DIGITALLY TOGETHER (Q497081): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(9 intermediate revisions by the same user not shown)
label / delabel / de
 
DIGITAL ZUSAMMEN
label / nllabel / nl
 
DIGITAAL SAMEN
label / eslabel / es
 
DIGITALMENTE JUNTOS
label / ellabel / el
 
ΨΗΦΙΑΚΆ ΜΑΖΊ
label / dalabel / da
 
DIGITALT SAMARBEJDE
label / filabel / fi
 
DIGITAALISESTI YHDESSÄ
label / mtlabel / mt
 
B’MOD DIĠITALI FLIMKIEN
label / lvlabel / lv
 
DIGITĀLI KOPĀ
label / sklabel / sk
 
DIGITÁLNE SPOLU
label / galabel / ga
 
GO DIGITEACH LE CHÉILE
label / cslabel / cs
 
DIGITÁLNĚ SPOLEČNĚ
label / ptlabel / pt
 
DIGITALMENTE JUNTOS
label / etlabel / et
 
DIGITAALSELT KOOS
label / hulabel / hu
 
DIGITÁLISAN EGYÜTT
label / bglabel / bg
 
ДИГИТАЛНО ЗАЕДНО
label / ltlabel / lt
 
SKAITMENINIS BENDRADARBIAVIMAS
label / hrlabel / hr
 
DIGITALNO ZAJEDNO
label / svlabel / sv
 
DIGITALT TILLSAMMANS
label / rolabel / ro
 
ÎMPREUNĂ ÎN FORMAT DIGITAL
label / sllabel / sl
 
DIGITALNO SKUPAJ
label / pllabel / pl
 
RAZEM CYFROWO
description / bgdescription / bg
 
Проект Q497081 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q497081 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q497081 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q497081 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q497081 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q497081 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q497081 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q497081 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q497081 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q497081 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q497081 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q497081 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q497081 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q497081 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q497081 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q497081 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q497081 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q497081 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q497081 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q497081 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q497081 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q497081 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
30,048.0 Euro
Amount30,048.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 30,048.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
30,048.0 Euro
Amount30,048.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 30,048.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
DAS PROJEKT SIEHT DIE EINFÜHRUNG DER GRUNDKONZEPTE DELLINFORMATICA IN EINIGEN KLASSEN DER GRUNDSCHULE DURCH PROGRAMMIERUNG IM SPIELKONTEXT VOR. FÜR DIE SEKUNDARSCHULE VON 1 GRAD IST DIE HERANGEHENSWEISE AN EINE OPENCOHESION-AKTIVITÄT FÜR DIE BETEILIGUNG DER SCHULGEMEINSCHAFT AN DER SOZIOÖKONOMISCHEN DYNAMIK DER TERRITORY.MODULES SCHULE PRIMARIAEDUCATION UND ENTWICKLUNG VON COMPUTERGESTÜTZTEM DENKEN ALS EINE FORM DES STRUKTURIERTEN DENKENS VORGESEHEN, DAS AUF APADRONEGGIARE DIE COMPLESSITS ENTWICKELT, DIE GENAUE ARGUMENTATION UND PRECISERCARE ALTERNATIVE MÖGLICHKEITEN FÜR DIE LÖSUNG EINES PROBLEMALAVORARE MIT ANDEREN ZU ENTWICKELN, UM LÖSUNGEN ZU SUCHEN SHARE.MODULE SEKUNDARSCHULE 1 GRADOSENSIBILISE FÜR DIE KULTUR DER OFFENEN DATEN FÜR DIE INTELLIGENTE UND GEZIELTE NUTZUNG VON TECHNOLOGIEN FÜR NEUE FORMEN DER VERWALTUNG VON INHALTEN UND DIE VERWALTUNG VON BÜRGERLICHEN DATEN ZU KONSOLIDIEREN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT DIE EINFÜHRUNG DER GRUNDKONZEPTE DELLINFORMATICA IN EINIGEN KLASSEN DER GRUNDSCHULE DURCH PROGRAMMIERUNG IM SPIELKONTEXT VOR. FÜR DIE SEKUNDARSCHULE VON 1 GRAD IST DIE HERANGEHENSWEISE AN EINE OPENCOHESION-AKTIVITÄT FÜR DIE BETEILIGUNG DER SCHULGEMEINSCHAFT AN DER SOZIOÖKONOMISCHEN DYNAMIK DER TERRITORY.MODULES SCHULE PRIMARIAEDUCATION UND ENTWICKLUNG VON COMPUTERGESTÜTZTEM DENKEN ALS EINE FORM DES STRUKTURIERTEN DENKENS VORGESEHEN, DAS AUF APADRONEGGIARE DIE COMPLESSITS ENTWICKELT, DIE GENAUE ARGUMENTATION UND PRECISERCARE ALTERNATIVE MÖGLICHKEITEN FÜR DIE LÖSUNG EINES PROBLEMALAVORARE MIT ANDEREN ZU ENTWICKELN, UM LÖSUNGEN ZU SUCHEN SHARE.MODULE SEKUNDARSCHULE 1 GRADOSENSIBILISE FÜR DIE KULTUR DER OFFENEN DATEN FÜR DIE INTELLIGENTE UND GEZIELTE NUTZUNG VON TECHNOLOGIEN FÜR NEUE FORMEN DER VERWALTUNG VON INHALTEN UND DIE VERWALTUNG VON BÜRGERLICHEN DATEN ZU KONSOLIDIEREN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT DIE EINFÜHRUNG DER GRUNDKONZEPTE DELLINFORMATICA IN EINIGEN KLASSEN DER GRUNDSCHULE DURCH PROGRAMMIERUNG IM SPIELKONTEXT VOR. FÜR DIE SEKUNDARSCHULE VON 1 GRAD IST DIE HERANGEHENSWEISE AN EINE OPENCOHESION-AKTIVITÄT FÜR DIE BETEILIGUNG DER SCHULGEMEINSCHAFT AN DER SOZIOÖKONOMISCHEN DYNAMIK DER TERRITORY.MODULES SCHULE PRIMARIAEDUCATION UND ENTWICKLUNG VON COMPUTERGESTÜTZTEM DENKEN ALS EINE FORM DES STRUKTURIERTEN DENKENS VORGESEHEN, DAS AUF APADRONEGGIARE DIE COMPLESSITS ENTWICKELT, DIE GENAUE ARGUMENTATION UND PRECISERCARE ALTERNATIVE MÖGLICHKEITEN FÜR DIE LÖSUNG EINES PROBLEMALAVORARE MIT ANDEREN ZU ENTWICKELN, UM LÖSUNGEN ZU SUCHEN SHARE.MODULE SEKUNDARSCHULE 1 GRADOSENSIBILISE FÜR DIE KULTUR DER OFFENEN DATEN FÜR DIE INTELLIGENTE UND GEZIELTE NUTZUNG VON TECHNOLOGIEN FÜR NEUE FORMEN DER VERWALTUNG VON INHALTEN UND DIE VERWALTUNG VON BÜRGERLICHEN DATEN ZU KONSOLIDIEREN. (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT VOORZIET IN DE INVOERING IN SOMMIGE KLASSEN VAN DE BASISSCHOOL VAN DE BASISBEGRIPPEN DELLINFORMATICA DOOR PROGRAMMEREN IN SPELCONTEXTEN. VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD IS DE AANPAK VAN EEN OPENCOHESION-ACTIVITEIT GEPLAND VOOR DE BETROKKENHEID VAN DE SCHOOLGEMEENSCHAP BIJ DE SOCIAAL-ECONOMISCHE DYNAMIEK VAN HET TERRITORY.MODULES SCHOOL PRIMARIAEDUCATIE EN DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN ALS EEN VORM VAN GESTRUCTUREERD DENKEN GERICHT OP APADRONEGGIARE DE COMPLESSITS ONTWIKKELEN VAN NAUWKEURIGE REDENERING EN PRECISERCARE ALTERNATIEVE MANIEREN VOOR DE OPLOSSING VAN EEN PROBLEMALAVORARE MET ANDEREN OM OPLOSSINGEN TE ZOEKEN SHARE.MODULE MIDDELBARE SCHOOL 1 GRADOSENSIBILISE VOOR DE CULTUUR VAN OPEN DATA VOOR HET INTELLIGENT EN DOELGERICHT GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN VOOR HET BEHEER VAN NIEUWE VORMEN VAN BEHEER EN HET DELEN VAN GEGEVENS IS BEDOELD OM TE ZORGEN VOOR DE VERSPREIDING VAN DE INHOUD VAN DE BEVOLKING. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN DE INVOERING IN SOMMIGE KLASSEN VAN DE BASISSCHOOL VAN DE BASISBEGRIPPEN DELLINFORMATICA DOOR PROGRAMMEREN IN SPELCONTEXTEN. VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD IS DE AANPAK VAN EEN OPENCOHESION-ACTIVITEIT GEPLAND VOOR DE BETROKKENHEID VAN DE SCHOOLGEMEENSCHAP BIJ DE SOCIAAL-ECONOMISCHE DYNAMIEK VAN HET TERRITORY.MODULES SCHOOL PRIMARIAEDUCATIE EN DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN ALS EEN VORM VAN GESTRUCTUREERD DENKEN GERICHT OP APADRONEGGIARE DE COMPLESSITS ONTWIKKELEN VAN NAUWKEURIGE REDENERING EN PRECISERCARE ALTERNATIEVE MANIEREN VOOR DE OPLOSSING VAN EEN PROBLEMALAVORARE MET ANDEREN OM OPLOSSINGEN TE ZOEKEN SHARE.MODULE MIDDELBARE SCHOOL 1 GRADOSENSIBILISE VOOR DE CULTUUR VAN OPEN DATA VOOR HET INTELLIGENT EN DOELGERICHT GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN VOOR HET BEHEER VAN NIEUWE VORMEN VAN BEHEER EN HET DELEN VAN GEGEVENS IS BEDOELD OM TE ZORGEN VOOR DE VERSPREIDING VAN DE INHOUD VAN DE BEVOLKING. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN DE INVOERING IN SOMMIGE KLASSEN VAN DE BASISSCHOOL VAN DE BASISBEGRIPPEN DELLINFORMATICA DOOR PROGRAMMEREN IN SPELCONTEXTEN. VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD IS DE AANPAK VAN EEN OPENCOHESION-ACTIVITEIT GEPLAND VOOR DE BETROKKENHEID VAN DE SCHOOLGEMEENSCHAP BIJ DE SOCIAAL-ECONOMISCHE DYNAMIEK VAN HET TERRITORY.MODULES SCHOOL PRIMARIAEDUCATIE EN DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN ALS EEN VORM VAN GESTRUCTUREERD DENKEN GERICHT OP APADRONEGGIARE DE COMPLESSITS ONTWIKKELEN VAN NAUWKEURIGE REDENERING EN PRECISERCARE ALTERNATIEVE MANIEREN VOOR DE OPLOSSING VAN EEN PROBLEMALAVORARE MET ANDEREN OM OPLOSSINGEN TE ZOEKEN SHARE.MODULE MIDDELBARE SCHOOL 1 GRADOSENSIBILISE VOOR DE CULTUUR VAN OPEN DATA VOOR HET INTELLIGENT EN DOELGERICHT GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN VOOR HET BEHEER VAN NIEUWE VORMEN VAN BEHEER EN HET DELEN VAN GEGEVENS IS BEDOELD OM TE ZORGEN VOOR DE VERSPREIDING VAN DE INHOUD VAN DE BEVOLKING. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO PREVÉ LA INTRODUCCIÓN EN ALGUNAS CLASES DE LA ESCUELA PRIMARIA DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DELLINFORMATICA A TRAVÉS DE PROGRAMACIÓN DE CODIFICACIÓN EN CONTEXTOS DE JUEGO. PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO, EL ENFOQUE DE UNA ACTIVIDAD OPENCOHESION ESTÁ PREVISTO PARA LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR EN LA DINÁMICA SOCIOECONÓMICA DE LA TERRITORIA.MODULA LA PRIMARIAEDUCACIÓN ESCOLAR Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL COMO FORMA DE PENSAMIENTO ESTRUCTURADO DIRIGIDO A APADRONEGGIARE LOS COMPLESSITOS DESARROLLANDO UN RAZONAMIENTO PRECISO Y FORMAS ALTERNATIVAS DE PRECISERCARE PARA LA SOLUCIÓN DE UN PROBLEMALAVORARE CON OTROS PARA BUSCAR SOLUCIONES SHARE.MODULE ESCUELA SECUNDARIA 1 GRADOSENSIBILISE A LA CULTURA DE LOS DATOS ABIERTOS A LA UTILIZACIÓN INTELIGENTE Y ESPECÍFICA DE LAS TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN DE NUEVOS HÁBITOS Y EL INTERCAMBIO DE DATOS ES EL CONTROL DE LOS DATOS QUE SE DEDICAN A LA DIFUSIÓN DE LOS DATOS Y AL CONTROL DE LOS CONTENIDOS. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO PREVÉ LA INTRODUCCIÓN EN ALGUNAS CLASES DE LA ESCUELA PRIMARIA DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DELLINFORMATICA A TRAVÉS DE PROGRAMACIÓN DE CODIFICACIÓN EN CONTEXTOS DE JUEGO. PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO, EL ENFOQUE DE UNA ACTIVIDAD OPENCOHESION ESTÁ PREVISTO PARA LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR EN LA DINÁMICA SOCIOECONÓMICA DE LA TERRITORIA.MODULA LA PRIMARIAEDUCACIÓN ESCOLAR Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL COMO FORMA DE PENSAMIENTO ESTRUCTURADO DIRIGIDO A APADRONEGGIARE LOS COMPLESSITOS DESARROLLANDO UN RAZONAMIENTO PRECISO Y FORMAS ALTERNATIVAS DE PRECISERCARE PARA LA SOLUCIÓN DE UN PROBLEMALAVORARE CON OTROS PARA BUSCAR SOLUCIONES SHARE.MODULE ESCUELA SECUNDARIA 1 GRADOSENSIBILISE A LA CULTURA DE LOS DATOS ABIERTOS A LA UTILIZACIÓN INTELIGENTE Y ESPECÍFICA DE LAS TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN DE NUEVOS HÁBITOS Y EL INTERCAMBIO DE DATOS ES EL CONTROL DE LOS DATOS QUE SE DEDICAN A LA DIFUSIÓN DE LOS DATOS Y AL CONTROL DE LOS CONTENIDOS. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO PREVÉ LA INTRODUCCIÓN EN ALGUNAS CLASES DE LA ESCUELA PRIMARIA DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DELLINFORMATICA A TRAVÉS DE PROGRAMACIÓN DE CODIFICACIÓN EN CONTEXTOS DE JUEGO. PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO, EL ENFOQUE DE UNA ACTIVIDAD OPENCOHESION ESTÁ PREVISTO PARA LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR EN LA DINÁMICA SOCIOECONÓMICA DE LA TERRITORIA.MODULA LA PRIMARIAEDUCACIÓN ESCOLAR Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL COMO FORMA DE PENSAMIENTO ESTRUCTURADO DIRIGIDO A APADRONEGGIARE LOS COMPLESSITOS DESARROLLANDO UN RAZONAMIENTO PRECISO Y FORMAS ALTERNATIVAS DE PRECISERCARE PARA LA SOLUCIÓN DE UN PROBLEMALAVORARE CON OTROS PARA BUSCAR SOLUCIONES SHARE.MODULE ESCUELA SECUNDARIA 1 GRADOSENSIBILISE A LA CULTURA DE LOS DATOS ABIERTOS A LA UTILIZACIÓN INTELIGENTE Y ESPECÍFICA DE LAS TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN DE NUEVOS HÁBITOS Y EL INTERCAMBIO DE DATOS ES EL CONTROL DE LOS DATOS QUE SE DEDICAN A LA DIFUSIÓN DE LOS DATOS Y AL CONTROL DE LOS CONTENIDOS. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ DELLINFORMATICA ΜΈΣΩ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΣΕ ΠΛΑΊΣΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ. ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ 1 ΠΤΥΧΊΟΥ Η ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ OPENCOESION ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΕΊΝΑΙ EXPECTED.MODULI ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΡΧΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΩΣ ΜΙΑ ΜΟΡΦΉ ΔΟΜΗΜΈΝΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΣΚΈΨΗΣ ΝΑ APADRONEGGIARE ΤΗΝ COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING ΑΚΡΙΒΕΊΣ ΣΥΛΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΩΣ ΜΙΑ ΜΟΡΦΉ ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΣΚΈΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ APADRONEGGING ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΘΥΕΛΛΏΔΕΙΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΎΣΗ ΕΝΌΣ ΕΛΕΎΘΕΡΟΥ ΈΡΓΟΥ ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΗΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΗΘΕΊ ΥΠΌ ΈΛΕΓΧΟ Η COMPLESSITS DEVELATED ΚΑΙ PRECICERCARE. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ DELLINFORMATICA ΜΈΣΩ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΣΕ ΠΛΑΊΣΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ. ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ 1 ΠΤΥΧΊΟΥ Η ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ OPENCOESION ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΕΊΝΑΙ EXPECTED.MODULI ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΡΧΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΩΣ ΜΙΑ ΜΟΡΦΉ ΔΟΜΗΜΈΝΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΣΚΈΨΗΣ ΝΑ APADRONEGGIARE ΤΗΝ COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING ΑΚΡΙΒΕΊΣ ΣΥΛΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΩΣ ΜΙΑ ΜΟΡΦΉ ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΣΚΈΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ APADRONEGGING ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΘΥΕΛΛΏΔΕΙΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΎΣΗ ΕΝΌΣ ΕΛΕΎΘΕΡΟΥ ΈΡΓΟΥ ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΗΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΗΘΕΊ ΥΠΌ ΈΛΕΓΧΟ Η COMPLESSITS DEVELATED ΚΑΙ PRECICERCARE. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ DELLINFORMATICA ΜΈΣΩ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΣΕ ΠΛΑΊΣΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ. ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ 1 ΠΤΥΧΊΟΥ Η ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ OPENCOESION ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΕΊΝΑΙ EXPECTED.MODULI ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΡΧΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΩΣ ΜΙΑ ΜΟΡΦΉ ΔΟΜΗΜΈΝΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΣΚΈΨΗΣ ΝΑ APADRONEGGIARE ΤΗΝ COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING ΑΚΡΙΒΕΊΣ ΣΥΛΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΩΣ ΜΙΑ ΜΟΡΦΉ ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΣΚΈΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ APADRONEGGING ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΘΥΕΛΛΏΔΕΙΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΎΣΗ ΕΝΌΣ ΕΛΕΎΘΕΡΟΥ ΈΡΓΟΥ ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΗΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΗΘΕΊ ΥΠΌ ΈΛΕΓΧΟ Η COMPLESSITS DEVELATED ΚΑΙ PRECICERCARE. (Greek) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET INDEBÆRER INDFØRELSE I NOGLE KLASSER AF GRUNDSKOLEN AF DE GRUNDLÆGGENDE BEGREBER DELLINFORMATICA GENNEM KODNING PROGRAMMERING I SPIL SAMMENHÆNGE. FOR GYMNASIET AF 1 GRAD ER TILGANGEN TIL EN AKTIVITET AF OPENCOESION FOR INDDRAGELSE AF SKOLEFÆLLESSKABET I DEN SOCIOØKONOMISKE DYNAMIK I OMRÅDET EXPECTED.MODULI SKOLE PRIMARIAEDUCATION OG UDVIKLING AF BEREGNINGSMÆSSIGE TANKE SOM EN FORM FOR STRUKTURERET TANKETID TIL APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING NØJAGTIGE RÆSONNEMENTER OG UDVIKLINGEN AF BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING SOM EN FORM FOR STRUKTURERET TÆNKNING TIL APADRONEGGING COMPLESSITER OG FOLLOG DEN COMPLESSITS DEVELATED OG PRECICERCARE ALTERNATIVE MÅDER TIL LØSNING AF ET GRATIS-TIL-DAG PROJEKT AT HOLDE DET OP OG HOLDE DET UNDER KONTROL. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET INDEBÆRER INDFØRELSE I NOGLE KLASSER AF GRUNDSKOLEN AF DE GRUNDLÆGGENDE BEGREBER DELLINFORMATICA GENNEM KODNING PROGRAMMERING I SPIL SAMMENHÆNGE. FOR GYMNASIET AF 1 GRAD ER TILGANGEN TIL EN AKTIVITET AF OPENCOESION FOR INDDRAGELSE AF SKOLEFÆLLESSKABET I DEN SOCIOØKONOMISKE DYNAMIK I OMRÅDET EXPECTED.MODULI SKOLE PRIMARIAEDUCATION OG UDVIKLING AF BEREGNINGSMÆSSIGE TANKE SOM EN FORM FOR STRUKTURERET TANKETID TIL APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING NØJAGTIGE RÆSONNEMENTER OG UDVIKLINGEN AF BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING SOM EN FORM FOR STRUKTURERET TÆNKNING TIL APADRONEGGING COMPLESSITER OG FOLLOG DEN COMPLESSITS DEVELATED OG PRECICERCARE ALTERNATIVE MÅDER TIL LØSNING AF ET GRATIS-TIL-DAG PROJEKT AT HOLDE DET OP OG HOLDE DET UNDER KONTROL. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET INDEBÆRER INDFØRELSE I NOGLE KLASSER AF GRUNDSKOLEN AF DE GRUNDLÆGGENDE BEGREBER DELLINFORMATICA GENNEM KODNING PROGRAMMERING I SPIL SAMMENHÆNGE. FOR GYMNASIET AF 1 GRAD ER TILGANGEN TIL EN AKTIVITET AF OPENCOESION FOR INDDRAGELSE AF SKOLEFÆLLESSKABET I DEN SOCIOØKONOMISKE DYNAMIK I OMRÅDET EXPECTED.MODULI SKOLE PRIMARIAEDUCATION OG UDVIKLING AF BEREGNINGSMÆSSIGE TANKE SOM EN FORM FOR STRUKTURERET TANKETID TIL APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING NØJAGTIGE RÆSONNEMENTER OG UDVIKLINGEN AF BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING SOM EN FORM FOR STRUKTURERET TÆNKNING TIL APADRONEGGING COMPLESSITER OG FOLLOG DEN COMPLESSITS DEVELATED OG PRECICERCARE ALTERNATIVE MÅDER TIL LØSNING AF ET GRATIS-TIL-DAG PROJEKT AT HOLDE DET OP OG HOLDE DET UNDER KONTROL. (Danish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEESSA ESITELLÄÄN DELLINFORMATICAN PERUSKÄSITTEET JOISSAKIN ALAKOULUN LUOKISSA KOODAAMALLA OHJELMOINTI PELIYMPÄRISTÖISSÄ. YHDEN ASTEEN KESKIASTEEN OPPILAITOKSESSA LÄHESTYMISTAPA OPENCOESIONIN TOIMINTAAN KOULUN YHTEISÖN OSALLISTUMISESTA ALUEEN SOSIOEKONOMISEEN DYNAMIIKKAAN ON EXPECTED.MODULI KOULU PRIMARIAEDUCATION JA LASKENNALLISEN AJATTELUN KEHITTÄMINEN JÄSENNELLYN AJATTELUN MUOTONA APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING TARKKOJA PERUSTELUJA JA LASKENNALLISEN AJATTELUN KEHITTÄMISTÄ JÄSENNELLYN AJATTELUN MUOTONA APADRONEGGING HYVÄKSY JA TÄYTTÄVÄT KOSKEVAT KOSKEVAT JA PRECICERCARE-RATKAISUT VAPAA-AJAN PROJEKTIN RATKAISEMISEKSI, JOTTA SE PYSYISI AJAN TASALLA JA PYSYISI HALLINNASSA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEESSA ESITELLÄÄN DELLINFORMATICAN PERUSKÄSITTEET JOISSAKIN ALAKOULUN LUOKISSA KOODAAMALLA OHJELMOINTI PELIYMPÄRISTÖISSÄ. YHDEN ASTEEN KESKIASTEEN OPPILAITOKSESSA LÄHESTYMISTAPA OPENCOESIONIN TOIMINTAAN KOULUN YHTEISÖN OSALLISTUMISESTA ALUEEN SOSIOEKONOMISEEN DYNAMIIKKAAN ON EXPECTED.MODULI KOULU PRIMARIAEDUCATION JA LASKENNALLISEN AJATTELUN KEHITTÄMINEN JÄSENNELLYN AJATTELUN MUOTONA APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING TARKKOJA PERUSTELUJA JA LASKENNALLISEN AJATTELUN KEHITTÄMISTÄ JÄSENNELLYN AJATTELUN MUOTONA APADRONEGGING HYVÄKSY JA TÄYTTÄVÄT KOSKEVAT KOSKEVAT JA PRECICERCARE-RATKAISUT VAPAA-AJAN PROJEKTIN RATKAISEMISEKSI, JOTTA SE PYSYISI AJAN TASALLA JA PYSYISI HALLINNASSA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEESSA ESITELLÄÄN DELLINFORMATICAN PERUSKÄSITTEET JOISSAKIN ALAKOULUN LUOKISSA KOODAAMALLA OHJELMOINTI PELIYMPÄRISTÖISSÄ. YHDEN ASTEEN KESKIASTEEN OPPILAITOKSESSA LÄHESTYMISTAPA OPENCOESIONIN TOIMINTAAN KOULUN YHTEISÖN OSALLISTUMISESTA ALUEEN SOSIOEKONOMISEEN DYNAMIIKKAAN ON EXPECTED.MODULI KOULU PRIMARIAEDUCATION JA LASKENNALLISEN AJATTELUN KEHITTÄMINEN JÄSENNELLYN AJATTELUN MUOTONA APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING TARKKOJA PERUSTELUJA JA LASKENNALLISEN AJATTELUN KEHITTÄMISTÄ JÄSENNELLYN AJATTELUN MUOTONA APADRONEGGING HYVÄKSY JA TÄYTTÄVÄT KOSKEVAT KOSKEVAT JA PRECICERCARE-RATKAISUT VAPAA-AJAN PROJEKTIN RATKAISEMISEKSI, JOTTA SE PYSYISI AJAN TASALLA JA PYSYISI HALLINNASSA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT JINVOLVI L-INTRODUZZJONI F’XI KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-KUNĊETTI BAŻIĊI DELLINFORMATICA PERMEZZ TA ‘IPPROGRAMMAR KODIFIKAZZJONI F’KUNTESTI LOGĦBA. GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TA '1 GRAD L-APPROĊĊ GĦAL ATTIVITÀ TA’ OPENCOESION GĦALL-INVOLVIMENT TAL-KOMUNITÀ ISKOLA FID-DINAMIKA SOĊJOEKONOMIKA TAT-TERRITORJU HUWA PRIMARIAEDED.MODULI ISKOLA PRIMARIAEDUKAZZJONI U L-IŻVILUPP TA ‘ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI STRUTTURAT BĦALA FORMA TA’ ĦSIEB STRUTTURAT BIEX APADRONEGGIARE L COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING RAĠUNAMENTI PREĊIŻI U L-IŻVILUPP TA ‘ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI BĦALA FORMA TA’ ĦSIEB STRUTTURAT BIEX APADRONEGGING COMPLESSITS U FOLLOGING IL-KOMPLESSITÀ DEVELATATA U PRECICERCARE MODI ALTERNATTIVI GĦAS-SOLUZZJONI TA’ PROĠETT ĦIELES GĦAL JUM BIEX JINŻAMM AĠĠORNAT U JINŻAMM TAĦT KONTROLL. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI L-INTRODUZZJONI F’XI KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-KUNĊETTI BAŻIĊI DELLINFORMATICA PERMEZZ TA ‘IPPROGRAMMAR KODIFIKAZZJONI F’KUNTESTI LOGĦBA. GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TA '1 GRAD L-APPROĊĊ GĦAL ATTIVITÀ TA’ OPENCOESION GĦALL-INVOLVIMENT TAL-KOMUNITÀ ISKOLA FID-DINAMIKA SOĊJOEKONOMIKA TAT-TERRITORJU HUWA PRIMARIAEDED.MODULI ISKOLA PRIMARIAEDUKAZZJONI U L-IŻVILUPP TA ‘ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI STRUTTURAT BĦALA FORMA TA’ ĦSIEB STRUTTURAT BIEX APADRONEGGIARE L COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING RAĠUNAMENTI PREĊIŻI U L-IŻVILUPP TA ‘ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI BĦALA FORMA TA’ ĦSIEB STRUTTURAT BIEX APADRONEGGING COMPLESSITS U FOLLOGING IL-KOMPLESSITÀ DEVELATATA U PRECICERCARE MODI ALTERNATTIVI GĦAS-SOLUZZJONI TA’ PROĠETT ĦIELES GĦAL JUM BIEX JINŻAMM AĠĠORNAT U JINŻAMM TAĦT KONTROLL. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI L-INTRODUZZJONI F’XI KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-KUNĊETTI BAŻIĊI DELLINFORMATICA PERMEZZ TA ‘IPPROGRAMMAR KODIFIKAZZJONI F’KUNTESTI LOGĦBA. GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TA '1 GRAD L-APPROĊĊ GĦAL ATTIVITÀ TA’ OPENCOESION GĦALL-INVOLVIMENT TAL-KOMUNITÀ ISKOLA FID-DINAMIKA SOĊJOEKONOMIKA TAT-TERRITORJU HUWA PRIMARIAEDED.MODULI ISKOLA PRIMARIAEDUKAZZJONI U L-IŻVILUPP TA ‘ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI STRUTTURAT BĦALA FORMA TA’ ĦSIEB STRUTTURAT BIEX APADRONEGGIARE L COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING RAĠUNAMENTI PREĊIŻI U L-IŻVILUPP TA ‘ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI BĦALA FORMA TA’ ĦSIEB STRUTTURAT BIEX APADRONEGGING COMPLESSITS U FOLLOGING IL-KOMPLESSITÀ DEVELATATA U PRECICERCARE MODI ALTERNATTIVI GĦAS-SOLUZZJONI TA’ PROĠETT ĦIELES GĦAL JUM BIEX JINŻAMM AĠĠORNAT U JINŻAMM TAĦT KONTROLL. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS IETVER PAMATKONCEPCIJU DELLINFORMATICA IEVIEŠANU DAŽĀS PAMATSKOLAS KLASĒS, IZMANTOJOT PROGRAMMĒŠANU SPĒĻU KONTEKSTOS. VIDUSSKOLAI 1 GRĀDA PIEEJA OPENCOESION AKTIVITĀTEI SKOLAS KOPIENAS IESAISTĪŠANAI TERITORIJAS SOCIĀLEKONOMISKAJĀ DINAMIKĀ IR EXPECTED.MODULI SKOLAS PRIMARIAEDUCATION UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS KĀ STRUKTURĒTA DOMU VEIDA ATTĪSTĪBA, LAI APADRONEGGIARE COMPLESSITSVIPPING COMPLESSITSVILUPPING PRECĪZU ARGUMENTĀCIJU UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS KĀ STRUKTURĒTAS DOMĀŠANAS VEIDA ATTĪSTĪBU APADRONEGGING COMPLESSITS UN FOLLOGĒJOT COMPLESSITS DEVELATED UN PRECICERCARE ALTERNATĪVUS RISINĀJUMUS BRĪVĀ IKDIENAS PROJEKTA RISINĀJUMAM, LAI TO UZTURĒTU UN KONTROLĒTU. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS IETVER PAMATKONCEPCIJU DELLINFORMATICA IEVIEŠANU DAŽĀS PAMATSKOLAS KLASĒS, IZMANTOJOT PROGRAMMĒŠANU SPĒĻU KONTEKSTOS. VIDUSSKOLAI 1 GRĀDA PIEEJA OPENCOESION AKTIVITĀTEI SKOLAS KOPIENAS IESAISTĪŠANAI TERITORIJAS SOCIĀLEKONOMISKAJĀ DINAMIKĀ IR EXPECTED.MODULI SKOLAS PRIMARIAEDUCATION UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS KĀ STRUKTURĒTA DOMU VEIDA ATTĪSTĪBA, LAI APADRONEGGIARE COMPLESSITSVIPPING COMPLESSITSVILUPPING PRECĪZU ARGUMENTĀCIJU UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS KĀ STRUKTURĒTAS DOMĀŠANAS VEIDA ATTĪSTĪBU APADRONEGGING COMPLESSITS UN FOLLOGĒJOT COMPLESSITS DEVELATED UN PRECICERCARE ALTERNATĪVUS RISINĀJUMUS BRĪVĀ IKDIENAS PROJEKTA RISINĀJUMAM, LAI TO UZTURĒTU UN KONTROLĒTU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS IETVER PAMATKONCEPCIJU DELLINFORMATICA IEVIEŠANU DAŽĀS PAMATSKOLAS KLASĒS, IZMANTOJOT PROGRAMMĒŠANU SPĒĻU KONTEKSTOS. VIDUSSKOLAI 1 GRĀDA PIEEJA OPENCOESION AKTIVITĀTEI SKOLAS KOPIENAS IESAISTĪŠANAI TERITORIJAS SOCIĀLEKONOMISKAJĀ DINAMIKĀ IR EXPECTED.MODULI SKOLAS PRIMARIAEDUCATION UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS KĀ STRUKTURĒTA DOMU VEIDA ATTĪSTĪBA, LAI APADRONEGGIARE COMPLESSITSVIPPING COMPLESSITSVILUPPING PRECĪZU ARGUMENTĀCIJU UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS KĀ STRUKTURĒTAS DOMĀŠANAS VEIDA ATTĪSTĪBU APADRONEGGING COMPLESSITS UN FOLLOGĒJOT COMPLESSITS DEVELATED UN PRECICERCARE ALTERNATĪVUS RISINĀJUMUS BRĪVĀ IKDIENAS PROJEKTA RISINĀJUMAM, LAI TO UZTURĒTU UN KONTROLĒTU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAHŔŇA ZAVEDENIE ZÁKLADNÝCH KONCEPTOV DELLINFORMATICA V NIEKTORÝCH TRIEDACH ZÁKLADNEJ ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM PROGRAMOVANIA PROGRAMOVANIA V HERNÝCH KONTEXTOCH. PRE STREDNÚ ŠKOLU 1 STUPŇA PRÍSTUP K ČINNOSTI OPENCOESION PRE ZAPOJENIE ŠKOLSKEJ KOMUNITY DO SOCIÁLNO-EKONOMICKEJ DYNAMIKY ÚZEMIA JE EXPECTED.MODULI ŠKOLA PRIMARIAEDUCATION A ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA AKO FORMA ŠTRUKTÚROVANÉHO ČASU MYSLENIA APADRONEGGIARE SPOLOČNOSTI SPOLOČNOSTI VILUPPING COMPLESSITSVILUPPING PRESNÉ ÚVAHY A ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA AKO FORMA ŠTRUKTÚROVANÉHO MYSLENIA NA APADRONEGGING COMPLESSITS A FOLLOGING COMPLESSITS DEVELATED A PRECICERCARE ALTERNATÍVNYCH SPÔSOBOV RIEŠENIA BEZPLATNÉHO PROJEKTU, ABY HO UDRŽALI A UDRŽALI POD KONTROLOU. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA ZAVEDENIE ZÁKLADNÝCH KONCEPTOV DELLINFORMATICA V NIEKTORÝCH TRIEDACH ZÁKLADNEJ ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM PROGRAMOVANIA PROGRAMOVANIA V HERNÝCH KONTEXTOCH. PRE STREDNÚ ŠKOLU 1 STUPŇA PRÍSTUP K ČINNOSTI OPENCOESION PRE ZAPOJENIE ŠKOLSKEJ KOMUNITY DO SOCIÁLNO-EKONOMICKEJ DYNAMIKY ÚZEMIA JE EXPECTED.MODULI ŠKOLA PRIMARIAEDUCATION A ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA AKO FORMA ŠTRUKTÚROVANÉHO ČASU MYSLENIA APADRONEGGIARE SPOLOČNOSTI SPOLOČNOSTI VILUPPING COMPLESSITSVILUPPING PRESNÉ ÚVAHY A ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA AKO FORMA ŠTRUKTÚROVANÉHO MYSLENIA NA APADRONEGGING COMPLESSITS A FOLLOGING COMPLESSITS DEVELATED A PRECICERCARE ALTERNATÍVNYCH SPÔSOBOV RIEŠENIA BEZPLATNÉHO PROJEKTU, ABY HO UDRŽALI A UDRŽALI POD KONTROLOU. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA ZAVEDENIE ZÁKLADNÝCH KONCEPTOV DELLINFORMATICA V NIEKTORÝCH TRIEDACH ZÁKLADNEJ ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM PROGRAMOVANIA PROGRAMOVANIA V HERNÝCH KONTEXTOCH. PRE STREDNÚ ŠKOLU 1 STUPŇA PRÍSTUP K ČINNOSTI OPENCOESION PRE ZAPOJENIE ŠKOLSKEJ KOMUNITY DO SOCIÁLNO-EKONOMICKEJ DYNAMIKY ÚZEMIA JE EXPECTED.MODULI ŠKOLA PRIMARIAEDUCATION A ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA AKO FORMA ŠTRUKTÚROVANÉHO ČASU MYSLENIA APADRONEGGIARE SPOLOČNOSTI SPOLOČNOSTI VILUPPING COMPLESSITSVILUPPING PRESNÉ ÚVAHY A ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA AKO FORMA ŠTRUKTÚROVANÉHO MYSLENIA NA APADRONEGGING COMPLESSITS A FOLLOGING COMPLESSITS DEVELATED A PRECICERCARE ALTERNATÍVNYCH SPÔSOBOV RIEŠENIA BEZPLATNÉHO PROJEKTU, ABY HO UDRŽALI A UDRŽALI POD KONTROLOU. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
BAINEANN AN TIONSCADAL LE TABHAIRT ISTEACH I ROINNT RANGANNA DEN BHUNSCOIL NA COINCHEAPA BUNÚSACHA DELLINFORMATICA TRÍ CHÓDÚ CLÁIR I GCOMHTHÉACSANNA CLUICHE. MAIDIR LEIS AN MEÁNSCOIL DE 1 CÉIM É AN CUR CHUIGE MAIDIR LE GNÍOMHAÍOCHT DE OPENCOESION DO RANNPHÁIRTÍOCHT AN PHOBAIL SCOILE I DINIMIC SHOCHEACNAMAÍOCH NA CRÍCHE EXPECTED.MODULI SCOIL PRIMARIAEDUCATION AGUS FORBAIRT SMAOINIMH RÍOMHAIREACHTÚIL MAR FHOIRM AMA SMAOINIMH STRUCHTÚRTHA A APADRONEGGIARE AN COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING RÉASÚNAÍOCHTA CRUINN AGUS FORBAIRT SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL MAR FHOIRM DE SMAOINTEOIREACHT STRUCHTÚRTHA A COMPLADRONEGGING COMPLESSITS AGUS FOLLOGING AN COMPLESSITS DEVELATED AGUS PRECICERCARE BEALAÍ MALARTACHA CHUN RÉITEACH A FHÁIL AR THIONSCADAL SAOR IN AISCE CHUN É A CHOINNEÁIL AR BUN AGUS É A CHOINNEÁIL FAOI SMACHT. (Irish)
Property / summary: BAINEANN AN TIONSCADAL LE TABHAIRT ISTEACH I ROINNT RANGANNA DEN BHUNSCOIL NA COINCHEAPA BUNÚSACHA DELLINFORMATICA TRÍ CHÓDÚ CLÁIR I GCOMHTHÉACSANNA CLUICHE. MAIDIR LEIS AN MEÁNSCOIL DE 1 CÉIM É AN CUR CHUIGE MAIDIR LE GNÍOMHAÍOCHT DE OPENCOESION DO RANNPHÁIRTÍOCHT AN PHOBAIL SCOILE I DINIMIC SHOCHEACNAMAÍOCH NA CRÍCHE EXPECTED.MODULI SCOIL PRIMARIAEDUCATION AGUS FORBAIRT SMAOINIMH RÍOMHAIREACHTÚIL MAR FHOIRM AMA SMAOINIMH STRUCHTÚRTHA A APADRONEGGIARE AN COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING RÉASÚNAÍOCHTA CRUINN AGUS FORBAIRT SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL MAR FHOIRM DE SMAOINTEOIREACHT STRUCHTÚRTHA A COMPLADRONEGGING COMPLESSITS AGUS FOLLOGING AN COMPLESSITS DEVELATED AGUS PRECICERCARE BEALAÍ MALARTACHA CHUN RÉITEACH A FHÁIL AR THIONSCADAL SAOR IN AISCE CHUN É A CHOINNEÁIL AR BUN AGUS É A CHOINNEÁIL FAOI SMACHT. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BAINEANN AN TIONSCADAL LE TABHAIRT ISTEACH I ROINNT RANGANNA DEN BHUNSCOIL NA COINCHEAPA BUNÚSACHA DELLINFORMATICA TRÍ CHÓDÚ CLÁIR I GCOMHTHÉACSANNA CLUICHE. MAIDIR LEIS AN MEÁNSCOIL DE 1 CÉIM É AN CUR CHUIGE MAIDIR LE GNÍOMHAÍOCHT DE OPENCOESION DO RANNPHÁIRTÍOCHT AN PHOBAIL SCOILE I DINIMIC SHOCHEACNAMAÍOCH NA CRÍCHE EXPECTED.MODULI SCOIL PRIMARIAEDUCATION AGUS FORBAIRT SMAOINIMH RÍOMHAIREACHTÚIL MAR FHOIRM AMA SMAOINIMH STRUCHTÚRTHA A APADRONEGGIARE AN COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING RÉASÚNAÍOCHTA CRUINN AGUS FORBAIRT SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL MAR FHOIRM DE SMAOINTEOIREACHT STRUCHTÚRTHA A COMPLADRONEGGING COMPLESSITS AGUS FOLLOGING AN COMPLESSITS DEVELATED AGUS PRECICERCARE BEALAÍ MALARTACHA CHUN RÉITEACH A FHÁIL AR THIONSCADAL SAOR IN AISCE CHUN É A CHOINNEÁIL AR BUN AGUS É A CHOINNEÁIL FAOI SMACHT. (Irish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAHRNUJE ZAVEDENÍ ZÁKLADNÍCH KONCEPTŮ DELLINFORMATICA V NĚKTERÝCH TŘÍDÁCH ZÁKLADNÍ ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM PROGRAMOVÁNÍ V HERNÍCH KONTEXTECH. PRO STŘEDNÍ ŠKOLU 1 STUPNĚ JE PŘÍSTUP K ČINNOSTI OPENCOESION PRO ZAPOJENÍ ŠKOLNÍHO SPOLEČENSTVÍ DO SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉ DYNAMIKY ÚZEMÍ EXPECTED.MODULI ŠKOLA PRIMARIAEDUCACE A ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ JAKO FORMY STRUKTUROVANÉHO MYŠLENÍ DO APADRONEGGIARE SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI A ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ JAKO FORMY STRUKTUROVANÉHO MYŠLENÍ PRO APADRONEGGING SPOLEČNOSTI A FOLLOGOVÁNÍ COMPLESSITS DEVELATED A PRECICERCARE ALTERNATIVNÍ ZPŮSOBY ŘEŠENÍ FREE-TO-DAY PROJEKTU UDRŽET KROK S NÍM A UDRŽET JEJ POD KONTROLOU. (Czech)
Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE ZAVEDENÍ ZÁKLADNÍCH KONCEPTŮ DELLINFORMATICA V NĚKTERÝCH TŘÍDÁCH ZÁKLADNÍ ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM PROGRAMOVÁNÍ V HERNÍCH KONTEXTECH. PRO STŘEDNÍ ŠKOLU 1 STUPNĚ JE PŘÍSTUP K ČINNOSTI OPENCOESION PRO ZAPOJENÍ ŠKOLNÍHO SPOLEČENSTVÍ DO SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉ DYNAMIKY ÚZEMÍ EXPECTED.MODULI ŠKOLA PRIMARIAEDUCACE A ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ JAKO FORMY STRUKTUROVANÉHO MYŠLENÍ DO APADRONEGGIARE SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI A ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ JAKO FORMY STRUKTUROVANÉHO MYŠLENÍ PRO APADRONEGGING SPOLEČNOSTI A FOLLOGOVÁNÍ COMPLESSITS DEVELATED A PRECICERCARE ALTERNATIVNÍ ZPŮSOBY ŘEŠENÍ FREE-TO-DAY PROJEKTU UDRŽET KROK S NÍM A UDRŽET JEJ POD KONTROLOU. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE ZAVEDENÍ ZÁKLADNÍCH KONCEPTŮ DELLINFORMATICA V NĚKTERÝCH TŘÍDÁCH ZÁKLADNÍ ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM PROGRAMOVÁNÍ V HERNÍCH KONTEXTECH. PRO STŘEDNÍ ŠKOLU 1 STUPNĚ JE PŘÍSTUP K ČINNOSTI OPENCOESION PRO ZAPOJENÍ ŠKOLNÍHO SPOLEČENSTVÍ DO SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉ DYNAMIKY ÚZEMÍ EXPECTED.MODULI ŠKOLA PRIMARIAEDUCACE A ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ JAKO FORMY STRUKTUROVANÉHO MYŠLENÍ DO APADRONEGGIARE SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI A ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ JAKO FORMY STRUKTUROVANÉHO MYŠLENÍ PRO APADRONEGGING SPOLEČNOSTI A FOLLOGOVÁNÍ COMPLESSITS DEVELATED A PRECICERCARE ALTERNATIVNÍ ZPŮSOBY ŘEŠENÍ FREE-TO-DAY PROJEKTU UDRŽET KROK S NÍM A UDRŽET JEJ POD KONTROLOU. (Czech) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO ENVOLVE A INTRODUÇÃO EM ALGUMAS CLASSES DA ESCOLA PRIMÁRIA DOS CONCEITOS BÁSICOS DELLINFORMATICA ATRAVÉS DA PROGRAMAÇÃO DE PROGRAMAÇÃO EM CONTEXTOS DE JOGO. PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA DE 1 GRAU, A ABORDAGEM DE UMA ATIVIDADE DE OPENCOESION PARA O ENVOLVIMENTO DA ESCOLA COMUNIDADE NA DINÂMICA SOCIOECONÔMICA DO TERRITÓRIO É EXPECTADA.ESCOLA MODULI PRIMARIAEDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL COMO FORMA DE TEMPO DE PENSAMENTO ESTRUTURADO PARA APADRONEGGIARE OS COMPLESITOSVILUPPING COMPLESSITOSVILUPPING RACIOCÍNIOS PRECISOS E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL COMO FORMA DE PENSAMENTO ESTRUTURADO PARA APADRONEGGING COMPLESSITS E FOLLOGING OS COMPLEMENTOS DESENVELADOS E PRECICERCARE FORMAS ALTERNATIVAS PARA A SOLUÇÃO DE UM PROJETO GRATUITO PARA MANTÊ-LO E MANTÊ-LO SOB CONTROLE. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A INTRODUÇÃO EM ALGUMAS CLASSES DA ESCOLA PRIMÁRIA DOS CONCEITOS BÁSICOS DELLINFORMATICA ATRAVÉS DA PROGRAMAÇÃO DE PROGRAMAÇÃO EM CONTEXTOS DE JOGO. PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA DE 1 GRAU, A ABORDAGEM DE UMA ATIVIDADE DE OPENCOESION PARA O ENVOLVIMENTO DA ESCOLA COMUNIDADE NA DINÂMICA SOCIOECONÔMICA DO TERRITÓRIO É EXPECTADA.ESCOLA MODULI PRIMARIAEDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL COMO FORMA DE TEMPO DE PENSAMENTO ESTRUTURADO PARA APADRONEGGIARE OS COMPLESITOSVILUPPING COMPLESSITOSVILUPPING RACIOCÍNIOS PRECISOS E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL COMO FORMA DE PENSAMENTO ESTRUTURADO PARA APADRONEGGING COMPLESSITS E FOLLOGING OS COMPLEMENTOS DESENVELADOS E PRECICERCARE FORMAS ALTERNATIVAS PARA A SOLUÇÃO DE UM PROJETO GRATUITO PARA MANTÊ-LO E MANTÊ-LO SOB CONTROLE. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A INTRODUÇÃO EM ALGUMAS CLASSES DA ESCOLA PRIMÁRIA DOS CONCEITOS BÁSICOS DELLINFORMATICA ATRAVÉS DA PROGRAMAÇÃO DE PROGRAMAÇÃO EM CONTEXTOS DE JOGO. PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA DE 1 GRAU, A ABORDAGEM DE UMA ATIVIDADE DE OPENCOESION PARA O ENVOLVIMENTO DA ESCOLA COMUNIDADE NA DINÂMICA SOCIOECONÔMICA DO TERRITÓRIO É EXPECTADA.ESCOLA MODULI PRIMARIAEDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL COMO FORMA DE TEMPO DE PENSAMENTO ESTRUTURADO PARA APADRONEGGIARE OS COMPLESITOSVILUPPING COMPLESSITOSVILUPPING RACIOCÍNIOS PRECISOS E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL COMO FORMA DE PENSAMENTO ESTRUTURADO PARA APADRONEGGING COMPLESSITS E FOLLOGING OS COMPLEMENTOS DESENVELADOS E PRECICERCARE FORMAS ALTERNATIVAS PARA A SOLUÇÃO DE UM PROJETO GRATUITO PARA MANTÊ-LO E MANTÊ-LO SOB CONTROLE. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT HÕLMAB PÕHIMÕISTETE DELLINFORMATICA TUTVUSTAMIST MÕNES ALGKOOLI KLASSIS KODEERIMISE KAUDU MÄNGUKONTEKSTIDES. 1-KRAADISE KESKKOOLI JAOKS ON OPENCOESION’I TEGEVUSE LÄHENEMISVIIS KOOLIKOGUKONNA KAASAMISEKS TERRITOORIUMI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUSSE DÜNAAMIKASSE EXPECTEDED.MODULI KOOLI PRIMARIARIAEDUTSIOON JA ARVUTUSLIKU MÕTTE KUI STRUKTUREERITUD MÕTTE VORMI ARENDAMINE, ET APADRONEGGIARE KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHUSTUSED JA ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE ARENDAMINE KUI STRUKTUREERITUD MÕTLEMISE VORM APADRONEGGING KOHUSTUSLIK NING VÄLJAVÕTADE JA PRECICERCARE’I ALTERNATIIVSETE VÕIMALUSTE LOOMINE TASUTA IGAPÄEVASE PROJEKTI LAHENDAMISEKS, ET SEDA HOIDA JA HOIDA KONTROLLI ALL. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB PÕHIMÕISTETE DELLINFORMATICA TUTVUSTAMIST MÕNES ALGKOOLI KLASSIS KODEERIMISE KAUDU MÄNGUKONTEKSTIDES. 1-KRAADISE KESKKOOLI JAOKS ON OPENCOESION’I TEGEVUSE LÄHENEMISVIIS KOOLIKOGUKONNA KAASAMISEKS TERRITOORIUMI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUSSE DÜNAAMIKASSE EXPECTEDED.MODULI KOOLI PRIMARIARIAEDUTSIOON JA ARVUTUSLIKU MÕTTE KUI STRUKTUREERITUD MÕTTE VORMI ARENDAMINE, ET APADRONEGGIARE KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHUSTUSED JA ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE ARENDAMINE KUI STRUKTUREERITUD MÕTLEMISE VORM APADRONEGGING KOHUSTUSLIK NING VÄLJAVÕTADE JA PRECICERCARE’I ALTERNATIIVSETE VÕIMALUSTE LOOMINE TASUTA IGAPÄEVASE PROJEKTI LAHENDAMISEKS, ET SEDA HOIDA JA HOIDA KONTROLLI ALL. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB PÕHIMÕISTETE DELLINFORMATICA TUTVUSTAMIST MÕNES ALGKOOLI KLASSIS KODEERIMISE KAUDU MÄNGUKONTEKSTIDES. 1-KRAADISE KESKKOOLI JAOKS ON OPENCOESION’I TEGEVUSE LÄHENEMISVIIS KOOLIKOGUKONNA KAASAMISEKS TERRITOORIUMI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUSSE DÜNAAMIKASSE EXPECTEDED.MODULI KOOLI PRIMARIARIAEDUTSIOON JA ARVUTUSLIKU MÕTTE KUI STRUKTUREERITUD MÕTTE VORMI ARENDAMINE, ET APADRONEGGIARE KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHUSTUSED JA ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE ARENDAMINE KUI STRUKTUREERITUD MÕTLEMISE VORM APADRONEGGING KOHUSTUSLIK NING VÄLJAVÕTADE JA PRECICERCARE’I ALTERNATIIVSETE VÕIMALUSTE LOOMINE TASUTA IGAPÄEVASE PROJEKTI LAHENDAMISEKS, ET SEDA HOIDA JA HOIDA KONTROLLI ALL. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT KERETÉBEN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA EGYES OSZTÁLYAIBAN BEVEZETIK A DELLINFORMATICA ALAPFOGALMAKAT A JÁTÉKKÖRNYEZETEK PROGRAMOZÁSÁVAL. A KÖZÉPISKOLA 1 FOKOS MEGKÖZELÍTÉSE EGY TEVÉKENYSÉG OPENCOESION BEVONÁSA AZ ISKOLA KÖZÖSSÉG A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI DINAMIKÁJA A TERÜLET EXPECTED.MODULI ISKOLA PRIMARIAEDUCATION ÉS FEJLESZTÉSE SZÁMÍTÁSI GONDOLAT, MINT EGYFAJTA STRUKTURÁLT GONDOLKODÁSI IDŐ, HOGY APADRONEGGIARE A COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING PONTOS ÉRVELÉSEK ÉS A FEJLESZTÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS, MINT EGY FORMÁJA A STRUKTURÁLT GONDOLKODÁS APADRONEGGING ÖSSZEFOGLALJA ÉS NYOMON KÖVETI A COMPLESSITS DEVELATED ÉS PRECICERCARE ALTERNATÍV MEGOLDÁSI MÓDJAIT EGY SZABAD-NAPI PROJEKT MEGOLDÁSÁHOZ, HOGY FENNTARTSA ÉS ELLENŐRZÉS ALATT TARTSA. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT KERETÉBEN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA EGYES OSZTÁLYAIBAN BEVEZETIK A DELLINFORMATICA ALAPFOGALMAKAT A JÁTÉKKÖRNYEZETEK PROGRAMOZÁSÁVAL. A KÖZÉPISKOLA 1 FOKOS MEGKÖZELÍTÉSE EGY TEVÉKENYSÉG OPENCOESION BEVONÁSA AZ ISKOLA KÖZÖSSÉG A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI DINAMIKÁJA A TERÜLET EXPECTED.MODULI ISKOLA PRIMARIAEDUCATION ÉS FEJLESZTÉSE SZÁMÍTÁSI GONDOLAT, MINT EGYFAJTA STRUKTURÁLT GONDOLKODÁSI IDŐ, HOGY APADRONEGGIARE A COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING PONTOS ÉRVELÉSEK ÉS A FEJLESZTÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS, MINT EGY FORMÁJA A STRUKTURÁLT GONDOLKODÁS APADRONEGGING ÖSSZEFOGLALJA ÉS NYOMON KÖVETI A COMPLESSITS DEVELATED ÉS PRECICERCARE ALTERNATÍV MEGOLDÁSI MÓDJAIT EGY SZABAD-NAPI PROJEKT MEGOLDÁSÁHOZ, HOGY FENNTARTSA ÉS ELLENŐRZÉS ALATT TARTSA. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT KERETÉBEN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA EGYES OSZTÁLYAIBAN BEVEZETIK A DELLINFORMATICA ALAPFOGALMAKAT A JÁTÉKKÖRNYEZETEK PROGRAMOZÁSÁVAL. A KÖZÉPISKOLA 1 FOKOS MEGKÖZELÍTÉSE EGY TEVÉKENYSÉG OPENCOESION BEVONÁSA AZ ISKOLA KÖZÖSSÉG A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI DINAMIKÁJA A TERÜLET EXPECTED.MODULI ISKOLA PRIMARIAEDUCATION ÉS FEJLESZTÉSE SZÁMÍTÁSI GONDOLAT, MINT EGYFAJTA STRUKTURÁLT GONDOLKODÁSI IDŐ, HOGY APADRONEGGIARE A COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING PONTOS ÉRVELÉSEK ÉS A FEJLESZTÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS, MINT EGY FORMÁJA A STRUKTURÁLT GONDOLKODÁS APADRONEGGING ÖSSZEFOGLALJA ÉS NYOMON KÖVETI A COMPLESSITS DEVELATED ÉS PRECICERCARE ALTERNATÍV MEGOLDÁSI MÓDJAIT EGY SZABAD-NAPI PROJEKT MEGOLDÁSÁHOZ, HOGY FENNTARTSA ÉS ELLENŐRZÉS ALATT TARTSA. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ВЪВЕЖДАНЕТО В НЯКОИ КЛАСОВЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ОСНОВНИТЕ ПОНЯТИЯ DELLINFORMATICA ЧРЕЗ ПРОГРАМИРАНЕ НА КОДИРАНЕ В КОНТЕКСТА НА ИГРАТА. ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С 1 СТЕПЕН ПОДХОДЪТ КЪМ ДЕЙНОСТТА НА ОПЕНКОЗИОНАТА ЗА ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ В СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА ДИНАМИКА НА ТЕРИТОРИЯТА Е EXPECTED.MODULI УЧИЛИЩЕ PRIMARIAEDUCATION И РАЗВИТИЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНАТА МИСЪЛ КАТО ФОРМА НА СТРУКТУРИРАНО МИСЛЕЩО ВРЕМЕ ЗА APADRONEGGIARE КОМПЛЕСТИЧНИТЕ КОМПЛЕСТИВИЛЮГИРАНЕ ТОЧНИ РАЗСЪЖДЕНИЯ И РАЗВИТИЕТО НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ КАТО ФОРМА НА СТРУКТУРИРАНО МИСЛЕНЕ ЗА APADRONEGGING КОМПЛЕСТИТИ И ФОЛОГИРАНЕ НА КОМПЛЕСТИНСКИ РАЗВИТИЕ И ПРЕКИЦЕРКАРИ АЛТЕРНАТИВНИ НАЧИНИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ЕДИН БЕЗПЛАТЕН ПРОЕКТ ЗА ПОДДЪРЖАНЕ И КОНТРОЛ ВЪРХУ НЕГО. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ВЪВЕЖДАНЕТО В НЯКОИ КЛАСОВЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ОСНОВНИТЕ ПОНЯТИЯ DELLINFORMATICA ЧРЕЗ ПРОГРАМИРАНЕ НА КОДИРАНЕ В КОНТЕКСТА НА ИГРАТА. ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С 1 СТЕПЕН ПОДХОДЪТ КЪМ ДЕЙНОСТТА НА ОПЕНКОЗИОНАТА ЗА ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ В СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА ДИНАМИКА НА ТЕРИТОРИЯТА Е EXPECTED.MODULI УЧИЛИЩЕ PRIMARIAEDUCATION И РАЗВИТИЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНАТА МИСЪЛ КАТО ФОРМА НА СТРУКТУРИРАНО МИСЛЕЩО ВРЕМЕ ЗА APADRONEGGIARE КОМПЛЕСТИЧНИТЕ КОМПЛЕСТИВИЛЮГИРАНЕ ТОЧНИ РАЗСЪЖДЕНИЯ И РАЗВИТИЕТО НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ КАТО ФОРМА НА СТРУКТУРИРАНО МИСЛЕНЕ ЗА APADRONEGGING КОМПЛЕСТИТИ И ФОЛОГИРАНЕ НА КОМПЛЕСТИНСКИ РАЗВИТИЕ И ПРЕКИЦЕРКАРИ АЛТЕРНАТИВНИ НАЧИНИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ЕДИН БЕЗПЛАТЕН ПРОЕКТ ЗА ПОДДЪРЖАНЕ И КОНТРОЛ ВЪРХУ НЕГО. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ВЪВЕЖДАНЕТО В НЯКОИ КЛАСОВЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ОСНОВНИТЕ ПОНЯТИЯ DELLINFORMATICA ЧРЕЗ ПРОГРАМИРАНЕ НА КОДИРАНЕ В КОНТЕКСТА НА ИГРАТА. ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С 1 СТЕПЕН ПОДХОДЪТ КЪМ ДЕЙНОСТТА НА ОПЕНКОЗИОНАТА ЗА ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ В СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА ДИНАМИКА НА ТЕРИТОРИЯТА Е EXPECTED.MODULI УЧИЛИЩЕ PRIMARIAEDUCATION И РАЗВИТИЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНАТА МИСЪЛ КАТО ФОРМА НА СТРУКТУРИРАНО МИСЛЕЩО ВРЕМЕ ЗА APADRONEGGIARE КОМПЛЕСТИЧНИТЕ КОМПЛЕСТИВИЛЮГИРАНЕ ТОЧНИ РАЗСЪЖДЕНИЯ И РАЗВИТИЕТО НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ КАТО ФОРМА НА СТРУКТУРИРАНО МИСЛЕНЕ ЗА APADRONEGGING КОМПЛЕСТИТИ И ФОЛОГИРАНЕ НА КОМПЛЕСТИНСКИ РАЗВИТИЕ И ПРЕКИЦЕРКАРИ АЛТЕРНАТИВНИ НАЧИНИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ЕДИН БЕЗПЛАТЕН ПРОЕКТ ЗА ПОДДЪРЖАНЕ И КОНТРОЛ ВЪРХУ НЕГО. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS APIMA PAGRINDINIŲ SĄVOKŲ DELLINFORMATICA ĮVEDIMĄ Į KAI KURIAS PRADINĖS MOKYKLOS KLASES, PROGRAMUOJANT PROGRAMAVIMĄ ŽAIDIMŲ KONTEKSTUOSE. DĖL VIDURINĖS MOKYKLOS 1 LAIPSNIŲ POŽIŪRIS Į VEIKLOS OPENCOESION UŽ MOKYKLOS BENDRUOMENĖS DALYVAVIMĄ SOCIALINĖS IR EKONOMINĖS DINAMIKOS TERITORIJOJE YRA EXPECTED.MODULI MOKYKLOS PRIMARIAEDUCATION IR PLĖTROS SKAIČIAVIMO MINTIES KAIP STRUKTŪRIZUOTO MINTIES LAIKO FORMA APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING TIKSLIAI MOTYVUS IR SKAIČIAVIMO MĄSTYMO KAIP STRUKTŪRIZUOTO MĄSTYMO FORMA FORMA APADRONEGGING COMPLESSITSVILUPPING IR FOLLOGING THE COMPLESSITS DEVELATED IR PRECICERCARE ALTERNATYVIŲ BŪDŲ, KAIP IŠSPRĘSTI NEMOKAMĄ PROJEKTĄ, KAD JIS BŪTŲ IŠLAIKYTAS IR KONTROLIUOJAMAS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS APIMA PAGRINDINIŲ SĄVOKŲ DELLINFORMATICA ĮVEDIMĄ Į KAI KURIAS PRADINĖS MOKYKLOS KLASES, PROGRAMUOJANT PROGRAMAVIMĄ ŽAIDIMŲ KONTEKSTUOSE. DĖL VIDURINĖS MOKYKLOS 1 LAIPSNIŲ POŽIŪRIS Į VEIKLOS OPENCOESION UŽ MOKYKLOS BENDRUOMENĖS DALYVAVIMĄ SOCIALINĖS IR EKONOMINĖS DINAMIKOS TERITORIJOJE YRA EXPECTED.MODULI MOKYKLOS PRIMARIAEDUCATION IR PLĖTROS SKAIČIAVIMO MINTIES KAIP STRUKTŪRIZUOTO MINTIES LAIKO FORMA APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING TIKSLIAI MOTYVUS IR SKAIČIAVIMO MĄSTYMO KAIP STRUKTŪRIZUOTO MĄSTYMO FORMA FORMA APADRONEGGING COMPLESSITSVILUPPING IR FOLLOGING THE COMPLESSITS DEVELATED IR PRECICERCARE ALTERNATYVIŲ BŪDŲ, KAIP IŠSPRĘSTI NEMOKAMĄ PROJEKTĄ, KAD JIS BŪTŲ IŠLAIKYTAS IR KONTROLIUOJAMAS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS APIMA PAGRINDINIŲ SĄVOKŲ DELLINFORMATICA ĮVEDIMĄ Į KAI KURIAS PRADINĖS MOKYKLOS KLASES, PROGRAMUOJANT PROGRAMAVIMĄ ŽAIDIMŲ KONTEKSTUOSE. DĖL VIDURINĖS MOKYKLOS 1 LAIPSNIŲ POŽIŪRIS Į VEIKLOS OPENCOESION UŽ MOKYKLOS BENDRUOMENĖS DALYVAVIMĄ SOCIALINĖS IR EKONOMINĖS DINAMIKOS TERITORIJOJE YRA EXPECTED.MODULI MOKYKLOS PRIMARIAEDUCATION IR PLĖTROS SKAIČIAVIMO MINTIES KAIP STRUKTŪRIZUOTO MINTIES LAIKO FORMA APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING TIKSLIAI MOTYVUS IR SKAIČIAVIMO MĄSTYMO KAIP STRUKTŪRIZUOTO MĄSTYMO FORMA FORMA APADRONEGGING COMPLESSITSVILUPPING IR FOLLOGING THE COMPLESSITS DEVELATED IR PRECICERCARE ALTERNATYVIŲ BŪDŲ, KAIP IŠSPRĘSTI NEMOKAMĄ PROJEKTĄ, KAD JIS BŪTŲ IŠLAIKYTAS IR KONTROLIUOJAMAS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT UKLJUČUJE UVOĐENJE OSNOVNIH KONCEPATA DELLINFORMATICA U NEKE RAZREDE OSNOVNE ŠKOLE KROZ PROGRAMIRANJE PROGRAMIRANJA U KONTEKSTU IGRE. ZA SREDNJU ŠKOLU OD 1 STUPNJA PRISTUP AKTIVNOSTI OPENCOESION ZA UKLJUČIVANJE ŠKOLSKE ZAJEDNICE U SOCIOEKONOMSKU DINAMIKU TERITORIJA JE EXPECTED.MODULI ŠKOLA PRIMARIAEDUCATION I RAZVOJ RAČUNALNE MISLI KAO OBLIK STRUKTURIRANOG MISAONOG VREMENA DA APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING TOČNE ZAKLJUČIVANJA I RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA KAO OBLIK STRUKTURIRANOG RAZMIŠLJANJA DO APADRONEGGING COMPLESSITS I FOLIRANJE DEVELATEDIRANIH I PRECICERCARE DEVELATEDNIH I PRECICERCARE ALTERNATIVNIH NAČINA ZA RJEŠAVANJE BESPLATNOG PROJEKTA KAKO BI GA ODRŽAVALI I DRŽALI POD KONTROLOM. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE UVOĐENJE OSNOVNIH KONCEPATA DELLINFORMATICA U NEKE RAZREDE OSNOVNE ŠKOLE KROZ PROGRAMIRANJE PROGRAMIRANJA U KONTEKSTU IGRE. ZA SREDNJU ŠKOLU OD 1 STUPNJA PRISTUP AKTIVNOSTI OPENCOESION ZA UKLJUČIVANJE ŠKOLSKE ZAJEDNICE U SOCIOEKONOMSKU DINAMIKU TERITORIJA JE EXPECTED.MODULI ŠKOLA PRIMARIAEDUCATION I RAZVOJ RAČUNALNE MISLI KAO OBLIK STRUKTURIRANOG MISAONOG VREMENA DA APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING TOČNE ZAKLJUČIVANJA I RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA KAO OBLIK STRUKTURIRANOG RAZMIŠLJANJA DO APADRONEGGING COMPLESSITS I FOLIRANJE DEVELATEDIRANIH I PRECICERCARE DEVELATEDNIH I PRECICERCARE ALTERNATIVNIH NAČINA ZA RJEŠAVANJE BESPLATNOG PROJEKTA KAKO BI GA ODRŽAVALI I DRŽALI POD KONTROLOM. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE UVOĐENJE OSNOVNIH KONCEPATA DELLINFORMATICA U NEKE RAZREDE OSNOVNE ŠKOLE KROZ PROGRAMIRANJE PROGRAMIRANJA U KONTEKSTU IGRE. ZA SREDNJU ŠKOLU OD 1 STUPNJA PRISTUP AKTIVNOSTI OPENCOESION ZA UKLJUČIVANJE ŠKOLSKE ZAJEDNICE U SOCIOEKONOMSKU DINAMIKU TERITORIJA JE EXPECTED.MODULI ŠKOLA PRIMARIAEDUCATION I RAZVOJ RAČUNALNE MISLI KAO OBLIK STRUKTURIRANOG MISAONOG VREMENA DA APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING TOČNE ZAKLJUČIVANJA I RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA KAO OBLIK STRUKTURIRANOG RAZMIŠLJANJA DO APADRONEGGING COMPLESSITS I FOLIRANJE DEVELATEDIRANIH I PRECICERCARE DEVELATEDNIH I PRECICERCARE ALTERNATIVNIH NAČINA ZA RJEŠAVANJE BESPLATNOG PROJEKTA KAKO BI GA ODRŽAVALI I DRŽALI POD KONTROLOM. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET OMFATTAR INFÖRANDET I VISSA KLASSER AV GRUNDSKOLAN AV GRUNDKONCEPTEN DELLINFORMATICA GENOM KODNING AV PROGRAMMERING I SPELSAMMANHANG. FÖR GYMNASIESKOLAN I 1 GRAD ÄR TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET FÖR EN VERKSAMHET I OPENCOESION FÖR SKOLGEMENSKAPENS DELTAGANDE I DEN SOCIOEKONOMISKA DYNAMIKEN I TERRITORIET EXPECTED.MODULI SKOLAN PRIMARIAEDUCATION OCH UTVECKLING AV BERÄKNINGSTÄNKANDE SOM EN FORM AV STRUKTURERAD TANKETID FÖR ATT APLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING KORREKT RESONEMANG OCH UTVECKLING AV BERÄKNINGSTÄNKANDE SOM EN FORM AV STRUKTURERAT TÄNKANDE FÖR ATT APADRONEGGING COMPLESSITS OCH FOLLOGERA COMPLESSITS DEVELATED OCH PRECICERCARE ALTERNATIVA SÄTT FÖR LÖSNINGEN AV ETT FRITT TILL DAG PROJEKT FÖR ATT HÅLLA DET UPPE OCH HÅLLA DET UNDER KONTROLL. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR INFÖRANDET I VISSA KLASSER AV GRUNDSKOLAN AV GRUNDKONCEPTEN DELLINFORMATICA GENOM KODNING AV PROGRAMMERING I SPELSAMMANHANG. FÖR GYMNASIESKOLAN I 1 GRAD ÄR TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET FÖR EN VERKSAMHET I OPENCOESION FÖR SKOLGEMENSKAPENS DELTAGANDE I DEN SOCIOEKONOMISKA DYNAMIKEN I TERRITORIET EXPECTED.MODULI SKOLAN PRIMARIAEDUCATION OCH UTVECKLING AV BERÄKNINGSTÄNKANDE SOM EN FORM AV STRUKTURERAD TANKETID FÖR ATT APLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING KORREKT RESONEMANG OCH UTVECKLING AV BERÄKNINGSTÄNKANDE SOM EN FORM AV STRUKTURERAT TÄNKANDE FÖR ATT APADRONEGGING COMPLESSITS OCH FOLLOGERA COMPLESSITS DEVELATED OCH PRECICERCARE ALTERNATIVA SÄTT FÖR LÖSNINGEN AV ETT FRITT TILL DAG PROJEKT FÖR ATT HÅLLA DET UPPE OCH HÅLLA DET UNDER KONTROLL. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR INFÖRANDET I VISSA KLASSER AV GRUNDSKOLAN AV GRUNDKONCEPTEN DELLINFORMATICA GENOM KODNING AV PROGRAMMERING I SPELSAMMANHANG. FÖR GYMNASIESKOLAN I 1 GRAD ÄR TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET FÖR EN VERKSAMHET I OPENCOESION FÖR SKOLGEMENSKAPENS DELTAGANDE I DEN SOCIOEKONOMISKA DYNAMIKEN I TERRITORIET EXPECTED.MODULI SKOLAN PRIMARIAEDUCATION OCH UTVECKLING AV BERÄKNINGSTÄNKANDE SOM EN FORM AV STRUKTURERAD TANKETID FÖR ATT APLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING KORREKT RESONEMANG OCH UTVECKLING AV BERÄKNINGSTÄNKANDE SOM EN FORM AV STRUKTURERAT TÄNKANDE FÖR ATT APADRONEGGING COMPLESSITS OCH FOLLOGERA COMPLESSITS DEVELATED OCH PRECICERCARE ALTERNATIVA SÄTT FÖR LÖSNINGEN AV ETT FRITT TILL DAG PROJEKT FÖR ATT HÅLLA DET UPPE OCH HÅLLA DET UNDER KONTROLL. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL PRESUPUNE INTRODUCEREA ÎN UNELE CLASE A ȘCOLII PRIMARE A CONCEPTELOR DE BAZĂ DELLINFORMATICA PRIN PROGRAMAREA PROGRAMĂRII ÎN CONTEXTE DE JOC. PENTRU ȘCOALA GIMNAZIALĂ DE GRADUL 1 ABORDAREA UNEI ACTIVITĂȚI A OPENCOESION PENTRU IMPLICAREA COMUNITĂȚII ȘCOLARE ÎN DINAMICA SOCIO-ECONOMICĂ A TERITORIULUI ESTE EXPECTED.MODULI ȘCOALA PRIMARIAEDUCATION ȘI DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE CA O FORMĂ DE TIMP DE GÂNDIRE STRUCTURATĂ PENTRU APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING RAȚIONAMENTE PRECISE ȘI DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE CA FORMĂ DE GÂNDIRE STRUCTURATĂ PENTRU APADRONEGGING COMPLESSITSVILUPPING ȘI FOLLOGIZAREA COMPLESSITS DEVELATE ȘI PRECICERCARE MODALITĂȚI ALTERNATIVE DE SOLUȚIE A UNUI PROIECT GRATUIT PENTRU A ȚINE PASUL ȘI ȚINE-L SUB CONTROL. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE INTRODUCEREA ÎN UNELE CLASE A ȘCOLII PRIMARE A CONCEPTELOR DE BAZĂ DELLINFORMATICA PRIN PROGRAMAREA PROGRAMĂRII ÎN CONTEXTE DE JOC. PENTRU ȘCOALA GIMNAZIALĂ DE GRADUL 1 ABORDAREA UNEI ACTIVITĂȚI A OPENCOESION PENTRU IMPLICAREA COMUNITĂȚII ȘCOLARE ÎN DINAMICA SOCIO-ECONOMICĂ A TERITORIULUI ESTE EXPECTED.MODULI ȘCOALA PRIMARIAEDUCATION ȘI DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE CA O FORMĂ DE TIMP DE GÂNDIRE STRUCTURATĂ PENTRU APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING RAȚIONAMENTE PRECISE ȘI DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE CA FORMĂ DE GÂNDIRE STRUCTURATĂ PENTRU APADRONEGGING COMPLESSITSVILUPPING ȘI FOLLOGIZAREA COMPLESSITS DEVELATE ȘI PRECICERCARE MODALITĂȚI ALTERNATIVE DE SOLUȚIE A UNUI PROIECT GRATUIT PENTRU A ȚINE PASUL ȘI ȚINE-L SUB CONTROL. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE INTRODUCEREA ÎN UNELE CLASE A ȘCOLII PRIMARE A CONCEPTELOR DE BAZĂ DELLINFORMATICA PRIN PROGRAMAREA PROGRAMĂRII ÎN CONTEXTE DE JOC. PENTRU ȘCOALA GIMNAZIALĂ DE GRADUL 1 ABORDAREA UNEI ACTIVITĂȚI A OPENCOESION PENTRU IMPLICAREA COMUNITĂȚII ȘCOLARE ÎN DINAMICA SOCIO-ECONOMICĂ A TERITORIULUI ESTE EXPECTED.MODULI ȘCOALA PRIMARIAEDUCATION ȘI DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE CA O FORMĂ DE TIMP DE GÂNDIRE STRUCTURATĂ PENTRU APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING RAȚIONAMENTE PRECISE ȘI DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE CA FORMĂ DE GÂNDIRE STRUCTURATĂ PENTRU APADRONEGGING COMPLESSITSVILUPPING ȘI FOLLOGIZAREA COMPLESSITS DEVELATE ȘI PRECICERCARE MODALITĂȚI ALTERNATIVE DE SOLUȚIE A UNUI PROIECT GRATUIT PENTRU A ȚINE PASUL ȘI ȚINE-L SUB CONTROL. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VKLJUČUJE UVEDBO OSNOVNIH KONCEPTOV DELLINFORMATICA V NEKATERE RAZREDE OSNOVNE ŠOLE S PROGRAMIRANJEM PROGRAMIRANJA V IGRALNIH KONTEKSTIH. ZA SREDNJO ŠOLO Z 1 STOPNJO JE PRISTOP K DEJAVNOSTI OPENCOESION ZA VKLJUČEVANJE ŠOLSKE SKUPNOSTI V SOCIALNO-EKONOMSKO DINAMIKO OZEMLJA JE EXPECTED.MODULI ŠOLA PRIMARIAEDUCATION IN RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA MIŠLJENJA KOT OBLIKE STRUKTURIRANEGA ČASA MISLI NA APADRONEGGIARE ZAHTEVAJO VKLJUČEVANJE KONESSITSVILUPPING TOČNIH RAZLOGOV IN RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA KOT OBLIKE STRUKTURIRANEGA RAZMIŠLJANJA ZA APADRONEGGING COMPLESSITS IN SPRAŠEVANJE ALTERNATIVNIH NAČINOV ZA REŠITEV BREZPLAČNEGA PROJEKTA, DA BI GA SPREMLJALI IN NADZOROVALI COMPLESSITS DEVELATED IN PRECICERCARE. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE UVEDBO OSNOVNIH KONCEPTOV DELLINFORMATICA V NEKATERE RAZREDE OSNOVNE ŠOLE S PROGRAMIRANJEM PROGRAMIRANJA V IGRALNIH KONTEKSTIH. ZA SREDNJO ŠOLO Z 1 STOPNJO JE PRISTOP K DEJAVNOSTI OPENCOESION ZA VKLJUČEVANJE ŠOLSKE SKUPNOSTI V SOCIALNO-EKONOMSKO DINAMIKO OZEMLJA JE EXPECTED.MODULI ŠOLA PRIMARIAEDUCATION IN RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA MIŠLJENJA KOT OBLIKE STRUKTURIRANEGA ČASA MISLI NA APADRONEGGIARE ZAHTEVAJO VKLJUČEVANJE KONESSITSVILUPPING TOČNIH RAZLOGOV IN RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA KOT OBLIKE STRUKTURIRANEGA RAZMIŠLJANJA ZA APADRONEGGING COMPLESSITS IN SPRAŠEVANJE ALTERNATIVNIH NAČINOV ZA REŠITEV BREZPLAČNEGA PROJEKTA, DA BI GA SPREMLJALI IN NADZOROVALI COMPLESSITS DEVELATED IN PRECICERCARE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE UVEDBO OSNOVNIH KONCEPTOV DELLINFORMATICA V NEKATERE RAZREDE OSNOVNE ŠOLE S PROGRAMIRANJEM PROGRAMIRANJA V IGRALNIH KONTEKSTIH. ZA SREDNJO ŠOLO Z 1 STOPNJO JE PRISTOP K DEJAVNOSTI OPENCOESION ZA VKLJUČEVANJE ŠOLSKE SKUPNOSTI V SOCIALNO-EKONOMSKO DINAMIKO OZEMLJA JE EXPECTED.MODULI ŠOLA PRIMARIAEDUCATION IN RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA MIŠLJENJA KOT OBLIKE STRUKTURIRANEGA ČASA MISLI NA APADRONEGGIARE ZAHTEVAJO VKLJUČEVANJE KONESSITSVILUPPING TOČNIH RAZLOGOV IN RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA KOT OBLIKE STRUKTURIRANEGA RAZMIŠLJANJA ZA APADRONEGGING COMPLESSITS IN SPRAŠEVANJE ALTERNATIVNIH NAČINOV ZA REŠITEV BREZPLAČNEGA PROJEKTA, DA BI GA SPREMLJALI IN NADZOROVALI COMPLESSITS DEVELATED IN PRECICERCARE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAKŁADA WPROWADZENIE W NIEKTÓRYCH KLASACH SZKOŁY PODSTAWOWEJ PODSTAWOWYCH POJĘĆ DELLINFORMATICA POPRZEZ PROGRAMOWANIE W KONTEKSTACH GRY. DLA GIMNAZJUM 1 STOPNIA PODEJŚCIE DO DZIAŁALNOŚCI OPENCOESION DLA ZAANGAŻOWANIA SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ W DYNAMIKĘ SPOŁECZNO-GOSPODARCZĄ TERYTORIUM JEST ZASTOSOWANE.MODULI SZKOŁA PRIMARIAEDUCATION I ROZWÓJ MYŚLI OBLICZENIOWEJ JAKO FORMA USTRUKTURYZOWANEGO CZASU NA MYŚLENIE DO APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING TRAFNE ROZUMOWANIE I ROZWÓJ MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO JAKO FORMA USTRUKTURYZOWANEGO MYŚLENIA DO KONKURENCJI APADRONEGGING I FOLLOGOWANIE COMPLESSITS DEVELATED I PRECICERCARE ALTERNATYWNE SPOSOBY ROZWIĄZANIA BEZPŁATNEGO PROJEKTU, ABY UTRZYMAĆ GO I UTRZYMAĆ POD KONTROLĄ. (Polish)
Property / summary: PROJEKT ZAKŁADA WPROWADZENIE W NIEKTÓRYCH KLASACH SZKOŁY PODSTAWOWEJ PODSTAWOWYCH POJĘĆ DELLINFORMATICA POPRZEZ PROGRAMOWANIE W KONTEKSTACH GRY. DLA GIMNAZJUM 1 STOPNIA PODEJŚCIE DO DZIAŁALNOŚCI OPENCOESION DLA ZAANGAŻOWANIA SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ W DYNAMIKĘ SPOŁECZNO-GOSPODARCZĄ TERYTORIUM JEST ZASTOSOWANE.MODULI SZKOŁA PRIMARIAEDUCATION I ROZWÓJ MYŚLI OBLICZENIOWEJ JAKO FORMA USTRUKTURYZOWANEGO CZASU NA MYŚLENIE DO APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING TRAFNE ROZUMOWANIE I ROZWÓJ MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO JAKO FORMA USTRUKTURYZOWANEGO MYŚLENIA DO KONKURENCJI APADRONEGGING I FOLLOGOWANIE COMPLESSITS DEVELATED I PRECICERCARE ALTERNATYWNE SPOSOBY ROZWIĄZANIA BEZPŁATNEGO PROJEKTU, ABY UTRZYMAĆ GO I UTRZYMAĆ POD KONTROLĄ. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAKŁADA WPROWADZENIE W NIEKTÓRYCH KLASACH SZKOŁY PODSTAWOWEJ PODSTAWOWYCH POJĘĆ DELLINFORMATICA POPRZEZ PROGRAMOWANIE W KONTEKSTACH GRY. DLA GIMNAZJUM 1 STOPNIA PODEJŚCIE DO DZIAŁALNOŚCI OPENCOESION DLA ZAANGAŻOWANIA SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ W DYNAMIKĘ SPOŁECZNO-GOSPODARCZĄ TERYTORIUM JEST ZASTOSOWANE.MODULI SZKOŁA PRIMARIAEDUCATION I ROZWÓJ MYŚLI OBLICZENIOWEJ JAKO FORMA USTRUKTURYZOWANEGO CZASU NA MYŚLENIE DO APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING TRAFNE ROZUMOWANIE I ROZWÓJ MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO JAKO FORMA USTRUKTURYZOWANEGO MYŚLENIA DO KONKURENCJI APADRONEGGING I FOLLOGOWANIE COMPLESSITS DEVELATED I PRECICERCARE ALTERNATYWNE SPOSOBY ROZWIĄZANIA BEZPŁATNEGO PROJEKTU, ABY UTRZYMAĆ GO I UTRZYMAĆ POD KONTROLĄ. (Polish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
ATRIPALDA
Property / location (string): ATRIPALDA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
30,048.0 Euro
Amount30,048.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 30,048.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
18,162.59 Euro
Amount18,162.59 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 18,162.59 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:03, 8 April 2023

Project Q497081 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DIGITALLY TOGETHER
Project Q497081 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    18,162.59 Euro
    0 references
    budget
    30,048.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    29 November 2018
    0 references
    expected end time
    30 September 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. ATRIPALDA DE AMICIS-MASI
    0 references
    beneficiary
    Q249889
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°55'14.92"N, 14°50'0.60"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO PREVEDE LINTRODUZIONE IN ALCUNE CLASSI DELLA SCUOLA PRIMARIA DEI CONCETTI DI BASE DELLINFORMATICA ATTRAVERSO LA PROGRAMMAZIONE CODING IN CONTESTI DI GIOCO. PER LA SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO SI PREVEDE LAPPROCCIO AD UNATTIVIT DI OPENCOESIONE PER IL COINVOLGIMENTO DELLA COMUNIT SCOLASTICA NELLE DINAMICHE SOCIOECONOMICHE DEL TERRITORIO.MODULI SCUOLA PRIMARIAEDUCAZIONE E SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE QUALE FORMA DI PENSIERO STRUTTURATA VOLTA APADRONEGGIARE LA COMPLESSITSVILUPPARE RAGIONAMENTI ACCURATI E PRECISICERCARE STRADE ALTERNATIVE PER LA SOLUZIONE DI UN PROBLEMALAVORARE CON GLI ALTRI PER CERCARE SOLUZIONI CONDIVISE.MODULI SCUOLA SECONDARIA 1 GRADOSENSIBILIZZARE ALLA CULTURA DEGLI OPEN DATA AD UN USO INTELLIGENTE E MIRATO DELLE TECNOLOGIE A MODALIT NUOVE DI GESTIONE E CONDIVISIONE DI DATI E CONTENUTI DATA JOURNALISM PER DIFFONDERE E CONSOLIDARE LABITUDINE DI FARE MONITORAGGIO CIVICO OSSIA DI TENERE SOTTO CONTROLLO COME VENGONO SPESI I FONDI PUBBLICI.PROMUOVERE LE (Italian)
    0 references
    THE PROJECT INVOLVES THE INTRODUCTION IN SOME CLASSES OF THE PRIMARY SCHOOL OF THE BASIC CONCEPTS DELLINFORMATICA THROUGH CODING PROGRAMMING IN GAME CONTEXTS. FOR THE SECONDARY SCHOOL OF 1 DEGREE THE APPROACH TO AN ACTIVITY OF OPENCOESION FOR THE INVOLVEMENT OF THE SCHOOL COMMUNITY IN THE SOCIO-ECONOMIC DYNAMICS OF THE TERRITORY IS EXPECTED.MODULI SCHOOL PRIMARIAEDUCATION AND DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THOUGHT AS A FORM OF STRUCTURED THOUGHT TIME TO APADRONEGGIARE THE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING ACCURATE REASONINGS AND THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING AS A FORM OF STRUCTURED THINKING TO APADRONEGGING COMPLESSITS AND FOLLOGING THE COMPLESSITS DEVELATED AND PRECICERCARE ALTERNATIVE WAYS FOR THE SOLUTION OF A FREE-TO-DAY PROJECT TO KEEP IT UP AND KEEP IT UNDER CONTROL. (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET PRÉVOIT L’INTRODUCTION DANS CERTAINES CLASSES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DES CONCEPTS DE BASE DELLINFORMATICA PAR LA PROGRAMMATION DE CODAGE DANS DES CONTEXTES DE JEU. POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ, L’APPROCHE D’UNE ACTIVITÉ OPENCOHESION EST PRÉVUE POUR L’IMPLICATION DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE DANS LA DYNAMIQUE SOCIO-ÉCONOMIQUE DE L’ÉCOLE TERRITORY.MODULES PRIMARIAEDUCATION ET LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE COMME FORME DE PENSÉE STRUCTURÉE VISANT À APADRONEGGIARE LES COMPLESSITS DÉVELOPPANT DES RAISONNEMENTS PRÉCIS ET PRECISERCARE ALTERNATIVES POUR LA SOLUTION D’UN PROBLEMALAVORARE AVEC D’AUTRES POUR RECHERCHER DES SOLUTIONS SHARE.MODULE ÉCOLE SECONDAIRE 1 GRADOSENSIBILISE À LA CULTURE DES DONNÉES OUVERTES À L’UTILISATION INTELLIGENTE ET CIBLÉE DES TECHNOLOGIES À DE NOUVEAUX MODES DE GESTION ET DE PARTAGE DES DONNÉES DE DIFFUSION DES DONNÉES SONT LE CONTRÔLE DE LA JOURNALISATION ET LA DIFFUSION DES DONNÉES EST LA CULTURE DES DONNÉES OUVERTES À L’UTILISATION INTELLIGENTE ET CIBLÉE DES TECHNOLOGIES À DE NOUVEAUX MODES DE GESTION ET DE PARTAGE DES DONNÉES DE DIFFUSION DES DONNÉES ET DE LA JOURNALISATION. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT SIEHT DIE EINFÜHRUNG DER GRUNDKONZEPTE DELLINFORMATICA IN EINIGEN KLASSEN DER GRUNDSCHULE DURCH PROGRAMMIERUNG IM SPIELKONTEXT VOR. FÜR DIE SEKUNDARSCHULE VON 1 GRAD IST DIE HERANGEHENSWEISE AN EINE OPENCOHESION-AKTIVITÄT FÜR DIE BETEILIGUNG DER SCHULGEMEINSCHAFT AN DER SOZIOÖKONOMISCHEN DYNAMIK DER TERRITORY.MODULES SCHULE PRIMARIAEDUCATION UND ENTWICKLUNG VON COMPUTERGESTÜTZTEM DENKEN ALS EINE FORM DES STRUKTURIERTEN DENKENS VORGESEHEN, DAS AUF APADRONEGGIARE DIE COMPLESSITS ENTWICKELT, DIE GENAUE ARGUMENTATION UND PRECISERCARE ALTERNATIVE MÖGLICHKEITEN FÜR DIE LÖSUNG EINES PROBLEMALAVORARE MIT ANDEREN ZU ENTWICKELN, UM LÖSUNGEN ZU SUCHEN SHARE.MODULE SEKUNDARSCHULE 1 GRADOSENSIBILISE FÜR DIE KULTUR DER OFFENEN DATEN FÜR DIE INTELLIGENTE UND GEZIELTE NUTZUNG VON TECHNOLOGIEN FÜR NEUE FORMEN DER VERWALTUNG VON INHALTEN UND DIE VERWALTUNG VON BÜRGERLICHEN DATEN ZU KONSOLIDIEREN. (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    HET PROJECT VOORZIET IN DE INVOERING IN SOMMIGE KLASSEN VAN DE BASISSCHOOL VAN DE BASISBEGRIPPEN DELLINFORMATICA DOOR PROGRAMMEREN IN SPELCONTEXTEN. VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD IS DE AANPAK VAN EEN OPENCOHESION-ACTIVITEIT GEPLAND VOOR DE BETROKKENHEID VAN DE SCHOOLGEMEENSCHAP BIJ DE SOCIAAL-ECONOMISCHE DYNAMIEK VAN HET TERRITORY.MODULES SCHOOL PRIMARIAEDUCATIE EN DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN ALS EEN VORM VAN GESTRUCTUREERD DENKEN GERICHT OP APADRONEGGIARE DE COMPLESSITS ONTWIKKELEN VAN NAUWKEURIGE REDENERING EN PRECISERCARE ALTERNATIEVE MANIEREN VOOR DE OPLOSSING VAN EEN PROBLEMALAVORARE MET ANDEREN OM OPLOSSINGEN TE ZOEKEN SHARE.MODULE MIDDELBARE SCHOOL 1 GRADOSENSIBILISE VOOR DE CULTUUR VAN OPEN DATA VOOR HET INTELLIGENT EN DOELGERICHT GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN VOOR HET BEHEER VAN NIEUWE VORMEN VAN BEHEER EN HET DELEN VAN GEGEVENS IS BEDOELD OM TE ZORGEN VOOR DE VERSPREIDING VAN DE INHOUD VAN DE BEVOLKING. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO PREVÉ LA INTRODUCCIÓN EN ALGUNAS CLASES DE LA ESCUELA PRIMARIA DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DELLINFORMATICA A TRAVÉS DE PROGRAMACIÓN DE CODIFICACIÓN EN CONTEXTOS DE JUEGO. PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO, EL ENFOQUE DE UNA ACTIVIDAD OPENCOHESION ESTÁ PREVISTO PARA LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR EN LA DINÁMICA SOCIOECONÓMICA DE LA TERRITORIA.MODULA LA PRIMARIAEDUCACIÓN ESCOLAR Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL COMO FORMA DE PENSAMIENTO ESTRUCTURADO DIRIGIDO A APADRONEGGIARE LOS COMPLESSITOS DESARROLLANDO UN RAZONAMIENTO PRECISO Y FORMAS ALTERNATIVAS DE PRECISERCARE PARA LA SOLUCIÓN DE UN PROBLEMALAVORARE CON OTROS PARA BUSCAR SOLUCIONES SHARE.MODULE ESCUELA SECUNDARIA 1 GRADOSENSIBILISE A LA CULTURA DE LOS DATOS ABIERTOS A LA UTILIZACIÓN INTELIGENTE Y ESPECÍFICA DE LAS TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN DE NUEVOS HÁBITOS Y EL INTERCAMBIO DE DATOS ES EL CONTROL DE LOS DATOS QUE SE DEDICAN A LA DIFUSIÓN DE LOS DATOS Y AL CONTROL DE LOS CONTENIDOS. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ DELLINFORMATICA ΜΈΣΩ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΣΕ ΠΛΑΊΣΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ. ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ 1 ΠΤΥΧΊΟΥ Η ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ OPENCOESION ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΕΊΝΑΙ EXPECTED.MODULI ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΡΧΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΩΣ ΜΙΑ ΜΟΡΦΉ ΔΟΜΗΜΈΝΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΣΚΈΨΗΣ ΝΑ APADRONEGGIARE ΤΗΝ COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING ΑΚΡΙΒΕΊΣ ΣΥΛΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΩΣ ΜΙΑ ΜΟΡΦΉ ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΣΚΈΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ APADRONEGGING ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΘΥΕΛΛΏΔΕΙΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΎΣΗ ΕΝΌΣ ΕΛΕΎΘΕΡΟΥ ΈΡΓΟΥ ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΗΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΗΘΕΊ ΥΠΌ ΈΛΕΓΧΟ Η COMPLESSITS DEVELATED ΚΑΙ PRECICERCARE. (Greek)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKTET INDEBÆRER INDFØRELSE I NOGLE KLASSER AF GRUNDSKOLEN AF DE GRUNDLÆGGENDE BEGREBER DELLINFORMATICA GENNEM KODNING PROGRAMMERING I SPIL SAMMENHÆNGE. FOR GYMNASIET AF 1 GRAD ER TILGANGEN TIL EN AKTIVITET AF OPENCOESION FOR INDDRAGELSE AF SKOLEFÆLLESSKABET I DEN SOCIOØKONOMISKE DYNAMIK I OMRÅDET EXPECTED.MODULI SKOLE PRIMARIAEDUCATION OG UDVIKLING AF BEREGNINGSMÆSSIGE TANKE SOM EN FORM FOR STRUKTURERET TANKETID TIL APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING NØJAGTIGE RÆSONNEMENTER OG UDVIKLINGEN AF BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING SOM EN FORM FOR STRUKTURERET TÆNKNING TIL APADRONEGGING COMPLESSITER OG FOLLOG DEN COMPLESSITS DEVELATED OG PRECICERCARE ALTERNATIVE MÅDER TIL LØSNING AF ET GRATIS-TIL-DAG PROJEKT AT HOLDE DET OP OG HOLDE DET UNDER KONTROL. (Danish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    HANKKEESSA ESITELLÄÄN DELLINFORMATICAN PERUSKÄSITTEET JOISSAKIN ALAKOULUN LUOKISSA KOODAAMALLA OHJELMOINTI PELIYMPÄRISTÖISSÄ. YHDEN ASTEEN KESKIASTEEN OPPILAITOKSESSA LÄHESTYMISTAPA OPENCOESIONIN TOIMINTAAN KOULUN YHTEISÖN OSALLISTUMISESTA ALUEEN SOSIOEKONOMISEEN DYNAMIIKKAAN ON EXPECTED.MODULI KOULU PRIMARIAEDUCATION JA LASKENNALLISEN AJATTELUN KEHITTÄMINEN JÄSENNELLYN AJATTELUN MUOTONA APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING TARKKOJA PERUSTELUJA JA LASKENNALLISEN AJATTELUN KEHITTÄMISTÄ JÄSENNELLYN AJATTELUN MUOTONA APADRONEGGING HYVÄKSY JA TÄYTTÄVÄT KOSKEVAT KOSKEVAT JA PRECICERCARE-RATKAISUT VAPAA-AJAN PROJEKTIN RATKAISEMISEKSI, JOTTA SE PYSYISI AJAN TASALLA JA PYSYISI HALLINNASSA. (Finnish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JINVOLVI L-INTRODUZZJONI F’XI KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-KUNĊETTI BAŻIĊI DELLINFORMATICA PERMEZZ TA ‘IPPROGRAMMAR KODIFIKAZZJONI F’KUNTESTI LOGĦBA. GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TA '1 GRAD L-APPROĊĊ GĦAL ATTIVITÀ TA’ OPENCOESION GĦALL-INVOLVIMENT TAL-KOMUNITÀ ISKOLA FID-DINAMIKA SOĊJOEKONOMIKA TAT-TERRITORJU HUWA PRIMARIAEDED.MODULI ISKOLA PRIMARIAEDUKAZZJONI U L-IŻVILUPP TA ‘ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI STRUTTURAT BĦALA FORMA TA’ ĦSIEB STRUTTURAT BIEX APADRONEGGIARE L COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING RAĠUNAMENTI PREĊIŻI U L-IŻVILUPP TA ‘ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI BĦALA FORMA TA’ ĦSIEB STRUTTURAT BIEX APADRONEGGING COMPLESSITS U FOLLOGING IL-KOMPLESSITÀ DEVELATATA U PRECICERCARE MODI ALTERNATTIVI GĦAS-SOLUZZJONI TA’ PROĠETT ĦIELES GĦAL JUM BIEX JINŻAMM AĠĠORNAT U JINŻAMM TAĦT KONTROLL. (Maltese)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKTS IETVER PAMATKONCEPCIJU DELLINFORMATICA IEVIEŠANU DAŽĀS PAMATSKOLAS KLASĒS, IZMANTOJOT PROGRAMMĒŠANU SPĒĻU KONTEKSTOS. VIDUSSKOLAI 1 GRĀDA PIEEJA OPENCOESION AKTIVITĀTEI SKOLAS KOPIENAS IESAISTĪŠANAI TERITORIJAS SOCIĀLEKONOMISKAJĀ DINAMIKĀ IR EXPECTED.MODULI SKOLAS PRIMARIAEDUCATION UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS KĀ STRUKTURĒTA DOMU VEIDA ATTĪSTĪBA, LAI APADRONEGGIARE COMPLESSITSVIPPING COMPLESSITSVILUPPING PRECĪZU ARGUMENTĀCIJU UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS KĀ STRUKTURĒTAS DOMĀŠANAS VEIDA ATTĪSTĪBU APADRONEGGING COMPLESSITS UN FOLLOGĒJOT COMPLESSITS DEVELATED UN PRECICERCARE ALTERNATĪVUS RISINĀJUMUS BRĪVĀ IKDIENAS PROJEKTA RISINĀJUMAM, LAI TO UZTURĒTU UN KONTROLĒTU. (Latvian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHŔŇA ZAVEDENIE ZÁKLADNÝCH KONCEPTOV DELLINFORMATICA V NIEKTORÝCH TRIEDACH ZÁKLADNEJ ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM PROGRAMOVANIA PROGRAMOVANIA V HERNÝCH KONTEXTOCH. PRE STREDNÚ ŠKOLU 1 STUPŇA PRÍSTUP K ČINNOSTI OPENCOESION PRE ZAPOJENIE ŠKOLSKEJ KOMUNITY DO SOCIÁLNO-EKONOMICKEJ DYNAMIKY ÚZEMIA JE EXPECTED.MODULI ŠKOLA PRIMARIAEDUCATION A ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA AKO FORMA ŠTRUKTÚROVANÉHO ČASU MYSLENIA APADRONEGGIARE SPOLOČNOSTI SPOLOČNOSTI VILUPPING COMPLESSITSVILUPPING PRESNÉ ÚVAHY A ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA AKO FORMA ŠTRUKTÚROVANÉHO MYSLENIA NA APADRONEGGING COMPLESSITS A FOLLOGING COMPLESSITS DEVELATED A PRECICERCARE ALTERNATÍVNYCH SPÔSOBOV RIEŠENIA BEZPLATNÉHO PROJEKTU, ABY HO UDRŽALI A UDRŽALI POD KONTROLOU. (Slovak)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    BAINEANN AN TIONSCADAL LE TABHAIRT ISTEACH I ROINNT RANGANNA DEN BHUNSCOIL NA COINCHEAPA BUNÚSACHA DELLINFORMATICA TRÍ CHÓDÚ CLÁIR I GCOMHTHÉACSANNA CLUICHE. MAIDIR LEIS AN MEÁNSCOIL DE 1 CÉIM É AN CUR CHUIGE MAIDIR LE GNÍOMHAÍOCHT DE OPENCOESION DO RANNPHÁIRTÍOCHT AN PHOBAIL SCOILE I DINIMIC SHOCHEACNAMAÍOCH NA CRÍCHE EXPECTED.MODULI SCOIL PRIMARIAEDUCATION AGUS FORBAIRT SMAOINIMH RÍOMHAIREACHTÚIL MAR FHOIRM AMA SMAOINIMH STRUCHTÚRTHA A APADRONEGGIARE AN COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING RÉASÚNAÍOCHTA CRUINN AGUS FORBAIRT SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL MAR FHOIRM DE SMAOINTEOIREACHT STRUCHTÚRTHA A COMPLADRONEGGING COMPLESSITS AGUS FOLLOGING AN COMPLESSITS DEVELATED AGUS PRECICERCARE BEALAÍ MALARTACHA CHUN RÉITEACH A FHÁIL AR THIONSCADAL SAOR IN AISCE CHUN É A CHOINNEÁIL AR BUN AGUS É A CHOINNEÁIL FAOI SMACHT. (Irish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHRNUJE ZAVEDENÍ ZÁKLADNÍCH KONCEPTŮ DELLINFORMATICA V NĚKTERÝCH TŘÍDÁCH ZÁKLADNÍ ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM PROGRAMOVÁNÍ V HERNÍCH KONTEXTECH. PRO STŘEDNÍ ŠKOLU 1 STUPNĚ JE PŘÍSTUP K ČINNOSTI OPENCOESION PRO ZAPOJENÍ ŠKOLNÍHO SPOLEČENSTVÍ DO SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉ DYNAMIKY ÚZEMÍ EXPECTED.MODULI ŠKOLA PRIMARIAEDUCACE A ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ JAKO FORMY STRUKTUROVANÉHO MYŠLENÍ DO APADRONEGGIARE SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI A ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ JAKO FORMY STRUKTUROVANÉHO MYŠLENÍ PRO APADRONEGGING SPOLEČNOSTI A FOLLOGOVÁNÍ COMPLESSITS DEVELATED A PRECICERCARE ALTERNATIVNÍ ZPŮSOBY ŘEŠENÍ FREE-TO-DAY PROJEKTU UDRŽET KROK S NÍM A UDRŽET JEJ POD KONTROLOU. (Czech)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    O PROJETO ENVOLVE A INTRODUÇÃO EM ALGUMAS CLASSES DA ESCOLA PRIMÁRIA DOS CONCEITOS BÁSICOS DELLINFORMATICA ATRAVÉS DA PROGRAMAÇÃO DE PROGRAMAÇÃO EM CONTEXTOS DE JOGO. PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA DE 1 GRAU, A ABORDAGEM DE UMA ATIVIDADE DE OPENCOESION PARA O ENVOLVIMENTO DA ESCOLA COMUNIDADE NA DINÂMICA SOCIOECONÔMICA DO TERRITÓRIO É EXPECTADA.ESCOLA MODULI PRIMARIAEDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL COMO FORMA DE TEMPO DE PENSAMENTO ESTRUTURADO PARA APADRONEGGIARE OS COMPLESITOSVILUPPING COMPLESSITOSVILUPPING RACIOCÍNIOS PRECISOS E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL COMO FORMA DE PENSAMENTO ESTRUTURADO PARA APADRONEGGING COMPLESSITS E FOLLOGING OS COMPLEMENTOS DESENVELADOS E PRECICERCARE FORMAS ALTERNATIVAS PARA A SOLUÇÃO DE UM PROJETO GRATUITO PARA MANTÊ-LO E MANTÊ-LO SOB CONTROLE. (Portuguese)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKT HÕLMAB PÕHIMÕISTETE DELLINFORMATICA TUTVUSTAMIST MÕNES ALGKOOLI KLASSIS KODEERIMISE KAUDU MÄNGUKONTEKSTIDES. 1-KRAADISE KESKKOOLI JAOKS ON OPENCOESION’I TEGEVUSE LÄHENEMISVIIS KOOLIKOGUKONNA KAASAMISEKS TERRITOORIUMI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUSSE DÜNAAMIKASSE EXPECTEDED.MODULI KOOLI PRIMARIARIAEDUTSIOON JA ARVUTUSLIKU MÕTTE KUI STRUKTUREERITUD MÕTTE VORMI ARENDAMINE, ET APADRONEGGIARE KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHUSTUSED JA ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE ARENDAMINE KUI STRUKTUREERITUD MÕTLEMISE VORM APADRONEGGING KOHUSTUSLIK NING VÄLJAVÕTADE JA PRECICERCARE’I ALTERNATIIVSETE VÕIMALUSTE LOOMINE TASUTA IGAPÄEVASE PROJEKTI LAHENDAMISEKS, ET SEDA HOIDA JA HOIDA KONTROLLI ALL. (Estonian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    A PROJEKT KERETÉBEN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA EGYES OSZTÁLYAIBAN BEVEZETIK A DELLINFORMATICA ALAPFOGALMAKAT A JÁTÉKKÖRNYEZETEK PROGRAMOZÁSÁVAL. A KÖZÉPISKOLA 1 FOKOS MEGKÖZELÍTÉSE EGY TEVÉKENYSÉG OPENCOESION BEVONÁSA AZ ISKOLA KÖZÖSSÉG A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI DINAMIKÁJA A TERÜLET EXPECTED.MODULI ISKOLA PRIMARIAEDUCATION ÉS FEJLESZTÉSE SZÁMÍTÁSI GONDOLAT, MINT EGYFAJTA STRUKTURÁLT GONDOLKODÁSI IDŐ, HOGY APADRONEGGIARE A COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING PONTOS ÉRVELÉSEK ÉS A FEJLESZTÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS, MINT EGY FORMÁJA A STRUKTURÁLT GONDOLKODÁS APADRONEGGING ÖSSZEFOGLALJA ÉS NYOMON KÖVETI A COMPLESSITS DEVELATED ÉS PRECICERCARE ALTERNATÍV MEGOLDÁSI MÓDJAIT EGY SZABAD-NAPI PROJEKT MEGOLDÁSÁHOZ, HOGY FENNTARTSA ÉS ELLENŐRZÉS ALATT TARTSA. (Hungarian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ВЪВЕЖДАНЕТО В НЯКОИ КЛАСОВЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ОСНОВНИТЕ ПОНЯТИЯ DELLINFORMATICA ЧРЕЗ ПРОГРАМИРАНЕ НА КОДИРАНЕ В КОНТЕКСТА НА ИГРАТА. ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С 1 СТЕПЕН ПОДХОДЪТ КЪМ ДЕЙНОСТТА НА ОПЕНКОЗИОНАТА ЗА ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ В СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА ДИНАМИКА НА ТЕРИТОРИЯТА Е EXPECTED.MODULI УЧИЛИЩЕ PRIMARIAEDUCATION И РАЗВИТИЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНАТА МИСЪЛ КАТО ФОРМА НА СТРУКТУРИРАНО МИСЛЕЩО ВРЕМЕ ЗА APADRONEGGIARE КОМПЛЕСТИЧНИТЕ КОМПЛЕСТИВИЛЮГИРАНЕ ТОЧНИ РАЗСЪЖДЕНИЯ И РАЗВИТИЕТО НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ КАТО ФОРМА НА СТРУКТУРИРАНО МИСЛЕНЕ ЗА APADRONEGGING КОМПЛЕСТИТИ И ФОЛОГИРАНЕ НА КОМПЛЕСТИНСКИ РАЗВИТИЕ И ПРЕКИЦЕРКАРИ АЛТЕРНАТИВНИ НАЧИНИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ЕДИН БЕЗПЛАТЕН ПРОЕКТ ЗА ПОДДЪРЖАНЕ И КОНТРОЛ ВЪРХУ НЕГО. (Bulgarian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKTAS APIMA PAGRINDINIŲ SĄVOKŲ DELLINFORMATICA ĮVEDIMĄ Į KAI KURIAS PRADINĖS MOKYKLOS KLASES, PROGRAMUOJANT PROGRAMAVIMĄ ŽAIDIMŲ KONTEKSTUOSE. DĖL VIDURINĖS MOKYKLOS 1 LAIPSNIŲ POŽIŪRIS Į VEIKLOS OPENCOESION UŽ MOKYKLOS BENDRUOMENĖS DALYVAVIMĄ SOCIALINĖS IR EKONOMINĖS DINAMIKOS TERITORIJOJE YRA EXPECTED.MODULI MOKYKLOS PRIMARIAEDUCATION IR PLĖTROS SKAIČIAVIMO MINTIES KAIP STRUKTŪRIZUOTO MINTIES LAIKO FORMA APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING TIKSLIAI MOTYVUS IR SKAIČIAVIMO MĄSTYMO KAIP STRUKTŪRIZUOTO MĄSTYMO FORMA FORMA APADRONEGGING COMPLESSITSVILUPPING IR FOLLOGING THE COMPLESSITS DEVELATED IR PRECICERCARE ALTERNATYVIŲ BŪDŲ, KAIP IŠSPRĘSTI NEMOKAMĄ PROJEKTĄ, KAD JIS BŪTŲ IŠLAIKYTAS IR KONTROLIUOJAMAS. (Lithuanian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKT UKLJUČUJE UVOĐENJE OSNOVNIH KONCEPATA DELLINFORMATICA U NEKE RAZREDE OSNOVNE ŠKOLE KROZ PROGRAMIRANJE PROGRAMIRANJA U KONTEKSTU IGRE. ZA SREDNJU ŠKOLU OD 1 STUPNJA PRISTUP AKTIVNOSTI OPENCOESION ZA UKLJUČIVANJE ŠKOLSKE ZAJEDNICE U SOCIOEKONOMSKU DINAMIKU TERITORIJA JE EXPECTED.MODULI ŠKOLA PRIMARIAEDUCATION I RAZVOJ RAČUNALNE MISLI KAO OBLIK STRUKTURIRANOG MISAONOG VREMENA DA APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING TOČNE ZAKLJUČIVANJA I RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA KAO OBLIK STRUKTURIRANOG RAZMIŠLJANJA DO APADRONEGGING COMPLESSITS I FOLIRANJE DEVELATEDIRANIH I PRECICERCARE DEVELATEDNIH I PRECICERCARE ALTERNATIVNIH NAČINA ZA RJEŠAVANJE BESPLATNOG PROJEKTA KAKO BI GA ODRŽAVALI I DRŽALI POD KONTROLOM. (Croatian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKTET OMFATTAR INFÖRANDET I VISSA KLASSER AV GRUNDSKOLAN AV GRUNDKONCEPTEN DELLINFORMATICA GENOM KODNING AV PROGRAMMERING I SPELSAMMANHANG. FÖR GYMNASIESKOLAN I 1 GRAD ÄR TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET FÖR EN VERKSAMHET I OPENCOESION FÖR SKOLGEMENSKAPENS DELTAGANDE I DEN SOCIOEKONOMISKA DYNAMIKEN I TERRITORIET EXPECTED.MODULI SKOLAN PRIMARIAEDUCATION OCH UTVECKLING AV BERÄKNINGSTÄNKANDE SOM EN FORM AV STRUKTURERAD TANKETID FÖR ATT APLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING KORREKT RESONEMANG OCH UTVECKLING AV BERÄKNINGSTÄNKANDE SOM EN FORM AV STRUKTURERAT TÄNKANDE FÖR ATT APADRONEGGING COMPLESSITS OCH FOLLOGERA COMPLESSITS DEVELATED OCH PRECICERCARE ALTERNATIVA SÄTT FÖR LÖSNINGEN AV ETT FRITT TILL DAG PROJEKT FÖR ATT HÅLLA DET UPPE OCH HÅLLA DET UNDER KONTROLL. (Swedish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROIECTUL PRESUPUNE INTRODUCEREA ÎN UNELE CLASE A ȘCOLII PRIMARE A CONCEPTELOR DE BAZĂ DELLINFORMATICA PRIN PROGRAMAREA PROGRAMĂRII ÎN CONTEXTE DE JOC. PENTRU ȘCOALA GIMNAZIALĂ DE GRADUL 1 ABORDAREA UNEI ACTIVITĂȚI A OPENCOESION PENTRU IMPLICAREA COMUNITĂȚII ȘCOLARE ÎN DINAMICA SOCIO-ECONOMICĂ A TERITORIULUI ESTE EXPECTED.MODULI ȘCOALA PRIMARIAEDUCATION ȘI DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE CA O FORMĂ DE TIMP DE GÂNDIRE STRUCTURATĂ PENTRU APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING RAȚIONAMENTE PRECISE ȘI DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE CA FORMĂ DE GÂNDIRE STRUCTURATĂ PENTRU APADRONEGGING COMPLESSITSVILUPPING ȘI FOLLOGIZAREA COMPLESSITS DEVELATE ȘI PRECICERCARE MODALITĂȚI ALTERNATIVE DE SOLUȚIE A UNUI PROIECT GRATUIT PENTRU A ȚINE PASUL ȘI ȚINE-L SUB CONTROL. (Romanian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKT VKLJUČUJE UVEDBO OSNOVNIH KONCEPTOV DELLINFORMATICA V NEKATERE RAZREDE OSNOVNE ŠOLE S PROGRAMIRANJEM PROGRAMIRANJA V IGRALNIH KONTEKSTIH. ZA SREDNJO ŠOLO Z 1 STOPNJO JE PRISTOP K DEJAVNOSTI OPENCOESION ZA VKLJUČEVANJE ŠOLSKE SKUPNOSTI V SOCIALNO-EKONOMSKO DINAMIKO OZEMLJA JE EXPECTED.MODULI ŠOLA PRIMARIAEDUCATION IN RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA MIŠLJENJA KOT OBLIKE STRUKTURIRANEGA ČASA MISLI NA APADRONEGGIARE ZAHTEVAJO VKLJUČEVANJE KONESSITSVILUPPING TOČNIH RAZLOGOV IN RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA KOT OBLIKE STRUKTURIRANEGA RAZMIŠLJANJA ZA APADRONEGGING COMPLESSITS IN SPRAŠEVANJE ALTERNATIVNIH NAČINOV ZA REŠITEV BREZPLAČNEGA PROJEKTA, DA BI GA SPREMLJALI IN NADZOROVALI COMPLESSITS DEVELATED IN PRECICERCARE. (Slovenian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKT ZAKŁADA WPROWADZENIE W NIEKTÓRYCH KLASACH SZKOŁY PODSTAWOWEJ PODSTAWOWYCH POJĘĆ DELLINFORMATICA POPRZEZ PROGRAMOWANIE W KONTEKSTACH GRY. DLA GIMNAZJUM 1 STOPNIA PODEJŚCIE DO DZIAŁALNOŚCI OPENCOESION DLA ZAANGAŻOWANIA SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ W DYNAMIKĘ SPOŁECZNO-GOSPODARCZĄ TERYTORIUM JEST ZASTOSOWANE.MODULI SZKOŁA PRIMARIAEDUCATION I ROZWÓJ MYŚLI OBLICZENIOWEJ JAKO FORMA USTRUKTURYZOWANEGO CZASU NA MYŚLENIE DO APADRONEGGIARE COMPLESSITSVILUPPING COMPLESSITSVILUPPING TRAFNE ROZUMOWANIE I ROZWÓJ MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO JAKO FORMA USTRUKTURYZOWANEGO MYŚLENIA DO KONKURENCJI APADRONEGGING I FOLLOGOWANIE COMPLESSITS DEVELATED I PRECICERCARE ALTERNATYWNE SPOSOBY ROZWIĄZANIA BEZPŁATNEGO PROJEKTU, ABY UTRZYMAĆ GO I UTRZYMAĆ POD KONTROLĄ. (Polish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    location (string)
    ATRIPALDA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J15E17000280006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q497081&oldid=34129666"