COMPETENT FOR LIFE (Q514148): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: import item from Italy) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(5 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΙΚΑΝΌΣ ΓΙΑ ΙΣΌΒΙΑ | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
KOMPETENT FOR LIVET | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ELINIKÄINEN OSAAMINEN | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KOMPETENTI GĦALL-ĦAJJA | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
KOMPETENTS DZĪVĪBAI | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
KOMPETENTNÝ PRE ŽIVOT | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
INNIÚIL AR FEADH AN TSAOIL | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
KOMPETENTNÍ K ŽIVOTU | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
COMPETENTE PARA A VIDA | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
ELUKS PÄDEV | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ÉLETHOSSZIG TARTÓ SZAKÉRTELM | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КОМПЕТЕНТЕН ЗА ЦЯЛ ЖИВОТ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KOMPETENTINGA IKI GYVOS GALVOS | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
KOMPETENTAN ZA ŽIVOT | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KOMPETENT FÖR LIVET | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
COMPETENT PENTRU VIAȚĂ | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
USPOSOBLJEN ZA ŽIVLJENJE | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
KOMPETENTNY DO ŻYCIA | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q514148 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q514148 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q514148 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q514148 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q514148 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q514148 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q514148 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q514148 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q514148 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q514148 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q514148 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q514148 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q514148 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q514148 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q514148 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q514148 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q514148 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q514148 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q514148 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q514148 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q514148 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q514148 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 61,662.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 61,662.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΛΟΥΝΙΠΡΕΣΤΑΝΤΩΝ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ DIFFICOLT. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ RAV ΣΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ DELLISTITUTO. ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ DELLISTITUTO.PROJECT ΘΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΙΚΑΝΈΣ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΩΝ ΤΕΛΩΝΕΊΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΤΟΠΟΘΕΣΊΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΛΟΥΝΙΠΡΕΣΤΑΝΤΩΝ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ DIFFICOLT. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ RAV ΣΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ DELLISTITUTO. ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ DELLISTITUTO.PROJECT ΘΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΙΚΑΝΈΣ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΩΝ ΤΕΛΩΝΕΊΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΤΟΠΟΘΕΣΊΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΛΟΥΝΙΠΡΕΣΤΑΝΤΩΝ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ DIFFICOLT. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ RAV ΣΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ DELLISTITUTO. ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ DELLISTITUTO.PROJECT ΘΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΙΚΑΝΈΣ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΩΝ ΤΕΛΩΝΕΊΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΤΟΠΟΘΕΣΊΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT LEDSAGE OG STØTTE SKOLEFORLØBET FOR ALLE ALUNNIPRESTAND STØRRE OPMÆRKSOMHED PÅ ELEVER, DER HAR FLERE DIFFICOLT.THE MODULER AF PROJEKTET SVARER TIL DE BEHOV, DER ER IDENTIFICERET I RAV TIL DE PRIORITETER, DER ER IDENTIFICERET OG INKLUDERET I PLANEN FOR FORBEDRING DELLISTITUTO.PROJECT FORSLAG VIL VÆRE KENDETEGNET VED INNOVATIVE TILGANGE, DER ER I STAND TIL AT STYRKE ÅNDEN I DE STUDERENDES INITIATIV FOR AT INDDRAGE DEM I EN AKTIV OG EFFEKTIV TOLDPROCES I FORBINDELSE MED LOKALITETEN. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT LEDSAGE OG STØTTE SKOLEFORLØBET FOR ALLE ALUNNIPRESTAND STØRRE OPMÆRKSOMHED PÅ ELEVER, DER HAR FLERE DIFFICOLT.THE MODULER AF PROJEKTET SVARER TIL DE BEHOV, DER ER IDENTIFICERET I RAV TIL DE PRIORITETER, DER ER IDENTIFICERET OG INKLUDERET I PLANEN FOR FORBEDRING DELLISTITUTO.PROJECT FORSLAG VIL VÆRE KENDETEGNET VED INNOVATIVE TILGANGE, DER ER I STAND TIL AT STYRKE ÅNDEN I DE STUDERENDES INITIATIV FOR AT INDDRAGE DEM I EN AKTIV OG EFFEKTIV TOLDPROCES I FORBINDELSE MED LOKALITETEN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT LEDSAGE OG STØTTE SKOLEFORLØBET FOR ALLE ALUNNIPRESTAND STØRRE OPMÆRKSOMHED PÅ ELEVER, DER HAR FLERE DIFFICOLT.THE MODULER AF PROJEKTET SVARER TIL DE BEHOV, DER ER IDENTIFICERET I RAV TIL DE PRIORITETER, DER ER IDENTIFICERET OG INKLUDERET I PLANEN FOR FORBEDRING DELLISTITUTO.PROJECT FORSLAG VIL VÆRE KENDETEGNET VED INNOVATIVE TILGANGE, DER ER I STAND TIL AT STYRKE ÅNDEN I DE STUDERENDES INITIATIV FOR AT INDDRAGE DEM I EN AKTIV OG EFFEKTIV TOLDPROCES I FORBINDELSE MED LOKALITETEN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TÄYDENTÄÄ JA TUKEA KAIKKIEN ALUNNIPRESTANDIN KOULUPOLKUA KOULUISSA, JOILLA ON ENEMMÄN DIFFICOLT.THE-MODUULEJA, JOTKA VASTAAVAT RAV:SSA YKSILÖITYJÄ TARPEITA JA JOTKA ON SISÄLLYTETTY KEHITTÄMISSUUNNITELMAAN DELLISTITUTO.PROJECT-EHDOTUKSILLE ON OMINAISTA INNOVATIIVISET LÄHESTYMISTAVAT, JOILLA VOIDAAN VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN ALOITEHENKEÄ, JOTTA HE VOIVAT OSALLISTUA AKTIIVISEEN JA TEHOKKAASEEN TULLIPROSESSIIN PAIKKAKUNNAN PUITTEISSA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TÄYDENTÄÄ JA TUKEA KAIKKIEN ALUNNIPRESTANDIN KOULUPOLKUA KOULUISSA, JOILLA ON ENEMMÄN DIFFICOLT.THE-MODUULEJA, JOTKA VASTAAVAT RAV:SSA YKSILÖITYJÄ TARPEITA JA JOTKA ON SISÄLLYTETTY KEHITTÄMISSUUNNITELMAAN DELLISTITUTO.PROJECT-EHDOTUKSILLE ON OMINAISTA INNOVATIIVISET LÄHESTYMISTAVAT, JOILLA VOIDAAN VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN ALOITEHENKEÄ, JOTTA HE VOIVAT OSALLISTUA AKTIIVISEEN JA TEHOKKAASEEN TULLIPROSESSIIN PAIKKAKUNNAN PUITTEISSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TÄYDENTÄÄ JA TUKEA KAIKKIEN ALUNNIPRESTANDIN KOULUPOLKUA KOULUISSA, JOILLA ON ENEMMÄN DIFFICOLT.THE-MODUULEJA, JOTKA VASTAAVAT RAV:SSA YKSILÖITYJÄ TARPEITA JA JOTKA ON SISÄLLYTETTY KEHITTÄMISSUUNNITELMAAN DELLISTITUTO.PROJECT-EHDOTUKSILLE ON OMINAISTA INNOVATIIVISET LÄHESTYMISTAVAT, JOILLA VOIDAAN VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN ALOITEHENKEÄ, JOTTA HE VOIVAT OSALLISTUA AKTIIVISEEN JA TEHOKKAASEEN TULLIPROSESSIIN PAIKKAKUNNAN PUITTEISSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAKKUMPANJA U JAPPOĠĠA T-TRIQ SKOLASTIKA TA’ ALUNNIPRESTAND KOLLHA AKTAR ATTENZJONI LILL-ISTUDENTI LI GĦANDHOM AKTAR MODULI DIFFICOLT.THE TAL-PROĠETT JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI FIR-RAV GĦALL-PRIJORITAJIET IDENTIFIKATI U INKLUŻI FIL-PJAN TA’ TITJIB DELLISTITUTO.PROJECT PROPOSTI SE JKUNU KKARATTERIZZATI MINN APPROĊĊI INNOVATTIVI LI KAPAĊI JTEJBU L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA TAL-ISTUDENTI SABIEX JINVOLVUHOM FI PROĊESS ATTIV U EFFETTIV TAD-DWANA FIL-KUNTEST TAL-LOKALITÀ. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAKKUMPANJA U JAPPOĠĠA T-TRIQ SKOLASTIKA TA’ ALUNNIPRESTAND KOLLHA AKTAR ATTENZJONI LILL-ISTUDENTI LI GĦANDHOM AKTAR MODULI DIFFICOLT.THE TAL-PROĠETT JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI FIR-RAV GĦALL-PRIJORITAJIET IDENTIFIKATI U INKLUŻI FIL-PJAN TA’ TITJIB DELLISTITUTO.PROJECT PROPOSTI SE JKUNU KKARATTERIZZATI MINN APPROĊĊI INNOVATTIVI LI KAPAĊI JTEJBU L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA TAL-ISTUDENTI SABIEX JINVOLVUHOM FI PROĊESS ATTIV U EFFETTIV TAD-DWANA FIL-KUNTEST TAL-LOKALITÀ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAKKUMPANJA U JAPPOĠĠA T-TRIQ SKOLASTIKA TA’ ALUNNIPRESTAND KOLLHA AKTAR ATTENZJONI LILL-ISTUDENTI LI GĦANDHOM AKTAR MODULI DIFFICOLT.THE TAL-PROĠETT JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI FIR-RAV GĦALL-PRIJORITAJIET IDENTIFIKATI U INKLUŻI FIL-PJAN TA’ TITJIB DELLISTITUTO.PROJECT PROPOSTI SE JKUNU KKARATTERIZZATI MINN APPROĊĊI INNOVATTIVI LI KAPAĊI JTEJBU L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA TAL-ISTUDENTI SABIEX JINVOLVUHOM FI PROĊESS ATTIV U EFFETTIV TAD-DWANA FIL-KUNTEST TAL-LOKALITÀ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPILDINĀT UN ATBALSTĪT VISU ALUNNIPRESTAND SKOLAS CEĻU, LIELĀKU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT SKOLĒNIEM, KURIEM IR VAIRĀK DIFFICOLT.THE MODUĻU, KAS ATBILST RAV NOTEIKTAJĀM PRIORITĀTĒM, KURAS NOTEIKTAS UN IEKĻAUTAS DELLISTITUTO UZLABOŠANAS PLĀNĀ.PROJECT PRIEKŠLIKUMIEM BŪS RAKSTURĪGAS INOVATĪVAS PIEEJAS, KAS SPĒJ STIPRINĀT SKOLĒNU INICIATĪVAS GARU, LAI IESAISTĪTU VIŅUS AKTĪVĀ UN EFEKTĪVĀ MUITAS PROCESĀ SAISTĪBĀ AR KONKRĒTO VIETU. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPILDINĀT UN ATBALSTĪT VISU ALUNNIPRESTAND SKOLAS CEĻU, LIELĀKU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT SKOLĒNIEM, KURIEM IR VAIRĀK DIFFICOLT.THE MODUĻU, KAS ATBILST RAV NOTEIKTAJĀM PRIORITĀTĒM, KURAS NOTEIKTAS UN IEKĻAUTAS DELLISTITUTO UZLABOŠANAS PLĀNĀ.PROJECT PRIEKŠLIKUMIEM BŪS RAKSTURĪGAS INOVATĪVAS PIEEJAS, KAS SPĒJ STIPRINĀT SKOLĒNU INICIATĪVAS GARU, LAI IESAISTĪTU VIŅUS AKTĪVĀ UN EFEKTĪVĀ MUITAS PROCESĀ SAISTĪBĀ AR KONKRĒTO VIETU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPILDINĀT UN ATBALSTĪT VISU ALUNNIPRESTAND SKOLAS CEĻU, LIELĀKU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT SKOLĒNIEM, KURIEM IR VAIRĀK DIFFICOLT.THE MODUĻU, KAS ATBILST RAV NOTEIKTAJĀM PRIORITĀTĒM, KURAS NOTEIKTAS UN IEKĻAUTAS DELLISTITUTO UZLABOŠANAS PLĀNĀ.PROJECT PRIEKŠLIKUMIEM BŪS RAKSTURĪGAS INOVATĪVAS PIEEJAS, KAS SPĒJ STIPRINĀT SKOLĒNU INICIATĪVAS GARU, LAI IESAISTĪTU VIŅUS AKTĪVĀ UN EFEKTĪVĀ MUITAS PROCESĀ SAISTĪBĀ AR KONKRĒTO VIETU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE SPREVÁDZAŤ A PODPOROVAŤ ŠKOLSKÚ DRÁHU VŠETKÝCH ALUNNIPRESTAND VIAC POZORNOSTI ŽIAKOM, KTORÍ MAJÚ VIAC DIFFICOLT.THE MODULY PROJEKTU REAGUJÚ NA POTREBY IDENTIFIKOVANÉ V RAV NA STANOVENÉ PRIORITY A ZAHRNUTÉ DO PLÁNU ZLEPŠENIA DELLISTITUTO.PROJECT NÁVRHY BUDÚ CHARAKTERIZOVANÉ INOVATÍVNYMI PRÍSTUPMI SCHOPNÝMI POSILNIŤ DUCHA INICIATÍVY ŠTUDENTOV S CIEĽOM ZAPOJIŤ ICH DO AKTÍVNEHO A EFEKTÍVNEHO COLNÉHO PROCESU V KONTEXTE LOKALITY. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE SPREVÁDZAŤ A PODPOROVAŤ ŠKOLSKÚ DRÁHU VŠETKÝCH ALUNNIPRESTAND VIAC POZORNOSTI ŽIAKOM, KTORÍ MAJÚ VIAC DIFFICOLT.THE MODULY PROJEKTU REAGUJÚ NA POTREBY IDENTIFIKOVANÉ V RAV NA STANOVENÉ PRIORITY A ZAHRNUTÉ DO PLÁNU ZLEPŠENIA DELLISTITUTO.PROJECT NÁVRHY BUDÚ CHARAKTERIZOVANÉ INOVATÍVNYMI PRÍSTUPMI SCHOPNÝMI POSILNIŤ DUCHA INICIATÍVY ŠTUDENTOV S CIEĽOM ZAPOJIŤ ICH DO AKTÍVNEHO A EFEKTÍVNEHO COLNÉHO PROCESU V KONTEXTE LOKALITY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE SPREVÁDZAŤ A PODPOROVAŤ ŠKOLSKÚ DRÁHU VŠETKÝCH ALUNNIPRESTAND VIAC POZORNOSTI ŽIAKOM, KTORÍ MAJÚ VIAC DIFFICOLT.THE MODULY PROJEKTU REAGUJÚ NA POTREBY IDENTIFIKOVANÉ V RAV NA STANOVENÉ PRIORITY A ZAHRNUTÉ DO PLÁNU ZLEPŠENIA DELLISTITUTO.PROJECT NÁVRHY BUDÚ CHARAKTERIZOVANÉ INOVATÍVNYMI PRÍSTUPMI SCHOPNÝMI POSILNIŤ DUCHA INICIATÍVY ŠTUDENTOV S CIEĽOM ZAPOJIŤ ICH DO AKTÍVNEHO A EFEKTÍVNEHO COLNÉHO PROCESU V KONTEXTE LOKALITY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TACÚ LE CONAIR SCOILE GACH ALUNNIPRESTAND AIRD NÍOS MÓ A THABHAIRT AR DHALTAÍ A BHFUIL NÍOS MÓ MODÚL DIFFICOLT ACU. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TACÚ LE CONAIR SCOILE GACH ALUNNIPRESTAND AIRD NÍOS MÓ A THABHAIRT AR DHALTAÍ A BHFUIL NÍOS MÓ MODÚL DIFFICOLT ACU. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TACÚ LE CONAIR SCOILE GACH ALUNNIPRESTAND AIRD NÍOS MÓ A THABHAIRT AR DHALTAÍ A BHFUIL NÍOS MÓ MODÚL DIFFICOLT ACU. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE DOPROVÁZET A PODPOROVAT ŠKOLNÍ STEZKU VŠECH ALUNNIPRESTAND VĚTŠÍ POZORNOST ŽÁKŮM, KTEŘÍ MAJÍ VÍCE DIFFICOLT.TYTO MODULY PROJEKTU REAGUJÍ NA POTŘEBY ZJIŠTĚNÉ V RAV NA STANOVENÉ PRIORITY A ZAHRNUTÉ DO PLÁNU ZLEPŠENÍ DELLISTITUTO.PROJECT NÁVRHY BUDOU CHARAKTERIZOVÁNY INOVATIVNÍMI PŘÍSTUPY, KTERÉ JSOU SCHOPNY POSÍLIT DUCHA INICIATIVY STUDENTŮ A ZAPOJIT JE DO AKTIVNÍHO A EFEKTIVNÍHO CELNÍHO PROCESU V KONTEXTU DANÉ LOKALITY. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE DOPROVÁZET A PODPOROVAT ŠKOLNÍ STEZKU VŠECH ALUNNIPRESTAND VĚTŠÍ POZORNOST ŽÁKŮM, KTEŘÍ MAJÍ VÍCE DIFFICOLT.TYTO MODULY PROJEKTU REAGUJÍ NA POTŘEBY ZJIŠTĚNÉ V RAV NA STANOVENÉ PRIORITY A ZAHRNUTÉ DO PLÁNU ZLEPŠENÍ DELLISTITUTO.PROJECT NÁVRHY BUDOU CHARAKTERIZOVÁNY INOVATIVNÍMI PŘÍSTUPY, KTERÉ JSOU SCHOPNY POSÍLIT DUCHA INICIATIVY STUDENTŮ A ZAPOJIT JE DO AKTIVNÍHO A EFEKTIVNÍHO CELNÍHO PROCESU V KONTEXTU DANÉ LOKALITY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE DOPROVÁZET A PODPOROVAT ŠKOLNÍ STEZKU VŠECH ALUNNIPRESTAND VĚTŠÍ POZORNOST ŽÁKŮM, KTEŘÍ MAJÍ VÍCE DIFFICOLT.TYTO MODULY PROJEKTU REAGUJÍ NA POTŘEBY ZJIŠTĚNÉ V RAV NA STANOVENÉ PRIORITY A ZAHRNUTÉ DO PLÁNU ZLEPŠENÍ DELLISTITUTO.PROJECT NÁVRHY BUDOU CHARAKTERIZOVÁNY INOVATIVNÍMI PŘÍSTUPY, KTERÉ JSOU SCHOPNY POSÍLIT DUCHA INICIATIVY STUDENTŮ A ZAPOJIT JE DO AKTIVNÍHO A EFEKTIVNÍHO CELNÍHO PROCESU V KONTEXTU DANÉ LOKALITY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO TEM COMO OBJETIVO ACOMPANHAR E APOIAR O PERCURSO ESCOLAR DE TODOS OS ALUNNIPRESTAND UMA MAIOR ATENÇÃO AOS ALUNOS QUE TÊM MAIS DIFFICOLT.OS MÓDULOS DO PROJETO RESPONDEM ÀS NECESSIDADES IDENTIFICADAS NO RAV ÀS PRIORIDADES IDENTIFICADAS E INCLUÍDAS NO PLANO DE MELHORIA DAS PROPOSTAS DELLISTITUTO.PROJECT SERÃO CARACTERIZADAS POR ABORDAGENS INOVADORAS CAPAZES DE REFORÇAR O ESPÍRITO DE INICIATIVA DOS ALUNOS, A FIM DE ENVOLVÊ-LOS EM UM PROCESSO ATIVO E EFICAZ DE HÁBITOS NO CONTEXTO DA LOCALIDADE. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO TEM COMO OBJETIVO ACOMPANHAR E APOIAR O PERCURSO ESCOLAR DE TODOS OS ALUNNIPRESTAND UMA MAIOR ATENÇÃO AOS ALUNOS QUE TÊM MAIS DIFFICOLT.OS MÓDULOS DO PROJETO RESPONDEM ÀS NECESSIDADES IDENTIFICADAS NO RAV ÀS PRIORIDADES IDENTIFICADAS E INCLUÍDAS NO PLANO DE MELHORIA DAS PROPOSTAS DELLISTITUTO.PROJECT SERÃO CARACTERIZADAS POR ABORDAGENS INOVADORAS CAPAZES DE REFORÇAR O ESPÍRITO DE INICIATIVA DOS ALUNOS, A FIM DE ENVOLVÊ-LOS EM UM PROCESSO ATIVO E EFICAZ DE HÁBITOS NO CONTEXTO DA LOCALIDADE. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO TEM COMO OBJETIVO ACOMPANHAR E APOIAR O PERCURSO ESCOLAR DE TODOS OS ALUNNIPRESTAND UMA MAIOR ATENÇÃO AOS ALUNOS QUE TÊM MAIS DIFFICOLT.OS MÓDULOS DO PROJETO RESPONDEM ÀS NECESSIDADES IDENTIFICADAS NO RAV ÀS PRIORIDADES IDENTIFICADAS E INCLUÍDAS NO PLANO DE MELHORIA DAS PROPOSTAS DELLISTITUTO.PROJECT SERÃO CARACTERIZADAS POR ABORDAGENS INOVADORAS CAPAZES DE REFORÇAR O ESPÍRITO DE INICIATIVA DOS ALUNOS, A FIM DE ENVOLVÊ-LOS EM UM PROCESSO ATIVO E EFICAZ DE HÁBITOS NO CONTEXTO DA LOCALIDADE. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON TÄIENDADA JA TOETADA KÕIGI ALUNNIPRESTANDI KOOLITEED SUUREMA TÄHELEPANU PÖÖRAMISEGA ÕPILASTELE, KELLEL ON ROHKEM DIFFICOLT.THE MOODULEID, MIS VASTAVAD RAV-IS KINDLAKS MÄÄRATUD VAJADUSTELE DELLISTITUTO ARENGUKAVAS MÄÄRATLETUD PRIORITEETIDELE.PROJECTI ETTEPANEKUID ISELOOMUSTAVAD UUENDUSLIKUD LÄHENEMISVIISID, MIS SUUDAVAD SUURENDADA ÕPILASTE ALGATUSVÕIMET, ET KAASATA NAD AKTIIVSESSE JA TÕHUSASSE TOLLIPROTSESSI PAIKKONNA KONTEKSTIS. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TÄIENDADA JA TOETADA KÕIGI ALUNNIPRESTANDI KOOLITEED SUUREMA TÄHELEPANU PÖÖRAMISEGA ÕPILASTELE, KELLEL ON ROHKEM DIFFICOLT.THE MOODULEID, MIS VASTAVAD RAV-IS KINDLAKS MÄÄRATUD VAJADUSTELE DELLISTITUTO ARENGUKAVAS MÄÄRATLETUD PRIORITEETIDELE.PROJECTI ETTEPANEKUID ISELOOMUSTAVAD UUENDUSLIKUD LÄHENEMISVIISID, MIS SUUDAVAD SUURENDADA ÕPILASTE ALGATUSVÕIMET, ET KAASATA NAD AKTIIVSESSE JA TÕHUSASSE TOLLIPROTSESSI PAIKKONNA KONTEKSTIS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TÄIENDADA JA TOETADA KÕIGI ALUNNIPRESTANDI KOOLITEED SUUREMA TÄHELEPANU PÖÖRAMISEGA ÕPILASTELE, KELLEL ON ROHKEM DIFFICOLT.THE MOODULEID, MIS VASTAVAD RAV-IS KINDLAKS MÄÄRATUD VAJADUSTELE DELLISTITUTO ARENGUKAVAS MÄÄRATLETUD PRIORITEETIDELE.PROJECTI ETTEPANEKUID ISELOOMUSTAVAD UUENDUSLIKUD LÄHENEMISVIISID, MIS SUUDAVAD SUURENDADA ÕPILASTE ALGATUSVÕIMET, ET KAASATA NAD AKTIIVSESSE JA TÕHUSASSE TOLLIPROTSESSI PAIKKONNA KONTEKSTIS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ÖSSZES ALUNNIPRESTAND ISKOLAI PÁLYÁJÁT KÍSÉRJE ÉS TÁMOGASSA AZ OLYAN TANULÓK SZÁMÁRA, AKIK TÖBB DIFFICOLT.THE MODULLAL RENDELKEZNEK A RAV-BAN MEGHATÁROZOTT ÉS A DELLISTITUTO FEJLESZTÉSI TERVBEN SZEREPLŐ PRIORITÁSOKNAK MEGFELELŐEN.PROJECT JAVASLATOKAT OLYAN INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK JELLEMZIK, AMELYEK KÉPESEK FOKOZNI A DIÁKOK KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉGÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BEVONJÁK ŐKET EGY AKTÍV ÉS HATÉKONY VÁMÜGYI FOLYAMATBA A HELYISÉGGEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ÖSSZES ALUNNIPRESTAND ISKOLAI PÁLYÁJÁT KÍSÉRJE ÉS TÁMOGASSA AZ OLYAN TANULÓK SZÁMÁRA, AKIK TÖBB DIFFICOLT.THE MODULLAL RENDELKEZNEK A RAV-BAN MEGHATÁROZOTT ÉS A DELLISTITUTO FEJLESZTÉSI TERVBEN SZEREPLŐ PRIORITÁSOKNAK MEGFELELŐEN.PROJECT JAVASLATOKAT OLYAN INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK JELLEMZIK, AMELYEK KÉPESEK FOKOZNI A DIÁKOK KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉGÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BEVONJÁK ŐKET EGY AKTÍV ÉS HATÉKONY VÁMÜGYI FOLYAMATBA A HELYISÉGGEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ÖSSZES ALUNNIPRESTAND ISKOLAI PÁLYÁJÁT KÍSÉRJE ÉS TÁMOGASSA AZ OLYAN TANULÓK SZÁMÁRA, AKIK TÖBB DIFFICOLT.THE MODULLAL RENDELKEZNEK A RAV-BAN MEGHATÁROZOTT ÉS A DELLISTITUTO FEJLESZTÉSI TERVBEN SZEREPLŐ PRIORITÁSOKNAK MEGFELELŐEN.PROJECT JAVASLATOKAT OLYAN INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK JELLEMZIK, AMELYEK KÉPESEK FOKOZNI A DIÁKOK KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉGÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BEVONJÁK ŐKET EGY AKTÍV ÉS HATÉKONY VÁMÜGYI FOLYAMATBA A HELYISÉGGEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪПРОВОЖДА И ПОДКРЕПЯ УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ НА ВСИЧКИ ALUNNIPRESTAND ПО-ГОЛЯМО ВНИМАНИЕ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ИМАТ ПОВЕЧЕ DIFFICOLT. МОДУЛИТЕ НА ПРОЕКТА ОТГОВАРЯТ НА УСТАНОВЕНИТЕ В RAV НУЖДИ НА ПРИОРИТЕТИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ И ВКЛЮЧЕНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ DELLISTITUTO.PROJECT ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, КОИТО МОГАТ ДА ЗАСИЛЯТ ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА ГИ ВКЛЮЧАТ В АКТИВЕН И ЕФЕКТИВЕН МИТНИЧЕСКИ ПРОЦЕС В КОНТЕКСТА НА НАСЕЛЕНОТО МЯСТО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪПРОВОЖДА И ПОДКРЕПЯ УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ НА ВСИЧКИ ALUNNIPRESTAND ПО-ГОЛЯМО ВНИМАНИЕ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ИМАТ ПОВЕЧЕ DIFFICOLT. МОДУЛИТЕ НА ПРОЕКТА ОТГОВАРЯТ НА УСТАНОВЕНИТЕ В RAV НУЖДИ НА ПРИОРИТЕТИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ И ВКЛЮЧЕНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ DELLISTITUTO.PROJECT ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, КОИТО МОГАТ ДА ЗАСИЛЯТ ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА ГИ ВКЛЮЧАТ В АКТИВЕН И ЕФЕКТИВЕН МИТНИЧЕСКИ ПРОЦЕС В КОНТЕКСТА НА НАСЕЛЕНОТО МЯСТО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪПРОВОЖДА И ПОДКРЕПЯ УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ НА ВСИЧКИ ALUNNIPRESTAND ПО-ГОЛЯМО ВНИМАНИЕ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ИМАТ ПОВЕЧЕ DIFFICOLT. МОДУЛИТЕ НА ПРОЕКТА ОТГОВАРЯТ НА УСТАНОВЕНИТЕ В RAV НУЖДИ НА ПРИОРИТЕТИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ И ВКЛЮЧЕНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ DELLISTITUTO.PROJECT ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, КОИТО МОГАТ ДА ЗАСИЛЯТ ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА ГИ ВКЛЮЧАТ В АКТИВЕН И ЕФЕКТИВЕН МИТНИЧЕСКИ ПРОЦЕС В КОНТЕКСТА НА НАСЕЛЕНОТО МЯСТО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – LYDĖTI IR REMTI VISŲ ALUNNIPRESTAND MOKYKLOS KELIĄ, DIDESNĮ DĖMESĮ MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS DAUGIAU DIFFICOLT.THE MODULIŲ, ATITINKANČIŲ RAV NUSTATYTUS POREIKIUS, ATSIŽVELGIANT Į NUSTATYTUS IR Į TOBULINIMO PLANĄ ĮTRAUKTUS PRIORITETUS.PROJECT PASIŪLYMAI BUS BŪDINGI NAUJOVIŠKIEMS METODAMS, GALINTIEMS SUSTIPRINTI MOKINIŲ INICIATYVOS DVASIĄ, KAD JIE BŪTŲ ĮTRAUKTI Į AKTYVŲ IR VEIKSMINGĄ MUITINĖS PROCESĄ VIETOVĖS KONTEKSTE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – LYDĖTI IR REMTI VISŲ ALUNNIPRESTAND MOKYKLOS KELIĄ, DIDESNĮ DĖMESĮ MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS DAUGIAU DIFFICOLT.THE MODULIŲ, ATITINKANČIŲ RAV NUSTATYTUS POREIKIUS, ATSIŽVELGIANT Į NUSTATYTUS IR Į TOBULINIMO PLANĄ ĮTRAUKTUS PRIORITETUS.PROJECT PASIŪLYMAI BUS BŪDINGI NAUJOVIŠKIEMS METODAMS, GALINTIEMS SUSTIPRINTI MOKINIŲ INICIATYVOS DVASIĄ, KAD JIE BŪTŲ ĮTRAUKTI Į AKTYVŲ IR VEIKSMINGĄ MUITINĖS PROCESĄ VIETOVĖS KONTEKSTE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – LYDĖTI IR REMTI VISŲ ALUNNIPRESTAND MOKYKLOS KELIĄ, DIDESNĮ DĖMESĮ MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS DAUGIAU DIFFICOLT.THE MODULIŲ, ATITINKANČIŲ RAV NUSTATYTUS POREIKIUS, ATSIŽVELGIANT Į NUSTATYTUS IR Į TOBULINIMO PLANĄ ĮTRAUKTUS PRIORITETUS.PROJECT PASIŪLYMAI BUS BŪDINGI NAUJOVIŠKIEMS METODAMS, GALINTIEMS SUSTIPRINTI MOKINIŲ INICIATYVOS DVASIĄ, KAD JIE BŪTŲ ĮTRAUKTI Į AKTYVŲ IR VEIKSMINGĄ MUITINĖS PROCESĄ VIETOVĖS KONTEKSTE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT IMA ZA CILJ PRATITI I PODRŽATI ŠKOLSKI PUT SVIH ALUNNIPRESTANDA VEĆU POZORNOST NA UČENIKE KOJI IMAJU VIŠE DIFFICOLT.THE MODULI PROJEKTA ODGOVARAJU NA POTREBE UTVRĐENE U RAV-U NA PRIORITETE UTVRĐENE I UKLJUČENE U PLAN POBOLJŠANJA DELLISTITUTO.PROJECT PRIJEDLOZI ĆE BITI OBILJEŽENI INOVATIVNIM PRISTUPIMA KOJI MOGU OJAČATI DUH INICIJATIVE UČENIKA KAKO BI IH SE UKLJUČILO U AKTIVAN I UČINKOVIT CARINSKI PROCES U KONTEKSTU LOKALITETA. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ PRATITI I PODRŽATI ŠKOLSKI PUT SVIH ALUNNIPRESTANDA VEĆU POZORNOST NA UČENIKE KOJI IMAJU VIŠE DIFFICOLT.THE MODULI PROJEKTA ODGOVARAJU NA POTREBE UTVRĐENE U RAV-U NA PRIORITETE UTVRĐENE I UKLJUČENE U PLAN POBOLJŠANJA DELLISTITUTO.PROJECT PRIJEDLOZI ĆE BITI OBILJEŽENI INOVATIVNIM PRISTUPIMA KOJI MOGU OJAČATI DUH INICIJATIVE UČENIKA KAKO BI IH SE UKLJUČILO U AKTIVAN I UČINKOVIT CARINSKI PROCES U KONTEKSTU LOKALITETA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ PRATITI I PODRŽATI ŠKOLSKI PUT SVIH ALUNNIPRESTANDA VEĆU POZORNOST NA UČENIKE KOJI IMAJU VIŠE DIFFICOLT.THE MODULI PROJEKTA ODGOVARAJU NA POTREBE UTVRĐENE U RAV-U NA PRIORITETE UTVRĐENE I UKLJUČENE U PLAN POBOLJŠANJA DELLISTITUTO.PROJECT PRIJEDLOZI ĆE BITI OBILJEŽENI INOVATIVNIM PRISTUPIMA KOJI MOGU OJAČATI DUH INICIJATIVE UČENIKA KAKO BI IH SE UKLJUČILO U AKTIVAN I UČINKOVIT CARINSKI PROCES U KONTEKSTU LOKALITETA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖLJA OCH STÖDJA SKOLGÅNGEN FÖR ALLA ALUNNIPRESTAND MER UPPMÄRKSAMMA ELEVER SOM HAR MER DIFFICOLT.DE MODULER I PROJEKTET SVARAR MOT DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS I RAV TILL DE PRIORITERINGAR SOM IDENTIFIERATS OCH INGÅR I PLANEN FÖR FÖRBÄTTRING DELLISTITUTO.PROJEKT FÖRSLAG KOMMER ATT KÄNNETECKNAS AV INNOVATIVA METODER SOM KAN STÄRKA ELEVERNAS INITIATIVANDA FÖR ATT INVOLVERA DEM I EN AKTIV OCH EFFEKTIV PROCESS AV TULLEN I SAMBAND MED ORTEN. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖLJA OCH STÖDJA SKOLGÅNGEN FÖR ALLA ALUNNIPRESTAND MER UPPMÄRKSAMMA ELEVER SOM HAR MER DIFFICOLT.DE MODULER I PROJEKTET SVARAR MOT DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS I RAV TILL DE PRIORITERINGAR SOM IDENTIFIERATS OCH INGÅR I PLANEN FÖR FÖRBÄTTRING DELLISTITUTO.PROJEKT FÖRSLAG KOMMER ATT KÄNNETECKNAS AV INNOVATIVA METODER SOM KAN STÄRKA ELEVERNAS INITIATIVANDA FÖR ATT INVOLVERA DEM I EN AKTIV OCH EFFEKTIV PROCESS AV TULLEN I SAMBAND MED ORTEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖLJA OCH STÖDJA SKOLGÅNGEN FÖR ALLA ALUNNIPRESTAND MER UPPMÄRKSAMMA ELEVER SOM HAR MER DIFFICOLT.DE MODULER I PROJEKTET SVARAR MOT DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS I RAV TILL DE PRIORITERINGAR SOM IDENTIFIERATS OCH INGÅR I PLANEN FÖR FÖRBÄTTRING DELLISTITUTO.PROJEKT FÖRSLAG KOMMER ATT KÄNNETECKNAS AV INNOVATIVA METODER SOM KAN STÄRKA ELEVERNAS INITIATIVANDA FÖR ATT INVOLVERA DEM I EN AKTIV OCH EFFEKTIV PROCESS AV TULLEN I SAMBAND MED ORTEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNSOȚEASCĂ ȘI SĂ SPRIJINE TRASEUL ȘCOLAR AL TUTUROR ALUNNIPRESTAND, O ATENȚIE SPORITĂ ACORDATĂ ELEVILOR CARE AU MAI MULTE DIFFICOLT.MODELELE PROIECTULUI RĂSPUND NEVOILOR IDENTIFICATE ÎN RAV LA PRIORITĂȚILE IDENTIFICATE ȘI INCLUSE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE DELLISTITUTO.PROPUNERILE PROJECT VOR FI CARACTERIZATE PRIN ABORDĂRI INOVATOARE CAPABILE SĂ CONSOLIDEZE SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ AL ELEVILOR PENTRU A-I IMPLICA ÎNTR-UN PROCES ACTIV ȘI EFICIENT DE VAMĂ ÎN CONTEXTUL LOCALITĂȚII. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNSOȚEASCĂ ȘI SĂ SPRIJINE TRASEUL ȘCOLAR AL TUTUROR ALUNNIPRESTAND, O ATENȚIE SPORITĂ ACORDATĂ ELEVILOR CARE AU MAI MULTE DIFFICOLT.MODELELE PROIECTULUI RĂSPUND NEVOILOR IDENTIFICATE ÎN RAV LA PRIORITĂȚILE IDENTIFICATE ȘI INCLUSE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE DELLISTITUTO.PROPUNERILE PROJECT VOR FI CARACTERIZATE PRIN ABORDĂRI INOVATOARE CAPABILE SĂ CONSOLIDEZE SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ AL ELEVILOR PENTRU A-I IMPLICA ÎNTR-UN PROCES ACTIV ȘI EFICIENT DE VAMĂ ÎN CONTEXTUL LOCALITĂȚII. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNSOȚEASCĂ ȘI SĂ SPRIJINE TRASEUL ȘCOLAR AL TUTUROR ALUNNIPRESTAND, O ATENȚIE SPORITĂ ACORDATĂ ELEVILOR CARE AU MAI MULTE DIFFICOLT.MODELELE PROIECTULUI RĂSPUND NEVOILOR IDENTIFICATE ÎN RAV LA PRIORITĂȚILE IDENTIFICATE ȘI INCLUSE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE DELLISTITUTO.PROPUNERILE PROJECT VOR FI CARACTERIZATE PRIN ABORDĂRI INOVATOARE CAPABILE SĂ CONSOLIDEZE SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ AL ELEVILOR PENTRU A-I IMPLICA ÎNTR-UN PROCES ACTIV ȘI EFICIENT DE VAMĂ ÎN CONTEXTUL LOCALITĂȚII. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE SPREMLJATI IN PODPIRATI ŠOLSKO POT VSEH ALUNNIPRESTAND, KI IMAJO VEČ MODULOV PROJEKTA DIFFICOLT.THE, KI SE ODZIVAJO NA POTREBE, OPREDELJENE V RAV, NA OPREDELJENE PREDNOSTNE NALOGE IN VKLJUČENE V NAČRT IZBOLJŠANJA DELLISTITUTO.PROJECT PREDLOGE BODO ZAZNAMOVALI INOVATIVNI PRISTOPI, KI BODO LAHKO OKREPILI DUH POBUDE ŠTUDENTOV, DA BI JIH VKLJUČILI V AKTIVEN IN UČINKOVIT PROCES CARINE V OKVIRU KRAJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPREMLJATI IN PODPIRATI ŠOLSKO POT VSEH ALUNNIPRESTAND, KI IMAJO VEČ MODULOV PROJEKTA DIFFICOLT.THE, KI SE ODZIVAJO NA POTREBE, OPREDELJENE V RAV, NA OPREDELJENE PREDNOSTNE NALOGE IN VKLJUČENE V NAČRT IZBOLJŠANJA DELLISTITUTO.PROJECT PREDLOGE BODO ZAZNAMOVALI INOVATIVNI PRISTOPI, KI BODO LAHKO OKREPILI DUH POBUDE ŠTUDENTOV, DA BI JIH VKLJUČILI V AKTIVEN IN UČINKOVIT PROCES CARINE V OKVIRU KRAJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPREMLJATI IN PODPIRATI ŠOLSKO POT VSEH ALUNNIPRESTAND, KI IMAJO VEČ MODULOV PROJEKTA DIFFICOLT.THE, KI SE ODZIVAJO NA POTREBE, OPREDELJENE V RAV, NA OPREDELJENE PREDNOSTNE NALOGE IN VKLJUČENE V NAČRT IZBOLJŠANJA DELLISTITUTO.PROJECT PREDLOGE BODO ZAZNAMOVALI INOVATIVNI PRISTOPI, KI BODO LAHKO OKREPILI DUH POBUDE ŠTUDENTOV, DA BI JIH VKLJUČILI V AKTIVEN IN UČINKOVIT PROCES CARINE V OKVIRU KRAJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU WSPIERANIE I WSPIERANIE ŚCIEŻKI SZKOLNEJ WSZYSTKICH ALUNNIPRESTAND Z WIĘKSZĄ DBAŁOŚCIĄ O UCZNIÓW, KTÓRZY MAJĄ WIĘCEJ MODUŁÓW DIFFICOLT.THE W ODPOWIEDZI NA POTRZEBY OKREŚLONE W RAV NA PRIORYTETY OKREŚLONE I ZAWARTE W PLANIE POPRAWY DELLISTITUTO.PROJECT PROPOZYCJE BĘDĄ CHARAKTERYZOWAĆ SIĘ INNOWACYJNYMI PODEJŚCIAMI ZDOLNYMI DO WZMOCNIENIA DUCHA INICJATYWY UCZNIÓW W CELU ZAANGAŻOWANIA ICH W AKTYWNY I SKUTECZNY PROCES CEŁ W KONTEKŚCIE MIEJSCOWOŚCI. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WSPIERANIE I WSPIERANIE ŚCIEŻKI SZKOLNEJ WSZYSTKICH ALUNNIPRESTAND Z WIĘKSZĄ DBAŁOŚCIĄ O UCZNIÓW, KTÓRZY MAJĄ WIĘCEJ MODUŁÓW DIFFICOLT.THE W ODPOWIEDZI NA POTRZEBY OKREŚLONE W RAV NA PRIORYTETY OKREŚLONE I ZAWARTE W PLANIE POPRAWY DELLISTITUTO.PROJECT PROPOZYCJE BĘDĄ CHARAKTERYZOWAĆ SIĘ INNOWACYJNYMI PODEJŚCIAMI ZDOLNYMI DO WZMOCNIENIA DUCHA INICJATYWY UCZNIÓW W CELU ZAANGAŻOWANIA ICH W AKTYWNY I SKUTECZNY PROCES CEŁ W KONTEKŚCIE MIEJSCOWOŚCI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WSPIERANIE I WSPIERANIE ŚCIEŻKI SZKOLNEJ WSZYSTKICH ALUNNIPRESTAND Z WIĘKSZĄ DBAŁOŚCIĄ O UCZNIÓW, KTÓRZY MAJĄ WIĘCEJ MODUŁÓW DIFFICOLT.THE W ODPOWIEDZI NA POTRZEBY OKREŚLONE W RAV NA PRIORYTETY OKREŚLONE I ZAWARTE W PLANIE POPRAWY DELLISTITUTO.PROJECT PROPOZYCJE BĘDĄ CHARAKTERYZOWAĆ SIĘ INNOWACYJNYMI PODEJŚCIAMI ZDOLNYMI DO WZMOCNIENIA DUCHA INICJATYWY UCZNIÓW W CELU ZAANGAŻOWANIA ICH W AKTYWNY I SKUTECZNY PROCES CEŁ W KONTEKŚCIE MIEJSCOWOŚCI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
61,662.6 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 61,662.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
37,272.12 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 37,272.12 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:01, 8 April 2023
Project Q514148 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | COMPETENT FOR LIFE |
Project Q514148 in Italy |
Statements
37,272.12 Euro
0 references
61,662.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
IST. COMPR. FUTANI
0 references
IL PROGETTO HA LA FINALIT DI ACCOMPAGNARE E SOSTENERE IL PERCORSO SCOLASTICO DI TUTTI GLI ALUNNIPRESTANDO MAGGIORE ATTENZIONE AGLI ALUNNI CHE HANNO MAGGIORI DIFFICOLT.I MODULI DEL PROGETTO RISPONDONO AI BISOGNI RILEVATI NEL RAV ALLE PRIORIT INDIVIDUATE E INSERITE NELPIANO DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO.LE PROPOSTE PROGETTUALI SARANNO CARATTERIZZATE DA APPROCCI INNOVATIVI IN GRADO DI VALORIZZARE LOSPIRITO DI INIZIATIVA DEGLI ALLIEVI PER COINVOLGERLI IN UN ATTIVO ED EFFICACE PROCESSO DI COSTRUZIONEDELLE COMPETENZE DI BASE.LOBIETTIVO RAFFORZARE LE COMPETENZE DI COMUNICAZIONE IN LINGUA MADRE E IN LINGUA STRANIERAQUELLE LOGICOMATEMATICHE E LE COMPETENZE DI CITTADINANZA RELATIVE ALLA COSTRUZIONE DEL S ALLEINTERAZIONI PRODUTTIVE DEL S CON GLI ALTRI AL RAPPORTO DEL S CON LA REALT FISICA E SOCIALE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO ACCOMPANY AND SUPPORT THE SCHOOL PATH OF ALL ALUNNIPRESTAND GREATER ATTENTION TO PUPILS WHO HAVE MORE DIFFICOLT.THE MODULES OF THE PROJECT RESPOND TO THE NEEDS IDENTIFIED IN THE RAV TO THE PRIORITIES IDENTIFIED AND INCLUDED IN THE PLAN OF IMPROVEMENT DELLISTITUTO.PROJECT PROPOSALS WILL BE CHARACTERISED BY INNOVATIVE APPROACHES ABLE TO ENHANCE THE SPIRIT OF INITIATIVE OF THE STUDENTS IN ORDER TO INVOLVE THEM IN AN ACTIVE AND EFFECTIVE PROCESS OF CUSTOMS IN THE CONTEXT OF THE LOCALITY. (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À ACCOMPAGNER ET SOUTENIR LE PARCOURS ÉDUCATIF DE TOUS ALUNNIPRESTANDO PLUS D’ATTENTION AUX ÉLÈVES QUI ONT UNE PLUS GRANDE DIFFICOLT.LES MODULES DU PROJET RÉPONDENT AUX BESOINS IDENTIFIÉS DANS LA RAV AUX PRIORITÉS IDENTIFIÉES ET INCLUSES DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION DELLISTITUTO.LES PROPOSITIONS DE PROJET SERONT CARACTÉRISÉES PAR DES APPROCHES INNOVANTES CAPABLES DE RENFORCER L’ESPRIT D’INITIATIVE DES ÉTUDIANTS POUR LES IMPLIQUER DANS UN PROCESSUS ACTIF ET EFFICACE DE CONSTRUCTION DE LA BASE SKILLS.LOBIETTIVO RENFORCER LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION EN LANGUE MATERNELLE ET DANS LA LANGUE STRANIERAQUELLE LOGICOMATEMATICHE ET COMPÉTENCES CITOYENNES LIÉES À LA CONSTRUCTION DES ALLEINTERATIONS PRODUCTIVES AVEC LES AUTRES À LA RELATION DES S AVEC LA RÉALITÉ PHYSIQUE ET SOCIALE. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN BILDUNGSWEG ALLER ALUNNIPRESTANDO MEHR AUFMERKSAMKEIT FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU BEGLEITEN UND ZU UNTERSTÜTZEN, DIE EINEN GRÖSSEREN DIFFICOLT HABEN.DIE MODULE DES PROJEKTS ENTSPRECHEN DEN IM RAV ERMITTELTEN UND IM VERBESSERUNGSPLAN DELLISTITUTO AUFGEFÜHRTEN PRIORITÄTEN.DIE PROJEKTVORSCHLÄGE WERDEN DURCH INNOVATIVE ANSÄTZE GEKENNZEICHNET, DIE DEN GEIST DER INITIATIVE DER STUDIERENDEN VERBESSERN KÖNNEN, UM SIE IN EINEN AKTIVEN UND WIRKSAMEN PROZESS DES AUFBAUS DER BASIS SKILLS ZU INTEGRIEREN.LOBIETTIVO STÄRKEN DIE KOMMUNIKATIONSKOMPETENZEN IN DER MUTTERSPRACHE UND IN DER SPRACHE STRANIERAQUELLE LOGICOMATEMATICHE UND BÜRGERSCHAFTLICHE FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER KONSTRUKTION DER PRODUKTIVEN ALLEINTERATIONEN MIT ANDEREN AUF DIE BEZIEHUNG DER S MIT DER PHYSISCHEN UND SOZIALEN REALITÄT. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET ONDERWIJSPAD VAN ALLE ALUNNIPRESTANDO MEER AANDACHT TE GEVEN AAN LEERLINGEN MET GROTERE DIFFICOLT.THE MODULES VAN HET PROJECT BEANTWOORDEN AAN DE IN DE RAV VASTGESTELDE BEHOEFTEN AAN DE PRIORITEITEN DIE ZIJN VASTGESTELD EN OPGENOMEN IN HET VERBETERINGSPLAN DELLISTITUTO.THE PROJECTVOORSTELLEN ZULLEN WORDEN GEKENMERKT DOOR INNOVATIEVE BENADERINGEN DIE DE GEEST VAN INITIATIEF VAN DE STUDENTEN KUNNEN VERSTERKEN OM HEN TE BETREKKEN BIJ EEN ACTIEF EN EFFECTIEF PROCES VAN BOUW VAN DE BASIS SKILLS.LOBIETTIVO VERSTERKEN DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL EN IN DE TAAL STRANIERAQUELLE LOGICOMATEMATICHE EN BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN IN VERBAND MET DE OPBOUW VAN DE PRODUCTIEVE ALLEINTERATIONS MET ANDEREN TOT DE RELATIE VAN DE S MET DE FYSIEKE EN SOCIALE REALITEIT. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACOMPAÑAR Y APOYAR LA TRAYECTORIA EDUCATIVA DE TODOS LOS ALUNNIPRESTANDO MÁS ATENCIÓN A LOS ALUMNOS QUE TIENEN MAYOR DIFFICOLT. LOS MÓDULOS DEL PROYECTO RESPONDEN A LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS EN LA RAV A LAS PRIORIDADES IDENTIFICADAS E INCLUIDAS EN EL PLAN DE MEJORA DELLISTITUTO.LAS PROPUESTAS DE PROYECTO SE CARACTERIZARÁN POR ENFOQUES INNOVADORES CAPACES DE POTENCIAR EL ESPÍRITU DE INICIATIVA DE LOS ESTUDIANTES PARA INVOLUCRARLOS EN UN PROCESO ACTIVO Y EFECTIVO DE CONSTRUCCIÓN DE BASE SKILLS.LOBIETTIVO FORTALECER LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN LA LENGUA MATERNA Y EN EL LENGUAJE STRANIERAQUELLE LOGICOMATEMATICHE Y HABILIDADES CIUDADANAS RELACIONADAS CON LA CONSTRUCCIÓN DE LAS ALEINTERACIONES PRODUCTIVAS CON OTROS A LA RELACIÓN DE LOS S CON LA REALIDAD FÍSICA Y SOCIAL. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΛΟΥΝΙΠΡΕΣΤΑΝΤΩΝ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ DIFFICOLT. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ RAV ΣΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ DELLISTITUTO. ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ DELLISTITUTO.PROJECT ΘΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΙΚΑΝΈΣ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΩΝ ΤΕΛΩΝΕΊΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΤΟΠΟΘΕΣΊΑΣ. (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT LEDSAGE OG STØTTE SKOLEFORLØBET FOR ALLE ALUNNIPRESTAND STØRRE OPMÆRKSOMHED PÅ ELEVER, DER HAR FLERE DIFFICOLT.THE MODULER AF PROJEKTET SVARER TIL DE BEHOV, DER ER IDENTIFICERET I RAV TIL DE PRIORITETER, DER ER IDENTIFICERET OG INKLUDERET I PLANEN FOR FORBEDRING DELLISTITUTO.PROJECT FORSLAG VIL VÆRE KENDETEGNET VED INNOVATIVE TILGANGE, DER ER I STAND TIL AT STYRKE ÅNDEN I DE STUDERENDES INITIATIV FOR AT INDDRAGE DEM I EN AKTIV OG EFFEKTIV TOLDPROCES I FORBINDELSE MED LOKALITETEN. (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TÄYDENTÄÄ JA TUKEA KAIKKIEN ALUNNIPRESTANDIN KOULUPOLKUA KOULUISSA, JOILLA ON ENEMMÄN DIFFICOLT.THE-MODUULEJA, JOTKA VASTAAVAT RAV:SSA YKSILÖITYJÄ TARPEITA JA JOTKA ON SISÄLLYTETTY KEHITTÄMISSUUNNITELMAAN DELLISTITUTO.PROJECT-EHDOTUKSILLE ON OMINAISTA INNOVATIIVISET LÄHESTYMISTAVAT, JOILLA VOIDAAN VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN ALOITEHENKEÄ, JOTTA HE VOIVAT OSALLISTUA AKTIIVISEEN JA TEHOKKAASEEN TULLIPROSESSIIN PAIKKAKUNNAN PUITTEISSA. (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAKKUMPANJA U JAPPOĠĠA T-TRIQ SKOLASTIKA TA’ ALUNNIPRESTAND KOLLHA AKTAR ATTENZJONI LILL-ISTUDENTI LI GĦANDHOM AKTAR MODULI DIFFICOLT.THE TAL-PROĠETT JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI FIR-RAV GĦALL-PRIJORITAJIET IDENTIFIKATI U INKLUŻI FIL-PJAN TA’ TITJIB DELLISTITUTO.PROJECT PROPOSTI SE JKUNU KKARATTERIZZATI MINN APPROĊĊI INNOVATTIVI LI KAPAĊI JTEJBU L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA TAL-ISTUDENTI SABIEX JINVOLVUHOM FI PROĊESS ATTIV U EFFETTIV TAD-DWANA FIL-KUNTEST TAL-LOKALITÀ. (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPILDINĀT UN ATBALSTĪT VISU ALUNNIPRESTAND SKOLAS CEĻU, LIELĀKU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT SKOLĒNIEM, KURIEM IR VAIRĀK DIFFICOLT.THE MODUĻU, KAS ATBILST RAV NOTEIKTAJĀM PRIORITĀTĒM, KURAS NOTEIKTAS UN IEKĻAUTAS DELLISTITUTO UZLABOŠANAS PLĀNĀ.PROJECT PRIEKŠLIKUMIEM BŪS RAKSTURĪGAS INOVATĪVAS PIEEJAS, KAS SPĒJ STIPRINĀT SKOLĒNU INICIATĪVAS GARU, LAI IESAISTĪTU VIŅUS AKTĪVĀ UN EFEKTĪVĀ MUITAS PROCESĀ SAISTĪBĀ AR KONKRĒTO VIETU. (Latvian)
23 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE SPREVÁDZAŤ A PODPOROVAŤ ŠKOLSKÚ DRÁHU VŠETKÝCH ALUNNIPRESTAND VIAC POZORNOSTI ŽIAKOM, KTORÍ MAJÚ VIAC DIFFICOLT.THE MODULY PROJEKTU REAGUJÚ NA POTREBY IDENTIFIKOVANÉ V RAV NA STANOVENÉ PRIORITY A ZAHRNUTÉ DO PLÁNU ZLEPŠENIA DELLISTITUTO.PROJECT NÁVRHY BUDÚ CHARAKTERIZOVANÉ INOVATÍVNYMI PRÍSTUPMI SCHOPNÝMI POSILNIŤ DUCHA INICIATÍVY ŠTUDENTOV S CIEĽOM ZAPOJIŤ ICH DO AKTÍVNEHO A EFEKTÍVNEHO COLNÉHO PROCESU V KONTEXTE LOKALITY. (Slovak)
23 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TACÚ LE CONAIR SCOILE GACH ALUNNIPRESTAND AIRD NÍOS MÓ A THABHAIRT AR DHALTAÍ A BHFUIL NÍOS MÓ MODÚL DIFFICOLT ACU. (Irish)
23 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE DOPROVÁZET A PODPOROVAT ŠKOLNÍ STEZKU VŠECH ALUNNIPRESTAND VĚTŠÍ POZORNOST ŽÁKŮM, KTEŘÍ MAJÍ VÍCE DIFFICOLT.TYTO MODULY PROJEKTU REAGUJÍ NA POTŘEBY ZJIŠTĚNÉ V RAV NA STANOVENÉ PRIORITY A ZAHRNUTÉ DO PLÁNU ZLEPŠENÍ DELLISTITUTO.PROJECT NÁVRHY BUDOU CHARAKTERIZOVÁNY INOVATIVNÍMI PŘÍSTUPY, KTERÉ JSOU SCHOPNY POSÍLIT DUCHA INICIATIVY STUDENTŮ A ZAPOJIT JE DO AKTIVNÍHO A EFEKTIVNÍHO CELNÍHO PROCESU V KONTEXTU DANÉ LOKALITY. (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO TEM COMO OBJETIVO ACOMPANHAR E APOIAR O PERCURSO ESCOLAR DE TODOS OS ALUNNIPRESTAND UMA MAIOR ATENÇÃO AOS ALUNOS QUE TÊM MAIS DIFFICOLT.OS MÓDULOS DO PROJETO RESPONDEM ÀS NECESSIDADES IDENTIFICADAS NO RAV ÀS PRIORIDADES IDENTIFICADAS E INCLUÍDAS NO PLANO DE MELHORIA DAS PROPOSTAS DELLISTITUTO.PROJECT SERÃO CARACTERIZADAS POR ABORDAGENS INOVADORAS CAPAZES DE REFORÇAR O ESPÍRITO DE INICIATIVA DOS ALUNOS, A FIM DE ENVOLVÊ-LOS EM UM PROCESSO ATIVO E EFICAZ DE HÁBITOS NO CONTEXTO DA LOCALIDADE. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TÄIENDADA JA TOETADA KÕIGI ALUNNIPRESTANDI KOOLITEED SUUREMA TÄHELEPANU PÖÖRAMISEGA ÕPILASTELE, KELLEL ON ROHKEM DIFFICOLT.THE MOODULEID, MIS VASTAVAD RAV-IS KINDLAKS MÄÄRATUD VAJADUSTELE DELLISTITUTO ARENGUKAVAS MÄÄRATLETUD PRIORITEETIDELE.PROJECTI ETTEPANEKUID ISELOOMUSTAVAD UUENDUSLIKUD LÄHENEMISVIISID, MIS SUUDAVAD SUURENDADA ÕPILASTE ALGATUSVÕIMET, ET KAASATA NAD AKTIIVSESSE JA TÕHUSASSE TOLLIPROTSESSI PAIKKONNA KONTEKSTIS. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ÖSSZES ALUNNIPRESTAND ISKOLAI PÁLYÁJÁT KÍSÉRJE ÉS TÁMOGASSA AZ OLYAN TANULÓK SZÁMÁRA, AKIK TÖBB DIFFICOLT.THE MODULLAL RENDELKEZNEK A RAV-BAN MEGHATÁROZOTT ÉS A DELLISTITUTO FEJLESZTÉSI TERVBEN SZEREPLŐ PRIORITÁSOKNAK MEGFELELŐEN.PROJECT JAVASLATOKAT OLYAN INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK JELLEMZIK, AMELYEK KÉPESEK FOKOZNI A DIÁKOK KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉGÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BEVONJÁK ŐKET EGY AKTÍV ÉS HATÉKONY VÁMÜGYI FOLYAMATBA A HELYISÉGGEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪПРОВОЖДА И ПОДКРЕПЯ УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ НА ВСИЧКИ ALUNNIPRESTAND ПО-ГОЛЯМО ВНИМАНИЕ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ИМАТ ПОВЕЧЕ DIFFICOLT. МОДУЛИТЕ НА ПРОЕКТА ОТГОВАРЯТ НА УСТАНОВЕНИТЕ В RAV НУЖДИ НА ПРИОРИТЕТИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ И ВКЛЮЧЕНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ DELLISTITUTO.PROJECT ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, КОИТО МОГАТ ДА ЗАСИЛЯТ ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА ГИ ВКЛЮЧАТ В АКТИВЕН И ЕФЕКТИВЕН МИТНИЧЕСКИ ПРОЦЕС В КОНТЕКСТА НА НАСЕЛЕНОТО МЯСТО. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – LYDĖTI IR REMTI VISŲ ALUNNIPRESTAND MOKYKLOS KELIĄ, DIDESNĮ DĖMESĮ MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS DAUGIAU DIFFICOLT.THE MODULIŲ, ATITINKANČIŲ RAV NUSTATYTUS POREIKIUS, ATSIŽVELGIANT Į NUSTATYTUS IR Į TOBULINIMO PLANĄ ĮTRAUKTUS PRIORITETUS.PROJECT PASIŪLYMAI BUS BŪDINGI NAUJOVIŠKIEMS METODAMS, GALINTIEMS SUSTIPRINTI MOKINIŲ INICIATYVOS DVASIĄ, KAD JIE BŪTŲ ĮTRAUKTI Į AKTYVŲ IR VEIKSMINGĄ MUITINĖS PROCESĄ VIETOVĖS KONTEKSTE. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ PRATITI I PODRŽATI ŠKOLSKI PUT SVIH ALUNNIPRESTANDA VEĆU POZORNOST NA UČENIKE KOJI IMAJU VIŠE DIFFICOLT.THE MODULI PROJEKTA ODGOVARAJU NA POTREBE UTVRĐENE U RAV-U NA PRIORITETE UTVRĐENE I UKLJUČENE U PLAN POBOLJŠANJA DELLISTITUTO.PROJECT PRIJEDLOZI ĆE BITI OBILJEŽENI INOVATIVNIM PRISTUPIMA KOJI MOGU OJAČATI DUH INICIJATIVE UČENIKA KAKO BI IH SE UKLJUČILO U AKTIVAN I UČINKOVIT CARINSKI PROCES U KONTEKSTU LOKALITETA. (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖLJA OCH STÖDJA SKOLGÅNGEN FÖR ALLA ALUNNIPRESTAND MER UPPMÄRKSAMMA ELEVER SOM HAR MER DIFFICOLT.DE MODULER I PROJEKTET SVARAR MOT DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS I RAV TILL DE PRIORITERINGAR SOM IDENTIFIERATS OCH INGÅR I PLANEN FÖR FÖRBÄTTRING DELLISTITUTO.PROJEKT FÖRSLAG KOMMER ATT KÄNNETECKNAS AV INNOVATIVA METODER SOM KAN STÄRKA ELEVERNAS INITIATIVANDA FÖR ATT INVOLVERA DEM I EN AKTIV OCH EFFEKTIV PROCESS AV TULLEN I SAMBAND MED ORTEN. (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNSOȚEASCĂ ȘI SĂ SPRIJINE TRASEUL ȘCOLAR AL TUTUROR ALUNNIPRESTAND, O ATENȚIE SPORITĂ ACORDATĂ ELEVILOR CARE AU MAI MULTE DIFFICOLT.MODELELE PROIECTULUI RĂSPUND NEVOILOR IDENTIFICATE ÎN RAV LA PRIORITĂȚILE IDENTIFICATE ȘI INCLUSE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE DELLISTITUTO.PROPUNERILE PROJECT VOR FI CARACTERIZATE PRIN ABORDĂRI INOVATOARE CAPABILE SĂ CONSOLIDEZE SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ AL ELEVILOR PENTRU A-I IMPLICA ÎNTR-UN PROCES ACTIV ȘI EFICIENT DE VAMĂ ÎN CONTEXTUL LOCALITĂȚII. (Romanian)
23 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPREMLJATI IN PODPIRATI ŠOLSKO POT VSEH ALUNNIPRESTAND, KI IMAJO VEČ MODULOV PROJEKTA DIFFICOLT.THE, KI SE ODZIVAJO NA POTREBE, OPREDELJENE V RAV, NA OPREDELJENE PREDNOSTNE NALOGE IN VKLJUČENE V NAČRT IZBOLJŠANJA DELLISTITUTO.PROJECT PREDLOGE BODO ZAZNAMOVALI INOVATIVNI PRISTOPI, KI BODO LAHKO OKREPILI DUH POBUDE ŠTUDENTOV, DA BI JIH VKLJUČILI V AKTIVEN IN UČINKOVIT PROCES CARINE V OKVIRU KRAJA. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WSPIERANIE I WSPIERANIE ŚCIEŻKI SZKOLNEJ WSZYSTKICH ALUNNIPRESTAND Z WIĘKSZĄ DBAŁOŚCIĄ O UCZNIÓW, KTÓRZY MAJĄ WIĘCEJ MODUŁÓW DIFFICOLT.THE W ODPOWIEDZI NA POTRZEBY OKREŚLONE W RAV NA PRIORYTETY OKREŚLONE I ZAWARTE W PLANIE POPRAWY DELLISTITUTO.PROJECT PROPOZYCJE BĘDĄ CHARAKTERYZOWAĆ SIĘ INNOWACYJNYMI PODEJŚCIAMI ZDOLNYMI DO WZMOCNIENIA DUCHA INICJATYWY UCZNIÓW W CELU ZAANGAŻOWANIA ICH W AKTYWNY I SKUTECZNY PROCES CEŁ W KONTEKŚCIE MIEJSCOWOŚCI. (Polish)
23 August 2022
0 references
FUTANI
0 references
Identifiers
C78H19000190007
0 references