FROM THE GAME TO THE SPORT (Q506221): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΣΤΟ ΆΘΛΗΜΑ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FRA SPILLET TIL SPORTEN | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PELISTÄ URHEILUUN | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
MIL-LOGĦBA GĦALL-ISPORT | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NO SPĒLES LĪDZ SPORTAM | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
OD HRY AŽ PO ŠPORT | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ÓN CLUICHE GO DTÍ AN SPÓRT | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
OD HRY KE SPORTU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DO JOGO AO DESPORTO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ALATES MÄNGUST SPORT | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A JÁTÉKTÓL A SPORTIG | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОТ ИГРАТА ДО СПОРТА | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
NUO ŽAIDIMO IKI SPORTO | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OD IGRE DO SPORTA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FRÅN SPELET TILL SPORTEN | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
DE LA JOC LA SPORT | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OD IGRE DO ŠPORTA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
OD GRY DO SPORTU | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q506221 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q506221 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q506221 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q506221 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q506221 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q506221 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q506221 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q506221 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q506221 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q506221 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q506221 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q506221 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q506221 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q506221 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q506221 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q506221 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q506221 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q506221 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q506221 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q506221 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q506221 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q506221 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΚΊΝΗΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΊΞΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΉ ΑΝΆΓΚΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΩΣΤΉΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΆΛΛΟ, ΤΗΡΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΜΈΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΊΘΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΌΧΛΗΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ DELLALUNNO ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΥΝΔΈΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΈΡΓΕΙΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ CONCRETIZZER ΜΕ ΤΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ LUDICOSPORTIVA ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΣΤΟ DIFFICOLT.IN ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΈΣ DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΗ ΑΠΌ ΈΝΑ ΚΟΙΝΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΚΊΝΗΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΊΞΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΉ ΑΝΆΓΚΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΩΣΤΉΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΆΛΛΟ, ΤΗΡΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΜΈΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΊΘΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΌΧΛΗΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ DELLALUNNO ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΥΝΔΈΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΈΡΓΕΙΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ CONCRETIZZER ΜΕ ΤΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ LUDICOSPORTIVA ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΣΤΟ DIFFICOLT.IN ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΈΣ DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΗ ΑΠΌ ΈΝΑ ΚΟΙΝΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΚΊΝΗΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΊΞΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΉ ΑΝΆΓΚΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΩΣΤΉΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΆΛΛΟ, ΤΗΡΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΜΈΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΊΘΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΌΧΛΗΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ DELLALUNNO ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΥΝΔΈΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΈΡΓΕΙΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ CONCRETIZZER ΜΕ ΤΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ LUDICOSPORTIVA ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΣΤΟ DIFFICOLT.IN ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΈΣ DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΗ ΑΠΌ ΈΝΑ ΚΟΙΝΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BEVÆGELSEN OG LEGEN AF AFGØRENDE ØJEBLIKKE AF MOTORISK AKTIVITET OG SPORT IMØDEKOMMER EN PERSONS PRIMÆRE BEHOV OG BIDRAGER GENNEM EN KORREKT TVÆRFAGLIG INDSATS TIL DENS HARMONISKE UDVIKLING, DER FREMMER KULTUREN MED RESPEKT FOR DEN ANDEN OG RESPEKTERER DE REGLER, DER UDGØR VIGTIGE DRIVKRÆFTER FOR SOCIAL INKLUSION OG STÅR I KONTRAST TIL DE PROBLEMER, DER ER FORBUNDET MED UNGES UBEHAG. UDVIDELSEN AF DE MOTORISKE ERFARINGER DELLALUNNO VIL BLIVE FREMMET AF DE FORBINDELSER OG SYNERGIER, SOM CONCRETIZZER SKOLEN MED DE EKSTERNE FAG TIL AT UDFØRE SUPPLERENDE AKTIVITETER AF OPSTART TIL PRAKSIS LUDICOSPORTIVA FREMME INDDRAGELSEN AF DE FLESTE FAG I DIFFICOLT.IN TUNE MED PRINCIPPERNE DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA LÆRERE STØTTET AF SAMARBEJDE MED EKSTERNE EKSPERTER OG ORIENTERET AF EN FÆLLES DESIGNRAMME FREMMER UNDERVISNING I SPORTSAKTIVITETER OG SPORTSAKTIVITETER OG SPORTSAKTIVITETER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BEVÆGELSEN OG LEGEN AF AFGØRENDE ØJEBLIKKE AF MOTORISK AKTIVITET OG SPORT IMØDEKOMMER EN PERSONS PRIMÆRE BEHOV OG BIDRAGER GENNEM EN KORREKT TVÆRFAGLIG INDSATS TIL DENS HARMONISKE UDVIKLING, DER FREMMER KULTUREN MED RESPEKT FOR DEN ANDEN OG RESPEKTERER DE REGLER, DER UDGØR VIGTIGE DRIVKRÆFTER FOR SOCIAL INKLUSION OG STÅR I KONTRAST TIL DE PROBLEMER, DER ER FORBUNDET MED UNGES UBEHAG. UDVIDELSEN AF DE MOTORISKE ERFARINGER DELLALUNNO VIL BLIVE FREMMET AF DE FORBINDELSER OG SYNERGIER, SOM CONCRETIZZER SKOLEN MED DE EKSTERNE FAG TIL AT UDFØRE SUPPLERENDE AKTIVITETER AF OPSTART TIL PRAKSIS LUDICOSPORTIVA FREMME INDDRAGELSEN AF DE FLESTE FAG I DIFFICOLT.IN TUNE MED PRINCIPPERNE DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA LÆRERE STØTTET AF SAMARBEJDE MED EKSTERNE EKSPERTER OG ORIENTERET AF EN FÆLLES DESIGNRAMME FREMMER UNDERVISNING I SPORTSAKTIVITETER OG SPORTSAKTIVITETER OG SPORTSAKTIVITETER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BEVÆGELSEN OG LEGEN AF AFGØRENDE ØJEBLIKKE AF MOTORISK AKTIVITET OG SPORT IMØDEKOMMER EN PERSONS PRIMÆRE BEHOV OG BIDRAGER GENNEM EN KORREKT TVÆRFAGLIG INDSATS TIL DENS HARMONISKE UDVIKLING, DER FREMMER KULTUREN MED RESPEKT FOR DEN ANDEN OG RESPEKTERER DE REGLER, DER UDGØR VIGTIGE DRIVKRÆFTER FOR SOCIAL INKLUSION OG STÅR I KONTRAST TIL DE PROBLEMER, DER ER FORBUNDET MED UNGES UBEHAG. UDVIDELSEN AF DE MOTORISKE ERFARINGER DELLALUNNO VIL BLIVE FREMMET AF DE FORBINDELSER OG SYNERGIER, SOM CONCRETIZZER SKOLEN MED DE EKSTERNE FAG TIL AT UDFØRE SUPPLERENDE AKTIVITETER AF OPSTART TIL PRAKSIS LUDICOSPORTIVA FREMME INDDRAGELSEN AF DE FLESTE FAG I DIFFICOLT.IN TUNE MED PRINCIPPERNE DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA LÆRERE STØTTET AF SAMARBEJDE MED EKSTERNE EKSPERTER OG ORIENTERET AF EN FÆLLES DESIGNRAMME FREMMER UNDERVISNING I SPORTSAKTIVITETER OG SPORTSAKTIVITETER OG SPORTSAKTIVITETER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIIKKUMINEN JA LEIKKIMINEN MOTORISEN AKTIIVISUUDEN JA URHEILUN OLENNAISINA HETKINÄ VASTAA HENKILÖN ENSISIJAISEEN TARPEESEEN JA OIKEAN TIETEIDENVÄLISEN TOIMINNAN KAUTTA EDISTÄÄ SEN SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ JA EDISTÄÄ TOISEN KUNNIOITTAMISEN KULTTUURIA KUNNIOITTAEN SÄÄNTÖJÄ, JOTKA OVAT TÄRKEITÄ SOSIAALISEN OSALLISUUDEN VÄLINEITÄ JA RISTIRIIDASSA NUORTEN EPÄMUKAVUUTEEN LIITTYVIEN ONGELMIEN KANSSA. MOOTTOREIDEN KOKEMUSTEN LAAJENTAMISTA DELLALUNNOA EDISTÄVÄT YHTEYDET JA SYNERGIAT, JOITA CONCRETIZZER-KOULU JA ULKOISET OPPIAINEET TARJOAVAT LUDICOSPORTIVA-KÄYTÄNTÖÄ TÄYDENTÄVIEN STARTUP-TOIMIEN TOTEUTTAMISEKSI JA JOILLA EDISTETÄÄN USEIMPIEN OPPIAINEIDEN SISÄLLYTTÄMISTÄ DIFFICOLTIIN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIIKKUMINEN JA LEIKKIMINEN MOTORISEN AKTIIVISUUDEN JA URHEILUN OLENNAISINA HETKINÄ VASTAA HENKILÖN ENSISIJAISEEN TARPEESEEN JA OIKEAN TIETEIDENVÄLISEN TOIMINNAN KAUTTA EDISTÄÄ SEN SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ JA EDISTÄÄ TOISEN KUNNIOITTAMISEN KULTTUURIA KUNNIOITTAEN SÄÄNTÖJÄ, JOTKA OVAT TÄRKEITÄ SOSIAALISEN OSALLISUUDEN VÄLINEITÄ JA RISTIRIIDASSA NUORTEN EPÄMUKAVUUTEEN LIITTYVIEN ONGELMIEN KANSSA. MOOTTOREIDEN KOKEMUSTEN LAAJENTAMISTA DELLALUNNOA EDISTÄVÄT YHTEYDET JA SYNERGIAT, JOITA CONCRETIZZER-KOULU JA ULKOISET OPPIAINEET TARJOAVAT LUDICOSPORTIVA-KÄYTÄNTÖÄ TÄYDENTÄVIEN STARTUP-TOIMIEN TOTEUTTAMISEKSI JA JOILLA EDISTETÄÄN USEIMPIEN OPPIAINEIDEN SISÄLLYTTÄMISTÄ DIFFICOLTIIN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIIKKUMINEN JA LEIKKIMINEN MOTORISEN AKTIIVISUUDEN JA URHEILUN OLENNAISINA HETKINÄ VASTAA HENKILÖN ENSISIJAISEEN TARPEESEEN JA OIKEAN TIETEIDENVÄLISEN TOIMINNAN KAUTTA EDISTÄÄ SEN SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ JA EDISTÄÄ TOISEN KUNNIOITTAMISEN KULTTUURIA KUNNIOITTAEN SÄÄNTÖJÄ, JOTKA OVAT TÄRKEITÄ SOSIAALISEN OSALLISUUDEN VÄLINEITÄ JA RISTIRIIDASSA NUORTEN EPÄMUKAVUUTEEN LIITTYVIEN ONGELMIEN KANSSA. MOOTTOREIDEN KOKEMUSTEN LAAJENTAMISTA DELLALUNNOA EDISTÄVÄT YHTEYDET JA SYNERGIAT, JOITA CONCRETIZZER-KOULU JA ULKOISET OPPIAINEET TARJOAVAT LUDICOSPORTIVA-KÄYTÄNTÖÄ TÄYDENTÄVIEN STARTUP-TOIMIEN TOTEUTTAMISEKSI JA JOILLA EDISTETÄÄN USEIMPIEN OPPIAINEIDEN SISÄLLYTTÄMISTÄ DIFFICOLTIIN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-MOVIMENT U L-MUMENTI ESSENZJALI TAL-ATTIVITÀ MOTORIZZATA U L-ISPORT JIRRISPONDU GĦAL ĦTIEĠA PRIMARJA TAL-PERSUNA U PERMEZZ TA’ AZZJONI INTERDIXXIPLINARI KORRETTA JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-IŻVILUPP ARMONJUŻ TAGĦHA LI JIPPROMWOVI L-KULTURA TAR-RISPETT GĦALL-IEĦOR, FILWAQT LI JIRRISPETTA R-REGOLI LI JIRRAPPREŻENTAW MEZZI IMPORTANTI TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI U KUNTRAST MAL-PROBLEMI RELATATI MAL-ISKUMDITÀ FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ. L-ESTENSJONI TAL-ESPERJENZI TAL-MUTURI DELLALUNNO SE TITRAWWEM MIR-RABTIET U S-SINERĠIJI LI L-ISKOLA CONCRETIZZER MAS-SUĠĠETTI ESTERNI BIEX TWETTAQ ATTIVITAJIET KOMPLEMENTARI TA’ BIDU GĦALL-PRATTIKA LUDICOSPORTIVA LI TIPPROMWOVI L-INKLUŻJONI TAL-AKTAR SUĠĠETTI F’DIFFICOLT.IN TAQBEL MAL-PRINĊIPJI DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA GĦALLIEMA APPOĠĠATI MILL-KOLLABORAZZJONI TA’ ESPERTI ESTERNI U ORJENTATI MINN QAFAS TA’ DISINN KOMUNI JIPPROMWOVU T-TAGĦLIM TA’ ATTIVITAJIET SPORTIVI U ATTIVITAJIET SPORTIVI U ATTIVITAJIET SPORTIVI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-MOVIMENT U L-MUMENTI ESSENZJALI TAL-ATTIVITÀ MOTORIZZATA U L-ISPORT JIRRISPONDU GĦAL ĦTIEĠA PRIMARJA TAL-PERSUNA U PERMEZZ TA’ AZZJONI INTERDIXXIPLINARI KORRETTA JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-IŻVILUPP ARMONJUŻ TAGĦHA LI JIPPROMWOVI L-KULTURA TAR-RISPETT GĦALL-IEĦOR, FILWAQT LI JIRRISPETTA R-REGOLI LI JIRRAPPREŻENTAW MEZZI IMPORTANTI TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI U KUNTRAST MAL-PROBLEMI RELATATI MAL-ISKUMDITÀ FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ. L-ESTENSJONI TAL-ESPERJENZI TAL-MUTURI DELLALUNNO SE TITRAWWEM MIR-RABTIET U S-SINERĠIJI LI L-ISKOLA CONCRETIZZER MAS-SUĠĠETTI ESTERNI BIEX TWETTAQ ATTIVITAJIET KOMPLEMENTARI TA’ BIDU GĦALL-PRATTIKA LUDICOSPORTIVA LI TIPPROMWOVI L-INKLUŻJONI TAL-AKTAR SUĠĠETTI F’DIFFICOLT.IN TAQBEL MAL-PRINĊIPJI DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA GĦALLIEMA APPOĠĠATI MILL-KOLLABORAZZJONI TA’ ESPERTI ESTERNI U ORJENTATI MINN QAFAS TA’ DISINN KOMUNI JIPPROMWOVU T-TAGĦLIM TA’ ATTIVITAJIET SPORTIVI U ATTIVITAJIET SPORTIVI U ATTIVITAJIET SPORTIVI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-MOVIMENT U L-MUMENTI ESSENZJALI TAL-ATTIVITÀ MOTORIZZATA U L-ISPORT JIRRISPONDU GĦAL ĦTIEĠA PRIMARJA TAL-PERSUNA U PERMEZZ TA’ AZZJONI INTERDIXXIPLINARI KORRETTA JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-IŻVILUPP ARMONJUŻ TAGĦHA LI JIPPROMWOVI L-KULTURA TAR-RISPETT GĦALL-IEĦOR, FILWAQT LI JIRRISPETTA R-REGOLI LI JIRRAPPREŻENTAW MEZZI IMPORTANTI TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI U KUNTRAST MAL-PROBLEMI RELATATI MAL-ISKUMDITÀ FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ. L-ESTENSJONI TAL-ESPERJENZI TAL-MUTURI DELLALUNNO SE TITRAWWEM MIR-RABTIET U S-SINERĠIJI LI L-ISKOLA CONCRETIZZER MAS-SUĠĠETTI ESTERNI BIEX TWETTAQ ATTIVITAJIET KOMPLEMENTARI TA’ BIDU GĦALL-PRATTIKA LUDICOSPORTIVA LI TIPPROMWOVI L-INKLUŻJONI TAL-AKTAR SUĠĠETTI F’DIFFICOLT.IN TAQBEL MAL-PRINĊIPJI DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA GĦALLIEMA APPOĠĠATI MILL-KOLLABORAZZJONI TA’ ESPERTI ESTERNI U ORJENTATI MINN QAFAS TA’ DISINN KOMUNI JIPPROMWOVU T-TAGĦLIM TA’ ATTIVITAJIET SPORTIVI U ATTIVITAJIET SPORTIVI U ATTIVITAJIET SPORTIVI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KUSTĪBU UN SPĒLĒT BŪTISKUS MOMENTUS MOTORISKO DARBĪBU UN SPORTA REAĢĒ UZ PRIMĀRO VAJADZĪBU PERSONAI UN AR PAREIZU STARPDISCIPLINĀRU RĪCĪBU VEICINA TĀS HARMONISKU ATTĪSTĪBU, VEICINOT KULTŪRU CIEŅU PRET OTRU, IEVĒROJOT NOTEIKUMUS, KAS PĀRSTĀV SVARĪGUS LĪDZEKĻUS SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS UN KONTRASTU PROBLĒMĀM, KAS SAISTĪTAS AR JAUNIEŠU DISKOMFORTU. MOTORĀS PIEREDZES PAPLAŠINĀŠANU DELLALUNNO VEICINĀS SAIKNES UN SINERĢIJAS, KO CONCRETIZZER SKOLA AR ĀRĒJIEM MĀCĪBU PRIEKŠMETIEM VEIC, LAI PAPILDUS UZSĀKTU LUDICOSPORTIVA PRAKSI, VEICINOT VISVAIRĀK PRIEKŠMETU IEKĻAUŠANU DIFFICOLT.IN SASKAŅĀ AR PRINCIPIEM DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA SKOLOTĀJI, KURUS ATBALSTA ĀRĒJO EKSPERTU SADARBĪBA UN KURI ORIENTĒTI UZ KOPĪGU DIZAINA SISTĒMU, VEICINA SPORTA AKTIVITĀŠU, SPORTA AKTIVITĀŠU UN SPORTA AKTIVITĀŠU MĀCĪŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KUSTĪBU UN SPĒLĒT BŪTISKUS MOMENTUS MOTORISKO DARBĪBU UN SPORTA REAĢĒ UZ PRIMĀRO VAJADZĪBU PERSONAI UN AR PAREIZU STARPDISCIPLINĀRU RĪCĪBU VEICINA TĀS HARMONISKU ATTĪSTĪBU, VEICINOT KULTŪRU CIEŅU PRET OTRU, IEVĒROJOT NOTEIKUMUS, KAS PĀRSTĀV SVARĪGUS LĪDZEKĻUS SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS UN KONTRASTU PROBLĒMĀM, KAS SAISTĪTAS AR JAUNIEŠU DISKOMFORTU. MOTORĀS PIEREDZES PAPLAŠINĀŠANU DELLALUNNO VEICINĀS SAIKNES UN SINERĢIJAS, KO CONCRETIZZER SKOLA AR ĀRĒJIEM MĀCĪBU PRIEKŠMETIEM VEIC, LAI PAPILDUS UZSĀKTU LUDICOSPORTIVA PRAKSI, VEICINOT VISVAIRĀK PRIEKŠMETU IEKĻAUŠANU DIFFICOLT.IN SASKAŅĀ AR PRINCIPIEM DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA SKOLOTĀJI, KURUS ATBALSTA ĀRĒJO EKSPERTU SADARBĪBA UN KURI ORIENTĒTI UZ KOPĪGU DIZAINA SISTĒMU, VEICINA SPORTA AKTIVITĀŠU, SPORTA AKTIVITĀŠU UN SPORTA AKTIVITĀŠU MĀCĪŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KUSTĪBU UN SPĒLĒT BŪTISKUS MOMENTUS MOTORISKO DARBĪBU UN SPORTA REAĢĒ UZ PRIMĀRO VAJADZĪBU PERSONAI UN AR PAREIZU STARPDISCIPLINĀRU RĪCĪBU VEICINA TĀS HARMONISKU ATTĪSTĪBU, VEICINOT KULTŪRU CIEŅU PRET OTRU, IEVĒROJOT NOTEIKUMUS, KAS PĀRSTĀV SVARĪGUS LĪDZEKĻUS SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS UN KONTRASTU PROBLĒMĀM, KAS SAISTĪTAS AR JAUNIEŠU DISKOMFORTU. MOTORĀS PIEREDZES PAPLAŠINĀŠANU DELLALUNNO VEICINĀS SAIKNES UN SINERĢIJAS, KO CONCRETIZZER SKOLA AR ĀRĒJIEM MĀCĪBU PRIEKŠMETIEM VEIC, LAI PAPILDUS UZSĀKTU LUDICOSPORTIVA PRAKSI, VEICINOT VISVAIRĀK PRIEKŠMETU IEKĻAUŠANU DIFFICOLT.IN SASKAŅĀ AR PRINCIPIEM DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA SKOLOTĀJI, KURUS ATBALSTA ĀRĒJO EKSPERTU SADARBĪBA UN KURI ORIENTĒTI UZ KOPĪGU DIZAINA SISTĒMU, VEICINA SPORTA AKTIVITĀŠU, SPORTA AKTIVITĀŠU UN SPORTA AKTIVITĀŠU MĀCĪŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POHYB A HRANIE ZÁKLADNÝCH MOMENTOV MOTORICKEJ ČINNOSTI A ŠPORTU REAGUJÚ NA PRIMÁRNU POTREBU OSOBY A PROSTREDNÍCTVOM SPRÁVNEHO INTERDISCIPLINÁRNEHO KONANIA PRISPIEVAJÚ K JEHO HARMONICKÉMU ROZVOJU, KTORÝ PODPORUJE KULTÚRU REŠPEKTU K DRUHÉMU, PRIČOM REŠPEKTUJE PRAVIDLÁ, KTORÉ PREDSTAVUJÚ DÔLEŽITÉ PROSTRIEDKY SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A KONTRASTUJE S PROBLÉMAMI SÚVISIACIMI S NEPOHODLÍM MLÁDEŽE. ROZŠÍRENIE MOTORICKÝCH ZÁŽITKOV DELLALUNNO BUDE PODPORENÉ PREPOJENIAMI A SYNERGIAMI, KTORÉ ŠKOLA CONCRETIZER S EXTERNÝMI PREDMETMI BUDE PODPOROVAŤ DOPLNKOVÉ AKTIVITY START-UPU K PRAXI LUDICOSPORTIVA, KTORÁ PODPORUJE ZAČLENENIE VÄČŠINY PREDMETOV DO PROGRAMU DIFFICOLT.IN NALADÍ SO ZÁSADAMI UČITEĽOV DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA PODPOROVANÝCH SPOLUPRÁCOU EXTERNÝCH ODBORNÍKOV A ORIENTOVANEJ SPOLOČNÝM DIZAJNOVÝM RÁMCOM, KTORÝ PODPORUJE VÝUČBU ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT A ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT A ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: POHYB A HRANIE ZÁKLADNÝCH MOMENTOV MOTORICKEJ ČINNOSTI A ŠPORTU REAGUJÚ NA PRIMÁRNU POTREBU OSOBY A PROSTREDNÍCTVOM SPRÁVNEHO INTERDISCIPLINÁRNEHO KONANIA PRISPIEVAJÚ K JEHO HARMONICKÉMU ROZVOJU, KTORÝ PODPORUJE KULTÚRU REŠPEKTU K DRUHÉMU, PRIČOM REŠPEKTUJE PRAVIDLÁ, KTORÉ PREDSTAVUJÚ DÔLEŽITÉ PROSTRIEDKY SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A KONTRASTUJE S PROBLÉMAMI SÚVISIACIMI S NEPOHODLÍM MLÁDEŽE. ROZŠÍRENIE MOTORICKÝCH ZÁŽITKOV DELLALUNNO BUDE PODPORENÉ PREPOJENIAMI A SYNERGIAMI, KTORÉ ŠKOLA CONCRETIZER S EXTERNÝMI PREDMETMI BUDE PODPOROVAŤ DOPLNKOVÉ AKTIVITY START-UPU K PRAXI LUDICOSPORTIVA, KTORÁ PODPORUJE ZAČLENENIE VÄČŠINY PREDMETOV DO PROGRAMU DIFFICOLT.IN NALADÍ SO ZÁSADAMI UČITEĽOV DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA PODPOROVANÝCH SPOLUPRÁCOU EXTERNÝCH ODBORNÍKOV A ORIENTOVANEJ SPOLOČNÝM DIZAJNOVÝM RÁMCOM, KTORÝ PODPORUJE VÝUČBU ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT A ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT A ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POHYB A HRANIE ZÁKLADNÝCH MOMENTOV MOTORICKEJ ČINNOSTI A ŠPORTU REAGUJÚ NA PRIMÁRNU POTREBU OSOBY A PROSTREDNÍCTVOM SPRÁVNEHO INTERDISCIPLINÁRNEHO KONANIA PRISPIEVAJÚ K JEHO HARMONICKÉMU ROZVOJU, KTORÝ PODPORUJE KULTÚRU REŠPEKTU K DRUHÉMU, PRIČOM REŠPEKTUJE PRAVIDLÁ, KTORÉ PREDSTAVUJÚ DÔLEŽITÉ PROSTRIEDKY SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A KONTRASTUJE S PROBLÉMAMI SÚVISIACIMI S NEPOHODLÍM MLÁDEŽE. ROZŠÍRENIE MOTORICKÝCH ZÁŽITKOV DELLALUNNO BUDE PODPORENÉ PREPOJENIAMI A SYNERGIAMI, KTORÉ ŠKOLA CONCRETIZER S EXTERNÝMI PREDMETMI BUDE PODPOROVAŤ DOPLNKOVÉ AKTIVITY START-UPU K PRAXI LUDICOSPORTIVA, KTORÁ PODPORUJE ZAČLENENIE VÄČŠINY PREDMETOV DO PROGRAMU DIFFICOLT.IN NALADÍ SO ZÁSADAMI UČITEĽOV DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA PODPOROVANÝCH SPOLUPRÁCOU EXTERNÝCH ODBORNÍKOV A ORIENTOVANEJ SPOLOČNÝM DIZAJNOVÝM RÁMCOM, KTORÝ PODPORUJE VÝUČBU ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT A ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT A ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CUIREANN GLUAISEACHT AGUS SPRAOI CHUIMHNEACHÁIN RIACHTANACHA NA GNÍOMHAÍOCHTA MÓTAIR AGUS AN SPÓIRT LE PRÍOMHRIACHTANAS AN DUINE AGUS TRÍ GHNÍOMH CEART IDIRDHISCIPLÍNEACH LENA FHORBAIRT CHOMHCHUÍ CHUN CULTÚR NA HURRAIME DON DUINE EILE A CHUR CHUN CINN, AG URRAMÚ NA RIALACHA A LÉIRÍONN FEITHICLÍ TÁBHACHTACHA CUIMSITHE SHÓISIALTA AGUS CODARSNACHT LEIS NA FADHBANNA A BHAINEANN LE MÍCHOMPORD NA HÓIGE. COTHÓFAR LEATHNÚ NA HEISPÉIRIS MÓTAIR DELLALUNNO TRÍ NA NAISC AGUS NA SINEIRGÍ ATÁ AG SCOIL CONCRETIZZER LEIS NA HÁBHAIR SHEACHTRACHA CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA TIONSCNAIMH A DHÉANAMH LEIS AN GCLEACHTAS LUDICOSPORTIVA LENA GCUIRTEAR CHUN CINN CUIMSIÚ NA N-ÁBHAR IS MÓ IN DIFFICOLT.IN LE PRIONSABAIL DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA MÚINTEOIRÍ A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó CHOMHOIBRIÚ SAINEOLAITHE SEACHTRACHA AGUS ATÁ DÍRITHE AR CHREAT COITEANN DEARTHA CHUN TEAGASC GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT A CHUR CHUN CINN. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CUIREANN GLUAISEACHT AGUS SPRAOI CHUIMHNEACHÁIN RIACHTANACHA NA GNÍOMHAÍOCHTA MÓTAIR AGUS AN SPÓIRT LE PRÍOMHRIACHTANAS AN DUINE AGUS TRÍ GHNÍOMH CEART IDIRDHISCIPLÍNEACH LENA FHORBAIRT CHOMHCHUÍ CHUN CULTÚR NA HURRAIME DON DUINE EILE A CHUR CHUN CINN, AG URRAMÚ NA RIALACHA A LÉIRÍONN FEITHICLÍ TÁBHACHTACHA CUIMSITHE SHÓISIALTA AGUS CODARSNACHT LEIS NA FADHBANNA A BHAINEANN LE MÍCHOMPORD NA HÓIGE. COTHÓFAR LEATHNÚ NA HEISPÉIRIS MÓTAIR DELLALUNNO TRÍ NA NAISC AGUS NA SINEIRGÍ ATÁ AG SCOIL CONCRETIZZER LEIS NA HÁBHAIR SHEACHTRACHA CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA TIONSCNAIMH A DHÉANAMH LEIS AN GCLEACHTAS LUDICOSPORTIVA LENA GCUIRTEAR CHUN CINN CUIMSIÚ NA N-ÁBHAR IS MÓ IN DIFFICOLT.IN LE PRIONSABAIL DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA MÚINTEOIRÍ A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó CHOMHOIBRIÚ SAINEOLAITHE SEACHTRACHA AGUS ATÁ DÍRITHE AR CHREAT COITEANN DEARTHA CHUN TEAGASC GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT A CHUR CHUN CINN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CUIREANN GLUAISEACHT AGUS SPRAOI CHUIMHNEACHÁIN RIACHTANACHA NA GNÍOMHAÍOCHTA MÓTAIR AGUS AN SPÓIRT LE PRÍOMHRIACHTANAS AN DUINE AGUS TRÍ GHNÍOMH CEART IDIRDHISCIPLÍNEACH LENA FHORBAIRT CHOMHCHUÍ CHUN CULTÚR NA HURRAIME DON DUINE EILE A CHUR CHUN CINN, AG URRAMÚ NA RIALACHA A LÉIRÍONN FEITHICLÍ TÁBHACHTACHA CUIMSITHE SHÓISIALTA AGUS CODARSNACHT LEIS NA FADHBANNA A BHAINEANN LE MÍCHOMPORD NA HÓIGE. COTHÓFAR LEATHNÚ NA HEISPÉIRIS MÓTAIR DELLALUNNO TRÍ NA NAISC AGUS NA SINEIRGÍ ATÁ AG SCOIL CONCRETIZZER LEIS NA HÁBHAIR SHEACHTRACHA CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA TIONSCNAIMH A DHÉANAMH LEIS AN GCLEACHTAS LUDICOSPORTIVA LENA GCUIRTEAR CHUN CINN CUIMSIÚ NA N-ÁBHAR IS MÓ IN DIFFICOLT.IN LE PRIONSABAIL DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA MÚINTEOIRÍ A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó CHOMHOIBRIÚ SAINEOLAITHE SEACHTRACHA AGUS ATÁ DÍRITHE AR CHREAT COITEANN DEARTHA CHUN TEAGASC GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT A CHUR CHUN CINN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POHYB A HRANÍ ZÁKLADNÍCH MOMENTŮ MOTORICKÉ AKTIVITY A SPORTU REAGUJE NA PRIMÁRNÍ POTŘEBU ČLOVĚKA A SPRÁVNÝM INTERDISCIPLINÁRNÍM OPATŘENÍM PŘISPÍVÁ K HARMONICKÉMU ROZVOJI TOHOTO HNUTÍ A PODPORUJE KULTURU ÚCTY K OSTATNÍM, RESPEKTUJE PRAVIDLA, KTERÁ PŘEDSTAVUJÍ DŮLEŽITÉ NÁSTROJE SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ, A KONTRAST K PROBLÉMŮM SPOJENÝM S NEPOHODLÍ MLÁDEŽE. ROZŠÍŘENÍ MOTORICKÝCH ZKUŠENOSTÍ DELLALUNNO BUDE PODPOŘENO VAZBAMI A SYNERGIEMI, KTERÉ ŠKOLA CONCRETIZZER S EXTERNÍMI PŘEDMĚTY PROVÁDÍ DOPLŇKOVÉ ČINNOSTI START-UPU K PRAXI LUDICOSPORTIVA PODPORUJÍCÍ ZAČLENĚNÍ VĚTŠINY PŘEDMĚTŮ DO DIFFICOLT.V SOULADU SE ZÁSADAMI DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA UČITELÉ PODPOROVANÉ SPOLUPRACÍ EXTERNÍCH ODBORNÍKŮ A ORIENTOVANÉ SPOLEČNÝM DESIGNOVÝM RÁMCEM PODPORUJÍ VÝUKU SPORTOVNÍCH AKTIVIT A SPORTOVNÍCH AKTIVIT A SPORTOVNÍCH AKTIVIT. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: POHYB A HRANÍ ZÁKLADNÍCH MOMENTŮ MOTORICKÉ AKTIVITY A SPORTU REAGUJE NA PRIMÁRNÍ POTŘEBU ČLOVĚKA A SPRÁVNÝM INTERDISCIPLINÁRNÍM OPATŘENÍM PŘISPÍVÁ K HARMONICKÉMU ROZVOJI TOHOTO HNUTÍ A PODPORUJE KULTURU ÚCTY K OSTATNÍM, RESPEKTUJE PRAVIDLA, KTERÁ PŘEDSTAVUJÍ DŮLEŽITÉ NÁSTROJE SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ, A KONTRAST K PROBLÉMŮM SPOJENÝM S NEPOHODLÍ MLÁDEŽE. ROZŠÍŘENÍ MOTORICKÝCH ZKUŠENOSTÍ DELLALUNNO BUDE PODPOŘENO VAZBAMI A SYNERGIEMI, KTERÉ ŠKOLA CONCRETIZZER S EXTERNÍMI PŘEDMĚTY PROVÁDÍ DOPLŇKOVÉ ČINNOSTI START-UPU K PRAXI LUDICOSPORTIVA PODPORUJÍCÍ ZAČLENĚNÍ VĚTŠINY PŘEDMĚTŮ DO DIFFICOLT.V SOULADU SE ZÁSADAMI DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA UČITELÉ PODPOROVANÉ SPOLUPRACÍ EXTERNÍCH ODBORNÍKŮ A ORIENTOVANÉ SPOLEČNÝM DESIGNOVÝM RÁMCEM PODPORUJÍ VÝUKU SPORTOVNÍCH AKTIVIT A SPORTOVNÍCH AKTIVIT A SPORTOVNÍCH AKTIVIT. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POHYB A HRANÍ ZÁKLADNÍCH MOMENTŮ MOTORICKÉ AKTIVITY A SPORTU REAGUJE NA PRIMÁRNÍ POTŘEBU ČLOVĚKA A SPRÁVNÝM INTERDISCIPLINÁRNÍM OPATŘENÍM PŘISPÍVÁ K HARMONICKÉMU ROZVOJI TOHOTO HNUTÍ A PODPORUJE KULTURU ÚCTY K OSTATNÍM, RESPEKTUJE PRAVIDLA, KTERÁ PŘEDSTAVUJÍ DŮLEŽITÉ NÁSTROJE SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ, A KONTRAST K PROBLÉMŮM SPOJENÝM S NEPOHODLÍ MLÁDEŽE. ROZŠÍŘENÍ MOTORICKÝCH ZKUŠENOSTÍ DELLALUNNO BUDE PODPOŘENO VAZBAMI A SYNERGIEMI, KTERÉ ŠKOLA CONCRETIZZER S EXTERNÍMI PŘEDMĚTY PROVÁDÍ DOPLŇKOVÉ ČINNOSTI START-UPU K PRAXI LUDICOSPORTIVA PODPORUJÍCÍ ZAČLENĚNÍ VĚTŠINY PŘEDMĚTŮ DO DIFFICOLT.V SOULADU SE ZÁSADAMI DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA UČITELÉ PODPOROVANÉ SPOLUPRACÍ EXTERNÍCH ODBORNÍKŮ A ORIENTOVANÉ SPOLEČNÝM DESIGNOVÝM RÁMCEM PODPORUJÍ VÝUKU SPORTOVNÍCH AKTIVIT A SPORTOVNÍCH AKTIVIT A SPORTOVNÍCH AKTIVIT. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O MOVIMENTO E O JOGO MOMENTOS ESSENCIAIS DA ATIVIDADE MOTORA E DO DESPORTO RESPONDEM A UMA NECESSIDADE PRIMORDIAL DA PESSOA E, POR MEIO DE UMA AÇÃO INTERDISCIPLINAR CORRETA, CONTRIBUEM PARA SEU DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO PROMOVENDO A CULTURA DE RESPEITO AO OUTRO, RESPEITANDO AS REGRAS QUE REPRESENTAM VEÍCULOS IMPORTANTES DE INCLUSÃO SOCIAL E CONTRASTAM COM OS PROBLEMAS RELACIONADOS AO DESCONFORTO JUVENIL. A EXTENSÃO DAS EXPERIÊNCIAS MOTORAS DELLALUNNO SERÁ FOMENTADA PELOS VÍNCULOS E SINERGIAS QUE A ESCOLA CONCRETIZZER COM AS DISCIPLINAS EXTERNAS PARA REALIZAR ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE START-UP PARA A PRÁTICA LUDICOSPORTIVA PROMOVENDO A INCLUSÃO DA MAIORIA DAS DISCIPLINAS EM DIFFICOLT.IN SINTO COM OS PRINCÍPIOS DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA PROFESSORES APOIADOS PELA COLABORAÇÃO DE ESPECIALISTAS EXTERNOS E ORIENTADOS POR UM QUADRO DE DESIGN COMUM PROMOVER O ENSINO DE ATIVIDADES DESPORTIVAS E ATIVIDADES DESPORTIVAS E ATIVIDADES DESPORTIVAS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O MOVIMENTO E O JOGO MOMENTOS ESSENCIAIS DA ATIVIDADE MOTORA E DO DESPORTO RESPONDEM A UMA NECESSIDADE PRIMORDIAL DA PESSOA E, POR MEIO DE UMA AÇÃO INTERDISCIPLINAR CORRETA, CONTRIBUEM PARA SEU DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO PROMOVENDO A CULTURA DE RESPEITO AO OUTRO, RESPEITANDO AS REGRAS QUE REPRESENTAM VEÍCULOS IMPORTANTES DE INCLUSÃO SOCIAL E CONTRASTAM COM OS PROBLEMAS RELACIONADOS AO DESCONFORTO JUVENIL. A EXTENSÃO DAS EXPERIÊNCIAS MOTORAS DELLALUNNO SERÁ FOMENTADA PELOS VÍNCULOS E SINERGIAS QUE A ESCOLA CONCRETIZZER COM AS DISCIPLINAS EXTERNAS PARA REALIZAR ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE START-UP PARA A PRÁTICA LUDICOSPORTIVA PROMOVENDO A INCLUSÃO DA MAIORIA DAS DISCIPLINAS EM DIFFICOLT.IN SINTO COM OS PRINCÍPIOS DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA PROFESSORES APOIADOS PELA COLABORAÇÃO DE ESPECIALISTAS EXTERNOS E ORIENTADOS POR UM QUADRO DE DESIGN COMUM PROMOVER O ENSINO DE ATIVIDADES DESPORTIVAS E ATIVIDADES DESPORTIVAS E ATIVIDADES DESPORTIVAS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O MOVIMENTO E O JOGO MOMENTOS ESSENCIAIS DA ATIVIDADE MOTORA E DO DESPORTO RESPONDEM A UMA NECESSIDADE PRIMORDIAL DA PESSOA E, POR MEIO DE UMA AÇÃO INTERDISCIPLINAR CORRETA, CONTRIBUEM PARA SEU DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO PROMOVENDO A CULTURA DE RESPEITO AO OUTRO, RESPEITANDO AS REGRAS QUE REPRESENTAM VEÍCULOS IMPORTANTES DE INCLUSÃO SOCIAL E CONTRASTAM COM OS PROBLEMAS RELACIONADOS AO DESCONFORTO JUVENIL. A EXTENSÃO DAS EXPERIÊNCIAS MOTORAS DELLALUNNO SERÁ FOMENTADA PELOS VÍNCULOS E SINERGIAS QUE A ESCOLA CONCRETIZZER COM AS DISCIPLINAS EXTERNAS PARA REALIZAR ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE START-UP PARA A PRÁTICA LUDICOSPORTIVA PROMOVENDO A INCLUSÃO DA MAIORIA DAS DISCIPLINAS EM DIFFICOLT.IN SINTO COM OS PRINCÍPIOS DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA PROFESSORES APOIADOS PELA COLABORAÇÃO DE ESPECIALISTAS EXTERNOS E ORIENTADOS POR UM QUADRO DE DESIGN COMUM PROMOVER O ENSINO DE ATIVIDADES DESPORTIVAS E ATIVIDADES DESPORTIVAS E ATIVIDADES DESPORTIVAS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOTOORSE TEGEVUSE JA SPORDI LIIKUMINE JA MÄNGIMINE VASTAVAD INIMESE ESMASELE VAJADUSELE NING AITAVAD ÕIGE INTERDISTSIPLINAARSE TEGEVUSE KAUDU KAASA SELLE HARMOONILISELE ARENGULE, EDENDADES ÜKSTEISE AUSTAMISE KULTUURI, AUSTADES EESKIRJU, MIS KUJUTAVAD ENDAST SOTSIAALSE KAASATUSE OLULISI VAHENDEID JA VASTANDUDES NOORTE EBAMUGAVUSEGA SEOTUD PROBLEEMIDELE. MOTOORSETE KOGEMUSTE DELLALUNNO LAIENDAMIST SOODUSTAVAD SEOSED JA SÜNERGIA, MIDA CONCRETIZZERI KOOL VÄLISTE ÕPPEAINETEGA SEOB, ET VIIA ELLU ALUSTAVAID TEGEVUSI, MIS TÄIENDAVAD TEGEVUST LUDICOSPORTIVA, MILLEGA EDENDATAKSE ENAMIKU AINETE KAASAMIST DIFFICOLT.IN KOOSKÕLAS PÕHIMÕTETEGA DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA ÕPETAJAD, KEDA TOETAB VÄLISEKSPERTIDE KOOSTÖÖ JA MIS ON SUUNATUD ÜHISELE DISAINIRAAMISTIKULE, EDENDAVAD SPORDITEGEVUSE, SPORDITEGEVUSE JA SPORDITEGEVUSE ÕPETAMIST. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTOORSE TEGEVUSE JA SPORDI LIIKUMINE JA MÄNGIMINE VASTAVAD INIMESE ESMASELE VAJADUSELE NING AITAVAD ÕIGE INTERDISTSIPLINAARSE TEGEVUSE KAUDU KAASA SELLE HARMOONILISELE ARENGULE, EDENDADES ÜKSTEISE AUSTAMISE KULTUURI, AUSTADES EESKIRJU, MIS KUJUTAVAD ENDAST SOTSIAALSE KAASATUSE OLULISI VAHENDEID JA VASTANDUDES NOORTE EBAMUGAVUSEGA SEOTUD PROBLEEMIDELE. MOTOORSETE KOGEMUSTE DELLALUNNO LAIENDAMIST SOODUSTAVAD SEOSED JA SÜNERGIA, MIDA CONCRETIZZERI KOOL VÄLISTE ÕPPEAINETEGA SEOB, ET VIIA ELLU ALUSTAVAID TEGEVUSI, MIS TÄIENDAVAD TEGEVUST LUDICOSPORTIVA, MILLEGA EDENDATAKSE ENAMIKU AINETE KAASAMIST DIFFICOLT.IN KOOSKÕLAS PÕHIMÕTETEGA DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA ÕPETAJAD, KEDA TOETAB VÄLISEKSPERTIDE KOOSTÖÖ JA MIS ON SUUNATUD ÜHISELE DISAINIRAAMISTIKULE, EDENDAVAD SPORDITEGEVUSE, SPORDITEGEVUSE JA SPORDITEGEVUSE ÕPETAMIST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTOORSE TEGEVUSE JA SPORDI LIIKUMINE JA MÄNGIMINE VASTAVAD INIMESE ESMASELE VAJADUSELE NING AITAVAD ÕIGE INTERDISTSIPLINAARSE TEGEVUSE KAUDU KAASA SELLE HARMOONILISELE ARENGULE, EDENDADES ÜKSTEISE AUSTAMISE KULTUURI, AUSTADES EESKIRJU, MIS KUJUTAVAD ENDAST SOTSIAALSE KAASATUSE OLULISI VAHENDEID JA VASTANDUDES NOORTE EBAMUGAVUSEGA SEOTUD PROBLEEMIDELE. MOTOORSETE KOGEMUSTE DELLALUNNO LAIENDAMIST SOODUSTAVAD SEOSED JA SÜNERGIA, MIDA CONCRETIZZERI KOOL VÄLISTE ÕPPEAINETEGA SEOB, ET VIIA ELLU ALUSTAVAID TEGEVUSI, MIS TÄIENDAVAD TEGEVUST LUDICOSPORTIVA, MILLEGA EDENDATAKSE ENAMIKU AINETE KAASAMIST DIFFICOLT.IN KOOSKÕLAS PÕHIMÕTETEGA DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA ÕPETAJAD, KEDA TOETAB VÄLISEKSPERTIDE KOOSTÖÖ JA MIS ON SUUNATUD ÜHISELE DISAINIRAAMISTIKULE, EDENDAVAD SPORDITEGEVUSE, SPORDITEGEVUSE JA SPORDITEGEVUSE ÕPETAMIST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A MOZGÁS ÉS A JÁTÉK ALAPVETŐ PILLANATOK A MOTOROS TEVÉKENYSÉG ÉS A SPORT REAGÁL AZ ELSŐDLEGES IGÉNY A SZEMÉLY, ÉS EGY HELYES INTERDISZCIPLINÁRIS FELLÉPÉS HOZZÁJÁRUL HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉHEZ, ELŐMOZDÍTVA A KULTÚRÁT A TISZTELET A MÁSIK, TISZTELETBEN TARTVA A SZABÁLYOKAT, AMELYEK FONTOS ESZKÖZEI A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS ELLENTÉTBEN A PROBLÉMÁK A FIATALOK KÉNYELMETLENSÉGE. A MOTOROS ÉLMÉNYEK KITERJESZTÉSÉT A DELLALUNNO ELŐSEGÍTI AZOK A KAPCSOLATOK ÉS SZINERGIÁK, AMELYEKET A CONCRETIZZER ISKOLA A KÜLSŐ TANTÁRGYAKKAL A LUDICOSPORTIVA GYAKORLAT ELINDÍTÁSÁNAK KIEGÉSZÍTŐ TEVÉKENYSÉGEINEK VÉGZÉSE ÉRDEKÉBEN A DIFFICOLT.IN A DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA TANÁROKNAK A DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA PEDAGÓGUSOK ÁLTAL TÁMOGATOTT, KÜLSŐ SZAKÉRTŐK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL TÁMOGATOTT ÉS KÖZÖS TERVEZÉSI KERETTEL VALÓ KIEGÉSZÍTÉSEKÉNT A SPORTTEVÉKENYSÉGEK, SPORTTEVÉKENYSÉGEK ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGEK OKTATÁSÁT SEGÍTI ELŐ. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A MOZGÁS ÉS A JÁTÉK ALAPVETŐ PILLANATOK A MOTOROS TEVÉKENYSÉG ÉS A SPORT REAGÁL AZ ELSŐDLEGES IGÉNY A SZEMÉLY, ÉS EGY HELYES INTERDISZCIPLINÁRIS FELLÉPÉS HOZZÁJÁRUL HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉHEZ, ELŐMOZDÍTVA A KULTÚRÁT A TISZTELET A MÁSIK, TISZTELETBEN TARTVA A SZABÁLYOKAT, AMELYEK FONTOS ESZKÖZEI A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS ELLENTÉTBEN A PROBLÉMÁK A FIATALOK KÉNYELMETLENSÉGE. A MOTOROS ÉLMÉNYEK KITERJESZTÉSÉT A DELLALUNNO ELŐSEGÍTI AZOK A KAPCSOLATOK ÉS SZINERGIÁK, AMELYEKET A CONCRETIZZER ISKOLA A KÜLSŐ TANTÁRGYAKKAL A LUDICOSPORTIVA GYAKORLAT ELINDÍTÁSÁNAK KIEGÉSZÍTŐ TEVÉKENYSÉGEINEK VÉGZÉSE ÉRDEKÉBEN A DIFFICOLT.IN A DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA TANÁROKNAK A DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA PEDAGÓGUSOK ÁLTAL TÁMOGATOTT, KÜLSŐ SZAKÉRTŐK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL TÁMOGATOTT ÉS KÖZÖS TERVEZÉSI KERETTEL VALÓ KIEGÉSZÍTÉSEKÉNT A SPORTTEVÉKENYSÉGEK, SPORTTEVÉKENYSÉGEK ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGEK OKTATÁSÁT SEGÍTI ELŐ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A MOZGÁS ÉS A JÁTÉK ALAPVETŐ PILLANATOK A MOTOROS TEVÉKENYSÉG ÉS A SPORT REAGÁL AZ ELSŐDLEGES IGÉNY A SZEMÉLY, ÉS EGY HELYES INTERDISZCIPLINÁRIS FELLÉPÉS HOZZÁJÁRUL HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉHEZ, ELŐMOZDÍTVA A KULTÚRÁT A TISZTELET A MÁSIK, TISZTELETBEN TARTVA A SZABÁLYOKAT, AMELYEK FONTOS ESZKÖZEI A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS ELLENTÉTBEN A PROBLÉMÁK A FIATALOK KÉNYELMETLENSÉGE. A MOTOROS ÉLMÉNYEK KITERJESZTÉSÉT A DELLALUNNO ELŐSEGÍTI AZOK A KAPCSOLATOK ÉS SZINERGIÁK, AMELYEKET A CONCRETIZZER ISKOLA A KÜLSŐ TANTÁRGYAKKAL A LUDICOSPORTIVA GYAKORLAT ELINDÍTÁSÁNAK KIEGÉSZÍTŐ TEVÉKENYSÉGEINEK VÉGZÉSE ÉRDEKÉBEN A DIFFICOLT.IN A DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA TANÁROKNAK A DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA PEDAGÓGUSOK ÁLTAL TÁMOGATOTT, KÜLSŐ SZAKÉRTŐK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL TÁMOGATOTT ÉS KÖZÖS TERVEZÉSI KERETTEL VALÓ KIEGÉSZÍTÉSEKÉNT A SPORTTEVÉKENYSÉGEK, SPORTTEVÉKENYSÉGEK ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGEK OKTATÁSÁT SEGÍTI ELŐ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ДВИЖЕНИЕТО И ИГРАЕНЕТО НА ВАЖНИ МОМЕНТИ НА ДВИГАТЕЛНАТА АКТИВНОСТ И СПОРТА ОТГОВАРЯТ НА ОСНОВНАТА НУЖДА НА ЧОВЕКА И ЧРЕЗ ПРАВИЛНИ ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ ДЕЙСТВИЯ ДОПРИНАСЯТ ЗА ХАРМОНИЧНОТО МУ РАЗВИТИЕ, КАТО НАСЪРЧАВАТ КУЛТУРАТА НА УВАЖЕНИЕ КЪМ ДРУГИЯ, КАТО СПАЗВАТ ПРАВИЛАТА, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ ВАЖНИ СРЕДСТВА ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И КОНТРАСТИРАТ С ПРОБЛЕМИТЕ, СВЪРЗАНИ С МЛАДЕЖКИЯ ДИСКОМФОРТ. РАЗШИРЯВАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНИТЕ ПРЕЖИВЯВАНИЯ DELLALUNNO ЩЕ БЪДЕ НАСЪРЧЕНО ОТ ВРЪЗКИТЕ И СИНЕРГИИТЕ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО CONCRETIZZER С ВЪНШНИТЕ ПРЕДМЕТИ ЩЕ ИЗВЪРШВА ДОПЪЛНИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ЗА СТАРТИРАНЕ НА ПРАКТИКАТА LUDICOSPORTIVA, НАСЪРЧАВАЩИ ВКЛЮЧВАНЕТО НА НАЙ-МНОГО ПРЕДМЕТИ В DIFFICOLT.IN В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИНЦИПИТЕ DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA, ПОДКРЕПЕНИ ОТ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ И ОРИЕНТИРАНИ ОТ ОБЩА РАМКА ЗА ПРОЕКТИРАНЕ, НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ И СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ И СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ДВИЖЕНИЕТО И ИГРАЕНЕТО НА ВАЖНИ МОМЕНТИ НА ДВИГАТЕЛНАТА АКТИВНОСТ И СПОРТА ОТГОВАРЯТ НА ОСНОВНАТА НУЖДА НА ЧОВЕКА И ЧРЕЗ ПРАВИЛНИ ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ ДЕЙСТВИЯ ДОПРИНАСЯТ ЗА ХАРМОНИЧНОТО МУ РАЗВИТИЕ, КАТО НАСЪРЧАВАТ КУЛТУРАТА НА УВАЖЕНИЕ КЪМ ДРУГИЯ, КАТО СПАЗВАТ ПРАВИЛАТА, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ ВАЖНИ СРЕДСТВА ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И КОНТРАСТИРАТ С ПРОБЛЕМИТЕ, СВЪРЗАНИ С МЛАДЕЖКИЯ ДИСКОМФОРТ. РАЗШИРЯВАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНИТЕ ПРЕЖИВЯВАНИЯ DELLALUNNO ЩЕ БЪДЕ НАСЪРЧЕНО ОТ ВРЪЗКИТЕ И СИНЕРГИИТЕ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО CONCRETIZZER С ВЪНШНИТЕ ПРЕДМЕТИ ЩЕ ИЗВЪРШВА ДОПЪЛНИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ЗА СТАРТИРАНЕ НА ПРАКТИКАТА LUDICOSPORTIVA, НАСЪРЧАВАЩИ ВКЛЮЧВАНЕТО НА НАЙ-МНОГО ПРЕДМЕТИ В DIFFICOLT.IN В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИНЦИПИТЕ DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA, ПОДКРЕПЕНИ ОТ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ И ОРИЕНТИРАНИ ОТ ОБЩА РАМКА ЗА ПРОЕКТИРАНЕ, НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ И СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ И СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ДВИЖЕНИЕТО И ИГРАЕНЕТО НА ВАЖНИ МОМЕНТИ НА ДВИГАТЕЛНАТА АКТИВНОСТ И СПОРТА ОТГОВАРЯТ НА ОСНОВНАТА НУЖДА НА ЧОВЕКА И ЧРЕЗ ПРАВИЛНИ ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ ДЕЙСТВИЯ ДОПРИНАСЯТ ЗА ХАРМОНИЧНОТО МУ РАЗВИТИЕ, КАТО НАСЪРЧАВАТ КУЛТУРАТА НА УВАЖЕНИЕ КЪМ ДРУГИЯ, КАТО СПАЗВАТ ПРАВИЛАТА, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ ВАЖНИ СРЕДСТВА ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И КОНТРАСТИРАТ С ПРОБЛЕМИТЕ, СВЪРЗАНИ С МЛАДЕЖКИЯ ДИСКОМФОРТ. РАЗШИРЯВАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНИТЕ ПРЕЖИВЯВАНИЯ DELLALUNNO ЩЕ БЪДЕ НАСЪРЧЕНО ОТ ВРЪЗКИТЕ И СИНЕРГИИТЕ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО CONCRETIZZER С ВЪНШНИТЕ ПРЕДМЕТИ ЩЕ ИЗВЪРШВА ДОПЪЛНИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ЗА СТАРТИРАНЕ НА ПРАКТИКАТА LUDICOSPORTIVA, НАСЪРЧАВАЩИ ВКЛЮЧВАНЕТО НА НАЙ-МНОГО ПРЕДМЕТИ В DIFFICOLT.IN В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИНЦИПИТЕ DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA, ПОДКРЕПЕНИ ОТ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ И ОРИЕНТИРАНИ ОТ ОБЩА РАМКА ЗА ПРОЕКТИРАНЕ, НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ И СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ И СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JUDĖJIMAS IR ŽAISTI ESMINIUS MOMENTUS MOTORINĖ VEIKLA IR SPORTAS REAGUOJA Į PIRMINĮ ASMENS POREIKĮ IR PER TINKAMĄ TARPDALYKINIŲ VEIKSMŲ PRISIDĖTI PRIE JO HARMONINGĄ PLĖTRĄ, SKATINANT PAGARBĄ KITAI KULTŪRAI, LAIKANTIS TAISYKLIŲ, KURIOS YRA SVARBIOS SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES PRIEMONĖS IR PRIEŠINGAI PROBLEMOMS, SUSIJUSIOMS SU JAUNIMO DISKOMFORTU. MOTORINĖS PATIRTIES IŠPLĖTIMAS DELLALUNNO BUS SKATINAMAS RYŠIŲ IR SĄVEIKOS, KAD CONCRETIZZER MOKYKLA SU IŠORĖS DALYKAIS VYKDYTI PAPILDOMĄ VEIKLĄ START-UP Į PRAKTIKĄ LUDICOSPORTIVA SKATINTI LABIAUSIAI DALYKŲ ĮTRAUKIMĄ Į DIFFICOLT.IN DERA SU PRINCIPAIS DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA MOKYTOJŲ REMIAMAS BENDRADARBIAVIMO SU IŠORĖS EKSPERTAIS IR ORIENTUOTAS Į BENDRĄ PROJEKTAVIMO SISTEMĄ SKATINTI SPORTO VEIKLOS IR SPORTO VEIKLOS IR SPORTO VEIKLOS MOKYMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: JUDĖJIMAS IR ŽAISTI ESMINIUS MOMENTUS MOTORINĖ VEIKLA IR SPORTAS REAGUOJA Į PIRMINĮ ASMENS POREIKĮ IR PER TINKAMĄ TARPDALYKINIŲ VEIKSMŲ PRISIDĖTI PRIE JO HARMONINGĄ PLĖTRĄ, SKATINANT PAGARBĄ KITAI KULTŪRAI, LAIKANTIS TAISYKLIŲ, KURIOS YRA SVARBIOS SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES PRIEMONĖS IR PRIEŠINGAI PROBLEMOMS, SUSIJUSIOMS SU JAUNIMO DISKOMFORTU. MOTORINĖS PATIRTIES IŠPLĖTIMAS DELLALUNNO BUS SKATINAMAS RYŠIŲ IR SĄVEIKOS, KAD CONCRETIZZER MOKYKLA SU IŠORĖS DALYKAIS VYKDYTI PAPILDOMĄ VEIKLĄ START-UP Į PRAKTIKĄ LUDICOSPORTIVA SKATINTI LABIAUSIAI DALYKŲ ĮTRAUKIMĄ Į DIFFICOLT.IN DERA SU PRINCIPAIS DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA MOKYTOJŲ REMIAMAS BENDRADARBIAVIMO SU IŠORĖS EKSPERTAIS IR ORIENTUOTAS Į BENDRĄ PROJEKTAVIMO SISTEMĄ SKATINTI SPORTO VEIKLOS IR SPORTO VEIKLOS IR SPORTO VEIKLOS MOKYMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JUDĖJIMAS IR ŽAISTI ESMINIUS MOMENTUS MOTORINĖ VEIKLA IR SPORTAS REAGUOJA Į PIRMINĮ ASMENS POREIKĮ IR PER TINKAMĄ TARPDALYKINIŲ VEIKSMŲ PRISIDĖTI PRIE JO HARMONINGĄ PLĖTRĄ, SKATINANT PAGARBĄ KITAI KULTŪRAI, LAIKANTIS TAISYKLIŲ, KURIOS YRA SVARBIOS SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES PRIEMONĖS IR PRIEŠINGAI PROBLEMOMS, SUSIJUSIOMS SU JAUNIMO DISKOMFORTU. MOTORINĖS PATIRTIES IŠPLĖTIMAS DELLALUNNO BUS SKATINAMAS RYŠIŲ IR SĄVEIKOS, KAD CONCRETIZZER MOKYKLA SU IŠORĖS DALYKAIS VYKDYTI PAPILDOMĄ VEIKLĄ START-UP Į PRAKTIKĄ LUDICOSPORTIVA SKATINTI LABIAUSIAI DALYKŲ ĮTRAUKIMĄ Į DIFFICOLT.IN DERA SU PRINCIPAIS DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA MOKYTOJŲ REMIAMAS BENDRADARBIAVIMO SU IŠORĖS EKSPERTAIS IR ORIENTUOTAS Į BENDRĄ PROJEKTAVIMO SISTEMĄ SKATINTI SPORTO VEIKLOS IR SPORTO VEIKLOS IR SPORTO VEIKLOS MOKYMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POKRET I IGRA BITNI TRENUCI MOTORIČKE AKTIVNOSTI I SPORTA ODGOVARAJU NA PRIMARNU POTREBU OSOBE I KROZ ISPRAVNU INTERDISCIPLINARNU AKCIJU DOPRINOSE NJENOM SKLADNOM RAZVOJU PROMOVIRAJUĆI KULTURU POŠTOVANJA PREMA DRUGIMA, POŠTUJUĆI PRAVILA KOJA PREDSTAVLJAJU VAŽNA SREDSTVA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I SUPROTNA PROBLEMIMA VEZANIM UZ NELAGODU MLADIH. PROŠIRENJE MOTORIČKIH ISKUSTAVA DELLALUNNO POTICAT ĆE VEZE I SINERGIJE KOJE ĆE ŠKOLA CONCRETIZZER S VANJSKIM SUBJEKTIMA PROVODITI KOMPLEMENTARNE AKTIVNOSTI POKRETANJA PRAKSE LUDICOSPORTIVA PROMOVIRAJUĆI UKLJUČIVANJE VEĆINE PREDMETA U DIFFICOLT.U SKLADU S NAČELIMA DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA NASTAVNICI PODRŽANI SURADNJOM VANJSKIH STRUČNJAKA I ORIJENTIRANI ZAJEDNIČKIM DIZAJNERSKIM OKVIROM PROMIČU PODUČAVANJE SPORTSKIH AKTIVNOSTI I SPORTSKIH AKTIVNOSTI I SPORTSKIH AKTIVNOSTI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: POKRET I IGRA BITNI TRENUCI MOTORIČKE AKTIVNOSTI I SPORTA ODGOVARAJU NA PRIMARNU POTREBU OSOBE I KROZ ISPRAVNU INTERDISCIPLINARNU AKCIJU DOPRINOSE NJENOM SKLADNOM RAZVOJU PROMOVIRAJUĆI KULTURU POŠTOVANJA PREMA DRUGIMA, POŠTUJUĆI PRAVILA KOJA PREDSTAVLJAJU VAŽNA SREDSTVA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I SUPROTNA PROBLEMIMA VEZANIM UZ NELAGODU MLADIH. PROŠIRENJE MOTORIČKIH ISKUSTAVA DELLALUNNO POTICAT ĆE VEZE I SINERGIJE KOJE ĆE ŠKOLA CONCRETIZZER S VANJSKIM SUBJEKTIMA PROVODITI KOMPLEMENTARNE AKTIVNOSTI POKRETANJA PRAKSE LUDICOSPORTIVA PROMOVIRAJUĆI UKLJUČIVANJE VEĆINE PREDMETA U DIFFICOLT.U SKLADU S NAČELIMA DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA NASTAVNICI PODRŽANI SURADNJOM VANJSKIH STRUČNJAKA I ORIJENTIRANI ZAJEDNIČKIM DIZAJNERSKIM OKVIROM PROMIČU PODUČAVANJE SPORTSKIH AKTIVNOSTI I SPORTSKIH AKTIVNOSTI I SPORTSKIH AKTIVNOSTI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POKRET I IGRA BITNI TRENUCI MOTORIČKE AKTIVNOSTI I SPORTA ODGOVARAJU NA PRIMARNU POTREBU OSOBE I KROZ ISPRAVNU INTERDISCIPLINARNU AKCIJU DOPRINOSE NJENOM SKLADNOM RAZVOJU PROMOVIRAJUĆI KULTURU POŠTOVANJA PREMA DRUGIMA, POŠTUJUĆI PRAVILA KOJA PREDSTAVLJAJU VAŽNA SREDSTVA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I SUPROTNA PROBLEMIMA VEZANIM UZ NELAGODU MLADIH. PROŠIRENJE MOTORIČKIH ISKUSTAVA DELLALUNNO POTICAT ĆE VEZE I SINERGIJE KOJE ĆE ŠKOLA CONCRETIZZER S VANJSKIM SUBJEKTIMA PROVODITI KOMPLEMENTARNE AKTIVNOSTI POKRETANJA PRAKSE LUDICOSPORTIVA PROMOVIRAJUĆI UKLJUČIVANJE VEĆINE PREDMETA U DIFFICOLT.U SKLADU S NAČELIMA DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA NASTAVNICI PODRŽANI SURADNJOM VANJSKIH STRUČNJAKA I ORIJENTIRANI ZAJEDNIČKIM DIZAJNERSKIM OKVIROM PROMIČU PODUČAVANJE SPORTSKIH AKTIVNOSTI I SPORTSKIH AKTIVNOSTI I SPORTSKIH AKTIVNOSTI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
RÖRELSEN OCH SPELAR VIKTIGA STUNDER AV MOTORISK AKTIVITET OCH IDROTT SVARAR MOT ETT PRIMÄRT BEHOV HOS PERSONEN OCH GENOM EN KORREKT TVÄRVETENSKAPLIG VERKSAMHET BIDRAR TILL EN HARMONISK UTVECKLING SOM FRÄMJAR EN KULTUR AV RESPEKT FÖR DEN ANDRA, RESPEKTERAR DE REGLER SOM UTGÖR VIKTIGA VERKTYG FÖR SOCIAL INTEGRATION OCH STÅR I KONTRAST TILL DE PROBLEM SOM HÄNGER SAMMAN MED UNGDOMARS OBEHAG. UTBYGGNADEN AV DE MOTORISKA ERFARENHETERNA DELLALUNNO KOMMER ATT FRÄMJAS AV DE KOPPLINGAR OCH SYNERGIER SOM SKOLAN CONCRETIZZER MED DE EXTERNA ÄMNENA GENOMFÖR KOMPLETTERANDE AKTIVITETER I SAMBAND MED UPPSTARTEN AV PRAKTIKEN LUDICOSPORTIVA FÖR ATT FRÄMJA INTEGRERINGEN AV DE FLESTA ÄMNEN I DIFFICOLT.IN I LINJE MED PRINCIPERNA DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA-LÄRARE MED STÖD AV SAMARBETE MELLAN EXTERNA EXPERTER OCH MED EN GEMENSAM UTFORMNINGSRAM SOM FRÄMJAR UNDERVISNING I IDROTTSAKTIVITETER OCH IDROTTSAKTIVITETER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: RÖRELSEN OCH SPELAR VIKTIGA STUNDER AV MOTORISK AKTIVITET OCH IDROTT SVARAR MOT ETT PRIMÄRT BEHOV HOS PERSONEN OCH GENOM EN KORREKT TVÄRVETENSKAPLIG VERKSAMHET BIDRAR TILL EN HARMONISK UTVECKLING SOM FRÄMJAR EN KULTUR AV RESPEKT FÖR DEN ANDRA, RESPEKTERAR DE REGLER SOM UTGÖR VIKTIGA VERKTYG FÖR SOCIAL INTEGRATION OCH STÅR I KONTRAST TILL DE PROBLEM SOM HÄNGER SAMMAN MED UNGDOMARS OBEHAG. UTBYGGNADEN AV DE MOTORISKA ERFARENHETERNA DELLALUNNO KOMMER ATT FRÄMJAS AV DE KOPPLINGAR OCH SYNERGIER SOM SKOLAN CONCRETIZZER MED DE EXTERNA ÄMNENA GENOMFÖR KOMPLETTERANDE AKTIVITETER I SAMBAND MED UPPSTARTEN AV PRAKTIKEN LUDICOSPORTIVA FÖR ATT FRÄMJA INTEGRERINGEN AV DE FLESTA ÄMNEN I DIFFICOLT.IN I LINJE MED PRINCIPERNA DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA-LÄRARE MED STÖD AV SAMARBETE MELLAN EXTERNA EXPERTER OCH MED EN GEMENSAM UTFORMNINGSRAM SOM FRÄMJAR UNDERVISNING I IDROTTSAKTIVITETER OCH IDROTTSAKTIVITETER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: RÖRELSEN OCH SPELAR VIKTIGA STUNDER AV MOTORISK AKTIVITET OCH IDROTT SVARAR MOT ETT PRIMÄRT BEHOV HOS PERSONEN OCH GENOM EN KORREKT TVÄRVETENSKAPLIG VERKSAMHET BIDRAR TILL EN HARMONISK UTVECKLING SOM FRÄMJAR EN KULTUR AV RESPEKT FÖR DEN ANDRA, RESPEKTERAR DE REGLER SOM UTGÖR VIKTIGA VERKTYG FÖR SOCIAL INTEGRATION OCH STÅR I KONTRAST TILL DE PROBLEM SOM HÄNGER SAMMAN MED UNGDOMARS OBEHAG. UTBYGGNADEN AV DE MOTORISKA ERFARENHETERNA DELLALUNNO KOMMER ATT FRÄMJAS AV DE KOPPLINGAR OCH SYNERGIER SOM SKOLAN CONCRETIZZER MED DE EXTERNA ÄMNENA GENOMFÖR KOMPLETTERANDE AKTIVITETER I SAMBAND MED UPPSTARTEN AV PRAKTIKEN LUDICOSPORTIVA FÖR ATT FRÄMJA INTEGRERINGEN AV DE FLESTA ÄMNEN I DIFFICOLT.IN I LINJE MED PRINCIPERNA DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA-LÄRARE MED STÖD AV SAMARBETE MELLAN EXTERNA EXPERTER OCH MED EN GEMENSAM UTFORMNINGSRAM SOM FRÄMJAR UNDERVISNING I IDROTTSAKTIVITETER OCH IDROTTSAKTIVITETER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MIȘCAREA ȘI JOACA MOMENTELE ESENȚIALE ALE ACTIVITĂȚII MOTORII ȘI SPORTULUI RĂSPUND UNEI NEVOI PRIMARE A PERSOANEI ȘI PRINTR-O ACȚIUNE INTERDISCIPLINARĂ CORECTĂ CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA ARMONIOASĂ A ACESTEIA, PROMOVÂND CULTURA RESPECTULUI PENTRU CELĂLALT, RESPECTÂND REGULILE CARE REPREZINTĂ MIJLOACE IMPORTANTE DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI CONTRAST CU PROBLEMELE LEGATE DE DISCONFORTUL TINERILOR. EXTINDEREA EXPERIENȚELOR MOTORII DELLALUNNO VA FI STIMULATĂ DE LEGĂTURILE ȘI SINERGIILE PE CARE ȘCOALA CONCRETIZZER CU SUBIECȚII EXTERNI LE VA PERMITE SĂ DESFĂȘOARE ACTIVITĂȚI COMPLEMENTARE DE PORNIRE FAȚĂ DE PRACTICA LUDICOSPORTIVA, PROMOVÂND INCLUDEREA CELOR MAI MULTE SUBIECTE ÎN DIFFICOLT.ÎN ACORD CU PRINCIPIILE DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA, SUSȚINUTE DE COLABORAREA EXPERȚILOR EXTERNI ȘI ORIENTATE PRINTR-UN CADRU COMUN DE PROIECTARE, PROMOVEAZĂ PREDAREA ACTIVITĂȚILOR SPORTIVE ȘI A ACTIVITĂȚILOR SPORTIVE ȘI A ACTIVITĂȚILOR SPORTIVE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MIȘCAREA ȘI JOACA MOMENTELE ESENȚIALE ALE ACTIVITĂȚII MOTORII ȘI SPORTULUI RĂSPUND UNEI NEVOI PRIMARE A PERSOANEI ȘI PRINTR-O ACȚIUNE INTERDISCIPLINARĂ CORECTĂ CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA ARMONIOASĂ A ACESTEIA, PROMOVÂND CULTURA RESPECTULUI PENTRU CELĂLALT, RESPECTÂND REGULILE CARE REPREZINTĂ MIJLOACE IMPORTANTE DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI CONTRAST CU PROBLEMELE LEGATE DE DISCONFORTUL TINERILOR. EXTINDEREA EXPERIENȚELOR MOTORII DELLALUNNO VA FI STIMULATĂ DE LEGĂTURILE ȘI SINERGIILE PE CARE ȘCOALA CONCRETIZZER CU SUBIECȚII EXTERNI LE VA PERMITE SĂ DESFĂȘOARE ACTIVITĂȚI COMPLEMENTARE DE PORNIRE FAȚĂ DE PRACTICA LUDICOSPORTIVA, PROMOVÂND INCLUDEREA CELOR MAI MULTE SUBIECTE ÎN DIFFICOLT.ÎN ACORD CU PRINCIPIILE DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA, SUSȚINUTE DE COLABORAREA EXPERȚILOR EXTERNI ȘI ORIENTATE PRINTR-UN CADRU COMUN DE PROIECTARE, PROMOVEAZĂ PREDAREA ACTIVITĂȚILOR SPORTIVE ȘI A ACTIVITĂȚILOR SPORTIVE ȘI A ACTIVITĂȚILOR SPORTIVE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MIȘCAREA ȘI JOACA MOMENTELE ESENȚIALE ALE ACTIVITĂȚII MOTORII ȘI SPORTULUI RĂSPUND UNEI NEVOI PRIMARE A PERSOANEI ȘI PRINTR-O ACȚIUNE INTERDISCIPLINARĂ CORECTĂ CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA ARMONIOASĂ A ACESTEIA, PROMOVÂND CULTURA RESPECTULUI PENTRU CELĂLALT, RESPECTÂND REGULILE CARE REPREZINTĂ MIJLOACE IMPORTANTE DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI CONTRAST CU PROBLEMELE LEGATE DE DISCONFORTUL TINERILOR. EXTINDEREA EXPERIENȚELOR MOTORII DELLALUNNO VA FI STIMULATĂ DE LEGĂTURILE ȘI SINERGIILE PE CARE ȘCOALA CONCRETIZZER CU SUBIECȚII EXTERNI LE VA PERMITE SĂ DESFĂȘOARE ACTIVITĂȚI COMPLEMENTARE DE PORNIRE FAȚĂ DE PRACTICA LUDICOSPORTIVA, PROMOVÂND INCLUDEREA CELOR MAI MULTE SUBIECTE ÎN DIFFICOLT.ÎN ACORD CU PRINCIPIILE DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA, SUSȚINUTE DE COLABORAREA EXPERȚILOR EXTERNI ȘI ORIENTATE PRINTR-UN CADRU COMUN DE PROIECTARE, PROMOVEAZĂ PREDAREA ACTIVITĂȚILOR SPORTIVE ȘI A ACTIVITĂȚILOR SPORTIVE ȘI A ACTIVITĂȚILOR SPORTIVE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GIBANJE IN IGRANJE BISTVENIH TRENUTKOV MOTORIČNE AKTIVNOSTI IN ŠPORTA SE ODZIVATA NA PRIMARNO POTREBO POSAMEZNIKA IN S PRAVILNIM INTERDISCIPLINARNIM DELOVANJEM PRISPEVATA K NJEGOVEMU SKLADNEMU RAZVOJU, KI SPODBUJA KULTURO SPOŠTOVANJA DO DRUGEGA, PRI ČEMER SPOŠTUJE PRAVILA, KI PREDSTAVLJAJO POMEMBNO SREDSTVO SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN JE V NASPROTJU S PROBLEMI, POVEZANIMI Z NELAGODJEM MLADIH. RAZŠIRITEV MOTORIČNIH DOŽIVETIJ DELLALUNNO BO PODPRTA S POVEZAVAMI IN SINERGIJAMI, KI JIH JE ŠOLA CONCRETIZZER Z ZUNANJIMI PREDMETI IZVAJALA DOPOLNJUJOČE SE DEJAVNOSTI START-UPA K PRAKSI LUDICOSPORTIVA, KI SPODBUJA VKLJUČEVANJE VEČINE PREDMETOV V DIFFICOLT.IN V SKLADU Z NAČELI DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA UČITELJI, KI JIH PODPIRA SODELOVANJE ZUNANJIH STROKOVNJAKOV IN USMERJA SKUPNI OKVIR ZA OBLIKOVANJE, SPODBUJAJO POUČEVANJE ŠPORTNIH AKTIVNOSTI IN ŠPORTNIH AKTIVNOSTI TER ŠPORTNIH AKTIVNOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GIBANJE IN IGRANJE BISTVENIH TRENUTKOV MOTORIČNE AKTIVNOSTI IN ŠPORTA SE ODZIVATA NA PRIMARNO POTREBO POSAMEZNIKA IN S PRAVILNIM INTERDISCIPLINARNIM DELOVANJEM PRISPEVATA K NJEGOVEMU SKLADNEMU RAZVOJU, KI SPODBUJA KULTURO SPOŠTOVANJA DO DRUGEGA, PRI ČEMER SPOŠTUJE PRAVILA, KI PREDSTAVLJAJO POMEMBNO SREDSTVO SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN JE V NASPROTJU S PROBLEMI, POVEZANIMI Z NELAGODJEM MLADIH. RAZŠIRITEV MOTORIČNIH DOŽIVETIJ DELLALUNNO BO PODPRTA S POVEZAVAMI IN SINERGIJAMI, KI JIH JE ŠOLA CONCRETIZZER Z ZUNANJIMI PREDMETI IZVAJALA DOPOLNJUJOČE SE DEJAVNOSTI START-UPA K PRAKSI LUDICOSPORTIVA, KI SPODBUJA VKLJUČEVANJE VEČINE PREDMETOV V DIFFICOLT.IN V SKLADU Z NAČELI DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA UČITELJI, KI JIH PODPIRA SODELOVANJE ZUNANJIH STROKOVNJAKOV IN USMERJA SKUPNI OKVIR ZA OBLIKOVANJE, SPODBUJAJO POUČEVANJE ŠPORTNIH AKTIVNOSTI IN ŠPORTNIH AKTIVNOSTI TER ŠPORTNIH AKTIVNOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GIBANJE IN IGRANJE BISTVENIH TRENUTKOV MOTORIČNE AKTIVNOSTI IN ŠPORTA SE ODZIVATA NA PRIMARNO POTREBO POSAMEZNIKA IN S PRAVILNIM INTERDISCIPLINARNIM DELOVANJEM PRISPEVATA K NJEGOVEMU SKLADNEMU RAZVOJU, KI SPODBUJA KULTURO SPOŠTOVANJA DO DRUGEGA, PRI ČEMER SPOŠTUJE PRAVILA, KI PREDSTAVLJAJO POMEMBNO SREDSTVO SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN JE V NASPROTJU S PROBLEMI, POVEZANIMI Z NELAGODJEM MLADIH. RAZŠIRITEV MOTORIČNIH DOŽIVETIJ DELLALUNNO BO PODPRTA S POVEZAVAMI IN SINERGIJAMI, KI JIH JE ŠOLA CONCRETIZZER Z ZUNANJIMI PREDMETI IZVAJALA DOPOLNJUJOČE SE DEJAVNOSTI START-UPA K PRAKSI LUDICOSPORTIVA, KI SPODBUJA VKLJUČEVANJE VEČINE PREDMETOV V DIFFICOLT.IN V SKLADU Z NAČELI DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA UČITELJI, KI JIH PODPIRA SODELOVANJE ZUNANJIH STROKOVNJAKOV IN USMERJA SKUPNI OKVIR ZA OBLIKOVANJE, SPODBUJAJO POUČEVANJE ŠPORTNIH AKTIVNOSTI IN ŠPORTNIH AKTIVNOSTI TER ŠPORTNIH AKTIVNOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PORUSZANIE SIĘ I ODGRYWANIE ISTOTNYCH MOMENTÓW AKTYWNOŚCI MOTORYCZNEJ I SPORTU ODPOWIADA PODSTAWOWEJ POTRZEBIE DANEJ OSOBY I POPRZEZ WŁAŚCIWE INTERDYSCYPLINARNE DZIAŁANIE PRZYCZYNIA SIĘ DO JEJ HARMONIJNEGO ROZWOJU, PROMUJĄC KULTURĘ SZACUNKU DLA DRUGIEGO, PRZESTRZEGAJĄC ZASAD, KTÓRE STANOWIĄ WAŻNE NARZĘDZIA INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I KONTRASTUJĄ Z PROBLEMAMI ZWIĄZANYMI Z DYSKOMFORTEM MŁODZIEŻY. ROZSZERZENIE DOŚWIADCZENIA MOTORYZACYJNEGO DELLALUNNO BĘDZIE WSPIERANE PRZEZ POWIĄZANIA I SYNERGIE, KTÓRE SZKOŁA CONCRETIZZER Z PODMIOTAMI ZEWNĘTRZNYMI BĘDZIE PROWADZIĆ UZUPEŁNIAJĄCE DZIAŁANIA ROZPOCZYNANIA DZIAŁALNOŚCI W STOSUNKU DO PRAKTYKI LUDICOSPORTIVA PROMUJĄCEJ WŁĄCZENIE WIĘKSZOŚCI PRZEDMIOTÓW DO DIFFICOLT.IN ZGODNIE Z ZASADAMI NAUCZYCIELI DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA, WSPIERANYMI PRZEZ WSPÓŁPRACĘ EKSPERTÓW ZEWNĘTRZNYCH I ZORIENTOWANYMI NA WSPÓLNE RAMY PROJEKTOWE, PROMUJĄ NAUCZANIE ZAJĘĆ SPORTOWYCH, ZAJĘĆ SPORTOWYCH I ZAJĘĆ SPORTOWYCH. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PORUSZANIE SIĘ I ODGRYWANIE ISTOTNYCH MOMENTÓW AKTYWNOŚCI MOTORYCZNEJ I SPORTU ODPOWIADA PODSTAWOWEJ POTRZEBIE DANEJ OSOBY I POPRZEZ WŁAŚCIWE INTERDYSCYPLINARNE DZIAŁANIE PRZYCZYNIA SIĘ DO JEJ HARMONIJNEGO ROZWOJU, PROMUJĄC KULTURĘ SZACUNKU DLA DRUGIEGO, PRZESTRZEGAJĄC ZASAD, KTÓRE STANOWIĄ WAŻNE NARZĘDZIA INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I KONTRASTUJĄ Z PROBLEMAMI ZWIĄZANYMI Z DYSKOMFORTEM MŁODZIEŻY. ROZSZERZENIE DOŚWIADCZENIA MOTORYZACYJNEGO DELLALUNNO BĘDZIE WSPIERANE PRZEZ POWIĄZANIA I SYNERGIE, KTÓRE SZKOŁA CONCRETIZZER Z PODMIOTAMI ZEWNĘTRZNYMI BĘDZIE PROWADZIĆ UZUPEŁNIAJĄCE DZIAŁANIA ROZPOCZYNANIA DZIAŁALNOŚCI W STOSUNKU DO PRAKTYKI LUDICOSPORTIVA PROMUJĄCEJ WŁĄCZENIE WIĘKSZOŚCI PRZEDMIOTÓW DO DIFFICOLT.IN ZGODNIE Z ZASADAMI NAUCZYCIELI DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA, WSPIERANYMI PRZEZ WSPÓŁPRACĘ EKSPERTÓW ZEWNĘTRZNYCH I ZORIENTOWANYMI NA WSPÓLNE RAMY PROJEKTOWE, PROMUJĄ NAUCZANIE ZAJĘĆ SPORTOWYCH, ZAJĘĆ SPORTOWYCH I ZAJĘĆ SPORTOWYCH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PORUSZANIE SIĘ I ODGRYWANIE ISTOTNYCH MOMENTÓW AKTYWNOŚCI MOTORYCZNEJ I SPORTU ODPOWIADA PODSTAWOWEJ POTRZEBIE DANEJ OSOBY I POPRZEZ WŁAŚCIWE INTERDYSCYPLINARNE DZIAŁANIE PRZYCZYNIA SIĘ DO JEJ HARMONIJNEGO ROZWOJU, PROMUJĄC KULTURĘ SZACUNKU DLA DRUGIEGO, PRZESTRZEGAJĄC ZASAD, KTÓRE STANOWIĄ WAŻNE NARZĘDZIA INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I KONTRASTUJĄ Z PROBLEMAMI ZWIĄZANYMI Z DYSKOMFORTEM MŁODZIEŻY. ROZSZERZENIE DOŚWIADCZENIA MOTORYZACYJNEGO DELLALUNNO BĘDZIE WSPIERANE PRZEZ POWIĄZANIA I SYNERGIE, KTÓRE SZKOŁA CONCRETIZZER Z PODMIOTAMI ZEWNĘTRZNYMI BĘDZIE PROWADZIĆ UZUPEŁNIAJĄCE DZIAŁANIA ROZPOCZYNANIA DZIAŁALNOŚCI W STOSUNKU DO PRAKTYKI LUDICOSPORTIVA PROMUJĄCEJ WŁĄCZENIE WIĘKSZOŚCI PRZEDMIOTÓW DO DIFFICOLT.IN ZGODNIE Z ZASADAMI NAUCZYCIELI DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA, WSPIERANYMI PRZEZ WSPÓŁPRACĘ EKSPERTÓW ZEWNĘTRZNYCH I ZORIENTOWANYMI NA WSPÓLNE RAMY PROJEKTOWE, PROMUJĄ NAUCZANIE ZAJĘĆ SPORTOWYCH, ZAJĘĆ SPORTOWYCH I ZAJĘĆ SPORTOWYCH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 19:06, 8 April 2023
Project Q506221 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FROM THE GAME TO THE SPORT |
Project Q506221 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
3 December 2018
0 references
5 March 2020
0 references
IC VOLINO CROCE ARCOLEO NAPOLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
IL MOVIMENTO E IL GIOCO MOMENTI ESSENZIALI DELLATTIVIT MOTORIA E DELLO SPORT RISPONDONO AD UN BISOGNO PRIMARIO DELLA PERSONA E ATTRAVERSO UNA CORRETTA AZIONE INTERDISCIPLINARE CONTRIBUISCONO AL SUO SVILUPPO ARMONICO PROMUOVENDO INOLTRE LA CULTURA DEL RISPETTO DELLALTRO DEL RISPETTO DELLE REGOLE CHE RAPPRESENTANO IMPORTANTI VEICOLI DI INCLUSIONE SOCIALE E DI CONTRASTO ALLE PROBLEMATICHE LEGATE AL DISAGIO GIOVANILE. L AMPLIAMENTO DELLE ESPERIENZE MOTORIE DELLALUNNO VERR FAVORITO DAI COLLEGAMENTI E DALLE SINERGIE CHE LA SCUOLA CONCRETIZZER CON I SOGGETTI ESTERNI PER REALIZZARE ATTIVIT COMPLEMENTARI DI AVVIAMENTO ALLA PRATICA LUDICOSPORTIVA PROMUOVENDO LINCLUSIONE DEI SOGGETTI PI IN DIFFICOLT.IN SINTONIA CON I PRINCIPI DELLAUTONOMIA SCOLASTICA I DOCENTI SOSTENUTI DALLA COLLABORAZIONE DEGLI ESPERTI ESTERNI E ORIENTATI DA UNA COMMUNE CORNICE PROGETTUALE PROMUOVONO COS LA DIDATTICA DELLE ATTIVIT MOTORIE E SPORTIVE ORGANIZZANDO SITUAZIONI DI APPRENDIMENTO CHE FACILITINO ESPERIENZE SCOPERTE PRE (Italian)
0 references
THE MOVEMENT AND PLAY ESSENTIAL MOMENTS OF MOTOR ACTIVITY AND SPORT RESPOND TO A PRIMARY NEED OF THE PERSON AND THROUGH A CORRECT INTERDISCIPLINARY ACTION CONTRIBUTE TO ITS HARMONIOUS DEVELOPMENT PROMOTING THE CULTURE OF RESPECT FOR THE OTHER, RESPECTING THE RULES THAT REPRESENT IMPORTANT VEHICLES OF SOCIAL INCLUSION AND CONTRAST TO THE PROBLEMS RELATED TO YOUTH DISCOMFORT. THE EXTENSION OF THE MOTOR EXPERIENCES DELLALUNNO WILL BE FOSTERED BY THE LINKS AND SYNERGIES THAT THE CONCRETIZZER SCHOOL WITH THE EXTERNAL SUBJECTS TO CARRY OUT COMPLEMENTARY ACTIVITIES OF START-UP TO THE PRACTICE LUDICOSPORTIVA PROMOTING THE INCLUSION OF THE MOST SUBJECTS IN DIFFICOLT.IN TUNE WITH THE PRINCIPLES DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA TEACHERS SUPPORTED BY THE COLLABORATION OF EXTERNAL EXPERTS AND ORIENTED BY A COMMON DESIGN FRAMEWORK PROMOTE THE TEACHING OF SPORTS ACTIVITIES AND SPORTS ACTIVITIES AND SPORTING ACTIVITIES. (English)
11 November 2020
0 references
LE MOUVEMENT ET LE JEU DES MOMENTS ESSENTIELS DE L’ACTIVITÉ MOTRICE ET DU SPORT RÉPONDENT À UN BESOIN PRIMORDIAL DE LA PERSONNE ET, PAR UNE ACTION INTERDISCIPLINAIRE CORRECTE, CONTRIBUENT À SON DÉVELOPPEMENT HARMONIEUX ÉGALEMENT EN PROMOUVANT LA CULTURE DU RESPECT DE L’AUTRE DES RÈGLES QUI REPRÉSENTENT D’IMPORTANTS VECTEURS D’INCLUSION SOCIALE ET CONTRASTENT AVEC LES PROBLÈMES LIÉS AUX DIFFICULTÉS DES JEUNES. L’EXPANSION DES EXPÉRIENCES MOTRICES OFLUNNO SERA FAVORISÉE PAR LES LIENS ET SYNERGIES QUE L’ÉCOLE CONCRETIZZER AVEC DES MATIÈRES EXTERNES POUR RÉALISER DES ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES POUR DÉMARRER LA PRATIQUE LUDICOSPORTIVA EN FAVORISANT L’INCLUSION DES MATIÈRES PI DANS DIFFICOLT.EN HARMONIE AVEC LES PRINCIPES DE L’AUTONOMIE SCOLAIRE, LES ENSEIGNANTS SOUTENUS PAR LA COLLABORATION D’EXPERTS EXTERNES ET ORIENTÉS PAR UN CADRE DE CONCEPTION COMMUN FAVORISENT L’ENSEIGNEMENT DES ACTIVITÉS MOTRICES ET SPORTIVES EN ORGANISANT DES SITUATIONS D’APPRENTISSAGE QUI FACILITENT LES EXPÉRIENCES DÉCOUVERTES AVANT (French)
8 December 2021
0 references
DIE BEWEGUNG UND DAS SPIEL TRAGEN ZU EINER HARMONISCHEN ENTWICKLUNG BEI UND FÖRDERN AUCH DIE KULTUR DES RESPEKTS GEGENÜBER DEN ANDEREN REGELN, DIE WICHTIGE INSTRUMENTE DER SOZIALEN INKLUSION DARSTELLEN, UND IM GEGENSATZ ZU DEN PROBLEMEN IM ZUSAMMENHANG MIT JUGENDNOT. DIE ERWEITERUNG DER MOTORISCHEN ERFAHRUNGEN OFLUNNO WIRD DURCH DIE VERBINDUNGEN UND SYNERGIEN GEFÖRDERT, DIE DIE SCHULE CONCRETIZZER MIT EXTERNEN FÄCHERN ZUR DURCHFÜHRUNG ERGÄNZENDER AKTIVITÄTEN ZUM START DER LUDICOSPORTIVA-PRAXIS DURCH DIE FÖRDERUNG DER EINBEZIEHUNG VON PI-THEMEN IN DIFFICOLT.IN HARMONIE MIT DEN PRINZIPIEN DER SCHULAUTONOMIE, LEHRER UNTERSTÜTZT DURCH DIE ZUSAMMENARBEIT VON EXTERNEN EXPERTEN UND ORIENTIERTE DURCH EINEN GEMEINSAMEN DESIGN-RAHMEN FÖRDERN DIE LEHRE VON MOTORISCHEN UND SPORTLICHEN AKTIVITÄTEN DURCH DIE ORGANISATION VON LERNSITUATIONEN, DIE ERFAHRUNGEN VORGEFUNDENEN ERFAHRUNGEN ZU ERLEICHTERN (German)
18 December 2021
0 references
DE BEWEGING EN HET SPEL ESSENTIËLE MOMENTEN VAN MOTORISCHE ACTIVITEIT EN SPORT INSPELEN OP EEN PRIMAIRE BEHOEFTE VAN DE PERSOON EN DOOR MIDDEL VAN EEN JUISTE INTERDISCIPLINAIRE ACTIE BIJDRAGEN AAN DE HARMONIEUZE ONTWIKKELING ERVAN OOK DE CULTUUR VAN RESPECT VOOR DE ANDERE REGELS DIE BELANGRIJKE INSTRUMENTEN VAN SOCIALE INCLUSIE EN CONTRAST MET DE PROBLEMEN IN VERBAND MET DE JEUGD ONTBERING. DE UITBREIDING VAN DE MOTORISCHE ERVARINGEN OFLUNNO ZAL WORDEN BEVORDERD DOOR DE VERBINDINGEN EN SYNERGIEËN DIE DE SCHOOL CONCRETIZZER MET EXTERNE VAKKEN HEEFT OM AANVULLENDE ACTIVITEITEN TE REALISEREN OM DE LUDICOSPORTIVA-PRAKTIJK TE STARTEN DOOR DE INTEGRATIE VAN PI-ONDERWERPEN IN DIFFICOLT.IN TE BEVORDEREN IN HARMONIE MET DE BEGINSELEN VAN AUTONOMIE OP SCHOOL, LERAREN ONDERSTEUND DOOR DE SAMENWERKING VAN EXTERNE DESKUNDIGEN EN GERICHT DOOR EEN GEMEENSCHAPPELIJK ONTWERPKADER, BEVORDEREN HET ONDERWIJZEN VAN MOTOR- EN SPORTACTIVITEITEN DOOR HET ORGANISEREN VAN LEERSITUATIES DIE ERVARINGEN DIE EERDER ZIJN ONTDEKT, VERGEMAKKELIJKEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL MOVIMIENTO Y LOS MOMENTOS ESENCIALES DEL JUEGO DE LA ACTIVIDAD MOTORA Y EL DEPORTE RESPONDEN A UNA NECESIDAD PRIMARIA DE LA PERSONA Y A TRAVÉS DE UNA CORRECTA ACCIÓN INTERDISCIPLINARIA CONTRIBUYEN A SU DESARROLLO ARMÓNICO TAMBIÉN PROMOVIENDO LA CULTURA DEL RESPETO POR EL OTRO DE LAS REGLAS QUE REPRESENTAN IMPORTANTES VEHÍCULOS DE INCLUSIÓN SOCIAL Y CONTRASTE CON LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LAS DIFICULTADES DE LOS JÓVENES. LA EXPANSIÓN DE LAS EXPERIENCIAS MOTORAS OFLUNNO SE FOMENTARÁ POR LAS CONEXIONES Y SINERGIAS QUE LA ESCUELA CONCRETIZZER CON ASIGNATURAS EXTERNAS PARA REALIZAR ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARA INICIAR LA PRÁCTICA LUDICOSPORTIVA PROMOVIENDO LA INCLUSIÓN DE MATERIAS PI EN DIFFICOLT.EN ARMONÍA CON LOS PRINCIPIOS DE AUTONOMÍA ESCOLAR, PROFESORES APOYADOS POR LA COLABORACIÓN DE EXPERTOS EXTERNOS Y ORIENTADOS POR UN MARCO DE DISEÑO COMÚN PROMUEVEN LA ENSEÑANZA DE ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS MEDIANTE LA ORGANIZACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE QUE FACILITAN LAS EXPERIENCIAS DESCUBIERTAS ANTES (Spanish)
29 January 2022
0 references
Η ΚΊΝΗΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΊΞΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΉ ΑΝΆΓΚΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΩΣΤΉΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΆΛΛΟ, ΤΗΡΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΜΈΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΊΘΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΌΧΛΗΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ DELLALUNNO ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΥΝΔΈΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΈΡΓΕΙΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ CONCRETIZZER ΜΕ ΤΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ LUDICOSPORTIVA ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΣΤΟ DIFFICOLT.IN ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΈΣ DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΗ ΑΠΌ ΈΝΑ ΚΟΙΝΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek)
23 August 2022
0 references
BEVÆGELSEN OG LEGEN AF AFGØRENDE ØJEBLIKKE AF MOTORISK AKTIVITET OG SPORT IMØDEKOMMER EN PERSONS PRIMÆRE BEHOV OG BIDRAGER GENNEM EN KORREKT TVÆRFAGLIG INDSATS TIL DENS HARMONISKE UDVIKLING, DER FREMMER KULTUREN MED RESPEKT FOR DEN ANDEN OG RESPEKTERER DE REGLER, DER UDGØR VIGTIGE DRIVKRÆFTER FOR SOCIAL INKLUSION OG STÅR I KONTRAST TIL DE PROBLEMER, DER ER FORBUNDET MED UNGES UBEHAG. UDVIDELSEN AF DE MOTORISKE ERFARINGER DELLALUNNO VIL BLIVE FREMMET AF DE FORBINDELSER OG SYNERGIER, SOM CONCRETIZZER SKOLEN MED DE EKSTERNE FAG TIL AT UDFØRE SUPPLERENDE AKTIVITETER AF OPSTART TIL PRAKSIS LUDICOSPORTIVA FREMME INDDRAGELSEN AF DE FLESTE FAG I DIFFICOLT.IN TUNE MED PRINCIPPERNE DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA LÆRERE STØTTET AF SAMARBEJDE MED EKSTERNE EKSPERTER OG ORIENTERET AF EN FÆLLES DESIGNRAMME FREMMER UNDERVISNING I SPORTSAKTIVITETER OG SPORTSAKTIVITETER OG SPORTSAKTIVITETER. (Danish)
23 August 2022
0 references
LIIKKUMINEN JA LEIKKIMINEN MOTORISEN AKTIIVISUUDEN JA URHEILUN OLENNAISINA HETKINÄ VASTAA HENKILÖN ENSISIJAISEEN TARPEESEEN JA OIKEAN TIETEIDENVÄLISEN TOIMINNAN KAUTTA EDISTÄÄ SEN SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ JA EDISTÄÄ TOISEN KUNNIOITTAMISEN KULTTUURIA KUNNIOITTAEN SÄÄNTÖJÄ, JOTKA OVAT TÄRKEITÄ SOSIAALISEN OSALLISUUDEN VÄLINEITÄ JA RISTIRIIDASSA NUORTEN EPÄMUKAVUUTEEN LIITTYVIEN ONGELMIEN KANSSA. MOOTTOREIDEN KOKEMUSTEN LAAJENTAMISTA DELLALUNNOA EDISTÄVÄT YHTEYDET JA SYNERGIAT, JOITA CONCRETIZZER-KOULU JA ULKOISET OPPIAINEET TARJOAVAT LUDICOSPORTIVA-KÄYTÄNTÖÄ TÄYDENTÄVIEN STARTUP-TOIMIEN TOTEUTTAMISEKSI JA JOILLA EDISTETÄÄN USEIMPIEN OPPIAINEIDEN SISÄLLYTTÄMISTÄ DIFFICOLTIIN. (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-MOVIMENT U L-MUMENTI ESSENZJALI TAL-ATTIVITÀ MOTORIZZATA U L-ISPORT JIRRISPONDU GĦAL ĦTIEĠA PRIMARJA TAL-PERSUNA U PERMEZZ TA’ AZZJONI INTERDIXXIPLINARI KORRETTA JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-IŻVILUPP ARMONJUŻ TAGĦHA LI JIPPROMWOVI L-KULTURA TAR-RISPETT GĦALL-IEĦOR, FILWAQT LI JIRRISPETTA R-REGOLI LI JIRRAPPREŻENTAW MEZZI IMPORTANTI TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI U KUNTRAST MAL-PROBLEMI RELATATI MAL-ISKUMDITÀ FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ. L-ESTENSJONI TAL-ESPERJENZI TAL-MUTURI DELLALUNNO SE TITRAWWEM MIR-RABTIET U S-SINERĠIJI LI L-ISKOLA CONCRETIZZER MAS-SUĠĠETTI ESTERNI BIEX TWETTAQ ATTIVITAJIET KOMPLEMENTARI TA’ BIDU GĦALL-PRATTIKA LUDICOSPORTIVA LI TIPPROMWOVI L-INKLUŻJONI TAL-AKTAR SUĠĠETTI F’DIFFICOLT.IN TAQBEL MAL-PRINĊIPJI DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA GĦALLIEMA APPOĠĠATI MILL-KOLLABORAZZJONI TA’ ESPERTI ESTERNI U ORJENTATI MINN QAFAS TA’ DISINN KOMUNI JIPPROMWOVU T-TAGĦLIM TA’ ATTIVITAJIET SPORTIVI U ATTIVITAJIET SPORTIVI U ATTIVITAJIET SPORTIVI. (Maltese)
23 August 2022
0 references
KUSTĪBU UN SPĒLĒT BŪTISKUS MOMENTUS MOTORISKO DARBĪBU UN SPORTA REAĢĒ UZ PRIMĀRO VAJADZĪBU PERSONAI UN AR PAREIZU STARPDISCIPLINĀRU RĪCĪBU VEICINA TĀS HARMONISKU ATTĪSTĪBU, VEICINOT KULTŪRU CIEŅU PRET OTRU, IEVĒROJOT NOTEIKUMUS, KAS PĀRSTĀV SVARĪGUS LĪDZEKĻUS SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS UN KONTRASTU PROBLĒMĀM, KAS SAISTĪTAS AR JAUNIEŠU DISKOMFORTU. MOTORĀS PIEREDZES PAPLAŠINĀŠANU DELLALUNNO VEICINĀS SAIKNES UN SINERĢIJAS, KO CONCRETIZZER SKOLA AR ĀRĒJIEM MĀCĪBU PRIEKŠMETIEM VEIC, LAI PAPILDUS UZSĀKTU LUDICOSPORTIVA PRAKSI, VEICINOT VISVAIRĀK PRIEKŠMETU IEKĻAUŠANU DIFFICOLT.IN SASKAŅĀ AR PRINCIPIEM DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA SKOLOTĀJI, KURUS ATBALSTA ĀRĒJO EKSPERTU SADARBĪBA UN KURI ORIENTĒTI UZ KOPĪGU DIZAINA SISTĒMU, VEICINA SPORTA AKTIVITĀŠU, SPORTA AKTIVITĀŠU UN SPORTA AKTIVITĀŠU MĀCĪŠANU. (Latvian)
23 August 2022
0 references
POHYB A HRANIE ZÁKLADNÝCH MOMENTOV MOTORICKEJ ČINNOSTI A ŠPORTU REAGUJÚ NA PRIMÁRNU POTREBU OSOBY A PROSTREDNÍCTVOM SPRÁVNEHO INTERDISCIPLINÁRNEHO KONANIA PRISPIEVAJÚ K JEHO HARMONICKÉMU ROZVOJU, KTORÝ PODPORUJE KULTÚRU REŠPEKTU K DRUHÉMU, PRIČOM REŠPEKTUJE PRAVIDLÁ, KTORÉ PREDSTAVUJÚ DÔLEŽITÉ PROSTRIEDKY SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A KONTRASTUJE S PROBLÉMAMI SÚVISIACIMI S NEPOHODLÍM MLÁDEŽE. ROZŠÍRENIE MOTORICKÝCH ZÁŽITKOV DELLALUNNO BUDE PODPORENÉ PREPOJENIAMI A SYNERGIAMI, KTORÉ ŠKOLA CONCRETIZER S EXTERNÝMI PREDMETMI BUDE PODPOROVAŤ DOPLNKOVÉ AKTIVITY START-UPU K PRAXI LUDICOSPORTIVA, KTORÁ PODPORUJE ZAČLENENIE VÄČŠINY PREDMETOV DO PROGRAMU DIFFICOLT.IN NALADÍ SO ZÁSADAMI UČITEĽOV DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA PODPOROVANÝCH SPOLUPRÁCOU EXTERNÝCH ODBORNÍKOV A ORIENTOVANEJ SPOLOČNÝM DIZAJNOVÝM RÁMCOM, KTORÝ PODPORUJE VÝUČBU ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT A ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT A ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT. (Slovak)
23 August 2022
0 references
CUIREANN GLUAISEACHT AGUS SPRAOI CHUIMHNEACHÁIN RIACHTANACHA NA GNÍOMHAÍOCHTA MÓTAIR AGUS AN SPÓIRT LE PRÍOMHRIACHTANAS AN DUINE AGUS TRÍ GHNÍOMH CEART IDIRDHISCIPLÍNEACH LENA FHORBAIRT CHOMHCHUÍ CHUN CULTÚR NA HURRAIME DON DUINE EILE A CHUR CHUN CINN, AG URRAMÚ NA RIALACHA A LÉIRÍONN FEITHICLÍ TÁBHACHTACHA CUIMSITHE SHÓISIALTA AGUS CODARSNACHT LEIS NA FADHBANNA A BHAINEANN LE MÍCHOMPORD NA HÓIGE. COTHÓFAR LEATHNÚ NA HEISPÉIRIS MÓTAIR DELLALUNNO TRÍ NA NAISC AGUS NA SINEIRGÍ ATÁ AG SCOIL CONCRETIZZER LEIS NA HÁBHAIR SHEACHTRACHA CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA TIONSCNAIMH A DHÉANAMH LEIS AN GCLEACHTAS LUDICOSPORTIVA LENA GCUIRTEAR CHUN CINN CUIMSIÚ NA N-ÁBHAR IS MÓ IN DIFFICOLT.IN LE PRIONSABAIL DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA MÚINTEOIRÍ A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó CHOMHOIBRIÚ SAINEOLAITHE SEACHTRACHA AGUS ATÁ DÍRITHE AR CHREAT COITEANN DEARTHA CHUN TEAGASC GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT A CHUR CHUN CINN. (Irish)
23 August 2022
0 references
POHYB A HRANÍ ZÁKLADNÍCH MOMENTŮ MOTORICKÉ AKTIVITY A SPORTU REAGUJE NA PRIMÁRNÍ POTŘEBU ČLOVĚKA A SPRÁVNÝM INTERDISCIPLINÁRNÍM OPATŘENÍM PŘISPÍVÁ K HARMONICKÉMU ROZVOJI TOHOTO HNUTÍ A PODPORUJE KULTURU ÚCTY K OSTATNÍM, RESPEKTUJE PRAVIDLA, KTERÁ PŘEDSTAVUJÍ DŮLEŽITÉ NÁSTROJE SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ, A KONTRAST K PROBLÉMŮM SPOJENÝM S NEPOHODLÍ MLÁDEŽE. ROZŠÍŘENÍ MOTORICKÝCH ZKUŠENOSTÍ DELLALUNNO BUDE PODPOŘENO VAZBAMI A SYNERGIEMI, KTERÉ ŠKOLA CONCRETIZZER S EXTERNÍMI PŘEDMĚTY PROVÁDÍ DOPLŇKOVÉ ČINNOSTI START-UPU K PRAXI LUDICOSPORTIVA PODPORUJÍCÍ ZAČLENĚNÍ VĚTŠINY PŘEDMĚTŮ DO DIFFICOLT.V SOULADU SE ZÁSADAMI DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA UČITELÉ PODPOROVANÉ SPOLUPRACÍ EXTERNÍCH ODBORNÍKŮ A ORIENTOVANÉ SPOLEČNÝM DESIGNOVÝM RÁMCEM PODPORUJÍ VÝUKU SPORTOVNÍCH AKTIVIT A SPORTOVNÍCH AKTIVIT A SPORTOVNÍCH AKTIVIT. (Czech)
23 August 2022
0 references
O MOVIMENTO E O JOGO MOMENTOS ESSENCIAIS DA ATIVIDADE MOTORA E DO DESPORTO RESPONDEM A UMA NECESSIDADE PRIMORDIAL DA PESSOA E, POR MEIO DE UMA AÇÃO INTERDISCIPLINAR CORRETA, CONTRIBUEM PARA SEU DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO PROMOVENDO A CULTURA DE RESPEITO AO OUTRO, RESPEITANDO AS REGRAS QUE REPRESENTAM VEÍCULOS IMPORTANTES DE INCLUSÃO SOCIAL E CONTRASTAM COM OS PROBLEMAS RELACIONADOS AO DESCONFORTO JUVENIL. A EXTENSÃO DAS EXPERIÊNCIAS MOTORAS DELLALUNNO SERÁ FOMENTADA PELOS VÍNCULOS E SINERGIAS QUE A ESCOLA CONCRETIZZER COM AS DISCIPLINAS EXTERNAS PARA REALIZAR ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE START-UP PARA A PRÁTICA LUDICOSPORTIVA PROMOVENDO A INCLUSÃO DA MAIORIA DAS DISCIPLINAS EM DIFFICOLT.IN SINTO COM OS PRINCÍPIOS DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA PROFESSORES APOIADOS PELA COLABORAÇÃO DE ESPECIALISTAS EXTERNOS E ORIENTADOS POR UM QUADRO DE DESIGN COMUM PROMOVER O ENSINO DE ATIVIDADES DESPORTIVAS E ATIVIDADES DESPORTIVAS E ATIVIDADES DESPORTIVAS. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
MOTOORSE TEGEVUSE JA SPORDI LIIKUMINE JA MÄNGIMINE VASTAVAD INIMESE ESMASELE VAJADUSELE NING AITAVAD ÕIGE INTERDISTSIPLINAARSE TEGEVUSE KAUDU KAASA SELLE HARMOONILISELE ARENGULE, EDENDADES ÜKSTEISE AUSTAMISE KULTUURI, AUSTADES EESKIRJU, MIS KUJUTAVAD ENDAST SOTSIAALSE KAASATUSE OLULISI VAHENDEID JA VASTANDUDES NOORTE EBAMUGAVUSEGA SEOTUD PROBLEEMIDELE. MOTOORSETE KOGEMUSTE DELLALUNNO LAIENDAMIST SOODUSTAVAD SEOSED JA SÜNERGIA, MIDA CONCRETIZZERI KOOL VÄLISTE ÕPPEAINETEGA SEOB, ET VIIA ELLU ALUSTAVAID TEGEVUSI, MIS TÄIENDAVAD TEGEVUST LUDICOSPORTIVA, MILLEGA EDENDATAKSE ENAMIKU AINETE KAASAMIST DIFFICOLT.IN KOOSKÕLAS PÕHIMÕTETEGA DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA ÕPETAJAD, KEDA TOETAB VÄLISEKSPERTIDE KOOSTÖÖ JA MIS ON SUUNATUD ÜHISELE DISAINIRAAMISTIKULE, EDENDAVAD SPORDITEGEVUSE, SPORDITEGEVUSE JA SPORDITEGEVUSE ÕPETAMIST. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A MOZGÁS ÉS A JÁTÉK ALAPVETŐ PILLANATOK A MOTOROS TEVÉKENYSÉG ÉS A SPORT REAGÁL AZ ELSŐDLEGES IGÉNY A SZEMÉLY, ÉS EGY HELYES INTERDISZCIPLINÁRIS FELLÉPÉS HOZZÁJÁRUL HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉHEZ, ELŐMOZDÍTVA A KULTÚRÁT A TISZTELET A MÁSIK, TISZTELETBEN TARTVA A SZABÁLYOKAT, AMELYEK FONTOS ESZKÖZEI A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS ELLENTÉTBEN A PROBLÉMÁK A FIATALOK KÉNYELMETLENSÉGE. A MOTOROS ÉLMÉNYEK KITERJESZTÉSÉT A DELLALUNNO ELŐSEGÍTI AZOK A KAPCSOLATOK ÉS SZINERGIÁK, AMELYEKET A CONCRETIZZER ISKOLA A KÜLSŐ TANTÁRGYAKKAL A LUDICOSPORTIVA GYAKORLAT ELINDÍTÁSÁNAK KIEGÉSZÍTŐ TEVÉKENYSÉGEINEK VÉGZÉSE ÉRDEKÉBEN A DIFFICOLT.IN A DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA TANÁROKNAK A DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA PEDAGÓGUSOK ÁLTAL TÁMOGATOTT, KÜLSŐ SZAKÉRTŐK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL TÁMOGATOTT ÉS KÖZÖS TERVEZÉSI KERETTEL VALÓ KIEGÉSZÍTÉSEKÉNT A SPORTTEVÉKENYSÉGEK, SPORTTEVÉKENYSÉGEK ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGEK OKTATÁSÁT SEGÍTI ELŐ. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ДВИЖЕНИЕТО И ИГРАЕНЕТО НА ВАЖНИ МОМЕНТИ НА ДВИГАТЕЛНАТА АКТИВНОСТ И СПОРТА ОТГОВАРЯТ НА ОСНОВНАТА НУЖДА НА ЧОВЕКА И ЧРЕЗ ПРАВИЛНИ ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ ДЕЙСТВИЯ ДОПРИНАСЯТ ЗА ХАРМОНИЧНОТО МУ РАЗВИТИЕ, КАТО НАСЪРЧАВАТ КУЛТУРАТА НА УВАЖЕНИЕ КЪМ ДРУГИЯ, КАТО СПАЗВАТ ПРАВИЛАТА, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ ВАЖНИ СРЕДСТВА ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И КОНТРАСТИРАТ С ПРОБЛЕМИТЕ, СВЪРЗАНИ С МЛАДЕЖКИЯ ДИСКОМФОРТ. РАЗШИРЯВАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНИТЕ ПРЕЖИВЯВАНИЯ DELLALUNNO ЩЕ БЪДЕ НАСЪРЧЕНО ОТ ВРЪЗКИТЕ И СИНЕРГИИТЕ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО CONCRETIZZER С ВЪНШНИТЕ ПРЕДМЕТИ ЩЕ ИЗВЪРШВА ДОПЪЛНИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ЗА СТАРТИРАНЕ НА ПРАКТИКАТА LUDICOSPORTIVA, НАСЪРЧАВАЩИ ВКЛЮЧВАНЕТО НА НАЙ-МНОГО ПРЕДМЕТИ В DIFFICOLT.IN В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИНЦИПИТЕ DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA, ПОДКРЕПЕНИ ОТ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ И ОРИЕНТИРАНИ ОТ ОБЩА РАМКА ЗА ПРОЕКТИРАНЕ, НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ И СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ И СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
JUDĖJIMAS IR ŽAISTI ESMINIUS MOMENTUS MOTORINĖ VEIKLA IR SPORTAS REAGUOJA Į PIRMINĮ ASMENS POREIKĮ IR PER TINKAMĄ TARPDALYKINIŲ VEIKSMŲ PRISIDĖTI PRIE JO HARMONINGĄ PLĖTRĄ, SKATINANT PAGARBĄ KITAI KULTŪRAI, LAIKANTIS TAISYKLIŲ, KURIOS YRA SVARBIOS SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES PRIEMONĖS IR PRIEŠINGAI PROBLEMOMS, SUSIJUSIOMS SU JAUNIMO DISKOMFORTU. MOTORINĖS PATIRTIES IŠPLĖTIMAS DELLALUNNO BUS SKATINAMAS RYŠIŲ IR SĄVEIKOS, KAD CONCRETIZZER MOKYKLA SU IŠORĖS DALYKAIS VYKDYTI PAPILDOMĄ VEIKLĄ START-UP Į PRAKTIKĄ LUDICOSPORTIVA SKATINTI LABIAUSIAI DALYKŲ ĮTRAUKIMĄ Į DIFFICOLT.IN DERA SU PRINCIPAIS DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA MOKYTOJŲ REMIAMAS BENDRADARBIAVIMO SU IŠORĖS EKSPERTAIS IR ORIENTUOTAS Į BENDRĄ PROJEKTAVIMO SISTEMĄ SKATINTI SPORTO VEIKLOS IR SPORTO VEIKLOS IR SPORTO VEIKLOS MOKYMĄ. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
POKRET I IGRA BITNI TRENUCI MOTORIČKE AKTIVNOSTI I SPORTA ODGOVARAJU NA PRIMARNU POTREBU OSOBE I KROZ ISPRAVNU INTERDISCIPLINARNU AKCIJU DOPRINOSE NJENOM SKLADNOM RAZVOJU PROMOVIRAJUĆI KULTURU POŠTOVANJA PREMA DRUGIMA, POŠTUJUĆI PRAVILA KOJA PREDSTAVLJAJU VAŽNA SREDSTVA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I SUPROTNA PROBLEMIMA VEZANIM UZ NELAGODU MLADIH. PROŠIRENJE MOTORIČKIH ISKUSTAVA DELLALUNNO POTICAT ĆE VEZE I SINERGIJE KOJE ĆE ŠKOLA CONCRETIZZER S VANJSKIM SUBJEKTIMA PROVODITI KOMPLEMENTARNE AKTIVNOSTI POKRETANJA PRAKSE LUDICOSPORTIVA PROMOVIRAJUĆI UKLJUČIVANJE VEĆINE PREDMETA U DIFFICOLT.U SKLADU S NAČELIMA DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA NASTAVNICI PODRŽANI SURADNJOM VANJSKIH STRUČNJAKA I ORIJENTIRANI ZAJEDNIČKIM DIZAJNERSKIM OKVIROM PROMIČU PODUČAVANJE SPORTSKIH AKTIVNOSTI I SPORTSKIH AKTIVNOSTI I SPORTSKIH AKTIVNOSTI. (Croatian)
23 August 2022
0 references
RÖRELSEN OCH SPELAR VIKTIGA STUNDER AV MOTORISK AKTIVITET OCH IDROTT SVARAR MOT ETT PRIMÄRT BEHOV HOS PERSONEN OCH GENOM EN KORREKT TVÄRVETENSKAPLIG VERKSAMHET BIDRAR TILL EN HARMONISK UTVECKLING SOM FRÄMJAR EN KULTUR AV RESPEKT FÖR DEN ANDRA, RESPEKTERAR DE REGLER SOM UTGÖR VIKTIGA VERKTYG FÖR SOCIAL INTEGRATION OCH STÅR I KONTRAST TILL DE PROBLEM SOM HÄNGER SAMMAN MED UNGDOMARS OBEHAG. UTBYGGNADEN AV DE MOTORISKA ERFARENHETERNA DELLALUNNO KOMMER ATT FRÄMJAS AV DE KOPPLINGAR OCH SYNERGIER SOM SKOLAN CONCRETIZZER MED DE EXTERNA ÄMNENA GENOMFÖR KOMPLETTERANDE AKTIVITETER I SAMBAND MED UPPSTARTEN AV PRAKTIKEN LUDICOSPORTIVA FÖR ATT FRÄMJA INTEGRERINGEN AV DE FLESTA ÄMNEN I DIFFICOLT.IN I LINJE MED PRINCIPERNA DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA-LÄRARE MED STÖD AV SAMARBETE MELLAN EXTERNA EXPERTER OCH MED EN GEMENSAM UTFORMNINGSRAM SOM FRÄMJAR UNDERVISNING I IDROTTSAKTIVITETER OCH IDROTTSAKTIVITETER. (Swedish)
23 August 2022
0 references
MIȘCAREA ȘI JOACA MOMENTELE ESENȚIALE ALE ACTIVITĂȚII MOTORII ȘI SPORTULUI RĂSPUND UNEI NEVOI PRIMARE A PERSOANEI ȘI PRINTR-O ACȚIUNE INTERDISCIPLINARĂ CORECTĂ CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA ARMONIOASĂ A ACESTEIA, PROMOVÂND CULTURA RESPECTULUI PENTRU CELĂLALT, RESPECTÂND REGULILE CARE REPREZINTĂ MIJLOACE IMPORTANTE DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI CONTRAST CU PROBLEMELE LEGATE DE DISCONFORTUL TINERILOR. EXTINDEREA EXPERIENȚELOR MOTORII DELLALUNNO VA FI STIMULATĂ DE LEGĂTURILE ȘI SINERGIILE PE CARE ȘCOALA CONCRETIZZER CU SUBIECȚII EXTERNI LE VA PERMITE SĂ DESFĂȘOARE ACTIVITĂȚI COMPLEMENTARE DE PORNIRE FAȚĂ DE PRACTICA LUDICOSPORTIVA, PROMOVÂND INCLUDEREA CELOR MAI MULTE SUBIECTE ÎN DIFFICOLT.ÎN ACORD CU PRINCIPIILE DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA, SUSȚINUTE DE COLABORAREA EXPERȚILOR EXTERNI ȘI ORIENTATE PRINTR-UN CADRU COMUN DE PROIECTARE, PROMOVEAZĂ PREDAREA ACTIVITĂȚILOR SPORTIVE ȘI A ACTIVITĂȚILOR SPORTIVE ȘI A ACTIVITĂȚILOR SPORTIVE. (Romanian)
23 August 2022
0 references
GIBANJE IN IGRANJE BISTVENIH TRENUTKOV MOTORIČNE AKTIVNOSTI IN ŠPORTA SE ODZIVATA NA PRIMARNO POTREBO POSAMEZNIKA IN S PRAVILNIM INTERDISCIPLINARNIM DELOVANJEM PRISPEVATA K NJEGOVEMU SKLADNEMU RAZVOJU, KI SPODBUJA KULTURO SPOŠTOVANJA DO DRUGEGA, PRI ČEMER SPOŠTUJE PRAVILA, KI PREDSTAVLJAJO POMEMBNO SREDSTVO SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN JE V NASPROTJU S PROBLEMI, POVEZANIMI Z NELAGODJEM MLADIH. RAZŠIRITEV MOTORIČNIH DOŽIVETIJ DELLALUNNO BO PODPRTA S POVEZAVAMI IN SINERGIJAMI, KI JIH JE ŠOLA CONCRETIZZER Z ZUNANJIMI PREDMETI IZVAJALA DOPOLNJUJOČE SE DEJAVNOSTI START-UPA K PRAKSI LUDICOSPORTIVA, KI SPODBUJA VKLJUČEVANJE VEČINE PREDMETOV V DIFFICOLT.IN V SKLADU Z NAČELI DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA UČITELJI, KI JIH PODPIRA SODELOVANJE ZUNANJIH STROKOVNJAKOV IN USMERJA SKUPNI OKVIR ZA OBLIKOVANJE, SPODBUJAJO POUČEVANJE ŠPORTNIH AKTIVNOSTI IN ŠPORTNIH AKTIVNOSTI TER ŠPORTNIH AKTIVNOSTI. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PORUSZANIE SIĘ I ODGRYWANIE ISTOTNYCH MOMENTÓW AKTYWNOŚCI MOTORYCZNEJ I SPORTU ODPOWIADA PODSTAWOWEJ POTRZEBIE DANEJ OSOBY I POPRZEZ WŁAŚCIWE INTERDYSCYPLINARNE DZIAŁANIE PRZYCZYNIA SIĘ DO JEJ HARMONIJNEGO ROZWOJU, PROMUJĄC KULTURĘ SZACUNKU DLA DRUGIEGO, PRZESTRZEGAJĄC ZASAD, KTÓRE STANOWIĄ WAŻNE NARZĘDZIA INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I KONTRASTUJĄ Z PROBLEMAMI ZWIĄZANYMI Z DYSKOMFORTEM MŁODZIEŻY. ROZSZERZENIE DOŚWIADCZENIA MOTORYZACYJNEGO DELLALUNNO BĘDZIE WSPIERANE PRZEZ POWIĄZANIA I SYNERGIE, KTÓRE SZKOŁA CONCRETIZZER Z PODMIOTAMI ZEWNĘTRZNYMI BĘDZIE PROWADZIĆ UZUPEŁNIAJĄCE DZIAŁANIA ROZPOCZYNANIA DZIAŁALNOŚCI W STOSUNKU DO PRAKTYKI LUDICOSPORTIVA PROMUJĄCEJ WŁĄCZENIE WIĘKSZOŚCI PRZEDMIOTÓW DO DIFFICOLT.IN ZGODNIE Z ZASADAMI NAUCZYCIELI DELLAUTONOMIA SCHOLASTICA, WSPIERANYMI PRZEZ WSPÓŁPRACĘ EKSPERTÓW ZEWNĘTRZNYCH I ZORIENTOWANYMI NA WSPÓLNE RAMY PROJEKTOWE, PROMUJĄ NAUCZANIE ZAJĘĆ SPORTOWYCH, ZAJĘĆ SPORTOWYCH I ZAJĘĆ SPORTOWYCH. (Polish)
23 August 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
I67I18000500006
0 references