COMPETENT TO THE CAVOUR (Q511312): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
COMPETENT TO THE CAVOUR | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
COMPÉTENT POUR LE CAVOUR | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KOMPETENT FÜR DEN CAVOUR | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BEVOEGD VOOR DE CAVOUR | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
COMPETENTE PARA EL CAVOUR | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΡΜΌΔΙΑ ΓΙΑ ΤΟ CAVOUR | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KOMPETENT OVER FOR CAVOUR | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TOIMIVALTAINEN CAVOURISSA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KOMPETENTI GĦALL-KURUR | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
CAVOUR KOMPETENTĀ IESTĀDE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
KOMPETENTNÝ PRE KAVÚRU | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
INNIÚIL AR AN CAVOUR | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PŘÍSLUŠNÝ PRO CAVOUR | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
COMPETENTE PARA O CAVOUR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
CAVOURI PÄDEVUS | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ILLETÉKES A CAVOUR SZÁMÁRA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КОМПЕТЕНТЕН ЗА CAVOUR | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KOMPETENTINGA CAVOUR | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
KOMPETENTNO ZA AROMU | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
BEHÖRIG FÖR CAVOUR | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
COMPETENTĂ PENTRU CAVOUR | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PRISTOJNA ZA CAVOUR | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WŁAŚCIWY W ODNIESIENIU DO PRZYWILEJU | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q511312 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q511312 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q511312 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q511312 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q511312 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q511312 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q511312 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q511312 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q511312 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q511312 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q511312 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q511312 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q511312 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q511312 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q511312 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q511312 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q511312 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q511312 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q511312 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q511312 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q511312 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q511312 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q511312 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q511312 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT COMPETENT FOR CAVOUR, CONSISTING OF 9 MODULES FOR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF THE GRADE. THE CHALLENGE OF AIMING AT THE COGNITIVE AND SOCIAL DEVELOPMENT OF THE PERSON STARTING FROM THE PRIMARY SCHOOL IN ORDER TO CREATE INNOVATIVE AND CREATIVE ENVIRONMENTS TO EXPAND PUPILS’ LEARNING OPPORTUNITIES IN ORDER TO STRENGTHEN KEY COMPETENCES IN VERBAL COMMUNICATION IN MOTHER TONGUE AND IN FOREIGN LANGUAGES, MATHEMATICAL CONCEPTUAL THINKING AND CRIMTICOIL PROJECT AIMED AT ELLISTITUTO INCLUDING TEACHING STAFF TO PROMOTE LEXPERIENCE AND PERSONAL KNOWLEDGE IN ORDER TO PROMOTE LEXPERIENCE AND THE DISCOVERY OF THE S AND OF THE OTHER AND THE RECOVERY FOR THOSE DEPARTING FROM A CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGE, IS INTENDED TO SUPPORT AND EXPLOIT INNOVATIVE EXPERIENCE FOR THE DISSEMINATION OF THE CULTURE OF RESEARCH IN TRAINING AND PRACTICE LABORATORIALE.THE TRAINING MODULES PROPOSED ARE THE NEWS OF ‘CAVOUR RE’. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE COMPETENT PROJECT AT CAVOUR IS A MULTIDISCIPLINARY COURSE DIVIDED INTO 9 MODULES FOR PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF GRADES. THE CHALLENGE IS TO FOCUS ON THE COGNITIVE AND SOCIAL DEVELOPMENT OF THE PERSON STARTING FROM PRIMARY TO CREATE INNOVATIVE AND CREATIVE ENVIRONMENTS DESIGNED TO BROADEN THE LEARNING OPPORTUNITIES OF PUPILS TO STRENGTHEN THE KEY COMPETENCES IN VERBAL COMMUNICATION IN MOTHER TONGUE AND FOREIGN LANGUAGES THE LOGICAL MATHEMATICAL THOUGHT AND THOUGHT CRITICOTHE PROJECT AIMED AT PUPILS OF THE INCLUSIVE INSTITUTE PROVIDES LABORATORY ACTIVITIES TO ENHANCE THE EXPERIENCE AND PERSONAL KNOWLEDGE TO PROMOTE THE EXPLORATION AND DISCOVERY OF THE S AND THE OTHER AND THE RESUMPTION FOR THE STUDENTS OF THE INCLUSIVE INSTITUTE OF THE CULTURAL SITUATION. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE COMPETENT PROJECT AT CAVOUR IS A MULTIDISCIPLINARY COURSE DIVIDED INTO 9 MODULES FOR PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF GRADES. THE CHALLENGE IS TO FOCUS ON THE COGNITIVE AND SOCIAL DEVELOPMENT OF THE PERSON STARTING FROM PRIMARY TO CREATE INNOVATIVE AND CREATIVE ENVIRONMENTS DESIGNED TO BROADEN THE LEARNING OPPORTUNITIES OF PUPILS TO STRENGTHEN THE KEY COMPETENCES IN VERBAL COMMUNICATION IN MOTHER TONGUE AND FOREIGN LANGUAGES THE LOGICAL MATHEMATICAL THOUGHT AND THOUGHT CRITICOTHE PROJECT AIMED AT PUPILS OF THE INCLUSIVE INSTITUTE PROVIDES LABORATORY ACTIVITIES TO ENHANCE THE EXPERIENCE AND PERSONAL KNOWLEDGE TO PROMOTE THE EXPLORATION AND DISCOVERY OF THE S AND THE OTHER AND THE RESUMPTION FOR THE STUDENTS OF THE INCLUSIVE INSTITUTE OF THE CULTURAL SITUATION. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE COMPETENT PROJECT AT CAVOUR IS A MULTIDISCIPLINARY COURSE DIVIDED INTO 9 MODULES FOR PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF GRADES. THE CHALLENGE IS TO FOCUS ON THE COGNITIVE AND SOCIAL DEVELOPMENT OF THE PERSON STARTING FROM PRIMARY TO CREATE INNOVATIVE AND CREATIVE ENVIRONMENTS DESIGNED TO BROADEN THE LEARNING OPPORTUNITIES OF PUPILS TO STRENGTHEN THE KEY COMPETENCES IN VERBAL COMMUNICATION IN MOTHER TONGUE AND FOREIGN LANGUAGES THE LOGICAL MATHEMATICAL THOUGHT AND THOUGHT CRITICOTHE PROJECT AIMED AT PUPILS OF THE INCLUSIVE INSTITUTE PROVIDES LABORATORY ACTIVITIES TO ENHANCE THE EXPERIENCE AND PERSONAL KNOWLEDGE TO PROMOTE THE EXPLORATION AND DISCOVERY OF THE S AND THE OTHER AND THE RESUMPTION FOR THE STUDENTS OF THE INCLUSIVE INSTITUTE OF THE CULTURAL SITUATION. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET RESPONSABLE DU CAVOUR EST UN PARCOURS MULTIDISCIPLINAIRE DIVISÉ EN 9 MODULES POUR L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET SECONDAIRE EN CLASSES. LE DÉFI EST DE SE CONCENTRER SUR LE DÉVELOPPEMENT COGNITIF ET SOCIAL DE LA PERSONNE À PARTIR DE LA PRIMAIRE POUR CRÉER DES ENVIRONNEMENTS INNOVANTS ET CRÉATIFS POUR ÉLARGIR LES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS EN COMMUNICATION VERBALE DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LES LANGUES ÉTRANGÈRES PENSÉE LOGIQUE MATHÉMATIQUE ET PENSÉE PROJET CRITICOIL DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT COMPLET COMPREND DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE POUR AMÉLIORER L’EXPÉRIENCE ET LES CONNAISSANCES PERSONNELLES POUR ENCOURAGER L’EXPLORATION ET LA DÉCOUVERTE DES S ET L’AUTRE ET LA RÉCUPÉRATION POUR CEUX QUI PARTENT D’UNE SITUATION DE DÉSAVANTAGE CULTUREL ET SOCIAL VISE À SOUTENIR ET VALORISER DES EXPÉRIENCES INNOVANTES POUR LA DIFFUSION DE LA CULTURE DE LA FORMATION ET DE LA PRATIQUE LABORATORIALE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET RESPONSABLE DU CAVOUR EST UN PARCOURS MULTIDISCIPLINAIRE DIVISÉ EN 9 MODULES POUR L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET SECONDAIRE EN CLASSES. LE DÉFI EST DE SE CONCENTRER SUR LE DÉVELOPPEMENT COGNITIF ET SOCIAL DE LA PERSONNE À PARTIR DE LA PRIMAIRE POUR CRÉER DES ENVIRONNEMENTS INNOVANTS ET CRÉATIFS POUR ÉLARGIR LES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS EN COMMUNICATION VERBALE DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LES LANGUES ÉTRANGÈRES PENSÉE LOGIQUE MATHÉMATIQUE ET PENSÉE PROJET CRITICOIL DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT COMPLET COMPREND DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE POUR AMÉLIORER L’EXPÉRIENCE ET LES CONNAISSANCES PERSONNELLES POUR ENCOURAGER L’EXPLORATION ET LA DÉCOUVERTE DES S ET L’AUTRE ET LA RÉCUPÉRATION POUR CEUX QUI PARTENT D’UNE SITUATION DE DÉSAVANTAGE CULTUREL ET SOCIAL VISE À SOUTENIR ET VALORISER DES EXPÉRIENCES INNOVANTES POUR LA DIFFUSION DE LA CULTURE DE LA FORMATION ET DE LA PRATIQUE LABORATORIALE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET RESPONSABLE DU CAVOUR EST UN PARCOURS MULTIDISCIPLINAIRE DIVISÉ EN 9 MODULES POUR L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET SECONDAIRE EN CLASSES. LE DÉFI EST DE SE CONCENTRER SUR LE DÉVELOPPEMENT COGNITIF ET SOCIAL DE LA PERSONNE À PARTIR DE LA PRIMAIRE POUR CRÉER DES ENVIRONNEMENTS INNOVANTS ET CRÉATIFS POUR ÉLARGIR LES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS EN COMMUNICATION VERBALE DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LES LANGUES ÉTRANGÈRES PENSÉE LOGIQUE MATHÉMATIQUE ET PENSÉE PROJET CRITICOIL DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT COMPLET COMPREND DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE POUR AMÉLIORER L’EXPÉRIENCE ET LES CONNAISSANCES PERSONNELLES POUR ENCOURAGER L’EXPLORATION ET LA DÉCOUVERTE DES S ET L’AUTRE ET LA RÉCUPÉRATION POUR CEUX QUI PARTENT D’UNE SITUATION DE DÉSAVANTAGE CULTUREL ET SOCIAL VISE À SOUTENIR ET VALORISER DES EXPÉRIENCES INNOVANTES POUR LA DIFFUSION DE LA CULTURE DE LA FORMATION ET DE LA PRATIQUE LABORATORIALE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT, DAS FÜR DEN CAVOUR ZUSTÄNDIG IST, IST EIN MULTIDISZIPLINÄRER PFAD, DER IN 9 MODULE FÜR DIE GRUND- UND SEKUNDARSCHULE IN DEN NOTEN UNTERTEILT IST. DIE HERAUSFORDERUNG BESTEHT DARIN, SICH AUF DIE KOGNITIVE UND SOZIALE ENTWICKLUNG DER PERSON ZU KONZENTRIEREN, ANGEFANGEN VON DER PRIMÄREN, INNOVATIVEN UND KREATIVEN UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, UM DIE LERNMÖGLICHKEITEN DER SCHÜLER ZU ERWEITERN, UM SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DER VERBALEN KOMMUNIKATION IN MUTTERSPRACHE UND FREMDSPRACHEN ZU STÄRKEN MATHEMATISCH LOGISCHES DENKEN UND DENKEN CRITICOIL-PROJEKT FÜR DIE STUDENTEN DES UMFASSENDEN INSTITUTS UMFASST LABORAKTIVITÄTEN ZUR VERBESSERUNG DER ERFAHRUNG UND PERSÖNLICHEN KENNTNISSE, UM DIE ERFORSCHUNG UND ENTDECKUNG DER S UND DER ANDEREN ZU FÖRDERN UND DIE ERHOLUNG FÜR DIEJENIGEN, DIE AUS EINER SITUATION DES KULTURELLEN UND SOZIALEN NACHTEILS BEGINNEN, ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE ERFAHRUNGEN FÜR DIE VERBREITUNG DER KULTUR DER FORSCHUNG DER AUSBILDUNG UND PRAXIS ZU UNTERSTÜTZEN UND ZU VALORISIEREN LABORATORIALE. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT, DAS FÜR DEN CAVOUR ZUSTÄNDIG IST, IST EIN MULTIDISZIPLINÄRER PFAD, DER IN 9 MODULE FÜR DIE GRUND- UND SEKUNDARSCHULE IN DEN NOTEN UNTERTEILT IST. DIE HERAUSFORDERUNG BESTEHT DARIN, SICH AUF DIE KOGNITIVE UND SOZIALE ENTWICKLUNG DER PERSON ZU KONZENTRIEREN, ANGEFANGEN VON DER PRIMÄREN, INNOVATIVEN UND KREATIVEN UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, UM DIE LERNMÖGLICHKEITEN DER SCHÜLER ZU ERWEITERN, UM SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DER VERBALEN KOMMUNIKATION IN MUTTERSPRACHE UND FREMDSPRACHEN ZU STÄRKEN MATHEMATISCH LOGISCHES DENKEN UND DENKEN CRITICOIL-PROJEKT FÜR DIE STUDENTEN DES UMFASSENDEN INSTITUTS UMFASST LABORAKTIVITÄTEN ZUR VERBESSERUNG DER ERFAHRUNG UND PERSÖNLICHEN KENNTNISSE, UM DIE ERFORSCHUNG UND ENTDECKUNG DER S UND DER ANDEREN ZU FÖRDERN UND DIE ERHOLUNG FÜR DIEJENIGEN, DIE AUS EINER SITUATION DES KULTURELLEN UND SOZIALEN NACHTEILS BEGINNEN, ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE ERFAHRUNGEN FÜR DIE VERBREITUNG DER KULTUR DER FORSCHUNG DER AUSBILDUNG UND PRAXIS ZU UNTERSTÜTZEN UND ZU VALORISIEREN LABORATORIALE. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT, DAS FÜR DEN CAVOUR ZUSTÄNDIG IST, IST EIN MULTIDISZIPLINÄRER PFAD, DER IN 9 MODULE FÜR DIE GRUND- UND SEKUNDARSCHULE IN DEN NOTEN UNTERTEILT IST. DIE HERAUSFORDERUNG BESTEHT DARIN, SICH AUF DIE KOGNITIVE UND SOZIALE ENTWICKLUNG DER PERSON ZU KONZENTRIEREN, ANGEFANGEN VON DER PRIMÄREN, INNOVATIVEN UND KREATIVEN UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, UM DIE LERNMÖGLICHKEITEN DER SCHÜLER ZU ERWEITERN, UM SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DER VERBALEN KOMMUNIKATION IN MUTTERSPRACHE UND FREMDSPRACHEN ZU STÄRKEN MATHEMATISCH LOGISCHES DENKEN UND DENKEN CRITICOIL-PROJEKT FÜR DIE STUDENTEN DES UMFASSENDEN INSTITUTS UMFASST LABORAKTIVITÄTEN ZUR VERBESSERUNG DER ERFAHRUNG UND PERSÖNLICHEN KENNTNISSE, UM DIE ERFORSCHUNG UND ENTDECKUNG DER S UND DER ANDEREN ZU FÖRDERN UND DIE ERHOLUNG FÜR DIEJENIGEN, DIE AUS EINER SITUATION DES KULTURELLEN UND SOZIALEN NACHTEILS BEGINNEN, ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE ERFAHRUNGEN FÜR DIE VERBREITUNG DER KULTUR DER FORSCHUNG DER AUSBILDUNG UND PRAXIS ZU UNTERSTÜTZEN UND ZU VALORISIEREN LABORATORIALE. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT DAT VERANTWOORDELIJK IS VOOR DE CAVOUR IS EEN MULTIDISCIPLINAIR TRAJECT VERDEELD IN 9 MODULES VOOR DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOOL IN DE RANGEN. DE UITDAGING IS OM ZICH TE CONCENTREREN OP DE COGNITIEVE EN SOCIALE ONTWIKKELING VAN DE PERSOON VANAF DE PRIMAIRE OM INNOVATIEVE EN CREATIEVE OMGEVINGEN TE CREËREN OM DE LEERMOGELIJKHEDEN VAN LEERLINGEN UIT TE BREIDEN OM SLEUTELCOMPETENTIES OP HET GEBIED VAN VERBALE COMMUNICATIE IN MOEDERTAAL EN VREEMDE TALEN MATHEMATISCH LOGISCH DENKEN TE VERSTERKEN EN DACHT CRITICOIL-PROJECT GERICHT OP DE STUDENTEN VAN HET UITGEBREIDE INSTITUUT OMVAT LABORATORIUMACTIVITEITEN OM DE ERVARING EN PERSOONLIJKE KENNIS TE VERBETEREN OM DE VERKENNING EN ONTDEKKING VAN DE S EN DE ANDERE AAN TE MOEDIGEN, EN HET HERSTEL VOOR DEGENEN DIE BEGINNEN MET EEN SITUATIE VAN CULTUREEL EN SOCIAAL NADEEL IS GERICHT OP HET ONDERSTEUNEN EN VALORISEREN VAN INNOVATIEVE ERVARINGEN VOOR DE VERSPREIDING VAN DE CULTUUR VAN ONDERZOEK NAAR OPLEIDING EN PRAKTIJK LABORATORIALE.THE VOORGESTELDE OPLEIDINGSMODULES ZIJN HET VOLGENDE NIEUWS CAVO RE RE (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT DAT VERANTWOORDELIJK IS VOOR DE CAVOUR IS EEN MULTIDISCIPLINAIR TRAJECT VERDEELD IN 9 MODULES VOOR DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOOL IN DE RANGEN. DE UITDAGING IS OM ZICH TE CONCENTREREN OP DE COGNITIEVE EN SOCIALE ONTWIKKELING VAN DE PERSOON VANAF DE PRIMAIRE OM INNOVATIEVE EN CREATIEVE OMGEVINGEN TE CREËREN OM DE LEERMOGELIJKHEDEN VAN LEERLINGEN UIT TE BREIDEN OM SLEUTELCOMPETENTIES OP HET GEBIED VAN VERBALE COMMUNICATIE IN MOEDERTAAL EN VREEMDE TALEN MATHEMATISCH LOGISCH DENKEN TE VERSTERKEN EN DACHT CRITICOIL-PROJECT GERICHT OP DE STUDENTEN VAN HET UITGEBREIDE INSTITUUT OMVAT LABORATORIUMACTIVITEITEN OM DE ERVARING EN PERSOONLIJKE KENNIS TE VERBETEREN OM DE VERKENNING EN ONTDEKKING VAN DE S EN DE ANDERE AAN TE MOEDIGEN, EN HET HERSTEL VOOR DEGENEN DIE BEGINNEN MET EEN SITUATIE VAN CULTUREEL EN SOCIAAL NADEEL IS GERICHT OP HET ONDERSTEUNEN EN VALORISEREN VAN INNOVATIEVE ERVARINGEN VOOR DE VERSPREIDING VAN DE CULTUUR VAN ONDERZOEK NAAR OPLEIDING EN PRAKTIJK LABORATORIALE.THE VOORGESTELDE OPLEIDINGSMODULES ZIJN HET VOLGENDE NIEUWS CAVO RE RE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT DAT VERANTWOORDELIJK IS VOOR DE CAVOUR IS EEN MULTIDISCIPLINAIR TRAJECT VERDEELD IN 9 MODULES VOOR DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOOL IN DE RANGEN. DE UITDAGING IS OM ZICH TE CONCENTREREN OP DE COGNITIEVE EN SOCIALE ONTWIKKELING VAN DE PERSOON VANAF DE PRIMAIRE OM INNOVATIEVE EN CREATIEVE OMGEVINGEN TE CREËREN OM DE LEERMOGELIJKHEDEN VAN LEERLINGEN UIT TE BREIDEN OM SLEUTELCOMPETENTIES OP HET GEBIED VAN VERBALE COMMUNICATIE IN MOEDERTAAL EN VREEMDE TALEN MATHEMATISCH LOGISCH DENKEN TE VERSTERKEN EN DACHT CRITICOIL-PROJECT GERICHT OP DE STUDENTEN VAN HET UITGEBREIDE INSTITUUT OMVAT LABORATORIUMACTIVITEITEN OM DE ERVARING EN PERSOONLIJKE KENNIS TE VERBETEREN OM DE VERKENNING EN ONTDEKKING VAN DE S EN DE ANDERE AAN TE MOEDIGEN, EN HET HERSTEL VOOR DEGENEN DIE BEGINNEN MET EEN SITUATIE VAN CULTUREEL EN SOCIAAL NADEEL IS GERICHT OP HET ONDERSTEUNEN EN VALORISEREN VAN INNOVATIEVE ERVARINGEN VOOR DE VERSPREIDING VAN DE CULTUUR VAN ONDERZOEK NAAR OPLEIDING EN PRAKTIJK LABORATORIALE.THE VOORGESTELDE OPLEIDINGSMODULES ZIJN HET VOLGENDE NIEUWS CAVO RE RE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO RESPONSABLE DEL CAVOUR ES UN CAMINO MULTIDISCIPLINARIO DIVIDIDO EN 9 MÓDULOS PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA EN GRADOS. EL RETO ES CENTRARSE EN EL DESARROLLO COGNITIVO Y SOCIAL DE LA PERSONA A PARTIR DE LA PRIMARIA PARA CREAR ENTORNOS INNOVADORES Y CREATIVOS PARA AMPLIAR LAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS CLAVE EN LA COMUNICACIÓN VERBAL EN LENGUA MATERNA Y LENGUAS EXTRANJERAS PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Y PENSAMIENTO PROYECTO CRITICOIL DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO INTEGRAL INCLUYE ACTIVIDADES DE LABORATORIO PARA MEJORAR LA EXPERIENCIA Y EL CONOCIMIENTO PERSONAL PARA FOMENTAR LA EXPLORACIÓN Y EL DESCUBRIMIENTO DE LO S Y LO OTRO Y LA RECUPERACIÓN PARA AQUELLOS QUE PARTEN DE UNA SITUACIÓN DE DESVENTAJA CULTURAL Y SOCIAL TIENE COMO OBJETIVO APOYAR Y VALORIZAR EXPERIENCIAS INNOVADORAS PARA LA DIFUSIÓN DE LA CULTURA DE INVESTIGACIÓN DE FORMACIÓN Y PRÁCTICA LABORATORIALE. LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN PROPUESTOS SON LAS SIGUIENTES NOTICIAS CAVO RE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO RESPONSABLE DEL CAVOUR ES UN CAMINO MULTIDISCIPLINARIO DIVIDIDO EN 9 MÓDULOS PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA EN GRADOS. EL RETO ES CENTRARSE EN EL DESARROLLO COGNITIVO Y SOCIAL DE LA PERSONA A PARTIR DE LA PRIMARIA PARA CREAR ENTORNOS INNOVADORES Y CREATIVOS PARA AMPLIAR LAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS CLAVE EN LA COMUNICACIÓN VERBAL EN LENGUA MATERNA Y LENGUAS EXTRANJERAS PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Y PENSAMIENTO PROYECTO CRITICOIL DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO INTEGRAL INCLUYE ACTIVIDADES DE LABORATORIO PARA MEJORAR LA EXPERIENCIA Y EL CONOCIMIENTO PERSONAL PARA FOMENTAR LA EXPLORACIÓN Y EL DESCUBRIMIENTO DE LO S Y LO OTRO Y LA RECUPERACIÓN PARA AQUELLOS QUE PARTEN DE UNA SITUACIÓN DE DESVENTAJA CULTURAL Y SOCIAL TIENE COMO OBJETIVO APOYAR Y VALORIZAR EXPERIENCIAS INNOVADORAS PARA LA DIFUSIÓN DE LA CULTURA DE INVESTIGACIÓN DE FORMACIÓN Y PRÁCTICA LABORATORIALE. LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN PROPUESTOS SON LAS SIGUIENTES NOTICIAS CAVO RE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO RESPONSABLE DEL CAVOUR ES UN CAMINO MULTIDISCIPLINARIO DIVIDIDO EN 9 MÓDULOS PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA EN GRADOS. EL RETO ES CENTRARSE EN EL DESARROLLO COGNITIVO Y SOCIAL DE LA PERSONA A PARTIR DE LA PRIMARIA PARA CREAR ENTORNOS INNOVADORES Y CREATIVOS PARA AMPLIAR LAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS CLAVE EN LA COMUNICACIÓN VERBAL EN LENGUA MATERNA Y LENGUAS EXTRANJERAS PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Y PENSAMIENTO PROYECTO CRITICOIL DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO INTEGRAL INCLUYE ACTIVIDADES DE LABORATORIO PARA MEJORAR LA EXPERIENCIA Y EL CONOCIMIENTO PERSONAL PARA FOMENTAR LA EXPLORACIÓN Y EL DESCUBRIMIENTO DE LO S Y LO OTRO Y LA RECUPERACIÓN PARA AQUELLOS QUE PARTEN DE UNA SITUACIÓN DE DESVENTAJA CULTURAL Y SOCIAL TIENE COMO OBJETIVO APOYAR Y VALORIZAR EXPERIENCIAS INNOVADORAS PARA LA DIFUSIÓN DE LA CULTURA DE INVESTIGACIÓN DE FORMACIÓN Y PRÁCTICA LABORATORIALE. LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN PROPUESTOS SON LAS SIGUIENTES NOTICIAS CAVO RE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΑΡΜΌΔΙΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟ CAVOUR ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΜΆΘΗΜΑ ΠΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 9 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΚΑΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ. Η ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΜΕ ΣΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΈΩΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΟΥΝ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΛΕΚΤΙΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ, Η ΛΟΓΙΚΉ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ CRITICOTHE ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΟΥ S ΚΑΙ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΝΈΝΑΡΞΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΑΡΜΌΔΙΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟ CAVOUR ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΜΆΘΗΜΑ ΠΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 9 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΚΑΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ. Η ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΜΕ ΣΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΈΩΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΟΥΝ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΛΕΚΤΙΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ, Η ΛΟΓΙΚΉ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ CRITICOTHE ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΟΥ S ΚΑΙ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΝΈΝΑΡΞΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΑΡΜΌΔΙΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟ CAVOUR ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΜΆΘΗΜΑ ΠΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 9 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΚΑΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ. Η ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΜΕ ΣΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΈΩΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΟΥΝ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΛΕΚΤΙΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ, Η ΛΟΓΙΚΉ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ CRITICOTHE ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΟΥ S ΚΑΙ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΝΈΝΑΡΞΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DET KOMPETENTE PROJEKT PÅ CAVOUR ER ET TVÆRFAGLIGT KURSUS OPDELT I 9 MODULER TIL GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET. UDFORDRINGEN ER AT FOKUSERE PÅ DEN KOGNITIVE OG SOCIALE UDVIKLING AF DEN PERSON, DER STARTER FRA PRIMÆR TIL AT SKABE INNOVATIVE OG KREATIVE MILJØER DESIGNET TIL AT UDVIDE ELEVERNES LÆRINGSMULIGHEDER FOR AT STYRKE NØGLEKOMPETENCERNE INDEN FOR VERBAL KOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅL OG FREMMEDSPROG DEN LOGISKE MATEMATISKE TANKE OG TANKE CRITICOTHE PROJEKT RETTET MOD ELEVER FRA DET INKLUDERENDE INSTITUT GIVER LABORATORIEAKTIVITETER FOR AT FORBEDRE ERFARING OG PERSONLIG VIDEN FOR AT FREMME UDFORSKNING OG OPDAGELSE AF S OG DEN ANDEN OG GENOPTAGELSE FOR DE STUDERENDE PÅ DET INKLUDERENDE INSTITUT FOR DEN KULTURELLE SITUATION. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DET KOMPETENTE PROJEKT PÅ CAVOUR ER ET TVÆRFAGLIGT KURSUS OPDELT I 9 MODULER TIL GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET. UDFORDRINGEN ER AT FOKUSERE PÅ DEN KOGNITIVE OG SOCIALE UDVIKLING AF DEN PERSON, DER STARTER FRA PRIMÆR TIL AT SKABE INNOVATIVE OG KREATIVE MILJØER DESIGNET TIL AT UDVIDE ELEVERNES LÆRINGSMULIGHEDER FOR AT STYRKE NØGLEKOMPETENCERNE INDEN FOR VERBAL KOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅL OG FREMMEDSPROG DEN LOGISKE MATEMATISKE TANKE OG TANKE CRITICOTHE PROJEKT RETTET MOD ELEVER FRA DET INKLUDERENDE INSTITUT GIVER LABORATORIEAKTIVITETER FOR AT FORBEDRE ERFARING OG PERSONLIG VIDEN FOR AT FREMME UDFORSKNING OG OPDAGELSE AF S OG DEN ANDEN OG GENOPTAGELSE FOR DE STUDERENDE PÅ DET INKLUDERENDE INSTITUT FOR DEN KULTURELLE SITUATION. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DET KOMPETENTE PROJEKT PÅ CAVOUR ER ET TVÆRFAGLIGT KURSUS OPDELT I 9 MODULER TIL GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET. UDFORDRINGEN ER AT FOKUSERE PÅ DEN KOGNITIVE OG SOCIALE UDVIKLING AF DEN PERSON, DER STARTER FRA PRIMÆR TIL AT SKABE INNOVATIVE OG KREATIVE MILJØER DESIGNET TIL AT UDVIDE ELEVERNES LÆRINGSMULIGHEDER FOR AT STYRKE NØGLEKOMPETENCERNE INDEN FOR VERBAL KOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅL OG FREMMEDSPROG DEN LOGISKE MATEMATISKE TANKE OG TANKE CRITICOTHE PROJEKT RETTET MOD ELEVER FRA DET INKLUDERENDE INSTITUT GIVER LABORATORIEAKTIVITETER FOR AT FORBEDRE ERFARING OG PERSONLIG VIDEN FOR AT FREMME UDFORSKNING OG OPDAGELSE AF S OG DEN ANDEN OG GENOPTAGELSE FOR DE STUDERENDE PÅ DET INKLUDERENDE INSTITUT FOR DEN KULTURELLE SITUATION. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CAVOURIN OSAAVA HANKE ON MONITIETEINEN KURSSI, JOKA ON JAETTU YHDEKSÄÄN MODUULIIN ALA- JA KESKIASTEEN OPPILAITOKSISSA. HAASTEENA ON KESKITTYÄ IHMISEN KOGNITIIVISEEN JA SOSIAALISEEN KEHITYKSEEN, JOKA ALKAA PERUSASTEELTA LUODAKSEEN INNOVATIIVISIA JA LUOVIA YMPÄRISTÖJÄ, JOIDEN TARKOITUKSENA ON LAAJENTAA OPPILAIDEN OPPIMISMAHDOLLISUUKSIA ÄIDINKIELEN JA VIERAIDEN KIELTEN SANALLISEN VIESTINNÄN AVAINTAITOJEN VAHVISTAMISEKSI. LOOGINEN MATEMAATTINEN AJATTELU JA AJATUS CRITICOTHE, JOKA ON SUUNNATTU OSALLISTAVAN INSTITUUTIN OPPILAILLE, TARJOAA LABORATORIOTOIMINTAA, JOLLA LISÄTÄÄN KOKEMUSTA JA HENKILÖKOHTAISTA TIETÄMYSTÄ JA EDISTETÄÄN S:N JA TOISEN TUTKIMISTA JA LÖYTÄMISTÄ SEKÄ KULTTUURITILANTEEN OSALLISTAVAN INSTITUUTIN OPISKELIJOIDEN UUDELLEEN ALOITTAMISTA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CAVOURIN OSAAVA HANKE ON MONITIETEINEN KURSSI, JOKA ON JAETTU YHDEKSÄÄN MODUULIIN ALA- JA KESKIASTEEN OPPILAITOKSISSA. HAASTEENA ON KESKITTYÄ IHMISEN KOGNITIIVISEEN JA SOSIAALISEEN KEHITYKSEEN, JOKA ALKAA PERUSASTEELTA LUODAKSEEN INNOVATIIVISIA JA LUOVIA YMPÄRISTÖJÄ, JOIDEN TARKOITUKSENA ON LAAJENTAA OPPILAIDEN OPPIMISMAHDOLLISUUKSIA ÄIDINKIELEN JA VIERAIDEN KIELTEN SANALLISEN VIESTINNÄN AVAINTAITOJEN VAHVISTAMISEKSI. LOOGINEN MATEMAATTINEN AJATTELU JA AJATUS CRITICOTHE, JOKA ON SUUNNATTU OSALLISTAVAN INSTITUUTIN OPPILAILLE, TARJOAA LABORATORIOTOIMINTAA, JOLLA LISÄTÄÄN KOKEMUSTA JA HENKILÖKOHTAISTA TIETÄMYSTÄ JA EDISTETÄÄN S:N JA TOISEN TUTKIMISTA JA LÖYTÄMISTÄ SEKÄ KULTTUURITILANTEEN OSALLISTAVAN INSTITUUTIN OPISKELIJOIDEN UUDELLEEN ALOITTAMISTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CAVOURIN OSAAVA HANKE ON MONITIETEINEN KURSSI, JOKA ON JAETTU YHDEKSÄÄN MODUULIIN ALA- JA KESKIASTEEN OPPILAITOKSISSA. HAASTEENA ON KESKITTYÄ IHMISEN KOGNITIIVISEEN JA SOSIAALISEEN KEHITYKSEEN, JOKA ALKAA PERUSASTEELTA LUODAKSEEN INNOVATIIVISIA JA LUOVIA YMPÄRISTÖJÄ, JOIDEN TARKOITUKSENA ON LAAJENTAA OPPILAIDEN OPPIMISMAHDOLLISUUKSIA ÄIDINKIELEN JA VIERAIDEN KIELTEN SANALLISEN VIESTINNÄN AVAINTAITOJEN VAHVISTAMISEKSI. LOOGINEN MATEMAATTINEN AJATTELU JA AJATUS CRITICOTHE, JOKA ON SUUNNATTU OSALLISTAVAN INSTITUUTIN OPPILAILLE, TARJOAA LABORATORIOTOIMINTAA, JOLLA LISÄTÄÄN KOKEMUSTA JA HENKILÖKOHTAISTA TIETÄMYSTÄ JA EDISTETÄÄN S:N JA TOISEN TUTKIMISTA JA LÖYTÄMISTÄ SEKÄ KULTTUURITILANTEEN OSALLISTAVAN INSTITUUTIN OPISKELIJOIDEN UUDELLEEN ALOITTAMISTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT KOMPETENTI F’CAVOUR HUWA KORS MULTIDIXXIPLINARI MAQSUM F’9 MODULI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U L-ISKOLA SEKONDARJA TAL-GRADI. L-ISFIDA HIJA LI NIFFUKAW FUQ L-IŻVILUPP KONJITTIV U SOĊJALI TAL-PERSUNA LI TIBDA MILL-PRIMARJA BIEX TOĦLOQ AMBJENTI INNOVATTIVI U KREATTIVI MFASSLA BIEX IWESSGĦU L-OPPORTUNITAJIET TA’ TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI BIEX JISSAĦĦU L-KOMPETENZI EWLENIN FIL-KOMUNIKAZZJONI VERBALI FIL-LINGWA MATERNA U FIL-LINGWI BARRANIN, IL-ĦSIEB MATEMATIKU LOĠIKU U L-ĦSIEB LOĠIKU CRITICOTHE MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISTITUT INKLUŻIV JIPPROVDI ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU BIEX JISSAĦĦU L-ESPERJENZA U L-GĦARFIEN PERSONALI BIEX JIĠU PROMOSSI L-ESPLORAZZJONI U L-ISKOPERTA TAL-PERSUNI U L-OĦRA U T-TKOMPLIJA GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT INKLUŻIV TAS-SITWAZZJONI KULTURALI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KOMPETENTI F’CAVOUR HUWA KORS MULTIDIXXIPLINARI MAQSUM F’9 MODULI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U L-ISKOLA SEKONDARJA TAL-GRADI. L-ISFIDA HIJA LI NIFFUKAW FUQ L-IŻVILUPP KONJITTIV U SOĊJALI TAL-PERSUNA LI TIBDA MILL-PRIMARJA BIEX TOĦLOQ AMBJENTI INNOVATTIVI U KREATTIVI MFASSLA BIEX IWESSGĦU L-OPPORTUNITAJIET TA’ TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI BIEX JISSAĦĦU L-KOMPETENZI EWLENIN FIL-KOMUNIKAZZJONI VERBALI FIL-LINGWA MATERNA U FIL-LINGWI BARRANIN, IL-ĦSIEB MATEMATIKU LOĠIKU U L-ĦSIEB LOĠIKU CRITICOTHE MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISTITUT INKLUŻIV JIPPROVDI ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU BIEX JISSAĦĦU L-ESPERJENZA U L-GĦARFIEN PERSONALI BIEX JIĠU PROMOSSI L-ESPLORAZZJONI U L-ISKOPERTA TAL-PERSUNI U L-OĦRA U T-TKOMPLIJA GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT INKLUŻIV TAS-SITWAZZJONI KULTURALI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KOMPETENTI F’CAVOUR HUWA KORS MULTIDIXXIPLINARI MAQSUM F’9 MODULI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U L-ISKOLA SEKONDARJA TAL-GRADI. L-ISFIDA HIJA LI NIFFUKAW FUQ L-IŻVILUPP KONJITTIV U SOĊJALI TAL-PERSUNA LI TIBDA MILL-PRIMARJA BIEX TOĦLOQ AMBJENTI INNOVATTIVI U KREATTIVI MFASSLA BIEX IWESSGĦU L-OPPORTUNITAJIET TA’ TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI BIEX JISSAĦĦU L-KOMPETENZI EWLENIN FIL-KOMUNIKAZZJONI VERBALI FIL-LINGWA MATERNA U FIL-LINGWI BARRANIN, IL-ĦSIEB MATEMATIKU LOĠIKU U L-ĦSIEB LOĠIKU CRITICOTHE MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISTITUT INKLUŻIV JIPPROVDI ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU BIEX JISSAĦĦU L-ESPERJENZA U L-GĦARFIEN PERSONALI BIEX JIĠU PROMOSSI L-ESPLORAZZJONI U L-ISKOPERTA TAL-PERSUNI U L-OĦRA U T-TKOMPLIJA GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT INKLUŻIV TAS-SITWAZZJONI KULTURALI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOMPETENTAIS PROJEKTS CAVOUR IR DAUDZNOZARU KURSS, KAS SADALĪTS 9 MODUĻOS PAMATSKOLAI UN VIDUSSKOLAI. IZAICINĀJUMS IR KONCENTRĒTIES UZ CILVĒKA KOGNITĪVO UN SOCIĀLO ATTĪSTĪBU, SĀKOT NO PAMATSKOLAS, LAI RADĪTU INOVATĪVU UN RADOŠU VIDI, KURAS MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT SKOLĒNU MĀCĪBU IESPĒJAS, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMES VERBĀLAJĀ KOMUNIKĀCIJĀ DZIMTAJĀ VALODĀ UN SVEŠVALODĀS, LOĢISKO MATEMĀTISKO DOMU UN DOMU CRITICOTHE PROJEKTU, KAS PAREDZĒTS IEKĻAUJOŠĀ INSTITŪTA SKOLĒNIEM, NODROŠINA LABORATORIJAS AKTIVITĀTES, LAI UZLABOTU PIEREDZI UN PERSONĪGĀS ZINĀŠANAS, LAI VEICINĀTU S UN OTRAS VALODAS IZPĒTI UN ATKLĀŠANU, KĀ ARĪ IEKĻAUJOŠAS KULTŪRAS SITUĀCIJAS INSTITŪTA STUDENTU ATSĀKŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOMPETENTAIS PROJEKTS CAVOUR IR DAUDZNOZARU KURSS, KAS SADALĪTS 9 MODUĻOS PAMATSKOLAI UN VIDUSSKOLAI. IZAICINĀJUMS IR KONCENTRĒTIES UZ CILVĒKA KOGNITĪVO UN SOCIĀLO ATTĪSTĪBU, SĀKOT NO PAMATSKOLAS, LAI RADĪTU INOVATĪVU UN RADOŠU VIDI, KURAS MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT SKOLĒNU MĀCĪBU IESPĒJAS, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMES VERBĀLAJĀ KOMUNIKĀCIJĀ DZIMTAJĀ VALODĀ UN SVEŠVALODĀS, LOĢISKO MATEMĀTISKO DOMU UN DOMU CRITICOTHE PROJEKTU, KAS PAREDZĒTS IEKĻAUJOŠĀ INSTITŪTA SKOLĒNIEM, NODROŠINA LABORATORIJAS AKTIVITĀTES, LAI UZLABOTU PIEREDZI UN PERSONĪGĀS ZINĀŠANAS, LAI VEICINĀTU S UN OTRAS VALODAS IZPĒTI UN ATKLĀŠANU, KĀ ARĪ IEKĻAUJOŠAS KULTŪRAS SITUĀCIJAS INSTITŪTA STUDENTU ATSĀKŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOMPETENTAIS PROJEKTS CAVOUR IR DAUDZNOZARU KURSS, KAS SADALĪTS 9 MODUĻOS PAMATSKOLAI UN VIDUSSKOLAI. IZAICINĀJUMS IR KONCENTRĒTIES UZ CILVĒKA KOGNITĪVO UN SOCIĀLO ATTĪSTĪBU, SĀKOT NO PAMATSKOLAS, LAI RADĪTU INOVATĪVU UN RADOŠU VIDI, KURAS MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT SKOLĒNU MĀCĪBU IESPĒJAS, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMES VERBĀLAJĀ KOMUNIKĀCIJĀ DZIMTAJĀ VALODĀ UN SVEŠVALODĀS, LOĢISKO MATEMĀTISKO DOMU UN DOMU CRITICOTHE PROJEKTU, KAS PAREDZĒTS IEKĻAUJOŠĀ INSTITŪTA SKOLĒNIEM, NODROŠINA LABORATORIJAS AKTIVITĀTES, LAI UZLABOTU PIEREDZI UN PERSONĪGĀS ZINĀŠANAS, LAI VEICINĀTU S UN OTRAS VALODAS IZPĒTI UN ATKLĀŠANU, KĀ ARĪ IEKĻAUJOŠAS KULTŪRAS SITUĀCIJAS INSTITŪTA STUDENTU ATSĀKŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRÍSLUŠNÝ PROJEKT V CAVOURE JE MULTIDISCIPLINÁRNY KURZ ROZDELENÝ DO 9 MODULOV PRE ZÁKLADNÚ A STREDNÚ ŠKOLU V TRIEDACH. VÝZVOU JE ZAMERAŤ SA NA KOGNITÍVNY A SOCIÁLNY ROZVOJ ČLOVEKA OD PRIMÁRNEHO AŽ PO VYTVÁRANIE INOVATÍVNYCH A TVORIVÝCH PROSTREDÍ URČENÝCH NA ROZŠÍRENIE VZDELÁVACÍCH PRÍLEŽITOSTÍ ŽIAKOV S CIEĽOM POSILNIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE V ÚSTNEJ KOMUNIKÁCII V MATERINSKOM JAZYKU A CUDZÍCH JAZYKOCH, LOGICKÉ MATEMATICKÉ MYSLENIE A MYŠLIENKOVÝ PROJEKT CRITICOTHE ZAMERANÝ NA ŽIAKOV INKLUZÍVNEHO INŠTITÚTU POSKYTUJE LABORATÓRNE AKTIVITY NA ZLEPŠENIE SKÚSENOSTÍ A OSOBNÝCH ZNALOSTÍ NA PODPORU PRIESKUMU A OBJAVOVANIA S A DRUHÝCH A OBNOVENIE PRE ŠTUDENTOV INKLUZÍVNEHO INŠTITÚTU KULTÚRNEJ SITUÁCIE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRÍSLUŠNÝ PROJEKT V CAVOURE JE MULTIDISCIPLINÁRNY KURZ ROZDELENÝ DO 9 MODULOV PRE ZÁKLADNÚ A STREDNÚ ŠKOLU V TRIEDACH. VÝZVOU JE ZAMERAŤ SA NA KOGNITÍVNY A SOCIÁLNY ROZVOJ ČLOVEKA OD PRIMÁRNEHO AŽ PO VYTVÁRANIE INOVATÍVNYCH A TVORIVÝCH PROSTREDÍ URČENÝCH NA ROZŠÍRENIE VZDELÁVACÍCH PRÍLEŽITOSTÍ ŽIAKOV S CIEĽOM POSILNIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE V ÚSTNEJ KOMUNIKÁCII V MATERINSKOM JAZYKU A CUDZÍCH JAZYKOCH, LOGICKÉ MATEMATICKÉ MYSLENIE A MYŠLIENKOVÝ PROJEKT CRITICOTHE ZAMERANÝ NA ŽIAKOV INKLUZÍVNEHO INŠTITÚTU POSKYTUJE LABORATÓRNE AKTIVITY NA ZLEPŠENIE SKÚSENOSTÍ A OSOBNÝCH ZNALOSTÍ NA PODPORU PRIESKUMU A OBJAVOVANIA S A DRUHÝCH A OBNOVENIE PRE ŠTUDENTOV INKLUZÍVNEHO INŠTITÚTU KULTÚRNEJ SITUÁCIE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRÍSLUŠNÝ PROJEKT V CAVOURE JE MULTIDISCIPLINÁRNY KURZ ROZDELENÝ DO 9 MODULOV PRE ZÁKLADNÚ A STREDNÚ ŠKOLU V TRIEDACH. VÝZVOU JE ZAMERAŤ SA NA KOGNITÍVNY A SOCIÁLNY ROZVOJ ČLOVEKA OD PRIMÁRNEHO AŽ PO VYTVÁRANIE INOVATÍVNYCH A TVORIVÝCH PROSTREDÍ URČENÝCH NA ROZŠÍRENIE VZDELÁVACÍCH PRÍLEŽITOSTÍ ŽIAKOV S CIEĽOM POSILNIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE V ÚSTNEJ KOMUNIKÁCII V MATERINSKOM JAZYKU A CUDZÍCH JAZYKOCH, LOGICKÉ MATEMATICKÉ MYSLENIE A MYŠLIENKOVÝ PROJEKT CRITICOTHE ZAMERANÝ NA ŽIAKOV INKLUZÍVNEHO INŠTITÚTU POSKYTUJE LABORATÓRNE AKTIVITY NA ZLEPŠENIE SKÚSENOSTÍ A OSOBNÝCH ZNALOSTÍ NA PODPORU PRIESKUMU A OBJAVOVANIA S A DRUHÝCH A OBNOVENIE PRE ŠTUDENTOV INKLUZÍVNEHO INŠTITÚTU KULTÚRNEJ SITUÁCIE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS CÚRSA ILDISCIPLÍNEACH É AN TIONSCADAL INNIÚIL AG CAVOUR ATÁ ROINNTE INA 9 MODÚL DON BHUNSCOIL AGUS DON MHEÁNSCOIL DE GHRÁID. IS É AN DÚSHLÁN ATÁ ANN NÁ DÍRIÚ AR FHORBAIRT CHOGNAÍOCH AGUS SHÓISIALTA AN DUINE AG TOSÚ ÓN MBUNSCOIL CHUN TIMPEALLACHTAÍ NUÁLACHA AGUS CRUTHAITHEACHA A CHRUTHÚ ATÁ DEARTHA CHUN CUR LEIS NA DEISEANNA FOGHLAMA ATÁ AG DALTAÍ CHUN NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ SA CHUMARSÁID BHRIATHARTHA SA MHÁTHAIRTHEANGA AGUS I DTEANGACHA IASACHTA A NEARTÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS CÚRSA ILDISCIPLÍNEACH É AN TIONSCADAL INNIÚIL AG CAVOUR ATÁ ROINNTE INA 9 MODÚL DON BHUNSCOIL AGUS DON MHEÁNSCOIL DE GHRÁID. IS É AN DÚSHLÁN ATÁ ANN NÁ DÍRIÚ AR FHORBAIRT CHOGNAÍOCH AGUS SHÓISIALTA AN DUINE AG TOSÚ ÓN MBUNSCOIL CHUN TIMPEALLACHTAÍ NUÁLACHA AGUS CRUTHAITHEACHA A CHRUTHÚ ATÁ DEARTHA CHUN CUR LEIS NA DEISEANNA FOGHLAMA ATÁ AG DALTAÍ CHUN NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ SA CHUMARSÁID BHRIATHARTHA SA MHÁTHAIRTHEANGA AGUS I DTEANGACHA IASACHTA A NEARTÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS CÚRSA ILDISCIPLÍNEACH É AN TIONSCADAL INNIÚIL AG CAVOUR ATÁ ROINNTE INA 9 MODÚL DON BHUNSCOIL AGUS DON MHEÁNSCOIL DE GHRÁID. IS É AN DÚSHLÁN ATÁ ANN NÁ DÍRIÚ AR FHORBAIRT CHOGNAÍOCH AGUS SHÓISIALTA AN DUINE AG TOSÚ ÓN MBUNSCOIL CHUN TIMPEALLACHTAÍ NUÁLACHA AGUS CRUTHAITHEACHA A CHRUTHÚ ATÁ DEARTHA CHUN CUR LEIS NA DEISEANNA FOGHLAMA ATÁ AG DALTAÍ CHUN NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ SA CHUMARSÁID BHRIATHARTHA SA MHÁTHAIRTHEANGA AGUS I DTEANGACHA IASACHTA A NEARTÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOMPETENTNÍ PROJEKT CAVOUR JE MULTIDISCIPLINÁRNÍ KURZ ROZDĚLENÝ DO 9 MODULŮ PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLU PLATOVÝCH TŘÍD. ÚKOLEM JE ZAMĚŘIT SE NA KOGNITIVNÍ A SOCIÁLNÍ ROZVOJ ČLOVĚKA OD PRIMÁRNÍHO K VYTVOŘENÍ INOVATIVNÍHO A TVŮRČÍHO PROSTŘEDÍ, JEHOŽ CÍLEM JE ROZŠÍŘIT VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTI ŽÁKŮ K POSÍLENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ VE VERBÁLNÍ KOMUNIKACI V MATEŘSKÉM JAZYCE A CIZÍCH JAZYCÍCH, LOGICKÉ MATEMATICKÉ MYŠLENÍ A MYŠLENÍ PROJEKTU CRITICOTHE ZAMĚŘENÉHO NA ŽÁKY INKLUZIVNÍHO INSTITUTU POSKYTUJE LABORATORNÍ ČINNOSTI K POSÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A OSOBNÍCH ZNALOSTÍ NA PODPORU PRŮZKUMU A OBJEVOVÁNÍ S A DRUHÉHO A OBNOVENÍ PRO STUDENTY INKLUZIVNÍHO INSTITUTU KULTURNÍ SITUACE. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOMPETENTNÍ PROJEKT CAVOUR JE MULTIDISCIPLINÁRNÍ KURZ ROZDĚLENÝ DO 9 MODULŮ PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLU PLATOVÝCH TŘÍD. ÚKOLEM JE ZAMĚŘIT SE NA KOGNITIVNÍ A SOCIÁLNÍ ROZVOJ ČLOVĚKA OD PRIMÁRNÍHO K VYTVOŘENÍ INOVATIVNÍHO A TVŮRČÍHO PROSTŘEDÍ, JEHOŽ CÍLEM JE ROZŠÍŘIT VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTI ŽÁKŮ K POSÍLENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ VE VERBÁLNÍ KOMUNIKACI V MATEŘSKÉM JAZYCE A CIZÍCH JAZYCÍCH, LOGICKÉ MATEMATICKÉ MYŠLENÍ A MYŠLENÍ PROJEKTU CRITICOTHE ZAMĚŘENÉHO NA ŽÁKY INKLUZIVNÍHO INSTITUTU POSKYTUJE LABORATORNÍ ČINNOSTI K POSÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A OSOBNÍCH ZNALOSTÍ NA PODPORU PRŮZKUMU A OBJEVOVÁNÍ S A DRUHÉHO A OBNOVENÍ PRO STUDENTY INKLUZIVNÍHO INSTITUTU KULTURNÍ SITUACE. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOMPETENTNÍ PROJEKT CAVOUR JE MULTIDISCIPLINÁRNÍ KURZ ROZDĚLENÝ DO 9 MODULŮ PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLU PLATOVÝCH TŘÍD. ÚKOLEM JE ZAMĚŘIT SE NA KOGNITIVNÍ A SOCIÁLNÍ ROZVOJ ČLOVĚKA OD PRIMÁRNÍHO K VYTVOŘENÍ INOVATIVNÍHO A TVŮRČÍHO PROSTŘEDÍ, JEHOŽ CÍLEM JE ROZŠÍŘIT VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTI ŽÁKŮ K POSÍLENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ VE VERBÁLNÍ KOMUNIKACI V MATEŘSKÉM JAZYCE A CIZÍCH JAZYCÍCH, LOGICKÉ MATEMATICKÉ MYŠLENÍ A MYŠLENÍ PROJEKTU CRITICOTHE ZAMĚŘENÉHO NA ŽÁKY INKLUZIVNÍHO INSTITUTU POSKYTUJE LABORATORNÍ ČINNOSTI K POSÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A OSOBNÍCH ZNALOSTÍ NA PODPORU PRŮZKUMU A OBJEVOVÁNÍ S A DRUHÉHO A OBNOVENÍ PRO STUDENTY INKLUZIVNÍHO INSTITUTU KULTURNÍ SITUACE. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO COMPETENTE EM CAVOUR É UM CURSO MULTIDISCIPLINAR DIVIDIDO EM 9 MÓDULOS PARA O ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DE SÉRIES. O DESAFIO É CONCENTRAR-SE NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIAL DA PESSOA A PARTIR DO PRIMÁRIO PARA CRIAR AMBIENTES INOVADORES E CRIATIVOS PROJETADOS PARA AMPLIAR AS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS PARA FORTALECER AS COMPETÊNCIAS-CHAVE NA COMUNICAÇÃO VERBAL EM LÍNGUA MATERNA E LÍNGUAS ESTRANGEIRAS O PROJETO CRITICOTHE PENSAMENTO MATEMÁTICO LÓGICO DESTINADO A ALUNOS DO INSTITUTO INCLUSIVO FORNECE ATIVIDADES LABORATORIAIS PARA MELHORAR A EXPERIÊNCIA E O CONHECIMENTO PESSOAL PARA PROMOVER A EXPLORAÇÃO E DESCOBERTA DOS S E DO OUTRO E A RETOMADA PARA OS ALUNOS DO INSTITUTO INCLUSIVO DA SITUAÇÃO CULTURAL. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO COMPETENTE EM CAVOUR É UM CURSO MULTIDISCIPLINAR DIVIDIDO EM 9 MÓDULOS PARA O ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DE SÉRIES. O DESAFIO É CONCENTRAR-SE NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIAL DA PESSOA A PARTIR DO PRIMÁRIO PARA CRIAR AMBIENTES INOVADORES E CRIATIVOS PROJETADOS PARA AMPLIAR AS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS PARA FORTALECER AS COMPETÊNCIAS-CHAVE NA COMUNICAÇÃO VERBAL EM LÍNGUA MATERNA E LÍNGUAS ESTRANGEIRAS O PROJETO CRITICOTHE PENSAMENTO MATEMÁTICO LÓGICO DESTINADO A ALUNOS DO INSTITUTO INCLUSIVO FORNECE ATIVIDADES LABORATORIAIS PARA MELHORAR A EXPERIÊNCIA E O CONHECIMENTO PESSOAL PARA PROMOVER A EXPLORAÇÃO E DESCOBERTA DOS S E DO OUTRO E A RETOMADA PARA OS ALUNOS DO INSTITUTO INCLUSIVO DA SITUAÇÃO CULTURAL. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO COMPETENTE EM CAVOUR É UM CURSO MULTIDISCIPLINAR DIVIDIDO EM 9 MÓDULOS PARA O ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DE SÉRIES. O DESAFIO É CONCENTRAR-SE NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIAL DA PESSOA A PARTIR DO PRIMÁRIO PARA CRIAR AMBIENTES INOVADORES E CRIATIVOS PROJETADOS PARA AMPLIAR AS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS PARA FORTALECER AS COMPETÊNCIAS-CHAVE NA COMUNICAÇÃO VERBAL EM LÍNGUA MATERNA E LÍNGUAS ESTRANGEIRAS O PROJETO CRITICOTHE PENSAMENTO MATEMÁTICO LÓGICO DESTINADO A ALUNOS DO INSTITUTO INCLUSIVO FORNECE ATIVIDADES LABORATORIAIS PARA MELHORAR A EXPERIÊNCIA E O CONHECIMENTO PESSOAL PARA PROMOVER A EXPLORAÇÃO E DESCOBERTA DOS S E DO OUTRO E A RETOMADA PARA OS ALUNOS DO INSTITUTO INCLUSIVO DA SITUAÇÃO CULTURAL. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CAVOURI PÄDEV PROJEKT ON MULTIDISTSIPLINAARNE KURSUS, MIS ON JAGATUD 9I MOODULITEKS ALGKOOLI JA GÜMNAASIUMI KLASSIDESSE. VÄLJAKUTSEKS ON KESKENDUDA INIMESE KOGNITIIVSELE JA SOTSIAALSELE ARENGULE, ALUSTADES ESMASEST, ET LUUA INNOVATIIVNE JA LOOMINGULINE KESKKOND, MILLE EESMÄRK ON LAIENDADA ÕPILASTE ÕPPIMISVÕIMALUSI, ET TUGEVDADA EMAKEELE JA VÕÕRKEELTE VERBAALSE SUHTLUSE VÕTMEPÄDEVUSI, LOOGILISE MATEMAATILISE MÕTTE JA MÕTTE CRITICOTHE PROJEKT, MIS ON SUUNATUD KAASAVA INSTITUUDI ÕPILASTELE, PAKUB LABORITEGEVUST, ET SUURENDADA KOGEMUSI JA ISIKLIKKE TEADMISI, ET EDENDADA S JA TEISE UURIMIST JA AVASTAMIST NING KAASAVA INSTITUUDI KULTUURIOLUKORRA TAASALUSTAMIST. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CAVOURI PÄDEV PROJEKT ON MULTIDISTSIPLINAARNE KURSUS, MIS ON JAGATUD 9I MOODULITEKS ALGKOOLI JA GÜMNAASIUMI KLASSIDESSE. VÄLJAKUTSEKS ON KESKENDUDA INIMESE KOGNITIIVSELE JA SOTSIAALSELE ARENGULE, ALUSTADES ESMASEST, ET LUUA INNOVATIIVNE JA LOOMINGULINE KESKKOND, MILLE EESMÄRK ON LAIENDADA ÕPILASTE ÕPPIMISVÕIMALUSI, ET TUGEVDADA EMAKEELE JA VÕÕRKEELTE VERBAALSE SUHTLUSE VÕTMEPÄDEVUSI, LOOGILISE MATEMAATILISE MÕTTE JA MÕTTE CRITICOTHE PROJEKT, MIS ON SUUNATUD KAASAVA INSTITUUDI ÕPILASTELE, PAKUB LABORITEGEVUST, ET SUURENDADA KOGEMUSI JA ISIKLIKKE TEADMISI, ET EDENDADA S JA TEISE UURIMIST JA AVASTAMIST NING KAASAVA INSTITUUDI KULTUURIOLUKORRA TAASALUSTAMIST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CAVOURI PÄDEV PROJEKT ON MULTIDISTSIPLINAARNE KURSUS, MIS ON JAGATUD 9I MOODULITEKS ALGKOOLI JA GÜMNAASIUMI KLASSIDESSE. VÄLJAKUTSEKS ON KESKENDUDA INIMESE KOGNITIIVSELE JA SOTSIAALSELE ARENGULE, ALUSTADES ESMASEST, ET LUUA INNOVATIIVNE JA LOOMINGULINE KESKKOND, MILLE EESMÄRK ON LAIENDADA ÕPILASTE ÕPPIMISVÕIMALUSI, ET TUGEVDADA EMAKEELE JA VÕÕRKEELTE VERBAALSE SUHTLUSE VÕTMEPÄDEVUSI, LOOGILISE MATEMAATILISE MÕTTE JA MÕTTE CRITICOTHE PROJEKT, MIS ON SUUNATUD KAASAVA INSTITUUDI ÕPILASTELE, PAKUB LABORITEGEVUST, ET SUURENDADA KOGEMUSI JA ISIKLIKKE TEADMISI, ET EDENDADA S JA TEISE UURIMIST JA AVASTAMIST NING KAASAVA INSTITUUDI KULTUURIOLUKORRA TAASALUSTAMIST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A CAVOUR ILLETÉKES PROJEKTJE EGY MULTIDISZCIPLINÁRIS KURZUS, AMELY 9 MODULRA OSZLIK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ÉS KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLYOK SZÁMÁRA. A KIHÍVÁS AZ, HOGY ÖSSZPONTOSÍTSON A KOGNITÍV ÉS TÁRSADALMI FEJLŐDÉS A SZEMÉLY KEZDVE AZ ELSŐDLEGES, HOGY HOZZON LÉTRE INNOVATÍV ÉS KREATÍV KÖRNYEZET CÉLJA, HOGY BŐVÍTSE A TANULÁSI LEHETŐSÉGEKET A TANULÓK, HOGY ERŐSÍTSE A KULCSKOMPETENCIÁK SZÓBELI KOMMUNIKÁCIÓ ANYANYELVEN ÉS IDEGEN NYELVEKEN A LOGIKAI MATEMATIKAI GONDOLAT ÉS GONDOLAT CRITICOTHE PROJEKT CÉLJA A TANULÓK A BEFOGADÓ INTÉZET LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK, HOGY FOKOZZA A TAPASZTALAT ÉS A SZEMÉLYES ISMERETEKET, HOGY ELŐSEGÍTSE A FELTÁRÁS ÉS FELFEDEZÉS AZ S ÉS A MÁSIK, VALAMINT A ÚJRAKEZDÉS A DIÁKOK A BEFOGADÓ INTÉZET A KULTURÁLIS HELYZET. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A CAVOUR ILLETÉKES PROJEKTJE EGY MULTIDISZCIPLINÁRIS KURZUS, AMELY 9 MODULRA OSZLIK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ÉS KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLYOK SZÁMÁRA. A KIHÍVÁS AZ, HOGY ÖSSZPONTOSÍTSON A KOGNITÍV ÉS TÁRSADALMI FEJLŐDÉS A SZEMÉLY KEZDVE AZ ELSŐDLEGES, HOGY HOZZON LÉTRE INNOVATÍV ÉS KREATÍV KÖRNYEZET CÉLJA, HOGY BŐVÍTSE A TANULÁSI LEHETŐSÉGEKET A TANULÓK, HOGY ERŐSÍTSE A KULCSKOMPETENCIÁK SZÓBELI KOMMUNIKÁCIÓ ANYANYELVEN ÉS IDEGEN NYELVEKEN A LOGIKAI MATEMATIKAI GONDOLAT ÉS GONDOLAT CRITICOTHE PROJEKT CÉLJA A TANULÓK A BEFOGADÓ INTÉZET LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK, HOGY FOKOZZA A TAPASZTALAT ÉS A SZEMÉLYES ISMERETEKET, HOGY ELŐSEGÍTSE A FELTÁRÁS ÉS FELFEDEZÉS AZ S ÉS A MÁSIK, VALAMINT A ÚJRAKEZDÉS A DIÁKOK A BEFOGADÓ INTÉZET A KULTURÁLIS HELYZET. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A CAVOUR ILLETÉKES PROJEKTJE EGY MULTIDISZCIPLINÁRIS KURZUS, AMELY 9 MODULRA OSZLIK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ÉS KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLYOK SZÁMÁRA. A KIHÍVÁS AZ, HOGY ÖSSZPONTOSÍTSON A KOGNITÍV ÉS TÁRSADALMI FEJLŐDÉS A SZEMÉLY KEZDVE AZ ELSŐDLEGES, HOGY HOZZON LÉTRE INNOVATÍV ÉS KREATÍV KÖRNYEZET CÉLJA, HOGY BŐVÍTSE A TANULÁSI LEHETŐSÉGEKET A TANULÓK, HOGY ERŐSÍTSE A KULCSKOMPETENCIÁK SZÓBELI KOMMUNIKÁCIÓ ANYANYELVEN ÉS IDEGEN NYELVEKEN A LOGIKAI MATEMATIKAI GONDOLAT ÉS GONDOLAT CRITICOTHE PROJEKT CÉLJA A TANULÓK A BEFOGADÓ INTÉZET LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK, HOGY FOKOZZA A TAPASZTALAT ÉS A SZEMÉLYES ISMERETEKET, HOGY ELŐSEGÍTSE A FELTÁRÁS ÉS FELFEDEZÉS AZ S ÉS A MÁSIK, VALAMINT A ÚJRAKEZDÉS A DIÁKOK A BEFOGADÓ INTÉZET A KULTURÁLIS HELYZET. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
КОМПЕТЕНТНИЯТ ПРОЕКТ В CAVOUR Е МУЛТИДИСЦИПЛИНАРЕН КУРС, РАЗДЕЛЕН НА 9 МОДУЛА ЗА НАЧАЛНО И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ОТ КЛАСОВЕ. ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВОТО Е ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИМ ВЪРХУ КОГНИТИВНОТО И СОЦИАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТТА, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ПЪРВИЧНИЯ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ИНОВАТИВНА И ТВОРЧЕСКА СРЕДА, ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА РАЗШИРИ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА УКРЕПВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В СЛОВЕСНАТА КОМУНИКАЦИЯ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И ЧУЖДИ ЕЗИЦИ, ЛОГИЧЕСКАТА МАТЕМАТИЧЕСКА МИСЪЛ И МИСЪЛ CRITICOTHE, НАСОЧЕНА КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ПРИОБЩАВАЩИЯ ИНСТИТУТ, ПРЕДОСТАВЯ ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОПИТА И ЛИЧНИТЕ ЗНАНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗСЛЕДВАНЕТО И ОТКРИВАНЕТО НА И ДРУГИ И ВЪЗОБНОВЯВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПРИОБЩАВАЩИЯ ИНСТИТУТ НА КУЛТУРНАТА СИТУАЦИЯ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: КОМПЕТЕНТНИЯТ ПРОЕКТ В CAVOUR Е МУЛТИДИСЦИПЛИНАРЕН КУРС, РАЗДЕЛЕН НА 9 МОДУЛА ЗА НАЧАЛНО И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ОТ КЛАСОВЕ. ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВОТО Е ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИМ ВЪРХУ КОГНИТИВНОТО И СОЦИАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТТА, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ПЪРВИЧНИЯ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ИНОВАТИВНА И ТВОРЧЕСКА СРЕДА, ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА РАЗШИРИ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА УКРЕПВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В СЛОВЕСНАТА КОМУНИКАЦИЯ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И ЧУЖДИ ЕЗИЦИ, ЛОГИЧЕСКАТА МАТЕМАТИЧЕСКА МИСЪЛ И МИСЪЛ CRITICOTHE, НАСОЧЕНА КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ПРИОБЩАВАЩИЯ ИНСТИТУТ, ПРЕДОСТАВЯ ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОПИТА И ЛИЧНИТЕ ЗНАНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗСЛЕДВАНЕТО И ОТКРИВАНЕТО НА И ДРУГИ И ВЪЗОБНОВЯВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПРИОБЩАВАЩИЯ ИНСТИТУТ НА КУЛТУРНАТА СИТУАЦИЯ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: КОМПЕТЕНТНИЯТ ПРОЕКТ В CAVOUR Е МУЛТИДИСЦИПЛИНАРЕН КУРС, РАЗДЕЛЕН НА 9 МОДУЛА ЗА НАЧАЛНО И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ОТ КЛАСОВЕ. ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВОТО Е ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИМ ВЪРХУ КОГНИТИВНОТО И СОЦИАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТТА, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ПЪРВИЧНИЯ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ИНОВАТИВНА И ТВОРЧЕСКА СРЕДА, ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА РАЗШИРИ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА УКРЕПВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В СЛОВЕСНАТА КОМУНИКАЦИЯ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И ЧУЖДИ ЕЗИЦИ, ЛОГИЧЕСКАТА МАТЕМАТИЧЕСКА МИСЪЛ И МИСЪЛ CRITICOTHE, НАСОЧЕНА КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ПРИОБЩАВАЩИЯ ИНСТИТУТ, ПРЕДОСТАВЯ ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОПИТА И ЛИЧНИТЕ ЗНАНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗСЛЕДВАНЕТО И ОТКРИВАНЕТО НА И ДРУГИ И ВЪЗОБНОВЯВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПРИОБЩАВАЩИЯ ИНСТИТУТ НА КУЛТУРНАТА СИТУАЦИЯ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOMPETENTINGAS PROJEKTAS „CAVOUR“ YRA DAUGIADALYKIS KURSAS, SUSKIRSTYTAS Į 9 MODULIUS PRADINĖJE MOKYKLOJE IR VIDURINĖJE KLASĖJE. PAGRINDINIS UŽDAVINYS – SUTELKTI DĖMESĮ Į ASMENS KOGNITYVINĘ IR SOCIALINĘ RAIDĄ PRADEDANT NUO PIRMINĖS IKI KURIANT NOVATORIŠKĄ IR KŪRYBINĘ APLINKĄ, SKIRTĄ MOKINIŲ MOKYMOSI GALIMYBĖMS PLĖSTI, KAD BŪTŲ STIPRINAMI BENDRIEJI GEBĖJIMAI ŽODINIO BENDRAVIMO GIMTĄJA IR UŽSIENIO KALBOMIS SRITYJE, LOGINIS MATEMATINIS MĄSTYMAS IR MINTIES PROJEKTAS CRITICOTHE, SKIRTAS ĮTRAUKIOJO INSTITUTO MOKSLEIVIAMS, TEIKIA LABORATORINĘ VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA PAGERINTI PATIRTĮ IR ASMENINES ŽINIAS, KAD BŪTŲ SKATINAMAS S IR KITOS TYRINĖJIMAS IR ATRADIMAS BEI ĮTRAUKIOJO INSTITUTO STUDENTŲ KULTŪRINĖS PADĖTIES ATNAUJINIMAS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOMPETENTINGAS PROJEKTAS „CAVOUR“ YRA DAUGIADALYKIS KURSAS, SUSKIRSTYTAS Į 9 MODULIUS PRADINĖJE MOKYKLOJE IR VIDURINĖJE KLASĖJE. PAGRINDINIS UŽDAVINYS – SUTELKTI DĖMESĮ Į ASMENS KOGNITYVINĘ IR SOCIALINĘ RAIDĄ PRADEDANT NUO PIRMINĖS IKI KURIANT NOVATORIŠKĄ IR KŪRYBINĘ APLINKĄ, SKIRTĄ MOKINIŲ MOKYMOSI GALIMYBĖMS PLĖSTI, KAD BŪTŲ STIPRINAMI BENDRIEJI GEBĖJIMAI ŽODINIO BENDRAVIMO GIMTĄJA IR UŽSIENIO KALBOMIS SRITYJE, LOGINIS MATEMATINIS MĄSTYMAS IR MINTIES PROJEKTAS CRITICOTHE, SKIRTAS ĮTRAUKIOJO INSTITUTO MOKSLEIVIAMS, TEIKIA LABORATORINĘ VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA PAGERINTI PATIRTĮ IR ASMENINES ŽINIAS, KAD BŪTŲ SKATINAMAS S IR KITOS TYRINĖJIMAS IR ATRADIMAS BEI ĮTRAUKIOJO INSTITUTO STUDENTŲ KULTŪRINĖS PADĖTIES ATNAUJINIMAS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOMPETENTINGAS PROJEKTAS „CAVOUR“ YRA DAUGIADALYKIS KURSAS, SUSKIRSTYTAS Į 9 MODULIUS PRADINĖJE MOKYKLOJE IR VIDURINĖJE KLASĖJE. PAGRINDINIS UŽDAVINYS – SUTELKTI DĖMESĮ Į ASMENS KOGNITYVINĘ IR SOCIALINĘ RAIDĄ PRADEDANT NUO PIRMINĖS IKI KURIANT NOVATORIŠKĄ IR KŪRYBINĘ APLINKĄ, SKIRTĄ MOKINIŲ MOKYMOSI GALIMYBĖMS PLĖSTI, KAD BŪTŲ STIPRINAMI BENDRIEJI GEBĖJIMAI ŽODINIO BENDRAVIMO GIMTĄJA IR UŽSIENIO KALBOMIS SRITYJE, LOGINIS MATEMATINIS MĄSTYMAS IR MINTIES PROJEKTAS CRITICOTHE, SKIRTAS ĮTRAUKIOJO INSTITUTO MOKSLEIVIAMS, TEIKIA LABORATORINĘ VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA PAGERINTI PATIRTĮ IR ASMENINES ŽINIAS, KAD BŪTŲ SKATINAMAS S IR KITOS TYRINĖJIMAS IR ATRADIMAS BEI ĮTRAUKIOJO INSTITUTO STUDENTŲ KULTŪRINĖS PADĖTIES ATNAUJINIMAS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOMPETENTNI PROJEKT U CAVOURU JE MULTIDISCIPLINARNI TEČAJ PODIJELJEN NA 9 MODULA ZA OSNOVNU I SREDNJU ŠKOLU RAZREDA. IZAZOV JE USREDOTOČITI SE NA KOGNITIVNI I DRUŠTVENI RAZVOJ OSOBE POČEVŠI OD PRIMARNOG DO STVARANJA INOVATIVNIH I KREATIVNIH OKRUŽENJA OSMIŠLJENIH KAKO BI SE PROŠIRILE MOGUĆNOSTI UČENJA UČENIKA KAKO BI SE OJAČALE KLJUČNE KOMPETENCIJE U VERBALNOJ KOMUNIKACIJI NA MATERINSKOM JEZIKU I STRANIM JEZICIMA LOGIČKA MATEMATIČKA MISAO I MISAO CRITICOTHE PROJEKT USMJEREN NA UČENIKE INKLUZIVNOG INSTITUTA PRUŽA LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI ZA POBOLJŠANJE ISKUSTVA I OSOBNOG ZNANJA ZA PROMICANJE ISTRAŽIVANJA I OTKRIVANJA S I DRUGIH TE NASTAVAK ZA STUDENTE INKLUZIVNOG INSTITUTA KULTURNE SITUACIJE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOMPETENTNI PROJEKT U CAVOURU JE MULTIDISCIPLINARNI TEČAJ PODIJELJEN NA 9 MODULA ZA OSNOVNU I SREDNJU ŠKOLU RAZREDA. IZAZOV JE USREDOTOČITI SE NA KOGNITIVNI I DRUŠTVENI RAZVOJ OSOBE POČEVŠI OD PRIMARNOG DO STVARANJA INOVATIVNIH I KREATIVNIH OKRUŽENJA OSMIŠLJENIH KAKO BI SE PROŠIRILE MOGUĆNOSTI UČENJA UČENIKA KAKO BI SE OJAČALE KLJUČNE KOMPETENCIJE U VERBALNOJ KOMUNIKACIJI NA MATERINSKOM JEZIKU I STRANIM JEZICIMA LOGIČKA MATEMATIČKA MISAO I MISAO CRITICOTHE PROJEKT USMJEREN NA UČENIKE INKLUZIVNOG INSTITUTA PRUŽA LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI ZA POBOLJŠANJE ISKUSTVA I OSOBNOG ZNANJA ZA PROMICANJE ISTRAŽIVANJA I OTKRIVANJA S I DRUGIH TE NASTAVAK ZA STUDENTE INKLUZIVNOG INSTITUTA KULTURNE SITUACIJE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOMPETENTNI PROJEKT U CAVOURU JE MULTIDISCIPLINARNI TEČAJ PODIJELJEN NA 9 MODULA ZA OSNOVNU I SREDNJU ŠKOLU RAZREDA. IZAZOV JE USREDOTOČITI SE NA KOGNITIVNI I DRUŠTVENI RAZVOJ OSOBE POČEVŠI OD PRIMARNOG DO STVARANJA INOVATIVNIH I KREATIVNIH OKRUŽENJA OSMIŠLJENIH KAKO BI SE PROŠIRILE MOGUĆNOSTI UČENJA UČENIKA KAKO BI SE OJAČALE KLJUČNE KOMPETENCIJE U VERBALNOJ KOMUNIKACIJI NA MATERINSKOM JEZIKU I STRANIM JEZICIMA LOGIČKA MATEMATIČKA MISAO I MISAO CRITICOTHE PROJEKT USMJEREN NA UČENIKE INKLUZIVNOG INSTITUTA PRUŽA LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI ZA POBOLJŠANJE ISKUSTVA I OSOBNOG ZNANJA ZA PROMICANJE ISTRAŽIVANJA I OTKRIVANJA S I DRUGIH TE NASTAVAK ZA STUDENTE INKLUZIVNOG INSTITUTA KULTURNE SITUACIJE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DET KOMPETENTA PROJEKTET PÅ CAVOUR ÄR EN TVÄRVETENSKAPLIG KURS INDELAD I 9 MODULER FÖR GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIESKOLAN. UTMANINGEN ÄR ATT FOKUSERA PÅ INDIVIDENS KOGNITIVA OCH SOCIALA UTVECKLING FRÅN PRIMÄR TILL ATT SKAPA INNOVATIVA OCH KREATIVA MILJÖER SOM ÄR UTFORMADE FÖR ATT BREDDA ELEVERNAS INLÄRNINGSMÖJLIGHETER FÖR ATT STÄRKA NYCKELKOMPETENSERNA I VERBAL KOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅLET OCH FRÄMMANDE SPRÅK, DET LOGISKA MATEMATISKA TÄNKANDET OCH TANKEN CRITICOTHE-PROJEKTET SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER VID DET INKLUDERANDE INSTITUTET TILLHANDAHÅLLER LABORATORIEVERKSAMHET FÖR ATT ÖKA ERFARENHETEN OCH PERSONLIGA KUNSKAPERNA FÖR ATT FRÄMJA UTFORSKNING OCH UPPTÄCKT AV S OCH DET ANDRA SAMT ÅTERUPPTAGANDET FÖR ELEVERNA VID DET INKLUDERANDE INSTITUTET FÖR DEN KULTURELLA SITUATIONEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DET KOMPETENTA PROJEKTET PÅ CAVOUR ÄR EN TVÄRVETENSKAPLIG KURS INDELAD I 9 MODULER FÖR GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIESKOLAN. UTMANINGEN ÄR ATT FOKUSERA PÅ INDIVIDENS KOGNITIVA OCH SOCIALA UTVECKLING FRÅN PRIMÄR TILL ATT SKAPA INNOVATIVA OCH KREATIVA MILJÖER SOM ÄR UTFORMADE FÖR ATT BREDDA ELEVERNAS INLÄRNINGSMÖJLIGHETER FÖR ATT STÄRKA NYCKELKOMPETENSERNA I VERBAL KOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅLET OCH FRÄMMANDE SPRÅK, DET LOGISKA MATEMATISKA TÄNKANDET OCH TANKEN CRITICOTHE-PROJEKTET SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER VID DET INKLUDERANDE INSTITUTET TILLHANDAHÅLLER LABORATORIEVERKSAMHET FÖR ATT ÖKA ERFARENHETEN OCH PERSONLIGA KUNSKAPERNA FÖR ATT FRÄMJA UTFORSKNING OCH UPPTÄCKT AV S OCH DET ANDRA SAMT ÅTERUPPTAGANDET FÖR ELEVERNA VID DET INKLUDERANDE INSTITUTET FÖR DEN KULTURELLA SITUATIONEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DET KOMPETENTA PROJEKTET PÅ CAVOUR ÄR EN TVÄRVETENSKAPLIG KURS INDELAD I 9 MODULER FÖR GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIESKOLAN. UTMANINGEN ÄR ATT FOKUSERA PÅ INDIVIDENS KOGNITIVA OCH SOCIALA UTVECKLING FRÅN PRIMÄR TILL ATT SKAPA INNOVATIVA OCH KREATIVA MILJÖER SOM ÄR UTFORMADE FÖR ATT BREDDA ELEVERNAS INLÄRNINGSMÖJLIGHETER FÖR ATT STÄRKA NYCKELKOMPETENSERNA I VERBAL KOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅLET OCH FRÄMMANDE SPRÅK, DET LOGISKA MATEMATISKA TÄNKANDET OCH TANKEN CRITICOTHE-PROJEKTET SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER VID DET INKLUDERANDE INSTITUTET TILLHANDAHÅLLER LABORATORIEVERKSAMHET FÖR ATT ÖKA ERFARENHETEN OCH PERSONLIGA KUNSKAPERNA FÖR ATT FRÄMJA UTFORSKNING OCH UPPTÄCKT AV S OCH DET ANDRA SAMT ÅTERUPPTAGANDET FÖR ELEVERNA VID DET INKLUDERANDE INSTITUTET FÖR DEN KULTURELLA SITUATIONEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL COMPETENT LA CAVOUR ESTE UN CURS MULTIDISCIPLINAR ÎMPĂRȚIT ÎN 9 MODULE PENTRU CLASELE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE. PROVOCAREA ESTE DE A SE CONCENTRA PE DEZVOLTAREA COGNITIVĂ ȘI SOCIALĂ A PERSOANEI PORNIND DE LA PRIMAR PENTRU A CREA MEDII INOVATOARE ȘI CREATIVE MENITE SĂ EXTINDĂ OPORTUNITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE ALE ELEVILOR PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE CHEIE ÎN COMUNICAREA VERBALĂ ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI ÎN LIMBILE STRĂINE, PROIECTUL CRITICOTHE LOGIC DE GÂNDIRE ȘI GÂNDIRE DESTINAT ELEVILOR INSTITUTULUI INCLUZIV OFERĂ ACTIVITĂȚI DE LABORATOR PENTRU A SPORI EXPERIENȚA ȘI CUNOȘTINȚELE PERSONALE PENTRU A PROMOVA EXPLORAREA ȘI DESCOPERIREA S ȘI A ALTORA ȘI RELUAREA PENTRU STUDENȚII INSTITUTULUI INCLUZIV AL SITUAȚIEI CULTURALE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL COMPETENT LA CAVOUR ESTE UN CURS MULTIDISCIPLINAR ÎMPĂRȚIT ÎN 9 MODULE PENTRU CLASELE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE. PROVOCAREA ESTE DE A SE CONCENTRA PE DEZVOLTAREA COGNITIVĂ ȘI SOCIALĂ A PERSOANEI PORNIND DE LA PRIMAR PENTRU A CREA MEDII INOVATOARE ȘI CREATIVE MENITE SĂ EXTINDĂ OPORTUNITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE ALE ELEVILOR PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE CHEIE ÎN COMUNICAREA VERBALĂ ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI ÎN LIMBILE STRĂINE, PROIECTUL CRITICOTHE LOGIC DE GÂNDIRE ȘI GÂNDIRE DESTINAT ELEVILOR INSTITUTULUI INCLUZIV OFERĂ ACTIVITĂȚI DE LABORATOR PENTRU A SPORI EXPERIENȚA ȘI CUNOȘTINȚELE PERSONALE PENTRU A PROMOVA EXPLORAREA ȘI DESCOPERIREA S ȘI A ALTORA ȘI RELUAREA PENTRU STUDENȚII INSTITUTULUI INCLUZIV AL SITUAȚIEI CULTURALE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL COMPETENT LA CAVOUR ESTE UN CURS MULTIDISCIPLINAR ÎMPĂRȚIT ÎN 9 MODULE PENTRU CLASELE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE. PROVOCAREA ESTE DE A SE CONCENTRA PE DEZVOLTAREA COGNITIVĂ ȘI SOCIALĂ A PERSOANEI PORNIND DE LA PRIMAR PENTRU A CREA MEDII INOVATOARE ȘI CREATIVE MENITE SĂ EXTINDĂ OPORTUNITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE ALE ELEVILOR PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE CHEIE ÎN COMUNICAREA VERBALĂ ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI ÎN LIMBILE STRĂINE, PROIECTUL CRITICOTHE LOGIC DE GÂNDIRE ȘI GÂNDIRE DESTINAT ELEVILOR INSTITUTULUI INCLUZIV OFERĂ ACTIVITĂȚI DE LABORATOR PENTRU A SPORI EXPERIENȚA ȘI CUNOȘTINȚELE PERSONALE PENTRU A PROMOVA EXPLORAREA ȘI DESCOPERIREA S ȘI A ALTORA ȘI RELUAREA PENTRU STUDENȚII INSTITUTULUI INCLUZIV AL SITUAȚIEI CULTURALE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOMPETENTNI PROJEKT V CAVOURJU JE MULTIDISCIPLINARNI TEČAJ, RAZDELJEN NA 9 MODULOV ZA OSNOVNO ŠOLO IN SREDNJO ŠOLO RAZREDOV. IZZIV JE, DA SE OSREDOTOČIMO NA KOGNITIVNI IN DRUŽBENI RAZVOJ OSEBE, OD PRIMARNEGA DO USTVARJANJA INOVATIVNIH IN USTVARJALNIH OKOLIJ, NAMENJENIH RAZŠIRITVI UČNIH PRILOŽNOSTI UČENCEV ZA KREPITEV KLJUČNIH KOMPETENC V VERBALNI KOMUNIKACIJI V MATERNEM JEZIKU IN TUJIH JEZIKIH, LOGIČNA MATEMATIČNA MISEL IN MISELNI PROJEKT CRITICOTHE, NAMENJEN UČENCEM VKLJUČUJOČEGA INŠTITUTA, ZAGOTAVLJA LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI ZA IZBOLJŠANJE IZKUŠENJ IN OSEBNEGA ZNANJA ZA SPODBUJANJE RAZISKOVANJA IN ODKRIVANJA S IN DRUGEGA TER NADALJEVANJE ZA ŠTUDENTE VKLJUČUJOČEGA INŠTITUTA ZA KULTURNO SITUACIJO. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOMPETENTNI PROJEKT V CAVOURJU JE MULTIDISCIPLINARNI TEČAJ, RAZDELJEN NA 9 MODULOV ZA OSNOVNO ŠOLO IN SREDNJO ŠOLO RAZREDOV. IZZIV JE, DA SE OSREDOTOČIMO NA KOGNITIVNI IN DRUŽBENI RAZVOJ OSEBE, OD PRIMARNEGA DO USTVARJANJA INOVATIVNIH IN USTVARJALNIH OKOLIJ, NAMENJENIH RAZŠIRITVI UČNIH PRILOŽNOSTI UČENCEV ZA KREPITEV KLJUČNIH KOMPETENC V VERBALNI KOMUNIKACIJI V MATERNEM JEZIKU IN TUJIH JEZIKIH, LOGIČNA MATEMATIČNA MISEL IN MISELNI PROJEKT CRITICOTHE, NAMENJEN UČENCEM VKLJUČUJOČEGA INŠTITUTA, ZAGOTAVLJA LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI ZA IZBOLJŠANJE IZKUŠENJ IN OSEBNEGA ZNANJA ZA SPODBUJANJE RAZISKOVANJA IN ODKRIVANJA S IN DRUGEGA TER NADALJEVANJE ZA ŠTUDENTE VKLJUČUJOČEGA INŠTITUTA ZA KULTURNO SITUACIJO. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOMPETENTNI PROJEKT V CAVOURJU JE MULTIDISCIPLINARNI TEČAJ, RAZDELJEN NA 9 MODULOV ZA OSNOVNO ŠOLO IN SREDNJO ŠOLO RAZREDOV. IZZIV JE, DA SE OSREDOTOČIMO NA KOGNITIVNI IN DRUŽBENI RAZVOJ OSEBE, OD PRIMARNEGA DO USTVARJANJA INOVATIVNIH IN USTVARJALNIH OKOLIJ, NAMENJENIH RAZŠIRITVI UČNIH PRILOŽNOSTI UČENCEV ZA KREPITEV KLJUČNIH KOMPETENC V VERBALNI KOMUNIKACIJI V MATERNEM JEZIKU IN TUJIH JEZIKIH, LOGIČNA MATEMATIČNA MISEL IN MISELNI PROJEKT CRITICOTHE, NAMENJEN UČENCEM VKLJUČUJOČEGA INŠTITUTA, ZAGOTAVLJA LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI ZA IZBOLJŠANJE IZKUŠENJ IN OSEBNEGA ZNANJA ZA SPODBUJANJE RAZISKOVANJA IN ODKRIVANJA S IN DRUGEGA TER NADALJEVANJE ZA ŠTUDENTE VKLJUČUJOČEGA INŠTITUTA ZA KULTURNO SITUACIJO. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOMPETENTNYM PROJEKTEM W CAVOUR JEST KURS MULTIDYSCYPLINARNY PODZIELONY NA 9 MODUŁÓW DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH. WYZWANIEM JEST SKUPIENIE SIĘ NA ROZWOJU POZNAWCZYM I SPOŁECZNYM OSOBY, POCZĄWSZY OD PODSTAWOWEGO, PO TWORZENIE INNOWACYJNYCH I KREATYWNYCH ŚRODOWISK MAJĄCYCH NA CELU POSZERZENIE MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ UCZNIÓW W CELU WZMOCNIENIA KLUCZOWYCH KOMPETENCJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI WERBALNEJ W JĘZYKU OJCZYSTYM I JĘZYKACH OBCYCH, PROJEKT LOGICZNA MYŚL MATEMATYCZNA I MYŚL CRITICOTHE SKIEROWANY DO UCZNIÓW INKLUZYWNEGO INSTYTUTU ZAPEWNIA DZIAŁANIA LABORATORYJNE W CELU ZWIĘKSZENIA DOŚWIADCZENIA I WIEDZY OSOBISTEJ W CELU PROMOWANIA EKSPLORACJI I ODKRYWANIA S I INNYCH ORAZ WZNOWIENIA DLA STUDENTÓW INTEGRACYJNEGO INSTYTUTU SYTUACJI KULTUROWEJ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOMPETENTNYM PROJEKTEM W CAVOUR JEST KURS MULTIDYSCYPLINARNY PODZIELONY NA 9 MODUŁÓW DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH. WYZWANIEM JEST SKUPIENIE SIĘ NA ROZWOJU POZNAWCZYM I SPOŁECZNYM OSOBY, POCZĄWSZY OD PODSTAWOWEGO, PO TWORZENIE INNOWACYJNYCH I KREATYWNYCH ŚRODOWISK MAJĄCYCH NA CELU POSZERZENIE MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ UCZNIÓW W CELU WZMOCNIENIA KLUCZOWYCH KOMPETENCJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI WERBALNEJ W JĘZYKU OJCZYSTYM I JĘZYKACH OBCYCH, PROJEKT LOGICZNA MYŚL MATEMATYCZNA I MYŚL CRITICOTHE SKIEROWANY DO UCZNIÓW INKLUZYWNEGO INSTYTUTU ZAPEWNIA DZIAŁANIA LABORATORYJNE W CELU ZWIĘKSZENIA DOŚWIADCZENIA I WIEDZY OSOBISTEJ W CELU PROMOWANIA EKSPLORACJI I ODKRYWANIA S I INNYCH ORAZ WZNOWIENIA DLA STUDENTÓW INTEGRACYJNEGO INSTYTUTU SYTUACJI KULTUROWEJ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOMPETENTNYM PROJEKTEM W CAVOUR JEST KURS MULTIDYSCYPLINARNY PODZIELONY NA 9 MODUŁÓW DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH. WYZWANIEM JEST SKUPIENIE SIĘ NA ROZWOJU POZNAWCZYM I SPOŁECZNYM OSOBY, POCZĄWSZY OD PODSTAWOWEGO, PO TWORZENIE INNOWACYJNYCH I KREATYWNYCH ŚRODOWISK MAJĄCYCH NA CELU POSZERZENIE MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ UCZNIÓW W CELU WZMOCNIENIA KLUCZOWYCH KOMPETENCJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI WERBALNEJ W JĘZYKU OJCZYSTYM I JĘZYKACH OBCYCH, PROJEKT LOGICZNA MYŚL MATEMATYCZNA I MYŚL CRITICOTHE SKIEROWANY DO UCZNIÓW INKLUZYWNEGO INSTYTUTU ZAPEWNIA DZIAŁANIA LABORATORYJNE W CELU ZWIĘKSZENIA DOŚWIADCZENIA I WIEDZY OSOBISTEJ W CELU PROMOWANIA EKSPLORACJI I ODKRYWANIA S I INNYCH ORAZ WZNOWIENIA DLA STUDENTÓW INTEGRACYJNEGO INSTYTUTU SYTUACJI KULTUROWEJ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Caserta / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MARCIANISE | |||||||||||||||
| Property / location (string): MARCIANISE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
62,023.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
37,490.08 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 37,490.08 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:06, 8 April 2023
Project Q511312 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETENT TO THE CAVOUR |
Project Q511312 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
DD 1 - CAVOUR MARCIANISE
0 references
41°1'58.80"N, 14°17'54.31"E
0 references
IL PROGETTO COMPETENTI ALLA CAVOUR UN PERCORSO PLURIDISCIPLINARE ARTICOLATO IN 9 MODULI PER LA SCUOLA PRIMARIA E SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO. LA SFIDA QUELLA DI PUNTARE SULLO SVILUPPO COGNITIVO E SOCIALE DELLA PERSONA A PARTIRE DALLA PRIMARIA PER CREARE AMBIENTI INNOVATIVI E CREATIVI ATTI AD AMPLIARE LE OPPORTUNIT DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI PER RINFORZARE LE COMPETENZE CHIAVE NELLA COMUNICAZIONE VERBALE IN LINGUA MADRE E NELLE LINGUE STRANIERE IL PENSIERO LOGICO MATEMATICO E IL PENSIERO CRITICOIL PROGETTO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLISTITUTO COMPRENSIVO PREVEDE ATTIVIT LABORATORIALI ATTE A VALORIZZARE LESPERIENZA E LA CONOSCENZA PERSONALE PER FAVORIRE LESPLORAZIONE E LA SCOPERTA DEL S E DELLALTRO E IL RECUPERO PER COLORO CHE PARTONO DA SITUAZIONE DI SVANTAGGIO CULTURALE E SOCIALE INTENDE SOSTENERE E VALORIZZARE ESPERIENZE INNOVATIVE PER LA DIFFUSIONE DELLA CULTURA DELLA RICERCA DELLA FORMAZIONE E DELLA PRATICA LABORATORIALE.I MODULI FORMATIVI PROPOSTI SONO I SEGUENTI NEWS CAVOUR RE (Italian)
0 references
THE COMPETENT PROJECT AT CAVOUR IS A MULTIDISCIPLINARY COURSE DIVIDED INTO 9 MODULES FOR PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF GRADES. THE CHALLENGE IS TO FOCUS ON THE COGNITIVE AND SOCIAL DEVELOPMENT OF THE PERSON STARTING FROM PRIMARY TO CREATE INNOVATIVE AND CREATIVE ENVIRONMENTS DESIGNED TO BROADEN THE LEARNING OPPORTUNITIES OF PUPILS TO STRENGTHEN THE KEY COMPETENCES IN VERBAL COMMUNICATION IN MOTHER TONGUE AND FOREIGN LANGUAGES THE LOGICAL MATHEMATICAL THOUGHT AND THOUGHT CRITICOTHE PROJECT AIMED AT PUPILS OF THE INCLUSIVE INSTITUTE PROVIDES LABORATORY ACTIVITIES TO ENHANCE THE EXPERIENCE AND PERSONAL KNOWLEDGE TO PROMOTE THE EXPLORATION AND DISCOVERY OF THE S AND THE OTHER AND THE RESUMPTION FOR THE STUDENTS OF THE INCLUSIVE INSTITUTE OF THE CULTURAL SITUATION. (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET RESPONSABLE DU CAVOUR EST UN PARCOURS MULTIDISCIPLINAIRE DIVISÉ EN 9 MODULES POUR L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET SECONDAIRE EN CLASSES. LE DÉFI EST DE SE CONCENTRER SUR LE DÉVELOPPEMENT COGNITIF ET SOCIAL DE LA PERSONNE À PARTIR DE LA PRIMAIRE POUR CRÉER DES ENVIRONNEMENTS INNOVANTS ET CRÉATIFS POUR ÉLARGIR LES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS EN COMMUNICATION VERBALE DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LES LANGUES ÉTRANGÈRES PENSÉE LOGIQUE MATHÉMATIQUE ET PENSÉE PROJET CRITICOIL DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT COMPLET COMPREND DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE POUR AMÉLIORER L’EXPÉRIENCE ET LES CONNAISSANCES PERSONNELLES POUR ENCOURAGER L’EXPLORATION ET LA DÉCOUVERTE DES S ET L’AUTRE ET LA RÉCUPÉRATION POUR CEUX QUI PARTENT D’UNE SITUATION DE DÉSAVANTAGE CULTUREL ET SOCIAL VISE À SOUTENIR ET VALORISER DES EXPÉRIENCES INNOVANTES POUR LA DIFFUSION DE LA CULTURE DE LA FORMATION ET DE LA PRATIQUE LABORATORIALE. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, DAS FÜR DEN CAVOUR ZUSTÄNDIG IST, IST EIN MULTIDISZIPLINÄRER PFAD, DER IN 9 MODULE FÜR DIE GRUND- UND SEKUNDARSCHULE IN DEN NOTEN UNTERTEILT IST. DIE HERAUSFORDERUNG BESTEHT DARIN, SICH AUF DIE KOGNITIVE UND SOZIALE ENTWICKLUNG DER PERSON ZU KONZENTRIEREN, ANGEFANGEN VON DER PRIMÄREN, INNOVATIVEN UND KREATIVEN UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, UM DIE LERNMÖGLICHKEITEN DER SCHÜLER ZU ERWEITERN, UM SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DER VERBALEN KOMMUNIKATION IN MUTTERSPRACHE UND FREMDSPRACHEN ZU STÄRKEN MATHEMATISCH LOGISCHES DENKEN UND DENKEN CRITICOIL-PROJEKT FÜR DIE STUDENTEN DES UMFASSENDEN INSTITUTS UMFASST LABORAKTIVITÄTEN ZUR VERBESSERUNG DER ERFAHRUNG UND PERSÖNLICHEN KENNTNISSE, UM DIE ERFORSCHUNG UND ENTDECKUNG DER S UND DER ANDEREN ZU FÖRDERN UND DIE ERHOLUNG FÜR DIEJENIGEN, DIE AUS EINER SITUATION DES KULTURELLEN UND SOZIALEN NACHTEILS BEGINNEN, ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE ERFAHRUNGEN FÜR DIE VERBREITUNG DER KULTUR DER FORSCHUNG DER AUSBILDUNG UND PRAXIS ZU UNTERSTÜTZEN UND ZU VALORISIEREN LABORATORIALE. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT DAT VERANTWOORDELIJK IS VOOR DE CAVOUR IS EEN MULTIDISCIPLINAIR TRAJECT VERDEELD IN 9 MODULES VOOR DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOOL IN DE RANGEN. DE UITDAGING IS OM ZICH TE CONCENTREREN OP DE COGNITIEVE EN SOCIALE ONTWIKKELING VAN DE PERSOON VANAF DE PRIMAIRE OM INNOVATIEVE EN CREATIEVE OMGEVINGEN TE CREËREN OM DE LEERMOGELIJKHEDEN VAN LEERLINGEN UIT TE BREIDEN OM SLEUTELCOMPETENTIES OP HET GEBIED VAN VERBALE COMMUNICATIE IN MOEDERTAAL EN VREEMDE TALEN MATHEMATISCH LOGISCH DENKEN TE VERSTERKEN EN DACHT CRITICOIL-PROJECT GERICHT OP DE STUDENTEN VAN HET UITGEBREIDE INSTITUUT OMVAT LABORATORIUMACTIVITEITEN OM DE ERVARING EN PERSOONLIJKE KENNIS TE VERBETEREN OM DE VERKENNING EN ONTDEKKING VAN DE S EN DE ANDERE AAN TE MOEDIGEN, EN HET HERSTEL VOOR DEGENEN DIE BEGINNEN MET EEN SITUATIE VAN CULTUREEL EN SOCIAAL NADEEL IS GERICHT OP HET ONDERSTEUNEN EN VALORISEREN VAN INNOVATIEVE ERVARINGEN VOOR DE VERSPREIDING VAN DE CULTUUR VAN ONDERZOEK NAAR OPLEIDING EN PRAKTIJK LABORATORIALE.THE VOORGESTELDE OPLEIDINGSMODULES ZIJN HET VOLGENDE NIEUWS CAVO RE RE (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO RESPONSABLE DEL CAVOUR ES UN CAMINO MULTIDISCIPLINARIO DIVIDIDO EN 9 MÓDULOS PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA EN GRADOS. EL RETO ES CENTRARSE EN EL DESARROLLO COGNITIVO Y SOCIAL DE LA PERSONA A PARTIR DE LA PRIMARIA PARA CREAR ENTORNOS INNOVADORES Y CREATIVOS PARA AMPLIAR LAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS CLAVE EN LA COMUNICACIÓN VERBAL EN LENGUA MATERNA Y LENGUAS EXTRANJERAS PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Y PENSAMIENTO PROYECTO CRITICOIL DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO INTEGRAL INCLUYE ACTIVIDADES DE LABORATORIO PARA MEJORAR LA EXPERIENCIA Y EL CONOCIMIENTO PERSONAL PARA FOMENTAR LA EXPLORACIÓN Y EL DESCUBRIMIENTO DE LO S Y LO OTRO Y LA RECUPERACIÓN PARA AQUELLOS QUE PARTEN DE UNA SITUACIÓN DE DESVENTAJA CULTURAL Y SOCIAL TIENE COMO OBJETIVO APOYAR Y VALORIZAR EXPERIENCIAS INNOVADORAS PARA LA DIFUSIÓN DE LA CULTURA DE INVESTIGACIÓN DE FORMACIÓN Y PRÁCTICA LABORATORIALE. LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN PROPUESTOS SON LAS SIGUIENTES NOTICIAS CAVO RE (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΑΡΜΌΔΙΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟ CAVOUR ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΜΆΘΗΜΑ ΠΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 9 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΚΑΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ. Η ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΜΕ ΣΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΈΩΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΟΥΝ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΛΕΚΤΙΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ, Η ΛΟΓΙΚΉ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ CRITICOTHE ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΟΥ S ΚΑΙ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΝΈΝΑΡΞΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ. (Greek)
23 August 2022
0 references
DET KOMPETENTE PROJEKT PÅ CAVOUR ER ET TVÆRFAGLIGT KURSUS OPDELT I 9 MODULER TIL GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET. UDFORDRINGEN ER AT FOKUSERE PÅ DEN KOGNITIVE OG SOCIALE UDVIKLING AF DEN PERSON, DER STARTER FRA PRIMÆR TIL AT SKABE INNOVATIVE OG KREATIVE MILJØER DESIGNET TIL AT UDVIDE ELEVERNES LÆRINGSMULIGHEDER FOR AT STYRKE NØGLEKOMPETENCERNE INDEN FOR VERBAL KOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅL OG FREMMEDSPROG DEN LOGISKE MATEMATISKE TANKE OG TANKE CRITICOTHE PROJEKT RETTET MOD ELEVER FRA DET INKLUDERENDE INSTITUT GIVER LABORATORIEAKTIVITETER FOR AT FORBEDRE ERFARING OG PERSONLIG VIDEN FOR AT FREMME UDFORSKNING OG OPDAGELSE AF S OG DEN ANDEN OG GENOPTAGELSE FOR DE STUDERENDE PÅ DET INKLUDERENDE INSTITUT FOR DEN KULTURELLE SITUATION. (Danish)
23 August 2022
0 references
CAVOURIN OSAAVA HANKE ON MONITIETEINEN KURSSI, JOKA ON JAETTU YHDEKSÄÄN MODUULIIN ALA- JA KESKIASTEEN OPPILAITOKSISSA. HAASTEENA ON KESKITTYÄ IHMISEN KOGNITIIVISEEN JA SOSIAALISEEN KEHITYKSEEN, JOKA ALKAA PERUSASTEELTA LUODAKSEEN INNOVATIIVISIA JA LUOVIA YMPÄRISTÖJÄ, JOIDEN TARKOITUKSENA ON LAAJENTAA OPPILAIDEN OPPIMISMAHDOLLISUUKSIA ÄIDINKIELEN JA VIERAIDEN KIELTEN SANALLISEN VIESTINNÄN AVAINTAITOJEN VAHVISTAMISEKSI. LOOGINEN MATEMAATTINEN AJATTELU JA AJATUS CRITICOTHE, JOKA ON SUUNNATTU OSALLISTAVAN INSTITUUTIN OPPILAILLE, TARJOAA LABORATORIOTOIMINTAA, JOLLA LISÄTÄÄN KOKEMUSTA JA HENKILÖKOHTAISTA TIETÄMYSTÄ JA EDISTETÄÄN S:N JA TOISEN TUTKIMISTA JA LÖYTÄMISTÄ SEKÄ KULTTUURITILANTEEN OSALLISTAVAN INSTITUUTIN OPISKELIJOIDEN UUDELLEEN ALOITTAMISTA. (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT KOMPETENTI F’CAVOUR HUWA KORS MULTIDIXXIPLINARI MAQSUM F’9 MODULI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U L-ISKOLA SEKONDARJA TAL-GRADI. L-ISFIDA HIJA LI NIFFUKAW FUQ L-IŻVILUPP KONJITTIV U SOĊJALI TAL-PERSUNA LI TIBDA MILL-PRIMARJA BIEX TOĦLOQ AMBJENTI INNOVATTIVI U KREATTIVI MFASSLA BIEX IWESSGĦU L-OPPORTUNITAJIET TA’ TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI BIEX JISSAĦĦU L-KOMPETENZI EWLENIN FIL-KOMUNIKAZZJONI VERBALI FIL-LINGWA MATERNA U FIL-LINGWI BARRANIN, IL-ĦSIEB MATEMATIKU LOĠIKU U L-ĦSIEB LOĠIKU CRITICOTHE MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISTITUT INKLUŻIV JIPPROVDI ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU BIEX JISSAĦĦU L-ESPERJENZA U L-GĦARFIEN PERSONALI BIEX JIĠU PROMOSSI L-ESPLORAZZJONI U L-ISKOPERTA TAL-PERSUNI U L-OĦRA U T-TKOMPLIJA GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT INKLUŻIV TAS-SITWAZZJONI KULTURALI. (Maltese)
23 August 2022
0 references
KOMPETENTAIS PROJEKTS CAVOUR IR DAUDZNOZARU KURSS, KAS SADALĪTS 9 MODUĻOS PAMATSKOLAI UN VIDUSSKOLAI. IZAICINĀJUMS IR KONCENTRĒTIES UZ CILVĒKA KOGNITĪVO UN SOCIĀLO ATTĪSTĪBU, SĀKOT NO PAMATSKOLAS, LAI RADĪTU INOVATĪVU UN RADOŠU VIDI, KURAS MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT SKOLĒNU MĀCĪBU IESPĒJAS, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMES VERBĀLAJĀ KOMUNIKĀCIJĀ DZIMTAJĀ VALODĀ UN SVEŠVALODĀS, LOĢISKO MATEMĀTISKO DOMU UN DOMU CRITICOTHE PROJEKTU, KAS PAREDZĒTS IEKĻAUJOŠĀ INSTITŪTA SKOLĒNIEM, NODROŠINA LABORATORIJAS AKTIVITĀTES, LAI UZLABOTU PIEREDZI UN PERSONĪGĀS ZINĀŠANAS, LAI VEICINĀTU S UN OTRAS VALODAS IZPĒTI UN ATKLĀŠANU, KĀ ARĪ IEKĻAUJOŠAS KULTŪRAS SITUĀCIJAS INSTITŪTA STUDENTU ATSĀKŠANU. (Latvian)
23 August 2022
0 references
PRÍSLUŠNÝ PROJEKT V CAVOURE JE MULTIDISCIPLINÁRNY KURZ ROZDELENÝ DO 9 MODULOV PRE ZÁKLADNÚ A STREDNÚ ŠKOLU V TRIEDACH. VÝZVOU JE ZAMERAŤ SA NA KOGNITÍVNY A SOCIÁLNY ROZVOJ ČLOVEKA OD PRIMÁRNEHO AŽ PO VYTVÁRANIE INOVATÍVNYCH A TVORIVÝCH PROSTREDÍ URČENÝCH NA ROZŠÍRENIE VZDELÁVACÍCH PRÍLEŽITOSTÍ ŽIAKOV S CIEĽOM POSILNIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE V ÚSTNEJ KOMUNIKÁCII V MATERINSKOM JAZYKU A CUDZÍCH JAZYKOCH, LOGICKÉ MATEMATICKÉ MYSLENIE A MYŠLIENKOVÝ PROJEKT CRITICOTHE ZAMERANÝ NA ŽIAKOV INKLUZÍVNEHO INŠTITÚTU POSKYTUJE LABORATÓRNE AKTIVITY NA ZLEPŠENIE SKÚSENOSTÍ A OSOBNÝCH ZNALOSTÍ NA PODPORU PRIESKUMU A OBJAVOVANIA S A DRUHÝCH A OBNOVENIE PRE ŠTUDENTOV INKLUZÍVNEHO INŠTITÚTU KULTÚRNEJ SITUÁCIE. (Slovak)
23 August 2022
0 references
IS CÚRSA ILDISCIPLÍNEACH É AN TIONSCADAL INNIÚIL AG CAVOUR ATÁ ROINNTE INA 9 MODÚL DON BHUNSCOIL AGUS DON MHEÁNSCOIL DE GHRÁID. IS É AN DÚSHLÁN ATÁ ANN NÁ DÍRIÚ AR FHORBAIRT CHOGNAÍOCH AGUS SHÓISIALTA AN DUINE AG TOSÚ ÓN MBUNSCOIL CHUN TIMPEALLACHTAÍ NUÁLACHA AGUS CRUTHAITHEACHA A CHRUTHÚ ATÁ DEARTHA CHUN CUR LEIS NA DEISEANNA FOGHLAMA ATÁ AG DALTAÍ CHUN NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ SA CHUMARSÁID BHRIATHARTHA SA MHÁTHAIRTHEANGA AGUS I DTEANGACHA IASACHTA A NEARTÚ. (Irish)
23 August 2022
0 references
KOMPETENTNÍ PROJEKT CAVOUR JE MULTIDISCIPLINÁRNÍ KURZ ROZDĚLENÝ DO 9 MODULŮ PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLU PLATOVÝCH TŘÍD. ÚKOLEM JE ZAMĚŘIT SE NA KOGNITIVNÍ A SOCIÁLNÍ ROZVOJ ČLOVĚKA OD PRIMÁRNÍHO K VYTVOŘENÍ INOVATIVNÍHO A TVŮRČÍHO PROSTŘEDÍ, JEHOŽ CÍLEM JE ROZŠÍŘIT VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTI ŽÁKŮ K POSÍLENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ VE VERBÁLNÍ KOMUNIKACI V MATEŘSKÉM JAZYCE A CIZÍCH JAZYCÍCH, LOGICKÉ MATEMATICKÉ MYŠLENÍ A MYŠLENÍ PROJEKTU CRITICOTHE ZAMĚŘENÉHO NA ŽÁKY INKLUZIVNÍHO INSTITUTU POSKYTUJE LABORATORNÍ ČINNOSTI K POSÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A OSOBNÍCH ZNALOSTÍ NA PODPORU PRŮZKUMU A OBJEVOVÁNÍ S A DRUHÉHO A OBNOVENÍ PRO STUDENTY INKLUZIVNÍHO INSTITUTU KULTURNÍ SITUACE. (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO COMPETENTE EM CAVOUR É UM CURSO MULTIDISCIPLINAR DIVIDIDO EM 9 MÓDULOS PARA O ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DE SÉRIES. O DESAFIO É CONCENTRAR-SE NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIAL DA PESSOA A PARTIR DO PRIMÁRIO PARA CRIAR AMBIENTES INOVADORES E CRIATIVOS PROJETADOS PARA AMPLIAR AS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS PARA FORTALECER AS COMPETÊNCIAS-CHAVE NA COMUNICAÇÃO VERBAL EM LÍNGUA MATERNA E LÍNGUAS ESTRANGEIRAS O PROJETO CRITICOTHE PENSAMENTO MATEMÁTICO LÓGICO DESTINADO A ALUNOS DO INSTITUTO INCLUSIVO FORNECE ATIVIDADES LABORATORIAIS PARA MELHORAR A EXPERIÊNCIA E O CONHECIMENTO PESSOAL PARA PROMOVER A EXPLORAÇÃO E DESCOBERTA DOS S E DO OUTRO E A RETOMADA PARA OS ALUNOS DO INSTITUTO INCLUSIVO DA SITUAÇÃO CULTURAL. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
CAVOURI PÄDEV PROJEKT ON MULTIDISTSIPLINAARNE KURSUS, MIS ON JAGATUD 9I MOODULITEKS ALGKOOLI JA GÜMNAASIUMI KLASSIDESSE. VÄLJAKUTSEKS ON KESKENDUDA INIMESE KOGNITIIVSELE JA SOTSIAALSELE ARENGULE, ALUSTADES ESMASEST, ET LUUA INNOVATIIVNE JA LOOMINGULINE KESKKOND, MILLE EESMÄRK ON LAIENDADA ÕPILASTE ÕPPIMISVÕIMALUSI, ET TUGEVDADA EMAKEELE JA VÕÕRKEELTE VERBAALSE SUHTLUSE VÕTMEPÄDEVUSI, LOOGILISE MATEMAATILISE MÕTTE JA MÕTTE CRITICOTHE PROJEKT, MIS ON SUUNATUD KAASAVA INSTITUUDI ÕPILASTELE, PAKUB LABORITEGEVUST, ET SUURENDADA KOGEMUSI JA ISIKLIKKE TEADMISI, ET EDENDADA S JA TEISE UURIMIST JA AVASTAMIST NING KAASAVA INSTITUUDI KULTUURIOLUKORRA TAASALUSTAMIST. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A CAVOUR ILLETÉKES PROJEKTJE EGY MULTIDISZCIPLINÁRIS KURZUS, AMELY 9 MODULRA OSZLIK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ÉS KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLYOK SZÁMÁRA. A KIHÍVÁS AZ, HOGY ÖSSZPONTOSÍTSON A KOGNITÍV ÉS TÁRSADALMI FEJLŐDÉS A SZEMÉLY KEZDVE AZ ELSŐDLEGES, HOGY HOZZON LÉTRE INNOVATÍV ÉS KREATÍV KÖRNYEZET CÉLJA, HOGY BŐVÍTSE A TANULÁSI LEHETŐSÉGEKET A TANULÓK, HOGY ERŐSÍTSE A KULCSKOMPETENCIÁK SZÓBELI KOMMUNIKÁCIÓ ANYANYELVEN ÉS IDEGEN NYELVEKEN A LOGIKAI MATEMATIKAI GONDOLAT ÉS GONDOLAT CRITICOTHE PROJEKT CÉLJA A TANULÓK A BEFOGADÓ INTÉZET LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK, HOGY FOKOZZA A TAPASZTALAT ÉS A SZEMÉLYES ISMERETEKET, HOGY ELŐSEGÍTSE A FELTÁRÁS ÉS FELFEDEZÉS AZ S ÉS A MÁSIK, VALAMINT A ÚJRAKEZDÉS A DIÁKOK A BEFOGADÓ INTÉZET A KULTURÁLIS HELYZET. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
КОМПЕТЕНТНИЯТ ПРОЕКТ В CAVOUR Е МУЛТИДИСЦИПЛИНАРЕН КУРС, РАЗДЕЛЕН НА 9 МОДУЛА ЗА НАЧАЛНО И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ОТ КЛАСОВЕ. ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВОТО Е ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИМ ВЪРХУ КОГНИТИВНОТО И СОЦИАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТТА, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ПЪРВИЧНИЯ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ИНОВАТИВНА И ТВОРЧЕСКА СРЕДА, ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА РАЗШИРИ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА УКРЕПВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В СЛОВЕСНАТА КОМУНИКАЦИЯ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И ЧУЖДИ ЕЗИЦИ, ЛОГИЧЕСКАТА МАТЕМАТИЧЕСКА МИСЪЛ И МИСЪЛ CRITICOTHE, НАСОЧЕНА КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ПРИОБЩАВАЩИЯ ИНСТИТУТ, ПРЕДОСТАВЯ ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОПИТА И ЛИЧНИТЕ ЗНАНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗСЛЕДВАНЕТО И ОТКРИВАНЕТО НА И ДРУГИ И ВЪЗОБНОВЯВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПРИОБЩАВАЩИЯ ИНСТИТУТ НА КУЛТУРНАТА СИТУАЦИЯ. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
KOMPETENTINGAS PROJEKTAS „CAVOUR“ YRA DAUGIADALYKIS KURSAS, SUSKIRSTYTAS Į 9 MODULIUS PRADINĖJE MOKYKLOJE IR VIDURINĖJE KLASĖJE. PAGRINDINIS UŽDAVINYS – SUTELKTI DĖMESĮ Į ASMENS KOGNITYVINĘ IR SOCIALINĘ RAIDĄ PRADEDANT NUO PIRMINĖS IKI KURIANT NOVATORIŠKĄ IR KŪRYBINĘ APLINKĄ, SKIRTĄ MOKINIŲ MOKYMOSI GALIMYBĖMS PLĖSTI, KAD BŪTŲ STIPRINAMI BENDRIEJI GEBĖJIMAI ŽODINIO BENDRAVIMO GIMTĄJA IR UŽSIENIO KALBOMIS SRITYJE, LOGINIS MATEMATINIS MĄSTYMAS IR MINTIES PROJEKTAS CRITICOTHE, SKIRTAS ĮTRAUKIOJO INSTITUTO MOKSLEIVIAMS, TEIKIA LABORATORINĘ VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA PAGERINTI PATIRTĮ IR ASMENINES ŽINIAS, KAD BŪTŲ SKATINAMAS S IR KITOS TYRINĖJIMAS IR ATRADIMAS BEI ĮTRAUKIOJO INSTITUTO STUDENTŲ KULTŪRINĖS PADĖTIES ATNAUJINIMAS. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
KOMPETENTNI PROJEKT U CAVOURU JE MULTIDISCIPLINARNI TEČAJ PODIJELJEN NA 9 MODULA ZA OSNOVNU I SREDNJU ŠKOLU RAZREDA. IZAZOV JE USREDOTOČITI SE NA KOGNITIVNI I DRUŠTVENI RAZVOJ OSOBE POČEVŠI OD PRIMARNOG DO STVARANJA INOVATIVNIH I KREATIVNIH OKRUŽENJA OSMIŠLJENIH KAKO BI SE PROŠIRILE MOGUĆNOSTI UČENJA UČENIKA KAKO BI SE OJAČALE KLJUČNE KOMPETENCIJE U VERBALNOJ KOMUNIKACIJI NA MATERINSKOM JEZIKU I STRANIM JEZICIMA LOGIČKA MATEMATIČKA MISAO I MISAO CRITICOTHE PROJEKT USMJEREN NA UČENIKE INKLUZIVNOG INSTITUTA PRUŽA LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI ZA POBOLJŠANJE ISKUSTVA I OSOBNOG ZNANJA ZA PROMICANJE ISTRAŽIVANJA I OTKRIVANJA S I DRUGIH TE NASTAVAK ZA STUDENTE INKLUZIVNOG INSTITUTA KULTURNE SITUACIJE. (Croatian)
23 August 2022
0 references
DET KOMPETENTA PROJEKTET PÅ CAVOUR ÄR EN TVÄRVETENSKAPLIG KURS INDELAD I 9 MODULER FÖR GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIESKOLAN. UTMANINGEN ÄR ATT FOKUSERA PÅ INDIVIDENS KOGNITIVA OCH SOCIALA UTVECKLING FRÅN PRIMÄR TILL ATT SKAPA INNOVATIVA OCH KREATIVA MILJÖER SOM ÄR UTFORMADE FÖR ATT BREDDA ELEVERNAS INLÄRNINGSMÖJLIGHETER FÖR ATT STÄRKA NYCKELKOMPETENSERNA I VERBAL KOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅLET OCH FRÄMMANDE SPRÅK, DET LOGISKA MATEMATISKA TÄNKANDET OCH TANKEN CRITICOTHE-PROJEKTET SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER VID DET INKLUDERANDE INSTITUTET TILLHANDAHÅLLER LABORATORIEVERKSAMHET FÖR ATT ÖKA ERFARENHETEN OCH PERSONLIGA KUNSKAPERNA FÖR ATT FRÄMJA UTFORSKNING OCH UPPTÄCKT AV S OCH DET ANDRA SAMT ÅTERUPPTAGANDET FÖR ELEVERNA VID DET INKLUDERANDE INSTITUTET FÖR DEN KULTURELLA SITUATIONEN. (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL COMPETENT LA CAVOUR ESTE UN CURS MULTIDISCIPLINAR ÎMPĂRȚIT ÎN 9 MODULE PENTRU CLASELE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE. PROVOCAREA ESTE DE A SE CONCENTRA PE DEZVOLTAREA COGNITIVĂ ȘI SOCIALĂ A PERSOANEI PORNIND DE LA PRIMAR PENTRU A CREA MEDII INOVATOARE ȘI CREATIVE MENITE SĂ EXTINDĂ OPORTUNITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE ALE ELEVILOR PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE CHEIE ÎN COMUNICAREA VERBALĂ ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI ÎN LIMBILE STRĂINE, PROIECTUL CRITICOTHE LOGIC DE GÂNDIRE ȘI GÂNDIRE DESTINAT ELEVILOR INSTITUTULUI INCLUZIV OFERĂ ACTIVITĂȚI DE LABORATOR PENTRU A SPORI EXPERIENȚA ȘI CUNOȘTINȚELE PERSONALE PENTRU A PROMOVA EXPLORAREA ȘI DESCOPERIREA S ȘI A ALTORA ȘI RELUAREA PENTRU STUDENȚII INSTITUTULUI INCLUZIV AL SITUAȚIEI CULTURALE. (Romanian)
23 August 2022
0 references
KOMPETENTNI PROJEKT V CAVOURJU JE MULTIDISCIPLINARNI TEČAJ, RAZDELJEN NA 9 MODULOV ZA OSNOVNO ŠOLO IN SREDNJO ŠOLO RAZREDOV. IZZIV JE, DA SE OSREDOTOČIMO NA KOGNITIVNI IN DRUŽBENI RAZVOJ OSEBE, OD PRIMARNEGA DO USTVARJANJA INOVATIVNIH IN USTVARJALNIH OKOLIJ, NAMENJENIH RAZŠIRITVI UČNIH PRILOŽNOSTI UČENCEV ZA KREPITEV KLJUČNIH KOMPETENC V VERBALNI KOMUNIKACIJI V MATERNEM JEZIKU IN TUJIH JEZIKIH, LOGIČNA MATEMATIČNA MISEL IN MISELNI PROJEKT CRITICOTHE, NAMENJEN UČENCEM VKLJUČUJOČEGA INŠTITUTA, ZAGOTAVLJA LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI ZA IZBOLJŠANJE IZKUŠENJ IN OSEBNEGA ZNANJA ZA SPODBUJANJE RAZISKOVANJA IN ODKRIVANJA S IN DRUGEGA TER NADALJEVANJE ZA ŠTUDENTE VKLJUČUJOČEGA INŠTITUTA ZA KULTURNO SITUACIJO. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
KOMPETENTNYM PROJEKTEM W CAVOUR JEST KURS MULTIDYSCYPLINARNY PODZIELONY NA 9 MODUŁÓW DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH. WYZWANIEM JEST SKUPIENIE SIĘ NA ROZWOJU POZNAWCZYM I SPOŁECZNYM OSOBY, POCZĄWSZY OD PODSTAWOWEGO, PO TWORZENIE INNOWACYJNYCH I KREATYWNYCH ŚRODOWISK MAJĄCYCH NA CELU POSZERZENIE MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ UCZNIÓW W CELU WZMOCNIENIA KLUCZOWYCH KOMPETENCJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI WERBALNEJ W JĘZYKU OJCZYSTYM I JĘZYKACH OBCYCH, PROJEKT LOGICZNA MYŚL MATEMATYCZNA I MYŚL CRITICOTHE SKIEROWANY DO UCZNIÓW INKLUZYWNEGO INSTYTUTU ZAPEWNIA DZIAŁANIA LABORATORYJNE W CELU ZWIĘKSZENIA DOŚWIADCZENIA I WIEDZY OSOBISTEJ W CELU PROMOWANIA EKSPLORACJI I ODKRYWANIA S I INNYCH ORAZ WZNOWIENIA DLA STUDENTÓW INTEGRACYJNEGO INSTYTUTU SYTUACJI KULTUROWEJ. (Polish)
23 August 2022
0 references
MARCIANISE
0 references
Identifiers
F28H18000400007
0 references