CLSSE 3.0 (Q1889135): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
CLSSE 3. | CLSSE 3.0 | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CLSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
CLSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CLSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
CLSSE 3.0 | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1889135 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1889135 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1889135 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1889135 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1889135 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1889135 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1889135 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1889135 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1889135 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1889135 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1889135 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1889135 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1889135 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1889135 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1889135 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1889135 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1889135 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1889135 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1889135 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1889135 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1889135 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1889135 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1889135 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1889135 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,996.22 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,996.22 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING AN AREA FOR LEARNING COMBINING THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODS, WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL AND COLLABORATION WITH OTHER PUPILS AND THE TEACHER CAN BE SEEN IN A SIMPLE WAY. UNAULA, WHICH, THROUGH THE EVOLUTION OF ITS SPACES, IS REDESIGNED WITH UNARCHITECTURE THAT CAN FULLY HARNESS THE COMMUNICATIVE AND SOCIAL POTENTIAL OFFERED BY THE TECHNOLOGICAL AND SOCIAL COMMUNICATION POTENTIAL OF DALLINNOVAZIONE TECHNOLOGY, WITH NEW CENTRAL, CENTRAL, TEACHERS AND STUDENTS, FROM THE POINT OF VIEW OF GROUND-BREAKING TEACHING THAT FOSTERS COLLABORATION IN RESEARCH INTO THE CONSTRUCTION AND SHARING OF KNOWLEDGE. UNAULA CONNECTED AND OPEN TO THE NEW AULALAORAOL EQUIPPED WITH MODULAR TEST-BEDS AND COMPONENTS FOR WORKING IN GROUPS AND HIGHLY HIGHTECH THROUGH THE PRESENCE OF A PANEL AND INTERACTIVE VIDEO PROJECTOR. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING AN AREA FOR LEARNING COMBINING THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODS, WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL AND COLLABORATION WITH OTHER PUPILS AND THE TEACHER CAN BE SEEN IN A SIMPLE WAY. UNAULA, WHICH, THROUGH THE EVOLUTION OF ITS SPACES, IS REDESIGNED WITH UNARCHITECTURE THAT CAN FULLY HARNESS THE COMMUNICATIVE AND SOCIAL POTENTIAL OFFERED BY THE TECHNOLOGICAL AND SOCIAL COMMUNICATION POTENTIAL OF DALLINNOVAZIONE TECHNOLOGY, WITH NEW CENTRAL, CENTRAL, TEACHERS AND STUDENTS, FROM THE POINT OF VIEW OF GROUND-BREAKING TEACHING THAT FOSTERS COLLABORATION IN RESEARCH INTO THE CONSTRUCTION AND SHARING OF KNOWLEDGE. UNAULA CONNECTED AND OPEN TO THE NEW AULALAORAOL EQUIPPED WITH MODULAR TEST-BEDS AND COMPONENTS FOR WORKING IN GROUPS AND HIGHLY HIGHTECH THROUGH THE PRESENCE OF A PANEL AND INTERACTIVE VIDEO PROJECTOR. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE COMBINANT L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE POUR L’ENSEIGNEMENT ET LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT SONT MIS EN ÉVIDENCE POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES D’UNE MANIÈRE SIMPLE. L’UNAULA QU’À TRAVERS L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES EST REPENSÉE AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LES POTENTIALITÉS ÉDUCATIVES ET DE COMMUNICATION SOCIALE OFFERTES PAR L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DONNANT DE NOUVEAUX CENTRES AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS L’ATTENTE DE LA POSSIBILITÉ DE VIVRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE QUI FAVORISE LA COLLABORATION RÉFLEXION DE RECHERCHE LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DES CONNAISSANCES. UNAULA CONNECTÉ ET OUVERT SUR LE MONDE.LE NOUVEAU AULALABORATORIO ÉQUIPÉ DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET FORTEMENT HIGHTECH GRÂCE À LA PRÉSENCE D’UN PANNEAU TACTILE ET D’UN VIDÉOPROJECTEUR INTERACTIF ENTRE DANS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE COMBINANT L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE POUR L’ENSEIGNEMENT ET LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT SONT MIS EN ÉVIDENCE POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES D’UNE MANIÈRE SIMPLE. L’UNAULA QU’À TRAVERS L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES EST REPENSÉE AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LES POTENTIALITÉS ÉDUCATIVES ET DE COMMUNICATION SOCIALE OFFERTES PAR L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DONNANT DE NOUVEAUX CENTRES AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS L’ATTENTE DE LA POSSIBILITÉ DE VIVRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE QUI FAVORISE LA COLLABORATION RÉFLEXION DE RECHERCHE LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DES CONNAISSANCES. UNAULA CONNECTÉ ET OUVERT SUR LE MONDE.LE NOUVEAU AULALABORATORIO ÉQUIPÉ DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET FORTEMENT HIGHTECH GRÂCE À LA PRÉSENCE D’UN PANNEAU TACTILE ET D’UN VIDÉOPROJECTEUR INTERACTIF ENTRE DANS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE COMBINANT L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE POUR L’ENSEIGNEMENT ET LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT SONT MIS EN ÉVIDENCE POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES D’UNE MANIÈRE SIMPLE. L’UNAULA QU’À TRAVERS L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES EST REPENSÉE AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LES POTENTIALITÉS ÉDUCATIVES ET DE COMMUNICATION SOCIALE OFFERTES PAR L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DONNANT DE NOUVEAUX CENTRES AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS L’ATTENTE DE LA POSSIBILITÉ DE VIVRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE QUI FAVORISE LA COLLABORATION RÉFLEXION DE RECHERCHE LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DES CONNAISSANCES. UNAULA CONNECTÉ ET OUVERT SUR LE MONDE.LE NOUVEAU AULALABORATORIO ÉQUIPÉ DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET FORTEMENT HIGHTECH GRÂCE À LA PRÉSENCE D’UN PANNEAU TACTILE ET D’UN VIDÉOPROJECTEUR INTERACTIF ENTRE DANS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN LEERRUIMTE TE CREËREN DIE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAARBIJ HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE DOCENT WORDT BENADRUKT OM OP EEN EENVOUDIGE MANIER KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. UNAULA DAT DOOR DE EVOLUTIE VAN HAAR RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM TEN VOLLE GEBRUIK TE MAKEN VAN HET EDUCATIEVE EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL VAN DE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE, WAARDOOR NIEUWE CENTRALE VOOR LERAREN EN STUDENTEN DE VERWACHTING VAN DE MOGELIJKHEID VAN HET LEVEN VAN EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK DIE SAMENWERKINGSONDERZOEK BEGUNSTIGT REFLECTIE VAN DE BOUW EN HET DELEN VAN KENNIS. UNAULA AANGESLOTEN EN OPEN VOOR DE WORLD.THE NIEUWE AULABORATORIO UITGERUST MET MODULAIRE EN MODULAIRE BANKEN VOOR GROEPSWERK EN STERK HIGHTECH DANKZIJ DE AANWEZIGHEID VAN EEN TOUCH PANEL EN EEN INTERACTIEVE VIDEOPROJECTOR (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN LEERRUIMTE TE CREËREN DIE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAARBIJ HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE DOCENT WORDT BENADRUKT OM OP EEN EENVOUDIGE MANIER KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. UNAULA DAT DOOR DE EVOLUTIE VAN HAAR RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM TEN VOLLE GEBRUIK TE MAKEN VAN HET EDUCATIEVE EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL VAN DE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE, WAARDOOR NIEUWE CENTRALE VOOR LERAREN EN STUDENTEN DE VERWACHTING VAN DE MOGELIJKHEID VAN HET LEVEN VAN EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK DIE SAMENWERKINGSONDERZOEK BEGUNSTIGT REFLECTIE VAN DE BOUW EN HET DELEN VAN KENNIS. UNAULA AANGESLOTEN EN OPEN VOOR DE WORLD.THE NIEUWE AULABORATORIO UITGERUST MET MODULAIRE EN MODULAIRE BANKEN VOOR GROEPSWERK EN STERK HIGHTECH DANKZIJ DE AANWEZIGHEID VAN EEN TOUCH PANEL EN EEN INTERACTIEVE VIDEOPROJECTOR (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN LEERRUIMTE TE CREËREN DIE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAARBIJ HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE DOCENT WORDT BENADRUKT OM OP EEN EENVOUDIGE MANIER KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. UNAULA DAT DOOR DE EVOLUTIE VAN HAAR RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM TEN VOLLE GEBRUIK TE MAKEN VAN HET EDUCATIEVE EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL VAN DE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE, WAARDOOR NIEUWE CENTRALE VOOR LERAREN EN STUDENTEN DE VERWACHTING VAN DE MOGELIJKHEID VAN HET LEVEN VAN EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK DIE SAMENWERKINGSONDERZOEK BEGUNSTIGT REFLECTIE VAN DE BOUW EN HET DELEN VAN KENNIS. UNAULA AANGESLOTEN EN OPEN VOOR DE WORLD.THE NIEUWE AULABORATORIO UITGERUST MET MODULAIRE EN MODULAIRE BANKEN VOOR GROEPSWERK EN STERK HIGHTECH DANKZIJ DE AANWEZIGHEID VAN EEN TOUCH PANEL EN EEN INTERACTIEVE VIDEOPROJECTOR (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, DER HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION DES GEISTIGEN EIGENTUMS FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDET, IN DER DIE ARBEIT DES EINZELNEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER HERVORGEHOBEN WERDEN, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUF EINFACHE WEISE ZU ERWERBEN. UNAULA, DASS DURCH DIE ENTWICKLUNG IHRER RÄUME MIT EINER ARCHITEKTUR, DIE IN DER LAGE IST, DIE PÄDAGOGISCHEN UND SOZIALEN KOMMUNIKATIVEN POTENZIALE DER TECHNOLOGISCHEN INNOVATION VOLL AUSZUSCHÖPFEN, DIE NEUE ZENTRALE FÜR LEHRER UND STUDENTEN DIE ERWARTUNG DER MÖGLICHKEIT, EINE INNOVATIVE DIDAKTIK ZU LEBEN, DIE ZUSAMMENARBEIT FORSCHUNG REFLEXION DER KONSTRUKTION UND AUSTAUSCH VON WISSEN. UNAULA VERBUNDEN UND OFFEN AN DIE WORLD.THE NEUE AULALABORATORIO AUSGESTATTET MIT MODULAREN UND MODULAREN BÄNKEN FÜR GRUPPENARBEIT UND STARK HIGHTECH DANK DER ANWESENHEIT EINES TOUCHPANELS UND EINES INTERAKTIVEN VIDEOPROJEKTORS TRITT EIN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, DER HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION DES GEISTIGEN EIGENTUMS FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDET, IN DER DIE ARBEIT DES EINZELNEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER HERVORGEHOBEN WERDEN, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUF EINFACHE WEISE ZU ERWERBEN. UNAULA, DASS DURCH DIE ENTWICKLUNG IHRER RÄUME MIT EINER ARCHITEKTUR, DIE IN DER LAGE IST, DIE PÄDAGOGISCHEN UND SOZIALEN KOMMUNIKATIVEN POTENZIALE DER TECHNOLOGISCHEN INNOVATION VOLL AUSZUSCHÖPFEN, DIE NEUE ZENTRALE FÜR LEHRER UND STUDENTEN DIE ERWARTUNG DER MÖGLICHKEIT, EINE INNOVATIVE DIDAKTIK ZU LEBEN, DIE ZUSAMMENARBEIT FORSCHUNG REFLEXION DER KONSTRUKTION UND AUSTAUSCH VON WISSEN. UNAULA VERBUNDEN UND OFFEN AN DIE WORLD.THE NEUE AULALABORATORIO AUSGESTATTET MIT MODULAREN UND MODULAREN BÄNKEN FÜR GRUPPENARBEIT UND STARK HIGHTECH DANK DER ANWESENHEIT EINES TOUCHPANELS UND EINES INTERAKTIVEN VIDEOPROJEKTORS TRITT EIN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, DER HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION DES GEISTIGEN EIGENTUMS FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDET, IN DER DIE ARBEIT DES EINZELNEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER HERVORGEHOBEN WERDEN, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUF EINFACHE WEISE ZU ERWERBEN. UNAULA, DASS DURCH DIE ENTWICKLUNG IHRER RÄUME MIT EINER ARCHITEKTUR, DIE IN DER LAGE IST, DIE PÄDAGOGISCHEN UND SOZIALEN KOMMUNIKATIVEN POTENZIALE DER TECHNOLOGISCHEN INNOVATION VOLL AUSZUSCHÖPFEN, DIE NEUE ZENTRALE FÜR LEHRER UND STUDENTEN DIE ERWARTUNG DER MÖGLICHKEIT, EINE INNOVATIVE DIDAKTIK ZU LEBEN, DIE ZUSAMMENARBEIT FORSCHUNG REFLEXION DER KONSTRUKTION UND AUSTAUSCH VON WISSEN. UNAULA VERBUNDEN UND OFFEN AN DIE WORLD.THE NEUE AULALABORATORIO AUSGESTATTET MIT MODULAREN UND MODULAREN BÄNKEN FÜR GRUPPENARBEIT UND STARK HIGHTECH DANK DER ANWESENHEIT EINES TOUCHPANELS UND EINES INTERAKTIVEN VIDEOPROJEKTORS TRITT EIN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINE LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE P.I. PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE UNA MANERA SENCILLA. UNAULA QUE A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS SE REPENSA CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE EXPLOTAR PLENAMENTE LOS POTENCIALES COMUNICATIVOS EDUCATIVOS Y SOCIALES QUE OFRECE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DANDO NUEVO CENTRO A PROFESORES Y ESTUDIANTES LA EXPECTATIVA DE LA POSIBILIDAD DE VIVIR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA QUE FAVOREZCA LA COLABORACIÓN DE INVESTIGACIÓN QUE REFLEJE LA CONSTRUCCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTO. UNAULA CONECTADO Y ABIERTO AL MUNDO. EL NUEVO AULALABORATORIO EQUIPADO CON BANCOS MODULARES Y MODULARES PARA EL TRABAJO EN GRUPO Y DE ALTA TECNOLOGÍA GRACIAS A LA PRESENCIA DE UN PANEL TÁCTIL Y UN PROYECTOR DE VÍDEO INTERACTIVO ENTRA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINE LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE P.I. PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE UNA MANERA SENCILLA. UNAULA QUE A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS SE REPENSA CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE EXPLOTAR PLENAMENTE LOS POTENCIALES COMUNICATIVOS EDUCATIVOS Y SOCIALES QUE OFRECE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DANDO NUEVO CENTRO A PROFESORES Y ESTUDIANTES LA EXPECTATIVA DE LA POSIBILIDAD DE VIVIR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA QUE FAVOREZCA LA COLABORACIÓN DE INVESTIGACIÓN QUE REFLEJE LA CONSTRUCCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTO. UNAULA CONECTADO Y ABIERTO AL MUNDO. EL NUEVO AULALABORATORIO EQUIPADO CON BANCOS MODULARES Y MODULARES PARA EL TRABAJO EN GRUPO Y DE ALTA TECNOLOGÍA GRACIAS A LA PRESENCIA DE UN PANEL TÁCTIL Y UN PROYECTOR DE VÍDEO INTERACTIVO ENTRA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINE LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE P.I. PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE UNA MANERA SENCILLA. UNAULA QUE A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS SE REPENSA CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE EXPLOTAR PLENAMENTE LOS POTENCIALES COMUNICATIVOS EDUCATIVOS Y SOCIALES QUE OFRECE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DANDO NUEVO CENTRO A PROFESORES Y ESTUDIANTES LA EXPECTATIVA DE LA POSIBILIDAD DE VIVIR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA QUE FAVOREZCA LA COLABORACIÓN DE INVESTIGACIÓN QUE REFLEJE LA CONSTRUCCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTO. UNAULA CONECTADO Y ABIERTO AL MUNDO. EL NUEVO AULALABORATORIO EQUIPADO CON BANCOS MODULARES Y MODULARES PARA EL TRABAJO EN GRUPO Y DE ALTA TECNOLOGÍA GRACIAS A LA PRESENCIA DE UN PANEL TÁCTIL Y UN PROYECTOR DE VÍDEO INTERACTIVO ENTRA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET LÆRINGSOMRÅDE, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODER, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE OG SAMARBEJDE MED ANDRE ELEVER OG LÆREREN KAN SES PÅ EN ENKEL MÅDE. UNAULA, SOM GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE RUM ER REDESIGNET MED UNARCHITECTURE, DER FULDT UD KAN UDNYTTE DET KOMMUNIKATIVE OG SOCIALE POTENTIALE I DALLINNOVAZIONE-TEKNOLOGIENS TEKNOLOGISKE OG SOCIALE KOMMUNIKATIONSPOTENTIALE, MED NYE CENTRALE, CENTRALE LÆRERE OG STUDERENDE, SET UD FRA EN BANEBRYDENDE UNDERVISNING, DER FREMMER SAMARBEJDE INDEN FOR FORSKNING I KONSTRUKTION OG DELING AF VIDEN. UNAULA TILSLUTTET OG ÅBEN FOR DEN NYE AULALAORAOL UDSTYRET MED MODULÆRE TEST-SENGE OG KOMPONENTER TIL ARBEJDE I GRUPPER OG HØJTEKNOLOGISK GENNEM TILSTEDEVÆRELSEN AF EN PANEL OG INTERAKTIV VIDEO PROJEKTOR. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET LÆRINGSOMRÅDE, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODER, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE OG SAMARBEJDE MED ANDRE ELEVER OG LÆREREN KAN SES PÅ EN ENKEL MÅDE. UNAULA, SOM GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE RUM ER REDESIGNET MED UNARCHITECTURE, DER FULDT UD KAN UDNYTTE DET KOMMUNIKATIVE OG SOCIALE POTENTIALE I DALLINNOVAZIONE-TEKNOLOGIENS TEKNOLOGISKE OG SOCIALE KOMMUNIKATIONSPOTENTIALE, MED NYE CENTRALE, CENTRALE LÆRERE OG STUDERENDE, SET UD FRA EN BANEBRYDENDE UNDERVISNING, DER FREMMER SAMARBEJDE INDEN FOR FORSKNING I KONSTRUKTION OG DELING AF VIDEN. UNAULA TILSLUTTET OG ÅBEN FOR DEN NYE AULALAORAOL UDSTYRET MED MODULÆRE TEST-SENGE OG KOMPONENTER TIL ARBEJDE I GRUPPER OG HØJTEKNOLOGISK GENNEM TILSTEDEVÆRELSEN AF EN PANEL OG INTERAKTIV VIDEO PROJEKTOR. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET LÆRINGSOMRÅDE, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODER, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE OG SAMARBEJDE MED ANDRE ELEVER OG LÆREREN KAN SES PÅ EN ENKEL MÅDE. UNAULA, SOM GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE RUM ER REDESIGNET MED UNARCHITECTURE, DER FULDT UD KAN UDNYTTE DET KOMMUNIKATIVE OG SOCIALE POTENTIALE I DALLINNOVAZIONE-TEKNOLOGIENS TEKNOLOGISKE OG SOCIALE KOMMUNIKATIONSPOTENTIALE, MED NYE CENTRALE, CENTRALE LÆRERE OG STUDERENDE, SET UD FRA EN BANEBRYDENDE UNDERVISNING, DER FREMMER SAMARBEJDE INDEN FOR FORSKNING I KONSTRUKTION OG DELING AF VIDEN. UNAULA TILSLUTTET OG ÅBEN FOR DEN NYE AULALAORAOL UDSTYRET MED MODULÆRE TEST-SENGE OG KOMPONENTER TIL ARBEJDE I GRUPPER OG HØJTEKNOLOGISK GENNEM TILSTEDEVÆRELSEN AF EN PANEL OG INTERAKTIV VIDEO PROJEKTOR. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ, ΌΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ. Η UNAULA, Η ΟΠΟΊΑ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΗΣ, ΑΝΑΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ UNARCHITECTURE ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ DALLINNOVAZIONE, ΜΕ ΝΈΟΥΣ ΚΕΝΤΡΙΚΟΎΣ, ΚΕΝΤΡΙΚΟΎΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΓΝΏΣΕΩΝ. UNAULA ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟ ΝΈΟ AULALAORAOL ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΑΡΘΡΩΤΈΣ ΚΛΊΝΕΣ ΔΟΚΙΜΏΝ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΚΑΙ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΕΝΌΣ ΠΆΝΕΛ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΑ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ, ΌΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ. Η UNAULA, Η ΟΠΟΊΑ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΗΣ, ΑΝΑΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ UNARCHITECTURE ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ DALLINNOVAZIONE, ΜΕ ΝΈΟΥΣ ΚΕΝΤΡΙΚΟΎΣ, ΚΕΝΤΡΙΚΟΎΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΓΝΏΣΕΩΝ. UNAULA ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟ ΝΈΟ AULALAORAOL ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΑΡΘΡΩΤΈΣ ΚΛΊΝΕΣ ΔΟΚΙΜΏΝ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΚΑΙ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΕΝΌΣ ΠΆΝΕΛ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ, ΌΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ. Η UNAULA, Η ΟΠΟΊΑ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΗΣ, ΑΝΑΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ UNARCHITECTURE ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ DALLINNOVAZIONE, ΜΕ ΝΈΟΥΣ ΚΕΝΤΡΙΚΟΎΣ, ΚΕΝΤΡΙΚΟΎΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΓΝΏΣΕΩΝ. UNAULA ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟ ΝΈΟ AULALAORAOL ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΑΡΘΡΩΤΈΣ ΚΛΊΝΕΣ ΔΟΚΙΜΏΝ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΚΑΙ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΕΝΌΣ ΠΆΝΕΛ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE PROSTORA ZA UČENJE KOMBINIRAJUĆI VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČAVANJE S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM METODAMA, GDJE SE RAD POJEDINCA I SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM MOGU PROMATRATI NA JEDNOSTAVAN NAČIN. UNAULA, KOJA JE KROZ EVOLUCIJU SVOJIH PROSTORA REDIZAJNIRANA UNARCHITECTURE KOJA MOŽE U POTPUNOSTI ISKORISTITI KOMUNIKACIJSKI I DRUŠTVENI POTENCIJAL KOJI NUDI TEHNOLOŠKI I DRUŠTVENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIJAL DALLINNOVAZIONE TEHNOLOGIJE, S NOVIM SREDIŠNJIM, SREDIŠNJIM, NASTAVNICIMA I STUDENTIMA, SA STAJALIŠTA REVOLUCIONARNE NASTAVE KOJA POTIČE SURADNJU U ISTRAŽIVANJU IZGRADNJE I RAZMJENE ZNANJA. UNAULA JE POVEZANA I OTVORENA ZA NOVI AULALAORAOL OPREMLJEN MODULARNIM TESTNIM KREVETIMA I KOMPONENTAMA ZA RAD U GRUPAMA I VISOKOTEHNOLOŠKIM PUTEM PRISUTNOSTI PANELA I INTERAKTIVNOG VIDEO PROJEKTORA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE PROSTORA ZA UČENJE KOMBINIRAJUĆI VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČAVANJE S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM METODAMA, GDJE SE RAD POJEDINCA I SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM MOGU PROMATRATI NA JEDNOSTAVAN NAČIN. UNAULA, KOJA JE KROZ EVOLUCIJU SVOJIH PROSTORA REDIZAJNIRANA UNARCHITECTURE KOJA MOŽE U POTPUNOSTI ISKORISTITI KOMUNIKACIJSKI I DRUŠTVENI POTENCIJAL KOJI NUDI TEHNOLOŠKI I DRUŠTVENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIJAL DALLINNOVAZIONE TEHNOLOGIJE, S NOVIM SREDIŠNJIM, SREDIŠNJIM, NASTAVNICIMA I STUDENTIMA, SA STAJALIŠTA REVOLUCIONARNE NASTAVE KOJA POTIČE SURADNJU U ISTRAŽIVANJU IZGRADNJE I RAZMJENE ZNANJA. UNAULA JE POVEZANA I OTVORENA ZA NOVI AULALAORAOL OPREMLJEN MODULARNIM TESTNIM KREVETIMA I KOMPONENTAMA ZA RAD U GRUPAMA I VISOKOTEHNOLOŠKIM PUTEM PRISUTNOSTI PANELA I INTERAKTIVNOG VIDEO PROJEKTORA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE PROSTORA ZA UČENJE KOMBINIRAJUĆI VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČAVANJE S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM METODAMA, GDJE SE RAD POJEDINCA I SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM MOGU PROMATRATI NA JEDNOSTAVAN NAČIN. UNAULA, KOJA JE KROZ EVOLUCIJU SVOJIH PROSTORA REDIZAJNIRANA UNARCHITECTURE KOJA MOŽE U POTPUNOSTI ISKORISTITI KOMUNIKACIJSKI I DRUŠTVENI POTENCIJAL KOJI NUDI TEHNOLOŠKI I DRUŠTVENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIJAL DALLINNOVAZIONE TEHNOLOGIJE, S NOVIM SREDIŠNJIM, SREDIŠNJIM, NASTAVNICIMA I STUDENTIMA, SA STAJALIŠTA REVOLUCIONARNE NASTAVE KOJA POTIČE SURADNJU U ISTRAŽIVANJU IZGRADNJE I RAZMJENE ZNANJA. UNAULA JE POVEZANA I OTVORENA ZA NOVI AULALAORAOL OPREMLJEN MODULARNIM TESTNIM KREVETIMA I KOMPONENTAMA ZA RAD U GRUPAMA I VISOKOTEHNOLOŠKIM PUTEM PRISUTNOSTI PANELA I INTERAKTIVNOG VIDEO PROJEKTORA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ COMBINE IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR, ÎN CARE MUNCA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL POT FI VĂZUTE ÎNTR-UN MOD SIMPLU. UNAULA, CARE, PRIN EVOLUȚIA SPAȚIILOR SALE, ESTE REPROIECTATĂ CU UNARCHITECTURE, CARE POATE VALORIFICA PE DEPLIN POTENȚIALUL COMUNICATIV ȘI SOCIAL OFERIT DE POTENȚIALUL TEHNOLOGIC ȘI SOCIAL DE COMUNICARE AL TEHNOLOGIEI DALLINNOVAZIONE, CU NOI CADRE DIDACTICE ȘI STUDENȚI CENTRALI, CENTRALI ȘI STUDENȚI, DIN PUNCTUL DE VEDERE AL PREDĂRII INOVATOARE CARE FAVORIZEAZĂ COLABORAREA ÎN CERCETAREA ÎN DOMENIUL CONSTRUCȚIEI ȘI SCHIMBULUI DE CUNOȘTINȚE. UNAULA CONECTAT ȘI DESCHIS LA NOUL AULALAORAOL ECHIPAT CU STANDURI DE TESTARE MODULARE ȘI COMPONENTE PENTRU LUCRUL ÎN GRUPURI ȘI HIGHTECH PRIN PREZENȚA UNUI PANOU ȘI VIDEOPROIECTOR INTERACTIV. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ COMBINE IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR, ÎN CARE MUNCA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL POT FI VĂZUTE ÎNTR-UN MOD SIMPLU. UNAULA, CARE, PRIN EVOLUȚIA SPAȚIILOR SALE, ESTE REPROIECTATĂ CU UNARCHITECTURE, CARE POATE VALORIFICA PE DEPLIN POTENȚIALUL COMUNICATIV ȘI SOCIAL OFERIT DE POTENȚIALUL TEHNOLOGIC ȘI SOCIAL DE COMUNICARE AL TEHNOLOGIEI DALLINNOVAZIONE, CU NOI CADRE DIDACTICE ȘI STUDENȚI CENTRALI, CENTRALI ȘI STUDENȚI, DIN PUNCTUL DE VEDERE AL PREDĂRII INOVATOARE CARE FAVORIZEAZĂ COLABORAREA ÎN CERCETAREA ÎN DOMENIUL CONSTRUCȚIEI ȘI SCHIMBULUI DE CUNOȘTINȚE. UNAULA CONECTAT ȘI DESCHIS LA NOUL AULALAORAOL ECHIPAT CU STANDURI DE TESTARE MODULARE ȘI COMPONENTE PENTRU LUCRUL ÎN GRUPURI ȘI HIGHTECH PRIN PREZENȚA UNUI PANOU ȘI VIDEOPROIECTOR INTERACTIV. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ COMBINE IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR, ÎN CARE MUNCA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL POT FI VĂZUTE ÎNTR-UN MOD SIMPLU. UNAULA, CARE, PRIN EVOLUȚIA SPAȚIILOR SALE, ESTE REPROIECTATĂ CU UNARCHITECTURE, CARE POATE VALORIFICA PE DEPLIN POTENȚIALUL COMUNICATIV ȘI SOCIAL OFERIT DE POTENȚIALUL TEHNOLOGIC ȘI SOCIAL DE COMUNICARE AL TEHNOLOGIEI DALLINNOVAZIONE, CU NOI CADRE DIDACTICE ȘI STUDENȚI CENTRALI, CENTRALI ȘI STUDENȚI, DIN PUNCTUL DE VEDERE AL PREDĂRII INOVATOARE CARE FAVORIZEAZĂ COLABORAREA ÎN CERCETAREA ÎN DOMENIUL CONSTRUCȚIEI ȘI SCHIMBULUI DE CUNOȘTINȚE. UNAULA CONECTAT ȘI DESCHIS LA NOUL AULALAORAOL ECHIPAT CU STANDURI DE TESTARE MODULARE ȘI COMPONENTE PENTRU LUCRUL ÎN GRUPURI ȘI HIGHTECH PRIN PREZENȚA UNUI PANOU ȘI VIDEOPROIECTOR INTERACTIV. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU PRE UČENIE, V KTOROM SA KOMBINUJE IP S VYSOKOU TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU PRE VÝUČBU S KOLABORATÍVNYMI A LABORATÓRNYMI METÓDAMI, KDE JE MOŽNÉ JEDNODUCHO VIDIEŤ PRÁCU JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCU S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM. UNAULA, KTORÁ JE PROSTREDNÍCTVOM VÝVOJA SVOJICH PRIESTOROV PREPRACOVANÁ S UNARCHITEKTÚROU, KTORÁ DOKÁŽE PLNE VYUŽIŤ KOMUNIKAČNÝ A SOCIÁLNY POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA TECHNOLOGICKÝ A SOCIÁLNY KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL TECHNOLÓGIE DALLINNOVAZIONE, S NOVÝMI CENTRÁLNYMI, CENTRÁLNYMI UČITEĽMI A ŠTUDENTMI Z HĽADISKA PRELOMOVEJ VÝUČBY, KTORÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCU VO VÝSKUME V OBLASTI VÝSTAVBY A VÝMENY POZNATKOV. UNAULA PREPOJILA A OTVORILA NOVÝ AULALAORAOL VYBAVENÝ MODULÁRNYMI TESTOVACÍMI LÔŽKAMI A KOMPONENTMI PRE PRÁCU V SKUPINÁCH A VYSOKO HIGHTECH PROSTREDNÍCTVOM PRÍTOMNOSTI PANELU A INTERAKTÍVNEHO VIDEOPROJEKTORA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU PRE UČENIE, V KTOROM SA KOMBINUJE IP S VYSOKOU TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU PRE VÝUČBU S KOLABORATÍVNYMI A LABORATÓRNYMI METÓDAMI, KDE JE MOŽNÉ JEDNODUCHO VIDIEŤ PRÁCU JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCU S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM. UNAULA, KTORÁ JE PROSTREDNÍCTVOM VÝVOJA SVOJICH PRIESTOROV PREPRACOVANÁ S UNARCHITEKTÚROU, KTORÁ DOKÁŽE PLNE VYUŽIŤ KOMUNIKAČNÝ A SOCIÁLNY POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA TECHNOLOGICKÝ A SOCIÁLNY KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL TECHNOLÓGIE DALLINNOVAZIONE, S NOVÝMI CENTRÁLNYMI, CENTRÁLNYMI UČITEĽMI A ŠTUDENTMI Z HĽADISKA PRELOMOVEJ VÝUČBY, KTORÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCU VO VÝSKUME V OBLASTI VÝSTAVBY A VÝMENY POZNATKOV. UNAULA PREPOJILA A OTVORILA NOVÝ AULALAORAOL VYBAVENÝ MODULÁRNYMI TESTOVACÍMI LÔŽKAMI A KOMPONENTMI PRE PRÁCU V SKUPINÁCH A VYSOKO HIGHTECH PROSTREDNÍCTVOM PRÍTOMNOSTI PANELU A INTERAKTÍVNEHO VIDEOPROJEKTORA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU PRE UČENIE, V KTOROM SA KOMBINUJE IP S VYSOKOU TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU PRE VÝUČBU S KOLABORATÍVNYMI A LABORATÓRNYMI METÓDAMI, KDE JE MOŽNÉ JEDNODUCHO VIDIEŤ PRÁCU JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCU S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM. UNAULA, KTORÁ JE PROSTREDNÍCTVOM VÝVOJA SVOJICH PRIESTOROV PREPRACOVANÁ S UNARCHITEKTÚROU, KTORÁ DOKÁŽE PLNE VYUŽIŤ KOMUNIKAČNÝ A SOCIÁLNY POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA TECHNOLOGICKÝ A SOCIÁLNY KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL TECHNOLÓGIE DALLINNOVAZIONE, S NOVÝMI CENTRÁLNYMI, CENTRÁLNYMI UČITEĽMI A ŠTUDENTMI Z HĽADISKA PRELOMOVEJ VÝUČBY, KTORÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCU VO VÝSKUME V OBLASTI VÝSTAVBY A VÝMENY POZNATKOV. UNAULA PREPOJILA A OTVORILA NOVÝ AULALAORAOL VYBAVENÝ MODULÁRNYMI TESTOVACÍMI LÔŽKAMI A KOMPONENTMI PRE PRÁCU V SKUPINÁCH A VYSOKO HIGHTECH PROSTREDNÍCTVOM PRÍTOMNOSTI PANELU A INTERAKTÍVNEHO VIDEOPROJEKTORA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ QASAM GĦAT-TAGĦLIM LI JIKKOMBINA L-PI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MA’ METODI KOLLABORATTIVI U TAL-LABORATORJU, FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM JISTGĦU JIDHRU B’MOD SEMPLIĊI. UNAULA, LI, PERMEZZ TAL-EVOLUZZJONI TAL-ISPAZJI TAGĦHA, HIJA MFASSLA MILL-ĠDID MA UNARCHITECTURE LI JISTGĦU JISFRUTTAW BIS-SĦIĦ IL-POTENZJAL KOMUNIKATTIV U SOĊJALI OFFRUTI MILL-POTENZJAL TA ‘KOMUNIKAZZJONI TEKNOLOĠIKA U SOĊJALI TAT-TEKNOLOĠIJA DALLINNOVAZIONE, MA’ ĊENTRALI ĠODDA, ĊENTRALI, GĦALLIEMA U STUDENTI, MILL-PERSPETTIVA TA ‘TAGĦLIM RIVOLUZZJONARJU LI TRAWWEM KOLLABORAZZJONI FIR-RIĊERKA FIL-KOSTRUZZJONI U L-QSIM TA ‘GĦARFIEN. UNAULA KONNESS U MIFTUĦ GĦALL-AULAORAOL IL-ĠDID MGĦAMMAR B’SODOD GĦALL-ITTESTJAR MODULARI U KOMPONENTI GĦAL ĦIDMA FI GRUPPI U HIGHTECH ĦAFNA PERMEZZ TAL-PREŻENZA TA’ PANEL U VIDEO PROJECTOR INTERATTIV. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ QASAM GĦAT-TAGĦLIM LI JIKKOMBINA L-PI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MA’ METODI KOLLABORATTIVI U TAL-LABORATORJU, FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM JISTGĦU JIDHRU B’MOD SEMPLIĊI. UNAULA, LI, PERMEZZ TAL-EVOLUZZJONI TAL-ISPAZJI TAGĦHA, HIJA MFASSLA MILL-ĠDID MA UNARCHITECTURE LI JISTGĦU JISFRUTTAW BIS-SĦIĦ IL-POTENZJAL KOMUNIKATTIV U SOĊJALI OFFRUTI MILL-POTENZJAL TA ‘KOMUNIKAZZJONI TEKNOLOĠIKA U SOĊJALI TAT-TEKNOLOĠIJA DALLINNOVAZIONE, MA’ ĊENTRALI ĠODDA, ĊENTRALI, GĦALLIEMA U STUDENTI, MILL-PERSPETTIVA TA ‘TAGĦLIM RIVOLUZZJONARJU LI TRAWWEM KOLLABORAZZJONI FIR-RIĊERKA FIL-KOSTRUZZJONI U L-QSIM TA ‘GĦARFIEN. UNAULA KONNESS U MIFTUĦ GĦALL-AULAORAOL IL-ĠDID MGĦAMMAR B’SODOD GĦALL-ITTESTJAR MODULARI U KOMPONENTI GĦAL ĦIDMA FI GRUPPI U HIGHTECH ĦAFNA PERMEZZ TAL-PREŻENZA TA’ PANEL U VIDEO PROJECTOR INTERATTIV. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ QASAM GĦAT-TAGĦLIM LI JIKKOMBINA L-PI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MA’ METODI KOLLABORATTIVI U TAL-LABORATORJU, FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM JISTGĦU JIDHRU B’MOD SEMPLIĊI. UNAULA, LI, PERMEZZ TAL-EVOLUZZJONI TAL-ISPAZJI TAGĦHA, HIJA MFASSLA MILL-ĠDID MA UNARCHITECTURE LI JISTGĦU JISFRUTTAW BIS-SĦIĦ IL-POTENZJAL KOMUNIKATTIV U SOĊJALI OFFRUTI MILL-POTENZJAL TA ‘KOMUNIKAZZJONI TEKNOLOĠIKA U SOĊJALI TAT-TEKNOLOĠIJA DALLINNOVAZIONE, MA’ ĊENTRALI ĠODDA, ĊENTRALI, GĦALLIEMA U STUDENTI, MILL-PERSPETTIVA TA ‘TAGĦLIM RIVOLUZZJONARJU LI TRAWWEM KOLLABORAZZJONI FIR-RIĊERKA FIL-KOSTRUZZJONI U L-QSIM TA ‘GĦARFIEN. UNAULA KONNESS U MIFTUĦ GĦALL-AULAORAOL IL-ĠDID MGĦAMMAR B’SODOD GĦALL-ITTESTJAR MODULARI U KOMPONENTI GĦAL ĦIDMA FI GRUPPI U HIGHTECH ĦAFNA PERMEZZ TAL-PREŻENZA TA’ PANEL U VIDEO PROJECTOR INTERATTIV. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISAVA CRIAR UMA ÁREA DE APRENDIZAGEM COMBINANDO O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM MÉTODOS COLABORATIVOS E LABORATORIAIS, ONDE O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR PODEM SER VISTOS DE FORMA SIMPLES. A UNAULA, QUE, ATRAVÉS DA EVOLUÇÃO DE SEUS ESPAÇOS, É REDESENHADO COM UNARQUITETURA QUE PODE APROVEITAR PLENAMENTE O POTENCIAL COMUNICATIVO E SOCIAL OFERECIDO PELO POTENCIAL TECNOLÓGICO E DE COMUNICAÇÃO SOCIAL DA TECNOLOGIA DALLINNOVAZIONE, COM NOVO CENTRAL, CENTRAL, PROFESSORES E ALUNOS, DO PONTO DE VISTA DO ENSINO INOVADOR QUE PROMOVE A COLABORAÇÃO NA PESQUISA NA CONSTRUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO. UNAULA CONECTADO E ABERTO AO NOVO AULALAORAOL EQUIPADO COM BANCOS DE TESTE MODULARES E COMPONENTES PARA TRABALHAR EM GRUPOS E ALTAMENTE HIGHTECH ATRAVÉS DA PRESENÇA DE UM PAINEL E PROJETOR DE VÍDEO INTERATIVO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISAVA CRIAR UMA ÁREA DE APRENDIZAGEM COMBINANDO O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM MÉTODOS COLABORATIVOS E LABORATORIAIS, ONDE O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR PODEM SER VISTOS DE FORMA SIMPLES. A UNAULA, QUE, ATRAVÉS DA EVOLUÇÃO DE SEUS ESPAÇOS, É REDESENHADO COM UNARQUITETURA QUE PODE APROVEITAR PLENAMENTE O POTENCIAL COMUNICATIVO E SOCIAL OFERECIDO PELO POTENCIAL TECNOLÓGICO E DE COMUNICAÇÃO SOCIAL DA TECNOLOGIA DALLINNOVAZIONE, COM NOVO CENTRAL, CENTRAL, PROFESSORES E ALUNOS, DO PONTO DE VISTA DO ENSINO INOVADOR QUE PROMOVE A COLABORAÇÃO NA PESQUISA NA CONSTRUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO. UNAULA CONECTADO E ABERTO AO NOVO AULALAORAOL EQUIPADO COM BANCOS DE TESTE MODULARES E COMPONENTES PARA TRABALHAR EM GRUPOS E ALTAMENTE HIGHTECH ATRAVÉS DA PRESENÇA DE UM PAINEL E PROJETOR DE VÍDEO INTERATIVO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISAVA CRIAR UMA ÁREA DE APRENDIZAGEM COMBINANDO O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM MÉTODOS COLABORATIVOS E LABORATORIAIS, ONDE O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR PODEM SER VISTOS DE FORMA SIMPLES. A UNAULA, QUE, ATRAVÉS DA EVOLUÇÃO DE SEUS ESPAÇOS, É REDESENHADO COM UNARQUITETURA QUE PODE APROVEITAR PLENAMENTE O POTENCIAL COMUNICATIVO E SOCIAL OFERECIDO PELO POTENCIAL TECNOLÓGICO E DE COMUNICAÇÃO SOCIAL DA TECNOLOGIA DALLINNOVAZIONE, COM NOVO CENTRAL, CENTRAL, PROFESSORES E ALUNOS, DO PONTO DE VISTA DO ENSINO INOVADOR QUE PROMOVE A COLABORAÇÃO NA PESQUISA NA CONSTRUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO. UNAULA CONECTADO E ABERTO AO NOVO AULALAORAOL EQUIPADO COM BANCOS DE TESTE MODULARES E COMPONENTES PARA TRABALHAR EM GRUPOS E ALTAMENTE HIGHTECH ATRAVÉS DA PRESENÇA DE UM PAINEL E PROJETOR DE VÍDEO INTERATIVO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISALUE, JOSSA YHDISTYVÄT KORKEATASOISET TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSEEN SEKÄ YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMÄT, JOISSA YKSILÖN TYÖ JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA VOIDAAN NÄHDÄ YKSINKERTAISELLA TAVALLA. UNAULA, JOKA TILOJENSA KEHITTYMISEN KAUTTA ON SUUNNITELTU UUDELLEEN UNARCHITECTURE-OHJELMALLA, JOKA VOI TÄYSIN HYÖDYNTÄÄ DALLINNOVAZIONE-TEKNOLOGIAN TEKNOLOGISEN JA SOSIAALISEN VIESTINTÄPOTENTIAALIN TARJOAMAA KOMMUNIKAATIOTA JA SOSIAALISTA POTENTIAALIA UUSIEN KESKUS-, KESKUS-, OPETTAJIEN JA OPISKELIJOIDEN KANSSA URAAUURTAVAN OPETUKSEN NÄKÖKULMASTA, JOKA EDISTÄÄ YHTEISTYÖTÄ TIEDON RAKENTAMISTA JA JAKAMISTA KOSKEVASSA TUTKIMUKSESSA. UNAULA KYTKETTY JA AVOIN UUDELLE AULALAORAOLILLE, JOKA ON VARUSTETTU MODULAARISILLA TESTIPENKEILLÄ JA KOMPONENTEILLA RYHMISSÄ TYÖSKENTELYÄ JA HUIPPUTEKNOLOGIAA VARTEN PANEELIN JA INTERAKTIIVISEN VIDEOPROJEKTORIN AVULLA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISALUE, JOSSA YHDISTYVÄT KORKEATASOISET TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSEEN SEKÄ YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMÄT, JOISSA YKSILÖN TYÖ JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA VOIDAAN NÄHDÄ YKSINKERTAISELLA TAVALLA. UNAULA, JOKA TILOJENSA KEHITTYMISEN KAUTTA ON SUUNNITELTU UUDELLEEN UNARCHITECTURE-OHJELMALLA, JOKA VOI TÄYSIN HYÖDYNTÄÄ DALLINNOVAZIONE-TEKNOLOGIAN TEKNOLOGISEN JA SOSIAALISEN VIESTINTÄPOTENTIAALIN TARJOAMAA KOMMUNIKAATIOTA JA SOSIAALISTA POTENTIAALIA UUSIEN KESKUS-, KESKUS-, OPETTAJIEN JA OPISKELIJOIDEN KANSSA URAAUURTAVAN OPETUKSEN NÄKÖKULMASTA, JOKA EDISTÄÄ YHTEISTYÖTÄ TIEDON RAKENTAMISTA JA JAKAMISTA KOSKEVASSA TUTKIMUKSESSA. UNAULA KYTKETTY JA AVOIN UUDELLE AULALAORAOLILLE, JOKA ON VARUSTETTU MODULAARISILLA TESTIPENKEILLÄ JA KOMPONENTEILLA RYHMISSÄ TYÖSKENTELYÄ JA HUIPPUTEKNOLOGIAA VARTEN PANEELIN JA INTERAKTIIVISEN VIDEOPROJEKTORIN AVULLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISALUE, JOSSA YHDISTYVÄT KORKEATASOISET TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSEEN SEKÄ YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMÄT, JOISSA YKSILÖN TYÖ JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA VOIDAAN NÄHDÄ YKSINKERTAISELLA TAVALLA. UNAULA, JOKA TILOJENSA KEHITTYMISEN KAUTTA ON SUUNNITELTU UUDELLEEN UNARCHITECTURE-OHJELMALLA, JOKA VOI TÄYSIN HYÖDYNTÄÄ DALLINNOVAZIONE-TEKNOLOGIAN TEKNOLOGISEN JA SOSIAALISEN VIESTINTÄPOTENTIAALIN TARJOAMAA KOMMUNIKAATIOTA JA SOSIAALISTA POTENTIAALIA UUSIEN KESKUS-, KESKUS-, OPETTAJIEN JA OPISKELIJOIDEN KANSSA URAAUURTAVAN OPETUKSEN NÄKÖKULMASTA, JOKA EDISTÄÄ YHTEISTYÖTÄ TIEDON RAKENTAMISTA JA JAKAMISTA KOSKEVASSA TUTKIMUKSESSA. UNAULA KYTKETTY JA AVOIN UUDELLE AULALAORAOLILLE, JOKA ON VARUSTETTU MODULAARISILLA TESTIPENKEILLÄ JA KOMPONENTEILLA RYHMISSÄ TYÖSKENTELYÄ JA HUIPPUTEKNOLOGIAA VARTEN PANEELIN JA INTERAKTIIVISEN VIDEOPROJEKTORIN AVULLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE OBSZARU DO NAUKI ŁĄCZĄCEGO WYSOKI POZIOM INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH IP DO NAUCZANIA Z METODAMI WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM, W KTÓRYM PRACA JEDNOSTKI I WSPÓŁPRACA Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM MOŻNA POSTRZEGAĆ W PROSTY SPOSÓB. UNAULA, KTÓRA POPRZEZ EWOLUCJĘ SWOICH PRZESTRZENI JEST PRZEPROJEKTOWANA ZA POMOCĄ UNARCHITECTURE, KTÓRA MOŻE W PEŁNI WYKORZYSTAĆ POTENCJAŁ KOMUNIKACYJNY I SPOŁECZNY, JAKI DAJE TECHNOLOGIA DALLINNOVAZIONE, Z NOWYMI CENTRALNYMI, CENTRALNYMI, NAUCZYCIELAMI I UCZNIAMI, Z PUNKTU WIDZENIA PRZEŁOMOWEGO NAUCZANIA SPRZYJAJĄCEGO WSPÓŁPRACY W ZAKRESIE BADAŃ NAD BUDOWĄ I DZIELENIEM SIĘ WIEDZĄ. UNAULA PODŁĄCZONY I OTWARTY NA NOWY AULALAORAOL WYPOSAŻONY W MODUŁOWE STANOWISKA TESTOWE I KOMPONENTY DO PRACY W GRUPACH I HIGHTECH DZIĘKI OBECNOŚCI PANELU I INTERAKTYWNEGO PROJEKTORA WIDEO. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE OBSZARU DO NAUKI ŁĄCZĄCEGO WYSOKI POZIOM INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH IP DO NAUCZANIA Z METODAMI WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM, W KTÓRYM PRACA JEDNOSTKI I WSPÓŁPRACA Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM MOŻNA POSTRZEGAĆ W PROSTY SPOSÓB. UNAULA, KTÓRA POPRZEZ EWOLUCJĘ SWOICH PRZESTRZENI JEST PRZEPROJEKTOWANA ZA POMOCĄ UNARCHITECTURE, KTÓRA MOŻE W PEŁNI WYKORZYSTAĆ POTENCJAŁ KOMUNIKACYJNY I SPOŁECZNY, JAKI DAJE TECHNOLOGIA DALLINNOVAZIONE, Z NOWYMI CENTRALNYMI, CENTRALNYMI, NAUCZYCIELAMI I UCZNIAMI, Z PUNKTU WIDZENIA PRZEŁOMOWEGO NAUCZANIA SPRZYJAJĄCEGO WSPÓŁPRACY W ZAKRESIE BADAŃ NAD BUDOWĄ I DZIELENIEM SIĘ WIEDZĄ. UNAULA PODŁĄCZONY I OTWARTY NA NOWY AULALAORAOL WYPOSAŻONY W MODUŁOWE STANOWISKA TESTOWE I KOMPONENTY DO PRACY W GRUPACH I HIGHTECH DZIĘKI OBECNOŚCI PANELU I INTERAKTYWNEGO PROJEKTORA WIDEO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE OBSZARU DO NAUKI ŁĄCZĄCEGO WYSOKI POZIOM INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH IP DO NAUCZANIA Z METODAMI WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM, W KTÓRYM PRACA JEDNOSTKI I WSPÓŁPRACA Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM MOŻNA POSTRZEGAĆ W PROSTY SPOSÓB. UNAULA, KTÓRA POPRZEZ EWOLUCJĘ SWOICH PRZESTRZENI JEST PRZEPROJEKTOWANA ZA POMOCĄ UNARCHITECTURE, KTÓRA MOŻE W PEŁNI WYKORZYSTAĆ POTENCJAŁ KOMUNIKACYJNY I SPOŁECZNY, JAKI DAJE TECHNOLOGIA DALLINNOVAZIONE, Z NOWYMI CENTRALNYMI, CENTRALNYMI, NAUCZYCIELAMI I UCZNIAMI, Z PUNKTU WIDZENIA PRZEŁOMOWEGO NAUCZANIA SPRZYJAJĄCEGO WSPÓŁPRACY W ZAKRESIE BADAŃ NAD BUDOWĄ I DZIELENIEM SIĘ WIEDZĄ. UNAULA PODŁĄCZONY I OTWARTY NA NOWY AULALAORAOL WYPOSAŻONY W MODUŁOWE STANOWISKA TESTOWE I KOMPONENTY DO PRACY W GRUPACH I HIGHTECH DZIĘKI OBECNOŚCI PANELU I INTERAKTYWNEGO PROJEKTORA WIDEO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI PROSTOR ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI, KJER JE DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM MOGOČE VIDETI NA PREPROST NAČIN. UNAULA, KI JE Z RAZVOJEM SVOJIH PROSTOROV PREOBLIKOVANA Z UNARCHITECTURE, KI LAHKO V CELOTI IZKORISTI KOMUNIKACIJSKI IN DRUŽBENI POTENCIAL, KI GA PONUJA TEHNOLOŠKI IN DRUŽBENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIAL TEHNOLOGIJE DALLINNOVAZIONE, Z NOVIMI OSREDNJIMI, OSREDNJIMI, UČITELJI IN ŠTUDENTI, Z VIDIKA REVOLUCIONARNEGA POUČEVANJA, KI SPODBUJA SODELOVANJE PRI RAZISKAVAH NA PODROČJU GRADNJE IN IZMENJAVE ZNANJA. UNAULA SE JE POVEZAL IN ODPRL Z NOVIM AULALAORAOLOM, OPREMLJEN Z MODULARNIMI TESTNIMI NAPRAVAMI IN KOMPONENTAMI ZA DELO V SKUPINAH IN VISOKO VISOKOTEHNOLOŠKI S PRISOTNOSTJO PANELA IN INTERAKTIVNEGA VIDEO PROJEKTORJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI PROSTOR ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI, KJER JE DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM MOGOČE VIDETI NA PREPROST NAČIN. UNAULA, KI JE Z RAZVOJEM SVOJIH PROSTOROV PREOBLIKOVANA Z UNARCHITECTURE, KI LAHKO V CELOTI IZKORISTI KOMUNIKACIJSKI IN DRUŽBENI POTENCIAL, KI GA PONUJA TEHNOLOŠKI IN DRUŽBENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIAL TEHNOLOGIJE DALLINNOVAZIONE, Z NOVIMI OSREDNJIMI, OSREDNJIMI, UČITELJI IN ŠTUDENTI, Z VIDIKA REVOLUCIONARNEGA POUČEVANJA, KI SPODBUJA SODELOVANJE PRI RAZISKAVAH NA PODROČJU GRADNJE IN IZMENJAVE ZNANJA. UNAULA SE JE POVEZAL IN ODPRL Z NOVIM AULALAORAOLOM, OPREMLJEN Z MODULARNIMI TESTNIMI NAPRAVAMI IN KOMPONENTAMI ZA DELO V SKUPINAH IN VISOKO VISOKOTEHNOLOŠKI S PRISOTNOSTJO PANELA IN INTERAKTIVNEGA VIDEO PROJEKTORJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI PROSTOR ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI, KJER JE DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM MOGOČE VIDETI NA PREPROST NAČIN. UNAULA, KI JE Z RAZVOJEM SVOJIH PROSTOROV PREOBLIKOVANA Z UNARCHITECTURE, KI LAHKO V CELOTI IZKORISTI KOMUNIKACIJSKI IN DRUŽBENI POTENCIAL, KI GA PONUJA TEHNOLOŠKI IN DRUŽBENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIAL TEHNOLOGIJE DALLINNOVAZIONE, Z NOVIMI OSREDNJIMI, OSREDNJIMI, UČITELJI IN ŠTUDENTI, Z VIDIKA REVOLUCIONARNEGA POUČEVANJA, KI SPODBUJA SODELOVANJE PRI RAZISKAVAH NA PODROČJU GRADNJE IN IZMENJAVE ZNANJA. UNAULA SE JE POVEZAL IN ODPRL Z NOVIM AULALAORAOLOM, OPREMLJEN Z MODULARNIMI TESTNIMI NAPRAVAMI IN KOMPONENTAMI ZA DELO V SKUPINAH IN VISOKO VISOKOTEHNOLOŠKI S PRISOTNOSTJO PANELA IN INTERAKTIVNEGA VIDEO PROJEKTORJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ KOMBINUJÍCÍ VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU S METODAMI SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍMI METODAMI, KDE LZE JEDNODUŠE VIDĚT PRÁCI JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCI S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM. UNAULA, KTERÁ JE PROSTŘEDNICTVÍM VÝVOJE SVÝCH PROSTOR PŘEPRACOVÁNA POMOCÍ UNARCHITECTURE, KTERÁ MŮŽE PLNĚ VYUŽÍT KOMUNIKAČNÍ A SOCIÁLNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NABÍZÍ TECHNOLOGICKÝ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL TECHNOLOGIE DALLINNOVAZIONE, S NOVÝMI CENTRÁLNÍMI, ÚSTŘEDNÍMI, UČITELI A STUDENTY, Z HLEDISKA PRŮLOMOVÉ VÝUKY, KTERÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCI VE VÝZKUMU V OBLASTI VÝSTAVBY A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ. UNAULA PŘIPOJILA A OTEVŘELA NOVÝ AULALAORAOL VYBAVENÝ MODULÁRNÍMI TESTOVACÍMI LŮŽKY A KOMPONENTY PRO PRÁCI VE SKUPINÁCH A VYSOCE HIGHTECH DÍKY PŘÍTOMNOSTI PANELU A INTERAKTIVNÍHO VIDEOPROJEKTORU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ KOMBINUJÍCÍ VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU S METODAMI SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍMI METODAMI, KDE LZE JEDNODUŠE VIDĚT PRÁCI JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCI S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM. UNAULA, KTERÁ JE PROSTŘEDNICTVÍM VÝVOJE SVÝCH PROSTOR PŘEPRACOVÁNA POMOCÍ UNARCHITECTURE, KTERÁ MŮŽE PLNĚ VYUŽÍT KOMUNIKAČNÍ A SOCIÁLNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NABÍZÍ TECHNOLOGICKÝ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL TECHNOLOGIE DALLINNOVAZIONE, S NOVÝMI CENTRÁLNÍMI, ÚSTŘEDNÍMI, UČITELI A STUDENTY, Z HLEDISKA PRŮLOMOVÉ VÝUKY, KTERÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCI VE VÝZKUMU V OBLASTI VÝSTAVBY A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ. UNAULA PŘIPOJILA A OTEVŘELA NOVÝ AULALAORAOL VYBAVENÝ MODULÁRNÍMI TESTOVACÍMI LŮŽKY A KOMPONENTY PRO PRÁCI VE SKUPINÁCH A VYSOCE HIGHTECH DÍKY PŘÍTOMNOSTI PANELU A INTERAKTIVNÍHO VIDEOPROJEKTORU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ KOMBINUJÍCÍ VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU S METODAMI SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍMI METODAMI, KDE LZE JEDNODUŠE VIDĚT PRÁCI JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCI S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM. UNAULA, KTERÁ JE PROSTŘEDNICTVÍM VÝVOJE SVÝCH PROSTOR PŘEPRACOVÁNA POMOCÍ UNARCHITECTURE, KTERÁ MŮŽE PLNĚ VYUŽÍT KOMUNIKAČNÍ A SOCIÁLNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NABÍZÍ TECHNOLOGICKÝ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL TECHNOLOGIE DALLINNOVAZIONE, S NOVÝMI CENTRÁLNÍMI, ÚSTŘEDNÍMI, UČITELI A STUDENTY, Z HLEDISKA PRŮLOMOVÉ VÝUKY, KTERÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCI VE VÝZKUMU V OBLASTI VÝSTAVBY A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ. UNAULA PŘIPOJILA A OTEVŘELA NOVÝ AULALAORAOL VYBAVENÝ MODULÁRNÍMI TESTOVACÍMI LŮŽKY A KOMPONENTY PRO PRÁCI VE SKUPINÁCH A VYSOCE HIGHTECH DÍKY PŘÍTOMNOSTI PANELU A INTERAKTIVNÍHO VIDEOPROJEKTORU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ INTELEKTINĖ NUOSAVYBĖ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMU IR LABORATORINIAIS METODAIS, KUR ASMENS DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU GALI BŪTI VERTINAMI PAPRASTAI. UNAULA, KURI PER SAVO ERDVIŲ EVOLIUCIJĄ YRA PERTVARKYTA SU UNARCHITECTURE, KURI GALI VISIŠKAI IŠNAUDOTI DALLINNOVAZIONE TECHNOLOGIJOS TECHNOLOGINIO IR SOCIALINIO KOMUNIKAVIMO POTENCIALĄ, KARTU SU NAUJAIS CENTRINIAIS, CENTRINIAIS, MOKYTOJAIS IR STUDENTAIS NOVATORIŠKO MOKYMO POŽIŪRIU, KURIS SKATINA BENDRADARBIAVIMĄ MOKSLINIŲ TYRIMŲ SRITYJE KURIANT IR DALIJANTIS ŽINIOMIS. UNAULA PRIJUNGTAS IR ATVIRAS NAUJAJAI AULALAORAOL SU MODULINIAIS BANDYMŲ STENDAIS IR KOMPONENTAIS, SKIRTAIS DARBUI GRUPĖSE IR AUKŠTOSIOSE TECHNOLOGIJOSE, DALYVAUJANT SKYDELYJE IR INTERAKTYVIAM VAIZDO PROJEKTORIUI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ INTELEKTINĖ NUOSAVYBĖ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMU IR LABORATORINIAIS METODAIS, KUR ASMENS DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU GALI BŪTI VERTINAMI PAPRASTAI. UNAULA, KURI PER SAVO ERDVIŲ EVOLIUCIJĄ YRA PERTVARKYTA SU UNARCHITECTURE, KURI GALI VISIŠKAI IŠNAUDOTI DALLINNOVAZIONE TECHNOLOGIJOS TECHNOLOGINIO IR SOCIALINIO KOMUNIKAVIMO POTENCIALĄ, KARTU SU NAUJAIS CENTRINIAIS, CENTRINIAIS, MOKYTOJAIS IR STUDENTAIS NOVATORIŠKO MOKYMO POŽIŪRIU, KURIS SKATINA BENDRADARBIAVIMĄ MOKSLINIŲ TYRIMŲ SRITYJE KURIANT IR DALIJANTIS ŽINIOMIS. UNAULA PRIJUNGTAS IR ATVIRAS NAUJAJAI AULALAORAOL SU MODULINIAIS BANDYMŲ STENDAIS IR KOMPONENTAIS, SKIRTAIS DARBUI GRUPĖSE IR AUKŠTOSIOSE TECHNOLOGIJOSE, DALYVAUJANT SKYDELYJE IR INTERAKTYVIAM VAIZDO PROJEKTORIUI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ INTELEKTINĖ NUOSAVYBĖ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMU IR LABORATORINIAIS METODAIS, KUR ASMENS DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU GALI BŪTI VERTINAMI PAPRASTAI. UNAULA, KURI PER SAVO ERDVIŲ EVOLIUCIJĄ YRA PERTVARKYTA SU UNARCHITECTURE, KURI GALI VISIŠKAI IŠNAUDOTI DALLINNOVAZIONE TECHNOLOGIJOS TECHNOLOGINIO IR SOCIALINIO KOMUNIKAVIMO POTENCIALĄ, KARTU SU NAUJAIS CENTRINIAIS, CENTRINIAIS, MOKYTOJAIS IR STUDENTAIS NOVATORIŠKO MOKYMO POŽIŪRIU, KURIS SKATINA BENDRADARBIAVIMĄ MOKSLINIŲ TYRIMŲ SRITYJE KURIANT IR DALIJANTIS ŽINIOMIS. UNAULA PRIJUNGTAS IR ATVIRAS NAUJAJAI AULALAORAOL SU MODULINIAIS BANDYMŲ STENDAIS IR KOMPONENTAIS, SKIRTAIS DARBUI GRUPĖSE IR AUKŠTOSIOSE TECHNOLOGIJOSE, DALYVAUJANT SKYDELYJE IR INTERAKTYVIAM VAIZDO PROJEKTORIUI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPU, APVIENOJOT AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODĒM, KUR INDIVĪDA DARBU UN SADARBĪBU AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU VAR REDZĒT VIENKĀRŠĀ VEIDĀ. UNAULA, KAS, PATEICOTIES SAVU TELPU ATTĪSTĪBAI, TIEK PĀRVEIDOTA AR UNARHITEKTŪRU, KAS VAR PILNĪBĀ IZMANTOT KOMUNIKATĪVO UN SOCIĀLO POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ DALLINNOVAZIONE TEHNOLOĢIJAS TEHNOLOĢISKĀS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLS, AR JAUNU CENTRĀLO, CENTRĀLO, SKOLOTĀJU UN STUDENTU, NO REVOLUCIONĀRAS MĀCĪŠANAS VIEDOKĻA, KAS VEICINA SADARBĪBU PĒTNIECĪBĀ ZINĀŠANU BŪVNIECĪBĀ UN APMAIŅĀ. UNAULA SAVIENOTS UN ATVĒRTS JAUNAJAM AULALAORAOL, KAS APRĪKOTS AR MODULĀRĀM TESTA GULTĀM UN KOMPONENTIEM DARBAM GRUPĀS UN AUGSTI AUGSTO TEHNOLOĢIJU JOMĀ, IZMANTOJOT PANELI UN INTERAKTĪVU VIDEO PROJEKTORU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPU, APVIENOJOT AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODĒM, KUR INDIVĪDA DARBU UN SADARBĪBU AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU VAR REDZĒT VIENKĀRŠĀ VEIDĀ. UNAULA, KAS, PATEICOTIES SAVU TELPU ATTĪSTĪBAI, TIEK PĀRVEIDOTA AR UNARHITEKTŪRU, KAS VAR PILNĪBĀ IZMANTOT KOMUNIKATĪVO UN SOCIĀLO POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ DALLINNOVAZIONE TEHNOLOĢIJAS TEHNOLOĢISKĀS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLS, AR JAUNU CENTRĀLO, CENTRĀLO, SKOLOTĀJU UN STUDENTU, NO REVOLUCIONĀRAS MĀCĪŠANAS VIEDOKĻA, KAS VEICINA SADARBĪBU PĒTNIECĪBĀ ZINĀŠANU BŪVNIECĪBĀ UN APMAIŅĀ. UNAULA SAVIENOTS UN ATVĒRTS JAUNAJAM AULALAORAOL, KAS APRĪKOTS AR MODULĀRĀM TESTA GULTĀM UN KOMPONENTIEM DARBAM GRUPĀS UN AUGSTI AUGSTO TEHNOLOĢIJU JOMĀ, IZMANTOJOT PANELI UN INTERAKTĪVU VIDEO PROJEKTORU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPU, APVIENOJOT AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODĒM, KUR INDIVĪDA DARBU UN SADARBĪBU AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU VAR REDZĒT VIENKĀRŠĀ VEIDĀ. UNAULA, KAS, PATEICOTIES SAVU TELPU ATTĪSTĪBAI, TIEK PĀRVEIDOTA AR UNARHITEKTŪRU, KAS VAR PILNĪBĀ IZMANTOT KOMUNIKATĪVO UN SOCIĀLO POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ DALLINNOVAZIONE TEHNOLOĢIJAS TEHNOLOĢISKĀS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLS, AR JAUNU CENTRĀLO, CENTRĀLO, SKOLOTĀJU UN STUDENTU, NO REVOLUCIONĀRAS MĀCĪŠANAS VIEDOKĻA, KAS VEICINA SADARBĪBU PĒTNIECĪBĀ ZINĀŠANU BŪVNIECĪBĀ UN APMAIŅĀ. UNAULA SAVIENOTS UN ATVĒRTS JAUNAJAM AULALAORAOL, KAS APRĪKOTS AR MODULĀRĀM TESTA GULTĀM UN KOMPONENTIEM DARBAM GRUPĀS UN AUGSTI AUGSTO TEHNOLOĢIJU JOMĀ, IZMANTOJOT PANELI UN INTERAKTĪVU VIDEO PROJEKTORU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, СЪЧЕТАВАЩО ИС С ВИСОКИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ СЪС СЪВМЕСТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ, КЪДЕТО РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛ МОГАТ ДА СЕ ВИДЯТ ПО ПРОСТ НАЧИН. UNAULA, КОЯТО ЧРЕЗ ЕВОЛЮЦИЯТА НА СВОИТЕ ПРОСТРАНСТВА Е ПРЕРАБОТЕНА С UNARCHITECTURE, КОЯТО МОЖЕ НАПЪЛНО ДА ИЗПОЛЗВА КОМУНИКАТИВНИЯ И СОЦИАЛЕН ПОТЕНЦИАЛ, ПРЕДЛАГАН ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОМУНИКАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ НА ТЕХНОЛОГИЯТА DALLINNOVAZIONE, С НОВИ ЦЕНТРАЛНИ, ЦЕНТРАЛНИ, УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ, ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА РЕВОЛЮЦИОННО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО НАСЪРЧАВА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ. UNAULA СЕ СВЪРЗА И ОТВОРИ КЪМ НОВИЯ AULALAORAOL ОБОРУДВАН С МОДУЛНИ ТЕСТОВИ ПЛАТФОРМИ И КОМПОНЕНТИ ЗА РАБОТА В ГРУПИ И ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНИ ЧРЕЗ НАЛИЧИЕТО НА ПАНЕЛ И ИНТЕРАКТИВЕН ВИДЕО ПРОЕКТОР. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, СЪЧЕТАВАЩО ИС С ВИСОКИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ СЪС СЪВМЕСТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ, КЪДЕТО РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛ МОГАТ ДА СЕ ВИДЯТ ПО ПРОСТ НАЧИН. UNAULA, КОЯТО ЧРЕЗ ЕВОЛЮЦИЯТА НА СВОИТЕ ПРОСТРАНСТВА Е ПРЕРАБОТЕНА С UNARCHITECTURE, КОЯТО МОЖЕ НАПЪЛНО ДА ИЗПОЛЗВА КОМУНИКАТИВНИЯ И СОЦИАЛЕН ПОТЕНЦИАЛ, ПРЕДЛАГАН ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОМУНИКАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ НА ТЕХНОЛОГИЯТА DALLINNOVAZIONE, С НОВИ ЦЕНТРАЛНИ, ЦЕНТРАЛНИ, УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ, ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА РЕВОЛЮЦИОННО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО НАСЪРЧАВА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ. UNAULA СЕ СВЪРЗА И ОТВОРИ КЪМ НОВИЯ AULALAORAOL ОБОРУДВАН С МОДУЛНИ ТЕСТОВИ ПЛАТФОРМИ И КОМПОНЕНТИ ЗА РАБОТА В ГРУПИ И ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНИ ЧРЕЗ НАЛИЧИЕТО НА ПАНЕЛ И ИНТЕРАКТИВЕН ВИДЕО ПРОЕКТОР. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, СЪЧЕТАВАЩО ИС С ВИСОКИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ СЪС СЪВМЕСТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ, КЪДЕТО РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛ МОГАТ ДА СЕ ВИДЯТ ПО ПРОСТ НАЧИН. UNAULA, КОЯТО ЧРЕЗ ЕВОЛЮЦИЯТА НА СВОИТЕ ПРОСТРАНСТВА Е ПРЕРАБОТЕНА С UNARCHITECTURE, КОЯТО МОЖЕ НАПЪЛНО ДА ИЗПОЛЗВА КОМУНИКАТИВНИЯ И СОЦИАЛЕН ПОТЕНЦИАЛ, ПРЕДЛАГАН ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОМУНИКАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ НА ТЕХНОЛОГИЯТА DALLINNOVAZIONE, С НОВИ ЦЕНТРАЛНИ, ЦЕНТРАЛНИ, УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ, ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА РЕВОЛЮЦИОННО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО НАСЪРЧАВА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ. UNAULA СЕ СВЪРЗА И ОТВОРИ КЪМ НОВИЯ AULALAORAOL ОБОРУДВАН С МОДУЛНИ ТЕСТОВИ ПЛАТФОРМИ И КОМПОНЕНТИ ЗА РАБОТА В ГРУПИ И ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНИ ЧРЕЗ НАЛИЧИЕТО НА ПАНЕЛ И ИНТЕРАКТИВЕН ВИДЕО ПРОЕКТОР. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TANULÁSI TERÜLETET HOZZON LÉTRE, AMELY ÖTVÖZI A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJA, VALAMINT A TÖBBI TANULÓVAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS EGYSZERŰEN LÁTHATÓ. AZ UNAULA, AMELY A TEREK FEJLŐDÉSE RÉVÉN AZ UNARCHITECTURE-REL VAN ÁTALAKÍTVA, AMELY TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJA A DALLINNOVAZIONE TECHNOLÓGIA TECHNOLÓGIAI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁLJA ÁLTAL KÍNÁLT KOMMUNIKÁCIÓS ÉS TÁRSADALMI POTENCIÁLT, ÚJ KÖZPONTI, KÖZPONTI, TANÁRI ÉS DIÁKOKKAL, AZ ÚTTÖRŐ TANÍTÁS SZEMPONTJÁBÓL, AMELY ELŐSEGÍTI A KUTATÁSBAN VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST A TUDÁSÉPÍTÉS ÉS -MEGOSZTÁS TERÉN. UNAULA CSATLAKOZIK ÉS NYITOTT AZ ÚJ AULALAORAOL FELSZERELT MODULÁRIS TESZTPADOK ÉS ALKATRÉSZEK A MUNKA CSOPORTOKBAN ÉS MAGASAN HIGHTECH JELENLÉTE RÉVÉN EGY PANEL ÉS INTERAKTÍV VIDEO PROJEKTOR. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TANULÁSI TERÜLETET HOZZON LÉTRE, AMELY ÖTVÖZI A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJA, VALAMINT A TÖBBI TANULÓVAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS EGYSZERŰEN LÁTHATÓ. AZ UNAULA, AMELY A TEREK FEJLŐDÉSE RÉVÉN AZ UNARCHITECTURE-REL VAN ÁTALAKÍTVA, AMELY TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJA A DALLINNOVAZIONE TECHNOLÓGIA TECHNOLÓGIAI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁLJA ÁLTAL KÍNÁLT KOMMUNIKÁCIÓS ÉS TÁRSADALMI POTENCIÁLT, ÚJ KÖZPONTI, KÖZPONTI, TANÁRI ÉS DIÁKOKKAL, AZ ÚTTÖRŐ TANÍTÁS SZEMPONTJÁBÓL, AMELY ELŐSEGÍTI A KUTATÁSBAN VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST A TUDÁSÉPÍTÉS ÉS -MEGOSZTÁS TERÉN. UNAULA CSATLAKOZIK ÉS NYITOTT AZ ÚJ AULALAORAOL FELSZERELT MODULÁRIS TESZTPADOK ÉS ALKATRÉSZEK A MUNKA CSOPORTOKBAN ÉS MAGASAN HIGHTECH JELENLÉTE RÉVÉN EGY PANEL ÉS INTERAKTÍV VIDEO PROJEKTOR. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TANULÁSI TERÜLETET HOZZON LÉTRE, AMELY ÖTVÖZI A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJA, VALAMINT A TÖBBI TANULÓVAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS EGYSZERŰEN LÁTHATÓ. AZ UNAULA, AMELY A TEREK FEJLŐDÉSE RÉVÉN AZ UNARCHITECTURE-REL VAN ÁTALAKÍTVA, AMELY TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJA A DALLINNOVAZIONE TECHNOLÓGIA TECHNOLÓGIAI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁLJA ÁLTAL KÍNÁLT KOMMUNIKÁCIÓS ÉS TÁRSADALMI POTENCIÁLT, ÚJ KÖZPONTI, KÖZPONTI, TANÁRI ÉS DIÁKOKKAL, AZ ÚTTÖRŐ TANÍTÁS SZEMPONTJÁBÓL, AMELY ELŐSEGÍTI A KUTATÁSBAN VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST A TUDÁSÉPÍTÉS ÉS -MEGOSZTÁS TERÉN. UNAULA CSATLAKOZIK ÉS NYITOTT AZ ÚJ AULALAORAOL FELSZERELT MODULÁRIS TESZTPADOK ÉS ALKATRÉSZEK A MUNKA CSOPORTOKBAN ÉS MAGASAN HIGHTECH JELENLÉTE RÉVÉN EGY PANEL ÉS INTERAKTÍV VIDEO PROJEKTOR. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RÉIMSE FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGAISC LE MODHANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE, ÁIT AR FÉIDIR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS COMHOIBRIÚ LE DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR A FHEICEÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ. UNAULA, A ATHDHEARADH, TRÍ FHORBAIRT A SPÁSANNA, LE UNARCHITECTURE AR FÉIDIR LEIS LEAS IOMLÁN A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT CHUMARSÁIDE AGUS SHÓISIALTA A CHUIREANN ACMHAINNEACHT THEICNEOLAÍOCH AGUS SHÓISIALTA THEICNEOLAÍOCHT DALLINNOVAZIONE AR FÁIL, LE LÁR, LÁR, MÚINTEOIRÍ AGUS MIC LÉINN NUA, Ó THAOBH TEAGASC CEANNRÓDAÍOCH A CHOTHAÍONN COMHOIBRIÚ SA TAIGHDE I DTÓGÁIL AGUS I GCOMHROINNT EOLAIS. UNAULA CEANGAILTE AGUS OSCAILTE DON AULALAORAOL NUA ATÁ FEISTITHE LE MODÚLACH TÁSTÁLA-LEAPACHA AGUS COMHPHÁIRTEANNA LE HAGHAIDH OBAIR I NGRÚPAÍ AGUS AN-ARDTEICNEOLAÍOCHTA TRÍ LÁITHREACHT PAINÉAL AGUS TEILGEOIR FÍSEÁN IDIRGHNÍOMHACH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RÉIMSE FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGAISC LE MODHANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE, ÁIT AR FÉIDIR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS COMHOIBRIÚ LE DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR A FHEICEÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ. UNAULA, A ATHDHEARADH, TRÍ FHORBAIRT A SPÁSANNA, LE UNARCHITECTURE AR FÉIDIR LEIS LEAS IOMLÁN A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT CHUMARSÁIDE AGUS SHÓISIALTA A CHUIREANN ACMHAINNEACHT THEICNEOLAÍOCH AGUS SHÓISIALTA THEICNEOLAÍOCHT DALLINNOVAZIONE AR FÁIL, LE LÁR, LÁR, MÚINTEOIRÍ AGUS MIC LÉINN NUA, Ó THAOBH TEAGASC CEANNRÓDAÍOCH A CHOTHAÍONN COMHOIBRIÚ SA TAIGHDE I DTÓGÁIL AGUS I GCOMHROINNT EOLAIS. UNAULA CEANGAILTE AGUS OSCAILTE DON AULALAORAOL NUA ATÁ FEISTITHE LE MODÚLACH TÁSTÁLA-LEAPACHA AGUS COMHPHÁIRTEANNA LE HAGHAIDH OBAIR I NGRÚPAÍ AGUS AN-ARDTEICNEOLAÍOCHTA TRÍ LÁITHREACHT PAINÉAL AGUS TEILGEOIR FÍSEÁN IDIRGHNÍOMHACH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RÉIMSE FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGAISC LE MODHANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE, ÁIT AR FÉIDIR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS COMHOIBRIÚ LE DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR A FHEICEÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ. UNAULA, A ATHDHEARADH, TRÍ FHORBAIRT A SPÁSANNA, LE UNARCHITECTURE AR FÉIDIR LEIS LEAS IOMLÁN A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT CHUMARSÁIDE AGUS SHÓISIALTA A CHUIREANN ACMHAINNEACHT THEICNEOLAÍOCH AGUS SHÓISIALTA THEICNEOLAÍOCHT DALLINNOVAZIONE AR FÁIL, LE LÁR, LÁR, MÚINTEOIRÍ AGUS MIC LÉINN NUA, Ó THAOBH TEAGASC CEANNRÓDAÍOCH A CHOTHAÍONN COMHOIBRIÚ SA TAIGHDE I DTÓGÁIL AGUS I GCOMHROINNT EOLAIS. UNAULA CEANGAILTE AGUS OSCAILTE DON AULALAORAOL NUA ATÁ FEISTITHE LE MODÚLACH TÁSTÁLA-LEAPACHA AGUS COMHPHÁIRTEANNA LE HAGHAIDH OBAIR I NGRÚPAÍ AGUS AN-ARDTEICNEOLAÍOCHTA TRÍ LÁITHREACHT PAINÉAL AGUS TEILGEOIR FÍSEÁN IDIRGHNÍOMHACH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATIONS-IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODER, DÄR INDIVIDENS ARBETE OCH SAMVERKAN MED ANDRA ELEVER OCH LÄRARE KAN SES PÅ ETT ENKELT SÄTT. UNAULA, SOM GENOM UTVECKLINGEN AV SINA UTRYMMEN, OMFORMAS MED UNARCHITECTURE SOM FULLT UT KAN UTNYTTJA DEN KOMMUNIKATIVA OCH SOCIALA POTENTIAL SOM ERBJUDS AV DEN TEKNOLOGISKA OCH SOCIALA KOMMUNIKATIONSPOTENTIALEN HOS DALLINNOVAZIONE-TEKNIKEN, MED NYA CENTRALA, CENTRALA, LÄRARE OCH STUDENTER, MED UTGÅNGSPUNKT I BANBRYTANDE UNDERVISNING SOM FRÄMJAR SAMARBETE INOM FORSKNING OM UPPBYGGNAD OCH UTBYTE AV KUNSKAP. UNAULA ANSLUTEN OCH ÖPPEN FÖR DEN NYA AULALAORAOL UTRUSTAD MED MODULÄRA TESTBÄDDAR OCH KOMPONENTER FÖR ATT ARBETA I GRUPPER OCH HÖGTEKNOLOGI GENOM NÄRVARO AV EN PANEL OCH INTERAKTIV VIDEOPROJEKTOR. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATIONS-IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODER, DÄR INDIVIDENS ARBETE OCH SAMVERKAN MED ANDRA ELEVER OCH LÄRARE KAN SES PÅ ETT ENKELT SÄTT. UNAULA, SOM GENOM UTVECKLINGEN AV SINA UTRYMMEN, OMFORMAS MED UNARCHITECTURE SOM FULLT UT KAN UTNYTTJA DEN KOMMUNIKATIVA OCH SOCIALA POTENTIAL SOM ERBJUDS AV DEN TEKNOLOGISKA OCH SOCIALA KOMMUNIKATIONSPOTENTIALEN HOS DALLINNOVAZIONE-TEKNIKEN, MED NYA CENTRALA, CENTRALA, LÄRARE OCH STUDENTER, MED UTGÅNGSPUNKT I BANBRYTANDE UNDERVISNING SOM FRÄMJAR SAMARBETE INOM FORSKNING OM UPPBYGGNAD OCH UTBYTE AV KUNSKAP. UNAULA ANSLUTEN OCH ÖPPEN FÖR DEN NYA AULALAORAOL UTRUSTAD MED MODULÄRA TESTBÄDDAR OCH KOMPONENTER FÖR ATT ARBETA I GRUPPER OCH HÖGTEKNOLOGI GENOM NÄRVARO AV EN PANEL OCH INTERAKTIV VIDEOPROJEKTOR. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATIONS-IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODER, DÄR INDIVIDENS ARBETE OCH SAMVERKAN MED ANDRA ELEVER OCH LÄRARE KAN SES PÅ ETT ENKELT SÄTT. UNAULA, SOM GENOM UTVECKLINGEN AV SINA UTRYMMEN, OMFORMAS MED UNARCHITECTURE SOM FULLT UT KAN UTNYTTJA DEN KOMMUNIKATIVA OCH SOCIALA POTENTIAL SOM ERBJUDS AV DEN TEKNOLOGISKA OCH SOCIALA KOMMUNIKATIONSPOTENTIALEN HOS DALLINNOVAZIONE-TEKNIKEN, MED NYA CENTRALA, CENTRALA, LÄRARE OCH STUDENTER, MED UTGÅNGSPUNKT I BANBRYTANDE UNDERVISNING SOM FRÄMJAR SAMARBETE INOM FORSKNING OM UPPBYGGNAD OCH UTBYTE AV KUNSKAP. UNAULA ANSLUTEN OCH ÖPPEN FÖR DEN NYA AULALAORAOL UTRUSTAD MED MODULÄRA TESTBÄDDAR OCH KOMPONENTER FÖR ATT ARBETA I GRUPPER OCH HÖGTEKNOLOGI GENOM NÄRVARO AV EN PANEL OCH INTERAKTIV VIDEOPROJEKTOR. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPEPIIRKOND, MIS ÜHENDAKS ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA LABORIMEETODITEGA, KUS INDIVIIDI TÖÖD NING KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA SAAB NÄHA LIHTSAL VIISIL. UNAULA, MIS OMA RUUMIDE ARENGU KAUDU KUJUNDATAKSE ÜMBER ARHITEKTUURIGA, MIS SUUDAB TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA DALLINNOVAZIONE TEHNOLOOGIA TEHNOLOOGILISE JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI PAKUTAVA KOMMUNIKATIIVSE JA SOTSIAALSE POTENTSIAALI KOOS UUTE KESKSE, KESKSE, ÕPETAJATE JA ÜLIÕPILASTEGA, LÄHTUDES MURRANGULISEST ÕPETAMISEST, MIS SOODUSTAB KOOSTÖÖD TEADMISTE EHITAMISE JA JAGAMISEGA SEOTUD TEADUSUURINGUTES. UNAULA ON ÜHENDATUD JA AVATUD UUELE AULALAORAOL’ILE, MIS ON VARUSTATUD MOODULKATSETE JA KOMPONENTIDEGA RÜHMADES JA KÕRGTEHNOLOOGIAS TÖÖTAMISEKS PANEELI JA INTERAKTIIVSE VIDEOPROJEKTORI KAUDU. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPEPIIRKOND, MIS ÜHENDAKS ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA LABORIMEETODITEGA, KUS INDIVIIDI TÖÖD NING KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA SAAB NÄHA LIHTSAL VIISIL. UNAULA, MIS OMA RUUMIDE ARENGU KAUDU KUJUNDATAKSE ÜMBER ARHITEKTUURIGA, MIS SUUDAB TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA DALLINNOVAZIONE TEHNOLOOGIA TEHNOLOOGILISE JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI PAKUTAVA KOMMUNIKATIIVSE JA SOTSIAALSE POTENTSIAALI KOOS UUTE KESKSE, KESKSE, ÕPETAJATE JA ÜLIÕPILASTEGA, LÄHTUDES MURRANGULISEST ÕPETAMISEST, MIS SOODUSTAB KOOSTÖÖD TEADMISTE EHITAMISE JA JAGAMISEGA SEOTUD TEADUSUURINGUTES. UNAULA ON ÜHENDATUD JA AVATUD UUELE AULALAORAOL’ILE, MIS ON VARUSTATUD MOODULKATSETE JA KOMPONENTIDEGA RÜHMADES JA KÕRGTEHNOLOOGIAS TÖÖTAMISEKS PANEELI JA INTERAKTIIVSE VIDEOPROJEKTORI KAUDU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPEPIIRKOND, MIS ÜHENDAKS ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA LABORIMEETODITEGA, KUS INDIVIIDI TÖÖD NING KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA SAAB NÄHA LIHTSAL VIISIL. UNAULA, MIS OMA RUUMIDE ARENGU KAUDU KUJUNDATAKSE ÜMBER ARHITEKTUURIGA, MIS SUUDAB TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA DALLINNOVAZIONE TEHNOLOOGIA TEHNOLOOGILISE JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI PAKUTAVA KOMMUNIKATIIVSE JA SOTSIAALSE POTENTSIAALI KOOS UUTE KESKSE, KESKSE, ÕPETAJATE JA ÜLIÕPILASTEGA, LÄHTUDES MURRANGULISEST ÕPETAMISEST, MIS SOODUSTAB KOOSTÖÖD TEADMISTE EHITAMISE JA JAGAMISEGA SEOTUD TEADUSUURINGUTES. UNAULA ON ÜHENDATUD JA AVATUD UUELE AULALAORAOL’ILE, MIS ON VARUSTATUD MOODULKATSETE JA KOMPONENTIDEGA RÜHMADES JA KÕRGTEHNOLOOGIAS TÖÖTAMISEKS PANEELI JA INTERAKTIIVSE VIDEOPROJEKTORI KAUDU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Messina / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MISTRETTA | |||||||||||||||
| Property / location (string): MISTRETTA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
21,996.22 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,996.22 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,316.99 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 12,316.99 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:03, 8 April 2023
Project Q1889135 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLSSE 3.0 |
Project Q1889135 in Italy |
Statements
12,316.99 Euro
0 references
21,996.22 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
30 April 2016
0 references
31 March 2017
0 references
28 February 2019
0 references
I.S.MISTRETTA MANZONI
0 references
37°55'47.60"N, 14°21'46.33"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLICE. UNAULA CHE ATTRAVERSO LEVOLUZIONE DEI SUOI SPAZI VIENE RIPENSATA CON UNARCHITETTURA IN GRADO DI SFRUTTARE A PIENO LE POTENZIALIT COMUNICATIVE DIDATTICHE E SOCIALI OFFERTE DALLINNOVAZIONE TECNOLOGICA DANDO NUOVA CENTRALIT A INSEGNANTI E STUDENTI CENTRALE LASPETTO DELLA POSSIBILIT DI VIVERE UNA DIDATTICA INNOVATIVA CHE FAVORISCA LA COLLABORAZIONE LA RICERCA LA RIFLESSIONE LA COSTRUZIONE E LA CONDIVISIONE DELLA CONOSCENZA. UNAULA CONNESSA E APERTA AL MONDO.LA NUOVA AULALABORATORIO DOTATA DI BANCHI MODULARI E COMPONIBILI PER IL LAVORO A GRUPPI E FORTEMENTE HIGHTECH GRAZIE ALLA PRESENZA DI UN TOUCH PANEL E DI UN VIDEOPROIETTORE INTERATTIVO ENTRA (Italian)
0 references
THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING AN AREA FOR LEARNING COMBINING THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODS, WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL AND COLLABORATION WITH OTHER PUPILS AND THE TEACHER CAN BE SEEN IN A SIMPLE WAY. UNAULA, WHICH, THROUGH THE EVOLUTION OF ITS SPACES, IS REDESIGNED WITH UNARCHITECTURE THAT CAN FULLY HARNESS THE COMMUNICATIVE AND SOCIAL POTENTIAL OFFERED BY THE TECHNOLOGICAL AND SOCIAL COMMUNICATION POTENTIAL OF DALLINNOVAZIONE TECHNOLOGY, WITH NEW CENTRAL, CENTRAL, TEACHERS AND STUDENTS, FROM THE POINT OF VIEW OF GROUND-BREAKING TEACHING THAT FOSTERS COLLABORATION IN RESEARCH INTO THE CONSTRUCTION AND SHARING OF KNOWLEDGE. UNAULA CONNECTED AND OPEN TO THE NEW AULALAORAOL EQUIPPED WITH MODULAR TEST-BEDS AND COMPONENTS FOR WORKING IN GROUPS AND HIGHLY HIGHTECH THROUGH THE PRESENCE OF A PANEL AND INTERACTIVE VIDEO PROJECTOR. (English)
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE COMBINANT L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE POUR L’ENSEIGNEMENT ET LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT SONT MIS EN ÉVIDENCE POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES D’UNE MANIÈRE SIMPLE. L’UNAULA QU’À TRAVERS L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES EST REPENSÉE AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LES POTENTIALITÉS ÉDUCATIVES ET DE COMMUNICATION SOCIALE OFFERTES PAR L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DONNANT DE NOUVEAUX CENTRES AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS L’ATTENTE DE LA POSSIBILITÉ DE VIVRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE QUI FAVORISE LA COLLABORATION RÉFLEXION DE RECHERCHE LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DES CONNAISSANCES. UNAULA CONNECTÉ ET OUVERT SUR LE MONDE.LE NOUVEAU AULALABORATORIO ÉQUIPÉ DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET FORTEMENT HIGHTECH GRÂCE À LA PRÉSENCE D’UN PANNEAU TACTILE ET D’UN VIDÉOPROJECTEUR INTERACTIF ENTRE DANS (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN LEERRUIMTE TE CREËREN DIE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAARBIJ HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE DOCENT WORDT BENADRUKT OM OP EEN EENVOUDIGE MANIER KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. UNAULA DAT DOOR DE EVOLUTIE VAN HAAR RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM TEN VOLLE GEBRUIK TE MAKEN VAN HET EDUCATIEVE EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL VAN DE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE, WAARDOOR NIEUWE CENTRALE VOOR LERAREN EN STUDENTEN DE VERWACHTING VAN DE MOGELIJKHEID VAN HET LEVEN VAN EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK DIE SAMENWERKINGSONDERZOEK BEGUNSTIGT REFLECTIE VAN DE BOUW EN HET DELEN VAN KENNIS. UNAULA AANGESLOTEN EN OPEN VOOR DE WORLD.THE NIEUWE AULABORATORIO UITGERUST MET MODULAIRE EN MODULAIRE BANKEN VOOR GROEPSWERK EN STERK HIGHTECH DANKZIJ DE AANWEZIGHEID VAN EEN TOUCH PANEL EN EEN INTERACTIEVE VIDEOPROJECTOR (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, DER HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION DES GEISTIGEN EIGENTUMS FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDET, IN DER DIE ARBEIT DES EINZELNEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER HERVORGEHOBEN WERDEN, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUF EINFACHE WEISE ZU ERWERBEN. UNAULA, DASS DURCH DIE ENTWICKLUNG IHRER RÄUME MIT EINER ARCHITEKTUR, DIE IN DER LAGE IST, DIE PÄDAGOGISCHEN UND SOZIALEN KOMMUNIKATIVEN POTENZIALE DER TECHNOLOGISCHEN INNOVATION VOLL AUSZUSCHÖPFEN, DIE NEUE ZENTRALE FÜR LEHRER UND STUDENTEN DIE ERWARTUNG DER MÖGLICHKEIT, EINE INNOVATIVE DIDAKTIK ZU LEBEN, DIE ZUSAMMENARBEIT FORSCHUNG REFLEXION DER KONSTRUKTION UND AUSTAUSCH VON WISSEN. UNAULA VERBUNDEN UND OFFEN AN DIE WORLD.THE NEUE AULALABORATORIO AUSGESTATTET MIT MODULAREN UND MODULAREN BÄNKEN FÜR GRUPPENARBEIT UND STARK HIGHTECH DANK DER ANWESENHEIT EINES TOUCHPANELS UND EINES INTERAKTIVEN VIDEOPROJEKTORS TRITT EIN (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINE LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE P.I. PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE UNA MANERA SENCILLA. UNAULA QUE A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS SE REPENSA CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE EXPLOTAR PLENAMENTE LOS POTENCIALES COMUNICATIVOS EDUCATIVOS Y SOCIALES QUE OFRECE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DANDO NUEVO CENTRO A PROFESORES Y ESTUDIANTES LA EXPECTATIVA DE LA POSIBILIDAD DE VIVIR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA QUE FAVOREZCA LA COLABORACIÓN DE INVESTIGACIÓN QUE REFLEJE LA CONSTRUCCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTO. UNAULA CONECTADO Y ABIERTO AL MUNDO. EL NUEVO AULALABORATORIO EQUIPADO CON BANCOS MODULARES Y MODULARES PARA EL TRABAJO EN GRUPO Y DE ALTA TECNOLOGÍA GRACIAS A LA PRESENCIA DE UN PANEL TÁCTIL Y UN PROYECTOR DE VÍDEO INTERACTIVO ENTRA (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET LÆRINGSOMRÅDE, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODER, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE OG SAMARBEJDE MED ANDRE ELEVER OG LÆREREN KAN SES PÅ EN ENKEL MÅDE. UNAULA, SOM GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE RUM ER REDESIGNET MED UNARCHITECTURE, DER FULDT UD KAN UDNYTTE DET KOMMUNIKATIVE OG SOCIALE POTENTIALE I DALLINNOVAZIONE-TEKNOLOGIENS TEKNOLOGISKE OG SOCIALE KOMMUNIKATIONSPOTENTIALE, MED NYE CENTRALE, CENTRALE LÆRERE OG STUDERENDE, SET UD FRA EN BANEBRYDENDE UNDERVISNING, DER FREMMER SAMARBEJDE INDEN FOR FORSKNING I KONSTRUKTION OG DELING AF VIDEN. UNAULA TILSLUTTET OG ÅBEN FOR DEN NYE AULALAORAOL UDSTYRET MED MODULÆRE TEST-SENGE OG KOMPONENTER TIL ARBEJDE I GRUPPER OG HØJTEKNOLOGISK GENNEM TILSTEDEVÆRELSEN AF EN PANEL OG INTERAKTIV VIDEO PROJEKTOR. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ, ΌΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ. Η UNAULA, Η ΟΠΟΊΑ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΗΣ, ΑΝΑΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ UNARCHITECTURE ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ DALLINNOVAZIONE, ΜΕ ΝΈΟΥΣ ΚΕΝΤΡΙΚΟΎΣ, ΚΕΝΤΡΙΚΟΎΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΓΝΏΣΕΩΝ. UNAULA ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟ ΝΈΟ AULALAORAOL ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΑΡΘΡΩΤΈΣ ΚΛΊΝΕΣ ΔΟΚΙΜΏΝ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΚΑΙ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΕΝΌΣ ΠΆΝΕΛ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΑ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE PROSTORA ZA UČENJE KOMBINIRAJUĆI VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČAVANJE S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM METODAMA, GDJE SE RAD POJEDINCA I SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM MOGU PROMATRATI NA JEDNOSTAVAN NAČIN. UNAULA, KOJA JE KROZ EVOLUCIJU SVOJIH PROSTORA REDIZAJNIRANA UNARCHITECTURE KOJA MOŽE U POTPUNOSTI ISKORISTITI KOMUNIKACIJSKI I DRUŠTVENI POTENCIJAL KOJI NUDI TEHNOLOŠKI I DRUŠTVENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIJAL DALLINNOVAZIONE TEHNOLOGIJE, S NOVIM SREDIŠNJIM, SREDIŠNJIM, NASTAVNICIMA I STUDENTIMA, SA STAJALIŠTA REVOLUCIONARNE NASTAVE KOJA POTIČE SURADNJU U ISTRAŽIVANJU IZGRADNJE I RAZMJENE ZNANJA. UNAULA JE POVEZANA I OTVORENA ZA NOVI AULALAORAOL OPREMLJEN MODULARNIM TESTNIM KREVETIMA I KOMPONENTAMA ZA RAD U GRUPAMA I VISOKOTEHNOLOŠKIM PUTEM PRISUTNOSTI PANELA I INTERAKTIVNOG VIDEO PROJEKTORA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ COMBINE IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR, ÎN CARE MUNCA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL POT FI VĂZUTE ÎNTR-UN MOD SIMPLU. UNAULA, CARE, PRIN EVOLUȚIA SPAȚIILOR SALE, ESTE REPROIECTATĂ CU UNARCHITECTURE, CARE POATE VALORIFICA PE DEPLIN POTENȚIALUL COMUNICATIV ȘI SOCIAL OFERIT DE POTENȚIALUL TEHNOLOGIC ȘI SOCIAL DE COMUNICARE AL TEHNOLOGIEI DALLINNOVAZIONE, CU NOI CADRE DIDACTICE ȘI STUDENȚI CENTRALI, CENTRALI ȘI STUDENȚI, DIN PUNCTUL DE VEDERE AL PREDĂRII INOVATOARE CARE FAVORIZEAZĂ COLABORAREA ÎN CERCETAREA ÎN DOMENIUL CONSTRUCȚIEI ȘI SCHIMBULUI DE CUNOȘTINȚE. UNAULA CONECTAT ȘI DESCHIS LA NOUL AULALAORAOL ECHIPAT CU STANDURI DE TESTARE MODULARE ȘI COMPONENTE PENTRU LUCRUL ÎN GRUPURI ȘI HIGHTECH PRIN PREZENȚA UNUI PANOU ȘI VIDEOPROIECTOR INTERACTIV. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU PRE UČENIE, V KTOROM SA KOMBINUJE IP S VYSOKOU TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU PRE VÝUČBU S KOLABORATÍVNYMI A LABORATÓRNYMI METÓDAMI, KDE JE MOŽNÉ JEDNODUCHO VIDIEŤ PRÁCU JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCU S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM. UNAULA, KTORÁ JE PROSTREDNÍCTVOM VÝVOJA SVOJICH PRIESTOROV PREPRACOVANÁ S UNARCHITEKTÚROU, KTORÁ DOKÁŽE PLNE VYUŽIŤ KOMUNIKAČNÝ A SOCIÁLNY POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA TECHNOLOGICKÝ A SOCIÁLNY KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL TECHNOLÓGIE DALLINNOVAZIONE, S NOVÝMI CENTRÁLNYMI, CENTRÁLNYMI UČITEĽMI A ŠTUDENTMI Z HĽADISKA PRELOMOVEJ VÝUČBY, KTORÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCU VO VÝSKUME V OBLASTI VÝSTAVBY A VÝMENY POZNATKOV. UNAULA PREPOJILA A OTVORILA NOVÝ AULALAORAOL VYBAVENÝ MODULÁRNYMI TESTOVACÍMI LÔŽKAMI A KOMPONENTMI PRE PRÁCU V SKUPINÁCH A VYSOKO HIGHTECH PROSTREDNÍCTVOM PRÍTOMNOSTI PANELU A INTERAKTÍVNEHO VIDEOPROJEKTORA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ QASAM GĦAT-TAGĦLIM LI JIKKOMBINA L-PI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MA’ METODI KOLLABORATTIVI U TAL-LABORATORJU, FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM JISTGĦU JIDHRU B’MOD SEMPLIĊI. UNAULA, LI, PERMEZZ TAL-EVOLUZZJONI TAL-ISPAZJI TAGĦHA, HIJA MFASSLA MILL-ĠDID MA UNARCHITECTURE LI JISTGĦU JISFRUTTAW BIS-SĦIĦ IL-POTENZJAL KOMUNIKATTIV U SOĊJALI OFFRUTI MILL-POTENZJAL TA ‘KOMUNIKAZZJONI TEKNOLOĠIKA U SOĊJALI TAT-TEKNOLOĠIJA DALLINNOVAZIONE, MA’ ĊENTRALI ĠODDA, ĊENTRALI, GĦALLIEMA U STUDENTI, MILL-PERSPETTIVA TA ‘TAGĦLIM RIVOLUZZJONARJU LI TRAWWEM KOLLABORAZZJONI FIR-RIĊERKA FIL-KOSTRUZZJONI U L-QSIM TA ‘GĦARFIEN. UNAULA KONNESS U MIFTUĦ GĦALL-AULAORAOL IL-ĠDID MGĦAMMAR B’SODOD GĦALL-ITTESTJAR MODULARI U KOMPONENTI GĦAL ĦIDMA FI GRUPPI U HIGHTECH ĦAFNA PERMEZZ TAL-PREŻENZA TA’ PANEL U VIDEO PROJECTOR INTERATTIV. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO VISAVA CRIAR UMA ÁREA DE APRENDIZAGEM COMBINANDO O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM MÉTODOS COLABORATIVOS E LABORATORIAIS, ONDE O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR PODEM SER VISTOS DE FORMA SIMPLES. A UNAULA, QUE, ATRAVÉS DA EVOLUÇÃO DE SEUS ESPAÇOS, É REDESENHADO COM UNARQUITETURA QUE PODE APROVEITAR PLENAMENTE O POTENCIAL COMUNICATIVO E SOCIAL OFERECIDO PELO POTENCIAL TECNOLÓGICO E DE COMUNICAÇÃO SOCIAL DA TECNOLOGIA DALLINNOVAZIONE, COM NOVO CENTRAL, CENTRAL, PROFESSORES E ALUNOS, DO PONTO DE VISTA DO ENSINO INOVADOR QUE PROMOVE A COLABORAÇÃO NA PESQUISA NA CONSTRUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO. UNAULA CONECTADO E ABERTO AO NOVO AULALAORAOL EQUIPADO COM BANCOS DE TESTE MODULARES E COMPONENTES PARA TRABALHAR EM GRUPOS E ALTAMENTE HIGHTECH ATRAVÉS DA PRESENÇA DE UM PAINEL E PROJETOR DE VÍDEO INTERATIVO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISALUE, JOSSA YHDISTYVÄT KORKEATASOISET TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSEEN SEKÄ YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMÄT, JOISSA YKSILÖN TYÖ JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA VOIDAAN NÄHDÄ YKSINKERTAISELLA TAVALLA. UNAULA, JOKA TILOJENSA KEHITTYMISEN KAUTTA ON SUUNNITELTU UUDELLEEN UNARCHITECTURE-OHJELMALLA, JOKA VOI TÄYSIN HYÖDYNTÄÄ DALLINNOVAZIONE-TEKNOLOGIAN TEKNOLOGISEN JA SOSIAALISEN VIESTINTÄPOTENTIAALIN TARJOAMAA KOMMUNIKAATIOTA JA SOSIAALISTA POTENTIAALIA UUSIEN KESKUS-, KESKUS-, OPETTAJIEN JA OPISKELIJOIDEN KANSSA URAAUURTAVAN OPETUKSEN NÄKÖKULMASTA, JOKA EDISTÄÄ YHTEISTYÖTÄ TIEDON RAKENTAMISTA JA JAKAMISTA KOSKEVASSA TUTKIMUKSESSA. UNAULA KYTKETTY JA AVOIN UUDELLE AULALAORAOLILLE, JOKA ON VARUSTETTU MODULAARISILLA TESTIPENKEILLÄ JA KOMPONENTEILLA RYHMISSÄ TYÖSKENTELYÄ JA HUIPPUTEKNOLOGIAA VARTEN PANEELIN JA INTERAKTIIVISEN VIDEOPROJEKTORIN AVULLA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE OBSZARU DO NAUKI ŁĄCZĄCEGO WYSOKI POZIOM INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH IP DO NAUCZANIA Z METODAMI WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM, W KTÓRYM PRACA JEDNOSTKI I WSPÓŁPRACA Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM MOŻNA POSTRZEGAĆ W PROSTY SPOSÓB. UNAULA, KTÓRA POPRZEZ EWOLUCJĘ SWOICH PRZESTRZENI JEST PRZEPROJEKTOWANA ZA POMOCĄ UNARCHITECTURE, KTÓRA MOŻE W PEŁNI WYKORZYSTAĆ POTENCJAŁ KOMUNIKACYJNY I SPOŁECZNY, JAKI DAJE TECHNOLOGIA DALLINNOVAZIONE, Z NOWYMI CENTRALNYMI, CENTRALNYMI, NAUCZYCIELAMI I UCZNIAMI, Z PUNKTU WIDZENIA PRZEŁOMOWEGO NAUCZANIA SPRZYJAJĄCEGO WSPÓŁPRACY W ZAKRESIE BADAŃ NAD BUDOWĄ I DZIELENIEM SIĘ WIEDZĄ. UNAULA PODŁĄCZONY I OTWARTY NA NOWY AULALAORAOL WYPOSAŻONY W MODUŁOWE STANOWISKA TESTOWE I KOMPONENTY DO PRACY W GRUPACH I HIGHTECH DZIĘKI OBECNOŚCI PANELU I INTERAKTYWNEGO PROJEKTORA WIDEO. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI PROSTOR ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI, KJER JE DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM MOGOČE VIDETI NA PREPROST NAČIN. UNAULA, KI JE Z RAZVOJEM SVOJIH PROSTOROV PREOBLIKOVANA Z UNARCHITECTURE, KI LAHKO V CELOTI IZKORISTI KOMUNIKACIJSKI IN DRUŽBENI POTENCIAL, KI GA PONUJA TEHNOLOŠKI IN DRUŽBENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIAL TEHNOLOGIJE DALLINNOVAZIONE, Z NOVIMI OSREDNJIMI, OSREDNJIMI, UČITELJI IN ŠTUDENTI, Z VIDIKA REVOLUCIONARNEGA POUČEVANJA, KI SPODBUJA SODELOVANJE PRI RAZISKAVAH NA PODROČJU GRADNJE IN IZMENJAVE ZNANJA. UNAULA SE JE POVEZAL IN ODPRL Z NOVIM AULALAORAOLOM, OPREMLJEN Z MODULARNIMI TESTNIMI NAPRAVAMI IN KOMPONENTAMI ZA DELO V SKUPINAH IN VISOKO VISOKOTEHNOLOŠKI S PRISOTNOSTJO PANELA IN INTERAKTIVNEGA VIDEO PROJEKTORJA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ KOMBINUJÍCÍ VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU S METODAMI SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍMI METODAMI, KDE LZE JEDNODUŠE VIDĚT PRÁCI JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCI S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM. UNAULA, KTERÁ JE PROSTŘEDNICTVÍM VÝVOJE SVÝCH PROSTOR PŘEPRACOVÁNA POMOCÍ UNARCHITECTURE, KTERÁ MŮŽE PLNĚ VYUŽÍT KOMUNIKAČNÍ A SOCIÁLNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NABÍZÍ TECHNOLOGICKÝ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL TECHNOLOGIE DALLINNOVAZIONE, S NOVÝMI CENTRÁLNÍMI, ÚSTŘEDNÍMI, UČITELI A STUDENTY, Z HLEDISKA PRŮLOMOVÉ VÝUKY, KTERÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCI VE VÝZKUMU V OBLASTI VÝSTAVBY A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ. UNAULA PŘIPOJILA A OTEVŘELA NOVÝ AULALAORAOL VYBAVENÝ MODULÁRNÍMI TESTOVACÍMI LŮŽKY A KOMPONENTY PRO PRÁCI VE SKUPINÁCH A VYSOCE HIGHTECH DÍKY PŘÍTOMNOSTI PANELU A INTERAKTIVNÍHO VIDEOPROJEKTORU. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ INTELEKTINĖ NUOSAVYBĖ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMU IR LABORATORINIAIS METODAIS, KUR ASMENS DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU GALI BŪTI VERTINAMI PAPRASTAI. UNAULA, KURI PER SAVO ERDVIŲ EVOLIUCIJĄ YRA PERTVARKYTA SU UNARCHITECTURE, KURI GALI VISIŠKAI IŠNAUDOTI DALLINNOVAZIONE TECHNOLOGIJOS TECHNOLOGINIO IR SOCIALINIO KOMUNIKAVIMO POTENCIALĄ, KARTU SU NAUJAIS CENTRINIAIS, CENTRINIAIS, MOKYTOJAIS IR STUDENTAIS NOVATORIŠKO MOKYMO POŽIŪRIU, KURIS SKATINA BENDRADARBIAVIMĄ MOKSLINIŲ TYRIMŲ SRITYJE KURIANT IR DALIJANTIS ŽINIOMIS. UNAULA PRIJUNGTAS IR ATVIRAS NAUJAJAI AULALAORAOL SU MODULINIAIS BANDYMŲ STENDAIS IR KOMPONENTAIS, SKIRTAIS DARBUI GRUPĖSE IR AUKŠTOSIOSE TECHNOLOGIJOSE, DALYVAUJANT SKYDELYJE IR INTERAKTYVIAM VAIZDO PROJEKTORIUI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPU, APVIENOJOT AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODĒM, KUR INDIVĪDA DARBU UN SADARBĪBU AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU VAR REDZĒT VIENKĀRŠĀ VEIDĀ. UNAULA, KAS, PATEICOTIES SAVU TELPU ATTĪSTĪBAI, TIEK PĀRVEIDOTA AR UNARHITEKTŪRU, KAS VAR PILNĪBĀ IZMANTOT KOMUNIKATĪVO UN SOCIĀLO POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ DALLINNOVAZIONE TEHNOLOĢIJAS TEHNOLOĢISKĀS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLS, AR JAUNU CENTRĀLO, CENTRĀLO, SKOLOTĀJU UN STUDENTU, NO REVOLUCIONĀRAS MĀCĪŠANAS VIEDOKĻA, KAS VEICINA SADARBĪBU PĒTNIECĪBĀ ZINĀŠANU BŪVNIECĪBĀ UN APMAIŅĀ. UNAULA SAVIENOTS UN ATVĒRTS JAUNAJAM AULALAORAOL, KAS APRĪKOTS AR MODULĀRĀM TESTA GULTĀM UN KOMPONENTIEM DARBAM GRUPĀS UN AUGSTI AUGSTO TEHNOLOĢIJU JOMĀ, IZMANTOJOT PANELI UN INTERAKTĪVU VIDEO PROJEKTORU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, СЪЧЕТАВАЩО ИС С ВИСОКИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ СЪС СЪВМЕСТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ, КЪДЕТО РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛ МОГАТ ДА СЕ ВИДЯТ ПО ПРОСТ НАЧИН. UNAULA, КОЯТО ЧРЕЗ ЕВОЛЮЦИЯТА НА СВОИТЕ ПРОСТРАНСТВА Е ПРЕРАБОТЕНА С UNARCHITECTURE, КОЯТО МОЖЕ НАПЪЛНО ДА ИЗПОЛЗВА КОМУНИКАТИВНИЯ И СОЦИАЛЕН ПОТЕНЦИАЛ, ПРЕДЛАГАН ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОМУНИКАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ НА ТЕХНОЛОГИЯТА DALLINNOVAZIONE, С НОВИ ЦЕНТРАЛНИ, ЦЕНТРАЛНИ, УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ, ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА РЕВОЛЮЦИОННО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО НАСЪРЧАВА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ. UNAULA СЕ СВЪРЗА И ОТВОРИ КЪМ НОВИЯ AULALAORAOL ОБОРУДВАН С МОДУЛНИ ТЕСТОВИ ПЛАТФОРМИ И КОМПОНЕНТИ ЗА РАБОТА В ГРУПИ И ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНИ ЧРЕЗ НАЛИЧИЕТО НА ПАНЕЛ И ИНТЕРАКТИВЕН ВИДЕО ПРОЕКТОР. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TANULÁSI TERÜLETET HOZZON LÉTRE, AMELY ÖTVÖZI A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJA, VALAMINT A TÖBBI TANULÓVAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS EGYSZERŰEN LÁTHATÓ. AZ UNAULA, AMELY A TEREK FEJLŐDÉSE RÉVÉN AZ UNARCHITECTURE-REL VAN ÁTALAKÍTVA, AMELY TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJA A DALLINNOVAZIONE TECHNOLÓGIA TECHNOLÓGIAI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁLJA ÁLTAL KÍNÁLT KOMMUNIKÁCIÓS ÉS TÁRSADALMI POTENCIÁLT, ÚJ KÖZPONTI, KÖZPONTI, TANÁRI ÉS DIÁKOKKAL, AZ ÚTTÖRŐ TANÍTÁS SZEMPONTJÁBÓL, AMELY ELŐSEGÍTI A KUTATÁSBAN VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST A TUDÁSÉPÍTÉS ÉS -MEGOSZTÁS TERÉN. UNAULA CSATLAKOZIK ÉS NYITOTT AZ ÚJ AULALAORAOL FELSZERELT MODULÁRIS TESZTPADOK ÉS ALKATRÉSZEK A MUNKA CSOPORTOKBAN ÉS MAGASAN HIGHTECH JELENLÉTE RÉVÉN EGY PANEL ÉS INTERAKTÍV VIDEO PROJEKTOR. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RÉIMSE FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGAISC LE MODHANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE, ÁIT AR FÉIDIR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS COMHOIBRIÚ LE DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR A FHEICEÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ. UNAULA, A ATHDHEARADH, TRÍ FHORBAIRT A SPÁSANNA, LE UNARCHITECTURE AR FÉIDIR LEIS LEAS IOMLÁN A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT CHUMARSÁIDE AGUS SHÓISIALTA A CHUIREANN ACMHAINNEACHT THEICNEOLAÍOCH AGUS SHÓISIALTA THEICNEOLAÍOCHT DALLINNOVAZIONE AR FÁIL, LE LÁR, LÁR, MÚINTEOIRÍ AGUS MIC LÉINN NUA, Ó THAOBH TEAGASC CEANNRÓDAÍOCH A CHOTHAÍONN COMHOIBRIÚ SA TAIGHDE I DTÓGÁIL AGUS I GCOMHROINNT EOLAIS. UNAULA CEANGAILTE AGUS OSCAILTE DON AULALAORAOL NUA ATÁ FEISTITHE LE MODÚLACH TÁSTÁLA-LEAPACHA AGUS COMHPHÁIRTEANNA LE HAGHAIDH OBAIR I NGRÚPAÍ AGUS AN-ARDTEICNEOLAÍOCHTA TRÍ LÁITHREACHT PAINÉAL AGUS TEILGEOIR FÍSEÁN IDIRGHNÍOMHACH. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATIONS-IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODER, DÄR INDIVIDENS ARBETE OCH SAMVERKAN MED ANDRA ELEVER OCH LÄRARE KAN SES PÅ ETT ENKELT SÄTT. UNAULA, SOM GENOM UTVECKLINGEN AV SINA UTRYMMEN, OMFORMAS MED UNARCHITECTURE SOM FULLT UT KAN UTNYTTJA DEN KOMMUNIKATIVA OCH SOCIALA POTENTIAL SOM ERBJUDS AV DEN TEKNOLOGISKA OCH SOCIALA KOMMUNIKATIONSPOTENTIALEN HOS DALLINNOVAZIONE-TEKNIKEN, MED NYA CENTRALA, CENTRALA, LÄRARE OCH STUDENTER, MED UTGÅNGSPUNKT I BANBRYTANDE UNDERVISNING SOM FRÄMJAR SAMARBETE INOM FORSKNING OM UPPBYGGNAD OCH UTBYTE AV KUNSKAP. UNAULA ANSLUTEN OCH ÖPPEN FÖR DEN NYA AULALAORAOL UTRUSTAD MED MODULÄRA TESTBÄDDAR OCH KOMPONENTER FÖR ATT ARBETA I GRUPPER OCH HÖGTEKNOLOGI GENOM NÄRVARO AV EN PANEL OCH INTERAKTIV VIDEOPROJEKTOR. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPEPIIRKOND, MIS ÜHENDAKS ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA LABORIMEETODITEGA, KUS INDIVIIDI TÖÖD NING KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA SAAB NÄHA LIHTSAL VIISIL. UNAULA, MIS OMA RUUMIDE ARENGU KAUDU KUJUNDATAKSE ÜMBER ARHITEKTUURIGA, MIS SUUDAB TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA DALLINNOVAZIONE TEHNOLOOGIA TEHNOLOOGILISE JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI PAKUTAVA KOMMUNIKATIIVSE JA SOTSIAALSE POTENTSIAALI KOOS UUTE KESKSE, KESKSE, ÕPETAJATE JA ÜLIÕPILASTEGA, LÄHTUDES MURRANGULISEST ÕPETAMISEST, MIS SOODUSTAB KOOSTÖÖD TEADMISTE EHITAMISE JA JAGAMISEGA SEOTUD TEADUSUURINGUTES. UNAULA ON ÜHENDATUD JA AVATUD UUELE AULALAORAOL’ILE, MIS ON VARUSTATUD MOODULKATSETE JA KOMPONENTIDEGA RÜHMADES JA KÕRGTEHNOLOOGIAS TÖÖTAMISEKS PANEELI JA INTERAKTIIVSE VIDEOPROJEKTORI KAUDU. (Estonian)
3 July 2022
0 references
MISTRETTA
0 references
Identifiers
I86J15002070007
0 references