MAGIC ENGLISH (Q465534): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(9 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
MAGIC ENGLISCH | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
MAGISCH ENGELS | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
INGLÉS MÁGICO | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
MAGISK ENGELSK | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΑΓΙΚΆ ΑΓΓΛΙΚΆ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MAGIJA ENGLESKI JEZIK | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ENGLEZĂ MAGICĂ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
MAGICKÁ ANGLIČTINA | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-MAGIC ENGLISH | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
INGLÊS MÁGICO | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TAIKA ENGLANTI | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
MAGICZNY ANGIELSKI | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ČAROBNO ANGLEŠKO | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
KOUZELNÁ ANGLIČTINA | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MAGIJA ANGLŲ KALBA | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
BURVJU ANGĻU VALODA | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ВЪЛШЕБНА АНГЛИЙСКА | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
VARÁZSLATOS ANGOL NYELV | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
DRAÍOCHT BÉARLA | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MAGISKA ENGELSKA | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
MAGIC INGLISE KEEL | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q465534 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q465534 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q465534 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q465534 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q465534 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q465534 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q465534 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q465534 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q465534 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q465534 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q465534 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q465534 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q465534 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q465534 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q465534 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q465534 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q465534 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q465534 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q465534 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q465534 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q465534 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q465534 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 23,436.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 23,436.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH IST EIN ENGLISCHSPRACHIGES PROJEKT, DAS SICH AN KINDER IM KINDERGARTEN RICHTET. ES SOLL EINE ERSTE HERANGEHENSWEISE AN DIE FREMDSPRACHE GEBEN, UM EINE GRUNDLAGE DES INTERESSES UND DER MOTIVATION ZU SCHAFFEN UND IHR LERNEN IN DEN FOLGEJAHREN ZU ERLEICHTERN. LERNEN SIE EINE SPRACHE ANABENTEUER, DIE KINDER AUS AKUSTISCHER SICHT MÜNDLICH VISUELL MOTORISCH UND VOR ALLEM AFFEKTIV EINBEZIEHT. NATÜRLICH MUSS DAS PROJEKT SULLET KALIBRIERT UND DIE INTERESSEN VON KINDERN IM ALTER VON 4 UND 5 JAHREN IMMER IM AUGE BEHALTEN, DASS DIE ENERGIE, DIE DIE LERNPROZESSE MOTIVATION AUSLÖST. DAS KIND MUSS FREUDE AM SPRACHLICHEN KAUF IN DER SCHÖNHEIT UND NEUHEIT DER REIZE IN SEINER FUNKTIONALITÄT UND REALIZZABILIT ERLEBEN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH IST EIN ENGLISCHSPRACHIGES PROJEKT, DAS SICH AN KINDER IM KINDERGARTEN RICHTET. ES SOLL EINE ERSTE HERANGEHENSWEISE AN DIE FREMDSPRACHE GEBEN, UM EINE GRUNDLAGE DES INTERESSES UND DER MOTIVATION ZU SCHAFFEN UND IHR LERNEN IN DEN FOLGEJAHREN ZU ERLEICHTERN. LERNEN SIE EINE SPRACHE ANABENTEUER, DIE KINDER AUS AKUSTISCHER SICHT MÜNDLICH VISUELL MOTORISCH UND VOR ALLEM AFFEKTIV EINBEZIEHT. NATÜRLICH MUSS DAS PROJEKT SULLET KALIBRIERT UND DIE INTERESSEN VON KINDERN IM ALTER VON 4 UND 5 JAHREN IMMER IM AUGE BEHALTEN, DASS DIE ENERGIE, DIE DIE LERNPROZESSE MOTIVATION AUSLÖST. DAS KIND MUSS FREUDE AM SPRACHLICHEN KAUF IN DER SCHÖNHEIT UND NEUHEIT DER REIZE IN SEINER FUNKTIONALITÄT UND REALIZZABILIT ERLEBEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH IST EIN ENGLISCHSPRACHIGES PROJEKT, DAS SICH AN KINDER IM KINDERGARTEN RICHTET. ES SOLL EINE ERSTE HERANGEHENSWEISE AN DIE FREMDSPRACHE GEBEN, UM EINE GRUNDLAGE DES INTERESSES UND DER MOTIVATION ZU SCHAFFEN UND IHR LERNEN IN DEN FOLGEJAHREN ZU ERLEICHTERN. LERNEN SIE EINE SPRACHE ANABENTEUER, DIE KINDER AUS AKUSTISCHER SICHT MÜNDLICH VISUELL MOTORISCH UND VOR ALLEM AFFEKTIV EINBEZIEHT. NATÜRLICH MUSS DAS PROJEKT SULLET KALIBRIERT UND DIE INTERESSEN VON KINDERN IM ALTER VON 4 UND 5 JAHREN IMMER IM AUGE BEHALTEN, DASS DIE ENERGIE, DIE DIE LERNPROZESSE MOTIVATION AUSLÖST. DAS KIND MUSS FREUDE AM SPRACHLICHEN KAUF IN DER SCHÖNHEIT UND NEUHEIT DER REIZE IN SEINER FUNKTIONALITÄT UND REALIZZABILIT ERLEBEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH IS EEN ENGELS TAALPROJECT GERICHT OP KINDEREN IN DE KLEUTERSCHOOL. HET IS DE BEDOELING EEN EERSTE BENADERING VAN DE VREEMDE TAAL TE GEVEN OM EEN BASIS VAN BELANGSTELLING EN MOTIVATIE TE CREËREN EN HET LEREN ERVAN IN DE DAAROPVOLGENDE JAREN TE VERGEMAKKELIJKEN. LEER EEN TAALAAD WAARVAN KINDEREN VANUIT AUDITIEF OOGPUNT MONDELING VISUEEL MOTORISCH EN VOORAL AFFECTIEF ZIJN. NATUURLIJK MOET HET PROJECT WORDEN GEKALIBREERD SULLET EN DE BELANGEN VAN KINDEREN VAN 4 EN 5 JAAR ALTIJD IN GEDACHTEN HOUDEN DAT DE ENERGIE DIE DE MOTIVATIE VAN DE LEERPROCESSEN TRIGGERT. HET KIND MOET PLEZIER ERVAREN IN HET TAALKUNDIG KOPEN IN DE SCHOONHEID EN NIEUWHEID VAN DE STIMULUS IN ZIJN FUNCTIONALITEIT EN REALIZZABILIT. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH IS EEN ENGELS TAALPROJECT GERICHT OP KINDEREN IN DE KLEUTERSCHOOL. HET IS DE BEDOELING EEN EERSTE BENADERING VAN DE VREEMDE TAAL TE GEVEN OM EEN BASIS VAN BELANGSTELLING EN MOTIVATIE TE CREËREN EN HET LEREN ERVAN IN DE DAAROPVOLGENDE JAREN TE VERGEMAKKELIJKEN. LEER EEN TAALAAD WAARVAN KINDEREN VANUIT AUDITIEF OOGPUNT MONDELING VISUEEL MOTORISCH EN VOORAL AFFECTIEF ZIJN. NATUURLIJK MOET HET PROJECT WORDEN GEKALIBREERD SULLET EN DE BELANGEN VAN KINDEREN VAN 4 EN 5 JAAR ALTIJD IN GEDACHTEN HOUDEN DAT DE ENERGIE DIE DE MOTIVATIE VAN DE LEERPROCESSEN TRIGGERT. HET KIND MOET PLEZIER ERVAREN IN HET TAALKUNDIG KOPEN IN DE SCHOONHEID EN NIEUWHEID VAN DE STIMULUS IN ZIJN FUNCTIONALITEIT EN REALIZZABILIT. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH IS EEN ENGELS TAALPROJECT GERICHT OP KINDEREN IN DE KLEUTERSCHOOL. HET IS DE BEDOELING EEN EERSTE BENADERING VAN DE VREEMDE TAAL TE GEVEN OM EEN BASIS VAN BELANGSTELLING EN MOTIVATIE TE CREËREN EN HET LEREN ERVAN IN DE DAAROPVOLGENDE JAREN TE VERGEMAKKELIJKEN. LEER EEN TAALAAD WAARVAN KINDEREN VANUIT AUDITIEF OOGPUNT MONDELING VISUEEL MOTORISCH EN VOORAL AFFECTIEF ZIJN. NATUURLIJK MOET HET PROJECT WORDEN GEKALIBREERD SULLET EN DE BELANGEN VAN KINDEREN VAN 4 EN 5 JAAR ALTIJD IN GEDACHTEN HOUDEN DAT DE ENERGIE DIE DE MOTIVATIE VAN DE LEERPROCESSEN TRIGGERT. HET KIND MOET PLEZIER ERVAREN IN HET TAALKUNDIG KOPEN IN DE SCHOONHEID EN NIEUWHEID VAN DE STIMULUS IN ZIJN FUNCTIONALITEIT EN REALIZZABILIT. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH ES UN PROYECTO DE IDIOMA INGLÉS DIRIGIDO A NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANTES. SU OBJETIVO ES DAR UN PRIMER ENFOQUE A LA LENGUA EXTRANJERA CON EL FIN DE CREAR UNA BASE DE INTERÉS Y MOTIVACIÓN Y FACILITAR SU APRENDIZAJE EN LOS AÑOS SIGUIENTES. APRENDE UNA AVENTURA LINGÜÍSTICA QUE INVOLUCRA A LOS NIÑOS DESDE UN PUNTO DE VISTA AUDITIVO ORALMENTE MOTOR VISUAL Y SOBRE TODO AFECTIVO. POR SUPUESTO, EL PROYECTO DEBE SER CALIBRADO SULLET Y LOS INTERESES DE LOS NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS SIEMPRE TENIENDO EN CUENTA QUE LA ENERGÍA QUE DESENCADENA LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE MOTIVACIÓN. EL NIÑO DEBE EXPERIMENTAR PLACER EN LA COMPRA LINGÜÍSTICA EN LA BELLEZA Y NOVEDAD DEL ESTÍMULO EN SU FUNCIONALIDAD Y REALIZZABILIT. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH ES UN PROYECTO DE IDIOMA INGLÉS DIRIGIDO A NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANTES. SU OBJETIVO ES DAR UN PRIMER ENFOQUE A LA LENGUA EXTRANJERA CON EL FIN DE CREAR UNA BASE DE INTERÉS Y MOTIVACIÓN Y FACILITAR SU APRENDIZAJE EN LOS AÑOS SIGUIENTES. APRENDE UNA AVENTURA LINGÜÍSTICA QUE INVOLUCRA A LOS NIÑOS DESDE UN PUNTO DE VISTA AUDITIVO ORALMENTE MOTOR VISUAL Y SOBRE TODO AFECTIVO. POR SUPUESTO, EL PROYECTO DEBE SER CALIBRADO SULLET Y LOS INTERESES DE LOS NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS SIEMPRE TENIENDO EN CUENTA QUE LA ENERGÍA QUE DESENCADENA LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE MOTIVACIÓN. EL NIÑO DEBE EXPERIMENTAR PLACER EN LA COMPRA LINGÜÍSTICA EN LA BELLEZA Y NOVEDAD DEL ESTÍMULO EN SU FUNCIONALIDAD Y REALIZZABILIT. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH ES UN PROYECTO DE IDIOMA INGLÉS DIRIGIDO A NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANTES. SU OBJETIVO ES DAR UN PRIMER ENFOQUE A LA LENGUA EXTRANJERA CON EL FIN DE CREAR UNA BASE DE INTERÉS Y MOTIVACIÓN Y FACILITAR SU APRENDIZAJE EN LOS AÑOS SIGUIENTES. APRENDE UNA AVENTURA LINGÜÍSTICA QUE INVOLUCRA A LOS NIÑOS DESDE UN PUNTO DE VISTA AUDITIVO ORALMENTE MOTOR VISUAL Y SOBRE TODO AFECTIVO. POR SUPUESTO, EL PROYECTO DEBE SER CALIBRADO SULLET Y LOS INTERESES DE LOS NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS SIEMPRE TENIENDO EN CUENTA QUE LA ENERGÍA QUE DESENCADENA LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE MOTIVACIÓN. EL NIÑO DEBE EXPERIMENTAR PLACER EN LA COMPRA LINGÜÍSTICA EN LA BELLEZA Y NOVEDAD DEL ESTÍMULO EN SU FUNCIONALIDAD Y REALIZZABILIT. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH ER ET ENGELSKSPROGET PROJEKT RETTET MOD BØRN I BØRNEHAVE. DET SIGTER MOD AT GIVE EN FØRSTE TILGANG TIL FREMMEDSPROGET FOR AT SKABE ET GRUNDLAG AF INTERESSE OG MOTIVATION OG LETTE LAPPRENDMENT I DE KOMMENDE ÅR. LÆR ET SPROG ET EVENTYR, DER INVOLVERER BØRN FRA DET AUDITIVE SYNSPUNKT ORAL VISUEL MOTOR OG FREM FOR ALT AFFEKTIVE. SELVFØLGELIG SKAL PROJEKTET KALIBRERES SULLET OG INTERESSERNE FOR BØRN I ALDEREN 4 OG 5, ALTID HUSKE PÅ, AT DEN ENERGI, DER SÆTTER PROCESSERNE I BEVÆGELSE DAPPRENDMENT MOTIVATIONEN. BARNET SKAL OPLEVE GLÆDE I DEN SPROGLIGE SKØNHED OG NYHED AF STIMULUS I SIN FUNKTIONALITET OG REALIZZABILIT. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH ER ET ENGELSKSPROGET PROJEKT RETTET MOD BØRN I BØRNEHAVE. DET SIGTER MOD AT GIVE EN FØRSTE TILGANG TIL FREMMEDSPROGET FOR AT SKABE ET GRUNDLAG AF INTERESSE OG MOTIVATION OG LETTE LAPPRENDMENT I DE KOMMENDE ÅR. LÆR ET SPROG ET EVENTYR, DER INVOLVERER BØRN FRA DET AUDITIVE SYNSPUNKT ORAL VISUEL MOTOR OG FREM FOR ALT AFFEKTIVE. SELVFØLGELIG SKAL PROJEKTET KALIBRERES SULLET OG INTERESSERNE FOR BØRN I ALDEREN 4 OG 5, ALTID HUSKE PÅ, AT DEN ENERGI, DER SÆTTER PROCESSERNE I BEVÆGELSE DAPPRENDMENT MOTIVATIONEN. BARNET SKAL OPLEVE GLÆDE I DEN SPROGLIGE SKØNHED OG NYHED AF STIMULUS I SIN FUNKTIONALITET OG REALIZZABILIT. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH ER ET ENGELSKSPROGET PROJEKT RETTET MOD BØRN I BØRNEHAVE. DET SIGTER MOD AT GIVE EN FØRSTE TILGANG TIL FREMMEDSPROGET FOR AT SKABE ET GRUNDLAG AF INTERESSE OG MOTIVATION OG LETTE LAPPRENDMENT I DE KOMMENDE ÅR. LÆR ET SPROG ET EVENTYR, DER INVOLVERER BØRN FRA DET AUDITIVE SYNSPUNKT ORAL VISUEL MOTOR OG FREM FOR ALT AFFEKTIVE. SELVFØLGELIG SKAL PROJEKTET KALIBRERES SULLET OG INTERESSERNE FOR BØRN I ALDEREN 4 OG 5, ALTID HUSKE PÅ, AT DEN ENERGI, DER SÆTTER PROCESSERNE I BEVÆGELSE DAPPRENDMENT MOTIVATIONEN. BARNET SKAL OPLEVE GLÆDE I DEN SPROGLIGE SKØNHED OG NYHED AF STIMULUS I SIN FUNKTIONALITET OG REALIZZABILIT. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΓΓΛΌΦΩΝΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΒΆΣΗ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗ ΛΑΒΗ ΚΑΤΆ ΤΑ ΕΠΌΜΕΝΑ ΈΤΗ. ΜΆΘΕΤΕ ΜΙΑ ΓΛΏΣΣΑ ΜΙΑ ΠΕΡΙΠΈΤΕΙΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΑΙΔΙΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΌΣ ΟΠΤΙΚΌΣ ΚΙΝΗΤΉΡΑΣ ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌΣ. ΦΥΣΙΚΆ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΘΕΊ SULLET ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΜΦΈΡΟΝΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΗΛΙΚΊΑΣ 4 ΚΑΙ 5, ΈΧΟΝΤΑΣ ΠΆΝΤΑ ΚΑΤΆ ΝΟΥ ΌΤΙ Η ΕΝΈΡΓΕΙΑ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΣΕ ΚΊΝΗΣΗ DAPPRENDMENT ΤΟ ΚΊΝΗΤΡΟ. ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΙΏΣΕΙ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΟΜΟΡΦΙΆ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΟΥ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΟΣ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ REALIZZABILIT. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΓΓΛΌΦΩΝΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΒΆΣΗ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗ ΛΑΒΗ ΚΑΤΆ ΤΑ ΕΠΌΜΕΝΑ ΈΤΗ. ΜΆΘΕΤΕ ΜΙΑ ΓΛΏΣΣΑ ΜΙΑ ΠΕΡΙΠΈΤΕΙΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΑΙΔΙΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΌΣ ΟΠΤΙΚΌΣ ΚΙΝΗΤΉΡΑΣ ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌΣ. ΦΥΣΙΚΆ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΘΕΊ SULLET ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΜΦΈΡΟΝΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΗΛΙΚΊΑΣ 4 ΚΑΙ 5, ΈΧΟΝΤΑΣ ΠΆΝΤΑ ΚΑΤΆ ΝΟΥ ΌΤΙ Η ΕΝΈΡΓΕΙΑ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΣΕ ΚΊΝΗΣΗ DAPPRENDMENT ΤΟ ΚΊΝΗΤΡΟ. ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΙΏΣΕΙ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΟΜΟΡΦΙΆ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΟΥ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΟΣ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ REALIZZABILIT. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΓΓΛΌΦΩΝΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΒΆΣΗ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗ ΛΑΒΗ ΚΑΤΆ ΤΑ ΕΠΌΜΕΝΑ ΈΤΗ. ΜΆΘΕΤΕ ΜΙΑ ΓΛΏΣΣΑ ΜΙΑ ΠΕΡΙΠΈΤΕΙΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΑΙΔΙΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΌΣ ΟΠΤΙΚΌΣ ΚΙΝΗΤΉΡΑΣ ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌΣ. ΦΥΣΙΚΆ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΘΕΊ SULLET ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΜΦΈΡΟΝΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΗΛΙΚΊΑΣ 4 ΚΑΙ 5, ΈΧΟΝΤΑΣ ΠΆΝΤΑ ΚΑΤΆ ΝΟΥ ΌΤΙ Η ΕΝΈΡΓΕΙΑ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΣΕ ΚΊΝΗΣΗ DAPPRENDMENT ΤΟ ΚΊΝΗΤΡΟ. ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΙΏΣΕΙ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΟΜΟΡΦΙΆ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΟΥ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΟΣ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ REALIZZABILIT. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH JE PROJEKT NA ENGLESKOM JEZIKU USMJEREN NA DJECU U VRTIĆU. CILJ MU JE DATI PRVI PRISTUP STRANOM JEZIKU KAKO BI SE STVORIO TEMELJ INTERESA I MOTIVACIJE TE OLAKŠAO LAPPRENDMENT U NAREDNIM GODINAMA. NAUČITE JEZIK PUSTOLOVINA KOJA UKLJUČUJE DJECU S SLUŠNOG GLEDIŠTA ORALNI VIZUALNI MOTOR I PRIJE SVEGA AFEKTIVNA. NARAVNO, PROJEKT MORA BITI KALIBRIRAN SULLET I INTERESI DJECE U DOBI OD 4 I 5 GODINA, UVIJEK IMAJUĆI NA UMU DA JE ENERGIJA KOJA POSTAVLJA PROCESE U POKRETU DAPPRENDMENT MOTIVACIJA. DIJETE MORA DOŽIVJETI ZADOVOLJSTVO U JEZIČNOJ LJEPOTI I NOVITETU PODRAŽAJA U NJEGOVOJ FUNKCIONALNOSTI I REALIZZABILITU. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH JE PROJEKT NA ENGLESKOM JEZIKU USMJEREN NA DJECU U VRTIĆU. CILJ MU JE DATI PRVI PRISTUP STRANOM JEZIKU KAKO BI SE STVORIO TEMELJ INTERESA I MOTIVACIJE TE OLAKŠAO LAPPRENDMENT U NAREDNIM GODINAMA. NAUČITE JEZIK PUSTOLOVINA KOJA UKLJUČUJE DJECU S SLUŠNOG GLEDIŠTA ORALNI VIZUALNI MOTOR I PRIJE SVEGA AFEKTIVNA. NARAVNO, PROJEKT MORA BITI KALIBRIRAN SULLET I INTERESI DJECE U DOBI OD 4 I 5 GODINA, UVIJEK IMAJUĆI NA UMU DA JE ENERGIJA KOJA POSTAVLJA PROCESE U POKRETU DAPPRENDMENT MOTIVACIJA. DIJETE MORA DOŽIVJETI ZADOVOLJSTVO U JEZIČNOJ LJEPOTI I NOVITETU PODRAŽAJA U NJEGOVOJ FUNKCIONALNOSTI I REALIZZABILITU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH JE PROJEKT NA ENGLESKOM JEZIKU USMJEREN NA DJECU U VRTIĆU. CILJ MU JE DATI PRVI PRISTUP STRANOM JEZIKU KAKO BI SE STVORIO TEMELJ INTERESA I MOTIVACIJE TE OLAKŠAO LAPPRENDMENT U NAREDNIM GODINAMA. NAUČITE JEZIK PUSTOLOVINA KOJA UKLJUČUJE DJECU S SLUŠNOG GLEDIŠTA ORALNI VIZUALNI MOTOR I PRIJE SVEGA AFEKTIVNA. NARAVNO, PROJEKT MORA BITI KALIBRIRAN SULLET I INTERESI DJECE U DOBI OD 4 I 5 GODINA, UVIJEK IMAJUĆI NA UMU DA JE ENERGIJA KOJA POSTAVLJA PROCESE U POKRETU DAPPRENDMENT MOTIVACIJA. DIJETE MORA DOŽIVJETI ZADOVOLJSTVO U JEZIČNOJ LJEPOTI I NOVITETU PODRAŽAJA U NJEGOVOJ FUNKCIONALNOSTI I REALIZZABILITU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH ESTE UN PROIECT ÎN LIMBA ENGLEZĂ DESTINAT COPIILOR DIN GRĂDINIȚĂ. SCOPUL SĂU ESTE DE A OFERI O PRIMĂ ABORDARE LIMBII STRĂINE PENTRU A CREA O BAZĂ DE INTERES ȘI MOTIVAȚIE ȘI PENTRU A FACILITA LAPPRENDMENTUL ÎN URMĂTORII ANI. ÎNVĂȚAȚI O LIMBĂ O AVENTURĂ CARE IMPLICĂ COPII DIN PUNCT DE VEDERE AUDITIV MOTOR VIZUAL ORAL ȘI MAI ALES AFECTIV. DESIGUR, PROIECTUL TREBUIE CALIBRAT SULLET ȘI INTERESELE COPIILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 4 ȘI 5 ANI, ȚINÂND CONT ÎNTOTDEAUNA DE FAPTUL CĂ ENERGIA CARE PUNE PROCESELE ÎN MIȘCARE DAPPRENDEAZĂ MOTIVAȚIA. COPILUL TREBUIE SĂ EXPERIMENTEZE PLĂCEREA ÎN FRUMUSEȚEA LINGVISTICĂ ȘI NOUTATEA STIMULULUI ÎN FUNCȚIONALITATEA SA ȘI REALIZZABILIT. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH ESTE UN PROIECT ÎN LIMBA ENGLEZĂ DESTINAT COPIILOR DIN GRĂDINIȚĂ. SCOPUL SĂU ESTE DE A OFERI O PRIMĂ ABORDARE LIMBII STRĂINE PENTRU A CREA O BAZĂ DE INTERES ȘI MOTIVAȚIE ȘI PENTRU A FACILITA LAPPRENDMENTUL ÎN URMĂTORII ANI. ÎNVĂȚAȚI O LIMBĂ O AVENTURĂ CARE IMPLICĂ COPII DIN PUNCT DE VEDERE AUDITIV MOTOR VIZUAL ORAL ȘI MAI ALES AFECTIV. DESIGUR, PROIECTUL TREBUIE CALIBRAT SULLET ȘI INTERESELE COPIILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 4 ȘI 5 ANI, ȚINÂND CONT ÎNTOTDEAUNA DE FAPTUL CĂ ENERGIA CARE PUNE PROCESELE ÎN MIȘCARE DAPPRENDEAZĂ MOTIVAȚIA. COPILUL TREBUIE SĂ EXPERIMENTEZE PLĂCEREA ÎN FRUMUSEȚEA LINGVISTICĂ ȘI NOUTATEA STIMULULUI ÎN FUNCȚIONALITATEA SA ȘI REALIZZABILIT. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH ESTE UN PROIECT ÎN LIMBA ENGLEZĂ DESTINAT COPIILOR DIN GRĂDINIȚĂ. SCOPUL SĂU ESTE DE A OFERI O PRIMĂ ABORDARE LIMBII STRĂINE PENTRU A CREA O BAZĂ DE INTERES ȘI MOTIVAȚIE ȘI PENTRU A FACILITA LAPPRENDMENTUL ÎN URMĂTORII ANI. ÎNVĂȚAȚI O LIMBĂ O AVENTURĂ CARE IMPLICĂ COPII DIN PUNCT DE VEDERE AUDITIV MOTOR VIZUAL ORAL ȘI MAI ALES AFECTIV. DESIGUR, PROIECTUL TREBUIE CALIBRAT SULLET ȘI INTERESELE COPIILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 4 ȘI 5 ANI, ȚINÂND CONT ÎNTOTDEAUNA DE FAPTUL CĂ ENERGIA CARE PUNE PROCESELE ÎN MIȘCARE DAPPRENDEAZĂ MOTIVAȚIA. COPILUL TREBUIE SĂ EXPERIMENTEZE PLĂCEREA ÎN FRUMUSEȚEA LINGVISTICĂ ȘI NOUTATEA STIMULULUI ÎN FUNCȚIONALITATEA SA ȘI REALIZZABILIT. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH JE ANGLICKÝ PROJEKT ZAMERANÝ NA DETI V MATERSKEJ ŠKOLE. JEHO CIEĽOM JE POSKYTNÚŤ PRVÝ PRÍSTUP K CUDZIEMU JAZYKU S CIEĽOM VYTVORIŤ ZÁKLAD ZÁUJMU A MOTIVÁCIE A UĽAHČIŤ LAPITY V NASLEDUJÚCICH ROKOCH. NAUČTE SA JAZYK DOBRODRUŽSTVO, KTORÉ ZAHŔŇA DETI Z SLUCHOVÉHO HĽADISKA ORÁLNY VIZUÁLNY MOTOR A PREDOVŠETKÝM AFEKTÍVNE. SAMOZREJME, PROJEKT MUSÍ BYŤ KALIBROVANÝ SULLET A ZÁUJMY DETÍ VO VEKU 4 A 5 ROKOV, PRIČOM TREBA MAŤ NA PAMÄTI, ŽE ENERGIA, KTORÁ NASTAVUJE PROCESY V POHYBE, ODPORÚČA MOTIVÁCIU. DIEŤA MUSÍ ZAŽIŤ POTEŠENIE V JAZYKOVEJ KRÁSE A NOVOSTI PODNETU V JEHO FUNKČNOSTI A REALIZZABILIT. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH JE ANGLICKÝ PROJEKT ZAMERANÝ NA DETI V MATERSKEJ ŠKOLE. JEHO CIEĽOM JE POSKYTNÚŤ PRVÝ PRÍSTUP K CUDZIEMU JAZYKU S CIEĽOM VYTVORIŤ ZÁKLAD ZÁUJMU A MOTIVÁCIE A UĽAHČIŤ LAPITY V NASLEDUJÚCICH ROKOCH. NAUČTE SA JAZYK DOBRODRUŽSTVO, KTORÉ ZAHŔŇA DETI Z SLUCHOVÉHO HĽADISKA ORÁLNY VIZUÁLNY MOTOR A PREDOVŠETKÝM AFEKTÍVNE. SAMOZREJME, PROJEKT MUSÍ BYŤ KALIBROVANÝ SULLET A ZÁUJMY DETÍ VO VEKU 4 A 5 ROKOV, PRIČOM TREBA MAŤ NA PAMÄTI, ŽE ENERGIA, KTORÁ NASTAVUJE PROCESY V POHYBE, ODPORÚČA MOTIVÁCIU. DIEŤA MUSÍ ZAŽIŤ POTEŠENIE V JAZYKOVEJ KRÁSE A NOVOSTI PODNETU V JEHO FUNKČNOSTI A REALIZZABILIT. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH JE ANGLICKÝ PROJEKT ZAMERANÝ NA DETI V MATERSKEJ ŠKOLE. JEHO CIEĽOM JE POSKYTNÚŤ PRVÝ PRÍSTUP K CUDZIEMU JAZYKU S CIEĽOM VYTVORIŤ ZÁKLAD ZÁUJMU A MOTIVÁCIE A UĽAHČIŤ LAPITY V NASLEDUJÚCICH ROKOCH. NAUČTE SA JAZYK DOBRODRUŽSTVO, KTORÉ ZAHŔŇA DETI Z SLUCHOVÉHO HĽADISKA ORÁLNY VIZUÁLNY MOTOR A PREDOVŠETKÝM AFEKTÍVNE. SAMOZREJME, PROJEKT MUSÍ BYŤ KALIBROVANÝ SULLET A ZÁUJMY DETÍ VO VEKU 4 A 5 ROKOV, PRIČOM TREBA MAŤ NA PAMÄTI, ŽE ENERGIA, KTORÁ NASTAVUJE PROCESY V POHYBE, ODPORÚČA MOTIVÁCIU. DIEŤA MUSÍ ZAŽIŤ POTEŠENIE V JAZYKOVEJ KRÁSE A NOVOSTI PODNETU V JEHO FUNKČNOSTI A REALIZZABILIT. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH HUWA PROĠETT BL-INGLIŻ IMMIRAT LEJN IT-TFAL FIL-KINDERGARTEN. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TAGĦTI L-EWWEL APPROĊĊ GĦAL-LINGWA BARRANIJA BIEX TOĦLOQ BAŻI TA’ INTERESS U MOTIVAZZJONI U TIFFAĊILITA L-APPRENDISTAT FIS-SNIN TA’ WARA. TGĦALLEM LINGWA AVVENTURA LI TINVOLVI T-TFAL MILL-PUNT AWDITORJU TAL-VISTA BIL-MUTUR VIŻWALI ORALI U FUQ KOLLOX AFFETTIVI. NATURALMENT, IL-PROĠETT GĦANDU JIĠI KKALIBRAT SULLET U L-INTERESSI TAT-TFAL TA ‘ETÀ 4 U 5, DEJJEM IŻOMM F’MOĦĦU LI L-ENERĠIJA LI TISTABBILIXXI L-PROĊESSI FIL-MOZZJONI JAPPREZZA L-MOTIVAZZJONI. IT-TIFEL GĦANDU JKOLLU PJAĊIR FIS-SBUĦIJA LINGWISTIKA U N-NOVITÀ TAL-ISTIMOLU FIL-FUNZJONALITÀ TIEGĦU U REALIZZABILIT. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH HUWA PROĠETT BL-INGLIŻ IMMIRAT LEJN IT-TFAL FIL-KINDERGARTEN. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TAGĦTI L-EWWEL APPROĊĊ GĦAL-LINGWA BARRANIJA BIEX TOĦLOQ BAŻI TA’ INTERESS U MOTIVAZZJONI U TIFFAĊILITA L-APPRENDISTAT FIS-SNIN TA’ WARA. TGĦALLEM LINGWA AVVENTURA LI TINVOLVI T-TFAL MILL-PUNT AWDITORJU TAL-VISTA BIL-MUTUR VIŻWALI ORALI U FUQ KOLLOX AFFETTIVI. NATURALMENT, IL-PROĠETT GĦANDU JIĠI KKALIBRAT SULLET U L-INTERESSI TAT-TFAL TA ‘ETÀ 4 U 5, DEJJEM IŻOMM F’MOĦĦU LI L-ENERĠIJA LI TISTABBILIXXI L-PROĊESSI FIL-MOZZJONI JAPPREZZA L-MOTIVAZZJONI. IT-TIFEL GĦANDU JKOLLU PJAĊIR FIS-SBUĦIJA LINGWISTIKA U N-NOVITÀ TAL-ISTIMOLU FIL-FUNZJONALITÀ TIEGĦU U REALIZZABILIT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH HUWA PROĠETT BL-INGLIŻ IMMIRAT LEJN IT-TFAL FIL-KINDERGARTEN. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TAGĦTI L-EWWEL APPROĊĊ GĦAL-LINGWA BARRANIJA BIEX TOĦLOQ BAŻI TA’ INTERESS U MOTIVAZZJONI U TIFFAĊILITA L-APPRENDISTAT FIS-SNIN TA’ WARA. TGĦALLEM LINGWA AVVENTURA LI TINVOLVI T-TFAL MILL-PUNT AWDITORJU TAL-VISTA BIL-MUTUR VIŻWALI ORALI U FUQ KOLLOX AFFETTIVI. NATURALMENT, IL-PROĠETT GĦANDU JIĠI KKALIBRAT SULLET U L-INTERESSI TAT-TFAL TA ‘ETÀ 4 U 5, DEJJEM IŻOMM F’MOĦĦU LI L-ENERĠIJA LI TISTABBILIXXI L-PROĊESSI FIL-MOZZJONI JAPPREZZA L-MOTIVAZZJONI. IT-TIFEL GĦANDU JKOLLU PJAĊIR FIS-SBUĦIJA LINGWISTIKA U N-NOVITÀ TAL-ISTIMOLU FIL-FUNZJONALITÀ TIEGĦU U REALIZZABILIT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH É UM PROJETO DE LÍNGUA INGLESA DESTINADO A CRIANÇAS NO JARDIM DE INFÂNCIA. TEM COMO OBJETIVO DAR UMA PRIMEIRA ABORDAGEM À LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIAR UMA BASE DE INTERESSE E MOTIVAÇÃO E FACILITAR A LAPENDAÇÃO NOS ANOS SEGUINTES. APRENDA UMA LINGUAGEM UMA AVENTURA QUE ENVOLVE CRIANÇAS DO PONTO DE VISTA AUDITIVO MOTOR VISUAL ORAL E ACIMA DE TUDO AFETIVA. CLARO, O PROJETO DEVE SER CALIBRADO SULLET E OS INTERESSES DAS CRIANÇAS COM IDADES ENTRE 4 E 5, SEMPRE TENDO EM MENTE QUE A ENERGIA QUE DEFINE OS PROCESSOS EM MOVIMENTO DAPPRENDMENT A MOTIVAÇÃO. A CRIANÇA DEVE EXPERIMENTAR PRAZER NA BELEZA LINGUÍSTICA E NOVIDADE DO ESTÍMULO EM SUA FUNCIONALIDADE E REALIZZABILIT. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH É UM PROJETO DE LÍNGUA INGLESA DESTINADO A CRIANÇAS NO JARDIM DE INFÂNCIA. TEM COMO OBJETIVO DAR UMA PRIMEIRA ABORDAGEM À LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIAR UMA BASE DE INTERESSE E MOTIVAÇÃO E FACILITAR A LAPENDAÇÃO NOS ANOS SEGUINTES. APRENDA UMA LINGUAGEM UMA AVENTURA QUE ENVOLVE CRIANÇAS DO PONTO DE VISTA AUDITIVO MOTOR VISUAL ORAL E ACIMA DE TUDO AFETIVA. CLARO, O PROJETO DEVE SER CALIBRADO SULLET E OS INTERESSES DAS CRIANÇAS COM IDADES ENTRE 4 E 5, SEMPRE TENDO EM MENTE QUE A ENERGIA QUE DEFINE OS PROCESSOS EM MOVIMENTO DAPPRENDMENT A MOTIVAÇÃO. A CRIANÇA DEVE EXPERIMENTAR PRAZER NA BELEZA LINGUÍSTICA E NOVIDADE DO ESTÍMULO EM SUA FUNCIONALIDADE E REALIZZABILIT. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH É UM PROJETO DE LÍNGUA INGLESA DESTINADO A CRIANÇAS NO JARDIM DE INFÂNCIA. TEM COMO OBJETIVO DAR UMA PRIMEIRA ABORDAGEM À LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIAR UMA BASE DE INTERESSE E MOTIVAÇÃO E FACILITAR A LAPENDAÇÃO NOS ANOS SEGUINTES. APRENDA UMA LINGUAGEM UMA AVENTURA QUE ENVOLVE CRIANÇAS DO PONTO DE VISTA AUDITIVO MOTOR VISUAL ORAL E ACIMA DE TUDO AFETIVA. CLARO, O PROJETO DEVE SER CALIBRADO SULLET E OS INTERESSES DAS CRIANÇAS COM IDADES ENTRE 4 E 5, SEMPRE TENDO EM MENTE QUE A ENERGIA QUE DEFINE OS PROCESSOS EM MOVIMENTO DAPPRENDMENT A MOTIVAÇÃO. A CRIANÇA DEVE EXPERIMENTAR PRAZER NA BELEZA LINGUÍSTICA E NOVIDADE DO ESTÍMULO EM SUA FUNCIONALIDADE E REALIZZABILIT. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH ON ENGLANNINKIELINEN PROJEKTI, JOKA ON SUUNNATTU LAPSILLE PÄIVÄKODISSA. SEN TAVOITTEENA ON OMAKSUA ENSIMMÄINEN LÄHESTYMISTAPA VIERAASEEN KIELEEN, JOTTA VOIDAAN LUODA PERUSTA KIINNOSTUKSELLE JA MOTIVAATIOLLE JA HELPOTTAA LAPPRENDMENT-TOIMIA SEURAAVINA VUOSINA. OPI KIELI SEIKKAILU, JOSSA LAPSET KUULON NÄKÖKULMASTA SUULLINEN VISUAALINEN MOOTTORI JA ENNEN KAIKKEA AFFEKTIIVINEN. PROJEKTI ON TIETENKIN KALIBROITAVA SULLET JA 4 JA 5-VUOTIAIDEN LASTEN EDUT, PITÄEN AINA MIELESSÄ, ETTÄ ENERGIA, JOKA ASETTAA PROSESSIT LIIKKEELLE KAPPANUTTAJA MOTIVAATIO. LAPSEN ON NAUTITTAVA ÄRSYKKEEN KIELELLISESTÄ KAUNEUDESTA JA UUTUUDESTA SEN TOIMINNALLISUUDESSA JA REALIZZABILITISSA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH ON ENGLANNINKIELINEN PROJEKTI, JOKA ON SUUNNATTU LAPSILLE PÄIVÄKODISSA. SEN TAVOITTEENA ON OMAKSUA ENSIMMÄINEN LÄHESTYMISTAPA VIERAASEEN KIELEEN, JOTTA VOIDAAN LUODA PERUSTA KIINNOSTUKSELLE JA MOTIVAATIOLLE JA HELPOTTAA LAPPRENDMENT-TOIMIA SEURAAVINA VUOSINA. OPI KIELI SEIKKAILU, JOSSA LAPSET KUULON NÄKÖKULMASTA SUULLINEN VISUAALINEN MOOTTORI JA ENNEN KAIKKEA AFFEKTIIVINEN. PROJEKTI ON TIETENKIN KALIBROITAVA SULLET JA 4 JA 5-VUOTIAIDEN LASTEN EDUT, PITÄEN AINA MIELESSÄ, ETTÄ ENERGIA, JOKA ASETTAA PROSESSIT LIIKKEELLE KAPPANUTTAJA MOTIVAATIO. LAPSEN ON NAUTITTAVA ÄRSYKKEEN KIELELLISESTÄ KAUNEUDESTA JA UUTUUDESTA SEN TOIMINNALLISUUDESSA JA REALIZZABILITISSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH ON ENGLANNINKIELINEN PROJEKTI, JOKA ON SUUNNATTU LAPSILLE PÄIVÄKODISSA. SEN TAVOITTEENA ON OMAKSUA ENSIMMÄINEN LÄHESTYMISTAPA VIERAASEEN KIELEEN, JOTTA VOIDAAN LUODA PERUSTA KIINNOSTUKSELLE JA MOTIVAATIOLLE JA HELPOTTAA LAPPRENDMENT-TOIMIA SEURAAVINA VUOSINA. OPI KIELI SEIKKAILU, JOSSA LAPSET KUULON NÄKÖKULMASTA SUULLINEN VISUAALINEN MOOTTORI JA ENNEN KAIKKEA AFFEKTIIVINEN. PROJEKTI ON TIETENKIN KALIBROITAVA SULLET JA 4 JA 5-VUOTIAIDEN LASTEN EDUT, PITÄEN AINA MIELESSÄ, ETTÄ ENERGIA, JOKA ASETTAA PROSESSIT LIIKKEELLE KAPPANUTTAJA MOTIVAATIO. LAPSEN ON NAUTITTAVA ÄRSYKKEEN KIELELLISESTÄ KAUNEUDESTA JA UUTUUDESTA SEN TOIMINNALLISUUDESSA JA REALIZZABILITISSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH TO ANGLOJĘZYCZNY PROJEKT SKIEROWANY DO DZIECI W PRZEDSZKOLU. JEGO CELEM JEST NADANIE PIERWSZEMU PODEJŚCIU DO JĘZYKA OBCEGO, ABY STWORZYĆ PODSTAWĘ ZAINTERESOWANIA I MOTYWACJI ORAZ UŁATWIĆ LAPPRENDOWANIE W KOLEJNYCH LATACH. NAUCZ SIĘ JĘZYKA PRZYGODĘ, KTÓRA ANGAŻUJE DZIECI Z SŁUCHOWEGO PUNKTU WIDZENIA USTNY SILNIK WIZUALNY, A PRZEDE WSZYSTKIM AFEKTYWNE. OCZYWIŚCIE PROJEKT MUSI BYĆ SKALIBROWANY SULLET I INTERESY DZIECI W WIEKU 4 I 5 LAT, ZAWSZE MAJĄC NA UWADZE, ŻE ENERGIA, KTÓRA STAWIA PROCESY W RUCHU ZALECAJĄ MOTYWACJĘ. DZIECKO MUSI DOŚWIADCZYĆ PRZYJEMNOŚCI Z JĘZYKOWEGO PIĘKNA I NOWOŚCI BODŹCA W SWOJEJ FUNKCJONALNOŚCI I REALIZZABILIT. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH TO ANGLOJĘZYCZNY PROJEKT SKIEROWANY DO DZIECI W PRZEDSZKOLU. JEGO CELEM JEST NADANIE PIERWSZEMU PODEJŚCIU DO JĘZYKA OBCEGO, ABY STWORZYĆ PODSTAWĘ ZAINTERESOWANIA I MOTYWACJI ORAZ UŁATWIĆ LAPPRENDOWANIE W KOLEJNYCH LATACH. NAUCZ SIĘ JĘZYKA PRZYGODĘ, KTÓRA ANGAŻUJE DZIECI Z SŁUCHOWEGO PUNKTU WIDZENIA USTNY SILNIK WIZUALNY, A PRZEDE WSZYSTKIM AFEKTYWNE. OCZYWIŚCIE PROJEKT MUSI BYĆ SKALIBROWANY SULLET I INTERESY DZIECI W WIEKU 4 I 5 LAT, ZAWSZE MAJĄC NA UWADZE, ŻE ENERGIA, KTÓRA STAWIA PROCESY W RUCHU ZALECAJĄ MOTYWACJĘ. DZIECKO MUSI DOŚWIADCZYĆ PRZYJEMNOŚCI Z JĘZYKOWEGO PIĘKNA I NOWOŚCI BODŹCA W SWOJEJ FUNKCJONALNOŚCI I REALIZZABILIT. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH TO ANGLOJĘZYCZNY PROJEKT SKIEROWANY DO DZIECI W PRZEDSZKOLU. JEGO CELEM JEST NADANIE PIERWSZEMU PODEJŚCIU DO JĘZYKA OBCEGO, ABY STWORZYĆ PODSTAWĘ ZAINTERESOWANIA I MOTYWACJI ORAZ UŁATWIĆ LAPPRENDOWANIE W KOLEJNYCH LATACH. NAUCZ SIĘ JĘZYKA PRZYGODĘ, KTÓRA ANGAŻUJE DZIECI Z SŁUCHOWEGO PUNKTU WIDZENIA USTNY SILNIK WIZUALNY, A PRZEDE WSZYSTKIM AFEKTYWNE. OCZYWIŚCIE PROJEKT MUSI BYĆ SKALIBROWANY SULLET I INTERESY DZIECI W WIEKU 4 I 5 LAT, ZAWSZE MAJĄC NA UWADZE, ŻE ENERGIA, KTÓRA STAWIA PROCESY W RUCHU ZALECAJĄ MOTYWACJĘ. DZIECKO MUSI DOŚWIADCZYĆ PRZYJEMNOŚCI Z JĘZYKOWEGO PIĘKNA I NOWOŚCI BODŹCA W SWOJEJ FUNKCJONALNOŚCI I REALIZZABILIT. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH JE PROJEKT ANGLEŠKEGA JEZIKA, NAMENJEN OTROKOM V VRTCU. NJEGOV CILJ JE DATI PRVI PRISTOP K TUJEMU JEZIKU, DA BI USTVARILI PODLAGO ZA ZANIMANJE IN MOTIVACIJO TER OLAJŠALI LAPPRENDMENT V NASLEDNJIH LETIH. NAUČITE SE JEZIKA AVANTURO, KI VKLJUČUJE OTROKE Z ZVOČNEGA VIDIKA USTNI VIZUALNI MOTOR IN PREDVSEM AFEKTIVEN. SEVEDA JE TREBA PROJEKT UMERITI SULLET IN INTERESE OTROK, STARIH 4 IN 5 LET, PRI ČEMER JE TREBA VEDNO UPOŠTEVATI, DA ENERGIJA, KI POSTAVLJA PROCESE V GIBANJU, PRIPOROČA MOTIVACIJO. OTROK MORA IZKUSITI UŽITEK V JEZIKOVNI LEPOTI IN NOVOSTI DRAŽLJAJA V SVOJI FUNKCIONALNOSTI IN REALIZZABILIT. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH JE PROJEKT ANGLEŠKEGA JEZIKA, NAMENJEN OTROKOM V VRTCU. NJEGOV CILJ JE DATI PRVI PRISTOP K TUJEMU JEZIKU, DA BI USTVARILI PODLAGO ZA ZANIMANJE IN MOTIVACIJO TER OLAJŠALI LAPPRENDMENT V NASLEDNJIH LETIH. NAUČITE SE JEZIKA AVANTURO, KI VKLJUČUJE OTROKE Z ZVOČNEGA VIDIKA USTNI VIZUALNI MOTOR IN PREDVSEM AFEKTIVEN. SEVEDA JE TREBA PROJEKT UMERITI SULLET IN INTERESE OTROK, STARIH 4 IN 5 LET, PRI ČEMER JE TREBA VEDNO UPOŠTEVATI, DA ENERGIJA, KI POSTAVLJA PROCESE V GIBANJU, PRIPOROČA MOTIVACIJO. OTROK MORA IZKUSITI UŽITEK V JEZIKOVNI LEPOTI IN NOVOSTI DRAŽLJAJA V SVOJI FUNKCIONALNOSTI IN REALIZZABILIT. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH JE PROJEKT ANGLEŠKEGA JEZIKA, NAMENJEN OTROKOM V VRTCU. NJEGOV CILJ JE DATI PRVI PRISTOP K TUJEMU JEZIKU, DA BI USTVARILI PODLAGO ZA ZANIMANJE IN MOTIVACIJO TER OLAJŠALI LAPPRENDMENT V NASLEDNJIH LETIH. NAUČITE SE JEZIKA AVANTURO, KI VKLJUČUJE OTROKE Z ZVOČNEGA VIDIKA USTNI VIZUALNI MOTOR IN PREDVSEM AFEKTIVEN. SEVEDA JE TREBA PROJEKT UMERITI SULLET IN INTERESE OTROK, STARIH 4 IN 5 LET, PRI ČEMER JE TREBA VEDNO UPOŠTEVATI, DA ENERGIJA, KI POSTAVLJA PROCESE V GIBANJU, PRIPOROČA MOTIVACIJO. OTROK MORA IZKUSITI UŽITEK V JEZIKOVNI LEPOTI IN NOVOSTI DRAŽLJAJA V SVOJI FUNKCIONALNOSTI IN REALIZZABILIT. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH JE ANGLICKÝ PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA DĚTI V MATEŘSKÉ ŠKOLE. JEHO CÍLEM JE POSKYTNOUT PRVNÍ PŘÍSTUP K CIZÍMU JAZYKU VYTVOŘIT ZÁKLAD ZÁJMU A MOTIVACE A USNADNIT LAPPRENDMENT V NÁSLEDUJÍCÍCH LETECH. NAUČTE SE JAZYK DOBRODRUŽSTVÍ, KTERÉ ZAHRNUJE DĚTI Z HLEDISKA SLUCHU ÚSTNÍ VIZUÁLNÍ MOTOR A PŘEDEVŠÍM AFEKTIVNÍ. SAMOZŘEJMĚ, ŽE PROJEKT MUSÍ BÝT KALIBROVÁN SULLET A ZÁJMY DĚTÍ VE VĚKU 4 A 5 LET, VŽDY S OHLEDEM NA TO, ŽE ENERGIE, KTERÁ UVÁDÍ PROCESY DO POHYBU DAPRENDMENT MOTIVACI. DÍTĚ MUSÍ ZAŽÍT RADOST Z JAZYKOVÉ KRÁSY A NOVOSTI STIMULU V JEHO FUNKČNOSTI A REALIZZABILIT. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH JE ANGLICKÝ PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA DĚTI V MATEŘSKÉ ŠKOLE. JEHO CÍLEM JE POSKYTNOUT PRVNÍ PŘÍSTUP K CIZÍMU JAZYKU VYTVOŘIT ZÁKLAD ZÁJMU A MOTIVACE A USNADNIT LAPPRENDMENT V NÁSLEDUJÍCÍCH LETECH. NAUČTE SE JAZYK DOBRODRUŽSTVÍ, KTERÉ ZAHRNUJE DĚTI Z HLEDISKA SLUCHU ÚSTNÍ VIZUÁLNÍ MOTOR A PŘEDEVŠÍM AFEKTIVNÍ. SAMOZŘEJMĚ, ŽE PROJEKT MUSÍ BÝT KALIBROVÁN SULLET A ZÁJMY DĚTÍ VE VĚKU 4 A 5 LET, VŽDY S OHLEDEM NA TO, ŽE ENERGIE, KTERÁ UVÁDÍ PROCESY DO POHYBU DAPRENDMENT MOTIVACI. DÍTĚ MUSÍ ZAŽÍT RADOST Z JAZYKOVÉ KRÁSY A NOVOSTI STIMULU V JEHO FUNKČNOSTI A REALIZZABILIT. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH JE ANGLICKÝ PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA DĚTI V MATEŘSKÉ ŠKOLE. JEHO CÍLEM JE POSKYTNOUT PRVNÍ PŘÍSTUP K CIZÍMU JAZYKU VYTVOŘIT ZÁKLAD ZÁJMU A MOTIVACE A USNADNIT LAPPRENDMENT V NÁSLEDUJÍCÍCH LETECH. NAUČTE SE JAZYK DOBRODRUŽSTVÍ, KTERÉ ZAHRNUJE DĚTI Z HLEDISKA SLUCHU ÚSTNÍ VIZUÁLNÍ MOTOR A PŘEDEVŠÍM AFEKTIVNÍ. SAMOZŘEJMĚ, ŽE PROJEKT MUSÍ BÝT KALIBROVÁN SULLET A ZÁJMY DĚTÍ VE VĚKU 4 A 5 LET, VŽDY S OHLEDEM NA TO, ŽE ENERGIE, KTERÁ UVÁDÍ PROCESY DO POHYBU DAPRENDMENT MOTIVACI. DÍTĚ MUSÍ ZAŽÍT RADOST Z JAZYKOVÉ KRÁSY A NOVOSTI STIMULU V JEHO FUNKČNOSTI A REALIZZABILIT. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH YRA ANGLŲ KALBOS PROJEKTAS, SKIRTAS VAIKAMS DARŽELYJE. JA SIEKIAMA PATEIKTI PIRMĄJĮ POŽIŪRĮ Į UŽSIENIO KALBĄ, KAD BŪTŲ SUKURTAS INTERESŲ IR MOTYVACIJOS PAGRINDAS, IR SUDARYTI PALANKESNES SĄLYGAS VĖLESNIAIS METAIS LAPPRENDMENT. SUŽINOKITE KALBĄ NUOTYKIUS, KURIE APIMA VAIKUS IŠ KLAUSOS POŽIŪRIU ŽODŽIU VIZUALINIS VARIKLIS IR VISŲ PIRMA EMOCINIS. ŽINOMA, PROJEKTAS TURI BŪTI KALIBRUOTAS SULLET IR 4 BEI 5 METŲ VAIKŲ INTERESUS, VISADA ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD ENERGIJA, KURI NUSTATO PROCESUS JUDESIO DAPPRENDMENT MOTYVACIJĄ. VAIKAS TURI PATIRTI MALONUMĄ KALBINIO GROŽIO IR NAUJUMO STIMULO FUNKCIONALUMO IR REALIZABILIT. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH YRA ANGLŲ KALBOS PROJEKTAS, SKIRTAS VAIKAMS DARŽELYJE. JA SIEKIAMA PATEIKTI PIRMĄJĮ POŽIŪRĮ Į UŽSIENIO KALBĄ, KAD BŪTŲ SUKURTAS INTERESŲ IR MOTYVACIJOS PAGRINDAS, IR SUDARYTI PALANKESNES SĄLYGAS VĖLESNIAIS METAIS LAPPRENDMENT. SUŽINOKITE KALBĄ NUOTYKIUS, KURIE APIMA VAIKUS IŠ KLAUSOS POŽIŪRIU ŽODŽIU VIZUALINIS VARIKLIS IR VISŲ PIRMA EMOCINIS. ŽINOMA, PROJEKTAS TURI BŪTI KALIBRUOTAS SULLET IR 4 BEI 5 METŲ VAIKŲ INTERESUS, VISADA ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD ENERGIJA, KURI NUSTATO PROCESUS JUDESIO DAPPRENDMENT MOTYVACIJĄ. VAIKAS TURI PATIRTI MALONUMĄ KALBINIO GROŽIO IR NAUJUMO STIMULO FUNKCIONALUMO IR REALIZABILIT. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH YRA ANGLŲ KALBOS PROJEKTAS, SKIRTAS VAIKAMS DARŽELYJE. JA SIEKIAMA PATEIKTI PIRMĄJĮ POŽIŪRĮ Į UŽSIENIO KALBĄ, KAD BŪTŲ SUKURTAS INTERESŲ IR MOTYVACIJOS PAGRINDAS, IR SUDARYTI PALANKESNES SĄLYGAS VĖLESNIAIS METAIS LAPPRENDMENT. SUŽINOKITE KALBĄ NUOTYKIUS, KURIE APIMA VAIKUS IŠ KLAUSOS POŽIŪRIU ŽODŽIU VIZUALINIS VARIKLIS IR VISŲ PIRMA EMOCINIS. ŽINOMA, PROJEKTAS TURI BŪTI KALIBRUOTAS SULLET IR 4 BEI 5 METŲ VAIKŲ INTERESUS, VISADA ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD ENERGIJA, KURI NUSTATO PROCESUS JUDESIO DAPPRENDMENT MOTYVACIJĄ. VAIKAS TURI PATIRTI MALONUMĄ KALBINIO GROŽIO IR NAUJUMO STIMULO FUNKCIONALUMO IR REALIZABILIT. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH IR ANGĻU VALODAS PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS BĒRNIEM BĒRNUDĀRZĀ. TĀ MĒRĶIS IR DOT PIRMO PIEEJU SVEŠVALODAI, LAI NĀKAMAJOS GADOS RADĪTU INTEREŠU UN MOTIVĀCIJAS PAMATU UN ATVIEGLOTU LAPPRENDMENT. IEMĀCĪTIES VALODU PIEDZĪVOJUMU, KAS IETVER BĒRNUS NO DZIRDES VIEDOKĻA MUTVĀRDU REDZES MOTORS UN GALVENOKĀRT AFEKTĪVA. PROTAMS, PROJEKTS IR JĀKALIBRĒ SULLET UN BĒRNU INTERESES VECUMĀ NO 4 LĪDZ 5 GADIEM, VIENMĒR PATUROT PRĀTĀ, KA ENERĢIJA, KAS NOSAKA PROCESUS KUSTĪBĀ DAPPRENDMENT MOTIVĀCIJA. BĒRNAM IR JĀBAUDA VALODNIECISKĀ SKAISTUMA UN STIMULA JAUNUMS SAVĀ FUNKCIONALITĀTĒ UN REALIZZABILIT. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH IR ANGĻU VALODAS PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS BĒRNIEM BĒRNUDĀRZĀ. TĀ MĒRĶIS IR DOT PIRMO PIEEJU SVEŠVALODAI, LAI NĀKAMAJOS GADOS RADĪTU INTEREŠU UN MOTIVĀCIJAS PAMATU UN ATVIEGLOTU LAPPRENDMENT. IEMĀCĪTIES VALODU PIEDZĪVOJUMU, KAS IETVER BĒRNUS NO DZIRDES VIEDOKĻA MUTVĀRDU REDZES MOTORS UN GALVENOKĀRT AFEKTĪVA. PROTAMS, PROJEKTS IR JĀKALIBRĒ SULLET UN BĒRNU INTERESES VECUMĀ NO 4 LĪDZ 5 GADIEM, VIENMĒR PATUROT PRĀTĀ, KA ENERĢIJA, KAS NOSAKA PROCESUS KUSTĪBĀ DAPPRENDMENT MOTIVĀCIJA. BĒRNAM IR JĀBAUDA VALODNIECISKĀ SKAISTUMA UN STIMULA JAUNUMS SAVĀ FUNKCIONALITĀTĒ UN REALIZZABILIT. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH IR ANGĻU VALODAS PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS BĒRNIEM BĒRNUDĀRZĀ. TĀ MĒRĶIS IR DOT PIRMO PIEEJU SVEŠVALODAI, LAI NĀKAMAJOS GADOS RADĪTU INTEREŠU UN MOTIVĀCIJAS PAMATU UN ATVIEGLOTU LAPPRENDMENT. IEMĀCĪTIES VALODU PIEDZĪVOJUMU, KAS IETVER BĒRNUS NO DZIRDES VIEDOKĻA MUTVĀRDU REDZES MOTORS UN GALVENOKĀRT AFEKTĪVA. PROTAMS, PROJEKTS IR JĀKALIBRĒ SULLET UN BĒRNU INTERESES VECUMĀ NO 4 LĪDZ 5 GADIEM, VIENMĒR PATUROT PRĀTĀ, KA ENERĢIJA, KAS NOSAKA PROCESUS KUSTĪBĀ DAPPRENDMENT MOTIVĀCIJA. BĒRNAM IR JĀBAUDA VALODNIECISKĀ SKAISTUMA UN STIMULA JAUNUMS SAVĀ FUNKCIONALITĀTĒ UN REALIZZABILIT. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH Е ПРОЕКТ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, НАСОЧЕН КЪМ ДЕЦАТА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ДАДЕ ПЪРВИ ПОДХОД КЪМ ЧУЖДИЯ ЕЗИК, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОСНОВА НА ИНТЕРЕС И МОТИВАЦИЯ И ДА СЕ УЛЕСНИ ЛАПЕНДЪНТ ПРЕЗ СЛЕДВАЩИТЕ ГОДИНИ. НАУЧЕТЕ ЕЗИК ПРИКЛЮЧЕНИЕ, КОЕТО ВКЛЮЧВА ДЕЦА ОТ СЛУХОВА ГЛЕДНА ТОЧКА ОРАЛЕН ВИЗУАЛЕН ДВИГАТЕЛ И ПРЕДИ ВСИЧКО АФЕКТИВНО. РАЗБИРА СЕ, ПРОЕКТЪТ ТРЯБВА ДА БЪДЕ КАЛИБРИРАН SULLET И ИНТЕРЕСИТЕ НА ДЕЦАТА НА ВЪЗРАСТ 4 И 5 ГОДИНИ ВИНАГИ КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ЕНЕРГИЯТА, КОЯТО ОПРЕДЕЛЯ ПРОЦЕСИТЕ В ДВИЖЕНИЕ ДАННИРАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА. ДЕТЕТО ТРЯБВА ДА ИЗПИТА УДОВОЛСТВИЕ ОТ ЕЗИКОВАТА КРАСОТА И НОВОСТТА НА СТИМУЛА В СВОЯТА ФУНКЦИОНАЛНОСТ И REALIZZABILIT. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH Е ПРОЕКТ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, НАСОЧЕН КЪМ ДЕЦАТА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ДАДЕ ПЪРВИ ПОДХОД КЪМ ЧУЖДИЯ ЕЗИК, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОСНОВА НА ИНТЕРЕС И МОТИВАЦИЯ И ДА СЕ УЛЕСНИ ЛАПЕНДЪНТ ПРЕЗ СЛЕДВАЩИТЕ ГОДИНИ. НАУЧЕТЕ ЕЗИК ПРИКЛЮЧЕНИЕ, КОЕТО ВКЛЮЧВА ДЕЦА ОТ СЛУХОВА ГЛЕДНА ТОЧКА ОРАЛЕН ВИЗУАЛЕН ДВИГАТЕЛ И ПРЕДИ ВСИЧКО АФЕКТИВНО. РАЗБИРА СЕ, ПРОЕКТЪТ ТРЯБВА ДА БЪДЕ КАЛИБРИРАН SULLET И ИНТЕРЕСИТЕ НА ДЕЦАТА НА ВЪЗРАСТ 4 И 5 ГОДИНИ ВИНАГИ КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ЕНЕРГИЯТА, КОЯТО ОПРЕДЕЛЯ ПРОЦЕСИТЕ В ДВИЖЕНИЕ ДАННИРАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА. ДЕТЕТО ТРЯБВА ДА ИЗПИТА УДОВОЛСТВИЕ ОТ ЕЗИКОВАТА КРАСОТА И НОВОСТТА НА СТИМУЛА В СВОЯТА ФУНКЦИОНАЛНОСТ И REALIZZABILIT. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH Е ПРОЕКТ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, НАСОЧЕН КЪМ ДЕЦАТА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ДАДЕ ПЪРВИ ПОДХОД КЪМ ЧУЖДИЯ ЕЗИК, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОСНОВА НА ИНТЕРЕС И МОТИВАЦИЯ И ДА СЕ УЛЕСНИ ЛАПЕНДЪНТ ПРЕЗ СЛЕДВАЩИТЕ ГОДИНИ. НАУЧЕТЕ ЕЗИК ПРИКЛЮЧЕНИЕ, КОЕТО ВКЛЮЧВА ДЕЦА ОТ СЛУХОВА ГЛЕДНА ТОЧКА ОРАЛЕН ВИЗУАЛЕН ДВИГАТЕЛ И ПРЕДИ ВСИЧКО АФЕКТИВНО. РАЗБИРА СЕ, ПРОЕКТЪТ ТРЯБВА ДА БЪДЕ КАЛИБРИРАН SULLET И ИНТЕРЕСИТЕ НА ДЕЦАТА НА ВЪЗРАСТ 4 И 5 ГОДИНИ ВИНАГИ КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ЕНЕРГИЯТА, КОЯТО ОПРЕДЕЛЯ ПРОЦЕСИТЕ В ДВИЖЕНИЕ ДАННИРАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА. ДЕТЕТО ТРЯБВА ДА ИЗПИТА УДОВОЛСТВИЕ ОТ ЕЗИКОВАТА КРАСОТА И НОВОСТТА НА СТИМУЛА В СВОЯТА ФУНКЦИОНАЛНОСТ И REALIZZABILIT. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A MAGIC ENGLISH EGY ANGOL NYELVŰ PROJEKT, AMELY AZ ÓVODÁBAN LÉVŐ GYERMEKEKET CÉLOZZA MEG. CÉLJA AZ IDEGEN NYELV ELSŐ MEGKÖZELÍTÉSE AZ ÉRDEKLŐDÉS ÉS MOTIVÁCIÓ MEGALAPOZÁSA ÉS A LAPPRENDMENT ELŐSEGÍTÉSE ÉRDEKÉBEN A KÖVETKEZŐ ÉVEKBEN. ISMERJE MEG A NYELVET EGY KALAND, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A GYERMEKEKET A HALLÁS SZEMPONTJÁBÓL ORÁLIS VIZUÁLIS MOTOR ÉS MINDENEKELŐTT AFFEKTÍV. TERMÉSZETESEN A PROJEKTET KALIBRÁLNI KELL SULLET ÉS A 4 ÉS 5 ÉVES GYERMEKEK ÉRDEKEIT, MINDIG SZEM ELŐTT TARTVA, HOGY A FOLYAMATOKAT MOZGÁSBAN LÉVŐ ENERGIÁT A DAPPRENDMENT MOTIVÁLJA. A GYERMEKNEK MEG KELL TAPASZTALNIA AZ INGEREK NYELVI SZÉPSÉGÉT ÉS ÚJDONSÁGÁT A FUNKCIONALITÁSÁBAN ÉS A REALIZZABILIT-BAN. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A MAGIC ENGLISH EGY ANGOL NYELVŰ PROJEKT, AMELY AZ ÓVODÁBAN LÉVŐ GYERMEKEKET CÉLOZZA MEG. CÉLJA AZ IDEGEN NYELV ELSŐ MEGKÖZELÍTÉSE AZ ÉRDEKLŐDÉS ÉS MOTIVÁCIÓ MEGALAPOZÁSA ÉS A LAPPRENDMENT ELŐSEGÍTÉSE ÉRDEKÉBEN A KÖVETKEZŐ ÉVEKBEN. ISMERJE MEG A NYELVET EGY KALAND, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A GYERMEKEKET A HALLÁS SZEMPONTJÁBÓL ORÁLIS VIZUÁLIS MOTOR ÉS MINDENEKELŐTT AFFEKTÍV. TERMÉSZETESEN A PROJEKTET KALIBRÁLNI KELL SULLET ÉS A 4 ÉS 5 ÉVES GYERMEKEK ÉRDEKEIT, MINDIG SZEM ELŐTT TARTVA, HOGY A FOLYAMATOKAT MOZGÁSBAN LÉVŐ ENERGIÁT A DAPPRENDMENT MOTIVÁLJA. A GYERMEKNEK MEG KELL TAPASZTALNIA AZ INGEREK NYELVI SZÉPSÉGÉT ÉS ÚJDONSÁGÁT A FUNKCIONALITÁSÁBAN ÉS A REALIZZABILIT-BAN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A MAGIC ENGLISH EGY ANGOL NYELVŰ PROJEKT, AMELY AZ ÓVODÁBAN LÉVŐ GYERMEKEKET CÉLOZZA MEG. CÉLJA AZ IDEGEN NYELV ELSŐ MEGKÖZELÍTÉSE AZ ÉRDEKLŐDÉS ÉS MOTIVÁCIÓ MEGALAPOZÁSA ÉS A LAPPRENDMENT ELŐSEGÍTÉSE ÉRDEKÉBEN A KÖVETKEZŐ ÉVEKBEN. ISMERJE MEG A NYELVET EGY KALAND, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A GYERMEKEKET A HALLÁS SZEMPONTJÁBÓL ORÁLIS VIZUÁLIS MOTOR ÉS MINDENEKELŐTT AFFEKTÍV. TERMÉSZETESEN A PROJEKTET KALIBRÁLNI KELL SULLET ÉS A 4 ÉS 5 ÉVES GYERMEKEK ÉRDEKEIT, MINDIG SZEM ELŐTT TARTVA, HOGY A FOLYAMATOKAT MOZGÁSBAN LÉVŐ ENERGIÁT A DAPPRENDMENT MOTIVÁLJA. A GYERMEKNEK MEG KELL TAPASZTALNIA AZ INGEREK NYELVI SZÉPSÉGÉT ÉS ÚJDONSÁGÁT A FUNKCIONALITÁSÁBAN ÉS A REALIZZABILIT-BAN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IS TIONSCADAL BÉARLA É MAGIC ENGLISH ATÁ DÍRITHE AR PHÁISTÍ I KINDERGARTEN. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE AN CHÉAD CHUR CHUIGE A THABHAIRT DON TEANGA IASACHTA CHUN BONN SPÉISE AGUS SPREAGTHA A CHRUTHÚ AGUS CHUN LAPPRENDMENT A ÉASCÚ SNA BLIANTA INA DHIAIDH SIN. FOGHLAIM TEANGA EACHTRA A BHAINEANN LE PÁISTÍ Ó THAOBH NA HÉISTEACHTA DE Ó THAOBH AMHAIRC BÉIL DE AGUS THAR AON RUD EILE A DHÉANANN DIFEAR DÓIBH. AR NDÓIGH, NÍ MÓR AN TIONSCADAL A CHALABRÚ SULLET AGUS AR MHAITHE LE LEANAÍ 4 AGUS 5 BLIANA D’AOIS, A CHOINNEÁIL I GCÓNAÍ I GCUIMHNE GO BHFUIL AN FUINNEAMH A LEAGANN NA PRÓISIS I TAIRISCINT DAPPRENDMENT AN SPREAGADH. NÍ MÓR DON PHÁISTE TAITNEAMH A BHAINT AS ÁILLEACHT TEANGA AGUS ÚRNUACHT AN SPREAGADH INA FHEIDHMIÚLACHT AGUS REALIZABILIT. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: IS TIONSCADAL BÉARLA É MAGIC ENGLISH ATÁ DÍRITHE AR PHÁISTÍ I KINDERGARTEN. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE AN CHÉAD CHUR CHUIGE A THABHAIRT DON TEANGA IASACHTA CHUN BONN SPÉISE AGUS SPREAGTHA A CHRUTHÚ AGUS CHUN LAPPRENDMENT A ÉASCÚ SNA BLIANTA INA DHIAIDH SIN. FOGHLAIM TEANGA EACHTRA A BHAINEANN LE PÁISTÍ Ó THAOBH NA HÉISTEACHTA DE Ó THAOBH AMHAIRC BÉIL DE AGUS THAR AON RUD EILE A DHÉANANN DIFEAR DÓIBH. AR NDÓIGH, NÍ MÓR AN TIONSCADAL A CHALABRÚ SULLET AGUS AR MHAITHE LE LEANAÍ 4 AGUS 5 BLIANA D’AOIS, A CHOINNEÁIL I GCÓNAÍ I GCUIMHNE GO BHFUIL AN FUINNEAMH A LEAGANN NA PRÓISIS I TAIRISCINT DAPPRENDMENT AN SPREAGADH. NÍ MÓR DON PHÁISTE TAITNEAMH A BHAINT AS ÁILLEACHT TEANGA AGUS ÚRNUACHT AN SPREAGADH INA FHEIDHMIÚLACHT AGUS REALIZABILIT. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IS TIONSCADAL BÉARLA É MAGIC ENGLISH ATÁ DÍRITHE AR PHÁISTÍ I KINDERGARTEN. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE AN CHÉAD CHUR CHUIGE A THABHAIRT DON TEANGA IASACHTA CHUN BONN SPÉISE AGUS SPREAGTHA A CHRUTHÚ AGUS CHUN LAPPRENDMENT A ÉASCÚ SNA BLIANTA INA DHIAIDH SIN. FOGHLAIM TEANGA EACHTRA A BHAINEANN LE PÁISTÍ Ó THAOBH NA HÉISTEACHTA DE Ó THAOBH AMHAIRC BÉIL DE AGUS THAR AON RUD EILE A DHÉANANN DIFEAR DÓIBH. AR NDÓIGH, NÍ MÓR AN TIONSCADAL A CHALABRÚ SULLET AGUS AR MHAITHE LE LEANAÍ 4 AGUS 5 BLIANA D’AOIS, A CHOINNEÁIL I GCÓNAÍ I GCUIMHNE GO BHFUIL AN FUINNEAMH A LEAGANN NA PRÓISIS I TAIRISCINT DAPPRENDMENT AN SPREAGADH. NÍ MÓR DON PHÁISTE TAITNEAMH A BHAINT AS ÁILLEACHT TEANGA AGUS ÚRNUACHT AN SPREAGADH INA FHEIDHMIÚLACHT AGUS REALIZABILIT. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH ÄR ETT ENGELSKSPRÅKIGT PROJEKT RIKTAT TILL BARN I DAGIS. SYFTET ÄR ATT GE ETT FÖRSTA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT FÖR DET FRÄMMANDE SPRÅKET FÖR ATT SKAPA EN GRUND FÖR INTRESSE OCH MOTIVATION OCH UNDERLÄTTA LAPPRENDMENT UNDER DE KOMMANDE ÅREN. LÄR DIG ETT SPRÅK ETT ÄVENTYR SOM INVOLVERAR BARN UR HÖRSELSYNPUNKT ORAL VISUELL MOTOR OCH FRAMFÖR ALLT AFFEKTIV. NATURLIGTVIS MÅSTE PROJEKTET KALIBRERAS SULLET OCH INTRESSENA FÖR BARN I ÅLDRARNA 4 OCH 5, ALLTID MED TANKE PÅ ATT ENERGIN SOM SÄTTER PROCESSERNA I RÖRELSE MOTIVATIONEN. BARNET MÅSTE UPPLEVA GLÄDJE I DEN SPRÅKLIGA SKÖNHETEN OCH NYHETEN I STIMULANSEN I SIN FUNKTIONALITET OCH REALIZZABILIT. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH ÄR ETT ENGELSKSPRÅKIGT PROJEKT RIKTAT TILL BARN I DAGIS. SYFTET ÄR ATT GE ETT FÖRSTA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT FÖR DET FRÄMMANDE SPRÅKET FÖR ATT SKAPA EN GRUND FÖR INTRESSE OCH MOTIVATION OCH UNDERLÄTTA LAPPRENDMENT UNDER DE KOMMANDE ÅREN. LÄR DIG ETT SPRÅK ETT ÄVENTYR SOM INVOLVERAR BARN UR HÖRSELSYNPUNKT ORAL VISUELL MOTOR OCH FRAMFÖR ALLT AFFEKTIV. NATURLIGTVIS MÅSTE PROJEKTET KALIBRERAS SULLET OCH INTRESSENA FÖR BARN I ÅLDRARNA 4 OCH 5, ALLTID MED TANKE PÅ ATT ENERGIN SOM SÄTTER PROCESSERNA I RÖRELSE MOTIVATIONEN. BARNET MÅSTE UPPLEVA GLÄDJE I DEN SPRÅKLIGA SKÖNHETEN OCH NYHETEN I STIMULANSEN I SIN FUNKTIONALITET OCH REALIZZABILIT. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH ÄR ETT ENGELSKSPRÅKIGT PROJEKT RIKTAT TILL BARN I DAGIS. SYFTET ÄR ATT GE ETT FÖRSTA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT FÖR DET FRÄMMANDE SPRÅKET FÖR ATT SKAPA EN GRUND FÖR INTRESSE OCH MOTIVATION OCH UNDERLÄTTA LAPPRENDMENT UNDER DE KOMMANDE ÅREN. LÄR DIG ETT SPRÅK ETT ÄVENTYR SOM INVOLVERAR BARN UR HÖRSELSYNPUNKT ORAL VISUELL MOTOR OCH FRAMFÖR ALLT AFFEKTIV. NATURLIGTVIS MÅSTE PROJEKTET KALIBRERAS SULLET OCH INTRESSENA FÖR BARN I ÅLDRARNA 4 OCH 5, ALLTID MED TANKE PÅ ATT ENERGIN SOM SÄTTER PROCESSERNA I RÖRELSE MOTIVATIONEN. BARNET MÅSTE UPPLEVA GLÄDJE I DEN SPRÅKLIGA SKÖNHETEN OCH NYHETEN I STIMULANSEN I SIN FUNKTIONALITET OCH REALIZZABILIT. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAGIC ENGLISH ON INGLISE KEELE PROJEKT, MIS ON SUUNATUD LASTELE LASTEAIAS. SELLE EESMÄRK ON ANDA VÕÕRKEELELE ESIMENE LÄHENEMISVIIS, ET LUUA ALUS HUVILE JA MOTIVATSIOONILE NING HÕLBUSTADA JÄRGNEVATEL AASTATEL LAPPRENDMENTI. ÕPI KEEL SEIKLUS, MIS HÕLMAB LAPSI KUULMISE SEISUKOHAST SUULINE VISUAALMOOTOR JA ENNEKÕIKE AFEKTIIVNE. MUIDUGI TULEB PROJEKT KALIBREERIDA SULLET JA 4 JA 5-AASTASTE LASTE HUVE, PIDADES ALATI MEELES, ET ENERGIA, MIS PANEB PROTSESSID LIIKUMA, ON MOTIVEERITUD. LAPS PEAB KOGEMA NAUDINGUT LINGVISTILISTE ILU JA UUDSUSE STIIMULI FUNKTSIONAALSUSE JA REALIZZABILIT. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH ON INGLISE KEELE PROJEKT, MIS ON SUUNATUD LASTELE LASTEAIAS. SELLE EESMÄRK ON ANDA VÕÕRKEELELE ESIMENE LÄHENEMISVIIS, ET LUUA ALUS HUVILE JA MOTIVATSIOONILE NING HÕLBUSTADA JÄRGNEVATEL AASTATEL LAPPRENDMENTI. ÕPI KEEL SEIKLUS, MIS HÕLMAB LAPSI KUULMISE SEISUKOHAST SUULINE VISUAALMOOTOR JA ENNEKÕIKE AFEKTIIVNE. MUIDUGI TULEB PROJEKT KALIBREERIDA SULLET JA 4 JA 5-AASTASTE LASTE HUVE, PIDADES ALATI MEELES, ET ENERGIA, MIS PANEB PROTSESSID LIIKUMA, ON MOTIVEERITUD. LAPS PEAB KOGEMA NAUDINGUT LINGVISTILISTE ILU JA UUDSUSE STIIMULI FUNKTSIONAALSUSE JA REALIZZABILIT. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAGIC ENGLISH ON INGLISE KEELE PROJEKT, MIS ON SUUNATUD LASTELE LASTEAIAS. SELLE EESMÄRK ON ANDA VÕÕRKEELELE ESIMENE LÄHENEMISVIIS, ET LUUA ALUS HUVILE JA MOTIVATSIOONILE NING HÕLBUSTADA JÄRGNEVATEL AASTATEL LAPPRENDMENTI. ÕPI KEEL SEIKLUS, MIS HÕLMAB LAPSI KUULMISE SEISUKOHAST SUULINE VISUAALMOOTOR JA ENNEKÕIKE AFEKTIIVNE. MUIDUGI TULEB PROJEKT KALIBREERIDA SULLET JA 4 JA 5-AASTASTE LASTE HUVE, PIDADES ALATI MEELES, ET ENERGIA, MIS PANEB PROTSESSID LIIKUMA, ON MOTIVEERITUD. LAPS PEAB KOGEMA NAUDINGUT LINGVISTILISTE ILU JA UUDSUSE STIIMULI FUNKTSIONAALSUSE JA REALIZZABILIT. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
SAPONARA | |||||||||||||||
Property / location (string): SAPONARA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
23,436.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 23,436.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
14,165.95 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 14,165.95 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:05, 8 April 2023
Project Q465534 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | MAGIC ENGLISH |
Project Q465534 in Italy |
Statements
14,165.95 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
9 March 2018
0 references
6 May 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - SAPONARA
0 references
MAGIC ENGLISH UN PROGETTO DI LINGUA INGLESE RIVOLTO AI BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA. CON ESSO SI INTENDE DARE UN PRIMO APPROCCIO ALLA LINGUA STRANIERA PER CREARE UNA BASE DI INTERESSE E MOTIVAZIONE E FACILITARNE LAPPRENDIMENTO NEGLI ANNI SUCCESSIVI. APPRENDERE UNA LINGUA UNAVVENTURA CHE COINVOLGE I BAMBINI DAL PUNTO DI VISTA UDITIVO ORALE VISIVO MOTORIO E SOPRATTUTTO AFFETTIVO. NATURALMENTE IL PROGETTO DEVE ESSERE CALIBRATO SULLET E SUGLI INTERESSI PROPRI DEI BAMBINI DI 4 E 5 ANNI TENENDO SEMPRE PRESENTE CHE LENERGIA CHE METTE IN MOTO I PROCESSI DAPPRENDIMENTO LA MOTIVAZIONE. IL BAMBINO DEVE PROVARE PIACERE NELLACQUISIZIONE LINGUISTICA NELLA BELLEZZA E NELLA NOVIT DELLO STIMOLO NELLA SUA FUNZIONALIT E REALIZZABILIT. (Italian)
0 references
MAGIC ENGLISH IS AN ENGLISH-LANGUAGE PROJECT AIMED AT CHILDREN IN KINDERGARTEN. IT AIMS TO GIVE A FIRST APPROACH TO THE FOREIGN LANGUAGE TO CREATE A BASIS OF INTEREST AND MOTIVATION AND FACILITATE LAPPRENDMENT IN THE FOLLOWING YEARS. LEARN A LANGUAGE AN ADVENTURE THAT INVOLVES CHILDREN FROM THE AUDITORY POINT OF VIEW ORAL VISUAL MOTOR AND ABOVE ALL AFFECTIVE. OF COURSE, THE PROJECT MUST BE CALIBRATED SULLET AND THE INTERESTS OF CHILDREN AGED 4 AND 5, ALWAYS KEEPING IN MIND THAT THE ENERGY THAT SETS THE PROCESSES IN MOTION DAPPRENDMENT THE MOTIVATION. THE CHILD MUST EXPERIENCE PLEASURE IN THE LINGUISTIC BEAUTY AND NOVELTY OF THE STIMULUS IN ITS FUNCTIONALITY AND REALIZZABILIT. (English)
10 November 2020
0 references
MAGIC ENGLISH EST UN PROJET DE LANGUE ANGLAISE DESTINÉ AUX ENFANTS DE LA MATERNELLE. IL VISE À DONNER UNE PREMIÈRE APPROCHE DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE AFIN DE CRÉER UNE BASE D’INTÉRÊT ET DE MOTIVATION ET DE FACILITER SON APPRENTISSAGE DANS LES ANNÉES SUIVANTES. APPRENEZ UNE ANAVENTURE LINGUISTIQUE QUI IMPLIQUE LES ENFANTS D’UN POINT DE VUE AUDITIF MOTEUR VISUEL ORAL ET SURTOUT AFFECTIF. BIEN SÛR, LE PROJET DOIT ÊTRE ÉTALONNÉ SULLET ET LES INTÉRÊTS DES ENFANTS DE 4 ET 5 ANS DOIVENT TOUJOURS GARDER À L’ESPRIT QUE L’ÉNERGIE QUI DÉCLENCHE LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE MOTIVATION. L’ENFANT DOIT FAIRE L’EXPÉRIENCE DU PLAISIR DE L’ACHAT LINGUISTIQUE DANS LA BEAUTÉ ET LA NOUVEAUTÉ DU STIMULUS DANS SA FONCTIONNALITÉ ET REALIZZABILIT. (French)
8 December 2021
0 references
MAGIC ENGLISH IST EIN ENGLISCHSPRACHIGES PROJEKT, DAS SICH AN KINDER IM KINDERGARTEN RICHTET. ES SOLL EINE ERSTE HERANGEHENSWEISE AN DIE FREMDSPRACHE GEBEN, UM EINE GRUNDLAGE DES INTERESSES UND DER MOTIVATION ZU SCHAFFEN UND IHR LERNEN IN DEN FOLGEJAHREN ZU ERLEICHTERN. LERNEN SIE EINE SPRACHE ANABENTEUER, DIE KINDER AUS AKUSTISCHER SICHT MÜNDLICH VISUELL MOTORISCH UND VOR ALLEM AFFEKTIV EINBEZIEHT. NATÜRLICH MUSS DAS PROJEKT SULLET KALIBRIERT UND DIE INTERESSEN VON KINDERN IM ALTER VON 4 UND 5 JAHREN IMMER IM AUGE BEHALTEN, DASS DIE ENERGIE, DIE DIE LERNPROZESSE MOTIVATION AUSLÖST. DAS KIND MUSS FREUDE AM SPRACHLICHEN KAUF IN DER SCHÖNHEIT UND NEUHEIT DER REIZE IN SEINER FUNKTIONALITÄT UND REALIZZABILIT ERLEBEN. (German)
17 December 2021
0 references
MAGIC ENGLISH IS EEN ENGELS TAALPROJECT GERICHT OP KINDEREN IN DE KLEUTERSCHOOL. HET IS DE BEDOELING EEN EERSTE BENADERING VAN DE VREEMDE TAAL TE GEVEN OM EEN BASIS VAN BELANGSTELLING EN MOTIVATIE TE CREËREN EN HET LEREN ERVAN IN DE DAAROPVOLGENDE JAREN TE VERGEMAKKELIJKEN. LEER EEN TAALAAD WAARVAN KINDEREN VANUIT AUDITIEF OOGPUNT MONDELING VISUEEL MOTORISCH EN VOORAL AFFECTIEF ZIJN. NATUURLIJK MOET HET PROJECT WORDEN GEKALIBREERD SULLET EN DE BELANGEN VAN KINDEREN VAN 4 EN 5 JAAR ALTIJD IN GEDACHTEN HOUDEN DAT DE ENERGIE DIE DE MOTIVATIE VAN DE LEERPROCESSEN TRIGGERT. HET KIND MOET PLEZIER ERVAREN IN HET TAALKUNDIG KOPEN IN DE SCHOONHEID EN NIEUWHEID VAN DE STIMULUS IN ZIJN FUNCTIONALITEIT EN REALIZZABILIT. (Dutch)
10 January 2022
0 references
MAGIC ENGLISH ES UN PROYECTO DE IDIOMA INGLÉS DIRIGIDO A NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANTES. SU OBJETIVO ES DAR UN PRIMER ENFOQUE A LA LENGUA EXTRANJERA CON EL FIN DE CREAR UNA BASE DE INTERÉS Y MOTIVACIÓN Y FACILITAR SU APRENDIZAJE EN LOS AÑOS SIGUIENTES. APRENDE UNA AVENTURA LINGÜÍSTICA QUE INVOLUCRA A LOS NIÑOS DESDE UN PUNTO DE VISTA AUDITIVO ORALMENTE MOTOR VISUAL Y SOBRE TODO AFECTIVO. POR SUPUESTO, EL PROYECTO DEBE SER CALIBRADO SULLET Y LOS INTERESES DE LOS NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS SIEMPRE TENIENDO EN CUENTA QUE LA ENERGÍA QUE DESENCADENA LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE MOTIVACIÓN. EL NIÑO DEBE EXPERIMENTAR PLACER EN LA COMPRA LINGÜÍSTICA EN LA BELLEZA Y NOVEDAD DEL ESTÍMULO EN SU FUNCIONALIDAD Y REALIZZABILIT. (Spanish)
28 January 2022
0 references
MAGIC ENGLISH ER ET ENGELSKSPROGET PROJEKT RETTET MOD BØRN I BØRNEHAVE. DET SIGTER MOD AT GIVE EN FØRSTE TILGANG TIL FREMMEDSPROGET FOR AT SKABE ET GRUNDLAG AF INTERESSE OG MOTIVATION OG LETTE LAPPRENDMENT I DE KOMMENDE ÅR. LÆR ET SPROG ET EVENTYR, DER INVOLVERER BØRN FRA DET AUDITIVE SYNSPUNKT ORAL VISUEL MOTOR OG FREM FOR ALT AFFEKTIVE. SELVFØLGELIG SKAL PROJEKTET KALIBRERES SULLET OG INTERESSERNE FOR BØRN I ALDEREN 4 OG 5, ALTID HUSKE PÅ, AT DEN ENERGI, DER SÆTTER PROCESSERNE I BEVÆGELSE DAPPRENDMENT MOTIVATIONEN. BARNET SKAL OPLEVE GLÆDE I DEN SPROGLIGE SKØNHED OG NYHED AF STIMULUS I SIN FUNKTIONALITET OG REALIZZABILIT. (Danish)
23 July 2022
0 references
MAGIC ENGLISH ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΓΓΛΌΦΩΝΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΒΆΣΗ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗ ΛΑΒΗ ΚΑΤΆ ΤΑ ΕΠΌΜΕΝΑ ΈΤΗ. ΜΆΘΕΤΕ ΜΙΑ ΓΛΏΣΣΑ ΜΙΑ ΠΕΡΙΠΈΤΕΙΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΑΙΔΙΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΌΣ ΟΠΤΙΚΌΣ ΚΙΝΗΤΉΡΑΣ ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌΣ. ΦΥΣΙΚΆ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΘΕΊ SULLET ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΜΦΈΡΟΝΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΗΛΙΚΊΑΣ 4 ΚΑΙ 5, ΈΧΟΝΤΑΣ ΠΆΝΤΑ ΚΑΤΆ ΝΟΥ ΌΤΙ Η ΕΝΈΡΓΕΙΑ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΣΕ ΚΊΝΗΣΗ DAPPRENDMENT ΤΟ ΚΊΝΗΤΡΟ. ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΙΏΣΕΙ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΟΜΟΡΦΙΆ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΟΥ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΟΣ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ REALIZZABILIT. (Greek)
23 July 2022
0 references
MAGIC ENGLISH JE PROJEKT NA ENGLESKOM JEZIKU USMJEREN NA DJECU U VRTIĆU. CILJ MU JE DATI PRVI PRISTUP STRANOM JEZIKU KAKO BI SE STVORIO TEMELJ INTERESA I MOTIVACIJE TE OLAKŠAO LAPPRENDMENT U NAREDNIM GODINAMA. NAUČITE JEZIK PUSTOLOVINA KOJA UKLJUČUJE DJECU S SLUŠNOG GLEDIŠTA ORALNI VIZUALNI MOTOR I PRIJE SVEGA AFEKTIVNA. NARAVNO, PROJEKT MORA BITI KALIBRIRAN SULLET I INTERESI DJECE U DOBI OD 4 I 5 GODINA, UVIJEK IMAJUĆI NA UMU DA JE ENERGIJA KOJA POSTAVLJA PROCESE U POKRETU DAPPRENDMENT MOTIVACIJA. DIJETE MORA DOŽIVJETI ZADOVOLJSTVO U JEZIČNOJ LJEPOTI I NOVITETU PODRAŽAJA U NJEGOVOJ FUNKCIONALNOSTI I REALIZZABILITU. (Croatian)
23 July 2022
0 references
MAGIC ENGLISH ESTE UN PROIECT ÎN LIMBA ENGLEZĂ DESTINAT COPIILOR DIN GRĂDINIȚĂ. SCOPUL SĂU ESTE DE A OFERI O PRIMĂ ABORDARE LIMBII STRĂINE PENTRU A CREA O BAZĂ DE INTERES ȘI MOTIVAȚIE ȘI PENTRU A FACILITA LAPPRENDMENTUL ÎN URMĂTORII ANI. ÎNVĂȚAȚI O LIMBĂ O AVENTURĂ CARE IMPLICĂ COPII DIN PUNCT DE VEDERE AUDITIV MOTOR VIZUAL ORAL ȘI MAI ALES AFECTIV. DESIGUR, PROIECTUL TREBUIE CALIBRAT SULLET ȘI INTERESELE COPIILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 4 ȘI 5 ANI, ȚINÂND CONT ÎNTOTDEAUNA DE FAPTUL CĂ ENERGIA CARE PUNE PROCESELE ÎN MIȘCARE DAPPRENDEAZĂ MOTIVAȚIA. COPILUL TREBUIE SĂ EXPERIMENTEZE PLĂCEREA ÎN FRUMUSEȚEA LINGVISTICĂ ȘI NOUTATEA STIMULULUI ÎN FUNCȚIONALITATEA SA ȘI REALIZZABILIT. (Romanian)
23 July 2022
0 references
MAGIC ENGLISH JE ANGLICKÝ PROJEKT ZAMERANÝ NA DETI V MATERSKEJ ŠKOLE. JEHO CIEĽOM JE POSKYTNÚŤ PRVÝ PRÍSTUP K CUDZIEMU JAZYKU S CIEĽOM VYTVORIŤ ZÁKLAD ZÁUJMU A MOTIVÁCIE A UĽAHČIŤ LAPITY V NASLEDUJÚCICH ROKOCH. NAUČTE SA JAZYK DOBRODRUŽSTVO, KTORÉ ZAHŔŇA DETI Z SLUCHOVÉHO HĽADISKA ORÁLNY VIZUÁLNY MOTOR A PREDOVŠETKÝM AFEKTÍVNE. SAMOZREJME, PROJEKT MUSÍ BYŤ KALIBROVANÝ SULLET A ZÁUJMY DETÍ VO VEKU 4 A 5 ROKOV, PRIČOM TREBA MAŤ NA PAMÄTI, ŽE ENERGIA, KTORÁ NASTAVUJE PROCESY V POHYBE, ODPORÚČA MOTIVÁCIU. DIEŤA MUSÍ ZAŽIŤ POTEŠENIE V JAZYKOVEJ KRÁSE A NOVOSTI PODNETU V JEHO FUNKČNOSTI A REALIZZABILIT. (Slovak)
23 July 2022
0 references
MAGIC ENGLISH HUWA PROĠETT BL-INGLIŻ IMMIRAT LEJN IT-TFAL FIL-KINDERGARTEN. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TAGĦTI L-EWWEL APPROĊĊ GĦAL-LINGWA BARRANIJA BIEX TOĦLOQ BAŻI TA’ INTERESS U MOTIVAZZJONI U TIFFAĊILITA L-APPRENDISTAT FIS-SNIN TA’ WARA. TGĦALLEM LINGWA AVVENTURA LI TINVOLVI T-TFAL MILL-PUNT AWDITORJU TAL-VISTA BIL-MUTUR VIŻWALI ORALI U FUQ KOLLOX AFFETTIVI. NATURALMENT, IL-PROĠETT GĦANDU JIĠI KKALIBRAT SULLET U L-INTERESSI TAT-TFAL TA ‘ETÀ 4 U 5, DEJJEM IŻOMM F’MOĦĦU LI L-ENERĠIJA LI TISTABBILIXXI L-PROĊESSI FIL-MOZZJONI JAPPREZZA L-MOTIVAZZJONI. IT-TIFEL GĦANDU JKOLLU PJAĊIR FIS-SBUĦIJA LINGWISTIKA U N-NOVITÀ TAL-ISTIMOLU FIL-FUNZJONALITÀ TIEGĦU U REALIZZABILIT. (Maltese)
23 July 2022
0 references
MAGIC ENGLISH É UM PROJETO DE LÍNGUA INGLESA DESTINADO A CRIANÇAS NO JARDIM DE INFÂNCIA. TEM COMO OBJETIVO DAR UMA PRIMEIRA ABORDAGEM À LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIAR UMA BASE DE INTERESSE E MOTIVAÇÃO E FACILITAR A LAPENDAÇÃO NOS ANOS SEGUINTES. APRENDA UMA LINGUAGEM UMA AVENTURA QUE ENVOLVE CRIANÇAS DO PONTO DE VISTA AUDITIVO MOTOR VISUAL ORAL E ACIMA DE TUDO AFETIVA. CLARO, O PROJETO DEVE SER CALIBRADO SULLET E OS INTERESSES DAS CRIANÇAS COM IDADES ENTRE 4 E 5, SEMPRE TENDO EM MENTE QUE A ENERGIA QUE DEFINE OS PROCESSOS EM MOVIMENTO DAPPRENDMENT A MOTIVAÇÃO. A CRIANÇA DEVE EXPERIMENTAR PRAZER NA BELEZA LINGUÍSTICA E NOVIDADE DO ESTÍMULO EM SUA FUNCIONALIDADE E REALIZZABILIT. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
MAGIC ENGLISH ON ENGLANNINKIELINEN PROJEKTI, JOKA ON SUUNNATTU LAPSILLE PÄIVÄKODISSA. SEN TAVOITTEENA ON OMAKSUA ENSIMMÄINEN LÄHESTYMISTAPA VIERAASEEN KIELEEN, JOTTA VOIDAAN LUODA PERUSTA KIINNOSTUKSELLE JA MOTIVAATIOLLE JA HELPOTTAA LAPPRENDMENT-TOIMIA SEURAAVINA VUOSINA. OPI KIELI SEIKKAILU, JOSSA LAPSET KUULON NÄKÖKULMASTA SUULLINEN VISUAALINEN MOOTTORI JA ENNEN KAIKKEA AFFEKTIIVINEN. PROJEKTI ON TIETENKIN KALIBROITAVA SULLET JA 4 JA 5-VUOTIAIDEN LASTEN EDUT, PITÄEN AINA MIELESSÄ, ETTÄ ENERGIA, JOKA ASETTAA PROSESSIT LIIKKEELLE KAPPANUTTAJA MOTIVAATIO. LAPSEN ON NAUTITTAVA ÄRSYKKEEN KIELELLISESTÄ KAUNEUDESTA JA UUTUUDESTA SEN TOIMINNALLISUUDESSA JA REALIZZABILITISSA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
MAGIC ENGLISH TO ANGLOJĘZYCZNY PROJEKT SKIEROWANY DO DZIECI W PRZEDSZKOLU. JEGO CELEM JEST NADANIE PIERWSZEMU PODEJŚCIU DO JĘZYKA OBCEGO, ABY STWORZYĆ PODSTAWĘ ZAINTERESOWANIA I MOTYWACJI ORAZ UŁATWIĆ LAPPRENDOWANIE W KOLEJNYCH LATACH. NAUCZ SIĘ JĘZYKA PRZYGODĘ, KTÓRA ANGAŻUJE DZIECI Z SŁUCHOWEGO PUNKTU WIDZENIA USTNY SILNIK WIZUALNY, A PRZEDE WSZYSTKIM AFEKTYWNE. OCZYWIŚCIE PROJEKT MUSI BYĆ SKALIBROWANY SULLET I INTERESY DZIECI W WIEKU 4 I 5 LAT, ZAWSZE MAJĄC NA UWADZE, ŻE ENERGIA, KTÓRA STAWIA PROCESY W RUCHU ZALECAJĄ MOTYWACJĘ. DZIECKO MUSI DOŚWIADCZYĆ PRZYJEMNOŚCI Z JĘZYKOWEGO PIĘKNA I NOWOŚCI BODŹCA W SWOJEJ FUNKCJONALNOŚCI I REALIZZABILIT. (Polish)
23 July 2022
0 references
MAGIC ENGLISH JE PROJEKT ANGLEŠKEGA JEZIKA, NAMENJEN OTROKOM V VRTCU. NJEGOV CILJ JE DATI PRVI PRISTOP K TUJEMU JEZIKU, DA BI USTVARILI PODLAGO ZA ZANIMANJE IN MOTIVACIJO TER OLAJŠALI LAPPRENDMENT V NASLEDNJIH LETIH. NAUČITE SE JEZIKA AVANTURO, KI VKLJUČUJE OTROKE Z ZVOČNEGA VIDIKA USTNI VIZUALNI MOTOR IN PREDVSEM AFEKTIVEN. SEVEDA JE TREBA PROJEKT UMERITI SULLET IN INTERESE OTROK, STARIH 4 IN 5 LET, PRI ČEMER JE TREBA VEDNO UPOŠTEVATI, DA ENERGIJA, KI POSTAVLJA PROCESE V GIBANJU, PRIPOROČA MOTIVACIJO. OTROK MORA IZKUSITI UŽITEK V JEZIKOVNI LEPOTI IN NOVOSTI DRAŽLJAJA V SVOJI FUNKCIONALNOSTI IN REALIZZABILIT. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
MAGIC ENGLISH JE ANGLICKÝ PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA DĚTI V MATEŘSKÉ ŠKOLE. JEHO CÍLEM JE POSKYTNOUT PRVNÍ PŘÍSTUP K CIZÍMU JAZYKU VYTVOŘIT ZÁKLAD ZÁJMU A MOTIVACE A USNADNIT LAPPRENDMENT V NÁSLEDUJÍCÍCH LETECH. NAUČTE SE JAZYK DOBRODRUŽSTVÍ, KTERÉ ZAHRNUJE DĚTI Z HLEDISKA SLUCHU ÚSTNÍ VIZUÁLNÍ MOTOR A PŘEDEVŠÍM AFEKTIVNÍ. SAMOZŘEJMĚ, ŽE PROJEKT MUSÍ BÝT KALIBROVÁN SULLET A ZÁJMY DĚTÍ VE VĚKU 4 A 5 LET, VŽDY S OHLEDEM NA TO, ŽE ENERGIE, KTERÁ UVÁDÍ PROCESY DO POHYBU DAPRENDMENT MOTIVACI. DÍTĚ MUSÍ ZAŽÍT RADOST Z JAZYKOVÉ KRÁSY A NOVOSTI STIMULU V JEHO FUNKČNOSTI A REALIZZABILIT. (Czech)
23 July 2022
0 references
MAGIC ENGLISH YRA ANGLŲ KALBOS PROJEKTAS, SKIRTAS VAIKAMS DARŽELYJE. JA SIEKIAMA PATEIKTI PIRMĄJĮ POŽIŪRĮ Į UŽSIENIO KALBĄ, KAD BŪTŲ SUKURTAS INTERESŲ IR MOTYVACIJOS PAGRINDAS, IR SUDARYTI PALANKESNES SĄLYGAS VĖLESNIAIS METAIS LAPPRENDMENT. SUŽINOKITE KALBĄ NUOTYKIUS, KURIE APIMA VAIKUS IŠ KLAUSOS POŽIŪRIU ŽODŽIU VIZUALINIS VARIKLIS IR VISŲ PIRMA EMOCINIS. ŽINOMA, PROJEKTAS TURI BŪTI KALIBRUOTAS SULLET IR 4 BEI 5 METŲ VAIKŲ INTERESUS, VISADA ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD ENERGIJA, KURI NUSTATO PROCESUS JUDESIO DAPPRENDMENT MOTYVACIJĄ. VAIKAS TURI PATIRTI MALONUMĄ KALBINIO GROŽIO IR NAUJUMO STIMULO FUNKCIONALUMO IR REALIZABILIT. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
MAGIC ENGLISH IR ANGĻU VALODAS PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS BĒRNIEM BĒRNUDĀRZĀ. TĀ MĒRĶIS IR DOT PIRMO PIEEJU SVEŠVALODAI, LAI NĀKAMAJOS GADOS RADĪTU INTEREŠU UN MOTIVĀCIJAS PAMATU UN ATVIEGLOTU LAPPRENDMENT. IEMĀCĪTIES VALODU PIEDZĪVOJUMU, KAS IETVER BĒRNUS NO DZIRDES VIEDOKĻA MUTVĀRDU REDZES MOTORS UN GALVENOKĀRT AFEKTĪVA. PROTAMS, PROJEKTS IR JĀKALIBRĒ SULLET UN BĒRNU INTERESES VECUMĀ NO 4 LĪDZ 5 GADIEM, VIENMĒR PATUROT PRĀTĀ, KA ENERĢIJA, KAS NOSAKA PROCESUS KUSTĪBĀ DAPPRENDMENT MOTIVĀCIJA. BĒRNAM IR JĀBAUDA VALODNIECISKĀ SKAISTUMA UN STIMULA JAUNUMS SAVĀ FUNKCIONALITĀTĒ UN REALIZZABILIT. (Latvian)
23 July 2022
0 references
MAGIC ENGLISH Е ПРОЕКТ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, НАСОЧЕН КЪМ ДЕЦАТА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ДАДЕ ПЪРВИ ПОДХОД КЪМ ЧУЖДИЯ ЕЗИК, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОСНОВА НА ИНТЕРЕС И МОТИВАЦИЯ И ДА СЕ УЛЕСНИ ЛАПЕНДЪНТ ПРЕЗ СЛЕДВАЩИТЕ ГОДИНИ. НАУЧЕТЕ ЕЗИК ПРИКЛЮЧЕНИЕ, КОЕТО ВКЛЮЧВА ДЕЦА ОТ СЛУХОВА ГЛЕДНА ТОЧКА ОРАЛЕН ВИЗУАЛЕН ДВИГАТЕЛ И ПРЕДИ ВСИЧКО АФЕКТИВНО. РАЗБИРА СЕ, ПРОЕКТЪТ ТРЯБВА ДА БЪДЕ КАЛИБРИРАН SULLET И ИНТЕРЕСИТЕ НА ДЕЦАТА НА ВЪЗРАСТ 4 И 5 ГОДИНИ ВИНАГИ КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ЕНЕРГИЯТА, КОЯТО ОПРЕДЕЛЯ ПРОЦЕСИТЕ В ДВИЖЕНИЕ ДАННИРАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА. ДЕТЕТО ТРЯБВА ДА ИЗПИТА УДОВОЛСТВИЕ ОТ ЕЗИКОВАТА КРАСОТА И НОВОСТТА НА СТИМУЛА В СВОЯТА ФУНКЦИОНАЛНОСТ И REALIZZABILIT. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A MAGIC ENGLISH EGY ANGOL NYELVŰ PROJEKT, AMELY AZ ÓVODÁBAN LÉVŐ GYERMEKEKET CÉLOZZA MEG. CÉLJA AZ IDEGEN NYELV ELSŐ MEGKÖZELÍTÉSE AZ ÉRDEKLŐDÉS ÉS MOTIVÁCIÓ MEGALAPOZÁSA ÉS A LAPPRENDMENT ELŐSEGÍTÉSE ÉRDEKÉBEN A KÖVETKEZŐ ÉVEKBEN. ISMERJE MEG A NYELVET EGY KALAND, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A GYERMEKEKET A HALLÁS SZEMPONTJÁBÓL ORÁLIS VIZUÁLIS MOTOR ÉS MINDENEKELŐTT AFFEKTÍV. TERMÉSZETESEN A PROJEKTET KALIBRÁLNI KELL SULLET ÉS A 4 ÉS 5 ÉVES GYERMEKEK ÉRDEKEIT, MINDIG SZEM ELŐTT TARTVA, HOGY A FOLYAMATOKAT MOZGÁSBAN LÉVŐ ENERGIÁT A DAPPRENDMENT MOTIVÁLJA. A GYERMEKNEK MEG KELL TAPASZTALNIA AZ INGEREK NYELVI SZÉPSÉGÉT ÉS ÚJDONSÁGÁT A FUNKCIONALITÁSÁBAN ÉS A REALIZZABILIT-BAN. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS TIONSCADAL BÉARLA É MAGIC ENGLISH ATÁ DÍRITHE AR PHÁISTÍ I KINDERGARTEN. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE AN CHÉAD CHUR CHUIGE A THABHAIRT DON TEANGA IASACHTA CHUN BONN SPÉISE AGUS SPREAGTHA A CHRUTHÚ AGUS CHUN LAPPRENDMENT A ÉASCÚ SNA BLIANTA INA DHIAIDH SIN. FOGHLAIM TEANGA EACHTRA A BHAINEANN LE PÁISTÍ Ó THAOBH NA HÉISTEACHTA DE Ó THAOBH AMHAIRC BÉIL DE AGUS THAR AON RUD EILE A DHÉANANN DIFEAR DÓIBH. AR NDÓIGH, NÍ MÓR AN TIONSCADAL A CHALABRÚ SULLET AGUS AR MHAITHE LE LEANAÍ 4 AGUS 5 BLIANA D’AOIS, A CHOINNEÁIL I GCÓNAÍ I GCUIMHNE GO BHFUIL AN FUINNEAMH A LEAGANN NA PRÓISIS I TAIRISCINT DAPPRENDMENT AN SPREAGADH. NÍ MÓR DON PHÁISTE TAITNEAMH A BHAINT AS ÁILLEACHT TEANGA AGUS ÚRNUACHT AN SPREAGADH INA FHEIDHMIÚLACHT AGUS REALIZABILIT. (Irish)
23 July 2022
0 references
MAGIC ENGLISH ÄR ETT ENGELSKSPRÅKIGT PROJEKT RIKTAT TILL BARN I DAGIS. SYFTET ÄR ATT GE ETT FÖRSTA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT FÖR DET FRÄMMANDE SPRÅKET FÖR ATT SKAPA EN GRUND FÖR INTRESSE OCH MOTIVATION OCH UNDERLÄTTA LAPPRENDMENT UNDER DE KOMMANDE ÅREN. LÄR DIG ETT SPRÅK ETT ÄVENTYR SOM INVOLVERAR BARN UR HÖRSELSYNPUNKT ORAL VISUELL MOTOR OCH FRAMFÖR ALLT AFFEKTIV. NATURLIGTVIS MÅSTE PROJEKTET KALIBRERAS SULLET OCH INTRESSENA FÖR BARN I ÅLDRARNA 4 OCH 5, ALLTID MED TANKE PÅ ATT ENERGIN SOM SÄTTER PROCESSERNA I RÖRELSE MOTIVATIONEN. BARNET MÅSTE UPPLEVA GLÄDJE I DEN SPRÅKLIGA SKÖNHETEN OCH NYHETEN I STIMULANSEN I SIN FUNKTIONALITET OCH REALIZZABILIT. (Swedish)
23 July 2022
0 references
MAGIC ENGLISH ON INGLISE KEELE PROJEKT, MIS ON SUUNATUD LASTELE LASTEAIAS. SELLE EESMÄRK ON ANDA VÕÕRKEELELE ESIMENE LÄHENEMISVIIS, ET LUUA ALUS HUVILE JA MOTIVATSIOONILE NING HÕLBUSTADA JÄRGNEVATEL AASTATEL LAPPRENDMENTI. ÕPI KEEL SEIKLUS, MIS HÕLMAB LAPSI KUULMISE SEISUKOHAST SUULINE VISUAALMOOTOR JA ENNEKÕIKE AFEKTIIVNE. MUIDUGI TULEB PROJEKT KALIBREERIDA SULLET JA 4 JA 5-AASTASTE LASTE HUVE, PIDADES ALATI MEELES, ET ENERGIA, MIS PANEB PROTSESSID LIIKUMA, ON MOTIVEERITUD. LAPS PEAB KOGEMA NAUDINGUT LINGVISTILISTE ILU JA UUDSUSE STIIMULI FUNKTSIONAALSUSE JA REALIZZABILIT. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SAPONARA
0 references
Identifiers
D67I17000200007
0 references