THE SCHOOL AT 360 DEGREES (Q301217): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (20 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
SCHOOL AT 360 DEGREES | THE SCHOOL AT 360 DEGREES | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’ÉCOLE À 360 DEGRÉS | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIE 360-GRAD-SCHULE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DE 360 GRADEN SCHOOL | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LA ESCUELA DE 360 GRADOS | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΑ 360 ΜΟΊΡΕΣ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SKOLEN VED 360 GRADER | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULU 360 ASTETTA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ISKOLA FIL 360 GRADI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLA PIE 360 GRĀDIEM | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠKOLA NA 360 STUPŇOV | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AN SCOIL AG 360 CÉIM | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŠKOLA NA 360 STUPNÍCH | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A ESCOLA EM 360 GRAUS | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOL 360 KRAADI JUURES | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLA 360 FOKON | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИЛИЩЕТО НА 360 ГРАДУСА | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLA 360 LAIPSNIŲ KAMPU | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŠKOLA NA 360 STUPNJEVA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SKOLAN PÅ 360 GRADER | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALA LA 360 DE GRADE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠOLA NA 360 STOPINJAH | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA W 360 STOPNIACH | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q301217 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q301217 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q301217 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q301217 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q301217 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q301217 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q301217 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q301217 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q301217 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q301217 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q301217 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q301217 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q301217 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q301217 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q301217 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q301217 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q301217 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q301217 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q301217 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q301217 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q301217 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q301217 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q301217 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q301217 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 54,084.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,084.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROPOSAL FOR THE EDUCATION AND TRAINING PROPOSAL FOR THE HIGHER DESTRUCTION OF GIANCARLO SIANI AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF A MORAL AND CULTURAL CIVIL AND CULTURAL CONSCIOUSNESS THAT MEETS THE NEEDS OF THE TERRITORY AND AIMS AT THE FULL INTEGRATION OF PUPILS IN THE SOCIAL AND CULTURAL ECONOMIC FABRIC OF UNDERSTANDING AND INTERPRETING THE PHENOMENA OF UNDERSTANDING AND INTERPRETING THE PHENOMENA OF CAPTURING RELATIONS OVER TIME AND IN SPACES, TO UNDERSTAND SOCIAL AND DIFFERENT CULTURES, AND TO RECOGNISE THE FUNDAMENTAL VALUE OF THE INTEGRATION OF OPERATIONAL COMPETENCES AIMED AT THE EXPLOITATION OF THE TERRITORIAL ECONOMIC AND CULTURAL RESOURCES OF THE SYSTEM OF AUTONOMOUS AND CRITICAL THINKING. OBVIOUSLY ALWAYS IN FULL CONSISTENCY WITH WHAT HAS BEEN DEFINED IN THE PTOFIN REPORT, IN FACT, OUR EDUCATIONAL ESTABLISHMENT IN THE PTOF IS BASED ON PROJECTS TO IMPROVE THE WAY IN WHICH THE CURRICULUM HAS BEEN DEVELOPED. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE EDUCATIONAL AND FORMATIVE PROPOSAL OF THE GIANCARLO SIANI HIGHER DESTRUCTION INSTITUTE AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF A MORAL AND CULTURAL CIVIL CONSCIENCE THAT RESPONDS TO THE NEEDS OF THE TERRITORY AND AIMED AT THE FULL INTEGRATION OF STUDENTS IN THE SOCIAL AND CULTURAL ECONOMIC FABRIC, CAPABLE OF READING AND INTERPRETING PHENOMENA ODELLE CAPABLE OF SEIZING RELATIONSHIPS OVER TIME AND SPACES TO UNDERSTAND DIFFERENT SOCIETIES AND CULTURES AND TO RECOGNISE THE FUNDAMENTAL VALUE OF INTEGRATION OR OPERATIONAL SKILLS AIMED AT THE VALORISATION OF THE ECONOMIC AND CULTURAL RESOURCES OF THE TERRATORIO. OBVIOUSLY ALWAYS IN FULL COHERENCE WITH WHAT DEFINED IN THE PTOFIN REPORT ALLAMPLIATION OF THE PURELY CURRICULAR OFFER IN FACT IN THE PTOF OUR SCHOOL INSTITUTION IS CHARACTERISED BY THE OREALISIS PROJECTS TO STRENGTHEN THE CURRICULUM AND ACTIVITIES THAT HAVE A (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE EDUCATIONAL AND FORMATIVE PROPOSAL OF THE GIANCARLO SIANI HIGHER DESTRUCTION INSTITUTE AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF A MORAL AND CULTURAL CIVIL CONSCIENCE THAT RESPONDS TO THE NEEDS OF THE TERRITORY AND AIMED AT THE FULL INTEGRATION OF STUDENTS IN THE SOCIAL AND CULTURAL ECONOMIC FABRIC, CAPABLE OF READING AND INTERPRETING PHENOMENA ODELLE CAPABLE OF SEIZING RELATIONSHIPS OVER TIME AND SPACES TO UNDERSTAND DIFFERENT SOCIETIES AND CULTURES AND TO RECOGNISE THE FUNDAMENTAL VALUE OF INTEGRATION OR OPERATIONAL SKILLS AIMED AT THE VALORISATION OF THE ECONOMIC AND CULTURAL RESOURCES OF THE TERRATORIO. OBVIOUSLY ALWAYS IN FULL COHERENCE WITH WHAT DEFINED IN THE PTOFIN REPORT ALLAMPLIATION OF THE PURELY CURRICULAR OFFER IN FACT IN THE PTOF OUR SCHOOL INSTITUTION IS CHARACTERISED BY THE OREALISIS PROJECTS TO STRENGTHEN THE CURRICULUM AND ACTIVITIES THAT HAVE A (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE EDUCATIONAL AND FORMATIVE PROPOSAL OF THE GIANCARLO SIANI HIGHER DESTRUCTION INSTITUTE AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF A MORAL AND CULTURAL CIVIL CONSCIENCE THAT RESPONDS TO THE NEEDS OF THE TERRITORY AND AIMED AT THE FULL INTEGRATION OF STUDENTS IN THE SOCIAL AND CULTURAL ECONOMIC FABRIC, CAPABLE OF READING AND INTERPRETING PHENOMENA ODELLE CAPABLE OF SEIZING RELATIONSHIPS OVER TIME AND SPACES TO UNDERSTAND DIFFERENT SOCIETIES AND CULTURES AND TO RECOGNISE THE FUNDAMENTAL VALUE OF INTEGRATION OR OPERATIONAL SKILLS AIMED AT THE VALORISATION OF THE ECONOMIC AND CULTURAL RESOURCES OF THE TERRATORIO. OBVIOUSLY ALWAYS IN FULL COHERENCE WITH WHAT DEFINED IN THE PTOFIN REPORT ALLAMPLIATION OF THE PURELY CURRICULAR OFFER IN FACT IN THE PTOF OUR SCHOOL INSTITUTION IS CHARACTERISED BY THE OREALISIS PROJECTS TO STRENGTHEN THE CURRICULUM AND ACTIVITIES THAT HAVE A (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA PROPOSITION ÉDUCATIVE ET FORMATIVE DE L’INSTITUT DE PLUS GRANDE DESTRUCTION GIANCARLO SIANI VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CONSCIENCE MORALE ET CULTURELLE CIVILE QUI RÉPOND AUX BESOINS DU TERRITOIRE ET VISE À LA PLEINE INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS DANS LE TISSU ÉCONOMIQUE SOCIAL ET CULTUREL, ET CULTURALEODELLE CAPACITÉ À COMPRENDRE ET À INTERPRÉTER LES PHÉNOMÈNES ODELLE CAPABLE DE SAISIR LES RELATIONS DANS LE TEMPS ET LES ESPACES POUR COMPRENDRE DIFFÉRENTES SOCIÉTÉS ET CULTURES ET RECONNAÎTRE LA VALEUR FONDAMENTALE DE L’INTÉGRATION OU DES COMPÉTENCES OPÉRATIONNELLES VISANT À RENFORCER LES RESSOURCES ÉCONOMIQUES ET CULTURELLES DE LA TERRITORIOODELLE CAPACITÉ À CONCEVOIR DE MANIÈRE AUTONOME ET CRITIQUE. EVIDEMMENT TOUJOURS EN PLEINE COHÉRENCE AVEC CE QUI EST DÉFINI DANS LE RAPPORT PTOFIN ALLAMPLIAMENT DE L’OFFRE PUREMENT PROGRAMMATIQUE EN FAIT DANS PTOF NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE SE CARACTÉRISE PAR LES PROJETS HOREALISING POUR RENFORCER LE PARCOURS ET LES ACTIVITÉS QUI ONT UN (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPOSITION ÉDUCATIVE ET FORMATIVE DE L’INSTITUT DE PLUS GRANDE DESTRUCTION GIANCARLO SIANI VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CONSCIENCE MORALE ET CULTURELLE CIVILE QUI RÉPOND AUX BESOINS DU TERRITOIRE ET VISE À LA PLEINE INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS DANS LE TISSU ÉCONOMIQUE SOCIAL ET CULTUREL, ET CULTURALEODELLE CAPACITÉ À COMPRENDRE ET À INTERPRÉTER LES PHÉNOMÈNES ODELLE CAPABLE DE SAISIR LES RELATIONS DANS LE TEMPS ET LES ESPACES POUR COMPRENDRE DIFFÉRENTES SOCIÉTÉS ET CULTURES ET RECONNAÎTRE LA VALEUR FONDAMENTALE DE L’INTÉGRATION OU DES COMPÉTENCES OPÉRATIONNELLES VISANT À RENFORCER LES RESSOURCES ÉCONOMIQUES ET CULTURELLES DE LA TERRITORIOODELLE CAPACITÉ À CONCEVOIR DE MANIÈRE AUTONOME ET CRITIQUE. EVIDEMMENT TOUJOURS EN PLEINE COHÉRENCE AVEC CE QUI EST DÉFINI DANS LE RAPPORT PTOFIN ALLAMPLIAMENT DE L’OFFRE PUREMENT PROGRAMMATIQUE EN FAIT DANS PTOF NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE SE CARACTÉRISE PAR LES PROJETS HOREALISING POUR RENFORCER LE PARCOURS ET LES ACTIVITÉS QUI ONT UN (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPOSITION ÉDUCATIVE ET FORMATIVE DE L’INSTITUT DE PLUS GRANDE DESTRUCTION GIANCARLO SIANI VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CONSCIENCE MORALE ET CULTURELLE CIVILE QUI RÉPOND AUX BESOINS DU TERRITOIRE ET VISE À LA PLEINE INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS DANS LE TISSU ÉCONOMIQUE SOCIAL ET CULTUREL, ET CULTURALEODELLE CAPACITÉ À COMPRENDRE ET À INTERPRÉTER LES PHÉNOMÈNES ODELLE CAPABLE DE SAISIR LES RELATIONS DANS LE TEMPS ET LES ESPACES POUR COMPRENDRE DIFFÉRENTES SOCIÉTÉS ET CULTURES ET RECONNAÎTRE LA VALEUR FONDAMENTALE DE L’INTÉGRATION OU DES COMPÉTENCES OPÉRATIONNELLES VISANT À RENFORCER LES RESSOURCES ÉCONOMIQUES ET CULTURELLES DE LA TERRITORIOODELLE CAPACITÉ À CONCEVOIR DE MANIÈRE AUTONOME ET CRITIQUE. EVIDEMMENT TOUJOURS EN PLEINE COHÉRENCE AVEC CE QUI EST DÉFINI DANS LE RAPPORT PTOFIN ALLAMPLIAMENT DE L’OFFRE PUREMENT PROGRAMMATIQUE EN FAIT DANS PTOF NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE SE CARACTÉRISE PAR LES PROJETS HOREALISING POUR RENFORCER LE PARCOURS ET LES ACTIVITÉS QUI ONT UN (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DER PÄDAGOGISCHE UND FORMATIVE VORSCHLAG DES INSTITUTS FÜR HÖHERE ZERSTÖRUNG GIANCARLO SIANI ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG EINES MORALISCHEN UND KULTURELLEN ZIVILEN BEWUSSTSEINS ZU FÖRDERN, DAS DEN BEDÜRFNISSEN DES TERRITORIUMS ENTSPRICHT UND AUF DIE VOLLSTÄNDIGE INTEGRATION DER STUDIERENDEN IN DAS SOZIALE UND KULTURELLE WIRTSCHAFTSGEFÜGE ABZIELT, UND CULTURALEODELLE FÄHIGKEIT, DIE PHÄNOMENE ZU VERSTEHEN UND ZU INTERPRETIEREN ODELLE IN DER LAGE, BEZIEHUNGEN IN ZEIT UND RAUM ZU ERFASSEN, UM VERSCHIEDENE GESELLSCHAFTEN UND KULTUREN ZU VERSTEHEN UND DEN GRUNDLEGENDEN WERT DER INTEGRATION ODER OPERATIVEN FÄHIGKEITEN ZU ERKENNEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND KULTURELLEN RESSOURCEN DER TERRITORIOODELLE FÄHIGKEIT, AUTONOM UND KRITISCH ZU GESTALTEN. OFFENSICHTLICH IMMER IN VOLLER ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM, WAS IM PTOFIN-BERICHT DEFINIERT IST ALLAMPLIAMENT DES REINEN LEHRPLANS IN DER TAT IN PTOF UNSERE SCHULE IST DURCH DIE HOREALISING PROJEKTE ZUR STÄRKUNG DES LEHRPLANS UND AKTIVITÄTEN, DIE EINE (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DER PÄDAGOGISCHE UND FORMATIVE VORSCHLAG DES INSTITUTS FÜR HÖHERE ZERSTÖRUNG GIANCARLO SIANI ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG EINES MORALISCHEN UND KULTURELLEN ZIVILEN BEWUSSTSEINS ZU FÖRDERN, DAS DEN BEDÜRFNISSEN DES TERRITORIUMS ENTSPRICHT UND AUF DIE VOLLSTÄNDIGE INTEGRATION DER STUDIERENDEN IN DAS SOZIALE UND KULTURELLE WIRTSCHAFTSGEFÜGE ABZIELT, UND CULTURALEODELLE FÄHIGKEIT, DIE PHÄNOMENE ZU VERSTEHEN UND ZU INTERPRETIEREN ODELLE IN DER LAGE, BEZIEHUNGEN IN ZEIT UND RAUM ZU ERFASSEN, UM VERSCHIEDENE GESELLSCHAFTEN UND KULTUREN ZU VERSTEHEN UND DEN GRUNDLEGENDEN WERT DER INTEGRATION ODER OPERATIVEN FÄHIGKEITEN ZU ERKENNEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND KULTURELLEN RESSOURCEN DER TERRITORIOODELLE FÄHIGKEIT, AUTONOM UND KRITISCH ZU GESTALTEN. OFFENSICHTLICH IMMER IN VOLLER ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM, WAS IM PTOFIN-BERICHT DEFINIERT IST ALLAMPLIAMENT DES REINEN LEHRPLANS IN DER TAT IN PTOF UNSERE SCHULE IST DURCH DIE HOREALISING PROJEKTE ZUR STÄRKUNG DES LEHRPLANS UND AKTIVITÄTEN, DIE EINE (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DER PÄDAGOGISCHE UND FORMATIVE VORSCHLAG DES INSTITUTS FÜR HÖHERE ZERSTÖRUNG GIANCARLO SIANI ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG EINES MORALISCHEN UND KULTURELLEN ZIVILEN BEWUSSTSEINS ZU FÖRDERN, DAS DEN BEDÜRFNISSEN DES TERRITORIUMS ENTSPRICHT UND AUF DIE VOLLSTÄNDIGE INTEGRATION DER STUDIERENDEN IN DAS SOZIALE UND KULTURELLE WIRTSCHAFTSGEFÜGE ABZIELT, UND CULTURALEODELLE FÄHIGKEIT, DIE PHÄNOMENE ZU VERSTEHEN UND ZU INTERPRETIEREN ODELLE IN DER LAGE, BEZIEHUNGEN IN ZEIT UND RAUM ZU ERFASSEN, UM VERSCHIEDENE GESELLSCHAFTEN UND KULTUREN ZU VERSTEHEN UND DEN GRUNDLEGENDEN WERT DER INTEGRATION ODER OPERATIVEN FÄHIGKEITEN ZU ERKENNEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND KULTURELLEN RESSOURCEN DER TERRITORIOODELLE FÄHIGKEIT, AUTONOM UND KRITISCH ZU GESTALTEN. OFFENSICHTLICH IMMER IN VOLLER ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM, WAS IM PTOFIN-BERICHT DEFINIERT IST ALLAMPLIAMENT DES REINEN LEHRPLANS IN DER TAT IN PTOF UNSERE SCHULE IST DURCH DIE HOREALISING PROJEKTE ZUR STÄRKUNG DES LEHRPLANS UND AKTIVITÄTEN, DIE EINE (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET EDUCATIEVE EN FORMATIEVE VOORSTEL VAN HET INSTITUUT VOOR HOGERE VERNIETIGING GIANCARLO SIANI HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING TE BEVORDEREN VAN EEN MOREEL EN CULTUREEL BURGERBEWUSTZIJN DAT VOLDOET AAN DE BEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED EN GERICHT IS OP DE VOLLEDIGE INTEGRATIE VAN STUDENTEN IN HET SOCIALE EN CULTURELE ECONOMISCHE WEEFSEL, EN CULTURALEODELLE VERMOGEN OM DE FENOMENEN TE BEGRIJPEN EN TE INTERPRETEREN ODELLE DIE IN STAAT IS OM RELATIES IN TIJD EN RUIMTE TE BEGRIJPEN OM VERSCHILLENDE SAMENLEVINGEN EN CULTUREN TE BEGRIJPEN EN DE FUNDAMENTELE WAARDE TE ERKENNEN VAN INTEGRATIE OF OPERATIONELE VAARDIGHEDEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE ECONOMISCHE EN CULTURELE MIDDELEN VAN HET VERMOGEN VAN TERRITORIOODELLE OM AUTONOOM EN KRITISCH TE ONTWERPEN. UITERAARD ALTIJD IN VOLLEDIGE SAMENHANG MET WAT IS GEDEFINIEERD IN HET PTOFIN RAPPORT ALLAMPLIAMENT VAN HET PUUR CURRICULUM AANBOD IN FEITE IN PTOF ONZE SCHOOLINSTELLING WORDT GEKENMERKT DOOR DE HOREALISING PROJECTEN TER VERSTERKING VAN HET CURRICULUM PAD EN ACTIVITEITEN DIE EEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET EDUCATIEVE EN FORMATIEVE VOORSTEL VAN HET INSTITUUT VOOR HOGERE VERNIETIGING GIANCARLO SIANI HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING TE BEVORDEREN VAN EEN MOREEL EN CULTUREEL BURGERBEWUSTZIJN DAT VOLDOET AAN DE BEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED EN GERICHT IS OP DE VOLLEDIGE INTEGRATIE VAN STUDENTEN IN HET SOCIALE EN CULTURELE ECONOMISCHE WEEFSEL, EN CULTURALEODELLE VERMOGEN OM DE FENOMENEN TE BEGRIJPEN EN TE INTERPRETEREN ODELLE DIE IN STAAT IS OM RELATIES IN TIJD EN RUIMTE TE BEGRIJPEN OM VERSCHILLENDE SAMENLEVINGEN EN CULTUREN TE BEGRIJPEN EN DE FUNDAMENTELE WAARDE TE ERKENNEN VAN INTEGRATIE OF OPERATIONELE VAARDIGHEDEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE ECONOMISCHE EN CULTURELE MIDDELEN VAN HET VERMOGEN VAN TERRITORIOODELLE OM AUTONOOM EN KRITISCH TE ONTWERPEN. UITERAARD ALTIJD IN VOLLEDIGE SAMENHANG MET WAT IS GEDEFINIEERD IN HET PTOFIN RAPPORT ALLAMPLIAMENT VAN HET PUUR CURRICULUM AANBOD IN FEITE IN PTOF ONZE SCHOOLINSTELLING WORDT GEKENMERKT DOOR DE HOREALISING PROJECTEN TER VERSTERKING VAN HET CURRICULUM PAD EN ACTIVITEITEN DIE EEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET EDUCATIEVE EN FORMATIEVE VOORSTEL VAN HET INSTITUUT VOOR HOGERE VERNIETIGING GIANCARLO SIANI HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING TE BEVORDEREN VAN EEN MOREEL EN CULTUREEL BURGERBEWUSTZIJN DAT VOLDOET AAN DE BEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED EN GERICHT IS OP DE VOLLEDIGE INTEGRATIE VAN STUDENTEN IN HET SOCIALE EN CULTURELE ECONOMISCHE WEEFSEL, EN CULTURALEODELLE VERMOGEN OM DE FENOMENEN TE BEGRIJPEN EN TE INTERPRETEREN ODELLE DIE IN STAAT IS OM RELATIES IN TIJD EN RUIMTE TE BEGRIJPEN OM VERSCHILLENDE SAMENLEVINGEN EN CULTUREN TE BEGRIJPEN EN DE FUNDAMENTELE WAARDE TE ERKENNEN VAN INTEGRATIE OF OPERATIONELE VAARDIGHEDEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE ECONOMISCHE EN CULTURELE MIDDELEN VAN HET VERMOGEN VAN TERRITORIOODELLE OM AUTONOOM EN KRITISCH TE ONTWERPEN. UITERAARD ALTIJD IN VOLLEDIGE SAMENHANG MET WAT IS GEDEFINIEERD IN HET PTOFIN RAPPORT ALLAMPLIAMENT VAN HET PUUR CURRICULUM AANBOD IN FEITE IN PTOF ONZE SCHOOLINSTELLING WORDT GEKENMERKT DOOR DE HOREALISING PROJECTEN TER VERSTERKING VAN HET CURRICULUM PAD EN ACTIVITEITEN DIE EEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA PROPUESTA EDUCATIVA Y FORMATIVA DEL INSTITUTO DE ALTA DESTRUCCIÓN GIANCARLO SIANI TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE UNA CONCIENCIA CIVIL MORAL Y CULTURAL QUE SATISFAGA LAS NECESIDADES DEL TERRITORIO Y TENGA COMO OBJETIVO LA PLENA INTEGRACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN EL TEJIDO ECONÓMICO SOCIAL Y CULTURAL, Y LA CAPACIDAD CULTURALEODELLE DE COMPRENDER E INTERPRETAR LOS FENÓMENOS ODELLE CAPACES DE CAPTAR RELACIONES EN EL TIEMPO Y ESPACIOS PARA COMPRENDER LAS DIFERENTES SOCIEDADES Y CULTURAS Y RECONOCER EL VALOR FUNDAMENTAL DE LA INTEGRACIÓN O LAS HABILIDADES OPERATIVAS DESTINADAS A POTENCIAR LOS RECURSOS ECONÓMICOS Y CULTURALES DEL TERRITORIOODELLE PARA DISEÑAR DE MANERA AUTÓNOMA Y CRÍTICA. OBVIAMENTE SIEMPRE EN PLENA COHERENCIA CON LO QUE SE DEFINE EN EL INFORME PTOFIN ALLAMPLIAMENT DE LA OFERTA PURAMENTE CURRICULAR DE HECHO EN PTOF NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR SE CARACTERIZA POR LOS PROYECTOS HOREALISING PARA FORTALECER LA TRAYECTORIA CURRICULAR Y LAS ACTIVIDADES QUE TIENEN UN (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPUESTA EDUCATIVA Y FORMATIVA DEL INSTITUTO DE ALTA DESTRUCCIÓN GIANCARLO SIANI TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE UNA CONCIENCIA CIVIL MORAL Y CULTURAL QUE SATISFAGA LAS NECESIDADES DEL TERRITORIO Y TENGA COMO OBJETIVO LA PLENA INTEGRACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN EL TEJIDO ECONÓMICO SOCIAL Y CULTURAL, Y LA CAPACIDAD CULTURALEODELLE DE COMPRENDER E INTERPRETAR LOS FENÓMENOS ODELLE CAPACES DE CAPTAR RELACIONES EN EL TIEMPO Y ESPACIOS PARA COMPRENDER LAS DIFERENTES SOCIEDADES Y CULTURAS Y RECONOCER EL VALOR FUNDAMENTAL DE LA INTEGRACIÓN O LAS HABILIDADES OPERATIVAS DESTINADAS A POTENCIAR LOS RECURSOS ECONÓMICOS Y CULTURALES DEL TERRITORIOODELLE PARA DISEÑAR DE MANERA AUTÓNOMA Y CRÍTICA. OBVIAMENTE SIEMPRE EN PLENA COHERENCIA CON LO QUE SE DEFINE EN EL INFORME PTOFIN ALLAMPLIAMENT DE LA OFERTA PURAMENTE CURRICULAR DE HECHO EN PTOF NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR SE CARACTERIZA POR LOS PROYECTOS HOREALISING PARA FORTALECER LA TRAYECTORIA CURRICULAR Y LAS ACTIVIDADES QUE TIENEN UN (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPUESTA EDUCATIVA Y FORMATIVA DEL INSTITUTO DE ALTA DESTRUCCIÓN GIANCARLO SIANI TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE UNA CONCIENCIA CIVIL MORAL Y CULTURAL QUE SATISFAGA LAS NECESIDADES DEL TERRITORIO Y TENGA COMO OBJETIVO LA PLENA INTEGRACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN EL TEJIDO ECONÓMICO SOCIAL Y CULTURAL, Y LA CAPACIDAD CULTURALEODELLE DE COMPRENDER E INTERPRETAR LOS FENÓMENOS ODELLE CAPACES DE CAPTAR RELACIONES EN EL TIEMPO Y ESPACIOS PARA COMPRENDER LAS DIFERENTES SOCIEDADES Y CULTURAS Y RECONOCER EL VALOR FUNDAMENTAL DE LA INTEGRACIÓN O LAS HABILIDADES OPERATIVAS DESTINADAS A POTENCIAR LOS RECURSOS ECONÓMICOS Y CULTURALES DEL TERRITORIOODELLE PARA DISEÑAR DE MANERA AUTÓNOMA Y CRÍTICA. OBVIAMENTE SIEMPRE EN PLENA COHERENCIA CON LO QUE SE DEFINE EN EL INFORME PTOFIN ALLAMPLIAMENT DE LA OFERTA PURAMENTE CURRICULAR DE HECHO EN PTOF NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR SE CARACTERIZA POR LOS PROYECTOS HOREALISING PARA FORTALECER LA TRAYECTORIA CURRICULAR Y LAS ACTIVIDADES QUE TIENEN UN (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ GIANCARLO SIANI ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΙΑΣ ΗΘΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΙΣΤΌ, ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΔΙΑΒΆΖΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΡΜΗΝΕΎΕΙ ΤΑ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ODELLE ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΚΑΤΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΧΡΌΝΟΥ ΚΑΙ ΧΏΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΗ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΑΞΊΑ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ Ή ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ TERRATORIO. ΠΡΟΦΑΝΏΣ ΠΆΝΤΑ ΣΕ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ PTOFIN ALLAMPLIATION ΤΗΣ ΚΑΘΑΡΆ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΟ PTOF ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΜΑΣ ΊΔΡΥΜΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΣΧΈΔΙΑ OREALISIS ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ GIANCARLO SIANI ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΙΑΣ ΗΘΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΙΣΤΌ, ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΔΙΑΒΆΖΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΡΜΗΝΕΎΕΙ ΤΑ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ODELLE ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΚΑΤΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΧΡΌΝΟΥ ΚΑΙ ΧΏΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΗ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΑΞΊΑ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ Ή ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ TERRATORIO. ΠΡΟΦΑΝΏΣ ΠΆΝΤΑ ΣΕ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ PTOFIN ALLAMPLIATION ΤΗΣ ΚΑΘΑΡΆ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΟ PTOF ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΜΑΣ ΊΔΡΥΜΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΣΧΈΔΙΑ OREALISIS ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ GIANCARLO SIANI ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΙΑΣ ΗΘΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΙΣΤΌ, ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΔΙΑΒΆΖΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΡΜΗΝΕΎΕΙ ΤΑ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ODELLE ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΚΑΤΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΧΡΌΝΟΥ ΚΑΙ ΧΏΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΗ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΑΞΊΑ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ Ή ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ TERRATORIO. ΠΡΟΦΑΝΏΣ ΠΆΝΤΑ ΣΕ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ PTOFIN ALLAMPLIATION ΤΗΣ ΚΑΘΑΡΆ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΟ PTOF ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΜΑΣ ΊΔΡΥΜΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΣΧΈΔΙΑ OREALISIS ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEN UDDANNELSESMÆSSIGE OG FORMATIVE FORSLAG FRA GIANCARLO SIANI HØJERE ØDELÆGGELSE INSTITUT HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF EN MORALSK OG KULTUREL CIVIL SAMVITTIGHED, DER OPFYLDER BEHOVENE I OMRÅDET OG SIGTER MOD FULD INTEGRATION AF STUDERENDE I DEN SOCIALE OG KULTURELLE ØKONOMISKE STRUKTUR, DER ER I STAND TIL AT LÆSE OG FORTOLKE FÆNOMENER ODELLE I STAND TIL AT GRIBE RELATIONER OVER TID OG RUM TIL AT FORSTÅ FORSKELLIGE SAMFUND OG KULTURER OG TIL AT ANERKENDE DEN GRUNDLÆGGENDE VÆRDI AF INTEGRATION ELLER OPERATIONELLE FÆRDIGHEDER RETTET MOD VALORISERING AF DE ØKONOMISKE OG KULTURELLE RESSOURCER I TERRATORIO. NATURLIGVIS ALTID I FULD OVERENSSTEMMELSE MED DET, DER ER DEFINERET I PTOFIN-RAPPORTEN ALLAMPLIATION AF RENT PENSUM TILBUD I PTOF VORES SKOLEINSTITUTION ER KENDETEGNET VED OREALISIS PROJEKTER TIL STYRKELSE AF LÆSEPLANER OG AKTIVITETER, DER HAR EN (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN UDDANNELSESMÆSSIGE OG FORMATIVE FORSLAG FRA GIANCARLO SIANI HØJERE ØDELÆGGELSE INSTITUT HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF EN MORALSK OG KULTUREL CIVIL SAMVITTIGHED, DER OPFYLDER BEHOVENE I OMRÅDET OG SIGTER MOD FULD INTEGRATION AF STUDERENDE I DEN SOCIALE OG KULTURELLE ØKONOMISKE STRUKTUR, DER ER I STAND TIL AT LÆSE OG FORTOLKE FÆNOMENER ODELLE I STAND TIL AT GRIBE RELATIONER OVER TID OG RUM TIL AT FORSTÅ FORSKELLIGE SAMFUND OG KULTURER OG TIL AT ANERKENDE DEN GRUNDLÆGGENDE VÆRDI AF INTEGRATION ELLER OPERATIONELLE FÆRDIGHEDER RETTET MOD VALORISERING AF DE ØKONOMISKE OG KULTURELLE RESSOURCER I TERRATORIO. NATURLIGVIS ALTID I FULD OVERENSSTEMMELSE MED DET, DER ER DEFINERET I PTOFIN-RAPPORTEN ALLAMPLIATION AF RENT PENSUM TILBUD I PTOF VORES SKOLEINSTITUTION ER KENDETEGNET VED OREALISIS PROJEKTER TIL STYRKELSE AF LÆSEPLANER OG AKTIVITETER, DER HAR EN (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN UDDANNELSESMÆSSIGE OG FORMATIVE FORSLAG FRA GIANCARLO SIANI HØJERE ØDELÆGGELSE INSTITUT HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF EN MORALSK OG KULTUREL CIVIL SAMVITTIGHED, DER OPFYLDER BEHOVENE I OMRÅDET OG SIGTER MOD FULD INTEGRATION AF STUDERENDE I DEN SOCIALE OG KULTURELLE ØKONOMISKE STRUKTUR, DER ER I STAND TIL AT LÆSE OG FORTOLKE FÆNOMENER ODELLE I STAND TIL AT GRIBE RELATIONER OVER TID OG RUM TIL AT FORSTÅ FORSKELLIGE SAMFUND OG KULTURER OG TIL AT ANERKENDE DEN GRUNDLÆGGENDE VÆRDI AF INTEGRATION ELLER OPERATIONELLE FÆRDIGHEDER RETTET MOD VALORISERING AF DE ØKONOMISKE OG KULTURELLE RESSOURCER I TERRATORIO. NATURLIGVIS ALTID I FULD OVERENSSTEMMELSE MED DET, DER ER DEFINERET I PTOFIN-RAPPORTEN ALLAMPLIATION AF RENT PENSUM TILBUD I PTOF VORES SKOLEINSTITUTION ER KENDETEGNET VED OREALISIS PROJEKTER TIL STYRKELSE AF LÆSEPLANER OG AKTIVITETER, DER HAR EN (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GIANCARLO SIANIN KORKEAMMAN TUHOINSTITUUTIN KOULUTUKSELLISEN JA MUOTOILEVAN EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SELLAISEN MORAALISEN JA KULTTUURISEN KANSALAISTUNNON KEHITTÄMISTÄ, JOKA VASTAA ALUEEN TARPEITA JA JONKA TAVOITTEENA ON OPISKELIJOIDEN TÄYDELLINEN INTEGROIMINEN YHTEISKUNNALLISEEN JA KULTTUURISEEN TALOUDELLISEEN RAKENTEESEEN, JOKA KYKENEE LUKEMAAN JA TULKITSEMAAN ILMIÖITÄ ODELLE, JOKA KYKENEE TARTTUMAAN AJAN MITTAAN JA TILOIHIN YMMÄRTÄÄKSEEN ERILAISIA YHTEISKUNTIA JA KULTTUUREJA SEKÄ TUNNUSTAMAAN TERRATORION TALOUDELLISTEN JA KULTTUURISTEN RESURSSIEN HYÖDYNTÄMISEEN TÄHTÄÄVÄN INTEGRAATION TAI OPERATIIVISEN OSAAMISEN PERUSARVON. ON SELVÄÄ, ETTÄ OPPILAITOKSELLAMME ON AINA TÄYSIN YHDENMUKAINEN SEN KANSSA, MITÄ PTOFIN-RAPORTISSA ON MÄÄRITELTY PUHTAASTI OPETUSSUUNNITELMAN TARJONNASSA, OREALISIS-HANKKEET, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA OPETUSSUUNNITELMAA JA TOIMIA, JOILLA ON (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GIANCARLO SIANIN KORKEAMMAN TUHOINSTITUUTIN KOULUTUKSELLISEN JA MUOTOILEVAN EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SELLAISEN MORAALISEN JA KULTTUURISEN KANSALAISTUNNON KEHITTÄMISTÄ, JOKA VASTAA ALUEEN TARPEITA JA JONKA TAVOITTEENA ON OPISKELIJOIDEN TÄYDELLINEN INTEGROIMINEN YHTEISKUNNALLISEEN JA KULTTUURISEEN TALOUDELLISEEN RAKENTEESEEN, JOKA KYKENEE LUKEMAAN JA TULKITSEMAAN ILMIÖITÄ ODELLE, JOKA KYKENEE TARTTUMAAN AJAN MITTAAN JA TILOIHIN YMMÄRTÄÄKSEEN ERILAISIA YHTEISKUNTIA JA KULTTUUREJA SEKÄ TUNNUSTAMAAN TERRATORION TALOUDELLISTEN JA KULTTUURISTEN RESURSSIEN HYÖDYNTÄMISEEN TÄHTÄÄVÄN INTEGRAATION TAI OPERATIIVISEN OSAAMISEN PERUSARVON. ON SELVÄÄ, ETTÄ OPPILAITOKSELLAMME ON AINA TÄYSIN YHDENMUKAINEN SEN KANSSA, MITÄ PTOFIN-RAPORTISSA ON MÄÄRITELTY PUHTAASTI OPETUSSUUNNITELMAN TARJONNASSA, OREALISIS-HANKKEET, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA OPETUSSUUNNITELMAA JA TOIMIA, JOILLA ON (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GIANCARLO SIANIN KORKEAMMAN TUHOINSTITUUTIN KOULUTUKSELLISEN JA MUOTOILEVAN EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SELLAISEN MORAALISEN JA KULTTUURISEN KANSALAISTUNNON KEHITTÄMISTÄ, JOKA VASTAA ALUEEN TARPEITA JA JONKA TAVOITTEENA ON OPISKELIJOIDEN TÄYDELLINEN INTEGROIMINEN YHTEISKUNNALLISEEN JA KULTTUURISEEN TALOUDELLISEEN RAKENTEESEEN, JOKA KYKENEE LUKEMAAN JA TULKITSEMAAN ILMIÖITÄ ODELLE, JOKA KYKENEE TARTTUMAAN AJAN MITTAAN JA TILOIHIN YMMÄRTÄÄKSEEN ERILAISIA YHTEISKUNTIA JA KULTTUUREJA SEKÄ TUNNUSTAMAAN TERRATORION TALOUDELLISTEN JA KULTTUURISTEN RESURSSIEN HYÖDYNTÄMISEEN TÄHTÄÄVÄN INTEGRAATION TAI OPERATIIVISEN OSAAMISEN PERUSARVON. ON SELVÄÄ, ETTÄ OPPILAITOKSELLAMME ON AINA TÄYSIN YHDENMUKAINEN SEN KANSSA, MITÄ PTOFIN-RAPORTISSA ON MÄÄRITELTY PUHTAASTI OPETUSSUUNNITELMAN TARJONNASSA, OREALISIS-HANKKEET, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA OPETUSSUUNNITELMAA JA TOIMIA, JOILLA ON (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROPOSTA EDUKATTIVA U FORMATTIVA TAL-ISTITUT QERDA OGĦLA GIANCARLO SIANI TIMMIRA LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA ‘KUXJENZA ĊIVILI MORALI U KULTURALI LI TIRRISPONDI GĦALL-ĦTIĠIJIET TAT-TERRITORJU U MMIRATI LEJN L-INTEGRAZZJONI SĦIĦA TA’ STUDENTI FIN-NISĠA EKONOMIKA SOĊJALI U KULTURALI, KAPAĊI QARI U L-INTERPRETAZZJONI FENOMENI ODELLE KAPAĊI LI JAĦTFU RELAZZJONIJIET MATUL IŻ-ŻMIEN U SPAZJI BIEX JIFHMU SOĊJETAJIET U KULTURI DIFFERENTI U LI JIRRIKONOXXU L-VALUR FUNDAMENTALI TA ‘INTEGRAZZJONI JEW ĦILIET OPERATTIVI MMIRATI LEJN IL-VALORIZZAZZJONI TAR-RIŻORSI EKONOMIĊI U KULTURALI TAL-TERRATORIO. OVVJAMENT DEJJEM B’KOERENZA SĦIĦA MA ‘DAK DEFINIT FIR-RAPPORT PTOFIN ALLAMPLIATION TAL-OFFERTA PURAMENT KURRIKULARI FIL-FATT FL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA TAGĦNA PTOF HUWA KKARATTERIZZAT MILL-PROĠETTI OREALISIS BIEX ISAĦĦU L-KURRIKULU U L-ATTIVITAJIET LI GĦANDHOM (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROPOSTA EDUKATTIVA U FORMATTIVA TAL-ISTITUT QERDA OGĦLA GIANCARLO SIANI TIMMIRA LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA ‘KUXJENZA ĊIVILI MORALI U KULTURALI LI TIRRISPONDI GĦALL-ĦTIĠIJIET TAT-TERRITORJU U MMIRATI LEJN L-INTEGRAZZJONI SĦIĦA TA’ STUDENTI FIN-NISĠA EKONOMIKA SOĊJALI U KULTURALI, KAPAĊI QARI U L-INTERPRETAZZJONI FENOMENI ODELLE KAPAĊI LI JAĦTFU RELAZZJONIJIET MATUL IŻ-ŻMIEN U SPAZJI BIEX JIFHMU SOĊJETAJIET U KULTURI DIFFERENTI U LI JIRRIKONOXXU L-VALUR FUNDAMENTALI TA ‘INTEGRAZZJONI JEW ĦILIET OPERATTIVI MMIRATI LEJN IL-VALORIZZAZZJONI TAR-RIŻORSI EKONOMIĊI U KULTURALI TAL-TERRATORIO. OVVJAMENT DEJJEM B’KOERENZA SĦIĦA MA ‘DAK DEFINIT FIR-RAPPORT PTOFIN ALLAMPLIATION TAL-OFFERTA PURAMENT KURRIKULARI FIL-FATT FL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA TAGĦNA PTOF HUWA KKARATTERIZZAT MILL-PROĠETTI OREALISIS BIEX ISAĦĦU L-KURRIKULU U L-ATTIVITAJIET LI GĦANDHOM (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROPOSTA EDUKATTIVA U FORMATTIVA TAL-ISTITUT QERDA OGĦLA GIANCARLO SIANI TIMMIRA LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA ‘KUXJENZA ĊIVILI MORALI U KULTURALI LI TIRRISPONDI GĦALL-ĦTIĠIJIET TAT-TERRITORJU U MMIRATI LEJN L-INTEGRAZZJONI SĦIĦA TA’ STUDENTI FIN-NISĠA EKONOMIKA SOĊJALI U KULTURALI, KAPAĊI QARI U L-INTERPRETAZZJONI FENOMENI ODELLE KAPAĊI LI JAĦTFU RELAZZJONIJIET MATUL IŻ-ŻMIEN U SPAZJI BIEX JIFHMU SOĊJETAJIET U KULTURI DIFFERENTI U LI JIRRIKONOXXU L-VALUR FUNDAMENTALI TA ‘INTEGRAZZJONI JEW ĦILIET OPERATTIVI MMIRATI LEJN IL-VALORIZZAZZJONI TAR-RIŻORSI EKONOMIĊI U KULTURALI TAL-TERRATORIO. OVVJAMENT DEJJEM B’KOERENZA SĦIĦA MA ‘DAK DEFINIT FIR-RAPPORT PTOFIN ALLAMPLIATION TAL-OFFERTA PURAMENT KURRIKULARI FIL-FATT FL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA TAGĦNA PTOF HUWA KKARATTERIZZAT MILL-PROĠETTI OREALISIS BIEX ISAĦĦU L-KURRIKULU U L-ATTIVITAJIET LI GĦANDHOM (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GIANCARLO SIANI AUGSTĀKĀS IZNĪCINĀŠANAS INSTITŪTA IZGLĪTĪBAS UN VEIDOŠANAS PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR VEICINĀT MORĀLĀS UN KULTŪRAS PILSONISKĀS SIRDSAPZIŅAS ATTĪSTĪBU, KAS ATBILST TERITORIJAS VAJADZĪBĀM UN IR VĒRSTA UZ STUDENTU PILNĪGU INTEGRĀCIJU SOCIĀLAJĀ UN KULTŪRAS EKONOMISKAJĀ STRUKTŪRĀ, KAS SPĒJ LASĪT UN INTERPRETĒT PARĀDĪBAS ODELLE, KAS LAIKA GAITĀ SPĒJ SAGRĀBT ATTIECĪBAS UN TELPAS, LAI IZPRASTU DAŽĀDAS SABIEDRĪBAS UN KULTŪRAS, KĀ ARĪ ATZĪT INTEGRĀCIJAS VAI DARBĪBAS PRASMJU PAMATVĒRTĪBU, KURAS MĒRĶIS IR TERRATORIO EKONOMISKO UN KULTŪRAS RESURSU VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANA. ACĪMREDZOT VIENMĒR PILNĪGĀ SASKAŅĀ AR TO, KAS DEFINĒTS PTOFIN ZIŅOJUMĀ ALLAMPLIATION PAR TĪRI MĀCĪBU PROGRAMMAS PIEDĀVĀJUMA FAKTISKI PTOF MŪSU SKOLAS IESTĀDE RAKSTURO OREALISIS PROJEKTI, LAI STIPRINĀTU MĀCĪBU PROGRAMMU UN DARBĪBAS, KAS IR (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GIANCARLO SIANI AUGSTĀKĀS IZNĪCINĀŠANAS INSTITŪTA IZGLĪTĪBAS UN VEIDOŠANAS PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR VEICINĀT MORĀLĀS UN KULTŪRAS PILSONISKĀS SIRDSAPZIŅAS ATTĪSTĪBU, KAS ATBILST TERITORIJAS VAJADZĪBĀM UN IR VĒRSTA UZ STUDENTU PILNĪGU INTEGRĀCIJU SOCIĀLAJĀ UN KULTŪRAS EKONOMISKAJĀ STRUKTŪRĀ, KAS SPĒJ LASĪT UN INTERPRETĒT PARĀDĪBAS ODELLE, KAS LAIKA GAITĀ SPĒJ SAGRĀBT ATTIECĪBAS UN TELPAS, LAI IZPRASTU DAŽĀDAS SABIEDRĪBAS UN KULTŪRAS, KĀ ARĪ ATZĪT INTEGRĀCIJAS VAI DARBĪBAS PRASMJU PAMATVĒRTĪBU, KURAS MĒRĶIS IR TERRATORIO EKONOMISKO UN KULTŪRAS RESURSU VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANA. ACĪMREDZOT VIENMĒR PILNĪGĀ SASKAŅĀ AR TO, KAS DEFINĒTS PTOFIN ZIŅOJUMĀ ALLAMPLIATION PAR TĪRI MĀCĪBU PROGRAMMAS PIEDĀVĀJUMA FAKTISKI PTOF MŪSU SKOLAS IESTĀDE RAKSTURO OREALISIS PROJEKTI, LAI STIPRINĀTU MĀCĪBU PROGRAMMU UN DARBĪBAS, KAS IR (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GIANCARLO SIANI AUGSTĀKĀS IZNĪCINĀŠANAS INSTITŪTA IZGLĪTĪBAS UN VEIDOŠANAS PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR VEICINĀT MORĀLĀS UN KULTŪRAS PILSONISKĀS SIRDSAPZIŅAS ATTĪSTĪBU, KAS ATBILST TERITORIJAS VAJADZĪBĀM UN IR VĒRSTA UZ STUDENTU PILNĪGU INTEGRĀCIJU SOCIĀLAJĀ UN KULTŪRAS EKONOMISKAJĀ STRUKTŪRĀ, KAS SPĒJ LASĪT UN INTERPRETĒT PARĀDĪBAS ODELLE, KAS LAIKA GAITĀ SPĒJ SAGRĀBT ATTIECĪBAS UN TELPAS, LAI IZPRASTU DAŽĀDAS SABIEDRĪBAS UN KULTŪRAS, KĀ ARĪ ATZĪT INTEGRĀCIJAS VAI DARBĪBAS PRASMJU PAMATVĒRTĪBU, KURAS MĒRĶIS IR TERRATORIO EKONOMISKO UN KULTŪRAS RESURSU VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANA. ACĪMREDZOT VIENMĒR PILNĪGĀ SASKAŅĀ AR TO, KAS DEFINĒTS PTOFIN ZIŅOJUMĀ ALLAMPLIATION PAR TĪRI MĀCĪBU PROGRAMMAS PIEDĀVĀJUMA FAKTISKI PTOF MŪSU SKOLAS IESTĀDE RAKSTURO OREALISIS PROJEKTI, LAI STIPRINĀTU MĀCĪBU PROGRAMMU UN DARBĪBAS, KAS IR (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VZDELÁVACÍ A FORMATÍVNY NÁVRH INŠTITÚTU VYŠŠIEHO NIČENIA GIANCARLA SIANIHO SA ZAMERIAVA NA PODPORU ROZVOJA MORÁLNEHO A KULTÚRNEHO OBČIANSKEHO SVEDOMIA, KTORÉ REAGUJE NA POTREBY ÚZEMIA A JE ZAMERANÉ NA ÚPLNÉ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV DO SOCIÁLNEJ A KULTÚRNEJ HOSPODÁRSKEJ ŠTRUKTÚRY, SCHOPNÝCH ČÍTAŤ A INTERPRETOVAŤ JAVY ODELLE SCHOPNÉ ZUŽITKOVAŤ VZŤAHY V PRIEBEHU ČASU A PRIESTOROV, ABY POCHOPILI RÔZNE SPOLOČNOSTI A KULTÚRY A UZNALI ZÁKLADNÚ HODNOTU INTEGRÁCIE ALEBO OPERAČNÝCH ZRUČNOSTÍ ZAMERANÝCH NA ZHODNOTENIE HOSPODÁRSKYCH A KULTÚRNYCH ZDROJOV TERRATORIO. SAMOZREJME VŽDY V PLNOM SÚLADE S TÝM, ČO JE DEFINOVANÉ V SPRÁVE PTOFIN ALLAMPLIATION ČISTO UČEBNÝCH PLÁNOV V SKUTOČNOSTI V PTOF NAŠA ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA JE CHARAKTERIZOVANÁ PROJEKTMI OREALISIS NA POSILNENIE UČEBNÝCH OSNOV A AKTIVÍT, KTORÉ MAJÚ (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: VZDELÁVACÍ A FORMATÍVNY NÁVRH INŠTITÚTU VYŠŠIEHO NIČENIA GIANCARLA SIANIHO SA ZAMERIAVA NA PODPORU ROZVOJA MORÁLNEHO A KULTÚRNEHO OBČIANSKEHO SVEDOMIA, KTORÉ REAGUJE NA POTREBY ÚZEMIA A JE ZAMERANÉ NA ÚPLNÉ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV DO SOCIÁLNEJ A KULTÚRNEJ HOSPODÁRSKEJ ŠTRUKTÚRY, SCHOPNÝCH ČÍTAŤ A INTERPRETOVAŤ JAVY ODELLE SCHOPNÉ ZUŽITKOVAŤ VZŤAHY V PRIEBEHU ČASU A PRIESTOROV, ABY POCHOPILI RÔZNE SPOLOČNOSTI A KULTÚRY A UZNALI ZÁKLADNÚ HODNOTU INTEGRÁCIE ALEBO OPERAČNÝCH ZRUČNOSTÍ ZAMERANÝCH NA ZHODNOTENIE HOSPODÁRSKYCH A KULTÚRNYCH ZDROJOV TERRATORIO. SAMOZREJME VŽDY V PLNOM SÚLADE S TÝM, ČO JE DEFINOVANÉ V SPRÁVE PTOFIN ALLAMPLIATION ČISTO UČEBNÝCH PLÁNOV V SKUTOČNOSTI V PTOF NAŠA ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA JE CHARAKTERIZOVANÁ PROJEKTMI OREALISIS NA POSILNENIE UČEBNÝCH OSNOV A AKTIVÍT, KTORÉ MAJÚ (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VZDELÁVACÍ A FORMATÍVNY NÁVRH INŠTITÚTU VYŠŠIEHO NIČENIA GIANCARLA SIANIHO SA ZAMERIAVA NA PODPORU ROZVOJA MORÁLNEHO A KULTÚRNEHO OBČIANSKEHO SVEDOMIA, KTORÉ REAGUJE NA POTREBY ÚZEMIA A JE ZAMERANÉ NA ÚPLNÉ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV DO SOCIÁLNEJ A KULTÚRNEJ HOSPODÁRSKEJ ŠTRUKTÚRY, SCHOPNÝCH ČÍTAŤ A INTERPRETOVAŤ JAVY ODELLE SCHOPNÉ ZUŽITKOVAŤ VZŤAHY V PRIEBEHU ČASU A PRIESTOROV, ABY POCHOPILI RÔZNE SPOLOČNOSTI A KULTÚRY A UZNALI ZÁKLADNÚ HODNOTU INTEGRÁCIE ALEBO OPERAČNÝCH ZRUČNOSTÍ ZAMERANÝCH NA ZHODNOTENIE HOSPODÁRSKYCH A KULTÚRNYCH ZDROJOV TERRATORIO. SAMOZREJME VŽDY V PLNOM SÚLADE S TÝM, ČO JE DEFINOVANÉ V SPRÁVE PTOFIN ALLAMPLIATION ČISTO UČEBNÝCH PLÁNOV V SKUTOČNOSTI V PTOF NAŠA ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA JE CHARAKTERIZOVANÁ PROJEKTMI OREALISIS NA POSILNENIE UČEBNÝCH OSNOV A AKTIVÍT, KTORÉ MAJÚ (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA OIDEACHAIS AGUS MÚNLAITHEACH AN GIANCARLO SIANI SCRIOS INSTITIÚID FORBAIRT COINSIASA SIBHIALTA MORÁLTA AGUS CULTÚRTHA A FHREAGRAÍONN DO RIACHTANAIS NA CRÍCHE AGUS DÍRITHE AR CHOMHTHÁTHÚ IOMLÁN NA MAC LÉINN SA CHREATLACH EACNAMAÍOCH SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN, ATÁ IN ANN FEINIMÉIN ODELLE A LÉAMH AGUS A LÉIRMHÍNIÚ ATÁ IN ANN CAIDRIMH A URGHABHÁIL THAR AM AGUS SPÁSANNA CHUN SOCHAITHE AGUS CULTÚIR ÉAGSÚLA A THUISCINT AGUS CHUN LUACH BUNÚSACH NA SCILEANNA LÁNPHÁIRTÍOCHTA NÓ OIBRÍOCHTÚLA A AITHINT ATÁ DÍRITHE AR ACMHAINNÍ EACNAMAÍOCHA AGUS CULTÚRTHA AN TERRATORIO A LUACHÁIL. AR NDÓIGH, I GCÓNAÍ I GCOMHLEANÚNACHAS IOMLÁN LEIS AN MÉID A SHAINMHÍNÍTEAR SA TUARASCÁIL PTOFIN ALLAMPLIATION AN TAIRISCINT CHURACLAIM AMHÁIN I NDÁIRÍRE SA PTOF TÁ ÁR N-INSTITIÚID SCOILE TRÉITHRITHE AG NA TIONSCADAIL OREALISIS A NEARTÚ AN CURACLAM AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHFUIL (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA OIDEACHAIS AGUS MÚNLAITHEACH AN GIANCARLO SIANI SCRIOS INSTITIÚID FORBAIRT COINSIASA SIBHIALTA MORÁLTA AGUS CULTÚRTHA A FHREAGRAÍONN DO RIACHTANAIS NA CRÍCHE AGUS DÍRITHE AR CHOMHTHÁTHÚ IOMLÁN NA MAC LÉINN SA CHREATLACH EACNAMAÍOCH SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN, ATÁ IN ANN FEINIMÉIN ODELLE A LÉAMH AGUS A LÉIRMHÍNIÚ ATÁ IN ANN CAIDRIMH A URGHABHÁIL THAR AM AGUS SPÁSANNA CHUN SOCHAITHE AGUS CULTÚIR ÉAGSÚLA A THUISCINT AGUS CHUN LUACH BUNÚSACH NA SCILEANNA LÁNPHÁIRTÍOCHTA NÓ OIBRÍOCHTÚLA A AITHINT ATÁ DÍRITHE AR ACMHAINNÍ EACNAMAÍOCHA AGUS CULTÚRTHA AN TERRATORIO A LUACHÁIL. AR NDÓIGH, I GCÓNAÍ I GCOMHLEANÚNACHAS IOMLÁN LEIS AN MÉID A SHAINMHÍNÍTEAR SA TUARASCÁIL PTOFIN ALLAMPLIATION AN TAIRISCINT CHURACLAIM AMHÁIN I NDÁIRÍRE SA PTOF TÁ ÁR N-INSTITIÚID SCOILE TRÉITHRITHE AG NA TIONSCADAIL OREALISIS A NEARTÚ AN CURACLAM AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHFUIL (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA OIDEACHAIS AGUS MÚNLAITHEACH AN GIANCARLO SIANI SCRIOS INSTITIÚID FORBAIRT COINSIASA SIBHIALTA MORÁLTA AGUS CULTÚRTHA A FHREAGRAÍONN DO RIACHTANAIS NA CRÍCHE AGUS DÍRITHE AR CHOMHTHÁTHÚ IOMLÁN NA MAC LÉINN SA CHREATLACH EACNAMAÍOCH SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN, ATÁ IN ANN FEINIMÉIN ODELLE A LÉAMH AGUS A LÉIRMHÍNIÚ ATÁ IN ANN CAIDRIMH A URGHABHÁIL THAR AM AGUS SPÁSANNA CHUN SOCHAITHE AGUS CULTÚIR ÉAGSÚLA A THUISCINT AGUS CHUN LUACH BUNÚSACH NA SCILEANNA LÁNPHÁIRTÍOCHTA NÓ OIBRÍOCHTÚLA A AITHINT ATÁ DÍRITHE AR ACMHAINNÍ EACNAMAÍOCHA AGUS CULTÚRTHA AN TERRATORIO A LUACHÁIL. AR NDÓIGH, I GCÓNAÍ I GCOMHLEANÚNACHAS IOMLÁN LEIS AN MÉID A SHAINMHÍNÍTEAR SA TUARASCÁIL PTOFIN ALLAMPLIATION AN TAIRISCINT CHURACLAIM AMHÁIN I NDÁIRÍRE SA PTOF TÁ ÁR N-INSTITIÚID SCOILE TRÉITHRITHE AG NA TIONSCADAIL OREALISIS A NEARTÚ AN CURACLAM AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHFUIL (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VZDĚLÁVACÍ A FORMATIVNÍ NÁVRH ÚSTAVU VYŠŠÍ DESTRUKCE GIANCARLO SIANI MÁ ZA CÍL PODPOROVAT ROZVOJ MORÁLNÍHO A KULTURNÍHO OBČANSKÉHO SVĚDOMÍ, KTERÉ REAGUJE NA POTŘEBY ÚZEMÍ A JEHOŽ CÍLEM JE PLNÉ ZAČLENĚNÍ STUDENTŮ DO SOCIÁLNÍ A KULTURNÍ EKONOMICKÉ STRUKTURY, SCHOPNÉ ČÍST A INTERPRETOVAT JEVY ODELLE SCHOPNÉ UCHOPIT VZTAHY V ČASE A PROSTORECH PRO POCHOPENÍ RŮZNÝCH SPOLEČNOSTÍ A KULTUR A UZNÁNÍ ZÁKLADNÍ HODNOTY INTEGRACE NEBO PROVOZNÍCH DOVEDNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZHODNOCENÍ HOSPODÁŘSKÝCH A KULTURNÍCH ZDROJŮ TERRATORIO. SAMOZŘEJMĚ VŽDY V PLNÉM SOULADU S TÍM, CO JE DEFINOVÁNO VE ZPRÁVĚ PTOFIN ALLAMPLIATION ČISTĚ KURIKULÁRNÍ NABÍDKY VE SKUTEČNOSTI V PTOF NAŠE ŠKOLA JE CHARAKTERIZOVÁNA PROJEKTY OREALISIS NA POSÍLENÍ OSNOV A ČINNOSTÍ, KTERÉ MAJÍ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: VZDĚLÁVACÍ A FORMATIVNÍ NÁVRH ÚSTAVU VYŠŠÍ DESTRUKCE GIANCARLO SIANI MÁ ZA CÍL PODPOROVAT ROZVOJ MORÁLNÍHO A KULTURNÍHO OBČANSKÉHO SVĚDOMÍ, KTERÉ REAGUJE NA POTŘEBY ÚZEMÍ A JEHOŽ CÍLEM JE PLNÉ ZAČLENĚNÍ STUDENTŮ DO SOCIÁLNÍ A KULTURNÍ EKONOMICKÉ STRUKTURY, SCHOPNÉ ČÍST A INTERPRETOVAT JEVY ODELLE SCHOPNÉ UCHOPIT VZTAHY V ČASE A PROSTORECH PRO POCHOPENÍ RŮZNÝCH SPOLEČNOSTÍ A KULTUR A UZNÁNÍ ZÁKLADNÍ HODNOTY INTEGRACE NEBO PROVOZNÍCH DOVEDNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZHODNOCENÍ HOSPODÁŘSKÝCH A KULTURNÍCH ZDROJŮ TERRATORIO. SAMOZŘEJMĚ VŽDY V PLNÉM SOULADU S TÍM, CO JE DEFINOVÁNO VE ZPRÁVĚ PTOFIN ALLAMPLIATION ČISTĚ KURIKULÁRNÍ NABÍDKY VE SKUTEČNOSTI V PTOF NAŠE ŠKOLA JE CHARAKTERIZOVÁNA PROJEKTY OREALISIS NA POSÍLENÍ OSNOV A ČINNOSTÍ, KTERÉ MAJÍ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VZDĚLÁVACÍ A FORMATIVNÍ NÁVRH ÚSTAVU VYŠŠÍ DESTRUKCE GIANCARLO SIANI MÁ ZA CÍL PODPOROVAT ROZVOJ MORÁLNÍHO A KULTURNÍHO OBČANSKÉHO SVĚDOMÍ, KTERÉ REAGUJE NA POTŘEBY ÚZEMÍ A JEHOŽ CÍLEM JE PLNÉ ZAČLENĚNÍ STUDENTŮ DO SOCIÁLNÍ A KULTURNÍ EKONOMICKÉ STRUKTURY, SCHOPNÉ ČÍST A INTERPRETOVAT JEVY ODELLE SCHOPNÉ UCHOPIT VZTAHY V ČASE A PROSTORECH PRO POCHOPENÍ RŮZNÝCH SPOLEČNOSTÍ A KULTUR A UZNÁNÍ ZÁKLADNÍ HODNOTY INTEGRACE NEBO PROVOZNÍCH DOVEDNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZHODNOCENÍ HOSPODÁŘSKÝCH A KULTURNÍCH ZDROJŮ TERRATORIO. SAMOZŘEJMĚ VŽDY V PLNÉM SOULADU S TÍM, CO JE DEFINOVÁNO VE ZPRÁVĚ PTOFIN ALLAMPLIATION ČISTĚ KURIKULÁRNÍ NABÍDKY VE SKUTEČNOSTI V PTOF NAŠE ŠKOLA JE CHARAKTERIZOVÁNA PROJEKTY OREALISIS NA POSÍLENÍ OSNOV A ČINNOSTÍ, KTERÉ MAJÍ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROPOSTA EDUCACIONAL E FORMATIVA DO INSTITUTO GIANCARLO SIANI DE DESTRUIÇÃO SUPERIOR VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE UMA CONSCIÊNCIA CIVIL MORAL E CULTURAL QUE RESPONDA ÀS NECESSIDADES DO TERRITÓRIO E TENHA COMO OBJETIVO A PLENA INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS NO TECIDO ECONÔMICO SOCIAL E CULTURAL, CAPAZ DE LER E INTERPRETAR FENÔMENOS ODELLE CAPAZES DE APREENDER RELAÇÕES AO LONGO DO TEMPO E ESPAÇOS PARA ENTENDER DIFERENTES SOCIEDADES E CULTURAS E RECONHECER O VALOR FUNDAMENTAL DA INTEGRAÇÃO OU HABILIDADES OPERACIONAIS VOLTADAS PARA A VALORIZAÇÃO DOS RECURSOS ECONÔMICOS E CULTURAIS DO TERRATORIO. OBVIAMENTE SEMPRE EM PLENA COERÊNCIA COM O DEFINIDO NO RELATÓRIO PTOFIN ALLAMPLIAÇÃO DA OFERTA PURAMENTE CURRICULAR DE FATO NO PTOF NOSSA INSTITUIÇÃO ESCOLAR CARACTERIZA-SE PELOS PROJETOS OREALISIS PARA FORTALECER O CURRÍCULO E ATIVIDADES QUE TÊM UM (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROPOSTA EDUCACIONAL E FORMATIVA DO INSTITUTO GIANCARLO SIANI DE DESTRUIÇÃO SUPERIOR VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE UMA CONSCIÊNCIA CIVIL MORAL E CULTURAL QUE RESPONDA ÀS NECESSIDADES DO TERRITÓRIO E TENHA COMO OBJETIVO A PLENA INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS NO TECIDO ECONÔMICO SOCIAL E CULTURAL, CAPAZ DE LER E INTERPRETAR FENÔMENOS ODELLE CAPAZES DE APREENDER RELAÇÕES AO LONGO DO TEMPO E ESPAÇOS PARA ENTENDER DIFERENTES SOCIEDADES E CULTURAS E RECONHECER O VALOR FUNDAMENTAL DA INTEGRAÇÃO OU HABILIDADES OPERACIONAIS VOLTADAS PARA A VALORIZAÇÃO DOS RECURSOS ECONÔMICOS E CULTURAIS DO TERRATORIO. OBVIAMENTE SEMPRE EM PLENA COERÊNCIA COM O DEFINIDO NO RELATÓRIO PTOFIN ALLAMPLIAÇÃO DA OFERTA PURAMENTE CURRICULAR DE FATO NO PTOF NOSSA INSTITUIÇÃO ESCOLAR CARACTERIZA-SE PELOS PROJETOS OREALISIS PARA FORTALECER O CURRÍCULO E ATIVIDADES QUE TÊM UM (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROPOSTA EDUCACIONAL E FORMATIVA DO INSTITUTO GIANCARLO SIANI DE DESTRUIÇÃO SUPERIOR VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE UMA CONSCIÊNCIA CIVIL MORAL E CULTURAL QUE RESPONDA ÀS NECESSIDADES DO TERRITÓRIO E TENHA COMO OBJETIVO A PLENA INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS NO TECIDO ECONÔMICO SOCIAL E CULTURAL, CAPAZ DE LER E INTERPRETAR FENÔMENOS ODELLE CAPAZES DE APREENDER RELAÇÕES AO LONGO DO TEMPO E ESPAÇOS PARA ENTENDER DIFERENTES SOCIEDADES E CULTURAS E RECONHECER O VALOR FUNDAMENTAL DA INTEGRAÇÃO OU HABILIDADES OPERACIONAIS VOLTADAS PARA A VALORIZAÇÃO DOS RECURSOS ECONÔMICOS E CULTURAIS DO TERRATORIO. OBVIAMENTE SEMPRE EM PLENA COERÊNCIA COM O DEFINIDO NO RELATÓRIO PTOFIN ALLAMPLIAÇÃO DA OFERTA PURAMENTE CURRICULAR DE FATO NO PTOF NOSSA INSTITUIÇÃO ESCOLAR CARACTERIZA-SE PELOS PROJETOS OREALISIS PARA FORTALECER O CURRÍCULO E ATIVIDADES QUE TÊM UM (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GIANCARLO SIANI KÕRGEMA HÄVITAMISE INSTITUUDI HARIDUS- JA KUJUNEMISETTEPANEKU EESMÄRK ON EDENDADA MORAALSE JA KULTUURILISE KODANIKUÜHISKONNA SÜDAMETUNNISTUSE ARENDAMIST, MIS VASTAB TERRITOORIUMI VAJADUSTELE JA MILLE EESMÄRK ON ÜLIÕPILASTE TÄIELIK INTEGREERIMINE SOTSIAALSESSE JA KULTUURILISSE MAJANDUSSTRUKTUURI, MIS ON VÕIMELINE LUGEMA JA TÕLGENDAMA NÄHTUSI ODELLE, KES SUUDAB AJAS JA RUUMIS SUHTEID KINNI HAARATA, ET MÕISTA ERINEVAID ÜHISKONDI JA KULTUURE NING TUNNUSTADA INTEGRATSIOONI VÕI OPERATIIVOSKUSTE PÕHIVÄÄRTUST, MILLE EESMÄRK ON VÄÄRTUSTADA TERRATORIO MAJANDUSLIKKE JA KULTUURILISI RESSURSSE. ILMSELGELT ALATI TÄIELIKUS KOOSKÕLAS SELLEGA, MIS ON MÄÄRATLETUD PTOFINI ARUANDES ALLAMPLIATION PUHTALT ÕPPEKAVADE PAKKUMISE KOHTA TEGELIKULT MEIE KOOLIASUTUSES, ISELOOMUSTAVAD OREALISISE PROJEKTID, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPPEKAVA JA TEGEVUSI, MILLEL ON (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GIANCARLO SIANI KÕRGEMA HÄVITAMISE INSTITUUDI HARIDUS- JA KUJUNEMISETTEPANEKU EESMÄRK ON EDENDADA MORAALSE JA KULTUURILISE KODANIKUÜHISKONNA SÜDAMETUNNISTUSE ARENDAMIST, MIS VASTAB TERRITOORIUMI VAJADUSTELE JA MILLE EESMÄRK ON ÜLIÕPILASTE TÄIELIK INTEGREERIMINE SOTSIAALSESSE JA KULTUURILISSE MAJANDUSSTRUKTUURI, MIS ON VÕIMELINE LUGEMA JA TÕLGENDAMA NÄHTUSI ODELLE, KES SUUDAB AJAS JA RUUMIS SUHTEID KINNI HAARATA, ET MÕISTA ERINEVAID ÜHISKONDI JA KULTUURE NING TUNNUSTADA INTEGRATSIOONI VÕI OPERATIIVOSKUSTE PÕHIVÄÄRTUST, MILLE EESMÄRK ON VÄÄRTUSTADA TERRATORIO MAJANDUSLIKKE JA KULTUURILISI RESSURSSE. ILMSELGELT ALATI TÄIELIKUS KOOSKÕLAS SELLEGA, MIS ON MÄÄRATLETUD PTOFINI ARUANDES ALLAMPLIATION PUHTALT ÕPPEKAVADE PAKKUMISE KOHTA TEGELIKULT MEIE KOOLIASUTUSES, ISELOOMUSTAVAD OREALISISE PROJEKTID, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPPEKAVA JA TEGEVUSI, MILLEL ON (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GIANCARLO SIANI KÕRGEMA HÄVITAMISE INSTITUUDI HARIDUS- JA KUJUNEMISETTEPANEKU EESMÄRK ON EDENDADA MORAALSE JA KULTUURILISE KODANIKUÜHISKONNA SÜDAMETUNNISTUSE ARENDAMIST, MIS VASTAB TERRITOORIUMI VAJADUSTELE JA MILLE EESMÄRK ON ÜLIÕPILASTE TÄIELIK INTEGREERIMINE SOTSIAALSESSE JA KULTUURILISSE MAJANDUSSTRUKTUURI, MIS ON VÕIMELINE LUGEMA JA TÕLGENDAMA NÄHTUSI ODELLE, KES SUUDAB AJAS JA RUUMIS SUHTEID KINNI HAARATA, ET MÕISTA ERINEVAID ÜHISKONDI JA KULTUURE NING TUNNUSTADA INTEGRATSIOONI VÕI OPERATIIVOSKUSTE PÕHIVÄÄRTUST, MILLE EESMÄRK ON VÄÄRTUSTADA TERRATORIO MAJANDUSLIKKE JA KULTUURILISI RESSURSSE. ILMSELGELT ALATI TÄIELIKUS KOOSKÕLAS SELLEGA, MIS ON MÄÄRATLETUD PTOFINI ARUANDES ALLAMPLIATION PUHTALT ÕPPEKAVADE PAKKUMISE KOHTA TEGELIKULT MEIE KOOLIASUTUSES, ISELOOMUSTAVAD OREALISISE PROJEKTID, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPPEKAVA JA TEGEVUSI, MILLEL ON (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A GIANCARLO SIANI MAGASABB ROMBOLÁSI INTÉZET OKTATÁSI ÉS FORMATÍV JAVASLATA EGY OLYAN ERKÖLCSI ÉS KULTURÁLIS CIVIL LELKIISMERET FEJLESZTÉSÉT KÍVÁNJA ELŐMOZDÍTANI, AMELY MEGFELEL A TERÜLET IGÉNYEINEK, ÉS AMELYNEK CÉLJA A DIÁKOK TELJES INTEGRÁCIÓJA A TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS GAZDASÁGI SZERKEZETBE, KÉPES OLVASNI ÉS ÉRTELMEZNI AZ ODELLE JELENSÉGEKET, AMELYEK KÉPESEK MEGRAGADNI A KAPCSOLATOKAT IDŐVEL ÉS TEREKBEN, HOGY MEGÉRTSÉK A KÜLÖNBÖZŐ TÁRSADALMAKAT ÉS KULTÚRÁKAT, ÉS FELISMERJÉK A TERRATORIO GAZDASÁGI ÉS KULTURÁLIS ERŐFORRÁSAINAK HASZNOSÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ INTEGRÁCIÓ VAGY OPERATÍV KÉSZSÉGEK ALAPVETŐ ÉRTÉKÉT. NYILVÁNVALÓ, HOGY MINDIG TELJES ÖSSZHANGBAN VAN AZZAL, AMIT A PTOFIN-JELENTÉSBEN MEGHATÁROZTAK: ALLAMPLIATION A TISZTÁN TANTERVI AJÁNLAT VALÓJÁBAN A PTOF INTÉZMÉNYÜNKBEN AZ OREALISIS PROJEKTEK JELLEMZIK, HOGY MEGERŐSÍTSÉK A TANTERVET ÉS AZ OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET, AMELYEK RENDELKEZNEK (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A GIANCARLO SIANI MAGASABB ROMBOLÁSI INTÉZET OKTATÁSI ÉS FORMATÍV JAVASLATA EGY OLYAN ERKÖLCSI ÉS KULTURÁLIS CIVIL LELKIISMERET FEJLESZTÉSÉT KÍVÁNJA ELŐMOZDÍTANI, AMELY MEGFELEL A TERÜLET IGÉNYEINEK, ÉS AMELYNEK CÉLJA A DIÁKOK TELJES INTEGRÁCIÓJA A TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS GAZDASÁGI SZERKEZETBE, KÉPES OLVASNI ÉS ÉRTELMEZNI AZ ODELLE JELENSÉGEKET, AMELYEK KÉPESEK MEGRAGADNI A KAPCSOLATOKAT IDŐVEL ÉS TEREKBEN, HOGY MEGÉRTSÉK A KÜLÖNBÖZŐ TÁRSADALMAKAT ÉS KULTÚRÁKAT, ÉS FELISMERJÉK A TERRATORIO GAZDASÁGI ÉS KULTURÁLIS ERŐFORRÁSAINAK HASZNOSÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ INTEGRÁCIÓ VAGY OPERATÍV KÉSZSÉGEK ALAPVETŐ ÉRTÉKÉT. NYILVÁNVALÓ, HOGY MINDIG TELJES ÖSSZHANGBAN VAN AZZAL, AMIT A PTOFIN-JELENTÉSBEN MEGHATÁROZTAK: ALLAMPLIATION A TISZTÁN TANTERVI AJÁNLAT VALÓJÁBAN A PTOF INTÉZMÉNYÜNKBEN AZ OREALISIS PROJEKTEK JELLEMZIK, HOGY MEGERŐSÍTSÉK A TANTERVET ÉS AZ OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET, AMELYEK RENDELKEZNEK (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A GIANCARLO SIANI MAGASABB ROMBOLÁSI INTÉZET OKTATÁSI ÉS FORMATÍV JAVASLATA EGY OLYAN ERKÖLCSI ÉS KULTURÁLIS CIVIL LELKIISMERET FEJLESZTÉSÉT KÍVÁNJA ELŐMOZDÍTANI, AMELY MEGFELEL A TERÜLET IGÉNYEINEK, ÉS AMELYNEK CÉLJA A DIÁKOK TELJES INTEGRÁCIÓJA A TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS GAZDASÁGI SZERKEZETBE, KÉPES OLVASNI ÉS ÉRTELMEZNI AZ ODELLE JELENSÉGEKET, AMELYEK KÉPESEK MEGRAGADNI A KAPCSOLATOKAT IDŐVEL ÉS TEREKBEN, HOGY MEGÉRTSÉK A KÜLÖNBÖZŐ TÁRSADALMAKAT ÉS KULTÚRÁKAT, ÉS FELISMERJÉK A TERRATORIO GAZDASÁGI ÉS KULTURÁLIS ERŐFORRÁSAINAK HASZNOSÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ INTEGRÁCIÓ VAGY OPERATÍV KÉSZSÉGEK ALAPVETŐ ÉRTÉKÉT. NYILVÁNVALÓ, HOGY MINDIG TELJES ÖSSZHANGBAN VAN AZZAL, AMIT A PTOFIN-JELENTÉSBEN MEGHATÁROZTAK: ALLAMPLIATION A TISZTÁN TANTERVI AJÁNLAT VALÓJÁBAN A PTOF INTÉZMÉNYÜNKBEN AZ OREALISIS PROJEKTEK JELLEMZIK, HOGY MEGERŐSÍTSÉK A TANTERVET ÉS AZ OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET, AMELYEK RENDELKEZNEK (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ОБРАЗОВАТЕЛНОТО И ФОРМИРАЩО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ИНСТИТУТА ЗА ВИСШЕ УНИЩОЖЕНИЕ „ДЖАНКАРЛО СИАНИ“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА МОРАЛНО И КУЛТУРНО ГРАЖДАНСКО СЪЗНАНИЕ, КОЕТО ОТГОВАРЯ НА НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И ИМА ЗА ЦЕЛ ПЪЛНОТО ИНТЕГРИРАНЕ НА СТУДЕНТИТЕ В СОЦИАЛНАТА И КУЛТУРНАТА ИКОНОМИЧЕСКА СТРУКТУРА, СПОСОБНИ ДА ЧЕТАТ И ИНТЕРПРЕТИРАТ ЯВЛЕНИЯТА ODELLE, СПОСОБНИ ДА УСВОЯВАТ ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО И ПРОСТРАНСТВАТА, ЗА ДА РАЗБЕРАТ РАЗЛИЧНИТЕ ОБЩЕСТВА И КУЛТУРИ И ДА ПРИЗНАЯТ ФУНДАМЕНТАЛНАТА СТОЙНОСТ НА ИНТЕГРАЦИЯТА ИЛИ ОПЕРАТИВНИТЕ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И КУЛТУРНИТЕ РЕСУРСИ НА TERRATORIO. ОЧЕВИДНО ВИНАГИ В ПЪЛНО СЪОТВЕТСТВИЕ С ТОВА, КОЕТО Е ОПРЕДЕЛЕНО В ДОКЛАДА PTOFIN ALLAMPLIATION НА ЧИСТО УЧЕБНАТА ОФЕРТА В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ В PTOF НАШАТА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ПРОЕКТИ OREALIS ЗА УКРЕПВАНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА И ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ИМАТ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ОБРАЗОВАТЕЛНОТО И ФОРМИРАЩО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ИНСТИТУТА ЗА ВИСШЕ УНИЩОЖЕНИЕ „ДЖАНКАРЛО СИАНИ“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА МОРАЛНО И КУЛТУРНО ГРАЖДАНСКО СЪЗНАНИЕ, КОЕТО ОТГОВАРЯ НА НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И ИМА ЗА ЦЕЛ ПЪЛНОТО ИНТЕГРИРАНЕ НА СТУДЕНТИТЕ В СОЦИАЛНАТА И КУЛТУРНАТА ИКОНОМИЧЕСКА СТРУКТУРА, СПОСОБНИ ДА ЧЕТАТ И ИНТЕРПРЕТИРАТ ЯВЛЕНИЯТА ODELLE, СПОСОБНИ ДА УСВОЯВАТ ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО И ПРОСТРАНСТВАТА, ЗА ДА РАЗБЕРАТ РАЗЛИЧНИТЕ ОБЩЕСТВА И КУЛТУРИ И ДА ПРИЗНАЯТ ФУНДАМЕНТАЛНАТА СТОЙНОСТ НА ИНТЕГРАЦИЯТА ИЛИ ОПЕРАТИВНИТЕ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И КУЛТУРНИТЕ РЕСУРСИ НА TERRATORIO. ОЧЕВИДНО ВИНАГИ В ПЪЛНО СЪОТВЕТСТВИЕ С ТОВА, КОЕТО Е ОПРЕДЕЛЕНО В ДОКЛАДА PTOFIN ALLAMPLIATION НА ЧИСТО УЧЕБНАТА ОФЕРТА В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ В PTOF НАШАТА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ПРОЕКТИ OREALIS ЗА УКРЕПВАНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА И ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ИМАТ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ОБРАЗОВАТЕЛНОТО И ФОРМИРАЩО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ИНСТИТУТА ЗА ВИСШЕ УНИЩОЖЕНИЕ „ДЖАНКАРЛО СИАНИ“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА МОРАЛНО И КУЛТУРНО ГРАЖДАНСКО СЪЗНАНИЕ, КОЕТО ОТГОВАРЯ НА НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И ИМА ЗА ЦЕЛ ПЪЛНОТО ИНТЕГРИРАНЕ НА СТУДЕНТИТЕ В СОЦИАЛНАТА И КУЛТУРНАТА ИКОНОМИЧЕСКА СТРУКТУРА, СПОСОБНИ ДА ЧЕТАТ И ИНТЕРПРЕТИРАТ ЯВЛЕНИЯТА ODELLE, СПОСОБНИ ДА УСВОЯВАТ ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО И ПРОСТРАНСТВАТА, ЗА ДА РАЗБЕРАТ РАЗЛИЧНИТЕ ОБЩЕСТВА И КУЛТУРИ И ДА ПРИЗНАЯТ ФУНДАМЕНТАЛНАТА СТОЙНОСТ НА ИНТЕГРАЦИЯТА ИЛИ ОПЕРАТИВНИТЕ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И КУЛТУРНИТЕ РЕСУРСИ НА TERRATORIO. ОЧЕВИДНО ВИНАГИ В ПЪЛНО СЪОТВЕТСТВИЕ С ТОВА, КОЕТО Е ОПРЕДЕЛЕНО В ДОКЛАДА PTOFIN ALLAMPLIATION НА ЧИСТО УЧЕБНАТА ОФЕРТА В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ В PTOF НАШАТА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ПРОЕКТИ OREALIS ЗА УКРЕПВАНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА И ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ИМАТ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GIANCARLO SIANI AUKŠTESNIOJO NAIKINIMO INSTITUTO ŠVIETIMO IR FORMAVIMO PASIŪLYMU SIEKIAMA SKATINTI MORALINĖS IR KULTŪRINĖS PILIETINĖS SĄŽINĖS PLĖTRĄ, KURI ATITIKTŲ TERITORIJOS POREIKIUS IR KURIA SIEKIAMA VISIŠKAI INTEGRUOTI STUDENTUS Į SOCIALINĘ IR KULTŪRINĘ EKONOMINĘ STRUKTŪRĄ, GEBANČIĄ SKAITYTI IR INTERPRETUOTI REIŠKINIUS ODELLE, GALINČIUS AREŠTUOTI SANTYKIUS LAIKUI BĖGANT IR ERDVĖSE, KAD SUPRASTŲ SKIRTINGAS VISUOMENES IR KULTŪRAS IR PRIPAŽINTŲ PAGRINDINĘ INTEGRACIJOS AR VEIKLOS ĮGŪDŽIŲ VERTĘ, SKIRTĄ TERRATORIO EKONOMINIŲ IR KULTŪRINIŲ IŠTEKLIŲ VALORIZAVIMUI. AKIVAIZDU, KAD VISADA VISIŠKAI DERA SU TUO, KAS APIBRĖŽTA PTOFIN ATASKAITOJE ALLAMPLIATION GRYNAI MOKYMO PROGRAMŲ PASIŪLYMĄ IŠ TIKRŲJŲ PTOF MŪSŲ MOKYKLOS ĮSTAIGA PASIŽYMI OREALISIS PROJEKTAI STIPRINTI MOKYMO PROGRAMĄ IR VEIKLĄ, KURI TURI (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GIANCARLO SIANI AUKŠTESNIOJO NAIKINIMO INSTITUTO ŠVIETIMO IR FORMAVIMO PASIŪLYMU SIEKIAMA SKATINTI MORALINĖS IR KULTŪRINĖS PILIETINĖS SĄŽINĖS PLĖTRĄ, KURI ATITIKTŲ TERITORIJOS POREIKIUS IR KURIA SIEKIAMA VISIŠKAI INTEGRUOTI STUDENTUS Į SOCIALINĘ IR KULTŪRINĘ EKONOMINĘ STRUKTŪRĄ, GEBANČIĄ SKAITYTI IR INTERPRETUOTI REIŠKINIUS ODELLE, GALINČIUS AREŠTUOTI SANTYKIUS LAIKUI BĖGANT IR ERDVĖSE, KAD SUPRASTŲ SKIRTINGAS VISUOMENES IR KULTŪRAS IR PRIPAŽINTŲ PAGRINDINĘ INTEGRACIJOS AR VEIKLOS ĮGŪDŽIŲ VERTĘ, SKIRTĄ TERRATORIO EKONOMINIŲ IR KULTŪRINIŲ IŠTEKLIŲ VALORIZAVIMUI. AKIVAIZDU, KAD VISADA VISIŠKAI DERA SU TUO, KAS APIBRĖŽTA PTOFIN ATASKAITOJE ALLAMPLIATION GRYNAI MOKYMO PROGRAMŲ PASIŪLYMĄ IŠ TIKRŲJŲ PTOF MŪSŲ MOKYKLOS ĮSTAIGA PASIŽYMI OREALISIS PROJEKTAI STIPRINTI MOKYMO PROGRAMĄ IR VEIKLĄ, KURI TURI (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GIANCARLO SIANI AUKŠTESNIOJO NAIKINIMO INSTITUTO ŠVIETIMO IR FORMAVIMO PASIŪLYMU SIEKIAMA SKATINTI MORALINĖS IR KULTŪRINĖS PILIETINĖS SĄŽINĖS PLĖTRĄ, KURI ATITIKTŲ TERITORIJOS POREIKIUS IR KURIA SIEKIAMA VISIŠKAI INTEGRUOTI STUDENTUS Į SOCIALINĘ IR KULTŪRINĘ EKONOMINĘ STRUKTŪRĄ, GEBANČIĄ SKAITYTI IR INTERPRETUOTI REIŠKINIUS ODELLE, GALINČIUS AREŠTUOTI SANTYKIUS LAIKUI BĖGANT IR ERDVĖSE, KAD SUPRASTŲ SKIRTINGAS VISUOMENES IR KULTŪRAS IR PRIPAŽINTŲ PAGRINDINĘ INTEGRACIJOS AR VEIKLOS ĮGŪDŽIŲ VERTĘ, SKIRTĄ TERRATORIO EKONOMINIŲ IR KULTŪRINIŲ IŠTEKLIŲ VALORIZAVIMUI. AKIVAIZDU, KAD VISADA VISIŠKAI DERA SU TUO, KAS APIBRĖŽTA PTOFIN ATASKAITOJE ALLAMPLIATION GRYNAI MOKYMO PROGRAMŲ PASIŪLYMĄ IŠ TIKRŲJŲ PTOF MŪSŲ MOKYKLOS ĮSTAIGA PASIŽYMI OREALISIS PROJEKTAI STIPRINTI MOKYMO PROGRAMĄ IR VEIKLĄ, KURI TURI (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OBRAZOVNI I FORMATIVNI PRIJEDLOG INSTITUTA ZA VISOKO UNIŠTAVANJE GIANCARLO SIANI IMA ZA CILJ PROMICANJE RAZVOJA MORALNE I KULTURNE GRAĐANSKE SAVJESTI KOJA ODGOVARA POTREBAMA TERITORIJA I USMJERENA JE NA POTPUNU INTEGRACIJU STUDENATA U DRUŠTVENO-KULTURNO GOSPODARSKO TKIVO, SPOSOBNO ČITATI I INTERPRETIRATI FENOMENE ODELLE KOJI MOGU ZAPLIJENITI ODNOSE TIJEKOM VREMENA I PROSTORA KAKO BI RAZUMJELI RAZLIČITA DRUŠTVA I KULTURE TE PREPOZNALI TEMELJNU VRIJEDNOST INTEGRACIJE ILI OPERATIVNIH VJEŠTINA USMJERENIH NA VALORIZACIJU GOSPODARSKIH I KULTURNIH RESURSA TERRATORIJA. OČITO UVIJEK U POTPUNOJ USKLAĐENOSTI S ONIM ŠTO JE DEFINIRANO U PTOFIN IZVJEŠĆU ALLAMPLIACIJA ČISTO KURIKULUMA PONUDE U STVARI U PTOF NAŠOJ ŠKOLSKOJ USTANOVI KARAKTERIZIRA OREALISIS PROJEKTI ZA JAČANJE KURIKULUMA I AKTIVNOSTI KOJE IMAJU (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OBRAZOVNI I FORMATIVNI PRIJEDLOG INSTITUTA ZA VISOKO UNIŠTAVANJE GIANCARLO SIANI IMA ZA CILJ PROMICANJE RAZVOJA MORALNE I KULTURNE GRAĐANSKE SAVJESTI KOJA ODGOVARA POTREBAMA TERITORIJA I USMJERENA JE NA POTPUNU INTEGRACIJU STUDENATA U DRUŠTVENO-KULTURNO GOSPODARSKO TKIVO, SPOSOBNO ČITATI I INTERPRETIRATI FENOMENE ODELLE KOJI MOGU ZAPLIJENITI ODNOSE TIJEKOM VREMENA I PROSTORA KAKO BI RAZUMJELI RAZLIČITA DRUŠTVA I KULTURE TE PREPOZNALI TEMELJNU VRIJEDNOST INTEGRACIJE ILI OPERATIVNIH VJEŠTINA USMJERENIH NA VALORIZACIJU GOSPODARSKIH I KULTURNIH RESURSA TERRATORIJA. OČITO UVIJEK U POTPUNOJ USKLAĐENOSTI S ONIM ŠTO JE DEFINIRANO U PTOFIN IZVJEŠĆU ALLAMPLIACIJA ČISTO KURIKULUMA PONUDE U STVARI U PTOF NAŠOJ ŠKOLSKOJ USTANOVI KARAKTERIZIRA OREALISIS PROJEKTI ZA JAČANJE KURIKULUMA I AKTIVNOSTI KOJE IMAJU (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OBRAZOVNI I FORMATIVNI PRIJEDLOG INSTITUTA ZA VISOKO UNIŠTAVANJE GIANCARLO SIANI IMA ZA CILJ PROMICANJE RAZVOJA MORALNE I KULTURNE GRAĐANSKE SAVJESTI KOJA ODGOVARA POTREBAMA TERITORIJA I USMJERENA JE NA POTPUNU INTEGRACIJU STUDENATA U DRUŠTVENO-KULTURNO GOSPODARSKO TKIVO, SPOSOBNO ČITATI I INTERPRETIRATI FENOMENE ODELLE KOJI MOGU ZAPLIJENITI ODNOSE TIJEKOM VREMENA I PROSTORA KAKO BI RAZUMJELI RAZLIČITA DRUŠTVA I KULTURE TE PREPOZNALI TEMELJNU VRIJEDNOST INTEGRACIJE ILI OPERATIVNIH VJEŠTINA USMJERENIH NA VALORIZACIJU GOSPODARSKIH I KULTURNIH RESURSA TERRATORIJA. OČITO UVIJEK U POTPUNOJ USKLAĐENOSTI S ONIM ŠTO JE DEFINIRANO U PTOFIN IZVJEŠĆU ALLAMPLIACIJA ČISTO KURIKULUMA PONUDE U STVARI U PTOF NAŠOJ ŠKOLSKOJ USTANOVI KARAKTERIZIRA OREALISIS PROJEKTI ZA JAČANJE KURIKULUMA I AKTIVNOSTI KOJE IMAJU (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DET PEDAGOGISKA OCH FORMATIVA FÖRSLAGET FRÅN GIANCARLO SIANI HÖGRE FÖRSTÖRELSE INSTITUTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV ETT MORALISKT OCH KULTURELLT CIVILT SAMVETE SOM SVARAR MOT BEHOVEN I TERRITORIET OCH SYFTAR TILL EN FULLSTÄNDIG INTEGRATION AV STUDENTER I DEN SOCIALA OCH KULTURELLA EKONOMISKA STRUKTUREN, SOM KAN LÄSA OCH TOLKA FENOMEN ODELLE SOM KAN TA TAG I RELATIONER ÖVER TID OCH RUM FÖR ATT FÖRSTÅ OLIKA SAMHÄLLEN OCH KULTURER OCH ERKÄNNA DET GRUNDLÄGGANDE VÄRDET AV INTEGRATION ELLER OPERATIVA FÄRDIGHETER SOM SYFTAR TILL ATT TILLVARATA EKONOMISKA OCH KULTURELLA RESURSER I TERRATORIO. SJÄLVKLART ALLTID I FULL ÖVERENSSTÄMMELSE MED VAD SOM DEFINIERAS I PTOFIN-RAPPORTEN ALLAMPLIATION AV DET RENA KURSUTBUDET I SJÄLVA VERKET I PTOF VÅR SKOLA INSTITUTION KÄNNETECKNAS AV OREALISIS PROJEKT FÖR ATT STÄRKA LÄROPLANEN OCH AKTIVITETER SOM HAR EN (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DET PEDAGOGISKA OCH FORMATIVA FÖRSLAGET FRÅN GIANCARLO SIANI HÖGRE FÖRSTÖRELSE INSTITUTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV ETT MORALISKT OCH KULTURELLT CIVILT SAMVETE SOM SVARAR MOT BEHOVEN I TERRITORIET OCH SYFTAR TILL EN FULLSTÄNDIG INTEGRATION AV STUDENTER I DEN SOCIALA OCH KULTURELLA EKONOMISKA STRUKTUREN, SOM KAN LÄSA OCH TOLKA FENOMEN ODELLE SOM KAN TA TAG I RELATIONER ÖVER TID OCH RUM FÖR ATT FÖRSTÅ OLIKA SAMHÄLLEN OCH KULTURER OCH ERKÄNNA DET GRUNDLÄGGANDE VÄRDET AV INTEGRATION ELLER OPERATIVA FÄRDIGHETER SOM SYFTAR TILL ATT TILLVARATA EKONOMISKA OCH KULTURELLA RESURSER I TERRATORIO. SJÄLVKLART ALLTID I FULL ÖVERENSSTÄMMELSE MED VAD SOM DEFINIERAS I PTOFIN-RAPPORTEN ALLAMPLIATION AV DET RENA KURSUTBUDET I SJÄLVA VERKET I PTOF VÅR SKOLA INSTITUTION KÄNNETECKNAS AV OREALISIS PROJEKT FÖR ATT STÄRKA LÄROPLANEN OCH AKTIVITETER SOM HAR EN (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DET PEDAGOGISKA OCH FORMATIVA FÖRSLAGET FRÅN GIANCARLO SIANI HÖGRE FÖRSTÖRELSE INSTITUTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV ETT MORALISKT OCH KULTURELLT CIVILT SAMVETE SOM SVARAR MOT BEHOVEN I TERRITORIET OCH SYFTAR TILL EN FULLSTÄNDIG INTEGRATION AV STUDENTER I DEN SOCIALA OCH KULTURELLA EKONOMISKA STRUKTUREN, SOM KAN LÄSA OCH TOLKA FENOMEN ODELLE SOM KAN TA TAG I RELATIONER ÖVER TID OCH RUM FÖR ATT FÖRSTÅ OLIKA SAMHÄLLEN OCH KULTURER OCH ERKÄNNA DET GRUNDLÄGGANDE VÄRDET AV INTEGRATION ELLER OPERATIVA FÄRDIGHETER SOM SYFTAR TILL ATT TILLVARATA EKONOMISKA OCH KULTURELLA RESURSER I TERRATORIO. SJÄLVKLART ALLTID I FULL ÖVERENSSTÄMMELSE MED VAD SOM DEFINIERAS I PTOFIN-RAPPORTEN ALLAMPLIATION AV DET RENA KURSUTBUDET I SJÄLVA VERKET I PTOF VÅR SKOLA INSTITUTION KÄNNETECKNAS AV OREALISIS PROJEKT FÖR ATT STÄRKA LÄROPLANEN OCH AKTIVITETER SOM HAR EN (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROPUNEREA EDUCAȚIONALĂ ȘI FORMATIVĂ A INSTITUTULUI SUPERIOR DE DISTRUGERE GIANCARLO SIANI ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA UNEI CONȘTIINȚE CIVILE MORALE ȘI CULTURALE CARE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR TERITORIULUI ȘI CARE SĂ VIZEZE INTEGRAREA DEPLINĂ A STUDENȚILOR ÎN STRUCTURA ECONOMICĂ SOCIALĂ ȘI CULTURALĂ, CAPABILĂ SĂ CITEASCĂ ȘI SĂ INTERPRETEZE FENOMENELE ODELLE CAPABILE SĂ CONFIȘTE RELAȚII DE-A LUNGUL TIMPULUI ȘI SPAȚII PENTRU A ÎNȚELEGE DIFERITE SOCIETĂȚI ȘI CULTURI ȘI SĂ RECUNOASCĂ VALOAREA FUNDAMENTALĂ A INTEGRĂRII SAU ABILITĂȚILOR OPERAȚIONALE CARE VIZEAZĂ VALORIFICAREA RESURSELOR ECONOMICE ȘI CULTURALE ALE TERRATORIO. EVIDENT, ÎNTOTDEAUNA ÎN DEPLINĂ COERENȚĂ CU CEEA CE ESTE DEFINIT ÎN RAPORTUL PTOFIN ALLAMPLIAȚIEI OFERTEI PUR CURRICULARE, DE FAPT ÎN PTOF INSTITUȚIA NOASTRĂ ȘCOLARĂ SE CARACTERIZEAZĂ PRIN PROIECTELE OREALISIS DE CONSOLIDARE A CURRICULUMULUI ȘI ACTIVITĂȚILOR CARE AU O (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPUNEREA EDUCAȚIONALĂ ȘI FORMATIVĂ A INSTITUTULUI SUPERIOR DE DISTRUGERE GIANCARLO SIANI ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA UNEI CONȘTIINȚE CIVILE MORALE ȘI CULTURALE CARE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR TERITORIULUI ȘI CARE SĂ VIZEZE INTEGRAREA DEPLINĂ A STUDENȚILOR ÎN STRUCTURA ECONOMICĂ SOCIALĂ ȘI CULTURALĂ, CAPABILĂ SĂ CITEASCĂ ȘI SĂ INTERPRETEZE FENOMENELE ODELLE CAPABILE SĂ CONFIȘTE RELAȚII DE-A LUNGUL TIMPULUI ȘI SPAȚII PENTRU A ÎNȚELEGE DIFERITE SOCIETĂȚI ȘI CULTURI ȘI SĂ RECUNOASCĂ VALOAREA FUNDAMENTALĂ A INTEGRĂRII SAU ABILITĂȚILOR OPERAȚIONALE CARE VIZEAZĂ VALORIFICAREA RESURSELOR ECONOMICE ȘI CULTURALE ALE TERRATORIO. EVIDENT, ÎNTOTDEAUNA ÎN DEPLINĂ COERENȚĂ CU CEEA CE ESTE DEFINIT ÎN RAPORTUL PTOFIN ALLAMPLIAȚIEI OFERTEI PUR CURRICULARE, DE FAPT ÎN PTOF INSTITUȚIA NOASTRĂ ȘCOLARĂ SE CARACTERIZEAZĂ PRIN PROIECTELE OREALISIS DE CONSOLIDARE A CURRICULUMULUI ȘI ACTIVITĂȚILOR CARE AU O (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPUNEREA EDUCAȚIONALĂ ȘI FORMATIVĂ A INSTITUTULUI SUPERIOR DE DISTRUGERE GIANCARLO SIANI ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA UNEI CONȘTIINȚE CIVILE MORALE ȘI CULTURALE CARE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR TERITORIULUI ȘI CARE SĂ VIZEZE INTEGRAREA DEPLINĂ A STUDENȚILOR ÎN STRUCTURA ECONOMICĂ SOCIALĂ ȘI CULTURALĂ, CAPABILĂ SĂ CITEASCĂ ȘI SĂ INTERPRETEZE FENOMENELE ODELLE CAPABILE SĂ CONFIȘTE RELAȚII DE-A LUNGUL TIMPULUI ȘI SPAȚII PENTRU A ÎNȚELEGE DIFERITE SOCIETĂȚI ȘI CULTURI ȘI SĂ RECUNOASCĂ VALOAREA FUNDAMENTALĂ A INTEGRĂRII SAU ABILITĂȚILOR OPERAȚIONALE CARE VIZEAZĂ VALORIFICAREA RESURSELOR ECONOMICE ȘI CULTURALE ALE TERRATORIO. EVIDENT, ÎNTOTDEAUNA ÎN DEPLINĂ COERENȚĂ CU CEEA CE ESTE DEFINIT ÎN RAPORTUL PTOFIN ALLAMPLIAȚIEI OFERTEI PUR CURRICULARE, DE FAPT ÎN PTOF INSTITUȚIA NOASTRĂ ȘCOLARĂ SE CARACTERIZEAZĂ PRIN PROIECTELE OREALISIS DE CONSOLIDARE A CURRICULUMULUI ȘI ACTIVITĂȚILOR CARE AU O (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ IZOBRAŽEVALNEGA IN FORMATIVNEGA PREDLOGA VIŠJEGA UNIČEVALNEGA INŠTITUTA GIANCARLO SIANI JE SPODBUJATI RAZVOJ MORALNE IN KULTURNE DRŽAVLJANSKE ZAVESTI, KI SE ODZIVA NA POTREBE OZEMLJA IN JE USMERJENA V POPOLNO INTEGRACIJO ŠTUDENTOV V DRUŽBENO IN KULTURNO GOSPODARSKO TKIVO, KI JE SPOSOBNA BRATI IN INTERPRETIRATI POJAVE ODELLE, KI SO SPOSOBNI IZKORISTITI ODNOSE SKOZI ČAS IN PROSTOR ZA RAZUMEVANJE RAZLIČNIH DRUŽB IN KULTUR TER PREPOZNATI TEMELJNO VREDNOST INTEGRACIJE ALI OPERATIVNIH VEŠČIN, NAMENJENIH VREDNOTENJU GOSPODARSKIH IN KULTURNIH VIROV TERRATORIO. OČITNO JE, DA JE VEDNO V POPOLNI SKLADNOSTI S TEM, KAR JE OPREDELJENO V POROČILU PTOFIN ALLAMPLIATION ČISTO KURIKULARNE PONUDBE V RESNICI V PTOF NAŠI ŠOLSKI INSTITUCIJI SO ZNAČILNI PROJEKTI OREALISIS ZA KREPITEV KURIKULUMA IN DEJAVNOSTI, KI IMAJO (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ IZOBRAŽEVALNEGA IN FORMATIVNEGA PREDLOGA VIŠJEGA UNIČEVALNEGA INŠTITUTA GIANCARLO SIANI JE SPODBUJATI RAZVOJ MORALNE IN KULTURNE DRŽAVLJANSKE ZAVESTI, KI SE ODZIVA NA POTREBE OZEMLJA IN JE USMERJENA V POPOLNO INTEGRACIJO ŠTUDENTOV V DRUŽBENO IN KULTURNO GOSPODARSKO TKIVO, KI JE SPOSOBNA BRATI IN INTERPRETIRATI POJAVE ODELLE, KI SO SPOSOBNI IZKORISTITI ODNOSE SKOZI ČAS IN PROSTOR ZA RAZUMEVANJE RAZLIČNIH DRUŽB IN KULTUR TER PREPOZNATI TEMELJNO VREDNOST INTEGRACIJE ALI OPERATIVNIH VEŠČIN, NAMENJENIH VREDNOTENJU GOSPODARSKIH IN KULTURNIH VIROV TERRATORIO. OČITNO JE, DA JE VEDNO V POPOLNI SKLADNOSTI S TEM, KAR JE OPREDELJENO V POROČILU PTOFIN ALLAMPLIATION ČISTO KURIKULARNE PONUDBE V RESNICI V PTOF NAŠI ŠOLSKI INSTITUCIJI SO ZNAČILNI PROJEKTI OREALISIS ZA KREPITEV KURIKULUMA IN DEJAVNOSTI, KI IMAJO (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ IZOBRAŽEVALNEGA IN FORMATIVNEGA PREDLOGA VIŠJEGA UNIČEVALNEGA INŠTITUTA GIANCARLO SIANI JE SPODBUJATI RAZVOJ MORALNE IN KULTURNE DRŽAVLJANSKE ZAVESTI, KI SE ODZIVA NA POTREBE OZEMLJA IN JE USMERJENA V POPOLNO INTEGRACIJO ŠTUDENTOV V DRUŽBENO IN KULTURNO GOSPODARSKO TKIVO, KI JE SPOSOBNA BRATI IN INTERPRETIRATI POJAVE ODELLE, KI SO SPOSOBNI IZKORISTITI ODNOSE SKOZI ČAS IN PROSTOR ZA RAZUMEVANJE RAZLIČNIH DRUŽB IN KULTUR TER PREPOZNATI TEMELJNO VREDNOST INTEGRACIJE ALI OPERATIVNIH VEŠČIN, NAMENJENIH VREDNOTENJU GOSPODARSKIH IN KULTURNIH VIROV TERRATORIO. OČITNO JE, DA JE VEDNO V POPOLNI SKLADNOSTI S TEM, KAR JE OPREDELJENO V POROČILU PTOFIN ALLAMPLIATION ČISTO KURIKULARNE PONUDBE V RESNICI V PTOF NAŠI ŠOLSKI INSTITUCIJI SO ZNAČILNI PROJEKTI OREALISIS ZA KREPITEV KURIKULUMA IN DEJAVNOSTI, KI IMAJO (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EDUKACYJNA I FORMACYJNA PROPOZYCJA GIANCARLO SIANI WYŻSZEJ DESTRUKCJI MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU MORALNEGO I KULTUROWEGO SUMIENIA, KTÓRE ODPOWIADA NA POTRZEBY TERYTORIUM I MA NA CELU PEŁNĄ INTEGRACJĘ STUDENTÓW Z SPOŁECZNO-KULTUROWĄ TKANKĄ GOSPODARCZĄ, ZDOLNE DO CZYTANIA I INTERPRETOWANIA ZJAWISK ODELLE ZDOLNYCH DO ZAJMOWANIA RELACJI W CZASIE I PRZESTRZENI DO ZROZUMIENIA RÓŻNYCH SPOŁECZEŃSTW I KULTUR ORAZ DO UZNANIA PODSTAWOWEJ WARTOŚCI INTEGRACJI LUB UMIEJĘTNOŚCI OPERACYJNYCH MAJĄCYCH NA CELU WALORYZACJĘ ZASOBÓW GOSPODARCZYCH I KULTUROWYCH TERRATORIO. OCZYWIŚCIE ZAWSZE W PEŁNEJ ZGODNOŚCI Z TYM, CO ZDEFINIOWANO W RAPORCIE PTOFIN ALLAMPLIATION OF THE ONLY CURRICULAR OFFER IN THE PTOF NASZA INSTYTUCJA SZKOLNA CHARAKTERYZUJE SIĘ PROJEKTAMI OREALISIS MAJĄCYMI NA CELU WZMOCNIENIE PROGRAMU NAUCZANIA I DZIAŁAŃ, KTÓRE POSIADAJĄ (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EDUKACYJNA I FORMACYJNA PROPOZYCJA GIANCARLO SIANI WYŻSZEJ DESTRUKCJI MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU MORALNEGO I KULTUROWEGO SUMIENIA, KTÓRE ODPOWIADA NA POTRZEBY TERYTORIUM I MA NA CELU PEŁNĄ INTEGRACJĘ STUDENTÓW Z SPOŁECZNO-KULTUROWĄ TKANKĄ GOSPODARCZĄ, ZDOLNE DO CZYTANIA I INTERPRETOWANIA ZJAWISK ODELLE ZDOLNYCH DO ZAJMOWANIA RELACJI W CZASIE I PRZESTRZENI DO ZROZUMIENIA RÓŻNYCH SPOŁECZEŃSTW I KULTUR ORAZ DO UZNANIA PODSTAWOWEJ WARTOŚCI INTEGRACJI LUB UMIEJĘTNOŚCI OPERACYJNYCH MAJĄCYCH NA CELU WALORYZACJĘ ZASOBÓW GOSPODARCZYCH I KULTUROWYCH TERRATORIO. OCZYWIŚCIE ZAWSZE W PEŁNEJ ZGODNOŚCI Z TYM, CO ZDEFINIOWANO W RAPORCIE PTOFIN ALLAMPLIATION OF THE ONLY CURRICULAR OFFER IN THE PTOF NASZA INSTYTUCJA SZKOLNA CHARAKTERYZUJE SIĘ PROJEKTAMI OREALISIS MAJĄCYMI NA CELU WZMOCNIENIE PROGRAMU NAUCZANIA I DZIAŁAŃ, KTÓRE POSIADAJĄ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EDUKACYJNA I FORMACYJNA PROPOZYCJA GIANCARLO SIANI WYŻSZEJ DESTRUKCJI MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU MORALNEGO I KULTUROWEGO SUMIENIA, KTÓRE ODPOWIADA NA POTRZEBY TERYTORIUM I MA NA CELU PEŁNĄ INTEGRACJĘ STUDENTÓW Z SPOŁECZNO-KULTUROWĄ TKANKĄ GOSPODARCZĄ, ZDOLNE DO CZYTANIA I INTERPRETOWANIA ZJAWISK ODELLE ZDOLNYCH DO ZAJMOWANIA RELACJI W CZASIE I PRZESTRZENI DO ZROZUMIENIA RÓŻNYCH SPOŁECZEŃSTW I KULTUR ORAZ DO UZNANIA PODSTAWOWEJ WARTOŚCI INTEGRACJI LUB UMIEJĘTNOŚCI OPERACYJNYCH MAJĄCYCH NA CELU WALORYZACJĘ ZASOBÓW GOSPODARCZYCH I KULTUROWYCH TERRATORIO. OCZYWIŚCIE ZAWSZE W PEŁNEJ ZGODNOŚCI Z TYM, CO ZDEFINIOWANO W RAPORCIE PTOFIN ALLAMPLIATION OF THE ONLY CURRICULAR OFFER IN THE PTOF NASZA INSTYTUCJA SZKOLNA CHARAKTERYZUJE SIĘ PROJEKTAMI OREALISIS MAJĄCYMI NA CELU WZMOCNIENIE PROGRAMU NAUCZANIA I DZIAŁAŃ, KTÓRE POSIADAJĄ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-ca-2017-489 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
NAPOLI | |||||||||||||||
| Property / location (string): NAPOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
54,084.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,084.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
32,691.21 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 32,691.21 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:04, 8 April 2023
Project Q301217 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL AT 360 DEGREES |
Project Q301217 in Italy |
Statements
32,691.21 Euro
0 references
54,084.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 September 2017
0 references
26 July 2018
0 references
22 November 2018
0 references
IST. SUP." G.SIANI"-NAPOLI-
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
LA PROPOSTA EDUCATIVA E FORMATIVA DELLISTITUTO DISTRUZIONE SUPERIORE GIANCARLO SIANI INTENDE PROMUOVERE LO SVILUPPO ODI UNA COSCIENZA CIVILE MORALE E CULTURALE RISPONDENTE ALLE ESIGENZE DEL TERRITORIO E VOLTA ALLA PIENA INTEGRAZIONE DEGLI ALLIEVI NEL TESSUTO ECONOMICO SOCIALE E CULTURALEODELLE CAPACIT DI LETTURA COMPRENSIONE E INTERPRETAZIONE DEI FENOMENI ODELLE CAPACIT DI COGLIERE RELAZIONI NEL TEMPO E NELLO SPAZI PER COMPRENDERE SOCIET E CULTURE DIVERSE E RICONOSCERE IL VALORE FONDAMENTALE DELLINTEGRAZIONE ODI COMPETENZE OPERATIVE FINALIZZATE ALLA VALORIZZAZIONE DELLE RISORSE ECONOMICHE E CULTURALI DEL TERRITORIOODELLE CAPACIT DI AUTOVALUTAZIONEODELLA CAPACIT DI PROGETTARE IN MANIERA AUTONOMA E CRITICA. OVVIAMENTE SEMPRE IN PIENA COERENZA CON QUANTO DEFINITO NEL PTOFIN RELAZIONE ALLAMPLIAMENTO DELLOFFERTA PURAMENTE CURRICOLARE INFATTI NEL PTOF LA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA SI CARATTERIZZA NEL OREALIZZARE PROGETTI DI POTENZIAMENTO DEL PERCORSO CURRICOLARE ED ATTIVIT CHE ABBIANO UN (Italian)
0 references
THE EDUCATIONAL AND FORMATIVE PROPOSAL OF THE GIANCARLO SIANI HIGHER DESTRUCTION INSTITUTE AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF A MORAL AND CULTURAL CIVIL CONSCIENCE THAT RESPONDS TO THE NEEDS OF THE TERRITORY AND AIMED AT THE FULL INTEGRATION OF STUDENTS IN THE SOCIAL AND CULTURAL ECONOMIC FABRIC, CAPABLE OF READING AND INTERPRETING PHENOMENA ODELLE CAPABLE OF SEIZING RELATIONSHIPS OVER TIME AND SPACES TO UNDERSTAND DIFFERENT SOCIETIES AND CULTURES AND TO RECOGNISE THE FUNDAMENTAL VALUE OF INTEGRATION OR OPERATIONAL SKILLS AIMED AT THE VALORISATION OF THE ECONOMIC AND CULTURAL RESOURCES OF THE TERRATORIO. OBVIOUSLY ALWAYS IN FULL COHERENCE WITH WHAT DEFINED IN THE PTOFIN REPORT ALLAMPLIATION OF THE PURELY CURRICULAR OFFER IN FACT IN THE PTOF OUR SCHOOL INSTITUTION IS CHARACTERISED BY THE OREALISIS PROJECTS TO STRENGTHEN THE CURRICULUM AND ACTIVITIES THAT HAVE A (English)
6 November 2020
0 references
LA PROPOSITION ÉDUCATIVE ET FORMATIVE DE L’INSTITUT DE PLUS GRANDE DESTRUCTION GIANCARLO SIANI VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CONSCIENCE MORALE ET CULTURELLE CIVILE QUI RÉPOND AUX BESOINS DU TERRITOIRE ET VISE À LA PLEINE INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS DANS LE TISSU ÉCONOMIQUE SOCIAL ET CULTUREL, ET CULTURALEODELLE CAPACITÉ À COMPRENDRE ET À INTERPRÉTER LES PHÉNOMÈNES ODELLE CAPABLE DE SAISIR LES RELATIONS DANS LE TEMPS ET LES ESPACES POUR COMPRENDRE DIFFÉRENTES SOCIÉTÉS ET CULTURES ET RECONNAÎTRE LA VALEUR FONDAMENTALE DE L’INTÉGRATION OU DES COMPÉTENCES OPÉRATIONNELLES VISANT À RENFORCER LES RESSOURCES ÉCONOMIQUES ET CULTURELLES DE LA TERRITORIOODELLE CAPACITÉ À CONCEVOIR DE MANIÈRE AUTONOME ET CRITIQUE. EVIDEMMENT TOUJOURS EN PLEINE COHÉRENCE AVEC CE QUI EST DÉFINI DANS LE RAPPORT PTOFIN ALLAMPLIAMENT DE L’OFFRE PUREMENT PROGRAMMATIQUE EN FAIT DANS PTOF NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE SE CARACTÉRISE PAR LES PROJETS HOREALISING POUR RENFORCER LE PARCOURS ET LES ACTIVITÉS QUI ONT UN (French)
7 December 2021
0 references
DER PÄDAGOGISCHE UND FORMATIVE VORSCHLAG DES INSTITUTS FÜR HÖHERE ZERSTÖRUNG GIANCARLO SIANI ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG EINES MORALISCHEN UND KULTURELLEN ZIVILEN BEWUSSTSEINS ZU FÖRDERN, DAS DEN BEDÜRFNISSEN DES TERRITORIUMS ENTSPRICHT UND AUF DIE VOLLSTÄNDIGE INTEGRATION DER STUDIERENDEN IN DAS SOZIALE UND KULTURELLE WIRTSCHAFTSGEFÜGE ABZIELT, UND CULTURALEODELLE FÄHIGKEIT, DIE PHÄNOMENE ZU VERSTEHEN UND ZU INTERPRETIEREN ODELLE IN DER LAGE, BEZIEHUNGEN IN ZEIT UND RAUM ZU ERFASSEN, UM VERSCHIEDENE GESELLSCHAFTEN UND KULTUREN ZU VERSTEHEN UND DEN GRUNDLEGENDEN WERT DER INTEGRATION ODER OPERATIVEN FÄHIGKEITEN ZU ERKENNEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND KULTURELLEN RESSOURCEN DER TERRITORIOODELLE FÄHIGKEIT, AUTONOM UND KRITISCH ZU GESTALTEN. OFFENSICHTLICH IMMER IN VOLLER ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM, WAS IM PTOFIN-BERICHT DEFINIERT IST ALLAMPLIAMENT DES REINEN LEHRPLANS IN DER TAT IN PTOF UNSERE SCHULE IST DURCH DIE HOREALISING PROJEKTE ZUR STÄRKUNG DES LEHRPLANS UND AKTIVITÄTEN, DIE EINE (German)
17 December 2021
0 references
HET EDUCATIEVE EN FORMATIEVE VOORSTEL VAN HET INSTITUUT VOOR HOGERE VERNIETIGING GIANCARLO SIANI HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING TE BEVORDEREN VAN EEN MOREEL EN CULTUREEL BURGERBEWUSTZIJN DAT VOLDOET AAN DE BEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED EN GERICHT IS OP DE VOLLEDIGE INTEGRATIE VAN STUDENTEN IN HET SOCIALE EN CULTURELE ECONOMISCHE WEEFSEL, EN CULTURALEODELLE VERMOGEN OM DE FENOMENEN TE BEGRIJPEN EN TE INTERPRETEREN ODELLE DIE IN STAAT IS OM RELATIES IN TIJD EN RUIMTE TE BEGRIJPEN OM VERSCHILLENDE SAMENLEVINGEN EN CULTUREN TE BEGRIJPEN EN DE FUNDAMENTELE WAARDE TE ERKENNEN VAN INTEGRATIE OF OPERATIONELE VAARDIGHEDEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE ECONOMISCHE EN CULTURELE MIDDELEN VAN HET VERMOGEN VAN TERRITORIOODELLE OM AUTONOOM EN KRITISCH TE ONTWERPEN. UITERAARD ALTIJD IN VOLLEDIGE SAMENHANG MET WAT IS GEDEFINIEERD IN HET PTOFIN RAPPORT ALLAMPLIAMENT VAN HET PUUR CURRICULUM AANBOD IN FEITE IN PTOF ONZE SCHOOLINSTELLING WORDT GEKENMERKT DOOR DE HOREALISING PROJECTEN TER VERSTERKING VAN HET CURRICULUM PAD EN ACTIVITEITEN DIE EEN (Dutch)
21 December 2021
0 references
LA PROPUESTA EDUCATIVA Y FORMATIVA DEL INSTITUTO DE ALTA DESTRUCCIÓN GIANCARLO SIANI TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE UNA CONCIENCIA CIVIL MORAL Y CULTURAL QUE SATISFAGA LAS NECESIDADES DEL TERRITORIO Y TENGA COMO OBJETIVO LA PLENA INTEGRACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN EL TEJIDO ECONÓMICO SOCIAL Y CULTURAL, Y LA CAPACIDAD CULTURALEODELLE DE COMPRENDER E INTERPRETAR LOS FENÓMENOS ODELLE CAPACES DE CAPTAR RELACIONES EN EL TIEMPO Y ESPACIOS PARA COMPRENDER LAS DIFERENTES SOCIEDADES Y CULTURAS Y RECONOCER EL VALOR FUNDAMENTAL DE LA INTEGRACIÓN O LAS HABILIDADES OPERATIVAS DESTINADAS A POTENCIAR LOS RECURSOS ECONÓMICOS Y CULTURALES DEL TERRITORIOODELLE PARA DISEÑAR DE MANERA AUTÓNOMA Y CRÍTICA. OBVIAMENTE SIEMPRE EN PLENA COHERENCIA CON LO QUE SE DEFINE EN EL INFORME PTOFIN ALLAMPLIAMENT DE LA OFERTA PURAMENTE CURRICULAR DE HECHO EN PTOF NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR SE CARACTERIZA POR LOS PROYECTOS HOREALISING PARA FORTALECER LA TRAYECTORIA CURRICULAR Y LAS ACTIVIDADES QUE TIENEN UN (Spanish)
27 January 2022
0 references
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ GIANCARLO SIANI ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΙΑΣ ΗΘΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΙΣΤΌ, ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΔΙΑΒΆΖΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΡΜΗΝΕΎΕΙ ΤΑ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ODELLE ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΚΑΤΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΧΡΌΝΟΥ ΚΑΙ ΧΏΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΗ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΑΞΊΑ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ Ή ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ TERRATORIO. ΠΡΟΦΑΝΏΣ ΠΆΝΤΑ ΣΕ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ PTOFIN ALLAMPLIATION ΤΗΣ ΚΑΘΑΡΆ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΟ PTOF ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΜΑΣ ΊΔΡΥΜΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΣΧΈΔΙΑ OREALISIS ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ (Greek)
17 August 2022
0 references
DEN UDDANNELSESMÆSSIGE OG FORMATIVE FORSLAG FRA GIANCARLO SIANI HØJERE ØDELÆGGELSE INSTITUT HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF EN MORALSK OG KULTUREL CIVIL SAMVITTIGHED, DER OPFYLDER BEHOVENE I OMRÅDET OG SIGTER MOD FULD INTEGRATION AF STUDERENDE I DEN SOCIALE OG KULTURELLE ØKONOMISKE STRUKTUR, DER ER I STAND TIL AT LÆSE OG FORTOLKE FÆNOMENER ODELLE I STAND TIL AT GRIBE RELATIONER OVER TID OG RUM TIL AT FORSTÅ FORSKELLIGE SAMFUND OG KULTURER OG TIL AT ANERKENDE DEN GRUNDLÆGGENDE VÆRDI AF INTEGRATION ELLER OPERATIONELLE FÆRDIGHEDER RETTET MOD VALORISERING AF DE ØKONOMISKE OG KULTURELLE RESSOURCER I TERRATORIO. NATURLIGVIS ALTID I FULD OVERENSSTEMMELSE MED DET, DER ER DEFINERET I PTOFIN-RAPPORTEN ALLAMPLIATION AF RENT PENSUM TILBUD I PTOF VORES SKOLEINSTITUTION ER KENDETEGNET VED OREALISIS PROJEKTER TIL STYRKELSE AF LÆSEPLANER OG AKTIVITETER, DER HAR EN (Danish)
17 August 2022
0 references
GIANCARLO SIANIN KORKEAMMAN TUHOINSTITUUTIN KOULUTUKSELLISEN JA MUOTOILEVAN EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SELLAISEN MORAALISEN JA KULTTUURISEN KANSALAISTUNNON KEHITTÄMISTÄ, JOKA VASTAA ALUEEN TARPEITA JA JONKA TAVOITTEENA ON OPISKELIJOIDEN TÄYDELLINEN INTEGROIMINEN YHTEISKUNNALLISEEN JA KULTTUURISEEN TALOUDELLISEEN RAKENTEESEEN, JOKA KYKENEE LUKEMAAN JA TULKITSEMAAN ILMIÖITÄ ODELLE, JOKA KYKENEE TARTTUMAAN AJAN MITTAAN JA TILOIHIN YMMÄRTÄÄKSEEN ERILAISIA YHTEISKUNTIA JA KULTTUUREJA SEKÄ TUNNUSTAMAAN TERRATORION TALOUDELLISTEN JA KULTTUURISTEN RESURSSIEN HYÖDYNTÄMISEEN TÄHTÄÄVÄN INTEGRAATION TAI OPERATIIVISEN OSAAMISEN PERUSARVON. ON SELVÄÄ, ETTÄ OPPILAITOKSELLAMME ON AINA TÄYSIN YHDENMUKAINEN SEN KANSSA, MITÄ PTOFIN-RAPORTISSA ON MÄÄRITELTY PUHTAASTI OPETUSSUUNNITELMAN TARJONNASSA, OREALISIS-HANKKEET, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA OPETUSSUUNNITELMAA JA TOIMIA, JOILLA ON (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROPOSTA EDUKATTIVA U FORMATTIVA TAL-ISTITUT QERDA OGĦLA GIANCARLO SIANI TIMMIRA LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA ‘KUXJENZA ĊIVILI MORALI U KULTURALI LI TIRRISPONDI GĦALL-ĦTIĠIJIET TAT-TERRITORJU U MMIRATI LEJN L-INTEGRAZZJONI SĦIĦA TA’ STUDENTI FIN-NISĠA EKONOMIKA SOĊJALI U KULTURALI, KAPAĊI QARI U L-INTERPRETAZZJONI FENOMENI ODELLE KAPAĊI LI JAĦTFU RELAZZJONIJIET MATUL IŻ-ŻMIEN U SPAZJI BIEX JIFHMU SOĊJETAJIET U KULTURI DIFFERENTI U LI JIRRIKONOXXU L-VALUR FUNDAMENTALI TA ‘INTEGRAZZJONI JEW ĦILIET OPERATTIVI MMIRATI LEJN IL-VALORIZZAZZJONI TAR-RIŻORSI EKONOMIĊI U KULTURALI TAL-TERRATORIO. OVVJAMENT DEJJEM B’KOERENZA SĦIĦA MA ‘DAK DEFINIT FIR-RAPPORT PTOFIN ALLAMPLIATION TAL-OFFERTA PURAMENT KURRIKULARI FIL-FATT FL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA TAGĦNA PTOF HUWA KKARATTERIZZAT MILL-PROĠETTI OREALISIS BIEX ISAĦĦU L-KURRIKULU U L-ATTIVITAJIET LI GĦANDHOM (Maltese)
17 August 2022
0 references
GIANCARLO SIANI AUGSTĀKĀS IZNĪCINĀŠANAS INSTITŪTA IZGLĪTĪBAS UN VEIDOŠANAS PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR VEICINĀT MORĀLĀS UN KULTŪRAS PILSONISKĀS SIRDSAPZIŅAS ATTĪSTĪBU, KAS ATBILST TERITORIJAS VAJADZĪBĀM UN IR VĒRSTA UZ STUDENTU PILNĪGU INTEGRĀCIJU SOCIĀLAJĀ UN KULTŪRAS EKONOMISKAJĀ STRUKTŪRĀ, KAS SPĒJ LASĪT UN INTERPRETĒT PARĀDĪBAS ODELLE, KAS LAIKA GAITĀ SPĒJ SAGRĀBT ATTIECĪBAS UN TELPAS, LAI IZPRASTU DAŽĀDAS SABIEDRĪBAS UN KULTŪRAS, KĀ ARĪ ATZĪT INTEGRĀCIJAS VAI DARBĪBAS PRASMJU PAMATVĒRTĪBU, KURAS MĒRĶIS IR TERRATORIO EKONOMISKO UN KULTŪRAS RESURSU VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANA. ACĪMREDZOT VIENMĒR PILNĪGĀ SASKAŅĀ AR TO, KAS DEFINĒTS PTOFIN ZIŅOJUMĀ ALLAMPLIATION PAR TĪRI MĀCĪBU PROGRAMMAS PIEDĀVĀJUMA FAKTISKI PTOF MŪSU SKOLAS IESTĀDE RAKSTURO OREALISIS PROJEKTI, LAI STIPRINĀTU MĀCĪBU PROGRAMMU UN DARBĪBAS, KAS IR (Latvian)
17 August 2022
0 references
VZDELÁVACÍ A FORMATÍVNY NÁVRH INŠTITÚTU VYŠŠIEHO NIČENIA GIANCARLA SIANIHO SA ZAMERIAVA NA PODPORU ROZVOJA MORÁLNEHO A KULTÚRNEHO OBČIANSKEHO SVEDOMIA, KTORÉ REAGUJE NA POTREBY ÚZEMIA A JE ZAMERANÉ NA ÚPLNÉ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV DO SOCIÁLNEJ A KULTÚRNEJ HOSPODÁRSKEJ ŠTRUKTÚRY, SCHOPNÝCH ČÍTAŤ A INTERPRETOVAŤ JAVY ODELLE SCHOPNÉ ZUŽITKOVAŤ VZŤAHY V PRIEBEHU ČASU A PRIESTOROV, ABY POCHOPILI RÔZNE SPOLOČNOSTI A KULTÚRY A UZNALI ZÁKLADNÚ HODNOTU INTEGRÁCIE ALEBO OPERAČNÝCH ZRUČNOSTÍ ZAMERANÝCH NA ZHODNOTENIE HOSPODÁRSKYCH A KULTÚRNYCH ZDROJOV TERRATORIO. SAMOZREJME VŽDY V PLNOM SÚLADE S TÝM, ČO JE DEFINOVANÉ V SPRÁVE PTOFIN ALLAMPLIATION ČISTO UČEBNÝCH PLÁNOV V SKUTOČNOSTI V PTOF NAŠA ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA JE CHARAKTERIZOVANÁ PROJEKTMI OREALISIS NA POSILNENIE UČEBNÝCH OSNOV A AKTIVÍT, KTORÉ MAJÚ (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA OIDEACHAIS AGUS MÚNLAITHEACH AN GIANCARLO SIANI SCRIOS INSTITIÚID FORBAIRT COINSIASA SIBHIALTA MORÁLTA AGUS CULTÚRTHA A FHREAGRAÍONN DO RIACHTANAIS NA CRÍCHE AGUS DÍRITHE AR CHOMHTHÁTHÚ IOMLÁN NA MAC LÉINN SA CHREATLACH EACNAMAÍOCH SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN, ATÁ IN ANN FEINIMÉIN ODELLE A LÉAMH AGUS A LÉIRMHÍNIÚ ATÁ IN ANN CAIDRIMH A URGHABHÁIL THAR AM AGUS SPÁSANNA CHUN SOCHAITHE AGUS CULTÚIR ÉAGSÚLA A THUISCINT AGUS CHUN LUACH BUNÚSACH NA SCILEANNA LÁNPHÁIRTÍOCHTA NÓ OIBRÍOCHTÚLA A AITHINT ATÁ DÍRITHE AR ACMHAINNÍ EACNAMAÍOCHA AGUS CULTÚRTHA AN TERRATORIO A LUACHÁIL. AR NDÓIGH, I GCÓNAÍ I GCOMHLEANÚNACHAS IOMLÁN LEIS AN MÉID A SHAINMHÍNÍTEAR SA TUARASCÁIL PTOFIN ALLAMPLIATION AN TAIRISCINT CHURACLAIM AMHÁIN I NDÁIRÍRE SA PTOF TÁ ÁR N-INSTITIÚID SCOILE TRÉITHRITHE AG NA TIONSCADAIL OREALISIS A NEARTÚ AN CURACLAM AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHFUIL (Irish)
17 August 2022
0 references
VZDĚLÁVACÍ A FORMATIVNÍ NÁVRH ÚSTAVU VYŠŠÍ DESTRUKCE GIANCARLO SIANI MÁ ZA CÍL PODPOROVAT ROZVOJ MORÁLNÍHO A KULTURNÍHO OBČANSKÉHO SVĚDOMÍ, KTERÉ REAGUJE NA POTŘEBY ÚZEMÍ A JEHOŽ CÍLEM JE PLNÉ ZAČLENĚNÍ STUDENTŮ DO SOCIÁLNÍ A KULTURNÍ EKONOMICKÉ STRUKTURY, SCHOPNÉ ČÍST A INTERPRETOVAT JEVY ODELLE SCHOPNÉ UCHOPIT VZTAHY V ČASE A PROSTORECH PRO POCHOPENÍ RŮZNÝCH SPOLEČNOSTÍ A KULTUR A UZNÁNÍ ZÁKLADNÍ HODNOTY INTEGRACE NEBO PROVOZNÍCH DOVEDNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZHODNOCENÍ HOSPODÁŘSKÝCH A KULTURNÍCH ZDROJŮ TERRATORIO. SAMOZŘEJMĚ VŽDY V PLNÉM SOULADU S TÍM, CO JE DEFINOVÁNO VE ZPRÁVĚ PTOFIN ALLAMPLIATION ČISTĚ KURIKULÁRNÍ NABÍDKY VE SKUTEČNOSTI V PTOF NAŠE ŠKOLA JE CHARAKTERIZOVÁNA PROJEKTY OREALISIS NA POSÍLENÍ OSNOV A ČINNOSTÍ, KTERÉ MAJÍ (Czech)
17 August 2022
0 references
A PROPOSTA EDUCACIONAL E FORMATIVA DO INSTITUTO GIANCARLO SIANI DE DESTRUIÇÃO SUPERIOR VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE UMA CONSCIÊNCIA CIVIL MORAL E CULTURAL QUE RESPONDA ÀS NECESSIDADES DO TERRITÓRIO E TENHA COMO OBJETIVO A PLENA INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS NO TECIDO ECONÔMICO SOCIAL E CULTURAL, CAPAZ DE LER E INTERPRETAR FENÔMENOS ODELLE CAPAZES DE APREENDER RELAÇÕES AO LONGO DO TEMPO E ESPAÇOS PARA ENTENDER DIFERENTES SOCIEDADES E CULTURAS E RECONHECER O VALOR FUNDAMENTAL DA INTEGRAÇÃO OU HABILIDADES OPERACIONAIS VOLTADAS PARA A VALORIZAÇÃO DOS RECURSOS ECONÔMICOS E CULTURAIS DO TERRATORIO. OBVIAMENTE SEMPRE EM PLENA COERÊNCIA COM O DEFINIDO NO RELATÓRIO PTOFIN ALLAMPLIAÇÃO DA OFERTA PURAMENTE CURRICULAR DE FATO NO PTOF NOSSA INSTITUIÇÃO ESCOLAR CARACTERIZA-SE PELOS PROJETOS OREALISIS PARA FORTALECER O CURRÍCULO E ATIVIDADES QUE TÊM UM (Portuguese)
17 August 2022
0 references
GIANCARLO SIANI KÕRGEMA HÄVITAMISE INSTITUUDI HARIDUS- JA KUJUNEMISETTEPANEKU EESMÄRK ON EDENDADA MORAALSE JA KULTUURILISE KODANIKUÜHISKONNA SÜDAMETUNNISTUSE ARENDAMIST, MIS VASTAB TERRITOORIUMI VAJADUSTELE JA MILLE EESMÄRK ON ÜLIÕPILASTE TÄIELIK INTEGREERIMINE SOTSIAALSESSE JA KULTUURILISSE MAJANDUSSTRUKTUURI, MIS ON VÕIMELINE LUGEMA JA TÕLGENDAMA NÄHTUSI ODELLE, KES SUUDAB AJAS JA RUUMIS SUHTEID KINNI HAARATA, ET MÕISTA ERINEVAID ÜHISKONDI JA KULTUURE NING TUNNUSTADA INTEGRATSIOONI VÕI OPERATIIVOSKUSTE PÕHIVÄÄRTUST, MILLE EESMÄRK ON VÄÄRTUSTADA TERRATORIO MAJANDUSLIKKE JA KULTUURILISI RESSURSSE. ILMSELGELT ALATI TÄIELIKUS KOOSKÕLAS SELLEGA, MIS ON MÄÄRATLETUD PTOFINI ARUANDES ALLAMPLIATION PUHTALT ÕPPEKAVADE PAKKUMISE KOHTA TEGELIKULT MEIE KOOLIASUTUSES, ISELOOMUSTAVAD OREALISISE PROJEKTID, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPPEKAVA JA TEGEVUSI, MILLEL ON (Estonian)
17 August 2022
0 references
A GIANCARLO SIANI MAGASABB ROMBOLÁSI INTÉZET OKTATÁSI ÉS FORMATÍV JAVASLATA EGY OLYAN ERKÖLCSI ÉS KULTURÁLIS CIVIL LELKIISMERET FEJLESZTÉSÉT KÍVÁNJA ELŐMOZDÍTANI, AMELY MEGFELEL A TERÜLET IGÉNYEINEK, ÉS AMELYNEK CÉLJA A DIÁKOK TELJES INTEGRÁCIÓJA A TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS GAZDASÁGI SZERKEZETBE, KÉPES OLVASNI ÉS ÉRTELMEZNI AZ ODELLE JELENSÉGEKET, AMELYEK KÉPESEK MEGRAGADNI A KAPCSOLATOKAT IDŐVEL ÉS TEREKBEN, HOGY MEGÉRTSÉK A KÜLÖNBÖZŐ TÁRSADALMAKAT ÉS KULTÚRÁKAT, ÉS FELISMERJÉK A TERRATORIO GAZDASÁGI ÉS KULTURÁLIS ERŐFORRÁSAINAK HASZNOSÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ INTEGRÁCIÓ VAGY OPERATÍV KÉSZSÉGEK ALAPVETŐ ÉRTÉKÉT. NYILVÁNVALÓ, HOGY MINDIG TELJES ÖSSZHANGBAN VAN AZZAL, AMIT A PTOFIN-JELENTÉSBEN MEGHATÁROZTAK: ALLAMPLIATION A TISZTÁN TANTERVI AJÁNLAT VALÓJÁBAN A PTOF INTÉZMÉNYÜNKBEN AZ OREALISIS PROJEKTEK JELLEMZIK, HOGY MEGERŐSÍTSÉK A TANTERVET ÉS AZ OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET, AMELYEK RENDELKEZNEK (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ОБРАЗОВАТЕЛНОТО И ФОРМИРАЩО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ИНСТИТУТА ЗА ВИСШЕ УНИЩОЖЕНИЕ „ДЖАНКАРЛО СИАНИ“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА МОРАЛНО И КУЛТУРНО ГРАЖДАНСКО СЪЗНАНИЕ, КОЕТО ОТГОВАРЯ НА НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И ИМА ЗА ЦЕЛ ПЪЛНОТО ИНТЕГРИРАНЕ НА СТУДЕНТИТЕ В СОЦИАЛНАТА И КУЛТУРНАТА ИКОНОМИЧЕСКА СТРУКТУРА, СПОСОБНИ ДА ЧЕТАТ И ИНТЕРПРЕТИРАТ ЯВЛЕНИЯТА ODELLE, СПОСОБНИ ДА УСВОЯВАТ ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО И ПРОСТРАНСТВАТА, ЗА ДА РАЗБЕРАТ РАЗЛИЧНИТЕ ОБЩЕСТВА И КУЛТУРИ И ДА ПРИЗНАЯТ ФУНДАМЕНТАЛНАТА СТОЙНОСТ НА ИНТЕГРАЦИЯТА ИЛИ ОПЕРАТИВНИТЕ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И КУЛТУРНИТЕ РЕСУРСИ НА TERRATORIO. ОЧЕВИДНО ВИНАГИ В ПЪЛНО СЪОТВЕТСТВИЕ С ТОВА, КОЕТО Е ОПРЕДЕЛЕНО В ДОКЛАДА PTOFIN ALLAMPLIATION НА ЧИСТО УЧЕБНАТА ОФЕРТА В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ В PTOF НАШАТА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ПРОЕКТИ OREALIS ЗА УКРЕПВАНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА И ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ИМАТ (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
GIANCARLO SIANI AUKŠTESNIOJO NAIKINIMO INSTITUTO ŠVIETIMO IR FORMAVIMO PASIŪLYMU SIEKIAMA SKATINTI MORALINĖS IR KULTŪRINĖS PILIETINĖS SĄŽINĖS PLĖTRĄ, KURI ATITIKTŲ TERITORIJOS POREIKIUS IR KURIA SIEKIAMA VISIŠKAI INTEGRUOTI STUDENTUS Į SOCIALINĘ IR KULTŪRINĘ EKONOMINĘ STRUKTŪRĄ, GEBANČIĄ SKAITYTI IR INTERPRETUOTI REIŠKINIUS ODELLE, GALINČIUS AREŠTUOTI SANTYKIUS LAIKUI BĖGANT IR ERDVĖSE, KAD SUPRASTŲ SKIRTINGAS VISUOMENES IR KULTŪRAS IR PRIPAŽINTŲ PAGRINDINĘ INTEGRACIJOS AR VEIKLOS ĮGŪDŽIŲ VERTĘ, SKIRTĄ TERRATORIO EKONOMINIŲ IR KULTŪRINIŲ IŠTEKLIŲ VALORIZAVIMUI. AKIVAIZDU, KAD VISADA VISIŠKAI DERA SU TUO, KAS APIBRĖŽTA PTOFIN ATASKAITOJE ALLAMPLIATION GRYNAI MOKYMO PROGRAMŲ PASIŪLYMĄ IŠ TIKRŲJŲ PTOF MŪSŲ MOKYKLOS ĮSTAIGA PASIŽYMI OREALISIS PROJEKTAI STIPRINTI MOKYMO PROGRAMĄ IR VEIKLĄ, KURI TURI (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
OBRAZOVNI I FORMATIVNI PRIJEDLOG INSTITUTA ZA VISOKO UNIŠTAVANJE GIANCARLO SIANI IMA ZA CILJ PROMICANJE RAZVOJA MORALNE I KULTURNE GRAĐANSKE SAVJESTI KOJA ODGOVARA POTREBAMA TERITORIJA I USMJERENA JE NA POTPUNU INTEGRACIJU STUDENATA U DRUŠTVENO-KULTURNO GOSPODARSKO TKIVO, SPOSOBNO ČITATI I INTERPRETIRATI FENOMENE ODELLE KOJI MOGU ZAPLIJENITI ODNOSE TIJEKOM VREMENA I PROSTORA KAKO BI RAZUMJELI RAZLIČITA DRUŠTVA I KULTURE TE PREPOZNALI TEMELJNU VRIJEDNOST INTEGRACIJE ILI OPERATIVNIH VJEŠTINA USMJERENIH NA VALORIZACIJU GOSPODARSKIH I KULTURNIH RESURSA TERRATORIJA. OČITO UVIJEK U POTPUNOJ USKLAĐENOSTI S ONIM ŠTO JE DEFINIRANO U PTOFIN IZVJEŠĆU ALLAMPLIACIJA ČISTO KURIKULUMA PONUDE U STVARI U PTOF NAŠOJ ŠKOLSKOJ USTANOVI KARAKTERIZIRA OREALISIS PROJEKTI ZA JAČANJE KURIKULUMA I AKTIVNOSTI KOJE IMAJU (Croatian)
17 August 2022
0 references
DET PEDAGOGISKA OCH FORMATIVA FÖRSLAGET FRÅN GIANCARLO SIANI HÖGRE FÖRSTÖRELSE INSTITUTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV ETT MORALISKT OCH KULTURELLT CIVILT SAMVETE SOM SVARAR MOT BEHOVEN I TERRITORIET OCH SYFTAR TILL EN FULLSTÄNDIG INTEGRATION AV STUDENTER I DEN SOCIALA OCH KULTURELLA EKONOMISKA STRUKTUREN, SOM KAN LÄSA OCH TOLKA FENOMEN ODELLE SOM KAN TA TAG I RELATIONER ÖVER TID OCH RUM FÖR ATT FÖRSTÅ OLIKA SAMHÄLLEN OCH KULTURER OCH ERKÄNNA DET GRUNDLÄGGANDE VÄRDET AV INTEGRATION ELLER OPERATIVA FÄRDIGHETER SOM SYFTAR TILL ATT TILLVARATA EKONOMISKA OCH KULTURELLA RESURSER I TERRATORIO. SJÄLVKLART ALLTID I FULL ÖVERENSSTÄMMELSE MED VAD SOM DEFINIERAS I PTOFIN-RAPPORTEN ALLAMPLIATION AV DET RENA KURSUTBUDET I SJÄLVA VERKET I PTOF VÅR SKOLA INSTITUTION KÄNNETECKNAS AV OREALISIS PROJEKT FÖR ATT STÄRKA LÄROPLANEN OCH AKTIVITETER SOM HAR EN (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROPUNEREA EDUCAȚIONALĂ ȘI FORMATIVĂ A INSTITUTULUI SUPERIOR DE DISTRUGERE GIANCARLO SIANI ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA UNEI CONȘTIINȚE CIVILE MORALE ȘI CULTURALE CARE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR TERITORIULUI ȘI CARE SĂ VIZEZE INTEGRAREA DEPLINĂ A STUDENȚILOR ÎN STRUCTURA ECONOMICĂ SOCIALĂ ȘI CULTURALĂ, CAPABILĂ SĂ CITEASCĂ ȘI SĂ INTERPRETEZE FENOMENELE ODELLE CAPABILE SĂ CONFIȘTE RELAȚII DE-A LUNGUL TIMPULUI ȘI SPAȚII PENTRU A ÎNȚELEGE DIFERITE SOCIETĂȚI ȘI CULTURI ȘI SĂ RECUNOASCĂ VALOAREA FUNDAMENTALĂ A INTEGRĂRII SAU ABILITĂȚILOR OPERAȚIONALE CARE VIZEAZĂ VALORIFICAREA RESURSELOR ECONOMICE ȘI CULTURALE ALE TERRATORIO. EVIDENT, ÎNTOTDEAUNA ÎN DEPLINĂ COERENȚĂ CU CEEA CE ESTE DEFINIT ÎN RAPORTUL PTOFIN ALLAMPLIAȚIEI OFERTEI PUR CURRICULARE, DE FAPT ÎN PTOF INSTITUȚIA NOASTRĂ ȘCOLARĂ SE CARACTERIZEAZĂ PRIN PROIECTELE OREALISIS DE CONSOLIDARE A CURRICULUMULUI ȘI ACTIVITĂȚILOR CARE AU O (Romanian)
17 August 2022
0 references
CILJ IZOBRAŽEVALNEGA IN FORMATIVNEGA PREDLOGA VIŠJEGA UNIČEVALNEGA INŠTITUTA GIANCARLO SIANI JE SPODBUJATI RAZVOJ MORALNE IN KULTURNE DRŽAVLJANSKE ZAVESTI, KI SE ODZIVA NA POTREBE OZEMLJA IN JE USMERJENA V POPOLNO INTEGRACIJO ŠTUDENTOV V DRUŽBENO IN KULTURNO GOSPODARSKO TKIVO, KI JE SPOSOBNA BRATI IN INTERPRETIRATI POJAVE ODELLE, KI SO SPOSOBNI IZKORISTITI ODNOSE SKOZI ČAS IN PROSTOR ZA RAZUMEVANJE RAZLIČNIH DRUŽB IN KULTUR TER PREPOZNATI TEMELJNO VREDNOST INTEGRACIJE ALI OPERATIVNIH VEŠČIN, NAMENJENIH VREDNOTENJU GOSPODARSKIH IN KULTURNIH VIROV TERRATORIO. OČITNO JE, DA JE VEDNO V POPOLNI SKLADNOSTI S TEM, KAR JE OPREDELJENO V POROČILU PTOFIN ALLAMPLIATION ČISTO KURIKULARNE PONUDBE V RESNICI V PTOF NAŠI ŠOLSKI INSTITUCIJI SO ZNAČILNI PROJEKTI OREALISIS ZA KREPITEV KURIKULUMA IN DEJAVNOSTI, KI IMAJO (Slovenian)
17 August 2022
0 references
EDUKACYJNA I FORMACYJNA PROPOZYCJA GIANCARLO SIANI WYŻSZEJ DESTRUKCJI MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU MORALNEGO I KULTUROWEGO SUMIENIA, KTÓRE ODPOWIADA NA POTRZEBY TERYTORIUM I MA NA CELU PEŁNĄ INTEGRACJĘ STUDENTÓW Z SPOŁECZNO-KULTUROWĄ TKANKĄ GOSPODARCZĄ, ZDOLNE DO CZYTANIA I INTERPRETOWANIA ZJAWISK ODELLE ZDOLNYCH DO ZAJMOWANIA RELACJI W CZASIE I PRZESTRZENI DO ZROZUMIENIA RÓŻNYCH SPOŁECZEŃSTW I KULTUR ORAZ DO UZNANIA PODSTAWOWEJ WARTOŚCI INTEGRACJI LUB UMIEJĘTNOŚCI OPERACYJNYCH MAJĄCYCH NA CELU WALORYZACJĘ ZASOBÓW GOSPODARCZYCH I KULTUROWYCH TERRATORIO. OCZYWIŚCIE ZAWSZE W PEŁNEJ ZGODNOŚCI Z TYM, CO ZDEFINIOWANO W RAPORCIE PTOFIN ALLAMPLIATION OF THE ONLY CURRICULAR OFFER IN THE PTOF NASZA INSTYTUCJA SZKOLNA CHARAKTERYZUJE SIĘ PROJEKTAMI OREALISIS MAJĄCYMI NA CELU WZMOCNIENIE PROGRAMU NAUCZANIA I DZIAŁAŃ, KTÓRE POSIADAJĄ (Polish)
17 August 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
C61B17000560006
0 references