CREATIVE....MIND (Q469716): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE CREATIVE PROJECT.. I HAVE THE OBJECTIVE OF ENHANCING THE DETECTION OF CHILDREN FROM THE SCHOOL DELLINFANZIA SCHOOL FROM THE INTELLECTUAL PROPERTY PROFILE AND PSICODINAMICO THROUGH THE LIFE OF CONTACTS. THEREFORE, THE PROJECT AIMS TO PROVIDE LOPPORTUNIT TO DEVELOP SKILLS THROUGH THE DEVELOPMENT OF PERCEPTIVE MOTOR SENSORY INPUT AND PSICODINAMICHE TO DEVELOP CULTURAL AND COGNITIVE SKILLS. TO DEVELOP THE COMPETENCE OF CITIZENSHIP THROUGH THE D...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (21 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CREATIVE....MIND | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CRÉATIF....D’ESPRIT | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KREATIV....MINDLY | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
CREATIEF....MINDLY | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CREATIVO....MENTE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KREATIVT....IND | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ.... ΜΥΑΛΌ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
KREATIVNI....UM | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CREATIVĂ... MINTE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
KREATÍVNE....MYSEĽ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KREATTIV....MIND | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CRIATIVO....MENTE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LUOVA.... MIELI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
TWÓRCZOŚĆ... UMYSŁ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
USTVARJALNI....UM | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
KREATIVNÍ.... MYSL | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KŪRYBINIS....MIND | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
RADOŠS....MIND | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ТВОРЧЕСКИ... УМ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
KREATÍV....MIND | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CRUTHAITHEACH....MIND | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KREATIVT.... SINNE | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
LOOMINGULINE....MÕTE | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q469716 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q469716 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q469716 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q469716 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q469716 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q469716 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q469716 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q469716 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q469716 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q469716 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q469716 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q469716 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q469716 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q469716 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q469716 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q469716 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q469716 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q469716 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q469716 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q469716 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q469716 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q469716 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q469716 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q469716 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE CREATIVE PROJECT.. I HAVE THE OBJECTIVE OF ENHANCING THE DETECTION OF CHILDREN FROM THE SCHOOL DELLINFANZIA SCHOOL FROM THE INTELLECTUAL PROPERTY PROFILE AND PSICODINAMICO THROUGH THE LIFE OF CONTACTS. THEREFORE, THE PROJECT AIMS TO PROVIDE LOPPORTUNIT TO DEVELOP SKILLS THROUGH THE DEVELOPMENT OF PERCEPTIVE MOTOR SENSORY INPUT AND PSICODINAMICHE TO DEVELOP CULTURAL AND COGNITIVE SKILLS. TO DEVELOP THE COMPETENCE OF CITIZENSHIP THROUGH THE DISCOVERY OF THE OTHERS’ NEEDS BY BRINGING THEM TO THE DIALOGUE AND ALLASSCOTO.THE PROJECT IS MADE UP OF THREE MUSIC MODULES, CREATIVE EXPRESSION PAINTING AND BODY-ACTIVE EXPRESSION MANIPULATION ACTIVITIES. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE CREATIVE PROJECT..MENTE HAS THE AIM OF ENHANCING LIDENTIT OF CHILDREN OF THE KINDERGARTEN FROM THE INTELLECTUAL AND PSYCHODYNAMIC BODILY POINT OF VIEW THROUGH RELATIONAL LIFE. THEREFORE, THE PROJECT AIMS TO OFFER THE OPPORTUNITY TO DEVELOP SKILLS THROUGH THE DEVELOPMENT OF MOTOR AND PSYCHODYNAMIC PERCEPTIVE SENSORY ACTIVITIES TO DEVELOP CULTURAL AND COGNITIVE SKILLS. DEVELOP THE COMPETENCE OF CITIZENSHIP THROUGH THE DISCOVERY OF OTHERS OF THEIR NEEDS BY EDUCATING THEM TO DIALOGUE AND ALLASCOLTO.THE PROJECT CONSISTS OF THREE MODULES MUSIC CREATIVE EXPRESSION PAINTING AND MANIPULATION BODY EXPRESSION ACTIVITIES PLAYFUL PSYCHOMOTOR ACTIVITIES. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE CREATIVE PROJECT..MENTE HAS THE AIM OF ENHANCING LIDENTIT OF CHILDREN OF THE KINDERGARTEN FROM THE INTELLECTUAL AND PSYCHODYNAMIC BODILY POINT OF VIEW THROUGH RELATIONAL LIFE. THEREFORE, THE PROJECT AIMS TO OFFER THE OPPORTUNITY TO DEVELOP SKILLS THROUGH THE DEVELOPMENT OF MOTOR AND PSYCHODYNAMIC PERCEPTIVE SENSORY ACTIVITIES TO DEVELOP CULTURAL AND COGNITIVE SKILLS. DEVELOP THE COMPETENCE OF CITIZENSHIP THROUGH THE DISCOVERY OF OTHERS OF THEIR NEEDS BY EDUCATING THEM TO DIALOGUE AND ALLASCOLTO.THE PROJECT CONSISTS OF THREE MODULES MUSIC CREATIVE EXPRESSION PAINTING AND MANIPULATION BODY EXPRESSION ACTIVITIES PLAYFUL PSYCHOMOTOR ACTIVITIES. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE CREATIVE PROJECT..MENTE HAS THE AIM OF ENHANCING LIDENTIT OF CHILDREN OF THE KINDERGARTEN FROM THE INTELLECTUAL AND PSYCHODYNAMIC BODILY POINT OF VIEW THROUGH RELATIONAL LIFE. THEREFORE, THE PROJECT AIMS TO OFFER THE OPPORTUNITY TO DEVELOP SKILLS THROUGH THE DEVELOPMENT OF MOTOR AND PSYCHODYNAMIC PERCEPTIVE SENSORY ACTIVITIES TO DEVELOP CULTURAL AND COGNITIVE SKILLS. DEVELOP THE COMPETENCE OF CITIZENSHIP THROUGH THE DISCOVERY OF OTHERS OF THEIR NEEDS BY EDUCATING THEM TO DIALOGUE AND ALLASCOLTO.THE PROJECT CONSISTS OF THREE MODULES MUSIC CREATIVE EXPRESSION PAINTING AND MANIPULATION BODY EXPRESSION ACTIVITIES PLAYFUL PSYCHOMOTOR ACTIVITIES. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET CRÉATIF..MENTE A POUR BUT D’AMÉLIORER LES LIDENTITÉS DES ENFANTS DE LA MATERNELLE EN TERMES DE CORPS INTELLECTUEL ET PSYCHODYNAMIQUE PAR LA VIE RELATIONNELLE. PAR CONSÉQUENT, LE PROJET A LES OBJECTIFS SUIVANTS POUR OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES PAR LE DÉVELOPPEMENT D’ACTIVITÉS MOTRICES PERCEPTIVES ET PSYCHODYNAMIQUES SENSORIELLES POUR DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES CULTURELLES ET COGNITIVES. DÉVELOPPER LA COMPÉTENCE DE LA CITOYENNETÉ À TRAVERS LA DÉCOUVERTE DES AUTRES DE LEURS BESOINS EN LES ÉDUQUANT AU DIALOGUE ET ALLASCOLTO.LE PROJET SE COMPOSE DE TROIS MODULES MUSIQUE EXPRESSION CRÉATIVE PEINTURE ET MANIPULATION EXPRESSION CORPORELLE ACTIVITÉS LUDIQUES ACTIVITÉS PSYCHOMOTEURS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET CRÉATIF..MENTE A POUR BUT D’AMÉLIORER LES LIDENTITÉS DES ENFANTS DE LA MATERNELLE EN TERMES DE CORPS INTELLECTUEL ET PSYCHODYNAMIQUE PAR LA VIE RELATIONNELLE. PAR CONSÉQUENT, LE PROJET A LES OBJECTIFS SUIVANTS POUR OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES PAR LE DÉVELOPPEMENT D’ACTIVITÉS MOTRICES PERCEPTIVES ET PSYCHODYNAMIQUES SENSORIELLES POUR DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES CULTURELLES ET COGNITIVES. DÉVELOPPER LA COMPÉTENCE DE LA CITOYENNETÉ À TRAVERS LA DÉCOUVERTE DES AUTRES DE LEURS BESOINS EN LES ÉDUQUANT AU DIALOGUE ET ALLASCOLTO.LE PROJET SE COMPOSE DE TROIS MODULES MUSIQUE EXPRESSION CRÉATIVE PEINTURE ET MANIPULATION EXPRESSION CORPORELLE ACTIVITÉS LUDIQUES ACTIVITÉS PSYCHOMOTEURS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET CRÉATIF..MENTE A POUR BUT D’AMÉLIORER LES LIDENTITÉS DES ENFANTS DE LA MATERNELLE EN TERMES DE CORPS INTELLECTUEL ET PSYCHODYNAMIQUE PAR LA VIE RELATIONNELLE. PAR CONSÉQUENT, LE PROJET A LES OBJECTIFS SUIVANTS POUR OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES PAR LE DÉVELOPPEMENT D’ACTIVITÉS MOTRICES PERCEPTIVES ET PSYCHODYNAMIQUES SENSORIELLES POUR DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES CULTURELLES ET COGNITIVES. DÉVELOPPER LA COMPÉTENCE DE LA CITOYENNETÉ À TRAVERS LA DÉCOUVERTE DES AUTRES DE LEURS BESOINS EN LES ÉDUQUANT AU DIALOGUE ET ALLASCOLTO.LE PROJET SE COMPOSE DE TROIS MODULES MUSIQUE EXPRESSION CRÉATIVE PEINTURE ET MANIPULATION EXPRESSION CORPORELLE ACTIVITÉS LUDIQUES ACTIVITÉS PSYCHOMOTEURS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS KREATIVE PROJEKT..MENTE HAT DAS ZIEL, DIE LIDENTITIES VON KINDERN IM KINDERGARTEN IN BEZUG AUF INTELLEKTUELLE UND PSYCHODYNAMISCHE KÖRPER DURCH RELATIONALES LEBEN ZU VERBESSERN. DAHER HAT DAS PROJEKT FOLGENDE ZIELE, UM DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, FÄHIGKEITEN DURCH DIE ENTWICKLUNG WAHRNEHMBARER MOTORISCHER UND PSYCHODYNAMISCHER SENSORISCHER AKTIVITÄTEN ZUR ENTWICKLUNG KULTURELLER UND KOGNITIVER FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. ENTWICKELN SIE DIE KOMPETENZ DER BÜRGERSCHAFT DURCH DIE ENTDECKUNG ANDERER IHRER BEDÜRFNISSE, INDEM SIE SIE ZUM DIALOG UND ALLASCOLTO.THE PROJEKT BESTEHT AUS DREI MODULEN MUSIK KREATIVEN AUSDRUCK MALEREI UND MANIPULATION KÖRPERLICHEN AUSDRUCK LUDIC AKTIVITÄTEN PSYCHOMOTORISCHE AKTIVITÄTEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS KREATIVE PROJEKT..MENTE HAT DAS ZIEL, DIE LIDENTITIES VON KINDERN IM KINDERGARTEN IN BEZUG AUF INTELLEKTUELLE UND PSYCHODYNAMISCHE KÖRPER DURCH RELATIONALES LEBEN ZU VERBESSERN. DAHER HAT DAS PROJEKT FOLGENDE ZIELE, UM DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, FÄHIGKEITEN DURCH DIE ENTWICKLUNG WAHRNEHMBARER MOTORISCHER UND PSYCHODYNAMISCHER SENSORISCHER AKTIVITÄTEN ZUR ENTWICKLUNG KULTURELLER UND KOGNITIVER FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. ENTWICKELN SIE DIE KOMPETENZ DER BÜRGERSCHAFT DURCH DIE ENTDECKUNG ANDERER IHRER BEDÜRFNISSE, INDEM SIE SIE ZUM DIALOG UND ALLASCOLTO.THE PROJEKT BESTEHT AUS DREI MODULEN MUSIK KREATIVEN AUSDRUCK MALEREI UND MANIPULATION KÖRPERLICHEN AUSDRUCK LUDIC AKTIVITÄTEN PSYCHOMOTORISCHE AKTIVITÄTEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS KREATIVE PROJEKT..MENTE HAT DAS ZIEL, DIE LIDENTITIES VON KINDERN IM KINDERGARTEN IN BEZUG AUF INTELLEKTUELLE UND PSYCHODYNAMISCHE KÖRPER DURCH RELATIONALES LEBEN ZU VERBESSERN. DAHER HAT DAS PROJEKT FOLGENDE ZIELE, UM DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, FÄHIGKEITEN DURCH DIE ENTWICKLUNG WAHRNEHMBARER MOTORISCHER UND PSYCHODYNAMISCHER SENSORISCHER AKTIVITÄTEN ZUR ENTWICKLUNG KULTURELLER UND KOGNITIVER FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. ENTWICKELN SIE DIE KOMPETENZ DER BÜRGERSCHAFT DURCH DIE ENTDECKUNG ANDERER IHRER BEDÜRFNISSE, INDEM SIE SIE ZUM DIALOG UND ALLASCOLTO.THE PROJEKT BESTEHT AUS DREI MODULEN MUSIK KREATIVEN AUSDRUCK MALEREI UND MANIPULATION KÖRPERLICHEN AUSDRUCK LUDIC AKTIVITÄTEN PSYCHOMOTORISCHE AKTIVITÄTEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET CREATIEVE PROJECT..MENTE HEEFT ALS DOEL DE LIDENTITIES VAN KINDEREN OP DE KLEUTERSCHOOL TE VERBETEREN IN TERMEN VAN INTELLECTUEEL EN PSYCHODYNAMISCH LICHAAM DOOR MIDDEL VAN RELATIONEEL LEVEN. DAAROM HEEFT HET PROJECT DE VOLGENDE DOELSTELLINGEN OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN OPMERKZAME MOTORISCHE EN PSYCHODYNAMISCHE ZINTUIGLIJKE ACTIVITEITEN OM CULTURELE EN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. ONTWIKKEL DE COMPETENTIE VAN BURGERSCHAP DOOR HET ONTDEKKEN VAN ANDEREN VAN HUN BEHOEFTEN DOOR HEN OP TE LEIDEN TOT DIALOOG EN ALLASCOLTO.THE PROJECT BESTAAT UIT DRIE MODULES MUZIEK CREATIEVE EXPRESSIE SCHILDEREN EN MANIPULATIE LICHAMELIJKE EXPRESSIE LUDIC ACTIVITEITEN PSYCHOMOTORISCHE ACTIVITEITEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET CREATIEVE PROJECT..MENTE HEEFT ALS DOEL DE LIDENTITIES VAN KINDEREN OP DE KLEUTERSCHOOL TE VERBETEREN IN TERMEN VAN INTELLECTUEEL EN PSYCHODYNAMISCH LICHAAM DOOR MIDDEL VAN RELATIONEEL LEVEN. DAAROM HEEFT HET PROJECT DE VOLGENDE DOELSTELLINGEN OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN OPMERKZAME MOTORISCHE EN PSYCHODYNAMISCHE ZINTUIGLIJKE ACTIVITEITEN OM CULTURELE EN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. ONTWIKKEL DE COMPETENTIE VAN BURGERSCHAP DOOR HET ONTDEKKEN VAN ANDEREN VAN HUN BEHOEFTEN DOOR HEN OP TE LEIDEN TOT DIALOOG EN ALLASCOLTO.THE PROJECT BESTAAT UIT DRIE MODULES MUZIEK CREATIEVE EXPRESSIE SCHILDEREN EN MANIPULATIE LICHAMELIJKE EXPRESSIE LUDIC ACTIVITEITEN PSYCHOMOTORISCHE ACTIVITEITEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET CREATIEVE PROJECT..MENTE HEEFT ALS DOEL DE LIDENTITIES VAN KINDEREN OP DE KLEUTERSCHOOL TE VERBETEREN IN TERMEN VAN INTELLECTUEEL EN PSYCHODYNAMISCH LICHAAM DOOR MIDDEL VAN RELATIONEEL LEVEN. DAAROM HEEFT HET PROJECT DE VOLGENDE DOELSTELLINGEN OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN OPMERKZAME MOTORISCHE EN PSYCHODYNAMISCHE ZINTUIGLIJKE ACTIVITEITEN OM CULTURELE EN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. ONTWIKKEL DE COMPETENTIE VAN BURGERSCHAP DOOR HET ONTDEKKEN VAN ANDEREN VAN HUN BEHOEFTEN DOOR HEN OP TE LEIDEN TOT DIALOOG EN ALLASCOLTO.THE PROJECT BESTAAT UIT DRIE MODULES MUZIEK CREATIEVE EXPRESSIE SCHILDEREN EN MANIPULATIE LICHAMELIJKE EXPRESSIE LUDIC ACTIVITEITEN PSYCHOMOTORISCHE ACTIVITEITEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO CREATIVO..MENTE TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS LIDENTIDADES DE LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANTES EN TÉRMINOS DE CUERPO INTELECTUAL Y PSICODINÁMICO A TRAVÉS DE LA VIDA RELACIONAL. POR LO TANTO, EL PROYECTO TIENE LOS SIGUIENTES OBJETIVOS PARA OFRECER LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR HABILIDADES A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE ACTIVIDADES SENSORIALES MOTORAS Y PSICODINÁMICAS PERCEPTIVAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES CULTURALES Y COGNITIVAS. DESARROLLAR LA COMPETENCIA DE LA CIUDADANÍA A TRAVÉS DEL DESCUBRIMIENTO DE OTROS DE SUS NECESIDADES A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN PARA EL DIÁLOGO Y ALLASCOLTO. EL PROYECTO CONSISTE EN TRES MÓDULOS MÚSICA EXPRESIÓN CREATIVA PINTURA Y MANIPULACIÓN EXPRESIÓN CORPÓREA ACTIVIDADES LÚDICAS ACTIVIDADES PSICOMOTORAS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO CREATIVO..MENTE TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS LIDENTIDADES DE LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANTES EN TÉRMINOS DE CUERPO INTELECTUAL Y PSICODINÁMICO A TRAVÉS DE LA VIDA RELACIONAL. POR LO TANTO, EL PROYECTO TIENE LOS SIGUIENTES OBJETIVOS PARA OFRECER LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR HABILIDADES A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE ACTIVIDADES SENSORIALES MOTORAS Y PSICODINÁMICAS PERCEPTIVAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES CULTURALES Y COGNITIVAS. DESARROLLAR LA COMPETENCIA DE LA CIUDADANÍA A TRAVÉS DEL DESCUBRIMIENTO DE OTROS DE SUS NECESIDADES A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN PARA EL DIÁLOGO Y ALLASCOLTO. EL PROYECTO CONSISTE EN TRES MÓDULOS MÚSICA EXPRESIÓN CREATIVA PINTURA Y MANIPULACIÓN EXPRESIÓN CORPÓREA ACTIVIDADES LÚDICAS ACTIVIDADES PSICOMOTORAS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO CREATIVO..MENTE TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS LIDENTIDADES DE LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANTES EN TÉRMINOS DE CUERPO INTELECTUAL Y PSICODINÁMICO A TRAVÉS DE LA VIDA RELACIONAL. POR LO TANTO, EL PROYECTO TIENE LOS SIGUIENTES OBJETIVOS PARA OFRECER LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR HABILIDADES A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE ACTIVIDADES SENSORIALES MOTORAS Y PSICODINÁMICAS PERCEPTIVAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES CULTURALES Y COGNITIVAS. DESARROLLAR LA COMPETENCIA DE LA CIUDADANÍA A TRAVÉS DEL DESCUBRIMIENTO DE OTROS DE SUS NECESIDADES A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN PARA EL DIÁLOGO Y ALLASCOLTO. EL PROYECTO CONSISTE EN TRES MÓDULOS MÚSICA EXPRESIÓN CREATIVA PINTURA Y MANIPULACIÓN EXPRESIÓN CORPÓREA ACTIVIDADES LÚDICAS ACTIVIDADES PSICOMOTORAS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DET KREATIVE PROJEKT..MENTE HAR TIL FORMÅL AT STYRKE LIDENTIT AF BØRN I BØRNEHAVEN FRA DET INTELLEKTUELLE OG PSYKODYNAMISKE KROPSSYNSPUNKT GENNEM RELATIONELT LIV. PROJEKTET HAR DERFOR TIL FORMÅL AT GIVE MULIGHED FOR AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER GENNEM UDVIKLING AF MOTORISKE OG PSYKODYNAMISKE SANSEAKTIVITETER FOR AT UDVIKLE KULTURELLE OG KOGNITIVE FÆRDIGHEDER. UDVIKLE KOMPETENCEN I MEDBORGERSKAB GENNEM OPDAGELSE AF ANDRES BEHOV VED AT UDDANNE DEM TIL DIALOG OG ALLASCOLTO.THE PROJEKT BESTÅR AF TRE MODULER MUSIK KREATIVT UDTRYK MALERI OG MANIPULATION KROPSUDTRYK AKTIVITETER LEGENDE PSYKOMOTORISKE AKTIVITETER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DET KREATIVE PROJEKT..MENTE HAR TIL FORMÅL AT STYRKE LIDENTIT AF BØRN I BØRNEHAVEN FRA DET INTELLEKTUELLE OG PSYKODYNAMISKE KROPSSYNSPUNKT GENNEM RELATIONELT LIV. PROJEKTET HAR DERFOR TIL FORMÅL AT GIVE MULIGHED FOR AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER GENNEM UDVIKLING AF MOTORISKE OG PSYKODYNAMISKE SANSEAKTIVITETER FOR AT UDVIKLE KULTURELLE OG KOGNITIVE FÆRDIGHEDER. UDVIKLE KOMPETENCEN I MEDBORGERSKAB GENNEM OPDAGELSE AF ANDRES BEHOV VED AT UDDANNE DEM TIL DIALOG OG ALLASCOLTO.THE PROJEKT BESTÅR AF TRE MODULER MUSIK KREATIVT UDTRYK MALERI OG MANIPULATION KROPSUDTRYK AKTIVITETER LEGENDE PSYKOMOTORISKE AKTIVITETER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DET KREATIVE PROJEKT..MENTE HAR TIL FORMÅL AT STYRKE LIDENTIT AF BØRN I BØRNEHAVEN FRA DET INTELLEKTUELLE OG PSYKODYNAMISKE KROPSSYNSPUNKT GENNEM RELATIONELT LIV. PROJEKTET HAR DERFOR TIL FORMÅL AT GIVE MULIGHED FOR AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER GENNEM UDVIKLING AF MOTORISKE OG PSYKODYNAMISKE SANSEAKTIVITETER FOR AT UDVIKLE KULTURELLE OG KOGNITIVE FÆRDIGHEDER. UDVIKLE KOMPETENCEN I MEDBORGERSKAB GENNEM OPDAGELSE AF ANDRES BEHOV VED AT UDDANNE DEM TIL DIALOG OG ALLASCOLTO.THE PROJEKT BESTÅR AF TRE MODULER MUSIK KREATIVT UDTRYK MALERI OG MANIPULATION KROPSUDTRYK AKTIVITETER LEGENDE PSYKOMOTORISKE AKTIVITETER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ PROJECT..MENTE ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ LIDENTIT ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΑΠΌ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΉ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΖΩΉΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΏΝ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΉΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΔΙΆΛΟΓΟ ΚΑΙ ALLASCOLTO.ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΉΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΧΕΙΡΑΓΏΓΗΣΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΣΏΜΑΤΟΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ PROJECT..MENTE ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ LIDENTIT ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΑΠΌ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΉ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΖΩΉΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΏΝ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΉΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΔΙΆΛΟΓΟ ΚΑΙ ALLASCOLTO.ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΉΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΧΕΙΡΑΓΏΓΗΣΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΣΏΜΑΤΟΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ PROJECT..MENTE ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ LIDENTIT ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΑΠΌ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΉ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΖΩΉΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΏΝ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΉΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΔΙΆΛΟΓΟ ΚΑΙ ALLASCOLTO.ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΉΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΧΕΙΡΑΓΏΓΗΣΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΣΏΜΑΤΟΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KREATIVNI PROJEKT..MENTE IMA ZA CILJ POBOLJŠATI LIDENTIT DJECE U VRTIĆU S INTELEKTUALNE I PSIHODINAMIČKE TJELESNE TOČKE GLEDIŠTA KROZ RELACIJSKI ŽIVOT. STOGA JE CILJ PROJEKTA PONUDITI MOGUĆNOST RAZVOJA VJEŠTINA KROZ RAZVOJ MOTORIČKIH I PSIHODINAMIČKIH PERCEPTIVNIH OSJETILNIH AKTIVNOSTI ZA RAZVOJ KULTURNIH I KOGNITIVNIH VJEŠTINA. RAZVITI KOMPETENTNOST GRAĐANSTVA KROZ OTKRIĆE DRUGIH NJIHOVIH POTREBA EDUKACIJOM IH U DIJALOG I ALLASCOLTO.THE PROJEKT SE SASTOJI OD TRI MODULA GLAZBE KREATIVNOG IZRAŽAVANJA SLIKARSTVO I MANIPULACIJA TIJELO IZRAŽAVANJE AKTIVNOSTI RAZIGRANE PSIHOMOTORNE AKTIVNOSTI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KREATIVNI PROJEKT..MENTE IMA ZA CILJ POBOLJŠATI LIDENTIT DJECE U VRTIĆU S INTELEKTUALNE I PSIHODINAMIČKE TJELESNE TOČKE GLEDIŠTA KROZ RELACIJSKI ŽIVOT. STOGA JE CILJ PROJEKTA PONUDITI MOGUĆNOST RAZVOJA VJEŠTINA KROZ RAZVOJ MOTORIČKIH I PSIHODINAMIČKIH PERCEPTIVNIH OSJETILNIH AKTIVNOSTI ZA RAZVOJ KULTURNIH I KOGNITIVNIH VJEŠTINA. RAZVITI KOMPETENTNOST GRAĐANSTVA KROZ OTKRIĆE DRUGIH NJIHOVIH POTREBA EDUKACIJOM IH U DIJALOG I ALLASCOLTO.THE PROJEKT SE SASTOJI OD TRI MODULA GLAZBE KREATIVNOG IZRAŽAVANJA SLIKARSTVO I MANIPULACIJA TIJELO IZRAŽAVANJE AKTIVNOSTI RAZIGRANE PSIHOMOTORNE AKTIVNOSTI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KREATIVNI PROJEKT..MENTE IMA ZA CILJ POBOLJŠATI LIDENTIT DJECE U VRTIĆU S INTELEKTUALNE I PSIHODINAMIČKE TJELESNE TOČKE GLEDIŠTA KROZ RELACIJSKI ŽIVOT. STOGA JE CILJ PROJEKTA PONUDITI MOGUĆNOST RAZVOJA VJEŠTINA KROZ RAZVOJ MOTORIČKIH I PSIHODINAMIČKIH PERCEPTIVNIH OSJETILNIH AKTIVNOSTI ZA RAZVOJ KULTURNIH I KOGNITIVNIH VJEŠTINA. RAZVITI KOMPETENTNOST GRAĐANSTVA KROZ OTKRIĆE DRUGIH NJIHOVIH POTREBA EDUKACIJOM IH U DIJALOG I ALLASCOLTO.THE PROJEKT SE SASTOJI OD TRI MODULA GLAZBE KREATIVNOG IZRAŽAVANJA SLIKARSTVO I MANIPULACIJA TIJELO IZRAŽAVANJE AKTIVNOSTI RAZIGRANE PSIHOMOTORNE AKTIVNOSTI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL CREATIV..MENTE ARE SCOPUL DE A CONSOLIDA LIDENTIT-UL COPIILOR GRĂDINIȚEI DIN PUNCT DE VEDERE INTELECTUAL ȘI PSIHODINAMIC AL CORPULUI PRIN VIAȚA RELAȚIONALĂ. PRIN URMARE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE OPORTUNITATEA DE A DEZVOLTA ABILITĂȚI PRIN DEZVOLTAREA DE ACTIVITĂȚI SENZORIALE MOTORII ȘI PSIHODINAMICE PERCEPTIVE PENTRU DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR CULTURALE ȘI COGNITIVE. DEZVOLTAREA COMPETENȚEI CETĂȚENIEI PRIN DESCOPERIREA ALTORA DIN NEVOILE LOR PRIN EDUCAREA LOR LA DIALOG ȘI ALLASCOLTO.PROIECTUL CONSTĂ DIN TREI MODULE DE PICTURĂ CREATIVĂ A EXPRESIEI MUZICALE ȘI ACTIVITĂȚI DE MANIPULARE A EXPRESIEI CORPULUI ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE DE ACTIVITĂȚI PSIHOMOTORII. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL CREATIV..MENTE ARE SCOPUL DE A CONSOLIDA LIDENTIT-UL COPIILOR GRĂDINIȚEI DIN PUNCT DE VEDERE INTELECTUAL ȘI PSIHODINAMIC AL CORPULUI PRIN VIAȚA RELAȚIONALĂ. PRIN URMARE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE OPORTUNITATEA DE A DEZVOLTA ABILITĂȚI PRIN DEZVOLTAREA DE ACTIVITĂȚI SENZORIALE MOTORII ȘI PSIHODINAMICE PERCEPTIVE PENTRU DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR CULTURALE ȘI COGNITIVE. DEZVOLTAREA COMPETENȚEI CETĂȚENIEI PRIN DESCOPERIREA ALTORA DIN NEVOILE LOR PRIN EDUCAREA LOR LA DIALOG ȘI ALLASCOLTO.PROIECTUL CONSTĂ DIN TREI MODULE DE PICTURĂ CREATIVĂ A EXPRESIEI MUZICALE ȘI ACTIVITĂȚI DE MANIPULARE A EXPRESIEI CORPULUI ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE DE ACTIVITĂȚI PSIHOMOTORII. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL CREATIV..MENTE ARE SCOPUL DE A CONSOLIDA LIDENTIT-UL COPIILOR GRĂDINIȚEI DIN PUNCT DE VEDERE INTELECTUAL ȘI PSIHODINAMIC AL CORPULUI PRIN VIAȚA RELAȚIONALĂ. PRIN URMARE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE OPORTUNITATEA DE A DEZVOLTA ABILITĂȚI PRIN DEZVOLTAREA DE ACTIVITĂȚI SENZORIALE MOTORII ȘI PSIHODINAMICE PERCEPTIVE PENTRU DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR CULTURALE ȘI COGNITIVE. DEZVOLTAREA COMPETENȚEI CETĂȚENIEI PRIN DESCOPERIREA ALTORA DIN NEVOILE LOR PRIN EDUCAREA LOR LA DIALOG ȘI ALLASCOLTO.PROIECTUL CONSTĂ DIN TREI MODULE DE PICTURĂ CREATIVĂ A EXPRESIEI MUZICALE ȘI ACTIVITĂȚI DE MANIPULARE A EXPRESIEI CORPULUI ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE DE ACTIVITĂȚI PSIHOMOTORII. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM KREATÍVNEHO PROJEKTU..MENTE JE ZLEPŠIŤ LIDENTIT DETÍ MATERSKEJ ŠKOLY Z INTELEKTUÁLNEHO A PSYCHODYNAMICKÉHO TELESNÉHO HĽADISKA PROSTREDNÍCTVOM RELAČNÉHO ŽIVOTA. CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSŤ ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA MOTORICKÝCH A PSYCHODYNAMICKÝCH VNÍMAVÝCH SENZORICKÝCH AKTIVÍT S CIEĽOM ROZVÍJAŤ KULTÚRNE A KOGNITÍVNE ZRUČNOSTI. ROZVÍJAŤ KOMPETENCIE OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM OBJAVOVANIA OSTATNÝCH ICH POTRIEB TÝM, ŽE ICH VZDELÁVA DO DIALÓGU A PROJEKTU ALLASCOLTO.THE POZOSTÁVA Z TROCH MODULOV HUDOBNEJ TVORIVEJ EXPRESNEJ MAĽBY A MANIPULÁCIE S AKTIVITAMI VYJADROVANIA TELA HRAVÝMI PSYCHOMOTORICKÝMI AKTIVITAMI. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM KREATÍVNEHO PROJEKTU..MENTE JE ZLEPŠIŤ LIDENTIT DETÍ MATERSKEJ ŠKOLY Z INTELEKTUÁLNEHO A PSYCHODYNAMICKÉHO TELESNÉHO HĽADISKA PROSTREDNÍCTVOM RELAČNÉHO ŽIVOTA. CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSŤ ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA MOTORICKÝCH A PSYCHODYNAMICKÝCH VNÍMAVÝCH SENZORICKÝCH AKTIVÍT S CIEĽOM ROZVÍJAŤ KULTÚRNE A KOGNITÍVNE ZRUČNOSTI. ROZVÍJAŤ KOMPETENCIE OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM OBJAVOVANIA OSTATNÝCH ICH POTRIEB TÝM, ŽE ICH VZDELÁVA DO DIALÓGU A PROJEKTU ALLASCOLTO.THE POZOSTÁVA Z TROCH MODULOV HUDOBNEJ TVORIVEJ EXPRESNEJ MAĽBY A MANIPULÁCIE S AKTIVITAMI VYJADROVANIA TELA HRAVÝMI PSYCHOMOTORICKÝMI AKTIVITAMI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM KREATÍVNEHO PROJEKTU..MENTE JE ZLEPŠIŤ LIDENTIT DETÍ MATERSKEJ ŠKOLY Z INTELEKTUÁLNEHO A PSYCHODYNAMICKÉHO TELESNÉHO HĽADISKA PROSTREDNÍCTVOM RELAČNÉHO ŽIVOTA. CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSŤ ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA MOTORICKÝCH A PSYCHODYNAMICKÝCH VNÍMAVÝCH SENZORICKÝCH AKTIVÍT S CIEĽOM ROZVÍJAŤ KULTÚRNE A KOGNITÍVNE ZRUČNOSTI. ROZVÍJAŤ KOMPETENCIE OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM OBJAVOVANIA OSTATNÝCH ICH POTRIEB TÝM, ŽE ICH VZDELÁVA DO DIALÓGU A PROJEKTU ALLASCOLTO.THE POZOSTÁVA Z TROCH MODULOV HUDOBNEJ TVORIVEJ EXPRESNEJ MAĽBY A MANIPULÁCIE S AKTIVITAMI VYJADROVANIA TELA HRAVÝMI PSYCHOMOTORICKÝMI AKTIVITAMI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT KREATTIV..MENTE GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB LIDENTIT TAT-TFAL TAL-KINDERGARTEN MILL-PERSPETTIVA FIŻIKA INTELLETTWALI U PSIKODINAMIKA PERMEZZ TAL-ĦAJJA RELAZZJONALI. GĦALHEKK, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI L-OPPORTUNITÀ LI JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ATTIVITAJIET SENSORJI BIL-MUTUR U PSIKODINAMIĊI PERĊETTIVI GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET KULTURALI U KONJITTIVI. L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZA TAĊ-ĊITTADINANZA PERMEZZ TAL-ISKOPERTA TA’ OĦRAJN TAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHOM BILLI JIĠU EDUKATI GĦAD-DJALOGU U L-PROĠETT ALLASCOLTO.THE JIKKONSISTI FI TLIET MODULI MUŻIKA PITTURA KREATTIVA TAL-ESPRESSJONI U ATTIVITAJIET TA’ ESPRESSJONI TAL-ĠISEM TA’ MANIPULAZZJONI TAL-ĠISEM TA’ ESPRESSJONI TA’ LOGĦOB. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KREATTIV..MENTE GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB LIDENTIT TAT-TFAL TAL-KINDERGARTEN MILL-PERSPETTIVA FIŻIKA INTELLETTWALI U PSIKODINAMIKA PERMEZZ TAL-ĦAJJA RELAZZJONALI. GĦALHEKK, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI L-OPPORTUNITÀ LI JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ATTIVITAJIET SENSORJI BIL-MUTUR U PSIKODINAMIĊI PERĊETTIVI GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET KULTURALI U KONJITTIVI. L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZA TAĊ-ĊITTADINANZA PERMEZZ TAL-ISKOPERTA TA’ OĦRAJN TAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHOM BILLI JIĠU EDUKATI GĦAD-DJALOGU U L-PROĠETT ALLASCOLTO.THE JIKKONSISTI FI TLIET MODULI MUŻIKA PITTURA KREATTIVA TAL-ESPRESSJONI U ATTIVITAJIET TA’ ESPRESSJONI TAL-ĠISEM TA’ MANIPULAZZJONI TAL-ĠISEM TA’ ESPRESSJONI TA’ LOGĦOB. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KREATTIV..MENTE GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB LIDENTIT TAT-TFAL TAL-KINDERGARTEN MILL-PERSPETTIVA FIŻIKA INTELLETTWALI U PSIKODINAMIKA PERMEZZ TAL-ĦAJJA RELAZZJONALI. GĦALHEKK, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI L-OPPORTUNITÀ LI JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ATTIVITAJIET SENSORJI BIL-MUTUR U PSIKODINAMIĊI PERĊETTIVI GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET KULTURALI U KONJITTIVI. L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZA TAĊ-ĊITTADINANZA PERMEZZ TAL-ISKOPERTA TA’ OĦRAJN TAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHOM BILLI JIĠU EDUKATI GĦAD-DJALOGU U L-PROĠETT ALLASCOLTO.THE JIKKONSISTI FI TLIET MODULI MUŻIKA PITTURA KREATTIVA TAL-ESPRESSJONI U ATTIVITAJIET TA’ ESPRESSJONI TAL-ĠISEM TA’ MANIPULAZZJONI TAL-ĠISEM TA’ ESPRESSJONI TA’ LOGĦOB. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO CRIATIVO..MENTE TEM O OBJETIVO DE MELHORAR A LIDENTITA DE CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA DO PONTO DE VISTA CORPORAL INTELECTUAL E PSICODINÂMICO ATRAVÉS DA VIDA RELACIONAL. PORTANTO, O PROJETO VISA OFERECER A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVER HABILIDADES ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES SENSORIAIS PERCETIVAS MOTORAS E PSICODINÂMICAS PARA DESENVOLVER HABILIDADES CULTURAIS E COGNITIVAS. DESENVOLVER A COMPETÊNCIA DA CIDADANIA ATRAVÉS DA DESCOBERTA DE OUTROS DE SUAS NECESSIDADES, EDUCANDO-OS PARA O DIÁLOGO E ALLASCOLTO.O PROJETO CONSISTE EM TRÊS MÓDULOS MÚSICA EXPRESSÃO CRIATIVA PINTURA E MANIPULAÇÃO ATIVIDADES DE EXPRESSÃO CORPORAL ATIVIDADES PSICOMOTORAS LÚDICAS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO CRIATIVO..MENTE TEM O OBJETIVO DE MELHORAR A LIDENTITA DE CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA DO PONTO DE VISTA CORPORAL INTELECTUAL E PSICODINÂMICO ATRAVÉS DA VIDA RELACIONAL. PORTANTO, O PROJETO VISA OFERECER A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVER HABILIDADES ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES SENSORIAIS PERCETIVAS MOTORAS E PSICODINÂMICAS PARA DESENVOLVER HABILIDADES CULTURAIS E COGNITIVAS. DESENVOLVER A COMPETÊNCIA DA CIDADANIA ATRAVÉS DA DESCOBERTA DE OUTROS DE SUAS NECESSIDADES, EDUCANDO-OS PARA O DIÁLOGO E ALLASCOLTO.O PROJETO CONSISTE EM TRÊS MÓDULOS MÚSICA EXPRESSÃO CRIATIVA PINTURA E MANIPULAÇÃO ATIVIDADES DE EXPRESSÃO CORPORAL ATIVIDADES PSICOMOTORAS LÚDICAS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO CRIATIVO..MENTE TEM O OBJETIVO DE MELHORAR A LIDENTITA DE CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA DO PONTO DE VISTA CORPORAL INTELECTUAL E PSICODINÂMICO ATRAVÉS DA VIDA RELACIONAL. PORTANTO, O PROJETO VISA OFERECER A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVER HABILIDADES ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES SENSORIAIS PERCETIVAS MOTORAS E PSICODINÂMICAS PARA DESENVOLVER HABILIDADES CULTURAIS E COGNITIVAS. DESENVOLVER A COMPETÊNCIA DA CIDADANIA ATRAVÉS DA DESCOBERTA DE OUTROS DE SUAS NECESSIDADES, EDUCANDO-OS PARA O DIÁLOGO E ALLASCOLTO.O PROJETO CONSISTE EM TRÊS MÓDULOS MÚSICA EXPRESSÃO CRIATIVA PINTURA E MANIPULAÇÃO ATIVIDADES DE EXPRESSÃO CORPORAL ATIVIDADES PSICOMOTORAS LÚDICAS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LUOVAN PROJEKTIN..MENTE TAVOITTEENA ON PARANTAA LASTEN LIDENTIT LASTEN ÄLYLLISTÄ JA PSYKODYNAAMISTA KEHON NÄKÖKULMASTA SUHDEELÄMÄN KAUTTA. SIKSI HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ TAITOJA KEHITTÄMÄLLÄ MOTORISIA JA PSYKODYNAAMISIA HAVAINTOAISTITOIMINTOJA KULTTUURI- JA KOGNITIIVISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEKSI. KEHITTÄÄ KANSALAISUUDEN OSAAMISTA LÖYTÄMÄLLÄ MUITA HEIDÄN TARPEITAAN KOULUTTAMALLA HEITÄ VUOROPUHELUUN JA ALLASCOLTO.THE-PROJEKTI KOOSTUU KOLMESTA MODUULISTA MUSIIKIN LUOVAA ILMAISUMAALAUSTA JA MANIPULOINTIA KEHON ILMAISUTOIMINTAA LEIKKISÄ PSYKOMOTORINEN TOIMINTA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LUOVAN PROJEKTIN..MENTE TAVOITTEENA ON PARANTAA LASTEN LIDENTIT LASTEN ÄLYLLISTÄ JA PSYKODYNAAMISTA KEHON NÄKÖKULMASTA SUHDEELÄMÄN KAUTTA. SIKSI HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ TAITOJA KEHITTÄMÄLLÄ MOTORISIA JA PSYKODYNAAMISIA HAVAINTOAISTITOIMINTOJA KULTTUURI- JA KOGNITIIVISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEKSI. KEHITTÄÄ KANSALAISUUDEN OSAAMISTA LÖYTÄMÄLLÄ MUITA HEIDÄN TARPEITAAN KOULUTTAMALLA HEITÄ VUOROPUHELUUN JA ALLASCOLTO.THE-PROJEKTI KOOSTUU KOLMESTA MODUULISTA MUSIIKIN LUOVAA ILMAISUMAALAUSTA JA MANIPULOINTIA KEHON ILMAISUTOIMINTAA LEIKKISÄ PSYKOMOTORINEN TOIMINTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LUOVAN PROJEKTIN..MENTE TAVOITTEENA ON PARANTAA LASTEN LIDENTIT LASTEN ÄLYLLISTÄ JA PSYKODYNAAMISTA KEHON NÄKÖKULMASTA SUHDEELÄMÄN KAUTTA. SIKSI HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ TAITOJA KEHITTÄMÄLLÄ MOTORISIA JA PSYKODYNAAMISIA HAVAINTOAISTITOIMINTOJA KULTTUURI- JA KOGNITIIVISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEKSI. KEHITTÄÄ KANSALAISUUDEN OSAAMISTA LÖYTÄMÄLLÄ MUITA HEIDÄN TARPEITAAN KOULUTTAMALLA HEITÄ VUOROPUHELUUN JA ALLASCOLTO.THE-PROJEKTI KOOSTUU KOLMESTA MODUULISTA MUSIIKIN LUOVAA ILMAISUMAALAUSTA JA MANIPULOINTIA KEHON ILMAISUTOIMINTAA LEIKKISÄ PSYKOMOTORINEN TOIMINTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TWÓRCZY..MENTE MA NA CELU WZMOCNIENIE LIDENTIT DZIECI PRZEDSZKOLA Z INTELEKTUALNEGO I PSYCHODYNAMICZNEGO PUNKTU WIDZENIA CIELESNEGO POPRZEZ ŻYCIE RELACYJNE. W ZWIĄZKU Z TYM PROJEKT MA NA CELU ZAOFEROWANIE MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ROZWÓJ MOTORYCZNYCH I PSYCHODYNAMICZNYCH DZIAŁAŃ SENSORYCZNYCH W CELU ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI KULTUROWYCH I POZNAWCZYCH. ROZWIJANIE KOMPETENCJI OBYWATELSKICH POPRZEZ ODKRYWANIE INNYCH POTRZEB POPRZEZ EDUKOWANIE ICH DO DIALOGU I PROJEKT ALLASCOLTO.THE SKŁADA SIĘ Z TRZECH MODUŁÓW MUZYCZNYCH TWÓRCZEJ EKSPRESJI MALARSTWA I MANIPULACJI AKTYWNOŚCI EKSPRESJI CIAŁA ZABAWNE DZIAŁANIA PSYCHOMOTORYCZNE. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TWÓRCZY..MENTE MA NA CELU WZMOCNIENIE LIDENTIT DZIECI PRZEDSZKOLA Z INTELEKTUALNEGO I PSYCHODYNAMICZNEGO PUNKTU WIDZENIA CIELESNEGO POPRZEZ ŻYCIE RELACYJNE. W ZWIĄZKU Z TYM PROJEKT MA NA CELU ZAOFEROWANIE MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ROZWÓJ MOTORYCZNYCH I PSYCHODYNAMICZNYCH DZIAŁAŃ SENSORYCZNYCH W CELU ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI KULTUROWYCH I POZNAWCZYCH. ROZWIJANIE KOMPETENCJI OBYWATELSKICH POPRZEZ ODKRYWANIE INNYCH POTRZEB POPRZEZ EDUKOWANIE ICH DO DIALOGU I PROJEKT ALLASCOLTO.THE SKŁADA SIĘ Z TRZECH MODUŁÓW MUZYCZNYCH TWÓRCZEJ EKSPRESJI MALARSTWA I MANIPULACJI AKTYWNOŚCI EKSPRESJI CIAŁA ZABAWNE DZIAŁANIA PSYCHOMOTORYCZNE. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TWÓRCZY..MENTE MA NA CELU WZMOCNIENIE LIDENTIT DZIECI PRZEDSZKOLA Z INTELEKTUALNEGO I PSYCHODYNAMICZNEGO PUNKTU WIDZENIA CIELESNEGO POPRZEZ ŻYCIE RELACYJNE. W ZWIĄZKU Z TYM PROJEKT MA NA CELU ZAOFEROWANIE MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ROZWÓJ MOTORYCZNYCH I PSYCHODYNAMICZNYCH DZIAŁAŃ SENSORYCZNYCH W CELU ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI KULTUROWYCH I POZNAWCZYCH. ROZWIJANIE KOMPETENCJI OBYWATELSKICH POPRZEZ ODKRYWANIE INNYCH POTRZEB POPRZEZ EDUKOWANIE ICH DO DIALOGU I PROJEKT ALLASCOLTO.THE SKŁADA SIĘ Z TRZECH MODUŁÓW MUZYCZNYCH TWÓRCZEJ EKSPRESJI MALARSTWA I MANIPULACJI AKTYWNOŚCI EKSPRESJI CIAŁA ZABAWNE DZIAŁANIA PSYCHOMOTORYCZNE. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ USTVARJALNEGA PROJEKTA..MENTE JE IZBOLJŠATI LIDENTIT OTROK VRTCA Z INTELEKTUALNEGA IN PSIHODINAMIČNEGA TELESNEGA VIDIKA SKOZI RELACIJSKO ŽIVLJENJE. ZATO JE CILJ PROJEKTA PONUDITI PRILOŽNOST ZA RAZVOJ SPRETNOSTI Z RAZVOJEM MOTORIČNIH IN PSIHODINAMIČNIH ZAZNAVNIH SENZORIČNIH DEJAVNOSTI ZA RAZVOJ KULTURNIH IN KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI. RAZVIJAJO KOMPETENCE DRŽAVLJANSTVA Z ODKRIVANJEM DRUGIH NJIHOVIH POTREB, TAKO DA JIH IZOBRAŽUJEJO ZA DIALOG IN PROJEKT ALLASCOLTO.THE SESTAVLJAJO TRIJE MODULI GLASBENEGA KREATIVNEGA IZRAŽANJA SLIKARSTVA IN MANIPULACIJE TELESNIH EKSPRESIVNIH DEJAVNOSTI IGRIVIH PSIHOMOTORIČNIH DEJAVNOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ USTVARJALNEGA PROJEKTA..MENTE JE IZBOLJŠATI LIDENTIT OTROK VRTCA Z INTELEKTUALNEGA IN PSIHODINAMIČNEGA TELESNEGA VIDIKA SKOZI RELACIJSKO ŽIVLJENJE. ZATO JE CILJ PROJEKTA PONUDITI PRILOŽNOST ZA RAZVOJ SPRETNOSTI Z RAZVOJEM MOTORIČNIH IN PSIHODINAMIČNIH ZAZNAVNIH SENZORIČNIH DEJAVNOSTI ZA RAZVOJ KULTURNIH IN KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI. RAZVIJAJO KOMPETENCE DRŽAVLJANSTVA Z ODKRIVANJEM DRUGIH NJIHOVIH POTREB, TAKO DA JIH IZOBRAŽUJEJO ZA DIALOG IN PROJEKT ALLASCOLTO.THE SESTAVLJAJO TRIJE MODULI GLASBENEGA KREATIVNEGA IZRAŽANJA SLIKARSTVA IN MANIPULACIJE TELESNIH EKSPRESIVNIH DEJAVNOSTI IGRIVIH PSIHOMOTORIČNIH DEJAVNOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ USTVARJALNEGA PROJEKTA..MENTE JE IZBOLJŠATI LIDENTIT OTROK VRTCA Z INTELEKTUALNEGA IN PSIHODINAMIČNEGA TELESNEGA VIDIKA SKOZI RELACIJSKO ŽIVLJENJE. ZATO JE CILJ PROJEKTA PONUDITI PRILOŽNOST ZA RAZVOJ SPRETNOSTI Z RAZVOJEM MOTORIČNIH IN PSIHODINAMIČNIH ZAZNAVNIH SENZORIČNIH DEJAVNOSTI ZA RAZVOJ KULTURNIH IN KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI. RAZVIJAJO KOMPETENCE DRŽAVLJANSTVA Z ODKRIVANJEM DRUGIH NJIHOVIH POTREB, TAKO DA JIH IZOBRAŽUJEJO ZA DIALOG IN PROJEKT ALLASCOLTO.THE SESTAVLJAJO TRIJE MODULI GLASBENEGA KREATIVNEGA IZRAŽANJA SLIKARSTVA IN MANIPULACIJE TELESNIH EKSPRESIVNIH DEJAVNOSTI IGRIVIH PSIHOMOTORIČNIH DEJAVNOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KREATIVNÍ PROJEKT..MENTE MÁ ZA CÍL POSÍLIT LIDENTIT DĚTÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY Z INTELEKTUÁLNÍHO A PSYCHODYNAMICKÉHO TĚLESNÉHO HLEDISKA PŘES VZTAHOVÝ ŽIVOT. CÍLEM PROJEKTU JE PROTO NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOST ROZVÍJET DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE MOTORICKÝCH A PSYCHODYNAMICKÝCH VNÍMAVÝCH SMYSLOVÝCH AKTIVIT ZA ÚČELEM ROZVOJE KULTURNÍCH A KOGNITIVNÍCH DOVEDNOSTÍ. ROZVÍJET KOMPETENCE OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM OBJEVOVÁNÍ OSTATNÍCH JEJICH POTŘEB VZDĚLÁVÁNÍM JE K DIALOGU A ALLASCOLTO.THE PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ MODULŮ HUDEBNÍ TVŮRČÍ VÝRAZ MALOVÁNÍ A MANIPULACE BODY EXPRESSION AKTIVITY HRAVÉ PSYCHOMOTORICKÉ AKTIVITY. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: KREATIVNÍ PROJEKT..MENTE MÁ ZA CÍL POSÍLIT LIDENTIT DĚTÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY Z INTELEKTUÁLNÍHO A PSYCHODYNAMICKÉHO TĚLESNÉHO HLEDISKA PŘES VZTAHOVÝ ŽIVOT. CÍLEM PROJEKTU JE PROTO NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOST ROZVÍJET DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE MOTORICKÝCH A PSYCHODYNAMICKÝCH VNÍMAVÝCH SMYSLOVÝCH AKTIVIT ZA ÚČELEM ROZVOJE KULTURNÍCH A KOGNITIVNÍCH DOVEDNOSTÍ. ROZVÍJET KOMPETENCE OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM OBJEVOVÁNÍ OSTATNÍCH JEJICH POTŘEB VZDĚLÁVÁNÍM JE K DIALOGU A ALLASCOLTO.THE PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ MODULŮ HUDEBNÍ TVŮRČÍ VÝRAZ MALOVÁNÍ A MANIPULACE BODY EXPRESSION AKTIVITY HRAVÉ PSYCHOMOTORICKÉ AKTIVITY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KREATIVNÍ PROJEKT..MENTE MÁ ZA CÍL POSÍLIT LIDENTIT DĚTÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY Z INTELEKTUÁLNÍHO A PSYCHODYNAMICKÉHO TĚLESNÉHO HLEDISKA PŘES VZTAHOVÝ ŽIVOT. CÍLEM PROJEKTU JE PROTO NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOST ROZVÍJET DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE MOTORICKÝCH A PSYCHODYNAMICKÝCH VNÍMAVÝCH SMYSLOVÝCH AKTIVIT ZA ÚČELEM ROZVOJE KULTURNÍCH A KOGNITIVNÍCH DOVEDNOSTÍ. ROZVÍJET KOMPETENCE OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM OBJEVOVÁNÍ OSTATNÍCH JEJICH POTŘEB VZDĚLÁVÁNÍM JE K DIALOGU A ALLASCOLTO.THE PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ MODULŮ HUDEBNÍ TVŮRČÍ VÝRAZ MALOVÁNÍ A MANIPULACE BODY EXPRESSION AKTIVITY HRAVÉ PSYCHOMOTORICKÉ AKTIVITY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KŪRYBINIO PROJEKTO..MENTE TIKSLAS – STIPRINTI VAIKŲ DARŽELIO LIDENTITĄ INTELEKTUALINIU IR PSICHODINAMINIU KŪNO POŽIŪRIU PER SĄLYGINĮ GYVENIMĄ. TODĖL PROJEKTU SIEKIAMA SUTEIKTI GALIMYBĘ UGDYTI ĮGŪDŽIUS PLĖTOJANT MOTORINĘ IR PSICHODINAMINĘ SUVOKIMO VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA UGDYTI KULTŪRINIUS IR PAŽINTINIUS ĮGŪDŽIUS. PLĖTOTI PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJĄ ATRANDANT KITUS JŲ POREIKIUS, ŠVIEČIANT JUOS Į DIALOGĄ IR ALLASCOLTO.THE PROJEKTĄ SUDARO TRYS MODULIAI MUZIKOS KŪRYBINĖS RAIŠKOS TAPYBOS IR MANIPULIAVIMO KŪNO RAIŠKOS VEIKLA ŽAISMINGA PSICHOMOTORINĖ VEIKLA. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KŪRYBINIO PROJEKTO..MENTE TIKSLAS – STIPRINTI VAIKŲ DARŽELIO LIDENTITĄ INTELEKTUALINIU IR PSICHODINAMINIU KŪNO POŽIŪRIU PER SĄLYGINĮ GYVENIMĄ. TODĖL PROJEKTU SIEKIAMA SUTEIKTI GALIMYBĘ UGDYTI ĮGŪDŽIUS PLĖTOJANT MOTORINĘ IR PSICHODINAMINĘ SUVOKIMO VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA UGDYTI KULTŪRINIUS IR PAŽINTINIUS ĮGŪDŽIUS. PLĖTOTI PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJĄ ATRANDANT KITUS JŲ POREIKIUS, ŠVIEČIANT JUOS Į DIALOGĄ IR ALLASCOLTO.THE PROJEKTĄ SUDARO TRYS MODULIAI MUZIKOS KŪRYBINĖS RAIŠKOS TAPYBOS IR MANIPULIAVIMO KŪNO RAIŠKOS VEIKLA ŽAISMINGA PSICHOMOTORINĖ VEIKLA. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KŪRYBINIO PROJEKTO..MENTE TIKSLAS – STIPRINTI VAIKŲ DARŽELIO LIDENTITĄ INTELEKTUALINIU IR PSICHODINAMINIU KŪNO POŽIŪRIU PER SĄLYGINĮ GYVENIMĄ. TODĖL PROJEKTU SIEKIAMA SUTEIKTI GALIMYBĘ UGDYTI ĮGŪDŽIUS PLĖTOJANT MOTORINĘ IR PSICHODINAMINĘ SUVOKIMO VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA UGDYTI KULTŪRINIUS IR PAŽINTINIUS ĮGŪDŽIUS. PLĖTOTI PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJĄ ATRANDANT KITUS JŲ POREIKIUS, ŠVIEČIANT JUOS Į DIALOGĄ IR ALLASCOLTO.THE PROJEKTĄ SUDARO TRYS MODULIAI MUZIKOS KŪRYBINĖS RAIŠKOS TAPYBOS IR MANIPULIAVIMO KŪNO RAIŠKOS VEIKLA ŽAISMINGA PSICHOMOTORINĖ VEIKLA. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
RADOŠĀ PROJEKTA..MENTE MĒRĶIS IR UZLABOT BĒRNUDĀRZA LIDENTIT NO INTELEKTUĀLĀ UN PSIHODINAMISKĀ ĶERMEŅA VIEDOKĻA CAUR ATTIECĪBU DZĪVI. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT IESPĒJU ATTĪSTĪT PRASMES, ATTĪSTOT MOTORISKĀS UN PSIHODINAMISKĀS UZTVERES SENSORĀS AKTIVITĀTES, LAI ATTĪSTĪTU KULTŪRAS UN KOGNITĪVĀS PRASMES. ATTĪSTĪT PILSONĪBAS KOMPETENCI, ATKLĀJOT CITU VIŅU VAJADZĪBAS, IZGLĪTOJOT VIŅUS DIALOGAM UN ALLASCOLTO.THE PROJEKTS SASTĀV NO TRĪS MODUĻIEM MŪZIKAS RADOŠĀS IZTEIKSMES GLEZNIECĪBAS UN MANIPULĀCIJU ĶERMEŅA IZTEIKSMES AKTIVITĀTES ROTAĻĪGAS PSIHOMOTORĀS AKTIVITĀTES. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: RADOŠĀ PROJEKTA..MENTE MĒRĶIS IR UZLABOT BĒRNUDĀRZA LIDENTIT NO INTELEKTUĀLĀ UN PSIHODINAMISKĀ ĶERMEŅA VIEDOKĻA CAUR ATTIECĪBU DZĪVI. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT IESPĒJU ATTĪSTĪT PRASMES, ATTĪSTOT MOTORISKĀS UN PSIHODINAMISKĀS UZTVERES SENSORĀS AKTIVITĀTES, LAI ATTĪSTĪTU KULTŪRAS UN KOGNITĪVĀS PRASMES. ATTĪSTĪT PILSONĪBAS KOMPETENCI, ATKLĀJOT CITU VIŅU VAJADZĪBAS, IZGLĪTOJOT VIŅUS DIALOGAM UN ALLASCOLTO.THE PROJEKTS SASTĀV NO TRĪS MODUĻIEM MŪZIKAS RADOŠĀS IZTEIKSMES GLEZNIECĪBAS UN MANIPULĀCIJU ĶERMEŅA IZTEIKSMES AKTIVITĀTES ROTAĻĪGAS PSIHOMOTORĀS AKTIVITĀTES. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: RADOŠĀ PROJEKTA..MENTE MĒRĶIS IR UZLABOT BĒRNUDĀRZA LIDENTIT NO INTELEKTUĀLĀ UN PSIHODINAMISKĀ ĶERMEŅA VIEDOKĻA CAUR ATTIECĪBU DZĪVI. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT IESPĒJU ATTĪSTĪT PRASMES, ATTĪSTOT MOTORISKĀS UN PSIHODINAMISKĀS UZTVERES SENSORĀS AKTIVITĀTES, LAI ATTĪSTĪTU KULTŪRAS UN KOGNITĪVĀS PRASMES. ATTĪSTĪT PILSONĪBAS KOMPETENCI, ATKLĀJOT CITU VIŅU VAJADZĪBAS, IZGLĪTOJOT VIŅUS DIALOGAM UN ALLASCOLTO.THE PROJEKTS SASTĀV NO TRĪS MODUĻIEM MŪZIKAS RADOŠĀS IZTEIKSMES GLEZNIECĪBAS UN MANIPULĀCIJU ĶERMEŅA IZTEIKSMES AKTIVITĀTES ROTAĻĪGAS PSIHOMOTORĀS AKTIVITĀTES. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ТВОРЧЕСКИЯТ ПРОЕКТ..MENTE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЛИДЕНТИТА НА ДЕЦАТА ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА ОТ ИНТЕЛЕКТУАЛНА И ПСИХОДИНАМИЧНА ТЕЛЕСНА ГЛЕДНА ТОЧКА ПРЕЗ РЕЛАЦИОННИЯ ЖИВОТ. ПОРАДИ ТОВА ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ НА ДВИГАТЕЛНИ И ПСИХОДИНАМИЧНИ ВЪЗПРИЯТИЯ ЗА СЕТИВНИ ДЕЙНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА КУЛТУРНИ И КОГНИТИВНИ УМЕНИЯ. РАЗВИТИЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТТА НА ГРАЖДАНСТВОТО ЧРЕЗ ОТКРИВАНЕ НА ДРУГИ НА ТЕХНИТЕ НУЖДИ, КАТО ГИ ОБРАЗОВАТ ЗА ДИАЛОГ И ALLASCOLTO.THE ПРОЕКТ СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ МОДУЛА МУЗИКА ТВОРЧЕСКО ИЗРАЗЯВАНЕ ЖИВОПИС И МАНИПУЛАЦИЯ ДЕЙНОСТИ ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО ИГРИВИ ПСИХОМОТОРНИ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ТВОРЧЕСКИЯТ ПРОЕКТ..MENTE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЛИДЕНТИТА НА ДЕЦАТА ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА ОТ ИНТЕЛЕКТУАЛНА И ПСИХОДИНАМИЧНА ТЕЛЕСНА ГЛЕДНА ТОЧКА ПРЕЗ РЕЛАЦИОННИЯ ЖИВОТ. ПОРАДИ ТОВА ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ НА ДВИГАТЕЛНИ И ПСИХОДИНАМИЧНИ ВЪЗПРИЯТИЯ ЗА СЕТИВНИ ДЕЙНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА КУЛТУРНИ И КОГНИТИВНИ УМЕНИЯ. РАЗВИТИЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТТА НА ГРАЖДАНСТВОТО ЧРЕЗ ОТКРИВАНЕ НА ДРУГИ НА ТЕХНИТЕ НУЖДИ, КАТО ГИ ОБРАЗОВАТ ЗА ДИАЛОГ И ALLASCOLTO.THE ПРОЕКТ СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ МОДУЛА МУЗИКА ТВОРЧЕСКО ИЗРАЗЯВАНЕ ЖИВОПИС И МАНИПУЛАЦИЯ ДЕЙНОСТИ ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО ИГРИВИ ПСИХОМОТОРНИ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ТВОРЧЕСКИЯТ ПРОЕКТ..MENTE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЛИДЕНТИТА НА ДЕЦАТА ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА ОТ ИНТЕЛЕКТУАЛНА И ПСИХОДИНАМИЧНА ТЕЛЕСНА ГЛЕДНА ТОЧКА ПРЕЗ РЕЛАЦИОННИЯ ЖИВОТ. ПОРАДИ ТОВА ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ НА ДВИГАТЕЛНИ И ПСИХОДИНАМИЧНИ ВЪЗПРИЯТИЯ ЗА СЕТИВНИ ДЕЙНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА КУЛТУРНИ И КОГНИТИВНИ УМЕНИЯ. РАЗВИТИЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТТА НА ГРАЖДАНСТВОТО ЧРЕЗ ОТКРИВАНЕ НА ДРУГИ НА ТЕХНИТЕ НУЖДИ, КАТО ГИ ОБРАЗОВАТ ЗА ДИАЛОГ И ALLASCOLTO.THE ПРОЕКТ СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ МОДУЛА МУЗИКА ТВОРЧЕСКО ИЗРАЗЯВАНЕ ЖИВОПИС И МАНИПУЛАЦИЯ ДЕЙНОСТИ ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО ИГРИВИ ПСИХОМОТОРНИ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A KREATÍV PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA AZ ÓVODAI GYERMEKEK LIDENTIT-JÉT AZ INTELLEKTUÁLIS ÉS PSZICHODINAMIKUS TESTI SZEMSZÖGBŐL A KAPCSOLATI ÉLET RÉVÉN. EZÉRT A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐSÉGET KÍNÁLJON KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE A MOTOROS ÉS PSZICHODINAMIKUS ÉRZÉKELÉSI TEVÉKENYSÉGEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN A KULTURÁLIS ÉS KOGNITÍV KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. FEJLESZTENI A KOMPETENCIA AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG FELFEDEZÉSÉVEL MÁSOK IGÉNYEIK OKTATÁSÁVAL ŐKET A PÁRBESZÉD ÉS ALLASCOLTO.THE PROJEKT ÁLL HÁROM MODUL ZENE KREATÍV KIFEJEZÉS FESTÉS ÉS MANIPULÁCIÓ TESTKIFEJEZÉS TEVÉKENYSÉGEK JÁTÉKOS PSZICHOMOTOROS TEVÉKENYSÉGEK. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A KREATÍV PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA AZ ÓVODAI GYERMEKEK LIDENTIT-JÉT AZ INTELLEKTUÁLIS ÉS PSZICHODINAMIKUS TESTI SZEMSZÖGBŐL A KAPCSOLATI ÉLET RÉVÉN. EZÉRT A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐSÉGET KÍNÁLJON KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE A MOTOROS ÉS PSZICHODINAMIKUS ÉRZÉKELÉSI TEVÉKENYSÉGEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN A KULTURÁLIS ÉS KOGNITÍV KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. FEJLESZTENI A KOMPETENCIA AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG FELFEDEZÉSÉVEL MÁSOK IGÉNYEIK OKTATÁSÁVAL ŐKET A PÁRBESZÉD ÉS ALLASCOLTO.THE PROJEKT ÁLL HÁROM MODUL ZENE KREATÍV KIFEJEZÉS FESTÉS ÉS MANIPULÁCIÓ TESTKIFEJEZÉS TEVÉKENYSÉGEK JÁTÉKOS PSZICHOMOTOROS TEVÉKENYSÉGEK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A KREATÍV PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA AZ ÓVODAI GYERMEKEK LIDENTIT-JÉT AZ INTELLEKTUÁLIS ÉS PSZICHODINAMIKUS TESTI SZEMSZÖGBŐL A KAPCSOLATI ÉLET RÉVÉN. EZÉRT A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐSÉGET KÍNÁLJON KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE A MOTOROS ÉS PSZICHODINAMIKUS ÉRZÉKELÉSI TEVÉKENYSÉGEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN A KULTURÁLIS ÉS KOGNITÍV KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. FEJLESZTENI A KOMPETENCIA AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG FELFEDEZÉSÉVEL MÁSOK IGÉNYEIK OKTATÁSÁVAL ŐKET A PÁRBESZÉD ÉS ALLASCOLTO.THE PROJEKT ÁLL HÁROM MODUL ZENE KREATÍV KIFEJEZÉS FESTÉS ÉS MANIPULÁCIÓ TESTKIFEJEZÉS TEVÉKENYSÉGEK JÁTÉKOS PSZICHOMOTOROS TEVÉKENYSÉGEK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CRUTHAITHEACH..MENTE FEABHAS A CHUR AR LIDENTIT LEANAÍ AN KINDERGARTEN Ó THAOBH COIRP INTLEACHTÚIL AGUS SÍCDINIMICIÚIL DE TRÍD AN SAOL COIBHNEASTA. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN DEIS A THAIRISCINT CHUN SCILEANNA A FHORBAIRT TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CÉADFACHA MÓTAIR AGUS SÍCIDINIMICIÚLA A FHORBAIRT CHUN SCILEANNA CULTÚRTHA AGUS COGNAÍOCHA A FHORBAIRT. INNIÚLACHT NA SAORÁNACHTA A FHORBAIRT TRÍ DHAOINE EILE DÁ GCUID RIACHTANAS A AIMSIÚ TRÍ OIDEACHAS A CHUR ORTHU CHUN IDIRPHLÉ A DHÉANAMH AGUS TRÍ THIONSCADAL ALLASCOLTO. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CRUTHAITHEACH..MENTE FEABHAS A CHUR AR LIDENTIT LEANAÍ AN KINDERGARTEN Ó THAOBH COIRP INTLEACHTÚIL AGUS SÍCDINIMICIÚIL DE TRÍD AN SAOL COIBHNEASTA. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN DEIS A THAIRISCINT CHUN SCILEANNA A FHORBAIRT TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CÉADFACHA MÓTAIR AGUS SÍCIDINIMICIÚLA A FHORBAIRT CHUN SCILEANNA CULTÚRTHA AGUS COGNAÍOCHA A FHORBAIRT. INNIÚLACHT NA SAORÁNACHTA A FHORBAIRT TRÍ DHAOINE EILE DÁ GCUID RIACHTANAS A AIMSIÚ TRÍ OIDEACHAS A CHUR ORTHU CHUN IDIRPHLÉ A DHÉANAMH AGUS TRÍ THIONSCADAL ALLASCOLTO. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CRUTHAITHEACH..MENTE FEABHAS A CHUR AR LIDENTIT LEANAÍ AN KINDERGARTEN Ó THAOBH COIRP INTLEACHTÚIL AGUS SÍCDINIMICIÚIL DE TRÍD AN SAOL COIBHNEASTA. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN DEIS A THAIRISCINT CHUN SCILEANNA A FHORBAIRT TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CÉADFACHA MÓTAIR AGUS SÍCIDINIMICIÚLA A FHORBAIRT CHUN SCILEANNA CULTÚRTHA AGUS COGNAÍOCHA A FHORBAIRT. INNIÚLACHT NA SAORÁNACHTA A FHORBAIRT TRÍ DHAOINE EILE DÁ GCUID RIACHTANAS A AIMSIÚ TRÍ OIDEACHAS A CHUR ORTHU CHUN IDIRPHLÉ A DHÉANAMH AGUS TRÍ THIONSCADAL ALLASCOLTO. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DET KREATIVA PROJEKTET..MENTE SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA LIDENTIT AV BARN I DAGIS FRÅN INTELLEKTUELL OCH PSYKODYNAMISK KROPPSLIG SYNVINKEL GENOM RELATIONELLT LIV. PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT ERBJUDA MÖJLIGHET ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER GENOM ATT UTVECKLA MOTORISKA OCH PSYKODYNAMISKA SENSORISKA AKTIVITETER FÖR ATT UTVECKLA KULTURELLA OCH KOGNITIVA FÄRDIGHETER. UTVECKLA MEDBORGARSKAPETS KOMPETENS GENOM ATT UPPTÄCKA ANDRAS BEHOV GENOM ATT UTBILDA DEM TILL DIALOG OCH ALLASCOLTO. PROJEKTET BESTÅR AV TRE MODULER MUSIK KREATIVT UTTRYCKSMÅLNING OCH MANIPULERING KROPPSUTTRYCK AKTIVITETER LEKFULLA PSYKOMOTORISKA AKTIVITETER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DET KREATIVA PROJEKTET..MENTE SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA LIDENTIT AV BARN I DAGIS FRÅN INTELLEKTUELL OCH PSYKODYNAMISK KROPPSLIG SYNVINKEL GENOM RELATIONELLT LIV. PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT ERBJUDA MÖJLIGHET ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER GENOM ATT UTVECKLA MOTORISKA OCH PSYKODYNAMISKA SENSORISKA AKTIVITETER FÖR ATT UTVECKLA KULTURELLA OCH KOGNITIVA FÄRDIGHETER. UTVECKLA MEDBORGARSKAPETS KOMPETENS GENOM ATT UPPTÄCKA ANDRAS BEHOV GENOM ATT UTBILDA DEM TILL DIALOG OCH ALLASCOLTO. PROJEKTET BESTÅR AV TRE MODULER MUSIK KREATIVT UTTRYCKSMÅLNING OCH MANIPULERING KROPPSUTTRYCK AKTIVITETER LEKFULLA PSYKOMOTORISKA AKTIVITETER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DET KREATIVA PROJEKTET..MENTE SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA LIDENTIT AV BARN I DAGIS FRÅN INTELLEKTUELL OCH PSYKODYNAMISK KROPPSLIG SYNVINKEL GENOM RELATIONELLT LIV. PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT ERBJUDA MÖJLIGHET ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER GENOM ATT UTVECKLA MOTORISKA OCH PSYKODYNAMISKA SENSORISKA AKTIVITETER FÖR ATT UTVECKLA KULTURELLA OCH KOGNITIVA FÄRDIGHETER. UTVECKLA MEDBORGARSKAPETS KOMPETENS GENOM ATT UPPTÄCKA ANDRAS BEHOV GENOM ATT UTBILDA DEM TILL DIALOG OCH ALLASCOLTO. PROJEKTET BESTÅR AV TRE MODULER MUSIK KREATIVT UTTRYCKSMÅLNING OCH MANIPULERING KROPPSUTTRYCK AKTIVITETER LEKFULLA PSYKOMOTORISKA AKTIVITETER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LOOMINGULISE PROJEKTI..MENTE EESMÄRK ON LASTEAIA LASTE LIDENTITI SUURENDAMINE INTELLEKTUAALSEST JA PSÜHHODÜNAAMILISEST KEHALISEST VAATEPUNKTIST LÄBI SUHTELISE ELU. SEETÕTTU ON PROJEKTI EESMÄRK PAKKUDA VÕIMALUST ARENDADA OSKUSI MOTOORSE JA PSÜHHODÜNAAMILISE TAJUVA SENSOORSE TEGEVUSE ARENDAMISE KAUDU, ET ARENDADA KULTUURILISI JA KOGNITIIVSEID OSKUSI. ARENDADA KODAKONDSUSE PÄDEVUST, AVASTADES TEISTE NENDE VAJADUSI, HARIDES NEID DIALOOGI JA ALLASCOLTO.THE PROJEKT KOOSNEB KOLMEST MOODULIST MUUSIKA LOOMINGULINE VÄLJENDUSMAAL JA MANIPULEERIMISE KEHA VÄLJENDUSTEGEVUS MÄNGULINE PSÜHHOMOTOR TEGEVUS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LOOMINGULISE PROJEKTI..MENTE EESMÄRK ON LASTEAIA LASTE LIDENTITI SUURENDAMINE INTELLEKTUAALSEST JA PSÜHHODÜNAAMILISEST KEHALISEST VAATEPUNKTIST LÄBI SUHTELISE ELU. SEETÕTTU ON PROJEKTI EESMÄRK PAKKUDA VÕIMALUST ARENDADA OSKUSI MOTOORSE JA PSÜHHODÜNAAMILISE TAJUVA SENSOORSE TEGEVUSE ARENDAMISE KAUDU, ET ARENDADA KULTUURILISI JA KOGNITIIVSEID OSKUSI. ARENDADA KODAKONDSUSE PÄDEVUST, AVASTADES TEISTE NENDE VAJADUSI, HARIDES NEID DIALOOGI JA ALLASCOLTO.THE PROJEKT KOOSNEB KOLMEST MOODULIST MUUSIKA LOOMINGULINE VÄLJENDUSMAAL JA MANIPULEERIMISE KEHA VÄLJENDUSTEGEVUS MÄNGULINE PSÜHHOMOTOR TEGEVUS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LOOMINGULISE PROJEKTI..MENTE EESMÄRK ON LASTEAIA LASTE LIDENTITI SUURENDAMINE INTELLEKTUAALSEST JA PSÜHHODÜNAAMILISEST KEHALISEST VAATEPUNKTIST LÄBI SUHTELISE ELU. SEETÕTTU ON PROJEKTI EESMÄRK PAKKUDA VÕIMALUST ARENDADA OSKUSI MOTOORSE JA PSÜHHODÜNAAMILISE TAJUVA SENSOORSE TEGEVUSE ARENDAMISE KAUDU, ET ARENDADA KULTUURILISI JA KOGNITIIVSEID OSKUSI. ARENDADA KODAKONDSUSE PÄDEVUST, AVASTADES TEISTE NENDE VAJADUSI, HARIDES NEID DIALOOGI JA ALLASCOLTO.THE PROJEKT KOOSNEB KOLMEST MOODULIST MUUSIKA LOOMINGULINE VÄLJENDUSMAAL JA MANIPULEERIMISE KEHA VÄLJENDUSTEGEVUS MÄNGULINE PSÜHHOMOTOR TEGEVUS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1021a-fsepon-si-2017-416 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Enna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
VALGUARNERA CAROPEPE | |||||||||||||||
| Property / location (string): VALGUARNERA CAROPEPE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
21,636.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
13,077.93 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 13,077.93 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:03, 8 April 2023
Project Q469716 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CREATIVE....MIND |
Project Q469716 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 February 2018
0 references
28 May 2019
0 references
30 May 2019
0 references
"G.MAZZINI"
0 references
37°29'43.51"N, 14°23'26.84"E
0 references
IL PROGETTO CREATIVA..MENTE HA LA FINALIT DI POTENZIARE LIDENTIT DEI BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA SOTTO IL PROFILO CORPOREO INTELLETTUALE E PSICODINAMICO ATTRAVERSO LA VITA RELAZIONALE. PERTANTO IL PROGETTO SI PONE I SEGUENTI OBIETTIVI OFFRIRE LOPPORTUNIT DI SVILUPPARE DELLE COMPETENZE ATTRAVERSO LO SVILUPPO DI ATTIVIT SENSORIALI PERCETTIVE MOTORIE E PSICODINAMICHE SVILUPPARE LE CAPACIT CULTURALI E COGNITIVE. SVILUPPARE LA COMPETENZA DI CITTADINANZA ATTRAVERSO LA SCOPERTA DEGLI ALTRI DEI LORO BISOGNI EDUCANDOLI AL DIALOGO E ALLASCOLTO.IL PROGETTO SI COMPONE DI TRE MODULI MUSICA ESPRESSIONE CREATIVA PITTURA E MANIPOLAZIONE ESPRESSIONE CORPOREA ATTIVIT LUDICHE ATTIVIT PSICOMOTORIE. (Italian)
0 references
THE CREATIVE PROJECT..MENTE HAS THE AIM OF ENHANCING LIDENTIT OF CHILDREN OF THE KINDERGARTEN FROM THE INTELLECTUAL AND PSYCHODYNAMIC BODILY POINT OF VIEW THROUGH RELATIONAL LIFE. THEREFORE, THE PROJECT AIMS TO OFFER THE OPPORTUNITY TO DEVELOP SKILLS THROUGH THE DEVELOPMENT OF MOTOR AND PSYCHODYNAMIC PERCEPTIVE SENSORY ACTIVITIES TO DEVELOP CULTURAL AND COGNITIVE SKILLS. DEVELOP THE COMPETENCE OF CITIZENSHIP THROUGH THE DISCOVERY OF OTHERS OF THEIR NEEDS BY EDUCATING THEM TO DIALOGUE AND ALLASCOLTO.THE PROJECT CONSISTS OF THREE MODULES MUSIC CREATIVE EXPRESSION PAINTING AND MANIPULATION BODY EXPRESSION ACTIVITIES PLAYFUL PSYCHOMOTOR ACTIVITIES. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET CRÉATIF..MENTE A POUR BUT D’AMÉLIORER LES LIDENTITÉS DES ENFANTS DE LA MATERNELLE EN TERMES DE CORPS INTELLECTUEL ET PSYCHODYNAMIQUE PAR LA VIE RELATIONNELLE. PAR CONSÉQUENT, LE PROJET A LES OBJECTIFS SUIVANTS POUR OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES PAR LE DÉVELOPPEMENT D’ACTIVITÉS MOTRICES PERCEPTIVES ET PSYCHODYNAMIQUES SENSORIELLES POUR DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES CULTURELLES ET COGNITIVES. DÉVELOPPER LA COMPÉTENCE DE LA CITOYENNETÉ À TRAVERS LA DÉCOUVERTE DES AUTRES DE LEURS BESOINS EN LES ÉDUQUANT AU DIALOGUE ET ALLASCOLTO.LE PROJET SE COMPOSE DE TROIS MODULES MUSIQUE EXPRESSION CRÉATIVE PEINTURE ET MANIPULATION EXPRESSION CORPORELLE ACTIVITÉS LUDIQUES ACTIVITÉS PSYCHOMOTEURS. (French)
8 December 2021
0 references
DAS KREATIVE PROJEKT..MENTE HAT DAS ZIEL, DIE LIDENTITIES VON KINDERN IM KINDERGARTEN IN BEZUG AUF INTELLEKTUELLE UND PSYCHODYNAMISCHE KÖRPER DURCH RELATIONALES LEBEN ZU VERBESSERN. DAHER HAT DAS PROJEKT FOLGENDE ZIELE, UM DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, FÄHIGKEITEN DURCH DIE ENTWICKLUNG WAHRNEHMBARER MOTORISCHER UND PSYCHODYNAMISCHER SENSORISCHER AKTIVITÄTEN ZUR ENTWICKLUNG KULTURELLER UND KOGNITIVER FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. ENTWICKELN SIE DIE KOMPETENZ DER BÜRGERSCHAFT DURCH DIE ENTDECKUNG ANDERER IHRER BEDÜRFNISSE, INDEM SIE SIE ZUM DIALOG UND ALLASCOLTO.THE PROJEKT BESTEHT AUS DREI MODULEN MUSIK KREATIVEN AUSDRUCK MALEREI UND MANIPULATION KÖRPERLICHEN AUSDRUCK LUDIC AKTIVITÄTEN PSYCHOMOTORISCHE AKTIVITÄTEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET CREATIEVE PROJECT..MENTE HEEFT ALS DOEL DE LIDENTITIES VAN KINDEREN OP DE KLEUTERSCHOOL TE VERBETEREN IN TERMEN VAN INTELLECTUEEL EN PSYCHODYNAMISCH LICHAAM DOOR MIDDEL VAN RELATIONEEL LEVEN. DAAROM HEEFT HET PROJECT DE VOLGENDE DOELSTELLINGEN OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN OPMERKZAME MOTORISCHE EN PSYCHODYNAMISCHE ZINTUIGLIJKE ACTIVITEITEN OM CULTURELE EN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. ONTWIKKEL DE COMPETENTIE VAN BURGERSCHAP DOOR HET ONTDEKKEN VAN ANDEREN VAN HUN BEHOEFTEN DOOR HEN OP TE LEIDEN TOT DIALOOG EN ALLASCOLTO.THE PROJECT BESTAAT UIT DRIE MODULES MUZIEK CREATIEVE EXPRESSIE SCHILDEREN EN MANIPULATIE LICHAMELIJKE EXPRESSIE LUDIC ACTIVITEITEN PSYCHOMOTORISCHE ACTIVITEITEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO CREATIVO..MENTE TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS LIDENTIDADES DE LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANTES EN TÉRMINOS DE CUERPO INTELECTUAL Y PSICODINÁMICO A TRAVÉS DE LA VIDA RELACIONAL. POR LO TANTO, EL PROYECTO TIENE LOS SIGUIENTES OBJETIVOS PARA OFRECER LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR HABILIDADES A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE ACTIVIDADES SENSORIALES MOTORAS Y PSICODINÁMICAS PERCEPTIVAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES CULTURALES Y COGNITIVAS. DESARROLLAR LA COMPETENCIA DE LA CIUDADANÍA A TRAVÉS DEL DESCUBRIMIENTO DE OTROS DE SUS NECESIDADES A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN PARA EL DIÁLOGO Y ALLASCOLTO. EL PROYECTO CONSISTE EN TRES MÓDULOS MÚSICA EXPRESIÓN CREATIVA PINTURA Y MANIPULACIÓN EXPRESIÓN CORPÓREA ACTIVIDADES LÚDICAS ACTIVIDADES PSICOMOTORAS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
DET KREATIVE PROJEKT..MENTE HAR TIL FORMÅL AT STYRKE LIDENTIT AF BØRN I BØRNEHAVEN FRA DET INTELLEKTUELLE OG PSYKODYNAMISKE KROPSSYNSPUNKT GENNEM RELATIONELT LIV. PROJEKTET HAR DERFOR TIL FORMÅL AT GIVE MULIGHED FOR AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER GENNEM UDVIKLING AF MOTORISKE OG PSYKODYNAMISKE SANSEAKTIVITETER FOR AT UDVIKLE KULTURELLE OG KOGNITIVE FÆRDIGHEDER. UDVIKLE KOMPETENCEN I MEDBORGERSKAB GENNEM OPDAGELSE AF ANDRES BEHOV VED AT UDDANNE DEM TIL DIALOG OG ALLASCOLTO.THE PROJEKT BESTÅR AF TRE MODULER MUSIK KREATIVT UDTRYK MALERI OG MANIPULATION KROPSUDTRYK AKTIVITETER LEGENDE PSYKOMOTORISKE AKTIVITETER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ PROJECT..MENTE ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ LIDENTIT ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΑΠΌ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΉ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΖΩΉΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΏΝ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΉΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΔΙΆΛΟΓΟ ΚΑΙ ALLASCOLTO.ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΉΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΧΕΙΡΑΓΏΓΗΣΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΣΏΜΑΤΟΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
KREATIVNI PROJEKT..MENTE IMA ZA CILJ POBOLJŠATI LIDENTIT DJECE U VRTIĆU S INTELEKTUALNE I PSIHODINAMIČKE TJELESNE TOČKE GLEDIŠTA KROZ RELACIJSKI ŽIVOT. STOGA JE CILJ PROJEKTA PONUDITI MOGUĆNOST RAZVOJA VJEŠTINA KROZ RAZVOJ MOTORIČKIH I PSIHODINAMIČKIH PERCEPTIVNIH OSJETILNIH AKTIVNOSTI ZA RAZVOJ KULTURNIH I KOGNITIVNIH VJEŠTINA. RAZVITI KOMPETENTNOST GRAĐANSTVA KROZ OTKRIĆE DRUGIH NJIHOVIH POTREBA EDUKACIJOM IH U DIJALOG I ALLASCOLTO.THE PROJEKT SE SASTOJI OD TRI MODULA GLAZBE KREATIVNOG IZRAŽAVANJA SLIKARSTVO I MANIPULACIJA TIJELO IZRAŽAVANJE AKTIVNOSTI RAZIGRANE PSIHOMOTORNE AKTIVNOSTI. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL CREATIV..MENTE ARE SCOPUL DE A CONSOLIDA LIDENTIT-UL COPIILOR GRĂDINIȚEI DIN PUNCT DE VEDERE INTELECTUAL ȘI PSIHODINAMIC AL CORPULUI PRIN VIAȚA RELAȚIONALĂ. PRIN URMARE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE OPORTUNITATEA DE A DEZVOLTA ABILITĂȚI PRIN DEZVOLTAREA DE ACTIVITĂȚI SENZORIALE MOTORII ȘI PSIHODINAMICE PERCEPTIVE PENTRU DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR CULTURALE ȘI COGNITIVE. DEZVOLTAREA COMPETENȚEI CETĂȚENIEI PRIN DESCOPERIREA ALTORA DIN NEVOILE LOR PRIN EDUCAREA LOR LA DIALOG ȘI ALLASCOLTO.PROIECTUL CONSTĂ DIN TREI MODULE DE PICTURĂ CREATIVĂ A EXPRESIEI MUZICALE ȘI ACTIVITĂȚI DE MANIPULARE A EXPRESIEI CORPULUI ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE DE ACTIVITĂȚI PSIHOMOTORII. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM KREATÍVNEHO PROJEKTU..MENTE JE ZLEPŠIŤ LIDENTIT DETÍ MATERSKEJ ŠKOLY Z INTELEKTUÁLNEHO A PSYCHODYNAMICKÉHO TELESNÉHO HĽADISKA PROSTREDNÍCTVOM RELAČNÉHO ŽIVOTA. CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSŤ ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA MOTORICKÝCH A PSYCHODYNAMICKÝCH VNÍMAVÝCH SENZORICKÝCH AKTIVÍT S CIEĽOM ROZVÍJAŤ KULTÚRNE A KOGNITÍVNE ZRUČNOSTI. ROZVÍJAŤ KOMPETENCIE OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM OBJAVOVANIA OSTATNÝCH ICH POTRIEB TÝM, ŽE ICH VZDELÁVA DO DIALÓGU A PROJEKTU ALLASCOLTO.THE POZOSTÁVA Z TROCH MODULOV HUDOBNEJ TVORIVEJ EXPRESNEJ MAĽBY A MANIPULÁCIE S AKTIVITAMI VYJADROVANIA TELA HRAVÝMI PSYCHOMOTORICKÝMI AKTIVITAMI. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KREATTIV..MENTE GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB LIDENTIT TAT-TFAL TAL-KINDERGARTEN MILL-PERSPETTIVA FIŻIKA INTELLETTWALI U PSIKODINAMIKA PERMEZZ TAL-ĦAJJA RELAZZJONALI. GĦALHEKK, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI L-OPPORTUNITÀ LI JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ATTIVITAJIET SENSORJI BIL-MUTUR U PSIKODINAMIĊI PERĊETTIVI GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET KULTURALI U KONJITTIVI. L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZA TAĊ-ĊITTADINANZA PERMEZZ TAL-ISKOPERTA TA’ OĦRAJN TAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHOM BILLI JIĠU EDUKATI GĦAD-DJALOGU U L-PROĠETT ALLASCOLTO.THE JIKKONSISTI FI TLIET MODULI MUŻIKA PITTURA KREATTIVA TAL-ESPRESSJONI U ATTIVITAJIET TA’ ESPRESSJONI TAL-ĠISEM TA’ MANIPULAZZJONI TAL-ĠISEM TA’ ESPRESSJONI TA’ LOGĦOB. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO CRIATIVO..MENTE TEM O OBJETIVO DE MELHORAR A LIDENTITA DE CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA DO PONTO DE VISTA CORPORAL INTELECTUAL E PSICODINÂMICO ATRAVÉS DA VIDA RELACIONAL. PORTANTO, O PROJETO VISA OFERECER A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVER HABILIDADES ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES SENSORIAIS PERCETIVAS MOTORAS E PSICODINÂMICAS PARA DESENVOLVER HABILIDADES CULTURAIS E COGNITIVAS. DESENVOLVER A COMPETÊNCIA DA CIDADANIA ATRAVÉS DA DESCOBERTA DE OUTROS DE SUAS NECESSIDADES, EDUCANDO-OS PARA O DIÁLOGO E ALLASCOLTO.O PROJETO CONSISTE EM TRÊS MÓDULOS MÚSICA EXPRESSÃO CRIATIVA PINTURA E MANIPULAÇÃO ATIVIDADES DE EXPRESSÃO CORPORAL ATIVIDADES PSICOMOTORAS LÚDICAS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
LUOVAN PROJEKTIN..MENTE TAVOITTEENA ON PARANTAA LASTEN LIDENTIT LASTEN ÄLYLLISTÄ JA PSYKODYNAAMISTA KEHON NÄKÖKULMASTA SUHDEELÄMÄN KAUTTA. SIKSI HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ TAITOJA KEHITTÄMÄLLÄ MOTORISIA JA PSYKODYNAAMISIA HAVAINTOAISTITOIMINTOJA KULTTUURI- JA KOGNITIIVISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEKSI. KEHITTÄÄ KANSALAISUUDEN OSAAMISTA LÖYTÄMÄLLÄ MUITA HEIDÄN TARPEITAAN KOULUTTAMALLA HEITÄ VUOROPUHELUUN JA ALLASCOLTO.THE-PROJEKTI KOOSTUU KOLMESTA MODUULISTA MUSIIKIN LUOVAA ILMAISUMAALAUSTA JA MANIPULOINTIA KEHON ILMAISUTOIMINTAA LEIKKISÄ PSYKOMOTORINEN TOIMINTA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT TWÓRCZY..MENTE MA NA CELU WZMOCNIENIE LIDENTIT DZIECI PRZEDSZKOLA Z INTELEKTUALNEGO I PSYCHODYNAMICZNEGO PUNKTU WIDZENIA CIELESNEGO POPRZEZ ŻYCIE RELACYJNE. W ZWIĄZKU Z TYM PROJEKT MA NA CELU ZAOFEROWANIE MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ROZWÓJ MOTORYCZNYCH I PSYCHODYNAMICZNYCH DZIAŁAŃ SENSORYCZNYCH W CELU ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI KULTUROWYCH I POZNAWCZYCH. ROZWIJANIE KOMPETENCJI OBYWATELSKICH POPRZEZ ODKRYWANIE INNYCH POTRZEB POPRZEZ EDUKOWANIE ICH DO DIALOGU I PROJEKT ALLASCOLTO.THE SKŁADA SIĘ Z TRZECH MODUŁÓW MUZYCZNYCH TWÓRCZEJ EKSPRESJI MALARSTWA I MANIPULACJI AKTYWNOŚCI EKSPRESJI CIAŁA ZABAWNE DZIAŁANIA PSYCHOMOTORYCZNE. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ USTVARJALNEGA PROJEKTA..MENTE JE IZBOLJŠATI LIDENTIT OTROK VRTCA Z INTELEKTUALNEGA IN PSIHODINAMIČNEGA TELESNEGA VIDIKA SKOZI RELACIJSKO ŽIVLJENJE. ZATO JE CILJ PROJEKTA PONUDITI PRILOŽNOST ZA RAZVOJ SPRETNOSTI Z RAZVOJEM MOTORIČNIH IN PSIHODINAMIČNIH ZAZNAVNIH SENZORIČNIH DEJAVNOSTI ZA RAZVOJ KULTURNIH IN KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI. RAZVIJAJO KOMPETENCE DRŽAVLJANSTVA Z ODKRIVANJEM DRUGIH NJIHOVIH POTREB, TAKO DA JIH IZOBRAŽUJEJO ZA DIALOG IN PROJEKT ALLASCOLTO.THE SESTAVLJAJO TRIJE MODULI GLASBENEGA KREATIVNEGA IZRAŽANJA SLIKARSTVA IN MANIPULACIJE TELESNIH EKSPRESIVNIH DEJAVNOSTI IGRIVIH PSIHOMOTORIČNIH DEJAVNOSTI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
KREATIVNÍ PROJEKT..MENTE MÁ ZA CÍL POSÍLIT LIDENTIT DĚTÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY Z INTELEKTUÁLNÍHO A PSYCHODYNAMICKÉHO TĚLESNÉHO HLEDISKA PŘES VZTAHOVÝ ŽIVOT. CÍLEM PROJEKTU JE PROTO NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOST ROZVÍJET DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE MOTORICKÝCH A PSYCHODYNAMICKÝCH VNÍMAVÝCH SMYSLOVÝCH AKTIVIT ZA ÚČELEM ROZVOJE KULTURNÍCH A KOGNITIVNÍCH DOVEDNOSTÍ. ROZVÍJET KOMPETENCE OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM OBJEVOVÁNÍ OSTATNÍCH JEJICH POTŘEB VZDĚLÁVÁNÍM JE K DIALOGU A ALLASCOLTO.THE PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ MODULŮ HUDEBNÍ TVŮRČÍ VÝRAZ MALOVÁNÍ A MANIPULACE BODY EXPRESSION AKTIVITY HRAVÉ PSYCHOMOTORICKÉ AKTIVITY. (Czech)
23 July 2022
0 references
KŪRYBINIO PROJEKTO..MENTE TIKSLAS – STIPRINTI VAIKŲ DARŽELIO LIDENTITĄ INTELEKTUALINIU IR PSICHODINAMINIU KŪNO POŽIŪRIU PER SĄLYGINĮ GYVENIMĄ. TODĖL PROJEKTU SIEKIAMA SUTEIKTI GALIMYBĘ UGDYTI ĮGŪDŽIUS PLĖTOJANT MOTORINĘ IR PSICHODINAMINĘ SUVOKIMO VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA UGDYTI KULTŪRINIUS IR PAŽINTINIUS ĮGŪDŽIUS. PLĖTOTI PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJĄ ATRANDANT KITUS JŲ POREIKIUS, ŠVIEČIANT JUOS Į DIALOGĄ IR ALLASCOLTO.THE PROJEKTĄ SUDARO TRYS MODULIAI MUZIKOS KŪRYBINĖS RAIŠKOS TAPYBOS IR MANIPULIAVIMO KŪNO RAIŠKOS VEIKLA ŽAISMINGA PSICHOMOTORINĖ VEIKLA. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
RADOŠĀ PROJEKTA..MENTE MĒRĶIS IR UZLABOT BĒRNUDĀRZA LIDENTIT NO INTELEKTUĀLĀ UN PSIHODINAMISKĀ ĶERMEŅA VIEDOKĻA CAUR ATTIECĪBU DZĪVI. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT IESPĒJU ATTĪSTĪT PRASMES, ATTĪSTOT MOTORISKĀS UN PSIHODINAMISKĀS UZTVERES SENSORĀS AKTIVITĀTES, LAI ATTĪSTĪTU KULTŪRAS UN KOGNITĪVĀS PRASMES. ATTĪSTĪT PILSONĪBAS KOMPETENCI, ATKLĀJOT CITU VIŅU VAJADZĪBAS, IZGLĪTOJOT VIŅUS DIALOGAM UN ALLASCOLTO.THE PROJEKTS SASTĀV NO TRĪS MODUĻIEM MŪZIKAS RADOŠĀS IZTEIKSMES GLEZNIECĪBAS UN MANIPULĀCIJU ĶERMEŅA IZTEIKSMES AKTIVITĀTES ROTAĻĪGAS PSIHOMOTORĀS AKTIVITĀTES. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ТВОРЧЕСКИЯТ ПРОЕКТ..MENTE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЛИДЕНТИТА НА ДЕЦАТА ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА ОТ ИНТЕЛЕКТУАЛНА И ПСИХОДИНАМИЧНА ТЕЛЕСНА ГЛЕДНА ТОЧКА ПРЕЗ РЕЛАЦИОННИЯ ЖИВОТ. ПОРАДИ ТОВА ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ НА ДВИГАТЕЛНИ И ПСИХОДИНАМИЧНИ ВЪЗПРИЯТИЯ ЗА СЕТИВНИ ДЕЙНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА КУЛТУРНИ И КОГНИТИВНИ УМЕНИЯ. РАЗВИТИЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТТА НА ГРАЖДАНСТВОТО ЧРЕЗ ОТКРИВАНЕ НА ДРУГИ НА ТЕХНИТЕ НУЖДИ, КАТО ГИ ОБРАЗОВАТ ЗА ДИАЛОГ И ALLASCOLTO.THE ПРОЕКТ СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ МОДУЛА МУЗИКА ТВОРЧЕСКО ИЗРАЗЯВАНЕ ЖИВОПИС И МАНИПУЛАЦИЯ ДЕЙНОСТИ ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО ИГРИВИ ПСИХОМОТОРНИ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A KREATÍV PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA AZ ÓVODAI GYERMEKEK LIDENTIT-JÉT AZ INTELLEKTUÁLIS ÉS PSZICHODINAMIKUS TESTI SZEMSZÖGBŐL A KAPCSOLATI ÉLET RÉVÉN. EZÉRT A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐSÉGET KÍNÁLJON KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE A MOTOROS ÉS PSZICHODINAMIKUS ÉRZÉKELÉSI TEVÉKENYSÉGEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN A KULTURÁLIS ÉS KOGNITÍV KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. FEJLESZTENI A KOMPETENCIA AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG FELFEDEZÉSÉVEL MÁSOK IGÉNYEIK OKTATÁSÁVAL ŐKET A PÁRBESZÉD ÉS ALLASCOLTO.THE PROJEKT ÁLL HÁROM MODUL ZENE KREATÍV KIFEJEZÉS FESTÉS ÉS MANIPULÁCIÓ TESTKIFEJEZÉS TEVÉKENYSÉGEK JÁTÉKOS PSZICHOMOTOROS TEVÉKENYSÉGEK. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CRUTHAITHEACH..MENTE FEABHAS A CHUR AR LIDENTIT LEANAÍ AN KINDERGARTEN Ó THAOBH COIRP INTLEACHTÚIL AGUS SÍCDINIMICIÚIL DE TRÍD AN SAOL COIBHNEASTA. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN DEIS A THAIRISCINT CHUN SCILEANNA A FHORBAIRT TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CÉADFACHA MÓTAIR AGUS SÍCIDINIMICIÚLA A FHORBAIRT CHUN SCILEANNA CULTÚRTHA AGUS COGNAÍOCHA A FHORBAIRT. INNIÚLACHT NA SAORÁNACHTA A FHORBAIRT TRÍ DHAOINE EILE DÁ GCUID RIACHTANAS A AIMSIÚ TRÍ OIDEACHAS A CHUR ORTHU CHUN IDIRPHLÉ A DHÉANAMH AGUS TRÍ THIONSCADAL ALLASCOLTO. (Irish)
23 July 2022
0 references
DET KREATIVA PROJEKTET..MENTE SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA LIDENTIT AV BARN I DAGIS FRÅN INTELLEKTUELL OCH PSYKODYNAMISK KROPPSLIG SYNVINKEL GENOM RELATIONELLT LIV. PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT ERBJUDA MÖJLIGHET ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER GENOM ATT UTVECKLA MOTORISKA OCH PSYKODYNAMISKA SENSORISKA AKTIVITETER FÖR ATT UTVECKLA KULTURELLA OCH KOGNITIVA FÄRDIGHETER. UTVECKLA MEDBORGARSKAPETS KOMPETENS GENOM ATT UPPTÄCKA ANDRAS BEHOV GENOM ATT UTBILDA DEM TILL DIALOG OCH ALLASCOLTO. PROJEKTET BESTÅR AV TRE MODULER MUSIK KREATIVT UTTRYCKSMÅLNING OCH MANIPULERING KROPPSUTTRYCK AKTIVITETER LEKFULLA PSYKOMOTORISKA AKTIVITETER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
LOOMINGULISE PROJEKTI..MENTE EESMÄRK ON LASTEAIA LASTE LIDENTITI SUURENDAMINE INTELLEKTUAALSEST JA PSÜHHODÜNAAMILISEST KEHALISEST VAATEPUNKTIST LÄBI SUHTELISE ELU. SEETÕTTU ON PROJEKTI EESMÄRK PAKKUDA VÕIMALUST ARENDADA OSKUSI MOTOORSE JA PSÜHHODÜNAAMILISE TAJUVA SENSOORSE TEGEVUSE ARENDAMISE KAUDU, ET ARENDADA KULTUURILISI JA KOGNITIIVSEID OSKUSI. ARENDADA KODAKONDSUSE PÄDEVUST, AVASTADES TEISTE NENDE VAJADUSI, HARIDES NEID DIALOOGI JA ALLASCOLTO.THE PROJEKT KOOSNEB KOLMEST MOODULIST MUUSIKA LOOMINGULINE VÄLJENDUSMAAL JA MANIPULEERIMISE KEHA VÄLJENDUSTEGEVUS MÄNGULINE PSÜHHOMOTOR TEGEVUS. (Estonian)
23 July 2022
0 references
VALGUARNERA CAROPEPE
0 references
Identifiers
E87I18000890007
0 references