CLASSES INCREASED 3.0 (Q1879222): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
CLASSI AUMENTATE 3. | CLASSI AUMENTATE 3.0 | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CLASSES INCREASED 3. | CLASSES INCREASED 3.0 | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
AUGMENTATION DES CLASSES 3.0 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VERHOOGDE KLASSEN 3.0 | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ERHÖHTE KLASSEN 3.0 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
AUMENTO DE LAS CLASES 3.0 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KLASSERNE STEG 3,0 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΟΙ ΤΆΞΕΙΣ ΑΥΞΉΘΗΚΑΝ 3,0 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RAZREDI SU SE POVEĆALI ZA 3,0 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CLASELE AU CRESCUT CU 3.0 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
TRIEDY SA ZVÝŠILI O 3,0 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-KLASSIJIET ŻDIEDU 3.0 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
AS CLASSES AUMENTARAM 3,0 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LUOKAT NOUSIVAT 3,0 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ZWIĘKSZONO KLASY 3.0 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
RAZREDI SO SE POVEČALI ZA 3,0 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ZVÝŠENÍ TŘÍD 3,0 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KLASĖS PADIDĖJO 3.0 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NODARBĪBAS PALIELINĀJĀS 3.0 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КЛАСОВЕТЕ СЕ УВЕЛИЧИХА 3.0 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ OSZTÁLYOK MEGEMELKEDTEK 3.0 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
MHÉADAIGH RANGANNA 3.0 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KLASSER ÖKADE 3,0 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KLASSID SUURENENUD 3.0 | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1879222 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1879222 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1879222 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1879222 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1879222 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1879222 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1879222 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1879222 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1879222 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1879222 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1879222 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1879222 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1879222 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1879222 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1879222 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1879222 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1879222 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1879222 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1879222 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1879222 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1879222 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1879222 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1879222 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1879222 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,941.16 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,941.16 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ca-2015-578 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NOUS VOULONS OBTENIR DES SALLES DE CLASSE QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMETTENT DE CONCENTRER LES DIDACTIQUES SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT ET OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS DANS UN WAY DIRECT ET SEMPLIFICATE.LES CLASSES PERMETTRONT AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES D’APPRENDRE À TRAVERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT MÉDIÉES PAR LES TIC POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CLASSE DIDACTIQUE COLLABORATIVE FACILITANT L’ACCÈS À LA RECHERCHE DE COMMUNICATION À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AUX MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES PAR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS PARTAGER LES REGISTRES ÉDUCATIFS ACCÈS AU PORTAIL DE L’ÉCOLE. UTILISER L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR RAPPORTICOLLABORATIVI GÉRER DE MANIÈRE UTILE ET NON SEULEMENT LUDIQUE LA RESSOURCE INTERNET JETER LES BASES INFRASTRUCTURELLES POUR L’ENSEIGNEMENT 2.0 OUVRIR UN NOUVEAU CANAL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTRE ET VERS LES APPRENANTS UTILISENT LES PLATES-FORMES D (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: NOUS VOULONS OBTENIR DES SALLES DE CLASSE QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMETTENT DE CONCENTRER LES DIDACTIQUES SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT ET OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS DANS UN WAY DIRECT ET SEMPLIFICATE.LES CLASSES PERMETTRONT AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES D’APPRENDRE À TRAVERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT MÉDIÉES PAR LES TIC POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CLASSE DIDACTIQUE COLLABORATIVE FACILITANT L’ACCÈS À LA RECHERCHE DE COMMUNICATION À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AUX MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES PAR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS PARTAGER LES REGISTRES ÉDUCATIFS ACCÈS AU PORTAIL DE L’ÉCOLE. UTILISER L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR RAPPORTICOLLABORATIVI GÉRER DE MANIÈRE UTILE ET NON SEULEMENT LUDIQUE LA RESSOURCE INTERNET JETER LES BASES INFRASTRUCTURELLES POUR L’ENSEIGNEMENT 2.0 OUVRIR UN NOUVEAU CANAL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTRE ET VERS LES APPRENANTS UTILISENT LES PLATES-FORMES D (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NOUS VOULONS OBTENIR DES SALLES DE CLASSE QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMETTENT DE CONCENTRER LES DIDACTIQUES SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT ET OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS DANS UN WAY DIRECT ET SEMPLIFICATE.LES CLASSES PERMETTRONT AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES D’APPRENDRE À TRAVERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT MÉDIÉES PAR LES TIC POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CLASSE DIDACTIQUE COLLABORATIVE FACILITANT L’ACCÈS À LA RECHERCHE DE COMMUNICATION À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AUX MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES PAR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS PARTAGER LES REGISTRES ÉDUCATIFS ACCÈS AU PORTAIL DE L’ÉCOLE. UTILISER L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR RAPPORTICOLLABORATIVI GÉRER DE MANIÈRE UTILE ET NON SEULEMENT LUDIQUE LA RESSOURCE INTERNET JETER LES BASES INFRASTRUCTURELLES POUR L’ENSEIGNEMENT 2.0 OUVRIR UN NOUVEAU CANAL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTRE ET VERS LES APPRENANTS UTILISENT LES PLATES-FORMES D (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WE WILLEN KLASLOKALEN VERKRIJGEN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DIE HET MOGELIJK MAKEN OM DE DIDACTIEK TE RICHTEN OP EEN TOTALE SAMENWERKING TUSSEN DE STUDENTEN EN DE LERAAR EN BIEDEN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN DE STUDENTEN IN EEN DIRECTE EN SEMPLIFICATE WAY.THE KLASLOKALEN ZULLEN LERAREN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM TE LEREN DOOR MIDDEL VAN ONDERWIJSMETHODEN GEMEDIEERD DOOR ICT OM DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEVE DIDACTISCHE KLAS TE VERGEMAKKELIJKEN COMMUNICATIEONDERZOEK TOEGANG TOT INFORMATIE EN MIDDELEN TOT LESMATERIAAL DOOR STUDENTEN EN LERAREN DELEN DE ONDERWIJSREGISTERS TOEGANG TOT HET PORTAAL VAN DE SCHOOL. GEBRUIK DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN OM TE COMMUNICEREN EN TOT STAND TE BRENGEN RAPPORTICOLLABORATIVI BEHEER OP EEN NUTTIGE MANIER EN NIET ALLEEN SPEELS DE INTERNETBRON LEGGEN DE INFRASTRUCTURELE BASIS VOOR HET ONDERWIJS 2.0 OPEN EEN NIEUW KANAAL VAN COMMUNICATIE EN OPLEIDING TUSSEN EN NAAR LERENDEN GEBRUIKEN PLATFORMS D (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: WE WILLEN KLASLOKALEN VERKRIJGEN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DIE HET MOGELIJK MAKEN OM DE DIDACTIEK TE RICHTEN OP EEN TOTALE SAMENWERKING TUSSEN DE STUDENTEN EN DE LERAAR EN BIEDEN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN DE STUDENTEN IN EEN DIRECTE EN SEMPLIFICATE WAY.THE KLASLOKALEN ZULLEN LERAREN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM TE LEREN DOOR MIDDEL VAN ONDERWIJSMETHODEN GEMEDIEERD DOOR ICT OM DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEVE DIDACTISCHE KLAS TE VERGEMAKKELIJKEN COMMUNICATIEONDERZOEK TOEGANG TOT INFORMATIE EN MIDDELEN TOT LESMATERIAAL DOOR STUDENTEN EN LERAREN DELEN DE ONDERWIJSREGISTERS TOEGANG TOT HET PORTAAL VAN DE SCHOOL. GEBRUIK DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN OM TE COMMUNICEREN EN TOT STAND TE BRENGEN RAPPORTICOLLABORATIVI BEHEER OP EEN NUTTIGE MANIER EN NIET ALLEEN SPEELS DE INTERNETBRON LEGGEN DE INFRASTRUCTURELE BASIS VOOR HET ONDERWIJS 2.0 OPEN EEN NIEUW KANAAL VAN COMMUNICATIE EN OPLEIDING TUSSEN EN NAAR LERENDEN GEBRUIKEN PLATFORMS D (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WE WILLEN KLASLOKALEN VERKRIJGEN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DIE HET MOGELIJK MAKEN OM DE DIDACTIEK TE RICHTEN OP EEN TOTALE SAMENWERKING TUSSEN DE STUDENTEN EN DE LERAAR EN BIEDEN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN DE STUDENTEN IN EEN DIRECTE EN SEMPLIFICATE WAY.THE KLASLOKALEN ZULLEN LERAREN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM TE LEREN DOOR MIDDEL VAN ONDERWIJSMETHODEN GEMEDIEERD DOOR ICT OM DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEVE DIDACTISCHE KLAS TE VERGEMAKKELIJKEN COMMUNICATIEONDERZOEK TOEGANG TOT INFORMATIE EN MIDDELEN TOT LESMATERIAAL DOOR STUDENTEN EN LERAREN DELEN DE ONDERWIJSREGISTERS TOEGANG TOT HET PORTAAL VAN DE SCHOOL. GEBRUIK DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN OM TE COMMUNICEREN EN TOT STAND TE BRENGEN RAPPORTICOLLABORATIVI BEHEER OP EEN NUTTIGE MANIER EN NIET ALLEEN SPEELS DE INTERNETBRON LEGGEN DE INFRASTRUCTURELE BASIS VOOR HET ONDERWIJS 2.0 OPEN EEN NIEUW KANAAL VAN COMMUNICATIE EN OPLEIDING TUSSEN EN NAAR LERENDEN GEBRUIKEN PLATFORMS D (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WIR WOLLEN KLASSENZIMMER ERHALTEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS GENUTZT WERDEN KÖNNEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DIE DIDAKTIK AUF EINE TOTALE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEN SCHÜLERN UND DEM LEHRER ZU KONZENTRIEREN UND DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER SCHÜLER IN EINEM DIREKTEN UND SEMPLIFICATE WAY ZU BIETEN. NUTZEN SIE DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND ZU ETABLIEREN RAPPORTICOLLABORATIVI VERWALTEN IN EINER NÜTZLICHEN WEISE UND NICHT NUR SPIELERISCH DIE INTERNET-RESSOURCE LEGEN DIE INFRASTRUKTURELLEN GRUNDLAGEN FÜR DEN UNTERRICHT 2.0 ÖFFNEN EINEN NEUEN KANAL DER KOMMUNIKATION UND AUSBILDUNG ZWISCHEN UND GEGENÜBER LERNENDEN NUTZEN PLATTFORMEN D (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: WIR WOLLEN KLASSENZIMMER ERHALTEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS GENUTZT WERDEN KÖNNEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DIE DIDAKTIK AUF EINE TOTALE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEN SCHÜLERN UND DEM LEHRER ZU KONZENTRIEREN UND DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER SCHÜLER IN EINEM DIREKTEN UND SEMPLIFICATE WAY ZU BIETEN. NUTZEN SIE DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND ZU ETABLIEREN RAPPORTICOLLABORATIVI VERWALTEN IN EINER NÜTZLICHEN WEISE UND NICHT NUR SPIELERISCH DIE INTERNET-RESSOURCE LEGEN DIE INFRASTRUKTURELLEN GRUNDLAGEN FÜR DEN UNTERRICHT 2.0 ÖFFNEN EINEN NEUEN KANAL DER KOMMUNIKATION UND AUSBILDUNG ZWISCHEN UND GEGENÜBER LERNENDEN NUTZEN PLATTFORMEN D (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WIR WOLLEN KLASSENZIMMER ERHALTEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS GENUTZT WERDEN KÖNNEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DIE DIDAKTIK AUF EINE TOTALE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEN SCHÜLERN UND DEM LEHRER ZU KONZENTRIEREN UND DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER SCHÜLER IN EINEM DIREKTEN UND SEMPLIFICATE WAY ZU BIETEN. NUTZEN SIE DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND ZU ETABLIEREN RAPPORTICOLLABORATIVI VERWALTEN IN EINER NÜTZLICHEN WEISE UND NICHT NUR SPIELERISCH DIE INTERNET-RESSOURCE LEGEN DIE INFRASTRUKTURELLEN GRUNDLAGEN FÜR DEN UNTERRICHT 2.0 ÖFFNEN EINEN NEUEN KANAL DER KOMMUNIKATION UND AUSBILDUNG ZWISCHEN UND GEGENÜBER LERNENDEN NUTZEN PLATTFORMEN D (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
QUEREMOS OBTENER AULAS QUE PUEDAN SER UTILIZADAS POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO QUE PERMITAN ENFOCAR LA DIDÁCTICA EN UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR Y OFREZCAN LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN UN MODO DIRECTO Y SEMPLIFICADO. LAS AULAS PERMITIRÁN A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES APRENDER A TRAVÉS DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA MEDIADOS POR LAS TIC PARA PERMITIR EL DESARROLLO DE UNA CLASE DIDÁCTICA COLABORATIVA FACILITAR EL ACCESO A LA INVESTIGACIÓN DE COMUNICACIÓN A LA INFORMACIÓN Y RECURSOS A LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DE ESTUDIANTES Y PROFESORES COMPARTIR LOS REGISTROS EDUCATIVOS DE ACCESO AL PORTAL DE LA ESCUELA. SCUOLASAPER UTILIZAR EL ORDENADOR Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RAPPORTICOLLABORATIVI GESTIONAR DE UNA MANERA ÚTIL Y NO SOLO LÚDICA EL RECURSO DE INTERNET PONE LAS BASES INFRAESTRUCTURALES PARA LA ENSEÑANZA 2.0 ABRIR UN NUEVO CANAL DE COMUNICACIÓN Y FORMACIÓN ENTRE Y HACIA LOS ESTUDIANTES UTILIZAN PLATAFORMAS D (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: QUEREMOS OBTENER AULAS QUE PUEDAN SER UTILIZADAS POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO QUE PERMITAN ENFOCAR LA DIDÁCTICA EN UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR Y OFREZCAN LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN UN MODO DIRECTO Y SEMPLIFICADO. LAS AULAS PERMITIRÁN A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES APRENDER A TRAVÉS DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA MEDIADOS POR LAS TIC PARA PERMITIR EL DESARROLLO DE UNA CLASE DIDÁCTICA COLABORATIVA FACILITAR EL ACCESO A LA INVESTIGACIÓN DE COMUNICACIÓN A LA INFORMACIÓN Y RECURSOS A LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DE ESTUDIANTES Y PROFESORES COMPARTIR LOS REGISTROS EDUCATIVOS DE ACCESO AL PORTAL DE LA ESCUELA. SCUOLASAPER UTILIZAR EL ORDENADOR Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RAPPORTICOLLABORATIVI GESTIONAR DE UNA MANERA ÚTIL Y NO SOLO LÚDICA EL RECURSO DE INTERNET PONE LAS BASES INFRAESTRUCTURALES PARA LA ENSEÑANZA 2.0 ABRIR UN NUEVO CANAL DE COMUNICACIÓN Y FORMACIÓN ENTRE Y HACIA LOS ESTUDIANTES UTILIZAN PLATAFORMAS D (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: QUEREMOS OBTENER AULAS QUE PUEDAN SER UTILIZADAS POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO QUE PERMITAN ENFOCAR LA DIDÁCTICA EN UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR Y OFREZCAN LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN UN MODO DIRECTO Y SEMPLIFICADO. LAS AULAS PERMITIRÁN A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES APRENDER A TRAVÉS DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA MEDIADOS POR LAS TIC PARA PERMITIR EL DESARROLLO DE UNA CLASE DIDÁCTICA COLABORATIVA FACILITAR EL ACCESO A LA INVESTIGACIÓN DE COMUNICACIÓN A LA INFORMACIÓN Y RECURSOS A LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DE ESTUDIANTES Y PROFESORES COMPARTIR LOS REGISTROS EDUCATIVOS DE ACCESO AL PORTAL DE LA ESCUELA. SCUOLASAPER UTILIZAR EL ORDENADOR Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RAPPORTICOLLABORATIVI GESTIONAR DE UNA MANERA ÚTIL Y NO SOLO LÚDICA EL RECURSO DE INTERNET PONE LAS BASES INFRAESTRUCTURALES PARA LA ENSEÑANZA 2.0 ABRIR UN NUEVO CANAL DE COMUNICACIÓN Y FORMACIÓN ENTRE Y HACIA LOS ESTUDIANTES UTILIZAN PLATAFORMAS D (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MÅLET ER AT FÅ KLASSEVÆRELSER, DER KAN ANVENDES AF ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO, MED HENBLIK PÅ AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET FULDT SAMARBEJDE MELLEM ELEVERNE OG LÆREREN, OG AT GIVE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE MÅDE, OG NAVNLIG AT SÆTTE ELEVERNE I STAND TIL AT LÆRE VED HJÆLP AF IKT-UNDERVISNING VED AT GØRE DET MULIGT AT UDVIKLE EN FÆLLES UNDERVISNING I KLASSEVÆRELSET, AT LETTE FORMIDLINGEN AF INFORMATION OG RESSOURCER TIL UNDERVISNINGSMATERIALER FOR ELEVER OG LÆRERE, AT ANVENDE COMPUTER OG ANDEN TEKNOLOGI TIL AT KOMMUNIKERE OG OPBYGGE INFRASTRUKTUR TIL UNDERVISNING 2.0, AT OPRETTE EN NY KANAL FOR KOMMUNIKATION OG UDDANNELSE MELLEM OG FOR LÆRENDE TIL AT BRUGE PLATFORME D (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MÅLET ER AT FÅ KLASSEVÆRELSER, DER KAN ANVENDES AF ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO, MED HENBLIK PÅ AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET FULDT SAMARBEJDE MELLEM ELEVERNE OG LÆREREN, OG AT GIVE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE MÅDE, OG NAVNLIG AT SÆTTE ELEVERNE I STAND TIL AT LÆRE VED HJÆLP AF IKT-UNDERVISNING VED AT GØRE DET MULIGT AT UDVIKLE EN FÆLLES UNDERVISNING I KLASSEVÆRELSET, AT LETTE FORMIDLINGEN AF INFORMATION OG RESSOURCER TIL UNDERVISNINGSMATERIALER FOR ELEVER OG LÆRERE, AT ANVENDE COMPUTER OG ANDEN TEKNOLOGI TIL AT KOMMUNIKERE OG OPBYGGE INFRASTRUKTUR TIL UNDERVISNING 2.0, AT OPRETTE EN NY KANAL FOR KOMMUNIKATION OG UDDANNELSE MELLEM OG FOR LÆRENDE TIL AT BRUGE PLATFORME D (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MÅLET ER AT FÅ KLASSEVÆRELSER, DER KAN ANVENDES AF ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO, MED HENBLIK PÅ AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET FULDT SAMARBEJDE MELLEM ELEVERNE OG LÆREREN, OG AT GIVE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE MÅDE, OG NAVNLIG AT SÆTTE ELEVERNE I STAND TIL AT LÆRE VED HJÆLP AF IKT-UNDERVISNING VED AT GØRE DET MULIGT AT UDVIKLE EN FÆLLES UNDERVISNING I KLASSEVÆRELSET, AT LETTE FORMIDLINGEN AF INFORMATION OG RESSOURCER TIL UNDERVISNINGSMATERIALER FOR ELEVER OG LÆRERE, AT ANVENDE COMPUTER OG ANDEN TEKNOLOGI TIL AT KOMMUNIKERE OG OPBYGGE INFRASTRUKTUR TIL UNDERVISNING 2.0, AT OPRETTE EN NY KANAL FOR KOMMUNIKATION OG UDDANNELSE MELLEM OG FOR LÆRENDE TIL AT BRUGE PLATFORME D (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΠΕ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΠΌΡΩΝ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΥΠΟΔΟΜΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 2.0, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΝΈΟ ΔΊΑΥΛΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΜΈΝΩΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΙΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ D (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΠΕ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΠΌΡΩΝ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΥΠΟΔΟΜΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 2.0, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΝΈΟ ΔΊΑΥΛΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΜΈΝΩΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΙΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ D (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΠΕ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΠΌΡΩΝ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΥΠΟΔΟΜΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 2.0, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΝΈΟ ΔΊΑΥΛΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΜΈΝΩΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΙΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ D (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE DOBITI UČIONICE KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELLISTITUTO KAKO BI SE PODUČAVANJE USMJERILO NA POTPUNU SURADNJU IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA TE KAKO BI SE PONUDILA MOGUĆNOST IZRAVNOG ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA, A POSEBNO KAKO BI SE UČENICIMA OMOGUĆILO DA UČE PUTEM NASTAVE U PODRUČJU IKT-A OMOGUĆUJUĆI RAZVOJ SURADNIČKOG POUČAVANJA U UČIONICI, KAKO BI SE UČENICIMA I NASTAVNICIMA OLAKŠALA KOMUNIKACIJA INFORMACIJA I RESURSA S OBRAZOVNIM MATERIJALIMA, UPOTREBA RAČUNALA I DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJU I IZGRADNJU INFRASTRUKTURE ZA POUČAVANJE 2.0, USPOSTAVA NOVOG KANALA ZA KOMUNIKACIJU I OSPOSOBLJAVANJE IZMEĐU UČENIKA I UČENIKA ZA KORIŠTENJE PLATFORMI D (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE DOBITI UČIONICE KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELLISTITUTO KAKO BI SE PODUČAVANJE USMJERILO NA POTPUNU SURADNJU IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA TE KAKO BI SE PONUDILA MOGUĆNOST IZRAVNOG ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA, A POSEBNO KAKO BI SE UČENICIMA OMOGUĆILO DA UČE PUTEM NASTAVE U PODRUČJU IKT-A OMOGUĆUJUĆI RAZVOJ SURADNIČKOG POUČAVANJA U UČIONICI, KAKO BI SE UČENICIMA I NASTAVNICIMA OLAKŠALA KOMUNIKACIJA INFORMACIJA I RESURSA S OBRAZOVNIM MATERIJALIMA, UPOTREBA RAČUNALA I DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJU I IZGRADNJU INFRASTRUKTURE ZA POUČAVANJE 2.0, USPOSTAVA NOVOG KANALA ZA KOMUNIKACIJU I OSPOSOBLJAVANJE IZMEĐU UČENIKA I UČENIKA ZA KORIŠTENJE PLATFORMI D (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE DOBITI UČIONICE KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELLISTITUTO KAKO BI SE PODUČAVANJE USMJERILO NA POTPUNU SURADNJU IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA TE KAKO BI SE PONUDILA MOGUĆNOST IZRAVNOG ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA, A POSEBNO KAKO BI SE UČENICIMA OMOGUĆILO DA UČE PUTEM NASTAVE U PODRUČJU IKT-A OMOGUĆUJUĆI RAZVOJ SURADNIČKOG POUČAVANJA U UČIONICI, KAKO BI SE UČENICIMA I NASTAVNICIMA OLAKŠALA KOMUNIKACIJA INFORMACIJA I RESURSA S OBRAZOVNIM MATERIJALIMA, UPOTREBA RAČUNALA I DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJU I IZGRADNJU INFRASTRUKTURE ZA POUČAVANJE 2.0, USPOSTAVA NOVOG KANALA ZA KOMUNIKACIJU I OSPOSOBLJAVANJE IZMEĐU UČENIKA I UČENIKA ZA KORIŠTENJE PLATFORMI D (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL ESTE DE A OBȚINE SĂLI DE CLASĂ CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE DELLISTITUTO, PENTRU A CONCENTRA PREDAREA PE O COOPERARE DEPLINĂ ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESOR ȘI PENTRU A OFERI POSIBILITATEA CERCETĂRII ȘI DEZVOLTĂRII CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎN MOD DIRECT ȘI, ÎN SPECIAL, PENTRU A PERMITE ELEVILOR SĂ ÎNVEȚE PRIN INTERMEDIUL PREDĂRII TIC, PERMIȚÂND DEZVOLTAREA UNEI PREDĂRI COLABORATIVE A SĂLII DE CLASĂ, PENTRU A FACILITA COMUNICAREA INFORMAȚIILOR ȘI A RESURSELOR CĂTRE MATERIALELE EDUCAȚIONALE DE CĂTRE ELEVI ȘI PROFESORI, PENTRU A UTILIZA COMPUTERUL ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI A CONSTRUI INFRASTRUCTURA DE PREDARE 2.0, PENTRU A CREA UN NOU CANAL DE COMUNICARE ȘI FORMARE ÎNTRE ELEVI ȘI ELEVI ȘI PENTRU A LE PERMITE CURSANȚILOR SĂ UTILIZEZE PLATFORMELE D (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL ESTE DE A OBȚINE SĂLI DE CLASĂ CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE DELLISTITUTO, PENTRU A CONCENTRA PREDAREA PE O COOPERARE DEPLINĂ ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESOR ȘI PENTRU A OFERI POSIBILITATEA CERCETĂRII ȘI DEZVOLTĂRII CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎN MOD DIRECT ȘI, ÎN SPECIAL, PENTRU A PERMITE ELEVILOR SĂ ÎNVEȚE PRIN INTERMEDIUL PREDĂRII TIC, PERMIȚÂND DEZVOLTAREA UNEI PREDĂRI COLABORATIVE A SĂLII DE CLASĂ, PENTRU A FACILITA COMUNICAREA INFORMAȚIILOR ȘI A RESURSELOR CĂTRE MATERIALELE EDUCAȚIONALE DE CĂTRE ELEVI ȘI PROFESORI, PENTRU A UTILIZA COMPUTERUL ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI A CONSTRUI INFRASTRUCTURA DE PREDARE 2.0, PENTRU A CREA UN NOU CANAL DE COMUNICARE ȘI FORMARE ÎNTRE ELEVI ȘI ELEVI ȘI PENTRU A LE PERMITE CURSANȚILOR SĂ UTILIZEZE PLATFORMELE D (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL ESTE DE A OBȚINE SĂLI DE CLASĂ CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE DELLISTITUTO, PENTRU A CONCENTRA PREDAREA PE O COOPERARE DEPLINĂ ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESOR ȘI PENTRU A OFERI POSIBILITATEA CERCETĂRII ȘI DEZVOLTĂRII CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎN MOD DIRECT ȘI, ÎN SPECIAL, PENTRU A PERMITE ELEVILOR SĂ ÎNVEȚE PRIN INTERMEDIUL PREDĂRII TIC, PERMIȚÂND DEZVOLTAREA UNEI PREDĂRI COLABORATIVE A SĂLII DE CLASĂ, PENTRU A FACILITA COMUNICAREA INFORMAȚIILOR ȘI A RESURSELOR CĂTRE MATERIALELE EDUCAȚIONALE DE CĂTRE ELEVI ȘI PROFESORI, PENTRU A UTILIZA COMPUTERUL ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI A CONSTRUI INFRASTRUCTURA DE PREDARE 2.0, PENTRU A CREA UN NOU CANAL DE COMUNICARE ȘI FORMARE ÎNTRE ELEVI ȘI ELEVI ȘI PENTRU A LE PERMITE CURSANȚILOR SĂ UTILIZEZE PLATFORMELE D (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM JE ZÍSKAŤ UČEBNE, KTORÉ MÔŽU VYUŽÍVAŤ VŠETKY TRIEDY DELLISTITUTO, S CIEĽOM ZAMERAŤ VÝUČBU NA PLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽOM A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM SPÔSOBOM, A NAJMÄ UMOŽNIŤ ŽIAKOM UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM VYUČOVANIA IKT UMOŽNENÍM ROZVOJA KOLABORATÍVNEHO VYUČOVANIA V TRIEDE, UĽAHČIŤ KOMUNIKÁCIU INFORMÁCIÍ A ZDROJOV K VZDELÁVACÍM MATERIÁLOM ŽIAKMI A UČITEĽMI, POUŽÍVAŤ POČÍTAČ A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A BUDOVANIE INFRAŠTRUKTÚRY PRE VÝUČBU 2.0, VYTVORIŤ NOVÝ KANÁL PRE KOMUNIKÁCIU A ODBORNÚ PRÍPRAVU MEDZI ŠTUDENTMI A PRE ŠTUDENTOV, ABY VYUŽÍVALI PLATFORMY D. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM JE ZÍSKAŤ UČEBNE, KTORÉ MÔŽU VYUŽÍVAŤ VŠETKY TRIEDY DELLISTITUTO, S CIEĽOM ZAMERAŤ VÝUČBU NA PLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽOM A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM SPÔSOBOM, A NAJMÄ UMOŽNIŤ ŽIAKOM UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM VYUČOVANIA IKT UMOŽNENÍM ROZVOJA KOLABORATÍVNEHO VYUČOVANIA V TRIEDE, UĽAHČIŤ KOMUNIKÁCIU INFORMÁCIÍ A ZDROJOV K VZDELÁVACÍM MATERIÁLOM ŽIAKMI A UČITEĽMI, POUŽÍVAŤ POČÍTAČ A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A BUDOVANIE INFRAŠTRUKTÚRY PRE VÝUČBU 2.0, VYTVORIŤ NOVÝ KANÁL PRE KOMUNIKÁCIU A ODBORNÚ PRÍPRAVU MEDZI ŠTUDENTMI A PRE ŠTUDENTOV, ABY VYUŽÍVALI PLATFORMY D. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM JE ZÍSKAŤ UČEBNE, KTORÉ MÔŽU VYUŽÍVAŤ VŠETKY TRIEDY DELLISTITUTO, S CIEĽOM ZAMERAŤ VÝUČBU NA PLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽOM A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM SPÔSOBOM, A NAJMÄ UMOŽNIŤ ŽIAKOM UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM VYUČOVANIA IKT UMOŽNENÍM ROZVOJA KOLABORATÍVNEHO VYUČOVANIA V TRIEDE, UĽAHČIŤ KOMUNIKÁCIU INFORMÁCIÍ A ZDROJOV K VZDELÁVACÍM MATERIÁLOM ŽIAKMI A UČITEĽMI, POUŽÍVAŤ POČÍTAČ A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A BUDOVANIE INFRAŠTRUKTÚRY PRE VÝUČBU 2.0, VYTVORIŤ NOVÝ KANÁL PRE KOMUNIKÁCIU A ODBORNÚ PRÍPRAVU MEDZI ŠTUDENTMI A PRE ŠTUDENTOV, ABY VYUŽÍVALI PLATFORMY D. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN HUWA LI JINKISBU KLASSIJIET LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO, SABIEX IT-TAGĦLIM JIĠI FFUKAT FUQ KOOPERAZZJONI SĦIĦA BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM, U BIEX TIĠI OFFRUTA L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT, U B’MOD PARTIKOLARI BIEX L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JITGĦALLMU PERMEZZ TAT-TAGĦLIM TAL-ICT BILLI JIPPERMETTU L-IŻVILUPP TA’ TAGĦLIM KOLLABORATTIV TAL-KLASSI, BIEX JIFFAĊILITAW IL-KOMUNIKAZZJONI TAL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-MATERJALI EDUKATTIVI MILL-ISTUDENTI U MILL-GĦALLIEMA, BIEX JUŻAW IL-KOMPJUTER U TEKNOLOĠIJA OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JIBNU INFRASTRUTTURA GĦAT-TAGĦLIM 2.0, BIEX JISTABBILIXXU MEZZ ĠDID GĦALL-KOMUNIKAZZJONI U T-TAĦRIĠ BEJN U GĦALL-ISTUDENTI BIEX JUŻAW IL-PJATTAFORMI D (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN HUWA LI JINKISBU KLASSIJIET LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO, SABIEX IT-TAGĦLIM JIĠI FFUKAT FUQ KOOPERAZZJONI SĦIĦA BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM, U BIEX TIĠI OFFRUTA L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT, U B’MOD PARTIKOLARI BIEX L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JITGĦALLMU PERMEZZ TAT-TAGĦLIM TAL-ICT BILLI JIPPERMETTU L-IŻVILUPP TA’ TAGĦLIM KOLLABORATTIV TAL-KLASSI, BIEX JIFFAĊILITAW IL-KOMUNIKAZZJONI TAL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-MATERJALI EDUKATTIVI MILL-ISTUDENTI U MILL-GĦALLIEMA, BIEX JUŻAW IL-KOMPJUTER U TEKNOLOĠIJA OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JIBNU INFRASTRUTTURA GĦAT-TAGĦLIM 2.0, BIEX JISTABBILIXXU MEZZ ĠDID GĦALL-KOMUNIKAZZJONI U T-TAĦRIĠ BEJN U GĦALL-ISTUDENTI BIEX JUŻAW IL-PJATTAFORMI D (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN HUWA LI JINKISBU KLASSIJIET LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO, SABIEX IT-TAGĦLIM JIĠI FFUKAT FUQ KOOPERAZZJONI SĦIĦA BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM, U BIEX TIĠI OFFRUTA L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT, U B’MOD PARTIKOLARI BIEX L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JITGĦALLMU PERMEZZ TAT-TAGĦLIM TAL-ICT BILLI JIPPERMETTU L-IŻVILUPP TA’ TAGĦLIM KOLLABORATTIV TAL-KLASSI, BIEX JIFFAĊILITAW IL-KOMUNIKAZZJONI TAL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-MATERJALI EDUKATTIVI MILL-ISTUDENTI U MILL-GĦALLIEMA, BIEX JUŻAW IL-KOMPJUTER U TEKNOLOĠIJA OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JIBNU INFRASTRUTTURA GĦAT-TAGĦLIM 2.0, BIEX JISTABBILIXXU MEZZ ĠDID GĦALL-KOMUNIKAZZJONI U T-TAĦRIĠ BEJN U GĦALL-ISTUDENTI BIEX JUŻAW IL-PJATTAFORMI D (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO É OBTER SALAS DE AULA QUE POSSAM SER UTILIZADAS POR TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO, A FIM DE CONCENTRAR O ENSINO NUMA PLENA COOPERAÇÃO ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR, E OFERECER A POSSIBILIDADE DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DOS CONHECIMENTOS DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E, EM ESPECIAL, PERMITIR QUE OS ALUNOS APRENDAM ATRAVÉS DO ENSINO DAS TIC, PERMITINDO O DESENVOLVIMENTO DE UM ENSINO COLABORATIVO DA SALA DE AULA, FACILITAR A COMUNICAÇÃO DE INFORMAÇÕES E RECURSOS AOS MATERIAIS EDUCATIVOS PELOS ALUNOS E PROFESSORES, UTILIZAR O COMPUTADOR E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E CONSTRUIR INFRAESTRUTURAS PARA O ENSINO 2.0, CRIAR UM NOVO CANAL DE COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO ENTRE E PARA OS ALUNOS UTILIZAREM PLATAFORMAS D (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO É OBTER SALAS DE AULA QUE POSSAM SER UTILIZADAS POR TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO, A FIM DE CONCENTRAR O ENSINO NUMA PLENA COOPERAÇÃO ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR, E OFERECER A POSSIBILIDADE DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DOS CONHECIMENTOS DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E, EM ESPECIAL, PERMITIR QUE OS ALUNOS APRENDAM ATRAVÉS DO ENSINO DAS TIC, PERMITINDO O DESENVOLVIMENTO DE UM ENSINO COLABORATIVO DA SALA DE AULA, FACILITAR A COMUNICAÇÃO DE INFORMAÇÕES E RECURSOS AOS MATERIAIS EDUCATIVOS PELOS ALUNOS E PROFESSORES, UTILIZAR O COMPUTADOR E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E CONSTRUIR INFRAESTRUTURAS PARA O ENSINO 2.0, CRIAR UM NOVO CANAL DE COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO ENTRE E PARA OS ALUNOS UTILIZAREM PLATAFORMAS D (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO É OBTER SALAS DE AULA QUE POSSAM SER UTILIZADAS POR TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO, A FIM DE CONCENTRAR O ENSINO NUMA PLENA COOPERAÇÃO ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR, E OFERECER A POSSIBILIDADE DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DOS CONHECIMENTOS DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E, EM ESPECIAL, PERMITIR QUE OS ALUNOS APRENDAM ATRAVÉS DO ENSINO DAS TIC, PERMITINDO O DESENVOLVIMENTO DE UM ENSINO COLABORATIVO DA SALA DE AULA, FACILITAR A COMUNICAÇÃO DE INFORMAÇÕES E RECURSOS AOS MATERIAIS EDUCATIVOS PELOS ALUNOS E PROFESSORES, UTILIZAR O COMPUTADOR E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E CONSTRUIR INFRAESTRUTURAS PARA O ENSINO 2.0, CRIAR UM NOVO CANAL DE COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO ENTRE E PARA OS ALUNOS UTILIZAREM PLATAFORMAS D (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TAVOITTEENA ON HANKKIA LUOKKAHUONEITA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKISSA LUOKISSA DELLISTITUTO, JOTTA OPETUKSESSA VOIDAAN KESKITTYÄ OPPILAIDEN JA OPETTAJAN VÄLISEEN TÄYSIMÄÄRÄISEEN YHTEISTYÖHÖN, TARJOTA MAHDOLLISUUS OPPILAIDEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN SUORAAN JA ERITYISESTI ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS OPPIA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUKSEN AVULLA MAHDOLLISTAMALLA LUOKKAHUONEEN YHTEISOPETUKSEN KEHITTÄMINEN, HELPOTTAA TIETOJEN JA RESURSSIEN VÄLITTÄMISTÄ OPPILAILLE JA OPETTAJILLE OPETUSMATERIAALIA VARTEN, KÄYTTÄÄ TIETOKONETTA JA MUUTA TEKNOLOGIAA OPETUKSEEN TARKOITETUN INFRASTRUKTUURIN VÄLITTÄMISEEN JA RAKENTAMISEEN 2.0, PERUSTAA UUSI VIESTINTÄ- JA KOULUTUSKANAVA OPPILAITOSTEN VÄLILLE JA KOULUTTAJIEN KÄYTTÖÖN D-ALUSTOJEN KÄYTTÄMISEKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TAVOITTEENA ON HANKKIA LUOKKAHUONEITA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKISSA LUOKISSA DELLISTITUTO, JOTTA OPETUKSESSA VOIDAAN KESKITTYÄ OPPILAIDEN JA OPETTAJAN VÄLISEEN TÄYSIMÄÄRÄISEEN YHTEISTYÖHÖN, TARJOTA MAHDOLLISUUS OPPILAIDEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN SUORAAN JA ERITYISESTI ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS OPPIA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUKSEN AVULLA MAHDOLLISTAMALLA LUOKKAHUONEEN YHTEISOPETUKSEN KEHITTÄMINEN, HELPOTTAA TIETOJEN JA RESURSSIEN VÄLITTÄMISTÄ OPPILAILLE JA OPETTAJILLE OPETUSMATERIAALIA VARTEN, KÄYTTÄÄ TIETOKONETTA JA MUUTA TEKNOLOGIAA OPETUKSEEN TARKOITETUN INFRASTRUKTUURIN VÄLITTÄMISEEN JA RAKENTAMISEEN 2.0, PERUSTAA UUSI VIESTINTÄ- JA KOULUTUSKANAVA OPPILAITOSTEN VÄLILLE JA KOULUTTAJIEN KÄYTTÖÖN D-ALUSTOJEN KÄYTTÄMISEKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TAVOITTEENA ON HANKKIA LUOKKAHUONEITA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKISSA LUOKISSA DELLISTITUTO, JOTTA OPETUKSESSA VOIDAAN KESKITTYÄ OPPILAIDEN JA OPETTAJAN VÄLISEEN TÄYSIMÄÄRÄISEEN YHTEISTYÖHÖN, TARJOTA MAHDOLLISUUS OPPILAIDEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN SUORAAN JA ERITYISESTI ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS OPPIA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUKSEN AVULLA MAHDOLLISTAMALLA LUOKKAHUONEEN YHTEISOPETUKSEN KEHITTÄMINEN, HELPOTTAA TIETOJEN JA RESURSSIEN VÄLITTÄMISTÄ OPPILAILLE JA OPETTAJILLE OPETUSMATERIAALIA VARTEN, KÄYTTÄÄ TIETOKONETTA JA MUUTA TEKNOLOGIAA OPETUKSEEN TARKOITETUN INFRASTRUKTUURIN VÄLITTÄMISEEN JA RAKENTAMISEEN 2.0, PERUSTAA UUSI VIESTINTÄ- JA KOULUTUSKANAVA OPPILAITOSTEN VÄLILLE JA KOULUTTAJIEN KÄYTTÖÖN D-ALUSTOJEN KÄYTTÄMISEKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM JEST UZYSKANIE SAL LEKCYJNYCH, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE PRZEZ WSZYSTKIE ZAJĘCIA DELLISTITUTO, W CELU SKONCENTROWANIA NAUCZANIA NA PEŁNEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY UCZNIAMI A NAUCZYCIELEM ORAZ ZAOFEROWANIA MOŻLIWOŚCI BEZPOŚREDNIEGO PROWADZENIA BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW, A W SZCZEGÓLNOŚCI UMOŻLIWIENIA UCZNIOM UCZENIA SIĘ ZA POMOCĄ NAUCZANIA ICT POPRZEZ UMOŻLIWIENIE ROZWOJU NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY W KLASIE, UŁATWIENIE KOMUNIKACJI INFORMACJI I ZASOBÓW Z MATERIAŁAMI EDUKACYJNYMI PRZEZ UCZNIÓW I NAUCZYCIELI, WYKORZYSTANIE KOMPUTERA I INNYCH TECHNOLOGII DO KOMUNIKACJI I BUDOWANIA INFRASTRUKTURY DO NAUCZANIA 2.0, STWORZENIE NOWEGO KANAŁU KOMUNIKACJI I SZKOLEŃ MIĘDZY UCZNIAMI I SZKOLENIAMI W CELU KORZYSTANIA Z PLATFORM D (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM JEST UZYSKANIE SAL LEKCYJNYCH, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE PRZEZ WSZYSTKIE ZAJĘCIA DELLISTITUTO, W CELU SKONCENTROWANIA NAUCZANIA NA PEŁNEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY UCZNIAMI A NAUCZYCIELEM ORAZ ZAOFEROWANIA MOŻLIWOŚCI BEZPOŚREDNIEGO PROWADZENIA BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW, A W SZCZEGÓLNOŚCI UMOŻLIWIENIA UCZNIOM UCZENIA SIĘ ZA POMOCĄ NAUCZANIA ICT POPRZEZ UMOŻLIWIENIE ROZWOJU NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY W KLASIE, UŁATWIENIE KOMUNIKACJI INFORMACJI I ZASOBÓW Z MATERIAŁAMI EDUKACYJNYMI PRZEZ UCZNIÓW I NAUCZYCIELI, WYKORZYSTANIE KOMPUTERA I INNYCH TECHNOLOGII DO KOMUNIKACJI I BUDOWANIA INFRASTRUKTURY DO NAUCZANIA 2.0, STWORZENIE NOWEGO KANAŁU KOMUNIKACJI I SZKOLEŃ MIĘDZY UCZNIAMI I SZKOLENIAMI W CELU KORZYSTANIA Z PLATFORM D (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM JEST UZYSKANIE SAL LEKCYJNYCH, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE PRZEZ WSZYSTKIE ZAJĘCIA DELLISTITUTO, W CELU SKONCENTROWANIA NAUCZANIA NA PEŁNEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY UCZNIAMI A NAUCZYCIELEM ORAZ ZAOFEROWANIA MOŻLIWOŚCI BEZPOŚREDNIEGO PROWADZENIA BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW, A W SZCZEGÓLNOŚCI UMOŻLIWIENIA UCZNIOM UCZENIA SIĘ ZA POMOCĄ NAUCZANIA ICT POPRZEZ UMOŻLIWIENIE ROZWOJU NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY W KLASIE, UŁATWIENIE KOMUNIKACJI INFORMACJI I ZASOBÓW Z MATERIAŁAMI EDUKACYJNYMI PRZEZ UCZNIÓW I NAUCZYCIELI, WYKORZYSTANIE KOMPUTERA I INNYCH TECHNOLOGII DO KOMUNIKACJI I BUDOWANIA INFRASTRUKTURY DO NAUCZANIA 2.0, STWORZENIE NOWEGO KANAŁU KOMUNIKACJI I SZKOLEŃ MIĘDZY UCZNIAMI I SZKOLENIAMI W CELU KORZYSTANIA Z PLATFORM D (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PRIDOBITI UČILNICE, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELLISTITUTO, DA BI SE POUČEVANJE OSREDOTOČILO NA POLNO SODELOVANJE MED UČENCI IN UČITELJEM TER DA BI NEPOSREDNO OMOGOČILI RAZISKAVE IN RAZVOJ ZNANJA UČENCEV, ZLASTI PA OMOGOČILI UČENCEM, DA SE UČIJO S POMOČJO POUČEVANJA IKT, TAKO DA BI OMOGOČILI RAZVOJ SODELOVALNEGA POUČEVANJA V RAZREDU, OLAJŠALI KOMUNIKACIJO INFORMACIJ IN VIROV Z IZOBRAŽEVALNIM GRADIVOM UČENCEV IN UČITELJEV, UPORABLJALI RAČUNALNIK IN DRUGO TEHNOLOGIJO ZA KOMUNIKACIJO IN IZGRADNJO INFRASTRUKTURE ZA POUČEVANJE 2.0, VZPOSTAVILI NOV KANAL ZA KOMUNIKACIJO IN USPOSABLJANJE MED UČENCI IN UČENCEM ZA UPORABO PLATFORM D. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PRIDOBITI UČILNICE, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELLISTITUTO, DA BI SE POUČEVANJE OSREDOTOČILO NA POLNO SODELOVANJE MED UČENCI IN UČITELJEM TER DA BI NEPOSREDNO OMOGOČILI RAZISKAVE IN RAZVOJ ZNANJA UČENCEV, ZLASTI PA OMOGOČILI UČENCEM, DA SE UČIJO S POMOČJO POUČEVANJA IKT, TAKO DA BI OMOGOČILI RAZVOJ SODELOVALNEGA POUČEVANJA V RAZREDU, OLAJŠALI KOMUNIKACIJO INFORMACIJ IN VIROV Z IZOBRAŽEVALNIM GRADIVOM UČENCEV IN UČITELJEV, UPORABLJALI RAČUNALNIK IN DRUGO TEHNOLOGIJO ZA KOMUNIKACIJO IN IZGRADNJO INFRASTRUKTURE ZA POUČEVANJE 2.0, VZPOSTAVILI NOV KANAL ZA KOMUNIKACIJO IN USPOSABLJANJE MED UČENCI IN UČENCEM ZA UPORABO PLATFORM D. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PRIDOBITI UČILNICE, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELLISTITUTO, DA BI SE POUČEVANJE OSREDOTOČILO NA POLNO SODELOVANJE MED UČENCI IN UČITELJEM TER DA BI NEPOSREDNO OMOGOČILI RAZISKAVE IN RAZVOJ ZNANJA UČENCEV, ZLASTI PA OMOGOČILI UČENCEM, DA SE UČIJO S POMOČJO POUČEVANJA IKT, TAKO DA BI OMOGOČILI RAZVOJ SODELOVALNEGA POUČEVANJA V RAZREDU, OLAJŠALI KOMUNIKACIJO INFORMACIJ IN VIROV Z IZOBRAŽEVALNIM GRADIVOM UČENCEV IN UČITELJEV, UPORABLJALI RAČUNALNIK IN DRUGO TEHNOLOGIJO ZA KOMUNIKACIJO IN IZGRADNJO INFRASTRUKTURE ZA POUČEVANJE 2.0, VZPOSTAVILI NOV KANAL ZA KOMUNIKACIJO IN USPOSABLJANJE MED UČENCI IN UČENCEM ZA UPORABO PLATFORM D. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM JE ZÍSKAT UČEBNY, KTERÉ MOHOU VYUŽÍVAT VŠECHNY TŘÍDY DELLISTITUTO, S CÍLEM ZAMĚŘIT VÝUKU NA PLNOU SPOLUPRÁCI MEZI ŽÁKY A UČITELEM A NABÍDNOUT MOŽNOST PŘÍMÉHO VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ, A ZEJMÉNA UMOŽNIT ŽÁKŮM UČIT SE PROSTŘEDNICTVÍM VÝUKY INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ TÍM, ŽE UMOŽNÍ ROZVOJ SPOLEČNÉ VÝUKY VE TŘÍDĚ, USNADNÍ KOMUNIKACI INFORMACÍ A ZDROJŮ SE VZDĚLÁVACÍMI MATERIÁLY ŽÁKŮ A UČITELŮ, VYUŽIJÍ POČÍTAČOVOU A JINOU TECHNOLOGII PRO KOMUNIKACI A BUDOVÁNÍ INFRASTRUKTURY PRO VÝUKU 2.0, VYTVOŘÍ NOVÝ KANÁL PRO KOMUNIKACI A ŠKOLENÍ MEZI STUDENTY A STUDENTY PRO VYUŽÍVÁNÍ PLATFOREM D (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM JE ZÍSKAT UČEBNY, KTERÉ MOHOU VYUŽÍVAT VŠECHNY TŘÍDY DELLISTITUTO, S CÍLEM ZAMĚŘIT VÝUKU NA PLNOU SPOLUPRÁCI MEZI ŽÁKY A UČITELEM A NABÍDNOUT MOŽNOST PŘÍMÉHO VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ, A ZEJMÉNA UMOŽNIT ŽÁKŮM UČIT SE PROSTŘEDNICTVÍM VÝUKY INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ TÍM, ŽE UMOŽNÍ ROZVOJ SPOLEČNÉ VÝUKY VE TŘÍDĚ, USNADNÍ KOMUNIKACI INFORMACÍ A ZDROJŮ SE VZDĚLÁVACÍMI MATERIÁLY ŽÁKŮ A UČITELŮ, VYUŽIJÍ POČÍTAČOVOU A JINOU TECHNOLOGII PRO KOMUNIKACI A BUDOVÁNÍ INFRASTRUKTURY PRO VÝUKU 2.0, VYTVOŘÍ NOVÝ KANÁL PRO KOMUNIKACI A ŠKOLENÍ MEZI STUDENTY A STUDENTY PRO VYUŽÍVÁNÍ PLATFOREM D (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM JE ZÍSKAT UČEBNY, KTERÉ MOHOU VYUŽÍVAT VŠECHNY TŘÍDY DELLISTITUTO, S CÍLEM ZAMĚŘIT VÝUKU NA PLNOU SPOLUPRÁCI MEZI ŽÁKY A UČITELEM A NABÍDNOUT MOŽNOST PŘÍMÉHO VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ, A ZEJMÉNA UMOŽNIT ŽÁKŮM UČIT SE PROSTŘEDNICTVÍM VÝUKY INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ TÍM, ŽE UMOŽNÍ ROZVOJ SPOLEČNÉ VÝUKY VE TŘÍDĚ, USNADNÍ KOMUNIKACI INFORMACÍ A ZDROJŮ SE VZDĚLÁVACÍMI MATERIÁLY ŽÁKŮ A UČITELŮ, VYUŽIJÍ POČÍTAČOVOU A JINOU TECHNOLOGII PRO KOMUNIKACI A BUDOVÁNÍ INFRASTRUKTURY PRO VÝUKU 2.0, VYTVOŘÍ NOVÝ KANÁL PRO KOMUNIKACI A ŠKOLENÍ MEZI STUDENTY A STUDENTY PRO VYUŽÍVÁNÍ PLATFOREM D (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TIKSLAS – SUKURTI KLASES, KURIOMIS GALĖTŲ NAUDOTIS VISOS KLASĖS DELLISTITUTO, KAD MOKYMAS BŪTŲ SUTELKTAS Į VISAPUSIŠKĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJO BENDRADARBIAVIMĄ IR BŪTŲ SUTEIKTA GALIMYBĖ TIESIOGIAI TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS, VISŲ PIRMA SUDARYTI SĄLYGAS MOKINIAMS MOKYTIS NAUDOJANTIS IRT MOKYMO PRIEMONĖMIS SUDARANT SĄLYGAS PLĖTOTI BENDRĄ KLASĖS MOKYMĄ, SUDARYTI PALANKESNES SĄLYGAS MOKINIAMS IR MOKYTOJAMS PERDUOTI INFORMACIJĄ IR IŠTEKLIUS ŠVIETIMO MEDŽIAGAI, NAUDOTIS KOMPIUTERIU IR KITOMIS TECHNOLOGIJOMIS, KAD BŪTŲ GALIMA BENDRAUTI IR KURTI MOKYMO INFRASTRUKTŪRĄ 2.0, SUKURTI NAUJĄ BENDRAVIMO IR MOKYMO KANALĄ TARP BESIMOKANČIŲJŲ IR NAUDOTIS ŠIOMIS PLATFORMOMIS D (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TIKSLAS – SUKURTI KLASES, KURIOMIS GALĖTŲ NAUDOTIS VISOS KLASĖS DELLISTITUTO, KAD MOKYMAS BŪTŲ SUTELKTAS Į VISAPUSIŠKĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJO BENDRADARBIAVIMĄ IR BŪTŲ SUTEIKTA GALIMYBĖ TIESIOGIAI TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS, VISŲ PIRMA SUDARYTI SĄLYGAS MOKINIAMS MOKYTIS NAUDOJANTIS IRT MOKYMO PRIEMONĖMIS SUDARANT SĄLYGAS PLĖTOTI BENDRĄ KLASĖS MOKYMĄ, SUDARYTI PALANKESNES SĄLYGAS MOKINIAMS IR MOKYTOJAMS PERDUOTI INFORMACIJĄ IR IŠTEKLIUS ŠVIETIMO MEDŽIAGAI, NAUDOTIS KOMPIUTERIU IR KITOMIS TECHNOLOGIJOMIS, KAD BŪTŲ GALIMA BENDRAUTI IR KURTI MOKYMO INFRASTRUKTŪRĄ 2.0, SUKURTI NAUJĄ BENDRAVIMO IR MOKYMO KANALĄ TARP BESIMOKANČIŲJŲ IR NAUDOTIS ŠIOMIS PLATFORMOMIS D (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TIKSLAS – SUKURTI KLASES, KURIOMIS GALĖTŲ NAUDOTIS VISOS KLASĖS DELLISTITUTO, KAD MOKYMAS BŪTŲ SUTELKTAS Į VISAPUSIŠKĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJO BENDRADARBIAVIMĄ IR BŪTŲ SUTEIKTA GALIMYBĖ TIESIOGIAI TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS, VISŲ PIRMA SUDARYTI SĄLYGAS MOKINIAMS MOKYTIS NAUDOJANTIS IRT MOKYMO PRIEMONĖMIS SUDARANT SĄLYGAS PLĖTOTI BENDRĄ KLASĖS MOKYMĄ, SUDARYTI PALANKESNES SĄLYGAS MOKINIAMS IR MOKYTOJAMS PERDUOTI INFORMACIJĄ IR IŠTEKLIUS ŠVIETIMO MEDŽIAGAI, NAUDOTIS KOMPIUTERIU IR KITOMIS TECHNOLOGIJOMIS, KAD BŪTŲ GALIMA BENDRAUTI IR KURTI MOKYMO INFRASTRUKTŪRĄ 2.0, SUKURTI NAUJĄ BENDRAVIMO IR MOKYMO KANALĄ TARP BESIMOKANČIŲJŲ IR NAUDOTIS ŠIOMIS PLATFORMOMIS D (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MĒRĶIS IR IEGŪT MĀCĪBU TELPAS, KO VAR IZMANTOT VISĀS KLASĒS DELLISTITUTO, LAI MĀCĪŠANU KONCENTRĒTU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU UN PIEDĀVĀTU IESPĒJU TIEŠI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS, UN JO ĪPAŠI DOT SKOLĒNIEM IESPĒJU MĀCĪTIES, IZMANTOJOT IKT MĀCĪŠANU, DODOT IESPĒJU IZSTRĀDĀT KOPĪGU MĀCĪBU PROGRAMMU KLASĒ, ATVIEGLOT INFORMĀCIJAS UN RESURSU KOMUNIKĀCIJU AR IZGLĪTOJOŠIEM MATERIĀLIEM, IZMANTOT DATORU UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN VEIDOTU INFRASTRUKTŪRU MĀCĪŠANAI 2.0, IZVEIDOTU JAUNU KANĀLU SAZIŅAI UN APMĀCĪBAI STARP SKOLĒNIEM UN IZGLĪTOJAMAJIEM, LAI IZMANTOTU D PLATFORMAS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MĒRĶIS IR IEGŪT MĀCĪBU TELPAS, KO VAR IZMANTOT VISĀS KLASĒS DELLISTITUTO, LAI MĀCĪŠANU KONCENTRĒTU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU UN PIEDĀVĀTU IESPĒJU TIEŠI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS, UN JO ĪPAŠI DOT SKOLĒNIEM IESPĒJU MĀCĪTIES, IZMANTOJOT IKT MĀCĪŠANU, DODOT IESPĒJU IZSTRĀDĀT KOPĪGU MĀCĪBU PROGRAMMU KLASĒ, ATVIEGLOT INFORMĀCIJAS UN RESURSU KOMUNIKĀCIJU AR IZGLĪTOJOŠIEM MATERIĀLIEM, IZMANTOT DATORU UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN VEIDOTU INFRASTRUKTŪRU MĀCĪŠANAI 2.0, IZVEIDOTU JAUNU KANĀLU SAZIŅAI UN APMĀCĪBAI STARP SKOLĒNIEM UN IZGLĪTOJAMAJIEM, LAI IZMANTOTU D PLATFORMAS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MĒRĶIS IR IEGŪT MĀCĪBU TELPAS, KO VAR IZMANTOT VISĀS KLASĒS DELLISTITUTO, LAI MĀCĪŠANU KONCENTRĒTU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU UN PIEDĀVĀTU IESPĒJU TIEŠI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS, UN JO ĪPAŠI DOT SKOLĒNIEM IESPĒJU MĀCĪTIES, IZMANTOJOT IKT MĀCĪŠANU, DODOT IESPĒJU IZSTRĀDĀT KOPĪGU MĀCĪBU PROGRAMMU KLASĒ, ATVIEGLOT INFORMĀCIJAS UN RESURSU KOMUNIKĀCIJU AR IZGLĪTOJOŠIEM MATERIĀLIEM, IZMANTOT DATORU UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN VEIDOTU INFRASTRUKTŪRU MĀCĪŠANAI 2.0, IZVEIDOTU JAUNU KANĀLU SAZIŅAI UN APMĀCĪBAI STARP SKOLĒNIEM UN IZGLĪTOJAMAJIEM, LAI IZMANTOTU D PLATFORMAS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОЛУЧАТ КЛАСНИ СТАИ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO, ЗА ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ВЪРХУ ПЪЛНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ И ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЯКО ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ УЧАТ ЧРЕЗ ПРЕПОДАВАНЕ НА ИКТ, КАТО СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ НА КЛАСНАТА СТАЯ, ДА СЕ УЛЕСНИ КОМУНИКАЦИЯТА НА ИНФОРМАЦИЯ И РЕСУРСИ С ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ ОТ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ, ДА СЕ ИЗПОЛЗВА КОМПЮТЪРЪТ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ИЗГРАЖДАНЕ НА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0, ДА СЕ СЪЗДАДЕ НОВ КАНАЛ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ УЧАЩИТЕ СЕ И ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПЛАТФОРМИ D (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОЛУЧАТ КЛАСНИ СТАИ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO, ЗА ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ВЪРХУ ПЪЛНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ И ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЯКО ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ УЧАТ ЧРЕЗ ПРЕПОДАВАНЕ НА ИКТ, КАТО СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ НА КЛАСНАТА СТАЯ, ДА СЕ УЛЕСНИ КОМУНИКАЦИЯТА НА ИНФОРМАЦИЯ И РЕСУРСИ С ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ ОТ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ, ДА СЕ ИЗПОЛЗВА КОМПЮТЪРЪТ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ИЗГРАЖДАНЕ НА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0, ДА СЕ СЪЗДАДЕ НОВ КАНАЛ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ УЧАЩИТЕ СЕ И ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПЛАТФОРМИ D (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОЛУЧАТ КЛАСНИ СТАИ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO, ЗА ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ВЪРХУ ПЪЛНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ И ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЯКО ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ УЧАТ ЧРЕЗ ПРЕПОДАВАНЕ НА ИКТ, КАТО СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ НА КЛАСНАТА СТАЯ, ДА СЕ УЛЕСНИ КОМУНИКАЦИЯТА НА ИНФОРМАЦИЯ И РЕСУРСИ С ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ ОТ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ, ДА СЕ ИЗПОЛЗВА КОМПЮТЪРЪТ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ИЗГРАЖДАНЕ НА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0, ДА СЕ СЪЗДАДЕ НОВ КАНАЛ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ УЧАЩИТЕ СЕ И ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПЛАТФОРМИ D (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A CÉL A DELLISTITUTO ÖSSZES OSZTÁLYA ÁLTAL HASZNÁLHATÓ TANTERMEK KIALAKÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANÍTÁS A TANULÓK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES KÖRŰ EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSON, VALAMINT HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN KUTATÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT, ÉS KÜLÖNÖSEN ANNAK LEHETŐVÉ TÉTELÉT, HOGY A TANULÓK IKT-OKTATÁSSAL TANULHASSANAK, LEHETŐVÉ TÉVE AZ OSZTÁLYTEREM EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSÁNAK FEJLESZTÉSÉT, MEGKÖNNYÍTVE AZ INFORMÁCIÓK ÉS ERŐFORRÁSOK OKTATÁSI ANYAGOKKAL VALÓ KOMMUNIKÁCIÓJÁT A TANULÓK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY A SZÁMÍTÓGÉPET ÉS MÁS TECHNOLÓGIÁT HASZNÁLJÁK A TANÍTÁSHOZ SZÜKSÉGES KOMMUNIKÁCIÓRA ÉS INFRASTRUKTÚRÁRA 2.0, HOGY ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KÉPZÉSI CSATORNÁT HOZZANAK LÉTRE A „D” PLATFORMOK HASZNÁLATÁRA. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A CÉL A DELLISTITUTO ÖSSZES OSZTÁLYA ÁLTAL HASZNÁLHATÓ TANTERMEK KIALAKÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANÍTÁS A TANULÓK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES KÖRŰ EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSON, VALAMINT HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN KUTATÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT, ÉS KÜLÖNÖSEN ANNAK LEHETŐVÉ TÉTELÉT, HOGY A TANULÓK IKT-OKTATÁSSAL TANULHASSANAK, LEHETŐVÉ TÉVE AZ OSZTÁLYTEREM EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSÁNAK FEJLESZTÉSÉT, MEGKÖNNYÍTVE AZ INFORMÁCIÓK ÉS ERŐFORRÁSOK OKTATÁSI ANYAGOKKAL VALÓ KOMMUNIKÁCIÓJÁT A TANULÓK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY A SZÁMÍTÓGÉPET ÉS MÁS TECHNOLÓGIÁT HASZNÁLJÁK A TANÍTÁSHOZ SZÜKSÉGES KOMMUNIKÁCIÓRA ÉS INFRASTRUKTÚRÁRA 2.0, HOGY ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KÉPZÉSI CSATORNÁT HOZZANAK LÉTRE A „D” PLATFORMOK HASZNÁLATÁRA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A CÉL A DELLISTITUTO ÖSSZES OSZTÁLYA ÁLTAL HASZNÁLHATÓ TANTERMEK KIALAKÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANÍTÁS A TANULÓK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES KÖRŰ EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSON, VALAMINT HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN KUTATÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT, ÉS KÜLÖNÖSEN ANNAK LEHETŐVÉ TÉTELÉT, HOGY A TANULÓK IKT-OKTATÁSSAL TANULHASSANAK, LEHETŐVÉ TÉVE AZ OSZTÁLYTEREM EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSÁNAK FEJLESZTÉSÉT, MEGKÖNNYÍTVE AZ INFORMÁCIÓK ÉS ERŐFORRÁSOK OKTATÁSI ANYAGOKKAL VALÓ KOMMUNIKÁCIÓJÁT A TANULÓK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY A SZÁMÍTÓGÉPET ÉS MÁS TECHNOLÓGIÁT HASZNÁLJÁK A TANÍTÁSHOZ SZÜKSÉGES KOMMUNIKÁCIÓRA ÉS INFRASTRUKTÚRÁRA 2.0, HOGY ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KÉPZÉSI CSATORNÁT HOZZANAK LÉTRE A „D” PLATFORMOK HASZNÁLATÁRA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS Í AN AIDHM NÁ SEOMRAÍ RANGA A FHÁIL AR FÉIDIR LE GACH RANG DELLISTITUTO IAD A ÚSÁID, CHUN AN TEAGASC A DHÍRIÚ AR CHOMHOIBRIÚ IOMLÁN IDIR NA DALTAÍ AGUS AN MÚINTEOIR, AGUS CHUN DEIS A THABHAIRT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH, AGUS GO HÁIRITHE CHUN A CHUR AR CHUMAS DALTAÍ FOGHLAIM TRÍ THEAGASC TFC A FHORBAIRT TRÍ THEAGASC COMHOIBRÍOCH A FHORBAIRT SA SEOMRA RANGA, CHUN ÉASCÚ A DHÉANAMH AR EOLAS AGUS ACMHAINNÍ A BHEITH Á GCUR IN IÚL AG DALTAÍ AGUS AG MÚINTEOIRÍ D’ÁBHAIR OIDEACHAIS, AN RÍOMHAIRE AGUS TEICNEOLAÍOCHT EILE A ÚSÁID CHUN BONNEAGAR TEAGAISC 2.0 A CHUR IN IÚL AGUS A FHORBAIRT, CHUN CAINÉAL NUA CUMARSÁIDE AGUS OILIÚNA A CHUR AR BUN IDIR FOGHLAIMEOIRÍ AGUS CHUN ARDÁIN A ÚSÁID D’FHOGHLAIMEOIRÍ (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS Í AN AIDHM NÁ SEOMRAÍ RANGA A FHÁIL AR FÉIDIR LE GACH RANG DELLISTITUTO IAD A ÚSÁID, CHUN AN TEAGASC A DHÍRIÚ AR CHOMHOIBRIÚ IOMLÁN IDIR NA DALTAÍ AGUS AN MÚINTEOIR, AGUS CHUN DEIS A THABHAIRT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH, AGUS GO HÁIRITHE CHUN A CHUR AR CHUMAS DALTAÍ FOGHLAIM TRÍ THEAGASC TFC A FHORBAIRT TRÍ THEAGASC COMHOIBRÍOCH A FHORBAIRT SA SEOMRA RANGA, CHUN ÉASCÚ A DHÉANAMH AR EOLAS AGUS ACMHAINNÍ A BHEITH Á GCUR IN IÚL AG DALTAÍ AGUS AG MÚINTEOIRÍ D’ÁBHAIR OIDEACHAIS, AN RÍOMHAIRE AGUS TEICNEOLAÍOCHT EILE A ÚSÁID CHUN BONNEAGAR TEAGAISC 2.0 A CHUR IN IÚL AGUS A FHORBAIRT, CHUN CAINÉAL NUA CUMARSÁIDE AGUS OILIÚNA A CHUR AR BUN IDIR FOGHLAIMEOIRÍ AGUS CHUN ARDÁIN A ÚSÁID D’FHOGHLAIMEOIRÍ (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS Í AN AIDHM NÁ SEOMRAÍ RANGA A FHÁIL AR FÉIDIR LE GACH RANG DELLISTITUTO IAD A ÚSÁID, CHUN AN TEAGASC A DHÍRIÚ AR CHOMHOIBRIÚ IOMLÁN IDIR NA DALTAÍ AGUS AN MÚINTEOIR, AGUS CHUN DEIS A THABHAIRT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH, AGUS GO HÁIRITHE CHUN A CHUR AR CHUMAS DALTAÍ FOGHLAIM TRÍ THEAGASC TFC A FHORBAIRT TRÍ THEAGASC COMHOIBRÍOCH A FHORBAIRT SA SEOMRA RANGA, CHUN ÉASCÚ A DHÉANAMH AR EOLAS AGUS ACMHAINNÍ A BHEITH Á GCUR IN IÚL AG DALTAÍ AGUS AG MÚINTEOIRÍ D’ÁBHAIR OIDEACHAIS, AN RÍOMHAIRE AGUS TEICNEOLAÍOCHT EILE A ÚSÁID CHUN BONNEAGAR TEAGAISC 2.0 A CHUR IN IÚL AGUS A FHORBAIRT, CHUN CAINÉAL NUA CUMARSÁIDE AGUS OILIÚNA A CHUR AR BUN IDIR FOGHLAIMEOIRÍ AGUS CHUN ARDÁIN A ÚSÁID D’FHOGHLAIMEOIRÍ (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET ÄR ATT FÅ KLASSRUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER DELLISTITUTO, FÖR ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT FULLSTÄNDIGT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN, OCH ATT ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT SÄTT, OCH I SYNNERHET ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT LÄRA SIG MED HJÄLP AV IKT-UNDERVISNING GENOM ATT MÖJLIGGÖRA UTVECKLING AV EN GEMENSAM UNDERVISNING I KLASSRUMMET, ATT UNDERLÄTTA KOMMUNIKATION OCH RESURSER TILL UNDERVISNINGSMATERIAL AV ELEVER OCH LÄRARE, ATT ANVÄNDA DATOR OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH BYGGA UPP INFRASTRUKTUR FÖR UNDERVISNING 2.0, ATT INRÄTTA EN NY KANAL FÖR KOMMUNIKATION OCH UTBILDNING MELLAN ELEVER OCH ELEVER ATT ANVÄNDA PLATTFORMAR D (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET ÄR ATT FÅ KLASSRUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER DELLISTITUTO, FÖR ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT FULLSTÄNDIGT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN, OCH ATT ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT SÄTT, OCH I SYNNERHET ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT LÄRA SIG MED HJÄLP AV IKT-UNDERVISNING GENOM ATT MÖJLIGGÖRA UTVECKLING AV EN GEMENSAM UNDERVISNING I KLASSRUMMET, ATT UNDERLÄTTA KOMMUNIKATION OCH RESURSER TILL UNDERVISNINGSMATERIAL AV ELEVER OCH LÄRARE, ATT ANVÄNDA DATOR OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH BYGGA UPP INFRASTRUKTUR FÖR UNDERVISNING 2.0, ATT INRÄTTA EN NY KANAL FÖR KOMMUNIKATION OCH UTBILDNING MELLAN ELEVER OCH ELEVER ATT ANVÄNDA PLATTFORMAR D (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET ÄR ATT FÅ KLASSRUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER DELLISTITUTO, FÖR ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT FULLSTÄNDIGT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN, OCH ATT ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT SÄTT, OCH I SYNNERHET ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT LÄRA SIG MED HJÄLP AV IKT-UNDERVISNING GENOM ATT MÖJLIGGÖRA UTVECKLING AV EN GEMENSAM UNDERVISNING I KLASSRUMMET, ATT UNDERLÄTTA KOMMUNIKATION OCH RESURSER TILL UNDERVISNINGSMATERIAL AV ELEVER OCH LÄRARE, ATT ANVÄNDA DATOR OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH BYGGA UPP INFRASTRUKTUR FÖR UNDERVISNING 2.0, ATT INRÄTTA EN NY KANAL FÖR KOMMUNIKATION OCH UTBILDNING MELLAN ELEVER OCH ELEVER ATT ANVÄNDA PLATTFORMAR D (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EESMÄRK ON OMANDADA KLASSIRUUMID, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK KLASSID DELLISTITUTO, ET KESKENDUDA ÕPETAMISEL ÕPILASTE JA ÕPETAJA TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE, PAKKUDA VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE OTSESEKS UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS NING EELKÕIGE VÕIMALDADA ÕPILASTEL ÕPPIDA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ÕPETAMISE ABIL, VÕIMALDADES ARENDADA KLASSIRUUMIS ÜHISÕPET, HÕLBUSTADA TEABE JA RESSURSSIDE EDASTAMIST ÕPILASTE JA ÕPETAJATE ÕPPEMATERJALIDELE, KASUTADA ARVUTIT JA MUUD TEHNOLOOGIAT, ET SUHELDA JA LUUA INFRASTRUKTUUR ÕPETAMISEKS 2.0, LUUA UUS SUHTLUS- JA KOOLITUSKANAL ÕPPIJATE VAHEL JA NENDE JAOKS, ET KASUTADA PLATVORME D. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EESMÄRK ON OMANDADA KLASSIRUUMID, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK KLASSID DELLISTITUTO, ET KESKENDUDA ÕPETAMISEL ÕPILASTE JA ÕPETAJA TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE, PAKKUDA VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE OTSESEKS UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS NING EELKÕIGE VÕIMALDADA ÕPILASTEL ÕPPIDA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ÕPETAMISE ABIL, VÕIMALDADES ARENDADA KLASSIRUUMIS ÜHISÕPET, HÕLBUSTADA TEABE JA RESSURSSIDE EDASTAMIST ÕPILASTE JA ÕPETAJATE ÕPPEMATERJALIDELE, KASUTADA ARVUTIT JA MUUD TEHNOLOOGIAT, ET SUHELDA JA LUUA INFRASTRUKTUUR ÕPETAMISEKS 2.0, LUUA UUS SUHTLUS- JA KOOLITUSKANAL ÕPPIJATE VAHEL JA NENDE JAOKS, ET KASUTADA PLATVORME D. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EESMÄRK ON OMANDADA KLASSIRUUMID, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK KLASSID DELLISTITUTO, ET KESKENDUDA ÕPETAMISEL ÕPILASTE JA ÕPETAJA TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE, PAKKUDA VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE OTSESEKS UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS NING EELKÕIGE VÕIMALDADA ÕPILASTEL ÕPPIDA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ÕPETAMISE ABIL, VÕIMALDADES ARENDADA KLASSIRUUMIS ÜHISÕPET, HÕLBUSTADA TEABE JA RESSURSSIDE EDASTAMIST ÕPILASTE JA ÕPETAJATE ÕPPEMATERJALIDELE, KASUTADA ARVUTIT JA MUUD TEHNOLOOGIAT, ET SUHELDA JA LUUA INFRASTRUKTUUR ÕPETAMISEKS 2.0, LUUA UUS SUHTLUS- JA KOOLITUSKANAL ÕPPIJATE VAHEL JA NENDE JAOKS, ET KASUTADA PLATVORME D. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SAN GIUSEPPE VESUVIAN | |||||||||||||||
| Property / location (string): SAN GIUSEPPE VESUVIAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
21,941.16 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,941.16 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,286.16 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 12,286.16 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:03, 8 April 2023
Project Q1879222 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLASSES INCREASED 3.0 |
Project Q1879222 in Italy |
Statements
12,286.16 Euro
0 references
21,941.16 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
27 May 2016
0 references
23 December 2016
0 references
23 December 2016
0 references
S. GIUSEPPE VES. IC 3 CESCHELLI
0 references
40°49'47.32"N, 14°30'15.98"E
0 references
SI VOGLIONO OTTENERE AULE UTILIZZABILI DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO CHE PERMETTANO DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.LE AULE PERMETTERANNO AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DI APPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICT PERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSE FACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTI CONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICI DIDATTICHE ACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLASAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTICOLLABORATIVI GESTIRE IN MODALIT UTILE E NON SOLO LUDICA LA RISORSA INTERNET PORRE LE BASI INFRASTRUTTURALI PER LA DIDATTICA 2.0 APRIRE UN NUOVO CANALE DI COMUNICAZIONE E FORMAZIONE TRA E VERSO I DISCENTI UTILIZZARE PIATTAFORME D (Italian)
0 references
THE AIM IS TO OBTAIN CLASSROOMS THAT CAN BE USED BY ALL CLASSES DELLISTITUTO, IN ORDER TO FOCUS THE TEACHING ON A FULL COOPERATION BETWEEN PUPILS AND THE TEACHER, AND TO OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT MANNER, AND IN PARTICULAR TO ENABLE PUPILS TO LEARN BY MEANS OF ICT TEACHING BY ENABLING THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE TEACHING OF THE CLASSROOM, TO FACILITATE THE COMMUNICATION OF INFORMATION AND RESOURCES TO EDUCATIONAL MATERIALS BY PUPILS AND TEACHERS, TO USE THE COMPUTER AND OTHER TECHNOLOGY TO COMMUNICATE AND BUILD UP INFRASTRUCTURE FOR TEACHING 2.0, TO SET UP A NEW CHANNEL FOR COMMUNICATION AND TRAINING BETWEEN AND FOR LEARNERS TO USE PLATFORMS D (English)
0 references
NOUS VOULONS OBTENIR DES SALLES DE CLASSE QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMETTENT DE CONCENTRER LES DIDACTIQUES SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT ET OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS DANS UN WAY DIRECT ET SEMPLIFICATE.LES CLASSES PERMETTRONT AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES D’APPRENDRE À TRAVERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT MÉDIÉES PAR LES TIC POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CLASSE DIDACTIQUE COLLABORATIVE FACILITANT L’ACCÈS À LA RECHERCHE DE COMMUNICATION À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AUX MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES PAR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS PARTAGER LES REGISTRES ÉDUCATIFS ACCÈS AU PORTAIL DE L’ÉCOLE. UTILISER L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR RAPPORTICOLLABORATIVI GÉRER DE MANIÈRE UTILE ET NON SEULEMENT LUDIQUE LA RESSOURCE INTERNET JETER LES BASES INFRASTRUCTURELLES POUR L’ENSEIGNEMENT 2.0 OUVRIR UN NOUVEAU CANAL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTRE ET VERS LES APPRENANTS UTILISENT LES PLATES-FORMES D (French)
10 December 2021
0 references
WE WILLEN KLASLOKALEN VERKRIJGEN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DIE HET MOGELIJK MAKEN OM DE DIDACTIEK TE RICHTEN OP EEN TOTALE SAMENWERKING TUSSEN DE STUDENTEN EN DE LERAAR EN BIEDEN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN DE STUDENTEN IN EEN DIRECTE EN SEMPLIFICATE WAY.THE KLASLOKALEN ZULLEN LERAREN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM TE LEREN DOOR MIDDEL VAN ONDERWIJSMETHODEN GEMEDIEERD DOOR ICT OM DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEVE DIDACTISCHE KLAS TE VERGEMAKKELIJKEN COMMUNICATIEONDERZOEK TOEGANG TOT INFORMATIE EN MIDDELEN TOT LESMATERIAAL DOOR STUDENTEN EN LERAREN DELEN DE ONDERWIJSREGISTERS TOEGANG TOT HET PORTAAL VAN DE SCHOOL. GEBRUIK DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN OM TE COMMUNICEREN EN TOT STAND TE BRENGEN RAPPORTICOLLABORATIVI BEHEER OP EEN NUTTIGE MANIER EN NIET ALLEEN SPEELS DE INTERNETBRON LEGGEN DE INFRASTRUCTURELE BASIS VOOR HET ONDERWIJS 2.0 OPEN EEN NIEUW KANAAL VAN COMMUNICATIE EN OPLEIDING TUSSEN EN NAAR LERENDEN GEBRUIKEN PLATFORMS D (Dutch)
22 December 2021
0 references
WIR WOLLEN KLASSENZIMMER ERHALTEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS GENUTZT WERDEN KÖNNEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DIE DIDAKTIK AUF EINE TOTALE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEN SCHÜLERN UND DEM LEHRER ZU KONZENTRIEREN UND DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER SCHÜLER IN EINEM DIREKTEN UND SEMPLIFICATE WAY ZU BIETEN. NUTZEN SIE DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND ZU ETABLIEREN RAPPORTICOLLABORATIVI VERWALTEN IN EINER NÜTZLICHEN WEISE UND NICHT NUR SPIELERISCH DIE INTERNET-RESSOURCE LEGEN DIE INFRASTRUKTURELLEN GRUNDLAGEN FÜR DEN UNTERRICHT 2.0 ÖFFNEN EINEN NEUEN KANAL DER KOMMUNIKATION UND AUSBILDUNG ZWISCHEN UND GEGENÜBER LERNENDEN NUTZEN PLATTFORMEN D (German)
23 December 2021
0 references
QUEREMOS OBTENER AULAS QUE PUEDAN SER UTILIZADAS POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO QUE PERMITAN ENFOCAR LA DIDÁCTICA EN UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR Y OFREZCAN LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN UN MODO DIRECTO Y SEMPLIFICADO. LAS AULAS PERMITIRÁN A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES APRENDER A TRAVÉS DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA MEDIADOS POR LAS TIC PARA PERMITIR EL DESARROLLO DE UNA CLASE DIDÁCTICA COLABORATIVA FACILITAR EL ACCESO A LA INVESTIGACIÓN DE COMUNICACIÓN A LA INFORMACIÓN Y RECURSOS A LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DE ESTUDIANTES Y PROFESORES COMPARTIR LOS REGISTROS EDUCATIVOS DE ACCESO AL PORTAL DE LA ESCUELA. SCUOLASAPER UTILIZAR EL ORDENADOR Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RAPPORTICOLLABORATIVI GESTIONAR DE UNA MANERA ÚTIL Y NO SOLO LÚDICA EL RECURSO DE INTERNET PONE LAS BASES INFRAESTRUCTURALES PARA LA ENSEÑANZA 2.0 ABRIR UN NUEVO CANAL DE COMUNICACIÓN Y FORMACIÓN ENTRE Y HACIA LOS ESTUDIANTES UTILIZAN PLATAFORMAS D (Spanish)
23 January 2022
0 references
MÅLET ER AT FÅ KLASSEVÆRELSER, DER KAN ANVENDES AF ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO, MED HENBLIK PÅ AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET FULDT SAMARBEJDE MELLEM ELEVERNE OG LÆREREN, OG AT GIVE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE MÅDE, OG NAVNLIG AT SÆTTE ELEVERNE I STAND TIL AT LÆRE VED HJÆLP AF IKT-UNDERVISNING VED AT GØRE DET MULIGT AT UDVIKLE EN FÆLLES UNDERVISNING I KLASSEVÆRELSET, AT LETTE FORMIDLINGEN AF INFORMATION OG RESSOURCER TIL UNDERVISNINGSMATERIALER FOR ELEVER OG LÆRERE, AT ANVENDE COMPUTER OG ANDEN TEKNOLOGI TIL AT KOMMUNIKERE OG OPBYGGE INFRASTRUKTUR TIL UNDERVISNING 2.0, AT OPRETTE EN NY KANAL FOR KOMMUNIKATION OG UDDANNELSE MELLEM OG FOR LÆRENDE TIL AT BRUGE PLATFORME D (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΠΕ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΠΌΡΩΝ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΥΠΟΔΟΜΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 2.0, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΝΈΟ ΔΊΑΥΛΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΜΈΝΩΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΙΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ D (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ JE DOBITI UČIONICE KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELLISTITUTO KAKO BI SE PODUČAVANJE USMJERILO NA POTPUNU SURADNJU IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA TE KAKO BI SE PONUDILA MOGUĆNOST IZRAVNOG ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA, A POSEBNO KAKO BI SE UČENICIMA OMOGUĆILO DA UČE PUTEM NASTAVE U PODRUČJU IKT-A OMOGUĆUJUĆI RAZVOJ SURADNIČKOG POUČAVANJA U UČIONICI, KAKO BI SE UČENICIMA I NASTAVNICIMA OLAKŠALA KOMUNIKACIJA INFORMACIJA I RESURSA S OBRAZOVNIM MATERIJALIMA, UPOTREBA RAČUNALA I DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJU I IZGRADNJU INFRASTRUKTURE ZA POUČAVANJE 2.0, USPOSTAVA NOVOG KANALA ZA KOMUNIKACIJU I OSPOSOBLJAVANJE IZMEĐU UČENIKA I UČENIKA ZA KORIŠTENJE PLATFORMI D (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL ESTE DE A OBȚINE SĂLI DE CLASĂ CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE DELLISTITUTO, PENTRU A CONCENTRA PREDAREA PE O COOPERARE DEPLINĂ ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESOR ȘI PENTRU A OFERI POSIBILITATEA CERCETĂRII ȘI DEZVOLTĂRII CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎN MOD DIRECT ȘI, ÎN SPECIAL, PENTRU A PERMITE ELEVILOR SĂ ÎNVEȚE PRIN INTERMEDIUL PREDĂRII TIC, PERMIȚÂND DEZVOLTAREA UNEI PREDĂRI COLABORATIVE A SĂLII DE CLASĂ, PENTRU A FACILITA COMUNICAREA INFORMAȚIILOR ȘI A RESURSELOR CĂTRE MATERIALELE EDUCAȚIONALE DE CĂTRE ELEVI ȘI PROFESORI, PENTRU A UTILIZA COMPUTERUL ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI A CONSTRUI INFRASTRUCTURA DE PREDARE 2.0, PENTRU A CREA UN NOU CANAL DE COMUNICARE ȘI FORMARE ÎNTRE ELEVI ȘI ELEVI ȘI PENTRU A LE PERMITE CURSANȚILOR SĂ UTILIZEZE PLATFORMELE D (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM JE ZÍSKAŤ UČEBNE, KTORÉ MÔŽU VYUŽÍVAŤ VŠETKY TRIEDY DELLISTITUTO, S CIEĽOM ZAMERAŤ VÝUČBU NA PLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽOM A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM SPÔSOBOM, A NAJMÄ UMOŽNIŤ ŽIAKOM UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM VYUČOVANIA IKT UMOŽNENÍM ROZVOJA KOLABORATÍVNEHO VYUČOVANIA V TRIEDE, UĽAHČIŤ KOMUNIKÁCIU INFORMÁCIÍ A ZDROJOV K VZDELÁVACÍM MATERIÁLOM ŽIAKMI A UČITEĽMI, POUŽÍVAŤ POČÍTAČ A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A BUDOVANIE INFRAŠTRUKTÚRY PRE VÝUČBU 2.0, VYTVORIŤ NOVÝ KANÁL PRE KOMUNIKÁCIU A ODBORNÚ PRÍPRAVU MEDZI ŠTUDENTMI A PRE ŠTUDENTOV, ABY VYUŽÍVALI PLATFORMY D. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN HUWA LI JINKISBU KLASSIJIET LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO, SABIEX IT-TAGĦLIM JIĠI FFUKAT FUQ KOOPERAZZJONI SĦIĦA BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM, U BIEX TIĠI OFFRUTA L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT, U B’MOD PARTIKOLARI BIEX L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JITGĦALLMU PERMEZZ TAT-TAGĦLIM TAL-ICT BILLI JIPPERMETTU L-IŻVILUPP TA’ TAGĦLIM KOLLABORATTIV TAL-KLASSI, BIEX JIFFAĊILITAW IL-KOMUNIKAZZJONI TAL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-MATERJALI EDUKATTIVI MILL-ISTUDENTI U MILL-GĦALLIEMA, BIEX JUŻAW IL-KOMPJUTER U TEKNOLOĠIJA OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JIBNU INFRASTRUTTURA GĦAT-TAGĦLIM 2.0, BIEX JISTABBILIXXU MEZZ ĠDID GĦALL-KOMUNIKAZZJONI U T-TAĦRIĠ BEJN U GĦALL-ISTUDENTI BIEX JUŻAW IL-PJATTAFORMI D (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO É OBTER SALAS DE AULA QUE POSSAM SER UTILIZADAS POR TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO, A FIM DE CONCENTRAR O ENSINO NUMA PLENA COOPERAÇÃO ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR, E OFERECER A POSSIBILIDADE DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DOS CONHECIMENTOS DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E, EM ESPECIAL, PERMITIR QUE OS ALUNOS APRENDAM ATRAVÉS DO ENSINO DAS TIC, PERMITINDO O DESENVOLVIMENTO DE UM ENSINO COLABORATIVO DA SALA DE AULA, FACILITAR A COMUNICAÇÃO DE INFORMAÇÕES E RECURSOS AOS MATERIAIS EDUCATIVOS PELOS ALUNOS E PROFESSORES, UTILIZAR O COMPUTADOR E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E CONSTRUIR INFRAESTRUTURAS PARA O ENSINO 2.0, CRIAR UM NOVO CANAL DE COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO ENTRE E PARA OS ALUNOS UTILIZAREM PLATAFORMAS D (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TAVOITTEENA ON HANKKIA LUOKKAHUONEITA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKISSA LUOKISSA DELLISTITUTO, JOTTA OPETUKSESSA VOIDAAN KESKITTYÄ OPPILAIDEN JA OPETTAJAN VÄLISEEN TÄYSIMÄÄRÄISEEN YHTEISTYÖHÖN, TARJOTA MAHDOLLISUUS OPPILAIDEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN SUORAAN JA ERITYISESTI ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS OPPIA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUKSEN AVULLA MAHDOLLISTAMALLA LUOKKAHUONEEN YHTEISOPETUKSEN KEHITTÄMINEN, HELPOTTAA TIETOJEN JA RESURSSIEN VÄLITTÄMISTÄ OPPILAILLE JA OPETTAJILLE OPETUSMATERIAALIA VARTEN, KÄYTTÄÄ TIETOKONETTA JA MUUTA TEKNOLOGIAA OPETUKSEEN TARKOITETUN INFRASTRUKTUURIN VÄLITTÄMISEEN JA RAKENTAMISEEN 2.0, PERUSTAA UUSI VIESTINTÄ- JA KOULUTUSKANAVA OPPILAITOSTEN VÄLILLE JA KOULUTTAJIEN KÄYTTÖÖN D-ALUSTOJEN KÄYTTÄMISEKSI. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM JEST UZYSKANIE SAL LEKCYJNYCH, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE PRZEZ WSZYSTKIE ZAJĘCIA DELLISTITUTO, W CELU SKONCENTROWANIA NAUCZANIA NA PEŁNEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY UCZNIAMI A NAUCZYCIELEM ORAZ ZAOFEROWANIA MOŻLIWOŚCI BEZPOŚREDNIEGO PROWADZENIA BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW, A W SZCZEGÓLNOŚCI UMOŻLIWIENIA UCZNIOM UCZENIA SIĘ ZA POMOCĄ NAUCZANIA ICT POPRZEZ UMOŻLIWIENIE ROZWOJU NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY W KLASIE, UŁATWIENIE KOMUNIKACJI INFORMACJI I ZASOBÓW Z MATERIAŁAMI EDUKACYJNYMI PRZEZ UCZNIÓW I NAUCZYCIELI, WYKORZYSTANIE KOMPUTERA I INNYCH TECHNOLOGII DO KOMUNIKACJI I BUDOWANIA INFRASTRUKTURY DO NAUCZANIA 2.0, STWORZENIE NOWEGO KANAŁU KOMUNIKACJI I SZKOLEŃ MIĘDZY UCZNIAMI I SZKOLENIAMI W CELU KORZYSTANIA Z PLATFORM D (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ JE PRIDOBITI UČILNICE, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELLISTITUTO, DA BI SE POUČEVANJE OSREDOTOČILO NA POLNO SODELOVANJE MED UČENCI IN UČITELJEM TER DA BI NEPOSREDNO OMOGOČILI RAZISKAVE IN RAZVOJ ZNANJA UČENCEV, ZLASTI PA OMOGOČILI UČENCEM, DA SE UČIJO S POMOČJO POUČEVANJA IKT, TAKO DA BI OMOGOČILI RAZVOJ SODELOVALNEGA POUČEVANJA V RAZREDU, OLAJŠALI KOMUNIKACIJO INFORMACIJ IN VIROV Z IZOBRAŽEVALNIM GRADIVOM UČENCEV IN UČITELJEV, UPORABLJALI RAČUNALNIK IN DRUGO TEHNOLOGIJO ZA KOMUNIKACIJO IN IZGRADNJO INFRASTRUKTURE ZA POUČEVANJE 2.0, VZPOSTAVILI NOV KANAL ZA KOMUNIKACIJO IN USPOSABLJANJE MED UČENCI IN UČENCEM ZA UPORABO PLATFORM D. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM JE ZÍSKAT UČEBNY, KTERÉ MOHOU VYUŽÍVAT VŠECHNY TŘÍDY DELLISTITUTO, S CÍLEM ZAMĚŘIT VÝUKU NA PLNOU SPOLUPRÁCI MEZI ŽÁKY A UČITELEM A NABÍDNOUT MOŽNOST PŘÍMÉHO VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ, A ZEJMÉNA UMOŽNIT ŽÁKŮM UČIT SE PROSTŘEDNICTVÍM VÝUKY INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ TÍM, ŽE UMOŽNÍ ROZVOJ SPOLEČNÉ VÝUKY VE TŘÍDĚ, USNADNÍ KOMUNIKACI INFORMACÍ A ZDROJŮ SE VZDĚLÁVACÍMI MATERIÁLY ŽÁKŮ A UČITELŮ, VYUŽIJÍ POČÍTAČOVOU A JINOU TECHNOLOGII PRO KOMUNIKACI A BUDOVÁNÍ INFRASTRUKTURY PRO VÝUKU 2.0, VYTVOŘÍ NOVÝ KANÁL PRO KOMUNIKACI A ŠKOLENÍ MEZI STUDENTY A STUDENTY PRO VYUŽÍVÁNÍ PLATFOREM D (Czech)
3 July 2022
0 references
TIKSLAS – SUKURTI KLASES, KURIOMIS GALĖTŲ NAUDOTIS VISOS KLASĖS DELLISTITUTO, KAD MOKYMAS BŪTŲ SUTELKTAS Į VISAPUSIŠKĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJO BENDRADARBIAVIMĄ IR BŪTŲ SUTEIKTA GALIMYBĖ TIESIOGIAI TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS, VISŲ PIRMA SUDARYTI SĄLYGAS MOKINIAMS MOKYTIS NAUDOJANTIS IRT MOKYMO PRIEMONĖMIS SUDARANT SĄLYGAS PLĖTOTI BENDRĄ KLASĖS MOKYMĄ, SUDARYTI PALANKESNES SĄLYGAS MOKINIAMS IR MOKYTOJAMS PERDUOTI INFORMACIJĄ IR IŠTEKLIUS ŠVIETIMO MEDŽIAGAI, NAUDOTIS KOMPIUTERIU IR KITOMIS TECHNOLOGIJOMIS, KAD BŪTŲ GALIMA BENDRAUTI IR KURTI MOKYMO INFRASTRUKTŪRĄ 2.0, SUKURTI NAUJĄ BENDRAVIMO IR MOKYMO KANALĄ TARP BESIMOKANČIŲJŲ IR NAUDOTIS ŠIOMIS PLATFORMOMIS D (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
MĒRĶIS IR IEGŪT MĀCĪBU TELPAS, KO VAR IZMANTOT VISĀS KLASĒS DELLISTITUTO, LAI MĀCĪŠANU KONCENTRĒTU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU UN PIEDĀVĀTU IESPĒJU TIEŠI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS, UN JO ĪPAŠI DOT SKOLĒNIEM IESPĒJU MĀCĪTIES, IZMANTOJOT IKT MĀCĪŠANU, DODOT IESPĒJU IZSTRĀDĀT KOPĪGU MĀCĪBU PROGRAMMU KLASĒ, ATVIEGLOT INFORMĀCIJAS UN RESURSU KOMUNIKĀCIJU AR IZGLĪTOJOŠIEM MATERIĀLIEM, IZMANTOT DATORU UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN VEIDOTU INFRASTRUKTŪRU MĀCĪŠANAI 2.0, IZVEIDOTU JAUNU KANĀLU SAZIŅAI UN APMĀCĪBAI STARP SKOLĒNIEM UN IZGLĪTOJAMAJIEM, LAI IZMANTOTU D PLATFORMAS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОЛУЧАТ КЛАСНИ СТАИ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO, ЗА ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ВЪРХУ ПЪЛНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ И ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЯКО ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ УЧАТ ЧРЕЗ ПРЕПОДАВАНЕ НА ИКТ, КАТО СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ НА КЛАСНАТА СТАЯ, ДА СЕ УЛЕСНИ КОМУНИКАЦИЯТА НА ИНФОРМАЦИЯ И РЕСУРСИ С ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ ОТ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ, ДА СЕ ИЗПОЛЗВА КОМПЮТЪРЪТ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ИЗГРАЖДАНЕ НА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0, ДА СЕ СЪЗДАДЕ НОВ КАНАЛ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ УЧАЩИТЕ СЕ И ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПЛАТФОРМИ D (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A CÉL A DELLISTITUTO ÖSSZES OSZTÁLYA ÁLTAL HASZNÁLHATÓ TANTERMEK KIALAKÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANÍTÁS A TANULÓK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES KÖRŰ EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSON, VALAMINT HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN KUTATÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT, ÉS KÜLÖNÖSEN ANNAK LEHETŐVÉ TÉTELÉT, HOGY A TANULÓK IKT-OKTATÁSSAL TANULHASSANAK, LEHETŐVÉ TÉVE AZ OSZTÁLYTEREM EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSÁNAK FEJLESZTÉSÉT, MEGKÖNNYÍTVE AZ INFORMÁCIÓK ÉS ERŐFORRÁSOK OKTATÁSI ANYAGOKKAL VALÓ KOMMUNIKÁCIÓJÁT A TANULÓK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY A SZÁMÍTÓGÉPET ÉS MÁS TECHNOLÓGIÁT HASZNÁLJÁK A TANÍTÁSHOZ SZÜKSÉGES KOMMUNIKÁCIÓRA ÉS INFRASTRUKTÚRÁRA 2.0, HOGY ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KÉPZÉSI CSATORNÁT HOZZANAK LÉTRE A „D” PLATFORMOK HASZNÁLATÁRA. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS Í AN AIDHM NÁ SEOMRAÍ RANGA A FHÁIL AR FÉIDIR LE GACH RANG DELLISTITUTO IAD A ÚSÁID, CHUN AN TEAGASC A DHÍRIÚ AR CHOMHOIBRIÚ IOMLÁN IDIR NA DALTAÍ AGUS AN MÚINTEOIR, AGUS CHUN DEIS A THABHAIRT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH, AGUS GO HÁIRITHE CHUN A CHUR AR CHUMAS DALTAÍ FOGHLAIM TRÍ THEAGASC TFC A FHORBAIRT TRÍ THEAGASC COMHOIBRÍOCH A FHORBAIRT SA SEOMRA RANGA, CHUN ÉASCÚ A DHÉANAMH AR EOLAS AGUS ACMHAINNÍ A BHEITH Á GCUR IN IÚL AG DALTAÍ AGUS AG MÚINTEOIRÍ D’ÁBHAIR OIDEACHAIS, AN RÍOMHAIRE AGUS TEICNEOLAÍOCHT EILE A ÚSÁID CHUN BONNEAGAR TEAGAISC 2.0 A CHUR IN IÚL AGUS A FHORBAIRT, CHUN CAINÉAL NUA CUMARSÁIDE AGUS OILIÚNA A CHUR AR BUN IDIR FOGHLAIMEOIRÍ AGUS CHUN ARDÁIN A ÚSÁID D’FHOGHLAIMEOIRÍ (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET ÄR ATT FÅ KLASSRUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER DELLISTITUTO, FÖR ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT FULLSTÄNDIGT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN, OCH ATT ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT SÄTT, OCH I SYNNERHET ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT LÄRA SIG MED HJÄLP AV IKT-UNDERVISNING GENOM ATT MÖJLIGGÖRA UTVECKLING AV EN GEMENSAM UNDERVISNING I KLASSRUMMET, ATT UNDERLÄTTA KOMMUNIKATION OCH RESURSER TILL UNDERVISNINGSMATERIAL AV ELEVER OCH LÄRARE, ATT ANVÄNDA DATOR OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH BYGGA UPP INFRASTRUKTUR FÖR UNDERVISNING 2.0, ATT INRÄTTA EN NY KANAL FÖR KOMMUNIKATION OCH UTBILDNING MELLAN ELEVER OCH ELEVER ATT ANVÄNDA PLATTFORMAR D (Swedish)
3 July 2022
0 references
EESMÄRK ON OMANDADA KLASSIRUUMID, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK KLASSID DELLISTITUTO, ET KESKENDUDA ÕPETAMISEL ÕPILASTE JA ÕPETAJA TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE, PAKKUDA VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE OTSESEKS UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS NING EELKÕIGE VÕIMALDADA ÕPILASTEL ÕPPIDA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ÕPETAMISE ABIL, VÕIMALDADES ARENDADA KLASSIRUUMIS ÜHISÕPET, HÕLBUSTADA TEABE JA RESSURSSIDE EDASTAMIST ÕPILASTE JA ÕPETAJATE ÕPPEMATERJALIDELE, KASUTADA ARVUTIT JA MUUD TEHNOLOOGIAT, ET SUHELDA JA LUUA INFRASTRUKTUUR ÕPETAMISEKS 2.0, LUUA UUS SUHTLUS- JA KOOLITUSKANAL ÕPPIJATE VAHEL JA NENDE JAOKS, ET KASUTADA PLATVORME D. (Estonian)
3 July 2022
0 references
SAN GIUSEPPE VESUVIAN
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
I76J15001650007
0 references