FERRARIS BRUNELLESCHI OPEN SCHOOL (Q368327): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE PROJECT IS PROPOSED IN LINE WITH THE ACTIONS AND SUB-ACTIONS OF THE CALL TO INTERCEPT STUDENTS AT RISK OF DROPPING OUT IN THEIR INTEREST IN SCHOOLS IN ORDER TO IMPROVE THEIR PERFORMANCE AND FREQUENCY. THE PROJECT PROPOSES A SERIES OF MEASURES AIMED BOTH AT STRENGTHENING BASIC SKILLS AND COMPLEMENTING THE DELELISTITUTO CURRICULA. THIS WITH A STRONG FOCUS ON THE USE OF NEW TECHNOLOGIES OF INNOVATIVE TEACHING APPROACHES BASED IN PARTICULAR ON L...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (21 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
FERRARIS BRUNELLESCHI OPEN SCHOOL | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
FERRARIS BRUNELLESCHI ÉCOLE OUVERTE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
FERRARIS BRUNELLESCHI SCHULE ÖFFNEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
FERRARI’S BRUNELLESCHI OPEN SCHOOL | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ESCUELA ABIERTA FERRARIS BRUNELLESCHI | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FERRARIS BRUNELLESCHI ÅBEN SKOLE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
FERRARIS BRUNELLESCHI ΑΝΟΙΧΤΌ ΣΧΟΛΕΊΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
FERRARIS BRUNELLESCHI OTVORENA ŠKOLA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALA DESCHISĂ FERRARIS BRUNELLESCHI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
FERRARIS BRUNELLESCHI OTVORENÁ ŠKOLA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
FERRARIS BRUNELLESCHI ISKOLA MIFTUĦA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
FERRARIS BRUNELLESCHI ESCOLA ABERTA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
FERRARIS BRUNELLESCHI AVOIN KOULU | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA OTWARTA FERRARIS BRUNELLESCHI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
FERRARIS BRUNELLESCHI ODPRTA ŠOLA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
FERRARIS BRUNELLESCHI OTEVŘENÁ ŠKOLA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
FERRARIS BRUNELLESCHI ATVIRA MOKYKLA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
FERRARIS BRUNELLESCHI ATVĒRTĀ SKOLA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОТВОРЕНО УЧИЛИЩЕ FERRARIS BRUNELLESCHI | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
FERRARIS BRUNELLESCHI NYÍLT ISKOLA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCOIL OSCAILTE FERRARIS BRUNELLESCHI | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FERRARIS BRUNELLESCHI ÖPPEN SKOLA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
FERRARIS BRUNELLESCHI AVATUD KOOL | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q368327 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q368327 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q368327 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q368327 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q368327 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q368327 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q368327 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q368327 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q368327 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q368327 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q368327 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q368327 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q368327 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q368327 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q368327 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q368327 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q368327 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q368327 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q368327 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q368327 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q368327 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q368327 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q368327 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q368327 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 61,296.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 61,296.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT IS PROPOSED IN LINE WITH THE ACTIONS AND SUB-ACTIONS OF THE CALL TO INTERCEPT STUDENTS AT RISK OF DROPPING OUT IN THEIR INTEREST IN SCHOOLS IN ORDER TO IMPROVE THEIR PERFORMANCE AND FREQUENCY. THE PROJECT PROPOSES A SERIES OF MEASURES AIMED BOTH AT STRENGTHENING BASIC SKILLS AND COMPLEMENTING THE DELELISTITUTO CURRICULA. THIS WITH A STRONG FOCUS ON THE USE OF NEW TECHNOLOGIES OF INNOVATIVE TEACHING APPROACHES BASED IN PARTICULAR ON LEARNING BY DOING AND CO-OPERATIVE LEARNING, IN LINE WITH THE EDUCATIONAL CHOICES IN THE RECENT YEARS OF OUR INSTITUTE. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT IS PROPOSED IN LINE WITH THE ACTIONS AND SUBACTIONS FORESEEN BY THE CALL FOR INTERCEPTING STUDENTS AT RISK OF ABANDONMENT, AROUSING IN THEIR INTEREST TOWARDS THE SCHOOL IN ORDER TO IMPROVE THEIR PERFORMANCE AND ATTENDANCE. THE PROJECT PROPOSES A SERIES OF INTERVENTIONS TO ENHANCE BASIC SKILLS AND TO INTEGRATE WITH THE INSTITUTE’S CURRICULA. ALL THIS WITH A STRONG ATTENTION TO THE USE OF NEW TECHNOLOGIES OF INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES BASED ABOVE ALL ON LEARNING BY DOING AND COOPERATIVE LEARNING IN THE WAKE OF THE EDUCATIONAL CHOICES ALREADY MADE IN THE LAST YEARS OF OUR INSTITUTE. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT IS PROPOSED IN LINE WITH THE ACTIONS AND SUBACTIONS FORESEEN BY THE CALL FOR INTERCEPTING STUDENTS AT RISK OF ABANDONMENT, AROUSING IN THEIR INTEREST TOWARDS THE SCHOOL IN ORDER TO IMPROVE THEIR PERFORMANCE AND ATTENDANCE. THE PROJECT PROPOSES A SERIES OF INTERVENTIONS TO ENHANCE BASIC SKILLS AND TO INTEGRATE WITH THE INSTITUTE’S CURRICULA. ALL THIS WITH A STRONG ATTENTION TO THE USE OF NEW TECHNOLOGIES OF INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES BASED ABOVE ALL ON LEARNING BY DOING AND COOPERATIVE LEARNING IN THE WAKE OF THE EDUCATIONAL CHOICES ALREADY MADE IN THE LAST YEARS OF OUR INSTITUTE. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT IS PROPOSED IN LINE WITH THE ACTIONS AND SUBACTIONS FORESEEN BY THE CALL FOR INTERCEPTING STUDENTS AT RISK OF ABANDONMENT, AROUSING IN THEIR INTEREST TOWARDS THE SCHOOL IN ORDER TO IMPROVE THEIR PERFORMANCE AND ATTENDANCE. THE PROJECT PROPOSES A SERIES OF INTERVENTIONS TO ENHANCE BASIC SKILLS AND TO INTEGRATE WITH THE INSTITUTE’S CURRICULA. ALL THIS WITH A STRONG ATTENTION TO THE USE OF NEW TECHNOLOGIES OF INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES BASED ABOVE ALL ON LEARNING BY DOING AND COOPERATIVE LEARNING IN THE WAKE OF THE EDUCATIONAL CHOICES ALREADY MADE IN THE LAST YEARS OF OUR INSTITUTE. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET EST PROPOSÉ CONFORMÉMENT AUX ACTIONS ET SOUS-ACTIONS PRÉVUES DANS L’APPEL À INTERCEPTER LES ÉLÈVES RISQUANT D’ÊTRE ABANDONNÉS, CE QUI SUSCITE LEUR INTÉRÊT POUR L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LEURS PERFORMANCES ET LEUR FRÉQUENTATION. LE PROJET PROPOSE UNE SÉRIE D’INTERVENTIONS VISANT À LA FOIS À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE ET À S’INTÉGRER AUX PROGRAMMES D’ÉTUDES DE L’INSTITUT. TOUS AVEC UNE GRANDE ATTENTION AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES BASÉES SURTOUT SUR L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE ET L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF DANS LE RÉVEIL DES CHOIX ÉDUCATIFS DÉJÀ FAITS AU COURS DES DERNIÈRES ANNÉES DE NOTRE INSTITUT. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET EST PROPOSÉ CONFORMÉMENT AUX ACTIONS ET SOUS-ACTIONS PRÉVUES DANS L’APPEL À INTERCEPTER LES ÉLÈVES RISQUANT D’ÊTRE ABANDONNÉS, CE QUI SUSCITE LEUR INTÉRÊT POUR L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LEURS PERFORMANCES ET LEUR FRÉQUENTATION. LE PROJET PROPOSE UNE SÉRIE D’INTERVENTIONS VISANT À LA FOIS À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE ET À S’INTÉGRER AUX PROGRAMMES D’ÉTUDES DE L’INSTITUT. TOUS AVEC UNE GRANDE ATTENTION AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES BASÉES SURTOUT SUR L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE ET L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF DANS LE RÉVEIL DES CHOIX ÉDUCATIFS DÉJÀ FAITS AU COURS DES DERNIÈRES ANNÉES DE NOTRE INSTITUT. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET EST PROPOSÉ CONFORMÉMENT AUX ACTIONS ET SOUS-ACTIONS PRÉVUES DANS L’APPEL À INTERCEPTER LES ÉLÈVES RISQUANT D’ÊTRE ABANDONNÉS, CE QUI SUSCITE LEUR INTÉRÊT POUR L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LEURS PERFORMANCES ET LEUR FRÉQUENTATION. LE PROJET PROPOSE UNE SÉRIE D’INTERVENTIONS VISANT À LA FOIS À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE ET À S’INTÉGRER AUX PROGRAMMES D’ÉTUDES DE L’INSTITUT. TOUS AVEC UNE GRANDE ATTENTION AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES BASÉES SURTOUT SUR L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE ET L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF DANS LE RÉVEIL DES CHOIX ÉDUCATIFS DÉJÀ FAITS AU COURS DES DERNIÈRES ANNÉES DE NOTRE INSTITUT. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT WIRD IM EINKLANG MIT DEN IN DER AUFFORDERUNG ZUR EINREICHUNG VON VORSCHLÄGEN VORGESEHENEN MASSNAHMEN UND TEILMASSNAHMEN VORGESCHLAGEN, UM SCHÜLER, DIE VON DER AUFGABE BEDROHT SIND, ABZUFANGEN UND IN IHREM INTERESSE AN DER SCHULE ZU WECKEN, UM IHRE LEISTUNG UND IHRE TEILNAHME ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT SCHLÄGT EINE REIHE VON MASSNAHMEN VOR, DIE SOWOHL AUF DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ALS AUCH AUF DIE INTEGRATION IN DIE LEHRPLÄNE DES INSTITUTS ABZIELEN. ALLES MIT EINER STARKEN AUFMERKSAMKEIT AUF DIE NEUEN TECHNOLOGIEN INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE, DIE VOR ALLEM AUF LERNEN DURCH DAS TUN UND KOOPERATIVES LERNEN IM WAKE DER BILDUNGSENTSCHEIDUNGEN BASIEREN, DIE BEREITS IN DEN LETZTEN JAHREN UNSERES INSTITUTS GETROFFEN WURDEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT WIRD IM EINKLANG MIT DEN IN DER AUFFORDERUNG ZUR EINREICHUNG VON VORSCHLÄGEN VORGESEHENEN MASSNAHMEN UND TEILMASSNAHMEN VORGESCHLAGEN, UM SCHÜLER, DIE VON DER AUFGABE BEDROHT SIND, ABZUFANGEN UND IN IHREM INTERESSE AN DER SCHULE ZU WECKEN, UM IHRE LEISTUNG UND IHRE TEILNAHME ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT SCHLÄGT EINE REIHE VON MASSNAHMEN VOR, DIE SOWOHL AUF DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ALS AUCH AUF DIE INTEGRATION IN DIE LEHRPLÄNE DES INSTITUTS ABZIELEN. ALLES MIT EINER STARKEN AUFMERKSAMKEIT AUF DIE NEUEN TECHNOLOGIEN INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE, DIE VOR ALLEM AUF LERNEN DURCH DAS TUN UND KOOPERATIVES LERNEN IM WAKE DER BILDUNGSENTSCHEIDUNGEN BASIEREN, DIE BEREITS IN DEN LETZTEN JAHREN UNSERES INSTITUTS GETROFFEN WURDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT WIRD IM EINKLANG MIT DEN IN DER AUFFORDERUNG ZUR EINREICHUNG VON VORSCHLÄGEN VORGESEHENEN MASSNAHMEN UND TEILMASSNAHMEN VORGESCHLAGEN, UM SCHÜLER, DIE VON DER AUFGABE BEDROHT SIND, ABZUFANGEN UND IN IHREM INTERESSE AN DER SCHULE ZU WECKEN, UM IHRE LEISTUNG UND IHRE TEILNAHME ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT SCHLÄGT EINE REIHE VON MASSNAHMEN VOR, DIE SOWOHL AUF DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ALS AUCH AUF DIE INTEGRATION IN DIE LEHRPLÄNE DES INSTITUTS ABZIELEN. ALLES MIT EINER STARKEN AUFMERKSAMKEIT AUF DIE NEUEN TECHNOLOGIEN INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE, DIE VOR ALLEM AUF LERNEN DURCH DAS TUN UND KOOPERATIVES LERNEN IM WAKE DER BILDUNGSENTSCHEIDUNGEN BASIEREN, DIE BEREITS IN DEN LETZTEN JAHREN UNSERES INSTITUTS GETROFFEN WURDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT WORDT VOORGESTELD IN OVEREENSTEMMING MET DE ACTIES EN SUBACTIES DIE ZIJN VOORZIEN IN DE OPROEP TOT ONDERSCHEPPING VAN STUDENTEN DIE HET RISICO LOPEN TE WORDEN VERLATEN, HETGEEN HUN BELANGSTELLING VOOR SCHOOL WEKT OM HUN PRESTATIES EN DEELNAME TE VERBETEREN. HET PROJECT STELT EEN REEKS MAATREGELEN VOOR DIE GERICHT ZIJN OP DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN EN DE INTEGRATIE MET DE CURRICULA VAN HET INSTITUUT. ALLEMAAL MET EEN STERKE AANDACHT VOOR DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN DIE VOORAL GEBASEERD ZIJN OP LEREN DOOR TE DOEN EN SAMENWERKEND LEREN IN DE WAKE VAN DE ONDERWIJSKEUZES DIE AL IN DE LAATSTE JAREN VAN ONS INSTITUUT ZIJN GEMAAKT. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT WORDT VOORGESTELD IN OVEREENSTEMMING MET DE ACTIES EN SUBACTIES DIE ZIJN VOORZIEN IN DE OPROEP TOT ONDERSCHEPPING VAN STUDENTEN DIE HET RISICO LOPEN TE WORDEN VERLATEN, HETGEEN HUN BELANGSTELLING VOOR SCHOOL WEKT OM HUN PRESTATIES EN DEELNAME TE VERBETEREN. HET PROJECT STELT EEN REEKS MAATREGELEN VOOR DIE GERICHT ZIJN OP DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN EN DE INTEGRATIE MET DE CURRICULA VAN HET INSTITUUT. ALLEMAAL MET EEN STERKE AANDACHT VOOR DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN DIE VOORAL GEBASEERD ZIJN OP LEREN DOOR TE DOEN EN SAMENWERKEND LEREN IN DE WAKE VAN DE ONDERWIJSKEUZES DIE AL IN DE LAATSTE JAREN VAN ONS INSTITUUT ZIJN GEMAAKT. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT WORDT VOORGESTELD IN OVEREENSTEMMING MET DE ACTIES EN SUBACTIES DIE ZIJN VOORZIEN IN DE OPROEP TOT ONDERSCHEPPING VAN STUDENTEN DIE HET RISICO LOPEN TE WORDEN VERLATEN, HETGEEN HUN BELANGSTELLING VOOR SCHOOL WEKT OM HUN PRESTATIES EN DEELNAME TE VERBETEREN. HET PROJECT STELT EEN REEKS MAATREGELEN VOOR DIE GERICHT ZIJN OP DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN EN DE INTEGRATIE MET DE CURRICULA VAN HET INSTITUUT. ALLEMAAL MET EEN STERKE AANDACHT VOOR DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN DIE VOORAL GEBASEERD ZIJN OP LEREN DOOR TE DOEN EN SAMENWERKEND LEREN IN DE WAKE VAN DE ONDERWIJSKEUZES DIE AL IN DE LAATSTE JAREN VAN ONS INSTITUUT ZIJN GEMAAKT. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO SE PROPONE EN CONSONANCIA CON LAS ACCIONES Y SUBACCIONES PREVISTAS EN LA CONVOCATORIA PARA INTERCEPTAR A LOS ESTUDIANTES EN RIESGO DE ABANDONO, DESPERTANDO SU INTERÉS EN LA ESCUELA CON EL FIN DE MEJORAR SU RENDIMIENTO Y ASISTENCIA. EL PROYECTO PROPONE UNA SERIE DE INTERVENCIONES DESTINADAS TANTO A MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS COMO A INTEGRARSE EN LOS PLANES DE ESTUDIOS DEL INSTITUTO. TODO ELLO CON UNA FUERTE ATENCIÓN A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS SOBRE TODO EN EL APRENDIZAJE POR HACER Y EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA ESTELA DE LAS DECISIONES EDUCATIVAS YA TOMADAS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS DE NUESTRO INSTITUTO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE PROPONE EN CONSONANCIA CON LAS ACCIONES Y SUBACCIONES PREVISTAS EN LA CONVOCATORIA PARA INTERCEPTAR A LOS ESTUDIANTES EN RIESGO DE ABANDONO, DESPERTANDO SU INTERÉS EN LA ESCUELA CON EL FIN DE MEJORAR SU RENDIMIENTO Y ASISTENCIA. EL PROYECTO PROPONE UNA SERIE DE INTERVENCIONES DESTINADAS TANTO A MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS COMO A INTEGRARSE EN LOS PLANES DE ESTUDIOS DEL INSTITUTO. TODO ELLO CON UNA FUERTE ATENCIÓN A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS SOBRE TODO EN EL APRENDIZAJE POR HACER Y EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA ESTELA DE LAS DECISIONES EDUCATIVAS YA TOMADAS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS DE NUESTRO INSTITUTO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE PROPONE EN CONSONANCIA CON LAS ACCIONES Y SUBACCIONES PREVISTAS EN LA CONVOCATORIA PARA INTERCEPTAR A LOS ESTUDIANTES EN RIESGO DE ABANDONO, DESPERTANDO SU INTERÉS EN LA ESCUELA CON EL FIN DE MEJORAR SU RENDIMIENTO Y ASISTENCIA. EL PROYECTO PROPONE UNA SERIE DE INTERVENCIONES DESTINADAS TANTO A MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS COMO A INTEGRARSE EN LOS PLANES DE ESTUDIOS DEL INSTITUTO. TODO ELLO CON UNA FUERTE ATENCIÓN A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS SOBRE TODO EN EL APRENDIZAJE POR HACER Y EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA ESTELA DE LAS DECISIONES EDUCATIVAS YA TOMADAS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS DE NUESTRO INSTITUTO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FORESLÅS I OVERENSSTEMMELSE MED DE AKTIONER OG DELAKTIONER, DER ER PLANLAGT I INDKALDELSEN OM AT OPFANGE ELEVER, DER ER I FARE FOR AT FORLADE SKOLEN, HVILKET VÆKKER DERES INTERESSE OVER FOR SKOLEN MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DERES PRÆSTATIONER OG FREMMØDE. PROJEKTET FORESLÅR EN RÆKKE TILTAG, DER SKAL FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG INTEGRERE SIG I INSTITUTTETS LÆSEPLANER. ALT DETTE MED EN STÆRK OPMÆRKSOMHED PÅ BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER AF INNOVATIVE PÆDAGOGISKE TILGANGE BASERET FREM FOR ALT PÅ LÆRING VED AT GØRE OG SAMARBEJDE LÆRING I WAKE AF DE UDDANNELSESMÆSSIGE VALG, DER ALLEREDE ER FORETAGET I DE SIDSTE ÅR AF VORES INSTITUT. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FORESLÅS I OVERENSSTEMMELSE MED DE AKTIONER OG DELAKTIONER, DER ER PLANLAGT I INDKALDELSEN OM AT OPFANGE ELEVER, DER ER I FARE FOR AT FORLADE SKOLEN, HVILKET VÆKKER DERES INTERESSE OVER FOR SKOLEN MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DERES PRÆSTATIONER OG FREMMØDE. PROJEKTET FORESLÅR EN RÆKKE TILTAG, DER SKAL FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG INTEGRERE SIG I INSTITUTTETS LÆSEPLANER. ALT DETTE MED EN STÆRK OPMÆRKSOMHED PÅ BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER AF INNOVATIVE PÆDAGOGISKE TILGANGE BASERET FREM FOR ALT PÅ LÆRING VED AT GØRE OG SAMARBEJDE LÆRING I WAKE AF DE UDDANNELSESMÆSSIGE VALG, DER ALLEREDE ER FORETAGET I DE SIDSTE ÅR AF VORES INSTITUT. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FORESLÅS I OVERENSSTEMMELSE MED DE AKTIONER OG DELAKTIONER, DER ER PLANLAGT I INDKALDELSEN OM AT OPFANGE ELEVER, DER ER I FARE FOR AT FORLADE SKOLEN, HVILKET VÆKKER DERES INTERESSE OVER FOR SKOLEN MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DERES PRÆSTATIONER OG FREMMØDE. PROJEKTET FORESLÅR EN RÆKKE TILTAG, DER SKAL FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG INTEGRERE SIG I INSTITUTTETS LÆSEPLANER. ALT DETTE MED EN STÆRK OPMÆRKSOMHED PÅ BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER AF INNOVATIVE PÆDAGOGISKE TILGANGE BASERET FREM FOR ALT PÅ LÆRING VED AT GØRE OG SAMARBEJDE LÆRING I WAKE AF DE UDDANNELSESMÆSSIGE VALG, DER ALLEREDE ER FORETAGET I DE SIDSTE ÅR AF VORES INSTITUT. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΥΠΟΚΛΟΠΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ, ΠΡΟΚΑΛΏΝΤΑΣ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΟΎΝ ΟΙ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΚΑΙ Η ΦΟΊΤΗΣΗ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΆΞΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΦΎΠΝΙΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΓΊΝΕΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΥΠΟΚΛΟΠΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ, ΠΡΟΚΑΛΏΝΤΑΣ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΟΎΝ ΟΙ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΚΑΙ Η ΦΟΊΤΗΣΗ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΆΞΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΦΎΠΝΙΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΓΊΝΕΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΥΠΟΚΛΟΠΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ, ΠΡΟΚΑΛΏΝΤΑΣ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΟΎΝ ΟΙ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΚΑΙ Η ΦΟΊΤΗΣΗ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΆΞΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΦΎΠΝΙΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΓΊΝΕΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SE PREDLAŽE U SKLADU S MJERAMA I PODMJERAMA PREDVIĐENIMA U POZIVU ZA PRESRETANJE UČENIKA KOJIMA PRIJETI OPASNOST OD NAPUŠTANJA, ŠTO POBUĐUJE NJIHOV INTERES ZA ŠKOLU KAKO BI SE POBOLJŠALA NJIHOVA USPJEŠNOST I POHAĐANJE. PROJEKTOM SE PREDLAŽE NIZ INTERVENCIJA ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA I INTEGRACIJU U KURIKULUME INSTITUTA. SVE TO SA SNAŽNOM PAŽNJOM NA KORIŠTENJE NOVIH TEHNOLOGIJA INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRISTUPA KOJI SE PRIJE SVEGA TEMELJE NA UČENJU KROZ UČENJE I KOOPERATIVNO UČENJE U BUĐENJU OBRAZOVNIH ODLUKA KOJE SU VEĆ DONESENE U POSLJEDNJIH NEKOLIKO GODINA NAŠEG INSTITUTA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE PREDLAŽE U SKLADU S MJERAMA I PODMJERAMA PREDVIĐENIMA U POZIVU ZA PRESRETANJE UČENIKA KOJIMA PRIJETI OPASNOST OD NAPUŠTANJA, ŠTO POBUĐUJE NJIHOV INTERES ZA ŠKOLU KAKO BI SE POBOLJŠALA NJIHOVA USPJEŠNOST I POHAĐANJE. PROJEKTOM SE PREDLAŽE NIZ INTERVENCIJA ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA I INTEGRACIJU U KURIKULUME INSTITUTA. SVE TO SA SNAŽNOM PAŽNJOM NA KORIŠTENJE NOVIH TEHNOLOGIJA INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRISTUPA KOJI SE PRIJE SVEGA TEMELJE NA UČENJU KROZ UČENJE I KOOPERATIVNO UČENJE U BUĐENJU OBRAZOVNIH ODLUKA KOJE SU VEĆ DONESENE U POSLJEDNJIH NEKOLIKO GODINA NAŠEG INSTITUTA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE PREDLAŽE U SKLADU S MJERAMA I PODMJERAMA PREDVIĐENIMA U POZIVU ZA PRESRETANJE UČENIKA KOJIMA PRIJETI OPASNOST OD NAPUŠTANJA, ŠTO POBUĐUJE NJIHOV INTERES ZA ŠKOLU KAKO BI SE POBOLJŠALA NJIHOVA USPJEŠNOST I POHAĐANJE. PROJEKTOM SE PREDLAŽE NIZ INTERVENCIJA ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA I INTEGRACIJU U KURIKULUME INSTITUTA. SVE TO SA SNAŽNOM PAŽNJOM NA KORIŠTENJE NOVIH TEHNOLOGIJA INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRISTUPA KOJI SE PRIJE SVEGA TEMELJE NA UČENJU KROZ UČENJE I KOOPERATIVNO UČENJE U BUĐENJU OBRAZOVNIH ODLUKA KOJE SU VEĆ DONESENE U POSLJEDNJIH NEKOLIKO GODINA NAŠEG INSTITUTA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ESTE PROPUS ÎN CONFORMITATE CU ACȚIUNILE ȘI SUBACȚIUNILE PREVĂZUTE ÎN CEREREA DE INTERCEPTARE A ELEVILOR EXPUȘI RISCULUI DE ABANDON, STÂRNIND ÎN INTERESUL ACESTORA ȘCOALA PENTRU A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI PERFORMANȚA ȘI PARTICIPAREA. PROIECTUL PROPUNE O SERIE DE INTERVENȚII PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI PENTRU A SE INTEGRA ÎN PROGRAMA DE ÎNVĂȚĂMÂNT A INSTITUTULUI. TOATE ACESTEA, ACORDÂNDU-SE O ATENȚIE DEOSEBITĂ UTILIZĂRII NOILOR TEHNOLOGII ALE ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE INOVATOARE BAZATE MAI ALES PE ÎNVĂȚARE PRIN PRACTICĂ ȘI ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ ÎN TREZIREA ALEGERILOR EDUCAȚIONALE DEJA FĂCUTE ÎN ULTIMII ANI AI INSTITUTULUI NOSTRU. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ESTE PROPUS ÎN CONFORMITATE CU ACȚIUNILE ȘI SUBACȚIUNILE PREVĂZUTE ÎN CEREREA DE INTERCEPTARE A ELEVILOR EXPUȘI RISCULUI DE ABANDON, STÂRNIND ÎN INTERESUL ACESTORA ȘCOALA PENTRU A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI PERFORMANȚA ȘI PARTICIPAREA. PROIECTUL PROPUNE O SERIE DE INTERVENȚII PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI PENTRU A SE INTEGRA ÎN PROGRAMA DE ÎNVĂȚĂMÂNT A INSTITUTULUI. TOATE ACESTEA, ACORDÂNDU-SE O ATENȚIE DEOSEBITĂ UTILIZĂRII NOILOR TEHNOLOGII ALE ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE INOVATOARE BAZATE MAI ALES PE ÎNVĂȚARE PRIN PRACTICĂ ȘI ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ ÎN TREZIREA ALEGERILOR EDUCAȚIONALE DEJA FĂCUTE ÎN ULTIMII ANI AI INSTITUTULUI NOSTRU. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ESTE PROPUS ÎN CONFORMITATE CU ACȚIUNILE ȘI SUBACȚIUNILE PREVĂZUTE ÎN CEREREA DE INTERCEPTARE A ELEVILOR EXPUȘI RISCULUI DE ABANDON, STÂRNIND ÎN INTERESUL ACESTORA ȘCOALA PENTRU A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI PERFORMANȚA ȘI PARTICIPAREA. PROIECTUL PROPUNE O SERIE DE INTERVENȚII PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI PENTRU A SE INTEGRA ÎN PROGRAMA DE ÎNVĂȚĂMÂNT A INSTITUTULUI. TOATE ACESTEA, ACORDÂNDU-SE O ATENȚIE DEOSEBITĂ UTILIZĂRII NOILOR TEHNOLOGII ALE ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE INOVATOARE BAZATE MAI ALES PE ÎNVĂȚARE PRIN PRACTICĂ ȘI ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ ÎN TREZIREA ALEGERILOR EDUCAȚIONALE DEJA FĂCUTE ÎN ULTIMII ANI AI INSTITUTULUI NOSTRU. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SA NAVRHUJE V SÚLADE S AKCIAMI A ČIASTKOVÝMI AKCIAMI, KTORÉ SA PREDPOKLADAJÚ VO VÝZVE NA ZACHYTENIE ŠTUDENTOV, KTORÝM HROZÍ OPUSTENIE, ČO VZBUDZUJE ICH ZÁUJEM NA ŠKOLE S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ICH VÝKONNOSŤ A DOCHÁDZKU. PROJEKT NAVRHUJE SÉRIU INTERVENCIÍ NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A INTEGRÁCIU DO UČEBNÝCH OSNOV INŠTITÚTU. TO VŠETKO SO SILNOU POZORNOSŤOU NA VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV ZALOŽENÝCH PREDOVŠETKÝM NA UČENÍ SA TÝM, ŽE ROBÍ A KOOPERATÍVNE UČENIE SA V PREBUDENÍ VZDELÁVACÍCH MOŽNOSTÍ UŽ V POSLEDNÝCH ROKOCH NÁŠHO INŠTITÚTU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SA NAVRHUJE V SÚLADE S AKCIAMI A ČIASTKOVÝMI AKCIAMI, KTORÉ SA PREDPOKLADAJÚ VO VÝZVE NA ZACHYTENIE ŠTUDENTOV, KTORÝM HROZÍ OPUSTENIE, ČO VZBUDZUJE ICH ZÁUJEM NA ŠKOLE S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ICH VÝKONNOSŤ A DOCHÁDZKU. PROJEKT NAVRHUJE SÉRIU INTERVENCIÍ NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A INTEGRÁCIU DO UČEBNÝCH OSNOV INŠTITÚTU. TO VŠETKO SO SILNOU POZORNOSŤOU NA VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV ZALOŽENÝCH PREDOVŠETKÝM NA UČENÍ SA TÝM, ŽE ROBÍ A KOOPERATÍVNE UČENIE SA V PREBUDENÍ VZDELÁVACÍCH MOŽNOSTÍ UŽ V POSLEDNÝCH ROKOCH NÁŠHO INŠTITÚTU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SA NAVRHUJE V SÚLADE S AKCIAMI A ČIASTKOVÝMI AKCIAMI, KTORÉ SA PREDPOKLADAJÚ VO VÝZVE NA ZACHYTENIE ŠTUDENTOV, KTORÝM HROZÍ OPUSTENIE, ČO VZBUDZUJE ICH ZÁUJEM NA ŠKOLE S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ICH VÝKONNOSŤ A DOCHÁDZKU. PROJEKT NAVRHUJE SÉRIU INTERVENCIÍ NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A INTEGRÁCIU DO UČEBNÝCH OSNOV INŠTITÚTU. TO VŠETKO SO SILNOU POZORNOSŤOU NA VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV ZALOŽENÝCH PREDOVŠETKÝM NA UČENÍ SA TÝM, ŽE ROBÍ A KOOPERATÍVNE UČENIE SA V PREBUDENÍ VZDELÁVACÍCH MOŽNOSTÍ UŽ V POSLEDNÝCH ROKOCH NÁŠHO INŠTITÚTU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT HUWA PROPOST F’KONFORMITÀ MAL-AZZJONIJIET U S-SOTTOAZZJONIJIET PREVISTI MIS-SEJĦA GĦALL-INTERĊETTAZZJONI TAL-ISTUDENTI F’RISKJU TA’ ABBANDUN, LI TQAJJEM FL-INTERESS TAGĦHOM LEJN L-ISKOLA SABIEX ITEJBU L-PRESTAZZJONI U L-ATTENDENZA TAGĦHOM. IL-PROĠETT JIPPROPONI SENSIELA TA’ INTERVENTI BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI U BIEX JIĠU INTEGRATI MAL-KURRIKULI TAL-ISTITUT. DAN KOLLU B’ATTENZJONI KBIRA GĦALL-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI ĠODDA TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ KOLLOX FUQ IT-TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL U T-TAGĦLIM KOOPERATTIV FIL-WAKE TA ‘L-GĦAŻLIET EDUKATTIVI DIĠÀ MAGĦMULA FL-AĦĦAR SNIN TAL-ISTITUT TAGĦNA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT HUWA PROPOST F’KONFORMITÀ MAL-AZZJONIJIET U S-SOTTOAZZJONIJIET PREVISTI MIS-SEJĦA GĦALL-INTERĊETTAZZJONI TAL-ISTUDENTI F’RISKJU TA’ ABBANDUN, LI TQAJJEM FL-INTERESS TAGĦHOM LEJN L-ISKOLA SABIEX ITEJBU L-PRESTAZZJONI U L-ATTENDENZA TAGĦHOM. IL-PROĠETT JIPPROPONI SENSIELA TA’ INTERVENTI BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI U BIEX JIĠU INTEGRATI MAL-KURRIKULI TAL-ISTITUT. DAN KOLLU B’ATTENZJONI KBIRA GĦALL-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI ĠODDA TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ KOLLOX FUQ IT-TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL U T-TAGĦLIM KOOPERATTIV FIL-WAKE TA ‘L-GĦAŻLIET EDUKATTIVI DIĠÀ MAGĦMULA FL-AĦĦAR SNIN TAL-ISTITUT TAGĦNA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT HUWA PROPOST F’KONFORMITÀ MAL-AZZJONIJIET U S-SOTTOAZZJONIJIET PREVISTI MIS-SEJĦA GĦALL-INTERĊETTAZZJONI TAL-ISTUDENTI F’RISKJU TA’ ABBANDUN, LI TQAJJEM FL-INTERESS TAGĦHOM LEJN L-ISKOLA SABIEX ITEJBU L-PRESTAZZJONI U L-ATTENDENZA TAGĦHOM. IL-PROĠETT JIPPROPONI SENSIELA TA’ INTERVENTI BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI U BIEX JIĠU INTEGRATI MAL-KURRIKULI TAL-ISTITUT. DAN KOLLU B’ATTENZJONI KBIRA GĦALL-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI ĠODDA TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ KOLLOX FUQ IT-TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL U T-TAGĦLIM KOOPERATTIV FIL-WAKE TA ‘L-GĦAŻLIET EDUKATTIVI DIĠÀ MAGĦMULA FL-AĦĦAR SNIN TAL-ISTITUT TAGĦNA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO É PROPOSTO EM CONSONÂNCIA COM AS AÇÕES E SUBAÇÕES PREVISTAS NO CONVITE À INTERCEÇÃO DE ESTUDANTES EM RISCO DE ABANDONO, SUSCITANDO O SEU INTERESSE PELA ESCOLA, A FIM DE MELHORAR O SEU DESEMPENHO E A SUA FREQUÊNCIA. O PROJETO PROPÕE UMA SÉRIE DE INTERVENÇÕES PARA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E INTEGRAR-SE NOS CURRÍCULOS DO INSTITUTO. TUDO ISSO COM UMA FORTE ATENÇÃO AO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS INOVADORAS BASEADAS PRINCIPALMENTE NA APRENDIZAGEM FAZENDO E APRENDIZAGEM COOPERATIVA NO DESPERTAR DAS ESCOLHAS EDUCACIONAIS JÁ FEITAS NOS ÚLTIMOS ANOS DO NOSSO INSTITUTO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO É PROPOSTO EM CONSONÂNCIA COM AS AÇÕES E SUBAÇÕES PREVISTAS NO CONVITE À INTERCEÇÃO DE ESTUDANTES EM RISCO DE ABANDONO, SUSCITANDO O SEU INTERESSE PELA ESCOLA, A FIM DE MELHORAR O SEU DESEMPENHO E A SUA FREQUÊNCIA. O PROJETO PROPÕE UMA SÉRIE DE INTERVENÇÕES PARA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E INTEGRAR-SE NOS CURRÍCULOS DO INSTITUTO. TUDO ISSO COM UMA FORTE ATENÇÃO AO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS INOVADORAS BASEADAS PRINCIPALMENTE NA APRENDIZAGEM FAZENDO E APRENDIZAGEM COOPERATIVA NO DESPERTAR DAS ESCOLHAS EDUCACIONAIS JÁ FEITAS NOS ÚLTIMOS ANOS DO NOSSO INSTITUTO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO É PROPOSTO EM CONSONÂNCIA COM AS AÇÕES E SUBAÇÕES PREVISTAS NO CONVITE À INTERCEÇÃO DE ESTUDANTES EM RISCO DE ABANDONO, SUSCITANDO O SEU INTERESSE PELA ESCOLA, A FIM DE MELHORAR O SEU DESEMPENHO E A SUA FREQUÊNCIA. O PROJETO PROPÕE UMA SÉRIE DE INTERVENÇÕES PARA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E INTEGRAR-SE NOS CURRÍCULOS DO INSTITUTO. TUDO ISSO COM UMA FORTE ATENÇÃO AO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS INOVADORAS BASEADAS PRINCIPALMENTE NA APRENDIZAGEM FAZENDO E APRENDIZAGEM COOPERATIVA NO DESPERTAR DAS ESCOLHAS EDUCACIONAIS JÁ FEITAS NOS ÚLTIMOS ANOS DO NOSSO INSTITUTO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKETTA EHDOTETAAN NIIDEN TOIMIEN JA OSATOIMIEN MUKAISESTI, JOTKA ESITETÄÄN KUTSUSSA, JONKA MUKAAN KESKEYTTÄMISVAARASSA OLEVAT OPPILAAT OTETAAN KIINNI, MIKÄ HERÄTTÄÄ HEIDÄN KIINNOSTUKSENSA KOULUA KOHTAAN PARANTAAKSEEN HEIDÄN SUORITUSKYKYÄÄN JA OSALLISTUMISTAAN. HANKKEESSA EHDOTETAAN TOIMENPITEITÄ, JOILLA PARANNETAAN PERUSTAITOJA JA INTEGROIDAAN INSTITUUTIN OPETUSSUUNNITELMIIN. KAIKKI TÄMÄ KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISISSA KOULUTUSMENETELMISSÄ, JOTKA PERUSTUVAT ENNEN KAIKKEA TEKEMÄLLÄ OPPIMISEEN JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAAN OPPIMISEEN INSTITUUTIN VIIME VUOSINA JO TEHTYJEN KOULUTUSVALINTOJEN HERÄTESSÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKETTA EHDOTETAAN NIIDEN TOIMIEN JA OSATOIMIEN MUKAISESTI, JOTKA ESITETÄÄN KUTSUSSA, JONKA MUKAAN KESKEYTTÄMISVAARASSA OLEVAT OPPILAAT OTETAAN KIINNI, MIKÄ HERÄTTÄÄ HEIDÄN KIINNOSTUKSENSA KOULUA KOHTAAN PARANTAAKSEEN HEIDÄN SUORITUSKYKYÄÄN JA OSALLISTUMISTAAN. HANKKEESSA EHDOTETAAN TOIMENPITEITÄ, JOILLA PARANNETAAN PERUSTAITOJA JA INTEGROIDAAN INSTITUUTIN OPETUSSUUNNITELMIIN. KAIKKI TÄMÄ KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISISSA KOULUTUSMENETELMISSÄ, JOTKA PERUSTUVAT ENNEN KAIKKEA TEKEMÄLLÄ OPPIMISEEN JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAAN OPPIMISEEN INSTITUUTIN VIIME VUOSINA JO TEHTYJEN KOULUTUSVALINTOJEN HERÄTESSÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKETTA EHDOTETAAN NIIDEN TOIMIEN JA OSATOIMIEN MUKAISESTI, JOTKA ESITETÄÄN KUTSUSSA, JONKA MUKAAN KESKEYTTÄMISVAARASSA OLEVAT OPPILAAT OTETAAN KIINNI, MIKÄ HERÄTTÄÄ HEIDÄN KIINNOSTUKSENSA KOULUA KOHTAAN PARANTAAKSEEN HEIDÄN SUORITUSKYKYÄÄN JA OSALLISTUMISTAAN. HANKKEESSA EHDOTETAAN TOIMENPITEITÄ, JOILLA PARANNETAAN PERUSTAITOJA JA INTEGROIDAAN INSTITUUTIN OPETUSSUUNNITELMIIN. KAIKKI TÄMÄ KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISISSA KOULUTUSMENETELMISSÄ, JOTKA PERUSTUVAT ENNEN KAIKKEA TEKEMÄLLÄ OPPIMISEEN JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAAN OPPIMISEEN INSTITUUTIN VIIME VUOSINA JO TEHTYJEN KOULUTUSVALINTOJEN HERÄTESSÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PROPONUJE SIĘ ZGODNIE Z DZIAŁANIAMI I PODDZIAŁANIAMI PRZEWIDZIANYMI W ZAPROSZENIU DO PRZECHWYTYWANIA UCZNIÓW ZAGROŻONYCH PORZUCENIEM, BUDZĄC ICH ZAINTERESOWANIE W STOSUNKU DO SZKOŁY W CELU POPRAWY ICH WYNIKÓW I FREKWENCJI. W RAMACH PROJEKTU PROPONUJE SIĘ SZEREG INTERWENCJI MAJĄCYCH NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I INTEGRACJĘ Z PROGRAMAMI NAUCZANIA INSTYTUTU. WSZYSTKO TO Z DUŻĄ DBAŁOŚCIĄ O WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH OPARTYCH PRZEDE WSZYSTKIM NA UCZENIU SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIE I WSPÓLNE UCZENIE SIĘ W POBUDZENIU WYBORÓW EDUKACYJNYCH DOKONANYCH W OSTATNICH LATACH NASZEGO INSTYTUTU. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PROPONUJE SIĘ ZGODNIE Z DZIAŁANIAMI I PODDZIAŁANIAMI PRZEWIDZIANYMI W ZAPROSZENIU DO PRZECHWYTYWANIA UCZNIÓW ZAGROŻONYCH PORZUCENIEM, BUDZĄC ICH ZAINTERESOWANIE W STOSUNKU DO SZKOŁY W CELU POPRAWY ICH WYNIKÓW I FREKWENCJI. W RAMACH PROJEKTU PROPONUJE SIĘ SZEREG INTERWENCJI MAJĄCYCH NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I INTEGRACJĘ Z PROGRAMAMI NAUCZANIA INSTYTUTU. WSZYSTKO TO Z DUŻĄ DBAŁOŚCIĄ O WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH OPARTYCH PRZEDE WSZYSTKIM NA UCZENIU SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIE I WSPÓLNE UCZENIE SIĘ W POBUDZENIU WYBORÓW EDUKACYJNYCH DOKONANYCH W OSTATNICH LATACH NASZEGO INSTYTUTU. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PROPONUJE SIĘ ZGODNIE Z DZIAŁANIAMI I PODDZIAŁANIAMI PRZEWIDZIANYMI W ZAPROSZENIU DO PRZECHWYTYWANIA UCZNIÓW ZAGROŻONYCH PORZUCENIEM, BUDZĄC ICH ZAINTERESOWANIE W STOSUNKU DO SZKOŁY W CELU POPRAWY ICH WYNIKÓW I FREKWENCJI. W RAMACH PROJEKTU PROPONUJE SIĘ SZEREG INTERWENCJI MAJĄCYCH NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I INTEGRACJĘ Z PROGRAMAMI NAUCZANIA INSTYTUTU. WSZYSTKO TO Z DUŻĄ DBAŁOŚCIĄ O WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH OPARTYCH PRZEDE WSZYSTKIM NA UCZENIU SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIE I WSPÓLNE UCZENIE SIĘ W POBUDZENIU WYBORÓW EDUKACYJNYCH DOKONANYCH W OSTATNICH LATACH NASZEGO INSTYTUTU. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE PREDLAGAN V SKLADU Z UKREPI IN PODUKREPI, PREDVIDENIMI V RAZPISU ZA PRESTREZANJE UČENCEV, KI JIM GROZI OPUSTITEV, S ČIMER SE VZBUDI NJIHOV INTERES ZA ŠOLO, DA BI IZBOLJŠALI NJIHOVO USPEŠNOST IN UDELEŽBO. PROJEKT PREDLAGA VRSTO UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER VKLJUČITEV V UČNE NAČRTE INŠTITUTA. VSE TO Z VELIKO POZORNOSTJO NA UPORABI NOVIH TEHNOLOGIJ INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV, KI TEMELJIJO PREDVSEM NA UČENJU S POČETJEM IN SODELOVALNEM UČENJU V PREBUJANJU IZOBRAŽEVALNIH ODLOČITEV, KI SO BILE SPREJETE V ZADNJIH LETIH NAŠEGA INŠTITUTA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE PREDLAGAN V SKLADU Z UKREPI IN PODUKREPI, PREDVIDENIMI V RAZPISU ZA PRESTREZANJE UČENCEV, KI JIM GROZI OPUSTITEV, S ČIMER SE VZBUDI NJIHOV INTERES ZA ŠOLO, DA BI IZBOLJŠALI NJIHOVO USPEŠNOST IN UDELEŽBO. PROJEKT PREDLAGA VRSTO UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER VKLJUČITEV V UČNE NAČRTE INŠTITUTA. VSE TO Z VELIKO POZORNOSTJO NA UPORABI NOVIH TEHNOLOGIJ INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV, KI TEMELJIJO PREDVSEM NA UČENJU S POČETJEM IN SODELOVALNEM UČENJU V PREBUJANJU IZOBRAŽEVALNIH ODLOČITEV, KI SO BILE SPREJETE V ZADNJIH LETIH NAŠEGA INŠTITUTA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE PREDLAGAN V SKLADU Z UKREPI IN PODUKREPI, PREDVIDENIMI V RAZPISU ZA PRESTREZANJE UČENCEV, KI JIM GROZI OPUSTITEV, S ČIMER SE VZBUDI NJIHOV INTERES ZA ŠOLO, DA BI IZBOLJŠALI NJIHOVO USPEŠNOST IN UDELEŽBO. PROJEKT PREDLAGA VRSTO UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER VKLJUČITEV V UČNE NAČRTE INŠTITUTA. VSE TO Z VELIKO POZORNOSTJO NA UPORABI NOVIH TEHNOLOGIJ INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV, KI TEMELJIJO PREDVSEM NA UČENJU S POČETJEM IN SODELOVALNEM UČENJU V PREBUJANJU IZOBRAŽEVALNIH ODLOČITEV, KI SO BILE SPREJETE V ZADNJIH LETIH NAŠEGA INŠTITUTA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE NAVRHOVÁN V SOULADU S AKCEMI A DÍLČÍMI AKCEMI PŘEDPOKLÁDANÝMI VE VÝZVĚ K ODPOSLECHU STUDENTŮ OHROŽENÝCH OPUŠTĚNÍM, COŽ VYVOLÁVÁ JEJICH ZÁJEM NA ŠKOLE S CÍLEM ZLEPŠIT JEJICH VÝKONNOST A DOCHÁZKU. PROJEKT NAVRHUJE ŘADU INTERVENCÍ S CÍLEM ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI A ZAČLENIT SE DO OSNOV INSTITUTU. TO VŠE SE SILNOU POZORNOSTÍ VĚNOVANOU VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ ZALOŽENÝCH PŘEDEVŠÍM NA UČENÍ SE PRACÍ A KOOPERATIVNÍM UČENÍM PŘI PROBUZENÍ VZDĚLÁVACÍCH ROZHODNUTÍ, KTERÁ JIŽ BYLA UČINĚNA V POSLEDNÍCH LETECH NAŠEHO INSTITUTU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE NAVRHOVÁN V SOULADU S AKCEMI A DÍLČÍMI AKCEMI PŘEDPOKLÁDANÝMI VE VÝZVĚ K ODPOSLECHU STUDENTŮ OHROŽENÝCH OPUŠTĚNÍM, COŽ VYVOLÁVÁ JEJICH ZÁJEM NA ŠKOLE S CÍLEM ZLEPŠIT JEJICH VÝKONNOST A DOCHÁZKU. PROJEKT NAVRHUJE ŘADU INTERVENCÍ S CÍLEM ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI A ZAČLENIT SE DO OSNOV INSTITUTU. TO VŠE SE SILNOU POZORNOSTÍ VĚNOVANOU VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ ZALOŽENÝCH PŘEDEVŠÍM NA UČENÍ SE PRACÍ A KOOPERATIVNÍM UČENÍM PŘI PROBUZENÍ VZDĚLÁVACÍCH ROZHODNUTÍ, KTERÁ JIŽ BYLA UČINĚNA V POSLEDNÍCH LETECH NAŠEHO INSTITUTU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE NAVRHOVÁN V SOULADU S AKCEMI A DÍLČÍMI AKCEMI PŘEDPOKLÁDANÝMI VE VÝZVĚ K ODPOSLECHU STUDENTŮ OHROŽENÝCH OPUŠTĚNÍM, COŽ VYVOLÁVÁ JEJICH ZÁJEM NA ŠKOLE S CÍLEM ZLEPŠIT JEJICH VÝKONNOST A DOCHÁZKU. PROJEKT NAVRHUJE ŘADU INTERVENCÍ S CÍLEM ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI A ZAČLENIT SE DO OSNOV INSTITUTU. TO VŠE SE SILNOU POZORNOSTÍ VĚNOVANOU VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ ZALOŽENÝCH PŘEDEVŠÍM NA UČENÍ SE PRACÍ A KOOPERATIVNÍM UČENÍM PŘI PROBUZENÍ VZDĚLÁVACÍCH ROZHODNUTÍ, KTERÁ JIŽ BYLA UČINĚNA V POSLEDNÍCH LETECH NAŠEHO INSTITUTU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS SIŪLOMAS ATSIŽVELGIANT Į VEIKSMUS IR POVEIKSMIUS, NUMATYTUS KVIETIME SULAIKYTI MOKINIUS, KURIEMS GRESIA MOKYKLOS NEBAIGIMAS IR KURIE KELIA SUSIDOMĖJIMĄ MOKYKLA, SIEKIANT PAGERINTI JŲ VEIKLOS REZULTATUS IR LANKOMUMĄ. PROJEKTE SIŪLOMOS ĮVAIRIOS INTERVENCINĖS PRIEMONĖS PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS GERINTI IR INTEGRUOTI Į INSTITUTO MOKYMO PROGRAMAS. VISA TAI SU DIDELIU DĖMESIU NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUJOVIŠKŲ ŠVIETIMO METODŲ, VISŲ PIRMA REMIANTIS MOKYMOSI DARO IR BENDRADARBIAVIMU MOKYMOSI Į PAŽADINTI ŠVIETIMO PASIRINKIMŲ JAU PER PASTARUOSIUS METUS MŪSŲ INSTITUTO NAUDOJIMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS SIŪLOMAS ATSIŽVELGIANT Į VEIKSMUS IR POVEIKSMIUS, NUMATYTUS KVIETIME SULAIKYTI MOKINIUS, KURIEMS GRESIA MOKYKLOS NEBAIGIMAS IR KURIE KELIA SUSIDOMĖJIMĄ MOKYKLA, SIEKIANT PAGERINTI JŲ VEIKLOS REZULTATUS IR LANKOMUMĄ. PROJEKTE SIŪLOMOS ĮVAIRIOS INTERVENCINĖS PRIEMONĖS PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS GERINTI IR INTEGRUOTI Į INSTITUTO MOKYMO PROGRAMAS. VISA TAI SU DIDELIU DĖMESIU NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUJOVIŠKŲ ŠVIETIMO METODŲ, VISŲ PIRMA REMIANTIS MOKYMOSI DARO IR BENDRADARBIAVIMU MOKYMOSI Į PAŽADINTI ŠVIETIMO PASIRINKIMŲ JAU PER PASTARUOSIUS METUS MŪSŲ INSTITUTO NAUDOJIMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS SIŪLOMAS ATSIŽVELGIANT Į VEIKSMUS IR POVEIKSMIUS, NUMATYTUS KVIETIME SULAIKYTI MOKINIUS, KURIEMS GRESIA MOKYKLOS NEBAIGIMAS IR KURIE KELIA SUSIDOMĖJIMĄ MOKYKLA, SIEKIANT PAGERINTI JŲ VEIKLOS REZULTATUS IR LANKOMUMĄ. PROJEKTE SIŪLOMOS ĮVAIRIOS INTERVENCINĖS PRIEMONĖS PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS GERINTI IR INTEGRUOTI Į INSTITUTO MOKYMO PROGRAMAS. VISA TAI SU DIDELIU DĖMESIU NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUJOVIŠKŲ ŠVIETIMO METODŲ, VISŲ PIRMA REMIANTIS MOKYMOSI DARO IR BENDRADARBIAVIMU MOKYMOSI Į PAŽADINTI ŠVIETIMO PASIRINKIMŲ JAU PER PASTARUOSIUS METUS MŪSŲ INSTITUTO NAUDOJIMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IR IEROSINĀTS SASKAŅĀ AR DARBĪBĀM UN APAKŠDARBĪBĀM, KAS PAREDZĒTAS UZAICINĀJUMĀ PĀRTVERT SKOLĒNUS, KURIEM DRAUD PAMEŠANA, KAS IZRAISA INTERESI PAR SKOLU, LAI UZLABOTU VIŅU SNIEGUMU UN APMEKLĒTĪBU. PROJEKTĀ IEROSINĀTA VIRKNE PASĀKUMU, LAI UZLABOTU PAMATPRASMES UN INTEGRĒTU INSTITŪTA MĀCĪBU PROGRAMMĀS. TAS VISS AR LIELU UZMANĪBU JAUNU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PIEEJU, PAMATOJOTIES GALVENOKĀRT UZ MĀCĪŠANOS, DAROT UN UZ SADARBĪBU MĀCĪŠANĀS WAKE IZGLĪTĪBAS IZVĒLI JAU PĒDĒJOS GADOS MŪSU INSTITŪTA. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IR IEROSINĀTS SASKAŅĀ AR DARBĪBĀM UN APAKŠDARBĪBĀM, KAS PAREDZĒTAS UZAICINĀJUMĀ PĀRTVERT SKOLĒNUS, KURIEM DRAUD PAMEŠANA, KAS IZRAISA INTERESI PAR SKOLU, LAI UZLABOTU VIŅU SNIEGUMU UN APMEKLĒTĪBU. PROJEKTĀ IEROSINĀTA VIRKNE PASĀKUMU, LAI UZLABOTU PAMATPRASMES UN INTEGRĒTU INSTITŪTA MĀCĪBU PROGRAMMĀS. TAS VISS AR LIELU UZMANĪBU JAUNU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PIEEJU, PAMATOJOTIES GALVENOKĀRT UZ MĀCĪŠANOS, DAROT UN UZ SADARBĪBU MĀCĪŠANĀS WAKE IZGLĪTĪBAS IZVĒLI JAU PĒDĒJOS GADOS MŪSU INSTITŪTA. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IR IEROSINĀTS SASKAŅĀ AR DARBĪBĀM UN APAKŠDARBĪBĀM, KAS PAREDZĒTAS UZAICINĀJUMĀ PĀRTVERT SKOLĒNUS, KURIEM DRAUD PAMEŠANA, KAS IZRAISA INTERESI PAR SKOLU, LAI UZLABOTU VIŅU SNIEGUMU UN APMEKLĒTĪBU. PROJEKTĀ IEROSINĀTA VIRKNE PASĀKUMU, LAI UZLABOTU PAMATPRASMES UN INTEGRĒTU INSTITŪTA MĀCĪBU PROGRAMMĀS. TAS VISS AR LIELU UZMANĪBU JAUNU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PIEEJU, PAMATOJOTIES GALVENOKĀRT UZ MĀCĪŠANOS, DAROT UN UZ SADARBĪBU MĀCĪŠANĀS WAKE IZGLĪTĪBAS IZVĒLI JAU PĒDĒJOS GADOS MŪSU INSTITŪTA. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ СЕ ПРЕДЛАГА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДЕЙСТВИЯТА И ПОДДЕЙСТВИЯТА, ПРЕДВИДЕНИ В ПОКАНАТА ЗА ЗАЛАВЯНЕ НА УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ИЗОСТАВЯНЕ, КОЕТО ПОРАЖДА ИНТЕРЕС КЪМ УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ ТЕХНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И ПОСЕЩАЕМОСТ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ПОРЕДИЦА ОТ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ЗА ИНТЕГРИРАНЕ В УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА ИНСТИТУТА. ВСИЧКО ТОВА СЪС СИЛНО ВНИМАНИЕ КЪМ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ, ОСНОВАНИ ПРЕДИ ВСИЧКО НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ И СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ В СЪБУДЕНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕШЕНИЯ, КОИТО ВЕЧЕ СА НАПРАВЕНИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ ПРЕДЛАГА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДЕЙСТВИЯТА И ПОДДЕЙСТВИЯТА, ПРЕДВИДЕНИ В ПОКАНАТА ЗА ЗАЛАВЯНЕ НА УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ИЗОСТАВЯНЕ, КОЕТО ПОРАЖДА ИНТЕРЕС КЪМ УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ ТЕХНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И ПОСЕЩАЕМОСТ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ПОРЕДИЦА ОТ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ЗА ИНТЕГРИРАНЕ В УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА ИНСТИТУТА. ВСИЧКО ТОВА СЪС СИЛНО ВНИМАНИЕ КЪМ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ, ОСНОВАНИ ПРЕДИ ВСИЧКО НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ И СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ В СЪБУДЕНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕШЕНИЯ, КОИТО ВЕЧЕ СА НАПРАВЕНИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ ПРЕДЛАГА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДЕЙСТВИЯТА И ПОДДЕЙСТВИЯТА, ПРЕДВИДЕНИ В ПОКАНАТА ЗА ЗАЛАВЯНЕ НА УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ИЗОСТАВЯНЕ, КОЕТО ПОРАЖДА ИНТЕРЕС КЪМ УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ ТЕХНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И ПОСЕЩАЕМОСТ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ПОРЕДИЦА ОТ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ЗА ИНТЕГРИРАНЕ В УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА ИНСТИТУТА. ВСИЧКО ТОВА СЪС СИЛНО ВНИМАНИЕ КЪМ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ, ОСНОВАНИ ПРЕДИ ВСИЧКО НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ И СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ В СЪБУДЕНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕШЕНИЯ, КОИТО ВЕЧЕ СА НАПРАВЕНИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKTJAVASLAT ÖSSZHANGBAN ÁLL AZ ELHAGYÁS VESZÉLYÉNEK KITETT DIÁKOK FELTARTÓZTATÁSÁRA IRÁNYULÓ FELHÍVÁSBAN ELŐIRÁNYZOTT INTÉZKEDÉSEKKEL ÉS ALINTÉZKEDÉSEKKEL, AMELYEK AZ ISKOLA FELÉ FORDÍTJÁK ÉRDEKLŐDÉSÜKET, HOGY JAVÍTSÁK TELJESÍTMÉNYÜKET ÉS RÉSZVÉTELÜKET. A PROJEKT SZÁMOS BEAVATKOZÁST JAVASOL AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS AZ INTÉZET TANTERVÉBE VALÓ INTEGRÁLÁS ÉRDEKÉBEN. MINDEZT NAGY FIGYELEMMEL AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ÚJ TECHNOLÓGIÁINAK ALKALMAZÁSÁRA, AMELYEK ELSŐSORBAN A TANULÁSON ÉS A KOOPERATÍV TANULÁSON ALAPULNAK AZ INTÉZETÜNK ELMÚLT ÉVEIBEN MÁR MEGHOZOTT OKTATÁSI DÖNTÉSEK ÉBREDÉSÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKTJAVASLAT ÖSSZHANGBAN ÁLL AZ ELHAGYÁS VESZÉLYÉNEK KITETT DIÁKOK FELTARTÓZTATÁSÁRA IRÁNYULÓ FELHÍVÁSBAN ELŐIRÁNYZOTT INTÉZKEDÉSEKKEL ÉS ALINTÉZKEDÉSEKKEL, AMELYEK AZ ISKOLA FELÉ FORDÍTJÁK ÉRDEKLŐDÉSÜKET, HOGY JAVÍTSÁK TELJESÍTMÉNYÜKET ÉS RÉSZVÉTELÜKET. A PROJEKT SZÁMOS BEAVATKOZÁST JAVASOL AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS AZ INTÉZET TANTERVÉBE VALÓ INTEGRÁLÁS ÉRDEKÉBEN. MINDEZT NAGY FIGYELEMMEL AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ÚJ TECHNOLÓGIÁINAK ALKALMAZÁSÁRA, AMELYEK ELSŐSORBAN A TANULÁSON ÉS A KOOPERATÍV TANULÁSON ALAPULNAK AZ INTÉZETÜNK ELMÚLT ÉVEIBEN MÁR MEGHOZOTT OKTATÁSI DÖNTÉSEK ÉBREDÉSÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKTJAVASLAT ÖSSZHANGBAN ÁLL AZ ELHAGYÁS VESZÉLYÉNEK KITETT DIÁKOK FELTARTÓZTATÁSÁRA IRÁNYULÓ FELHÍVÁSBAN ELŐIRÁNYZOTT INTÉZKEDÉSEKKEL ÉS ALINTÉZKEDÉSEKKEL, AMELYEK AZ ISKOLA FELÉ FORDÍTJÁK ÉRDEKLŐDÉSÜKET, HOGY JAVÍTSÁK TELJESÍTMÉNYÜKET ÉS RÉSZVÉTELÜKET. A PROJEKT SZÁMOS BEAVATKOZÁST JAVASOL AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS AZ INTÉZET TANTERVÉBE VALÓ INTEGRÁLÁS ÉRDEKÉBEN. MINDEZT NAGY FIGYELEMMEL AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ÚJ TECHNOLÓGIÁINAK ALKALMAZÁSÁRA, AMELYEK ELSŐSORBAN A TANULÁSON ÉS A KOOPERATÍV TANULÁSON ALAPULNAK AZ INTÉZETÜNK ELMÚLT ÉVEIBEN MÁR MEGHOZOTT OKTATÁSI DÖNTÉSEK ÉBREDÉSÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LEIS NA GNÍOMHARTHA AGUS NA FOGHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE LEIS AN NGLAO AR DHALTAÍ ATÁ I MBAOL A DTRÉIGEANA A THASCRADH, AG SPREAGADH A SPÉISE I LEITH NA SCOILE D’FHONN FEABHAS A CHUR AR A BHFEIDHMÍOCHT AGUS AR A TINREAMH. MOLTAR SRAITH IDIRGHABHÁLACHA SA TIONSCADAL CHUN BUNSCILEANNA A FHEABHSÚ AGUS A CHOMHTHÁTHÚ LE CURACLAIM NA HINSTITIÚIDE. GACH SEO LE HAIRD LÁIDIR AR AN ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA CUR CHUIGE OIDEACHAIS NUÁLACH BUNAITHE THAR AON NÍ EILE AR FHOGHLAIM TRÍ DHÉANAMH AGUS FOGHLAIM CHOMHOIBRÍOCH I NDIAIDH NA ROGHANNA OIDEACHAIS A RINNEADH CHEANA LE BLIANTA BEAGA ANUAS ÁR N-INSTITIÚID. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LEIS NA GNÍOMHARTHA AGUS NA FOGHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE LEIS AN NGLAO AR DHALTAÍ ATÁ I MBAOL A DTRÉIGEANA A THASCRADH, AG SPREAGADH A SPÉISE I LEITH NA SCOILE D’FHONN FEABHAS A CHUR AR A BHFEIDHMÍOCHT AGUS AR A TINREAMH. MOLTAR SRAITH IDIRGHABHÁLACHA SA TIONSCADAL CHUN BUNSCILEANNA A FHEABHSÚ AGUS A CHOMHTHÁTHÚ LE CURACLAIM NA HINSTITIÚIDE. GACH SEO LE HAIRD LÁIDIR AR AN ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA CUR CHUIGE OIDEACHAIS NUÁLACH BUNAITHE THAR AON NÍ EILE AR FHOGHLAIM TRÍ DHÉANAMH AGUS FOGHLAIM CHOMHOIBRÍOCH I NDIAIDH NA ROGHANNA OIDEACHAIS A RINNEADH CHEANA LE BLIANTA BEAGA ANUAS ÁR N-INSTITIÚID. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LEIS NA GNÍOMHARTHA AGUS NA FOGHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE LEIS AN NGLAO AR DHALTAÍ ATÁ I MBAOL A DTRÉIGEANA A THASCRADH, AG SPREAGADH A SPÉISE I LEITH NA SCOILE D’FHONN FEABHAS A CHUR AR A BHFEIDHMÍOCHT AGUS AR A TINREAMH. MOLTAR SRAITH IDIRGHABHÁLACHA SA TIONSCADAL CHUN BUNSCILEANNA A FHEABHSÚ AGUS A CHOMHTHÁTHÚ LE CURACLAIM NA HINSTITIÚIDE. GACH SEO LE HAIRD LÁIDIR AR AN ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA CUR CHUIGE OIDEACHAIS NUÁLACH BUNAITHE THAR AON NÍ EILE AR FHOGHLAIM TRÍ DHÉANAMH AGUS FOGHLAIM CHOMHOIBRÍOCH I NDIAIDH NA ROGHANNA OIDEACHAIS A RINNEADH CHEANA LE BLIANTA BEAGA ANUAS ÁR N-INSTITIÚID. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FÖRESLÅS I LINJE MED DE ÅTGÄRDER OCH UNDERÅTGÄRDER SOM ANGES I INBJUDAN ATT AVLYSSNA ELEVER SOM RISKERAR ATT ÖVERGES OCH VÄCKA INTRESSE FÖR SKOLAN I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA DERAS PRESTATIONER OCH NÄRVARO. PROJEKTET FÖRESLÅR EN RAD INSATSER FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH INTEGRERA MED INSTITUTETS LÄROPLANER. ALLT DETTA MED STOR UPPMÄRKSAMHET PÅ ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK FÖR INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER SOM FRAMFÖR ALLT BYGGER PÅ LÄRANDE GENOM ATT GÖRA OCH SAMARBETSINRIKTAT LÄRANDE I SAMBAND MED DE UTBILDNINGSVAL SOM REDAN GJORTS UNDER INSTITUTETS SISTA ÅR. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FÖRESLÅS I LINJE MED DE ÅTGÄRDER OCH UNDERÅTGÄRDER SOM ANGES I INBJUDAN ATT AVLYSSNA ELEVER SOM RISKERAR ATT ÖVERGES OCH VÄCKA INTRESSE FÖR SKOLAN I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA DERAS PRESTATIONER OCH NÄRVARO. PROJEKTET FÖRESLÅR EN RAD INSATSER FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH INTEGRERA MED INSTITUTETS LÄROPLANER. ALLT DETTA MED STOR UPPMÄRKSAMHET PÅ ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK FÖR INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER SOM FRAMFÖR ALLT BYGGER PÅ LÄRANDE GENOM ATT GÖRA OCH SAMARBETSINRIKTAT LÄRANDE I SAMBAND MED DE UTBILDNINGSVAL SOM REDAN GJORTS UNDER INSTITUTETS SISTA ÅR. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FÖRESLÅS I LINJE MED DE ÅTGÄRDER OCH UNDERÅTGÄRDER SOM ANGES I INBJUDAN ATT AVLYSSNA ELEVER SOM RISKERAR ATT ÖVERGES OCH VÄCKA INTRESSE FÖR SKOLAN I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA DERAS PRESTATIONER OCH NÄRVARO. PROJEKTET FÖRESLÅR EN RAD INSATSER FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH INTEGRERA MED INSTITUTETS LÄROPLANER. ALLT DETTA MED STOR UPPMÄRKSAMHET PÅ ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK FÖR INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER SOM FRAMFÖR ALLT BYGGER PÅ LÄRANDE GENOM ATT GÖRA OCH SAMARBETSINRIKTAT LÄRANDE I SAMBAND MED DE UTBILDNINGSVAL SOM REDAN GJORTS UNDER INSTITUTETS SISTA ÅR. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ON KAVANDATUD KOOSKÕLAS MEETMETE JA ALLMEETMETEGA, MIS ON ETTE NÄHTUD KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHUS OLEVATE ÕPILASTE PEALTKUULAMISEKS, ET PARANDADA NENDE TULEMUSLIKKUST JA KOOLISKÄIMIST. PROJEKTIS PAKUTAKSE VÄLJA MITMED MEETMED PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS JA INSTITUUDI ÕPPEKAVADEGA INTEGREERIMISEKS. KÕIK SEE, PÖÖRATES SUURT TÄHELEPANU UUENDUSLIKE HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISELE, MIS PÕHINEVAD EELKÕIGE ÕPPIMISEL JA KOOSTÖÖL ÕPPIMISEL MEIE INSTITUUDI VIIMASTEL AASTATEL JUBA TEHTUD HARIDUSLIKE VALIKUTE ÄRKAMISEL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ON KAVANDATUD KOOSKÕLAS MEETMETE JA ALLMEETMETEGA, MIS ON ETTE NÄHTUD KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHUS OLEVATE ÕPILASTE PEALTKUULAMISEKS, ET PARANDADA NENDE TULEMUSLIKKUST JA KOOLISKÄIMIST. PROJEKTIS PAKUTAKSE VÄLJA MITMED MEETMED PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS JA INSTITUUDI ÕPPEKAVADEGA INTEGREERIMISEKS. KÕIK SEE, PÖÖRATES SUURT TÄHELEPANU UUENDUSLIKE HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISELE, MIS PÕHINEVAD EELKÕIGE ÕPPIMISEL JA KOOSTÖÖL ÕPPIMISEL MEIE INSTITUUDI VIIMASTEL AASTATEL JUBA TEHTUD HARIDUSLIKE VALIKUTE ÄRKAMISEL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ON KAVANDATUD KOOSKÕLAS MEETMETE JA ALLMEETMETEGA, MIS ON ETTE NÄHTUD KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHUS OLEVATE ÕPILASTE PEALTKUULAMISEKS, ET PARANDADA NENDE TULEMUSLIKKUST JA KOOLISKÄIMIST. PROJEKTIS PAKUTAKSE VÄLJA MITMED MEETMED PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS JA INSTITUUDI ÕPPEKAVADEGA INTEGREERIMISEKS. KÕIK SEE, PÖÖRATES SUURT TÄHELEPANU UUENDUSLIKE HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISELE, MIS PÕHINEVAD EELKÕIGE ÕPPIMISEL JA KOOSTÖÖL ÕPPIMISEL MEIE INSTITUUDI VIIMASTEL AASTATEL JUBA TEHTUD HARIDUSLIKE VALIKUTE ÄRKAMISEL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-to-2017-123 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Florence / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
EMPOLI | |||||||||||||||
| Property / location (string): EMPOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
61,296.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 61,296.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
36,777.59 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 36,777.59 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:04, 8 April 2023
Project Q368327 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FERRARIS BRUNELLESCHI OPEN SCHOOL |
Project Q368327 in Italy |
Statements
36,777.59 Euro
0 references
61,296.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
1 December 2017
0 references
16 July 2018
0 references
28 September 2018
0 references
G. FERRARIS - F. BRUNELLESCHI
0 references
43°43'10.16"N, 10°56'45.10"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE IN LINEA CON LE AZIONI E SOTTOAZIONI PREVISTE DAL BANDO DI INTERCETTARE GLI STUDENTI A RISCHIO DI ABBANDONO SUSCITANDO IN LORO INTERESSE VERSO LA SCUOLA AL FINE DI MIGLIORARNE LE PERFORMANCE E LA FREQUENZA. IL PROGETTO PROPONE UNA SERIE DI INTERVENTI CHE VADANO SIA A POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE CHE A INTEGRARSI CON I CURRICULA DELLISTITUTO. IL TUTTO CON UNA FORTE ATTENZIONE ALLUSO DELLE NUOVE TECNOLOGIE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI BASATI SOPRATTUTTO SUL LEARNING BY DOING E SUL COOPERATIVE LEARNING NEL SOLCO DELLE SCELTE DIDATTICHE GI OPERATE NEGLI ULTIMI ANNI DEL NOSTRO ISTITUTO. (Italian)
0 references
THE PROJECT IS PROPOSED IN LINE WITH THE ACTIONS AND SUBACTIONS FORESEEN BY THE CALL FOR INTERCEPTING STUDENTS AT RISK OF ABANDONMENT, AROUSING IN THEIR INTEREST TOWARDS THE SCHOOL IN ORDER TO IMPROVE THEIR PERFORMANCE AND ATTENDANCE. THE PROJECT PROPOSES A SERIES OF INTERVENTIONS TO ENHANCE BASIC SKILLS AND TO INTEGRATE WITH THE INSTITUTE’S CURRICULA. ALL THIS WITH A STRONG ATTENTION TO THE USE OF NEW TECHNOLOGIES OF INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES BASED ABOVE ALL ON LEARNING BY DOING AND COOPERATIVE LEARNING IN THE WAKE OF THE EDUCATIONAL CHOICES ALREADY MADE IN THE LAST YEARS OF OUR INSTITUTE. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET EST PROPOSÉ CONFORMÉMENT AUX ACTIONS ET SOUS-ACTIONS PRÉVUES DANS L’APPEL À INTERCEPTER LES ÉLÈVES RISQUANT D’ÊTRE ABANDONNÉS, CE QUI SUSCITE LEUR INTÉRÊT POUR L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LEURS PERFORMANCES ET LEUR FRÉQUENTATION. LE PROJET PROPOSE UNE SÉRIE D’INTERVENTIONS VISANT À LA FOIS À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE ET À S’INTÉGRER AUX PROGRAMMES D’ÉTUDES DE L’INSTITUT. TOUS AVEC UNE GRANDE ATTENTION AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES BASÉES SURTOUT SUR L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE ET L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF DANS LE RÉVEIL DES CHOIX ÉDUCATIFS DÉJÀ FAITS AU COURS DES DERNIÈRES ANNÉES DE NOTRE INSTITUT. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT WIRD IM EINKLANG MIT DEN IN DER AUFFORDERUNG ZUR EINREICHUNG VON VORSCHLÄGEN VORGESEHENEN MASSNAHMEN UND TEILMASSNAHMEN VORGESCHLAGEN, UM SCHÜLER, DIE VON DER AUFGABE BEDROHT SIND, ABZUFANGEN UND IN IHREM INTERESSE AN DER SCHULE ZU WECKEN, UM IHRE LEISTUNG UND IHRE TEILNAHME ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT SCHLÄGT EINE REIHE VON MASSNAHMEN VOR, DIE SOWOHL AUF DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ALS AUCH AUF DIE INTEGRATION IN DIE LEHRPLÄNE DES INSTITUTS ABZIELEN. ALLES MIT EINER STARKEN AUFMERKSAMKEIT AUF DIE NEUEN TECHNOLOGIEN INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE, DIE VOR ALLEM AUF LERNEN DURCH DAS TUN UND KOOPERATIVES LERNEN IM WAKE DER BILDUNGSENTSCHEIDUNGEN BASIEREN, DIE BEREITS IN DEN LETZTEN JAHREN UNSERES INSTITUTS GETROFFEN WURDEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT WORDT VOORGESTELD IN OVEREENSTEMMING MET DE ACTIES EN SUBACTIES DIE ZIJN VOORZIEN IN DE OPROEP TOT ONDERSCHEPPING VAN STUDENTEN DIE HET RISICO LOPEN TE WORDEN VERLATEN, HETGEEN HUN BELANGSTELLING VOOR SCHOOL WEKT OM HUN PRESTATIES EN DEELNAME TE VERBETEREN. HET PROJECT STELT EEN REEKS MAATREGELEN VOOR DIE GERICHT ZIJN OP DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN EN DE INTEGRATIE MET DE CURRICULA VAN HET INSTITUUT. ALLEMAAL MET EEN STERKE AANDACHT VOOR DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN DIE VOORAL GEBASEERD ZIJN OP LEREN DOOR TE DOEN EN SAMENWERKEND LEREN IN DE WAKE VAN DE ONDERWIJSKEUZES DIE AL IN DE LAATSTE JAREN VAN ONS INSTITUUT ZIJN GEMAAKT. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE PROPONE EN CONSONANCIA CON LAS ACCIONES Y SUBACCIONES PREVISTAS EN LA CONVOCATORIA PARA INTERCEPTAR A LOS ESTUDIANTES EN RIESGO DE ABANDONO, DESPERTANDO SU INTERÉS EN LA ESCUELA CON EL FIN DE MEJORAR SU RENDIMIENTO Y ASISTENCIA. EL PROYECTO PROPONE UNA SERIE DE INTERVENCIONES DESTINADAS TANTO A MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS COMO A INTEGRARSE EN LOS PLANES DE ESTUDIOS DEL INSTITUTO. TODO ELLO CON UNA FUERTE ATENCIÓN A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS SOBRE TODO EN EL APRENDIZAJE POR HACER Y EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA ESTELA DE LAS DECISIONES EDUCATIVAS YA TOMADAS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS DE NUESTRO INSTITUTO. (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET FORESLÅS I OVERENSSTEMMELSE MED DE AKTIONER OG DELAKTIONER, DER ER PLANLAGT I INDKALDELSEN OM AT OPFANGE ELEVER, DER ER I FARE FOR AT FORLADE SKOLEN, HVILKET VÆKKER DERES INTERESSE OVER FOR SKOLEN MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DERES PRÆSTATIONER OG FREMMØDE. PROJEKTET FORESLÅR EN RÆKKE TILTAG, DER SKAL FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG INTEGRERE SIG I INSTITUTTETS LÆSEPLANER. ALT DETTE MED EN STÆRK OPMÆRKSOMHED PÅ BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER AF INNOVATIVE PÆDAGOGISKE TILGANGE BASERET FREM FOR ALT PÅ LÆRING VED AT GØRE OG SAMARBEJDE LÆRING I WAKE AF DE UDDANNELSESMÆSSIGE VALG, DER ALLEREDE ER FORETAGET I DE SIDSTE ÅR AF VORES INSTITUT. (Danish)
18 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΥΠΟΚΛΟΠΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ, ΠΡΟΚΑΛΏΝΤΑΣ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΟΎΝ ΟΙ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΚΑΙ Η ΦΟΊΤΗΣΗ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΆΞΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΦΎΠΝΙΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΓΊΝΕΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ. (Greek)
18 July 2022
0 references
PROJEKT SE PREDLAŽE U SKLADU S MJERAMA I PODMJERAMA PREDVIĐENIMA U POZIVU ZA PRESRETANJE UČENIKA KOJIMA PRIJETI OPASNOST OD NAPUŠTANJA, ŠTO POBUĐUJE NJIHOV INTERES ZA ŠKOLU KAKO BI SE POBOLJŠALA NJIHOVA USPJEŠNOST I POHAĐANJE. PROJEKTOM SE PREDLAŽE NIZ INTERVENCIJA ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA I INTEGRACIJU U KURIKULUME INSTITUTA. SVE TO SA SNAŽNOM PAŽNJOM NA KORIŠTENJE NOVIH TEHNOLOGIJA INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRISTUPA KOJI SE PRIJE SVEGA TEMELJE NA UČENJU KROZ UČENJE I KOOPERATIVNO UČENJE U BUĐENJU OBRAZOVNIH ODLUKA KOJE SU VEĆ DONESENE U POSLJEDNJIH NEKOLIKO GODINA NAŠEG INSTITUTA. (Croatian)
18 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE PROPUS ÎN CONFORMITATE CU ACȚIUNILE ȘI SUBACȚIUNILE PREVĂZUTE ÎN CEREREA DE INTERCEPTARE A ELEVILOR EXPUȘI RISCULUI DE ABANDON, STÂRNIND ÎN INTERESUL ACESTORA ȘCOALA PENTRU A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI PERFORMANȚA ȘI PARTICIPAREA. PROIECTUL PROPUNE O SERIE DE INTERVENȚII PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI PENTRU A SE INTEGRA ÎN PROGRAMA DE ÎNVĂȚĂMÂNT A INSTITUTULUI. TOATE ACESTEA, ACORDÂNDU-SE O ATENȚIE DEOSEBITĂ UTILIZĂRII NOILOR TEHNOLOGII ALE ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE INOVATOARE BAZATE MAI ALES PE ÎNVĂȚARE PRIN PRACTICĂ ȘI ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ ÎN TREZIREA ALEGERILOR EDUCAȚIONALE DEJA FĂCUTE ÎN ULTIMII ANI AI INSTITUTULUI NOSTRU. (Romanian)
18 July 2022
0 references
PROJEKT SA NAVRHUJE V SÚLADE S AKCIAMI A ČIASTKOVÝMI AKCIAMI, KTORÉ SA PREDPOKLADAJÚ VO VÝZVE NA ZACHYTENIE ŠTUDENTOV, KTORÝM HROZÍ OPUSTENIE, ČO VZBUDZUJE ICH ZÁUJEM NA ŠKOLE S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ICH VÝKONNOSŤ A DOCHÁDZKU. PROJEKT NAVRHUJE SÉRIU INTERVENCIÍ NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A INTEGRÁCIU DO UČEBNÝCH OSNOV INŠTITÚTU. TO VŠETKO SO SILNOU POZORNOSŤOU NA VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV ZALOŽENÝCH PREDOVŠETKÝM NA UČENÍ SA TÝM, ŽE ROBÍ A KOOPERATÍVNE UČENIE SA V PREBUDENÍ VZDELÁVACÍCH MOŽNOSTÍ UŽ V POSLEDNÝCH ROKOCH NÁŠHO INŠTITÚTU. (Slovak)
18 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA PROPOST F’KONFORMITÀ MAL-AZZJONIJIET U S-SOTTOAZZJONIJIET PREVISTI MIS-SEJĦA GĦALL-INTERĊETTAZZJONI TAL-ISTUDENTI F’RISKJU TA’ ABBANDUN, LI TQAJJEM FL-INTERESS TAGĦHOM LEJN L-ISKOLA SABIEX ITEJBU L-PRESTAZZJONI U L-ATTENDENZA TAGĦHOM. IL-PROĠETT JIPPROPONI SENSIELA TA’ INTERVENTI BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI U BIEX JIĠU INTEGRATI MAL-KURRIKULI TAL-ISTITUT. DAN KOLLU B’ATTENZJONI KBIRA GĦALL-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI ĠODDA TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ KOLLOX FUQ IT-TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL U T-TAGĦLIM KOOPERATTIV FIL-WAKE TA ‘L-GĦAŻLIET EDUKATTIVI DIĠÀ MAGĦMULA FL-AĦĦAR SNIN TAL-ISTITUT TAGĦNA. (Maltese)
18 July 2022
0 references
O PROJETO É PROPOSTO EM CONSONÂNCIA COM AS AÇÕES E SUBAÇÕES PREVISTAS NO CONVITE À INTERCEÇÃO DE ESTUDANTES EM RISCO DE ABANDONO, SUSCITANDO O SEU INTERESSE PELA ESCOLA, A FIM DE MELHORAR O SEU DESEMPENHO E A SUA FREQUÊNCIA. O PROJETO PROPÕE UMA SÉRIE DE INTERVENÇÕES PARA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E INTEGRAR-SE NOS CURRÍCULOS DO INSTITUTO. TUDO ISSO COM UMA FORTE ATENÇÃO AO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS INOVADORAS BASEADAS PRINCIPALMENTE NA APRENDIZAGEM FAZENDO E APRENDIZAGEM COOPERATIVA NO DESPERTAR DAS ESCOLHAS EDUCACIONAIS JÁ FEITAS NOS ÚLTIMOS ANOS DO NOSSO INSTITUTO. (Portuguese)
18 July 2022
0 references
HANKETTA EHDOTETAAN NIIDEN TOIMIEN JA OSATOIMIEN MUKAISESTI, JOTKA ESITETÄÄN KUTSUSSA, JONKA MUKAAN KESKEYTTÄMISVAARASSA OLEVAT OPPILAAT OTETAAN KIINNI, MIKÄ HERÄTTÄÄ HEIDÄN KIINNOSTUKSENSA KOULUA KOHTAAN PARANTAAKSEEN HEIDÄN SUORITUSKYKYÄÄN JA OSALLISTUMISTAAN. HANKKEESSA EHDOTETAAN TOIMENPITEITÄ, JOILLA PARANNETAAN PERUSTAITOJA JA INTEGROIDAAN INSTITUUTIN OPETUSSUUNNITELMIIN. KAIKKI TÄMÄ KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISISSA KOULUTUSMENETELMISSÄ, JOTKA PERUSTUVAT ENNEN KAIKKEA TEKEMÄLLÄ OPPIMISEEN JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAAN OPPIMISEEN INSTITUUTIN VIIME VUOSINA JO TEHTYJEN KOULUTUSVALINTOJEN HERÄTESSÄ. (Finnish)
18 July 2022
0 references
PROJEKT PROPONUJE SIĘ ZGODNIE Z DZIAŁANIAMI I PODDZIAŁANIAMI PRZEWIDZIANYMI W ZAPROSZENIU DO PRZECHWYTYWANIA UCZNIÓW ZAGROŻONYCH PORZUCENIEM, BUDZĄC ICH ZAINTERESOWANIE W STOSUNKU DO SZKOŁY W CELU POPRAWY ICH WYNIKÓW I FREKWENCJI. W RAMACH PROJEKTU PROPONUJE SIĘ SZEREG INTERWENCJI MAJĄCYCH NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I INTEGRACJĘ Z PROGRAMAMI NAUCZANIA INSTYTUTU. WSZYSTKO TO Z DUŻĄ DBAŁOŚCIĄ O WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH OPARTYCH PRZEDE WSZYSTKIM NA UCZENIU SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIE I WSPÓLNE UCZENIE SIĘ W POBUDZENIU WYBORÓW EDUKACYJNYCH DOKONANYCH W OSTATNICH LATACH NASZEGO INSTYTUTU. (Polish)
18 July 2022
0 references
PROJEKT JE PREDLAGAN V SKLADU Z UKREPI IN PODUKREPI, PREDVIDENIMI V RAZPISU ZA PRESTREZANJE UČENCEV, KI JIM GROZI OPUSTITEV, S ČIMER SE VZBUDI NJIHOV INTERES ZA ŠOLO, DA BI IZBOLJŠALI NJIHOVO USPEŠNOST IN UDELEŽBO. PROJEKT PREDLAGA VRSTO UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER VKLJUČITEV V UČNE NAČRTE INŠTITUTA. VSE TO Z VELIKO POZORNOSTJO NA UPORABI NOVIH TEHNOLOGIJ INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV, KI TEMELJIJO PREDVSEM NA UČENJU S POČETJEM IN SODELOVALNEM UČENJU V PREBUJANJU IZOBRAŽEVALNIH ODLOČITEV, KI SO BILE SPREJETE V ZADNJIH LETIH NAŠEGA INŠTITUTA. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAVRHOVÁN V SOULADU S AKCEMI A DÍLČÍMI AKCEMI PŘEDPOKLÁDANÝMI VE VÝZVĚ K ODPOSLECHU STUDENTŮ OHROŽENÝCH OPUŠTĚNÍM, COŽ VYVOLÁVÁ JEJICH ZÁJEM NA ŠKOLE S CÍLEM ZLEPŠIT JEJICH VÝKONNOST A DOCHÁZKU. PROJEKT NAVRHUJE ŘADU INTERVENCÍ S CÍLEM ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI A ZAČLENIT SE DO OSNOV INSTITUTU. TO VŠE SE SILNOU POZORNOSTÍ VĚNOVANOU VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ ZALOŽENÝCH PŘEDEVŠÍM NA UČENÍ SE PRACÍ A KOOPERATIVNÍM UČENÍM PŘI PROBUZENÍ VZDĚLÁVACÍCH ROZHODNUTÍ, KTERÁ JIŽ BYLA UČINĚNA V POSLEDNÍCH LETECH NAŠEHO INSTITUTU. (Czech)
18 July 2022
0 references
PROJEKTAS SIŪLOMAS ATSIŽVELGIANT Į VEIKSMUS IR POVEIKSMIUS, NUMATYTUS KVIETIME SULAIKYTI MOKINIUS, KURIEMS GRESIA MOKYKLOS NEBAIGIMAS IR KURIE KELIA SUSIDOMĖJIMĄ MOKYKLA, SIEKIANT PAGERINTI JŲ VEIKLOS REZULTATUS IR LANKOMUMĄ. PROJEKTE SIŪLOMOS ĮVAIRIOS INTERVENCINĖS PRIEMONĖS PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS GERINTI IR INTEGRUOTI Į INSTITUTO MOKYMO PROGRAMAS. VISA TAI SU DIDELIU DĖMESIU NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUJOVIŠKŲ ŠVIETIMO METODŲ, VISŲ PIRMA REMIANTIS MOKYMOSI DARO IR BENDRADARBIAVIMU MOKYMOSI Į PAŽADINTI ŠVIETIMO PASIRINKIMŲ JAU PER PASTARUOSIUS METUS MŪSŲ INSTITUTO NAUDOJIMĄ. (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
PROJEKTS IR IEROSINĀTS SASKAŅĀ AR DARBĪBĀM UN APAKŠDARBĪBĀM, KAS PAREDZĒTAS UZAICINĀJUMĀ PĀRTVERT SKOLĒNUS, KURIEM DRAUD PAMEŠANA, KAS IZRAISA INTERESI PAR SKOLU, LAI UZLABOTU VIŅU SNIEGUMU UN APMEKLĒTĪBU. PROJEKTĀ IEROSINĀTA VIRKNE PASĀKUMU, LAI UZLABOTU PAMATPRASMES UN INTEGRĒTU INSTITŪTA MĀCĪBU PROGRAMMĀS. TAS VISS AR LIELU UZMANĪBU JAUNU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PIEEJU, PAMATOJOTIES GALVENOKĀRT UZ MĀCĪŠANOS, DAROT UN UZ SADARBĪBU MĀCĪŠANĀS WAKE IZGLĪTĪBAS IZVĒLI JAU PĒDĒJOS GADOS MŪSU INSTITŪTA. (Latvian)
18 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ ПРЕДЛАГА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДЕЙСТВИЯТА И ПОДДЕЙСТВИЯТА, ПРЕДВИДЕНИ В ПОКАНАТА ЗА ЗАЛАВЯНЕ НА УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ИЗОСТАВЯНЕ, КОЕТО ПОРАЖДА ИНТЕРЕС КЪМ УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ ТЕХНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И ПОСЕЩАЕМОСТ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ПОРЕДИЦА ОТ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ЗА ИНТЕГРИРАНЕ В УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА ИНСТИТУТА. ВСИЧКО ТОВА СЪС СИЛНО ВНИМАНИЕ КЪМ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ, ОСНОВАНИ ПРЕДИ ВСИЧКО НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ И СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ В СЪБУДЕНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕШЕНИЯ, КОИТО ВЕЧЕ СА НАПРАВЕНИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
A PROJEKTJAVASLAT ÖSSZHANGBAN ÁLL AZ ELHAGYÁS VESZÉLYÉNEK KITETT DIÁKOK FELTARTÓZTATÁSÁRA IRÁNYULÓ FELHÍVÁSBAN ELŐIRÁNYZOTT INTÉZKEDÉSEKKEL ÉS ALINTÉZKEDÉSEKKEL, AMELYEK AZ ISKOLA FELÉ FORDÍTJÁK ÉRDEKLŐDÉSÜKET, HOGY JAVÍTSÁK TELJESÍTMÉNYÜKET ÉS RÉSZVÉTELÜKET. A PROJEKT SZÁMOS BEAVATKOZÁST JAVASOL AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS AZ INTÉZET TANTERVÉBE VALÓ INTEGRÁLÁS ÉRDEKÉBEN. MINDEZT NAGY FIGYELEMMEL AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ÚJ TECHNOLÓGIÁINAK ALKALMAZÁSÁRA, AMELYEK ELSŐSORBAN A TANULÁSON ÉS A KOOPERATÍV TANULÁSON ALAPULNAK AZ INTÉZETÜNK ELMÚLT ÉVEIBEN MÁR MEGHOZOTT OKTATÁSI DÖNTÉSEK ÉBREDÉSÉBEN. (Hungarian)
18 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LEIS NA GNÍOMHARTHA AGUS NA FOGHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE LEIS AN NGLAO AR DHALTAÍ ATÁ I MBAOL A DTRÉIGEANA A THASCRADH, AG SPREAGADH A SPÉISE I LEITH NA SCOILE D’FHONN FEABHAS A CHUR AR A BHFEIDHMÍOCHT AGUS AR A TINREAMH. MOLTAR SRAITH IDIRGHABHÁLACHA SA TIONSCADAL CHUN BUNSCILEANNA A FHEABHSÚ AGUS A CHOMHTHÁTHÚ LE CURACLAIM NA HINSTITIÚIDE. GACH SEO LE HAIRD LÁIDIR AR AN ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA CUR CHUIGE OIDEACHAIS NUÁLACH BUNAITHE THAR AON NÍ EILE AR FHOGHLAIM TRÍ DHÉANAMH AGUS FOGHLAIM CHOMHOIBRÍOCH I NDIAIDH NA ROGHANNA OIDEACHAIS A RINNEADH CHEANA LE BLIANTA BEAGA ANUAS ÁR N-INSTITIÚID. (Irish)
18 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖRESLÅS I LINJE MED DE ÅTGÄRDER OCH UNDERÅTGÄRDER SOM ANGES I INBJUDAN ATT AVLYSSNA ELEVER SOM RISKERAR ATT ÖVERGES OCH VÄCKA INTRESSE FÖR SKOLAN I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA DERAS PRESTATIONER OCH NÄRVARO. PROJEKTET FÖRESLÅR EN RAD INSATSER FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH INTEGRERA MED INSTITUTETS LÄROPLANER. ALLT DETTA MED STOR UPPMÄRKSAMHET PÅ ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK FÖR INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER SOM FRAMFÖR ALLT BYGGER PÅ LÄRANDE GENOM ATT GÖRA OCH SAMARBETSINRIKTAT LÄRANDE I SAMBAND MED DE UTBILDNINGSVAL SOM REDAN GJORTS UNDER INSTITUTETS SISTA ÅR. (Swedish)
18 July 2022
0 references
PROJEKT ON KAVANDATUD KOOSKÕLAS MEETMETE JA ALLMEETMETEGA, MIS ON ETTE NÄHTUD KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHUS OLEVATE ÕPILASTE PEALTKUULAMISEKS, ET PARANDADA NENDE TULEMUSLIKKUST JA KOOLISKÄIMIST. PROJEKTIS PAKUTAKSE VÄLJA MITMED MEETMED PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS JA INSTITUUDI ÕPPEKAVADEGA INTEGREERIMISEKS. KÕIK SEE, PÖÖRATES SUURT TÄHELEPANU UUENDUSLIKE HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISELE, MIS PÕHINEVAD EELKÕIGE ÕPPIMISEL JA KOOSTÖÖL ÕPPIMISEL MEIE INSTITUUDI VIIMASTEL AASTATEL JUBA TEHTUD HARIDUSLIKE VALIKUTE ÄRKAMISEL. (Estonian)
18 July 2022
0 references
EMPOLI
0 references
Identifiers
G71H17000180006
0 references