CULTURAL HERITAGE (Q676950): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
CULTURAL | CULTURAL HERITAGE | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CULTURAL | CULTURAL HERITAGE | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PATRIMOINE CULTUREL | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KULTURELLES ERBE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
CULTUREEL ERFGOED | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
PATRIMONIO CULTURAL | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KULTURARV | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
KULTURNA BAŠTINA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PATRIMONIUL CULTURAL | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
KULTÚRNE DEDIČSTVO | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-WIRT KULTURALI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PATRIMÓNIO CULTURAL | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KULTTUURIPERINTÖ | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DZIEDZICTWO KULTUROWE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
KULTURNA DEDIŠČINA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
KULTURNÍ DĚDICTVÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KULTŪROS PAVELDAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
KULTŪRAS MANTOJUMS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
OIDHREACHT CHULTÚRTHA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KULTURARV | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KULTUURIPÄRAND | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q676950 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q676950 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q676950 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q676950 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q676950 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q676950 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q676950 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q676950 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q676950 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q676950 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q676950 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q676950 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q676950 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q676950 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q676950 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q676950 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q676950 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q676950 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q676950 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q676950 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q676950 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q676950 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q676950 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q676950 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 36,060.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 36,060.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT IS IN LINE WITH THE EDUCATIONAL PROFILE OF THE STATE STUDENTS DEVELOPED IN SYNERGY WITH THE MAIN LOCAL AND REGIONAL AUTHORITIES AND HAS, AS (FINIT), THE KNOWLEDGE AND DEVELOPMENT OF THE HISTORICAL AND ENVIRONMENTAL HERITAGE OF OUR CITT FROSINONE AND THE PROVINCIALELO OF OUR PROJECT, WHICH AIMS TO ENABLE STUDENTS TO BECOME FAMILIAR WITH THE HISTORICAL HERITAGE OF ARTISTIC AND ARCHAEOLOGICAL HERITAGE OF ARTISTIC AND ENVIRONMENTAL HERITAGE AND TO DEVELOP LABORATORIES AND INTERNSHIPS WITH MODERN COMMUNICATION TOOLS. THE SPECIFIC OBJECTIVES OF THE PROJECT CAN BE COS TO RAISE AWARENESS OF THE CULTURAL OBJECT AS THE COMMON HERITAGE OF THE COMMON HERITAGE OF CIVILT THROUGH THE USE OF DIGITAL TOOLS AND WORKSHOP LABORATORIES TO TEST DIGITAL TECHNOLOGIES WHICH HAVE EVOLVED AND DISCOVER THE NUMEROUS POTENTIALIT APPLICATIONS TO CONTRIBUTE TO THE TERRITORIAL CULTURAL PROMOTION. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT IS IN LINE WITH THE EDUCATIONAL PROFILE OF THE STATE STUDENTS DEVELOPED IN SYNERGY WITH THE MAIN LOCAL AND REGIONAL AUTHORITIES AND HAS, AS (FINIT), THE KNOWLEDGE AND DEVELOPMENT OF THE HISTORICAL AND ENVIRONMENTAL HERITAGE OF OUR CITT FROSINONE AND THE PROVINCIALELO OF OUR PROJECT, WHICH AIMS TO ENABLE STUDENTS TO BECOME FAMILIAR WITH THE HISTORICAL HERITAGE OF ARTISTIC AND ARCHAEOLOGICAL HERITAGE OF ARTISTIC AND ENVIRONMENTAL HERITAGE AND TO DEVELOP LABORATORIES AND INTERNSHIPS WITH MODERN COMMUNICATION TOOLS. THE SPECIFIC OBJECTIVES OF THE PROJECT CAN BE COS TO RAISE AWARENESS OF THE CULTURAL OBJECT AS THE COMMON HERITAGE OF THE COMMON HERITAGE OF CIVILT THROUGH THE USE OF DIGITAL TOOLS AND WORKSHOP LABORATORIES TO TEST DIGITAL TECHNOLOGIES WHICH HAVE EVOLVED AND DISCOVER THE NUMEROUS POTENTIALIT APPLICATIONS TO CONTRIBUTE TO THE TERRITORIAL CULTURAL PROMOTION. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET EN LIGNE AVEC LE PROFIL ÉDUCATIF DES LYCÉENS A ÉTÉ DÉVELOPPÉ EN SYNERGIE AVEC LES PRINCIPALES AUTORITÉS LOCALES ET A POUR OBJECTIF LA CONNAISSANCE ET LA VALORISATION DU PATRIMOINE CULTUREL HISTORIQUE ARCHEOLOGICOARTISTICO ET DE L’ENVIRONNEMENT DE NOTRE VILLE DE FROSINONE ET LE TERRITOIRE PROVINCIALELO OBJECTIF DU PROJET DE PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS DE CONNAÎTRE EN PROFONDEUR LE PATRIMOINE CULTUREL HISTORIQUE ARCHÉOLOGIQUE ARTISTIQUE ET ENVIRONNEMENTAL À TRAVERS DES LABORATOIRES ET DES STAGES ET DE L’AMÉLIORER AVEC DES OUTILS DE COMMUNICATION MODERNES. LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU PROJET PEUVENT AINSI ÊTRE RÉSUMÉS POUR ACQUÉRIR LA CONSCIENCE DU BIEN CULTUREL EN TANT QUE PATRIMOINE COMMUN REPERIRESELEZION INFORMATIONS PROVENANT DE DIVERSES SOURCES RECONSTITUER LES IMAGES CIVILT À TRAVERS L’UTILISATION D’OUTILS NUMÉRIQUES ET DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE EXPÉRIMENTANT DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES AVANCÉES ET LA DÉCOUVERTE DE SES NOMBREUX POTENTIELS D’APPLICATION CONTRIBUENT À LA PROMOTION CULTURELLE DU TERRITORIO.LE PROJET EST ARTICOLER EN (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET EN LIGNE AVEC LE PROFIL ÉDUCATIF DES LYCÉENS A ÉTÉ DÉVELOPPÉ EN SYNERGIE AVEC LES PRINCIPALES AUTORITÉS LOCALES ET A POUR OBJECTIF LA CONNAISSANCE ET LA VALORISATION DU PATRIMOINE CULTUREL HISTORIQUE ARCHEOLOGICOARTISTICO ET DE L’ENVIRONNEMENT DE NOTRE VILLE DE FROSINONE ET LE TERRITOIRE PROVINCIALELO OBJECTIF DU PROJET DE PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS DE CONNAÎTRE EN PROFONDEUR LE PATRIMOINE CULTUREL HISTORIQUE ARCHÉOLOGIQUE ARTISTIQUE ET ENVIRONNEMENTAL À TRAVERS DES LABORATOIRES ET DES STAGES ET DE L’AMÉLIORER AVEC DES OUTILS DE COMMUNICATION MODERNES. LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU PROJET PEUVENT AINSI ÊTRE RÉSUMÉS POUR ACQUÉRIR LA CONSCIENCE DU BIEN CULTUREL EN TANT QUE PATRIMOINE COMMUN REPERIRESELEZION INFORMATIONS PROVENANT DE DIVERSES SOURCES RECONSTITUER LES IMAGES CIVILT À TRAVERS L’UTILISATION D’OUTILS NUMÉRIQUES ET DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE EXPÉRIMENTANT DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES AVANCÉES ET LA DÉCOUVERTE DE SES NOMBREUX POTENTIELS D’APPLICATION CONTRIBUENT À LA PROMOTION CULTURELLE DU TERRITORIO.LE PROJET EST ARTICOLER EN (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET EN LIGNE AVEC LE PROFIL ÉDUCATIF DES LYCÉENS A ÉTÉ DÉVELOPPÉ EN SYNERGIE AVEC LES PRINCIPALES AUTORITÉS LOCALES ET A POUR OBJECTIF LA CONNAISSANCE ET LA VALORISATION DU PATRIMOINE CULTUREL HISTORIQUE ARCHEOLOGICOARTISTICO ET DE L’ENVIRONNEMENT DE NOTRE VILLE DE FROSINONE ET LE TERRITOIRE PROVINCIALELO OBJECTIF DU PROJET DE PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS DE CONNAÎTRE EN PROFONDEUR LE PATRIMOINE CULTUREL HISTORIQUE ARCHÉOLOGIQUE ARTISTIQUE ET ENVIRONNEMENTAL À TRAVERS DES LABORATOIRES ET DES STAGES ET DE L’AMÉLIORER AVEC DES OUTILS DE COMMUNICATION MODERNES. LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU PROJET PEUVENT AINSI ÊTRE RÉSUMÉS POUR ACQUÉRIR LA CONSCIENCE DU BIEN CULTUREL EN TANT QUE PATRIMOINE COMMUN REPERIRESELEZION INFORMATIONS PROVENANT DE DIVERSES SOURCES RECONSTITUER LES IMAGES CIVILT À TRAVERS L’UTILISATION D’OUTILS NUMÉRIQUES ET DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE EXPÉRIMENTANT DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES AVANCÉES ET LA DÉCOUVERTE DE SES NOMBREUX POTENTIELS D’APPLICATION CONTRIBUENT À LA PROMOTION CULTURELLE DU TERRITORIO.LE PROJET EST ARTICOLER EN (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT IM EINKLANG MIT DEM BILDUNGSPROFIL DER HIGHSCHOOL-STUDENTEN WURDE IN SYNERGIE MIT DEN WICHTIGSTEN LOKALEN BEHÖRDEN ENTWICKELT UND HAT ALS ZIEL DAS WISSEN UND DIE WERTSCHÄTZUNG DES HISTORISCHEN KULTURERBES ARCHEOLOGICOARTISTICO UND UMWELT UNSERER STADT FROSINONE UND DEM GEBIET PROVINCIALELO ZIEL DES PROJEKTS, ES DEN SCHÜLERN ZU ERMÖGLICHEN, DAS HISTORISCHE KULTURELLE ARCHÄOLOGISCHE KÜNSTLERISCHE UND ÖKOLOGISCHE ERBE DURCH LABORE UND PRAKTIKA TIEF ZU KENNEN UND MIT MODERNEN KOMMUNIKATIONSMITTELN ZU VERBESSERN. SO LASSEN SICH DIE SPEZIFISCHEN ZIELE DES PROJEKTS ZUSAMMENFASSEN, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR DAS KULTURELLE GUT ALS GEMEINSAMES ERBE ZU GEWINNEN REPERIRESELEZION INFORMATIONEN AUS VERSCHIEDENEN QUELLEN REKONSTRUIEREN CIVILT-BILDER DURCH DEN EINSATZ DIGITALER WERKZEUGE UND LABORAKTIVITÄTEN, DIE MIT FORTSCHRITTLICHEN DIGITALEN TECHNOLOGIEN EXPERIMENTIEREN UND IHRE VIELFÄLTIGEN ANWENDUNGSMÖGLICHKEITEN ENTDECKEN, TRAGEN ZUR KULTURELLEN FÖRDERUNG DES TERRITORIO BEI. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT IM EINKLANG MIT DEM BILDUNGSPROFIL DER HIGHSCHOOL-STUDENTEN WURDE IN SYNERGIE MIT DEN WICHTIGSTEN LOKALEN BEHÖRDEN ENTWICKELT UND HAT ALS ZIEL DAS WISSEN UND DIE WERTSCHÄTZUNG DES HISTORISCHEN KULTURERBES ARCHEOLOGICOARTISTICO UND UMWELT UNSERER STADT FROSINONE UND DEM GEBIET PROVINCIALELO ZIEL DES PROJEKTS, ES DEN SCHÜLERN ZU ERMÖGLICHEN, DAS HISTORISCHE KULTURELLE ARCHÄOLOGISCHE KÜNSTLERISCHE UND ÖKOLOGISCHE ERBE DURCH LABORE UND PRAKTIKA TIEF ZU KENNEN UND MIT MODERNEN KOMMUNIKATIONSMITTELN ZU VERBESSERN. SO LASSEN SICH DIE SPEZIFISCHEN ZIELE DES PROJEKTS ZUSAMMENFASSEN, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR DAS KULTURELLE GUT ALS GEMEINSAMES ERBE ZU GEWINNEN REPERIRESELEZION INFORMATIONEN AUS VERSCHIEDENEN QUELLEN REKONSTRUIEREN CIVILT-BILDER DURCH DEN EINSATZ DIGITALER WERKZEUGE UND LABORAKTIVITÄTEN, DIE MIT FORTSCHRITTLICHEN DIGITALEN TECHNOLOGIEN EXPERIMENTIEREN UND IHRE VIELFÄLTIGEN ANWENDUNGSMÖGLICHKEITEN ENTDECKEN, TRAGEN ZUR KULTURELLEN FÖRDERUNG DES TERRITORIO BEI. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT IM EINKLANG MIT DEM BILDUNGSPROFIL DER HIGHSCHOOL-STUDENTEN WURDE IN SYNERGIE MIT DEN WICHTIGSTEN LOKALEN BEHÖRDEN ENTWICKELT UND HAT ALS ZIEL DAS WISSEN UND DIE WERTSCHÄTZUNG DES HISTORISCHEN KULTURERBES ARCHEOLOGICOARTISTICO UND UMWELT UNSERER STADT FROSINONE UND DEM GEBIET PROVINCIALELO ZIEL DES PROJEKTS, ES DEN SCHÜLERN ZU ERMÖGLICHEN, DAS HISTORISCHE KULTURELLE ARCHÄOLOGISCHE KÜNSTLERISCHE UND ÖKOLOGISCHE ERBE DURCH LABORE UND PRAKTIKA TIEF ZU KENNEN UND MIT MODERNEN KOMMUNIKATIONSMITTELN ZU VERBESSERN. SO LASSEN SICH DIE SPEZIFISCHEN ZIELE DES PROJEKTS ZUSAMMENFASSEN, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR DAS KULTURELLE GUT ALS GEMEINSAMES ERBE ZU GEWINNEN REPERIRESELEZION INFORMATIONEN AUS VERSCHIEDENEN QUELLEN REKONSTRUIEREN CIVILT-BILDER DURCH DEN EINSATZ DIGITALER WERKZEUGE UND LABORAKTIVITÄTEN, DIE MIT FORTSCHRITTLICHEN DIGITALEN TECHNOLOGIEN EXPERIMENTIEREN UND IHRE VIELFÄLTIGEN ANWENDUNGSMÖGLICHKEITEN ENTDECKEN, TRAGEN ZUR KULTURELLEN FÖRDERUNG DES TERRITORIO BEI. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET HET ONDERWIJSPROFIEL VAN MIDDELBARE SCHOLIEREN IS ONTWIKKELD IN SYNERGIE MET DE BELANGRIJKSTE LOKALE OVERHEDEN EN HEEFT ALS DOEL DE KENNIS EN VALORISATIE VAN HET HISTORISCHE CULTURELE ERFGOED ARCHEOLOGICOARTISTICO EN HET MILIEU VAN ONZE STAD FROSINONE EN HET GEBIED PROVINCIALELO DOEL VAN HET PROJECT OM STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN OM STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN OM DE HISTORISCHE CULTURELE ARCHEOLOGISCHE ARTISTIEKE EN ECOLOGISCHE ERFGOED DOOR LABORATORIA EN STAGES TE KENNEN EN TE VERBETEREN MET MODERNE COMMUNICATIEMIDDELEN. DE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT KUNNEN DUS WORDEN SAMENGEVAT OM HET BEWUSTZIJN VAN HET CULTURELE GOED ALS GEMEENSCHAPPELIJK ERFGOED TE VERWERVEN REPERIRESELEZION-INFORMATIE UIT VERSCHILLENDE BRONNEN RECONSTRUEREN CIVILT BEELDEN DOOR HET GEBRUIK VAN DIGITALE INSTRUMENTEN EN LABORATORIUMACTIVITEITEN EXPERIMENTEREN MET GEAVANCEERDE DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN HET ONTDEKKEN VAN DE VELE TOEPASSINGSMOGELIJKHEDEN BIJDRAGEN AAN DE CULTURELE PROMOTIE VAN HET TERRITORIO.THE PROJECT IS ARTICOLER IN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET HET ONDERWIJSPROFIEL VAN MIDDELBARE SCHOLIEREN IS ONTWIKKELD IN SYNERGIE MET DE BELANGRIJKSTE LOKALE OVERHEDEN EN HEEFT ALS DOEL DE KENNIS EN VALORISATIE VAN HET HISTORISCHE CULTURELE ERFGOED ARCHEOLOGICOARTISTICO EN HET MILIEU VAN ONZE STAD FROSINONE EN HET GEBIED PROVINCIALELO DOEL VAN HET PROJECT OM STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN OM STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN OM DE HISTORISCHE CULTURELE ARCHEOLOGISCHE ARTISTIEKE EN ECOLOGISCHE ERFGOED DOOR LABORATORIA EN STAGES TE KENNEN EN TE VERBETEREN MET MODERNE COMMUNICATIEMIDDELEN. DE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT KUNNEN DUS WORDEN SAMENGEVAT OM HET BEWUSTZIJN VAN HET CULTURELE GOED ALS GEMEENSCHAPPELIJK ERFGOED TE VERWERVEN REPERIRESELEZION-INFORMATIE UIT VERSCHILLENDE BRONNEN RECONSTRUEREN CIVILT BEELDEN DOOR HET GEBRUIK VAN DIGITALE INSTRUMENTEN EN LABORATORIUMACTIVITEITEN EXPERIMENTEREN MET GEAVANCEERDE DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN HET ONTDEKKEN VAN DE VELE TOEPASSINGSMOGELIJKHEDEN BIJDRAGEN AAN DE CULTURELE PROMOTIE VAN HET TERRITORIO.THE PROJECT IS ARTICOLER IN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET HET ONDERWIJSPROFIEL VAN MIDDELBARE SCHOLIEREN IS ONTWIKKELD IN SYNERGIE MET DE BELANGRIJKSTE LOKALE OVERHEDEN EN HEEFT ALS DOEL DE KENNIS EN VALORISATIE VAN HET HISTORISCHE CULTURELE ERFGOED ARCHEOLOGICOARTISTICO EN HET MILIEU VAN ONZE STAD FROSINONE EN HET GEBIED PROVINCIALELO DOEL VAN HET PROJECT OM STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN OM STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN OM DE HISTORISCHE CULTURELE ARCHEOLOGISCHE ARTISTIEKE EN ECOLOGISCHE ERFGOED DOOR LABORATORIA EN STAGES TE KENNEN EN TE VERBETEREN MET MODERNE COMMUNICATIEMIDDELEN. DE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT KUNNEN DUS WORDEN SAMENGEVAT OM HET BEWUSTZIJN VAN HET CULTURELE GOED ALS GEMEENSCHAPPELIJK ERFGOED TE VERWERVEN REPERIRESELEZION-INFORMATIE UIT VERSCHILLENDE BRONNEN RECONSTRUEREN CIVILT BEELDEN DOOR HET GEBRUIK VAN DIGITALE INSTRUMENTEN EN LABORATORIUMACTIVITEITEN EXPERIMENTEREN MET GEAVANCEERDE DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN HET ONTDEKKEN VAN DE VELE TOEPASSINGSMOGELIJKHEDEN BIJDRAGEN AAN DE CULTURELE PROMOTIE VAN HET TERRITORIO.THE PROJECT IS ARTICOLER IN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO EN LÍNEA CON EL PERFIL EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO SE HA DESARROLLADO EN SINERGIA CON LAS PRINCIPALES AUTORIDADES LOCALES Y TIENE COMO OBJETIVO EL CONOCIMIENTO Y VALORIZACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL HISTÓRICO ARCHEOLOGICOARTISTICO Y AMBIENTAL DE NUESTRA CIUDAD FROSINONE Y EL TERRITORIO PROVINCIALELO CON EL OBJETIVO DE PERMITIR A LOS ESTUDIANTES CONOCER EN PROFUNDIDAD EL PATRIMONIO HISTÓRICO CULTURAL ARQUEOLÓGICO ARTÍSTICO Y AMBIENTAL A TRAVÉS DE LABORATORIOS Y PASANTÍAS Y POTENCIARLO CON MODERNAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN. ASÍ, LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO PUEDEN RESUMIRSE PARA ADQUIRIR LA CONCIENCIA DEL BIEN CULTURAL COMO PATRIMONIO COMÚN REPERIRESELEZION INFORMACIÓN DE DIVERSAS FUENTES RECONSTRUYE IMÁGENES CIVILT A TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y ACTIVIDADES DE LABORATORIO EXPERIMENTANDO CON TECNOLOGÍAS DIGITALES AVANZADAS Y DESCUBRIENDO SUS MÚLTIPLES POTENCIALES DE APLICACIÓN CONTRIBUYEN A LA PROMOCIÓN CULTURAL DEL TERRITORIO.EL PROYECTO ES ARTICOLER EN (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO EN LÍNEA CON EL PERFIL EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO SE HA DESARROLLADO EN SINERGIA CON LAS PRINCIPALES AUTORIDADES LOCALES Y TIENE COMO OBJETIVO EL CONOCIMIENTO Y VALORIZACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL HISTÓRICO ARCHEOLOGICOARTISTICO Y AMBIENTAL DE NUESTRA CIUDAD FROSINONE Y EL TERRITORIO PROVINCIALELO CON EL OBJETIVO DE PERMITIR A LOS ESTUDIANTES CONOCER EN PROFUNDIDAD EL PATRIMONIO HISTÓRICO CULTURAL ARQUEOLÓGICO ARTÍSTICO Y AMBIENTAL A TRAVÉS DE LABORATORIOS Y PASANTÍAS Y POTENCIARLO CON MODERNAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN. ASÍ, LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO PUEDEN RESUMIRSE PARA ADQUIRIR LA CONCIENCIA DEL BIEN CULTURAL COMO PATRIMONIO COMÚN REPERIRESELEZION INFORMACIÓN DE DIVERSAS FUENTES RECONSTRUYE IMÁGENES CIVILT A TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y ACTIVIDADES DE LABORATORIO EXPERIMENTANDO CON TECNOLOGÍAS DIGITALES AVANZADAS Y DESCUBRIENDO SUS MÚLTIPLES POTENCIALES DE APLICACIÓN CONTRIBUYEN A LA PROMOCIÓN CULTURAL DEL TERRITORIO.EL PROYECTO ES ARTICOLER EN (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO EN LÍNEA CON EL PERFIL EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO SE HA DESARROLLADO EN SINERGIA CON LAS PRINCIPALES AUTORIDADES LOCALES Y TIENE COMO OBJETIVO EL CONOCIMIENTO Y VALORIZACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL HISTÓRICO ARCHEOLOGICOARTISTICO Y AMBIENTAL DE NUESTRA CIUDAD FROSINONE Y EL TERRITORIO PROVINCIALELO CON EL OBJETIVO DE PERMITIR A LOS ESTUDIANTES CONOCER EN PROFUNDIDAD EL PATRIMONIO HISTÓRICO CULTURAL ARQUEOLÓGICO ARTÍSTICO Y AMBIENTAL A TRAVÉS DE LABORATORIOS Y PASANTÍAS Y POTENCIARLO CON MODERNAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN. ASÍ, LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO PUEDEN RESUMIRSE PARA ADQUIRIR LA CONCIENCIA DEL BIEN CULTURAL COMO PATRIMONIO COMÚN REPERIRESELEZION INFORMACIÓN DE DIVERSAS FUENTES RECONSTRUYE IMÁGENES CIVILT A TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y ACTIVIDADES DE LABORATORIO EXPERIMENTANDO CON TECNOLOGÍAS DIGITALES AVANZADAS Y DESCUBRIENDO SUS MÚLTIPLES POTENCIALES DE APLICACIÓN CONTRIBUYEN A LA PROMOCIÓN CULTURAL DEL TERRITORIO.EL PROYECTO ES ARTICOLER EN (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED DE STATSLIGE STUDERENDES UDDANNELSESPROFIL, DER ER UDVIKLET I SYNERGI MED DE VIGTIGSTE LOKALE OG REGIONALE MYNDIGHEDER, OG HAR SOM (ENDELIG) KENDSKAB TIL OG UDVIKLING AF DEN HISTORISKE OG MILJØMÆSSIGE ARV I VORES CITT FROSINONE OG PROVINCIALELO I VORES PROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT SÆTTE DE STUDERENDE I STAND TIL AT BLIVE FORTROLIGE MED DEN HISTORISKE ARV AF KUNSTNERISK OG ARKÆOLOGISK ARV AF KUNSTNERISK OG MILJØMÆSSIG ARV OG AT UDVIKLE LABORATORIER OG PRAKTIKPLADSER MED MODERNE KOMMUNIKATIONSVÆRKTØJER. PROJEKTETS SPECIFIKKE MÅL KAN VÆRE AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM KULTURGENSTANDEN SOM DEN FÆLLES ARV I CIVILT VED HJÆLP AF DIGITALE VÆRKTØJER OG VÆRKSTEDSLABORATORIER TIL AT AFPRØVE DIGITALE TEKNOLOGIER, DER HAR UDVIKLET SIG, OG OPDAGE DE MANGE MULIGHEDER, SOM DET HAR FOR AT BIDRAGE TIL TERRITORIAL KULTUREL FREMME. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED DE STATSLIGE STUDERENDES UDDANNELSESPROFIL, DER ER UDVIKLET I SYNERGI MED DE VIGTIGSTE LOKALE OG REGIONALE MYNDIGHEDER, OG HAR SOM (ENDELIG) KENDSKAB TIL OG UDVIKLING AF DEN HISTORISKE OG MILJØMÆSSIGE ARV I VORES CITT FROSINONE OG PROVINCIALELO I VORES PROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT SÆTTE DE STUDERENDE I STAND TIL AT BLIVE FORTROLIGE MED DEN HISTORISKE ARV AF KUNSTNERISK OG ARKÆOLOGISK ARV AF KUNSTNERISK OG MILJØMÆSSIG ARV OG AT UDVIKLE LABORATORIER OG PRAKTIKPLADSER MED MODERNE KOMMUNIKATIONSVÆRKTØJER. PROJEKTETS SPECIFIKKE MÅL KAN VÆRE AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM KULTURGENSTANDEN SOM DEN FÆLLES ARV I CIVILT VED HJÆLP AF DIGITALE VÆRKTØJER OG VÆRKSTEDSLABORATORIER TIL AT AFPRØVE DIGITALE TEKNOLOGIER, DER HAR UDVIKLET SIG, OG OPDAGE DE MANGE MULIGHEDER, SOM DET HAR FOR AT BIDRAGE TIL TERRITORIAL KULTUREL FREMME. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED DE STATSLIGE STUDERENDES UDDANNELSESPROFIL, DER ER UDVIKLET I SYNERGI MED DE VIGTIGSTE LOKALE OG REGIONALE MYNDIGHEDER, OG HAR SOM (ENDELIG) KENDSKAB TIL OG UDVIKLING AF DEN HISTORISKE OG MILJØMÆSSIGE ARV I VORES CITT FROSINONE OG PROVINCIALELO I VORES PROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT SÆTTE DE STUDERENDE I STAND TIL AT BLIVE FORTROLIGE MED DEN HISTORISKE ARV AF KUNSTNERISK OG ARKÆOLOGISK ARV AF KUNSTNERISK OG MILJØMÆSSIG ARV OG AT UDVIKLE LABORATORIER OG PRAKTIKPLADSER MED MODERNE KOMMUNIKATIONSVÆRKTØJER. PROJEKTETS SPECIFIKKE MÅL KAN VÆRE AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM KULTURGENSTANDEN SOM DEN FÆLLES ARV I CIVILT VED HJÆLP AF DIGITALE VÆRKTØJER OG VÆRKSTEDSLABORATORIER TIL AT AFPRØVE DIGITALE TEKNOLOGIER, DER HAR UDVIKLET SIG, OG OPDAGE DE MANGE MULIGHEDER, SOM DET HAR FOR AT BIDRAGE TIL TERRITORIAL KULTUREL FREMME. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΟΦΊΛ ΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΏΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΎΡΙΕΣ ΤΟΠΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΩΣ (ΤΕΛΙΚΌ) ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΥ CITT FROSINONE ΚΑΙ ΤΟΥ PROVINCIALELO ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΞΟΙΚΕΙΩΘΟΎΝ ΜΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΜΕ ΣΎΓΧΡΟΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΩΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΚΟΙΝΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΥ CIVILT ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΚΙΜΉ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΞΕΛΙΧΘΕΊ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΙΣ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΕΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΠΡΟΏΘΗΣΗ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΟΦΊΛ ΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΏΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΎΡΙΕΣ ΤΟΠΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΩΣ (ΤΕΛΙΚΌ) ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΥ CITT FROSINONE ΚΑΙ ΤΟΥ PROVINCIALELO ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΞΟΙΚΕΙΩΘΟΎΝ ΜΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΜΕ ΣΎΓΧΡΟΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΩΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΚΟΙΝΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΥ CIVILT ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΚΙΜΉ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΞΕΛΙΧΘΕΊ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΙΣ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΕΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΠΡΟΏΘΗΣΗ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΟΦΊΛ ΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΏΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΎΡΙΕΣ ΤΟΠΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΩΣ (ΤΕΛΙΚΌ) ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΥ CITT FROSINONE ΚΑΙ ΤΟΥ PROVINCIALELO ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΞΟΙΚΕΙΩΘΟΎΝ ΜΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΜΕ ΣΎΓΧΡΟΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΩΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΚΟΙΝΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΥ CIVILT ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΚΙΜΉ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΞΕΛΙΧΘΕΊ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΙΣ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΕΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΠΡΟΏΘΗΣΗ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE U SKLADU S OBRAZOVNIM PROFILOM DRŽAVNIH STUDENATA RAZVIJENIM U SINERGIJI S GLAVNIM LOKALNIM I REGIONALNIM VLASTIMA I IMA, KAO (FINIT), ZNANJE I RAZVOJ POVIJESNE I EKOLOŠKE BAŠTINE NAŠEG CITT FROSINONEA I PROVINCIALELO NAŠEG PROJEKTA, ČIJI JE CILJ OMOGUĆITI STUDENTIMA DA SE UPOZNAJU S POVIJESNOM BAŠTINOM UMJETNIČKE I ARHEOLOŠKE BAŠTINE UMJETNIČKE I EKOLOŠKE BAŠTINE TE DA RAZVIJU LABORATORIJE I STAŽIRANJA S MODERNIM KOMUNIKACIJSKIM ALATIMA. POSEBNI CILJEVI PROJEKTA MOGU BITI PODIZANJE SVIJESTI O KULTURNOM OBJEKTU KAO ZAJEDNIČKOM NASLIJEĐU ZAJEDNIČKE BAŠTINE CIVILT-A KORIŠTENJEM DIGITALNIH ALATA I RADIONICA LABORATORIJA ZA TESTIRANJE DIGITALNIH TEHNOLOGIJA KOJE SU SE RAZVILE I OTKRILE BROJNE MOGUĆNOSTINIJE APLIKACIJE ZA DOPRINOS TERITORIJALNOJ KULTURNOJ PROMOCIJI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE U SKLADU S OBRAZOVNIM PROFILOM DRŽAVNIH STUDENATA RAZVIJENIM U SINERGIJI S GLAVNIM LOKALNIM I REGIONALNIM VLASTIMA I IMA, KAO (FINIT), ZNANJE I RAZVOJ POVIJESNE I EKOLOŠKE BAŠTINE NAŠEG CITT FROSINONEA I PROVINCIALELO NAŠEG PROJEKTA, ČIJI JE CILJ OMOGUĆITI STUDENTIMA DA SE UPOZNAJU S POVIJESNOM BAŠTINOM UMJETNIČKE I ARHEOLOŠKE BAŠTINE UMJETNIČKE I EKOLOŠKE BAŠTINE TE DA RAZVIJU LABORATORIJE I STAŽIRANJA S MODERNIM KOMUNIKACIJSKIM ALATIMA. POSEBNI CILJEVI PROJEKTA MOGU BITI PODIZANJE SVIJESTI O KULTURNOM OBJEKTU KAO ZAJEDNIČKOM NASLIJEĐU ZAJEDNIČKE BAŠTINE CIVILT-A KORIŠTENJEM DIGITALNIH ALATA I RADIONICA LABORATORIJA ZA TESTIRANJE DIGITALNIH TEHNOLOGIJA KOJE SU SE RAZVILE I OTKRILE BROJNE MOGUĆNOSTINIJE APLIKACIJE ZA DOPRINOS TERITORIJALNOJ KULTURNOJ PROMOCIJI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE U SKLADU S OBRAZOVNIM PROFILOM DRŽAVNIH STUDENATA RAZVIJENIM U SINERGIJI S GLAVNIM LOKALNIM I REGIONALNIM VLASTIMA I IMA, KAO (FINIT), ZNANJE I RAZVOJ POVIJESNE I EKOLOŠKE BAŠTINE NAŠEG CITT FROSINONEA I PROVINCIALELO NAŠEG PROJEKTA, ČIJI JE CILJ OMOGUĆITI STUDENTIMA DA SE UPOZNAJU S POVIJESNOM BAŠTINOM UMJETNIČKE I ARHEOLOŠKE BAŠTINE UMJETNIČKE I EKOLOŠKE BAŠTINE TE DA RAZVIJU LABORATORIJE I STAŽIRANJA S MODERNIM KOMUNIKACIJSKIM ALATIMA. POSEBNI CILJEVI PROJEKTA MOGU BITI PODIZANJE SVIJESTI O KULTURNOM OBJEKTU KAO ZAJEDNIČKOM NASLIJEĐU ZAJEDNIČKE BAŠTINE CIVILT-A KORIŠTENJEM DIGITALNIH ALATA I RADIONICA LABORATORIJA ZA TESTIRANJE DIGITALNIH TEHNOLOGIJA KOJE SU SE RAZVILE I OTKRILE BROJNE MOGUĆNOSTINIJE APLIKACIJE ZA DOPRINOS TERITORIJALNOJ KULTURNOJ PROMOCIJI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU PROFILUL EDUCAȚIONAL AL STUDENȚILOR DE STAT, DEZVOLTAT ÎN SINERGIE CU PRINCIPALELE AUTORITĂȚI LOCALE ȘI REGIONALE ȘI ARE, CA (FINIT), CUNOAȘTEREA ȘI DEZVOLTAREA PATRIMONIULUI ISTORIC ȘI DE MEDIU AL CITT FROSINONE ȘI PROVINCIALELO AL PROIECTULUI NOSTRU, CARE ARE CA SCOP SĂ PERMITĂ STUDENȚILOR SĂ SE FAMILIARIZEZE CU PATRIMONIUL ISTORIC AL PATRIMONIULUI ARTISTIC ȘI ARHEOLOGIC AL PATRIMONIULUI ARTISTIC ȘI DE MEDIU ȘI SĂ DEZVOLTE LABORATOARE ȘI STAGII CU INSTRUMENTE MODERNE DE COMUNICARE. OBIECTIVELE SPECIFICE ALE PROIECTULUI POT FI PENTRU A CREȘTE GRADUL DE CONȘTIENTIZARE A OBIECTULUI CULTURAL CA PATRIMONIU COMUN AL PATRIMONIULUI COMUN AL CIVILT PRIN UTILIZAREA DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI LABORATOARE DE ATELIER PENTRU A TESTA TEHNOLOGIILE DIGITALE CARE AU EVOLUAT ȘI DE A DESCOPERI NUMEROASELE POTENȚIALEACEASTA APLICAȚII DE A CONTRIBUI LA PROMOVAREA CULTURALĂ TERITORIALĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU PROFILUL EDUCAȚIONAL AL STUDENȚILOR DE STAT, DEZVOLTAT ÎN SINERGIE CU PRINCIPALELE AUTORITĂȚI LOCALE ȘI REGIONALE ȘI ARE, CA (FINIT), CUNOAȘTEREA ȘI DEZVOLTAREA PATRIMONIULUI ISTORIC ȘI DE MEDIU AL CITT FROSINONE ȘI PROVINCIALELO AL PROIECTULUI NOSTRU, CARE ARE CA SCOP SĂ PERMITĂ STUDENȚILOR SĂ SE FAMILIARIZEZE CU PATRIMONIUL ISTORIC AL PATRIMONIULUI ARTISTIC ȘI ARHEOLOGIC AL PATRIMONIULUI ARTISTIC ȘI DE MEDIU ȘI SĂ DEZVOLTE LABORATOARE ȘI STAGII CU INSTRUMENTE MODERNE DE COMUNICARE. OBIECTIVELE SPECIFICE ALE PROIECTULUI POT FI PENTRU A CREȘTE GRADUL DE CONȘTIENTIZARE A OBIECTULUI CULTURAL CA PATRIMONIU COMUN AL PATRIMONIULUI COMUN AL CIVILT PRIN UTILIZAREA DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI LABORATOARE DE ATELIER PENTRU A TESTA TEHNOLOGIILE DIGITALE CARE AU EVOLUAT ȘI DE A DESCOPERI NUMEROASELE POTENȚIALEACEASTA APLICAȚII DE A CONTRIBUI LA PROMOVAREA CULTURALĂ TERITORIALĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU PROFILUL EDUCAȚIONAL AL STUDENȚILOR DE STAT, DEZVOLTAT ÎN SINERGIE CU PRINCIPALELE AUTORITĂȚI LOCALE ȘI REGIONALE ȘI ARE, CA (FINIT), CUNOAȘTEREA ȘI DEZVOLTAREA PATRIMONIULUI ISTORIC ȘI DE MEDIU AL CITT FROSINONE ȘI PROVINCIALELO AL PROIECTULUI NOSTRU, CARE ARE CA SCOP SĂ PERMITĂ STUDENȚILOR SĂ SE FAMILIARIZEZE CU PATRIMONIUL ISTORIC AL PATRIMONIULUI ARTISTIC ȘI ARHEOLOGIC AL PATRIMONIULUI ARTISTIC ȘI DE MEDIU ȘI SĂ DEZVOLTE LABORATOARE ȘI STAGII CU INSTRUMENTE MODERNE DE COMUNICARE. OBIECTIVELE SPECIFICE ALE PROIECTULUI POT FI PENTRU A CREȘTE GRADUL DE CONȘTIENTIZARE A OBIECTULUI CULTURAL CA PATRIMONIU COMUN AL PATRIMONIULUI COMUN AL CIVILT PRIN UTILIZAREA DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI LABORATOARE DE ATELIER PENTRU A TESTA TEHNOLOGIILE DIGITALE CARE AU EVOLUAT ȘI DE A DESCOPERI NUMEROASELE POTENȚIALEACEASTA APLICAȚII DE A CONTRIBUI LA PROMOVAREA CULTURALĂ TERITORIALĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE V SÚLADE SO VZDELÁVACÍM PROFILOM ŠTÁTNYCH ŠTUDENTOV VYVINUTÝCH V SÚČINNOSTI S HLAVNÝMI MIESTNYMI A REGIONÁLNYMI SAMOSPRÁVAMI A MÁ, AKO (DOKONCA), ZNALOSTI A ROZVOJ HISTORICKÉHO A ENVIRONMENTÁLNEHO DEDIČSTVA NÁŠHO CITT FROSINONE A PROVINCIALELO NÁŠHO PROJEKTU, KTORÉHO CIEĽOM JE UMOŽNIŤ ŠTUDENTOM OBOZNÁMIŤ SA S HISTORICKÝM DEDIČSTVOM UMELECKÉHO A ARCHEOLOGICKÉHO DEDIČSTVA UMELECKÉHO A ENVIRONMENTÁLNEHO DEDIČSTVA A ROZVÍJAŤ LABORATÓRIÁ A STÁŽE S MODERNÝMI KOMUNIKAČNÝMI NÁSTROJMI. ŠPECIFICKÝMI CIEĽMI PROJEKTU MÔŽE BYŤ ZVÝŠENIE POVEDOMIA O KULTÚRNOM OBJEKTE AKO O SPOLOČNOM DEDIČSTVE SPOLOČNÉHO DEDIČSTVA CIVILT PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A DIELENSKÝCH LABORATÓRIÍ NA TESTOVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ SA VYVINULI, A OBJAVOVANIE MNOHÝCH POTENCIÁLNYCH APLIKÁCIÍ, KTORÉ PRISPIEVAJÚ K ÚZEMNEJ KULTÚRNEJ PODPORE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE V SÚLADE SO VZDELÁVACÍM PROFILOM ŠTÁTNYCH ŠTUDENTOV VYVINUTÝCH V SÚČINNOSTI S HLAVNÝMI MIESTNYMI A REGIONÁLNYMI SAMOSPRÁVAMI A MÁ, AKO (DOKONCA), ZNALOSTI A ROZVOJ HISTORICKÉHO A ENVIRONMENTÁLNEHO DEDIČSTVA NÁŠHO CITT FROSINONE A PROVINCIALELO NÁŠHO PROJEKTU, KTORÉHO CIEĽOM JE UMOŽNIŤ ŠTUDENTOM OBOZNÁMIŤ SA S HISTORICKÝM DEDIČSTVOM UMELECKÉHO A ARCHEOLOGICKÉHO DEDIČSTVA UMELECKÉHO A ENVIRONMENTÁLNEHO DEDIČSTVA A ROZVÍJAŤ LABORATÓRIÁ A STÁŽE S MODERNÝMI KOMUNIKAČNÝMI NÁSTROJMI. ŠPECIFICKÝMI CIEĽMI PROJEKTU MÔŽE BYŤ ZVÝŠENIE POVEDOMIA O KULTÚRNOM OBJEKTE AKO O SPOLOČNOM DEDIČSTVE SPOLOČNÉHO DEDIČSTVA CIVILT PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A DIELENSKÝCH LABORATÓRIÍ NA TESTOVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ SA VYVINULI, A OBJAVOVANIE MNOHÝCH POTENCIÁLNYCH APLIKÁCIÍ, KTORÉ PRISPIEVAJÚ K ÚZEMNEJ KULTÚRNEJ PODPORE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE V SÚLADE SO VZDELÁVACÍM PROFILOM ŠTÁTNYCH ŠTUDENTOV VYVINUTÝCH V SÚČINNOSTI S HLAVNÝMI MIESTNYMI A REGIONÁLNYMI SAMOSPRÁVAMI A MÁ, AKO (DOKONCA), ZNALOSTI A ROZVOJ HISTORICKÉHO A ENVIRONMENTÁLNEHO DEDIČSTVA NÁŠHO CITT FROSINONE A PROVINCIALELO NÁŠHO PROJEKTU, KTORÉHO CIEĽOM JE UMOŽNIŤ ŠTUDENTOM OBOZNÁMIŤ SA S HISTORICKÝM DEDIČSTVOM UMELECKÉHO A ARCHEOLOGICKÉHO DEDIČSTVA UMELECKÉHO A ENVIRONMENTÁLNEHO DEDIČSTVA A ROZVÍJAŤ LABORATÓRIÁ A STÁŽE S MODERNÝMI KOMUNIKAČNÝMI NÁSTROJMI. ŠPECIFICKÝMI CIEĽMI PROJEKTU MÔŽE BYŤ ZVÝŠENIE POVEDOMIA O KULTÚRNOM OBJEKTE AKO O SPOLOČNOM DEDIČSTVE SPOLOČNÉHO DEDIČSTVA CIVILT PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A DIELENSKÝCH LABORATÓRIÍ NA TESTOVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ SA VYVINULI, A OBJAVOVANIE MNOHÝCH POTENCIÁLNYCH APLIKÁCIÍ, KTORÉ PRISPIEVAJÚ K ÚZEMNEJ KULTÚRNEJ PODPORE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT HUWA KONFORMI MAL-PROFIL EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI TAL-ISTAT ŻVILUPPAT F’SINERĠIJA MAL-AWTORITAJIET LOKALI U REĠJONALI EWLENIN U GĦANDU, BĦALA (FINIT), L-GĦARFIEN U L-IŻVILUPP TAL-WIRT STORIKU U AMBJENTALI TAS-CITT FROSINONE TAGĦNA U L-PROVINCIALELO TAL-PROĠETT TAGĦNA, LI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JSIRU FAMILJARI MAL-WIRT STORIKU TAL-WIRT ARTISTIKU U ARKEOLOĠIKU TAL-WIRT ARTISTIKU U AMBJENTALI U LI JIŻVILUPPA LABORATORJI U APPRENDISTATI B’GĦODOD MODERNI TA’ KOMUNIKAZZJONI. L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI TAL-PROĠETT JISTGĦU JKUNU KOS BIEX TITQAJJEM KUXJENZA DWAR L-OĠĠETT KULTURALI BĦALA L-WIRT KOMUNI TAL-WIRT KOMUNI TAS-CIVILT PERMEZZ TAL-UŻU TA’ GĦODOD DIĠITALI U LABORATORJI TA’ WORKSHOPS BIEX JITTESTJAW TEKNOLOĠIJI DIĠITALI LI EVOLVEW U JISKOPRU L-BOSTA APPLIKAZZJONIJIET POTENZJALI TAGĦHOM BIEX JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-PROMOZZJONI KULTURALI TERRITORJALI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT HUWA KONFORMI MAL-PROFIL EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI TAL-ISTAT ŻVILUPPAT F’SINERĠIJA MAL-AWTORITAJIET LOKALI U REĠJONALI EWLENIN U GĦANDU, BĦALA (FINIT), L-GĦARFIEN U L-IŻVILUPP TAL-WIRT STORIKU U AMBJENTALI TAS-CITT FROSINONE TAGĦNA U L-PROVINCIALELO TAL-PROĠETT TAGĦNA, LI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JSIRU FAMILJARI MAL-WIRT STORIKU TAL-WIRT ARTISTIKU U ARKEOLOĠIKU TAL-WIRT ARTISTIKU U AMBJENTALI U LI JIŻVILUPPA LABORATORJI U APPRENDISTATI B’GĦODOD MODERNI TA’ KOMUNIKAZZJONI. L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI TAL-PROĠETT JISTGĦU JKUNU KOS BIEX TITQAJJEM KUXJENZA DWAR L-OĠĠETT KULTURALI BĦALA L-WIRT KOMUNI TAL-WIRT KOMUNI TAS-CIVILT PERMEZZ TAL-UŻU TA’ GĦODOD DIĠITALI U LABORATORJI TA’ WORKSHOPS BIEX JITTESTJAW TEKNOLOĠIJI DIĠITALI LI EVOLVEW U JISKOPRU L-BOSTA APPLIKAZZJONIJIET POTENZJALI TAGĦHOM BIEX JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-PROMOZZJONI KULTURALI TERRITORJALI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT HUWA KONFORMI MAL-PROFIL EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI TAL-ISTAT ŻVILUPPAT F’SINERĠIJA MAL-AWTORITAJIET LOKALI U REĠJONALI EWLENIN U GĦANDU, BĦALA (FINIT), L-GĦARFIEN U L-IŻVILUPP TAL-WIRT STORIKU U AMBJENTALI TAS-CITT FROSINONE TAGĦNA U L-PROVINCIALELO TAL-PROĠETT TAGĦNA, LI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JSIRU FAMILJARI MAL-WIRT STORIKU TAL-WIRT ARTISTIKU U ARKEOLOĠIKU TAL-WIRT ARTISTIKU U AMBJENTALI U LI JIŻVILUPPA LABORATORJI U APPRENDISTATI B’GĦODOD MODERNI TA’ KOMUNIKAZZJONI. L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI TAL-PROĠETT JISTGĦU JKUNU KOS BIEX TITQAJJEM KUXJENZA DWAR L-OĠĠETT KULTURALI BĦALA L-WIRT KOMUNI TAL-WIRT KOMUNI TAS-CIVILT PERMEZZ TAL-UŻU TA’ GĦODOD DIĠITALI U LABORATORJI TA’ WORKSHOPS BIEX JITTESTJAW TEKNOLOĠIJI DIĠITALI LI EVOLVEW U JISKOPRU L-BOSTA APPLIKAZZJONIJIET POTENZJALI TAGĦHOM BIEX JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-PROMOZZJONI KULTURALI TERRITORJALI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO ESTÁ DE ACORDO COM O PERFIL EDUCACIONAL DOS ESTUDANTES DO ESTADO DESENVOLVIDO EM SINERGIA COM AS PRINCIPAIS AUTORIDADES LOCAIS E REGIONAIS E TEM, COMO (FINITO), O CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E AMBIENTAL DO NOSSO CITT FROSINONE E O PROVINCIALELO DO NOSSO PROJETO, QUE VISA PERMITIR QUE OS ALUNOS SE FAMILIARIZEM COM O PATRIMÔNIO HISTÓRICO DO PATRIMÔNIO ARTÍSTICO E ARQUEOLÓGICO DO PATRIMÔNIO ARTÍSTICO E AMBIENTAL E DESENVOLVAM LABORATÓRIOS E ESTÁGIOS COM FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO MODERNAS. OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO PROJETO PODEM SER O DE AUMENTAR A SENSIBILIZAÇÃO PARA O OBJETO CULTURAL COMO PATRIMÓNIO COMUM DO PATRIMÓNIO COMUM DA CIVILT ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS E LABORATÓRIOS DE OFICINA PARA TESTAR TECNOLOGIAS DIGITAIS QUE EVOLUÍRAM E DESCOBRIR O GRANDE POTENCIALELE APLICAÇÕES PARA CONTRIBUIR PARA A PROMOÇÃO CULTURAL TERRITORIAL. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ESTÁ DE ACORDO COM O PERFIL EDUCACIONAL DOS ESTUDANTES DO ESTADO DESENVOLVIDO EM SINERGIA COM AS PRINCIPAIS AUTORIDADES LOCAIS E REGIONAIS E TEM, COMO (FINITO), O CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E AMBIENTAL DO NOSSO CITT FROSINONE E O PROVINCIALELO DO NOSSO PROJETO, QUE VISA PERMITIR QUE OS ALUNOS SE FAMILIARIZEM COM O PATRIMÔNIO HISTÓRICO DO PATRIMÔNIO ARTÍSTICO E ARQUEOLÓGICO DO PATRIMÔNIO ARTÍSTICO E AMBIENTAL E DESENVOLVAM LABORATÓRIOS E ESTÁGIOS COM FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO MODERNAS. OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO PROJETO PODEM SER O DE AUMENTAR A SENSIBILIZAÇÃO PARA O OBJETO CULTURAL COMO PATRIMÓNIO COMUM DO PATRIMÓNIO COMUM DA CIVILT ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS E LABORATÓRIOS DE OFICINA PARA TESTAR TECNOLOGIAS DIGITAIS QUE EVOLUÍRAM E DESCOBRIR O GRANDE POTENCIALELE APLICAÇÕES PARA CONTRIBUIR PARA A PROMOÇÃO CULTURAL TERRITORIAL. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ESTÁ DE ACORDO COM O PERFIL EDUCACIONAL DOS ESTUDANTES DO ESTADO DESENVOLVIDO EM SINERGIA COM AS PRINCIPAIS AUTORIDADES LOCAIS E REGIONAIS E TEM, COMO (FINITO), O CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E AMBIENTAL DO NOSSO CITT FROSINONE E O PROVINCIALELO DO NOSSO PROJETO, QUE VISA PERMITIR QUE OS ALUNOS SE FAMILIARIZEM COM O PATRIMÔNIO HISTÓRICO DO PATRIMÔNIO ARTÍSTICO E ARQUEOLÓGICO DO PATRIMÔNIO ARTÍSTICO E AMBIENTAL E DESENVOLVAM LABORATÓRIOS E ESTÁGIOS COM FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO MODERNAS. OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO PROJETO PODEM SER O DE AUMENTAR A SENSIBILIZAÇÃO PARA O OBJETO CULTURAL COMO PATRIMÓNIO COMUM DO PATRIMÓNIO COMUM DA CIVILT ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS E LABORATÓRIOS DE OFICINA PARA TESTAR TECNOLOGIAS DIGITAIS QUE EVOLUÍRAM E DESCOBRIR O GRANDE POTENCIALELE APLICAÇÕES PARA CONTRIBUIR PARA A PROMOÇÃO CULTURAL TERRITORIAL. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE VASTAA VALTION OPISKELIJOIDEN KOULUTUSPROFIILIA, JOKA ON KEHITETTY SYNERGIASSA TÄRKEIMPIEN PAIKALLIS- JA ALUEVIRANOMAISTEN KANSSA, JA SILLÄ ON (LOPULLISENA) CITT FROSINONEN HISTORIALLISEN JA YMPÄRISTÖPERINNÖN TUNTEMUS JA KEHITTÄMINEN SEKÄ PROJEKTIMME PROVINCIALELO, JONKA TAVOITTEENA ON ANTAA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS TUTUSTUA TAIDE- JA YMPÄRISTÖPERINNÖN TAITEELLISEN JA ARKEOLOGISEN PERINNÖN HISTORIALLISEEN PERINTÖÖN JA KEHITTÄÄ LABORATORIOITA JA HARJOITTELUPAIKKOJA NYKYAIKAISILLA VIESTINTÄVÄLINEILLÄ. HANKKEEN ERITYISTAVOITTEENA VOI OLLA SE, ETTÄ LISÄTÄÄN TIETOISUUTTA KULTTUURIKOHTEESTA CIVILTIN YHTEISEN PERINNÖN YHTEISENÄ PERINTÖNÄ KÄYTTÄMÄLLÄ DIGITAALISIA VÄLINEITÄ JA TYÖPAJALABORATORIOITA, JOILLA TESTATAAN DIGITAALITEKNOLOGIOITA, JOTKA OVAT KEHITTYNEET JA LÖYTÄVÄT LUKUISIA MAHDOLLISUUKSIASOVELLUKSIA ALUEELLISEN KULTTUURIN EDISTÄMISEN EDISTÄMISEKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE VASTAA VALTION OPISKELIJOIDEN KOULUTUSPROFIILIA, JOKA ON KEHITETTY SYNERGIASSA TÄRKEIMPIEN PAIKALLIS- JA ALUEVIRANOMAISTEN KANSSA, JA SILLÄ ON (LOPULLISENA) CITT FROSINONEN HISTORIALLISEN JA YMPÄRISTÖPERINNÖN TUNTEMUS JA KEHITTÄMINEN SEKÄ PROJEKTIMME PROVINCIALELO, JONKA TAVOITTEENA ON ANTAA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS TUTUSTUA TAIDE- JA YMPÄRISTÖPERINNÖN TAITEELLISEN JA ARKEOLOGISEN PERINNÖN HISTORIALLISEEN PERINTÖÖN JA KEHITTÄÄ LABORATORIOITA JA HARJOITTELUPAIKKOJA NYKYAIKAISILLA VIESTINTÄVÄLINEILLÄ. HANKKEEN ERITYISTAVOITTEENA VOI OLLA SE, ETTÄ LISÄTÄÄN TIETOISUUTTA KULTTUURIKOHTEESTA CIVILTIN YHTEISEN PERINNÖN YHTEISENÄ PERINTÖNÄ KÄYTTÄMÄLLÄ DIGITAALISIA VÄLINEITÄ JA TYÖPAJALABORATORIOITA, JOILLA TESTATAAN DIGITAALITEKNOLOGIOITA, JOTKA OVAT KEHITTYNEET JA LÖYTÄVÄT LUKUISIA MAHDOLLISUUKSIASOVELLUKSIA ALUEELLISEN KULTTUURIN EDISTÄMISEN EDISTÄMISEKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE VASTAA VALTION OPISKELIJOIDEN KOULUTUSPROFIILIA, JOKA ON KEHITETTY SYNERGIASSA TÄRKEIMPIEN PAIKALLIS- JA ALUEVIRANOMAISTEN KANSSA, JA SILLÄ ON (LOPULLISENA) CITT FROSINONEN HISTORIALLISEN JA YMPÄRISTÖPERINNÖN TUNTEMUS JA KEHITTÄMINEN SEKÄ PROJEKTIMME PROVINCIALELO, JONKA TAVOITTEENA ON ANTAA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS TUTUSTUA TAIDE- JA YMPÄRISTÖPERINNÖN TAITEELLISEN JA ARKEOLOGISEN PERINNÖN HISTORIALLISEEN PERINTÖÖN JA KEHITTÄÄ LABORATORIOITA JA HARJOITTELUPAIKKOJA NYKYAIKAISILLA VIESTINTÄVÄLINEILLÄ. HANKKEEN ERITYISTAVOITTEENA VOI OLLA SE, ETTÄ LISÄTÄÄN TIETOISUUTTA KULTTUURIKOHTEESTA CIVILTIN YHTEISEN PERINNÖN YHTEISENÄ PERINTÖNÄ KÄYTTÄMÄLLÄ DIGITAALISIA VÄLINEITÄ JA TYÖPAJALABORATORIOITA, JOILLA TESTATAAN DIGITAALITEKNOLOGIOITA, JOTKA OVAT KEHITTYNEET JA LÖYTÄVÄT LUKUISIA MAHDOLLISUUKSIASOVELLUKSIA ALUEELLISEN KULTTUURIN EDISTÄMISEN EDISTÄMISEKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JEST ZGODNY Z PROFILEM EDUKACYJNYM STUDENTÓW PAŃSTWOWYCH OPRACOWANYM W SYNERGII Z GŁÓWNYMI WŁADZAMI LOKALNYMI I REGIONALNYMI I MA (SKOŃCZONOŚĆ) WIEDZĘ I ROZWÓJ DZIEDZICTWA HISTORYCZNEGO I ŚRODOWISKOWEGO NASZEGO CITT FROSINONE ORAZ PROVINCIALELO NASZEGO PROJEKTU, KTÓREGO CELEM JEST UMOŻLIWIENIE STUDENTOM ZAPOZNANIA SIĘ Z HISTORYCZNYM DZIEDZICTWEM ARTYSTYCZNYM I ARCHEOLOGICZNYM DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO I ŚRODOWISKOWEGO ORAZ OPRACOWANIE LABORATORIÓW I STAŻY Z NOWOCZESNYMI NARZĘDZIAMI KOMUNIKACJI. SZCZEGÓŁOWYMI CELAMI PROJEKTU MOŻE BYĆ PODNIESIENIE ŚWIADOMOŚCI PRZEDMIOTU KULTURY JAKO WSPÓLNEGO DZIEDZICTWA WSPÓLNEGO DZIEDZICTWA CIVILT POPRZEZ WYKORZYSTANIE NARZĘDZI CYFROWYCH I LABORATORIÓW WARSZTATOWYCH DO TESTOWANIA TECHNOLOGII CYFROWYCH, KTÓRE EWOLUOWAŁY I ODKRYWAJĄ LICZNE MOŻLIWOŚCI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JEST ZGODNY Z PROFILEM EDUKACYJNYM STUDENTÓW PAŃSTWOWYCH OPRACOWANYM W SYNERGII Z GŁÓWNYMI WŁADZAMI LOKALNYMI I REGIONALNYMI I MA (SKOŃCZONOŚĆ) WIEDZĘ I ROZWÓJ DZIEDZICTWA HISTORYCZNEGO I ŚRODOWISKOWEGO NASZEGO CITT FROSINONE ORAZ PROVINCIALELO NASZEGO PROJEKTU, KTÓREGO CELEM JEST UMOŻLIWIENIE STUDENTOM ZAPOZNANIA SIĘ Z HISTORYCZNYM DZIEDZICTWEM ARTYSTYCZNYM I ARCHEOLOGICZNYM DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO I ŚRODOWISKOWEGO ORAZ OPRACOWANIE LABORATORIÓW I STAŻY Z NOWOCZESNYMI NARZĘDZIAMI KOMUNIKACJI. SZCZEGÓŁOWYMI CELAMI PROJEKTU MOŻE BYĆ PODNIESIENIE ŚWIADOMOŚCI PRZEDMIOTU KULTURY JAKO WSPÓLNEGO DZIEDZICTWA WSPÓLNEGO DZIEDZICTWA CIVILT POPRZEZ WYKORZYSTANIE NARZĘDZI CYFROWYCH I LABORATORIÓW WARSZTATOWYCH DO TESTOWANIA TECHNOLOGII CYFROWYCH, KTÓRE EWOLUOWAŁY I ODKRYWAJĄ LICZNE MOŻLIWOŚCI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JEST ZGODNY Z PROFILEM EDUKACYJNYM STUDENTÓW PAŃSTWOWYCH OPRACOWANYM W SYNERGII Z GŁÓWNYMI WŁADZAMI LOKALNYMI I REGIONALNYMI I MA (SKOŃCZONOŚĆ) WIEDZĘ I ROZWÓJ DZIEDZICTWA HISTORYCZNEGO I ŚRODOWISKOWEGO NASZEGO CITT FROSINONE ORAZ PROVINCIALELO NASZEGO PROJEKTU, KTÓREGO CELEM JEST UMOŻLIWIENIE STUDENTOM ZAPOZNANIA SIĘ Z HISTORYCZNYM DZIEDZICTWEM ARTYSTYCZNYM I ARCHEOLOGICZNYM DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO I ŚRODOWISKOWEGO ORAZ OPRACOWANIE LABORATORIÓW I STAŻY Z NOWOCZESNYMI NARZĘDZIAMI KOMUNIKACJI. SZCZEGÓŁOWYMI CELAMI PROJEKTU MOŻE BYĆ PODNIESIENIE ŚWIADOMOŚCI PRZEDMIOTU KULTURY JAKO WSPÓLNEGO DZIEDZICTWA WSPÓLNEGO DZIEDZICTWA CIVILT POPRZEZ WYKORZYSTANIE NARZĘDZI CYFROWYCH I LABORATORIÓW WARSZTATOWYCH DO TESTOWANIA TECHNOLOGII CYFROWYCH, KTÓRE EWOLUOWAŁY I ODKRYWAJĄ LICZNE MOŻLIWOŚCI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE V SKLADU Z IZOBRAŽEVALNIM PROFILOM DRŽAVNIH ŠTUDENTOV, KI SE JE RAZVIL V SINERGIJI Z GLAVNIMI LOKALNIMI IN REGIONALNIMI OBLASTMI TER IMA KOT (KONEC) ZNANJE IN RAZVOJ ZGODOVINSKE IN OKOLJSKE DEDIŠČINE NAŠEGA CITT FROSINONE IN PROVINCIALELO PROJEKTA, KATEREGA CILJ JE ŠTUDENTOM OMOGOČITI SPOZNAVANJE ZGODOVINSKE DEDIŠČINE UMETNIŠKE IN ARHEOLOŠKE DEDIŠČINE UMETNIŠKE IN OKOLJSKE DEDIŠČINE TER RAZVOJ LABORATORIJEV IN PRIPRAVNIŠTVA S SODOBNIMI KOMUNIKACIJSKIMI ORODJI. POSEBNI CILJI PROJEKTA SO LAHKO OZAVEŠČANJE O KULTURNEM OBJEKTU KOT SKUPNI DEDIŠČINI SKUPNE DEDIŠČINE CIVILT Z UPORABO DIGITALNIH ORODIJ IN LABORATORIJEV DELAVNIC ZA PREIZKUŠANJE DIGITALNIH TEHNOLOGIJ, KI SO SE RAZVILE, IN ODKRIVANJE ŠTEVILNIH POTENCIALOVUPORABE, KI PRISPEVAJO K TERITORIALNI KULTURNI PROMOCIJI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE V SKLADU Z IZOBRAŽEVALNIM PROFILOM DRŽAVNIH ŠTUDENTOV, KI SE JE RAZVIL V SINERGIJI Z GLAVNIMI LOKALNIMI IN REGIONALNIMI OBLASTMI TER IMA KOT (KONEC) ZNANJE IN RAZVOJ ZGODOVINSKE IN OKOLJSKE DEDIŠČINE NAŠEGA CITT FROSINONE IN PROVINCIALELO PROJEKTA, KATEREGA CILJ JE ŠTUDENTOM OMOGOČITI SPOZNAVANJE ZGODOVINSKE DEDIŠČINE UMETNIŠKE IN ARHEOLOŠKE DEDIŠČINE UMETNIŠKE IN OKOLJSKE DEDIŠČINE TER RAZVOJ LABORATORIJEV IN PRIPRAVNIŠTVA S SODOBNIMI KOMUNIKACIJSKIMI ORODJI. POSEBNI CILJI PROJEKTA SO LAHKO OZAVEŠČANJE O KULTURNEM OBJEKTU KOT SKUPNI DEDIŠČINI SKUPNE DEDIŠČINE CIVILT Z UPORABO DIGITALNIH ORODIJ IN LABORATORIJEV DELAVNIC ZA PREIZKUŠANJE DIGITALNIH TEHNOLOGIJ, KI SO SE RAZVILE, IN ODKRIVANJE ŠTEVILNIH POTENCIALOVUPORABE, KI PRISPEVAJO K TERITORIALNI KULTURNI PROMOCIJI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE V SKLADU Z IZOBRAŽEVALNIM PROFILOM DRŽAVNIH ŠTUDENTOV, KI SE JE RAZVIL V SINERGIJI Z GLAVNIMI LOKALNIMI IN REGIONALNIMI OBLASTMI TER IMA KOT (KONEC) ZNANJE IN RAZVOJ ZGODOVINSKE IN OKOLJSKE DEDIŠČINE NAŠEGA CITT FROSINONE IN PROVINCIALELO PROJEKTA, KATEREGA CILJ JE ŠTUDENTOM OMOGOČITI SPOZNAVANJE ZGODOVINSKE DEDIŠČINE UMETNIŠKE IN ARHEOLOŠKE DEDIŠČINE UMETNIŠKE IN OKOLJSKE DEDIŠČINE TER RAZVOJ LABORATORIJEV IN PRIPRAVNIŠTVA S SODOBNIMI KOMUNIKACIJSKIMI ORODJI. POSEBNI CILJI PROJEKTA SO LAHKO OZAVEŠČANJE O KULTURNEM OBJEKTU KOT SKUPNI DEDIŠČINI SKUPNE DEDIŠČINE CIVILT Z UPORABO DIGITALNIH ORODIJ IN LABORATORIJEV DELAVNIC ZA PREIZKUŠANJE DIGITALNIH TEHNOLOGIJ, KI SO SE RAZVILE, IN ODKRIVANJE ŠTEVILNIH POTENCIALOVUPORABE, KI PRISPEVAJO K TERITORIALNI KULTURNI PROMOCIJI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE V SOULADU S VZDĚLÁVACÍM PROFILEM STÁTNÍCH STUDENTŮ VYVINUTÝCH V SOUČINNOSTI S HLAVNÍMI MÍSTNÍMI A REGIONÁLNÍMI ORGÁNY A MÁ JAKO (KONEC) ZNALOSTI A ROZVOJ HISTORICKÉHO A ENVIRONMENTÁLNÍHO DĚDICTVÍ NAŠEHO CITT FROSINONE A PROVINCIALELO NAŠEHO PROJEKTU, JEHOŽ CÍLEM JE UMOŽNIT STUDENTŮM SEZNÁMIT SE S HISTORICKÝM DĚDICTVÍM UMĚLECKÉHO A ARCHEOLOGICKÉHO DĚDICTVÍ UMĚLECKÉHO A ENVIRONMENTÁLNÍHO DĚDICTVÍ A ROZVÍJET LABORATOŘE A STÁŽE S MODERNÍMI KOMUNIKAČNÍMI NÁSTROJI. SPECIFICKÝMI CÍLI PROJEKTU MŮŽE BÝT ZVÝŠENÍ POVĚDOMÍ O KULTURNÍM STATKU JAKOŽTO SPOLEČNÉM DĚDICTVÍ SPOLEČNÉHO DĚDICTVÍ CIVILT POMOCÍ DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A PRACOVNÍCH LABORATOŘÍ K TESTOVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ, KTERÉ SE VYVINULY, A OBJEVOVÁNÍ ČETNÝCH MOŽNOSTÍ, KTERÉ MOHOU PŘISPĚT K ÚZEMNÍ KULTURNÍ PODPOŘE. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE V SOULADU S VZDĚLÁVACÍM PROFILEM STÁTNÍCH STUDENTŮ VYVINUTÝCH V SOUČINNOSTI S HLAVNÍMI MÍSTNÍMI A REGIONÁLNÍMI ORGÁNY A MÁ JAKO (KONEC) ZNALOSTI A ROZVOJ HISTORICKÉHO A ENVIRONMENTÁLNÍHO DĚDICTVÍ NAŠEHO CITT FROSINONE A PROVINCIALELO NAŠEHO PROJEKTU, JEHOŽ CÍLEM JE UMOŽNIT STUDENTŮM SEZNÁMIT SE S HISTORICKÝM DĚDICTVÍM UMĚLECKÉHO A ARCHEOLOGICKÉHO DĚDICTVÍ UMĚLECKÉHO A ENVIRONMENTÁLNÍHO DĚDICTVÍ A ROZVÍJET LABORATOŘE A STÁŽE S MODERNÍMI KOMUNIKAČNÍMI NÁSTROJI. SPECIFICKÝMI CÍLI PROJEKTU MŮŽE BÝT ZVÝŠENÍ POVĚDOMÍ O KULTURNÍM STATKU JAKOŽTO SPOLEČNÉM DĚDICTVÍ SPOLEČNÉHO DĚDICTVÍ CIVILT POMOCÍ DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A PRACOVNÍCH LABORATOŘÍ K TESTOVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ, KTERÉ SE VYVINULY, A OBJEVOVÁNÍ ČETNÝCH MOŽNOSTÍ, KTERÉ MOHOU PŘISPĚT K ÚZEMNÍ KULTURNÍ PODPOŘE. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE V SOULADU S VZDĚLÁVACÍM PROFILEM STÁTNÍCH STUDENTŮ VYVINUTÝCH V SOUČINNOSTI S HLAVNÍMI MÍSTNÍMI A REGIONÁLNÍMI ORGÁNY A MÁ JAKO (KONEC) ZNALOSTI A ROZVOJ HISTORICKÉHO A ENVIRONMENTÁLNÍHO DĚDICTVÍ NAŠEHO CITT FROSINONE A PROVINCIALELO NAŠEHO PROJEKTU, JEHOŽ CÍLEM JE UMOŽNIT STUDENTŮM SEZNÁMIT SE S HISTORICKÝM DĚDICTVÍM UMĚLECKÉHO A ARCHEOLOGICKÉHO DĚDICTVÍ UMĚLECKÉHO A ENVIRONMENTÁLNÍHO DĚDICTVÍ A ROZVÍJET LABORATOŘE A STÁŽE S MODERNÍMI KOMUNIKAČNÍMI NÁSTROJI. SPECIFICKÝMI CÍLI PROJEKTU MŮŽE BÝT ZVÝŠENÍ POVĚDOMÍ O KULTURNÍM STATKU JAKOŽTO SPOLEČNÉM DĚDICTVÍ SPOLEČNÉHO DĚDICTVÍ CIVILT POMOCÍ DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A PRACOVNÍCH LABORATOŘÍ K TESTOVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ, KTERÉ SE VYVINULY, A OBJEVOVÁNÍ ČETNÝCH MOŽNOSTÍ, KTERÉ MOHOU PŘISPĚT K ÚZEMNÍ KULTURNÍ PODPOŘE. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS ATITINKA EDUKACINĮ VALSTYBĖS STUDENTŲ PROFILĮ, SUKURTĄ KARTU SU PAGRINDINĖMIS VIETOS IR REGIONŲ VALDŽIOS INSTITUCIJOMIS IR TURI, KAIP (FINIT), ŽINIAS IR PLĖTRĄ ISTORINIO IR APLINKOS PAVELDO MŪSŲ CITT FROSINONE IR PROVINCIALELO MŪSŲ PROJEKTO, KURIUO SIEKIAMA SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ SUSIPAŽINTI SU ISTORINIU PAVELDU MENO IR ARCHEOLOGIJOS PAVELDO MENO IR APLINKOS PAVELDO IR PLĖTOTI LABORATORIJAS IR STAŽUOTES SU ŠIUOLAIKINĖMIS KOMUNIKACIJOS PRIEMONĖMIS. KONKRETŪS PROJEKTO TIKSLAI GALI BŪTI INFORMUOTUMAS APIE KULTŪROS OBJEKTĄ, KAIP BENDRĄ CIVILT PAVELDO PAVELDĄ, PASITELKIANT SKAITMENINES PRIEMONES IR DIRBTUVIŲ LABORATORIJAS, SKIRTAS IŠBANDYTI SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS, KURIOS IŠSIVYSTĖ, IR ATRASTI DAUGYBĘ GALIMYBIŲJIS GALI PRISIDĖTI PRIE TERITORINĖS KULTŪROS PROPAGAVIMO. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS ATITINKA EDUKACINĮ VALSTYBĖS STUDENTŲ PROFILĮ, SUKURTĄ KARTU SU PAGRINDINĖMIS VIETOS IR REGIONŲ VALDŽIOS INSTITUCIJOMIS IR TURI, KAIP (FINIT), ŽINIAS IR PLĖTRĄ ISTORINIO IR APLINKOS PAVELDO MŪSŲ CITT FROSINONE IR PROVINCIALELO MŪSŲ PROJEKTO, KURIUO SIEKIAMA SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ SUSIPAŽINTI SU ISTORINIU PAVELDU MENO IR ARCHEOLOGIJOS PAVELDO MENO IR APLINKOS PAVELDO IR PLĖTOTI LABORATORIJAS IR STAŽUOTES SU ŠIUOLAIKINĖMIS KOMUNIKACIJOS PRIEMONĖMIS. KONKRETŪS PROJEKTO TIKSLAI GALI BŪTI INFORMUOTUMAS APIE KULTŪROS OBJEKTĄ, KAIP BENDRĄ CIVILT PAVELDO PAVELDĄ, PASITELKIANT SKAITMENINES PRIEMONES IR DIRBTUVIŲ LABORATORIJAS, SKIRTAS IŠBANDYTI SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS, KURIOS IŠSIVYSTĖ, IR ATRASTI DAUGYBĘ GALIMYBIŲJIS GALI PRISIDĖTI PRIE TERITORINĖS KULTŪROS PROPAGAVIMO. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS ATITINKA EDUKACINĮ VALSTYBĖS STUDENTŲ PROFILĮ, SUKURTĄ KARTU SU PAGRINDINĖMIS VIETOS IR REGIONŲ VALDŽIOS INSTITUCIJOMIS IR TURI, KAIP (FINIT), ŽINIAS IR PLĖTRĄ ISTORINIO IR APLINKOS PAVELDO MŪSŲ CITT FROSINONE IR PROVINCIALELO MŪSŲ PROJEKTO, KURIUO SIEKIAMA SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ SUSIPAŽINTI SU ISTORINIU PAVELDU MENO IR ARCHEOLOGIJOS PAVELDO MENO IR APLINKOS PAVELDO IR PLĖTOTI LABORATORIJAS IR STAŽUOTES SU ŠIUOLAIKINĖMIS KOMUNIKACIJOS PRIEMONĖMIS. KONKRETŪS PROJEKTO TIKSLAI GALI BŪTI INFORMUOTUMAS APIE KULTŪROS OBJEKTĄ, KAIP BENDRĄ CIVILT PAVELDO PAVELDĄ, PASITELKIANT SKAITMENINES PRIEMONES IR DIRBTUVIŲ LABORATORIJAS, SKIRTAS IŠBANDYTI SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS, KURIOS IŠSIVYSTĖ, IR ATRASTI DAUGYBĘ GALIMYBIŲJIS GALI PRISIDĖTI PRIE TERITORINĖS KULTŪROS PROPAGAVIMO. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS ATBILST VALSTS STUDENTU IZGLĪTĪBAS PROFILAM, KAS IZSTRĀDĀTS SINERĢIJĀ AR GALVENAJĀM VIETĒJĀM UN REĢIONĀLAJĀM PAŠVALDĪBĀM, UN TAM KĀ (FINIT) IR ZINĀŠANAS UN ATTĪSTĪBA MŪSU CITT FROSINONE UN MŪSU PROJEKTA PROVINCIALELO VĒSTURISKAJĀ UN VIDES MANTOJUMĀ, KURA MĒRĶIS IR DOT IESPĒJU STUDENTIEM IEPAZĪTIES AR MĀKSLAS UN VIDES MANTOJUMA MĀKSLAS UN ARHEOLOĢISKĀ MANTOJUMA VĒSTURISKO MANTOJUMU UN ATTĪSTĪT LABORATORIJAS UN PRAKSES AR MŪSDIENĪGIEM KOMUNIKĀCIJAS LĪDZEKĻIEM. PROJEKTA KONKRĒTIE MĒRĶI VAR BŪT KOPĪGI VEICINĀT IZPRATNI PAR KULTŪRAS OBJEKTU KĀ CIVILT KOPĪGĀ MANTOJUMA KOPĪGO MANTOJUMU, IZMANTOJOT DIGITĀLOS RĪKUS UN DARBNĪCU LABORATORIJAS, LAI PĀRBAUDĪTU DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, KAS IR ATTĪSTĪJUŠĀS, UN ATKLĀJOT DAUDZĀS IESPĒJAS, KĀ VEICINĀT TERITORIĀLO KULTŪRAS POPULARIZĒŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS ATBILST VALSTS STUDENTU IZGLĪTĪBAS PROFILAM, KAS IZSTRĀDĀTS SINERĢIJĀ AR GALVENAJĀM VIETĒJĀM UN REĢIONĀLAJĀM PAŠVALDĪBĀM, UN TAM KĀ (FINIT) IR ZINĀŠANAS UN ATTĪSTĪBA MŪSU CITT FROSINONE UN MŪSU PROJEKTA PROVINCIALELO VĒSTURISKAJĀ UN VIDES MANTOJUMĀ, KURA MĒRĶIS IR DOT IESPĒJU STUDENTIEM IEPAZĪTIES AR MĀKSLAS UN VIDES MANTOJUMA MĀKSLAS UN ARHEOLOĢISKĀ MANTOJUMA VĒSTURISKO MANTOJUMU UN ATTĪSTĪT LABORATORIJAS UN PRAKSES AR MŪSDIENĪGIEM KOMUNIKĀCIJAS LĪDZEKĻIEM. PROJEKTA KONKRĒTIE MĒRĶI VAR BŪT KOPĪGI VEICINĀT IZPRATNI PAR KULTŪRAS OBJEKTU KĀ CIVILT KOPĪGĀ MANTOJUMA KOPĪGO MANTOJUMU, IZMANTOJOT DIGITĀLOS RĪKUS UN DARBNĪCU LABORATORIJAS, LAI PĀRBAUDĪTU DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, KAS IR ATTĪSTĪJUŠĀS, UN ATKLĀJOT DAUDZĀS IESPĒJAS, KĀ VEICINĀT TERITORIĀLO KULTŪRAS POPULARIZĒŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS ATBILST VALSTS STUDENTU IZGLĪTĪBAS PROFILAM, KAS IZSTRĀDĀTS SINERĢIJĀ AR GALVENAJĀM VIETĒJĀM UN REĢIONĀLAJĀM PAŠVALDĪBĀM, UN TAM KĀ (FINIT) IR ZINĀŠANAS UN ATTĪSTĪBA MŪSU CITT FROSINONE UN MŪSU PROJEKTA PROVINCIALELO VĒSTURISKAJĀ UN VIDES MANTOJUMĀ, KURA MĒRĶIS IR DOT IESPĒJU STUDENTIEM IEPAZĪTIES AR MĀKSLAS UN VIDES MANTOJUMA MĀKSLAS UN ARHEOLOĢISKĀ MANTOJUMA VĒSTURISKO MANTOJUMU UN ATTĪSTĪT LABORATORIJAS UN PRAKSES AR MŪSDIENĪGIEM KOMUNIKĀCIJAS LĪDZEKĻIEM. PROJEKTA KONKRĒTIE MĒRĶI VAR BŪT KOPĪGI VEICINĀT IZPRATNI PAR KULTŪRAS OBJEKTU KĀ CIVILT KOPĪGĀ MANTOJUMA KOPĪGO MANTOJUMU, IZMANTOJOT DIGITĀLOS RĪKUS UN DARBNĪCU LABORATORIJAS, LAI PĀRBAUDĪTU DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, KAS IR ATTĪSTĪJUŠĀS, UN ATKLĀJOT DAUDZĀS IESPĒJAS, KĀ VEICINĀT TERITORIĀLO KULTŪRAS POPULARIZĒŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОФИЛ НА ДЪРЖАВНИТЕ СТУДЕНТИ, РАЗРАБОТЕН ВЪВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОСНОВНИТЕ МЕСТНИ И РЕГИОНАЛНИ ВЛАСТИ И ИМА КАТО (КРАЙ) ЗНАНИЯТА И РАЗВИТИЕТО НА ИСТОРИЧЕСКОТО И ЕКОЛОГИЧНО НАСЛЕДСТВО НА НАШИЯ CITT FROSINONE И PROVINCIALELO НА НАШИЯ ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ИСТОРИЧЕСКОТО НАСЛЕДСТВО НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И АРХЕОЛОГИЧЕСКОТО НАСЛЕДСТВО НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И ЕКОЛОГИЧНОТО НАСЛЕДСТВО И ДА РАЗРАБОТЯТ ЛАБОРАТОРИИ И СТАЖОВЕ СЪС СЪВРЕМЕННИ КОМУНИКАЦИОННИ СРЕДСТВА. КОНКРЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА МОГАТ ДА БЪДАТ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА КУЛТУРНИЯ ОБЕКТ КАТО ОБЩО НАСЛЕДСТВО НА ОБЩОТО НАСЛЕДСТВО НА CIVILT ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И ЛАБОРАТОРИИ ЗА СЕМИНАРИ ЗА ИЗПИТВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО СА СЕ РАЗВИЛИ, И ОТКРИВАНЕ НА МНОГОБРОЙНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИТЯ ПРИЛОЖЕНИЯ ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ТЕРИТОРИАЛНАТА КУЛТУРА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОФИЛ НА ДЪРЖАВНИТЕ СТУДЕНТИ, РАЗРАБОТЕН ВЪВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОСНОВНИТЕ МЕСТНИ И РЕГИОНАЛНИ ВЛАСТИ И ИМА КАТО (КРАЙ) ЗНАНИЯТА И РАЗВИТИЕТО НА ИСТОРИЧЕСКОТО И ЕКОЛОГИЧНО НАСЛЕДСТВО НА НАШИЯ CITT FROSINONE И PROVINCIALELO НА НАШИЯ ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ИСТОРИЧЕСКОТО НАСЛЕДСТВО НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И АРХЕОЛОГИЧЕСКОТО НАСЛЕДСТВО НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И ЕКОЛОГИЧНОТО НАСЛЕДСТВО И ДА РАЗРАБОТЯТ ЛАБОРАТОРИИ И СТАЖОВЕ СЪС СЪВРЕМЕННИ КОМУНИКАЦИОННИ СРЕДСТВА. КОНКРЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА МОГАТ ДА БЪДАТ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА КУЛТУРНИЯ ОБЕКТ КАТО ОБЩО НАСЛЕДСТВО НА ОБЩОТО НАСЛЕДСТВО НА CIVILT ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И ЛАБОРАТОРИИ ЗА СЕМИНАРИ ЗА ИЗПИТВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО СА СЕ РАЗВИЛИ, И ОТКРИВАНЕ НА МНОГОБРОЙНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИТЯ ПРИЛОЖЕНИЯ ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ТЕРИТОРИАЛНАТА КУЛТУРА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОФИЛ НА ДЪРЖАВНИТЕ СТУДЕНТИ, РАЗРАБОТЕН ВЪВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОСНОВНИТЕ МЕСТНИ И РЕГИОНАЛНИ ВЛАСТИ И ИМА КАТО (КРАЙ) ЗНАНИЯТА И РАЗВИТИЕТО НА ИСТОРИЧЕСКОТО И ЕКОЛОГИЧНО НАСЛЕДСТВО НА НАШИЯ CITT FROSINONE И PROVINCIALELO НА НАШИЯ ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ИСТОРИЧЕСКОТО НАСЛЕДСТВО НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И АРХЕОЛОГИЧЕСКОТО НАСЛЕДСТВО НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И ЕКОЛОГИЧНОТО НАСЛЕДСТВО И ДА РАЗРАБОТЯТ ЛАБОРАТОРИИ И СТАЖОВЕ СЪС СЪВРЕМЕННИ КОМУНИКАЦИОННИ СРЕДСТВА. КОНКРЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА МОГАТ ДА БЪДАТ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА КУЛТУРНИЯ ОБЕКТ КАТО ОБЩО НАСЛЕДСТВО НА ОБЩОТО НАСЛЕДСТВО НА CIVILT ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И ЛАБОРАТОРИИ ЗА СЕМИНАРИ ЗА ИЗПИТВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО СА СЕ РАЗВИЛИ, И ОТКРИВАНЕ НА МНОГОБРОЙНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИТЯ ПРИЛОЖЕНИЯ ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ТЕРИТОРИАЛНАТА КУЛТУРА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT ÖSSZHANGBAN ÁLL AZ ÁLLAMI HALLGATÓK OKTATÁSI PROFILJÁVAL, AMELYET A FŐBB HELYI ÉS REGIONÁLIS ÖNKORMÁNYZATOKKAL SZINERGIÁBAN ALAKÍTOTTAK KI, ÉS MINT (VÉGLEGES) A CITT FROSINONE ÉS A PROVINCIALELO TÖRTÉNELMI ÉS KÖRNYEZETI ÖRÖKSÉGÉNEK ISMERETE ÉS FEJLESZTÉSE, AMELYNEK CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY MEGISMERJÉK A MŰVÉSZETI ÉS KÖRNYEZETI ÖRÖKSÉG MŰVÉSZETI ÉS RÉGÉSZETI ÖRÖKSÉGÉNEK TÖRTÉNELMI ÖRÖKSÉGÉT, ÉS KORSZERŰ KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZÖKKEL FEJLESSZENEK KI LABORATÓRIUMOKAT ÉS SZAKMAI GYAKORLATOKAT. A PROJEKT KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEI LEHETNEK AZÉRT, HOGY FELHÍVJÁK A FIGYELMET A KULTURÁLIS TÁRGYRA, MINT A CIVILT KÖZÖS ÖRÖKSÉGÉNEK KÖZÖS ÖRÖKSÉGÉRE, DIGITÁLIS ESZKÖZÖK ÉS MŰHELYLABORATÓRIUMOK FELHASZNÁLÁSÁVAL OLYAN DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK TESZTELÉSÉRE, AMELYEK FEJLŐDTEK ÉS FELFEDEZTÉK A SZÁMOS LEHETŐSÉGETA TERÜLETI KULTURÁLIS PROMÓCIÓHOZ VALÓ HOZZÁJÁRULÁS ÉRDEKÉBEN ALKALMAZOTT ALKALMAZÁSOK. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT ÖSSZHANGBAN ÁLL AZ ÁLLAMI HALLGATÓK OKTATÁSI PROFILJÁVAL, AMELYET A FŐBB HELYI ÉS REGIONÁLIS ÖNKORMÁNYZATOKKAL SZINERGIÁBAN ALAKÍTOTTAK KI, ÉS MINT (VÉGLEGES) A CITT FROSINONE ÉS A PROVINCIALELO TÖRTÉNELMI ÉS KÖRNYEZETI ÖRÖKSÉGÉNEK ISMERETE ÉS FEJLESZTÉSE, AMELYNEK CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY MEGISMERJÉK A MŰVÉSZETI ÉS KÖRNYEZETI ÖRÖKSÉG MŰVÉSZETI ÉS RÉGÉSZETI ÖRÖKSÉGÉNEK TÖRTÉNELMI ÖRÖKSÉGÉT, ÉS KORSZERŰ KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZÖKKEL FEJLESSZENEK KI LABORATÓRIUMOKAT ÉS SZAKMAI GYAKORLATOKAT. A PROJEKT KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEI LEHETNEK AZÉRT, HOGY FELHÍVJÁK A FIGYELMET A KULTURÁLIS TÁRGYRA, MINT A CIVILT KÖZÖS ÖRÖKSÉGÉNEK KÖZÖS ÖRÖKSÉGÉRE, DIGITÁLIS ESZKÖZÖK ÉS MŰHELYLABORATÓRIUMOK FELHASZNÁLÁSÁVAL OLYAN DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK TESZTELÉSÉRE, AMELYEK FEJLŐDTEK ÉS FELFEDEZTÉK A SZÁMOS LEHETŐSÉGETA TERÜLETI KULTURÁLIS PROMÓCIÓHOZ VALÓ HOZZÁJÁRULÁS ÉRDEKÉBEN ALKALMAZOTT ALKALMAZÁSOK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT ÖSSZHANGBAN ÁLL AZ ÁLLAMI HALLGATÓK OKTATÁSI PROFILJÁVAL, AMELYET A FŐBB HELYI ÉS REGIONÁLIS ÖNKORMÁNYZATOKKAL SZINERGIÁBAN ALAKÍTOTTAK KI, ÉS MINT (VÉGLEGES) A CITT FROSINONE ÉS A PROVINCIALELO TÖRTÉNELMI ÉS KÖRNYEZETI ÖRÖKSÉGÉNEK ISMERETE ÉS FEJLESZTÉSE, AMELYNEK CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY MEGISMERJÉK A MŰVÉSZETI ÉS KÖRNYEZETI ÖRÖKSÉG MŰVÉSZETI ÉS RÉGÉSZETI ÖRÖKSÉGÉNEK TÖRTÉNELMI ÖRÖKSÉGÉT, ÉS KORSZERŰ KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZÖKKEL FEJLESSZENEK KI LABORATÓRIUMOKAT ÉS SZAKMAI GYAKORLATOKAT. A PROJEKT KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEI LEHETNEK AZÉRT, HOGY FELHÍVJÁK A FIGYELMET A KULTURÁLIS TÁRGYRA, MINT A CIVILT KÖZÖS ÖRÖKSÉGÉNEK KÖZÖS ÖRÖKSÉGÉRE, DIGITÁLIS ESZKÖZÖK ÉS MŰHELYLABORATÓRIUMOK FELHASZNÁLÁSÁVAL OLYAN DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK TESZTELÉSÉRE, AMELYEK FEJLŐDTEK ÉS FELFEDEZTÉK A SZÁMOS LEHETŐSÉGETA TERÜLETI KULTURÁLIS PROMÓCIÓHOZ VALÓ HOZZÁJÁRULÁS ÉRDEKÉBEN ALKALMAZOTT ALKALMAZÁSOK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LE PRÓIFÍL OIDEACHAIS NA MAC LÉINN STÁIT A FORBRAÍODH I SINEIRGÍOCHT LEIS NA PRÍOMHÚDARÁIS ÁITIÚLA AGUS RÉIGIÚNACHA AGUS, MAR ATÁ (FINIT), TÁ EOLAS AGUS FORBAIRT AR OIDHREACHT STAIRIÚIL AGUS CHOMHSHAOIL ÁR CITT FROSINONE AGUS PROVINCIALELO ÁR DTIONSCADAIL, A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE A CHUMASÚ DO MHIC LÉINN EOLAS A FHÁIL AR OIDHREACHT STAIRIÚIL OIDHREACHT EALAÍONTA AGUS SEANDÁLAÍOCHTA NA HOIDHREACHTA EALAÍNE AGUS COMHSHAOIL AGUS SAOTHARLANNA AGUS INTÉIRNEACHTAÍ A FHORBAIRT LE HUIRLISÍ CUMARSÁIDE NUA-AIMSEARTHA. IS FÉIDIR LE CUSPÓIRÍ SONRACHA AN TIONSCADAIL FEASACHT A ARDÚ MAIDIR LEIS AN RÉAD CULTÚRTHA MAR OIDHREACHT CHOITEANN OIDHREACHT CHOITEANN CIVILT TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS SAOTHARLANNA CEARDLAINNE CHUN TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA A THÁSTÁIL A THÁINIG CHUN CINN AGUS CHUN AN ILIOMAD FEIDHMEANNA FÉIDEARTHA A AIMSIÚ CHUN CUR LE CUR CHUN CINN CULTÚRTHA CRÍOCHACH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LE PRÓIFÍL OIDEACHAIS NA MAC LÉINN STÁIT A FORBRAÍODH I SINEIRGÍOCHT LEIS NA PRÍOMHÚDARÁIS ÁITIÚLA AGUS RÉIGIÚNACHA AGUS, MAR ATÁ (FINIT), TÁ EOLAS AGUS FORBAIRT AR OIDHREACHT STAIRIÚIL AGUS CHOMHSHAOIL ÁR CITT FROSINONE AGUS PROVINCIALELO ÁR DTIONSCADAIL, A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE A CHUMASÚ DO MHIC LÉINN EOLAS A FHÁIL AR OIDHREACHT STAIRIÚIL OIDHREACHT EALAÍONTA AGUS SEANDÁLAÍOCHTA NA HOIDHREACHTA EALAÍNE AGUS COMHSHAOIL AGUS SAOTHARLANNA AGUS INTÉIRNEACHTAÍ A FHORBAIRT LE HUIRLISÍ CUMARSÁIDE NUA-AIMSEARTHA. IS FÉIDIR LE CUSPÓIRÍ SONRACHA AN TIONSCADAIL FEASACHT A ARDÚ MAIDIR LEIS AN RÉAD CULTÚRTHA MAR OIDHREACHT CHOITEANN OIDHREACHT CHOITEANN CIVILT TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS SAOTHARLANNA CEARDLAINNE CHUN TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA A THÁSTÁIL A THÁINIG CHUN CINN AGUS CHUN AN ILIOMAD FEIDHMEANNA FÉIDEARTHA A AIMSIÚ CHUN CUR LE CUR CHUN CINN CULTÚRTHA CRÍOCHACH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LE PRÓIFÍL OIDEACHAIS NA MAC LÉINN STÁIT A FORBRAÍODH I SINEIRGÍOCHT LEIS NA PRÍOMHÚDARÁIS ÁITIÚLA AGUS RÉIGIÚNACHA AGUS, MAR ATÁ (FINIT), TÁ EOLAS AGUS FORBAIRT AR OIDHREACHT STAIRIÚIL AGUS CHOMHSHAOIL ÁR CITT FROSINONE AGUS PROVINCIALELO ÁR DTIONSCADAIL, A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE A CHUMASÚ DO MHIC LÉINN EOLAS A FHÁIL AR OIDHREACHT STAIRIÚIL OIDHREACHT EALAÍONTA AGUS SEANDÁLAÍOCHTA NA HOIDHREACHTA EALAÍNE AGUS COMHSHAOIL AGUS SAOTHARLANNA AGUS INTÉIRNEACHTAÍ A FHORBAIRT LE HUIRLISÍ CUMARSÁIDE NUA-AIMSEARTHA. IS FÉIDIR LE CUSPÓIRÍ SONRACHA AN TIONSCADAIL FEASACHT A ARDÚ MAIDIR LEIS AN RÉAD CULTÚRTHA MAR OIDHREACHT CHOITEANN OIDHREACHT CHOITEANN CIVILT TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS SAOTHARLANNA CEARDLAINNE CHUN TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA A THÁSTÁIL A THÁINIG CHUN CINN AGUS CHUN AN ILIOMAD FEIDHMEANNA FÉIDEARTHA A AIMSIÚ CHUN CUR LE CUR CHUN CINN CULTÚRTHA CRÍOCHACH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET LIGGER I LINJE MED UTBILDNINGSPROFILEN FÖR STATSSTUDENTERNA SOM UTVECKLATS I SAMVERKAN MED DE VIKTIGASTE LOKALA OCH REGIONALA MYNDIGHETERNA OCH HAR SOM (FINIT) KUNSKAP OM OCH UTVECKLING AV DET HISTORISKA OCH MILJÖMÄSSIGA ARVET HOS VÅRT CITT FROSINONE OCH PROVINCIALELO I VÅRT PROJEKT, SOM SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT BEKANTA SIG MED DET HISTORISKA ARVET AV KONSTNÄRLIGT OCH ARKEOLOGISKT ARV AV KONSTNÄRLIGT OCH MILJÖARV SAMT ATT UTVECKLA LABORATORIER OCH PRAKTIKPLATSER MED MODERNA KOMMUNIKATIONSVERKTYG. PROJEKTETS SÄRSKILDA MÅL KAN VARA ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM KULTURFÖREMÅLET SOM DET GEMENSAMMA ARVET I CIVILT:S GEMENSAMMA ARV GENOM ANVÄNDNING AV DIGITALA VERKTYG OCH WORKSHOPLABORATORIER FÖR ATT TESTA DIGITAL TEKNIK SOM HAR UTVECKLATS OCH UPPTÄCKA DE MÅNGA MÖJLIGHETER SOM IT-TILLÄMPNINGAR KAN BIDRA TILL DEN TERRITORIELLA KULTURELLA MARKNADSFÖRINGEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET LIGGER I LINJE MED UTBILDNINGSPROFILEN FÖR STATSSTUDENTERNA SOM UTVECKLATS I SAMVERKAN MED DE VIKTIGASTE LOKALA OCH REGIONALA MYNDIGHETERNA OCH HAR SOM (FINIT) KUNSKAP OM OCH UTVECKLING AV DET HISTORISKA OCH MILJÖMÄSSIGA ARVET HOS VÅRT CITT FROSINONE OCH PROVINCIALELO I VÅRT PROJEKT, SOM SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT BEKANTA SIG MED DET HISTORISKA ARVET AV KONSTNÄRLIGT OCH ARKEOLOGISKT ARV AV KONSTNÄRLIGT OCH MILJÖARV SAMT ATT UTVECKLA LABORATORIER OCH PRAKTIKPLATSER MED MODERNA KOMMUNIKATIONSVERKTYG. PROJEKTETS SÄRSKILDA MÅL KAN VARA ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM KULTURFÖREMÅLET SOM DET GEMENSAMMA ARVET I CIVILT:S GEMENSAMMA ARV GENOM ANVÄNDNING AV DIGITALA VERKTYG OCH WORKSHOPLABORATORIER FÖR ATT TESTA DIGITAL TEKNIK SOM HAR UTVECKLATS OCH UPPTÄCKA DE MÅNGA MÖJLIGHETER SOM IT-TILLÄMPNINGAR KAN BIDRA TILL DEN TERRITORIELLA KULTURELLA MARKNADSFÖRINGEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET LIGGER I LINJE MED UTBILDNINGSPROFILEN FÖR STATSSTUDENTERNA SOM UTVECKLATS I SAMVERKAN MED DE VIKTIGASTE LOKALA OCH REGIONALA MYNDIGHETERNA OCH HAR SOM (FINIT) KUNSKAP OM OCH UTVECKLING AV DET HISTORISKA OCH MILJÖMÄSSIGA ARVET HOS VÅRT CITT FROSINONE OCH PROVINCIALELO I VÅRT PROJEKT, SOM SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT BEKANTA SIG MED DET HISTORISKA ARVET AV KONSTNÄRLIGT OCH ARKEOLOGISKT ARV AV KONSTNÄRLIGT OCH MILJÖARV SAMT ATT UTVECKLA LABORATORIER OCH PRAKTIKPLATSER MED MODERNA KOMMUNIKATIONSVERKTYG. PROJEKTETS SÄRSKILDA MÅL KAN VARA ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM KULTURFÖREMÅLET SOM DET GEMENSAMMA ARVET I CIVILT:S GEMENSAMMA ARV GENOM ANVÄNDNING AV DIGITALA VERKTYG OCH WORKSHOPLABORATORIER FÖR ATT TESTA DIGITAL TEKNIK SOM HAR UTVECKLATS OCH UPPTÄCKA DE MÅNGA MÖJLIGHETER SOM IT-TILLÄMPNINGAR KAN BIDRA TILL DEN TERRITORIELLA KULTURELLA MARKNADSFÖRINGEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ON KOOSKÕLAS RIIGI ÜLIÕPILASTE HARIDUSPROFIILIGA, MIS ON VÄLJA TÖÖTATUD KOOSTOIMES PEAMISTE KOHALIKE JA PIIRKONDLIKE OMAVALITSUSTEGA NING MILLEL ON (LÕPLIK) MEIE CITT FROSINONE JA PROVINCIALELO AJALOO- JA KESKKONNAPÄRANDI TEADMISED JA ARENDAMINE MEIE PROJEKTI PROVINCIALELO, MILLE EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPILASTEL TUTVUDA KUNSTI- JA KESKKONNAPÄRANDI KUNSTILISE JA ARHEOLOOGILISE PÄRANDI AJALOOLISE PÄRANDIGA NING ARENDADA LABOREID JA PRAKTIKAKOHTI KAASAEGSETE KOMMUNIKATSIOONIVAHENDITEGA. PROJEKTI KONKREETSED EESMÄRGID VÕIVAD SEISNEDA TEADLIKKUSE TÕSTMISES KULTUURIOBJEKTIST KUI CIVILT ÜHISE PÄRANDI ÜHISEST PÄRANDIST, KASUTADES DIGITAALSEID VAHENDEID JA TÖÖKOJALABOREID, ET KATSETADA DIGITEHNOLOOGIAT, MIS ON ARENENUD JA AVASTADA ARVUKAID VÕIMALUSISEE RAKENDUSED AITAVAD KAASA TERRITORIAALSELE KULTUURI EDENDAMISELE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ON KOOSKÕLAS RIIGI ÜLIÕPILASTE HARIDUSPROFIILIGA, MIS ON VÄLJA TÖÖTATUD KOOSTOIMES PEAMISTE KOHALIKE JA PIIRKONDLIKE OMAVALITSUSTEGA NING MILLEL ON (LÕPLIK) MEIE CITT FROSINONE JA PROVINCIALELO AJALOO- JA KESKKONNAPÄRANDI TEADMISED JA ARENDAMINE MEIE PROJEKTI PROVINCIALELO, MILLE EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPILASTEL TUTVUDA KUNSTI- JA KESKKONNAPÄRANDI KUNSTILISE JA ARHEOLOOGILISE PÄRANDI AJALOOLISE PÄRANDIGA NING ARENDADA LABOREID JA PRAKTIKAKOHTI KAASAEGSETE KOMMUNIKATSIOONIVAHENDITEGA. PROJEKTI KONKREETSED EESMÄRGID VÕIVAD SEISNEDA TEADLIKKUSE TÕSTMISES KULTUURIOBJEKTIST KUI CIVILT ÜHISE PÄRANDI ÜHISEST PÄRANDIST, KASUTADES DIGITAALSEID VAHENDEID JA TÖÖKOJALABOREID, ET KATSETADA DIGITEHNOLOOGIAT, MIS ON ARENENUD JA AVASTADA ARVUKAID VÕIMALUSISEE RAKENDUSED AITAVAD KAASA TERRITORIAALSELE KULTUURI EDENDAMISELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ON KOOSKÕLAS RIIGI ÜLIÕPILASTE HARIDUSPROFIILIGA, MIS ON VÄLJA TÖÖTATUD KOOSTOIMES PEAMISTE KOHALIKE JA PIIRKONDLIKE OMAVALITSUSTEGA NING MILLEL ON (LÕPLIK) MEIE CITT FROSINONE JA PROVINCIALELO AJALOO- JA KESKKONNAPÄRANDI TEADMISED JA ARENDAMINE MEIE PROJEKTI PROVINCIALELO, MILLE EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPILASTEL TUTVUDA KUNSTI- JA KESKKONNAPÄRANDI KUNSTILISE JA ARHEOLOOGILISE PÄRANDI AJALOOLISE PÄRANDIGA NING ARENDADA LABOREID JA PRAKTIKAKOHTI KAASAEGSETE KOMMUNIKATSIOONIVAHENDITEGA. PROJEKTI KONKREETSED EESMÄRGID VÕIVAD SEISNEDA TEADLIKKUSE TÕSTMISES KULTUURIOBJEKTIST KUI CIVILT ÜHISE PÄRANDI ÜHISEST PÄRANDIST, KASUTADES DIGITAALSEID VAHENDEID JA TÖÖKOJALABOREID, ET KATSETADA DIGITEHNOLOOGIAT, MIS ON ARENENUD JA AVASTADA ARVUKAID VÕIMALUSISEE RAKENDUSED AITAVAD KAASA TERRITORIAALSELE KULTUURI EDENDAMISELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Frosinone / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
FROSINONE | |||||||||||||||
| Property / location (string): FROSINONE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
36,060.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 36,060.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
21,635.99 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,635.99 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:05, 8 April 2023
Project Q676950 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CULTURAL HERITAGE |
Project Q676950 in Italy |
Statements
21,635.99 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
27 June 2018
0 references
19 September 2020
0 references
I.I.S. "TURRIZIANI" FROSINONE
0 references
41°38'31.13"N, 13°20'48.95"E
0 references
IL PROGETTO IN LINEA CON IL PROFILO EDUCATIVO DEGLI STUDENTI DEI LICEI STATO ELABORATO IN SINERGIA CON I PRINCIPALI ENTI TERRITORIALI E HA COME FINALIT LA CONOSCENZA E VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO STORICOCULTURALE ARCHEOLOGICOARTISTICO E AMBIENTALE DELLA NOSTRA CITT FROSINONE E DEL TERRITORIO PROVINCIALELO SCOPO DEL PROGETTO QUELLO DI PERMETTERE AGLI STUDENTI DI CONOSCERE A FONDO IL PATRIMONIO STORICO CULTURALE ARCHEOLOGICO ARTISTICO E AMBIENTALEATTRAVERSO LABORATORI E STAGE E VALORIZZARLO CON I PI MODERNI STRUMENTI COMUNICATIVI. GLI OBIETTIVI SPECIFICI DEL PROGETTO POSSONO ESSERE COS SINTETIZZATI ACQUISIRE LA CONSAPEVOLEZZA DEL BENE CULTURALE COME PATRIMONIO COMUNE REPERIRESELEZIONARE INFORMAZIONI DA VARIE FONTI RICOSTRUIRE QUADRI DI CIVILT ATTRAVERSO LUSO DI STRUMENTI DIGITALI E ATTIVIT LABORATORIALI SPERIMENTARE TECNOLOGIE DIGITALI EVOLUTE E SCOPRIRNE LE NUMEROSE POTENZIALIT APPLICATIVE CONTRIBUIRE ALLA PROMOZIONE CULTURALE DEL TERRITORIO.IL PROGETTO SI ARTICOLER IN DI (Italian)
0 references
THE PROJECT IS IN LINE WITH THE EDUCATIONAL PROFILE OF THE STATE STUDENTS DEVELOPED IN SYNERGY WITH THE MAIN LOCAL AND REGIONAL AUTHORITIES AND HAS, AS (FINIT), THE KNOWLEDGE AND DEVELOPMENT OF THE HISTORICAL AND ENVIRONMENTAL HERITAGE OF OUR CITT FROSINONE AND THE PROVINCIALELO OF OUR PROJECT, WHICH AIMS TO ENABLE STUDENTS TO BECOME FAMILIAR WITH THE HISTORICAL HERITAGE OF ARTISTIC AND ARCHAEOLOGICAL HERITAGE OF ARTISTIC AND ENVIRONMENTAL HERITAGE AND TO DEVELOP LABORATORIES AND INTERNSHIPS WITH MODERN COMMUNICATION TOOLS. THE SPECIFIC OBJECTIVES OF THE PROJECT CAN BE COS TO RAISE AWARENESS OF THE CULTURAL OBJECT AS THE COMMON HERITAGE OF THE COMMON HERITAGE OF CIVILT THROUGH THE USE OF DIGITAL TOOLS AND WORKSHOP LABORATORIES TO TEST DIGITAL TECHNOLOGIES WHICH HAVE EVOLVED AND DISCOVER THE NUMEROUS POTENTIALIT APPLICATIONS TO CONTRIBUTE TO THE TERRITORIAL CULTURAL PROMOTION. (English)
0 references
LE PROJET EN LIGNE AVEC LE PROFIL ÉDUCATIF DES LYCÉENS A ÉTÉ DÉVELOPPÉ EN SYNERGIE AVEC LES PRINCIPALES AUTORITÉS LOCALES ET A POUR OBJECTIF LA CONNAISSANCE ET LA VALORISATION DU PATRIMOINE CULTUREL HISTORIQUE ARCHEOLOGICOARTISTICO ET DE L’ENVIRONNEMENT DE NOTRE VILLE DE FROSINONE ET LE TERRITOIRE PROVINCIALELO OBJECTIF DU PROJET DE PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS DE CONNAÎTRE EN PROFONDEUR LE PATRIMOINE CULTUREL HISTORIQUE ARCHÉOLOGIQUE ARTISTIQUE ET ENVIRONNEMENTAL À TRAVERS DES LABORATOIRES ET DES STAGES ET DE L’AMÉLIORER AVEC DES OUTILS DE COMMUNICATION MODERNES. LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU PROJET PEUVENT AINSI ÊTRE RÉSUMÉS POUR ACQUÉRIR LA CONSCIENCE DU BIEN CULTUREL EN TANT QUE PATRIMOINE COMMUN REPERIRESELEZION INFORMATIONS PROVENANT DE DIVERSES SOURCES RECONSTITUER LES IMAGES CIVILT À TRAVERS L’UTILISATION D’OUTILS NUMÉRIQUES ET DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE EXPÉRIMENTANT DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES AVANCÉES ET LA DÉCOUVERTE DE SES NOMBREUX POTENTIELS D’APPLICATION CONTRIBUENT À LA PROMOTION CULTURELLE DU TERRITORIO.LE PROJET EST ARTICOLER EN (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IM EINKLANG MIT DEM BILDUNGSPROFIL DER HIGHSCHOOL-STUDENTEN WURDE IN SYNERGIE MIT DEN WICHTIGSTEN LOKALEN BEHÖRDEN ENTWICKELT UND HAT ALS ZIEL DAS WISSEN UND DIE WERTSCHÄTZUNG DES HISTORISCHEN KULTURERBES ARCHEOLOGICOARTISTICO UND UMWELT UNSERER STADT FROSINONE UND DEM GEBIET PROVINCIALELO ZIEL DES PROJEKTS, ES DEN SCHÜLERN ZU ERMÖGLICHEN, DAS HISTORISCHE KULTURELLE ARCHÄOLOGISCHE KÜNSTLERISCHE UND ÖKOLOGISCHE ERBE DURCH LABORE UND PRAKTIKA TIEF ZU KENNEN UND MIT MODERNEN KOMMUNIKATIONSMITTELN ZU VERBESSERN. SO LASSEN SICH DIE SPEZIFISCHEN ZIELE DES PROJEKTS ZUSAMMENFASSEN, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR DAS KULTURELLE GUT ALS GEMEINSAMES ERBE ZU GEWINNEN REPERIRESELEZION INFORMATIONEN AUS VERSCHIEDENEN QUELLEN REKONSTRUIEREN CIVILT-BILDER DURCH DEN EINSATZ DIGITALER WERKZEUGE UND LABORAKTIVITÄTEN, DIE MIT FORTSCHRITTLICHEN DIGITALEN TECHNOLOGIEN EXPERIMENTIEREN UND IHRE VIELFÄLTIGEN ANWENDUNGSMÖGLICHKEITEN ENTDECKEN, TRAGEN ZUR KULTURELLEN FÖRDERUNG DES TERRITORIO BEI. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET HET ONDERWIJSPROFIEL VAN MIDDELBARE SCHOLIEREN IS ONTWIKKELD IN SYNERGIE MET DE BELANGRIJKSTE LOKALE OVERHEDEN EN HEEFT ALS DOEL DE KENNIS EN VALORISATIE VAN HET HISTORISCHE CULTURELE ERFGOED ARCHEOLOGICOARTISTICO EN HET MILIEU VAN ONZE STAD FROSINONE EN HET GEBIED PROVINCIALELO DOEL VAN HET PROJECT OM STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN OM STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN OM DE HISTORISCHE CULTURELE ARCHEOLOGISCHE ARTISTIEKE EN ECOLOGISCHE ERFGOED DOOR LABORATORIA EN STAGES TE KENNEN EN TE VERBETEREN MET MODERNE COMMUNICATIEMIDDELEN. DE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT KUNNEN DUS WORDEN SAMENGEVAT OM HET BEWUSTZIJN VAN HET CULTURELE GOED ALS GEMEENSCHAPPELIJK ERFGOED TE VERWERVEN REPERIRESELEZION-INFORMATIE UIT VERSCHILLENDE BRONNEN RECONSTRUEREN CIVILT BEELDEN DOOR HET GEBRUIK VAN DIGITALE INSTRUMENTEN EN LABORATORIUMACTIVITEITEN EXPERIMENTEREN MET GEAVANCEERDE DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN HET ONTDEKKEN VAN DE VELE TOEPASSINGSMOGELIJKHEDEN BIJDRAGEN AAN DE CULTURELE PROMOTIE VAN HET TERRITORIO.THE PROJECT IS ARTICOLER IN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO EN LÍNEA CON EL PERFIL EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO SE HA DESARROLLADO EN SINERGIA CON LAS PRINCIPALES AUTORIDADES LOCALES Y TIENE COMO OBJETIVO EL CONOCIMIENTO Y VALORIZACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL HISTÓRICO ARCHEOLOGICOARTISTICO Y AMBIENTAL DE NUESTRA CIUDAD FROSINONE Y EL TERRITORIO PROVINCIALELO CON EL OBJETIVO DE PERMITIR A LOS ESTUDIANTES CONOCER EN PROFUNDIDAD EL PATRIMONIO HISTÓRICO CULTURAL ARQUEOLÓGICO ARTÍSTICO Y AMBIENTAL A TRAVÉS DE LABORATORIOS Y PASANTÍAS Y POTENCIARLO CON MODERNAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN. ASÍ, LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO PUEDEN RESUMIRSE PARA ADQUIRIR LA CONCIENCIA DEL BIEN CULTURAL COMO PATRIMONIO COMÚN REPERIRESELEZION INFORMACIÓN DE DIVERSAS FUENTES RECONSTRUYE IMÁGENES CIVILT A TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y ACTIVIDADES DE LABORATORIO EXPERIMENTANDO CON TECNOLOGÍAS DIGITALES AVANZADAS Y DESCUBRIENDO SUS MÚLTIPLES POTENCIALES DE APLICACIÓN CONTRIBUYEN A LA PROMOCIÓN CULTURAL DEL TERRITORIO.EL PROYECTO ES ARTICOLER EN (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED DE STATSLIGE STUDERENDES UDDANNELSESPROFIL, DER ER UDVIKLET I SYNERGI MED DE VIGTIGSTE LOKALE OG REGIONALE MYNDIGHEDER, OG HAR SOM (ENDELIG) KENDSKAB TIL OG UDVIKLING AF DEN HISTORISKE OG MILJØMÆSSIGE ARV I VORES CITT FROSINONE OG PROVINCIALELO I VORES PROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT SÆTTE DE STUDERENDE I STAND TIL AT BLIVE FORTROLIGE MED DEN HISTORISKE ARV AF KUNSTNERISK OG ARKÆOLOGISK ARV AF KUNSTNERISK OG MILJØMÆSSIG ARV OG AT UDVIKLE LABORATORIER OG PRAKTIKPLADSER MED MODERNE KOMMUNIKATIONSVÆRKTØJER. PROJEKTETS SPECIFIKKE MÅL KAN VÆRE AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM KULTURGENSTANDEN SOM DEN FÆLLES ARV I CIVILT VED HJÆLP AF DIGITALE VÆRKTØJER OG VÆRKSTEDSLABORATORIER TIL AT AFPRØVE DIGITALE TEKNOLOGIER, DER HAR UDVIKLET SIG, OG OPDAGE DE MANGE MULIGHEDER, SOM DET HAR FOR AT BIDRAGE TIL TERRITORIAL KULTUREL FREMME. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΟΦΊΛ ΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΏΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΎΡΙΕΣ ΤΟΠΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΩΣ (ΤΕΛΙΚΌ) ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΥ CITT FROSINONE ΚΑΙ ΤΟΥ PROVINCIALELO ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΞΟΙΚΕΙΩΘΟΎΝ ΜΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΜΕ ΣΎΓΧΡΟΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΩΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΚΟΙΝΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΥ CIVILT ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΚΙΜΉ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΞΕΛΙΧΘΕΊ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΙΣ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΕΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΠΡΟΏΘΗΣΗ. (Greek)
25 July 2022
0 references
PROJEKT JE U SKLADU S OBRAZOVNIM PROFILOM DRŽAVNIH STUDENATA RAZVIJENIM U SINERGIJI S GLAVNIM LOKALNIM I REGIONALNIM VLASTIMA I IMA, KAO (FINIT), ZNANJE I RAZVOJ POVIJESNE I EKOLOŠKE BAŠTINE NAŠEG CITT FROSINONEA I PROVINCIALELO NAŠEG PROJEKTA, ČIJI JE CILJ OMOGUĆITI STUDENTIMA DA SE UPOZNAJU S POVIJESNOM BAŠTINOM UMJETNIČKE I ARHEOLOŠKE BAŠTINE UMJETNIČKE I EKOLOŠKE BAŠTINE TE DA RAZVIJU LABORATORIJE I STAŽIRANJA S MODERNIM KOMUNIKACIJSKIM ALATIMA. POSEBNI CILJEVI PROJEKTA MOGU BITI PODIZANJE SVIJESTI O KULTURNOM OBJEKTU KAO ZAJEDNIČKOM NASLIJEĐU ZAJEDNIČKE BAŠTINE CIVILT-A KORIŠTENJEM DIGITALNIH ALATA I RADIONICA LABORATORIJA ZA TESTIRANJE DIGITALNIH TEHNOLOGIJA KOJE SU SE RAZVILE I OTKRILE BROJNE MOGUĆNOSTINIJE APLIKACIJE ZA DOPRINOS TERITORIJALNOJ KULTURNOJ PROMOCIJI. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU PROFILUL EDUCAȚIONAL AL STUDENȚILOR DE STAT, DEZVOLTAT ÎN SINERGIE CU PRINCIPALELE AUTORITĂȚI LOCALE ȘI REGIONALE ȘI ARE, CA (FINIT), CUNOAȘTEREA ȘI DEZVOLTAREA PATRIMONIULUI ISTORIC ȘI DE MEDIU AL CITT FROSINONE ȘI PROVINCIALELO AL PROIECTULUI NOSTRU, CARE ARE CA SCOP SĂ PERMITĂ STUDENȚILOR SĂ SE FAMILIARIZEZE CU PATRIMONIUL ISTORIC AL PATRIMONIULUI ARTISTIC ȘI ARHEOLOGIC AL PATRIMONIULUI ARTISTIC ȘI DE MEDIU ȘI SĂ DEZVOLTE LABORATOARE ȘI STAGII CU INSTRUMENTE MODERNE DE COMUNICARE. OBIECTIVELE SPECIFICE ALE PROIECTULUI POT FI PENTRU A CREȘTE GRADUL DE CONȘTIENTIZARE A OBIECTULUI CULTURAL CA PATRIMONIU COMUN AL PATRIMONIULUI COMUN AL CIVILT PRIN UTILIZAREA DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI LABORATOARE DE ATELIER PENTRU A TESTA TEHNOLOGIILE DIGITALE CARE AU EVOLUAT ȘI DE A DESCOPERI NUMEROASELE POTENȚIALEACEASTA APLICAȚII DE A CONTRIBUI LA PROMOVAREA CULTURALĂ TERITORIALĂ. (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT JE V SÚLADE SO VZDELÁVACÍM PROFILOM ŠTÁTNYCH ŠTUDENTOV VYVINUTÝCH V SÚČINNOSTI S HLAVNÝMI MIESTNYMI A REGIONÁLNYMI SAMOSPRÁVAMI A MÁ, AKO (DOKONCA), ZNALOSTI A ROZVOJ HISTORICKÉHO A ENVIRONMENTÁLNEHO DEDIČSTVA NÁŠHO CITT FROSINONE A PROVINCIALELO NÁŠHO PROJEKTU, KTORÉHO CIEĽOM JE UMOŽNIŤ ŠTUDENTOM OBOZNÁMIŤ SA S HISTORICKÝM DEDIČSTVOM UMELECKÉHO A ARCHEOLOGICKÉHO DEDIČSTVA UMELECKÉHO A ENVIRONMENTÁLNEHO DEDIČSTVA A ROZVÍJAŤ LABORATÓRIÁ A STÁŽE S MODERNÝMI KOMUNIKAČNÝMI NÁSTROJMI. ŠPECIFICKÝMI CIEĽMI PROJEKTU MÔŽE BYŤ ZVÝŠENIE POVEDOMIA O KULTÚRNOM OBJEKTE AKO O SPOLOČNOM DEDIČSTVE SPOLOČNÉHO DEDIČSTVA CIVILT PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A DIELENSKÝCH LABORATÓRIÍ NA TESTOVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ SA VYVINULI, A OBJAVOVANIE MNOHÝCH POTENCIÁLNYCH APLIKÁCIÍ, KTORÉ PRISPIEVAJÚ K ÚZEMNEJ KULTÚRNEJ PODPORE. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA KONFORMI MAL-PROFIL EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI TAL-ISTAT ŻVILUPPAT F’SINERĠIJA MAL-AWTORITAJIET LOKALI U REĠJONALI EWLENIN U GĦANDU, BĦALA (FINIT), L-GĦARFIEN U L-IŻVILUPP TAL-WIRT STORIKU U AMBJENTALI TAS-CITT FROSINONE TAGĦNA U L-PROVINCIALELO TAL-PROĠETT TAGĦNA, LI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JSIRU FAMILJARI MAL-WIRT STORIKU TAL-WIRT ARTISTIKU U ARKEOLOĠIKU TAL-WIRT ARTISTIKU U AMBJENTALI U LI JIŻVILUPPA LABORATORJI U APPRENDISTATI B’GĦODOD MODERNI TA’ KOMUNIKAZZJONI. L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI TAL-PROĠETT JISTGĦU JKUNU KOS BIEX TITQAJJEM KUXJENZA DWAR L-OĠĠETT KULTURALI BĦALA L-WIRT KOMUNI TAL-WIRT KOMUNI TAS-CIVILT PERMEZZ TAL-UŻU TA’ GĦODOD DIĠITALI U LABORATORJI TA’ WORKSHOPS BIEX JITTESTJAW TEKNOLOĠIJI DIĠITALI LI EVOLVEW U JISKOPRU L-BOSTA APPLIKAZZJONIJIET POTENZJALI TAGĦHOM BIEX JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-PROMOZZJONI KULTURALI TERRITORJALI. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO ESTÁ DE ACORDO COM O PERFIL EDUCACIONAL DOS ESTUDANTES DO ESTADO DESENVOLVIDO EM SINERGIA COM AS PRINCIPAIS AUTORIDADES LOCAIS E REGIONAIS E TEM, COMO (FINITO), O CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E AMBIENTAL DO NOSSO CITT FROSINONE E O PROVINCIALELO DO NOSSO PROJETO, QUE VISA PERMITIR QUE OS ALUNOS SE FAMILIARIZEM COM O PATRIMÔNIO HISTÓRICO DO PATRIMÔNIO ARTÍSTICO E ARQUEOLÓGICO DO PATRIMÔNIO ARTÍSTICO E AMBIENTAL E DESENVOLVAM LABORATÓRIOS E ESTÁGIOS COM FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO MODERNAS. OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO PROJETO PODEM SER O DE AUMENTAR A SENSIBILIZAÇÃO PARA O OBJETO CULTURAL COMO PATRIMÓNIO COMUM DO PATRIMÓNIO COMUM DA CIVILT ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS E LABORATÓRIOS DE OFICINA PARA TESTAR TECNOLOGIAS DIGITAIS QUE EVOLUÍRAM E DESCOBRIR O GRANDE POTENCIALELE APLICAÇÕES PARA CONTRIBUIR PARA A PROMOÇÃO CULTURAL TERRITORIAL. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKE VASTAA VALTION OPISKELIJOIDEN KOULUTUSPROFIILIA, JOKA ON KEHITETTY SYNERGIASSA TÄRKEIMPIEN PAIKALLIS- JA ALUEVIRANOMAISTEN KANSSA, JA SILLÄ ON (LOPULLISENA) CITT FROSINONEN HISTORIALLISEN JA YMPÄRISTÖPERINNÖN TUNTEMUS JA KEHITTÄMINEN SEKÄ PROJEKTIMME PROVINCIALELO, JONKA TAVOITTEENA ON ANTAA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS TUTUSTUA TAIDE- JA YMPÄRISTÖPERINNÖN TAITEELLISEN JA ARKEOLOGISEN PERINNÖN HISTORIALLISEEN PERINTÖÖN JA KEHITTÄÄ LABORATORIOITA JA HARJOITTELUPAIKKOJA NYKYAIKAISILLA VIESTINTÄVÄLINEILLÄ. HANKKEEN ERITYISTAVOITTEENA VOI OLLA SE, ETTÄ LISÄTÄÄN TIETOISUUTTA KULTTUURIKOHTEESTA CIVILTIN YHTEISEN PERINNÖN YHTEISENÄ PERINTÖNÄ KÄYTTÄMÄLLÄ DIGITAALISIA VÄLINEITÄ JA TYÖPAJALABORATORIOITA, JOILLA TESTATAAN DIGITAALITEKNOLOGIOITA, JOTKA OVAT KEHITTYNEET JA LÖYTÄVÄT LUKUISIA MAHDOLLISUUKSIASOVELLUKSIA ALUEELLISEN KULTTUURIN EDISTÄMISEN EDISTÄMISEKSI. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT JEST ZGODNY Z PROFILEM EDUKACYJNYM STUDENTÓW PAŃSTWOWYCH OPRACOWANYM W SYNERGII Z GŁÓWNYMI WŁADZAMI LOKALNYMI I REGIONALNYMI I MA (SKOŃCZONOŚĆ) WIEDZĘ I ROZWÓJ DZIEDZICTWA HISTORYCZNEGO I ŚRODOWISKOWEGO NASZEGO CITT FROSINONE ORAZ PROVINCIALELO NASZEGO PROJEKTU, KTÓREGO CELEM JEST UMOŻLIWIENIE STUDENTOM ZAPOZNANIA SIĘ Z HISTORYCZNYM DZIEDZICTWEM ARTYSTYCZNYM I ARCHEOLOGICZNYM DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO I ŚRODOWISKOWEGO ORAZ OPRACOWANIE LABORATORIÓW I STAŻY Z NOWOCZESNYMI NARZĘDZIAMI KOMUNIKACJI. SZCZEGÓŁOWYMI CELAMI PROJEKTU MOŻE BYĆ PODNIESIENIE ŚWIADOMOŚCI PRZEDMIOTU KULTURY JAKO WSPÓLNEGO DZIEDZICTWA WSPÓLNEGO DZIEDZICTWA CIVILT POPRZEZ WYKORZYSTANIE NARZĘDZI CYFROWYCH I LABORATORIÓW WARSZTATOWYCH DO TESTOWANIA TECHNOLOGII CYFROWYCH, KTÓRE EWOLUOWAŁY I ODKRYWAJĄ LICZNE MOŻLIWOŚCI. (Polish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT JE V SKLADU Z IZOBRAŽEVALNIM PROFILOM DRŽAVNIH ŠTUDENTOV, KI SE JE RAZVIL V SINERGIJI Z GLAVNIMI LOKALNIMI IN REGIONALNIMI OBLASTMI TER IMA KOT (KONEC) ZNANJE IN RAZVOJ ZGODOVINSKE IN OKOLJSKE DEDIŠČINE NAŠEGA CITT FROSINONE IN PROVINCIALELO PROJEKTA, KATEREGA CILJ JE ŠTUDENTOM OMOGOČITI SPOZNAVANJE ZGODOVINSKE DEDIŠČINE UMETNIŠKE IN ARHEOLOŠKE DEDIŠČINE UMETNIŠKE IN OKOLJSKE DEDIŠČINE TER RAZVOJ LABORATORIJEV IN PRIPRAVNIŠTVA S SODOBNIMI KOMUNIKACIJSKIMI ORODJI. POSEBNI CILJI PROJEKTA SO LAHKO OZAVEŠČANJE O KULTURNEM OBJEKTU KOT SKUPNI DEDIŠČINI SKUPNE DEDIŠČINE CIVILT Z UPORABO DIGITALNIH ORODIJ IN LABORATORIJEV DELAVNIC ZA PREIZKUŠANJE DIGITALNIH TEHNOLOGIJ, KI SO SE RAZVILE, IN ODKRIVANJE ŠTEVILNIH POTENCIALOVUPORABE, KI PRISPEVAJO K TERITORIALNI KULTURNI PROMOCIJI. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT JE V SOULADU S VZDĚLÁVACÍM PROFILEM STÁTNÍCH STUDENTŮ VYVINUTÝCH V SOUČINNOSTI S HLAVNÍMI MÍSTNÍMI A REGIONÁLNÍMI ORGÁNY A MÁ JAKO (KONEC) ZNALOSTI A ROZVOJ HISTORICKÉHO A ENVIRONMENTÁLNÍHO DĚDICTVÍ NAŠEHO CITT FROSINONE A PROVINCIALELO NAŠEHO PROJEKTU, JEHOŽ CÍLEM JE UMOŽNIT STUDENTŮM SEZNÁMIT SE S HISTORICKÝM DĚDICTVÍM UMĚLECKÉHO A ARCHEOLOGICKÉHO DĚDICTVÍ UMĚLECKÉHO A ENVIRONMENTÁLNÍHO DĚDICTVÍ A ROZVÍJET LABORATOŘE A STÁŽE S MODERNÍMI KOMUNIKAČNÍMI NÁSTROJI. SPECIFICKÝMI CÍLI PROJEKTU MŮŽE BÝT ZVÝŠENÍ POVĚDOMÍ O KULTURNÍM STATKU JAKOŽTO SPOLEČNÉM DĚDICTVÍ SPOLEČNÉHO DĚDICTVÍ CIVILT POMOCÍ DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A PRACOVNÍCH LABORATOŘÍ K TESTOVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ, KTERÉ SE VYVINULY, A OBJEVOVÁNÍ ČETNÝCH MOŽNOSTÍ, KTERÉ MOHOU PŘISPĚT K ÚZEMNÍ KULTURNÍ PODPOŘE. (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTAS ATITINKA EDUKACINĮ VALSTYBĖS STUDENTŲ PROFILĮ, SUKURTĄ KARTU SU PAGRINDINĖMIS VIETOS IR REGIONŲ VALDŽIOS INSTITUCIJOMIS IR TURI, KAIP (FINIT), ŽINIAS IR PLĖTRĄ ISTORINIO IR APLINKOS PAVELDO MŪSŲ CITT FROSINONE IR PROVINCIALELO MŪSŲ PROJEKTO, KURIUO SIEKIAMA SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ SUSIPAŽINTI SU ISTORINIU PAVELDU MENO IR ARCHEOLOGIJOS PAVELDO MENO IR APLINKOS PAVELDO IR PLĖTOTI LABORATORIJAS IR STAŽUOTES SU ŠIUOLAIKINĖMIS KOMUNIKACIJOS PRIEMONĖMIS. KONKRETŪS PROJEKTO TIKSLAI GALI BŪTI INFORMUOTUMAS APIE KULTŪROS OBJEKTĄ, KAIP BENDRĄ CIVILT PAVELDO PAVELDĄ, PASITELKIANT SKAITMENINES PRIEMONES IR DIRBTUVIŲ LABORATORIJAS, SKIRTAS IŠBANDYTI SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS, KURIOS IŠSIVYSTĖ, IR ATRASTI DAUGYBĘ GALIMYBIŲJIS GALI PRISIDĖTI PRIE TERITORINĖS KULTŪROS PROPAGAVIMO. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTS ATBILST VALSTS STUDENTU IZGLĪTĪBAS PROFILAM, KAS IZSTRĀDĀTS SINERĢIJĀ AR GALVENAJĀM VIETĒJĀM UN REĢIONĀLAJĀM PAŠVALDĪBĀM, UN TAM KĀ (FINIT) IR ZINĀŠANAS UN ATTĪSTĪBA MŪSU CITT FROSINONE UN MŪSU PROJEKTA PROVINCIALELO VĒSTURISKAJĀ UN VIDES MANTOJUMĀ, KURA MĒRĶIS IR DOT IESPĒJU STUDENTIEM IEPAZĪTIES AR MĀKSLAS UN VIDES MANTOJUMA MĀKSLAS UN ARHEOLOĢISKĀ MANTOJUMA VĒSTURISKO MANTOJUMU UN ATTĪSTĪT LABORATORIJAS UN PRAKSES AR MŪSDIENĪGIEM KOMUNIKĀCIJAS LĪDZEKĻIEM. PROJEKTA KONKRĒTIE MĒRĶI VAR BŪT KOPĪGI VEICINĀT IZPRATNI PAR KULTŪRAS OBJEKTU KĀ CIVILT KOPĪGĀ MANTOJUMA KOPĪGO MANTOJUMU, IZMANTOJOT DIGITĀLOS RĪKUS UN DARBNĪCU LABORATORIJAS, LAI PĀRBAUDĪTU DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, KAS IR ATTĪSTĪJUŠĀS, UN ATKLĀJOT DAUDZĀS IESPĒJAS, KĀ VEICINĀT TERITORIĀLO KULTŪRAS POPULARIZĒŠANU. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОФИЛ НА ДЪРЖАВНИТЕ СТУДЕНТИ, РАЗРАБОТЕН ВЪВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОСНОВНИТЕ МЕСТНИ И РЕГИОНАЛНИ ВЛАСТИ И ИМА КАТО (КРАЙ) ЗНАНИЯТА И РАЗВИТИЕТО НА ИСТОРИЧЕСКОТО И ЕКОЛОГИЧНО НАСЛЕДСТВО НА НАШИЯ CITT FROSINONE И PROVINCIALELO НА НАШИЯ ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ИСТОРИЧЕСКОТО НАСЛЕДСТВО НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И АРХЕОЛОГИЧЕСКОТО НАСЛЕДСТВО НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И ЕКОЛОГИЧНОТО НАСЛЕДСТВО И ДА РАЗРАБОТЯТ ЛАБОРАТОРИИ И СТАЖОВЕ СЪС СЪВРЕМЕННИ КОМУНИКАЦИОННИ СРЕДСТВА. КОНКРЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА МОГАТ ДА БЪДАТ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА КУЛТУРНИЯ ОБЕКТ КАТО ОБЩО НАСЛЕДСТВО НА ОБЩОТО НАСЛЕДСТВО НА CIVILT ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И ЛАБОРАТОРИИ ЗА СЕМИНАРИ ЗА ИЗПИТВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО СА СЕ РАЗВИЛИ, И ОТКРИВАНЕ НА МНОГОБРОЙНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИТЯ ПРИЛОЖЕНИЯ ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ТЕРИТОРИАЛНАТА КУЛТУРА. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT ÖSSZHANGBAN ÁLL AZ ÁLLAMI HALLGATÓK OKTATÁSI PROFILJÁVAL, AMELYET A FŐBB HELYI ÉS REGIONÁLIS ÖNKORMÁNYZATOKKAL SZINERGIÁBAN ALAKÍTOTTAK KI, ÉS MINT (VÉGLEGES) A CITT FROSINONE ÉS A PROVINCIALELO TÖRTÉNELMI ÉS KÖRNYEZETI ÖRÖKSÉGÉNEK ISMERETE ÉS FEJLESZTÉSE, AMELYNEK CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY MEGISMERJÉK A MŰVÉSZETI ÉS KÖRNYEZETI ÖRÖKSÉG MŰVÉSZETI ÉS RÉGÉSZETI ÖRÖKSÉGÉNEK TÖRTÉNELMI ÖRÖKSÉGÉT, ÉS KORSZERŰ KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZÖKKEL FEJLESSZENEK KI LABORATÓRIUMOKAT ÉS SZAKMAI GYAKORLATOKAT. A PROJEKT KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEI LEHETNEK AZÉRT, HOGY FELHÍVJÁK A FIGYELMET A KULTURÁLIS TÁRGYRA, MINT A CIVILT KÖZÖS ÖRÖKSÉGÉNEK KÖZÖS ÖRÖKSÉGÉRE, DIGITÁLIS ESZKÖZÖK ÉS MŰHELYLABORATÓRIUMOK FELHASZNÁLÁSÁVAL OLYAN DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK TESZTELÉSÉRE, AMELYEK FEJLŐDTEK ÉS FELFEDEZTÉK A SZÁMOS LEHETŐSÉGETA TERÜLETI KULTURÁLIS PROMÓCIÓHOZ VALÓ HOZZÁJÁRULÁS ÉRDEKÉBEN ALKALMAZOTT ALKALMAZÁSOK. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LE PRÓIFÍL OIDEACHAIS NA MAC LÉINN STÁIT A FORBRAÍODH I SINEIRGÍOCHT LEIS NA PRÍOMHÚDARÁIS ÁITIÚLA AGUS RÉIGIÚNACHA AGUS, MAR ATÁ (FINIT), TÁ EOLAS AGUS FORBAIRT AR OIDHREACHT STAIRIÚIL AGUS CHOMHSHAOIL ÁR CITT FROSINONE AGUS PROVINCIALELO ÁR DTIONSCADAIL, A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE A CHUMASÚ DO MHIC LÉINN EOLAS A FHÁIL AR OIDHREACHT STAIRIÚIL OIDHREACHT EALAÍONTA AGUS SEANDÁLAÍOCHTA NA HOIDHREACHTA EALAÍNE AGUS COMHSHAOIL AGUS SAOTHARLANNA AGUS INTÉIRNEACHTAÍ A FHORBAIRT LE HUIRLISÍ CUMARSÁIDE NUA-AIMSEARTHA. IS FÉIDIR LE CUSPÓIRÍ SONRACHA AN TIONSCADAIL FEASACHT A ARDÚ MAIDIR LEIS AN RÉAD CULTÚRTHA MAR OIDHREACHT CHOITEANN OIDHREACHT CHOITEANN CIVILT TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS SAOTHARLANNA CEARDLAINNE CHUN TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA A THÁSTÁIL A THÁINIG CHUN CINN AGUS CHUN AN ILIOMAD FEIDHMEANNA FÉIDEARTHA A AIMSIÚ CHUN CUR LE CUR CHUN CINN CULTÚRTHA CRÍOCHACH. (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTET LIGGER I LINJE MED UTBILDNINGSPROFILEN FÖR STATSSTUDENTERNA SOM UTVECKLATS I SAMVERKAN MED DE VIKTIGASTE LOKALA OCH REGIONALA MYNDIGHETERNA OCH HAR SOM (FINIT) KUNSKAP OM OCH UTVECKLING AV DET HISTORISKA OCH MILJÖMÄSSIGA ARVET HOS VÅRT CITT FROSINONE OCH PROVINCIALELO I VÅRT PROJEKT, SOM SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT BEKANTA SIG MED DET HISTORISKA ARVET AV KONSTNÄRLIGT OCH ARKEOLOGISKT ARV AV KONSTNÄRLIGT OCH MILJÖARV SAMT ATT UTVECKLA LABORATORIER OCH PRAKTIKPLATSER MED MODERNA KOMMUNIKATIONSVERKTYG. PROJEKTETS SÄRSKILDA MÅL KAN VARA ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM KULTURFÖREMÅLET SOM DET GEMENSAMMA ARVET I CIVILT:S GEMENSAMMA ARV GENOM ANVÄNDNING AV DIGITALA VERKTYG OCH WORKSHOPLABORATORIER FÖR ATT TESTA DIGITAL TEKNIK SOM HAR UTVECKLATS OCH UPPTÄCKA DE MÅNGA MÖJLIGHETER SOM IT-TILLÄMPNINGAR KAN BIDRA TILL DEN TERRITORIELLA KULTURELLA MARKNADSFÖRINGEN. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT ON KOOSKÕLAS RIIGI ÜLIÕPILASTE HARIDUSPROFIILIGA, MIS ON VÄLJA TÖÖTATUD KOOSTOIMES PEAMISTE KOHALIKE JA PIIRKONDLIKE OMAVALITSUSTEGA NING MILLEL ON (LÕPLIK) MEIE CITT FROSINONE JA PROVINCIALELO AJALOO- JA KESKKONNAPÄRANDI TEADMISED JA ARENDAMINE MEIE PROJEKTI PROVINCIALELO, MILLE EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPILASTEL TUTVUDA KUNSTI- JA KESKKONNAPÄRANDI KUNSTILISE JA ARHEOLOOGILISE PÄRANDI AJALOOLISE PÄRANDIGA NING ARENDADA LABOREID JA PRAKTIKAKOHTI KAASAEGSETE KOMMUNIKATSIOONIVAHENDITEGA. PROJEKTI KONKREETSED EESMÄRGID VÕIVAD SEISNEDA TEADLIKKUSE TÕSTMISES KULTUURIOBJEKTIST KUI CIVILT ÜHISE PÄRANDI ÜHISEST PÄRANDIST, KASUTADES DIGITAALSEID VAHENDEID JA TÖÖKOJALABOREID, ET KATSETADA DIGITEHNOLOOGIAT, MIS ON ARENENUD JA AVASTADA ARVUKAID VÕIMALUSISEE RAKENDUSED AITAVAD KAASA TERRITORIAALSELE KULTUURI EDENDAMISELE. (Estonian)
25 July 2022
0 references
FROSINONE
0 references
Identifiers
G47I17000060006
0 references