CLASSROOMS 3.0 - Q1878956 (Q1878956): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (19 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CLASSROOMS 3.0 - Q1878956 | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LE NOMBRE DE SALLES DE CLASSE A AUGMENTÉ DE 3,0 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
KLASLOKALEN VERHOOGD 3.0 | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KLASSENZIMMER ERHÖHT 3,0 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
AULAS AUMENTADAS 3.0 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KLASSEVÆRELSER 3.0 — Q1878956 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΆΞΕΙΣ 3.0 — Q1878956 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RAZREDI 3.0 – Q1878956 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SĂLILE DE CLASĂ 3.0 – Q1878956 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
UČEBNE 3.0 – Q1878956 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KLASSIJIET 3.0 — Q1878956 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
SALAS DE AULA 3.0 — Q1878956 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LUOKKAHUONEET 3.0 – Q1878956 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
KLASY 3.0 – Q1878956 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
UČILNICE 3.0 – Q1878956 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
UČEBNY 3.0 – Q1878956 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KLASĖS 3.0 – Q1878956 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
KLASES TELPAS 3.0 — Q1878956 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КЛАСНИ СТАИ 3.0 — Q1878956 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TANTERMEK 3.0 – Q1878956 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SEOMRAÍ RANGA 3.0 — Q1878956 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KLASSRUM 3.0 – Q1878956 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KLASSIRUUMID 3.0 – Q1878956 | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1878956 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1878956 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1878956 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1878956 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1878956 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1878956 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1878956 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1878956 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1878956 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1878956 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1878956 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1878956 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1878956 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1878956 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1878956 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1878956 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1878956 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1878956 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1878956 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1878956 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1878956 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1878956 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1878956 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1878956 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE AIM IS TO ACHIEVE INNOVATIVE CLASSROOMS THAT CAN BE USED BY ALL CLASSES DELLISTITUTO, WITH THE AIM OF FOCUSING THE TEACHING ON A TOTAL COLLABORATION BETWEEN PUPILS AND THE TEACHER, AND TO OFFER STUDENTS THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT WAY, AND IN PARTICULAR FOR PUPILS, TEACHERS AND PUPILS WILL BE ABLE TO ACCESS THE INFORMATION AND RESOURCES TO THE INFORMATION AND RESOURCES OF PUPILS’ AND DOENTIVIRARE TEACHING MATERIALS IN THE FORM OF INFORMATION ON COMPUTERS AND OTHER TECHNOLOGIES TO COMMUNICATE AND ESTABLISH COLABORATIVERY RELATIONS IN THE FORM OF INFRASTRUCTURE FOR TEACHING 2.0, TO OPEN A NEW COMMUNICATION AND TRAINING CHANNEL BETWEEN AND TOWARDS DISENTIUSE PATTAF. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE AIM IS TO ACHIEVE INNOVATIVE CLASSROOMS THAT CAN BE USED BY ALL CLASSES DELLISTITUTO, WITH THE AIM OF FOCUSING THE TEACHING ON A TOTAL COLLABORATION BETWEEN PUPILS AND THE TEACHER, AND TO OFFER STUDENTS THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT WAY, AND IN PARTICULAR FOR PUPILS, TEACHERS AND PUPILS WILL BE ABLE TO ACCESS THE INFORMATION AND RESOURCES TO THE INFORMATION AND RESOURCES OF PUPILS’ AND DOENTIVIRARE TEACHING MATERIALS IN THE FORM OF INFORMATION ON COMPUTERS AND OTHER TECHNOLOGIES TO COMMUNICATE AND ESTABLISH COLABORATIVERY RELATIONS IN THE FORM OF INFRASTRUCTURE FOR TEACHING 2.0, TO OPEN A NEW COMMUNICATION AND TRAINING CHANNEL BETWEEN AND TOWARDS DISENTIUSE PATTAF. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nous Voulons OBTENIR DES CLASSROMES TECHNOLOGIQUES INNOVATIVES QU’IL EST UTILISÉ PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUTE QUE TOUS LES ÉTUDES DE L’INSTITUT DE L’ENSEIGNEMENT DE LA COLLABORATION TOTALE ENTRE LES STUDENTS ET L’AUTEUR ET LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DE LA CONVENTION DES STUDENTS DANS UNE DIRECT ET SEMPLIQUE WAY.The CLASSROOMS WILL ALLOW TEACHERS ET ABOVE ALL STUDENTS to LEarn THROUGH TEACHING METHODS MEDIATED PAR TEPERMETTANT LE DÉVELOPPEMENT D’UN DIDACTIC COLLABORATIF DE CLASSEFACILITARE COMMUNICATION RECHERCHES À L’INFORMATION ET RESSOURCES À L’INFORMATION ET LES RESSOURCES POUR LES MATÉRIALS PAR LES ÉTUDIANTS ET PAR LES DOCUMENTS ÊTRE L’ACCÈS DE L’INFORMATION ET DES RESSOURCES POUR LES MATÉRIALS PAR LES ÉTUDES ET PAR LES DOCUMENTS LOGS D’ACCESSER LE PORTAL DU SCUOLASAPER POUR UTILISER LE COMPUTER ET AUTRES TECHNOLOGIES À COMMUNICER ET LES RELATIONS ESTABLIQUES COLLABORATIVIGESTIRE DANS UN USEFUL WAY ET NE PAYEZ PAS L’INTERNETPOR DE RESSOURCE Les BASES d’infrastructure pour l’entraînement 2.0APRIRE UN NOUVEAU CHANNEL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTRE LES DISCENTS DE FLAT (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nous Voulons OBTENIR DES CLASSROMES TECHNOLOGIQUES INNOVATIVES QU’IL EST UTILISÉ PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUTE QUE TOUS LES ÉTUDES DE L’INSTITUT DE L’ENSEIGNEMENT DE LA COLLABORATION TOTALE ENTRE LES STUDENTS ET L’AUTEUR ET LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DE LA CONVENTION DES STUDENTS DANS UNE DIRECT ET SEMPLIQUE WAY.The CLASSROOMS WILL ALLOW TEACHERS ET ABOVE ALL STUDENTS to LEarn THROUGH TEACHING METHODS MEDIATED PAR TEPERMETTANT LE DÉVELOPPEMENT D’UN DIDACTIC COLLABORATIF DE CLASSEFACILITARE COMMUNICATION RECHERCHES À L’INFORMATION ET RESSOURCES À L’INFORMATION ET LES RESSOURCES POUR LES MATÉRIALS PAR LES ÉTUDIANTS ET PAR LES DOCUMENTS ÊTRE L’ACCÈS DE L’INFORMATION ET DES RESSOURCES POUR LES MATÉRIALS PAR LES ÉTUDES ET PAR LES DOCUMENTS LOGS D’ACCESSER LE PORTAL DU SCUOLASAPER POUR UTILISER LE COMPUTER ET AUTRES TECHNOLOGIES À COMMUNICER ET LES RELATIONS ESTABLIQUES COLLABORATIVIGESTIRE DANS UN USEFUL WAY ET NE PAYEZ PAS L’INTERNETPOR DE RESSOURCE Les BASES d’infrastructure pour l’entraînement 2.0APRIRE UN NOUVEAU CHANNEL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTRE LES DISCENTS DE FLAT (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nous Voulons OBTENIR DES CLASSROMES TECHNOLOGIQUES INNOVATIVES QU’IL EST UTILISÉ PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUTE QUE TOUS LES ÉTUDES DE L’INSTITUT DE L’ENSEIGNEMENT DE LA COLLABORATION TOTALE ENTRE LES STUDENTS ET L’AUTEUR ET LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DE LA CONVENTION DES STUDENTS DANS UNE DIRECT ET SEMPLIQUE WAY.The CLASSROOMS WILL ALLOW TEACHERS ET ABOVE ALL STUDENTS to LEarn THROUGH TEACHING METHODS MEDIATED PAR TEPERMETTANT LE DÉVELOPPEMENT D’UN DIDACTIC COLLABORATIF DE CLASSEFACILITARE COMMUNICATION RECHERCHES À L’INFORMATION ET RESSOURCES À L’INFORMATION ET LES RESSOURCES POUR LES MATÉRIALS PAR LES ÉTUDIANTS ET PAR LES DOCUMENTS ÊTRE L’ACCÈS DE L’INFORMATION ET DES RESSOURCES POUR LES MATÉRIALS PAR LES ÉTUDES ET PAR LES DOCUMENTS LOGS D’ACCESSER LE PORTAL DU SCUOLASAPER POUR UTILISER LE COMPUTER ET AUTRES TECHNOLOGIES À COMMUNICER ET LES RELATIONS ESTABLIQUES COLLABORATIVIGESTIRE DANS UN USEFUL WAY ET NE PAYEZ PAS L’INTERNETPOR DE RESSOURCE Les BASES d’infrastructure pour l’entraînement 2.0APRIRE UN NOUVEAU CHANNEL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTRE LES DISCENTS DE FLAT (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Wij willen INNOVATIEKE TECHNOLOGISCHE CLASSROOMEN die kunnen worden gebruikt door alle kassa’s van de INSTITUAT DAT ALLE TOEPASSING VAN DE TOTAL COLLABORATIE BETWEEN STUDENTS EN DE TEACHER EN AANBIEDING VAN DE POSSIBILITEIT VAN DE ONDERZOEK EN DE ONTWIKKELING VAN DE STUDENTEN' WEOWLEDGE IN A DIRECT and semplificate WAY.THE CLASSROOMS ZULLEN ALLE TEACHERS EN ALLE STUDENTEN AAN THROUGH TEACHKEN METHODS GEMEENSCHAPPELIJKHEID VAN DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIE DIDACTICATIE van CLASSEFACILITARE COMMUNICATIE RESERECTEN AAN DE INFORMATIE EN RESOURCES AAN TEACHKEN MATERIALS DIE STUDENTEN EN BIJ DE DOCUMENTEN ZIJN TE KAKEN DE COMPUTER LOGS VOOR HET PORTAL VAN HET SCUOLASAPER TE GEBRUIKEN EN ANDERE TECHNOLOGIES AAN COMMUNICATIE EN ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIGESTIRE IN EEN GEBRUIK WAARSCHAPPELIJK EN NIET ALLEEN DE RESOURCE INTERNETPORREEN DE infrastructurele BASES VOOR TEACHING 2.0APRIRE Een nieuw voorstel van COMMUNICATIE EN TRAIN BETWEGEN EN TOWARDS FLAT DISCENTS (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Wij willen INNOVATIEKE TECHNOLOGISCHE CLASSROOMEN die kunnen worden gebruikt door alle kassa’s van de INSTITUAT DAT ALLE TOEPASSING VAN DE TOTAL COLLABORATIE BETWEEN STUDENTS EN DE TEACHER EN AANBIEDING VAN DE POSSIBILITEIT VAN DE ONDERZOEK EN DE ONTWIKKELING VAN DE STUDENTEN' WEOWLEDGE IN A DIRECT and semplificate WAY.THE CLASSROOMS ZULLEN ALLE TEACHERS EN ALLE STUDENTEN AAN THROUGH TEACHKEN METHODS GEMEENSCHAPPELIJKHEID VAN DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIE DIDACTICATIE van CLASSEFACILITARE COMMUNICATIE RESERECTEN AAN DE INFORMATIE EN RESOURCES AAN TEACHKEN MATERIALS DIE STUDENTEN EN BIJ DE DOCUMENTEN ZIJN TE KAKEN DE COMPUTER LOGS VOOR HET PORTAL VAN HET SCUOLASAPER TE GEBRUIKEN EN ANDERE TECHNOLOGIES AAN COMMUNICATIE EN ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIGESTIRE IN EEN GEBRUIK WAARSCHAPPELIJK EN NIET ALLEEN DE RESOURCE INTERNETPORREEN DE infrastructurele BASES VOOR TEACHING 2.0APRIRE Een nieuw voorstel van COMMUNICATIE EN TRAIN BETWEGEN EN TOWARDS FLAT DISCENTS (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Wij willen INNOVATIEKE TECHNOLOGISCHE CLASSROOMEN die kunnen worden gebruikt door alle kassa’s van de INSTITUAT DAT ALLE TOEPASSING VAN DE TOTAL COLLABORATIE BETWEEN STUDENTS EN DE TEACHER EN AANBIEDING VAN DE POSSIBILITEIT VAN DE ONDERZOEK EN DE ONTWIKKELING VAN DE STUDENTEN' WEOWLEDGE IN A DIRECT and semplificate WAY.THE CLASSROOMS ZULLEN ALLE TEACHERS EN ALLE STUDENTEN AAN THROUGH TEACHKEN METHODS GEMEENSCHAPPELIJKHEID VAN DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIE DIDACTICATIE van CLASSEFACILITARE COMMUNICATIE RESERECTEN AAN DE INFORMATIE EN RESOURCES AAN TEACHKEN MATERIALS DIE STUDENTEN EN BIJ DE DOCUMENTEN ZIJN TE KAKEN DE COMPUTER LOGS VOOR HET PORTAL VAN HET SCUOLASAPER TE GEBRUIKEN EN ANDERE TECHNOLOGIES AAN COMMUNICATIE EN ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIGESTIRE IN EEN GEBRUIK WAARSCHAPPELIJK EN NIET ALLEEN DE RESOURCE INTERNETPORREEN DE infrastructurele BASES VOOR TEACHING 2.0APRIRE Een nieuw voorstel van COMMUNICATIE EN TRAIN BETWEGEN EN TOWARDS FLAT DISCENTS (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Wir wollten INNOVATIVE TECHNOLOGISCHE KLASSROOMEN, dass sie von allen Klasseln der INSTITUTE Gebrauch gemacht werden können, damit sie den Betrieb auf eine vollständige COLLABORATION mit dem TEACHER und dem TEACHER und dem ÜBER DIE POSSIBILITÄT DER ERHÖRUNG UND ENTWICKLUNG DER STUDENTEN WISSEN in einem DIRECT- und semplificate WAY.THE CLASSROOMS WILL ALLE TEACHERS UND ABOVE ALLE STUDENTEN, die alle STUDENTEN IN DEN KLASSICHERHEITEN, die die Entwicklung eines COLLABORATIVE DIDACTIC OF CLASSEFACILITARE COMMUNICATION RESEARCHES ZU VERFAHREN ZU VERFAHREN UND RESOURCES für die Verwaltung von MATERIALEN BY STUDENTEN UND BY DOCUMENTS ÜBER DIE KOMMUNIKATIONSBEHÖRDE ZUSAMMENARBEITEN ZU AUFZEITEN die PORTAL DES SCUOLASAPER ZU VERWENDUNG UND ANDEREN TECHNOLOGIEN FÜR KOMMUNIKATE UND STABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIVIGESTIRE IN einer USEFUL-Währung und NICHT nur die RESOURCE INTERNETPORRE die infrastrukturellen BASES für die TEACHING 2.0APRIRE eine neue KANNEL DER KOMMUNIKATION UND TRAINING BETWEEN UND TOWARDS FLAT DISCENTEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Wir wollten INNOVATIVE TECHNOLOGISCHE KLASSROOMEN, dass sie von allen Klasseln der INSTITUTE Gebrauch gemacht werden können, damit sie den Betrieb auf eine vollständige COLLABORATION mit dem TEACHER und dem TEACHER und dem ÜBER DIE POSSIBILITÄT DER ERHÖRUNG UND ENTWICKLUNG DER STUDENTEN WISSEN in einem DIRECT- und semplificate WAY.THE CLASSROOMS WILL ALLE TEACHERS UND ABOVE ALLE STUDENTEN, die alle STUDENTEN IN DEN KLASSICHERHEITEN, die die Entwicklung eines COLLABORATIVE DIDACTIC OF CLASSEFACILITARE COMMUNICATION RESEARCHES ZU VERFAHREN ZU VERFAHREN UND RESOURCES für die Verwaltung von MATERIALEN BY STUDENTEN UND BY DOCUMENTS ÜBER DIE KOMMUNIKATIONSBEHÖRDE ZUSAMMENARBEITEN ZU AUFZEITEN die PORTAL DES SCUOLASAPER ZU VERWENDUNG UND ANDEREN TECHNOLOGIEN FÜR KOMMUNIKATE UND STABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIVIGESTIRE IN einer USEFUL-Währung und NICHT nur die RESOURCE INTERNETPORRE die infrastrukturellen BASES für die TEACHING 2.0APRIRE eine neue KANNEL DER KOMMUNIKATION UND TRAINING BETWEEN UND TOWARDS FLAT DISCENTEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Wir wollten INNOVATIVE TECHNOLOGISCHE KLASSROOMEN, dass sie von allen Klasseln der INSTITUTE Gebrauch gemacht werden können, damit sie den Betrieb auf eine vollständige COLLABORATION mit dem TEACHER und dem TEACHER und dem ÜBER DIE POSSIBILITÄT DER ERHÖRUNG UND ENTWICKLUNG DER STUDENTEN WISSEN in einem DIRECT- und semplificate WAY.THE CLASSROOMS WILL ALLE TEACHERS UND ABOVE ALLE STUDENTEN, die alle STUDENTEN IN DEN KLASSICHERHEITEN, die die Entwicklung eines COLLABORATIVE DIDACTIC OF CLASSEFACILITARE COMMUNICATION RESEARCHES ZU VERFAHREN ZU VERFAHREN UND RESOURCES für die Verwaltung von MATERIALEN BY STUDENTEN UND BY DOCUMENTS ÜBER DIE KOMMUNIKATIONSBEHÖRDE ZUSAMMENARBEITEN ZU AUFZEITEN die PORTAL DES SCUOLASAPER ZU VERWENDUNG UND ANDEREN TECHNOLOGIEN FÜR KOMMUNIKATE UND STABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIVIGESTIRE IN einer USEFUL-Währung und NICHT nur die RESOURCE INTERNETPORRE die infrastrukturellen BASES für die TEACHING 2.0APRIRE eine neue KANNEL DER KOMMUNIKATION UND TRAINING BETWEEN UND TOWARDS FLAT DISCENTEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Queremos OBTENER CLASSROOMS TECNOLÓGICOS INNOVATIVAS que pueden ser utilizados por todas las categorías del INSTITUTO que pueden ser utilizadas por todas las categorías del INSTITUTO QUE PARA FUERZAR EL ENCUENTRO DE UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE ESTUDIOS Y EL TEACTERIO Y OFERTA LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIOS EN UN DIRECTO Y Simplificado así, los CLASSROOMS Asignarán a los maestros y a todos los factores que se desprendan a través de métodos de enseñanza mediados por medio del desarrollo de un DIDACITÍTICO COLABORATIVO DE CLASSEFACILITARE RESEARCHES DE INFORMACIÓN Y RESUENTES PARA EL ENTRADA DE MATERIALES POR ESTUDIOS Y POR LOS DOCUMENTOS los bloques COMPUTORES DE ACUERDO EL PORTAL DEL SCUOLASAPER PARA UTILIZAR EL COMPUTERO Y OTROS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICACIONES Y ESTABLIAR LAS RELACIONES COLABORATIVISTAS DE UNA VUELTA EN UNA NUEVA CAMINO DE COMUNICACION Y FORMACIÓN INTERNETPORAR LAS BASAS DE RECURSOS PARA TERCERAR 2.0APARAR UN NUEVO CHANNEL DE COMUNICACION Y FORMACIÓN ENTRE Y TOWARDS FLAT DISCENTS (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Queremos OBTENER CLASSROOMS TECNOLÓGICOS INNOVATIVAS que pueden ser utilizados por todas las categorías del INSTITUTO que pueden ser utilizadas por todas las categorías del INSTITUTO QUE PARA FUERZAR EL ENCUENTRO DE UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE ESTUDIOS Y EL TEACTERIO Y OFERTA LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIOS EN UN DIRECTO Y Simplificado así, los CLASSROOMS Asignarán a los maestros y a todos los factores que se desprendan a través de métodos de enseñanza mediados por medio del desarrollo de un DIDACITÍTICO COLABORATIVO DE CLASSEFACILITARE RESEARCHES DE INFORMACIÓN Y RESUENTES PARA EL ENTRADA DE MATERIALES POR ESTUDIOS Y POR LOS DOCUMENTOS los bloques COMPUTORES DE ACUERDO EL PORTAL DEL SCUOLASAPER PARA UTILIZAR EL COMPUTERO Y OTROS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICACIONES Y ESTABLIAR LAS RELACIONES COLABORATIVISTAS DE UNA VUELTA EN UNA NUEVA CAMINO DE COMUNICACION Y FORMACIÓN INTERNETPORAR LAS BASAS DE RECURSOS PARA TERCERAR 2.0APARAR UN NUEVO CHANNEL DE COMUNICACION Y FORMACIÓN ENTRE Y TOWARDS FLAT DISCENTS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Queremos OBTENER CLASSROOMS TECNOLÓGICOS INNOVATIVAS que pueden ser utilizados por todas las categorías del INSTITUTO que pueden ser utilizadas por todas las categorías del INSTITUTO QUE PARA FUERZAR EL ENCUENTRO DE UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE ESTUDIOS Y EL TEACTERIO Y OFERTA LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIOS EN UN DIRECTO Y Simplificado así, los CLASSROOMS Asignarán a los maestros y a todos los factores que se desprendan a través de métodos de enseñanza mediados por medio del desarrollo de un DIDACITÍTICO COLABORATIVO DE CLASSEFACILITARE RESEARCHES DE INFORMACIÓN Y RESUENTES PARA EL ENTRADA DE MATERIALES POR ESTUDIOS Y POR LOS DOCUMENTOS los bloques COMPUTORES DE ACUERDO EL PORTAL DEL SCUOLASAPER PARA UTILIZAR EL COMPUTERO Y OTROS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICACIONES Y ESTABLIAR LAS RELACIONES COLABORATIVISTAS DE UNA VUELTA EN UNA NUEVA CAMINO DE COMUNICACION Y FORMACIÓN INTERNETPORAR LAS BASAS DE RECURSOS PARA TERCERAR 2.0APARAR UN NUEVO CHANNEL DE COMUNICACION Y FORMACIÓN ENTRE Y TOWARDS FLAT DISCENTS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MÅLET ER AT OPNÅ INNOVATIVE KLASSEVÆRELSER, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO, MED DET FORMÅL AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET TOTALT SAMARBEJDE MELLEM ELEVERNE OG LÆREREN, OG AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE MÅDE, OG ISÆR FOR ELEVER, LÆRERE OG ELEVER VIL KUNNE FÅ ADGANG TIL INFORMATION OG RESSOURCER TIL ELEVERNES OG DOENTIVIRARE UNDERVISNINGSMATERIALE I FORM AF INFORMATION OM COMPUTERE OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE COLABORATIVERY RELATIONER I FORM AF INFRASTRUKTUR TIL UNDERVISNING 2.0, AT ÅBNE EN NY KOMMUNIKATIONS- OG UDDANNELSESKANAL MELLEM OG MOD DISENTIUSE PATTAF. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MÅLET ER AT OPNÅ INNOVATIVE KLASSEVÆRELSER, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO, MED DET FORMÅL AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET TOTALT SAMARBEJDE MELLEM ELEVERNE OG LÆREREN, OG AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE MÅDE, OG ISÆR FOR ELEVER, LÆRERE OG ELEVER VIL KUNNE FÅ ADGANG TIL INFORMATION OG RESSOURCER TIL ELEVERNES OG DOENTIVIRARE UNDERVISNINGSMATERIALE I FORM AF INFORMATION OM COMPUTERE OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE COLABORATIVERY RELATIONER I FORM AF INFRASTRUKTUR TIL UNDERVISNING 2.0, AT ÅBNE EN NY KOMMUNIKATIONS- OG UDDANNELSESKANAL MELLEM OG MOD DISENTIUSE PATTAF. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MÅLET ER AT OPNÅ INNOVATIVE KLASSEVÆRELSER, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO, MED DET FORMÅL AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET TOTALT SAMARBEJDE MELLEM ELEVERNE OG LÆREREN, OG AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE MÅDE, OG ISÆR FOR ELEVER, LÆRERE OG ELEVER VIL KUNNE FÅ ADGANG TIL INFORMATION OG RESSOURCER TIL ELEVERNES OG DOENTIVIRARE UNDERVISNINGSMATERIALE I FORM AF INFORMATION OM COMPUTERE OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE COLABORATIVERY RELATIONER I FORM AF INFRASTRUKTUR TIL UNDERVISNING 2.0, AT ÅBNE EN NY KOMMUNIKATIONS- OG UDDANNELSESKANAL MELLEM OG MOD DISENTIUSE PATTAF. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΣΤΊΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ DOENTIVIRARE ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΓΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΧΈΣΕΩΝ COLABORATIVERY ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 2.0, ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΚΑΝΆΛΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ DISENTIUSE PATTAF. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΣΤΊΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ DOENTIVIRARE ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΓΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΧΈΣΕΩΝ COLABORATIVERY ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 2.0, ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΚΑΝΆΛΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ DISENTIUSE PATTAF. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΣΤΊΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ DOENTIVIRARE ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΓΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΧΈΣΕΩΝ COLABORATIVERY ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 2.0, ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΚΑΝΆΛΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ DISENTIUSE PATTAF. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE POSTIĆI INOVATIVNE UČIONICE KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELLISTITUTO, S CILJEM FOKUSIRANJA NASTAVE NA POTPUNU SURADNJU IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA, TE PONUDITI STUDENTIMA MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN NAČIN, A POSEBNO ZA UČENIKE, NASTAVNIKE I UČENIKE MOĆI ĆE PRISTUPITI INFORMACIJAMA I RESURSIMA INFORMACIJAMA I RESURSIMA NASTAVNIH MATERIJALA UČENIKA I DOENTIVIRARE U OBLIKU INFORMACIJA O RAČUNALIMA I DRUGIM TEHNOLOGIJAMA ZA KOMUNIKACIJU I USPOSTAVU ODNOSA COLABORATIVERY U OBLIKU INFRASTRUKTURE ZA NASTAVU 2.0, OTVORITI NOVI KOMUNIKACIJSKI I EDUKACIJSKI KANAL IZMEĐU I PREMA DISENTIUSE PATTAF. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE POSTIĆI INOVATIVNE UČIONICE KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELLISTITUTO, S CILJEM FOKUSIRANJA NASTAVE NA POTPUNU SURADNJU IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA, TE PONUDITI STUDENTIMA MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN NAČIN, A POSEBNO ZA UČENIKE, NASTAVNIKE I UČENIKE MOĆI ĆE PRISTUPITI INFORMACIJAMA I RESURSIMA INFORMACIJAMA I RESURSIMA NASTAVNIH MATERIJALA UČENIKA I DOENTIVIRARE U OBLIKU INFORMACIJA O RAČUNALIMA I DRUGIM TEHNOLOGIJAMA ZA KOMUNIKACIJU I USPOSTAVU ODNOSA COLABORATIVERY U OBLIKU INFRASTRUKTURE ZA NASTAVU 2.0, OTVORITI NOVI KOMUNIKACIJSKI I EDUKACIJSKI KANAL IZMEĐU I PREMA DISENTIUSE PATTAF. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE POSTIĆI INOVATIVNE UČIONICE KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELLISTITUTO, S CILJEM FOKUSIRANJA NASTAVE NA POTPUNU SURADNJU IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA, TE PONUDITI STUDENTIMA MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN NAČIN, A POSEBNO ZA UČENIKE, NASTAVNIKE I UČENIKE MOĆI ĆE PRISTUPITI INFORMACIJAMA I RESURSIMA INFORMACIJAMA I RESURSIMA NASTAVNIH MATERIJALA UČENIKA I DOENTIVIRARE U OBLIKU INFORMACIJA O RAČUNALIMA I DRUGIM TEHNOLOGIJAMA ZA KOMUNIKACIJU I USPOSTAVU ODNOSA COLABORATIVERY U OBLIKU INFRASTRUKTURE ZA NASTAVU 2.0, OTVORITI NOVI KOMUNIKACIJSKI I EDUKACIJSKI KANAL IZMEĐU I PREMA DISENTIUSE PATTAF. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL ESTE DE A REALIZA SĂLI DE CLASĂ INOVATOARE, CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE DELLISTITUTO, CU SCOPUL DE A CONCENTRA PREDAREA PE O COLABORARE TOTALĂ ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESOR, ȘI DE A OFERI STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT, ȘI ÎN SPECIAL PENTRU ELEVI, PROFESORI ȘI ELEVI VOR PUTEA ACCESA INFORMAȚIILE ȘI RESURSELE LA INFORMAȚIILE ȘI RESURSELE MATERIALELOR DIDACTICE ALE ELEVILOR ȘI DOENTIVIRARE SUB FORMĂ DE INFORMAȚII DESPRE COMPUTERE ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI STABILI RELAȚII COLABORATIVERY SUB FORMA INFRASTRUCTURII DE PREDARE 2.0, PENTRU A DESCHIDE UN NOU CANAL DE COMUNICARE ȘI FORMARE ÎNTRE ȘI CĂTRE PATTAF DISENTIUSE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL ESTE DE A REALIZA SĂLI DE CLASĂ INOVATOARE, CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE DELLISTITUTO, CU SCOPUL DE A CONCENTRA PREDAREA PE O COLABORARE TOTALĂ ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESOR, ȘI DE A OFERI STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT, ȘI ÎN SPECIAL PENTRU ELEVI, PROFESORI ȘI ELEVI VOR PUTEA ACCESA INFORMAȚIILE ȘI RESURSELE LA INFORMAȚIILE ȘI RESURSELE MATERIALELOR DIDACTICE ALE ELEVILOR ȘI DOENTIVIRARE SUB FORMĂ DE INFORMAȚII DESPRE COMPUTERE ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI STABILI RELAȚII COLABORATIVERY SUB FORMA INFRASTRUCTURII DE PREDARE 2.0, PENTRU A DESCHIDE UN NOU CANAL DE COMUNICARE ȘI FORMARE ÎNTRE ȘI CĂTRE PATTAF DISENTIUSE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL ESTE DE A REALIZA SĂLI DE CLASĂ INOVATOARE, CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE DELLISTITUTO, CU SCOPUL DE A CONCENTRA PREDAREA PE O COLABORARE TOTALĂ ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESOR, ȘI DE A OFERI STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT, ȘI ÎN SPECIAL PENTRU ELEVI, PROFESORI ȘI ELEVI VOR PUTEA ACCESA INFORMAȚIILE ȘI RESURSELE LA INFORMAȚIILE ȘI RESURSELE MATERIALELOR DIDACTICE ALE ELEVILOR ȘI DOENTIVIRARE SUB FORMĂ DE INFORMAȚII DESPRE COMPUTERE ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI STABILI RELAȚII COLABORATIVERY SUB FORMA INFRASTRUCTURII DE PREDARE 2.0, PENTRU A DESCHIDE UN NOU CANAL DE COMUNICARE ȘI FORMARE ÎNTRE ȘI CĂTRE PATTAF DISENTIUSE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM JE DOSIAHNUŤ INOVATÍVNE UČEBNE, KTORÉ MÔŽU VYUŽIŤ VŠETKY TRIEDY DELLISTITUTO, S CIEĽOM ZAMERAŤ VÝUČBU NA ÚPLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽOM A PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM SPÔSOBOM, A NAJMÄ ŽIAKOM, UČITEĽOM A ŽIAKOM BUDÚ MAŤ PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM ŽIAKOV A K VÝUČBOVÝM MATERIÁLOM DOENTIVIRARE VO FORME INFORMÁCIÍ O POČÍTAČOCH A INÝCH TECHNOLÓGIÁCH NA KOMUNIKÁCIU A NADVIAZANIE VZŤAHOV COLABORATIVERY VO FORME INFRAŠTRUKTÚRY PRE VÝUČBU 2.0, OTVORIŤ NOVÝ KOMUNIKAČNÝ A ŠKOLIACI KANÁL MEDZI A SMEROM K DISENTIUSE PATTAF. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM JE DOSIAHNUŤ INOVATÍVNE UČEBNE, KTORÉ MÔŽU VYUŽIŤ VŠETKY TRIEDY DELLISTITUTO, S CIEĽOM ZAMERAŤ VÝUČBU NA ÚPLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽOM A PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM SPÔSOBOM, A NAJMÄ ŽIAKOM, UČITEĽOM A ŽIAKOM BUDÚ MAŤ PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM ŽIAKOV A K VÝUČBOVÝM MATERIÁLOM DOENTIVIRARE VO FORME INFORMÁCIÍ O POČÍTAČOCH A INÝCH TECHNOLÓGIÁCH NA KOMUNIKÁCIU A NADVIAZANIE VZŤAHOV COLABORATIVERY VO FORME INFRAŠTRUKTÚRY PRE VÝUČBU 2.0, OTVORIŤ NOVÝ KOMUNIKAČNÝ A ŠKOLIACI KANÁL MEDZI A SMEROM K DISENTIUSE PATTAF. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM JE DOSIAHNUŤ INOVATÍVNE UČEBNE, KTORÉ MÔŽU VYUŽIŤ VŠETKY TRIEDY DELLISTITUTO, S CIEĽOM ZAMERAŤ VÝUČBU NA ÚPLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽOM A PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM SPÔSOBOM, A NAJMÄ ŽIAKOM, UČITEĽOM A ŽIAKOM BUDÚ MAŤ PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM ŽIAKOV A K VÝUČBOVÝM MATERIÁLOM DOENTIVIRARE VO FORME INFORMÁCIÍ O POČÍTAČOCH A INÝCH TECHNOLÓGIÁCH NA KOMUNIKÁCIU A NADVIAZANIE VZŤAHOV COLABORATIVERY VO FORME INFRAŠTRUKTÚRY PRE VÝUČBU 2.0, OTVORIŤ NOVÝ KOMUNIKAČNÝ A ŠKOLIACI KANÁL MEDZI A SMEROM K DISENTIUSE PATTAF. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN HUWA LI JINKISBU KLASSIJIET INNOVATTIVI LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO, BIL-GĦAN LI T-TAGĦLIM JIĠI FFUKAT FUQ KOLLABORAZZJONI TOTALI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM, U BIEX L-ISTUDENTI JIĠU OFFRUTI L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT, U B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JAĊĊESSAW L-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI TAL-MATERJALI TAT-TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI U DOENTIVIRARE FIL-FORMA TA’ INFORMAZZJONI DWAR IL-KOMPJUTERS U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET COLABORATIVERY FIL-FORMA TA’ INFRASTRUTTURA GĦAT-TAGĦLIM 2.0, BIEX JIFTĦU KANAL ĠDID TA’ KOMUNIKAZZJONI U TAĦRIĠ BEJN U LEJN DISESEATTJU. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN HUWA LI JINKISBU KLASSIJIET INNOVATTIVI LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO, BIL-GĦAN LI T-TAGĦLIM JIĠI FFUKAT FUQ KOLLABORAZZJONI TOTALI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM, U BIEX L-ISTUDENTI JIĠU OFFRUTI L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT, U B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JAĊĊESSAW L-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI TAL-MATERJALI TAT-TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI U DOENTIVIRARE FIL-FORMA TA’ INFORMAZZJONI DWAR IL-KOMPJUTERS U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET COLABORATIVERY FIL-FORMA TA’ INFRASTRUTTURA GĦAT-TAGĦLIM 2.0, BIEX JIFTĦU KANAL ĠDID TA’ KOMUNIKAZZJONI U TAĦRIĠ BEJN U LEJN DISESEATTJU. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN HUWA LI JINKISBU KLASSIJIET INNOVATTIVI LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO, BIL-GĦAN LI T-TAGĦLIM JIĠI FFUKAT FUQ KOLLABORAZZJONI TOTALI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM, U BIEX L-ISTUDENTI JIĠU OFFRUTI L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT, U B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JAĊĊESSAW L-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI TAL-MATERJALI TAT-TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI U DOENTIVIRARE FIL-FORMA TA’ INFORMAZZJONI DWAR IL-KOMPJUTERS U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET COLABORATIVERY FIL-FORMA TA’ INFRASTRUTTURA GĦAT-TAGĦLIM 2.0, BIEX JIFTĦU KANAL ĠDID TA’ KOMUNIKAZZJONI U TAĦRIĠ BEJN U LEJN DISESEATTJU. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO É CONSEGUIR SALAS DE AULA INOVADORAS QUE POSSAM SER UTILIZADAS POR TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO, COM O OBJETIVO DE CONCENTRAR O ENSINO NUMA COLABORAÇÃO TOTAL ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR, E OFERECER AOS ALUNOS A POSSIBILIDADE DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E, EM ESPECIAL, PARA OS ALUNOS, PROFESSORES E ALUNOS PODERÃO ACEDER À INFORMAÇÃO E AOS RECURSOS DOS MATERIAIS DIDÁTICOS DOS ALUNOS E DOENTIVIRARE SOB A FORMA DE INFORMAÇÃO SOBRE COMPUTADORES E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E ESTABELECER RELAÇÕES COLABORATIVERY NA FORMA DE INFRAESTRUTURAS DE ENSINO 2.0, PARA ABRIR UM NOVO CANAL DE COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO ENTRE E PARA DISENTIUSE PATTAFAF. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO É CONSEGUIR SALAS DE AULA INOVADORAS QUE POSSAM SER UTILIZADAS POR TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO, COM O OBJETIVO DE CONCENTRAR O ENSINO NUMA COLABORAÇÃO TOTAL ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR, E OFERECER AOS ALUNOS A POSSIBILIDADE DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E, EM ESPECIAL, PARA OS ALUNOS, PROFESSORES E ALUNOS PODERÃO ACEDER À INFORMAÇÃO E AOS RECURSOS DOS MATERIAIS DIDÁTICOS DOS ALUNOS E DOENTIVIRARE SOB A FORMA DE INFORMAÇÃO SOBRE COMPUTADORES E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E ESTABELECER RELAÇÕES COLABORATIVERY NA FORMA DE INFRAESTRUTURAS DE ENSINO 2.0, PARA ABRIR UM NOVO CANAL DE COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO ENTRE E PARA DISENTIUSE PATTAFAF. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO É CONSEGUIR SALAS DE AULA INOVADORAS QUE POSSAM SER UTILIZADAS POR TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO, COM O OBJETIVO DE CONCENTRAR O ENSINO NUMA COLABORAÇÃO TOTAL ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR, E OFERECER AOS ALUNOS A POSSIBILIDADE DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E, EM ESPECIAL, PARA OS ALUNOS, PROFESSORES E ALUNOS PODERÃO ACEDER À INFORMAÇÃO E AOS RECURSOS DOS MATERIAIS DIDÁTICOS DOS ALUNOS E DOENTIVIRARE SOB A FORMA DE INFORMAÇÃO SOBRE COMPUTADORES E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E ESTABELECER RELAÇÕES COLABORATIVERY NA FORMA DE INFRAESTRUTURAS DE ENSINO 2.0, PARA ABRIR UM NOVO CANAL DE COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO ENTRE E PARA DISENTIUSE PATTAFAF. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TAVOITTEENA ON SAADA AIKAAN INNOVATIIVISIA LUOKKAHUONEITA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKISSA LUOKISSA DELLISTITUTO. TAVOITTEENA ON KESKITTYÄ OPETUKSEEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN TÄYDELLISEEN YHTEISTYÖHÖN JA TARJOTA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS TUTKIA JA KEHITTÄÄ OPPILAIDEN TIETOJA SUORAAN, JA ERITYISESTI OPPILAILLE, OPETTAJILLE JA OPPILAILLE ON MAHDOLLISUUS SAADA TIETOA JA RESURSSEJA OPPILAIDEN JA DOENTIVIRAREN OPETUSMATERIAALIEN KÄYTTÖÖN TIETOKONEITA JA MUITA TEKNIIKOITA KOSKEVAN TIEDON JA RESURSSIEN MUODOSSA, JOTTA VOIDAAN KOMMUNIKOIDA JA LUODA COLABORATIVERY-SUHTEITA OPETUKSEN INFRASTRUKTUURIN MUODOSSA 2.0, AVATA UUSI VIESTINTÄ- JA KOULUTUSKANAVA DISENTIUSE PATTAFIN VÄLILLÄ JA SITÄ KOHTI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TAVOITTEENA ON SAADA AIKAAN INNOVATIIVISIA LUOKKAHUONEITA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKISSA LUOKISSA DELLISTITUTO. TAVOITTEENA ON KESKITTYÄ OPETUKSEEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN TÄYDELLISEEN YHTEISTYÖHÖN JA TARJOTA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS TUTKIA JA KEHITTÄÄ OPPILAIDEN TIETOJA SUORAAN, JA ERITYISESTI OPPILAILLE, OPETTAJILLE JA OPPILAILLE ON MAHDOLLISUUS SAADA TIETOA JA RESURSSEJA OPPILAIDEN JA DOENTIVIRAREN OPETUSMATERIAALIEN KÄYTTÖÖN TIETOKONEITA JA MUITA TEKNIIKOITA KOSKEVAN TIEDON JA RESURSSIEN MUODOSSA, JOTTA VOIDAAN KOMMUNIKOIDA JA LUODA COLABORATIVERY-SUHTEITA OPETUKSEN INFRASTRUKTUURIN MUODOSSA 2.0, AVATA UUSI VIESTINTÄ- JA KOULUTUSKANAVA DISENTIUSE PATTAFIN VÄLILLÄ JA SITÄ KOHTI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TAVOITTEENA ON SAADA AIKAAN INNOVATIIVISIA LUOKKAHUONEITA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKISSA LUOKISSA DELLISTITUTO. TAVOITTEENA ON KESKITTYÄ OPETUKSEEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN TÄYDELLISEEN YHTEISTYÖHÖN JA TARJOTA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS TUTKIA JA KEHITTÄÄ OPPILAIDEN TIETOJA SUORAAN, JA ERITYISESTI OPPILAILLE, OPETTAJILLE JA OPPILAILLE ON MAHDOLLISUUS SAADA TIETOA JA RESURSSEJA OPPILAIDEN JA DOENTIVIRAREN OPETUSMATERIAALIEN KÄYTTÖÖN TIETOKONEITA JA MUITA TEKNIIKOITA KOSKEVAN TIEDON JA RESURSSIEN MUODOSSA, JOTTA VOIDAAN KOMMUNIKOIDA JA LUODA COLABORATIVERY-SUHTEITA OPETUKSEN INFRASTRUKTUURIN MUODOSSA 2.0, AVATA UUSI VIESTINTÄ- JA KOULUTUSKANAVA DISENTIUSE PATTAFIN VÄLILLÄ JA SITÄ KOHTI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM JEST STWORZENIE INNOWACYJNYCH SAL LEKCYJNYCH, Z KTÓRYCH MOGĄ KORZYSTAĆ WSZYSTKIE ZAJĘCIA DELLISTITUTO, W CELU SKONCENTROWANIA NAUCZANIA NA CAŁKOWITEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY UCZNIAMI A NAUCZYCIELEM ORAZ ZAOFEROWANIA STUDENTOM MOŻLIWOŚCI BEZPOŚREDNIEGO PROWADZENIA BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW, A W SZCZEGÓLNOŚCI DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I UCZNIÓW, KTÓRZY BĘDĄ MOGLI UZYSKAĆ DOSTĘP DO INFORMACJI I ZASOBÓW DO INFORMACJI I ZASOBÓW UCZNIÓW I DOENTIVIRARE W FORMIE INFORMACJI O KOMPUTERACH I INNYCH TECHNOLOGIACH SŁUŻĄCYCH KOMUNIKACJI I NAWIĄZYWANIU RELACJI COLABORATIVERY W FORMIE INFRASTRUKTURY NAUCZANIA 2.0, ABY OTWORZYĆ NOWY KANAŁ KOMUNIKACJI I SZKOLENIA POMIĘDZY DISENTIUSE PATTAF I W KIERUNKU DISENTIUSE PATTAF. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM JEST STWORZENIE INNOWACYJNYCH SAL LEKCYJNYCH, Z KTÓRYCH MOGĄ KORZYSTAĆ WSZYSTKIE ZAJĘCIA DELLISTITUTO, W CELU SKONCENTROWANIA NAUCZANIA NA CAŁKOWITEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY UCZNIAMI A NAUCZYCIELEM ORAZ ZAOFEROWANIA STUDENTOM MOŻLIWOŚCI BEZPOŚREDNIEGO PROWADZENIA BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW, A W SZCZEGÓLNOŚCI DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I UCZNIÓW, KTÓRZY BĘDĄ MOGLI UZYSKAĆ DOSTĘP DO INFORMACJI I ZASOBÓW DO INFORMACJI I ZASOBÓW UCZNIÓW I DOENTIVIRARE W FORMIE INFORMACJI O KOMPUTERACH I INNYCH TECHNOLOGIACH SŁUŻĄCYCH KOMUNIKACJI I NAWIĄZYWANIU RELACJI COLABORATIVERY W FORMIE INFRASTRUKTURY NAUCZANIA 2.0, ABY OTWORZYĆ NOWY KANAŁ KOMUNIKACJI I SZKOLENIA POMIĘDZY DISENTIUSE PATTAF I W KIERUNKU DISENTIUSE PATTAF. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM JEST STWORZENIE INNOWACYJNYCH SAL LEKCYJNYCH, Z KTÓRYCH MOGĄ KORZYSTAĆ WSZYSTKIE ZAJĘCIA DELLISTITUTO, W CELU SKONCENTROWANIA NAUCZANIA NA CAŁKOWITEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY UCZNIAMI A NAUCZYCIELEM ORAZ ZAOFEROWANIA STUDENTOM MOŻLIWOŚCI BEZPOŚREDNIEGO PROWADZENIA BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW, A W SZCZEGÓLNOŚCI DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I UCZNIÓW, KTÓRZY BĘDĄ MOGLI UZYSKAĆ DOSTĘP DO INFORMACJI I ZASOBÓW DO INFORMACJI I ZASOBÓW UCZNIÓW I DOENTIVIRARE W FORMIE INFORMACJI O KOMPUTERACH I INNYCH TECHNOLOGIACH SŁUŻĄCYCH KOMUNIKACJI I NAWIĄZYWANIU RELACJI COLABORATIVERY W FORMIE INFRASTRUKTURY NAUCZANIA 2.0, ABY OTWORZYĆ NOWY KANAŁ KOMUNIKACJI I SZKOLENIA POMIĘDZY DISENTIUSE PATTAF I W KIERUNKU DISENTIUSE PATTAF. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE DOSEČI INOVATIVNE UČILNICE, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELLISTITUTO, S CILJEM, DA SE POUČEVANJE OSREDOTOČI NA POPOLNO SODELOVANJE MED UČENCI IN UČITELJEM, IN DA SE ŠTUDENTOM PONUDI MOŽNOST NEPOSREDNEGA RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA UČENCEV, ZLASTI PA BODO UČENCI, UČITELJI IN UČENCI IMELI DOSTOP DO INFORMACIJ IN VIROV DO INFORMACIJ IN VIROV UČNEGA GRADIVA UČENCEV IN DOENTIVIRARE V OBLIKI INFORMACIJ O RAČUNALNIKIH IN DRUGIH TEHNOLOGIJAH ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVITEV ODNOSOV COLABORATIVERY V OBLIKI INFRASTRUKTURE ZA POUČEVANJE 2.0, DA SE ODPRE NOV KOMUNIKACIJSKI IN IZOBRAŽEVALNI KANAL MED IN PROTI DISENTIUSE PATTAF. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE DOSEČI INOVATIVNE UČILNICE, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELLISTITUTO, S CILJEM, DA SE POUČEVANJE OSREDOTOČI NA POPOLNO SODELOVANJE MED UČENCI IN UČITELJEM, IN DA SE ŠTUDENTOM PONUDI MOŽNOST NEPOSREDNEGA RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA UČENCEV, ZLASTI PA BODO UČENCI, UČITELJI IN UČENCI IMELI DOSTOP DO INFORMACIJ IN VIROV DO INFORMACIJ IN VIROV UČNEGA GRADIVA UČENCEV IN DOENTIVIRARE V OBLIKI INFORMACIJ O RAČUNALNIKIH IN DRUGIH TEHNOLOGIJAH ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVITEV ODNOSOV COLABORATIVERY V OBLIKI INFRASTRUKTURE ZA POUČEVANJE 2.0, DA SE ODPRE NOV KOMUNIKACIJSKI IN IZOBRAŽEVALNI KANAL MED IN PROTI DISENTIUSE PATTAF. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE DOSEČI INOVATIVNE UČILNICE, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELLISTITUTO, S CILJEM, DA SE POUČEVANJE OSREDOTOČI NA POPOLNO SODELOVANJE MED UČENCI IN UČITELJEM, IN DA SE ŠTUDENTOM PONUDI MOŽNOST NEPOSREDNEGA RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA UČENCEV, ZLASTI PA BODO UČENCI, UČITELJI IN UČENCI IMELI DOSTOP DO INFORMACIJ IN VIROV DO INFORMACIJ IN VIROV UČNEGA GRADIVA UČENCEV IN DOENTIVIRARE V OBLIKI INFORMACIJ O RAČUNALNIKIH IN DRUGIH TEHNOLOGIJAH ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVITEV ODNOSOV COLABORATIVERY V OBLIKI INFRASTRUKTURE ZA POUČEVANJE 2.0, DA SE ODPRE NOV KOMUNIKACIJSKI IN IZOBRAŽEVALNI KANAL MED IN PROTI DISENTIUSE PATTAF. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM JE VYTVOŘIT INOVATIVNÍ UČEBNY, KTERÉ MOHOU VYUŽÍVAT VŠECHNY TŘÍDY DELLISTITUTO, S CÍLEM ZAMĚŘIT VÝUKU NA CELKOVOU SPOLUPRÁCI MEZI ŽÁKY A UČITELEM A NABÍDNOUT STUDENTŮM MOŽNOST PŘÍMÉHO VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ, A ZEJMÉNA PRO ŽÁKY, UČITELE A ŽÁKY MÍT PŘÍSTUP K INFORMACÍM A ZDROJŮM UČEBNÍCH MATERIÁLŮ ŽÁKŮ A DOENTIVIRARE V PODOBĚ INFORMACÍ O POČÍTAČÍCH A DALŠÍCH TECHNOLOGIÍCH PRO KOMUNIKACI A NAVAZOVÁNÍ VZTAHŮ COLABORATIVERY VE FORMĚ INFRASTRUKTURY PRO VÝUKU 2.0, OTEVŘÍT NOVÝ KOMUNIKAČNÍ A VZDĚLÁVACÍ KANÁL MEZI DISENTIUSE PATTAF A SMĚREM K DISENTIUSE PATTAF. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM JE VYTVOŘIT INOVATIVNÍ UČEBNY, KTERÉ MOHOU VYUŽÍVAT VŠECHNY TŘÍDY DELLISTITUTO, S CÍLEM ZAMĚŘIT VÝUKU NA CELKOVOU SPOLUPRÁCI MEZI ŽÁKY A UČITELEM A NABÍDNOUT STUDENTŮM MOŽNOST PŘÍMÉHO VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ, A ZEJMÉNA PRO ŽÁKY, UČITELE A ŽÁKY MÍT PŘÍSTUP K INFORMACÍM A ZDROJŮM UČEBNÍCH MATERIÁLŮ ŽÁKŮ A DOENTIVIRARE V PODOBĚ INFORMACÍ O POČÍTAČÍCH A DALŠÍCH TECHNOLOGIÍCH PRO KOMUNIKACI A NAVAZOVÁNÍ VZTAHŮ COLABORATIVERY VE FORMĚ INFRASTRUKTURY PRO VÝUKU 2.0, OTEVŘÍT NOVÝ KOMUNIKAČNÍ A VZDĚLÁVACÍ KANÁL MEZI DISENTIUSE PATTAF A SMĚREM K DISENTIUSE PATTAF. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM JE VYTVOŘIT INOVATIVNÍ UČEBNY, KTERÉ MOHOU VYUŽÍVAT VŠECHNY TŘÍDY DELLISTITUTO, S CÍLEM ZAMĚŘIT VÝUKU NA CELKOVOU SPOLUPRÁCI MEZI ŽÁKY A UČITELEM A NABÍDNOUT STUDENTŮM MOŽNOST PŘÍMÉHO VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ, A ZEJMÉNA PRO ŽÁKY, UČITELE A ŽÁKY MÍT PŘÍSTUP K INFORMACÍM A ZDROJŮM UČEBNÍCH MATERIÁLŮ ŽÁKŮ A DOENTIVIRARE V PODOBĚ INFORMACÍ O POČÍTAČÍCH A DALŠÍCH TECHNOLOGIÍCH PRO KOMUNIKACI A NAVAZOVÁNÍ VZTAHŮ COLABORATIVERY VE FORMĚ INFRASTRUKTURY PRO VÝUKU 2.0, OTEVŘÍT NOVÝ KOMUNIKAČNÍ A VZDĚLÁVACÍ KANÁL MEZI DISENTIUSE PATTAF A SMĚREM K DISENTIUSE PATTAF. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TIKSLAS – SUKURTI NOVATORIŠKAS KLASES, KURIOMIS GALĖTŲ NAUDOTIS VISOS KLASĖS DELLISTITUTO, SIEKIANT MOKYMO SRITYJE SUTELKTI DĖMESĮ Į VISIŠKĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJO BENDRADARBIAVIMĄ, IR SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ TIESIOGIAI TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS, O YPAČ MOKINIAMS, MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS BUS SUTEIKTA GALIMYBĖ SUSIPAŽINTI SU INFORMACIJA IR IŠTEKLIAIS PRIE MOKINIŲ IR DOENTIVIRARE MOKYMO MEDŽIAGOS INFORMACIJOS IR IŠTEKLIŲ, T. Y. INFORMACIJOS APIE KOMPIUTERIUS IR KITAS TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA BENDRAUTI IR UŽMEGZTI COLABORATIVERY SANTYKIUS MOKYMO INFRASTRUKTŪROS FORMA 2.0, ATVERTI NAUJĄ RYŠIŲ IR MOKYMO KANALĄ TARP DISENTIUSE PATTAF IR Į JĮ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TIKSLAS – SUKURTI NOVATORIŠKAS KLASES, KURIOMIS GALĖTŲ NAUDOTIS VISOS KLASĖS DELLISTITUTO, SIEKIANT MOKYMO SRITYJE SUTELKTI DĖMESĮ Į VISIŠKĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJO BENDRADARBIAVIMĄ, IR SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ TIESIOGIAI TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS, O YPAČ MOKINIAMS, MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS BUS SUTEIKTA GALIMYBĖ SUSIPAŽINTI SU INFORMACIJA IR IŠTEKLIAIS PRIE MOKINIŲ IR DOENTIVIRARE MOKYMO MEDŽIAGOS INFORMACIJOS IR IŠTEKLIŲ, T. Y. INFORMACIJOS APIE KOMPIUTERIUS IR KITAS TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA BENDRAUTI IR UŽMEGZTI COLABORATIVERY SANTYKIUS MOKYMO INFRASTRUKTŪROS FORMA 2.0, ATVERTI NAUJĄ RYŠIŲ IR MOKYMO KANALĄ TARP DISENTIUSE PATTAF IR Į JĮ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TIKSLAS – SUKURTI NOVATORIŠKAS KLASES, KURIOMIS GALĖTŲ NAUDOTIS VISOS KLASĖS DELLISTITUTO, SIEKIANT MOKYMO SRITYJE SUTELKTI DĖMESĮ Į VISIŠKĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJO BENDRADARBIAVIMĄ, IR SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ TIESIOGIAI TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS, O YPAČ MOKINIAMS, MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS BUS SUTEIKTA GALIMYBĖ SUSIPAŽINTI SU INFORMACIJA IR IŠTEKLIAIS PRIE MOKINIŲ IR DOENTIVIRARE MOKYMO MEDŽIAGOS INFORMACIJOS IR IŠTEKLIŲ, T. Y. INFORMACIJOS APIE KOMPIUTERIUS IR KITAS TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA BENDRAUTI IR UŽMEGZTI COLABORATIVERY SANTYKIUS MOKYMO INFRASTRUKTŪROS FORMA 2.0, ATVERTI NAUJĄ RYŠIŲ IR MOKYMO KANALĄ TARP DISENTIUSE PATTAF IR Į JĮ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MĒRĶIS IR IZVEIDOT INOVATĪVAS MĀCĪBU TELPAS, KURAS VAR IZMANTOT VISAS DELLISTITUTO KLASES, AR MĒRĶI ORIENTĒT MĀCĪŠANU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, KĀ ARĪ PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM IESPĒJU TIEŠĀ VEIDĀ PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS, UN JO ĪPAŠI SKOLĒNIEM, SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM BŪS IESPĒJA PIEKĻŪT INFORMĀCIJAI UN RESURSIEM SKOLĒNU UN DOENTIVIRARE MĀCĪBU MATERIĀLIEM INFORMĀCIJAS VEIDĀ PAR DATORIEM UN CITĀM TEHNOLOĢIJĀM, LAI SAZINĀTOS UN IZVEIDOTU COLABORATIVERY ATTIECĪBAS 2.0 MĀCĪBU INFRASTRUKTŪRAS VEIDĀ, ATVĒRTU JAUNU KOMUNIKĀCIJAS UN APMĀCĪBAS KANĀLU STARP DISENTIUSE PATTAF UN TĀS VIRZIENĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MĒRĶIS IR IZVEIDOT INOVATĪVAS MĀCĪBU TELPAS, KURAS VAR IZMANTOT VISAS DELLISTITUTO KLASES, AR MĒRĶI ORIENTĒT MĀCĪŠANU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, KĀ ARĪ PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM IESPĒJU TIEŠĀ VEIDĀ PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS, UN JO ĪPAŠI SKOLĒNIEM, SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM BŪS IESPĒJA PIEKĻŪT INFORMĀCIJAI UN RESURSIEM SKOLĒNU UN DOENTIVIRARE MĀCĪBU MATERIĀLIEM INFORMĀCIJAS VEIDĀ PAR DATORIEM UN CITĀM TEHNOLOĢIJĀM, LAI SAZINĀTOS UN IZVEIDOTU COLABORATIVERY ATTIECĪBAS 2.0 MĀCĪBU INFRASTRUKTŪRAS VEIDĀ, ATVĒRTU JAUNU KOMUNIKĀCIJAS UN APMĀCĪBAS KANĀLU STARP DISENTIUSE PATTAF UN TĀS VIRZIENĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MĒRĶIS IR IZVEIDOT INOVATĪVAS MĀCĪBU TELPAS, KURAS VAR IZMANTOT VISAS DELLISTITUTO KLASES, AR MĒRĶI ORIENTĒT MĀCĪŠANU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, KĀ ARĪ PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM IESPĒJU TIEŠĀ VEIDĀ PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS, UN JO ĪPAŠI SKOLĒNIEM, SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM BŪS IESPĒJA PIEKĻŪT INFORMĀCIJAI UN RESURSIEM SKOLĒNU UN DOENTIVIRARE MĀCĪBU MATERIĀLIEM INFORMĀCIJAS VEIDĀ PAR DATORIEM UN CITĀM TEHNOLOĢIJĀM, LAI SAZINĀTOS UN IZVEIDOTU COLABORATIVERY ATTIECĪBAS 2.0 MĀCĪBU INFRASTRUKTŪRAS VEIDĀ, ATVĒRTU JAUNU KOMUNIKĀCIJAS UN APMĀCĪBAS KANĀLU STARP DISENTIUSE PATTAF UN TĀS VIRZIENĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОСТИГНАТ ИНОВАТИВНИ КЛАСНИ СТАИ, КОИТО ДА МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO, С ЦЕЛ ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ВЪРХУ ЦЯЛОСТНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ, И ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЯКО ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА УЧЕНИЦИТЕ, УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИМАТ ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯТА И РЕСУРСИТЕ НА УЧЕБНИТЕ МАТЕРИАЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ И DOENTIVIRARE ПОД ФОРМАТА НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА КОМПЮТРИ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА КОМУНИКИРАТ И УСТАНОВЯВАТ COLABORATIVERY ОТНОШЕНИЯ ПОД ФОРМАТА НА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0, ДА ОТВОРЯТ НОВ КОМУНИКАЦИОНЕН И ОБУЧИТЕЛЕН КАНАЛ МЕЖДУ И КЪМ DISENTIUSE PATTAF. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОСТИГНАТ ИНОВАТИВНИ КЛАСНИ СТАИ, КОИТО ДА МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO, С ЦЕЛ ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ВЪРХУ ЦЯЛОСТНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ, И ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЯКО ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА УЧЕНИЦИТЕ, УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИМАТ ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯТА И РЕСУРСИТЕ НА УЧЕБНИТЕ МАТЕРИАЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ И DOENTIVIRARE ПОД ФОРМАТА НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА КОМПЮТРИ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА КОМУНИКИРАТ И УСТАНОВЯВАТ COLABORATIVERY ОТНОШЕНИЯ ПОД ФОРМАТА НА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0, ДА ОТВОРЯТ НОВ КОМУНИКАЦИОНЕН И ОБУЧИТЕЛЕН КАНАЛ МЕЖДУ И КЪМ DISENTIUSE PATTAF. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОСТИГНАТ ИНОВАТИВНИ КЛАСНИ СТАИ, КОИТО ДА МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO, С ЦЕЛ ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ВЪРХУ ЦЯЛОСТНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ, И ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЯКО ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА УЧЕНИЦИТЕ, УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИМАТ ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯТА И РЕСУРСИТЕ НА УЧЕБНИТЕ МАТЕРИАЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ И DOENTIVIRARE ПОД ФОРМАТА НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА КОМПЮТРИ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА КОМУНИКИРАТ И УСТАНОВЯВАТ COLABORATIVERY ОТНОШЕНИЯ ПОД ФОРМАТА НА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0, ДА ОТВОРЯТ НОВ КОМУНИКАЦИОНЕН И ОБУЧИТЕЛЕН КАНАЛ МЕЖДУ И КЪМ DISENTIUSE PATTAF. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A CÉL OLYAN INNOVATÍV TANTERMEK KIALAKÍTÁSA, AMELYEKET MINDEN OSZTÁLY DELLISTITUTO HASZNÁLHAT, AZZAL A CÉLLAL, HOGY A TANÍTÁST A TANULÓK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSÁK, VALAMINT HOGY A DIÁKOK SZÁMÁRA KÖZVETLEN MÓDON KÍNÁLJÁK FEL A TANULÓK TUDÁSÁNAK KUTATÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT, KÜLÖNÖSEN A TANULÓK, TANÁROK ÉS TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY HOZZÁFÉRJENEK AZ INFORMÁCIÓKHOZ ÉS ERŐFORRÁSOKHOZ A TANULÓK ÉS A DOENTIVIRARE OKTATÓANYAGAIHOZ SZÁMÍTÓGÉPEKKEL ÉS EGYÉB TECHNOLÓGIÁKKAL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓK ÉS ERŐFORRÁSOK FORMÁJÁBAN, HOGY KOMMUNIKÁLJANAK ÉS LÉTREHOZHASSANAK A COLABORATIVERY KAPCSOLATOKAT A TANÍTÁSI INFRASTRUKTÚRA 2.0 FORMÁJÁBAN, HOGY ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KÉPZÉSI CSATORNÁT NYISSANAK MEG AZ EATTIS KÖZÖTT ÉS FELÉ. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A CÉL OLYAN INNOVATÍV TANTERMEK KIALAKÍTÁSA, AMELYEKET MINDEN OSZTÁLY DELLISTITUTO HASZNÁLHAT, AZZAL A CÉLLAL, HOGY A TANÍTÁST A TANULÓK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSÁK, VALAMINT HOGY A DIÁKOK SZÁMÁRA KÖZVETLEN MÓDON KÍNÁLJÁK FEL A TANULÓK TUDÁSÁNAK KUTATÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT, KÜLÖNÖSEN A TANULÓK, TANÁROK ÉS TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY HOZZÁFÉRJENEK AZ INFORMÁCIÓKHOZ ÉS ERŐFORRÁSOKHOZ A TANULÓK ÉS A DOENTIVIRARE OKTATÓANYAGAIHOZ SZÁMÍTÓGÉPEKKEL ÉS EGYÉB TECHNOLÓGIÁKKAL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓK ÉS ERŐFORRÁSOK FORMÁJÁBAN, HOGY KOMMUNIKÁLJANAK ÉS LÉTREHOZHASSANAK A COLABORATIVERY KAPCSOLATOKAT A TANÍTÁSI INFRASTRUKTÚRA 2.0 FORMÁJÁBAN, HOGY ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KÉPZÉSI CSATORNÁT NYISSANAK MEG AZ EATTIS KÖZÖTT ÉS FELÉ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A CÉL OLYAN INNOVATÍV TANTERMEK KIALAKÍTÁSA, AMELYEKET MINDEN OSZTÁLY DELLISTITUTO HASZNÁLHAT, AZZAL A CÉLLAL, HOGY A TANÍTÁST A TANULÓK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSÁK, VALAMINT HOGY A DIÁKOK SZÁMÁRA KÖZVETLEN MÓDON KÍNÁLJÁK FEL A TANULÓK TUDÁSÁNAK KUTATÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT, KÜLÖNÖSEN A TANULÓK, TANÁROK ÉS TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY HOZZÁFÉRJENEK AZ INFORMÁCIÓKHOZ ÉS ERŐFORRÁSOKHOZ A TANULÓK ÉS A DOENTIVIRARE OKTATÓANYAGAIHOZ SZÁMÍTÓGÉPEKKEL ÉS EGYÉB TECHNOLÓGIÁKKAL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓK ÉS ERŐFORRÁSOK FORMÁJÁBAN, HOGY KOMMUNIKÁLJANAK ÉS LÉTREHOZHASSANAK A COLABORATIVERY KAPCSOLATOKAT A TANÍTÁSI INFRASTRUKTÚRA 2.0 FORMÁJÁBAN, HOGY ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KÉPZÉSI CSATORNÁT NYISSANAK MEG AZ EATTIS KÖZÖTT ÉS FELÉ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É AN AIDHM ATÁ ANN SEOMRAÍ RANGA NUÁLACHA A BHAINT AMACH AR FÉIDIR LE GACH RANG DELLISTITUTO IAD A ÚSÁID, AGUS É MAR AIDHM LEIS AN TEAGASC A DHÍRIÚ AR CHOMHOIBRIÚ IOMLÁN IDIR NA DALTAÍ AGUS AN MÚINTEOIR, AGUS DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH, AGUS GO HÁIRITHE DO DHALTAÍ, MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ, BEIDH SIAD IN ANN ROCHTAIN A FHÁIL AR AN BHFAISNÉIS AGUS AR NA HACMHAINNÍ AR FHAISNÉIS AGUS AR ACMHAINNÍ NA NDALTAÍ AGUS NA N-ÁBHAR TEAGAISC DOENTIVIRARE I BHFOIRM FAISNÉISE AR RÍOMHAIRÍ AGUS AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE CHUN CAIDREAMH COLABORATIVERY A CHUR IN IÚL AGUS A BHUNÚ I BHFOIRM BONNEAGAIR DO THEAGASC 2.0, CHUN CAINÉAL NUA CUMARSÁIDE AGUS OILIÚNA A OSCAILT IDIR AGUS I DTREO DISISTIE PAAF. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AN AIDHM ATÁ ANN SEOMRAÍ RANGA NUÁLACHA A BHAINT AMACH AR FÉIDIR LE GACH RANG DELLISTITUTO IAD A ÚSÁID, AGUS É MAR AIDHM LEIS AN TEAGASC A DHÍRIÚ AR CHOMHOIBRIÚ IOMLÁN IDIR NA DALTAÍ AGUS AN MÚINTEOIR, AGUS DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH, AGUS GO HÁIRITHE DO DHALTAÍ, MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ, BEIDH SIAD IN ANN ROCHTAIN A FHÁIL AR AN BHFAISNÉIS AGUS AR NA HACMHAINNÍ AR FHAISNÉIS AGUS AR ACMHAINNÍ NA NDALTAÍ AGUS NA N-ÁBHAR TEAGAISC DOENTIVIRARE I BHFOIRM FAISNÉISE AR RÍOMHAIRÍ AGUS AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE CHUN CAIDREAMH COLABORATIVERY A CHUR IN IÚL AGUS A BHUNÚ I BHFOIRM BONNEAGAIR DO THEAGASC 2.0, CHUN CAINÉAL NUA CUMARSÁIDE AGUS OILIÚNA A OSCAILT IDIR AGUS I DTREO DISISTIE PAAF. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AN AIDHM ATÁ ANN SEOMRAÍ RANGA NUÁLACHA A BHAINT AMACH AR FÉIDIR LE GACH RANG DELLISTITUTO IAD A ÚSÁID, AGUS É MAR AIDHM LEIS AN TEAGASC A DHÍRIÚ AR CHOMHOIBRIÚ IOMLÁN IDIR NA DALTAÍ AGUS AN MÚINTEOIR, AGUS DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH, AGUS GO HÁIRITHE DO DHALTAÍ, MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ, BEIDH SIAD IN ANN ROCHTAIN A FHÁIL AR AN BHFAISNÉIS AGUS AR NA HACMHAINNÍ AR FHAISNÉIS AGUS AR ACMHAINNÍ NA NDALTAÍ AGUS NA N-ÁBHAR TEAGAISC DOENTIVIRARE I BHFOIRM FAISNÉISE AR RÍOMHAIRÍ AGUS AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE CHUN CAIDREAMH COLABORATIVERY A CHUR IN IÚL AGUS A BHUNÚ I BHFOIRM BONNEAGAIR DO THEAGASC 2.0, CHUN CAINÉAL NUA CUMARSÁIDE AGUS OILIÚNA A OSCAILT IDIR AGUS I DTREO DISISTIE PAAF. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET ÄR ATT SKAPA INNOVATIVA KLASSRUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER DELLISTITUTO, I SYFTE ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT TOTALT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN, OCH ATT ERBJUDA ELEVERNA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT SÄTT, OCH SÄRSKILT FÖR ELEVER, LÄRARE OCH ELEVER KOMMER ATT KUNNA FÅ TILLGÅNG TILL INFORMATION OCH RESURSER I ELEVERNAS OCH DOENTIVIRARES UNDERVISNINGSMATERIAL I FORM AV INFORMATION OM DATORER OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA COLABORATIVERY-RELATIONER I FORM AV INFRASTRUKTUR FÖR UNDERVISNING 2.0, ATT ÖPPNA EN NY KOMMUNIKATIONS- OCH UTBILDNINGSKANAL MELLAN OCH MOT DISENTIUSE PATTAF. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET ÄR ATT SKAPA INNOVATIVA KLASSRUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER DELLISTITUTO, I SYFTE ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT TOTALT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN, OCH ATT ERBJUDA ELEVERNA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT SÄTT, OCH SÄRSKILT FÖR ELEVER, LÄRARE OCH ELEVER KOMMER ATT KUNNA FÅ TILLGÅNG TILL INFORMATION OCH RESURSER I ELEVERNAS OCH DOENTIVIRARES UNDERVISNINGSMATERIAL I FORM AV INFORMATION OM DATORER OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA COLABORATIVERY-RELATIONER I FORM AV INFRASTRUKTUR FÖR UNDERVISNING 2.0, ATT ÖPPNA EN NY KOMMUNIKATIONS- OCH UTBILDNINGSKANAL MELLAN OCH MOT DISENTIUSE PATTAF. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET ÄR ATT SKAPA INNOVATIVA KLASSRUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER DELLISTITUTO, I SYFTE ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT TOTALT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN, OCH ATT ERBJUDA ELEVERNA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT SÄTT, OCH SÄRSKILT FÖR ELEVER, LÄRARE OCH ELEVER KOMMER ATT KUNNA FÅ TILLGÅNG TILL INFORMATION OCH RESURSER I ELEVERNAS OCH DOENTIVIRARES UNDERVISNINGSMATERIAL I FORM AV INFORMATION OM DATORER OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA COLABORATIVERY-RELATIONER I FORM AV INFRASTRUKTUR FÖR UNDERVISNING 2.0, ATT ÖPPNA EN NY KOMMUNIKATIONS- OCH UTBILDNINGSKANAL MELLAN OCH MOT DISENTIUSE PATTAF. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EESMÄRK ON SAAVUTADA INNOVAATILISI KLASSIRUUME, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK KLASSID DELLISTITUTO, EESMÄRGIGA KESKENDUDA ÕPETAMISEL TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE ÕPILASTE JA ÕPETAJA VAHEL NING PAKKUDA ÜLIÕPILASTELE OTSESELT VÕIMALUSI ÕPILASTE TEADMISTEGA SEOTUD TEADUS- JA ARENDUSTEGEVUSEKS, EELKÕIGE ÕPILASTELE, ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE, ET NEIL OLEKS JUURDEPÄÄS TEABELE JA RESSURSSIDELE ÕPILASTE JA DOENTIVIRARE ÕPPEMATERJALIDES, MIS SISALDAVAD TEAVET ARVUTITE JA MUUDE TEHNOLOOGIATE KOHTA, ET SUHELDA JA LUUA COLABORATIVERY SUHTEID ÕPETAMISE INFRASTRUKTUURINA 2.0, ET AVADA UUS SUHTLUS- JA KOOLITUSKANAL DISENTIUSE PATTAF-I VAHEL JA SELLE SUUNAS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EESMÄRK ON SAAVUTADA INNOVAATILISI KLASSIRUUME, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK KLASSID DELLISTITUTO, EESMÄRGIGA KESKENDUDA ÕPETAMISEL TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE ÕPILASTE JA ÕPETAJA VAHEL NING PAKKUDA ÜLIÕPILASTELE OTSESELT VÕIMALUSI ÕPILASTE TEADMISTEGA SEOTUD TEADUS- JA ARENDUSTEGEVUSEKS, EELKÕIGE ÕPILASTELE, ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE, ET NEIL OLEKS JUURDEPÄÄS TEABELE JA RESSURSSIDELE ÕPILASTE JA DOENTIVIRARE ÕPPEMATERJALIDES, MIS SISALDAVAD TEAVET ARVUTITE JA MUUDE TEHNOLOOGIATE KOHTA, ET SUHELDA JA LUUA COLABORATIVERY SUHTEID ÕPETAMISE INFRASTRUKTUURINA 2.0, ET AVADA UUS SUHTLUS- JA KOOLITUSKANAL DISENTIUSE PATTAF-I VAHEL JA SELLE SUUNAS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EESMÄRK ON SAAVUTADA INNOVAATILISI KLASSIRUUME, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK KLASSID DELLISTITUTO, EESMÄRGIGA KESKENDUDA ÕPETAMISEL TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE ÕPILASTE JA ÕPETAJA VAHEL NING PAKKUDA ÜLIÕPILASTELE OTSESELT VÕIMALUSI ÕPILASTE TEADMISTEGA SEOTUD TEADUS- JA ARENDUSTEGEVUSEKS, EELKÕIGE ÕPILASTELE, ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE, ET NEIL OLEKS JUURDEPÄÄS TEABELE JA RESSURSSIDELE ÕPILASTE JA DOENTIVIRARE ÕPPEMATERJALIDES, MIS SISALDAVAD TEAVET ARVUTITE JA MUUDE TEHNOLOOGIATE KOHTA, ET SUHELDA JA LUUA COLABORATIVERY SUHTEID ÕPETAMISE INFRASTRUKTUURINA 2.0, ET AVADA UUS SUHTLUS- JA KOOLITUSKANAL DISENTIUSE PATTAF-I VAHEL JA SELLE SUUNAS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ca-2015-464 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CASTELLAMMARE DI STAB | |||||||||||||||
| Property / location (string): CASTELLAMMARE DI STAB / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,319.11 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 12,319.11 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:03, 8 April 2023
Project Q1878956 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLASSROOMS 3.0 - Q1878956 |
Project Q1878956 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
19 April 2016
0 references
17 February 2017
0 references
17 February 2017
0 references
ITI R.ELIA- C/MMARE-
0 references
40°41'39.48"N, 14°28'49.73"E
0 references
SI VOGLIONO OTTENERE AULE TECNOLOGICHE INNOVATIVE UTILIZZABILI DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO CHE PERMETTANO DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.LE AULE PERMETTERANNO AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DIAPPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICTPERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSEFACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTICONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICI ACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLASAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIGESTIRE IN MODALIT UTILE E NON SOLO LUDICA LA RISORSA INTERNETPORRE LE BASI INFRASTRUTTURALI PER LA DIDATTICA 2.0APRIRE UN NUOVO CANALE DI COMUNICAZIONE E FORMAZIONE TRA E VERSO I DISCENTIUTILIZZARE PIATTAF (Italian)
0 references
THE AIM IS TO ACHIEVE INNOVATIVE CLASSROOMS THAT CAN BE USED BY ALL CLASSES DELLISTITUTO, WITH THE AIM OF FOCUSING THE TEACHING ON A TOTAL COLLABORATION BETWEEN PUPILS AND THE TEACHER, AND TO OFFER STUDENTS THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT WAY, AND IN PARTICULAR FOR PUPILS, TEACHERS AND PUPILS WILL BE ABLE TO ACCESS THE INFORMATION AND RESOURCES TO THE INFORMATION AND RESOURCES OF PUPILS’ AND DOENTIVIRARE TEACHING MATERIALS IN THE FORM OF INFORMATION ON COMPUTERS AND OTHER TECHNOLOGIES TO COMMUNICATE AND ESTABLISH COLABORATIVERY RELATIONS IN THE FORM OF INFRASTRUCTURE FOR TEACHING 2.0, TO OPEN A NEW COMMUNICATION AND TRAINING CHANNEL BETWEEN AND TOWARDS DISENTIUSE PATTAF. (English)
0 references
Nous Voulons OBTENIR DES CLASSROMES TECHNOLOGIQUES INNOVATIVES QU’IL EST UTILISÉ PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUTE QUE TOUS LES ÉTUDES DE L’INSTITUT DE L’ENSEIGNEMENT DE LA COLLABORATION TOTALE ENTRE LES STUDENTS ET L’AUTEUR ET LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DE LA CONVENTION DES STUDENTS DANS UNE DIRECT ET SEMPLIQUE WAY.The CLASSROOMS WILL ALLOW TEACHERS ET ABOVE ALL STUDENTS to LEarn THROUGH TEACHING METHODS MEDIATED PAR TEPERMETTANT LE DÉVELOPPEMENT D’UN DIDACTIC COLLABORATIF DE CLASSEFACILITARE COMMUNICATION RECHERCHES À L’INFORMATION ET RESSOURCES À L’INFORMATION ET LES RESSOURCES POUR LES MATÉRIALS PAR LES ÉTUDIANTS ET PAR LES DOCUMENTS ÊTRE L’ACCÈS DE L’INFORMATION ET DES RESSOURCES POUR LES MATÉRIALS PAR LES ÉTUDES ET PAR LES DOCUMENTS LOGS D’ACCESSER LE PORTAL DU SCUOLASAPER POUR UTILISER LE COMPUTER ET AUTRES TECHNOLOGIES À COMMUNICER ET LES RELATIONS ESTABLIQUES COLLABORATIVIGESTIRE DANS UN USEFUL WAY ET NE PAYEZ PAS L’INTERNETPOR DE RESSOURCE Les BASES d’infrastructure pour l’entraînement 2.0APRIRE UN NOUVEAU CHANNEL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTRE LES DISCENTS DE FLAT (French)
10 December 2021
0 references
Wij willen INNOVATIEKE TECHNOLOGISCHE CLASSROOMEN die kunnen worden gebruikt door alle kassa’s van de INSTITUAT DAT ALLE TOEPASSING VAN DE TOTAL COLLABORATIE BETWEEN STUDENTS EN DE TEACHER EN AANBIEDING VAN DE POSSIBILITEIT VAN DE ONDERZOEK EN DE ONTWIKKELING VAN DE STUDENTEN' WEOWLEDGE IN A DIRECT and semplificate WAY.THE CLASSROOMS ZULLEN ALLE TEACHERS EN ALLE STUDENTEN AAN THROUGH TEACHKEN METHODS GEMEENSCHAPPELIJKHEID VAN DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIE DIDACTICATIE van CLASSEFACILITARE COMMUNICATIE RESERECTEN AAN DE INFORMATIE EN RESOURCES AAN TEACHKEN MATERIALS DIE STUDENTEN EN BIJ DE DOCUMENTEN ZIJN TE KAKEN DE COMPUTER LOGS VOOR HET PORTAL VAN HET SCUOLASAPER TE GEBRUIKEN EN ANDERE TECHNOLOGIES AAN COMMUNICATIE EN ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIGESTIRE IN EEN GEBRUIK WAARSCHAPPELIJK EN NIET ALLEEN DE RESOURCE INTERNETPORREEN DE infrastructurele BASES VOOR TEACHING 2.0APRIRE Een nieuw voorstel van COMMUNICATIE EN TRAIN BETWEGEN EN TOWARDS FLAT DISCENTS (Dutch)
22 December 2021
0 references
Wir wollten INNOVATIVE TECHNOLOGISCHE KLASSROOMEN, dass sie von allen Klasseln der INSTITUTE Gebrauch gemacht werden können, damit sie den Betrieb auf eine vollständige COLLABORATION mit dem TEACHER und dem TEACHER und dem ÜBER DIE POSSIBILITÄT DER ERHÖRUNG UND ENTWICKLUNG DER STUDENTEN WISSEN in einem DIRECT- und semplificate WAY.THE CLASSROOMS WILL ALLE TEACHERS UND ABOVE ALLE STUDENTEN, die alle STUDENTEN IN DEN KLASSICHERHEITEN, die die Entwicklung eines COLLABORATIVE DIDACTIC OF CLASSEFACILITARE COMMUNICATION RESEARCHES ZU VERFAHREN ZU VERFAHREN UND RESOURCES für die Verwaltung von MATERIALEN BY STUDENTEN UND BY DOCUMENTS ÜBER DIE KOMMUNIKATIONSBEHÖRDE ZUSAMMENARBEITEN ZU AUFZEITEN die PORTAL DES SCUOLASAPER ZU VERWENDUNG UND ANDEREN TECHNOLOGIEN FÜR KOMMUNIKATE UND STABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIVIGESTIRE IN einer USEFUL-Währung und NICHT nur die RESOURCE INTERNETPORRE die infrastrukturellen BASES für die TEACHING 2.0APRIRE eine neue KANNEL DER KOMMUNIKATION UND TRAINING BETWEEN UND TOWARDS FLAT DISCENTEN (German)
23 December 2021
0 references
Queremos OBTENER CLASSROOMS TECNOLÓGICOS INNOVATIVAS que pueden ser utilizados por todas las categorías del INSTITUTO que pueden ser utilizadas por todas las categorías del INSTITUTO QUE PARA FUERZAR EL ENCUENTRO DE UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE ESTUDIOS Y EL TEACTERIO Y OFERTA LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIOS EN UN DIRECTO Y Simplificado así, los CLASSROOMS Asignarán a los maestros y a todos los factores que se desprendan a través de métodos de enseñanza mediados por medio del desarrollo de un DIDACITÍTICO COLABORATIVO DE CLASSEFACILITARE RESEARCHES DE INFORMACIÓN Y RESUENTES PARA EL ENTRADA DE MATERIALES POR ESTUDIOS Y POR LOS DOCUMENTOS los bloques COMPUTORES DE ACUERDO EL PORTAL DEL SCUOLASAPER PARA UTILIZAR EL COMPUTERO Y OTROS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICACIONES Y ESTABLIAR LAS RELACIONES COLABORATIVISTAS DE UNA VUELTA EN UNA NUEVA CAMINO DE COMUNICACION Y FORMACIÓN INTERNETPORAR LAS BASAS DE RECURSOS PARA TERCERAR 2.0APARAR UN NUEVO CHANNEL DE COMUNICACION Y FORMACIÓN ENTRE Y TOWARDS FLAT DISCENTS (Spanish)
23 January 2022
0 references
MÅLET ER AT OPNÅ INNOVATIVE KLASSEVÆRELSER, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO, MED DET FORMÅL AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET TOTALT SAMARBEJDE MELLEM ELEVERNE OG LÆREREN, OG AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE MÅDE, OG ISÆR FOR ELEVER, LÆRERE OG ELEVER VIL KUNNE FÅ ADGANG TIL INFORMATION OG RESSOURCER TIL ELEVERNES OG DOENTIVIRARE UNDERVISNINGSMATERIALE I FORM AF INFORMATION OM COMPUTERE OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE COLABORATIVERY RELATIONER I FORM AF INFRASTRUKTUR TIL UNDERVISNING 2.0, AT ÅBNE EN NY KOMMUNIKATIONS- OG UDDANNELSESKANAL MELLEM OG MOD DISENTIUSE PATTAF. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΣΤΊΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ DOENTIVIRARE ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΓΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΧΈΣΕΩΝ COLABORATIVERY ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 2.0, ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΚΑΝΆΛΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ DISENTIUSE PATTAF. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ JE POSTIĆI INOVATIVNE UČIONICE KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELLISTITUTO, S CILJEM FOKUSIRANJA NASTAVE NA POTPUNU SURADNJU IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA, TE PONUDITI STUDENTIMA MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN NAČIN, A POSEBNO ZA UČENIKE, NASTAVNIKE I UČENIKE MOĆI ĆE PRISTUPITI INFORMACIJAMA I RESURSIMA INFORMACIJAMA I RESURSIMA NASTAVNIH MATERIJALA UČENIKA I DOENTIVIRARE U OBLIKU INFORMACIJA O RAČUNALIMA I DRUGIM TEHNOLOGIJAMA ZA KOMUNIKACIJU I USPOSTAVU ODNOSA COLABORATIVERY U OBLIKU INFRASTRUKTURE ZA NASTAVU 2.0, OTVORITI NOVI KOMUNIKACIJSKI I EDUKACIJSKI KANAL IZMEĐU I PREMA DISENTIUSE PATTAF. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL ESTE DE A REALIZA SĂLI DE CLASĂ INOVATOARE, CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE DELLISTITUTO, CU SCOPUL DE A CONCENTRA PREDAREA PE O COLABORARE TOTALĂ ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESOR, ȘI DE A OFERI STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT, ȘI ÎN SPECIAL PENTRU ELEVI, PROFESORI ȘI ELEVI VOR PUTEA ACCESA INFORMAȚIILE ȘI RESURSELE LA INFORMAȚIILE ȘI RESURSELE MATERIALELOR DIDACTICE ALE ELEVILOR ȘI DOENTIVIRARE SUB FORMĂ DE INFORMAȚII DESPRE COMPUTERE ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI STABILI RELAȚII COLABORATIVERY SUB FORMA INFRASTRUCTURII DE PREDARE 2.0, PENTRU A DESCHIDE UN NOU CANAL DE COMUNICARE ȘI FORMARE ÎNTRE ȘI CĂTRE PATTAF DISENTIUSE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM JE DOSIAHNUŤ INOVATÍVNE UČEBNE, KTORÉ MÔŽU VYUŽIŤ VŠETKY TRIEDY DELLISTITUTO, S CIEĽOM ZAMERAŤ VÝUČBU NA ÚPLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽOM A PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM SPÔSOBOM, A NAJMÄ ŽIAKOM, UČITEĽOM A ŽIAKOM BUDÚ MAŤ PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM ŽIAKOV A K VÝUČBOVÝM MATERIÁLOM DOENTIVIRARE VO FORME INFORMÁCIÍ O POČÍTAČOCH A INÝCH TECHNOLÓGIÁCH NA KOMUNIKÁCIU A NADVIAZANIE VZŤAHOV COLABORATIVERY VO FORME INFRAŠTRUKTÚRY PRE VÝUČBU 2.0, OTVORIŤ NOVÝ KOMUNIKAČNÝ A ŠKOLIACI KANÁL MEDZI A SMEROM K DISENTIUSE PATTAF. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN HUWA LI JINKISBU KLASSIJIET INNOVATTIVI LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO, BIL-GĦAN LI T-TAGĦLIM JIĠI FFUKAT FUQ KOLLABORAZZJONI TOTALI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM, U BIEX L-ISTUDENTI JIĠU OFFRUTI L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT, U B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JAĊĊESSAW L-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI TAL-MATERJALI TAT-TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI U DOENTIVIRARE FIL-FORMA TA’ INFORMAZZJONI DWAR IL-KOMPJUTERS U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET COLABORATIVERY FIL-FORMA TA’ INFRASTRUTTURA GĦAT-TAGĦLIM 2.0, BIEX JIFTĦU KANAL ĠDID TA’ KOMUNIKAZZJONI U TAĦRIĠ BEJN U LEJN DISESEATTJU. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO É CONSEGUIR SALAS DE AULA INOVADORAS QUE POSSAM SER UTILIZADAS POR TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO, COM O OBJETIVO DE CONCENTRAR O ENSINO NUMA COLABORAÇÃO TOTAL ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR, E OFERECER AOS ALUNOS A POSSIBILIDADE DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E, EM ESPECIAL, PARA OS ALUNOS, PROFESSORES E ALUNOS PODERÃO ACEDER À INFORMAÇÃO E AOS RECURSOS DOS MATERIAIS DIDÁTICOS DOS ALUNOS E DOENTIVIRARE SOB A FORMA DE INFORMAÇÃO SOBRE COMPUTADORES E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E ESTABELECER RELAÇÕES COLABORATIVERY NA FORMA DE INFRAESTRUTURAS DE ENSINO 2.0, PARA ABRIR UM NOVO CANAL DE COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO ENTRE E PARA DISENTIUSE PATTAFAF. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TAVOITTEENA ON SAADA AIKAAN INNOVATIIVISIA LUOKKAHUONEITA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKISSA LUOKISSA DELLISTITUTO. TAVOITTEENA ON KESKITTYÄ OPETUKSEEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN TÄYDELLISEEN YHTEISTYÖHÖN JA TARJOTA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS TUTKIA JA KEHITTÄÄ OPPILAIDEN TIETOJA SUORAAN, JA ERITYISESTI OPPILAILLE, OPETTAJILLE JA OPPILAILLE ON MAHDOLLISUUS SAADA TIETOA JA RESURSSEJA OPPILAIDEN JA DOENTIVIRAREN OPETUSMATERIAALIEN KÄYTTÖÖN TIETOKONEITA JA MUITA TEKNIIKOITA KOSKEVAN TIEDON JA RESURSSIEN MUODOSSA, JOTTA VOIDAAN KOMMUNIKOIDA JA LUODA COLABORATIVERY-SUHTEITA OPETUKSEN INFRASTRUKTUURIN MUODOSSA 2.0, AVATA UUSI VIESTINTÄ- JA KOULUTUSKANAVA DISENTIUSE PATTAFIN VÄLILLÄ JA SITÄ KOHTI. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM JEST STWORZENIE INNOWACYJNYCH SAL LEKCYJNYCH, Z KTÓRYCH MOGĄ KORZYSTAĆ WSZYSTKIE ZAJĘCIA DELLISTITUTO, W CELU SKONCENTROWANIA NAUCZANIA NA CAŁKOWITEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY UCZNIAMI A NAUCZYCIELEM ORAZ ZAOFEROWANIA STUDENTOM MOŻLIWOŚCI BEZPOŚREDNIEGO PROWADZENIA BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW, A W SZCZEGÓLNOŚCI DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I UCZNIÓW, KTÓRZY BĘDĄ MOGLI UZYSKAĆ DOSTĘP DO INFORMACJI I ZASOBÓW DO INFORMACJI I ZASOBÓW UCZNIÓW I DOENTIVIRARE W FORMIE INFORMACJI O KOMPUTERACH I INNYCH TECHNOLOGIACH SŁUŻĄCYCH KOMUNIKACJI I NAWIĄZYWANIU RELACJI COLABORATIVERY W FORMIE INFRASTRUKTURY NAUCZANIA 2.0, ABY OTWORZYĆ NOWY KANAŁ KOMUNIKACJI I SZKOLENIA POMIĘDZY DISENTIUSE PATTAF I W KIERUNKU DISENTIUSE PATTAF. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ JE DOSEČI INOVATIVNE UČILNICE, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELLISTITUTO, S CILJEM, DA SE POUČEVANJE OSREDOTOČI NA POPOLNO SODELOVANJE MED UČENCI IN UČITELJEM, IN DA SE ŠTUDENTOM PONUDI MOŽNOST NEPOSREDNEGA RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA UČENCEV, ZLASTI PA BODO UČENCI, UČITELJI IN UČENCI IMELI DOSTOP DO INFORMACIJ IN VIROV DO INFORMACIJ IN VIROV UČNEGA GRADIVA UČENCEV IN DOENTIVIRARE V OBLIKI INFORMACIJ O RAČUNALNIKIH IN DRUGIH TEHNOLOGIJAH ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVITEV ODNOSOV COLABORATIVERY V OBLIKI INFRASTRUKTURE ZA POUČEVANJE 2.0, DA SE ODPRE NOV KOMUNIKACIJSKI IN IZOBRAŽEVALNI KANAL MED IN PROTI DISENTIUSE PATTAF. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM JE VYTVOŘIT INOVATIVNÍ UČEBNY, KTERÉ MOHOU VYUŽÍVAT VŠECHNY TŘÍDY DELLISTITUTO, S CÍLEM ZAMĚŘIT VÝUKU NA CELKOVOU SPOLUPRÁCI MEZI ŽÁKY A UČITELEM A NABÍDNOUT STUDENTŮM MOŽNOST PŘÍMÉHO VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ, A ZEJMÉNA PRO ŽÁKY, UČITELE A ŽÁKY MÍT PŘÍSTUP K INFORMACÍM A ZDROJŮM UČEBNÍCH MATERIÁLŮ ŽÁKŮ A DOENTIVIRARE V PODOBĚ INFORMACÍ O POČÍTAČÍCH A DALŠÍCH TECHNOLOGIÍCH PRO KOMUNIKACI A NAVAZOVÁNÍ VZTAHŮ COLABORATIVERY VE FORMĚ INFRASTRUKTURY PRO VÝUKU 2.0, OTEVŘÍT NOVÝ KOMUNIKAČNÍ A VZDĚLÁVACÍ KANÁL MEZI DISENTIUSE PATTAF A SMĚREM K DISENTIUSE PATTAF. (Czech)
3 July 2022
0 references
TIKSLAS – SUKURTI NOVATORIŠKAS KLASES, KURIOMIS GALĖTŲ NAUDOTIS VISOS KLASĖS DELLISTITUTO, SIEKIANT MOKYMO SRITYJE SUTELKTI DĖMESĮ Į VISIŠKĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJO BENDRADARBIAVIMĄ, IR SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ TIESIOGIAI TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS, O YPAČ MOKINIAMS, MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS BUS SUTEIKTA GALIMYBĖ SUSIPAŽINTI SU INFORMACIJA IR IŠTEKLIAIS PRIE MOKINIŲ IR DOENTIVIRARE MOKYMO MEDŽIAGOS INFORMACIJOS IR IŠTEKLIŲ, T. Y. INFORMACIJOS APIE KOMPIUTERIUS IR KITAS TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA BENDRAUTI IR UŽMEGZTI COLABORATIVERY SANTYKIUS MOKYMO INFRASTRUKTŪROS FORMA 2.0, ATVERTI NAUJĄ RYŠIŲ IR MOKYMO KANALĄ TARP DISENTIUSE PATTAF IR Į JĮ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
MĒRĶIS IR IZVEIDOT INOVATĪVAS MĀCĪBU TELPAS, KURAS VAR IZMANTOT VISAS DELLISTITUTO KLASES, AR MĒRĶI ORIENTĒT MĀCĪŠANU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, KĀ ARĪ PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM IESPĒJU TIEŠĀ VEIDĀ PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS, UN JO ĪPAŠI SKOLĒNIEM, SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM BŪS IESPĒJA PIEKĻŪT INFORMĀCIJAI UN RESURSIEM SKOLĒNU UN DOENTIVIRARE MĀCĪBU MATERIĀLIEM INFORMĀCIJAS VEIDĀ PAR DATORIEM UN CITĀM TEHNOLOĢIJĀM, LAI SAZINĀTOS UN IZVEIDOTU COLABORATIVERY ATTIECĪBAS 2.0 MĀCĪBU INFRASTRUKTŪRAS VEIDĀ, ATVĒRTU JAUNU KOMUNIKĀCIJAS UN APMĀCĪBAS KANĀLU STARP DISENTIUSE PATTAF UN TĀS VIRZIENĀ. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОСТИГНАТ ИНОВАТИВНИ КЛАСНИ СТАИ, КОИТО ДА МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO, С ЦЕЛ ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ВЪРХУ ЦЯЛОСТНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ, И ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЯКО ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА УЧЕНИЦИТЕ, УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИМАТ ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯТА И РЕСУРСИТЕ НА УЧЕБНИТЕ МАТЕРИАЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ И DOENTIVIRARE ПОД ФОРМАТА НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА КОМПЮТРИ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА КОМУНИКИРАТ И УСТАНОВЯВАТ COLABORATIVERY ОТНОШЕНИЯ ПОД ФОРМАТА НА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0, ДА ОТВОРЯТ НОВ КОМУНИКАЦИОНЕН И ОБУЧИТЕЛЕН КАНАЛ МЕЖДУ И КЪМ DISENTIUSE PATTAF. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A CÉL OLYAN INNOVATÍV TANTERMEK KIALAKÍTÁSA, AMELYEKET MINDEN OSZTÁLY DELLISTITUTO HASZNÁLHAT, AZZAL A CÉLLAL, HOGY A TANÍTÁST A TANULÓK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSÁK, VALAMINT HOGY A DIÁKOK SZÁMÁRA KÖZVETLEN MÓDON KÍNÁLJÁK FEL A TANULÓK TUDÁSÁNAK KUTATÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT, KÜLÖNÖSEN A TANULÓK, TANÁROK ÉS TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY HOZZÁFÉRJENEK AZ INFORMÁCIÓKHOZ ÉS ERŐFORRÁSOKHOZ A TANULÓK ÉS A DOENTIVIRARE OKTATÓANYAGAIHOZ SZÁMÍTÓGÉPEKKEL ÉS EGYÉB TECHNOLÓGIÁKKAL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓK ÉS ERŐFORRÁSOK FORMÁJÁBAN, HOGY KOMMUNIKÁLJANAK ÉS LÉTREHOZHASSANAK A COLABORATIVERY KAPCSOLATOKAT A TANÍTÁSI INFRASTRUKTÚRA 2.0 FORMÁJÁBAN, HOGY ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KÉPZÉSI CSATORNÁT NYISSANAK MEG AZ EATTIS KÖZÖTT ÉS FELÉ. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É AN AIDHM ATÁ ANN SEOMRAÍ RANGA NUÁLACHA A BHAINT AMACH AR FÉIDIR LE GACH RANG DELLISTITUTO IAD A ÚSÁID, AGUS É MAR AIDHM LEIS AN TEAGASC A DHÍRIÚ AR CHOMHOIBRIÚ IOMLÁN IDIR NA DALTAÍ AGUS AN MÚINTEOIR, AGUS DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH, AGUS GO HÁIRITHE DO DHALTAÍ, MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ, BEIDH SIAD IN ANN ROCHTAIN A FHÁIL AR AN BHFAISNÉIS AGUS AR NA HACMHAINNÍ AR FHAISNÉIS AGUS AR ACMHAINNÍ NA NDALTAÍ AGUS NA N-ÁBHAR TEAGAISC DOENTIVIRARE I BHFOIRM FAISNÉISE AR RÍOMHAIRÍ AGUS AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE CHUN CAIDREAMH COLABORATIVERY A CHUR IN IÚL AGUS A BHUNÚ I BHFOIRM BONNEAGAIR DO THEAGASC 2.0, CHUN CAINÉAL NUA CUMARSÁIDE AGUS OILIÚNA A OSCAILT IDIR AGUS I DTREO DISISTIE PAAF. (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET ÄR ATT SKAPA INNOVATIVA KLASSRUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER DELLISTITUTO, I SYFTE ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT TOTALT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN, OCH ATT ERBJUDA ELEVERNA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT SÄTT, OCH SÄRSKILT FÖR ELEVER, LÄRARE OCH ELEVER KOMMER ATT KUNNA FÅ TILLGÅNG TILL INFORMATION OCH RESURSER I ELEVERNAS OCH DOENTIVIRARES UNDERVISNINGSMATERIAL I FORM AV INFORMATION OM DATORER OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA COLABORATIVERY-RELATIONER I FORM AV INFRASTRUKTUR FÖR UNDERVISNING 2.0, ATT ÖPPNA EN NY KOMMUNIKATIONS- OCH UTBILDNINGSKANAL MELLAN OCH MOT DISENTIUSE PATTAF. (Swedish)
3 July 2022
0 references
EESMÄRK ON SAAVUTADA INNOVAATILISI KLASSIRUUME, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK KLASSID DELLISTITUTO, EESMÄRGIGA KESKENDUDA ÕPETAMISEL TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE ÕPILASTE JA ÕPETAJA VAHEL NING PAKKUDA ÜLIÕPILASTELE OTSESELT VÕIMALUSI ÕPILASTE TEADMISTEGA SEOTUD TEADUS- JA ARENDUSTEGEVUSEKS, EELKÕIGE ÕPILASTELE, ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE, ET NEIL OLEKS JUURDEPÄÄS TEABELE JA RESSURSSIDELE ÕPILASTE JA DOENTIVIRARE ÕPPEMATERJALIDES, MIS SISALDAVAD TEAVET ARVUTITE JA MUUDE TEHNOLOOGIATE KOHTA, ET SUHELDA JA LUUA COLABORATIVERY SUHTEID ÕPETAMISE INFRASTRUKTUURINA 2.0, ET AVADA UUS SUHTLUS- JA KOOLITUSKANAL DISENTIUSE PATTAF-I VAHEL JA SELLE SUUNAS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
CASTELLAMMARE DI STAB
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
J86J15002160007
0 references