OCHIOALDOMANI (Q386985): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(11 intermediate revisions by the same user not shown)
label / delabel / de
 
OCCHIOALDOMANI
label / nllabel / nl
 
OCCHIOALDOMANI
label / eslabel / es
 
OCCHIOALDOMANI
label / dalabel / da
 
OCHIOALDOMANI
label / ellabel / el
 
ΟΧΙΟΑΛΔΟΜΑΝΗ
label / hrlabel / hr
 
OCHIOALDOMANI
label / rolabel / ro
 
OCHIOALDOMANI
label / sklabel / sk
 
OCHIOALDOMANI
label / mtlabel / mt
 
OCHIOALDOMANI
label / ptlabel / pt
 
OCHIOALDOMANI
label / filabel / fi
 
OCHIOALDOMANI
label / pllabel / pl
 
OCHIOALDOMANI
label / sllabel / sl
 
OHIOALDOMANI
label / cslabel / cs
 
OCHIOALDOMANI
label / ltlabel / lt
 
OCHIOALDOMANI
label / lvlabel / lv
 
OCHIOALDOMANI
label / bglabel / bg
 
OCHIOALDOMANI
label / hulabel / hu
 
OCHIOALDOMANI
label / galabel / ga
 
OCHIOALDOMANI
label / svlabel / sv
 
OCHIOALDOMANI
label / etlabel / et
 
OCHIOALDOMANI
description / bgdescription / bg
 
Проект Q386985 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q386985 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q386985 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q386985 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q386985 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q386985 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q386985 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q386985 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q386985 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q386985 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q386985 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q386985 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q386985 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q386985 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q386985 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q386985 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q386985 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q386985 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q386985 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q386985 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q386985 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q386985 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
30,048.0 Euro
Amount30,048.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 30,048.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
30,048.0 Euro
Amount30,048.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 30,048.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN STUDENTEN UND STUDENTEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, UM EINE BRÜCKE ZWISCHEN IHRER ZEIT UND IHRER MÖGLICHEN ZUKUNFT ZU BAUEN. ZIELT DARAUF AB, SOWOHL GRUNDLEGENDE ALS AUCH QUERSCHNITTSKOMPETENZEN ZU IMPLEMENTIEREN, DIE FÜR DIE ENTWICKLUNG DER EIGENEN IDENTITÄT BEI DER ANERKENNUNG VON TALENTEN UND POTENZIALEN UNERLÄSSLICH SIND. DIE ZU ERWERBENDEN TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN SIND DIEJENIGEN, DIE ZUR ERREICHUNG EINES ERGEBNISSES PARALLEL ZUM STUDIENGANG FÜHREN UND DIE NOTWENDIG SIND, UM AUF DIE WENIGER VORHERSEHBAREN ASPEKTE UND DYNAMISCHE PI SOWOHL IN DER FORTSETZUNG DES UNIVERSITÄTSSTUDIUMS ALS AUCH IN DER PROJEKTION IN DER WELT VON WORK ZU REAGIEREN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN STUDENTEN UND STUDENTEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, UM EINE BRÜCKE ZWISCHEN IHRER ZEIT UND IHRER MÖGLICHEN ZUKUNFT ZU BAUEN. ZIELT DARAUF AB, SOWOHL GRUNDLEGENDE ALS AUCH QUERSCHNITTSKOMPETENZEN ZU IMPLEMENTIEREN, DIE FÜR DIE ENTWICKLUNG DER EIGENEN IDENTITÄT BEI DER ANERKENNUNG VON TALENTEN UND POTENZIALEN UNERLÄSSLICH SIND. DIE ZU ERWERBENDEN TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN SIND DIEJENIGEN, DIE ZUR ERREICHUNG EINES ERGEBNISSES PARALLEL ZUM STUDIENGANG FÜHREN UND DIE NOTWENDIG SIND, UM AUF DIE WENIGER VORHERSEHBAREN ASPEKTE UND DYNAMISCHE PI SOWOHL IN DER FORTSETZUNG DES UNIVERSITÄTSSTUDIUMS ALS AUCH IN DER PROJEKTION IN DER WELT VON WORK ZU REAGIEREN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN STUDENTEN UND STUDENTEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, UM EINE BRÜCKE ZWISCHEN IHRER ZEIT UND IHRER MÖGLICHEN ZUKUNFT ZU BAUEN. ZIELT DARAUF AB, SOWOHL GRUNDLEGENDE ALS AUCH QUERSCHNITTSKOMPETENZEN ZU IMPLEMENTIEREN, DIE FÜR DIE ENTWICKLUNG DER EIGENEN IDENTITÄT BEI DER ANERKENNUNG VON TALENTEN UND POTENZIALEN UNERLÄSSLICH SIND. DIE ZU ERWERBENDEN TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN SIND DIEJENIGEN, DIE ZUR ERREICHUNG EINES ERGEBNISSES PARALLEL ZUM STUDIENGANG FÜHREN UND DIE NOTWENDIG SIND, UM AUF DIE WENIGER VORHERSEHBAREN ASPEKTE UND DYNAMISCHE PI SOWOHL IN DER FORTSETZUNG DES UNIVERSITÄTSSTUDIUMS ALS AUCH IN DER PROJEKTION IN DER WELT VON WORK ZU REAGIEREN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN VAARDIGHEDEN IN STUDENTEN EN STUDENTEN OM EEN BRUG TE SLAAN TUSSEN HUN TIJD EN HUN MOGELIJKE TOEKOMST. WIL ZOWEL BASIS- ALS TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN IMPLEMENTEREN DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR DE ONTWIKKELING VAN IEMANDS IDENTITEIT OP HET GEBIED VAN DE ERKENNING VAN TALENTEN EN POTENTIEEL. DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE MOETEN WORDEN VERWORVEN ZIJN DIE LEIDEN TOT HET BEREIKEN VAN EEN RESULTAAT PARALLEL AAN DE STUDIE EN DIE NODIG ZIJN OM IN TE SPELEN OP DE MINDER VOORSPELBARE ASPECTEN EN DYNAMISCHE PI, ZOWEL BIJ DE VOORTZETTING VAN DE UNIVERSITAIRE STUDIES ALS IN DE PROJECTIE IN DE WERELD VAN WORK.THE FOCUS VAN HET PROJECT BEREID STUDENTEN EN STUDENTEN VOOR OM UNEDUCATION OP TE BOUWEN AAN DE KEUZE EN UNEDUCATION AAN FLEXIBILITEIT DOOR MIDDEL VAN EEN DIEPGAANDE KENNIS VAN DE S VAN HUN EIGEN NEIGINGEN VAN DE PERSOONLIJKE BELANGEN VAN HUN MOTIVAZIONAL PUSH.THE VISIE DIE TEN GRONDSLAG LIGT AAN HET PROJECT DAT VAN EEN SCHOOL DIE AANDACHT BESTEEDT AAN DE UITVOERING VAN ACTIVITEITEN DIE HET MOGELIJK MAKEN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN VAARDIGHEDEN IN STUDENTEN EN STUDENTEN OM EEN BRUG TE SLAAN TUSSEN HUN TIJD EN HUN MOGELIJKE TOEKOMST. WIL ZOWEL BASIS- ALS TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN IMPLEMENTEREN DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR DE ONTWIKKELING VAN IEMANDS IDENTITEIT OP HET GEBIED VAN DE ERKENNING VAN TALENTEN EN POTENTIEEL. DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE MOETEN WORDEN VERWORVEN ZIJN DIE LEIDEN TOT HET BEREIKEN VAN EEN RESULTAAT PARALLEL AAN DE STUDIE EN DIE NODIG ZIJN OM IN TE SPELEN OP DE MINDER VOORSPELBARE ASPECTEN EN DYNAMISCHE PI, ZOWEL BIJ DE VOORTZETTING VAN DE UNIVERSITAIRE STUDIES ALS IN DE PROJECTIE IN DE WERELD VAN WORK.THE FOCUS VAN HET PROJECT BEREID STUDENTEN EN STUDENTEN VOOR OM UNEDUCATION OP TE BOUWEN AAN DE KEUZE EN UNEDUCATION AAN FLEXIBILITEIT DOOR MIDDEL VAN EEN DIEPGAANDE KENNIS VAN DE S VAN HUN EIGEN NEIGINGEN VAN DE PERSOONLIJKE BELANGEN VAN HUN MOTIVAZIONAL PUSH.THE VISIE DIE TEN GRONDSLAG LIGT AAN HET PROJECT DAT VAN EEN SCHOOL DIE AANDACHT BESTEEDT AAN DE UITVOERING VAN ACTIVITEITEN DIE HET MOGELIJK MAKEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN VAARDIGHEDEN IN STUDENTEN EN STUDENTEN OM EEN BRUG TE SLAAN TUSSEN HUN TIJD EN HUN MOGELIJKE TOEKOMST. WIL ZOWEL BASIS- ALS TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN IMPLEMENTEREN DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR DE ONTWIKKELING VAN IEMANDS IDENTITEIT OP HET GEBIED VAN DE ERKENNING VAN TALENTEN EN POTENTIEEL. DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE MOETEN WORDEN VERWORVEN ZIJN DIE LEIDEN TOT HET BEREIKEN VAN EEN RESULTAAT PARALLEL AAN DE STUDIE EN DIE NODIG ZIJN OM IN TE SPELEN OP DE MINDER VOORSPELBARE ASPECTEN EN DYNAMISCHE PI, ZOWEL BIJ DE VOORTZETTING VAN DE UNIVERSITAIRE STUDIES ALS IN DE PROJECTIE IN DE WERELD VAN WORK.THE FOCUS VAN HET PROJECT BEREID STUDENTEN EN STUDENTEN VOOR OM UNEDUCATION OP TE BOUWEN AAN DE KEUZE EN UNEDUCATION AAN FLEXIBILITEIT DOOR MIDDEL VAN EEN DIEPGAANDE KENNIS VAN DE S VAN HUN EIGEN NEIGINGEN VAN DE PERSOONLIJKE BELANGEN VAN HUN MOTIVAZIONAL PUSH.THE VISIE DIE TEN GRONDSLAG LIGT AAN HET PROJECT DAT VAN EEN SCHOOL DIE AANDACHT BESTEEDT AAN DE UITVOERING VAN ACTIVITEITEN DIE HET MOGELIJK MAKEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR EN ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES HABILIDADES PARA CONSTRUIR UN PUENTE ENTRE SU TIEMPO Y SU POSIBLE FUTURO. TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR HABILIDADES BÁSICAS Y TRANSVERSALES ESENCIALES PARA EL DESARROLLO DE LA PROPIA IDENTIDAD EN EL RECONOCIMIENTO DE TALENTOS Y POTENCIALES. LAS HABILIDADES TRANSVERSALES A ADQUIRIR SON LAS QUE CONDUCEN A LA CONSECUCIÓN DE UN RESULTADO PARALELO AL CURSO DE ESTUDIO Y QUE SON NECESARIAS PARA RESPONDER A LOS ASPECTOS MENOS PREDECIBLES Y LA PI DINÁMICA TANTO EN LA CONTINUACIÓN DE LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS COMO EN LA PROYECCIÓN EN EL MUNDO DEL TRABAJO. EL FOCO DEL PROYECTO PREPARA A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES A CONSTRUIR UNEDUCACIÓN A LA ELECCIÓN Y UNEDUCACIÓN A LA FLEXIBILIDAD A TRAVÉS DE UN CONOCIMIENTO PROFUNDO DE LOS S DE SUS PROPIAS INCLINACIONES DE LOS INTERESES PERSONALES DE SU PUSH MOTIVAZIONAL. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR EN ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES HABILIDADES PARA CONSTRUIR UN PUENTE ENTRE SU TIEMPO Y SU POSIBLE FUTURO. TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR HABILIDADES BÁSICAS Y TRANSVERSALES ESENCIALES PARA EL DESARROLLO DE LA PROPIA IDENTIDAD EN EL RECONOCIMIENTO DE TALENTOS Y POTENCIALES. LAS HABILIDADES TRANSVERSALES A ADQUIRIR SON LAS QUE CONDUCEN A LA CONSECUCIÓN DE UN RESULTADO PARALELO AL CURSO DE ESTUDIO Y QUE SON NECESARIAS PARA RESPONDER A LOS ASPECTOS MENOS PREDECIBLES Y LA PI DINÁMICA TANTO EN LA CONTINUACIÓN DE LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS COMO EN LA PROYECCIÓN EN EL MUNDO DEL TRABAJO. EL FOCO DEL PROYECTO PREPARA A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES A CONSTRUIR UNEDUCACIÓN A LA ELECCIÓN Y UNEDUCACIÓN A LA FLEXIBILIDAD A TRAVÉS DE UN CONOCIMIENTO PROFUNDO DE LOS S DE SUS PROPIAS INCLINACIONES DE LOS INTERESES PERSONALES DE SU PUSH MOTIVAZIONAL. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR EN ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES HABILIDADES PARA CONSTRUIR UN PUENTE ENTRE SU TIEMPO Y SU POSIBLE FUTURO. TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR HABILIDADES BÁSICAS Y TRANSVERSALES ESENCIALES PARA EL DESARROLLO DE LA PROPIA IDENTIDAD EN EL RECONOCIMIENTO DE TALENTOS Y POTENCIALES. LAS HABILIDADES TRANSVERSALES A ADQUIRIR SON LAS QUE CONDUCEN A LA CONSECUCIÓN DE UN RESULTADO PARALELO AL CURSO DE ESTUDIO Y QUE SON NECESARIAS PARA RESPONDER A LOS ASPECTOS MENOS PREDECIBLES Y LA PI DINÁMICA TANTO EN LA CONTINUACIÓN DE LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS COMO EN LA PROYECCIÓN EN EL MUNDO DEL TRABAJO. EL FOCO DEL PROYECTO PREPARA A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES A CONSTRUIR UNEDUCACIÓN A LA ELECCIÓN Y UNEDUCACIÓN A LA FLEXIBILIDAD A TRAVÉS DE UN CONOCIMIENTO PROFUNDO DE LOS S DE SUS PROPIAS INCLINACIONES DE LOS INTERESES PERSONALES DE SU PUSH MOTIVAZIONAL. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE OG STUDERENDE FOR AT BYGGE BRO MELLEM DERES TID OG DERES MULIGE FREMTID. DEN HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE BÅDE GRUNDLÆGGENDE OG TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER, DER ER GRUNDLÆGGENDE FOR UDVIKLINGEN AF ENS IDENTITET I ANERKENDELSEN AF TALENTER OG POTENTIALER. DE TVÆRGÅENDE KOMPETENCER, DER SKAL ERHVERVES, ER DEM, DER FØRER TIL OPNÅELSEN AF ET RESULTAT PARALLELT MED STUDIEFORLØBET, OG SOM ER NØDVENDIGE FOR AT REAGERE PÅ DE MINDRE FORUDSIGELIGE OG MEST DYNAMISKE ASPEKTER BÅDE I FORTSÆTTELSEN AF ​​UNIVERSITETSSTUDIER OG I PROJEKTION I VERDEN AF ​​WORK.THE FOKUS PÅ PROJEKTET FORBEREDER STUDERENDE OG STUDERENDE TIL AT BYGGE SIG SELV UNEDUCATION TIL VALG OG UNEDUCATION TIL FLEKSIBILITET GENNEM EN DYBDEGÅENDE VIDEN OM S AF DERES EGNE TILBØJELIGHEDER TIL DERES EGNE INTERESSER AF DERES EGET TRYK, DER GIVER MULIGHED FOR AKTIV REALISERING AF PROJEKTVISIONEN. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE OG STUDERENDE FOR AT BYGGE BRO MELLEM DERES TID OG DERES MULIGE FREMTID. DEN HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE BÅDE GRUNDLÆGGENDE OG TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER, DER ER GRUNDLÆGGENDE FOR UDVIKLINGEN AF ENS IDENTITET I ANERKENDELSEN AF TALENTER OG POTENTIALER. DE TVÆRGÅENDE KOMPETENCER, DER SKAL ERHVERVES, ER DEM, DER FØRER TIL OPNÅELSEN AF ET RESULTAT PARALLELT MED STUDIEFORLØBET, OG SOM ER NØDVENDIGE FOR AT REAGERE PÅ DE MINDRE FORUDSIGELIGE OG MEST DYNAMISKE ASPEKTER BÅDE I FORTSÆTTELSEN AF ​​UNIVERSITETSSTUDIER OG I PROJEKTION I VERDEN AF ​​WORK.THE FOKUS PÅ PROJEKTET FORBEREDER STUDERENDE OG STUDERENDE TIL AT BYGGE SIG SELV UNEDUCATION TIL VALG OG UNEDUCATION TIL FLEKSIBILITET GENNEM EN DYBDEGÅENDE VIDEN OM S AF DERES EGNE TILBØJELIGHEDER TIL DERES EGNE INTERESSER AF DERES EGET TRYK, DER GIVER MULIGHED FOR AKTIV REALISERING AF PROJEKTVISIONEN. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE OG STUDERENDE FOR AT BYGGE BRO MELLEM DERES TID OG DERES MULIGE FREMTID. DEN HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE BÅDE GRUNDLÆGGENDE OG TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER, DER ER GRUNDLÆGGENDE FOR UDVIKLINGEN AF ENS IDENTITET I ANERKENDELSEN AF TALENTER OG POTENTIALER. DE TVÆRGÅENDE KOMPETENCER, DER SKAL ERHVERVES, ER DEM, DER FØRER TIL OPNÅELSEN AF ET RESULTAT PARALLELT MED STUDIEFORLØBET, OG SOM ER NØDVENDIGE FOR AT REAGERE PÅ DE MINDRE FORUDSIGELIGE OG MEST DYNAMISKE ASPEKTER BÅDE I FORTSÆTTELSEN AF ​​UNIVERSITETSSTUDIER OG I PROJEKTION I VERDEN AF ​​WORK.THE FOKUS PÅ PROJEKTET FORBEREDER STUDERENDE OG STUDERENDE TIL AT BYGGE SIG SELV UNEDUCATION TIL VALG OG UNEDUCATION TIL FLEKSIBILITET GENNEM EN DYBDEGÅENDE VIDEN OM S AF DERES EGNE TILBØJELIGHEDER TIL DERES EGNE INTERESSER AF DERES EGET TRYK, DER GIVER MULIGHED FOR AKTIV REALISERING AF PROJEKTVISIONEN. (Danish) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΓΈΦΥΡΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΙΘΑΝΟΎ ΜΈΛΛΟΝΤΌΣ ΤΟΥΣ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΌΣΟ ΒΑΣΙΚΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ. ΟΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΘΟΎΝ ΕΊΝΑΙ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΝΌΣ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΟΣ ΠΑΡΆΛΛΗΛΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΠΡΟΒΛΈΨΙΜΕΣ ΚΑΙ ΠΙΟ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΒΟΛΉ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΓΈΦΥΡΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΙΘΑΝΟΎ ΜΈΛΛΟΝΤΌΣ ΤΟΥΣ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΌΣΟ ΒΑΣΙΚΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ. ΟΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΘΟΎΝ ΕΊΝΑΙ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΝΌΣ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΟΣ ΠΑΡΆΛΛΗΛΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΠΡΟΒΛΈΨΙΜΕΣ ΚΑΙ ΠΙΟ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΒΟΛΉ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΓΈΦΥΡΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΙΘΑΝΟΎ ΜΈΛΛΟΝΤΌΣ ΤΟΥΣ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΌΣΟ ΒΑΣΙΚΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ. ΟΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΘΟΎΝ ΕΊΝΑΙ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΝΌΣ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΟΣ ΠΑΡΆΛΛΗΛΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΠΡΟΒΛΈΨΙΜΕΣ ΚΑΙ ΠΙΟ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΒΟΛΉ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE PROJEKTA RAZVITI VJEŠTINE STUDENATA I STUDENATA KAKO BI SE IZGRADIO MOST IZMEĐU NJIHOVA VREMENA I NJIHOVE MOGUĆE BUDUĆNOSTI. CILJ MU JE PROVESTI OSNOVNE I TRANSVERZALNE VJEŠTINE KOJE SU KLJUČNE ZA RAZVOJ IDENTITETA U PREPOZNAVANJU TALENATA I POTENCIJALA. TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE ZA STJECANJE SU ONE KOJE DOVODE DO POSTIZANJA REZULTATA PARALELNO S TIJEKOM STUDIJA I KOJE SU POTREBNE ZA ODGOVOR NA MANJE PREDVIDLJIVE I NAJDINAMIČNIJE ASPEKTE KAKO U NASTAVKU SVEUČILIŠNIH STUDIJA TAKO I U PROJICIRANJU U SVIJETU WORK.THE FOKUS PROJEKTA PRIPREMA STUDENTE I STUDENTE DA SE GRADE UNEDUCATION NA IZBOR I PODUZIVANJE NA FLEKSIBILNOST KROZ DUBINSKO POZNAVANJE VLASTITIH SKLONOSTI OSOBNIH INTERESA VLASTITOG POTISKA KOJI OMOGUĆUJE AKTIVNO OSTVARENJE PROJEKTNE VIZIJE. (Croatian)
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA RAZVITI VJEŠTINE STUDENATA I STUDENATA KAKO BI SE IZGRADIO MOST IZMEĐU NJIHOVA VREMENA I NJIHOVE MOGUĆE BUDUĆNOSTI. CILJ MU JE PROVESTI OSNOVNE I TRANSVERZALNE VJEŠTINE KOJE SU KLJUČNE ZA RAZVOJ IDENTITETA U PREPOZNAVANJU TALENATA I POTENCIJALA. TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE ZA STJECANJE SU ONE KOJE DOVODE DO POSTIZANJA REZULTATA PARALELNO S TIJEKOM STUDIJA I KOJE SU POTREBNE ZA ODGOVOR NA MANJE PREDVIDLJIVE I NAJDINAMIČNIJE ASPEKTE KAKO U NASTAVKU SVEUČILIŠNIH STUDIJA TAKO I U PROJICIRANJU U SVIJETU WORK.THE FOKUS PROJEKTA PRIPREMA STUDENTE I STUDENTE DA SE GRADE UNEDUCATION NA IZBOR I PODUZIVANJE NA FLEKSIBILNOST KROZ DUBINSKO POZNAVANJE VLASTITIH SKLONOSTI OSOBNIH INTERESA VLASTITOG POTISKA KOJI OMOGUĆUJE AKTIVNO OSTVARENJE PROJEKTNE VIZIJE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA RAZVITI VJEŠTINE STUDENATA I STUDENATA KAKO BI SE IZGRADIO MOST IZMEĐU NJIHOVA VREMENA I NJIHOVE MOGUĆE BUDUĆNOSTI. CILJ MU JE PROVESTI OSNOVNE I TRANSVERZALNE VJEŠTINE KOJE SU KLJUČNE ZA RAZVOJ IDENTITETA U PREPOZNAVANJU TALENATA I POTENCIJALA. TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE ZA STJECANJE SU ONE KOJE DOVODE DO POSTIZANJA REZULTATA PARALELNO S TIJEKOM STUDIJA I KOJE SU POTREBNE ZA ODGOVOR NA MANJE PREDVIDLJIVE I NAJDINAMIČNIJE ASPEKTE KAKO U NASTAVKU SVEUČILIŠNIH STUDIJA TAKO I U PROJICIRANJU U SVIJETU WORK.THE FOKUS PROJEKTA PRIPREMA STUDENTE I STUDENTE DA SE GRADE UNEDUCATION NA IZBOR I PODUZIVANJE NA FLEKSIBILNOST KROZ DUBINSKO POZNAVANJE VLASTITIH SKLONOSTI OSOBNIH INTERESA VLASTITOG POTISKA KOJI OMOGUĆUJE AKTIVNO OSTVARENJE PROJEKTNE VIZIJE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚE ÎN STUDENȚI ȘI STUDENȚI PENTRU A CONSTRUI O PUNTE ÎNTRE TIMPUL LOR ȘI VIITORUL LOR POSIBIL. SCOPUL SĂU ESTE DE A PUNE ÎN APLICARE ATÂT COMPETENȚE DE BAZĂ, CÂT ȘI COMPETENȚE TRANSVERSALE CARE SUNT FUNDAMENTALE PENTRU DEZVOLTAREA IDENTITĂȚII ÎN CEEA CE PRIVEȘTE RECUNOAȘTEREA TALENTELOR ȘI A POTENȚIALULUI. COMPETENȚELE TRANSVERSALE DE A DOBÂNDI SUNT CELE CARE CONDUC LA OBȚINEREA UNUI REZULTAT PARALEL CU CURSUL DE STUDII ȘI CARE SUNT NECESARE PENTRU A RĂSPUNDE LA ASPECTELE MAI PUȚIN PREVIZIBILE ȘI MAI DINAMICE ATÂT ÎN CONTINUAREA STUDIILOR UNIVERSITARE, CÂT ȘI ÎN PROIECȚIE ÎN LUMEA WORK.CENTRUL PROIECTULUI PREGĂTEȘTE STUDENȚII ȘI STUDENȚII SĂ-ȘI CONSTRUIASCĂ UNEDUCAȚIA LA ALEGERE ȘI UNEDUCARE LA FLEXIBILITATE PRINTR-O CUNOAȘTERE APROFUNDATĂ A PROPRIILOR ÎNCLINAȚII ALE INTERESELOR PERSONALE ALE PROPRIEI FORȚE CARE PERMITE REALIZAREA ACTIVĂ A VIZIUNII PROIECTULUI. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚE ÎN STUDENȚI ȘI STUDENȚI PENTRU A CONSTRUI O PUNTE ÎNTRE TIMPUL LOR ȘI VIITORUL LOR POSIBIL. SCOPUL SĂU ESTE DE A PUNE ÎN APLICARE ATÂT COMPETENȚE DE BAZĂ, CÂT ȘI COMPETENȚE TRANSVERSALE CARE SUNT FUNDAMENTALE PENTRU DEZVOLTAREA IDENTITĂȚII ÎN CEEA CE PRIVEȘTE RECUNOAȘTEREA TALENTELOR ȘI A POTENȚIALULUI. COMPETENȚELE TRANSVERSALE DE A DOBÂNDI SUNT CELE CARE CONDUC LA OBȚINEREA UNUI REZULTAT PARALEL CU CURSUL DE STUDII ȘI CARE SUNT NECESARE PENTRU A RĂSPUNDE LA ASPECTELE MAI PUȚIN PREVIZIBILE ȘI MAI DINAMICE ATÂT ÎN CONTINUAREA STUDIILOR UNIVERSITARE, CÂT ȘI ÎN PROIECȚIE ÎN LUMEA WORK.CENTRUL PROIECTULUI PREGĂTEȘTE STUDENȚII ȘI STUDENȚII SĂ-ȘI CONSTRUIASCĂ UNEDUCAȚIA LA ALEGERE ȘI UNEDUCARE LA FLEXIBILITATE PRINTR-O CUNOAȘTERE APROFUNDATĂ A PROPRIILOR ÎNCLINAȚII ALE INTERESELOR PERSONALE ALE PROPRIEI FORȚE CARE PERMITE REALIZAREA ACTIVĂ A VIZIUNII PROIECTULUI. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚE ÎN STUDENȚI ȘI STUDENȚI PENTRU A CONSTRUI O PUNTE ÎNTRE TIMPUL LOR ȘI VIITORUL LOR POSIBIL. SCOPUL SĂU ESTE DE A PUNE ÎN APLICARE ATÂT COMPETENȚE DE BAZĂ, CÂT ȘI COMPETENȚE TRANSVERSALE CARE SUNT FUNDAMENTALE PENTRU DEZVOLTAREA IDENTITĂȚII ÎN CEEA CE PRIVEȘTE RECUNOAȘTEREA TALENTELOR ȘI A POTENȚIALULUI. COMPETENȚELE TRANSVERSALE DE A DOBÂNDI SUNT CELE CARE CONDUC LA OBȚINEREA UNUI REZULTAT PARALEL CU CURSUL DE STUDII ȘI CARE SUNT NECESARE PENTRU A RĂSPUNDE LA ASPECTELE MAI PUȚIN PREVIZIBILE ȘI MAI DINAMICE ATÂT ÎN CONTINUAREA STUDIILOR UNIVERSITARE, CÂT ȘI ÎN PROIECȚIE ÎN LUMEA WORK.CENTRUL PROIECTULUI PREGĂTEȘTE STUDENȚII ȘI STUDENȚII SĂ-ȘI CONSTRUIASCĂ UNEDUCAȚIA LA ALEGERE ȘI UNEDUCARE LA FLEXIBILITATE PRINTR-O CUNOAȘTERE APROFUNDATĂ A PROPRIILOR ÎNCLINAȚII ALE INTERESELOR PERSONALE ALE PROPRIEI FORȚE CARE PERMITE REALIZAREA ACTIVĂ A VIZIUNII PROIECTULUI. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV, ABY SA VYTVORIL MOST MEDZI ČASOM A ICH MOŽNOU BUDÚCNOSŤOU. JEHO CIEĽOM JE REALIZOVAŤ ZÁKLADNÉ AJ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM ROZVOJA IDENTITY ČLOVEKA PRI UZNÁVANÍ TALENTOV A POTENCIÁLU. PRIEREZOVÉ KOMPETENCIE NA ZÍSKANIE SÚ TIE, KTORÉ VEDÚ K DOSIAHNUTIU VÝSLEDKU PARALELNE S PRIEBEHOM ŠTÚDIA A KTORÉ SÚ POTREBNÉ NA REAKCIU NA MENEJ PREDVÍDATEĽNÉ A NAJDYNAMICKEJŠIE ASPEKTY AKO V POKRAČOVANÍ UNIVERZITNÉHO ŠTÚDIA, TAK AJ V PROJEKCII VO SVETE WORK.THE ZAMERANIE PROJEKTU PRIPRAVUJE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV BUDOVAŤ SA UNEDUCATION K VÝBERU A UNEDUCÁCIE K FLEXIBILITE PROSTREDNÍCTVOM HĹBKOVEJ ZNALOSTI VLASTNÝCH SKLONOV K OSOBNÝM ZÁUJMOM ICH VLASTNÉHO ŤAHU, KTORÝ UMOŽŇUJE AKTÍVNU REALIZÁCIU VÍZIE PROJEKTU. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV, ABY SA VYTVORIL MOST MEDZI ČASOM A ICH MOŽNOU BUDÚCNOSŤOU. JEHO CIEĽOM JE REALIZOVAŤ ZÁKLADNÉ AJ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM ROZVOJA IDENTITY ČLOVEKA PRI UZNÁVANÍ TALENTOV A POTENCIÁLU. PRIEREZOVÉ KOMPETENCIE NA ZÍSKANIE SÚ TIE, KTORÉ VEDÚ K DOSIAHNUTIU VÝSLEDKU PARALELNE S PRIEBEHOM ŠTÚDIA A KTORÉ SÚ POTREBNÉ NA REAKCIU NA MENEJ PREDVÍDATEĽNÉ A NAJDYNAMICKEJŠIE ASPEKTY AKO V POKRAČOVANÍ UNIVERZITNÉHO ŠTÚDIA, TAK AJ V PROJEKCII VO SVETE WORK.THE ZAMERANIE PROJEKTU PRIPRAVUJE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV BUDOVAŤ SA UNEDUCATION K VÝBERU A UNEDUCÁCIE K FLEXIBILITE PROSTREDNÍCTVOM HĹBKOVEJ ZNALOSTI VLASTNÝCH SKLONOV K OSOBNÝM ZÁUJMOM ICH VLASTNÉHO ŤAHU, KTORÝ UMOŽŇUJE AKTÍVNU REALIZÁCIU VÍZIE PROJEKTU. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV, ABY SA VYTVORIL MOST MEDZI ČASOM A ICH MOŽNOU BUDÚCNOSŤOU. JEHO CIEĽOM JE REALIZOVAŤ ZÁKLADNÉ AJ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM ROZVOJA IDENTITY ČLOVEKA PRI UZNÁVANÍ TALENTOV A POTENCIÁLU. PRIEREZOVÉ KOMPETENCIE NA ZÍSKANIE SÚ TIE, KTORÉ VEDÚ K DOSIAHNUTIU VÝSLEDKU PARALELNE S PRIEBEHOM ŠTÚDIA A KTORÉ SÚ POTREBNÉ NA REAKCIU NA MENEJ PREDVÍDATEĽNÉ A NAJDYNAMICKEJŠIE ASPEKTY AKO V POKRAČOVANÍ UNIVERZITNÉHO ŠTÚDIA, TAK AJ V PROJEKCII VO SVETE WORK.THE ZAMERANIE PROJEKTU PRIPRAVUJE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV BUDOVAŤ SA UNEDUCATION K VÝBERU A UNEDUCÁCIE K FLEXIBILITE PROSTREDNÍCTVOM HĹBKOVEJ ZNALOSTI VLASTNÝCH SKLONOV K OSOBNÝM ZÁUJMOM ICH VLASTNÉHO ŤAHU, KTORÝ UMOŽŇUJE AKTÍVNU REALIZÁCIU VÍZIE PROJEKTU. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ĦILIET FL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI BIEX JINBENA PONT BEJN IL-ĦIN TAGĦHOM U L-FUTUR POSSIBBLI TAGĦHOM. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIMPLIMENTA ĦILIET KEMM BAŻIĊI KIF UKOLL TRASVERSALI LI HUMA FUNDAMENTALI GĦALL-IŻVILUPP TAL-IDENTITÀ TAL-INDIVIDWU FIR-RIKONOXXIMENT TAT-TALENTI U L-POTENZJALI. IL-KOMPETENZI TRASVERSALI LI JIKSBU HUMA DAWK LI JWASSLU GĦALL-KISBA TA ‘RIŻULTAT PARALLEL GĦALL-KORS TA’ STUDJI U LI HUMA MEĦTIEĠA BIEX JIRRISPONDU GĦALL-ASPETTI INQAS PREVEDIBBLI U L-AKTAR DINAMIĊI KEMM FIL-KONTINWAZZJONI TA ‘STUDJI UNIVERSITARJI U FIL-PROJEZZJONI FID-DINJA TA’ FOKUS WORK.THE TAL-PROĠETT JIPPREPARA STUDENTI U STUDENTI BIEX JIBNU LILHOM INFUSHOM UNEDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA U UNEDUKAZZJONI GĦALL-FLESSIBBILTÀ PERMEZZ TA ‘GĦARFIEN FIL-FOND TA’ S TA ‘INKLINAZZJONIJIET TAGĦHOM STESS TA’ L-INTERESSI PERSONALI TA ‘IMBUTTATURA TAGĦHOM STESS LI TIPPERMETTI R-REALIZZAZZJONI ATTIVA TAL-VIŻJONI TAL-PROĠETT. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ĦILIET FL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI BIEX JINBENA PONT BEJN IL-ĦIN TAGĦHOM U L-FUTUR POSSIBBLI TAGĦHOM. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIMPLIMENTA ĦILIET KEMM BAŻIĊI KIF UKOLL TRASVERSALI LI HUMA FUNDAMENTALI GĦALL-IŻVILUPP TAL-IDENTITÀ TAL-INDIVIDWU FIR-RIKONOXXIMENT TAT-TALENTI U L-POTENZJALI. IL-KOMPETENZI TRASVERSALI LI JIKSBU HUMA DAWK LI JWASSLU GĦALL-KISBA TA ‘RIŻULTAT PARALLEL GĦALL-KORS TA’ STUDJI U LI HUMA MEĦTIEĠA BIEX JIRRISPONDU GĦALL-ASPETTI INQAS PREVEDIBBLI U L-AKTAR DINAMIĊI KEMM FIL-KONTINWAZZJONI TA ‘STUDJI UNIVERSITARJI U FIL-PROJEZZJONI FID-DINJA TA’ FOKUS WORK.THE TAL-PROĠETT JIPPREPARA STUDENTI U STUDENTI BIEX JIBNU LILHOM INFUSHOM UNEDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA U UNEDUKAZZJONI GĦALL-FLESSIBBILTÀ PERMEZZ TA ‘GĦARFIEN FIL-FOND TA’ S TA ‘INKLINAZZJONIJIET TAGĦHOM STESS TA’ L-INTERESSI PERSONALI TA ‘IMBUTTATURA TAGĦHOM STESS LI TIPPERMETTI R-REALIZZAZZJONI ATTIVA TAL-VIŻJONI TAL-PROĠETT. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ĦILIET FL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI BIEX JINBENA PONT BEJN IL-ĦIN TAGĦHOM U L-FUTUR POSSIBBLI TAGĦHOM. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIMPLIMENTA ĦILIET KEMM BAŻIĊI KIF UKOLL TRASVERSALI LI HUMA FUNDAMENTALI GĦALL-IŻVILUPP TAL-IDENTITÀ TAL-INDIVIDWU FIR-RIKONOXXIMENT TAT-TALENTI U L-POTENZJALI. IL-KOMPETENZI TRASVERSALI LI JIKSBU HUMA DAWK LI JWASSLU GĦALL-KISBA TA ‘RIŻULTAT PARALLEL GĦALL-KORS TA’ STUDJI U LI HUMA MEĦTIEĠA BIEX JIRRISPONDU GĦALL-ASPETTI INQAS PREVEDIBBLI U L-AKTAR DINAMIĊI KEMM FIL-KONTINWAZZJONI TA ‘STUDJI UNIVERSITARJI U FIL-PROJEZZJONI FID-DINJA TA’ FOKUS WORK.THE TAL-PROĠETT JIPPREPARA STUDENTI U STUDENTI BIEX JIBNU LILHOM INFUSHOM UNEDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA U UNEDUKAZZJONI GĦALL-FLESSIBBILTÀ PERMEZZ TA ‘GĦARFIEN FIL-FOND TA’ S TA ‘INKLINAZZJONIJIET TAGĦHOM STESS TA’ L-INTERESSI PERSONALI TA ‘IMBUTTATURA TAGĦHOM STESS LI TIPPERMETTI R-REALIZZAZZJONI ATTIVA TAL-VIŻJONI TAL-PROĠETT. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA DESENVOLVER HABILIDADES EM ESTUDANTES E ALUNOS PARA CONSTRUIR UMA PONTE ENTRE SEU TEMPO E SEU POSSÍVEL FUTURO. DESTINA-SE A IMPLEMENTAR COMPETÊNCIAS BÁSICAS E TRANSVERSAIS QUE SÃO FUNDAMENTAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA PRÓPRIA IDENTIDADE NO RECONHECIMENTO DE TALENTOS E POTENCIALIDADES. AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS A ADQUIRIR SÃO AQUELAS QUE LEVAM À OBTENÇÃO DE UM RESULTADO PARALELO AO CURSO DOS ESTUDOS E QUE SÃO NECESSÁRIAS PARA RESPONDER AOS ASPETOS MENOS PREVISÍVEIS E MAIS DINÂMICOS, TANTO NA CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS COMO NA PROJEÇÃO NO MUNDO DO WORK.O FOCO DO PROJETO PREPARA ESTUDANTES E ALUNOS PARA SE CONSTRUIREM UNEDUCAÇÃO À ESCOLHA E UNEDUCAÇÃO À FLEXIBILIDADE ATRAVÉS DE UM CONHECIMENTO APROFUNDADO DE S DE SUAS PRÓPRIAS INCLINAÇÕES DOS INTERESSES PESSOAIS DE SEU PRÓPRIO IMPULSO QUE PERMITE A REALIZAÇÃO ATIVA DA VISÃO DO PROJETO. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA DESENVOLVER HABILIDADES EM ESTUDANTES E ALUNOS PARA CONSTRUIR UMA PONTE ENTRE SEU TEMPO E SEU POSSÍVEL FUTURO. DESTINA-SE A IMPLEMENTAR COMPETÊNCIAS BÁSICAS E TRANSVERSAIS QUE SÃO FUNDAMENTAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA PRÓPRIA IDENTIDADE NO RECONHECIMENTO DE TALENTOS E POTENCIALIDADES. AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS A ADQUIRIR SÃO AQUELAS QUE LEVAM À OBTENÇÃO DE UM RESULTADO PARALELO AO CURSO DOS ESTUDOS E QUE SÃO NECESSÁRIAS PARA RESPONDER AOS ASPETOS MENOS PREVISÍVEIS E MAIS DINÂMICOS, TANTO NA CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS COMO NA PROJEÇÃO NO MUNDO DO WORK.O FOCO DO PROJETO PREPARA ESTUDANTES E ALUNOS PARA SE CONSTRUIREM UNEDUCAÇÃO À ESCOLHA E UNEDUCAÇÃO À FLEXIBILIDADE ATRAVÉS DE UM CONHECIMENTO APROFUNDADO DE S DE SUAS PRÓPRIAS INCLINAÇÕES DOS INTERESSES PESSOAIS DE SEU PRÓPRIO IMPULSO QUE PERMITE A REALIZAÇÃO ATIVA DA VISÃO DO PROJETO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA DESENVOLVER HABILIDADES EM ESTUDANTES E ALUNOS PARA CONSTRUIR UMA PONTE ENTRE SEU TEMPO E SEU POSSÍVEL FUTURO. DESTINA-SE A IMPLEMENTAR COMPETÊNCIAS BÁSICAS E TRANSVERSAIS QUE SÃO FUNDAMENTAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA PRÓPRIA IDENTIDADE NO RECONHECIMENTO DE TALENTOS E POTENCIALIDADES. AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS A ADQUIRIR SÃO AQUELAS QUE LEVAM À OBTENÇÃO DE UM RESULTADO PARALELO AO CURSO DOS ESTUDOS E QUE SÃO NECESSÁRIAS PARA RESPONDER AOS ASPETOS MENOS PREVISÍVEIS E MAIS DINÂMICOS, TANTO NA CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS COMO NA PROJEÇÃO NO MUNDO DO WORK.O FOCO DO PROJETO PREPARA ESTUDANTES E ALUNOS PARA SE CONSTRUIREM UNEDUCAÇÃO À ESCOLHA E UNEDUCAÇÃO À FLEXIBILIDADE ATRAVÉS DE UM CONHECIMENTO APROFUNDADO DE S DE SUAS PRÓPRIAS INCLINAÇÕES DOS INTERESSES PESSOAIS DE SEU PRÓPRIO IMPULSO QUE PERMITE A REALIZAÇÃO ATIVA DA VISÃO DO PROJETO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN TAITOJA SILLAN LUOMISEKSI AJAN JA MAHDOLLISEN TULEVAISUUDEN VÄLILLE. SEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA SEKÄ PERUSTAITOJA ETTÄ MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA OVAT OLENNAISEN TÄRKEITÄ OMAN IDENTITEETIN KEHITTYMISELLE KYKYJEN JA MAHDOLLISUUKSIEN TUNNUSTAMISESSA. MONIALAISIA TAITOJA HANKKIA OVAT NE, JOTKA JOHTAVAT TULOKSEN SAAVUTTAMISEEN RINNAKKAIN OPINTOJEN JA JOTKA OVAT TARPEEN VASTAAMAAN VÄHEMMÄN ENNUSTETTAVISSA JA DYNAAMISIMPIA NÄKÖKOHTIA SEKÄ JATKO-OPINTOJEN JA PROJEKTIO MAAILMASSA WORK.THE KESKITTYÄ HANKKEEN VALMENTAA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT RAKENTAA ITSE VALITA JA VAHVISTAA JOUSTAVUUTTA KAUTTA SYVÄLLINEN TUNTEMUS S OMIA INTRESSEJÄ OMAN TYÖNTÖVOIMANSA, JOKA MAHDOLLISTAA AKTIIVISEN TOTEUTTAMISEN PROJEKTI VISIO. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN TAITOJA SILLAN LUOMISEKSI AJAN JA MAHDOLLISEN TULEVAISUUDEN VÄLILLE. SEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA SEKÄ PERUSTAITOJA ETTÄ MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA OVAT OLENNAISEN TÄRKEITÄ OMAN IDENTITEETIN KEHITTYMISELLE KYKYJEN JA MAHDOLLISUUKSIEN TUNNUSTAMISESSA. MONIALAISIA TAITOJA HANKKIA OVAT NE, JOTKA JOHTAVAT TULOKSEN SAAVUTTAMISEEN RINNAKKAIN OPINTOJEN JA JOTKA OVAT TARPEEN VASTAAMAAN VÄHEMMÄN ENNUSTETTAVISSA JA DYNAAMISIMPIA NÄKÖKOHTIA SEKÄ JATKO-OPINTOJEN JA PROJEKTIO MAAILMASSA WORK.THE KESKITTYÄ HANKKEEN VALMENTAA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT RAKENTAA ITSE VALITA JA VAHVISTAA JOUSTAVUUTTA KAUTTA SYVÄLLINEN TUNTEMUS S OMIA INTRESSEJÄ OMAN TYÖNTÖVOIMANSA, JOKA MAHDOLLISTAA AKTIIVISEN TOTEUTTAMISEN PROJEKTI VISIO. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN TAITOJA SILLAN LUOMISEKSI AJAN JA MAHDOLLISEN TULEVAISUUDEN VÄLILLE. SEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA SEKÄ PERUSTAITOJA ETTÄ MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA OVAT OLENNAISEN TÄRKEITÄ OMAN IDENTITEETIN KEHITTYMISELLE KYKYJEN JA MAHDOLLISUUKSIEN TUNNUSTAMISESSA. MONIALAISIA TAITOJA HANKKIA OVAT NE, JOTKA JOHTAVAT TULOKSEN SAAVUTTAMISEEN RINNAKKAIN OPINTOJEN JA JOTKA OVAT TARPEEN VASTAAMAAN VÄHEMMÄN ENNUSTETTAVISSA JA DYNAAMISIMPIA NÄKÖKOHTIA SEKÄ JATKO-OPINTOJEN JA PROJEKTIO MAAILMASSA WORK.THE KESKITTYÄ HANKKEEN VALMENTAA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT RAKENTAA ITSE VALITA JA VAHVISTAA JOUSTAVUUTTA KAUTTA SYVÄLLINEN TUNTEMUS S OMIA INTRESSEJÄ OMAN TYÖNTÖVOIMANSA, JOKA MAHDOLLISTAA AKTIIVISEN TOTEUTTAMISEN PROJEKTI VISIO. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI STUDENTÓW I STUDENTÓW W CELU BUDOWANIA POMOSTU MIĘDZY ICH CZASEM A EWENTUALNĄ PRZYSZŁOŚCIĄ. JEGO CELEM JEST WDROŻENIE ZARÓWNO PODSTAWOWYCH, JAK I PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE MAJĄ ZASADNICZE ZNACZENIE DLA ROZWOJU WŁASNEJ TOŻSAMOŚCI W UZNAWANIU TALENTÓW I POTENCJAŁU. KOMPETENCJE PRZEKROJOWE DO NABYCIA TO TE, KTÓRE PROWADZĄ DO OSIĄGNIĘCIA REZULTATU RÓWNOLEGŁEGO DO PRZEBIEGU STUDIÓW I KTÓRE SĄ NIEZBĘDNE DO REAGOWANIA NA MNIEJ PRZEWIDYWALNE I NAJBARDZIEJ DYNAMICZNE ASPEKTY ZARÓWNO W KONTYNUOWANIU STUDIÓW UNIWERSYTECKICH, JAK I W PROJEKCJI W ŚWIECIE WORK.THE SKUPIENIE PROJEKTU PRZYGOTOWUJE STUDENTÓW I STUDENTÓW DO BUDOWANIA SIEBIE ZEWNĘTRZNIE DO WYBORU I ZEWNĘTRZNOŚĆ DO ELASTYCZNOŚCI POPRZEZ DOGŁĘBNĄ ZNAJOMOŚĆ WŁASNYCH SKŁONNOŚCI DO OSOBISTYCH INTERESÓW WŁASNEGO CIĄGU, KTÓRY POZWALA NA AKTYWNĄ REALIZACJĘ WIZJI PROJEKTU. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI STUDENTÓW I STUDENTÓW W CELU BUDOWANIA POMOSTU MIĘDZY ICH CZASEM A EWENTUALNĄ PRZYSZŁOŚCIĄ. JEGO CELEM JEST WDROŻENIE ZARÓWNO PODSTAWOWYCH, JAK I PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE MAJĄ ZASADNICZE ZNACZENIE DLA ROZWOJU WŁASNEJ TOŻSAMOŚCI W UZNAWANIU TALENTÓW I POTENCJAŁU. KOMPETENCJE PRZEKROJOWE DO NABYCIA TO TE, KTÓRE PROWADZĄ DO OSIĄGNIĘCIA REZULTATU RÓWNOLEGŁEGO DO PRZEBIEGU STUDIÓW I KTÓRE SĄ NIEZBĘDNE DO REAGOWANIA NA MNIEJ PRZEWIDYWALNE I NAJBARDZIEJ DYNAMICZNE ASPEKTY ZARÓWNO W KONTYNUOWANIU STUDIÓW UNIWERSYTECKICH, JAK I W PROJEKCJI W ŚWIECIE WORK.THE SKUPIENIE PROJEKTU PRZYGOTOWUJE STUDENTÓW I STUDENTÓW DO BUDOWANIA SIEBIE ZEWNĘTRZNIE DO WYBORU I ZEWNĘTRZNOŚĆ DO ELASTYCZNOŚCI POPRZEZ DOGŁĘBNĄ ZNAJOMOŚĆ WŁASNYCH SKŁONNOŚCI DO OSOBISTYCH INTERESÓW WŁASNEGO CIĄGU, KTÓRY POZWALA NA AKTYWNĄ REALIZACJĘ WIZJI PROJEKTU. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI STUDENTÓW I STUDENTÓW W CELU BUDOWANIA POMOSTU MIĘDZY ICH CZASEM A EWENTUALNĄ PRZYSZŁOŚCIĄ. JEGO CELEM JEST WDROŻENIE ZARÓWNO PODSTAWOWYCH, JAK I PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE MAJĄ ZASADNICZE ZNACZENIE DLA ROZWOJU WŁASNEJ TOŻSAMOŚCI W UZNAWANIU TALENTÓW I POTENCJAŁU. KOMPETENCJE PRZEKROJOWE DO NABYCIA TO TE, KTÓRE PROWADZĄ DO OSIĄGNIĘCIA REZULTATU RÓWNOLEGŁEGO DO PRZEBIEGU STUDIÓW I KTÓRE SĄ NIEZBĘDNE DO REAGOWANIA NA MNIEJ PRZEWIDYWALNE I NAJBARDZIEJ DYNAMICZNE ASPEKTY ZARÓWNO W KONTYNUOWANIU STUDIÓW UNIWERSYTECKICH, JAK I W PROJEKCJI W ŚWIECIE WORK.THE SKUPIENIE PROJEKTU PRZYGOTOWUJE STUDENTÓW I STUDENTÓW DO BUDOWANIA SIEBIE ZEWNĘTRZNIE DO WYBORU I ZEWNĘTRZNOŚĆ DO ELASTYCZNOŚCI POPRZEZ DOGŁĘBNĄ ZNAJOMOŚĆ WŁASNYCH SKŁONNOŚCI DO OSOBISTYCH INTERESÓW WŁASNEGO CIĄGU, KTÓRY POZWALA NA AKTYWNĄ REALIZACJĘ WIZJI PROJEKTU. (Polish) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE RAZVITI SPRETNOSTI PRI ŠTUDENTIH IN ŠTUDENTIH, DA BI ZGRADILI MOST MED NJIHOVIM ČASOM IN MOŽNO PRIHODNOSTJO. NJEGOV CILJ JE IZVAJANJE OSNOVNIH IN MEDSEKTORSKIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SO TEMELJNEGA POMENA ZA RAZVOJ LASTNE IDENTITETE PRI PRIZNAVANJU TALENTOV IN POTENCIALOV. PREČNE KOMPETENCE, KI JIH JE TREBA PRIDOBITI, SO TISTE, KI VODIJO K DOSEGANJU REZULTATA VZPOREDNO S POTEKOM ŠTUDIJA IN SO POTREBNE ZA ODZIV NA MANJ PREDVIDLJIVE IN NAJBOLJ DINAMIČNE VIDIKE TAKO PRI NADALJEVANJU UNIVERZITETNEGA ŠTUDIJA KOT V PROJEKCIJI V SVETU WORK.THE FOKUSA PROJEKTA PRIPRAVLJA ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE, DA SE ZGRADIJO UNEDUCATION TO CHOICE AND UNEDUCATION TO FLEKSIBILNOST S POGLOBLJENIM POZNAVANJEM LASTNIH NAGIBOV OSEBNIH INTERESOV LASTNE POTI, KI OMOGOČA AKTIVNO URESNIČEVANJE PROJEKTNE VIZIJE. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE RAZVITI SPRETNOSTI PRI ŠTUDENTIH IN ŠTUDENTIH, DA BI ZGRADILI MOST MED NJIHOVIM ČASOM IN MOŽNO PRIHODNOSTJO. NJEGOV CILJ JE IZVAJANJE OSNOVNIH IN MEDSEKTORSKIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SO TEMELJNEGA POMENA ZA RAZVOJ LASTNE IDENTITETE PRI PRIZNAVANJU TALENTOV IN POTENCIALOV. PREČNE KOMPETENCE, KI JIH JE TREBA PRIDOBITI, SO TISTE, KI VODIJO K DOSEGANJU REZULTATA VZPOREDNO S POTEKOM ŠTUDIJA IN SO POTREBNE ZA ODZIV NA MANJ PREDVIDLJIVE IN NAJBOLJ DINAMIČNE VIDIKE TAKO PRI NADALJEVANJU UNIVERZITETNEGA ŠTUDIJA KOT V PROJEKCIJI V SVETU WORK.THE FOKUSA PROJEKTA PRIPRAVLJA ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE, DA SE ZGRADIJO UNEDUCATION TO CHOICE AND UNEDUCATION TO FLEKSIBILNOST S POGLOBLJENIM POZNAVANJEM LASTNIH NAGIBOV OSEBNIH INTERESOV LASTNE POTI, KI OMOGOČA AKTIVNO URESNIČEVANJE PROJEKTNE VIZIJE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE RAZVITI SPRETNOSTI PRI ŠTUDENTIH IN ŠTUDENTIH, DA BI ZGRADILI MOST MED NJIHOVIM ČASOM IN MOŽNO PRIHODNOSTJO. NJEGOV CILJ JE IZVAJANJE OSNOVNIH IN MEDSEKTORSKIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SO TEMELJNEGA POMENA ZA RAZVOJ LASTNE IDENTITETE PRI PRIZNAVANJU TALENTOV IN POTENCIALOV. PREČNE KOMPETENCE, KI JIH JE TREBA PRIDOBITI, SO TISTE, KI VODIJO K DOSEGANJU REZULTATA VZPOREDNO S POTEKOM ŠTUDIJA IN SO POTREBNE ZA ODZIV NA MANJ PREDVIDLJIVE IN NAJBOLJ DINAMIČNE VIDIKE TAKO PRI NADALJEVANJU UNIVERZITETNEGA ŠTUDIJA KOT V PROJEKCIJI V SVETU WORK.THE FOKUSA PROJEKTA PRIPRAVLJA ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE, DA SE ZGRADIJO UNEDUCATION TO CHOICE AND UNEDUCATION TO FLEKSIBILNOST S POGLOBLJENIM POZNAVANJEM LASTNIH NAGIBOV OSEBNIH INTERESOV LASTNE POTI, KI OMOGOČA AKTIVNO URESNIČEVANJE PROJEKTNE VIZIJE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET DOVEDNOSTI STUDENTŮ A STUDENTŮ A BUDOVAT TAK MOST MEZI JEJICH ČASEM A JEJICH MOŽNOU BUDOUCNOSTÍ. JEHO CÍLEM JE REALIZOVAT ZÁKLADNÍ I PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI, KTERÉ JSOU ZÁSADNÍ PRO ROZVOJ IDENTITY ČLOVĚKA PŘI UZNÁVÁNÍ TALENTŮ A POTENCIÁLU. PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE K ZÍSKÁNÍ JSOU TY, KTERÉ VEDOU K DOSAŽENÍ VÝSLEDKU PARALELNĚ S PRŮBĚHEM STUDIA A KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO REAKCI NA MÉNĚ PŘEDVÍDATELNÉ A NEJDYNAMIČTĚJŠÍ ASPEKTY JAK V POKRAČOVÁNÍ UNIVERZITNÍHO STUDIA, TAK V PROJEKCI VE SVĚTĚ WORK.THE ZAMĚŘENÍ PROJEKTU PŘIPRAVUJE STUDENTY A STUDENTY K VYBUDOVÁNÍ SEBE SAMA UNEDUCATION K VÝBĚRU A UNEDUKACE K FLEXIBILITĚ PROSTŘEDNICTVÍM HLOUBKOVÉ ZNALOSTI JEJICH VLASTNÍHO SKLONU K OSOBNÍM ZÁJMŮM VLASTNÍHO TAHU, KTERÝ UMOŽŇUJE AKTIVNÍ REALIZACI PROJEKTOVÉ VIZE. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET DOVEDNOSTI STUDENTŮ A STUDENTŮ A BUDOVAT TAK MOST MEZI JEJICH ČASEM A JEJICH MOŽNOU BUDOUCNOSTÍ. JEHO CÍLEM JE REALIZOVAT ZÁKLADNÍ I PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI, KTERÉ JSOU ZÁSADNÍ PRO ROZVOJ IDENTITY ČLOVĚKA PŘI UZNÁVÁNÍ TALENTŮ A POTENCIÁLU. PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE K ZÍSKÁNÍ JSOU TY, KTERÉ VEDOU K DOSAŽENÍ VÝSLEDKU PARALELNĚ S PRŮBĚHEM STUDIA A KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO REAKCI NA MÉNĚ PŘEDVÍDATELNÉ A NEJDYNAMIČTĚJŠÍ ASPEKTY JAK V POKRAČOVÁNÍ UNIVERZITNÍHO STUDIA, TAK V PROJEKCI VE SVĚTĚ WORK.THE ZAMĚŘENÍ PROJEKTU PŘIPRAVUJE STUDENTY A STUDENTY K VYBUDOVÁNÍ SEBE SAMA UNEDUCATION K VÝBĚRU A UNEDUKACE K FLEXIBILITĚ PROSTŘEDNICTVÍM HLOUBKOVÉ ZNALOSTI JEJICH VLASTNÍHO SKLONU K OSOBNÍM ZÁJMŮM VLASTNÍHO TAHU, KTERÝ UMOŽŇUJE AKTIVNÍ REALIZACI PROJEKTOVÉ VIZE. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET DOVEDNOSTI STUDENTŮ A STUDENTŮ A BUDOVAT TAK MOST MEZI JEJICH ČASEM A JEJICH MOŽNOU BUDOUCNOSTÍ. JEHO CÍLEM JE REALIZOVAT ZÁKLADNÍ I PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI, KTERÉ JSOU ZÁSADNÍ PRO ROZVOJ IDENTITY ČLOVĚKA PŘI UZNÁVÁNÍ TALENTŮ A POTENCIÁLU. PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE K ZÍSKÁNÍ JSOU TY, KTERÉ VEDOU K DOSAŽENÍ VÝSLEDKU PARALELNĚ S PRŮBĚHEM STUDIA A KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO REAKCI NA MÉNĚ PŘEDVÍDATELNÉ A NEJDYNAMIČTĚJŠÍ ASPEKTY JAK V POKRAČOVÁNÍ UNIVERZITNÍHO STUDIA, TAK V PROJEKCI VE SVĚTĚ WORK.THE ZAMĚŘENÍ PROJEKTU PŘIPRAVUJE STUDENTY A STUDENTY K VYBUDOVÁNÍ SEBE SAMA UNEDUCATION K VÝBĚRU A UNEDUKACE K FLEXIBILITĚ PROSTŘEDNICTVÍM HLOUBKOVÉ ZNALOSTI JEJICH VLASTNÍHO SKLONU K OSOBNÍM ZÁJMŮM VLASTNÍHO TAHU, KTERÝ UMOŽŇUJE AKTIVNÍ REALIZACI PROJEKTOVÉ VIZE. (Czech) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTU SIEKIAMA UGDYTI MOKINIŲ IR STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA SUKURTI TILTĄ TARP JŲ LAIKO IR GALIMOS ATEITIES. JA SIEKIAMA ĮGYVENDINTI TIEK PAGRINDINIUS, TIEK KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIE YRA ESMINIAI SIEKIANT UGDYTI SAVO TAPATYBĘ PRIPAŽĮSTANT TALENTUS IR POTENCIALĄ. UNIVERSALIOS KOMPETENCIJOS, KURIAS REIKIA ĮGYTI, YRA TOS, KURIOS VEDA PRIE REZULTATŲ, LYGIAGREČIŲ STUDIJŲ EIGAI, IR YRA BŪTINOS SIEKIANT REAGUOTI Į MAŽIAU NUSPĖJAMUS IR DINAMIŠKIAUSIUS ASPEKTUS TIEK TĘSIANT UNIVERSITETINES STUDIJAS, TIEK PROJEKCIJOJE WORK.THE PROJEKTO METU STUDENTAI IR STUDENTAI RUOŠIAMI KURTIS UNEDUCATION PASIRINKTI IR UNEDUCATION LANKSČIAI PER GILIAS ŽINIAS APIE SAVO PAČIŲ POLINKIUS Į ASMENINIUS SAVO TRAUKOS INTERESUS, KURIE LEIDŽIA AKTYVIAI ĮGYVENDINTI PROJEKTO VIZIJĄ. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA UGDYTI MOKINIŲ IR STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA SUKURTI TILTĄ TARP JŲ LAIKO IR GALIMOS ATEITIES. JA SIEKIAMA ĮGYVENDINTI TIEK PAGRINDINIUS, TIEK KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIE YRA ESMINIAI SIEKIANT UGDYTI SAVO TAPATYBĘ PRIPAŽĮSTANT TALENTUS IR POTENCIALĄ. UNIVERSALIOS KOMPETENCIJOS, KURIAS REIKIA ĮGYTI, YRA TOS, KURIOS VEDA PRIE REZULTATŲ, LYGIAGREČIŲ STUDIJŲ EIGAI, IR YRA BŪTINOS SIEKIANT REAGUOTI Į MAŽIAU NUSPĖJAMUS IR DINAMIŠKIAUSIUS ASPEKTUS TIEK TĘSIANT UNIVERSITETINES STUDIJAS, TIEK PROJEKCIJOJE WORK.THE PROJEKTO METU STUDENTAI IR STUDENTAI RUOŠIAMI KURTIS UNEDUCATION PASIRINKTI IR UNEDUCATION LANKSČIAI PER GILIAS ŽINIAS APIE SAVO PAČIŲ POLINKIUS Į ASMENINIUS SAVO TRAUKOS INTERESUS, KURIE LEIDŽIA AKTYVIAI ĮGYVENDINTI PROJEKTO VIZIJĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA UGDYTI MOKINIŲ IR STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA SUKURTI TILTĄ TARP JŲ LAIKO IR GALIMOS ATEITIES. JA SIEKIAMA ĮGYVENDINTI TIEK PAGRINDINIUS, TIEK KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIE YRA ESMINIAI SIEKIANT UGDYTI SAVO TAPATYBĘ PRIPAŽĮSTANT TALENTUS IR POTENCIALĄ. UNIVERSALIOS KOMPETENCIJOS, KURIAS REIKIA ĮGYTI, YRA TOS, KURIOS VEDA PRIE REZULTATŲ, LYGIAGREČIŲ STUDIJŲ EIGAI, IR YRA BŪTINOS SIEKIANT REAGUOTI Į MAŽIAU NUSPĖJAMUS IR DINAMIŠKIAUSIUS ASPEKTUS TIEK TĘSIANT UNIVERSITETINES STUDIJAS, TIEK PROJEKCIJOJE WORK.THE PROJEKTO METU STUDENTAI IR STUDENTAI RUOŠIAMI KURTIS UNEDUCATION PASIRINKTI IR UNEDUCATION LANKSČIAI PER GILIAS ŽINIAS APIE SAVO PAČIŲ POLINKIUS Į ASMENINIUS SAVO TRAUKOS INTERESUS, KURIE LEIDŽIA AKTYVIAI ĮGYVENDINTI PROJEKTO VIZIJĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT STUDENTU UN STUDENTU PRASMES, LAI VEIDOTU TILTU STARP VIŅU LAIKU UN IESPĒJAMO NĀKOTNI. TĀS MĒRĶIS IR ĪSTENOT GAN PAMATPRASMES, GAN TRANSVERSĀLAS PRASMES, KAS IR BŪTISKAS, LAI ATTĪSTĪTU SAVU IDENTITĀTI TALANTU UN POTENCIĀLA ATPAZĪŠANĀ. TRANSVERSĀLĀS PRASMES APGŪT IR TĀS, KAS NOVED PIE REZULTĀTA SASNIEGŠANA PARALĒLI STUDIJU KURSA UN KAS IR NEPIECIEŠAMI, LAI REAĢĒTU UZ MAZĀK PROGNOZĒJAMU UN DINAMISKĀKAJIEM ASPEKTIEM GAN TURPINOT UNIVERSITĀTES STUDIJAS UN PROJICĒJOT PASAULĒ WORK.THE FOKUSS PROJEKTA SAGATAVO STUDENTUS UN STUDENTUS VEIDOT SEVI AIZSARDZĪBA UZ IZVĒLI UN UNEDUCATION UZ ELASTĪBU, IZMANTOJOT PADZIĻINĀTAS ZINĀŠANAS PAR SAVU VĒLMI PERSONĪGAJĀM INTERESĒM, KAS ĻAUJ AKTĪVI REALIZĒT PROJEKTA VĪZIJU. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT STUDENTU UN STUDENTU PRASMES, LAI VEIDOTU TILTU STARP VIŅU LAIKU UN IESPĒJAMO NĀKOTNI. TĀS MĒRĶIS IR ĪSTENOT GAN PAMATPRASMES, GAN TRANSVERSĀLAS PRASMES, KAS IR BŪTISKAS, LAI ATTĪSTĪTU SAVU IDENTITĀTI TALANTU UN POTENCIĀLA ATPAZĪŠANĀ. TRANSVERSĀLĀS PRASMES APGŪT IR TĀS, KAS NOVED PIE REZULTĀTA SASNIEGŠANA PARALĒLI STUDIJU KURSA UN KAS IR NEPIECIEŠAMI, LAI REAĢĒTU UZ MAZĀK PROGNOZĒJAMU UN DINAMISKĀKAJIEM ASPEKTIEM GAN TURPINOT UNIVERSITĀTES STUDIJAS UN PROJICĒJOT PASAULĒ WORK.THE FOKUSS PROJEKTA SAGATAVO STUDENTUS UN STUDENTUS VEIDOT SEVI AIZSARDZĪBA UZ IZVĒLI UN UNEDUCATION UZ ELASTĪBU, IZMANTOJOT PADZIĻINĀTAS ZINĀŠANAS PAR SAVU VĒLMI PERSONĪGAJĀM INTERESĒM, KAS ĻAUJ AKTĪVI REALIZĒT PROJEKTA VĪZIJU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT STUDENTU UN STUDENTU PRASMES, LAI VEIDOTU TILTU STARP VIŅU LAIKU UN IESPĒJAMO NĀKOTNI. TĀS MĒRĶIS IR ĪSTENOT GAN PAMATPRASMES, GAN TRANSVERSĀLAS PRASMES, KAS IR BŪTISKAS, LAI ATTĪSTĪTU SAVU IDENTITĀTI TALANTU UN POTENCIĀLA ATPAZĪŠANĀ. TRANSVERSĀLĀS PRASMES APGŪT IR TĀS, KAS NOVED PIE REZULTĀTA SASNIEGŠANA PARALĒLI STUDIJU KURSA UN KAS IR NEPIECIEŠAMI, LAI REAĢĒTU UZ MAZĀK PROGNOZĒJAMU UN DINAMISKĀKAJIEM ASPEKTIEM GAN TURPINOT UNIVERSITĀTES STUDIJAS UN PROJICĒJOT PASAULĒ WORK.THE FOKUSS PROJEKTA SAGATAVO STUDENTUS UN STUDENTUS VEIDOT SEVI AIZSARDZĪBA UZ IZVĒLI UN UNEDUCATION UZ ELASTĪBU, IZMANTOJOT PADZIĻINĀTAS ZINĀŠANAS PAR SAVU VĒLMI PERSONĪGAJĀM INTERESĒM, KAS ĻAUJ AKTĪVI REALIZĒT PROJEKTA VĪZIJU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ УМЕНИЯТА НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ДА ИЗГРАДЯТ МОСТ МЕЖДУ ВРЕМЕТО И ВЪЗМОЖНОТО ИМ БЪДЕЩЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЛОЖИ КАКТО ОСНОВНИ, ТАКА И МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ, КОИТО СА ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТТА ПРИ ПРИЗНАВАНЕТО НА ТАЛАНТИ И ПОТЕНЦИАЛИ. ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ПРИДОБИВАНЕ СА ТЕЗИ, КОИТО ВОДЯТ ДО ПОСТИГАНЕ НА РЕЗУЛТАТ УСПОРЕДНО С КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ И КОИТО СА НЕОБХОДИМИ, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА ПО-МАЛКО ПРЕДВИДИМИТЕ И НАЙ-ДИНАМИЧНИТЕ АСПЕКТИ, КАКТО В ПРОДЪЛЖЕНИЕТО НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБУЧЕНИЕ, ТАКА И В ПРОЕКЦИЯТА В СВЕТА НА WORK.ФОКУСЪТ НА ПРОЕКТА ПОДГОТВЯ СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ДА ИЗГРАДЯТ ЕДЕДКАЦИЯ ЗА ИЗБОР И ЕДЕДКАЦИЯ ЗА ГЪВКАВОСТ ЧРЕЗ ЗАДЪЛБОЧЕНО ПОЗНАВАНЕ НА СОБСТВЕНИТЕ ИМ НАКЛОННОСТИ НА ЛИЧНИТЕ ИНТЕРЕСИ НА СОБСТВЕНИЯ ИМ СТРЕМЕЖ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА АКТИВНОТО РЕАЛИЗИРАНЕ НА ВИЗИЯТА НА ПРОЕКТА. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ УМЕНИЯТА НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ДА ИЗГРАДЯТ МОСТ МЕЖДУ ВРЕМЕТО И ВЪЗМОЖНОТО ИМ БЪДЕЩЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЛОЖИ КАКТО ОСНОВНИ, ТАКА И МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ, КОИТО СА ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТТА ПРИ ПРИЗНАВАНЕТО НА ТАЛАНТИ И ПОТЕНЦИАЛИ. ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ПРИДОБИВАНЕ СА ТЕЗИ, КОИТО ВОДЯТ ДО ПОСТИГАНЕ НА РЕЗУЛТАТ УСПОРЕДНО С КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ И КОИТО СА НЕОБХОДИМИ, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА ПО-МАЛКО ПРЕДВИДИМИТЕ И НАЙ-ДИНАМИЧНИТЕ АСПЕКТИ, КАКТО В ПРОДЪЛЖЕНИЕТО НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБУЧЕНИЕ, ТАКА И В ПРОЕКЦИЯТА В СВЕТА НА WORK.ФОКУСЪТ НА ПРОЕКТА ПОДГОТВЯ СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ДА ИЗГРАДЯТ ЕДЕДКАЦИЯ ЗА ИЗБОР И ЕДЕДКАЦИЯ ЗА ГЪВКАВОСТ ЧРЕЗ ЗАДЪЛБОЧЕНО ПОЗНАВАНЕ НА СОБСТВЕНИТЕ ИМ НАКЛОННОСТИ НА ЛИЧНИТЕ ИНТЕРЕСИ НА СОБСТВЕНИЯ ИМ СТРЕМЕЖ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА АКТИВНОТО РЕАЛИЗИРАНЕ НА ВИЗИЯТА НА ПРОЕКТА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ УМЕНИЯТА НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ДА ИЗГРАДЯТ МОСТ МЕЖДУ ВРЕМЕТО И ВЪЗМОЖНОТО ИМ БЪДЕЩЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЛОЖИ КАКТО ОСНОВНИ, ТАКА И МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ, КОИТО СА ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТТА ПРИ ПРИЗНАВАНЕТО НА ТАЛАНТИ И ПОТЕНЦИАЛИ. ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ПРИДОБИВАНЕ СА ТЕЗИ, КОИТО ВОДЯТ ДО ПОСТИГАНЕ НА РЕЗУЛТАТ УСПОРЕДНО С КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ И КОИТО СА НЕОБХОДИМИ, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА ПО-МАЛКО ПРЕДВИДИМИТЕ И НАЙ-ДИНАМИЧНИТЕ АСПЕКТИ, КАКТО В ПРОДЪЛЖЕНИЕТО НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБУЧЕНИЕ, ТАКА И В ПРОЕКЦИЯТА В СВЕТА НА WORK.ФОКУСЪТ НА ПРОЕКТА ПОДГОТВЯ СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ДА ИЗГРАДЯТ ЕДЕДКАЦИЯ ЗА ИЗБОР И ЕДЕДКАЦИЯ ЗА ГЪВКАВОСТ ЧРЕЗ ЗАДЪЛБОЧЕНО ПОЗНАВАНЕ НА СОБСТВЕНИТЕ ИМ НАКЛОННОСТИ НА ЛИЧНИТЕ ИНТЕРЕСИ НА СОБСТВЕНИЯ ИМ СТРЕМЕЖ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА АКТИВНОТО РЕАЛИЗИРАНЕ НА ВИЗИЯТА НА ПРОЕКТА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE, HOGY HIDAT ÉPÍTSENEK AZ IDEJÜK ÉS A LEHETSÉGES JÖVŐJÜK KÖZÖTT. CÉLJA, HOGY OLYAN ALAPKÉSZSÉGEKET ÉS HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGEKET VALÓSÍTSON MEG, AMELYEK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK A TEHETSÉGEK ÉS A POTENCIÁLOK ELISMERÉSE SORÁN AZ IDENTITÁS FEJLŐDÉSÉHEZ. A TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁK MEGSZERZÉSE AZOK, AMELYEK AZ EREDMÉNY ELÉRÉSÉHEZ VEZETNEK PÁRHUZAMOSAN A TANULMÁNYOK SORÁN, ÉS AMELYEK SZÜKSÉGESEK AHHOZ, HOGY REAGÁLJANAK A KEVÉSBÉ KISZÁMÍTHATÓ ÉS LEGDINAMIKUSABB SZEMPONTOKRA MIND AZ EGYETEMI TANULMÁNYOK FOLYTATÁSÁBAN ÉS A WORK.THE PROJEKT VILÁGÁBAN.THE FÓKUSZÁBAN A PROJEKT FELKÉSZÍTI A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT, HOGY ÉPÍTSÉK MAGUKAT AZ UNEDUCATION-HOZ A VÁLASZTÁSHOZ ÉS AZ UNEDUCATION-HOZ A RUGALMASSÁGHOZ A SAJÁT SZÁNDÉKUK SZEMÉLYES ÉRDEKEINEK MÉLYREHATÓ ISMERETE RÉVÉN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A PROJEKT JÖVŐKÉPÉNEK AKTÍV MEGVALÓSÍTÁSÁT. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE, HOGY HIDAT ÉPÍTSENEK AZ IDEJÜK ÉS A LEHETSÉGES JÖVŐJÜK KÖZÖTT. CÉLJA, HOGY OLYAN ALAPKÉSZSÉGEKET ÉS HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGEKET VALÓSÍTSON MEG, AMELYEK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK A TEHETSÉGEK ÉS A POTENCIÁLOK ELISMERÉSE SORÁN AZ IDENTITÁS FEJLŐDÉSÉHEZ. A TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁK MEGSZERZÉSE AZOK, AMELYEK AZ EREDMÉNY ELÉRÉSÉHEZ VEZETNEK PÁRHUZAMOSAN A TANULMÁNYOK SORÁN, ÉS AMELYEK SZÜKSÉGESEK AHHOZ, HOGY REAGÁLJANAK A KEVÉSBÉ KISZÁMÍTHATÓ ÉS LEGDINAMIKUSABB SZEMPONTOKRA MIND AZ EGYETEMI TANULMÁNYOK FOLYTATÁSÁBAN ÉS A WORK.THE PROJEKT VILÁGÁBAN.THE FÓKUSZÁBAN A PROJEKT FELKÉSZÍTI A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT, HOGY ÉPÍTSÉK MAGUKAT AZ UNEDUCATION-HOZ A VÁLASZTÁSHOZ ÉS AZ UNEDUCATION-HOZ A RUGALMASSÁGHOZ A SAJÁT SZÁNDÉKUK SZEMÉLYES ÉRDEKEINEK MÉLYREHATÓ ISMERETE RÉVÉN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A PROJEKT JÖVŐKÉPÉNEK AKTÍV MEGVALÓSÍTÁSÁT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE, HOGY HIDAT ÉPÍTSENEK AZ IDEJÜK ÉS A LEHETSÉGES JÖVŐJÜK KÖZÖTT. CÉLJA, HOGY OLYAN ALAPKÉSZSÉGEKET ÉS HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGEKET VALÓSÍTSON MEG, AMELYEK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK A TEHETSÉGEK ÉS A POTENCIÁLOK ELISMERÉSE SORÁN AZ IDENTITÁS FEJLŐDÉSÉHEZ. A TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁK MEGSZERZÉSE AZOK, AMELYEK AZ EREDMÉNY ELÉRÉSÉHEZ VEZETNEK PÁRHUZAMOSAN A TANULMÁNYOK SORÁN, ÉS AMELYEK SZÜKSÉGESEK AHHOZ, HOGY REAGÁLJANAK A KEVÉSBÉ KISZÁMÍTHATÓ ÉS LEGDINAMIKUSABB SZEMPONTOKRA MIND AZ EGYETEMI TANULMÁNYOK FOLYTATÁSÁBAN ÉS A WORK.THE PROJEKT VILÁGÁBAN.THE FÓKUSZÁBAN A PROJEKT FELKÉSZÍTI A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT, HOGY ÉPÍTSÉK MAGUKAT AZ UNEDUCATION-HOZ A VÁLASZTÁSHOZ ÉS AZ UNEDUCATION-HOZ A RUGALMASSÁGHOZ A SAJÁT SZÁNDÉKUK SZEMÉLYES ÉRDEKEINEK MÉLYREHATÓ ISMERETE RÉVÉN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A PROJEKT JÖVŐKÉPÉNEK AKTÍV MEGVALÓSÍTÁSÁT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA A FHORBAIRT I MIC LÉINN AGUS I SCOLÁIRÍ CHUN DROICHEAD A THÓGÁIL IDIR A GCUID AMA AGUS A DTODHCHAÍ FHÉIDEARTHA. TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS SCILEANNA BUNÚSACHA AGUS SCILEANNA LEATHANA ARAON A CHUR CHUN FEIDHME ATÁ RÍTHÁBHACHTACH D’FHORBAIRT FÉINIÚLACHTA AONAIR AGUS AITHEANTAS Á THABHAIRT DO BHUANNA AGUS D’ACMHAINNEACHTAÍ. IS IAD NA HINNIÚLACHTAÍ TRASNAÍ A FHÁIL IAD SIÚD A BHFUIL MAR THORADH AR BHAINT AMACH TORADH COMHTHREOMHAR LEIS AN GCÚRSA STAIDÉIR AGUS ATÁ RIACHTANACH CHUN FREAGRA A THABHAIRT AR NA GNÉITHE NÍOS LÚ INTUARTHA AGUS IS DINIMICIÚLA ARAON I LEANÚINT STAIDÉIR NA HOLLSCOILE AGUS I TEILGEAN I SAOL NA WORK.THE FÓCAS AN TIONSCADAIL ULLMHAÍONN MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN A THÓGÁIL FÉIN UNEDUCATION A ROGHNÚ AGUS UNEDUCATION CHUN SOLÚBTHACHT TRÍ EOLAS DOMHAIN AR S DÁ CHLAONAIS FÉIN AR MHAITHE LE LEASANNA PEARSANTA A SÁ FÉIN A CHEADAÍONN RÉADÚ GNÍOMHACH NA FÍSE TIONSCADAIL. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA A FHORBAIRT I MIC LÉINN AGUS I SCOLÁIRÍ CHUN DROICHEAD A THÓGÁIL IDIR A GCUID AMA AGUS A DTODHCHAÍ FHÉIDEARTHA. TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS SCILEANNA BUNÚSACHA AGUS SCILEANNA LEATHANA ARAON A CHUR CHUN FEIDHME ATÁ RÍTHÁBHACHTACH D’FHORBAIRT FÉINIÚLACHTA AONAIR AGUS AITHEANTAS Á THABHAIRT DO BHUANNA AGUS D’ACMHAINNEACHTAÍ. IS IAD NA HINNIÚLACHTAÍ TRASNAÍ A FHÁIL IAD SIÚD A BHFUIL MAR THORADH AR BHAINT AMACH TORADH COMHTHREOMHAR LEIS AN GCÚRSA STAIDÉIR AGUS ATÁ RIACHTANACH CHUN FREAGRA A THABHAIRT AR NA GNÉITHE NÍOS LÚ INTUARTHA AGUS IS DINIMICIÚLA ARAON I LEANÚINT STAIDÉIR NA HOLLSCOILE AGUS I TEILGEAN I SAOL NA WORK.THE FÓCAS AN TIONSCADAIL ULLMHAÍONN MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN A THÓGÁIL FÉIN UNEDUCATION A ROGHNÚ AGUS UNEDUCATION CHUN SOLÚBTHACHT TRÍ EOLAS DOMHAIN AR S DÁ CHLAONAIS FÉIN AR MHAITHE LE LEASANNA PEARSANTA A SÁ FÉIN A CHEADAÍONN RÉADÚ GNÍOMHACH NA FÍSE TIONSCADAIL. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA A FHORBAIRT I MIC LÉINN AGUS I SCOLÁIRÍ CHUN DROICHEAD A THÓGÁIL IDIR A GCUID AMA AGUS A DTODHCHAÍ FHÉIDEARTHA. TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS SCILEANNA BUNÚSACHA AGUS SCILEANNA LEATHANA ARAON A CHUR CHUN FEIDHME ATÁ RÍTHÁBHACHTACH D’FHORBAIRT FÉINIÚLACHTA AONAIR AGUS AITHEANTAS Á THABHAIRT DO BHUANNA AGUS D’ACMHAINNEACHTAÍ. IS IAD NA HINNIÚLACHTAÍ TRASNAÍ A FHÁIL IAD SIÚD A BHFUIL MAR THORADH AR BHAINT AMACH TORADH COMHTHREOMHAR LEIS AN GCÚRSA STAIDÉIR AGUS ATÁ RIACHTANACH CHUN FREAGRA A THABHAIRT AR NA GNÉITHE NÍOS LÚ INTUARTHA AGUS IS DINIMICIÚLA ARAON I LEANÚINT STAIDÉIR NA HOLLSCOILE AGUS I TEILGEAN I SAOL NA WORK.THE FÓCAS AN TIONSCADAIL ULLMHAÍONN MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN A THÓGÁIL FÉIN UNEDUCATION A ROGHNÚ AGUS UNEDUCATION CHUN SOLÚBTHACHT TRÍ EOLAS DOMHAIN AR S DÁ CHLAONAIS FÉIN AR MHAITHE LE LEASANNA PEARSANTA A SÁ FÉIN A CHEADAÍONN RÉADÚ GNÍOMHACH NA FÍSE TIONSCADAIL. (Irish) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER HOS STUDENTER OCH STUDENTER FÖR ATT BYGGA EN BRO MELLAN SIN TID OCH SIN EVENTUELLA FRAMTID. DET SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA BÅDE GRUNDLÄGGANDE OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR UTVECKLINGEN AV ENS IDENTITET NÄR DET GÄLLER ERKÄNNANDE AV TALANGER OCH POTENTIALER. DE ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER SOM SKA FÖRVÄRVAS ÄR DE SOM LEDER TILL ATT ETT RESULTAT UPPNÅS PARALLELLT MED STUDIERNA OCH SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT SVARA PÅ DE MINDRE FÖRUTSÄGBARA OCH MEST DYNAMISKA ASPEKTERNA BÅDE I FORTSÄTTNINGEN AV UNIVERSITETSSTUDIER OCH I PROJEKTION I WORKS VÄRLD. PROJEKTETS FOKUS FÖRBEREDER STUDENTER OCH STUDENTER ATT BYGGA SIG UNEDUCATION TILL VAL OCH UNEDUCATION TILL FLEXIBILITET GENOM EN FÖRDJUPAD KUNSKAP OM SINA EGNA LUTNINGAR AV PERSONLIGA INTRESSEN AV SIN EGEN KRAFT SOM MÖJLIGGÖR ETT AKTIVT FÖRVERKLIGANDE AV PROJEKTVISIONEN. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER HOS STUDENTER OCH STUDENTER FÖR ATT BYGGA EN BRO MELLAN SIN TID OCH SIN EVENTUELLA FRAMTID. DET SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA BÅDE GRUNDLÄGGANDE OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR UTVECKLINGEN AV ENS IDENTITET NÄR DET GÄLLER ERKÄNNANDE AV TALANGER OCH POTENTIALER. DE ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER SOM SKA FÖRVÄRVAS ÄR DE SOM LEDER TILL ATT ETT RESULTAT UPPNÅS PARALLELLT MED STUDIERNA OCH SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT SVARA PÅ DE MINDRE FÖRUTSÄGBARA OCH MEST DYNAMISKA ASPEKTERNA BÅDE I FORTSÄTTNINGEN AV UNIVERSITETSSTUDIER OCH I PROJEKTION I WORKS VÄRLD. PROJEKTETS FOKUS FÖRBEREDER STUDENTER OCH STUDENTER ATT BYGGA SIG UNEDUCATION TILL VAL OCH UNEDUCATION TILL FLEXIBILITET GENOM EN FÖRDJUPAD KUNSKAP OM SINA EGNA LUTNINGAR AV PERSONLIGA INTRESSEN AV SIN EGEN KRAFT SOM MÖJLIGGÖR ETT AKTIVT FÖRVERKLIGANDE AV PROJEKTVISIONEN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER HOS STUDENTER OCH STUDENTER FÖR ATT BYGGA EN BRO MELLAN SIN TID OCH SIN EVENTUELLA FRAMTID. DET SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA BÅDE GRUNDLÄGGANDE OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR UTVECKLINGEN AV ENS IDENTITET NÄR DET GÄLLER ERKÄNNANDE AV TALANGER OCH POTENTIALER. DE ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER SOM SKA FÖRVÄRVAS ÄR DE SOM LEDER TILL ATT ETT RESULTAT UPPNÅS PARALLELLT MED STUDIERNA OCH SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT SVARA PÅ DE MINDRE FÖRUTSÄGBARA OCH MEST DYNAMISKA ASPEKTERNA BÅDE I FORTSÄTTNINGEN AV UNIVERSITETSSTUDIER OCH I PROJEKTION I WORKS VÄRLD. PROJEKTETS FOKUS FÖRBEREDER STUDENTER OCH STUDENTER ATT BYGGA SIG UNEDUCATION TILL VAL OCH UNEDUCATION TILL FLEXIBILITET GENOM EN FÖRDJUPAD KUNSKAP OM SINA EGNA LUTNINGAR AV PERSONLIGA INTRESSEN AV SIN EGEN KRAFT SOM MÖJLIGGÖR ETT AKTIVT FÖRVERKLIGANDE AV PROJEKTVISIONEN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE OSKUSI, ET LUUA SILD NENDE AJA JA VÕIMALIKU TULEVIKU VAHEL. SELLE EESMÄRK ON RAKENDADA NII PÕHI- KUI KA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, MIS ON ANNETE JA POTENTSIAALIDE TUNNUSTAMISEL OLULISED ÜHE IDENTITEEDI ARENDAMISEKS. VALDKONNAÜLESED PÄDEVUSED OMANDADA ON NEED, MIS VIIVAD TULEMUSTE SAAVUTAMISE PARALLEELSELT ÕPINGUTEGA JA MIS ON VAJALIKUD, ET REAGEERIDA VÄHEM PROGNOOSITAVATELE JA KÕIGE DÜNAAMILISEMATELE ASPEKTIDELE NII ÜLIKOOLIÕPINGUTE JÄTKAMISEL KUI KA PROJEKTSIOONIS WORK.THE FOOKUSES PROJEKTI VALMISTAB ÕPILASI JA ÜLIÕPILASI ÜLES EHITADA ISE VALIDA JA UNEDUCATION PAINDLIKKUST LÄBI PÕHJALIKUD TEADMISED S OMA KALDUVUSTE ISIKLIKE HUVIDE OMA TÕUKE, MIS VÕIMALDAB AKTIIVSET REALISEERIMIST PROJEKTI VISIOON. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE OSKUSI, ET LUUA SILD NENDE AJA JA VÕIMALIKU TULEVIKU VAHEL. SELLE EESMÄRK ON RAKENDADA NII PÕHI- KUI KA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, MIS ON ANNETE JA POTENTSIAALIDE TUNNUSTAMISEL OLULISED ÜHE IDENTITEEDI ARENDAMISEKS. VALDKONNAÜLESED PÄDEVUSED OMANDADA ON NEED, MIS VIIVAD TULEMUSTE SAAVUTAMISE PARALLEELSELT ÕPINGUTEGA JA MIS ON VAJALIKUD, ET REAGEERIDA VÄHEM PROGNOOSITAVATELE JA KÕIGE DÜNAAMILISEMATELE ASPEKTIDELE NII ÜLIKOOLIÕPINGUTE JÄTKAMISEL KUI KA PROJEKTSIOONIS WORK.THE FOOKUSES PROJEKTI VALMISTAB ÕPILASI JA ÜLIÕPILASI ÜLES EHITADA ISE VALIDA JA UNEDUCATION PAINDLIKKUST LÄBI PÕHJALIKUD TEADMISED S OMA KALDUVUSTE ISIKLIKE HUVIDE OMA TÕUKE, MIS VÕIMALDAB AKTIIVSET REALISEERIMIST PROJEKTI VISIOON. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE OSKUSI, ET LUUA SILD NENDE AJA JA VÕIMALIKU TULEVIKU VAHEL. SELLE EESMÄRK ON RAKENDADA NII PÕHI- KUI KA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, MIS ON ANNETE JA POTENTSIAALIDE TUNNUSTAMISEL OLULISED ÜHE IDENTITEEDI ARENDAMISEKS. VALDKONNAÜLESED PÄDEVUSED OMANDADA ON NEED, MIS VIIVAD TULEMUSTE SAAVUTAMISE PARALLEELSELT ÕPINGUTEGA JA MIS ON VAJALIKUD, ET REAGEERIDA VÄHEM PROGNOOSITAVATELE JA KÕIGE DÜNAAMILISEMATELE ASPEKTIDELE NII ÜLIKOOLIÕPINGUTE JÄTKAMISEL KUI KA PROJEKTSIOONIS WORK.THE FOOKUSES PROJEKTI VALMISTAB ÕPILASI JA ÜLIÕPILASI ÜLES EHITADA ISE VALIDA JA UNEDUCATION PAINDLIKKUST LÄBI PÕHJALIKUD TEADMISED S OMA KALDUVUSTE ISIKLIKE HUVIDE OMA TÕUKE, MIS VÕIMALDAB AKTIIVSET REALISEERIMIST PROJEKTI VISIOON. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
CASTEL DI SANGRO
Property / location (string): CASTEL DI SANGRO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
14,424.0 Euro
Amount14,424.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 14,424.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
8,654.39 Euro
Amount8,654.39 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 8,654.39 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:06, 8 April 2023

Project Q386985 in Italy
Language Label Description Also known as
English
OCHIOALDOMANI
Project Q386985 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    8,654.39 Euro
    0 references
    budget
    14,424.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    8 October 2018
    0 references
    expected end time
    8 May 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO ISTRUZ. SUP."PATINI-LIBERATORE"
    0 references
    beneficiary
    Q245050
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°47'3.37"N, 14°6'29.02"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE SVILUPPARE NEGLI STUDENTI E NELLE STUDENTESSE COMPETENZE ATTE A COSTRUIRE UN PONTE TRA IL LORO ORA E IL LORO FUTURO POSSIBILE. PUNTA AD IMPLEMENTARE LE COMPETENZE SIA DI BASE CHE TRASVERSALI FONDAMENTALI PER LO SVILUPPO DELLA PROPRIA IDENTIT NEL RICONOSCIMENTO DI TALENTI E POTENZIALIT. LE COMPETENZE TRASVERSALI DA ACQUISIRE SONO QUELLE CHE PORTANO AL RAGGIUNGIMENTO DI UN RISULTATO PARALLELO AL PERCORSO DI STUDI E CHE SI RENDONO NECESSARIE PER RISPONDERE AGLI ASPETTI MENO PREVEDIBILI E PI DINAMICI SIA NELLA PROSECUZIONE DEGLI STUDI UNIVERSITARI SIA IN PROIEZIONE NEL MONDO DEL LAVORO.IL FOCUS DEL PROGETTO PREPARARE GLI STUDENTI E LE STUDENTESSE A COSTRUIRSI UNEDUCAZIONE ALLA SCELTA E UNEDUCAZIONE ALLA FLESSIBILIT ATTRAVERSO UNA APPROFONDITA CONOSCENZA DEL S DELLE PROPRIE INCLINAZIONI DEGLI INTERESSI PERSONALI DELLA PROPRIA SPINTA MOTIVAZIONALE.LA VISION CHE SOTTENDE AL PROGETTO QUELLA DI UNA SCUOLA CHE PONGA LATTENZIONE ALLA REALIZZAZIONE DI ATTIVIT CHE PERMETTA (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO DEVELOP SKILLS IN STUDENTS AND STUDENTS TO BUILD A BRIDGE BETWEEN THEIR TIME AND THEIR POSSIBLE FUTURE. IT AIMS TO IMPLEMENT BOTH BASIC AND CROSS-CUTTING SKILLS THAT ARE FUNDAMENTAL TO THE DEVELOPMENT OF ONE’S IDENTITY IN THE RECOGNITION OF TALENTS AND POTENTIALS. THE TRANSVERSAL COMPETENCES TO ACQUIRE ARE THOSE THAT LEAD TO THE ACHIEVEMENT OF A RESULT PARALLEL TO THE COURSE OF STUDIES AND THAT ARE NECESSARY TO RESPOND TO THE LESS PREDICTABLE AND MOST DYNAMIC ASPECTS BOTH IN THE CONTINUATION OF UNIVERSITY STUDIES AND IN PROJECTION IN THE WORLD OF WORK.THE FOCUS OF THE PROJECT PREPARES STUDENTS AND STUDENTS TO BUILD THEMSELVES UNEDUCATION TO CHOICE AND UNEDUCATION TO FLEXIBILITY THROUGH AN IN-DEPTH KNOWLEDGE OF S OF THEIR OWN INCLINATIONS OF THE PERSONAL INTERESTS OF THEIR OWN THRUST THAT ALLOWS THE ACTIVE REALISATION OF THE PROJECT VISION. (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À DÉVELOPPER CHEZ LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS DES COMPÉTENCES POUR CONSTRUIRE UN PONT ENTRE LEUR TEMPS ET LEUR AVENIR POSSIBLE. VISE À METTRE EN ŒUVRE À LA FOIS LES COMPÉTENCES DE BASE ET TRANSVERSALES ESSENTIELLES AU DÉVELOPPEMENT DE SON IDENTITÉ DANS LA RECONNAISSANCE DES TALENTS ET DES POTENTIELS. LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES À ACQUÉRIR SONT CELLES QUI CONDUISENT À L’OBTENTION D’UN RÉSULTAT PARALLÈLE AU COURS D’ÉTUDES ET QUI SONT NÉCESSAIRES POUR RÉPONDRE AUX ASPECTS MOINS PRÉVISIBLES ET DYNAMIQUES PI TANT DANS LA POURSUITE DES ÉTUDES UNIVERSITAIRES QUE DANS LA PROJECTION DANS LE MONDE DE WORK.L’ACCENT DU PROJET PRÉPARE LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS À CONSTRUIRE UNEDUCATION AU CHOIX ET UNEDUCATION À LA FLEXIBILITÉ À TRAVERS UNE CONNAISSANCE APPROFONDIE DES S DE LEURS PROPRES PENCHANTS DES INTÉRÊTS PERSONNELS DE LEUR PUSH MOTIVAZIONAL. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN STUDENTEN UND STUDENTEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, UM EINE BRÜCKE ZWISCHEN IHRER ZEIT UND IHRER MÖGLICHEN ZUKUNFT ZU BAUEN. ZIELT DARAUF AB, SOWOHL GRUNDLEGENDE ALS AUCH QUERSCHNITTSKOMPETENZEN ZU IMPLEMENTIEREN, DIE FÜR DIE ENTWICKLUNG DER EIGENEN IDENTITÄT BEI DER ANERKENNUNG VON TALENTEN UND POTENZIALEN UNERLÄSSLICH SIND. DIE ZU ERWERBENDEN TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN SIND DIEJENIGEN, DIE ZUR ERREICHUNG EINES ERGEBNISSES PARALLEL ZUM STUDIENGANG FÜHREN UND DIE NOTWENDIG SIND, UM AUF DIE WENIGER VORHERSEHBAREN ASPEKTE UND DYNAMISCHE PI SOWOHL IN DER FORTSETZUNG DES UNIVERSITÄTSSTUDIUMS ALS AUCH IN DER PROJEKTION IN DER WELT VON WORK ZU REAGIEREN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN VAARDIGHEDEN IN STUDENTEN EN STUDENTEN OM EEN BRUG TE SLAAN TUSSEN HUN TIJD EN HUN MOGELIJKE TOEKOMST. WIL ZOWEL BASIS- ALS TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN IMPLEMENTEREN DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR DE ONTWIKKELING VAN IEMANDS IDENTITEIT OP HET GEBIED VAN DE ERKENNING VAN TALENTEN EN POTENTIEEL. DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE MOETEN WORDEN VERWORVEN ZIJN DIE LEIDEN TOT HET BEREIKEN VAN EEN RESULTAAT PARALLEL AAN DE STUDIE EN DIE NODIG ZIJN OM IN TE SPELEN OP DE MINDER VOORSPELBARE ASPECTEN EN DYNAMISCHE PI, ZOWEL BIJ DE VOORTZETTING VAN DE UNIVERSITAIRE STUDIES ALS IN DE PROJECTIE IN DE WERELD VAN WORK.THE FOCUS VAN HET PROJECT BEREID STUDENTEN EN STUDENTEN VOOR OM UNEDUCATION OP TE BOUWEN AAN DE KEUZE EN UNEDUCATION AAN FLEXIBILITEIT DOOR MIDDEL VAN EEN DIEPGAANDE KENNIS VAN DE S VAN HUN EIGEN NEIGINGEN VAN DE PERSOONLIJKE BELANGEN VAN HUN MOTIVAZIONAL PUSH.THE VISIE DIE TEN GRONDSLAG LIGT AAN HET PROJECT DAT VAN EEN SCHOOL DIE AANDACHT BESTEEDT AAN DE UITVOERING VAN ACTIVITEITEN DIE HET MOGELIJK MAKEN (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR EN ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES HABILIDADES PARA CONSTRUIR UN PUENTE ENTRE SU TIEMPO Y SU POSIBLE FUTURO. TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR HABILIDADES BÁSICAS Y TRANSVERSALES ESENCIALES PARA EL DESARROLLO DE LA PROPIA IDENTIDAD EN EL RECONOCIMIENTO DE TALENTOS Y POTENCIALES. LAS HABILIDADES TRANSVERSALES A ADQUIRIR SON LAS QUE CONDUCEN A LA CONSECUCIÓN DE UN RESULTADO PARALELO AL CURSO DE ESTUDIO Y QUE SON NECESARIAS PARA RESPONDER A LOS ASPECTOS MENOS PREDECIBLES Y LA PI DINÁMICA TANTO EN LA CONTINUACIÓN DE LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS COMO EN LA PROYECCIÓN EN EL MUNDO DEL TRABAJO. EL FOCO DEL PROYECTO PREPARA A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES A CONSTRUIR UNEDUCACIÓN A LA ELECCIÓN Y UNEDUCACIÓN A LA FLEXIBILIDAD A TRAVÉS DE UN CONOCIMIENTO PROFUNDO DE LOS S DE SUS PROPIAS INCLINACIONES DE LOS INTERESES PERSONALES DE SU PUSH MOTIVAZIONAL. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE OG STUDERENDE FOR AT BYGGE BRO MELLEM DERES TID OG DERES MULIGE FREMTID. DEN HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE BÅDE GRUNDLÆGGENDE OG TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER, DER ER GRUNDLÆGGENDE FOR UDVIKLINGEN AF ENS IDENTITET I ANERKENDELSEN AF TALENTER OG POTENTIALER. DE TVÆRGÅENDE KOMPETENCER, DER SKAL ERHVERVES, ER DEM, DER FØRER TIL OPNÅELSEN AF ET RESULTAT PARALLELT MED STUDIEFORLØBET, OG SOM ER NØDVENDIGE FOR AT REAGERE PÅ DE MINDRE FORUDSIGELIGE OG MEST DYNAMISKE ASPEKTER BÅDE I FORTSÆTTELSEN AF ​​UNIVERSITETSSTUDIER OG I PROJEKTION I VERDEN AF ​​WORK.THE FOKUS PÅ PROJEKTET FORBEREDER STUDERENDE OG STUDERENDE TIL AT BYGGE SIG SELV UNEDUCATION TIL VALG OG UNEDUCATION TIL FLEKSIBILITET GENNEM EN DYBDEGÅENDE VIDEN OM S AF DERES EGNE TILBØJELIGHEDER TIL DERES EGNE INTERESSER AF DERES EGET TRYK, DER GIVER MULIGHED FOR AKTIV REALISERING AF PROJEKTVISIONEN. (Danish)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΓΈΦΥΡΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΙΘΑΝΟΎ ΜΈΛΛΟΝΤΌΣ ΤΟΥΣ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΌΣΟ ΒΑΣΙΚΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ. ΟΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΘΟΎΝ ΕΊΝΑΙ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΝΌΣ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΟΣ ΠΑΡΆΛΛΗΛΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΠΡΟΒΛΈΨΙΜΕΣ ΚΑΙ ΠΙΟ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΒΟΛΉ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ. (Greek)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    CILJ JE PROJEKTA RAZVITI VJEŠTINE STUDENATA I STUDENATA KAKO BI SE IZGRADIO MOST IZMEĐU NJIHOVA VREMENA I NJIHOVE MOGUĆE BUDUĆNOSTI. CILJ MU JE PROVESTI OSNOVNE I TRANSVERZALNE VJEŠTINE KOJE SU KLJUČNE ZA RAZVOJ IDENTITETA U PREPOZNAVANJU TALENATA I POTENCIJALA. TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE ZA STJECANJE SU ONE KOJE DOVODE DO POSTIZANJA REZULTATA PARALELNO S TIJEKOM STUDIJA I KOJE SU POTREBNE ZA ODGOVOR NA MANJE PREDVIDLJIVE I NAJDINAMIČNIJE ASPEKTE KAKO U NASTAVKU SVEUČILIŠNIH STUDIJA TAKO I U PROJICIRANJU U SVIJETU WORK.THE FOKUS PROJEKTA PRIPREMA STUDENTE I STUDENTE DA SE GRADE UNEDUCATION NA IZBOR I PODUZIVANJE NA FLEKSIBILNOST KROZ DUBINSKO POZNAVANJE VLASTITIH SKLONOSTI OSOBNIH INTERESA VLASTITOG POTISKA KOJI OMOGUĆUJE AKTIVNO OSTVARENJE PROJEKTNE VIZIJE. (Croatian)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚE ÎN STUDENȚI ȘI STUDENȚI PENTRU A CONSTRUI O PUNTE ÎNTRE TIMPUL LOR ȘI VIITORUL LOR POSIBIL. SCOPUL SĂU ESTE DE A PUNE ÎN APLICARE ATÂT COMPETENȚE DE BAZĂ, CÂT ȘI COMPETENȚE TRANSVERSALE CARE SUNT FUNDAMENTALE PENTRU DEZVOLTAREA IDENTITĂȚII ÎN CEEA CE PRIVEȘTE RECUNOAȘTEREA TALENTELOR ȘI A POTENȚIALULUI. COMPETENȚELE TRANSVERSALE DE A DOBÂNDI SUNT CELE CARE CONDUC LA OBȚINEREA UNUI REZULTAT PARALEL CU CURSUL DE STUDII ȘI CARE SUNT NECESARE PENTRU A RĂSPUNDE LA ASPECTELE MAI PUȚIN PREVIZIBILE ȘI MAI DINAMICE ATÂT ÎN CONTINUAREA STUDIILOR UNIVERSITARE, CÂT ȘI ÎN PROIECȚIE ÎN LUMEA WORK.CENTRUL PROIECTULUI PREGĂTEȘTE STUDENȚII ȘI STUDENȚII SĂ-ȘI CONSTRUIASCĂ UNEDUCAȚIA LA ALEGERE ȘI UNEDUCARE LA FLEXIBILITATE PRINTR-O CUNOAȘTERE APROFUNDATĂ A PROPRIILOR ÎNCLINAȚII ALE INTERESELOR PERSONALE ALE PROPRIEI FORȚE CARE PERMITE REALIZAREA ACTIVĂ A VIZIUNII PROIECTULUI. (Romanian)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV, ABY SA VYTVORIL MOST MEDZI ČASOM A ICH MOŽNOU BUDÚCNOSŤOU. JEHO CIEĽOM JE REALIZOVAŤ ZÁKLADNÉ AJ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM ROZVOJA IDENTITY ČLOVEKA PRI UZNÁVANÍ TALENTOV A POTENCIÁLU. PRIEREZOVÉ KOMPETENCIE NA ZÍSKANIE SÚ TIE, KTORÉ VEDÚ K DOSIAHNUTIU VÝSLEDKU PARALELNE S PRIEBEHOM ŠTÚDIA A KTORÉ SÚ POTREBNÉ NA REAKCIU NA MENEJ PREDVÍDATEĽNÉ A NAJDYNAMICKEJŠIE ASPEKTY AKO V POKRAČOVANÍ UNIVERZITNÉHO ŠTÚDIA, TAK AJ V PROJEKCII VO SVETE WORK.THE ZAMERANIE PROJEKTU PRIPRAVUJE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV BUDOVAŤ SA UNEDUCATION K VÝBERU A UNEDUCÁCIE K FLEXIBILITE PROSTREDNÍCTVOM HĹBKOVEJ ZNALOSTI VLASTNÝCH SKLONOV K OSOBNÝM ZÁUJMOM ICH VLASTNÉHO ŤAHU, KTORÝ UMOŽŇUJE AKTÍVNU REALIZÁCIU VÍZIE PROJEKTU. (Slovak)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ĦILIET FL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI BIEX JINBENA PONT BEJN IL-ĦIN TAGĦHOM U L-FUTUR POSSIBBLI TAGĦHOM. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIMPLIMENTA ĦILIET KEMM BAŻIĊI KIF UKOLL TRASVERSALI LI HUMA FUNDAMENTALI GĦALL-IŻVILUPP TAL-IDENTITÀ TAL-INDIVIDWU FIR-RIKONOXXIMENT TAT-TALENTI U L-POTENZJALI. IL-KOMPETENZI TRASVERSALI LI JIKSBU HUMA DAWK LI JWASSLU GĦALL-KISBA TA ‘RIŻULTAT PARALLEL GĦALL-KORS TA’ STUDJI U LI HUMA MEĦTIEĠA BIEX JIRRISPONDU GĦALL-ASPETTI INQAS PREVEDIBBLI U L-AKTAR DINAMIĊI KEMM FIL-KONTINWAZZJONI TA ‘STUDJI UNIVERSITARJI U FIL-PROJEZZJONI FID-DINJA TA’ FOKUS WORK.THE TAL-PROĠETT JIPPREPARA STUDENTI U STUDENTI BIEX JIBNU LILHOM INFUSHOM UNEDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA U UNEDUKAZZJONI GĦALL-FLESSIBBILTÀ PERMEZZ TA ‘GĦARFIEN FIL-FOND TA’ S TA ‘INKLINAZZJONIJIET TAGĦHOM STESS TA’ L-INTERESSI PERSONALI TA ‘IMBUTTATURA TAGĦHOM STESS LI TIPPERMETTI R-REALIZZAZZJONI ATTIVA TAL-VIŻJONI TAL-PROĠETT. (Maltese)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA DESENVOLVER HABILIDADES EM ESTUDANTES E ALUNOS PARA CONSTRUIR UMA PONTE ENTRE SEU TEMPO E SEU POSSÍVEL FUTURO. DESTINA-SE A IMPLEMENTAR COMPETÊNCIAS BÁSICAS E TRANSVERSAIS QUE SÃO FUNDAMENTAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA PRÓPRIA IDENTIDADE NO RECONHECIMENTO DE TALENTOS E POTENCIALIDADES. AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS A ADQUIRIR SÃO AQUELAS QUE LEVAM À OBTENÇÃO DE UM RESULTADO PARALELO AO CURSO DOS ESTUDOS E QUE SÃO NECESSÁRIAS PARA RESPONDER AOS ASPETOS MENOS PREVISÍVEIS E MAIS DINÂMICOS, TANTO NA CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS COMO NA PROJEÇÃO NO MUNDO DO WORK.O FOCO DO PROJETO PREPARA ESTUDANTES E ALUNOS PARA SE CONSTRUIREM UNEDUCAÇÃO À ESCOLHA E UNEDUCAÇÃO À FLEXIBILIDADE ATRAVÉS DE UM CONHECIMENTO APROFUNDADO DE S DE SUAS PRÓPRIAS INCLINAÇÕES DOS INTERESSES PESSOAIS DE SEU PRÓPRIO IMPULSO QUE PERMITE A REALIZAÇÃO ATIVA DA VISÃO DO PROJETO. (Portuguese)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN TAITOJA SILLAN LUOMISEKSI AJAN JA MAHDOLLISEN TULEVAISUUDEN VÄLILLE. SEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA SEKÄ PERUSTAITOJA ETTÄ MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA OVAT OLENNAISEN TÄRKEITÄ OMAN IDENTITEETIN KEHITTYMISELLE KYKYJEN JA MAHDOLLISUUKSIEN TUNNUSTAMISESSA. MONIALAISIA TAITOJA HANKKIA OVAT NE, JOTKA JOHTAVAT TULOKSEN SAAVUTTAMISEEN RINNAKKAIN OPINTOJEN JA JOTKA OVAT TARPEEN VASTAAMAAN VÄHEMMÄN ENNUSTETTAVISSA JA DYNAAMISIMPIA NÄKÖKOHTIA SEKÄ JATKO-OPINTOJEN JA PROJEKTIO MAAILMASSA WORK.THE KESKITTYÄ HANKKEEN VALMENTAA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT RAKENTAA ITSE VALITA JA VAHVISTAA JOUSTAVUUTTA KAUTTA SYVÄLLINEN TUNTEMUS S OMIA INTRESSEJÄ OMAN TYÖNTÖVOIMANSA, JOKA MAHDOLLISTAA AKTIIVISEN TOTEUTTAMISEN PROJEKTI VISIO. (Finnish)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI STUDENTÓW I STUDENTÓW W CELU BUDOWANIA POMOSTU MIĘDZY ICH CZASEM A EWENTUALNĄ PRZYSZŁOŚCIĄ. JEGO CELEM JEST WDROŻENIE ZARÓWNO PODSTAWOWYCH, JAK I PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE MAJĄ ZASADNICZE ZNACZENIE DLA ROZWOJU WŁASNEJ TOŻSAMOŚCI W UZNAWANIU TALENTÓW I POTENCJAŁU. KOMPETENCJE PRZEKROJOWE DO NABYCIA TO TE, KTÓRE PROWADZĄ DO OSIĄGNIĘCIA REZULTATU RÓWNOLEGŁEGO DO PRZEBIEGU STUDIÓW I KTÓRE SĄ NIEZBĘDNE DO REAGOWANIA NA MNIEJ PRZEWIDYWALNE I NAJBARDZIEJ DYNAMICZNE ASPEKTY ZARÓWNO W KONTYNUOWANIU STUDIÓW UNIWERSYTECKICH, JAK I W PROJEKCJI W ŚWIECIE WORK.THE SKUPIENIE PROJEKTU PRZYGOTOWUJE STUDENTÓW I STUDENTÓW DO BUDOWANIA SIEBIE ZEWNĘTRZNIE DO WYBORU I ZEWNĘTRZNOŚĆ DO ELASTYCZNOŚCI POPRZEZ DOGŁĘBNĄ ZNAJOMOŚĆ WŁASNYCH SKŁONNOŚCI DO OSOBISTYCH INTERESÓW WŁASNEGO CIĄGU, KTÓRY POZWALA NA AKTYWNĄ REALIZACJĘ WIZJI PROJEKTU. (Polish)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE RAZVITI SPRETNOSTI PRI ŠTUDENTIH IN ŠTUDENTIH, DA BI ZGRADILI MOST MED NJIHOVIM ČASOM IN MOŽNO PRIHODNOSTJO. NJEGOV CILJ JE IZVAJANJE OSNOVNIH IN MEDSEKTORSKIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SO TEMELJNEGA POMENA ZA RAZVOJ LASTNE IDENTITETE PRI PRIZNAVANJU TALENTOV IN POTENCIALOV. PREČNE KOMPETENCE, KI JIH JE TREBA PRIDOBITI, SO TISTE, KI VODIJO K DOSEGANJU REZULTATA VZPOREDNO S POTEKOM ŠTUDIJA IN SO POTREBNE ZA ODZIV NA MANJ PREDVIDLJIVE IN NAJBOLJ DINAMIČNE VIDIKE TAKO PRI NADALJEVANJU UNIVERZITETNEGA ŠTUDIJA KOT V PROJEKCIJI V SVETU WORK.THE FOKUSA PROJEKTA PRIPRAVLJA ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE, DA SE ZGRADIJO UNEDUCATION TO CHOICE AND UNEDUCATION TO FLEKSIBILNOST S POGLOBLJENIM POZNAVANJEM LASTNIH NAGIBOV OSEBNIH INTERESOV LASTNE POTI, KI OMOGOČA AKTIVNO URESNIČEVANJE PROJEKTNE VIZIJE. (Slovenian)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET DOVEDNOSTI STUDENTŮ A STUDENTŮ A BUDOVAT TAK MOST MEZI JEJICH ČASEM A JEJICH MOŽNOU BUDOUCNOSTÍ. JEHO CÍLEM JE REALIZOVAT ZÁKLADNÍ I PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI, KTERÉ JSOU ZÁSADNÍ PRO ROZVOJ IDENTITY ČLOVĚKA PŘI UZNÁVÁNÍ TALENTŮ A POTENCIÁLU. PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE K ZÍSKÁNÍ JSOU TY, KTERÉ VEDOU K DOSAŽENÍ VÝSLEDKU PARALELNĚ S PRŮBĚHEM STUDIA A KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO REAKCI NA MÉNĚ PŘEDVÍDATELNÉ A NEJDYNAMIČTĚJŠÍ ASPEKTY JAK V POKRAČOVÁNÍ UNIVERZITNÍHO STUDIA, TAK V PROJEKCI VE SVĚTĚ WORK.THE ZAMĚŘENÍ PROJEKTU PŘIPRAVUJE STUDENTY A STUDENTY K VYBUDOVÁNÍ SEBE SAMA UNEDUCATION K VÝBĚRU A UNEDUKACE K FLEXIBILITĚ PROSTŘEDNICTVÍM HLOUBKOVÉ ZNALOSTI JEJICH VLASTNÍHO SKLONU K OSOBNÍM ZÁJMŮM VLASTNÍHO TAHU, KTERÝ UMOŽŇUJE AKTIVNÍ REALIZACI PROJEKTOVÉ VIZE. (Czech)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    PROJEKTU SIEKIAMA UGDYTI MOKINIŲ IR STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA SUKURTI TILTĄ TARP JŲ LAIKO IR GALIMOS ATEITIES. JA SIEKIAMA ĮGYVENDINTI TIEK PAGRINDINIUS, TIEK KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIE YRA ESMINIAI SIEKIANT UGDYTI SAVO TAPATYBĘ PRIPAŽĮSTANT TALENTUS IR POTENCIALĄ. UNIVERSALIOS KOMPETENCIJOS, KURIAS REIKIA ĮGYTI, YRA TOS, KURIOS VEDA PRIE REZULTATŲ, LYGIAGREČIŲ STUDIJŲ EIGAI, IR YRA BŪTINOS SIEKIANT REAGUOTI Į MAŽIAU NUSPĖJAMUS IR DINAMIŠKIAUSIUS ASPEKTUS TIEK TĘSIANT UNIVERSITETINES STUDIJAS, TIEK PROJEKCIJOJE WORK.THE PROJEKTO METU STUDENTAI IR STUDENTAI RUOŠIAMI KURTIS UNEDUCATION PASIRINKTI IR UNEDUCATION LANKSČIAI PER GILIAS ŽINIAS APIE SAVO PAČIŲ POLINKIUS Į ASMENINIUS SAVO TRAUKOS INTERESUS, KURIE LEIDŽIA AKTYVIAI ĮGYVENDINTI PROJEKTO VIZIJĄ. (Lithuanian)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT STUDENTU UN STUDENTU PRASMES, LAI VEIDOTU TILTU STARP VIŅU LAIKU UN IESPĒJAMO NĀKOTNI. TĀS MĒRĶIS IR ĪSTENOT GAN PAMATPRASMES, GAN TRANSVERSĀLAS PRASMES, KAS IR BŪTISKAS, LAI ATTĪSTĪTU SAVU IDENTITĀTI TALANTU UN POTENCIĀLA ATPAZĪŠANĀ. TRANSVERSĀLĀS PRASMES APGŪT IR TĀS, KAS NOVED PIE REZULTĀTA SASNIEGŠANA PARALĒLI STUDIJU KURSA UN KAS IR NEPIECIEŠAMI, LAI REAĢĒTU UZ MAZĀK PROGNOZĒJAMU UN DINAMISKĀKAJIEM ASPEKTIEM GAN TURPINOT UNIVERSITĀTES STUDIJAS UN PROJICĒJOT PASAULĒ WORK.THE FOKUSS PROJEKTA SAGATAVO STUDENTUS UN STUDENTUS VEIDOT SEVI AIZSARDZĪBA UZ IZVĒLI UN UNEDUCATION UZ ELASTĪBU, IZMANTOJOT PADZIĻINĀTAS ZINĀŠANAS PAR SAVU VĒLMI PERSONĪGAJĀM INTERESĒM, KAS ĻAUJ AKTĪVI REALIZĒT PROJEKTA VĪZIJU. (Latvian)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ УМЕНИЯТА НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ДА ИЗГРАДЯТ МОСТ МЕЖДУ ВРЕМЕТО И ВЪЗМОЖНОТО ИМ БЪДЕЩЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЛОЖИ КАКТО ОСНОВНИ, ТАКА И МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ, КОИТО СА ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТТА ПРИ ПРИЗНАВАНЕТО НА ТАЛАНТИ И ПОТЕНЦИАЛИ. ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ПРИДОБИВАНЕ СА ТЕЗИ, КОИТО ВОДЯТ ДО ПОСТИГАНЕ НА РЕЗУЛТАТ УСПОРЕДНО С КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ И КОИТО СА НЕОБХОДИМИ, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА ПО-МАЛКО ПРЕДВИДИМИТЕ И НАЙ-ДИНАМИЧНИТЕ АСПЕКТИ, КАКТО В ПРОДЪЛЖЕНИЕТО НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБУЧЕНИЕ, ТАКА И В ПРОЕКЦИЯТА В СВЕТА НА WORK.ФОКУСЪТ НА ПРОЕКТА ПОДГОТВЯ СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ДА ИЗГРАДЯТ ЕДЕДКАЦИЯ ЗА ИЗБОР И ЕДЕДКАЦИЯ ЗА ГЪВКАВОСТ ЧРЕЗ ЗАДЪЛБОЧЕНО ПОЗНАВАНЕ НА СОБСТВЕНИТЕ ИМ НАКЛОННОСТИ НА ЛИЧНИТЕ ИНТЕРЕСИ НА СОБСТВЕНИЯ ИМ СТРЕМЕЖ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА АКТИВНОТО РЕАЛИЗИРАНЕ НА ВИЗИЯТА НА ПРОЕКТА. (Bulgarian)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE, HOGY HIDAT ÉPÍTSENEK AZ IDEJÜK ÉS A LEHETSÉGES JÖVŐJÜK KÖZÖTT. CÉLJA, HOGY OLYAN ALAPKÉSZSÉGEKET ÉS HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGEKET VALÓSÍTSON MEG, AMELYEK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK A TEHETSÉGEK ÉS A POTENCIÁLOK ELISMERÉSE SORÁN AZ IDENTITÁS FEJLŐDÉSÉHEZ. A TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁK MEGSZERZÉSE AZOK, AMELYEK AZ EREDMÉNY ELÉRÉSÉHEZ VEZETNEK PÁRHUZAMOSAN A TANULMÁNYOK SORÁN, ÉS AMELYEK SZÜKSÉGESEK AHHOZ, HOGY REAGÁLJANAK A KEVÉSBÉ KISZÁMÍTHATÓ ÉS LEGDINAMIKUSABB SZEMPONTOKRA MIND AZ EGYETEMI TANULMÁNYOK FOLYTATÁSÁBAN ÉS A WORK.THE PROJEKT VILÁGÁBAN.THE FÓKUSZÁBAN A PROJEKT FELKÉSZÍTI A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT, HOGY ÉPÍTSÉK MAGUKAT AZ UNEDUCATION-HOZ A VÁLASZTÁSHOZ ÉS AZ UNEDUCATION-HOZ A RUGALMASSÁGHOZ A SAJÁT SZÁNDÉKUK SZEMÉLYES ÉRDEKEINEK MÉLYREHATÓ ISMERETE RÉVÉN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A PROJEKT JÖVŐKÉPÉNEK AKTÍV MEGVALÓSÍTÁSÁT. (Hungarian)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA A FHORBAIRT I MIC LÉINN AGUS I SCOLÁIRÍ CHUN DROICHEAD A THÓGÁIL IDIR A GCUID AMA AGUS A DTODHCHAÍ FHÉIDEARTHA. TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS SCILEANNA BUNÚSACHA AGUS SCILEANNA LEATHANA ARAON A CHUR CHUN FEIDHME ATÁ RÍTHÁBHACHTACH D’FHORBAIRT FÉINIÚLACHTA AONAIR AGUS AITHEANTAS Á THABHAIRT DO BHUANNA AGUS D’ACMHAINNEACHTAÍ. IS IAD NA HINNIÚLACHTAÍ TRASNAÍ A FHÁIL IAD SIÚD A BHFUIL MAR THORADH AR BHAINT AMACH TORADH COMHTHREOMHAR LEIS AN GCÚRSA STAIDÉIR AGUS ATÁ RIACHTANACH CHUN FREAGRA A THABHAIRT AR NA GNÉITHE NÍOS LÚ INTUARTHA AGUS IS DINIMICIÚLA ARAON I LEANÚINT STAIDÉIR NA HOLLSCOILE AGUS I TEILGEAN I SAOL NA WORK.THE FÓCAS AN TIONSCADAIL ULLMHAÍONN MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN A THÓGÁIL FÉIN UNEDUCATION A ROGHNÚ AGUS UNEDUCATION CHUN SOLÚBTHACHT TRÍ EOLAS DOMHAIN AR S DÁ CHLAONAIS FÉIN AR MHAITHE LE LEASANNA PEARSANTA A SÁ FÉIN A CHEADAÍONN RÉADÚ GNÍOMHACH NA FÍSE TIONSCADAIL. (Irish)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER HOS STUDENTER OCH STUDENTER FÖR ATT BYGGA EN BRO MELLAN SIN TID OCH SIN EVENTUELLA FRAMTID. DET SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA BÅDE GRUNDLÄGGANDE OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR UTVECKLINGEN AV ENS IDENTITET NÄR DET GÄLLER ERKÄNNANDE AV TALANGER OCH POTENTIALER. DE ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER SOM SKA FÖRVÄRVAS ÄR DE SOM LEDER TILL ATT ETT RESULTAT UPPNÅS PARALLELLT MED STUDIERNA OCH SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT SVARA PÅ DE MINDRE FÖRUTSÄGBARA OCH MEST DYNAMISKA ASPEKTERNA BÅDE I FORTSÄTTNINGEN AV UNIVERSITETSSTUDIER OCH I PROJEKTION I WORKS VÄRLD. PROJEKTETS FOKUS FÖRBEREDER STUDENTER OCH STUDENTER ATT BYGGA SIG UNEDUCATION TILL VAL OCH UNEDUCATION TILL FLEXIBILITET GENOM EN FÖRDJUPAD KUNSKAP OM SINA EGNA LUTNINGAR AV PERSONLIGA INTRESSEN AV SIN EGEN KRAFT SOM MÖJLIGGÖR ETT AKTIVT FÖRVERKLIGANDE AV PROJEKTVISIONEN. (Swedish)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE OSKUSI, ET LUUA SILD NENDE AJA JA VÕIMALIKU TULEVIKU VAHEL. SELLE EESMÄRK ON RAKENDADA NII PÕHI- KUI KA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, MIS ON ANNETE JA POTENTSIAALIDE TUNNUSTAMISEL OLULISED ÜHE IDENTITEEDI ARENDAMISEKS. VALDKONNAÜLESED PÄDEVUSED OMANDADA ON NEED, MIS VIIVAD TULEMUSTE SAAVUTAMISE PARALLEELSELT ÕPINGUTEGA JA MIS ON VAJALIKUD, ET REAGEERIDA VÄHEM PROGNOOSITAVATELE JA KÕIGE DÜNAAMILISEMATELE ASPEKTIDELE NII ÜLIKOOLIÕPINGUTE JÄTKAMISEL KUI KA PROJEKTSIOONIS WORK.THE FOOKUSES PROJEKTI VALMISTAB ÕPILASI JA ÜLIÕPILASI ÜLES EHITADA ISE VALIDA JA UNEDUCATION PAINDLIKKUST LÄBI PÕHJALIKUD TEADMISED S OMA KALDUVUSTE ISIKLIKE HUVIDE OMA TÕUKE, MIS VÕIMALDAB AKTIIVSET REALISEERIMIST PROJEKTI VISIOON. (Estonian)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    location (string)
    CASTEL DI SANGRO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I77I18000260007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q386985&oldid=34134883"