AT SCHOOL... COMPETENT TOGETHER (Q630959): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(19 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
AT SCHOOL... - Q630959
AT SCHOOL... COMPETENT TOGETHER
label / frlabel / fr
 
A L’ÉCOLE... COMPÉTENCES ENSEMBLE
label / delabel / de
 
IN DER SCHULE... KOMPETENT ZUSAMMEN
label / nllabel / nl
 
OP SCHOOL... BEKWAAM SAMEN
label / eslabel / es
 
EN LA ESCUELA... COMPETENTES JUNTOS
label / dalabel / da
 
I SKOLEN... KOMPETENT SAMMEN
label / ellabel / el
 
ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ... ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ
label / hrlabel / hr
 
U ŠKOLI... ZAJEDNO KOMPETENTNI
label / rolabel / ro
 
LA ȘCOALĂ... COMPETENTE ÎMPREUNĂ
label / sklabel / sk
 
V ŠKOLE... SPOLU KOMPETENTNÍ
label / mtlabel / mt
 
FL-ISKOLA... KOMPETENTI FLIMKIEN
label / ptlabel / pt
 
NA ESCOLA... COMPETÊNCIA CONJUNTA
label / filabel / fi
 
KOULUSSA... TOIMIVALTAINEN YHDESSÄ
label / pllabel / pl
 
W SZKOLE... KOMPETENTNE WSPÓLNIE
label / sllabel / sl
 
V ŠOLI... PRISTOJNA SKUPAJ
label / cslabel / cs
 
VE ŠKOLE... KOMPETENTNÍ SPOLEČNĚ
label / ltlabel / lt
 
MOKYKLOJE... KOMPETENTINGA KARTU
label / lvlabel / lv
 
SKOLĀ... KOMPETENTI KOPĀ
label / bglabel / bg
 
В УЧИЛИЩЕ... КОМПЕТЕНТНИ ЗАЕДНО
label / hulabel / hu
 
AZ ISKOLÁBAN... EGYÜTTESEN KOMPETENS
label / galabel / ga
 
AR SCOIL... INNIÚIL LE CHÉILE
label / svlabel / sv
 
I SKOLAN... KOMPETENT TILLSAMMANS
label / etlabel / et
 
KOOLIS... PÄDEV KOOS
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q630959 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q630959 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q630959 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q630959 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q630959 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q630959 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q630959 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q630959 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q630959 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q630959 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q630959 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q630959 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q630959 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q630959 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q630959 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q630959 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q630959 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q630959 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q630959 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q630959 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q630959 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q630959 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q630959 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q630959 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT AIMED AT STRENGTHENING THE BASIC SKILLS FOR A GREATER MASTERY OF THE MOTHER TONGUE DELLINGLESE AND MATHEMATICS AND AIMED AT STUDENTS WHO NEED INTERVENTIONS IMPLEMENTED IN A CONTEXT SUITED TO THEIR TRAINING NEEDS. THE PUPILS WILL BE STIMULATED TO A GREATER MOTIVATION TO LISTEN AND TO TALK AND THROUGH THE PROBLEM OF REALT TO SEEK SOLUTIONS TO SOLVE THE PROBLEMS TO MAKE DECISIONS TO SHARPEN CREATIVE SENSE CRITICAL EVEN IN UNOTTICA OF EDUCATIONAL AND TEACHING CONTINUITY. THE PROJECT ALSO AIMS TO PROMOTE THE SUCCESS OF INDIVIDUAL PUPILs’ TRAINING AND LAUTOSTIMA WITH INDIVIDUALISED INTERVENTIONS TO RECOVER AND STRENGTHEN BASIC SKILLS SO THAT THEY CAN FACE SCHOOL EXPERIENCE WITH GREATER SERENITY AND CONFIDENCE IN THEIR ABILITIES. (English)
Property / summary: THE PROJECT AIMED AT STRENGTHENING THE BASIC SKILLS FOR A GREATER MASTERY OF THE MOTHER TONGUE DELLINGLESE AND MATHEMATICS AND AIMED AT STUDENTS WHO NEED INTERVENTIONS IMPLEMENTED IN A CONTEXT SUITED TO THEIR TRAINING NEEDS. THE PUPILS WILL BE STIMULATED TO A GREATER MOTIVATION TO LISTEN AND TO TALK AND THROUGH THE PROBLEM OF REALT TO SEEK SOLUTIONS TO SOLVE THE PROBLEMS TO MAKE DECISIONS TO SHARPEN CREATIVE SENSE CRITICAL EVEN IN UNOTTICA OF EDUCATIONAL AND TEACHING CONTINUITY. THE PROJECT ALSO AIMS TO PROMOTE THE SUCCESS OF INDIVIDUAL PUPILs’ TRAINING AND LAUTOSTIMA WITH INDIVIDUALISED INTERVENTIONS TO RECOVER AND STRENGTHEN BASIC SKILLS SO THAT THEY CAN FACE SCHOOL EXPERIENCE WITH GREATER SERENITY AND CONFIDENCE IN THEIR ABILITIES. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT AIMED AT STRENGTHENING THE BASIC SKILLS FOR A GREATER MASTERY OF THE MOTHER TONGUE DELLINGLESE AND MATHEMATICS AND AIMED AT STUDENTS WHO NEED INTERVENTIONS IMPLEMENTED IN A CONTEXT SUITED TO THEIR TRAINING NEEDS. THE PUPILS WILL BE STIMULATED TO A GREATER MOTIVATION TO LISTEN AND TO TALK AND THROUGH THE PROBLEM OF REALT TO SEEK SOLUTIONS TO SOLVE THE PROBLEMS TO MAKE DECISIONS TO SHARPEN CREATIVE SENSE CRITICAL EVEN IN UNOTTICA OF EDUCATIONAL AND TEACHING CONTINUITY. THE PROJECT ALSO AIMS TO PROMOTE THE SUCCESS OF INDIVIDUAL PUPILs’ TRAINING AND LAUTOSTIMA WITH INDIVIDUALISED INTERVENTIONS TO RECOVER AND STRENGTHEN BASIC SKILLS SO THAT THEY CAN FACE SCHOOL EXPERIENCE WITH GREATER SERENITY AND CONFIDENCE IN THEIR ABILITIES. (English) / qualifier
 
point in time: 13 November 2020
Timestamp+2020-11-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISAIT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE POUR UNE MEILLEURE MAÎTRISE DE LA LANGUE MATERNELLE DE L’ANGLAIS ET DES MATHÉMATIQUES ET VISAIT LES ÉTUDIANTS QUI ONT BESOIN D’INTERVENTIONS MISES EN ŒUVRE DANS UN CONTEXTE ADAPTÉ À LEURS BESOINS ÉDUCATIFS. LES ÉLÈVES SERONT STIMULÉS À UNE PLUS GRANDE MOTIVATION À ÉCOUTER ET À PARLER ET, À TRAVERS LA PROBLEMATICISATION DE LA RÉALITÉ, À RECHERCHER DES SOLUTIONS POUR RÉSOUDRE DES PROBLÈMES AFIN DE PRENDRE DES DÉCISIONS AFIN D’ACCROÎTRE LE SENS CRITIQUE DE LA CRÉATIVITÉ EN VUE DE LA FORMATION CONTINUE ET DE L’ENSEIGNEMENT. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À PROMOUVOIR LE SUCCÈS ÉDUCATIF ET L’ESTIME DES ÉLÈVES INDIVIDUELS GRÂCE À DES INTERVENTIONS INDIVIDUALISÉES DE RÉTABLISSEMENT ET D’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE AFIN QU’ILS PUISSENT FAIRE FACE À L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE AVEC UNE PLUS GRANDE SERENIT ET CONFIANCE DANS LEURS COMPÉTENCES. (French)
Property / summary: LE PROJET VISAIT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE POUR UNE MEILLEURE MAÎTRISE DE LA LANGUE MATERNELLE DE L’ANGLAIS ET DES MATHÉMATIQUES ET VISAIT LES ÉTUDIANTS QUI ONT BESOIN D’INTERVENTIONS MISES EN ŒUVRE DANS UN CONTEXTE ADAPTÉ À LEURS BESOINS ÉDUCATIFS. LES ÉLÈVES SERONT STIMULÉS À UNE PLUS GRANDE MOTIVATION À ÉCOUTER ET À PARLER ET, À TRAVERS LA PROBLEMATICISATION DE LA RÉALITÉ, À RECHERCHER DES SOLUTIONS POUR RÉSOUDRE DES PROBLÈMES AFIN DE PRENDRE DES DÉCISIONS AFIN D’ACCROÎTRE LE SENS CRITIQUE DE LA CRÉATIVITÉ EN VUE DE LA FORMATION CONTINUE ET DE L’ENSEIGNEMENT. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À PROMOUVOIR LE SUCCÈS ÉDUCATIF ET L’ESTIME DES ÉLÈVES INDIVIDUELS GRÂCE À DES INTERVENTIONS INDIVIDUALISÉES DE RÉTABLISSEMENT ET D’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE AFIN QU’ILS PUISSENT FAIRE FACE À L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE AVEC UNE PLUS GRANDE SERENIT ET CONFIANCE DANS LEURS COMPÉTENCES. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISAIT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE POUR UNE MEILLEURE MAÎTRISE DE LA LANGUE MATERNELLE DE L’ANGLAIS ET DES MATHÉMATIQUES ET VISAIT LES ÉTUDIANTS QUI ONT BESOIN D’INTERVENTIONS MISES EN ŒUVRE DANS UN CONTEXTE ADAPTÉ À LEURS BESOINS ÉDUCATIFS. LES ÉLÈVES SERONT STIMULÉS À UNE PLUS GRANDE MOTIVATION À ÉCOUTER ET À PARLER ET, À TRAVERS LA PROBLEMATICISATION DE LA RÉALITÉ, À RECHERCHER DES SOLUTIONS POUR RÉSOUDRE DES PROBLÈMES AFIN DE PRENDRE DES DÉCISIONS AFIN D’ACCROÎTRE LE SENS CRITIQUE DE LA CRÉATIVITÉ EN VUE DE LA FORMATION CONTINUE ET DE L’ENSEIGNEMENT. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À PROMOUVOIR LE SUCCÈS ÉDUCATIF ET L’ESTIME DES ÉLÈVES INDIVIDUELS GRÂCE À DES INTERVENTIONS INDIVIDUALISÉES DE RÉTABLISSEMENT ET D’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE AFIN QU’ILS PUISSENT FAIRE FACE À L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE AVEC UNE PLUS GRANDE SERENIT ET CONFIANCE DANS LEURS COMPÉTENCES. (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELTE AUF DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN FÜR EINE GRÖSSERE BEHERRSCHUNG DER MUTTERSPRACHE DES ENGLISCHEN UND DER MATHEMATIK AB UND RICHTETE SICH AN STUDIERENDE, DIE INTERVENTIONEN BENÖTIGEN, DIE IN EINEM AN IHRE BILDUNGSBEDÜRFNISSE ANGEPASSTEN KONTEXT UMGESETZT WERDEN MÜSSEN. DIE SCHÜLER WERDEN ZU EINER GRÖSSEREN MOTIVATION ANGEREGT, ZUZUHÖREN UND ZU SPRECHEN UND DURCH DIE PROBLEMATIKISATION DER REALITÄT LÖSUNGEN ZU SUCHEN, UM PROBLEME ZU LÖSEN, UM ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, UM DAS KRITISCHE GEFÜHL DER KREATIVITÄT AUCH IM HINBLICK AUF WEITERBILDUNG UND LEHRE ZU ERHÖHEN. DAS PROJEKT ZIELT AUCH DARAUF AB, DEN BILDUNGSERFOLG UND DIE HOHE WERTSCHÄTZUNG EINZELNER SCHÜLER MIT INDIVIDUALISIERTEN INTERVENTIONEN DER WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ZU FÖRDERN, DAMIT SIE DER SCHULISCHEN ERFAHRUNG MIT GRÖSSEREM SERENIT UND VERTRAUEN IN IHRE FÄHIGKEITEN BEGEGNEN KÖNNEN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELTE AUF DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN FÜR EINE GRÖSSERE BEHERRSCHUNG DER MUTTERSPRACHE DES ENGLISCHEN UND DER MATHEMATIK AB UND RICHTETE SICH AN STUDIERENDE, DIE INTERVENTIONEN BENÖTIGEN, DIE IN EINEM AN IHRE BILDUNGSBEDÜRFNISSE ANGEPASSTEN KONTEXT UMGESETZT WERDEN MÜSSEN. DIE SCHÜLER WERDEN ZU EINER GRÖSSEREN MOTIVATION ANGEREGT, ZUZUHÖREN UND ZU SPRECHEN UND DURCH DIE PROBLEMATIKISATION DER REALITÄT LÖSUNGEN ZU SUCHEN, UM PROBLEME ZU LÖSEN, UM ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, UM DAS KRITISCHE GEFÜHL DER KREATIVITÄT AUCH IM HINBLICK AUF WEITERBILDUNG UND LEHRE ZU ERHÖHEN. DAS PROJEKT ZIELT AUCH DARAUF AB, DEN BILDUNGSERFOLG UND DIE HOHE WERTSCHÄTZUNG EINZELNER SCHÜLER MIT INDIVIDUALISIERTEN INTERVENTIONEN DER WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ZU FÖRDERN, DAMIT SIE DER SCHULISCHEN ERFAHRUNG MIT GRÖSSEREM SERENIT UND VERTRAUEN IN IHRE FÄHIGKEITEN BEGEGNEN KÖNNEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELTE AUF DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN FÜR EINE GRÖSSERE BEHERRSCHUNG DER MUTTERSPRACHE DES ENGLISCHEN UND DER MATHEMATIK AB UND RICHTETE SICH AN STUDIERENDE, DIE INTERVENTIONEN BENÖTIGEN, DIE IN EINEM AN IHRE BILDUNGSBEDÜRFNISSE ANGEPASSTEN KONTEXT UMGESETZT WERDEN MÜSSEN. DIE SCHÜLER WERDEN ZU EINER GRÖSSEREN MOTIVATION ANGEREGT, ZUZUHÖREN UND ZU SPRECHEN UND DURCH DIE PROBLEMATIKISATION DER REALITÄT LÖSUNGEN ZU SUCHEN, UM PROBLEME ZU LÖSEN, UM ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, UM DAS KRITISCHE GEFÜHL DER KREATIVITÄT AUCH IM HINBLICK AUF WEITERBILDUNG UND LEHRE ZU ERHÖHEN. DAS PROJEKT ZIELT AUCH DARAUF AB, DEN BILDUNGSERFOLG UND DIE HOHE WERTSCHÄTZUNG EINZELNER SCHÜLER MIT INDIVIDUALISIERTEN INTERVENTIONEN DER WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ZU FÖRDERN, DAMIT SIE DER SCHULISCHEN ERFAHRUNG MIT GRÖSSEREM SERENIT UND VERTRAUEN IN IHRE FÄHIGKEITEN BEGEGNEN KÖNNEN. (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT WAS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VOOR EEN BETERE BEHEERSING VAN DE MOEDERTAAL ENGELS EN WISKUNDE EN WAS GERICHT OP STUDENTEN DIE INTERVENTIES NODIG HEBBEN IN EEN CONTEXT DIE IS AFGESTEMD OP HUN ONDERWIJSBEHOEFTEN. LEERLINGEN ZULLEN GESTIMULEERD WORDEN TOT EEN GROTERE MOTIVATIE OM TE LUISTEREN EN TE SPREKEN EN DOOR MIDDEL VAN DE PROBLEMATICISATIE VAN DE WERKELIJKHEID OPLOSSINGEN TE ZOEKEN OM PROBLEMEN OP TE LOSSEN OM BESLISSINGEN TE NEMEN OM HET KRITISCHE GEVOEL VAN CREATIVITEIT TE VERGROTEN, OOK MET HET OOG OP PERMANENTE EDUCATIE EN ONDERWIJS. HET PROJECT HEEFT OOK TOT DOEL HET ONDERWIJSSUCCES EN DE UUTE WAARDERING VAN INDIVIDUELE LEERLINGEN MET GEÏNDIVIDUALISEERDE INTERVENTIES VAN HERSTEL EN VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN, ZODAT ZIJ DE SCHOOLERVARING MET EEN GROTER SERENIT EN VERTROUWEN IN HUN VAARDIGHEDEN KUNNEN ONDER OGEN ZIEN. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT WAS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VOOR EEN BETERE BEHEERSING VAN DE MOEDERTAAL ENGELS EN WISKUNDE EN WAS GERICHT OP STUDENTEN DIE INTERVENTIES NODIG HEBBEN IN EEN CONTEXT DIE IS AFGESTEMD OP HUN ONDERWIJSBEHOEFTEN. LEERLINGEN ZULLEN GESTIMULEERD WORDEN TOT EEN GROTERE MOTIVATIE OM TE LUISTEREN EN TE SPREKEN EN DOOR MIDDEL VAN DE PROBLEMATICISATIE VAN DE WERKELIJKHEID OPLOSSINGEN TE ZOEKEN OM PROBLEMEN OP TE LOSSEN OM BESLISSINGEN TE NEMEN OM HET KRITISCHE GEVOEL VAN CREATIVITEIT TE VERGROTEN, OOK MET HET OOG OP PERMANENTE EDUCATIE EN ONDERWIJS. HET PROJECT HEEFT OOK TOT DOEL HET ONDERWIJSSUCCES EN DE UUTE WAARDERING VAN INDIVIDUELE LEERLINGEN MET GEÏNDIVIDUALISEERDE INTERVENTIES VAN HERSTEL EN VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN, ZODAT ZIJ DE SCHOOLERVARING MET EEN GROTER SERENIT EN VERTROUWEN IN HUN VAARDIGHEDEN KUNNEN ONDER OGEN ZIEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT WAS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VOOR EEN BETERE BEHEERSING VAN DE MOEDERTAAL ENGELS EN WISKUNDE EN WAS GERICHT OP STUDENTEN DIE INTERVENTIES NODIG HEBBEN IN EEN CONTEXT DIE IS AFGESTEMD OP HUN ONDERWIJSBEHOEFTEN. LEERLINGEN ZULLEN GESTIMULEERD WORDEN TOT EEN GROTERE MOTIVATIE OM TE LUISTEREN EN TE SPREKEN EN DOOR MIDDEL VAN DE PROBLEMATICISATIE VAN DE WERKELIJKHEID OPLOSSINGEN TE ZOEKEN OM PROBLEMEN OP TE LOSSEN OM BESLISSINGEN TE NEMEN OM HET KRITISCHE GEVOEL VAN CREATIVITEIT TE VERGROTEN, OOK MET HET OOG OP PERMANENTE EDUCATIE EN ONDERWIJS. HET PROJECT HEEFT OOK TOT DOEL HET ONDERWIJSSUCCES EN DE UUTE WAARDERING VAN INDIVIDUELE LEERLINGEN MET GEÏNDIVIDUALISEERDE INTERVENTIES VAN HERSTEL EN VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN, ZODAT ZIJ DE SCHOOLERVARING MET EEN GROTER SERENIT EN VERTROUWEN IN HUN VAARDIGHEDEN KUNNEN ONDER OGEN ZIEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TENÍA POR OBJETO FORTALECER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA UN MAYOR DOMINIO DE LA LENGUA MATERNA DEL INGLÉS Y LAS MATEMÁTICAS Y ESTABA DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES QUE NECESITAN INTERVENCIONES REALIZADAS EN UN CONTEXTO ADECUADO A SUS NECESIDADES EDUCATIVAS. LOS ALUMNOS SERÁN ESTIMULADOS A UNA MAYOR MOTIVACIÓN PARA ESCUCHAR Y HABLAR Y A TRAVÉS DE LA PROBLEMATICISACIÓN DE LA REALIDAD PARA BUSCAR SOLUCIONES PARA RESOLVER PROBLEMAS PARA TOMAR DECISIONES PARA AUMENTAR EL SENTIDO CRÍTICO DE LA CREATIVIDAD TAMBIÉN CON VISTAS A LA EDUCACIÓN Y LA ENSEÑANZA CONTINUAS. EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE POR OBJETO PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO Y LA ALTA ESTIMA DE LOS ALUMNOS INDIVIDUALES CON INTERVENCIONES INDIVIDUALIZADAS DE RECUPERACIÓN Y MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA QUE PUEDAN HACER FRENTE A LA EXPERIENCIA ESCOLAR CON MAYOR SERENIT Y CONFIANZA EN SUS HABILIDADES. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TENÍA POR OBJETO FORTALECER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA UN MAYOR DOMINIO DE LA LENGUA MATERNA DEL INGLÉS Y LAS MATEMÁTICAS Y ESTABA DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES QUE NECESITAN INTERVENCIONES REALIZADAS EN UN CONTEXTO ADECUADO A SUS NECESIDADES EDUCATIVAS. LOS ALUMNOS SERÁN ESTIMULADOS A UNA MAYOR MOTIVACIÓN PARA ESCUCHAR Y HABLAR Y A TRAVÉS DE LA PROBLEMATICISACIÓN DE LA REALIDAD PARA BUSCAR SOLUCIONES PARA RESOLVER PROBLEMAS PARA TOMAR DECISIONES PARA AUMENTAR EL SENTIDO CRÍTICO DE LA CREATIVIDAD TAMBIÉN CON VISTAS A LA EDUCACIÓN Y LA ENSEÑANZA CONTINUAS. EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE POR OBJETO PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO Y LA ALTA ESTIMA DE LOS ALUMNOS INDIVIDUALES CON INTERVENCIONES INDIVIDUALIZADAS DE RECUPERACIÓN Y MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA QUE PUEDAN HACER FRENTE A LA EXPERIENCIA ESCOLAR CON MAYOR SERENIT Y CONFIANZA EN SUS HABILIDADES. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TENÍA POR OBJETO FORTALECER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA UN MAYOR DOMINIO DE LA LENGUA MATERNA DEL INGLÉS Y LAS MATEMÁTICAS Y ESTABA DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES QUE NECESITAN INTERVENCIONES REALIZADAS EN UN CONTEXTO ADECUADO A SUS NECESIDADES EDUCATIVAS. LOS ALUMNOS SERÁN ESTIMULADOS A UNA MAYOR MOTIVACIÓN PARA ESCUCHAR Y HABLAR Y A TRAVÉS DE LA PROBLEMATICISACIÓN DE LA REALIDAD PARA BUSCAR SOLUCIONES PARA RESOLVER PROBLEMAS PARA TOMAR DECISIONES PARA AUMENTAR EL SENTIDO CRÍTICO DE LA CREATIVIDAD TAMBIÉN CON VISTAS A LA EDUCACIÓN Y LA ENSEÑANZA CONTINUAS. EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE POR OBJETO PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO Y LA ALTA ESTIMA DE LOS ALUMNOS INDIVIDUALES CON INTERVENCIONES INDIVIDUALIZADAS DE RECUPERACIÓN Y MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA QUE PUEDAN HACER FRENTE A LA EXPERIENCIA ESCOLAR CON MAYOR SERENIT Y CONFIANZA EN SUS HABILIDADES. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR EN STØRRE BEHERSKELSE AF MODERSMÅLET DELLINGLESE OG MATEMATIK OG VAR RETTET MOD STUDERENDE, DER HAR BRUG FOR INTERVENTIONER, DER GENNEMFØRES I EN KONTEKST, DER PASSER TIL DERES UDDANNELSESBEHOV. ELEVERNE VIL BLIVE STIMULERET TIL EN STØRRE MOTIVATION TIL AT LYTTE OG TALE OG GENNEM REALT PROBLEM AT SØGE LØSNINGER TIL AT LØSE PROBLEMERNE MED AT TRÆFFE BESLUTNINGER OM AT SKÆRPE DEN KREATIVE MENING KRITISK SELV I UNOTTICA AF UDDANNELSE OG UNDERVISNING KONTINUITET. De lokale og regionale myndigheder skal sikre, at de indivielle elevers uddannelse og uddannelse med inDIVIDUALISKE INTERVENTIONER kan genoprettes og gøres til genstand for en bekræftelse på, at de ikke er i stand til at opfylde deres forpligtelser. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR EN STØRRE BEHERSKELSE AF MODERSMÅLET DELLINGLESE OG MATEMATIK OG VAR RETTET MOD STUDERENDE, DER HAR BRUG FOR INTERVENTIONER, DER GENNEMFØRES I EN KONTEKST, DER PASSER TIL DERES UDDANNELSESBEHOV. ELEVERNE VIL BLIVE STIMULERET TIL EN STØRRE MOTIVATION TIL AT LYTTE OG TALE OG GENNEM REALT PROBLEM AT SØGE LØSNINGER TIL AT LØSE PROBLEMERNE MED AT TRÆFFE BESLUTNINGER OM AT SKÆRPE DEN KREATIVE MENING KRITISK SELV I UNOTTICA AF UDDANNELSE OG UNDERVISNING KONTINUITET. De lokale og regionale myndigheder skal sikre, at de indivielle elevers uddannelse og uddannelse med inDIVIDUALISKE INTERVENTIONER kan genoprettes og gøres til genstand for en bekræftelse på, at de ikke er i stand til at opfylde deres forpligtelser. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR EN STØRRE BEHERSKELSE AF MODERSMÅLET DELLINGLESE OG MATEMATIK OG VAR RETTET MOD STUDERENDE, DER HAR BRUG FOR INTERVENTIONER, DER GENNEMFØRES I EN KONTEKST, DER PASSER TIL DERES UDDANNELSESBEHOV. ELEVERNE VIL BLIVE STIMULERET TIL EN STØRRE MOTIVATION TIL AT LYTTE OG TALE OG GENNEM REALT PROBLEM AT SØGE LØSNINGER TIL AT LØSE PROBLEMERNE MED AT TRÆFFE BESLUTNINGER OM AT SKÆRPE DEN KREATIVE MENING KRITISK SELV I UNOTTICA AF UDDANNELSE OG UNDERVISNING KONTINUITET. De lokale og regionale myndigheder skal sikre, at de indivielle elevers uddannelse og uddannelse med inDIVIDUALISKE INTERVENTIONER kan genoprettes og gøres til genstand for en bekræftelse på, at de ikke er i stand til at opfylde deres forpligtelser. (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ DELLINGLESE ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΥΛΟΠΟΙΟΎΜΕΝΕΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΝΑ ΑΚΟΎΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΙΛΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΤΟΥ REALT ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΉΣΟΥΝ ΛΎΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΉΨΗ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΟΞΎΝΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΊΣΘΗΣΗ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ UNOTTICA ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ. Το ΕΡΓΟ ΕΠΙΣΗΣ για την ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΤΩΣΗΣ ΤΗΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ και ΤΗΣ ΛΟΥΤΟΣΤΙΜΑΣ ΜΕ ΙΔΙΩΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ για την ΑΝΑΠΤΥΞΗ και ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΒΑΣΙΚΕΥΤΙΚΩΝ ΣΚΟΥΛΩΝ ΣΕ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΧΟΛΗΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΧΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥΣ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ DELLINGLESE ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΥΛΟΠΟΙΟΎΜΕΝΕΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΝΑ ΑΚΟΎΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΙΛΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΤΟΥ REALT ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΉΣΟΥΝ ΛΎΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΉΨΗ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΟΞΎΝΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΊΣΘΗΣΗ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ UNOTTICA ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ. Το ΕΡΓΟ ΕΠΙΣΗΣ για την ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΤΩΣΗΣ ΤΗΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ και ΤΗΣ ΛΟΥΤΟΣΤΙΜΑΣ ΜΕ ΙΔΙΩΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ για την ΑΝΑΠΤΥΞΗ και ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΒΑΣΙΚΕΥΤΙΚΩΝ ΣΚΟΥΛΩΝ ΣΕ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΧΟΛΗΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΧΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ DELLINGLESE ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΥΛΟΠΟΙΟΎΜΕΝΕΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΝΑ ΑΚΟΎΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΙΛΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΤΟΥ REALT ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΉΣΟΥΝ ΛΎΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΉΨΗ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΟΞΎΝΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΊΣΘΗΣΗ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ UNOTTICA ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ. Το ΕΡΓΟ ΕΠΙΣΗΣ για την ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΤΩΣΗΣ ΤΗΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ και ΤΗΣ ΛΟΥΤΟΣΤΙΜΑΣ ΜΕ ΙΔΙΩΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ για την ΑΝΑΠΤΥΞΗ και ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΒΑΣΙΚΕΥΤΙΚΩΝ ΣΚΟΥΛΩΝ ΣΕ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΧΟΛΗΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΧΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA BIO JE JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA ZA VEĆE MAJSTORSTVO MATERINSKOG JEZIKA DELLINGLESE I MATEMATIKE, A USMJEREN JE NA STUDENTE KOJIMA SU POTREBNE INTERVENCIJE PROVEDENE U KONTEKSTU PRILAGOĐENOM NJIHOVIM POTREBAMA. UČENICI ĆE BITI POTAKNUTI NA VEĆU MOTIVACIJU ZA SLUŠANJE I RAZGOVOR TE KROZ PROBLEM REALT DA TRAŽE RJEŠENJA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA DONOŠENJA ODLUKA ZA IZOŠTRITI KREATIVNI OSJEĆAJ KRITIČKI ČAK I U UNOTTICA OBRAZOVNE I NASTAVNOG KONTINUITETA. PROJEKT POSTAVLJANJE UČINKA INDIVIDUALNIH učenika i LAUTOSTIMA S INDIVIDUALISIJOM INTERVENCIJE ZA RECOVER I STRENGENSKI BASIC SKILLS da je moguće da se osloni na školovanje sa GREATER SERENITY I KONFIDENCIJA U OBAVIJESTI. (Croatian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA BIO JE JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA ZA VEĆE MAJSTORSTVO MATERINSKOG JEZIKA DELLINGLESE I MATEMATIKE, A USMJEREN JE NA STUDENTE KOJIMA SU POTREBNE INTERVENCIJE PROVEDENE U KONTEKSTU PRILAGOĐENOM NJIHOVIM POTREBAMA. UČENICI ĆE BITI POTAKNUTI NA VEĆU MOTIVACIJU ZA SLUŠANJE I RAZGOVOR TE KROZ PROBLEM REALT DA TRAŽE RJEŠENJA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA DONOŠENJA ODLUKA ZA IZOŠTRITI KREATIVNI OSJEĆAJ KRITIČKI ČAK I U UNOTTICA OBRAZOVNE I NASTAVNOG KONTINUITETA. PROJEKT POSTAVLJANJE UČINKA INDIVIDUALNIH učenika i LAUTOSTIMA S INDIVIDUALISIJOM INTERVENCIJE ZA RECOVER I STRENGENSKI BASIC SKILLS da je moguće da se osloni na školovanje sa GREATER SERENITY I KONFIDENCIJA U OBAVIJESTI. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA BIO JE JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA ZA VEĆE MAJSTORSTVO MATERINSKOG JEZIKA DELLINGLESE I MATEMATIKE, A USMJEREN JE NA STUDENTE KOJIMA SU POTREBNE INTERVENCIJE PROVEDENE U KONTEKSTU PRILAGOĐENOM NJIHOVIM POTREBAMA. UČENICI ĆE BITI POTAKNUTI NA VEĆU MOTIVACIJU ZA SLUŠANJE I RAZGOVOR TE KROZ PROBLEM REALT DA TRAŽE RJEŠENJA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA DONOŠENJA ODLUKA ZA IZOŠTRITI KREATIVNI OSJEĆAJ KRITIČKI ČAK I U UNOTTICA OBRAZOVNE I NASTAVNOG KONTINUITETA. PROJEKT POSTAVLJANJE UČINKA INDIVIDUALNIH učenika i LAUTOSTIMA S INDIVIDUALISIJOM INTERVENCIJE ZA RECOVER I STRENGENSKI BASIC SKILLS da je moguće da se osloni na školovanje sa GREATER SERENITY I KONFIDENCIJA U OBAVIJESTI. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL A VIZAT CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PENTRU O MAI BUNĂ STĂPÂNIRE A LIMBII MATERNE DELLINGLESE ȘI MATEMATICĂ ȘI A VIZAT STUDENȚII CARE AU NEVOIE DE INTERVENȚII PUSE ÎN APLICARE ÎNTR-UN CONTEXT ADAPTAT NEVOILOR LOR DE FORMARE. ELEVII VOR FI STIMULAȚI LA O MAI MARE MOTIVAȚIE DE A ASCULTA ȘI DE A VORBI ȘI PRIN PROBLEMA REALTISMULUI SĂ CAUTE SOLUȚII PENTRU REZOLVAREA PROBLEMELOR DE LUARE A DECIZIILOR PENTRU A ACCENTUA SIMȚUL CREATIV CRITIC CHIAR ȘI ÎN UNOTTICA CONTINUITĂȚII EDUCAȚIONALE ȘI DIDACTICE. PROJECTUL DE ASEMENEA DE ASIGURARE ȘI LAUTOSTIMĂ INDIVIDUALĂ CU INTERVENȚII INDIVIDUALIZATE PENTRU RECOVERE ȘI STRENGTHEN BASIC SKILLS, astfel încât aceștia să poată experimenta SCHOOL EXPERIENȚA CU SERENITATE ȘI CONFIDENȚĂ GREATERĂ ÎN ABILITĂȚIle lor. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL A VIZAT CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PENTRU O MAI BUNĂ STĂPÂNIRE A LIMBII MATERNE DELLINGLESE ȘI MATEMATICĂ ȘI A VIZAT STUDENȚII CARE AU NEVOIE DE INTERVENȚII PUSE ÎN APLICARE ÎNTR-UN CONTEXT ADAPTAT NEVOILOR LOR DE FORMARE. ELEVII VOR FI STIMULAȚI LA O MAI MARE MOTIVAȚIE DE A ASCULTA ȘI DE A VORBI ȘI PRIN PROBLEMA REALTISMULUI SĂ CAUTE SOLUȚII PENTRU REZOLVAREA PROBLEMELOR DE LUARE A DECIZIILOR PENTRU A ACCENTUA SIMȚUL CREATIV CRITIC CHIAR ȘI ÎN UNOTTICA CONTINUITĂȚII EDUCAȚIONALE ȘI DIDACTICE. PROJECTUL DE ASEMENEA DE ASIGURARE ȘI LAUTOSTIMĂ INDIVIDUALĂ CU INTERVENȚII INDIVIDUALIZATE PENTRU RECOVERE ȘI STRENGTHEN BASIC SKILLS, astfel încât aceștia să poată experimenta SCHOOL EXPERIENȚA CU SERENITATE ȘI CONFIDENȚĂ GREATERĂ ÎN ABILITĂȚIle lor. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL A VIZAT CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PENTRU O MAI BUNĂ STĂPÂNIRE A LIMBII MATERNE DELLINGLESE ȘI MATEMATICĂ ȘI A VIZAT STUDENȚII CARE AU NEVOIE DE INTERVENȚII PUSE ÎN APLICARE ÎNTR-UN CONTEXT ADAPTAT NEVOILOR LOR DE FORMARE. ELEVII VOR FI STIMULAȚI LA O MAI MARE MOTIVAȚIE DE A ASCULTA ȘI DE A VORBI ȘI PRIN PROBLEMA REALTISMULUI SĂ CAUTE SOLUȚII PENTRU REZOLVAREA PROBLEMELOR DE LUARE A DECIZIILOR PENTRU A ACCENTUA SIMȚUL CREATIV CRITIC CHIAR ȘI ÎN UNOTTICA CONTINUITĂȚII EDUCAȚIONALE ȘI DIDACTICE. PROJECTUL DE ASEMENEA DE ASIGURARE ȘI LAUTOSTIMĂ INDIVIDUALĂ CU INTERVENȚII INDIVIDUALIZATE PENTRU RECOVERE ȘI STRENGTHEN BASIC SKILLS, astfel încât aceștia să poată experimenta SCHOOL EXPERIENȚA CU SERENITATE ȘI CONFIDENȚĂ GREATERĂ ÎN ABILITĂȚIle lor. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRE LEPŠIE ZVLÁDNUTIE MATERINSKÉHO JAZYKA DELLINGLESE A MATEMATIKY A ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV, KTORÍ POTREBUJÚ ZÁSAHY REALIZOVANÉ V KONTEXTE, KTORÝ ZODPOVEDÁ ICH POTREBÁM ODBORNEJ PRÍPRAVY. ŽIACI BUDÚ PODNECOVANÍ K VÄČŠEJ MOTIVÁCII POČÚVAŤ A HOVORIŤ A PROSTREDNÍCTVOM PROBLÉMU SFÉRY HĽADAŤ RIEŠENIA NA RIEŠENIE PROBLÉMOV PRI ROZHODOVANÍ O ZVÝRAZNENÍ TVORIVÉHO ZMYSLU KRITICKÉHO AJ V RÁMCI UNOTTICA KONTINUITY VZDELÁVANIA A VÝUČBY. PROJEKT KONŠTATUJE PODNIKY INDIVIDUÁLNEJ ZÁLEŽITOSTI a LAUTOSTIMA s indiVIDUALIZOVANÝmi INTERVENCIAmi NA RECOVER A STRENGENÝCH BASICKÝCH ÚČINNOSTI, KTORÉ MÔŽU ČLÁNKU VŠEOBECNÉHO SERENITY a DÔVERNÉHO ZÁRUKU v ich ABILITICH. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRE LEPŠIE ZVLÁDNUTIE MATERINSKÉHO JAZYKA DELLINGLESE A MATEMATIKY A ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV, KTORÍ POTREBUJÚ ZÁSAHY REALIZOVANÉ V KONTEXTE, KTORÝ ZODPOVEDÁ ICH POTREBÁM ODBORNEJ PRÍPRAVY. ŽIACI BUDÚ PODNECOVANÍ K VÄČŠEJ MOTIVÁCII POČÚVAŤ A HOVORIŤ A PROSTREDNÍCTVOM PROBLÉMU SFÉRY HĽADAŤ RIEŠENIA NA RIEŠENIE PROBLÉMOV PRI ROZHODOVANÍ O ZVÝRAZNENÍ TVORIVÉHO ZMYSLU KRITICKÉHO AJ V RÁMCI UNOTTICA KONTINUITY VZDELÁVANIA A VÝUČBY. PROJEKT KONŠTATUJE PODNIKY INDIVIDUÁLNEJ ZÁLEŽITOSTI a LAUTOSTIMA s indiVIDUALIZOVANÝmi INTERVENCIAmi NA RECOVER A STRENGENÝCH BASICKÝCH ÚČINNOSTI, KTORÉ MÔŽU ČLÁNKU VŠEOBECNÉHO SERENITY a DÔVERNÉHO ZÁRUKU v ich ABILITICH. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRE LEPŠIE ZVLÁDNUTIE MATERINSKÉHO JAZYKA DELLINGLESE A MATEMATIKY A ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV, KTORÍ POTREBUJÚ ZÁSAHY REALIZOVANÉ V KONTEXTE, KTORÝ ZODPOVEDÁ ICH POTREBÁM ODBORNEJ PRÍPRAVY. ŽIACI BUDÚ PODNECOVANÍ K VÄČŠEJ MOTIVÁCII POČÚVAŤ A HOVORIŤ A PROSTREDNÍCTVOM PROBLÉMU SFÉRY HĽADAŤ RIEŠENIA NA RIEŠENIE PROBLÉMOV PRI ROZHODOVANÍ O ZVÝRAZNENÍ TVORIVÉHO ZMYSLU KRITICKÉHO AJ V RÁMCI UNOTTICA KONTINUITY VZDELÁVANIA A VÝUČBY. PROJEKT KONŠTATUJE PODNIKY INDIVIDUÁLNEJ ZÁLEŽITOSTI a LAUTOSTIMA s indiVIDUALIZOVANÝmi INTERVENCIAmi NA RECOVER A STRENGENÝCH BASICKÝCH ÚČINNOSTI, KTORÉ MÔŽU ČLÁNKU VŠEOBECNÉHO SERENITY a DÔVERNÉHO ZÁRUKU v ich ABILITICH. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI GĦAL ĦAKMA AKBAR TAL-LINGWA MATERNA DELLINGLESE U MATEMATIKA U MMIRAT LEJN STUDENTI LI JEĦTIEĠU INTERVENTI IMPLIMENTATI F’KUNTEST ADATTAT GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAGĦHOM. L-ISTUDENTI SER JIĠU STIMULATI GĦAL MOTIVAZZJONI AKBAR BIEX JISIMGĦU U JITKELLMU U PERMEZZ TAL-PROBLEMA TA’ REALT BIEX IFITTXU SOLUZZJONIJIET BIEX ISOLVU L-PROBLEMI BIEX JIEĦDU DEĊIŻJONIJIET BIEX ISAĦĦU S-SENS KREATTIV KRITIKU ANKE FL-UNOTTICA TAL-KONTINWITÀ EDUKATTIVA U TAT-TAGĦLIM. Il-PROJECT ALSO GĦANDHOM Jipprogrammaw is-SUĊESS TA’ TRAINING U LAUTOSTIMA mal-INDIVIDUZZJONIJIET INDIVIDUZZJONALI TAL-istudenti INDIVIDUZZJONALI GĦAR-RECOVER U STRENGTHEN BASIC DWAR IL-PAJJIŻI L-EXERĠENZA TAL-FAĊI MA’ SERENITÀ GREATER U KONFIDENZA F’dawn l-assoċjati. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI GĦAL ĦAKMA AKBAR TAL-LINGWA MATERNA DELLINGLESE U MATEMATIKA U MMIRAT LEJN STUDENTI LI JEĦTIEĠU INTERVENTI IMPLIMENTATI F’KUNTEST ADATTAT GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAGĦHOM. L-ISTUDENTI SER JIĠU STIMULATI GĦAL MOTIVAZZJONI AKBAR BIEX JISIMGĦU U JITKELLMU U PERMEZZ TAL-PROBLEMA TA’ REALT BIEX IFITTXU SOLUZZJONIJIET BIEX ISOLVU L-PROBLEMI BIEX JIEĦDU DEĊIŻJONIJIET BIEX ISAĦĦU S-SENS KREATTIV KRITIKU ANKE FL-UNOTTICA TAL-KONTINWITÀ EDUKATTIVA U TAT-TAGĦLIM. Il-PROJECT ALSO GĦANDHOM Jipprogrammaw is-SUĊESS TA’ TRAINING U LAUTOSTIMA mal-INDIVIDUZZJONIJIET INDIVIDUZZJONALI TAL-istudenti INDIVIDUZZJONALI GĦAR-RECOVER U STRENGTHEN BASIC DWAR IL-PAJJIŻI L-EXERĠENZA TAL-FAĊI MA’ SERENITÀ GREATER U KONFIDENZA F’dawn l-assoċjati. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI GĦAL ĦAKMA AKBAR TAL-LINGWA MATERNA DELLINGLESE U MATEMATIKA U MMIRAT LEJN STUDENTI LI JEĦTIEĠU INTERVENTI IMPLIMENTATI F’KUNTEST ADATTAT GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAGĦHOM. L-ISTUDENTI SER JIĠU STIMULATI GĦAL MOTIVAZZJONI AKBAR BIEX JISIMGĦU U JITKELLMU U PERMEZZ TAL-PROBLEMA TA’ REALT BIEX IFITTXU SOLUZZJONIJIET BIEX ISOLVU L-PROBLEMI BIEX JIEĦDU DEĊIŻJONIJIET BIEX ISAĦĦU S-SENS KREATTIV KRITIKU ANKE FL-UNOTTICA TAL-KONTINWITÀ EDUKATTIVA U TAT-TAGĦLIM. Il-PROJECT ALSO GĦANDHOM Jipprogrammaw is-SUĊESS TA’ TRAINING U LAUTOSTIMA mal-INDIVIDUZZJONIJIET INDIVIDUZZJONALI TAL-istudenti INDIVIDUZZJONALI GĦAR-RECOVER U STRENGTHEN BASIC DWAR IL-PAJJIŻI L-EXERĠENZA TAL-FAĊI MA’ SERENITÀ GREATER U KONFIDENZA F’dawn l-assoċjati. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISAVA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS PARA UM MAIOR DOMÍNIO DA LÍNGUA MATERNA DELLINGLESE E MATEMÁTICA E DESTINADO A ESTUDANTES QUE PRECISAM DE INTERVENÇÕES IMPLEMENTADAS EM UM CONTEXTO ADEQUADO ÀS SUAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO. OS ALUNOS SERÃO ESTIMULADOS A UMA MAIOR MOTIVAÇÃO PARA OUVIR E CONVERSAR E ATRAVÉS DO PROBLEMA DE REALT PARA BUSCAR SOLUÇÕES PARA RESOLVER OS PROBLEMAS PARA TOMAR DECISÕES PARA AGUÇAR O SENTIDO CRIATIVO CRÍTICO MESMO NA UNOTTICA DE CONTINUIDADE EDUCACIONAL E DO ENSINO. O PROJETO TAMBÉM DE PROMOVER A SUCESSO DE TRABALHO INDIVIDUAL E LAUTOSTIMA COM INTERVENÇÕES INDIVIDUALIZADAS PARA RECONHECIMENTO E CONFIDÊNCIA BÁÁICA, para que eles possam atender à experiência escasso com maior serenidade e confiança nas suas próprias associações. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISAVA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS PARA UM MAIOR DOMÍNIO DA LÍNGUA MATERNA DELLINGLESE E MATEMÁTICA E DESTINADO A ESTUDANTES QUE PRECISAM DE INTERVENÇÕES IMPLEMENTADAS EM UM CONTEXTO ADEQUADO ÀS SUAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO. OS ALUNOS SERÃO ESTIMULADOS A UMA MAIOR MOTIVAÇÃO PARA OUVIR E CONVERSAR E ATRAVÉS DO PROBLEMA DE REALT PARA BUSCAR SOLUÇÕES PARA RESOLVER OS PROBLEMAS PARA TOMAR DECISÕES PARA AGUÇAR O SENTIDO CRIATIVO CRÍTICO MESMO NA UNOTTICA DE CONTINUIDADE EDUCACIONAL E DO ENSINO. O PROJETO TAMBÉM DE PROMOVER A SUCESSO DE TRABALHO INDIVIDUAL E LAUTOSTIMA COM INTERVENÇÕES INDIVIDUALIZADAS PARA RECONHECIMENTO E CONFIDÊNCIA BÁÁICA, para que eles possam atender à experiência escasso com maior serenidade e confiança nas suas próprias associações. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISAVA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS PARA UM MAIOR DOMÍNIO DA LÍNGUA MATERNA DELLINGLESE E MATEMÁTICA E DESTINADO A ESTUDANTES QUE PRECISAM DE INTERVENÇÕES IMPLEMENTADAS EM UM CONTEXTO ADEQUADO ÀS SUAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO. OS ALUNOS SERÃO ESTIMULADOS A UMA MAIOR MOTIVAÇÃO PARA OUVIR E CONVERSAR E ATRAVÉS DO PROBLEMA DE REALT PARA BUSCAR SOLUÇÕES PARA RESOLVER OS PROBLEMAS PARA TOMAR DECISÕES PARA AGUÇAR O SENTIDO CRIATIVO CRÍTICO MESMO NA UNOTTICA DE CONTINUIDADE EDUCACIONAL E DO ENSINO. O PROJETO TAMBÉM DE PROMOVER A SUCESSO DE TRABALHO INDIVIDUAL E LAUTOSTIMA COM INTERVENÇÕES INDIVIDUALIZADAS PARA RECONHECIMENTO E CONFIDÊNCIA BÁÁICA, para que eles possam atender à experiência escasso com maior serenidade e confiança nas suas próprias associações. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI VAHVISTAA PERUSTAITOJA, JOTTA ÄIDINKIELEN DELLINGLESE JA MATEMATIIKKA VOIDAAN PAREMMIN HALLITA, JA SE OLI SUUNNATTU OPISKELIJOILLE, JOTKA TARVITSEVAT TOIMENPITEITÄ, JOTKA TOTEUTETAAN HEIDÄN KOULUTUSTARPEISIINSA SOVELTUVASSA YHTEYDESSÄ. OPPILAITA MOTIVOIDAAN PAREMMIN KUUNTELEMAAN JA PUHUMAAN SEKÄ ETSIMÄÄN RATKAISUJA ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI, JOTTA VOIDAAN TEHDÄ PÄÄTÖKSIÄ LUOVAN AISTIEN TERÄVÖITTÄMISEKSI KRIITTISESTI JOPA UNOTTICASSA KOULUTUKSEN JA OPETUKSEN JATKUVUUDEN OSALTA. TEHTÄVÄT HYVÄKSYTETTÄVÄT KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT, jotka koskevat INDIVIDUAL-oppilaiden TRAINING JA LAUTOSTIMAa, jotka ovat VAHVISTUNTA JA KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT TOIMINTA JA KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN JA VAHVISTUKSEN TUOMIOITTAJA, joita he voivat olla FACE SCHOOL EXPERIENCE TEOLIENSEEN, joka on RUOKAN ARVIESTELYS- JA KÄYTÖN SÄÄNYSissä. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI VAHVISTAA PERUSTAITOJA, JOTTA ÄIDINKIELEN DELLINGLESE JA MATEMATIIKKA VOIDAAN PAREMMIN HALLITA, JA SE OLI SUUNNATTU OPISKELIJOILLE, JOTKA TARVITSEVAT TOIMENPITEITÄ, JOTKA TOTEUTETAAN HEIDÄN KOULUTUSTARPEISIINSA SOVELTUVASSA YHTEYDESSÄ. OPPILAITA MOTIVOIDAAN PAREMMIN KUUNTELEMAAN JA PUHUMAAN SEKÄ ETSIMÄÄN RATKAISUJA ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI, JOTTA VOIDAAN TEHDÄ PÄÄTÖKSIÄ LUOVAN AISTIEN TERÄVÖITTÄMISEKSI KRIITTISESTI JOPA UNOTTICASSA KOULUTUKSEN JA OPETUKSEN JATKUVUUDEN OSALTA. TEHTÄVÄT HYVÄKSYTETTÄVÄT KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT, jotka koskevat INDIVIDUAL-oppilaiden TRAINING JA LAUTOSTIMAa, jotka ovat VAHVISTUNTA JA KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT TOIMINTA JA KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN JA VAHVISTUKSEN TUOMIOITTAJA, joita he voivat olla FACE SCHOOL EXPERIENCE TEOLIENSEEN, joka on RUOKAN ARVIESTELYS- JA KÄYTÖN SÄÄNYSissä. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI VAHVISTAA PERUSTAITOJA, JOTTA ÄIDINKIELEN DELLINGLESE JA MATEMATIIKKA VOIDAAN PAREMMIN HALLITA, JA SE OLI SUUNNATTU OPISKELIJOILLE, JOTKA TARVITSEVAT TOIMENPITEITÄ, JOTKA TOTEUTETAAN HEIDÄN KOULUTUSTARPEISIINSA SOVELTUVASSA YHTEYDESSÄ. OPPILAITA MOTIVOIDAAN PAREMMIN KUUNTELEMAAN JA PUHUMAAN SEKÄ ETSIMÄÄN RATKAISUJA ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI, JOTTA VOIDAAN TEHDÄ PÄÄTÖKSIÄ LUOVAN AISTIEN TERÄVÖITTÄMISEKSI KRIITTISESTI JOPA UNOTTICASSA KOULUTUKSEN JA OPETUKSEN JATKUVUUDEN OSALTA. TEHTÄVÄT HYVÄKSYTETTÄVÄT KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT, jotka koskevat INDIVIDUAL-oppilaiden TRAINING JA LAUTOSTIMAa, jotka ovat VAHVISTUNTA JA KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT TOIMINTA JA KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN JA VAHVISTUKSEN TUOMIOITTAJA, joita he voivat olla FACE SCHOOL EXPERIENCE TEOLIENSEEN, joka on RUOKAN ARVIESTELYS- JA KÄYTÖN SÄÄNYSissä. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MIAŁ NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W CELU WIĘKSZEGO OPANOWANIA JĘZYKA OJCZYSTEGO DELLINGLESE I MATEMATYKI I SKIEROWANY DO STUDENTÓW, KTÓRZY POTRZEBUJĄ INTERWENCJI W KONTEKŚCIE DOSTOSOWANYM DO ICH POTRZEB SZKOLENIOWYCH. UCZNIOWIE BĘDĄ STYMULOWANI DO WIĘKSZEJ MOTYWACJI DO SŁUCHANIA I MÓWIENIA, A TAKŻE POPRZEZ PROBLEM REALIÓW DO POSZUKIWANIA ROZWIĄZAŃ W CELU ROZWIĄZANIA PROBLEMÓW, ABY PODEJMOWAĆ DECYZJE O ZAOSTRZENIU TWÓRCZEGO ZMYSŁU KRYTYCZNEGO NAWET W UNOTTICA CIĄGŁOŚCI KSZTAŁCENIA I NAUCZANIA. PROJECT ALSO AIMS to PROMOCES OF INDIVIDUALNY TRAINING I LAUTOSTIMA Z INDIVIDUALIZACYJNYMI INTERWENCJAMI, aby rekompensować i wstrząśniętym BEZPIECZEŃSTWEM WYKONAWCZEJ WYKONAWCZEJ SZCZEGÓLNOŚCI I KONFIDENCJI W ICH ABILITIES. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W CELU WIĘKSZEGO OPANOWANIA JĘZYKA OJCZYSTEGO DELLINGLESE I MATEMATYKI I SKIEROWANY DO STUDENTÓW, KTÓRZY POTRZEBUJĄ INTERWENCJI W KONTEKŚCIE DOSTOSOWANYM DO ICH POTRZEB SZKOLENIOWYCH. UCZNIOWIE BĘDĄ STYMULOWANI DO WIĘKSZEJ MOTYWACJI DO SŁUCHANIA I MÓWIENIA, A TAKŻE POPRZEZ PROBLEM REALIÓW DO POSZUKIWANIA ROZWIĄZAŃ W CELU ROZWIĄZANIA PROBLEMÓW, ABY PODEJMOWAĆ DECYZJE O ZAOSTRZENIU TWÓRCZEGO ZMYSŁU KRYTYCZNEGO NAWET W UNOTTICA CIĄGŁOŚCI KSZTAŁCENIA I NAUCZANIA. PROJECT ALSO AIMS to PROMOCES OF INDIVIDUALNY TRAINING I LAUTOSTIMA Z INDIVIDUALIZACYJNYMI INTERWENCJAMI, aby rekompensować i wstrząśniętym BEZPIECZEŃSTWEM WYKONAWCZEJ WYKONAWCZEJ SZCZEGÓLNOŚCI I KONFIDENCJI W ICH ABILITIES. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W CELU WIĘKSZEGO OPANOWANIA JĘZYKA OJCZYSTEGO DELLINGLESE I MATEMATYKI I SKIEROWANY DO STUDENTÓW, KTÓRZY POTRZEBUJĄ INTERWENCJI W KONTEKŚCIE DOSTOSOWANYM DO ICH POTRZEB SZKOLENIOWYCH. UCZNIOWIE BĘDĄ STYMULOWANI DO WIĘKSZEJ MOTYWACJI DO SŁUCHANIA I MÓWIENIA, A TAKŻE POPRZEZ PROBLEM REALIÓW DO POSZUKIWANIA ROZWIĄZAŃ W CELU ROZWIĄZANIA PROBLEMÓW, ABY PODEJMOWAĆ DECYZJE O ZAOSTRZENIU TWÓRCZEGO ZMYSŁU KRYTYCZNEGO NAWET W UNOTTICA CIĄGŁOŚCI KSZTAŁCENIA I NAUCZANIA. PROJECT ALSO AIMS to PROMOCES OF INDIVIDUALNY TRAINING I LAUTOSTIMA Z INDIVIDUALIZACYJNYMI INTERWENCJAMI, aby rekompensować i wstrząśniętym BEZPIECZEŃSTWEM WYKONAWCZEJ WYKONAWCZEJ SZCZEGÓLNOŚCI I KONFIDENCJI W ICH ABILITIES. (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE BIL OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI ZA BOLJŠE OBVLADOVANJE MATERNEGA JEZIKA DELLINGLESE IN MATEMATIKE TER JE BIL NAMENJEN ŠTUDENTOM, KI POTREBUJEJO INTERVENCIJE, IZVEDENE V OKVIRU, KI USTREZA NJIHOVIM POTREBAM PO USPOSABLJANJU. DIJAKE BODO SPODBUDILI K VEČJI MOTIVACIJI ZA POSLUŠANJE IN GOVORJENJE TER S PROBLEMOM REALT, DA POIŠČEJO REŠITVE ZA REŠEVANJE PROBLEMOV, DA BI SE ODLOČITVE ZA IZOSTRITEV USTVARJALNEGA OBČUTKA KRITIČNO CELO V UNOTTICA O KONTINUITETI IZOBRAŽEVANJA IN POUČEVANJA. IZKLJUČENJE PREDSTAVANJA INDIVIDUALNIH dijakov IN LAUTOSTIME Z INDIVIDUALIZIZIJO ZA RECOVER IN STRENGENČNE BASIC SKILALI, da se lahko FACE SCHOOL EXPERIENCIJA Z GREATER SERENITY IN KONFIDENCIJO v IBILITIH. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BIL OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI ZA BOLJŠE OBVLADOVANJE MATERNEGA JEZIKA DELLINGLESE IN MATEMATIKE TER JE BIL NAMENJEN ŠTUDENTOM, KI POTREBUJEJO INTERVENCIJE, IZVEDENE V OKVIRU, KI USTREZA NJIHOVIM POTREBAM PO USPOSABLJANJU. DIJAKE BODO SPODBUDILI K VEČJI MOTIVACIJI ZA POSLUŠANJE IN GOVORJENJE TER S PROBLEMOM REALT, DA POIŠČEJO REŠITVE ZA REŠEVANJE PROBLEMOV, DA BI SE ODLOČITVE ZA IZOSTRITEV USTVARJALNEGA OBČUTKA KRITIČNO CELO V UNOTTICA O KONTINUITETI IZOBRAŽEVANJA IN POUČEVANJA. IZKLJUČENJE PREDSTAVANJA INDIVIDUALNIH dijakov IN LAUTOSTIME Z INDIVIDUALIZIZIJO ZA RECOVER IN STRENGENČNE BASIC SKILALI, da se lahko FACE SCHOOL EXPERIENCIJA Z GREATER SERENITY IN KONFIDENCIJO v IBILITIH. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BIL OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI ZA BOLJŠE OBVLADOVANJE MATERNEGA JEZIKA DELLINGLESE IN MATEMATIKE TER JE BIL NAMENJEN ŠTUDENTOM, KI POTREBUJEJO INTERVENCIJE, IZVEDENE V OKVIRU, KI USTREZA NJIHOVIM POTREBAM PO USPOSABLJANJU. DIJAKE BODO SPODBUDILI K VEČJI MOTIVACIJI ZA POSLUŠANJE IN GOVORJENJE TER S PROBLEMOM REALT, DA POIŠČEJO REŠITVE ZA REŠEVANJE PROBLEMOV, DA BI SE ODLOČITVE ZA IZOSTRITEV USTVARJALNEGA OBČUTKA KRITIČNO CELO V UNOTTICA O KONTINUITETI IZOBRAŽEVANJA IN POUČEVANJA. IZKLJUČENJE PREDSTAVANJA INDIVIDUALNIH dijakov IN LAUTOSTIME Z INDIVIDUALIZIZIJO ZA RECOVER IN STRENGENČNE BASIC SKILALI, da se lahko FACE SCHOOL EXPERIENCIJA Z GREATER SERENITY IN KONFIDENCIJO v IBILITIH. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SE ZAMĚŘIL NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PRO LEPŠÍ ZVLÁDNUTÍ MATEŘSKÉHO JAZYKA DELLINGLESE A MATEMATIKY A ZAMĚŘIL SE NA STUDENTY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ ZÁSAHY REALIZOVANÉ V KONTEXTU, KTERÝ ODPOVÍDÁ JEJICH POTŘEBÁM V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY. ŽÁCI BUDOU PODNĚCOVÁNI K VĚTŠÍ MOTIVACI K NASLOUCHÁNÍ A K ROZHOVORŮM A PROSTŘEDNICTVÍM REALTNÍHO PROBLÉMU HLEDAT ŘEŠENÍ, JAK ŘEŠIT PROBLÉMY, ABY SE ROZHODNUTÍ ZVÝRAZNILA TVŮRČÍ SMYSL KRITICKY I V UNOTTICA KONTINUITY VZDĚLÁVÁNÍ A VÝUKY. PROJECT ALSO AIMS PROMOTUJÍCÍ ÚCHODY INDIVIDUÁLNÍHO PŘÍPRAVU A LAUTOSTIMA S INDIVIDUALIZOVANÝM INTERVENCEM, aby získaly a poslouchají BASICKÉ SKLADY tak, že jim může dojít k tomu, že se v nich mohou setkat s GREATER SERENITY a CONFIDENCE v jejich blízkosti. (Czech)
Property / summary: PROJEKT SE ZAMĚŘIL NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PRO LEPŠÍ ZVLÁDNUTÍ MATEŘSKÉHO JAZYKA DELLINGLESE A MATEMATIKY A ZAMĚŘIL SE NA STUDENTY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ ZÁSAHY REALIZOVANÉ V KONTEXTU, KTERÝ ODPOVÍDÁ JEJICH POTŘEBÁM V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY. ŽÁCI BUDOU PODNĚCOVÁNI K VĚTŠÍ MOTIVACI K NASLOUCHÁNÍ A K ROZHOVORŮM A PROSTŘEDNICTVÍM REALTNÍHO PROBLÉMU HLEDAT ŘEŠENÍ, JAK ŘEŠIT PROBLÉMY, ABY SE ROZHODNUTÍ ZVÝRAZNILA TVŮRČÍ SMYSL KRITICKY I V UNOTTICA KONTINUITY VZDĚLÁVÁNÍ A VÝUKY. PROJECT ALSO AIMS PROMOTUJÍCÍ ÚCHODY INDIVIDUÁLNÍHO PŘÍPRAVU A LAUTOSTIMA S INDIVIDUALIZOVANÝM INTERVENCEM, aby získaly a poslouchají BASICKÉ SKLADY tak, že jim může dojít k tomu, že se v nich mohou setkat s GREATER SERENITY a CONFIDENCE v jejich blízkosti. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SE ZAMĚŘIL NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PRO LEPŠÍ ZVLÁDNUTÍ MATEŘSKÉHO JAZYKA DELLINGLESE A MATEMATIKY A ZAMĚŘIL SE NA STUDENTY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ ZÁSAHY REALIZOVANÉ V KONTEXTU, KTERÝ ODPOVÍDÁ JEJICH POTŘEBÁM V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY. ŽÁCI BUDOU PODNĚCOVÁNI K VĚTŠÍ MOTIVACI K NASLOUCHÁNÍ A K ROZHOVORŮM A PROSTŘEDNICTVÍM REALTNÍHO PROBLÉMU HLEDAT ŘEŠENÍ, JAK ŘEŠIT PROBLÉMY, ABY SE ROZHODNUTÍ ZVÝRAZNILA TVŮRČÍ SMYSL KRITICKY I V UNOTTICA KONTINUITY VZDĚLÁVÁNÍ A VÝUKY. PROJECT ALSO AIMS PROMOTUJÍCÍ ÚCHODY INDIVIDUÁLNÍHO PŘÍPRAVU A LAUTOSTIMA S INDIVIDUALIZOVANÝM INTERVENCEM, aby získaly a poslouchají BASICKÉ SKLADY tak, že jim může dojít k tomu, že se v nich mohou setkat s GREATER SERENITY a CONFIDENCE v jejich blízkosti. (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA GERIAU IŠMOKTI GIMTĄJĄ KALBĄ DELLINGLESE IR MATEMATIKA, IR BUVO SKIRTAS STUDENTAMS, KURIEMS REIKIA INTERVENCIJŲ, ĮGYVENDINAMŲ ATSIŽVELGIANT Į JŲ MOKYMO POREIKIUS. MOKSLEIVIAI BUS SKATINAMI DAUGIAU MOTYVACIJOS KLAUSYTIS IR KALBĖTI, O PER REALT PROBLEMĄ IEŠKOTI SPRENDIMŲ, KAIP IŠSPRĘSTI PROBLEMAS, KAD BŪTŲ GALIMA PRIIMTI SPRENDIMUS, KAIP SUSTIPRINTI KŪRYBINĮ POJŪTĮ, NET IR UNOTTICA ŠVIETIMO IR MOKYMO TĘSTINUMUI. PRIEŽIŪRA SUSIJUNGTI ĮGYVENDINIMO IR LAUTOSTIMŲ SUSITARIANČIUS ĮGYVENDINIMO IR LAUTOSTIMŲ SUSITARIANČIUS ĮSIPAREIGOJIMUS IR STRENGTŲ BASINIŲ SKILMŲ TAIKOMAS TAIKOMAS VEIKLOS VALSTYBĖJE su GREATER SERENITYJE ir KONFIDENCIJAIJŲ TIKSLAS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA GERIAU IŠMOKTI GIMTĄJĄ KALBĄ DELLINGLESE IR MATEMATIKA, IR BUVO SKIRTAS STUDENTAMS, KURIEMS REIKIA INTERVENCIJŲ, ĮGYVENDINAMŲ ATSIŽVELGIANT Į JŲ MOKYMO POREIKIUS. MOKSLEIVIAI BUS SKATINAMI DAUGIAU MOTYVACIJOS KLAUSYTIS IR KALBĖTI, O PER REALT PROBLEMĄ IEŠKOTI SPRENDIMŲ, KAIP IŠSPRĘSTI PROBLEMAS, KAD BŪTŲ GALIMA PRIIMTI SPRENDIMUS, KAIP SUSTIPRINTI KŪRYBINĮ POJŪTĮ, NET IR UNOTTICA ŠVIETIMO IR MOKYMO TĘSTINUMUI. PRIEŽIŪRA SUSIJUNGTI ĮGYVENDINIMO IR LAUTOSTIMŲ SUSITARIANČIUS ĮGYVENDINIMO IR LAUTOSTIMŲ SUSITARIANČIUS ĮSIPAREIGOJIMUS IR STRENGTŲ BASINIŲ SKILMŲ TAIKOMAS TAIKOMAS VEIKLOS VALSTYBĖJE su GREATER SERENITYJE ir KONFIDENCIJAIJŲ TIKSLAS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA GERIAU IŠMOKTI GIMTĄJĄ KALBĄ DELLINGLESE IR MATEMATIKA, IR BUVO SKIRTAS STUDENTAMS, KURIEMS REIKIA INTERVENCIJŲ, ĮGYVENDINAMŲ ATSIŽVELGIANT Į JŲ MOKYMO POREIKIUS. MOKSLEIVIAI BUS SKATINAMI DAUGIAU MOTYVACIJOS KLAUSYTIS IR KALBĖTI, O PER REALT PROBLEMĄ IEŠKOTI SPRENDIMŲ, KAIP IŠSPRĘSTI PROBLEMAS, KAD BŪTŲ GALIMA PRIIMTI SPRENDIMUS, KAIP SUSTIPRINTI KŪRYBINĮ POJŪTĮ, NET IR UNOTTICA ŠVIETIMO IR MOKYMO TĘSTINUMUI. PRIEŽIŪRA SUSIJUNGTI ĮGYVENDINIMO IR LAUTOSTIMŲ SUSITARIANČIUS ĮGYVENDINIMO IR LAUTOSTIMŲ SUSITARIANČIUS ĮSIPAREIGOJIMUS IR STRENGTŲ BASINIŲ SKILMŲ TAIKOMAS TAIKOMAS VEIKLOS VALSTYBĖJE su GREATER SERENITYJE ir KONFIDENCIJAIJŲ TIKSLAS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA STIPRINĀT PAMATPRASMES, LAI LABĀK APGŪTU DZIMTO VALODU DELLINGLESE UN MATEMĀTIKĀ, UN TAS BIJA PAREDZĒTS STUDENTIEM, KURIEM NEPIECIEŠAMI PASĀKUMI, KAS ĪSTENOTI VIŅU APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM PIEMĒROTĀ KONTEKSTĀ. SKOLĒNI TIKS STIMULĒTI UZ LIELĀKU MOTIVĀCIJU KLAUSĪTIES UN RUNĀT, UN CAUR REALT PROBLĒMU MEKLĒT RISINĀJUMUS, LAI ATRISINĀTU PROBLĒMAS, LAI PIEŅEMTU LĒMUMUS, LAI PASTIPRINĀTU RADOŠO SAJŪTU KRITISKU PAT UNOTTICA IZGLĪTĪBAS UN MĀCĪŠANAS NEPĀRTRAUKTĪBU. PROJECT ALSO AIMS AIZSARDZINĀŠANAS AIZSARDZĪBAS AIZSARDZĪBAS IZSTRĀDĀJUMI UN LAUTOSTIMA AR INDIVIDUĀLISKĀS IZDEVUMIEM AIZSARDZĪBAS AIZSARDZĪBAS UN KONFIDENCIJAS ATTIECĪBĀM UN KONFIDENCIJU, KAR FACE SCHOOL EXPERIENCE WITH GREATER SERENITY un CONFIDENCE in theIR ABILITITIES. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA STIPRINĀT PAMATPRASMES, LAI LABĀK APGŪTU DZIMTO VALODU DELLINGLESE UN MATEMĀTIKĀ, UN TAS BIJA PAREDZĒTS STUDENTIEM, KURIEM NEPIECIEŠAMI PASĀKUMI, KAS ĪSTENOTI VIŅU APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM PIEMĒROTĀ KONTEKSTĀ. SKOLĒNI TIKS STIMULĒTI UZ LIELĀKU MOTIVĀCIJU KLAUSĪTIES UN RUNĀT, UN CAUR REALT PROBLĒMU MEKLĒT RISINĀJUMUS, LAI ATRISINĀTU PROBLĒMAS, LAI PIEŅEMTU LĒMUMUS, LAI PASTIPRINĀTU RADOŠO SAJŪTU KRITISKU PAT UNOTTICA IZGLĪTĪBAS UN MĀCĪŠANAS NEPĀRTRAUKTĪBU. PROJECT ALSO AIMS AIZSARDZINĀŠANAS AIZSARDZĪBAS AIZSARDZĪBAS IZSTRĀDĀJUMI UN LAUTOSTIMA AR INDIVIDUĀLISKĀS IZDEVUMIEM AIZSARDZĪBAS AIZSARDZĪBAS UN KONFIDENCIJAS ATTIECĪBĀM UN KONFIDENCIJU, KAR FACE SCHOOL EXPERIENCE WITH GREATER SERENITY un CONFIDENCE in theIR ABILITITIES. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA STIPRINĀT PAMATPRASMES, LAI LABĀK APGŪTU DZIMTO VALODU DELLINGLESE UN MATEMĀTIKĀ, UN TAS BIJA PAREDZĒTS STUDENTIEM, KURIEM NEPIECIEŠAMI PASĀKUMI, KAS ĪSTENOTI VIŅU APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM PIEMĒROTĀ KONTEKSTĀ. SKOLĒNI TIKS STIMULĒTI UZ LIELĀKU MOTIVĀCIJU KLAUSĪTIES UN RUNĀT, UN CAUR REALT PROBLĒMU MEKLĒT RISINĀJUMUS, LAI ATRISINĀTU PROBLĒMAS, LAI PIEŅEMTU LĒMUMUS, LAI PASTIPRINĀTU RADOŠO SAJŪTU KRITISKU PAT UNOTTICA IZGLĪTĪBAS UN MĀCĪŠANAS NEPĀRTRAUKTĪBU. PROJECT ALSO AIMS AIZSARDZINĀŠANAS AIZSARDZĪBAS AIZSARDZĪBAS IZSTRĀDĀJUMI UN LAUTOSTIMA AR INDIVIDUĀLISKĀS IZDEVUMIEM AIZSARDZĪBAS AIZSARDZĪBAS UN KONFIDENCIJAS ATTIECĪBĀM UN KONFIDENCIJU, KAR FACE SCHOOL EXPERIENCE WITH GREATER SERENITY un CONFIDENCE in theIR ABILITITIES. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ПО-ДОБРО ОВЛАДЯВАНЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК DELLINGLESE И МАТЕМАТИКА И НАСОЧЕН КЪМ СТУДЕНТИ, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ ИНТЕРВЕНЦИИ, ОСЪЩЕСТВЕНИ В КОНТЕКСТ, СЪОБРАЗЕН С ТЕХНИТЕ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ. УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ СТИМУЛИРАНИ КЪМ ПО-ГОЛЯМА МОТИВАЦИЯ ДА СЛУШАТ И ДА ГОВОРЯТ И ЧРЕЗ ПРОБЛЕМА НА РЕАЛНОСТТА ДА ТЪРСЯТ РЕШЕНИЯ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ, ЗА ДА ВЗЕМАТ РЕШЕНИЯ ЗА ЗАСИЛВАНЕ НА ТВОРЧЕСКИЯ СМИСЪЛ ОТ КРИТИЧНО ЗНАЧЕНИЕ ДОРИ В UNOTTICA НА ПРИЕМСТВЕНОСТТА В ОБРАЗОВАНИЕТО И ПРЕПОДАВАНЕТО. Проектът все още има за цел да насърчи УСПЕХА НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ ученици "ТЪРГОВИЯ И ЛАВОСТИМА С ИНДИДУАЛИЗИРАНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПРЕДСЕДАТЕЛСТВО И СТРЕГТЕН БАЗИК, така че те да могат да се изявят от FACE SCHOOL с изложбена мрежа и конфиденциалност в техните абилитии. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ПО-ДОБРО ОВЛАДЯВАНЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК DELLINGLESE И МАТЕМАТИКА И НАСОЧЕН КЪМ СТУДЕНТИ, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ ИНТЕРВЕНЦИИ, ОСЪЩЕСТВЕНИ В КОНТЕКСТ, СЪОБРАЗЕН С ТЕХНИТЕ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ. УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ СТИМУЛИРАНИ КЪМ ПО-ГОЛЯМА МОТИВАЦИЯ ДА СЛУШАТ И ДА ГОВОРЯТ И ЧРЕЗ ПРОБЛЕМА НА РЕАЛНОСТТА ДА ТЪРСЯТ РЕШЕНИЯ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ, ЗА ДА ВЗЕМАТ РЕШЕНИЯ ЗА ЗАСИЛВАНЕ НА ТВОРЧЕСКИЯ СМИСЪЛ ОТ КРИТИЧНО ЗНАЧЕНИЕ ДОРИ В UNOTTICA НА ПРИЕМСТВЕНОСТТА В ОБРАЗОВАНИЕТО И ПРЕПОДАВАНЕТО. Проектът все още има за цел да насърчи УСПЕХА НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ ученици "ТЪРГОВИЯ И ЛАВОСТИМА С ИНДИДУАЛИЗИРАНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПРЕДСЕДАТЕЛСТВО И СТРЕГТЕН БАЗИК, така че те да могат да се изявят от FACE SCHOOL с изложбена мрежа и конфиденциалност в техните абилитии. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ПО-ДОБРО ОВЛАДЯВАНЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК DELLINGLESE И МАТЕМАТИКА И НАСОЧЕН КЪМ СТУДЕНТИ, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ ИНТЕРВЕНЦИИ, ОСЪЩЕСТВЕНИ В КОНТЕКСТ, СЪОБРАЗЕН С ТЕХНИТЕ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ. УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ СТИМУЛИРАНИ КЪМ ПО-ГОЛЯМА МОТИВАЦИЯ ДА СЛУШАТ И ДА ГОВОРЯТ И ЧРЕЗ ПРОБЛЕМА НА РЕАЛНОСТТА ДА ТЪРСЯТ РЕШЕНИЯ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ, ЗА ДА ВЗЕМАТ РЕШЕНИЯ ЗА ЗАСИЛВАНЕ НА ТВОРЧЕСКИЯ СМИСЪЛ ОТ КРИТИЧНО ЗНАЧЕНИЕ ДОРИ В UNOTTICA НА ПРИЕМСТВЕНОСТТА В ОБРАЗОВАНИЕТО И ПРЕПОДАВАНЕТО. Проектът все още има за цел да насърчи УСПЕХА НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ ученици "ТЪРГОВИЯ И ЛАВОСТИМА С ИНДИДУАЛИЗИРАНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПРЕДСЕДАТЕЛСТВО И СТРЕГТЕН БАЗИК, така че те да могат да се изявят от FACE SCHOOL с изложбена мрежа и конфиденциалност в техните абилитии. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE AZ ANYANYELVI DELLINGLESE ÉS A MATEMATIKA JOBB ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, ÉS AZOKNAK A DIÁKOKNAK A MEGSZÓLÍTÁSÁRA IRÁNYULT, AKIKNEK KÉPZÉSI IGÉNYEIKNEK MEGFELELŐ KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT KELL VÉGREHAJTANIUK A BEAVATKOZÁSOKAT. A TANULÓKAT ARRA FOGJÁK ÖSZTÖNÖZNI, HOGY NAGYOBB MOTIVÁCIÓT KAPJANAK A MEGHALLGATÁSRA ÉS A BESZÉDRE, VALAMINT A REALT PROBLÉMÁJÁN KERESZTÜL, HOGY MEGOLDÁST TALÁLJANAK A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁRA, HOGY MÉG AZ OKTATÁS ÉS A TANÍTÁS FOLYTONOSSÁGÁNAK UNOTTICA-BAN IS KRITIKUSABB KREATÍV ÉRZÉKKEL KAPCSOLATOS DÖNTÉSEKET HOZZANAK. Az INDIVIDUÁLIS pupillák KERESÉSÉNEK ÉS LAUTOSTIMA KERESKEDELMI TERMÉKEKRE VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSEK ÉS A BASIKÁCIÓK SZERINTI MEGÁLLAPODÁSA HOZZÁJÁROZTAT, hogy a BIZTONSÁGI BIZONYÍTVÁNYA és a BIZTONSÁGI TÁMOGATÁSA SZERZŐDÉSI KÖVETELEMBE VESZNEK. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE AZ ANYANYELVI DELLINGLESE ÉS A MATEMATIKA JOBB ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, ÉS AZOKNAK A DIÁKOKNAK A MEGSZÓLÍTÁSÁRA IRÁNYULT, AKIKNEK KÉPZÉSI IGÉNYEIKNEK MEGFELELŐ KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT KELL VÉGREHAJTANIUK A BEAVATKOZÁSOKAT. A TANULÓKAT ARRA FOGJÁK ÖSZTÖNÖZNI, HOGY NAGYOBB MOTIVÁCIÓT KAPJANAK A MEGHALLGATÁSRA ÉS A BESZÉDRE, VALAMINT A REALT PROBLÉMÁJÁN KERESZTÜL, HOGY MEGOLDÁST TALÁLJANAK A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁRA, HOGY MÉG AZ OKTATÁS ÉS A TANÍTÁS FOLYTONOSSÁGÁNAK UNOTTICA-BAN IS KRITIKUSABB KREATÍV ÉRZÉKKEL KAPCSOLATOS DÖNTÉSEKET HOZZANAK. Az INDIVIDUÁLIS pupillák KERESÉSÉNEK ÉS LAUTOSTIMA KERESKEDELMI TERMÉKEKRE VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSEK ÉS A BASIKÁCIÓK SZERINTI MEGÁLLAPODÁSA HOZZÁJÁROZTAT, hogy a BIZTONSÁGI BIZONYÍTVÁNYA és a BIZTONSÁGI TÁMOGATÁSA SZERZŐDÉSI KÖVETELEMBE VESZNEK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE AZ ANYANYELVI DELLINGLESE ÉS A MATEMATIKA JOBB ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, ÉS AZOKNAK A DIÁKOKNAK A MEGSZÓLÍTÁSÁRA IRÁNYULT, AKIKNEK KÉPZÉSI IGÉNYEIKNEK MEGFELELŐ KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT KELL VÉGREHAJTANIUK A BEAVATKOZÁSOKAT. A TANULÓKAT ARRA FOGJÁK ÖSZTÖNÖZNI, HOGY NAGYOBB MOTIVÁCIÓT KAPJANAK A MEGHALLGATÁSRA ÉS A BESZÉDRE, VALAMINT A REALT PROBLÉMÁJÁN KERESZTÜL, HOGY MEGOLDÁST TALÁLJANAK A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁRA, HOGY MÉG AZ OKTATÁS ÉS A TANÍTÁS FOLYTONOSSÁGÁNAK UNOTTICA-BAN IS KRITIKUSABB KREATÍV ÉRZÉKKEL KAPCSOLATOS DÖNTÉSEKET HOZZANAK. Az INDIVIDUÁLIS pupillák KERESÉSÉNEK ÉS LAUTOSTIMA KERESKEDELMI TERMÉKEKRE VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSEK ÉS A BASIKÁCIÓK SZERINTI MEGÁLLAPODÁSA HOZZÁJÁROZTAT, hogy a BIZTONSÁGI BIZONYÍTVÁNYA és a BIZTONSÁGI TÁMOGATÁSA SZERZŐDÉSI KÖVETELEMBE VESZNEK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ CHUN MÁISTREACHT NÍOS FEARR A FHÁIL AR AN MÁTHAIRTHEANGA AGUS AR AN MATAMAITIC AGUS É DÍRITHE AR MHIC LÉINN A BHFUIL GÁ ACU LE HIDIRGHABHÁLACHA A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHTHÉACS A OIREANN DÁ RIACHTANAIS OILIÚNA. SPREAGFAR NA DALTAÍ CHUN SPREAGADH NÍOS MÓ A THABHAIRT CHUN ÉISTEACHT AGUS CHUN LABHAIRT AGUS TRÍ FHADHB REALT CHUN RÉITIGH A LORG CHUN NA FADHBANNA A RÉITEACH CHUN CINNTÍ A DHÉANAMH CHUN TUISCINT CHRUTHAITHEACH A GHÉARÚ GO CRITICIÚIL FIÚ IN UNOTTICA AR LEANÚNACHAS OIDEACHAIS AGUS TEAGAISC. Is éard atá i gceist leis an gCOMHPHOBAL ALSO IARSCRÍBHINNÍ INDIVIDUAL OILIÚLA agus LAUTOSTIMA A GHLACADH IDIRNÁISIÚNTA IDIRNÁISIÚNTA A DHÉANAMH LE IARSCRÍBHINNÍ AGUS COINNÍOLLACHA SAOR IN AISCE A DHÉANAMH. (Irish)
Property / summary: BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ CHUN MÁISTREACHT NÍOS FEARR A FHÁIL AR AN MÁTHAIRTHEANGA AGUS AR AN MATAMAITIC AGUS É DÍRITHE AR MHIC LÉINN A BHFUIL GÁ ACU LE HIDIRGHABHÁLACHA A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHTHÉACS A OIREANN DÁ RIACHTANAIS OILIÚNA. SPREAGFAR NA DALTAÍ CHUN SPREAGADH NÍOS MÓ A THABHAIRT CHUN ÉISTEACHT AGUS CHUN LABHAIRT AGUS TRÍ FHADHB REALT CHUN RÉITIGH A LORG CHUN NA FADHBANNA A RÉITEACH CHUN CINNTÍ A DHÉANAMH CHUN TUISCINT CHRUTHAITHEACH A GHÉARÚ GO CRITICIÚIL FIÚ IN UNOTTICA AR LEANÚNACHAS OIDEACHAIS AGUS TEAGAISC. Is éard atá i gceist leis an gCOMHPHOBAL ALSO IARSCRÍBHINNÍ INDIVIDUAL OILIÚLA agus LAUTOSTIMA A GHLACADH IDIRNÁISIÚNTA IDIRNÁISIÚNTA A DHÉANAMH LE IARSCRÍBHINNÍ AGUS COINNÍOLLACHA SAOR IN AISCE A DHÉANAMH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ CHUN MÁISTREACHT NÍOS FEARR A FHÁIL AR AN MÁTHAIRTHEANGA AGUS AR AN MATAMAITIC AGUS É DÍRITHE AR MHIC LÉINN A BHFUIL GÁ ACU LE HIDIRGHABHÁLACHA A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHTHÉACS A OIREANN DÁ RIACHTANAIS OILIÚNA. SPREAGFAR NA DALTAÍ CHUN SPREAGADH NÍOS MÓ A THABHAIRT CHUN ÉISTEACHT AGUS CHUN LABHAIRT AGUS TRÍ FHADHB REALT CHUN RÉITIGH A LORG CHUN NA FADHBANNA A RÉITEACH CHUN CINNTÍ A DHÉANAMH CHUN TUISCINT CHRUTHAITHEACH A GHÉARÚ GO CRITICIÚIL FIÚ IN UNOTTICA AR LEANÚNACHAS OIDEACHAIS AGUS TEAGAISC. Is éard atá i gceist leis an gCOMHPHOBAL ALSO IARSCRÍBHINNÍ INDIVIDUAL OILIÚLA agus LAUTOSTIMA A GHLACADH IDIRNÁISIÚNTA IDIRNÁISIÚNTA A DHÉANAMH LE IARSCRÍBHINNÍ AGUS COINNÍOLLACHA SAOR IN AISCE A DHÉANAMH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR EN STÖRRE BEHÄRSKNING AV MODERSMÅLET DELLINGLESE OCH MATEMATIK OCH RIKTADE SIG TILL STUDENTER SOM BEHÖVER INSATSER SOM GENOMFÖRS I ETT SAMMANHANG SOM ÄR ANPASSAT TILL DERAS UTBILDNINGSBEHOV. ELEVERNA KOMMER ATT STIMULERAS TILL EN STÖRRE MOTIVATION ATT LYSSNA OCH PRATA OCH GENOM PROBLEMET MED REALT ATT SÖKA LÖSNINGAR FÖR ATT LÖSA PROBLEMEN MED ATT FATTA BESLUT FÖR ATT SKÄRPA DEN KREATIVA KÄNSLAN KRITISK ÄVEN I UNOTTICA NÄR DET GÄLLER UTBILDNINGS- OCH UNDERVISNINGSKONTINUITET. PROJEKT ALSO ANVÄNDNINGAR FÖR BESTÄMMELSEN AV INDIVIDUALA elevers utbildning och LAUTOSTIMA MED INDIVIDUALISERADE INTERVENTIONER FÖR RECOVER OCH STRENGTHEN BASIC SKILLS SÅ DEN KAN FACE SHOOL EXPERIENCE MED GREATER SERENITY OCH STÄNDNING I DENNA ABILITIER. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR EN STÖRRE BEHÄRSKNING AV MODERSMÅLET DELLINGLESE OCH MATEMATIK OCH RIKTADE SIG TILL STUDENTER SOM BEHÖVER INSATSER SOM GENOMFÖRS I ETT SAMMANHANG SOM ÄR ANPASSAT TILL DERAS UTBILDNINGSBEHOV. ELEVERNA KOMMER ATT STIMULERAS TILL EN STÖRRE MOTIVATION ATT LYSSNA OCH PRATA OCH GENOM PROBLEMET MED REALT ATT SÖKA LÖSNINGAR FÖR ATT LÖSA PROBLEMEN MED ATT FATTA BESLUT FÖR ATT SKÄRPA DEN KREATIVA KÄNSLAN KRITISK ÄVEN I UNOTTICA NÄR DET GÄLLER UTBILDNINGS- OCH UNDERVISNINGSKONTINUITET. PROJEKT ALSO ANVÄNDNINGAR FÖR BESTÄMMELSEN AV INDIVIDUALA elevers utbildning och LAUTOSTIMA MED INDIVIDUALISERADE INTERVENTIONER FÖR RECOVER OCH STRENGTHEN BASIC SKILLS SÅ DEN KAN FACE SHOOL EXPERIENCE MED GREATER SERENITY OCH STÄNDNING I DENNA ABILITIER. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR EN STÖRRE BEHÄRSKNING AV MODERSMÅLET DELLINGLESE OCH MATEMATIK OCH RIKTADE SIG TILL STUDENTER SOM BEHÖVER INSATSER SOM GENOMFÖRS I ETT SAMMANHANG SOM ÄR ANPASSAT TILL DERAS UTBILDNINGSBEHOV. ELEVERNA KOMMER ATT STIMULERAS TILL EN STÖRRE MOTIVATION ATT LYSSNA OCH PRATA OCH GENOM PROBLEMET MED REALT ATT SÖKA LÖSNINGAR FÖR ATT LÖSA PROBLEMEN MED ATT FATTA BESLUT FÖR ATT SKÄRPA DEN KREATIVA KÄNSLAN KRITISK ÄVEN I UNOTTICA NÄR DET GÄLLER UTBILDNINGS- OCH UNDERVISNINGSKONTINUITET. PROJEKT ALSO ANVÄNDNINGAR FÖR BESTÄMMELSEN AV INDIVIDUALA elevers utbildning och LAUTOSTIMA MED INDIVIDUALISERADE INTERVENTIONER FÖR RECOVER OCH STRENGTHEN BASIC SKILLS SÅ DEN KAN FACE SHOOL EXPERIENCE MED GREATER SERENITY OCH STÄNDNING I DENNA ABILITIER. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK OLI TUGEVDADA PÕHIOSKUSI EMAKEELE DELLINGLESE JA MATEMAATIKA PAREMAKS VALDAMISEKS NING SEE OLI SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE, KES VAJAVAD SEKKUMIST NENDE KOOLITUSVAJADUSTELE VASTAVAS KONTEKSTIS. ÕPILASI STIMULEERITAKSE SUUREMALE MOTIVATSIOONILE KUULATA JA RÄÄKIDA NING OTSIDA LAHENDUSI PROBLEEMIDE LAHENDAMISEKS, ET TEHA OTSUSEID LOOMINGULISE TUNDE TERAVDAMISEKS KRIITILISELT ISEGI UNOTTICAS HARIDUSE JA ÕPETAMISE JÄRJEPIDEVUSE OSAS. TÄHELEPANU VÕTNUD PÄRAST Õpilaste TÖÖTLEMINE JA KAUTOSTIMA SUHTES KÄSITLEVA TÖÖTLEVADE JA KASUTAVAD TÄHELEPANU VÕTNUD KÄSITLEVADE JA KASUTAMISE KASUTAMISE JA KONFIDENITE KOHTUASI KASUTATAVAD KÕRGED SERENITY JA KONFIDENCE IN THEIR ABILITIES. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI TUGEVDADA PÕHIOSKUSI EMAKEELE DELLINGLESE JA MATEMAATIKA PAREMAKS VALDAMISEKS NING SEE OLI SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE, KES VAJAVAD SEKKUMIST NENDE KOOLITUSVAJADUSTELE VASTAVAS KONTEKSTIS. ÕPILASI STIMULEERITAKSE SUUREMALE MOTIVATSIOONILE KUULATA JA RÄÄKIDA NING OTSIDA LAHENDUSI PROBLEEMIDE LAHENDAMISEKS, ET TEHA OTSUSEID LOOMINGULISE TUNDE TERAVDAMISEKS KRIITILISELT ISEGI UNOTTICAS HARIDUSE JA ÕPETAMISE JÄRJEPIDEVUSE OSAS. TÄHELEPANU VÕTNUD PÄRAST Õpilaste TÖÖTLEMINE JA KAUTOSTIMA SUHTES KÄSITLEVA TÖÖTLEVADE JA KASUTAVAD TÄHELEPANU VÕTNUD KÄSITLEVADE JA KASUTAMISE KASUTAMISE JA KONFIDENITE KOHTUASI KASUTATAVAD KÕRGED SERENITY JA KONFIDENCE IN THEIR ABILITIES. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI TUGEVDADA PÕHIOSKUSI EMAKEELE DELLINGLESE JA MATEMAATIKA PAREMAKS VALDAMISEKS NING SEE OLI SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE, KES VAJAVAD SEKKUMIST NENDE KOOLITUSVAJADUSTELE VASTAVAS KONTEKSTIS. ÕPILASI STIMULEERITAKSE SUUREMALE MOTIVATSIOONILE KUULATA JA RÄÄKIDA NING OTSIDA LAHENDUSI PROBLEEMIDE LAHENDAMISEKS, ET TEHA OTSUSEID LOOMINGULISE TUNDE TERAVDAMISEKS KRIITILISELT ISEGI UNOTTICAS HARIDUSE JA ÕPETAMISE JÄRJEPIDEVUSE OSAS. TÄHELEPANU VÕTNUD PÄRAST Õpilaste TÖÖTLEMINE JA KAUTOSTIMA SUHTES KÄSITLEVA TÖÖTLEVADE JA KASUTAVAD TÄHELEPANU VÕTNUD KÄSITLEVADE JA KASUTAMISE KASUTAMISE JA KONFIDENITE KOHTUASI KASUTATAVAD KÕRGED SERENITY JA KONFIDENCE IN THEIR ABILITIES. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: province of Perugia / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
SPELLO
Property / location (string): SPELLO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
34,617.59 Euro
Amount34,617.59 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 34,617.59 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:06, 8 April 2023

Project Q630959 in Italy
Language Label Description Also known as
English
AT SCHOOL... COMPETENT TOGETHER
Project Q630959 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    34,617.59 Euro
    0 references
    budget
    57,696.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    19 February 2018
    0 references
    end time
    23 June 2019
    0 references
    expected end time
    15 July 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. "G. FERRARIS" SPELLO
    0 references
    beneficiary
    Q249784
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    42°59'27.42"N, 12°40'18.41"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO FINALIZZATO AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE PER UNA MAGGIORE PADRONANZA DELLA LINGUA MADRE DELLINGLESE E DELLA MATEMATICA ED RIVOLTO AGLI STUDENTI CHE NECESSITANO DI INTERVENTI ATTUATI IN UN CONTESTO ADATTO AI LORO BISOGNI FORMATIVI. GLI ALUNNI SARANNO STIMOLATI AD UNA MAGGIORE MOTIVAZIONE ALLASCOLTO E AL PARLATO E ATTRAVERSO LA PROBLEMATIZZAZIONE DELLA REALT A RICERCARE LE SOLUZIONI PER RISOLVERE I PROBLEMI PRENDERE DECISIONI ACUIRE SENSO CRITICO CREATIVIT ANCHE IN UNOTTICA DI CONTINUIT EDUCATIVA E DIDATTICA. IL PROGETTO INOLTRE HA LO SCOPO DI PROMUOVERE IL SUCCESSO FORMATIVO E LAUTOSTIMA DEI SINGOLI ALUNNI CON INTERVENTI INDIVIDUALIZZATI DI RECUPERO E POTENZIAMENTO DELLE ABILIT DI BASE AFFINCH ESSI POSSANO AFFRONTARE LESPERIENZA SCOLASTICA CON MAGGIORE SERENIT E FIDUCIA NELLE PROPRIE CAPACIT. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMED AT STRENGTHENING THE BASIC SKILLS FOR A GREATER MASTERY OF THE MOTHER TONGUE DELLINGLESE AND MATHEMATICS AND AIMED AT STUDENTS WHO NEED INTERVENTIONS IMPLEMENTED IN A CONTEXT SUITED TO THEIR TRAINING NEEDS. THE PUPILS WILL BE STIMULATED TO A GREATER MOTIVATION TO LISTEN AND TO TALK AND THROUGH THE PROBLEM OF REALT TO SEEK SOLUTIONS TO SOLVE THE PROBLEMS TO MAKE DECISIONS TO SHARPEN CREATIVE SENSE CRITICAL EVEN IN UNOTTICA OF EDUCATIONAL AND TEACHING CONTINUITY. THE PROJECT ALSO AIMS TO PROMOTE THE SUCCESS OF INDIVIDUAL PUPILs’ TRAINING AND LAUTOSTIMA WITH INDIVIDUALISED INTERVENTIONS TO RECOVER AND STRENGTHEN BASIC SKILLS SO THAT THEY CAN FACE SCHOOL EXPERIENCE WITH GREATER SERENITY AND CONFIDENCE IN THEIR ABILITIES. (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISAIT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE POUR UNE MEILLEURE MAÎTRISE DE LA LANGUE MATERNELLE DE L’ANGLAIS ET DES MATHÉMATIQUES ET VISAIT LES ÉTUDIANTS QUI ONT BESOIN D’INTERVENTIONS MISES EN ŒUVRE DANS UN CONTEXTE ADAPTÉ À LEURS BESOINS ÉDUCATIFS. LES ÉLÈVES SERONT STIMULÉS À UNE PLUS GRANDE MOTIVATION À ÉCOUTER ET À PARLER ET, À TRAVERS LA PROBLEMATICISATION DE LA RÉALITÉ, À RECHERCHER DES SOLUTIONS POUR RÉSOUDRE DES PROBLÈMES AFIN DE PRENDRE DES DÉCISIONS AFIN D’ACCROÎTRE LE SENS CRITIQUE DE LA CRÉATIVITÉ EN VUE DE LA FORMATION CONTINUE ET DE L’ENSEIGNEMENT. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À PROMOUVOIR LE SUCCÈS ÉDUCATIF ET L’ESTIME DES ÉLÈVES INDIVIDUELS GRÂCE À DES INTERVENTIONS INDIVIDUALISÉES DE RÉTABLISSEMENT ET D’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE AFIN QU’ILS PUISSENT FAIRE FACE À L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE AVEC UNE PLUS GRANDE SERENIT ET CONFIANCE DANS LEURS COMPÉTENCES. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELTE AUF DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN FÜR EINE GRÖSSERE BEHERRSCHUNG DER MUTTERSPRACHE DES ENGLISCHEN UND DER MATHEMATIK AB UND RICHTETE SICH AN STUDIERENDE, DIE INTERVENTIONEN BENÖTIGEN, DIE IN EINEM AN IHRE BILDUNGSBEDÜRFNISSE ANGEPASSTEN KONTEXT UMGESETZT WERDEN MÜSSEN. DIE SCHÜLER WERDEN ZU EINER GRÖSSEREN MOTIVATION ANGEREGT, ZUZUHÖREN UND ZU SPRECHEN UND DURCH DIE PROBLEMATIKISATION DER REALITÄT LÖSUNGEN ZU SUCHEN, UM PROBLEME ZU LÖSEN, UM ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, UM DAS KRITISCHE GEFÜHL DER KREATIVITÄT AUCH IM HINBLICK AUF WEITERBILDUNG UND LEHRE ZU ERHÖHEN. DAS PROJEKT ZIELT AUCH DARAUF AB, DEN BILDUNGSERFOLG UND DIE HOHE WERTSCHÄTZUNG EINZELNER SCHÜLER MIT INDIVIDUALISIERTEN INTERVENTIONEN DER WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ZU FÖRDERN, DAMIT SIE DER SCHULISCHEN ERFAHRUNG MIT GRÖSSEREM SERENIT UND VERTRAUEN IN IHRE FÄHIGKEITEN BEGEGNEN KÖNNEN. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT WAS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VOOR EEN BETERE BEHEERSING VAN DE MOEDERTAAL ENGELS EN WISKUNDE EN WAS GERICHT OP STUDENTEN DIE INTERVENTIES NODIG HEBBEN IN EEN CONTEXT DIE IS AFGESTEMD OP HUN ONDERWIJSBEHOEFTEN. LEERLINGEN ZULLEN GESTIMULEERD WORDEN TOT EEN GROTERE MOTIVATIE OM TE LUISTEREN EN TE SPREKEN EN DOOR MIDDEL VAN DE PROBLEMATICISATIE VAN DE WERKELIJKHEID OPLOSSINGEN TE ZOEKEN OM PROBLEMEN OP TE LOSSEN OM BESLISSINGEN TE NEMEN OM HET KRITISCHE GEVOEL VAN CREATIVITEIT TE VERGROTEN, OOK MET HET OOG OP PERMANENTE EDUCATIE EN ONDERWIJS. HET PROJECT HEEFT OOK TOT DOEL HET ONDERWIJSSUCCES EN DE UUTE WAARDERING VAN INDIVIDUELE LEERLINGEN MET GEÏNDIVIDUALISEERDE INTERVENTIES VAN HERSTEL EN VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN, ZODAT ZIJ DE SCHOOLERVARING MET EEN GROTER SERENIT EN VERTROUWEN IN HUN VAARDIGHEDEN KUNNEN ONDER OGEN ZIEN. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TENÍA POR OBJETO FORTALECER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA UN MAYOR DOMINIO DE LA LENGUA MATERNA DEL INGLÉS Y LAS MATEMÁTICAS Y ESTABA DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES QUE NECESITAN INTERVENCIONES REALIZADAS EN UN CONTEXTO ADECUADO A SUS NECESIDADES EDUCATIVAS. LOS ALUMNOS SERÁN ESTIMULADOS A UNA MAYOR MOTIVACIÓN PARA ESCUCHAR Y HABLAR Y A TRAVÉS DE LA PROBLEMATICISACIÓN DE LA REALIDAD PARA BUSCAR SOLUCIONES PARA RESOLVER PROBLEMAS PARA TOMAR DECISIONES PARA AUMENTAR EL SENTIDO CRÍTICO DE LA CREATIVIDAD TAMBIÉN CON VISTAS A LA EDUCACIÓN Y LA ENSEÑANZA CONTINUAS. EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE POR OBJETO PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO Y LA ALTA ESTIMA DE LOS ALUMNOS INDIVIDUALES CON INTERVENCIONES INDIVIDUALIZADAS DE RECUPERACIÓN Y MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA QUE PUEDAN HACER FRENTE A LA EXPERIENCIA ESCOLAR CON MAYOR SERENIT Y CONFIANZA EN SUS HABILIDADES. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR EN STØRRE BEHERSKELSE AF MODERSMÅLET DELLINGLESE OG MATEMATIK OG VAR RETTET MOD STUDERENDE, DER HAR BRUG FOR INTERVENTIONER, DER GENNEMFØRES I EN KONTEKST, DER PASSER TIL DERES UDDANNELSESBEHOV. ELEVERNE VIL BLIVE STIMULERET TIL EN STØRRE MOTIVATION TIL AT LYTTE OG TALE OG GENNEM REALT PROBLEM AT SØGE LØSNINGER TIL AT LØSE PROBLEMERNE MED AT TRÆFFE BESLUTNINGER OM AT SKÆRPE DEN KREATIVE MENING KRITISK SELV I UNOTTICA AF UDDANNELSE OG UNDERVISNING KONTINUITET. De lokale og regionale myndigheder skal sikre, at de indivielle elevers uddannelse og uddannelse med inDIVIDUALISKE INTERVENTIONER kan genoprettes og gøres til genstand for en bekræftelse på, at de ikke er i stand til at opfylde deres forpligtelser. (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ DELLINGLESE ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΥΛΟΠΟΙΟΎΜΕΝΕΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΝΑ ΑΚΟΎΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΙΛΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΤΟΥ REALT ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΉΣΟΥΝ ΛΎΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΉΨΗ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΟΞΎΝΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΊΣΘΗΣΗ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ UNOTTICA ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ. Το ΕΡΓΟ ΕΠΙΣΗΣ για την ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΤΩΣΗΣ ΤΗΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ και ΤΗΣ ΛΟΥΤΟΣΤΙΜΑΣ ΜΕ ΙΔΙΩΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ για την ΑΝΑΠΤΥΞΗ και ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΒΑΣΙΚΕΥΤΙΚΩΝ ΣΚΟΥΛΩΝ ΣΕ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΧΟΛΗΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΧΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥΣ. (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA BIO JE JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA ZA VEĆE MAJSTORSTVO MATERINSKOG JEZIKA DELLINGLESE I MATEMATIKE, A USMJEREN JE NA STUDENTE KOJIMA SU POTREBNE INTERVENCIJE PROVEDENE U KONTEKSTU PRILAGOĐENOM NJIHOVIM POTREBAMA. UČENICI ĆE BITI POTAKNUTI NA VEĆU MOTIVACIJU ZA SLUŠANJE I RAZGOVOR TE KROZ PROBLEM REALT DA TRAŽE RJEŠENJA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA DONOŠENJA ODLUKA ZA IZOŠTRITI KREATIVNI OSJEĆAJ KRITIČKI ČAK I U UNOTTICA OBRAZOVNE I NASTAVNOG KONTINUITETA. PROJEKT POSTAVLJANJE UČINKA INDIVIDUALNIH učenika i LAUTOSTIMA S INDIVIDUALISIJOM INTERVENCIJE ZA RECOVER I STRENGENSKI BASIC SKILLS da je moguće da se osloni na školovanje sa GREATER SERENITY I KONFIDENCIJA U OBAVIJESTI. (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROIECTUL A VIZAT CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PENTRU O MAI BUNĂ STĂPÂNIRE A LIMBII MATERNE DELLINGLESE ȘI MATEMATICĂ ȘI A VIZAT STUDENȚII CARE AU NEVOIE DE INTERVENȚII PUSE ÎN APLICARE ÎNTR-UN CONTEXT ADAPTAT NEVOILOR LOR DE FORMARE. ELEVII VOR FI STIMULAȚI LA O MAI MARE MOTIVAȚIE DE A ASCULTA ȘI DE A VORBI ȘI PRIN PROBLEMA REALTISMULUI SĂ CAUTE SOLUȚII PENTRU REZOLVAREA PROBLEMELOR DE LUARE A DECIZIILOR PENTRU A ACCENTUA SIMȚUL CREATIV CRITIC CHIAR ȘI ÎN UNOTTICA CONTINUITĂȚII EDUCAȚIONALE ȘI DIDACTICE. PROJECTUL DE ASEMENEA DE ASIGURARE ȘI LAUTOSTIMĂ INDIVIDUALĂ CU INTERVENȚII INDIVIDUALIZATE PENTRU RECOVERE ȘI STRENGTHEN BASIC SKILLS, astfel încât aceștia să poată experimenta SCHOOL EXPERIENȚA CU SERENITATE ȘI CONFIDENȚĂ GREATERĂ ÎN ABILITĂȚIle lor. (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRE LEPŠIE ZVLÁDNUTIE MATERINSKÉHO JAZYKA DELLINGLESE A MATEMATIKY A ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV, KTORÍ POTREBUJÚ ZÁSAHY REALIZOVANÉ V KONTEXTE, KTORÝ ZODPOVEDÁ ICH POTREBÁM ODBORNEJ PRÍPRAVY. ŽIACI BUDÚ PODNECOVANÍ K VÄČŠEJ MOTIVÁCII POČÚVAŤ A HOVORIŤ A PROSTREDNÍCTVOM PROBLÉMU SFÉRY HĽADAŤ RIEŠENIA NA RIEŠENIE PROBLÉMOV PRI ROZHODOVANÍ O ZVÝRAZNENÍ TVORIVÉHO ZMYSLU KRITICKÉHO AJ V RÁMCI UNOTTICA KONTINUITY VZDELÁVANIA A VÝUČBY. PROJEKT KONŠTATUJE PODNIKY INDIVIDUÁLNEJ ZÁLEŽITOSTI a LAUTOSTIMA s indiVIDUALIZOVANÝmi INTERVENCIAmi NA RECOVER A STRENGENÝCH BASICKÝCH ÚČINNOSTI, KTORÉ MÔŽU ČLÁNKU VŠEOBECNÉHO SERENITY a DÔVERNÉHO ZÁRUKU v ich ABILITICH. (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI GĦAL ĦAKMA AKBAR TAL-LINGWA MATERNA DELLINGLESE U MATEMATIKA U MMIRAT LEJN STUDENTI LI JEĦTIEĠU INTERVENTI IMPLIMENTATI F’KUNTEST ADATTAT GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAGĦHOM. L-ISTUDENTI SER JIĠU STIMULATI GĦAL MOTIVAZZJONI AKBAR BIEX JISIMGĦU U JITKELLMU U PERMEZZ TAL-PROBLEMA TA’ REALT BIEX IFITTXU SOLUZZJONIJIET BIEX ISOLVU L-PROBLEMI BIEX JIEĦDU DEĊIŻJONIJIET BIEX ISAĦĦU S-SENS KREATTIV KRITIKU ANKE FL-UNOTTICA TAL-KONTINWITÀ EDUKATTIVA U TAT-TAGĦLIM. Il-PROJECT ALSO GĦANDHOM Jipprogrammaw is-SUĊESS TA’ TRAINING U LAUTOSTIMA mal-INDIVIDUZZJONIJIET INDIVIDUZZJONALI TAL-istudenti INDIVIDUZZJONALI GĦAR-RECOVER U STRENGTHEN BASIC DWAR IL-PAJJIŻI L-EXERĠENZA TAL-FAĊI MA’ SERENITÀ GREATER U KONFIDENZA F’dawn l-assoċjati. (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISAVA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS PARA UM MAIOR DOMÍNIO DA LÍNGUA MATERNA DELLINGLESE E MATEMÁTICA E DESTINADO A ESTUDANTES QUE PRECISAM DE INTERVENÇÕES IMPLEMENTADAS EM UM CONTEXTO ADEQUADO ÀS SUAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO. OS ALUNOS SERÃO ESTIMULADOS A UMA MAIOR MOTIVAÇÃO PARA OUVIR E CONVERSAR E ATRAVÉS DO PROBLEMA DE REALT PARA BUSCAR SOLUÇÕES PARA RESOLVER OS PROBLEMAS PARA TOMAR DECISÕES PARA AGUÇAR O SENTIDO CRIATIVO CRÍTICO MESMO NA UNOTTICA DE CONTINUIDADE EDUCACIONAL E DO ENSINO. O PROJETO TAMBÉM DE PROMOVER A SUCESSO DE TRABALHO INDIVIDUAL E LAUTOSTIMA COM INTERVENÇÕES INDIVIDUALIZADAS PARA RECONHECIMENTO E CONFIDÊNCIA BÁÁICA, para que eles possam atender à experiência escasso com maior serenidade e confiança nas suas próprias associações. (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA OLI VAHVISTAA PERUSTAITOJA, JOTTA ÄIDINKIELEN DELLINGLESE JA MATEMATIIKKA VOIDAAN PAREMMIN HALLITA, JA SE OLI SUUNNATTU OPISKELIJOILLE, JOTKA TARVITSEVAT TOIMENPITEITÄ, JOTKA TOTEUTETAAN HEIDÄN KOULUTUSTARPEISIINSA SOVELTUVASSA YHTEYDESSÄ. OPPILAITA MOTIVOIDAAN PAREMMIN KUUNTELEMAAN JA PUHUMAAN SEKÄ ETSIMÄÄN RATKAISUJA ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI, JOTTA VOIDAAN TEHDÄ PÄÄTÖKSIÄ LUOVAN AISTIEN TERÄVÖITTÄMISEKSI KRIITTISESTI JOPA UNOTTICASSA KOULUTUKSEN JA OPETUKSEN JATKUVUUDEN OSALTA. TEHTÄVÄT HYVÄKSYTETTÄVÄT KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT, jotka koskevat INDIVIDUAL-oppilaiden TRAINING JA LAUTOSTIMAa, jotka ovat VAHVISTUNTA JA KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT TOIMINTA JA KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN JA VAHVISTUKSEN TUOMIOITTAJA, joita he voivat olla FACE SCHOOL EXPERIENCE TEOLIENSEEN, joka on RUOKAN ARVIESTELYS- JA KÄYTÖN SÄÄNYSissä. (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT MIAŁ NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W CELU WIĘKSZEGO OPANOWANIA JĘZYKA OJCZYSTEGO DELLINGLESE I MATEMATYKI I SKIEROWANY DO STUDENTÓW, KTÓRZY POTRZEBUJĄ INTERWENCJI W KONTEKŚCIE DOSTOSOWANYM DO ICH POTRZEB SZKOLENIOWYCH. UCZNIOWIE BĘDĄ STYMULOWANI DO WIĘKSZEJ MOTYWACJI DO SŁUCHANIA I MÓWIENIA, A TAKŻE POPRZEZ PROBLEM REALIÓW DO POSZUKIWANIA ROZWIĄZAŃ W CELU ROZWIĄZANIA PROBLEMÓW, ABY PODEJMOWAĆ DECYZJE O ZAOSTRZENIU TWÓRCZEGO ZMYSŁU KRYTYCZNEGO NAWET W UNOTTICA CIĄGŁOŚCI KSZTAŁCENIA I NAUCZANIA. PROJECT ALSO AIMS to PROMOCES OF INDIVIDUALNY TRAINING I LAUTOSTIMA Z INDIVIDUALIZACYJNYMI INTERWENCJAMI, aby rekompensować i wstrząśniętym BEZPIECZEŃSTWEM WYKONAWCZEJ WYKONAWCZEJ SZCZEGÓLNOŚCI I KONFIDENCJI W ICH ABILITIES. (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE BIL OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI ZA BOLJŠE OBVLADOVANJE MATERNEGA JEZIKA DELLINGLESE IN MATEMATIKE TER JE BIL NAMENJEN ŠTUDENTOM, KI POTREBUJEJO INTERVENCIJE, IZVEDENE V OKVIRU, KI USTREZA NJIHOVIM POTREBAM PO USPOSABLJANJU. DIJAKE BODO SPODBUDILI K VEČJI MOTIVACIJI ZA POSLUŠANJE IN GOVORJENJE TER S PROBLEMOM REALT, DA POIŠČEJO REŠITVE ZA REŠEVANJE PROBLEMOV, DA BI SE ODLOČITVE ZA IZOSTRITEV USTVARJALNEGA OBČUTKA KRITIČNO CELO V UNOTTICA O KONTINUITETI IZOBRAŽEVANJA IN POUČEVANJA. IZKLJUČENJE PREDSTAVANJA INDIVIDUALNIH dijakov IN LAUTOSTIME Z INDIVIDUALIZIZIJO ZA RECOVER IN STRENGENČNE BASIC SKILALI, da se lahko FACE SCHOOL EXPERIENCIJA Z GREATER SERENITY IN KONFIDENCIJO v IBILITIH. (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT SE ZAMĚŘIL NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PRO LEPŠÍ ZVLÁDNUTÍ MATEŘSKÉHO JAZYKA DELLINGLESE A MATEMATIKY A ZAMĚŘIL SE NA STUDENTY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ ZÁSAHY REALIZOVANÉ V KONTEXTU, KTERÝ ODPOVÍDÁ JEJICH POTŘEBÁM V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY. ŽÁCI BUDOU PODNĚCOVÁNI K VĚTŠÍ MOTIVACI K NASLOUCHÁNÍ A K ROZHOVORŮM A PROSTŘEDNICTVÍM REALTNÍHO PROBLÉMU HLEDAT ŘEŠENÍ, JAK ŘEŠIT PROBLÉMY, ABY SE ROZHODNUTÍ ZVÝRAZNILA TVŮRČÍ SMYSL KRITICKY I V UNOTTICA KONTINUITY VZDĚLÁVÁNÍ A VÝUKY. PROJECT ALSO AIMS PROMOTUJÍCÍ ÚCHODY INDIVIDUÁLNÍHO PŘÍPRAVU A LAUTOSTIMA S INDIVIDUALIZOVANÝM INTERVENCEM, aby získaly a poslouchají BASICKÉ SKLADY tak, že jim může dojít k tomu, že se v nich mohou setkat s GREATER SERENITY a CONFIDENCE v jejich blízkosti. (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTU BUVO SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA GERIAU IŠMOKTI GIMTĄJĄ KALBĄ DELLINGLESE IR MATEMATIKA, IR BUVO SKIRTAS STUDENTAMS, KURIEMS REIKIA INTERVENCIJŲ, ĮGYVENDINAMŲ ATSIŽVELGIANT Į JŲ MOKYMO POREIKIUS. MOKSLEIVIAI BUS SKATINAMI DAUGIAU MOTYVACIJOS KLAUSYTIS IR KALBĖTI, O PER REALT PROBLEMĄ IEŠKOTI SPRENDIMŲ, KAIP IŠSPRĘSTI PROBLEMAS, KAD BŪTŲ GALIMA PRIIMTI SPRENDIMUS, KAIP SUSTIPRINTI KŪRYBINĮ POJŪTĮ, NET IR UNOTTICA ŠVIETIMO IR MOKYMO TĘSTINUMUI. PRIEŽIŪRA SUSIJUNGTI ĮGYVENDINIMO IR LAUTOSTIMŲ SUSITARIANČIUS ĮGYVENDINIMO IR LAUTOSTIMŲ SUSITARIANČIUS ĮSIPAREIGOJIMUS IR STRENGTŲ BASINIŲ SKILMŲ TAIKOMAS TAIKOMAS VEIKLOS VALSTYBĖJE su GREATER SERENITYJE ir KONFIDENCIJAIJŲ TIKSLAS. (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS BIJA STIPRINĀT PAMATPRASMES, LAI LABĀK APGŪTU DZIMTO VALODU DELLINGLESE UN MATEMĀTIKĀ, UN TAS BIJA PAREDZĒTS STUDENTIEM, KURIEM NEPIECIEŠAMI PASĀKUMI, KAS ĪSTENOTI VIŅU APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM PIEMĒROTĀ KONTEKSTĀ. SKOLĒNI TIKS STIMULĒTI UZ LIELĀKU MOTIVĀCIJU KLAUSĪTIES UN RUNĀT, UN CAUR REALT PROBLĒMU MEKLĒT RISINĀJUMUS, LAI ATRISINĀTU PROBLĒMAS, LAI PIEŅEMTU LĒMUMUS, LAI PASTIPRINĀTU RADOŠO SAJŪTU KRITISKU PAT UNOTTICA IZGLĪTĪBAS UN MĀCĪŠANAS NEPĀRTRAUKTĪBU. PROJECT ALSO AIMS AIZSARDZINĀŠANAS AIZSARDZĪBAS AIZSARDZĪBAS IZSTRĀDĀJUMI UN LAUTOSTIMA AR INDIVIDUĀLISKĀS IZDEVUMIEM AIZSARDZĪBAS AIZSARDZĪBAS UN KONFIDENCIJAS ATTIECĪBĀM UN KONFIDENCIJU, KAR FACE SCHOOL EXPERIENCE WITH GREATER SERENITY un CONFIDENCE in theIR ABILITITIES. (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ПО-ДОБРО ОВЛАДЯВАНЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК DELLINGLESE И МАТЕМАТИКА И НАСОЧЕН КЪМ СТУДЕНТИ, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ ИНТЕРВЕНЦИИ, ОСЪЩЕСТВЕНИ В КОНТЕКСТ, СЪОБРАЗЕН С ТЕХНИТЕ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ. УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ СТИМУЛИРАНИ КЪМ ПО-ГОЛЯМА МОТИВАЦИЯ ДА СЛУШАТ И ДА ГОВОРЯТ И ЧРЕЗ ПРОБЛЕМА НА РЕАЛНОСТТА ДА ТЪРСЯТ РЕШЕНИЯ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ, ЗА ДА ВЗЕМАТ РЕШЕНИЯ ЗА ЗАСИЛВАНЕ НА ТВОРЧЕСКИЯ СМИСЪЛ ОТ КРИТИЧНО ЗНАЧЕНИЕ ДОРИ В UNOTTICA НА ПРИЕМСТВЕНОСТТА В ОБРАЗОВАНИЕТО И ПРЕПОДАВАНЕТО. Проектът все още има за цел да насърчи УСПЕХА НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ ученици "ТЪРГОВИЯ И ЛАВОСТИМА С ИНДИДУАЛИЗИРАНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПРЕДСЕДАТЕЛСТВО И СТРЕГТЕН БАЗИК, така че те да могат да се изявят от FACE SCHOOL с изложбена мрежа и конфиденциалност в техните абилитии. (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE AZ ANYANYELVI DELLINGLESE ÉS A MATEMATIKA JOBB ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, ÉS AZOKNAK A DIÁKOKNAK A MEGSZÓLÍTÁSÁRA IRÁNYULT, AKIKNEK KÉPZÉSI IGÉNYEIKNEK MEGFELELŐ KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT KELL VÉGREHAJTANIUK A BEAVATKOZÁSOKAT. A TANULÓKAT ARRA FOGJÁK ÖSZTÖNÖZNI, HOGY NAGYOBB MOTIVÁCIÓT KAPJANAK A MEGHALLGATÁSRA ÉS A BESZÉDRE, VALAMINT A REALT PROBLÉMÁJÁN KERESZTÜL, HOGY MEGOLDÁST TALÁLJANAK A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁRA, HOGY MÉG AZ OKTATÁS ÉS A TANÍTÁS FOLYTONOSSÁGÁNAK UNOTTICA-BAN IS KRITIKUSABB KREATÍV ÉRZÉKKEL KAPCSOLATOS DÖNTÉSEKET HOZZANAK. Az INDIVIDUÁLIS pupillák KERESÉSÉNEK ÉS LAUTOSTIMA KERESKEDELMI TERMÉKEKRE VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSEK ÉS A BASIKÁCIÓK SZERINTI MEGÁLLAPODÁSA HOZZÁJÁROZTAT, hogy a BIZTONSÁGI BIZONYÍTVÁNYA és a BIZTONSÁGI TÁMOGATÁSA SZERZŐDÉSI KÖVETELEMBE VESZNEK. (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ CHUN MÁISTREACHT NÍOS FEARR A FHÁIL AR AN MÁTHAIRTHEANGA AGUS AR AN MATAMAITIC AGUS É DÍRITHE AR MHIC LÉINN A BHFUIL GÁ ACU LE HIDIRGHABHÁLACHA A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHTHÉACS A OIREANN DÁ RIACHTANAIS OILIÚNA. SPREAGFAR NA DALTAÍ CHUN SPREAGADH NÍOS MÓ A THABHAIRT CHUN ÉISTEACHT AGUS CHUN LABHAIRT AGUS TRÍ FHADHB REALT CHUN RÉITIGH A LORG CHUN NA FADHBANNA A RÉITEACH CHUN CINNTÍ A DHÉANAMH CHUN TUISCINT CHRUTHAITHEACH A GHÉARÚ GO CRITICIÚIL FIÚ IN UNOTTICA AR LEANÚNACHAS OIDEACHAIS AGUS TEAGAISC. Is éard atá i gceist leis an gCOMHPHOBAL ALSO IARSCRÍBHINNÍ INDIVIDUAL OILIÚLA agus LAUTOSTIMA A GHLACADH IDIRNÁISIÚNTA IDIRNÁISIÚNTA A DHÉANAMH LE IARSCRÍBHINNÍ AGUS COINNÍOLLACHA SAOR IN AISCE A DHÉANAMH. (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTADE TILL ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR EN STÖRRE BEHÄRSKNING AV MODERSMÅLET DELLINGLESE OCH MATEMATIK OCH RIKTADE SIG TILL STUDENTER SOM BEHÖVER INSATSER SOM GENOMFÖRS I ETT SAMMANHANG SOM ÄR ANPASSAT TILL DERAS UTBILDNINGSBEHOV. ELEVERNA KOMMER ATT STIMULERAS TILL EN STÖRRE MOTIVATION ATT LYSSNA OCH PRATA OCH GENOM PROBLEMET MED REALT ATT SÖKA LÖSNINGAR FÖR ATT LÖSA PROBLEMEN MED ATT FATTA BESLUT FÖR ATT SKÄRPA DEN KREATIVA KÄNSLAN KRITISK ÄVEN I UNOTTICA NÄR DET GÄLLER UTBILDNINGS- OCH UNDERVISNINGSKONTINUITET. PROJEKT ALSO ANVÄNDNINGAR FÖR BESTÄMMELSEN AV INDIVIDUALA elevers utbildning och LAUTOSTIMA MED INDIVIDUALISERADE INTERVENTIONER FÖR RECOVER OCH STRENGTHEN BASIC SKILLS SÅ DEN KAN FACE SHOOL EXPERIENCE MED GREATER SERENITY OCH STÄNDNING I DENNA ABILITIER. (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK OLI TUGEVDADA PÕHIOSKUSI EMAKEELE DELLINGLESE JA MATEMAATIKA PAREMAKS VALDAMISEKS NING SEE OLI SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE, KES VAJAVAD SEKKUMIST NENDE KOOLITUSVAJADUSTELE VASTAVAS KONTEKSTIS. ÕPILASI STIMULEERITAKSE SUUREMALE MOTIVATSIOONILE KUULATA JA RÄÄKIDA NING OTSIDA LAHENDUSI PROBLEEMIDE LAHENDAMISEKS, ET TEHA OTSUSEID LOOMINGULISE TUNDE TERAVDAMISEKS KRIITILISELT ISEGI UNOTTICAS HARIDUSE JA ÕPETAMISE JÄRJEPIDEVUSE OSAS. TÄHELEPANU VÕTNUD PÄRAST Õpilaste TÖÖTLEMINE JA KAUTOSTIMA SUHTES KÄSITLEVA TÖÖTLEVADE JA KASUTAVAD TÄHELEPANU VÕTNUD KÄSITLEVADE JA KASUTAMISE KASUTAMISE JA KONFIDENITE KOHTUASI KASUTATAVAD KÕRGED SERENITY JA KONFIDENCE IN THEIR ABILITIES. (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    SPELLO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C25B17000200007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q630959&oldid=34134456"