DIGITAL CITIZENS AND... AWARE OF (Q603009): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(16 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
DIGITAL CITIZENS AND... AWARE | DIGITAL CITIZENS AND... AWARE OF | ||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CITOYENS NUMÉRIQUES ET... AU COURANT | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
DIGITALE BÜRGER UND... BEWUSST | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DIGITALE BURGERS EN... OP DE HOOGTE | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
CIUDADANOS DIGITALES Y... CONOCIENDO | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
DIGITALE BORGERE OG... KENDSKAB TIL | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΨΗΦΙΑΚΟΊ ΠΟΛΊΤΕΣ ΚΑΙ... ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DIGITALNI GRAĐANI I... SVJESNI | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CETĂȚENI DIGITALI ȘI... CONȘTIENT DE FAPTUL CĂ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DIGITÁLNE OBČANIA A... VEDOMÉ SI | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĊITTADINI DIĠITALI U... KONXJU TA’ | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
OS CIDADÃOS DIGITAIS E... CONHECIMENTO DE | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
DIGITAALISET KANSALAISET JA... OVAT TIETOISIA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
OBYWATELE TECHNOLOGII CYFROWYCH I... ŚWIADOMA | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DIGITALNI DRŽAVLJANI IN... ZAVEDAJOČ SE | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DIGITÁLNÍ OBČANÉ A... VĚDOM(A) | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SKAITMENINIAI PILIEČIAI IR... ŽINO | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DIGITĀLIE IEDZĪVOTĀJI UN... INFORMĒTS PAR | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЦИФРОВИ ГРАЖДАНИ И... ЗАПОЗНАТ(А) С | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
DIGITÁLIS POLGÁROK ÉS... TUDATÁBAN ANNAK, HOGY | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SAORÁNAIGH DHIGITEACHA AGUS... AR AN EOLAS FAOI | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
DIGITALA MEDBORGARE OCH... SOM ÄR MEDVETNA OM | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
DIGITAALSED KODANIKUD JA... TEADLIK | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q603009 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q603009 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q603009 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q603009 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q603009 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q603009 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q603009 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q603009 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q603009 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q603009 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q603009 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q603009 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q603009 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q603009 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q603009 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q603009 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q603009 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q603009 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q603009 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q603009 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q603009 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q603009 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q603009 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q603009 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 34,617.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 34,617.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Property / summary: THE CONCEPT OF DIGITAL CITIZENSHIP HAS BEEN THE FOCUS OF RESEARCH AND CIVIL SOCIETY IN RECENT YEARS. THE ETHICS OF RESPONSIBILITY IS CLOSELY ALIGNED WITH THE INSTRUMENTAL DIMENSION OF THE PASONING OF THE MEANS AND FORCES PEOPLE AND SOCIET TO ADDRESS THE PROFOUND ISSUES OF THE SENSE OF LIVING TOGETHER TO COMMUNICATE WITH THE SHARING OF THE DECISION. THE FREE SELF-AFFIRMATION OF S THROUGH THE NEW MEDIA IS NOT ONLY LIMITING BUT ALSO A DANGEROUS DEVIATION IF NOT ANCHORED IN THE OTHER HUMAN DIMENSIONS AT STAKE. BY EDUCATING THE DIGITAL MEDIA AND THE NEW MEDIA, THERE ARE OPPORTUNITIES TO BRING JUSTICE TO JUSTICE IN THE SINCERIT SYSTEM TO COLLABORATION WITH THE SENSE OF EU BELONGING THROUGH A CROSS-CURRICULAR AND A FRAMEWORK FOR UNDERSTANDING OTHER DISCIPLINES. THE PROJECT CONSISTS OF TWO MODULES ON THE ISSUE OF COMPUTATIONAL THINKING FOR PUPILS IN CLASS V PRIMARY SCHOOL AND THREE MODULES ON (English) / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE CONCEPT OF DIGITAL CITIZENSHIP HAS BEEN THE FOCUS OF BOTH RESEARCH AND CIVIL SOCIETY FOR SOME YEARS. THE ETHICAL PLAN OF RESPONSIBILITY IS CLOSELY COMBINED WITH THE INSTRUMENTAL DIMENSION OF MASTERING THE MEANS AND OBLIGES PEOPLE AND SOCIETY TO ADDRESS THE DEEPER ISSUES OF THE SENSE OF LIVING TOGETHER OF COMMUNICATING THE SHARING OF DECISION. THE PLAN OF THE FREE SELF-AFFIRMATION OF S THROUGH THE NEW MEDIA NOT ONLY LIMITING BUT ALSO A DANGEROUS DEVIATION IF NOT ANCHORED TO THE OTHER HUMAN DIMENSIONS AT STAKE. BY EDUCATING WITH DIGITAL AND NEW MEDIA, OPPORTUNITIES ARE OFFERED TO TRAIN THEMSELVES IN JUSTICE TO SINCERE COLLABORATION IN THE SENSE OF COMMUNITY BELONGING THROUGH A CROSS-CUTTING CURRICULUM AND A FRAMEWORK FOR UNDERSTANDING OTHER DISCIPLINES. THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF TWO MODULES RELATED TO THE THEME OF COMPUTATIONAL THOUGHT ADDRESSED TO PUPILS OF CLASSES V OF THE PRIMARY SCHOOL AND THREE MODULES CONCERNING (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE CONCEPT OF DIGITAL CITIZENSHIP HAS BEEN THE FOCUS OF BOTH RESEARCH AND CIVIL SOCIETY FOR SOME YEARS. THE ETHICAL PLAN OF RESPONSIBILITY IS CLOSELY COMBINED WITH THE INSTRUMENTAL DIMENSION OF MASTERING THE MEANS AND OBLIGES PEOPLE AND SOCIETY TO ADDRESS THE DEEPER ISSUES OF THE SENSE OF LIVING TOGETHER OF COMMUNICATING THE SHARING OF DECISION. THE PLAN OF THE FREE SELF-AFFIRMATION OF S THROUGH THE NEW MEDIA NOT ONLY LIMITING BUT ALSO A DANGEROUS DEVIATION IF NOT ANCHORED TO THE OTHER HUMAN DIMENSIONS AT STAKE. BY EDUCATING WITH DIGITAL AND NEW MEDIA, OPPORTUNITIES ARE OFFERED TO TRAIN THEMSELVES IN JUSTICE TO SINCERE COLLABORATION IN THE SENSE OF COMMUNITY BELONGING THROUGH A CROSS-CUTTING CURRICULUM AND A FRAMEWORK FOR UNDERSTANDING OTHER DISCIPLINES. THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF TWO MODULES RELATED TO THE THEME OF COMPUTATIONAL THOUGHT ADDRESSED TO PUPILS OF CLASSES V OF THE PRIMARY SCHOOL AND THREE MODULES CONCERNING (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: THE CONCEPT OF DIGITAL CITIZENSHIP HAS BEEN THE FOCUS OF BOTH RESEARCH AND CIVIL SOCIETY FOR SOME YEARS. THE ETHICAL PLAN OF RESPONSIBILITY IS CLOSELY COMBINED WITH THE INSTRUMENTAL DIMENSION OF MASTERING THE MEANS AND OBLIGES PEOPLE AND SOCIETY TO ADDRESS THE DEEPER ISSUES OF THE SENSE OF LIVING TOGETHER OF COMMUNICATING THE SHARING OF DECISION. THE PLAN OF THE FREE SELF-AFFIRMATION OF S THROUGH THE NEW MEDIA NOT ONLY LIMITING BUT ALSO A DANGEROUS DEVIATION IF NOT ANCHORED TO THE OTHER HUMAN DIMENSIONS AT STAKE. BY EDUCATING WITH DIGITAL AND NEW MEDIA, OPPORTUNITIES ARE OFFERED TO TRAIN THEMSELVES IN JUSTICE TO SINCERE COLLABORATION IN THE SENSE OF COMMUNITY BELONGING THROUGH A CROSS-CUTTING CURRICULUM AND A FRAMEWORK FOR UNDERSTANDING OTHER DISCIPLINES. THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF TWO MODULES RELATED TO THE THEME OF COMPUTATIONAL THOUGHT ADDRESSED TO PUPILS OF CLASSES V OF THE PRIMARY SCHOOL AND THREE MODULES CONCERNING (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE CONCEPT DE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE EST AU CŒUR DE LA RECHERCHE ET DE LA SOCIÉTÉ CIVILE DEPUIS QUELQUES ANNÉES. LE PLAN ÉTHIQUE DE RESPONSABILITÉ EST ÉTROITEMENT ASSOCIÉ À LA DIMENSION INSTRUMENTALE DE LA MAÎTRISE DES MOYENS ET OBLIGE LES GENS ET LES ENTREPRISES À ABORDER LES QUESTIONS PROFONDES DE PI DU SENTIMENT DE VIVRE ENSEMBLE DE LA COMMUNICATION DU PARTAGE DES DÉCISIONS. LE PLAN D’AUTO-AFFIRMATION LIBRE DE S À TRAVERS LES NOUVEAUX MÉDIAS NON SEULEMENT LIMITANT, MAIS AUSSI UNE DÉVIATION DANGEREUSE SI ELLE N’EST PAS ANCRÉE AUX AUTRES DIMENSIONS HUMAINES EN JEU. L’ÉDUCATION AVEC LE NUMÉRIQUE ET LES NOUVEAUX MÉDIAS OFFRE LA POSSIBILITÉ DE FORMER À LA JUSTICE LA SINCÉRITÉ DE LA COLLABORATION AU SENS DE L’APPARTENANCE COMMUNAUTAIRE AU TRAVERS D’UN PROGRAMME TRANSVERSAL ET D’UN CADRE DE COMPRÉHENSION DES AUTRES DISCIPLINES. LE PROJET PRÉVOIT LA RÉALISATION DE DEUX MODULES LIÉS AU THÈME DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE DESTINÉS AUX ÉLÈVES DES CLASSES V DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DE TROIS MODULES CONCERNANT (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE CONCEPT DE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE EST AU CŒUR DE LA RECHERCHE ET DE LA SOCIÉTÉ CIVILE DEPUIS QUELQUES ANNÉES. LE PLAN ÉTHIQUE DE RESPONSABILITÉ EST ÉTROITEMENT ASSOCIÉ À LA DIMENSION INSTRUMENTALE DE LA MAÎTRISE DES MOYENS ET OBLIGE LES GENS ET LES ENTREPRISES À ABORDER LES QUESTIONS PROFONDES DE PI DU SENTIMENT DE VIVRE ENSEMBLE DE LA COMMUNICATION DU PARTAGE DES DÉCISIONS. LE PLAN D’AUTO-AFFIRMATION LIBRE DE S À TRAVERS LES NOUVEAUX MÉDIAS NON SEULEMENT LIMITANT, MAIS AUSSI UNE DÉVIATION DANGEREUSE SI ELLE N’EST PAS ANCRÉE AUX AUTRES DIMENSIONS HUMAINES EN JEU. L’ÉDUCATION AVEC LE NUMÉRIQUE ET LES NOUVEAUX MÉDIAS OFFRE LA POSSIBILITÉ DE FORMER À LA JUSTICE LA SINCÉRITÉ DE LA COLLABORATION AU SENS DE L’APPARTENANCE COMMUNAUTAIRE AU TRAVERS D’UN PROGRAMME TRANSVERSAL ET D’UN CADRE DE COMPRÉHENSION DES AUTRES DISCIPLINES. LE PROJET PRÉVOIT LA RÉALISATION DE DEUX MODULES LIÉS AU THÈME DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE DESTINÉS AUX ÉLÈVES DES CLASSES V DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DE TROIS MODULES CONCERNANT (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE CONCEPT DE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE EST AU CŒUR DE LA RECHERCHE ET DE LA SOCIÉTÉ CIVILE DEPUIS QUELQUES ANNÉES. LE PLAN ÉTHIQUE DE RESPONSABILITÉ EST ÉTROITEMENT ASSOCIÉ À LA DIMENSION INSTRUMENTALE DE LA MAÎTRISE DES MOYENS ET OBLIGE LES GENS ET LES ENTREPRISES À ABORDER LES QUESTIONS PROFONDES DE PI DU SENTIMENT DE VIVRE ENSEMBLE DE LA COMMUNICATION DU PARTAGE DES DÉCISIONS. LE PLAN D’AUTO-AFFIRMATION LIBRE DE S À TRAVERS LES NOUVEAUX MÉDIAS NON SEULEMENT LIMITANT, MAIS AUSSI UNE DÉVIATION DANGEREUSE SI ELLE N’EST PAS ANCRÉE AUX AUTRES DIMENSIONS HUMAINES EN JEU. L’ÉDUCATION AVEC LE NUMÉRIQUE ET LES NOUVEAUX MÉDIAS OFFRE LA POSSIBILITÉ DE FORMER À LA JUSTICE LA SINCÉRITÉ DE LA COLLABORATION AU SENS DE L’APPARTENANCE COMMUNAUTAIRE AU TRAVERS D’UN PROGRAMME TRANSVERSAL ET D’UN CADRE DE COMPRÉHENSION DES AUTRES DISCIPLINES. LE PROJET PRÉVOIT LA RÉALISATION DE DEUX MODULES LIÉS AU THÈME DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE DESTINÉS AUX ÉLÈVES DES CLASSES V DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DE TROIS MODULES CONCERNANT (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS KONZEPT DER DIGITALEN BÜRGERSCHAFT STEHT SEIT EINIGEN JAHREN IM MITTELPUNKT DER FORSCHUNG UND DER ZIVILGESELLSCHAFT. DER ETHISCHE VERANTWORTUNGSPLAN IST ENG MIT DER INSTRUMENTALEN DIMENSION DER BEHERRSCHUNG DER MITTEL VERBUNDEN UND VERPFLICHTET MENSCHEN UND UNTERNEHMEN, DIE TIEFGREIFENDEN PI-FRAGEN DES ZUSAMMENLEBENS DER KOMMUNIKATION VON ENTSCHEIDUNGSTEILUNG ANZUGEHEN. DER PLAN DER FREIEN SELBSTBESTÄTIGUNG VON S DURCH DIE NEUEN MEDIEN BESCHRÄNKT NICHT NUR, SONDERN AUCH EINE GEFÄHRLICHE ABWEICHUNG, WENN SIE NICHT IN DEN ANDEREN MENSCHLICHEN DIMENSIONEN AUF DEM SPIEL STEHT. DIE BILDUNG DIGITALER UND NEUER MEDIEN BIETET MÖGLICHKEITEN, DER JUSTIZ IN DER AUFRICHTIGKEIT DER ZUSAMMENARBEIT IM SINNE DER GEMEINSCHAFT DURCH EINEN BEREICHSÜBERGREIFENDEN LEHRPLAN UND EINEN RAHMEN FÜR DAS VERSTÄNDNIS DER ANDEREN DISZIPLINEN ZU SCHULEN. DAS PROJEKT SIEHT DIE REALISIERUNG VON ZWEI MODULEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM THEMA COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN FÜR SCHÜLER IN DEN KLASSEN V DER GRUNDSCHULE UND DREI MODULEN IN BEZUG AUF (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS KONZEPT DER DIGITALEN BÜRGERSCHAFT STEHT SEIT EINIGEN JAHREN IM MITTELPUNKT DER FORSCHUNG UND DER ZIVILGESELLSCHAFT. DER ETHISCHE VERANTWORTUNGSPLAN IST ENG MIT DER INSTRUMENTALEN DIMENSION DER BEHERRSCHUNG DER MITTEL VERBUNDEN UND VERPFLICHTET MENSCHEN UND UNTERNEHMEN, DIE TIEFGREIFENDEN PI-FRAGEN DES ZUSAMMENLEBENS DER KOMMUNIKATION VON ENTSCHEIDUNGSTEILUNG ANZUGEHEN. DER PLAN DER FREIEN SELBSTBESTÄTIGUNG VON S DURCH DIE NEUEN MEDIEN BESCHRÄNKT NICHT NUR, SONDERN AUCH EINE GEFÄHRLICHE ABWEICHUNG, WENN SIE NICHT IN DEN ANDEREN MENSCHLICHEN DIMENSIONEN AUF DEM SPIEL STEHT. DIE BILDUNG DIGITALER UND NEUER MEDIEN BIETET MÖGLICHKEITEN, DER JUSTIZ IN DER AUFRICHTIGKEIT DER ZUSAMMENARBEIT IM SINNE DER GEMEINSCHAFT DURCH EINEN BEREICHSÜBERGREIFENDEN LEHRPLAN UND EINEN RAHMEN FÜR DAS VERSTÄNDNIS DER ANDEREN DISZIPLINEN ZU SCHULEN. DAS PROJEKT SIEHT DIE REALISIERUNG VON ZWEI MODULEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM THEMA COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN FÜR SCHÜLER IN DEN KLASSEN V DER GRUNDSCHULE UND DREI MODULEN IN BEZUG AUF (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS KONZEPT DER DIGITALEN BÜRGERSCHAFT STEHT SEIT EINIGEN JAHREN IM MITTELPUNKT DER FORSCHUNG UND DER ZIVILGESELLSCHAFT. DER ETHISCHE VERANTWORTUNGSPLAN IST ENG MIT DER INSTRUMENTALEN DIMENSION DER BEHERRSCHUNG DER MITTEL VERBUNDEN UND VERPFLICHTET MENSCHEN UND UNTERNEHMEN, DIE TIEFGREIFENDEN PI-FRAGEN DES ZUSAMMENLEBENS DER KOMMUNIKATION VON ENTSCHEIDUNGSTEILUNG ANZUGEHEN. DER PLAN DER FREIEN SELBSTBESTÄTIGUNG VON S DURCH DIE NEUEN MEDIEN BESCHRÄNKT NICHT NUR, SONDERN AUCH EINE GEFÄHRLICHE ABWEICHUNG, WENN SIE NICHT IN DEN ANDEREN MENSCHLICHEN DIMENSIONEN AUF DEM SPIEL STEHT. DIE BILDUNG DIGITALER UND NEUER MEDIEN BIETET MÖGLICHKEITEN, DER JUSTIZ IN DER AUFRICHTIGKEIT DER ZUSAMMENARBEIT IM SINNE DER GEMEINSCHAFT DURCH EINEN BEREICHSÜBERGREIFENDEN LEHRPLAN UND EINEN RAHMEN FÜR DAS VERSTÄNDNIS DER ANDEREN DISZIPLINEN ZU SCHULEN. DAS PROJEKT SIEHT DIE REALISIERUNG VON ZWEI MODULEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM THEMA COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN FÜR SCHÜLER IN DEN KLASSEN V DER GRUNDSCHULE UND DREI MODULEN IN BEZUG AUF (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET CONCEPT VAN DIGITAAL BURGERSCHAP STAAT AL ENKELE JAREN CENTRAAL IN ZOWEL HET ONDERZOEK ALS HET MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD. HET ETHISCHE PLAN VAN VERANTWOORDELIJKHEID WORDT NAUW GECOMBINEERD MET DE INSTRUMENTELE DIMENSIE VAN HET BEHEERSEN VAN DE MIDDELEN EN VERPLICHT MENSEN EN BEDRIJVEN OM DE DIEPE PI-KWESTIES VAN HET SAMENLEVEN VAN DE COMMUNICATIE OVER HET DELEN VAN BESLISSINGEN AAN TE PAKKEN. HET PLAN VAN VRIJE ZELFBEVESTIGING VAN S DOOR DE NIEUWE MEDIA NIET ALLEEN BEPERKEND, MAAR OOK EEN GEVAARLIJKE AFWIJKING INDIEN NIET VERANKERD AAN DE ANDERE MENSELIJKE DIMENSIES OP HET SPEL. ONDERWIJS MET DIGITALE EN NIEUWE MEDIA BIEDT MOGELIJKHEDEN OM JUSTITIE TE TRAINEN IN DE OPRECHTHEID VAN SAMENWERKING IN HET GEVOEL DAT DE GEMEENSCHAP DEEL UITMAAKT VIA EEN TRANSVERSAAL CURRICULUM EN EEN KADER VOOR HET BEGRIJPEN VAN DE ANDERE DISCIPLINES. HET PROJECT VOORZIET IN DE REALISATIE VAN TWEE MODULES MET BETREKKING TOT HET THEMA VAN DE BEREKENINGSWIJZE GERICHT OP LEERLINGEN IN DE KLASSEN V VAN DE BASISSCHOOL EN DRIE MODULES BETREFFENDE (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET CONCEPT VAN DIGITAAL BURGERSCHAP STAAT AL ENKELE JAREN CENTRAAL IN ZOWEL HET ONDERZOEK ALS HET MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD. HET ETHISCHE PLAN VAN VERANTWOORDELIJKHEID WORDT NAUW GECOMBINEERD MET DE INSTRUMENTELE DIMENSIE VAN HET BEHEERSEN VAN DE MIDDELEN EN VERPLICHT MENSEN EN BEDRIJVEN OM DE DIEPE PI-KWESTIES VAN HET SAMENLEVEN VAN DE COMMUNICATIE OVER HET DELEN VAN BESLISSINGEN AAN TE PAKKEN. HET PLAN VAN VRIJE ZELFBEVESTIGING VAN S DOOR DE NIEUWE MEDIA NIET ALLEEN BEPERKEND, MAAR OOK EEN GEVAARLIJKE AFWIJKING INDIEN NIET VERANKERD AAN DE ANDERE MENSELIJKE DIMENSIES OP HET SPEL. ONDERWIJS MET DIGITALE EN NIEUWE MEDIA BIEDT MOGELIJKHEDEN OM JUSTITIE TE TRAINEN IN DE OPRECHTHEID VAN SAMENWERKING IN HET GEVOEL DAT DE GEMEENSCHAP DEEL UITMAAKT VIA EEN TRANSVERSAAL CURRICULUM EN EEN KADER VOOR HET BEGRIJPEN VAN DE ANDERE DISCIPLINES. HET PROJECT VOORZIET IN DE REALISATIE VAN TWEE MODULES MET BETREKKING TOT HET THEMA VAN DE BEREKENINGSWIJZE GERICHT OP LEERLINGEN IN DE KLASSEN V VAN DE BASISSCHOOL EN DRIE MODULES BETREFFENDE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET CONCEPT VAN DIGITAAL BURGERSCHAP STAAT AL ENKELE JAREN CENTRAAL IN ZOWEL HET ONDERZOEK ALS HET MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD. HET ETHISCHE PLAN VAN VERANTWOORDELIJKHEID WORDT NAUW GECOMBINEERD MET DE INSTRUMENTELE DIMENSIE VAN HET BEHEERSEN VAN DE MIDDELEN EN VERPLICHT MENSEN EN BEDRIJVEN OM DE DIEPE PI-KWESTIES VAN HET SAMENLEVEN VAN DE COMMUNICATIE OVER HET DELEN VAN BESLISSINGEN AAN TE PAKKEN. HET PLAN VAN VRIJE ZELFBEVESTIGING VAN S DOOR DE NIEUWE MEDIA NIET ALLEEN BEPERKEND, MAAR OOK EEN GEVAARLIJKE AFWIJKING INDIEN NIET VERANKERD AAN DE ANDERE MENSELIJKE DIMENSIES OP HET SPEL. ONDERWIJS MET DIGITALE EN NIEUWE MEDIA BIEDT MOGELIJKHEDEN OM JUSTITIE TE TRAINEN IN DE OPRECHTHEID VAN SAMENWERKING IN HET GEVOEL DAT DE GEMEENSCHAP DEEL UITMAAKT VIA EEN TRANSVERSAAL CURRICULUM EN EEN KADER VOOR HET BEGRIJPEN VAN DE ANDERE DISCIPLINES. HET PROJECT VOORZIET IN DE REALISATIE VAN TWEE MODULES MET BETREKKING TOT HET THEMA VAN DE BEREKENINGSWIJZE GERICHT OP LEERLINGEN IN DE KLASSEN V VAN DE BASISSCHOOL EN DRIE MODULES BETREFFENDE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL CONCEPTO DE CIUDADANÍA DIGITAL HA ESTADO EN EL CENTRO DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA SOCIEDAD CIVIL DESDE HACE ALGUNOS AÑOS. EL PLAN ÉTICO DE RESPONSABILIDAD SE COMBINA ESTRECHAMENTE CON LA DIMENSIÓN INSTRUMENTAL DE DOMINAR LOS MEDIOS Y OBLIGA A LAS PERSONAS Y LAS EMPRESAS A ABORDAR LOS PROBLEMAS PROFUNDOS DE PI DEL SENTIDO DE LA CONVIVENCIA DE LA COMUNICACIÓN DE COMPARTIR LA DECISIÓN. EL PLAN DE AUTOAFIRMACIÓN LIBRE DE S A TRAVÉS DE LOS NUEVOS MEDIOS NO SOLO LIMITA, SINO TAMBIÉN UNA DESVIACIÓN PELIGROSA SI NO ESTÁ ANCLADA A LAS OTRAS DIMENSIONES HUMANAS EN JUEGO. LA EDUCACIÓN CON LOS MEDIOS DIGITALES Y NUEVOS OFRECE OPORTUNIDADES PARA FORMAR A LA JUSTICIA EN LA SINCERIDAD DE LA COLABORACIÓN CON EL SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD A TRAVÉS DE UN CURRÍCULO TRANSVERSAL Y UN MARCO PARA LA COMPRENSIÓN DE LAS OTRAS DISCIPLINAS. EL PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE DOS MÓDULOS RELACIONADOS CON EL TEMA DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES V DE LA ESCUELA PRIMARIA Y TRES MÓDULOS RELATIVOS A (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL CONCEPTO DE CIUDADANÍA DIGITAL HA ESTADO EN EL CENTRO DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA SOCIEDAD CIVIL DESDE HACE ALGUNOS AÑOS. EL PLAN ÉTICO DE RESPONSABILIDAD SE COMBINA ESTRECHAMENTE CON LA DIMENSIÓN INSTRUMENTAL DE DOMINAR LOS MEDIOS Y OBLIGA A LAS PERSONAS Y LAS EMPRESAS A ABORDAR LOS PROBLEMAS PROFUNDOS DE PI DEL SENTIDO DE LA CONVIVENCIA DE LA COMUNICACIÓN DE COMPARTIR LA DECISIÓN. EL PLAN DE AUTOAFIRMACIÓN LIBRE DE S A TRAVÉS DE LOS NUEVOS MEDIOS NO SOLO LIMITA, SINO TAMBIÉN UNA DESVIACIÓN PELIGROSA SI NO ESTÁ ANCLADA A LAS OTRAS DIMENSIONES HUMANAS EN JUEGO. LA EDUCACIÓN CON LOS MEDIOS DIGITALES Y NUEVOS OFRECE OPORTUNIDADES PARA FORMAR A LA JUSTICIA EN LA SINCERIDAD DE LA COLABORACIÓN CON EL SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD A TRAVÉS DE UN CURRÍCULO TRANSVERSAL Y UN MARCO PARA LA COMPRENSIÓN DE LAS OTRAS DISCIPLINAS. EL PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE DOS MÓDULOS RELACIONADOS CON EL TEMA DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES V DE LA ESCUELA PRIMARIA Y TRES MÓDULOS RELATIVOS A (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL CONCEPTO DE CIUDADANÍA DIGITAL HA ESTADO EN EL CENTRO DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA SOCIEDAD CIVIL DESDE HACE ALGUNOS AÑOS. EL PLAN ÉTICO DE RESPONSABILIDAD SE COMBINA ESTRECHAMENTE CON LA DIMENSIÓN INSTRUMENTAL DE DOMINAR LOS MEDIOS Y OBLIGA A LAS PERSONAS Y LAS EMPRESAS A ABORDAR LOS PROBLEMAS PROFUNDOS DE PI DEL SENTIDO DE LA CONVIVENCIA DE LA COMUNICACIÓN DE COMPARTIR LA DECISIÓN. EL PLAN DE AUTOAFIRMACIÓN LIBRE DE S A TRAVÉS DE LOS NUEVOS MEDIOS NO SOLO LIMITA, SINO TAMBIÉN UNA DESVIACIÓN PELIGROSA SI NO ESTÁ ANCLADA A LAS OTRAS DIMENSIONES HUMANAS EN JUEGO. LA EDUCACIÓN CON LOS MEDIOS DIGITALES Y NUEVOS OFRECE OPORTUNIDADES PARA FORMAR A LA JUSTICIA EN LA SINCERIDAD DE LA COLABORACIÓN CON EL SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD A TRAVÉS DE UN CURRÍCULO TRANSVERSAL Y UN MARCO PARA LA COMPRENSIÓN DE LAS OTRAS DISCIPLINAS. EL PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE DOS MÓDULOS RELACIONADOS CON EL TEMA DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES V DE LA ESCUELA PRIMARIA Y TRES MÓDULOS RELATIVOS A (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
BEGREBET DIGITALT MEDBORGERSKAB HAR VÆRET I FOKUS FOR BÅDE FORSKNING OG CIVILSAMFUND I NOGLE ÅR. DEN ETISKE PLAN FOR ANSVAR ER TÆT FORBUNDET MED DEN INSTRUMENTELLE DIMENSION AF AT MESTRE MIDLERNE OG FORPLIGTER MENNESKER OG SAMFUND TIL AT TAGE FAT PÅ DE DYBERE SPØRGSMÅL OM FØLELSEN AF AT LEVE SAMMEN OM AT KOMMUNIKERE BESLUTNINGSDELING. PLANEN OM FRI SELVBEKRÆFTELSE AF S GENNEM DE NYE MEDIER IKKE BLOT BEGRÆNSER, MEN OGSÅ EN FARLIG AFVIGELSE, HVIS IKKE FORANKRET I DE ANDRE MENNESKELIGE DIMENSIONER PÅ SPIL. VED AT UDDANNE SIG I DIGITALE OG NYE MEDIER TILBYDES DER MULIGHED FOR AT UDDANNE SIG I RETSVÆSENET TIL LOYALT SAMARBEJDE I DEN FORSTAND, AT FÆLLESSKABET HØRER TIL GENNEM EN TVÆRGÅENDE LÆSEPLAN OG EN RAMME FOR FORSTÅELSE AF ANDRE DISCIPLINER. PROJEKTET OMFATTER REALISERING AF TO MODULER RELATERET TIL TEMAET BEREGNINGSMÆSSIGE OVERVEJELSER RETTET MOD ELEVER I KLASSER V I GRUNDSKOLEN OG TRE MODULER VEDRØRENDE (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: BEGREBET DIGITALT MEDBORGERSKAB HAR VÆRET I FOKUS FOR BÅDE FORSKNING OG CIVILSAMFUND I NOGLE ÅR. DEN ETISKE PLAN FOR ANSVAR ER TÆT FORBUNDET MED DEN INSTRUMENTELLE DIMENSION AF AT MESTRE MIDLERNE OG FORPLIGTER MENNESKER OG SAMFUND TIL AT TAGE FAT PÅ DE DYBERE SPØRGSMÅL OM FØLELSEN AF AT LEVE SAMMEN OM AT KOMMUNIKERE BESLUTNINGSDELING. PLANEN OM FRI SELVBEKRÆFTELSE AF S GENNEM DE NYE MEDIER IKKE BLOT BEGRÆNSER, MEN OGSÅ EN FARLIG AFVIGELSE, HVIS IKKE FORANKRET I DE ANDRE MENNESKELIGE DIMENSIONER PÅ SPIL. VED AT UDDANNE SIG I DIGITALE OG NYE MEDIER TILBYDES DER MULIGHED FOR AT UDDANNE SIG I RETSVÆSENET TIL LOYALT SAMARBEJDE I DEN FORSTAND, AT FÆLLESSKABET HØRER TIL GENNEM EN TVÆRGÅENDE LÆSEPLAN OG EN RAMME FOR FORSTÅELSE AF ANDRE DISCIPLINER. PROJEKTET OMFATTER REALISERING AF TO MODULER RELATERET TIL TEMAET BEREGNINGSMÆSSIGE OVERVEJELSER RETTET MOD ELEVER I KLASSER V I GRUNDSKOLEN OG TRE MODULER VEDRØRENDE (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: BEGREBET DIGITALT MEDBORGERSKAB HAR VÆRET I FOKUS FOR BÅDE FORSKNING OG CIVILSAMFUND I NOGLE ÅR. DEN ETISKE PLAN FOR ANSVAR ER TÆT FORBUNDET MED DEN INSTRUMENTELLE DIMENSION AF AT MESTRE MIDLERNE OG FORPLIGTER MENNESKER OG SAMFUND TIL AT TAGE FAT PÅ DE DYBERE SPØRGSMÅL OM FØLELSEN AF AT LEVE SAMMEN OM AT KOMMUNIKERE BESLUTNINGSDELING. PLANEN OM FRI SELVBEKRÆFTELSE AF S GENNEM DE NYE MEDIER IKKE BLOT BEGRÆNSER, MEN OGSÅ EN FARLIG AFVIGELSE, HVIS IKKE FORANKRET I DE ANDRE MENNESKELIGE DIMENSIONER PÅ SPIL. VED AT UDDANNE SIG I DIGITALE OG NYE MEDIER TILBYDES DER MULIGHED FOR AT UDDANNE SIG I RETSVÆSENET TIL LOYALT SAMARBEJDE I DEN FORSTAND, AT FÆLLESSKABET HØRER TIL GENNEM EN TVÆRGÅENDE LÆSEPLAN OG EN RAMME FOR FORSTÅELSE AF ANDRE DISCIPLINER. PROJEKTET OMFATTER REALISERING AF TO MODULER RELATERET TIL TEMAET BEREGNINGSMÆSSIGE OVERVEJELSER RETTET MOD ELEVER I KLASSER V I GRUNDSKOLEN OG TRE MODULER VEDRØRENDE (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΕΔΏ ΚΑΙ ΜΕΡΙΚΆ ΧΡΌΝΙΑ. ΤΟ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΕΥΘΎΝΗΣ ΣΥΝΔΥΆΖΕΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΛΈΓΧΟΥ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΏΝΕΙ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΑ ΒΑΘΎΤΕΡΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΙΣΘΉΜΑΤΟΣ ΣΥΜΒΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΕΛΕΎΘΕΡΗΣ ΑΥΤΟΕΠΙΒΕΒΑΊΩΣΗΣ ΤΟΥ S ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΈΣΩΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΠΕΡΙΟΡΊΖΕΙ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΚΊΝΔΥΝΗ ΑΠΌΚΛΙΣΗ ΕΆΝ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΑΓΚΥΡΟΒΟΛΗΜΈΝΗ ΣΤΙΣ ΆΛΛΕΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΕΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΑΚΥΒΕΎΟΝΤΑΙ. ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΚΑΙ ΝΈΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΚΑΙΟΣΎΝΗ ΓΙΑ ΕΙΛΙΚΡΙΝΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΆΛΛΩΝ ΚΛΆΔΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΕΔΏ ΚΑΙ ΜΕΡΙΚΆ ΧΡΌΝΙΑ. ΤΟ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΕΥΘΎΝΗΣ ΣΥΝΔΥΆΖΕΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΛΈΓΧΟΥ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΏΝΕΙ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΑ ΒΑΘΎΤΕΡΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΙΣΘΉΜΑΤΟΣ ΣΥΜΒΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΕΛΕΎΘΕΡΗΣ ΑΥΤΟΕΠΙΒΕΒΑΊΩΣΗΣ ΤΟΥ S ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΈΣΩΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΠΕΡΙΟΡΊΖΕΙ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΚΊΝΔΥΝΗ ΑΠΌΚΛΙΣΗ ΕΆΝ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΑΓΚΥΡΟΒΟΛΗΜΈΝΗ ΣΤΙΣ ΆΛΛΕΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΕΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΑΚΥΒΕΎΟΝΤΑΙ. ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΚΑΙ ΝΈΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΚΑΙΟΣΎΝΗ ΓΙΑ ΕΙΛΙΚΡΙΝΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΆΛΛΩΝ ΚΛΆΔΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΕΔΏ ΚΑΙ ΜΕΡΙΚΆ ΧΡΌΝΙΑ. ΤΟ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΕΥΘΎΝΗΣ ΣΥΝΔΥΆΖΕΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΛΈΓΧΟΥ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΏΝΕΙ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΑ ΒΑΘΎΤΕΡΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΙΣΘΉΜΑΤΟΣ ΣΥΜΒΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΕΛΕΎΘΕΡΗΣ ΑΥΤΟΕΠΙΒΕΒΑΊΩΣΗΣ ΤΟΥ S ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΈΣΩΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΠΕΡΙΟΡΊΖΕΙ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΚΊΝΔΥΝΗ ΑΠΌΚΛΙΣΗ ΕΆΝ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΑΓΚΥΡΟΒΟΛΗΜΈΝΗ ΣΤΙΣ ΆΛΛΕΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΕΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΑΚΥΒΕΎΟΝΤΑΙ. ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΚΑΙ ΝΈΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΚΑΙΟΣΎΝΗ ΓΙΑ ΕΙΛΙΚΡΙΝΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΆΛΛΩΝ ΚΛΆΔΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KONCEPT DIGITALNOG GRAĐANSTVA VEĆ JE NEKOLIKO GODINA U SREDIŠTU ISTRAŽIVANJA I CIVILNOG DRUŠTVA. ETIČKI PLAN ODGOVORNOSTI USKO JE POVEZAN S INSTRUMENTALNOM DIMENZIJOM OVLADAVANJA SREDSTVIMA I OBVEZUJE LJUDE I DRUŠTVO NA RJEŠAVANJE DUBLJIH PITANJA OSJEĆAJA ZAJEDNIČKOG ŽIVOTA U KOMUNIKACIJI O DIJELJENJU ODLUKA. PLAN SLOBODNOG SAMOPOTVRĐIVANJA S PUTEM NOVIH MEDIJA NE SAMO DA OGRANIČAVA VEĆ I OPASNO ODSTUPANJE AKO NIJE USIDREN NA DRUGE LJUDSKE DIMENZIJE. EDUKACIJOM S DIGITALNIM I NOVIM MEDIJIMA NUDE SE MOGUĆNOSTI OSPOSOBLJAVANJA U PRAVOSUĐU ZA ISKRENU SURADNJU U SMISLU PRIPADNOSTI ZAJEDNICI PUTEM MEĐUSEKTORSKOG KURIKULUMA I OKVIRA ZA RAZUMIJEVANJE DRUGIH DISCIPLINA. PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU DVAJU MODULA VEZANIH UZ TEMU RAČUNALNE MISLI UPUĆENE UČENICIMA RAZREDA V OSNOVNE ŠKOLE I TRI MODULA KOJI SE ODNOSE NA (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: KONCEPT DIGITALNOG GRAĐANSTVA VEĆ JE NEKOLIKO GODINA U SREDIŠTU ISTRAŽIVANJA I CIVILNOG DRUŠTVA. ETIČKI PLAN ODGOVORNOSTI USKO JE POVEZAN S INSTRUMENTALNOM DIMENZIJOM OVLADAVANJA SREDSTVIMA I OBVEZUJE LJUDE I DRUŠTVO NA RJEŠAVANJE DUBLJIH PITANJA OSJEĆAJA ZAJEDNIČKOG ŽIVOTA U KOMUNIKACIJI O DIJELJENJU ODLUKA. PLAN SLOBODNOG SAMOPOTVRĐIVANJA S PUTEM NOVIH MEDIJA NE SAMO DA OGRANIČAVA VEĆ I OPASNO ODSTUPANJE AKO NIJE USIDREN NA DRUGE LJUDSKE DIMENZIJE. EDUKACIJOM S DIGITALNIM I NOVIM MEDIJIMA NUDE SE MOGUĆNOSTI OSPOSOBLJAVANJA U PRAVOSUĐU ZA ISKRENU SURADNJU U SMISLU PRIPADNOSTI ZAJEDNICI PUTEM MEĐUSEKTORSKOG KURIKULUMA I OKVIRA ZA RAZUMIJEVANJE DRUGIH DISCIPLINA. PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU DVAJU MODULA VEZANIH UZ TEMU RAČUNALNE MISLI UPUĆENE UČENICIMA RAZREDA V OSNOVNE ŠKOLE I TRI MODULA KOJI SE ODNOSE NA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KONCEPT DIGITALNOG GRAĐANSTVA VEĆ JE NEKOLIKO GODINA U SREDIŠTU ISTRAŽIVANJA I CIVILNOG DRUŠTVA. ETIČKI PLAN ODGOVORNOSTI USKO JE POVEZAN S INSTRUMENTALNOM DIMENZIJOM OVLADAVANJA SREDSTVIMA I OBVEZUJE LJUDE I DRUŠTVO NA RJEŠAVANJE DUBLJIH PITANJA OSJEĆAJA ZAJEDNIČKOG ŽIVOTA U KOMUNIKACIJI O DIJELJENJU ODLUKA. PLAN SLOBODNOG SAMOPOTVRĐIVANJA S PUTEM NOVIH MEDIJA NE SAMO DA OGRANIČAVA VEĆ I OPASNO ODSTUPANJE AKO NIJE USIDREN NA DRUGE LJUDSKE DIMENZIJE. EDUKACIJOM S DIGITALNIM I NOVIM MEDIJIMA NUDE SE MOGUĆNOSTI OSPOSOBLJAVANJA U PRAVOSUĐU ZA ISKRENU SURADNJU U SMISLU PRIPADNOSTI ZAJEDNICI PUTEM MEĐUSEKTORSKOG KURIKULUMA I OKVIRA ZA RAZUMIJEVANJE DRUGIH DISCIPLINA. PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU DVAJU MODULA VEZANIH UZ TEMU RAČUNALNE MISLI UPUĆENE UČENICIMA RAZREDA V OSNOVNE ŠKOLE I TRI MODULA KOJI SE ODNOSE NA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CONCEPTUL DE CETĂȚENIE DIGITALĂ SE AFLĂ DE CÂȚIVA ANI ÎN CENTRUL CERCETĂRII ȘI AL SOCIETĂȚII CIVILE. PLANUL ETIC DE RESPONSABILITATE ESTE STRÂNS COMBINAT CU DIMENSIUNEA INSTRUMENTALĂ A STĂPÂNIRII MIJLOACELOR ȘI OBLIGĂ OAMENII ȘI SOCIETATEA SĂ ABORDEZE PROBLEMELE MAI PROFUNDE ALE SENTIMENTULUI DE A TRĂI ÎMPREUNĂ PENTRU A COMUNICA ÎMPĂRTĂȘIREA DECIZIILOR. PLANUL DE AUTO-AFIRMARE LIBERĂ A LUI PRIN NOILE MEDII NU NUMAI CĂ LIMITEAZĂ, CI ȘI O DEVIERE PERICULOASĂ DACĂ NU ESTE ANCORATĂ ÎN CELELALTE DIMENSIUNI UMANE AFLATE ÎN JOC. PRIN EDUCAREA CU MIJLOACE DE COMUNICARE DIGITALE ȘI NOI, SE OFERĂ OPORTUNITĂȚI DE FORMARE ÎN JUSTIȚIE PENTRU A COLABORA SINCER ÎN SENSUL APARTENENȚEI LA COMUNITATE PRINTR-O PROGRAMĂ DE ÎNVĂȚĂMÂNT TRANSVERSALĂ ȘI UN CADRU PENTRU ÎNȚELEGEREA ALTOR DISCIPLINE. PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA A DOUĂ MODULE LEGATE DE TEMA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE ADRESATE ELEVILOR CLASELOR V DIN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI A TREI MODULE PRIVIND (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: CONCEPTUL DE CETĂȚENIE DIGITALĂ SE AFLĂ DE CÂȚIVA ANI ÎN CENTRUL CERCETĂRII ȘI AL SOCIETĂȚII CIVILE. PLANUL ETIC DE RESPONSABILITATE ESTE STRÂNS COMBINAT CU DIMENSIUNEA INSTRUMENTALĂ A STĂPÂNIRII MIJLOACELOR ȘI OBLIGĂ OAMENII ȘI SOCIETATEA SĂ ABORDEZE PROBLEMELE MAI PROFUNDE ALE SENTIMENTULUI DE A TRĂI ÎMPREUNĂ PENTRU A COMUNICA ÎMPĂRTĂȘIREA DECIZIILOR. PLANUL DE AUTO-AFIRMARE LIBERĂ A LUI PRIN NOILE MEDII NU NUMAI CĂ LIMITEAZĂ, CI ȘI O DEVIERE PERICULOASĂ DACĂ NU ESTE ANCORATĂ ÎN CELELALTE DIMENSIUNI UMANE AFLATE ÎN JOC. PRIN EDUCAREA CU MIJLOACE DE COMUNICARE DIGITALE ȘI NOI, SE OFERĂ OPORTUNITĂȚI DE FORMARE ÎN JUSTIȚIE PENTRU A COLABORA SINCER ÎN SENSUL APARTENENȚEI LA COMUNITATE PRINTR-O PROGRAMĂ DE ÎNVĂȚĂMÂNT TRANSVERSALĂ ȘI UN CADRU PENTRU ÎNȚELEGEREA ALTOR DISCIPLINE. PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA A DOUĂ MODULE LEGATE DE TEMA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE ADRESATE ELEVILOR CLASELOR V DIN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI A TREI MODULE PRIVIND (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CONCEPTUL DE CETĂȚENIE DIGITALĂ SE AFLĂ DE CÂȚIVA ANI ÎN CENTRUL CERCETĂRII ȘI AL SOCIETĂȚII CIVILE. PLANUL ETIC DE RESPONSABILITATE ESTE STRÂNS COMBINAT CU DIMENSIUNEA INSTRUMENTALĂ A STĂPÂNIRII MIJLOACELOR ȘI OBLIGĂ OAMENII ȘI SOCIETATEA SĂ ABORDEZE PROBLEMELE MAI PROFUNDE ALE SENTIMENTULUI DE A TRĂI ÎMPREUNĂ PENTRU A COMUNICA ÎMPĂRTĂȘIREA DECIZIILOR. PLANUL DE AUTO-AFIRMARE LIBERĂ A LUI PRIN NOILE MEDII NU NUMAI CĂ LIMITEAZĂ, CI ȘI O DEVIERE PERICULOASĂ DACĂ NU ESTE ANCORATĂ ÎN CELELALTE DIMENSIUNI UMANE AFLATE ÎN JOC. PRIN EDUCAREA CU MIJLOACE DE COMUNICARE DIGITALE ȘI NOI, SE OFERĂ OPORTUNITĂȚI DE FORMARE ÎN JUSTIȚIE PENTRU A COLABORA SINCER ÎN SENSUL APARTENENȚEI LA COMUNITATE PRINTR-O PROGRAMĂ DE ÎNVĂȚĂMÂNT TRANSVERSALĂ ȘI UN CADRU PENTRU ÎNȚELEGEREA ALTOR DISCIPLINE. PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA A DOUĂ MODULE LEGATE DE TEMA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE ADRESATE ELEVILOR CLASELOR V DIN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI A TREI MODULE PRIVIND (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KONCEPCIA DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA SA UŽ NIEKOĽKO ROKOV ZAMERIAVA NA VÝSKUM AJ OBČIANSKU SPOLOČNOSŤ. ETICKÝ PLÁN ZODPOVEDNOSTI JE ÚZKO SPOJENÝ S INŠTRUMENTÁLNYM ROZMEROM OVLÁDANIA PROSTRIEDKOV A ZAVÄZUJE ĽUDÍ A SPOLOČNOSŤ, ABY RIEŠILI HLBŠIE OTÁZKY POCITU SPOLOČNÉHO ŽIVOTA PRI KOMUNIKÁCII O SPOLOČNOM ROZHODOVANÍ. PLÁN SLOBODNÉHO SEBAPOTVRDENIA S CEZ NOVÉ MÉDIÁ NIELEN OBMEDZUJE, ALE AJ NEBEZPEČNÚ ODCHÝLKU, AK NIE JE ZAKOTVENÁ V INÝCH ĽUDSKÝCH DIMENZIÁCH V STÁVKE. VZDELÁVANÍM S DIGITÁLNYMI A NOVÝMI MÉDIAMI SA PONÚKAJÚ PRÍLEŽITOSTI NA ODBORNÚ PRÍPRAVU V OBLASTI SPRAVODLIVOSTI NA ÚPRIMNÚ SPOLUPRÁCU V ZMYSLE PRÍSLUŠNOSTI SPOLOČENSTVA PROSTREDNÍCTVOM PRIEREZOVÝCH UČEBNÝCH OSNOV A RÁMCA NA POCHOPENIE INÝCH DISCIPLÍN. PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH MODULOV SÚVISIACICH S TÉMOU VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA ADRESOVANÝCH ŽIAKOM TRIED V ZÁKLADNEJ ŠKOLE A TROCH MODULOV TÝKAJÚCICH SA (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: KONCEPCIA DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA SA UŽ NIEKOĽKO ROKOV ZAMERIAVA NA VÝSKUM AJ OBČIANSKU SPOLOČNOSŤ. ETICKÝ PLÁN ZODPOVEDNOSTI JE ÚZKO SPOJENÝ S INŠTRUMENTÁLNYM ROZMEROM OVLÁDANIA PROSTRIEDKOV A ZAVÄZUJE ĽUDÍ A SPOLOČNOSŤ, ABY RIEŠILI HLBŠIE OTÁZKY POCITU SPOLOČNÉHO ŽIVOTA PRI KOMUNIKÁCII O SPOLOČNOM ROZHODOVANÍ. PLÁN SLOBODNÉHO SEBAPOTVRDENIA S CEZ NOVÉ MÉDIÁ NIELEN OBMEDZUJE, ALE AJ NEBEZPEČNÚ ODCHÝLKU, AK NIE JE ZAKOTVENÁ V INÝCH ĽUDSKÝCH DIMENZIÁCH V STÁVKE. VZDELÁVANÍM S DIGITÁLNYMI A NOVÝMI MÉDIAMI SA PONÚKAJÚ PRÍLEŽITOSTI NA ODBORNÚ PRÍPRAVU V OBLASTI SPRAVODLIVOSTI NA ÚPRIMNÚ SPOLUPRÁCU V ZMYSLE PRÍSLUŠNOSTI SPOLOČENSTVA PROSTREDNÍCTVOM PRIEREZOVÝCH UČEBNÝCH OSNOV A RÁMCA NA POCHOPENIE INÝCH DISCIPLÍN. PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH MODULOV SÚVISIACICH S TÉMOU VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA ADRESOVANÝCH ŽIAKOM TRIED V ZÁKLADNEJ ŠKOLE A TROCH MODULOV TÝKAJÚCICH SA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KONCEPCIA DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA SA UŽ NIEKOĽKO ROKOV ZAMERIAVA NA VÝSKUM AJ OBČIANSKU SPOLOČNOSŤ. ETICKÝ PLÁN ZODPOVEDNOSTI JE ÚZKO SPOJENÝ S INŠTRUMENTÁLNYM ROZMEROM OVLÁDANIA PROSTRIEDKOV A ZAVÄZUJE ĽUDÍ A SPOLOČNOSŤ, ABY RIEŠILI HLBŠIE OTÁZKY POCITU SPOLOČNÉHO ŽIVOTA PRI KOMUNIKÁCII O SPOLOČNOM ROZHODOVANÍ. PLÁN SLOBODNÉHO SEBAPOTVRDENIA S CEZ NOVÉ MÉDIÁ NIELEN OBMEDZUJE, ALE AJ NEBEZPEČNÚ ODCHÝLKU, AK NIE JE ZAKOTVENÁ V INÝCH ĽUDSKÝCH DIMENZIÁCH V STÁVKE. VZDELÁVANÍM S DIGITÁLNYMI A NOVÝMI MÉDIAMI SA PONÚKAJÚ PRÍLEŽITOSTI NA ODBORNÚ PRÍPRAVU V OBLASTI SPRAVODLIVOSTI NA ÚPRIMNÚ SPOLUPRÁCU V ZMYSLE PRÍSLUŠNOSTI SPOLOČENSTVA PROSTREDNÍCTVOM PRIEREZOVÝCH UČEBNÝCH OSNOV A RÁMCA NA POCHOPENIE INÝCH DISCIPLÍN. PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH MODULOV SÚVISIACICH S TÉMOU VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA ADRESOVANÝCH ŽIAKOM TRIED V ZÁKLADNEJ ŠKOLE A TROCH MODULOV TÝKAJÚCICH SA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-KUNĊETT TAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI ILU JIFFOKA KEMM FUQ IR-RIĊERKA KIF UKOLL FUQ IS-SOĊJETÀ ĊIVILI GĦAL XI SNIN. IL-PJAN ETIKU TA’ RESPONSABBILTÀ HUWA MARBUT MILL-QRIB MAD-DIMENSJONI STRUMENTALI TAL-ĦAKMA TAL-MEZZI U JOBBLIGA LIN-NIES U LIS-SOĊJETÀ JINDIRIZZAW IL-KWISTJONIJIET AKTAR PROFONDI TAS-SENS TA’ GĦAJXIEN FLIMKIEN BIEX JIKKOMUNIKAW IL-KONDIVIŻJONI TAD-DEĊIŻJONIJIET. IL-PJAN TAL-AWTOAFFERMAZZJONI ĦIELSA TA’ S PERMEZZ TAL-MIDJA L-ĠDIDA MHUX BISS JILLIMITA IŻDA WKOLL DEVJAZZJONI PERIKOLUŻA JEKK MA JKUNX ANKRAT MAD-DIMENSJONIJIET UMANI L-OĦRA INVOLUTI. BL-EDUKAZZJONI MAL-MIDJA DIĠITALI U ĠDIDA, QED JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITAJIET BIEX JITĦARRĠU FIL-ĠUSTIZZJA GĦAL KOLLABORAZZJONI SINĊIERA FIS-SENS TAL-KOMUNITÀ LI TAPPARTJENI PERMEZZ TA’ KURRIKULU TRASVERSALI U QAFAS GĦALL-FEHIM TA’ DIXXIPLINI OĦRA. IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ MODULI RELATATI MAT-TEMA TAL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI INDIRIZZAT LIL STUDENTI TA’ KLASSIJIET V TAL-ISKOLA PRIMARJA U TLIET MODULI LI JIKKONĊERNAW (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-KUNĊETT TAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI ILU JIFFOKA KEMM FUQ IR-RIĊERKA KIF UKOLL FUQ IS-SOĊJETÀ ĊIVILI GĦAL XI SNIN. IL-PJAN ETIKU TA’ RESPONSABBILTÀ HUWA MARBUT MILL-QRIB MAD-DIMENSJONI STRUMENTALI TAL-ĦAKMA TAL-MEZZI U JOBBLIGA LIN-NIES U LIS-SOĊJETÀ JINDIRIZZAW IL-KWISTJONIJIET AKTAR PROFONDI TAS-SENS TA’ GĦAJXIEN FLIMKIEN BIEX JIKKOMUNIKAW IL-KONDIVIŻJONI TAD-DEĊIŻJONIJIET. IL-PJAN TAL-AWTOAFFERMAZZJONI ĦIELSA TA’ S PERMEZZ TAL-MIDJA L-ĠDIDA MHUX BISS JILLIMITA IŻDA WKOLL DEVJAZZJONI PERIKOLUŻA JEKK MA JKUNX ANKRAT MAD-DIMENSJONIJIET UMANI L-OĦRA INVOLUTI. BL-EDUKAZZJONI MAL-MIDJA DIĠITALI U ĠDIDA, QED JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITAJIET BIEX JITĦARRĠU FIL-ĠUSTIZZJA GĦAL KOLLABORAZZJONI SINĊIERA FIS-SENS TAL-KOMUNITÀ LI TAPPARTJENI PERMEZZ TA’ KURRIKULU TRASVERSALI U QAFAS GĦALL-FEHIM TA’ DIXXIPLINI OĦRA. IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ MODULI RELATATI MAT-TEMA TAL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI INDIRIZZAT LIL STUDENTI TA’ KLASSIJIET V TAL-ISKOLA PRIMARJA U TLIET MODULI LI JIKKONĊERNAW (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-KUNĊETT TAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI ILU JIFFOKA KEMM FUQ IR-RIĊERKA KIF UKOLL FUQ IS-SOĊJETÀ ĊIVILI GĦAL XI SNIN. IL-PJAN ETIKU TA’ RESPONSABBILTÀ HUWA MARBUT MILL-QRIB MAD-DIMENSJONI STRUMENTALI TAL-ĦAKMA TAL-MEZZI U JOBBLIGA LIN-NIES U LIS-SOĊJETÀ JINDIRIZZAW IL-KWISTJONIJIET AKTAR PROFONDI TAS-SENS TA’ GĦAJXIEN FLIMKIEN BIEX JIKKOMUNIKAW IL-KONDIVIŻJONI TAD-DEĊIŻJONIJIET. IL-PJAN TAL-AWTOAFFERMAZZJONI ĦIELSA TA’ S PERMEZZ TAL-MIDJA L-ĠDIDA MHUX BISS JILLIMITA IŻDA WKOLL DEVJAZZJONI PERIKOLUŻA JEKK MA JKUNX ANKRAT MAD-DIMENSJONIJIET UMANI L-OĦRA INVOLUTI. BL-EDUKAZZJONI MAL-MIDJA DIĠITALI U ĠDIDA, QED JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITAJIET BIEX JITĦARRĠU FIL-ĠUSTIZZJA GĦAL KOLLABORAZZJONI SINĊIERA FIS-SENS TAL-KOMUNITÀ LI TAPPARTJENI PERMEZZ TA’ KURRIKULU TRASVERSALI U QAFAS GĦALL-FEHIM TA’ DIXXIPLINI OĦRA. IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ MODULI RELATATI MAT-TEMA TAL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI INDIRIZZAT LIL STUDENTI TA’ KLASSIJIET V TAL-ISKOLA PRIMARJA U TLIET MODULI LI JIKKONĊERNAW (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O CONCEITO DE CIDADANIA DIGITAL TEM SIDO, DESDE HÁ ALGUNS ANOS, O CENTRO DA INVESTIGAÇÃO E DA SOCIEDADE CIVIL. O PLANO ÉTICO DE RESPONSABILIDADE ESTÁ INTIMAMENTE COMBINADO COM A DIMENSÃO INSTRUMENTAL DO DOMÍNIO DOS MEIOS E OBRIGA AS PESSOAS E A SOCIEDADE A ABORDAR AS QUESTÕES MAIS PROFUNDAS DO SENSO DE CONVIVÊNCIA DE COMUNICAR A PARTILHA DE DECISÕES. O PLANO DA AUTOAFIRMAÇÃO LIVRE DOS S ATRAVÉS DOS NOVOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO NÃO SÓ LIMITA, MAS TAMBÉM UM DESVIO PERIGOSO SE NÃO ANCORADO ÀS OUTRAS DIMENSÕES HUMANAS EM JOGO. AO EDUCAR COM MEIOS DE COMUNICAÇÃO DIGITAIS E NOVOS, SÃO OFERECIDAS OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO EM JUSTIÇA PARA UMA COLABORAÇÃO SINCERA NO SENTIDO DE PERTENCER À COMUNIDADE ATRAVÉS DE UM CURRÍCULO TRANSVERSAL E DE UM QUADRO PARA A COMPREENSÃO DE OUTRAS DISCIPLINAS. O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS RELACIONADOS COM O TEMA DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL DIRIGIDO AOS ALUNOS DAS CLASSES V DA ESCOLA PRIMÁRIA E TRÊS MÓDULOS SOBRE (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O CONCEITO DE CIDADANIA DIGITAL TEM SIDO, DESDE HÁ ALGUNS ANOS, O CENTRO DA INVESTIGAÇÃO E DA SOCIEDADE CIVIL. O PLANO ÉTICO DE RESPONSABILIDADE ESTÁ INTIMAMENTE COMBINADO COM A DIMENSÃO INSTRUMENTAL DO DOMÍNIO DOS MEIOS E OBRIGA AS PESSOAS E A SOCIEDADE A ABORDAR AS QUESTÕES MAIS PROFUNDAS DO SENSO DE CONVIVÊNCIA DE COMUNICAR A PARTILHA DE DECISÕES. O PLANO DA AUTOAFIRMAÇÃO LIVRE DOS S ATRAVÉS DOS NOVOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO NÃO SÓ LIMITA, MAS TAMBÉM UM DESVIO PERIGOSO SE NÃO ANCORADO ÀS OUTRAS DIMENSÕES HUMANAS EM JOGO. AO EDUCAR COM MEIOS DE COMUNICAÇÃO DIGITAIS E NOVOS, SÃO OFERECIDAS OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO EM JUSTIÇA PARA UMA COLABORAÇÃO SINCERA NO SENTIDO DE PERTENCER À COMUNIDADE ATRAVÉS DE UM CURRÍCULO TRANSVERSAL E DE UM QUADRO PARA A COMPREENSÃO DE OUTRAS DISCIPLINAS. O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS RELACIONADOS COM O TEMA DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL DIRIGIDO AOS ALUNOS DAS CLASSES V DA ESCOLA PRIMÁRIA E TRÊS MÓDULOS SOBRE (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O CONCEITO DE CIDADANIA DIGITAL TEM SIDO, DESDE HÁ ALGUNS ANOS, O CENTRO DA INVESTIGAÇÃO E DA SOCIEDADE CIVIL. O PLANO ÉTICO DE RESPONSABILIDADE ESTÁ INTIMAMENTE COMBINADO COM A DIMENSÃO INSTRUMENTAL DO DOMÍNIO DOS MEIOS E OBRIGA AS PESSOAS E A SOCIEDADE A ABORDAR AS QUESTÕES MAIS PROFUNDAS DO SENSO DE CONVIVÊNCIA DE COMUNICAR A PARTILHA DE DECISÕES. O PLANO DA AUTOAFIRMAÇÃO LIVRE DOS S ATRAVÉS DOS NOVOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO NÃO SÓ LIMITA, MAS TAMBÉM UM DESVIO PERIGOSO SE NÃO ANCORADO ÀS OUTRAS DIMENSÕES HUMANAS EM JOGO. AO EDUCAR COM MEIOS DE COMUNICAÇÃO DIGITAIS E NOVOS, SÃO OFERECIDAS OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO EM JUSTIÇA PARA UMA COLABORAÇÃO SINCERA NO SENTIDO DE PERTENCER À COMUNIDADE ATRAVÉS DE UM CURRÍCULO TRANSVERSAL E DE UM QUADRO PARA A COMPREENSÃO DE OUTRAS DISCIPLINAS. O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS RELACIONADOS COM O TEMA DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL DIRIGIDO AOS ALUNOS DAS CLASSES V DA ESCOLA PRIMÁRIA E TRÊS MÓDULOS SOBRE (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN KÄSITE ON OLLUT SEKÄ TUTKIMUKSEN ETTÄ KANSALAISYHTEISKUNNAN PAINOPISTE JO MUUTAMAN VUODEN AJAN. EETTINEN VASTUUSUUNNITELMA LIITTYY LÄHEISESTI KEINOJEN HALLINNAN VÄLINEELLISEEN ULOTTUVUUTEEN JA VELVOITTAA IHMISET JA YHTEISKUNTA KÄSITTELEMÄÄN YHDESSÄ ELÄMISEN TUNTEEN SYVEMPIÄ KYSYMYKSIÄ PÄÄTÖKSENTEON JAKAMISESSA. SUUNNITELMA S:N VAPAASTA ITSEVAHVISTUKSESTA UUSIEN VÄLIAINEIDEN KAUTTA PAITSI RAJOITTAA MYÖS VAARALLISTA POIKKEAMAA, JOS SITÄ EI OLE ANKKUROITU MUIHIN KYSEESSÄ OLEVIIN INHIMILLISIIN ULOTTUVUUKSIIN. KOULUTTAMALLA DIGITAALISTA JA UUTTA MEDIAA TARJOTAAN MAHDOLLISUUKSIA KOULUTTAA ITSEÄÄN OIKEUSALALLA VILPITTÖMÄSSÄ YHTEISTYÖSSÄ YHTEISÖN JÄSENYYDEN KANNALTA MONIALAISEN OPETUSSUUNNITELMAN JA MUIDEN TIETEENALOJEN YMMÄRTÄMISEN PUITTEIDEN AVULLA. HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI MODUULIA, JOTKA LIITTYVÄT LASKENNALLISEN AJATTELUN TEEMAAN, JOKA ON SUUNNATTU OPPILAILLE V ALA-ASTEEN OPPILAILLE, JA KOLME MODUULIA, JOTKA KOSKEVAT (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN KÄSITE ON OLLUT SEKÄ TUTKIMUKSEN ETTÄ KANSALAISYHTEISKUNNAN PAINOPISTE JO MUUTAMAN VUODEN AJAN. EETTINEN VASTUUSUUNNITELMA LIITTYY LÄHEISESTI KEINOJEN HALLINNAN VÄLINEELLISEEN ULOTTUVUUTEEN JA VELVOITTAA IHMISET JA YHTEISKUNTA KÄSITTELEMÄÄN YHDESSÄ ELÄMISEN TUNTEEN SYVEMPIÄ KYSYMYKSIÄ PÄÄTÖKSENTEON JAKAMISESSA. SUUNNITELMA S:N VAPAASTA ITSEVAHVISTUKSESTA UUSIEN VÄLIAINEIDEN KAUTTA PAITSI RAJOITTAA MYÖS VAARALLISTA POIKKEAMAA, JOS SITÄ EI OLE ANKKUROITU MUIHIN KYSEESSÄ OLEVIIN INHIMILLISIIN ULOTTUVUUKSIIN. KOULUTTAMALLA DIGITAALISTA JA UUTTA MEDIAA TARJOTAAN MAHDOLLISUUKSIA KOULUTTAA ITSEÄÄN OIKEUSALALLA VILPITTÖMÄSSÄ YHTEISTYÖSSÄ YHTEISÖN JÄSENYYDEN KANNALTA MONIALAISEN OPETUSSUUNNITELMAN JA MUIDEN TIETEENALOJEN YMMÄRTÄMISEN PUITTEIDEN AVULLA. HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI MODUULIA, JOTKA LIITTYVÄT LASKENNALLISEN AJATTELUN TEEMAAN, JOKA ON SUUNNATTU OPPILAILLE V ALA-ASTEEN OPPILAILLE, JA KOLME MODUULIA, JOTKA KOSKEVAT (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN KÄSITE ON OLLUT SEKÄ TUTKIMUKSEN ETTÄ KANSALAISYHTEISKUNNAN PAINOPISTE JO MUUTAMAN VUODEN AJAN. EETTINEN VASTUUSUUNNITELMA LIITTYY LÄHEISESTI KEINOJEN HALLINNAN VÄLINEELLISEEN ULOTTUVUUTEEN JA VELVOITTAA IHMISET JA YHTEISKUNTA KÄSITTELEMÄÄN YHDESSÄ ELÄMISEN TUNTEEN SYVEMPIÄ KYSYMYKSIÄ PÄÄTÖKSENTEON JAKAMISESSA. SUUNNITELMA S:N VAPAASTA ITSEVAHVISTUKSESTA UUSIEN VÄLIAINEIDEN KAUTTA PAITSI RAJOITTAA MYÖS VAARALLISTA POIKKEAMAA, JOS SITÄ EI OLE ANKKUROITU MUIHIN KYSEESSÄ OLEVIIN INHIMILLISIIN ULOTTUVUUKSIIN. KOULUTTAMALLA DIGITAALISTA JA UUTTA MEDIAA TARJOTAAN MAHDOLLISUUKSIA KOULUTTAA ITSEÄÄN OIKEUSALALLA VILPITTÖMÄSSÄ YHTEISTYÖSSÄ YHTEISÖN JÄSENYYDEN KANNALTA MONIALAISEN OPETUSSUUNNITELMAN JA MUIDEN TIETEENALOJEN YMMÄRTÄMISEN PUITTEIDEN AVULLA. HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI MODUULIA, JOTKA LIITTYVÄT LASKENNALLISEN AJATTELUN TEEMAAN, JOKA ON SUUNNATTU OPPILAILLE V ALA-ASTEEN OPPILAILLE, JA KOLME MODUULIA, JOTKA KOSKEVAT (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KONCEPCJA OBYWATELSTWA CYFROWEGO JEST OD KILKU LAT PRZEDMIOTEM ZAINTERESOWANIA ZARÓWNO BADAŃ, JAK I SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO. ETYCZNY PLAN ODPOWIEDZIALNOŚCI JEST ŚCIŚLE POWIĄZANY Z INSTRUMENTALNYM WYMIAREM OPANOWANIA ŚRODKÓW I ZOBOWIĄZUJE LUDZI I SPOŁECZEŃSTWO DO ZAJĘCIA SIĘ GŁĘBSZYMI KWESTIAMI WSPÓLNEGO ŻYCIA W KOMUNIKOWANIU SIĘ O DZIELENIU SIĘ DECYZJAMI. PLAN SWOBODNEGO SAMOPOTWIERDZENIA S PRZEZ NOWE MEDIA NIE TYLKO OGRANICZAJĄC, ALE TAKŻE NIEBEZPIECZNE ODCHYLENIE, JEŚLI NIE JEST ZAKOTWICZONE Z INNYMI WYMIARAMI LUDZKIMI. POPRZEZ EDUKACJĘ ZA POMOCĄ CYFROWYCH I NOWYCH MEDIÓW OFEROWANE SĄ MOŻLIWOŚCI SZKOLENIA SIĘ W DZIEDZINIE SPRAWIEDLIWOŚCI DO SZCZEREJ WSPÓŁPRACY W SENSIE PRZYNALEŻNOŚCI DO WSPÓLNOTY POPRZEZ PRZEKROJOWY PROGRAM NAUCZANIA I RAMY DLA ZROZUMIENIA INNYCH DYSCYPLIN. PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW ZWIĄZANYCH Z TEMATEM MYŚLI OBLICZENIOWEJ SKIEROWANEJ DO UCZNIÓW KLAS V SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ TRZECH MODUŁÓW DOTYCZĄCYCH: (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: KONCEPCJA OBYWATELSTWA CYFROWEGO JEST OD KILKU LAT PRZEDMIOTEM ZAINTERESOWANIA ZARÓWNO BADAŃ, JAK I SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO. ETYCZNY PLAN ODPOWIEDZIALNOŚCI JEST ŚCIŚLE POWIĄZANY Z INSTRUMENTALNYM WYMIAREM OPANOWANIA ŚRODKÓW I ZOBOWIĄZUJE LUDZI I SPOŁECZEŃSTWO DO ZAJĘCIA SIĘ GŁĘBSZYMI KWESTIAMI WSPÓLNEGO ŻYCIA W KOMUNIKOWANIU SIĘ O DZIELENIU SIĘ DECYZJAMI. PLAN SWOBODNEGO SAMOPOTWIERDZENIA S PRZEZ NOWE MEDIA NIE TYLKO OGRANICZAJĄC, ALE TAKŻE NIEBEZPIECZNE ODCHYLENIE, JEŚLI NIE JEST ZAKOTWICZONE Z INNYMI WYMIARAMI LUDZKIMI. POPRZEZ EDUKACJĘ ZA POMOCĄ CYFROWYCH I NOWYCH MEDIÓW OFEROWANE SĄ MOŻLIWOŚCI SZKOLENIA SIĘ W DZIEDZINIE SPRAWIEDLIWOŚCI DO SZCZEREJ WSPÓŁPRACY W SENSIE PRZYNALEŻNOŚCI DO WSPÓLNOTY POPRZEZ PRZEKROJOWY PROGRAM NAUCZANIA I RAMY DLA ZROZUMIENIA INNYCH DYSCYPLIN. PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW ZWIĄZANYCH Z TEMATEM MYŚLI OBLICZENIOWEJ SKIEROWANEJ DO UCZNIÓW KLAS V SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ TRZECH MODUŁÓW DOTYCZĄCYCH: (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KONCEPCJA OBYWATELSTWA CYFROWEGO JEST OD KILKU LAT PRZEDMIOTEM ZAINTERESOWANIA ZARÓWNO BADAŃ, JAK I SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO. ETYCZNY PLAN ODPOWIEDZIALNOŚCI JEST ŚCIŚLE POWIĄZANY Z INSTRUMENTALNYM WYMIAREM OPANOWANIA ŚRODKÓW I ZOBOWIĄZUJE LUDZI I SPOŁECZEŃSTWO DO ZAJĘCIA SIĘ GŁĘBSZYMI KWESTIAMI WSPÓLNEGO ŻYCIA W KOMUNIKOWANIU SIĘ O DZIELENIU SIĘ DECYZJAMI. PLAN SWOBODNEGO SAMOPOTWIERDZENIA S PRZEZ NOWE MEDIA NIE TYLKO OGRANICZAJĄC, ALE TAKŻE NIEBEZPIECZNE ODCHYLENIE, JEŚLI NIE JEST ZAKOTWICZONE Z INNYMI WYMIARAMI LUDZKIMI. POPRZEZ EDUKACJĘ ZA POMOCĄ CYFROWYCH I NOWYCH MEDIÓW OFEROWANE SĄ MOŻLIWOŚCI SZKOLENIA SIĘ W DZIEDZINIE SPRAWIEDLIWOŚCI DO SZCZEREJ WSPÓŁPRACY W SENSIE PRZYNALEŻNOŚCI DO WSPÓLNOTY POPRZEZ PRZEKROJOWY PROGRAM NAUCZANIA I RAMY DLA ZROZUMIENIA INNYCH DYSCYPLIN. PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW ZWIĄZANYCH Z TEMATEM MYŚLI OBLICZENIOWEJ SKIEROWANEJ DO UCZNIÓW KLAS V SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ TRZECH MODUŁÓW DOTYCZĄCYCH: (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KONCEPT DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA JE ŽE NEKAJ LET V SREDIŠČU RAZISKAV IN CIVILNE DRUŽBE. ETIČNI NAČRT ODGOVORNOSTI JE TESNO POVEZAN Z INSTRUMENTALNO RAZSEŽNOSTJO OBVLADOVANJA SREDSTEV IN ZAVEZUJE LJUDI IN DRUŽBO K REŠEVANJU GLOBLJIH VPRAŠANJ OBČUTKA SKUPNEGA ŽIVLJENJA PRI KOMUNICIRANJU O IZMENJAVI ODLOČITEV. NAČRT SVOBODNE SAMOPOTRDITVE SKOZI NOVE MEDIJE NE LE OMEJUJE, AMPAK TUDI NEVARNO ODSTOPANJE, ČE NI ZASIDRANO NA DRUGIH ČLOVEŠKIH RAZSEŽNOSTIH. Z IZOBRAŽEVANJEM Z DIGITALNIMI IN NOVIMI MEDIJI SE PONUJAJO PRILOŽNOSTI ZA USPOSABLJANJE NA PODROČJU PRAVOSODJA ZA ISKRENO SODELOVANJE V SMISLU PRIPADNOSTI SKUPNOSTI PREK MEDSEKTORSKEGA UČNEGA NAČRTA IN OKVIRA ZA RAZUMEVANJE DRUGIH DISCIPLIN. PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH MODULOV, POVEZANIH S TEMO RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA, NAMENJENEGA UČENCEM RAZREDOV V OSNOVNI ŠOLI, IN TREH MODULOV, KI SE NANAŠAJO NA (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: KONCEPT DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA JE ŽE NEKAJ LET V SREDIŠČU RAZISKAV IN CIVILNE DRUŽBE. ETIČNI NAČRT ODGOVORNOSTI JE TESNO POVEZAN Z INSTRUMENTALNO RAZSEŽNOSTJO OBVLADOVANJA SREDSTEV IN ZAVEZUJE LJUDI IN DRUŽBO K REŠEVANJU GLOBLJIH VPRAŠANJ OBČUTKA SKUPNEGA ŽIVLJENJA PRI KOMUNICIRANJU O IZMENJAVI ODLOČITEV. NAČRT SVOBODNE SAMOPOTRDITVE SKOZI NOVE MEDIJE NE LE OMEJUJE, AMPAK TUDI NEVARNO ODSTOPANJE, ČE NI ZASIDRANO NA DRUGIH ČLOVEŠKIH RAZSEŽNOSTIH. Z IZOBRAŽEVANJEM Z DIGITALNIMI IN NOVIMI MEDIJI SE PONUJAJO PRILOŽNOSTI ZA USPOSABLJANJE NA PODROČJU PRAVOSODJA ZA ISKRENO SODELOVANJE V SMISLU PRIPADNOSTI SKUPNOSTI PREK MEDSEKTORSKEGA UČNEGA NAČRTA IN OKVIRA ZA RAZUMEVANJE DRUGIH DISCIPLIN. PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH MODULOV, POVEZANIH S TEMO RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA, NAMENJENEGA UČENCEM RAZREDOV V OSNOVNI ŠOLI, IN TREH MODULOV, KI SE NANAŠAJO NA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KONCEPT DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA JE ŽE NEKAJ LET V SREDIŠČU RAZISKAV IN CIVILNE DRUŽBE. ETIČNI NAČRT ODGOVORNOSTI JE TESNO POVEZAN Z INSTRUMENTALNO RAZSEŽNOSTJO OBVLADOVANJA SREDSTEV IN ZAVEZUJE LJUDI IN DRUŽBO K REŠEVANJU GLOBLJIH VPRAŠANJ OBČUTKA SKUPNEGA ŽIVLJENJA PRI KOMUNICIRANJU O IZMENJAVI ODLOČITEV. NAČRT SVOBODNE SAMOPOTRDITVE SKOZI NOVE MEDIJE NE LE OMEJUJE, AMPAK TUDI NEVARNO ODSTOPANJE, ČE NI ZASIDRANO NA DRUGIH ČLOVEŠKIH RAZSEŽNOSTIH. Z IZOBRAŽEVANJEM Z DIGITALNIMI IN NOVIMI MEDIJI SE PONUJAJO PRILOŽNOSTI ZA USPOSABLJANJE NA PODROČJU PRAVOSODJA ZA ISKRENO SODELOVANJE V SMISLU PRIPADNOSTI SKUPNOSTI PREK MEDSEKTORSKEGA UČNEGA NAČRTA IN OKVIRA ZA RAZUMEVANJE DRUGIH DISCIPLIN. PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH MODULOV, POVEZANIH S TEMO RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA, NAMENJENEGA UČENCEM RAZREDOV V OSNOVNI ŠOLI, IN TREH MODULOV, KI SE NANAŠAJO NA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KONCEPCE DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ SE JIŽ NĚKOLIK LET ZAMĚŘUJE JAK NA VÝZKUM, TAK NA OBČANSKOU SPOLEČNOST. ETICKÝ PLÁN ODPOVĚDNOSTI JE ÚZCE SPOJEN S INSTRUMENTÁLNÍM ROZMĚREM ZVLÁDNUTÍ PROSTŘEDKŮ A ZAVAZUJE LIDI A SPOLEČNOST K TOMU, ABY ŘEŠILI HLUBŠÍ OTÁZKY POCITU ŽÍT SPOLEČNĚ S KOMUNIKACÍ O SDÍLENÍ ROZHODNUTÍ. PLÁN SVOBODNÉHO SEBEPOTVRZENÍ S POMOCÍ NOVÝCH MÉDIÍ NEJEN OMEZUJE, ALE TAKÉ NEBEZPEČNOU ODCHYLKU, POKUD NENÍ UKOTVENA S OSTATNÍMI LIDSKÝMI ROZMĚRY V SÁZCE. VZDĚLÁVÁNÍM S DIGITÁLNÍMI A NOVÝMI SDĚLOVACÍMI PROSTŘEDKY JSOU NABÍZENY PŘÍLEŽITOSTI K ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ V OBLASTI SPRAVEDLNOSTI K UPŘÍMNÉ SPOLUPRÁCI VE SMYSLU PŘÍSLUŠNOSTI SPOLEČENSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM PRŮŘEZOVÝCH OSNOV A RÁMCE PRO POROZUMĚNÍ JINÝM OBORŮM. PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU MODULŮ SOUVISEJÍCÍCH S TÉMATEM VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ URČENÝCH ŽÁKŮM TŘÍD V NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE A TŘÍ MODULŮ TÝKAJÍCÍCH SE (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: KONCEPCE DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ SE JIŽ NĚKOLIK LET ZAMĚŘUJE JAK NA VÝZKUM, TAK NA OBČANSKOU SPOLEČNOST. ETICKÝ PLÁN ODPOVĚDNOSTI JE ÚZCE SPOJEN S INSTRUMENTÁLNÍM ROZMĚREM ZVLÁDNUTÍ PROSTŘEDKŮ A ZAVAZUJE LIDI A SPOLEČNOST K TOMU, ABY ŘEŠILI HLUBŠÍ OTÁZKY POCITU ŽÍT SPOLEČNĚ S KOMUNIKACÍ O SDÍLENÍ ROZHODNUTÍ. PLÁN SVOBODNÉHO SEBEPOTVRZENÍ S POMOCÍ NOVÝCH MÉDIÍ NEJEN OMEZUJE, ALE TAKÉ NEBEZPEČNOU ODCHYLKU, POKUD NENÍ UKOTVENA S OSTATNÍMI LIDSKÝMI ROZMĚRY V SÁZCE. VZDĚLÁVÁNÍM S DIGITÁLNÍMI A NOVÝMI SDĚLOVACÍMI PROSTŘEDKY JSOU NABÍZENY PŘÍLEŽITOSTI K ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ V OBLASTI SPRAVEDLNOSTI K UPŘÍMNÉ SPOLUPRÁCI VE SMYSLU PŘÍSLUŠNOSTI SPOLEČENSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM PRŮŘEZOVÝCH OSNOV A RÁMCE PRO POROZUMĚNÍ JINÝM OBORŮM. PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU MODULŮ SOUVISEJÍCÍCH S TÉMATEM VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ URČENÝCH ŽÁKŮM TŘÍD V NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE A TŘÍ MODULŮ TÝKAJÍCÍCH SE (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KONCEPCE DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ SE JIŽ NĚKOLIK LET ZAMĚŘUJE JAK NA VÝZKUM, TAK NA OBČANSKOU SPOLEČNOST. ETICKÝ PLÁN ODPOVĚDNOSTI JE ÚZCE SPOJEN S INSTRUMENTÁLNÍM ROZMĚREM ZVLÁDNUTÍ PROSTŘEDKŮ A ZAVAZUJE LIDI A SPOLEČNOST K TOMU, ABY ŘEŠILI HLUBŠÍ OTÁZKY POCITU ŽÍT SPOLEČNĚ S KOMUNIKACÍ O SDÍLENÍ ROZHODNUTÍ. PLÁN SVOBODNÉHO SEBEPOTVRZENÍ S POMOCÍ NOVÝCH MÉDIÍ NEJEN OMEZUJE, ALE TAKÉ NEBEZPEČNOU ODCHYLKU, POKUD NENÍ UKOTVENA S OSTATNÍMI LIDSKÝMI ROZMĚRY V SÁZCE. VZDĚLÁVÁNÍM S DIGITÁLNÍMI A NOVÝMI SDĚLOVACÍMI PROSTŘEDKY JSOU NABÍZENY PŘÍLEŽITOSTI K ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ V OBLASTI SPRAVEDLNOSTI K UPŘÍMNÉ SPOLUPRÁCI VE SMYSLU PŘÍSLUŠNOSTI SPOLEČENSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM PRŮŘEZOVÝCH OSNOV A RÁMCE PRO POROZUMĚNÍ JINÝM OBORŮM. PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU MODULŮ SOUVISEJÍCÍCH S TÉMATEM VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ URČENÝCH ŽÁKŮM TŘÍD V NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE A TŘÍ MODULŮ TÝKAJÍCÍCH SE (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
JAU KELETĄ METŲ TIEK MOKSLINIAI TYRIMAI, TIEK PILIETINĖ VISUOMENĖ DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIA SKAITMENINEI PILIETYBEI. ETIKOS PLANAS YRA GLAUDŽIAI DERINAMAS SU INSTRUMENTINIU PRIEMONIŲ ĮVALDYMO ASPEKTU IR ĮPAREIGOJA ŽMONES IR VISUOMENĘ SPRĘSTI GILESNES PROBLEMAS, SUSIJUSIAS SU GYVENIMO KARTU KOMUNIKUOJANT APIE DALIJIMĄSI SPRENDIMAIS. LAISVO SAVĘS PATVIRTINIMO PER NAUJĄ ŽINIASKLAIDĄ PLANAS NE TIK RIBOJA, BET IR PAVOJINGAS NUOKRYPIS, JEI JIS NĖRA SUSIETAS SU KITAIS ŽMOGAUS ASPEKTAIS. MOKANT SKAITMENINES IR NAUJAS ŽINIASKLAIDOS PRIEMONES, SUTEIKIAMA GALIMYBIŲ MOKYTI SAVE TEISINGUMO SRITYJE NUOŠIRDAUS BENDRADARBIAVIMO, T. Y. BENDRIJOS PRIKLAUSYMO PAGAL KOMPLEKSINĘ MOKYMO PROGRAMĄ IR SISTEMĄ, SKIRTĄ KITOMS DISCIPLINOMS SUPRASTI. PROJEKTAS APIMA DU MODULIUS, SUSIJUSIUS SU SKAIČIAVIMO MINTIES TEMA, SKIRTA KLASIŲ V PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIAMS, IR TRYS MODULIAI, SUSIJĘ SU (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: JAU KELETĄ METŲ TIEK MOKSLINIAI TYRIMAI, TIEK PILIETINĖ VISUOMENĖ DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIA SKAITMENINEI PILIETYBEI. ETIKOS PLANAS YRA GLAUDŽIAI DERINAMAS SU INSTRUMENTINIU PRIEMONIŲ ĮVALDYMO ASPEKTU IR ĮPAREIGOJA ŽMONES IR VISUOMENĘ SPRĘSTI GILESNES PROBLEMAS, SUSIJUSIAS SU GYVENIMO KARTU KOMUNIKUOJANT APIE DALIJIMĄSI SPRENDIMAIS. LAISVO SAVĘS PATVIRTINIMO PER NAUJĄ ŽINIASKLAIDĄ PLANAS NE TIK RIBOJA, BET IR PAVOJINGAS NUOKRYPIS, JEI JIS NĖRA SUSIETAS SU KITAIS ŽMOGAUS ASPEKTAIS. MOKANT SKAITMENINES IR NAUJAS ŽINIASKLAIDOS PRIEMONES, SUTEIKIAMA GALIMYBIŲ MOKYTI SAVE TEISINGUMO SRITYJE NUOŠIRDAUS BENDRADARBIAVIMO, T. Y. BENDRIJOS PRIKLAUSYMO PAGAL KOMPLEKSINĘ MOKYMO PROGRAMĄ IR SISTEMĄ, SKIRTĄ KITOMS DISCIPLINOMS SUPRASTI. PROJEKTAS APIMA DU MODULIUS, SUSIJUSIUS SU SKAIČIAVIMO MINTIES TEMA, SKIRTA KLASIŲ V PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIAMS, IR TRYS MODULIAI, SUSIJĘ SU (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: JAU KELETĄ METŲ TIEK MOKSLINIAI TYRIMAI, TIEK PILIETINĖ VISUOMENĖ DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIA SKAITMENINEI PILIETYBEI. ETIKOS PLANAS YRA GLAUDŽIAI DERINAMAS SU INSTRUMENTINIU PRIEMONIŲ ĮVALDYMO ASPEKTU IR ĮPAREIGOJA ŽMONES IR VISUOMENĘ SPRĘSTI GILESNES PROBLEMAS, SUSIJUSIAS SU GYVENIMO KARTU KOMUNIKUOJANT APIE DALIJIMĄSI SPRENDIMAIS. LAISVO SAVĘS PATVIRTINIMO PER NAUJĄ ŽINIASKLAIDĄ PLANAS NE TIK RIBOJA, BET IR PAVOJINGAS NUOKRYPIS, JEI JIS NĖRA SUSIETAS SU KITAIS ŽMOGAUS ASPEKTAIS. MOKANT SKAITMENINES IR NAUJAS ŽINIASKLAIDOS PRIEMONES, SUTEIKIAMA GALIMYBIŲ MOKYTI SAVE TEISINGUMO SRITYJE NUOŠIRDAUS BENDRADARBIAVIMO, T. Y. BENDRIJOS PRIKLAUSYMO PAGAL KOMPLEKSINĘ MOKYMO PROGRAMĄ IR SISTEMĄ, SKIRTĄ KITOMS DISCIPLINOMS SUPRASTI. PROJEKTAS APIMA DU MODULIUS, SUSIJUSIUS SU SKAIČIAVIMO MINTIES TEMA, SKIRTA KLASIŲ V PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIAMS, IR TRYS MODULIAI, SUSIJĘ SU (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITĀLĀS PILSONĪBAS KONCEPCIJA JAU VAIRĀKUS GADUS IR BIJUSI GAN PĒTNIECĪBAS, GAN PILSONISKĀS SABIEDRĪBAS UZMANĪBAS CENTRĀ. ATBILDĪBAS ĒTISKAIS PLĀNS IR CIEŠI SAISTĪTS AR LĪDZEKĻU APGŪŠANAS INSTRUMENTĀLO DIMENSIJU, UN TAS LIEK CILVĒKIEM UN SABIEDRĪBAI RISINĀT DZIĻĀKUS JAUTĀJUMUS, KAS SAISTĪTI AR IZPRATNI PAR KOPĪGU LĒMUMU PIEŅEMŠANU. PLĀNS PAR BRĪVU PAŠAPLIECINĀŠANU CAUR JAUNAJIEM PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM NE TIKAI IEROBEŽO, BET ARĪ BĪSTAMU NOVIRZI, JA TĀ NAV SAISTĪTA AR CITĀM APDRAUDĒTAJĀM CILVĒKU DIMENSIJĀM. IZGLĪTOJOT DIGITĀLOS UN JAUNOS PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻUS, TIEK PIEDĀVĀTAS IESPĒJAS APMĀCĪT SEVI TIESLIETU JOMĀ, LAI PATIESI SADARBOTOS KOPIENAS PIEDERĪBAS NOZĪMĒ, IZMANTOJOT TRANSVERSĀLU MĀCĪBU PROGRAMMU UN SISTĒMU CITU DISCIPLĪNU IZPRATNEI. PROJEKTS PAREDZ ĪSTENOT DIVUS MODUĻUS, KAS SAISTĪTI AR PAMATSKOLAS V KLASES SKOLĒNIEM DOMĀTO SKAITĻOŠANAS TĒMU, UN TRĪS MODUĻUS, KAS ATTIECAS UZ PAMATSKOLAS V KLASES SKOLĒNIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITĀLĀS PILSONĪBAS KONCEPCIJA JAU VAIRĀKUS GADUS IR BIJUSI GAN PĒTNIECĪBAS, GAN PILSONISKĀS SABIEDRĪBAS UZMANĪBAS CENTRĀ. ATBILDĪBAS ĒTISKAIS PLĀNS IR CIEŠI SAISTĪTS AR LĪDZEKĻU APGŪŠANAS INSTRUMENTĀLO DIMENSIJU, UN TAS LIEK CILVĒKIEM UN SABIEDRĪBAI RISINĀT DZIĻĀKUS JAUTĀJUMUS, KAS SAISTĪTI AR IZPRATNI PAR KOPĪGU LĒMUMU PIEŅEMŠANU. PLĀNS PAR BRĪVU PAŠAPLIECINĀŠANU CAUR JAUNAJIEM PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM NE TIKAI IEROBEŽO, BET ARĪ BĪSTAMU NOVIRZI, JA TĀ NAV SAISTĪTA AR CITĀM APDRAUDĒTAJĀM CILVĒKU DIMENSIJĀM. IZGLĪTOJOT DIGITĀLOS UN JAUNOS PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻUS, TIEK PIEDĀVĀTAS IESPĒJAS APMĀCĪT SEVI TIESLIETU JOMĀ, LAI PATIESI SADARBOTOS KOPIENAS PIEDERĪBAS NOZĪMĒ, IZMANTOJOT TRANSVERSĀLU MĀCĪBU PROGRAMMU UN SISTĒMU CITU DISCIPLĪNU IZPRATNEI. PROJEKTS PAREDZ ĪSTENOT DIVUS MODUĻUS, KAS SAISTĪTI AR PAMATSKOLAS V KLASES SKOLĒNIEM DOMĀTO SKAITĻOŠANAS TĒMU, UN TRĪS MODUĻUS, KAS ATTIECAS UZ PAMATSKOLAS V KLASES SKOLĒNIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITĀLĀS PILSONĪBAS KONCEPCIJA JAU VAIRĀKUS GADUS IR BIJUSI GAN PĒTNIECĪBAS, GAN PILSONISKĀS SABIEDRĪBAS UZMANĪBAS CENTRĀ. ATBILDĪBAS ĒTISKAIS PLĀNS IR CIEŠI SAISTĪTS AR LĪDZEKĻU APGŪŠANAS INSTRUMENTĀLO DIMENSIJU, UN TAS LIEK CILVĒKIEM UN SABIEDRĪBAI RISINĀT DZIĻĀKUS JAUTĀJUMUS, KAS SAISTĪTI AR IZPRATNI PAR KOPĪGU LĒMUMU PIEŅEMŠANU. PLĀNS PAR BRĪVU PAŠAPLIECINĀŠANU CAUR JAUNAJIEM PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM NE TIKAI IEROBEŽO, BET ARĪ BĪSTAMU NOVIRZI, JA TĀ NAV SAISTĪTA AR CITĀM APDRAUDĒTAJĀM CILVĒKU DIMENSIJĀM. IZGLĪTOJOT DIGITĀLOS UN JAUNOS PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻUS, TIEK PIEDĀVĀTAS IESPĒJAS APMĀCĪT SEVI TIESLIETU JOMĀ, LAI PATIESI SADARBOTOS KOPIENAS PIEDERĪBAS NOZĪMĒ, IZMANTOJOT TRANSVERSĀLU MĀCĪBU PROGRAMMU UN SISTĒMU CITU DISCIPLĪNU IZPRATNEI. PROJEKTS PAREDZ ĪSTENOT DIVUS MODUĻUS, KAS SAISTĪTI AR PAMATSKOLAS V KLASES SKOLĒNIEM DOMĀTO SKAITĻOŠANAS TĒMU, UN TRĪS MODUĻUS, KAS ATTIECAS UZ PAMATSKOLAS V KLASES SKOLĒNIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО Е В ЦЕНТЪРА НА ВНИМАНИЕТО КАКТО НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ТАКА И НА ГРАЖДАНСКОТО ОБЩЕСТВО ОТ НЯКОЛКО ГОДИНИ. ЕТИЧНИЯТ ПЛАН ЗА ОТГОВОРНОСТ Е ТЯСНО СЪЧЕТАН С ИНСТРУМЕНТАЛНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ОВЛАДЯВАНЕТО НА СРЕДСТВАТА И ЗАДЪЛЖАВА ХОРАТА И ОБЩЕСТВОТО ДА СЕ СПРАВЯТ С ПО-ДЪЛБОКИТЕ ВЪПРОСИ НА ЧУВСТВОТО ЗА СЪЖИТЕЛСТВО ПРИ ОБЩУВАНЕТО НА СПОДЕЛЯНЕТО НА РЕШЕНИЯ. ПЛАНЪТ ЗА СВОБОДНО САМОПОТВЪРЖДАВАНЕ НА S ЧРЕЗ НОВИТЕ МЕДИИ НЕ САМО ОГРАНИЧАВА, НО И ОПАСНО ОТКЛОНЕНИЕ, АКО НЕ СЕ ЗАКРЕПВА КЪМ ДРУГИТЕ ЧОВЕШКИ ИЗМЕРЕНИЯ. ЧРЕЗ ОБРАЗОВАНЕТО С ЦИФРОВИ И НОВИ МЕДИИ СЕ ПРЕДЛАГАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ПРАВОСЪДИЕТО ЗА ЛОЯЛНО СЪТРУДНИЧЕСТВО В СМИСЪЛ НА ОБЩНОСТНА ПРИНАДЛЕЖНОСТ ЧРЕЗ МЕЖДУСЕКТОРНА УЧЕБНА ПРОГРАМА И РАМКА ЗА РАЗБИРАНЕ НА ДРУГИ ДИСЦИПЛИНИ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С ТЕМАТА ЗА ИЗЧИСЛИТЕЛНАТА МИСЪЛ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ КЛАСОВЕ V ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, И ТРИ МОДУЛА ОТНОСНО (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО Е В ЦЕНТЪРА НА ВНИМАНИЕТО КАКТО НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ТАКА И НА ГРАЖДАНСКОТО ОБЩЕСТВО ОТ НЯКОЛКО ГОДИНИ. ЕТИЧНИЯТ ПЛАН ЗА ОТГОВОРНОСТ Е ТЯСНО СЪЧЕТАН С ИНСТРУМЕНТАЛНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ОВЛАДЯВАНЕТО НА СРЕДСТВАТА И ЗАДЪЛЖАВА ХОРАТА И ОБЩЕСТВОТО ДА СЕ СПРАВЯТ С ПО-ДЪЛБОКИТЕ ВЪПРОСИ НА ЧУВСТВОТО ЗА СЪЖИТЕЛСТВО ПРИ ОБЩУВАНЕТО НА СПОДЕЛЯНЕТО НА РЕШЕНИЯ. ПЛАНЪТ ЗА СВОБОДНО САМОПОТВЪРЖДАВАНЕ НА S ЧРЕЗ НОВИТЕ МЕДИИ НЕ САМО ОГРАНИЧАВА, НО И ОПАСНО ОТКЛОНЕНИЕ, АКО НЕ СЕ ЗАКРЕПВА КЪМ ДРУГИТЕ ЧОВЕШКИ ИЗМЕРЕНИЯ. ЧРЕЗ ОБРАЗОВАНЕТО С ЦИФРОВИ И НОВИ МЕДИИ СЕ ПРЕДЛАГАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ПРАВОСЪДИЕТО ЗА ЛОЯЛНО СЪТРУДНИЧЕСТВО В СМИСЪЛ НА ОБЩНОСТНА ПРИНАДЛЕЖНОСТ ЧРЕЗ МЕЖДУСЕКТОРНА УЧЕБНА ПРОГРАМА И РАМКА ЗА РАЗБИРАНЕ НА ДРУГИ ДИСЦИПЛИНИ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С ТЕМАТА ЗА ИЗЧИСЛИТЕЛНАТА МИСЪЛ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ КЛАСОВЕ V ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, И ТРИ МОДУЛА ОТНОСНО (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО Е В ЦЕНТЪРА НА ВНИМАНИЕТО КАКТО НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ТАКА И НА ГРАЖДАНСКОТО ОБЩЕСТВО ОТ НЯКОЛКО ГОДИНИ. ЕТИЧНИЯТ ПЛАН ЗА ОТГОВОРНОСТ Е ТЯСНО СЪЧЕТАН С ИНСТРУМЕНТАЛНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ОВЛАДЯВАНЕТО НА СРЕДСТВАТА И ЗАДЪЛЖАВА ХОРАТА И ОБЩЕСТВОТО ДА СЕ СПРАВЯТ С ПО-ДЪЛБОКИТЕ ВЪПРОСИ НА ЧУВСТВОТО ЗА СЪЖИТЕЛСТВО ПРИ ОБЩУВАНЕТО НА СПОДЕЛЯНЕТО НА РЕШЕНИЯ. ПЛАНЪТ ЗА СВОБОДНО САМОПОТВЪРЖДАВАНЕ НА S ЧРЕЗ НОВИТЕ МЕДИИ НЕ САМО ОГРАНИЧАВА, НО И ОПАСНО ОТКЛОНЕНИЕ, АКО НЕ СЕ ЗАКРЕПВА КЪМ ДРУГИТЕ ЧОВЕШКИ ИЗМЕРЕНИЯ. ЧРЕЗ ОБРАЗОВАНЕТО С ЦИФРОВИ И НОВИ МЕДИИ СЕ ПРЕДЛАГАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ПРАВОСЪДИЕТО ЗА ЛОЯЛНО СЪТРУДНИЧЕСТВО В СМИСЪЛ НА ОБЩНОСТНА ПРИНАДЛЕЖНОСТ ЧРЕЗ МЕЖДУСЕКТОРНА УЧЕБНА ПРОГРАМА И РАМКА ЗА РАЗБИРАНЕ НА ДРУГИ ДИСЦИПЛИНИ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С ТЕМАТА ЗА ИЗЧИСЛИТЕЛНАТА МИСЪЛ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ КЛАСОВЕ V ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, И ТРИ МОДУЛА ОТНОСНО (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A DIGITÁLIS POLGÁRSÁG KONCEPCIÓJA MÁR ÉVEK ÓTA A KUTATÁS ÉS A CIVIL TÁRSADALOM KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLL. A FELELŐSSÉG ETIKAI TERVE SZOROSAN ÖSSZEKAPCSOLÓDIK AZ ESZKÖZÖK ELSAJÁTÍTÁSÁNAK ALAPVETŐ DIMENZIÓJÁVAL, ÉS ARRA KÖTELEZI AZ EMBEREKET ÉS A TÁRSADALMAT, HOGY FOGLALKOZZANAK AZ EGYÜTTÉLÉS ÉRZÉSÉNEK MÉLYEBB KÉRDÉSEIVEL, A DÖNTÉSMEGOSZTÁS KOMMUNIKÁLÁSÁVAL. AZ S SZABAD ÖNMEGERŐSÍTÉSÉNEK TERVE AZ ÚJ MÉDIUMOKON KERESZTÜL NEMCSAK KORLÁTOZÓ, HANEM VESZÉLYES ELTÉRÉST IS JELENT, HA NEM KAPCSOLÓDIK A TÖBBI EMBERI DIMENZIÓHOZ. A DIGITÁLIS ÉS AZ ÚJ MÉDIÁVAL VALÓ OKTATÁS RÉVÉN LEHETŐSÉG NYÍLIK ARRA, HOGY AZ IGAZSÁGSZOLGÁLTATÁSBAN RÉSZT VEGYENEK A KÖZÖSSÉGI HOVATARTOZÁS ÉRTELMÉBEN VETT ŐSZINTE EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN EGY ÁTFOGÓ TANTERV ÉS MÁS TUDOMÁNYÁGAK MEGÉRTÉSÉNEK KERETE RÉVÉN. A PROJEKT KÉT MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA V OSZTÁLYAINAK SZÓLÓ SZÁMÍTÁSI GONDOLAT TÉMÁJÁHOZ KAPCSOLÓDNAK, VALAMINT HÁROM MODULT: (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A DIGITÁLIS POLGÁRSÁG KONCEPCIÓJA MÁR ÉVEK ÓTA A KUTATÁS ÉS A CIVIL TÁRSADALOM KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLL. A FELELŐSSÉG ETIKAI TERVE SZOROSAN ÖSSZEKAPCSOLÓDIK AZ ESZKÖZÖK ELSAJÁTÍTÁSÁNAK ALAPVETŐ DIMENZIÓJÁVAL, ÉS ARRA KÖTELEZI AZ EMBEREKET ÉS A TÁRSADALMAT, HOGY FOGLALKOZZANAK AZ EGYÜTTÉLÉS ÉRZÉSÉNEK MÉLYEBB KÉRDÉSEIVEL, A DÖNTÉSMEGOSZTÁS KOMMUNIKÁLÁSÁVAL. AZ S SZABAD ÖNMEGERŐSÍTÉSÉNEK TERVE AZ ÚJ MÉDIUMOKON KERESZTÜL NEMCSAK KORLÁTOZÓ, HANEM VESZÉLYES ELTÉRÉST IS JELENT, HA NEM KAPCSOLÓDIK A TÖBBI EMBERI DIMENZIÓHOZ. A DIGITÁLIS ÉS AZ ÚJ MÉDIÁVAL VALÓ OKTATÁS RÉVÉN LEHETŐSÉG NYÍLIK ARRA, HOGY AZ IGAZSÁGSZOLGÁLTATÁSBAN RÉSZT VEGYENEK A KÖZÖSSÉGI HOVATARTOZÁS ÉRTELMÉBEN VETT ŐSZINTE EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN EGY ÁTFOGÓ TANTERV ÉS MÁS TUDOMÁNYÁGAK MEGÉRTÉSÉNEK KERETE RÉVÉN. A PROJEKT KÉT MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA V OSZTÁLYAINAK SZÓLÓ SZÁMÍTÁSI GONDOLAT TÉMÁJÁHOZ KAPCSOLÓDNAK, VALAMINT HÁROM MODULT: (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A DIGITÁLIS POLGÁRSÁG KONCEPCIÓJA MÁR ÉVEK ÓTA A KUTATÁS ÉS A CIVIL TÁRSADALOM KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLL. A FELELŐSSÉG ETIKAI TERVE SZOROSAN ÖSSZEKAPCSOLÓDIK AZ ESZKÖZÖK ELSAJÁTÍTÁSÁNAK ALAPVETŐ DIMENZIÓJÁVAL, ÉS ARRA KÖTELEZI AZ EMBEREKET ÉS A TÁRSADALMAT, HOGY FOGLALKOZZANAK AZ EGYÜTTÉLÉS ÉRZÉSÉNEK MÉLYEBB KÉRDÉSEIVEL, A DÖNTÉSMEGOSZTÁS KOMMUNIKÁLÁSÁVAL. AZ S SZABAD ÖNMEGERŐSÍTÉSÉNEK TERVE AZ ÚJ MÉDIUMOKON KERESZTÜL NEMCSAK KORLÁTOZÓ, HANEM VESZÉLYES ELTÉRÉST IS JELENT, HA NEM KAPCSOLÓDIK A TÖBBI EMBERI DIMENZIÓHOZ. A DIGITÁLIS ÉS AZ ÚJ MÉDIÁVAL VALÓ OKTATÁS RÉVÉN LEHETŐSÉG NYÍLIK ARRA, HOGY AZ IGAZSÁGSZOLGÁLTATÁSBAN RÉSZT VEGYENEK A KÖZÖSSÉGI HOVATARTOZÁS ÉRTELMÉBEN VETT ŐSZINTE EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN EGY ÁTFOGÓ TANTERV ÉS MÁS TUDOMÁNYÁGAK MEGÉRTÉSÉNEK KERETE RÉVÉN. A PROJEKT KÉT MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA V OSZTÁLYAINAK SZÓLÓ SZÁMÍTÁSI GONDOLAT TÉMÁJÁHOZ KAPCSOLÓDNAK, VALAMINT HÁROM MODULT: (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÁ COINCHEAP NA SAORÁNACHTA DIGITÍ DÍRITHE AR THAIGHDE AGUS AR AN TSOCHAÍ SHIBHIALTA LE ROINNT BLIANTA ANUAS. TÁ AN PLEAN FREAGRACHTA EITICIÚIL IN ÉINEACHT GO DLÚTH LEIS AN NGNÉ IONSTRAIMEACH A BHAINEANN LE MÁISTREACHT A FHÁIL AR NA MODHANNA AGUS CUIREANN SÉ IALLACH AR DHAOINE AGUS AR AN TSOCHAÍ AGHAIDH A THABHAIRT AR NA SAINCHEISTEANNA NÍOS DOIMHNE A BHAINEANN LE MAIREACHTÁIL LE CHÉILE CHUN COMHROINNT CINNTÍ A CHUR IN IÚL. AN PLEAN MAIDIR LE FÉIN-DHEARBHÚ SAOR IN AISCE AR S TRÍ NA MEÁIN NUA, NÍ HAMHÁIN TEORAINN A CHUR LE DIALL CONTÚIRTEACH MURA BHFUIL SÉ FRÉAMHAITHE DO NA GNÉITHE DAONNA EILE ATÁ I GCEIST. TRÍ OIDEACHAS A CHUR AR FÁIL LEIS NA MEÁIN DHIGITEACHA AGUS NUA, CUIRTEAR DEISEANNA AR FÁIL CHUN OILIÚINT A CHUR ORTHU FÉIN I GCEARTAS CHUN COMHOIBRIÚ DÍLIS A DHÉANAMH SA BHRAISTINT GO BHFUIL MUINTEARAS AG AN BPOBAL TRÍ CHURACLAM TRASGHEARRTHA AGUS TRÍ CHREAT CHUN DISCIPLÍNÍ EILE A THUISCINT. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ DHÁ MHODÚL A BHAINEANN LE TÉAMA NA SMAOINTE RÍOMHAIREACHTA A CHUR I GCRÍCH ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ RANGANNA V DEN BHUNSCOIL AGUS TRÍ MHODÚL A BHAINEANN LE HÁBHAR (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ COINCHEAP NA SAORÁNACHTA DIGITÍ DÍRITHE AR THAIGHDE AGUS AR AN TSOCHAÍ SHIBHIALTA LE ROINNT BLIANTA ANUAS. TÁ AN PLEAN FREAGRACHTA EITICIÚIL IN ÉINEACHT GO DLÚTH LEIS AN NGNÉ IONSTRAIMEACH A BHAINEANN LE MÁISTREACHT A FHÁIL AR NA MODHANNA AGUS CUIREANN SÉ IALLACH AR DHAOINE AGUS AR AN TSOCHAÍ AGHAIDH A THABHAIRT AR NA SAINCHEISTEANNA NÍOS DOIMHNE A BHAINEANN LE MAIREACHTÁIL LE CHÉILE CHUN COMHROINNT CINNTÍ A CHUR IN IÚL. AN PLEAN MAIDIR LE FÉIN-DHEARBHÚ SAOR IN AISCE AR S TRÍ NA MEÁIN NUA, NÍ HAMHÁIN TEORAINN A CHUR LE DIALL CONTÚIRTEACH MURA BHFUIL SÉ FRÉAMHAITHE DO NA GNÉITHE DAONNA EILE ATÁ I GCEIST. TRÍ OIDEACHAS A CHUR AR FÁIL LEIS NA MEÁIN DHIGITEACHA AGUS NUA, CUIRTEAR DEISEANNA AR FÁIL CHUN OILIÚINT A CHUR ORTHU FÉIN I GCEARTAS CHUN COMHOIBRIÚ DÍLIS A DHÉANAMH SA BHRAISTINT GO BHFUIL MUINTEARAS AG AN BPOBAL TRÍ CHURACLAM TRASGHEARRTHA AGUS TRÍ CHREAT CHUN DISCIPLÍNÍ EILE A THUISCINT. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ DHÁ MHODÚL A BHAINEANN LE TÉAMA NA SMAOINTE RÍOMHAIREACHTA A CHUR I GCRÍCH ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ RANGANNA V DEN BHUNSCOIL AGUS TRÍ MHODÚL A BHAINEANN LE HÁBHAR (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ COINCHEAP NA SAORÁNACHTA DIGITÍ DÍRITHE AR THAIGHDE AGUS AR AN TSOCHAÍ SHIBHIALTA LE ROINNT BLIANTA ANUAS. TÁ AN PLEAN FREAGRACHTA EITICIÚIL IN ÉINEACHT GO DLÚTH LEIS AN NGNÉ IONSTRAIMEACH A BHAINEANN LE MÁISTREACHT A FHÁIL AR NA MODHANNA AGUS CUIREANN SÉ IALLACH AR DHAOINE AGUS AR AN TSOCHAÍ AGHAIDH A THABHAIRT AR NA SAINCHEISTEANNA NÍOS DOIMHNE A BHAINEANN LE MAIREACHTÁIL LE CHÉILE CHUN COMHROINNT CINNTÍ A CHUR IN IÚL. AN PLEAN MAIDIR LE FÉIN-DHEARBHÚ SAOR IN AISCE AR S TRÍ NA MEÁIN NUA, NÍ HAMHÁIN TEORAINN A CHUR LE DIALL CONTÚIRTEACH MURA BHFUIL SÉ FRÉAMHAITHE DO NA GNÉITHE DAONNA EILE ATÁ I GCEIST. TRÍ OIDEACHAS A CHUR AR FÁIL LEIS NA MEÁIN DHIGITEACHA AGUS NUA, CUIRTEAR DEISEANNA AR FÁIL CHUN OILIÚINT A CHUR ORTHU FÉIN I GCEARTAS CHUN COMHOIBRIÚ DÍLIS A DHÉANAMH SA BHRAISTINT GO BHFUIL MUINTEARAS AG AN BPOBAL TRÍ CHURACLAM TRASGHEARRTHA AGUS TRÍ CHREAT CHUN DISCIPLÍNÍ EILE A THUISCINT. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ DHÁ MHODÚL A BHAINEANN LE TÉAMA NA SMAOINTE RÍOMHAIREACHTA A CHUR I GCRÍCH ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ RANGANNA V DEN BHUNSCOIL AGUS TRÍ MHODÚL A BHAINEANN LE HÁBHAR (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
BEGREPPET DIGITALT MEDBORGARSKAP HAR UNDER NÅGRA ÅR VARIT FOKUS FÖR BÅDE FORSKNING OCH DET CIVILA SAMHÄLLET. DEN ETISKA ANSVARSPLANEN ÄR NÄRA FÖRENAD MED DEN INSTRUMENTELLA DIMENSIONEN AV ATT BEHÄRSKA MEDLEN OCH TVINGAR MÄNNISKOR OCH SAMHÄLLE ATT TA ITU MED DE DJUPARE FRÅGORNA OM KÄNSLAN AV ATT LEVA TILLSAMMANS NÄR DET GÄLLER ATT KOMMUNICERA BESLUTSDELNING. PLANEN FÖR FRI SJÄLVBEKRÄFTELSE AV S GENOM DE NYA MEDIERNA INTE BARA BEGRÄNSANDE UTAN OCKSÅ EN FARLIG AVVIKELSE OM DEN INTE FÖRANKRAS I DE ANDRA MÄNSKLIGA DIMENSIONER SOM STÅR PÅ SPEL. GENOM ATT UTBILDA SIG MED DIGITALA OCH NYA MEDIER ERBJUDS MÖJLIGHETER ATT UTBILDA SIG I RÄTTSLIGA FRÅGOR TILL LOJALT SAMARBETE I DEN MENING SOM AVSES ATT GEMENSKAPEN HÖR HEMMA GENOM EN ÖVERGRIPANDE LÄROPLAN OCH EN RAM FÖR FÖRSTÅELSE AV ANDRA ÄMNESOMRÅDEN. PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV TVÅ MODULER RELATERADE TILL TEMAT BERÄKNINGSTÄNKANDE RIKTAT TILL ELEVER I KLASS V I GRUNDSKOLAN OCH TRE MODULER OM (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: BEGREPPET DIGITALT MEDBORGARSKAP HAR UNDER NÅGRA ÅR VARIT FOKUS FÖR BÅDE FORSKNING OCH DET CIVILA SAMHÄLLET. DEN ETISKA ANSVARSPLANEN ÄR NÄRA FÖRENAD MED DEN INSTRUMENTELLA DIMENSIONEN AV ATT BEHÄRSKA MEDLEN OCH TVINGAR MÄNNISKOR OCH SAMHÄLLE ATT TA ITU MED DE DJUPARE FRÅGORNA OM KÄNSLAN AV ATT LEVA TILLSAMMANS NÄR DET GÄLLER ATT KOMMUNICERA BESLUTSDELNING. PLANEN FÖR FRI SJÄLVBEKRÄFTELSE AV S GENOM DE NYA MEDIERNA INTE BARA BEGRÄNSANDE UTAN OCKSÅ EN FARLIG AVVIKELSE OM DEN INTE FÖRANKRAS I DE ANDRA MÄNSKLIGA DIMENSIONER SOM STÅR PÅ SPEL. GENOM ATT UTBILDA SIG MED DIGITALA OCH NYA MEDIER ERBJUDS MÖJLIGHETER ATT UTBILDA SIG I RÄTTSLIGA FRÅGOR TILL LOJALT SAMARBETE I DEN MENING SOM AVSES ATT GEMENSKAPEN HÖR HEMMA GENOM EN ÖVERGRIPANDE LÄROPLAN OCH EN RAM FÖR FÖRSTÅELSE AV ANDRA ÄMNESOMRÅDEN. PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV TVÅ MODULER RELATERADE TILL TEMAT BERÄKNINGSTÄNKANDE RIKTAT TILL ELEVER I KLASS V I GRUNDSKOLAN OCH TRE MODULER OM (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: BEGREPPET DIGITALT MEDBORGARSKAP HAR UNDER NÅGRA ÅR VARIT FOKUS FÖR BÅDE FORSKNING OCH DET CIVILA SAMHÄLLET. DEN ETISKA ANSVARSPLANEN ÄR NÄRA FÖRENAD MED DEN INSTRUMENTELLA DIMENSIONEN AV ATT BEHÄRSKA MEDLEN OCH TVINGAR MÄNNISKOR OCH SAMHÄLLE ATT TA ITU MED DE DJUPARE FRÅGORNA OM KÄNSLAN AV ATT LEVA TILLSAMMANS NÄR DET GÄLLER ATT KOMMUNICERA BESLUTSDELNING. PLANEN FÖR FRI SJÄLVBEKRÄFTELSE AV S GENOM DE NYA MEDIERNA INTE BARA BEGRÄNSANDE UTAN OCKSÅ EN FARLIG AVVIKELSE OM DEN INTE FÖRANKRAS I DE ANDRA MÄNSKLIGA DIMENSIONER SOM STÅR PÅ SPEL. GENOM ATT UTBILDA SIG MED DIGITALA OCH NYA MEDIER ERBJUDS MÖJLIGHETER ATT UTBILDA SIG I RÄTTSLIGA FRÅGOR TILL LOJALT SAMARBETE I DEN MENING SOM AVSES ATT GEMENSKAPEN HÖR HEMMA GENOM EN ÖVERGRIPANDE LÄROPLAN OCH EN RAM FÖR FÖRSTÅELSE AV ANDRA ÄMNESOMRÅDEN. PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV TVÅ MODULER RELATERADE TILL TEMAT BERÄKNINGSTÄNKANDE RIKTAT TILL ELEVER I KLASS V I GRUNDSKOLAN OCH TRE MODULER OM (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITAALSE KODAKONDSUSE KONTSEPTSIOON ON JUBA MITU AASTAT OLNUD NII TEADUSUURINGUTE KUI KA KODANIKUÜHISKONNA KESKMES. EETILINE VASTUTUSE KAVA ON TIHEDALT SEOTUD VAHENDITE VALDAMISE INSTRUMENTAALSE MÕÕTMEGA NING KOHUSTAB INIMESI JA ÜHISKONDA TEGELEMA SÜGAVAMATE KÜSIMUSTEGA, MIS ON SEOTUD ÜHISE ELUTUNDEGA OTSUSTE JAGAMISEST TEAVITAMISEL. PLAAN VABA ENESEKINNITUST S LÄBI UUE MEEDIA MITTE AINULT PIIRATA, VAID KA OHTLIK KÕRVALEKALLE, KUI EI OLE KINNITATUD TEISTE INIMMÕÕTMETE KAALUL. DIGITAALSE JA UUE MEEDIAGA HARIDES PAKUTAKSE VÕIMALUSI KOOLITADA END JUSTIITSVALDKONNAS LOJAALSEKS KOOSTÖÖKS ÜHENDUSE KUULUVUSE TÄHENDUSES LÄBI VALDKONDADEVAHELISE ÕPPEKAVA JA RAAMISTIKU TEISTE ERIALADE MÕISTMISEKS. PROJEKT HÕLMAB TEOSTUS KAKS MOODULIT, MIS ON SEOTUD TEEMA ARVUTUSLIK MÕTTE SUUNATUD ÕPILASTELE KLASSIDE V ALGKOOLI JA KOLM MOODULIT (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITAALSE KODAKONDSUSE KONTSEPTSIOON ON JUBA MITU AASTAT OLNUD NII TEADUSUURINGUTE KUI KA KODANIKUÜHISKONNA KESKMES. EETILINE VASTUTUSE KAVA ON TIHEDALT SEOTUD VAHENDITE VALDAMISE INSTRUMENTAALSE MÕÕTMEGA NING KOHUSTAB INIMESI JA ÜHISKONDA TEGELEMA SÜGAVAMATE KÜSIMUSTEGA, MIS ON SEOTUD ÜHISE ELUTUNDEGA OTSUSTE JAGAMISEST TEAVITAMISEL. PLAAN VABA ENESEKINNITUST S LÄBI UUE MEEDIA MITTE AINULT PIIRATA, VAID KA OHTLIK KÕRVALEKALLE, KUI EI OLE KINNITATUD TEISTE INIMMÕÕTMETE KAALUL. DIGITAALSE JA UUE MEEDIAGA HARIDES PAKUTAKSE VÕIMALUSI KOOLITADA END JUSTIITSVALDKONNAS LOJAALSEKS KOOSTÖÖKS ÜHENDUSE KUULUVUSE TÄHENDUSES LÄBI VALDKONDADEVAHELISE ÕPPEKAVA JA RAAMISTIKU TEISTE ERIALADE MÕISTMISEKS. PROJEKT HÕLMAB TEOSTUS KAKS MOODULIT, MIS ON SEOTUD TEEMA ARVUTUSLIK MÕTTE SUUNATUD ÕPILASTELE KLASSIDE V ALGKOOLI JA KOLM MOODULIT (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITAALSE KODAKONDSUSE KONTSEPTSIOON ON JUBA MITU AASTAT OLNUD NII TEADUSUURINGUTE KUI KA KODANIKUÜHISKONNA KESKMES. EETILINE VASTUTUSE KAVA ON TIHEDALT SEOTUD VAHENDITE VALDAMISE INSTRUMENTAALSE MÕÕTMEGA NING KOHUSTAB INIMESI JA ÜHISKONDA TEGELEMA SÜGAVAMATE KÜSIMUSTEGA, MIS ON SEOTUD ÜHISE ELUTUNDEGA OTSUSTE JAGAMISEST TEAVITAMISEL. PLAAN VABA ENESEKINNITUST S LÄBI UUE MEEDIA MITTE AINULT PIIRATA, VAID KA OHTLIK KÕRVALEKALLE, KUI EI OLE KINNITATUD TEISTE INIMMÕÕTMETE KAALUL. DIGITAALSE JA UUE MEEDIAGA HARIDES PAKUTAKSE VÕIMALUSI KOOLITADA END JUSTIITSVALDKONNAS LOJAALSEKS KOOSTÖÖKS ÜHENDUSE KUULUVUSE TÄHENDUSES LÄBI VALDKONDADEVAHELISE ÕPPEKAVA JA RAAMISTIKU TEISTE ERIALADE MÕISTMISEKS. PROJEKT HÕLMAB TEOSTUS KAKS MOODULIT, MIS ON SEOTUD TEEMA ARVUTUSLIK MÕTTE SUUNATUD ÕPILASTELE KLASSIDE V ALGKOOLI JA KOLM MOODULIT (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
BARCELLONA POZZO DI G | |||||||||||||||
Property / location (string): BARCELLONA POZZO DI G / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
34,617.6 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 34,617.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
20,924.69 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 20,924.69 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:06, 8 April 2023
Project Q603009 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | DIGITAL CITIZENS AND... AWARE OF |
Project Q603009 in Italy |
Statements
20,924.69 Euro
0 references
34,617.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
1 April 2019
0 references
30 September 2020
0 references
I.C. B.GENOVESE
0 references
IL CONCETTO DI CITTADINANZA DIGITALE SI TROVA DA QUALCHE ANNO AL CENTRO DELLATTENZIONE SIA DELLA RICERCA CHE DELLA SOCIET CIVILE. IL PIANO ETICO DELLA RESPONSABILIT SI CONIUGA STRETTAMENTE CON LA DIMENSIONE STRUMENTALE DEL PADRONEGGIAMENTO DEI MEZZI ED OBBLIGA PERSONE E SOCIET AD AFFRONTARE LE QUESTIONI PI PROFONDE DEL SENSO DEL VIVERE INSIEME DEL COMUNICARE DEL CONDIVIDERE DEL DECIDERE. IL PIANO DELLA LIBERA AUTOAFFERMAZIONE DI S TRAMITE I NUOVI MEDIA NON SOLO LIMITATIVO MA ANCHE UNA DEVIAZIONE PERICOLOSA SE NON ANCORATO ALLE ALTRE DIMENSIONI UMANE IN GIOCO. EDUCANDO CON IL DIGITALE E I NUOVI MEDIA SI OFFRONO OCCASIONI PER FORMARSI ALLA GIUSTIZIA ALLA SINCERIT ALLA COLLABORAZIONE AL SENSO DI APPARTENENZA COMUNITARIO ATTRAVERSO UN CURRICOLO TRASVERSALE E UNA CORNICE DI COMPRENSIONE DELLE ALTRE DISCIPLINE. IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI DUE MODULI INERENTI LA TEMATICA DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE RIVOLTA AGLI ALUNNI DELLE CLASSI V DELLA SCUOLA PRIMARIA E TRE MODULI RIGUARDANTI (Italian)
0 references
THE CONCEPT OF DIGITAL CITIZENSHIP HAS BEEN THE FOCUS OF BOTH RESEARCH AND CIVIL SOCIETY FOR SOME YEARS. THE ETHICAL PLAN OF RESPONSIBILITY IS CLOSELY COMBINED WITH THE INSTRUMENTAL DIMENSION OF MASTERING THE MEANS AND OBLIGES PEOPLE AND SOCIETY TO ADDRESS THE DEEPER ISSUES OF THE SENSE OF LIVING TOGETHER OF COMMUNICATING THE SHARING OF DECISION. THE PLAN OF THE FREE SELF-AFFIRMATION OF S THROUGH THE NEW MEDIA NOT ONLY LIMITING BUT ALSO A DANGEROUS DEVIATION IF NOT ANCHORED TO THE OTHER HUMAN DIMENSIONS AT STAKE. BY EDUCATING WITH DIGITAL AND NEW MEDIA, OPPORTUNITIES ARE OFFERED TO TRAIN THEMSELVES IN JUSTICE TO SINCERE COLLABORATION IN THE SENSE OF COMMUNITY BELONGING THROUGH A CROSS-CUTTING CURRICULUM AND A FRAMEWORK FOR UNDERSTANDING OTHER DISCIPLINES. THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF TWO MODULES RELATED TO THE THEME OF COMPUTATIONAL THOUGHT ADDRESSED TO PUPILS OF CLASSES V OF THE PRIMARY SCHOOL AND THREE MODULES CONCERNING (English)
13 November 2020
0 references
LE CONCEPT DE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE EST AU CŒUR DE LA RECHERCHE ET DE LA SOCIÉTÉ CIVILE DEPUIS QUELQUES ANNÉES. LE PLAN ÉTHIQUE DE RESPONSABILITÉ EST ÉTROITEMENT ASSOCIÉ À LA DIMENSION INSTRUMENTALE DE LA MAÎTRISE DES MOYENS ET OBLIGE LES GENS ET LES ENTREPRISES À ABORDER LES QUESTIONS PROFONDES DE PI DU SENTIMENT DE VIVRE ENSEMBLE DE LA COMMUNICATION DU PARTAGE DES DÉCISIONS. LE PLAN D’AUTO-AFFIRMATION LIBRE DE S À TRAVERS LES NOUVEAUX MÉDIAS NON SEULEMENT LIMITANT, MAIS AUSSI UNE DÉVIATION DANGEREUSE SI ELLE N’EST PAS ANCRÉE AUX AUTRES DIMENSIONS HUMAINES EN JEU. L’ÉDUCATION AVEC LE NUMÉRIQUE ET LES NOUVEAUX MÉDIAS OFFRE LA POSSIBILITÉ DE FORMER À LA JUSTICE LA SINCÉRITÉ DE LA COLLABORATION AU SENS DE L’APPARTENANCE COMMUNAUTAIRE AU TRAVERS D’UN PROGRAMME TRANSVERSAL ET D’UN CADRE DE COMPRÉHENSION DES AUTRES DISCIPLINES. LE PROJET PRÉVOIT LA RÉALISATION DE DEUX MODULES LIÉS AU THÈME DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE DESTINÉS AUX ÉLÈVES DES CLASSES V DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DE TROIS MODULES CONCERNANT (French)
9 December 2021
0 references
DAS KONZEPT DER DIGITALEN BÜRGERSCHAFT STEHT SEIT EINIGEN JAHREN IM MITTELPUNKT DER FORSCHUNG UND DER ZIVILGESELLSCHAFT. DER ETHISCHE VERANTWORTUNGSPLAN IST ENG MIT DER INSTRUMENTALEN DIMENSION DER BEHERRSCHUNG DER MITTEL VERBUNDEN UND VERPFLICHTET MENSCHEN UND UNTERNEHMEN, DIE TIEFGREIFENDEN PI-FRAGEN DES ZUSAMMENLEBENS DER KOMMUNIKATION VON ENTSCHEIDUNGSTEILUNG ANZUGEHEN. DER PLAN DER FREIEN SELBSTBESTÄTIGUNG VON S DURCH DIE NEUEN MEDIEN BESCHRÄNKT NICHT NUR, SONDERN AUCH EINE GEFÄHRLICHE ABWEICHUNG, WENN SIE NICHT IN DEN ANDEREN MENSCHLICHEN DIMENSIONEN AUF DEM SPIEL STEHT. DIE BILDUNG DIGITALER UND NEUER MEDIEN BIETET MÖGLICHKEITEN, DER JUSTIZ IN DER AUFRICHTIGKEIT DER ZUSAMMENARBEIT IM SINNE DER GEMEINSCHAFT DURCH EINEN BEREICHSÜBERGREIFENDEN LEHRPLAN UND EINEN RAHMEN FÜR DAS VERSTÄNDNIS DER ANDEREN DISZIPLINEN ZU SCHULEN. DAS PROJEKT SIEHT DIE REALISIERUNG VON ZWEI MODULEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM THEMA COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN FÜR SCHÜLER IN DEN KLASSEN V DER GRUNDSCHULE UND DREI MODULEN IN BEZUG AUF (German)
19 December 2021
0 references
HET CONCEPT VAN DIGITAAL BURGERSCHAP STAAT AL ENKELE JAREN CENTRAAL IN ZOWEL HET ONDERZOEK ALS HET MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD. HET ETHISCHE PLAN VAN VERANTWOORDELIJKHEID WORDT NAUW GECOMBINEERD MET DE INSTRUMENTELE DIMENSIE VAN HET BEHEERSEN VAN DE MIDDELEN EN VERPLICHT MENSEN EN BEDRIJVEN OM DE DIEPE PI-KWESTIES VAN HET SAMENLEVEN VAN DE COMMUNICATIE OVER HET DELEN VAN BESLISSINGEN AAN TE PAKKEN. HET PLAN VAN VRIJE ZELFBEVESTIGING VAN S DOOR DE NIEUWE MEDIA NIET ALLEEN BEPERKEND, MAAR OOK EEN GEVAARLIJKE AFWIJKING INDIEN NIET VERANKERD AAN DE ANDERE MENSELIJKE DIMENSIES OP HET SPEL. ONDERWIJS MET DIGITALE EN NIEUWE MEDIA BIEDT MOGELIJKHEDEN OM JUSTITIE TE TRAINEN IN DE OPRECHTHEID VAN SAMENWERKING IN HET GEVOEL DAT DE GEMEENSCHAP DEEL UITMAAKT VIA EEN TRANSVERSAAL CURRICULUM EN EEN KADER VOOR HET BEGRIJPEN VAN DE ANDERE DISCIPLINES. HET PROJECT VOORZIET IN DE REALISATIE VAN TWEE MODULES MET BETREKKING TOT HET THEMA VAN DE BEREKENINGSWIJZE GERICHT OP LEERLINGEN IN DE KLASSEN V VAN DE BASISSCHOOL EN DRIE MODULES BETREFFENDE (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL CONCEPTO DE CIUDADANÍA DIGITAL HA ESTADO EN EL CENTRO DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA SOCIEDAD CIVIL DESDE HACE ALGUNOS AÑOS. EL PLAN ÉTICO DE RESPONSABILIDAD SE COMBINA ESTRECHAMENTE CON LA DIMENSIÓN INSTRUMENTAL DE DOMINAR LOS MEDIOS Y OBLIGA A LAS PERSONAS Y LAS EMPRESAS A ABORDAR LOS PROBLEMAS PROFUNDOS DE PI DEL SENTIDO DE LA CONVIVENCIA DE LA COMUNICACIÓN DE COMPARTIR LA DECISIÓN. EL PLAN DE AUTOAFIRMACIÓN LIBRE DE S A TRAVÉS DE LOS NUEVOS MEDIOS NO SOLO LIMITA, SINO TAMBIÉN UNA DESVIACIÓN PELIGROSA SI NO ESTÁ ANCLADA A LAS OTRAS DIMENSIONES HUMANAS EN JUEGO. LA EDUCACIÓN CON LOS MEDIOS DIGITALES Y NUEVOS OFRECE OPORTUNIDADES PARA FORMAR A LA JUSTICIA EN LA SINCERIDAD DE LA COLABORACIÓN CON EL SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD A TRAVÉS DE UN CURRÍCULO TRANSVERSAL Y UN MARCO PARA LA COMPRENSIÓN DE LAS OTRAS DISCIPLINAS. EL PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE DOS MÓDULOS RELACIONADOS CON EL TEMA DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES V DE LA ESCUELA PRIMARIA Y TRES MÓDULOS RELATIVOS A (Spanish)
29 January 2022
0 references
BEGREBET DIGITALT MEDBORGERSKAB HAR VÆRET I FOKUS FOR BÅDE FORSKNING OG CIVILSAMFUND I NOGLE ÅR. DEN ETISKE PLAN FOR ANSVAR ER TÆT FORBUNDET MED DEN INSTRUMENTELLE DIMENSION AF AT MESTRE MIDLERNE OG FORPLIGTER MENNESKER OG SAMFUND TIL AT TAGE FAT PÅ DE DYBERE SPØRGSMÅL OM FØLELSEN AF AT LEVE SAMMEN OM AT KOMMUNIKERE BESLUTNINGSDELING. PLANEN OM FRI SELVBEKRÆFTELSE AF S GENNEM DE NYE MEDIER IKKE BLOT BEGRÆNSER, MEN OGSÅ EN FARLIG AFVIGELSE, HVIS IKKE FORANKRET I DE ANDRE MENNESKELIGE DIMENSIONER PÅ SPIL. VED AT UDDANNE SIG I DIGITALE OG NYE MEDIER TILBYDES DER MULIGHED FOR AT UDDANNE SIG I RETSVÆSENET TIL LOYALT SAMARBEJDE I DEN FORSTAND, AT FÆLLESSKABET HØRER TIL GENNEM EN TVÆRGÅENDE LÆSEPLAN OG EN RAMME FOR FORSTÅELSE AF ANDRE DISCIPLINER. PROJEKTET OMFATTER REALISERING AF TO MODULER RELATERET TIL TEMAET BEREGNINGSMÆSSIGE OVERVEJELSER RETTET MOD ELEVER I KLASSER V I GRUNDSKOLEN OG TRE MODULER VEDRØRENDE (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΕΔΏ ΚΑΙ ΜΕΡΙΚΆ ΧΡΌΝΙΑ. ΤΟ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΕΥΘΎΝΗΣ ΣΥΝΔΥΆΖΕΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΛΈΓΧΟΥ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΏΝΕΙ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΑ ΒΑΘΎΤΕΡΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΙΣΘΉΜΑΤΟΣ ΣΥΜΒΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΕΛΕΎΘΕΡΗΣ ΑΥΤΟΕΠΙΒΕΒΑΊΩΣΗΣ ΤΟΥ S ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΈΣΩΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΠΕΡΙΟΡΊΖΕΙ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΚΊΝΔΥΝΗ ΑΠΌΚΛΙΣΗ ΕΆΝ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΑΓΚΥΡΟΒΟΛΗΜΈΝΗ ΣΤΙΣ ΆΛΛΕΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΕΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΑΚΥΒΕΎΟΝΤΑΙ. ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΚΑΙ ΝΈΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΚΑΙΟΣΎΝΗ ΓΙΑ ΕΙΛΙΚΡΙΝΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΆΛΛΩΝ ΚΛΆΔΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ (Greek)
24 July 2022
0 references
KONCEPT DIGITALNOG GRAĐANSTVA VEĆ JE NEKOLIKO GODINA U SREDIŠTU ISTRAŽIVANJA I CIVILNOG DRUŠTVA. ETIČKI PLAN ODGOVORNOSTI USKO JE POVEZAN S INSTRUMENTALNOM DIMENZIJOM OVLADAVANJA SREDSTVIMA I OBVEZUJE LJUDE I DRUŠTVO NA RJEŠAVANJE DUBLJIH PITANJA OSJEĆAJA ZAJEDNIČKOG ŽIVOTA U KOMUNIKACIJI O DIJELJENJU ODLUKA. PLAN SLOBODNOG SAMOPOTVRĐIVANJA S PUTEM NOVIH MEDIJA NE SAMO DA OGRANIČAVA VEĆ I OPASNO ODSTUPANJE AKO NIJE USIDREN NA DRUGE LJUDSKE DIMENZIJE. EDUKACIJOM S DIGITALNIM I NOVIM MEDIJIMA NUDE SE MOGUĆNOSTI OSPOSOBLJAVANJA U PRAVOSUĐU ZA ISKRENU SURADNJU U SMISLU PRIPADNOSTI ZAJEDNICI PUTEM MEĐUSEKTORSKOG KURIKULUMA I OKVIRA ZA RAZUMIJEVANJE DRUGIH DISCIPLINA. PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU DVAJU MODULA VEZANIH UZ TEMU RAČUNALNE MISLI UPUĆENE UČENICIMA RAZREDA V OSNOVNE ŠKOLE I TRI MODULA KOJI SE ODNOSE NA (Croatian)
24 July 2022
0 references
CONCEPTUL DE CETĂȚENIE DIGITALĂ SE AFLĂ DE CÂȚIVA ANI ÎN CENTRUL CERCETĂRII ȘI AL SOCIETĂȚII CIVILE. PLANUL ETIC DE RESPONSABILITATE ESTE STRÂNS COMBINAT CU DIMENSIUNEA INSTRUMENTALĂ A STĂPÂNIRII MIJLOACELOR ȘI OBLIGĂ OAMENII ȘI SOCIETATEA SĂ ABORDEZE PROBLEMELE MAI PROFUNDE ALE SENTIMENTULUI DE A TRĂI ÎMPREUNĂ PENTRU A COMUNICA ÎMPĂRTĂȘIREA DECIZIILOR. PLANUL DE AUTO-AFIRMARE LIBERĂ A LUI PRIN NOILE MEDII NU NUMAI CĂ LIMITEAZĂ, CI ȘI O DEVIERE PERICULOASĂ DACĂ NU ESTE ANCORATĂ ÎN CELELALTE DIMENSIUNI UMANE AFLATE ÎN JOC. PRIN EDUCAREA CU MIJLOACE DE COMUNICARE DIGITALE ȘI NOI, SE OFERĂ OPORTUNITĂȚI DE FORMARE ÎN JUSTIȚIE PENTRU A COLABORA SINCER ÎN SENSUL APARTENENȚEI LA COMUNITATE PRINTR-O PROGRAMĂ DE ÎNVĂȚĂMÂNT TRANSVERSALĂ ȘI UN CADRU PENTRU ÎNȚELEGEREA ALTOR DISCIPLINE. PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA A DOUĂ MODULE LEGATE DE TEMA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE ADRESATE ELEVILOR CLASELOR V DIN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI A TREI MODULE PRIVIND (Romanian)
24 July 2022
0 references
KONCEPCIA DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA SA UŽ NIEKOĽKO ROKOV ZAMERIAVA NA VÝSKUM AJ OBČIANSKU SPOLOČNOSŤ. ETICKÝ PLÁN ZODPOVEDNOSTI JE ÚZKO SPOJENÝ S INŠTRUMENTÁLNYM ROZMEROM OVLÁDANIA PROSTRIEDKOV A ZAVÄZUJE ĽUDÍ A SPOLOČNOSŤ, ABY RIEŠILI HLBŠIE OTÁZKY POCITU SPOLOČNÉHO ŽIVOTA PRI KOMUNIKÁCII O SPOLOČNOM ROZHODOVANÍ. PLÁN SLOBODNÉHO SEBAPOTVRDENIA S CEZ NOVÉ MÉDIÁ NIELEN OBMEDZUJE, ALE AJ NEBEZPEČNÚ ODCHÝLKU, AK NIE JE ZAKOTVENÁ V INÝCH ĽUDSKÝCH DIMENZIÁCH V STÁVKE. VZDELÁVANÍM S DIGITÁLNYMI A NOVÝMI MÉDIAMI SA PONÚKAJÚ PRÍLEŽITOSTI NA ODBORNÚ PRÍPRAVU V OBLASTI SPRAVODLIVOSTI NA ÚPRIMNÚ SPOLUPRÁCU V ZMYSLE PRÍSLUŠNOSTI SPOLOČENSTVA PROSTREDNÍCTVOM PRIEREZOVÝCH UČEBNÝCH OSNOV A RÁMCA NA POCHOPENIE INÝCH DISCIPLÍN. PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH MODULOV SÚVISIACICH S TÉMOU VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA ADRESOVANÝCH ŽIAKOM TRIED V ZÁKLADNEJ ŠKOLE A TROCH MODULOV TÝKAJÚCICH SA (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-KUNĊETT TAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI ILU JIFFOKA KEMM FUQ IR-RIĊERKA KIF UKOLL FUQ IS-SOĊJETÀ ĊIVILI GĦAL XI SNIN. IL-PJAN ETIKU TA’ RESPONSABBILTÀ HUWA MARBUT MILL-QRIB MAD-DIMENSJONI STRUMENTALI TAL-ĦAKMA TAL-MEZZI U JOBBLIGA LIN-NIES U LIS-SOĊJETÀ JINDIRIZZAW IL-KWISTJONIJIET AKTAR PROFONDI TAS-SENS TA’ GĦAJXIEN FLIMKIEN BIEX JIKKOMUNIKAW IL-KONDIVIŻJONI TAD-DEĊIŻJONIJIET. IL-PJAN TAL-AWTOAFFERMAZZJONI ĦIELSA TA’ S PERMEZZ TAL-MIDJA L-ĠDIDA MHUX BISS JILLIMITA IŻDA WKOLL DEVJAZZJONI PERIKOLUŻA JEKK MA JKUNX ANKRAT MAD-DIMENSJONIJIET UMANI L-OĦRA INVOLUTI. BL-EDUKAZZJONI MAL-MIDJA DIĠITALI U ĠDIDA, QED JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITAJIET BIEX JITĦARRĠU FIL-ĠUSTIZZJA GĦAL KOLLABORAZZJONI SINĊIERA FIS-SENS TAL-KOMUNITÀ LI TAPPARTJENI PERMEZZ TA’ KURRIKULU TRASVERSALI U QAFAS GĦALL-FEHIM TA’ DIXXIPLINI OĦRA. IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ MODULI RELATATI MAT-TEMA TAL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI INDIRIZZAT LIL STUDENTI TA’ KLASSIJIET V TAL-ISKOLA PRIMARJA U TLIET MODULI LI JIKKONĊERNAW (Maltese)
24 July 2022
0 references
O CONCEITO DE CIDADANIA DIGITAL TEM SIDO, DESDE HÁ ALGUNS ANOS, O CENTRO DA INVESTIGAÇÃO E DA SOCIEDADE CIVIL. O PLANO ÉTICO DE RESPONSABILIDADE ESTÁ INTIMAMENTE COMBINADO COM A DIMENSÃO INSTRUMENTAL DO DOMÍNIO DOS MEIOS E OBRIGA AS PESSOAS E A SOCIEDADE A ABORDAR AS QUESTÕES MAIS PROFUNDAS DO SENSO DE CONVIVÊNCIA DE COMUNICAR A PARTILHA DE DECISÕES. O PLANO DA AUTOAFIRMAÇÃO LIVRE DOS S ATRAVÉS DOS NOVOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO NÃO SÓ LIMITA, MAS TAMBÉM UM DESVIO PERIGOSO SE NÃO ANCORADO ÀS OUTRAS DIMENSÕES HUMANAS EM JOGO. AO EDUCAR COM MEIOS DE COMUNICAÇÃO DIGITAIS E NOVOS, SÃO OFERECIDAS OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO EM JUSTIÇA PARA UMA COLABORAÇÃO SINCERA NO SENTIDO DE PERTENCER À COMUNIDADE ATRAVÉS DE UM CURRÍCULO TRANSVERSAL E DE UM QUADRO PARA A COMPREENSÃO DE OUTRAS DISCIPLINAS. O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS RELACIONADOS COM O TEMA DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL DIRIGIDO AOS ALUNOS DAS CLASSES V DA ESCOLA PRIMÁRIA E TRÊS MÓDULOS SOBRE (Portuguese)
24 July 2022
0 references
DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN KÄSITE ON OLLUT SEKÄ TUTKIMUKSEN ETTÄ KANSALAISYHTEISKUNNAN PAINOPISTE JO MUUTAMAN VUODEN AJAN. EETTINEN VASTUUSUUNNITELMA LIITTYY LÄHEISESTI KEINOJEN HALLINNAN VÄLINEELLISEEN ULOTTUVUUTEEN JA VELVOITTAA IHMISET JA YHTEISKUNTA KÄSITTELEMÄÄN YHDESSÄ ELÄMISEN TUNTEEN SYVEMPIÄ KYSYMYKSIÄ PÄÄTÖKSENTEON JAKAMISESSA. SUUNNITELMA S:N VAPAASTA ITSEVAHVISTUKSESTA UUSIEN VÄLIAINEIDEN KAUTTA PAITSI RAJOITTAA MYÖS VAARALLISTA POIKKEAMAA, JOS SITÄ EI OLE ANKKUROITU MUIHIN KYSEESSÄ OLEVIIN INHIMILLISIIN ULOTTUVUUKSIIN. KOULUTTAMALLA DIGITAALISTA JA UUTTA MEDIAA TARJOTAAN MAHDOLLISUUKSIA KOULUTTAA ITSEÄÄN OIKEUSALALLA VILPITTÖMÄSSÄ YHTEISTYÖSSÄ YHTEISÖN JÄSENYYDEN KANNALTA MONIALAISEN OPETUSSUUNNITELMAN JA MUIDEN TIETEENALOJEN YMMÄRTÄMISEN PUITTEIDEN AVULLA. HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI MODUULIA, JOTKA LIITTYVÄT LASKENNALLISEN AJATTELUN TEEMAAN, JOKA ON SUUNNATTU OPPILAILLE V ALA-ASTEEN OPPILAILLE, JA KOLME MODUULIA, JOTKA KOSKEVAT (Finnish)
24 July 2022
0 references
KONCEPCJA OBYWATELSTWA CYFROWEGO JEST OD KILKU LAT PRZEDMIOTEM ZAINTERESOWANIA ZARÓWNO BADAŃ, JAK I SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO. ETYCZNY PLAN ODPOWIEDZIALNOŚCI JEST ŚCIŚLE POWIĄZANY Z INSTRUMENTALNYM WYMIAREM OPANOWANIA ŚRODKÓW I ZOBOWIĄZUJE LUDZI I SPOŁECZEŃSTWO DO ZAJĘCIA SIĘ GŁĘBSZYMI KWESTIAMI WSPÓLNEGO ŻYCIA W KOMUNIKOWANIU SIĘ O DZIELENIU SIĘ DECYZJAMI. PLAN SWOBODNEGO SAMOPOTWIERDZENIA S PRZEZ NOWE MEDIA NIE TYLKO OGRANICZAJĄC, ALE TAKŻE NIEBEZPIECZNE ODCHYLENIE, JEŚLI NIE JEST ZAKOTWICZONE Z INNYMI WYMIARAMI LUDZKIMI. POPRZEZ EDUKACJĘ ZA POMOCĄ CYFROWYCH I NOWYCH MEDIÓW OFEROWANE SĄ MOŻLIWOŚCI SZKOLENIA SIĘ W DZIEDZINIE SPRAWIEDLIWOŚCI DO SZCZEREJ WSPÓŁPRACY W SENSIE PRZYNALEŻNOŚCI DO WSPÓLNOTY POPRZEZ PRZEKROJOWY PROGRAM NAUCZANIA I RAMY DLA ZROZUMIENIA INNYCH DYSCYPLIN. PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW ZWIĄZANYCH Z TEMATEM MYŚLI OBLICZENIOWEJ SKIEROWANEJ DO UCZNIÓW KLAS V SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ TRZECH MODUŁÓW DOTYCZĄCYCH: (Polish)
24 July 2022
0 references
KONCEPT DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA JE ŽE NEKAJ LET V SREDIŠČU RAZISKAV IN CIVILNE DRUŽBE. ETIČNI NAČRT ODGOVORNOSTI JE TESNO POVEZAN Z INSTRUMENTALNO RAZSEŽNOSTJO OBVLADOVANJA SREDSTEV IN ZAVEZUJE LJUDI IN DRUŽBO K REŠEVANJU GLOBLJIH VPRAŠANJ OBČUTKA SKUPNEGA ŽIVLJENJA PRI KOMUNICIRANJU O IZMENJAVI ODLOČITEV. NAČRT SVOBODNE SAMOPOTRDITVE SKOZI NOVE MEDIJE NE LE OMEJUJE, AMPAK TUDI NEVARNO ODSTOPANJE, ČE NI ZASIDRANO NA DRUGIH ČLOVEŠKIH RAZSEŽNOSTIH. Z IZOBRAŽEVANJEM Z DIGITALNIMI IN NOVIMI MEDIJI SE PONUJAJO PRILOŽNOSTI ZA USPOSABLJANJE NA PODROČJU PRAVOSODJA ZA ISKRENO SODELOVANJE V SMISLU PRIPADNOSTI SKUPNOSTI PREK MEDSEKTORSKEGA UČNEGA NAČRTA IN OKVIRA ZA RAZUMEVANJE DRUGIH DISCIPLIN. PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH MODULOV, POVEZANIH S TEMO RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA, NAMENJENEGA UČENCEM RAZREDOV V OSNOVNI ŠOLI, IN TREH MODULOV, KI SE NANAŠAJO NA (Slovenian)
24 July 2022
0 references
KONCEPCE DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ SE JIŽ NĚKOLIK LET ZAMĚŘUJE JAK NA VÝZKUM, TAK NA OBČANSKOU SPOLEČNOST. ETICKÝ PLÁN ODPOVĚDNOSTI JE ÚZCE SPOJEN S INSTRUMENTÁLNÍM ROZMĚREM ZVLÁDNUTÍ PROSTŘEDKŮ A ZAVAZUJE LIDI A SPOLEČNOST K TOMU, ABY ŘEŠILI HLUBŠÍ OTÁZKY POCITU ŽÍT SPOLEČNĚ S KOMUNIKACÍ O SDÍLENÍ ROZHODNUTÍ. PLÁN SVOBODNÉHO SEBEPOTVRZENÍ S POMOCÍ NOVÝCH MÉDIÍ NEJEN OMEZUJE, ALE TAKÉ NEBEZPEČNOU ODCHYLKU, POKUD NENÍ UKOTVENA S OSTATNÍMI LIDSKÝMI ROZMĚRY V SÁZCE. VZDĚLÁVÁNÍM S DIGITÁLNÍMI A NOVÝMI SDĚLOVACÍMI PROSTŘEDKY JSOU NABÍZENY PŘÍLEŽITOSTI K ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ V OBLASTI SPRAVEDLNOSTI K UPŘÍMNÉ SPOLUPRÁCI VE SMYSLU PŘÍSLUŠNOSTI SPOLEČENSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM PRŮŘEZOVÝCH OSNOV A RÁMCE PRO POROZUMĚNÍ JINÝM OBORŮM. PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU MODULŮ SOUVISEJÍCÍCH S TÉMATEM VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ URČENÝCH ŽÁKŮM TŘÍD V NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE A TŘÍ MODULŮ TÝKAJÍCÍCH SE (Czech)
24 July 2022
0 references
JAU KELETĄ METŲ TIEK MOKSLINIAI TYRIMAI, TIEK PILIETINĖ VISUOMENĖ DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIA SKAITMENINEI PILIETYBEI. ETIKOS PLANAS YRA GLAUDŽIAI DERINAMAS SU INSTRUMENTINIU PRIEMONIŲ ĮVALDYMO ASPEKTU IR ĮPAREIGOJA ŽMONES IR VISUOMENĘ SPRĘSTI GILESNES PROBLEMAS, SUSIJUSIAS SU GYVENIMO KARTU KOMUNIKUOJANT APIE DALIJIMĄSI SPRENDIMAIS. LAISVO SAVĘS PATVIRTINIMO PER NAUJĄ ŽINIASKLAIDĄ PLANAS NE TIK RIBOJA, BET IR PAVOJINGAS NUOKRYPIS, JEI JIS NĖRA SUSIETAS SU KITAIS ŽMOGAUS ASPEKTAIS. MOKANT SKAITMENINES IR NAUJAS ŽINIASKLAIDOS PRIEMONES, SUTEIKIAMA GALIMYBIŲ MOKYTI SAVE TEISINGUMO SRITYJE NUOŠIRDAUS BENDRADARBIAVIMO, T. Y. BENDRIJOS PRIKLAUSYMO PAGAL KOMPLEKSINĘ MOKYMO PROGRAMĄ IR SISTEMĄ, SKIRTĄ KITOMS DISCIPLINOMS SUPRASTI. PROJEKTAS APIMA DU MODULIUS, SUSIJUSIUS SU SKAIČIAVIMO MINTIES TEMA, SKIRTA KLASIŲ V PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIAMS, IR TRYS MODULIAI, SUSIJĘ SU (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
DIGITĀLĀS PILSONĪBAS KONCEPCIJA JAU VAIRĀKUS GADUS IR BIJUSI GAN PĒTNIECĪBAS, GAN PILSONISKĀS SABIEDRĪBAS UZMANĪBAS CENTRĀ. ATBILDĪBAS ĒTISKAIS PLĀNS IR CIEŠI SAISTĪTS AR LĪDZEKĻU APGŪŠANAS INSTRUMENTĀLO DIMENSIJU, UN TAS LIEK CILVĒKIEM UN SABIEDRĪBAI RISINĀT DZIĻĀKUS JAUTĀJUMUS, KAS SAISTĪTI AR IZPRATNI PAR KOPĪGU LĒMUMU PIEŅEMŠANU. PLĀNS PAR BRĪVU PAŠAPLIECINĀŠANU CAUR JAUNAJIEM PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM NE TIKAI IEROBEŽO, BET ARĪ BĪSTAMU NOVIRZI, JA TĀ NAV SAISTĪTA AR CITĀM APDRAUDĒTAJĀM CILVĒKU DIMENSIJĀM. IZGLĪTOJOT DIGITĀLOS UN JAUNOS PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻUS, TIEK PIEDĀVĀTAS IESPĒJAS APMĀCĪT SEVI TIESLIETU JOMĀ, LAI PATIESI SADARBOTOS KOPIENAS PIEDERĪBAS NOZĪMĒ, IZMANTOJOT TRANSVERSĀLU MĀCĪBU PROGRAMMU UN SISTĒMU CITU DISCIPLĪNU IZPRATNEI. PROJEKTS PAREDZ ĪSTENOT DIVUS MODUĻUS, KAS SAISTĪTI AR PAMATSKOLAS V KLASES SKOLĒNIEM DOMĀTO SKAITĻOŠANAS TĒMU, UN TRĪS MODUĻUS, KAS ATTIECAS UZ PAMATSKOLAS V KLASES SKOLĒNIEM. (Latvian)
24 July 2022
0 references
КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО Е В ЦЕНТЪРА НА ВНИМАНИЕТО КАКТО НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ТАКА И НА ГРАЖДАНСКОТО ОБЩЕСТВО ОТ НЯКОЛКО ГОДИНИ. ЕТИЧНИЯТ ПЛАН ЗА ОТГОВОРНОСТ Е ТЯСНО СЪЧЕТАН С ИНСТРУМЕНТАЛНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ОВЛАДЯВАНЕТО НА СРЕДСТВАТА И ЗАДЪЛЖАВА ХОРАТА И ОБЩЕСТВОТО ДА СЕ СПРАВЯТ С ПО-ДЪЛБОКИТЕ ВЪПРОСИ НА ЧУВСТВОТО ЗА СЪЖИТЕЛСТВО ПРИ ОБЩУВАНЕТО НА СПОДЕЛЯНЕТО НА РЕШЕНИЯ. ПЛАНЪТ ЗА СВОБОДНО САМОПОТВЪРЖДАВАНЕ НА S ЧРЕЗ НОВИТЕ МЕДИИ НЕ САМО ОГРАНИЧАВА, НО И ОПАСНО ОТКЛОНЕНИЕ, АКО НЕ СЕ ЗАКРЕПВА КЪМ ДРУГИТЕ ЧОВЕШКИ ИЗМЕРЕНИЯ. ЧРЕЗ ОБРАЗОВАНЕТО С ЦИФРОВИ И НОВИ МЕДИИ СЕ ПРЕДЛАГАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ПРАВОСЪДИЕТО ЗА ЛОЯЛНО СЪТРУДНИЧЕСТВО В СМИСЪЛ НА ОБЩНОСТНА ПРИНАДЛЕЖНОСТ ЧРЕЗ МЕЖДУСЕКТОРНА УЧЕБНА ПРОГРАМА И РАМКА ЗА РАЗБИРАНЕ НА ДРУГИ ДИСЦИПЛИНИ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С ТЕМАТА ЗА ИЗЧИСЛИТЕЛНАТА МИСЪЛ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ КЛАСОВЕ V ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, И ТРИ МОДУЛА ОТНОСНО (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A DIGITÁLIS POLGÁRSÁG KONCEPCIÓJA MÁR ÉVEK ÓTA A KUTATÁS ÉS A CIVIL TÁRSADALOM KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLL. A FELELŐSSÉG ETIKAI TERVE SZOROSAN ÖSSZEKAPCSOLÓDIK AZ ESZKÖZÖK ELSAJÁTÍTÁSÁNAK ALAPVETŐ DIMENZIÓJÁVAL, ÉS ARRA KÖTELEZI AZ EMBEREKET ÉS A TÁRSADALMAT, HOGY FOGLALKOZZANAK AZ EGYÜTTÉLÉS ÉRZÉSÉNEK MÉLYEBB KÉRDÉSEIVEL, A DÖNTÉSMEGOSZTÁS KOMMUNIKÁLÁSÁVAL. AZ S SZABAD ÖNMEGERŐSÍTÉSÉNEK TERVE AZ ÚJ MÉDIUMOKON KERESZTÜL NEMCSAK KORLÁTOZÓ, HANEM VESZÉLYES ELTÉRÉST IS JELENT, HA NEM KAPCSOLÓDIK A TÖBBI EMBERI DIMENZIÓHOZ. A DIGITÁLIS ÉS AZ ÚJ MÉDIÁVAL VALÓ OKTATÁS RÉVÉN LEHETŐSÉG NYÍLIK ARRA, HOGY AZ IGAZSÁGSZOLGÁLTATÁSBAN RÉSZT VEGYENEK A KÖZÖSSÉGI HOVATARTOZÁS ÉRTELMÉBEN VETT ŐSZINTE EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN EGY ÁTFOGÓ TANTERV ÉS MÁS TUDOMÁNYÁGAK MEGÉRTÉSÉNEK KERETE RÉVÉN. A PROJEKT KÉT MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA V OSZTÁLYAINAK SZÓLÓ SZÁMÍTÁSI GONDOLAT TÉMÁJÁHOZ KAPCSOLÓDNAK, VALAMINT HÁROM MODULT: (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ COINCHEAP NA SAORÁNACHTA DIGITÍ DÍRITHE AR THAIGHDE AGUS AR AN TSOCHAÍ SHIBHIALTA LE ROINNT BLIANTA ANUAS. TÁ AN PLEAN FREAGRACHTA EITICIÚIL IN ÉINEACHT GO DLÚTH LEIS AN NGNÉ IONSTRAIMEACH A BHAINEANN LE MÁISTREACHT A FHÁIL AR NA MODHANNA AGUS CUIREANN SÉ IALLACH AR DHAOINE AGUS AR AN TSOCHAÍ AGHAIDH A THABHAIRT AR NA SAINCHEISTEANNA NÍOS DOIMHNE A BHAINEANN LE MAIREACHTÁIL LE CHÉILE CHUN COMHROINNT CINNTÍ A CHUR IN IÚL. AN PLEAN MAIDIR LE FÉIN-DHEARBHÚ SAOR IN AISCE AR S TRÍ NA MEÁIN NUA, NÍ HAMHÁIN TEORAINN A CHUR LE DIALL CONTÚIRTEACH MURA BHFUIL SÉ FRÉAMHAITHE DO NA GNÉITHE DAONNA EILE ATÁ I GCEIST. TRÍ OIDEACHAS A CHUR AR FÁIL LEIS NA MEÁIN DHIGITEACHA AGUS NUA, CUIRTEAR DEISEANNA AR FÁIL CHUN OILIÚINT A CHUR ORTHU FÉIN I GCEARTAS CHUN COMHOIBRIÚ DÍLIS A DHÉANAMH SA BHRAISTINT GO BHFUIL MUINTEARAS AG AN BPOBAL TRÍ CHURACLAM TRASGHEARRTHA AGUS TRÍ CHREAT CHUN DISCIPLÍNÍ EILE A THUISCINT. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ DHÁ MHODÚL A BHAINEANN LE TÉAMA NA SMAOINTE RÍOMHAIREACHTA A CHUR I GCRÍCH ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ RANGANNA V DEN BHUNSCOIL AGUS TRÍ MHODÚL A BHAINEANN LE HÁBHAR (Irish)
24 July 2022
0 references
BEGREPPET DIGITALT MEDBORGARSKAP HAR UNDER NÅGRA ÅR VARIT FOKUS FÖR BÅDE FORSKNING OCH DET CIVILA SAMHÄLLET. DEN ETISKA ANSVARSPLANEN ÄR NÄRA FÖRENAD MED DEN INSTRUMENTELLA DIMENSIONEN AV ATT BEHÄRSKA MEDLEN OCH TVINGAR MÄNNISKOR OCH SAMHÄLLE ATT TA ITU MED DE DJUPARE FRÅGORNA OM KÄNSLAN AV ATT LEVA TILLSAMMANS NÄR DET GÄLLER ATT KOMMUNICERA BESLUTSDELNING. PLANEN FÖR FRI SJÄLVBEKRÄFTELSE AV S GENOM DE NYA MEDIERNA INTE BARA BEGRÄNSANDE UTAN OCKSÅ EN FARLIG AVVIKELSE OM DEN INTE FÖRANKRAS I DE ANDRA MÄNSKLIGA DIMENSIONER SOM STÅR PÅ SPEL. GENOM ATT UTBILDA SIG MED DIGITALA OCH NYA MEDIER ERBJUDS MÖJLIGHETER ATT UTBILDA SIG I RÄTTSLIGA FRÅGOR TILL LOJALT SAMARBETE I DEN MENING SOM AVSES ATT GEMENSKAPEN HÖR HEMMA GENOM EN ÖVERGRIPANDE LÄROPLAN OCH EN RAM FÖR FÖRSTÅELSE AV ANDRA ÄMNESOMRÅDEN. PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV TVÅ MODULER RELATERADE TILL TEMAT BERÄKNINGSTÄNKANDE RIKTAT TILL ELEVER I KLASS V I GRUNDSKOLAN OCH TRE MODULER OM (Swedish)
24 July 2022
0 references
DIGITAALSE KODAKONDSUSE KONTSEPTSIOON ON JUBA MITU AASTAT OLNUD NII TEADUSUURINGUTE KUI KA KODANIKUÜHISKONNA KESKMES. EETILINE VASTUTUSE KAVA ON TIHEDALT SEOTUD VAHENDITE VALDAMISE INSTRUMENTAALSE MÕÕTMEGA NING KOHUSTAB INIMESI JA ÜHISKONDA TEGELEMA SÜGAVAMATE KÜSIMUSTEGA, MIS ON SEOTUD ÜHISE ELUTUNDEGA OTSUSTE JAGAMISEST TEAVITAMISEL. PLAAN VABA ENESEKINNITUST S LÄBI UUE MEEDIA MITTE AINULT PIIRATA, VAID KA OHTLIK KÕRVALEKALLE, KUI EI OLE KINNITATUD TEISTE INIMMÕÕTMETE KAALUL. DIGITAALSE JA UUE MEEDIAGA HARIDES PAKUTAKSE VÕIMALUSI KOOLITADA END JUSTIITSVALDKONNAS LOJAALSEKS KOOSTÖÖKS ÜHENDUSE KUULUVUSE TÄHENDUSES LÄBI VALDKONDADEVAHELISE ÕPPEKAVA JA RAAMISTIKU TEISTE ERIALADE MÕISTMISEKS. PROJEKT HÕLMAB TEOSTUS KAKS MOODULIT, MIS ON SEOTUD TEEMA ARVUTUSLIK MÕTTE SUUNATUD ÕPILASTELE KLASSIDE V ALGKOOLI JA KOLM MOODULIT (Estonian)
24 July 2022
0 references
BARCELLONA POZZO DI G
0 references
Identifiers
C68H18000130007
0 references