Roots FOR *individual* VOLARE (Q298436): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(20 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
Roots | Roots FOR *individual* VOLARE | ||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Racines POUR *individuel* VOLARE | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
Wurzeln FÜR *individuell* VOLARE | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Wortels VOOR *individueel* VOLARE | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
Raíces PARA *individual* VOLARE | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΡΙΖΕΣ ΓΙΑ *άτομο* VOLARE | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
Rødder til *individuel* VOLARE | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Juuret *yksilöllinen* VOLARE | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Għeruq Għal * VOLARE individwali* | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Saknes * individuāls* VOLARE | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Korene pre *individuálne * VOLARE | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Fréamhacha DO * aonair * VOLARE | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Kořeny PRO *individuální* VOLARE | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Raízes para *individual* VOLARE | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
Juured FOR *individuaalne* VOLARE | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
*Egyéni* VOLARE gyökerei | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Корени ЗА *индивидуален* VOLARE | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Šaknys * individualiam* VOLARE | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Korijeni za *pojedinačni* VOLARE | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Rötter FÖR *individuell* VOLARE | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Rădăcini PENTRU *individual* VOLARE | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Korenine za *posameznik* VOLARE | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Korzenie *indywidualne* VOLARE | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q298436 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q298436 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q298436 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q298436 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q298436 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q298436 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q298436 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q298436 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q298436 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q298436 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q298436 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q298436 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q298436 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q298436 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q298436 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q298436 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q298436 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q298436 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q298436 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q298436 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q298436 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q298436 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q298436 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q298436 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 55,171.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 55,171.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Property / summary: THIS PROJETAL PROPOSAL, WHICH IS ENTITLED TO GROW ALI IN ORDER TO FLY FOR PUPILS ATTENDING THE EASTERN OUTSKIRTS OF C.S. 46 SCIUALOJA, AT THE RISK OF THE EASTERN OUTSKIRTS OF THE EASTERN SUBURBS OF NAPOL.LA, TO COMBAT THE EARLY SCHOOL LEAVING AND THE GENERAL SEPARATION OF THE PROJECT OF ACTIVE CITIZENSHIP IN THE BELIEF THAT ANY PERSON WITH A PARTICULAR TALENT WHO MUST BE DISCOVERED AND IMPLEMENTED IN SUCH A WAY AS TO BE ABLE TO FUNCTION BEST IN ITS LEARNING AND IN THE REPORTS, BY BEING ABLE TO FUNCTION AS WELL AS BEING ABLE TO FUNCTION AS WELL AS BEING ALLOCATED IN AN AREA OF STRONG SOCIOCULTURAL DEGRADATION, TENDS TO PLACE ITSELF AS A GUARD OF LEGALIT SOCIALEN COMPARISON AND PROMOTION OF CULTURAL HERITING WILL ACTIVATE 8 LABORATORY MODULES IN ONE OF ITALIAN MATHEMATICS ONE OF KARATE ONE OF BASKETBALL U (English) / rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE PRESENT PROPOSAL ENTITLED ROOTS TO GROW WINGS TO FLY AIMED AT ATTENDING PUPILS LI.C.S. 46 SCIALOJA COURTEOUS SCHOOL AT RISK OF THE EASTERN SUBURBS OF NAPOLI.THE GENERAL AIM TO COUNTER THE SCHOLASTIC DISPERSION AND THE GENERAL IDEA THAT ANIMATE THE PROJECT THE PROMOTION OF THE DISCOVERY OF KNOWLEDGE AND RESPECT OF THE S OF THE OTHER AND THE PRACTICE OF ACTIVE CITIZENSHIP IN THE BELIEF THAT EACH SUBJECT BEARS A PARTICULAR TALENT THAT MUST BE DISCOVERED AND IMPLEMENTED IN SUCH A WAY THAT IT CAN ONLY FUNCTION IN A SOCIAL CONTEXT. (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE PRESENT PROPOSAL ENTITLED ROOTS TO GROW WINGS TO FLY AIMED AT ATTENDING PUPILS LI.C.S. 46 SCIALOJA COURTEOUS SCHOOL AT RISK OF THE EASTERN SUBURBS OF NAPOLI.THE GENERAL AIM TO COUNTER THE SCHOLASTIC DISPERSION AND THE GENERAL IDEA THAT ANIMATE THE PROJECT THE PROMOTION OF THE DISCOVERY OF KNOWLEDGE AND RESPECT OF THE S OF THE OTHER AND THE PRACTICE OF ACTIVE CITIZENSHIP IN THE BELIEF THAT EACH SUBJECT BEARS A PARTICULAR TALENT THAT MUST BE DISCOVERED AND IMPLEMENTED IN SUCH A WAY THAT IT CAN ONLY FUNCTION IN A SOCIAL CONTEXT. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: THE PRESENT PROPOSAL ENTITLED ROOTS TO GROW WINGS TO FLY AIMED AT ATTENDING PUPILS LI.C.S. 46 SCIALOJA COURTEOUS SCHOOL AT RISK OF THE EASTERN SUBURBS OF NAPOLI.THE GENERAL AIM TO COUNTER THE SCHOLASTIC DISPERSION AND THE GENERAL IDEA THAT ANIMATE THE PROJECT THE PROMOTION OF THE DISCOVERY OF KNOWLEDGE AND RESPECT OF THE S OF THE OTHER AND THE PRACTICE OF ACTIVE CITIZENSHIP IN THE BELIEF THAT EACH SUBJECT BEARS A PARTICULAR TALENT THAT MUST BE DISCOVERED AND IMPLEMENTED IN SUCH A WAY THAT IT CAN ONLY FUNCTION IN A SOCIAL CONTEXT. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CETTE PROPOSITION EST INTITULÉE "RACINES POUR DÉVELOPPER DES AILES POUR VOLER AUX ÉLÈVES QUI FRÉQUENTENT L’ÉCOLE LI.C.S. 46 SCIALOJA COURTOIS À RISQUE DE LA PÉRIPHÉRIE ORIENTALE DE NAPOLI.L’OBJECTIF GÉNÉRAL DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET L’IDÉE GÉNÉRALE QUI ANIME LE PROJET LA PROMOTION DE LA DÉCOUVERTE DE LA CONNAISSANCE ET DU RESPECT DE L’AUTRE ET LA PRATIQUE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE DANS LA CONVICTION QUE CHAQUE SUJET POSSÈDE UN TALENT PARTICULIER QUI DOIT ÊTRE DÉCOUVERT ET MIS EN ŒUVRE POUR QU’IL PUISSE TRAVAILLER AU MIEUX DANS L’APPRENTISSAGE ET LES RELATIONS ÉTANT AINSI GARANTI LE DROIT DE CITTADINANZA.LO CONTEXTE COMPLÉTER LA LÉGALITÉ ATTENDUE QUE L’ÉCOLE NON SEULEMENT POUR LE MANDAT INSTITUTIONNEL, MAIS AUSSI PARCE QUE ALLOUÉ DANS UN DOMAINE DE GRAVE DÉGRADATION SOCIO-CULTURELLE TEND À SE PLACER AVEC INSISTANCE COMME UNE GARNISON DE LÉGALITÉ SOCIALIT CONFRONTATION ET PROMOTION CULTURALE.SI VA ACTIVER 8 MODULES DE LABORATOIRE UN DE L’ITALIEN UN DE MATHÉMATIQUES UN DE KARATÉ UN DE BASKET-BALL U (French) | |||||||||||||||
Property / summary: CETTE PROPOSITION EST INTITULÉE "RACINES POUR DÉVELOPPER DES AILES POUR VOLER AUX ÉLÈVES QUI FRÉQUENTENT L’ÉCOLE LI.C.S. 46 SCIALOJA COURTOIS À RISQUE DE LA PÉRIPHÉRIE ORIENTALE DE NAPOLI.L’OBJECTIF GÉNÉRAL DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET L’IDÉE GÉNÉRALE QUI ANIME LE PROJET LA PROMOTION DE LA DÉCOUVERTE DE LA CONNAISSANCE ET DU RESPECT DE L’AUTRE ET LA PRATIQUE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE DANS LA CONVICTION QUE CHAQUE SUJET POSSÈDE UN TALENT PARTICULIER QUI DOIT ÊTRE DÉCOUVERT ET MIS EN ŒUVRE POUR QU’IL PUISSE TRAVAILLER AU MIEUX DANS L’APPRENTISSAGE ET LES RELATIONS ÉTANT AINSI GARANTI LE DROIT DE CITTADINANZA.LO CONTEXTE COMPLÉTER LA LÉGALITÉ ATTENDUE QUE L’ÉCOLE NON SEULEMENT POUR LE MANDAT INSTITUTIONNEL, MAIS AUSSI PARCE QUE ALLOUÉ DANS UN DOMAINE DE GRAVE DÉGRADATION SOCIO-CULTURELLE TEND À SE PLACER AVEC INSISTANCE COMME UNE GARNISON DE LÉGALITÉ SOCIALIT CONFRONTATION ET PROMOTION CULTURALE.SI VA ACTIVER 8 MODULES DE LABORATOIRE UN DE L’ITALIEN UN DE MATHÉMATIQUES UN DE KARATÉ UN DE BASKET-BALL U (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CETTE PROPOSITION EST INTITULÉE "RACINES POUR DÉVELOPPER DES AILES POUR VOLER AUX ÉLÈVES QUI FRÉQUENTENT L’ÉCOLE LI.C.S. 46 SCIALOJA COURTOIS À RISQUE DE LA PÉRIPHÉRIE ORIENTALE DE NAPOLI.L’OBJECTIF GÉNÉRAL DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET L’IDÉE GÉNÉRALE QUI ANIME LE PROJET LA PROMOTION DE LA DÉCOUVERTE DE LA CONNAISSANCE ET DU RESPECT DE L’AUTRE ET LA PRATIQUE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE DANS LA CONVICTION QUE CHAQUE SUJET POSSÈDE UN TALENT PARTICULIER QUI DOIT ÊTRE DÉCOUVERT ET MIS EN ŒUVRE POUR QU’IL PUISSE TRAVAILLER AU MIEUX DANS L’APPRENTISSAGE ET LES RELATIONS ÉTANT AINSI GARANTI LE DROIT DE CITTADINANZA.LO CONTEXTE COMPLÉTER LA LÉGALITÉ ATTENDUE QUE L’ÉCOLE NON SEULEMENT POUR LE MANDAT INSTITUTIONNEL, MAIS AUSSI PARCE QUE ALLOUÉ DANS UN DOMAINE DE GRAVE DÉGRADATION SOCIO-CULTURELLE TEND À SE PLACER AVEC INSISTANCE COMME UNE GARNISON DE LÉGALITÉ SOCIALIT CONFRONTATION ET PROMOTION CULTURALE.SI VA ACTIVER 8 MODULES DE LABORATOIRE UN DE L’ITALIEN UN DE MATHÉMATIQUES UN DE KARATÉ UN DE BASKET-BALL U (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIESER VORSCHLAG TRÄGT DEN TITEL "WURZELN, FLÜGEL ZU WACHSEN, UM ZU STUDENTEN ZU FLIEGEN, DIE LI.C.S. 46 SCIALOJA HÖFLICHE SCHULE IN GEFAHR DER ÖSTLICHEN PERIPHERIE VON NAPOLI.THE ALLGEMEINES ZIEL, SCHULABBRUCH UND DIE ALLGEMEINE IDEE, DIE DAS PROJEKT DIE FÖRDERUNG DER ENTDECKUNG VON WISSEN UND RESPEKT FÜR DIE ANDERE UND DIE PRAXIS DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT IN DER ÜBERZEUGUNG, DASS JEDES FACH EIN BESTIMMTES TALENT, DAS ENTDECKT UND UMGESETZT WERDEN MUSS, SO DASS ES AM BESTEN IN LERNEN UND BEZIEHUNGEN SO DAS RECHT VON CITTADINANZA GARANTIERT. HINTERGRUND ERGÄNZEN DIE ERWARTETE LEGALITÄT, DASS DIE SCHULE NICHT NUR FÜR INSTITUTIONELLES MANDAT, SONDERN AUCH WEIL IN EINEM BEREICH DER SCHWEREN SOZIOKULTURELLEN DEGRADATION ZUGEWIESEN WIRD, SICH MIT BEHARRLICHKEIT ALS GARNISON DER LEGALITÄT SOCIALIT KONFRONTATION UND FÖRDERUNG CULTURALE.SI ZU AKTIVIEREN 8 LABORMODULE EINES ITALIENISCHEN VON KARATE EINES VON BASKETBALL U (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DIESER VORSCHLAG TRÄGT DEN TITEL "WURZELN, FLÜGEL ZU WACHSEN, UM ZU STUDENTEN ZU FLIEGEN, DIE LI.C.S. 46 SCIALOJA HÖFLICHE SCHULE IN GEFAHR DER ÖSTLICHEN PERIPHERIE VON NAPOLI.THE ALLGEMEINES ZIEL, SCHULABBRUCH UND DIE ALLGEMEINE IDEE, DIE DAS PROJEKT DIE FÖRDERUNG DER ENTDECKUNG VON WISSEN UND RESPEKT FÜR DIE ANDERE UND DIE PRAXIS DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT IN DER ÜBERZEUGUNG, DASS JEDES FACH EIN BESTIMMTES TALENT, DAS ENTDECKT UND UMGESETZT WERDEN MUSS, SO DASS ES AM BESTEN IN LERNEN UND BEZIEHUNGEN SO DAS RECHT VON CITTADINANZA GARANTIERT. HINTERGRUND ERGÄNZEN DIE ERWARTETE LEGALITÄT, DASS DIE SCHULE NICHT NUR FÜR INSTITUTIONELLES MANDAT, SONDERN AUCH WEIL IN EINEM BEREICH DER SCHWEREN SOZIOKULTURELLEN DEGRADATION ZUGEWIESEN WIRD, SICH MIT BEHARRLICHKEIT ALS GARNISON DER LEGALITÄT SOCIALIT KONFRONTATION UND FÖRDERUNG CULTURALE.SI ZU AKTIVIEREN 8 LABORMODULE EINES ITALIENISCHEN VON KARATE EINES VON BASKETBALL U (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIESER VORSCHLAG TRÄGT DEN TITEL "WURZELN, FLÜGEL ZU WACHSEN, UM ZU STUDENTEN ZU FLIEGEN, DIE LI.C.S. 46 SCIALOJA HÖFLICHE SCHULE IN GEFAHR DER ÖSTLICHEN PERIPHERIE VON NAPOLI.THE ALLGEMEINES ZIEL, SCHULABBRUCH UND DIE ALLGEMEINE IDEE, DIE DAS PROJEKT DIE FÖRDERUNG DER ENTDECKUNG VON WISSEN UND RESPEKT FÜR DIE ANDERE UND DIE PRAXIS DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT IN DER ÜBERZEUGUNG, DASS JEDES FACH EIN BESTIMMTES TALENT, DAS ENTDECKT UND UMGESETZT WERDEN MUSS, SO DASS ES AM BESTEN IN LERNEN UND BEZIEHUNGEN SO DAS RECHT VON CITTADINANZA GARANTIERT. HINTERGRUND ERGÄNZEN DIE ERWARTETE LEGALITÄT, DASS DIE SCHULE NICHT NUR FÜR INSTITUTIONELLES MANDAT, SONDERN AUCH WEIL IN EINEM BEREICH DER SCHWEREN SOZIOKULTURELLEN DEGRADATION ZUGEWIESEN WIRD, SICH MIT BEHARRLICHKEIT ALS GARNISON DER LEGALITÄT SOCIALIT KONFRONTATION UND FÖRDERUNG CULTURALE.SI ZU AKTIVIEREN 8 LABORMODULE EINES ITALIENISCHEN VON KARATE EINES VON BASKETBALL U (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIT VOORSTEL IS GETITELD "ROOTS TO GROW WINGS TO FLY TO STUDENTS ATTENDING LI.C.S. 46 SCIALOJA COURTEOUS SCHOOL MET RISICO VAN DE OOSTELIJKE PERIFERIE VAN NAPOLI.THE ALGEMENE DOELSTELLING OM SCHOOLUITVAL TEGEN TE GAAN EN HET ALGEMENE IDEE DAT HET PROJECT DE BEVORDERING VAN DE ONTDEKKING VAN KENNIS EN RESPECT VOOR DE ANDER EN DE PRAKTIJK VAN ACTIEF BURGERSCHAP IN DE OVERTUIGING DAT ELK ONDERWERP EEN BEPAALD TALENT DRAAGT DAT MOET WORDEN ONTDEKT EN UITGEVOERD, ZODAT HET OP ZIJN BEST KAN WERKEN IN LEREN EN RELATIES ZO HET RECHT VAN CITTADINANZA.LO WORDT GEWAARBORGD ACHTERGROND AANVULLING OP DE VERWACHTE WETTIGHEID DAT DE SCHOOL NIET ALLEEN VOOR INSTITUTIONEEL MANDAAT, MAAR OOK OMDAT TOEGEWEZEN OP EEN GEBIED VAN ERNSTIGE SOCIAAL-CULTURELE DEGRADATIE NEIGT OM ZICHZELF TE PLAATSEN MET AANDRINGEN ALS EEN GARNIZOEN VAN WETTIGHEID SOCIALIT CONFRONTATIE EN PROMOTIE CULTURALE.SI ZAL 8 LABORATORIUMMODULES EEN VAN DE ITALIAANSE EEN VAN DE WISKUNDE EEN VAN KARATE EEN VAN BASKETBAL U ACTIVEREN (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: DIT VOORSTEL IS GETITELD "ROOTS TO GROW WINGS TO FLY TO STUDENTS ATTENDING LI.C.S. 46 SCIALOJA COURTEOUS SCHOOL MET RISICO VAN DE OOSTELIJKE PERIFERIE VAN NAPOLI.THE ALGEMENE DOELSTELLING OM SCHOOLUITVAL TEGEN TE GAAN EN HET ALGEMENE IDEE DAT HET PROJECT DE BEVORDERING VAN DE ONTDEKKING VAN KENNIS EN RESPECT VOOR DE ANDER EN DE PRAKTIJK VAN ACTIEF BURGERSCHAP IN DE OVERTUIGING DAT ELK ONDERWERP EEN BEPAALD TALENT DRAAGT DAT MOET WORDEN ONTDEKT EN UITGEVOERD, ZODAT HET OP ZIJN BEST KAN WERKEN IN LEREN EN RELATIES ZO HET RECHT VAN CITTADINANZA.LO WORDT GEWAARBORGD ACHTERGROND AANVULLING OP DE VERWACHTE WETTIGHEID DAT DE SCHOOL NIET ALLEEN VOOR INSTITUTIONEEL MANDAAT, MAAR OOK OMDAT TOEGEWEZEN OP EEN GEBIED VAN ERNSTIGE SOCIAAL-CULTURELE DEGRADATIE NEIGT OM ZICHZELF TE PLAATSEN MET AANDRINGEN ALS EEN GARNIZOEN VAN WETTIGHEID SOCIALIT CONFRONTATIE EN PROMOTIE CULTURALE.SI ZAL 8 LABORATORIUMMODULES EEN VAN DE ITALIAANSE EEN VAN DE WISKUNDE EEN VAN KARATE EEN VAN BASKETBAL U ACTIVEREN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIT VOORSTEL IS GETITELD "ROOTS TO GROW WINGS TO FLY TO STUDENTS ATTENDING LI.C.S. 46 SCIALOJA COURTEOUS SCHOOL MET RISICO VAN DE OOSTELIJKE PERIFERIE VAN NAPOLI.THE ALGEMENE DOELSTELLING OM SCHOOLUITVAL TEGEN TE GAAN EN HET ALGEMENE IDEE DAT HET PROJECT DE BEVORDERING VAN DE ONTDEKKING VAN KENNIS EN RESPECT VOOR DE ANDER EN DE PRAKTIJK VAN ACTIEF BURGERSCHAP IN DE OVERTUIGING DAT ELK ONDERWERP EEN BEPAALD TALENT DRAAGT DAT MOET WORDEN ONTDEKT EN UITGEVOERD, ZODAT HET OP ZIJN BEST KAN WERKEN IN LEREN EN RELATIES ZO HET RECHT VAN CITTADINANZA.LO WORDT GEWAARBORGD ACHTERGROND AANVULLING OP DE VERWACHTE WETTIGHEID DAT DE SCHOOL NIET ALLEEN VOOR INSTITUTIONEEL MANDAAT, MAAR OOK OMDAT TOEGEWEZEN OP EEN GEBIED VAN ERNSTIGE SOCIAAL-CULTURELE DEGRADATIE NEIGT OM ZICHZELF TE PLAATSEN MET AANDRINGEN ALS EEN GARNIZOEN VAN WETTIGHEID SOCIALIT CONFRONTATIE EN PROMOTIE CULTURALE.SI ZAL 8 LABORATORIUMMODULES EEN VAN DE ITALIAANSE EEN VAN DE WISKUNDE EEN VAN KARATE EEN VAN BASKETBAL U ACTIVEREN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ESTA PROPUESTA SE TITULA "RAÍCES PARA CRECER ALAS PARA VOLAR A LOS ESTUDIANTES QUE ASISTEN A LA ESCUELA LI.C.S. 46 SCIALOJA CORTÉS EN RIESGO DE LA PERIFERIA ORIENTAL DE NAPOLI. EL OBJETIVO GENERAL DE CONTRARRESTAR LA DESERCIÓN ESCOLAR Y LA IDEA GENERAL QUE ANIMA EL PROYECTO DE PROMOCIÓN DEL DESCUBRIMIENTO DEL CONOCIMIENTO Y EL RESPETO POR EL OTRO Y LA PRÁCTICA DE LA CIUDADANÍA ACTIVA EN LA CONVICCIÓN DE QUE CADA SUJETO POSEE UN TALENTO PARTICULAR QUE DEBE SER DESCUBIERTO E IMPLEMENTADO PARA QUE PUEDA TRABAJAR EN EL MEJOR DE LOS CASOS EN EL APRENDIZAJE Y LAS RELACIONES SE GARANTIZA ASÍ EL DERECHO DE CITTADINANZA.LOLO ANTECEDENTES COMPLEMENTAN LA LEGALIDAD ESPERADA DE QUE LA ESCUELA NO SOLO PARA EL MANDATO INSTITUCIONAL, SINO TAMBIÉN PORQUE ASIGNADO EN UN ÁREA DE GRAVE DEGRADACIÓN SOCIO-CULTURAL TIENDE A SITUARSE CON INSISTENCIA COMO UNA GUARNICIÓN DE LEGALIDAD SOCIALIT CONFRONTACIÓN Y PROMOCIÓN CULTURALE.SI ACTIVARÁ 8 MÓDULOS DE LABORATORIO UNO DE ITALIANO DE MATEMÁTICAS UNO DE KARATE UNO DE BALONCESTO U (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: ESTA PROPUESTA SE TITULA "RAÍCES PARA CRECER ALAS PARA VOLAR A LOS ESTUDIANTES QUE ASISTEN A LA ESCUELA LI.C.S. 46 SCIALOJA CORTÉS EN RIESGO DE LA PERIFERIA ORIENTAL DE NAPOLI. EL OBJETIVO GENERAL DE CONTRARRESTAR LA DESERCIÓN ESCOLAR Y LA IDEA GENERAL QUE ANIMA EL PROYECTO DE PROMOCIÓN DEL DESCUBRIMIENTO DEL CONOCIMIENTO Y EL RESPETO POR EL OTRO Y LA PRÁCTICA DE LA CIUDADANÍA ACTIVA EN LA CONVICCIÓN DE QUE CADA SUJETO POSEE UN TALENTO PARTICULAR QUE DEBE SER DESCUBIERTO E IMPLEMENTADO PARA QUE PUEDA TRABAJAR EN EL MEJOR DE LOS CASOS EN EL APRENDIZAJE Y LAS RELACIONES SE GARANTIZA ASÍ EL DERECHO DE CITTADINANZA.LOLO ANTECEDENTES COMPLEMENTAN LA LEGALIDAD ESPERADA DE QUE LA ESCUELA NO SOLO PARA EL MANDATO INSTITUCIONAL, SINO TAMBIÉN PORQUE ASIGNADO EN UN ÁREA DE GRAVE DEGRADACIÓN SOCIO-CULTURAL TIENDE A SITUARSE CON INSISTENCIA COMO UNA GUARNICIÓN DE LEGALIDAD SOCIALIT CONFRONTACIÓN Y PROMOCIÓN CULTURALE.SI ACTIVARÁ 8 MÓDULOS DE LABORATORIO UNO DE ITALIANO DE MATEMÁTICAS UNO DE KARATE UNO DE BALONCESTO U (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ESTA PROPUESTA SE TITULA "RAÍCES PARA CRECER ALAS PARA VOLAR A LOS ESTUDIANTES QUE ASISTEN A LA ESCUELA LI.C.S. 46 SCIALOJA CORTÉS EN RIESGO DE LA PERIFERIA ORIENTAL DE NAPOLI. EL OBJETIVO GENERAL DE CONTRARRESTAR LA DESERCIÓN ESCOLAR Y LA IDEA GENERAL QUE ANIMA EL PROYECTO DE PROMOCIÓN DEL DESCUBRIMIENTO DEL CONOCIMIENTO Y EL RESPETO POR EL OTRO Y LA PRÁCTICA DE LA CIUDADANÍA ACTIVA EN LA CONVICCIÓN DE QUE CADA SUJETO POSEE UN TALENTO PARTICULAR QUE DEBE SER DESCUBIERTO E IMPLEMENTADO PARA QUE PUEDA TRABAJAR EN EL MEJOR DE LOS CASOS EN EL APRENDIZAJE Y LAS RELACIONES SE GARANTIZA ASÍ EL DERECHO DE CITTADINANZA.LOLO ANTECEDENTES COMPLEMENTAN LA LEGALIDAD ESPERADA DE QUE LA ESCUELA NO SOLO PARA EL MANDATO INSTITUCIONAL, SINO TAMBIÉN PORQUE ASIGNADO EN UN ÁREA DE GRAVE DEGRADACIÓN SOCIO-CULTURAL TIENDE A SITUARSE CON INSISTENCIA COMO UNA GUARNICIÓN DE LEGALIDAD SOCIALIT CONFRONTACIÓN Y PROMOCIÓN CULTURALE.SI ACTIVARÁ 8 MÓDULOS DE LABORATORIO UNO DE ITALIANO DE MATEMÁTICAS UNO DE KARATE UNO DE BALONCESTO U (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΜΕ ΤΊΤΛΟ ΡΊΖΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΦΤΕΡΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΤΆΞΕΙ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΜΑΘΗΤΈΣ LI.C.S. 46 SCIALOJA ΕΥΓΕΝΙΚΉ ΣΧΟΛΉ ΠΟΥ ΚΙΝΔΥΝΕΎΕΙ ΑΠΌ ΤΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΆ ΠΡΟΆΣΤΙΑ ΤΗΣ NAPOLI.THE ΓΕΝΙΚΆ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΠΟΥ ΕΜΨΥΧΏΝΟΥΝ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΚΆΘΕ ΘΈΜΑ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ ΤΑΛΈΝΤΟ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΤΈΤΟΙΟ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΌΝΟ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΜΕ ΤΊΤΛΟ ΡΊΖΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΦΤΕΡΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΤΆΞΕΙ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΜΑΘΗΤΈΣ LI.C.S. 46 SCIALOJA ΕΥΓΕΝΙΚΉ ΣΧΟΛΉ ΠΟΥ ΚΙΝΔΥΝΕΎΕΙ ΑΠΌ ΤΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΆ ΠΡΟΆΣΤΙΑ ΤΗΣ NAPOLI.THE ΓΕΝΙΚΆ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΠΟΥ ΕΜΨΥΧΏΝΟΥΝ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΚΆΘΕ ΘΈΜΑ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ ΤΑΛΈΝΤΟ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΤΈΤΟΙΟ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΌΝΟ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΜΕ ΤΊΤΛΟ ΡΊΖΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΦΤΕΡΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΤΆΞΕΙ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΜΑΘΗΤΈΣ LI.C.S. 46 SCIALOJA ΕΥΓΕΝΙΚΉ ΣΧΟΛΉ ΠΟΥ ΚΙΝΔΥΝΕΎΕΙ ΑΠΌ ΤΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΆ ΠΡΟΆΣΤΙΑ ΤΗΣ NAPOLI.THE ΓΕΝΙΚΆ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΠΟΥ ΕΜΨΥΧΏΝΟΥΝ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΚΆΘΕ ΘΈΜΑ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ ΤΑΛΈΝΤΟ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΤΈΤΟΙΟ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΌΝΟ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DET FORELIGGENDE FORSLAG GJORDE DET MULIGT AT DYRKE VINGER TIL AT FLYVE MED HENBLIK PÅ AT DELTAGE I ELEVERNE LI.C.S. 46 SCIALOJA HØFLIG SKOLE, DER ER I FARE FOR DE ØSTLIGE FORSTÆDER NAPOLI.DEN GENERELLE MÅL ER AT IMØDEGÅ DEN SKOLASTISKE SPREDNING OG DEN GENERELLE IDÉ, AT FREMME AF OPDAGELSEN AF VIDEN OG RESPEKT FOR DEN ANDENS OG PRAKSIS MED AKTIVT MEDBORGERSKAB I TROEN PÅ, AT HVERT EMNE HAR ET BESTEMT TALENT, DER SKAL OPDAGES OG IMPLEMENTERES PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT DET KUN KAN FUNGERE I EN SOCIAL SAMMENHÆNG. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: DET FORELIGGENDE FORSLAG GJORDE DET MULIGT AT DYRKE VINGER TIL AT FLYVE MED HENBLIK PÅ AT DELTAGE I ELEVERNE LI.C.S. 46 SCIALOJA HØFLIG SKOLE, DER ER I FARE FOR DE ØSTLIGE FORSTÆDER NAPOLI.DEN GENERELLE MÅL ER AT IMØDEGÅ DEN SKOLASTISKE SPREDNING OG DEN GENERELLE IDÉ, AT FREMME AF OPDAGELSEN AF VIDEN OG RESPEKT FOR DEN ANDENS OG PRAKSIS MED AKTIVT MEDBORGERSKAB I TROEN PÅ, AT HVERT EMNE HAR ET BESTEMT TALENT, DER SKAL OPDAGES OG IMPLEMENTERES PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT DET KUN KAN FUNGERE I EN SOCIAL SAMMENHÆNG. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DET FORELIGGENDE FORSLAG GJORDE DET MULIGT AT DYRKE VINGER TIL AT FLYVE MED HENBLIK PÅ AT DELTAGE I ELEVERNE LI.C.S. 46 SCIALOJA HØFLIG SKOLE, DER ER I FARE FOR DE ØSTLIGE FORSTÆDER NAPOLI.DEN GENERELLE MÅL ER AT IMØDEGÅ DEN SKOLASTISKE SPREDNING OG DEN GENERELLE IDÉ, AT FREMME AF OPDAGELSEN AF VIDEN OG RESPEKT FOR DEN ANDENS OG PRAKSIS MED AKTIVT MEDBORGERSKAB I TROEN PÅ, AT HVERT EMNE HAR ET BESTEMT TALENT, DER SKAL OPDAGES OG IMPLEMENTERES PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT DET KUN KAN FUNGERE I EN SOCIAL SAMMENHÆNG. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÄLLÄ EHDOTUKSELLA, JONKA OTSIKKONA ON JUURIEN KASVATTAMINEN LENTÄMISEEN, PYRITÄÄN OPISKELEMAAN LI.C.S. 46 SCIALOJA KOHTELIAISUUSKOULUUN, JOKA ON VAARASSA NAPOLI.THE:N ITÄISTEN ESIKAUPUNKIALUEIDEN RISKILLE, PYRITÄÄN TORJUMAAN SKOLASTISTA HAJONTAA JA YLEISTÄ AJATUSTA, JONKA MUKAAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ TOISEN TIEDON JA KUNNIOITUKSEN LÖYTÄMISTÄ JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN HARJOITTAMISTA SIINÄ USKOSSA, ETTÄ JOKAISELLA TUTKITTAVALLA ON TIETTY LAHJAKKUUS, JOKA ON LÖYDETTÄVÄ JA TOTEUTETTAVA SITEN, ETTÄ SE VOI TOIMIA VAIN SOSIAALISESSA YMPÄRISTÖSSÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÄLLÄ EHDOTUKSELLA, JONKA OTSIKKONA ON JUURIEN KASVATTAMINEN LENTÄMISEEN, PYRITÄÄN OPISKELEMAAN LI.C.S. 46 SCIALOJA KOHTELIAISUUSKOULUUN, JOKA ON VAARASSA NAPOLI.THE:N ITÄISTEN ESIKAUPUNKIALUEIDEN RISKILLE, PYRITÄÄN TORJUMAAN SKOLASTISTA HAJONTAA JA YLEISTÄ AJATUSTA, JONKA MUKAAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ TOISEN TIEDON JA KUNNIOITUKSEN LÖYTÄMISTÄ JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN HARJOITTAMISTA SIINÄ USKOSSA, ETTÄ JOKAISELLA TUTKITTAVALLA ON TIETTY LAHJAKKUUS, JOKA ON LÖYDETTÄVÄ JA TOTEUTETTAVA SITEN, ETTÄ SE VOI TOIMIA VAIN SOSIAALISESSA YMPÄRISTÖSSÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÄLLÄ EHDOTUKSELLA, JONKA OTSIKKONA ON JUURIEN KASVATTAMINEN LENTÄMISEEN, PYRITÄÄN OPISKELEMAAN LI.C.S. 46 SCIALOJA KOHTELIAISUUSKOULUUN, JOKA ON VAARASSA NAPOLI.THE:N ITÄISTEN ESIKAUPUNKIALUEIDEN RISKILLE, PYRITÄÄN TORJUMAAN SKOLASTISTA HAJONTAA JA YLEISTÄ AJATUSTA, JONKA MUKAAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ TOISEN TIEDON JA KUNNIOITUKSEN LÖYTÄMISTÄ JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN HARJOITTAMISTA SIINÄ USKOSSA, ETTÄ JOKAISELLA TUTKITTAVALLA ON TIETTY LAHJAKKUUS, JOKA ON LÖYDETTÄVÄ JA TOTEUTETTAVA SITEN, ETTÄ SE VOI TOIMIA VAIN SOSIAALISESSA YMPÄRISTÖSSÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIN IL-PROPOSTA INTITOLATA L-GĦERUQ BIEX JIKBRU ĠWIENAĦ GĦAT-TITJIR BL-GĦAN LI JATTENDU STUDENTI LI.C.S. 46 SCIALOJA ISKOLA KOROH F’RISKJU TAS-SUBBORGI TAL-LVANT TA’ NAPOLI.THE GĦANDHOM L-GĦAN ĠENERALI LI JIĠĠIELDU T-TIXRID SKOLASTIKU U L-IDEA ĠENERALI LI JANIMAW IL-PROĠETT IL-PROMOZZJONI TAL-ISKOPERTA TAL-GĦARFIEN U R-RISPETT TAL-OĦRAJN U L-PRATTIKA TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA FIT-TWEMMIN LI KULL SUĠĠETT GĦANDU TALENT PARTIKOLARI LI JRID JIĠI SKOPERT U IMPLIMENTAT B’TALI MOD LI JISTA’ JIFFUNZJONA BISS F’KUNTEST SOĊJALI. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: DIN IL-PROPOSTA INTITOLATA L-GĦERUQ BIEX JIKBRU ĠWIENAĦ GĦAT-TITJIR BL-GĦAN LI JATTENDU STUDENTI LI.C.S. 46 SCIALOJA ISKOLA KOROH F’RISKJU TAS-SUBBORGI TAL-LVANT TA’ NAPOLI.THE GĦANDHOM L-GĦAN ĠENERALI LI JIĠĠIELDU T-TIXRID SKOLASTIKU U L-IDEA ĠENERALI LI JANIMAW IL-PROĠETT IL-PROMOZZJONI TAL-ISKOPERTA TAL-GĦARFIEN U R-RISPETT TAL-OĦRAJN U L-PRATTIKA TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA FIT-TWEMMIN LI KULL SUĠĠETT GĦANDU TALENT PARTIKOLARI LI JRID JIĠI SKOPERT U IMPLIMENTAT B’TALI MOD LI JISTA’ JIFFUNZJONA BISS F’KUNTEST SOĊJALI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIN IL-PROPOSTA INTITOLATA L-GĦERUQ BIEX JIKBRU ĠWIENAĦ GĦAT-TITJIR BL-GĦAN LI JATTENDU STUDENTI LI.C.S. 46 SCIALOJA ISKOLA KOROH F’RISKJU TAS-SUBBORGI TAL-LVANT TA’ NAPOLI.THE GĦANDHOM L-GĦAN ĠENERALI LI JIĠĠIELDU T-TIXRID SKOLASTIKU U L-IDEA ĠENERALI LI JANIMAW IL-PROĠETT IL-PROMOZZJONI TAL-ISKOPERTA TAL-GĦARFIEN U R-RISPETT TAL-OĦRAJN U L-PRATTIKA TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA FIT-TWEMMIN LI KULL SUĠĠETT GĦANDU TALENT PARTIKOLARI LI JRID JIĠI SKOPERT U IMPLIMENTAT B’TALI MOD LI JISTA’ JIFFUNZJONA BISS F’KUNTEST SOĊJALI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŠIS PRIEKŠLIKUMS, KURA NOSAUKUMS IR SAKNES, LAI AUDZĒTU SPĀRNUS LIDOT, BIJA VĒRSTS UZ TO, LAI APMEKLĒTU SKOLĒNUS LI.C.S.S. 46 SCIALOJA PIEKLĀJĪGĀ SKOLĀ, KAS PAKĻAUTA NAPOLI.THE AUSTRUMU PRIEKŠPILSĒTU RISKAM, IR VĒRSTS UZ TO, LAI CĪNĪTOS PRET SCHOLASTISKO IZKLIEDI UN VISPĀRĒJO DOMU, KA PROJEKTS TIEK ĪSTENOTS, LAI VEICINĀTU OTRAS PUSES ZINĀŠANU ATKLĀŠANU UN RESPEKTĒŠANU, KĀ ARĪ AKTĪVA PILSONISKUMA PRAKSI, UZSKATOT, KA KATRAM PRIEKŠMETAM IR ĪPAŠS TALANTS, KAS IR JĀATKLĀJ UN JĀĪSTENO TĀ, LAI TAS VARĒTU DARBOTIES TIKAI SOCIĀLĀ KONTEKSTĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: ŠIS PRIEKŠLIKUMS, KURA NOSAUKUMS IR SAKNES, LAI AUDZĒTU SPĀRNUS LIDOT, BIJA VĒRSTS UZ TO, LAI APMEKLĒTU SKOLĒNUS LI.C.S.S. 46 SCIALOJA PIEKLĀJĪGĀ SKOLĀ, KAS PAKĻAUTA NAPOLI.THE AUSTRUMU PRIEKŠPILSĒTU RISKAM, IR VĒRSTS UZ TO, LAI CĪNĪTOS PRET SCHOLASTISKO IZKLIEDI UN VISPĀRĒJO DOMU, KA PROJEKTS TIEK ĪSTENOTS, LAI VEICINĀTU OTRAS PUSES ZINĀŠANU ATKLĀŠANU UN RESPEKTĒŠANU, KĀ ARĪ AKTĪVA PILSONISKUMA PRAKSI, UZSKATOT, KA KATRAM PRIEKŠMETAM IR ĪPAŠS TALANTS, KAS IR JĀATKLĀJ UN JĀĪSTENO TĀ, LAI TAS VARĒTU DARBOTIES TIKAI SOCIĀLĀ KONTEKSTĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŠIS PRIEKŠLIKUMS, KURA NOSAUKUMS IR SAKNES, LAI AUDZĒTU SPĀRNUS LIDOT, BIJA VĒRSTS UZ TO, LAI APMEKLĒTU SKOLĒNUS LI.C.S.S. 46 SCIALOJA PIEKLĀJĪGĀ SKOLĀ, KAS PAKĻAUTA NAPOLI.THE AUSTRUMU PRIEKŠPILSĒTU RISKAM, IR VĒRSTS UZ TO, LAI CĪNĪTOS PRET SCHOLASTISKO IZKLIEDI UN VISPĀRĒJO DOMU, KA PROJEKTS TIEK ĪSTENOTS, LAI VEICINĀTU OTRAS PUSES ZINĀŠANU ATKLĀŠANU UN RESPEKTĒŠANU, KĀ ARĪ AKTĪVA PILSONISKUMA PRAKSI, UZSKATOT, KA KATRAM PRIEKŠMETAM IR ĪPAŠS TALANTS, KAS IR JĀATKLĀJ UN JĀĪSTENO TĀ, LAI TAS VARĒTU DARBOTIES TIKAI SOCIĀLĀ KONTEKSTĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TENTO NÁVRH NAZVAL KORENE RASTU KRÍDEL K LIETANIU ZAMERANÉ NA NAVŠTEVOVANIE ŽIAKOV LI.C.S. 46 SCIALOJA ZDVORILÁ ŠKOLA OHROZENÁ VÝCHODNÝMI PREDMESTIAMI NAPOLI.VŠEOBECNÝM CIEĽOM JE BOJOVAŤ PROTI SCHOLASTICKÉMU ROZPTYLU A VŠEOBECNEJ MYŠLIENKE, ŽE PROJEKT OŽIVÍ PODPORU OBJAVU A REŠPEKTU DRUHÝCH A PRAX AKTÍVNEHO OBČIANSTVA V PRESVEDČENÍ, ŽE KAŽDÝ SUBJEKT NESIE URČITÝ TALENT, KTORÝ MUSÍ BYŤ OBJAVENÝ A REALIZOVANÝ TAK, ABY MOHOL FUNGOVAŤ LEN V SOCIÁLNOM KONTEXTE. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: TENTO NÁVRH NAZVAL KORENE RASTU KRÍDEL K LIETANIU ZAMERANÉ NA NAVŠTEVOVANIE ŽIAKOV LI.C.S. 46 SCIALOJA ZDVORILÁ ŠKOLA OHROZENÁ VÝCHODNÝMI PREDMESTIAMI NAPOLI.VŠEOBECNÝM CIEĽOM JE BOJOVAŤ PROTI SCHOLASTICKÉMU ROZPTYLU A VŠEOBECNEJ MYŠLIENKE, ŽE PROJEKT OŽIVÍ PODPORU OBJAVU A REŠPEKTU DRUHÝCH A PRAX AKTÍVNEHO OBČIANSTVA V PRESVEDČENÍ, ŽE KAŽDÝ SUBJEKT NESIE URČITÝ TALENT, KTORÝ MUSÍ BYŤ OBJAVENÝ A REALIZOVANÝ TAK, ABY MOHOL FUNGOVAŤ LEN V SOCIÁLNOM KONTEXTE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TENTO NÁVRH NAZVAL KORENE RASTU KRÍDEL K LIETANIU ZAMERANÉ NA NAVŠTEVOVANIE ŽIAKOV LI.C.S. 46 SCIALOJA ZDVORILÁ ŠKOLA OHROZENÁ VÝCHODNÝMI PREDMESTIAMI NAPOLI.VŠEOBECNÝM CIEĽOM JE BOJOVAŤ PROTI SCHOLASTICKÉMU ROZPTYLU A VŠEOBECNEJ MYŠLIENKE, ŽE PROJEKT OŽIVÍ PODPORU OBJAVU A REŠPEKTU DRUHÝCH A PRAX AKTÍVNEHO OBČIANSTVA V PRESVEDČENÍ, ŽE KAŽDÝ SUBJEKT NESIE URČITÝ TALENT, KTORÝ MUSÍ BYŤ OBJAVENÝ A REALIZOVANÝ TAK, ABY MOHOL FUNGOVAŤ LEN V SOCIÁLNOM KONTEXTE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TOGRA REATHA, ATÁ I DTEIDEAL SCIATHÁIN A FHÁS CHUN EITILT, ATÁ DÍRITHE AR FHREASTAL AR SCOIL CHÚIRTÉISEACH SCIALOJA ATÁ I MBAOL BRUACHBHAILTE THOIR NAPOLI.THE TÁ SÉ MAR AIDHM GHINEARÁLTA AIGE CUR I GCOINNE AN SCAIPTHE SCHOLASTIC AGUS AN SMAOINEAMH GINEARÁLTA A CHUIREANN LEIS AN TIONSCADAL FIONNACHTAIN EOLAIS AGUS MEAS AR EOLAS AN DUINE EILE AGUS AR CHLEACHTAS NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ A CHUR CHUN CINN SA TUAIRIM GO BHFUIL TALLANN AR LEITH AG GABHÁIL LE GACH ÁBHAR NACH MÓR A AIMSIÚ AGUS A CHUR CHUN FEIDHME AR BHEALACH NACH FÉIDIR LEIS FEIDHMIÚ ACH AMHÁIN I GCOMHTHÉACS SÓISIALTA. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TOGRA REATHA, ATÁ I DTEIDEAL SCIATHÁIN A FHÁS CHUN EITILT, ATÁ DÍRITHE AR FHREASTAL AR SCOIL CHÚIRTÉISEACH SCIALOJA ATÁ I MBAOL BRUACHBHAILTE THOIR NAPOLI.THE TÁ SÉ MAR AIDHM GHINEARÁLTA AIGE CUR I GCOINNE AN SCAIPTHE SCHOLASTIC AGUS AN SMAOINEAMH GINEARÁLTA A CHUIREANN LEIS AN TIONSCADAL FIONNACHTAIN EOLAIS AGUS MEAS AR EOLAS AN DUINE EILE AGUS AR CHLEACHTAS NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ A CHUR CHUN CINN SA TUAIRIM GO BHFUIL TALLANN AR LEITH AG GABHÁIL LE GACH ÁBHAR NACH MÓR A AIMSIÚ AGUS A CHUR CHUN FEIDHME AR BHEALACH NACH FÉIDIR LEIS FEIDHMIÚ ACH AMHÁIN I GCOMHTHÉACS SÓISIALTA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TOGRA REATHA, ATÁ I DTEIDEAL SCIATHÁIN A FHÁS CHUN EITILT, ATÁ DÍRITHE AR FHREASTAL AR SCOIL CHÚIRTÉISEACH SCIALOJA ATÁ I MBAOL BRUACHBHAILTE THOIR NAPOLI.THE TÁ SÉ MAR AIDHM GHINEARÁLTA AIGE CUR I GCOINNE AN SCAIPTHE SCHOLASTIC AGUS AN SMAOINEAMH GINEARÁLTA A CHUIREANN LEIS AN TIONSCADAL FIONNACHTAIN EOLAIS AGUS MEAS AR EOLAS AN DUINE EILE AGUS AR CHLEACHTAS NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ A CHUR CHUN CINN SA TUAIRIM GO BHFUIL TALLANN AR LEITH AG GABHÁIL LE GACH ÁBHAR NACH MÓR A AIMSIÚ AGUS A CHUR CHUN FEIDHME AR BHEALACH NACH FÉIDIR LEIS FEIDHMIÚ ACH AMHÁIN I GCOMHTHÉACS SÓISIALTA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TENTO NÁVRH NAZÝVAL KOŘENY RŮSTU KŘÍDEL LÉTAJÍCÍCH S CÍLEM NAVŠTĚVOVAT ŽÁKY LI.C.S. 46 SCIALOJA ZDVOŘILÉ ŠKOLY OHROŽENÉ VÝCHODNÍM PŘEDMĚSTÍM NAPOLI.OBECNÝM CÍLEM JE ČELIT SCHOLASTICKÉ DISPERZI A OBECNÉ MYŠLENCE, ŽE PROJEKT OŽIVUJE PODPORU POZNÁNÍ A RESPEKTU K DRUHÉMU A PRAXI AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ V PŘESVĚDČENÍ, ŽE KAŽDÝ SUBJEKT MÁ ZVLÁŠTNÍ TALENT, KTERÝ MUSÍ BÝT OBJEVEN A REALIZOVÁN TAK, ABY MOHL FUNGOVAT POUZE V SOCIÁLNÍM KONTEXTU. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: TENTO NÁVRH NAZÝVAL KOŘENY RŮSTU KŘÍDEL LÉTAJÍCÍCH S CÍLEM NAVŠTĚVOVAT ŽÁKY LI.C.S. 46 SCIALOJA ZDVOŘILÉ ŠKOLY OHROŽENÉ VÝCHODNÍM PŘEDMĚSTÍM NAPOLI.OBECNÝM CÍLEM JE ČELIT SCHOLASTICKÉ DISPERZI A OBECNÉ MYŠLENCE, ŽE PROJEKT OŽIVUJE PODPORU POZNÁNÍ A RESPEKTU K DRUHÉMU A PRAXI AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ V PŘESVĚDČENÍ, ŽE KAŽDÝ SUBJEKT MÁ ZVLÁŠTNÍ TALENT, KTERÝ MUSÍ BÝT OBJEVEN A REALIZOVÁN TAK, ABY MOHL FUNGOVAT POUZE V SOCIÁLNÍM KONTEXTU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TENTO NÁVRH NAZÝVAL KOŘENY RŮSTU KŘÍDEL LÉTAJÍCÍCH S CÍLEM NAVŠTĚVOVAT ŽÁKY LI.C.S. 46 SCIALOJA ZDVOŘILÉ ŠKOLY OHROŽENÉ VÝCHODNÍM PŘEDMĚSTÍM NAPOLI.OBECNÝM CÍLEM JE ČELIT SCHOLASTICKÉ DISPERZI A OBECNÉ MYŠLENCE, ŽE PROJEKT OŽIVUJE PODPORU POZNÁNÍ A RESPEKTU K DRUHÉMU A PRAXI AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ V PŘESVĚDČENÍ, ŽE KAŽDÝ SUBJEKT MÁ ZVLÁŠTNÍ TALENT, KTERÝ MUSÍ BÝT OBJEVEN A REALIZOVÁN TAK, ABY MOHL FUNGOVAT POUZE V SOCIÁLNÍM KONTEXTU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PRESENTE PROPOSTA INTITULADA RAÍZES PARA CRESCER ASAS PARA VOAR DESTINADO A FREQUENTAR ALUNOS LI.C.S. 46 ESCOLA CORTÊS DE SCIALOJA EM RISCO DOS SUBÚRBIOS ORIENTAIS DE NAPOLI.O OBJETIVO GERAL DE COMBATER A DISPERSÃO ESCOLÁSTICA E A IDEIA GERAL QUE ANIMAM O PROJETO A PROMOÇÃO DA DESCOBERTA DO CONHECIMENTO E RESPEITO DOS S DO OUTRO E A PRÁTICA DE CIDADANIA ATIVA NA CRENÇA DE QUE CADA SUJEITO TEM UM TALENTO PARTICULAR QUE DEVE SER DESCOBERTO E IMPLEMENTADO DE TAL FORMA QUE SÓ PODE FUNCIONAR EM UM CONTEXTO SOCIAL. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: A PRESENTE PROPOSTA INTITULADA RAÍZES PARA CRESCER ASAS PARA VOAR DESTINADO A FREQUENTAR ALUNOS LI.C.S. 46 ESCOLA CORTÊS DE SCIALOJA EM RISCO DOS SUBÚRBIOS ORIENTAIS DE NAPOLI.O OBJETIVO GERAL DE COMBATER A DISPERSÃO ESCOLÁSTICA E A IDEIA GERAL QUE ANIMAM O PROJETO A PROMOÇÃO DA DESCOBERTA DO CONHECIMENTO E RESPEITO DOS S DO OUTRO E A PRÁTICA DE CIDADANIA ATIVA NA CRENÇA DE QUE CADA SUJEITO TEM UM TALENTO PARTICULAR QUE DEVE SER DESCOBERTO E IMPLEMENTADO DE TAL FORMA QUE SÓ PODE FUNCIONAR EM UM CONTEXTO SOCIAL. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PRESENTE PROPOSTA INTITULADA RAÍZES PARA CRESCER ASAS PARA VOAR DESTINADO A FREQUENTAR ALUNOS LI.C.S. 46 ESCOLA CORTÊS DE SCIALOJA EM RISCO DOS SUBÚRBIOS ORIENTAIS DE NAPOLI.O OBJETIVO GERAL DE COMBATER A DISPERSÃO ESCOLÁSTICA E A IDEIA GERAL QUE ANIMAM O PROJETO A PROMOÇÃO DA DESCOBERTA DO CONHECIMENTO E RESPEITO DOS S DO OUTRO E A PRÁTICA DE CIDADANIA ATIVA NA CRENÇA DE QUE CADA SUJEITO TEM UM TALENTO PARTICULAR QUE DEVE SER DESCOBERTO E IMPLEMENTADO DE TAL FORMA QUE SÓ PODE FUNCIONAR EM UM CONTEXTO SOCIAL. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KÄESOLEVA ETTEPANEKU EESMÄRK ON VÕIDELDA SKOLASTILISE HAJUTATUSE JA ÜLDIDEE VASTU, ET PROJEKT ELAVDADA TEADMISTE AVASTAMIST JA AUSTUST TEISTE INIMESTE VASTU NING KODANIKUAKTIIVSUSE TAVA, USKUDES, ET IGA AINE KANNAB ERILIST TALENTI, MIDA TULEB AVASTADA JA RAKENDADA AINULT SOTSIAALSES KONTEKSTIS, NING KÄESOLEVA ETTEPANEKU EESMÄRK ON VÕIDELDA TIIBADE KASVATAMISEGA, ET EDENDADA ÕPILASTE LI.C.S. 46 SCIALOJA VIISAKAT KOOLI, KES ON OHUS NAPOLI.THE IDAPOOLSES ÄÄRELINNAS. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: KÄESOLEVA ETTEPANEKU EESMÄRK ON VÕIDELDA SKOLASTILISE HAJUTATUSE JA ÜLDIDEE VASTU, ET PROJEKT ELAVDADA TEADMISTE AVASTAMIST JA AUSTUST TEISTE INIMESTE VASTU NING KODANIKUAKTIIVSUSE TAVA, USKUDES, ET IGA AINE KANNAB ERILIST TALENTI, MIDA TULEB AVASTADA JA RAKENDADA AINULT SOTSIAALSES KONTEKSTIS, NING KÄESOLEVA ETTEPANEKU EESMÄRK ON VÕIDELDA TIIBADE KASVATAMISEGA, ET EDENDADA ÕPILASTE LI.C.S. 46 SCIALOJA VIISAKAT KOOLI, KES ON OHUS NAPOLI.THE IDAPOOLSES ÄÄRELINNAS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KÄESOLEVA ETTEPANEKU EESMÄRK ON VÕIDELDA SKOLASTILISE HAJUTATUSE JA ÜLDIDEE VASTU, ET PROJEKT ELAVDADA TEADMISTE AVASTAMIST JA AUSTUST TEISTE INIMESTE VASTU NING KODANIKUAKTIIVSUSE TAVA, USKUDES, ET IGA AINE KANNAB ERILIST TALENTI, MIDA TULEB AVASTADA JA RAKENDADA AINULT SOTSIAALSES KONTEKSTIS, NING KÄESOLEVA ETTEPANEKU EESMÄRK ON VÕIDELDA TIIBADE KASVATAMISEGA, ET EDENDADA ÕPILASTE LI.C.S. 46 SCIALOJA VIISAKAT KOOLI, KES ON OHUS NAPOLI.THE IDAPOOLSES ÄÄRELINNAS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A JELEN JAVASLAT CÉLJA, HOGY A NAPOLI KELETI KÜLVÁROSAIBAN VESZÉLYEZTETETT LI.C.S. 46 SCIALOJA ELŐKELŐ ISKOLÁBA JÁRJON, AMELYNEK CÉLJA A SZÁRNYAK GYÖKERÉNEK GYÖKERÉT KITERJESZTENI, VALAMINT AZT AZ ÁLTALÁNOS ELKÉPZELÉST, AMELY A PROJEKTET A MÁSIK TUDÁSÁNAK ÉS TISZTELETÉNEK, VALAMINT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSNAK A FELFEDEZÉSÉNEK ÉS TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSÉT CÉLZÓ ÁLTALÁNOS ELKÉPZELÉSSEL KÍVÁNJA ELLENSÚLYOZNI, ABBAN A HITBEN, HOGY MINDEN EGYES TANTÁRGY KÜLÖNLEGES TEHETSÉGET VISEL, AMELYET OLY MÓDON KELL FELFEDEZNI ÉS VÉGREHAJTANI, HOGY AZ CSAK TÁRSADALMI KONTEXTUSBAN MŰKÖDHESSEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A JELEN JAVASLAT CÉLJA, HOGY A NAPOLI KELETI KÜLVÁROSAIBAN VESZÉLYEZTETETT LI.C.S. 46 SCIALOJA ELŐKELŐ ISKOLÁBA JÁRJON, AMELYNEK CÉLJA A SZÁRNYAK GYÖKERÉNEK GYÖKERÉT KITERJESZTENI, VALAMINT AZT AZ ÁLTALÁNOS ELKÉPZELÉST, AMELY A PROJEKTET A MÁSIK TUDÁSÁNAK ÉS TISZTELETÉNEK, VALAMINT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSNAK A FELFEDEZÉSÉNEK ÉS TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSÉT CÉLZÓ ÁLTALÁNOS ELKÉPZELÉSSEL KÍVÁNJA ELLENSÚLYOZNI, ABBAN A HITBEN, HOGY MINDEN EGYES TANTÁRGY KÜLÖNLEGES TEHETSÉGET VISEL, AMELYET OLY MÓDON KELL FELFEDEZNI ÉS VÉGREHAJTANI, HOGY AZ CSAK TÁRSADALMI KONTEXTUSBAN MŰKÖDHESSEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A JELEN JAVASLAT CÉLJA, HOGY A NAPOLI KELETI KÜLVÁROSAIBAN VESZÉLYEZTETETT LI.C.S. 46 SCIALOJA ELŐKELŐ ISKOLÁBA JÁRJON, AMELYNEK CÉLJA A SZÁRNYAK GYÖKERÉNEK GYÖKERÉT KITERJESZTENI, VALAMINT AZT AZ ÁLTALÁNOS ELKÉPZELÉST, AMELY A PROJEKTET A MÁSIK TUDÁSÁNAK ÉS TISZTELETÉNEK, VALAMINT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSNAK A FELFEDEZÉSÉNEK ÉS TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSÉT CÉLZÓ ÁLTALÁNOS ELKÉPZELÉSSEL KÍVÁNJA ELLENSÚLYOZNI, ABBAN A HITBEN, HOGY MINDEN EGYES TANTÁRGY KÜLÖNLEGES TEHETSÉGET VISEL, AMELYET OLY MÓDON KELL FELFEDEZNI ÉS VÉGREHAJTANI, HOGY AZ CSAK TÁRSADALMI KONTEXTUSBAN MŰKÖDHESSEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДАВА ПРАВО НА КОРЕНИТЕ ДА РАСТАТ КРИЛА ЗА ЛЕТЕНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСЕЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИ LI.C.S. 46 SCIALOJA УЧТИВО УЧИЛИЩЕ, ИЗЛОЖЕНО НА РИСК ОТ ИЗТОЧНИТЕ ПРЕДГРАДИЯ НА NAPOLI. ОБЩАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА СХОЛАСТИЧНАТА ДИСПЕРСИЯ И ОБЩАТА ИДЕЯ, КОЯТО СЪЖИВЯВА ПРОЕКТА, НАСЪРЧАВАНЕТО НА ОТКРИВАНЕТО НА ЗНАНИЯ И УВАЖЕНИЕ КЪМ ДРУГАТА И ПРАКТИКАТА НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО С УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ВСЕКИ ПРЕДМЕТ ИМА ОПРЕДЕЛЕН ТАЛАНТ, КОЙТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ОТКРИТ И ИЗПЪЛНЕН ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ДА МОЖЕ ДА ФУНКЦИОНИРА САМО В СОЦИАЛЕН КОНТЕКСТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДАВА ПРАВО НА КОРЕНИТЕ ДА РАСТАТ КРИЛА ЗА ЛЕТЕНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСЕЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИ LI.C.S. 46 SCIALOJA УЧТИВО УЧИЛИЩЕ, ИЗЛОЖЕНО НА РИСК ОТ ИЗТОЧНИТЕ ПРЕДГРАДИЯ НА NAPOLI. ОБЩАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА СХОЛАСТИЧНАТА ДИСПЕРСИЯ И ОБЩАТА ИДЕЯ, КОЯТО СЪЖИВЯВА ПРОЕКТА, НАСЪРЧАВАНЕТО НА ОТКРИВАНЕТО НА ЗНАНИЯ И УВАЖЕНИЕ КЪМ ДРУГАТА И ПРАКТИКАТА НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО С УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ВСЕКИ ПРЕДМЕТ ИМА ОПРЕДЕЛЕН ТАЛАНТ, КОЙТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ОТКРИТ И ИЗПЪЛНЕН ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ДА МОЖЕ ДА ФУНКЦИОНИРА САМО В СОЦИАЛЕН КОНТЕКСТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДАВА ПРАВО НА КОРЕНИТЕ ДА РАСТАТ КРИЛА ЗА ЛЕТЕНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСЕЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИ LI.C.S. 46 SCIALOJA УЧТИВО УЧИЛИЩЕ, ИЗЛОЖЕНО НА РИСК ОТ ИЗТОЧНИТЕ ПРЕДГРАДИЯ НА NAPOLI. ОБЩАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА СХОЛАСТИЧНАТА ДИСПЕРСИЯ И ОБЩАТА ИДЕЯ, КОЯТО СЪЖИВЯВА ПРОЕКТА, НАСЪРЧАВАНЕТО НА ОТКРИВАНЕТО НА ЗНАНИЯ И УВАЖЕНИЕ КЪМ ДРУГАТА И ПРАКТИКАТА НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО С УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ВСЕКИ ПРЕДМЕТ ИМА ОПРЕДЕЛЕН ТАЛАНТ, КОЙТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ОТКРИТ И ИЗПЪЛНЕН ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ДА МОЖЕ ДА ФУНКЦИОНИРА САМО В СОЦИАЛЕН КОНТЕКСТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŠIUO PASIŪLYMU BUVO SUTEIKTA TEISĖ AUGINTI SPARNUS SKRISTI SIEKIANT LANKYTI MOKINIUS LI.C.S. 46 SCIALOJA MANDAGIAI MOKYKLAI, KURIAI GRESIA PAVOJUS RYTINIAMS NAPOLI.THE PRIEMIESČIAMS, SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ CHOLASTINEI SKLAIDAI IR BENDRAI IDĖJAI, KAD PROJEKTAS SKATINA ŽINIŲ ATRADIMĄ IR PAGARBĄ KITAM ASMENIUI, IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PRAKTIKĄ, TIKĖDAMAS, KAD KIEKVIENAS SUBJEKTAS TURI TAM TIKRĄ TALENTĄ, KURĮ REIKIA ATRASTI IR ĮGYVENDINTI TAIP, KAD JIS GALĖTŲ VEIKTI TIK SOCIALINIAME KONTEKSTE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ŠIUO PASIŪLYMU BUVO SUTEIKTA TEISĖ AUGINTI SPARNUS SKRISTI SIEKIANT LANKYTI MOKINIUS LI.C.S. 46 SCIALOJA MANDAGIAI MOKYKLAI, KURIAI GRESIA PAVOJUS RYTINIAMS NAPOLI.THE PRIEMIESČIAMS, SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ CHOLASTINEI SKLAIDAI IR BENDRAI IDĖJAI, KAD PROJEKTAS SKATINA ŽINIŲ ATRADIMĄ IR PAGARBĄ KITAM ASMENIUI, IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PRAKTIKĄ, TIKĖDAMAS, KAD KIEKVIENAS SUBJEKTAS TURI TAM TIKRĄ TALENTĄ, KURĮ REIKIA ATRASTI IR ĮGYVENDINTI TAIP, KAD JIS GALĖTŲ VEIKTI TIK SOCIALINIAME KONTEKSTE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŠIUO PASIŪLYMU BUVO SUTEIKTA TEISĖ AUGINTI SPARNUS SKRISTI SIEKIANT LANKYTI MOKINIUS LI.C.S. 46 SCIALOJA MANDAGIAI MOKYKLAI, KURIAI GRESIA PAVOJUS RYTINIAMS NAPOLI.THE PRIEMIESČIAMS, SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ CHOLASTINEI SKLAIDAI IR BENDRAI IDĖJAI, KAD PROJEKTAS SKATINA ŽINIŲ ATRADIMĄ IR PAGARBĄ KITAM ASMENIUI, IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PRAKTIKĄ, TIKĖDAMAS, KAD KIEKVIENAS SUBJEKTAS TURI TAM TIKRĄ TALENTĄ, KURĮ REIKIA ATRASTI IR ĮGYVENDINTI TAIP, KAD JIS GALĖTŲ VEIKTI TIK SOCIALINIAME KONTEKSTE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SADAŠNJI PRIJEDLOG POD NAZIVOM KORIJENI ZA RAST KRILA ZA LETENJE USMJEREN NA POHAĐANJE UČENIKA LI.C.S. 46 SCIALOJA ULJUDNA ŠKOLA U OPASNOSTI OD ISTOČNIH PREDGRAĐA NAPOLI.THE OPĆI CILJ JE SUPROTSTAVITI SKOLASTIČKU DISPERZIJU I OPĆU IDEJU DA ANIMIRAJU PROJEKT PROMICANJE OTKRIĆA ZNANJA I POŠTOVANJA S DRUGE I PRAKSE AKTIVNOG GRAĐANSTVA U UVJERENJU DA SVAKI SUBJEKT NOSI ODREĐENI TALENT KOJI SE MORA OTKRITI I PROVESTI NA TAKAV NAČIN DA MOŽE FUNKCIONIRATI SAMO U DRUŠTVENOM KONTEKSTU. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: SADAŠNJI PRIJEDLOG POD NAZIVOM KORIJENI ZA RAST KRILA ZA LETENJE USMJEREN NA POHAĐANJE UČENIKA LI.C.S. 46 SCIALOJA ULJUDNA ŠKOLA U OPASNOSTI OD ISTOČNIH PREDGRAĐA NAPOLI.THE OPĆI CILJ JE SUPROTSTAVITI SKOLASTIČKU DISPERZIJU I OPĆU IDEJU DA ANIMIRAJU PROJEKT PROMICANJE OTKRIĆA ZNANJA I POŠTOVANJA S DRUGE I PRAKSE AKTIVNOG GRAĐANSTVA U UVJERENJU DA SVAKI SUBJEKT NOSI ODREĐENI TALENT KOJI SE MORA OTKRITI I PROVESTI NA TAKAV NAČIN DA MOŽE FUNKCIONIRATI SAMO U DRUŠTVENOM KONTEKSTU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SADAŠNJI PRIJEDLOG POD NAZIVOM KORIJENI ZA RAST KRILA ZA LETENJE USMJEREN NA POHAĐANJE UČENIKA LI.C.S. 46 SCIALOJA ULJUDNA ŠKOLA U OPASNOSTI OD ISTOČNIH PREDGRAĐA NAPOLI.THE OPĆI CILJ JE SUPROTSTAVITI SKOLASTIČKU DISPERZIJU I OPĆU IDEJU DA ANIMIRAJU PROJEKT PROMICANJE OTKRIĆA ZNANJA I POŠTOVANJA S DRUGE I PRAKSE AKTIVNOG GRAĐANSTVA U UVJERENJU DA SVAKI SUBJEKT NOSI ODREĐENI TALENT KOJI SE MORA OTKRITI I PROVESTI NA TAKAV NAČIN DA MOŽE FUNKCIONIRATI SAMO U DRUŠTVENOM KONTEKSTU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DET AKTUELLA FÖRSLAGET GER RÖTTERNA ATT VÄXA VINGAR ATT FLYGA I SYFTE ATT DELTA I ELEVER LI.C.S. 46 SCIALOJA ARTIGA SKOLA I RISKZONEN FÖR DE ÖSTRA FÖRORTERNA TILL NAPOLI. DEN ALLMÄNNA MÅLSÄTTNINGEN ATT MOTVERKA DEN SKOLASTISKA SPRIDNINGEN OCH DEN ALLMÄNNA IDÉN ATT ANIMERA PROJEKTET ATT FRÄMJA UPPTÄCKTEN AV KUNSKAP OCH RESPEKT FÖR DEN ANDRAS S OCH UTÖVANDET AV ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP I TRON ATT VARJE ÄMNE BÄR EN SÄRSKILD TALANG SOM MÅSTE UPPTÄCKAS OCH GENOMFÖRAS PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT DET ENDAST KAN FUNGERA I ETT SOCIALT SAMMANHANG. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: DET AKTUELLA FÖRSLAGET GER RÖTTERNA ATT VÄXA VINGAR ATT FLYGA I SYFTE ATT DELTA I ELEVER LI.C.S. 46 SCIALOJA ARTIGA SKOLA I RISKZONEN FÖR DE ÖSTRA FÖRORTERNA TILL NAPOLI. DEN ALLMÄNNA MÅLSÄTTNINGEN ATT MOTVERKA DEN SKOLASTISKA SPRIDNINGEN OCH DEN ALLMÄNNA IDÉN ATT ANIMERA PROJEKTET ATT FRÄMJA UPPTÄCKTEN AV KUNSKAP OCH RESPEKT FÖR DEN ANDRAS S OCH UTÖVANDET AV ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP I TRON ATT VARJE ÄMNE BÄR EN SÄRSKILD TALANG SOM MÅSTE UPPTÄCKAS OCH GENOMFÖRAS PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT DET ENDAST KAN FUNGERA I ETT SOCIALT SAMMANHANG. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DET AKTUELLA FÖRSLAGET GER RÖTTERNA ATT VÄXA VINGAR ATT FLYGA I SYFTE ATT DELTA I ELEVER LI.C.S. 46 SCIALOJA ARTIGA SKOLA I RISKZONEN FÖR DE ÖSTRA FÖRORTERNA TILL NAPOLI. DEN ALLMÄNNA MÅLSÄTTNINGEN ATT MOTVERKA DEN SKOLASTISKA SPRIDNINGEN OCH DEN ALLMÄNNA IDÉN ATT ANIMERA PROJEKTET ATT FRÄMJA UPPTÄCKTEN AV KUNSKAP OCH RESPEKT FÖR DEN ANDRAS S OCH UTÖVANDET AV ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP I TRON ATT VARJE ÄMNE BÄR EN SÄRSKILD TALANG SOM MÅSTE UPPTÄCKAS OCH GENOMFÖRAS PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT DET ENDAST KAN FUNGERA I ETT SOCIALT SAMMANHANG. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PREZENTA PROPUNERE A FĂCUT CA RĂDĂCINILE SĂ CREASCĂ ARIPI PENTRU A ZBURA ÎN SCOPUL PARTICIPĂRII ELEVILOR LI.C.S. 46 SCIALOJA ȘCOALĂ CURTOAZIE ÎN PERICOLUL SUBURBIILOR ESTICE ALE NAPOLI. SCOPUL GENERAL ESTE DE A CONTRACARA DISPERSIA SCOLASTICĂ ȘI IDEEA GENERALĂ CARE ANIMĂ PROIECTUL PROMOVAREA DESCOPERIRII CUNOAȘTERII ȘI RESPECTULUI CELUILALT ȘI PRACTICA CETĂȚENIEI ACTIVE ÎN CREDINȚA CĂ FIECARE SUBIECT ARE UN TALENT SPECIAL CARE TREBUIE DESCOPERIT ȘI PUS ÎN APLICARE ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ FUNCȚIONA NUMAI ÎNTR-UN CONTEXT SOCIAL. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PREZENTA PROPUNERE A FĂCUT CA RĂDĂCINILE SĂ CREASCĂ ARIPI PENTRU A ZBURA ÎN SCOPUL PARTICIPĂRII ELEVILOR LI.C.S. 46 SCIALOJA ȘCOALĂ CURTOAZIE ÎN PERICOLUL SUBURBIILOR ESTICE ALE NAPOLI. SCOPUL GENERAL ESTE DE A CONTRACARA DISPERSIA SCOLASTICĂ ȘI IDEEA GENERALĂ CARE ANIMĂ PROIECTUL PROMOVAREA DESCOPERIRII CUNOAȘTERII ȘI RESPECTULUI CELUILALT ȘI PRACTICA CETĂȚENIEI ACTIVE ÎN CREDINȚA CĂ FIECARE SUBIECT ARE UN TALENT SPECIAL CARE TREBUIE DESCOPERIT ȘI PUS ÎN APLICARE ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ FUNCȚIONA NUMAI ÎNTR-UN CONTEXT SOCIAL. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PREZENTA PROPUNERE A FĂCUT CA RĂDĂCINILE SĂ CREASCĂ ARIPI PENTRU A ZBURA ÎN SCOPUL PARTICIPĂRII ELEVILOR LI.C.S. 46 SCIALOJA ȘCOALĂ CURTOAZIE ÎN PERICOLUL SUBURBIILOR ESTICE ALE NAPOLI. SCOPUL GENERAL ESTE DE A CONTRACARA DISPERSIA SCOLASTICĂ ȘI IDEEA GENERALĂ CARE ANIMĂ PROIECTUL PROMOVAREA DESCOPERIRII CUNOAȘTERII ȘI RESPECTULUI CELUILALT ȘI PRACTICA CETĂȚENIEI ACTIVE ÎN CREDINȚA CĂ FIECARE SUBIECT ARE UN TALENT SPECIAL CARE TREBUIE DESCOPERIT ȘI PUS ÎN APLICARE ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ FUNCȚIONA NUMAI ÎNTR-UN CONTEXT SOCIAL. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TA PREDLOG Z NASLOVOM KORENINE ZA RAST KRIL ZA LETENJE, KATEREGA CILJ JE OBISKOVANJE UČENCEV LI.C.S. 46 SCIALOJA VLJUDNA ŠOLA, KI JI GROZIJO VZHODNA PREDMESTJA NAPOLI.THE, JE USMERJEN V BOJ PROTI SCHOLASTIČNI DISPERZIJI IN SPLOŠNI IDEJI, DA PROJEKT ANIMIRA SPODBUJANJE ODKRIVANJA ZNANJA IN SPOŠTOVANJA DRUGEGA TER PRAKSE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA V PREPRIČANJU, DA IMA VSAK SUBJEKT POSEBEN TALENT, KI GA JE TREBA ODKRITI IN IZVAJATI TAKO, DA LAHKO DELUJE LE V DRUŽBENEM KONTEKSTU. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: TA PREDLOG Z NASLOVOM KORENINE ZA RAST KRIL ZA LETENJE, KATEREGA CILJ JE OBISKOVANJE UČENCEV LI.C.S. 46 SCIALOJA VLJUDNA ŠOLA, KI JI GROZIJO VZHODNA PREDMESTJA NAPOLI.THE, JE USMERJEN V BOJ PROTI SCHOLASTIČNI DISPERZIJI IN SPLOŠNI IDEJI, DA PROJEKT ANIMIRA SPODBUJANJE ODKRIVANJA ZNANJA IN SPOŠTOVANJA DRUGEGA TER PRAKSE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA V PREPRIČANJU, DA IMA VSAK SUBJEKT POSEBEN TALENT, KI GA JE TREBA ODKRITI IN IZVAJATI TAKO, DA LAHKO DELUJE LE V DRUŽBENEM KONTEKSTU. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TA PREDLOG Z NASLOVOM KORENINE ZA RAST KRIL ZA LETENJE, KATEREGA CILJ JE OBISKOVANJE UČENCEV LI.C.S. 46 SCIALOJA VLJUDNA ŠOLA, KI JI GROZIJO VZHODNA PREDMESTJA NAPOLI.THE, JE USMERJEN V BOJ PROTI SCHOLASTIČNI DISPERZIJI IN SPLOŠNI IDEJI, DA PROJEKT ANIMIRA SPODBUJANJE ODKRIVANJA ZNANJA IN SPOŠTOVANJA DRUGEGA TER PRAKSE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA V PREPRIČANJU, DA IMA VSAK SUBJEKT POSEBEN TALENT, KI GA JE TREBA ODKRITI IN IZVAJATI TAKO, DA LAHKO DELUJE LE V DRUŽBENEM KONTEKSTU. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CELEM NINIEJSZEJ PROPOZYCJI JEST PRAWO DO ROZWOJU SKRZYDEŁ, KTÓRYCH CELEM JEST UCZĘSZCZANIE DO UCZNIÓW LI.C.S. 46 SCIALOJA UPRZEJMEJ SZKOŁY ZAGROŻONEJ WSCHODNIMI PRZEDMIEŚCIAMI NAPOLI.THE OGÓLNYM CELEM JEST PRZECIWDZIAŁANIE SCHOLASTYCZNEMU ROZPROSZENIU I OGÓLNEMU POMYSŁOWI, ŻE PROJEKT OŻYWIA PROMOCJĘ ODKRYWANIA WIEDZY I SZACUNKU DLA INNYCH ORAZ PRAKTYKĘ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA W PRZEKONANIU, ŻE KAŻDY PODMIOT POSIADA OKREŚLONY TALENT, KTÓRY MUSI ZOSTAĆ ODKRYTY I WDROŻONY W TAKI SPOSÓB, ABY MÓGŁ FUNKCJONOWAĆ JEDYNIE W KONTEKŚCIE SPOŁECZNYM. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: CELEM NINIEJSZEJ PROPOZYCJI JEST PRAWO DO ROZWOJU SKRZYDEŁ, KTÓRYCH CELEM JEST UCZĘSZCZANIE DO UCZNIÓW LI.C.S. 46 SCIALOJA UPRZEJMEJ SZKOŁY ZAGROŻONEJ WSCHODNIMI PRZEDMIEŚCIAMI NAPOLI.THE OGÓLNYM CELEM JEST PRZECIWDZIAŁANIE SCHOLASTYCZNEMU ROZPROSZENIU I OGÓLNEMU POMYSŁOWI, ŻE PROJEKT OŻYWIA PROMOCJĘ ODKRYWANIA WIEDZY I SZACUNKU DLA INNYCH ORAZ PRAKTYKĘ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA W PRZEKONANIU, ŻE KAŻDY PODMIOT POSIADA OKREŚLONY TALENT, KTÓRY MUSI ZOSTAĆ ODKRYTY I WDROŻONY W TAKI SPOSÓB, ABY MÓGŁ FUNKCJONOWAĆ JEDYNIE W KONTEKŚCIE SPOŁECZNYM. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CELEM NINIEJSZEJ PROPOZYCJI JEST PRAWO DO ROZWOJU SKRZYDEŁ, KTÓRYCH CELEM JEST UCZĘSZCZANIE DO UCZNIÓW LI.C.S. 46 SCIALOJA UPRZEJMEJ SZKOŁY ZAGROŻONEJ WSCHODNIMI PRZEDMIEŚCIAMI NAPOLI.THE OGÓLNYM CELEM JEST PRZECIWDZIAŁANIE SCHOLASTYCZNEMU ROZPROSZENIU I OGÓLNEMU POMYSŁOWI, ŻE PROJEKT OŻYWIA PROMOCJĘ ODKRYWANIA WIEDZY I SZACUNKU DLA INNYCH ORAZ PRAKTYKĘ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA W PRZEKONANIU, ŻE KAŻDY PODMIOT POSIADA OKREŚLONY TALENT, KTÓRY MUSI ZOSTAĆ ODKRYTY I WDROŻONY W TAKI SPOSÓB, ABY MÓGŁ FUNKCJONOWAĆ JEDYNIE W KONTEKŚCIE SPOŁECZNYM. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-ca-2017-148 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
NAPOLI | |||||||||||||||
Property / location (string): NAPOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
55,171.8 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 55,171.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
33,348.74 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 33,348.74 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:05, 8 April 2023
Project Q298436 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Roots FOR *individual* VOLARE |
Project Q298436 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
11 September 2017
0 references
29 January 2019
0 references
IC 46 SCIALOJA CORTESE NAPOLI
0 references
LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTALE INTITOLATA RADICI PER CRESCERE ALI PER VOLARE RIVOLTA AD ALUNNI FREQUENTANTI LI.C.S. 46 SCIALOJA CORTESE SCUOLA A RISCHIO DELLA PERIFERIA ORIENTALE DI NAPOLI.LA FINALIT GENERALE CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E LIDEA GENERALE CHE ANIMA LA PROGETTUALIT LA PROMOZIONE DELLA SCOPERTA DELLA CONOSCENZA E DEL RISPETTO DEL S DELLALTRO E DELLA PRATICA DI CITTADINANZA ATTIVA NELLA CONVINZIONE CHE OGNI SOGGETTO PORTATORE DI UN PARTICOLARE TALENTO CHE VA SCOPERTO ED IMPLEMENTATO IN MODO CHE POSSA FUNZIONARE AL MEGLIO NEGLI APPRENDIMENTI E NELLE RELAZIONI VEDENDOSI COS GARANTITO IL DIRITTO DI CITTADINANZA.LO SFONDO INTEGRATORE LA LEGALIT ATTESO CHE LA SCUOLA NON SOLO PER MANDATO ISTITUZIONALE MA ANCHE IN QUANTO ALLOCATA IN UNAREA DI FORTE DEGRADO SOCIOCULTURALE TENDE A PORSI CON INSISTENZA COME PRESIDIO DI LEGALIT SOCIALIT CONFRONTO E PROMOZIONE CULTURALE.SI ATTIVERANNO 8 MODULI LABORATORIALI UNO DI ITALIANO UNO DI MATEMATICA UNO DI KARATE UNO DI BASKET U (Italian)
0 references
THE PRESENT PROPOSAL ENTITLED ROOTS TO GROW WINGS TO FLY AIMED AT ATTENDING PUPILS LI.C.S. 46 SCIALOJA COURTEOUS SCHOOL AT RISK OF THE EASTERN SUBURBS OF NAPOLI.THE GENERAL AIM TO COUNTER THE SCHOLASTIC DISPERSION AND THE GENERAL IDEA THAT ANIMATE THE PROJECT THE PROMOTION OF THE DISCOVERY OF KNOWLEDGE AND RESPECT OF THE S OF THE OTHER AND THE PRACTICE OF ACTIVE CITIZENSHIP IN THE BELIEF THAT EACH SUBJECT BEARS A PARTICULAR TALENT THAT MUST BE DISCOVERED AND IMPLEMENTED IN SUCH A WAY THAT IT CAN ONLY FUNCTION IN A SOCIAL CONTEXT. (English)
6 November 2020
0 references
CETTE PROPOSITION EST INTITULÉE "RACINES POUR DÉVELOPPER DES AILES POUR VOLER AUX ÉLÈVES QUI FRÉQUENTENT L’ÉCOLE LI.C.S. 46 SCIALOJA COURTOIS À RISQUE DE LA PÉRIPHÉRIE ORIENTALE DE NAPOLI.L’OBJECTIF GÉNÉRAL DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET L’IDÉE GÉNÉRALE QUI ANIME LE PROJET LA PROMOTION DE LA DÉCOUVERTE DE LA CONNAISSANCE ET DU RESPECT DE L’AUTRE ET LA PRATIQUE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE DANS LA CONVICTION QUE CHAQUE SUJET POSSÈDE UN TALENT PARTICULIER QUI DOIT ÊTRE DÉCOUVERT ET MIS EN ŒUVRE POUR QU’IL PUISSE TRAVAILLER AU MIEUX DANS L’APPRENTISSAGE ET LES RELATIONS ÉTANT AINSI GARANTI LE DROIT DE CITTADINANZA.LO CONTEXTE COMPLÉTER LA LÉGALITÉ ATTENDUE QUE L’ÉCOLE NON SEULEMENT POUR LE MANDAT INSTITUTIONNEL, MAIS AUSSI PARCE QUE ALLOUÉ DANS UN DOMAINE DE GRAVE DÉGRADATION SOCIO-CULTURELLE TEND À SE PLACER AVEC INSISTANCE COMME UNE GARNISON DE LÉGALITÉ SOCIALIT CONFRONTATION ET PROMOTION CULTURALE.SI VA ACTIVER 8 MODULES DE LABORATOIRE UN DE L’ITALIEN UN DE MATHÉMATIQUES UN DE KARATÉ UN DE BASKET-BALL U (French)
7 December 2021
0 references
DIESER VORSCHLAG TRÄGT DEN TITEL "WURZELN, FLÜGEL ZU WACHSEN, UM ZU STUDENTEN ZU FLIEGEN, DIE LI.C.S. 46 SCIALOJA HÖFLICHE SCHULE IN GEFAHR DER ÖSTLICHEN PERIPHERIE VON NAPOLI.THE ALLGEMEINES ZIEL, SCHULABBRUCH UND DIE ALLGEMEINE IDEE, DIE DAS PROJEKT DIE FÖRDERUNG DER ENTDECKUNG VON WISSEN UND RESPEKT FÜR DIE ANDERE UND DIE PRAXIS DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT IN DER ÜBERZEUGUNG, DASS JEDES FACH EIN BESTIMMTES TALENT, DAS ENTDECKT UND UMGESETZT WERDEN MUSS, SO DASS ES AM BESTEN IN LERNEN UND BEZIEHUNGEN SO DAS RECHT VON CITTADINANZA GARANTIERT. HINTERGRUND ERGÄNZEN DIE ERWARTETE LEGALITÄT, DASS DIE SCHULE NICHT NUR FÜR INSTITUTIONELLES MANDAT, SONDERN AUCH WEIL IN EINEM BEREICH DER SCHWEREN SOZIOKULTURELLEN DEGRADATION ZUGEWIESEN WIRD, SICH MIT BEHARRLICHKEIT ALS GARNISON DER LEGALITÄT SOCIALIT KONFRONTATION UND FÖRDERUNG CULTURALE.SI ZU AKTIVIEREN 8 LABORMODULE EINES ITALIENISCHEN VON KARATE EINES VON BASKETBALL U (German)
17 December 2021
0 references
DIT VOORSTEL IS GETITELD "ROOTS TO GROW WINGS TO FLY TO STUDENTS ATTENDING LI.C.S. 46 SCIALOJA COURTEOUS SCHOOL MET RISICO VAN DE OOSTELIJKE PERIFERIE VAN NAPOLI.THE ALGEMENE DOELSTELLING OM SCHOOLUITVAL TEGEN TE GAAN EN HET ALGEMENE IDEE DAT HET PROJECT DE BEVORDERING VAN DE ONTDEKKING VAN KENNIS EN RESPECT VOOR DE ANDER EN DE PRAKTIJK VAN ACTIEF BURGERSCHAP IN DE OVERTUIGING DAT ELK ONDERWERP EEN BEPAALD TALENT DRAAGT DAT MOET WORDEN ONTDEKT EN UITGEVOERD, ZODAT HET OP ZIJN BEST KAN WERKEN IN LEREN EN RELATIES ZO HET RECHT VAN CITTADINANZA.LO WORDT GEWAARBORGD ACHTERGROND AANVULLING OP DE VERWACHTE WETTIGHEID DAT DE SCHOOL NIET ALLEEN VOOR INSTITUTIONEEL MANDAAT, MAAR OOK OMDAT TOEGEWEZEN OP EEN GEBIED VAN ERNSTIGE SOCIAAL-CULTURELE DEGRADATIE NEIGT OM ZICHZELF TE PLAATSEN MET AANDRINGEN ALS EEN GARNIZOEN VAN WETTIGHEID SOCIALIT CONFRONTATIE EN PROMOTIE CULTURALE.SI ZAL 8 LABORATORIUMMODULES EEN VAN DE ITALIAANSE EEN VAN DE WISKUNDE EEN VAN KARATE EEN VAN BASKETBAL U ACTIVEREN (Dutch)
21 December 2021
0 references
ESTA PROPUESTA SE TITULA "RAÍCES PARA CRECER ALAS PARA VOLAR A LOS ESTUDIANTES QUE ASISTEN A LA ESCUELA LI.C.S. 46 SCIALOJA CORTÉS EN RIESGO DE LA PERIFERIA ORIENTAL DE NAPOLI. EL OBJETIVO GENERAL DE CONTRARRESTAR LA DESERCIÓN ESCOLAR Y LA IDEA GENERAL QUE ANIMA EL PROYECTO DE PROMOCIÓN DEL DESCUBRIMIENTO DEL CONOCIMIENTO Y EL RESPETO POR EL OTRO Y LA PRÁCTICA DE LA CIUDADANÍA ACTIVA EN LA CONVICCIÓN DE QUE CADA SUJETO POSEE UN TALENTO PARTICULAR QUE DEBE SER DESCUBIERTO E IMPLEMENTADO PARA QUE PUEDA TRABAJAR EN EL MEJOR DE LOS CASOS EN EL APRENDIZAJE Y LAS RELACIONES SE GARANTIZA ASÍ EL DERECHO DE CITTADINANZA.LOLO ANTECEDENTES COMPLEMENTAN LA LEGALIDAD ESPERADA DE QUE LA ESCUELA NO SOLO PARA EL MANDATO INSTITUCIONAL, SINO TAMBIÉN PORQUE ASIGNADO EN UN ÁREA DE GRAVE DEGRADACIÓN SOCIO-CULTURAL TIENDE A SITUARSE CON INSISTENCIA COMO UNA GUARNICIÓN DE LEGALIDAD SOCIALIT CONFRONTACIÓN Y PROMOCIÓN CULTURALE.SI ACTIVARÁ 8 MÓDULOS DE LABORATORIO UNO DE ITALIANO DE MATEMÁTICAS UNO DE KARATE UNO DE BALONCESTO U (Spanish)
27 January 2022
0 references
Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΜΕ ΤΊΤΛΟ ΡΊΖΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΦΤΕΡΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΤΆΞΕΙ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΜΑΘΗΤΈΣ LI.C.S. 46 SCIALOJA ΕΥΓΕΝΙΚΉ ΣΧΟΛΉ ΠΟΥ ΚΙΝΔΥΝΕΎΕΙ ΑΠΌ ΤΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΆ ΠΡΟΆΣΤΙΑ ΤΗΣ NAPOLI.THE ΓΕΝΙΚΆ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΠΟΥ ΕΜΨΥΧΏΝΟΥΝ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΚΆΘΕ ΘΈΜΑ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ ΤΑΛΈΝΤΟ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΤΈΤΟΙΟ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΌΝΟ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. (Greek)
17 August 2022
0 references
DET FORELIGGENDE FORSLAG GJORDE DET MULIGT AT DYRKE VINGER TIL AT FLYVE MED HENBLIK PÅ AT DELTAGE I ELEVERNE LI.C.S. 46 SCIALOJA HØFLIG SKOLE, DER ER I FARE FOR DE ØSTLIGE FORSTÆDER NAPOLI.DEN GENERELLE MÅL ER AT IMØDEGÅ DEN SKOLASTISKE SPREDNING OG DEN GENERELLE IDÉ, AT FREMME AF OPDAGELSEN AF VIDEN OG RESPEKT FOR DEN ANDENS OG PRAKSIS MED AKTIVT MEDBORGERSKAB I TROEN PÅ, AT HVERT EMNE HAR ET BESTEMT TALENT, DER SKAL OPDAGES OG IMPLEMENTERES PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT DET KUN KAN FUNGERE I EN SOCIAL SAMMENHÆNG. (Danish)
17 August 2022
0 references
TÄLLÄ EHDOTUKSELLA, JONKA OTSIKKONA ON JUURIEN KASVATTAMINEN LENTÄMISEEN, PYRITÄÄN OPISKELEMAAN LI.C.S. 46 SCIALOJA KOHTELIAISUUSKOULUUN, JOKA ON VAARASSA NAPOLI.THE:N ITÄISTEN ESIKAUPUNKIALUEIDEN RISKILLE, PYRITÄÄN TORJUMAAN SKOLASTISTA HAJONTAA JA YLEISTÄ AJATUSTA, JONKA MUKAAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ TOISEN TIEDON JA KUNNIOITUKSEN LÖYTÄMISTÄ JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN HARJOITTAMISTA SIINÄ USKOSSA, ETTÄ JOKAISELLA TUTKITTAVALLA ON TIETTY LAHJAKKUUS, JOKA ON LÖYDETTÄVÄ JA TOTEUTETTAVA SITEN, ETTÄ SE VOI TOIMIA VAIN SOSIAALISESSA YMPÄRISTÖSSÄ. (Finnish)
17 August 2022
0 references
DIN IL-PROPOSTA INTITOLATA L-GĦERUQ BIEX JIKBRU ĠWIENAĦ GĦAT-TITJIR BL-GĦAN LI JATTENDU STUDENTI LI.C.S. 46 SCIALOJA ISKOLA KOROH F’RISKJU TAS-SUBBORGI TAL-LVANT TA’ NAPOLI.THE GĦANDHOM L-GĦAN ĠENERALI LI JIĠĠIELDU T-TIXRID SKOLASTIKU U L-IDEA ĠENERALI LI JANIMAW IL-PROĠETT IL-PROMOZZJONI TAL-ISKOPERTA TAL-GĦARFIEN U R-RISPETT TAL-OĦRAJN U L-PRATTIKA TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA FIT-TWEMMIN LI KULL SUĠĠETT GĦANDU TALENT PARTIKOLARI LI JRID JIĠI SKOPERT U IMPLIMENTAT B’TALI MOD LI JISTA’ JIFFUNZJONA BISS F’KUNTEST SOĊJALI. (Maltese)
17 August 2022
0 references
ŠIS PRIEKŠLIKUMS, KURA NOSAUKUMS IR SAKNES, LAI AUDZĒTU SPĀRNUS LIDOT, BIJA VĒRSTS UZ TO, LAI APMEKLĒTU SKOLĒNUS LI.C.S.S. 46 SCIALOJA PIEKLĀJĪGĀ SKOLĀ, KAS PAKĻAUTA NAPOLI.THE AUSTRUMU PRIEKŠPILSĒTU RISKAM, IR VĒRSTS UZ TO, LAI CĪNĪTOS PRET SCHOLASTISKO IZKLIEDI UN VISPĀRĒJO DOMU, KA PROJEKTS TIEK ĪSTENOTS, LAI VEICINĀTU OTRAS PUSES ZINĀŠANU ATKLĀŠANU UN RESPEKTĒŠANU, KĀ ARĪ AKTĪVA PILSONISKUMA PRAKSI, UZSKATOT, KA KATRAM PRIEKŠMETAM IR ĪPAŠS TALANTS, KAS IR JĀATKLĀJ UN JĀĪSTENO TĀ, LAI TAS VARĒTU DARBOTIES TIKAI SOCIĀLĀ KONTEKSTĀ. (Latvian)
17 August 2022
0 references
TENTO NÁVRH NAZVAL KORENE RASTU KRÍDEL K LIETANIU ZAMERANÉ NA NAVŠTEVOVANIE ŽIAKOV LI.C.S. 46 SCIALOJA ZDVORILÁ ŠKOLA OHROZENÁ VÝCHODNÝMI PREDMESTIAMI NAPOLI.VŠEOBECNÝM CIEĽOM JE BOJOVAŤ PROTI SCHOLASTICKÉMU ROZPTYLU A VŠEOBECNEJ MYŠLIENKE, ŽE PROJEKT OŽIVÍ PODPORU OBJAVU A REŠPEKTU DRUHÝCH A PRAX AKTÍVNEHO OBČIANSTVA V PRESVEDČENÍ, ŽE KAŽDÝ SUBJEKT NESIE URČITÝ TALENT, KTORÝ MUSÍ BYŤ OBJAVENÝ A REALIZOVANÝ TAK, ABY MOHOL FUNGOVAŤ LEN V SOCIÁLNOM KONTEXTE. (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TOGRA REATHA, ATÁ I DTEIDEAL SCIATHÁIN A FHÁS CHUN EITILT, ATÁ DÍRITHE AR FHREASTAL AR SCOIL CHÚIRTÉISEACH SCIALOJA ATÁ I MBAOL BRUACHBHAILTE THOIR NAPOLI.THE TÁ SÉ MAR AIDHM GHINEARÁLTA AIGE CUR I GCOINNE AN SCAIPTHE SCHOLASTIC AGUS AN SMAOINEAMH GINEARÁLTA A CHUIREANN LEIS AN TIONSCADAL FIONNACHTAIN EOLAIS AGUS MEAS AR EOLAS AN DUINE EILE AGUS AR CHLEACHTAS NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ A CHUR CHUN CINN SA TUAIRIM GO BHFUIL TALLANN AR LEITH AG GABHÁIL LE GACH ÁBHAR NACH MÓR A AIMSIÚ AGUS A CHUR CHUN FEIDHME AR BHEALACH NACH FÉIDIR LEIS FEIDHMIÚ ACH AMHÁIN I GCOMHTHÉACS SÓISIALTA. (Irish)
17 August 2022
0 references
TENTO NÁVRH NAZÝVAL KOŘENY RŮSTU KŘÍDEL LÉTAJÍCÍCH S CÍLEM NAVŠTĚVOVAT ŽÁKY LI.C.S. 46 SCIALOJA ZDVOŘILÉ ŠKOLY OHROŽENÉ VÝCHODNÍM PŘEDMĚSTÍM NAPOLI.OBECNÝM CÍLEM JE ČELIT SCHOLASTICKÉ DISPERZI A OBECNÉ MYŠLENCE, ŽE PROJEKT OŽIVUJE PODPORU POZNÁNÍ A RESPEKTU K DRUHÉMU A PRAXI AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ V PŘESVĚDČENÍ, ŽE KAŽDÝ SUBJEKT MÁ ZVLÁŠTNÍ TALENT, KTERÝ MUSÍ BÝT OBJEVEN A REALIZOVÁN TAK, ABY MOHL FUNGOVAT POUZE V SOCIÁLNÍM KONTEXTU. (Czech)
17 August 2022
0 references
A PRESENTE PROPOSTA INTITULADA RAÍZES PARA CRESCER ASAS PARA VOAR DESTINADO A FREQUENTAR ALUNOS LI.C.S. 46 ESCOLA CORTÊS DE SCIALOJA EM RISCO DOS SUBÚRBIOS ORIENTAIS DE NAPOLI.O OBJETIVO GERAL DE COMBATER A DISPERSÃO ESCOLÁSTICA E A IDEIA GERAL QUE ANIMAM O PROJETO A PROMOÇÃO DA DESCOBERTA DO CONHECIMENTO E RESPEITO DOS S DO OUTRO E A PRÁTICA DE CIDADANIA ATIVA NA CRENÇA DE QUE CADA SUJEITO TEM UM TALENTO PARTICULAR QUE DEVE SER DESCOBERTO E IMPLEMENTADO DE TAL FORMA QUE SÓ PODE FUNCIONAR EM UM CONTEXTO SOCIAL. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
KÄESOLEVA ETTEPANEKU EESMÄRK ON VÕIDELDA SKOLASTILISE HAJUTATUSE JA ÜLDIDEE VASTU, ET PROJEKT ELAVDADA TEADMISTE AVASTAMIST JA AUSTUST TEISTE INIMESTE VASTU NING KODANIKUAKTIIVSUSE TAVA, USKUDES, ET IGA AINE KANNAB ERILIST TALENTI, MIDA TULEB AVASTADA JA RAKENDADA AINULT SOTSIAALSES KONTEKSTIS, NING KÄESOLEVA ETTEPANEKU EESMÄRK ON VÕIDELDA TIIBADE KASVATAMISEGA, ET EDENDADA ÕPILASTE LI.C.S. 46 SCIALOJA VIISAKAT KOOLI, KES ON OHUS NAPOLI.THE IDAPOOLSES ÄÄRELINNAS. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A JELEN JAVASLAT CÉLJA, HOGY A NAPOLI KELETI KÜLVÁROSAIBAN VESZÉLYEZTETETT LI.C.S. 46 SCIALOJA ELŐKELŐ ISKOLÁBA JÁRJON, AMELYNEK CÉLJA A SZÁRNYAK GYÖKERÉNEK GYÖKERÉT KITERJESZTENI, VALAMINT AZT AZ ÁLTALÁNOS ELKÉPZELÉST, AMELY A PROJEKTET A MÁSIK TUDÁSÁNAK ÉS TISZTELETÉNEK, VALAMINT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSNAK A FELFEDEZÉSÉNEK ÉS TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSÉT CÉLZÓ ÁLTALÁNOS ELKÉPZELÉSSEL KÍVÁNJA ELLENSÚLYOZNI, ABBAN A HITBEN, HOGY MINDEN EGYES TANTÁRGY KÜLÖNLEGES TEHETSÉGET VISEL, AMELYET OLY MÓDON KELL FELFEDEZNI ÉS VÉGREHAJTANI, HOGY AZ CSAK TÁRSADALMI KONTEXTUSBAN MŰKÖDHESSEN. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДАВА ПРАВО НА КОРЕНИТЕ ДА РАСТАТ КРИЛА ЗА ЛЕТЕНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСЕЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИ LI.C.S. 46 SCIALOJA УЧТИВО УЧИЛИЩЕ, ИЗЛОЖЕНО НА РИСК ОТ ИЗТОЧНИТЕ ПРЕДГРАДИЯ НА NAPOLI. ОБЩАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА СХОЛАСТИЧНАТА ДИСПЕРСИЯ И ОБЩАТА ИДЕЯ, КОЯТО СЪЖИВЯВА ПРОЕКТА, НАСЪРЧАВАНЕТО НА ОТКРИВАНЕТО НА ЗНАНИЯ И УВАЖЕНИЕ КЪМ ДРУГАТА И ПРАКТИКАТА НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО С УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ВСЕКИ ПРЕДМЕТ ИМА ОПРЕДЕЛЕН ТАЛАНТ, КОЙТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ОТКРИТ И ИЗПЪЛНЕН ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ДА МОЖЕ ДА ФУНКЦИОНИРА САМО В СОЦИАЛЕН КОНТЕКСТ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
ŠIUO PASIŪLYMU BUVO SUTEIKTA TEISĖ AUGINTI SPARNUS SKRISTI SIEKIANT LANKYTI MOKINIUS LI.C.S. 46 SCIALOJA MANDAGIAI MOKYKLAI, KURIAI GRESIA PAVOJUS RYTINIAMS NAPOLI.THE PRIEMIESČIAMS, SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ CHOLASTINEI SKLAIDAI IR BENDRAI IDĖJAI, KAD PROJEKTAS SKATINA ŽINIŲ ATRADIMĄ IR PAGARBĄ KITAM ASMENIUI, IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PRAKTIKĄ, TIKĖDAMAS, KAD KIEKVIENAS SUBJEKTAS TURI TAM TIKRĄ TALENTĄ, KURĮ REIKIA ATRASTI IR ĮGYVENDINTI TAIP, KAD JIS GALĖTŲ VEIKTI TIK SOCIALINIAME KONTEKSTE. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
SADAŠNJI PRIJEDLOG POD NAZIVOM KORIJENI ZA RAST KRILA ZA LETENJE USMJEREN NA POHAĐANJE UČENIKA LI.C.S. 46 SCIALOJA ULJUDNA ŠKOLA U OPASNOSTI OD ISTOČNIH PREDGRAĐA NAPOLI.THE OPĆI CILJ JE SUPROTSTAVITI SKOLASTIČKU DISPERZIJU I OPĆU IDEJU DA ANIMIRAJU PROJEKT PROMICANJE OTKRIĆA ZNANJA I POŠTOVANJA S DRUGE I PRAKSE AKTIVNOG GRAĐANSTVA U UVJERENJU DA SVAKI SUBJEKT NOSI ODREĐENI TALENT KOJI SE MORA OTKRITI I PROVESTI NA TAKAV NAČIN DA MOŽE FUNKCIONIRATI SAMO U DRUŠTVENOM KONTEKSTU. (Croatian)
17 August 2022
0 references
DET AKTUELLA FÖRSLAGET GER RÖTTERNA ATT VÄXA VINGAR ATT FLYGA I SYFTE ATT DELTA I ELEVER LI.C.S. 46 SCIALOJA ARTIGA SKOLA I RISKZONEN FÖR DE ÖSTRA FÖRORTERNA TILL NAPOLI. DEN ALLMÄNNA MÅLSÄTTNINGEN ATT MOTVERKA DEN SKOLASTISKA SPRIDNINGEN OCH DEN ALLMÄNNA IDÉN ATT ANIMERA PROJEKTET ATT FRÄMJA UPPTÄCKTEN AV KUNSKAP OCH RESPEKT FÖR DEN ANDRAS S OCH UTÖVANDET AV ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP I TRON ATT VARJE ÄMNE BÄR EN SÄRSKILD TALANG SOM MÅSTE UPPTÄCKAS OCH GENOMFÖRAS PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT DET ENDAST KAN FUNGERA I ETT SOCIALT SAMMANHANG. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PREZENTA PROPUNERE A FĂCUT CA RĂDĂCINILE SĂ CREASCĂ ARIPI PENTRU A ZBURA ÎN SCOPUL PARTICIPĂRII ELEVILOR LI.C.S. 46 SCIALOJA ȘCOALĂ CURTOAZIE ÎN PERICOLUL SUBURBIILOR ESTICE ALE NAPOLI. SCOPUL GENERAL ESTE DE A CONTRACARA DISPERSIA SCOLASTICĂ ȘI IDEEA GENERALĂ CARE ANIMĂ PROIECTUL PROMOVAREA DESCOPERIRII CUNOAȘTERII ȘI RESPECTULUI CELUILALT ȘI PRACTICA CETĂȚENIEI ACTIVE ÎN CREDINȚA CĂ FIECARE SUBIECT ARE UN TALENT SPECIAL CARE TREBUIE DESCOPERIT ȘI PUS ÎN APLICARE ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ FUNCȚIONA NUMAI ÎNTR-UN CONTEXT SOCIAL. (Romanian)
17 August 2022
0 references
TA PREDLOG Z NASLOVOM KORENINE ZA RAST KRIL ZA LETENJE, KATEREGA CILJ JE OBISKOVANJE UČENCEV LI.C.S. 46 SCIALOJA VLJUDNA ŠOLA, KI JI GROZIJO VZHODNA PREDMESTJA NAPOLI.THE, JE USMERJEN V BOJ PROTI SCHOLASTIČNI DISPERZIJI IN SPLOŠNI IDEJI, DA PROJEKT ANIMIRA SPODBUJANJE ODKRIVANJA ZNANJA IN SPOŠTOVANJA DRUGEGA TER PRAKSE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA V PREPRIČANJU, DA IMA VSAK SUBJEKT POSEBEN TALENT, KI GA JE TREBA ODKRITI IN IZVAJATI TAKO, DA LAHKO DELUJE LE V DRUŽBENEM KONTEKSTU. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
CELEM NINIEJSZEJ PROPOZYCJI JEST PRAWO DO ROZWOJU SKRZYDEŁ, KTÓRYCH CELEM JEST UCZĘSZCZANIE DO UCZNIÓW LI.C.S. 46 SCIALOJA UPRZEJMEJ SZKOŁY ZAGROŻONEJ WSCHODNIMI PRZEDMIEŚCIAMI NAPOLI.THE OGÓLNYM CELEM JEST PRZECIWDZIAŁANIE SCHOLASTYCZNEMU ROZPROSZENIU I OGÓLNEMU POMYSŁOWI, ŻE PROJEKT OŻYWIA PROMOCJĘ ODKRYWANIA WIEDZY I SZACUNKU DLA INNYCH ORAZ PRAKTYKĘ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA W PRZEKONANIU, ŻE KAŻDY PODMIOT POSIADA OKREŚLONY TALENT, KTÓRY MUSI ZOSTAĆ ODKRYTY I WDROŻONY W TAKI SPOSÓB, ABY MÓGŁ FUNKCJONOWAĆ JEDYNIE W KONTEKŚCIE SPOŁECZNYM. (Polish)
17 August 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
E69H18000280006
0 references