LANDSCAPE STEWARDS (Q710694): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
GUARDIANES DEL PAISAJE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LANDSKABSSTEWARDER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΈΣ ΤΟΠΊΟΥ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
UPRAVITELJI KRAJOLIKA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ADMINISTRATORI DE PEISAJ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
KRAJINNÍ SPRÁVCOVIA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
STEWARDS TAL-PAJSAĠĠ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
GESTORES PAISAGÍSTICOS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MAISEMANHOITAJAT | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
STEWARDY KRAJOBRAZOWE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SKRBNIKI KRAJINE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ZAHRADNÍ STEWARDS | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KRAŠTOVAIZDŽIO TVARKDARIAI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
AINAVU STJUARTI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УПРАВИТЕЛИ НА ЛАНДШАФТА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TÁJKÍSÉRŐK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
MAOIR THÍRE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LANDSKAPSFÖRVALTARE | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MAASTIKUKORRALDAJAD | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q710694 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q710694 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q710694 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q710694 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q710694 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q710694 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q710694 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q710694 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q710694 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q710694 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q710694 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q710694 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q710694 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q710694 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q710694 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q710694 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q710694 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q710694 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q710694 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q710694 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q710694 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q710694 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 164,052.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 164,052.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO ADDRESS THE ISSUE OF VALORISATION AND RESPECT FOR THE CULTURAL AND LANDSCAPE HERITAGE WITH A PARTICULAR FOCUS ON THE LOCAL REALITY. ADOPTING AN ACTIVE METHODOLOGY THAT INVOLVES INVESTIGATING CONTACTS AND KNOWLEDGE WITH A VIEW TO TRAINING STUDENTS WHO ARE CAPABLE OF BECOMING AWARE OF THE LANDSCAPE CAPABLE OF ACTUALLY ACTING IN REALITY IN REALITY. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ABORDAR EL TEMA DE LA VALORIZACIÓN Y EL RESPETO DEL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO CON ESPECIAL ATENCIÓN A LA REALIDAD LOCAL. SAR ADOPTÓ UNA METODOLOGÍA ACTIVA QUE INCLUYE CONTACTOS DE ENCUESTAS Y CONOCIMIENTOS CON EL FIN DE CAPACITAR A LOS ESTUDIANTES CAPACES DE TOMAR CONCIENCIA DE LOS GUARDIANES DEL PAISAJE CAPAZ DE ACTUAR CONCRETAMENTE EN LA REALIDAD. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ABORDAR EL TEMA DE LA VALORIZACIÓN Y EL RESPETO DEL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO CON ESPECIAL ATENCIÓN A LA REALIDAD LOCAL. SAR ADOPTÓ UNA METODOLOGÍA ACTIVA QUE INCLUYE CONTACTOS DE ENCUESTAS Y CONOCIMIENTOS CON EL FIN DE CAPACITAR A LOS ESTUDIANTES CAPACES DE TOMAR CONCIENCIA DE LOS GUARDIANES DEL PAISAJE CAPAZ DE ACTUAR CONCRETAMENTE EN LA REALIDAD. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ABORDAR EL TEMA DE LA VALORIZACIÓN Y EL RESPETO DEL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO CON ESPECIAL ATENCIÓN A LA REALIDAD LOCAL. SAR ADOPTÓ UNA METODOLOGÍA ACTIVA QUE INCLUYE CONTACTOS DE ENCUESTAS Y CONOCIMIENTOS CON EL FIN DE CAPACITAR A LOS ESTUDIANTES CAPACES DE TOMAR CONCIENCIA DE LOS GUARDIANES DEL PAISAJE CAPAZ DE ACTUAR CONCRETAMENTE EN LA REALIDAD. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT BEHANDLE SPØRGSMÅLET OM VALORISERING OG RESPEKT FOR KULTUR- OG LANDSKABSARVEN MED SÆRLIGT FOKUS PÅ DEN LOKALE VIRKELIGHED. INDFØRELSE AF EN AKTIV METODE, DER BESTÅR I AT UNDERSØGE KONTAKTER OG VIDEN MED HENBLIK PÅ AT UDDANNE STUDERENDE, DER ER I STAND TIL AT FÅ KENDSKAB TIL DET LANDSKAB, DER RENT FAKTISK KAN HANDLE I VIRKELIGHEDEN. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT BEHANDLE SPØRGSMÅLET OM VALORISERING OG RESPEKT FOR KULTUR- OG LANDSKABSARVEN MED SÆRLIGT FOKUS PÅ DEN LOKALE VIRKELIGHED. INDFØRELSE AF EN AKTIV METODE, DER BESTÅR I AT UNDERSØGE KONTAKTER OG VIDEN MED HENBLIK PÅ AT UDDANNE STUDERENDE, DER ER I STAND TIL AT FÅ KENDSKAB TIL DET LANDSKAB, DER RENT FAKTISK KAN HANDLE I VIRKELIGHEDEN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT BEHANDLE SPØRGSMÅLET OM VALORISERING OG RESPEKT FOR KULTUR- OG LANDSKABSARVEN MED SÆRLIGT FOKUS PÅ DEN LOKALE VIRKELIGHED. INDFØRELSE AF EN AKTIV METODE, DER BESTÅR I AT UNDERSØGE KONTAKTER OG VIDEN MED HENBLIK PÅ AT UDDANNE STUDERENDE, DER ER I STAND TIL AT FÅ KENDSKAB TIL DET LANDSKAB, DER RENT FAKTISK KAN HANDLE I VIRKELIGHEDEN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΟΥ ΖΗΤΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗ ΕΠΑΦΏΝ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟ ΤΟΠΊΟ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΔΡΆΣΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΟΥ ΖΗΤΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗ ΕΠΑΦΏΝ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟ ΤΟΠΊΟ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΔΡΆΣΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΟΥ ΖΗΤΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗ ΕΠΑΦΏΝ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟ ΤΟΠΊΟ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΔΡΆΣΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE RJEŠAVANJE PITANJA VALORIZACIJE I POŠTOVANJA KULTURNE I KRAJOBRAZNE BAŠTINE S POSEBNIM NAGLASKOM NA LOKALNOJ STVARNOSTI. USVAJANJE AKTIVNE METODOLOGIJE KOJA UKLJUČUJE ISTRAŽIVANJE KONTAKATA I ZNANJA KAKO BI SE OSPOSOBILI STUDENTI KOJI SU SPOSOBNI POSTATI SVJESNI KRAJOLIKA KOJI MOGU STVARNO STVARNO DJELOVATI U STVARNOSTI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE RJEŠAVANJE PITANJA VALORIZACIJE I POŠTOVANJA KULTURNE I KRAJOBRAZNE BAŠTINE S POSEBNIM NAGLASKOM NA LOKALNOJ STVARNOSTI. USVAJANJE AKTIVNE METODOLOGIJE KOJA UKLJUČUJE ISTRAŽIVANJE KONTAKATA I ZNANJA KAKO BI SE OSPOSOBILI STUDENTI KOJI SU SPOSOBNI POSTATI SVJESNI KRAJOLIKA KOJI MOGU STVARNO STVARNO DJELOVATI U STVARNOSTI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE RJEŠAVANJE PITANJA VALORIZACIJE I POŠTOVANJA KULTURNE I KRAJOBRAZNE BAŠTINE S POSEBNIM NAGLASKOM NA LOKALNOJ STVARNOSTI. USVAJANJE AKTIVNE METODOLOGIJE KOJA UKLJUČUJE ISTRAŽIVANJE KONTAKATA I ZNANJA KAKO BI SE OSPOSOBILI STUDENTI KOJI SU SPOSOBNI POSTATI SVJESNI KRAJOLIKA KOJI MOGU STVARNO STVARNO DJELOVATI U STVARNOSTI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A ABORDA PROBLEMA VALORIZĂRII ȘI A RESPECTULUI PENTRU PATRIMONIUL CULTURAL ȘI PEISAGISTIC, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE REALITATEA LOCALĂ. ADOPTAREA UNEI METODOLOGII ACTIVE CARE IMPLICĂ INVESTIGAREA CONTACTELOR ȘI A CUNOȘTINȚELOR ÎN VEDEREA FORMĂRII STUDENȚILOR CAPABILI SĂ DEVINĂ CONȘTIENȚI DE PEISAJUL CAPABIL SĂ ACȚIONEZE EFECTIV ÎN REALITATE ÎN REALITATE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A ABORDA PROBLEMA VALORIZĂRII ȘI A RESPECTULUI PENTRU PATRIMONIUL CULTURAL ȘI PEISAGISTIC, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE REALITATEA LOCALĂ. ADOPTAREA UNEI METODOLOGII ACTIVE CARE IMPLICĂ INVESTIGAREA CONTACTELOR ȘI A CUNOȘTINȚELOR ÎN VEDEREA FORMĂRII STUDENȚILOR CAPABILI SĂ DEVINĂ CONȘTIENȚI DE PEISAJUL CAPABIL SĂ ACȚIONEZE EFECTIV ÎN REALITATE ÎN REALITATE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A ABORDA PROBLEMA VALORIZĂRII ȘI A RESPECTULUI PENTRU PATRIMONIUL CULTURAL ȘI PEISAGISTIC, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE REALITATEA LOCALĂ. ADOPTAREA UNEI METODOLOGII ACTIVE CARE IMPLICĂ INVESTIGAREA CONTACTELOR ȘI A CUNOȘTINȚELOR ÎN VEDEREA FORMĂRII STUDENȚILOR CAPABILI SĂ DEVINĂ CONȘTIENȚI DE PEISAJUL CAPABIL SĂ ACȚIONEZE EFECTIV ÎN REALITATE ÎN REALITATE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE RIEŠIŤ OTÁZKU VALORIZÁCIE A REŠPEKTOVANIA KULTÚRNEHO A KRAJINNÉHO DEDIČSTVA S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA MIESTNU REALITU. PRIJATIE AKTÍVNEJ METODIKY, KTORÁ ZAHŔŇA SKÚMANIE KONTAKTOV A VEDOMOSTÍ S CIEĽOM VZDELÁVAŤ ŠTUDENTOV, KTORÍ SÚ SCHOPNÍ SPOZNAŤ KRAJINU, KTORÁ JE SCHOPNÁ SKUTOČNE KONAŤ V SKUTOČNOSTI. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE RIEŠIŤ OTÁZKU VALORIZÁCIE A REŠPEKTOVANIA KULTÚRNEHO A KRAJINNÉHO DEDIČSTVA S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA MIESTNU REALITU. PRIJATIE AKTÍVNEJ METODIKY, KTORÁ ZAHŔŇA SKÚMANIE KONTAKTOV A VEDOMOSTÍ S CIEĽOM VZDELÁVAŤ ŠTUDENTOV, KTORÍ SÚ SCHOPNÍ SPOZNAŤ KRAJINU, KTORÁ JE SCHOPNÁ SKUTOČNE KONAŤ V SKUTOČNOSTI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE RIEŠIŤ OTÁZKU VALORIZÁCIE A REŠPEKTOVANIA KULTÚRNEHO A KRAJINNÉHO DEDIČSTVA S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA MIESTNU REALITU. PRIJATIE AKTÍVNEJ METODIKY, KTORÁ ZAHŔŇA SKÚMANIE KONTAKTOV A VEDOMOSTÍ S CIEĽOM VZDELÁVAŤ ŠTUDENTOV, KTORÍ SÚ SCHOPNÍ SPOZNAŤ KRAJINU, KTORÁ JE SCHOPNÁ SKUTOČNE KONAŤ V SKUTOČNOSTI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JINDIRIZZA L-KWISTJONI TAL-VALORIZZAZZJONI U R-RISPETT GĦALL-WIRT KULTURALI U TAL-PAJSAĠĠ B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ IR-REALTÀ LOKALI. L-ADOZZJONI TA’ METODOLOĠIJA ATTIVA LI TINVOLVI L-INVESTIGAZZJONI TA’ KUNTATTI U GĦARFIEN BIL-GĦAN LI JIĠU MĦARRĠA STUDENTI LI HUMA KAPAĊI JSIRU KONXJI TAL-PAJSAĠĠ LI KAPAĊI JAĠIXXI FIR-REALTÀ FIR-REALTÀ. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JINDIRIZZA L-KWISTJONI TAL-VALORIZZAZZJONI U R-RISPETT GĦALL-WIRT KULTURALI U TAL-PAJSAĠĠ B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ IR-REALTÀ LOKALI. L-ADOZZJONI TA’ METODOLOĠIJA ATTIVA LI TINVOLVI L-INVESTIGAZZJONI TA’ KUNTATTI U GĦARFIEN BIL-GĦAN LI JIĠU MĦARRĠA STUDENTI LI HUMA KAPAĊI JSIRU KONXJI TAL-PAJSAĠĠ LI KAPAĊI JAĠIXXI FIR-REALTÀ FIR-REALTÀ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JINDIRIZZA L-KWISTJONI TAL-VALORIZZAZZJONI U R-RISPETT GĦALL-WIRT KULTURALI U TAL-PAJSAĠĠ B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ IR-REALTÀ LOKALI. L-ADOZZJONI TA’ METODOLOĠIJA ATTIVA LI TINVOLVI L-INVESTIGAZZJONI TA’ KUNTATTI U GĦARFIEN BIL-GĦAN LI JIĠU MĦARRĠA STUDENTI LI HUMA KAPAĊI JSIRU KONXJI TAL-PAJSAĠĠ LI KAPAĊI JAĠIXXI FIR-REALTÀ FIR-REALTÀ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO DO PROJETO É ABORDAR A QUESTÃO DA VALORIZAÇÃO E DO RESPEITO PELO PATRIMÓNIO CULTURAL E PAISAGÍSTICO, COM ESPECIAL DESTAQUE PARA A REALIDADE LOCAL. ADOTANDO UMA METODOLOGIA ATIVA QUE ENVOLVE A INVESTIGAÇÃO DE CONTATOS E CONHECIMENTOS COM VISTAS À FORMAÇÃO DE ALUNOS CAPAZES DE TOMAR CONSCIÊNCIA DA PAISAGEM CAPAZ DE REALMENTE AGIR NA REALIDADE NA REALIDADE. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É ABORDAR A QUESTÃO DA VALORIZAÇÃO E DO RESPEITO PELO PATRIMÓNIO CULTURAL E PAISAGÍSTICO, COM ESPECIAL DESTAQUE PARA A REALIDADE LOCAL. ADOTANDO UMA METODOLOGIA ATIVA QUE ENVOLVE A INVESTIGAÇÃO DE CONTATOS E CONHECIMENTOS COM VISTAS À FORMAÇÃO DE ALUNOS CAPAZES DE TOMAR CONSCIÊNCIA DA PAISAGEM CAPAZ DE REALMENTE AGIR NA REALIDADE NA REALIDADE. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É ABORDAR A QUESTÃO DA VALORIZAÇÃO E DO RESPEITO PELO PATRIMÓNIO CULTURAL E PAISAGÍSTICO, COM ESPECIAL DESTAQUE PARA A REALIDADE LOCAL. ADOTANDO UMA METODOLOGIA ATIVA QUE ENVOLVE A INVESTIGAÇÃO DE CONTATOS E CONHECIMENTOS COM VISTAS À FORMAÇÃO DE ALUNOS CAPAZES DE TOMAR CONSCIÊNCIA DA PAISAGEM CAPAZ DE REALMENTE AGIR NA REALIDADE NA REALIDADE. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KÄSITELLÄ KULTTUURI- JA MAISEMAPERINNÖN HYÖDYNTÄMISTÄ JA KUNNIOITTAMISTA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA PAIKALLISEEN TODELLISUUTEEN. OTETAAN KÄYTTÖÖN AKTIIVINEN METODOLOGIA, JOSSA TUTKITAAN KONTAKTEJA JA TIETOJA SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN KOULUTTAMISEKSI, JOTKA VOIVAT TOSIASIALLISESTI TOIMIA TODELLISUUDESSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KÄSITELLÄ KULTTUURI- JA MAISEMAPERINNÖN HYÖDYNTÄMISTÄ JA KUNNIOITTAMISTA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA PAIKALLISEEN TODELLISUUTEEN. OTETAAN KÄYTTÖÖN AKTIIVINEN METODOLOGIA, JOSSA TUTKITAAN KONTAKTEJA JA TIETOJA SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN KOULUTTAMISEKSI, JOTKA VOIVAT TOSIASIALLISESTI TOIMIA TODELLISUUDESSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KÄSITELLÄ KULTTUURI- JA MAISEMAPERINNÖN HYÖDYNTÄMISTÄ JA KUNNIOITTAMISTA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA PAIKALLISEEN TODELLISUUTEEN. OTETAAN KÄYTTÖÖN AKTIIVINEN METODOLOGIA, JOSSA TUTKITAAN KONTAKTEJA JA TIETOJA SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN KOULUTTAMISEKSI, JOTKA VOIVAT TOSIASIALLISESTI TOIMIA TODELLISUUDESSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM PROJEKTU JEST ZAJĘCIE SIĘ KWESTIĄ WALORYZACJI I POSZANOWANIA DZIEDZICTWA KULTUROWEGO I KRAJOBRAZOWEGO, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM REALIÓW LOKALNYCH. PRZYJĘCIE AKTYWNEJ METODOLOGII, KTÓRA OBEJMUJE BADANIE KONTAKTÓW I WIEDZY W CELU SZKOLENIA STUDENTÓW, KTÓRZY SĄ W STANIE UŚWIADOMIĆ SOBIE KRAJOBRAZ, KTÓRY MOŻE RZECZYWIŚCIE DZIAŁAĆ W RZECZYWISTOŚCI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST ZAJĘCIE SIĘ KWESTIĄ WALORYZACJI I POSZANOWANIA DZIEDZICTWA KULTUROWEGO I KRAJOBRAZOWEGO, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM REALIÓW LOKALNYCH. PRZYJĘCIE AKTYWNEJ METODOLOGII, KTÓRA OBEJMUJE BADANIE KONTAKTÓW I WIEDZY W CELU SZKOLENIA STUDENTÓW, KTÓRZY SĄ W STANIE UŚWIADOMIĆ SOBIE KRAJOBRAZ, KTÓRY MOŻE RZECZYWIŚCIE DZIAŁAĆ W RZECZYWISTOŚCI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST ZAJĘCIE SIĘ KWESTIĄ WALORYZACJI I POSZANOWANIA DZIEDZICTWA KULTUROWEGO I KRAJOBRAZOWEGO, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM REALIÓW LOKALNYCH. PRZYJĘCIE AKTYWNEJ METODOLOGII, KTÓRA OBEJMUJE BADANIE KONTAKTÓW I WIEDZY W CELU SZKOLENIA STUDENTÓW, KTÓRZY SĄ W STANIE UŚWIADOMIĆ SOBIE KRAJOBRAZ, KTÓRY MOŻE RZECZYWIŚCIE DZIAŁAĆ W RZECZYWISTOŚCI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE OBRAVNAVATI VPRAŠANJE VALORIZACIJE IN SPOŠTOVANJA KULTURNE IN KRAJINSKE DEDIŠČINE S POSEBNIM POUDARKOM NA LOKALNI REALNOSTI. SPREJETJE AKTIVNE METODOLOGIJE, KI VKLJUČUJE PREISKOVANJE STIKOV IN ZNANJA Z NAMENOM USPOSABLJANJA ŠTUDENTOV, KI SO SPOSOBNI SPOZNATI KRAJINO, KI JE SPOSOBNA DEJANSKO DELOVATI V RESNICI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OBRAVNAVATI VPRAŠANJE VALORIZACIJE IN SPOŠTOVANJA KULTURNE IN KRAJINSKE DEDIŠČINE S POSEBNIM POUDARKOM NA LOKALNI REALNOSTI. SPREJETJE AKTIVNE METODOLOGIJE, KI VKLJUČUJE PREISKOVANJE STIKOV IN ZNANJA Z NAMENOM USPOSABLJANJA ŠTUDENTOV, KI SO SPOSOBNI SPOZNATI KRAJINO, KI JE SPOSOBNA DEJANSKO DELOVATI V RESNICI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OBRAVNAVATI VPRAŠANJE VALORIZACIJE IN SPOŠTOVANJA KULTURNE IN KRAJINSKE DEDIŠČINE S POSEBNIM POUDARKOM NA LOKALNI REALNOSTI. SPREJETJE AKTIVNE METODOLOGIJE, KI VKLJUČUJE PREISKOVANJE STIKOV IN ZNANJA Z NAMENOM USPOSABLJANJA ŠTUDENTOV, KI SO SPOSOBNI SPOZNATI KRAJINO, KI JE SPOSOBNA DEJANSKO DELOVATI V RESNICI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE ŘEŠIT OTÁZKU ZHODNOCENÍ A RESPEKTOVÁNÍ KULTURNÍHO A KRAJINNÉHO DĚDICTVÍ SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA MÍSTNÍ REALITU. PŘIJETÍ AKTIVNÍ METODIKY, KTERÁ ZAHRNUJE ZKOUMÁNÍ KONTAKTŮ A ZNALOSTÍ S CÍLEM VZDĚLÁVAT STUDENTY, KTEŘÍ JSOU SCHOPNI POZNAT KRAJINU SCHOPNOU SKUTEČNĚ VE SKUTEČNOSTI JEDNAT. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ŘEŠIT OTÁZKU ZHODNOCENÍ A RESPEKTOVÁNÍ KULTURNÍHO A KRAJINNÉHO DĚDICTVÍ SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA MÍSTNÍ REALITU. PŘIJETÍ AKTIVNÍ METODIKY, KTERÁ ZAHRNUJE ZKOUMÁNÍ KONTAKTŮ A ZNALOSTÍ S CÍLEM VZDĚLÁVAT STUDENTY, KTEŘÍ JSOU SCHOPNI POZNAT KRAJINU SCHOPNOU SKUTEČNĚ VE SKUTEČNOSTI JEDNAT. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ŘEŠIT OTÁZKU ZHODNOCENÍ A RESPEKTOVÁNÍ KULTURNÍHO A KRAJINNÉHO DĚDICTVÍ SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA MÍSTNÍ REALITU. PŘIJETÍ AKTIVNÍ METODIKY, KTERÁ ZAHRNUJE ZKOUMÁNÍ KONTAKTŮ A ZNALOSTÍ S CÍLEM VZDĚLÁVAT STUDENTY, KTEŘÍ JSOU SCHOPNI POZNAT KRAJINU SCHOPNOU SKUTEČNĚ VE SKUTEČNOSTI JEDNAT. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – SPRĘSTI KULTŪROS IR KRAŠTOVAIZDŽIO PAVELDO VERTĖS DIDINIMO IR PAGARBOS JAM KLAUSIMĄ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT VIETOS REALYBEI. TAIKYTI AKTYVIĄ METODIKĄ, PAGAL KURIĄ BŪTŲ TIRIAMI RYŠIAI IR ŽINIOS, SIEKIANT MOKYTI STUDENTUS, GALINČIUS SUVOKTI APLINKĄ, GALINČIĄ REALIAI REALIAI VEIKTI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SPRĘSTI KULTŪROS IR KRAŠTOVAIZDŽIO PAVELDO VERTĖS DIDINIMO IR PAGARBOS JAM KLAUSIMĄ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT VIETOS REALYBEI. TAIKYTI AKTYVIĄ METODIKĄ, PAGAL KURIĄ BŪTŲ TIRIAMI RYŠIAI IR ŽINIOS, SIEKIANT MOKYTI STUDENTUS, GALINČIUS SUVOKTI APLINKĄ, GALINČIĄ REALIAI REALIAI VEIKTI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SPRĘSTI KULTŪROS IR KRAŠTOVAIZDŽIO PAVELDO VERTĖS DIDINIMO IR PAGARBOS JAM KLAUSIMĄ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT VIETOS REALYBEI. TAIKYTI AKTYVIĄ METODIKĄ, PAGAL KURIĄ BŪTŲ TIRIAMI RYŠIAI IR ŽINIOS, SIEKIANT MOKYTI STUDENTUS, GALINČIUS SUVOKTI APLINKĄ, GALINČIĄ REALIAI REALIAI VEIKTI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR RISINĀT KULTŪRAS UN AINAVU MANTOJUMA VĒRTĪBAS UN CIEŅAS JAUTĀJUMU, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT VIETĒJAI REALITĀTEI. AKTĪVAS METODOLOĢIJAS PIEŅEMŠANA, KAS IETVER KONTAKTU UN ZINĀŠANU IZPĒTI, LAI APMĀCĪTU STUDENTUS, KURI SPĒJ APZINĀTIES AINAVU, KAS SPĒJ REĀLI DARBOTIES REALITĀTĒ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR RISINĀT KULTŪRAS UN AINAVU MANTOJUMA VĒRTĪBAS UN CIEŅAS JAUTĀJUMU, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT VIETĒJAI REALITĀTEI. AKTĪVAS METODOLOĢIJAS PIEŅEMŠANA, KAS IETVER KONTAKTU UN ZINĀŠANU IZPĒTI, LAI APMĀCĪTU STUDENTUS, KURI SPĒJ APZINĀTIES AINAVU, KAS SPĒJ REĀLI DARBOTIES REALITĀTĒ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR RISINĀT KULTŪRAS UN AINAVU MANTOJUMA VĒRTĪBAS UN CIEŅAS JAUTĀJUMU, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT VIETĒJAI REALITĀTEI. AKTĪVAS METODOLOĢIJAS PIEŅEMŠANA, KAS IETVER KONTAKTU UN ZINĀŠANU IZPĒTI, LAI APMĀCĪTU STUDENTUS, KURI SPĒJ APZINĀTIES AINAVU, KAS SPĒJ REĀLI DARBOTIES REALITĀTĒ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗГЛЕДА ВЪПРОСЪТ ЗА ВАЛОРИЗАЦИЯТА И ЗАЧИТАНЕТО НА КУЛТУРНОТО И ЛАНДШАФТНОТО НАСЛЕДСТВО, КАТО СЕ ОБЪРНЕ СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА МЕСТНАТА ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ. ВЪЗПРИЕМАНЕ НА АКТИВНА МЕТОДОЛОГИЯ, КОЯТО ВКЛЮЧВА ПРОУЧВАНЕ НА КОНТАКТИ И ЗНАНИЯ С ЦЕЛ ОБУЧЕНИЕ НА СТУДЕНТИ, КОИТО СА В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ПЕЙЗАЖА, СПОСОБЕН ДЕЙСТВИТЕЛНО ДА ДЕЙСТВА В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗГЛЕДА ВЪПРОСЪТ ЗА ВАЛОРИЗАЦИЯТА И ЗАЧИТАНЕТО НА КУЛТУРНОТО И ЛАНДШАФТНОТО НАСЛЕДСТВО, КАТО СЕ ОБЪРНЕ СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА МЕСТНАТА ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ. ВЪЗПРИЕМАНЕ НА АКТИВНА МЕТОДОЛОГИЯ, КОЯТО ВКЛЮЧВА ПРОУЧВАНЕ НА КОНТАКТИ И ЗНАНИЯ С ЦЕЛ ОБУЧЕНИЕ НА СТУДЕНТИ, КОИТО СА В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ПЕЙЗАЖА, СПОСОБЕН ДЕЙСТВИТЕЛНО ДА ДЕЙСТВА В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗГЛЕДА ВЪПРОСЪТ ЗА ВАЛОРИЗАЦИЯТА И ЗАЧИТАНЕТО НА КУЛТУРНОТО И ЛАНДШАФТНОТО НАСЛЕДСТВО, КАТО СЕ ОБЪРНЕ СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА МЕСТНАТА ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ. ВЪЗПРИЕМАНЕ НА АКТИВНА МЕТОДОЛОГИЯ, КОЯТО ВКЛЮЧВА ПРОУЧВАНЕ НА КОНТАКТИ И ЗНАНИЯ С ЦЕЛ ОБУЧЕНИЕ НА СТУДЕНТИ, КОИТО СА В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ПЕЙЗАЖА, СПОСОБЕН ДЕЙСТВИТЕЛНО ДА ДЕЙСТВА В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY FOGLALKOZZON A KULTURÁLIS ÉS TÁJÖRÖKSÉG HASZNOSÍTÁSÁNAK ÉS TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK KÉRDÉSÉVEL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A HELYI REALITÁSRA. OLYAN AKTÍV MÓDSZERTAN ELFOGADÁSA, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A KAPCSOLATOK ÉS A TUDÁS VIZSGÁLATÁT AZZAL A CÉLLAL, HOGY OLYAN TANULÓKAT KÉPEZZENEK KI, AKIK KÉPESEK MEGISMERNI AZT A TÁJAT, AMELY TÉNYLEGESEN KÉPES A VALÓSÁGBAN CSELEKEDNI. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY FOGLALKOZZON A KULTURÁLIS ÉS TÁJÖRÖKSÉG HASZNOSÍTÁSÁNAK ÉS TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK KÉRDÉSÉVEL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A HELYI REALITÁSRA. OLYAN AKTÍV MÓDSZERTAN ELFOGADÁSA, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A KAPCSOLATOK ÉS A TUDÁS VIZSGÁLATÁT AZZAL A CÉLLAL, HOGY OLYAN TANULÓKAT KÉPEZZENEK KI, AKIK KÉPESEK MEGISMERNI AZT A TÁJAT, AMELY TÉNYLEGESEN KÉPES A VALÓSÁGBAN CSELEKEDNI. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY FOGLALKOZZON A KULTURÁLIS ÉS TÁJÖRÖKSÉG HASZNOSÍTÁSÁNAK ÉS TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK KÉRDÉSÉVEL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A HELYI REALITÁSRA. OLYAN AKTÍV MÓDSZERTAN ELFOGADÁSA, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A KAPCSOLATOK ÉS A TUDÁS VIZSGÁLATÁT AZZAL A CÉLLAL, HOGY OLYAN TANULÓKAT KÉPEZZENEK KI, AKIK KÉPESEK MEGISMERNI AZT A TÁJAT, AMELY TÉNYLEGESEN KÉPES A VALÓSÁGBAN CSELEKEDNI. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL AGHAIDH A THABHAIRT AR AN TSAINCHEIST MAIDIR LE LUACHSHOCRÚ AGUS MEAS AR AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA AGUS TÍRDHREACHA LE BÉIM AR LEITH AR AN RÉALTACHT ÁITIÚIL. MODHEOLAÍOCHT GHNÍOMHACH A GHLACADH A BHAINEANN LE TEAGMHÁLACHA AGUS EOLAS A FHIOSRÚ D’FHONN OILIÚINT A CHUR AR MHIC LÉINN ATÁ IN ANN A BHEITH FEASACH AR AN TÍRDHREACH ATÁ IN ANN GNÍOMHÚ I NDÁIRÍRE I NDÁIRÍRE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL AGHAIDH A THABHAIRT AR AN TSAINCHEIST MAIDIR LE LUACHSHOCRÚ AGUS MEAS AR AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA AGUS TÍRDHREACHA LE BÉIM AR LEITH AR AN RÉALTACHT ÁITIÚIL. MODHEOLAÍOCHT GHNÍOMHACH A GHLACADH A BHAINEANN LE TEAGMHÁLACHA AGUS EOLAS A FHIOSRÚ D’FHONN OILIÚINT A CHUR AR MHIC LÉINN ATÁ IN ANN A BHEITH FEASACH AR AN TÍRDHREACH ATÁ IN ANN GNÍOMHÚ I NDÁIRÍRE I NDÁIRÍRE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL AGHAIDH A THABHAIRT AR AN TSAINCHEIST MAIDIR LE LUACHSHOCRÚ AGUS MEAS AR AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA AGUS TÍRDHREACHA LE BÉIM AR LEITH AR AN RÉALTACHT ÁITIÚIL. MODHEOLAÍOCHT GHNÍOMHACH A GHLACADH A BHAINEANN LE TEAGMHÁLACHA AGUS EOLAS A FHIOSRÚ D’FHONN OILIÚINT A CHUR AR MHIC LÉINN ATÁ IN ANN A BHEITH FEASACH AR AN TÍRDHREACH ATÁ IN ANN GNÍOMHÚ I NDÁIRÍRE I NDÁIRÍRE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT TA ITU MED FRÅGAN OM TILLVARATAGANDE OCH RESPEKT FÖR KULTUR- OCH LANDSKAPSARVET MED SÄRSKILT FOKUS PÅ DEN LOKALA VERKLIGHETEN. ATT ANTA EN AKTIV METODIK SOM INNEBÄR ATT MAN UNDERSÖKER KONTAKTER OCH KUNSKAPER I SYFTE ATT UTBILDA STUDENTER SOM KAN BLI MEDVETNA OM LANDSKAPET SOM FAKTISKT KAN AGERA I VERKLIGHETEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT TA ITU MED FRÅGAN OM TILLVARATAGANDE OCH RESPEKT FÖR KULTUR- OCH LANDSKAPSARVET MED SÄRSKILT FOKUS PÅ DEN LOKALA VERKLIGHETEN. ATT ANTA EN AKTIV METODIK SOM INNEBÄR ATT MAN UNDERSÖKER KONTAKTER OCH KUNSKAPER I SYFTE ATT UTBILDA STUDENTER SOM KAN BLI MEDVETNA OM LANDSKAPET SOM FAKTISKT KAN AGERA I VERKLIGHETEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT TA ITU MED FRÅGAN OM TILLVARATAGANDE OCH RESPEKT FÖR KULTUR- OCH LANDSKAPSARVET MED SÄRSKILT FOKUS PÅ DEN LOKALA VERKLIGHETEN. ATT ANTA EN AKTIV METODIK SOM INNEBÄR ATT MAN UNDERSÖKER KONTAKTER OCH KUNSKAPER I SYFTE ATT UTBILDA STUDENTER SOM KAN BLI MEDVETNA OM LANDSKAPET SOM FAKTISKT KAN AGERA I VERKLIGHETEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON KÄSITLEDA KULTUURI- JA MAASTIKUPÄRANDI VÄÄRTUSTAMISE JA AUSTAMISE KÜSIMUST, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU KOHALIKULE TEGELIKKUSELE. VÕTTA KASUTUSELE AKTIIVNE METOODIKA, MIS HÕLMAB KONTAKTIDE JA TEADMISTE UURIMIST, ET KOOLITADA ÕPILASI, KES ON VÕIMELISED TUNDMA MAASTIKKU, MIS ON VÕIMELISED TEGELIKKUSES TEGELIKULT TOIMIMA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON KÄSITLEDA KULTUURI- JA MAASTIKUPÄRANDI VÄÄRTUSTAMISE JA AUSTAMISE KÜSIMUST, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU KOHALIKULE TEGELIKKUSELE. VÕTTA KASUTUSELE AKTIIVNE METOODIKA, MIS HÕLMAB KONTAKTIDE JA TEADMISTE UURIMIST, ET KOOLITADA ÕPILASI, KES ON VÕIMELISED TUNDMA MAASTIKKU, MIS ON VÕIMELISED TEGELIKKUSES TEGELIKULT TOIMIMA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON KÄSITLEDA KULTUURI- JA MAASTIKUPÄRANDI VÄÄRTUSTAMISE JA AUSTAMISE KÜSIMUST, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU KOHALIKULE TEGELIKKUSELE. VÕTTA KASUTUSELE AKTIIVNE METOODIKA, MIS HÕLMAB KONTAKTIDE JA TEADMISTE UURIMIST, ET KOOLITADA ÕPILASI, KES ON VÕIMELISED TUNDMA MAASTIKKU, MIS ON VÕIMELISED TEGELIKKUSES TEGELIKULT TOIMIMA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
VARESE | |||||||||||||||
| Property / location (string): VARESE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
164,052.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 164,052.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
98,431.19 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 98,431.19 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:07, 8 April 2023
Project Q710694 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LANDSCAPE STEWARDS |
Project Q710694 in Italy |
Statements
98,431.19 Euro
0 references
164,052.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
4 March 2019
0 references
5 May 2020
0 references
ISAAC NEWTON
0 references
45°49'5.70"N, 8°49'36.84"E
0 references
IL PROGETTO HA LOBIETTIVO DI AFFRONTARE IL TEMA DELLA VALORIZZAZIONE E DEL RISPETTO DEL PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO E PAESAGGISTICO CON UNATTENZIONE PARTICOLARE PER LA REALT LOCALE. SAR ADOTTATA UNA METODOLOGIA ATTIVA CHE PREVEDA INDAGINI CONTATTI E CONOSCENZE AL FINE DI FORMARE STUDENTI IN GRADO DI DIVENIRE CONSAPEVOLI CUSTODI DEL PAESAGGIO CAPACI DI AGIRE IN MODO CONCRETO NELLA REALT. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO ADDRESS THE ISSUE OF VALORISATION AND RESPECT FOR THE CULTURAL AND LANDSCAPE HERITAGE WITH A PARTICULAR FOCUS ON THE LOCAL REALITY. ADOPTING AN ACTIVE METHODOLOGY THAT INVOLVES INVESTIGATING CONTACTS AND KNOWLEDGE WITH A VIEW TO TRAINING STUDENTS WHO ARE CAPABLE OF BECOMING AWARE OF THE LANDSCAPE CAPABLE OF ACTUALLY ACTING IN REALITY IN REALITY. (English)
0 references
LE PROJET VISE À ABORDER LE THÈME DE LA VALORISATION ET DU RESPECT DU PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À LA RÉALITÉ LOCALE. SAR A ADOPTÉ UNE MÉTHODOLOGIE ACTIVE QUI COMPREND DES ENQUÊTES SUR LES CONTACTS ET LES CONNAISSANCES AFIN DE FORMER DES ÉLÈVES CAPABLES DE PRENDRE CONSCIENCE DES GARDIENS DU PAYSAGE CAPABLES D’AGIR CONCRÈTEMENT DANS LA RÉALITÉ. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS THEMA VALORISIERUNG UND RESPEKT FÜR DAS KÜNSTLERISCHE UND LANDSCHAFTLICHE KULTURERBE UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DER LOKALEN REALITÄT ZU BEHANDELN. SAR NAHM EINE AKTIVE METHODIK AN, DIE UMFRAGEN KONTAKTE UND WISSEN UMFASST, UM STUDENTEN IN DER LAGE, BEWUSST ZU WERDEN HÜTER DER LANDSCHAFT IN DER LAGE, KONKRET IN DER REALITÄT HANDELN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET THEMA VALORISATIE EN RESPECT VOOR HET ARTISTIEKE EN LANDSCHAPSCULTUREEL ERFGOED, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DE LOKALE REALITEIT. SAR HEEFT EEN ACTIEVE METHODOLOGIE AANGENOMEN DIE ENQUÊTECONTACTEN EN KENNIS OMVAT OM STUDENTEN OP TE LEIDEN DIE BEWUSTE HOEDERS VAN HET LANDSCHAP KUNNEN WORDEN DIE IN STAAT ZIJN OM CONCREET TE HANDELEN IN DE PRAKTIJK. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ABORDAR EL TEMA DE LA VALORIZACIÓN Y EL RESPETO DEL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO CON ESPECIAL ATENCIÓN A LA REALIDAD LOCAL. SAR ADOPTÓ UNA METODOLOGÍA ACTIVA QUE INCLUYE CONTACTOS DE ENCUESTAS Y CONOCIMIENTOS CON EL FIN DE CAPACITAR A LOS ESTUDIANTES CAPACES DE TOMAR CONCIENCIA DE LOS GUARDIANES DEL PAISAJE CAPAZ DE ACTUAR CONCRETAMENTE EN LA REALIDAD. (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT BEHANDLE SPØRGSMÅLET OM VALORISERING OG RESPEKT FOR KULTUR- OG LANDSKABSARVEN MED SÆRLIGT FOKUS PÅ DEN LOKALE VIRKELIGHED. INDFØRELSE AF EN AKTIV METODE, DER BESTÅR I AT UNDERSØGE KONTAKTER OG VIDEN MED HENBLIK PÅ AT UDDANNE STUDERENDE, DER ER I STAND TIL AT FÅ KENDSKAB TIL DET LANDSKAB, DER RENT FAKTISK KAN HANDLE I VIRKELIGHEDEN. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΟΥ ΖΗΤΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗ ΕΠΑΦΏΝ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟ ΤΟΠΊΟ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΔΡΆΣΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. (Greek)
25 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE RJEŠAVANJE PITANJA VALORIZACIJE I POŠTOVANJA KULTURNE I KRAJOBRAZNE BAŠTINE S POSEBNIM NAGLASKOM NA LOKALNOJ STVARNOSTI. USVAJANJE AKTIVNE METODOLOGIJE KOJA UKLJUČUJE ISTRAŽIVANJE KONTAKATA I ZNANJA KAKO BI SE OSPOSOBILI STUDENTI KOJI SU SPOSOBNI POSTATI SVJESNI KRAJOLIKA KOJI MOGU STVARNO STVARNO DJELOVATI U STVARNOSTI. (Croatian)
25 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A ABORDA PROBLEMA VALORIZĂRII ȘI A RESPECTULUI PENTRU PATRIMONIUL CULTURAL ȘI PEISAGISTIC, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE REALITATEA LOCALĂ. ADOPTAREA UNEI METODOLOGII ACTIVE CARE IMPLICĂ INVESTIGAREA CONTACTELOR ȘI A CUNOȘTINȚELOR ÎN VEDEREA FORMĂRII STUDENȚILOR CAPABILI SĂ DEVINĂ CONȘTIENȚI DE PEISAJUL CAPABIL SĂ ACȚIONEZE EFECTIV ÎN REALITATE ÎN REALITATE. (Romanian)
25 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE RIEŠIŤ OTÁZKU VALORIZÁCIE A REŠPEKTOVANIA KULTÚRNEHO A KRAJINNÉHO DEDIČSTVA S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA MIESTNU REALITU. PRIJATIE AKTÍVNEJ METODIKY, KTORÁ ZAHŔŇA SKÚMANIE KONTAKTOV A VEDOMOSTÍ S CIEĽOM VZDELÁVAŤ ŠTUDENTOV, KTORÍ SÚ SCHOPNÍ SPOZNAŤ KRAJINU, KTORÁ JE SCHOPNÁ SKUTOČNE KONAŤ V SKUTOČNOSTI. (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JINDIRIZZA L-KWISTJONI TAL-VALORIZZAZZJONI U R-RISPETT GĦALL-WIRT KULTURALI U TAL-PAJSAĠĠ B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ IR-REALTÀ LOKALI. L-ADOZZJONI TA’ METODOLOĠIJA ATTIVA LI TINVOLVI L-INVESTIGAZZJONI TA’ KUNTATTI U GĦARFIEN BIL-GĦAN LI JIĠU MĦARRĠA STUDENTI LI HUMA KAPAĊI JSIRU KONXJI TAL-PAJSAĠĠ LI KAPAĊI JAĠIXXI FIR-REALTÀ FIR-REALTÀ. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É ABORDAR A QUESTÃO DA VALORIZAÇÃO E DO RESPEITO PELO PATRIMÓNIO CULTURAL E PAISAGÍSTICO, COM ESPECIAL DESTAQUE PARA A REALIDADE LOCAL. ADOTANDO UMA METODOLOGIA ATIVA QUE ENVOLVE A INVESTIGAÇÃO DE CONTATOS E CONHECIMENTOS COM VISTAS À FORMAÇÃO DE ALUNOS CAPAZES DE TOMAR CONSCIÊNCIA DA PAISAGEM CAPAZ DE REALMENTE AGIR NA REALIDADE NA REALIDADE. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KÄSITELLÄ KULTTUURI- JA MAISEMAPERINNÖN HYÖDYNTÄMISTÄ JA KUNNIOITTAMISTA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA PAIKALLISEEN TODELLISUUTEEN. OTETAAN KÄYTTÖÖN AKTIIVINEN METODOLOGIA, JOSSA TUTKITAAN KONTAKTEJA JA TIETOJA SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN KOULUTTAMISEKSI, JOTKA VOIVAT TOSIASIALLISESTI TOIMIA TODELLISUUDESSA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST ZAJĘCIE SIĘ KWESTIĄ WALORYZACJI I POSZANOWANIA DZIEDZICTWA KULTUROWEGO I KRAJOBRAZOWEGO, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM REALIÓW LOKALNYCH. PRZYJĘCIE AKTYWNEJ METODOLOGII, KTÓRA OBEJMUJE BADANIE KONTAKTÓW I WIEDZY W CELU SZKOLENIA STUDENTÓW, KTÓRZY SĄ W STANIE UŚWIADOMIĆ SOBIE KRAJOBRAZ, KTÓRY MOŻE RZECZYWIŚCIE DZIAŁAĆ W RZECZYWISTOŚCI. (Polish)
25 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OBRAVNAVATI VPRAŠANJE VALORIZACIJE IN SPOŠTOVANJA KULTURNE IN KRAJINSKE DEDIŠČINE S POSEBNIM POUDARKOM NA LOKALNI REALNOSTI. SPREJETJE AKTIVNE METODOLOGIJE, KI VKLJUČUJE PREISKOVANJE STIKOV IN ZNANJA Z NAMENOM USPOSABLJANJA ŠTUDENTOV, KI SO SPOSOBNI SPOZNATI KRAJINO, KI JE SPOSOBNA DEJANSKO DELOVATI V RESNICI. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ŘEŠIT OTÁZKU ZHODNOCENÍ A RESPEKTOVÁNÍ KULTURNÍHO A KRAJINNÉHO DĚDICTVÍ SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA MÍSTNÍ REALITU. PŘIJETÍ AKTIVNÍ METODIKY, KTERÁ ZAHRNUJE ZKOUMÁNÍ KONTAKTŮ A ZNALOSTÍ S CÍLEM VZDĚLÁVAT STUDENTY, KTEŘÍ JSOU SCHOPNI POZNAT KRAJINU SCHOPNOU SKUTEČNĚ VE SKUTEČNOSTI JEDNAT. (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SPRĘSTI KULTŪROS IR KRAŠTOVAIZDŽIO PAVELDO VERTĖS DIDINIMO IR PAGARBOS JAM KLAUSIMĄ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT VIETOS REALYBEI. TAIKYTI AKTYVIĄ METODIKĄ, PAGAL KURIĄ BŪTŲ TIRIAMI RYŠIAI IR ŽINIOS, SIEKIANT MOKYTI STUDENTUS, GALINČIUS SUVOKTI APLINKĄ, GALINČIĄ REALIAI REALIAI VEIKTI. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR RISINĀT KULTŪRAS UN AINAVU MANTOJUMA VĒRTĪBAS UN CIEŅAS JAUTĀJUMU, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT VIETĒJAI REALITĀTEI. AKTĪVAS METODOLOĢIJAS PIEŅEMŠANA, KAS IETVER KONTAKTU UN ZINĀŠANU IZPĒTI, LAI APMĀCĪTU STUDENTUS, KURI SPĒJ APZINĀTIES AINAVU, KAS SPĒJ REĀLI DARBOTIES REALITĀTĒ. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗГЛЕДА ВЪПРОСЪТ ЗА ВАЛОРИЗАЦИЯТА И ЗАЧИТАНЕТО НА КУЛТУРНОТО И ЛАНДШАФТНОТО НАСЛЕДСТВО, КАТО СЕ ОБЪРНЕ СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА МЕСТНАТА ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ. ВЪЗПРИЕМАНЕ НА АКТИВНА МЕТОДОЛОГИЯ, КОЯТО ВКЛЮЧВА ПРОУЧВАНЕ НА КОНТАКТИ И ЗНАНИЯ С ЦЕЛ ОБУЧЕНИЕ НА СТУДЕНТИ, КОИТО СА В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ПЕЙЗАЖА, СПОСОБЕН ДЕЙСТВИТЕЛНО ДА ДЕЙСТВА В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY FOGLALKOZZON A KULTURÁLIS ÉS TÁJÖRÖKSÉG HASZNOSÍTÁSÁNAK ÉS TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK KÉRDÉSÉVEL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A HELYI REALITÁSRA. OLYAN AKTÍV MÓDSZERTAN ELFOGADÁSA, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A KAPCSOLATOK ÉS A TUDÁS VIZSGÁLATÁT AZZAL A CÉLLAL, HOGY OLYAN TANULÓKAT KÉPEZZENEK KI, AKIK KÉPESEK MEGISMERNI AZT A TÁJAT, AMELY TÉNYLEGESEN KÉPES A VALÓSÁGBAN CSELEKEDNI. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL AGHAIDH A THABHAIRT AR AN TSAINCHEIST MAIDIR LE LUACHSHOCRÚ AGUS MEAS AR AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA AGUS TÍRDHREACHA LE BÉIM AR LEITH AR AN RÉALTACHT ÁITIÚIL. MODHEOLAÍOCHT GHNÍOMHACH A GHLACADH A BHAINEANN LE TEAGMHÁLACHA AGUS EOLAS A FHIOSRÚ D’FHONN OILIÚINT A CHUR AR MHIC LÉINN ATÁ IN ANN A BHEITH FEASACH AR AN TÍRDHREACH ATÁ IN ANN GNÍOMHÚ I NDÁIRÍRE I NDÁIRÍRE. (Irish)
25 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT TA ITU MED FRÅGAN OM TILLVARATAGANDE OCH RESPEKT FÖR KULTUR- OCH LANDSKAPSARVET MED SÄRSKILT FOKUS PÅ DEN LOKALA VERKLIGHETEN. ATT ANTA EN AKTIV METODIK SOM INNEBÄR ATT MAN UNDERSÖKER KONTAKTER OCH KUNSKAPER I SYFTE ATT UTBILDA STUDENTER SOM KAN BLI MEDVETNA OM LANDSKAPET SOM FAKTISKT KAN AGERA I VERKLIGHETEN. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KÄSITLEDA KULTUURI- JA MAASTIKUPÄRANDI VÄÄRTUSTAMISE JA AUSTAMISE KÜSIMUST, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU KOHALIKULE TEGELIKKUSELE. VÕTTA KASUTUSELE AKTIIVNE METOODIKA, MIS HÕLMAB KONTAKTIDE JA TEADMISTE UURIMIST, ET KOOLITADA ÕPILASI, KES ON VÕIMELISED TUNDMA MAASTIKKU, MIS ON VÕIMELISED TEGELIKKUSES TEGELIKULT TOIMIMA. (Estonian)
25 July 2022
0 references
VARESE
0 references
Identifiers
F37I18000130007
0 references