TECHNICAL TESTS OF TRANSMISSION LISTEN TO SPEAK AND UNDERSTAND TO COMMUNICATE AND GROW TOGETHER. (Q530082): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(One intermediate revision by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΔΟΚΙΜΈΣ ΤΗΣ ΜΕΤΆΔΟΣΗΣ ΝΑ ΑΚΟΎΣΕΤΕ ΝΑ ΜΙΛΉΣΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΕΤΕ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΙ ΜΑΖΊ. | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
TEKNISKE TESTS AF TRANSMISSION LYTTER TIL AT TALE OG FORSTÅ AT KOMMUNIKERE OG VOKSE SAMMEN. | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TEKNISET TESTIT LÄHETYKSEN KUUNNELLA PUHUA JA YMMÄRTÄÄ KOMMUNIKOIDA JA KASVAA YHDESSÄ. | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TESTIJIET TEKNIĊI TA ‘TRASMISSJONI JISIMGĦU JITKELLMU U JIFHMU LI JIKKOMUNIKAW U JIKBRU FLIMKIEN. | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
TEHNISKIE TESTI PĀRRAIDES KLAUSĪTIES RUNĀT UN SAPRAST, LAI SAZINĀTOS UN AUGT KOPĀ. | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
TECHNICKÉ TESTY PRENOSU POČÚVAŤ HOVORIŤ A POCHOPIŤ KOMUNIKOVAŤ A RÁSŤ SPOLOČNE. | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ÉISTEANN TÁSTÁLACHA TEICNIÚLA TARCHUIR LE LABHAIRT AGUS LE TUISCINT A FHÁIL AR CHUMARSÁID AGUS FÁS LE CHÉILE. | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
TECHNICKÉ TESTY PŘENOSU NASLOUCHAJÍ MLUVIT A ROZUMĚT KOMUNIKACI A RŮST SPOLEČNĚ. | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
TESTES TÉCNICOS DE TRANSMISSÃO ESCUTAM FALAR E ENTENDER PARA SE COMUNICAR E CRESCER JUNTOS. | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
TEHNILISED TESTID EDASTAMISE KUULATA RÄÄKIDA JA MÕISTA SUHELDA JA KASVADA KOOS. | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MŰSZAKI VIZSGÁLATOK ÁTVITELI HALLGATNI BESZÉLNI, ÉS MEGÉRTENI, HOGY KOMMUNIKÁLNI, ÉS NŐ EGYÜTT. | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ТЕХНИЧЕСКИ ТЕСТОВЕ НА ПРЕДАВАНЕТО СЛУШАТ ДА ГОВОРЯТ И РАЗБИРАТ, ЗА ДА ОБЩУВАТ И РАСТАТ ЗАЕДНО. | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
TECHNINIAI PERDAVIMO TESTAI KLAUSYTIS KALBĖTI IR SUPRASTI BENDRAUTI IR AUGTI KARTU. | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
TEHNIČKI TESTOVI PRIJENOSA SLUŠATI GOVORITI I RAZUMJETI KOMUNICIRATI I RASTI ZAJEDNO. | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
TEKNISKA TESTER AV ÖVERFÖRING LYSSNA FÖR ATT TALA OCH FÖRSTÅ ATT KOMMUNICERA OCH VÄXA TILLSAMMANS. | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
TESTELE TEHNICE DE TRANSMISIE ASCULTĂ SĂ VORBEASCĂ ȘI SĂ ÎNȚELEAGĂ SĂ COMUNICE ȘI SĂ CREASCĂ ÎMPREUNĂ. | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
TEHNIČNI TESTI PRENOSA POSLUŠAJO GOVORITI IN RAZUMETI, DA KOMUNICIRAJO IN RASTEJO SKUPAJ. | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
TESTY TECHNICZNE TRANSMISJI SŁUCHAĆ MÓWIĆ I ZROZUMIEĆ, ABY KOMUNIKOWAĆ SIĘ I ROZWIJAĆ SIĘ RAZEM. | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q530082 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q530082 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q530082 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q530082 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q530082 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q530082 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q530082 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q530082 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q530082 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q530082 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q530082 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q530082 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q530082 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q530082 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q530082 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q530082 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q530082 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q530082 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q530082 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q530082 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q530082 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q530082 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΔΡΆΣΗ 10.2.2. ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΔΡΆΣΕΙΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΟΥ BASE.TYPE ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ 8 MODULIOLINGUA ΜΗΤΈΡΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΕΊΧΕ ΣΤΟ ΘΈΑΤΡΟ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ CINEMAOLINGUA ΞΈΝΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΚΑΙ ΈΝΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ INGLESEOLINGUA ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΈΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΏΣΕΙΣ ΜΕ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ 2 MODULIFIGURE ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΑΊΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 1 EXPERTO1 ΔΆΣΚΑΛΟΣ DAULA1 ΠΙΘΑΝΌ ΠΡΌΣΘΕΤΟ ΠΟΣΌ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΔΡΆΣΗ 10.2.2. ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΔΡΆΣΕΙΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΟΥ BASE.TYPE ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ 8 MODULIOLINGUA ΜΗΤΈΡΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΕΊΧΕ ΣΤΟ ΘΈΑΤΡΟ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ CINEMAOLINGUA ΞΈΝΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΚΑΙ ΈΝΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ INGLESEOLINGUA ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΈΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΏΣΕΙΣ ΜΕ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ 2 MODULIFIGURE ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΑΊΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 1 EXPERTO1 ΔΆΣΚΑΛΟΣ DAULA1 ΠΙΘΑΝΌ ΠΡΌΣΘΕΤΟ ΠΟΣΌ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΔΡΆΣΗ 10.2.2. ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΔΡΆΣΕΙΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΟΥ BASE.TYPE ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ 8 MODULIOLINGUA ΜΗΤΈΡΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΕΊΧΕ ΣΤΟ ΘΈΑΤΡΟ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ CINEMAOLINGUA ΞΈΝΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΚΑΙ ΈΝΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ INGLESEOLINGUA ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΈΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΏΣΕΙΣ ΜΕ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ 2 MODULIFIGURE ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΑΊΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 1 EXPERTO1 ΔΆΣΚΑΛΟΣ DAULA1 ΠΙΘΑΝΌ ΠΡΌΣΘΕΤΟ ΠΟΣΌ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
FORANSTALTNING 10.2.2. TIL SKOLER AF DEN FØRSTE CYKLUS HANDLINGER INTEGRATION OG FORBEDRING AF DISCIPLINÆRE OMRÅDER I BASE.TYPE AF INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MOR KREATIV LÆSNING DELTOG LÆSNING TEATER CINEMAOLINGUA UDENLANDSK ET MODUL PÅ SPANSK OG ET PÅ ENGELSK INGLESEOLINGUA FOR ELEVER I GRUNDSKOLER SOMMERLEJRE MED MODERSMÅL 2 MODULIFIGURE FOR ENKELT MODUL 1 EXPERTO1 VEJLEDER DAULA1 MULIGE YDERLIGERE TAL I FORHOLD TIL ORGANISERINGEN AF MODULET (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: FORANSTALTNING 10.2.2. TIL SKOLER AF DEN FØRSTE CYKLUS HANDLINGER INTEGRATION OG FORBEDRING AF DISCIPLINÆRE OMRÅDER I BASE.TYPE AF INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MOR KREATIV LÆSNING DELTOG LÆSNING TEATER CINEMAOLINGUA UDENLANDSK ET MODUL PÅ SPANSK OG ET PÅ ENGELSK INGLESEOLINGUA FOR ELEVER I GRUNDSKOLER SOMMERLEJRE MED MODERSMÅL 2 MODULIFIGURE FOR ENKELT MODUL 1 EXPERTO1 VEJLEDER DAULA1 MULIGE YDERLIGERE TAL I FORHOLD TIL ORGANISERINGEN AF MODULET (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: FORANSTALTNING 10.2.2. TIL SKOLER AF DEN FØRSTE CYKLUS HANDLINGER INTEGRATION OG FORBEDRING AF DISCIPLINÆRE OMRÅDER I BASE.TYPE AF INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MOR KREATIV LÆSNING DELTOG LÆSNING TEATER CINEMAOLINGUA UDENLANDSK ET MODUL PÅ SPANSK OG ET PÅ ENGELSK INGLESEOLINGUA FOR ELEVER I GRUNDSKOLER SOMMERLEJRE MED MODERSMÅL 2 MODULIFIGURE FOR ENKELT MODUL 1 EXPERTO1 VEJLEDER DAULA1 MULIGE YDERLIGERE TAL I FORHOLD TIL ORGANISERINGEN AF MODULET (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TOIMI 10.2.2. KOULUILLE ENSIMMÄISEN SYKLIN TOIMIA INTEGROIDA JA PARANTAA KURINPIDOLLISIA ALUEITA BASE.TYPE INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA ÄITI LUOVA LUKEMINEN OSALLISTUI LUKEMINEN TEATTERI CINEMAOLINGUA ULKOMAINEN MODUULI ESPANJAKSI JA YKSI ENGLANTI INGLESEOLINGUA OPPILAILLE PERUSKOULUJEN KESÄLEIRIEN ÄIDINKIELELLÄ 2 MODULIFIGURE YHDEN MODUULIN 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MAHDOLLINEN LISÄLUKU SUHTEESSA ORGANISAATION MODUULIN (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: TOIMI 10.2.2. KOULUILLE ENSIMMÄISEN SYKLIN TOIMIA INTEGROIDA JA PARANTAA KURINPIDOLLISIA ALUEITA BASE.TYPE INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA ÄITI LUOVA LUKEMINEN OSALLISTUI LUKEMINEN TEATTERI CINEMAOLINGUA ULKOMAINEN MODUULI ESPANJAKSI JA YKSI ENGLANTI INGLESEOLINGUA OPPILAILLE PERUSKOULUJEN KESÄLEIRIEN ÄIDINKIELELLÄ 2 MODULIFIGURE YHDEN MODUULIN 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MAHDOLLINEN LISÄLUKU SUHTEESSA ORGANISAATION MODUULIN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TOIMI 10.2.2. KOULUILLE ENSIMMÄISEN SYKLIN TOIMIA INTEGROIDA JA PARANTAA KURINPIDOLLISIA ALUEITA BASE.TYPE INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA ÄITI LUOVA LUKEMINEN OSALLISTUI LUKEMINEN TEATTERI CINEMAOLINGUA ULKOMAINEN MODUULI ESPANJAKSI JA YKSI ENGLANTI INGLESEOLINGUA OPPILAILLE PERUSKOULUJEN KESÄLEIRIEN ÄIDINKIELELLÄ 2 MODULIFIGURE YHDEN MODUULIN 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MAHDOLLINEN LISÄLUKU SUHTEESSA ORGANISAATION MODUULIN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AZZJONI 10.2.2. GĦALL-ISKEJJEL TA ‘L-EWWEL ĊIKLU AZZJONIJIET TA’ INTEGRAZZJONI U T-TITJIB TA ‘L-OQSMA DIXXIPLINARJI TA’ BASE.TYPE TA ‘INTERVENT 8 MODULIOLINGUA OMM QARI KREATTIV ĦA SEHEM QARI TEATRU CINEMAOLINGUA BARRANI MODULU BL-ISPANJOL U WIEĦED BL-INGLIŻ INGLESEOLINGUA GĦALL-ISTUDENTI TA’ SKEJJEL PRIMARJI KAMPIJIET TAS-SAJF BIL-LINGWA MATERNA 2 MODULIFIGURE GĦALL-MODULU WIEĦED 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 FIGURA ADDIZZJONALI POSSIBBLI FIR-RIGWARD TAL-ORGANIZZAZZJONI TAL-MODULU (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: AZZJONI 10.2.2. GĦALL-ISKEJJEL TA ‘L-EWWEL ĊIKLU AZZJONIJIET TA’ INTEGRAZZJONI U T-TITJIB TA ‘L-OQSMA DIXXIPLINARJI TA’ BASE.TYPE TA ‘INTERVENT 8 MODULIOLINGUA OMM QARI KREATTIV ĦA SEHEM QARI TEATRU CINEMAOLINGUA BARRANI MODULU BL-ISPANJOL U WIEĦED BL-INGLIŻ INGLESEOLINGUA GĦALL-ISTUDENTI TA’ SKEJJEL PRIMARJI KAMPIJIET TAS-SAJF BIL-LINGWA MATERNA 2 MODULIFIGURE GĦALL-MODULU WIEĦED 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 FIGURA ADDIZZJONALI POSSIBBLI FIR-RIGWARD TAL-ORGANIZZAZZJONI TAL-MODULU (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AZZJONI 10.2.2. GĦALL-ISKEJJEL TA ‘L-EWWEL ĊIKLU AZZJONIJIET TA’ INTEGRAZZJONI U T-TITJIB TA ‘L-OQSMA DIXXIPLINARJI TA’ BASE.TYPE TA ‘INTERVENT 8 MODULIOLINGUA OMM QARI KREATTIV ĦA SEHEM QARI TEATRU CINEMAOLINGUA BARRANI MODULU BL-ISPANJOL U WIEĦED BL-INGLIŻ INGLESEOLINGUA GĦALL-ISTUDENTI TA’ SKEJJEL PRIMARJI KAMPIJIET TAS-SAJF BIL-LINGWA MATERNA 2 MODULIFIGURE GĦALL-MODULU WIEĦED 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 FIGURA ADDIZZJONALI POSSIBBLI FIR-RIGWARD TAL-ORGANIZZAZZJONI TAL-MODULU (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DARBĪBA NR. 10.2.2. SKOLĀM PIRMĀ CIKLA DARBĪBAS INTEGRĀCIJU UN UZLABOŠANU DISCIPLINĀRĀS JOMAS BASE.TYPE IEJAUKŠANĀS 8 MODULIOLINGUA MĀTE RADOŠĀ LASĪŠANA PIEDALĪJĀS LASOT TEĀTRA CINEMAOLINGUA ĀRZEMJU MODULI SPĀŅU VALODĀ UN VIENS ANGĻU VALODĀ INGLESEOLINGUA SKOLĒNIEM PAMATSKOLAS VASARAS NOMETNES AR DZIMTO VALODU 2 MODULIFIGURE PAR VIENU MODULI 1 EXPERTO1 SKOLOTĀJS DAULA1 IESPĒJAMS PAPILDU SKAITLIS SAISTĪBĀ AR ORGANIZĒŠANU MODULIS (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: DARBĪBA NR. 10.2.2. SKOLĀM PIRMĀ CIKLA DARBĪBAS INTEGRĀCIJU UN UZLABOŠANU DISCIPLINĀRĀS JOMAS BASE.TYPE IEJAUKŠANĀS 8 MODULIOLINGUA MĀTE RADOŠĀ LASĪŠANA PIEDALĪJĀS LASOT TEĀTRA CINEMAOLINGUA ĀRZEMJU MODULI SPĀŅU VALODĀ UN VIENS ANGĻU VALODĀ INGLESEOLINGUA SKOLĒNIEM PAMATSKOLAS VASARAS NOMETNES AR DZIMTO VALODU 2 MODULIFIGURE PAR VIENU MODULI 1 EXPERTO1 SKOLOTĀJS DAULA1 IESPĒJAMS PAPILDU SKAITLIS SAISTĪBĀ AR ORGANIZĒŠANU MODULIS (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DARBĪBA NR. 10.2.2. SKOLĀM PIRMĀ CIKLA DARBĪBAS INTEGRĀCIJU UN UZLABOŠANU DISCIPLINĀRĀS JOMAS BASE.TYPE IEJAUKŠANĀS 8 MODULIOLINGUA MĀTE RADOŠĀ LASĪŠANA PIEDALĪJĀS LASOT TEĀTRA CINEMAOLINGUA ĀRZEMJU MODULI SPĀŅU VALODĀ UN VIENS ANGĻU VALODĀ INGLESEOLINGUA SKOLĒNIEM PAMATSKOLAS VASARAS NOMETNES AR DZIMTO VALODU 2 MODULIFIGURE PAR VIENU MODULI 1 EXPERTO1 SKOLOTĀJS DAULA1 IESPĒJAMS PAPILDU SKAITLIS SAISTĪBĀ AR ORGANIZĒŠANU MODULIS (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OPATRENIE 10.2.2. DO ŠKÔL PRVÉHO CYKLU AKCIE INTEGRÁCIE A POSILNENIE DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ BASE.TYPE INTERVENCIE 8 MODULIOLINGUA MATKA KREATÍVNE ČÍTANIE SA ZÚČASTNILO ČÍTANIE DIVADLA CINEMAOLINGUA CUDZIE MODUL V ŠPANIELČINE A JEDEN V ANGLIČTINE INGLESEOLINGUA PRE ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL LETNÝCH TÁBOROV S MATERINSKÝM JAZYKOM 2 MODULIFIGURE PRE JEDEN MODUL 1 EXPERTO1 LEKTOR DAULA1 MOŽNÝ DODATOČNÝ ÚDAJ VO VZŤAHU K ORGANIZÁCII MODULU (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: OPATRENIE 10.2.2. DO ŠKÔL PRVÉHO CYKLU AKCIE INTEGRÁCIE A POSILNENIE DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ BASE.TYPE INTERVENCIE 8 MODULIOLINGUA MATKA KREATÍVNE ČÍTANIE SA ZÚČASTNILO ČÍTANIE DIVADLA CINEMAOLINGUA CUDZIE MODUL V ŠPANIELČINE A JEDEN V ANGLIČTINE INGLESEOLINGUA PRE ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL LETNÝCH TÁBOROV S MATERINSKÝM JAZYKOM 2 MODULIFIGURE PRE JEDEN MODUL 1 EXPERTO1 LEKTOR DAULA1 MOŽNÝ DODATOČNÝ ÚDAJ VO VZŤAHU K ORGANIZÁCII MODULU (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OPATRENIE 10.2.2. DO ŠKÔL PRVÉHO CYKLU AKCIE INTEGRÁCIE A POSILNENIE DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ BASE.TYPE INTERVENCIE 8 MODULIOLINGUA MATKA KREATÍVNE ČÍTANIE SA ZÚČASTNILO ČÍTANIE DIVADLA CINEMAOLINGUA CUDZIE MODUL V ŠPANIELČINE A JEDEN V ANGLIČTINE INGLESEOLINGUA PRE ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL LETNÝCH TÁBOROV S MATERINSKÝM JAZYKOM 2 MODULIFIGURE PRE JEDEN MODUL 1 EXPERTO1 LEKTOR DAULA1 MOŽNÝ DODATOČNÝ ÚDAJ VO VZŤAHU K ORGANIZÁCII MODULU (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GNÍOMH 10.2.2. CHUN SCOILEANNA DE NA GNÍOMHARTHA CHÉAD TIMTHRIALL DE CHOMHTHÁTHÚ AGUS A FHEABHSÚ NA RÉIMSÍ ARAÍONACHTA BASE.TYPE IDIRGHABHÁLA 8 MÁTHAIR BUNSCOILEANNA LÉAMH CRUTHAITHEACH PÁIRT LÉAMH AMHARCLANN CINEMAOLINGUA EACHTRANNACH MODÚL I SPÁINNIS AGUS CEANN I MBÉARLA INGLESEOLINGUA DO DHALTAÍ NA GCAMPAÍ SAMHRAIDH BUNSCOILE LE MÁTHAIRTHEANGA 2 MODULIFIGURE DO MHODÚL AMHÁIN 1 EXPERTO1 TEAGASCÓIR DAULA1 FIGIÚR BREISE A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN MAIDIR LE HEAGRÚ AN MHODÚIL (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: GNÍOMH 10.2.2. CHUN SCOILEANNA DE NA GNÍOMHARTHA CHÉAD TIMTHRIALL DE CHOMHTHÁTHÚ AGUS A FHEABHSÚ NA RÉIMSÍ ARAÍONACHTA BASE.TYPE IDIRGHABHÁLA 8 MÁTHAIR BUNSCOILEANNA LÉAMH CRUTHAITHEACH PÁIRT LÉAMH AMHARCLANN CINEMAOLINGUA EACHTRANNACH MODÚL I SPÁINNIS AGUS CEANN I MBÉARLA INGLESEOLINGUA DO DHALTAÍ NA GCAMPAÍ SAMHRAIDH BUNSCOILE LE MÁTHAIRTHEANGA 2 MODULIFIGURE DO MHODÚL AMHÁIN 1 EXPERTO1 TEAGASCÓIR DAULA1 FIGIÚR BREISE A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN MAIDIR LE HEAGRÚ AN MHODÚIL (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GNÍOMH 10.2.2. CHUN SCOILEANNA DE NA GNÍOMHARTHA CHÉAD TIMTHRIALL DE CHOMHTHÁTHÚ AGUS A FHEABHSÚ NA RÉIMSÍ ARAÍONACHTA BASE.TYPE IDIRGHABHÁLA 8 MÁTHAIR BUNSCOILEANNA LÉAMH CRUTHAITHEACH PÁIRT LÉAMH AMHARCLANN CINEMAOLINGUA EACHTRANNACH MODÚL I SPÁINNIS AGUS CEANN I MBÉARLA INGLESEOLINGUA DO DHALTAÍ NA GCAMPAÍ SAMHRAIDH BUNSCOILE LE MÁTHAIRTHEANGA 2 MODULIFIGURE DO MHODÚL AMHÁIN 1 EXPERTO1 TEAGASCÓIR DAULA1 FIGIÚR BREISE A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN MAIDIR LE HEAGRÚ AN MHODÚIL (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OPATŘENÍ 10.2.2. DO ŠKOL PRVNÍHO CYKLU AKCE INTEGRACE A POSÍLENÍ DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ BASE.TYPE INTERVENCE 8 MODULIOLINGUA MATKA KREATIVNÍ ČTENÍ SE ZÚČASTNILO ČTENÍ DIVADLA CINEMAOLINGUA ZAHRANIČNÍ MODUL VE ŠPANĚLŠTINĚ A JEDEN V ANGLIČTINĚ INGLESEOLINGUA PRO ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL LETNÍCH TÁBORŮ S MATEŘSKÝM JAZYKEM 2 MODULIFIGURE PRO JEDEN MODUL 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MOŽNÝ DODATEČNÝ ÚDAJ VE VZTAHU K ORGANIZACI MODULU (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: OPATŘENÍ 10.2.2. DO ŠKOL PRVNÍHO CYKLU AKCE INTEGRACE A POSÍLENÍ DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ BASE.TYPE INTERVENCE 8 MODULIOLINGUA MATKA KREATIVNÍ ČTENÍ SE ZÚČASTNILO ČTENÍ DIVADLA CINEMAOLINGUA ZAHRANIČNÍ MODUL VE ŠPANĚLŠTINĚ A JEDEN V ANGLIČTINĚ INGLESEOLINGUA PRO ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL LETNÍCH TÁBORŮ S MATEŘSKÝM JAZYKEM 2 MODULIFIGURE PRO JEDEN MODUL 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MOŽNÝ DODATEČNÝ ÚDAJ VE VZTAHU K ORGANIZACI MODULU (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OPATŘENÍ 10.2.2. DO ŠKOL PRVNÍHO CYKLU AKCE INTEGRACE A POSÍLENÍ DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ BASE.TYPE INTERVENCE 8 MODULIOLINGUA MATKA KREATIVNÍ ČTENÍ SE ZÚČASTNILO ČTENÍ DIVADLA CINEMAOLINGUA ZAHRANIČNÍ MODUL VE ŠPANĚLŠTINĚ A JEDEN V ANGLIČTINĚ INGLESEOLINGUA PRO ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL LETNÍCH TÁBORŮ S MATEŘSKÝM JAZYKEM 2 MODULIFIGURE PRO JEDEN MODUL 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MOŽNÝ DODATEČNÝ ÚDAJ VE VZTAHU K ORGANIZACI MODULU (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AÇÃO 10.2.2. PARA ESCOLAS DO PRIMEIRO CICLO AÇÕES DE INTEGRAÇÃO E APRIMORAMENTO DAS ÁREAS DISCIPLINARES DE BASE.TYPE DE INTERVENÇÃO 8 MODULIOLINGUA LEITURA CRIATIVA MÃE PARTICIPOU LEITURA TEATRO CINEMAOLINGUA ESTRANGEIRA UM MÓDULO EM ESPANHOL E UM EM INGLÊS INGLESEOLINGUA PARA ALUNOS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS ACAMPAMENTOS DE VERÃO COM LÍNGUA MATERNA 2 MODULIFIGURA PARA MÓDULO ÚNICO 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 POSSÍVEL FIGURA ADICIONAL EM RELAÇÃO À ORGANIZAÇÃO DO MÓDULO (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: AÇÃO 10.2.2. PARA ESCOLAS DO PRIMEIRO CICLO AÇÕES DE INTEGRAÇÃO E APRIMORAMENTO DAS ÁREAS DISCIPLINARES DE BASE.TYPE DE INTERVENÇÃO 8 MODULIOLINGUA LEITURA CRIATIVA MÃE PARTICIPOU LEITURA TEATRO CINEMAOLINGUA ESTRANGEIRA UM MÓDULO EM ESPANHOL E UM EM INGLÊS INGLESEOLINGUA PARA ALUNOS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS ACAMPAMENTOS DE VERÃO COM LÍNGUA MATERNA 2 MODULIFIGURA PARA MÓDULO ÚNICO 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 POSSÍVEL FIGURA ADICIONAL EM RELAÇÃO À ORGANIZAÇÃO DO MÓDULO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AÇÃO 10.2.2. PARA ESCOLAS DO PRIMEIRO CICLO AÇÕES DE INTEGRAÇÃO E APRIMORAMENTO DAS ÁREAS DISCIPLINARES DE BASE.TYPE DE INTERVENÇÃO 8 MODULIOLINGUA LEITURA CRIATIVA MÃE PARTICIPOU LEITURA TEATRO CINEMAOLINGUA ESTRANGEIRA UM MÓDULO EM ESPANHOL E UM EM INGLÊS INGLESEOLINGUA PARA ALUNOS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS ACAMPAMENTOS DE VERÃO COM LÍNGUA MATERNA 2 MODULIFIGURA PARA MÓDULO ÚNICO 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 POSSÍVEL FIGURA ADICIONAL EM RELAÇÃO À ORGANIZAÇÃO DO MÓDULO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MEEDE 10.2.2. KOOLIDELE ESIMESE TSÜKLI MEETMEID INTEGRATSIOONI JA PARANDAMINE DISTSIPLINAARVALDKONDADES BASE.TYPE SEKKUMISE 8 MODULIOLINGUA EMA LOOMINGULINE LUGEMINE OSALES LUGEMINE TEATER CINEMAOLINGUA VÄLISMAA MOODUL HISPAANIA JA ÜKS INGLISE KEELES INGLESEOLINGUA ÕPILASTELE ALGKOOLIDE SUVELAAGRID EMAKEELEGA 2 MODULIFIGURE ÜHE MOODULI 1 EXPERTO1 JUHENDAJA DAULA1 VÕIMALIK LISAARV SEOSES MOODULI KORRALDUSEGA (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: MEEDE 10.2.2. KOOLIDELE ESIMESE TSÜKLI MEETMEID INTEGRATSIOONI JA PARANDAMINE DISTSIPLINAARVALDKONDADES BASE.TYPE SEKKUMISE 8 MODULIOLINGUA EMA LOOMINGULINE LUGEMINE OSALES LUGEMINE TEATER CINEMAOLINGUA VÄLISMAA MOODUL HISPAANIA JA ÜKS INGLISE KEELES INGLESEOLINGUA ÕPILASTELE ALGKOOLIDE SUVELAAGRID EMAKEELEGA 2 MODULIFIGURE ÜHE MOODULI 1 EXPERTO1 JUHENDAJA DAULA1 VÕIMALIK LISAARV SEOSES MOODULI KORRALDUSEGA (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MEEDE 10.2.2. KOOLIDELE ESIMESE TSÜKLI MEETMEID INTEGRATSIOONI JA PARANDAMINE DISTSIPLINAARVALDKONDADES BASE.TYPE SEKKUMISE 8 MODULIOLINGUA EMA LOOMINGULINE LUGEMINE OSALES LUGEMINE TEATER CINEMAOLINGUA VÄLISMAA MOODUL HISPAANIA JA ÜKS INGLISE KEELES INGLESEOLINGUA ÕPILASTELE ALGKOOLIDE SUVELAAGRID EMAKEELEGA 2 MODULIFIGURE ÜHE MOODULI 1 EXPERTO1 JUHENDAJA DAULA1 VÕIMALIK LISAARV SEOSES MOODULI KORRALDUSEGA (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
10.2.2. INTÉZKEDÉS AZ ISKOLÁK AZ ELSŐ CIKLUS AKCIÓK INTEGRÁCIÓ ÉS JAVÍTÁSA A FEGYELMI TERÜLETEKEN BASE.TYPE BEAVATKOZÁS 8 MODULIOLINGUA ANYA KREATÍV OLVASÁS RÉSZT VETT OLVASÓ SZÍNHÁZ CINEMAOLINGUA KÜLFÖLDI MODUL SPANYOL ÉS EGY ANGOL NYELVEN INGLESEOLINGUA TANULÓK ÁLTALÁNOS ISKOLÁK NYÁRI TÁBOROK ANYANYELVŰ 2 MODULIFIGURE EGYETLEN MODUL 1 EXPERTO1 OKTATÓ DAULA1 LEHETSÉGES TOVÁBBI SZÁM A SZERVEZET A MODUL (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: 10.2.2. INTÉZKEDÉS AZ ISKOLÁK AZ ELSŐ CIKLUS AKCIÓK INTEGRÁCIÓ ÉS JAVÍTÁSA A FEGYELMI TERÜLETEKEN BASE.TYPE BEAVATKOZÁS 8 MODULIOLINGUA ANYA KREATÍV OLVASÁS RÉSZT VETT OLVASÓ SZÍNHÁZ CINEMAOLINGUA KÜLFÖLDI MODUL SPANYOL ÉS EGY ANGOL NYELVEN INGLESEOLINGUA TANULÓK ÁLTALÁNOS ISKOLÁK NYÁRI TÁBOROK ANYANYELVŰ 2 MODULIFIGURE EGYETLEN MODUL 1 EXPERTO1 OKTATÓ DAULA1 LEHETSÉGES TOVÁBBI SZÁM A SZERVEZET A MODUL (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 10.2.2. INTÉZKEDÉS AZ ISKOLÁK AZ ELSŐ CIKLUS AKCIÓK INTEGRÁCIÓ ÉS JAVÍTÁSA A FEGYELMI TERÜLETEKEN BASE.TYPE BEAVATKOZÁS 8 MODULIOLINGUA ANYA KREATÍV OLVASÁS RÉSZT VETT OLVASÓ SZÍNHÁZ CINEMAOLINGUA KÜLFÖLDI MODUL SPANYOL ÉS EGY ANGOL NYELVEN INGLESEOLINGUA TANULÓK ÁLTALÁNOS ISKOLÁK NYÁRI TÁBOROK ANYANYELVŰ 2 MODULIFIGURE EGYETLEN MODUL 1 EXPERTO1 OKTATÓ DAULA1 LEHETSÉGES TOVÁBBI SZÁM A SZERVEZET A MODUL (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ДЕЙСТВИЕ 10.2.2. В УЧИЛИЩАТА ОТ ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ ДЕЙСТВИЯ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ОБЛАСТИ НА BASE.TYPE НА ИНТЕРВЕНЦИЯ 8 MODULIOLINGUA МАЙКА ТВОРЧЕСКО ЧЕТЕНЕ УЧАСТВА В ЧЕТЕНЕ ТЕАТЪР CINEMAOLINGUA ЧУЖДЕСТРАННИ МОДУЛ НА ИСПАНСКИ И ЕДИН НА АНГЛИЙСКИ INGLESEOLINGUA ЗА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИ УЧИЛИЩА ЛЕТНИ ЛАГЕРИ С МАЙЧИН ЕЗИК 2 MODULIFIGURE ЗА ЕДИН МОДУЛ 1 EXPERTO1 УЧИТЕЛ DAULA1 ВЪЗМОЖНА ДОПЪЛНИТЕЛНА ФИГУРА ВЪВ ВРЪЗКА С ОРГАНИЗАЦИЯТА НА МОДУЛА (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ДЕЙСТВИЕ 10.2.2. В УЧИЛИЩАТА ОТ ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ ДЕЙСТВИЯ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ОБЛАСТИ НА BASE.TYPE НА ИНТЕРВЕНЦИЯ 8 MODULIOLINGUA МАЙКА ТВОРЧЕСКО ЧЕТЕНЕ УЧАСТВА В ЧЕТЕНЕ ТЕАТЪР CINEMAOLINGUA ЧУЖДЕСТРАННИ МОДУЛ НА ИСПАНСКИ И ЕДИН НА АНГЛИЙСКИ INGLESEOLINGUA ЗА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИ УЧИЛИЩА ЛЕТНИ ЛАГЕРИ С МАЙЧИН ЕЗИК 2 MODULIFIGURE ЗА ЕДИН МОДУЛ 1 EXPERTO1 УЧИТЕЛ DAULA1 ВЪЗМОЖНА ДОПЪЛНИТЕЛНА ФИГУРА ВЪВ ВРЪЗКА С ОРГАНИЗАЦИЯТА НА МОДУЛА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ДЕЙСТВИЕ 10.2.2. В УЧИЛИЩАТА ОТ ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ ДЕЙСТВИЯ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ОБЛАСТИ НА BASE.TYPE НА ИНТЕРВЕНЦИЯ 8 MODULIOLINGUA МАЙКА ТВОРЧЕСКО ЧЕТЕНЕ УЧАСТВА В ЧЕТЕНЕ ТЕАТЪР CINEMAOLINGUA ЧУЖДЕСТРАННИ МОДУЛ НА ИСПАНСКИ И ЕДИН НА АНГЛИЙСКИ INGLESEOLINGUA ЗА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИ УЧИЛИЩА ЛЕТНИ ЛАГЕРИ С МАЙЧИН ЕЗИК 2 MODULIFIGURE ЗА ЕДИН МОДУЛ 1 EXPERTO1 УЧИТЕЛ DAULA1 ВЪЗМОЖНА ДОПЪЛНИТЕЛНА ФИГУРА ВЪВ ВРЪЗКА С ОРГАНИЗАЦИЯТА НА МОДУЛА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VEIKSMAS. MOKYKLOS PIRMOJO CIKLO VEIKSMŲ INTEGRACIJOS IR STIPRINIMO DRAUSMĖS SRITYSE BASE.TYPE INTERVENCIJOS 8 MODULIOLINGUA MOTINOS KŪRYBINIO SKAITYMO DALYVAVO SKAITYTI TEATRAS CINEMAOLINGUA UŽSIENIO MODULIS ISPANŲ IR VIENAS ANGLŲ KALBA INGLESEOLINGUA MOKINIAMS PRADINIŲ MOKYKLŲ VASAROS STOVYKLOS SU GIMTĄJA KALBA 2 MODULIFIGURE UŽ VIENĄ MODULĮ 1 EXPERTO1 MOKYTOJAS DAULA1 GALIMAS PAPILDOMAS SKAIČIUS, SUSIJĘS SU MODULIO ORGANIZAVIMO (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: VEIKSMAS. MOKYKLOS PIRMOJO CIKLO VEIKSMŲ INTEGRACIJOS IR STIPRINIMO DRAUSMĖS SRITYSE BASE.TYPE INTERVENCIJOS 8 MODULIOLINGUA MOTINOS KŪRYBINIO SKAITYMO DALYVAVO SKAITYTI TEATRAS CINEMAOLINGUA UŽSIENIO MODULIS ISPANŲ IR VIENAS ANGLŲ KALBA INGLESEOLINGUA MOKINIAMS PRADINIŲ MOKYKLŲ VASAROS STOVYKLOS SU GIMTĄJA KALBA 2 MODULIFIGURE UŽ VIENĄ MODULĮ 1 EXPERTO1 MOKYTOJAS DAULA1 GALIMAS PAPILDOMAS SKAIČIUS, SUSIJĘS SU MODULIO ORGANIZAVIMO (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VEIKSMAS. MOKYKLOS PIRMOJO CIKLO VEIKSMŲ INTEGRACIJOS IR STIPRINIMO DRAUSMĖS SRITYSE BASE.TYPE INTERVENCIJOS 8 MODULIOLINGUA MOTINOS KŪRYBINIO SKAITYMO DALYVAVO SKAITYTI TEATRAS CINEMAOLINGUA UŽSIENIO MODULIS ISPANŲ IR VIENAS ANGLŲ KALBA INGLESEOLINGUA MOKINIAMS PRADINIŲ MOKYKLŲ VASAROS STOVYKLOS SU GIMTĄJA KALBA 2 MODULIFIGURE UŽ VIENĄ MODULĮ 1 EXPERTO1 MOKYTOJAS DAULA1 GALIMAS PAPILDOMAS SKAIČIUS, SUSIJĘS SU MODULIO ORGANIZAVIMO (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MJERA 10.2.2. ŠKOLAMA PRVOG CIKLUSA AKCIJE INTEGRACIJE I UNAPRJEĐENJA DISCIPLINSKIH PODRUČJA BASE.TIP INTERVENCIJE 8 MODULIOLINGUA MAJKA KREATIVNO ČITANJE SUDJELOVALO ČITANJE KAZALIŠTE CINEMAOLINGUA STRANI MODUL NA ŠPANJOLSKOM I JEDAN NA ENGLESKOM INGLESEOLINGUA ZA UČENIKE OSNOVNIH ŠKOLA LJETNIH KAMPOVA S MATERINJIM JEZIKOM 2 MODULIFIGURE ZA JEDAN MODUL 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MOGUĆA DODATNA BROJKA U ODNOSU NA ORGANIZACIJU MODULA (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: MJERA 10.2.2. ŠKOLAMA PRVOG CIKLUSA AKCIJE INTEGRACIJE I UNAPRJEĐENJA DISCIPLINSKIH PODRUČJA BASE.TIP INTERVENCIJE 8 MODULIOLINGUA MAJKA KREATIVNO ČITANJE SUDJELOVALO ČITANJE KAZALIŠTE CINEMAOLINGUA STRANI MODUL NA ŠPANJOLSKOM I JEDAN NA ENGLESKOM INGLESEOLINGUA ZA UČENIKE OSNOVNIH ŠKOLA LJETNIH KAMPOVA S MATERINJIM JEZIKOM 2 MODULIFIGURE ZA JEDAN MODUL 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MOGUĆA DODATNA BROJKA U ODNOSU NA ORGANIZACIJU MODULA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MJERA 10.2.2. ŠKOLAMA PRVOG CIKLUSA AKCIJE INTEGRACIJE I UNAPRJEĐENJA DISCIPLINSKIH PODRUČJA BASE.TIP INTERVENCIJE 8 MODULIOLINGUA MAJKA KREATIVNO ČITANJE SUDJELOVALO ČITANJE KAZALIŠTE CINEMAOLINGUA STRANI MODUL NA ŠPANJOLSKOM I JEDAN NA ENGLESKOM INGLESEOLINGUA ZA UČENIKE OSNOVNIH ŠKOLA LJETNIH KAMPOVA S MATERINJIM JEZIKOM 2 MODULIFIGURE ZA JEDAN MODUL 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MOGUĆA DODATNA BROJKA U ODNOSU NA ORGANIZACIJU MODULA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÅTGÄRD 10.2.2. TILL SKOLOR AV DEN FÖRSTA CYKELN ÅTGÄRDER FÖR INTEGRATION OCH FÖRBÄTTRING AV DE DISCIPLINÄRA OMRÅDENA BASE.TYPE AV INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MODER KREATIV LÄSNING DELTOG LÄSA TEATER CINEMAOLINGUA UTLÄNDSKA EN MODUL PÅ SPANSKA OCH EN PÅ ENGELSKA INGLESEOLINGUA FÖR ELEVER I GRUNDSKOLAN SOMMARLÄGER MED MODERSMÅL 2 MODULIFIGURE FÖR ENSTAKA MODUL 1 EXPERTO1 HANDLEDARE DAULA1 MÖJLIG YTTERLIGARE SIFFRA I FÖRHÅLLANDE TILL ORGANISATIONEN AV MODULEN (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: ÅTGÄRD 10.2.2. TILL SKOLOR AV DEN FÖRSTA CYKELN ÅTGÄRDER FÖR INTEGRATION OCH FÖRBÄTTRING AV DE DISCIPLINÄRA OMRÅDENA BASE.TYPE AV INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MODER KREATIV LÄSNING DELTOG LÄSA TEATER CINEMAOLINGUA UTLÄNDSKA EN MODUL PÅ SPANSKA OCH EN PÅ ENGELSKA INGLESEOLINGUA FÖR ELEVER I GRUNDSKOLAN SOMMARLÄGER MED MODERSMÅL 2 MODULIFIGURE FÖR ENSTAKA MODUL 1 EXPERTO1 HANDLEDARE DAULA1 MÖJLIG YTTERLIGARE SIFFRA I FÖRHÅLLANDE TILL ORGANISATIONEN AV MODULEN (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÅTGÄRD 10.2.2. TILL SKOLOR AV DEN FÖRSTA CYKELN ÅTGÄRDER FÖR INTEGRATION OCH FÖRBÄTTRING AV DE DISCIPLINÄRA OMRÅDENA BASE.TYPE AV INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MODER KREATIV LÄSNING DELTOG LÄSA TEATER CINEMAOLINGUA UTLÄNDSKA EN MODUL PÅ SPANSKA OCH EN PÅ ENGELSKA INGLESEOLINGUA FÖR ELEVER I GRUNDSKOLAN SOMMARLÄGER MED MODERSMÅL 2 MODULIFIGURE FÖR ENSTAKA MODUL 1 EXPERTO1 HANDLEDARE DAULA1 MÖJLIG YTTERLIGARE SIFFRA I FÖRHÅLLANDE TILL ORGANISATIONEN AV MODULEN (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ACȚIUNEA 10.2.2. LA ȘCOLILE DIN PRIMUL CICLU DE ACȚIUNI DE INTEGRARE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRE A DOMENIILOR DISCIPLINARE ALE BASE.TYPE DE INTERVENȚIE 8 MODULIOLINGUA MAMĂ LECTURĂ CREATIVĂ A PARTICIPAT LA CITIREA TEATRULUI CINEMAOLINGUA STRĂINĂ UN MODUL ÎN LIMBA SPANIOLĂ ȘI UNUL ÎN LIMBA ENGLEZĂ INGLESEOLINGUA PENTRU ELEVII DIN TABERELE DE VARĂ DIN ȘCOLILE PRIMARE CU LIMBĂ MATERNĂ 2 MODULIFIGURE PENTRU UN SINGUR MODUL 1 EXPERTO1 TUTORE DAULA1 POSIBIL FIGURA SUPLIMENTARĂ ÎN LEGĂTURĂ CU ORGANIZAREA MODULULUI (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ACȚIUNEA 10.2.2. LA ȘCOLILE DIN PRIMUL CICLU DE ACȚIUNI DE INTEGRARE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRE A DOMENIILOR DISCIPLINARE ALE BASE.TYPE DE INTERVENȚIE 8 MODULIOLINGUA MAMĂ LECTURĂ CREATIVĂ A PARTICIPAT LA CITIREA TEATRULUI CINEMAOLINGUA STRĂINĂ UN MODUL ÎN LIMBA SPANIOLĂ ȘI UNUL ÎN LIMBA ENGLEZĂ INGLESEOLINGUA PENTRU ELEVII DIN TABERELE DE VARĂ DIN ȘCOLILE PRIMARE CU LIMBĂ MATERNĂ 2 MODULIFIGURE PENTRU UN SINGUR MODUL 1 EXPERTO1 TUTORE DAULA1 POSIBIL FIGURA SUPLIMENTARĂ ÎN LEGĂTURĂ CU ORGANIZAREA MODULULUI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ACȚIUNEA 10.2.2. LA ȘCOLILE DIN PRIMUL CICLU DE ACȚIUNI DE INTEGRARE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRE A DOMENIILOR DISCIPLINARE ALE BASE.TYPE DE INTERVENȚIE 8 MODULIOLINGUA MAMĂ LECTURĂ CREATIVĂ A PARTICIPAT LA CITIREA TEATRULUI CINEMAOLINGUA STRĂINĂ UN MODUL ÎN LIMBA SPANIOLĂ ȘI UNUL ÎN LIMBA ENGLEZĂ INGLESEOLINGUA PENTRU ELEVII DIN TABERELE DE VARĂ DIN ȘCOLILE PRIMARE CU LIMBĂ MATERNĂ 2 MODULIFIGURE PENTRU UN SINGUR MODUL 1 EXPERTO1 TUTORE DAULA1 POSIBIL FIGURA SUPLIMENTARĂ ÎN LEGĂTURĂ CU ORGANIZAREA MODULULUI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UKREP 10.2.2. ŠOLAM PRVE STOPNJE AKTIVNOSTI INTEGRACIJE IN IZBOLJŠANJA DISCIPLINSKIH PODROČIJ BASE.TYPE INTERVENCIJE 8 MODULIOLINGUA MATI KREATIVNO BRANJE JE SODELOVALO BRALNO GLEDALIŠČE CINEMAOLINGUA TUJI MODUL V ŠPANŠČINI IN EDEN V ANGLEŠČINI INGLESEOLINGUA ZA UČENCE OSNOVNIH ŠOL POLETNIH TABOROV Z MATERNIM JEZIKOM 2 MODULIFIGURE ZA ENOTNI MODUL 1 EXPERTO1 MENTOR DAULA1 MOŽNA DODATNA ŠTEVILKA V ZVEZI Z ORGANIZACIJO MODULA (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: UKREP 10.2.2. ŠOLAM PRVE STOPNJE AKTIVNOSTI INTEGRACIJE IN IZBOLJŠANJA DISCIPLINSKIH PODROČIJ BASE.TYPE INTERVENCIJE 8 MODULIOLINGUA MATI KREATIVNO BRANJE JE SODELOVALO BRALNO GLEDALIŠČE CINEMAOLINGUA TUJI MODUL V ŠPANŠČINI IN EDEN V ANGLEŠČINI INGLESEOLINGUA ZA UČENCE OSNOVNIH ŠOL POLETNIH TABOROV Z MATERNIM JEZIKOM 2 MODULIFIGURE ZA ENOTNI MODUL 1 EXPERTO1 MENTOR DAULA1 MOŽNA DODATNA ŠTEVILKA V ZVEZI Z ORGANIZACIJO MODULA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UKREP 10.2.2. ŠOLAM PRVE STOPNJE AKTIVNOSTI INTEGRACIJE IN IZBOLJŠANJA DISCIPLINSKIH PODROČIJ BASE.TYPE INTERVENCIJE 8 MODULIOLINGUA MATI KREATIVNO BRANJE JE SODELOVALO BRALNO GLEDALIŠČE CINEMAOLINGUA TUJI MODUL V ŠPANŠČINI IN EDEN V ANGLEŠČINI INGLESEOLINGUA ZA UČENCE OSNOVNIH ŠOL POLETNIH TABOROV Z MATERNIM JEZIKOM 2 MODULIFIGURE ZA ENOTNI MODUL 1 EXPERTO1 MENTOR DAULA1 MOŽNA DODATNA ŠTEVILKA V ZVEZI Z ORGANIZACIJO MODULA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DZIAŁANIE 10.2.2. DO SZKÓŁ PIERWSZEGO CYKLU DZIAŁAŃ INTEGRACYJNYCH I WZMOCNIENIA OBSZARÓW DYSCYPLINARNYCH BASE.TYPE INTERWENCJI 8 MODULIOLINGUA MATKA CZYTANIA KREATYWNEGO UCZESTNICZYŁA W CZYTANIU TEATRU CINEMAOLINGUA ZAGRANICZNY MODUŁ W JĘZYKU HISZPAŃSKIM I JEDEN W JĘZYKU ANGIELSKIM INGLESEOLINGUA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH OBOZÓW LETNICH Z JĘZYKIEM OJCZYSTYM 2 MODULIFIGURE DLA POJEDYNCZEGO MODUŁU 1 EXPERTO1 KOREPETYTOR DAULA1 MOŻLIWA DODATKOWA LICZBA W ZWIĄZKU Z ORGANIZACJĄ MODUŁU (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: DZIAŁANIE 10.2.2. DO SZKÓŁ PIERWSZEGO CYKLU DZIAŁAŃ INTEGRACYJNYCH I WZMOCNIENIA OBSZARÓW DYSCYPLINARNYCH BASE.TYPE INTERWENCJI 8 MODULIOLINGUA MATKA CZYTANIA KREATYWNEGO UCZESTNICZYŁA W CZYTANIU TEATRU CINEMAOLINGUA ZAGRANICZNY MODUŁ W JĘZYKU HISZPAŃSKIM I JEDEN W JĘZYKU ANGIELSKIM INGLESEOLINGUA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH OBOZÓW LETNICH Z JĘZYKIEM OJCZYSTYM 2 MODULIFIGURE DLA POJEDYNCZEGO MODUŁU 1 EXPERTO1 KOREPETYTOR DAULA1 MOŻLIWA DODATKOWA LICZBA W ZWIĄZKU Z ORGANIZACJĄ MODUŁU (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DZIAŁANIE 10.2.2. DO SZKÓŁ PIERWSZEGO CYKLU DZIAŁAŃ INTEGRACYJNYCH I WZMOCNIENIA OBSZARÓW DYSCYPLINARNYCH BASE.TYPE INTERWENCJI 8 MODULIOLINGUA MATKA CZYTANIA KREATYWNEGO UCZESTNICZYŁA W CZYTANIU TEATRU CINEMAOLINGUA ZAGRANICZNY MODUŁ W JĘZYKU HISZPAŃSKIM I JEDEN W JĘZYKU ANGIELSKIM INGLESEOLINGUA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH OBOZÓW LETNICH Z JĘZYKIEM OJCZYSTYM 2 MODULIFIGURE DLA POJEDYNCZEGO MODUŁU 1 EXPERTO1 KOREPETYTOR DAULA1 MOŻLIWA DODATKOWA LICZBA W ZWIĄZKU Z ORGANIZACJĄ MODUŁU (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
|
Latest revision as of 19:01, 8 April 2023
Project Q530082 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | TECHNICAL TESTS OF TRANSMISSION LISTEN TO SPEAK AND UNDERSTAND TO COMMUNICATE AND GROW TOGETHER. |
Project Q530082 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
13 February 2018
0 references
14 June 2019
0 references
30 August 2019
0 references
I.C. S. PIETRO IN VINCOLI
0 references
AZIONE 10.2.2. A SCUOLE DEL PRIMO CICLO AZIONI DI INTEGRAZIONE E POTENZIAMENTO DELLE AREE DISCIPLINARI DI BASE.TIPO DI INTERVENTO 8 MODULIOLINGUA MADRE SCRITTURA CREATIVA LETTURA PARTECIPATA TEATRO CINEMAOLINGUA STRANIERA UN MODULO IN LINGUA SPAGNOLA E UNO IN LINGUA INGLESEOLINGUA INGLESE PER GLI ALLIEVI DELLE SCUOLE PRIMARIE CAMPI ESTIVI CON MADRELINGUA 2 MODULIFIGURE PER SINGOLO MODULO 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 FIGURA AGGIUNTIVA EVENTUALE IN RELAZIONE ALLORGANIZZAZIONE DEL MODULO (Italian)
0 references
ACTION 10.2.2. TO SCHOOLS OF THE FIRST CYCLE ACTIONS OF INTEGRATION AND ENHANCEMENT OF THE DISCIPLINARY AREAS OF BASE.TYPE OF INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MOTHER CREATIVE READING PARTICIPATED READING THEATER CINEMAOLINGUA FOREIGN A MODULE IN SPANISH AND ONE IN ENGLISH INGLESEOLINGUA FOR PUPILS OF PRIMARY SCHOOLS SUMMER CAMPS WITH MOTHER TONGUE 2 MODULIFIGURE FOR SINGLE MODULE 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 POSSIBLE ADDITIONAL FIGURE IN RELATION TO THE ORGANISATION OF THE MODULE (English)
12 November 2020
0 references
ACTION 10.2.2. AUX ÉCOLES DU PREMIER CYCLE ACTIONS D’INTÉGRATION ET D’AMÉLIORATION DES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE.TYPE D’INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MÈRE ÉCRITURE CRÉATIVE LECTURE PARTICIPATIVE THÉÂTRE CINEMAOLINGUA LANGUE ÉTRANGÈRE UN MODULE EN ESPAGNOL ET UN EN ANGLAIS ANGLAIS POUR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE CAMPS D’ÉTÉ AVEC DES LOCUTEURS NATIFS 2 MODULIFIGURES POUR MODULE UNIQUE 1 ESPERTO1 TUTEUR DAULA1 CHIFFRE SUPPLÉMENTAIRE POSSIBLE EN CE QUI CONCERNE L’ORGANISATION DU MODULE (French)
8 December 2021
0 references
MASSNAHME 10.2.2. AN SCHULEN DES ERSTEN ZYKLUS AKTIONEN DER INTEGRATION UND VERBESSERUNG DER DISZIPLINÄREN BEREICHE VON BASE.TYPE DER INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MUTTER SCHREIBEN KREATIVE LESUNG PARTIZIPATIVEN THEATER CINEMAOLINGUA FREMDSPRACHEN EIN MODUL IN SPANISCH UND EINS IN ENGLISCHER SPRACHE ENGLISCH FÜR GRUNDSCHULSTUDENTEN SOMMERCAMPS MIT MUTTERSPRACHLER 2 MODULIFIGURES FÜR EINZELMODUL 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 ZUSÄTZLICHE FIGUR IN BEZUG AUF DIE ORGANISATION DES MODULS MÖGLICH (German)
18 December 2021
0 references
ACTIE 10.2.2. NAAR SCHOLEN VAN DE EERSTE CYCLUS ACTIES VAN INTEGRATIE EN VERBETERING VAN DE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN VAN BASE.TYPE VAN INTERVENTIE 8 MODULIOLINGUA MOEDER SCHRIJVEN CREATIEF LEZEN PARTICIPATIEF THEATER CINEMAOLINGUA VREEMDE TAAL EEN MODULE IN HET SPAANS EN EEN IN HET ENGELS TAAL ENGELS VOOR BASISSCHOOL STUDENTEN ZOMERKAMPEN MET NATIVE SPEAKERS 2 MODULIFIGURES VOOR ENKELE MODULE 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 EXTRA CIJFER MOGELIJK IN VERBAND MET DE ORGANISATIE VAN DE MODULE (Dutch)
11 January 2022
0 references
ACCIÓN 10.2.2. A LAS ESCUELAS DEL PRIMER CICLO ACCIONES DE INTEGRACIÓN Y MEJORA DE LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS DE BASE.TIPO DE INTERVENCIÓN 8 MODULIOLINGUA MADRE ESCRIBIENDO LECTURA CREATIVA TEATRO PARTICIPATIVO CINEMAOLINGUA LENGUA EXTRANJERA UN MÓDULO EN ESPAÑOL Y UNO EN INGLÉS INGLÉS PARA ESTUDIANTES DE PRIMARIA CAMPAMENTOS DE VERANO CON HABLANTES NATIVOS 2 MODULIFIGURES PARA UN SOLO MÓDULO 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 FIGURA ADICIONAL POSIBLE EN RELACIÓN CON LA ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΔΡΆΣΗ 10.2.2. ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΔΡΆΣΕΙΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΟΥ BASE.TYPE ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ 8 MODULIOLINGUA ΜΗΤΈΡΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΕΊΧΕ ΣΤΟ ΘΈΑΤΡΟ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ CINEMAOLINGUA ΞΈΝΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΚΑΙ ΈΝΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ INGLESEOLINGUA ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΈΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΏΣΕΙΣ ΜΕ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ 2 MODULIFIGURE ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΑΊΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 1 EXPERTO1 ΔΆΣΚΑΛΟΣ DAULA1 ΠΙΘΑΝΌ ΠΡΌΣΘΕΤΟ ΠΟΣΌ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ (Greek)
23 August 2022
0 references
FORANSTALTNING 10.2.2. TIL SKOLER AF DEN FØRSTE CYKLUS HANDLINGER INTEGRATION OG FORBEDRING AF DISCIPLINÆRE OMRÅDER I BASE.TYPE AF INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MOR KREATIV LÆSNING DELTOG LÆSNING TEATER CINEMAOLINGUA UDENLANDSK ET MODUL PÅ SPANSK OG ET PÅ ENGELSK INGLESEOLINGUA FOR ELEVER I GRUNDSKOLER SOMMERLEJRE MED MODERSMÅL 2 MODULIFIGURE FOR ENKELT MODUL 1 EXPERTO1 VEJLEDER DAULA1 MULIGE YDERLIGERE TAL I FORHOLD TIL ORGANISERINGEN AF MODULET (Danish)
23 August 2022
0 references
TOIMI 10.2.2. KOULUILLE ENSIMMÄISEN SYKLIN TOIMIA INTEGROIDA JA PARANTAA KURINPIDOLLISIA ALUEITA BASE.TYPE INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA ÄITI LUOVA LUKEMINEN OSALLISTUI LUKEMINEN TEATTERI CINEMAOLINGUA ULKOMAINEN MODUULI ESPANJAKSI JA YKSI ENGLANTI INGLESEOLINGUA OPPILAILLE PERUSKOULUJEN KESÄLEIRIEN ÄIDINKIELELLÄ 2 MODULIFIGURE YHDEN MODUULIN 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MAHDOLLINEN LISÄLUKU SUHTEESSA ORGANISAATION MODUULIN (Finnish)
23 August 2022
0 references
AZZJONI 10.2.2. GĦALL-ISKEJJEL TA ‘L-EWWEL ĊIKLU AZZJONIJIET TA’ INTEGRAZZJONI U T-TITJIB TA ‘L-OQSMA DIXXIPLINARJI TA’ BASE.TYPE TA ‘INTERVENT 8 MODULIOLINGUA OMM QARI KREATTIV ĦA SEHEM QARI TEATRU CINEMAOLINGUA BARRANI MODULU BL-ISPANJOL U WIEĦED BL-INGLIŻ INGLESEOLINGUA GĦALL-ISTUDENTI TA’ SKEJJEL PRIMARJI KAMPIJIET TAS-SAJF BIL-LINGWA MATERNA 2 MODULIFIGURE GĦALL-MODULU WIEĦED 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 FIGURA ADDIZZJONALI POSSIBBLI FIR-RIGWARD TAL-ORGANIZZAZZJONI TAL-MODULU (Maltese)
23 August 2022
0 references
DARBĪBA NR. 10.2.2. SKOLĀM PIRMĀ CIKLA DARBĪBAS INTEGRĀCIJU UN UZLABOŠANU DISCIPLINĀRĀS JOMAS BASE.TYPE IEJAUKŠANĀS 8 MODULIOLINGUA MĀTE RADOŠĀ LASĪŠANA PIEDALĪJĀS LASOT TEĀTRA CINEMAOLINGUA ĀRZEMJU MODULI SPĀŅU VALODĀ UN VIENS ANGĻU VALODĀ INGLESEOLINGUA SKOLĒNIEM PAMATSKOLAS VASARAS NOMETNES AR DZIMTO VALODU 2 MODULIFIGURE PAR VIENU MODULI 1 EXPERTO1 SKOLOTĀJS DAULA1 IESPĒJAMS PAPILDU SKAITLIS SAISTĪBĀ AR ORGANIZĒŠANU MODULIS (Latvian)
23 August 2022
0 references
OPATRENIE 10.2.2. DO ŠKÔL PRVÉHO CYKLU AKCIE INTEGRÁCIE A POSILNENIE DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ BASE.TYPE INTERVENCIE 8 MODULIOLINGUA MATKA KREATÍVNE ČÍTANIE SA ZÚČASTNILO ČÍTANIE DIVADLA CINEMAOLINGUA CUDZIE MODUL V ŠPANIELČINE A JEDEN V ANGLIČTINE INGLESEOLINGUA PRE ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL LETNÝCH TÁBOROV S MATERINSKÝM JAZYKOM 2 MODULIFIGURE PRE JEDEN MODUL 1 EXPERTO1 LEKTOR DAULA1 MOŽNÝ DODATOČNÝ ÚDAJ VO VZŤAHU K ORGANIZÁCII MODULU (Slovak)
23 August 2022
0 references
GNÍOMH 10.2.2. CHUN SCOILEANNA DE NA GNÍOMHARTHA CHÉAD TIMTHRIALL DE CHOMHTHÁTHÚ AGUS A FHEABHSÚ NA RÉIMSÍ ARAÍONACHTA BASE.TYPE IDIRGHABHÁLA 8 MÁTHAIR BUNSCOILEANNA LÉAMH CRUTHAITHEACH PÁIRT LÉAMH AMHARCLANN CINEMAOLINGUA EACHTRANNACH MODÚL I SPÁINNIS AGUS CEANN I MBÉARLA INGLESEOLINGUA DO DHALTAÍ NA GCAMPAÍ SAMHRAIDH BUNSCOILE LE MÁTHAIRTHEANGA 2 MODULIFIGURE DO MHODÚL AMHÁIN 1 EXPERTO1 TEAGASCÓIR DAULA1 FIGIÚR BREISE A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN MAIDIR LE HEAGRÚ AN MHODÚIL (Irish)
23 August 2022
0 references
OPATŘENÍ 10.2.2. DO ŠKOL PRVNÍHO CYKLU AKCE INTEGRACE A POSÍLENÍ DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ BASE.TYPE INTERVENCE 8 MODULIOLINGUA MATKA KREATIVNÍ ČTENÍ SE ZÚČASTNILO ČTENÍ DIVADLA CINEMAOLINGUA ZAHRANIČNÍ MODUL VE ŠPANĚLŠTINĚ A JEDEN V ANGLIČTINĚ INGLESEOLINGUA PRO ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL LETNÍCH TÁBORŮ S MATEŘSKÝM JAZYKEM 2 MODULIFIGURE PRO JEDEN MODUL 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MOŽNÝ DODATEČNÝ ÚDAJ VE VZTAHU K ORGANIZACI MODULU (Czech)
23 August 2022
0 references
AÇÃO 10.2.2. PARA ESCOLAS DO PRIMEIRO CICLO AÇÕES DE INTEGRAÇÃO E APRIMORAMENTO DAS ÁREAS DISCIPLINARES DE BASE.TYPE DE INTERVENÇÃO 8 MODULIOLINGUA LEITURA CRIATIVA MÃE PARTICIPOU LEITURA TEATRO CINEMAOLINGUA ESTRANGEIRA UM MÓDULO EM ESPANHOL E UM EM INGLÊS INGLESEOLINGUA PARA ALUNOS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS ACAMPAMENTOS DE VERÃO COM LÍNGUA MATERNA 2 MODULIFIGURA PARA MÓDULO ÚNICO 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 POSSÍVEL FIGURA ADICIONAL EM RELAÇÃO À ORGANIZAÇÃO DO MÓDULO (Portuguese)
23 August 2022
0 references
MEEDE 10.2.2. KOOLIDELE ESIMESE TSÜKLI MEETMEID INTEGRATSIOONI JA PARANDAMINE DISTSIPLINAARVALDKONDADES BASE.TYPE SEKKUMISE 8 MODULIOLINGUA EMA LOOMINGULINE LUGEMINE OSALES LUGEMINE TEATER CINEMAOLINGUA VÄLISMAA MOODUL HISPAANIA JA ÜKS INGLISE KEELES INGLESEOLINGUA ÕPILASTELE ALGKOOLIDE SUVELAAGRID EMAKEELEGA 2 MODULIFIGURE ÜHE MOODULI 1 EXPERTO1 JUHENDAJA DAULA1 VÕIMALIK LISAARV SEOSES MOODULI KORRALDUSEGA (Estonian)
23 August 2022
0 references
10.2.2. INTÉZKEDÉS AZ ISKOLÁK AZ ELSŐ CIKLUS AKCIÓK INTEGRÁCIÓ ÉS JAVÍTÁSA A FEGYELMI TERÜLETEKEN BASE.TYPE BEAVATKOZÁS 8 MODULIOLINGUA ANYA KREATÍV OLVASÁS RÉSZT VETT OLVASÓ SZÍNHÁZ CINEMAOLINGUA KÜLFÖLDI MODUL SPANYOL ÉS EGY ANGOL NYELVEN INGLESEOLINGUA TANULÓK ÁLTALÁNOS ISKOLÁK NYÁRI TÁBOROK ANYANYELVŰ 2 MODULIFIGURE EGYETLEN MODUL 1 EXPERTO1 OKTATÓ DAULA1 LEHETSÉGES TOVÁBBI SZÁM A SZERVEZET A MODUL (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ДЕЙСТВИЕ 10.2.2. В УЧИЛИЩАТА ОТ ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ ДЕЙСТВИЯ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ОБЛАСТИ НА BASE.TYPE НА ИНТЕРВЕНЦИЯ 8 MODULIOLINGUA МАЙКА ТВОРЧЕСКО ЧЕТЕНЕ УЧАСТВА В ЧЕТЕНЕ ТЕАТЪР CINEMAOLINGUA ЧУЖДЕСТРАННИ МОДУЛ НА ИСПАНСКИ И ЕДИН НА АНГЛИЙСКИ INGLESEOLINGUA ЗА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИ УЧИЛИЩА ЛЕТНИ ЛАГЕРИ С МАЙЧИН ЕЗИК 2 MODULIFIGURE ЗА ЕДИН МОДУЛ 1 EXPERTO1 УЧИТЕЛ DAULA1 ВЪЗМОЖНА ДОПЪЛНИТЕЛНА ФИГУРА ВЪВ ВРЪЗКА С ОРГАНИЗАЦИЯТА НА МОДУЛА (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
VEIKSMAS. MOKYKLOS PIRMOJO CIKLO VEIKSMŲ INTEGRACIJOS IR STIPRINIMO DRAUSMĖS SRITYSE BASE.TYPE INTERVENCIJOS 8 MODULIOLINGUA MOTINOS KŪRYBINIO SKAITYMO DALYVAVO SKAITYTI TEATRAS CINEMAOLINGUA UŽSIENIO MODULIS ISPANŲ IR VIENAS ANGLŲ KALBA INGLESEOLINGUA MOKINIAMS PRADINIŲ MOKYKLŲ VASAROS STOVYKLOS SU GIMTĄJA KALBA 2 MODULIFIGURE UŽ VIENĄ MODULĮ 1 EXPERTO1 MOKYTOJAS DAULA1 GALIMAS PAPILDOMAS SKAIČIUS, SUSIJĘS SU MODULIO ORGANIZAVIMO (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
MJERA 10.2.2. ŠKOLAMA PRVOG CIKLUSA AKCIJE INTEGRACIJE I UNAPRJEĐENJA DISCIPLINSKIH PODRUČJA BASE.TIP INTERVENCIJE 8 MODULIOLINGUA MAJKA KREATIVNO ČITANJE SUDJELOVALO ČITANJE KAZALIŠTE CINEMAOLINGUA STRANI MODUL NA ŠPANJOLSKOM I JEDAN NA ENGLESKOM INGLESEOLINGUA ZA UČENIKE OSNOVNIH ŠKOLA LJETNIH KAMPOVA S MATERINJIM JEZIKOM 2 MODULIFIGURE ZA JEDAN MODUL 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MOGUĆA DODATNA BROJKA U ODNOSU NA ORGANIZACIJU MODULA (Croatian)
23 August 2022
0 references
ÅTGÄRD 10.2.2. TILL SKOLOR AV DEN FÖRSTA CYKELN ÅTGÄRDER FÖR INTEGRATION OCH FÖRBÄTTRING AV DE DISCIPLINÄRA OMRÅDENA BASE.TYPE AV INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MODER KREATIV LÄSNING DELTOG LÄSA TEATER CINEMAOLINGUA UTLÄNDSKA EN MODUL PÅ SPANSKA OCH EN PÅ ENGELSKA INGLESEOLINGUA FÖR ELEVER I GRUNDSKOLAN SOMMARLÄGER MED MODERSMÅL 2 MODULIFIGURE FÖR ENSTAKA MODUL 1 EXPERTO1 HANDLEDARE DAULA1 MÖJLIG YTTERLIGARE SIFFRA I FÖRHÅLLANDE TILL ORGANISATIONEN AV MODULEN (Swedish)
23 August 2022
0 references
ACȚIUNEA 10.2.2. LA ȘCOLILE DIN PRIMUL CICLU DE ACȚIUNI DE INTEGRARE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRE A DOMENIILOR DISCIPLINARE ALE BASE.TYPE DE INTERVENȚIE 8 MODULIOLINGUA MAMĂ LECTURĂ CREATIVĂ A PARTICIPAT LA CITIREA TEATRULUI CINEMAOLINGUA STRĂINĂ UN MODUL ÎN LIMBA SPANIOLĂ ȘI UNUL ÎN LIMBA ENGLEZĂ INGLESEOLINGUA PENTRU ELEVII DIN TABERELE DE VARĂ DIN ȘCOLILE PRIMARE CU LIMBĂ MATERNĂ 2 MODULIFIGURE PENTRU UN SINGUR MODUL 1 EXPERTO1 TUTORE DAULA1 POSIBIL FIGURA SUPLIMENTARĂ ÎN LEGĂTURĂ CU ORGANIZAREA MODULULUI (Romanian)
23 August 2022
0 references
UKREP 10.2.2. ŠOLAM PRVE STOPNJE AKTIVNOSTI INTEGRACIJE IN IZBOLJŠANJA DISCIPLINSKIH PODROČIJ BASE.TYPE INTERVENCIJE 8 MODULIOLINGUA MATI KREATIVNO BRANJE JE SODELOVALO BRALNO GLEDALIŠČE CINEMAOLINGUA TUJI MODUL V ŠPANŠČINI IN EDEN V ANGLEŠČINI INGLESEOLINGUA ZA UČENCE OSNOVNIH ŠOL POLETNIH TABOROV Z MATERNIM JEZIKOM 2 MODULIFIGURE ZA ENOTNI MODUL 1 EXPERTO1 MENTOR DAULA1 MOŽNA DODATNA ŠTEVILKA V ZVEZI Z ORGANIZACIJO MODULA (Slovenian)
23 August 2022
0 references
DZIAŁANIE 10.2.2. DO SZKÓŁ PIERWSZEGO CYKLU DZIAŁAŃ INTEGRACYJNYCH I WZMOCNIENIA OBSZARÓW DYSCYPLINARNYCH BASE.TYPE INTERWENCJI 8 MODULIOLINGUA MATKA CZYTANIA KREATYWNEGO UCZESTNICZYŁA W CZYTANIU TEATRU CINEMAOLINGUA ZAGRANICZNY MODUŁ W JĘZYKU HISZPAŃSKIM I JEDEN W JĘZYKU ANGIELSKIM INGLESEOLINGUA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH OBOZÓW LETNICH Z JĘZYKIEM OJCZYSTYM 2 MODULIFIGURE DLA POJEDYNCZEGO MODUŁU 1 EXPERTO1 KOREPETYTOR DAULA1 MOŻLIWA DODATKOWA LICZBA W ZWIĄZKU Z ORGANIZACJĄ MODUŁU (Polish)
23 August 2022
0 references
RAVENNA
0 references
Identifiers
F65B17000150007
0 references