OPPORTUNITY FOR TEACHERS AND LEARNERS TO INNOVATE (Q1900732): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE PROJECT PROPOSES 17 TRAINING MODULES FOR DOCENTIATA SCHOOL STAFF IN ORDER TO EXPLOIT THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE TEACHING AND ORGANISATIONAL PROCESSES IN ORDER TO STRENGTHEN THE EFFICIENCY AND EFFECTIVENESS OF THE PROFESSION., Adding English summary) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
POSSIBILITÉS D’INNOVATION POUR LES ORGANISATIONS D’ENSEIGNANTS ET D’APPRENANTS | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
INNOVATIEMOGELIJKHEDEN VOOR LEERKRACHTEN EN LERENDE ORGANISATIES | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
INNOVATIONSMÖGLICHKEITEN FÜR LEHRER UND LERNERORGANISATIONEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
OPORTUNIDADES DE INNOVACIÓN PARA PROFESORES Y ORGANIZACIONES DE ESTUDIANTES | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
MULIGHED FOR LÆRERE OG ELEVER FOR AT INNOVERE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΝΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΉΣΟΥΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PRILIKA ZA UČITELJE I UČENIKE ZA INOVACIJE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
OPORTUNITATE PENTRU PROFESORI ȘI CURSANȚI DE A INOVA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PRÍLEŽITOSŤ PRE UČITEĽOV A ŠTUDENTOV INOVOVAŤ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
OPPORTUNITÀ GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI BIEX JINNOVAW | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
OPORTUNIDADE PARA PROFESSORES E ALUNOS DE INOVAR | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OPETTAJIEN JA OPPIJOIDEN MAHDOLLISUUS INNOVOIDA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
MOŻLIWOŚĆ INNOWACJI DLA NAUCZYCIELI I OSÓB UCZĄCYCH SIĘ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PRILOŽNOST ZA UČITELJE IN UČENCE ZA INOVACIJE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PŘÍLEŽITOST PRO UČITELE A STUDENTY INOVOVAT | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
GALIMYBĖ MOKYTOJAMS IR BESIMOKANTIESIEMS DIEGTI NAUJOVES | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IESPĒJA SKOLOTĀJIEM UN IZGLĪTOJAMAJIEM IEVIEST JAUNINĀJUMUS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УЧИТЕЛИ И УЧАЩИ СЕ ДА ПРАВЯТ ИНОВАЦИИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
LEHETŐSÉG A TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA AZ INNOVÁCIÓRA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
DEIS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS D’FHOGHLAIMEOIRÍ A BHEITH NUÁLACH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MÖJLIGHET FÖR LÄRARE OCH INLÄRARE ATT FÖRNYA SIG | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ÕPETAJATE JA ÕPPIJATE VÕIMALUS INNOVATSIOONIKS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1900732 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1900732 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1900732 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1900732 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1900732 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1900732 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1900732 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1900732 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1900732 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1900732 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1900732 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1900732 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1900732 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1900732 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1900732 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1900732 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1900732 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1900732 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1900732 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1900732 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1900732 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1900732 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1900732 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1900732 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 66,740.8 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 66,740.8 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1084a1-fsepon-ma-2016-5 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET PROPOSE 17 MODULES DE FORMATION POUR LE PERSONNEL SCOLAIRE DOCENTIATA AFIN DE RENFORCER L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES DANS LES PROCESSUS ÉDUCATIFS ET ORGANISATIONNELS AFIN D’AMÉLIORER L’EFFICACITÉ ET LEQUIT DANS L’ÉDUCATION (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PROPOSE 17 MODULES DE FORMATION POUR LE PERSONNEL SCOLAIRE DOCENTIATA AFIN DE RENFORCER L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES DANS LES PROCESSUS ÉDUCATIFS ET ORGANISATIONNELS AFIN D’AMÉLIORER L’EFFICACITÉ ET LEQUIT DANS L’ÉDUCATION (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PROPOSE 17 MODULES DE FORMATION POUR LE PERSONNEL SCOLAIRE DOCENTIATA AFIN DE RENFORCER L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES DANS LES PROCESSUS ÉDUCATIFS ET ORGANISATIONNELS AFIN D’AMÉLIORER L’EFFICACITÉ ET LEQUIT DANS L’ÉDUCATION (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT STELT 17 OPLEIDINGSMODULES VOOR SCHOOLPERSONEEL DOCENTIATA VOOR OM HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN IN ONDERWIJS- EN ORGANISATIEPROCESSEN TE VERBETEREN OM DE EFFICIËNTIE EN LEQUIT IN HET ONDERWIJS TE VERBETEREN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT STELT 17 OPLEIDINGSMODULES VOOR SCHOOLPERSONEEL DOCENTIATA VOOR OM HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN IN ONDERWIJS- EN ORGANISATIEPROCESSEN TE VERBETEREN OM DE EFFICIËNTIE EN LEQUIT IN HET ONDERWIJS TE VERBETEREN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT STELT 17 OPLEIDINGSMODULES VOOR SCHOOLPERSONEEL DOCENTIATA VOOR OM HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN IN ONDERWIJS- EN ORGANISATIEPROCESSEN TE VERBETEREN OM DE EFFICIËNTIE EN LEQUIT IN HET ONDERWIJS TE VERBETEREN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT SCHLÄGT 17 SCHULUNGSMODULE FÜR SCHULPERSONAL DOCENTIATA VOR, UM DEN EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN IN BILDUNGS- UND ORGANISATIONSPROZESSEN ZUR STEIGERUNG DER EFFIZIENZ UND LEQUIT IN DER BILDUNG ZU VERBESSERN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SCHLÄGT 17 SCHULUNGSMODULE FÜR SCHULPERSONAL DOCENTIATA VOR, UM DEN EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN IN BILDUNGS- UND ORGANISATIONSPROZESSEN ZUR STEIGERUNG DER EFFIZIENZ UND LEQUIT IN DER BILDUNG ZU VERBESSERN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SCHLÄGT 17 SCHULUNGSMODULE FÜR SCHULPERSONAL DOCENTIATA VOR, UM DEN EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN IN BILDUNGS- UND ORGANISATIONSPROZESSEN ZUR STEIGERUNG DER EFFIZIENZ UND LEQUIT IN DER BILDUNG ZU VERBESSERN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PROPONE 17 MÓDULOS DE FORMACIÓN PARA EL PERSONAL ESCOLAR DOCENTIATA CON EL FIN DE MEJORAR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y ORGANIZATIVOS PARA MEJORAR LA EFICIENCIA Y LEQUIT EN LA EDUCACIÓN (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PROPONE 17 MÓDULOS DE FORMACIÓN PARA EL PERSONAL ESCOLAR DOCENTIATA CON EL FIN DE MEJORAR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y ORGANIZATIVOS PARA MEJORAR LA EFICIENCIA Y LEQUIT EN LA EDUCACIÓN (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PROPONE 17 MÓDULOS DE FORMACIÓN PARA EL PERSONAL ESCOLAR DOCENTIATA CON EL FIN DE MEJORAR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y ORGANIZATIVOS PARA MEJORAR LA EFICIENCIA Y LEQUIT EN LA EDUCACIÓN (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FORESLÅR 17 UDDANNELSESMODULER FOR DOCENTIATA-SKOLEPERSONALE MED HENBLIK PÅ AT UDNYTTE BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER I UNDERVISNINGS- OG ORGANISATIONSPROCESSERNE FOR AT STYRKE ERHVERVETS PRODUKTIVITET OG EFFEKTIVITET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FORESLÅR 17 UDDANNELSESMODULER FOR DOCENTIATA-SKOLEPERSONALE MED HENBLIK PÅ AT UDNYTTE BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER I UNDERVISNINGS- OG ORGANISATIONSPROCESSERNE FOR AT STYRKE ERHVERVETS PRODUKTIVITET OG EFFEKTIVITET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FORESLÅR 17 UDDANNELSESMODULER FOR DOCENTIATA-SKOLEPERSONALE MED HENBLIK PÅ AT UDNYTTE BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER I UNDERVISNINGS- OG ORGANISATIONSPROCESSERNE FOR AT STYRKE ERHVERVETS PRODUKTIVITET OG EFFEKTIVITET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ 17 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DOCENTIATA, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΑΠΟΔΟΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΟΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ 17 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DOCENTIATA, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΑΠΟΔΟΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΟΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ 17 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DOCENTIATA, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΑΠΟΔΟΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΟΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTOM SE PREDLAŽE 17 MODULA OBUKE ZA OSOBLJE ŠKOLE DOCENTIATA KAKO BI SE ISKORISTILA UPOTREBA DIGITALNIH TEHNOLOGIJA U NASTAVNIM I ORGANIZACIJSKIM PROCESIMA KAKO BI SE OJAČALA UČINKOVITOST I DJELOTVORNOST STRUKE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SE PREDLAŽE 17 MODULA OBUKE ZA OSOBLJE ŠKOLE DOCENTIATA KAKO BI SE ISKORISTILA UPOTREBA DIGITALNIH TEHNOLOGIJA U NASTAVNIM I ORGANIZACIJSKIM PROCESIMA KAKO BI SE OJAČALA UČINKOVITOST I DJELOTVORNOST STRUKE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SE PREDLAŽE 17 MODULA OBUKE ZA OSOBLJE ŠKOLE DOCENTIATA KAKO BI SE ISKORISTILA UPOTREBA DIGITALNIH TEHNOLOGIJA U NASTAVNIM I ORGANIZACIJSKIM PROCESIMA KAKO BI SE OJAČALA UČINKOVITOST I DJELOTVORNOST STRUKE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PROPUNE 17 MODULE DE INSTRUIRE PENTRU PERSONALUL ȘCOLAR DOCENTIATA ÎN VEDEREA EXPLOATĂRII UTILIZĂRII TEHNOLOGIILOR DIGITALE ÎN PROCESELE DE PREDARE ȘI ORGANIZARE ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII EFICIENȚEI ȘI EFICACITĂȚII PROFESIEI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PROPUNE 17 MODULE DE INSTRUIRE PENTRU PERSONALUL ȘCOLAR DOCENTIATA ÎN VEDEREA EXPLOATĂRII UTILIZĂRII TEHNOLOGIILOR DIGITALE ÎN PROCESELE DE PREDARE ȘI ORGANIZARE ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII EFICIENȚEI ȘI EFICACITĂȚII PROFESIEI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PROPUNE 17 MODULE DE INSTRUIRE PENTRU PERSONALUL ȘCOLAR DOCENTIATA ÎN VEDEREA EXPLOATĂRII UTILIZĂRII TEHNOLOGIILOR DIGITALE ÎN PROCESELE DE PREDARE ȘI ORGANIZARE ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII EFICIENȚEI ȘI EFICACITĂȚII PROFESIEI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT NAVRHUJE 17 MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE ZAMESTNANCOV ŠKOLY DOCENTIATA S CIEĽOM VYUŽIŤ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ VO VYUČOVACÍCH A ORGANIZAČNÝCH PROCESOCH S CIEĽOM POSILNIŤ EFEKTÍVNOSŤ A ÚČINNOSŤ POVOLANIA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAVRHUJE 17 MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE ZAMESTNANCOV ŠKOLY DOCENTIATA S CIEĽOM VYUŽIŤ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ VO VYUČOVACÍCH A ORGANIZAČNÝCH PROCESOCH S CIEĽOM POSILNIŤ EFEKTÍVNOSŤ A ÚČINNOSŤ POVOLANIA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAVRHUJE 17 MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE ZAMESTNANCOV ŠKOLY DOCENTIATA S CIEĽOM VYUŽIŤ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ VO VYUČOVACÍCH A ORGANIZAČNÝCH PROCESOCH S CIEĽOM POSILNIŤ EFEKTÍVNOSŤ A ÚČINNOSŤ POVOLANIA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JIPPROPONI 17-IL MODULU TA’ TAĦRIĠ GĦALL-PERSUNAL TAL-ISKOLA DOCENTIATA SABIEX JIĠI SFRUTTAT L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI FIL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM U ORGANIZZATTIVI SABIEX TISSAĦĦAĦ L-EFFIĊJENZA U L-EFFETTIVITÀ TAL-PROFESSJONI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPROPONI 17-IL MODULU TA’ TAĦRIĠ GĦALL-PERSUNAL TAL-ISKOLA DOCENTIATA SABIEX JIĠI SFRUTTAT L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI FIL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM U ORGANIZZATTIVI SABIEX TISSAĦĦAĦ L-EFFIĊJENZA U L-EFFETTIVITÀ TAL-PROFESSJONI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPROPONI 17-IL MODULU TA’ TAĦRIĠ GĦALL-PERSUNAL TAL-ISKOLA DOCENTIATA SABIEX JIĠI SFRUTTAT L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI FIL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM U ORGANIZZATTIVI SABIEX TISSAĦĦAĦ L-EFFIĊJENZA U L-EFFETTIVITÀ TAL-PROFESSJONI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO PROPÕE 17 MÓDULOS DE FORMAÇÃO PARA O PESSOAL ESCOLAR DA DOCENTIATA, A FIM DE EXPLORAR A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS PROCESSOS DE ENSINO E ORGANIZAÇÃO, A FIM DE REFORÇAR A EFICIÊNCIA E A EFICÁCIA DA PROFISSÃO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PROPÕE 17 MÓDULOS DE FORMAÇÃO PARA O PESSOAL ESCOLAR DA DOCENTIATA, A FIM DE EXPLORAR A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS PROCESSOS DE ENSINO E ORGANIZAÇÃO, A FIM DE REFORÇAR A EFICIÊNCIA E A EFICÁCIA DA PROFISSÃO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PROPÕE 17 MÓDULOS DE FORMAÇÃO PARA O PESSOAL ESCOLAR DA DOCENTIATA, A FIM DE EXPLORAR A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS PROCESSOS DE ENSINO E ORGANIZAÇÃO, A FIM DE REFORÇAR A EFICIÊNCIA E A EFICÁCIA DA PROFISSÃO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA EHDOTETAAN 17 KOULUTUSMODUULIA DOCENTIATA-KOULUJEN HENKILÖSTÖLLE, JOTTA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÄ OPETUS- JA ORGANISAATIOPROSESSEISSA AMMATIN TEHOKKUUDEN JA VAIKUTTAVUUDEN LISÄÄMISEKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA EHDOTETAAN 17 KOULUTUSMODUULIA DOCENTIATA-KOULUJEN HENKILÖSTÖLLE, JOTTA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÄ OPETUS- JA ORGANISAATIOPROSESSEISSA AMMATIN TEHOKKUUDEN JA VAIKUTTAVUUDEN LISÄÄMISEKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA EHDOTETAAN 17 KOULUTUSMODUULIA DOCENTIATA-KOULUJEN HENKILÖSTÖLLE, JOTTA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÄ OPETUS- JA ORGANISAATIOPROSESSEISSA AMMATIN TEHOKKUUDEN JA VAIKUTTAVUUDEN LISÄÄMISEKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PROPONUJE 17 MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH DLA KADRY SZKOŁY DOCENTIATA W CELU WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII CYFROWYCH W PROCESACH DYDAKTYCZNYCH I ORGANIZACYJNYCH W CELU ZWIĘKSZENIA WYDAJNOŚCI I SKUTECZNOŚCI ZAWODU. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PROPONUJE 17 MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH DLA KADRY SZKOŁY DOCENTIATA W CELU WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII CYFROWYCH W PROCESACH DYDAKTYCZNYCH I ORGANIZACYJNYCH W CELU ZWIĘKSZENIA WYDAJNOŚCI I SKUTECZNOŚCI ZAWODU. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PROPONUJE 17 MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH DLA KADRY SZKOŁY DOCENTIATA W CELU WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII CYFROWYCH W PROCESACH DYDAKTYCZNYCH I ORGANIZACYJNYCH W CELU ZWIĘKSZENIA WYDAJNOŚCI I SKUTECZNOŚCI ZAWODU. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDLAGA 17 MODULOV USPOSABLJANJA ZA ŠOLSKO OSEBJE DOCENTIATA, DA BI IZKORISTILI UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ V PEDAGOŠKIH IN ORGANIZACIJSKIH PROCESIH, DA BI POVEČALI UČINKOVITOST IN USPEŠNOST POKLICA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDLAGA 17 MODULOV USPOSABLJANJA ZA ŠOLSKO OSEBJE DOCENTIATA, DA BI IZKORISTILI UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ V PEDAGOŠKIH IN ORGANIZACIJSKIH PROCESIH, DA BI POVEČALI UČINKOVITOST IN USPEŠNOST POKLICA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDLAGA 17 MODULOV USPOSABLJANJA ZA ŠOLSKO OSEBJE DOCENTIATA, DA BI IZKORISTILI UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ V PEDAGOŠKIH IN ORGANIZACIJSKIH PROCESIH, DA BI POVEČALI UČINKOVITOST IN USPEŠNOST POKLICA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT NAVRHUJE 17 VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ PRO ZAMĚSTNANCE ŠKOL DOCENTIATA S CÍLEM VYUŽÍT VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE A ORGANIZAČNÍCH PROCESECH S CÍLEM POSÍLIT EFEKTIVITU A EFEKTIVITU POVOLÁNÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAVRHUJE 17 VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ PRO ZAMĚSTNANCE ŠKOL DOCENTIATA S CÍLEM VYUŽÍT VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE A ORGANIZAČNÍCH PROCESECH S CÍLEM POSÍLIT EFEKTIVITU A EFEKTIVITU POVOLÁNÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAVRHUJE 17 VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ PRO ZAMĚSTNANCE ŠKOL DOCENTIATA S CÍLEM VYUŽÍT VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE A ORGANIZAČNÍCH PROCESECH S CÍLEM POSÍLIT EFEKTIVITU A EFEKTIVITU POVOLÁNÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS SIŪLO 17 MOKYMO MODULIŲ DOCENTIATA MOKYKLOS DARBUOTOJAMS, KAD BŪTŲ GALIMA PANAUDOTI SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS MOKYMO IR ORGANIZACINIUOSE PROCESUOSE, SIEKIANT PADIDINTI PROFESIJOS EFEKTYVUMĄ IR EFEKTYVUMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS SIŪLO 17 MOKYMO MODULIŲ DOCENTIATA MOKYKLOS DARBUOTOJAMS, KAD BŪTŲ GALIMA PANAUDOTI SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS MOKYMO IR ORGANIZACINIUOSE PROCESUOSE, SIEKIANT PADIDINTI PROFESIJOS EFEKTYVUMĄ IR EFEKTYVUMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS SIŪLO 17 MOKYMO MODULIŲ DOCENTIATA MOKYKLOS DARBUOTOJAMS, KAD BŪTŲ GALIMA PANAUDOTI SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS MOKYMO IR ORGANIZACINIUOSE PROCESUOSE, SIEKIANT PADIDINTI PROFESIJOS EFEKTYVUMĄ IR EFEKTYVUMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTĀ IR IEROSINĀTI 17 MĀCĪBU MODUĻI DOCENTIATA SKOLU DARBINIEKIEM, LAI IZMANTOTU DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU MĀCĪŠANAS UN ORGANIZATORISKAJOS PROCESOS NOLŪKĀ STIPRINĀT PROFESIJAS EFEKTIVITĀTI UN LIETDERĪBU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĀ IR IEROSINĀTI 17 MĀCĪBU MODUĻI DOCENTIATA SKOLU DARBINIEKIEM, LAI IZMANTOTU DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU MĀCĪŠANAS UN ORGANIZATORISKAJOS PROCESOS NOLŪKĀ STIPRINĀT PROFESIJAS EFEKTIVITĀTI UN LIETDERĪBU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĀ IR IEROSINĀTI 17 MĀCĪBU MODUĻI DOCENTIATA SKOLU DARBINIEKIEM, LAI IZMANTOTU DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU MĀCĪŠANAS UN ORGANIZATORISKAJOS PROCESOS NOLŪKĀ STIPRINĀT PROFESIJAS EFEKTIVITĀTI UN LIETDERĪBU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА 17 МОДУЛА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ НА DOCENTIATA, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНИТЕ И ОРГАНИЗАЦИОННИТЕ ПРОЦЕСИ С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ЕФИКАСНОСТТА И ЕФЕКТИВНОСТТА НА ПРОФЕСИЯТА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА 17 МОДУЛА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ НА DOCENTIATA, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНИТЕ И ОРГАНИЗАЦИОННИТЕ ПРОЦЕСИ С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ЕФИКАСНОСТТА И ЕФЕКТИВНОСТТА НА ПРОФЕСИЯТА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА 17 МОДУЛА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ НА DOCENTIATA, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНИТЕ И ОРГАНИЗАЦИОННИТЕ ПРОЦЕСИ С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ЕФИКАСНОСТТА И ЕФЕКТИВНОСТТА НА ПРОФЕСИЯТА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT 17 KÉPZÉSI MODULT JAVASOL A DOCENTIATA ISKOLAI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK OKTATÁSI ÉS SZERVEZÉSI FOLYAMATOKBAN VALÓ HASZNÁLATÁNAK KIAKNÁZÁSA ÉRDEKÉBEN A SZAKMA HATÉKONYSÁGÁNAK ÉS EREDMÉNYESSÉGÉNEK FOKOZÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT 17 KÉPZÉSI MODULT JAVASOL A DOCENTIATA ISKOLAI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK OKTATÁSI ÉS SZERVEZÉSI FOLYAMATOKBAN VALÓ HASZNÁLATÁNAK KIAKNÁZÁSA ÉRDEKÉBEN A SZAKMA HATÉKONYSÁGÁNAK ÉS EREDMÉNYESSÉGÉNEK FOKOZÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT 17 KÉPZÉSI MODULT JAVASOL A DOCENTIATA ISKOLAI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK OKTATÁSI ÉS SZERVEZÉSI FOLYAMATOKBAN VALÓ HASZNÁLATÁNAK KIAKNÁZÁSA ÉRDEKÉBEN A SZAKMA HATÉKONYSÁGÁNAK ÉS EREDMÉNYESSÉGÉNEK FOKOZÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOLTAR SA TIONSCADAL 17 MODÚL OILIÚNA D’FHOIREANN SCOILE DOCENTIATA CHUN LEAS A BHAINT AS ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA SNA PRÓISIS TEAGAISC AGUS EAGRAÍOCHTÚLA CHUN ÉIFEACHTÚLACHT AGUS ÉIFEACHTACHT NA GAIRME A NEARTÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOLTAR SA TIONSCADAL 17 MODÚL OILIÚNA D’FHOIREANN SCOILE DOCENTIATA CHUN LEAS A BHAINT AS ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA SNA PRÓISIS TEAGAISC AGUS EAGRAÍOCHTÚLA CHUN ÉIFEACHTÚLACHT AGUS ÉIFEACHTACHT NA GAIRME A NEARTÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOLTAR SA TIONSCADAL 17 MODÚL OILIÚNA D’FHOIREANN SCOILE DOCENTIATA CHUN LEAS A BHAINT AS ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA SNA PRÓISIS TEAGAISC AGUS EAGRAÍOCHTÚLA CHUN ÉIFEACHTÚLACHT AGUS ÉIFEACHTACHT NA GAIRME A NEARTÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FÖRESLÅR 17 UTBILDNINGSMODULER FÖR DOCENTIATAS SKOLPERSONAL I SYFTE ATT UTNYTTJA ANVÄNDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK I UNDERVISNINGS- OCH ORGANISATIONSPROCESSERNA FÖR ATT STÄRKA YRKETS EFFEKTIVITET OCH ÄNDAMÅLSENLIGHET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FÖRESLÅR 17 UTBILDNINGSMODULER FÖR DOCENTIATAS SKOLPERSONAL I SYFTE ATT UTNYTTJA ANVÄNDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK I UNDERVISNINGS- OCH ORGANISATIONSPROCESSERNA FÖR ATT STÄRKA YRKETS EFFEKTIVITET OCH ÄNDAMÅLSENLIGHET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FÖRESLÅR 17 UTBILDNINGSMODULER FÖR DOCENTIATAS SKOLPERSONAL I SYFTE ATT UTNYTTJA ANVÄNDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK I UNDERVISNINGS- OCH ORGANISATIONSPROCESSERNA FÖR ATT STÄRKA YRKETS EFFEKTIVITET OCH ÄNDAMÅLSENLIGHET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIS PAKUTAKSE DOCENTIATA KOOLITÖÖTAJATELE 17 KOOLITUSMOODULIT, ET KASUTADA DIGITEHNOLOOGIAT ÕPPE- JA KORRALDUSPROTSESSIDES, ET SUURENDADA KUTSEALA TÕHUSUST JA TULEMUSLIKKUST. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIS PAKUTAKSE DOCENTIATA KOOLITÖÖTAJATELE 17 KOOLITUSMOODULIT, ET KASUTADA DIGITEHNOLOOGIAT ÕPPE- JA KORRALDUSPROTSESSIDES, ET SUURENDADA KUTSEALA TÕHUSUST JA TULEMUSLIKKUST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIS PAKUTAKSE DOCENTIATA KOOLITÖÖTAJATELE 17 KOOLITUSMOODULIT, ET KASUTADA DIGITEHNOLOOGIAT ÕPPE- JA KORRALDUSPROTSESSIDES, ET SUURENDADA KUTSEALA TÕHUSUST JA TULEMUSLIKKUST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Ascoli Piceno / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SAN BENEDETTO DEL TRO | |||||||||||||||
| Property / location (string): SAN BENEDETTO DEL TRO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
66,740.8 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 66,740.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
40,044.47 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 40,044.47 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:06, 8 April 2023
Project Q1900732 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPPORTUNITY FOR TEACHERS AND LEARNERS TO INNOVATE |
Project Q1900732 in Italy |
Statements
40,044.47 Euro
0 references
66,740.8 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
14 June 2016
0 references
24 January 2018
0 references
30 March 2018
0 references
I.P.S.I.A. SAN BENEDETTO TR. GUASTAFERRO
0 references
42°57'9.11"N, 13°52'50.56"E
0 references
IL PROGETTO PROPONE 17 MODULI D I FORMAZIONE PER IL PERSONALE SCOLASTICO DOCENTIATA AL FINE DI VALORIZZARE LUSO DELLE TECNOLOGIE DIGITALI NEI PROCESSI DIDATTICI E ORGANIZZATIVI PER RAFFORZARE LEFFICIENZA E LEQUIT NELLISTRUZIONE (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSES 17 TRAINING MODULES FOR DOCENTIATA SCHOOL STAFF IN ORDER TO EXPLOIT THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE TEACHING AND ORGANISATIONAL PROCESSES IN ORDER TO STRENGTHEN THE EFFICIENCY AND EFFECTIVENESS OF THE PROFESSION. (English)
0 references
LE PROJET PROPOSE 17 MODULES DE FORMATION POUR LE PERSONNEL SCOLAIRE DOCENTIATA AFIN DE RENFORCER L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES DANS LES PROCESSUS ÉDUCATIFS ET ORGANISATIONNELS AFIN D’AMÉLIORER L’EFFICACITÉ ET LEQUIT DANS L’ÉDUCATION (French)
11 December 2021
0 references
HET PROJECT STELT 17 OPLEIDINGSMODULES VOOR SCHOOLPERSONEEL DOCENTIATA VOOR OM HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN IN ONDERWIJS- EN ORGANISATIEPROCESSEN TE VERBETEREN OM DE EFFICIËNTIE EN LEQUIT IN HET ONDERWIJS TE VERBETEREN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SCHLÄGT 17 SCHULUNGSMODULE FÜR SCHULPERSONAL DOCENTIATA VOR, UM DEN EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN IN BILDUNGS- UND ORGANISATIONSPROZESSEN ZUR STEIGERUNG DER EFFIZIENZ UND LEQUIT IN DER BILDUNG ZU VERBESSERN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO PROPONE 17 MÓDULOS DE FORMACIÓN PARA EL PERSONAL ESCOLAR DOCENTIATA CON EL FIN DE MEJORAR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y ORGANIZATIVOS PARA MEJORAR LA EFICIENCIA Y LEQUIT EN LA EDUCACIÓN (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET FORESLÅR 17 UDDANNELSESMODULER FOR DOCENTIATA-SKOLEPERSONALE MED HENBLIK PÅ AT UDNYTTE BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER I UNDERVISNINGS- OG ORGANISATIONSPROCESSERNE FOR AT STYRKE ERHVERVETS PRODUKTIVITET OG EFFEKTIVITET. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ 17 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DOCENTIATA, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΑΠΟΔΟΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΟΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKTOM SE PREDLAŽE 17 MODULA OBUKE ZA OSOBLJE ŠKOLE DOCENTIATA KAKO BI SE ISKORISTILA UPOTREBA DIGITALNIH TEHNOLOGIJA U NASTAVNIM I ORGANIZACIJSKIM PROCESIMA KAKO BI SE OJAČALA UČINKOVITOST I DJELOTVORNOST STRUKE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL PROPUNE 17 MODULE DE INSTRUIRE PENTRU PERSONALUL ȘCOLAR DOCENTIATA ÎN VEDEREA EXPLOATĂRII UTILIZĂRII TEHNOLOGIILOR DIGITALE ÎN PROCESELE DE PREDARE ȘI ORGANIZARE ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII EFICIENȚEI ȘI EFICACITĂȚII PROFESIEI. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT NAVRHUJE 17 MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE ZAMESTNANCOV ŠKOLY DOCENTIATA S CIEĽOM VYUŽIŤ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ VO VYUČOVACÍCH A ORGANIZAČNÝCH PROCESOCH S CIEĽOM POSILNIŤ EFEKTÍVNOSŤ A ÚČINNOSŤ POVOLANIA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPROPONI 17-IL MODULU TA’ TAĦRIĠ GĦALL-PERSUNAL TAL-ISKOLA DOCENTIATA SABIEX JIĠI SFRUTTAT L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI FIL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM U ORGANIZZATTIVI SABIEX TISSAĦĦAĦ L-EFFIĊJENZA U L-EFFETTIVITÀ TAL-PROFESSJONI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO PROPÕE 17 MÓDULOS DE FORMAÇÃO PARA O PESSOAL ESCOLAR DA DOCENTIATA, A FIM DE EXPLORAR A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS PROCESSOS DE ENSINO E ORGANIZAÇÃO, A FIM DE REFORÇAR A EFICIÊNCIA E A EFICÁCIA DA PROFISSÃO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEESSA EHDOTETAAN 17 KOULUTUSMODUULIA DOCENTIATA-KOULUJEN HENKILÖSTÖLLE, JOTTA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÄ OPETUS- JA ORGANISAATIOPROSESSEISSA AMMATIN TEHOKKUUDEN JA VAIKUTTAVUUDEN LISÄÄMISEKSI. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT PROPONUJE 17 MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH DLA KADRY SZKOŁY DOCENTIATA W CELU WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII CYFROWYCH W PROCESACH DYDAKTYCZNYCH I ORGANIZACYJNYCH W CELU ZWIĘKSZENIA WYDAJNOŚCI I SKUTECZNOŚCI ZAWODU. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT PREDLAGA 17 MODULOV USPOSABLJANJA ZA ŠOLSKO OSEBJE DOCENTIATA, DA BI IZKORISTILI UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ V PEDAGOŠKIH IN ORGANIZACIJSKIH PROCESIH, DA BI POVEČALI UČINKOVITOST IN USPEŠNOST POKLICA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT NAVRHUJE 17 VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ PRO ZAMĚSTNANCE ŠKOL DOCENTIATA S CÍLEM VYUŽÍT VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE A ORGANIZAČNÍCH PROCESECH S CÍLEM POSÍLIT EFEKTIVITU A EFEKTIVITU POVOLÁNÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTAS SIŪLO 17 MOKYMO MODULIŲ DOCENTIATA MOKYKLOS DARBUOTOJAMS, KAD BŪTŲ GALIMA PANAUDOTI SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS MOKYMO IR ORGANIZACINIUOSE PROCESUOSE, SIEKIANT PADIDINTI PROFESIJOS EFEKTYVUMĄ IR EFEKTYVUMĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTĀ IR IEROSINĀTI 17 MĀCĪBU MODUĻI DOCENTIATA SKOLU DARBINIEKIEM, LAI IZMANTOTU DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU MĀCĪŠANAS UN ORGANIZATORISKAJOS PROCESOS NOLŪKĀ STIPRINĀT PROFESIJAS EFEKTIVITĀTI UN LIETDERĪBU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА 17 МОДУЛА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ НА DOCENTIATA, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНИТЕ И ОРГАНИЗАЦИОННИТЕ ПРОЦЕСИ С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ЕФИКАСНОСТТА И ЕФЕКТИВНОСТТА НА ПРОФЕСИЯТА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT 17 KÉPZÉSI MODULT JAVASOL A DOCENTIATA ISKOLAI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK OKTATÁSI ÉS SZERVEZÉSI FOLYAMATOKBAN VALÓ HASZNÁLATÁNAK KIAKNÁZÁSA ÉRDEKÉBEN A SZAKMA HATÉKONYSÁGÁNAK ÉS EREDMÉNYESSÉGÉNEK FOKOZÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
MOLTAR SA TIONSCADAL 17 MODÚL OILIÚNA D’FHOIREANN SCOILE DOCENTIATA CHUN LEAS A BHAINT AS ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA SNA PRÓISIS TEAGAISC AGUS EAGRAÍOCHTÚLA CHUN ÉIFEACHTÚLACHT AGUS ÉIFEACHTACHT NA GAIRME A NEARTÚ. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖRESLÅR 17 UTBILDNINGSMODULER FÖR DOCENTIATAS SKOLPERSONAL I SYFTE ATT UTNYTTJA ANVÄNDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK I UNDERVISNINGS- OCH ORGANISATIONSPROCESSERNA FÖR ATT STÄRKA YRKETS EFFEKTIVITET OCH ÄNDAMÅLSENLIGHET. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTIS PAKUTAKSE DOCENTIATA KOOLITÖÖTAJATELE 17 KOOLITUSMOODULIT, ET KASUTADA DIGITEHNOLOOGIAT ÕPPE- JA KORRALDUSPROTSESSIDES, ET SUURENDADA KUTSEALA TÕHUSUST JA TULEMUSLIKKUST. (Estonian)
3 July 2022
0 references
SAN BENEDETTO DEL TRO
0 references
Identifiers
E89G16000110007
0 references