PESCHICISCUOLA.PON (Q333343): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Change because item Q2500995 was merged with Q257340) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PESCICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PESCHICISCUOLA.PON | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q333343 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q333343 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q333343 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q333343 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q333343 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q333343 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q333343 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q333343 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q333343 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q333343 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q333343 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q333343 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q333343 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q333343 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q333343 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q333343 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q333343 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q333343 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q333343 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q333343 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q333343 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q333343 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 54,288.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,288.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET COMPREND LA CRÉATION DE DEUX MODULES SUR LES COMPÉTENCES DE BASE, L’UN DE L’ITALIEN ET L’AUTRE DE L’ANGLAIS, DEUX MODULES DE JEUX ET DE SPORTS ET UN MODULE DE THÉÂTRE. CES MODULES ONT EN COMMUN L’OBJECTIF D’AMÉLIORER NON SEULEMENT LA LANGUE ET LES COMPÉTENCES MOTRICES, MAIS AUSSI D’ENSEIGNER À L’IMPORTANCE DE RESPECTER LES RÈGLES DE LA VIE SOCIALE VALEURS CIVILES LA DÉMOCRATIE LES DROITS DE LA CITOYENNETÉ LA SENSIBILISATION DE LA S. L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET DE RÉDUCTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DES DIFFICULTÉS DES JEUNES. IL N’Y A PAS DE LIEUX D’AGRÉGATION CULTURELLE DANS LE PAYS, COMME UN CINÉMA, UN THÉÂTRE OU TOUT AUTRE LIEU D’ACCUEIL D’ÉVÉNEMENTS CULTURELS IMPORTANTS ET DE PROMOTION DE LA CULTURE DANS SON ENSEMBLE. BEAUCOUP DE PARENTS DE NOS ÉTUDIANTS SONT EMPLOYÉS DANS DES EMPLOIS OCCASIONNELS OU MÊME AU CHÔMAGE, DE SORTE QUE MÊME LES MÊMES FAMILLES SONT SURCHARGÉES PAR DE GRAVES PROBLÈMES SOCIAUX ET FAMILIAUX, DE SORTE QUE LE MÊME GARÇON NE TROUVE PARFOIS PAS LE BON SERENIT DANS LA CELLULE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET COMPREND LA CRÉATION DE DEUX MODULES SUR LES COMPÉTENCES DE BASE, L’UN DE L’ITALIEN ET L’AUTRE DE L’ANGLAIS, DEUX MODULES DE JEUX ET DE SPORTS ET UN MODULE DE THÉÂTRE. CES MODULES ONT EN COMMUN L’OBJECTIF D’AMÉLIORER NON SEULEMENT LA LANGUE ET LES COMPÉTENCES MOTRICES, MAIS AUSSI D’ENSEIGNER À L’IMPORTANCE DE RESPECTER LES RÈGLES DE LA VIE SOCIALE VALEURS CIVILES LA DÉMOCRATIE LES DROITS DE LA CITOYENNETÉ LA SENSIBILISATION DE LA S. L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET DE RÉDUCTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DES DIFFICULTÉS DES JEUNES. IL N’Y A PAS DE LIEUX D’AGRÉGATION CULTURELLE DANS LE PAYS, COMME UN CINÉMA, UN THÉÂTRE OU TOUT AUTRE LIEU D’ACCUEIL D’ÉVÉNEMENTS CULTURELS IMPORTANTS ET DE PROMOTION DE LA CULTURE DANS SON ENSEMBLE. BEAUCOUP DE PARENTS DE NOS ÉTUDIANTS SONT EMPLOYÉS DANS DES EMPLOIS OCCASIONNELS OU MÊME AU CHÔMAGE, DE SORTE QUE MÊME LES MÊMES FAMILLES SONT SURCHARGÉES PAR DE GRAVES PROBLÈMES SOCIAUX ET FAMILIAUX, DE SORTE QUE LE MÊME GARÇON NE TROUVE PARFOIS PAS LE BON SERENIT DANS LA CELLULE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET COMPREND LA CRÉATION DE DEUX MODULES SUR LES COMPÉTENCES DE BASE, L’UN DE L’ITALIEN ET L’AUTRE DE L’ANGLAIS, DEUX MODULES DE JEUX ET DE SPORTS ET UN MODULE DE THÉÂTRE. CES MODULES ONT EN COMMUN L’OBJECTIF D’AMÉLIORER NON SEULEMENT LA LANGUE ET LES COMPÉTENCES MOTRICES, MAIS AUSSI D’ENSEIGNER À L’IMPORTANCE DE RESPECTER LES RÈGLES DE LA VIE SOCIALE VALEURS CIVILES LA DÉMOCRATIE LES DROITS DE LA CITOYENNETÉ LA SENSIBILISATION DE LA S. L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET DE RÉDUCTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DES DIFFICULTÉS DES JEUNES. IL N’Y A PAS DE LIEUX D’AGRÉGATION CULTURELLE DANS LE PAYS, COMME UN CINÉMA, UN THÉÂTRE OU TOUT AUTRE LIEU D’ACCUEIL D’ÉVÉNEMENTS CULTURELS IMPORTANTS ET DE PROMOTION DE LA CULTURE DANS SON ENSEMBLE. BEAUCOUP DE PARENTS DE NOS ÉTUDIANTS SONT EMPLOYÉS DANS DES EMPLOIS OCCASIONNELS OU MÊME AU CHÔMAGE, DE SORTE QUE MÊME LES MÊMES FAMILLES SONT SURCHARGÉES PAR DE GRAVES PROBLÈMES SOCIAUX ET FAMILIAUX, DE SORTE QUE LE MÊME GARÇON NE TROUVE PARFOIS PAS LE BON SERENIT DANS LA CELLULE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT UMFASST DIE SCHAFFUNG VON ZWEI MODULEN ÜBER GRUNDFERTIGKEITEN, EINES VON ITALIENISCH UND EINES VON ENGLISCH, ZWEI MODULE VON SPIELEN UND SPORT UND EIN THEATERMODUL. DIESE MODULE HABEN GEMEINSAM DAS ZIEL, NICHT NUR DIE SPRACHLICHEN UND MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN, SONDERN AUCH DIE BEDEUTUNG DER EINHALTUNG DER REGELN IM SOZIALEN LEBEN ZU VERMITTELN, DIE DEMOKRATIE DEN RECHTEN DER BÜRGERSCHAFT DAS BEWUSSTSEIN DER S. DAS HAUPTZIEL DES PROJEKTS DIE VERRINGERUNG DER SCHULABBRECHER UND JUGENDNOTEN. ES GIBT KEINE ORTE DER KULTURELLEN AGGREGATION IM LAND, WIE EIN KINO, EIN THEATER ODER EINEN ANDEREN ORT, UM WICHTIGE KULTURELLE VERANSTALTUNGEN ZU VERANSTALTEN UND DIE KULTUR IN IHRER GESAMTHEIT ZU FÖRDERN. VIELE ELTERN UNSERER STUDENTEN SIND IN GELEGENTLICHEN BERUFEN ODER SOGAR ARBEITSLOS, SO DASS SELBST DIE GLEICHEN FAMILIEN VON ERNSTEN SOZIALEN UND FAMILIÄREN PROBLEMEN ÜBERLASTET WERDEN, SO DASS DERSELBE JUNGE MANCHMAL NICHT DAS RICHTIGE SERENIT IN DER ZELLE FINDET (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST DIE SCHAFFUNG VON ZWEI MODULEN ÜBER GRUNDFERTIGKEITEN, EINES VON ITALIENISCH UND EINES VON ENGLISCH, ZWEI MODULE VON SPIELEN UND SPORT UND EIN THEATERMODUL. DIESE MODULE HABEN GEMEINSAM DAS ZIEL, NICHT NUR DIE SPRACHLICHEN UND MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN, SONDERN AUCH DIE BEDEUTUNG DER EINHALTUNG DER REGELN IM SOZIALEN LEBEN ZU VERMITTELN, DIE DEMOKRATIE DEN RECHTEN DER BÜRGERSCHAFT DAS BEWUSSTSEIN DER S. DAS HAUPTZIEL DES PROJEKTS DIE VERRINGERUNG DER SCHULABBRECHER UND JUGENDNOTEN. ES GIBT KEINE ORTE DER KULTURELLEN AGGREGATION IM LAND, WIE EIN KINO, EIN THEATER ODER EINEN ANDEREN ORT, UM WICHTIGE KULTURELLE VERANSTALTUNGEN ZU VERANSTALTEN UND DIE KULTUR IN IHRER GESAMTHEIT ZU FÖRDERN. VIELE ELTERN UNSERER STUDENTEN SIND IN GELEGENTLICHEN BERUFEN ODER SOGAR ARBEITSLOS, SO DASS SELBST DIE GLEICHEN FAMILIEN VON ERNSTEN SOZIALEN UND FAMILIÄREN PROBLEMEN ÜBERLASTET WERDEN, SO DASS DERSELBE JUNGE MANCHMAL NICHT DAS RICHTIGE SERENIT IN DER ZELLE FINDET (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST DIE SCHAFFUNG VON ZWEI MODULEN ÜBER GRUNDFERTIGKEITEN, EINES VON ITALIENISCH UND EINES VON ENGLISCH, ZWEI MODULE VON SPIELEN UND SPORT UND EIN THEATERMODUL. DIESE MODULE HABEN GEMEINSAM DAS ZIEL, NICHT NUR DIE SPRACHLICHEN UND MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN, SONDERN AUCH DIE BEDEUTUNG DER EINHALTUNG DER REGELN IM SOZIALEN LEBEN ZU VERMITTELN, DIE DEMOKRATIE DEN RECHTEN DER BÜRGERSCHAFT DAS BEWUSSTSEIN DER S. DAS HAUPTZIEL DES PROJEKTS DIE VERRINGERUNG DER SCHULABBRECHER UND JUGENDNOTEN. ES GIBT KEINE ORTE DER KULTURELLEN AGGREGATION IM LAND, WIE EIN KINO, EIN THEATER ODER EINEN ANDEREN ORT, UM WICHTIGE KULTURELLE VERANSTALTUNGEN ZU VERANSTALTEN UND DIE KULTUR IN IHRER GESAMTHEIT ZU FÖRDERN. VIELE ELTERN UNSERER STUDENTEN SIND IN GELEGENTLICHEN BERUFEN ODER SOGAR ARBEITSLOS, SO DASS SELBST DIE GLEICHEN FAMILIEN VON ERNSTEN SOZIALEN UND FAMILIÄREN PROBLEMEN ÜBERLASTET WERDEN, SO DASS DERSELBE JUNGE MANCHMAL NICHT DAS RICHTIGE SERENIT IN DER ZELLE FINDET (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT OMVAT DE CREATIE VAN TWEE MODULES OVER BASISVAARDIGHEDEN, EEN VAN DE ITALIAANSE EN EEN VAN HET ENGELS, TWEE MODULES VAN GAMES EN SPORT EN EEN THEATERMODULE. DEZE MODULES HEBBEN TOT DOEL NIET ALLEEN DE TAAL- EN MOTORISCHE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN, MAAR OOK HET BELANG TE ONDERWIJZEN VAN DE EERBIEDIGING VAN DE REGELS IN HET MAATSCHAPPELIJK LEVEN BURGERLIJKE WAARDEN DEMOCRATIE DE RECHTEN VAN BURGERSCHAP HET BEWUSTZIJN VAN DE S. HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN HET PROJECT DE VERMINDERING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN DE ONTBERING VAN JONGEREN. ER ZIJN GEEN PLAATSEN VAN CULTURELE AGGREGATIE IN HET LAND, ZOALS EEN BIOSCOOP, EEN THEATER OF EEN ANDERE LOCATIE VOOR HET ORGANISEREN VAN BELANGRIJKE CULTURELE EVENEMENTEN EN HET BEVORDEREN VAN CULTUUR IN ZIJN GEHEEL. VEEL OUDERS VAN ONZE STUDENTEN ZIJN TEWERKGESTELD IN INCIDENTELE BEROEPEN OF ZELFS WERKLOOS, DUS ZELFS DEZELFDE GEZINNEN WORDEN OVERBELAST DOOR ERNSTIGE SOCIALE EN GEZINSPROBLEMEN, ZODAT DEZELFDE JONGEN SOMS NIET DE JUISTE SERENIT BINNEN DE CEL VINDT (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE CREATIE VAN TWEE MODULES OVER BASISVAARDIGHEDEN, EEN VAN DE ITALIAANSE EN EEN VAN HET ENGELS, TWEE MODULES VAN GAMES EN SPORT EN EEN THEATERMODULE. DEZE MODULES HEBBEN TOT DOEL NIET ALLEEN DE TAAL- EN MOTORISCHE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN, MAAR OOK HET BELANG TE ONDERWIJZEN VAN DE EERBIEDIGING VAN DE REGELS IN HET MAATSCHAPPELIJK LEVEN BURGERLIJKE WAARDEN DEMOCRATIE DE RECHTEN VAN BURGERSCHAP HET BEWUSTZIJN VAN DE S. HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN HET PROJECT DE VERMINDERING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN DE ONTBERING VAN JONGEREN. ER ZIJN GEEN PLAATSEN VAN CULTURELE AGGREGATIE IN HET LAND, ZOALS EEN BIOSCOOP, EEN THEATER OF EEN ANDERE LOCATIE VOOR HET ORGANISEREN VAN BELANGRIJKE CULTURELE EVENEMENTEN EN HET BEVORDEREN VAN CULTUUR IN ZIJN GEHEEL. VEEL OUDERS VAN ONZE STUDENTEN ZIJN TEWERKGESTELD IN INCIDENTELE BEROEPEN OF ZELFS WERKLOOS, DUS ZELFS DEZELFDE GEZINNEN WORDEN OVERBELAST DOOR ERNSTIGE SOCIALE EN GEZINSPROBLEMEN, ZODAT DEZELFDE JONGEN SOMS NIET DE JUISTE SERENIT BINNEN DE CEL VINDT (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE CREATIE VAN TWEE MODULES OVER BASISVAARDIGHEDEN, EEN VAN DE ITALIAANSE EN EEN VAN HET ENGELS, TWEE MODULES VAN GAMES EN SPORT EN EEN THEATERMODULE. DEZE MODULES HEBBEN TOT DOEL NIET ALLEEN DE TAAL- EN MOTORISCHE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN, MAAR OOK HET BELANG TE ONDERWIJZEN VAN DE EERBIEDIGING VAN DE REGELS IN HET MAATSCHAPPELIJK LEVEN BURGERLIJKE WAARDEN DEMOCRATIE DE RECHTEN VAN BURGERSCHAP HET BEWUSTZIJN VAN DE S. HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN HET PROJECT DE VERMINDERING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN DE ONTBERING VAN JONGEREN. ER ZIJN GEEN PLAATSEN VAN CULTURELE AGGREGATIE IN HET LAND, ZOALS EEN BIOSCOOP, EEN THEATER OF EEN ANDERE LOCATIE VOOR HET ORGANISEREN VAN BELANGRIJKE CULTURELE EVENEMENTEN EN HET BEVORDEREN VAN CULTUUR IN ZIJN GEHEEL. VEEL OUDERS VAN ONZE STUDENTEN ZIJN TEWERKGESTELD IN INCIDENTELE BEROEPEN OF ZELFS WERKLOOS, DUS ZELFS DEZELFDE GEZINNEN WORDEN OVERBELAST DOOR ERNSTIGE SOCIALE EN GEZINSPROBLEMEN, ZODAT DEZELFDE JONGEN SOMS NIET DE JUISTE SERENIT BINNEN DE CEL VINDT (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO CONSISTE EN LA CREACIÓN DE DOS MÓDULOS SOBRE COMPETENCIAS BÁSICAS, UNO DE ITALIANO Y OTRO DE INGLÉS, DOS MÓDULOS DE JUEGOS Y DEPORTES Y UN MÓDULO DE TEATRO. ESTOS MÓDULOS TIENEN EN COMÚN EL OBJETIVO DE MEJORAR NO SOLO LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y MOTRICES, SINO TAMBIÉN ENSEÑAR LA IMPORTANCIA DE RESPETAR LAS NORMAS DE LA VIDA SOCIAL VALORES CIVILES DEMOCRACIA LOS DERECHOS DE CIUDADANÍA LA CONCIENCIA DE LA S. EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO LA REDUCCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LAS DIFICULTADES DE LOS JÓVENES. NO HAY LUGARES DE AGREGACIÓN CULTURAL EN EL PAÍS, COMO UN CINE, UN TEATRO O CUALQUIER OTRO LUGAR PARA ACOGER EVENTOS CULTURALES IMPORTANTES Y PROMOVER LA CULTURA EN SU TOTALIDAD. MUCHOS PADRES DE NUESTROS ESTUDIANTES ESTÁN EMPLEADOS EN OCUPACIONES OCASIONALES O INCLUSO DESEMPLEADOS POR LO QUE INCLUSO LAS MISMAS FAMILIAS ESTÁN SOBRECARGADAS POR GRAVES PROBLEMAS SOCIALES Y FAMILIARES PARA QUE EL MISMO NIÑO A VECES NO ENCUENTRE EL SERENIT ADECUADO DENTRO DE LA CELDA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO CONSISTE EN LA CREACIÓN DE DOS MÓDULOS SOBRE COMPETENCIAS BÁSICAS, UNO DE ITALIANO Y OTRO DE INGLÉS, DOS MÓDULOS DE JUEGOS Y DEPORTES Y UN MÓDULO DE TEATRO. ESTOS MÓDULOS TIENEN EN COMÚN EL OBJETIVO DE MEJORAR NO SOLO LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y MOTRICES, SINO TAMBIÉN ENSEÑAR LA IMPORTANCIA DE RESPETAR LAS NORMAS DE LA VIDA SOCIAL VALORES CIVILES DEMOCRACIA LOS DERECHOS DE CIUDADANÍA LA CONCIENCIA DE LA S. EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO LA REDUCCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LAS DIFICULTADES DE LOS JÓVENES. NO HAY LUGARES DE AGREGACIÓN CULTURAL EN EL PAÍS, COMO UN CINE, UN TEATRO O CUALQUIER OTRO LUGAR PARA ACOGER EVENTOS CULTURALES IMPORTANTES Y PROMOVER LA CULTURA EN SU TOTALIDAD. MUCHOS PADRES DE NUESTROS ESTUDIANTES ESTÁN EMPLEADOS EN OCUPACIONES OCASIONALES O INCLUSO DESEMPLEADOS POR LO QUE INCLUSO LAS MISMAS FAMILIAS ESTÁN SOBRECARGADAS POR GRAVES PROBLEMAS SOCIALES Y FAMILIARES PARA QUE EL MISMO NIÑO A VECES NO ENCUENTRE EL SERENIT ADECUADO DENTRO DE LA CELDA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO CONSISTE EN LA CREACIÓN DE DOS MÓDULOS SOBRE COMPETENCIAS BÁSICAS, UNO DE ITALIANO Y OTRO DE INGLÉS, DOS MÓDULOS DE JUEGOS Y DEPORTES Y UN MÓDULO DE TEATRO. ESTOS MÓDULOS TIENEN EN COMÚN EL OBJETIVO DE MEJORAR NO SOLO LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y MOTRICES, SINO TAMBIÉN ENSEÑAR LA IMPORTANCIA DE RESPETAR LAS NORMAS DE LA VIDA SOCIAL VALORES CIVILES DEMOCRACIA LOS DERECHOS DE CIUDADANÍA LA CONCIENCIA DE LA S. EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO LA REDUCCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LAS DIFICULTADES DE LOS JÓVENES. NO HAY LUGARES DE AGREGACIÓN CULTURAL EN EL PAÍS, COMO UN CINE, UN TEATRO O CUALQUIER OTRO LUGAR PARA ACOGER EVENTOS CULTURALES IMPORTANTES Y PROMOVER LA CULTURA EN SU TOTALIDAD. MUCHOS PADRES DE NUESTROS ESTUDIANTES ESTÁN EMPLEADOS EN OCUPACIONES OCASIONALES O INCLUSO DESEMPLEADOS POR LO QUE INCLUSO LAS MISMAS FAMILIAS ESTÁN SOBRECARGADAS POR GRAVES PROBLEMAS SOCIALES Y FAMILIARES PARA QUE EL MISMO NIÑO A VECES NO ENCUENTRE EL SERENIT ADECUADO DENTRO DE LA CELDA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET INDEBÆRER REALISERING AF TO MODULER OM GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER ET AF ITALIENSK OG ET AF ENGELSK TO MODULER AF SPIL OG SPORT OG ET TEATER MODUL. DISSE MODULER HAR TIL FÆLLES DET FORMÅL AT FORBEDRE IKKE BLOT SPROGKUNDSKABER OG MOTORISKE FÆRDIGHEDER, MEN OGSÅ AT UNDERVISE I BETYDNINGEN AF RESPEKT FOR REGLERNE I DET SOCIALE LIV BORGERLIGE VÆRDIER DEMOKRATI RETTEN TIL MEDBORGERSKAB BEVIDSTHEDEN OM S. DET VIGTIGSTE MÅL MED PROJEKTET AT REDUCERE SKOLEFRAFALD OG UNGES NØD. I LANDET ER DER INGEN STEDER MED KULTUREL SAMLING SÅSOM EN BIOGRAF ET TEATER ELLER NOGET ANDET STED AT VÆRE VÆRT FOR VIGTIGE KULTURELLE BEGIVENHEDER OG FREMME KULTUR I SIN HELHED. Mange af vores STUDENTs PARTER, der er ansat i OCCASIONAL eller EVEN UNEMPLOYED JOBS, så får de SAME FAMILIER, der er overset af SERIOUS SOCIAL og FAMILY PROBLEMS for at sikre, at de små SOMETIMER ikke finjusteres med højre side. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INDEBÆRER REALISERING AF TO MODULER OM GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER ET AF ITALIENSK OG ET AF ENGELSK TO MODULER AF SPIL OG SPORT OG ET TEATER MODUL. DISSE MODULER HAR TIL FÆLLES DET FORMÅL AT FORBEDRE IKKE BLOT SPROGKUNDSKABER OG MOTORISKE FÆRDIGHEDER, MEN OGSÅ AT UNDERVISE I BETYDNINGEN AF RESPEKT FOR REGLERNE I DET SOCIALE LIV BORGERLIGE VÆRDIER DEMOKRATI RETTEN TIL MEDBORGERSKAB BEVIDSTHEDEN OM S. DET VIGTIGSTE MÅL MED PROJEKTET AT REDUCERE SKOLEFRAFALD OG UNGES NØD. I LANDET ER DER INGEN STEDER MED KULTUREL SAMLING SÅSOM EN BIOGRAF ET TEATER ELLER NOGET ANDET STED AT VÆRE VÆRT FOR VIGTIGE KULTURELLE BEGIVENHEDER OG FREMME KULTUR I SIN HELHED. Mange af vores STUDENTs PARTER, der er ansat i OCCASIONAL eller EVEN UNEMPLOYED JOBS, så får de SAME FAMILIER, der er overset af SERIOUS SOCIAL og FAMILY PROBLEMS for at sikre, at de små SOMETIMER ikke finjusteres med højre side. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INDEBÆRER REALISERING AF TO MODULER OM GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER ET AF ITALIENSK OG ET AF ENGELSK TO MODULER AF SPIL OG SPORT OG ET TEATER MODUL. DISSE MODULER HAR TIL FÆLLES DET FORMÅL AT FORBEDRE IKKE BLOT SPROGKUNDSKABER OG MOTORISKE FÆRDIGHEDER, MEN OGSÅ AT UNDERVISE I BETYDNINGEN AF RESPEKT FOR REGLERNE I DET SOCIALE LIV BORGERLIGE VÆRDIER DEMOKRATI RETTEN TIL MEDBORGERSKAB BEVIDSTHEDEN OM S. DET VIGTIGSTE MÅL MED PROJEKTET AT REDUCERE SKOLEFRAFALD OG UNGES NØD. I LANDET ER DER INGEN STEDER MED KULTUREL SAMLING SÅSOM EN BIOGRAF ET TEATER ELLER NOGET ANDET STED AT VÆRE VÆRT FOR VIGTIGE KULTURELLE BEGIVENHEDER OG FREMME KULTUR I SIN HELHED. Mange af vores STUDENTs PARTER, der er ansat i OCCASIONAL eller EVEN UNEMPLOYED JOBS, så får de SAME FAMILIER, der er overset af SERIOUS SOCIAL og FAMILY PROBLEMS for at sikre, at de små SOMETIMER ikke finjusteres med højre side. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΚΑΙ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΓΓΛΙΚΈΣ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΚΟΙΝΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑΣ, ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΤΗΣ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗΣ ΤΟΥ S., ΤΟΥ ΚΎΡΙΟΥ ΣΤΌΧΟΥ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΣΤΗ ΧΏΡΑ ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΜΈΡΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΆΘΡΟΙΣΗΣ, ΌΠΩΣ ΈΝΑΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΆΦΟΣ, ΈΝΑ ΘΈΑΤΡΟ Ή ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ ΆΛΛΟ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΦΙΛΟΞΕΝΉΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ. Πολλοί από τους παρευρισκόμενους των εκπαιδευτών μας είναι απασχολημένοι σε περιπτωσιακούς ή μη εξαντλημένους χώρους, έτσι ώστε τα λεγόμενα μύκητα να μην αποτελούν μέρος των σειριακών κοινωνικών και οικογενειακών προγραμμάτων για τα οποία τα λεγόμενα «οικογενειακά» σωματεία δεν μπορούν να χρηματοδοτήσουν το δικαίωμα εντός του Κέλλου. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΚΑΙ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΓΓΛΙΚΈΣ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΚΟΙΝΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑΣ, ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΤΗΣ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗΣ ΤΟΥ S., ΤΟΥ ΚΎΡΙΟΥ ΣΤΌΧΟΥ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΣΤΗ ΧΏΡΑ ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΜΈΡΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΆΘΡΟΙΣΗΣ, ΌΠΩΣ ΈΝΑΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΆΦΟΣ, ΈΝΑ ΘΈΑΤΡΟ Ή ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ ΆΛΛΟ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΦΙΛΟΞΕΝΉΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ. Πολλοί από τους παρευρισκόμενους των εκπαιδευτών μας είναι απασχολημένοι σε περιπτωσιακούς ή μη εξαντλημένους χώρους, έτσι ώστε τα λεγόμενα μύκητα να μην αποτελούν μέρος των σειριακών κοινωνικών και οικογενειακών προγραμμάτων για τα οποία τα λεγόμενα «οικογενειακά» σωματεία δεν μπορούν να χρηματοδοτήσουν το δικαίωμα εντός του Κέλλου. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΚΑΙ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΓΓΛΙΚΈΣ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΚΟΙΝΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑΣ, ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΤΗΣ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗΣ ΤΟΥ S., ΤΟΥ ΚΎΡΙΟΥ ΣΤΌΧΟΥ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΣΤΗ ΧΏΡΑ ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΜΈΡΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΆΘΡΟΙΣΗΣ, ΌΠΩΣ ΈΝΑΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΆΦΟΣ, ΈΝΑ ΘΈΑΤΡΟ Ή ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ ΆΛΛΟ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΦΙΛΟΞΕΝΉΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ. Πολλοί από τους παρευρισκόμενους των εκπαιδευτών μας είναι απασχολημένοι σε περιπτωσιακούς ή μη εξαντλημένους χώρους, έτσι ώστε τα λεγόμενα μύκητα να μην αποτελούν μέρος των σειριακών κοινωνικών και οικογενειακών προγραμμάτων για τα οποία τα λεγόμενα «οικογενειακά» σωματεία δεν μπορούν να χρηματοδοτήσουν το δικαίωμα εντός του Κέλλου. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU DVAJU MODULA OSNOVNIH VJEŠTINA JEDNOG OD TALIJANSKIH I JEDNOG OD DVA ENGLESKA MODULA IGARA I SPORTA TE KAZALIŠNOG MODULA. OVI MODULI IMAJU ZAJEDNIČKI CILJ POBOLJŠANJA NE SAMO JEZIČNIH I MOTORIČKIH VJEŠTINA NEGO I PODUČAVANJA VAŽNOSTI POŠTIVANJA PRAVILA U DRUŠTVENOM ŽIVOTU CIVILNIH VRIJEDNOSTI DEMOKRACIJA PRAVA GRAĐANSTVA SVIJESTI S. GLAVNI CILJ PROJEKTA SMANJENJE NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NEVOLJE MLADIH. U ZEMLJI NEMA MJESTA KULTURNE AGREGACIJE KAO ŠTO JE KINO KAZALIŠTE ILI BILO KOJE DRUGO MJESTO UGOSTITI VAŽNA KULTURNA DOGAĐANJA I PROMOVIRATI KULTURU U CIJELOSTI. Mnogi od naših STUDENTA' PARENTA su ušli u OCCASIONAL ili sve u nedozvoljenom JOB-u, pa su i sami FAMILIES ARE OVERWHELMED BY SERIOUS SOCIAL I OBITELJSKI PROBLEMI ZA KOJE SAME BOY SOMETIMES ne snimaju RIGHT SERENIT u CELL-u. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU DVAJU MODULA OSNOVNIH VJEŠTINA JEDNOG OD TALIJANSKIH I JEDNOG OD DVA ENGLESKA MODULA IGARA I SPORTA TE KAZALIŠNOG MODULA. OVI MODULI IMAJU ZAJEDNIČKI CILJ POBOLJŠANJA NE SAMO JEZIČNIH I MOTORIČKIH VJEŠTINA NEGO I PODUČAVANJA VAŽNOSTI POŠTIVANJA PRAVILA U DRUŠTVENOM ŽIVOTU CIVILNIH VRIJEDNOSTI DEMOKRACIJA PRAVA GRAĐANSTVA SVIJESTI S. GLAVNI CILJ PROJEKTA SMANJENJE NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NEVOLJE MLADIH. U ZEMLJI NEMA MJESTA KULTURNE AGREGACIJE KAO ŠTO JE KINO KAZALIŠTE ILI BILO KOJE DRUGO MJESTO UGOSTITI VAŽNA KULTURNA DOGAĐANJA I PROMOVIRATI KULTURU U CIJELOSTI. Mnogi od naših STUDENTA' PARENTA su ušli u OCCASIONAL ili sve u nedozvoljenom JOB-u, pa su i sami FAMILIES ARE OVERWHELMED BY SERIOUS SOCIAL I OBITELJSKI PROBLEMI ZA KOJE SAME BOY SOMETIMES ne snimaju RIGHT SERENIT u CELL-u. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU DVAJU MODULA OSNOVNIH VJEŠTINA JEDNOG OD TALIJANSKIH I JEDNOG OD DVA ENGLESKA MODULA IGARA I SPORTA TE KAZALIŠNOG MODULA. OVI MODULI IMAJU ZAJEDNIČKI CILJ POBOLJŠANJA NE SAMO JEZIČNIH I MOTORIČKIH VJEŠTINA NEGO I PODUČAVANJA VAŽNOSTI POŠTIVANJA PRAVILA U DRUŠTVENOM ŽIVOTU CIVILNIH VRIJEDNOSTI DEMOKRACIJA PRAVA GRAĐANSTVA SVIJESTI S. GLAVNI CILJ PROJEKTA SMANJENJE NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NEVOLJE MLADIH. U ZEMLJI NEMA MJESTA KULTURNE AGREGACIJE KAO ŠTO JE KINO KAZALIŠTE ILI BILO KOJE DRUGO MJESTO UGOSTITI VAŽNA KULTURNA DOGAĐANJA I PROMOVIRATI KULTURU U CIJELOSTI. Mnogi od naših STUDENTA' PARENTA su ušli u OCCASIONAL ili sve u nedozvoljenom JOB-u, pa su i sami FAMILIES ARE OVERWHELMED BY SERIOUS SOCIAL I OBITELJSKI PROBLEMI ZA KOJE SAME BOY SOMETIMES ne snimaju RIGHT SERENIT u CELL-u. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA A DOUĂ MODULE PRIVIND ABILITĂȚILE DE BAZĂ, UNUL DINTRE ITALIAN ȘI UNUL DINTRE CELE DOUĂ MODULE DE JOCURI ȘI SPORT ÎN LIMBA ENGLEZĂ ȘI UN MODUL DE TEATRU. ACESTE MODULE AU ÎN COMUN SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI NU NUMAI COMPETENȚELE LINGVISTICE ȘI MOTORII, CI ȘI DE A PREDA IMPORTANȚA RESPECTĂRII NORMELOR ÎN VIAȚA SOCIALĂ A VALORILOR CIVILE DEMOCRAȚIE DREPTURILE CETĂȚENIEI CONȘTIINȚA S. OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI DE REDUCERE A ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A STRESULUI TINERILOR. ÎN ȚARĂ NU EXISTĂ LOCURI DE AGREGARE CULTURALĂ, CUM AR FI UN CINEMATOGRAF, UN TEATRU SAU ORICE ALT LOC PENTRU A GĂZDUI EVENIMENTE CULTURALE IMPORTANTE ȘI PENTRU A PROMOVA CULTURA ÎN ÎNTREGIME. Mulți dintre partenerii noștri STUDENTS sunt angajați în grupuri ocazionale sau EVEN UNEMPLOYED, astfel încât să se asigure că familiile sigure sunt peste tot în cadrul unor produse sociale și familiale seropozitive, pentru că nu se află într-o situație în care persoana sigură nu se află într-o situație în care se află în interiorul CELL. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA A DOUĂ MODULE PRIVIND ABILITĂȚILE DE BAZĂ, UNUL DINTRE ITALIAN ȘI UNUL DINTRE CELE DOUĂ MODULE DE JOCURI ȘI SPORT ÎN LIMBA ENGLEZĂ ȘI UN MODUL DE TEATRU. ACESTE MODULE AU ÎN COMUN SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI NU NUMAI COMPETENȚELE LINGVISTICE ȘI MOTORII, CI ȘI DE A PREDA IMPORTANȚA RESPECTĂRII NORMELOR ÎN VIAȚA SOCIALĂ A VALORILOR CIVILE DEMOCRAȚIE DREPTURILE CETĂȚENIEI CONȘTIINȚA S. OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI DE REDUCERE A ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A STRESULUI TINERILOR. ÎN ȚARĂ NU EXISTĂ LOCURI DE AGREGARE CULTURALĂ, CUM AR FI UN CINEMATOGRAF, UN TEATRU SAU ORICE ALT LOC PENTRU A GĂZDUI EVENIMENTE CULTURALE IMPORTANTE ȘI PENTRU A PROMOVA CULTURA ÎN ÎNTREGIME. Mulți dintre partenerii noștri STUDENTS sunt angajați în grupuri ocazionale sau EVEN UNEMPLOYED, astfel încât să se asigure că familiile sigure sunt peste tot în cadrul unor produse sociale și familiale seropozitive, pentru că nu se află într-o situație în care persoana sigură nu se află într-o situație în care se află în interiorul CELL. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA A DOUĂ MODULE PRIVIND ABILITĂȚILE DE BAZĂ, UNUL DINTRE ITALIAN ȘI UNUL DINTRE CELE DOUĂ MODULE DE JOCURI ȘI SPORT ÎN LIMBA ENGLEZĂ ȘI UN MODUL DE TEATRU. ACESTE MODULE AU ÎN COMUN SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI NU NUMAI COMPETENȚELE LINGVISTICE ȘI MOTORII, CI ȘI DE A PREDA IMPORTANȚA RESPECTĂRII NORMELOR ÎN VIAȚA SOCIALĂ A VALORILOR CIVILE DEMOCRAȚIE DREPTURILE CETĂȚENIEI CONȘTIINȚA S. OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI DE REDUCERE A ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A STRESULUI TINERILOR. ÎN ȚARĂ NU EXISTĂ LOCURI DE AGREGARE CULTURALĂ, CUM AR FI UN CINEMATOGRAF, UN TEATRU SAU ORICE ALT LOC PENTRU A GĂZDUI EVENIMENTE CULTURALE IMPORTANTE ȘI PENTRU A PROMOVA CULTURA ÎN ÎNTREGIME. Mulți dintre partenerii noștri STUDENTS sunt angajați în grupuri ocazionale sau EVEN UNEMPLOYED, astfel încât să se asigure că familiile sigure sunt peste tot în cadrul unor produse sociale și familiale seropozitive, pentru că nu se află într-o situație în care persoana sigură nu se află într-o situație în care se află în interiorul CELL. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH MODULOV O ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH JEDNÉHO Z TALIANSKYCH A JEDNÉHO Z ANGLICKÝCH MODULOV HIER A ŠPORTU A DIVADELNÉHO MODULU. TIETO MODULY MAJÚ SPOLOČNÝ CIEĽ ZLEPŠIŤ NIELEN JAZYKOVÉ A MOTORICKÉ ZRUČNOSTI, ALE AJ VYUČOVAŤ VÝZNAM DODRŽIAVANIA PRAVIDIEL V SPOLOČENSKOM ŽIVOTE OBČIANSKYCH HODNÔT DEMOKRACIE, PRÁVA OBČIANSTVA, VEDOMIE S., HLAVNÝ CIEĽ PROJEKTU ZNÍŽENIE POČTU PRÍPADOV UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A STRACHU MLÁDEŽE. V KRAJINE NIE SÚ ŽIADNE MIESTA KULTÚRNEJ AGREGÁCIE, AKO JE KINO, DIVADLO ALEBO INÉ MIESTO NA USPORIADANIE DÔLEŽITÝCH KULTÚRNYCH PODUJATÍ A NA PROPAGÁCIU KULTÚRY V JEJ CELISTVOSTI. Mnohí z našich STUDENTOV "PARENTS ALEBO ZAMESTNANÝ V OCCASIONAL ALEBO EVEN UNEMPLOYED JOBS, takže VYJEDNÁVAJÚ ZÁRUKY FAMILIES ALEBO SERIOUS SOCIÁLNE A FAMILY PROBLEMS, Ktoré sa chápu ako BOY SOMETIMY, ktoré nie sú určené na pravú SERENIT s CELL. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH MODULOV O ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH JEDNÉHO Z TALIANSKYCH A JEDNÉHO Z ANGLICKÝCH MODULOV HIER A ŠPORTU A DIVADELNÉHO MODULU. TIETO MODULY MAJÚ SPOLOČNÝ CIEĽ ZLEPŠIŤ NIELEN JAZYKOVÉ A MOTORICKÉ ZRUČNOSTI, ALE AJ VYUČOVAŤ VÝZNAM DODRŽIAVANIA PRAVIDIEL V SPOLOČENSKOM ŽIVOTE OBČIANSKYCH HODNÔT DEMOKRACIE, PRÁVA OBČIANSTVA, VEDOMIE S., HLAVNÝ CIEĽ PROJEKTU ZNÍŽENIE POČTU PRÍPADOV UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A STRACHU MLÁDEŽE. V KRAJINE NIE SÚ ŽIADNE MIESTA KULTÚRNEJ AGREGÁCIE, AKO JE KINO, DIVADLO ALEBO INÉ MIESTO NA USPORIADANIE DÔLEŽITÝCH KULTÚRNYCH PODUJATÍ A NA PROPAGÁCIU KULTÚRY V JEJ CELISTVOSTI. Mnohí z našich STUDENTOV "PARENTS ALEBO ZAMESTNANÝ V OCCASIONAL ALEBO EVEN UNEMPLOYED JOBS, takže VYJEDNÁVAJÚ ZÁRUKY FAMILIES ALEBO SERIOUS SOCIÁLNE A FAMILY PROBLEMS, Ktoré sa chápu ako BOY SOMETIMY, ktoré nie sú určené na pravú SERENIT s CELL. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH MODULOV O ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH JEDNÉHO Z TALIANSKYCH A JEDNÉHO Z ANGLICKÝCH MODULOV HIER A ŠPORTU A DIVADELNÉHO MODULU. TIETO MODULY MAJÚ SPOLOČNÝ CIEĽ ZLEPŠIŤ NIELEN JAZYKOVÉ A MOTORICKÉ ZRUČNOSTI, ALE AJ VYUČOVAŤ VÝZNAM DODRŽIAVANIA PRAVIDIEL V SPOLOČENSKOM ŽIVOTE OBČIANSKYCH HODNÔT DEMOKRACIE, PRÁVA OBČIANSTVA, VEDOMIE S., HLAVNÝ CIEĽ PROJEKTU ZNÍŽENIE POČTU PRÍPADOV UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A STRACHU MLÁDEŽE. V KRAJINE NIE SÚ ŽIADNE MIESTA KULTÚRNEJ AGREGÁCIE, AKO JE KINO, DIVADLO ALEBO INÉ MIESTO NA USPORIADANIE DÔLEŽITÝCH KULTÚRNYCH PODUJATÍ A NA PROPAGÁCIU KULTÚRY V JEJ CELISTVOSTI. Mnohí z našich STUDENTOV "PARENTS ALEBO ZAMESTNANÝ V OCCASIONAL ALEBO EVEN UNEMPLOYED JOBS, takže VYJEDNÁVAJÚ ZÁRUKY FAMILIES ALEBO SERIOUS SOCIÁLNE A FAMILY PROBLEMS, Ktoré sa chápu ako BOY SOMETIMY, ktoré nie sú určené na pravú SERENIT s CELL. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ MODULI DWAR IL-ĦILIET BAŻIĊI WIEĦED MIT-TALJAN U WIEĦED MILL-INGLIŻI ŻEWĠ MODULI TA’ LOGĦOB U SPORT U MODULU TEATRU. DAWN IL-MODULI GĦANDHOM L-GĦAN KOMUNI LI JTEJBU MHUX BISS IL-ĦILIET LINGWISTIĊI U DAWK MOTORIZZATI IŻDA WKOLL LI JGĦALLMU L-IMPORTANZA TAR-RISPETT GĦAR-REGOLI FIL-ĦAJJA SOĊJALI, IL-VALURI ĊIVILI, ID-DEMOKRAZIJA, ID-DRITTIJIET TAĊ-ĊITTADINANZA, IL-KUXJENZA TAS-S. L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT LI JNAQQAS IT-TLUQ MILL-ISKOLA U T-TBATIJA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. FIL-PAJJIŻ MA HEMM L-EBDA POST TA’ AGGREGAZZJONI KULTURALI BĦAL TEATRU TAĊ-ĊINEMA JEW KWALUNKWE POST IEĦOR FEJN JIĠU OSPITATI AVVENIMENTI KULTURALI IMPORTANTI U BIEX TIĠI PROMOSSA L-KULTURA FL-INTIER TAGĦHA. Ħafna TA ‘PARENTI OUR STUDENTs "RE EMPLOYED FILI OCCASIOR JOBS UNEMPYED, SO EVEN IL-FAMILJIET SEMENTI ARE OVERWHELMED BY SOĊJALI SOĊJALI U FAMILY PROBLEMS LI GĦANDHA l-ISEM SOMETIMES DOES MHUX IL-SERENIT RIGHT WITHIN IL-QLIGĦ. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ MODULI DWAR IL-ĦILIET BAŻIĊI WIEĦED MIT-TALJAN U WIEĦED MILL-INGLIŻI ŻEWĠ MODULI TA’ LOGĦOB U SPORT U MODULU TEATRU. DAWN IL-MODULI GĦANDHOM L-GĦAN KOMUNI LI JTEJBU MHUX BISS IL-ĦILIET LINGWISTIĊI U DAWK MOTORIZZATI IŻDA WKOLL LI JGĦALLMU L-IMPORTANZA TAR-RISPETT GĦAR-REGOLI FIL-ĦAJJA SOĊJALI, IL-VALURI ĊIVILI, ID-DEMOKRAZIJA, ID-DRITTIJIET TAĊ-ĊITTADINANZA, IL-KUXJENZA TAS-S. L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT LI JNAQQAS IT-TLUQ MILL-ISKOLA U T-TBATIJA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. FIL-PAJJIŻ MA HEMM L-EBDA POST TA’ AGGREGAZZJONI KULTURALI BĦAL TEATRU TAĊ-ĊINEMA JEW KWALUNKWE POST IEĦOR FEJN JIĠU OSPITATI AVVENIMENTI KULTURALI IMPORTANTI U BIEX TIĠI PROMOSSA L-KULTURA FL-INTIER TAGĦHA. Ħafna TA ‘PARENTI OUR STUDENTs "RE EMPLOYED FILI OCCASIOR JOBS UNEMPYED, SO EVEN IL-FAMILJIET SEMENTI ARE OVERWHELMED BY SOĊJALI SOĊJALI U FAMILY PROBLEMS LI GĦANDHA l-ISEM SOMETIMES DOES MHUX IL-SERENIT RIGHT WITHIN IL-QLIGĦ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ MODULI DWAR IL-ĦILIET BAŻIĊI WIEĦED MIT-TALJAN U WIEĦED MILL-INGLIŻI ŻEWĠ MODULI TA’ LOGĦOB U SPORT U MODULU TEATRU. DAWN IL-MODULI GĦANDHOM L-GĦAN KOMUNI LI JTEJBU MHUX BISS IL-ĦILIET LINGWISTIĊI U DAWK MOTORIZZATI IŻDA WKOLL LI JGĦALLMU L-IMPORTANZA TAR-RISPETT GĦAR-REGOLI FIL-ĦAJJA SOĊJALI, IL-VALURI ĊIVILI, ID-DEMOKRAZIJA, ID-DRITTIJIET TAĊ-ĊITTADINANZA, IL-KUXJENZA TAS-S. L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT LI JNAQQAS IT-TLUQ MILL-ISKOLA U T-TBATIJA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. FIL-PAJJIŻ MA HEMM L-EBDA POST TA’ AGGREGAZZJONI KULTURALI BĦAL TEATRU TAĊ-ĊINEMA JEW KWALUNKWE POST IEĦOR FEJN JIĠU OSPITATI AVVENIMENTI KULTURALI IMPORTANTI U BIEX TIĠI PROMOSSA L-KULTURA FL-INTIER TAGĦHA. Ħafna TA ‘PARENTI OUR STUDENTs "RE EMPLOYED FILI OCCASIOR JOBS UNEMPYED, SO EVEN IL-FAMILJIET SEMENTI ARE OVERWHELMED BY SOĊJALI SOĊJALI U FAMILY PROBLEMS LI GĦANDHA l-ISEM SOMETIMES DOES MHUX IL-SERENIT RIGHT WITHIN IL-QLIGĦ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS SOBRE HABILIDADES BÁSICAS UM DE ITALIANO E UM DE INGLÊS DOIS MÓDULOS DE JOGOS E DESPORTOS E UM MÓDULO DE TEATRO. ESTES MÓDULOS TÊM EM COMUM O OBJETIVO DE MELHORAR NÃO SÓ A LINGUAGEM E HABILIDADES MOTORAS, MAS TAMBÉM ENSINAR A IMPORTÂNCIA DO RESPEITO PELAS REGRAS NA VIDA SOCIAL VALORES CIVIS DEMOCRACIA OS DIREITOS DE CIDADANIA A CONSCIÊNCIA DO S. O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO A REDUÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR E SOFRIMENTO DOS JOVENS. NO PAÍS NÃO HÁ LOCAIS DE AGREGAÇÃO CULTURAL, COMO UM CINEMA, UM TEATRO OU QUALQUER OUTRO LUGAR PARA ACOLHER EVENTOS CULTURAIS IMPORTANTES E PROMOVER A CULTURA EM SUA TOTALIDADE. Muitos dos nossos alunos estão empegados em JOBOS OCATÓRIOS OCATÓRIOS OU DESEMPLOÍLIOS, pois os mesmos nomes estão sobrecarregados por projetos sociários e familiares para os quais os mesmos nomes não contrariam o Serenito da Célula. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS SOBRE HABILIDADES BÁSICAS UM DE ITALIANO E UM DE INGLÊS DOIS MÓDULOS DE JOGOS E DESPORTOS E UM MÓDULO DE TEATRO. ESTES MÓDULOS TÊM EM COMUM O OBJETIVO DE MELHORAR NÃO SÓ A LINGUAGEM E HABILIDADES MOTORAS, MAS TAMBÉM ENSINAR A IMPORTÂNCIA DO RESPEITO PELAS REGRAS NA VIDA SOCIAL VALORES CIVIS DEMOCRACIA OS DIREITOS DE CIDADANIA A CONSCIÊNCIA DO S. O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO A REDUÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR E SOFRIMENTO DOS JOVENS. NO PAÍS NÃO HÁ LOCAIS DE AGREGAÇÃO CULTURAL, COMO UM CINEMA, UM TEATRO OU QUALQUER OUTRO LUGAR PARA ACOLHER EVENTOS CULTURAIS IMPORTANTES E PROMOVER A CULTURA EM SUA TOTALIDADE. Muitos dos nossos alunos estão empegados em JOBOS OCATÓRIOS OCATÓRIOS OU DESEMPLOÍLIOS, pois os mesmos nomes estão sobrecarregados por projetos sociários e familiares para os quais os mesmos nomes não contrariam o Serenito da Célula. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS SOBRE HABILIDADES BÁSICAS UM DE ITALIANO E UM DE INGLÊS DOIS MÓDULOS DE JOGOS E DESPORTOS E UM MÓDULO DE TEATRO. ESTES MÓDULOS TÊM EM COMUM O OBJETIVO DE MELHORAR NÃO SÓ A LINGUAGEM E HABILIDADES MOTORAS, MAS TAMBÉM ENSINAR A IMPORTÂNCIA DO RESPEITO PELAS REGRAS NA VIDA SOCIAL VALORES CIVIS DEMOCRACIA OS DIREITOS DE CIDADANIA A CONSCIÊNCIA DO S. O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO A REDUÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR E SOFRIMENTO DOS JOVENS. NO PAÍS NÃO HÁ LOCAIS DE AGREGAÇÃO CULTURAL, COMO UM CINEMA, UM TEATRO OU QUALQUER OUTRO LUGAR PARA ACOLHER EVENTOS CULTURAIS IMPORTANTES E PROMOVER A CULTURA EM SUA TOTALIDADE. Muitos dos nossos alunos estão empegados em JOBOS OCATÓRIOS OCATÓRIOS OU DESEMPLOÍLIOS, pois os mesmos nomes estão sobrecarregados por projetos sociários e familiares para os quais os mesmos nomes não contrariam o Serenito da Célula. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI PERUSTAITOJA KOSKEVAA MODUULIA, JOISTA TOINEN ON ITALIALAINEN JA TOINEN ENGLANTILAISISTA KAHDESTA PELI- JA URHEILUMODUULISTA SEKÄ TEATTERIMODUULI. NÄILLÄ MODUULEILLA ON YHTEINEN TAVOITE PARANTAA KIELITAITOA JA MOTORISTA OSAAMISTA, MUTTA MYÖS OPETTAA, KUINKA TÄRKEÄÄ ON KUNNIOITTAA YHTEISKUNNALLISEN ELÄMÄN SÄÄNTÖJÄ, KANSALAISOIKEUKSIA, KANSALAISOIKEUKSIA JA TIETOISUUTTA S.:STÄ, JOKA ON HANKKEEN PÄÄTAVOITE ELI KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA NUORTEN AHDINGON VÄHENTÄMINEN. MAASSA EI OLE KULTTUURIA YHDISTÄVIÄ PAIKKOJA, KUTEN ELOKUVATEATTERIA TAI MUUTA PAIKKAA, JOSSA VOITAISIIN ISÄNNÖIDÄ TÄRKEITÄ KULTTUURITAPAHTUMIA JA EDISTÄÄ KULTTUURIA KOKONAISUUDESSAAN. Monet meidän STUDENTs’ PARENTS ON OIKEUSSA TAI EVEN UNEMPLOYED JOBS, niin niin, että sama FAMILIES ON VERWHELMÄ, jotka ovat SERIOUS SOSIAALI JA PERHEENVALTIOIDEN TUOMIOISTUIMEN ON TÄMÄN SOMETIMIT ON EI SIGHT SERENIT WITHIN the CELL. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI PERUSTAITOJA KOSKEVAA MODUULIA, JOISTA TOINEN ON ITALIALAINEN JA TOINEN ENGLANTILAISISTA KAHDESTA PELI- JA URHEILUMODUULISTA SEKÄ TEATTERIMODUULI. NÄILLÄ MODUULEILLA ON YHTEINEN TAVOITE PARANTAA KIELITAITOA JA MOTORISTA OSAAMISTA, MUTTA MYÖS OPETTAA, KUINKA TÄRKEÄÄ ON KUNNIOITTAA YHTEISKUNNALLISEN ELÄMÄN SÄÄNTÖJÄ, KANSALAISOIKEUKSIA, KANSALAISOIKEUKSIA JA TIETOISUUTTA S.:STÄ, JOKA ON HANKKEEN PÄÄTAVOITE ELI KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA NUORTEN AHDINGON VÄHENTÄMINEN. MAASSA EI OLE KULTTUURIA YHDISTÄVIÄ PAIKKOJA, KUTEN ELOKUVATEATTERIA TAI MUUTA PAIKKAA, JOSSA VOITAISIIN ISÄNNÖIDÄ TÄRKEITÄ KULTTUURITAPAHTUMIA JA EDISTÄÄ KULTTUURIA KOKONAISUUDESSAAN. Monet meidän STUDENTs’ PARENTS ON OIKEUSSA TAI EVEN UNEMPLOYED JOBS, niin niin, että sama FAMILIES ON VERWHELMÄ, jotka ovat SERIOUS SOSIAALI JA PERHEENVALTIOIDEN TUOMIOISTUIMEN ON TÄMÄN SOMETIMIT ON EI SIGHT SERENIT WITHIN the CELL. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI PERUSTAITOJA KOSKEVAA MODUULIA, JOISTA TOINEN ON ITALIALAINEN JA TOINEN ENGLANTILAISISTA KAHDESTA PELI- JA URHEILUMODUULISTA SEKÄ TEATTERIMODUULI. NÄILLÄ MODUULEILLA ON YHTEINEN TAVOITE PARANTAA KIELITAITOA JA MOTORISTA OSAAMISTA, MUTTA MYÖS OPETTAA, KUINKA TÄRKEÄÄ ON KUNNIOITTAA YHTEISKUNNALLISEN ELÄMÄN SÄÄNTÖJÄ, KANSALAISOIKEUKSIA, KANSALAISOIKEUKSIA JA TIETOISUUTTA S.:STÄ, JOKA ON HANKKEEN PÄÄTAVOITE ELI KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA NUORTEN AHDINGON VÄHENTÄMINEN. MAASSA EI OLE KULTTUURIA YHDISTÄVIÄ PAIKKOJA, KUTEN ELOKUVATEATTERIA TAI MUUTA PAIKKAA, JOSSA VOITAISIIN ISÄNNÖIDÄ TÄRKEITÄ KULTTUURITAPAHTUMIA JA EDISTÄÄ KULTTUURIA KOKONAISUUDESSAAN. Monet meidän STUDENTs’ PARENTS ON OIKEUSSA TAI EVEN UNEMPLOYED JOBS, niin niin, että sama FAMILIES ON VERWHELMÄ, jotka ovat SERIOUS SOSIAALI JA PERHEENVALTIOIDEN TUOMIOISTUIMEN ON TÄMÄN SOMETIMIT ON EI SIGHT SERENIT WITHIN the CELL. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW Z ZAKRESU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, JEDNEGO WŁOSKIEGO I JEDNEGO Z ANGIELSKICH, DWÓCH MODUŁÓW GIER I SPORTU ORAZ MODUŁU TEATRALNEGO. MODUŁY TE MAJĄ WSPÓLNIE NA CELU NIE TYLKO POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I RUCHOWYCH, ALE TAKŻE UCZENIE ZNACZENIA POSZANOWANIA ZASAD ŻYCIA SPOŁECZNEGO WARTOŚCI OBYWATELSKICH DEMOKRACJI PRAW OBYWATELSKICH ŚWIADOMOŚCI S. GŁÓWNEGO CELU PROJEKTU, JAKIM JEST ZMNIEJSZENIE LICZBY OSÓB KOŃCZĄCYCH NAUKĘ I CIERPIEŃ MŁODZIEŻY. W KRAJU NIE MA MIEJSC AGREGACJI KULTUROWEJ, TAKICH JAK KINO, TEATR LUB INNE MIEJSCE DO ORGANIZOWANIA WAŻNYCH WYDARZEŃ KULTURALNYCH I PROMOWANIA KULTURY W CAŁOŚCI. Wielu naszych pracowników jest zatrudnionych w OCCASIONAL LUB EVEN UNEMPLOYED JOBS, SO EVEN THE SAME FAMILIES SAVERWHELED BY SERIOUS SOCIAL I RODZINY PROBLEMS do UWZGLĘDNIENIA SOMETIMES SAME BOY NIE ZEWNĘTRZNYCH USŁUG PRAWNYCH W CELL. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW Z ZAKRESU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, JEDNEGO WŁOSKIEGO I JEDNEGO Z ANGIELSKICH, DWÓCH MODUŁÓW GIER I SPORTU ORAZ MODUŁU TEATRALNEGO. MODUŁY TE MAJĄ WSPÓLNIE NA CELU NIE TYLKO POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I RUCHOWYCH, ALE TAKŻE UCZENIE ZNACZENIA POSZANOWANIA ZASAD ŻYCIA SPOŁECZNEGO WARTOŚCI OBYWATELSKICH DEMOKRACJI PRAW OBYWATELSKICH ŚWIADOMOŚCI S. GŁÓWNEGO CELU PROJEKTU, JAKIM JEST ZMNIEJSZENIE LICZBY OSÓB KOŃCZĄCYCH NAUKĘ I CIERPIEŃ MŁODZIEŻY. W KRAJU NIE MA MIEJSC AGREGACJI KULTUROWEJ, TAKICH JAK KINO, TEATR LUB INNE MIEJSCE DO ORGANIZOWANIA WAŻNYCH WYDARZEŃ KULTURALNYCH I PROMOWANIA KULTURY W CAŁOŚCI. Wielu naszych pracowników jest zatrudnionych w OCCASIONAL LUB EVEN UNEMPLOYED JOBS, SO EVEN THE SAME FAMILIES SAVERWHELED BY SERIOUS SOCIAL I RODZINY PROBLEMS do UWZGLĘDNIENIA SOMETIMES SAME BOY NIE ZEWNĘTRZNYCH USŁUG PRAWNYCH W CELL. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW Z ZAKRESU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, JEDNEGO WŁOSKIEGO I JEDNEGO Z ANGIELSKICH, DWÓCH MODUŁÓW GIER I SPORTU ORAZ MODUŁU TEATRALNEGO. MODUŁY TE MAJĄ WSPÓLNIE NA CELU NIE TYLKO POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I RUCHOWYCH, ALE TAKŻE UCZENIE ZNACZENIA POSZANOWANIA ZASAD ŻYCIA SPOŁECZNEGO WARTOŚCI OBYWATELSKICH DEMOKRACJI PRAW OBYWATELSKICH ŚWIADOMOŚCI S. GŁÓWNEGO CELU PROJEKTU, JAKIM JEST ZMNIEJSZENIE LICZBY OSÓB KOŃCZĄCYCH NAUKĘ I CIERPIEŃ MŁODZIEŻY. W KRAJU NIE MA MIEJSC AGREGACJI KULTUROWEJ, TAKICH JAK KINO, TEATR LUB INNE MIEJSCE DO ORGANIZOWANIA WAŻNYCH WYDARZEŃ KULTURALNYCH I PROMOWANIA KULTURY W CAŁOŚCI. Wielu naszych pracowników jest zatrudnionych w OCCASIONAL LUB EVEN UNEMPLOYED JOBS, SO EVEN THE SAME FAMILIES SAVERWHELED BY SERIOUS SOCIAL I RODZINY PROBLEMS do UWZGLĘDNIENIA SOMETIMES SAME BOY NIE ZEWNĘTRZNYCH USŁUG PRAWNYCH W CELL. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH MODULOV O OSNOVNIH SPRETNOSTIH ENEGA OD ITALIJANSKIH IN ENEGA OD ANGLEŠKIH DVEH MODULOV IGER IN ŠPORTA TER GLEDALIŠKEGA MODULA. CILJ TEH MODULOV JE IZBOLJŠATI NE LE JEZIKOVNE IN MOTORIČNE SPOSOBNOSTI, TEMVEČ TUDI POUČEVANJE POMENA SPOŠTOVANJA PRAVIL V DRUŽBENEM ŽIVLJENJU CIVILNE VREDNOTE DEMOKRACIJE, DRŽAVLJANSKE PRAVICE, ZAVEST S., GLAVNI CILJ PROJEKTA, ZMANJŠATI OPUŠČANJE ŠOLANJA IN STISKO MLADIH. V DRŽAVI NI KRAJEV ZA KULTURNO ZDRUŽEVANJE, KOT JE KINO, GLEDALIŠČE ALI KATERI KOLI DRUG KRAJ, KJER BI LAHKO GOSTILI POMEMBNE KULTURNE DOGODKE IN PROMOVIRALI KULTURO V CELOTI. Mnogi naši STUDENTSKI PARENTI so bili vključeni v SERIOUS SOCIALNE IN DRUŽINSKE PROBLEMI, KI JIH VELIKO DRUGIH DRUGIH DRUŽINSKIH SERIOUSKIH SOCIALNIH IN DRUŽINSKIH PROBLEMI ZA KI JIH SOMETIMES NIČI NE OBJEKTI desni SERENIT Z VELJEM. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH MODULOV O OSNOVNIH SPRETNOSTIH ENEGA OD ITALIJANSKIH IN ENEGA OD ANGLEŠKIH DVEH MODULOV IGER IN ŠPORTA TER GLEDALIŠKEGA MODULA. CILJ TEH MODULOV JE IZBOLJŠATI NE LE JEZIKOVNE IN MOTORIČNE SPOSOBNOSTI, TEMVEČ TUDI POUČEVANJE POMENA SPOŠTOVANJA PRAVIL V DRUŽBENEM ŽIVLJENJU CIVILNE VREDNOTE DEMOKRACIJE, DRŽAVLJANSKE PRAVICE, ZAVEST S., GLAVNI CILJ PROJEKTA, ZMANJŠATI OPUŠČANJE ŠOLANJA IN STISKO MLADIH. V DRŽAVI NI KRAJEV ZA KULTURNO ZDRUŽEVANJE, KOT JE KINO, GLEDALIŠČE ALI KATERI KOLI DRUG KRAJ, KJER BI LAHKO GOSTILI POMEMBNE KULTURNE DOGODKE IN PROMOVIRALI KULTURO V CELOTI. Mnogi naši STUDENTSKI PARENTI so bili vključeni v SERIOUS SOCIALNE IN DRUŽINSKE PROBLEMI, KI JIH VELIKO DRUGIH DRUGIH DRUŽINSKIH SERIOUSKIH SOCIALNIH IN DRUŽINSKIH PROBLEMI ZA KI JIH SOMETIMES NIČI NE OBJEKTI desni SERENIT Z VELJEM. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH MODULOV O OSNOVNIH SPRETNOSTIH ENEGA OD ITALIJANSKIH IN ENEGA OD ANGLEŠKIH DVEH MODULOV IGER IN ŠPORTA TER GLEDALIŠKEGA MODULA. CILJ TEH MODULOV JE IZBOLJŠATI NE LE JEZIKOVNE IN MOTORIČNE SPOSOBNOSTI, TEMVEČ TUDI POUČEVANJE POMENA SPOŠTOVANJA PRAVIL V DRUŽBENEM ŽIVLJENJU CIVILNE VREDNOTE DEMOKRACIJE, DRŽAVLJANSKE PRAVICE, ZAVEST S., GLAVNI CILJ PROJEKTA, ZMANJŠATI OPUŠČANJE ŠOLANJA IN STISKO MLADIH. V DRŽAVI NI KRAJEV ZA KULTURNO ZDRUŽEVANJE, KOT JE KINO, GLEDALIŠČE ALI KATERI KOLI DRUG KRAJ, KJER BI LAHKO GOSTILI POMEMBNE KULTURNE DOGODKE IN PROMOVIRALI KULTURO V CELOTI. Mnogi naši STUDENTSKI PARENTI so bili vključeni v SERIOUS SOCIALNE IN DRUŽINSKE PROBLEMI, KI JIH VELIKO DRUGIH DRUGIH DRUŽINSKIH SERIOUSKIH SOCIALNIH IN DRUŽINSKIH PROBLEMI ZA KI JIH SOMETIMES NIČI NE OBJEKTI desni SERENIT Z VELJEM. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU MODULŮ O ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH JEDNOHO Z ITALSKÝCH A JEDNOHO Z ANGLICKÝCH DVOU MODULŮ HER A SPORTU A DIVADELNÍHO MODULU. TYTO MODULY MAJÍ SPOLEČNÝ CÍL NEJEN ZLEPŠIT JAZYKOVÉ A MOTORICKÉ DOVEDNOSTI, ALE TAKÉ VYUČOVAT VÝZNAM DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL V SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ OBČANSKÝCH HODNOT DEMOKRACIE PRÁVA OBČANSTVÍ VĚDOMÍ S. HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU SNÍŽENÍ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PROBLÉM MLÁDEŽE. V ZEMI NEEXISTUJÍ ŽÁDNÁ MÍSTA KULTURNÍ AGREGACE, JAKO JE KINO, DIVADLO NEBO JINÉ MÍSTO PRO POŘÁDÁNÍ VÝZNAMNÝCH KULTURNÍCH AKCÍ A PRO PODPORU KULTURY JAKO CELKU. Mnoho z našich STUDENTs’ PARENTs jsou uvedeny v OCCASIONAL nebo EVEN UNEMPLOYED JOBS, takže jsme si uvědomili, že stejné rodiny jsou stále více než SERIOUS SOCIAL a FAMILY PROBLEMS pro to, co se shodnou sometésy nedělí pravé straně se SERENIT s CELL. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU MODULŮ O ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH JEDNOHO Z ITALSKÝCH A JEDNOHO Z ANGLICKÝCH DVOU MODULŮ HER A SPORTU A DIVADELNÍHO MODULU. TYTO MODULY MAJÍ SPOLEČNÝ CÍL NEJEN ZLEPŠIT JAZYKOVÉ A MOTORICKÉ DOVEDNOSTI, ALE TAKÉ VYUČOVAT VÝZNAM DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL V SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ OBČANSKÝCH HODNOT DEMOKRACIE PRÁVA OBČANSTVÍ VĚDOMÍ S. HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU SNÍŽENÍ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PROBLÉM MLÁDEŽE. V ZEMI NEEXISTUJÍ ŽÁDNÁ MÍSTA KULTURNÍ AGREGACE, JAKO JE KINO, DIVADLO NEBO JINÉ MÍSTO PRO POŘÁDÁNÍ VÝZNAMNÝCH KULTURNÍCH AKCÍ A PRO PODPORU KULTURY JAKO CELKU. Mnoho z našich STUDENTs’ PARENTs jsou uvedeny v OCCASIONAL nebo EVEN UNEMPLOYED JOBS, takže jsme si uvědomili, že stejné rodiny jsou stále více než SERIOUS SOCIAL a FAMILY PROBLEMS pro to, co se shodnou sometésy nedělí pravé straně se SERENIT s CELL. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU MODULŮ O ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH JEDNOHO Z ITALSKÝCH A JEDNOHO Z ANGLICKÝCH DVOU MODULŮ HER A SPORTU A DIVADELNÍHO MODULU. TYTO MODULY MAJÍ SPOLEČNÝ CÍL NEJEN ZLEPŠIT JAZYKOVÉ A MOTORICKÉ DOVEDNOSTI, ALE TAKÉ VYUČOVAT VÝZNAM DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL V SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ OBČANSKÝCH HODNOT DEMOKRACIE PRÁVA OBČANSTVÍ VĚDOMÍ S. HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU SNÍŽENÍ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PROBLÉM MLÁDEŽE. V ZEMI NEEXISTUJÍ ŽÁDNÁ MÍSTA KULTURNÍ AGREGACE, JAKO JE KINO, DIVADLO NEBO JINÉ MÍSTO PRO POŘÁDÁNÍ VÝZNAMNÝCH KULTURNÍCH AKCÍ A PRO PODPORU KULTURY JAKO CELKU. Mnoho z našich STUDENTs’ PARENTs jsou uvedeny v OCCASIONAL nebo EVEN UNEMPLOYED JOBS, takže jsme si uvědomili, že stejné rodiny jsou stále více než SERIOUS SOCIAL a FAMILY PROBLEMS pro to, co se shodnou sometésy nedělí pravé straně se SERENIT s CELL. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS APIMA DU PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ MODULIUS, VIENĄ IŠ ITALŲ IR VIENĄ IŠ DVIEJŲ ANGLŲ ŽAIDIMŲ IR SPORTO MODULIŲ BEI TEATRO MODULĮ. ŠIŲ MODULIŲ TIKSLAS – NE TIK GERINTI KALBOS IR MOTORINIUS ĮGŪDŽIUS, BET IR MOKYTI, KAIP SVARBU LAIKYTIS SOCIALINIO GYVENIMO PILIETINIŲ VERTYBIŲ DEMOKRATIJOS TAISYKLIŲ, PILIETIŠKUMO TEISĖS, S. SĄMONĖ, PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – MAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ IR JAUNIMO KANČIAS. ŠALYJE NĖRA KULTŪROS TELKIMO VIETŲ, PAVYZDŽIUI, KINO TEATRĄ AR BET KURIĄ KITĄ VIETĄ, KURIOJE BŪTŲ ORGANIZUOJAMI SVARBŪS KULTŪRINIAI RENGINIAI IR SKATINAMA VISA KULTŪRA. Daugelis mūsų STUDENTų "PARENTAI, ĮSIPAREIGOJAMOS ĮSIPAREIGOJAMOS ARBA NAUJŲ NEMOKAMŲ JOBSŲ, TIKSLAS VEIKLOS ŠEIMOS VEIKSMAI SERIOUS SOCIALINĖS IR ŠEIMOS PROBLEMS, skirtos SAME BOY SOMETIMES NUSTATYTI NEMOKAMAI ATSIŽVELGIAI su CELL. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA DU PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ MODULIUS, VIENĄ IŠ ITALŲ IR VIENĄ IŠ DVIEJŲ ANGLŲ ŽAIDIMŲ IR SPORTO MODULIŲ BEI TEATRO MODULĮ. ŠIŲ MODULIŲ TIKSLAS – NE TIK GERINTI KALBOS IR MOTORINIUS ĮGŪDŽIUS, BET IR MOKYTI, KAIP SVARBU LAIKYTIS SOCIALINIO GYVENIMO PILIETINIŲ VERTYBIŲ DEMOKRATIJOS TAISYKLIŲ, PILIETIŠKUMO TEISĖS, S. SĄMONĖ, PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – MAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ IR JAUNIMO KANČIAS. ŠALYJE NĖRA KULTŪROS TELKIMO VIETŲ, PAVYZDŽIUI, KINO TEATRĄ AR BET KURIĄ KITĄ VIETĄ, KURIOJE BŪTŲ ORGANIZUOJAMI SVARBŪS KULTŪRINIAI RENGINIAI IR SKATINAMA VISA KULTŪRA. Daugelis mūsų STUDENTų "PARENTAI, ĮSIPAREIGOJAMOS ĮSIPAREIGOJAMOS ARBA NAUJŲ NEMOKAMŲ JOBSŲ, TIKSLAS VEIKLOS ŠEIMOS VEIKSMAI SERIOUS SOCIALINĖS IR ŠEIMOS PROBLEMS, skirtos SAME BOY SOMETIMES NUSTATYTI NEMOKAMAI ATSIŽVELGIAI su CELL. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA DU PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ MODULIUS, VIENĄ IŠ ITALŲ IR VIENĄ IŠ DVIEJŲ ANGLŲ ŽAIDIMŲ IR SPORTO MODULIŲ BEI TEATRO MODULĮ. ŠIŲ MODULIŲ TIKSLAS – NE TIK GERINTI KALBOS IR MOTORINIUS ĮGŪDŽIUS, BET IR MOKYTI, KAIP SVARBU LAIKYTIS SOCIALINIO GYVENIMO PILIETINIŲ VERTYBIŲ DEMOKRATIJOS TAISYKLIŲ, PILIETIŠKUMO TEISĖS, S. SĄMONĖ, PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – MAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ IR JAUNIMO KANČIAS. ŠALYJE NĖRA KULTŪROS TELKIMO VIETŲ, PAVYZDŽIUI, KINO TEATRĄ AR BET KURIĄ KITĄ VIETĄ, KURIOJE BŪTŲ ORGANIZUOJAMI SVARBŪS KULTŪRINIAI RENGINIAI IR SKATINAMA VISA KULTŪRA. Daugelis mūsų STUDENTų "PARENTAI, ĮSIPAREIGOJAMOS ĮSIPAREIGOJAMOS ARBA NAUJŲ NEMOKAMŲ JOBSŲ, TIKSLAS VEIKLOS ŠEIMOS VEIKSMAI SERIOUS SOCIALINĖS IR ŠEIMOS PROBLEMS, skirtos SAME BOY SOMETIMES NUSTATYTI NEMOKAMAI ATSIŽVELGIAI su CELL. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTĀ PAREDZĒTS REALIZĒT DIVUS MODUĻUS AR PAMATPRASMĒM, KAS SASTĀV NO ITĀĻU VALODAS, UN VIENU NO ANGĻU VALODAS DIVIEM SPĒĻU UN SPORTA MODUĻIEM, KĀ ARĪ TEĀTRA MODULI. ŠIEM MODUĻIEM IR KOPĪGS MĒRĶIS NE TIKAI UZLABOT VALODU UN MOTORISKĀS PRASMES, BET ARĪ IEMĀCĪT, CIK SVARĪGI IR IEVĒROT NOTEIKUMUS SOCIĀLAJĀ DZĪVĒ — PILSONISKUMA TIESĪBAS, S. APZIŅU, KAS IR PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS SAMAZINĀT MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN JAUNIEŠU CIEŠANAS. VALSTĪ NAV KULTŪRAS SAJAUKŠANĀS VIETU, PIEMĒRAM, KINOTEĀTRIS VAI KĀDA CITA VIETA, KUR RĪKOT SVARĪGUS KULTŪRAS PASĀKUMUS UN VEICINĀT KULTŪRU KOPUMĀ. Daudzi no mūsu STUDENTs’ PARENTS ir DARĪJUMU OCCASIONAL vai jebkad nepieredzēti JOBS, SO EVEN THE SAME FAMILIES ARE OVERWHELMED BY SERIOUS SOCIĀLĀ UN ĢIMENES PROBLEMS, KAS PIEKRĪT DZĪVNIEKU IZMĒRIEM, kas nav atraduši labo SERENIT ar CELL. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĀ PAREDZĒTS REALIZĒT DIVUS MODUĻUS AR PAMATPRASMĒM, KAS SASTĀV NO ITĀĻU VALODAS, UN VIENU NO ANGĻU VALODAS DIVIEM SPĒĻU UN SPORTA MODUĻIEM, KĀ ARĪ TEĀTRA MODULI. ŠIEM MODUĻIEM IR KOPĪGS MĒRĶIS NE TIKAI UZLABOT VALODU UN MOTORISKĀS PRASMES, BET ARĪ IEMĀCĪT, CIK SVARĪGI IR IEVĒROT NOTEIKUMUS SOCIĀLAJĀ DZĪVĒ — PILSONISKUMA TIESĪBAS, S. APZIŅU, KAS IR PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS SAMAZINĀT MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN JAUNIEŠU CIEŠANAS. VALSTĪ NAV KULTŪRAS SAJAUKŠANĀS VIETU, PIEMĒRAM, KINOTEĀTRIS VAI KĀDA CITA VIETA, KUR RĪKOT SVARĪGUS KULTŪRAS PASĀKUMUS UN VEICINĀT KULTŪRU KOPUMĀ. Daudzi no mūsu STUDENTs’ PARENTS ir DARĪJUMU OCCASIONAL vai jebkad nepieredzēti JOBS, SO EVEN THE SAME FAMILIES ARE OVERWHELMED BY SERIOUS SOCIĀLĀ UN ĢIMENES PROBLEMS, KAS PIEKRĪT DZĪVNIEKU IZMĒRIEM, kas nav atraduši labo SERENIT ar CELL. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĀ PAREDZĒTS REALIZĒT DIVUS MODUĻUS AR PAMATPRASMĒM, KAS SASTĀV NO ITĀĻU VALODAS, UN VIENU NO ANGĻU VALODAS DIVIEM SPĒĻU UN SPORTA MODUĻIEM, KĀ ARĪ TEĀTRA MODULI. ŠIEM MODUĻIEM IR KOPĪGS MĒRĶIS NE TIKAI UZLABOT VALODU UN MOTORISKĀS PRASMES, BET ARĪ IEMĀCĪT, CIK SVARĪGI IR IEVĒROT NOTEIKUMUS SOCIĀLAJĀ DZĪVĒ — PILSONISKUMA TIESĪBAS, S. APZIŅU, KAS IR PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS SAMAZINĀT MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN JAUNIEŠU CIEŠANAS. VALSTĪ NAV KULTŪRAS SAJAUKŠANĀS VIETU, PIEMĒRAM, KINOTEĀTRIS VAI KĀDA CITA VIETA, KUR RĪKOT SVARĪGUS KULTŪRAS PASĀKUMUS UN VEICINĀT KULTŪRU KOPUMĀ. Daudzi no mūsu STUDENTs’ PARENTS ir DARĪJUMU OCCASIONAL vai jebkad nepieredzēti JOBS, SO EVEN THE SAME FAMILIES ARE OVERWHELMED BY SERIOUS SOCIĀLĀ UN ĢIMENES PROBLEMS, KAS PIEKRĪT DZĪVNIEKU IZMĒRIEM, kas nav atraduši labo SERENIT ar CELL. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА ПО ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ЕДИН ОТ ИТАЛИАНСКИТЕ И ЕДИН ОТ АНГЛИЙСКИТЕ ДВА МОДУЛА ЗА ИГРИ И СПОРТ И ТЕАТРАЛЕН МОДУЛ. ТЕЗИ МОДУЛИ ИМАТ ЗА ОБЩА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ НЕ САМО ЕЗИКОВИТЕ И ДВИГАТЕЛНИТЕ УМЕНИЯ, НО И ДА НАУЧАТ ЗНАЧЕНИЕТО НА СПАЗВАНЕТО НА ПРАВИЛАТА В СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ, ГРАЖДАНСКИТЕ ЦЕННОСТИ, ДЕМОКРАЦИЯТА И ГРАЖДАНСКИТЕ ПРАВА, СЪЗНАНИЕТО НА С. ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И МЛАДЕЖКАТА БЕДА. В СТРАНАТА НЯМА МЕСТА ЗА КУЛТУРНО ОБЕДИНЯВАНЕ, КАТО КИНО, ТЕАТЪР ИЛИ ДРУГО МЯСТО, КЪДЕТО ДА СЕ ОРГАНИЗИРАТ ВАЖНИ КУЛТУРНИ СЪБИТИЯ И ДА СЕ ПОПУЛЯРИЗИРА КУЛТУРАТА В НЕЙНАТА ЦЯЛОСТ. Много от нашите учени' PARENTS са затруднени в OCCASIONAL OR EVEN UNEMPLOYED JOBS, SO EVEN THE SAME FAMILIES AVERWHELMED byY SERIOUS SOCIAL И FAMILY PROBLEMS За това, че най-простото BOY SOMETIMES не открива правото на серенита с цената. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА ПО ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ЕДИН ОТ ИТАЛИАНСКИТЕ И ЕДИН ОТ АНГЛИЙСКИТЕ ДВА МОДУЛА ЗА ИГРИ И СПОРТ И ТЕАТРАЛЕН МОДУЛ. ТЕЗИ МОДУЛИ ИМАТ ЗА ОБЩА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ НЕ САМО ЕЗИКОВИТЕ И ДВИГАТЕЛНИТЕ УМЕНИЯ, НО И ДА НАУЧАТ ЗНАЧЕНИЕТО НА СПАЗВАНЕТО НА ПРАВИЛАТА В СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ, ГРАЖДАНСКИТЕ ЦЕННОСТИ, ДЕМОКРАЦИЯТА И ГРАЖДАНСКИТЕ ПРАВА, СЪЗНАНИЕТО НА С. ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И МЛАДЕЖКАТА БЕДА. В СТРАНАТА НЯМА МЕСТА ЗА КУЛТУРНО ОБЕДИНЯВАНЕ, КАТО КИНО, ТЕАТЪР ИЛИ ДРУГО МЯСТО, КЪДЕТО ДА СЕ ОРГАНИЗИРАТ ВАЖНИ КУЛТУРНИ СЪБИТИЯ И ДА СЕ ПОПУЛЯРИЗИРА КУЛТУРАТА В НЕЙНАТА ЦЯЛОСТ. Много от нашите учени' PARENTS са затруднени в OCCASIONAL OR EVEN UNEMPLOYED JOBS, SO EVEN THE SAME FAMILIES AVERWHELMED byY SERIOUS SOCIAL И FAMILY PROBLEMS За това, че най-простото BOY SOMETIMES не открива правото на серенита с цената. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА ПО ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ЕДИН ОТ ИТАЛИАНСКИТЕ И ЕДИН ОТ АНГЛИЙСКИТЕ ДВА МОДУЛА ЗА ИГРИ И СПОРТ И ТЕАТРАЛЕН МОДУЛ. ТЕЗИ МОДУЛИ ИМАТ ЗА ОБЩА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ НЕ САМО ЕЗИКОВИТЕ И ДВИГАТЕЛНИТЕ УМЕНИЯ, НО И ДА НАУЧАТ ЗНАЧЕНИЕТО НА СПАЗВАНЕТО НА ПРАВИЛАТА В СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ, ГРАЖДАНСКИТЕ ЦЕННОСТИ, ДЕМОКРАЦИЯТА И ГРАЖДАНСКИТЕ ПРАВА, СЪЗНАНИЕТО НА С. ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И МЛАДЕЖКАТА БЕДА. В СТРАНАТА НЯМА МЕСТА ЗА КУЛТУРНО ОБЕДИНЯВАНЕ, КАТО КИНО, ТЕАТЪР ИЛИ ДРУГО МЯСТО, КЪДЕТО ДА СЕ ОРГАНИЗИРАТ ВАЖНИ КУЛТУРНИ СЪБИТИЯ И ДА СЕ ПОПУЛЯРИЗИРА КУЛТУРАТА В НЕЙНАТА ЦЯЛОСТ. Много от нашите учени' PARENTS са затруднени в OCCASIONAL OR EVEN UNEMPLOYED JOBS, SO EVEN THE SAME FAMILIES AVERWHELMED byY SERIOUS SOCIAL И FAMILY PROBLEMS За това, че най-простото BOY SOMETIMES не открива правото на серенита с цената. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A MEGVALÓSÍTÁSA KÉT MODUL ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK EGYIK OLASZ ÉS AZ EGYIK AZ ANGOL KÉT MODUL A JÁTÉKOK ÉS A SPORT ÉS A SZÍNHÁZ MODUL. E MODULOK KÖZÖS CÉLJA NEMCSAK A NYELVI ÉS MOTOROS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE, HANEM A TÁRSADALMI ÉLETBEN A SZABÁLYOK TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK FONTOSSÁGÁNAK OKTATÁSA IS. A CIVIL ÉRTÉKEK A DEMOKRÁCIA, AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGHOZ VALÓ JOG, AZ S. A PROJEKT FŐ CÉLJA AZ ISKOLAELHAGYÁS ÉS A FIATALOK SZENVEDÉSÉNEK CSÖKKENTÉSE. AZ ORSZÁGBAN NINCSENEK OLYAN KULTURÁLIS AGGREGÁTUMOK, MINT PÉLDÁUL A MOZI, A SZÍNHÁZ VAGY MÁS HELY, AHOL FONTOS KULTURÁLIS ESEMÉNYEKET LEHETNE RENDEZNI ÉS A KULTÚRA EGÉSZÉT NÉPSZERŰSÍTENI. A mi közalkalmazottaink közül sokan az OCCASIONAL VAGY EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETKEZTETÉSÉNEK A SZOLGÁLTATÁSI SZOCIÁLIS és CSALÁDI FOGLALKOZTATÁSI SZOCIÁLIS és CSALÁDI FOGLALKOZTATÁSOKRA VONATKOZÓ SZÁLLÍTÁSOK NÉLKÜL NEM zárták be a jobb oldalt a CELL-ben. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A MEGVALÓSÍTÁSA KÉT MODUL ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK EGYIK OLASZ ÉS AZ EGYIK AZ ANGOL KÉT MODUL A JÁTÉKOK ÉS A SPORT ÉS A SZÍNHÁZ MODUL. E MODULOK KÖZÖS CÉLJA NEMCSAK A NYELVI ÉS MOTOROS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE, HANEM A TÁRSADALMI ÉLETBEN A SZABÁLYOK TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK FONTOSSÁGÁNAK OKTATÁSA IS. A CIVIL ÉRTÉKEK A DEMOKRÁCIA, AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGHOZ VALÓ JOG, AZ S. A PROJEKT FŐ CÉLJA AZ ISKOLAELHAGYÁS ÉS A FIATALOK SZENVEDÉSÉNEK CSÖKKENTÉSE. AZ ORSZÁGBAN NINCSENEK OLYAN KULTURÁLIS AGGREGÁTUMOK, MINT PÉLDÁUL A MOZI, A SZÍNHÁZ VAGY MÁS HELY, AHOL FONTOS KULTURÁLIS ESEMÉNYEKET LEHETNE RENDEZNI ÉS A KULTÚRA EGÉSZÉT NÉPSZERŰSÍTENI. A mi közalkalmazottaink közül sokan az OCCASIONAL VAGY EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETKEZTETÉSÉNEK A SZOLGÁLTATÁSI SZOCIÁLIS és CSALÁDI FOGLALKOZTATÁSI SZOCIÁLIS és CSALÁDI FOGLALKOZTATÁSOKRA VONATKOZÓ SZÁLLÍTÁSOK NÉLKÜL NEM zárták be a jobb oldalt a CELL-ben. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A MEGVALÓSÍTÁSA KÉT MODUL ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK EGYIK OLASZ ÉS AZ EGYIK AZ ANGOL KÉT MODUL A JÁTÉKOK ÉS A SPORT ÉS A SZÍNHÁZ MODUL. E MODULOK KÖZÖS CÉLJA NEMCSAK A NYELVI ÉS MOTOROS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE, HANEM A TÁRSADALMI ÉLETBEN A SZABÁLYOK TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK FONTOSSÁGÁNAK OKTATÁSA IS. A CIVIL ÉRTÉKEK A DEMOKRÁCIA, AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGHOZ VALÓ JOG, AZ S. A PROJEKT FŐ CÉLJA AZ ISKOLAELHAGYÁS ÉS A FIATALOK SZENVEDÉSÉNEK CSÖKKENTÉSE. AZ ORSZÁGBAN NINCSENEK OLYAN KULTURÁLIS AGGREGÁTUMOK, MINT PÉLDÁUL A MOZI, A SZÍNHÁZ VAGY MÁS HELY, AHOL FONTOS KULTURÁLIS ESEMÉNYEKET LEHETNE RENDEZNI ÉS A KULTÚRA EGÉSZÉT NÉPSZERŰSÍTENI. A mi közalkalmazottaink közül sokan az OCCASIONAL VAGY EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETKEZTETÉSÉNEK A SZOLGÁLTATÁSI SZOCIÁLIS és CSALÁDI FOGLALKOZTATÁSI SZOCIÁLIS és CSALÁDI FOGLALKOZTATÁSOKRA VONATKOZÓ SZÁLLÍTÁSOK NÉLKÜL NEM zárták be a jobb oldalt a CELL-ben. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ DHÁ MHODÚL A BHAINT AMACH AR SCILEANNA BUNÚSACHA, CEANN DE DHÁ MHODÚL NA HIODÁILE AGUS CEANN DE DHÁ MHODÚL CLUICHÍ AGUS SPÓIRT AGUS MODÚL AMHARCLAINNE. TÁ SÉ D’AIDHM AG NA MODÚIL SEO, NÍ HAMHÁIN SCILEANNA TEANGA AGUS SCILEANNA LUAILE A FHEABHSÚ ACH FREISIN AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE MEAS AR NA RIALACHA SA SAOL SÓISIALTA A THEAGASC, LUACHANNA SIBHIALTA, CEARTA SAORÁNACHTA, COMHFHIOSACHT AN S. PRÍOMHSPRIOC AN TIONSCADAIL LAGHDÚ AR FHÁGÁIL NA SCOILE AGUS AR AN ANACAIR DON ÓIGE. SA TÍR NÍL AON ÁITEANNA COMHBHAILIÚCHÁIN CHULTÚRTHA AR NÓS PICTIÚRLANN AMHARCLANNAÍOCHT NÓ ÁIT AR BITH EILE CHUN IMEACHTAÍ CULTÚRTHA TÁBHACHTACHA A ÓSTÁIL AGUS CHUN CULTÚR A CHUR CHUN CINN INA IOMLÁINE. Tá cuid mhaith de pháirceanna na Cúirte a bhí fostaithe i JOBs UNEMPLOYED NÓ EVEN, mar gheall ar na fadhbanna a bhí ag na Stáit Aontaithe, a bhí ag dul i ngleic leis an mbailíocht shóisialach agus theaghlaigh chun a fháil amach nach bhfuil an ceart ag baint leis an mBíobla. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ DHÁ MHODÚL A BHAINT AMACH AR SCILEANNA BUNÚSACHA, CEANN DE DHÁ MHODÚL NA HIODÁILE AGUS CEANN DE DHÁ MHODÚL CLUICHÍ AGUS SPÓIRT AGUS MODÚL AMHARCLAINNE. TÁ SÉ D’AIDHM AG NA MODÚIL SEO, NÍ HAMHÁIN SCILEANNA TEANGA AGUS SCILEANNA LUAILE A FHEABHSÚ ACH FREISIN AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE MEAS AR NA RIALACHA SA SAOL SÓISIALTA A THEAGASC, LUACHANNA SIBHIALTA, CEARTA SAORÁNACHTA, COMHFHIOSACHT AN S. PRÍOMHSPRIOC AN TIONSCADAIL LAGHDÚ AR FHÁGÁIL NA SCOILE AGUS AR AN ANACAIR DON ÓIGE. SA TÍR NÍL AON ÁITEANNA COMHBHAILIÚCHÁIN CHULTÚRTHA AR NÓS PICTIÚRLANN AMHARCLANNAÍOCHT NÓ ÁIT AR BITH EILE CHUN IMEACHTAÍ CULTÚRTHA TÁBHACHTACHA A ÓSTÁIL AGUS CHUN CULTÚR A CHUR CHUN CINN INA IOMLÁINE. Tá cuid mhaith de pháirceanna na Cúirte a bhí fostaithe i JOBs UNEMPLOYED NÓ EVEN, mar gheall ar na fadhbanna a bhí ag na Stáit Aontaithe, a bhí ag dul i ngleic leis an mbailíocht shóisialach agus theaghlaigh chun a fháil amach nach bhfuil an ceart ag baint leis an mBíobla. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ DHÁ MHODÚL A BHAINT AMACH AR SCILEANNA BUNÚSACHA, CEANN DE DHÁ MHODÚL NA HIODÁILE AGUS CEANN DE DHÁ MHODÚL CLUICHÍ AGUS SPÓIRT AGUS MODÚL AMHARCLAINNE. TÁ SÉ D’AIDHM AG NA MODÚIL SEO, NÍ HAMHÁIN SCILEANNA TEANGA AGUS SCILEANNA LUAILE A FHEABHSÚ ACH FREISIN AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE MEAS AR NA RIALACHA SA SAOL SÓISIALTA A THEAGASC, LUACHANNA SIBHIALTA, CEARTA SAORÁNACHTA, COMHFHIOSACHT AN S. PRÍOMHSPRIOC AN TIONSCADAIL LAGHDÚ AR FHÁGÁIL NA SCOILE AGUS AR AN ANACAIR DON ÓIGE. SA TÍR NÍL AON ÁITEANNA COMHBHAILIÚCHÁIN CHULTÚRTHA AR NÓS PICTIÚRLANN AMHARCLANNAÍOCHT NÓ ÁIT AR BITH EILE CHUN IMEACHTAÍ CULTÚRTHA TÁBHACHTACHA A ÓSTÁIL AGUS CHUN CULTÚR A CHUR CHUN CINN INA IOMLÁINE. Tá cuid mhaith de pháirceanna na Cúirte a bhí fostaithe i JOBs UNEMPLOYED NÓ EVEN, mar gheall ar na fadhbanna a bhí ag na Stáit Aontaithe, a bhí ag dul i ngleic leis an mbailíocht shóisialach agus theaghlaigh chun a fháil amach nach bhfuil an ceart ag baint leis an mBíobla. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTAR FÖRVERKLIGANDET AV TVÅ MODULER OM GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER EN AV ITALIENSKA OCH EN AV ENGELSKA TVÅ MODULER AV SPEL OCH SPORT OCH EN TEATERMODUL. DESSA MODULER HAR GEMENSAMT TILL SYFTE ATT FÖRBÄTTRA INTE BARA SPRÅKKUNSKAPER OCH MOTORISKA FÄRDIGHETER UTAN OCKSÅ ATT LÄRA UT VIKTEN AV RESPEKT FÖR REGLERNA I SAMHÄLLSLIVETS MEDBORGERLIGA VÄRDEN DEMOKRATI RÄTTIGHETERNA I MEDBORGARSKAPET MEDVETANDET OM S. DET HUVUDSAKLIGA MÅLET MED PROJEKTET ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH UNGDOMARS NÖDLÄGE. I LANDET FINNS DET INGA PLATSER FÖR KULTURELL AGGREGERING SÅSOM EN BIOGRAF EN TEATER ELLER NÅGON ANNAN PLATS ATT STÅ VÄRD FÖR VIKTIGA KULTURELLA EVENEMANG OCH ATT FRÄMJA KULTUR I SIN HELHET. Många av våra STUDENTS PARENTSÄLLER I OCCASIONAL ELLER EVEN UNEMPLOYED JOBS, så ÄR SAME FAMILIES OVERWHELMED BY SERIOUS SOCIAL OCH FAMILY PROBLEMS FÖR SAMMA SOMETIMES SOMETIMES INTE FIND the RIGHT SERENIT MED THE CELL. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR FÖRVERKLIGANDET AV TVÅ MODULER OM GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER EN AV ITALIENSKA OCH EN AV ENGELSKA TVÅ MODULER AV SPEL OCH SPORT OCH EN TEATERMODUL. DESSA MODULER HAR GEMENSAMT TILL SYFTE ATT FÖRBÄTTRA INTE BARA SPRÅKKUNSKAPER OCH MOTORISKA FÄRDIGHETER UTAN OCKSÅ ATT LÄRA UT VIKTEN AV RESPEKT FÖR REGLERNA I SAMHÄLLSLIVETS MEDBORGERLIGA VÄRDEN DEMOKRATI RÄTTIGHETERNA I MEDBORGARSKAPET MEDVETANDET OM S. DET HUVUDSAKLIGA MÅLET MED PROJEKTET ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH UNGDOMARS NÖDLÄGE. I LANDET FINNS DET INGA PLATSER FÖR KULTURELL AGGREGERING SÅSOM EN BIOGRAF EN TEATER ELLER NÅGON ANNAN PLATS ATT STÅ VÄRD FÖR VIKTIGA KULTURELLA EVENEMANG OCH ATT FRÄMJA KULTUR I SIN HELHET. Många av våra STUDENTS PARENTSÄLLER I OCCASIONAL ELLER EVEN UNEMPLOYED JOBS, så ÄR SAME FAMILIES OVERWHELMED BY SERIOUS SOCIAL OCH FAMILY PROBLEMS FÖR SAMMA SOMETIMES SOMETIMES INTE FIND the RIGHT SERENIT MED THE CELL. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR FÖRVERKLIGANDET AV TVÅ MODULER OM GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER EN AV ITALIENSKA OCH EN AV ENGELSKA TVÅ MODULER AV SPEL OCH SPORT OCH EN TEATERMODUL. DESSA MODULER HAR GEMENSAMT TILL SYFTE ATT FÖRBÄTTRA INTE BARA SPRÅKKUNSKAPER OCH MOTORISKA FÄRDIGHETER UTAN OCKSÅ ATT LÄRA UT VIKTEN AV RESPEKT FÖR REGLERNA I SAMHÄLLSLIVETS MEDBORGERLIGA VÄRDEN DEMOKRATI RÄTTIGHETERNA I MEDBORGARSKAPET MEDVETANDET OM S. DET HUVUDSAKLIGA MÅLET MED PROJEKTET ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH UNGDOMARS NÖDLÄGE. I LANDET FINNS DET INGA PLATSER FÖR KULTURELL AGGREGERING SÅSOM EN BIOGRAF EN TEATER ELLER NÅGON ANNAN PLATS ATT STÅ VÄRD FÖR VIKTIGA KULTURELLA EVENEMANG OCH ATT FRÄMJA KULTUR I SIN HELHET. Många av våra STUDENTS PARENTSÄLLER I OCCASIONAL ELLER EVEN UNEMPLOYED JOBS, så ÄR SAME FAMILIES OVERWHELMED BY SERIOUS SOCIAL OCH FAMILY PROBLEMS FÖR SAMMA SOMETIMES SOMETIMES INTE FIND the RIGHT SERENIT MED THE CELL. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI RAAMES VIIAKSE ELLU KAKS PÕHIOSKUSTE MOODULIT, ÜKS ITAALIA KEELEST JA ÜKS INGLISE KEELEST, KAKS MÄNGU- JA SPORDIMOODULIT NING TEATRIMOODUL. NENDE MOODULITE ÜHINE EESMÄRK ON PARANDADA MITTE AINULT KEELE- JA MOTOORSEID OSKUSI, VAID KA ÕPETADA, KUI OLULINE ON AUSTADA ÜHISKONNAELU EESKIRJU, KODANIKUÕIGUSI, KODANIKUÕIGUSI JA S-I TEADVUST. PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST JA NOORTE KANNATUSI. RIIGIS PUUDUVAD KULTUURIKOONDAMISE KOHAD, NÄITEKS KINO, TEATER VÕI MUU KOHT OLULISTE KULTUURIÜRITUSTE KORRALDAMISEKS JA KULTUURI EDENDAMISEKS TERVIKUNA. Paljud meie STUDENTs’ PARENTID TUNNISTADES OCCASIONAL või EVEN UNEMPLOYED JOBS, SO EVEN the SAME FAMILIES ARE OVERWHELMED BY SERIOUS SOTSIAAL- JA FAMILY PROBLEMS, mis ei ole nõus SIGHT SERENITSIOONID, kes ei ole nõus CELL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI RAAMES VIIAKSE ELLU KAKS PÕHIOSKUSTE MOODULIT, ÜKS ITAALIA KEELEST JA ÜKS INGLISE KEELEST, KAKS MÄNGU- JA SPORDIMOODULIT NING TEATRIMOODUL. NENDE MOODULITE ÜHINE EESMÄRK ON PARANDADA MITTE AINULT KEELE- JA MOTOORSEID OSKUSI, VAID KA ÕPETADA, KUI OLULINE ON AUSTADA ÜHISKONNAELU EESKIRJU, KODANIKUÕIGUSI, KODANIKUÕIGUSI JA S-I TEADVUST. PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST JA NOORTE KANNATUSI. RIIGIS PUUDUVAD KULTUURIKOONDAMISE KOHAD, NÄITEKS KINO, TEATER VÕI MUU KOHT OLULISTE KULTUURIÜRITUSTE KORRALDAMISEKS JA KULTUURI EDENDAMISEKS TERVIKUNA. Paljud meie STUDENTs’ PARENTID TUNNISTADES OCCASIONAL või EVEN UNEMPLOYED JOBS, SO EVEN the SAME FAMILIES ARE OVERWHELMED BY SERIOUS SOTSIAAL- JA FAMILY PROBLEMS, mis ei ole nõus SIGHT SERENITSIOONID, kes ei ole nõus CELL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI RAAMES VIIAKSE ELLU KAKS PÕHIOSKUSTE MOODULIT, ÜKS ITAALIA KEELEST JA ÜKS INGLISE KEELEST, KAKS MÄNGU- JA SPORDIMOODULIT NING TEATRIMOODUL. NENDE MOODULITE ÜHINE EESMÄRK ON PARANDADA MITTE AINULT KEELE- JA MOTOORSEID OSKUSI, VAID KA ÕPETADA, KUI OLULINE ON AUSTADA ÜHISKONNAELU EESKIRJU, KODANIKUÕIGUSI, KODANIKUÕIGUSI JA S-I TEADVUST. PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST JA NOORTE KANNATUSI. RIIGIS PUUDUVAD KULTUURIKOONDAMISE KOHAD, NÄITEKS KINO, TEATER VÕI MUU KOHT OLULISTE KULTUURIÜRITUSTE KORRALDAMISEKS JA KULTUURI EDENDAMISEKS TERVIKUNA. Paljud meie STUDENTs’ PARENTID TUNNISTADES OCCASIONAL või EVEN UNEMPLOYED JOBS, SO EVEN the SAME FAMILIES ARE OVERWHELMED BY SERIOUS SOTSIAAL- JA FAMILY PROBLEMS, mis ei ole nõus SIGHT SERENITSIOONID, kes ei ole nõus CELL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
PESCHICI | |||||||||||||||
| Property / location (string): PESCHICI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
54,288.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,288.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
32,814.52 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 32,814.52 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:03, 8 April 2023
Project Q333343 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PESCHICISCUOLA.PON |
Project Q333343 in Italy |
Statements
32,814.52 Euro
0 references
54,288.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 September 2017
0 references
14 December 2018
0 references
28 December 2018
0 references
I.OC. "LIBETTA"
0 references
41°56'50.75"N, 16°0'49.97"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI DUE MODULI SULLE COMPETENZE DI BASE UNO DI ITALIANO E UNO DI INGLESE DUE MODULI DI GIOCHI E SPORT E UN MODULO DI TEATRO. TALI MODULI HANNO IN COMUNE LOBIETTIVO DI MIGLIORARE NON SOLO LE COMPETENZE LINGUISTICHE E MOTORIE MA ANCHE INSEGNARE LIMPORTANZA DEL RISPETTO DELLE REGOLE NELLA VITA SOCIALE I VALORI CIVILI LA DEMOCRAZIA I DIRITTI DI CITTADINANZA LA COSCIENZA DEL S. LA FINALIT PRINCIPALE DEL PROGETTO LA RIDUZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E DEL DISAGIO GIOVANILE. NEL PAESE NON VI SONO LUOGHI DI AGGREGAZIONE CULTURALE QUALI UN CINEMA UN TEATRO O UN QUALSIASI ALTRO LUOGO DEPUTATO AD ACCOGLIERE IMPORTANTI MANIFESTAZIONI CULTURALI E A PROMUOVERE LA CULTURA IN TOTO. MOLTI GENITORI DEI NOSTRI STUDENTI RISULTANO IMPIEGATI IN OCCUPAZIONI OCCASIONALI O ADDIRITTURA DISOCCUPATI PERTANTO ANCHE LE STESSE FAMIGLIE SONO OBERATE DA GRAVI PROBLEMI SOCIALI E FAMILIARI PER CUI LO STESSO RAGAZZO TALVOLTA NON TROVA LA GIUSTA SERENIT ALLINTERNO DELLA CELLULA (Italian)
0 references
THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF TWO MODULES ON BASIC SKILLS ONE OF ITALIAN AND ONE OF ENGLISH TWO MODULES OF GAMES AND SPORTS AND A THEATER MODULE. THESE MODULES HAVE IN COMMON THE AIM OF IMPROVING NOT ONLY LANGUAGE AND MOTOR SKILLS BUT ALSO TEACHING THE IMPORTANCE OF RESPECT FOR THE RULES IN SOCIAL LIFE CIVIL VALUES DEMOCRACY THE RIGHTS OF CITIZENSHIP THE CONSCIOUSNESS OF THE S. THE MAIN GOAL OF THE PROJECT THE REDUCTION OF SCHOOL LEAVING AND YOUTH DISTRESS. IN THE COUNTRY THERE ARE NO PLACES OF CULTURAL AGGREGATION SUCH AS A CINEMA A THEATRE OR ANY OTHER PLACE TO HOST IMPORTANT CULTURAL EVENTS AND TO PROMOTE CULTURE IN ITS ENTIRETY. MANY OF OUR STUDENTs’ PARENTS ARE EMPLOYED IN OCCASIONAL OR EVEN UNEMPLOYED JOBS, SO EVEN THE SAME FAMILIES ARE OVERWHELMED BY SERIOUS SOCIAL AND FAMILY PROBLEMS FOR WHICH THE SAME BOY SOMETIMES DOES NOT FIND THE RIGHT SERENIT WITHIN THE CELL. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET COMPREND LA CRÉATION DE DEUX MODULES SUR LES COMPÉTENCES DE BASE, L’UN DE L’ITALIEN ET L’AUTRE DE L’ANGLAIS, DEUX MODULES DE JEUX ET DE SPORTS ET UN MODULE DE THÉÂTRE. CES MODULES ONT EN COMMUN L’OBJECTIF D’AMÉLIORER NON SEULEMENT LA LANGUE ET LES COMPÉTENCES MOTRICES, MAIS AUSSI D’ENSEIGNER À L’IMPORTANCE DE RESPECTER LES RÈGLES DE LA VIE SOCIALE VALEURS CIVILES LA DÉMOCRATIE LES DROITS DE LA CITOYENNETÉ LA SENSIBILISATION DE LA S. L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET DE RÉDUCTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DES DIFFICULTÉS DES JEUNES. IL N’Y A PAS DE LIEUX D’AGRÉGATION CULTURELLE DANS LE PAYS, COMME UN CINÉMA, UN THÉÂTRE OU TOUT AUTRE LIEU D’ACCUEIL D’ÉVÉNEMENTS CULTURELS IMPORTANTS ET DE PROMOTION DE LA CULTURE DANS SON ENSEMBLE. BEAUCOUP DE PARENTS DE NOS ÉTUDIANTS SONT EMPLOYÉS DANS DES EMPLOIS OCCASIONNELS OU MÊME AU CHÔMAGE, DE SORTE QUE MÊME LES MÊMES FAMILLES SONT SURCHARGÉES PAR DE GRAVES PROBLÈMES SOCIAUX ET FAMILIAUX, DE SORTE QUE LE MÊME GARÇON NE TROUVE PARFOIS PAS LE BON SERENIT DANS LA CELLULE (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT UMFASST DIE SCHAFFUNG VON ZWEI MODULEN ÜBER GRUNDFERTIGKEITEN, EINES VON ITALIENISCH UND EINES VON ENGLISCH, ZWEI MODULE VON SPIELEN UND SPORT UND EIN THEATERMODUL. DIESE MODULE HABEN GEMEINSAM DAS ZIEL, NICHT NUR DIE SPRACHLICHEN UND MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN, SONDERN AUCH DIE BEDEUTUNG DER EINHALTUNG DER REGELN IM SOZIALEN LEBEN ZU VERMITTELN, DIE DEMOKRATIE DEN RECHTEN DER BÜRGERSCHAFT DAS BEWUSSTSEIN DER S. DAS HAUPTZIEL DES PROJEKTS DIE VERRINGERUNG DER SCHULABBRECHER UND JUGENDNOTEN. ES GIBT KEINE ORTE DER KULTURELLEN AGGREGATION IM LAND, WIE EIN KINO, EIN THEATER ODER EINEN ANDEREN ORT, UM WICHTIGE KULTURELLE VERANSTALTUNGEN ZU VERANSTALTEN UND DIE KULTUR IN IHRER GESAMTHEIT ZU FÖRDERN. VIELE ELTERN UNSERER STUDENTEN SIND IN GELEGENTLICHEN BERUFEN ODER SOGAR ARBEITSLOS, SO DASS SELBST DIE GLEICHEN FAMILIEN VON ERNSTEN SOZIALEN UND FAMILIÄREN PROBLEMEN ÜBERLASTET WERDEN, SO DASS DERSELBE JUNGE MANCHMAL NICHT DAS RICHTIGE SERENIT IN DER ZELLE FINDET (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT DE CREATIE VAN TWEE MODULES OVER BASISVAARDIGHEDEN, EEN VAN DE ITALIAANSE EN EEN VAN HET ENGELS, TWEE MODULES VAN GAMES EN SPORT EN EEN THEATERMODULE. DEZE MODULES HEBBEN TOT DOEL NIET ALLEEN DE TAAL- EN MOTORISCHE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN, MAAR OOK HET BELANG TE ONDERWIJZEN VAN DE EERBIEDIGING VAN DE REGELS IN HET MAATSCHAPPELIJK LEVEN BURGERLIJKE WAARDEN DEMOCRATIE DE RECHTEN VAN BURGERSCHAP HET BEWUSTZIJN VAN DE S. HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN HET PROJECT DE VERMINDERING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN DE ONTBERING VAN JONGEREN. ER ZIJN GEEN PLAATSEN VAN CULTURELE AGGREGATIE IN HET LAND, ZOALS EEN BIOSCOOP, EEN THEATER OF EEN ANDERE LOCATIE VOOR HET ORGANISEREN VAN BELANGRIJKE CULTURELE EVENEMENTEN EN HET BEVORDEREN VAN CULTUUR IN ZIJN GEHEEL. VEEL OUDERS VAN ONZE STUDENTEN ZIJN TEWERKGESTELD IN INCIDENTELE BEROEPEN OF ZELFS WERKLOOS, DUS ZELFS DEZELFDE GEZINNEN WORDEN OVERBELAST DOOR ERNSTIGE SOCIALE EN GEZINSPROBLEMEN, ZODAT DEZELFDE JONGEN SOMS NIET DE JUISTE SERENIT BINNEN DE CEL VINDT (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO CONSISTE EN LA CREACIÓN DE DOS MÓDULOS SOBRE COMPETENCIAS BÁSICAS, UNO DE ITALIANO Y OTRO DE INGLÉS, DOS MÓDULOS DE JUEGOS Y DEPORTES Y UN MÓDULO DE TEATRO. ESTOS MÓDULOS TIENEN EN COMÚN EL OBJETIVO DE MEJORAR NO SOLO LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y MOTRICES, SINO TAMBIÉN ENSEÑAR LA IMPORTANCIA DE RESPETAR LAS NORMAS DE LA VIDA SOCIAL VALORES CIVILES DEMOCRACIA LOS DERECHOS DE CIUDADANÍA LA CONCIENCIA DE LA S. EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO LA REDUCCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LAS DIFICULTADES DE LOS JÓVENES. NO HAY LUGARES DE AGREGACIÓN CULTURAL EN EL PAÍS, COMO UN CINE, UN TEATRO O CUALQUIER OTRO LUGAR PARA ACOGER EVENTOS CULTURALES IMPORTANTES Y PROMOVER LA CULTURA EN SU TOTALIDAD. MUCHOS PADRES DE NUESTROS ESTUDIANTES ESTÁN EMPLEADOS EN OCUPACIONES OCASIONALES O INCLUSO DESEMPLEADOS POR LO QUE INCLUSO LAS MISMAS FAMILIAS ESTÁN SOBRECARGADAS POR GRAVES PROBLEMAS SOCIALES Y FAMILIARES PARA QUE EL MISMO NIÑO A VECES NO ENCUENTRE EL SERENIT ADECUADO DENTRO DE LA CELDA. (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET INDEBÆRER REALISERING AF TO MODULER OM GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER ET AF ITALIENSK OG ET AF ENGELSK TO MODULER AF SPIL OG SPORT OG ET TEATER MODUL. DISSE MODULER HAR TIL FÆLLES DET FORMÅL AT FORBEDRE IKKE BLOT SPROGKUNDSKABER OG MOTORISKE FÆRDIGHEDER, MEN OGSÅ AT UNDERVISE I BETYDNINGEN AF RESPEKT FOR REGLERNE I DET SOCIALE LIV BORGERLIGE VÆRDIER DEMOKRATI RETTEN TIL MEDBORGERSKAB BEVIDSTHEDEN OM S. DET VIGTIGSTE MÅL MED PROJEKTET AT REDUCERE SKOLEFRAFALD OG UNGES NØD. I LANDET ER DER INGEN STEDER MED KULTUREL SAMLING SÅSOM EN BIOGRAF ET TEATER ELLER NOGET ANDET STED AT VÆRE VÆRT FOR VIGTIGE KULTURELLE BEGIVENHEDER OG FREMME KULTUR I SIN HELHED. Mange af vores STUDENTs PARTER, der er ansat i OCCASIONAL eller EVEN UNEMPLOYED JOBS, så får de SAME FAMILIER, der er overset af SERIOUS SOCIAL og FAMILY PROBLEMS for at sikre, at de små SOMETIMER ikke finjusteres med højre side. (Danish)
11 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΚΑΙ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΓΓΛΙΚΈΣ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΚΟΙΝΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑΣ, ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΤΗΣ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗΣ ΤΟΥ S., ΤΟΥ ΚΎΡΙΟΥ ΣΤΌΧΟΥ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΣΤΗ ΧΏΡΑ ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΜΈΡΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΆΘΡΟΙΣΗΣ, ΌΠΩΣ ΈΝΑΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΆΦΟΣ, ΈΝΑ ΘΈΑΤΡΟ Ή ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ ΆΛΛΟ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΦΙΛΟΞΕΝΉΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ. Πολλοί από τους παρευρισκόμενους των εκπαιδευτών μας είναι απασχολημένοι σε περιπτωσιακούς ή μη εξαντλημένους χώρους, έτσι ώστε τα λεγόμενα μύκητα να μην αποτελούν μέρος των σειριακών κοινωνικών και οικογενειακών προγραμμάτων για τα οποία τα λεγόμενα «οικογενειακά» σωματεία δεν μπορούν να χρηματοδοτήσουν το δικαίωμα εντός του Κέλλου. (Greek)
11 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU DVAJU MODULA OSNOVNIH VJEŠTINA JEDNOG OD TALIJANSKIH I JEDNOG OD DVA ENGLESKA MODULA IGARA I SPORTA TE KAZALIŠNOG MODULA. OVI MODULI IMAJU ZAJEDNIČKI CILJ POBOLJŠANJA NE SAMO JEZIČNIH I MOTORIČKIH VJEŠTINA NEGO I PODUČAVANJA VAŽNOSTI POŠTIVANJA PRAVILA U DRUŠTVENOM ŽIVOTU CIVILNIH VRIJEDNOSTI DEMOKRACIJA PRAVA GRAĐANSTVA SVIJESTI S. GLAVNI CILJ PROJEKTA SMANJENJE NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NEVOLJE MLADIH. U ZEMLJI NEMA MJESTA KULTURNE AGREGACIJE KAO ŠTO JE KINO KAZALIŠTE ILI BILO KOJE DRUGO MJESTO UGOSTITI VAŽNA KULTURNA DOGAĐANJA I PROMOVIRATI KULTURU U CIJELOSTI. Mnogi od naših STUDENTA' PARENTA su ušli u OCCASIONAL ili sve u nedozvoljenom JOB-u, pa su i sami FAMILIES ARE OVERWHELMED BY SERIOUS SOCIAL I OBITELJSKI PROBLEMI ZA KOJE SAME BOY SOMETIMES ne snimaju RIGHT SERENIT u CELL-u. (Croatian)
11 July 2022
0 references
PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA A DOUĂ MODULE PRIVIND ABILITĂȚILE DE BAZĂ, UNUL DINTRE ITALIAN ȘI UNUL DINTRE CELE DOUĂ MODULE DE JOCURI ȘI SPORT ÎN LIMBA ENGLEZĂ ȘI UN MODUL DE TEATRU. ACESTE MODULE AU ÎN COMUN SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI NU NUMAI COMPETENȚELE LINGVISTICE ȘI MOTORII, CI ȘI DE A PREDA IMPORTANȚA RESPECTĂRII NORMELOR ÎN VIAȚA SOCIALĂ A VALORILOR CIVILE DEMOCRAȚIE DREPTURILE CETĂȚENIEI CONȘTIINȚA S. OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI DE REDUCERE A ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A STRESULUI TINERILOR. ÎN ȚARĂ NU EXISTĂ LOCURI DE AGREGARE CULTURALĂ, CUM AR FI UN CINEMATOGRAF, UN TEATRU SAU ORICE ALT LOC PENTRU A GĂZDUI EVENIMENTE CULTURALE IMPORTANTE ȘI PENTRU A PROMOVA CULTURA ÎN ÎNTREGIME. Mulți dintre partenerii noștri STUDENTS sunt angajați în grupuri ocazionale sau EVEN UNEMPLOYED, astfel încât să se asigure că familiile sigure sunt peste tot în cadrul unor produse sociale și familiale seropozitive, pentru că nu se află într-o situație în care persoana sigură nu se află într-o situație în care se află în interiorul CELL. (Romanian)
11 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH MODULOV O ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH JEDNÉHO Z TALIANSKYCH A JEDNÉHO Z ANGLICKÝCH MODULOV HIER A ŠPORTU A DIVADELNÉHO MODULU. TIETO MODULY MAJÚ SPOLOČNÝ CIEĽ ZLEPŠIŤ NIELEN JAZYKOVÉ A MOTORICKÉ ZRUČNOSTI, ALE AJ VYUČOVAŤ VÝZNAM DODRŽIAVANIA PRAVIDIEL V SPOLOČENSKOM ŽIVOTE OBČIANSKYCH HODNÔT DEMOKRACIE, PRÁVA OBČIANSTVA, VEDOMIE S., HLAVNÝ CIEĽ PROJEKTU ZNÍŽENIE POČTU PRÍPADOV UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A STRACHU MLÁDEŽE. V KRAJINE NIE SÚ ŽIADNE MIESTA KULTÚRNEJ AGREGÁCIE, AKO JE KINO, DIVADLO ALEBO INÉ MIESTO NA USPORIADANIE DÔLEŽITÝCH KULTÚRNYCH PODUJATÍ A NA PROPAGÁCIU KULTÚRY V JEJ CELISTVOSTI. Mnohí z našich STUDENTOV "PARENTS ALEBO ZAMESTNANÝ V OCCASIONAL ALEBO EVEN UNEMPLOYED JOBS, takže VYJEDNÁVAJÚ ZÁRUKY FAMILIES ALEBO SERIOUS SOCIÁLNE A FAMILY PROBLEMS, Ktoré sa chápu ako BOY SOMETIMY, ktoré nie sú určené na pravú SERENIT s CELL. (Slovak)
11 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ MODULI DWAR IL-ĦILIET BAŻIĊI WIEĦED MIT-TALJAN U WIEĦED MILL-INGLIŻI ŻEWĠ MODULI TA’ LOGĦOB U SPORT U MODULU TEATRU. DAWN IL-MODULI GĦANDHOM L-GĦAN KOMUNI LI JTEJBU MHUX BISS IL-ĦILIET LINGWISTIĊI U DAWK MOTORIZZATI IŻDA WKOLL LI JGĦALLMU L-IMPORTANZA TAR-RISPETT GĦAR-REGOLI FIL-ĦAJJA SOĊJALI, IL-VALURI ĊIVILI, ID-DEMOKRAZIJA, ID-DRITTIJIET TAĊ-ĊITTADINANZA, IL-KUXJENZA TAS-S. L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT LI JNAQQAS IT-TLUQ MILL-ISKOLA U T-TBATIJA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. FIL-PAJJIŻ MA HEMM L-EBDA POST TA’ AGGREGAZZJONI KULTURALI BĦAL TEATRU TAĊ-ĊINEMA JEW KWALUNKWE POST IEĦOR FEJN JIĠU OSPITATI AVVENIMENTI KULTURALI IMPORTANTI U BIEX TIĠI PROMOSSA L-KULTURA FL-INTIER TAGĦHA. Ħafna TA ‘PARENTI OUR STUDENTs "RE EMPLOYED FILI OCCASIOR JOBS UNEMPYED, SO EVEN IL-FAMILJIET SEMENTI ARE OVERWHELMED BY SOĊJALI SOĊJALI U FAMILY PROBLEMS LI GĦANDHA l-ISEM SOMETIMES DOES MHUX IL-SERENIT RIGHT WITHIN IL-QLIGĦ. (Maltese)
11 July 2022
0 references
O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS SOBRE HABILIDADES BÁSICAS UM DE ITALIANO E UM DE INGLÊS DOIS MÓDULOS DE JOGOS E DESPORTOS E UM MÓDULO DE TEATRO. ESTES MÓDULOS TÊM EM COMUM O OBJETIVO DE MELHORAR NÃO SÓ A LINGUAGEM E HABILIDADES MOTORAS, MAS TAMBÉM ENSINAR A IMPORTÂNCIA DO RESPEITO PELAS REGRAS NA VIDA SOCIAL VALORES CIVIS DEMOCRACIA OS DIREITOS DE CIDADANIA A CONSCIÊNCIA DO S. O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO A REDUÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR E SOFRIMENTO DOS JOVENS. NO PAÍS NÃO HÁ LOCAIS DE AGREGAÇÃO CULTURAL, COMO UM CINEMA, UM TEATRO OU QUALQUER OUTRO LUGAR PARA ACOLHER EVENTOS CULTURAIS IMPORTANTES E PROMOVER A CULTURA EM SUA TOTALIDADE. Muitos dos nossos alunos estão empegados em JOBOS OCATÓRIOS OCATÓRIOS OU DESEMPLOÍLIOS, pois os mesmos nomes estão sobrecarregados por projetos sociários e familiares para os quais os mesmos nomes não contrariam o Serenito da Célula. (Portuguese)
11 July 2022
0 references
HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI PERUSTAITOJA KOSKEVAA MODUULIA, JOISTA TOINEN ON ITALIALAINEN JA TOINEN ENGLANTILAISISTA KAHDESTA PELI- JA URHEILUMODUULISTA SEKÄ TEATTERIMODUULI. NÄILLÄ MODUULEILLA ON YHTEINEN TAVOITE PARANTAA KIELITAITOA JA MOTORISTA OSAAMISTA, MUTTA MYÖS OPETTAA, KUINKA TÄRKEÄÄ ON KUNNIOITTAA YHTEISKUNNALLISEN ELÄMÄN SÄÄNTÖJÄ, KANSALAISOIKEUKSIA, KANSALAISOIKEUKSIA JA TIETOISUUTTA S.:STÄ, JOKA ON HANKKEEN PÄÄTAVOITE ELI KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA NUORTEN AHDINGON VÄHENTÄMINEN. MAASSA EI OLE KULTTUURIA YHDISTÄVIÄ PAIKKOJA, KUTEN ELOKUVATEATTERIA TAI MUUTA PAIKKAA, JOSSA VOITAISIIN ISÄNNÖIDÄ TÄRKEITÄ KULTTUURITAPAHTUMIA JA EDISTÄÄ KULTTUURIA KOKONAISUUDESSAAN. Monet meidän STUDENTs’ PARENTS ON OIKEUSSA TAI EVEN UNEMPLOYED JOBS, niin niin, että sama FAMILIES ON VERWHELMÄ, jotka ovat SERIOUS SOSIAALI JA PERHEENVALTIOIDEN TUOMIOISTUIMEN ON TÄMÄN SOMETIMIT ON EI SIGHT SERENIT WITHIN the CELL. (Finnish)
11 July 2022
0 references
PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW Z ZAKRESU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, JEDNEGO WŁOSKIEGO I JEDNEGO Z ANGIELSKICH, DWÓCH MODUŁÓW GIER I SPORTU ORAZ MODUŁU TEATRALNEGO. MODUŁY TE MAJĄ WSPÓLNIE NA CELU NIE TYLKO POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I RUCHOWYCH, ALE TAKŻE UCZENIE ZNACZENIA POSZANOWANIA ZASAD ŻYCIA SPOŁECZNEGO WARTOŚCI OBYWATELSKICH DEMOKRACJI PRAW OBYWATELSKICH ŚWIADOMOŚCI S. GŁÓWNEGO CELU PROJEKTU, JAKIM JEST ZMNIEJSZENIE LICZBY OSÓB KOŃCZĄCYCH NAUKĘ I CIERPIEŃ MŁODZIEŻY. W KRAJU NIE MA MIEJSC AGREGACJI KULTUROWEJ, TAKICH JAK KINO, TEATR LUB INNE MIEJSCE DO ORGANIZOWANIA WAŻNYCH WYDARZEŃ KULTURALNYCH I PROMOWANIA KULTURY W CAŁOŚCI. Wielu naszych pracowników jest zatrudnionych w OCCASIONAL LUB EVEN UNEMPLOYED JOBS, SO EVEN THE SAME FAMILIES SAVERWHELED BY SERIOUS SOCIAL I RODZINY PROBLEMS do UWZGLĘDNIENIA SOMETIMES SAME BOY NIE ZEWNĘTRZNYCH USŁUG PRAWNYCH W CELL. (Polish)
11 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH MODULOV O OSNOVNIH SPRETNOSTIH ENEGA OD ITALIJANSKIH IN ENEGA OD ANGLEŠKIH DVEH MODULOV IGER IN ŠPORTA TER GLEDALIŠKEGA MODULA. CILJ TEH MODULOV JE IZBOLJŠATI NE LE JEZIKOVNE IN MOTORIČNE SPOSOBNOSTI, TEMVEČ TUDI POUČEVANJE POMENA SPOŠTOVANJA PRAVIL V DRUŽBENEM ŽIVLJENJU CIVILNE VREDNOTE DEMOKRACIJE, DRŽAVLJANSKE PRAVICE, ZAVEST S., GLAVNI CILJ PROJEKTA, ZMANJŠATI OPUŠČANJE ŠOLANJA IN STISKO MLADIH. V DRŽAVI NI KRAJEV ZA KULTURNO ZDRUŽEVANJE, KOT JE KINO, GLEDALIŠČE ALI KATERI KOLI DRUG KRAJ, KJER BI LAHKO GOSTILI POMEMBNE KULTURNE DOGODKE IN PROMOVIRALI KULTURO V CELOTI. Mnogi naši STUDENTSKI PARENTI so bili vključeni v SERIOUS SOCIALNE IN DRUŽINSKE PROBLEMI, KI JIH VELIKO DRUGIH DRUGIH DRUŽINSKIH SERIOUSKIH SOCIALNIH IN DRUŽINSKIH PROBLEMI ZA KI JIH SOMETIMES NIČI NE OBJEKTI desni SERENIT Z VELJEM. (Slovenian)
11 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU MODULŮ O ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH JEDNOHO Z ITALSKÝCH A JEDNOHO Z ANGLICKÝCH DVOU MODULŮ HER A SPORTU A DIVADELNÍHO MODULU. TYTO MODULY MAJÍ SPOLEČNÝ CÍL NEJEN ZLEPŠIT JAZYKOVÉ A MOTORICKÉ DOVEDNOSTI, ALE TAKÉ VYUČOVAT VÝZNAM DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL V SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ OBČANSKÝCH HODNOT DEMOKRACIE PRÁVA OBČANSTVÍ VĚDOMÍ S. HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU SNÍŽENÍ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PROBLÉM MLÁDEŽE. V ZEMI NEEXISTUJÍ ŽÁDNÁ MÍSTA KULTURNÍ AGREGACE, JAKO JE KINO, DIVADLO NEBO JINÉ MÍSTO PRO POŘÁDÁNÍ VÝZNAMNÝCH KULTURNÍCH AKCÍ A PRO PODPORU KULTURY JAKO CELKU. Mnoho z našich STUDENTs’ PARENTs jsou uvedeny v OCCASIONAL nebo EVEN UNEMPLOYED JOBS, takže jsme si uvědomili, že stejné rodiny jsou stále více než SERIOUS SOCIAL a FAMILY PROBLEMS pro to, co se shodnou sometésy nedělí pravé straně se SERENIT s CELL. (Czech)
11 July 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA DU PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ MODULIUS, VIENĄ IŠ ITALŲ IR VIENĄ IŠ DVIEJŲ ANGLŲ ŽAIDIMŲ IR SPORTO MODULIŲ BEI TEATRO MODULĮ. ŠIŲ MODULIŲ TIKSLAS – NE TIK GERINTI KALBOS IR MOTORINIUS ĮGŪDŽIUS, BET IR MOKYTI, KAIP SVARBU LAIKYTIS SOCIALINIO GYVENIMO PILIETINIŲ VERTYBIŲ DEMOKRATIJOS TAISYKLIŲ, PILIETIŠKUMO TEISĖS, S. SĄMONĖ, PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – MAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ IR JAUNIMO KANČIAS. ŠALYJE NĖRA KULTŪROS TELKIMO VIETŲ, PAVYZDŽIUI, KINO TEATRĄ AR BET KURIĄ KITĄ VIETĄ, KURIOJE BŪTŲ ORGANIZUOJAMI SVARBŪS KULTŪRINIAI RENGINIAI IR SKATINAMA VISA KULTŪRA. Daugelis mūsų STUDENTų "PARENTAI, ĮSIPAREIGOJAMOS ĮSIPAREIGOJAMOS ARBA NAUJŲ NEMOKAMŲ JOBSŲ, TIKSLAS VEIKLOS ŠEIMOS VEIKSMAI SERIOUS SOCIALINĖS IR ŠEIMOS PROBLEMS, skirtos SAME BOY SOMETIMES NUSTATYTI NEMOKAMAI ATSIŽVELGIAI su CELL. (Lithuanian)
11 July 2022
0 references
PROJEKTĀ PAREDZĒTS REALIZĒT DIVUS MODUĻUS AR PAMATPRASMĒM, KAS SASTĀV NO ITĀĻU VALODAS, UN VIENU NO ANGĻU VALODAS DIVIEM SPĒĻU UN SPORTA MODUĻIEM, KĀ ARĪ TEĀTRA MODULI. ŠIEM MODUĻIEM IR KOPĪGS MĒRĶIS NE TIKAI UZLABOT VALODU UN MOTORISKĀS PRASMES, BET ARĪ IEMĀCĪT, CIK SVARĪGI IR IEVĒROT NOTEIKUMUS SOCIĀLAJĀ DZĪVĒ — PILSONISKUMA TIESĪBAS, S. APZIŅU, KAS IR PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS SAMAZINĀT MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN JAUNIEŠU CIEŠANAS. VALSTĪ NAV KULTŪRAS SAJAUKŠANĀS VIETU, PIEMĒRAM, KINOTEĀTRIS VAI KĀDA CITA VIETA, KUR RĪKOT SVARĪGUS KULTŪRAS PASĀKUMUS UN VEICINĀT KULTŪRU KOPUMĀ. Daudzi no mūsu STUDENTs’ PARENTS ir DARĪJUMU OCCASIONAL vai jebkad nepieredzēti JOBS, SO EVEN THE SAME FAMILIES ARE OVERWHELMED BY SERIOUS SOCIĀLĀ UN ĢIMENES PROBLEMS, KAS PIEKRĪT DZĪVNIEKU IZMĒRIEM, kas nav atraduši labo SERENIT ar CELL. (Latvian)
11 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА ПО ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ЕДИН ОТ ИТАЛИАНСКИТЕ И ЕДИН ОТ АНГЛИЙСКИТЕ ДВА МОДУЛА ЗА ИГРИ И СПОРТ И ТЕАТРАЛЕН МОДУЛ. ТЕЗИ МОДУЛИ ИМАТ ЗА ОБЩА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ НЕ САМО ЕЗИКОВИТЕ И ДВИГАТЕЛНИТЕ УМЕНИЯ, НО И ДА НАУЧАТ ЗНАЧЕНИЕТО НА СПАЗВАНЕТО НА ПРАВИЛАТА В СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ, ГРАЖДАНСКИТЕ ЦЕННОСТИ, ДЕМОКРАЦИЯТА И ГРАЖДАНСКИТЕ ПРАВА, СЪЗНАНИЕТО НА С. ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И МЛАДЕЖКАТА БЕДА. В СТРАНАТА НЯМА МЕСТА ЗА КУЛТУРНО ОБЕДИНЯВАНЕ, КАТО КИНО, ТЕАТЪР ИЛИ ДРУГО МЯСТО, КЪДЕТО ДА СЕ ОРГАНИЗИРАТ ВАЖНИ КУЛТУРНИ СЪБИТИЯ И ДА СЕ ПОПУЛЯРИЗИРА КУЛТУРАТА В НЕЙНАТА ЦЯЛОСТ. Много от нашите учени' PARENTS са затруднени в OCCASIONAL OR EVEN UNEMPLOYED JOBS, SO EVEN THE SAME FAMILIES AVERWHELMED byY SERIOUS SOCIAL И FAMILY PROBLEMS За това, че най-простото BOY SOMETIMES не открива правото на серенита с цената. (Bulgarian)
11 July 2022
0 references
A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A MEGVALÓSÍTÁSA KÉT MODUL ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK EGYIK OLASZ ÉS AZ EGYIK AZ ANGOL KÉT MODUL A JÁTÉKOK ÉS A SPORT ÉS A SZÍNHÁZ MODUL. E MODULOK KÖZÖS CÉLJA NEMCSAK A NYELVI ÉS MOTOROS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE, HANEM A TÁRSADALMI ÉLETBEN A SZABÁLYOK TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK FONTOSSÁGÁNAK OKTATÁSA IS. A CIVIL ÉRTÉKEK A DEMOKRÁCIA, AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGHOZ VALÓ JOG, AZ S. A PROJEKT FŐ CÉLJA AZ ISKOLAELHAGYÁS ÉS A FIATALOK SZENVEDÉSÉNEK CSÖKKENTÉSE. AZ ORSZÁGBAN NINCSENEK OLYAN KULTURÁLIS AGGREGÁTUMOK, MINT PÉLDÁUL A MOZI, A SZÍNHÁZ VAGY MÁS HELY, AHOL FONTOS KULTURÁLIS ESEMÉNYEKET LEHETNE RENDEZNI ÉS A KULTÚRA EGÉSZÉT NÉPSZERŰSÍTENI. A mi közalkalmazottaink közül sokan az OCCASIONAL VAGY EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETKEZTETÉSÉNEK A SZOLGÁLTATÁSI SZOCIÁLIS és CSALÁDI FOGLALKOZTATÁSI SZOCIÁLIS és CSALÁDI FOGLALKOZTATÁSOKRA VONATKOZÓ SZÁLLÍTÁSOK NÉLKÜL NEM zárták be a jobb oldalt a CELL-ben. (Hungarian)
11 July 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ DHÁ MHODÚL A BHAINT AMACH AR SCILEANNA BUNÚSACHA, CEANN DE DHÁ MHODÚL NA HIODÁILE AGUS CEANN DE DHÁ MHODÚL CLUICHÍ AGUS SPÓIRT AGUS MODÚL AMHARCLAINNE. TÁ SÉ D’AIDHM AG NA MODÚIL SEO, NÍ HAMHÁIN SCILEANNA TEANGA AGUS SCILEANNA LUAILE A FHEABHSÚ ACH FREISIN AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE MEAS AR NA RIALACHA SA SAOL SÓISIALTA A THEAGASC, LUACHANNA SIBHIALTA, CEARTA SAORÁNACHTA, COMHFHIOSACHT AN S. PRÍOMHSPRIOC AN TIONSCADAIL LAGHDÚ AR FHÁGÁIL NA SCOILE AGUS AR AN ANACAIR DON ÓIGE. SA TÍR NÍL AON ÁITEANNA COMHBHAILIÚCHÁIN CHULTÚRTHA AR NÓS PICTIÚRLANN AMHARCLANNAÍOCHT NÓ ÁIT AR BITH EILE CHUN IMEACHTAÍ CULTÚRTHA TÁBHACHTACHA A ÓSTÁIL AGUS CHUN CULTÚR A CHUR CHUN CINN INA IOMLÁINE. Tá cuid mhaith de pháirceanna na Cúirte a bhí fostaithe i JOBs UNEMPLOYED NÓ EVEN, mar gheall ar na fadhbanna a bhí ag na Stáit Aontaithe, a bhí ag dul i ngleic leis an mbailíocht shóisialach agus theaghlaigh chun a fháil amach nach bhfuil an ceart ag baint leis an mBíobla. (Irish)
11 July 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR FÖRVERKLIGANDET AV TVÅ MODULER OM GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER EN AV ITALIENSKA OCH EN AV ENGELSKA TVÅ MODULER AV SPEL OCH SPORT OCH EN TEATERMODUL. DESSA MODULER HAR GEMENSAMT TILL SYFTE ATT FÖRBÄTTRA INTE BARA SPRÅKKUNSKAPER OCH MOTORISKA FÄRDIGHETER UTAN OCKSÅ ATT LÄRA UT VIKTEN AV RESPEKT FÖR REGLERNA I SAMHÄLLSLIVETS MEDBORGERLIGA VÄRDEN DEMOKRATI RÄTTIGHETERNA I MEDBORGARSKAPET MEDVETANDET OM S. DET HUVUDSAKLIGA MÅLET MED PROJEKTET ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH UNGDOMARS NÖDLÄGE. I LANDET FINNS DET INGA PLATSER FÖR KULTURELL AGGREGERING SÅSOM EN BIOGRAF EN TEATER ELLER NÅGON ANNAN PLATS ATT STÅ VÄRD FÖR VIKTIGA KULTURELLA EVENEMANG OCH ATT FRÄMJA KULTUR I SIN HELHET. Många av våra STUDENTS PARENTSÄLLER I OCCASIONAL ELLER EVEN UNEMPLOYED JOBS, så ÄR SAME FAMILIES OVERWHELMED BY SERIOUS SOCIAL OCH FAMILY PROBLEMS FÖR SAMMA SOMETIMES SOMETIMES INTE FIND the RIGHT SERENIT MED THE CELL. (Swedish)
11 July 2022
0 references
PROJEKTI RAAMES VIIAKSE ELLU KAKS PÕHIOSKUSTE MOODULIT, ÜKS ITAALIA KEELEST JA ÜKS INGLISE KEELEST, KAKS MÄNGU- JA SPORDIMOODULIT NING TEATRIMOODUL. NENDE MOODULITE ÜHINE EESMÄRK ON PARANDADA MITTE AINULT KEELE- JA MOTOORSEID OSKUSI, VAID KA ÕPETADA, KUI OLULINE ON AUSTADA ÜHISKONNAELU EESKIRJU, KODANIKUÕIGUSI, KODANIKUÕIGUSI JA S-I TEADVUST. PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST JA NOORTE KANNATUSI. RIIGIS PUUDUVAD KULTUURIKOONDAMISE KOHAD, NÄITEKS KINO, TEATER VÕI MUU KOHT OLULISTE KULTUURIÜRITUSTE KORRALDAMISEKS JA KULTUURI EDENDAMISEKS TERVIKUNA. Paljud meie STUDENTs’ PARENTID TUNNISTADES OCCASIONAL või EVEN UNEMPLOYED JOBS, SO EVEN the SAME FAMILIES ARE OVERWHELMED BY SERIOUS SOTSIAAL- JA FAMILY PROBLEMS, mis ei ole nõus SIGHT SERENITSIOONID, kes ei ole nõus CELL. (Estonian)
11 July 2022
0 references
PESCHICI
0 references
Identifiers
C39G17000440007
0 references