SCHOOL LAN (Q1876873): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LAN POUR L’ÉCOLE | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LAN VOOR SCHOOL | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
LAN FÜR DIE SCHULE | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
LAN PARA LA ESCUELA | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
SKOLE LAN | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΧΟΛΙΚΌ LAN | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŠKOLA LAN | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALA LAN | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
LAN ŠKOLY | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
LAN TA’ L-ISKOLA | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
LAN DA ESCOLA | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULUN LÄHIVERKKO | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SIEĆ SZKOLNA LAN | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠOLA LAN | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŠKOLNÍ LAN | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLOS LAN | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLAS LAN | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИЛИЩЕ LAN | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ISKOLAI LAN | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LAN NA SCOILE | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LAN FRÅN SKOLAN | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOLI KOHTVÕRK | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1876873 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1876873 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1876873 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1876873 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1876873 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1876873 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1876873 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1876873 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1876873 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1876873 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1876873 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1876873 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1876873 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1876873 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1876873 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1876873 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1876873 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1876873 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1876873 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1876873 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1876873 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1876873 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1876873 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1876873 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 7,482.72 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 7,482.72 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a2-fesrpon-sa-2015-39 / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L’ÉCOLE VEUT RÉALISER L’ACHÈVEMENT DU LANWLAN CONNECTIVIT ÉTENDU À TOUTES LES CLASSES D’ENSEIGNEMENT POUR L’AMÉLIORATION DE L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENDIMENTOALOBIETTIVO QUI VISE À ATTEINDRE CELLE DE TRANSFORMER CHAQUE CLASSE ÉQUIPÉE D’UNE CONNECTIVITÉ EN UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE PARTAGÉ EO EXTRA-ÉCOLE MULTIMÉDIA LOCAL PARCE QUE LA PRÉSENCE DE LIM CONNECTÉ AU RÉSEAU PERMET DE DESSINER ET D’INTÉGRER L’ENSEIGNEMENT AVEC LE CONTENU NUMÉRIQUE ET DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT QUI INTÈGRENT ET TRANSFORMENT L’APPRENTISSAGE À TRAVERS LA BASE DE LOGICIELS RESSOURCES PÉDAGOGIQUES TIRÉES DU RÉSEAU IMPLIQUERA LES ÉLÈVES NATIFS NUMÉRIQUES PAR LE BIAIS DES TIC TROUVERONT DES OUTILS EO ALTERNATIFS COMPLÉMENTAIRES AUX MANUELS SCOLAIRES QUI SONT DISPONIBLES DANS LE RÉSEAU ET PERMETTRONT D’ORGANISER UN TEMPS D’APPRENTISSAGE MÊME EN DEHORS DE L’ÉCOLE EN MODE WIKI EN DÉCOMPOSANT LES DISTANCES ENTRE LES CAMARADES DE CLASSE HANDICAPÉS ET LES ÉLÈVES PARTICULIÈREMENT SENSORIELS TROUVERA UN AMB (French) | |||||||||||||||
Property / summary: L’ÉCOLE VEUT RÉALISER L’ACHÈVEMENT DU LANWLAN CONNECTIVIT ÉTENDU À TOUTES LES CLASSES D’ENSEIGNEMENT POUR L’AMÉLIORATION DE L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENDIMENTOALOBIETTIVO QUI VISE À ATTEINDRE CELLE DE TRANSFORMER CHAQUE CLASSE ÉQUIPÉE D’UNE CONNECTIVITÉ EN UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE PARTAGÉ EO EXTRA-ÉCOLE MULTIMÉDIA LOCAL PARCE QUE LA PRÉSENCE DE LIM CONNECTÉ AU RÉSEAU PERMET DE DESSINER ET D’INTÉGRER L’ENSEIGNEMENT AVEC LE CONTENU NUMÉRIQUE ET DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT QUI INTÈGRENT ET TRANSFORMENT L’APPRENTISSAGE À TRAVERS LA BASE DE LOGICIELS RESSOURCES PÉDAGOGIQUES TIRÉES DU RÉSEAU IMPLIQUERA LES ÉLÈVES NATIFS NUMÉRIQUES PAR LE BIAIS DES TIC TROUVERONT DES OUTILS EO ALTERNATIFS COMPLÉMENTAIRES AUX MANUELS SCOLAIRES QUI SONT DISPONIBLES DANS LE RÉSEAU ET PERMETTRONT D’ORGANISER UN TEMPS D’APPRENTISSAGE MÊME EN DEHORS DE L’ÉCOLE EN MODE WIKI EN DÉCOMPOSANT LES DISTANCES ENTRE LES CAMARADES DE CLASSE HANDICAPÉS ET LES ÉLÈVES PARTICULIÈREMENT SENSORIELS TROUVERA UN AMB (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L’ÉCOLE VEUT RÉALISER L’ACHÈVEMENT DU LANWLAN CONNECTIVIT ÉTENDU À TOUTES LES CLASSES D’ENSEIGNEMENT POUR L’AMÉLIORATION DE L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENDIMENTOALOBIETTIVO QUI VISE À ATTEINDRE CELLE DE TRANSFORMER CHAQUE CLASSE ÉQUIPÉE D’UNE CONNECTIVITÉ EN UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE PARTAGÉ EO EXTRA-ÉCOLE MULTIMÉDIA LOCAL PARCE QUE LA PRÉSENCE DE LIM CONNECTÉ AU RÉSEAU PERMET DE DESSINER ET D’INTÉGRER L’ENSEIGNEMENT AVEC LE CONTENU NUMÉRIQUE ET DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT QUI INTÈGRENT ET TRANSFORMENT L’APPRENTISSAGE À TRAVERS LA BASE DE LOGICIELS RESSOURCES PÉDAGOGIQUES TIRÉES DU RÉSEAU IMPLIQUERA LES ÉLÈVES NATIFS NUMÉRIQUES PAR LE BIAIS DES TIC TROUVERONT DES OUTILS EO ALTERNATIFS COMPLÉMENTAIRES AUX MANUELS SCOLAIRES QUI SONT DISPONIBLES DANS LE RÉSEAU ET PERMETTRONT D’ORGANISER UN TEMPS D’APPRENTISSAGE MÊME EN DEHORS DE L’ÉCOLE EN MODE WIKI EN DÉCOMPOSANT LES DISTANCES ENTRE LES CAMARADES DE CLASSE HANDICAPÉS ET LES ÉLÈVES PARTICULIÈREMENT SENSORIELS TROUVERA UN AMB (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DE SCHOOL WIL DE VOLTOOIING VAN DE LANWLAN CONNECTIVIT REALISEREN, UITGEBREID TOT ALLE LESLOKALEN VOOR DE VERBETERING VAN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR IN DE OMGEVINGEN VAN APPRENDIMENTOALOBIETTIVO, DIE TOT DOEL HEEFT OM ELK KLASLOKAAL DAT IS UITGERUST MET CONNECTIVITEIT OM TE VORMEN TOT EEN GEDEELDE LEEROMGEVING, LOKALE MULTIMEDIA EO EXTRA-SCHOOL, OMDAT DE AANWEZIGHEID VAN LIM AANGESLOTEN OP HET NETWERK HET MOGELIJK MAAKT OM ONDERWIJS TE TREKKEN EN TE INTEGREREN MET DIGITALE INHOUD EN ONDERWIJSMETHODEN DIE LEREN INTEGREREN EN TRANSFORMEREN VIA DE SOFTWAREDATABASE DIE UIT HET NETWERK WORDT GETROKKEN, ZAL HET NATIVE DIGITALE LEERLINGEN BETREKKEN VIA ICT ZAL ALTERNATIEVE EO-TOOLS VINDEN DIE COMPLEMENTAIR ZIJN AAN LEERBOEKEN DIE BESCHIKBAAR ZIJN IN HET NETWERK EN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM EEN LEERTIJD ZELFS BUITEN DE SCHOOL IN WIKI-MODUS TE ORGANISEREN DOOR DE AFSTANDEN TUSSEN KLASGENOTEN GEHANDICAPT EN VOORAL ZINTUIGLIJKE LEERLINGEN OP TE SPLITSEN, ZAL EEN AMB VINDEN (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: DE SCHOOL WIL DE VOLTOOIING VAN DE LANWLAN CONNECTIVIT REALISEREN, UITGEBREID TOT ALLE LESLOKALEN VOOR DE VERBETERING VAN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR IN DE OMGEVINGEN VAN APPRENDIMENTOALOBIETTIVO, DIE TOT DOEL HEEFT OM ELK KLASLOKAAL DAT IS UITGERUST MET CONNECTIVITEIT OM TE VORMEN TOT EEN GEDEELDE LEEROMGEVING, LOKALE MULTIMEDIA EO EXTRA-SCHOOL, OMDAT DE AANWEZIGHEID VAN LIM AANGESLOTEN OP HET NETWERK HET MOGELIJK MAAKT OM ONDERWIJS TE TREKKEN EN TE INTEGREREN MET DIGITALE INHOUD EN ONDERWIJSMETHODEN DIE LEREN INTEGREREN EN TRANSFORMEREN VIA DE SOFTWAREDATABASE DIE UIT HET NETWERK WORDT GETROKKEN, ZAL HET NATIVE DIGITALE LEERLINGEN BETREKKEN VIA ICT ZAL ALTERNATIEVE EO-TOOLS VINDEN DIE COMPLEMENTAIR ZIJN AAN LEERBOEKEN DIE BESCHIKBAAR ZIJN IN HET NETWERK EN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM EEN LEERTIJD ZELFS BUITEN DE SCHOOL IN WIKI-MODUS TE ORGANISEREN DOOR DE AFSTANDEN TUSSEN KLASGENOTEN GEHANDICAPT EN VOORAL ZINTUIGLIJKE LEERLINGEN OP TE SPLITSEN, ZAL EEN AMB VINDEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DE SCHOOL WIL DE VOLTOOIING VAN DE LANWLAN CONNECTIVIT REALISEREN, UITGEBREID TOT ALLE LESLOKALEN VOOR DE VERBETERING VAN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR IN DE OMGEVINGEN VAN APPRENDIMENTOALOBIETTIVO, DIE TOT DOEL HEEFT OM ELK KLASLOKAAL DAT IS UITGERUST MET CONNECTIVITEIT OM TE VORMEN TOT EEN GEDEELDE LEEROMGEVING, LOKALE MULTIMEDIA EO EXTRA-SCHOOL, OMDAT DE AANWEZIGHEID VAN LIM AANGESLOTEN OP HET NETWERK HET MOGELIJK MAAKT OM ONDERWIJS TE TREKKEN EN TE INTEGREREN MET DIGITALE INHOUD EN ONDERWIJSMETHODEN DIE LEREN INTEGREREN EN TRANSFORMEREN VIA DE SOFTWAREDATABASE DIE UIT HET NETWERK WORDT GETROKKEN, ZAL HET NATIVE DIGITALE LEERLINGEN BETREKKEN VIA ICT ZAL ALTERNATIEVE EO-TOOLS VINDEN DIE COMPLEMENTAIR ZIJN AAN LEERBOEKEN DIE BESCHIKBAAR ZIJN IN HET NETWERK EN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM EEN LEERTIJD ZELFS BUITEN DE SCHOOL IN WIKI-MODUS TE ORGANISEREN DOOR DE AFSTANDEN TUSSEN KLASGENOTEN GEHANDICAPT EN VOORAL ZINTUIGLIJKE LEERLINGEN OP TE SPLITSEN, ZAL EEN AMB VINDEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIE SCHULE WILL DIE FERTIGSTELLUNG DES LANWLAN CONNECTIVIT AUF ALLE UNTERRICHTSRÄUME FÜR DIE VERBESSERUNG DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG IN DEN UMGEBUNGEN VON APPRENDIMENTOALOBIETTIVO, DIE ERREICHEN, DASS JEDES KLASSENZIMMER MIT KONNEKTIVITÄT AUSGESTATTET MIT EINER GEMEINSAMEN LERNUMGEBUNG LOKALE MULTIMEDIA-EO-EXTRA-SCHULE ZU VERWIRKLICHEN, WEIL DIE ANWESENHEIT VON LIM VERBUNDEN MIT DEM NETZWERK ERMÖGLICHT ES, UNTERRICHT MIT DIGITALEN INHALTEN UND LEHRMETHODEN ZU ZIEHEN UND ZU INTEGRIEREN, DIE DAS LERNEN DURCH DIE SOFTWARE-DATENBANK LEHRRESSOURCEN AUS DEM NETZWERK ZU INTEGRIEREN UND ZU TRANSFORMIEREN. LEHRBÜCHER, DIE IM NETZWERK VERFÜGBAR SIND UND ERMÖGLICHEN, EINE LERNZEIT AUCH AUSSERHALB DER SCHULE IM WIKI-MODUS ZU ORGANISIEREN, INDEM SIE DIE ENTFERNUNGEN ZWISCHEN BEHINDERTEN UND BESONDERS SENSORISCHEN SCHÜLERN AUFSCHLÜSSELN, FINDEN EIN AMB (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DIE SCHULE WILL DIE FERTIGSTELLUNG DES LANWLAN CONNECTIVIT AUF ALLE UNTERRICHTSRÄUME FÜR DIE VERBESSERUNG DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG IN DEN UMGEBUNGEN VON APPRENDIMENTOALOBIETTIVO, DIE ERREICHEN, DASS JEDES KLASSENZIMMER MIT KONNEKTIVITÄT AUSGESTATTET MIT EINER GEMEINSAMEN LERNUMGEBUNG LOKALE MULTIMEDIA-EO-EXTRA-SCHULE ZU VERWIRKLICHEN, WEIL DIE ANWESENHEIT VON LIM VERBUNDEN MIT DEM NETZWERK ERMÖGLICHT ES, UNTERRICHT MIT DIGITALEN INHALTEN UND LEHRMETHODEN ZU ZIEHEN UND ZU INTEGRIEREN, DIE DAS LERNEN DURCH DIE SOFTWARE-DATENBANK LEHRRESSOURCEN AUS DEM NETZWERK ZU INTEGRIEREN UND ZU TRANSFORMIEREN. LEHRBÜCHER, DIE IM NETZWERK VERFÜGBAR SIND UND ERMÖGLICHEN, EINE LERNZEIT AUCH AUSSERHALB DER SCHULE IM WIKI-MODUS ZU ORGANISIEREN, INDEM SIE DIE ENTFERNUNGEN ZWISCHEN BEHINDERTEN UND BESONDERS SENSORISCHEN SCHÜLERN AUFSCHLÜSSELN, FINDEN EIN AMB (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIE SCHULE WILL DIE FERTIGSTELLUNG DES LANWLAN CONNECTIVIT AUF ALLE UNTERRICHTSRÄUME FÜR DIE VERBESSERUNG DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG IN DEN UMGEBUNGEN VON APPRENDIMENTOALOBIETTIVO, DIE ERREICHEN, DASS JEDES KLASSENZIMMER MIT KONNEKTIVITÄT AUSGESTATTET MIT EINER GEMEINSAMEN LERNUMGEBUNG LOKALE MULTIMEDIA-EO-EXTRA-SCHULE ZU VERWIRKLICHEN, WEIL DIE ANWESENHEIT VON LIM VERBUNDEN MIT DEM NETZWERK ERMÖGLICHT ES, UNTERRICHT MIT DIGITALEN INHALTEN UND LEHRMETHODEN ZU ZIEHEN UND ZU INTEGRIEREN, DIE DAS LERNEN DURCH DIE SOFTWARE-DATENBANK LEHRRESSOURCEN AUS DEM NETZWERK ZU INTEGRIEREN UND ZU TRANSFORMIEREN. LEHRBÜCHER, DIE IM NETZWERK VERFÜGBAR SIND UND ERMÖGLICHEN, EINE LERNZEIT AUCH AUSSERHALB DER SCHULE IM WIKI-MODUS ZU ORGANISIEREN, INDEM SIE DIE ENTFERNUNGEN ZWISCHEN BEHINDERTEN UND BESONDERS SENSORISCHEN SCHÜLERN AUFSCHLÜSSELN, FINDEN EIN AMB (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LA ESCUELA QUIERE REALIZAR LA FINALIZACIÓN DE LA LANWLAN CONNECTIVIT AMPLIADA A TODAS LAS AULAS DE ENSEÑANZA PARA LA MEJORA DE LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS EN LOS ENTORNOS DE APPRENDIMENTOALOBIETTIVO QUE TIENE COMO OBJETIVO LOGRAR QUE LA TRANSFORMACIÓN DE CADA AULA EQUIPADA CON CONECTIVIDAD EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE COMPARTIDO MULTIMEDIA EO EXTRAESCOLAR PORQUE LA PRESENCIA DE LIM CONECTADO A LA RED PERMITE DIBUJAR E INTEGRAR LA ENSEÑANZA CON CONTENIDOS DIGITALES Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA QUE INTEGRAN Y TRANSFORMAN EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA BASE DE DATOS DE SOFTWARE RECURSOS DIDÁCTICOS EXTRAÍDOS DE LA RED QUE IMPLICARÁ A LOS ALUMNOS DIGITALES NATIVOS A TRAVÉS DE LAS TIC ENCONTRARÁN HERRAMIENTAS ALTERNATIVAS DE EO COMPLEMENTARIAS A LOS LIBROS DE TEXTO QUE ESTÁN DISPONIBLES EN LA RED Y PERMITIRÁN ORGANIZAR UN TIEMPO DE APRENDIZAJE INCLUSO FUERA DE LA ESCUELA EN MODO WIKI, DESGLOSANDO LAS DISTANCIAS ENTRE COMPAÑEROS DE CLASE DISCAPACITADOS Y ESPECIALMENTE LOS ALUMNOS SENSORIALES ENCONTRARÁN UN AMB (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: LA ESCUELA QUIERE REALIZAR LA FINALIZACIÓN DE LA LANWLAN CONNECTIVIT AMPLIADA A TODAS LAS AULAS DE ENSEÑANZA PARA LA MEJORA DE LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS EN LOS ENTORNOS DE APPRENDIMENTOALOBIETTIVO QUE TIENE COMO OBJETIVO LOGRAR QUE LA TRANSFORMACIÓN DE CADA AULA EQUIPADA CON CONECTIVIDAD EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE COMPARTIDO MULTIMEDIA EO EXTRAESCOLAR PORQUE LA PRESENCIA DE LIM CONECTADO A LA RED PERMITE DIBUJAR E INTEGRAR LA ENSEÑANZA CON CONTENIDOS DIGITALES Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA QUE INTEGRAN Y TRANSFORMAN EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA BASE DE DATOS DE SOFTWARE RECURSOS DIDÁCTICOS EXTRAÍDOS DE LA RED QUE IMPLICARÁ A LOS ALUMNOS DIGITALES NATIVOS A TRAVÉS DE LAS TIC ENCONTRARÁN HERRAMIENTAS ALTERNATIVAS DE EO COMPLEMENTARIAS A LOS LIBROS DE TEXTO QUE ESTÁN DISPONIBLES EN LA RED Y PERMITIRÁN ORGANIZAR UN TIEMPO DE APRENDIZAJE INCLUSO FUERA DE LA ESCUELA EN MODO WIKI, DESGLOSANDO LAS DISTANCIAS ENTRE COMPAÑEROS DE CLASE DISCAPACITADOS Y ESPECIALMENTE LOS ALUMNOS SENSORIALES ENCONTRARÁN UN AMB (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LA ESCUELA QUIERE REALIZAR LA FINALIZACIÓN DE LA LANWLAN CONNECTIVIT AMPLIADA A TODAS LAS AULAS DE ENSEÑANZA PARA LA MEJORA DE LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS EN LOS ENTORNOS DE APPRENDIMENTOALOBIETTIVO QUE TIENE COMO OBJETIVO LOGRAR QUE LA TRANSFORMACIÓN DE CADA AULA EQUIPADA CON CONECTIVIDAD EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE COMPARTIDO MULTIMEDIA EO EXTRAESCOLAR PORQUE LA PRESENCIA DE LIM CONECTADO A LA RED PERMITE DIBUJAR E INTEGRAR LA ENSEÑANZA CON CONTENIDOS DIGITALES Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA QUE INTEGRAN Y TRANSFORMAN EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA BASE DE DATOS DE SOFTWARE RECURSOS DIDÁCTICOS EXTRAÍDOS DE LA RED QUE IMPLICARÁ A LOS ALUMNOS DIGITALES NATIVOS A TRAVÉS DE LAS TIC ENCONTRARÁN HERRAMIENTAS ALTERNATIVAS DE EO COMPLEMENTARIAS A LOS LIBROS DE TEXTO QUE ESTÁN DISPONIBLES EN LA RED Y PERMITIRÁN ORGANIZAR UN TIEMPO DE APRENDIZAJE INCLUSO FUERA DE LA ESCUELA EN MODO WIKI, DESGLOSANDO LAS DISTANCIAS ENTRE COMPAÑEROS DE CLASE DISCAPACITADOS Y ESPECIALMENTE LOS ALUMNOS SENSORIALES ENCONTRARÁN UN AMB (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SKOLEN ØNSKER AT OPNÅ FÆRDIGGØRELSEN AF CONETTIVIT LANWLAN UDVIDET TIL AT OMFATTE ALLE UNDERVISNINGSKLASSEVÆRELSER TIL OPGRADERING AF TEKNOLOGIEN I LÆRINGSMILJØER I FORBINDELSE MED ET LOKALT MULTIMEDIEINDLÆRINGSMILJØ UDEN FOR SKOLEN, DA TILSTEDEVÆRELSEN AF LIM, DER ER FORBUNDET MED NETVÆRKET, GØR DET MULIGT FOR DIGITALE INDFØDTE ELEVER AT SUPPLERE OG TRANSFORMERE LÆRING GENNEM UNDERVISNINGSRESSOURCER DATABASESOFTWARE FRA NETVÆRKET, OG VIL TILBYDE ALTERNATIVE EO VÆRKTØJER SOM SUPPLEMENT TIL DE LÆREBØGER, DER KAN BRUGES I NETVÆRKET, OG VIL GØRE DET MULIGT AT ORGANISERE EN OUT-OF-SCHOOL LÆRINGSTID I FORM AF EN AMB I FORM AF EN AMB. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: SKOLEN ØNSKER AT OPNÅ FÆRDIGGØRELSEN AF CONETTIVIT LANWLAN UDVIDET TIL AT OMFATTE ALLE UNDERVISNINGSKLASSEVÆRELSER TIL OPGRADERING AF TEKNOLOGIEN I LÆRINGSMILJØER I FORBINDELSE MED ET LOKALT MULTIMEDIEINDLÆRINGSMILJØ UDEN FOR SKOLEN, DA TILSTEDEVÆRELSEN AF LIM, DER ER FORBUNDET MED NETVÆRKET, GØR DET MULIGT FOR DIGITALE INDFØDTE ELEVER AT SUPPLERE OG TRANSFORMERE LÆRING GENNEM UNDERVISNINGSRESSOURCER DATABASESOFTWARE FRA NETVÆRKET, OG VIL TILBYDE ALTERNATIVE EO VÆRKTØJER SOM SUPPLEMENT TIL DE LÆREBØGER, DER KAN BRUGES I NETVÆRKET, OG VIL GØRE DET MULIGT AT ORGANISERE EN OUT-OF-SCHOOL LÆRINGSTID I FORM AF EN AMB I FORM AF EN AMB. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SKOLEN ØNSKER AT OPNÅ FÆRDIGGØRELSEN AF CONETTIVIT LANWLAN UDVIDET TIL AT OMFATTE ALLE UNDERVISNINGSKLASSEVÆRELSER TIL OPGRADERING AF TEKNOLOGIEN I LÆRINGSMILJØER I FORBINDELSE MED ET LOKALT MULTIMEDIEINDLÆRINGSMILJØ UDEN FOR SKOLEN, DA TILSTEDEVÆRELSEN AF LIM, DER ER FORBUNDET MED NETVÆRKET, GØR DET MULIGT FOR DIGITALE INDFØDTE ELEVER AT SUPPLERE OG TRANSFORMERE LÆRING GENNEM UNDERVISNINGSRESSOURCER DATABASESOFTWARE FRA NETVÆRKET, OG VIL TILBYDE ALTERNATIVE EO VÆRKTØJER SOM SUPPLEMENT TIL DE LÆREBØGER, DER KAN BRUGES I NETVÆRKET, OG VIL GØRE DET MULIGT AT ORGANISERE EN OUT-OF-SCHOOL LÆRINGSTID I FORM AF EN AMB I FORM AF EN AMB. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΟΥ CONETTIVIT LANWLAN ΠΟΥ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΌΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΎ ΤΟΠΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΚΑΘΏΣ Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ LIM ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΔΊΝΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΓΗΓΕΝΕΊΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΏΝΟΥΝ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΒΆΣΕΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΑΠΌ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΚΑΙ ΘΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ EO ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΑ ΕΓΧΕΙΡΊΔΙΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΚΑΙ ΘΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΕΝΌΣ ΧΡΌΝΟΥ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ AMB ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ AMB. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΟΥ CONETTIVIT LANWLAN ΠΟΥ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΌΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΎ ΤΟΠΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΚΑΘΏΣ Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ LIM ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΔΊΝΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΓΗΓΕΝΕΊΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΏΝΟΥΝ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΒΆΣΕΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΑΠΌ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΚΑΙ ΘΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ EO ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΑ ΕΓΧΕΙΡΊΔΙΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΚΑΙ ΘΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΕΝΌΣ ΧΡΌΝΟΥ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ AMB ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ AMB. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΟΥ CONETTIVIT LANWLAN ΠΟΥ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΌΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΎ ΤΟΠΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΚΑΘΏΣ Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ LIM ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΔΊΝΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΓΗΓΕΝΕΊΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΏΝΟΥΝ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΒΆΣΕΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΑΠΌ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΚΑΙ ΘΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ EO ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΑ ΕΓΧΕΙΡΊΔΙΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΚΑΙ ΘΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΕΝΌΣ ΧΡΌΝΟΥ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ AMB ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ AMB. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLA ŽELI OSTVARITI ZAVRŠETAK CONETTIVIT LANWLAN-A PROŠIRENOG NA SVE OBRAZOVNE UČIONICE ZA NADOGRADNJU TEHNOLOGIJE U OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA U KONTEKSTU IZVANŠKOLSKOG LOKALNOG MULTIMEDIJSKOG OKRUŽENJA ZA UČENJE JER PRISUTNOST LIMA POVEZANOG S MREŽOM OMOGUĆUJE DIGITALNIM IZVORNIM UČENICIMA DA NADOPUNE I TRANSFORMIRAJU UČENJE POMOĆU SOFTVERA BAZE PODATAKA NASTAVNIH RESURSA IZ MREŽE, TE ĆE OSIGURATI ALTERNATIVNE ALATE EO KOJI NADOPUNJUJU UDŽBENIKE KOJI SE MOGU KORISTITI U MREŽI TE ĆE OMOGUĆITI ORGANIZIRANJE IZVANŠKOLSKOG UČENJA U OBLIKU AMB-A U OBLIKU AMB-A. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: ŠKOLA ŽELI OSTVARITI ZAVRŠETAK CONETTIVIT LANWLAN-A PROŠIRENOG NA SVE OBRAZOVNE UČIONICE ZA NADOGRADNJU TEHNOLOGIJE U OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA U KONTEKSTU IZVANŠKOLSKOG LOKALNOG MULTIMEDIJSKOG OKRUŽENJA ZA UČENJE JER PRISUTNOST LIMA POVEZANOG S MREŽOM OMOGUĆUJE DIGITALNIM IZVORNIM UČENICIMA DA NADOPUNE I TRANSFORMIRAJU UČENJE POMOĆU SOFTVERA BAZE PODATAKA NASTAVNIH RESURSA IZ MREŽE, TE ĆE OSIGURATI ALTERNATIVNE ALATE EO KOJI NADOPUNJUJU UDŽBENIKE KOJI SE MOGU KORISTITI U MREŽI TE ĆE OMOGUĆITI ORGANIZIRANJE IZVANŠKOLSKOG UČENJA U OBLIKU AMB-A U OBLIKU AMB-A. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŠKOLA ŽELI OSTVARITI ZAVRŠETAK CONETTIVIT LANWLAN-A PROŠIRENOG NA SVE OBRAZOVNE UČIONICE ZA NADOGRADNJU TEHNOLOGIJE U OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA U KONTEKSTU IZVANŠKOLSKOG LOKALNOG MULTIMEDIJSKOG OKRUŽENJA ZA UČENJE JER PRISUTNOST LIMA POVEZANOG S MREŽOM OMOGUĆUJE DIGITALNIM IZVORNIM UČENICIMA DA NADOPUNE I TRANSFORMIRAJU UČENJE POMOĆU SOFTVERA BAZE PODATAKA NASTAVNIH RESURSA IZ MREŽE, TE ĆE OSIGURATI ALTERNATIVNE ALATE EO KOJI NADOPUNJUJU UDŽBENIKE KOJI SE MOGU KORISTITI U MREŽI TE ĆE OMOGUĆITI ORGANIZIRANJE IZVANŠKOLSKOG UČENJA U OBLIKU AMB-A U OBLIKU AMB-A. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ȘCOALA DOREȘTE SĂ REALIZEZE FINALIZAREA CONETTIVIT LANWLAN EXTINS LA TOATE SĂLILE DE CLASĂ EDUCAȚIONALE PENTRU MODERNIZAREA TEHNOLOGIEI ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE ÎN CONTEXTUL UNUI MEDIU LOCAL DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA ÎN AFARA ȘCOLII, DEOARECE PREZENȚA LIM CONECTAT LA REȚEA PERMITE ELEVILOR NATIVI DIGITALI SĂ COMPLETEZE ȘI SĂ TRANSFORME ÎNVĂȚAREA PRIN SOFTWARE-UL BAZEI DE DATE A RESURSELOR DIDACTICE DIN REȚEA ȘI VA OFERI INSTRUMENTE ALTERNATIVE DE OE COMPLEMENTARE MANUALELOR CARE POT FI UTILIZATE ÎN REȚEA ȘI VA FACE POSIBILĂ ORGANIZAREA UNUI TIMP DE ÎNVĂȚARE EXTRAȘCOLAR SUB FORMA UNUI AMB SUB FORMA UNUI AMB. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ȘCOALA DOREȘTE SĂ REALIZEZE FINALIZAREA CONETTIVIT LANWLAN EXTINS LA TOATE SĂLILE DE CLASĂ EDUCAȚIONALE PENTRU MODERNIZAREA TEHNOLOGIEI ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE ÎN CONTEXTUL UNUI MEDIU LOCAL DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA ÎN AFARA ȘCOLII, DEOARECE PREZENȚA LIM CONECTAT LA REȚEA PERMITE ELEVILOR NATIVI DIGITALI SĂ COMPLETEZE ȘI SĂ TRANSFORME ÎNVĂȚAREA PRIN SOFTWARE-UL BAZEI DE DATE A RESURSELOR DIDACTICE DIN REȚEA ȘI VA OFERI INSTRUMENTE ALTERNATIVE DE OE COMPLEMENTARE MANUALELOR CARE POT FI UTILIZATE ÎN REȚEA ȘI VA FACE POSIBILĂ ORGANIZAREA UNUI TIMP DE ÎNVĂȚARE EXTRAȘCOLAR SUB FORMA UNUI AMB SUB FORMA UNUI AMB. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ȘCOALA DOREȘTE SĂ REALIZEZE FINALIZAREA CONETTIVIT LANWLAN EXTINS LA TOATE SĂLILE DE CLASĂ EDUCAȚIONALE PENTRU MODERNIZAREA TEHNOLOGIEI ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE ÎN CONTEXTUL UNUI MEDIU LOCAL DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA ÎN AFARA ȘCOLII, DEOARECE PREZENȚA LIM CONECTAT LA REȚEA PERMITE ELEVILOR NATIVI DIGITALI SĂ COMPLETEZE ȘI SĂ TRANSFORME ÎNVĂȚAREA PRIN SOFTWARE-UL BAZEI DE DATE A RESURSELOR DIDACTICE DIN REȚEA ȘI VA OFERI INSTRUMENTE ALTERNATIVE DE OE COMPLEMENTARE MANUALELOR CARE POT FI UTILIZATE ÎN REȚEA ȘI VA FACE POSIBILĂ ORGANIZAREA UNUI TIMP DE ÎNVĂȚARE EXTRAȘCOLAR SUB FORMA UNUI AMB SUB FORMA UNUI AMB. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLA CHCE DOSIAHNUŤ DOKONČENIE PROGRAMU CONETTIVIT LANWLAN ROZŠÍRENÉHO NA VŠETKY VZDELÁVACIE TRIEDY NA MODERNIZÁCIU TECHNOLÓGIE VO VZDELÁVACOM PROSTREDÍ V KONTEXTE MIMOŠKOLSKÉHO MIESTNEHO MULTIMEDIÁLNEHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA, KEĎŽE PRÍTOMNOSŤ LIM PRIPOJENÉHO K SIETI UMOŽŇUJE DIGITÁLNYM DOMÁCIM ŽIAKOM DOPĹŇAŤ A TRANSFORMOVAŤ UČENIE PROSTREDNÍCTVOM DATABÁZOVÉHO SOFTVÉRU VÝUČBOVÝCH ZDROJOV ZO SIETE A POSKYTNE ALTERNATÍVNE NÁSTROJE EO, KTORÉ BUDÚ DOPĹŇAŤ UČEBNICE, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ V SIETI, A UMOŽNIA ZORGANIZOVAŤ MIMOŠKOLSKÚ VÝUČBU VO FORME AMB VO FORME AMB. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: ŠKOLA CHCE DOSIAHNUŤ DOKONČENIE PROGRAMU CONETTIVIT LANWLAN ROZŠÍRENÉHO NA VŠETKY VZDELÁVACIE TRIEDY NA MODERNIZÁCIU TECHNOLÓGIE VO VZDELÁVACOM PROSTREDÍ V KONTEXTE MIMOŠKOLSKÉHO MIESTNEHO MULTIMEDIÁLNEHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA, KEĎŽE PRÍTOMNOSŤ LIM PRIPOJENÉHO K SIETI UMOŽŇUJE DIGITÁLNYM DOMÁCIM ŽIAKOM DOPĹŇAŤ A TRANSFORMOVAŤ UČENIE PROSTREDNÍCTVOM DATABÁZOVÉHO SOFTVÉRU VÝUČBOVÝCH ZDROJOV ZO SIETE A POSKYTNE ALTERNATÍVNE NÁSTROJE EO, KTORÉ BUDÚ DOPĹŇAŤ UČEBNICE, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ V SIETI, A UMOŽNIA ZORGANIZOVAŤ MIMOŠKOLSKÚ VÝUČBU VO FORME AMB VO FORME AMB. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŠKOLA CHCE DOSIAHNUŤ DOKONČENIE PROGRAMU CONETTIVIT LANWLAN ROZŠÍRENÉHO NA VŠETKY VZDELÁVACIE TRIEDY NA MODERNIZÁCIU TECHNOLÓGIE VO VZDELÁVACOM PROSTREDÍ V KONTEXTE MIMOŠKOLSKÉHO MIESTNEHO MULTIMEDIÁLNEHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA, KEĎŽE PRÍTOMNOSŤ LIM PRIPOJENÉHO K SIETI UMOŽŇUJE DIGITÁLNYM DOMÁCIM ŽIAKOM DOPĹŇAŤ A TRANSFORMOVAŤ UČENIE PROSTREDNÍCTVOM DATABÁZOVÉHO SOFTVÉRU VÝUČBOVÝCH ZDROJOV ZO SIETE A POSKYTNE ALTERNATÍVNE NÁSTROJE EO, KTORÉ BUDÚ DOPĹŇAŤ UČEBNICE, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ V SIETI, A UMOŽNIA ZORGANIZOVAŤ MIMOŠKOLSKÚ VÝUČBU VO FORME AMB VO FORME AMB. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-ISKOLA TRID TIKSEB IT-TLESTIJA TAL-LANWLAN TAL-CONETTIVIT ESTIŻ GĦALL-KLASSIJIET EDUKATTIVI KOLLHA GĦALL-AĠĠORNAMENT TAT-TEKNOLOĠIJA FL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM FIL-KUNTEST TA’ AMBJENT TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI LOKALI BARRA MILL-ISKOLA BĦALA L-PREŻENZA TAL-LIM KONNESS MAN-NETWERK JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI NATTIVI DIĠITALI JIKKOMPLEMENTAW U JITTRASFORMAW IT-TAGĦLIM PERMEZZ TA’ SOFTWER TAD-DATABASE TAR-RIŻORSI TAT-TAGĦLIM MIN-NETWERK, U SE JIPPROVDU GĦODOD ALTERNATTIVI TAL-EO KOMPLEMENTARI GĦALL-KOTBA LI JISTGĦU JINTUŻAW FIN-NETWERK, U SE JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI JIĠI ORGANIZZAT ĦIN TA’ TAGĦLIM BARRA MILL-ISKOLA FIL-FORMA TA’ AMB FIL-FORMA TA’ AMB. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-ISKOLA TRID TIKSEB IT-TLESTIJA TAL-LANWLAN TAL-CONETTIVIT ESTIŻ GĦALL-KLASSIJIET EDUKATTIVI KOLLHA GĦALL-AĠĠORNAMENT TAT-TEKNOLOĠIJA FL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM FIL-KUNTEST TA’ AMBJENT TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI LOKALI BARRA MILL-ISKOLA BĦALA L-PREŻENZA TAL-LIM KONNESS MAN-NETWERK JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI NATTIVI DIĠITALI JIKKOMPLEMENTAW U JITTRASFORMAW IT-TAGĦLIM PERMEZZ TA’ SOFTWER TAD-DATABASE TAR-RIŻORSI TAT-TAGĦLIM MIN-NETWERK, U SE JIPPROVDU GĦODOD ALTERNATTIVI TAL-EO KOMPLEMENTARI GĦALL-KOTBA LI JISTGĦU JINTUŻAW FIN-NETWERK, U SE JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI JIĠI ORGANIZZAT ĦIN TA’ TAGĦLIM BARRA MILL-ISKOLA FIL-FORMA TA’ AMB FIL-FORMA TA’ AMB. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-ISKOLA TRID TIKSEB IT-TLESTIJA TAL-LANWLAN TAL-CONETTIVIT ESTIŻ GĦALL-KLASSIJIET EDUKATTIVI KOLLHA GĦALL-AĠĠORNAMENT TAT-TEKNOLOĠIJA FL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM FIL-KUNTEST TA’ AMBJENT TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI LOKALI BARRA MILL-ISKOLA BĦALA L-PREŻENZA TAL-LIM KONNESS MAN-NETWERK JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI NATTIVI DIĠITALI JIKKOMPLEMENTAW U JITTRASFORMAW IT-TAGĦLIM PERMEZZ TA’ SOFTWER TAD-DATABASE TAR-RIŻORSI TAT-TAGĦLIM MIN-NETWERK, U SE JIPPROVDU GĦODOD ALTERNATTIVI TAL-EO KOMPLEMENTARI GĦALL-KOTBA LI JISTGĦU JINTUŻAW FIN-NETWERK, U SE JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI JIĠI ORGANIZZAT ĦIN TA’ TAGĦLIM BARRA MILL-ISKOLA FIL-FORMA TA’ AMB FIL-FORMA TA’ AMB. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A ESCOLA QUER ALCANÇAR A CONCLUSÃO DO CONETTIVIT LANWLAN ESTENDIDO A TODAS AS SALAS DE AULA EDUCACIONAIS PARA ATUALIZAR A TECNOLOGIA NOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA LOCAL FORA DA ESCOLA, UMA VEZ QUE A PRESENÇA DO LIM CONECTADO À REDE PERMITE QUE OS ALUNOS NATIVOS DIGITAIS COMPLEMENTEM E TRANSFORMEM A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE SOFTWARE DE BANCO DE DADOS DE RECURSOS DE ENSINO DA REDE, E FORNECERÃO FERRAMENTAS ALTERNATIVAS DE EO COMPLEMENTARES AOS LIVROS DIDÁTICOS QUE PODEM SER USADOS NA REDE, E TORNARÁ POSSÍVEL ORGANIZAR UM TEMPO DE APRENDIZAGEM FORA DA ESCOLA SOB A FORMA DE UM AMB NA FORMA DE UM AMB. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: A ESCOLA QUER ALCANÇAR A CONCLUSÃO DO CONETTIVIT LANWLAN ESTENDIDO A TODAS AS SALAS DE AULA EDUCACIONAIS PARA ATUALIZAR A TECNOLOGIA NOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA LOCAL FORA DA ESCOLA, UMA VEZ QUE A PRESENÇA DO LIM CONECTADO À REDE PERMITE QUE OS ALUNOS NATIVOS DIGITAIS COMPLEMENTEM E TRANSFORMEM A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE SOFTWARE DE BANCO DE DADOS DE RECURSOS DE ENSINO DA REDE, E FORNECERÃO FERRAMENTAS ALTERNATIVAS DE EO COMPLEMENTARES AOS LIVROS DIDÁTICOS QUE PODEM SER USADOS NA REDE, E TORNARÁ POSSÍVEL ORGANIZAR UM TEMPO DE APRENDIZAGEM FORA DA ESCOLA SOB A FORMA DE UM AMB NA FORMA DE UM AMB. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A ESCOLA QUER ALCANÇAR A CONCLUSÃO DO CONETTIVIT LANWLAN ESTENDIDO A TODAS AS SALAS DE AULA EDUCACIONAIS PARA ATUALIZAR A TECNOLOGIA NOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA LOCAL FORA DA ESCOLA, UMA VEZ QUE A PRESENÇA DO LIM CONECTADO À REDE PERMITE QUE OS ALUNOS NATIVOS DIGITAIS COMPLEMENTEM E TRANSFORMEM A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE SOFTWARE DE BANCO DE DADOS DE RECURSOS DE ENSINO DA REDE, E FORNECERÃO FERRAMENTAS ALTERNATIVAS DE EO COMPLEMENTARES AOS LIVROS DIDÁTICOS QUE PODEM SER USADOS NA REDE, E TORNARÁ POSSÍVEL ORGANIZAR UM TEMPO DE APRENDIZAGEM FORA DA ESCOLA SOB A FORMA DE UM AMB NA FORMA DE UM AMB. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KOULU HALUAA SAADA PÄÄTÖKSEEN CONETTIVIT LANWLAN -OHJELMAN, JOKA ON LAAJENNETTU KAIKKIIN KOULUTUSLUOKKIIN, JOIDEN AVULLA VOIDAAN PÄIVITTÄÄ TEKNOLOGIAA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ KOULUN ULKOPUOLISEN PAIKALLISEN MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖN YHTEYDESSÄ, SILLÄ VERKOSTOON LIITETYN LIMIN LÄSNÄOLO MAHDOLLISTAA SEN, ETTÄ DIGITAALISET SYNTYPERÄISET OPPILAAT VOIVAT TÄYDENTÄÄ JA MUUNTAA OPPIMISTA VERKON OPETUSRESURSSITIETOKANTAOHJELMISTON AVULLA, JA SE TARJOAA VAIHTOEHTOISIA EO-TYÖKALUJA, JOTKA TÄYDENTÄVÄT VERKOSSA KÄYTETTÄVIÄ OPPIKIRJOJA, JA MAHDOLLISTAA KOULUN ULKOPUOLISEN OPPIMISAJAN JÄRJESTÄMISEN AMB:N MUODOSSA AMB:N MUODOSSA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: KOULU HALUAA SAADA PÄÄTÖKSEEN CONETTIVIT LANWLAN -OHJELMAN, JOKA ON LAAJENNETTU KAIKKIIN KOULUTUSLUOKKIIN, JOIDEN AVULLA VOIDAAN PÄIVITTÄÄ TEKNOLOGIAA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ KOULUN ULKOPUOLISEN PAIKALLISEN MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖN YHTEYDESSÄ, SILLÄ VERKOSTOON LIITETYN LIMIN LÄSNÄOLO MAHDOLLISTAA SEN, ETTÄ DIGITAALISET SYNTYPERÄISET OPPILAAT VOIVAT TÄYDENTÄÄ JA MUUNTAA OPPIMISTA VERKON OPETUSRESURSSITIETOKANTAOHJELMISTON AVULLA, JA SE TARJOAA VAIHTOEHTOISIA EO-TYÖKALUJA, JOTKA TÄYDENTÄVÄT VERKOSSA KÄYTETTÄVIÄ OPPIKIRJOJA, JA MAHDOLLISTAA KOULUN ULKOPUOLISEN OPPIMISAJAN JÄRJESTÄMISEN AMB:N MUODOSSA AMB:N MUODOSSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KOULU HALUAA SAADA PÄÄTÖKSEEN CONETTIVIT LANWLAN -OHJELMAN, JOKA ON LAAJENNETTU KAIKKIIN KOULUTUSLUOKKIIN, JOIDEN AVULLA VOIDAAN PÄIVITTÄÄ TEKNOLOGIAA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ KOULUN ULKOPUOLISEN PAIKALLISEN MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖN YHTEYDESSÄ, SILLÄ VERKOSTOON LIITETYN LIMIN LÄSNÄOLO MAHDOLLISTAA SEN, ETTÄ DIGITAALISET SYNTYPERÄISET OPPILAAT VOIVAT TÄYDENTÄÄ JA MUUNTAA OPPIMISTA VERKON OPETUSRESURSSITIETOKANTAOHJELMISTON AVULLA, JA SE TARJOAA VAIHTOEHTOISIA EO-TYÖKALUJA, JOTKA TÄYDENTÄVÄT VERKOSSA KÄYTETTÄVIÄ OPPIKIRJOJA, JA MAHDOLLISTAA KOULUN ULKOPUOLISEN OPPIMISAJAN JÄRJESTÄMISEN AMB:N MUODOSSA AMB:N MUODOSSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SZKOŁA CHCE OSIĄGNĄĆ UKOŃCZENIE CONETTIVIT LANWLAN ROZSZERZONY NA WSZYSTKIE KLASY EDUKACYJNE W CELU MODERNIZACJI TECHNOLOGII W ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH W KONTEKŚCIE POZASZKOLNEGO LOKALNEGO MULTIMEDIALNEGO ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO, PONIEWAŻ OBECNOŚĆ LIM PODŁĄCZONY DO SIECI UMOŻLIWIA CYFROWE RODZIMYCH UCZNIÓW DO UZUPEŁNIANIA I PRZEKSZTAŁCANIA UCZENIA SIĘ POPRZEZ OPROGRAMOWANIE BAZY DANYCH ZASOBÓW DYDAKTYCZNYCH Z SIECI, A TAKŻE ZAPEWNI ALTERNATYWNE NARZĘDZIA EO UZUPEŁNIAJĄCE PODRĘCZNIKI, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE W SIECI, A TAKŻE UMOŻLIWI ZORGANIZOWANIE POZASZKOLNEGO CZASU NAUKI W FORMIE AMB W FORMIE AMB. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: SZKOŁA CHCE OSIĄGNĄĆ UKOŃCZENIE CONETTIVIT LANWLAN ROZSZERZONY NA WSZYSTKIE KLASY EDUKACYJNE W CELU MODERNIZACJI TECHNOLOGII W ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH W KONTEKŚCIE POZASZKOLNEGO LOKALNEGO MULTIMEDIALNEGO ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO, PONIEWAŻ OBECNOŚĆ LIM PODŁĄCZONY DO SIECI UMOŻLIWIA CYFROWE RODZIMYCH UCZNIÓW DO UZUPEŁNIANIA I PRZEKSZTAŁCANIA UCZENIA SIĘ POPRZEZ OPROGRAMOWANIE BAZY DANYCH ZASOBÓW DYDAKTYCZNYCH Z SIECI, A TAKŻE ZAPEWNI ALTERNATYWNE NARZĘDZIA EO UZUPEŁNIAJĄCE PODRĘCZNIKI, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE W SIECI, A TAKŻE UMOŻLIWI ZORGANIZOWANIE POZASZKOLNEGO CZASU NAUKI W FORMIE AMB W FORMIE AMB. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SZKOŁA CHCE OSIĄGNĄĆ UKOŃCZENIE CONETTIVIT LANWLAN ROZSZERZONY NA WSZYSTKIE KLASY EDUKACYJNE W CELU MODERNIZACJI TECHNOLOGII W ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH W KONTEKŚCIE POZASZKOLNEGO LOKALNEGO MULTIMEDIALNEGO ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO, PONIEWAŻ OBECNOŚĆ LIM PODŁĄCZONY DO SIECI UMOŻLIWIA CYFROWE RODZIMYCH UCZNIÓW DO UZUPEŁNIANIA I PRZEKSZTAŁCANIA UCZENIA SIĘ POPRZEZ OPROGRAMOWANIE BAZY DANYCH ZASOBÓW DYDAKTYCZNYCH Z SIECI, A TAKŻE ZAPEWNI ALTERNATYWNE NARZĘDZIA EO UZUPEŁNIAJĄCE PODRĘCZNIKI, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE W SIECI, A TAKŻE UMOŻLIWI ZORGANIZOWANIE POZASZKOLNEGO CZASU NAUKI W FORMIE AMB W FORMIE AMB. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŠOLA ŽELI DOSEČI DOKONČANJE CONETTIVIT LANWLAN V VSEH IZOBRAŽEVALNIH UČILNICAH ZA NADGRADNJO TEHNOLOGIJE V UČNIH OKOLJIH V OKVIRU IZVENŠOLSKEGA LOKALNEGA MULTIMEDIJSKEGA UČNEGA OKOLJA, SAJ PRISOTNOST LIMA, POVEZANEGA Z OMREŽJEM, OMOGOČA DIGITALNIM DOMAČIM UČENCEM, DA DOPOLNIJO IN PREOBLIKUJEJO UČENJE PREK PROGRAMSKE OPREME ZA PODATKOVNE BAZE UČNIH VIROV IZ OMREŽJA, IN BO ZAGOTOVILA ALTERNATIVNA ORODJA EO, KI DOPOLNJUJEJO UČBENIKE, KI SE LAHKO UPORABLJAJO V OMREŽJU, IN BO OMOGOČILA ORGANIZACIJO IZVENŠOLSKEGA UČNEGA ČASA V OBLIKI AMB V OBLIKI AMB. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: ŠOLA ŽELI DOSEČI DOKONČANJE CONETTIVIT LANWLAN V VSEH IZOBRAŽEVALNIH UČILNICAH ZA NADGRADNJO TEHNOLOGIJE V UČNIH OKOLJIH V OKVIRU IZVENŠOLSKEGA LOKALNEGA MULTIMEDIJSKEGA UČNEGA OKOLJA, SAJ PRISOTNOST LIMA, POVEZANEGA Z OMREŽJEM, OMOGOČA DIGITALNIM DOMAČIM UČENCEM, DA DOPOLNIJO IN PREOBLIKUJEJO UČENJE PREK PROGRAMSKE OPREME ZA PODATKOVNE BAZE UČNIH VIROV IZ OMREŽJA, IN BO ZAGOTOVILA ALTERNATIVNA ORODJA EO, KI DOPOLNJUJEJO UČBENIKE, KI SE LAHKO UPORABLJAJO V OMREŽJU, IN BO OMOGOČILA ORGANIZACIJO IZVENŠOLSKEGA UČNEGA ČASA V OBLIKI AMB V OBLIKI AMB. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŠOLA ŽELI DOSEČI DOKONČANJE CONETTIVIT LANWLAN V VSEH IZOBRAŽEVALNIH UČILNICAH ZA NADGRADNJO TEHNOLOGIJE V UČNIH OKOLJIH V OKVIRU IZVENŠOLSKEGA LOKALNEGA MULTIMEDIJSKEGA UČNEGA OKOLJA, SAJ PRISOTNOST LIMA, POVEZANEGA Z OMREŽJEM, OMOGOČA DIGITALNIM DOMAČIM UČENCEM, DA DOPOLNIJO IN PREOBLIKUJEJO UČENJE PREK PROGRAMSKE OPREME ZA PODATKOVNE BAZE UČNIH VIROV IZ OMREŽJA, IN BO ZAGOTOVILA ALTERNATIVNA ORODJA EO, KI DOPOLNJUJEJO UČBENIKE, KI SE LAHKO UPORABLJAJO V OMREŽJU, IN BO OMOGOČILA ORGANIZACIJO IZVENŠOLSKEGA UČNEGA ČASA V OBLIKI AMB V OBLIKI AMB. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLA CHCE DOSÁHNOUT DOKONČENÍ PROGRAMU CONETTIVIT LANWLAN ROZŠÍŘENÉHO NA VŠECHNY VZDĚLÁVACÍ UČEBNY PRO MODERNIZACI TECHNOLOGIE VE VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ V KONTEXTU MIMOŠKOLNÍHO MÍSTNÍHO MULTIMEDIÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, NEBOŤ PŘÍTOMNOST LIM PŘIPOJENÉHO K SÍTI UMOŽŇUJE DIGITÁLNÍM RODILÝM ŽÁKŮM DOPLŇOVAT A TRANSFORMOVAT UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM SOFTWARU PRO DATABÁZE VÝUKOVÝCH ZDROJŮ ZE SÍTĚ A POSKYTNE ALTERNATIVNÍ NÁSTROJE EO DOPLŇUJÍCÍ UČEBNICE, KTERÉ MOHOU BÝT POUŽITY V SÍTI, A UMOŽNÍ ORGANIZACI MIMOŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO ČASU VE FORMĚ AMB. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: ŠKOLA CHCE DOSÁHNOUT DOKONČENÍ PROGRAMU CONETTIVIT LANWLAN ROZŠÍŘENÉHO NA VŠECHNY VZDĚLÁVACÍ UČEBNY PRO MODERNIZACI TECHNOLOGIE VE VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ V KONTEXTU MIMOŠKOLNÍHO MÍSTNÍHO MULTIMEDIÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, NEBOŤ PŘÍTOMNOST LIM PŘIPOJENÉHO K SÍTI UMOŽŇUJE DIGITÁLNÍM RODILÝM ŽÁKŮM DOPLŇOVAT A TRANSFORMOVAT UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM SOFTWARU PRO DATABÁZE VÝUKOVÝCH ZDROJŮ ZE SÍTĚ A POSKYTNE ALTERNATIVNÍ NÁSTROJE EO DOPLŇUJÍCÍ UČEBNICE, KTERÉ MOHOU BÝT POUŽITY V SÍTI, A UMOŽNÍ ORGANIZACI MIMOŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO ČASU VE FORMĚ AMB. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŠKOLA CHCE DOSÁHNOUT DOKONČENÍ PROGRAMU CONETTIVIT LANWLAN ROZŠÍŘENÉHO NA VŠECHNY VZDĚLÁVACÍ UČEBNY PRO MODERNIZACI TECHNOLOGIE VE VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ V KONTEXTU MIMOŠKOLNÍHO MÍSTNÍHO MULTIMEDIÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, NEBOŤ PŘÍTOMNOST LIM PŘIPOJENÉHO K SÍTI UMOŽŇUJE DIGITÁLNÍM RODILÝM ŽÁKŮM DOPLŇOVAT A TRANSFORMOVAT UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM SOFTWARU PRO DATABÁZE VÝUKOVÝCH ZDROJŮ ZE SÍTĚ A POSKYTNE ALTERNATIVNÍ NÁSTROJE EO DOPLŇUJÍCÍ UČEBNICE, KTERÉ MOHOU BÝT POUŽITY V SÍTI, A UMOŽNÍ ORGANIZACI MIMOŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO ČASU VE FORMĚ AMB. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MOKYKLA NORI PASIEKTI, KAD CONETTIVIT LANWLAN BŪTŲ PAPILDYTAS VISOSE ŠVIETIMO KLASĖSE, SKIRTOSE ATNAUJINTI TECHNOLOGIJAS MOKYMOSI APLINKOJE, ATSIŽVELGIANT Į NE MOKYKLOS VIETOS DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKĄ, NES PRIE TINKLO PRIJUNGTO LIM BUVIMAS LEIDŽIA SKAITMENINIAMS GIMTIESIEMS MOKINIAMS PAPILDYTI IR TRANSFORMUOTI MOKYMĄSI PER MOKYMO IŠTEKLIŲ DUOMENŲ BAZĖS PROGRAMINĘ ĮRANGĄ IŠ TINKLO, TAIP PAT SUTEIKS ALTERNATYVIAS EO PRIEMONES, PAPILDANČIAS VADOVĖLIUS, KURIOS GALI BŪTI NAUDOJAMOS TINKLE, IR LEIS ORGANIZUOTI NE MOKYKLOS MOKYMOSI LAIKĄ AMB FORMA. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: MOKYKLA NORI PASIEKTI, KAD CONETTIVIT LANWLAN BŪTŲ PAPILDYTAS VISOSE ŠVIETIMO KLASĖSE, SKIRTOSE ATNAUJINTI TECHNOLOGIJAS MOKYMOSI APLINKOJE, ATSIŽVELGIANT Į NE MOKYKLOS VIETOS DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKĄ, NES PRIE TINKLO PRIJUNGTO LIM BUVIMAS LEIDŽIA SKAITMENINIAMS GIMTIESIEMS MOKINIAMS PAPILDYTI IR TRANSFORMUOTI MOKYMĄSI PER MOKYMO IŠTEKLIŲ DUOMENŲ BAZĖS PROGRAMINĘ ĮRANGĄ IŠ TINKLO, TAIP PAT SUTEIKS ALTERNATYVIAS EO PRIEMONES, PAPILDANČIAS VADOVĖLIUS, KURIOS GALI BŪTI NAUDOJAMOS TINKLE, IR LEIS ORGANIZUOTI NE MOKYKLOS MOKYMOSI LAIKĄ AMB FORMA. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MOKYKLA NORI PASIEKTI, KAD CONETTIVIT LANWLAN BŪTŲ PAPILDYTAS VISOSE ŠVIETIMO KLASĖSE, SKIRTOSE ATNAUJINTI TECHNOLOGIJAS MOKYMOSI APLINKOJE, ATSIŽVELGIANT Į NE MOKYKLOS VIETOS DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKĄ, NES PRIE TINKLO PRIJUNGTO LIM BUVIMAS LEIDŽIA SKAITMENINIAMS GIMTIESIEMS MOKINIAMS PAPILDYTI IR TRANSFORMUOTI MOKYMĄSI PER MOKYMO IŠTEKLIŲ DUOMENŲ BAZĖS PROGRAMINĘ ĮRANGĄ IŠ TINKLO, TAIP PAT SUTEIKS ALTERNATYVIAS EO PRIEMONES, PAPILDANČIAS VADOVĖLIUS, KURIOS GALI BŪTI NAUDOJAMOS TINKLE, IR LEIS ORGANIZUOTI NE MOKYKLOS MOKYMOSI LAIKĄ AMB FORMA. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SKOLA VĒLAS PABEIGT CONETTIVIT LANWLAN, KAS PAPLAŠINĀTS UZ VISĀM IZGLĪTĪBAS KLASĒM TEHNOLOĢIJU UZLABOŠANAI MĀCĪBU VIDĒ SAISTĪBĀ AR ĀRPUSSKOLAS VIETĒJO MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDI, JO LIM KLĀTBŪTNE, KAS SAVIENOTA AR TĪKLU, ĻAUJ DIGITĀLAJIEM VIETĒJIEM SKOLĒNIEM PAPILDINĀT UN PĀRVEIDOT MĀCĪŠANOS, IZMANTOJOT MĀCĪBU RESURSU DATUBĀZES PROGRAMMATŪRU NO TĪKLA, UN NODROŠINĀS ALTERNATĪVUS EO RĪKUS, KAS PAPILDINA MĀCĪBU GRĀMATAS, KURAS VAR IZMANTOT TĪKLĀ, UN ĻAUS ORGANIZĒT ĀRPUSSKOLAS MĀCĪBU LAIKU AMB VEIDĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: SKOLA VĒLAS PABEIGT CONETTIVIT LANWLAN, KAS PAPLAŠINĀTS UZ VISĀM IZGLĪTĪBAS KLASĒM TEHNOLOĢIJU UZLABOŠANAI MĀCĪBU VIDĒ SAISTĪBĀ AR ĀRPUSSKOLAS VIETĒJO MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDI, JO LIM KLĀTBŪTNE, KAS SAVIENOTA AR TĪKLU, ĻAUJ DIGITĀLAJIEM VIETĒJIEM SKOLĒNIEM PAPILDINĀT UN PĀRVEIDOT MĀCĪŠANOS, IZMANTOJOT MĀCĪBU RESURSU DATUBĀZES PROGRAMMATŪRU NO TĪKLA, UN NODROŠINĀS ALTERNATĪVUS EO RĪKUS, KAS PAPILDINA MĀCĪBU GRĀMATAS, KURAS VAR IZMANTOT TĪKLĀ, UN ĻAUS ORGANIZĒT ĀRPUSSKOLAS MĀCĪBU LAIKU AMB VEIDĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SKOLA VĒLAS PABEIGT CONETTIVIT LANWLAN, KAS PAPLAŠINĀTS UZ VISĀM IZGLĪTĪBAS KLASĒM TEHNOLOĢIJU UZLABOŠANAI MĀCĪBU VIDĒ SAISTĪBĀ AR ĀRPUSSKOLAS VIETĒJO MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDI, JO LIM KLĀTBŪTNE, KAS SAVIENOTA AR TĪKLU, ĻAUJ DIGITĀLAJIEM VIETĒJIEM SKOLĒNIEM PAPILDINĀT UN PĀRVEIDOT MĀCĪŠANOS, IZMANTOJOT MĀCĪBU RESURSU DATUBĀZES PROGRAMMATŪRU NO TĪKLA, UN NODROŠINĀS ALTERNATĪVUS EO RĪKUS, KAS PAPILDINA MĀCĪBU GRĀMATAS, KURAS VAR IZMANTOT TĪKLĀ, UN ĻAUS ORGANIZĒT ĀRPUSSKOLAS MĀCĪBU LAIKU AMB VEIDĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
УЧИЛИЩЕТО ИСКА ДА ПОСТИГНЕ ЗАВЪРШВАНЕ НА CONETTIVIT LANWLAN, РАЗШИРЕН ДО ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ КЛАСНИ СТАИ ЗА НАДГРАЖДАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЯТА В УЧЕБНАТА СРЕДА В КОНТЕКСТА НА ИЗВЪНУЧИЛИЩНА МЕСТНА МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА, ТЪЙ КАТО ПРИСЪСТВИЕТО НА LIM, СВЪРЗАН КЪМ МРЕЖАТА, ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА ЦИФРОВИТЕ УЧЕНИЦИ ДА ДОПЪЛВАТ И ТРАНСФОРМИРАТ УЧЕНЕТО ЧРЕЗ СОФТУЕР ЗА УЧЕБНИ РЕСУРСИ ОТ МРЕЖАТА И ЩЕ ОСИГУРИ АЛТЕРНАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ЕО, ДОПЪЛВАЩИ УЧЕБНИЦИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В МРЕЖАТА, И ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ НА ИЗВЪНУЧИЛИЩНО ОБУЧЕНИЕ ПОД ФОРМАТА НА AMB ПОД ФОРМАТА НА AMB. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: УЧИЛИЩЕТО ИСКА ДА ПОСТИГНЕ ЗАВЪРШВАНЕ НА CONETTIVIT LANWLAN, РАЗШИРЕН ДО ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ КЛАСНИ СТАИ ЗА НАДГРАЖДАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЯТА В УЧЕБНАТА СРЕДА В КОНТЕКСТА НА ИЗВЪНУЧИЛИЩНА МЕСТНА МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА, ТЪЙ КАТО ПРИСЪСТВИЕТО НА LIM, СВЪРЗАН КЪМ МРЕЖАТА, ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА ЦИФРОВИТЕ УЧЕНИЦИ ДА ДОПЪЛВАТ И ТРАНСФОРМИРАТ УЧЕНЕТО ЧРЕЗ СОФТУЕР ЗА УЧЕБНИ РЕСУРСИ ОТ МРЕЖАТА И ЩЕ ОСИГУРИ АЛТЕРНАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ЕО, ДОПЪЛВАЩИ УЧЕБНИЦИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В МРЕЖАТА, И ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ НА ИЗВЪНУЧИЛИЩНО ОБУЧЕНИЕ ПОД ФОРМАТА НА AMB ПОД ФОРМАТА НА AMB. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: УЧИЛИЩЕТО ИСКА ДА ПОСТИГНЕ ЗАВЪРШВАНЕ НА CONETTIVIT LANWLAN, РАЗШИРЕН ДО ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ КЛАСНИ СТАИ ЗА НАДГРАЖДАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЯТА В УЧЕБНАТА СРЕДА В КОНТЕКСТА НА ИЗВЪНУЧИЛИЩНА МЕСТНА МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА, ТЪЙ КАТО ПРИСЪСТВИЕТО НА LIM, СВЪРЗАН КЪМ МРЕЖАТА, ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА ЦИФРОВИТЕ УЧЕНИЦИ ДА ДОПЪЛВАТ И ТРАНСФОРМИРАТ УЧЕНЕТО ЧРЕЗ СОФТУЕР ЗА УЧЕБНИ РЕСУРСИ ОТ МРЕЖАТА И ЩЕ ОСИГУРИ АЛТЕРНАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ЕО, ДОПЪЛВАЩИ УЧЕБНИЦИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В МРЕЖАТА, И ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ НА ИЗВЪНУЧИЛИЩНО ОБУЧЕНИЕ ПОД ФОРМАТА НА AMB ПОД ФОРМАТА НА AMB. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AZ ISKOLA EL AKARJA ÉRNI A CONETTIVIT LANWLAN BEFEJEZÉSÉT, AMELYET AZ ÖSSZES OKTATÁSI OSZTÁLYRA KITERJESZTETTEK A TANULÁSI KÖRNYEZETEK TECHNOLÓGIÁJÁNAK FEJLESZTÉSÉRE EGY ISKOLÁN KÍVÜLI HELYI MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZET KERETÉBEN, MIVEL A HÁLÓZATHOZ CSATLAKOZTATOTT LIM JELENLÉTE LEHETŐVÉ TESZI A DIGITÁLIS NATÍV TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY KIEGÉSZÍTSÉK ÉS ÁTALAKÍTSÁK A TANULÁST AZ OKTATÁSI SEGÉDANYAGOK ADATBÁZIS SZOFTVERÉN KERESZTÜL A HÁLÓZATBÓL, ÉS ALTERNATÍV EO-ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTANAK A HÁLÓZATBAN HASZNÁLHATÓ TANKÖNYVEK KIEGÉSZÍTÉSEKÉNT, ÉS LEHETŐVÉ TESZIK AZ ISKOLÁN KÍVÜLI TANULÁSI IDŐ AMB FORMÁJÁBAN TÖRTÉNŐ MEGSZERVEZÉSÉT. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: AZ ISKOLA EL AKARJA ÉRNI A CONETTIVIT LANWLAN BEFEJEZÉSÉT, AMELYET AZ ÖSSZES OKTATÁSI OSZTÁLYRA KITERJESZTETTEK A TANULÁSI KÖRNYEZETEK TECHNOLÓGIÁJÁNAK FEJLESZTÉSÉRE EGY ISKOLÁN KÍVÜLI HELYI MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZET KERETÉBEN, MIVEL A HÁLÓZATHOZ CSATLAKOZTATOTT LIM JELENLÉTE LEHETŐVÉ TESZI A DIGITÁLIS NATÍV TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY KIEGÉSZÍTSÉK ÉS ÁTALAKÍTSÁK A TANULÁST AZ OKTATÁSI SEGÉDANYAGOK ADATBÁZIS SZOFTVERÉN KERESZTÜL A HÁLÓZATBÓL, ÉS ALTERNATÍV EO-ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTANAK A HÁLÓZATBAN HASZNÁLHATÓ TANKÖNYVEK KIEGÉSZÍTÉSEKÉNT, ÉS LEHETŐVÉ TESZIK AZ ISKOLÁN KÍVÜLI TANULÁSI IDŐ AMB FORMÁJÁBAN TÖRTÉNŐ MEGSZERVEZÉSÉT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AZ ISKOLA EL AKARJA ÉRNI A CONETTIVIT LANWLAN BEFEJEZÉSÉT, AMELYET AZ ÖSSZES OKTATÁSI OSZTÁLYRA KITERJESZTETTEK A TANULÁSI KÖRNYEZETEK TECHNOLÓGIÁJÁNAK FEJLESZTÉSÉRE EGY ISKOLÁN KÍVÜLI HELYI MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZET KERETÉBEN, MIVEL A HÁLÓZATHOZ CSATLAKOZTATOTT LIM JELENLÉTE LEHETŐVÉ TESZI A DIGITÁLIS NATÍV TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY KIEGÉSZÍTSÉK ÉS ÁTALAKÍTSÁK A TANULÁST AZ OKTATÁSI SEGÉDANYAGOK ADATBÁZIS SZOFTVERÉN KERESZTÜL A HÁLÓZATBÓL, ÉS ALTERNATÍV EO-ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTANAK A HÁLÓZATBAN HASZNÁLHATÓ TANKÖNYVEK KIEGÉSZÍTÉSEKÉNT, ÉS LEHETŐVÉ TESZIK AZ ISKOLÁN KÍVÜLI TANULÁSI IDŐ AMB FORMÁJÁBAN TÖRTÉNŐ MEGSZERVEZÉSÉT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IS MIAN LEIS AN SCOIL CRÍOCHNÚ CONETTIVIT LANWLAN A BHAINT AMACH A LEATHNÚ CHUIG NA SEOMRAÍ RANGA OIDEACHAIS GO LÉIR CHUN AN TEICNEOLAÍOCHT A UASGHRÁDÚ SNA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA I GCOMHTHÉACS TIMPEALLACHT FOGHLAMA ILMHEÁN ÁITIÚIL LASMUIGH DEN SCOIL TOISC GO GCUIREANN LÁITHREACHT AN LIM ATÁ NASCTHA LEIS AN LÍONRA AR CHUMAS DALTAÍ DÚCHASACHA DIGITEACHA AN FHOGHLAIM A CHOMHLÁNÚ AGUS A ATHRÚ TRÍ BHOGEARRAÍ BUNACHAR SONRAÍ ACMHAINNÍ TEAGAISC ÓN LÍONRA, AGUS CUIRFIDH SÍ UIRLISÍ MALARTACHA EO AR FÁIL A CHOMHLÁNAÍONN NA TÉACSLEABHAIR IS FÉIDIR A ÚSÁID SA LÍONRA, AGUS BEIFEAR IN ANN AM FOGHLAMA LASMUIGH DEN SCOIL A EAGRÚ I BHFOIRM AMB I BHFOIRM AMB. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: IS MIAN LEIS AN SCOIL CRÍOCHNÚ CONETTIVIT LANWLAN A BHAINT AMACH A LEATHNÚ CHUIG NA SEOMRAÍ RANGA OIDEACHAIS GO LÉIR CHUN AN TEICNEOLAÍOCHT A UASGHRÁDÚ SNA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA I GCOMHTHÉACS TIMPEALLACHT FOGHLAMA ILMHEÁN ÁITIÚIL LASMUIGH DEN SCOIL TOISC GO GCUIREANN LÁITHREACHT AN LIM ATÁ NASCTHA LEIS AN LÍONRA AR CHUMAS DALTAÍ DÚCHASACHA DIGITEACHA AN FHOGHLAIM A CHOMHLÁNÚ AGUS A ATHRÚ TRÍ BHOGEARRAÍ BUNACHAR SONRAÍ ACMHAINNÍ TEAGAISC ÓN LÍONRA, AGUS CUIRFIDH SÍ UIRLISÍ MALARTACHA EO AR FÁIL A CHOMHLÁNAÍONN NA TÉACSLEABHAIR IS FÉIDIR A ÚSÁID SA LÍONRA, AGUS BEIFEAR IN ANN AM FOGHLAMA LASMUIGH DEN SCOIL A EAGRÚ I BHFOIRM AMB I BHFOIRM AMB. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IS MIAN LEIS AN SCOIL CRÍOCHNÚ CONETTIVIT LANWLAN A BHAINT AMACH A LEATHNÚ CHUIG NA SEOMRAÍ RANGA OIDEACHAIS GO LÉIR CHUN AN TEICNEOLAÍOCHT A UASGHRÁDÚ SNA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA I GCOMHTHÉACS TIMPEALLACHT FOGHLAMA ILMHEÁN ÁITIÚIL LASMUIGH DEN SCOIL TOISC GO GCUIREANN LÁITHREACHT AN LIM ATÁ NASCTHA LEIS AN LÍONRA AR CHUMAS DALTAÍ DÚCHASACHA DIGITEACHA AN FHOGHLAIM A CHOMHLÁNÚ AGUS A ATHRÚ TRÍ BHOGEARRAÍ BUNACHAR SONRAÍ ACMHAINNÍ TEAGAISC ÓN LÍONRA, AGUS CUIRFIDH SÍ UIRLISÍ MALARTACHA EO AR FÁIL A CHOMHLÁNAÍONN NA TÉACSLEABHAIR IS FÉIDIR A ÚSÁID SA LÍONRA, AGUS BEIFEAR IN ANN AM FOGHLAMA LASMUIGH DEN SCOIL A EAGRÚ I BHFOIRM AMB I BHFOIRM AMB. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SKOLAN VILL UPPNÅ SLUTFÖRANDET AV CONETTIVIT LANWLAN UTÖKAD TILL ALLA UTBILDNINGSKLASSRUM FÖR ATT UPPGRADERA TEKNIKEN I INLÄRNINGSMILJÖERNA I SAMBAND MED EN LOKAL MULTIMEDIALÄRMILJÖ UTANFÖR SKOLAN, EFTERSOM NÄRVARON AV LIM ANSLUTEN TILL NÄTVERKET GÖR DET MÖJLIGT FÖR DIGITALA INFÖDDA ELEVER ATT KOMPLETTERA OCH OMVANDLA LÄRANDE MED HJÄLP AV PROGRAMVARA FÖR LÄRARRESURSER FRÅN NÄTVERKET, OCH KOMMER ATT TILLHANDAHÅLLA ALTERNATIVA EO-VERKTYG SOM KOMPLETTERAR DE LÄROBÖCKER SOM KAN ANVÄNDAS I NÄTVERKET, OCH KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT ORGANISERA EN LÄRANDETID UTANFÖR SKOLAN I FORM AV EN AMB I FORM AV EN AMB. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: SKOLAN VILL UPPNÅ SLUTFÖRANDET AV CONETTIVIT LANWLAN UTÖKAD TILL ALLA UTBILDNINGSKLASSRUM FÖR ATT UPPGRADERA TEKNIKEN I INLÄRNINGSMILJÖERNA I SAMBAND MED EN LOKAL MULTIMEDIALÄRMILJÖ UTANFÖR SKOLAN, EFTERSOM NÄRVARON AV LIM ANSLUTEN TILL NÄTVERKET GÖR DET MÖJLIGT FÖR DIGITALA INFÖDDA ELEVER ATT KOMPLETTERA OCH OMVANDLA LÄRANDE MED HJÄLP AV PROGRAMVARA FÖR LÄRARRESURSER FRÅN NÄTVERKET, OCH KOMMER ATT TILLHANDAHÅLLA ALTERNATIVA EO-VERKTYG SOM KOMPLETTERAR DE LÄROBÖCKER SOM KAN ANVÄNDAS I NÄTVERKET, OCH KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT ORGANISERA EN LÄRANDETID UTANFÖR SKOLAN I FORM AV EN AMB I FORM AV EN AMB. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SKOLAN VILL UPPNÅ SLUTFÖRANDET AV CONETTIVIT LANWLAN UTÖKAD TILL ALLA UTBILDNINGSKLASSRUM FÖR ATT UPPGRADERA TEKNIKEN I INLÄRNINGSMILJÖERNA I SAMBAND MED EN LOKAL MULTIMEDIALÄRMILJÖ UTANFÖR SKOLAN, EFTERSOM NÄRVARON AV LIM ANSLUTEN TILL NÄTVERKET GÖR DET MÖJLIGT FÖR DIGITALA INFÖDDA ELEVER ATT KOMPLETTERA OCH OMVANDLA LÄRANDE MED HJÄLP AV PROGRAMVARA FÖR LÄRARRESURSER FRÅN NÄTVERKET, OCH KOMMER ATT TILLHANDAHÅLLA ALTERNATIVA EO-VERKTYG SOM KOMPLETTERAR DE LÄROBÖCKER SOM KAN ANVÄNDAS I NÄTVERKET, OCH KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT ORGANISERA EN LÄRANDETID UTANFÖR SKOLAN I FORM AV EN AMB I FORM AV EN AMB. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KOOL SOOVIB LÕPULE VIIA CONETTIVIT LANWLAN, MIS LAIENEB KÕIGILE HARIDUSKLASSIDELE, ET UUENDADA TEHNOLOOGIAT ÕPIKESKKONDADES KOOLIVÄLISE KOHALIKU MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONNA KONTEKSTIS, KUNA VÕRGUGA ÜHENDATUD LIM VÕIMALDAB DIGITAALSETEL KOHALIKEL ÕPILASTEL TÄIENDADA JA MUUTA ÕPPIMIST VÕRGU ÕPPEMATERJALIDE ANDMEBAASI TARKVARA KAUDU NING PAKUB ALTERNATIIVSEID EO VAHENDEID, MIDA SAAB KASUTADA VÕRGUS, NING VÕIMALDAB KORRALDADA KOOLIVÄLISE ÕPPEAJA AMB KUJUL. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: KOOL SOOVIB LÕPULE VIIA CONETTIVIT LANWLAN, MIS LAIENEB KÕIGILE HARIDUSKLASSIDELE, ET UUENDADA TEHNOLOOGIAT ÕPIKESKKONDADES KOOLIVÄLISE KOHALIKU MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONNA KONTEKSTIS, KUNA VÕRGUGA ÜHENDATUD LIM VÕIMALDAB DIGITAALSETEL KOHALIKEL ÕPILASTEL TÄIENDADA JA MUUTA ÕPPIMIST VÕRGU ÕPPEMATERJALIDE ANDMEBAASI TARKVARA KAUDU NING PAKUB ALTERNATIIVSEID EO VAHENDEID, MIDA SAAB KASUTADA VÕRGUS, NING VÕIMALDAB KORRALDADA KOOLIVÄLISE ÕPPEAJA AMB KUJUL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KOOL SOOVIB LÕPULE VIIA CONETTIVIT LANWLAN, MIS LAIENEB KÕIGILE HARIDUSKLASSIDELE, ET UUENDADA TEHNOLOOGIAT ÕPIKESKKONDADES KOOLIVÄLISE KOHALIKU MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONNA KONTEKSTIS, KUNA VÕRGUGA ÜHENDATUD LIM VÕIMALDAB DIGITAALSETEL KOHALIKEL ÕPILASTEL TÄIENDADA JA MUUTA ÕPPIMIST VÕRGU ÕPPEMATERJALIDE ANDMEBAASI TARKVARA KAUDU NING PAKUB ALTERNATIIVSEID EO VAHENDEID, MIDA SAAB KASUTADA VÕRGUS, NING VÕIMALDAB KORRALDADA KOOLIVÄLISE ÕPPEAJA AMB KUJUL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
ORISTANO | |||||||||||||||
Property / location (string): ORISTANO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
7,482.72 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 7,482.72 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
3,741.36 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 3,741.36 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:05, 8 April 2023
Project Q1876873 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | SCHOOL LAN |
Project Q1876873 in Italy |
Statements
3,741.36 Euro
0 references
7,482.72 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
6 February 2016
0 references
14 December 2016
0 references
14 December 2016
0 references
I.I.S. DON D. MELONI ORISTANO
0 references
LA SCUOLA VUOLE REALIZZARE IL COMPLETAMENTO DELLA CONNETTIVIT LANWLAN ESTESA A TUTTE LE AULE DIDATTICHE PER IL POTENZIAMENTO DELLE DOTAZIONI TECNOLOGICHE NEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTOALOBIETTIVO CHE SI INTENDE RAGGIUNGERE QUELLO DI TRASFORMARE OGNI AULA DOTATA DI CONNETTIVIT IN UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO CONDIVISO MULTIMEDIALE LOCALE EO EXTRASCOLASTICO IN QUANTO LA PRESENZA DELLE LIM CONNESSE AL NETWORK PERMETTE DI ATTINGERE E INTEGRARE LA DIDATTICA CON CONTENUTI DIGITALI E METODI DINSEGNAMENTO CHE INTEGRANO E TRASFORMANO LAPPRENDIMENTO MEDIANTE LE RISORSE DIDATTICHE SOFTWARE DATABASE ATTINTE DALLA RETE IL COINVOLGERANNO GLI ALUNNI NATIVI DIGITALI MEDIANTE LE TIC TROVERANNO SUSSIDI STRUMENTI ALTERNATIVI EO COMPLEMENTARI AI LIBRI DI TESTO CHE SONO FRUIBILI NEL NETWORK E PERMETTERANNO DI ORGANIZZARE UN TEMPO DI APPRENDIMENTO ANCHE EXTRASCOLASTICO IN MODALIT WIKI ABBATTENDO LE DISTANZE TRA I COMPAGNI DI CLASSE GLI ALUNNI DISABILI E SPECIALMENTE QUELLI SENSORIALI TROVERANNO UN AMB (Italian)
0 references
THE SCHOOL WANTS TO ACHIEVE THE COMPLETION OF CONETTIVIT LANWLAN EXTENDED TO ALL THE EDUCATIONAL CLASSROOMS FOR UPGRADING THE TECHNOLOGY IN THE LEARNING ENVIRONMENTS IN THE CONTEXT OF AN OUT-OF-SCHOOL LOCAL MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENT AS THE PRESENCE OF THE LIM CONNECTED TO THE NETWORK ENABLES DIGITAL NATIVE PUPILS TO COMPLEMENT AND TRANSFORM LEARNING THROUGH TEACHING RESOURCES DATABASE SOFTWARE FROM THE NETWORK, AND WILL PROVIDE ALTERNATIVE EO TOOLS COMPLEMENTARY TO THE TEXTBOOKS THAT CAN BE USED IN THE NETWORK, AND WILL MAKE IT POSSIBLE TO ORGANISE AN OUT-OF-SCHOOL LEARNING TIME IN THE FORM OF AN AMB IN THE FORM OF AN AMB. (English)
0 references
L’ÉCOLE VEUT RÉALISER L’ACHÈVEMENT DU LANWLAN CONNECTIVIT ÉTENDU À TOUTES LES CLASSES D’ENSEIGNEMENT POUR L’AMÉLIORATION DE L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENDIMENTOALOBIETTIVO QUI VISE À ATTEINDRE CELLE DE TRANSFORMER CHAQUE CLASSE ÉQUIPÉE D’UNE CONNECTIVITÉ EN UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE PARTAGÉ EO EXTRA-ÉCOLE MULTIMÉDIA LOCAL PARCE QUE LA PRÉSENCE DE LIM CONNECTÉ AU RÉSEAU PERMET DE DESSINER ET D’INTÉGRER L’ENSEIGNEMENT AVEC LE CONTENU NUMÉRIQUE ET DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT QUI INTÈGRENT ET TRANSFORMENT L’APPRENTISSAGE À TRAVERS LA BASE DE LOGICIELS RESSOURCES PÉDAGOGIQUES TIRÉES DU RÉSEAU IMPLIQUERA LES ÉLÈVES NATIFS NUMÉRIQUES PAR LE BIAIS DES TIC TROUVERONT DES OUTILS EO ALTERNATIFS COMPLÉMENTAIRES AUX MANUELS SCOLAIRES QUI SONT DISPONIBLES DANS LE RÉSEAU ET PERMETTRONT D’ORGANISER UN TEMPS D’APPRENTISSAGE MÊME EN DEHORS DE L’ÉCOLE EN MODE WIKI EN DÉCOMPOSANT LES DISTANCES ENTRE LES CAMARADES DE CLASSE HANDICAPÉS ET LES ÉLÈVES PARTICULIÈREMENT SENSORIELS TROUVERA UN AMB (French)
10 December 2021
0 references
DE SCHOOL WIL DE VOLTOOIING VAN DE LANWLAN CONNECTIVIT REALISEREN, UITGEBREID TOT ALLE LESLOKALEN VOOR DE VERBETERING VAN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR IN DE OMGEVINGEN VAN APPRENDIMENTOALOBIETTIVO, DIE TOT DOEL HEEFT OM ELK KLASLOKAAL DAT IS UITGERUST MET CONNECTIVITEIT OM TE VORMEN TOT EEN GEDEELDE LEEROMGEVING, LOKALE MULTIMEDIA EO EXTRA-SCHOOL, OMDAT DE AANWEZIGHEID VAN LIM AANGESLOTEN OP HET NETWERK HET MOGELIJK MAAKT OM ONDERWIJS TE TREKKEN EN TE INTEGREREN MET DIGITALE INHOUD EN ONDERWIJSMETHODEN DIE LEREN INTEGREREN EN TRANSFORMEREN VIA DE SOFTWAREDATABASE DIE UIT HET NETWERK WORDT GETROKKEN, ZAL HET NATIVE DIGITALE LEERLINGEN BETREKKEN VIA ICT ZAL ALTERNATIEVE EO-TOOLS VINDEN DIE COMPLEMENTAIR ZIJN AAN LEERBOEKEN DIE BESCHIKBAAR ZIJN IN HET NETWERK EN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM EEN LEERTIJD ZELFS BUITEN DE SCHOOL IN WIKI-MODUS TE ORGANISEREN DOOR DE AFSTANDEN TUSSEN KLASGENOTEN GEHANDICAPT EN VOORAL ZINTUIGLIJKE LEERLINGEN OP TE SPLITSEN, ZAL EEN AMB VINDEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE SCHULE WILL DIE FERTIGSTELLUNG DES LANWLAN CONNECTIVIT AUF ALLE UNTERRICHTSRÄUME FÜR DIE VERBESSERUNG DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG IN DEN UMGEBUNGEN VON APPRENDIMENTOALOBIETTIVO, DIE ERREICHEN, DASS JEDES KLASSENZIMMER MIT KONNEKTIVITÄT AUSGESTATTET MIT EINER GEMEINSAMEN LERNUMGEBUNG LOKALE MULTIMEDIA-EO-EXTRA-SCHULE ZU VERWIRKLICHEN, WEIL DIE ANWESENHEIT VON LIM VERBUNDEN MIT DEM NETZWERK ERMÖGLICHT ES, UNTERRICHT MIT DIGITALEN INHALTEN UND LEHRMETHODEN ZU ZIEHEN UND ZU INTEGRIEREN, DIE DAS LERNEN DURCH DIE SOFTWARE-DATENBANK LEHRRESSOURCEN AUS DEM NETZWERK ZU INTEGRIEREN UND ZU TRANSFORMIEREN. LEHRBÜCHER, DIE IM NETZWERK VERFÜGBAR SIND UND ERMÖGLICHEN, EINE LERNZEIT AUCH AUSSERHALB DER SCHULE IM WIKI-MODUS ZU ORGANISIEREN, INDEM SIE DIE ENTFERNUNGEN ZWISCHEN BEHINDERTEN UND BESONDERS SENSORISCHEN SCHÜLERN AUFSCHLÜSSELN, FINDEN EIN AMB (German)
23 December 2021
0 references
LA ESCUELA QUIERE REALIZAR LA FINALIZACIÓN DE LA LANWLAN CONNECTIVIT AMPLIADA A TODAS LAS AULAS DE ENSEÑANZA PARA LA MEJORA DE LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS EN LOS ENTORNOS DE APPRENDIMENTOALOBIETTIVO QUE TIENE COMO OBJETIVO LOGRAR QUE LA TRANSFORMACIÓN DE CADA AULA EQUIPADA CON CONECTIVIDAD EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE COMPARTIDO MULTIMEDIA EO EXTRAESCOLAR PORQUE LA PRESENCIA DE LIM CONECTADO A LA RED PERMITE DIBUJAR E INTEGRAR LA ENSEÑANZA CON CONTENIDOS DIGITALES Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA QUE INTEGRAN Y TRANSFORMAN EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA BASE DE DATOS DE SOFTWARE RECURSOS DIDÁCTICOS EXTRAÍDOS DE LA RED QUE IMPLICARÁ A LOS ALUMNOS DIGITALES NATIVOS A TRAVÉS DE LAS TIC ENCONTRARÁN HERRAMIENTAS ALTERNATIVAS DE EO COMPLEMENTARIAS A LOS LIBROS DE TEXTO QUE ESTÁN DISPONIBLES EN LA RED Y PERMITIRÁN ORGANIZAR UN TIEMPO DE APRENDIZAJE INCLUSO FUERA DE LA ESCUELA EN MODO WIKI, DESGLOSANDO LAS DISTANCIAS ENTRE COMPAÑEROS DE CLASE DISCAPACITADOS Y ESPECIALMENTE LOS ALUMNOS SENSORIALES ENCONTRARÁN UN AMB (Spanish)
23 January 2022
0 references
SKOLEN ØNSKER AT OPNÅ FÆRDIGGØRELSEN AF CONETTIVIT LANWLAN UDVIDET TIL AT OMFATTE ALLE UNDERVISNINGSKLASSEVÆRELSER TIL OPGRADERING AF TEKNOLOGIEN I LÆRINGSMILJØER I FORBINDELSE MED ET LOKALT MULTIMEDIEINDLÆRINGSMILJØ UDEN FOR SKOLEN, DA TILSTEDEVÆRELSEN AF LIM, DER ER FORBUNDET MED NETVÆRKET, GØR DET MULIGT FOR DIGITALE INDFØDTE ELEVER AT SUPPLERE OG TRANSFORMERE LÆRING GENNEM UNDERVISNINGSRESSOURCER DATABASESOFTWARE FRA NETVÆRKET, OG VIL TILBYDE ALTERNATIVE EO VÆRKTØJER SOM SUPPLEMENT TIL DE LÆREBØGER, DER KAN BRUGES I NETVÆRKET, OG VIL GØRE DET MULIGT AT ORGANISERE EN OUT-OF-SCHOOL LÆRINGSTID I FORM AF EN AMB I FORM AF EN AMB. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΟΥ CONETTIVIT LANWLAN ΠΟΥ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΌΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΎ ΤΟΠΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΚΑΘΏΣ Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ LIM ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΔΊΝΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΓΗΓΕΝΕΊΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΏΝΟΥΝ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΒΆΣΕΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΑΠΌ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΚΑΙ ΘΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ EO ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΑ ΕΓΧΕΙΡΊΔΙΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΚΑΙ ΘΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΕΝΌΣ ΧΡΌΝΟΥ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ AMB ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ AMB. (Greek)
3 July 2022
0 references
ŠKOLA ŽELI OSTVARITI ZAVRŠETAK CONETTIVIT LANWLAN-A PROŠIRENOG NA SVE OBRAZOVNE UČIONICE ZA NADOGRADNJU TEHNOLOGIJE U OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA U KONTEKSTU IZVANŠKOLSKOG LOKALNOG MULTIMEDIJSKOG OKRUŽENJA ZA UČENJE JER PRISUTNOST LIMA POVEZANOG S MREŽOM OMOGUĆUJE DIGITALNIM IZVORNIM UČENICIMA DA NADOPUNE I TRANSFORMIRAJU UČENJE POMOĆU SOFTVERA BAZE PODATAKA NASTAVNIH RESURSA IZ MREŽE, TE ĆE OSIGURATI ALTERNATIVNE ALATE EO KOJI NADOPUNJUJU UDŽBENIKE KOJI SE MOGU KORISTITI U MREŽI TE ĆE OMOGUĆITI ORGANIZIRANJE IZVANŠKOLSKOG UČENJA U OBLIKU AMB-A U OBLIKU AMB-A. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ȘCOALA DOREȘTE SĂ REALIZEZE FINALIZAREA CONETTIVIT LANWLAN EXTINS LA TOATE SĂLILE DE CLASĂ EDUCAȚIONALE PENTRU MODERNIZAREA TEHNOLOGIEI ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE ÎN CONTEXTUL UNUI MEDIU LOCAL DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA ÎN AFARA ȘCOLII, DEOARECE PREZENȚA LIM CONECTAT LA REȚEA PERMITE ELEVILOR NATIVI DIGITALI SĂ COMPLETEZE ȘI SĂ TRANSFORME ÎNVĂȚAREA PRIN SOFTWARE-UL BAZEI DE DATE A RESURSELOR DIDACTICE DIN REȚEA ȘI VA OFERI INSTRUMENTE ALTERNATIVE DE OE COMPLEMENTARE MANUALELOR CARE POT FI UTILIZATE ÎN REȚEA ȘI VA FACE POSIBILĂ ORGANIZAREA UNUI TIMP DE ÎNVĂȚARE EXTRAȘCOLAR SUB FORMA UNUI AMB SUB FORMA UNUI AMB. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ŠKOLA CHCE DOSIAHNUŤ DOKONČENIE PROGRAMU CONETTIVIT LANWLAN ROZŠÍRENÉHO NA VŠETKY VZDELÁVACIE TRIEDY NA MODERNIZÁCIU TECHNOLÓGIE VO VZDELÁVACOM PROSTREDÍ V KONTEXTE MIMOŠKOLSKÉHO MIESTNEHO MULTIMEDIÁLNEHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA, KEĎŽE PRÍTOMNOSŤ LIM PRIPOJENÉHO K SIETI UMOŽŇUJE DIGITÁLNYM DOMÁCIM ŽIAKOM DOPĹŇAŤ A TRANSFORMOVAŤ UČENIE PROSTREDNÍCTVOM DATABÁZOVÉHO SOFTVÉRU VÝUČBOVÝCH ZDROJOV ZO SIETE A POSKYTNE ALTERNATÍVNE NÁSTROJE EO, KTORÉ BUDÚ DOPĹŇAŤ UČEBNICE, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ V SIETI, A UMOŽNIA ZORGANIZOVAŤ MIMOŠKOLSKÚ VÝUČBU VO FORME AMB VO FORME AMB. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-ISKOLA TRID TIKSEB IT-TLESTIJA TAL-LANWLAN TAL-CONETTIVIT ESTIŻ GĦALL-KLASSIJIET EDUKATTIVI KOLLHA GĦALL-AĠĠORNAMENT TAT-TEKNOLOĠIJA FL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM FIL-KUNTEST TA’ AMBJENT TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI LOKALI BARRA MILL-ISKOLA BĦALA L-PREŻENZA TAL-LIM KONNESS MAN-NETWERK JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI NATTIVI DIĠITALI JIKKOMPLEMENTAW U JITTRASFORMAW IT-TAGĦLIM PERMEZZ TA’ SOFTWER TAD-DATABASE TAR-RIŻORSI TAT-TAGĦLIM MIN-NETWERK, U SE JIPPROVDU GĦODOD ALTERNATTIVI TAL-EO KOMPLEMENTARI GĦALL-KOTBA LI JISTGĦU JINTUŻAW FIN-NETWERK, U SE JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI JIĠI ORGANIZZAT ĦIN TA’ TAGĦLIM BARRA MILL-ISKOLA FIL-FORMA TA’ AMB FIL-FORMA TA’ AMB. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A ESCOLA QUER ALCANÇAR A CONCLUSÃO DO CONETTIVIT LANWLAN ESTENDIDO A TODAS AS SALAS DE AULA EDUCACIONAIS PARA ATUALIZAR A TECNOLOGIA NOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA LOCAL FORA DA ESCOLA, UMA VEZ QUE A PRESENÇA DO LIM CONECTADO À REDE PERMITE QUE OS ALUNOS NATIVOS DIGITAIS COMPLEMENTEM E TRANSFORMEM A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE SOFTWARE DE BANCO DE DADOS DE RECURSOS DE ENSINO DA REDE, E FORNECERÃO FERRAMENTAS ALTERNATIVAS DE EO COMPLEMENTARES AOS LIVROS DIDÁTICOS QUE PODEM SER USADOS NA REDE, E TORNARÁ POSSÍVEL ORGANIZAR UM TEMPO DE APRENDIZAGEM FORA DA ESCOLA SOB A FORMA DE UM AMB NA FORMA DE UM AMB. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULU HALUAA SAADA PÄÄTÖKSEEN CONETTIVIT LANWLAN -OHJELMAN, JOKA ON LAAJENNETTU KAIKKIIN KOULUTUSLUOKKIIN, JOIDEN AVULLA VOIDAAN PÄIVITTÄÄ TEKNOLOGIAA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ KOULUN ULKOPUOLISEN PAIKALLISEN MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖN YHTEYDESSÄ, SILLÄ VERKOSTOON LIITETYN LIMIN LÄSNÄOLO MAHDOLLISTAA SEN, ETTÄ DIGITAALISET SYNTYPERÄISET OPPILAAT VOIVAT TÄYDENTÄÄ JA MUUNTAA OPPIMISTA VERKON OPETUSRESURSSITIETOKANTAOHJELMISTON AVULLA, JA SE TARJOAA VAIHTOEHTOISIA EO-TYÖKALUJA, JOTKA TÄYDENTÄVÄT VERKOSSA KÄYTETTÄVIÄ OPPIKIRJOJA, JA MAHDOLLISTAA KOULUN ULKOPUOLISEN OPPIMISAJAN JÄRJESTÄMISEN AMB:N MUODOSSA AMB:N MUODOSSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
SZKOŁA CHCE OSIĄGNĄĆ UKOŃCZENIE CONETTIVIT LANWLAN ROZSZERZONY NA WSZYSTKIE KLASY EDUKACYJNE W CELU MODERNIZACJI TECHNOLOGII W ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH W KONTEKŚCIE POZASZKOLNEGO LOKALNEGO MULTIMEDIALNEGO ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO, PONIEWAŻ OBECNOŚĆ LIM PODŁĄCZONY DO SIECI UMOŻLIWIA CYFROWE RODZIMYCH UCZNIÓW DO UZUPEŁNIANIA I PRZEKSZTAŁCANIA UCZENIA SIĘ POPRZEZ OPROGRAMOWANIE BAZY DANYCH ZASOBÓW DYDAKTYCZNYCH Z SIECI, A TAKŻE ZAPEWNI ALTERNATYWNE NARZĘDZIA EO UZUPEŁNIAJĄCE PODRĘCZNIKI, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE W SIECI, A TAKŻE UMOŻLIWI ZORGANIZOWANIE POZASZKOLNEGO CZASU NAUKI W FORMIE AMB W FORMIE AMB. (Polish)
3 July 2022
0 references
ŠOLA ŽELI DOSEČI DOKONČANJE CONETTIVIT LANWLAN V VSEH IZOBRAŽEVALNIH UČILNICAH ZA NADGRADNJO TEHNOLOGIJE V UČNIH OKOLJIH V OKVIRU IZVENŠOLSKEGA LOKALNEGA MULTIMEDIJSKEGA UČNEGA OKOLJA, SAJ PRISOTNOST LIMA, POVEZANEGA Z OMREŽJEM, OMOGOČA DIGITALNIM DOMAČIM UČENCEM, DA DOPOLNIJO IN PREOBLIKUJEJO UČENJE PREK PROGRAMSKE OPREME ZA PODATKOVNE BAZE UČNIH VIROV IZ OMREŽJA, IN BO ZAGOTOVILA ALTERNATIVNA ORODJA EO, KI DOPOLNJUJEJO UČBENIKE, KI SE LAHKO UPORABLJAJO V OMREŽJU, IN BO OMOGOČILA ORGANIZACIJO IZVENŠOLSKEGA UČNEGA ČASA V OBLIKI AMB V OBLIKI AMB. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ŠKOLA CHCE DOSÁHNOUT DOKONČENÍ PROGRAMU CONETTIVIT LANWLAN ROZŠÍŘENÉHO NA VŠECHNY VZDĚLÁVACÍ UČEBNY PRO MODERNIZACI TECHNOLOGIE VE VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ V KONTEXTU MIMOŠKOLNÍHO MÍSTNÍHO MULTIMEDIÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, NEBOŤ PŘÍTOMNOST LIM PŘIPOJENÉHO K SÍTI UMOŽŇUJE DIGITÁLNÍM RODILÝM ŽÁKŮM DOPLŇOVAT A TRANSFORMOVAT UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM SOFTWARU PRO DATABÁZE VÝUKOVÝCH ZDROJŮ ZE SÍTĚ A POSKYTNE ALTERNATIVNÍ NÁSTROJE EO DOPLŇUJÍCÍ UČEBNICE, KTERÉ MOHOU BÝT POUŽITY V SÍTI, A UMOŽNÍ ORGANIZACI MIMOŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO ČASU VE FORMĚ AMB. (Czech)
3 July 2022
0 references
MOKYKLA NORI PASIEKTI, KAD CONETTIVIT LANWLAN BŪTŲ PAPILDYTAS VISOSE ŠVIETIMO KLASĖSE, SKIRTOSE ATNAUJINTI TECHNOLOGIJAS MOKYMOSI APLINKOJE, ATSIŽVELGIANT Į NE MOKYKLOS VIETOS DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKĄ, NES PRIE TINKLO PRIJUNGTO LIM BUVIMAS LEIDŽIA SKAITMENINIAMS GIMTIESIEMS MOKINIAMS PAPILDYTI IR TRANSFORMUOTI MOKYMĄSI PER MOKYMO IŠTEKLIŲ DUOMENŲ BAZĖS PROGRAMINĘ ĮRANGĄ IŠ TINKLO, TAIP PAT SUTEIKS ALTERNATYVIAS EO PRIEMONES, PAPILDANČIAS VADOVĖLIUS, KURIOS GALI BŪTI NAUDOJAMOS TINKLE, IR LEIS ORGANIZUOTI NE MOKYKLOS MOKYMOSI LAIKĄ AMB FORMA. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
SKOLA VĒLAS PABEIGT CONETTIVIT LANWLAN, KAS PAPLAŠINĀTS UZ VISĀM IZGLĪTĪBAS KLASĒM TEHNOLOĢIJU UZLABOŠANAI MĀCĪBU VIDĒ SAISTĪBĀ AR ĀRPUSSKOLAS VIETĒJO MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDI, JO LIM KLĀTBŪTNE, KAS SAVIENOTA AR TĪKLU, ĻAUJ DIGITĀLAJIEM VIETĒJIEM SKOLĒNIEM PAPILDINĀT UN PĀRVEIDOT MĀCĪŠANOS, IZMANTOJOT MĀCĪBU RESURSU DATUBĀZES PROGRAMMATŪRU NO TĪKLA, UN NODROŠINĀS ALTERNATĪVUS EO RĪKUS, KAS PAPILDINA MĀCĪBU GRĀMATAS, KURAS VAR IZMANTOT TĪKLĀ, UN ĻAUS ORGANIZĒT ĀRPUSSKOLAS MĀCĪBU LAIKU AMB VEIDĀ. (Latvian)
3 July 2022
0 references
УЧИЛИЩЕТО ИСКА ДА ПОСТИГНЕ ЗАВЪРШВАНЕ НА CONETTIVIT LANWLAN, РАЗШИРЕН ДО ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ КЛАСНИ СТАИ ЗА НАДГРАЖДАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЯТА В УЧЕБНАТА СРЕДА В КОНТЕКСТА НА ИЗВЪНУЧИЛИЩНА МЕСТНА МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА, ТЪЙ КАТО ПРИСЪСТВИЕТО НА LIM, СВЪРЗАН КЪМ МРЕЖАТА, ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА ЦИФРОВИТЕ УЧЕНИЦИ ДА ДОПЪЛВАТ И ТРАНСФОРМИРАТ УЧЕНЕТО ЧРЕЗ СОФТУЕР ЗА УЧЕБНИ РЕСУРСИ ОТ МРЕЖАТА И ЩЕ ОСИГУРИ АЛТЕРНАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ЕО, ДОПЪЛВАЩИ УЧЕБНИЦИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В МРЕЖАТА, И ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ НА ИЗВЪНУЧИЛИЩНО ОБУЧЕНИЕ ПОД ФОРМАТА НА AMB ПОД ФОРМАТА НА AMB. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ISKOLA EL AKARJA ÉRNI A CONETTIVIT LANWLAN BEFEJEZÉSÉT, AMELYET AZ ÖSSZES OKTATÁSI OSZTÁLYRA KITERJESZTETTEK A TANULÁSI KÖRNYEZETEK TECHNOLÓGIÁJÁNAK FEJLESZTÉSÉRE EGY ISKOLÁN KÍVÜLI HELYI MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZET KERETÉBEN, MIVEL A HÁLÓZATHOZ CSATLAKOZTATOTT LIM JELENLÉTE LEHETŐVÉ TESZI A DIGITÁLIS NATÍV TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY KIEGÉSZÍTSÉK ÉS ÁTALAKÍTSÁK A TANULÁST AZ OKTATÁSI SEGÉDANYAGOK ADATBÁZIS SZOFTVERÉN KERESZTÜL A HÁLÓZATBÓL, ÉS ALTERNATÍV EO-ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTANAK A HÁLÓZATBAN HASZNÁLHATÓ TANKÖNYVEK KIEGÉSZÍTÉSEKÉNT, ÉS LEHETŐVÉ TESZIK AZ ISKOLÁN KÍVÜLI TANULÁSI IDŐ AMB FORMÁJÁBAN TÖRTÉNŐ MEGSZERVEZÉSÉT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS MIAN LEIS AN SCOIL CRÍOCHNÚ CONETTIVIT LANWLAN A BHAINT AMACH A LEATHNÚ CHUIG NA SEOMRAÍ RANGA OIDEACHAIS GO LÉIR CHUN AN TEICNEOLAÍOCHT A UASGHRÁDÚ SNA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA I GCOMHTHÉACS TIMPEALLACHT FOGHLAMA ILMHEÁN ÁITIÚIL LASMUIGH DEN SCOIL TOISC GO GCUIREANN LÁITHREACHT AN LIM ATÁ NASCTHA LEIS AN LÍONRA AR CHUMAS DALTAÍ DÚCHASACHA DIGITEACHA AN FHOGHLAIM A CHOMHLÁNÚ AGUS A ATHRÚ TRÍ BHOGEARRAÍ BUNACHAR SONRAÍ ACMHAINNÍ TEAGAISC ÓN LÍONRA, AGUS CUIRFIDH SÍ UIRLISÍ MALARTACHA EO AR FÁIL A CHOMHLÁNAÍONN NA TÉACSLEABHAIR IS FÉIDIR A ÚSÁID SA LÍONRA, AGUS BEIFEAR IN ANN AM FOGHLAMA LASMUIGH DEN SCOIL A EAGRÚ I BHFOIRM AMB I BHFOIRM AMB. (Irish)
3 July 2022
0 references
SKOLAN VILL UPPNÅ SLUTFÖRANDET AV CONETTIVIT LANWLAN UTÖKAD TILL ALLA UTBILDNINGSKLASSRUM FÖR ATT UPPGRADERA TEKNIKEN I INLÄRNINGSMILJÖERNA I SAMBAND MED EN LOKAL MULTIMEDIALÄRMILJÖ UTANFÖR SKOLAN, EFTERSOM NÄRVARON AV LIM ANSLUTEN TILL NÄTVERKET GÖR DET MÖJLIGT FÖR DIGITALA INFÖDDA ELEVER ATT KOMPLETTERA OCH OMVANDLA LÄRANDE MED HJÄLP AV PROGRAMVARA FÖR LÄRARRESURSER FRÅN NÄTVERKET, OCH KOMMER ATT TILLHANDAHÅLLA ALTERNATIVA EO-VERKTYG SOM KOMPLETTERAR DE LÄROBÖCKER SOM KAN ANVÄNDAS I NÄTVERKET, OCH KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT ORGANISERA EN LÄRANDETID UTANFÖR SKOLAN I FORM AV EN AMB I FORM AV EN AMB. (Swedish)
3 July 2022
0 references
KOOL SOOVIB LÕPULE VIIA CONETTIVIT LANWLAN, MIS LAIENEB KÕIGILE HARIDUSKLASSIDELE, ET UUENDADA TEHNOLOOGIAT ÕPIKESKKONDADES KOOLIVÄLISE KOHALIKU MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONNA KONTEKSTIS, KUNA VÕRGUGA ÜHENDATUD LIM VÕIMALDAB DIGITAALSETEL KOHALIKEL ÕPILASTEL TÄIENDADA JA MUUTA ÕPPIMIST VÕRGU ÕPPEMATERJALIDE ANDMEBAASI TARKVARA KAUDU NING PAKUB ALTERNATIIVSEID EO VAHENDEID, MIDA SAAB KASUTADA VÕRGUS, NING VÕIMALDAB KORRALDADA KOOLIVÄLISE ÕPPEAJA AMB KUJUL. (Estonian)
3 July 2022
0 references
ORISTANO
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
B16J15001140007
0 references