LESSONS IN EUROPE (Q521572): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΙΔΆΓΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ERFARINGER I EUROPA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OPPITUNNIT EUROOPASSA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
LEZZJONIJIET FL-EWROPA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MĀCĪBAS EIROPĀ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POUČENIE V EURÓPE | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CEACHTANNA SAN EORAIP | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
LEKCE V EVROPĚ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
LIÇÕES NA EUROPA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ÕPPETUNNID EUROOPAS | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TANULSÁGOK EURÓPÁBAN | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УРОЦИ В ЕВРОПА | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PAMOKOS EUROPOJE | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
LEKCIJE U EUROPI | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÄRDOMAR I EUROPA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LECȚII ÎN EUROPA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
LEKCIJE V EVROPI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
LEKCJE W EUROPIE | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q521572 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q521572 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q521572 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q521572 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q521572 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q521572 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q521572 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q521572 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q521572 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q521572 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q521572 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q521572 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q521572 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q521572 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q521572 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q521572 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q521572 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q521572 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q521572 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q521572 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q521572 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q521572 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΕΙΣΆΓΟΝΤΆΣ ΤΙΣ ΣΕ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΙΣΤΟΡΊΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΜΑΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗ, ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΓΕΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΚΑΘΟΡΙΣΤΕΊ ΣΤΟ RAV ΚΑΙ ΣΤΟ DMP, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΙ ΩΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΛΈΟΝ ΠΡΌΣΦΑΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΜΠΟΡΕΊ ΚΑΝΕΊΣ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΓΆΛΩΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΤΗΣ. Η ΊΔΙΑ ΙΔΈΑ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟ LAPPROFONDIMENT ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ 20142020 ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΠΑΓΙΩΘΕΊ ΠΡΟΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗΣ. Η ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΉΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ AD HOC ΚΎΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΚΑΤ’ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΥΠΟΤΡΟΠΙΆΣΕΙ ΤΗΝ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΕΙΣΆΓΟΝΤΆΣ ΤΙΣ ΣΕ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΙΣΤΟΡΊΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΜΑΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗ, ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΓΕΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΚΑΘΟΡΙΣΤΕΊ ΣΤΟ RAV ΚΑΙ ΣΤΟ DMP, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΙ ΩΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΛΈΟΝ ΠΡΌΣΦΑΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΜΠΟΡΕΊ ΚΑΝΕΊΣ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΓΆΛΩΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΤΗΣ. Η ΊΔΙΑ ΙΔΈΑ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟ LAPPROFONDIMENT ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ 20142020 ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΠΑΓΙΩΘΕΊ ΠΡΟΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗΣ. Η ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΉΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ AD HOC ΚΎΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΚΑΤ’ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΥΠΟΤΡΟΠΙΆΣΕΙ ΤΗΝ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΕΙΣΆΓΟΝΤΆΣ ΤΙΣ ΣΕ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΙΣΤΟΡΊΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΜΑΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗ, ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΓΕΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΚΑΘΟΡΙΣΤΕΊ ΣΤΟ RAV ΚΑΙ ΣΤΟ DMP, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΙ ΩΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΛΈΟΝ ΠΡΌΣΦΑΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΜΠΟΡΕΊ ΚΑΝΕΊΣ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΓΆΛΩΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΤΗΣ. Η ΊΔΙΑ ΙΔΈΑ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟ LAPPROFONDIMENT ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ 20142020 ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΠΑΓΙΩΘΕΊ ΠΡΟΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗΣ. Η ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΉΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ AD HOC ΚΎΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΚΑΤ’ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΥΠΟΤΡΟΠΙΆΣΕΙ ΤΗΝ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE TVÆRGÅENDE KOMPETENCER I FORBINDELSE MED EUROPÆISK MEDBORGERSKAB MED DET SPECIFIKKE MÅL AT FORBEDRE ELEVERNES NØGLEKOMPETENCER VED AT INDFØRE DEM I EN HISTORISK ØKONOMISK OG POLITISK HISTORIE I VORES EUROPÆISKE DIMENSION OG FREMHÆVE DERES NUVÆRENDE VANSKELIGHEDER OG FREMTIDSUDSIGTER. PROJEKTET ER EN DEL AF EN GENEREL INTERVENTIONSRAMME, DER ALLEREDE ER FASTLAGT I RAV OG DMP, OG SOM UDPEGER UDDANNELSESAKTIONER, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE KOMPETENCERNE I FORBINDELSE MED EUROPÆISK MEDBORGERSKAB, SOM PRIORITEREDE UDDANNELSESAKTIONER. GENNEM DEN SENESTE HISTORISKE VIDEN KAN MAN BIDRAGE TIL AT UDVIKLE EN OVERORDNET IDÉ OM EUROPA VED AT FORSKE I DETS POTENTIALE OG DETS STORE PERSPEKTIVER. DET SAMME KONCEPT ER ALLEREDE BLEVET UNDERSØGT AF LAPPROFONDIMENT I ANDRE AKTIONER UNDER 20142020-PROGRAMMET OG ER KONSOLIDERET HERTIL TIL STØTTE FOR SPROGLIG FORBEDRING. AKTIVERING AF DET OBLIGATORISKE MODUL OG AD HOC-UDDANNELSESKURSET SKAL NØDVENDIGVIS HAVE ET TILBAGEFALD PÅ (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE TVÆRGÅENDE KOMPETENCER I FORBINDELSE MED EUROPÆISK MEDBORGERSKAB MED DET SPECIFIKKE MÅL AT FORBEDRE ELEVERNES NØGLEKOMPETENCER VED AT INDFØRE DEM I EN HISTORISK ØKONOMISK OG POLITISK HISTORIE I VORES EUROPÆISKE DIMENSION OG FREMHÆVE DERES NUVÆRENDE VANSKELIGHEDER OG FREMTIDSUDSIGTER. PROJEKTET ER EN DEL AF EN GENEREL INTERVENTIONSRAMME, DER ALLEREDE ER FASTLAGT I RAV OG DMP, OG SOM UDPEGER UDDANNELSESAKTIONER, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE KOMPETENCERNE I FORBINDELSE MED EUROPÆISK MEDBORGERSKAB, SOM PRIORITEREDE UDDANNELSESAKTIONER. GENNEM DEN SENESTE HISTORISKE VIDEN KAN MAN BIDRAGE TIL AT UDVIKLE EN OVERORDNET IDÉ OM EUROPA VED AT FORSKE I DETS POTENTIALE OG DETS STORE PERSPEKTIVER. DET SAMME KONCEPT ER ALLEREDE BLEVET UNDERSØGT AF LAPPROFONDIMENT I ANDRE AKTIONER UNDER 20142020-PROGRAMMET OG ER KONSOLIDERET HERTIL TIL STØTTE FOR SPROGLIG FORBEDRING. AKTIVERING AF DET OBLIGATORISKE MODUL OG AD HOC-UDDANNELSESKURSET SKAL NØDVENDIGVIS HAVE ET TILBAGEFALD PÅ (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE TVÆRGÅENDE KOMPETENCER I FORBINDELSE MED EUROPÆISK MEDBORGERSKAB MED DET SPECIFIKKE MÅL AT FORBEDRE ELEVERNES NØGLEKOMPETENCER VED AT INDFØRE DEM I EN HISTORISK ØKONOMISK OG POLITISK HISTORIE I VORES EUROPÆISKE DIMENSION OG FREMHÆVE DERES NUVÆRENDE VANSKELIGHEDER OG FREMTIDSUDSIGTER. PROJEKTET ER EN DEL AF EN GENEREL INTERVENTIONSRAMME, DER ALLEREDE ER FASTLAGT I RAV OG DMP, OG SOM UDPEGER UDDANNELSESAKTIONER, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE KOMPETENCERNE I FORBINDELSE MED EUROPÆISK MEDBORGERSKAB, SOM PRIORITEREDE UDDANNELSESAKTIONER. GENNEM DEN SENESTE HISTORISKE VIDEN KAN MAN BIDRAGE TIL AT UDVIKLE EN OVERORDNET IDÉ OM EUROPA VED AT FORSKE I DETS POTENTIALE OG DETS STORE PERSPEKTIVER. DET SAMME KONCEPT ER ALLEREDE BLEVET UNDERSØGT AF LAPPROFONDIMENT I ANDRE AKTIONER UNDER 20142020-PROGRAMMET OG ER KONSOLIDERET HERTIL TIL STØTTE FOR SPROGLIG FORBEDRING. AKTIVERING AF DET OBLIGATORISKE MODUL OG AD HOC-UDDANNELSESKURSET SKAL NØDVENDIGVIS HAVE ET TILBAGEFALD PÅ (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA EUROOPAN KANSALAISUUDEN MONIALAISIA TAITOJA SITEN, ETTÄ ERITYISTAVOITTEENA ON PARANTAA OPPILAIDEN AVAINTAITOJA SISÄLLYTTÄMÄLLÄ HEIDÄT HISTORIALLISEEN TALOUDELLISEEN JA POLIITTISEEN HISTORIAAN EUROOPPALAISESSA ULOTTUVUUDESSA JA KOROSTAMALLA HEIDÄN NYKYISIÄ VAIKEUKSIAAN JA TULEVAISUUDENNÄKYMIÄÄN. HANKE ON OSA YLEISIÄ TOIMINTAPUITTEITA, JOTKA ON JO MÄÄRITELTY RAV- JA DMP-ASIAKIRJOISSA, JOISSA MÄÄRITELLÄÄN ENSISIJAISIKSI KOULUTUSTOIMIKSI, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN EUROOPAN KANSALAISUUDEN OSAAMISTA. TUOREIMMAN HISTORIALLISEN TIEDON AVULLA VOIDAAN AUTTAA KEHITTÄMÄÄN KOKONAISIDEAA EUROOPASTA TUTKIMALLA SEN POTENTIAALIA JA SEN SUURIA TULEVAISUUDENNÄKYMIÄ. LAPPROFONDIMENT ON JO TUTKINUT SAMAA KÄSITETTÄ VUOSIEN 2014–2020 OHJELMAN MUIDEN TOIMIEN YHTEYDESSÄ, JA SITÄ VAHVISTETAAN TÄSSÄ YHTEYDESSÄ KIELELLISEN PARANTAMISEN TUKEMISEKSI. PAKOLLISEN MODUULIN JA AD HOC -KURSSIN AKTIVOINNIN ON VÄLTTÄMÄTTÄ PALATTAVA T:HEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA EUROOPAN KANSALAISUUDEN MONIALAISIA TAITOJA SITEN, ETTÄ ERITYISTAVOITTEENA ON PARANTAA OPPILAIDEN AVAINTAITOJA SISÄLLYTTÄMÄLLÄ HEIDÄT HISTORIALLISEEN TALOUDELLISEEN JA POLIITTISEEN HISTORIAAN EUROOPPALAISESSA ULOTTUVUUDESSA JA KOROSTAMALLA HEIDÄN NYKYISIÄ VAIKEUKSIAAN JA TULEVAISUUDENNÄKYMIÄÄN. HANKE ON OSA YLEISIÄ TOIMINTAPUITTEITA, JOTKA ON JO MÄÄRITELTY RAV- JA DMP-ASIAKIRJOISSA, JOISSA MÄÄRITELLÄÄN ENSISIJAISIKSI KOULUTUSTOIMIKSI, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN EUROOPAN KANSALAISUUDEN OSAAMISTA. TUOREIMMAN HISTORIALLISEN TIEDON AVULLA VOIDAAN AUTTAA KEHITTÄMÄÄN KOKONAISIDEAA EUROOPASTA TUTKIMALLA SEN POTENTIAALIA JA SEN SUURIA TULEVAISUUDENNÄKYMIÄ. LAPPROFONDIMENT ON JO TUTKINUT SAMAA KÄSITETTÄ VUOSIEN 2014–2020 OHJELMAN MUIDEN TOIMIEN YHTEYDESSÄ, JA SITÄ VAHVISTETAAN TÄSSÄ YHTEYDESSÄ KIELELLISEN PARANTAMISEN TUKEMISEKSI. PAKOLLISEN MODUULIN JA AD HOC -KURSSIN AKTIVOINNIN ON VÄLTTÄMÄTTÄ PALATTAVA T:HEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA EUROOPAN KANSALAISUUDEN MONIALAISIA TAITOJA SITEN, ETTÄ ERITYISTAVOITTEENA ON PARANTAA OPPILAIDEN AVAINTAITOJA SISÄLLYTTÄMÄLLÄ HEIDÄT HISTORIALLISEEN TALOUDELLISEEN JA POLIITTISEEN HISTORIAAN EUROOPPALAISESSA ULOTTUVUUDESSA JA KOROSTAMALLA HEIDÄN NYKYISIÄ VAIKEUKSIAAN JA TULEVAISUUDENNÄKYMIÄÄN. HANKE ON OSA YLEISIÄ TOIMINTAPUITTEITA, JOTKA ON JO MÄÄRITELTY RAV- JA DMP-ASIAKIRJOISSA, JOISSA MÄÄRITELLÄÄN ENSISIJAISIKSI KOULUTUSTOIMIKSI, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN EUROOPAN KANSALAISUUDEN OSAAMISTA. TUOREIMMAN HISTORIALLISEN TIEDON AVULLA VOIDAAN AUTTAA KEHITTÄMÄÄN KOKONAISIDEAA EUROOPASTA TUTKIMALLA SEN POTENTIAALIA JA SEN SUURIA TULEVAISUUDENNÄKYMIÄ. LAPPROFONDIMENT ON JO TUTKINUT SAMAA KÄSITETTÄ VUOSIEN 2014–2020 OHJELMAN MUIDEN TOIMIEN YHTEYDESSÄ, JA SITÄ VAHVISTETAAN TÄSSÄ YHTEYDESSÄ KIELELLISEN PARANTAMISEN TUKEMISEKSI. PAKOLLISEN MODUULIN JA AD HOC -KURSSIN AKTIVOINNIN ON VÄLTTÄMÄTTÄ PALATTAVA T:HEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZI TRASVERSALI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BL-OBJETTIV SPEĊIFIKU LI JTEJJEB IL-KOMPETENZI EWLENIN TAL-ISTUDENTI BILLI JINTRODUĊIHOM FI STORJA EKONOMIKA U POLITIKA STORIKA FID-DIMENSJONI EWROPEA TAGĦNA, FILWAQT LI JENFASIZZA D-DIFFIKULTAJIET ATTWALI U L-PROSPETTI FUTURI TAGĦHOM. IL-PROĠETT HUWA PARTI MINN QAFAS ĠENERALI TA’ INTERVENT DIĠÀ DEFINIT FIR-RAV U D-DMP, LI JIDENTIFIKA BĦALA AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ TA’ PRIJORITÀ MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. PERMEZZ TAL-GĦARFIEN STORIKU L-AKTAR REĊENTI, WIEĦED JISTA’ JGĦIN FL-IŻVILUPP TA’ IDEA ĠENERALI TAL-EWROPA BILLI JIRRIĊERKA L-POTENZJAL TAGĦHA U L-PROSPETTI KBAR TAGĦHA. L-ISTESS KUNĊETT DIĠÀ ĠIE RIĊERKAT MINN LAPPROFONDIMENT F’AZZJONIJIET OĦRA TAL-PROGRAMM 20142020 U HUWA KKONSOLIDAT F’DAN B’APPOĠĠ GĦAT-TITJIB LINGWISTIKU. L-ATTIVAZZJONI TAL-MODULU OBBLIGATORJU U L-KORS TA’ TAĦRIĠ AD HOC GĦANDU NEĊESSARJAMENT IKOLLHOM RIKADUTA FUQ IL— (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZI TRASVERSALI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BL-OBJETTIV SPEĊIFIKU LI JTEJJEB IL-KOMPETENZI EWLENIN TAL-ISTUDENTI BILLI JINTRODUĊIHOM FI STORJA EKONOMIKA U POLITIKA STORIKA FID-DIMENSJONI EWROPEA TAGĦNA, FILWAQT LI JENFASIZZA D-DIFFIKULTAJIET ATTWALI U L-PROSPETTI FUTURI TAGĦHOM. IL-PROĠETT HUWA PARTI MINN QAFAS ĠENERALI TA’ INTERVENT DIĠÀ DEFINIT FIR-RAV U D-DMP, LI JIDENTIFIKA BĦALA AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ TA’ PRIJORITÀ MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. PERMEZZ TAL-GĦARFIEN STORIKU L-AKTAR REĊENTI, WIEĦED JISTA’ JGĦIN FL-IŻVILUPP TA’ IDEA ĠENERALI TAL-EWROPA BILLI JIRRIĊERKA L-POTENZJAL TAGĦHA U L-PROSPETTI KBAR TAGĦHA. L-ISTESS KUNĊETT DIĠÀ ĠIE RIĊERKAT MINN LAPPROFONDIMENT F’AZZJONIJIET OĦRA TAL-PROGRAMM 20142020 U HUWA KKONSOLIDAT F’DAN B’APPOĠĠ GĦAT-TITJIB LINGWISTIKU. L-ATTIVAZZJONI TAL-MODULU OBBLIGATORJU U L-KORS TA’ TAĦRIĠ AD HOC GĦANDU NEĊESSARJAMENT IKOLLHOM RIKADUTA FUQ IL— (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZI TRASVERSALI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BL-OBJETTIV SPEĊIFIKU LI JTEJJEB IL-KOMPETENZI EWLENIN TAL-ISTUDENTI BILLI JINTRODUĊIHOM FI STORJA EKONOMIKA U POLITIKA STORIKA FID-DIMENSJONI EWROPEA TAGĦNA, FILWAQT LI JENFASIZZA D-DIFFIKULTAJIET ATTWALI U L-PROSPETTI FUTURI TAGĦHOM. IL-PROĠETT HUWA PARTI MINN QAFAS ĠENERALI TA’ INTERVENT DIĠÀ DEFINIT FIR-RAV U D-DMP, LI JIDENTIFIKA BĦALA AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ TA’ PRIJORITÀ MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. PERMEZZ TAL-GĦARFIEN STORIKU L-AKTAR REĊENTI, WIEĦED JISTA’ JGĦIN FL-IŻVILUPP TA’ IDEA ĠENERALI TAL-EWROPA BILLI JIRRIĊERKA L-POTENZJAL TAGĦHA U L-PROSPETTI KBAR TAGĦHA. L-ISTESS KUNĊETT DIĠÀ ĠIE RIĊERKAT MINN LAPPROFONDIMENT F’AZZJONIJIET OĦRA TAL-PROGRAMM 20142020 U HUWA KKONSOLIDAT F’DAN B’APPOĠĠ GĦAT-TITJIB LINGWISTIKU. L-ATTIVAZZJONI TAL-MODULU OBBLIGATORJU U L-KORS TA’ TAĦRIĠ AD HOC GĦANDU NEĊESSARJAMENT IKOLLHOM RIKADUTA FUQ IL— (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT EIROPAS PILSONĪBAS TRANSVERSĀLĀS KOMPETENCES AR KONKRĒTU MĒRĶI UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES, IEPAZĪSTINOT VIŅUS VĒSTURISKAJĀ EKONOMIKAS UN POLITISKAJĀ VĒSTURĒ MŪSU EIROPAS DIMENSIJĀ, UZSVEROT VIŅU PAŠREIZĒJĀS GRŪTĪBAS UN NĀKOTNES PERSPEKTĪVAS. PROJEKTS IR DAĻA NO VISPĀRĒJĀS INTERVENCES SISTĒMAS, KAS JAU NOTEIKTA RAV UN DMP, KURĀ KĀ PRIORITĀRAS MĀCĪBU DARBĪBAS IR NOTEIKTAS EIROPAS PILSONĪBAS KOMPETENČU STIPRINĀŠANA. IZMANTOJOT JAUNĀKĀS VĒSTURISKĀS ZINĀŠANAS, VAR PALĪDZĒT ATTĪSTĪT VISPĀRĒJU PRIEKŠSTATU PAR EIROPU, IZPĒTOT TĀS POTENCIĀLU UN LIELĀS PERSPEKTĪVAS. ŠO PAŠU KONCEPCIJU JAU IR PĒTĪJIS LAPPROFONDIMENT CITĀS PROGRAMMAS “2014–2020” DARBĪBĀS, UN TAS IR KONSOLIDĒTS, LAI ATBALSTĪTU VALODAS UZLABOŠANU. OBLIGĀTĀ MODUĻA UN AD HOC MĀCĪBU KURSA AKTIVIZĒŠANAI OBLIGĀTI JĀBŪT RECIDĪVAM (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT EIROPAS PILSONĪBAS TRANSVERSĀLĀS KOMPETENCES AR KONKRĒTU MĒRĶI UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES, IEPAZĪSTINOT VIŅUS VĒSTURISKAJĀ EKONOMIKAS UN POLITISKAJĀ VĒSTURĒ MŪSU EIROPAS DIMENSIJĀ, UZSVEROT VIŅU PAŠREIZĒJĀS GRŪTĪBAS UN NĀKOTNES PERSPEKTĪVAS. PROJEKTS IR DAĻA NO VISPĀRĒJĀS INTERVENCES SISTĒMAS, KAS JAU NOTEIKTA RAV UN DMP, KURĀ KĀ PRIORITĀRAS MĀCĪBU DARBĪBAS IR NOTEIKTAS EIROPAS PILSONĪBAS KOMPETENČU STIPRINĀŠANA. IZMANTOJOT JAUNĀKĀS VĒSTURISKĀS ZINĀŠANAS, VAR PALĪDZĒT ATTĪSTĪT VISPĀRĒJU PRIEKŠSTATU PAR EIROPU, IZPĒTOT TĀS POTENCIĀLU UN LIELĀS PERSPEKTĪVAS. ŠO PAŠU KONCEPCIJU JAU IR PĒTĪJIS LAPPROFONDIMENT CITĀS PROGRAMMAS “2014–2020” DARBĪBĀS, UN TAS IR KONSOLIDĒTS, LAI ATBALSTĪTU VALODAS UZLABOŠANU. OBLIGĀTĀ MODUĻA UN AD HOC MĀCĪBU KURSA AKTIVIZĒŠANAI OBLIGĀTI JĀBŪT RECIDĪVAM (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT EIROPAS PILSONĪBAS TRANSVERSĀLĀS KOMPETENCES AR KONKRĒTU MĒRĶI UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES, IEPAZĪSTINOT VIŅUS VĒSTURISKAJĀ EKONOMIKAS UN POLITISKAJĀ VĒSTURĒ MŪSU EIROPAS DIMENSIJĀ, UZSVEROT VIŅU PAŠREIZĒJĀS GRŪTĪBAS UN NĀKOTNES PERSPEKTĪVAS. PROJEKTS IR DAĻA NO VISPĀRĒJĀS INTERVENCES SISTĒMAS, KAS JAU NOTEIKTA RAV UN DMP, KURĀ KĀ PRIORITĀRAS MĀCĪBU DARBĪBAS IR NOTEIKTAS EIROPAS PILSONĪBAS KOMPETENČU STIPRINĀŠANA. IZMANTOJOT JAUNĀKĀS VĒSTURISKĀS ZINĀŠANAS, VAR PALĪDZĒT ATTĪSTĪT VISPĀRĒJU PRIEKŠSTATU PAR EIROPU, IZPĒTOT TĀS POTENCIĀLU UN LIELĀS PERSPEKTĪVAS. ŠO PAŠU KONCEPCIJU JAU IR PĒTĪJIS LAPPROFONDIMENT CITĀS PROGRAMMAS “2014–2020” DARBĪBĀS, UN TAS IR KONSOLIDĒTS, LAI ATBALSTĪTU VALODAS UZLABOŠANU. OBLIGĀTĀ MODUĻA UN AD HOC MĀCĪBU KURSA AKTIVIZĒŠANAI OBLIGĀTI JĀBŪT RECIDĪVAM (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ PRIEREZOVÉ KOMPETENCIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA S OSOBITNÝM CIEĽOM ZLEPŠIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE ŽIAKOV TÝM, ŽE SA ZAČLENIA DO HISTORICKEJ HOSPODÁRSKEJ A POLITICKEJ HISTÓRIE V NAŠOM EURÓPSKOM ROZMERE, PRIČOM SA ZDÔRAZNIA ICH SÚČASNÉ ŤAŽKOSTI A VYHLIADKY DO BUDÚCNOSTI. PROJEKT JE SÚČASŤOU VŠEOBECNÉHO RÁMCA INTERVENCIE, KTORÝ UŽ BOL DEFINOVANÝ V RAV A DMP, V KTOROM SA AKO PRIORITA URČUJÚ VZDELÁVACIE AKCIE ZAMERANÉ NA POSILNENIE KOMPETENCIÍ EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. VĎAKA NAJNOVŠÍM HISTORICKÝM POZNATKOM MÔŽEME PRISPIEŤ K ROZVOJU CELKOVEJ MYŠLIENKY EURÓPY SKÚMANÍM JEJ POTENCIÁLU A JEJ VEĽKÝCH VYHLIADOK. TÚ ISTÚ KONCEPCIU UŽ PRESKÚMAL PROGRAM LAPPROFONDIMENT V INÝCH AKCIÁCH PROGRAMU 2014 – 2020 A KONSOLIDUJE SA V NEJ NA PODPORU JAZYKOVÉHO ZLEPŠENIA. AKTIVÁCIA POVINNÉHO MODULU A AD HOC VÝCVIKOVÉHO KURZU MUSÍ MAŤ NEVYHNUTNE RECIDÍVU NA T (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ PRIEREZOVÉ KOMPETENCIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA S OSOBITNÝM CIEĽOM ZLEPŠIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE ŽIAKOV TÝM, ŽE SA ZAČLENIA DO HISTORICKEJ HOSPODÁRSKEJ A POLITICKEJ HISTÓRIE V NAŠOM EURÓPSKOM ROZMERE, PRIČOM SA ZDÔRAZNIA ICH SÚČASNÉ ŤAŽKOSTI A VYHLIADKY DO BUDÚCNOSTI. PROJEKT JE SÚČASŤOU VŠEOBECNÉHO RÁMCA INTERVENCIE, KTORÝ UŽ BOL DEFINOVANÝ V RAV A DMP, V KTOROM SA AKO PRIORITA URČUJÚ VZDELÁVACIE AKCIE ZAMERANÉ NA POSILNENIE KOMPETENCIÍ EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. VĎAKA NAJNOVŠÍM HISTORICKÝM POZNATKOM MÔŽEME PRISPIEŤ K ROZVOJU CELKOVEJ MYŠLIENKY EURÓPY SKÚMANÍM JEJ POTENCIÁLU A JEJ VEĽKÝCH VYHLIADOK. TÚ ISTÚ KONCEPCIU UŽ PRESKÚMAL PROGRAM LAPPROFONDIMENT V INÝCH AKCIÁCH PROGRAMU 2014 – 2020 A KONSOLIDUJE SA V NEJ NA PODPORU JAZYKOVÉHO ZLEPŠENIA. AKTIVÁCIA POVINNÉHO MODULU A AD HOC VÝCVIKOVÉHO KURZU MUSÍ MAŤ NEVYHNUTNE RECIDÍVU NA T (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ PRIEREZOVÉ KOMPETENCIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA S OSOBITNÝM CIEĽOM ZLEPŠIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE ŽIAKOV TÝM, ŽE SA ZAČLENIA DO HISTORICKEJ HOSPODÁRSKEJ A POLITICKEJ HISTÓRIE V NAŠOM EURÓPSKOM ROZMERE, PRIČOM SA ZDÔRAZNIA ICH SÚČASNÉ ŤAŽKOSTI A VYHLIADKY DO BUDÚCNOSTI. PROJEKT JE SÚČASŤOU VŠEOBECNÉHO RÁMCA INTERVENCIE, KTORÝ UŽ BOL DEFINOVANÝ V RAV A DMP, V KTOROM SA AKO PRIORITA URČUJÚ VZDELÁVACIE AKCIE ZAMERANÉ NA POSILNENIE KOMPETENCIÍ EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. VĎAKA NAJNOVŠÍM HISTORICKÝM POZNATKOM MÔŽEME PRISPIEŤ K ROZVOJU CELKOVEJ MYŠLIENKY EURÓPY SKÚMANÍM JEJ POTENCIÁLU A JEJ VEĽKÝCH VYHLIADOK. TÚ ISTÚ KONCEPCIU UŽ PRESKÚMAL PROGRAM LAPPROFONDIMENT V INÝCH AKCIÁCH PROGRAMU 2014 – 2020 A KONSOLIDUJE SA V NEJ NA PODPORU JAZYKOVÉHO ZLEPŠENIA. AKTIVÁCIA POVINNÉHO MODULU A AD HOC VÝCVIKOVÉHO KURZU MUSÍ MAŤ NEVYHNUTNE RECIDÍVU NA T (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL INNIÚLACHTAÍ TRASEARNÁLACHA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A NEARTÚ LEIS AN GCUSPÓIR SONRACH INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA NA NDALTAÍ A FHEABHSÚ TRÍ IAD A THABHAIRT ISTEACH I STAIR STAIRIÚIL EACNAMAÍOCH AGUS PHOLAITIÚIL INÁR NGNÉ EORPACH, AGUS BÉIM Á LEAGAN AR NA DEACRACHTAÍ ATÁ ACU FAOI LÁTHAIR AGUS AR NA HIONCHAIS A BHEIDH ACU AMACH ANSEO. TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE CHREAT GINEARÁLTA IDIRGHABHÁLA ATÁ SAINITHE CHEANA IN RAV AGUS SA DMP, INA SAINAITHNÍTEAR MAR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA TOSAÍOCHTA ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA EORPAÍ A NEARTÚ. TRÍD AN EOLAS STAIRIÚIL IS DÉANAÍ, IS FÉIDIR CUIDIÚ LE SMAOINEAMH FORIOMLÁN NA HEORPA A FHORBAIRT TRÍ THAIGHDE A DHÉANAMH AR A HACMHAINNEACHT AGUS AR A HIONCHAIS MHÓRA. TÁ TAIGHDE DÉANTA CHEANA FÉIN AG LAPPROFONDIMENT AR AN GCOINCHEAP CÉANNA I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE DE CHUID CHLÁR 20142020 AGUS TÁ SÉ COMHDHLÚITE SA MHÉID SIN CHUN TACÚ LE FEABHSÚ TEANGEOLAÍOCH. CAITHFIDH GNÍOMHACHTÚ AN MHODÚIL ÉIGEANTAIGH AGUS AN CHÚRSA OILIÚNA AD HOC ATHIOMPÚ AR AN T (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL INNIÚLACHTAÍ TRASEARNÁLACHA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A NEARTÚ LEIS AN GCUSPÓIR SONRACH INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA NA NDALTAÍ A FHEABHSÚ TRÍ IAD A THABHAIRT ISTEACH I STAIR STAIRIÚIL EACNAMAÍOCH AGUS PHOLAITIÚIL INÁR NGNÉ EORPACH, AGUS BÉIM Á LEAGAN AR NA DEACRACHTAÍ ATÁ ACU FAOI LÁTHAIR AGUS AR NA HIONCHAIS A BHEIDH ACU AMACH ANSEO. TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE CHREAT GINEARÁLTA IDIRGHABHÁLA ATÁ SAINITHE CHEANA IN RAV AGUS SA DMP, INA SAINAITHNÍTEAR MAR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA TOSAÍOCHTA ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA EORPAÍ A NEARTÚ. TRÍD AN EOLAS STAIRIÚIL IS DÉANAÍ, IS FÉIDIR CUIDIÚ LE SMAOINEAMH FORIOMLÁN NA HEORPA A FHORBAIRT TRÍ THAIGHDE A DHÉANAMH AR A HACMHAINNEACHT AGUS AR A HIONCHAIS MHÓRA. TÁ TAIGHDE DÉANTA CHEANA FÉIN AG LAPPROFONDIMENT AR AN GCOINCHEAP CÉANNA I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE DE CHUID CHLÁR 20142020 AGUS TÁ SÉ COMHDHLÚITE SA MHÉID SIN CHUN TACÚ LE FEABHSÚ TEANGEOLAÍOCH. CAITHFIDH GNÍOMHACHTÚ AN MHODÚIL ÉIGEANTAIGH AGUS AN CHÚRSA OILIÚNA AD HOC ATHIOMPÚ AR AN T (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL INNIÚLACHTAÍ TRASEARNÁLACHA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A NEARTÚ LEIS AN GCUSPÓIR SONRACH INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA NA NDALTAÍ A FHEABHSÚ TRÍ IAD A THABHAIRT ISTEACH I STAIR STAIRIÚIL EACNAMAÍOCH AGUS PHOLAITIÚIL INÁR NGNÉ EORPACH, AGUS BÉIM Á LEAGAN AR NA DEACRACHTAÍ ATÁ ACU FAOI LÁTHAIR AGUS AR NA HIONCHAIS A BHEIDH ACU AMACH ANSEO. TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE CHREAT GINEARÁLTA IDIRGHABHÁLA ATÁ SAINITHE CHEANA IN RAV AGUS SA DMP, INA SAINAITHNÍTEAR MAR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA TOSAÍOCHTA ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA EORPAÍ A NEARTÚ. TRÍD AN EOLAS STAIRIÚIL IS DÉANAÍ, IS FÉIDIR CUIDIÚ LE SMAOINEAMH FORIOMLÁN NA HEORPA A FHORBAIRT TRÍ THAIGHDE A DHÉANAMH AR A HACMHAINNEACHT AGUS AR A HIONCHAIS MHÓRA. TÁ TAIGHDE DÉANTA CHEANA FÉIN AG LAPPROFONDIMENT AR AN GCOINCHEAP CÉANNA I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE DE CHUID CHLÁR 20142020 AGUS TÁ SÉ COMHDHLÚITE SA MHÉID SIN CHUN TACÚ LE FEABHSÚ TEANGEOLAÍOCH. CAITHFIDH GNÍOMHACHTÚ AN MHODÚIL ÉIGEANTAIGH AGUS AN CHÚRSA OILIÚNA AD HOC ATHIOMPÚ AR AN T (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ SE SPECIFICKÝM CÍLEM ZLEPŠIT KLÍČOVÉ KOMPETENCE ŽÁKŮ TÍM, ŽE JE ZAČLENÍ DO HISTORICKÉ HOSPODÁŘSKÉ A POLITICKÉ HISTORIE V NAŠEM EVROPSKÉM ROZMĚRU A ZDŮRAZŇUJE JEJICH SOUČASNÉ OBTÍŽE A BUDOUCÍ VYHLÍDKY. PROJEKT JE SOUČÁSTÍ OBECNÉHO RÁMCE PRO ZÁSAHY, KTERÝ JIŽ BYL DEFINOVÁN V RAV A V PLÁNU ŘÍZENÍ EMISÍ, KTERÝ OZNAČUJE ZA PRIORITNÍ VZDĚLÁVACÍ AKCE ZAMĚŘENÉ NA POSÍLENÍ KOMPETENCÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. DÍKY NEJNOVĚJŠÍM HISTORICKÝM ZNALOSTEM MŮŽE ČLOVĚK PŘISPĚT K ROZVOJI CELKOVÉ MYŠLENKY EVROPY ZKOUMÁNÍM JEJÍHO POTENCIÁLU A JEJÍCH VELKÝCH VYHLÍDEK. STEJNÝ KONCEPT JIŽ ZKOUMAL LAPPROFONDIMENT V JINÝCH AKCÍCH PROGRAMU 2014–2020 A JE V NĚM KONSOLIDOVÁN NA PODPORU JAZYKOVÉHO ZLEPŠENÍ. AKTIVACE POVINNÉHO MODULU A VÝCVIKOVÉHO KURZU AD HOC MUSÍ MÍT NUTNĚ RELAPS NA T (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ SE SPECIFICKÝM CÍLEM ZLEPŠIT KLÍČOVÉ KOMPETENCE ŽÁKŮ TÍM, ŽE JE ZAČLENÍ DO HISTORICKÉ HOSPODÁŘSKÉ A POLITICKÉ HISTORIE V NAŠEM EVROPSKÉM ROZMĚRU A ZDŮRAZŇUJE JEJICH SOUČASNÉ OBTÍŽE A BUDOUCÍ VYHLÍDKY. PROJEKT JE SOUČÁSTÍ OBECNÉHO RÁMCE PRO ZÁSAHY, KTERÝ JIŽ BYL DEFINOVÁN V RAV A V PLÁNU ŘÍZENÍ EMISÍ, KTERÝ OZNAČUJE ZA PRIORITNÍ VZDĚLÁVACÍ AKCE ZAMĚŘENÉ NA POSÍLENÍ KOMPETENCÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. DÍKY NEJNOVĚJŠÍM HISTORICKÝM ZNALOSTEM MŮŽE ČLOVĚK PŘISPĚT K ROZVOJI CELKOVÉ MYŠLENKY EVROPY ZKOUMÁNÍM JEJÍHO POTENCIÁLU A JEJÍCH VELKÝCH VYHLÍDEK. STEJNÝ KONCEPT JIŽ ZKOUMAL LAPPROFONDIMENT V JINÝCH AKCÍCH PROGRAMU 2014–2020 A JE V NĚM KONSOLIDOVÁN NA PODPORU JAZYKOVÉHO ZLEPŠENÍ. AKTIVACE POVINNÉHO MODULU A VÝCVIKOVÉHO KURZU AD HOC MUSÍ MÍT NUTNĚ RELAPS NA T (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ SE SPECIFICKÝM CÍLEM ZLEPŠIT KLÍČOVÉ KOMPETENCE ŽÁKŮ TÍM, ŽE JE ZAČLENÍ DO HISTORICKÉ HOSPODÁŘSKÉ A POLITICKÉ HISTORIE V NAŠEM EVROPSKÉM ROZMĚRU A ZDŮRAZŇUJE JEJICH SOUČASNÉ OBTÍŽE A BUDOUCÍ VYHLÍDKY. PROJEKT JE SOUČÁSTÍ OBECNÉHO RÁMCE PRO ZÁSAHY, KTERÝ JIŽ BYL DEFINOVÁN V RAV A V PLÁNU ŘÍZENÍ EMISÍ, KTERÝ OZNAČUJE ZA PRIORITNÍ VZDĚLÁVACÍ AKCE ZAMĚŘENÉ NA POSÍLENÍ KOMPETENCÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. DÍKY NEJNOVĚJŠÍM HISTORICKÝM ZNALOSTEM MŮŽE ČLOVĚK PŘISPĚT K ROZVOJI CELKOVÉ MYŠLENKY EVROPY ZKOUMÁNÍM JEJÍHO POTENCIÁLU A JEJÍCH VELKÝCH VYHLÍDEK. STEJNÝ KONCEPT JIŽ ZKOUMAL LAPPROFONDIMENT V JINÝCH AKCÍCH PROGRAMU 2014–2020 A JE V NĚM KONSOLIDOVÁN NA PODPORU JAZYKOVÉHO ZLEPŠENÍ. AKTIVACE POVINNÉHO MODULU A VÝCVIKOVÉHO KURZU AD HOC MUSÍ MÍT NUTNĚ RELAPS NA T (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS DA CIDADANIA EUROPEIA COM O OBJETIVO ESPECÍFICO DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DOS ALUNOS, INTRODUZINDO-OS NUMA HISTÓRIA HISTÓRICA ECONÓMICA E POLÍTICA NA NOSSA DIMENSÃO EUROPEIA, SALIENTANDO AS SUAS ATUAIS DIFICULDADES E PERSPETIVAS DE FUTURO. O PROJETO FAZ PARTE DE UM QUADRO GERAL DE INTERVENÇÃO JÁ DEFINIDO NO RAV E NO DMP, QUE IDENTIFICA COMO AÇÕES DE FORMAÇÃO PRIORITÁRIAS DESTINADAS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DA CIDADANIA EUROPEIA. ATRAVÉS DOS CONHECIMENTOS HISTÓRICOS MAIS RECENTES, PODEMOS AJUDAR A DESENVOLVER UMA IDEIA GLOBAL DA EUROPA ATRAVÉS DA INVESTIGAÇÃO DO SEU POTENCIAL E DAS SUAS GRANDES PERSPETIVAS. O MESMO CONCEITO JÁ FOI PESQUISADO PELO LAPPROFONDIMENT EM OUTRAS AÇÕES DO PROGRAMA 20142020 E SE CONSOLIDA NESSE CONCEITO EM APOIO AO APRIMORAMENTO LINGUÍSTICO. A ATIVAÇÃO DO MÓDULO OBRIGATÓRIO E DO CURSO DE FORMAÇÃO AD HOC DEVE NECESSARIAMENTE TER UMA RECAÍDA SOBRE O T (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS DA CIDADANIA EUROPEIA COM O OBJETIVO ESPECÍFICO DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DOS ALUNOS, INTRODUZINDO-OS NUMA HISTÓRIA HISTÓRICA ECONÓMICA E POLÍTICA NA NOSSA DIMENSÃO EUROPEIA, SALIENTANDO AS SUAS ATUAIS DIFICULDADES E PERSPETIVAS DE FUTURO. O PROJETO FAZ PARTE DE UM QUADRO GERAL DE INTERVENÇÃO JÁ DEFINIDO NO RAV E NO DMP, QUE IDENTIFICA COMO AÇÕES DE FORMAÇÃO PRIORITÁRIAS DESTINADAS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DA CIDADANIA EUROPEIA. ATRAVÉS DOS CONHECIMENTOS HISTÓRICOS MAIS RECENTES, PODEMOS AJUDAR A DESENVOLVER UMA IDEIA GLOBAL DA EUROPA ATRAVÉS DA INVESTIGAÇÃO DO SEU POTENCIAL E DAS SUAS GRANDES PERSPETIVAS. O MESMO CONCEITO JÁ FOI PESQUISADO PELO LAPPROFONDIMENT EM OUTRAS AÇÕES DO PROGRAMA 20142020 E SE CONSOLIDA NESSE CONCEITO EM APOIO AO APRIMORAMENTO LINGUÍSTICO. A ATIVAÇÃO DO MÓDULO OBRIGATÓRIO E DO CURSO DE FORMAÇÃO AD HOC DEVE NECESSARIAMENTE TER UMA RECAÍDA SOBRE O T (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS DA CIDADANIA EUROPEIA COM O OBJETIVO ESPECÍFICO DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DOS ALUNOS, INTRODUZINDO-OS NUMA HISTÓRIA HISTÓRICA ECONÓMICA E POLÍTICA NA NOSSA DIMENSÃO EUROPEIA, SALIENTANDO AS SUAS ATUAIS DIFICULDADES E PERSPETIVAS DE FUTURO. O PROJETO FAZ PARTE DE UM QUADRO GERAL DE INTERVENÇÃO JÁ DEFINIDO NO RAV E NO DMP, QUE IDENTIFICA COMO AÇÕES DE FORMAÇÃO PRIORITÁRIAS DESTINADAS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DA CIDADANIA EUROPEIA. ATRAVÉS DOS CONHECIMENTOS HISTÓRICOS MAIS RECENTES, PODEMOS AJUDAR A DESENVOLVER UMA IDEIA GLOBAL DA EUROPA ATRAVÉS DA INVESTIGAÇÃO DO SEU POTENCIAL E DAS SUAS GRANDES PERSPETIVAS. O MESMO CONCEITO JÁ FOI PESQUISADO PELO LAPPROFONDIMENT EM OUTRAS AÇÕES DO PROGRAMA 20142020 E SE CONSOLIDA NESSE CONCEITO EM APOIO AO APRIMORAMENTO LINGUÍSTICO. A ATIVAÇÃO DO MÓDULO OBRIGATÓRIO E DO CURSO DE FORMAÇÃO AD HOC DEVE NECESSARIAMENTE TER UMA RECAÍDA SOBRE O T (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA EUROOPA KODAKONDSUSE VALDKONNAÜLESEID PÄDEVUSI, MILLE KONKREETNE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE PÕHIPÄDEVUSI, VIIES NAD MEIE EUROOPA MÕÕTME AJALOOLISESSE MAJANDUS- JA POLIITILISSE AJALOO, TUUES ESILE NENDE PRAEGUSED RASKUSED JA TULEVIKUVÄLJAVAATED. PROJEKT ON OSA RAVIS JA DMPS JUBA MÄÄRATLETUD ÜLDISEST SEKKUMISRAAMISTIKUST, MILLES ON ESMATÄHTSAD KOOLITUSMEETMED, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA EUROOPA KODAKONDSUSEGA SEOTUD PÄDEVUSI. KÕIGE UUEMATE AJALOOLISTE TEADMISTE KAUDU SAAB AIDATA ARENDADA EUROOPA ÜLDIST IDEED, UURIDES SELLE POTENTSIAALI JA SUUREPÄRASEID VÄLJAVAATEID. SAMA KONTSEPTSIOONI ON LAPPROFONDIMENT JUBA UURINUD PROGRAMMI 2014–2020 TEISTES MEETMETES NING SEDA ON TUGEVDATUD KEELELISE TÄIUSTAMISE TOETUSEKS. KOHUSTUSLIKU MOODULI JA AD HOC KOOLITUSKURSUSE AKTIVEERIMINE PEAB TINGIMATA KATKESTAMA (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA EUROOPA KODAKONDSUSE VALDKONNAÜLESEID PÄDEVUSI, MILLE KONKREETNE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE PÕHIPÄDEVUSI, VIIES NAD MEIE EUROOPA MÕÕTME AJALOOLISESSE MAJANDUS- JA POLIITILISSE AJALOO, TUUES ESILE NENDE PRAEGUSED RASKUSED JA TULEVIKUVÄLJAVAATED. PROJEKT ON OSA RAVIS JA DMPS JUBA MÄÄRATLETUD ÜLDISEST SEKKUMISRAAMISTIKUST, MILLES ON ESMATÄHTSAD KOOLITUSMEETMED, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA EUROOPA KODAKONDSUSEGA SEOTUD PÄDEVUSI. KÕIGE UUEMATE AJALOOLISTE TEADMISTE KAUDU SAAB AIDATA ARENDADA EUROOPA ÜLDIST IDEED, UURIDES SELLE POTENTSIAALI JA SUUREPÄRASEID VÄLJAVAATEID. SAMA KONTSEPTSIOONI ON LAPPROFONDIMENT JUBA UURINUD PROGRAMMI 2014–2020 TEISTES MEETMETES NING SEDA ON TUGEVDATUD KEELELISE TÄIUSTAMISE TOETUSEKS. KOHUSTUSLIKU MOODULI JA AD HOC KOOLITUSKURSUSE AKTIVEERIMINE PEAB TINGIMATA KATKESTAMA (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA EUROOPA KODAKONDSUSE VALDKONNAÜLESEID PÄDEVUSI, MILLE KONKREETNE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE PÕHIPÄDEVUSI, VIIES NAD MEIE EUROOPA MÕÕTME AJALOOLISESSE MAJANDUS- JA POLIITILISSE AJALOO, TUUES ESILE NENDE PRAEGUSED RASKUSED JA TULEVIKUVÄLJAVAATED. PROJEKT ON OSA RAVIS JA DMPS JUBA MÄÄRATLETUD ÜLDISEST SEKKUMISRAAMISTIKUST, MILLES ON ESMATÄHTSAD KOOLITUSMEETMED, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA EUROOPA KODAKONDSUSEGA SEOTUD PÄDEVUSI. KÕIGE UUEMATE AJALOOLISTE TEADMISTE KAUDU SAAB AIDATA ARENDADA EUROOPA ÜLDIST IDEED, UURIDES SELLE POTENTSIAALI JA SUUREPÄRASEID VÄLJAVAATEID. SAMA KONTSEPTSIOONI ON LAPPROFONDIMENT JUBA UURINUD PROGRAMMI 2014–2020 TEISTES MEETMETES NING SEDA ON TUGEVDATUD KEELELISE TÄIUSTAMISE TOETUSEKS. KOHUSTUSLIKU MOODULI JA AD HOC KOOLITUSKURSUSE AKTIVEERIMINE PEAB TINGIMATA KATKESTAMA (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG HORIZONTÁLIS KOMPETENCIÁIT AZZAL A KONKRÉT CÉLLAL, HOGY JAVÍTSA A TANULÓK KULCSKOMPETENCIÁIT AZÁLTAL, HOGY AZ EURÓPAI DIMENZIÓNK TÖRTÉNELMI GAZDASÁGI ÉS POLITIKAI TÖRTÉNETÉBE VEZETI BE ŐKET, KIEMELVE JELENLEGI NEHÉZSÉGEIKET ÉS JÖVŐBELI KILÁTÁSAIKAT. A PROJEKT A RAV-BAN ÉS A DMP-BEN MÁR MEGHATÁROZOTT ÁLTALÁNOS BEAVATKOZÁSI KERET RÉSZÉT KÉPEZI, AMELY AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG KOMPETENCIÁINAK MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ KIEMELT KÉPZÉSI INTÉZKEDÉSEKKÉNT HATÁROZZA MEG. A LEGÚJABB TÖRTÉNELMI ISMERETEK RÉVÉN SEGÍTHETÜNK EGY ÁTFOGÓ EURÓPAI ELKÉPZELÉS KIALAKÍTÁSÁBAN AZÁLTAL, HOGY KUTATJUK ANNAK POTENCIÁLJÁT ÉS NAGYSZERŰ KILÁTÁSAIT. UGYANEZT A KONCEPCIÓT A LAPPROFONDIMENT MÁR A 20142020-AS PROGRAM MÁS TEVÉKENYSÉGEIBEN IS TANULMÁNYOZTA, ÉS EBBEN A NYELVI FEJLESZTÉS TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN MEGSZILÁRDULT. A KÖTELEZŐ MODUL ÉS AZ AD HOC KÉPZÉS AKTIVÁLÁSÁNAK SZÜKSÉGKÉPPEN VISSZAESŐNEK KELL LENNIE A T (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG HORIZONTÁLIS KOMPETENCIÁIT AZZAL A KONKRÉT CÉLLAL, HOGY JAVÍTSA A TANULÓK KULCSKOMPETENCIÁIT AZÁLTAL, HOGY AZ EURÓPAI DIMENZIÓNK TÖRTÉNELMI GAZDASÁGI ÉS POLITIKAI TÖRTÉNETÉBE VEZETI BE ŐKET, KIEMELVE JELENLEGI NEHÉZSÉGEIKET ÉS JÖVŐBELI KILÁTÁSAIKAT. A PROJEKT A RAV-BAN ÉS A DMP-BEN MÁR MEGHATÁROZOTT ÁLTALÁNOS BEAVATKOZÁSI KERET RÉSZÉT KÉPEZI, AMELY AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG KOMPETENCIÁINAK MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ KIEMELT KÉPZÉSI INTÉZKEDÉSEKKÉNT HATÁROZZA MEG. A LEGÚJABB TÖRTÉNELMI ISMERETEK RÉVÉN SEGÍTHETÜNK EGY ÁTFOGÓ EURÓPAI ELKÉPZELÉS KIALAKÍTÁSÁBAN AZÁLTAL, HOGY KUTATJUK ANNAK POTENCIÁLJÁT ÉS NAGYSZERŰ KILÁTÁSAIT. UGYANEZT A KONCEPCIÓT A LAPPROFONDIMENT MÁR A 20142020-AS PROGRAM MÁS TEVÉKENYSÉGEIBEN IS TANULMÁNYOZTA, ÉS EBBEN A NYELVI FEJLESZTÉS TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN MEGSZILÁRDULT. A KÖTELEZŐ MODUL ÉS AZ AD HOC KÉPZÉS AKTIVÁLÁSÁNAK SZÜKSÉGKÉPPEN VISSZAESŐNEK KELL LENNIE A T (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG HORIZONTÁLIS KOMPETENCIÁIT AZZAL A KONKRÉT CÉLLAL, HOGY JAVÍTSA A TANULÓK KULCSKOMPETENCIÁIT AZÁLTAL, HOGY AZ EURÓPAI DIMENZIÓNK TÖRTÉNELMI GAZDASÁGI ÉS POLITIKAI TÖRTÉNETÉBE VEZETI BE ŐKET, KIEMELVE JELENLEGI NEHÉZSÉGEIKET ÉS JÖVŐBELI KILÁTÁSAIKAT. A PROJEKT A RAV-BAN ÉS A DMP-BEN MÁR MEGHATÁROZOTT ÁLTALÁNOS BEAVATKOZÁSI KERET RÉSZÉT KÉPEZI, AMELY AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG KOMPETENCIÁINAK MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ KIEMELT KÉPZÉSI INTÉZKEDÉSEKKÉNT HATÁROZZA MEG. A LEGÚJABB TÖRTÉNELMI ISMERETEK RÉVÉN SEGÍTHETÜNK EGY ÁTFOGÓ EURÓPAI ELKÉPZELÉS KIALAKÍTÁSÁBAN AZÁLTAL, HOGY KUTATJUK ANNAK POTENCIÁLJÁT ÉS NAGYSZERŰ KILÁTÁSAIT. UGYANEZT A KONCEPCIÓT A LAPPROFONDIMENT MÁR A 20142020-AS PROGRAM MÁS TEVÉKENYSÉGEIBEN IS TANULMÁNYOZTA, ÉS EBBEN A NYELVI FEJLESZTÉS TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN MEGSZILÁRDULT. A KÖTELEZŐ MODUL ÉS AZ AD HOC KÉPZÉS AKTIVÁLÁSÁNAK SZÜKSÉGKÉPPEN VISSZAESŐNEK KELL LENNIE A T (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО С КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ГИ ВЪВЕДЕ В ИСТОРИЧЕСКАТА ИКОНОМИЧЕСКА И ПОЛИТИЧЕСКА ИСТОРИЯ В НАШЕТО ЕВРОПЕЙСКО ИЗМЕРЕНИЕ, КАТО ПОДЧЕРТАЕ НАСТОЯЩИТЕ ИМ ТРУДНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВИ ЗА БЪДЕЩЕТО. ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ ОБЩА РАМКА ЗА НАМЕСА, КОЯТО ВЕЧЕ Е ОПРЕДЕЛЕНА В RAV И DMP, КОЯТО ОПРЕДЕЛЯ КАТО ПРИОРИТЕТНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ЧРЕЗ НАЙ-НОВИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ ПОЗНАНИЯ МОЖЕ ДА СЕ СПОМОГНЕ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ЦЯЛОСТНА ИДЕЯ ЗА ЕВРОПА, КАТО СЕ ПРОУЧАТ НЕЙНИЯТ ПОТЕНЦИАЛ И ГОЛЕМИТЕ Ѝ ПЕРСПЕКТИВИ. СЪЩАТА КОНЦЕПЦИЯ ВЕЧЕ Е ПРОУЧЕНА ОТ LAPPROFONDIMENT В ДРУГИ ДЕЙСТВИЯ ПО ПРОГРАМАТА ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г. И Е КОНСОЛИДИРАНА В ПОДКРЕПА НА ЕЗИКОВОТО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ. АКТИВИРАНЕТО НА ЗАДЪЛЖИТЕЛНИЯ МОДУЛ И НА AD HOC КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ ТРЯБВА ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ДА ИМА РЕЦИДИВ НА T (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО С КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ГИ ВЪВЕДЕ В ИСТОРИЧЕСКАТА ИКОНОМИЧЕСКА И ПОЛИТИЧЕСКА ИСТОРИЯ В НАШЕТО ЕВРОПЕЙСКО ИЗМЕРЕНИЕ, КАТО ПОДЧЕРТАЕ НАСТОЯЩИТЕ ИМ ТРУДНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВИ ЗА БЪДЕЩЕТО. ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ ОБЩА РАМКА ЗА НАМЕСА, КОЯТО ВЕЧЕ Е ОПРЕДЕЛЕНА В RAV И DMP, КОЯТО ОПРЕДЕЛЯ КАТО ПРИОРИТЕТНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ЧРЕЗ НАЙ-НОВИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ ПОЗНАНИЯ МОЖЕ ДА СЕ СПОМОГНЕ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ЦЯЛОСТНА ИДЕЯ ЗА ЕВРОПА, КАТО СЕ ПРОУЧАТ НЕЙНИЯТ ПОТЕНЦИАЛ И ГОЛЕМИТЕ Ѝ ПЕРСПЕКТИВИ. СЪЩАТА КОНЦЕПЦИЯ ВЕЧЕ Е ПРОУЧЕНА ОТ LAPPROFONDIMENT В ДРУГИ ДЕЙСТВИЯ ПО ПРОГРАМАТА ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г. И Е КОНСОЛИДИРАНА В ПОДКРЕПА НА ЕЗИКОВОТО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ. АКТИВИРАНЕТО НА ЗАДЪЛЖИТЕЛНИЯ МОДУЛ И НА AD HOC КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ ТРЯБВА ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ДА ИМА РЕЦИДИВ НА T (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО С КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ГИ ВЪВЕДЕ В ИСТОРИЧЕСКАТА ИКОНОМИЧЕСКА И ПОЛИТИЧЕСКА ИСТОРИЯ В НАШЕТО ЕВРОПЕЙСКО ИЗМЕРЕНИЕ, КАТО ПОДЧЕРТАЕ НАСТОЯЩИТЕ ИМ ТРУДНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВИ ЗА БЪДЕЩЕТО. ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ ОБЩА РАМКА ЗА НАМЕСА, КОЯТО ВЕЧЕ Е ОПРЕДЕЛЕНА В RAV И DMP, КОЯТО ОПРЕДЕЛЯ КАТО ПРИОРИТЕТНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ЧРЕЗ НАЙ-НОВИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ ПОЗНАНИЯ МОЖЕ ДА СЕ СПОМОГНЕ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ЦЯЛОСТНА ИДЕЯ ЗА ЕВРОПА, КАТО СЕ ПРОУЧАТ НЕЙНИЯТ ПОТЕНЦИАЛ И ГОЛЕМИТЕ Ѝ ПЕРСПЕКТИВИ. СЪЩАТА КОНЦЕПЦИЯ ВЕЧЕ Е ПРОУЧЕНА ОТ LAPPROFONDIMENT В ДРУГИ ДЕЙСТВИЯ ПО ПРОГРАМАТА ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г. И Е КОНСОЛИДИРАНА В ПОДКРЕПА НА ЕЗИКОВОТО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ. АКТИВИРАНЕТО НА ЗАДЪЛЖИТЕЛНИЯ МОДУЛ И НА AD HOC КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ ТРЯБВА ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ДА ИМА РЕЦИДИВ НА T (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI KOMPLEKSINIUS EUROPOS PILIETIŠKUMO GEBĖJIMUS, SIEKIANT KONKRETAUS TIKSLO – GERINTI BENDRUOSIUS MOKINIŲ GEBĖJIMUS, ĮTRAUKIANT JUOS Į ISTORINĘ EKONOMINĘ IR POLITINĘ MŪSŲ EUROPINIO MATMENS ISTORIJĄ, PABRĖŽIANT JŲ DABARTINIUS SUNKUMUS IR ATEITIES PERSPEKTYVAS. PROJEKTAS YRA DALIS BENDROSIOS INTERVENCIJOS SISTEMOS, KURI JAU APIBRĖŽTA RAV IR DMP, KURIOJE KAIP PRIORITETINIAI MOKYMO VEIKSMAI, SKIRTI EUROPOS PILIETIŠKUMO GEBĖJIMAMS STIPRINTI. NAUJAUSIOMIS ISTORINĖMIS ŽINIOMIS GALIMA PADĖTI PLĖTOTI BENDRĄ EUROPOS IDĖJĄ, TIRIANT JOS POTENCIALĄ IR PUIKIAS PERSPEKTYVAS. TĄ PAČIĄ KONCEPCIJĄ LAPPROFONDIMENT JAU IŠTYRĖ KITUOSE 2014–2020 M. PROGRAMOS VEIKSMUOSE IR ŠIUO POŽIŪRIU JĄ ĮTVIRTINO KALBINIAM TOBULINIMUI REMTI. PRIVALOMOJO MODULIO IR AD HOC MOKYMO KURSŲ AKTYVAVIMAS PRIVALO TURĖTI ATKRYTĮ (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI KOMPLEKSINIUS EUROPOS PILIETIŠKUMO GEBĖJIMUS, SIEKIANT KONKRETAUS TIKSLO – GERINTI BENDRUOSIUS MOKINIŲ GEBĖJIMUS, ĮTRAUKIANT JUOS Į ISTORINĘ EKONOMINĘ IR POLITINĘ MŪSŲ EUROPINIO MATMENS ISTORIJĄ, PABRĖŽIANT JŲ DABARTINIUS SUNKUMUS IR ATEITIES PERSPEKTYVAS. PROJEKTAS YRA DALIS BENDROSIOS INTERVENCIJOS SISTEMOS, KURI JAU APIBRĖŽTA RAV IR DMP, KURIOJE KAIP PRIORITETINIAI MOKYMO VEIKSMAI, SKIRTI EUROPOS PILIETIŠKUMO GEBĖJIMAMS STIPRINTI. NAUJAUSIOMIS ISTORINĖMIS ŽINIOMIS GALIMA PADĖTI PLĖTOTI BENDRĄ EUROPOS IDĖJĄ, TIRIANT JOS POTENCIALĄ IR PUIKIAS PERSPEKTYVAS. TĄ PAČIĄ KONCEPCIJĄ LAPPROFONDIMENT JAU IŠTYRĖ KITUOSE 2014–2020 M. PROGRAMOS VEIKSMUOSE IR ŠIUO POŽIŪRIU JĄ ĮTVIRTINO KALBINIAM TOBULINIMUI REMTI. PRIVALOMOJO MODULIO IR AD HOC MOKYMO KURSŲ AKTYVAVIMAS PRIVALO TURĖTI ATKRYTĮ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI KOMPLEKSINIUS EUROPOS PILIETIŠKUMO GEBĖJIMUS, SIEKIANT KONKRETAUS TIKSLO – GERINTI BENDRUOSIUS MOKINIŲ GEBĖJIMUS, ĮTRAUKIANT JUOS Į ISTORINĘ EKONOMINĘ IR POLITINĘ MŪSŲ EUROPINIO MATMENS ISTORIJĄ, PABRĖŽIANT JŲ DABARTINIUS SUNKUMUS IR ATEITIES PERSPEKTYVAS. PROJEKTAS YRA DALIS BENDROSIOS INTERVENCIJOS SISTEMOS, KURI JAU APIBRĖŽTA RAV IR DMP, KURIOJE KAIP PRIORITETINIAI MOKYMO VEIKSMAI, SKIRTI EUROPOS PILIETIŠKUMO GEBĖJIMAMS STIPRINTI. NAUJAUSIOMIS ISTORINĖMIS ŽINIOMIS GALIMA PADĖTI PLĖTOTI BENDRĄ EUROPOS IDĖJĄ, TIRIANT JOS POTENCIALĄ IR PUIKIAS PERSPEKTYVAS. TĄ PAČIĄ KONCEPCIJĄ LAPPROFONDIMENT JAU IŠTYRĖ KITUOSE 2014–2020 M. PROGRAMOS VEIKSMUOSE IR ŠIUO POŽIŪRIU JĄ ĮTVIRTINO KALBINIAM TOBULINIMUI REMTI. PRIVALOMOJO MODULIO IR AD HOC MOKYMO KURSŲ AKTYVAVIMAS PRIVALO TURĖTI ATKRYTĮ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA OJAČATI TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA S POSEBNIM CILJEM POBOLJŠANJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA UČENIKA NJIHOVIM UVOĐENJEM U POVIJESNU GOSPODARSKU I POLITIČKU POVIJEST U NAŠOJ EUROPSKOJ DIMENZIJI, NAGLAŠAVAJUĆI NJIHOVE TRENUTAČNE POTEŠKOĆE I IZGLEDE ZA BUDUĆNOST. PROJEKT JE DIO OPĆEG OKVIRA INTERVENCIJE KOJI JE VEĆ DEFINIRAN U RAV-U I PLANU RAZVOJA, U KOJEM SU KAO PRIORITETNE MJERE OSPOSOBLJAVANJA USMJERENE NA JAČANJE KOMPETENCIJA EUROPSKOG GRAĐANSTVA. ZAHVALJUJUĆI NAJNOVIJIM POVIJESNIM SPOZNAJAMA MOŽE SE PRIDONIJETI RAZVOJU CJELOKUPNE IDEJE O EUROPI ISTRAŽIVANJEM NJEZINA POTENCIJALA I NJEZINIH VELIKIH IZGLEDA. ISTI JE KONCEPT VEĆ ISTRAŽIVAO LAPPROFONDIMENT U DRUGIM AKTIVNOSTIMA PROGRAMA 2014. – 2020. TE JE U NJEMU KONSOLIDIRAN KAO POTPORA JEZIČNOM POBOLJŠANJU. AKTIVACIJA OBVEZNOG MODULA I AD HOC TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA MORA NUŽNO IMATI RECIDIV NA T (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA OJAČATI TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA S POSEBNIM CILJEM POBOLJŠANJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA UČENIKA NJIHOVIM UVOĐENJEM U POVIJESNU GOSPODARSKU I POLITIČKU POVIJEST U NAŠOJ EUROPSKOJ DIMENZIJI, NAGLAŠAVAJUĆI NJIHOVE TRENUTAČNE POTEŠKOĆE I IZGLEDE ZA BUDUĆNOST. PROJEKT JE DIO OPĆEG OKVIRA INTERVENCIJE KOJI JE VEĆ DEFINIRAN U RAV-U I PLANU RAZVOJA, U KOJEM SU KAO PRIORITETNE MJERE OSPOSOBLJAVANJA USMJERENE NA JAČANJE KOMPETENCIJA EUROPSKOG GRAĐANSTVA. ZAHVALJUJUĆI NAJNOVIJIM POVIJESNIM SPOZNAJAMA MOŽE SE PRIDONIJETI RAZVOJU CJELOKUPNE IDEJE O EUROPI ISTRAŽIVANJEM NJEZINA POTENCIJALA I NJEZINIH VELIKIH IZGLEDA. ISTI JE KONCEPT VEĆ ISTRAŽIVAO LAPPROFONDIMENT U DRUGIM AKTIVNOSTIMA PROGRAMA 2014. – 2020. TE JE U NJEMU KONSOLIDIRAN KAO POTPORA JEZIČNOM POBOLJŠANJU. AKTIVACIJA OBVEZNOG MODULA I AD HOC TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA MORA NUŽNO IMATI RECIDIV NA T (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA OJAČATI TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA S POSEBNIM CILJEM POBOLJŠANJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA UČENIKA NJIHOVIM UVOĐENJEM U POVIJESNU GOSPODARSKU I POLITIČKU POVIJEST U NAŠOJ EUROPSKOJ DIMENZIJI, NAGLAŠAVAJUĆI NJIHOVE TRENUTAČNE POTEŠKOĆE I IZGLEDE ZA BUDUĆNOST. PROJEKT JE DIO OPĆEG OKVIRA INTERVENCIJE KOJI JE VEĆ DEFINIRAN U RAV-U I PLANU RAZVOJA, U KOJEM SU KAO PRIORITETNE MJERE OSPOSOBLJAVANJA USMJERENE NA JAČANJE KOMPETENCIJA EUROPSKOG GRAĐANSTVA. ZAHVALJUJUĆI NAJNOVIJIM POVIJESNIM SPOZNAJAMA MOŽE SE PRIDONIJETI RAZVOJU CJELOKUPNE IDEJE O EUROPI ISTRAŽIVANJEM NJEZINA POTENCIJALA I NJEZINIH VELIKIH IZGLEDA. ISTI JE KONCEPT VEĆ ISTRAŽIVAO LAPPROFONDIMENT U DRUGIM AKTIVNOSTIMA PROGRAMA 2014. – 2020. TE JE U NJEMU KONSOLIDIRAN KAO POTPORA JEZIČNOM POBOLJŠANJU. AKTIVACIJA OBVEZNOG MODULA I AD HOC TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA MORA NUŽNO IMATI RECIDIV NA T (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT STÄRKA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPETS ÖVERGRIPANDE KOMPETENS MED DET SÄRSKILDA MÅLET ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS NYCKELKOMPETENSER GENOM ATT INFÖRA DEM I EN HISTORISK EKONOMISK OCH POLITISK HISTORIA I VÅR EUROPEISKA DIMENSION OCH LYFTA FRAM DERAS NUVARANDE SVÅRIGHETER OCH FRAMTIDSUTSIKTER. PROJEKTET INGÅR I EN ALLMÄN RAM FÖR INSATSER SOM REDAN DEFINIERATS I RAV OCH DMP, DÄR DET ANGES ATT UTBILDNINGSÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPETS KOMPETENS SKA PRIORITERAS. MED HJÄLP AV DEN SENASTE HISTORISKA KUNSKAPEN KAN MAN BIDRA TILL ATT UTVECKLA EN ÖVERGRIPANDE IDÉ OM EUROPA GENOM ATT UNDERSÖKA DESS POTENTIAL OCH DESS STORA FRAMTIDSUTSIKTER. SAMMA KONCEPT HAR REDAN UNDERSÖKTS AV LAPPROFONDIMENT I ANDRA ÅTGÄRDER I PROGRAMMET 2014–2020 OCH KONSOLIDERAS I DETTA TILL STÖD FÖR SPRÅKLIG FÖRBÄTTRING. AKTIVERING AV DEN OBLIGATORISKA MODULEN OCH AD HOC-UTBILDNINGEN MÅSTE NÖDVÄNDIGTVIS HA ETT ÅTERFALL PÅ T (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT STÄRKA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPETS ÖVERGRIPANDE KOMPETENS MED DET SÄRSKILDA MÅLET ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS NYCKELKOMPETENSER GENOM ATT INFÖRA DEM I EN HISTORISK EKONOMISK OCH POLITISK HISTORIA I VÅR EUROPEISKA DIMENSION OCH LYFTA FRAM DERAS NUVARANDE SVÅRIGHETER OCH FRAMTIDSUTSIKTER. PROJEKTET INGÅR I EN ALLMÄN RAM FÖR INSATSER SOM REDAN DEFINIERATS I RAV OCH DMP, DÄR DET ANGES ATT UTBILDNINGSÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPETS KOMPETENS SKA PRIORITERAS. MED HJÄLP AV DEN SENASTE HISTORISKA KUNSKAPEN KAN MAN BIDRA TILL ATT UTVECKLA EN ÖVERGRIPANDE IDÉ OM EUROPA GENOM ATT UNDERSÖKA DESS POTENTIAL OCH DESS STORA FRAMTIDSUTSIKTER. SAMMA KONCEPT HAR REDAN UNDERSÖKTS AV LAPPROFONDIMENT I ANDRA ÅTGÄRDER I PROGRAMMET 2014–2020 OCH KONSOLIDERAS I DETTA TILL STÖD FÖR SPRÅKLIG FÖRBÄTTRING. AKTIVERING AV DEN OBLIGATORISKA MODULEN OCH AD HOC-UTBILDNINGEN MÅSTE NÖDVÄNDIGTVIS HA ETT ÅTERFALL PÅ T (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT STÄRKA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPETS ÖVERGRIPANDE KOMPETENS MED DET SÄRSKILDA MÅLET ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS NYCKELKOMPETENSER GENOM ATT INFÖRA DEM I EN HISTORISK EKONOMISK OCH POLITISK HISTORIA I VÅR EUROPEISKA DIMENSION OCH LYFTA FRAM DERAS NUVARANDE SVÅRIGHETER OCH FRAMTIDSUTSIKTER. PROJEKTET INGÅR I EN ALLMÄN RAM FÖR INSATSER SOM REDAN DEFINIERATS I RAV OCH DMP, DÄR DET ANGES ATT UTBILDNINGSÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPETS KOMPETENS SKA PRIORITERAS. MED HJÄLP AV DEN SENASTE HISTORISKA KUNSKAPEN KAN MAN BIDRA TILL ATT UTVECKLA EN ÖVERGRIPANDE IDÉ OM EUROPA GENOM ATT UNDERSÖKA DESS POTENTIAL OCH DESS STORA FRAMTIDSUTSIKTER. SAMMA KONCEPT HAR REDAN UNDERSÖKTS AV LAPPROFONDIMENT I ANDRA ÅTGÄRDER I PROGRAMMET 2014–2020 OCH KONSOLIDERAS I DETTA TILL STÖD FÖR SPRÅKLIG FÖRBÄTTRING. AKTIVERING AV DEN OBLIGATORISKA MODULEN OCH AD HOC-UTBILDNINGEN MÅSTE NÖDVÄNDIGTVIS HA ETT ÅTERFALL PÅ T (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE TRANSVERSALE ALE CETĂȚENIEI EUROPENE CU OBIECTIVUL SPECIFIC DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR-CHEIE ALE ELEVILOR PRIN INTRODUCEREA ACESTORA ÎNTR-O ISTORIE ECONOMICĂ ȘI POLITICĂ ISTORICĂ ÎN DIMENSIUNEA NOASTRĂ EUROPEANĂ, EVIDENȚIIND DIFICULTĂȚILE ACTUALE ȘI PERSPECTIVELE LOR DE VIITOR. PROIECTUL FACE PARTE DINTR-UN CADRU GENERAL DE INTERVENȚIE DEJA DEFINIT ÎN RAV ȘI ÎN PDM, CARE IDENTIFICĂ DREPT ACȚIUNI PRIORITARE DE FORMARE MENITE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE CETĂȚENIEI EUROPENE. PRIN INTERMEDIUL CELOR MAI RECENTE CUNOȘTINȚE ISTORICE, SE POATE CONTRIBUI LA DEZVOLTAREA UNEI IDEI DE ANSAMBLU A EUROPEI, PRIN CERCETAREA POTENȚIALULUI ȘI A MARILOR SALE PERSPECTIVE. ACELAȘI CONCEPT A FOST DEJA CERCETAT DE LAPPROFONDIMENT ÎN CADRUL ALTOR ACȚIUNI ALE PROGRAMULUI 20142020 ȘI ESTE CONSOLIDAT ÎN ACEST SENS ÎN SPRIJINUL CONSOLIDĂRII LINGVISTICE. ACTIVAREA MODULULUI OBLIGATORIU ȘI A CURSULUI DE FORMARE AD HOC TREBUIE SĂ AIBĂ ÎN MOD NECESAR O RECIDIVĂ PE T (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE TRANSVERSALE ALE CETĂȚENIEI EUROPENE CU OBIECTIVUL SPECIFIC DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR-CHEIE ALE ELEVILOR PRIN INTRODUCEREA ACESTORA ÎNTR-O ISTORIE ECONOMICĂ ȘI POLITICĂ ISTORICĂ ÎN DIMENSIUNEA NOASTRĂ EUROPEANĂ, EVIDENȚIIND DIFICULTĂȚILE ACTUALE ȘI PERSPECTIVELE LOR DE VIITOR. PROIECTUL FACE PARTE DINTR-UN CADRU GENERAL DE INTERVENȚIE DEJA DEFINIT ÎN RAV ȘI ÎN PDM, CARE IDENTIFICĂ DREPT ACȚIUNI PRIORITARE DE FORMARE MENITE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE CETĂȚENIEI EUROPENE. PRIN INTERMEDIUL CELOR MAI RECENTE CUNOȘTINȚE ISTORICE, SE POATE CONTRIBUI LA DEZVOLTAREA UNEI IDEI DE ANSAMBLU A EUROPEI, PRIN CERCETAREA POTENȚIALULUI ȘI A MARILOR SALE PERSPECTIVE. ACELAȘI CONCEPT A FOST DEJA CERCETAT DE LAPPROFONDIMENT ÎN CADRUL ALTOR ACȚIUNI ALE PROGRAMULUI 20142020 ȘI ESTE CONSOLIDAT ÎN ACEST SENS ÎN SPRIJINUL CONSOLIDĂRII LINGVISTICE. ACTIVAREA MODULULUI OBLIGATORIU ȘI A CURSULUI DE FORMARE AD HOC TREBUIE SĂ AIBĂ ÎN MOD NECESAR O RECIDIVĂ PE T (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE TRANSVERSALE ALE CETĂȚENIEI EUROPENE CU OBIECTIVUL SPECIFIC DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR-CHEIE ALE ELEVILOR PRIN INTRODUCEREA ACESTORA ÎNTR-O ISTORIE ECONOMICĂ ȘI POLITICĂ ISTORICĂ ÎN DIMENSIUNEA NOASTRĂ EUROPEANĂ, EVIDENȚIIND DIFICULTĂȚILE ACTUALE ȘI PERSPECTIVELE LOR DE VIITOR. PROIECTUL FACE PARTE DINTR-UN CADRU GENERAL DE INTERVENȚIE DEJA DEFINIT ÎN RAV ȘI ÎN PDM, CARE IDENTIFICĂ DREPT ACȚIUNI PRIORITARE DE FORMARE MENITE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE CETĂȚENIEI EUROPENE. PRIN INTERMEDIUL CELOR MAI RECENTE CUNOȘTINȚE ISTORICE, SE POATE CONTRIBUI LA DEZVOLTAREA UNEI IDEI DE ANSAMBLU A EUROPEI, PRIN CERCETAREA POTENȚIALULUI ȘI A MARILOR SALE PERSPECTIVE. ACELAȘI CONCEPT A FOST DEJA CERCETAT DE LAPPROFONDIMENT ÎN CADRUL ALTOR ACȚIUNI ALE PROGRAMULUI 20142020 ȘI ESTE CONSOLIDAT ÎN ACEST SENS ÎN SPRIJINUL CONSOLIDĂRII LINGVISTICE. ACTIVAREA MODULULUI OBLIGATORIU ȘI A CURSULUI DE FORMARE AD HOC TREBUIE SĂ AIBĂ ÎN MOD NECESAR O RECIDIVĂ PE T (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI MEDSEKTORSKE KOMPETENCE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA S POSEBNIM CILJEM IZBOLJŠATI KLJUČNE KOMPETENCE UČENCEV Z NJIHOVO VKLJUČITVIJO V ZGODOVINSKO GOSPODARSKO IN POLITIČNO ZGODOVINO V NAŠI EVROPSKI RAZSEŽNOSTI, S POUDARKOM NA NJIHOVIH TRENUTNIH TEŽAVAH IN OBETIH ZA PRIHODNOST. PROJEKT JE DEL SPLOŠNEGA OKVIRA UKREPANJA, KI JE ŽE OPREDELJEN V RAV IN DMP, KI KOT PREDNOSTNE UKREPE USPOSABLJANJA OPREDELJUJE KREPITEV KOMPETENC EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. Z NAJNOVEJŠIM ZGODOVINSKIM ZNANJEM LAHKO PRISPEVAMO K RAZVOJU SPLOŠNE ZAMISLI O EVROPI Z RAZISKOVANJEM NJENEGA POTENCIALA IN VELIKIH OBETOV. ISTI KONCEPT JE LAPPROFONDIMENT ŽE RAZISKOVAL V DRUGIH UKREPIH PROGRAMA ZA OBDOBJE 2014–2020 IN JE V NJEM KONSOLIDIRAN V PODPORO JEZIKOVNEMU IZBOLJŠANJU. AKTIVACIJA OBVEZNEGA MODULA IN PRILOŽNOSTNEGA TEČAJA USPOSABLJANJA MORA NUJNO IMETI PONOVITEV NA T (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OKREPITI MEDSEKTORSKE KOMPETENCE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA S POSEBNIM CILJEM IZBOLJŠATI KLJUČNE KOMPETENCE UČENCEV Z NJIHOVO VKLJUČITVIJO V ZGODOVINSKO GOSPODARSKO IN POLITIČNO ZGODOVINO V NAŠI EVROPSKI RAZSEŽNOSTI, S POUDARKOM NA NJIHOVIH TRENUTNIH TEŽAVAH IN OBETIH ZA PRIHODNOST. PROJEKT JE DEL SPLOŠNEGA OKVIRA UKREPANJA, KI JE ŽE OPREDELJEN V RAV IN DMP, KI KOT PREDNOSTNE UKREPE USPOSABLJANJA OPREDELJUJE KREPITEV KOMPETENC EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. Z NAJNOVEJŠIM ZGODOVINSKIM ZNANJEM LAHKO PRISPEVAMO K RAZVOJU SPLOŠNE ZAMISLI O EVROPI Z RAZISKOVANJEM NJENEGA POTENCIALA IN VELIKIH OBETOV. ISTI KONCEPT JE LAPPROFONDIMENT ŽE RAZISKOVAL V DRUGIH UKREPIH PROGRAMA ZA OBDOBJE 2014–2020 IN JE V NJEM KONSOLIDIRAN V PODPORO JEZIKOVNEMU IZBOLJŠANJU. AKTIVACIJA OBVEZNEGA MODULA IN PRILOŽNOSTNEGA TEČAJA USPOSABLJANJA MORA NUJNO IMETI PONOVITEV NA T (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OKREPITI MEDSEKTORSKE KOMPETENCE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA S POSEBNIM CILJEM IZBOLJŠATI KLJUČNE KOMPETENCE UČENCEV Z NJIHOVO VKLJUČITVIJO V ZGODOVINSKO GOSPODARSKO IN POLITIČNO ZGODOVINO V NAŠI EVROPSKI RAZSEŽNOSTI, S POUDARKOM NA NJIHOVIH TRENUTNIH TEŽAVAH IN OBETIH ZA PRIHODNOST. PROJEKT JE DEL SPLOŠNEGA OKVIRA UKREPANJA, KI JE ŽE OPREDELJEN V RAV IN DMP, KI KOT PREDNOSTNE UKREPE USPOSABLJANJA OPREDELJUJE KREPITEV KOMPETENC EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. Z NAJNOVEJŠIM ZGODOVINSKIM ZNANJEM LAHKO PRISPEVAMO K RAZVOJU SPLOŠNE ZAMISLI O EVROPI Z RAZISKOVANJEM NJENEGA POTENCIALA IN VELIKIH OBETOV. ISTI KONCEPT JE LAPPROFONDIMENT ŽE RAZISKOVAL V DRUGIH UKREPIH PROGRAMA ZA OBDOBJE 2014–2020 IN JE V NJEM KONSOLIDIRAN V PODPORO JEZIKOVNEMU IZBOLJŠANJU. AKTIVACIJA OBVEZNEGA MODULA IN PRILOŽNOSTNEGA TEČAJA USPOSABLJANJA MORA NUJNO IMETI PONOVITEV NA T (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO W CELU POPRAWY KLUCZOWYCH KOMPETENCJI UCZNIÓW POPRZEZ WPROWADZENIE ICH DO HISTORYCZNEJ HISTORII GOSPODARCZEJ I POLITYCZNEJ W NASZYM WYMIARZE EUROPEJSKIM, PODKREŚLAJĄC ICH OBECNE TRUDNOŚCI I PERSPEKTYWY NA PRZYSZŁOŚĆ. PROJEKT JEST CZĘŚCIĄ OGÓLNYCH RAM INTERWENCJI JUŻ ZDEFINIOWANYCH W RAV I DMP, KTÓRE OKREŚLAJĄ JAKO PRIORYTETOWE DZIAŁANIA SZKOLENIOWE MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE KOMPETENCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. DZIĘKI NAJNOWSZEJ WIEDZY HISTORYCZNEJ MOŻNA ROZWINĄĆ OGÓLNĄ KONCEPCJĘ EUROPY, BADAJĄC JEJ POTENCJAŁ I WIELKIE PERSPEKTYWY. TA SAMA KONCEPCJA ZOSTAŁA JUŻ ZBADANA PRZEZ LAPPROFONDIMENT W INNYCH DZIAŁANIACH W RAMACH PROGRAMU 20142020 I ZOSTAŁA SKONSOLIDOWANA W TYM CELU W CELU WSPARCIA DOSKONALENIA JĘZYKOWEGO. AKTYWACJA MODUŁU OBOWIĄZKOWEGO I SZKOLENIA AD HOC MUSI KONIECZNIE MIEĆ NAWRÓT NA POZIOMIE T (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO W CELU POPRAWY KLUCZOWYCH KOMPETENCJI UCZNIÓW POPRZEZ WPROWADZENIE ICH DO HISTORYCZNEJ HISTORII GOSPODARCZEJ I POLITYCZNEJ W NASZYM WYMIARZE EUROPEJSKIM, PODKREŚLAJĄC ICH OBECNE TRUDNOŚCI I PERSPEKTYWY NA PRZYSZŁOŚĆ. PROJEKT JEST CZĘŚCIĄ OGÓLNYCH RAM INTERWENCJI JUŻ ZDEFINIOWANYCH W RAV I DMP, KTÓRE OKREŚLAJĄ JAKO PRIORYTETOWE DZIAŁANIA SZKOLENIOWE MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE KOMPETENCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. DZIĘKI NAJNOWSZEJ WIEDZY HISTORYCZNEJ MOŻNA ROZWINĄĆ OGÓLNĄ KONCEPCJĘ EUROPY, BADAJĄC JEJ POTENCJAŁ I WIELKIE PERSPEKTYWY. TA SAMA KONCEPCJA ZOSTAŁA JUŻ ZBADANA PRZEZ LAPPROFONDIMENT W INNYCH DZIAŁANIACH W RAMACH PROGRAMU 20142020 I ZOSTAŁA SKONSOLIDOWANA W TYM CELU W CELU WSPARCIA DOSKONALENIA JĘZYKOWEGO. AKTYWACJA MODUŁU OBOWIĄZKOWEGO I SZKOLENIA AD HOC MUSI KONIECZNIE MIEĆ NAWRÓT NA POZIOMIE T (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO W CELU POPRAWY KLUCZOWYCH KOMPETENCJI UCZNIÓW POPRZEZ WPROWADZENIE ICH DO HISTORYCZNEJ HISTORII GOSPODARCZEJ I POLITYCZNEJ W NASZYM WYMIARZE EUROPEJSKIM, PODKREŚLAJĄC ICH OBECNE TRUDNOŚCI I PERSPEKTYWY NA PRZYSZŁOŚĆ. PROJEKT JEST CZĘŚCIĄ OGÓLNYCH RAM INTERWENCJI JUŻ ZDEFINIOWANYCH W RAV I DMP, KTÓRE OKREŚLAJĄ JAKO PRIORYTETOWE DZIAŁANIA SZKOLENIOWE MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE KOMPETENCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. DZIĘKI NAJNOWSZEJ WIEDZY HISTORYCZNEJ MOŻNA ROZWINĄĆ OGÓLNĄ KONCEPCJĘ EUROPY, BADAJĄC JEJ POTENCJAŁ I WIELKIE PERSPEKTYWY. TA SAMA KONCEPCJA ZOSTAŁA JUŻ ZBADANA PRZEZ LAPPROFONDIMENT W INNYCH DZIAŁANIACH W RAMACH PROGRAMU 20142020 I ZOSTAŁA SKONSOLIDOWANA W TYM CELU W CELU WSPARCIA DOSKONALENIA JĘZYKOWEGO. AKTYWACJA MODUŁU OBOWIĄZKOWEGO I SZKOLENIA AD HOC MUSI KONIECZNIE MIEĆ NAWRÓT NA POZIOMIE T (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
7,812.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 7,812.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
4,721.98 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 4,721.98 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:03, 8 April 2023
Project Q521572 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LESSONS IN EUROPE |
Project Q521572 in Italy |
Statements
4,721.98 Euro
0 references
7,812.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
11 February 2019
0 references
31 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
IC MENDICINO
0 references
39°15'48.96"N, 16°11'43.26"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE POTENZIARE LE COMPETENZE TRASVERSALI DI CITTADINANZA EUROPEA CON LOBIETTIVO SPECIFICO DI MIGLIORARE LE COMPETENZE CHIAVE DEGLI ALLIEVI INTRODUCENDOLI IN UN EXCURSUS STORICO GEOGRAFICO ECONOMICO E POLITICO NELLA NOSTRA DIMENSIONE EUROPEA ESALTANDONE GLI OBIETTIVI EVIDENZIANDONE LE DIFFICOLT ATTUALI E LE PROSPETTIVE FUTURE. IL PROGETTO SI INSERISCE IN UN QUADRO GENERALE DI INTERVENTO GI DEFINITO NEL RAV E NEL PDM CHE INDIVIDUA COME PRIORIT INTERVENTI FORMATIVI FINALIZZATI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA EUROPEA. ATTRAVERSO LA CONOSCENZA STORICA PI RECENTE SI PU AIUTARE A SVILUPPARE UNIDEA COMPLESSIVA DI EUROPA RICERCANDO LE SUE POTENZIALIT E LE SUE GRANDI PROSPETTIVE. LO STESSO CONCETTO HA GI RICERCATO LAPPROFONDIMENTO IN ALTRE AZIONI DEL PON PROGRAMMAZIONE 20142020 E SI CONSOLIDA IN QUESTAZIONE A SUPPORTO DEL POTENZIAMENTO LINGUISTICO. LATTIVAZIONE DEL MODULO OBBLIGATORIO E DEL PERCORSO FORMATIVO AD HOC DOVR NECESSARIAMENTE AVERE UNA RICADUTA SUL T (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE CROSS-CUTTING COMPETENCES OF EUROPEAN CITIZENSHIP WITH THE SPECIFIC OBJECTIVE OF IMPROVING THE KEY COMPETENCES OF PUPILS BY INTRODUCING THEM INTO A HISTORICAL ECONOMIC AND POLITICAL HISTORY IN OUR EUROPEAN DIMENSION, HIGHLIGHTING THEIR CURRENT DIFFICULTIES AND FUTURE PROSPECTS. THE PROJECT IS PART OF A GENERAL FRAMEWORK OF INTERVENTION ALREADY DEFINED IN THE RAV AND THE DMP, WHICH IDENTIFIES AS PRIORITY TRAINING ACTIONS AIMED AT STRENGTHENING THE COMPETENCES OF EUROPEAN CITIZENSHIP. THROUGH THE MOST RECENT HISTORICAL KNOWLEDGE ONE CAN HELP DEVELOP AN OVERALL IDEA OF EUROPE BY RESEARCHING ITS POTENTIAL AND ITS GREAT PROSPECTS. THE SAME CONCEPT HAS ALREADY BEEN RESEARCHED BY LAPPROFONDIMENT IN OTHER ACTIONS OF THE 20142020 PROGRAMME AND IS CONSOLIDATED IN THIS IN SUPPORT OF LINGUISTIC ENHANCEMENT. ACTIVATION OF THE COMPULSORY MODULE AND THE AD HOC TRAINING COURSE MUST NECESSARILY HAVE A RELAPSE ON THE T (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE DANS LE BUT SPÉCIFIQUE D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS DES ÉLÈVES EN LES INTRODUISANT DANS UN EXCURSUS HISTORIQUE ÉCONOMIQUE ET POLITIQUE GÉOGRAPHIQUE DANS NOTRE DIMENSION EUROPÉENNE, EN METTANT EN ÉVIDENCE LES OBJECTIFS, EN METTANT EN ÉVIDENCE LES DIFFICULTÉS ACTUELLES ET LES PERSPECTIVES D’AVENIR. LE PROJET S’INSCRIT DANS UN CADRE GÉNÉRAL D’INTERVENTION DÉJÀ DÉFINI DANS LA RAV ET LE PMP, QUI IDENTIFIE COMME PRIORITAIRES DES ACTIONS DE FORMATION VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. GRÂCE AUX CONNAISSANCES HISTORIQUES RÉCENTES DE PI, VOUS POUVEZ CONTRIBUER À DÉVELOPPER UNE IDÉE D’ENSEMBLE DE L’EUROPE EN ÉTUDIANT SES POTENTIALITÉS ET SES GRANDES PERSPECTIVES. LE MÊME CONCEPT A DÉJÀ CHERCHÉ À APPROFONDIR DANS D’AUTRES ACTIONS DE LA PROGRAMMATION DU PON 20142020 ET EST AINSI CONSOLIDÉ À L’APPUI DE L’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE. L’ACTIVATION DU FORMULAIRE OBLIGATOIRE ET DE LA FORMATION AD HOC DOIT NÉCESSAIREMENT AVOIR UNE RECHUTE SUR LE T (French)
8 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE QUERSCHNITTSKOMPETENZEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT MIT DEM SPEZIFISCHEN ZIEL ZU STÄRKEN, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER SCHÜLER ZU VERBESSERN, INDEM SIE IN EINEN HISTORISCHEN WIRTSCHAFTLICHEN UND POLITISCHEN GEOGRAPHISCHEN EXKURS IN UNSERE EUROPÄISCHE DIMENSION AUFGENOMMEN WERDEN, WOBEI DIE ZIELE HERVORGEHOBEN UND AKTUELLE SCHWIERIGKEITEN UND ZUKUNFTSAUSSICHTEN HERVORGEHOBEN WERDEN. DAS PROJEKT IST TEIL EINES ALLGEMEINEN INTERVENTIONSRAHMENS, DER BEREITS IM RAV UND IN DER WMP FESTGELEGT IST, IN DEM ALS VORRANGIGE AUSBILDUNGSMASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER KOMPETENZEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT GENANNT WERDEN. DURCH DAS JÜNGSTE HISTORISCHE WISSEN DER PI KÖNNEN SIE DAZU BEITRAGEN, EINE GESAMTIDEE VON EUROPA ZU ENTWICKELN, INDEM SIE SEINE POTENZIALE UND SEINE GROSSEN AUSSICHTEN ERFORSCHEN. DAS GLEICHE KONZEPT HAT SICH BEREITS IN ANDEREN MASSNAHMEN DER NOP-PROGRAMMIERUNG 20142020 VERTIEFT UND WIRD AUF DIESE WEISE ZUR UNTERSTÜTZUNG DER SPRACHLICHEN VERBESSERUNG KONSOLIDIERT. DIE AKTIVIERUNG DES OBLIGATORISCHEN FORMBLATTS UND DES AD-HOC-SCHULUNGSKURSES MUSS UNBEDINGT EINEN RÜCKFALL AUF DEM T HABEN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE TRANSVERSALE COMPETENTIES VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP TE VERSTERKEN MET ALS SPECIFIEKE DOELSTELLING DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN LEERLINGEN TE VERBETEREN DOOR ZE IN TE VOEREN IN EEN HISTORISCHE ECONOMISCHE EN POLITIEKE EXCURSUS IN ONZE EUROPESE DIMENSIE, WAARBIJ DE DOELSTELLINGEN WORDEN BENADRUKT EN DE HUIDIGE PROBLEMEN EN VOORUITZICHTEN WORDEN BENADRUKT. HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN EEN ALGEMEEN ACTIEKADER DAT REEDS IS VASTGESTELD IN DE RAV EN DE WMP, WAARIN PRIORITAIRE OPLEIDINGSMAATREGELEN WORDEN GENOEMD OM DE COMPETENTIES VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP TE VERSTERKEN. DOOR DE RECENTE HISTORISCHE KENNIS VAN PI KUNT U HELPEN BIJ HET ONTWIKKELEN VAN EEN ALGEMEEN IDEE VAN EUROPA DOOR ZIJN POTENTIEEL EN ZIJN GROTE VOORUITZICHTEN TE ONDERZOEKEN. HETZELFDE CONCEPT HEEFT AL GETRACHT ANDERE ACTIES IN HET KADER VAN DE NOP-PROGRAMMERING 20142020 TE VERDIEPEN EN IS OP DEZE MANIER GECONSOLIDEERD TER ONDERSTEUNING VAN TAALKUNDIGE VERBETERING. ACTIVERING VAN HET VERPLICHTE FORMULIER EN DE AD-HOCOPLEIDING MOET NOODZAKELIJKERWIJS EEN TERUGVAL HEBBEN OP DE T (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO PRETENDE REFORZAR LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE LA CIUDADANÍA EUROPEA CON EL OBJETIVO ESPECÍFICO DE MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LOS ALUMNOS, INTRODUCIÉNDOLAS EN UN EXCURSUS GEOGRÁFICO HISTÓRICO ECONÓMICO Y POLÍTICO EN NUESTRA DIMENSIÓN EUROPEA, DESTACANDO LOS OBJETIVOS, DESTACANDO LAS DIFICULTADES ACTUALES Y LAS PERSPECTIVAS FUTURAS. EL PROYECTO FORMA PARTE DE UN MARCO GENERAL DE INTERVENCIÓN YA DEFINIDO EN LA RAV Y EN EL PMM, QUE IDENTIFICA COMO MEDIDAS DE FORMACIÓN PRIORITARIAS DESTINADAS A REFORZAR LAS COMPETENCIAS DE LA CIUDADANÍA EUROPEA. A TRAVÉS DE LOS RECIENTES CONOCIMIENTOS HISTÓRICOS DE PI, USTED PUEDE AYUDAR A DESARROLLAR UNA IDEA GENERAL DE EUROPA INVESTIGANDO SUS POTENCIALES Y SUS GRANDES PERSPECTIVAS. EL MISMO CONCEPTO YA HA TRATADO DE PROFUNDIZAR EN OTRAS ACCIONES DE LA PROGRAMACIÓN NOP 20142020 Y SE CONSOLIDA DE ESTA MANERA EN APOYO DE LA MEJORA LINGÜÍSTICA. LA ACTIVACIÓN DEL FORMULARIO OBLIGATORIO Y DEL CURSO DE FORMACIÓN AD HOC DEBE TENER NECESARIAMENTE UNA RECAÍDA EN LA T (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΕΙΣΆΓΟΝΤΆΣ ΤΙΣ ΣΕ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΙΣΤΟΡΊΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΜΑΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗ, ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΓΕΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΚΑΘΟΡΙΣΤΕΊ ΣΤΟ RAV ΚΑΙ ΣΤΟ DMP, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΙ ΩΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΛΈΟΝ ΠΡΌΣΦΑΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΜΠΟΡΕΊ ΚΑΝΕΊΣ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΓΆΛΩΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΤΗΣ. Η ΊΔΙΑ ΙΔΈΑ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟ LAPPROFONDIMENT ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ 20142020 ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΠΑΓΙΩΘΕΊ ΠΡΟΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗΣ. Η ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΉΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ AD HOC ΚΎΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΚΑΤ’ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΥΠΟΤΡΟΠΙΆΣΕΙ ΤΗΝ (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE TVÆRGÅENDE KOMPETENCER I FORBINDELSE MED EUROPÆISK MEDBORGERSKAB MED DET SPECIFIKKE MÅL AT FORBEDRE ELEVERNES NØGLEKOMPETENCER VED AT INDFØRE DEM I EN HISTORISK ØKONOMISK OG POLITISK HISTORIE I VORES EUROPÆISKE DIMENSION OG FREMHÆVE DERES NUVÆRENDE VANSKELIGHEDER OG FREMTIDSUDSIGTER. PROJEKTET ER EN DEL AF EN GENEREL INTERVENTIONSRAMME, DER ALLEREDE ER FASTLAGT I RAV OG DMP, OG SOM UDPEGER UDDANNELSESAKTIONER, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE KOMPETENCERNE I FORBINDELSE MED EUROPÆISK MEDBORGERSKAB, SOM PRIORITEREDE UDDANNELSESAKTIONER. GENNEM DEN SENESTE HISTORISKE VIDEN KAN MAN BIDRAGE TIL AT UDVIKLE EN OVERORDNET IDÉ OM EUROPA VED AT FORSKE I DETS POTENTIALE OG DETS STORE PERSPEKTIVER. DET SAMME KONCEPT ER ALLEREDE BLEVET UNDERSØGT AF LAPPROFONDIMENT I ANDRE AKTIONER UNDER 20142020-PROGRAMMET OG ER KONSOLIDERET HERTIL TIL STØTTE FOR SPROGLIG FORBEDRING. AKTIVERING AF DET OBLIGATORISKE MODUL OG AD HOC-UDDANNELSESKURSET SKAL NØDVENDIGVIS HAVE ET TILBAGEFALD PÅ (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA EUROOPAN KANSALAISUUDEN MONIALAISIA TAITOJA SITEN, ETTÄ ERITYISTAVOITTEENA ON PARANTAA OPPILAIDEN AVAINTAITOJA SISÄLLYTTÄMÄLLÄ HEIDÄT HISTORIALLISEEN TALOUDELLISEEN JA POLIITTISEEN HISTORIAAN EUROOPPALAISESSA ULOTTUVUUDESSA JA KOROSTAMALLA HEIDÄN NYKYISIÄ VAIKEUKSIAAN JA TULEVAISUUDENNÄKYMIÄÄN. HANKE ON OSA YLEISIÄ TOIMINTAPUITTEITA, JOTKA ON JO MÄÄRITELTY RAV- JA DMP-ASIAKIRJOISSA, JOISSA MÄÄRITELLÄÄN ENSISIJAISIKSI KOULUTUSTOIMIKSI, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN EUROOPAN KANSALAISUUDEN OSAAMISTA. TUOREIMMAN HISTORIALLISEN TIEDON AVULLA VOIDAAN AUTTAA KEHITTÄMÄÄN KOKONAISIDEAA EUROOPASTA TUTKIMALLA SEN POTENTIAALIA JA SEN SUURIA TULEVAISUUDENNÄKYMIÄ. LAPPROFONDIMENT ON JO TUTKINUT SAMAA KÄSITETTÄ VUOSIEN 2014–2020 OHJELMAN MUIDEN TOIMIEN YHTEYDESSÄ, JA SITÄ VAHVISTETAAN TÄSSÄ YHTEYDESSÄ KIELELLISEN PARANTAMISEN TUKEMISEKSI. PAKOLLISEN MODUULIN JA AD HOC -KURSSIN AKTIVOINNIN ON VÄLTTÄMÄTTÄ PALATTAVA T:HEN. (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZI TRASVERSALI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BL-OBJETTIV SPEĊIFIKU LI JTEJJEB IL-KOMPETENZI EWLENIN TAL-ISTUDENTI BILLI JINTRODUĊIHOM FI STORJA EKONOMIKA U POLITIKA STORIKA FID-DIMENSJONI EWROPEA TAGĦNA, FILWAQT LI JENFASIZZA D-DIFFIKULTAJIET ATTWALI U L-PROSPETTI FUTURI TAGĦHOM. IL-PROĠETT HUWA PARTI MINN QAFAS ĠENERALI TA’ INTERVENT DIĠÀ DEFINIT FIR-RAV U D-DMP, LI JIDENTIFIKA BĦALA AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ TA’ PRIJORITÀ MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. PERMEZZ TAL-GĦARFIEN STORIKU L-AKTAR REĊENTI, WIEĦED JISTA’ JGĦIN FL-IŻVILUPP TA’ IDEA ĠENERALI TAL-EWROPA BILLI JIRRIĊERKA L-POTENZJAL TAGĦHA U L-PROSPETTI KBAR TAGĦHA. L-ISTESS KUNĊETT DIĠÀ ĠIE RIĊERKAT MINN LAPPROFONDIMENT F’AZZJONIJIET OĦRA TAL-PROGRAMM 20142020 U HUWA KKONSOLIDAT F’DAN B’APPOĠĠ GĦAT-TITJIB LINGWISTIKU. L-ATTIVAZZJONI TAL-MODULU OBBLIGATORJU U L-KORS TA’ TAĦRIĠ AD HOC GĦANDU NEĊESSARJAMENT IKOLLHOM RIKADUTA FUQ IL— (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT EIROPAS PILSONĪBAS TRANSVERSĀLĀS KOMPETENCES AR KONKRĒTU MĒRĶI UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES, IEPAZĪSTINOT VIŅUS VĒSTURISKAJĀ EKONOMIKAS UN POLITISKAJĀ VĒSTURĒ MŪSU EIROPAS DIMENSIJĀ, UZSVEROT VIŅU PAŠREIZĒJĀS GRŪTĪBAS UN NĀKOTNES PERSPEKTĪVAS. PROJEKTS IR DAĻA NO VISPĀRĒJĀS INTERVENCES SISTĒMAS, KAS JAU NOTEIKTA RAV UN DMP, KURĀ KĀ PRIORITĀRAS MĀCĪBU DARBĪBAS IR NOTEIKTAS EIROPAS PILSONĪBAS KOMPETENČU STIPRINĀŠANA. IZMANTOJOT JAUNĀKĀS VĒSTURISKĀS ZINĀŠANAS, VAR PALĪDZĒT ATTĪSTĪT VISPĀRĒJU PRIEKŠSTATU PAR EIROPU, IZPĒTOT TĀS POTENCIĀLU UN LIELĀS PERSPEKTĪVAS. ŠO PAŠU KONCEPCIJU JAU IR PĒTĪJIS LAPPROFONDIMENT CITĀS PROGRAMMAS “2014–2020” DARBĪBĀS, UN TAS IR KONSOLIDĒTS, LAI ATBALSTĪTU VALODAS UZLABOŠANU. OBLIGĀTĀ MODUĻA UN AD HOC MĀCĪBU KURSA AKTIVIZĒŠANAI OBLIGĀTI JĀBŪT RECIDĪVAM (Latvian)
23 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ PRIEREZOVÉ KOMPETENCIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA S OSOBITNÝM CIEĽOM ZLEPŠIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE ŽIAKOV TÝM, ŽE SA ZAČLENIA DO HISTORICKEJ HOSPODÁRSKEJ A POLITICKEJ HISTÓRIE V NAŠOM EURÓPSKOM ROZMERE, PRIČOM SA ZDÔRAZNIA ICH SÚČASNÉ ŤAŽKOSTI A VYHLIADKY DO BUDÚCNOSTI. PROJEKT JE SÚČASŤOU VŠEOBECNÉHO RÁMCA INTERVENCIE, KTORÝ UŽ BOL DEFINOVANÝ V RAV A DMP, V KTOROM SA AKO PRIORITA URČUJÚ VZDELÁVACIE AKCIE ZAMERANÉ NA POSILNENIE KOMPETENCIÍ EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. VĎAKA NAJNOVŠÍM HISTORICKÝM POZNATKOM MÔŽEME PRISPIEŤ K ROZVOJU CELKOVEJ MYŠLIENKY EURÓPY SKÚMANÍM JEJ POTENCIÁLU A JEJ VEĽKÝCH VYHLIADOK. TÚ ISTÚ KONCEPCIU UŽ PRESKÚMAL PROGRAM LAPPROFONDIMENT V INÝCH AKCIÁCH PROGRAMU 2014 – 2020 A KONSOLIDUJE SA V NEJ NA PODPORU JAZYKOVÉHO ZLEPŠENIA. AKTIVÁCIA POVINNÉHO MODULU A AD HOC VÝCVIKOVÉHO KURZU MUSÍ MAŤ NEVYHNUTNE RECIDÍVU NA T (Slovak)
23 August 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL INNIÚLACHTAÍ TRASEARNÁLACHA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A NEARTÚ LEIS AN GCUSPÓIR SONRACH INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA NA NDALTAÍ A FHEABHSÚ TRÍ IAD A THABHAIRT ISTEACH I STAIR STAIRIÚIL EACNAMAÍOCH AGUS PHOLAITIÚIL INÁR NGNÉ EORPACH, AGUS BÉIM Á LEAGAN AR NA DEACRACHTAÍ ATÁ ACU FAOI LÁTHAIR AGUS AR NA HIONCHAIS A BHEIDH ACU AMACH ANSEO. TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE CHREAT GINEARÁLTA IDIRGHABHÁLA ATÁ SAINITHE CHEANA IN RAV AGUS SA DMP, INA SAINAITHNÍTEAR MAR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA TOSAÍOCHTA ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA EORPAÍ A NEARTÚ. TRÍD AN EOLAS STAIRIÚIL IS DÉANAÍ, IS FÉIDIR CUIDIÚ LE SMAOINEAMH FORIOMLÁN NA HEORPA A FHORBAIRT TRÍ THAIGHDE A DHÉANAMH AR A HACMHAINNEACHT AGUS AR A HIONCHAIS MHÓRA. TÁ TAIGHDE DÉANTA CHEANA FÉIN AG LAPPROFONDIMENT AR AN GCOINCHEAP CÉANNA I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE DE CHUID CHLÁR 20142020 AGUS TÁ SÉ COMHDHLÚITE SA MHÉID SIN CHUN TACÚ LE FEABHSÚ TEANGEOLAÍOCH. CAITHFIDH GNÍOMHACHTÚ AN MHODÚIL ÉIGEANTAIGH AGUS AN CHÚRSA OILIÚNA AD HOC ATHIOMPÚ AR AN T (Irish)
23 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ SE SPECIFICKÝM CÍLEM ZLEPŠIT KLÍČOVÉ KOMPETENCE ŽÁKŮ TÍM, ŽE JE ZAČLENÍ DO HISTORICKÉ HOSPODÁŘSKÉ A POLITICKÉ HISTORIE V NAŠEM EVROPSKÉM ROZMĚRU A ZDŮRAZŇUJE JEJICH SOUČASNÉ OBTÍŽE A BUDOUCÍ VYHLÍDKY. PROJEKT JE SOUČÁSTÍ OBECNÉHO RÁMCE PRO ZÁSAHY, KTERÝ JIŽ BYL DEFINOVÁN V RAV A V PLÁNU ŘÍZENÍ EMISÍ, KTERÝ OZNAČUJE ZA PRIORITNÍ VZDĚLÁVACÍ AKCE ZAMĚŘENÉ NA POSÍLENÍ KOMPETENCÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. DÍKY NEJNOVĚJŠÍM HISTORICKÝM ZNALOSTEM MŮŽE ČLOVĚK PŘISPĚT K ROZVOJI CELKOVÉ MYŠLENKY EVROPY ZKOUMÁNÍM JEJÍHO POTENCIÁLU A JEJÍCH VELKÝCH VYHLÍDEK. STEJNÝ KONCEPT JIŽ ZKOUMAL LAPPROFONDIMENT V JINÝCH AKCÍCH PROGRAMU 2014–2020 A JE V NĚM KONSOLIDOVÁN NA PODPORU JAZYKOVÉHO ZLEPŠENÍ. AKTIVACE POVINNÉHO MODULU A VÝCVIKOVÉHO KURZU AD HOC MUSÍ MÍT NUTNĚ RELAPS NA T (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO VISA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS DA CIDADANIA EUROPEIA COM O OBJETIVO ESPECÍFICO DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DOS ALUNOS, INTRODUZINDO-OS NUMA HISTÓRIA HISTÓRICA ECONÓMICA E POLÍTICA NA NOSSA DIMENSÃO EUROPEIA, SALIENTANDO AS SUAS ATUAIS DIFICULDADES E PERSPETIVAS DE FUTURO. O PROJETO FAZ PARTE DE UM QUADRO GERAL DE INTERVENÇÃO JÁ DEFINIDO NO RAV E NO DMP, QUE IDENTIFICA COMO AÇÕES DE FORMAÇÃO PRIORITÁRIAS DESTINADAS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DA CIDADANIA EUROPEIA. ATRAVÉS DOS CONHECIMENTOS HISTÓRICOS MAIS RECENTES, PODEMOS AJUDAR A DESENVOLVER UMA IDEIA GLOBAL DA EUROPA ATRAVÉS DA INVESTIGAÇÃO DO SEU POTENCIAL E DAS SUAS GRANDES PERSPETIVAS. O MESMO CONCEITO JÁ FOI PESQUISADO PELO LAPPROFONDIMENT EM OUTRAS AÇÕES DO PROGRAMA 20142020 E SE CONSOLIDA NESSE CONCEITO EM APOIO AO APRIMORAMENTO LINGUÍSTICO. A ATIVAÇÃO DO MÓDULO OBRIGATÓRIO E DO CURSO DE FORMAÇÃO AD HOC DEVE NECESSARIAMENTE TER UMA RECAÍDA SOBRE O T (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA EUROOPA KODAKONDSUSE VALDKONNAÜLESEID PÄDEVUSI, MILLE KONKREETNE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE PÕHIPÄDEVUSI, VIIES NAD MEIE EUROOPA MÕÕTME AJALOOLISESSE MAJANDUS- JA POLIITILISSE AJALOO, TUUES ESILE NENDE PRAEGUSED RASKUSED JA TULEVIKUVÄLJAVAATED. PROJEKT ON OSA RAVIS JA DMPS JUBA MÄÄRATLETUD ÜLDISEST SEKKUMISRAAMISTIKUST, MILLES ON ESMATÄHTSAD KOOLITUSMEETMED, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA EUROOPA KODAKONDSUSEGA SEOTUD PÄDEVUSI. KÕIGE UUEMATE AJALOOLISTE TEADMISTE KAUDU SAAB AIDATA ARENDADA EUROOPA ÜLDIST IDEED, UURIDES SELLE POTENTSIAALI JA SUUREPÄRASEID VÄLJAVAATEID. SAMA KONTSEPTSIOONI ON LAPPROFONDIMENT JUBA UURINUD PROGRAMMI 2014–2020 TEISTES MEETMETES NING SEDA ON TUGEVDATUD KEELELISE TÄIUSTAMISE TOETUSEKS. KOHUSTUSLIKU MOODULI JA AD HOC KOOLITUSKURSUSE AKTIVEERIMINE PEAB TINGIMATA KATKESTAMA (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG HORIZONTÁLIS KOMPETENCIÁIT AZZAL A KONKRÉT CÉLLAL, HOGY JAVÍTSA A TANULÓK KULCSKOMPETENCIÁIT AZÁLTAL, HOGY AZ EURÓPAI DIMENZIÓNK TÖRTÉNELMI GAZDASÁGI ÉS POLITIKAI TÖRTÉNETÉBE VEZETI BE ŐKET, KIEMELVE JELENLEGI NEHÉZSÉGEIKET ÉS JÖVŐBELI KILÁTÁSAIKAT. A PROJEKT A RAV-BAN ÉS A DMP-BEN MÁR MEGHATÁROZOTT ÁLTALÁNOS BEAVATKOZÁSI KERET RÉSZÉT KÉPEZI, AMELY AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG KOMPETENCIÁINAK MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ KIEMELT KÉPZÉSI INTÉZKEDÉSEKKÉNT HATÁROZZA MEG. A LEGÚJABB TÖRTÉNELMI ISMERETEK RÉVÉN SEGÍTHETÜNK EGY ÁTFOGÓ EURÓPAI ELKÉPZELÉS KIALAKÍTÁSÁBAN AZÁLTAL, HOGY KUTATJUK ANNAK POTENCIÁLJÁT ÉS NAGYSZERŰ KILÁTÁSAIT. UGYANEZT A KONCEPCIÓT A LAPPROFONDIMENT MÁR A 20142020-AS PROGRAM MÁS TEVÉKENYSÉGEIBEN IS TANULMÁNYOZTA, ÉS EBBEN A NYELVI FEJLESZTÉS TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN MEGSZILÁRDULT. A KÖTELEZŐ MODUL ÉS AZ AD HOC KÉPZÉS AKTIVÁLÁSÁNAK SZÜKSÉGKÉPPEN VISSZAESŐNEK KELL LENNIE A T (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО С КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ГИ ВЪВЕДЕ В ИСТОРИЧЕСКАТА ИКОНОМИЧЕСКА И ПОЛИТИЧЕСКА ИСТОРИЯ В НАШЕТО ЕВРОПЕЙСКО ИЗМЕРЕНИЕ, КАТО ПОДЧЕРТАЕ НАСТОЯЩИТЕ ИМ ТРУДНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВИ ЗА БЪДЕЩЕТО. ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ ОБЩА РАМКА ЗА НАМЕСА, КОЯТО ВЕЧЕ Е ОПРЕДЕЛЕНА В RAV И DMP, КОЯТО ОПРЕДЕЛЯ КАТО ПРИОРИТЕТНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ЧРЕЗ НАЙ-НОВИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ ПОЗНАНИЯ МОЖЕ ДА СЕ СПОМОГНЕ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ЦЯЛОСТНА ИДЕЯ ЗА ЕВРОПА, КАТО СЕ ПРОУЧАТ НЕЙНИЯТ ПОТЕНЦИАЛ И ГОЛЕМИТЕ Ѝ ПЕРСПЕКТИВИ. СЪЩАТА КОНЦЕПЦИЯ ВЕЧЕ Е ПРОУЧЕНА ОТ LAPPROFONDIMENT В ДРУГИ ДЕЙСТВИЯ ПО ПРОГРАМАТА ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г. И Е КОНСОЛИДИРАНА В ПОДКРЕПА НА ЕЗИКОВОТО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ. АКТИВИРАНЕТО НА ЗАДЪЛЖИТЕЛНИЯ МОДУЛ И НА AD HOC КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ ТРЯБВА ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ДА ИМА РЕЦИДИВ НА T (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI KOMPLEKSINIUS EUROPOS PILIETIŠKUMO GEBĖJIMUS, SIEKIANT KONKRETAUS TIKSLO – GERINTI BENDRUOSIUS MOKINIŲ GEBĖJIMUS, ĮTRAUKIANT JUOS Į ISTORINĘ EKONOMINĘ IR POLITINĘ MŪSŲ EUROPINIO MATMENS ISTORIJĄ, PABRĖŽIANT JŲ DABARTINIUS SUNKUMUS IR ATEITIES PERSPEKTYVAS. PROJEKTAS YRA DALIS BENDROSIOS INTERVENCIJOS SISTEMOS, KURI JAU APIBRĖŽTA RAV IR DMP, KURIOJE KAIP PRIORITETINIAI MOKYMO VEIKSMAI, SKIRTI EUROPOS PILIETIŠKUMO GEBĖJIMAMS STIPRINTI. NAUJAUSIOMIS ISTORINĖMIS ŽINIOMIS GALIMA PADĖTI PLĖTOTI BENDRĄ EUROPOS IDĖJĄ, TIRIANT JOS POTENCIALĄ IR PUIKIAS PERSPEKTYVAS. TĄ PAČIĄ KONCEPCIJĄ LAPPROFONDIMENT JAU IŠTYRĖ KITUOSE 2014–2020 M. PROGRAMOS VEIKSMUOSE IR ŠIUO POŽIŪRIU JĄ ĮTVIRTINO KALBINIAM TOBULINIMUI REMTI. PRIVALOMOJO MODULIO IR AD HOC MOKYMO KURSŲ AKTYVAVIMAS PRIVALO TURĖTI ATKRYTĮ (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA OJAČATI TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA S POSEBNIM CILJEM POBOLJŠANJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA UČENIKA NJIHOVIM UVOĐENJEM U POVIJESNU GOSPODARSKU I POLITIČKU POVIJEST U NAŠOJ EUROPSKOJ DIMENZIJI, NAGLAŠAVAJUĆI NJIHOVE TRENUTAČNE POTEŠKOĆE I IZGLEDE ZA BUDUĆNOST. PROJEKT JE DIO OPĆEG OKVIRA INTERVENCIJE KOJI JE VEĆ DEFINIRAN U RAV-U I PLANU RAZVOJA, U KOJEM SU KAO PRIORITETNE MJERE OSPOSOBLJAVANJA USMJERENE NA JAČANJE KOMPETENCIJA EUROPSKOG GRAĐANSTVA. ZAHVALJUJUĆI NAJNOVIJIM POVIJESNIM SPOZNAJAMA MOŽE SE PRIDONIJETI RAZVOJU CJELOKUPNE IDEJE O EUROPI ISTRAŽIVANJEM NJEZINA POTENCIJALA I NJEZINIH VELIKIH IZGLEDA. ISTI JE KONCEPT VEĆ ISTRAŽIVAO LAPPROFONDIMENT U DRUGIM AKTIVNOSTIMA PROGRAMA 2014. – 2020. TE JE U NJEMU KONSOLIDIRAN KAO POTPORA JEZIČNOM POBOLJŠANJU. AKTIVACIJA OBVEZNOG MODULA I AD HOC TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA MORA NUŽNO IMATI RECIDIV NA T (Croatian)
23 August 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT STÄRKA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPETS ÖVERGRIPANDE KOMPETENS MED DET SÄRSKILDA MÅLET ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS NYCKELKOMPETENSER GENOM ATT INFÖRA DEM I EN HISTORISK EKONOMISK OCH POLITISK HISTORIA I VÅR EUROPEISKA DIMENSION OCH LYFTA FRAM DERAS NUVARANDE SVÅRIGHETER OCH FRAMTIDSUTSIKTER. PROJEKTET INGÅR I EN ALLMÄN RAM FÖR INSATSER SOM REDAN DEFINIERATS I RAV OCH DMP, DÄR DET ANGES ATT UTBILDNINGSÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPETS KOMPETENS SKA PRIORITERAS. MED HJÄLP AV DEN SENASTE HISTORISKA KUNSKAPEN KAN MAN BIDRA TILL ATT UTVECKLA EN ÖVERGRIPANDE IDÉ OM EUROPA GENOM ATT UNDERSÖKA DESS POTENTIAL OCH DESS STORA FRAMTIDSUTSIKTER. SAMMA KONCEPT HAR REDAN UNDERSÖKTS AV LAPPROFONDIMENT I ANDRA ÅTGÄRDER I PROGRAMMET 2014–2020 OCH KONSOLIDERAS I DETTA TILL STÖD FÖR SPRÅKLIG FÖRBÄTTRING. AKTIVERING AV DEN OBLIGATORISKA MODULEN OCH AD HOC-UTBILDNINGEN MÅSTE NÖDVÄNDIGTVIS HA ETT ÅTERFALL PÅ T (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE TRANSVERSALE ALE CETĂȚENIEI EUROPENE CU OBIECTIVUL SPECIFIC DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR-CHEIE ALE ELEVILOR PRIN INTRODUCEREA ACESTORA ÎNTR-O ISTORIE ECONOMICĂ ȘI POLITICĂ ISTORICĂ ÎN DIMENSIUNEA NOASTRĂ EUROPEANĂ, EVIDENȚIIND DIFICULTĂȚILE ACTUALE ȘI PERSPECTIVELE LOR DE VIITOR. PROIECTUL FACE PARTE DINTR-UN CADRU GENERAL DE INTERVENȚIE DEJA DEFINIT ÎN RAV ȘI ÎN PDM, CARE IDENTIFICĂ DREPT ACȚIUNI PRIORITARE DE FORMARE MENITE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE CETĂȚENIEI EUROPENE. PRIN INTERMEDIUL CELOR MAI RECENTE CUNOȘTINȚE ISTORICE, SE POATE CONTRIBUI LA DEZVOLTAREA UNEI IDEI DE ANSAMBLU A EUROPEI, PRIN CERCETAREA POTENȚIALULUI ȘI A MARILOR SALE PERSPECTIVE. ACELAȘI CONCEPT A FOST DEJA CERCETAT DE LAPPROFONDIMENT ÎN CADRUL ALTOR ACȚIUNI ALE PROGRAMULUI 20142020 ȘI ESTE CONSOLIDAT ÎN ACEST SENS ÎN SPRIJINUL CONSOLIDĂRII LINGVISTICE. ACTIVAREA MODULULUI OBLIGATORIU ȘI A CURSULUI DE FORMARE AD HOC TREBUIE SĂ AIBĂ ÎN MOD NECESAR O RECIDIVĂ PE T (Romanian)
23 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI MEDSEKTORSKE KOMPETENCE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA S POSEBNIM CILJEM IZBOLJŠATI KLJUČNE KOMPETENCE UČENCEV Z NJIHOVO VKLJUČITVIJO V ZGODOVINSKO GOSPODARSKO IN POLITIČNO ZGODOVINO V NAŠI EVROPSKI RAZSEŽNOSTI, S POUDARKOM NA NJIHOVIH TRENUTNIH TEŽAVAH IN OBETIH ZA PRIHODNOST. PROJEKT JE DEL SPLOŠNEGA OKVIRA UKREPANJA, KI JE ŽE OPREDELJEN V RAV IN DMP, KI KOT PREDNOSTNE UKREPE USPOSABLJANJA OPREDELJUJE KREPITEV KOMPETENC EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. Z NAJNOVEJŠIM ZGODOVINSKIM ZNANJEM LAHKO PRISPEVAMO K RAZVOJU SPLOŠNE ZAMISLI O EVROPI Z RAZISKOVANJEM NJENEGA POTENCIALA IN VELIKIH OBETOV. ISTI KONCEPT JE LAPPROFONDIMENT ŽE RAZISKOVAL V DRUGIH UKREPIH PROGRAMA ZA OBDOBJE 2014–2020 IN JE V NJEM KONSOLIDIRAN V PODPORO JEZIKOVNEMU IZBOLJŠANJU. AKTIVACIJA OBVEZNEGA MODULA IN PRILOŽNOSTNEGA TEČAJA USPOSABLJANJA MORA NUJNO IMETI PONOVITEV NA T (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO W CELU POPRAWY KLUCZOWYCH KOMPETENCJI UCZNIÓW POPRZEZ WPROWADZENIE ICH DO HISTORYCZNEJ HISTORII GOSPODARCZEJ I POLITYCZNEJ W NASZYM WYMIARZE EUROPEJSKIM, PODKREŚLAJĄC ICH OBECNE TRUDNOŚCI I PERSPEKTYWY NA PRZYSZŁOŚĆ. PROJEKT JEST CZĘŚCIĄ OGÓLNYCH RAM INTERWENCJI JUŻ ZDEFINIOWANYCH W RAV I DMP, KTÓRE OKREŚLAJĄ JAKO PRIORYTETOWE DZIAŁANIA SZKOLENIOWE MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE KOMPETENCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. DZIĘKI NAJNOWSZEJ WIEDZY HISTORYCZNEJ MOŻNA ROZWINĄĆ OGÓLNĄ KONCEPCJĘ EUROPY, BADAJĄC JEJ POTENCJAŁ I WIELKIE PERSPEKTYWY. TA SAMA KONCEPCJA ZOSTAŁA JUŻ ZBADANA PRZEZ LAPPROFONDIMENT W INNYCH DZIAŁANIACH W RAMACH PROGRAMU 20142020 I ZOSTAŁA SKONSOLIDOWANA W TYM CELU W CELU WSPARCIA DOSKONALENIA JĘZYKOWEGO. AKTYWACJA MODUŁU OBOWIĄZKOWEGO I SZKOLENIA AD HOC MUSI KONIECZNIE MIEĆ NAWRÓT NA POZIOMIE T (Polish)
23 August 2022
0 references
MENDICINO
0 references
Identifiers
E67I17002000007
0 references