TECHNICAL TESTS OF TRANSMISSION LISTEN TO SPEAK AND UNDERSTAND TO COMMUNICATE AND GROW TOGETHER. (Q530082): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(20 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
TECHNICAL TESTS OF TRANSMISSION LISTEN TO SPEAK AND UNDERSTAND TO COMMUNICATE AND GROW TOGETHER. | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LES TESTS TECHNIQUES DE DIFFUSION ÉCOUTENT PARLER ET COMPRENDRE POUR COMMUNIQUER ET GRANDIR ENSEMBLE. | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
SENDE TECHNISCHE TESTS HÖREN ZU SPRECHEN UND ZU VERSTEHEN, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND ZUSAMMEN ZU WACHSEN. | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
UITZENDING TECHNISCHE TESTS LUISTEREN OM TE SPREKEN EN BEGRIJPEN OM TE COMMUNICEREN EN SAMEN GROEIEN. | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
LAS PRUEBAS TÉCNICAS DE DIFUSIÓN ESCUCHAN HABLAR Y ENTIENDEN COMUNICARSE Y CRECER JUNTOS. | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΔΟΚΙΜΈΣ ΤΗΣ ΜΕΤΆΔΟΣΗΣ ΝΑ ΑΚΟΎΣΕΤΕ ΝΑ ΜΙΛΉΣΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΕΤΕ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΙ ΜΑΖΊ. | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
TEKNISKE TESTS AF TRANSMISSION LYTTER TIL AT TALE OG FORSTÅ AT KOMMUNIKERE OG VOKSE SAMMEN. | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TEKNISET TESTIT LÄHETYKSEN KUUNNELLA PUHUA JA YMMÄRTÄÄ KOMMUNIKOIDA JA KASVAA YHDESSÄ. | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TESTIJIET TEKNIĊI TA ‘TRASMISSJONI JISIMGĦU JITKELLMU U JIFHMU LI JIKKOMUNIKAW U JIKBRU FLIMKIEN. | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
TEHNISKIE TESTI PĀRRAIDES KLAUSĪTIES RUNĀT UN SAPRAST, LAI SAZINĀTOS UN AUGT KOPĀ. | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
TECHNICKÉ TESTY PRENOSU POČÚVAŤ HOVORIŤ A POCHOPIŤ KOMUNIKOVAŤ A RÁSŤ SPOLOČNE. | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ÉISTEANN TÁSTÁLACHA TEICNIÚLA TARCHUIR LE LABHAIRT AGUS LE TUISCINT A FHÁIL AR CHUMARSÁID AGUS FÁS LE CHÉILE. | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
TECHNICKÉ TESTY PŘENOSU NASLOUCHAJÍ MLUVIT A ROZUMĚT KOMUNIKACI A RŮST SPOLEČNĚ. | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
TESTES TÉCNICOS DE TRANSMISSÃO ESCUTAM FALAR E ENTENDER PARA SE COMUNICAR E CRESCER JUNTOS. | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
TEHNILISED TESTID EDASTAMISE KUULATA RÄÄKIDA JA MÕISTA SUHELDA JA KASVADA KOOS. | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MŰSZAKI VIZSGÁLATOK ÁTVITELI HALLGATNI BESZÉLNI, ÉS MEGÉRTENI, HOGY KOMMUNIKÁLNI, ÉS NŐ EGYÜTT. | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ТЕХНИЧЕСКИ ТЕСТОВЕ НА ПРЕДАВАНЕТО СЛУШАТ ДА ГОВОРЯТ И РАЗБИРАТ, ЗА ДА ОБЩУВАТ И РАСТАТ ЗАЕДНО. | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
TECHNINIAI PERDAVIMO TESTAI KLAUSYTIS KALBĖTI IR SUPRASTI BENDRAUTI IR AUGTI KARTU. | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
TEHNIČKI TESTOVI PRIJENOSA SLUŠATI GOVORITI I RAZUMJETI KOMUNICIRATI I RASTI ZAJEDNO. | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
TEKNISKA TESTER AV ÖVERFÖRING LYSSNA FÖR ATT TALA OCH FÖRSTÅ ATT KOMMUNICERA OCH VÄXA TILLSAMMANS. | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
TESTELE TEHNICE DE TRANSMISIE ASCULTĂ SĂ VORBEASCĂ ȘI SĂ ÎNȚELEAGĂ SĂ COMUNICE ȘI SĂ CREASCĂ ÎMPREUNĂ. | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
TEHNIČNI TESTI PRENOSA POSLUŠAJO GOVORITI IN RAZUMETI, DA KOMUNICIRAJO IN RASTEJO SKUPAJ. | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
TESTY TECHNICZNE TRANSMISJI SŁUCHAĆ MÓWIĆ I ZROZUMIEĆ, ABY KOMUNIKOWAĆ SIĘ I ROZWIJAĆ SIĘ RAZEM. | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q530082 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q530082 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q530082 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q530082 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q530082 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q530082 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q530082 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q530082 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q530082 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q530082 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q530082 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q530082 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q530082 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q530082 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q530082 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q530082 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q530082 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q530082 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q530082 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q530082 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q530082 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q530082 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q530082 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q530082 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Property / summary: ACTION 10.2.2. AT SCHOOLS IN THE FIRST CYCLE OF INTEGRATION AND REINFORCEMENT OF THE DISCIPLINARY AREAS OF BOEA.TYPE OF INTERVENTION 8, THE MOTHER OF THE MOTHER, PARTICIPATORY CREATIVE READING OF THE CINAOLINGUA FOREIGN LANGUAGE, A FORM IN SPANISH AND ONE IN ENGLISH FOR PUPILS IN PRIMARY SCHOOL SUMMER CAMPS WITH MOTHER TONGUE 2 MODUELIGER FOR A SINGLE FORM 1 EXPERTO1 TUTORS, IF ANY, IN RELATION TO THE ORGANISATION OF THE FORM (English) / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ACTION 10.2.2. TO SCHOOLS OF THE FIRST CYCLE ACTIONS OF INTEGRATION AND ENHANCEMENT OF THE DISCIPLINARY AREAS OF BASE.TYPE OF INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MOTHER CREATIVE READING PARTICIPATED READING THEATER CINEMAOLINGUA FOREIGN A MODULE IN SPANISH AND ONE IN ENGLISH INGLESEOLINGUA FOR PUPILS OF PRIMARY SCHOOLS SUMMER CAMPS WITH MOTHER TONGUE 2 MODULIFIGURE FOR SINGLE MODULE 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 POSSIBLE ADDITIONAL FIGURE IN RELATION TO THE ORGANISATION OF THE MODULE (English) | |||||||||||||||
Property / summary: ACTION 10.2.2. TO SCHOOLS OF THE FIRST CYCLE ACTIONS OF INTEGRATION AND ENHANCEMENT OF THE DISCIPLINARY AREAS OF BASE.TYPE OF INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MOTHER CREATIVE READING PARTICIPATED READING THEATER CINEMAOLINGUA FOREIGN A MODULE IN SPANISH AND ONE IN ENGLISH INGLESEOLINGUA FOR PUPILS OF PRIMARY SCHOOLS SUMMER CAMPS WITH MOTHER TONGUE 2 MODULIFIGURE FOR SINGLE MODULE 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 POSSIBLE ADDITIONAL FIGURE IN RELATION TO THE ORGANISATION OF THE MODULE (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ACTION 10.2.2. TO SCHOOLS OF THE FIRST CYCLE ACTIONS OF INTEGRATION AND ENHANCEMENT OF THE DISCIPLINARY AREAS OF BASE.TYPE OF INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MOTHER CREATIVE READING PARTICIPATED READING THEATER CINEMAOLINGUA FOREIGN A MODULE IN SPANISH AND ONE IN ENGLISH INGLESEOLINGUA FOR PUPILS OF PRIMARY SCHOOLS SUMMER CAMPS WITH MOTHER TONGUE 2 MODULIFIGURE FOR SINGLE MODULE 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 POSSIBLE ADDITIONAL FIGURE IN RELATION TO THE ORGANISATION OF THE MODULE (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ACTION 10.2.2. AUX ÉCOLES DU PREMIER CYCLE ACTIONS D’INTÉGRATION ET D’AMÉLIORATION DES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE.TYPE D’INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MÈRE ÉCRITURE CRÉATIVE LECTURE PARTICIPATIVE THÉÂTRE CINEMAOLINGUA LANGUE ÉTRANGÈRE UN MODULE EN ESPAGNOL ET UN EN ANGLAIS ANGLAIS POUR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE CAMPS D’ÉTÉ AVEC DES LOCUTEURS NATIFS 2 MODULIFIGURES POUR MODULE UNIQUE 1 ESPERTO1 TUTEUR DAULA1 CHIFFRE SUPPLÉMENTAIRE POSSIBLE EN CE QUI CONCERNE L’ORGANISATION DU MODULE (French) | |||||||||||||||
Property / summary: ACTION 10.2.2. AUX ÉCOLES DU PREMIER CYCLE ACTIONS D’INTÉGRATION ET D’AMÉLIORATION DES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE.TYPE D’INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MÈRE ÉCRITURE CRÉATIVE LECTURE PARTICIPATIVE THÉÂTRE CINEMAOLINGUA LANGUE ÉTRANGÈRE UN MODULE EN ESPAGNOL ET UN EN ANGLAIS ANGLAIS POUR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE CAMPS D’ÉTÉ AVEC DES LOCUTEURS NATIFS 2 MODULIFIGURES POUR MODULE UNIQUE 1 ESPERTO1 TUTEUR DAULA1 CHIFFRE SUPPLÉMENTAIRE POSSIBLE EN CE QUI CONCERNE L’ORGANISATION DU MODULE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ACTION 10.2.2. AUX ÉCOLES DU PREMIER CYCLE ACTIONS D’INTÉGRATION ET D’AMÉLIORATION DES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE.TYPE D’INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MÈRE ÉCRITURE CRÉATIVE LECTURE PARTICIPATIVE THÉÂTRE CINEMAOLINGUA LANGUE ÉTRANGÈRE UN MODULE EN ESPAGNOL ET UN EN ANGLAIS ANGLAIS POUR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE CAMPS D’ÉTÉ AVEC DES LOCUTEURS NATIFS 2 MODULIFIGURES POUR MODULE UNIQUE 1 ESPERTO1 TUTEUR DAULA1 CHIFFRE SUPPLÉMENTAIRE POSSIBLE EN CE QUI CONCERNE L’ORGANISATION DU MODULE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MASSNAHME 10.2.2. AN SCHULEN DES ERSTEN ZYKLUS AKTIONEN DER INTEGRATION UND VERBESSERUNG DER DISZIPLINÄREN BEREICHE VON BASE.TYPE DER INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MUTTER SCHREIBEN KREATIVE LESUNG PARTIZIPATIVEN THEATER CINEMAOLINGUA FREMDSPRACHEN EIN MODUL IN SPANISCH UND EINS IN ENGLISCHER SPRACHE ENGLISCH FÜR GRUNDSCHULSTUDENTEN SOMMERCAMPS MIT MUTTERSPRACHLER 2 MODULIFIGURES FÜR EINZELMODUL 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 ZUSÄTZLICHE FIGUR IN BEZUG AUF DIE ORGANISATION DES MODULS MÖGLICH (German) | |||||||||||||||
Property / summary: MASSNAHME 10.2.2. AN SCHULEN DES ERSTEN ZYKLUS AKTIONEN DER INTEGRATION UND VERBESSERUNG DER DISZIPLINÄREN BEREICHE VON BASE.TYPE DER INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MUTTER SCHREIBEN KREATIVE LESUNG PARTIZIPATIVEN THEATER CINEMAOLINGUA FREMDSPRACHEN EIN MODUL IN SPANISCH UND EINS IN ENGLISCHER SPRACHE ENGLISCH FÜR GRUNDSCHULSTUDENTEN SOMMERCAMPS MIT MUTTERSPRACHLER 2 MODULIFIGURES FÜR EINZELMODUL 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 ZUSÄTZLICHE FIGUR IN BEZUG AUF DIE ORGANISATION DES MODULS MÖGLICH (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MASSNAHME 10.2.2. AN SCHULEN DES ERSTEN ZYKLUS AKTIONEN DER INTEGRATION UND VERBESSERUNG DER DISZIPLINÄREN BEREICHE VON BASE.TYPE DER INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MUTTER SCHREIBEN KREATIVE LESUNG PARTIZIPATIVEN THEATER CINEMAOLINGUA FREMDSPRACHEN EIN MODUL IN SPANISCH UND EINS IN ENGLISCHER SPRACHE ENGLISCH FÜR GRUNDSCHULSTUDENTEN SOMMERCAMPS MIT MUTTERSPRACHLER 2 MODULIFIGURES FÜR EINZELMODUL 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 ZUSÄTZLICHE FIGUR IN BEZUG AUF DIE ORGANISATION DES MODULS MÖGLICH (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ACTIE 10.2.2. NAAR SCHOLEN VAN DE EERSTE CYCLUS ACTIES VAN INTEGRATIE EN VERBETERING VAN DE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN VAN BASE.TYPE VAN INTERVENTIE 8 MODULIOLINGUA MOEDER SCHRIJVEN CREATIEF LEZEN PARTICIPATIEF THEATER CINEMAOLINGUA VREEMDE TAAL EEN MODULE IN HET SPAANS EN EEN IN HET ENGELS TAAL ENGELS VOOR BASISSCHOOL STUDENTEN ZOMERKAMPEN MET NATIVE SPEAKERS 2 MODULIFIGURES VOOR ENKELE MODULE 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 EXTRA CIJFER MOGELIJK IN VERBAND MET DE ORGANISATIE VAN DE MODULE (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: ACTIE 10.2.2. NAAR SCHOLEN VAN DE EERSTE CYCLUS ACTIES VAN INTEGRATIE EN VERBETERING VAN DE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN VAN BASE.TYPE VAN INTERVENTIE 8 MODULIOLINGUA MOEDER SCHRIJVEN CREATIEF LEZEN PARTICIPATIEF THEATER CINEMAOLINGUA VREEMDE TAAL EEN MODULE IN HET SPAANS EN EEN IN HET ENGELS TAAL ENGELS VOOR BASISSCHOOL STUDENTEN ZOMERKAMPEN MET NATIVE SPEAKERS 2 MODULIFIGURES VOOR ENKELE MODULE 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 EXTRA CIJFER MOGELIJK IN VERBAND MET DE ORGANISATIE VAN DE MODULE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ACTIE 10.2.2. NAAR SCHOLEN VAN DE EERSTE CYCLUS ACTIES VAN INTEGRATIE EN VERBETERING VAN DE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN VAN BASE.TYPE VAN INTERVENTIE 8 MODULIOLINGUA MOEDER SCHRIJVEN CREATIEF LEZEN PARTICIPATIEF THEATER CINEMAOLINGUA VREEMDE TAAL EEN MODULE IN HET SPAANS EN EEN IN HET ENGELS TAAL ENGELS VOOR BASISSCHOOL STUDENTEN ZOMERKAMPEN MET NATIVE SPEAKERS 2 MODULIFIGURES VOOR ENKELE MODULE 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 EXTRA CIJFER MOGELIJK IN VERBAND MET DE ORGANISATIE VAN DE MODULE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ACCIÓN 10.2.2. A LAS ESCUELAS DEL PRIMER CICLO ACCIONES DE INTEGRACIÓN Y MEJORA DE LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS DE BASE.TIPO DE INTERVENCIÓN 8 MODULIOLINGUA MADRE ESCRIBIENDO LECTURA CREATIVA TEATRO PARTICIPATIVO CINEMAOLINGUA LENGUA EXTRANJERA UN MÓDULO EN ESPAÑOL Y UNO EN INGLÉS INGLÉS PARA ESTUDIANTES DE PRIMARIA CAMPAMENTOS DE VERANO CON HABLANTES NATIVOS 2 MODULIFIGURES PARA UN SOLO MÓDULO 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 FIGURA ADICIONAL POSIBLE EN RELACIÓN CON LA ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: ACCIÓN 10.2.2. A LAS ESCUELAS DEL PRIMER CICLO ACCIONES DE INTEGRACIÓN Y MEJORA DE LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS DE BASE.TIPO DE INTERVENCIÓN 8 MODULIOLINGUA MADRE ESCRIBIENDO LECTURA CREATIVA TEATRO PARTICIPATIVO CINEMAOLINGUA LENGUA EXTRANJERA UN MÓDULO EN ESPAÑOL Y UNO EN INGLÉS INGLÉS PARA ESTUDIANTES DE PRIMARIA CAMPAMENTOS DE VERANO CON HABLANTES NATIVOS 2 MODULIFIGURES PARA UN SOLO MÓDULO 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 FIGURA ADICIONAL POSIBLE EN RELACIÓN CON LA ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ACCIÓN 10.2.2. A LAS ESCUELAS DEL PRIMER CICLO ACCIONES DE INTEGRACIÓN Y MEJORA DE LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS DE BASE.TIPO DE INTERVENCIÓN 8 MODULIOLINGUA MADRE ESCRIBIENDO LECTURA CREATIVA TEATRO PARTICIPATIVO CINEMAOLINGUA LENGUA EXTRANJERA UN MÓDULO EN ESPAÑOL Y UNO EN INGLÉS INGLÉS PARA ESTUDIANTES DE PRIMARIA CAMPAMENTOS DE VERANO CON HABLANTES NATIVOS 2 MODULIFIGURES PARA UN SOLO MÓDULO 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 FIGURA ADICIONAL POSIBLE EN RELACIÓN CON LA ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΔΡΆΣΗ 10.2.2. ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΔΡΆΣΕΙΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΟΥ BASE.TYPE ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ 8 MODULIOLINGUA ΜΗΤΈΡΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΕΊΧΕ ΣΤΟ ΘΈΑΤΡΟ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ CINEMAOLINGUA ΞΈΝΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΚΑΙ ΈΝΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ INGLESEOLINGUA ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΈΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΏΣΕΙΣ ΜΕ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ 2 MODULIFIGURE ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΑΊΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 1 EXPERTO1 ΔΆΣΚΑΛΟΣ DAULA1 ΠΙΘΑΝΌ ΠΡΌΣΘΕΤΟ ΠΟΣΌ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΔΡΆΣΗ 10.2.2. ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΔΡΆΣΕΙΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΟΥ BASE.TYPE ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ 8 MODULIOLINGUA ΜΗΤΈΡΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΕΊΧΕ ΣΤΟ ΘΈΑΤΡΟ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ CINEMAOLINGUA ΞΈΝΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΚΑΙ ΈΝΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ INGLESEOLINGUA ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΈΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΏΣΕΙΣ ΜΕ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ 2 MODULIFIGURE ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΑΊΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 1 EXPERTO1 ΔΆΣΚΑΛΟΣ DAULA1 ΠΙΘΑΝΌ ΠΡΌΣΘΕΤΟ ΠΟΣΌ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΔΡΆΣΗ 10.2.2. ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΔΡΆΣΕΙΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΟΥ BASE.TYPE ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ 8 MODULIOLINGUA ΜΗΤΈΡΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΕΊΧΕ ΣΤΟ ΘΈΑΤΡΟ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ CINEMAOLINGUA ΞΈΝΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΚΑΙ ΈΝΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ INGLESEOLINGUA ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΈΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΏΣΕΙΣ ΜΕ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ 2 MODULIFIGURE ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΑΊΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 1 EXPERTO1 ΔΆΣΚΑΛΟΣ DAULA1 ΠΙΘΑΝΌ ΠΡΌΣΘΕΤΟ ΠΟΣΌ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
FORANSTALTNING 10.2.2. TIL SKOLER AF DEN FØRSTE CYKLUS HANDLINGER INTEGRATION OG FORBEDRING AF DISCIPLINÆRE OMRÅDER I BASE.TYPE AF INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MOR KREATIV LÆSNING DELTOG LÆSNING TEATER CINEMAOLINGUA UDENLANDSK ET MODUL PÅ SPANSK OG ET PÅ ENGELSK INGLESEOLINGUA FOR ELEVER I GRUNDSKOLER SOMMERLEJRE MED MODERSMÅL 2 MODULIFIGURE FOR ENKELT MODUL 1 EXPERTO1 VEJLEDER DAULA1 MULIGE YDERLIGERE TAL I FORHOLD TIL ORGANISERINGEN AF MODULET (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: FORANSTALTNING 10.2.2. TIL SKOLER AF DEN FØRSTE CYKLUS HANDLINGER INTEGRATION OG FORBEDRING AF DISCIPLINÆRE OMRÅDER I BASE.TYPE AF INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MOR KREATIV LÆSNING DELTOG LÆSNING TEATER CINEMAOLINGUA UDENLANDSK ET MODUL PÅ SPANSK OG ET PÅ ENGELSK INGLESEOLINGUA FOR ELEVER I GRUNDSKOLER SOMMERLEJRE MED MODERSMÅL 2 MODULIFIGURE FOR ENKELT MODUL 1 EXPERTO1 VEJLEDER DAULA1 MULIGE YDERLIGERE TAL I FORHOLD TIL ORGANISERINGEN AF MODULET (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: FORANSTALTNING 10.2.2. TIL SKOLER AF DEN FØRSTE CYKLUS HANDLINGER INTEGRATION OG FORBEDRING AF DISCIPLINÆRE OMRÅDER I BASE.TYPE AF INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MOR KREATIV LÆSNING DELTOG LÆSNING TEATER CINEMAOLINGUA UDENLANDSK ET MODUL PÅ SPANSK OG ET PÅ ENGELSK INGLESEOLINGUA FOR ELEVER I GRUNDSKOLER SOMMERLEJRE MED MODERSMÅL 2 MODULIFIGURE FOR ENKELT MODUL 1 EXPERTO1 VEJLEDER DAULA1 MULIGE YDERLIGERE TAL I FORHOLD TIL ORGANISERINGEN AF MODULET (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TOIMI 10.2.2. KOULUILLE ENSIMMÄISEN SYKLIN TOIMIA INTEGROIDA JA PARANTAA KURINPIDOLLISIA ALUEITA BASE.TYPE INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA ÄITI LUOVA LUKEMINEN OSALLISTUI LUKEMINEN TEATTERI CINEMAOLINGUA ULKOMAINEN MODUULI ESPANJAKSI JA YKSI ENGLANTI INGLESEOLINGUA OPPILAILLE PERUSKOULUJEN KESÄLEIRIEN ÄIDINKIELELLÄ 2 MODULIFIGURE YHDEN MODUULIN 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MAHDOLLINEN LISÄLUKU SUHTEESSA ORGANISAATION MODUULIN (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: TOIMI 10.2.2. KOULUILLE ENSIMMÄISEN SYKLIN TOIMIA INTEGROIDA JA PARANTAA KURINPIDOLLISIA ALUEITA BASE.TYPE INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA ÄITI LUOVA LUKEMINEN OSALLISTUI LUKEMINEN TEATTERI CINEMAOLINGUA ULKOMAINEN MODUULI ESPANJAKSI JA YKSI ENGLANTI INGLESEOLINGUA OPPILAILLE PERUSKOULUJEN KESÄLEIRIEN ÄIDINKIELELLÄ 2 MODULIFIGURE YHDEN MODUULIN 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MAHDOLLINEN LISÄLUKU SUHTEESSA ORGANISAATION MODUULIN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TOIMI 10.2.2. KOULUILLE ENSIMMÄISEN SYKLIN TOIMIA INTEGROIDA JA PARANTAA KURINPIDOLLISIA ALUEITA BASE.TYPE INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA ÄITI LUOVA LUKEMINEN OSALLISTUI LUKEMINEN TEATTERI CINEMAOLINGUA ULKOMAINEN MODUULI ESPANJAKSI JA YKSI ENGLANTI INGLESEOLINGUA OPPILAILLE PERUSKOULUJEN KESÄLEIRIEN ÄIDINKIELELLÄ 2 MODULIFIGURE YHDEN MODUULIN 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MAHDOLLINEN LISÄLUKU SUHTEESSA ORGANISAATION MODUULIN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AZZJONI 10.2.2. GĦALL-ISKEJJEL TA ‘L-EWWEL ĊIKLU AZZJONIJIET TA’ INTEGRAZZJONI U T-TITJIB TA ‘L-OQSMA DIXXIPLINARJI TA’ BASE.TYPE TA ‘INTERVENT 8 MODULIOLINGUA OMM QARI KREATTIV ĦA SEHEM QARI TEATRU CINEMAOLINGUA BARRANI MODULU BL-ISPANJOL U WIEĦED BL-INGLIŻ INGLESEOLINGUA GĦALL-ISTUDENTI TA’ SKEJJEL PRIMARJI KAMPIJIET TAS-SAJF BIL-LINGWA MATERNA 2 MODULIFIGURE GĦALL-MODULU WIEĦED 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 FIGURA ADDIZZJONALI POSSIBBLI FIR-RIGWARD TAL-ORGANIZZAZZJONI TAL-MODULU (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: AZZJONI 10.2.2. GĦALL-ISKEJJEL TA ‘L-EWWEL ĊIKLU AZZJONIJIET TA’ INTEGRAZZJONI U T-TITJIB TA ‘L-OQSMA DIXXIPLINARJI TA’ BASE.TYPE TA ‘INTERVENT 8 MODULIOLINGUA OMM QARI KREATTIV ĦA SEHEM QARI TEATRU CINEMAOLINGUA BARRANI MODULU BL-ISPANJOL U WIEĦED BL-INGLIŻ INGLESEOLINGUA GĦALL-ISTUDENTI TA’ SKEJJEL PRIMARJI KAMPIJIET TAS-SAJF BIL-LINGWA MATERNA 2 MODULIFIGURE GĦALL-MODULU WIEĦED 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 FIGURA ADDIZZJONALI POSSIBBLI FIR-RIGWARD TAL-ORGANIZZAZZJONI TAL-MODULU (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AZZJONI 10.2.2. GĦALL-ISKEJJEL TA ‘L-EWWEL ĊIKLU AZZJONIJIET TA’ INTEGRAZZJONI U T-TITJIB TA ‘L-OQSMA DIXXIPLINARJI TA’ BASE.TYPE TA ‘INTERVENT 8 MODULIOLINGUA OMM QARI KREATTIV ĦA SEHEM QARI TEATRU CINEMAOLINGUA BARRANI MODULU BL-ISPANJOL U WIEĦED BL-INGLIŻ INGLESEOLINGUA GĦALL-ISTUDENTI TA’ SKEJJEL PRIMARJI KAMPIJIET TAS-SAJF BIL-LINGWA MATERNA 2 MODULIFIGURE GĦALL-MODULU WIEĦED 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 FIGURA ADDIZZJONALI POSSIBBLI FIR-RIGWARD TAL-ORGANIZZAZZJONI TAL-MODULU (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DARBĪBA NR. 10.2.2. SKOLĀM PIRMĀ CIKLA DARBĪBAS INTEGRĀCIJU UN UZLABOŠANU DISCIPLINĀRĀS JOMAS BASE.TYPE IEJAUKŠANĀS 8 MODULIOLINGUA MĀTE RADOŠĀ LASĪŠANA PIEDALĪJĀS LASOT TEĀTRA CINEMAOLINGUA ĀRZEMJU MODULI SPĀŅU VALODĀ UN VIENS ANGĻU VALODĀ INGLESEOLINGUA SKOLĒNIEM PAMATSKOLAS VASARAS NOMETNES AR DZIMTO VALODU 2 MODULIFIGURE PAR VIENU MODULI 1 EXPERTO1 SKOLOTĀJS DAULA1 IESPĒJAMS PAPILDU SKAITLIS SAISTĪBĀ AR ORGANIZĒŠANU MODULIS (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: DARBĪBA NR. 10.2.2. SKOLĀM PIRMĀ CIKLA DARBĪBAS INTEGRĀCIJU UN UZLABOŠANU DISCIPLINĀRĀS JOMAS BASE.TYPE IEJAUKŠANĀS 8 MODULIOLINGUA MĀTE RADOŠĀ LASĪŠANA PIEDALĪJĀS LASOT TEĀTRA CINEMAOLINGUA ĀRZEMJU MODULI SPĀŅU VALODĀ UN VIENS ANGĻU VALODĀ INGLESEOLINGUA SKOLĒNIEM PAMATSKOLAS VASARAS NOMETNES AR DZIMTO VALODU 2 MODULIFIGURE PAR VIENU MODULI 1 EXPERTO1 SKOLOTĀJS DAULA1 IESPĒJAMS PAPILDU SKAITLIS SAISTĪBĀ AR ORGANIZĒŠANU MODULIS (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DARBĪBA NR. 10.2.2. SKOLĀM PIRMĀ CIKLA DARBĪBAS INTEGRĀCIJU UN UZLABOŠANU DISCIPLINĀRĀS JOMAS BASE.TYPE IEJAUKŠANĀS 8 MODULIOLINGUA MĀTE RADOŠĀ LASĪŠANA PIEDALĪJĀS LASOT TEĀTRA CINEMAOLINGUA ĀRZEMJU MODULI SPĀŅU VALODĀ UN VIENS ANGĻU VALODĀ INGLESEOLINGUA SKOLĒNIEM PAMATSKOLAS VASARAS NOMETNES AR DZIMTO VALODU 2 MODULIFIGURE PAR VIENU MODULI 1 EXPERTO1 SKOLOTĀJS DAULA1 IESPĒJAMS PAPILDU SKAITLIS SAISTĪBĀ AR ORGANIZĒŠANU MODULIS (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OPATRENIE 10.2.2. DO ŠKÔL PRVÉHO CYKLU AKCIE INTEGRÁCIE A POSILNENIE DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ BASE.TYPE INTERVENCIE 8 MODULIOLINGUA MATKA KREATÍVNE ČÍTANIE SA ZÚČASTNILO ČÍTANIE DIVADLA CINEMAOLINGUA CUDZIE MODUL V ŠPANIELČINE A JEDEN V ANGLIČTINE INGLESEOLINGUA PRE ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL LETNÝCH TÁBOROV S MATERINSKÝM JAZYKOM 2 MODULIFIGURE PRE JEDEN MODUL 1 EXPERTO1 LEKTOR DAULA1 MOŽNÝ DODATOČNÝ ÚDAJ VO VZŤAHU K ORGANIZÁCII MODULU (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: OPATRENIE 10.2.2. DO ŠKÔL PRVÉHO CYKLU AKCIE INTEGRÁCIE A POSILNENIE DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ BASE.TYPE INTERVENCIE 8 MODULIOLINGUA MATKA KREATÍVNE ČÍTANIE SA ZÚČASTNILO ČÍTANIE DIVADLA CINEMAOLINGUA CUDZIE MODUL V ŠPANIELČINE A JEDEN V ANGLIČTINE INGLESEOLINGUA PRE ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL LETNÝCH TÁBOROV S MATERINSKÝM JAZYKOM 2 MODULIFIGURE PRE JEDEN MODUL 1 EXPERTO1 LEKTOR DAULA1 MOŽNÝ DODATOČNÝ ÚDAJ VO VZŤAHU K ORGANIZÁCII MODULU (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OPATRENIE 10.2.2. DO ŠKÔL PRVÉHO CYKLU AKCIE INTEGRÁCIE A POSILNENIE DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ BASE.TYPE INTERVENCIE 8 MODULIOLINGUA MATKA KREATÍVNE ČÍTANIE SA ZÚČASTNILO ČÍTANIE DIVADLA CINEMAOLINGUA CUDZIE MODUL V ŠPANIELČINE A JEDEN V ANGLIČTINE INGLESEOLINGUA PRE ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL LETNÝCH TÁBOROV S MATERINSKÝM JAZYKOM 2 MODULIFIGURE PRE JEDEN MODUL 1 EXPERTO1 LEKTOR DAULA1 MOŽNÝ DODATOČNÝ ÚDAJ VO VZŤAHU K ORGANIZÁCII MODULU (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GNÍOMH 10.2.2. CHUN SCOILEANNA DE NA GNÍOMHARTHA CHÉAD TIMTHRIALL DE CHOMHTHÁTHÚ AGUS A FHEABHSÚ NA RÉIMSÍ ARAÍONACHTA BASE.TYPE IDIRGHABHÁLA 8 MÁTHAIR BUNSCOILEANNA LÉAMH CRUTHAITHEACH PÁIRT LÉAMH AMHARCLANN CINEMAOLINGUA EACHTRANNACH MODÚL I SPÁINNIS AGUS CEANN I MBÉARLA INGLESEOLINGUA DO DHALTAÍ NA GCAMPAÍ SAMHRAIDH BUNSCOILE LE MÁTHAIRTHEANGA 2 MODULIFIGURE DO MHODÚL AMHÁIN 1 EXPERTO1 TEAGASCÓIR DAULA1 FIGIÚR BREISE A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN MAIDIR LE HEAGRÚ AN MHODÚIL (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: GNÍOMH 10.2.2. CHUN SCOILEANNA DE NA GNÍOMHARTHA CHÉAD TIMTHRIALL DE CHOMHTHÁTHÚ AGUS A FHEABHSÚ NA RÉIMSÍ ARAÍONACHTA BASE.TYPE IDIRGHABHÁLA 8 MÁTHAIR BUNSCOILEANNA LÉAMH CRUTHAITHEACH PÁIRT LÉAMH AMHARCLANN CINEMAOLINGUA EACHTRANNACH MODÚL I SPÁINNIS AGUS CEANN I MBÉARLA INGLESEOLINGUA DO DHALTAÍ NA GCAMPAÍ SAMHRAIDH BUNSCOILE LE MÁTHAIRTHEANGA 2 MODULIFIGURE DO MHODÚL AMHÁIN 1 EXPERTO1 TEAGASCÓIR DAULA1 FIGIÚR BREISE A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN MAIDIR LE HEAGRÚ AN MHODÚIL (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GNÍOMH 10.2.2. CHUN SCOILEANNA DE NA GNÍOMHARTHA CHÉAD TIMTHRIALL DE CHOMHTHÁTHÚ AGUS A FHEABHSÚ NA RÉIMSÍ ARAÍONACHTA BASE.TYPE IDIRGHABHÁLA 8 MÁTHAIR BUNSCOILEANNA LÉAMH CRUTHAITHEACH PÁIRT LÉAMH AMHARCLANN CINEMAOLINGUA EACHTRANNACH MODÚL I SPÁINNIS AGUS CEANN I MBÉARLA INGLESEOLINGUA DO DHALTAÍ NA GCAMPAÍ SAMHRAIDH BUNSCOILE LE MÁTHAIRTHEANGA 2 MODULIFIGURE DO MHODÚL AMHÁIN 1 EXPERTO1 TEAGASCÓIR DAULA1 FIGIÚR BREISE A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN MAIDIR LE HEAGRÚ AN MHODÚIL (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OPATŘENÍ 10.2.2. DO ŠKOL PRVNÍHO CYKLU AKCE INTEGRACE A POSÍLENÍ DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ BASE.TYPE INTERVENCE 8 MODULIOLINGUA MATKA KREATIVNÍ ČTENÍ SE ZÚČASTNILO ČTENÍ DIVADLA CINEMAOLINGUA ZAHRANIČNÍ MODUL VE ŠPANĚLŠTINĚ A JEDEN V ANGLIČTINĚ INGLESEOLINGUA PRO ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL LETNÍCH TÁBORŮ S MATEŘSKÝM JAZYKEM 2 MODULIFIGURE PRO JEDEN MODUL 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MOŽNÝ DODATEČNÝ ÚDAJ VE VZTAHU K ORGANIZACI MODULU (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: OPATŘENÍ 10.2.2. DO ŠKOL PRVNÍHO CYKLU AKCE INTEGRACE A POSÍLENÍ DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ BASE.TYPE INTERVENCE 8 MODULIOLINGUA MATKA KREATIVNÍ ČTENÍ SE ZÚČASTNILO ČTENÍ DIVADLA CINEMAOLINGUA ZAHRANIČNÍ MODUL VE ŠPANĚLŠTINĚ A JEDEN V ANGLIČTINĚ INGLESEOLINGUA PRO ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL LETNÍCH TÁBORŮ S MATEŘSKÝM JAZYKEM 2 MODULIFIGURE PRO JEDEN MODUL 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MOŽNÝ DODATEČNÝ ÚDAJ VE VZTAHU K ORGANIZACI MODULU (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OPATŘENÍ 10.2.2. DO ŠKOL PRVNÍHO CYKLU AKCE INTEGRACE A POSÍLENÍ DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ BASE.TYPE INTERVENCE 8 MODULIOLINGUA MATKA KREATIVNÍ ČTENÍ SE ZÚČASTNILO ČTENÍ DIVADLA CINEMAOLINGUA ZAHRANIČNÍ MODUL VE ŠPANĚLŠTINĚ A JEDEN V ANGLIČTINĚ INGLESEOLINGUA PRO ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL LETNÍCH TÁBORŮ S MATEŘSKÝM JAZYKEM 2 MODULIFIGURE PRO JEDEN MODUL 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MOŽNÝ DODATEČNÝ ÚDAJ VE VZTAHU K ORGANIZACI MODULU (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AÇÃO 10.2.2. PARA ESCOLAS DO PRIMEIRO CICLO AÇÕES DE INTEGRAÇÃO E APRIMORAMENTO DAS ÁREAS DISCIPLINARES DE BASE.TYPE DE INTERVENÇÃO 8 MODULIOLINGUA LEITURA CRIATIVA MÃE PARTICIPOU LEITURA TEATRO CINEMAOLINGUA ESTRANGEIRA UM MÓDULO EM ESPANHOL E UM EM INGLÊS INGLESEOLINGUA PARA ALUNOS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS ACAMPAMENTOS DE VERÃO COM LÍNGUA MATERNA 2 MODULIFIGURA PARA MÓDULO ÚNICO 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 POSSÍVEL FIGURA ADICIONAL EM RELAÇÃO À ORGANIZAÇÃO DO MÓDULO (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: AÇÃO 10.2.2. PARA ESCOLAS DO PRIMEIRO CICLO AÇÕES DE INTEGRAÇÃO E APRIMORAMENTO DAS ÁREAS DISCIPLINARES DE BASE.TYPE DE INTERVENÇÃO 8 MODULIOLINGUA LEITURA CRIATIVA MÃE PARTICIPOU LEITURA TEATRO CINEMAOLINGUA ESTRANGEIRA UM MÓDULO EM ESPANHOL E UM EM INGLÊS INGLESEOLINGUA PARA ALUNOS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS ACAMPAMENTOS DE VERÃO COM LÍNGUA MATERNA 2 MODULIFIGURA PARA MÓDULO ÚNICO 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 POSSÍVEL FIGURA ADICIONAL EM RELAÇÃO À ORGANIZAÇÃO DO MÓDULO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AÇÃO 10.2.2. PARA ESCOLAS DO PRIMEIRO CICLO AÇÕES DE INTEGRAÇÃO E APRIMORAMENTO DAS ÁREAS DISCIPLINARES DE BASE.TYPE DE INTERVENÇÃO 8 MODULIOLINGUA LEITURA CRIATIVA MÃE PARTICIPOU LEITURA TEATRO CINEMAOLINGUA ESTRANGEIRA UM MÓDULO EM ESPANHOL E UM EM INGLÊS INGLESEOLINGUA PARA ALUNOS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS ACAMPAMENTOS DE VERÃO COM LÍNGUA MATERNA 2 MODULIFIGURA PARA MÓDULO ÚNICO 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 POSSÍVEL FIGURA ADICIONAL EM RELAÇÃO À ORGANIZAÇÃO DO MÓDULO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MEEDE 10.2.2. KOOLIDELE ESIMESE TSÜKLI MEETMEID INTEGRATSIOONI JA PARANDAMINE DISTSIPLINAARVALDKONDADES BASE.TYPE SEKKUMISE 8 MODULIOLINGUA EMA LOOMINGULINE LUGEMINE OSALES LUGEMINE TEATER CINEMAOLINGUA VÄLISMAA MOODUL HISPAANIA JA ÜKS INGLISE KEELES INGLESEOLINGUA ÕPILASTELE ALGKOOLIDE SUVELAAGRID EMAKEELEGA 2 MODULIFIGURE ÜHE MOODULI 1 EXPERTO1 JUHENDAJA DAULA1 VÕIMALIK LISAARV SEOSES MOODULI KORRALDUSEGA (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: MEEDE 10.2.2. KOOLIDELE ESIMESE TSÜKLI MEETMEID INTEGRATSIOONI JA PARANDAMINE DISTSIPLINAARVALDKONDADES BASE.TYPE SEKKUMISE 8 MODULIOLINGUA EMA LOOMINGULINE LUGEMINE OSALES LUGEMINE TEATER CINEMAOLINGUA VÄLISMAA MOODUL HISPAANIA JA ÜKS INGLISE KEELES INGLESEOLINGUA ÕPILASTELE ALGKOOLIDE SUVELAAGRID EMAKEELEGA 2 MODULIFIGURE ÜHE MOODULI 1 EXPERTO1 JUHENDAJA DAULA1 VÕIMALIK LISAARV SEOSES MOODULI KORRALDUSEGA (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MEEDE 10.2.2. KOOLIDELE ESIMESE TSÜKLI MEETMEID INTEGRATSIOONI JA PARANDAMINE DISTSIPLINAARVALDKONDADES BASE.TYPE SEKKUMISE 8 MODULIOLINGUA EMA LOOMINGULINE LUGEMINE OSALES LUGEMINE TEATER CINEMAOLINGUA VÄLISMAA MOODUL HISPAANIA JA ÜKS INGLISE KEELES INGLESEOLINGUA ÕPILASTELE ALGKOOLIDE SUVELAAGRID EMAKEELEGA 2 MODULIFIGURE ÜHE MOODULI 1 EXPERTO1 JUHENDAJA DAULA1 VÕIMALIK LISAARV SEOSES MOODULI KORRALDUSEGA (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
10.2.2. INTÉZKEDÉS AZ ISKOLÁK AZ ELSŐ CIKLUS AKCIÓK INTEGRÁCIÓ ÉS JAVÍTÁSA A FEGYELMI TERÜLETEKEN BASE.TYPE BEAVATKOZÁS 8 MODULIOLINGUA ANYA KREATÍV OLVASÁS RÉSZT VETT OLVASÓ SZÍNHÁZ CINEMAOLINGUA KÜLFÖLDI MODUL SPANYOL ÉS EGY ANGOL NYELVEN INGLESEOLINGUA TANULÓK ÁLTALÁNOS ISKOLÁK NYÁRI TÁBOROK ANYANYELVŰ 2 MODULIFIGURE EGYETLEN MODUL 1 EXPERTO1 OKTATÓ DAULA1 LEHETSÉGES TOVÁBBI SZÁM A SZERVEZET A MODUL (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: 10.2.2. INTÉZKEDÉS AZ ISKOLÁK AZ ELSŐ CIKLUS AKCIÓK INTEGRÁCIÓ ÉS JAVÍTÁSA A FEGYELMI TERÜLETEKEN BASE.TYPE BEAVATKOZÁS 8 MODULIOLINGUA ANYA KREATÍV OLVASÁS RÉSZT VETT OLVASÓ SZÍNHÁZ CINEMAOLINGUA KÜLFÖLDI MODUL SPANYOL ÉS EGY ANGOL NYELVEN INGLESEOLINGUA TANULÓK ÁLTALÁNOS ISKOLÁK NYÁRI TÁBOROK ANYANYELVŰ 2 MODULIFIGURE EGYETLEN MODUL 1 EXPERTO1 OKTATÓ DAULA1 LEHETSÉGES TOVÁBBI SZÁM A SZERVEZET A MODUL (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 10.2.2. INTÉZKEDÉS AZ ISKOLÁK AZ ELSŐ CIKLUS AKCIÓK INTEGRÁCIÓ ÉS JAVÍTÁSA A FEGYELMI TERÜLETEKEN BASE.TYPE BEAVATKOZÁS 8 MODULIOLINGUA ANYA KREATÍV OLVASÁS RÉSZT VETT OLVASÓ SZÍNHÁZ CINEMAOLINGUA KÜLFÖLDI MODUL SPANYOL ÉS EGY ANGOL NYELVEN INGLESEOLINGUA TANULÓK ÁLTALÁNOS ISKOLÁK NYÁRI TÁBOROK ANYANYELVŰ 2 MODULIFIGURE EGYETLEN MODUL 1 EXPERTO1 OKTATÓ DAULA1 LEHETSÉGES TOVÁBBI SZÁM A SZERVEZET A MODUL (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ДЕЙСТВИЕ 10.2.2. В УЧИЛИЩАТА ОТ ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ ДЕЙСТВИЯ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ОБЛАСТИ НА BASE.TYPE НА ИНТЕРВЕНЦИЯ 8 MODULIOLINGUA МАЙКА ТВОРЧЕСКО ЧЕТЕНЕ УЧАСТВА В ЧЕТЕНЕ ТЕАТЪР CINEMAOLINGUA ЧУЖДЕСТРАННИ МОДУЛ НА ИСПАНСКИ И ЕДИН НА АНГЛИЙСКИ INGLESEOLINGUA ЗА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИ УЧИЛИЩА ЛЕТНИ ЛАГЕРИ С МАЙЧИН ЕЗИК 2 MODULIFIGURE ЗА ЕДИН МОДУЛ 1 EXPERTO1 УЧИТЕЛ DAULA1 ВЪЗМОЖНА ДОПЪЛНИТЕЛНА ФИГУРА ВЪВ ВРЪЗКА С ОРГАНИЗАЦИЯТА НА МОДУЛА (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ДЕЙСТВИЕ 10.2.2. В УЧИЛИЩАТА ОТ ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ ДЕЙСТВИЯ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ОБЛАСТИ НА BASE.TYPE НА ИНТЕРВЕНЦИЯ 8 MODULIOLINGUA МАЙКА ТВОРЧЕСКО ЧЕТЕНЕ УЧАСТВА В ЧЕТЕНЕ ТЕАТЪР CINEMAOLINGUA ЧУЖДЕСТРАННИ МОДУЛ НА ИСПАНСКИ И ЕДИН НА АНГЛИЙСКИ INGLESEOLINGUA ЗА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИ УЧИЛИЩА ЛЕТНИ ЛАГЕРИ С МАЙЧИН ЕЗИК 2 MODULIFIGURE ЗА ЕДИН МОДУЛ 1 EXPERTO1 УЧИТЕЛ DAULA1 ВЪЗМОЖНА ДОПЪЛНИТЕЛНА ФИГУРА ВЪВ ВРЪЗКА С ОРГАНИЗАЦИЯТА НА МОДУЛА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ДЕЙСТВИЕ 10.2.2. В УЧИЛИЩАТА ОТ ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ ДЕЙСТВИЯ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ОБЛАСТИ НА BASE.TYPE НА ИНТЕРВЕНЦИЯ 8 MODULIOLINGUA МАЙКА ТВОРЧЕСКО ЧЕТЕНЕ УЧАСТВА В ЧЕТЕНЕ ТЕАТЪР CINEMAOLINGUA ЧУЖДЕСТРАННИ МОДУЛ НА ИСПАНСКИ И ЕДИН НА АНГЛИЙСКИ INGLESEOLINGUA ЗА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИ УЧИЛИЩА ЛЕТНИ ЛАГЕРИ С МАЙЧИН ЕЗИК 2 MODULIFIGURE ЗА ЕДИН МОДУЛ 1 EXPERTO1 УЧИТЕЛ DAULA1 ВЪЗМОЖНА ДОПЪЛНИТЕЛНА ФИГУРА ВЪВ ВРЪЗКА С ОРГАНИЗАЦИЯТА НА МОДУЛА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VEIKSMAS. MOKYKLOS PIRMOJO CIKLO VEIKSMŲ INTEGRACIJOS IR STIPRINIMO DRAUSMĖS SRITYSE BASE.TYPE INTERVENCIJOS 8 MODULIOLINGUA MOTINOS KŪRYBINIO SKAITYMO DALYVAVO SKAITYTI TEATRAS CINEMAOLINGUA UŽSIENIO MODULIS ISPANŲ IR VIENAS ANGLŲ KALBA INGLESEOLINGUA MOKINIAMS PRADINIŲ MOKYKLŲ VASAROS STOVYKLOS SU GIMTĄJA KALBA 2 MODULIFIGURE UŽ VIENĄ MODULĮ 1 EXPERTO1 MOKYTOJAS DAULA1 GALIMAS PAPILDOMAS SKAIČIUS, SUSIJĘS SU MODULIO ORGANIZAVIMO (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: VEIKSMAS. MOKYKLOS PIRMOJO CIKLO VEIKSMŲ INTEGRACIJOS IR STIPRINIMO DRAUSMĖS SRITYSE BASE.TYPE INTERVENCIJOS 8 MODULIOLINGUA MOTINOS KŪRYBINIO SKAITYMO DALYVAVO SKAITYTI TEATRAS CINEMAOLINGUA UŽSIENIO MODULIS ISPANŲ IR VIENAS ANGLŲ KALBA INGLESEOLINGUA MOKINIAMS PRADINIŲ MOKYKLŲ VASAROS STOVYKLOS SU GIMTĄJA KALBA 2 MODULIFIGURE UŽ VIENĄ MODULĮ 1 EXPERTO1 MOKYTOJAS DAULA1 GALIMAS PAPILDOMAS SKAIČIUS, SUSIJĘS SU MODULIO ORGANIZAVIMO (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VEIKSMAS. MOKYKLOS PIRMOJO CIKLO VEIKSMŲ INTEGRACIJOS IR STIPRINIMO DRAUSMĖS SRITYSE BASE.TYPE INTERVENCIJOS 8 MODULIOLINGUA MOTINOS KŪRYBINIO SKAITYMO DALYVAVO SKAITYTI TEATRAS CINEMAOLINGUA UŽSIENIO MODULIS ISPANŲ IR VIENAS ANGLŲ KALBA INGLESEOLINGUA MOKINIAMS PRADINIŲ MOKYKLŲ VASAROS STOVYKLOS SU GIMTĄJA KALBA 2 MODULIFIGURE UŽ VIENĄ MODULĮ 1 EXPERTO1 MOKYTOJAS DAULA1 GALIMAS PAPILDOMAS SKAIČIUS, SUSIJĘS SU MODULIO ORGANIZAVIMO (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MJERA 10.2.2. ŠKOLAMA PRVOG CIKLUSA AKCIJE INTEGRACIJE I UNAPRJEĐENJA DISCIPLINSKIH PODRUČJA BASE.TIP INTERVENCIJE 8 MODULIOLINGUA MAJKA KREATIVNO ČITANJE SUDJELOVALO ČITANJE KAZALIŠTE CINEMAOLINGUA STRANI MODUL NA ŠPANJOLSKOM I JEDAN NA ENGLESKOM INGLESEOLINGUA ZA UČENIKE OSNOVNIH ŠKOLA LJETNIH KAMPOVA S MATERINJIM JEZIKOM 2 MODULIFIGURE ZA JEDAN MODUL 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MOGUĆA DODATNA BROJKA U ODNOSU NA ORGANIZACIJU MODULA (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: MJERA 10.2.2. ŠKOLAMA PRVOG CIKLUSA AKCIJE INTEGRACIJE I UNAPRJEĐENJA DISCIPLINSKIH PODRUČJA BASE.TIP INTERVENCIJE 8 MODULIOLINGUA MAJKA KREATIVNO ČITANJE SUDJELOVALO ČITANJE KAZALIŠTE CINEMAOLINGUA STRANI MODUL NA ŠPANJOLSKOM I JEDAN NA ENGLESKOM INGLESEOLINGUA ZA UČENIKE OSNOVNIH ŠKOLA LJETNIH KAMPOVA S MATERINJIM JEZIKOM 2 MODULIFIGURE ZA JEDAN MODUL 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MOGUĆA DODATNA BROJKA U ODNOSU NA ORGANIZACIJU MODULA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MJERA 10.2.2. ŠKOLAMA PRVOG CIKLUSA AKCIJE INTEGRACIJE I UNAPRJEĐENJA DISCIPLINSKIH PODRUČJA BASE.TIP INTERVENCIJE 8 MODULIOLINGUA MAJKA KREATIVNO ČITANJE SUDJELOVALO ČITANJE KAZALIŠTE CINEMAOLINGUA STRANI MODUL NA ŠPANJOLSKOM I JEDAN NA ENGLESKOM INGLESEOLINGUA ZA UČENIKE OSNOVNIH ŠKOLA LJETNIH KAMPOVA S MATERINJIM JEZIKOM 2 MODULIFIGURE ZA JEDAN MODUL 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MOGUĆA DODATNA BROJKA U ODNOSU NA ORGANIZACIJU MODULA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÅTGÄRD 10.2.2. TILL SKOLOR AV DEN FÖRSTA CYKELN ÅTGÄRDER FÖR INTEGRATION OCH FÖRBÄTTRING AV DE DISCIPLINÄRA OMRÅDENA BASE.TYPE AV INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MODER KREATIV LÄSNING DELTOG LÄSA TEATER CINEMAOLINGUA UTLÄNDSKA EN MODUL PÅ SPANSKA OCH EN PÅ ENGELSKA INGLESEOLINGUA FÖR ELEVER I GRUNDSKOLAN SOMMARLÄGER MED MODERSMÅL 2 MODULIFIGURE FÖR ENSTAKA MODUL 1 EXPERTO1 HANDLEDARE DAULA1 MÖJLIG YTTERLIGARE SIFFRA I FÖRHÅLLANDE TILL ORGANISATIONEN AV MODULEN (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: ÅTGÄRD 10.2.2. TILL SKOLOR AV DEN FÖRSTA CYKELN ÅTGÄRDER FÖR INTEGRATION OCH FÖRBÄTTRING AV DE DISCIPLINÄRA OMRÅDENA BASE.TYPE AV INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MODER KREATIV LÄSNING DELTOG LÄSA TEATER CINEMAOLINGUA UTLÄNDSKA EN MODUL PÅ SPANSKA OCH EN PÅ ENGELSKA INGLESEOLINGUA FÖR ELEVER I GRUNDSKOLAN SOMMARLÄGER MED MODERSMÅL 2 MODULIFIGURE FÖR ENSTAKA MODUL 1 EXPERTO1 HANDLEDARE DAULA1 MÖJLIG YTTERLIGARE SIFFRA I FÖRHÅLLANDE TILL ORGANISATIONEN AV MODULEN (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÅTGÄRD 10.2.2. TILL SKOLOR AV DEN FÖRSTA CYKELN ÅTGÄRDER FÖR INTEGRATION OCH FÖRBÄTTRING AV DE DISCIPLINÄRA OMRÅDENA BASE.TYPE AV INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MODER KREATIV LÄSNING DELTOG LÄSA TEATER CINEMAOLINGUA UTLÄNDSKA EN MODUL PÅ SPANSKA OCH EN PÅ ENGELSKA INGLESEOLINGUA FÖR ELEVER I GRUNDSKOLAN SOMMARLÄGER MED MODERSMÅL 2 MODULIFIGURE FÖR ENSTAKA MODUL 1 EXPERTO1 HANDLEDARE DAULA1 MÖJLIG YTTERLIGARE SIFFRA I FÖRHÅLLANDE TILL ORGANISATIONEN AV MODULEN (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ACȚIUNEA 10.2.2. LA ȘCOLILE DIN PRIMUL CICLU DE ACȚIUNI DE INTEGRARE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRE A DOMENIILOR DISCIPLINARE ALE BASE.TYPE DE INTERVENȚIE 8 MODULIOLINGUA MAMĂ LECTURĂ CREATIVĂ A PARTICIPAT LA CITIREA TEATRULUI CINEMAOLINGUA STRĂINĂ UN MODUL ÎN LIMBA SPANIOLĂ ȘI UNUL ÎN LIMBA ENGLEZĂ INGLESEOLINGUA PENTRU ELEVII DIN TABERELE DE VARĂ DIN ȘCOLILE PRIMARE CU LIMBĂ MATERNĂ 2 MODULIFIGURE PENTRU UN SINGUR MODUL 1 EXPERTO1 TUTORE DAULA1 POSIBIL FIGURA SUPLIMENTARĂ ÎN LEGĂTURĂ CU ORGANIZAREA MODULULUI (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ACȚIUNEA 10.2.2. LA ȘCOLILE DIN PRIMUL CICLU DE ACȚIUNI DE INTEGRARE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRE A DOMENIILOR DISCIPLINARE ALE BASE.TYPE DE INTERVENȚIE 8 MODULIOLINGUA MAMĂ LECTURĂ CREATIVĂ A PARTICIPAT LA CITIREA TEATRULUI CINEMAOLINGUA STRĂINĂ UN MODUL ÎN LIMBA SPANIOLĂ ȘI UNUL ÎN LIMBA ENGLEZĂ INGLESEOLINGUA PENTRU ELEVII DIN TABERELE DE VARĂ DIN ȘCOLILE PRIMARE CU LIMBĂ MATERNĂ 2 MODULIFIGURE PENTRU UN SINGUR MODUL 1 EXPERTO1 TUTORE DAULA1 POSIBIL FIGURA SUPLIMENTARĂ ÎN LEGĂTURĂ CU ORGANIZAREA MODULULUI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ACȚIUNEA 10.2.2. LA ȘCOLILE DIN PRIMUL CICLU DE ACȚIUNI DE INTEGRARE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRE A DOMENIILOR DISCIPLINARE ALE BASE.TYPE DE INTERVENȚIE 8 MODULIOLINGUA MAMĂ LECTURĂ CREATIVĂ A PARTICIPAT LA CITIREA TEATRULUI CINEMAOLINGUA STRĂINĂ UN MODUL ÎN LIMBA SPANIOLĂ ȘI UNUL ÎN LIMBA ENGLEZĂ INGLESEOLINGUA PENTRU ELEVII DIN TABERELE DE VARĂ DIN ȘCOLILE PRIMARE CU LIMBĂ MATERNĂ 2 MODULIFIGURE PENTRU UN SINGUR MODUL 1 EXPERTO1 TUTORE DAULA1 POSIBIL FIGURA SUPLIMENTARĂ ÎN LEGĂTURĂ CU ORGANIZAREA MODULULUI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UKREP 10.2.2. ŠOLAM PRVE STOPNJE AKTIVNOSTI INTEGRACIJE IN IZBOLJŠANJA DISCIPLINSKIH PODROČIJ BASE.TYPE INTERVENCIJE 8 MODULIOLINGUA MATI KREATIVNO BRANJE JE SODELOVALO BRALNO GLEDALIŠČE CINEMAOLINGUA TUJI MODUL V ŠPANŠČINI IN EDEN V ANGLEŠČINI INGLESEOLINGUA ZA UČENCE OSNOVNIH ŠOL POLETNIH TABOROV Z MATERNIM JEZIKOM 2 MODULIFIGURE ZA ENOTNI MODUL 1 EXPERTO1 MENTOR DAULA1 MOŽNA DODATNA ŠTEVILKA V ZVEZI Z ORGANIZACIJO MODULA (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: UKREP 10.2.2. ŠOLAM PRVE STOPNJE AKTIVNOSTI INTEGRACIJE IN IZBOLJŠANJA DISCIPLINSKIH PODROČIJ BASE.TYPE INTERVENCIJE 8 MODULIOLINGUA MATI KREATIVNO BRANJE JE SODELOVALO BRALNO GLEDALIŠČE CINEMAOLINGUA TUJI MODUL V ŠPANŠČINI IN EDEN V ANGLEŠČINI INGLESEOLINGUA ZA UČENCE OSNOVNIH ŠOL POLETNIH TABOROV Z MATERNIM JEZIKOM 2 MODULIFIGURE ZA ENOTNI MODUL 1 EXPERTO1 MENTOR DAULA1 MOŽNA DODATNA ŠTEVILKA V ZVEZI Z ORGANIZACIJO MODULA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UKREP 10.2.2. ŠOLAM PRVE STOPNJE AKTIVNOSTI INTEGRACIJE IN IZBOLJŠANJA DISCIPLINSKIH PODROČIJ BASE.TYPE INTERVENCIJE 8 MODULIOLINGUA MATI KREATIVNO BRANJE JE SODELOVALO BRALNO GLEDALIŠČE CINEMAOLINGUA TUJI MODUL V ŠPANŠČINI IN EDEN V ANGLEŠČINI INGLESEOLINGUA ZA UČENCE OSNOVNIH ŠOL POLETNIH TABOROV Z MATERNIM JEZIKOM 2 MODULIFIGURE ZA ENOTNI MODUL 1 EXPERTO1 MENTOR DAULA1 MOŽNA DODATNA ŠTEVILKA V ZVEZI Z ORGANIZACIJO MODULA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DZIAŁANIE 10.2.2. DO SZKÓŁ PIERWSZEGO CYKLU DZIAŁAŃ INTEGRACYJNYCH I WZMOCNIENIA OBSZARÓW DYSCYPLINARNYCH BASE.TYPE INTERWENCJI 8 MODULIOLINGUA MATKA CZYTANIA KREATYWNEGO UCZESTNICZYŁA W CZYTANIU TEATRU CINEMAOLINGUA ZAGRANICZNY MODUŁ W JĘZYKU HISZPAŃSKIM I JEDEN W JĘZYKU ANGIELSKIM INGLESEOLINGUA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH OBOZÓW LETNICH Z JĘZYKIEM OJCZYSTYM 2 MODULIFIGURE DLA POJEDYNCZEGO MODUŁU 1 EXPERTO1 KOREPETYTOR DAULA1 MOŻLIWA DODATKOWA LICZBA W ZWIĄZKU Z ORGANIZACJĄ MODUŁU (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: DZIAŁANIE 10.2.2. DO SZKÓŁ PIERWSZEGO CYKLU DZIAŁAŃ INTEGRACYJNYCH I WZMOCNIENIA OBSZARÓW DYSCYPLINARNYCH BASE.TYPE INTERWENCJI 8 MODULIOLINGUA MATKA CZYTANIA KREATYWNEGO UCZESTNICZYŁA W CZYTANIU TEATRU CINEMAOLINGUA ZAGRANICZNY MODUŁ W JĘZYKU HISZPAŃSKIM I JEDEN W JĘZYKU ANGIELSKIM INGLESEOLINGUA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH OBOZÓW LETNICH Z JĘZYKIEM OJCZYSTYM 2 MODULIFIGURE DLA POJEDYNCZEGO MODUŁU 1 EXPERTO1 KOREPETYTOR DAULA1 MOŻLIWA DODATKOWA LICZBA W ZWIĄZKU Z ORGANIZACJĄ MODUŁU (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DZIAŁANIE 10.2.2. DO SZKÓŁ PIERWSZEGO CYKLU DZIAŁAŃ INTEGRACYJNYCH I WZMOCNIENIA OBSZARÓW DYSCYPLINARNYCH BASE.TYPE INTERWENCJI 8 MODULIOLINGUA MATKA CZYTANIA KREATYWNEGO UCZESTNICZYŁA W CZYTANIU TEATRU CINEMAOLINGUA ZAGRANICZNY MODUŁ W JĘZYKU HISZPAŃSKIM I JEDEN W JĘZYKU ANGIELSKIM INGLESEOLINGUA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH OBOZÓW LETNICH Z JĘZYKIEM OJCZYSTYM 2 MODULIFIGURE DLA POJEDYNCZEGO MODUŁU 1 EXPERTO1 KOREPETYTOR DAULA1 MOŻLIWA DODATKOWA LICZBA W ZWIĄZKU Z ORGANIZACJĄ MODUŁU (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Ravenna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
RAVENNA | |||||||||||||||
Property / location (string): RAVENNA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
57,696.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
34,617.59 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 34,617.59 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:01, 8 April 2023
Project Q530082 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | TECHNICAL TESTS OF TRANSMISSION LISTEN TO SPEAK AND UNDERSTAND TO COMMUNICATE AND GROW TOGETHER. |
Project Q530082 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
13 February 2018
0 references
14 June 2019
0 references
30 August 2019
0 references
I.C. S. PIETRO IN VINCOLI
0 references
AZIONE 10.2.2. A SCUOLE DEL PRIMO CICLO AZIONI DI INTEGRAZIONE E POTENZIAMENTO DELLE AREE DISCIPLINARI DI BASE.TIPO DI INTERVENTO 8 MODULIOLINGUA MADRE SCRITTURA CREATIVA LETTURA PARTECIPATA TEATRO CINEMAOLINGUA STRANIERA UN MODULO IN LINGUA SPAGNOLA E UNO IN LINGUA INGLESEOLINGUA INGLESE PER GLI ALLIEVI DELLE SCUOLE PRIMARIE CAMPI ESTIVI CON MADRELINGUA 2 MODULIFIGURE PER SINGOLO MODULO 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 FIGURA AGGIUNTIVA EVENTUALE IN RELAZIONE ALLORGANIZZAZIONE DEL MODULO (Italian)
0 references
ACTION 10.2.2. TO SCHOOLS OF THE FIRST CYCLE ACTIONS OF INTEGRATION AND ENHANCEMENT OF THE DISCIPLINARY AREAS OF BASE.TYPE OF INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MOTHER CREATIVE READING PARTICIPATED READING THEATER CINEMAOLINGUA FOREIGN A MODULE IN SPANISH AND ONE IN ENGLISH INGLESEOLINGUA FOR PUPILS OF PRIMARY SCHOOLS SUMMER CAMPS WITH MOTHER TONGUE 2 MODULIFIGURE FOR SINGLE MODULE 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 POSSIBLE ADDITIONAL FIGURE IN RELATION TO THE ORGANISATION OF THE MODULE (English)
12 November 2020
0 references
ACTION 10.2.2. AUX ÉCOLES DU PREMIER CYCLE ACTIONS D’INTÉGRATION ET D’AMÉLIORATION DES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE.TYPE D’INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MÈRE ÉCRITURE CRÉATIVE LECTURE PARTICIPATIVE THÉÂTRE CINEMAOLINGUA LANGUE ÉTRANGÈRE UN MODULE EN ESPAGNOL ET UN EN ANGLAIS ANGLAIS POUR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE CAMPS D’ÉTÉ AVEC DES LOCUTEURS NATIFS 2 MODULIFIGURES POUR MODULE UNIQUE 1 ESPERTO1 TUTEUR DAULA1 CHIFFRE SUPPLÉMENTAIRE POSSIBLE EN CE QUI CONCERNE L’ORGANISATION DU MODULE (French)
8 December 2021
0 references
MASSNAHME 10.2.2. AN SCHULEN DES ERSTEN ZYKLUS AKTIONEN DER INTEGRATION UND VERBESSERUNG DER DISZIPLINÄREN BEREICHE VON BASE.TYPE DER INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MUTTER SCHREIBEN KREATIVE LESUNG PARTIZIPATIVEN THEATER CINEMAOLINGUA FREMDSPRACHEN EIN MODUL IN SPANISCH UND EINS IN ENGLISCHER SPRACHE ENGLISCH FÜR GRUNDSCHULSTUDENTEN SOMMERCAMPS MIT MUTTERSPRACHLER 2 MODULIFIGURES FÜR EINZELMODUL 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 ZUSÄTZLICHE FIGUR IN BEZUG AUF DIE ORGANISATION DES MODULS MÖGLICH (German)
18 December 2021
0 references
ACTIE 10.2.2. NAAR SCHOLEN VAN DE EERSTE CYCLUS ACTIES VAN INTEGRATIE EN VERBETERING VAN DE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN VAN BASE.TYPE VAN INTERVENTIE 8 MODULIOLINGUA MOEDER SCHRIJVEN CREATIEF LEZEN PARTICIPATIEF THEATER CINEMAOLINGUA VREEMDE TAAL EEN MODULE IN HET SPAANS EN EEN IN HET ENGELS TAAL ENGELS VOOR BASISSCHOOL STUDENTEN ZOMERKAMPEN MET NATIVE SPEAKERS 2 MODULIFIGURES VOOR ENKELE MODULE 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 EXTRA CIJFER MOGELIJK IN VERBAND MET DE ORGANISATIE VAN DE MODULE (Dutch)
11 January 2022
0 references
ACCIÓN 10.2.2. A LAS ESCUELAS DEL PRIMER CICLO ACCIONES DE INTEGRACIÓN Y MEJORA DE LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS DE BASE.TIPO DE INTERVENCIÓN 8 MODULIOLINGUA MADRE ESCRIBIENDO LECTURA CREATIVA TEATRO PARTICIPATIVO CINEMAOLINGUA LENGUA EXTRANJERA UN MÓDULO EN ESPAÑOL Y UNO EN INGLÉS INGLÉS PARA ESTUDIANTES DE PRIMARIA CAMPAMENTOS DE VERANO CON HABLANTES NATIVOS 2 MODULIFIGURES PARA UN SOLO MÓDULO 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 FIGURA ADICIONAL POSIBLE EN RELACIÓN CON LA ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΔΡΆΣΗ 10.2.2. ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΔΡΆΣΕΙΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΟΥ BASE.TYPE ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ 8 MODULIOLINGUA ΜΗΤΈΡΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΕΊΧΕ ΣΤΟ ΘΈΑΤΡΟ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ CINEMAOLINGUA ΞΈΝΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΚΑΙ ΈΝΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ INGLESEOLINGUA ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΈΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΏΣΕΙΣ ΜΕ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ 2 MODULIFIGURE ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΑΊΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 1 EXPERTO1 ΔΆΣΚΑΛΟΣ DAULA1 ΠΙΘΑΝΌ ΠΡΌΣΘΕΤΟ ΠΟΣΌ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ (Greek)
23 August 2022
0 references
FORANSTALTNING 10.2.2. TIL SKOLER AF DEN FØRSTE CYKLUS HANDLINGER INTEGRATION OG FORBEDRING AF DISCIPLINÆRE OMRÅDER I BASE.TYPE AF INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MOR KREATIV LÆSNING DELTOG LÆSNING TEATER CINEMAOLINGUA UDENLANDSK ET MODUL PÅ SPANSK OG ET PÅ ENGELSK INGLESEOLINGUA FOR ELEVER I GRUNDSKOLER SOMMERLEJRE MED MODERSMÅL 2 MODULIFIGURE FOR ENKELT MODUL 1 EXPERTO1 VEJLEDER DAULA1 MULIGE YDERLIGERE TAL I FORHOLD TIL ORGANISERINGEN AF MODULET (Danish)
23 August 2022
0 references
TOIMI 10.2.2. KOULUILLE ENSIMMÄISEN SYKLIN TOIMIA INTEGROIDA JA PARANTAA KURINPIDOLLISIA ALUEITA BASE.TYPE INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA ÄITI LUOVA LUKEMINEN OSALLISTUI LUKEMINEN TEATTERI CINEMAOLINGUA ULKOMAINEN MODUULI ESPANJAKSI JA YKSI ENGLANTI INGLESEOLINGUA OPPILAILLE PERUSKOULUJEN KESÄLEIRIEN ÄIDINKIELELLÄ 2 MODULIFIGURE YHDEN MODUULIN 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MAHDOLLINEN LISÄLUKU SUHTEESSA ORGANISAATION MODUULIN (Finnish)
23 August 2022
0 references
AZZJONI 10.2.2. GĦALL-ISKEJJEL TA ‘L-EWWEL ĊIKLU AZZJONIJIET TA’ INTEGRAZZJONI U T-TITJIB TA ‘L-OQSMA DIXXIPLINARJI TA’ BASE.TYPE TA ‘INTERVENT 8 MODULIOLINGUA OMM QARI KREATTIV ĦA SEHEM QARI TEATRU CINEMAOLINGUA BARRANI MODULU BL-ISPANJOL U WIEĦED BL-INGLIŻ INGLESEOLINGUA GĦALL-ISTUDENTI TA’ SKEJJEL PRIMARJI KAMPIJIET TAS-SAJF BIL-LINGWA MATERNA 2 MODULIFIGURE GĦALL-MODULU WIEĦED 1 ESPERTO1 TUTOR DAULA1 FIGURA ADDIZZJONALI POSSIBBLI FIR-RIGWARD TAL-ORGANIZZAZZJONI TAL-MODULU (Maltese)
23 August 2022
0 references
DARBĪBA NR. 10.2.2. SKOLĀM PIRMĀ CIKLA DARBĪBAS INTEGRĀCIJU UN UZLABOŠANU DISCIPLINĀRĀS JOMAS BASE.TYPE IEJAUKŠANĀS 8 MODULIOLINGUA MĀTE RADOŠĀ LASĪŠANA PIEDALĪJĀS LASOT TEĀTRA CINEMAOLINGUA ĀRZEMJU MODULI SPĀŅU VALODĀ UN VIENS ANGĻU VALODĀ INGLESEOLINGUA SKOLĒNIEM PAMATSKOLAS VASARAS NOMETNES AR DZIMTO VALODU 2 MODULIFIGURE PAR VIENU MODULI 1 EXPERTO1 SKOLOTĀJS DAULA1 IESPĒJAMS PAPILDU SKAITLIS SAISTĪBĀ AR ORGANIZĒŠANU MODULIS (Latvian)
23 August 2022
0 references
OPATRENIE 10.2.2. DO ŠKÔL PRVÉHO CYKLU AKCIE INTEGRÁCIE A POSILNENIE DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ BASE.TYPE INTERVENCIE 8 MODULIOLINGUA MATKA KREATÍVNE ČÍTANIE SA ZÚČASTNILO ČÍTANIE DIVADLA CINEMAOLINGUA CUDZIE MODUL V ŠPANIELČINE A JEDEN V ANGLIČTINE INGLESEOLINGUA PRE ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL LETNÝCH TÁBOROV S MATERINSKÝM JAZYKOM 2 MODULIFIGURE PRE JEDEN MODUL 1 EXPERTO1 LEKTOR DAULA1 MOŽNÝ DODATOČNÝ ÚDAJ VO VZŤAHU K ORGANIZÁCII MODULU (Slovak)
23 August 2022
0 references
GNÍOMH 10.2.2. CHUN SCOILEANNA DE NA GNÍOMHARTHA CHÉAD TIMTHRIALL DE CHOMHTHÁTHÚ AGUS A FHEABHSÚ NA RÉIMSÍ ARAÍONACHTA BASE.TYPE IDIRGHABHÁLA 8 MÁTHAIR BUNSCOILEANNA LÉAMH CRUTHAITHEACH PÁIRT LÉAMH AMHARCLANN CINEMAOLINGUA EACHTRANNACH MODÚL I SPÁINNIS AGUS CEANN I MBÉARLA INGLESEOLINGUA DO DHALTAÍ NA GCAMPAÍ SAMHRAIDH BUNSCOILE LE MÁTHAIRTHEANGA 2 MODULIFIGURE DO MHODÚL AMHÁIN 1 EXPERTO1 TEAGASCÓIR DAULA1 FIGIÚR BREISE A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN MAIDIR LE HEAGRÚ AN MHODÚIL (Irish)
23 August 2022
0 references
OPATŘENÍ 10.2.2. DO ŠKOL PRVNÍHO CYKLU AKCE INTEGRACE A POSÍLENÍ DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ BASE.TYPE INTERVENCE 8 MODULIOLINGUA MATKA KREATIVNÍ ČTENÍ SE ZÚČASTNILO ČTENÍ DIVADLA CINEMAOLINGUA ZAHRANIČNÍ MODUL VE ŠPANĚLŠTINĚ A JEDEN V ANGLIČTINĚ INGLESEOLINGUA PRO ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL LETNÍCH TÁBORŮ S MATEŘSKÝM JAZYKEM 2 MODULIFIGURE PRO JEDEN MODUL 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MOŽNÝ DODATEČNÝ ÚDAJ VE VZTAHU K ORGANIZACI MODULU (Czech)
23 August 2022
0 references
AÇÃO 10.2.2. PARA ESCOLAS DO PRIMEIRO CICLO AÇÕES DE INTEGRAÇÃO E APRIMORAMENTO DAS ÁREAS DISCIPLINARES DE BASE.TYPE DE INTERVENÇÃO 8 MODULIOLINGUA LEITURA CRIATIVA MÃE PARTICIPOU LEITURA TEATRO CINEMAOLINGUA ESTRANGEIRA UM MÓDULO EM ESPANHOL E UM EM INGLÊS INGLESEOLINGUA PARA ALUNOS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS ACAMPAMENTOS DE VERÃO COM LÍNGUA MATERNA 2 MODULIFIGURA PARA MÓDULO ÚNICO 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 POSSÍVEL FIGURA ADICIONAL EM RELAÇÃO À ORGANIZAÇÃO DO MÓDULO (Portuguese)
23 August 2022
0 references
MEEDE 10.2.2. KOOLIDELE ESIMESE TSÜKLI MEETMEID INTEGRATSIOONI JA PARANDAMINE DISTSIPLINAARVALDKONDADES BASE.TYPE SEKKUMISE 8 MODULIOLINGUA EMA LOOMINGULINE LUGEMINE OSALES LUGEMINE TEATER CINEMAOLINGUA VÄLISMAA MOODUL HISPAANIA JA ÜKS INGLISE KEELES INGLESEOLINGUA ÕPILASTELE ALGKOOLIDE SUVELAAGRID EMAKEELEGA 2 MODULIFIGURE ÜHE MOODULI 1 EXPERTO1 JUHENDAJA DAULA1 VÕIMALIK LISAARV SEOSES MOODULI KORRALDUSEGA (Estonian)
23 August 2022
0 references
10.2.2. INTÉZKEDÉS AZ ISKOLÁK AZ ELSŐ CIKLUS AKCIÓK INTEGRÁCIÓ ÉS JAVÍTÁSA A FEGYELMI TERÜLETEKEN BASE.TYPE BEAVATKOZÁS 8 MODULIOLINGUA ANYA KREATÍV OLVASÁS RÉSZT VETT OLVASÓ SZÍNHÁZ CINEMAOLINGUA KÜLFÖLDI MODUL SPANYOL ÉS EGY ANGOL NYELVEN INGLESEOLINGUA TANULÓK ÁLTALÁNOS ISKOLÁK NYÁRI TÁBOROK ANYANYELVŰ 2 MODULIFIGURE EGYETLEN MODUL 1 EXPERTO1 OKTATÓ DAULA1 LEHETSÉGES TOVÁBBI SZÁM A SZERVEZET A MODUL (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ДЕЙСТВИЕ 10.2.2. В УЧИЛИЩАТА ОТ ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ ДЕЙСТВИЯ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ОБЛАСТИ НА BASE.TYPE НА ИНТЕРВЕНЦИЯ 8 MODULIOLINGUA МАЙКА ТВОРЧЕСКО ЧЕТЕНЕ УЧАСТВА В ЧЕТЕНЕ ТЕАТЪР CINEMAOLINGUA ЧУЖДЕСТРАННИ МОДУЛ НА ИСПАНСКИ И ЕДИН НА АНГЛИЙСКИ INGLESEOLINGUA ЗА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИ УЧИЛИЩА ЛЕТНИ ЛАГЕРИ С МАЙЧИН ЕЗИК 2 MODULIFIGURE ЗА ЕДИН МОДУЛ 1 EXPERTO1 УЧИТЕЛ DAULA1 ВЪЗМОЖНА ДОПЪЛНИТЕЛНА ФИГУРА ВЪВ ВРЪЗКА С ОРГАНИЗАЦИЯТА НА МОДУЛА (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
VEIKSMAS. MOKYKLOS PIRMOJO CIKLO VEIKSMŲ INTEGRACIJOS IR STIPRINIMO DRAUSMĖS SRITYSE BASE.TYPE INTERVENCIJOS 8 MODULIOLINGUA MOTINOS KŪRYBINIO SKAITYMO DALYVAVO SKAITYTI TEATRAS CINEMAOLINGUA UŽSIENIO MODULIS ISPANŲ IR VIENAS ANGLŲ KALBA INGLESEOLINGUA MOKINIAMS PRADINIŲ MOKYKLŲ VASAROS STOVYKLOS SU GIMTĄJA KALBA 2 MODULIFIGURE UŽ VIENĄ MODULĮ 1 EXPERTO1 MOKYTOJAS DAULA1 GALIMAS PAPILDOMAS SKAIČIUS, SUSIJĘS SU MODULIO ORGANIZAVIMO (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
MJERA 10.2.2. ŠKOLAMA PRVOG CIKLUSA AKCIJE INTEGRACIJE I UNAPRJEĐENJA DISCIPLINSKIH PODRUČJA BASE.TIP INTERVENCIJE 8 MODULIOLINGUA MAJKA KREATIVNO ČITANJE SUDJELOVALO ČITANJE KAZALIŠTE CINEMAOLINGUA STRANI MODUL NA ŠPANJOLSKOM I JEDAN NA ENGLESKOM INGLESEOLINGUA ZA UČENIKE OSNOVNIH ŠKOLA LJETNIH KAMPOVA S MATERINJIM JEZIKOM 2 MODULIFIGURE ZA JEDAN MODUL 1 EXPERTO1 TUTOR DAULA1 MOGUĆA DODATNA BROJKA U ODNOSU NA ORGANIZACIJU MODULA (Croatian)
23 August 2022
0 references
ÅTGÄRD 10.2.2. TILL SKOLOR AV DEN FÖRSTA CYKELN ÅTGÄRDER FÖR INTEGRATION OCH FÖRBÄTTRING AV DE DISCIPLINÄRA OMRÅDENA BASE.TYPE AV INTERVENTION 8 MODULIOLINGUA MODER KREATIV LÄSNING DELTOG LÄSA TEATER CINEMAOLINGUA UTLÄNDSKA EN MODUL PÅ SPANSKA OCH EN PÅ ENGELSKA INGLESEOLINGUA FÖR ELEVER I GRUNDSKOLAN SOMMARLÄGER MED MODERSMÅL 2 MODULIFIGURE FÖR ENSTAKA MODUL 1 EXPERTO1 HANDLEDARE DAULA1 MÖJLIG YTTERLIGARE SIFFRA I FÖRHÅLLANDE TILL ORGANISATIONEN AV MODULEN (Swedish)
23 August 2022
0 references
ACȚIUNEA 10.2.2. LA ȘCOLILE DIN PRIMUL CICLU DE ACȚIUNI DE INTEGRARE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRE A DOMENIILOR DISCIPLINARE ALE BASE.TYPE DE INTERVENȚIE 8 MODULIOLINGUA MAMĂ LECTURĂ CREATIVĂ A PARTICIPAT LA CITIREA TEATRULUI CINEMAOLINGUA STRĂINĂ UN MODUL ÎN LIMBA SPANIOLĂ ȘI UNUL ÎN LIMBA ENGLEZĂ INGLESEOLINGUA PENTRU ELEVII DIN TABERELE DE VARĂ DIN ȘCOLILE PRIMARE CU LIMBĂ MATERNĂ 2 MODULIFIGURE PENTRU UN SINGUR MODUL 1 EXPERTO1 TUTORE DAULA1 POSIBIL FIGURA SUPLIMENTARĂ ÎN LEGĂTURĂ CU ORGANIZAREA MODULULUI (Romanian)
23 August 2022
0 references
UKREP 10.2.2. ŠOLAM PRVE STOPNJE AKTIVNOSTI INTEGRACIJE IN IZBOLJŠANJA DISCIPLINSKIH PODROČIJ BASE.TYPE INTERVENCIJE 8 MODULIOLINGUA MATI KREATIVNO BRANJE JE SODELOVALO BRALNO GLEDALIŠČE CINEMAOLINGUA TUJI MODUL V ŠPANŠČINI IN EDEN V ANGLEŠČINI INGLESEOLINGUA ZA UČENCE OSNOVNIH ŠOL POLETNIH TABOROV Z MATERNIM JEZIKOM 2 MODULIFIGURE ZA ENOTNI MODUL 1 EXPERTO1 MENTOR DAULA1 MOŽNA DODATNA ŠTEVILKA V ZVEZI Z ORGANIZACIJO MODULA (Slovenian)
23 August 2022
0 references
DZIAŁANIE 10.2.2. DO SZKÓŁ PIERWSZEGO CYKLU DZIAŁAŃ INTEGRACYJNYCH I WZMOCNIENIA OBSZARÓW DYSCYPLINARNYCH BASE.TYPE INTERWENCJI 8 MODULIOLINGUA MATKA CZYTANIA KREATYWNEGO UCZESTNICZYŁA W CZYTANIU TEATRU CINEMAOLINGUA ZAGRANICZNY MODUŁ W JĘZYKU HISZPAŃSKIM I JEDEN W JĘZYKU ANGIELSKIM INGLESEOLINGUA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH OBOZÓW LETNICH Z JĘZYKIEM OJCZYSTYM 2 MODULIFIGURE DLA POJEDYNCZEGO MODUŁU 1 EXPERTO1 KOREPETYTOR DAULA1 MOŻLIWA DODATKOWA LICZBA W ZWIĄZKU Z ORGANIZACJĄ MODUŁU (Polish)
23 August 2022
0 references
RAVENNA
0 references
Identifiers
F65B17000150007
0 references