I PLAY BY LEARNING... I LEARN BY PLAYING (Q553498): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (19 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
I PLAY BY LEARNING... I LEARN BY PLAYING | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’APPRENTISSAGE DU JEU... J’APPRENDS À JOUER | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
SPIEL LERNEN... ICH LERNE SPIELEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SPEL LEREN... IK LEER SPELEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
APRENDIZAJE DE JUEGOS... APRENDO A JUGAR | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
JEG SPILLER VED AT LÆRE... JEG LÆRER VED AT SPILLE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΑΊΖΩ ΜΑΘΑΊΝΟΝΤΑΣ... ΜΑΘΑΊΝΩ ΠΑΊΖΟΝΤΑΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
IGRAM UČENJEM... UČIM IGRAJUĆI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
JOC PRIN ÎNVĂȚARE... ÎNVĂȚ JUCÂNDU-MĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
HRÁM TÝM, ŽE SA UČÍM... UČÍM SA TÝM, ŽE HRÁM | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
I PLAY BILLI TAGĦLIM... NITGĦALLEM BILLI NILGĦAB | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
EU JOGO APRENDENDO... EU APRENDO JOGANDO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PELAAN OPPIMALLA... OPIN PELAAMALLA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
GRAM UCZĄC SIĘ... UCZĘ SIĘ, GRAJĄC | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IGRAM Z UČENJEM... UČIM SE Z IGRANJEM | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
HRAJU TÍM, ŽE SE UČÍM... UČÍM SE HRANÍM | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
AŠ ŽAIDŽIU MOKYDAMASIS... AŠ MOKIAUSI ŽAISDAMAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ES SPĒLĒJU, MĀCOTIES... ES MĀCOS, SPĒLĒJOT | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ИГРАЯ, КАТО СЕ УЧА... УЧА СЕ, КАТО ИГРАЯ. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ÚGY JÁTSZOM, HOGY TANULOK... ÚGY TANULOK, HOGY JÁTSZOM. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
IMIR MÉ AG FOGHLAIM... FOGHLAIMÍM TRÍ IMIRT | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
JAG SPELAR GENOM ATT LÄRA MIG... JAG LÄR MIG GENOM ATT SPELA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MA MÄNGIN ÕPPIDES... MA ÕPIN MÄNGIDES | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q553498 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q553498 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q553498 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q553498 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q553498 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q553498 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q553498 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q553498 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q553498 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q553498 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q553498 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q553498 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q553498 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q553498 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q553498 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q553498 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q553498 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q553498 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q553498 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q553498 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q553498 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q553498 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q553498 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q553498 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO ENRICH THE LACK OF TRAINING OFFERED IN THE SPECS AT NATIONAL LEVEL SUGGESTING THAT LATTIVITIT SPORT PROMOTES THE VALUE OF COMPLIANCE WITH AGREED AND SHARED RULES AND ETHICAL VALUES THAT FORM THE BASIS OF CIVIL COEXISTENCE. MOTOR AND SPORTS HELP TO LEARN THE ABILITY TO MODULATE AND CONTROL THEIR EMOTIONS. IT SHOULD ALSO BE BORNE IN MIND THAT CERTAIN TYPES OF MOTOR VEHICLES ARE ESSENTIAL FOR THE LEARNING OF THE TECHNIQUES OF LATOSISTANCE: PHYSICAL DUCATION MUST BE UNDERSTOOD AS AN EXPRESSION OF THE VALUE OF THE BODY AS AN EXPRESSION OF THE EXPRESSIVE AND OPERATIONAL CONDITION OF THE PERSONS INVOLVED IN THE EXERCISE OF EXPRESSIVE AND OPERATIONAL RELATIONSHIPS THROUGH THE MOTOR ACTIVITY AND OF THE GIOCOSPORT.IN ORDER TO PROMOTE THESE ACTIVITIES, THE MOVEMENT IS TAKEN INTO ACCOUNT IN THE SAME WAY AS THE OTHER LANGUAGES WHICH ARE FULLY INTEGRATED INTO THE PROCESS OF RIPENESS OF THE STAFF AND PURSUE THE EDUCATIONAL OBJECTIVES IN RELATION TO ALL THE DIMENSIONS OF PERSONAL MOR (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMS TO ENRICH THE LACK OF TRAINING IN SPORTIVO.THE NATIONAL INDICATIONS SUGGEST THAT THE SPORTING ACTIVITY PROMOTES THE VALUE OF COMPLIANCE WITH AGREED AND SHARED RULES AND THE ETHICAL VALUES THAT ARE AT THE BASIS OF CIVIL COEXISTENCE. THE MOTOR AND SPORTS ACTIVITY CONTRIBUTES ALLAPPRENDMENT OF THE ABILITY TO MODULATE AND CONTROL ONE’S EMOTIONS. IT IS ALSO GOOD TO REMEMBER THAT CERTAIN MOTOR SKILLS ARE FUNDAMENTAL FOR LAPPRENDMENT OF THE TECHNIQUES OF LETTOSCRITTURA PRIMARY SCHOOL MUST THEREFORE PROMOTE PHYSICAL EDUCATION AS AN AWARENESS OF THE VALUE OF THE BODY AS AN EXPRESSION OF THE PERSONAL COMMUNICATIVE RELATIONAL CONDITION EXPRESSIVE AND OPERATIONAL THROUGH THE MOTOR ACTIVITIES AND GIOCOSPORT.IN PROMOTING SUCH ACTIVITIES WE CONSIDER THE MOVEMENT AS WELL AS THE OTHER LANGUAGES TOTALLY INTEGRATED IN THE PROCESS OF MATURATION OF THE PERSONAL FORM. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO ENRICH THE LACK OF TRAINING IN SPORTIVO.THE NATIONAL INDICATIONS SUGGEST THAT THE SPORTING ACTIVITY PROMOTES THE VALUE OF COMPLIANCE WITH AGREED AND SHARED RULES AND THE ETHICAL VALUES THAT ARE AT THE BASIS OF CIVIL COEXISTENCE. THE MOTOR AND SPORTS ACTIVITY CONTRIBUTES ALLAPPRENDMENT OF THE ABILITY TO MODULATE AND CONTROL ONE’S EMOTIONS. IT IS ALSO GOOD TO REMEMBER THAT CERTAIN MOTOR SKILLS ARE FUNDAMENTAL FOR LAPPRENDMENT OF THE TECHNIQUES OF LETTOSCRITTURA PRIMARY SCHOOL MUST THEREFORE PROMOTE PHYSICAL EDUCATION AS AN AWARENESS OF THE VALUE OF THE BODY AS AN EXPRESSION OF THE PERSONAL COMMUNICATIVE RELATIONAL CONDITION EXPRESSIVE AND OPERATIONAL THROUGH THE MOTOR ACTIVITIES AND GIOCOSPORT.IN PROMOTING SUCH ACTIVITIES WE CONSIDER THE MOVEMENT AS WELL AS THE OTHER LANGUAGES TOTALLY INTEGRATED IN THE PROCESS OF MATURATION OF THE PERSONAL FORM. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO ENRICH THE LACK OF TRAINING IN SPORTIVO.THE NATIONAL INDICATIONS SUGGEST THAT THE SPORTING ACTIVITY PROMOTES THE VALUE OF COMPLIANCE WITH AGREED AND SHARED RULES AND THE ETHICAL VALUES THAT ARE AT THE BASIS OF CIVIL COEXISTENCE. THE MOTOR AND SPORTS ACTIVITY CONTRIBUTES ALLAPPRENDMENT OF THE ABILITY TO MODULATE AND CONTROL ONE’S EMOTIONS. IT IS ALSO GOOD TO REMEMBER THAT CERTAIN MOTOR SKILLS ARE FUNDAMENTAL FOR LAPPRENDMENT OF THE TECHNIQUES OF LETTOSCRITTURA PRIMARY SCHOOL MUST THEREFORE PROMOTE PHYSICAL EDUCATION AS AN AWARENESS OF THE VALUE OF THE BODY AS AN EXPRESSION OF THE PERSONAL COMMUNICATIVE RELATIONAL CONDITION EXPRESSIVE AND OPERATIONAL THROUGH THE MOTOR ACTIVITIES AND GIOCOSPORT.IN PROMOTING SUCH ACTIVITIES WE CONSIDER THE MOVEMENT AS WELL AS THE OTHER LANGUAGES TOTALLY INTEGRATED IN THE PROCESS OF MATURATION OF THE PERSONAL FORM. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À ENRICHIR LE MANQUE D’OFFRE ÉDUCATIVE DANS LE SPORTIVO FIELD.LES INDICATIONS NATIONALES SUGGÈRENT QUE LES ACTIVITÉS SPORTIVES FAVORISENT LA VALEUR DU RESPECT DES RÈGLES CONVENUES ET PARTAGÉES ET DES VALEURS ÉTHIQUES QUI SOUS-TENDENT LA COEXISTENCE CIVILE. LES ACTIVITÉS MOTRICES ET SPORTIVES CONTRIBUENT À L’APPRENTISSAGE DE LA CAPACITÉ DE MODULER ET DE CONTRÔLER LEURS ÉMOTIONS. ET IL FAUT AUSSI RAPPELER QUE CERTAINES COMPÉTENCES MOTRICES SONT FONDAMENTALES POUR L’APPRENTISSAGE DES TECHNIQUES DE LECTURE PRIMAIRE, DE SORTE QUE L’ÉDUCATION PHYSIQUE DOIT ÊTRE RÉPÉTÉE COMME UNE CONSCIENCE DE LA VALEUR DU CORPS EN TANT QU’EXPRESSION DE LA PERSONNALITÉ DE LA CONDITION RELATIONNELLE EXPRESSIVE ET OPÉRATIONNELLE À TRAVERS LES ACTIVITÉS MOTRICES ET DE GIOCOSPORT.NEL EST CONSIDÉRÉ COMME LE MOUVEMENT AINSI QUE D’AUTRES LANGUES TOTALEMENT INTÉGRÉES DANS LE PROCESSUS DE MATURATION DE L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET POURSUIT LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS PAR RAPPORT À TOUTES LES DIMENSIONS DE LA PERSONNALITÉ PERSONNELLE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À ENRICHIR LE MANQUE D’OFFRE ÉDUCATIVE DANS LE SPORTIVO FIELD.LES INDICATIONS NATIONALES SUGGÈRENT QUE LES ACTIVITÉS SPORTIVES FAVORISENT LA VALEUR DU RESPECT DES RÈGLES CONVENUES ET PARTAGÉES ET DES VALEURS ÉTHIQUES QUI SOUS-TENDENT LA COEXISTENCE CIVILE. LES ACTIVITÉS MOTRICES ET SPORTIVES CONTRIBUENT À L’APPRENTISSAGE DE LA CAPACITÉ DE MODULER ET DE CONTRÔLER LEURS ÉMOTIONS. ET IL FAUT AUSSI RAPPELER QUE CERTAINES COMPÉTENCES MOTRICES SONT FONDAMENTALES POUR L’APPRENTISSAGE DES TECHNIQUES DE LECTURE PRIMAIRE, DE SORTE QUE L’ÉDUCATION PHYSIQUE DOIT ÊTRE RÉPÉTÉE COMME UNE CONSCIENCE DE LA VALEUR DU CORPS EN TANT QU’EXPRESSION DE LA PERSONNALITÉ DE LA CONDITION RELATIONNELLE EXPRESSIVE ET OPÉRATIONNELLE À TRAVERS LES ACTIVITÉS MOTRICES ET DE GIOCOSPORT.NEL EST CONSIDÉRÉ COMME LE MOUVEMENT AINSI QUE D’AUTRES LANGUES TOTALEMENT INTÉGRÉES DANS LE PROCESSUS DE MATURATION DE L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET POURSUIT LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS PAR RAPPORT À TOUTES LES DIMENSIONS DE LA PERSONNALITÉ PERSONNELLE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À ENRICHIR LE MANQUE D’OFFRE ÉDUCATIVE DANS LE SPORTIVO FIELD.LES INDICATIONS NATIONALES SUGGÈRENT QUE LES ACTIVITÉS SPORTIVES FAVORISENT LA VALEUR DU RESPECT DES RÈGLES CONVENUES ET PARTAGÉES ET DES VALEURS ÉTHIQUES QUI SOUS-TENDENT LA COEXISTENCE CIVILE. LES ACTIVITÉS MOTRICES ET SPORTIVES CONTRIBUENT À L’APPRENTISSAGE DE LA CAPACITÉ DE MODULER ET DE CONTRÔLER LEURS ÉMOTIONS. ET IL FAUT AUSSI RAPPELER QUE CERTAINES COMPÉTENCES MOTRICES SONT FONDAMENTALES POUR L’APPRENTISSAGE DES TECHNIQUES DE LECTURE PRIMAIRE, DE SORTE QUE L’ÉDUCATION PHYSIQUE DOIT ÊTRE RÉPÉTÉE COMME UNE CONSCIENCE DE LA VALEUR DU CORPS EN TANT QU’EXPRESSION DE LA PERSONNALITÉ DE LA CONDITION RELATIONNELLE EXPRESSIVE ET OPÉRATIONNELLE À TRAVERS LES ACTIVITÉS MOTRICES ET DE GIOCOSPORT.NEL EST CONSIDÉRÉ COMME LE MOUVEMENT AINSI QUE D’AUTRES LANGUES TOTALEMENT INTÉGRÉES DANS LE PROCESSUS DE MATURATION DE L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET POURSUIT LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS PAR RAPPORT À TOUTES LES DIMENSIONS DE LA PERSONNALITÉ PERSONNELLE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN MANGEL AN BILDUNGSANGEBOTEN IM SPORTIVO FIELD ZU BEREICHERN. DIE NATIONALEN HINWEISE DEUTEN DARAUF HIN, DASS SPORTAKTIVITÄTEN DEN WERT DER EINHALTUNG VEREINBARTER UND GEMEINSAMER REGELN UND ETHISCHER WERTE FÖRDERN, DIE DIE ZIVILE KOEXISTENZ UNTERMAUERN. MOTORISCHE UND SPORTLICHE AKTIVITÄTEN TRAGEN ZUM LERNEN DER FÄHIGKEIT BEI, IHRE EMOTIONEN ZU MODULIEREN UND ZU STEUERN. UND ES SOLLTE AUCH DARAN ERINNERT WERDEN, DASS BESTIMMTE MOTORISCHE FÄHIGKEITEN FÜR DAS ERLERNEN DER TECHNIKEN DES LESENS DER GRUNDSCHULE VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG SIND, SO DASS DIE KÖRPERLICHE ERZIEHUNG ALS BEWUSSTSEIN FÜR DEN WERT DES KÖRPERS ALS AUSDRUCK DER PERSÖNLICHKEIT DER BEZIEHUNGSBEDINGUNG AUSDRUCK UND BETRIEB DURCH DIE MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN UND VON GIOCOSPORT WIEDERHOLT WERDEN MUSS.NEL, DIESE AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN, GILT ALS DIE BEWEGUNG UND ANDERE SPRACHEN, DIE VOLLSTÄNDIG IN DEN PROZESS DER REIFUNG DER PERSÖNLICHEN AUTONOMIE INTEGRIERT SIND UND VERFOLGT DIE PÄDAGOGISCHEN ZIELE IN BEZUG AUF ALLE DIMENSIONEN DER PERSÖNLICHEN PERSÖNLICHKEIT (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN MANGEL AN BILDUNGSANGEBOTEN IM SPORTIVO FIELD ZU BEREICHERN. DIE NATIONALEN HINWEISE DEUTEN DARAUF HIN, DASS SPORTAKTIVITÄTEN DEN WERT DER EINHALTUNG VEREINBARTER UND GEMEINSAMER REGELN UND ETHISCHER WERTE FÖRDERN, DIE DIE ZIVILE KOEXISTENZ UNTERMAUERN. MOTORISCHE UND SPORTLICHE AKTIVITÄTEN TRAGEN ZUM LERNEN DER FÄHIGKEIT BEI, IHRE EMOTIONEN ZU MODULIEREN UND ZU STEUERN. UND ES SOLLTE AUCH DARAN ERINNERT WERDEN, DASS BESTIMMTE MOTORISCHE FÄHIGKEITEN FÜR DAS ERLERNEN DER TECHNIKEN DES LESENS DER GRUNDSCHULE VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG SIND, SO DASS DIE KÖRPERLICHE ERZIEHUNG ALS BEWUSSTSEIN FÜR DEN WERT DES KÖRPERS ALS AUSDRUCK DER PERSÖNLICHKEIT DER BEZIEHUNGSBEDINGUNG AUSDRUCK UND BETRIEB DURCH DIE MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN UND VON GIOCOSPORT WIEDERHOLT WERDEN MUSS.NEL, DIESE AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN, GILT ALS DIE BEWEGUNG UND ANDERE SPRACHEN, DIE VOLLSTÄNDIG IN DEN PROZESS DER REIFUNG DER PERSÖNLICHEN AUTONOMIE INTEGRIERT SIND UND VERFOLGT DIE PÄDAGOGISCHEN ZIELE IN BEZUG AUF ALLE DIMENSIONEN DER PERSÖNLICHEN PERSÖNLICHKEIT (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN MANGEL AN BILDUNGSANGEBOTEN IM SPORTIVO FIELD ZU BEREICHERN. DIE NATIONALEN HINWEISE DEUTEN DARAUF HIN, DASS SPORTAKTIVITÄTEN DEN WERT DER EINHALTUNG VEREINBARTER UND GEMEINSAMER REGELN UND ETHISCHER WERTE FÖRDERN, DIE DIE ZIVILE KOEXISTENZ UNTERMAUERN. MOTORISCHE UND SPORTLICHE AKTIVITÄTEN TRAGEN ZUM LERNEN DER FÄHIGKEIT BEI, IHRE EMOTIONEN ZU MODULIEREN UND ZU STEUERN. UND ES SOLLTE AUCH DARAN ERINNERT WERDEN, DASS BESTIMMTE MOTORISCHE FÄHIGKEITEN FÜR DAS ERLERNEN DER TECHNIKEN DES LESENS DER GRUNDSCHULE VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG SIND, SO DASS DIE KÖRPERLICHE ERZIEHUNG ALS BEWUSSTSEIN FÜR DEN WERT DES KÖRPERS ALS AUSDRUCK DER PERSÖNLICHKEIT DER BEZIEHUNGSBEDINGUNG AUSDRUCK UND BETRIEB DURCH DIE MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN UND VON GIOCOSPORT WIEDERHOLT WERDEN MUSS.NEL, DIESE AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN, GILT ALS DIE BEWEGUNG UND ANDERE SPRACHEN, DIE VOLLSTÄNDIG IN DEN PROZESS DER REIFUNG DER PERSÖNLICHEN AUTONOMIE INTEGRIERT SIND UND VERFOLGT DIE PÄDAGOGISCHEN ZIELE IN BEZUG AUF ALLE DIMENSIONEN DER PERSÖNLICHEN PERSÖNLICHKEIT (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET GEBREK AAN EDUCATIEF AANBOD IN DE SPORTIVO FIELD TE VERRIJKEN.THE NATIONALE INDICATIES SUGGEREREN DAT SPORTACTIVITEITEN DE WAARDE BEVORDEREN VAN HET RESPECTEREN VAN OVEREENGEKOMEN EN GEDEELDE REGELS EN ETHISCHE WAARDEN DIE TEN GRONDSLAG LIGGEN AAN CIVIELE COËXISTENTIE. MOTORISCHE EN SPORTIEVE ACTIVITEITEN DRAGEN BIJ AAN HET LEREN VAN HET VERMOGEN OM HUN EMOTIES TE MODULEREN EN TE BEHEERSEN. ER ZIJ OOK AAN HERINNERD DAT BEPAALDE MOTORISCHE VAARDIGHEDEN VAN FUNDAMENTEEL BELANG ZIJN VOOR HET LEREN VAN DE TECHNIEKEN VAN HET LEZEN VAN DE BASISSCHOOL, ZODAT LICHAMELIJKE OPVOEDING MOET WORDEN HERHAALD ALS EEN BEWUSTZIJN VAN DE WAARDE VAN HET LICHAAM ALS EEN UITDRUKKING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN DE RELATIONELE CONDITIE EXPRESSIEF EN OPERATIONEEL DOOR DE MOTORISCHE ACTIVITEITEN EN VAN GIOCOSPORT.NEL DIE DEZE ACTIVITEITEN BEVORDERT, WORDT BESCHOUWD ALS DE BEWEGING EN ANDERE TALEN DIE VOLLEDIG GEÏNTEGREERD ZIJN IN HET PROCES VAN RIJPING VAN PERSOONLIJKE AUTONOMIE EN STREEFT DE ONDERWIJSDOELSTELLINGEN NA MET BETREKKING TOT ALLE DIMENSIES VAN DE PERSOONLIJKE PERSOONLIJKHEID. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET GEBREK AAN EDUCATIEF AANBOD IN DE SPORTIVO FIELD TE VERRIJKEN.THE NATIONALE INDICATIES SUGGEREREN DAT SPORTACTIVITEITEN DE WAARDE BEVORDEREN VAN HET RESPECTEREN VAN OVEREENGEKOMEN EN GEDEELDE REGELS EN ETHISCHE WAARDEN DIE TEN GRONDSLAG LIGGEN AAN CIVIELE COËXISTENTIE. MOTORISCHE EN SPORTIEVE ACTIVITEITEN DRAGEN BIJ AAN HET LEREN VAN HET VERMOGEN OM HUN EMOTIES TE MODULEREN EN TE BEHEERSEN. ER ZIJ OOK AAN HERINNERD DAT BEPAALDE MOTORISCHE VAARDIGHEDEN VAN FUNDAMENTEEL BELANG ZIJN VOOR HET LEREN VAN DE TECHNIEKEN VAN HET LEZEN VAN DE BASISSCHOOL, ZODAT LICHAMELIJKE OPVOEDING MOET WORDEN HERHAALD ALS EEN BEWUSTZIJN VAN DE WAARDE VAN HET LICHAAM ALS EEN UITDRUKKING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN DE RELATIONELE CONDITIE EXPRESSIEF EN OPERATIONEEL DOOR DE MOTORISCHE ACTIVITEITEN EN VAN GIOCOSPORT.NEL DIE DEZE ACTIVITEITEN BEVORDERT, WORDT BESCHOUWD ALS DE BEWEGING EN ANDERE TALEN DIE VOLLEDIG GEÏNTEGREERD ZIJN IN HET PROCES VAN RIJPING VAN PERSOONLIJKE AUTONOMIE EN STREEFT DE ONDERWIJSDOELSTELLINGEN NA MET BETREKKING TOT ALLE DIMENSIES VAN DE PERSOONLIJKE PERSOONLIJKHEID. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET GEBREK AAN EDUCATIEF AANBOD IN DE SPORTIVO FIELD TE VERRIJKEN.THE NATIONALE INDICATIES SUGGEREREN DAT SPORTACTIVITEITEN DE WAARDE BEVORDEREN VAN HET RESPECTEREN VAN OVEREENGEKOMEN EN GEDEELDE REGELS EN ETHISCHE WAARDEN DIE TEN GRONDSLAG LIGGEN AAN CIVIELE COËXISTENTIE. MOTORISCHE EN SPORTIEVE ACTIVITEITEN DRAGEN BIJ AAN HET LEREN VAN HET VERMOGEN OM HUN EMOTIES TE MODULEREN EN TE BEHEERSEN. ER ZIJ OOK AAN HERINNERD DAT BEPAALDE MOTORISCHE VAARDIGHEDEN VAN FUNDAMENTEEL BELANG ZIJN VOOR HET LEREN VAN DE TECHNIEKEN VAN HET LEZEN VAN DE BASISSCHOOL, ZODAT LICHAMELIJKE OPVOEDING MOET WORDEN HERHAALD ALS EEN BEWUSTZIJN VAN DE WAARDE VAN HET LICHAAM ALS EEN UITDRUKKING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN DE RELATIONELE CONDITIE EXPRESSIEF EN OPERATIONEEL DOOR DE MOTORISCHE ACTIVITEITEN EN VAN GIOCOSPORT.NEL DIE DEZE ACTIVITEITEN BEVORDERT, WORDT BESCHOUWD ALS DE BEWEGING EN ANDERE TALEN DIE VOLLEDIG GEÏNTEGREERD ZIJN IN HET PROCES VAN RIJPING VAN PERSOONLIJKE AUTONOMIE EN STREEFT DE ONDERWIJSDOELSTELLINGEN NA MET BETREKKING TOT ALLE DIMENSIES VAN DE PERSOONLIJKE PERSOONLIJKHEID. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PRETENDE ENRIQUECER LA FALTA DE OFERTA EDUCATIVA EN EL SPORTIVO FIELD. LAS INDICACIONES NACIONALES SUGIEREN QUE LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS PROMUEVEN EL VALOR DE RESPETAR NORMAS ACORDADAS Y COMPARTIDAS Y VALORES ÉTICOS QUE SUSTENTAN LA CONVIVENCIA CIVIL. LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS CONTRIBUYEN AL APRENDIZAJE DE LA CAPACIDAD DE MODULAR Y CONTROLAR SUS EMOCIONES. Y TAMBIÉN HAY QUE RECORDAR QUE CIERTAS HABILIDADES MOTORAS SON FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE DE LAS TÉCNICAS DE LECTURA PRIMARIA, POR LO QUE LA EDUCACIÓN FÍSICA DEBE REPETIRSE COMO UNA CONCIENCIA DEL VALOR DEL CUERPO COMO EXPRESIÓN DE LA PERSONALIDAD DE LA CONDICIÓN RELACIONAL EXPRESIVA Y OPERATIVA A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DE GIOCOSPORT.NEL PROMOVER ESTAS ACTIVIDADES SE CONSIDERA EL MOVIMIENTO, ASÍ COMO OTRAS LENGUAS TOTALMENTE INTEGRADAS EN EL PROCESO DE MADURACIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Y PERSIGUE LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS EN RELACIÓN CON TODAS LAS DIMENSIONES DE LA PERSONALIDAD PERSONAL (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PRETENDE ENRIQUECER LA FALTA DE OFERTA EDUCATIVA EN EL SPORTIVO FIELD. LAS INDICACIONES NACIONALES SUGIEREN QUE LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS PROMUEVEN EL VALOR DE RESPETAR NORMAS ACORDADAS Y COMPARTIDAS Y VALORES ÉTICOS QUE SUSTENTAN LA CONVIVENCIA CIVIL. LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS CONTRIBUYEN AL APRENDIZAJE DE LA CAPACIDAD DE MODULAR Y CONTROLAR SUS EMOCIONES. Y TAMBIÉN HAY QUE RECORDAR QUE CIERTAS HABILIDADES MOTORAS SON FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE DE LAS TÉCNICAS DE LECTURA PRIMARIA, POR LO QUE LA EDUCACIÓN FÍSICA DEBE REPETIRSE COMO UNA CONCIENCIA DEL VALOR DEL CUERPO COMO EXPRESIÓN DE LA PERSONALIDAD DE LA CONDICIÓN RELACIONAL EXPRESIVA Y OPERATIVA A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DE GIOCOSPORT.NEL PROMOVER ESTAS ACTIVIDADES SE CONSIDERA EL MOVIMIENTO, ASÍ COMO OTRAS LENGUAS TOTALMENTE INTEGRADAS EN EL PROCESO DE MADURACIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Y PERSIGUE LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS EN RELACIÓN CON TODAS LAS DIMENSIONES DE LA PERSONALIDAD PERSONAL (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PRETENDE ENRIQUECER LA FALTA DE OFERTA EDUCATIVA EN EL SPORTIVO FIELD. LAS INDICACIONES NACIONALES SUGIEREN QUE LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS PROMUEVEN EL VALOR DE RESPETAR NORMAS ACORDADAS Y COMPARTIDAS Y VALORES ÉTICOS QUE SUSTENTAN LA CONVIVENCIA CIVIL. LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS CONTRIBUYEN AL APRENDIZAJE DE LA CAPACIDAD DE MODULAR Y CONTROLAR SUS EMOCIONES. Y TAMBIÉN HAY QUE RECORDAR QUE CIERTAS HABILIDADES MOTORAS SON FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE DE LAS TÉCNICAS DE LECTURA PRIMARIA, POR LO QUE LA EDUCACIÓN FÍSICA DEBE REPETIRSE COMO UNA CONCIENCIA DEL VALOR DEL CUERPO COMO EXPRESIÓN DE LA PERSONALIDAD DE LA CONDICIÓN RELACIONAL EXPRESIVA Y OPERATIVA A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DE GIOCOSPORT.NEL PROMOVER ESTAS ACTIVIDADES SE CONSIDERA EL MOVIMIENTO, ASÍ COMO OTRAS LENGUAS TOTALMENTE INTEGRADAS EN EL PROCESO DE MADURACIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Y PERSIGUE LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS EN RELACIÓN CON TODAS LAS DIMENSIONES DE LA PERSONALIDAD PERSONAL (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BERIGE MANGLEN PÅ TRÆNING I SPORTIVO.DEN NATIONALE INDIKATIONER TYDER PÅ, AT SPORTSAKTIVITETEN FREMMER VÆRDIEN AF OVERHOLDELSE AF AFTALTE OG FÆLLES REGLER OG DE ETISKE VÆRDIER, DER LIGGER TIL GRUND FOR DEN CIVILE SAMEKSISTENS. DEN MOTORISKE OG SPORTSLIGE AKTIVITET BIDRAGER TIL ALLEPRENDMENT AF EVNEN TIL AT MODULERE OG STYRE ENS FØLELSER. DET ER OGSÅ GODT AT HUSKE, AT VISSE MOTORISKE FÆRDIGHEDER ER GRUNDLÆGGENDE FOR LAPPRENDMENT AF TEKNIKKERNE I LETTOSCRITTURA GRUNDSKOLEN SKAL DERFOR FREMME FYSISK UDDANNELSE SOM EN BEVIDSTHED OM VÆRDIEN AF KROPPEN SOM ET UDTRYK FOR DEN PERSONLIGE KOMMUNIKATIVE FORHOLDSFORM UDTRYKSFULDE OG OPERATIONELLE GENNEM DE MOTORISKE AKTIVITETER OG GIOCOSPORT.IN FREMME SÅDANNE AKTIVITETER VI BETRAGTER BEVÆGELSEN SÅVEL SOM DE ANDRE SPROG HELT INTEGRERET I PROCESSEN MED MODNING AF DEN PERSONLIGE FORM. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BERIGE MANGLEN PÅ TRÆNING I SPORTIVO.DEN NATIONALE INDIKATIONER TYDER PÅ, AT SPORTSAKTIVITETEN FREMMER VÆRDIEN AF OVERHOLDELSE AF AFTALTE OG FÆLLES REGLER OG DE ETISKE VÆRDIER, DER LIGGER TIL GRUND FOR DEN CIVILE SAMEKSISTENS. DEN MOTORISKE OG SPORTSLIGE AKTIVITET BIDRAGER TIL ALLEPRENDMENT AF EVNEN TIL AT MODULERE OG STYRE ENS FØLELSER. DET ER OGSÅ GODT AT HUSKE, AT VISSE MOTORISKE FÆRDIGHEDER ER GRUNDLÆGGENDE FOR LAPPRENDMENT AF TEKNIKKERNE I LETTOSCRITTURA GRUNDSKOLEN SKAL DERFOR FREMME FYSISK UDDANNELSE SOM EN BEVIDSTHED OM VÆRDIEN AF KROPPEN SOM ET UDTRYK FOR DEN PERSONLIGE KOMMUNIKATIVE FORHOLDSFORM UDTRYKSFULDE OG OPERATIONELLE GENNEM DE MOTORISKE AKTIVITETER OG GIOCOSPORT.IN FREMME SÅDANNE AKTIVITETER VI BETRAGTER BEVÆGELSEN SÅVEL SOM DE ANDRE SPROG HELT INTEGRERET I PROCESSEN MED MODNING AF DEN PERSONLIGE FORM. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BERIGE MANGLEN PÅ TRÆNING I SPORTIVO.DEN NATIONALE INDIKATIONER TYDER PÅ, AT SPORTSAKTIVITETEN FREMMER VÆRDIEN AF OVERHOLDELSE AF AFTALTE OG FÆLLES REGLER OG DE ETISKE VÆRDIER, DER LIGGER TIL GRUND FOR DEN CIVILE SAMEKSISTENS. DEN MOTORISKE OG SPORTSLIGE AKTIVITET BIDRAGER TIL ALLEPRENDMENT AF EVNEN TIL AT MODULERE OG STYRE ENS FØLELSER. DET ER OGSÅ GODT AT HUSKE, AT VISSE MOTORISKE FÆRDIGHEDER ER GRUNDLÆGGENDE FOR LAPPRENDMENT AF TEKNIKKERNE I LETTOSCRITTURA GRUNDSKOLEN SKAL DERFOR FREMME FYSISK UDDANNELSE SOM EN BEVIDSTHED OM VÆRDIEN AF KROPPEN SOM ET UDTRYK FOR DEN PERSONLIGE KOMMUNIKATIVE FORHOLDSFORM UDTRYKSFULDE OG OPERATIONELLE GENNEM DE MOTORISKE AKTIVITETER OG GIOCOSPORT.IN FREMME SÅDANNE AKTIVITETER VI BETRAGTER BEVÆGELSEN SÅVEL SOM DE ANDRE SPROG HELT INTEGRERET I PROCESSEN MED MODNING AF DEN PERSONLIGE FORM. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ SPORTIVO.ΟΙ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΥΠΟΔΗΛΏΝΟΥΝ ΌΤΙ Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗΣ ΜΕ ΣΥΜΦΩΝΗΜΈΝΟΥΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΎΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΗΘΙΚΈΣ ΑΞΊΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗ ΒΆΣΗ ΤΗΣ ΑΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗΣ. Η ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΈΓΧΟΥ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ. ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΛΌ ΝΑ ΘΥΜΌΜΑΣΤΕ ΌΤΙ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΛΑΜΨΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ LETTOSCRITTURA ΠΡΈΠΕΙ ΣΥΝΕΠΏΣ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΑΓΩΓΉ ΩΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΩΣ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ GIOCOSPORT.ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΈΤΟΙΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΘΕΩΡΟΎΜΕ ΤΟ ΚΊΝΗΜΑ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΆΛΛΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΛΉΡΩΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΩΡΊΜΑΝΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΜΟΡΦΉΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ SPORTIVO.ΟΙ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΥΠΟΔΗΛΏΝΟΥΝ ΌΤΙ Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗΣ ΜΕ ΣΥΜΦΩΝΗΜΈΝΟΥΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΎΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΗΘΙΚΈΣ ΑΞΊΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗ ΒΆΣΗ ΤΗΣ ΑΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗΣ. Η ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΈΓΧΟΥ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ. ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΛΌ ΝΑ ΘΥΜΌΜΑΣΤΕ ΌΤΙ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΛΑΜΨΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ LETTOSCRITTURA ΠΡΈΠΕΙ ΣΥΝΕΠΏΣ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΑΓΩΓΉ ΩΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΩΣ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ GIOCOSPORT.ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΈΤΟΙΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΘΕΩΡΟΎΜΕ ΤΟ ΚΊΝΗΜΑ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΆΛΛΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΛΉΡΩΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΩΡΊΜΑΝΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΜΟΡΦΉΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ SPORTIVO.ΟΙ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΥΠΟΔΗΛΏΝΟΥΝ ΌΤΙ Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗΣ ΜΕ ΣΥΜΦΩΝΗΜΈΝΟΥΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΎΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΗΘΙΚΈΣ ΑΞΊΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗ ΒΆΣΗ ΤΗΣ ΑΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗΣ. Η ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΈΓΧΟΥ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ. ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΛΌ ΝΑ ΘΥΜΌΜΑΣΤΕ ΌΤΙ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΛΑΜΨΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ LETTOSCRITTURA ΠΡΈΠΕΙ ΣΥΝΕΠΏΣ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΑΓΩΓΉ ΩΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΩΣ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ GIOCOSPORT.ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΈΤΟΙΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΘΕΩΡΟΎΜΕ ΤΟ ΚΊΝΗΜΑ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΆΛΛΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΛΉΡΩΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΩΡΊΜΑΝΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΜΟΡΦΉΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT IMA ZA CILJ OBOGATITI NEDOSTATAK OBUKE U SPORTIVO.NACIONALNE INDIKACIJE UKAZUJU NA TO DA SPORTSKA AKTIVNOST PROMIČE VRIJEDNOST USKLAĐENOSTI S DOGOVORENIM I ZAJEDNIČKIM PRAVILIMA I ETIČKIM VRIJEDNOSTIMA KOJE SU TEMELJ GRAĐANSKOG SUŽIVOTA. MOTORNA I SPORTSKA AKTIVNOST DOPRINOSI ALLAPPRENDMENT SPOSOBNOSTI MODULIRATI I KONTROLIRATI SVOJE EMOCIJE. TAKOĐER JE DOBRO IMATI NA UMU DA SU ODREĐENE MOTORIČKE VJEŠTINE TEMELJNE ZA LAPPRENDMENT TEHNIKA OSNOVNE ŠKOLE LETTOSCRITTURA STOGA MORAJU PROMICATI TJELESNI ODGOJ KAO SVIJEST O VRIJEDNOSTI TIJELA KAO IZRAZ OSOBNOG KOMUNIKACIJSKOG RELACIJSKOG STANJA IZRAŽAJNOG I OPERATIVNOG KROZ MOTORIČKE AKTIVNOSTI I GIOCOSPORT.IN PROMOVIRAJUĆI TAKVE AKTIVNOSTI SMATRAMO POKRET, KAO I DRUGIM JEZICIMA POTPUNO INTEGRIRANIM U PROCES SAZRIJEVANJA OSOBNOG OBLIKA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ OBOGATITI NEDOSTATAK OBUKE U SPORTIVO.NACIONALNE INDIKACIJE UKAZUJU NA TO DA SPORTSKA AKTIVNOST PROMIČE VRIJEDNOST USKLAĐENOSTI S DOGOVORENIM I ZAJEDNIČKIM PRAVILIMA I ETIČKIM VRIJEDNOSTIMA KOJE SU TEMELJ GRAĐANSKOG SUŽIVOTA. MOTORNA I SPORTSKA AKTIVNOST DOPRINOSI ALLAPPRENDMENT SPOSOBNOSTI MODULIRATI I KONTROLIRATI SVOJE EMOCIJE. TAKOĐER JE DOBRO IMATI NA UMU DA SU ODREĐENE MOTORIČKE VJEŠTINE TEMELJNE ZA LAPPRENDMENT TEHNIKA OSNOVNE ŠKOLE LETTOSCRITTURA STOGA MORAJU PROMICATI TJELESNI ODGOJ KAO SVIJEST O VRIJEDNOSTI TIJELA KAO IZRAZ OSOBNOG KOMUNIKACIJSKOG RELACIJSKOG STANJA IZRAŽAJNOG I OPERATIVNOG KROZ MOTORIČKE AKTIVNOSTI I GIOCOSPORT.IN PROMOVIRAJUĆI TAKVE AKTIVNOSTI SMATRAMO POKRET, KAO I DRUGIM JEZICIMA POTPUNO INTEGRIRANIM U PROCES SAZRIJEVANJA OSOBNOG OBLIKA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ OBOGATITI NEDOSTATAK OBUKE U SPORTIVO.NACIONALNE INDIKACIJE UKAZUJU NA TO DA SPORTSKA AKTIVNOST PROMIČE VRIJEDNOST USKLAĐENOSTI S DOGOVORENIM I ZAJEDNIČKIM PRAVILIMA I ETIČKIM VRIJEDNOSTIMA KOJE SU TEMELJ GRAĐANSKOG SUŽIVOTA. MOTORNA I SPORTSKA AKTIVNOST DOPRINOSI ALLAPPRENDMENT SPOSOBNOSTI MODULIRATI I KONTROLIRATI SVOJE EMOCIJE. TAKOĐER JE DOBRO IMATI NA UMU DA SU ODREĐENE MOTORIČKE VJEŠTINE TEMELJNE ZA LAPPRENDMENT TEHNIKA OSNOVNE ŠKOLE LETTOSCRITTURA STOGA MORAJU PROMICATI TJELESNI ODGOJ KAO SVIJEST O VRIJEDNOSTI TIJELA KAO IZRAZ OSOBNOG KOMUNIKACIJSKOG RELACIJSKOG STANJA IZRAŽAJNOG I OPERATIVNOG KROZ MOTORIČKE AKTIVNOSTI I GIOCOSPORT.IN PROMOVIRAJUĆI TAKVE AKTIVNOSTI SMATRAMO POKRET, KAO I DRUGIM JEZICIMA POTPUNO INTEGRIRANIM U PROCES SAZRIJEVANJA OSOBNOG OBLIKA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBOGĂȚEASCĂ LIPSA DE FORMARE ÎN SPORTIVO.INDICAȚIILE NAȚIONALE SUGEREAZĂ CĂ ACTIVITATEA SPORTIVĂ PROMOVEAZĂ VALOAREA RESPECTĂRII NORMELOR CONVENITE ȘI COMUNE ȘI A VALORILOR ETICE CARE STAU LA BAZA COEXISTENȚEI CIVILE. ACTIVITATEA MOTORIE ȘI SPORTIVĂ CONTRIBUIE ALLAPPRENDMENTUL CAPACITĂȚII DE A MODULA ȘI CONTROLA EMOȚIILE. DE ASEMENEA, ESTE BINE SĂ NE AMINTIM CĂ ANUMITE ABILITĂȚI MOTORII SUNT FUNDAMENTALE PENTRU LAPPRENDA TEHNICILOR LETTOSCRITTURA PRIMAR TREBUIE, PRIN URMARE, SĂ PROMOVEZE EDUCAȚIA FIZICĂ CA O CONȘTIENTIZARE A VALORII CORPULUI CA EXPRESIE A CONDIȚIEI PERSONALE RELAȚIONALE EXPRESIVE ȘI OPERAȚIONALE PRIN ACTIVITĂȚILE MOTORII ȘI GIOCOSPORT.IN PROMOVAREA UNOR ASTFEL DE ACTIVITĂȚI CONSIDERĂM MIȘCAREA, PRECUM ȘI CELELALTE LIMBI COMPLET INTEGRATE ÎN PROCESUL DE MATURARE A FORMEI PERSONALE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBOGĂȚEASCĂ LIPSA DE FORMARE ÎN SPORTIVO.INDICAȚIILE NAȚIONALE SUGEREAZĂ CĂ ACTIVITATEA SPORTIVĂ PROMOVEAZĂ VALOAREA RESPECTĂRII NORMELOR CONVENITE ȘI COMUNE ȘI A VALORILOR ETICE CARE STAU LA BAZA COEXISTENȚEI CIVILE. ACTIVITATEA MOTORIE ȘI SPORTIVĂ CONTRIBUIE ALLAPPRENDMENTUL CAPACITĂȚII DE A MODULA ȘI CONTROLA EMOȚIILE. DE ASEMENEA, ESTE BINE SĂ NE AMINTIM CĂ ANUMITE ABILITĂȚI MOTORII SUNT FUNDAMENTALE PENTRU LAPPRENDA TEHNICILOR LETTOSCRITTURA PRIMAR TREBUIE, PRIN URMARE, SĂ PROMOVEZE EDUCAȚIA FIZICĂ CA O CONȘTIENTIZARE A VALORII CORPULUI CA EXPRESIE A CONDIȚIEI PERSONALE RELAȚIONALE EXPRESIVE ȘI OPERAȚIONALE PRIN ACTIVITĂȚILE MOTORII ȘI GIOCOSPORT.IN PROMOVAREA UNOR ASTFEL DE ACTIVITĂȚI CONSIDERĂM MIȘCAREA, PRECUM ȘI CELELALTE LIMBI COMPLET INTEGRATE ÎN PROCESUL DE MATURARE A FORMEI PERSONALE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBOGĂȚEASCĂ LIPSA DE FORMARE ÎN SPORTIVO.INDICAȚIILE NAȚIONALE SUGEREAZĂ CĂ ACTIVITATEA SPORTIVĂ PROMOVEAZĂ VALOAREA RESPECTĂRII NORMELOR CONVENITE ȘI COMUNE ȘI A VALORILOR ETICE CARE STAU LA BAZA COEXISTENȚEI CIVILE. ACTIVITATEA MOTORIE ȘI SPORTIVĂ CONTRIBUIE ALLAPPRENDMENTUL CAPACITĂȚII DE A MODULA ȘI CONTROLA EMOȚIILE. DE ASEMENEA, ESTE BINE SĂ NE AMINTIM CĂ ANUMITE ABILITĂȚI MOTORII SUNT FUNDAMENTALE PENTRU LAPPRENDA TEHNICILOR LETTOSCRITTURA PRIMAR TREBUIE, PRIN URMARE, SĂ PROMOVEZE EDUCAȚIA FIZICĂ CA O CONȘTIENTIZARE A VALORII CORPULUI CA EXPRESIE A CONDIȚIEI PERSONALE RELAȚIONALE EXPRESIVE ȘI OPERAȚIONALE PRIN ACTIVITĂȚILE MOTORII ȘI GIOCOSPORT.IN PROMOVAREA UNOR ASTFEL DE ACTIVITĂȚI CONSIDERĂM MIȘCAREA, PRECUM ȘI CELELALTE LIMBI COMPLET INTEGRATE ÎN PROCESUL DE MATURARE A FORMEI PERSONALE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE OBOHATIŤ NEDOSTATOK ODBORNEJ PRÍPRAVY V SPORTIVO.NÁRODNÉ ÚDAJE NAZNAČUJÚ, ŽE ŠPORTOVÁ ČINNOSŤ PODPORUJE HODNOTU DODRŽIAVANIA DOHODNUTÝCH A SPOLOČNÝCH PRAVIDIEL A ETICKÝCH HODNÔT, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM OBČIANSKEHO SPOLUŽITIA. MOTORICKÁ A ŠPORTOVÁ AKTIVITA PRISPIEVA K SCHOPNOSTI MODULOVAŤ A OVLÁDAŤ SVOJE EMÓCIE. JE TIEŽ DOBRÉ MAŤ NA PAMÄTI, ŽE NIEKTORÉ MOTORICKÉ ZRUČNOSTI SÚ NEVYHNUTNÉ PRE LAPPRENDMENT TECHNÍK ZÁKLADNEJ ŠKOLY LETTOSCRITTURA PRETO MUSÍ PODPOROVAŤ TELESNÚ VÝCHOVU AKO UVEDOMENIE SI HODNOTY TELA AKO VYJADRENIE OSOBNÉHO KOMUNIKAČNÉHO VZŤAHU EXPRESÍVNEHO A FUNKČNÉHO PROSTREDNÍCTVOM MOTORICKÝCH AKTIVÍT A GIOCOSPORT.IN PODPORUJE TAKÉTO AKTIVITY, POVAŽUJEME POHYB, AKO AJ OSTATNÉ JAZYKY ÚPLNE INTEGROVANÉ DO PROCESU DOZRIEVANIA OSOBNEJ FORMY. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE OBOHATIŤ NEDOSTATOK ODBORNEJ PRÍPRAVY V SPORTIVO.NÁRODNÉ ÚDAJE NAZNAČUJÚ, ŽE ŠPORTOVÁ ČINNOSŤ PODPORUJE HODNOTU DODRŽIAVANIA DOHODNUTÝCH A SPOLOČNÝCH PRAVIDIEL A ETICKÝCH HODNÔT, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM OBČIANSKEHO SPOLUŽITIA. MOTORICKÁ A ŠPORTOVÁ AKTIVITA PRISPIEVA K SCHOPNOSTI MODULOVAŤ A OVLÁDAŤ SVOJE EMÓCIE. JE TIEŽ DOBRÉ MAŤ NA PAMÄTI, ŽE NIEKTORÉ MOTORICKÉ ZRUČNOSTI SÚ NEVYHNUTNÉ PRE LAPPRENDMENT TECHNÍK ZÁKLADNEJ ŠKOLY LETTOSCRITTURA PRETO MUSÍ PODPOROVAŤ TELESNÚ VÝCHOVU AKO UVEDOMENIE SI HODNOTY TELA AKO VYJADRENIE OSOBNÉHO KOMUNIKAČNÉHO VZŤAHU EXPRESÍVNEHO A FUNKČNÉHO PROSTREDNÍCTVOM MOTORICKÝCH AKTIVÍT A GIOCOSPORT.IN PODPORUJE TAKÉTO AKTIVITY, POVAŽUJEME POHYB, AKO AJ OSTATNÉ JAZYKY ÚPLNE INTEGROVANÉ DO PROCESU DOZRIEVANIA OSOBNEJ FORMY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE OBOHATIŤ NEDOSTATOK ODBORNEJ PRÍPRAVY V SPORTIVO.NÁRODNÉ ÚDAJE NAZNAČUJÚ, ŽE ŠPORTOVÁ ČINNOSŤ PODPORUJE HODNOTU DODRŽIAVANIA DOHODNUTÝCH A SPOLOČNÝCH PRAVIDIEL A ETICKÝCH HODNÔT, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM OBČIANSKEHO SPOLUŽITIA. MOTORICKÁ A ŠPORTOVÁ AKTIVITA PRISPIEVA K SCHOPNOSTI MODULOVAŤ A OVLÁDAŤ SVOJE EMÓCIE. JE TIEŽ DOBRÉ MAŤ NA PAMÄTI, ŽE NIEKTORÉ MOTORICKÉ ZRUČNOSTI SÚ NEVYHNUTNÉ PRE LAPPRENDMENT TECHNÍK ZÁKLADNEJ ŠKOLY LETTOSCRITTURA PRETO MUSÍ PODPOROVAŤ TELESNÚ VÝCHOVU AKO UVEDOMENIE SI HODNOTY TELA AKO VYJADRENIE OSOBNÉHO KOMUNIKAČNÉHO VZŤAHU EXPRESÍVNEHO A FUNKČNÉHO PROSTREDNÍCTVOM MOTORICKÝCH AKTIVÍT A GIOCOSPORT.IN PODPORUJE TAKÉTO AKTIVITY, POVAŽUJEME POHYB, AKO AJ OSTATNÉ JAZYKY ÚPLNE INTEGROVANÉ DO PROCESU DOZRIEVANIA OSOBNEJ FORMY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JARRIKKIXXI N-NUQQAS TA’ TAĦRIĠ FI SPORTIVO.L-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI JISSUĠĠERIXXU LI L-ATTIVITÀ SPORTIVA TIPPROMWOVI L-VALUR TAL-KONFORMITÀ MA’ REGOLI MAQBULA U KONDIVIŻI U L-VALURI ETIĊI LI HUMA L-BAŻI TAL-KOEŻISTENZA ĊIVILI. L-ATTIVITÀ BIL-MUTUR U L-ISPORT TIKKONTRIBWIXXI ALLAPPRENDMENT TAL-KAPAĊITÀ LI JIMMODULAW U JIKKONTROLLAW EMOZZJONIJIET ONE’S. HUWA TAJJEB UKOLL LI WIEĦED JIFTAKAR LI ĊERTI ĦILIET BIL-MUTUR HUMA FUNDAMENTALI GĦAL LAPPRENDMENT TAT-TEKNIKI TA ‘L-ISKOLA PRIMARJA LETTOSCRITTURA GĦANDHOM GĦALHEKK JIPPROMWOVU L-EDUKAZZJONI FIŻIKA BĦALA GĦARFIEN TAL-VALUR TAL-ĠISEM BĦALA ESPRESSJONI TAL-KUNDIZZJONI RELAZZJONALI PERSONALI KOMUNIKATTIVA ESPRESSIVA U OPERATTIVA PERMEZZ TAL-ATTIVITAJIET BIL-MUTUR U GIOCOSPORT.IN JIPPROMWOVU ATTIVITAJIET BĦAL DAWN AĦNA NQISU L-MOVIMENT KIF UKOLL IL-LINGWI L-OĦRA TOTALMENT INTEGRATI FIL-PROĊESS TA ‘MATURAZZJONI TAL-FORMA PERSONALI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JARRIKKIXXI N-NUQQAS TA’ TAĦRIĠ FI SPORTIVO.L-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI JISSUĠĠERIXXU LI L-ATTIVITÀ SPORTIVA TIPPROMWOVI L-VALUR TAL-KONFORMITÀ MA’ REGOLI MAQBULA U KONDIVIŻI U L-VALURI ETIĊI LI HUMA L-BAŻI TAL-KOEŻISTENZA ĊIVILI. L-ATTIVITÀ BIL-MUTUR U L-ISPORT TIKKONTRIBWIXXI ALLAPPRENDMENT TAL-KAPAĊITÀ LI JIMMODULAW U JIKKONTROLLAW EMOZZJONIJIET ONE’S. HUWA TAJJEB UKOLL LI WIEĦED JIFTAKAR LI ĊERTI ĦILIET BIL-MUTUR HUMA FUNDAMENTALI GĦAL LAPPRENDMENT TAT-TEKNIKI TA ‘L-ISKOLA PRIMARJA LETTOSCRITTURA GĦANDHOM GĦALHEKK JIPPROMWOVU L-EDUKAZZJONI FIŻIKA BĦALA GĦARFIEN TAL-VALUR TAL-ĠISEM BĦALA ESPRESSJONI TAL-KUNDIZZJONI RELAZZJONALI PERSONALI KOMUNIKATTIVA ESPRESSIVA U OPERATTIVA PERMEZZ TAL-ATTIVITAJIET BIL-MUTUR U GIOCOSPORT.IN JIPPROMWOVU ATTIVITAJIET BĦAL DAWN AĦNA NQISU L-MOVIMENT KIF UKOLL IL-LINGWI L-OĦRA TOTALMENT INTEGRATI FIL-PROĊESS TA ‘MATURAZZJONI TAL-FORMA PERSONALI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JARRIKKIXXI N-NUQQAS TA’ TAĦRIĠ FI SPORTIVO.L-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI JISSUĠĠERIXXU LI L-ATTIVITÀ SPORTIVA TIPPROMWOVI L-VALUR TAL-KONFORMITÀ MA’ REGOLI MAQBULA U KONDIVIŻI U L-VALURI ETIĊI LI HUMA L-BAŻI TAL-KOEŻISTENZA ĊIVILI. L-ATTIVITÀ BIL-MUTUR U L-ISPORT TIKKONTRIBWIXXI ALLAPPRENDMENT TAL-KAPAĊITÀ LI JIMMODULAW U JIKKONTROLLAW EMOZZJONIJIET ONE’S. HUWA TAJJEB UKOLL LI WIEĦED JIFTAKAR LI ĊERTI ĦILIET BIL-MUTUR HUMA FUNDAMENTALI GĦAL LAPPRENDMENT TAT-TEKNIKI TA ‘L-ISKOLA PRIMARJA LETTOSCRITTURA GĦANDHOM GĦALHEKK JIPPROMWOVU L-EDUKAZZJONI FIŻIKA BĦALA GĦARFIEN TAL-VALUR TAL-ĠISEM BĦALA ESPRESSJONI TAL-KUNDIZZJONI RELAZZJONALI PERSONALI KOMUNIKATTIVA ESPRESSIVA U OPERATTIVA PERMEZZ TAL-ATTIVITAJIET BIL-MUTUR U GIOCOSPORT.IN JIPPROMWOVU ATTIVITAJIET BĦAL DAWN AĦNA NQISU L-MOVIMENT KIF UKOLL IL-LINGWI L-OĦRA TOTALMENT INTEGRATI FIL-PROĊESS TA ‘MATURAZZJONI TAL-FORMA PERSONALI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA ENRIQUECER A FALTA DE FORMAÇÃO NO SPORTIVO. AS INDICAÇÕES NACIONAIS SUGEREM QUE A ATIVIDADE DESPORTIVA PROMOVE O VALOR DO CUMPRIMENTO DAS REGRAS ACORDADAS E PARTILHADAS E DOS VALORES ÉTICOS QUE ESTÃO NA BASE DA CONVIVÊNCIA CIVIL. A ATIVIDADE MOTORA E ESPORTIVA CONTRIBUI ALLAPPRENDMENTO DA CAPACIDADE DE MODULAR E CONTROLAR AS EMOÇÕES. TAMBÉM É BOM LEMBRAR QUE CERTAS HABILIDADES MOTORAS SÃO FUNDAMENTAIS PARA O LAPPRENDAMENTO DAS TÉCNICAS DA ESCOLA PRIMÁRIA LETTOSCRITTURA DEVE, PORTANTO, PROMOVER A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO CONSCIÊNCIA DO VALOR DO CORPO COMO EXPRESSÃO DA CONDIÇÃO RELACIONAL PESSOAL COMUNICATIVA EXPRESSIVA E OPERACIONAL ATRAVÉS DAS ATIVIDADES MOTORAS E GIOCOSPORT.IN PROMOVENDO TAIS ATIVIDADES CONSIDERAMOS O MOVIMENTO, BEM COMO AS DEMAIS LÍNGUAS TOTALMENTE INTEGRADAS NO PROCESSO DE MATURAÇÃO DA FORMA PESSOAL. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA ENRIQUECER A FALTA DE FORMAÇÃO NO SPORTIVO. AS INDICAÇÕES NACIONAIS SUGEREM QUE A ATIVIDADE DESPORTIVA PROMOVE O VALOR DO CUMPRIMENTO DAS REGRAS ACORDADAS E PARTILHADAS E DOS VALORES ÉTICOS QUE ESTÃO NA BASE DA CONVIVÊNCIA CIVIL. A ATIVIDADE MOTORA E ESPORTIVA CONTRIBUI ALLAPPRENDMENTO DA CAPACIDADE DE MODULAR E CONTROLAR AS EMOÇÕES. TAMBÉM É BOM LEMBRAR QUE CERTAS HABILIDADES MOTORAS SÃO FUNDAMENTAIS PARA O LAPPRENDAMENTO DAS TÉCNICAS DA ESCOLA PRIMÁRIA LETTOSCRITTURA DEVE, PORTANTO, PROMOVER A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO CONSCIÊNCIA DO VALOR DO CORPO COMO EXPRESSÃO DA CONDIÇÃO RELACIONAL PESSOAL COMUNICATIVA EXPRESSIVA E OPERACIONAL ATRAVÉS DAS ATIVIDADES MOTORAS E GIOCOSPORT.IN PROMOVENDO TAIS ATIVIDADES CONSIDERAMOS O MOVIMENTO, BEM COMO AS DEMAIS LÍNGUAS TOTALMENTE INTEGRADAS NO PROCESSO DE MATURAÇÃO DA FORMA PESSOAL. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA ENRIQUECER A FALTA DE FORMAÇÃO NO SPORTIVO. AS INDICAÇÕES NACIONAIS SUGEREM QUE A ATIVIDADE DESPORTIVA PROMOVE O VALOR DO CUMPRIMENTO DAS REGRAS ACORDADAS E PARTILHADAS E DOS VALORES ÉTICOS QUE ESTÃO NA BASE DA CONVIVÊNCIA CIVIL. A ATIVIDADE MOTORA E ESPORTIVA CONTRIBUI ALLAPPRENDMENTO DA CAPACIDADE DE MODULAR E CONTROLAR AS EMOÇÕES. TAMBÉM É BOM LEMBRAR QUE CERTAS HABILIDADES MOTORAS SÃO FUNDAMENTAIS PARA O LAPPRENDAMENTO DAS TÉCNICAS DA ESCOLA PRIMÁRIA LETTOSCRITTURA DEVE, PORTANTO, PROMOVER A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO CONSCIÊNCIA DO VALOR DO CORPO COMO EXPRESSÃO DA CONDIÇÃO RELACIONAL PESSOAL COMUNICATIVA EXPRESSIVA E OPERACIONAL ATRAVÉS DAS ATIVIDADES MOTORAS E GIOCOSPORT.IN PROMOVENDO TAIS ATIVIDADES CONSIDERAMOS O MOVIMENTO, BEM COMO AS DEMAIS LÍNGUAS TOTALMENTE INTEGRADAS NO PROCESSO DE MATURAÇÃO DA FORMA PESSOAL. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KOULUTUKSEN PUUTETTA SPORTIVO.THE:N KANSALLISTEN TIETOJEN MUKAAN URHEILUTOIMINNALLA EDISTETÄÄN SOVITTUJEN JA YHTEISTEN SÄÄNTÖJEN NOUDATTAMISEN ARVOA SEKÄ YHTEISKUNNALLISEN RINNAKKAISELON PERUSTANA OLEVIA EETTISIÄ ARVOJA. MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTA EDISTÄÄ KYKYÄ MODULOIDA JA HALLITA TUNTEITAAN. ON MYÖS HYVÄ MUISTAA, ETTÄ TIETYT MOTORISET TAIDOT OVAT OLENNAISIA LETTOSCRITTURA-PERUSKOULUN TEKNIIKOIDEN LAPPRENDMENT: SSÄ, JOTEN ON EDISTETTÄVÄ LIIKUNTAKASVATUSTA TIETOISENA KEHON ARVOSTA ILMENTÄVÄNÄ JA TOIMINNALLISENA HENKILÖKOHTAISEN KOMMUNIKOINTISUHTEEN TILAN ILMENTYMÄNÄ JA GIOCOSPORT.IN EDISTÄÄ TÄLLAISTA TOIMINTAA PIDÄMME LIIKETTÄ JA MUITA KIELIÄ TÄYSIN INTEGROITUNA HENKILÖKOHTAISEN MUODON KYPSYMISPROSESSIIN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KOULUTUKSEN PUUTETTA SPORTIVO.THE:N KANSALLISTEN TIETOJEN MUKAAN URHEILUTOIMINNALLA EDISTETÄÄN SOVITTUJEN JA YHTEISTEN SÄÄNTÖJEN NOUDATTAMISEN ARVOA SEKÄ YHTEISKUNNALLISEN RINNAKKAISELON PERUSTANA OLEVIA EETTISIÄ ARVOJA. MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTA EDISTÄÄ KYKYÄ MODULOIDA JA HALLITA TUNTEITAAN. ON MYÖS HYVÄ MUISTAA, ETTÄ TIETYT MOTORISET TAIDOT OVAT OLENNAISIA LETTOSCRITTURA-PERUSKOULUN TEKNIIKOIDEN LAPPRENDMENT: SSÄ, JOTEN ON EDISTETTÄVÄ LIIKUNTAKASVATUSTA TIETOISENA KEHON ARVOSTA ILMENTÄVÄNÄ JA TOIMINNALLISENA HENKILÖKOHTAISEN KOMMUNIKOINTISUHTEEN TILAN ILMENTYMÄNÄ JA GIOCOSPORT.IN EDISTÄÄ TÄLLAISTA TOIMINTAA PIDÄMME LIIKETTÄ JA MUITA KIELIÄ TÄYSIN INTEGROITUNA HENKILÖKOHTAISEN MUODON KYPSYMISPROSESSIIN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KOULUTUKSEN PUUTETTA SPORTIVO.THE:N KANSALLISTEN TIETOJEN MUKAAN URHEILUTOIMINNALLA EDISTETÄÄN SOVITTUJEN JA YHTEISTEN SÄÄNTÖJEN NOUDATTAMISEN ARVOA SEKÄ YHTEISKUNNALLISEN RINNAKKAISELON PERUSTANA OLEVIA EETTISIÄ ARVOJA. MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTA EDISTÄÄ KYKYÄ MODULOIDA JA HALLITA TUNTEITAAN. ON MYÖS HYVÄ MUISTAA, ETTÄ TIETYT MOTORISET TAIDOT OVAT OLENNAISIA LETTOSCRITTURA-PERUSKOULUN TEKNIIKOIDEN LAPPRENDMENT: SSÄ, JOTEN ON EDISTETTÄVÄ LIIKUNTAKASVATUSTA TIETOISENA KEHON ARVOSTA ILMENTÄVÄNÄ JA TOIMINNALLISENA HENKILÖKOHTAISEN KOMMUNIKOINTISUHTEEN TILAN ILMENTYMÄNÄ JA GIOCOSPORT.IN EDISTÄÄ TÄLLAISTA TOIMINTAA PIDÄMME LIIKETTÄ JA MUITA KIELIÄ TÄYSIN INTEGROITUNA HENKILÖKOHTAISEN MUODON KYPSYMISPROSESSIIN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU WZBOGACENIE BRAKU SZKOLEŃ W SPORTIVO.WSKAZÓWKI KRAJOWE SUGERUJĄ, ŻE AKTYWNOŚĆ SPORTOWA PROMUJE WARTOŚĆ PRZESTRZEGANIA UZGODNIONYCH I WSPÓLNYCH ZASAD ORAZ WARTOŚCI ETYCZNYCH, KTÓRE SĄ PODSTAWĄ WSPÓŁISTNIENIA OBYWATELSKIEGO. AKTYWNOŚĆ MOTORYZACYJNA I SPORTOWA PRZYCZYNIA SIĘ DO ALLAPPRENDMENT ZDOLNOŚCI DO MODULOWANIA I KONTROLOWANIA WŁASNYCH EMOCJI. WARTO RÓWNIEŻ PAMIĘTAĆ, ŻE PEWNE UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNE MAJĄ ZASADNICZE ZNACZENIE DLA LAPPRENDMENTU TECHNIK SZKOŁY PODSTAWOWEJ LETTOSCRITTURA MUSI ZATEM PROMOWAĆ WYCHOWANIE FIZYCZNE JAKO ŚWIADOMOŚĆ WARTOŚCI CIAŁA JAKO WYRAZ OSOBISTEGO STANU KOMUNIKACYJNEGO RELACYJNEGO WYRAZISTEGO I OPERACYJNEGO POPRZEZ DZIAŁANIA MOTORYCZNE I GIOCOSPORT. W PROMOWANIU TAKICH DZIAŁAŃ ROZWAŻAMY RUCH, A TAKŻE INNE JĘZYKI CAŁKOWICIE ZINTEGROWANE Z PROCESEM DOJRZEWANIA FORMY OSOBISTEJ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WZBOGACENIE BRAKU SZKOLEŃ W SPORTIVO.WSKAZÓWKI KRAJOWE SUGERUJĄ, ŻE AKTYWNOŚĆ SPORTOWA PROMUJE WARTOŚĆ PRZESTRZEGANIA UZGODNIONYCH I WSPÓLNYCH ZASAD ORAZ WARTOŚCI ETYCZNYCH, KTÓRE SĄ PODSTAWĄ WSPÓŁISTNIENIA OBYWATELSKIEGO. AKTYWNOŚĆ MOTORYZACYJNA I SPORTOWA PRZYCZYNIA SIĘ DO ALLAPPRENDMENT ZDOLNOŚCI DO MODULOWANIA I KONTROLOWANIA WŁASNYCH EMOCJI. WARTO RÓWNIEŻ PAMIĘTAĆ, ŻE PEWNE UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNE MAJĄ ZASADNICZE ZNACZENIE DLA LAPPRENDMENTU TECHNIK SZKOŁY PODSTAWOWEJ LETTOSCRITTURA MUSI ZATEM PROMOWAĆ WYCHOWANIE FIZYCZNE JAKO ŚWIADOMOŚĆ WARTOŚCI CIAŁA JAKO WYRAZ OSOBISTEGO STANU KOMUNIKACYJNEGO RELACYJNEGO WYRAZISTEGO I OPERACYJNEGO POPRZEZ DZIAŁANIA MOTORYCZNE I GIOCOSPORT. W PROMOWANIU TAKICH DZIAŁAŃ ROZWAŻAMY RUCH, A TAKŻE INNE JĘZYKI CAŁKOWICIE ZINTEGROWANE Z PROCESEM DOJRZEWANIA FORMY OSOBISTEJ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WZBOGACENIE BRAKU SZKOLEŃ W SPORTIVO.WSKAZÓWKI KRAJOWE SUGERUJĄ, ŻE AKTYWNOŚĆ SPORTOWA PROMUJE WARTOŚĆ PRZESTRZEGANIA UZGODNIONYCH I WSPÓLNYCH ZASAD ORAZ WARTOŚCI ETYCZNYCH, KTÓRE SĄ PODSTAWĄ WSPÓŁISTNIENIA OBYWATELSKIEGO. AKTYWNOŚĆ MOTORYZACYJNA I SPORTOWA PRZYCZYNIA SIĘ DO ALLAPPRENDMENT ZDOLNOŚCI DO MODULOWANIA I KONTROLOWANIA WŁASNYCH EMOCJI. WARTO RÓWNIEŻ PAMIĘTAĆ, ŻE PEWNE UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNE MAJĄ ZASADNICZE ZNACZENIE DLA LAPPRENDMENTU TECHNIK SZKOŁY PODSTAWOWEJ LETTOSCRITTURA MUSI ZATEM PROMOWAĆ WYCHOWANIE FIZYCZNE JAKO ŚWIADOMOŚĆ WARTOŚCI CIAŁA JAKO WYRAZ OSOBISTEGO STANU KOMUNIKACYJNEGO RELACYJNEGO WYRAZISTEGO I OPERACYJNEGO POPRZEZ DZIAŁANIA MOTORYCZNE I GIOCOSPORT. W PROMOWANIU TAKICH DZIAŁAŃ ROZWAŻAMY RUCH, A TAKŻE INNE JĘZYKI CAŁKOWICIE ZINTEGROWANE Z PROCESEM DOJRZEWANIA FORMY OSOBISTEJ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE OBOGATITI POMANJKANJE USPOSABLJANJA V SPORTIVO.THE NACIONALNE INDIKACIJE KAŽEJO, DA ŠPORTNA DEJAVNOST SPODBUJA VREDNOST SKLADNOSTI Z DOGOVORJENIMI IN SKUPNIMI PRAVILI IN ETIČNIMI VREDNOTAMI, KI SO OSNOVA CIVILNEGA SOŽITJA. MOTORIČNA IN ŠPORTNA AKTIVNOST PRISPEVATA K ALLAPPRENDANJU SPOSOBNOSTI MODULACIJE IN NADZORA NAD ČUSTVI. PRAV TAKO JE DOBRO VEDETI, DA SO DOLOČENE MOTORIČNE SPOSOBNOSTI TEMELJNEGA POMENA ZA LAPPRENDMENT TEHNIK OSNOVNE ŠOLE LETTOSCRITTURA, ZATO MORA SPODBUJATI TELESNO VZGOJO KOT ZAVEDANJE VREDNOSTI TELESA KOT IZRAZ OSEBNEGA KOMUNIKACIJSKEGA RELACIJSKEGA STANJA, KI IZRAŽA IN DELUJE SKOZI MOTORIČNE AKTIVNOSTI IN GIOCOSPORT.V PROMOCIJI TAKŠNIH AKTIVNOSTI UPOŠTEVAMO GIBANJE IN DRUGE JEZIKE, KI SO POPOLNOMA VKLJUČENI V PROCES ZORENJA OSEBNE OBLIKE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OBOGATITI POMANJKANJE USPOSABLJANJA V SPORTIVO.THE NACIONALNE INDIKACIJE KAŽEJO, DA ŠPORTNA DEJAVNOST SPODBUJA VREDNOST SKLADNOSTI Z DOGOVORJENIMI IN SKUPNIMI PRAVILI IN ETIČNIMI VREDNOTAMI, KI SO OSNOVA CIVILNEGA SOŽITJA. MOTORIČNA IN ŠPORTNA AKTIVNOST PRISPEVATA K ALLAPPRENDANJU SPOSOBNOSTI MODULACIJE IN NADZORA NAD ČUSTVI. PRAV TAKO JE DOBRO VEDETI, DA SO DOLOČENE MOTORIČNE SPOSOBNOSTI TEMELJNEGA POMENA ZA LAPPRENDMENT TEHNIK OSNOVNE ŠOLE LETTOSCRITTURA, ZATO MORA SPODBUJATI TELESNO VZGOJO KOT ZAVEDANJE VREDNOSTI TELESA KOT IZRAZ OSEBNEGA KOMUNIKACIJSKEGA RELACIJSKEGA STANJA, KI IZRAŽA IN DELUJE SKOZI MOTORIČNE AKTIVNOSTI IN GIOCOSPORT.V PROMOCIJI TAKŠNIH AKTIVNOSTI UPOŠTEVAMO GIBANJE IN DRUGE JEZIKE, KI SO POPOLNOMA VKLJUČENI V PROCES ZORENJA OSEBNE OBLIKE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OBOGATITI POMANJKANJE USPOSABLJANJA V SPORTIVO.THE NACIONALNE INDIKACIJE KAŽEJO, DA ŠPORTNA DEJAVNOST SPODBUJA VREDNOST SKLADNOSTI Z DOGOVORJENIMI IN SKUPNIMI PRAVILI IN ETIČNIMI VREDNOTAMI, KI SO OSNOVA CIVILNEGA SOŽITJA. MOTORIČNA IN ŠPORTNA AKTIVNOST PRISPEVATA K ALLAPPRENDANJU SPOSOBNOSTI MODULACIJE IN NADZORA NAD ČUSTVI. PRAV TAKO JE DOBRO VEDETI, DA SO DOLOČENE MOTORIČNE SPOSOBNOSTI TEMELJNEGA POMENA ZA LAPPRENDMENT TEHNIK OSNOVNE ŠOLE LETTOSCRITTURA, ZATO MORA SPODBUJATI TELESNO VZGOJO KOT ZAVEDANJE VREDNOSTI TELESA KOT IZRAZ OSEBNEGA KOMUNIKACIJSKEGA RELACIJSKEGA STANJA, KI IZRAŽA IN DELUJE SKOZI MOTORIČNE AKTIVNOSTI IN GIOCOSPORT.V PROMOCIJI TAKŠNIH AKTIVNOSTI UPOŠTEVAMO GIBANJE IN DRUGE JEZIKE, KI SO POPOLNOMA VKLJUČENI V PROCES ZORENJA OSEBNE OBLIKE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE OBOHATIT NEDOSTATEK ŠKOLENÍ V SPORTIVO. NÁRODNÍ INDIKACE NAZNAČUJÍ, ŽE SPORTOVNÍ ČINNOST PODPORUJE HODNOTU DODRŽOVÁNÍ DOHODNUTÝCH A SDÍLENÝCH PRAVIDEL A ETICKÝCH HODNOT, KTERÉ JSOU ZÁKLADEM OBČANSKÉHO SOUŽITÍ. MOTORICKÁ A SPORTOVNÍ AKTIVITA PŘISPÍVÁ ALLAPPRENDMENT SCHOPNOSTI MODULOVAT A OVLÁDAT SVÉ EMOCE. JE TAKÉ DOBRÉ MÍT NA PAMĚTI, ŽE NĚKTERÉ MOTORICKÉ DOVEDNOSTI JSOU ZÁSADNÍ PRO LAPPRENDMENT TECHNIK ZÁKLADNÍ ŠKOLY LETTOSCRITTURA PROTO MUSÍ PODPOROVAT TĚLESNOU VÝCHOVU JAKO POVĚDOMÍ O HODNOTĚ TĚLA JAKO VYJÁDŘENÍ OSOBNÍHO KOMUNIKATIVNÍHO RELAČNÍHO STAVU EXPRESIVNÍ A FUNKČNÍ PROSTŘEDNICTVÍM MOTORICKÝCH AKTIVIT A GIOCOSPORT. V PODPOŘE TĚCHTO AKTIVIT POVAŽUJEME HNUTÍ I OSTATNÍ JAZYKY ZCELA INTEGROVANÉ DO PROCESU ZRÁNÍ OSOBNÍ FORMY. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE OBOHATIT NEDOSTATEK ŠKOLENÍ V SPORTIVO. NÁRODNÍ INDIKACE NAZNAČUJÍ, ŽE SPORTOVNÍ ČINNOST PODPORUJE HODNOTU DODRŽOVÁNÍ DOHODNUTÝCH A SDÍLENÝCH PRAVIDEL A ETICKÝCH HODNOT, KTERÉ JSOU ZÁKLADEM OBČANSKÉHO SOUŽITÍ. MOTORICKÁ A SPORTOVNÍ AKTIVITA PŘISPÍVÁ ALLAPPRENDMENT SCHOPNOSTI MODULOVAT A OVLÁDAT SVÉ EMOCE. JE TAKÉ DOBRÉ MÍT NA PAMĚTI, ŽE NĚKTERÉ MOTORICKÉ DOVEDNOSTI JSOU ZÁSADNÍ PRO LAPPRENDMENT TECHNIK ZÁKLADNÍ ŠKOLY LETTOSCRITTURA PROTO MUSÍ PODPOROVAT TĚLESNOU VÝCHOVU JAKO POVĚDOMÍ O HODNOTĚ TĚLA JAKO VYJÁDŘENÍ OSOBNÍHO KOMUNIKATIVNÍHO RELAČNÍHO STAVU EXPRESIVNÍ A FUNKČNÍ PROSTŘEDNICTVÍM MOTORICKÝCH AKTIVIT A GIOCOSPORT. V PODPOŘE TĚCHTO AKTIVIT POVAŽUJEME HNUTÍ I OSTATNÍ JAZYKY ZCELA INTEGROVANÉ DO PROCESU ZRÁNÍ OSOBNÍ FORMY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE OBOHATIT NEDOSTATEK ŠKOLENÍ V SPORTIVO. NÁRODNÍ INDIKACE NAZNAČUJÍ, ŽE SPORTOVNÍ ČINNOST PODPORUJE HODNOTU DODRŽOVÁNÍ DOHODNUTÝCH A SDÍLENÝCH PRAVIDEL A ETICKÝCH HODNOT, KTERÉ JSOU ZÁKLADEM OBČANSKÉHO SOUŽITÍ. MOTORICKÁ A SPORTOVNÍ AKTIVITA PŘISPÍVÁ ALLAPPRENDMENT SCHOPNOSTI MODULOVAT A OVLÁDAT SVÉ EMOCE. JE TAKÉ DOBRÉ MÍT NA PAMĚTI, ŽE NĚKTERÉ MOTORICKÉ DOVEDNOSTI JSOU ZÁSADNÍ PRO LAPPRENDMENT TECHNIK ZÁKLADNÍ ŠKOLY LETTOSCRITTURA PROTO MUSÍ PODPOROVAT TĚLESNOU VÝCHOVU JAKO POVĚDOMÍ O HODNOTĚ TĚLA JAKO VYJÁDŘENÍ OSOBNÍHO KOMUNIKATIVNÍHO RELAČNÍHO STAVU EXPRESIVNÍ A FUNKČNÍ PROSTŘEDNICTVÍM MOTORICKÝCH AKTIVIT A GIOCOSPORT. V PODPOŘE TĚCHTO AKTIVIT POVAŽUJEME HNUTÍ I OSTATNÍ JAZYKY ZCELA INTEGROVANÉ DO PROCESU ZRÁNÍ OSOBNÍ FORMY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTU SIEKIAMA PRATURTINTI MOKYMO TRŪKUMĄ SPORTIVO.THE NACIONALINĖSE NUORODOSE RODO, KAD SPORTINĖ VEIKLA SKATINA LAIKYTIS SUTARTŲ IR BENDRŲ TAISYKLIŲ IR ETINIŲ VERTYBIŲ, KURIOMIS GRINDŽIAMAS PILIETINIS SAMBŪVIS. MOTORINĖ IR SPORTINĖ VEIKLA PRISIDEDA PRIE GEBĖJIMO MODULIUOTI IR VALDYTI SAVO EMOCIJAS. TAIP PAT GERAI PRISIMINTI, KAD TAM TIKRI MOTORINIAI ĮGŪDŽIAI YRA ESMINIAI LETTOSCRITTURA PRADINĖS MOKYKLOS METODŲ LAPPRENDMENT, TODĖL TURI SKATINTI FIZINĮ LAVINIMĄ KAIP KŪNO VERTĖS SUVOKIMĄ KAIP ASMENINĖS KOMUNIKACINĖS RELIACINĖS BŪKLĖS IŠRAIŠKINGĄ IR VEIKIANČIĄ PER MOTORINĘ VEIKLĄ IR GIOCOSPORT.IN SKATINANT TOKIĄ VEIKLĄ, MES MANOME, KAD JUDĖJIMAS IR KITOS KALBOS YRA VISIŠKAI INTEGRUOTOS Į ASMENINĖS FORMOS BRANDINIMO PROCESĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA PRATURTINTI MOKYMO TRŪKUMĄ SPORTIVO.THE NACIONALINĖSE NUORODOSE RODO, KAD SPORTINĖ VEIKLA SKATINA LAIKYTIS SUTARTŲ IR BENDRŲ TAISYKLIŲ IR ETINIŲ VERTYBIŲ, KURIOMIS GRINDŽIAMAS PILIETINIS SAMBŪVIS. MOTORINĖ IR SPORTINĖ VEIKLA PRISIDEDA PRIE GEBĖJIMO MODULIUOTI IR VALDYTI SAVO EMOCIJAS. TAIP PAT GERAI PRISIMINTI, KAD TAM TIKRI MOTORINIAI ĮGŪDŽIAI YRA ESMINIAI LETTOSCRITTURA PRADINĖS MOKYKLOS METODŲ LAPPRENDMENT, TODĖL TURI SKATINTI FIZINĮ LAVINIMĄ KAIP KŪNO VERTĖS SUVOKIMĄ KAIP ASMENINĖS KOMUNIKACINĖS RELIACINĖS BŪKLĖS IŠRAIŠKINGĄ IR VEIKIANČIĄ PER MOTORINĘ VEIKLĄ IR GIOCOSPORT.IN SKATINANT TOKIĄ VEIKLĄ, MES MANOME, KAD JUDĖJIMAS IR KITOS KALBOS YRA VISIŠKAI INTEGRUOTOS Į ASMENINĖS FORMOS BRANDINIMO PROCESĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA PRATURTINTI MOKYMO TRŪKUMĄ SPORTIVO.THE NACIONALINĖSE NUORODOSE RODO, KAD SPORTINĖ VEIKLA SKATINA LAIKYTIS SUTARTŲ IR BENDRŲ TAISYKLIŲ IR ETINIŲ VERTYBIŲ, KURIOMIS GRINDŽIAMAS PILIETINIS SAMBŪVIS. MOTORINĖ IR SPORTINĖ VEIKLA PRISIDEDA PRIE GEBĖJIMO MODULIUOTI IR VALDYTI SAVO EMOCIJAS. TAIP PAT GERAI PRISIMINTI, KAD TAM TIKRI MOTORINIAI ĮGŪDŽIAI YRA ESMINIAI LETTOSCRITTURA PRADINĖS MOKYKLOS METODŲ LAPPRENDMENT, TODĖL TURI SKATINTI FIZINĮ LAVINIMĄ KAIP KŪNO VERTĖS SUVOKIMĄ KAIP ASMENINĖS KOMUNIKACINĖS RELIACINĖS BŪKLĖS IŠRAIŠKINGĄ IR VEIKIANČIĄ PER MOTORINĘ VEIKLĄ IR GIOCOSPORT.IN SKATINANT TOKIĄ VEIKLĄ, MES MANOME, KAD JUDĖJIMAS IR KITOS KALBOS YRA VISIŠKAI INTEGRUOTOS Į ASMENINĖS FORMOS BRANDINIMO PROCESĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR BAGĀTINĀT APMĀCĪBAS TRŪKUMU SPORTIVO.THE VALSTU INDIKĀCIJĀS LIECINA, KA SPORTA AKTIVITĀTE VEICINA ATBILSTĪBU SASKAŅOTAJIEM UN KOPĪGAJIEM NOTEIKUMIEM UN ĒTIKAS VĒRTĪBĀM, KAS IR CIVILĀS LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAS PAMATĀ. MOTORISKĀ UN SPORTA AKTIVITĀTE VEICINA SPĒJU MODULĒT UN KONTROLĒT SAVAS EMOCIJAS. IR ARĪ LABI ATCERĒTIES, KA NOTEIKTAS MOTORISKĀS PRASMES IR BŪTISKAS LETTOSCRITTURA PAMATSKOLAS METOŽU IZSTRĀDEI, TĀDĒĻ JĀVEICINA FIZISKĀ AUDZINĀŠANA KĀ IZPRATNE PAR ĶERMEŅA VĒRTĪBU KĀ PERSONĪGĀS KOMUNIKATĪVĀS RELĀCIJAS STĀVOKĻA IZTEIKSMĪGA UN OPERATĪVA IZPAUSME AR MOTORISKO AKTIVITĀŠU UN GIOCOSPORT STARPNIECĪBU. VEICINOT ŠĀDAS AKTIVITĀTES, MĒS UZSKATĀM, KA KUSTĪBA, KĀ ARĪ CITAS VALODAS, KAS PILNĪBĀ INTEGRĒTAS PERSONĪGĀS FORMAS NOGATAVINĀŠANAS PROCESĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR BAGĀTINĀT APMĀCĪBAS TRŪKUMU SPORTIVO.THE VALSTU INDIKĀCIJĀS LIECINA, KA SPORTA AKTIVITĀTE VEICINA ATBILSTĪBU SASKAŅOTAJIEM UN KOPĪGAJIEM NOTEIKUMIEM UN ĒTIKAS VĒRTĪBĀM, KAS IR CIVILĀS LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAS PAMATĀ. MOTORISKĀ UN SPORTA AKTIVITĀTE VEICINA SPĒJU MODULĒT UN KONTROLĒT SAVAS EMOCIJAS. IR ARĪ LABI ATCERĒTIES, KA NOTEIKTAS MOTORISKĀS PRASMES IR BŪTISKAS LETTOSCRITTURA PAMATSKOLAS METOŽU IZSTRĀDEI, TĀDĒĻ JĀVEICINA FIZISKĀ AUDZINĀŠANA KĀ IZPRATNE PAR ĶERMEŅA VĒRTĪBU KĀ PERSONĪGĀS KOMUNIKATĪVĀS RELĀCIJAS STĀVOKĻA IZTEIKSMĪGA UN OPERATĪVA IZPAUSME AR MOTORISKO AKTIVITĀŠU UN GIOCOSPORT STARPNIECĪBU. VEICINOT ŠĀDAS AKTIVITĀTES, MĒS UZSKATĀM, KA KUSTĪBA, KĀ ARĪ CITAS VALODAS, KAS PILNĪBĀ INTEGRĒTAS PERSONĪGĀS FORMAS NOGATAVINĀŠANAS PROCESĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR BAGĀTINĀT APMĀCĪBAS TRŪKUMU SPORTIVO.THE VALSTU INDIKĀCIJĀS LIECINA, KA SPORTA AKTIVITĀTE VEICINA ATBILSTĪBU SASKAŅOTAJIEM UN KOPĪGAJIEM NOTEIKUMIEM UN ĒTIKAS VĒRTĪBĀM, KAS IR CIVILĀS LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAS PAMATĀ. MOTORISKĀ UN SPORTA AKTIVITĀTE VEICINA SPĒJU MODULĒT UN KONTROLĒT SAVAS EMOCIJAS. IR ARĪ LABI ATCERĒTIES, KA NOTEIKTAS MOTORISKĀS PRASMES IR BŪTISKAS LETTOSCRITTURA PAMATSKOLAS METOŽU IZSTRĀDEI, TĀDĒĻ JĀVEICINA FIZISKĀ AUDZINĀŠANA KĀ IZPRATNE PAR ĶERMEŅA VĒRTĪBU KĀ PERSONĪGĀS KOMUNIKATĪVĀS RELĀCIJAS STĀVOKĻA IZTEIKSMĪGA UN OPERATĪVA IZPAUSME AR MOTORISKO AKTIVITĀŠU UN GIOCOSPORT STARPNIECĪBU. VEICINOT ŠĀDAS AKTIVITĀTES, MĒS UZSKATĀM, KA KUSTĪBA, KĀ ARĪ CITAS VALODAS, KAS PILNĪBĀ INTEGRĒTAS PERSONĪGĀS FORMAS NOGATAVINĀŠANAS PROCESĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБОГАТИ ЛИПСАТА НА ОБУЧЕНИЕ В SPORTIVO.НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ ПОКАЗВАТ, ЧЕ СПОРТНАТА ДЕЙНОСТ НАСЪРЧАВА СТОЙНОСТТА НА СПАЗВАНЕТО НА ДОГОВОРЕНИТЕ И СПОДЕЛЕНИ ПРАВИЛА И ЕТИЧНИТЕ ЦЕННОСТИ, КОИТО СА В ОСНОВАТА НА ГРАЖДАНСКОТО СЪВМЕСТНО СЪЩЕСТВУВАНЕ. ДВИГАТЕЛНАТА И СПОРТНАТА АКТИВНОСТ ДОПРИНАСЯТ ЗА СПОСОБНОСТТА ЗА МОДУЛИРАНЕ И КОНТРОЛИРАНЕ НА ЕМОЦИИТЕ. СЪЩО ТАКА Е ДОБРЕ ДА СЕ ПОМНИ, ЧЕ НЯКОИ ДВИГАТЕЛНИ УМЕНИЯ СА ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ЛЕПОРЕНДЪН НА ТЕХНИКИТЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ LETTOSCRITTURA СЛЕДОВАТЕЛНО ТРЯБВА ДА НАСЪРЧАВАТ ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ КАТО ОСЪЗНАВАНЕ НА СТОЙНОСТТА НА ТЯЛОТО КАТО ИЗРАЗ НА ЛИЧНОТО КОМУНИКАТИВНО РЕЛСОВО УСЛОВИЕ, ЕКСПРЕСИВНО И ОПЕРАТИВНО ЧРЕЗ ДВИГАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ И GIOCOSPORT.IN ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ТАКИВА ДЕЙНОСТИ РАЗГЛЕЖДАМЕ ДВИЖЕНИЕТО, КАКТО И ДРУГИТЕ ЕЗИЦИ, НАПЪЛНО ИНТЕГРИРАНИ В ПРОЦЕСА НА СЪЗРЯВАНЕ НА ЛИЧНАТА ФОРМА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБОГАТИ ЛИПСАТА НА ОБУЧЕНИЕ В SPORTIVO.НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ ПОКАЗВАТ, ЧЕ СПОРТНАТА ДЕЙНОСТ НАСЪРЧАВА СТОЙНОСТТА НА СПАЗВАНЕТО НА ДОГОВОРЕНИТЕ И СПОДЕЛЕНИ ПРАВИЛА И ЕТИЧНИТЕ ЦЕННОСТИ, КОИТО СА В ОСНОВАТА НА ГРАЖДАНСКОТО СЪВМЕСТНО СЪЩЕСТВУВАНЕ. ДВИГАТЕЛНАТА И СПОРТНАТА АКТИВНОСТ ДОПРИНАСЯТ ЗА СПОСОБНОСТТА ЗА МОДУЛИРАНЕ И КОНТРОЛИРАНЕ НА ЕМОЦИИТЕ. СЪЩО ТАКА Е ДОБРЕ ДА СЕ ПОМНИ, ЧЕ НЯКОИ ДВИГАТЕЛНИ УМЕНИЯ СА ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ЛЕПОРЕНДЪН НА ТЕХНИКИТЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ LETTOSCRITTURA СЛЕДОВАТЕЛНО ТРЯБВА ДА НАСЪРЧАВАТ ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ КАТО ОСЪЗНАВАНЕ НА СТОЙНОСТТА НА ТЯЛОТО КАТО ИЗРАЗ НА ЛИЧНОТО КОМУНИКАТИВНО РЕЛСОВО УСЛОВИЕ, ЕКСПРЕСИВНО И ОПЕРАТИВНО ЧРЕЗ ДВИГАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ И GIOCOSPORT.IN ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ТАКИВА ДЕЙНОСТИ РАЗГЛЕЖДАМЕ ДВИЖЕНИЕТО, КАКТО И ДРУГИТЕ ЕЗИЦИ, НАПЪЛНО ИНТЕГРИРАНИ В ПРОЦЕСА НА СЪЗРЯВАНЕ НА ЛИЧНАТА ФОРМА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБОГАТИ ЛИПСАТА НА ОБУЧЕНИЕ В SPORTIVO.НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ ПОКАЗВАТ, ЧЕ СПОРТНАТА ДЕЙНОСТ НАСЪРЧАВА СТОЙНОСТТА НА СПАЗВАНЕТО НА ДОГОВОРЕНИТЕ И СПОДЕЛЕНИ ПРАВИЛА И ЕТИЧНИТЕ ЦЕННОСТИ, КОИТО СА В ОСНОВАТА НА ГРАЖДАНСКОТО СЪВМЕСТНО СЪЩЕСТВУВАНЕ. ДВИГАТЕЛНАТА И СПОРТНАТА АКТИВНОСТ ДОПРИНАСЯТ ЗА СПОСОБНОСТТА ЗА МОДУЛИРАНЕ И КОНТРОЛИРАНЕ НА ЕМОЦИИТЕ. СЪЩО ТАКА Е ДОБРЕ ДА СЕ ПОМНИ, ЧЕ НЯКОИ ДВИГАТЕЛНИ УМЕНИЯ СА ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ЛЕПОРЕНДЪН НА ТЕХНИКИТЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ LETTOSCRITTURA СЛЕДОВАТЕЛНО ТРЯБВА ДА НАСЪРЧАВАТ ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ КАТО ОСЪЗНАВАНЕ НА СТОЙНОСТТА НА ТЯЛОТО КАТО ИЗРАЗ НА ЛИЧНОТО КОМУНИКАТИВНО РЕЛСОВО УСЛОВИЕ, ЕКСПРЕСИВНО И ОПЕРАТИВНО ЧРЕЗ ДВИГАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ И GIOCOSPORT.IN ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ТАКИВА ДЕЙНОСТИ РАЗГЛЕЖДАМЕ ДВИЖЕНИЕТО, КАКТО И ДРУГИТЕ ЕЗИЦИ, НАПЪЛНО ИНТЕГРИРАНИ В ПРОЦЕСА НА СЪЗРЯВАНЕ НА ЛИЧНАТА ФОРМА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA A KÉPZÉS HIÁNYÁNAK NÖVELÉSE A SPORTIVO-BAN.A NEMZETI JELZÉSEK ARRA UTALNAK, HOGY A SPORTTEVÉKENYSÉG ELŐMOZDÍTJA A KÖZÖSEN ELFOGADOTT ÉS KÖZÖS SZABÁLYOKNAK VALÓ MEGFELELÉS ÉRTÉKÉT, VALAMINT A POLGÁRI EGYÜTTÉLÉS ALAPJÁT KÉPEZŐ ETIKAI ÉRTÉKEKET. A MOTOR ÉS A SPORT TEVÉKENYSÉG HOZZÁJÁRUL A KÉPESSÉG, HOGY MODULÁLJA ÉS IRÁNYÍTSA AZ ÉRZELMEKET. ARRA IS JÓ EMLÉKEZNI, HOGY BIZONYOS MOTOROS KÉSZSÉGEK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK A LETTOSCRITTURA ÁLTALÁNOS ISKOLA TECHNIKÁINAK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ, EZÉRT ELŐ KELL MOZDÍTANIUK A TESTNEVELÉST, MINT A TEST ÉRTÉKÉNEK TUDATOSÍTÁSÁT, MINT A SZEMÉLYES KOMMUNIKÁCIÓS KAPCSOLATI ÁLLAPOT KIFEJEZŐ ÉS MŰKÖDŐKÉPES KIFEJEZŐDÉSÉT A MOTOROS TEVÉKENYSÉGEK ÉS A GIOCOSPORT RÉVÉN. AZ ILYEN TEVÉKENYSÉGEKET NÉPSZERŰSÍTŐ ILYEN TEVÉKENYSÉGEKET ÚGY TEKINTJÜK, MINT A MOZGÁST, VALAMINT A SZEMÉLYES FORMA ÉRLELÉSÉNEK FOLYAMATÁBA TELJESEN INTEGRÁLT EGYÉB NYELVEKET. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A KÉPZÉS HIÁNYÁNAK NÖVELÉSE A SPORTIVO-BAN.A NEMZETI JELZÉSEK ARRA UTALNAK, HOGY A SPORTTEVÉKENYSÉG ELŐMOZDÍTJA A KÖZÖSEN ELFOGADOTT ÉS KÖZÖS SZABÁLYOKNAK VALÓ MEGFELELÉS ÉRTÉKÉT, VALAMINT A POLGÁRI EGYÜTTÉLÉS ALAPJÁT KÉPEZŐ ETIKAI ÉRTÉKEKET. A MOTOR ÉS A SPORT TEVÉKENYSÉG HOZZÁJÁRUL A KÉPESSÉG, HOGY MODULÁLJA ÉS IRÁNYÍTSA AZ ÉRZELMEKET. ARRA IS JÓ EMLÉKEZNI, HOGY BIZONYOS MOTOROS KÉSZSÉGEK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK A LETTOSCRITTURA ÁLTALÁNOS ISKOLA TECHNIKÁINAK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ, EZÉRT ELŐ KELL MOZDÍTANIUK A TESTNEVELÉST, MINT A TEST ÉRTÉKÉNEK TUDATOSÍTÁSÁT, MINT A SZEMÉLYES KOMMUNIKÁCIÓS KAPCSOLATI ÁLLAPOT KIFEJEZŐ ÉS MŰKÖDŐKÉPES KIFEJEZŐDÉSÉT A MOTOROS TEVÉKENYSÉGEK ÉS A GIOCOSPORT RÉVÉN. AZ ILYEN TEVÉKENYSÉGEKET NÉPSZERŰSÍTŐ ILYEN TEVÉKENYSÉGEKET ÚGY TEKINTJÜK, MINT A MOZGÁST, VALAMINT A SZEMÉLYES FORMA ÉRLELÉSÉNEK FOLYAMATÁBA TELJESEN INTEGRÁLT EGYÉB NYELVEKET. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A KÉPZÉS HIÁNYÁNAK NÖVELÉSE A SPORTIVO-BAN.A NEMZETI JELZÉSEK ARRA UTALNAK, HOGY A SPORTTEVÉKENYSÉG ELŐMOZDÍTJA A KÖZÖSEN ELFOGADOTT ÉS KÖZÖS SZABÁLYOKNAK VALÓ MEGFELELÉS ÉRTÉKÉT, VALAMINT A POLGÁRI EGYÜTTÉLÉS ALAPJÁT KÉPEZŐ ETIKAI ÉRTÉKEKET. A MOTOR ÉS A SPORT TEVÉKENYSÉG HOZZÁJÁRUL A KÉPESSÉG, HOGY MODULÁLJA ÉS IRÁNYÍTSA AZ ÉRZELMEKET. ARRA IS JÓ EMLÉKEZNI, HOGY BIZONYOS MOTOROS KÉSZSÉGEK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK A LETTOSCRITTURA ÁLTALÁNOS ISKOLA TECHNIKÁINAK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ, EZÉRT ELŐ KELL MOZDÍTANIUK A TESTNEVELÉST, MINT A TEST ÉRTÉKÉNEK TUDATOSÍTÁSÁT, MINT A SZEMÉLYES KOMMUNIKÁCIÓS KAPCSOLATI ÁLLAPOT KIFEJEZŐ ÉS MŰKÖDŐKÉPES KIFEJEZŐDÉSÉT A MOTOROS TEVÉKENYSÉGEK ÉS A GIOCOSPORT RÉVÉN. AZ ILYEN TEVÉKENYSÉGEKET NÉPSZERŰSÍTŐ ILYEN TEVÉKENYSÉGEKET ÚGY TEKINTJÜK, MINT A MOZGÁST, VALAMINT A SZEMÉLYES FORMA ÉRLELÉSÉNEK FOLYAMATÁBA TELJESEN INTEGRÁLT EGYÉB NYELVEKET. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL AN EASPA OILIÚNA IN SPORTIVO.THE A SHAIBHRIÚ, RUD A THUGANN LE FIOS GO GCUIREANN AN GHNÍOMHAÍOCHT SPÓIRT LUACH COMHLÍONTA NA RIALACHA COMHAONTAITHE AGUS COMHROINNTE AGUS NA LUACHANNA EITICIÚLA ATÁ BUNAITHE AR CHÓMHAIREACHTÁIL SHIBHIALTA CHUN CINN. CUIREANN AN GHNÍOMHAÍOCHT MÓTAIR AGUS SPÓIRT ALLAPPRENDMENT AR AN GCUMAS MOTHÚCHÁIN AMHÁIN A MHODHNÚ AGUS A RIALÚ. IS MAITH A MHEABHRÚ FREISIN GO BHFUIL SCILEANNA ÁIRITHE LUAILEACHA BUNRIACHTANACH CHUN TEICNÍCÍ LETTOSCRITTURA A CHUR CHUN CINN, DÁ BHRÍ SIN, NÍ MÓR DON BHUNSCOIL CORPOIDEACHAS A CHUR CHUN CINN MAR FHEASACHT AR LUACH AN CHOIRP MAR LÉIRIÚ AR AN RIOCHT PEARSANTA COIBHNEASTA CUMARSÁIDEACH AGUS OIBRÍOCHTÚIL TRÍ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS GIOCOSPORT.IN GNÍOMHAÍOCHTAÍ DEN SÓRT SIN A CHUR CHUN CINN, DAR LINN, AN GHLUAISEACHT CHOMH MAITH LEIS NA TEANGACHA EILE A CHOMHTHÁTHAÍTEAR GO HIOMLÁN I BPRÓISEAS AIBITHE NA FOIRME PEARSANTA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL AN EASPA OILIÚNA IN SPORTIVO.THE A SHAIBHRIÚ, RUD A THUGANN LE FIOS GO GCUIREANN AN GHNÍOMHAÍOCHT SPÓIRT LUACH COMHLÍONTA NA RIALACHA COMHAONTAITHE AGUS COMHROINNTE AGUS NA LUACHANNA EITICIÚLA ATÁ BUNAITHE AR CHÓMHAIREACHTÁIL SHIBHIALTA CHUN CINN. CUIREANN AN GHNÍOMHAÍOCHT MÓTAIR AGUS SPÓIRT ALLAPPRENDMENT AR AN GCUMAS MOTHÚCHÁIN AMHÁIN A MHODHNÚ AGUS A RIALÚ. IS MAITH A MHEABHRÚ FREISIN GO BHFUIL SCILEANNA ÁIRITHE LUAILEACHA BUNRIACHTANACH CHUN TEICNÍCÍ LETTOSCRITTURA A CHUR CHUN CINN, DÁ BHRÍ SIN, NÍ MÓR DON BHUNSCOIL CORPOIDEACHAS A CHUR CHUN CINN MAR FHEASACHT AR LUACH AN CHOIRP MAR LÉIRIÚ AR AN RIOCHT PEARSANTA COIBHNEASTA CUMARSÁIDEACH AGUS OIBRÍOCHTÚIL TRÍ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS GIOCOSPORT.IN GNÍOMHAÍOCHTAÍ DEN SÓRT SIN A CHUR CHUN CINN, DAR LINN, AN GHLUAISEACHT CHOMH MAITH LEIS NA TEANGACHA EILE A CHOMHTHÁTHAÍTEAR GO HIOMLÁN I BPRÓISEAS AIBITHE NA FOIRME PEARSANTA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL AN EASPA OILIÚNA IN SPORTIVO.THE A SHAIBHRIÚ, RUD A THUGANN LE FIOS GO GCUIREANN AN GHNÍOMHAÍOCHT SPÓIRT LUACH COMHLÍONTA NA RIALACHA COMHAONTAITHE AGUS COMHROINNTE AGUS NA LUACHANNA EITICIÚLA ATÁ BUNAITHE AR CHÓMHAIREACHTÁIL SHIBHIALTA CHUN CINN. CUIREANN AN GHNÍOMHAÍOCHT MÓTAIR AGUS SPÓIRT ALLAPPRENDMENT AR AN GCUMAS MOTHÚCHÁIN AMHÁIN A MHODHNÚ AGUS A RIALÚ. IS MAITH A MHEABHRÚ FREISIN GO BHFUIL SCILEANNA ÁIRITHE LUAILEACHA BUNRIACHTANACH CHUN TEICNÍCÍ LETTOSCRITTURA A CHUR CHUN CINN, DÁ BHRÍ SIN, NÍ MÓR DON BHUNSCOIL CORPOIDEACHAS A CHUR CHUN CINN MAR FHEASACHT AR LUACH AN CHOIRP MAR LÉIRIÚ AR AN RIOCHT PEARSANTA COIBHNEASTA CUMARSÁIDEACH AGUS OIBRÍOCHTÚIL TRÍ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS GIOCOSPORT.IN GNÍOMHAÍOCHTAÍ DEN SÓRT SIN A CHUR CHUN CINN, DAR LINN, AN GHLUAISEACHT CHOMH MAITH LEIS NA TEANGACHA EILE A CHOMHTHÁTHAÍTEAR GO HIOMLÁN I BPRÓISEAS AIBITHE NA FOIRME PEARSANTA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BERIKA BRISTEN PÅ UTBILDNING I SPORTIVO.DE NATIONELLA INDIKATIONERNA TYDER PÅ ATT IDROTTSVERKSAMHETEN FRÄMJAR VÄRDET AV EFTERLEVNAD AV ÖVERENSKOMNA OCH GEMENSAMMA REGLER OCH DE ETISKA VÄRDEN SOM LIGGER TILL GRUND FÖR DEN CIVILA SAMEXISTENSEN. MOTOR- OCH SPORTAKTIVITETEN BIDRAR TILL ALLAPPRENDMENT AV FÖRMÅGAN ATT MODULERA OCH STYRA SINA KÄNSLOR. DET ÄR OCKSÅ BRA ATT KOMMA IHÅG ATT VISSA MOTORISKA FÄRDIGHETER ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR LAPPRENDMENT AV TEKNIKERNA I LETTOSCRITTURA GRUNDSKOLAN MÅSTE DÄRFÖR FRÄMJA FYSISK UTBILDNING SOM EN MEDVETENHET OM KROPPENS VÄRDE SOM ETT UTTRYCK FÖR DET PERSONLIGA KOMMUNIKATIVA RELATIONSTILLSTÅNDET UTTRYCKSFULLT OCH OPERATIVT GENOM MOTORISKA AKTIVITETER OCH GIOCOSPORT.IN FRÄMJAR SÅDANA AKTIVITETER VI BETRAKTAR RÖRELSEN SAMT DE ANDRA SPRÅKEN HELT INTEGRERADE I MOGNADSPROCESSEN AV DEN PERSONLIGA FORMEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BERIKA BRISTEN PÅ UTBILDNING I SPORTIVO.DE NATIONELLA INDIKATIONERNA TYDER PÅ ATT IDROTTSVERKSAMHETEN FRÄMJAR VÄRDET AV EFTERLEVNAD AV ÖVERENSKOMNA OCH GEMENSAMMA REGLER OCH DE ETISKA VÄRDEN SOM LIGGER TILL GRUND FÖR DEN CIVILA SAMEXISTENSEN. MOTOR- OCH SPORTAKTIVITETEN BIDRAR TILL ALLAPPRENDMENT AV FÖRMÅGAN ATT MODULERA OCH STYRA SINA KÄNSLOR. DET ÄR OCKSÅ BRA ATT KOMMA IHÅG ATT VISSA MOTORISKA FÄRDIGHETER ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR LAPPRENDMENT AV TEKNIKERNA I LETTOSCRITTURA GRUNDSKOLAN MÅSTE DÄRFÖR FRÄMJA FYSISK UTBILDNING SOM EN MEDVETENHET OM KROPPENS VÄRDE SOM ETT UTTRYCK FÖR DET PERSONLIGA KOMMUNIKATIVA RELATIONSTILLSTÅNDET UTTRYCKSFULLT OCH OPERATIVT GENOM MOTORISKA AKTIVITETER OCH GIOCOSPORT.IN FRÄMJAR SÅDANA AKTIVITETER VI BETRAKTAR RÖRELSEN SAMT DE ANDRA SPRÅKEN HELT INTEGRERADE I MOGNADSPROCESSEN AV DEN PERSONLIGA FORMEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BERIKA BRISTEN PÅ UTBILDNING I SPORTIVO.DE NATIONELLA INDIKATIONERNA TYDER PÅ ATT IDROTTSVERKSAMHETEN FRÄMJAR VÄRDET AV EFTERLEVNAD AV ÖVERENSKOMNA OCH GEMENSAMMA REGLER OCH DE ETISKA VÄRDEN SOM LIGGER TILL GRUND FÖR DEN CIVILA SAMEXISTENSEN. MOTOR- OCH SPORTAKTIVITETEN BIDRAR TILL ALLAPPRENDMENT AV FÖRMÅGAN ATT MODULERA OCH STYRA SINA KÄNSLOR. DET ÄR OCKSÅ BRA ATT KOMMA IHÅG ATT VISSA MOTORISKA FÄRDIGHETER ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR LAPPRENDMENT AV TEKNIKERNA I LETTOSCRITTURA GRUNDSKOLAN MÅSTE DÄRFÖR FRÄMJA FYSISK UTBILDNING SOM EN MEDVETENHET OM KROPPENS VÄRDE SOM ETT UTTRYCK FÖR DET PERSONLIGA KOMMUNIKATIVA RELATIONSTILLSTÅNDET UTTRYCKSFULLT OCH OPERATIVT GENOM MOTORISKA AKTIVITETER OCH GIOCOSPORT.IN FRÄMJAR SÅDANA AKTIVITETER VI BETRAKTAR RÖRELSEN SAMT DE ANDRA SPRÅKEN HELT INTEGRERADE I MOGNADSPROCESSEN AV DEN PERSONLIGA FORMEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON RIKASTADA KOOLITUSE PUUDUMIST SPORTIVO.THE RIIKLIKE ANDMETE PÕHJAL, ET SPORDITEGEVUS EDENDAB KOKKULEPITUD JA ÜHISTE REEGLITE JÄRGIMISE VÄÄRTUST NING EETILISI VÄÄRTUSI, MIS ON KODANIKUÜHISKONNA KOOSEKSISTEERIMISE ALUSEKS. MOOTOR JA SPORT AITAB KAASA VÕIME MODULEERIDA JA KONTROLLIDA OMA EMOTSIOONE. SAMUTI ON HEA MEELES PIDADA, ET TEATUD MOTOORSED OSKUSED ON LETTOSCRITTURA ALGKOOLI TEHNIKATE LAPPRENDMENTI JAOKS VÄGA OLULISED, MISTÕTTU TULEB EDENDADA KEHALIST KASVATUST KUI TEADLIKKUST KEHA KUI ISIKLIKU KOMMUNIKATIIVSE SUHTELISE SEISUNDI VÄLJENDUSE VÄLJENDUSENA MOTOORSE TEGEVUSE JA GIOCOSPORTI KAUDU. SELLISTE TEGEVUSTE EDENDAMISEL PEAME LIIKUMIST JA TEISI KEELI TÄIELIKULT INTEGREERITUD ISIKLIKU VORMI KÜPSEMISE PROTSESSI. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON RIKASTADA KOOLITUSE PUUDUMIST SPORTIVO.THE RIIKLIKE ANDMETE PÕHJAL, ET SPORDITEGEVUS EDENDAB KOKKULEPITUD JA ÜHISTE REEGLITE JÄRGIMISE VÄÄRTUST NING EETILISI VÄÄRTUSI, MIS ON KODANIKUÜHISKONNA KOOSEKSISTEERIMISE ALUSEKS. MOOTOR JA SPORT AITAB KAASA VÕIME MODULEERIDA JA KONTROLLIDA OMA EMOTSIOONE. SAMUTI ON HEA MEELES PIDADA, ET TEATUD MOTOORSED OSKUSED ON LETTOSCRITTURA ALGKOOLI TEHNIKATE LAPPRENDMENTI JAOKS VÄGA OLULISED, MISTÕTTU TULEB EDENDADA KEHALIST KASVATUST KUI TEADLIKKUST KEHA KUI ISIKLIKU KOMMUNIKATIIVSE SUHTELISE SEISUNDI VÄLJENDUSE VÄLJENDUSENA MOTOORSE TEGEVUSE JA GIOCOSPORTI KAUDU. SELLISTE TEGEVUSTE EDENDAMISEL PEAME LIIKUMIST JA TEISI KEELI TÄIELIKULT INTEGREERITUD ISIKLIKU VORMI KÜPSEMISE PROTSESSI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON RIKASTADA KOOLITUSE PUUDUMIST SPORTIVO.THE RIIKLIKE ANDMETE PÕHJAL, ET SPORDITEGEVUS EDENDAB KOKKULEPITUD JA ÜHISTE REEGLITE JÄRGIMISE VÄÄRTUST NING EETILISI VÄÄRTUSI, MIS ON KODANIKUÜHISKONNA KOOSEKSISTEERIMISE ALUSEKS. MOOTOR JA SPORT AITAB KAASA VÕIME MODULEERIDA JA KONTROLLIDA OMA EMOTSIOONE. SAMUTI ON HEA MEELES PIDADA, ET TEATUD MOTOORSED OSKUSED ON LETTOSCRITTURA ALGKOOLI TEHNIKATE LAPPRENDMENTI JAOKS VÄGA OLULISED, MISTÕTTU TULEB EDENDADA KEHALIST KASVATUST KUI TEADLIKKUST KEHA KUI ISIKLIKU KOMMUNIKATIIVSE SUHTELISE SEISUNDI VÄLJENDUSE VÄLJENDUSENA MOTOORSE TEGEVUSE JA GIOCOSPORTI KAUDU. SELLISTE TEGEVUSTE EDENDAMISEL PEAME LIIKUMIST JA TEISI KEELI TÄIELIKULT INTEGREERITUD ISIKLIKU VORMI KÜPSEMISE PROTSESSI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Campobasso / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
VINCHIATURO | |||||||||||||||
| Property / location (string): VINCHIATURO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
15,732.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
9,439.19 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 9,439.19 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:05, 8 April 2023
Project Q553498 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I PLAY BY LEARNING... I LEARN BY PLAYING |
Project Q553498 in Italy |
Statements
9,439.19 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
21 February 2019
0 references
6 August 2019
0 references
26 September 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO "MATESE"
0 references
41°29'34.55"N, 14°35'26.63"E
0 references
IL PROGETTO MIRA AD ARRICCHIRE LA CARENTE OFFERTA FORMATIVA IN AMBITO SPORTIVO.LE INDICAZIONI NAZIONALI SUGGERISCONO CHE LATTIVIT SPORTIVA PROMUOVE IL VALORE DEL RISPETTO DI REGOLE CONCORDATE E CONDIVISE E I VALORI ETICI CHE SONO ALLA BASE DELLA CONVIVENZA CIVILE. LATTIVIT MOTORIA E SPORTIVA CONTRIBUISCE ALLAPPRENDIMENTO DELLA CAPACIT DI MODULARE E CONTROLLARE LE PROPRIE EMOZIONI. E BENE RICORDARE INOLTRE CHE DETERMINATE ABILIT MOTORIE SONO FONDAMENTALI PER LAPPRENDIMENTO DELLE TECNICHE DI LETTOSCRITTURA SCUOLA PRIMARIA DEVE PERCI RIPROMUOVERE LEDUCAZIONE FISICA COME PRESA DI COSCIENZA DEL VALORE DEL CORPO COME ESPRESSIONE DELLA PERSONALIT CONDIZIONE RELAZIONALE COMUNICATIVA ESPRESSIVA E OPERATIVA ATTRAVERSO LE ATTIVIT MOTORIE E DI GIOCOSPORT.NEL PROMUOVERE TALI ATTIVIT SI CONSIDERA IL MOVIMENTO AL PARI DEGLI ALTRI LINGUAGGI TOTALMENTE INTEGRATO NEL PROCESSO DI MATURAZIONE DELLAUTONOMIA PERSONALE E PERSEGUE GLI OBIETTIVI FORMATIVI IN RAPPORTO A TUTTE LE DIMENSIONI DELLA PERSONALIT MOR (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO ENRICH THE LACK OF TRAINING IN SPORTIVO.THE NATIONAL INDICATIONS SUGGEST THAT THE SPORTING ACTIVITY PROMOTES THE VALUE OF COMPLIANCE WITH AGREED AND SHARED RULES AND THE ETHICAL VALUES THAT ARE AT THE BASIS OF CIVIL COEXISTENCE. THE MOTOR AND SPORTS ACTIVITY CONTRIBUTES ALLAPPRENDMENT OF THE ABILITY TO MODULATE AND CONTROL ONE’S EMOTIONS. IT IS ALSO GOOD TO REMEMBER THAT CERTAIN MOTOR SKILLS ARE FUNDAMENTAL FOR LAPPRENDMENT OF THE TECHNIQUES OF LETTOSCRITTURA PRIMARY SCHOOL MUST THEREFORE PROMOTE PHYSICAL EDUCATION AS AN AWARENESS OF THE VALUE OF THE BODY AS AN EXPRESSION OF THE PERSONAL COMMUNICATIVE RELATIONAL CONDITION EXPRESSIVE AND OPERATIONAL THROUGH THE MOTOR ACTIVITIES AND GIOCOSPORT.IN PROMOTING SUCH ACTIVITIES WE CONSIDER THE MOVEMENT AS WELL AS THE OTHER LANGUAGES TOTALLY INTEGRATED IN THE PROCESS OF MATURATION OF THE PERSONAL FORM. (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À ENRICHIR LE MANQUE D’OFFRE ÉDUCATIVE DANS LE SPORTIVO FIELD.LES INDICATIONS NATIONALES SUGGÈRENT QUE LES ACTIVITÉS SPORTIVES FAVORISENT LA VALEUR DU RESPECT DES RÈGLES CONVENUES ET PARTAGÉES ET DES VALEURS ÉTHIQUES QUI SOUS-TENDENT LA COEXISTENCE CIVILE. LES ACTIVITÉS MOTRICES ET SPORTIVES CONTRIBUENT À L’APPRENTISSAGE DE LA CAPACITÉ DE MODULER ET DE CONTRÔLER LEURS ÉMOTIONS. ET IL FAUT AUSSI RAPPELER QUE CERTAINES COMPÉTENCES MOTRICES SONT FONDAMENTALES POUR L’APPRENTISSAGE DES TECHNIQUES DE LECTURE PRIMAIRE, DE SORTE QUE L’ÉDUCATION PHYSIQUE DOIT ÊTRE RÉPÉTÉE COMME UNE CONSCIENCE DE LA VALEUR DU CORPS EN TANT QU’EXPRESSION DE LA PERSONNALITÉ DE LA CONDITION RELATIONNELLE EXPRESSIVE ET OPÉRATIONNELLE À TRAVERS LES ACTIVITÉS MOTRICES ET DE GIOCOSPORT.NEL EST CONSIDÉRÉ COMME LE MOUVEMENT AINSI QUE D’AUTRES LANGUES TOTALEMENT INTÉGRÉES DANS LE PROCESSUS DE MATURATION DE L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET POURSUIT LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS PAR RAPPORT À TOUTES LES DIMENSIONS DE LA PERSONNALITÉ PERSONNELLE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN MANGEL AN BILDUNGSANGEBOTEN IM SPORTIVO FIELD ZU BEREICHERN. DIE NATIONALEN HINWEISE DEUTEN DARAUF HIN, DASS SPORTAKTIVITÄTEN DEN WERT DER EINHALTUNG VEREINBARTER UND GEMEINSAMER REGELN UND ETHISCHER WERTE FÖRDERN, DIE DIE ZIVILE KOEXISTENZ UNTERMAUERN. MOTORISCHE UND SPORTLICHE AKTIVITÄTEN TRAGEN ZUM LERNEN DER FÄHIGKEIT BEI, IHRE EMOTIONEN ZU MODULIEREN UND ZU STEUERN. UND ES SOLLTE AUCH DARAN ERINNERT WERDEN, DASS BESTIMMTE MOTORISCHE FÄHIGKEITEN FÜR DAS ERLERNEN DER TECHNIKEN DES LESENS DER GRUNDSCHULE VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG SIND, SO DASS DIE KÖRPERLICHE ERZIEHUNG ALS BEWUSSTSEIN FÜR DEN WERT DES KÖRPERS ALS AUSDRUCK DER PERSÖNLICHKEIT DER BEZIEHUNGSBEDINGUNG AUSDRUCK UND BETRIEB DURCH DIE MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN UND VON GIOCOSPORT WIEDERHOLT WERDEN MUSS.NEL, DIESE AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN, GILT ALS DIE BEWEGUNG UND ANDERE SPRACHEN, DIE VOLLSTÄNDIG IN DEN PROZESS DER REIFUNG DER PERSÖNLICHEN AUTONOMIE INTEGRIERT SIND UND VERFOLGT DIE PÄDAGOGISCHEN ZIELE IN BEZUG AUF ALLE DIMENSIONEN DER PERSÖNLICHEN PERSÖNLICHKEIT (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET GEBREK AAN EDUCATIEF AANBOD IN DE SPORTIVO FIELD TE VERRIJKEN.THE NATIONALE INDICATIES SUGGEREREN DAT SPORTACTIVITEITEN DE WAARDE BEVORDEREN VAN HET RESPECTEREN VAN OVEREENGEKOMEN EN GEDEELDE REGELS EN ETHISCHE WAARDEN DIE TEN GRONDSLAG LIGGEN AAN CIVIELE COËXISTENTIE. MOTORISCHE EN SPORTIEVE ACTIVITEITEN DRAGEN BIJ AAN HET LEREN VAN HET VERMOGEN OM HUN EMOTIES TE MODULEREN EN TE BEHEERSEN. ER ZIJ OOK AAN HERINNERD DAT BEPAALDE MOTORISCHE VAARDIGHEDEN VAN FUNDAMENTEEL BELANG ZIJN VOOR HET LEREN VAN DE TECHNIEKEN VAN HET LEZEN VAN DE BASISSCHOOL, ZODAT LICHAMELIJKE OPVOEDING MOET WORDEN HERHAALD ALS EEN BEWUSTZIJN VAN DE WAARDE VAN HET LICHAAM ALS EEN UITDRUKKING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN DE RELATIONELE CONDITIE EXPRESSIEF EN OPERATIONEEL DOOR DE MOTORISCHE ACTIVITEITEN EN VAN GIOCOSPORT.NEL DIE DEZE ACTIVITEITEN BEVORDERT, WORDT BESCHOUWD ALS DE BEWEGING EN ANDERE TALEN DIE VOLLEDIG GEÏNTEGREERD ZIJN IN HET PROCES VAN RIJPING VAN PERSOONLIJKE AUTONOMIE EN STREEFT DE ONDERWIJSDOELSTELLINGEN NA MET BETREKKING TOT ALLE DIMENSIES VAN DE PERSOONLIJKE PERSOONLIJKHEID. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO PRETENDE ENRIQUECER LA FALTA DE OFERTA EDUCATIVA EN EL SPORTIVO FIELD. LAS INDICACIONES NACIONALES SUGIEREN QUE LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS PROMUEVEN EL VALOR DE RESPETAR NORMAS ACORDADAS Y COMPARTIDAS Y VALORES ÉTICOS QUE SUSTENTAN LA CONVIVENCIA CIVIL. LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS CONTRIBUYEN AL APRENDIZAJE DE LA CAPACIDAD DE MODULAR Y CONTROLAR SUS EMOCIONES. Y TAMBIÉN HAY QUE RECORDAR QUE CIERTAS HABILIDADES MOTORAS SON FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE DE LAS TÉCNICAS DE LECTURA PRIMARIA, POR LO QUE LA EDUCACIÓN FÍSICA DEBE REPETIRSE COMO UNA CONCIENCIA DEL VALOR DEL CUERPO COMO EXPRESIÓN DE LA PERSONALIDAD DE LA CONDICIÓN RELACIONAL EXPRESIVA Y OPERATIVA A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DE GIOCOSPORT.NEL PROMOVER ESTAS ACTIVIDADES SE CONSIDERA EL MOVIMIENTO, ASÍ COMO OTRAS LENGUAS TOTALMENTE INTEGRADAS EN EL PROCESO DE MADURACIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Y PERSIGUE LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS EN RELACIÓN CON TODAS LAS DIMENSIONES DE LA PERSONALIDAD PERSONAL (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BERIGE MANGLEN PÅ TRÆNING I SPORTIVO.DEN NATIONALE INDIKATIONER TYDER PÅ, AT SPORTSAKTIVITETEN FREMMER VÆRDIEN AF OVERHOLDELSE AF AFTALTE OG FÆLLES REGLER OG DE ETISKE VÆRDIER, DER LIGGER TIL GRUND FOR DEN CIVILE SAMEKSISTENS. DEN MOTORISKE OG SPORTSLIGE AKTIVITET BIDRAGER TIL ALLEPRENDMENT AF EVNEN TIL AT MODULERE OG STYRE ENS FØLELSER. DET ER OGSÅ GODT AT HUSKE, AT VISSE MOTORISKE FÆRDIGHEDER ER GRUNDLÆGGENDE FOR LAPPRENDMENT AF TEKNIKKERNE I LETTOSCRITTURA GRUNDSKOLEN SKAL DERFOR FREMME FYSISK UDDANNELSE SOM EN BEVIDSTHED OM VÆRDIEN AF KROPPEN SOM ET UDTRYK FOR DEN PERSONLIGE KOMMUNIKATIVE FORHOLDSFORM UDTRYKSFULDE OG OPERATIONELLE GENNEM DE MOTORISKE AKTIVITETER OG GIOCOSPORT.IN FREMME SÅDANNE AKTIVITETER VI BETRAGTER BEVÆGELSEN SÅVEL SOM DE ANDRE SPROG HELT INTEGRERET I PROCESSEN MED MODNING AF DEN PERSONLIGE FORM. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ SPORTIVO.ΟΙ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΥΠΟΔΗΛΏΝΟΥΝ ΌΤΙ Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗΣ ΜΕ ΣΥΜΦΩΝΗΜΈΝΟΥΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΎΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΗΘΙΚΈΣ ΑΞΊΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗ ΒΆΣΗ ΤΗΣ ΑΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗΣ. Η ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΈΓΧΟΥ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ. ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΛΌ ΝΑ ΘΥΜΌΜΑΣΤΕ ΌΤΙ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΛΑΜΨΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ LETTOSCRITTURA ΠΡΈΠΕΙ ΣΥΝΕΠΏΣ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΑΓΩΓΉ ΩΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΩΣ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ GIOCOSPORT.ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΈΤΟΙΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΘΕΩΡΟΎΜΕ ΤΟ ΚΊΝΗΜΑ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΆΛΛΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΛΉΡΩΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΩΡΊΜΑΝΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΜΟΡΦΉΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ OBOGATITI NEDOSTATAK OBUKE U SPORTIVO.NACIONALNE INDIKACIJE UKAZUJU NA TO DA SPORTSKA AKTIVNOST PROMIČE VRIJEDNOST USKLAĐENOSTI S DOGOVORENIM I ZAJEDNIČKIM PRAVILIMA I ETIČKIM VRIJEDNOSTIMA KOJE SU TEMELJ GRAĐANSKOG SUŽIVOTA. MOTORNA I SPORTSKA AKTIVNOST DOPRINOSI ALLAPPRENDMENT SPOSOBNOSTI MODULIRATI I KONTROLIRATI SVOJE EMOCIJE. TAKOĐER JE DOBRO IMATI NA UMU DA SU ODREĐENE MOTORIČKE VJEŠTINE TEMELJNE ZA LAPPRENDMENT TEHNIKA OSNOVNE ŠKOLE LETTOSCRITTURA STOGA MORAJU PROMICATI TJELESNI ODGOJ KAO SVIJEST O VRIJEDNOSTI TIJELA KAO IZRAZ OSOBNOG KOMUNIKACIJSKOG RELACIJSKOG STANJA IZRAŽAJNOG I OPERATIVNOG KROZ MOTORIČKE AKTIVNOSTI I GIOCOSPORT.IN PROMOVIRAJUĆI TAKVE AKTIVNOSTI SMATRAMO POKRET, KAO I DRUGIM JEZICIMA POTPUNO INTEGRIRANIM U PROCES SAZRIJEVANJA OSOBNOG OBLIKA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBOGĂȚEASCĂ LIPSA DE FORMARE ÎN SPORTIVO.INDICAȚIILE NAȚIONALE SUGEREAZĂ CĂ ACTIVITATEA SPORTIVĂ PROMOVEAZĂ VALOAREA RESPECTĂRII NORMELOR CONVENITE ȘI COMUNE ȘI A VALORILOR ETICE CARE STAU LA BAZA COEXISTENȚEI CIVILE. ACTIVITATEA MOTORIE ȘI SPORTIVĂ CONTRIBUIE ALLAPPRENDMENTUL CAPACITĂȚII DE A MODULA ȘI CONTROLA EMOȚIILE. DE ASEMENEA, ESTE BINE SĂ NE AMINTIM CĂ ANUMITE ABILITĂȚI MOTORII SUNT FUNDAMENTALE PENTRU LAPPRENDA TEHNICILOR LETTOSCRITTURA PRIMAR TREBUIE, PRIN URMARE, SĂ PROMOVEZE EDUCAȚIA FIZICĂ CA O CONȘTIENTIZARE A VALORII CORPULUI CA EXPRESIE A CONDIȚIEI PERSONALE RELAȚIONALE EXPRESIVE ȘI OPERAȚIONALE PRIN ACTIVITĂȚILE MOTORII ȘI GIOCOSPORT.IN PROMOVAREA UNOR ASTFEL DE ACTIVITĂȚI CONSIDERĂM MIȘCAREA, PRECUM ȘI CELELALTE LIMBI COMPLET INTEGRATE ÎN PROCESUL DE MATURARE A FORMEI PERSONALE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE OBOHATIŤ NEDOSTATOK ODBORNEJ PRÍPRAVY V SPORTIVO.NÁRODNÉ ÚDAJE NAZNAČUJÚ, ŽE ŠPORTOVÁ ČINNOSŤ PODPORUJE HODNOTU DODRŽIAVANIA DOHODNUTÝCH A SPOLOČNÝCH PRAVIDIEL A ETICKÝCH HODNÔT, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM OBČIANSKEHO SPOLUŽITIA. MOTORICKÁ A ŠPORTOVÁ AKTIVITA PRISPIEVA K SCHOPNOSTI MODULOVAŤ A OVLÁDAŤ SVOJE EMÓCIE. JE TIEŽ DOBRÉ MAŤ NA PAMÄTI, ŽE NIEKTORÉ MOTORICKÉ ZRUČNOSTI SÚ NEVYHNUTNÉ PRE LAPPRENDMENT TECHNÍK ZÁKLADNEJ ŠKOLY LETTOSCRITTURA PRETO MUSÍ PODPOROVAŤ TELESNÚ VÝCHOVU AKO UVEDOMENIE SI HODNOTY TELA AKO VYJADRENIE OSOBNÉHO KOMUNIKAČNÉHO VZŤAHU EXPRESÍVNEHO A FUNKČNÉHO PROSTREDNÍCTVOM MOTORICKÝCH AKTIVÍT A GIOCOSPORT.IN PODPORUJE TAKÉTO AKTIVITY, POVAŽUJEME POHYB, AKO AJ OSTATNÉ JAZYKY ÚPLNE INTEGROVANÉ DO PROCESU DOZRIEVANIA OSOBNEJ FORMY. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JARRIKKIXXI N-NUQQAS TA’ TAĦRIĠ FI SPORTIVO.L-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI JISSUĠĠERIXXU LI L-ATTIVITÀ SPORTIVA TIPPROMWOVI L-VALUR TAL-KONFORMITÀ MA’ REGOLI MAQBULA U KONDIVIŻI U L-VALURI ETIĊI LI HUMA L-BAŻI TAL-KOEŻISTENZA ĊIVILI. L-ATTIVITÀ BIL-MUTUR U L-ISPORT TIKKONTRIBWIXXI ALLAPPRENDMENT TAL-KAPAĊITÀ LI JIMMODULAW U JIKKONTROLLAW EMOZZJONIJIET ONE’S. HUWA TAJJEB UKOLL LI WIEĦED JIFTAKAR LI ĊERTI ĦILIET BIL-MUTUR HUMA FUNDAMENTALI GĦAL LAPPRENDMENT TAT-TEKNIKI TA ‘L-ISKOLA PRIMARJA LETTOSCRITTURA GĦANDHOM GĦALHEKK JIPPROMWOVU L-EDUKAZZJONI FIŻIKA BĦALA GĦARFIEN TAL-VALUR TAL-ĠISEM BĦALA ESPRESSJONI TAL-KUNDIZZJONI RELAZZJONALI PERSONALI KOMUNIKATTIVA ESPRESSIVA U OPERATTIVA PERMEZZ TAL-ATTIVITAJIET BIL-MUTUR U GIOCOSPORT.IN JIPPROMWOVU ATTIVITAJIET BĦAL DAWN AĦNA NQISU L-MOVIMENT KIF UKOLL IL-LINGWI L-OĦRA TOTALMENT INTEGRATI FIL-PROĊESS TA ‘MATURAZZJONI TAL-FORMA PERSONALI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO VISA ENRIQUECER A FALTA DE FORMAÇÃO NO SPORTIVO. AS INDICAÇÕES NACIONAIS SUGEREM QUE A ATIVIDADE DESPORTIVA PROMOVE O VALOR DO CUMPRIMENTO DAS REGRAS ACORDADAS E PARTILHADAS E DOS VALORES ÉTICOS QUE ESTÃO NA BASE DA CONVIVÊNCIA CIVIL. A ATIVIDADE MOTORA E ESPORTIVA CONTRIBUI ALLAPPRENDMENTO DA CAPACIDADE DE MODULAR E CONTROLAR AS EMOÇÕES. TAMBÉM É BOM LEMBRAR QUE CERTAS HABILIDADES MOTORAS SÃO FUNDAMENTAIS PARA O LAPPRENDAMENTO DAS TÉCNICAS DA ESCOLA PRIMÁRIA LETTOSCRITTURA DEVE, PORTANTO, PROMOVER A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO CONSCIÊNCIA DO VALOR DO CORPO COMO EXPRESSÃO DA CONDIÇÃO RELACIONAL PESSOAL COMUNICATIVA EXPRESSIVA E OPERACIONAL ATRAVÉS DAS ATIVIDADES MOTORAS E GIOCOSPORT.IN PROMOVENDO TAIS ATIVIDADES CONSIDERAMOS O MOVIMENTO, BEM COMO AS DEMAIS LÍNGUAS TOTALMENTE INTEGRADAS NO PROCESSO DE MATURAÇÃO DA FORMA PESSOAL. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KOULUTUKSEN PUUTETTA SPORTIVO.THE:N KANSALLISTEN TIETOJEN MUKAAN URHEILUTOIMINNALLA EDISTETÄÄN SOVITTUJEN JA YHTEISTEN SÄÄNTÖJEN NOUDATTAMISEN ARVOA SEKÄ YHTEISKUNNALLISEN RINNAKKAISELON PERUSTANA OLEVIA EETTISIÄ ARVOJA. MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTA EDISTÄÄ KYKYÄ MODULOIDA JA HALLITA TUNTEITAAN. ON MYÖS HYVÄ MUISTAA, ETTÄ TIETYT MOTORISET TAIDOT OVAT OLENNAISIA LETTOSCRITTURA-PERUSKOULUN TEKNIIKOIDEN LAPPRENDMENT: SSÄ, JOTEN ON EDISTETTÄVÄ LIIKUNTAKASVATUSTA TIETOISENA KEHON ARVOSTA ILMENTÄVÄNÄ JA TOIMINNALLISENA HENKILÖKOHTAISEN KOMMUNIKOINTISUHTEEN TILAN ILMENTYMÄNÄ JA GIOCOSPORT.IN EDISTÄÄ TÄLLAISTA TOIMINTAA PIDÄMME LIIKETTÄ JA MUITA KIELIÄ TÄYSIN INTEGROITUNA HENKILÖKOHTAISEN MUODON KYPSYMISPROSESSIIN. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WZBOGACENIE BRAKU SZKOLEŃ W SPORTIVO.WSKAZÓWKI KRAJOWE SUGERUJĄ, ŻE AKTYWNOŚĆ SPORTOWA PROMUJE WARTOŚĆ PRZESTRZEGANIA UZGODNIONYCH I WSPÓLNYCH ZASAD ORAZ WARTOŚCI ETYCZNYCH, KTÓRE SĄ PODSTAWĄ WSPÓŁISTNIENIA OBYWATELSKIEGO. AKTYWNOŚĆ MOTORYZACYJNA I SPORTOWA PRZYCZYNIA SIĘ DO ALLAPPRENDMENT ZDOLNOŚCI DO MODULOWANIA I KONTROLOWANIA WŁASNYCH EMOCJI. WARTO RÓWNIEŻ PAMIĘTAĆ, ŻE PEWNE UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNE MAJĄ ZASADNICZE ZNACZENIE DLA LAPPRENDMENTU TECHNIK SZKOŁY PODSTAWOWEJ LETTOSCRITTURA MUSI ZATEM PROMOWAĆ WYCHOWANIE FIZYCZNE JAKO ŚWIADOMOŚĆ WARTOŚCI CIAŁA JAKO WYRAZ OSOBISTEGO STANU KOMUNIKACYJNEGO RELACYJNEGO WYRAZISTEGO I OPERACYJNEGO POPRZEZ DZIAŁANIA MOTORYCZNE I GIOCOSPORT. W PROMOWANIU TAKICH DZIAŁAŃ ROZWAŻAMY RUCH, A TAKŻE INNE JĘZYKI CAŁKOWICIE ZINTEGROWANE Z PROCESEM DOJRZEWANIA FORMY OSOBISTEJ. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OBOGATITI POMANJKANJE USPOSABLJANJA V SPORTIVO.THE NACIONALNE INDIKACIJE KAŽEJO, DA ŠPORTNA DEJAVNOST SPODBUJA VREDNOST SKLADNOSTI Z DOGOVORJENIMI IN SKUPNIMI PRAVILI IN ETIČNIMI VREDNOTAMI, KI SO OSNOVA CIVILNEGA SOŽITJA. MOTORIČNA IN ŠPORTNA AKTIVNOST PRISPEVATA K ALLAPPRENDANJU SPOSOBNOSTI MODULACIJE IN NADZORA NAD ČUSTVI. PRAV TAKO JE DOBRO VEDETI, DA SO DOLOČENE MOTORIČNE SPOSOBNOSTI TEMELJNEGA POMENA ZA LAPPRENDMENT TEHNIK OSNOVNE ŠOLE LETTOSCRITTURA, ZATO MORA SPODBUJATI TELESNO VZGOJO KOT ZAVEDANJE VREDNOSTI TELESA KOT IZRAZ OSEBNEGA KOMUNIKACIJSKEGA RELACIJSKEGA STANJA, KI IZRAŽA IN DELUJE SKOZI MOTORIČNE AKTIVNOSTI IN GIOCOSPORT.V PROMOCIJI TAKŠNIH AKTIVNOSTI UPOŠTEVAMO GIBANJE IN DRUGE JEZIKE, KI SO POPOLNOMA VKLJUČENI V PROCES ZORENJA OSEBNE OBLIKE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE OBOHATIT NEDOSTATEK ŠKOLENÍ V SPORTIVO. NÁRODNÍ INDIKACE NAZNAČUJÍ, ŽE SPORTOVNÍ ČINNOST PODPORUJE HODNOTU DODRŽOVÁNÍ DOHODNUTÝCH A SDÍLENÝCH PRAVIDEL A ETICKÝCH HODNOT, KTERÉ JSOU ZÁKLADEM OBČANSKÉHO SOUŽITÍ. MOTORICKÁ A SPORTOVNÍ AKTIVITA PŘISPÍVÁ ALLAPPRENDMENT SCHOPNOSTI MODULOVAT A OVLÁDAT SVÉ EMOCE. JE TAKÉ DOBRÉ MÍT NA PAMĚTI, ŽE NĚKTERÉ MOTORICKÉ DOVEDNOSTI JSOU ZÁSADNÍ PRO LAPPRENDMENT TECHNIK ZÁKLADNÍ ŠKOLY LETTOSCRITTURA PROTO MUSÍ PODPOROVAT TĚLESNOU VÝCHOVU JAKO POVĚDOMÍ O HODNOTĚ TĚLA JAKO VYJÁDŘENÍ OSOBNÍHO KOMUNIKATIVNÍHO RELAČNÍHO STAVU EXPRESIVNÍ A FUNKČNÍ PROSTŘEDNICTVÍM MOTORICKÝCH AKTIVIT A GIOCOSPORT. V PODPOŘE TĚCHTO AKTIVIT POVAŽUJEME HNUTÍ I OSTATNÍ JAZYKY ZCELA INTEGROVANÉ DO PROCESU ZRÁNÍ OSOBNÍ FORMY. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA PRATURTINTI MOKYMO TRŪKUMĄ SPORTIVO.THE NACIONALINĖSE NUORODOSE RODO, KAD SPORTINĖ VEIKLA SKATINA LAIKYTIS SUTARTŲ IR BENDRŲ TAISYKLIŲ IR ETINIŲ VERTYBIŲ, KURIOMIS GRINDŽIAMAS PILIETINIS SAMBŪVIS. MOTORINĖ IR SPORTINĖ VEIKLA PRISIDEDA PRIE GEBĖJIMO MODULIUOTI IR VALDYTI SAVO EMOCIJAS. TAIP PAT GERAI PRISIMINTI, KAD TAM TIKRI MOTORINIAI ĮGŪDŽIAI YRA ESMINIAI LETTOSCRITTURA PRADINĖS MOKYKLOS METODŲ LAPPRENDMENT, TODĖL TURI SKATINTI FIZINĮ LAVINIMĄ KAIP KŪNO VERTĖS SUVOKIMĄ KAIP ASMENINĖS KOMUNIKACINĖS RELIACINĖS BŪKLĖS IŠRAIŠKINGĄ IR VEIKIANČIĄ PER MOTORINĘ VEIKLĄ IR GIOCOSPORT.IN SKATINANT TOKIĄ VEIKLĄ, MES MANOME, KAD JUDĖJIMAS IR KITOS KALBOS YRA VISIŠKAI INTEGRUOTOS Į ASMENINĖS FORMOS BRANDINIMO PROCESĄ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR BAGĀTINĀT APMĀCĪBAS TRŪKUMU SPORTIVO.THE VALSTU INDIKĀCIJĀS LIECINA, KA SPORTA AKTIVITĀTE VEICINA ATBILSTĪBU SASKAŅOTAJIEM UN KOPĪGAJIEM NOTEIKUMIEM UN ĒTIKAS VĒRTĪBĀM, KAS IR CIVILĀS LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAS PAMATĀ. MOTORISKĀ UN SPORTA AKTIVITĀTE VEICINA SPĒJU MODULĒT UN KONTROLĒT SAVAS EMOCIJAS. IR ARĪ LABI ATCERĒTIES, KA NOTEIKTAS MOTORISKĀS PRASMES IR BŪTISKAS LETTOSCRITTURA PAMATSKOLAS METOŽU IZSTRĀDEI, TĀDĒĻ JĀVEICINA FIZISKĀ AUDZINĀŠANA KĀ IZPRATNE PAR ĶERMEŅA VĒRTĪBU KĀ PERSONĪGĀS KOMUNIKATĪVĀS RELĀCIJAS STĀVOKĻA IZTEIKSMĪGA UN OPERATĪVA IZPAUSME AR MOTORISKO AKTIVITĀŠU UN GIOCOSPORT STARPNIECĪBU. VEICINOT ŠĀDAS AKTIVITĀTES, MĒS UZSKATĀM, KA KUSTĪBA, KĀ ARĪ CITAS VALODAS, KAS PILNĪBĀ INTEGRĒTAS PERSONĪGĀS FORMAS NOGATAVINĀŠANAS PROCESĀ. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБОГАТИ ЛИПСАТА НА ОБУЧЕНИЕ В SPORTIVO.НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ ПОКАЗВАТ, ЧЕ СПОРТНАТА ДЕЙНОСТ НАСЪРЧАВА СТОЙНОСТТА НА СПАЗВАНЕТО НА ДОГОВОРЕНИТЕ И СПОДЕЛЕНИ ПРАВИЛА И ЕТИЧНИТЕ ЦЕННОСТИ, КОИТО СА В ОСНОВАТА НА ГРАЖДАНСКОТО СЪВМЕСТНО СЪЩЕСТВУВАНЕ. ДВИГАТЕЛНАТА И СПОРТНАТА АКТИВНОСТ ДОПРИНАСЯТ ЗА СПОСОБНОСТТА ЗА МОДУЛИРАНЕ И КОНТРОЛИРАНЕ НА ЕМОЦИИТЕ. СЪЩО ТАКА Е ДОБРЕ ДА СЕ ПОМНИ, ЧЕ НЯКОИ ДВИГАТЕЛНИ УМЕНИЯ СА ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ЛЕПОРЕНДЪН НА ТЕХНИКИТЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ LETTOSCRITTURA СЛЕДОВАТЕЛНО ТРЯБВА ДА НАСЪРЧАВАТ ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ КАТО ОСЪЗНАВАНЕ НА СТОЙНОСТТА НА ТЯЛОТО КАТО ИЗРАЗ НА ЛИЧНОТО КОМУНИКАТИВНО РЕЛСОВО УСЛОВИЕ, ЕКСПРЕСИВНО И ОПЕРАТИВНО ЧРЕЗ ДВИГАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ И GIOCOSPORT.IN ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ТАКИВА ДЕЙНОСТИ РАЗГЛЕЖДАМЕ ДВИЖЕНИЕТО, КАКТО И ДРУГИТЕ ЕЗИЦИ, НАПЪЛНО ИНТЕГРИРАНИ В ПРОЦЕСА НА СЪЗРЯВАНЕ НА ЛИЧНАТА ФОРМА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A KÉPZÉS HIÁNYÁNAK NÖVELÉSE A SPORTIVO-BAN.A NEMZETI JELZÉSEK ARRA UTALNAK, HOGY A SPORTTEVÉKENYSÉG ELŐMOZDÍTJA A KÖZÖSEN ELFOGADOTT ÉS KÖZÖS SZABÁLYOKNAK VALÓ MEGFELELÉS ÉRTÉKÉT, VALAMINT A POLGÁRI EGYÜTTÉLÉS ALAPJÁT KÉPEZŐ ETIKAI ÉRTÉKEKET. A MOTOR ÉS A SPORT TEVÉKENYSÉG HOZZÁJÁRUL A KÉPESSÉG, HOGY MODULÁLJA ÉS IRÁNYÍTSA AZ ÉRZELMEKET. ARRA IS JÓ EMLÉKEZNI, HOGY BIZONYOS MOTOROS KÉSZSÉGEK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK A LETTOSCRITTURA ÁLTALÁNOS ISKOLA TECHNIKÁINAK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ, EZÉRT ELŐ KELL MOZDÍTANIUK A TESTNEVELÉST, MINT A TEST ÉRTÉKÉNEK TUDATOSÍTÁSÁT, MINT A SZEMÉLYES KOMMUNIKÁCIÓS KAPCSOLATI ÁLLAPOT KIFEJEZŐ ÉS MŰKÖDŐKÉPES KIFEJEZŐDÉSÉT A MOTOROS TEVÉKENYSÉGEK ÉS A GIOCOSPORT RÉVÉN. AZ ILYEN TEVÉKENYSÉGEKET NÉPSZERŰSÍTŐ ILYEN TEVÉKENYSÉGEKET ÚGY TEKINTJÜK, MINT A MOZGÁST, VALAMINT A SZEMÉLYES FORMA ÉRLELÉSÉNEK FOLYAMATÁBA TELJESEN INTEGRÁLT EGYÉB NYELVEKET. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL AN EASPA OILIÚNA IN SPORTIVO.THE A SHAIBHRIÚ, RUD A THUGANN LE FIOS GO GCUIREANN AN GHNÍOMHAÍOCHT SPÓIRT LUACH COMHLÍONTA NA RIALACHA COMHAONTAITHE AGUS COMHROINNTE AGUS NA LUACHANNA EITICIÚLA ATÁ BUNAITHE AR CHÓMHAIREACHTÁIL SHIBHIALTA CHUN CINN. CUIREANN AN GHNÍOMHAÍOCHT MÓTAIR AGUS SPÓIRT ALLAPPRENDMENT AR AN GCUMAS MOTHÚCHÁIN AMHÁIN A MHODHNÚ AGUS A RIALÚ. IS MAITH A MHEABHRÚ FREISIN GO BHFUIL SCILEANNA ÁIRITHE LUAILEACHA BUNRIACHTANACH CHUN TEICNÍCÍ LETTOSCRITTURA A CHUR CHUN CINN, DÁ BHRÍ SIN, NÍ MÓR DON BHUNSCOIL CORPOIDEACHAS A CHUR CHUN CINN MAR FHEASACHT AR LUACH AN CHOIRP MAR LÉIRIÚ AR AN RIOCHT PEARSANTA COIBHNEASTA CUMARSÁIDEACH AGUS OIBRÍOCHTÚIL TRÍ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS GIOCOSPORT.IN GNÍOMHAÍOCHTAÍ DEN SÓRT SIN A CHUR CHUN CINN, DAR LINN, AN GHLUAISEACHT CHOMH MAITH LEIS NA TEANGACHA EILE A CHOMHTHÁTHAÍTEAR GO HIOMLÁN I BPRÓISEAS AIBITHE NA FOIRME PEARSANTA. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BERIKA BRISTEN PÅ UTBILDNING I SPORTIVO.DE NATIONELLA INDIKATIONERNA TYDER PÅ ATT IDROTTSVERKSAMHETEN FRÄMJAR VÄRDET AV EFTERLEVNAD AV ÖVERENSKOMNA OCH GEMENSAMMA REGLER OCH DE ETISKA VÄRDEN SOM LIGGER TILL GRUND FÖR DEN CIVILA SAMEXISTENSEN. MOTOR- OCH SPORTAKTIVITETEN BIDRAR TILL ALLAPPRENDMENT AV FÖRMÅGAN ATT MODULERA OCH STYRA SINA KÄNSLOR. DET ÄR OCKSÅ BRA ATT KOMMA IHÅG ATT VISSA MOTORISKA FÄRDIGHETER ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR LAPPRENDMENT AV TEKNIKERNA I LETTOSCRITTURA GRUNDSKOLAN MÅSTE DÄRFÖR FRÄMJA FYSISK UTBILDNING SOM EN MEDVETENHET OM KROPPENS VÄRDE SOM ETT UTTRYCK FÖR DET PERSONLIGA KOMMUNIKATIVA RELATIONSTILLSTÅNDET UTTRYCKSFULLT OCH OPERATIVT GENOM MOTORISKA AKTIVITETER OCH GIOCOSPORT.IN FRÄMJAR SÅDANA AKTIVITETER VI BETRAKTAR RÖRELSEN SAMT DE ANDRA SPRÅKEN HELT INTEGRERADE I MOGNADSPROCESSEN AV DEN PERSONLIGA FORMEN. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON RIKASTADA KOOLITUSE PUUDUMIST SPORTIVO.THE RIIKLIKE ANDMETE PÕHJAL, ET SPORDITEGEVUS EDENDAB KOKKULEPITUD JA ÜHISTE REEGLITE JÄRGIMISE VÄÄRTUST NING EETILISI VÄÄRTUSI, MIS ON KODANIKUÜHISKONNA KOOSEKSISTEERIMISE ALUSEKS. MOOTOR JA SPORT AITAB KAASA VÕIME MODULEERIDA JA KONTROLLIDA OMA EMOTSIOONE. SAMUTI ON HEA MEELES PIDADA, ET TEATUD MOTOORSED OSKUSED ON LETTOSCRITTURA ALGKOOLI TEHNIKATE LAPPRENDMENTI JAOKS VÄGA OLULISED, MISTÕTTU TULEB EDENDADA KEHALIST KASVATUST KUI TEADLIKKUST KEHA KUI ISIKLIKU KOMMUNIKATIIVSE SUHTELISE SEISUNDI VÄLJENDUSE VÄLJENDUSENA MOTOORSE TEGEVUSE JA GIOCOSPORTI KAUDU. SELLISTE TEGEVUSTE EDENDAMISEL PEAME LIIKUMIST JA TEISI KEELI TÄIELIKULT INTEGREERITUD ISIKLIKU VORMI KÜPSEMISE PROTSESSI. (Estonian)
23 July 2022
0 references
VINCHIATURO
0 references
Identifiers
J97I18000770007
0 references