ADVANCED TEACHING DIGITAL ENVIRONMENTS (Q1886993): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(10 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES POUR L’ENSEIGNEMENT AVANCÉ
label / nllabel / nl
 
DIGITALE OMGEVINGEN VOOR GEAVANCEERD ONDERWIJS
label / delabel / de
 
DIGITALE UMGEBUNGEN FÜR FORTGESCHRITTENE
label / eslabel / es
 
ENTORNOS DIGITALES PARA LA ENSEÑANZA AVANZADA
label / dalabel / da
 
AVANCERET UNDERVISNING I DIGITALE MILJØER
label / ellabel / el
 
ΠΡΟΗΓΜΈΝΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ
label / hrlabel / hr
 
NAPREDNA DIGITALNA OKRUŽENJA ZA PODUČAVANJE
label / rolabel / ro
 
MEDII DIGITALE AVANSATE DE PREDARE
label / sklabel / sk
 
DIGITÁLNE PROSTREDIE PRE POKROČILÚ VÝUČBU
label / mtlabel / mt
 
AMBJENTI DIĠITALI TA’ TAGĦLIM AVVANZAT
label / ptlabel / pt
 
AMBIENTES DIGITAIS DE ENSINO AVANÇADOS
label / filabel / fi
 
KEHITTYNEET DIGITAALISET OPETUSYMPÄRISTÖT
label / pllabel / pl
 
ZAAWANSOWANE NAUCZANIE ŚRODOWISKA CYFROWEGO
label / sllabel / sl
 
NAPREDNO POUČEVANJE DIGITALNIH OKOLIJ
label / cslabel / cs
 
POKROČILÁ VÝUKA DIGITÁLNÍCH PROSTŘEDÍ
label / ltlabel / lt
 
PAŽANGIOS MOKYMO SKAITMENINĖS APLINKOS
label / lvlabel / lv
 
UZLABOTAS MĀCĪŠANAS DIGITĀLĀS VIDES
label / bglabel / bg
 
ДИГИТАЛНА СРЕДА ЗА НАПРЕДНАЛИ ПРЕПОДАВАНЕ
label / hulabel / hu
 
FEJLETT OKTATÁSI DIGITÁLIS KÖRNYEZETEK
label / galabel / ga
 
TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA ARDTEAGAISC
label / svlabel / sv
 
AVANCERAD UNDERVISNING DIGITALA MILJÖER
label / etlabel / et
 
TÄIUSTATUD ÕPETAMINE DIGITAALSES KESKKONNAS
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1886993 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1886993 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1886993 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1886993 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1886993 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1886993 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1886993 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1886993 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1886993 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1886993 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1886993 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1886993 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1886993 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1886993 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1886993 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1886993 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1886993 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1886993 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1886993 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1886993 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1886993 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1886993 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-pu-2015-522 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER LA POSSIBILITÉ D’UTILISER CERTAINS APPAREILS MOBILES DANS DES CHARIOTS PAR TOUTE L’ÉCOLE. CES OUTILS PEUVENT TRANSFORMER L’UNAULA NORMAL EN UN ESPACE MULTIMÉDIA ET D’INTERACTION. LAULA DEVIENT UN ESPACE NUMÉRIQUE CAPABLE DE SOUTENIR UNE NOUVELLE GÉNÉRATION D’ENSEIGNEMENT AVEC UNE VARIÉTÉ D’UTILISATIONS DU PIS TRADITIONNEL AU TRAVAIL DE GROUPE AVEC LA POSSIBILITÉ DE FOURNIR DES DONNÉES NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS DANS TOUS LES CLASSES.LE NOUVEAU AULALABORATORIO PERMETTRA AUX ENSEIGNANTS MAIS SURTOUT AUX ÉTUDIANTS DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE COMME SUPPORT D’ÉTUDE VALABLE ET COMME MOYEN D’APPRENTISSAGE ACTIF BASÉ SUR LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES SUR LES INTERACTIONS CONTINUES ET DYNAMIQUES ENTRE LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS SUR ACTIVITIES PRATIQUES.TO SOUTIENT TOUT CE QU’IL Y A LE LOGICIEL PRÉSENT DANS LES TABLETTES POUR LA GESTION DE LA CLASSE ET AVEC UN SYSTÈME DE GESTION DES PROJECTIONS VISIBLES SUR LES ÉCRANS DE TÉLÉVISION PLACÉS DANS LES CLASSES. CELA VOUS PERMETTRA DE TRAVAILLER À DISTANCE ET DE SUIVRE (French)
Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER LA POSSIBILITÉ D’UTILISER CERTAINS APPAREILS MOBILES DANS DES CHARIOTS PAR TOUTE L’ÉCOLE. CES OUTILS PEUVENT TRANSFORMER L’UNAULA NORMAL EN UN ESPACE MULTIMÉDIA ET D’INTERACTION. LAULA DEVIENT UN ESPACE NUMÉRIQUE CAPABLE DE SOUTENIR UNE NOUVELLE GÉNÉRATION D’ENSEIGNEMENT AVEC UNE VARIÉTÉ D’UTILISATIONS DU PIS TRADITIONNEL AU TRAVAIL DE GROUPE AVEC LA POSSIBILITÉ DE FOURNIR DES DONNÉES NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS DANS TOUS LES CLASSES.LE NOUVEAU AULALABORATORIO PERMETTRA AUX ENSEIGNANTS MAIS SURTOUT AUX ÉTUDIANTS DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE COMME SUPPORT D’ÉTUDE VALABLE ET COMME MOYEN D’APPRENTISSAGE ACTIF BASÉ SUR LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES SUR LES INTERACTIONS CONTINUES ET DYNAMIQUES ENTRE LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS SUR ACTIVITIES PRATIQUES.TO SOUTIENT TOUT CE QU’IL Y A LE LOGICIEL PRÉSENT DANS LES TABLETTES POUR LA GESTION DE LA CLASSE ET AVEC UN SYSTÈME DE GESTION DES PROJECTIONS VISIBLES SUR LES ÉCRANS DE TÉLÉVISION PLACÉS DANS LES CLASSES. CELA VOUS PERMETTRA DE TRAVAILLER À DISTANCE ET DE SUIVRE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER LA POSSIBILITÉ D’UTILISER CERTAINS APPAREILS MOBILES DANS DES CHARIOTS PAR TOUTE L’ÉCOLE. CES OUTILS PEUVENT TRANSFORMER L’UNAULA NORMAL EN UN ESPACE MULTIMÉDIA ET D’INTERACTION. LAULA DEVIENT UN ESPACE NUMÉRIQUE CAPABLE DE SOUTENIR UNE NOUVELLE GÉNÉRATION D’ENSEIGNEMENT AVEC UNE VARIÉTÉ D’UTILISATIONS DU PIS TRADITIONNEL AU TRAVAIL DE GROUPE AVEC LA POSSIBILITÉ DE FOURNIR DES DONNÉES NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS DANS TOUS LES CLASSES.LE NOUVEAU AULALABORATORIO PERMETTRA AUX ENSEIGNANTS MAIS SURTOUT AUX ÉTUDIANTS DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE COMME SUPPORT D’ÉTUDE VALABLE ET COMME MOYEN D’APPRENTISSAGE ACTIF BASÉ SUR LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES SUR LES INTERACTIONS CONTINUES ET DYNAMIQUES ENTRE LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS SUR ACTIVITIES PRATIQUES.TO SOUTIENT TOUT CE QU’IL Y A LE LOGICIEL PRÉSENT DANS LES TABLETTES POUR LA GESTION DE LA CLASSE ET AVEC UN SYSTÈME DE GESTION DES PROJECTIONS VISIBLES SUR LES ÉCRANS DE TÉLÉVISION PLACÉS DANS LES CLASSES. CELA VOUS PERMETTRA DE TRAVAILLER À DISTANCE ET DE SUIVRE (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE MOGELIJKHEID TE CREËREN OM DOOR DE HELE SCHOOL EEN AANTAL MOBIELE APPARATEN IN TROLLEYS TE GEBRUIKEN. DEZE TOOLS KUNNEN NORMALE UNAULA OMZETTEN IN EEN MULTIMEDIA- EN INTERACTIERUIMTE. LAULA WORDT EEN DIGITALE RUIMTE DIE IN STAAT IS OM EEN NIEUWE GENERATIE VAN HET ONDERWIJS TE ONDERSTEUNEN MET EEN VERSCHEIDENHEID AAN TOEPASSINGEN, VAN TRADITIONELE PIS TOT GROEPSWERK MET DE MOGELIJKHEID OM DIGITALE EN MULTIMEDIAGEGEVENS IN ALLE CLASSES TE LEVEREN.THE NIEUWE AULALABORATORIO ZAL DOCENTEN, MAAR VOORAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM TE PROFITEREN VAN TECHNOLOGIE ALS GELDIGE STUDIEONDERSTEUNING EN ALS EEN MIDDEL VAN ACTIEF LEREN OP BASIS VAN PROBLEMEN OPLOSSEN OP BASIS VAN CONTINUE EN DYNAMISCHE INTERACTIES TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTEN OP HANDSON ACTIVITIES.TO ONDERSTEUNEN ALLES WAT ER IN DE TABLETS AANWEZIG IS VOOR HET BEHEER VAN DE KLAS EN MET EEN SYSTEEM VOOR HET BEHEER VAN PROJECTIES DIE ZICHTBAAR ZIJN OP TV-SCHERMEN DIE IN DE KLASSEN WORDEN GEPLAATST. DIT ZAL U TOELATEN OM OP AFSTAND TE WERKEN EN TE VOLGEN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE MOGELIJKHEID TE CREËREN OM DOOR DE HELE SCHOOL EEN AANTAL MOBIELE APPARATEN IN TROLLEYS TE GEBRUIKEN. DEZE TOOLS KUNNEN NORMALE UNAULA OMZETTEN IN EEN MULTIMEDIA- EN INTERACTIERUIMTE. LAULA WORDT EEN DIGITALE RUIMTE DIE IN STAAT IS OM EEN NIEUWE GENERATIE VAN HET ONDERWIJS TE ONDERSTEUNEN MET EEN VERSCHEIDENHEID AAN TOEPASSINGEN, VAN TRADITIONELE PIS TOT GROEPSWERK MET DE MOGELIJKHEID OM DIGITALE EN MULTIMEDIAGEGEVENS IN ALLE CLASSES TE LEVEREN.THE NIEUWE AULALABORATORIO ZAL DOCENTEN, MAAR VOORAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM TE PROFITEREN VAN TECHNOLOGIE ALS GELDIGE STUDIEONDERSTEUNING EN ALS EEN MIDDEL VAN ACTIEF LEREN OP BASIS VAN PROBLEMEN OPLOSSEN OP BASIS VAN CONTINUE EN DYNAMISCHE INTERACTIES TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTEN OP HANDSON ACTIVITIES.TO ONDERSTEUNEN ALLES WAT ER IN DE TABLETS AANWEZIG IS VOOR HET BEHEER VAN DE KLAS EN MET EEN SYSTEEM VOOR HET BEHEER VAN PROJECTIES DIE ZICHTBAAR ZIJN OP TV-SCHERMEN DIE IN DE KLASSEN WORDEN GEPLAATST. DIT ZAL U TOELATEN OM OP AFSTAND TE WERKEN EN TE VOLGEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE MOGELIJKHEID TE CREËREN OM DOOR DE HELE SCHOOL EEN AANTAL MOBIELE APPARATEN IN TROLLEYS TE GEBRUIKEN. DEZE TOOLS KUNNEN NORMALE UNAULA OMZETTEN IN EEN MULTIMEDIA- EN INTERACTIERUIMTE. LAULA WORDT EEN DIGITALE RUIMTE DIE IN STAAT IS OM EEN NIEUWE GENERATIE VAN HET ONDERWIJS TE ONDERSTEUNEN MET EEN VERSCHEIDENHEID AAN TOEPASSINGEN, VAN TRADITIONELE PIS TOT GROEPSWERK MET DE MOGELIJKHEID OM DIGITALE EN MULTIMEDIAGEGEVENS IN ALLE CLASSES TE LEVEREN.THE NIEUWE AULALABORATORIO ZAL DOCENTEN, MAAR VOORAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM TE PROFITEREN VAN TECHNOLOGIE ALS GELDIGE STUDIEONDERSTEUNING EN ALS EEN MIDDEL VAN ACTIEF LEREN OP BASIS VAN PROBLEMEN OPLOSSEN OP BASIS VAN CONTINUE EN DYNAMISCHE INTERACTIES TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTEN OP HANDSON ACTIVITIES.TO ONDERSTEUNEN ALLES WAT ER IN DE TABLETS AANWEZIG IS VOOR HET BEHEER VAN DE KLAS EN MET EEN SYSTEEM VOOR HET BEHEER VAN PROJECTIES DIE ZICHTBAAR ZIJN OP TV-SCHERMEN DIE IN DE KLASSEN WORDEN GEPLAATST. DIT ZAL U TOELATEN OM OP AFSTAND TE WERKEN EN TE VOLGEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MÖGLICHKEIT ZU SCHAFFEN, EINIGE MOBILE GERÄTE IN TROLLEYS VON DER GESAMTEN SCHULE ZU VERWENDEN. DIESE WERKZEUGE KÖNNEN NORMALE UNAULA IN EINEN MULTIMEDIA- UND INTERAKTIONSRAUM VERWANDELN. LAULA WIRD ZU EINEM DIGITALEN RAUM, DER IN DER LAGE IST, EINE NEUE GENERATION DES UNTERRICHTS MIT EINER VIELZAHL VON ANWENDUNGEN VON DER TRADITIONELLEN PIS BIS ZUR GRUPPENARBEIT MIT DER MÖGLICHKEIT ZU UNTERSTÜTZEN, DIGITALE UND MULTIMEDIALE DATEN IN ALLEN CLASSES ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN.DIE NEUE AULALABORATORIO WIRD ES LEHRERN, ABER VOR ALLEM STUDENTEN ERMÖGLICHEN, DIE TECHNOLOGIE ALS GÜLTIGE STUDIENUNTERSTÜTZUNG UND ALS MITTEL DES AKTIVEN LERNENS ZU NUTZEN, BASIEREND AUF DER PROBLEMLÖSUNG AUF KONTINUIERLICHEN UND DYNAMISCHEN INTERAKTIONEN ZWISCHEN SCHÜLERN UND LEHRERN AUF HANDSON ACTIVITIES.TO UNTERSTÜTZT ALLES, WAS DIE SOFTWARE IN DEN TABLETS FÜR DIE VERWALTUNG DER KLASSE UND MIT DEM SYSTEM DER VERWALTUNG VON PROJEKTIONEN AUF FERNSEHBILDSCHIRMEN IN DEN KLASSEN PLATZIERT. DIES ERMÖGLICHT ES IHNEN, AUS DER FERNE ZU ARBEITEN UND ZU FOLGEN (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MÖGLICHKEIT ZU SCHAFFEN, EINIGE MOBILE GERÄTE IN TROLLEYS VON DER GESAMTEN SCHULE ZU VERWENDEN. DIESE WERKZEUGE KÖNNEN NORMALE UNAULA IN EINEN MULTIMEDIA- UND INTERAKTIONSRAUM VERWANDELN. LAULA WIRD ZU EINEM DIGITALEN RAUM, DER IN DER LAGE IST, EINE NEUE GENERATION DES UNTERRICHTS MIT EINER VIELZAHL VON ANWENDUNGEN VON DER TRADITIONELLEN PIS BIS ZUR GRUPPENARBEIT MIT DER MÖGLICHKEIT ZU UNTERSTÜTZEN, DIGITALE UND MULTIMEDIALE DATEN IN ALLEN CLASSES ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN.DIE NEUE AULALABORATORIO WIRD ES LEHRERN, ABER VOR ALLEM STUDENTEN ERMÖGLICHEN, DIE TECHNOLOGIE ALS GÜLTIGE STUDIENUNTERSTÜTZUNG UND ALS MITTEL DES AKTIVEN LERNENS ZU NUTZEN, BASIEREND AUF DER PROBLEMLÖSUNG AUF KONTINUIERLICHEN UND DYNAMISCHEN INTERAKTIONEN ZWISCHEN SCHÜLERN UND LEHRERN AUF HANDSON ACTIVITIES.TO UNTERSTÜTZT ALLES, WAS DIE SOFTWARE IN DEN TABLETS FÜR DIE VERWALTUNG DER KLASSE UND MIT DEM SYSTEM DER VERWALTUNG VON PROJEKTIONEN AUF FERNSEHBILDSCHIRMEN IN DEN KLASSEN PLATZIERT. DIES ERMÖGLICHT ES IHNEN, AUS DER FERNE ZU ARBEITEN UND ZU FOLGEN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MÖGLICHKEIT ZU SCHAFFEN, EINIGE MOBILE GERÄTE IN TROLLEYS VON DER GESAMTEN SCHULE ZU VERWENDEN. DIESE WERKZEUGE KÖNNEN NORMALE UNAULA IN EINEN MULTIMEDIA- UND INTERAKTIONSRAUM VERWANDELN. LAULA WIRD ZU EINEM DIGITALEN RAUM, DER IN DER LAGE IST, EINE NEUE GENERATION DES UNTERRICHTS MIT EINER VIELZAHL VON ANWENDUNGEN VON DER TRADITIONELLEN PIS BIS ZUR GRUPPENARBEIT MIT DER MÖGLICHKEIT ZU UNTERSTÜTZEN, DIGITALE UND MULTIMEDIALE DATEN IN ALLEN CLASSES ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN.DIE NEUE AULALABORATORIO WIRD ES LEHRERN, ABER VOR ALLEM STUDENTEN ERMÖGLICHEN, DIE TECHNOLOGIE ALS GÜLTIGE STUDIENUNTERSTÜTZUNG UND ALS MITTEL DES AKTIVEN LERNENS ZU NUTZEN, BASIEREND AUF DER PROBLEMLÖSUNG AUF KONTINUIERLICHEN UND DYNAMISCHEN INTERAKTIONEN ZWISCHEN SCHÜLERN UND LEHRERN AUF HANDSON ACTIVITIES.TO UNTERSTÜTZT ALLES, WAS DIE SOFTWARE IN DEN TABLETS FÜR DIE VERWALTUNG DER KLASSE UND MIT DEM SYSTEM DER VERWALTUNG VON PROJEKTIONEN AUF FERNSEHBILDSCHIRMEN IN DEN KLASSEN PLATZIERT. DIES ERMÖGLICHT ES IHNEN, AUS DER FERNE ZU ARBEITEN UND ZU FOLGEN (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE CREAR LA POSIBILIDAD DE UTILIZAR ALGUNOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN CARROS POR TODA LA ESCUELA. ESTAS HERRAMIENTAS PUEDEN TRANSFORMAR LA UNAULA NORMAL EN UN ESPACIO MULTIMEDIA Y DE INTERACCIÓN. LAULA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DIGITAL CAPAZ DE APOYAR UNA NUEVA GENERACIÓN DE ENSEÑANZA CON UNA VARIEDAD DE USOS DESDE EL PIS TRADICIONAL HASTA EL TRABAJO EN GRUPO CON LA POSIBILIDAD DE PROPORCIONAR DATOS DIGITALES Y MULTIMEDIA EN TODOS LOS CLASES.EL NUEVO AULALABORATORIO PERMITIRÁ A LOS PROFESORES PERO SOBRE TODO A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE DE ESTUDIO VÁLIDO Y COMO MEDIO DE APRENDIZAJE ACTIVO BASADO EN PROBLEMAS DE RESOLUCIÓN DE INTERACCIONES CONTINUAS Y DINÁMICAS ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS.PARA APOYAR TODO LO QUE EXISTE EN EL SOFTWARE PRESENTE EN LAS TABLETAS PARA LA GESTIÓN DE LA CLASE Y CON SISTEMA DE GESTIÓN DE PROYECCIONES VISIBLES EN PANTALLAS DE TELEVISIÓN COLOCADAS EN LAS CLASES. ESTO LE PERMITIRÁ TRABAJAR DE FORMA REMOTA Y SEGUIR A (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE CREAR LA POSIBILIDAD DE UTILIZAR ALGUNOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN CARROS POR TODA LA ESCUELA. ESTAS HERRAMIENTAS PUEDEN TRANSFORMAR LA UNAULA NORMAL EN UN ESPACIO MULTIMEDIA Y DE INTERACCIÓN. LAULA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DIGITAL CAPAZ DE APOYAR UNA NUEVA GENERACIÓN DE ENSEÑANZA CON UNA VARIEDAD DE USOS DESDE EL PIS TRADICIONAL HASTA EL TRABAJO EN GRUPO CON LA POSIBILIDAD DE PROPORCIONAR DATOS DIGITALES Y MULTIMEDIA EN TODOS LOS CLASES.EL NUEVO AULALABORATORIO PERMITIRÁ A LOS PROFESORES PERO SOBRE TODO A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE DE ESTUDIO VÁLIDO Y COMO MEDIO DE APRENDIZAJE ACTIVO BASADO EN PROBLEMAS DE RESOLUCIÓN DE INTERACCIONES CONTINUAS Y DINÁMICAS ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS.PARA APOYAR TODO LO QUE EXISTE EN EL SOFTWARE PRESENTE EN LAS TABLETAS PARA LA GESTIÓN DE LA CLASE Y CON SISTEMA DE GESTIÓN DE PROYECCIONES VISIBLES EN PANTALLAS DE TELEVISIÓN COLOCADAS EN LAS CLASES. ESTO LE PERMITIRÁ TRABAJAR DE FORMA REMOTA Y SEGUIR A (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE CREAR LA POSIBILIDAD DE UTILIZAR ALGUNOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN CARROS POR TODA LA ESCUELA. ESTAS HERRAMIENTAS PUEDEN TRANSFORMAR LA UNAULA NORMAL EN UN ESPACIO MULTIMEDIA Y DE INTERACCIÓN. LAULA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DIGITAL CAPAZ DE APOYAR UNA NUEVA GENERACIÓN DE ENSEÑANZA CON UNA VARIEDAD DE USOS DESDE EL PIS TRADICIONAL HASTA EL TRABAJO EN GRUPO CON LA POSIBILIDAD DE PROPORCIONAR DATOS DIGITALES Y MULTIMEDIA EN TODOS LOS CLASES.EL NUEVO AULALABORATORIO PERMITIRÁ A LOS PROFESORES PERO SOBRE TODO A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE DE ESTUDIO VÁLIDO Y COMO MEDIO DE APRENDIZAJE ACTIVO BASADO EN PROBLEMAS DE RESOLUCIÓN DE INTERACCIONES CONTINUAS Y DINÁMICAS ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS.PARA APOYAR TODO LO QUE EXISTE EN EL SOFTWARE PRESENTE EN LAS TABLETAS PARA LA GESTIÓN DE LA CLASE Y CON SISTEMA DE GESTIÓN DE PROYECCIONES VISIBLES EN PANTALLAS DE TELEVISIÓN COLOCADAS EN LAS CLASES. ESTO LE PERMITIRÁ TRABAJAR DE FORMA REMOTA Y SEGUIR A (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE MULIGHED FOR AT GØRE BRUG AF NOGLE MOBILE ENHEDER I VOGNE TIL HELE SKOLEN. DISSE VÆRKTØJER KAN OMDANNE UNAULA NORMAL TIL ET MULTIMEDIE- OG INTERAKTIONSRUM. LAAWU BLIVER COS ET DIGITALT RUM, DER KAN UNDERSTØTTE EN NY GENERATION UNDERVISNING MED EN BRED VIFTE AF ANVENDELSER FRA TRADITIONEL IP TIL AT ARBEJDE I GRUPPER MED MULIGHED FOR AT LEVERE DIGITALE OG MULTIMEDIEDATA I ALLE CLASSI.LA NYE AULABORATORIO TILLADE LÆRERNE, MEN FREM FOR ALT, STUDERENDE AT DRAGE FORDEL AF TEKNOLOGIEN SOM EN GYLDIG STUDIESTØTTE OG SOM ET MIDDEL TIL AKTIV LÆRING BASERET PÅ PROBLEAMSOLVING PÅ KONTINUERLIG OG DYNAMISK INTERAKTIONER MELLEM STUDERENDE OG UNDERVISNINGSPERSONALE PÅ ACTIT HANDSON.IN STØTTE AF HELE SAR, SOFTWAREN I TABLETTEN TIL LEDELSE AF KLASSEN OG MED SYSTEMET TIL STYRING AF DE FREMSKRIVNINGER, DER VISES PÅ TV-SKÆRMENE I KLASSERNE. DET BETYDER, AT DU OGSÅ KAN ARBEJDE PÅ AFSTAND OG FØLGE (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE MULIGHED FOR AT GØRE BRUG AF NOGLE MOBILE ENHEDER I VOGNE TIL HELE SKOLEN. DISSE VÆRKTØJER KAN OMDANNE UNAULA NORMAL TIL ET MULTIMEDIE- OG INTERAKTIONSRUM. LAAWU BLIVER COS ET DIGITALT RUM, DER KAN UNDERSTØTTE EN NY GENERATION UNDERVISNING MED EN BRED VIFTE AF ANVENDELSER FRA TRADITIONEL IP TIL AT ARBEJDE I GRUPPER MED MULIGHED FOR AT LEVERE DIGITALE OG MULTIMEDIEDATA I ALLE CLASSI.LA NYE AULABORATORIO TILLADE LÆRERNE, MEN FREM FOR ALT, STUDERENDE AT DRAGE FORDEL AF TEKNOLOGIEN SOM EN GYLDIG STUDIESTØTTE OG SOM ET MIDDEL TIL AKTIV LÆRING BASERET PÅ PROBLEAMSOLVING PÅ KONTINUERLIG OG DYNAMISK INTERAKTIONER MELLEM STUDERENDE OG UNDERVISNINGSPERSONALE PÅ ACTIT HANDSON.IN STØTTE AF HELE SAR, SOFTWAREN I TABLETTEN TIL LEDELSE AF KLASSEN OG MED SYSTEMET TIL STYRING AF DE FREMSKRIVNINGER, DER VISES PÅ TV-SKÆRMENE I KLASSERNE. DET BETYDER, AT DU OGSÅ KAN ARBEJDE PÅ AFSTAND OG FØLGE (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE MULIGHED FOR AT GØRE BRUG AF NOGLE MOBILE ENHEDER I VOGNE TIL HELE SKOLEN. DISSE VÆRKTØJER KAN OMDANNE UNAULA NORMAL TIL ET MULTIMEDIE- OG INTERAKTIONSRUM. LAAWU BLIVER COS ET DIGITALT RUM, DER KAN UNDERSTØTTE EN NY GENERATION UNDERVISNING MED EN BRED VIFTE AF ANVENDELSER FRA TRADITIONEL IP TIL AT ARBEJDE I GRUPPER MED MULIGHED FOR AT LEVERE DIGITALE OG MULTIMEDIEDATA I ALLE CLASSI.LA NYE AULABORATORIO TILLADE LÆRERNE, MEN FREM FOR ALT, STUDERENDE AT DRAGE FORDEL AF TEKNOLOGIEN SOM EN GYLDIG STUDIESTØTTE OG SOM ET MIDDEL TIL AKTIV LÆRING BASERET PÅ PROBLEAMSOLVING PÅ KONTINUERLIG OG DYNAMISK INTERAKTIONER MELLEM STUDERENDE OG UNDERVISNINGSPERSONALE PÅ ACTIT HANDSON.IN STØTTE AF HELE SAR, SOFTWAREN I TABLETTEN TIL LEDELSE AF KLASSEN OG MED SYSTEMET TIL STYRING AF DE FREMSKRIVNINGER, DER VISES PÅ TV-SKÆRMENE I KLASSERNE. DET BETYDER, AT DU OGSÅ KAN ARBEJDE PÅ AFSTAND OG FØLGE (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΧΡΉΣΗΣ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΣΕ ΤΡΌΛΕΪ ΓΙΑ ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΑΥΤΆ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΤΟ UNAULA ΚΑΝΟΝΙΚΌ ΣΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ. ΤΟ LAAWU ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΨΗΦΙΑΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΙΚΑΝΌΣ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΜΙΑ ΝΈΑ ΓΕΝΙΆ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΧΡΉΣΕΩΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ IP ΈΩΣ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΑΡΟΧΉΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ CLASSI.LA ΝΈΑ AULALABORATORIO ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΑΛΛΆ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΩΣ ΜΈΣΟ ΕΝΕΡΓΟΎ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ PROBLEAMSOLVING ΣΤΙΣ ΣΥΝΕΧΕΊΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΣΤΟ ACTIT HANDSON.IN ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ SAR, ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΣΤΟ TABLET ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΒΟΛΏΝ ΠΟΥ ΕΜΦΑΝΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΈΣ ΟΘΌΝΕΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ. ΑΥΤΌ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΌΤΙ ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΕΊΤΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΤΕ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΧΡΉΣΗΣ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΣΕ ΤΡΌΛΕΪ ΓΙΑ ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΑΥΤΆ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΤΟ UNAULA ΚΑΝΟΝΙΚΌ ΣΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ. ΤΟ LAAWU ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΨΗΦΙΑΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΙΚΑΝΌΣ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΜΙΑ ΝΈΑ ΓΕΝΙΆ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΧΡΉΣΕΩΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ IP ΈΩΣ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΑΡΟΧΉΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ CLASSI.LA ΝΈΑ AULALABORATORIO ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΑΛΛΆ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΩΣ ΜΈΣΟ ΕΝΕΡΓΟΎ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ PROBLEAMSOLVING ΣΤΙΣ ΣΥΝΕΧΕΊΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΣΤΟ ACTIT HANDSON.IN ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ SAR, ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΣΤΟ TABLET ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΒΟΛΏΝ ΠΟΥ ΕΜΦΑΝΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΈΣ ΟΘΌΝΕΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ. ΑΥΤΌ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΌΤΙ ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΕΊΤΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΤΕ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΧΡΉΣΗΣ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΣΕ ΤΡΌΛΕΪ ΓΙΑ ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΑΥΤΆ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΤΟ UNAULA ΚΑΝΟΝΙΚΌ ΣΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ. ΤΟ LAAWU ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΨΗΦΙΑΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΙΚΑΝΌΣ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΜΙΑ ΝΈΑ ΓΕΝΙΆ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΧΡΉΣΕΩΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ IP ΈΩΣ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΑΡΟΧΉΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ CLASSI.LA ΝΈΑ AULALABORATORIO ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΑΛΛΆ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΩΣ ΜΈΣΟ ΕΝΕΡΓΟΎ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ PROBLEAMSOLVING ΣΤΙΣ ΣΥΝΕΧΕΊΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΣΤΟ ACTIT HANDSON.IN ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ SAR, ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΣΤΟ TABLET ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΒΟΛΏΝ ΠΟΥ ΕΜΦΑΝΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΈΣ ΟΘΌΝΕΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ. ΑΥΤΌ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΌΤΙ ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΕΊΤΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΤΕ (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA BIO JE STVORITI MOGUĆNOST KORIŠTENJA NEKIH MOBILNIH UREĐAJA U KOLICIMA ZA CIJELU ŠKOLU. TI ALATI MOGU PRETVORITI UNAULA NORMALNO U MULTIMEDIJALNI I INTERAKCIJSKI PROSTOR. LAAWU POSTAJE DIGITALNI PROSTOR SPOSOBAN PODRŽAVATI NASTAVU NOVE GENERACIJE S RAZLIČITIM PRIMJENAMA OD TRADICIONALNOG IP-A DO RADA U GRUPAMA S MOGUĆNOŠĆU PRUŽANJA DIGITALNIH I MULTIMEDIJALNIH PODATAKA U SVIM CLASSI.LA NOVIM AULABORATORIO OMOGUĆUJU NASTAVNICIMA, ALI PRIJE SVEGA, UČENICIMA DA ISKORISTE TEHNOLOGIJU KAO VALJANU STUDIJSKU PODRŠKU I KAO SREDSTVO AKTIVNOG UČENJA TEMELJENOG NA PROBLEAMSOLVINGU NA KONTINUIRANIM I DINAMIČKIM INTERAKCIJAMA IZMEĐU STUDENATA I NASTAVNOG OSOBLJA NA ACTIT HANDSON.IN PODRŠKU CIJELOG SAR-A, SOFTVERA U TABLETU ZA UPRAVLJANJE RAZREDOM I SA SUSTAVOM UPRAVLJANJA PROJEKCIJAMA PRIKAZANIM NA TV EKRANIMA U RAZREDIMA. TO ZNAČI DA TAKOĐER MOŽETE RADITI NA DALJINU I SLIJEDITI (Croatian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA BIO JE STVORITI MOGUĆNOST KORIŠTENJA NEKIH MOBILNIH UREĐAJA U KOLICIMA ZA CIJELU ŠKOLU. TI ALATI MOGU PRETVORITI UNAULA NORMALNO U MULTIMEDIJALNI I INTERAKCIJSKI PROSTOR. LAAWU POSTAJE DIGITALNI PROSTOR SPOSOBAN PODRŽAVATI NASTAVU NOVE GENERACIJE S RAZLIČITIM PRIMJENAMA OD TRADICIONALNOG IP-A DO RADA U GRUPAMA S MOGUĆNOŠĆU PRUŽANJA DIGITALNIH I MULTIMEDIJALNIH PODATAKA U SVIM CLASSI.LA NOVIM AULABORATORIO OMOGUĆUJU NASTAVNICIMA, ALI PRIJE SVEGA, UČENICIMA DA ISKORISTE TEHNOLOGIJU KAO VALJANU STUDIJSKU PODRŠKU I KAO SREDSTVO AKTIVNOG UČENJA TEMELJENOG NA PROBLEAMSOLVINGU NA KONTINUIRANIM I DINAMIČKIM INTERAKCIJAMA IZMEĐU STUDENATA I NASTAVNOG OSOBLJA NA ACTIT HANDSON.IN PODRŠKU CIJELOG SAR-A, SOFTVERA U TABLETU ZA UPRAVLJANJE RAZREDOM I SA SUSTAVOM UPRAVLJANJA PROJEKCIJAMA PRIKAZANIM NA TV EKRANIMA U RAZREDIMA. TO ZNAČI DA TAKOĐER MOŽETE RADITI NA DALJINU I SLIJEDITI (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA BIO JE STVORITI MOGUĆNOST KORIŠTENJA NEKIH MOBILNIH UREĐAJA U KOLICIMA ZA CIJELU ŠKOLU. TI ALATI MOGU PRETVORITI UNAULA NORMALNO U MULTIMEDIJALNI I INTERAKCIJSKI PROSTOR. LAAWU POSTAJE DIGITALNI PROSTOR SPOSOBAN PODRŽAVATI NASTAVU NOVE GENERACIJE S RAZLIČITIM PRIMJENAMA OD TRADICIONALNOG IP-A DO RADA U GRUPAMA S MOGUĆNOŠĆU PRUŽANJA DIGITALNIH I MULTIMEDIJALNIH PODATAKA U SVIM CLASSI.LA NOVIM AULABORATORIO OMOGUĆUJU NASTAVNICIMA, ALI PRIJE SVEGA, UČENICIMA DA ISKORISTE TEHNOLOGIJU KAO VALJANU STUDIJSKU PODRŠKU I KAO SREDSTVO AKTIVNOG UČENJA TEMELJENOG NA PROBLEAMSOLVINGU NA KONTINUIRANIM I DINAMIČKIM INTERAKCIJAMA IZMEĐU STUDENATA I NASTAVNOG OSOBLJA NA ACTIT HANDSON.IN PODRŠKU CIJELOG SAR-A, SOFTVERA U TABLETU ZA UPRAVLJANJE RAZREDOM I SA SUSTAVOM UPRAVLJANJA PROJEKCIJAMA PRIKAZANIM NA TV EKRANIMA U RAZREDIMA. TO ZNAČI DA TAKOĐER MOŽETE RADITI NA DALJINU I SLIJEDITI (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA POSIBILITĂȚII DE A UTILIZA UNELE DISPOZITIVE MOBILE ÎN CĂRUCIOARE PENTRU ÎNTREAGA ȘCOALĂ. ACESTE INSTRUMENTE POT TRANSFORMA UNAULA NORMAL ÎNTR-UN SPAȚIU MULTIMEDIA ȘI DE INTERACȚIUNE. LAAWU DEVINE PENTRU CĂ UN SPAȚIU DIGITAL CAPABIL SĂ SPRIJINE O NOUĂ GENERAȚIE DE PREDARE CU O VARIETATE DE UTILIZĂRI, DE LA IP-UL TRADIȚIONAL LA LUCRUL ÎN GRUPURI, CU POSIBILITATEA DE A FURNIZA DATE DIGITALE ȘI MULTIMEDIA ÎN TOATE CLASSI.LA NOUL AULALABORATORIO PERMITE PROFESORILOR, DAR MAI PRESUS DE TOATE, STUDENȚILOR SĂ BENEFICIEZE DE TEHNOLOGIE CA SUPORT DE STUDIU VALABIL ȘI CA MIJLOC DE ÎNVĂȚARE ACTIVĂ BAZATĂ PE PROBLEAMSOLVING PRIVIND INTERACȚIUNILE CONTINUE ȘI DINAMICE DINTRE STUDENȚI ȘI PERSONALUL DIDACTIC PE SUPORT ACTIT HANDSON.IN AL ÎNTREGULUI SAR, SOFTWARE-UL DIN TABLETĂ PENTRU GESTIONAREA CLASEI ȘI CU SISTEMUL DE GESTIONARE A PROIECȚIILOR AFIȘATE PE ECRANELE TV DIN CLASE. ACEST LUCRU ÎNSEAMNĂ CĂ PUTEȚI LUCRA, DE ASEMENEA, DE LA DISTANȚĂ ȘI URMAȚI (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA POSIBILITĂȚII DE A UTILIZA UNELE DISPOZITIVE MOBILE ÎN CĂRUCIOARE PENTRU ÎNTREAGA ȘCOALĂ. ACESTE INSTRUMENTE POT TRANSFORMA UNAULA NORMAL ÎNTR-UN SPAȚIU MULTIMEDIA ȘI DE INTERACȚIUNE. LAAWU DEVINE PENTRU CĂ UN SPAȚIU DIGITAL CAPABIL SĂ SPRIJINE O NOUĂ GENERAȚIE DE PREDARE CU O VARIETATE DE UTILIZĂRI, DE LA IP-UL TRADIȚIONAL LA LUCRUL ÎN GRUPURI, CU POSIBILITATEA DE A FURNIZA DATE DIGITALE ȘI MULTIMEDIA ÎN TOATE CLASSI.LA NOUL AULALABORATORIO PERMITE PROFESORILOR, DAR MAI PRESUS DE TOATE, STUDENȚILOR SĂ BENEFICIEZE DE TEHNOLOGIE CA SUPORT DE STUDIU VALABIL ȘI CA MIJLOC DE ÎNVĂȚARE ACTIVĂ BAZATĂ PE PROBLEAMSOLVING PRIVIND INTERACȚIUNILE CONTINUE ȘI DINAMICE DINTRE STUDENȚI ȘI PERSONALUL DIDACTIC PE SUPORT ACTIT HANDSON.IN AL ÎNTREGULUI SAR, SOFTWARE-UL DIN TABLETĂ PENTRU GESTIONAREA CLASEI ȘI CU SISTEMUL DE GESTIONARE A PROIECȚIILOR AFIȘATE PE ECRANELE TV DIN CLASE. ACEST LUCRU ÎNSEAMNĂ CĂ PUTEȚI LUCRA, DE ASEMENEA, DE LA DISTANȚĂ ȘI URMAȚI (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA POSIBILITĂȚII DE A UTILIZA UNELE DISPOZITIVE MOBILE ÎN CĂRUCIOARE PENTRU ÎNTREAGA ȘCOALĂ. ACESTE INSTRUMENTE POT TRANSFORMA UNAULA NORMAL ÎNTR-UN SPAȚIU MULTIMEDIA ȘI DE INTERACȚIUNE. LAAWU DEVINE PENTRU CĂ UN SPAȚIU DIGITAL CAPABIL SĂ SPRIJINE O NOUĂ GENERAȚIE DE PREDARE CU O VARIETATE DE UTILIZĂRI, DE LA IP-UL TRADIȚIONAL LA LUCRUL ÎN GRUPURI, CU POSIBILITATEA DE A FURNIZA DATE DIGITALE ȘI MULTIMEDIA ÎN TOATE CLASSI.LA NOUL AULALABORATORIO PERMITE PROFESORILOR, DAR MAI PRESUS DE TOATE, STUDENȚILOR SĂ BENEFICIEZE DE TEHNOLOGIE CA SUPORT DE STUDIU VALABIL ȘI CA MIJLOC DE ÎNVĂȚARE ACTIVĂ BAZATĂ PE PROBLEAMSOLVING PRIVIND INTERACȚIUNILE CONTINUE ȘI DINAMICE DINTRE STUDENȚI ȘI PERSONALUL DIDACTIC PE SUPORT ACTIT HANDSON.IN AL ÎNTREGULUI SAR, SOFTWARE-UL DIN TABLETĂ PENTRU GESTIONAREA CLASEI ȘI CU SISTEMUL DE GESTIONARE A PROIECȚIILOR AFIȘATE PE ECRANELE TV DIN CLASE. ACEST LUCRU ÎNSEAMNĂ CĂ PUTEȚI LUCRA, DE ASEMENEA, DE LA DISTANȚĂ ȘI URMAȚI (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE MOŽNOSTI VYUŽITIA NIEKTORÝCH MOBILNÝCH ZARIADENÍ V VOZÍKOCH PRE CELÚ ŠKOLU. TIETO NÁSTROJE MÔŽU PREMENIŤ UNAULA NORMÁLNE NA MULTIMEDIÁLNY A INTERAKČNÝ PRIESTOR. LAAWU SA STÁVA DIGITÁLNYM PRIESTOROM SCHOPNÝM PODPOROVAŤ VÝUČBU NOVEJ GENERÁCIE S RÔZNYMI POUŽITIAMI OD TRADIČNEJ IP AŽ PO PRÁCU V SKUPINÁCH S MOŽNOSŤOU POSKYTOVANIA DIGITÁLNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH ÚDAJOV VO VŠETKÝCH CLASSI.LA NOVOM AULALABORATORIO UMOŽŇUJÚ UČITEĽOM, ALE PREDOVŠETKÝM ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ TÚTO TECHNOLÓGIU AKO PLATNÚ PODPORU ŠTÚDIA A AKO PROSTRIEDOK AKTÍVNEHO UČENIA NA ZÁKLADE PROBLEAMSOLVING NA KONTINUÁLNYCH A DYNAMICKÝCH INTERAKCIÁCH MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽMI NA ACTIT HANDSON.IN PODPORU CELEJ SAR, SOFTVÉR V TABLETE PRE RIADENIE TRIEDY A SO SYSTÉMOM RIADENIA PROJEKCIÍ ZOBRAZENÝCH NA TELEVÍZNYCH OBRAZOVKÁCH V TRIEDACH. TO ZNAMENÁ, ŽE MÔŽETE PRACOVAŤ AJ NA DIAĽKU A SLEDOVAŤ (Slovak)
Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE MOŽNOSTI VYUŽITIA NIEKTORÝCH MOBILNÝCH ZARIADENÍ V VOZÍKOCH PRE CELÚ ŠKOLU. TIETO NÁSTROJE MÔŽU PREMENIŤ UNAULA NORMÁLNE NA MULTIMEDIÁLNY A INTERAKČNÝ PRIESTOR. LAAWU SA STÁVA DIGITÁLNYM PRIESTOROM SCHOPNÝM PODPOROVAŤ VÝUČBU NOVEJ GENERÁCIE S RÔZNYMI POUŽITIAMI OD TRADIČNEJ IP AŽ PO PRÁCU V SKUPINÁCH S MOŽNOSŤOU POSKYTOVANIA DIGITÁLNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH ÚDAJOV VO VŠETKÝCH CLASSI.LA NOVOM AULALABORATORIO UMOŽŇUJÚ UČITEĽOM, ALE PREDOVŠETKÝM ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ TÚTO TECHNOLÓGIU AKO PLATNÚ PODPORU ŠTÚDIA A AKO PROSTRIEDOK AKTÍVNEHO UČENIA NA ZÁKLADE PROBLEAMSOLVING NA KONTINUÁLNYCH A DYNAMICKÝCH INTERAKCIÁCH MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽMI NA ACTIT HANDSON.IN PODPORU CELEJ SAR, SOFTVÉR V TABLETE PRE RIADENIE TRIEDY A SO SYSTÉMOM RIADENIA PROJEKCIÍ ZOBRAZENÝCH NA TELEVÍZNYCH OBRAZOVKÁCH V TRIEDACH. TO ZNAMENÁ, ŽE MÔŽETE PRACOVAŤ AJ NA DIAĽKU A SLEDOVAŤ (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE MOŽNOSTI VYUŽITIA NIEKTORÝCH MOBILNÝCH ZARIADENÍ V VOZÍKOCH PRE CELÚ ŠKOLU. TIETO NÁSTROJE MÔŽU PREMENIŤ UNAULA NORMÁLNE NA MULTIMEDIÁLNY A INTERAKČNÝ PRIESTOR. LAAWU SA STÁVA DIGITÁLNYM PRIESTOROM SCHOPNÝM PODPOROVAŤ VÝUČBU NOVEJ GENERÁCIE S RÔZNYMI POUŽITIAMI OD TRADIČNEJ IP AŽ PO PRÁCU V SKUPINÁCH S MOŽNOSŤOU POSKYTOVANIA DIGITÁLNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH ÚDAJOV VO VŠETKÝCH CLASSI.LA NOVOM AULALABORATORIO UMOŽŇUJÚ UČITEĽOM, ALE PREDOVŠETKÝM ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ TÚTO TECHNOLÓGIU AKO PLATNÚ PODPORU ŠTÚDIA A AKO PROSTRIEDOK AKTÍVNEHO UČENIA NA ZÁKLADE PROBLEAMSOLVING NA KONTINUÁLNYCH A DYNAMICKÝCH INTERAKCIÁCH MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽMI NA ACTIT HANDSON.IN PODPORU CELEJ SAR, SOFTVÉR V TABLETE PRE RIADENIE TRIEDY A SO SYSTÉMOM RIADENIA PROJEKCIÍ ZOBRAZENÝCH NA TELEVÍZNYCH OBRAZOVKÁCH V TRIEDACH. TO ZNAMENÁ, ŽE MÔŽETE PRACOVAŤ AJ NA DIAĽKU A SLEDOVAŤ (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ IL-POSSIBBILTÀ LI JSIR UŻU MINN XI APPARAT MOBBLI FIT-TROLIS GĦALL-ISKOLA KOLLHA. DAWN L-GĦODOD JISTGĦU JITTRASFORMAW UNAULA NORMALI FI SPAZJU MULTIMEDJALI U INTERAZZJONI. LAAWU ISIR KOS SPAZJU DIĠITALI KAPAĊI LI JAPPOĠĠJA TAGĦLIM ĠENERAZZJONI ĠDIDA B’VARJETÀ TA ‘UŻI MINN IP TRADIZZJONALI BIEX JAĦDMU FI GRUPPI BIL-POSSIBBILTÀ LI JIPPROVDU DATA DIĠITALI U MULTIMEDJALI FIL-CLASSI.LA ĠDID AULABORATORIO JIPPERMETTU LILL-GĦALLIEMA, IŻDA FUQ KOLLOX, L-ISTUDENTI LI JIBBENEFIKAW MIT-TEKNOLOĠIJA BĦALA APPOĠĠ STUDJU VALIDU U BĦALA MEZZ TA ‘TAGĦLIM ATTIV IBBAŻAT FUQ PROBLEAMSOLVING FUQ INTERAZZJONIJIET KONTINWI U DINAMIĊI BEJN L-ISTUDENTI U L-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM FUQ ATTENT HANDSON.IN APPOĠĠ TAT-TEKNOLOĠIJA BĦALA APPOĠĠ SĦIĦ GĦALL-ISTUDJU, IS-SOFTWARE FIT-TABLET GĦALL-ĠESTJONI TAL-KLASSI U MAS-SISTEMA TA ‘ĠESTJONI TAL-PROJEZZJONIJIET MURIJA FUQ IL-KLASSIJIET TV. DAN IFISSER LI INTI TISTA ‘WKOLL TAĦDEM MILL-BOGĦOD U JSEGWU (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ IL-POSSIBBILTÀ LI JSIR UŻU MINN XI APPARAT MOBBLI FIT-TROLIS GĦALL-ISKOLA KOLLHA. DAWN L-GĦODOD JISTGĦU JITTRASFORMAW UNAULA NORMALI FI SPAZJU MULTIMEDJALI U INTERAZZJONI. LAAWU ISIR KOS SPAZJU DIĠITALI KAPAĊI LI JAPPOĠĠJA TAGĦLIM ĠENERAZZJONI ĠDIDA B’VARJETÀ TA ‘UŻI MINN IP TRADIZZJONALI BIEX JAĦDMU FI GRUPPI BIL-POSSIBBILTÀ LI JIPPROVDU DATA DIĠITALI U MULTIMEDJALI FIL-CLASSI.LA ĠDID AULABORATORIO JIPPERMETTU LILL-GĦALLIEMA, IŻDA FUQ KOLLOX, L-ISTUDENTI LI JIBBENEFIKAW MIT-TEKNOLOĠIJA BĦALA APPOĠĠ STUDJU VALIDU U BĦALA MEZZ TA ‘TAGĦLIM ATTIV IBBAŻAT FUQ PROBLEAMSOLVING FUQ INTERAZZJONIJIET KONTINWI U DINAMIĊI BEJN L-ISTUDENTI U L-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM FUQ ATTENT HANDSON.IN APPOĠĠ TAT-TEKNOLOĠIJA BĦALA APPOĠĠ SĦIĦ GĦALL-ISTUDJU, IS-SOFTWARE FIT-TABLET GĦALL-ĠESTJONI TAL-KLASSI U MAS-SISTEMA TA ‘ĠESTJONI TAL-PROJEZZJONIJIET MURIJA FUQ IL-KLASSIJIET TV. DAN IFISSER LI INTI TISTA ‘WKOLL TAĦDEM MILL-BOGĦOD U JSEGWU (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ IL-POSSIBBILTÀ LI JSIR UŻU MINN XI APPARAT MOBBLI FIT-TROLIS GĦALL-ISKOLA KOLLHA. DAWN L-GĦODOD JISTGĦU JITTRASFORMAW UNAULA NORMALI FI SPAZJU MULTIMEDJALI U INTERAZZJONI. LAAWU ISIR KOS SPAZJU DIĠITALI KAPAĊI LI JAPPOĠĠJA TAGĦLIM ĠENERAZZJONI ĠDIDA B’VARJETÀ TA ‘UŻI MINN IP TRADIZZJONALI BIEX JAĦDMU FI GRUPPI BIL-POSSIBBILTÀ LI JIPPROVDU DATA DIĠITALI U MULTIMEDJALI FIL-CLASSI.LA ĠDID AULABORATORIO JIPPERMETTU LILL-GĦALLIEMA, IŻDA FUQ KOLLOX, L-ISTUDENTI LI JIBBENEFIKAW MIT-TEKNOLOĠIJA BĦALA APPOĠĠ STUDJU VALIDU U BĦALA MEZZ TA ‘TAGĦLIM ATTIV IBBAŻAT FUQ PROBLEAMSOLVING FUQ INTERAZZJONIJIET KONTINWI U DINAMIĊI BEJN L-ISTUDENTI U L-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM FUQ ATTENT HANDSON.IN APPOĠĠ TAT-TEKNOLOĠIJA BĦALA APPOĠĠ SĦIĦ GĦALL-ISTUDJU, IS-SOFTWARE FIT-TABLET GĦALL-ĠESTJONI TAL-KLASSI U MAS-SISTEMA TA ‘ĠESTJONI TAL-PROJEZZJONIJIET MURIJA FUQ IL-KLASSIJIET TV. DAN IFISSER LI INTI TISTA ‘WKOLL TAĦDEM MILL-BOGĦOD U JSEGWU (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISAVA CRIAR A POSSIBILIDADE DE FAZER USO DE ALGUNS DISPOSITIVOS MÓVEIS EM CARRINHOS PARA TODA A ESCOLA. ESSAS FERRAMENTAS PODEM TRANSFORMAR O UNAULA NORMAL EM UM ESPAÇO MULTIMÍDIA E DE INTERAÇÃO. LAAWU TORNA-SE UM ESPAÇO DIGITAL CAPAZ DE APOIAR UMA NOVA GERAÇÃO DE ENSINO COM UMA VARIEDADE DE USOS DO IP TRADICIONAL PARA TRABALHAR EM GRUPOS COM A POSSIBILIDADE DE FORNECER DADOS DIGITAIS E MULTIMÍDIA EM TODOS OS CLASSI.LA NOVO AULABORATORIO PERMITE QUE OS PROFESSORES, MAS ACIMA DE TUDO, OS ALUNOS PARA SE BENEFICIAR DA TECNOLOGIA COMO UM SUPORTE DE ESTUDO VÁLIDO E COMO UM MEIO DE APRENDIZAGEM ATIVA COM BASE EM PROBLEAMSOLVING EM INTERAÇÕES CONTÍNUAS E DINÂMICAS ENTRE ALUNOS E DOCENTES SOBRE ACTIT HANDSON.IN APOIO DE TODA A SAR, O SOFTWARE NO TABLET PARA A GESTÃO DA CLASSE E COM O SISTEMA DE GESTÃO DAS PROJEÇÕES EXIBIDAS NAS ECRÃS DE TV NAS AULAS. ISSO SIGNIFICA QUE VOCÊ TAMBÉM PODE TRABALHAR REMOTAMENTE E SEGUIR (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISAVA CRIAR A POSSIBILIDADE DE FAZER USO DE ALGUNS DISPOSITIVOS MÓVEIS EM CARRINHOS PARA TODA A ESCOLA. ESSAS FERRAMENTAS PODEM TRANSFORMAR O UNAULA NORMAL EM UM ESPAÇO MULTIMÍDIA E DE INTERAÇÃO. LAAWU TORNA-SE UM ESPAÇO DIGITAL CAPAZ DE APOIAR UMA NOVA GERAÇÃO DE ENSINO COM UMA VARIEDADE DE USOS DO IP TRADICIONAL PARA TRABALHAR EM GRUPOS COM A POSSIBILIDADE DE FORNECER DADOS DIGITAIS E MULTIMÍDIA EM TODOS OS CLASSI.LA NOVO AULABORATORIO PERMITE QUE OS PROFESSORES, MAS ACIMA DE TUDO, OS ALUNOS PARA SE BENEFICIAR DA TECNOLOGIA COMO UM SUPORTE DE ESTUDO VÁLIDO E COMO UM MEIO DE APRENDIZAGEM ATIVA COM BASE EM PROBLEAMSOLVING EM INTERAÇÕES CONTÍNUAS E DINÂMICAS ENTRE ALUNOS E DOCENTES SOBRE ACTIT HANDSON.IN APOIO DE TODA A SAR, O SOFTWARE NO TABLET PARA A GESTÃO DA CLASSE E COM O SISTEMA DE GESTÃO DAS PROJEÇÕES EXIBIDAS NAS ECRÃS DE TV NAS AULAS. ISSO SIGNIFICA QUE VOCÊ TAMBÉM PODE TRABALHAR REMOTAMENTE E SEGUIR (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISAVA CRIAR A POSSIBILIDADE DE FAZER USO DE ALGUNS DISPOSITIVOS MÓVEIS EM CARRINHOS PARA TODA A ESCOLA. ESSAS FERRAMENTAS PODEM TRANSFORMAR O UNAULA NORMAL EM UM ESPAÇO MULTIMÍDIA E DE INTERAÇÃO. LAAWU TORNA-SE UM ESPAÇO DIGITAL CAPAZ DE APOIAR UMA NOVA GERAÇÃO DE ENSINO COM UMA VARIEDADE DE USOS DO IP TRADICIONAL PARA TRABALHAR EM GRUPOS COM A POSSIBILIDADE DE FORNECER DADOS DIGITAIS E MULTIMÍDIA EM TODOS OS CLASSI.LA NOVO AULABORATORIO PERMITE QUE OS PROFESSORES, MAS ACIMA DE TUDO, OS ALUNOS PARA SE BENEFICIAR DA TECNOLOGIA COMO UM SUPORTE DE ESTUDO VÁLIDO E COMO UM MEIO DE APRENDIZAGEM ATIVA COM BASE EM PROBLEAMSOLVING EM INTERAÇÕES CONTÍNUAS E DINÂMICAS ENTRE ALUNOS E DOCENTES SOBRE ACTIT HANDSON.IN APOIO DE TODA A SAR, O SOFTWARE NO TABLET PARA A GESTÃO DA CLASSE E COM O SISTEMA DE GESTÃO DAS PROJEÇÕES EXIBIDAS NAS ECRÃS DE TV NAS AULAS. ISSO SIGNIFICA QUE VOCÊ TAMBÉM PODE TRABALHAR REMOTAMENTE E SEGUIR (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ JOITAKIN MOBIILILAITTEITA VAUNUISSA KOKO KOULUA VARTEN. NÄMÄ TYÖKALUT VOIVAT MUUTTAA UNAULA:N NORMAALIKSI MULTIMEDIA- JA VUOROVAIKUTUSTILAKSI. LAAWUSTA TULEE DIGITAALINEN TILA, JOKA PYSTYY TUKEMAAN UUDEN SUKUPOLVEN OPETUSTA, JOLLA ON ERILAISIA KÄYTTÖTARKOITUKSIA PERINTEISESTÄ IP: STÄ TYÖSKENTELYYN RYHMISSÄ, JOILLA ON MAHDOLLISUUS TARJOTA DIGITAALISTA JA MULTIMEDIADATAA KAIKISSA CLASSI.LA UUSI AULALABORATORIO ANTAA OPETTAJILLE, MUTTA ENNEN KAIKKEA, OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN HYÖTYÄ TEKNOLOGIASTA PÄTEVÄNÄ OPINTOTUKINA JA AKTIIVISEN OPPIMISEN VÄLINEENÄ, JOKA PERUSTUU PROBLEAMSOLVINGIN JATKUVAAN JA DYNAAMISEEN VUOROVAIKUTUKSEEN OPISKELIJOIDEN JA OPETUSHENKILÖSTÖN VÄLILLÄ ACTIT HANDSON.IN TUKEE KOKO SAR-OHJELMAA, TABLETIN OHJELMISTOA LUOKAN HALLINTAA VARTEN JA LUOKKIEN TV-NÄYTÖISSÄ ESITETTYJEN ENNUSTEIDEN HALLINTAJÄRJESTELMÄÄ. TÄMÄ TARKOITTAA, ETTÄ VOIT TYÖSKENNELLÄ MYÖS ETÄNÄ JA SEURATA (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ JOITAKIN MOBIILILAITTEITA VAUNUISSA KOKO KOULUA VARTEN. NÄMÄ TYÖKALUT VOIVAT MUUTTAA UNAULA:N NORMAALIKSI MULTIMEDIA- JA VUOROVAIKUTUSTILAKSI. LAAWUSTA TULEE DIGITAALINEN TILA, JOKA PYSTYY TUKEMAAN UUDEN SUKUPOLVEN OPETUSTA, JOLLA ON ERILAISIA KÄYTTÖTARKOITUKSIA PERINTEISESTÄ IP: STÄ TYÖSKENTELYYN RYHMISSÄ, JOILLA ON MAHDOLLISUUS TARJOTA DIGITAALISTA JA MULTIMEDIADATAA KAIKISSA CLASSI.LA UUSI AULALABORATORIO ANTAA OPETTAJILLE, MUTTA ENNEN KAIKKEA, OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN HYÖTYÄ TEKNOLOGIASTA PÄTEVÄNÄ OPINTOTUKINA JA AKTIIVISEN OPPIMISEN VÄLINEENÄ, JOKA PERUSTUU PROBLEAMSOLVINGIN JATKUVAAN JA DYNAAMISEEN VUOROVAIKUTUKSEEN OPISKELIJOIDEN JA OPETUSHENKILÖSTÖN VÄLILLÄ ACTIT HANDSON.IN TUKEE KOKO SAR-OHJELMAA, TABLETIN OHJELMISTOA LUOKAN HALLINTAA VARTEN JA LUOKKIEN TV-NÄYTÖISSÄ ESITETTYJEN ENNUSTEIDEN HALLINTAJÄRJESTELMÄÄ. TÄMÄ TARKOITTAA, ETTÄ VOIT TYÖSKENNELLÄ MYÖS ETÄNÄ JA SEURATA (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ JOITAKIN MOBIILILAITTEITA VAUNUISSA KOKO KOULUA VARTEN. NÄMÄ TYÖKALUT VOIVAT MUUTTAA UNAULA:N NORMAALIKSI MULTIMEDIA- JA VUOROVAIKUTUSTILAKSI. LAAWUSTA TULEE DIGITAALINEN TILA, JOKA PYSTYY TUKEMAAN UUDEN SUKUPOLVEN OPETUSTA, JOLLA ON ERILAISIA KÄYTTÖTARKOITUKSIA PERINTEISESTÄ IP: STÄ TYÖSKENTELYYN RYHMISSÄ, JOILLA ON MAHDOLLISUUS TARJOTA DIGITAALISTA JA MULTIMEDIADATAA KAIKISSA CLASSI.LA UUSI AULALABORATORIO ANTAA OPETTAJILLE, MUTTA ENNEN KAIKKEA, OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN HYÖTYÄ TEKNOLOGIASTA PÄTEVÄNÄ OPINTOTUKINA JA AKTIIVISEN OPPIMISEN VÄLINEENÄ, JOKA PERUSTUU PROBLEAMSOLVINGIN JATKUVAAN JA DYNAAMISEEN VUOROVAIKUTUKSEEN OPISKELIJOIDEN JA OPETUSHENKILÖSTÖN VÄLILLÄ ACTIT HANDSON.IN TUKEE KOKO SAR-OHJELMAA, TABLETIN OHJELMISTOA LUOKAN HALLINTAA VARTEN JA LUOKKIEN TV-NÄYTÖISSÄ ESITETTYJEN ENNUSTEIDEN HALLINTAJÄRJESTELMÄÄ. TÄMÄ TARKOITTAA, ETTÄ VOIT TYÖSKENNELLÄ MYÖS ETÄNÄ JA SEURATA (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE MOŻLIWOŚCI WYKORZYSTANIA NIEKTÓRYCH URZĄDZEŃ MOBILNYCH W WÓZKACH DLA CAŁEJ SZKOŁY. NARZĘDZIA TE MOGĄ PRZEKSZTAŁCIĆ UNAULA NORMALNE W PRZESTRZEŃ MULTIMEDIALNĄ I INTERAKCYJNĄ. LAAWU STAJE SIĘ PRZESTRZENIĄ CYFROWĄ, KTÓRA MOŻE WSPIERAĆ NAUCZANIE NOWEJ GENERACJI O RÓŻNYCH ZASTOSOWANIACH OD TRADYCYJNEGO IP PO PRACĘ W GRUPACH Z MOŻLIWOŚCIĄ DOSTARCZANIA DANYCH CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH WE WSZYSTKICH CLASSI.LA NOWY AULALABORATORIO POZWALA NAUCZYCIELOM, ALE PRZEDE WSZYSTKIM UCZNIOM NA KORZYSTANIE Z TECHNOLOGII JAKO WAŻNEGO WSPARCIA STUDIÓW I JAKO SPOSÓB AKTYWNEGO UCZENIA SIĘ W OPARCIU O PROBLEAMSOLVING NA CIĄGŁYCH I DYNAMICZNYCH INTERAKCJACH MIĘDZY UCZNIAMI A PRACOWNIKAMI DYDAKTYCZNYMI NA ACTIT HANDSON.IN WSPARCIE CAŁEGO SAR, OPROGRAMOWANIE W TABLECIE DO ZARZĄDZANIA KLASĄ ORAZ SYSTEM ZARZĄDZANIA PROJEKCJAMI WYŚWIETLANYMI NA EKRANACH TELEWIZYJNYCH W KLASACH. OZNACZA TO, ŻE MOŻNA RÓWNIEŻ PRACOWAĆ ZDALNIE I ŚLEDZIĆ (Polish)
Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE MOŻLIWOŚCI WYKORZYSTANIA NIEKTÓRYCH URZĄDZEŃ MOBILNYCH W WÓZKACH DLA CAŁEJ SZKOŁY. NARZĘDZIA TE MOGĄ PRZEKSZTAŁCIĆ UNAULA NORMALNE W PRZESTRZEŃ MULTIMEDIALNĄ I INTERAKCYJNĄ. LAAWU STAJE SIĘ PRZESTRZENIĄ CYFROWĄ, KTÓRA MOŻE WSPIERAĆ NAUCZANIE NOWEJ GENERACJI O RÓŻNYCH ZASTOSOWANIACH OD TRADYCYJNEGO IP PO PRACĘ W GRUPACH Z MOŻLIWOŚCIĄ DOSTARCZANIA DANYCH CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH WE WSZYSTKICH CLASSI.LA NOWY AULALABORATORIO POZWALA NAUCZYCIELOM, ALE PRZEDE WSZYSTKIM UCZNIOM NA KORZYSTANIE Z TECHNOLOGII JAKO WAŻNEGO WSPARCIA STUDIÓW I JAKO SPOSÓB AKTYWNEGO UCZENIA SIĘ W OPARCIU O PROBLEAMSOLVING NA CIĄGŁYCH I DYNAMICZNYCH INTERAKCJACH MIĘDZY UCZNIAMI A PRACOWNIKAMI DYDAKTYCZNYMI NA ACTIT HANDSON.IN WSPARCIE CAŁEGO SAR, OPROGRAMOWANIE W TABLECIE DO ZARZĄDZANIA KLASĄ ORAZ SYSTEM ZARZĄDZANIA PROJEKCJAMI WYŚWIETLANYMI NA EKRANACH TELEWIZYJNYCH W KLASACH. OZNACZA TO, ŻE MOŻNA RÓWNIEŻ PRACOWAĆ ZDALNIE I ŚLEDZIĆ (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE MOŻLIWOŚCI WYKORZYSTANIA NIEKTÓRYCH URZĄDZEŃ MOBILNYCH W WÓZKACH DLA CAŁEJ SZKOŁY. NARZĘDZIA TE MOGĄ PRZEKSZTAŁCIĆ UNAULA NORMALNE W PRZESTRZEŃ MULTIMEDIALNĄ I INTERAKCYJNĄ. LAAWU STAJE SIĘ PRZESTRZENIĄ CYFROWĄ, KTÓRA MOŻE WSPIERAĆ NAUCZANIE NOWEJ GENERACJI O RÓŻNYCH ZASTOSOWANIACH OD TRADYCYJNEGO IP PO PRACĘ W GRUPACH Z MOŻLIWOŚCIĄ DOSTARCZANIA DANYCH CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH WE WSZYSTKICH CLASSI.LA NOWY AULALABORATORIO POZWALA NAUCZYCIELOM, ALE PRZEDE WSZYSTKIM UCZNIOM NA KORZYSTANIE Z TECHNOLOGII JAKO WAŻNEGO WSPARCIA STUDIÓW I JAKO SPOSÓB AKTYWNEGO UCZENIA SIĘ W OPARCIU O PROBLEAMSOLVING NA CIĄGŁYCH I DYNAMICZNYCH INTERAKCJACH MIĘDZY UCZNIAMI A PRACOWNIKAMI DYDAKTYCZNYMI NA ACTIT HANDSON.IN WSPARCIE CAŁEGO SAR, OPROGRAMOWANIE W TABLECIE DO ZARZĄDZANIA KLASĄ ORAZ SYSTEM ZARZĄDZANIA PROJEKCJAMI WYŚWIETLANYMI NA EKRANACH TELEWIZYJNYCH W KLASACH. OZNACZA TO, ŻE MOŻNA RÓWNIEŻ PRACOWAĆ ZDALNIE I ŚLEDZIĆ (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI MOŽNOST UPORABE NEKATERIH MOBILNIH NAPRAV V VOZIČKIH ZA CELOTNO ŠOLO. TA ORODJA LAHKO SPREMENIJO UNAULA NORMALNO V MULTIMEDIJSKI IN INTERAKCIJSKI PROSTOR. LAAWU POSTANE COS DIGITALNI PROSTOR, KI LAHKO PODPIRA NOVO GENERACIJO POUČEVANJA Z RAZLIČNIMI UPORABAMI OD TRADICIONALNEGA IP DO DELA V SKUPINAH Z MOŽNOSTJO ZAGOTAVLJANJA DIGITALNIH IN MULTIMEDIJSKIH PODATKOV V VSEH CLASSI.LA NOVI AULALABORATORIO UČITELJEM, PREDVSEM PA ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA IZKORISTIJO TEHNOLOGIJO KOT VELJAVNO ŠTUDIJSKO PODPORO IN KOT SREDSTVO ZA AKTIVNO UČENJE, KI TEMELJI NA PROBLEAMSOLVING NA STALNIH IN DINAMIČNIH INTERAKCIJAH MED ŠTUDENTI IN UČNIM OSEBJEM NA ACTIT HANDSON.IN PODPORI CELOTNEGA SAR-JA, PROGRAMSKE OPREME V TABLIČNEM RAČUNALNIKU ZA UPRAVLJANJE RAZREDA IN S SISTEMOM UPRAVLJANJA PROJEKCIJ, PRIKAZANIH NA TELEVIZIJSKIH ZASLONIH V RAZREDIH. TO POMENI, DA LAHKO DELATE TUDI NA DALJAVO IN SLEDITE (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI MOŽNOST UPORABE NEKATERIH MOBILNIH NAPRAV V VOZIČKIH ZA CELOTNO ŠOLO. TA ORODJA LAHKO SPREMENIJO UNAULA NORMALNO V MULTIMEDIJSKI IN INTERAKCIJSKI PROSTOR. LAAWU POSTANE COS DIGITALNI PROSTOR, KI LAHKO PODPIRA NOVO GENERACIJO POUČEVANJA Z RAZLIČNIMI UPORABAMI OD TRADICIONALNEGA IP DO DELA V SKUPINAH Z MOŽNOSTJO ZAGOTAVLJANJA DIGITALNIH IN MULTIMEDIJSKIH PODATKOV V VSEH CLASSI.LA NOVI AULALABORATORIO UČITELJEM, PREDVSEM PA ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA IZKORISTIJO TEHNOLOGIJO KOT VELJAVNO ŠTUDIJSKO PODPORO IN KOT SREDSTVO ZA AKTIVNO UČENJE, KI TEMELJI NA PROBLEAMSOLVING NA STALNIH IN DINAMIČNIH INTERAKCIJAH MED ŠTUDENTI IN UČNIM OSEBJEM NA ACTIT HANDSON.IN PODPORI CELOTNEGA SAR-JA, PROGRAMSKE OPREME V TABLIČNEM RAČUNALNIKU ZA UPRAVLJANJE RAZREDA IN S SISTEMOM UPRAVLJANJA PROJEKCIJ, PRIKAZANIH NA TELEVIZIJSKIH ZASLONIH V RAZREDIH. TO POMENI, DA LAHKO DELATE TUDI NA DALJAVO IN SLEDITE (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI MOŽNOST UPORABE NEKATERIH MOBILNIH NAPRAV V VOZIČKIH ZA CELOTNO ŠOLO. TA ORODJA LAHKO SPREMENIJO UNAULA NORMALNO V MULTIMEDIJSKI IN INTERAKCIJSKI PROSTOR. LAAWU POSTANE COS DIGITALNI PROSTOR, KI LAHKO PODPIRA NOVO GENERACIJO POUČEVANJA Z RAZLIČNIMI UPORABAMI OD TRADICIONALNEGA IP DO DELA V SKUPINAH Z MOŽNOSTJO ZAGOTAVLJANJA DIGITALNIH IN MULTIMEDIJSKIH PODATKOV V VSEH CLASSI.LA NOVI AULALABORATORIO UČITELJEM, PREDVSEM PA ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA IZKORISTIJO TEHNOLOGIJO KOT VELJAVNO ŠTUDIJSKO PODPORO IN KOT SREDSTVO ZA AKTIVNO UČENJE, KI TEMELJI NA PROBLEAMSOLVING NA STALNIH IN DINAMIČNIH INTERAKCIJAH MED ŠTUDENTI IN UČNIM OSEBJEM NA ACTIT HANDSON.IN PODPORI CELOTNEGA SAR-JA, PROGRAMSKE OPREME V TABLIČNEM RAČUNALNIKU ZA UPRAVLJANJE RAZREDA IN S SISTEMOM UPRAVLJANJA PROJEKCIJ, PRIKAZANIH NA TELEVIZIJSKIH ZASLONIH V RAZREDIH. TO POMENI, DA LAHKO DELATE TUDI NA DALJAVO IN SLEDITE (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT MOŽNOST VYUŽITÍ NĚKTERÝCH MOBILNÍCH ZAŘÍZENÍ V VOZÍKECH PRO CELOU ŠKOLU. TYTO NÁSTROJE MOHOU TRANSFORMOVAT NORMÁL UNAULA DO MULTIMEDIÁLNÍHO A INTERAKČNÍHO PROSTORU. LAAWU SE STÁVÁ DIGITÁLNÍM PROSTOREM SCHOPNÝM PODPOROVAT VÝUKU NOVÉ GENERACE S RŮZNÝMI VYUŽITÍMI OD TRADIČNÍ IP AŽ PO PRÁCI VE SKUPINÁCH S MOŽNOSTÍ POSKYTOVÁNÍ DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH DAT VE VŠECH CLASSI.LA NOVÉ AULALABORATORIO UMOŽŇUJE UČITELŮM, ALE PŘEDEVŠÍM STUDENTŮM VYUŽÍVAT TECHNOLOGII JAKO PLATNOU PODPORU STUDIA A JAKO PROSTŘEDEK AKTIVNÍHO UČENÍ ZALOŽENÉHO NA PROBLEAMSOLVINGU NA KONTINUÁLNÍ A DYNAMICKÉ INTERAKCI MEZI STUDENTY A PEDAGOGICKÝMI PRACOVNÍKY NA ACTIT HANDSON.IN PODPORU CELÉHO SAR, SOFTWARE V TABLETU PRO ŘÍZENÍ TŘÍDY A SE SYSTÉMEM ŘÍZENÍ PROJEKCÍ ZOBRAZENÝCH NA TELEVIZNÍCH OBRAZOVKÁCH VE TŘÍDÁCH. TO ZNAMENÁ, ŽE MŮŽETE TAKÉ PRACOVAT NA DÁLKU A SLEDOVAT (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT MOŽNOST VYUŽITÍ NĚKTERÝCH MOBILNÍCH ZAŘÍZENÍ V VOZÍKECH PRO CELOU ŠKOLU. TYTO NÁSTROJE MOHOU TRANSFORMOVAT NORMÁL UNAULA DO MULTIMEDIÁLNÍHO A INTERAKČNÍHO PROSTORU. LAAWU SE STÁVÁ DIGITÁLNÍM PROSTOREM SCHOPNÝM PODPOROVAT VÝUKU NOVÉ GENERACE S RŮZNÝMI VYUŽITÍMI OD TRADIČNÍ IP AŽ PO PRÁCI VE SKUPINÁCH S MOŽNOSTÍ POSKYTOVÁNÍ DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH DAT VE VŠECH CLASSI.LA NOVÉ AULALABORATORIO UMOŽŇUJE UČITELŮM, ALE PŘEDEVŠÍM STUDENTŮM VYUŽÍVAT TECHNOLOGII JAKO PLATNOU PODPORU STUDIA A JAKO PROSTŘEDEK AKTIVNÍHO UČENÍ ZALOŽENÉHO NA PROBLEAMSOLVINGU NA KONTINUÁLNÍ A DYNAMICKÉ INTERAKCI MEZI STUDENTY A PEDAGOGICKÝMI PRACOVNÍKY NA ACTIT HANDSON.IN PODPORU CELÉHO SAR, SOFTWARE V TABLETU PRO ŘÍZENÍ TŘÍDY A SE SYSTÉMEM ŘÍZENÍ PROJEKCÍ ZOBRAZENÝCH NA TELEVIZNÍCH OBRAZOVKÁCH VE TŘÍDÁCH. TO ZNAMENÁ, ŽE MŮŽETE TAKÉ PRACOVAT NA DÁLKU A SLEDOVAT (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT MOŽNOST VYUŽITÍ NĚKTERÝCH MOBILNÍCH ZAŘÍZENÍ V VOZÍKECH PRO CELOU ŠKOLU. TYTO NÁSTROJE MOHOU TRANSFORMOVAT NORMÁL UNAULA DO MULTIMEDIÁLNÍHO A INTERAKČNÍHO PROSTORU. LAAWU SE STÁVÁ DIGITÁLNÍM PROSTOREM SCHOPNÝM PODPOROVAT VÝUKU NOVÉ GENERACE S RŮZNÝMI VYUŽITÍMI OD TRADIČNÍ IP AŽ PO PRÁCI VE SKUPINÁCH S MOŽNOSTÍ POSKYTOVÁNÍ DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH DAT VE VŠECH CLASSI.LA NOVÉ AULALABORATORIO UMOŽŇUJE UČITELŮM, ALE PŘEDEVŠÍM STUDENTŮM VYUŽÍVAT TECHNOLOGII JAKO PLATNOU PODPORU STUDIA A JAKO PROSTŘEDEK AKTIVNÍHO UČENÍ ZALOŽENÉHO NA PROBLEAMSOLVINGU NA KONTINUÁLNÍ A DYNAMICKÉ INTERAKCI MEZI STUDENTY A PEDAGOGICKÝMI PRACOVNÍKY NA ACTIT HANDSON.IN PODPORU CELÉHO SAR, SOFTWARE V TABLETU PRO ŘÍZENÍ TŘÍDY A SE SYSTÉMEM ŘÍZENÍ PROJEKCÍ ZOBRAZENÝCH NA TELEVIZNÍCH OBRAZOVKÁCH VE TŘÍDÁCH. TO ZNAMENÁ, ŽE MŮŽETE TAKÉ PRACOVAT NA DÁLKU A SLEDOVAT (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI GALIMYBĘ NAUDOTIS KAI KURIAIS MOBILIAISIAIS ĮRENGINIAIS VEŽIMĖLIUOSE VISAI MOKYKLAI. ŠIOS PRIEMONĖS GALI PAVERSTI UNAULA NORMALIĄ MULTIMEDIJĄ IR SĄVEIKOS ERDVĘ. LAAWU TAMPA SKAITMENINE ERDVE, GALINČIA PALAIKYTI NAUJOS KARTOS MOKYMĄ ĮVAIRIAIS NAUDOJIMO BŪDAIS NUO TRADICINIO IP IKI DARBO GRUPĖSE SU GALIMYBE TEIKTI SKAITMENINIUS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS DUOMENIS VISUOSE CLASSI.LA NAUJAJAME AULALABORATORIO LEIDŽIA MOKYTOJAMS, BET VISŲ PIRMA, STUDENTAMS PASINAUDOTI TECHNOLOGIJA KAIP TINKAMA STUDIJŲ PARAMA IR KAIP AKTYVAUS MOKYMOSI PRIEMONĖ, PAGRĮSTA PROBLEAMSOLVING DĖL NUOLATINĖS IR DINAMIŠKOS STUDENTŲ IR DĖSTYTOJŲ SĄVEIKOS SU ACTIT HANDSON.IN VISO SAR PALAIKYMU, PLANŠETINIO KOMPIUTERIO PROGRAMINE ĮRANGA KLASĖS VALDYMUI IR KLASIŲ TELEVIZIJOS EKRANUOSE RODOMŲ PROGNOZIŲ VALDYMO SISTEMA. TAI REIŠKIA, KAD TAIP PAT GALITE DIRBTI NUOTOLINIU BŪDU IR SEKTI (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI GALIMYBĘ NAUDOTIS KAI KURIAIS MOBILIAISIAIS ĮRENGINIAIS VEŽIMĖLIUOSE VISAI MOKYKLAI. ŠIOS PRIEMONĖS GALI PAVERSTI UNAULA NORMALIĄ MULTIMEDIJĄ IR SĄVEIKOS ERDVĘ. LAAWU TAMPA SKAITMENINE ERDVE, GALINČIA PALAIKYTI NAUJOS KARTOS MOKYMĄ ĮVAIRIAIS NAUDOJIMO BŪDAIS NUO TRADICINIO IP IKI DARBO GRUPĖSE SU GALIMYBE TEIKTI SKAITMENINIUS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS DUOMENIS VISUOSE CLASSI.LA NAUJAJAME AULALABORATORIO LEIDŽIA MOKYTOJAMS, BET VISŲ PIRMA, STUDENTAMS PASINAUDOTI TECHNOLOGIJA KAIP TINKAMA STUDIJŲ PARAMA IR KAIP AKTYVAUS MOKYMOSI PRIEMONĖ, PAGRĮSTA PROBLEAMSOLVING DĖL NUOLATINĖS IR DINAMIŠKOS STUDENTŲ IR DĖSTYTOJŲ SĄVEIKOS SU ACTIT HANDSON.IN VISO SAR PALAIKYMU, PLANŠETINIO KOMPIUTERIO PROGRAMINE ĮRANGA KLASĖS VALDYMUI IR KLASIŲ TELEVIZIJOS EKRANUOSE RODOMŲ PROGNOZIŲ VALDYMO SISTEMA. TAI REIŠKIA, KAD TAIP PAT GALITE DIRBTI NUOTOLINIU BŪDU IR SEKTI (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI GALIMYBĘ NAUDOTIS KAI KURIAIS MOBILIAISIAIS ĮRENGINIAIS VEŽIMĖLIUOSE VISAI MOKYKLAI. ŠIOS PRIEMONĖS GALI PAVERSTI UNAULA NORMALIĄ MULTIMEDIJĄ IR SĄVEIKOS ERDVĘ. LAAWU TAMPA SKAITMENINE ERDVE, GALINČIA PALAIKYTI NAUJOS KARTOS MOKYMĄ ĮVAIRIAIS NAUDOJIMO BŪDAIS NUO TRADICINIO IP IKI DARBO GRUPĖSE SU GALIMYBE TEIKTI SKAITMENINIUS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS DUOMENIS VISUOSE CLASSI.LA NAUJAJAME AULALABORATORIO LEIDŽIA MOKYTOJAMS, BET VISŲ PIRMA, STUDENTAMS PASINAUDOTI TECHNOLOGIJA KAIP TINKAMA STUDIJŲ PARAMA IR KAIP AKTYVAUS MOKYMOSI PRIEMONĖ, PAGRĮSTA PROBLEAMSOLVING DĖL NUOLATINĖS IR DINAMIŠKOS STUDENTŲ IR DĖSTYTOJŲ SĄVEIKOS SU ACTIT HANDSON.IN VISO SAR PALAIKYMU, PLANŠETINIO KOMPIUTERIO PROGRAMINE ĮRANGA KLASĖS VALDYMUI IR KLASIŲ TELEVIZIJOS EKRANUOSE RODOMŲ PROGNOZIŲ VALDYMO SISTEMA. TAI REIŠKIA, KAD TAIP PAT GALITE DIRBTI NUOTOLINIU BŪDU IR SEKTI (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT IESPĒJU IZMANTOT DAŽAS MOBILĀS IERĪCES RATIŅIEM VISAI SKOLAI. ŠIE RĪKI VAR PĀRVEIDOT UNAULA NORMĀLU MULTIMEDIJU UN MIJIEDARBĪBAS TELPĀ. LAAWU KĻŪST PAR KOPLIETOŠANAS DIGITĀLO TELPU, KAS SPĒJ ATBALSTĪT JAUNAS PAAUDZES MĀCĪŠANU AR DAŽĀDIEM PIELIETOJUMIEM, SĀKOT NO TRADICIONĀLĀ IP LĪDZ DARBAM GRUPĀS AR IESPĒJU NODROŠINĀT DIGITĀLOS UN MULTIVIDES DATUS VISĀS CLASSI.LA JAUNAJĀ AULABORATORIO ĻAUJ SKOLOTĀJIEM, BET GALVENOKĀRT STUDENTIEM GŪT LABUMU NO TEHNOLOĢIJAS KĀ DERĪGS STUDIJU ATBALSTS UN KĀ AKTĪVAS MĀCĪŠANĀS LĪDZEKLIS, PAMATOJOTIES UZ PROBLEAMSOLVING PAR NEPĀRTRAUKTU UN DINAMISKU MIJIEDARBĪBU STARP STUDENTIEM UN MĀCĪBSPĒKIEM PAR ACTIT HANDSON.IN ATBALSTU VISĀ SAR, PROGRAMMATŪRU PLANŠETDATORĀ KLASES VADĪBAI UN AR PROGRAMMU VADĪBAS SISTĒMU, KAS PARĀDĪTAS TV EKRĀNOS KLASĒS. TAS NOZĪMĒ, KA JŪS VARAT ARĪ STRĀDĀT ATTĀLINĀTI UN SEKOT (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT IESPĒJU IZMANTOT DAŽAS MOBILĀS IERĪCES RATIŅIEM VISAI SKOLAI. ŠIE RĪKI VAR PĀRVEIDOT UNAULA NORMĀLU MULTIMEDIJU UN MIJIEDARBĪBAS TELPĀ. LAAWU KĻŪST PAR KOPLIETOŠANAS DIGITĀLO TELPU, KAS SPĒJ ATBALSTĪT JAUNAS PAAUDZES MĀCĪŠANU AR DAŽĀDIEM PIELIETOJUMIEM, SĀKOT NO TRADICIONĀLĀ IP LĪDZ DARBAM GRUPĀS AR IESPĒJU NODROŠINĀT DIGITĀLOS UN MULTIVIDES DATUS VISĀS CLASSI.LA JAUNAJĀ AULABORATORIO ĻAUJ SKOLOTĀJIEM, BET GALVENOKĀRT STUDENTIEM GŪT LABUMU NO TEHNOLOĢIJAS KĀ DERĪGS STUDIJU ATBALSTS UN KĀ AKTĪVAS MĀCĪŠANĀS LĪDZEKLIS, PAMATOJOTIES UZ PROBLEAMSOLVING PAR NEPĀRTRAUKTU UN DINAMISKU MIJIEDARBĪBU STARP STUDENTIEM UN MĀCĪBSPĒKIEM PAR ACTIT HANDSON.IN ATBALSTU VISĀ SAR, PROGRAMMATŪRU PLANŠETDATORĀ KLASES VADĪBAI UN AR PROGRAMMU VADĪBAS SISTĒMU, KAS PARĀDĪTAS TV EKRĀNOS KLASĒS. TAS NOZĪMĒ, KA JŪS VARAT ARĪ STRĀDĀT ATTĀLINĀTI UN SEKOT (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT IESPĒJU IZMANTOT DAŽAS MOBILĀS IERĪCES RATIŅIEM VISAI SKOLAI. ŠIE RĪKI VAR PĀRVEIDOT UNAULA NORMĀLU MULTIMEDIJU UN MIJIEDARBĪBAS TELPĀ. LAAWU KĻŪST PAR KOPLIETOŠANAS DIGITĀLO TELPU, KAS SPĒJ ATBALSTĪT JAUNAS PAAUDZES MĀCĪŠANU AR DAŽĀDIEM PIELIETOJUMIEM, SĀKOT NO TRADICIONĀLĀ IP LĪDZ DARBAM GRUPĀS AR IESPĒJU NODROŠINĀT DIGITĀLOS UN MULTIVIDES DATUS VISĀS CLASSI.LA JAUNAJĀ AULABORATORIO ĻAUJ SKOLOTĀJIEM, BET GALVENOKĀRT STUDENTIEM GŪT LABUMU NO TEHNOLOĢIJAS KĀ DERĪGS STUDIJU ATBALSTS UN KĀ AKTĪVAS MĀCĪŠANĀS LĪDZEKLIS, PAMATOJOTIES UZ PROBLEAMSOLVING PAR NEPĀRTRAUKTU UN DINAMISKU MIJIEDARBĪBU STARP STUDENTIEM UN MĀCĪBSPĒKIEM PAR ACTIT HANDSON.IN ATBALSTU VISĀ SAR, PROGRAMMATŪRU PLANŠETDATORĀ KLASES VADĪBAI UN AR PROGRAMMU VADĪBAS SISTĒMU, KAS PARĀDĪTAS TV EKRĀNOS KLASĒS. TAS NOZĪMĒ, KA JŪS VARAT ARĪ STRĀDĀT ATTĀLINĀTI UN SEKOT (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА НЯКОИ МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА В КОЛИЧКИ ЗА ЦЯЛОТО УЧИЛИЩЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ МОГАТ ДА ПРЕВЪРНАТ НОРМАЛНО UNAULA В МУЛТИМЕДИЙНО ПРОСТРАНСТВО И ПРОСТРАНСТВО ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ. LAAWU СЕ ПРЕВРЪЩА В ДИГИТАЛНО ПРОСТРАНСТВО, СПОСОБНО ДА ПОДДЪРЖА ПРЕПОДАВАНЕ ОТ НОВО ПОКОЛЕНИЕ С РАЗНООБРАЗНИ ПРИЛОЖЕНИЯ ОТ ТРАДИЦИОННАТА IP КЪМ РАБОТА В ГРУПИ С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ЦИФРОВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ДАННИ ВЪВ ВСИЧКИ CLASSI.LA НОВ AULALABORATORIO ПОЗВОЛЯВА НА УЧИТЕЛИТЕ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО, УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ТЕХНОЛОГИЯТА КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА ОБУЧЕНИЕ И КАТО СРЕДСТВО ЗА АКТИВНО ОБУЧЕНИЕ, БАЗИРАНО НА ПРОБЛЕМАСОЛИНГ ЗА НЕПРЕКЪСНАТИ И ДИНАМИЧНИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ СТУДЕНТИТЕ И ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ ПО ACTIT HANDSON.IN ПОДДРЪЖКА НА ЦЕЛИЯ SAR, СОФТУЕРА В ТАБЛЕТА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КЛАСА И СЪС СИСТЕМАТА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОЖЕКЦИИТЕ, ПОКАЗВАНИ НА ТЕЛЕВИЗИОННИТЕ ЕКРАНИ В КЛАСОВЕТЕ. ТОВА ОЗНАЧАВА, ЧЕ МОЖЕТЕ ДА РАБОТИТЕ ОТ РАЗСТОЯНИЕ И ДА СЛЕДВАТЕ (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА НЯКОИ МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА В КОЛИЧКИ ЗА ЦЯЛОТО УЧИЛИЩЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ МОГАТ ДА ПРЕВЪРНАТ НОРМАЛНО UNAULA В МУЛТИМЕДИЙНО ПРОСТРАНСТВО И ПРОСТРАНСТВО ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ. LAAWU СЕ ПРЕВРЪЩА В ДИГИТАЛНО ПРОСТРАНСТВО, СПОСОБНО ДА ПОДДЪРЖА ПРЕПОДАВАНЕ ОТ НОВО ПОКОЛЕНИЕ С РАЗНООБРАЗНИ ПРИЛОЖЕНИЯ ОТ ТРАДИЦИОННАТА IP КЪМ РАБОТА В ГРУПИ С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ЦИФРОВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ДАННИ ВЪВ ВСИЧКИ CLASSI.LA НОВ AULALABORATORIO ПОЗВОЛЯВА НА УЧИТЕЛИТЕ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО, УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ТЕХНОЛОГИЯТА КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА ОБУЧЕНИЕ И КАТО СРЕДСТВО ЗА АКТИВНО ОБУЧЕНИЕ, БАЗИРАНО НА ПРОБЛЕМАСОЛИНГ ЗА НЕПРЕКЪСНАТИ И ДИНАМИЧНИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ СТУДЕНТИТЕ И ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ ПО ACTIT HANDSON.IN ПОДДРЪЖКА НА ЦЕЛИЯ SAR, СОФТУЕРА В ТАБЛЕТА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КЛАСА И СЪС СИСТЕМАТА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОЖЕКЦИИТЕ, ПОКАЗВАНИ НА ТЕЛЕВИЗИОННИТЕ ЕКРАНИ В КЛАСОВЕТЕ. ТОВА ОЗНАЧАВА, ЧЕ МОЖЕТЕ ДА РАБОТИТЕ ОТ РАЗСТОЯНИЕ И ДА СЛЕДВАТЕ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА НЯКОИ МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА В КОЛИЧКИ ЗА ЦЯЛОТО УЧИЛИЩЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ МОГАТ ДА ПРЕВЪРНАТ НОРМАЛНО UNAULA В МУЛТИМЕДИЙНО ПРОСТРАНСТВО И ПРОСТРАНСТВО ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ. LAAWU СЕ ПРЕВРЪЩА В ДИГИТАЛНО ПРОСТРАНСТВО, СПОСОБНО ДА ПОДДЪРЖА ПРЕПОДАВАНЕ ОТ НОВО ПОКОЛЕНИЕ С РАЗНООБРАЗНИ ПРИЛОЖЕНИЯ ОТ ТРАДИЦИОННАТА IP КЪМ РАБОТА В ГРУПИ С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ЦИФРОВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ДАННИ ВЪВ ВСИЧКИ CLASSI.LA НОВ AULALABORATORIO ПОЗВОЛЯВА НА УЧИТЕЛИТЕ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО, УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ТЕХНОЛОГИЯТА КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА ОБУЧЕНИЕ И КАТО СРЕДСТВО ЗА АКТИВНО ОБУЧЕНИЕ, БАЗИРАНО НА ПРОБЛЕМАСОЛИНГ ЗА НЕПРЕКЪСНАТИ И ДИНАМИЧНИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ СТУДЕНТИТЕ И ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ ПО ACTIT HANDSON.IN ПОДДРЪЖКА НА ЦЕЛИЯ SAR, СОФТУЕРА В ТАБЛЕТА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КЛАСА И СЪС СИСТЕМАТА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОЖЕКЦИИТЕ, ПОКАЗВАНИ НА ТЕЛЕВИЗИОННИТЕ ЕКРАНИ В КЛАСОВЕТЕ. ТОВА ОЗНАЧАВА, ЧЕ МОЖЕТЕ ДА РАБОТИТЕ ОТ РАЗСТОЯНИЕ И ДА СЛЕДВАТЕ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY MEGTEREMTSE ANNAK LEHETŐSÉGÉT, HOGY AZ EGÉSZ ISKOLA SZÁMÁRA MOBIL ESZKÖZÖKET LEHESSEN HASZNÁLNI A KOCSIKBAN. EZEK AZ ESZKÖZÖK ÁTALAKÍTJÁK AZ UNAULA NORMÁLT MULTIMÉDIÁS ÉS INTERAKCIÓS TÉRRÉ. LAAWU VÁLIK EGY DIGITÁLIS TÉR, AMELY KÉPES TÁMOGATNI AZ ÚJ GENERÁCIÓS TANÍTÁS KÜLÖNBÖZŐ FELHASZNÁLÁSI MÓDOK A HAGYOMÁNYOS IP-TŐL A DOLGOZÓ CSOPORTOK AZZAL A LEHETŐSÉGGEL, HOGY DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS ADATOKAT AZ ÖSSZES CLASSI.LA ÚJ AULALABORATORIO LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK, DE MINDENEKELŐTT, A DIÁKOK, HOGY KIHASZNÁLJÁK A TECHNOLÓGIA, MINT EGY ÉRVÉNYES TANULMÁNYI TÁMOGATÁS ÉS AZ AKTÍV TANULÁS ESZKÖZE ALAPJÁN PROBLEAMSOLVING FOLYAMATOS ÉS DINAMIKUS KÖLCSÖNHATÁSOK A DIÁKOK ÉS A TANÁRI SZEMÉLYZET ACTIT HANDSON.IN TÁMOGATÁSA AZ EGÉSZ SAR, A SZOFTVER A TABLET AZ OSZTÁLY KEZELÉSÉRE ÉS A RENDSZER A KIVETÍTÉSEK MEGJELENÍTETT TV KÉPERNYŐK AZ OSZTÁLYOK. EZ AZT JELENTI, HOGY TÁVOLRÓL IS DOLGOZHAT ÉS KÖVETHETI (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY MEGTEREMTSE ANNAK LEHETŐSÉGÉT, HOGY AZ EGÉSZ ISKOLA SZÁMÁRA MOBIL ESZKÖZÖKET LEHESSEN HASZNÁLNI A KOCSIKBAN. EZEK AZ ESZKÖZÖK ÁTALAKÍTJÁK AZ UNAULA NORMÁLT MULTIMÉDIÁS ÉS INTERAKCIÓS TÉRRÉ. LAAWU VÁLIK EGY DIGITÁLIS TÉR, AMELY KÉPES TÁMOGATNI AZ ÚJ GENERÁCIÓS TANÍTÁS KÜLÖNBÖZŐ FELHASZNÁLÁSI MÓDOK A HAGYOMÁNYOS IP-TŐL A DOLGOZÓ CSOPORTOK AZZAL A LEHETŐSÉGGEL, HOGY DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS ADATOKAT AZ ÖSSZES CLASSI.LA ÚJ AULALABORATORIO LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK, DE MINDENEKELŐTT, A DIÁKOK, HOGY KIHASZNÁLJÁK A TECHNOLÓGIA, MINT EGY ÉRVÉNYES TANULMÁNYI TÁMOGATÁS ÉS AZ AKTÍV TANULÁS ESZKÖZE ALAPJÁN PROBLEAMSOLVING FOLYAMATOS ÉS DINAMIKUS KÖLCSÖNHATÁSOK A DIÁKOK ÉS A TANÁRI SZEMÉLYZET ACTIT HANDSON.IN TÁMOGATÁSA AZ EGÉSZ SAR, A SZOFTVER A TABLET AZ OSZTÁLY KEZELÉSÉRE ÉS A RENDSZER A KIVETÍTÉSEK MEGJELENÍTETT TV KÉPERNYŐK AZ OSZTÁLYOK. EZ AZT JELENTI, HOGY TÁVOLRÓL IS DOLGOZHAT ÉS KÖVETHETI (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY MEGTEREMTSE ANNAK LEHETŐSÉGÉT, HOGY AZ EGÉSZ ISKOLA SZÁMÁRA MOBIL ESZKÖZÖKET LEHESSEN HASZNÁLNI A KOCSIKBAN. EZEK AZ ESZKÖZÖK ÁTALAKÍTJÁK AZ UNAULA NORMÁLT MULTIMÉDIÁS ÉS INTERAKCIÓS TÉRRÉ. LAAWU VÁLIK EGY DIGITÁLIS TÉR, AMELY KÉPES TÁMOGATNI AZ ÚJ GENERÁCIÓS TANÍTÁS KÜLÖNBÖZŐ FELHASZNÁLÁSI MÓDOK A HAGYOMÁNYOS IP-TŐL A DOLGOZÓ CSOPORTOK AZZAL A LEHETŐSÉGGEL, HOGY DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS ADATOKAT AZ ÖSSZES CLASSI.LA ÚJ AULALABORATORIO LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK, DE MINDENEKELŐTT, A DIÁKOK, HOGY KIHASZNÁLJÁK A TECHNOLÓGIA, MINT EGY ÉRVÉNYES TANULMÁNYI TÁMOGATÁS ÉS AZ AKTÍV TANULÁS ESZKÖZE ALAPJÁN PROBLEAMSOLVING FOLYAMATOS ÉS DINAMIKUS KÖLCSÖNHATÁSOK A DIÁKOK ÉS A TANÁRI SZEMÉLYZET ACTIT HANDSON.IN TÁMOGATÁSA AZ EGÉSZ SAR, A SZOFTVER A TABLET AZ OSZTÁLY KEZELÉSÉRE ÉS A RENDSZER A KIVETÍTÉSEK MEGJELENÍTETT TV KÉPERNYŐK AZ OSZTÁLYOK. EZ AZT JELENTI, HOGY TÁVOLRÓL IS DOLGOZHAT ÉS KÖVETHETI (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR AN BHFÉIDEARTHACHT A CHRUTHÚ ÚSÁID A BHAINT AS ROINNT GLÉASANNA SOGHLUAISTE I DTRALAÍ DON SCOIL AR FAD. IS FÉIDIR LEIS NA HUIRLISÍ A ATHRÚ UNAULA GNÁTH I SPÁS ILMHEÁN AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT. ÉIRÍONN LAAWU COS SPÁS DIGITEACH ATÁ IN ANN TACÚ LE TEAGASC GHLÚIN NUA LE HÉAGSÚLACHT NA N-ÚSÁIDÍ Ó IP TRAIDISIÚNTA A BHEITH AG OBAIR I NGRÚPAÍ LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT SONRAÍ DIGITEACHA AGUS ILMHEÁIN A SHOLÁTHAR I NGACH CLASSI.LA NUA AULALABORATORIO AR CHUMAS NA MÚINTEOIRÍ, ACH THAR AON RUD EILE, MIC LÉINN CHUN LEAS A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT MAR THACAÍOCHT STAIDÉIR BAILÍ AGUS MAR MHODH FOGHLAMA GNÍOMHACH BUNAITHE AR PROBLEAMSOLVING AR IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ LEANÚNACHA AGUS DINIMICIÚIL IDIR MIC LÉINN AGUS AN FHOIREANN TEAGAISC AR ACTIT HANDSON.IN TACAÍOCHT AN SAR AR FAD, NA BOGEARRAÍ SA TABLET CHUN AN RANG A BHAINISTIÚ AGUS LEIS AN GCÓRAS BAINISTÍOCHTA NA RÉAMH-MHEASTACHÁIN A THAISPEÁNTAR AR NA TEILIFÍSEÁIN SCÁILEÁIN SNA RANGANNA. CIALLAÍONN SÉ SEO GUR FÉIDIR LEAT A BHEITH AG OBAIR GO CIANDA AGUS A LEANÚINT (Irish)
Property / summary: BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR AN BHFÉIDEARTHACHT A CHRUTHÚ ÚSÁID A BHAINT AS ROINNT GLÉASANNA SOGHLUAISTE I DTRALAÍ DON SCOIL AR FAD. IS FÉIDIR LEIS NA HUIRLISÍ A ATHRÚ UNAULA GNÁTH I SPÁS ILMHEÁN AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT. ÉIRÍONN LAAWU COS SPÁS DIGITEACH ATÁ IN ANN TACÚ LE TEAGASC GHLÚIN NUA LE HÉAGSÚLACHT NA N-ÚSÁIDÍ Ó IP TRAIDISIÚNTA A BHEITH AG OBAIR I NGRÚPAÍ LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT SONRAÍ DIGITEACHA AGUS ILMHEÁIN A SHOLÁTHAR I NGACH CLASSI.LA NUA AULALABORATORIO AR CHUMAS NA MÚINTEOIRÍ, ACH THAR AON RUD EILE, MIC LÉINN CHUN LEAS A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT MAR THACAÍOCHT STAIDÉIR BAILÍ AGUS MAR MHODH FOGHLAMA GNÍOMHACH BUNAITHE AR PROBLEAMSOLVING AR IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ LEANÚNACHA AGUS DINIMICIÚIL IDIR MIC LÉINN AGUS AN FHOIREANN TEAGAISC AR ACTIT HANDSON.IN TACAÍOCHT AN SAR AR FAD, NA BOGEARRAÍ SA TABLET CHUN AN RANG A BHAINISTIÚ AGUS LEIS AN GCÓRAS BAINISTÍOCHTA NA RÉAMH-MHEASTACHÁIN A THAISPEÁNTAR AR NA TEILIFÍSEÁIN SCÁILEÁIN SNA RANGANNA. CIALLAÍONN SÉ SEO GUR FÉIDIR LEAT A BHEITH AG OBAIR GO CIANDA AGUS A LEANÚINT (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR AN BHFÉIDEARTHACHT A CHRUTHÚ ÚSÁID A BHAINT AS ROINNT GLÉASANNA SOGHLUAISTE I DTRALAÍ DON SCOIL AR FAD. IS FÉIDIR LEIS NA HUIRLISÍ A ATHRÚ UNAULA GNÁTH I SPÁS ILMHEÁN AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT. ÉIRÍONN LAAWU COS SPÁS DIGITEACH ATÁ IN ANN TACÚ LE TEAGASC GHLÚIN NUA LE HÉAGSÚLACHT NA N-ÚSÁIDÍ Ó IP TRAIDISIÚNTA A BHEITH AG OBAIR I NGRÚPAÍ LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT SONRAÍ DIGITEACHA AGUS ILMHEÁIN A SHOLÁTHAR I NGACH CLASSI.LA NUA AULALABORATORIO AR CHUMAS NA MÚINTEOIRÍ, ACH THAR AON RUD EILE, MIC LÉINN CHUN LEAS A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT MAR THACAÍOCHT STAIDÉIR BAILÍ AGUS MAR MHODH FOGHLAMA GNÍOMHACH BUNAITHE AR PROBLEAMSOLVING AR IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ LEANÚNACHA AGUS DINIMICIÚIL IDIR MIC LÉINN AGUS AN FHOIREANN TEAGAISC AR ACTIT HANDSON.IN TACAÍOCHT AN SAR AR FAD, NA BOGEARRAÍ SA TABLET CHUN AN RANG A BHAINISTIÚ AGUS LEIS AN GCÓRAS BAINISTÍOCHTA NA RÉAMH-MHEASTACHÁIN A THAISPEÁNTAR AR NA TEILIFÍSEÁIN SCÁILEÁIN SNA RANGANNA. CIALLAÍONN SÉ SEO GUR FÉIDIR LEAT A BHEITH AG OBAIR GO CIANDA AGUS A LEANÚINT (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA MÖJLIGHET ATT ANVÄNDA VISSA MOBILA ENHETER I VAGNAR FÖR HELA SKOLAN. DESSA VERKTYG KAN OMVANDLA UNAULA NORMALT TILL ETT MULTIMEDIA- OCH INTERAKTIONSUTRYMME. LAAWU BLIR COS ETT DIGITALT UTRYMME SOM KAN STÖDJA EN NY GENERATION UNDERVISNING MED EN MÄNGD OLIKA ANVÄNDNINGSOMRÅDEN FRÅN TRADITIONELL IP TILL ARBETA I GRUPPER MED MÖJLIGHET ATT TILLHANDAHÅLLA DIGITALA OCH MULTIMEDIEDATA I ALLA CLASSI.LA NYA AULALABORATORIO TILLÅTER LÄRARNA, MEN FRAMFÖR ALLT, STUDENTER ATT DRA NYTTA AV TEKNIKEN SOM ETT GILTIGT STUDIESTÖD OCH SOM ETT MEDEL FÖR AKTIVT LÄRANDE BASERAT PÅ PROBLEAMSOLVING PÅ KONTINUERLIGA OCH DYNAMISKA INTERAKTIONER MELLAN STUDENTER OCH LÄRARE PÅ ACTIT HANDSON.IN STÖD AV HELA SAR, PROGRAMVARAN I TABLETTEN FÖR HANTERING AV KLASSEN OCH MED SYSTEMET FÖR HANTERING AV DE PROJEKTIONER SOM VISAS PÅ TV-SKÄRMARNA I KLASSERNA. DETTA INNEBÄR ATT DU OCKSÅ KAN ARBETA PÅ DISTANS OCH FÖLJA (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA MÖJLIGHET ATT ANVÄNDA VISSA MOBILA ENHETER I VAGNAR FÖR HELA SKOLAN. DESSA VERKTYG KAN OMVANDLA UNAULA NORMALT TILL ETT MULTIMEDIA- OCH INTERAKTIONSUTRYMME. LAAWU BLIR COS ETT DIGITALT UTRYMME SOM KAN STÖDJA EN NY GENERATION UNDERVISNING MED EN MÄNGD OLIKA ANVÄNDNINGSOMRÅDEN FRÅN TRADITIONELL IP TILL ARBETA I GRUPPER MED MÖJLIGHET ATT TILLHANDAHÅLLA DIGITALA OCH MULTIMEDIEDATA I ALLA CLASSI.LA NYA AULALABORATORIO TILLÅTER LÄRARNA, MEN FRAMFÖR ALLT, STUDENTER ATT DRA NYTTA AV TEKNIKEN SOM ETT GILTIGT STUDIESTÖD OCH SOM ETT MEDEL FÖR AKTIVT LÄRANDE BASERAT PÅ PROBLEAMSOLVING PÅ KONTINUERLIGA OCH DYNAMISKA INTERAKTIONER MELLAN STUDENTER OCH LÄRARE PÅ ACTIT HANDSON.IN STÖD AV HELA SAR, PROGRAMVARAN I TABLETTEN FÖR HANTERING AV KLASSEN OCH MED SYSTEMET FÖR HANTERING AV DE PROJEKTIONER SOM VISAS PÅ TV-SKÄRMARNA I KLASSERNA. DETTA INNEBÄR ATT DU OCKSÅ KAN ARBETA PÅ DISTANS OCH FÖLJA (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA MÖJLIGHET ATT ANVÄNDA VISSA MOBILA ENHETER I VAGNAR FÖR HELA SKOLAN. DESSA VERKTYG KAN OMVANDLA UNAULA NORMALT TILL ETT MULTIMEDIA- OCH INTERAKTIONSUTRYMME. LAAWU BLIR COS ETT DIGITALT UTRYMME SOM KAN STÖDJA EN NY GENERATION UNDERVISNING MED EN MÄNGD OLIKA ANVÄNDNINGSOMRÅDEN FRÅN TRADITIONELL IP TILL ARBETA I GRUPPER MED MÖJLIGHET ATT TILLHANDAHÅLLA DIGITALA OCH MULTIMEDIEDATA I ALLA CLASSI.LA NYA AULALABORATORIO TILLÅTER LÄRARNA, MEN FRAMFÖR ALLT, STUDENTER ATT DRA NYTTA AV TEKNIKEN SOM ETT GILTIGT STUDIESTÖD OCH SOM ETT MEDEL FÖR AKTIVT LÄRANDE BASERAT PÅ PROBLEAMSOLVING PÅ KONTINUERLIGA OCH DYNAMISKA INTERAKTIONER MELLAN STUDENTER OCH LÄRARE PÅ ACTIT HANDSON.IN STÖD AV HELA SAR, PROGRAMVARAN I TABLETTEN FÖR HANTERING AV KLASSEN OCH MED SYSTEMET FÖR HANTERING AV DE PROJEKTIONER SOM VISAS PÅ TV-SKÄRMARNA I KLASSERNA. DETTA INNEBÄR ATT DU OCKSÅ KAN ARBETA PÅ DISTANS OCH FÖLJA (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA VÕIMALUS KASUTADA KÄRUDES MÕNINGAID MOBIILSEADMEID KOGU KOOLI JAOKS. NEED VAHENDID VÕIVAD MUUTA UNAULA NORMAALSEKS MULTIMEEDIA- JA INTERAKTSIOONIRUUMIKS. LAAWU MUUTUB DIGITAALSEKS RUUMIKS, MIS ON VÕIMELINE TOETAMA UUE PÕLVKONNA ÕPETAMIST MITMESUGUSTE KASUTUSVIISIDEGA TRADITSIOONILISEST IP-ST KUNI RÜHMADESSE TÖÖTAMISENI, KUS ON VÕIMALIK PAKKUDA DIGITAALSEID JA MULTIMEEDIAANDMEID KÕIGIS CLASSI.LA UUS AULALABORATORIO VÕIMALDAB ÕPETAJATEL, KUID ENNEKÕIKE ÕPILASTEL SAADA TEHNOLOOGIAST KASU KEHTIVA ÕPPETOETUSENA JA AKTIIVSE ÕPPIMISE VAHENDINA, MIS PÕHINEB ÕPILASTE JA ÕPETAJATE PIDEVAL JA DÜNAAMILISEL SUHTLUSEL ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAHEL ACTIT HANDSON.IN TOETUS KOGU SAR-LE, TARKVARA TABLETIS KLASSI JUHTIMISEKS JA KLASSIDE TELEEKRAANIDEL KUVATAVATE PROGNOOSIDE HALDAMISE SÜSTEEMI. SEE TÄHENDAB, ET SAATE TÖÖTADA KA KAUGJUHTIMISE TEEL JA JÄLGIDA (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA VÕIMALUS KASUTADA KÄRUDES MÕNINGAID MOBIILSEADMEID KOGU KOOLI JAOKS. NEED VAHENDID VÕIVAD MUUTA UNAULA NORMAALSEKS MULTIMEEDIA- JA INTERAKTSIOONIRUUMIKS. LAAWU MUUTUB DIGITAALSEKS RUUMIKS, MIS ON VÕIMELINE TOETAMA UUE PÕLVKONNA ÕPETAMIST MITMESUGUSTE KASUTUSVIISIDEGA TRADITSIOONILISEST IP-ST KUNI RÜHMADESSE TÖÖTAMISENI, KUS ON VÕIMALIK PAKKUDA DIGITAALSEID JA MULTIMEEDIAANDMEID KÕIGIS CLASSI.LA UUS AULALABORATORIO VÕIMALDAB ÕPETAJATEL, KUID ENNEKÕIKE ÕPILASTEL SAADA TEHNOLOOGIAST KASU KEHTIVA ÕPPETOETUSENA JA AKTIIVSE ÕPPIMISE VAHENDINA, MIS PÕHINEB ÕPILASTE JA ÕPETAJATE PIDEVAL JA DÜNAAMILISEL SUHTLUSEL ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAHEL ACTIT HANDSON.IN TOETUS KOGU SAR-LE, TARKVARA TABLETIS KLASSI JUHTIMISEKS JA KLASSIDE TELEEKRAANIDEL KUVATAVATE PROGNOOSIDE HALDAMISE SÜSTEEMI. SEE TÄHENDAB, ET SAATE TÖÖTADA KA KAUGJUHTIMISE TEEL JA JÄLGIDA (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA VÕIMALUS KASUTADA KÄRUDES MÕNINGAID MOBIILSEADMEID KOGU KOOLI JAOKS. NEED VAHENDID VÕIVAD MUUTA UNAULA NORMAALSEKS MULTIMEEDIA- JA INTERAKTSIOONIRUUMIKS. LAAWU MUUTUB DIGITAALSEKS RUUMIKS, MIS ON VÕIMELINE TOETAMA UUE PÕLVKONNA ÕPETAMIST MITMESUGUSTE KASUTUSVIISIDEGA TRADITSIOONILISEST IP-ST KUNI RÜHMADESSE TÖÖTAMISENI, KUS ON VÕIMALIK PAKKUDA DIGITAALSEID JA MULTIMEEDIAANDMEID KÕIGIS CLASSI.LA UUS AULALABORATORIO VÕIMALDAB ÕPETAJATEL, KUID ENNEKÕIKE ÕPILASTEL SAADA TEHNOLOOGIAST KASU KEHTIVA ÕPPETOETUSENA JA AKTIIVSE ÕPPIMISE VAHENDINA, MIS PÕHINEB ÕPILASTE JA ÕPETAJATE PIDEVAL JA DÜNAAMILISEL SUHTLUSEL ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAHEL ACTIT HANDSON.IN TOETUS KOGU SAR-LE, TARKVARA TABLETIS KLASSI JUHTIMISEKS JA KLASSIDE TELEEKRAANIDEL KUVATAVATE PROGNOOSIDE HALDAMISE SÜSTEEMI. SEE TÄHENDAB, ET SAATE TÖÖTADA KA KAUGJUHTIMISE TEEL JA JÄLGIDA (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
LECCE
Property / location (string): LECCE / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
12,319.11 Euro
Amount12,319.11 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 12,319.11 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
56.0 percent
Amount56.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:06, 8 April 2023

Project Q1886993 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ADVANCED TEACHING DIGITAL ENVIRONMENTS
Project Q1886993 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,319.11 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    56.0 percent
    0 references
    start time
    28 April 2016
    0 references
    end time
    14 February 2017
    0 references
    expected end time
    14 February 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    IISS "VIRGILIO" LECCE
    0 references
    coordinate location

    40°21'25.34"N, 18°10'18.66"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE LA POSSIBILIT DI UTILIZZARE ALCUNI DISPOSITIVI MOBILI IN CARRELLI DA PARTE DI TUTTA LA SCUOLA. QUESTI STRUMENTI POSSONO TRASFORMARE UNAULA NORMALE IN UNO SPAZIO MULTIMEDIALE E DI INTERAZIONE. LAULA DIVENTA COS UNO SPAZIO DIGITALE IN GRADO DI SUPPORTARE UNA DIDATTICA DI NUOVA GENERAZIONE CON UNA VARIET DI UTILIZZAZIONI DALLE PI TRADIZIONALI AL LAVORO IN GRUPPO CON LA POSSIBILIT DI FORNIRE DATI DIGITALI E MULTIMEDIALI IN TUTTE LE CLASSI.LA NUOVA AULALABORATORIO PERMETTER AI DOCENTI MA SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DI USUFRUIRE DELLA TECNOLOGIA COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO E COME MEZZO DI APPRENDIMENTO ATTIVO BASATO SUL PROBLEMSOLVING SU INTERAZIONI CONTINUE E DINAMICHE TRA STUDENTI E DOCENTE SU ATTIVIT HANDSON.A SUPPORTO DI TUTTO CI CI SAR IL SOFTWARE PRESENTE NEI TABLET PER LA GESTIONE DELLA CLASSE E CON SISTEMA DI GESTIONE DELLE PROIEZIONI VISUALIZZABILI SUGLI SCHERMI TV POSTI NELLE CLASSI. QUESTO PERMETTER DI LAVORARE ANCHE DA REMOTO E SEGUIRE A (Italian)
    0 references
    THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING THE POSSIBILITY OF MAKING USE OF SOME MOBILE DEVICES IN TROLLEYS FOR THE WHOLE SCHOOL. THESE TOOLS CAN TRANSFORM UNAULA NORMAL INTO A MULTIMEDIA AND INTERACTION SPACE. LAAWU BECOMES COS A DIGITAL SPACE CAPABLE OF SUPPORTING A NEW GENERATION TEACHING WITH A VARIETY OF USES FROM TRADITIONAL IP TO WORKING IN GROUPS WITH THE POSSIBILITY OF PROVIDING DIGITAL AND MULTIMEDIA DATA IN ALL CLASSI.LA NEW AULALABORATORIO ALLOW THE TEACHERS, BUT ABOVE ALL, STUDENTS TO BENEFIT FROM THE TECHNOLOGY AS A VALID STUDY SUPPORT AND AS A MEANS OF ACTIVE LEARNING BASED ON PROBLEAMSOLVING ON CONTINUOUS AND DYNAMIC INTERACTIONS BETWEEN STUDENTS AND TEACHING STAFF ON ACTIT HANDSON.IN SUPPORT OF THE WHOLE SAR, THE SOFTWARE IN THE TABLET FOR THE MANAGEMENT OF THE CLASS AND WITH THE SYSTEM OF MANAGEMENT OF THE PROJECTIONS DISPLAYED ON THE TV SCREENS IN THE CLASSES. THIS MEANS YOU CAN ALSO WORK REMOTELY AND FOLLOW (English)
    0 references
    LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER LA POSSIBILITÉ D’UTILISER CERTAINS APPAREILS MOBILES DANS DES CHARIOTS PAR TOUTE L’ÉCOLE. CES OUTILS PEUVENT TRANSFORMER L’UNAULA NORMAL EN UN ESPACE MULTIMÉDIA ET D’INTERACTION. LAULA DEVIENT UN ESPACE NUMÉRIQUE CAPABLE DE SOUTENIR UNE NOUVELLE GÉNÉRATION D’ENSEIGNEMENT AVEC UNE VARIÉTÉ D’UTILISATIONS DU PIS TRADITIONNEL AU TRAVAIL DE GROUPE AVEC LA POSSIBILITÉ DE FOURNIR DES DONNÉES NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS DANS TOUS LES CLASSES.LE NOUVEAU AULALABORATORIO PERMETTRA AUX ENSEIGNANTS MAIS SURTOUT AUX ÉTUDIANTS DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE COMME SUPPORT D’ÉTUDE VALABLE ET COMME MOYEN D’APPRENTISSAGE ACTIF BASÉ SUR LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES SUR LES INTERACTIONS CONTINUES ET DYNAMIQUES ENTRE LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS SUR ACTIVITIES PRATIQUES.TO SOUTIENT TOUT CE QU’IL Y A LE LOGICIEL PRÉSENT DANS LES TABLETTES POUR LA GESTION DE LA CLASSE ET AVEC UN SYSTÈME DE GESTION DES PROJECTIONS VISIBLES SUR LES ÉCRANS DE TÉLÉVISION PLACÉS DANS LES CLASSES. CELA VOUS PERMETTRA DE TRAVAILLER À DISTANCE ET DE SUIVRE (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE MOGELIJKHEID TE CREËREN OM DOOR DE HELE SCHOOL EEN AANTAL MOBIELE APPARATEN IN TROLLEYS TE GEBRUIKEN. DEZE TOOLS KUNNEN NORMALE UNAULA OMZETTEN IN EEN MULTIMEDIA- EN INTERACTIERUIMTE. LAULA WORDT EEN DIGITALE RUIMTE DIE IN STAAT IS OM EEN NIEUWE GENERATIE VAN HET ONDERWIJS TE ONDERSTEUNEN MET EEN VERSCHEIDENHEID AAN TOEPASSINGEN, VAN TRADITIONELE PIS TOT GROEPSWERK MET DE MOGELIJKHEID OM DIGITALE EN MULTIMEDIAGEGEVENS IN ALLE CLASSES TE LEVEREN.THE NIEUWE AULALABORATORIO ZAL DOCENTEN, MAAR VOORAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM TE PROFITEREN VAN TECHNOLOGIE ALS GELDIGE STUDIEONDERSTEUNING EN ALS EEN MIDDEL VAN ACTIEF LEREN OP BASIS VAN PROBLEMEN OPLOSSEN OP BASIS VAN CONTINUE EN DYNAMISCHE INTERACTIES TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTEN OP HANDSON ACTIVITIES.TO ONDERSTEUNEN ALLES WAT ER IN DE TABLETS AANWEZIG IS VOOR HET BEHEER VAN DE KLAS EN MET EEN SYSTEEM VOOR HET BEHEER VAN PROJECTIES DIE ZICHTBAAR ZIJN OP TV-SCHERMEN DIE IN DE KLASSEN WORDEN GEPLAATST. DIT ZAL U TOELATEN OM OP AFSTAND TE WERKEN EN TE VOLGEN (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MÖGLICHKEIT ZU SCHAFFEN, EINIGE MOBILE GERÄTE IN TROLLEYS VON DER GESAMTEN SCHULE ZU VERWENDEN. DIESE WERKZEUGE KÖNNEN NORMALE UNAULA IN EINEN MULTIMEDIA- UND INTERAKTIONSRAUM VERWANDELN. LAULA WIRD ZU EINEM DIGITALEN RAUM, DER IN DER LAGE IST, EINE NEUE GENERATION DES UNTERRICHTS MIT EINER VIELZAHL VON ANWENDUNGEN VON DER TRADITIONELLEN PIS BIS ZUR GRUPPENARBEIT MIT DER MÖGLICHKEIT ZU UNTERSTÜTZEN, DIGITALE UND MULTIMEDIALE DATEN IN ALLEN CLASSES ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN.DIE NEUE AULALABORATORIO WIRD ES LEHRERN, ABER VOR ALLEM STUDENTEN ERMÖGLICHEN, DIE TECHNOLOGIE ALS GÜLTIGE STUDIENUNTERSTÜTZUNG UND ALS MITTEL DES AKTIVEN LERNENS ZU NUTZEN, BASIEREND AUF DER PROBLEMLÖSUNG AUF KONTINUIERLICHEN UND DYNAMISCHEN INTERAKTIONEN ZWISCHEN SCHÜLERN UND LEHRERN AUF HANDSON ACTIVITIES.TO UNTERSTÜTZT ALLES, WAS DIE SOFTWARE IN DEN TABLETS FÜR DIE VERWALTUNG DER KLASSE UND MIT DEM SYSTEM DER VERWALTUNG VON PROJEKTIONEN AUF FERNSEHBILDSCHIRMEN IN DEN KLASSEN PLATZIERT. DIES ERMÖGLICHT ES IHNEN, AUS DER FERNE ZU ARBEITEN UND ZU FOLGEN (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE CREAR LA POSIBILIDAD DE UTILIZAR ALGUNOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN CARROS POR TODA LA ESCUELA. ESTAS HERRAMIENTAS PUEDEN TRANSFORMAR LA UNAULA NORMAL EN UN ESPACIO MULTIMEDIA Y DE INTERACCIÓN. LAULA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DIGITAL CAPAZ DE APOYAR UNA NUEVA GENERACIÓN DE ENSEÑANZA CON UNA VARIEDAD DE USOS DESDE EL PIS TRADICIONAL HASTA EL TRABAJO EN GRUPO CON LA POSIBILIDAD DE PROPORCIONAR DATOS DIGITALES Y MULTIMEDIA EN TODOS LOS CLASES.EL NUEVO AULALABORATORIO PERMITIRÁ A LOS PROFESORES PERO SOBRE TODO A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE DE ESTUDIO VÁLIDO Y COMO MEDIO DE APRENDIZAJE ACTIVO BASADO EN PROBLEMAS DE RESOLUCIÓN DE INTERACCIONES CONTINUAS Y DINÁMICAS ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS.PARA APOYAR TODO LO QUE EXISTE EN EL SOFTWARE PRESENTE EN LAS TABLETAS PARA LA GESTIÓN DE LA CLASE Y CON SISTEMA DE GESTIÓN DE PROYECCIONES VISIBLES EN PANTALLAS DE TELEVISIÓN COLOCADAS EN LAS CLASES. ESTO LE PERMITIRÁ TRABAJAR DE FORMA REMOTA Y SEGUIR A (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE MULIGHED FOR AT GØRE BRUG AF NOGLE MOBILE ENHEDER I VOGNE TIL HELE SKOLEN. DISSE VÆRKTØJER KAN OMDANNE UNAULA NORMAL TIL ET MULTIMEDIE- OG INTERAKTIONSRUM. LAAWU BLIVER COS ET DIGITALT RUM, DER KAN UNDERSTØTTE EN NY GENERATION UNDERVISNING MED EN BRED VIFTE AF ANVENDELSER FRA TRADITIONEL IP TIL AT ARBEJDE I GRUPPER MED MULIGHED FOR AT LEVERE DIGITALE OG MULTIMEDIEDATA I ALLE CLASSI.LA NYE AULABORATORIO TILLADE LÆRERNE, MEN FREM FOR ALT, STUDERENDE AT DRAGE FORDEL AF TEKNOLOGIEN SOM EN GYLDIG STUDIESTØTTE OG SOM ET MIDDEL TIL AKTIV LÆRING BASERET PÅ PROBLEAMSOLVING PÅ KONTINUERLIG OG DYNAMISK INTERAKTIONER MELLEM STUDERENDE OG UNDERVISNINGSPERSONALE PÅ ACTIT HANDSON.IN STØTTE AF HELE SAR, SOFTWAREN I TABLETTEN TIL LEDELSE AF KLASSEN OG MED SYSTEMET TIL STYRING AF DE FREMSKRIVNINGER, DER VISES PÅ TV-SKÆRMENE I KLASSERNE. DET BETYDER, AT DU OGSÅ KAN ARBEJDE PÅ AFSTAND OG FØLGE (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΧΡΉΣΗΣ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΣΕ ΤΡΌΛΕΪ ΓΙΑ ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΑΥΤΆ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΤΟ UNAULA ΚΑΝΟΝΙΚΌ ΣΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ. ΤΟ LAAWU ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΨΗΦΙΑΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΙΚΑΝΌΣ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΜΙΑ ΝΈΑ ΓΕΝΙΆ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΧΡΉΣΕΩΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ IP ΈΩΣ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΑΡΟΧΉΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ CLASSI.LA ΝΈΑ AULALABORATORIO ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΑΛΛΆ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΩΣ ΜΈΣΟ ΕΝΕΡΓΟΎ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ PROBLEAMSOLVING ΣΤΙΣ ΣΥΝΕΧΕΊΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΣΤΟ ACTIT HANDSON.IN ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ SAR, ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΣΤΟ TABLET ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΒΟΛΏΝ ΠΟΥ ΕΜΦΑΝΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΈΣ ΟΘΌΝΕΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ. ΑΥΤΌ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΌΤΙ ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΕΊΤΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΤΕ (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA BIO JE STVORITI MOGUĆNOST KORIŠTENJA NEKIH MOBILNIH UREĐAJA U KOLICIMA ZA CIJELU ŠKOLU. TI ALATI MOGU PRETVORITI UNAULA NORMALNO U MULTIMEDIJALNI I INTERAKCIJSKI PROSTOR. LAAWU POSTAJE DIGITALNI PROSTOR SPOSOBAN PODRŽAVATI NASTAVU NOVE GENERACIJE S RAZLIČITIM PRIMJENAMA OD TRADICIONALNOG IP-A DO RADA U GRUPAMA S MOGUĆNOŠĆU PRUŽANJA DIGITALNIH I MULTIMEDIJALNIH PODATAKA U SVIM CLASSI.LA NOVIM AULABORATORIO OMOGUĆUJU NASTAVNICIMA, ALI PRIJE SVEGA, UČENICIMA DA ISKORISTE TEHNOLOGIJU KAO VALJANU STUDIJSKU PODRŠKU I KAO SREDSTVO AKTIVNOG UČENJA TEMELJENOG NA PROBLEAMSOLVINGU NA KONTINUIRANIM I DINAMIČKIM INTERAKCIJAMA IZMEĐU STUDENATA I NASTAVNOG OSOBLJA NA ACTIT HANDSON.IN PODRŠKU CIJELOG SAR-A, SOFTVERA U TABLETU ZA UPRAVLJANJE RAZREDOM I SA SUSTAVOM UPRAVLJANJA PROJEKCIJAMA PRIKAZANIM NA TV EKRANIMA U RAZREDIMA. TO ZNAČI DA TAKOĐER MOŽETE RADITI NA DALJINU I SLIJEDITI (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA POSIBILITĂȚII DE A UTILIZA UNELE DISPOZITIVE MOBILE ÎN CĂRUCIOARE PENTRU ÎNTREAGA ȘCOALĂ. ACESTE INSTRUMENTE POT TRANSFORMA UNAULA NORMAL ÎNTR-UN SPAȚIU MULTIMEDIA ȘI DE INTERACȚIUNE. LAAWU DEVINE PENTRU CĂ UN SPAȚIU DIGITAL CAPABIL SĂ SPRIJINE O NOUĂ GENERAȚIE DE PREDARE CU O VARIETATE DE UTILIZĂRI, DE LA IP-UL TRADIȚIONAL LA LUCRUL ÎN GRUPURI, CU POSIBILITATEA DE A FURNIZA DATE DIGITALE ȘI MULTIMEDIA ÎN TOATE CLASSI.LA NOUL AULALABORATORIO PERMITE PROFESORILOR, DAR MAI PRESUS DE TOATE, STUDENȚILOR SĂ BENEFICIEZE DE TEHNOLOGIE CA SUPORT DE STUDIU VALABIL ȘI CA MIJLOC DE ÎNVĂȚARE ACTIVĂ BAZATĂ PE PROBLEAMSOLVING PRIVIND INTERACȚIUNILE CONTINUE ȘI DINAMICE DINTRE STUDENȚI ȘI PERSONALUL DIDACTIC PE SUPORT ACTIT HANDSON.IN AL ÎNTREGULUI SAR, SOFTWARE-UL DIN TABLETĂ PENTRU GESTIONAREA CLASEI ȘI CU SISTEMUL DE GESTIONARE A PROIECȚIILOR AFIȘATE PE ECRANELE TV DIN CLASE. ACEST LUCRU ÎNSEAMNĂ CĂ PUTEȚI LUCRA, DE ASEMENEA, DE LA DISTANȚĂ ȘI URMAȚI (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE MOŽNOSTI VYUŽITIA NIEKTORÝCH MOBILNÝCH ZARIADENÍ V VOZÍKOCH PRE CELÚ ŠKOLU. TIETO NÁSTROJE MÔŽU PREMENIŤ UNAULA NORMÁLNE NA MULTIMEDIÁLNY A INTERAKČNÝ PRIESTOR. LAAWU SA STÁVA DIGITÁLNYM PRIESTOROM SCHOPNÝM PODPOROVAŤ VÝUČBU NOVEJ GENERÁCIE S RÔZNYMI POUŽITIAMI OD TRADIČNEJ IP AŽ PO PRÁCU V SKUPINÁCH S MOŽNOSŤOU POSKYTOVANIA DIGITÁLNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH ÚDAJOV VO VŠETKÝCH CLASSI.LA NOVOM AULALABORATORIO UMOŽŇUJÚ UČITEĽOM, ALE PREDOVŠETKÝM ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ TÚTO TECHNOLÓGIU AKO PLATNÚ PODPORU ŠTÚDIA A AKO PROSTRIEDOK AKTÍVNEHO UČENIA NA ZÁKLADE PROBLEAMSOLVING NA KONTINUÁLNYCH A DYNAMICKÝCH INTERAKCIÁCH MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽMI NA ACTIT HANDSON.IN PODPORU CELEJ SAR, SOFTVÉR V TABLETE PRE RIADENIE TRIEDY A SO SYSTÉMOM RIADENIA PROJEKCIÍ ZOBRAZENÝCH NA TELEVÍZNYCH OBRAZOVKÁCH V TRIEDACH. TO ZNAMENÁ, ŽE MÔŽETE PRACOVAŤ AJ NA DIAĽKU A SLEDOVAŤ (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ IL-POSSIBBILTÀ LI JSIR UŻU MINN XI APPARAT MOBBLI FIT-TROLIS GĦALL-ISKOLA KOLLHA. DAWN L-GĦODOD JISTGĦU JITTRASFORMAW UNAULA NORMALI FI SPAZJU MULTIMEDJALI U INTERAZZJONI. LAAWU ISIR KOS SPAZJU DIĠITALI KAPAĊI LI JAPPOĠĠJA TAGĦLIM ĠENERAZZJONI ĠDIDA B’VARJETÀ TA ‘UŻI MINN IP TRADIZZJONALI BIEX JAĦDMU FI GRUPPI BIL-POSSIBBILTÀ LI JIPPROVDU DATA DIĠITALI U MULTIMEDJALI FIL-CLASSI.LA ĠDID AULABORATORIO JIPPERMETTU LILL-GĦALLIEMA, IŻDA FUQ KOLLOX, L-ISTUDENTI LI JIBBENEFIKAW MIT-TEKNOLOĠIJA BĦALA APPOĠĠ STUDJU VALIDU U BĦALA MEZZ TA ‘TAGĦLIM ATTIV IBBAŻAT FUQ PROBLEAMSOLVING FUQ INTERAZZJONIJIET KONTINWI U DINAMIĊI BEJN L-ISTUDENTI U L-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM FUQ ATTENT HANDSON.IN APPOĠĠ TAT-TEKNOLOĠIJA BĦALA APPOĠĠ SĦIĦ GĦALL-ISTUDJU, IS-SOFTWARE FIT-TABLET GĦALL-ĠESTJONI TAL-KLASSI U MAS-SISTEMA TA ‘ĠESTJONI TAL-PROJEZZJONIJIET MURIJA FUQ IL-KLASSIJIET TV. DAN IFISSER LI INTI TISTA ‘WKOLL TAĦDEM MILL-BOGĦOD U JSEGWU (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISAVA CRIAR A POSSIBILIDADE DE FAZER USO DE ALGUNS DISPOSITIVOS MÓVEIS EM CARRINHOS PARA TODA A ESCOLA. ESSAS FERRAMENTAS PODEM TRANSFORMAR O UNAULA NORMAL EM UM ESPAÇO MULTIMÍDIA E DE INTERAÇÃO. LAAWU TORNA-SE UM ESPAÇO DIGITAL CAPAZ DE APOIAR UMA NOVA GERAÇÃO DE ENSINO COM UMA VARIEDADE DE USOS DO IP TRADICIONAL PARA TRABALHAR EM GRUPOS COM A POSSIBILIDADE DE FORNECER DADOS DIGITAIS E MULTIMÍDIA EM TODOS OS CLASSI.LA NOVO AULABORATORIO PERMITE QUE OS PROFESSORES, MAS ACIMA DE TUDO, OS ALUNOS PARA SE BENEFICIAR DA TECNOLOGIA COMO UM SUPORTE DE ESTUDO VÁLIDO E COMO UM MEIO DE APRENDIZAGEM ATIVA COM BASE EM PROBLEAMSOLVING EM INTERAÇÕES CONTÍNUAS E DINÂMICAS ENTRE ALUNOS E DOCENTES SOBRE ACTIT HANDSON.IN APOIO DE TODA A SAR, O SOFTWARE NO TABLET PARA A GESTÃO DA CLASSE E COM O SISTEMA DE GESTÃO DAS PROJEÇÕES EXIBIDAS NAS ECRÃS DE TV NAS AULAS. ISSO SIGNIFICA QUE VOCÊ TAMBÉM PODE TRABALHAR REMOTAMENTE E SEGUIR (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ JOITAKIN MOBIILILAITTEITA VAUNUISSA KOKO KOULUA VARTEN. NÄMÄ TYÖKALUT VOIVAT MUUTTAA UNAULA:N NORMAALIKSI MULTIMEDIA- JA VUOROVAIKUTUSTILAKSI. LAAWUSTA TULEE DIGITAALINEN TILA, JOKA PYSTYY TUKEMAAN UUDEN SUKUPOLVEN OPETUSTA, JOLLA ON ERILAISIA KÄYTTÖTARKOITUKSIA PERINTEISESTÄ IP: STÄ TYÖSKENTELYYN RYHMISSÄ, JOILLA ON MAHDOLLISUUS TARJOTA DIGITAALISTA JA MULTIMEDIADATAA KAIKISSA CLASSI.LA UUSI AULALABORATORIO ANTAA OPETTAJILLE, MUTTA ENNEN KAIKKEA, OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN HYÖTYÄ TEKNOLOGIASTA PÄTEVÄNÄ OPINTOTUKINA JA AKTIIVISEN OPPIMISEN VÄLINEENÄ, JOKA PERUSTUU PROBLEAMSOLVINGIN JATKUVAAN JA DYNAAMISEEN VUOROVAIKUTUKSEEN OPISKELIJOIDEN JA OPETUSHENKILÖSTÖN VÄLILLÄ ACTIT HANDSON.IN TUKEE KOKO SAR-OHJELMAA, TABLETIN OHJELMISTOA LUOKAN HALLINTAA VARTEN JA LUOKKIEN TV-NÄYTÖISSÄ ESITETTYJEN ENNUSTEIDEN HALLINTAJÄRJESTELMÄÄ. TÄMÄ TARKOITTAA, ETTÄ VOIT TYÖSKENNELLÄ MYÖS ETÄNÄ JA SEURATA (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE MOŻLIWOŚCI WYKORZYSTANIA NIEKTÓRYCH URZĄDZEŃ MOBILNYCH W WÓZKACH DLA CAŁEJ SZKOŁY. NARZĘDZIA TE MOGĄ PRZEKSZTAŁCIĆ UNAULA NORMALNE W PRZESTRZEŃ MULTIMEDIALNĄ I INTERAKCYJNĄ. LAAWU STAJE SIĘ PRZESTRZENIĄ CYFROWĄ, KTÓRA MOŻE WSPIERAĆ NAUCZANIE NOWEJ GENERACJI O RÓŻNYCH ZASTOSOWANIACH OD TRADYCYJNEGO IP PO PRACĘ W GRUPACH Z MOŻLIWOŚCIĄ DOSTARCZANIA DANYCH CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH WE WSZYSTKICH CLASSI.LA NOWY AULALABORATORIO POZWALA NAUCZYCIELOM, ALE PRZEDE WSZYSTKIM UCZNIOM NA KORZYSTANIE Z TECHNOLOGII JAKO WAŻNEGO WSPARCIA STUDIÓW I JAKO SPOSÓB AKTYWNEGO UCZENIA SIĘ W OPARCIU O PROBLEAMSOLVING NA CIĄGŁYCH I DYNAMICZNYCH INTERAKCJACH MIĘDZY UCZNIAMI A PRACOWNIKAMI DYDAKTYCZNYMI NA ACTIT HANDSON.IN WSPARCIE CAŁEGO SAR, OPROGRAMOWANIE W TABLECIE DO ZARZĄDZANIA KLASĄ ORAZ SYSTEM ZARZĄDZANIA PROJEKCJAMI WYŚWIETLANYMI NA EKRANACH TELEWIZYJNYCH W KLASACH. OZNACZA TO, ŻE MOŻNA RÓWNIEŻ PRACOWAĆ ZDALNIE I ŚLEDZIĆ (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI MOŽNOST UPORABE NEKATERIH MOBILNIH NAPRAV V VOZIČKIH ZA CELOTNO ŠOLO. TA ORODJA LAHKO SPREMENIJO UNAULA NORMALNO V MULTIMEDIJSKI IN INTERAKCIJSKI PROSTOR. LAAWU POSTANE COS DIGITALNI PROSTOR, KI LAHKO PODPIRA NOVO GENERACIJO POUČEVANJA Z RAZLIČNIMI UPORABAMI OD TRADICIONALNEGA IP DO DELA V SKUPINAH Z MOŽNOSTJO ZAGOTAVLJANJA DIGITALNIH IN MULTIMEDIJSKIH PODATKOV V VSEH CLASSI.LA NOVI AULALABORATORIO UČITELJEM, PREDVSEM PA ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA IZKORISTIJO TEHNOLOGIJO KOT VELJAVNO ŠTUDIJSKO PODPORO IN KOT SREDSTVO ZA AKTIVNO UČENJE, KI TEMELJI NA PROBLEAMSOLVING NA STALNIH IN DINAMIČNIH INTERAKCIJAH MED ŠTUDENTI IN UČNIM OSEBJEM NA ACTIT HANDSON.IN PODPORI CELOTNEGA SAR-JA, PROGRAMSKE OPREME V TABLIČNEM RAČUNALNIKU ZA UPRAVLJANJE RAZREDA IN S SISTEMOM UPRAVLJANJA PROJEKCIJ, PRIKAZANIH NA TELEVIZIJSKIH ZASLONIH V RAZREDIH. TO POMENI, DA LAHKO DELATE TUDI NA DALJAVO IN SLEDITE (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT MOŽNOST VYUŽITÍ NĚKTERÝCH MOBILNÍCH ZAŘÍZENÍ V VOZÍKECH PRO CELOU ŠKOLU. TYTO NÁSTROJE MOHOU TRANSFORMOVAT NORMÁL UNAULA DO MULTIMEDIÁLNÍHO A INTERAKČNÍHO PROSTORU. LAAWU SE STÁVÁ DIGITÁLNÍM PROSTOREM SCHOPNÝM PODPOROVAT VÝUKU NOVÉ GENERACE S RŮZNÝMI VYUŽITÍMI OD TRADIČNÍ IP AŽ PO PRÁCI VE SKUPINÁCH S MOŽNOSTÍ POSKYTOVÁNÍ DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH DAT VE VŠECH CLASSI.LA NOVÉ AULALABORATORIO UMOŽŇUJE UČITELŮM, ALE PŘEDEVŠÍM STUDENTŮM VYUŽÍVAT TECHNOLOGII JAKO PLATNOU PODPORU STUDIA A JAKO PROSTŘEDEK AKTIVNÍHO UČENÍ ZALOŽENÉHO NA PROBLEAMSOLVINGU NA KONTINUÁLNÍ A DYNAMICKÉ INTERAKCI MEZI STUDENTY A PEDAGOGICKÝMI PRACOVNÍKY NA ACTIT HANDSON.IN PODPORU CELÉHO SAR, SOFTWARE V TABLETU PRO ŘÍZENÍ TŘÍDY A SE SYSTÉMEM ŘÍZENÍ PROJEKCÍ ZOBRAZENÝCH NA TELEVIZNÍCH OBRAZOVKÁCH VE TŘÍDÁCH. TO ZNAMENÁ, ŽE MŮŽETE TAKÉ PRACOVAT NA DÁLKU A SLEDOVAT (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI GALIMYBĘ NAUDOTIS KAI KURIAIS MOBILIAISIAIS ĮRENGINIAIS VEŽIMĖLIUOSE VISAI MOKYKLAI. ŠIOS PRIEMONĖS GALI PAVERSTI UNAULA NORMALIĄ MULTIMEDIJĄ IR SĄVEIKOS ERDVĘ. LAAWU TAMPA SKAITMENINE ERDVE, GALINČIA PALAIKYTI NAUJOS KARTOS MOKYMĄ ĮVAIRIAIS NAUDOJIMO BŪDAIS NUO TRADICINIO IP IKI DARBO GRUPĖSE SU GALIMYBE TEIKTI SKAITMENINIUS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS DUOMENIS VISUOSE CLASSI.LA NAUJAJAME AULALABORATORIO LEIDŽIA MOKYTOJAMS, BET VISŲ PIRMA, STUDENTAMS PASINAUDOTI TECHNOLOGIJA KAIP TINKAMA STUDIJŲ PARAMA IR KAIP AKTYVAUS MOKYMOSI PRIEMONĖ, PAGRĮSTA PROBLEAMSOLVING DĖL NUOLATINĖS IR DINAMIŠKOS STUDENTŲ IR DĖSTYTOJŲ SĄVEIKOS SU ACTIT HANDSON.IN VISO SAR PALAIKYMU, PLANŠETINIO KOMPIUTERIO PROGRAMINE ĮRANGA KLASĖS VALDYMUI IR KLASIŲ TELEVIZIJOS EKRANUOSE RODOMŲ PROGNOZIŲ VALDYMO SISTEMA. TAI REIŠKIA, KAD TAIP PAT GALITE DIRBTI NUOTOLINIU BŪDU IR SEKTI (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT IESPĒJU IZMANTOT DAŽAS MOBILĀS IERĪCES RATIŅIEM VISAI SKOLAI. ŠIE RĪKI VAR PĀRVEIDOT UNAULA NORMĀLU MULTIMEDIJU UN MIJIEDARBĪBAS TELPĀ. LAAWU KĻŪST PAR KOPLIETOŠANAS DIGITĀLO TELPU, KAS SPĒJ ATBALSTĪT JAUNAS PAAUDZES MĀCĪŠANU AR DAŽĀDIEM PIELIETOJUMIEM, SĀKOT NO TRADICIONĀLĀ IP LĪDZ DARBAM GRUPĀS AR IESPĒJU NODROŠINĀT DIGITĀLOS UN MULTIVIDES DATUS VISĀS CLASSI.LA JAUNAJĀ AULABORATORIO ĻAUJ SKOLOTĀJIEM, BET GALVENOKĀRT STUDENTIEM GŪT LABUMU NO TEHNOLOĢIJAS KĀ DERĪGS STUDIJU ATBALSTS UN KĀ AKTĪVAS MĀCĪŠANĀS LĪDZEKLIS, PAMATOJOTIES UZ PROBLEAMSOLVING PAR NEPĀRTRAUKTU UN DINAMISKU MIJIEDARBĪBU STARP STUDENTIEM UN MĀCĪBSPĒKIEM PAR ACTIT HANDSON.IN ATBALSTU VISĀ SAR, PROGRAMMATŪRU PLANŠETDATORĀ KLASES VADĪBAI UN AR PROGRAMMU VADĪBAS SISTĒMU, KAS PARĀDĪTAS TV EKRĀNOS KLASĒS. TAS NOZĪMĒ, KA JŪS VARAT ARĪ STRĀDĀT ATTĀLINĀTI UN SEKOT (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА НЯКОИ МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА В КОЛИЧКИ ЗА ЦЯЛОТО УЧИЛИЩЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ МОГАТ ДА ПРЕВЪРНАТ НОРМАЛНО UNAULA В МУЛТИМЕДИЙНО ПРОСТРАНСТВО И ПРОСТРАНСТВО ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ. LAAWU СЕ ПРЕВРЪЩА В ДИГИТАЛНО ПРОСТРАНСТВО, СПОСОБНО ДА ПОДДЪРЖА ПРЕПОДАВАНЕ ОТ НОВО ПОКОЛЕНИЕ С РАЗНООБРАЗНИ ПРИЛОЖЕНИЯ ОТ ТРАДИЦИОННАТА IP КЪМ РАБОТА В ГРУПИ С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ЦИФРОВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ДАННИ ВЪВ ВСИЧКИ CLASSI.LA НОВ AULALABORATORIO ПОЗВОЛЯВА НА УЧИТЕЛИТЕ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО, УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ТЕХНОЛОГИЯТА КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА ОБУЧЕНИЕ И КАТО СРЕДСТВО ЗА АКТИВНО ОБУЧЕНИЕ, БАЗИРАНО НА ПРОБЛЕМАСОЛИНГ ЗА НЕПРЕКЪСНАТИ И ДИНАМИЧНИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ СТУДЕНТИТЕ И ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ ПО ACTIT HANDSON.IN ПОДДРЪЖКА НА ЦЕЛИЯ SAR, СОФТУЕРА В ТАБЛЕТА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КЛАСА И СЪС СИСТЕМАТА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОЖЕКЦИИТЕ, ПОКАЗВАНИ НА ТЕЛЕВИЗИОННИТЕ ЕКРАНИ В КЛАСОВЕТЕ. ТОВА ОЗНАЧАВА, ЧЕ МОЖЕТЕ ДА РАБОТИТЕ ОТ РАЗСТОЯНИЕ И ДА СЛЕДВАТЕ (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY MEGTEREMTSE ANNAK LEHETŐSÉGÉT, HOGY AZ EGÉSZ ISKOLA SZÁMÁRA MOBIL ESZKÖZÖKET LEHESSEN HASZNÁLNI A KOCSIKBAN. EZEK AZ ESZKÖZÖK ÁTALAKÍTJÁK AZ UNAULA NORMÁLT MULTIMÉDIÁS ÉS INTERAKCIÓS TÉRRÉ. LAAWU VÁLIK EGY DIGITÁLIS TÉR, AMELY KÉPES TÁMOGATNI AZ ÚJ GENERÁCIÓS TANÍTÁS KÜLÖNBÖZŐ FELHASZNÁLÁSI MÓDOK A HAGYOMÁNYOS IP-TŐL A DOLGOZÓ CSOPORTOK AZZAL A LEHETŐSÉGGEL, HOGY DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS ADATOKAT AZ ÖSSZES CLASSI.LA ÚJ AULALABORATORIO LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK, DE MINDENEKELŐTT, A DIÁKOK, HOGY KIHASZNÁLJÁK A TECHNOLÓGIA, MINT EGY ÉRVÉNYES TANULMÁNYI TÁMOGATÁS ÉS AZ AKTÍV TANULÁS ESZKÖZE ALAPJÁN PROBLEAMSOLVING FOLYAMATOS ÉS DINAMIKUS KÖLCSÖNHATÁSOK A DIÁKOK ÉS A TANÁRI SZEMÉLYZET ACTIT HANDSON.IN TÁMOGATÁSA AZ EGÉSZ SAR, A SZOFTVER A TABLET AZ OSZTÁLY KEZELÉSÉRE ÉS A RENDSZER A KIVETÍTÉSEK MEGJELENÍTETT TV KÉPERNYŐK AZ OSZTÁLYOK. EZ AZT JELENTI, HOGY TÁVOLRÓL IS DOLGOZHAT ÉS KÖVETHETI (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR AN BHFÉIDEARTHACHT A CHRUTHÚ ÚSÁID A BHAINT AS ROINNT GLÉASANNA SOGHLUAISTE I DTRALAÍ DON SCOIL AR FAD. IS FÉIDIR LEIS NA HUIRLISÍ A ATHRÚ UNAULA GNÁTH I SPÁS ILMHEÁN AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT. ÉIRÍONN LAAWU COS SPÁS DIGITEACH ATÁ IN ANN TACÚ LE TEAGASC GHLÚIN NUA LE HÉAGSÚLACHT NA N-ÚSÁIDÍ Ó IP TRAIDISIÚNTA A BHEITH AG OBAIR I NGRÚPAÍ LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT SONRAÍ DIGITEACHA AGUS ILMHEÁIN A SHOLÁTHAR I NGACH CLASSI.LA NUA AULALABORATORIO AR CHUMAS NA MÚINTEOIRÍ, ACH THAR AON RUD EILE, MIC LÉINN CHUN LEAS A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT MAR THACAÍOCHT STAIDÉIR BAILÍ AGUS MAR MHODH FOGHLAMA GNÍOMHACH BUNAITHE AR PROBLEAMSOLVING AR IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ LEANÚNACHA AGUS DINIMICIÚIL IDIR MIC LÉINN AGUS AN FHOIREANN TEAGAISC AR ACTIT HANDSON.IN TACAÍOCHT AN SAR AR FAD, NA BOGEARRAÍ SA TABLET CHUN AN RANG A BHAINISTIÚ AGUS LEIS AN GCÓRAS BAINISTÍOCHTA NA RÉAMH-MHEASTACHÁIN A THAISPEÁNTAR AR NA TEILIFÍSEÁIN SCÁILEÁIN SNA RANGANNA. CIALLAÍONN SÉ SEO GUR FÉIDIR LEAT A BHEITH AG OBAIR GO CIANDA AGUS A LEANÚINT (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA MÖJLIGHET ATT ANVÄNDA VISSA MOBILA ENHETER I VAGNAR FÖR HELA SKOLAN. DESSA VERKTYG KAN OMVANDLA UNAULA NORMALT TILL ETT MULTIMEDIA- OCH INTERAKTIONSUTRYMME. LAAWU BLIR COS ETT DIGITALT UTRYMME SOM KAN STÖDJA EN NY GENERATION UNDERVISNING MED EN MÄNGD OLIKA ANVÄNDNINGSOMRÅDEN FRÅN TRADITIONELL IP TILL ARBETA I GRUPPER MED MÖJLIGHET ATT TILLHANDAHÅLLA DIGITALA OCH MULTIMEDIEDATA I ALLA CLASSI.LA NYA AULALABORATORIO TILLÅTER LÄRARNA, MEN FRAMFÖR ALLT, STUDENTER ATT DRA NYTTA AV TEKNIKEN SOM ETT GILTIGT STUDIESTÖD OCH SOM ETT MEDEL FÖR AKTIVT LÄRANDE BASERAT PÅ PROBLEAMSOLVING PÅ KONTINUERLIGA OCH DYNAMISKA INTERAKTIONER MELLAN STUDENTER OCH LÄRARE PÅ ACTIT HANDSON.IN STÖD AV HELA SAR, PROGRAMVARAN I TABLETTEN FÖR HANTERING AV KLASSEN OCH MED SYSTEMET FÖR HANTERING AV DE PROJEKTIONER SOM VISAS PÅ TV-SKÄRMARNA I KLASSERNA. DETTA INNEBÄR ATT DU OCKSÅ KAN ARBETA PÅ DISTANS OCH FÖLJA (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA VÕIMALUS KASUTADA KÄRUDES MÕNINGAID MOBIILSEADMEID KOGU KOOLI JAOKS. NEED VAHENDID VÕIVAD MUUTA UNAULA NORMAALSEKS MULTIMEEDIA- JA INTERAKTSIOONIRUUMIKS. LAAWU MUUTUB DIGITAALSEKS RUUMIKS, MIS ON VÕIMELINE TOETAMA UUE PÕLVKONNA ÕPETAMIST MITMESUGUSTE KASUTUSVIISIDEGA TRADITSIOONILISEST IP-ST KUNI RÜHMADESSE TÖÖTAMISENI, KUS ON VÕIMALIK PAKKUDA DIGITAALSEID JA MULTIMEEDIAANDMEID KÕIGIS CLASSI.LA UUS AULALABORATORIO VÕIMALDAB ÕPETAJATEL, KUID ENNEKÕIKE ÕPILASTEL SAADA TEHNOLOOGIAST KASU KEHTIVA ÕPPETOETUSENA JA AKTIIVSE ÕPPIMISE VAHENDINA, MIS PÕHINEB ÕPILASTE JA ÕPETAJATE PIDEVAL JA DÜNAAMILISEL SUHTLUSEL ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAHEL ACTIT HANDSON.IN TOETUS KOGU SAR-LE, TARKVARA TABLETIS KLASSI JUHTIMISEKS JA KLASSIDE TELEEKRAANIDEL KUVATAVATE PROGNOOSIDE HALDAMISE SÜSTEEMI. SEE TÄHENDAB, ET SAATE TÖÖTADA KA KAUGJUHTIMISE TEEL JA JÄLGIDA (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    LECCE
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I86J16000520007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1886993&oldid=34135461"