THE KNOWLEDGE FACTORY (Q528652): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: import item from Italy) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΕΡΓΟΣΤΆΣΙΟ ΓΝΏΣΗΣ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
VIDENSFABRIKKEN | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TIETOTEHDAS | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-FABBRIKA TA ‘GĦARFIEN | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ZINĀŠANU RŪPNĪCA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
TOVÁREŇ NA VEDOMOSTI | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AN MHONARCHA EOLAIS | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
TOVÁRNA NA ZNALOSTI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A FÁBRICA DE CONHECIMENTO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TEADMISTE TEHAS | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A TUDÁS GYÁR | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ФАБРИКАТА ЗА ЗНАНИЯ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŽINIŲ GAMYKLA | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
TVORNICA ZNANJA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KUNSKAPSFABRIKEN | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
FABRICA DE CUNOȘTINȚE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
TOVARNA ZNANJA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
FABRYKA WIEDZY | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q528652 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q528652 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q528652 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q528652 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q528652 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q528652 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q528652 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q528652 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q528652 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q528652 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q528652 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q528652 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q528652 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q528652 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q528652 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q528652 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q528652 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q528652 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q528652 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q528652 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q528652 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q528652 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΤΙΣΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΑΡΑΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΠΕΙΘΑΡΧΊΑΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΟΙ ΙΔΑΝΙΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΎΣΤΑΣΗ 2006962CE, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΉ ΤΟΥΣ ΑΥΤΌΝΟΜΑ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΤΙΣΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΑΡΑΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΠΕΙΘΑΡΧΊΑΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΟΙ ΙΔΑΝΙΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΎΣΤΑΣΗ 2006962CE, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΉ ΤΟΥΣ ΑΥΤΌΝΟΜΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΤΙΣΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΑΡΑΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΠΕΙΘΑΡΧΊΑΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΟΙ ΙΔΑΝΙΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΎΣΤΑΣΗ 2006962CE, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΉ ΤΟΥΣ ΑΥΤΌΝΟΜΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTE PROJEKT OMFATTER GENNEMFØRELSE AF UDDANNELSESMODULER, DER VIL BLIVE HENVENDT TIL ELEVERNE PÅ GRUNDSKOLE- OG GYMNASIESKOLERNE I INSTITUTTET, OG SOM VIL BLIVE GENNEMFØRT MED INNOVATIVE METODER OG VÆRKTØJER, DER ER VENDT OM I KLASSEVÆRELSETS GAMIFICERING, OG SOM VIL BLIVE ANVENDT I SAMARBEJDE MED TEKNOLOGISKE RESSOURCER OG DIGITALE PLATFORME. DET ER FAKTISK HENSIGTEN, AT DEN ENKELTE STUDERENDE SKAL HAVE MULIGHED FOR AT REALISERE MOTIVERENDE OG DIDAKTISK EFFEKTIVE ERFARINGER, DER KAN BIDRAGE TIL AT FORBEDRE NØGLEKOMPETENCER INDEN FOR GRUNDLÆGGENDE DISCIPLIN ITALIENSK SPROG FREMMEDSPROG MATEMATIK SCIENCES. GENNEM INDFØRELSE AF VEJE TIL GENOPRETNING OG STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER ER MÅLET AT SKABE DE IDEELLE BETINGELSER FOR, AT DE STUDERENDE KAN TILEGNE SIG DE VIGTIGSTE MEDBORGERSKABSFÆRDIGHEDER, DER ER FASTSAT I HENSTILLING 2006962CE, DA DE VIL FÅ MULIGHED FOR AT ANVENDE DE VÆRKTØJER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT FORTSÆTTE DERES UDDANNELSE SELVSTÆNDIGT. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE PROJEKT OMFATTER GENNEMFØRELSE AF UDDANNELSESMODULER, DER VIL BLIVE HENVENDT TIL ELEVERNE PÅ GRUNDSKOLE- OG GYMNASIESKOLERNE I INSTITUTTET, OG SOM VIL BLIVE GENNEMFØRT MED INNOVATIVE METODER OG VÆRKTØJER, DER ER VENDT OM I KLASSEVÆRELSETS GAMIFICERING, OG SOM VIL BLIVE ANVENDT I SAMARBEJDE MED TEKNOLOGISKE RESSOURCER OG DIGITALE PLATFORME. DET ER FAKTISK HENSIGTEN, AT DEN ENKELTE STUDERENDE SKAL HAVE MULIGHED FOR AT REALISERE MOTIVERENDE OG DIDAKTISK EFFEKTIVE ERFARINGER, DER KAN BIDRAGE TIL AT FORBEDRE NØGLEKOMPETENCER INDEN FOR GRUNDLÆGGENDE DISCIPLIN ITALIENSK SPROG FREMMEDSPROG MATEMATIK SCIENCES. GENNEM INDFØRELSE AF VEJE TIL GENOPRETNING OG STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER ER MÅLET AT SKABE DE IDEELLE BETINGELSER FOR, AT DE STUDERENDE KAN TILEGNE SIG DE VIGTIGSTE MEDBORGERSKABSFÆRDIGHEDER, DER ER FASTSAT I HENSTILLING 2006962CE, DA DE VIL FÅ MULIGHED FOR AT ANVENDE DE VÆRKTØJER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT FORTSÆTTE DERES UDDANNELSE SELVSTÆNDIGT. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE PROJEKT OMFATTER GENNEMFØRELSE AF UDDANNELSESMODULER, DER VIL BLIVE HENVENDT TIL ELEVERNE PÅ GRUNDSKOLE- OG GYMNASIESKOLERNE I INSTITUTTET, OG SOM VIL BLIVE GENNEMFØRT MED INNOVATIVE METODER OG VÆRKTØJER, DER ER VENDT OM I KLASSEVÆRELSETS GAMIFICERING, OG SOM VIL BLIVE ANVENDT I SAMARBEJDE MED TEKNOLOGISKE RESSOURCER OG DIGITALE PLATFORME. DET ER FAKTISK HENSIGTEN, AT DEN ENKELTE STUDERENDE SKAL HAVE MULIGHED FOR AT REALISERE MOTIVERENDE OG DIDAKTISK EFFEKTIVE ERFARINGER, DER KAN BIDRAGE TIL AT FORBEDRE NØGLEKOMPETENCER INDEN FOR GRUNDLÆGGENDE DISCIPLIN ITALIENSK SPROG FREMMEDSPROG MATEMATIK SCIENCES. GENNEM INDFØRELSE AF VEJE TIL GENOPRETNING OG STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER ER MÅLET AT SKABE DE IDEELLE BETINGELSER FOR, AT DE STUDERENDE KAN TILEGNE SIG DE VIGTIGSTE MEDBORGERSKABSFÆRDIGHEDER, DER ER FASTSAT I HENSTILLING 2006962CE, DA DE VIL FÅ MULIGHED FOR AT ANVENDE DE VÆRKTØJER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT FORTSÆTTE DERES UDDANNELSE SELVSTÆNDIGT. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA TOTEUTETAAN KOULUTUSMODUULEJA, JOTKA OSOITETAAN INSTITUUTIN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITOSTEN OPISKELIJOILLE JA JOTKA TOTEUTETAAN INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ JA VÄLINEILLÄ, JOTKA KÄÄNNETÄÄN LUOKKAHUONEIDEN PELAAMISEEN YHTEISTYÖSSÄ TEKNOLOGISTEN RESURSSIEN JA DIGITAALISTEN ALUSTOJEN AVULLA. ITSE ASIASSA TARKOITUKSENA ON TAATA JOKAISELLE OPISKELIJALLE MAHDOLLISUUS TOTEUTTAA MOTIVOIVIA JA DIDAKTISESTI TEHOKKAITA KOKEMUKSIA, JOTKA VOIVAT EDISTÄÄ AVAINTAITOJEN PARANTAMISTA PERUSKURIN ITALIAN KIELEN VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKAN ALOILLA. PERUSTAITOJEN ELVYTTÄMIS- JA VAHVISTAMISPOLKUJEN AVULLA PYRITÄÄN LUOMAAN OPISKELIJOILLE IHANTEELLISET OLOSUHTEET, JOISSA HE VOIVAT HANKKIA SUOSITUKSESSA 2006962CE ESITETYT KESKEISET KANSALAISUUSTAIDOT, KOSKA HEILLÄ ON MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ TARVITTAVIA VÄLINEITÄ JATKAAKSEEN KOULUTUSTAAN ITSENÄISESTI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA TOTEUTETAAN KOULUTUSMODUULEJA, JOTKA OSOITETAAN INSTITUUTIN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITOSTEN OPISKELIJOILLE JA JOTKA TOTEUTETAAN INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ JA VÄLINEILLÄ, JOTKA KÄÄNNETÄÄN LUOKKAHUONEIDEN PELAAMISEEN YHTEISTYÖSSÄ TEKNOLOGISTEN RESURSSIEN JA DIGITAALISTEN ALUSTOJEN AVULLA. ITSE ASIASSA TARKOITUKSENA ON TAATA JOKAISELLE OPISKELIJALLE MAHDOLLISUUS TOTEUTTAA MOTIVOIVIA JA DIDAKTISESTI TEHOKKAITA KOKEMUKSIA, JOTKA VOIVAT EDISTÄÄ AVAINTAITOJEN PARANTAMISTA PERUSKURIN ITALIAN KIELEN VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKAN ALOILLA. PERUSTAITOJEN ELVYTTÄMIS- JA VAHVISTAMISPOLKUJEN AVULLA PYRITÄÄN LUOMAAN OPISKELIJOILLE IHANTEELLISET OLOSUHTEET, JOISSA HE VOIVAT HANKKIA SUOSITUKSESSA 2006962CE ESITETYT KESKEISET KANSALAISUUSTAIDOT, KOSKA HEILLÄ ON MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ TARVITTAVIA VÄLINEITÄ JATKAAKSEEN KOULUTUSTAAN ITSENÄISESTI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA TOTEUTETAAN KOULUTUSMODUULEJA, JOTKA OSOITETAAN INSTITUUTIN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITOSTEN OPISKELIJOILLE JA JOTKA TOTEUTETAAN INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ JA VÄLINEILLÄ, JOTKA KÄÄNNETÄÄN LUOKKAHUONEIDEN PELAAMISEEN YHTEISTYÖSSÄ TEKNOLOGISTEN RESURSSIEN JA DIGITAALISTEN ALUSTOJEN AVULLA. ITSE ASIASSA TARKOITUKSENA ON TAATA JOKAISELLE OPISKELIJALLE MAHDOLLISUUS TOTEUTTAA MOTIVOIVIA JA DIDAKTISESTI TEHOKKAITA KOKEMUKSIA, JOTKA VOIVAT EDISTÄÄ AVAINTAITOJEN PARANTAMISTA PERUSKURIN ITALIAN KIELEN VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKAN ALOILLA. PERUSTAITOJEN ELVYTTÄMIS- JA VAHVISTAMISPOLKUJEN AVULLA PYRITÄÄN LUOMAAN OPISKELIJOILLE IHANTEELLISET OLOSUHTEET, JOISSA HE VOIVAT HANKKIA SUOSITUKSESSA 2006962CE ESITETYT KESKEISET KANSALAISUUSTAIDOT, KOSKA HEILLÄ ON MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ TARVITTAVIA VÄLINEITÄ JATKAAKSEEN KOULUTUSTAAN ITSENÄISESTI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAN IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MODULI TA’ TAĦRIĠ LI SE JIĠU INDIRIZZATI LILL-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-ISTITUT U LI SE JITWETTQU B’METODOLOĠIJI U GĦODOD INNOVATTIVI BL-UŻU TAT-TAGĦLIM KOOPERATTIV TAR-RIŻORSI TEKNOLOĠIĊI U L-PJATTAFORMI DIĠITALI PERMEZZ TA’ GAMIFIKAZZJONI TAL-KLASSIJIET. FIL-FATT, HIJA MAĦSUBA BIEX TIGGARANTIXXI LIL KULL STUDENT IL-POSSIBBILTÀ LI JIRREALIZZA ESPERJENZI LI JIMMOTIVAW U LI HUMA EFFETTIVI B’MOD DIDATTIKAMENT LI JISTGĦU JIKKONTRIBWIXXU GĦAT-TITJIB TAL-KOMPETENZI EWLENIN FL-OQSMA TAD-DIXXIPLINA BAŻIKA TAX-XJENZI TAL-MATEMATIKA TAL-LINGWI BARRANIN TAL-LINGWA TALJANA. PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PERKORSI GĦALL-IRKUPRU U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI, L-GĦAN HUWA LI JINĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET IDEALI GĦALL-ISTUDENTI BIEX JIKSBU L-ĦILIET EWLENIN TAĊ-ĊITTADINANZA STABBILITI FIR-RAKKOMANDAZZJONI 2006962KE PERESS LI SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JUŻAW L-GĦODOD MEĦTIEĠA BIEX IKOMPLU T-TAĦRIĠ TAGĦHOM B’MOD AWTONOMU. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MODULI TA’ TAĦRIĠ LI SE JIĠU INDIRIZZATI LILL-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-ISTITUT U LI SE JITWETTQU B’METODOLOĠIJI U GĦODOD INNOVATTIVI BL-UŻU TAT-TAGĦLIM KOOPERATTIV TAR-RIŻORSI TEKNOLOĠIĊI U L-PJATTAFORMI DIĠITALI PERMEZZ TA’ GAMIFIKAZZJONI TAL-KLASSIJIET. FIL-FATT, HIJA MAĦSUBA BIEX TIGGARANTIXXI LIL KULL STUDENT IL-POSSIBBILTÀ LI JIRREALIZZA ESPERJENZI LI JIMMOTIVAW U LI HUMA EFFETTIVI B’MOD DIDATTIKAMENT LI JISTGĦU JIKKONTRIBWIXXU GĦAT-TITJIB TAL-KOMPETENZI EWLENIN FL-OQSMA TAD-DIXXIPLINA BAŻIKA TAX-XJENZI TAL-MATEMATIKA TAL-LINGWI BARRANIN TAL-LINGWA TALJANA. PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PERKORSI GĦALL-IRKUPRU U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI, L-GĦAN HUWA LI JINĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET IDEALI GĦALL-ISTUDENTI BIEX JIKSBU L-ĦILIET EWLENIN TAĊ-ĊITTADINANZA STABBILITI FIR-RAKKOMANDAZZJONI 2006962KE PERESS LI SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JUŻAW L-GĦODOD MEĦTIEĠA BIEX IKOMPLU T-TAĦRIĠ TAGĦHOM B’MOD AWTONOMU. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MODULI TA’ TAĦRIĠ LI SE JIĠU INDIRIZZATI LILL-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-ISTITUT U LI SE JITWETTQU B’METODOLOĠIJI U GĦODOD INNOVATTIVI BL-UŻU TAT-TAGĦLIM KOOPERATTIV TAR-RIŻORSI TEKNOLOĠIĊI U L-PJATTAFORMI DIĠITALI PERMEZZ TA’ GAMIFIKAZZJONI TAL-KLASSIJIET. FIL-FATT, HIJA MAĦSUBA BIEX TIGGARANTIXXI LIL KULL STUDENT IL-POSSIBBILTÀ LI JIRREALIZZA ESPERJENZI LI JIMMOTIVAW U LI HUMA EFFETTIVI B’MOD DIDATTIKAMENT LI JISTGĦU JIKKONTRIBWIXXU GĦAT-TITJIB TAL-KOMPETENZI EWLENIN FL-OQSMA TAD-DIXXIPLINA BAŻIKA TAX-XJENZI TAL-MATEMATIKA TAL-LINGWI BARRANIN TAL-LINGWA TALJANA. PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PERKORSI GĦALL-IRKUPRU U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI, L-GĦAN HUWA LI JINĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET IDEALI GĦALL-ISTUDENTI BIEX JIKSBU L-ĦILIET EWLENIN TAĊ-ĊITTADINANZA STABBILITI FIR-RAKKOMANDAZZJONI 2006962KE PERESS LI SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JUŻAW L-GĦODOD MEĦTIEĠA BIEX IKOMPLU T-TAĦRIĠ TAGĦHOM B’MOD AWTONOMU. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠAJĀ PROJEKTĀ IR PAREDZĒTS IEVIEST MĀCĪBU MODUĻUS, KAS TIKS ADRESĒTI INSTITŪTA PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLU SKOLĒNIEM UN KAS TIKS ĪSTENOTI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODIKAS UN RĪKUS, KURI IZŠĻAKSTĪJUŠIES KLASES GAMIFIKĀCIJAS SADARBĪBAS MĀCĪBU PROCESĀ, IZMANTOJOT TEHNOLOĢISKOS RESURSUS UN DIGITĀLĀS PLATFORMAS. PATIESĪBĀ TAS IR PAREDZĒTS, LAI NODROŠINĀTU KATRAM STUDENTAM IESPĒJU REALIZĒT MOTIVĒJOŠU UN DIDAKTISKI EFEKTĪVU PIEREDZI, KAS VAR PALĪDZĒT UZLABOT PAMATPRASMES PAMATDISCIPLĪNĀS ITĀĻU VALODAS SVEŠVALODU MATEMĀTIKĀ. ĪSTENOJOT ATVESEĻOŠANĀS CEĻUS UN STIPRINOT PAMATPRASMES, MĒRĶIS IR RADĪT IDEĀLUS APSTĀKĻUS, LAI STUDENTI VARĒTU APGŪT PAMATPRASMES PILSONISKUMA JOMĀ, KAS IZKLĀSTĪTAS IETEIKUMĀ 2006962CE, JO VIŅIEM BŪS IESPĒJA IZMANTOT INSTRUMENTUS, KAS VAJADZĪGI, LAI PATSTĀVĪGI TURPINĀTU MĀCĪBAS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠAJĀ PROJEKTĀ IR PAREDZĒTS IEVIEST MĀCĪBU MODUĻUS, KAS TIKS ADRESĒTI INSTITŪTA PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLU SKOLĒNIEM UN KAS TIKS ĪSTENOTI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODIKAS UN RĪKUS, KURI IZŠĻAKSTĪJUŠIES KLASES GAMIFIKĀCIJAS SADARBĪBAS MĀCĪBU PROCESĀ, IZMANTOJOT TEHNOLOĢISKOS RESURSUS UN DIGITĀLĀS PLATFORMAS. PATIESĪBĀ TAS IR PAREDZĒTS, LAI NODROŠINĀTU KATRAM STUDENTAM IESPĒJU REALIZĒT MOTIVĒJOŠU UN DIDAKTISKI EFEKTĪVU PIEREDZI, KAS VAR PALĪDZĒT UZLABOT PAMATPRASMES PAMATDISCIPLĪNĀS ITĀĻU VALODAS SVEŠVALODU MATEMĀTIKĀ. ĪSTENOJOT ATVESEĻOŠANĀS CEĻUS UN STIPRINOT PAMATPRASMES, MĒRĶIS IR RADĪT IDEĀLUS APSTĀKĻUS, LAI STUDENTI VARĒTU APGŪT PAMATPRASMES PILSONISKUMA JOMĀ, KAS IZKLĀSTĪTAS IETEIKUMĀ 2006962CE, JO VIŅIEM BŪS IESPĒJA IZMANTOT INSTRUMENTUS, KAS VAJADZĪGI, LAI PATSTĀVĪGI TURPINĀTU MĀCĪBAS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠAJĀ PROJEKTĀ IR PAREDZĒTS IEVIEST MĀCĪBU MODUĻUS, KAS TIKS ADRESĒTI INSTITŪTA PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLU SKOLĒNIEM UN KAS TIKS ĪSTENOTI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODIKAS UN RĪKUS, KURI IZŠĻAKSTĪJUŠIES KLASES GAMIFIKĀCIJAS SADARBĪBAS MĀCĪBU PROCESĀ, IZMANTOJOT TEHNOLOĢISKOS RESURSUS UN DIGITĀLĀS PLATFORMAS. PATIESĪBĀ TAS IR PAREDZĒTS, LAI NODROŠINĀTU KATRAM STUDENTAM IESPĒJU REALIZĒT MOTIVĒJOŠU UN DIDAKTISKI EFEKTĪVU PIEREDZI, KAS VAR PALĪDZĒT UZLABOT PAMATPRASMES PAMATDISCIPLĪNĀS ITĀĻU VALODAS SVEŠVALODU MATEMĀTIKĀ. ĪSTENOJOT ATVESEĻOŠANĀS CEĻUS UN STIPRINOT PAMATPRASMES, MĒRĶIS IR RADĪT IDEĀLUS APSTĀKĻUS, LAI STUDENTI VARĒTU APGŪT PAMATPRASMES PILSONISKUMA JOMĀ, KAS IZKLĀSTĪTAS IETEIKUMĀ 2006962CE, JO VIŅIEM BŪS IESPĒJA IZMANTOT INSTRUMENTUS, KAS VAJADZĪGI, LAI PATSTĀVĪGI TURPINĀTU MĀCĪBAS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V RÁMCI TOHTO PROJEKTU SA PREDPOKLADÁ REALIZÁCIA MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDÚ URČENÉ ŠTUDENTOM ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL INŠTITÚTU A KTORÉ SA BUDÚ VYKONÁVAŤ POMOCOU INOVAČNÝCH METODÍK A NÁSTROJOV, KTORÉ SA BUDÚ REALIZOVAŤ S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH METODÍK A NÁSTROJOV S VYUŽITÍM TECHNOLOGICKÝCH ZDROJOV A DIGITÁLNYCH PLATFORIEM. V SKUTOČNOSTI MÁ KAŽDÉMU ŠTUDENTOVI ZARUČIŤ MOŽNOSŤ REALIZOVAŤ MOTIVAČNÉ A DIDAKTICKY ÚČINNÉ SKÚSENOSTI, KTORÉ MÔŽU PRISPIEŤ K ZLEPŠENIU KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ V OBLASTI ZÁKLADNEJ DISCIPLÍNY TALIANSKY JAZYK CUDZIE JAZYKY MATEMATIKA VEDY. PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE CIEST K OŽIVENIU A POSILNENIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ JE CIEĽOM VYTVORIŤ IDEÁLNE PODMIENKY PRE ŠTUDENTOV NA ZÍSKANIE KĽÚČOVÝCH OBČIANSKYCH ZRUČNOSTÍ STANOVENÝCH V ODPORÚČANÍ 2006962CE, PRETOŽE BUDÚ MAŤ MOŽNOSŤ VYUŽIŤ NÁSTROJE POTREBNÉ NA TO, ABY MOHLI SAMOSTATNE POKRAČOVAŤ VO SVOJEJ ODBORNEJ PRÍPRAVE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: V RÁMCI TOHTO PROJEKTU SA PREDPOKLADÁ REALIZÁCIA MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDÚ URČENÉ ŠTUDENTOM ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL INŠTITÚTU A KTORÉ SA BUDÚ VYKONÁVAŤ POMOCOU INOVAČNÝCH METODÍK A NÁSTROJOV, KTORÉ SA BUDÚ REALIZOVAŤ S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH METODÍK A NÁSTROJOV S VYUŽITÍM TECHNOLOGICKÝCH ZDROJOV A DIGITÁLNYCH PLATFORIEM. V SKUTOČNOSTI MÁ KAŽDÉMU ŠTUDENTOVI ZARUČIŤ MOŽNOSŤ REALIZOVAŤ MOTIVAČNÉ A DIDAKTICKY ÚČINNÉ SKÚSENOSTI, KTORÉ MÔŽU PRISPIEŤ K ZLEPŠENIU KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ V OBLASTI ZÁKLADNEJ DISCIPLÍNY TALIANSKY JAZYK CUDZIE JAZYKY MATEMATIKA VEDY. PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE CIEST K OŽIVENIU A POSILNENIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ JE CIEĽOM VYTVORIŤ IDEÁLNE PODMIENKY PRE ŠTUDENTOV NA ZÍSKANIE KĽÚČOVÝCH OBČIANSKYCH ZRUČNOSTÍ STANOVENÝCH V ODPORÚČANÍ 2006962CE, PRETOŽE BUDÚ MAŤ MOŽNOSŤ VYUŽIŤ NÁSTROJE POTREBNÉ NA TO, ABY MOHLI SAMOSTATNE POKRAČOVAŤ VO SVOJEJ ODBORNEJ PRÍPRAVE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V RÁMCI TOHTO PROJEKTU SA PREDPOKLADÁ REALIZÁCIA MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDÚ URČENÉ ŠTUDENTOM ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL INŠTITÚTU A KTORÉ SA BUDÚ VYKONÁVAŤ POMOCOU INOVAČNÝCH METODÍK A NÁSTROJOV, KTORÉ SA BUDÚ REALIZOVAŤ S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH METODÍK A NÁSTROJOV S VYUŽITÍM TECHNOLOGICKÝCH ZDROJOV A DIGITÁLNYCH PLATFORIEM. V SKUTOČNOSTI MÁ KAŽDÉMU ŠTUDENTOVI ZARUČIŤ MOŽNOSŤ REALIZOVAŤ MOTIVAČNÉ A DIDAKTICKY ÚČINNÉ SKÚSENOSTI, KTORÉ MÔŽU PRISPIEŤ K ZLEPŠENIU KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ V OBLASTI ZÁKLADNEJ DISCIPLÍNY TALIANSKY JAZYK CUDZIE JAZYKY MATEMATIKA VEDY. PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE CIEST K OŽIVENIU A POSILNENIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ JE CIEĽOM VYTVORIŤ IDEÁLNE PODMIENKY PRE ŠTUDENTOV NA ZÍSKANIE KĽÚČOVÝCH OBČIANSKYCH ZRUČNOSTÍ STANOVENÝCH V ODPORÚČANÍ 2006962CE, PRETOŽE BUDÚ MAŤ MOŽNOSŤ VYUŽIŤ NÁSTROJE POTREBNÉ NA TO, ABY MOHLI SAMOSTATNE POKRAČOVAŤ VO SVOJEJ ODBORNEJ PRÍPRAVE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORÁILTEAR SA TIONSCADAL SEO GO GCUIRFEAR MODÚIL OILIÚNA I BHFEIDHM A BHEIDH DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILEANNA NA HINSTITIÚIDE AGUS A CHUIRFEAR I GCRÍCH LE MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS UIRLISÍ NUÁLACHA SA SEOMRA RANGA LE GAMIFICATION COMHOIBRITHEACH ÚSÁID A BHAINT AS ACMHAINNÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS ARDÁIN DHIGITEACHA. GO DEIMHIN, TÁ SÉ I GCEIST A RÁTHÚ DO GACH MAC LÉINN AN FHÉIDEARTHACHT A BHAINT AMACH TAITHÍ SPREAGÚIL AGUS TEAGASCACH ÉIFEACHTACH A D’FHÉADFADH CUR LE FEABHSÚ NA N-INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA I RÉIMSÍ AN DISCIPLÍN BUNÚSACH IODÁILIS TEANGA IASACHTA MATAMAITICE EOLAÍOCHTAÍ. TRÍ CHONAIRÍ DON TÉARNAMH A CHUR CHUN FEIDHME AGUS TRÍ BHUNSCILEANNA A NEARTÚ, IS É AN AIDHM ATÁ ANN NA COINNÍOLLACHA IDÉALACHA A CHRUTHÚ DO MHIC LÉINN CHUN NA PRÍOMHSCILEANNA SAORÁNACHTA A LEAGTAR AMACH I MOLADH 2006962CE A GHNÓTHÚ ÓS RUD É GO MBEIDH AN DEIS ACU NA HUIRLISÍ IS GÁ A ÚSÁID CHUN LEANÚINT DÁ N-OILIÚINT GO NEAMHSPLEÁCH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORÁILTEAR SA TIONSCADAL SEO GO GCUIRFEAR MODÚIL OILIÚNA I BHFEIDHM A BHEIDH DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILEANNA NA HINSTITIÚIDE AGUS A CHUIRFEAR I GCRÍCH LE MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS UIRLISÍ NUÁLACHA SA SEOMRA RANGA LE GAMIFICATION COMHOIBRITHEACH ÚSÁID A BHAINT AS ACMHAINNÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS ARDÁIN DHIGITEACHA. GO DEIMHIN, TÁ SÉ I GCEIST A RÁTHÚ DO GACH MAC LÉINN AN FHÉIDEARTHACHT A BHAINT AMACH TAITHÍ SPREAGÚIL AGUS TEAGASCACH ÉIFEACHTACH A D’FHÉADFADH CUR LE FEABHSÚ NA N-INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA I RÉIMSÍ AN DISCIPLÍN BUNÚSACH IODÁILIS TEANGA IASACHTA MATAMAITICE EOLAÍOCHTAÍ. TRÍ CHONAIRÍ DON TÉARNAMH A CHUR CHUN FEIDHME AGUS TRÍ BHUNSCILEANNA A NEARTÚ, IS É AN AIDHM ATÁ ANN NA COINNÍOLLACHA IDÉALACHA A CHRUTHÚ DO MHIC LÉINN CHUN NA PRÍOMHSCILEANNA SAORÁNACHTA A LEAGTAR AMACH I MOLADH 2006962CE A GHNÓTHÚ ÓS RUD É GO MBEIDH AN DEIS ACU NA HUIRLISÍ IS GÁ A ÚSÁID CHUN LEANÚINT DÁ N-OILIÚINT GO NEAMHSPLEÁCH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORÁILTEAR SA TIONSCADAL SEO GO GCUIRFEAR MODÚIL OILIÚNA I BHFEIDHM A BHEIDH DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILEANNA NA HINSTITIÚIDE AGUS A CHUIRFEAR I GCRÍCH LE MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS UIRLISÍ NUÁLACHA SA SEOMRA RANGA LE GAMIFICATION COMHOIBRITHEACH ÚSÁID A BHAINT AS ACMHAINNÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS ARDÁIN DHIGITEACHA. GO DEIMHIN, TÁ SÉ I GCEIST A RÁTHÚ DO GACH MAC LÉINN AN FHÉIDEARTHACHT A BHAINT AMACH TAITHÍ SPREAGÚIL AGUS TEAGASCACH ÉIFEACHTACH A D’FHÉADFADH CUR LE FEABHSÚ NA N-INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA I RÉIMSÍ AN DISCIPLÍN BUNÚSACH IODÁILIS TEANGA IASACHTA MATAMAITICE EOLAÍOCHTAÍ. TRÍ CHONAIRÍ DON TÉARNAMH A CHUR CHUN FEIDHME AGUS TRÍ BHUNSCILEANNA A NEARTÚ, IS É AN AIDHM ATÁ ANN NA COINNÍOLLACHA IDÉALACHA A CHRUTHÚ DO MHIC LÉINN CHUN NA PRÍOMHSCILEANNA SAORÁNACHTA A LEAGTAR AMACH I MOLADH 2006962CE A GHNÓTHÚ ÓS RUD É GO MBEIDH AN DEIS ACU NA HUIRLISÍ IS GÁ A ÚSÁID CHUN LEANÚINT DÁ N-OILIÚINT GO NEAMHSPLEÁCH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TENTO PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ZAVEDENÍ ŠKOLICÍCH MODULŮ, KTERÉ BUDOU URČENY STUDENTŮM ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL INSTITUTU A KTERÉ BUDOU PROVÁDĚNY POMOCÍ INOVATIVNÍCH METODIK A NÁSTROJŮ PŘEVRÁCENÝCH VE TŘÍDĚ GAMIFICATION KOOPERATIVNÍHO UČENÍ TECHNOLOGICKÝCH ZDROJŮ A DIGITÁLNÍCH PLATFOREM. VE SKUTEČNOSTI JE CÍLEM ZARUČIT KAŽDÉMU STUDENTOVI MOŽNOST REALIZOVAT MOTIVUJÍCÍ A DIDAKTICKY EFEKTIVNÍ ZKUŠENOSTI, KTERÉ MOHOU PŘISPĚT KE ZLEPŠENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ V OBLASTECH ZÁKLADNÍ DISCIPLÍNY ITALSKÝ JAZYK CIZÍ JAZYKY MATEMATIKA VĚD. ZAVEDENÍM CEST K OBNOVĚ A POSÍLENÍM ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ JE CÍLEM VYTVOŘIT IDEÁLNÍ PODMÍNKY PRO ZÍSKÁNÍ KLÍČOVÝCH OBČANSKÝCH DOVEDNOSTÍ STANOVENÝCH V DOPORUČENÍ 2006962CE, NEBOŤ BUDOU MÍT MOŽNOST VYUŽÍVAT NÁSTROJE NEZBYTNÉ K SAMOSTATNÉMU POKRAČOVÁNÍ V ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ZAVEDENÍ ŠKOLICÍCH MODULŮ, KTERÉ BUDOU URČENY STUDENTŮM ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL INSTITUTU A KTERÉ BUDOU PROVÁDĚNY POMOCÍ INOVATIVNÍCH METODIK A NÁSTROJŮ PŘEVRÁCENÝCH VE TŘÍDĚ GAMIFICATION KOOPERATIVNÍHO UČENÍ TECHNOLOGICKÝCH ZDROJŮ A DIGITÁLNÍCH PLATFOREM. VE SKUTEČNOSTI JE CÍLEM ZARUČIT KAŽDÉMU STUDENTOVI MOŽNOST REALIZOVAT MOTIVUJÍCÍ A DIDAKTICKY EFEKTIVNÍ ZKUŠENOSTI, KTERÉ MOHOU PŘISPĚT KE ZLEPŠENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ V OBLASTECH ZÁKLADNÍ DISCIPLÍNY ITALSKÝ JAZYK CIZÍ JAZYKY MATEMATIKA VĚD. ZAVEDENÍM CEST K OBNOVĚ A POSÍLENÍM ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ JE CÍLEM VYTVOŘIT IDEÁLNÍ PODMÍNKY PRO ZÍSKÁNÍ KLÍČOVÝCH OBČANSKÝCH DOVEDNOSTÍ STANOVENÝCH V DOPORUČENÍ 2006962CE, NEBOŤ BUDOU MÍT MOŽNOST VYUŽÍVAT NÁSTROJE NEZBYTNÉ K SAMOSTATNÉMU POKRAČOVÁNÍ V ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ZAVEDENÍ ŠKOLICÍCH MODULŮ, KTERÉ BUDOU URČENY STUDENTŮM ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL INSTITUTU A KTERÉ BUDOU PROVÁDĚNY POMOCÍ INOVATIVNÍCH METODIK A NÁSTROJŮ PŘEVRÁCENÝCH VE TŘÍDĚ GAMIFICATION KOOPERATIVNÍHO UČENÍ TECHNOLOGICKÝCH ZDROJŮ A DIGITÁLNÍCH PLATFOREM. VE SKUTEČNOSTI JE CÍLEM ZARUČIT KAŽDÉMU STUDENTOVI MOŽNOST REALIZOVAT MOTIVUJÍCÍ A DIDAKTICKY EFEKTIVNÍ ZKUŠENOSTI, KTERÉ MOHOU PŘISPĚT KE ZLEPŠENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ V OBLASTECH ZÁKLADNÍ DISCIPLÍNY ITALSKÝ JAZYK CIZÍ JAZYKY MATEMATIKA VĚD. ZAVEDENÍM CEST K OBNOVĚ A POSÍLENÍM ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ JE CÍLEM VYTVOŘIT IDEÁLNÍ PODMÍNKY PRO ZÍSKÁNÍ KLÍČOVÝCH OBČANSKÝCH DOVEDNOSTÍ STANOVENÝCH V DOPORUČENÍ 2006962CE, NEBOŤ BUDOU MÍT MOŽNOST VYUŽÍVAT NÁSTROJE NEZBYTNÉ K SAMOSTATNÉMU POKRAČOVÁNÍ V ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTE PROJETO PREVÊ A IMPLEMENTAÇÃO DE MÓDULOS DE FORMAÇÃO QUE SERÃO DIRIGIDOS AOS ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DO INSTITUTO E QUE SERÃO REALIZADOS COM METODOLOGIAS INOVADORAS E FERRAMENTAS INVERTIDAS EM SALA DE AULA GAMIFICATION APRENDIZAGEM COOPERATIVA USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS E PLATAFORMAS DIGITAIS. NA VERDADE, PRETENDE-SE GARANTIR A CADA ALUNO A POSSIBILIDADE DE REALIZAR EXPERIÊNCIAS MOTIVADORAS E DIDATICAMENTE EFICAZES QUE POSSAM CONTRIBUIR PARA A MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS-CHAVE NAS ÁREAS DA DISCIPLINA BÁSICA LÍNGUA ITALIANA LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MATEMÁTICA CIÊNCIAS. ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE CAMINHOS DE RECUPERAÇÃO E FORTALECIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS, O OBJETIVO É CRIAR AS CONDIÇÕES IDEAIS PARA QUE OS ALUNOS ADQUIRAM AS PRINCIPAIS HABILIDADES DE CIDADANIA ESTABELECIDAS NA RECOMENDAÇÃO 2006962CE, UMA VEZ QUE TERÃO A OPORTUNIDADE DE USAR AS FERRAMENTAS NECESSÁRIAS PARA CONTINUAR SUA FORMAÇÃO DE FORMA AUTÓNOMA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROJETO PREVÊ A IMPLEMENTAÇÃO DE MÓDULOS DE FORMAÇÃO QUE SERÃO DIRIGIDOS AOS ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DO INSTITUTO E QUE SERÃO REALIZADOS COM METODOLOGIAS INOVADORAS E FERRAMENTAS INVERTIDAS EM SALA DE AULA GAMIFICATION APRENDIZAGEM COOPERATIVA USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS E PLATAFORMAS DIGITAIS. NA VERDADE, PRETENDE-SE GARANTIR A CADA ALUNO A POSSIBILIDADE DE REALIZAR EXPERIÊNCIAS MOTIVADORAS E DIDATICAMENTE EFICAZES QUE POSSAM CONTRIBUIR PARA A MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS-CHAVE NAS ÁREAS DA DISCIPLINA BÁSICA LÍNGUA ITALIANA LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MATEMÁTICA CIÊNCIAS. ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE CAMINHOS DE RECUPERAÇÃO E FORTALECIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS, O OBJETIVO É CRIAR AS CONDIÇÕES IDEAIS PARA QUE OS ALUNOS ADQUIRAM AS PRINCIPAIS HABILIDADES DE CIDADANIA ESTABELECIDAS NA RECOMENDAÇÃO 2006962CE, UMA VEZ QUE TERÃO A OPORTUNIDADE DE USAR AS FERRAMENTAS NECESSÁRIAS PARA CONTINUAR SUA FORMAÇÃO DE FORMA AUTÓNOMA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROJETO PREVÊ A IMPLEMENTAÇÃO DE MÓDULOS DE FORMAÇÃO QUE SERÃO DIRIGIDOS AOS ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DO INSTITUTO E QUE SERÃO REALIZADOS COM METODOLOGIAS INOVADORAS E FERRAMENTAS INVERTIDAS EM SALA DE AULA GAMIFICATION APRENDIZAGEM COOPERATIVA USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS E PLATAFORMAS DIGITAIS. NA VERDADE, PRETENDE-SE GARANTIR A CADA ALUNO A POSSIBILIDADE DE REALIZAR EXPERIÊNCIAS MOTIVADORAS E DIDATICAMENTE EFICAZES QUE POSSAM CONTRIBUIR PARA A MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS-CHAVE NAS ÁREAS DA DISCIPLINA BÁSICA LÍNGUA ITALIANA LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MATEMÁTICA CIÊNCIAS. ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE CAMINHOS DE RECUPERAÇÃO E FORTALECIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS, O OBJETIVO É CRIAR AS CONDIÇÕES IDEAIS PARA QUE OS ALUNOS ADQUIRAM AS PRINCIPAIS HABILIDADES DE CIDADANIA ESTABELECIDAS NA RECOMENDAÇÃO 2006962CE, UMA VEZ QUE TERÃO A OPORTUNIDADE DE USAR AS FERRAMENTAS NECESSÁRIAS PARA CONTINUAR SUA FORMAÇÃO DE FORMA AUTÓNOMA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SELLE PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KOOLITUSMOODULITE RAKENDAMINE, MIS ON SUUNATUD INSTITUUDI ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTELE NING MIS VIIAKSE LÄBI UUENDUSLIKE METOODIKATE JA VAHENDITEGA, MIS ON ÜHENDATUD KLASSIRUUMI GAMIFICATION KOOSTÖÖS TEHNOLOOGILISTE RESSURSSIDE JA DIGITAALSETE PLATVORMIDEGA. TEGELIKULT ON SELLE EESMÄRK TAGADA IGALE ÕPILASELE VÕIMALUS REALISEERIDA MOTIVEERIVAID JA DIDAKTILISELT TÕHUSAID KOGEMUSI, MIS VÕIVAD AIDATA KAASA VÕTMEPÄDEVUSTE PARANDAMISELE ITAALIA KEELE VÕÕRKEELTE MATEMAATIKA PÕHIDISTSIPLIINI VALDKONDADES. MAJANDUSE ELAVDAMISE JA PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISE VÕIMALUSTE RAKENDAMISE KAUDU ON EESMÄRK LUUA IDEAALSED TINGIMUSED, ET ÕPILASED SAAKSID OMANDADA SOOVITUSES 2006962CE ESITATUD PEAMISED KODANIKUOSKUSED, KUNA NEIL ON VÕIMALUS KASUTADA OMA KOOLITUSE ISESEISVAKS JÄTKAMISEKS VAJALIKKE VAHENDEID. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KOOLITUSMOODULITE RAKENDAMINE, MIS ON SUUNATUD INSTITUUDI ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTELE NING MIS VIIAKSE LÄBI UUENDUSLIKE METOODIKATE JA VAHENDITEGA, MIS ON ÜHENDATUD KLASSIRUUMI GAMIFICATION KOOSTÖÖS TEHNOLOOGILISTE RESSURSSIDE JA DIGITAALSETE PLATVORMIDEGA. TEGELIKULT ON SELLE EESMÄRK TAGADA IGALE ÕPILASELE VÕIMALUS REALISEERIDA MOTIVEERIVAID JA DIDAKTILISELT TÕHUSAID KOGEMUSI, MIS VÕIVAD AIDATA KAASA VÕTMEPÄDEVUSTE PARANDAMISELE ITAALIA KEELE VÕÕRKEELTE MATEMAATIKA PÕHIDISTSIPLIINI VALDKONDADES. MAJANDUSE ELAVDAMISE JA PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISE VÕIMALUSTE RAKENDAMISE KAUDU ON EESMÄRK LUUA IDEAALSED TINGIMUSED, ET ÕPILASED SAAKSID OMANDADA SOOVITUSES 2006962CE ESITATUD PEAMISED KODANIKUOSKUSED, KUNA NEIL ON VÕIMALUS KASUTADA OMA KOOLITUSE ISESEISVAKS JÄTKAMISEKS VAJALIKKE VAHENDEID. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KOOLITUSMOODULITE RAKENDAMINE, MIS ON SUUNATUD INSTITUUDI ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTELE NING MIS VIIAKSE LÄBI UUENDUSLIKE METOODIKATE JA VAHENDITEGA, MIS ON ÜHENDATUD KLASSIRUUMI GAMIFICATION KOOSTÖÖS TEHNOLOOGILISTE RESSURSSIDE JA DIGITAALSETE PLATVORMIDEGA. TEGELIKULT ON SELLE EESMÄRK TAGADA IGALE ÕPILASELE VÕIMALUS REALISEERIDA MOTIVEERIVAID JA DIDAKTILISELT TÕHUSAID KOGEMUSI, MIS VÕIVAD AIDATA KAASA VÕTMEPÄDEVUSTE PARANDAMISELE ITAALIA KEELE VÕÕRKEELTE MATEMAATIKA PÕHIDISTSIPLIINI VALDKONDADES. MAJANDUSE ELAVDAMISE JA PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISE VÕIMALUSTE RAKENDAMISE KAUDU ON EESMÄRK LUUA IDEAALSED TINGIMUSED, ET ÕPILASED SAAKSID OMANDADA SOOVITUSES 2006962CE ESITATUD PEAMISED KODANIKUOSKUSED, KUNA NEIL ON VÕIMALUS KASUTADA OMA KOOLITUSE ISESEISVAKS JÄTKAMISEKS VAJALIKKE VAHENDEID. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EZ A PROJEKT OLYAN KÉPZÉSI MODULOK MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEKET AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁINAK HALLGATÓI KAPNAK MEG, ÉS AMELYEKET INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL ÉS ESZKÖZÖKKEL VALÓSÍTANAK MEG, A TECHNOLÓGIAI ERŐFORRÁSOK ÉS A DIGITÁLIS PLATFORMOK EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁSI FELHASZNÁLÁSÁVAL. VALÓJÁBAN AZ A CÉL, HOGY MINDEN DIÁK SZÁMÁRA GARANTÁLJA A LEHETŐSÉGET ARRA, HOGY MOTIVÁLÓ ÉS DIDAKTIKAILAG HATÉKONY TAPASZTALATOKAT VALÓSÍTSON MEG, AMELYEK HOZZÁJÁRULHATNAK A KULCSKOMPETENCIÁK JAVÍTÁSÁHOZ AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYÁG TERÜLETÉN OLASZ NYELV IDEGEN NYELVEK MATEMATIKAI TUDOMÁNYOK. AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁT ÉS ERŐSÍTÉSÉT SZOLGÁLÓ UTAK MEGVALÓSÍTÁSÁN KERESZTÜL A CÉL AZ, HOGY MEGTEREMTSÉK AZ IDEÁLIS FELTÉTELEKET AHHOZ, HOGY A DIÁKOK MEGSZEREZZÉK A 2006962CE AJÁNLÁSBAN MEGHATÁROZOTT KULCSFONTOSSÁGÚ ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEKET, MIVEL LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY FELHASZNÁLJÁK A KÉPZÉSÜK ÖNÁLLÓ FOLYTATÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖKET. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EZ A PROJEKT OLYAN KÉPZÉSI MODULOK MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEKET AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁINAK HALLGATÓI KAPNAK MEG, ÉS AMELYEKET INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL ÉS ESZKÖZÖKKEL VALÓSÍTANAK MEG, A TECHNOLÓGIAI ERŐFORRÁSOK ÉS A DIGITÁLIS PLATFORMOK EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁSI FELHASZNÁLÁSÁVAL. VALÓJÁBAN AZ A CÉL, HOGY MINDEN DIÁK SZÁMÁRA GARANTÁLJA A LEHETŐSÉGET ARRA, HOGY MOTIVÁLÓ ÉS DIDAKTIKAILAG HATÉKONY TAPASZTALATOKAT VALÓSÍTSON MEG, AMELYEK HOZZÁJÁRULHATNAK A KULCSKOMPETENCIÁK JAVÍTÁSÁHOZ AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYÁG TERÜLETÉN OLASZ NYELV IDEGEN NYELVEK MATEMATIKAI TUDOMÁNYOK. AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁT ÉS ERŐSÍTÉSÉT SZOLGÁLÓ UTAK MEGVALÓSÍTÁSÁN KERESZTÜL A CÉL AZ, HOGY MEGTEREMTSÉK AZ IDEÁLIS FELTÉTELEKET AHHOZ, HOGY A DIÁKOK MEGSZEREZZÉK A 2006962CE AJÁNLÁSBAN MEGHATÁROZOTT KULCSFONTOSSÁGÚ ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEKET, MIVEL LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY FELHASZNÁLJÁK A KÉPZÉSÜK ÖNÁLLÓ FOLYTATÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖKET. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EZ A PROJEKT OLYAN KÉPZÉSI MODULOK MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEKET AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁINAK HALLGATÓI KAPNAK MEG, ÉS AMELYEKET INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL ÉS ESZKÖZÖKKEL VALÓSÍTANAK MEG, A TECHNOLÓGIAI ERŐFORRÁSOK ÉS A DIGITÁLIS PLATFORMOK EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁSI FELHASZNÁLÁSÁVAL. VALÓJÁBAN AZ A CÉL, HOGY MINDEN DIÁK SZÁMÁRA GARANTÁLJA A LEHETŐSÉGET ARRA, HOGY MOTIVÁLÓ ÉS DIDAKTIKAILAG HATÉKONY TAPASZTALATOKAT VALÓSÍTSON MEG, AMELYEK HOZZÁJÁRULHATNAK A KULCSKOMPETENCIÁK JAVÍTÁSÁHOZ AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYÁG TERÜLETÉN OLASZ NYELV IDEGEN NYELVEK MATEMATIKAI TUDOMÁNYOK. AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁT ÉS ERŐSÍTÉSÉT SZOLGÁLÓ UTAK MEGVALÓSÍTÁSÁN KERESZTÜL A CÉL AZ, HOGY MEGTEREMTSÉK AZ IDEÁLIS FELTÉTELEKET AHHOZ, HOGY A DIÁKOK MEGSZEREZZÉK A 2006962CE AJÁNLÁSBAN MEGHATÁROZOTT KULCSFONTOSSÁGÚ ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEKET, MIVEL LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY FELHASZNÁLJÁK A KÉPZÉSÜK ÖNÁLLÓ FOLYTATÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖKET. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ТОЗИ ПРОЕКТ ПРЕДВИЖДА ВЪВЕЖДАНЕТО НА МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА И КОИТО ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ИНСТРУМЕНТИ, ПРЕОБЪРНАТИ В КЛАСНАТА СТАЯ, СЪВМЕСТНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНИ РЕСУРСИ И ЦИФРОВИ ПЛАТФОРМИ. ВСЪЩНОСТ ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРА НА ВСЕКИ СТУДЕНТ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА РЕАЛИЗИРА МОТИВИРАЩИ И ДИДАКТИЧЕСКИ ЕФЕКТИВНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЛАСТТА НА ОСНОВНАТА ДИСЦИПЛИНА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЧУЖД ЕЗИК МАТЕМАТИКА НАУКИ. ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕТО НА ПЪТИЩА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ЦЕЛТА Е ДА СЕ СЪЗДАДАТ ИДЕАЛНИТЕ УСЛОВИЯ ЗА СТУДЕНТИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ КЛЮЧОВИТЕ ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, ПОСОЧЕНИ В ПРЕПОРЪКА 2006962CE, ТЪЙ КАТО ТЕ ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ИЗПОЛЗВАТ ИНСТРУМЕНТИТЕ, НЕОБХОДИМИ, ЗА ДА ПРОДЪЛЖАТ САМОСТОЯТЕЛНО ОБУЧЕНИЕТО СИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ПРЕДВИЖДА ВЪВЕЖДАНЕТО НА МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА И КОИТО ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ИНСТРУМЕНТИ, ПРЕОБЪРНАТИ В КЛАСНАТА СТАЯ, СЪВМЕСТНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНИ РЕСУРСИ И ЦИФРОВИ ПЛАТФОРМИ. ВСЪЩНОСТ ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРА НА ВСЕКИ СТУДЕНТ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА РЕАЛИЗИРА МОТИВИРАЩИ И ДИДАКТИЧЕСКИ ЕФЕКТИВНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЛАСТТА НА ОСНОВНАТА ДИСЦИПЛИНА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЧУЖД ЕЗИК МАТЕМАТИКА НАУКИ. ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕТО НА ПЪТИЩА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ЦЕЛТА Е ДА СЕ СЪЗДАДАТ ИДЕАЛНИТЕ УСЛОВИЯ ЗА СТУДЕНТИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ КЛЮЧОВИТЕ ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, ПОСОЧЕНИ В ПРЕПОРЪКА 2006962CE, ТЪЙ КАТО ТЕ ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ИЗПОЛЗВАТ ИНСТРУМЕНТИТЕ, НЕОБХОДИМИ, ЗА ДА ПРОДЪЛЖАТ САМОСТОЯТЕЛНО ОБУЧЕНИЕТО СИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ПРЕДВИЖДА ВЪВЕЖДАНЕТО НА МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА И КОИТО ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ИНСТРУМЕНТИ, ПРЕОБЪРНАТИ В КЛАСНАТА СТАЯ, СЪВМЕСТНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНИ РЕСУРСИ И ЦИФРОВИ ПЛАТФОРМИ. ВСЪЩНОСТ ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРА НА ВСЕКИ СТУДЕНТ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА РЕАЛИЗИРА МОТИВИРАЩИ И ДИДАКТИЧЕСКИ ЕФЕКТИВНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЛАСТТА НА ОСНОВНАТА ДИСЦИПЛИНА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЧУЖД ЕЗИК МАТЕМАТИКА НАУКИ. ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕТО НА ПЪТИЩА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ЦЕЛТА Е ДА СЕ СЪЗДАДАТ ИДЕАЛНИТЕ УСЛОВИЯ ЗА СТУДЕНТИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ КЛЮЧОВИТЕ ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, ПОСОЧЕНИ В ПРЕПОРЪКА 2006962CE, ТЪЙ КАТО ТЕ ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ИЗПОЛЗВАТ ИНСТРУМЕНТИТЕ, НЕОБХОДИМИ, ЗА ДА ПРОДЪЛЖАТ САМОСТОЯТЕЛНО ОБУЧЕНИЕТО СИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ NUMATOMA ĮGYVENDINTI MOKYMO MODULIUS, KURIE BUS SKIRTI INSTITUTO PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKINIAMS IR KURIE BUS VYKDOMI TAIKANT NOVATORIŠKAS METODIKAS IR PRIEMONES, KURIOS BUS NAUDOJAMOS NAUDOJANT SĄVEIKŲJĮ MOKYMĄSI NAUDOJANT TECHNOLOGINIUS IŠTEKLIUS IR SKAITMENINES PLATFORMAS. TIESĄ SAKANT, SIEKIAMA KIEKVIENAM STUDENTUI UŽTIKRINTI GALIMYBĘ REALIZUOTI MOTYVUOJANČIĄ IR DIDINGAI EFEKTYVIĄ PATIRTĮ, GALINČIĄ PRISIDĖTI PRIE PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ TOBULĖJIMO PAGRINDINĖS DISCIPLINOS ITALŲ KALBOS UŽSIENIO KALBŲ MATEMATIKOS SRITYSE. ĮGYVENDINANT ATSIGAVIMO IR PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMO BŪDUS, SIEKIAMA SUDARYTI IDEALIAS SĄLYGAS STUDENTAMS ĮGYTI PAGRINDINIUS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIUS, NUSTATYTUS REKOMENDACIJOJE 2006962CE, NES JIE TURĖS GALIMYBĘ NAUDOTIS PRIEMONĖMIS, REIKALINGOMIS TĘSTI MOKYMĄ SAVARANKIŠKAI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ NUMATOMA ĮGYVENDINTI MOKYMO MODULIUS, KURIE BUS SKIRTI INSTITUTO PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKINIAMS IR KURIE BUS VYKDOMI TAIKANT NOVATORIŠKAS METODIKAS IR PRIEMONES, KURIOS BUS NAUDOJAMOS NAUDOJANT SĄVEIKŲJĮ MOKYMĄSI NAUDOJANT TECHNOLOGINIUS IŠTEKLIUS IR SKAITMENINES PLATFORMAS. TIESĄ SAKANT, SIEKIAMA KIEKVIENAM STUDENTUI UŽTIKRINTI GALIMYBĘ REALIZUOTI MOTYVUOJANČIĄ IR DIDINGAI EFEKTYVIĄ PATIRTĮ, GALINČIĄ PRISIDĖTI PRIE PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ TOBULĖJIMO PAGRINDINĖS DISCIPLINOS ITALŲ KALBOS UŽSIENIO KALBŲ MATEMATIKOS SRITYSE. ĮGYVENDINANT ATSIGAVIMO IR PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMO BŪDUS, SIEKIAMA SUDARYTI IDEALIAS SĄLYGAS STUDENTAMS ĮGYTI PAGRINDINIUS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIUS, NUSTATYTUS REKOMENDACIJOJE 2006962CE, NES JIE TURĖS GALIMYBĘ NAUDOTIS PRIEMONĖMIS, REIKALINGOMIS TĘSTI MOKYMĄ SAVARANKIŠKAI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ NUMATOMA ĮGYVENDINTI MOKYMO MODULIUS, KURIE BUS SKIRTI INSTITUTO PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKINIAMS IR KURIE BUS VYKDOMI TAIKANT NOVATORIŠKAS METODIKAS IR PRIEMONES, KURIOS BUS NAUDOJAMOS NAUDOJANT SĄVEIKŲJĮ MOKYMĄSI NAUDOJANT TECHNOLOGINIUS IŠTEKLIUS IR SKAITMENINES PLATFORMAS. TIESĄ SAKANT, SIEKIAMA KIEKVIENAM STUDENTUI UŽTIKRINTI GALIMYBĘ REALIZUOTI MOTYVUOJANČIĄ IR DIDINGAI EFEKTYVIĄ PATIRTĮ, GALINČIĄ PRISIDĖTI PRIE PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ TOBULĖJIMO PAGRINDINĖS DISCIPLINOS ITALŲ KALBOS UŽSIENIO KALBŲ MATEMATIKOS SRITYSE. ĮGYVENDINANT ATSIGAVIMO IR PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMO BŪDUS, SIEKIAMA SUDARYTI IDEALIAS SĄLYGAS STUDENTAMS ĮGYTI PAGRINDINIUS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIUS, NUSTATYTUS REKOMENDACIJOJE 2006962CE, NES JIE TURĖS GALIMYBĘ NAUDOTIS PRIEMONĖMIS, REIKALINGOMIS TĘSTI MOKYMĄ SAVARANKIŠKAI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OVIM SE PROJEKTOM PREDVIĐA PROVEDBA MODULA OSPOSOBLJAVANJA KOJI ĆE BITI UPUĆENI UČENICIMA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA INSTITUTA I KOJI ĆE SE PROVODITI INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA I ALATIMA PREOKRENUTOM UČENJU UČIONICE KORIŠTENJEM TEHNOLOŠKIH RESURSA I DIGITALNIH PLATFORMI. NAIME, CILJ MU JE SVAKOM STUDENTU ZAJAMČITI MOGUĆNOST OSTVARIVANJA MOTIVACIJSKIH I DIDAKTIČKI UČINKOVITIH ISKUSTAVA KOJA MOGU DOPRINIJETI POBOLJŠANJU KLJUČNIH KOMPETENCIJA U PODRUČJU OSNOVNE DISCIPLINE TALIJANSKI JEZIK STRANIH JEZIKA MATEMATIČKIH ZNANOSTI. KROZ IMPLEMENTACIJU PUTOVA ZA OPORAVAK I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA, CILJ JE STVORITI IDEALNE UVJETE ZA STUDENTE ZA STJECANJE KLJUČNIH GRAĐANSKIH VJEŠTINA NAVEDENIH U PREPORUCI 2006962CE JER ĆE IMATI PRILIKU KORISTITI ALATE POTREBNE ZA SAMOSTALAN NASTAVAK OSPOSOBLJAVANJA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OVIM SE PROJEKTOM PREDVIĐA PROVEDBA MODULA OSPOSOBLJAVANJA KOJI ĆE BITI UPUĆENI UČENICIMA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA INSTITUTA I KOJI ĆE SE PROVODITI INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA I ALATIMA PREOKRENUTOM UČENJU UČIONICE KORIŠTENJEM TEHNOLOŠKIH RESURSA I DIGITALNIH PLATFORMI. NAIME, CILJ MU JE SVAKOM STUDENTU ZAJAMČITI MOGUĆNOST OSTVARIVANJA MOTIVACIJSKIH I DIDAKTIČKI UČINKOVITIH ISKUSTAVA KOJA MOGU DOPRINIJETI POBOLJŠANJU KLJUČNIH KOMPETENCIJA U PODRUČJU OSNOVNE DISCIPLINE TALIJANSKI JEZIK STRANIH JEZIKA MATEMATIČKIH ZNANOSTI. KROZ IMPLEMENTACIJU PUTOVA ZA OPORAVAK I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA, CILJ JE STVORITI IDEALNE UVJETE ZA STUDENTE ZA STJECANJE KLJUČNIH GRAĐANSKIH VJEŠTINA NAVEDENIH U PREPORUCI 2006962CE JER ĆE IMATI PRILIKU KORISTITI ALATE POTREBNE ZA SAMOSTALAN NASTAVAK OSPOSOBLJAVANJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OVIM SE PROJEKTOM PREDVIĐA PROVEDBA MODULA OSPOSOBLJAVANJA KOJI ĆE BITI UPUĆENI UČENICIMA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA INSTITUTA I KOJI ĆE SE PROVODITI INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA I ALATIMA PREOKRENUTOM UČENJU UČIONICE KORIŠTENJEM TEHNOLOŠKIH RESURSA I DIGITALNIH PLATFORMI. NAIME, CILJ MU JE SVAKOM STUDENTU ZAJAMČITI MOGUĆNOST OSTVARIVANJA MOTIVACIJSKIH I DIDAKTIČKI UČINKOVITIH ISKUSTAVA KOJA MOGU DOPRINIJETI POBOLJŠANJU KLJUČNIH KOMPETENCIJA U PODRUČJU OSNOVNE DISCIPLINE TALIJANSKI JEZIK STRANIH JEZIKA MATEMATIČKIH ZNANOSTI. KROZ IMPLEMENTACIJU PUTOVA ZA OPORAVAK I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA, CILJ JE STVORITI IDEALNE UVJETE ZA STUDENTE ZA STJECANJE KLJUČNIH GRAĐANSKIH VJEŠTINA NAVEDENIH U PREPORUCI 2006962CE JER ĆE IMATI PRILIKU KORISTITI ALATE POTREBNE ZA SAMOSTALAN NASTAVAK OSPOSOBLJAVANJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I DETTA PROJEKT PLANERAS GENOMFÖRANDET AV UTBILDNINGSMODULER SOM RIKTAR SIG TILL ELEVERNA VID INSTITUTETS GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR OCH SOM KOMMER ATT GENOMFÖRAS MED INNOVATIVA METODER OCH VERKTYG SOM VÄNT KLASSRUMSSPELNINGSSAMARBETE MED ANVÄNDNING AV TEKNISKA RESURSER OCH DIGITALA PLATTFORMAR. I SJÄLVA VERKET ÄR AVSIKTEN ATT GARANTERA VARJE ELEV MÖJLIGHETEN ATT FÖRVERKLIGA MOTIVERANDE OCH DIDAKTISKT EFFEKTIVA ERFARENHETER SOM KAN BIDRA TILL ATT FÖRBÄTTRA NYCKELKOMPETENSER INOM GRUNDLÄGGANDE DISCIPLIN ITALIENSKA FRÄMMANDE SPRÅK MATEMATIKVETENSKAPER. GENOM ATT INFÖRA VÄGAR FÖR ÅTERHÄMTNING OCH FÖRSTÄRKNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄR MÅLET ATT SKAPA DE IDEALISKA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT STUDENTERNA SKA KUNNA TILLÄGNA SIG DE CENTRALA MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETER SOM ANGES I REKOMMENDATION 2006962CE, EFTERSOM DE KOMMER ATT HA MÖJLIGHET ATT ANVÄNDA DE VERKTYG SOM KRÄVS FÖR ATT SJÄLVSTÄNDIGT FORTSÄTTA SIN UTBILDNING. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I DETTA PROJEKT PLANERAS GENOMFÖRANDET AV UTBILDNINGSMODULER SOM RIKTAR SIG TILL ELEVERNA VID INSTITUTETS GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR OCH SOM KOMMER ATT GENOMFÖRAS MED INNOVATIVA METODER OCH VERKTYG SOM VÄNT KLASSRUMSSPELNINGSSAMARBETE MED ANVÄNDNING AV TEKNISKA RESURSER OCH DIGITALA PLATTFORMAR. I SJÄLVA VERKET ÄR AVSIKTEN ATT GARANTERA VARJE ELEV MÖJLIGHETEN ATT FÖRVERKLIGA MOTIVERANDE OCH DIDAKTISKT EFFEKTIVA ERFARENHETER SOM KAN BIDRA TILL ATT FÖRBÄTTRA NYCKELKOMPETENSER INOM GRUNDLÄGGANDE DISCIPLIN ITALIENSKA FRÄMMANDE SPRÅK MATEMATIKVETENSKAPER. GENOM ATT INFÖRA VÄGAR FÖR ÅTERHÄMTNING OCH FÖRSTÄRKNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄR MÅLET ATT SKAPA DE IDEALISKA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT STUDENTERNA SKA KUNNA TILLÄGNA SIG DE CENTRALA MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETER SOM ANGES I REKOMMENDATION 2006962CE, EFTERSOM DE KOMMER ATT HA MÖJLIGHET ATT ANVÄNDA DE VERKTYG SOM KRÄVS FÖR ATT SJÄLVSTÄNDIGT FORTSÄTTA SIN UTBILDNING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I DETTA PROJEKT PLANERAS GENOMFÖRANDET AV UTBILDNINGSMODULER SOM RIKTAR SIG TILL ELEVERNA VID INSTITUTETS GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR OCH SOM KOMMER ATT GENOMFÖRAS MED INNOVATIVA METODER OCH VERKTYG SOM VÄNT KLASSRUMSSPELNINGSSAMARBETE MED ANVÄNDNING AV TEKNISKA RESURSER OCH DIGITALA PLATTFORMAR. I SJÄLVA VERKET ÄR AVSIKTEN ATT GARANTERA VARJE ELEV MÖJLIGHETEN ATT FÖRVERKLIGA MOTIVERANDE OCH DIDAKTISKT EFFEKTIVA ERFARENHETER SOM KAN BIDRA TILL ATT FÖRBÄTTRA NYCKELKOMPETENSER INOM GRUNDLÄGGANDE DISCIPLIN ITALIENSKA FRÄMMANDE SPRÅK MATEMATIKVETENSKAPER. GENOM ATT INFÖRA VÄGAR FÖR ÅTERHÄMTNING OCH FÖRSTÄRKNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄR MÅLET ATT SKAPA DE IDEALISKA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT STUDENTERNA SKA KUNNA TILLÄGNA SIG DE CENTRALA MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETER SOM ANGES I REKOMMENDATION 2006962CE, EFTERSOM DE KOMMER ATT HA MÖJLIGHET ATT ANVÄNDA DE VERKTYG SOM KRÄVS FÖR ATT SJÄLVSTÄNDIGT FORTSÄTTA SIN UTBILDNING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACEST PROIECT PREVEDE PUNEREA ÎN APLICARE A MODULELOR DE FORMARE CARE SE VOR ADRESA ELEVILOR DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE ALE INSTITUTULUI ȘI CARE VOR FI REALIZATE CU METODOLOGII ȘI INSTRUMENTE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE ÎN COOPERARE CU GAMIFICAREA ÎN CLASĂ A RESURSELOR TEHNOLOGICE ȘI A PLATFORMELOR DIGITALE. DE FAPT, ESTE DESTINAT SĂ GARANTEZE FIECĂRUI STUDENT POSIBILITATEA DE A REALIZA EXPERIENȚE MOTIVATE ȘI EFICIENTE DIN PUNCT DE VEDERE DIDACTIC, CARE POT CONTRIBUI LA ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR-CHEIE ÎN DOMENIILE DISCIPLINEI DE BAZĂ A LIMBII ITALIENE LIMBI STRĂINE MATEMATICĂ. PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR CĂI DE RECUPERARE ȘI DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ, SCOPUL ESTE DE A CREA CONDIȚIILE IDEALE PENTRU CA STUDENȚII SĂ DOBÂNDEASCĂ COMPETENȚELE CETĂȚENEȘTI CHEIE STABILITE ÎN RECOMANDAREA 2006962CE, DEOARECE ACEȘTIA VOR AVEA POSIBILITATEA DE A UTILIZA INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A-ȘI CONTINUA FORMAREA ÎN MOD AUTONOM. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST PROIECT PREVEDE PUNEREA ÎN APLICARE A MODULELOR DE FORMARE CARE SE VOR ADRESA ELEVILOR DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE ALE INSTITUTULUI ȘI CARE VOR FI REALIZATE CU METODOLOGII ȘI INSTRUMENTE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE ÎN COOPERARE CU GAMIFICAREA ÎN CLASĂ A RESURSELOR TEHNOLOGICE ȘI A PLATFORMELOR DIGITALE. DE FAPT, ESTE DESTINAT SĂ GARANTEZE FIECĂRUI STUDENT POSIBILITATEA DE A REALIZA EXPERIENȚE MOTIVATE ȘI EFICIENTE DIN PUNCT DE VEDERE DIDACTIC, CARE POT CONTRIBUI LA ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR-CHEIE ÎN DOMENIILE DISCIPLINEI DE BAZĂ A LIMBII ITALIENE LIMBI STRĂINE MATEMATICĂ. PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR CĂI DE RECUPERARE ȘI DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ, SCOPUL ESTE DE A CREA CONDIȚIILE IDEALE PENTRU CA STUDENȚII SĂ DOBÂNDEASCĂ COMPETENȚELE CETĂȚENEȘTI CHEIE STABILITE ÎN RECOMANDAREA 2006962CE, DEOARECE ACEȘTIA VOR AVEA POSIBILITATEA DE A UTILIZA INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A-ȘI CONTINUA FORMAREA ÎN MOD AUTONOM. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST PROIECT PREVEDE PUNEREA ÎN APLICARE A MODULELOR DE FORMARE CARE SE VOR ADRESA ELEVILOR DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE ALE INSTITUTULUI ȘI CARE VOR FI REALIZATE CU METODOLOGII ȘI INSTRUMENTE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE ÎN COOPERARE CU GAMIFICAREA ÎN CLASĂ A RESURSELOR TEHNOLOGICE ȘI A PLATFORMELOR DIGITALE. DE FAPT, ESTE DESTINAT SĂ GARANTEZE FIECĂRUI STUDENT POSIBILITATEA DE A REALIZA EXPERIENȚE MOTIVATE ȘI EFICIENTE DIN PUNCT DE VEDERE DIDACTIC, CARE POT CONTRIBUI LA ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR-CHEIE ÎN DOMENIILE DISCIPLINEI DE BAZĂ A LIMBII ITALIENE LIMBI STRĂINE MATEMATICĂ. PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR CĂI DE RECUPERARE ȘI DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ, SCOPUL ESTE DE A CREA CONDIȚIILE IDEALE PENTRU CA STUDENȚII SĂ DOBÂNDEASCĂ COMPETENȚELE CETĂȚENEȘTI CHEIE STABILITE ÎN RECOMANDAREA 2006962CE, DEOARECE ACEȘTIA VOR AVEA POSIBILITATEA DE A UTILIZA INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A-ȘI CONTINUA FORMAREA ÎN MOD AUTONOM. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TA PROJEKT PREDVIDEVA IZVAJANJE MODULOV USPOSABLJANJA, KI BODO NAMENJENI UČENCEM OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL INŠTITUTA IN SE BODO IZVAJALI Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI IN ORODJI, KI BODO PREKLOPLJENA V UČILNICO GAMIFICATION KOOPERATIVNO UPORABO TEHNOLOŠKIH VIROV IN DIGITALNIH PLATFORM. DEJANSKO NAJ BI VSAKEMU ŠTUDENTU ZAGOTOVILA MOŽNOST, DA URESNIČI MOTIVACIJSKE IN DIDAKTIČNO UČINKOVITE IZKUŠNJE, KI LAHKO PRISPEVAJO K IZBOLJŠANJU KLJUČNIH KOMPETENC NA PODROČJU OSNOVNE DISCIPLINE ITALIJANŠČINA TUJIH JEZIKOV MATEMATIKE. Z IZVAJANJEM POTI ZA OKREVANJE IN KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI JE CILJ USTVARITI IDEALNE POGOJE ZA PRIDOBITEV KLJUČNIH DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI, DOLOČENIH V PRIPOROČILU 2006962CE, SAJ BODO IMELI MOŽNOST UPORABITI ORODJA, POTREBNA ZA SAMOSTOJNO NADALJEVANJE USPOSABLJANJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TA PROJEKT PREDVIDEVA IZVAJANJE MODULOV USPOSABLJANJA, KI BODO NAMENJENI UČENCEM OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL INŠTITUTA IN SE BODO IZVAJALI Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI IN ORODJI, KI BODO PREKLOPLJENA V UČILNICO GAMIFICATION KOOPERATIVNO UPORABO TEHNOLOŠKIH VIROV IN DIGITALNIH PLATFORM. DEJANSKO NAJ BI VSAKEMU ŠTUDENTU ZAGOTOVILA MOŽNOST, DA URESNIČI MOTIVACIJSKE IN DIDAKTIČNO UČINKOVITE IZKUŠNJE, KI LAHKO PRISPEVAJO K IZBOLJŠANJU KLJUČNIH KOMPETENC NA PODROČJU OSNOVNE DISCIPLINE ITALIJANŠČINA TUJIH JEZIKOV MATEMATIKE. Z IZVAJANJEM POTI ZA OKREVANJE IN KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI JE CILJ USTVARITI IDEALNE POGOJE ZA PRIDOBITEV KLJUČNIH DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI, DOLOČENIH V PRIPOROČILU 2006962CE, SAJ BODO IMELI MOŽNOST UPORABITI ORODJA, POTREBNA ZA SAMOSTOJNO NADALJEVANJE USPOSABLJANJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TA PROJEKT PREDVIDEVA IZVAJANJE MODULOV USPOSABLJANJA, KI BODO NAMENJENI UČENCEM OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL INŠTITUTA IN SE BODO IZVAJALI Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI IN ORODJI, KI BODO PREKLOPLJENA V UČILNICO GAMIFICATION KOOPERATIVNO UPORABO TEHNOLOŠKIH VIROV IN DIGITALNIH PLATFORM. DEJANSKO NAJ BI VSAKEMU ŠTUDENTU ZAGOTOVILA MOŽNOST, DA URESNIČI MOTIVACIJSKE IN DIDAKTIČNO UČINKOVITE IZKUŠNJE, KI LAHKO PRISPEVAJO K IZBOLJŠANJU KLJUČNIH KOMPETENC NA PODROČJU OSNOVNE DISCIPLINE ITALIJANŠČINA TUJIH JEZIKOV MATEMATIKE. Z IZVAJANJEM POTI ZA OKREVANJE IN KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI JE CILJ USTVARITI IDEALNE POGOJE ZA PRIDOBITEV KLJUČNIH DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI, DOLOČENIH V PRIPOROČILU 2006962CE, SAJ BODO IMELI MOŽNOST UPORABITI ORODJA, POTREBNA ZA SAMOSTOJNO NADALJEVANJE USPOSABLJANJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TEN PRZEWIDUJE WDROŻENIE MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH, KTÓRE BĘDĄ SKIEROWANE DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH INSTYTUTU I KTÓRE BĘDĄ REALIZOWANE Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH METOD I NARZĘDZI, KTÓRE ZOSTANĄ PRZERZUCONE NA GRYWIZACJĘ W KLASIE, DZIĘKI WSPÓLNEMU UCZENIU SIĘ ZASOBÓW TECHNOLOGICZNYCH I PLATFORM CYFROWYCH. W RZECZYWISTOŚCI MA NA CELU ZAGWARANTOWANIE KAŻDEMU STUDENTOWI MOŻLIWOŚCI REALIZOWANIA MOTYWUJĄCYCH I DYDAKTYCZNIE SKUTECZNYCH DOŚWIADCZEŃ, KTÓRE MOGĄ PRZYCZYNIĆ SIĘ DO POPRAWY KLUCZOWYCH KOMPETENCJI W DZIEDZINIE PODSTAWOWEJ DYSCYPLINY JĘZYKA WŁOSKIEGO MATEMATYKI. POPRZEZ WDROŻENIE ŚCIEŻEK ODBUDOWY I WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, CELEM JEST STWORZENIE IDEALNYCH WARUNKÓW DLA STUDENTÓW DO NABYWANIA KLUCZOWYCH UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH OKREŚLONYCH W ZALECENIU 2006962CE, PONIEWAŻ BĘDĄ ONI MIELI MOŻLIWOŚĆ KORZYSTANIA Z NARZĘDZI NIEZBĘDNYCH DO SAMODZIELNEGO KONTYNUOWANIA SZKOLENIA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN PRZEWIDUJE WDROŻENIE MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH, KTÓRE BĘDĄ SKIEROWANE DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH INSTYTUTU I KTÓRE BĘDĄ REALIZOWANE Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH METOD I NARZĘDZI, KTÓRE ZOSTANĄ PRZERZUCONE NA GRYWIZACJĘ W KLASIE, DZIĘKI WSPÓLNEMU UCZENIU SIĘ ZASOBÓW TECHNOLOGICZNYCH I PLATFORM CYFROWYCH. W RZECZYWISTOŚCI MA NA CELU ZAGWARANTOWANIE KAŻDEMU STUDENTOWI MOŻLIWOŚCI REALIZOWANIA MOTYWUJĄCYCH I DYDAKTYCZNIE SKUTECZNYCH DOŚWIADCZEŃ, KTÓRE MOGĄ PRZYCZYNIĆ SIĘ DO POPRAWY KLUCZOWYCH KOMPETENCJI W DZIEDZINIE PODSTAWOWEJ DYSCYPLINY JĘZYKA WŁOSKIEGO MATEMATYKI. POPRZEZ WDROŻENIE ŚCIEŻEK ODBUDOWY I WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, CELEM JEST STWORZENIE IDEALNYCH WARUNKÓW DLA STUDENTÓW DO NABYWANIA KLUCZOWYCH UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH OKREŚLONYCH W ZALECENIU 2006962CE, PONIEWAŻ BĘDĄ ONI MIELI MOŻLIWOŚĆ KORZYSTANIA Z NARZĘDZI NIEZBĘDNYCH DO SAMODZIELNEGO KONTYNUOWANIA SZKOLENIA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN PRZEWIDUJE WDROŻENIE MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH, KTÓRE BĘDĄ SKIEROWANE DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH INSTYTUTU I KTÓRE BĘDĄ REALIZOWANE Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH METOD I NARZĘDZI, KTÓRE ZOSTANĄ PRZERZUCONE NA GRYWIZACJĘ W KLASIE, DZIĘKI WSPÓLNEMU UCZENIU SIĘ ZASOBÓW TECHNOLOGICZNYCH I PLATFORM CYFROWYCH. W RZECZYWISTOŚCI MA NA CELU ZAGWARANTOWANIE KAŻDEMU STUDENTOWI MOŻLIWOŚCI REALIZOWANIA MOTYWUJĄCYCH I DYDAKTYCZNIE SKUTECZNYCH DOŚWIADCZEŃ, KTÓRE MOGĄ PRZYCZYNIĆ SIĘ DO POPRAWY KLUCZOWYCH KOMPETENCJI W DZIEDZINIE PODSTAWOWEJ DYSCYPLINY JĘZYKA WŁOSKIEGO MATEMATYKI. POPRZEZ WDROŻENIE ŚCIEŻEK ODBUDOWY I WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, CELEM JEST STWORZENIE IDEALNYCH WARUNKÓW DLA STUDENTÓW DO NABYWANIA KLUCZOWYCH UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH OKREŚLONYCH W ZALECENIU 2006962CE, PONIEWAŻ BĘDĄ ONI MIELI MOŻLIWOŚĆ KORZYSTANIA Z NARZĘDZI NIEZBĘDNYCH DO SAMODZIELNEGO KONTYNUOWANIA SZKOLENIA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
62,023.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
37,490.08 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 37,490.08 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:00, 8 April 2023
Project Q528652 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE KNOWLEDGE FACTORY |
Project Q528652 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
IC FALERNA
0 references
38°59'44.02"N, 16°9'45.25"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO PREVEDE LATTUAZIONE DI MODULI FORMATIVI CHE SARANNO RIVOLTI AGLI ALLIEVI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DELLISTITUTO E CHE SARANNO SVOLTI CON METODOLOGIE E STRUMENTI INNOVATIVI FLIPPED CLASSROOM GAMIFICATION COOPERATIVE LEARNING USO DI RISORSE TECNOLOGICHE E PIATTAFORME DIGITALI. SI INTENDE INFATTI GARANTIRE A CIASCUN CORSISTA LA POSSIBILIT DI REALIZZARE ESPERIENZE MOTIVANTI E DIDATTICAMENTE EFFICACI CHE POSSANO CONTRIBUIRE AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE NELLE AREE DISCIPLINARI DI BASE LINGUA ITALIANA LINGUE STRANIERE MATEMATICA SCIENZE. ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI PERCORSI DI RECUPERO E DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE SI PUNTA A CREARE LE CONDIZIONI IDEALI AFFINCH I CORSISTI ACQUISISCANO LE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA INDICATI NELLA RACCOMANDAZIONE 2006962CE POICH AVRANNO LOPPORTUNIT DI UTILIZZARE GLI STRUMENTI NECESSARI A PROSEGUIRE LA PROPRIA FORMAZIONE IN MODO AUTONOMO. (Italian)
0 references
THIS PROJECT FORESEES THE IMPLEMENTATION OF TRAINING MODULES THAT WILL BE ADDRESSED TO THE STUDENTS OF THE PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF THE INSTITUTE AND THAT WILL BE CARRIED OUT WITH INNOVATIVE METHODOLOGIES AND TOOLS FLIPPED CLASSROOM GAMIFICATION COOPERATIVE LEARNING USE OF TECHNOLOGICAL RESOURCES AND DIGITAL PLATFORMS. IN FACT, IT IS INTENDED TO GUARANTEE TO EACH STUDENT THE POSSIBILITY TO REALISE MOTIVATING AND DIDACTICALLY EFFECTIVE EXPERIENCES THAT CAN CONTRIBUTE TO THE IMPROVEMENT OF KEY COMPETENCES IN THE AREAS OF BASIC DISCIPLINE ITALIAN LANGUAGE FOREIGN LANGUAGES MATHEMATICS SCIENCES. THROUGH THE IMPLEMENTATION OF PATHS FOR RECOVERY AND STRENGTHENING OF BASIC SKILLS, THE AIM IS TO CREATE THE IDEAL CONDITIONS FOR STUDENTS TO ACQUIRE THE KEY CITIZENSHIP SKILLS SET OUT IN RECOMMENDATION 2006962CE SINCE THEY WILL HAVE THE OPPORTUNITY TO USE THE TOOLS NECESSARY TO CONTINUE THEIR TRAINING AUTONOMOUSLY. (English)
12 November 2020
0 references
CE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE MODULES DE FORMATION DESTINÉS AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE L’INSTITUT ET QUI SERONT RÉALISÉS AU MOYEN DE MÉTHODOLOGIES ET D’OUTILS NOVATEURS FAISANT BASCULER L’UTILISATION DES RESSOURCES TECHNOLOGIQUES ET DES PLATEFORMES NUMÉRIQUES DANS LA GAMIFICATION DES SALLES DE CLASSE. L’OBJECTIF EST DE VEILLER À CE QUE CHAQUE ÉTUDIANT AIT LA POSSIBILITÉ DE RÉALISER DES EXPÉRIENCES MOTIVANTES ET EFFICACES SUR LE PLAN ÉDUCATIF QUI PEUVENT CONTRIBUER À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES CLÉS DANS LES DOMAINES DE LA DISCIPLINE DE LANGUE ITALIENNE DE BASE LANGUES ÉTRANGÈRES MATHÉMATIQUES SCIENCES. L’OBJECTIF EST DE CRÉER LES CONDITIONS IDÉALES POUR QUE LES FORMATEURS ACQUIÈRENT LES COMPÉTENCES CLÉS EN MATIÈRE DE CITOYENNETÉ ÉNONCÉES DANS LA RECOMMANDATION 2006962CE, CAR ILS AURONT LA POSSIBILITÉ D’UTILISER LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR POURSUIVRE LEUR FORMATION DE MANIÈRE AUTONOME. (French)
8 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT SIEHT DIE EINFÜHRUNG VON SCHULUNGSMODULEN VOR, DIE SICH AN GRUND- UND SEKUNDARSCHULKINDER DES INSTITUTS RICHTEN UND MIT INNOVATIVEN METHODEN UND INSTRUMENTEN DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLLEN, DIE DIE KOOPERATIVE NUTZUNG TECHNOLOGISCHER RESSOURCEN UND DIGITALER PLATTFORMEN IM KLASSENZIMMER ERMÖGLICHEN. ZIEL IST ES, SICHERZUSTELLEN, DASS JEDER SCHÜLER DIE MÖGLICHKEIT HAT, MOTIVIERENDE UND BILDUNGSWIRKSAME ERFAHRUNGEN DURCHZUFÜHREN, DIE ZUR VERBESSERUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DEN DISZIPLINEN DER ITALIENISCHEN GRUNDSPRACHE FREMDSPRACHEN MATHEMATIK BEITRAGEN KÖNNEN. ZIEL IST ES, DIE IDEALEN VORAUSSETZUNGEN FÜR AUSBILDER ZU SCHAFFEN, UM DIE IN DER EMPFEHLUNG 2006962EG FESTGELEGTEN SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR DIE BÜRGERSCHAFT ZU ERWERBEN, DA SIE DIE MÖGLICHKEIT HABEN WERDEN, DIE ERFORDERLICHEN INSTRUMENTE ZU NUTZEN, UM IHRE AUSBILDUNG UNABHÄNGIG FORTZUSETZEN. (German)
18 December 2021
0 references
DIT PROJECT VOORZIET IN DE INVOERING VAN OPLEIDINGSMODULES DIE GERICHT ZULLEN ZIJN OP LEERLINGEN VAN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS VAN HET INSTITUUT EN DIE ZULLEN WORDEN UITGEVOERD MET INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN INSTRUMENTEN DIE HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN EN DIGITALE PLATFORMS IN SAMENWERKING MET HET KLASLOKAAL GAMIFICATION HEBBEN OMGEDRAAID. HET DOEL IS ERVOOR TE ZORGEN DAT ELKE STUDENT DE MOGELIJKHEID HEEFT OM MOTIVERENDE EN EDUCATIEVE EFFECTIEVE ERVARINGEN UIT TE VOEREN DIE KUNNEN BIJDRAGEN TOT DE VERBETERING VAN SLEUTELCOMPETENTIES OP DE VAKGEBIEDEN VAN DE BASIS ITALIAANSE TAAL VREEMDE TALEN WISKUNDE WETENSCHAPPEN. HET DOEL IS DE IDEALE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN VOOR OPLEIDERS OM DE IN AANBEVELING 2006962EG BESCHREVEN SLEUTELVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN BURGERSCHAP TE VERWERVEN, AANGEZIEN ZIJ DE MOGELIJKHEID KRIJGEN OM DE NODIGE INSTRUMENTEN TE GEBRUIKEN OM HUN OPLEIDING ZELFSTANDIG VOORT TE ZETTEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO PREVÉ LA APLICACIÓN DE MÓDULOS DE FORMACIÓN DIRIGIDOS A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DEL INSTITUTO Y QUE SE LLEVARÁN A CABO CON METODOLOGÍAS E INSTRUMENTOS INNOVADORES QUE VOLTEEN LA GAMIFICACIÓN DE LAS AULAS Y EL USO COOPERATIVO DEL APRENDIZAJE DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS Y LAS PLATAFORMAS DIGITALES. EL OBJETIVO ES GARANTIZAR QUE CADA ESTUDIANTE TENGA LA OPORTUNIDAD DE LLEVAR A CABO EXPERIENCIAS MOTIVADORAS Y EFICACES DESDE EL PUNTO DE VISTA EDUCATIVO QUE PUEDAN CONTRIBUIR A LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS CLAVE EN LAS ÁREAS DE DISCIPLINA DE LA LENGUA ITALIANA BÁSICA LENGUAS EXTRANJERAS MATEMÁTICAS CIENCIAS. EL OBJETIVO ES CREAR LAS CONDICIONES IDEALES PARA QUE LOS FORMADORES ADQUIERAN LAS COMPETENCIAS CLAVE DE CIUDADANÍA ESTABLECIDAS EN LA RECOMENDACIÓN 2006962CE, YA QUE TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA CONTINUAR SU FORMACIÓN DE FORMA INDEPENDIENTE. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΤΙΣΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΑΡΑΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΠΕΙΘΑΡΧΊΑΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΟΙ ΙΔΑΝΙΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΎΣΤΑΣΗ 2006962CE, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΉ ΤΟΥΣ ΑΥΤΌΝΟΜΑ. (Greek)
23 August 2022
0 references
DETTE PROJEKT OMFATTER GENNEMFØRELSE AF UDDANNELSESMODULER, DER VIL BLIVE HENVENDT TIL ELEVERNE PÅ GRUNDSKOLE- OG GYMNASIESKOLERNE I INSTITUTTET, OG SOM VIL BLIVE GENNEMFØRT MED INNOVATIVE METODER OG VÆRKTØJER, DER ER VENDT OM I KLASSEVÆRELSETS GAMIFICERING, OG SOM VIL BLIVE ANVENDT I SAMARBEJDE MED TEKNOLOGISKE RESSOURCER OG DIGITALE PLATFORME. DET ER FAKTISK HENSIGTEN, AT DEN ENKELTE STUDERENDE SKAL HAVE MULIGHED FOR AT REALISERE MOTIVERENDE OG DIDAKTISK EFFEKTIVE ERFARINGER, DER KAN BIDRAGE TIL AT FORBEDRE NØGLEKOMPETENCER INDEN FOR GRUNDLÆGGENDE DISCIPLIN ITALIENSK SPROG FREMMEDSPROG MATEMATIK SCIENCES. GENNEM INDFØRELSE AF VEJE TIL GENOPRETNING OG STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER ER MÅLET AT SKABE DE IDEELLE BETINGELSER FOR, AT DE STUDERENDE KAN TILEGNE SIG DE VIGTIGSTE MEDBORGERSKABSFÆRDIGHEDER, DER ER FASTSAT I HENSTILLING 2006962CE, DA DE VIL FÅ MULIGHED FOR AT ANVENDE DE VÆRKTØJER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT FORTSÆTTE DERES UDDANNELSE SELVSTÆNDIGT. (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKKEESSA TOTEUTETAAN KOULUTUSMODUULEJA, JOTKA OSOITETAAN INSTITUUTIN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITOSTEN OPISKELIJOILLE JA JOTKA TOTEUTETAAN INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ JA VÄLINEILLÄ, JOTKA KÄÄNNETÄÄN LUOKKAHUONEIDEN PELAAMISEEN YHTEISTYÖSSÄ TEKNOLOGISTEN RESURSSIEN JA DIGITAALISTEN ALUSTOJEN AVULLA. ITSE ASIASSA TARKOITUKSENA ON TAATA JOKAISELLE OPISKELIJALLE MAHDOLLISUUS TOTEUTTAA MOTIVOIVIA JA DIDAKTISESTI TEHOKKAITA KOKEMUKSIA, JOTKA VOIVAT EDISTÄÄ AVAINTAITOJEN PARANTAMISTA PERUSKURIN ITALIAN KIELEN VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKAN ALOILLA. PERUSTAITOJEN ELVYTTÄMIS- JA VAHVISTAMISPOLKUJEN AVULLA PYRITÄÄN LUOMAAN OPISKELIJOILLE IHANTEELLISET OLOSUHTEET, JOISSA HE VOIVAT HANKKIA SUOSITUKSESSA 2006962CE ESITETYT KESKEISET KANSALAISUUSTAIDOT, KOSKA HEILLÄ ON MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ TARVITTAVIA VÄLINEITÄ JATKAAKSEEN KOULUTUSTAAN ITSENÄISESTI. (Finnish)
23 August 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MODULI TA’ TAĦRIĠ LI SE JIĠU INDIRIZZATI LILL-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-ISTITUT U LI SE JITWETTQU B’METODOLOĠIJI U GĦODOD INNOVATTIVI BL-UŻU TAT-TAGĦLIM KOOPERATTIV TAR-RIŻORSI TEKNOLOĠIĊI U L-PJATTAFORMI DIĠITALI PERMEZZ TA’ GAMIFIKAZZJONI TAL-KLASSIJIET. FIL-FATT, HIJA MAĦSUBA BIEX TIGGARANTIXXI LIL KULL STUDENT IL-POSSIBBILTÀ LI JIRREALIZZA ESPERJENZI LI JIMMOTIVAW U LI HUMA EFFETTIVI B’MOD DIDATTIKAMENT LI JISTGĦU JIKKONTRIBWIXXU GĦAT-TITJIB TAL-KOMPETENZI EWLENIN FL-OQSMA TAD-DIXXIPLINA BAŻIKA TAX-XJENZI TAL-MATEMATIKA TAL-LINGWI BARRANIN TAL-LINGWA TALJANA. PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PERKORSI GĦALL-IRKUPRU U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI, L-GĦAN HUWA LI JINĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET IDEALI GĦALL-ISTUDENTI BIEX JIKSBU L-ĦILIET EWLENIN TAĊ-ĊITTADINANZA STABBILITI FIR-RAKKOMANDAZZJONI 2006962KE PERESS LI SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JUŻAW L-GĦODOD MEĦTIEĠA BIEX IKOMPLU T-TAĦRIĠ TAGĦHOM B’MOD AWTONOMU. (Maltese)
23 August 2022
0 references
ŠAJĀ PROJEKTĀ IR PAREDZĒTS IEVIEST MĀCĪBU MODUĻUS, KAS TIKS ADRESĒTI INSTITŪTA PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLU SKOLĒNIEM UN KAS TIKS ĪSTENOTI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODIKAS UN RĪKUS, KURI IZŠĻAKSTĪJUŠIES KLASES GAMIFIKĀCIJAS SADARBĪBAS MĀCĪBU PROCESĀ, IZMANTOJOT TEHNOLOĢISKOS RESURSUS UN DIGITĀLĀS PLATFORMAS. PATIESĪBĀ TAS IR PAREDZĒTS, LAI NODROŠINĀTU KATRAM STUDENTAM IESPĒJU REALIZĒT MOTIVĒJOŠU UN DIDAKTISKI EFEKTĪVU PIEREDZI, KAS VAR PALĪDZĒT UZLABOT PAMATPRASMES PAMATDISCIPLĪNĀS ITĀĻU VALODAS SVEŠVALODU MATEMĀTIKĀ. ĪSTENOJOT ATVESEĻOŠANĀS CEĻUS UN STIPRINOT PAMATPRASMES, MĒRĶIS IR RADĪT IDEĀLUS APSTĀKĻUS, LAI STUDENTI VARĒTU APGŪT PAMATPRASMES PILSONISKUMA JOMĀ, KAS IZKLĀSTĪTAS IETEIKUMĀ 2006962CE, JO VIŅIEM BŪS IESPĒJA IZMANTOT INSTRUMENTUS, KAS VAJADZĪGI, LAI PATSTĀVĪGI TURPINĀTU MĀCĪBAS. (Latvian)
23 August 2022
0 references
V RÁMCI TOHTO PROJEKTU SA PREDPOKLADÁ REALIZÁCIA MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDÚ URČENÉ ŠTUDENTOM ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL INŠTITÚTU A KTORÉ SA BUDÚ VYKONÁVAŤ POMOCOU INOVAČNÝCH METODÍK A NÁSTROJOV, KTORÉ SA BUDÚ REALIZOVAŤ S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH METODÍK A NÁSTROJOV S VYUŽITÍM TECHNOLOGICKÝCH ZDROJOV A DIGITÁLNYCH PLATFORIEM. V SKUTOČNOSTI MÁ KAŽDÉMU ŠTUDENTOVI ZARUČIŤ MOŽNOSŤ REALIZOVAŤ MOTIVAČNÉ A DIDAKTICKY ÚČINNÉ SKÚSENOSTI, KTORÉ MÔŽU PRISPIEŤ K ZLEPŠENIU KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ V OBLASTI ZÁKLADNEJ DISCIPLÍNY TALIANSKY JAZYK CUDZIE JAZYKY MATEMATIKA VEDY. PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE CIEST K OŽIVENIU A POSILNENIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ JE CIEĽOM VYTVORIŤ IDEÁLNE PODMIENKY PRE ŠTUDENTOV NA ZÍSKANIE KĽÚČOVÝCH OBČIANSKYCH ZRUČNOSTÍ STANOVENÝCH V ODPORÚČANÍ 2006962CE, PRETOŽE BUDÚ MAŤ MOŽNOSŤ VYUŽIŤ NÁSTROJE POTREBNÉ NA TO, ABY MOHLI SAMOSTATNE POKRAČOVAŤ VO SVOJEJ ODBORNEJ PRÍPRAVE. (Slovak)
23 August 2022
0 references
FORÁILTEAR SA TIONSCADAL SEO GO GCUIRFEAR MODÚIL OILIÚNA I BHFEIDHM A BHEIDH DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILEANNA NA HINSTITIÚIDE AGUS A CHUIRFEAR I GCRÍCH LE MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS UIRLISÍ NUÁLACHA SA SEOMRA RANGA LE GAMIFICATION COMHOIBRITHEACH ÚSÁID A BHAINT AS ACMHAINNÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS ARDÁIN DHIGITEACHA. GO DEIMHIN, TÁ SÉ I GCEIST A RÁTHÚ DO GACH MAC LÉINN AN FHÉIDEARTHACHT A BHAINT AMACH TAITHÍ SPREAGÚIL AGUS TEAGASCACH ÉIFEACHTACH A D’FHÉADFADH CUR LE FEABHSÚ NA N-INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA I RÉIMSÍ AN DISCIPLÍN BUNÚSACH IODÁILIS TEANGA IASACHTA MATAMAITICE EOLAÍOCHTAÍ. TRÍ CHONAIRÍ DON TÉARNAMH A CHUR CHUN FEIDHME AGUS TRÍ BHUNSCILEANNA A NEARTÚ, IS É AN AIDHM ATÁ ANN NA COINNÍOLLACHA IDÉALACHA A CHRUTHÚ DO MHIC LÉINN CHUN NA PRÍOMHSCILEANNA SAORÁNACHTA A LEAGTAR AMACH I MOLADH 2006962CE A GHNÓTHÚ ÓS RUD É GO MBEIDH AN DEIS ACU NA HUIRLISÍ IS GÁ A ÚSÁID CHUN LEANÚINT DÁ N-OILIÚINT GO NEAMHSPLEÁCH. (Irish)
23 August 2022
0 references
TENTO PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ZAVEDENÍ ŠKOLICÍCH MODULŮ, KTERÉ BUDOU URČENY STUDENTŮM ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL INSTITUTU A KTERÉ BUDOU PROVÁDĚNY POMOCÍ INOVATIVNÍCH METODIK A NÁSTROJŮ PŘEVRÁCENÝCH VE TŘÍDĚ GAMIFICATION KOOPERATIVNÍHO UČENÍ TECHNOLOGICKÝCH ZDROJŮ A DIGITÁLNÍCH PLATFOREM. VE SKUTEČNOSTI JE CÍLEM ZARUČIT KAŽDÉMU STUDENTOVI MOŽNOST REALIZOVAT MOTIVUJÍCÍ A DIDAKTICKY EFEKTIVNÍ ZKUŠENOSTI, KTERÉ MOHOU PŘISPĚT KE ZLEPŠENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ V OBLASTECH ZÁKLADNÍ DISCIPLÍNY ITALSKÝ JAZYK CIZÍ JAZYKY MATEMATIKA VĚD. ZAVEDENÍM CEST K OBNOVĚ A POSÍLENÍM ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ JE CÍLEM VYTVOŘIT IDEÁLNÍ PODMÍNKY PRO ZÍSKÁNÍ KLÍČOVÝCH OBČANSKÝCH DOVEDNOSTÍ STANOVENÝCH V DOPORUČENÍ 2006962CE, NEBOŤ BUDOU MÍT MOŽNOST VYUŽÍVAT NÁSTROJE NEZBYTNÉ K SAMOSTATNÉMU POKRAČOVÁNÍ V ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ. (Czech)
23 August 2022
0 references
ESTE PROJETO PREVÊ A IMPLEMENTAÇÃO DE MÓDULOS DE FORMAÇÃO QUE SERÃO DIRIGIDOS AOS ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DO INSTITUTO E QUE SERÃO REALIZADOS COM METODOLOGIAS INOVADORAS E FERRAMENTAS INVERTIDAS EM SALA DE AULA GAMIFICATION APRENDIZAGEM COOPERATIVA USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS E PLATAFORMAS DIGITAIS. NA VERDADE, PRETENDE-SE GARANTIR A CADA ALUNO A POSSIBILIDADE DE REALIZAR EXPERIÊNCIAS MOTIVADORAS E DIDATICAMENTE EFICAZES QUE POSSAM CONTRIBUIR PARA A MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS-CHAVE NAS ÁREAS DA DISCIPLINA BÁSICA LÍNGUA ITALIANA LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MATEMÁTICA CIÊNCIAS. ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE CAMINHOS DE RECUPERAÇÃO E FORTALECIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS, O OBJETIVO É CRIAR AS CONDIÇÕES IDEAIS PARA QUE OS ALUNOS ADQUIRAM AS PRINCIPAIS HABILIDADES DE CIDADANIA ESTABELECIDAS NA RECOMENDAÇÃO 2006962CE, UMA VEZ QUE TERÃO A OPORTUNIDADE DE USAR AS FERRAMENTAS NECESSÁRIAS PARA CONTINUAR SUA FORMAÇÃO DE FORMA AUTÓNOMA. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
SELLE PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KOOLITUSMOODULITE RAKENDAMINE, MIS ON SUUNATUD INSTITUUDI ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTELE NING MIS VIIAKSE LÄBI UUENDUSLIKE METOODIKATE JA VAHENDITEGA, MIS ON ÜHENDATUD KLASSIRUUMI GAMIFICATION KOOSTÖÖS TEHNOLOOGILISTE RESSURSSIDE JA DIGITAALSETE PLATVORMIDEGA. TEGELIKULT ON SELLE EESMÄRK TAGADA IGALE ÕPILASELE VÕIMALUS REALISEERIDA MOTIVEERIVAID JA DIDAKTILISELT TÕHUSAID KOGEMUSI, MIS VÕIVAD AIDATA KAASA VÕTMEPÄDEVUSTE PARANDAMISELE ITAALIA KEELE VÕÕRKEELTE MATEMAATIKA PÕHIDISTSIPLIINI VALDKONDADES. MAJANDUSE ELAVDAMISE JA PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISE VÕIMALUSTE RAKENDAMISE KAUDU ON EESMÄRK LUUA IDEAALSED TINGIMUSED, ET ÕPILASED SAAKSID OMANDADA SOOVITUSES 2006962CE ESITATUD PEAMISED KODANIKUOSKUSED, KUNA NEIL ON VÕIMALUS KASUTADA OMA KOOLITUSE ISESEISVAKS JÄTKAMISEKS VAJALIKKE VAHENDEID. (Estonian)
23 August 2022
0 references
EZ A PROJEKT OLYAN KÉPZÉSI MODULOK MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEKET AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁINAK HALLGATÓI KAPNAK MEG, ÉS AMELYEKET INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL ÉS ESZKÖZÖKKEL VALÓSÍTANAK MEG, A TECHNOLÓGIAI ERŐFORRÁSOK ÉS A DIGITÁLIS PLATFORMOK EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁSI FELHASZNÁLÁSÁVAL. VALÓJÁBAN AZ A CÉL, HOGY MINDEN DIÁK SZÁMÁRA GARANTÁLJA A LEHETŐSÉGET ARRA, HOGY MOTIVÁLÓ ÉS DIDAKTIKAILAG HATÉKONY TAPASZTALATOKAT VALÓSÍTSON MEG, AMELYEK HOZZÁJÁRULHATNAK A KULCSKOMPETENCIÁK JAVÍTÁSÁHOZ AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYÁG TERÜLETÉN OLASZ NYELV IDEGEN NYELVEK MATEMATIKAI TUDOMÁNYOK. AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁT ÉS ERŐSÍTÉSÉT SZOLGÁLÓ UTAK MEGVALÓSÍTÁSÁN KERESZTÜL A CÉL AZ, HOGY MEGTEREMTSÉK AZ IDEÁLIS FELTÉTELEKET AHHOZ, HOGY A DIÁKOK MEGSZEREZZÉK A 2006962CE AJÁNLÁSBAN MEGHATÁROZOTT KULCSFONTOSSÁGÚ ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEKET, MIVEL LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY FELHASZNÁLJÁK A KÉPZÉSÜK ÖNÁLLÓ FOLYTATÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖKET. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ПРЕДВИЖДА ВЪВЕЖДАНЕТО НА МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА И КОИТО ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ИНСТРУМЕНТИ, ПРЕОБЪРНАТИ В КЛАСНАТА СТАЯ, СЪВМЕСТНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНИ РЕСУРСИ И ЦИФРОВИ ПЛАТФОРМИ. ВСЪЩНОСТ ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРА НА ВСЕКИ СТУДЕНТ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА РЕАЛИЗИРА МОТИВИРАЩИ И ДИДАКТИЧЕСКИ ЕФЕКТИВНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЛАСТТА НА ОСНОВНАТА ДИСЦИПЛИНА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЧУЖД ЕЗИК МАТЕМАТИКА НАУКИ. ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕТО НА ПЪТИЩА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ЦЕЛТА Е ДА СЕ СЪЗДАДАТ ИДЕАЛНИТЕ УСЛОВИЯ ЗА СТУДЕНТИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ КЛЮЧОВИТЕ ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, ПОСОЧЕНИ В ПРЕПОРЪКА 2006962CE, ТЪЙ КАТО ТЕ ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ИЗПОЛЗВАТ ИНСТРУМЕНТИТЕ, НЕОБХОДИМИ, ЗА ДА ПРОДЪЛЖАТ САМОСТОЯТЕЛНО ОБУЧЕНИЕТО СИ. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ NUMATOMA ĮGYVENDINTI MOKYMO MODULIUS, KURIE BUS SKIRTI INSTITUTO PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKINIAMS IR KURIE BUS VYKDOMI TAIKANT NOVATORIŠKAS METODIKAS IR PRIEMONES, KURIOS BUS NAUDOJAMOS NAUDOJANT SĄVEIKŲJĮ MOKYMĄSI NAUDOJANT TECHNOLOGINIUS IŠTEKLIUS IR SKAITMENINES PLATFORMAS. TIESĄ SAKANT, SIEKIAMA KIEKVIENAM STUDENTUI UŽTIKRINTI GALIMYBĘ REALIZUOTI MOTYVUOJANČIĄ IR DIDINGAI EFEKTYVIĄ PATIRTĮ, GALINČIĄ PRISIDĖTI PRIE PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ TOBULĖJIMO PAGRINDINĖS DISCIPLINOS ITALŲ KALBOS UŽSIENIO KALBŲ MATEMATIKOS SRITYSE. ĮGYVENDINANT ATSIGAVIMO IR PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMO BŪDUS, SIEKIAMA SUDARYTI IDEALIAS SĄLYGAS STUDENTAMS ĮGYTI PAGRINDINIUS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIUS, NUSTATYTUS REKOMENDACIJOJE 2006962CE, NES JIE TURĖS GALIMYBĘ NAUDOTIS PRIEMONĖMIS, REIKALINGOMIS TĘSTI MOKYMĄ SAVARANKIŠKAI. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
OVIM SE PROJEKTOM PREDVIĐA PROVEDBA MODULA OSPOSOBLJAVANJA KOJI ĆE BITI UPUĆENI UČENICIMA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA INSTITUTA I KOJI ĆE SE PROVODITI INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA I ALATIMA PREOKRENUTOM UČENJU UČIONICE KORIŠTENJEM TEHNOLOŠKIH RESURSA I DIGITALNIH PLATFORMI. NAIME, CILJ MU JE SVAKOM STUDENTU ZAJAMČITI MOGUĆNOST OSTVARIVANJA MOTIVACIJSKIH I DIDAKTIČKI UČINKOVITIH ISKUSTAVA KOJA MOGU DOPRINIJETI POBOLJŠANJU KLJUČNIH KOMPETENCIJA U PODRUČJU OSNOVNE DISCIPLINE TALIJANSKI JEZIK STRANIH JEZIKA MATEMATIČKIH ZNANOSTI. KROZ IMPLEMENTACIJU PUTOVA ZA OPORAVAK I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA, CILJ JE STVORITI IDEALNE UVJETE ZA STUDENTE ZA STJECANJE KLJUČNIH GRAĐANSKIH VJEŠTINA NAVEDENIH U PREPORUCI 2006962CE JER ĆE IMATI PRILIKU KORISTITI ALATE POTREBNE ZA SAMOSTALAN NASTAVAK OSPOSOBLJAVANJA. (Croatian)
23 August 2022
0 references
I DETTA PROJEKT PLANERAS GENOMFÖRANDET AV UTBILDNINGSMODULER SOM RIKTAR SIG TILL ELEVERNA VID INSTITUTETS GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR OCH SOM KOMMER ATT GENOMFÖRAS MED INNOVATIVA METODER OCH VERKTYG SOM VÄNT KLASSRUMSSPELNINGSSAMARBETE MED ANVÄNDNING AV TEKNISKA RESURSER OCH DIGITALA PLATTFORMAR. I SJÄLVA VERKET ÄR AVSIKTEN ATT GARANTERA VARJE ELEV MÖJLIGHETEN ATT FÖRVERKLIGA MOTIVERANDE OCH DIDAKTISKT EFFEKTIVA ERFARENHETER SOM KAN BIDRA TILL ATT FÖRBÄTTRA NYCKELKOMPETENSER INOM GRUNDLÄGGANDE DISCIPLIN ITALIENSKA FRÄMMANDE SPRÅK MATEMATIKVETENSKAPER. GENOM ATT INFÖRA VÄGAR FÖR ÅTERHÄMTNING OCH FÖRSTÄRKNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄR MÅLET ATT SKAPA DE IDEALISKA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT STUDENTERNA SKA KUNNA TILLÄGNA SIG DE CENTRALA MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETER SOM ANGES I REKOMMENDATION 2006962CE, EFTERSOM DE KOMMER ATT HA MÖJLIGHET ATT ANVÄNDA DE VERKTYG SOM KRÄVS FÖR ATT SJÄLVSTÄNDIGT FORTSÄTTA SIN UTBILDNING. (Swedish)
23 August 2022
0 references
ACEST PROIECT PREVEDE PUNEREA ÎN APLICARE A MODULELOR DE FORMARE CARE SE VOR ADRESA ELEVILOR DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE ALE INSTITUTULUI ȘI CARE VOR FI REALIZATE CU METODOLOGII ȘI INSTRUMENTE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE ÎN COOPERARE CU GAMIFICAREA ÎN CLASĂ A RESURSELOR TEHNOLOGICE ȘI A PLATFORMELOR DIGITALE. DE FAPT, ESTE DESTINAT SĂ GARANTEZE FIECĂRUI STUDENT POSIBILITATEA DE A REALIZA EXPERIENȚE MOTIVATE ȘI EFICIENTE DIN PUNCT DE VEDERE DIDACTIC, CARE POT CONTRIBUI LA ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR-CHEIE ÎN DOMENIILE DISCIPLINEI DE BAZĂ A LIMBII ITALIENE LIMBI STRĂINE MATEMATICĂ. PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR CĂI DE RECUPERARE ȘI DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ, SCOPUL ESTE DE A CREA CONDIȚIILE IDEALE PENTRU CA STUDENȚII SĂ DOBÂNDEASCĂ COMPETENȚELE CETĂȚENEȘTI CHEIE STABILITE ÎN RECOMANDAREA 2006962CE, DEOARECE ACEȘTIA VOR AVEA POSIBILITATEA DE A UTILIZA INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A-ȘI CONTINUA FORMAREA ÎN MOD AUTONOM. (Romanian)
23 August 2022
0 references
TA PROJEKT PREDVIDEVA IZVAJANJE MODULOV USPOSABLJANJA, KI BODO NAMENJENI UČENCEM OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL INŠTITUTA IN SE BODO IZVAJALI Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI IN ORODJI, KI BODO PREKLOPLJENA V UČILNICO GAMIFICATION KOOPERATIVNO UPORABO TEHNOLOŠKIH VIROV IN DIGITALNIH PLATFORM. DEJANSKO NAJ BI VSAKEMU ŠTUDENTU ZAGOTOVILA MOŽNOST, DA URESNIČI MOTIVACIJSKE IN DIDAKTIČNO UČINKOVITE IZKUŠNJE, KI LAHKO PRISPEVAJO K IZBOLJŠANJU KLJUČNIH KOMPETENC NA PODROČJU OSNOVNE DISCIPLINE ITALIJANŠČINA TUJIH JEZIKOV MATEMATIKE. Z IZVAJANJEM POTI ZA OKREVANJE IN KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI JE CILJ USTVARITI IDEALNE POGOJE ZA PRIDOBITEV KLJUČNIH DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI, DOLOČENIH V PRIPOROČILU 2006962CE, SAJ BODO IMELI MOŽNOST UPORABITI ORODJA, POTREBNA ZA SAMOSTOJNO NADALJEVANJE USPOSABLJANJA. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT TEN PRZEWIDUJE WDROŻENIE MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH, KTÓRE BĘDĄ SKIEROWANE DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH INSTYTUTU I KTÓRE BĘDĄ REALIZOWANE Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH METOD I NARZĘDZI, KTÓRE ZOSTANĄ PRZERZUCONE NA GRYWIZACJĘ W KLASIE, DZIĘKI WSPÓLNEMU UCZENIU SIĘ ZASOBÓW TECHNOLOGICZNYCH I PLATFORM CYFROWYCH. W RZECZYWISTOŚCI MA NA CELU ZAGWARANTOWANIE KAŻDEMU STUDENTOWI MOŻLIWOŚCI REALIZOWANIA MOTYWUJĄCYCH I DYDAKTYCZNIE SKUTECZNYCH DOŚWIADCZEŃ, KTÓRE MOGĄ PRZYCZYNIĆ SIĘ DO POPRAWY KLUCZOWYCH KOMPETENCJI W DZIEDZINIE PODSTAWOWEJ DYSCYPLINY JĘZYKA WŁOSKIEGO MATEMATYKI. POPRZEZ WDROŻENIE ŚCIEŻEK ODBUDOWY I WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, CELEM JEST STWORZENIE IDEALNYCH WARUNKÓW DLA STUDENTÓW DO NABYWANIA KLUCZOWYCH UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH OKREŚLONYCH W ZALECENIU 2006962CE, PONIEWAŻ BĘDĄ ONI MIELI MOŻLIWOŚĆ KORZYSTANIA Z NARZĘDZI NIEZBĘDNYCH DO SAMODZIELNEGO KONTYNUOWANIA SZKOLENIA. (Polish)
23 August 2022
0 references
FALERNA
0 references
Identifiers
G38H18000520007
0 references