HAPPY CHILDREN AT SCHOOL (Q451558): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(20 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
HAPPY CHILDREN AT SCHOOL
label / frlabel / fr
 
ENFANTS HEUREUX À L’ÉCOLE
label / delabel / de
 
GLÜCKLICHE KINDER IN DER SCHULE
label / nllabel / nl
 
GELUKKIGE KINDEREN OP SCHOOL
label / eslabel / es
 
NIÑOS FELICES EN LA ESCUELA
label / dalabel / da
 
GLADE BØRN I SKOLEN
label / ellabel / el
 
ΕΥΤΥΧΙΣΜΈΝΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ
label / hrlabel / hr
 
SRETNA DJECA U ŠKOLI
label / rolabel / ro
 
COPII FERICIȚI LA ȘCOALĂ
label / sklabel / sk
 
ŠŤASTNÉ DETI V ŠKOLE
label / mtlabel / mt
 
TFAL HENJIN FL — ​ ISKOLA
label / ptlabel / pt
 
CRIANÇAS FELIZES NA ESCOLA
label / filabel / fi
 
ONNELLISIA LAPSIA KOULUSSA
label / pllabel / pl
 
SZCZĘŚLIWE DZIECI W SZKOLE
label / sllabel / sl
 
SREČNI OTROCI V ŠOLI
label / cslabel / cs
 
ŠŤASTNÉ DĚTI VE ŠKOLE
label / ltlabel / lt
 
LAIMINGI VAIKAI MOKYKLOJE
label / lvlabel / lv
 
LAIMĪGI BĒRNI SKOLĀ
label / bglabel / bg
 
ЩАСТЛИВИ ДЕЦА В УЧИЛИЩЕ
label / hulabel / hu
 
BOLDOG GYEREKEK AZ ISKOLÁBAN
label / galabel / ga
 
PÁISTÍ SONA AR SCOIL
label / svlabel / sv
 
GLADA BARN I SKOLAN
label / etlabel / et
 
ÕNNELIKUD LAPSED KOOLIS
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q451558 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q451558 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q451558 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q451558 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q451558 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q451558 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q451558 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q451558 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q451558 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q451558 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q451558 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q451558 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q451558 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q451558 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q451558 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q451558 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q451558 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q451558 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q451558 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q451558 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q451558 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q451558 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q451558 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q451558 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF CHILDREN IN THE DEVELOPMENT OF THE COMPETENCE BY MEANS OF ACTIVITIES TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF COMPETENCE BY MEANS OF ACTIVITIES. THIS TYPE OF WORKSHOP TEACHER STIMULATES THE INTELLIGENCE LOGICOMATICARATICITY AND CORPOREOCETHYVEGETABLE OBJECTIVES FOR TRAINING, SUCH AS THE IDENTIFICATION OF LINKS AND COOPERATIVE RELATIONS AND THE PARTICIPATION OF REINFORCING LAUSTOSTITIMA. IN THE COURSE OF THIS JOURNEY, THE CHILDREN’S PROPOSALS ARE ACCEPTED, AND VALORATE.OVONI HAS OFFERED A SET OF OGETTIIMAGINI AND LINGUAGGIPIC STIMOLAGENT LEARNT THAT IT HAS BEEN GRADUALLY ESTABLISHED. EACH CHILD REGARDED AS BEING THE ONLY CHILD IN HIS/HER PERSONAL SITUATION OF ABILIT FROM WHICH THE EDUCATIONAL ESTABLISHMENT IS ACTIVE IN ORDER TO PROMOTE BALANCED GROWTH IN THE FRAMEWORK OF THE AFETIVOEMOTIVE AND COGNITIVE PLAN. THE PROJECT IS COMPOSED OF CREATIVE FORMS OF MUSIC SPORT. MUSIC IS PART OF THE CHILD’S EMOTIONAL EXPERIENCE AND IS AN EXCELLENT TOOL FOR SOCIAL NETWORKING. TO (English)
 
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF CHILDREN IN THE DEVELOPMENT OF THE COMPETENCE BY MEANS OF ACTIVITIES TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF COMPETENCE BY MEANS OF ACTIVITIES. THIS TYPE OF WORKSHOP TEACHER STIMULATES THE INTELLIGENCE LOGICOMATICARATICITY AND CORPOREOCETHYVEGETABLE OBJECTIVES FOR TRAINING, SUCH AS THE IDENTIFICATION OF LINKS AND COOPERATIVE RELATIONS AND THE PARTICIPATION OF REINFORCING LAUSTOSTITIMA. IN THE COURSE OF THIS JOURNEY, THE CHILDREN’S PROPOSALS ARE ACCEPTED, AND VALORATE.OVONI HAS OFFERED A SET OF OGETTIIMAGINI AND LINGUAGGIPIC STIMOLAGENT LEARNT THAT IT HAS BEEN GRADUALLY ESTABLISHED. EACH CHILD REGARDED AS BEING THE ONLY CHILD IN HIS/HER PERSONAL SITUATION OF ABILIT FROM WHICH THE EDUCATIONAL ESTABLISHMENT IS ACTIVE IN ORDER TO PROMOTE BALANCED GROWTH IN THE FRAMEWORK OF THE AFETIVOEMOTIVE AND COGNITIVE PLAN. THE PROJECT IS COMPOSED OF CREATIVE FORMS OF MUSIC SPORT. MUSIC IS PART OF THE CHILD’S EMOTIONAL EXPERIENCE AND IS AN EXCELLENT TOOL FOR SOCIAL NETWORKING. TO (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE IN CHILDREN THE DEVELOPMENT OF COMPETENCE DELLIDENTIT DELUTONOMIA THROUGH ACTIVITIES CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. THIS TYPE OF LABORATORY DIDACTICS STIMULATES THE LOGICOMATEMATICASPAZIAL AND CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENCES THROUGH TRAINING OBJECTIVES SUCH AS IDENTIFYING LINKS AND RELATIONSHIPS COLLABORATING AND PARTICIPATING STRENGTHEN LAUTOSTIMA. IN THIS ROUTE THE CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PROPOSALS OF THE CHILDREN ARE WELCOMED AND VALORIZZATE.OGNI ROUTE OFFERS A SET OF OGGETTIIMMAGINI AND LINGUAGGICAPACI OF STIMOLAREACCOMPAGN LEARNING PROGRESSIVELY SAFER. EACH CHILD CONSIDERED UNIQUE IN ITS BEING IN THE DIVERSITY OF SKILLFUL ENVIRONMENT OF ORIGIN FOR WHICH THE SCHOOL ORGANISES ACTIVITIES AIMED AT PROMOTING A BALANCED GROWTH ON THE AFFECTIVE AND COGNITIVE LEVEL. THE PROJECT IS ARTICULATED IN MODULES OF MUSIC CREATIVE EXPRESSION SPORT. MUSIC IS PART OF THE CHILD’S EMOTIONAL EXPERIENCE AND IS AN EXCELLENT MEANS OF SOCIALISATION. TO (English)
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO PROMOTE IN CHILDREN THE DEVELOPMENT OF COMPETENCE DELLIDENTIT DELUTONOMIA THROUGH ACTIVITIES CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. THIS TYPE OF LABORATORY DIDACTICS STIMULATES THE LOGICOMATEMATICASPAZIAL AND CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENCES THROUGH TRAINING OBJECTIVES SUCH AS IDENTIFYING LINKS AND RELATIONSHIPS COLLABORATING AND PARTICIPATING STRENGTHEN LAUTOSTIMA. IN THIS ROUTE THE CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PROPOSALS OF THE CHILDREN ARE WELCOMED AND VALORIZZATE.OGNI ROUTE OFFERS A SET OF OGGETTIIMMAGINI AND LINGUAGGICAPACI OF STIMOLAREACCOMPAGN LEARNING PROGRESSIVELY SAFER. EACH CHILD CONSIDERED UNIQUE IN ITS BEING IN THE DIVERSITY OF SKILLFUL ENVIRONMENT OF ORIGIN FOR WHICH THE SCHOOL ORGANISES ACTIVITIES AIMED AT PROMOTING A BALANCED GROWTH ON THE AFFECTIVE AND COGNITIVE LEVEL. THE PROJECT IS ARTICULATED IN MODULES OF MUSIC CREATIVE EXPRESSION SPORT. MUSIC IS PART OF THE CHILD’S EMOTIONAL EXPERIENCE AND IS AN EXCELLENT MEANS OF SOCIALISATION. TO (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO PROMOTE IN CHILDREN THE DEVELOPMENT OF COMPETENCE DELLIDENTIT DELUTONOMIA THROUGH ACTIVITIES CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. THIS TYPE OF LABORATORY DIDACTICS STIMULATES THE LOGICOMATEMATICASPAZIAL AND CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENCES THROUGH TRAINING OBJECTIVES SUCH AS IDENTIFYING LINKS AND RELATIONSHIPS COLLABORATING AND PARTICIPATING STRENGTHEN LAUTOSTIMA. IN THIS ROUTE THE CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PROPOSALS OF THE CHILDREN ARE WELCOMED AND VALORIZZATE.OGNI ROUTE OFFERS A SET OF OGGETTIIMMAGINI AND LINGUAGGICAPACI OF STIMOLAREACCOMPAGN LEARNING PROGRESSIVELY SAFER. EACH CHILD CONSIDERED UNIQUE IN ITS BEING IN THE DIVERSITY OF SKILLFUL ENVIRONMENT OF ORIGIN FOR WHICH THE SCHOOL ORGANISES ACTIVITIES AIMED AT PROMOTING A BALANCED GROWTH ON THE AFFECTIVE AND COGNITIVE LEVEL. THE PROJECT IS ARTICULATED IN MODULES OF MUSIC CREATIVE EXPRESSION SPORT. MUSIC IS PART OF THE CHILD’S EMOTIONAL EXPERIENCE AND IS AN EXCELLENT MEANS OF SOCIALISATION. TO (English) / qualifier
 
point in time: 10 November 2020
Timestamp+2020-11-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR CHEZ LES ENFANTS LE DÉVELOPPEMENT DE LA COMPÉTENCE DELIDENTITDELLAUTONOMIADELLA PAR DES ACTIVITÉS CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSICA. CE TYPE DE LABORATOIRE DIDACTIQUE STIMULE LES INTELLIGENCES LOGICOMATEMATATICASPAZIAL ET CORPOREOCINESTETICAPERSEGUE. SUR CETTE ROUTE, LES PROPOSITIONS CURIOSITLE EXPLORATIONSTHE DES ENFANTS SONT ACCUEILLIES ET APPRECIATED.OGNI OFFRE UN ENSEMBLE D’OGNI OGGETTIIMMAGINI ET LINGUAGGICAPACI DE STIMOLAREACCOMPAGNARE APPREND PROGRESSIVEMENT PI SÛR. CHAQUE ENFANT CONSIDÉRÉ COMME UNIQUE DANS SA DIVERSITÉ DE L’ENVIRONNEMENT D’ORIGINE POUR LEQUEL L’ÉCOLE ORGANISE DES ACTIVITÉS VISANT À PROMOUVOIR UNE CROISSANCE ÉQUILIBRÉE SUR LE PLAN AFFECTIF ET COGNITIF. LE PROJET EST DIVISÉ EN MODULES D’EXPRESSION CRÉATIVE MUSICALE SPORT. LA MUSIQUE FAIT PARTIE DE L’EXPÉRIENCE ÉMOTIONNELLE DE L’ENFANT ET REPRÉSENTE UN EXCELLENT OUTIL DE SOCIALISATION. À (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR CHEZ LES ENFANTS LE DÉVELOPPEMENT DE LA COMPÉTENCE DELIDENTITDELLAUTONOMIADELLA PAR DES ACTIVITÉS CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSICA. CE TYPE DE LABORATOIRE DIDACTIQUE STIMULE LES INTELLIGENCES LOGICOMATEMATATICASPAZIAL ET CORPOREOCINESTETICAPERSEGUE. SUR CETTE ROUTE, LES PROPOSITIONS CURIOSITLE EXPLORATIONSTHE DES ENFANTS SONT ACCUEILLIES ET APPRECIATED.OGNI OFFRE UN ENSEMBLE D’OGNI OGGETTIIMMAGINI ET LINGUAGGICAPACI DE STIMOLAREACCOMPAGNARE APPREND PROGRESSIVEMENT PI SÛR. CHAQUE ENFANT CONSIDÉRÉ COMME UNIQUE DANS SA DIVERSITÉ DE L’ENVIRONNEMENT D’ORIGINE POUR LEQUEL L’ÉCOLE ORGANISE DES ACTIVITÉS VISANT À PROMOUVOIR UNE CROISSANCE ÉQUILIBRÉE SUR LE PLAN AFFECTIF ET COGNITIF. LE PROJET EST DIVISÉ EN MODULES D’EXPRESSION CRÉATIVE MUSICALE SPORT. LA MUSIQUE FAIT PARTIE DE L’EXPÉRIENCE ÉMOTIONNELLE DE L’ENFANT ET REPRÉSENTE UN EXCELLENT OUTIL DE SOCIALISATION. À (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR CHEZ LES ENFANTS LE DÉVELOPPEMENT DE LA COMPÉTENCE DELIDENTITDELLAUTONOMIADELLA PAR DES ACTIVITÉS CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSICA. CE TYPE DE LABORATOIRE DIDACTIQUE STIMULE LES INTELLIGENCES LOGICOMATEMATATICASPAZIAL ET CORPOREOCINESTETICAPERSEGUE. SUR CETTE ROUTE, LES PROPOSITIONS CURIOSITLE EXPLORATIONSTHE DES ENFANTS SONT ACCUEILLIES ET APPRECIATED.OGNI OFFRE UN ENSEMBLE D’OGNI OGGETTIIMMAGINI ET LINGUAGGICAPACI DE STIMOLAREACCOMPAGNARE APPREND PROGRESSIVEMENT PI SÛR. CHAQUE ENFANT CONSIDÉRÉ COMME UNIQUE DANS SA DIVERSITÉ DE L’ENVIRONNEMENT D’ORIGINE POUR LEQUEL L’ÉCOLE ORGANISE DES ACTIVITÉS VISANT À PROMOUVOIR UNE CROISSANCE ÉQUILIBRÉE SUR LE PLAN AFFECTIF ET COGNITIF. LE PROJET EST DIVISÉ EN MODULES D’EXPRESSION CRÉATIVE MUSICALE SPORT. LA MUSIQUE FAIT PARTIE DE L’EXPÉRIENCE ÉMOTIONNELLE DE L’ENFANT ET REPRÉSENTE UN EXCELLENT OUTIL DE SOCIALISATION. À (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, BEI KINDERN DIE ENTWICKLUNG VON DELIDENTITDELLAUTONOMIADELLA KOMPETENZ DURCH AKTIVITÄTEN CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSICA ZU FÖRDERN. DIESE ART VON LABORDIDAKTIK STIMULIERT DIE INTELLIGENZ LOGICOMATEMATICASPAZIAL UND CORPOREOCINESTETICAPERSEGUE. AUF DIESER ROUTE WERDEN DIE CURIOSITLE EXPLORATIONSTHE VORSCHLÄGE VON KINDERN BEGRÜSST UND APPRECIATED.OGNI ROUTE BIETET EINE REIHE VON OGGETTIIMMAGINI UND LINGUAGGICAPACI VON STIMOLAREACCOMPAGNARE LERNT SCHRITTWEISE SICHERE PI. JEDES KIND GILT ALS EINZIGARTIG IN SEINEM/IHREM WESEN IN DER VIELFALT DER UMGEBUNG DER HERKUNFT, FÜR DIE DIE SCHULE ORGANISIERT AKTIVITÄTEN ZUR FÖRDERUNG EINES AUSGEWOGENEN WACHSTUMS AUF DER AFFEKTIVEN UND KOGNITIVEN EBENE. DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN MODULE DES KREATIVEN AUSDRUCKSSPORTS. MUSIK IST TEIL DER EMOTIONALEN ERFAHRUNG DES KINDES UND STELLT EIN HERVORRAGENDES INSTRUMENT DER SOZIALISATION DAR. BIS (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, BEI KINDERN DIE ENTWICKLUNG VON DELIDENTITDELLAUTONOMIADELLA KOMPETENZ DURCH AKTIVITÄTEN CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSICA ZU FÖRDERN. DIESE ART VON LABORDIDAKTIK STIMULIERT DIE INTELLIGENZ LOGICOMATEMATICASPAZIAL UND CORPOREOCINESTETICAPERSEGUE. AUF DIESER ROUTE WERDEN DIE CURIOSITLE EXPLORATIONSTHE VORSCHLÄGE VON KINDERN BEGRÜSST UND APPRECIATED.OGNI ROUTE BIETET EINE REIHE VON OGGETTIIMMAGINI UND LINGUAGGICAPACI VON STIMOLAREACCOMPAGNARE LERNT SCHRITTWEISE SICHERE PI. JEDES KIND GILT ALS EINZIGARTIG IN SEINEM/IHREM WESEN IN DER VIELFALT DER UMGEBUNG DER HERKUNFT, FÜR DIE DIE SCHULE ORGANISIERT AKTIVITÄTEN ZUR FÖRDERUNG EINES AUSGEWOGENEN WACHSTUMS AUF DER AFFEKTIVEN UND KOGNITIVEN EBENE. DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN MODULE DES KREATIVEN AUSDRUCKSSPORTS. MUSIK IST TEIL DER EMOTIONALEN ERFAHRUNG DES KINDES UND STELLT EIN HERVORRAGENDES INSTRUMENT DER SOZIALISATION DAR. BIS (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, BEI KINDERN DIE ENTWICKLUNG VON DELIDENTITDELLAUTONOMIADELLA KOMPETENZ DURCH AKTIVITÄTEN CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSICA ZU FÖRDERN. DIESE ART VON LABORDIDAKTIK STIMULIERT DIE INTELLIGENZ LOGICOMATEMATICASPAZIAL UND CORPOREOCINESTETICAPERSEGUE. AUF DIESER ROUTE WERDEN DIE CURIOSITLE EXPLORATIONSTHE VORSCHLÄGE VON KINDERN BEGRÜSST UND APPRECIATED.OGNI ROUTE BIETET EINE REIHE VON OGGETTIIMMAGINI UND LINGUAGGICAPACI VON STIMOLAREACCOMPAGNARE LERNT SCHRITTWEISE SICHERE PI. JEDES KIND GILT ALS EINZIGARTIG IN SEINEM/IHREM WESEN IN DER VIELFALT DER UMGEBUNG DER HERKUNFT, FÜR DIE DIE SCHULE ORGANISIERT AKTIVITÄTEN ZUR FÖRDERUNG EINES AUSGEWOGENEN WACHSTUMS AUF DER AFFEKTIVEN UND KOGNITIVEN EBENE. DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN MODULE DES KREATIVEN AUSDRUCKSSPORTS. MUSIK IST TEIL DER EMOTIONALEN ERFAHRUNG DES KINDES UND STELLT EIN HERVORRAGENDES INSTRUMENT DER SOZIALISATION DAR. BIS (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ KINDEREN DE ONTWIKKELING VAN DELIDENTITDELLAUTONOMIADELLA-COMPETENTIE TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSICA. DIT TYPE LAB DIDACTISCHE STIMULEERT DE LOGICOMATEMATICASPAZIAL EN CORPOREOCINESTECAPERSEGUE INTELLIGENTIES. OP DEZE ROUTE WORDEN DE CURIOSITLE EXPLORATIONSTHE VOORSTELLEN VAN KINDEREN VERWELKOMD EN APPRECIATED.OGNI ROUTE BIEDT EEN SET VAN OGGETTIIMMAGINI EN LINGUAGGICAPACI VAN STIMOLAREACCOMPAGNARE LEERT GELEIDELIJK VEILIGE PI. ELK KIND WORDT ALS UNIEK BESCHOUWD IN ZIJN/HAAR WEZEN IN DE DIVERSITEIT VAN DE OMGEVING VAN HERKOMST WAARVOOR DE SCHOOL ACTIVITEITEN ORGANISEERT DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN EEN EVENWICHTIGE GROEI OP AFFECTIEF EN COGNITIEF NIVEAU. HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN MODULES VAN MUZIEK CREATIEVE EXPRESSIE SPORT. MUZIEK MAAKT DEEL UIT VAN DE EMOTIONELE ERVARING VAN HET KIND EN VERTEGENWOORDIGT EEN UITSTEKEND MIDDEL VAN SOCIALISATIE. AAN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ KINDEREN DE ONTWIKKELING VAN DELIDENTITDELLAUTONOMIADELLA-COMPETENTIE TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSICA. DIT TYPE LAB DIDACTISCHE STIMULEERT DE LOGICOMATEMATICASPAZIAL EN CORPOREOCINESTECAPERSEGUE INTELLIGENTIES. OP DEZE ROUTE WORDEN DE CURIOSITLE EXPLORATIONSTHE VOORSTELLEN VAN KINDEREN VERWELKOMD EN APPRECIATED.OGNI ROUTE BIEDT EEN SET VAN OGGETTIIMMAGINI EN LINGUAGGICAPACI VAN STIMOLAREACCOMPAGNARE LEERT GELEIDELIJK VEILIGE PI. ELK KIND WORDT ALS UNIEK BESCHOUWD IN ZIJN/HAAR WEZEN IN DE DIVERSITEIT VAN DE OMGEVING VAN HERKOMST WAARVOOR DE SCHOOL ACTIVITEITEN ORGANISEERT DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN EEN EVENWICHTIGE GROEI OP AFFECTIEF EN COGNITIEF NIVEAU. HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN MODULES VAN MUZIEK CREATIEVE EXPRESSIE SPORT. MUZIEK MAAKT DEEL UIT VAN DE EMOTIONELE ERVARING VAN HET KIND EN VERTEGENWOORDIGT EEN UITSTEKEND MIDDEL VAN SOCIALISATIE. AAN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ KINDEREN DE ONTWIKKELING VAN DELIDENTITDELLAUTONOMIADELLA-COMPETENTIE TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSICA. DIT TYPE LAB DIDACTISCHE STIMULEERT DE LOGICOMATEMATICASPAZIAL EN CORPOREOCINESTECAPERSEGUE INTELLIGENTIES. OP DEZE ROUTE WORDEN DE CURIOSITLE EXPLORATIONSTHE VOORSTELLEN VAN KINDEREN VERWELKOMD EN APPRECIATED.OGNI ROUTE BIEDT EEN SET VAN OGGETTIIMMAGINI EN LINGUAGGICAPACI VAN STIMOLAREACCOMPAGNARE LEERT GELEIDELIJK VEILIGE PI. ELK KIND WORDT ALS UNIEK BESCHOUWD IN ZIJN/HAAR WEZEN IN DE DIVERSITEIT VAN DE OMGEVING VAN HERKOMST WAARVOOR DE SCHOOL ACTIVITEITEN ORGANISEERT DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN EEN EVENWICHTIGE GROEI OP AFFECTIEF EN COGNITIEF NIVEAU. HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN MODULES VAN MUZIEK CREATIEVE EXPRESSIE SPORT. MUZIEK MAAKT DEEL UIT VAN DE EMOTIONELE ERVARING VAN HET KIND EN VERTEGENWOORDIGT EEN UITSTEKEND MIDDEL VAN SOCIALISATIE. AAN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EN LOS NIÑOS EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DELIDENTITDELLAUTONOMIADELLA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSICA. ESTE TIPO DE LABORATORIO DIDÁCTICO ESTIMULA LAS INTELIGENCIAS LOGICOMATEMATICASPAZIAL Y CORPOREOCINESTETICAPERSEGUE. EN ESTA RUTA SE DA LA BIENVENIDA A LAS EXPLORACIONES CURIOSITLEAS LAS PROPUESTAS DE LOS NIÑOS SON BIENVENIDAS Y APROBADO.OGNI RUTA OFRECE UN CONJUNTO DE OGGETTIIMMAGINI Y LINGUAGGICAPACI DE STIMOLAREACCOMPAGNARE APRENDE PROGRESIVAMENTE PI SEGURA. CADA NIÑO CONSIDERADO ÚNICO EN SU SER EN LA DIVERSIDAD DEL ENTORNO DE ORIGEN PARA EL CUAL LA ESCUELA ORGANIZA ACTIVIDADES DIRIGIDAS A PROMOVER UN CRECIMIENTO EQUILIBRADO A NIVEL AFECTIVO Y COGNITIVO. EL PROYECTO SE DIVIDE EN MÓDULOS DE MÚSICA CREATIVA EXPRESIÓN DEPORTIVA. LA MÚSICA ES PARTE DE LA EXPERIENCIA EMOCIONAL DEL NIÑO Y REPRESENTA UNA EXCELENTE HERRAMIENTA DE SOCIALIZACIÓN. A (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EN LOS NIÑOS EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DELIDENTITDELLAUTONOMIADELLA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSICA. ESTE TIPO DE LABORATORIO DIDÁCTICO ESTIMULA LAS INTELIGENCIAS LOGICOMATEMATICASPAZIAL Y CORPOREOCINESTETICAPERSEGUE. EN ESTA RUTA SE DA LA BIENVENIDA A LAS EXPLORACIONES CURIOSITLEAS LAS PROPUESTAS DE LOS NIÑOS SON BIENVENIDAS Y APROBADO.OGNI RUTA OFRECE UN CONJUNTO DE OGGETTIIMMAGINI Y LINGUAGGICAPACI DE STIMOLAREACCOMPAGNARE APRENDE PROGRESIVAMENTE PI SEGURA. CADA NIÑO CONSIDERADO ÚNICO EN SU SER EN LA DIVERSIDAD DEL ENTORNO DE ORIGEN PARA EL CUAL LA ESCUELA ORGANIZA ACTIVIDADES DIRIGIDAS A PROMOVER UN CRECIMIENTO EQUILIBRADO A NIVEL AFECTIVO Y COGNITIVO. EL PROYECTO SE DIVIDE EN MÓDULOS DE MÚSICA CREATIVA EXPRESIÓN DEPORTIVA. LA MÚSICA ES PARTE DE LA EXPERIENCIA EMOCIONAL DEL NIÑO Y REPRESENTA UNA EXCELENTE HERRAMIENTA DE SOCIALIZACIÓN. A (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EN LOS NIÑOS EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DELIDENTITDELLAUTONOMIADELLA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSICA. ESTE TIPO DE LABORATORIO DIDÁCTICO ESTIMULA LAS INTELIGENCIAS LOGICOMATEMATICASPAZIAL Y CORPOREOCINESTETICAPERSEGUE. EN ESTA RUTA SE DA LA BIENVENIDA A LAS EXPLORACIONES CURIOSITLEAS LAS PROPUESTAS DE LOS NIÑOS SON BIENVENIDAS Y APROBADO.OGNI RUTA OFRECE UN CONJUNTO DE OGGETTIIMMAGINI Y LINGUAGGICAPACI DE STIMOLAREACCOMPAGNARE APRENDE PROGRESIVAMENTE PI SEGURA. CADA NIÑO CONSIDERADO ÚNICO EN SU SER EN LA DIVERSIDAD DEL ENTORNO DE ORIGEN PARA EL CUAL LA ESCUELA ORGANIZA ACTIVIDADES DIRIGIDAS A PROMOVER UN CRECIMIENTO EQUILIBRADO A NIVEL AFECTIVO Y COGNITIVO. EL PROYECTO SE DIVIDE EN MÓDULOS DE MÚSICA CREATIVA EXPRESIÓN DEPORTIVA. LA MÚSICA ES PARTE DE LA EXPERIENCIA EMOCIONAL DEL NIÑO Y REPRESENTA UNA EXCELENTE HERRAMIENTA DE SOCIALIZACIÓN. A (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF KOMPETENCE DELLIDENTIT DELUTONOMIA HOS BØRN GENNEM AKTIVITETER CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. DENNE TYPE LABORATORIE DIDAKTIK STIMULERER LOGICOMATEMATICASPAZIAL OG CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENSER GENNEM UDDANNELSESMÅL SÅSOM IDENTIFIKATION AF FORBINDELSER OG RELATIONER, DER SAMARBEJDER OG DELTAGER, STYRKER LAUTOSTIMA. PÅ DENNE RUTE HILSES BØRNENES FORSLAG VELKOMMEN, OG VALORIZZATE.OGNI-RUTE TILBYDER ET SÆT OGGETTIIMMAGINI OG LINGUAGGICAPACI FRA STIMOLAREACCOMPAGN LÆRING GRADVIST SIKRERE. HVERT BARN ANSÅS FOR ENESTÅENDE I AT VÆRE I MANGFOLDIGHEDEN AF DYGTIGE OMGIVELSER AF OPRINDELSE, HVOR SKOLEN ORGANISERER AKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME EN AFBALANCERET VÆKST PÅ DET AFFEKTIVE OG KOGNITIVE NIVEAU. PROJEKTET ER FORMULERET I MODULER AF MUSIK KREATIVT UDTRYKSSPORT. MUSIK ER EN DEL AF BARNETS FØLELSESMÆSSIGE OPLEVELSE OG ER ET FREMRAGENDE MIDDEL TIL SOCIALISERING. TIL (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF KOMPETENCE DELLIDENTIT DELUTONOMIA HOS BØRN GENNEM AKTIVITETER CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. DENNE TYPE LABORATORIE DIDAKTIK STIMULERER LOGICOMATEMATICASPAZIAL OG CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENSER GENNEM UDDANNELSESMÅL SÅSOM IDENTIFIKATION AF FORBINDELSER OG RELATIONER, DER SAMARBEJDER OG DELTAGER, STYRKER LAUTOSTIMA. PÅ DENNE RUTE HILSES BØRNENES FORSLAG VELKOMMEN, OG VALORIZZATE.OGNI-RUTE TILBYDER ET SÆT OGGETTIIMMAGINI OG LINGUAGGICAPACI FRA STIMOLAREACCOMPAGN LÆRING GRADVIST SIKRERE. HVERT BARN ANSÅS FOR ENESTÅENDE I AT VÆRE I MANGFOLDIGHEDEN AF DYGTIGE OMGIVELSER AF OPRINDELSE, HVOR SKOLEN ORGANISERER AKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME EN AFBALANCERET VÆKST PÅ DET AFFEKTIVE OG KOGNITIVE NIVEAU. PROJEKTET ER FORMULERET I MODULER AF MUSIK KREATIVT UDTRYKSSPORT. MUSIK ER EN DEL AF BARNETS FØLELSESMÆSSIGE OPLEVELSE OG ER ET FREMRAGENDE MIDDEL TIL SOCIALISERING. TIL (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF KOMPETENCE DELLIDENTIT DELUTONOMIA HOS BØRN GENNEM AKTIVITETER CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. DENNE TYPE LABORATORIE DIDAKTIK STIMULERER LOGICOMATEMATICASPAZIAL OG CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENSER GENNEM UDDANNELSESMÅL SÅSOM IDENTIFIKATION AF FORBINDELSER OG RELATIONER, DER SAMARBEJDER OG DELTAGER, STYRKER LAUTOSTIMA. PÅ DENNE RUTE HILSES BØRNENES FORSLAG VELKOMMEN, OG VALORIZZATE.OGNI-RUTE TILBYDER ET SÆT OGGETTIIMMAGINI OG LINGUAGGICAPACI FRA STIMOLAREACCOMPAGN LÆRING GRADVIST SIKRERE. HVERT BARN ANSÅS FOR ENESTÅENDE I AT VÆRE I MANGFOLDIGHEDEN AF DYGTIGE OMGIVELSER AF OPRINDELSE, HVOR SKOLEN ORGANISERER AKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME EN AFBALANCERET VÆKST PÅ DET AFFEKTIVE OG KOGNITIVE NIVEAU. PROJEKTET ER FORMULERET I MODULER AF MUSIK KREATIVT UDTRYKSSPORT. MUSIK ER EN DEL AF BARNETS FØLELSESMÆSSIGE OPLEVELSE OG ER ET FREMRAGENDE MIDDEL TIL SOCIALISERING. TIL (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ DELLIDENTIT DELUTONOMIA ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΊΔΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΤΙΣ LOGICOMATEMATICASPAZIAL ΚΑΙ CORPOREOCINESTETICAL ΝΟΗΜΟΣΎΝΗ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΌΠΩΣ Ο ΕΝΤΟΠΙΣΜΌΣ ΔΕΣΜΏΝ ΚΑΙ ΣΧΈΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ LAUTOSTIMA. ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΚΑΛΩΣΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ VALORIZZATE.OGNI ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ OGGETTIIMMAGINI ΚΑΙ LINGUAGGICAPACI ΤΗΣ STIMOLAREACCOMPAGN ΜΑΘΑΊΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΆ ΑΣΦΑΛΈΣΤΕΡΑ. ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΎΠΑΡΞΗ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΤΟΥ ΕΠΙΔΈΞΙΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΕ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΑΡΘΡΩΜΈΝΟ ΣΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ. Η ΜΟΥΣΙΚΉ ΕΊΝΑΙ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΌ ΜΈΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΠΡΟΣ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ DELLIDENTIT DELUTONOMIA ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΊΔΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΤΙΣ LOGICOMATEMATICASPAZIAL ΚΑΙ CORPOREOCINESTETICAL ΝΟΗΜΟΣΎΝΗ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΌΠΩΣ Ο ΕΝΤΟΠΙΣΜΌΣ ΔΕΣΜΏΝ ΚΑΙ ΣΧΈΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ LAUTOSTIMA. ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΚΑΛΩΣΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ VALORIZZATE.OGNI ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ OGGETTIIMMAGINI ΚΑΙ LINGUAGGICAPACI ΤΗΣ STIMOLAREACCOMPAGN ΜΑΘΑΊΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΆ ΑΣΦΑΛΈΣΤΕΡΑ. ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΎΠΑΡΞΗ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΤΟΥ ΕΠΙΔΈΞΙΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΕ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΑΡΘΡΩΜΈΝΟ ΣΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ. Η ΜΟΥΣΙΚΉ ΕΊΝΑΙ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΌ ΜΈΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΠΡΟΣ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ DELLIDENTIT DELUTONOMIA ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΊΔΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΤΙΣ LOGICOMATEMATICASPAZIAL ΚΑΙ CORPOREOCINESTETICAL ΝΟΗΜΟΣΎΝΗ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΌΠΩΣ Ο ΕΝΤΟΠΙΣΜΌΣ ΔΕΣΜΏΝ ΚΑΙ ΣΧΈΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ LAUTOSTIMA. ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΚΑΛΩΣΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ VALORIZZATE.OGNI ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ OGGETTIIMMAGINI ΚΑΙ LINGUAGGICAPACI ΤΗΣ STIMOLAREACCOMPAGN ΜΑΘΑΊΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΆ ΑΣΦΑΛΈΣΤΕΡΑ. ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΎΠΑΡΞΗ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΤΟΥ ΕΠΙΔΈΞΙΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΕ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΑΡΘΡΩΜΈΝΟ ΣΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ. Η ΜΟΥΣΙΚΉ ΕΊΝΑΙ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΌ ΜΈΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΠΡΟΣ (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE RAZVOJA KOMPETENCIJA DELUTONOMIA U DJECE KROZ AKTIVNOSTI CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. OVA VRSTA LABORATORIJSKE DIDAKTIKE STIMULIRA LOGICOMATEMATICASPAZIAL I CORPOREOCINESTETICAL INTELIGENCIJE KROZ CILJEVE OBUKE KAO ŠTO SU UTVRĐIVANJE VEZA I ODNOSA KOJI SURAĐUJU I SUDJELUJU JAČAJU LAUTOSTIMA. NA OVOJ RUTI SU DOBRODOŠLI CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PRIJEDLOZI DJECE I VALORIZZATE.OGNI RUTA NUDI NIZ OGGETTIIMMAGINI I LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN UČENJE PROGRESIVNO SIGURNIJE. SVAKO DIJETE SMATRA SE JEDINSTVENIM PO SVOM BIĆU U RAZNOLIKOSTI VJEŠTOG OKRUŽENJA PODRIJETLA ZA KOJE ŠKOLA ORGANIZIRA AKTIVNOSTI USMJERENE NA PROMICANJE URAVNOTEŽENOG RASTA NA AFEKTIVNOJ I KOGNITIVNOJ RAZINI. PROJEKT JE ARTIKULIRAN U MODULIMA GLAZBENOG KREATIVNOG IZRAŽAVANJA SPORTU. GLAZBA JE DIO DJETETOVOG EMOCIONALNOG ISKUSTVA I IZVRSNO JE SREDSTVO SOCIJALIZACIJE. DO (Croatian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE RAZVOJA KOMPETENCIJA DELUTONOMIA U DJECE KROZ AKTIVNOSTI CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. OVA VRSTA LABORATORIJSKE DIDAKTIKE STIMULIRA LOGICOMATEMATICASPAZIAL I CORPOREOCINESTETICAL INTELIGENCIJE KROZ CILJEVE OBUKE KAO ŠTO SU UTVRĐIVANJE VEZA I ODNOSA KOJI SURAĐUJU I SUDJELUJU JAČAJU LAUTOSTIMA. NA OVOJ RUTI SU DOBRODOŠLI CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PRIJEDLOZI DJECE I VALORIZZATE.OGNI RUTA NUDI NIZ OGGETTIIMMAGINI I LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN UČENJE PROGRESIVNO SIGURNIJE. SVAKO DIJETE SMATRA SE JEDINSTVENIM PO SVOM BIĆU U RAZNOLIKOSTI VJEŠTOG OKRUŽENJA PODRIJETLA ZA KOJE ŠKOLA ORGANIZIRA AKTIVNOSTI USMJERENE NA PROMICANJE URAVNOTEŽENOG RASTA NA AFEKTIVNOJ I KOGNITIVNOJ RAZINI. PROJEKT JE ARTIKULIRAN U MODULIMA GLAZBENOG KREATIVNOG IZRAŽAVANJA SPORTU. GLAZBA JE DIO DJETETOVOG EMOCIONALNOG ISKUSTVA I IZVRSNO JE SREDSTVO SOCIJALIZACIJE. DO (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE RAZVOJA KOMPETENCIJA DELUTONOMIA U DJECE KROZ AKTIVNOSTI CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. OVA VRSTA LABORATORIJSKE DIDAKTIKE STIMULIRA LOGICOMATEMATICASPAZIAL I CORPOREOCINESTETICAL INTELIGENCIJE KROZ CILJEVE OBUKE KAO ŠTO SU UTVRĐIVANJE VEZA I ODNOSA KOJI SURAĐUJU I SUDJELUJU JAČAJU LAUTOSTIMA. NA OVOJ RUTI SU DOBRODOŠLI CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PRIJEDLOZI DJECE I VALORIZZATE.OGNI RUTA NUDI NIZ OGGETTIIMMAGINI I LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN UČENJE PROGRESIVNO SIGURNIJE. SVAKO DIJETE SMATRA SE JEDINSTVENIM PO SVOM BIĆU U RAZNOLIKOSTI VJEŠTOG OKRUŽENJA PODRIJETLA ZA KOJE ŠKOLA ORGANIZIRA AKTIVNOSTI USMJERENE NA PROMICANJE URAVNOTEŽENOG RASTA NA AFEKTIVNOJ I KOGNITIVNOJ RAZINI. PROJEKT JE ARTIKULIRAN U MODULIMA GLAZBENOG KREATIVNOG IZRAŽAVANJA SPORTU. GLAZBA JE DIO DJETETOVOG EMOCIONALNOG ISKUSTVA I IZVRSNO JE SREDSTVO SOCIJALIZACIJE. DO (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE LA COPII DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DELLIDENTIT DELUTONOMIA PRIN ACTIVITĂȚI CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ACEST TIP DE DIDACTICĂ DE LABORATOR STIMULEAZĂ INTELIGENȚA LOGICOMATEMATICASPAZIAL ȘI CORPOREOCINESTETICAL PRIN OBIECTIVE DE FORMARE, CUM AR FI IDENTIFICAREA LEGĂTURILOR ȘI RELAȚIILOR CARE COLABOREAZĂ ȘI PARTICIPĂ LA CONSOLIDAREA LAUTOSTIMA. PE ACEST TRASEU, EXPLORAZIONUL CURIOSITITHE PROPUNERILE COPIILOR SUNT BINEVENITE, IAR TRASEUL VALORIZZATE.OGNI OFERĂ UN SET DE OGGETTIIMMAGINI ȘI LINGUAGGICAPACI DE ÎNVĂȚARE STIMOLAREACCOMPAGN PROGRESIV MAI SIGURE. FIECARE COPIL CONSIDERAT UNIC ÎN DIVERSITATEA MEDIULUI ABIL DE ORIGINE PENTRU CARE ȘCOALA ORGANIZEAZĂ ACTIVITĂȚI MENITE SĂ PROMOVEZE O CREȘTERE ECHILIBRATĂ LA NIVEL AFECTIV ȘI COGNITIV. PROIECTUL ESTE ARTICULAT ÎN MODULE DE EXPRESIE MUZICALĂ CREATIVĂ SPORT. MUZICA FACE PARTE DIN EXPERIENȚA EMOȚIONALĂ A COPILULUI ȘI ESTE UN MIJLOC EXCELENT DE SOCIALIZARE. CĂTRE (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE LA COPII DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DELLIDENTIT DELUTONOMIA PRIN ACTIVITĂȚI CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ACEST TIP DE DIDACTICĂ DE LABORATOR STIMULEAZĂ INTELIGENȚA LOGICOMATEMATICASPAZIAL ȘI CORPOREOCINESTETICAL PRIN OBIECTIVE DE FORMARE, CUM AR FI IDENTIFICAREA LEGĂTURILOR ȘI RELAȚIILOR CARE COLABOREAZĂ ȘI PARTICIPĂ LA CONSOLIDAREA LAUTOSTIMA. PE ACEST TRASEU, EXPLORAZIONUL CURIOSITITHE PROPUNERILE COPIILOR SUNT BINEVENITE, IAR TRASEUL VALORIZZATE.OGNI OFERĂ UN SET DE OGGETTIIMMAGINI ȘI LINGUAGGICAPACI DE ÎNVĂȚARE STIMOLAREACCOMPAGN PROGRESIV MAI SIGURE. FIECARE COPIL CONSIDERAT UNIC ÎN DIVERSITATEA MEDIULUI ABIL DE ORIGINE PENTRU CARE ȘCOALA ORGANIZEAZĂ ACTIVITĂȚI MENITE SĂ PROMOVEZE O CREȘTERE ECHILIBRATĂ LA NIVEL AFECTIV ȘI COGNITIV. PROIECTUL ESTE ARTICULAT ÎN MODULE DE EXPRESIE MUZICALĂ CREATIVĂ SPORT. MUZICA FACE PARTE DIN EXPERIENȚA EMOȚIONALĂ A COPILULUI ȘI ESTE UN MIJLOC EXCELENT DE SOCIALIZARE. CĂTRE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE LA COPII DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DELLIDENTIT DELUTONOMIA PRIN ACTIVITĂȚI CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ACEST TIP DE DIDACTICĂ DE LABORATOR STIMULEAZĂ INTELIGENȚA LOGICOMATEMATICASPAZIAL ȘI CORPOREOCINESTETICAL PRIN OBIECTIVE DE FORMARE, CUM AR FI IDENTIFICAREA LEGĂTURILOR ȘI RELAȚIILOR CARE COLABOREAZĂ ȘI PARTICIPĂ LA CONSOLIDAREA LAUTOSTIMA. PE ACEST TRASEU, EXPLORAZIONUL CURIOSITITHE PROPUNERILE COPIILOR SUNT BINEVENITE, IAR TRASEUL VALORIZZATE.OGNI OFERĂ UN SET DE OGGETTIIMMAGINI ȘI LINGUAGGICAPACI DE ÎNVĂȚARE STIMOLAREACCOMPAGN PROGRESIV MAI SIGURE. FIECARE COPIL CONSIDERAT UNIC ÎN DIVERSITATEA MEDIULUI ABIL DE ORIGINE PENTRU CARE ȘCOALA ORGANIZEAZĂ ACTIVITĂȚI MENITE SĂ PROMOVEZE O CREȘTERE ECHILIBRATĂ LA NIVEL AFECTIV ȘI COGNITIV. PROIECTUL ESTE ARTICULAT ÎN MODULE DE EXPRESIE MUZICALĂ CREATIVĂ SPORT. MUZICA FACE PARTE DIN EXPERIENȚA EMOȚIONALĂ A COPILULUI ȘI ESTE UN MIJLOC EXCELENT DE SOCIALIZARE. CĂTRE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORA ROZVOJA KOMPETENCIÍ DELLIDENTIT DELUTONOMIA U DETÍ PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TENTO TYP LABORATÓRNEJ DIDAKTIKY STIMULUJE LOGICOMATEMATICASPAZIAL A CORPOREOCINESTETICAL SPRAVODAJSTVO PROSTREDNÍCTVOM CIEĽOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, AKO JE IDENTIFIKÁCIA VÄZIEB A VZŤAHOV, KTORÉ SPOLUPRACUJÚ A ZÚČASTŇUJÚ SA, POSILŇUJÚ LAUTOSTIMU. NA TEJTO TRASE SÚ VÍTANÉ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE NÁVRHY DETÍ A VALORIZZATE.OGNI TRASA PONÚKA SÚBOR OGGETTIIMMAGINI A LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN UČENIA SA POSTUPNE BEZPEČNEJŠIE. KAŽDÉ DIEŤA POVAŽOVALO ZA JEDINEČNÉ VO SVOJOM BYTÍ V ROZMANITOSTI ZRUČNÉHO PROSTREDIA PÔVODU, PRE KTORÉ ŠKOLA ORGANIZUJE AKTIVITY ZAMERANÉ NA PODPORU VYVÁŽENÉHO RASTU NA AFEKTÍVNEJ A KOGNITÍVNEJ ÚROVNI. PROJEKT JE FORMULOVANÝ V MODULOCH HUDOBNEJ TVORIVEJ EXPRESIE ŠPORTU. HUDBA JE SÚČASŤOU EMOCIONÁLNEHO ZÁŽITKU DIEŤAŤA A JE VYNIKAJÚCIM PROSTRIEDKOM SOCIALIZÁCIE. NA (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORA ROZVOJA KOMPETENCIÍ DELLIDENTIT DELUTONOMIA U DETÍ PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TENTO TYP LABORATÓRNEJ DIDAKTIKY STIMULUJE LOGICOMATEMATICASPAZIAL A CORPOREOCINESTETICAL SPRAVODAJSTVO PROSTREDNÍCTVOM CIEĽOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, AKO JE IDENTIFIKÁCIA VÄZIEB A VZŤAHOV, KTORÉ SPOLUPRACUJÚ A ZÚČASTŇUJÚ SA, POSILŇUJÚ LAUTOSTIMU. NA TEJTO TRASE SÚ VÍTANÉ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE NÁVRHY DETÍ A VALORIZZATE.OGNI TRASA PONÚKA SÚBOR OGGETTIIMMAGINI A LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN UČENIA SA POSTUPNE BEZPEČNEJŠIE. KAŽDÉ DIEŤA POVAŽOVALO ZA JEDINEČNÉ VO SVOJOM BYTÍ V ROZMANITOSTI ZRUČNÉHO PROSTREDIA PÔVODU, PRE KTORÉ ŠKOLA ORGANIZUJE AKTIVITY ZAMERANÉ NA PODPORU VYVÁŽENÉHO RASTU NA AFEKTÍVNEJ A KOGNITÍVNEJ ÚROVNI. PROJEKT JE FORMULOVANÝ V MODULOCH HUDOBNEJ TVORIVEJ EXPRESIE ŠPORTU. HUDBA JE SÚČASŤOU EMOCIONÁLNEHO ZÁŽITKU DIEŤAŤA A JE VYNIKAJÚCIM PROSTRIEDKOM SOCIALIZÁCIE. NA (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORA ROZVOJA KOMPETENCIÍ DELLIDENTIT DELUTONOMIA U DETÍ PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TENTO TYP LABORATÓRNEJ DIDAKTIKY STIMULUJE LOGICOMATEMATICASPAZIAL A CORPOREOCINESTETICAL SPRAVODAJSTVO PROSTREDNÍCTVOM CIEĽOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, AKO JE IDENTIFIKÁCIA VÄZIEB A VZŤAHOV, KTORÉ SPOLUPRACUJÚ A ZÚČASTŇUJÚ SA, POSILŇUJÚ LAUTOSTIMU. NA TEJTO TRASE SÚ VÍTANÉ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE NÁVRHY DETÍ A VALORIZZATE.OGNI TRASA PONÚKA SÚBOR OGGETTIIMMAGINI A LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN UČENIA SA POSTUPNE BEZPEČNEJŠIE. KAŽDÉ DIEŤA POVAŽOVALO ZA JEDINEČNÉ VO SVOJOM BYTÍ V ROZMANITOSTI ZRUČNÉHO PROSTREDIA PÔVODU, PRE KTORÉ ŠKOLA ORGANIZUJE AKTIVITY ZAMERANÉ NA PODPORU VYVÁŽENÉHO RASTU NA AFEKTÍVNEJ A KOGNITÍVNEJ ÚROVNI. PROJEKT JE FORMULOVANÝ V MODULOCH HUDOBNEJ TVORIVEJ EXPRESIE ŠPORTU. HUDBA JE SÚČASŤOU EMOCIONÁLNEHO ZÁŽITKU DIEŤAŤA A JE VYNIKAJÚCIM PROSTRIEDKOM SOCIALIZÁCIE. NA (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIT-TFAL L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZA DELUTONOMIA DELUTONOMIA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. DAN IT-TIP TA’ DIDATTIĊI TAL-LABORATORJU JISTIMULA L-INTELLIĠENZA LOGICOMATEMATICASPAZIAL U CORPOREOCINESTETICAL PERMEZZ TA’ OBJETTIVI TA’ TAĦRIĠ BĦALL-IDENTIFIKAZZJONI TA’ RABTIET U RELAZZJONIJIET LI JIKKOLLABORAW U LI JIPPARTEĊIPAW ISAĦĦU LAUTOSTIMA. F’DIN IR-ROTTA L-PROPOSTI TAT-TFAL TAL-CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE HUMA MILQUGĦA U R-ROTTA VALORIZZATE.OGNI TOFFRI SETT TA’ OGGETTIIMMAGINI U LINGUAGGICAPACI TA’ STIMOLAREACCOMPAGN TAGĦLIM PROGRESSIVAMENT AKTAR SIKUR. KULL TIFEL/TIFLA KKUNSIDRAT UNIKU FID-DIVERSITÀ TA’ AMBJENT TA’ ORIĠINI TA’ ĦILA LI GĦALIH L-ISKOLA TORGANIZZA ATTIVITAJIET IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TA’ TKABBIR BILANĊJAT FIL-LIVELL AFFETTIV U KONJITTIV. IL-PROĠETT HUWA ARTIKOLAT F’MODULI TA’ SPORT TAL-ESPRESSJONI KREATTIVA TAL-MUŻIKA. IL-MUŻIKA HIJA PARTI MILL-ESPERJENZA EMOZZJONALI TAT-TFAL U HIJA MEZZ EĊĊELLENTI TA ‘SOĊJALIZZAZZJONI. GĦAL (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIT-TFAL L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZA DELUTONOMIA DELUTONOMIA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. DAN IT-TIP TA’ DIDATTIĊI TAL-LABORATORJU JISTIMULA L-INTELLIĠENZA LOGICOMATEMATICASPAZIAL U CORPOREOCINESTETICAL PERMEZZ TA’ OBJETTIVI TA’ TAĦRIĠ BĦALL-IDENTIFIKAZZJONI TA’ RABTIET U RELAZZJONIJIET LI JIKKOLLABORAW U LI JIPPARTEĊIPAW ISAĦĦU LAUTOSTIMA. F’DIN IR-ROTTA L-PROPOSTI TAT-TFAL TAL-CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE HUMA MILQUGĦA U R-ROTTA VALORIZZATE.OGNI TOFFRI SETT TA’ OGGETTIIMMAGINI U LINGUAGGICAPACI TA’ STIMOLAREACCOMPAGN TAGĦLIM PROGRESSIVAMENT AKTAR SIKUR. KULL TIFEL/TIFLA KKUNSIDRAT UNIKU FID-DIVERSITÀ TA’ AMBJENT TA’ ORIĠINI TA’ ĦILA LI GĦALIH L-ISKOLA TORGANIZZA ATTIVITAJIET IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TA’ TKABBIR BILANĊJAT FIL-LIVELL AFFETTIV U KONJITTIV. IL-PROĠETT HUWA ARTIKOLAT F’MODULI TA’ SPORT TAL-ESPRESSJONI KREATTIVA TAL-MUŻIKA. IL-MUŻIKA HIJA PARTI MILL-ESPERJENZA EMOZZJONALI TAT-TFAL U HIJA MEZZ EĊĊELLENTI TA ‘SOĊJALIZZAZZJONI. GĦAL (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIT-TFAL L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZA DELUTONOMIA DELUTONOMIA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. DAN IT-TIP TA’ DIDATTIĊI TAL-LABORATORJU JISTIMULA L-INTELLIĠENZA LOGICOMATEMATICASPAZIAL U CORPOREOCINESTETICAL PERMEZZ TA’ OBJETTIVI TA’ TAĦRIĠ BĦALL-IDENTIFIKAZZJONI TA’ RABTIET U RELAZZJONIJIET LI JIKKOLLABORAW U LI JIPPARTEĊIPAW ISAĦĦU LAUTOSTIMA. F’DIN IR-ROTTA L-PROPOSTI TAT-TFAL TAL-CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE HUMA MILQUGĦA U R-ROTTA VALORIZZATE.OGNI TOFFRI SETT TA’ OGGETTIIMMAGINI U LINGUAGGICAPACI TA’ STIMOLAREACCOMPAGN TAGĦLIM PROGRESSIVAMENT AKTAR SIKUR. KULL TIFEL/TIFLA KKUNSIDRAT UNIKU FID-DIVERSITÀ TA’ AMBJENT TA’ ORIĠINI TA’ ĦILA LI GĦALIH L-ISKOLA TORGANIZZA ATTIVITAJIET IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TA’ TKABBIR BILANĊJAT FIL-LIVELL AFFETTIV U KONJITTIV. IL-PROĠETT HUWA ARTIKOLAT F’MODULI TA’ SPORT TAL-ESPRESSJONI KREATTIVA TAL-MUŻIKA. IL-MUŻIKA HIJA PARTI MILL-ESPERJENZA EMOZZJONALI TAT-TFAL U HIJA MEZZ EĊĊELLENTI TA ‘SOĊJALIZZAZZJONI. GĦAL (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA PROMOVER EM CRIANÇAS O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DELLIDENTIT DELUTONOMIA ATRAVÉS DE ATIVIDADES CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ESTE TIPO DE DIDÁTICA LABORATORIAL ESTIMULA AS INTELIGÊNCIAS LOGICOMATEMATICASPAZIAL E CORPOREOCINESTETICAL POR MEIO DE OBJETIVOS DE TREINAMENTO, COMO A IDENTIFICAÇÃO DE VÍNCULOS E RELACIONAMENTOS COLABORANTES E PARTICIPANTES FORTALECEM O LAUTOSTIMA. NESTA ROTA SÃO BEM-VINDAS AS PROPOSTAS EXPLORAZIONITHE CURIOSITLE DAS CRIANÇAS E VALORIZZATE.OGNI OFERECE UM CONJUNTO DE OGGETTIIMMAGINI E LINGUAGGICAPACI DE APRENDIZAGEM STIMOLAREACCOMPAGN PROGRESSIVAMENTE MAIS SEGURO. CADA CRIANÇA CONSIDERADA ÚNICA EM SEU SER NA DIVERSIDADE DE AMBIENTE HÁBIL DE ORIGEM PARA O QUAL A ESCOLA ORGANIZA ATIVIDADES DESTINADAS A PROMOVER UM CRESCIMENTO EQUILIBRADO NO NÍVEL AFETIVO E COGNITIVO. O PROJETO ARTICULA-SE EM MÓDULOS DO DESPORTO DE EXPRESSÃO CRIATIVA MUSICAL. A MÚSICA FAZ PARTE DA EXPERIÊNCIA EMOCIONAL DA CRIANÇA E É UM EXCELENTE MEIO DE SOCIALIZAÇÃO. PARA (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA PROMOVER EM CRIANÇAS O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DELLIDENTIT DELUTONOMIA ATRAVÉS DE ATIVIDADES CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ESTE TIPO DE DIDÁTICA LABORATORIAL ESTIMULA AS INTELIGÊNCIAS LOGICOMATEMATICASPAZIAL E CORPOREOCINESTETICAL POR MEIO DE OBJETIVOS DE TREINAMENTO, COMO A IDENTIFICAÇÃO DE VÍNCULOS E RELACIONAMENTOS COLABORANTES E PARTICIPANTES FORTALECEM O LAUTOSTIMA. NESTA ROTA SÃO BEM-VINDAS AS PROPOSTAS EXPLORAZIONITHE CURIOSITLE DAS CRIANÇAS E VALORIZZATE.OGNI OFERECE UM CONJUNTO DE OGGETTIIMMAGINI E LINGUAGGICAPACI DE APRENDIZAGEM STIMOLAREACCOMPAGN PROGRESSIVAMENTE MAIS SEGURO. CADA CRIANÇA CONSIDERADA ÚNICA EM SEU SER NA DIVERSIDADE DE AMBIENTE HÁBIL DE ORIGEM PARA O QUAL A ESCOLA ORGANIZA ATIVIDADES DESTINADAS A PROMOVER UM CRESCIMENTO EQUILIBRADO NO NÍVEL AFETIVO E COGNITIVO. O PROJETO ARTICULA-SE EM MÓDULOS DO DESPORTO DE EXPRESSÃO CRIATIVA MUSICAL. A MÚSICA FAZ PARTE DA EXPERIÊNCIA EMOCIONAL DA CRIANÇA E É UM EXCELENTE MEIO DE SOCIALIZAÇÃO. PARA (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA PROMOVER EM CRIANÇAS O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DELLIDENTIT DELUTONOMIA ATRAVÉS DE ATIVIDADES CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ESTE TIPO DE DIDÁTICA LABORATORIAL ESTIMULA AS INTELIGÊNCIAS LOGICOMATEMATICASPAZIAL E CORPOREOCINESTETICAL POR MEIO DE OBJETIVOS DE TREINAMENTO, COMO A IDENTIFICAÇÃO DE VÍNCULOS E RELACIONAMENTOS COLABORANTES E PARTICIPANTES FORTALECEM O LAUTOSTIMA. NESTA ROTA SÃO BEM-VINDAS AS PROPOSTAS EXPLORAZIONITHE CURIOSITLE DAS CRIANÇAS E VALORIZZATE.OGNI OFERECE UM CONJUNTO DE OGGETTIIMMAGINI E LINGUAGGICAPACI DE APRENDIZAGEM STIMOLAREACCOMPAGN PROGRESSIVAMENTE MAIS SEGURO. CADA CRIANÇA CONSIDERADA ÚNICA EM SEU SER NA DIVERSIDADE DE AMBIENTE HÁBIL DE ORIGEM PARA O QUAL A ESCOLA ORGANIZA ATIVIDADES DESTINADAS A PROMOVER UM CRESCIMENTO EQUILIBRADO NO NÍVEL AFETIVO E COGNITIVO. O PROJETO ARTICULA-SE EM MÓDULOS DO DESPORTO DE EXPRESSÃO CRIATIVA MUSICAL. A MÚSICA FAZ PARTE DA EXPERIÊNCIA EMOCIONAL DA CRIANÇA E É UM EXCELENTE MEIO DE SOCIALIZAÇÃO. PARA (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LAPSILLA OSAAMISEN KEHITTÄMISTÄ DELLIDENTIT DELUTONOMIA TOIMILLA CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TÄMÄNTYYPPINEN LABORATORION DIDAKTIIKKA STIMULOI LOGICOMATEMATICASPAZIAL- JA CORPOREOCINESTETICAL-TIEDUSTELUA KOULUTUSTAVOITTEILLA, KUTEN TUNNISTAMALLA YHTEYKSIÄ JA SUHTEITA, JOTKA TEKEVÄT YHTEISTYÖTÄ JA VAHVISTAVAT LAUTOSTIMAA. TÄLLÄ REITILLÄ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE LASTEN EHDOTUKSET OVAT TERVETULLEITA JA VALORIZZATE.OGNI REITTI TARJOAA JOUKON OGGETTIIMMAGINI JA LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN OPPIMINEN VÄHITELLEN TURVALLISEMPAA. JOKAINEN LAPSI PITI AINUTLAATUISENA OLEMISTAAN TAITAVASSA ALKUPERÄYMPÄRISTÖSSÄ, JOLLE KOULU JÄRJESTÄÄ TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN TASAPAINOISTA KASVUA AFFEKTIIVISELLA JA KOGNITIIVISELLA TASOLLA. PROJEKTI ON MUOTOILTU MUSIIKIN LUOVAN ILMAISUN URHEILUN MODUULEINA. MUSIIKKI ON OSA LAPSEN EMOTIONAALISTA KOKEMUSTA JA ON ERINOMAINEN TAPA SOSIALISAATIOON. — (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LAPSILLA OSAAMISEN KEHITTÄMISTÄ DELLIDENTIT DELUTONOMIA TOIMILLA CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TÄMÄNTYYPPINEN LABORATORION DIDAKTIIKKA STIMULOI LOGICOMATEMATICASPAZIAL- JA CORPOREOCINESTETICAL-TIEDUSTELUA KOULUTUSTAVOITTEILLA, KUTEN TUNNISTAMALLA YHTEYKSIÄ JA SUHTEITA, JOTKA TEKEVÄT YHTEISTYÖTÄ JA VAHVISTAVAT LAUTOSTIMAA. TÄLLÄ REITILLÄ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE LASTEN EHDOTUKSET OVAT TERVETULLEITA JA VALORIZZATE.OGNI REITTI TARJOAA JOUKON OGGETTIIMMAGINI JA LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN OPPIMINEN VÄHITELLEN TURVALLISEMPAA. JOKAINEN LAPSI PITI AINUTLAATUISENA OLEMISTAAN TAITAVASSA ALKUPERÄYMPÄRISTÖSSÄ, JOLLE KOULU JÄRJESTÄÄ TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN TASAPAINOISTA KASVUA AFFEKTIIVISELLA JA KOGNITIIVISELLA TASOLLA. PROJEKTI ON MUOTOILTU MUSIIKIN LUOVAN ILMAISUN URHEILUN MODUULEINA. MUSIIKKI ON OSA LAPSEN EMOTIONAALISTA KOKEMUSTA JA ON ERINOMAINEN TAPA SOSIALISAATIOON. — (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LAPSILLA OSAAMISEN KEHITTÄMISTÄ DELLIDENTIT DELUTONOMIA TOIMILLA CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TÄMÄNTYYPPINEN LABORATORION DIDAKTIIKKA STIMULOI LOGICOMATEMATICASPAZIAL- JA CORPOREOCINESTETICAL-TIEDUSTELUA KOULUTUSTAVOITTEILLA, KUTEN TUNNISTAMALLA YHTEYKSIÄ JA SUHTEITA, JOTKA TEKEVÄT YHTEISTYÖTÄ JA VAHVISTAVAT LAUTOSTIMAA. TÄLLÄ REITILLÄ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE LASTEN EHDOTUKSET OVAT TERVETULLEITA JA VALORIZZATE.OGNI REITTI TARJOAA JOUKON OGGETTIIMMAGINI JA LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN OPPIMINEN VÄHITELLEN TURVALLISEMPAA. JOKAINEN LAPSI PITI AINUTLAATUISENA OLEMISTAAN TAITAVASSA ALKUPERÄYMPÄRISTÖSSÄ, JOLLE KOULU JÄRJESTÄÄ TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN TASAPAINOISTA KASVUA AFFEKTIIVISELLA JA KOGNITIIVISELLA TASOLLA. PROJEKTI ON MUOTOILTU MUSIIKIN LUOVAN ILMAISUN URHEILUN MODUULEINA. MUSIIKKI ON OSA LAPSEN EMOTIONAALISTA KOKEMUSTA JA ON ERINOMAINEN TAPA SOSIALISAATIOON. — (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE U DZIECI ROZWOJU KOMPETENCJI DELLIDENTIT DELUTONOMIA POPRZEZ DZIAŁANIA CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TEN TYP DYDAKTYKI LABORATORYJNEJ STYMULUJE LOGICOMATEMATICASPAZIAL I CORPOREOCINESTETICAL INTELIGENCJĘ POPRZEZ CELE SZKOLENIOWE, TAKIE JAK IDENTYFIKOWANIE POWIĄZAŃ I RELACJI WSPÓŁPRACUJĄCYCH I UCZESTNICZĄCYCH WZMACNIA LAUTOSTIMA. NA TEJ TRASIE MILE WIDZIANE SĄ PROPOZYCJE CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE DZIECI, A TRASA VALORIZZATE.OGNI OFERUJE ZESTAW OGGETTIIMMAGINI I LINGUAGGICAPACI NAUKI STIMOLAREACCOMPAGN STOPNIOWO BEZPIECZNIEJSZE. KAŻDE DZIECKO UWAŻA SIĘ ZA WYJĄTKOWE W RÓŻNORODNOŚCI UMIEJĘTNEGO ŚRODOWISKA POCHODZENIA, DLA KTÓREGO SZKOŁA ORGANIZUJE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU PROMOWANIE ZRÓWNOWAŻONEGO WZROSTU NA POZIOMIE UCZUCIOWYM I POZNAWCZYM. PROJEKT JEST PODZIELONY NA MODUŁY MUZYCZNEJ TWÓRCZEJ EKSPRESJI SPORTU. MUZYKA JEST CZĘŚCIĄ EMOCJONALNEGO DOŚWIADCZENIA DZIECKA I JEST DOSKONAŁYM ŚRODKIEM SOCJALIZACJI. DO (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE U DZIECI ROZWOJU KOMPETENCJI DELLIDENTIT DELUTONOMIA POPRZEZ DZIAŁANIA CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TEN TYP DYDAKTYKI LABORATORYJNEJ STYMULUJE LOGICOMATEMATICASPAZIAL I CORPOREOCINESTETICAL INTELIGENCJĘ POPRZEZ CELE SZKOLENIOWE, TAKIE JAK IDENTYFIKOWANIE POWIĄZAŃ I RELACJI WSPÓŁPRACUJĄCYCH I UCZESTNICZĄCYCH WZMACNIA LAUTOSTIMA. NA TEJ TRASIE MILE WIDZIANE SĄ PROPOZYCJE CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE DZIECI, A TRASA VALORIZZATE.OGNI OFERUJE ZESTAW OGGETTIIMMAGINI I LINGUAGGICAPACI NAUKI STIMOLAREACCOMPAGN STOPNIOWO BEZPIECZNIEJSZE. KAŻDE DZIECKO UWAŻA SIĘ ZA WYJĄTKOWE W RÓŻNORODNOŚCI UMIEJĘTNEGO ŚRODOWISKA POCHODZENIA, DLA KTÓREGO SZKOŁA ORGANIZUJE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU PROMOWANIE ZRÓWNOWAŻONEGO WZROSTU NA POZIOMIE UCZUCIOWYM I POZNAWCZYM. PROJEKT JEST PODZIELONY NA MODUŁY MUZYCZNEJ TWÓRCZEJ EKSPRESJI SPORTU. MUZYKA JEST CZĘŚCIĄ EMOCJONALNEGO DOŚWIADCZENIA DZIECKA I JEST DOSKONAŁYM ŚRODKIEM SOCJALIZACJI. DO (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE U DZIECI ROZWOJU KOMPETENCJI DELLIDENTIT DELUTONOMIA POPRZEZ DZIAŁANIA CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TEN TYP DYDAKTYKI LABORATORYJNEJ STYMULUJE LOGICOMATEMATICASPAZIAL I CORPOREOCINESTETICAL INTELIGENCJĘ POPRZEZ CELE SZKOLENIOWE, TAKIE JAK IDENTYFIKOWANIE POWIĄZAŃ I RELACJI WSPÓŁPRACUJĄCYCH I UCZESTNICZĄCYCH WZMACNIA LAUTOSTIMA. NA TEJ TRASIE MILE WIDZIANE SĄ PROPOZYCJE CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE DZIECI, A TRASA VALORIZZATE.OGNI OFERUJE ZESTAW OGGETTIIMMAGINI I LINGUAGGICAPACI NAUKI STIMOLAREACCOMPAGN STOPNIOWO BEZPIECZNIEJSZE. KAŻDE DZIECKO UWAŻA SIĘ ZA WYJĄTKOWE W RÓŻNORODNOŚCI UMIEJĘTNEGO ŚRODOWISKA POCHODZENIA, DLA KTÓREGO SZKOŁA ORGANIZUJE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU PROMOWANIE ZRÓWNOWAŻONEGO WZROSTU NA POZIOMIE UCZUCIOWYM I POZNAWCZYM. PROJEKT JEST PODZIELONY NA MODUŁY MUZYCZNEJ TWÓRCZEJ EKSPRESJI SPORTU. MUZYKA JEST CZĘŚCIĄ EMOCJONALNEGO DOŚWIADCZENIA DZIECKA I JEST DOSKONAŁYM ŚRODKIEM SOCJALIZACJI. DO (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE PRI OTROCIH SPODBUJATI RAZVOJ KOMPETENC DELLIDENTIT DELUTONOMIA Z AKTIVNOSTMI CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TA VRSTA LABORATORIJSKE DIDAKTIKE SPODBUJA OBVEŠČEVALNE PODATKE LOGICOMATEMATICASPAZIAL IN CORPOREOCINESTETICAL S CILJI USPOSABLJANJA, KOT SO PREPOZNAVANJE POVEZAV IN ODNOSOV, KI SODELUJEJO IN SODELUJEJO PRI KREPITVI LAUTOSTIMA. NA TEJ POTI SO CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PREDLOGI OTROK DOBRODOŠLI IN VALORIZZATE.OGNI POTI PONUJA NIZ OGGETTIIMMAGINI IN LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN UČENJA POSTOPOMA VARNEJŠE. VSAK OTROK VELJA ZA EDINSTVENEGA V SVOJEM BITJU V RAZNOLIKOSTI SPRETNEGA OKOLJA IZVORA, ZA KATEREGA ŠOLA ORGANIZIRA DEJAVNOSTI, NAMENJENE SPODBUJANJU URAVNOTEŽENE RASTI NA AFEKTIVNI IN KOGNITIVNI RAVNI. PROJEKT JE ARTIKULIRAN V MODULIH GLASBENEGA KREATIVNEGA IZRAŽANJA ŠPORTA. GLASBA JE DEL OTROKOVE ČUSTVENE IZKUŠNJE IN JE ODLIČNO SREDSTVO SOCIALIZACIJE. ZA (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PRI OTROCIH SPODBUJATI RAZVOJ KOMPETENC DELLIDENTIT DELUTONOMIA Z AKTIVNOSTMI CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TA VRSTA LABORATORIJSKE DIDAKTIKE SPODBUJA OBVEŠČEVALNE PODATKE LOGICOMATEMATICASPAZIAL IN CORPOREOCINESTETICAL S CILJI USPOSABLJANJA, KOT SO PREPOZNAVANJE POVEZAV IN ODNOSOV, KI SODELUJEJO IN SODELUJEJO PRI KREPITVI LAUTOSTIMA. NA TEJ POTI SO CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PREDLOGI OTROK DOBRODOŠLI IN VALORIZZATE.OGNI POTI PONUJA NIZ OGGETTIIMMAGINI IN LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN UČENJA POSTOPOMA VARNEJŠE. VSAK OTROK VELJA ZA EDINSTVENEGA V SVOJEM BITJU V RAZNOLIKOSTI SPRETNEGA OKOLJA IZVORA, ZA KATEREGA ŠOLA ORGANIZIRA DEJAVNOSTI, NAMENJENE SPODBUJANJU URAVNOTEŽENE RASTI NA AFEKTIVNI IN KOGNITIVNI RAVNI. PROJEKT JE ARTIKULIRAN V MODULIH GLASBENEGA KREATIVNEGA IZRAŽANJA ŠPORTA. GLASBA JE DEL OTROKOVE ČUSTVENE IZKUŠNJE IN JE ODLIČNO SREDSTVO SOCIALIZACIJE. ZA (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PRI OTROCIH SPODBUJATI RAZVOJ KOMPETENC DELLIDENTIT DELUTONOMIA Z AKTIVNOSTMI CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TA VRSTA LABORATORIJSKE DIDAKTIKE SPODBUJA OBVEŠČEVALNE PODATKE LOGICOMATEMATICASPAZIAL IN CORPOREOCINESTETICAL S CILJI USPOSABLJANJA, KOT SO PREPOZNAVANJE POVEZAV IN ODNOSOV, KI SODELUJEJO IN SODELUJEJO PRI KREPITVI LAUTOSTIMA. NA TEJ POTI SO CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PREDLOGI OTROK DOBRODOŠLI IN VALORIZZATE.OGNI POTI PONUJA NIZ OGGETTIIMMAGINI IN LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN UČENJA POSTOPOMA VARNEJŠE. VSAK OTROK VELJA ZA EDINSTVENEGA V SVOJEM BITJU V RAZNOLIKOSTI SPRETNEGA OKOLJA IZVORA, ZA KATEREGA ŠOLA ORGANIZIRA DEJAVNOSTI, NAMENJENE SPODBUJANJU URAVNOTEŽENE RASTI NA AFEKTIVNI IN KOGNITIVNI RAVNI. PROJEKT JE ARTIKULIRAN V MODULIH GLASBENEGA KREATIVNEGA IZRAŽANJA ŠPORTA. GLASBA JE DEL OTROKOVE ČUSTVENE IZKUŠNJE IN JE ODLIČNO SREDSTVO SOCIALIZACIJE. ZA (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT U DĚTÍ ROZVOJ KOMPETENCÍ DELLIDENTIT DELUTONOMIA PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVIT CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TENTO TYP LABORATORNÍ DIDAKTIKY STIMULUJE LOGICOMATEMATICASPAZIAL A CORPOREOCINESTETIKÁLNÍ INTELIGENCE PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH CÍLŮ, JAKO JE IDENTIFIKACE VAZEB A VZTAHŮ SPOLUPRACUJÍCÍCH A ZÚČASTNĚNÝCH POSILUJÍ LAUTOSTIMA. NA TÉTO CESTĚ JSOU VÍTÁNY NÁVRHY DĚTÍ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE A VALORIZZATE.OGNI TRASA NABÍZÍ SADU OGGETTIIMMAGINI A LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN UČENÍ SE POSTUPNĚ BEZPEČNĚJŠÍ. KAŽDÉ DÍTĚ JE POVAŽOVÁNO ZA JEDINEČNÉ V ROZMANITOSTI ZRUČNÉHO PROSTŘEDÍ PŮVODU, PRO KTERÉ ŠKOLA ORGANIZUJE ČINNOSTI ZAMĚŘENÉ NA PODPORU VYVÁŽENÉHO RŮSTU NA AFEKTIVNÍ A KOGNITIVNÍ ÚROVNI. PROJEKT JE ČLENĚN V MODULECH HUDEBNÍHO TVŮRČÍHO VÝRAZU SPORT. HUDBA JE SOUČÁSTÍ EMOCIONÁLNÍHO ZÁŽITKU DÍTĚTE A JE VYNIKAJÍCÍM PROSTŘEDKEM SOCIALIZACE. DO (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT U DĚTÍ ROZVOJ KOMPETENCÍ DELLIDENTIT DELUTONOMIA PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVIT CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TENTO TYP LABORATORNÍ DIDAKTIKY STIMULUJE LOGICOMATEMATICASPAZIAL A CORPOREOCINESTETIKÁLNÍ INTELIGENCE PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH CÍLŮ, JAKO JE IDENTIFIKACE VAZEB A VZTAHŮ SPOLUPRACUJÍCÍCH A ZÚČASTNĚNÝCH POSILUJÍ LAUTOSTIMA. NA TÉTO CESTĚ JSOU VÍTÁNY NÁVRHY DĚTÍ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE A VALORIZZATE.OGNI TRASA NABÍZÍ SADU OGGETTIIMMAGINI A LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN UČENÍ SE POSTUPNĚ BEZPEČNĚJŠÍ. KAŽDÉ DÍTĚ JE POVAŽOVÁNO ZA JEDINEČNÉ V ROZMANITOSTI ZRUČNÉHO PROSTŘEDÍ PŮVODU, PRO KTERÉ ŠKOLA ORGANIZUJE ČINNOSTI ZAMĚŘENÉ NA PODPORU VYVÁŽENÉHO RŮSTU NA AFEKTIVNÍ A KOGNITIVNÍ ÚROVNI. PROJEKT JE ČLENĚN V MODULECH HUDEBNÍHO TVŮRČÍHO VÝRAZU SPORT. HUDBA JE SOUČÁSTÍ EMOCIONÁLNÍHO ZÁŽITKU DÍTĚTE A JE VYNIKAJÍCÍM PROSTŘEDKEM SOCIALIZACE. DO (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT U DĚTÍ ROZVOJ KOMPETENCÍ DELLIDENTIT DELUTONOMIA PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVIT CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TENTO TYP LABORATORNÍ DIDAKTIKY STIMULUJE LOGICOMATEMATICASPAZIAL A CORPOREOCINESTETIKÁLNÍ INTELIGENCE PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH CÍLŮ, JAKO JE IDENTIFIKACE VAZEB A VZTAHŮ SPOLUPRACUJÍCÍCH A ZÚČASTNĚNÝCH POSILUJÍ LAUTOSTIMA. NA TÉTO CESTĚ JSOU VÍTÁNY NÁVRHY DĚTÍ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE A VALORIZZATE.OGNI TRASA NABÍZÍ SADU OGGETTIIMMAGINI A LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN UČENÍ SE POSTUPNĚ BEZPEČNĚJŠÍ. KAŽDÉ DÍTĚ JE POVAŽOVÁNO ZA JEDINEČNÉ V ROZMANITOSTI ZRUČNÉHO PROSTŘEDÍ PŮVODU, PRO KTERÉ ŠKOLA ORGANIZUJE ČINNOSTI ZAMĚŘENÉ NA PODPORU VYVÁŽENÉHO RŮSTU NA AFEKTIVNÍ A KOGNITIVNÍ ÚROVNI. PROJEKT JE ČLENĚN V MODULECH HUDEBNÍHO TVŮRČÍHO VÝRAZU SPORT. HUDBA JE SOUČÁSTÍ EMOCIONÁLNÍHO ZÁŽITKU DÍTĚTE A JE VYNIKAJÍCÍM PROSTŘEDKEM SOCIALIZACE. DO (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VAIKŲ KOMPETENCIJOS UGDYMĄ DELLIDENTIT DELUTONOMIA VYKDANT VEIKLĄ CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TOKIO TIPO LABORATORIJOS DIDAKTIKA SKATINA LOGICOMATEMATICASPAZIAL IR CORPOREOCINESTETICAL ŽVALGYBINES ŽINIAS MOKYMO TIKSLAIS, TOKIAIS KAIP RYŠIŲ IR RYŠIŲ NUSTATYMAS BENDRADARBIAUJANT IR DALYVAUJANT LAUTOSTIMA. ŠIAME MARŠRUTE CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PASIŪLYMAI VAIKAMS YRA LAUKIAMI IR VALORIZZATE.OGNI MARŠRUTAS SIŪLO OGGETTIIMMAGINI IR LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN MOKYMOSI VIS SAUGESNIS RINKINYS. KIEKVIENAS VAIKAS LAIKOMAS UNIKALIU SAVO SUMANAUS KILMĖS APLINKOS ĮVAIROVE, KURIAI MOKYKLA ORGANIZUOJA VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA SKATINTI SUBALANSUOTĄ AUGIMĄ EMOCINIU IR PAŽINTINIU LYGIU. PROJEKTAS YRA SUJUNGTAS SU MUZIKOS KŪRYBINĖS RAIŠKOS SPORTO MODULIAIS. MUZIKA YRA VAIKO EMOCINĖS PATIRTIES DALIS IR PUIKI SOCIALIZACIJOS PRIEMONĖ. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VAIKŲ KOMPETENCIJOS UGDYMĄ DELLIDENTIT DELUTONOMIA VYKDANT VEIKLĄ CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TOKIO TIPO LABORATORIJOS DIDAKTIKA SKATINA LOGICOMATEMATICASPAZIAL IR CORPOREOCINESTETICAL ŽVALGYBINES ŽINIAS MOKYMO TIKSLAIS, TOKIAIS KAIP RYŠIŲ IR RYŠIŲ NUSTATYMAS BENDRADARBIAUJANT IR DALYVAUJANT LAUTOSTIMA. ŠIAME MARŠRUTE CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PASIŪLYMAI VAIKAMS YRA LAUKIAMI IR VALORIZZATE.OGNI MARŠRUTAS SIŪLO OGGETTIIMMAGINI IR LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN MOKYMOSI VIS SAUGESNIS RINKINYS. KIEKVIENAS VAIKAS LAIKOMAS UNIKALIU SAVO SUMANAUS KILMĖS APLINKOS ĮVAIROVE, KURIAI MOKYKLA ORGANIZUOJA VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA SKATINTI SUBALANSUOTĄ AUGIMĄ EMOCINIU IR PAŽINTINIU LYGIU. PROJEKTAS YRA SUJUNGTAS SU MUZIKOS KŪRYBINĖS RAIŠKOS SPORTO MODULIAIS. MUZIKA YRA VAIKO EMOCINĖS PATIRTIES DALIS IR PUIKI SOCIALIZACIJOS PRIEMONĖ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VAIKŲ KOMPETENCIJOS UGDYMĄ DELLIDENTIT DELUTONOMIA VYKDANT VEIKLĄ CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TOKIO TIPO LABORATORIJOS DIDAKTIKA SKATINA LOGICOMATEMATICASPAZIAL IR CORPOREOCINESTETICAL ŽVALGYBINES ŽINIAS MOKYMO TIKSLAIS, TOKIAIS KAIP RYŠIŲ IR RYŠIŲ NUSTATYMAS BENDRADARBIAUJANT IR DALYVAUJANT LAUTOSTIMA. ŠIAME MARŠRUTE CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PASIŪLYMAI VAIKAMS YRA LAUKIAMI IR VALORIZZATE.OGNI MARŠRUTAS SIŪLO OGGETTIIMMAGINI IR LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN MOKYMOSI VIS SAUGESNIS RINKINYS. KIEKVIENAS VAIKAS LAIKOMAS UNIKALIU SAVO SUMANAUS KILMĖS APLINKOS ĮVAIROVE, KURIAI MOKYKLA ORGANIZUOJA VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA SKATINTI SUBALANSUOTĄ AUGIMĄ EMOCINIU IR PAŽINTINIU LYGIU. PROJEKTAS YRA SUJUNGTAS SU MUZIKOS KŪRYBINĖS RAIŠKOS SPORTO MODULIAIS. MUZIKA YRA VAIKO EMOCINĖS PATIRTIES DALIS IR PUIKI SOCIALIZACIJOS PRIEMONĖ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT BĒRNIEM KOMPETENCES ATTĪSTĪBU DELLIDENTIT DELUTONOMIA, IZMANTOJOT AKTIVITĀTES CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ŠĀDA VEIDA LABORATORIJAS DIDAKTIKA STIMULĒ LOGICOMATEMATICASPAZIAL UN CORPOREOCINESTETICAL IZLŪKDATUS, IZMANTOJOT TĀDUS MĀCĪBU MĒRĶUS KĀ SAIKŅU UN ATTIECĪBU NOTEIKŠANA, SADARBOJOTIES UN PIEDALOTIES LAUTOSTIMA STIPRINĀŠANĀ. ŠAJĀ MARŠRUTĀ TIEK GAIDĪTI BĒRNU CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PRIEKŠLIKUMI, UN VALORIZZATE.OGNI MARŠRUTS PIEDĀVĀ VIRKNI OGGETTIIMMAGINI UN LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN MĀCĪŠANĀS PAKĀPENISKI DROŠĀK. KATRS BĒRNS UZSKATĪJA PAR UNIKĀLU SAVĀ BŪTNĒ PRASMĪGAS IZCELSMES VIDES DAUDZVEIDĪBĀ, KURAI SKOLA ORGANIZĒ PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT LĪDZSVAROTU IZAUGSMI EMOCIONĀLAJĀ UN KOGNITĪVAJĀ LĪMENĪ. PROJEKTS IR FORMULĒTS MŪZIKAS RADOŠĀS IZTEIKSMES SPORTA MODUĻOS. MŪZIKA IR DAĻA NO BĒRNA EMOCIONĀLĀS PIEREDZES UN IR LIELISKS SOCIALIZĀCIJAS LĪDZEKLIS. LĪDZ (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT BĒRNIEM KOMPETENCES ATTĪSTĪBU DELLIDENTIT DELUTONOMIA, IZMANTOJOT AKTIVITĀTES CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ŠĀDA VEIDA LABORATORIJAS DIDAKTIKA STIMULĒ LOGICOMATEMATICASPAZIAL UN CORPOREOCINESTETICAL IZLŪKDATUS, IZMANTOJOT TĀDUS MĀCĪBU MĒRĶUS KĀ SAIKŅU UN ATTIECĪBU NOTEIKŠANA, SADARBOJOTIES UN PIEDALOTIES LAUTOSTIMA STIPRINĀŠANĀ. ŠAJĀ MARŠRUTĀ TIEK GAIDĪTI BĒRNU CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PRIEKŠLIKUMI, UN VALORIZZATE.OGNI MARŠRUTS PIEDĀVĀ VIRKNI OGGETTIIMMAGINI UN LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN MĀCĪŠANĀS PAKĀPENISKI DROŠĀK. KATRS BĒRNS UZSKATĪJA PAR UNIKĀLU SAVĀ BŪTNĒ PRASMĪGAS IZCELSMES VIDES DAUDZVEIDĪBĀ, KURAI SKOLA ORGANIZĒ PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT LĪDZSVAROTU IZAUGSMI EMOCIONĀLAJĀ UN KOGNITĪVAJĀ LĪMENĪ. PROJEKTS IR FORMULĒTS MŪZIKAS RADOŠĀS IZTEIKSMES SPORTA MODUĻOS. MŪZIKA IR DAĻA NO BĒRNA EMOCIONĀLĀS PIEREDZES UN IR LIELISKS SOCIALIZĀCIJAS LĪDZEKLIS. LĪDZ (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT BĒRNIEM KOMPETENCES ATTĪSTĪBU DELLIDENTIT DELUTONOMIA, IZMANTOJOT AKTIVITĀTES CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ŠĀDA VEIDA LABORATORIJAS DIDAKTIKA STIMULĒ LOGICOMATEMATICASPAZIAL UN CORPOREOCINESTETICAL IZLŪKDATUS, IZMANTOJOT TĀDUS MĀCĪBU MĒRĶUS KĀ SAIKŅU UN ATTIECĪBU NOTEIKŠANA, SADARBOJOTIES UN PIEDALOTIES LAUTOSTIMA STIPRINĀŠANĀ. ŠAJĀ MARŠRUTĀ TIEK GAIDĪTI BĒRNU CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PRIEKŠLIKUMI, UN VALORIZZATE.OGNI MARŠRUTS PIEDĀVĀ VIRKNI OGGETTIIMMAGINI UN LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN MĀCĪŠANĀS PAKĀPENISKI DROŠĀK. KATRS BĒRNS UZSKATĪJA PAR UNIKĀLU SAVĀ BŪTNĒ PRASMĪGAS IZCELSMES VIDES DAUDZVEIDĪBĀ, KURAI SKOLA ORGANIZĒ PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT LĪDZSVAROTU IZAUGSMI EMOCIONĀLAJĀ UN KOGNITĪVAJĀ LĪMENĪ. PROJEKTS IR FORMULĒTS MŪZIKAS RADOŠĀS IZTEIKSMES SPORTA MODUĻOS. MŪZIKA IR DAĻA NO BĒRNA EMOCIONĀLĀS PIEREDZES UN IR LIELISKS SOCIALIZĀCIJAS LĪDZEKLIS. LĪDZ (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА СРЕД ДЕЦАТА РАЗВИТИЕТО НА КОМПЕТЕНТНОСТ DELLIDENTIT DELUTONOMIA ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ТОЗИ ТИП ЛАБОРАТОРНИ ДИДАКТИКА СТИМУЛИРА LOGICOMATEMATICASPAZIAL И CORPOREOCINESTETICAL ИНТЕЛИГЕНТНОСТ ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕ ЦЕЛИ КАТО ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ВРЪЗКИ И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ СЪТРУДНИЧЕСТВО И УЧАСТИЕ УКРЕПВАНЕ LAUTOSTIMA. ПО ТОЗИ МАРШРУТ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE ПРЕДЛОЖЕНИЯТА НА ДЕЦАТА СА ДОБРЕ ДОШЛИ И VALORIZZATE.OGNI МАРШРУТЪТ ПРЕДЛАГА НАБОР ОТ OGGETTIIMMAGINI И LINGUAGGICAPACI НА STIMOLAREACCOMPAGN ОБУЧЕНИЕ ПОСТЕПЕННО ПО-БЕЗОПАСНО. ВСЯКО ДЕТЕ СЕ СЧИТА ЗА УНИКАЛНО В СВОЕТО СЪЩЕСТВУВАНЕ В РАЗНООБРАЗИЕТО ОТ УМЕЛО СРЕДИ НА ПРОИЗХОД, ЗА КОИТО УЧИЛИЩЕТО ОРГАНИЗИРА ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА БАЛАНСИРАН РАСТЕЖ НА АФЕКТИВНО И КОГНИТИВНО НИВО. ПРОЕКТЪТ Е ФОРМУЛИРАН В МОДУЛИ ЗА МУЗИКАЛЕН ТВОРЧЕСКИ ИЗЯВА СПОРТ. МУЗИКАТА Е ЧАСТ ОТ ЕМОЦИОНАЛНОТО ПРЕЖИВЯВАНЕ НА ДЕТЕТО И Е ОТЛИЧНО СРЕДСТВО ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ. ДО (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА СРЕД ДЕЦАТА РАЗВИТИЕТО НА КОМПЕТЕНТНОСТ DELLIDENTIT DELUTONOMIA ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ТОЗИ ТИП ЛАБОРАТОРНИ ДИДАКТИКА СТИМУЛИРА LOGICOMATEMATICASPAZIAL И CORPOREOCINESTETICAL ИНТЕЛИГЕНТНОСТ ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕ ЦЕЛИ КАТО ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ВРЪЗКИ И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ СЪТРУДНИЧЕСТВО И УЧАСТИЕ УКРЕПВАНЕ LAUTOSTIMA. ПО ТОЗИ МАРШРУТ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE ПРЕДЛОЖЕНИЯТА НА ДЕЦАТА СА ДОБРЕ ДОШЛИ И VALORIZZATE.OGNI МАРШРУТЪТ ПРЕДЛАГА НАБОР ОТ OGGETTIIMMAGINI И LINGUAGGICAPACI НА STIMOLAREACCOMPAGN ОБУЧЕНИЕ ПОСТЕПЕННО ПО-БЕЗОПАСНО. ВСЯКО ДЕТЕ СЕ СЧИТА ЗА УНИКАЛНО В СВОЕТО СЪЩЕСТВУВАНЕ В РАЗНООБРАЗИЕТО ОТ УМЕЛО СРЕДИ НА ПРОИЗХОД, ЗА КОИТО УЧИЛИЩЕТО ОРГАНИЗИРА ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА БАЛАНСИРАН РАСТЕЖ НА АФЕКТИВНО И КОГНИТИВНО НИВО. ПРОЕКТЪТ Е ФОРМУЛИРАН В МОДУЛИ ЗА МУЗИКАЛЕН ТВОРЧЕСКИ ИЗЯВА СПОРТ. МУЗИКАТА Е ЧАСТ ОТ ЕМОЦИОНАЛНОТО ПРЕЖИВЯВАНЕ НА ДЕТЕТО И Е ОТЛИЧНО СРЕДСТВО ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ. ДО (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА СРЕД ДЕЦАТА РАЗВИТИЕТО НА КОМПЕТЕНТНОСТ DELLIDENTIT DELUTONOMIA ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ТОЗИ ТИП ЛАБОРАТОРНИ ДИДАКТИКА СТИМУЛИРА LOGICOMATEMATICASPAZIAL И CORPOREOCINESTETICAL ИНТЕЛИГЕНТНОСТ ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕ ЦЕЛИ КАТО ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ВРЪЗКИ И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ СЪТРУДНИЧЕСТВО И УЧАСТИЕ УКРЕПВАНЕ LAUTOSTIMA. ПО ТОЗИ МАРШРУТ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE ПРЕДЛОЖЕНИЯТА НА ДЕЦАТА СА ДОБРЕ ДОШЛИ И VALORIZZATE.OGNI МАРШРУТЪТ ПРЕДЛАГА НАБОР ОТ OGGETTIIMMAGINI И LINGUAGGICAPACI НА STIMOLAREACCOMPAGN ОБУЧЕНИЕ ПОСТЕПЕННО ПО-БЕЗОПАСНО. ВСЯКО ДЕТЕ СЕ СЧИТА ЗА УНИКАЛНО В СВОЕТО СЪЩЕСТВУВАНЕ В РАЗНООБРАЗИЕТО ОТ УМЕЛО СРЕДИ НА ПРОИЗХОД, ЗА КОИТО УЧИЛИЩЕТО ОРГАНИЗИРА ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА БАЛАНСИРАН РАСТЕЖ НА АФЕКТИВНО И КОГНИТИВНО НИВО. ПРОЕКТЪТ Е ФОРМУЛИРАН В МОДУЛИ ЗА МУЗИКАЛЕН ТВОРЧЕСКИ ИЗЯВА СПОРТ. МУЗИКАТА Е ЧАСТ ОТ ЕМОЦИОНАЛНОТО ПРЕЖИВЯВАНЕ НА ДЕТЕТО И Е ОТЛИЧНО СРЕДСТВО ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ. ДО (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE A GYERMEKEK SZÁMÁRA A KOMPETENCIA FEJLESZTÉSÉT DELLIDENTIT DELUTONOMIA TEVÉKENYSÉGEKEN KERESZTÜL CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. EZ A FAJTA LABORATÓRIUMI DIDAKTIKA STIMULÁLJA A LOGICOMATEMATICASPAZIAL ÉS A CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENCIÁT OLYAN KÉPZÉSI CÉLOKON KERESZTÜL, MINT A LAUTOSTIMA EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL ÉS RÉSZVÉTELÉVEL EGYÜTTMŰKÖDŐ KAPCSOLATOK ÉS KAPCSOLATOK AZONOSÍTÁSA. EZEN AZ ÚTVONALON ÜDVÖZÖLJÜK A GYERMEKEK CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE JAVASLATAIT, ÉS A VALORIZZATE.OGNI ÚTVONALAT KÍNÁL EGY SOR OGGETTIIMMAGINI ÉS LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN TANULÁSI FOKOZATOSAN BIZTONSÁGOSABB. MINDEN GYERMEK EGYEDÜLÁLLÓNAK TEKINTHETŐ ABBAN A VÁLTOZATOSSÁGBAN, HOGY AZ ISKOLA OLYAN ÜGYES SZÁRMAZÁSI KÖRNYEZETTEL RENDELKEZIK, AMELYHEZ AZ ISKOLA OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET SZERVEZ, AMELYEK CÉLJA A KIEGYENSÚLYOZOTT NÖVEKEDÉS ELŐMOZDÍTÁSA AZ ÉRZELMI ÉS KOGNITÍV SZINTEN. A PROJEKT A ZENEI KREATÍV KIFEJEZÉS SPORT MODULJAIBAN VAN MEGFOGALMAZVA. A ZENE A GYERMEK ÉRZELMI ÉLMÉNYÉNEK RÉSZE, ÉS KIVÁLÓ ESZKÖZE A SZOCIALIZÁCIÓNAK. – (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE A GYERMEKEK SZÁMÁRA A KOMPETENCIA FEJLESZTÉSÉT DELLIDENTIT DELUTONOMIA TEVÉKENYSÉGEKEN KERESZTÜL CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. EZ A FAJTA LABORATÓRIUMI DIDAKTIKA STIMULÁLJA A LOGICOMATEMATICASPAZIAL ÉS A CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENCIÁT OLYAN KÉPZÉSI CÉLOKON KERESZTÜL, MINT A LAUTOSTIMA EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL ÉS RÉSZVÉTELÉVEL EGYÜTTMŰKÖDŐ KAPCSOLATOK ÉS KAPCSOLATOK AZONOSÍTÁSA. EZEN AZ ÚTVONALON ÜDVÖZÖLJÜK A GYERMEKEK CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE JAVASLATAIT, ÉS A VALORIZZATE.OGNI ÚTVONALAT KÍNÁL EGY SOR OGGETTIIMMAGINI ÉS LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN TANULÁSI FOKOZATOSAN BIZTONSÁGOSABB. MINDEN GYERMEK EGYEDÜLÁLLÓNAK TEKINTHETŐ ABBAN A VÁLTOZATOSSÁGBAN, HOGY AZ ISKOLA OLYAN ÜGYES SZÁRMAZÁSI KÖRNYEZETTEL RENDELKEZIK, AMELYHEZ AZ ISKOLA OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET SZERVEZ, AMELYEK CÉLJA A KIEGYENSÚLYOZOTT NÖVEKEDÉS ELŐMOZDÍTÁSA AZ ÉRZELMI ÉS KOGNITÍV SZINTEN. A PROJEKT A ZENEI KREATÍV KIFEJEZÉS SPORT MODULJAIBAN VAN MEGFOGALMAZVA. A ZENE A GYERMEK ÉRZELMI ÉLMÉNYÉNEK RÉSZE, ÉS KIVÁLÓ ESZKÖZE A SZOCIALIZÁCIÓNAK. – (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE A GYERMEKEK SZÁMÁRA A KOMPETENCIA FEJLESZTÉSÉT DELLIDENTIT DELUTONOMIA TEVÉKENYSÉGEKEN KERESZTÜL CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. EZ A FAJTA LABORATÓRIUMI DIDAKTIKA STIMULÁLJA A LOGICOMATEMATICASPAZIAL ÉS A CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENCIÁT OLYAN KÉPZÉSI CÉLOKON KERESZTÜL, MINT A LAUTOSTIMA EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL ÉS RÉSZVÉTELÉVEL EGYÜTTMŰKÖDŐ KAPCSOLATOK ÉS KAPCSOLATOK AZONOSÍTÁSA. EZEN AZ ÚTVONALON ÜDVÖZÖLJÜK A GYERMEKEK CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE JAVASLATAIT, ÉS A VALORIZZATE.OGNI ÚTVONALAT KÍNÁL EGY SOR OGGETTIIMMAGINI ÉS LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN TANULÁSI FOKOZATOSAN BIZTONSÁGOSABB. MINDEN GYERMEK EGYEDÜLÁLLÓNAK TEKINTHETŐ ABBAN A VÁLTOZATOSSÁGBAN, HOGY AZ ISKOLA OLYAN ÜGYES SZÁRMAZÁSI KÖRNYEZETTEL RENDELKEZIK, AMELYHEZ AZ ISKOLA OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET SZERVEZ, AMELYEK CÉLJA A KIEGYENSÚLYOZOTT NÖVEKEDÉS ELŐMOZDÍTÁSA AZ ÉRZELMI ÉS KOGNITÍV SZINTEN. A PROJEKT A ZENEI KREATÍV KIFEJEZÉS SPORT MODULJAIBAN VAN MEGFOGALMAZVA. A ZENE A GYERMEK ÉRZELMI ÉLMÉNYÉNEK RÉSZE, ÉS KIVÁLÓ ESZKÖZE A SZOCIALIZÁCIÓNAK. – (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT INNIÚLACHTA DELLIDENTIT DELUTONOMIA A CHUR CHUN CINN I LEANAÍ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. SPREAGANN AN CINEÁL SEO DIDACTICS SAOTHARLAINNE AN FHAISNÉIS LOGICOMATEMATICASPAZIAL AGUS CORPOREOCINESTETICAL TRÍ CHUSPÓIRÍ OILIÚNA AR NÓS NAISC AGUS CAIDRIMH A AITHINT AG COMHOIBRIÚ AGUS AG RANNPHÁIRTÍOCHT LAUTOSTIMA A NEARTÚ. SA BHEALACH SEO CUIRTEAR FÁILTE ROIMH THOGRAÍ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE NA LEANAÍ AGUS CUIREANN BEALACH VALORIZZATE.OGNI SRAITH OGGETTIIMMAGINI AGUS LINGUAGGICAPACI DE STIMOLAREACCOMPAGN AG FOGHLAIM NÍOS SÁBHÁILTE DE RÉIR A CHÉILE. MHEAS GACH PÁISTE GO BHFUIL SÉ UATHÚIL Ó THAOBH A BHEITH IN ÉAGSÚLACHT NA TIMPEALLACHTA SCILIÚLA TIONSCNAIMH INA N-EAGRAÍONN AN SCOIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR FHÁS COTHROM A CHUR CHUN CINN AR AN LEIBHÉAL ÉIFEACHTACH AGUS COGNAÍOCH. TÁ AN TIONSCADAL CURTHA IN IÚL I MODÚIL DE SPÓRT LÉIRIÚCHÁIN CHRUTHAITHEACH CEOIL. TÁ CEOL MAR CHUID DE THAITHÍ MHOTHÚCHÁNACH AN PHÁISTE AGUS IS BEALACH IONTACH SÓISIALTAITHE É. GO (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT INNIÚLACHTA DELLIDENTIT DELUTONOMIA A CHUR CHUN CINN I LEANAÍ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. SPREAGANN AN CINEÁL SEO DIDACTICS SAOTHARLAINNE AN FHAISNÉIS LOGICOMATEMATICASPAZIAL AGUS CORPOREOCINESTETICAL TRÍ CHUSPÓIRÍ OILIÚNA AR NÓS NAISC AGUS CAIDRIMH A AITHINT AG COMHOIBRIÚ AGUS AG RANNPHÁIRTÍOCHT LAUTOSTIMA A NEARTÚ. SA BHEALACH SEO CUIRTEAR FÁILTE ROIMH THOGRAÍ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE NA LEANAÍ AGUS CUIREANN BEALACH VALORIZZATE.OGNI SRAITH OGGETTIIMMAGINI AGUS LINGUAGGICAPACI DE STIMOLAREACCOMPAGN AG FOGHLAIM NÍOS SÁBHÁILTE DE RÉIR A CHÉILE. MHEAS GACH PÁISTE GO BHFUIL SÉ UATHÚIL Ó THAOBH A BHEITH IN ÉAGSÚLACHT NA TIMPEALLACHTA SCILIÚLA TIONSCNAIMH INA N-EAGRAÍONN AN SCOIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR FHÁS COTHROM A CHUR CHUN CINN AR AN LEIBHÉAL ÉIFEACHTACH AGUS COGNAÍOCH. TÁ AN TIONSCADAL CURTHA IN IÚL I MODÚIL DE SPÓRT LÉIRIÚCHÁIN CHRUTHAITHEACH CEOIL. TÁ CEOL MAR CHUID DE THAITHÍ MHOTHÚCHÁNACH AN PHÁISTE AGUS IS BEALACH IONTACH SÓISIALTAITHE É. GO (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT INNIÚLACHTA DELLIDENTIT DELUTONOMIA A CHUR CHUN CINN I LEANAÍ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. SPREAGANN AN CINEÁL SEO DIDACTICS SAOTHARLAINNE AN FHAISNÉIS LOGICOMATEMATICASPAZIAL AGUS CORPOREOCINESTETICAL TRÍ CHUSPÓIRÍ OILIÚNA AR NÓS NAISC AGUS CAIDRIMH A AITHINT AG COMHOIBRIÚ AGUS AG RANNPHÁIRTÍOCHT LAUTOSTIMA A NEARTÚ. SA BHEALACH SEO CUIRTEAR FÁILTE ROIMH THOGRAÍ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE NA LEANAÍ AGUS CUIREANN BEALACH VALORIZZATE.OGNI SRAITH OGGETTIIMMAGINI AGUS LINGUAGGICAPACI DE STIMOLAREACCOMPAGN AG FOGHLAIM NÍOS SÁBHÁILTE DE RÉIR A CHÉILE. MHEAS GACH PÁISTE GO BHFUIL SÉ UATHÚIL Ó THAOBH A BHEITH IN ÉAGSÚLACHT NA TIMPEALLACHTA SCILIÚLA TIONSCNAIMH INA N-EAGRAÍONN AN SCOIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR FHÁS COTHROM A CHUR CHUN CINN AR AN LEIBHÉAL ÉIFEACHTACH AGUS COGNAÍOCH. TÁ AN TIONSCADAL CURTHA IN IÚL I MODÚIL DE SPÓRT LÉIRIÚCHÁIN CHRUTHAITHEACH CEOIL. TÁ CEOL MAR CHUID DE THAITHÍ MHOTHÚCHÁNACH AN PHÁISTE AGUS IS BEALACH IONTACH SÓISIALTAITHE É. GO (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HOS BARN FRÄMJA KOMPETENSUTVECKLING DELLIDENTIT DELUTONOMIA GENOM AKTIVITETER CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. DENNA TYP AV LABORATORIEDIDAKTIK STIMULERAR LOGICOMATEMATICASPAZIAL OCH CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENSER GENOM UTBILDNINGSMÅL SOM ATT IDENTIFIERA KOPPLINGAR OCH RELATIONER SOM SAMARBETAR OCH DELTAR STÄRKER LAUTOSTIMA. PÅ DENNA VÄG VÄLKOMNAS CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE FÖRSLAG FRÅN BARNEN OCH VALORIZZATE.OGNI RUTT ERBJUDER EN UPPSÄTTNING AV OGGETTIIMMAGINI OCH LINGUAGGICAPACI AV STIMOLAREACCOMPAGN LÄRANDE SUCCESSIVT SÄKRARE. VARJE BARN ANSES VARA UNIKT I SIN MÅNGFALD AV SKICKLIGA URSPRUNGSMILJÖER FÖR VILKA SKOLAN ORGANISERAR AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN BALANSERAD TILLVÄXT PÅ DEN AFFEKTIVA OCH KOGNITIVA NIVÅN. PROJEKTET ÄR FORMULERAT I MODULER AV MUSIKSKAPANDE UTTRYCKSIDROTT. MUSIK ÄR EN DEL AV BARNETS KÄNSLOMÄSSIGA UPPLEVELSE OCH ÄR ETT UTMÄRKT MEDEL FÖR SOCIALISERING. TILL (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HOS BARN FRÄMJA KOMPETENSUTVECKLING DELLIDENTIT DELUTONOMIA GENOM AKTIVITETER CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. DENNA TYP AV LABORATORIEDIDAKTIK STIMULERAR LOGICOMATEMATICASPAZIAL OCH CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENSER GENOM UTBILDNINGSMÅL SOM ATT IDENTIFIERA KOPPLINGAR OCH RELATIONER SOM SAMARBETAR OCH DELTAR STÄRKER LAUTOSTIMA. PÅ DENNA VÄG VÄLKOMNAS CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE FÖRSLAG FRÅN BARNEN OCH VALORIZZATE.OGNI RUTT ERBJUDER EN UPPSÄTTNING AV OGGETTIIMMAGINI OCH LINGUAGGICAPACI AV STIMOLAREACCOMPAGN LÄRANDE SUCCESSIVT SÄKRARE. VARJE BARN ANSES VARA UNIKT I SIN MÅNGFALD AV SKICKLIGA URSPRUNGSMILJÖER FÖR VILKA SKOLAN ORGANISERAR AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN BALANSERAD TILLVÄXT PÅ DEN AFFEKTIVA OCH KOGNITIVA NIVÅN. PROJEKTET ÄR FORMULERAT I MODULER AV MUSIKSKAPANDE UTTRYCKSIDROTT. MUSIK ÄR EN DEL AV BARNETS KÄNSLOMÄSSIGA UPPLEVELSE OCH ÄR ETT UTMÄRKT MEDEL FÖR SOCIALISERING. TILL (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HOS BARN FRÄMJA KOMPETENSUTVECKLING DELLIDENTIT DELUTONOMIA GENOM AKTIVITETER CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. DENNA TYP AV LABORATORIEDIDAKTIK STIMULERAR LOGICOMATEMATICASPAZIAL OCH CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENSER GENOM UTBILDNINGSMÅL SOM ATT IDENTIFIERA KOPPLINGAR OCH RELATIONER SOM SAMARBETAR OCH DELTAR STÄRKER LAUTOSTIMA. PÅ DENNA VÄG VÄLKOMNAS CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE FÖRSLAG FRÅN BARNEN OCH VALORIZZATE.OGNI RUTT ERBJUDER EN UPPSÄTTNING AV OGGETTIIMMAGINI OCH LINGUAGGICAPACI AV STIMOLAREACCOMPAGN LÄRANDE SUCCESSIVT SÄKRARE. VARJE BARN ANSES VARA UNIKT I SIN MÅNGFALD AV SKICKLIGA URSPRUNGSMILJÖER FÖR VILKA SKOLAN ORGANISERAR AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN BALANSERAD TILLVÄXT PÅ DEN AFFEKTIVA OCH KOGNITIVA NIVÅN. PROJEKTET ÄR FORMULERAT I MODULER AV MUSIKSKAPANDE UTTRYCKSIDROTT. MUSIK ÄR EN DEL AV BARNETS KÄNSLOMÄSSIGA UPPLEVELSE OCH ÄR ETT UTMÄRKT MEDEL FÖR SOCIALISERING. TILL (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA LASTE KOMPETENTSI DELLIDENTIT DELUTONOMIA ARENDAMIST TEGEVUSTE CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC KAUDU. SEDA TÜÜPI LABORI DIDAKTIKA STIMULEERIB LOGICOMATEMATICASPAZIAL JA CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENTSUST KOOLITUSEESMÄRKIDE KAUDU, NAGU SIDEMETE JA SUHETE KINDLAKSTEGEMINE KOOSTÖÖ JA OSALEMISE KAUDU TUGEVDADA LAUTOSTIMAT. SEL LIINIL CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE ETTEPANEKUD LASTE ON TERETULNUD JA VALORIZZATE.OGNI LIINIL PAKUB KOMPLEKT OGGETTIIMMAGINI JA LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN ÕPPIMINE JÄRK-JÄRGULT OHUTUM. IGA LAPS PIDAS AINULAADSEKS, ET TA ON OSAV PÄRITOLUKESKKOND, MILLE JAOKS KOOL KORRALDAB TEGEVUSI, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA TASAKAALUSTATUD KASVU AFEKTIIVSEL JA KOGNITIIVSEL TASANDIL. PROJEKT ON VÄLJENDATUD MUUSIKALOOME VÄLJENDUSSPORDI MOODULITES. MUUSIKA ON OSA LAPSE EMOTSIONAALSEST KOGEMUSEST JA SUUREPÄRANE SOTSIALISEERUMISE VAHEND. KUNI (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA LASTE KOMPETENTSI DELLIDENTIT DELUTONOMIA ARENDAMIST TEGEVUSTE CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC KAUDU. SEDA TÜÜPI LABORI DIDAKTIKA STIMULEERIB LOGICOMATEMATICASPAZIAL JA CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENTSUST KOOLITUSEESMÄRKIDE KAUDU, NAGU SIDEMETE JA SUHETE KINDLAKSTEGEMINE KOOSTÖÖ JA OSALEMISE KAUDU TUGEVDADA LAUTOSTIMAT. SEL LIINIL CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE ETTEPANEKUD LASTE ON TERETULNUD JA VALORIZZATE.OGNI LIINIL PAKUB KOMPLEKT OGGETTIIMMAGINI JA LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN ÕPPIMINE JÄRK-JÄRGULT OHUTUM. IGA LAPS PIDAS AINULAADSEKS, ET TA ON OSAV PÄRITOLUKESKKOND, MILLE JAOKS KOOL KORRALDAB TEGEVUSI, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA TASAKAALUSTATUD KASVU AFEKTIIVSEL JA KOGNITIIVSEL TASANDIL. PROJEKT ON VÄLJENDATUD MUUSIKALOOME VÄLJENDUSSPORDI MOODULITES. MUUSIKA ON OSA LAPSE EMOTSIONAALSEST KOGEMUSEST JA SUUREPÄRANE SOTSIALISEERUMISE VAHEND. KUNI (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA LASTE KOMPETENTSI DELLIDENTIT DELUTONOMIA ARENDAMIST TEGEVUSTE CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC KAUDU. SEDA TÜÜPI LABORI DIDAKTIKA STIMULEERIB LOGICOMATEMATICASPAZIAL JA CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENTSUST KOOLITUSEESMÄRKIDE KAUDU, NAGU SIDEMETE JA SUHETE KINDLAKSTEGEMINE KOOSTÖÖ JA OSALEMISE KAUDU TUGEVDADA LAUTOSTIMAT. SEL LIINIL CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE ETTEPANEKUD LASTE ON TERETULNUD JA VALORIZZATE.OGNI LIINIL PAKUB KOMPLEKT OGGETTIIMMAGINI JA LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN ÕPPIMINE JÄRK-JÄRGULT OHUTUM. IGA LAPS PIDAS AINULAADSEKS, ET TA ON OSAV PÄRITOLUKESKKOND, MILLE JAOKS KOOL KORRALDAB TEGEVUSI, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA TASAKAALUSTATUD KASVU AFEKTIIVSEL JA KOGNITIIVSEL TASANDIL. PROJEKT ON VÄLJENDATUD MUUSIKALOOME VÄLJENDUSSPORDI MOODULITES. MUUSIKA ON OSA LAPSE EMOTSIONAALSEST KOGEMUSEST JA SUUREPÄRANE SOTSIALISEERUMISE VAHEND. KUNI (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Reggio Calabria / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
REGGIO DI CALABRIA
Property / location (string): REGGIO DI CALABRIA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
13,077.93 Euro
Amount13,077.93 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 13,077.93 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:07, 8 April 2023

Project Q451558 in Italy
Language Label Description Also known as
English
HAPPY CHILDREN AT SCHOOL
Project Q451558 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    13,077.93 Euro
    0 references
    budget
    21,636.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    21 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    IST. COMPR. CATONA "RADICE ALIGHIERI" - EX SCUOLA MEDIA
    0 references
    beneficiary
    Q246056
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°6'12.74"N, 15°38'23.14"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE NEI BAMBINI LO SVILUPPO DELLIDENTITDELLAUTONOMIADELLA COMPETENZA ATTRAVERSO ATTIVIT CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSICA. QUESTO TIPO DI DIDATTICA LABORATORIALE STIMOLA LE INTELLIGENZE LOGICOMATEMATICASPAZIALE E CORPOREOCINESTETICAPERSEGUE OBIETTIVI FORMATIVI QUALI INDIVIDUARE COLLEGAMENTI E RELAZIONI COLLABORARE E PARTECIPARE RAFFORZARE LAUTOSTIMA. IN QUESTO PERCORSO LE CURIOSITLE ESPLORAZIONILE PROPOSTE DEI BAMBINI SONO ACCOLTE E VALORIZZATE.OGNI PERCORSO OFFRE UN INSIEME DI OGGETTIIMMAGINI E LINGUAGGICAPACI DI STIMOLAREACCOMPAGNARE APPRENDIMENTI PROGRESSIVAMENTE PI SICURI. OGNI BAMBINO CONSIDERATO UNICO NEL SUO ESSERENELLA DIVERSIT DI ABILIT AMBIENTE DI PROVENIENZA PER CUI LA SCUOLA STRUTTURA ATTIVIT VOLTE A PROMUOVERE UNA CRESCITA EQUILIBRATA SUL PIANO AFFETTIVOEMOTIVO E COGNITIVO. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN MODULI DI MUSICA ESPRESSIONE CREATIVA SPORT. LA MUSICA FA PARTE DEL VISSUTO EMOTIVO DEL BAMBINO E RAPPRESENTA UN OTTIMO STRUMENTO DI SOCIALIZZAZIONE. TO (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO PROMOTE IN CHILDREN THE DEVELOPMENT OF COMPETENCE DELLIDENTIT DELUTONOMIA THROUGH ACTIVITIES CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. THIS TYPE OF LABORATORY DIDACTICS STIMULATES THE LOGICOMATEMATICASPAZIAL AND CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENCES THROUGH TRAINING OBJECTIVES SUCH AS IDENTIFYING LINKS AND RELATIONSHIPS COLLABORATING AND PARTICIPATING STRENGTHEN LAUTOSTIMA. IN THIS ROUTE THE CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PROPOSALS OF THE CHILDREN ARE WELCOMED AND VALORIZZATE.OGNI ROUTE OFFERS A SET OF OGGETTIIMMAGINI AND LINGUAGGICAPACI OF STIMOLAREACCOMPAGN LEARNING PROGRESSIVELY SAFER. EACH CHILD CONSIDERED UNIQUE IN ITS BEING IN THE DIVERSITY OF SKILLFUL ENVIRONMENT OF ORIGIN FOR WHICH THE SCHOOL ORGANISES ACTIVITIES AIMED AT PROMOTING A BALANCED GROWTH ON THE AFFECTIVE AND COGNITIVE LEVEL. THE PROJECT IS ARTICULATED IN MODULES OF MUSIC CREATIVE EXPRESSION SPORT. MUSIC IS PART OF THE CHILD’S EMOTIONAL EXPERIENCE AND IS AN EXCELLENT MEANS OF SOCIALISATION. TO (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À PROMOUVOIR CHEZ LES ENFANTS LE DÉVELOPPEMENT DE LA COMPÉTENCE DELIDENTITDELLAUTONOMIADELLA PAR DES ACTIVITÉS CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSICA. CE TYPE DE LABORATOIRE DIDACTIQUE STIMULE LES INTELLIGENCES LOGICOMATEMATATICASPAZIAL ET CORPOREOCINESTETICAPERSEGUE. SUR CETTE ROUTE, LES PROPOSITIONS CURIOSITLE EXPLORATIONSTHE DES ENFANTS SONT ACCUEILLIES ET APPRECIATED.OGNI OFFRE UN ENSEMBLE D’OGNI OGGETTIIMMAGINI ET LINGUAGGICAPACI DE STIMOLAREACCOMPAGNARE APPREND PROGRESSIVEMENT PI SÛR. CHAQUE ENFANT CONSIDÉRÉ COMME UNIQUE DANS SA DIVERSITÉ DE L’ENVIRONNEMENT D’ORIGINE POUR LEQUEL L’ÉCOLE ORGANISE DES ACTIVITÉS VISANT À PROMOUVOIR UNE CROISSANCE ÉQUILIBRÉE SUR LE PLAN AFFECTIF ET COGNITIF. LE PROJET EST DIVISÉ EN MODULES D’EXPRESSION CRÉATIVE MUSICALE SPORT. LA MUSIQUE FAIT PARTIE DE L’EXPÉRIENCE ÉMOTIONNELLE DE L’ENFANT ET REPRÉSENTE UN EXCELLENT OUTIL DE SOCIALISATION. À (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, BEI KINDERN DIE ENTWICKLUNG VON DELIDENTITDELLAUTONOMIADELLA KOMPETENZ DURCH AKTIVITÄTEN CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSICA ZU FÖRDERN. DIESE ART VON LABORDIDAKTIK STIMULIERT DIE INTELLIGENZ LOGICOMATEMATICASPAZIAL UND CORPOREOCINESTETICAPERSEGUE. AUF DIESER ROUTE WERDEN DIE CURIOSITLE EXPLORATIONSTHE VORSCHLÄGE VON KINDERN BEGRÜSST UND APPRECIATED.OGNI ROUTE BIETET EINE REIHE VON OGGETTIIMMAGINI UND LINGUAGGICAPACI VON STIMOLAREACCOMPAGNARE LERNT SCHRITTWEISE SICHERE PI. JEDES KIND GILT ALS EINZIGARTIG IN SEINEM/IHREM WESEN IN DER VIELFALT DER UMGEBUNG DER HERKUNFT, FÜR DIE DIE SCHULE ORGANISIERT AKTIVITÄTEN ZUR FÖRDERUNG EINES AUSGEWOGENEN WACHSTUMS AUF DER AFFEKTIVEN UND KOGNITIVEN EBENE. DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN MODULE DES KREATIVEN AUSDRUCKSSPORTS. MUSIK IST TEIL DER EMOTIONALEN ERFAHRUNG DES KINDES UND STELLT EIN HERVORRAGENDES INSTRUMENT DER SOZIALISATION DAR. BIS (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ KINDEREN DE ONTWIKKELING VAN DELIDENTITDELLAUTONOMIADELLA-COMPETENTIE TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSICA. DIT TYPE LAB DIDACTISCHE STIMULEERT DE LOGICOMATEMATICASPAZIAL EN CORPOREOCINESTECAPERSEGUE INTELLIGENTIES. OP DEZE ROUTE WORDEN DE CURIOSITLE EXPLORATIONSTHE VOORSTELLEN VAN KINDEREN VERWELKOMD EN APPRECIATED.OGNI ROUTE BIEDT EEN SET VAN OGGETTIIMMAGINI EN LINGUAGGICAPACI VAN STIMOLAREACCOMPAGNARE LEERT GELEIDELIJK VEILIGE PI. ELK KIND WORDT ALS UNIEK BESCHOUWD IN ZIJN/HAAR WEZEN IN DE DIVERSITEIT VAN DE OMGEVING VAN HERKOMST WAARVOOR DE SCHOOL ACTIVITEITEN ORGANISEERT DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN EEN EVENWICHTIGE GROEI OP AFFECTIEF EN COGNITIEF NIVEAU. HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN MODULES VAN MUZIEK CREATIEVE EXPRESSIE SPORT. MUZIEK MAAKT DEEL UIT VAN DE EMOTIONELE ERVARING VAN HET KIND EN VERTEGENWOORDIGT EEN UITSTEKEND MIDDEL VAN SOCIALISATIE. AAN (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EN LOS NIÑOS EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DELIDENTITDELLAUTONOMIADELLA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSICA. ESTE TIPO DE LABORATORIO DIDÁCTICO ESTIMULA LAS INTELIGENCIAS LOGICOMATEMATICASPAZIAL Y CORPOREOCINESTETICAPERSEGUE. EN ESTA RUTA SE DA LA BIENVENIDA A LAS EXPLORACIONES CURIOSITLEAS LAS PROPUESTAS DE LOS NIÑOS SON BIENVENIDAS Y APROBADO.OGNI RUTA OFRECE UN CONJUNTO DE OGGETTIIMMAGINI Y LINGUAGGICAPACI DE STIMOLAREACCOMPAGNARE APRENDE PROGRESIVAMENTE PI SEGURA. CADA NIÑO CONSIDERADO ÚNICO EN SU SER EN LA DIVERSIDAD DEL ENTORNO DE ORIGEN PARA EL CUAL LA ESCUELA ORGANIZA ACTIVIDADES DIRIGIDAS A PROMOVER UN CRECIMIENTO EQUILIBRADO A NIVEL AFECTIVO Y COGNITIVO. EL PROYECTO SE DIVIDE EN MÓDULOS DE MÚSICA CREATIVA EXPRESIÓN DEPORTIVA. LA MÚSICA ES PARTE DE LA EXPERIENCIA EMOCIONAL DEL NIÑO Y REPRESENTA UNA EXCELENTE HERRAMIENTA DE SOCIALIZACIÓN. A (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF KOMPETENCE DELLIDENTIT DELUTONOMIA HOS BØRN GENNEM AKTIVITETER CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. DENNE TYPE LABORATORIE DIDAKTIK STIMULERER LOGICOMATEMATICASPAZIAL OG CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENSER GENNEM UDDANNELSESMÅL SÅSOM IDENTIFIKATION AF FORBINDELSER OG RELATIONER, DER SAMARBEJDER OG DELTAGER, STYRKER LAUTOSTIMA. PÅ DENNE RUTE HILSES BØRNENES FORSLAG VELKOMMEN, OG VALORIZZATE.OGNI-RUTE TILBYDER ET SÆT OGGETTIIMMAGINI OG LINGUAGGICAPACI FRA STIMOLAREACCOMPAGN LÆRING GRADVIST SIKRERE. HVERT BARN ANSÅS FOR ENESTÅENDE I AT VÆRE I MANGFOLDIGHEDEN AF DYGTIGE OMGIVELSER AF OPRINDELSE, HVOR SKOLEN ORGANISERER AKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME EN AFBALANCERET VÆKST PÅ DET AFFEKTIVE OG KOGNITIVE NIVEAU. PROJEKTET ER FORMULERET I MODULER AF MUSIK KREATIVT UDTRYKSSPORT. MUSIK ER EN DEL AF BARNETS FØLELSESMÆSSIGE OPLEVELSE OG ER ET FREMRAGENDE MIDDEL TIL SOCIALISERING. TIL (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ DELLIDENTIT DELUTONOMIA ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΊΔΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΤΙΣ LOGICOMATEMATICASPAZIAL ΚΑΙ CORPOREOCINESTETICAL ΝΟΗΜΟΣΎΝΗ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΌΠΩΣ Ο ΕΝΤΟΠΙΣΜΌΣ ΔΕΣΜΏΝ ΚΑΙ ΣΧΈΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ LAUTOSTIMA. ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΚΑΛΩΣΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ VALORIZZATE.OGNI ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ OGGETTIIMMAGINI ΚΑΙ LINGUAGGICAPACI ΤΗΣ STIMOLAREACCOMPAGN ΜΑΘΑΊΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΆ ΑΣΦΑΛΈΣΤΕΡΑ. ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΎΠΑΡΞΗ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΤΟΥ ΕΠΙΔΈΞΙΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΕ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΑΡΘΡΩΜΈΝΟ ΣΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ. Η ΜΟΥΣΙΚΉ ΕΊΝΑΙ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΌ ΜΈΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΠΡΟΣ (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE RAZVOJA KOMPETENCIJA DELUTONOMIA U DJECE KROZ AKTIVNOSTI CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. OVA VRSTA LABORATORIJSKE DIDAKTIKE STIMULIRA LOGICOMATEMATICASPAZIAL I CORPOREOCINESTETICAL INTELIGENCIJE KROZ CILJEVE OBUKE KAO ŠTO SU UTVRĐIVANJE VEZA I ODNOSA KOJI SURAĐUJU I SUDJELUJU JAČAJU LAUTOSTIMA. NA OVOJ RUTI SU DOBRODOŠLI CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PRIJEDLOZI DJECE I VALORIZZATE.OGNI RUTA NUDI NIZ OGGETTIIMMAGINI I LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN UČENJE PROGRESIVNO SIGURNIJE. SVAKO DIJETE SMATRA SE JEDINSTVENIM PO SVOM BIĆU U RAZNOLIKOSTI VJEŠTOG OKRUŽENJA PODRIJETLA ZA KOJE ŠKOLA ORGANIZIRA AKTIVNOSTI USMJERENE NA PROMICANJE URAVNOTEŽENOG RASTA NA AFEKTIVNOJ I KOGNITIVNOJ RAZINI. PROJEKT JE ARTIKULIRAN U MODULIMA GLAZBENOG KREATIVNOG IZRAŽAVANJA SPORTU. GLAZBA JE DIO DJETETOVOG EMOCIONALNOG ISKUSTVA I IZVRSNO JE SREDSTVO SOCIJALIZACIJE. DO (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE LA COPII DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DELLIDENTIT DELUTONOMIA PRIN ACTIVITĂȚI CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ACEST TIP DE DIDACTICĂ DE LABORATOR STIMULEAZĂ INTELIGENȚA LOGICOMATEMATICASPAZIAL ȘI CORPOREOCINESTETICAL PRIN OBIECTIVE DE FORMARE, CUM AR FI IDENTIFICAREA LEGĂTURILOR ȘI RELAȚIILOR CARE COLABOREAZĂ ȘI PARTICIPĂ LA CONSOLIDAREA LAUTOSTIMA. PE ACEST TRASEU, EXPLORAZIONUL CURIOSITITHE PROPUNERILE COPIILOR SUNT BINEVENITE, IAR TRASEUL VALORIZZATE.OGNI OFERĂ UN SET DE OGGETTIIMMAGINI ȘI LINGUAGGICAPACI DE ÎNVĂȚARE STIMOLAREACCOMPAGN PROGRESIV MAI SIGURE. FIECARE COPIL CONSIDERAT UNIC ÎN DIVERSITATEA MEDIULUI ABIL DE ORIGINE PENTRU CARE ȘCOALA ORGANIZEAZĂ ACTIVITĂȚI MENITE SĂ PROMOVEZE O CREȘTERE ECHILIBRATĂ LA NIVEL AFECTIV ȘI COGNITIV. PROIECTUL ESTE ARTICULAT ÎN MODULE DE EXPRESIE MUZICALĂ CREATIVĂ SPORT. MUZICA FACE PARTE DIN EXPERIENȚA EMOȚIONALĂ A COPILULUI ȘI ESTE UN MIJLOC EXCELENT DE SOCIALIZARE. CĂTRE (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORA ROZVOJA KOMPETENCIÍ DELLIDENTIT DELUTONOMIA U DETÍ PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TENTO TYP LABORATÓRNEJ DIDAKTIKY STIMULUJE LOGICOMATEMATICASPAZIAL A CORPOREOCINESTETICAL SPRAVODAJSTVO PROSTREDNÍCTVOM CIEĽOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, AKO JE IDENTIFIKÁCIA VÄZIEB A VZŤAHOV, KTORÉ SPOLUPRACUJÚ A ZÚČASTŇUJÚ SA, POSILŇUJÚ LAUTOSTIMU. NA TEJTO TRASE SÚ VÍTANÉ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE NÁVRHY DETÍ A VALORIZZATE.OGNI TRASA PONÚKA SÚBOR OGGETTIIMMAGINI A LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN UČENIA SA POSTUPNE BEZPEČNEJŠIE. KAŽDÉ DIEŤA POVAŽOVALO ZA JEDINEČNÉ VO SVOJOM BYTÍ V ROZMANITOSTI ZRUČNÉHO PROSTREDIA PÔVODU, PRE KTORÉ ŠKOLA ORGANIZUJE AKTIVITY ZAMERANÉ NA PODPORU VYVÁŽENÉHO RASTU NA AFEKTÍVNEJ A KOGNITÍVNEJ ÚROVNI. PROJEKT JE FORMULOVANÝ V MODULOCH HUDOBNEJ TVORIVEJ EXPRESIE ŠPORTU. HUDBA JE SÚČASŤOU EMOCIONÁLNEHO ZÁŽITKU DIEŤAŤA A JE VYNIKAJÚCIM PROSTRIEDKOM SOCIALIZÁCIE. NA (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIT-TFAL L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZA DELUTONOMIA DELUTONOMIA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. DAN IT-TIP TA’ DIDATTIĊI TAL-LABORATORJU JISTIMULA L-INTELLIĠENZA LOGICOMATEMATICASPAZIAL U CORPOREOCINESTETICAL PERMEZZ TA’ OBJETTIVI TA’ TAĦRIĠ BĦALL-IDENTIFIKAZZJONI TA’ RABTIET U RELAZZJONIJIET LI JIKKOLLABORAW U LI JIPPARTEĊIPAW ISAĦĦU LAUTOSTIMA. F’DIN IR-ROTTA L-PROPOSTI TAT-TFAL TAL-CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE HUMA MILQUGĦA U R-ROTTA VALORIZZATE.OGNI TOFFRI SETT TA’ OGGETTIIMMAGINI U LINGUAGGICAPACI TA’ STIMOLAREACCOMPAGN TAGĦLIM PROGRESSIVAMENT AKTAR SIKUR. KULL TIFEL/TIFLA KKUNSIDRAT UNIKU FID-DIVERSITÀ TA’ AMBJENT TA’ ORIĠINI TA’ ĦILA LI GĦALIH L-ISKOLA TORGANIZZA ATTIVITAJIET IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TA’ TKABBIR BILANĊJAT FIL-LIVELL AFFETTIV U KONJITTIV. IL-PROĠETT HUWA ARTIKOLAT F’MODULI TA’ SPORT TAL-ESPRESSJONI KREATTIVA TAL-MUŻIKA. IL-MUŻIKA HIJA PARTI MILL-ESPERJENZA EMOZZJONALI TAT-TFAL U HIJA MEZZ EĊĊELLENTI TA ‘SOĊJALIZZAZZJONI. GĦAL (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA PROMOVER EM CRIANÇAS O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DELLIDENTIT DELUTONOMIA ATRAVÉS DE ATIVIDADES CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ESTE TIPO DE DIDÁTICA LABORATORIAL ESTIMULA AS INTELIGÊNCIAS LOGICOMATEMATICASPAZIAL E CORPOREOCINESTETICAL POR MEIO DE OBJETIVOS DE TREINAMENTO, COMO A IDENTIFICAÇÃO DE VÍNCULOS E RELACIONAMENTOS COLABORANTES E PARTICIPANTES FORTALECEM O LAUTOSTIMA. NESTA ROTA SÃO BEM-VINDAS AS PROPOSTAS EXPLORAZIONITHE CURIOSITLE DAS CRIANÇAS E VALORIZZATE.OGNI OFERECE UM CONJUNTO DE OGGETTIIMMAGINI E LINGUAGGICAPACI DE APRENDIZAGEM STIMOLAREACCOMPAGN PROGRESSIVAMENTE MAIS SEGURO. CADA CRIANÇA CONSIDERADA ÚNICA EM SEU SER NA DIVERSIDADE DE AMBIENTE HÁBIL DE ORIGEM PARA O QUAL A ESCOLA ORGANIZA ATIVIDADES DESTINADAS A PROMOVER UM CRESCIMENTO EQUILIBRADO NO NÍVEL AFETIVO E COGNITIVO. O PROJETO ARTICULA-SE EM MÓDULOS DO DESPORTO DE EXPRESSÃO CRIATIVA MUSICAL. A MÚSICA FAZ PARTE DA EXPERIÊNCIA EMOCIONAL DA CRIANÇA E É UM EXCELENTE MEIO DE SOCIALIZAÇÃO. PARA (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LAPSILLA OSAAMISEN KEHITTÄMISTÄ DELLIDENTIT DELUTONOMIA TOIMILLA CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TÄMÄNTYYPPINEN LABORATORION DIDAKTIIKKA STIMULOI LOGICOMATEMATICASPAZIAL- JA CORPOREOCINESTETICAL-TIEDUSTELUA KOULUTUSTAVOITTEILLA, KUTEN TUNNISTAMALLA YHTEYKSIÄ JA SUHTEITA, JOTKA TEKEVÄT YHTEISTYÖTÄ JA VAHVISTAVAT LAUTOSTIMAA. TÄLLÄ REITILLÄ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE LASTEN EHDOTUKSET OVAT TERVETULLEITA JA VALORIZZATE.OGNI REITTI TARJOAA JOUKON OGGETTIIMMAGINI JA LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN OPPIMINEN VÄHITELLEN TURVALLISEMPAA. JOKAINEN LAPSI PITI AINUTLAATUISENA OLEMISTAAN TAITAVASSA ALKUPERÄYMPÄRISTÖSSÄ, JOLLE KOULU JÄRJESTÄÄ TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN TASAPAINOISTA KASVUA AFFEKTIIVISELLA JA KOGNITIIVISELLA TASOLLA. PROJEKTI ON MUOTOILTU MUSIIKIN LUOVAN ILMAISUN URHEILUN MODUULEINA. MUSIIKKI ON OSA LAPSEN EMOTIONAALISTA KOKEMUSTA JA ON ERINOMAINEN TAPA SOSIALISAATIOON. — (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE U DZIECI ROZWOJU KOMPETENCJI DELLIDENTIT DELUTONOMIA POPRZEZ DZIAŁANIA CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TEN TYP DYDAKTYKI LABORATORYJNEJ STYMULUJE LOGICOMATEMATICASPAZIAL I CORPOREOCINESTETICAL INTELIGENCJĘ POPRZEZ CELE SZKOLENIOWE, TAKIE JAK IDENTYFIKOWANIE POWIĄZAŃ I RELACJI WSPÓŁPRACUJĄCYCH I UCZESTNICZĄCYCH WZMACNIA LAUTOSTIMA. NA TEJ TRASIE MILE WIDZIANE SĄ PROPOZYCJE CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE DZIECI, A TRASA VALORIZZATE.OGNI OFERUJE ZESTAW OGGETTIIMMAGINI I LINGUAGGICAPACI NAUKI STIMOLAREACCOMPAGN STOPNIOWO BEZPIECZNIEJSZE. KAŻDE DZIECKO UWAŻA SIĘ ZA WYJĄTKOWE W RÓŻNORODNOŚCI UMIEJĘTNEGO ŚRODOWISKA POCHODZENIA, DLA KTÓREGO SZKOŁA ORGANIZUJE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU PROMOWANIE ZRÓWNOWAŻONEGO WZROSTU NA POZIOMIE UCZUCIOWYM I POZNAWCZYM. PROJEKT JEST PODZIELONY NA MODUŁY MUZYCZNEJ TWÓRCZEJ EKSPRESJI SPORTU. MUZYKA JEST CZĘŚCIĄ EMOCJONALNEGO DOŚWIADCZENIA DZIECKA I JEST DOSKONAŁYM ŚRODKIEM SOCJALIZACJI. DO (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE PRI OTROCIH SPODBUJATI RAZVOJ KOMPETENC DELLIDENTIT DELUTONOMIA Z AKTIVNOSTMI CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TA VRSTA LABORATORIJSKE DIDAKTIKE SPODBUJA OBVEŠČEVALNE PODATKE LOGICOMATEMATICASPAZIAL IN CORPOREOCINESTETICAL S CILJI USPOSABLJANJA, KOT SO PREPOZNAVANJE POVEZAV IN ODNOSOV, KI SODELUJEJO IN SODELUJEJO PRI KREPITVI LAUTOSTIMA. NA TEJ POTI SO CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PREDLOGI OTROK DOBRODOŠLI IN VALORIZZATE.OGNI POTI PONUJA NIZ OGGETTIIMMAGINI IN LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN UČENJA POSTOPOMA VARNEJŠE. VSAK OTROK VELJA ZA EDINSTVENEGA V SVOJEM BITJU V RAZNOLIKOSTI SPRETNEGA OKOLJA IZVORA, ZA KATEREGA ŠOLA ORGANIZIRA DEJAVNOSTI, NAMENJENE SPODBUJANJU URAVNOTEŽENE RASTI NA AFEKTIVNI IN KOGNITIVNI RAVNI. PROJEKT JE ARTIKULIRAN V MODULIH GLASBENEGA KREATIVNEGA IZRAŽANJA ŠPORTA. GLASBA JE DEL OTROKOVE ČUSTVENE IZKUŠNJE IN JE ODLIČNO SREDSTVO SOCIALIZACIJE. ZA (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT U DĚTÍ ROZVOJ KOMPETENCÍ DELLIDENTIT DELUTONOMIA PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVIT CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TENTO TYP LABORATORNÍ DIDAKTIKY STIMULUJE LOGICOMATEMATICASPAZIAL A CORPOREOCINESTETIKÁLNÍ INTELIGENCE PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH CÍLŮ, JAKO JE IDENTIFIKACE VAZEB A VZTAHŮ SPOLUPRACUJÍCÍCH A ZÚČASTNĚNÝCH POSILUJÍ LAUTOSTIMA. NA TÉTO CESTĚ JSOU VÍTÁNY NÁVRHY DĚTÍ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE A VALORIZZATE.OGNI TRASA NABÍZÍ SADU OGGETTIIMMAGINI A LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN UČENÍ SE POSTUPNĚ BEZPEČNĚJŠÍ. KAŽDÉ DÍTĚ JE POVAŽOVÁNO ZA JEDINEČNÉ V ROZMANITOSTI ZRUČNÉHO PROSTŘEDÍ PŮVODU, PRO KTERÉ ŠKOLA ORGANIZUJE ČINNOSTI ZAMĚŘENÉ NA PODPORU VYVÁŽENÉHO RŮSTU NA AFEKTIVNÍ A KOGNITIVNÍ ÚROVNI. PROJEKT JE ČLENĚN V MODULECH HUDEBNÍHO TVŮRČÍHO VÝRAZU SPORT. HUDBA JE SOUČÁSTÍ EMOCIONÁLNÍHO ZÁŽITKU DÍTĚTE A JE VYNIKAJÍCÍM PROSTŘEDKEM SOCIALIZACE. DO (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VAIKŲ KOMPETENCIJOS UGDYMĄ DELLIDENTIT DELUTONOMIA VYKDANT VEIKLĄ CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. TOKIO TIPO LABORATORIJOS DIDAKTIKA SKATINA LOGICOMATEMATICASPAZIAL IR CORPOREOCINESTETICAL ŽVALGYBINES ŽINIAS MOKYMO TIKSLAIS, TOKIAIS KAIP RYŠIŲ IR RYŠIŲ NUSTATYMAS BENDRADARBIAUJANT IR DALYVAUJANT LAUTOSTIMA. ŠIAME MARŠRUTE CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PASIŪLYMAI VAIKAMS YRA LAUKIAMI IR VALORIZZATE.OGNI MARŠRUTAS SIŪLO OGGETTIIMMAGINI IR LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN MOKYMOSI VIS SAUGESNIS RINKINYS. KIEKVIENAS VAIKAS LAIKOMAS UNIKALIU SAVO SUMANAUS KILMĖS APLINKOS ĮVAIROVE, KURIAI MOKYKLA ORGANIZUOJA VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA SKATINTI SUBALANSUOTĄ AUGIMĄ EMOCINIU IR PAŽINTINIU LYGIU. PROJEKTAS YRA SUJUNGTAS SU MUZIKOS KŪRYBINĖS RAIŠKOS SPORTO MODULIAIS. MUZIKA YRA VAIKO EMOCINĖS PATIRTIES DALIS IR PUIKI SOCIALIZACIJOS PRIEMONĖ. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT BĒRNIEM KOMPETENCES ATTĪSTĪBU DELLIDENTIT DELUTONOMIA, IZMANTOJOT AKTIVITĀTES CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ŠĀDA VEIDA LABORATORIJAS DIDAKTIKA STIMULĒ LOGICOMATEMATICASPAZIAL UN CORPOREOCINESTETICAL IZLŪKDATUS, IZMANTOJOT TĀDUS MĀCĪBU MĒRĶUS KĀ SAIKŅU UN ATTIECĪBU NOTEIKŠANA, SADARBOJOTIES UN PIEDALOTIES LAUTOSTIMA STIPRINĀŠANĀ. ŠAJĀ MARŠRUTĀ TIEK GAIDĪTI BĒRNU CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE PRIEKŠLIKUMI, UN VALORIZZATE.OGNI MARŠRUTS PIEDĀVĀ VIRKNI OGGETTIIMMAGINI UN LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN MĀCĪŠANĀS PAKĀPENISKI DROŠĀK. KATRS BĒRNS UZSKATĪJA PAR UNIKĀLU SAVĀ BŪTNĒ PRASMĪGAS IZCELSMES VIDES DAUDZVEIDĪBĀ, KURAI SKOLA ORGANIZĒ PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT LĪDZSVAROTU IZAUGSMI EMOCIONĀLAJĀ UN KOGNITĪVAJĀ LĪMENĪ. PROJEKTS IR FORMULĒTS MŪZIKAS RADOŠĀS IZTEIKSMES SPORTA MODUĻOS. MŪZIKA IR DAĻA NO BĒRNA EMOCIONĀLĀS PIEREDZES UN IR LIELISKS SOCIALIZĀCIJAS LĪDZEKLIS. LĪDZ (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА СРЕД ДЕЦАТА РАЗВИТИЕТО НА КОМПЕТЕНТНОСТ DELLIDENTIT DELUTONOMIA ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. ТОЗИ ТИП ЛАБОРАТОРНИ ДИДАКТИКА СТИМУЛИРА LOGICOMATEMATICASPAZIAL И CORPOREOCINESTETICAL ИНТЕЛИГЕНТНОСТ ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕ ЦЕЛИ КАТО ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ВРЪЗКИ И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ СЪТРУДНИЧЕСТВО И УЧАСТИЕ УКРЕПВАНЕ LAUTOSTIMA. ПО ТОЗИ МАРШРУТ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE ПРЕДЛОЖЕНИЯТА НА ДЕЦАТА СА ДОБРЕ ДОШЛИ И VALORIZZATE.OGNI МАРШРУТЪТ ПРЕДЛАГА НАБОР ОТ OGGETTIIMMAGINI И LINGUAGGICAPACI НА STIMOLAREACCOMPAGN ОБУЧЕНИЕ ПОСТЕПЕННО ПО-БЕЗОПАСНО. ВСЯКО ДЕТЕ СЕ СЧИТА ЗА УНИКАЛНО В СВОЕТО СЪЩЕСТВУВАНЕ В РАЗНООБРАЗИЕТО ОТ УМЕЛО СРЕДИ НА ПРОИЗХОД, ЗА КОИТО УЧИЛИЩЕТО ОРГАНИЗИРА ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА БАЛАНСИРАН РАСТЕЖ НА АФЕКТИВНО И КОГНИТИВНО НИВО. ПРОЕКТЪТ Е ФОРМУЛИРАН В МОДУЛИ ЗА МУЗИКАЛЕН ТВОРЧЕСКИ ИЗЯВА СПОРТ. МУЗИКАТА Е ЧАСТ ОТ ЕМОЦИОНАЛНОТО ПРЕЖИВЯВАНЕ НА ДЕТЕТО И Е ОТЛИЧНО СРЕДСТВО ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ. ДО (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE A GYERMEKEK SZÁMÁRA A KOMPETENCIA FEJLESZTÉSÉT DELLIDENTIT DELUTONOMIA TEVÉKENYSÉGEKEN KERESZTÜL CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. EZ A FAJTA LABORATÓRIUMI DIDAKTIKA STIMULÁLJA A LOGICOMATEMATICASPAZIAL ÉS A CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENCIÁT OLYAN KÉPZÉSI CÉLOKON KERESZTÜL, MINT A LAUTOSTIMA EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL ÉS RÉSZVÉTELÉVEL EGYÜTTMŰKÖDŐ KAPCSOLATOK ÉS KAPCSOLATOK AZONOSÍTÁSA. EZEN AZ ÚTVONALON ÜDVÖZÖLJÜK A GYERMEKEK CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE JAVASLATAIT, ÉS A VALORIZZATE.OGNI ÚTVONALAT KÍNÁL EGY SOR OGGETTIIMMAGINI ÉS LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN TANULÁSI FOKOZATOSAN BIZTONSÁGOSABB. MINDEN GYERMEK EGYEDÜLÁLLÓNAK TEKINTHETŐ ABBAN A VÁLTOZATOSSÁGBAN, HOGY AZ ISKOLA OLYAN ÜGYES SZÁRMAZÁSI KÖRNYEZETTEL RENDELKEZIK, AMELYHEZ AZ ISKOLA OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET SZERVEZ, AMELYEK CÉLJA A KIEGYENSÚLYOZOTT NÖVEKEDÉS ELŐMOZDÍTÁSA AZ ÉRZELMI ÉS KOGNITÍV SZINTEN. A PROJEKT A ZENEI KREATÍV KIFEJEZÉS SPORT MODULJAIBAN VAN MEGFOGALMAZVA. A ZENE A GYERMEK ÉRZELMI ÉLMÉNYÉNEK RÉSZE, ÉS KIVÁLÓ ESZKÖZE A SZOCIALIZÁCIÓNAK. – (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT INNIÚLACHTA DELLIDENTIT DELUTONOMIA A CHUR CHUN CINN I LEANAÍ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. SPREAGANN AN CINEÁL SEO DIDACTICS SAOTHARLAINNE AN FHAISNÉIS LOGICOMATEMATICASPAZIAL AGUS CORPOREOCINESTETICAL TRÍ CHUSPÓIRÍ OILIÚNA AR NÓS NAISC AGUS CAIDRIMH A AITHINT AG COMHOIBRIÚ AGUS AG RANNPHÁIRTÍOCHT LAUTOSTIMA A NEARTÚ. SA BHEALACH SEO CUIRTEAR FÁILTE ROIMH THOGRAÍ CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE NA LEANAÍ AGUS CUIREANN BEALACH VALORIZZATE.OGNI SRAITH OGGETTIIMMAGINI AGUS LINGUAGGICAPACI DE STIMOLAREACCOMPAGN AG FOGHLAIM NÍOS SÁBHÁILTE DE RÉIR A CHÉILE. MHEAS GACH PÁISTE GO BHFUIL SÉ UATHÚIL Ó THAOBH A BHEITH IN ÉAGSÚLACHT NA TIMPEALLACHTA SCILIÚLA TIONSCNAIMH INA N-EAGRAÍONN AN SCOIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR FHÁS COTHROM A CHUR CHUN CINN AR AN LEIBHÉAL ÉIFEACHTACH AGUS COGNAÍOCH. TÁ AN TIONSCADAL CURTHA IN IÚL I MODÚIL DE SPÓRT LÉIRIÚCHÁIN CHRUTHAITHEACH CEOIL. TÁ CEOL MAR CHUID DE THAITHÍ MHOTHÚCHÁNACH AN PHÁISTE AGUS IS BEALACH IONTACH SÓISIALTAITHE É. GO (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HOS BARN FRÄMJA KOMPETENSUTVECKLING DELLIDENTIT DELUTONOMIA GENOM AKTIVITETER CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC. DENNA TYP AV LABORATORIEDIDAKTIK STIMULERAR LOGICOMATEMATICASPAZIAL OCH CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENSER GENOM UTBILDNINGSMÅL SOM ATT IDENTIFIERA KOPPLINGAR OCH RELATIONER SOM SAMARBETAR OCH DELTAR STÄRKER LAUTOSTIMA. PÅ DENNA VÄG VÄLKOMNAS CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE FÖRSLAG FRÅN BARNEN OCH VALORIZZATE.OGNI RUTT ERBJUDER EN UPPSÄTTNING AV OGGETTIIMMAGINI OCH LINGUAGGICAPACI AV STIMOLAREACCOMPAGN LÄRANDE SUCCESSIVT SÄKRARE. VARJE BARN ANSES VARA UNIKT I SIN MÅNGFALD AV SKICKLIGA URSPRUNGSMILJÖER FÖR VILKA SKOLAN ORGANISERAR AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN BALANSERAD TILLVÄXT PÅ DEN AFFEKTIVA OCH KOGNITIVA NIVÅN. PROJEKTET ÄR FORMULERAT I MODULER AV MUSIKSKAPANDE UTTRYCKSIDROTT. MUSIK ÄR EN DEL AV BARNETS KÄNSLOMÄSSIGA UPPLEVELSE OCH ÄR ETT UTMÄRKT MEDEL FÖR SOCIALISERING. TILL (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA LASTE KOMPETENTSI DELLIDENTIT DELUTONOMIA ARENDAMIST TEGEVUSTE CONCRETEGIOCHI MOTORIMUSIC KAUDU. SEDA TÜÜPI LABORI DIDAKTIKA STIMULEERIB LOGICOMATEMATICASPAZIAL JA CORPOREOCINESTETICAL INTELLIGENTSUST KOOLITUSEESMÄRKIDE KAUDU, NAGU SIDEMETE JA SUHETE KINDLAKSTEGEMINE KOOSTÖÖ JA OSALEMISE KAUDU TUGEVDADA LAUTOSTIMAT. SEL LIINIL CURIOSITLE EXPLORAZIONITHE ETTEPANEKUD LASTE ON TERETULNUD JA VALORIZZATE.OGNI LIINIL PAKUB KOMPLEKT OGGETTIIMMAGINI JA LINGUAGGICAPACI STIMOLAREACCOMPAGN ÕPPIMINE JÄRK-JÄRGULT OHUTUM. IGA LAPS PIDAS AINULAADSEKS, ET TA ON OSAV PÄRITOLUKESKKOND, MILLE JAOKS KOOL KORRALDAB TEGEVUSI, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA TASAKAALUSTATUD KASVU AFEKTIIVSEL JA KOGNITIIVSEL TASANDIL. PROJEKT ON VÄLJENDATUD MUUSIKALOOME VÄLJENDUSSPORDI MOODULITES. MUUSIKA ON OSA LAPSE EMOTSIONAALSEST KOGEMUSEST JA SUUREPÄRANE SOTSIALISEERUMISE VAHEND. KUNI (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    REGGIO DI CALABRIA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E38H18000690007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q451558&oldid=34136340"