AT THE SCHOOL OF EUROPE (Q586217): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
OP SCHOOL IN EUROPA | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
EN LA ESCUELA EN EUROPA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
PÅ DEN EUROPÆISKE SKOLE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
U EUROPSKOJ ŠKOLI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LA ȘCOALA DIN EUROPA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NA ŠKOLE EURÓPY | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
FL-ISKOLA TAL-EWROPA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
NA ESCOLA DA EUROPA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
EUROOPPA-KOULUSSA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
W SZKOLE W EUROPIE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
V ŠOLI EVROPE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VE ŠKOLE EVROPY | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
EUROPOS MOKYKLOJE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
EIROPAS SKOLĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
В УЧИЛИЩЕТО НА ЕВРОПА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EURÓPA ISKOLÁJÁBAN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AG SCOIL NA HEORPA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VID SKOLAN I EUROPA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
EUROOPA KOOLIS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q586217 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q586217 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q586217 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q586217 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q586217 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q586217 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q586217 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q586217 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q586217 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q586217 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q586217 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q586217 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q586217 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q586217 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q586217 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q586217 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q586217 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q586217 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q586217 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q586217 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q586217 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q586217 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,577.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 17,577.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT OP SCHOOL IN EUROPA IS GERICHT OP DE BEVORDERING VAN DE ONTWIKKELING VAN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES DIE NODIG ZIJN VOOR DE ACTIEVE UITOEFENING VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP VAN JONGEREN. DEZE COMPETENTIES DIE HEN IN STAAT STELLEN VOLLEDIG DEEL TE NEMEN AAN HET MAATSCHAPPELIJKE EN MAATSCHAPPELIJKE LEVEN MOETEN GEBASEERD ZIJN OP EEN SOLIDE KENNIS VAN DE HISTORISCHE CULTURELE EN SOCIALE WAARDEN DIE DE ALGEMENE BEGINSELEN VAN DE INSTITUTIONELE REGELINGEN VAN DE LANDEN DIE TOT HET EUROPEES HANDVEST ZIJN TOEGETREDEN, HEBBEN GEÏNSPIREERD. HET PROJECT BEOOGT DE VERSPREIDING VAN EEN PEDAGOGISCH MODEL VOOR DE OVERDRACHT EN VERSTERKING VAN DE EUROPESE HISTORISCHE EN ECONOMISCHE WAARDEN VAN CULTURELE EN CULTURELE IDENTITEIT. EN DE UITVOERING VAN INTERVENTIES TER ONDERSTEUNING VAN OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN GEDURENDE HET HELE LEVEN. HET INITIATIEF MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIVITEITEN TER ONDERSTEUNING VAN ACTIES TER ONTWIKKELING VAN EEN ACTIEF EUROPEES BURGERSCHAP EN TER VERSTERKING VAN DE (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OP SCHOOL IN EUROPA IS GERICHT OP DE BEVORDERING VAN DE ONTWIKKELING VAN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES DIE NODIG ZIJN VOOR DE ACTIEVE UITOEFENING VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP VAN JONGEREN. DEZE COMPETENTIES DIE HEN IN STAAT STELLEN VOLLEDIG DEEL TE NEMEN AAN HET MAATSCHAPPELIJKE EN MAATSCHAPPELIJKE LEVEN MOETEN GEBASEERD ZIJN OP EEN SOLIDE KENNIS VAN DE HISTORISCHE CULTURELE EN SOCIALE WAARDEN DIE DE ALGEMENE BEGINSELEN VAN DE INSTITUTIONELE REGELINGEN VAN DE LANDEN DIE TOT HET EUROPEES HANDVEST ZIJN TOEGETREDEN, HEBBEN GEÏNSPIREERD. HET PROJECT BEOOGT DE VERSPREIDING VAN EEN PEDAGOGISCH MODEL VOOR DE OVERDRACHT EN VERSTERKING VAN DE EUROPESE HISTORISCHE EN ECONOMISCHE WAARDEN VAN CULTURELE EN CULTURELE IDENTITEIT. EN DE UITVOERING VAN INTERVENTIES TER ONDERSTEUNING VAN OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN GEDURENDE HET HELE LEVEN. HET INITIATIEF MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIVITEITEN TER ONDERSTEUNING VAN ACTIES TER ONTWIKKELING VAN EEN ACTIEF EUROPEES BURGERSCHAP EN TER VERSTERKING VAN DE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OP SCHOOL IN EUROPA IS GERICHT OP DE BEVORDERING VAN DE ONTWIKKELING VAN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES DIE NODIG ZIJN VOOR DE ACTIEVE UITOEFENING VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP VAN JONGEREN. DEZE COMPETENTIES DIE HEN IN STAAT STELLEN VOLLEDIG DEEL TE NEMEN AAN HET MAATSCHAPPELIJKE EN MAATSCHAPPELIJKE LEVEN MOETEN GEBASEERD ZIJN OP EEN SOLIDE KENNIS VAN DE HISTORISCHE CULTURELE EN SOCIALE WAARDEN DIE DE ALGEMENE BEGINSELEN VAN DE INSTITUTIONELE REGELINGEN VAN DE LANDEN DIE TOT HET EUROPEES HANDVEST ZIJN TOEGETREDEN, HEBBEN GEÏNSPIREERD. HET PROJECT BEOOGT DE VERSPREIDING VAN EEN PEDAGOGISCH MODEL VOOR DE OVERDRACHT EN VERSTERKING VAN DE EUROPESE HISTORISCHE EN ECONOMISCHE WAARDEN VAN CULTURELE EN CULTURELE IDENTITEIT. EN DE UITVOERING VAN INTERVENTIES TER ONDERSTEUNING VAN OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN GEDURENDE HET HELE LEVEN. HET INITIATIEF MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIVITEITEN TER ONDERSTEUNING VAN ACTIES TER ONTWIKKELING VAN EEN ACTIEF EUROPEES BURGERSCHAP EN TER VERSTERKING VAN DE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO EN LA ESCUELA EUROPEA TIENE POR OBJETO PROMOVER EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CÍVICAS NECESARIAS PARA EL EJERCICIO ACTIVO DE LA CIUDADANÍA EUROPEA DE LOS JÓVENES. ESTAS COMPETENCIAS QUE LES PERMITAN PARTICIPAR PLENAMENTE EN LA VIDA CÍVICA Y SOCIAL DEBEN BASARSE EN UN SÓLIDO CONOCIMIENTO DE LOS VALORES HISTÓRICOS CULTURALES Y SOCIALES QUE HAN INSPIRADO LOS PRINCIPIOS GENERALES DE LOS ARREGLOS INSTITUCIONALES DE LOS PAÍSES QUE SE HAN ADHERIDO A LA CARTA EUROPEA. EL PROYECTO PREVÉ LA DIFUSIÓN DE UN MODELO PEDAGÓGICO PARA LA TRANSFERENCIA Y EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES DE IDENTIDAD CULTURAL Y CULTURAL HISTÓRICOS Y ECONÓMICOS EUROPEOS. Y LA EJECUCIÓN DE INTERVENCIONES, EL APOYO A LAS OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA. LA INICIATIVA FORMA PARTE DE LAS ACTIVIDADES DE APOYO A LAS ACCIONES PARA DESARROLLAR UNA CIUDADANÍA EUROPEA ACTIVA Y REFORZAR LA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO EN LA ESCUELA EUROPEA TIENE POR OBJETO PROMOVER EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CÍVICAS NECESARIAS PARA EL EJERCICIO ACTIVO DE LA CIUDADANÍA EUROPEA DE LOS JÓVENES. ESTAS COMPETENCIAS QUE LES PERMITAN PARTICIPAR PLENAMENTE EN LA VIDA CÍVICA Y SOCIAL DEBEN BASARSE EN UN SÓLIDO CONOCIMIENTO DE LOS VALORES HISTÓRICOS CULTURALES Y SOCIALES QUE HAN INSPIRADO LOS PRINCIPIOS GENERALES DE LOS ARREGLOS INSTITUCIONALES DE LOS PAÍSES QUE SE HAN ADHERIDO A LA CARTA EUROPEA. EL PROYECTO PREVÉ LA DIFUSIÓN DE UN MODELO PEDAGÓGICO PARA LA TRANSFERENCIA Y EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES DE IDENTIDAD CULTURAL Y CULTURAL HISTÓRICOS Y ECONÓMICOS EUROPEOS. Y LA EJECUCIÓN DE INTERVENCIONES, EL APOYO A LAS OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA. LA INICIATIVA FORMA PARTE DE LAS ACTIVIDADES DE APOYO A LAS ACCIONES PARA DESARROLLAR UNA CIUDADANÍA EUROPEA ACTIVA Y REFORZAR LA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO EN LA ESCUELA EUROPEA TIENE POR OBJETO PROMOVER EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CÍVICAS NECESARIAS PARA EL EJERCICIO ACTIVO DE LA CIUDADANÍA EUROPEA DE LOS JÓVENES. ESTAS COMPETENCIAS QUE LES PERMITAN PARTICIPAR PLENAMENTE EN LA VIDA CÍVICA Y SOCIAL DEBEN BASARSE EN UN SÓLIDO CONOCIMIENTO DE LOS VALORES HISTÓRICOS CULTURALES Y SOCIALES QUE HAN INSPIRADO LOS PRINCIPIOS GENERALES DE LOS ARREGLOS INSTITUCIONALES DE LOS PAÍSES QUE SE HAN ADHERIDO A LA CARTA EUROPEA. EL PROYECTO PREVÉ LA DIFUSIÓN DE UN MODELO PEDAGÓGICO PARA LA TRANSFERENCIA Y EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES DE IDENTIDAD CULTURAL Y CULTURAL HISTÓRICOS Y ECONÓMICOS EUROPEOS. Y LA EJECUCIÓN DE INTERVENCIONES, EL APOYO A LAS OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA. LA INICIATIVA FORMA PARTE DE LAS ACTIVIDADES DE APOYO A LAS ACCIONES PARA DESARROLLAR UNA CIUDADANÍA EUROPEA ACTIVA Y REFORZAR LA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET PÅ SKOLEN I EUROPA HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF DE MEDBORGERKUNDSKABER, DER ER NØDVENDIGE FOR EN AKTIV UDØVELSE AF UNGES EUROPÆISKE MEDBORGERSKAB. DISSE KOMPETENCER, DER GØR DET MULIGT AT DELTAGE FULDT UD I SAMFUNDSLIVET OG SAMFUNDSLIVET, SKAL BYGGE PÅ ET SOLIDT KENDSKAB TIL DE HISTORISKE KULTURELLE OG SOCIALE VÆRDIER, DER HAR INSPIRERET DE GENERELLE PRINCIPPER I DE INSTITUTIONELLE ORDNINGER I DE LANDE, DER HAR TILSLUTTET SIG EUROPEA CHARTER.THIS-MÅLET, VIL BLIVE OPNÅET GENNEM FORMIDLING AF INFORMATION OM UDDANNELSE I EUROPÆISK MEDBORGERSKAB BLANDT DE STUDERENDE I DEN TREÅRIGE PERIODE. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDBREDE EN PÆDAGOGISK MODEL FOR OVERFØRSEL OG STYRKELSE AF EUROPÆISKE HISTORISKE OG SOCIALE KULTURELLE IDENTITETSVÆRDIER. OG GENNEMFØRELSE AF INTERVENTIONER TIL STØTTE FOR UDDANNELSESMULIGHEDER GENNEM HELE LIVET. INITIATIVET ER EN DEL AF AKTIVITETERNE TIL STØTTE FOR UDVIKLINGEN AF ET AKTIVT MEDBORGERSKAB I EUROPA OG STYRKELSEN AF UNIONSBORGERSKABET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET PÅ SKOLEN I EUROPA HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF DE MEDBORGERKUNDSKABER, DER ER NØDVENDIGE FOR EN AKTIV UDØVELSE AF UNGES EUROPÆISKE MEDBORGERSKAB. DISSE KOMPETENCER, DER GØR DET MULIGT AT DELTAGE FULDT UD I SAMFUNDSLIVET OG SAMFUNDSLIVET, SKAL BYGGE PÅ ET SOLIDT KENDSKAB TIL DE HISTORISKE KULTURELLE OG SOCIALE VÆRDIER, DER HAR INSPIRERET DE GENERELLE PRINCIPPER I DE INSTITUTIONELLE ORDNINGER I DE LANDE, DER HAR TILSLUTTET SIG EUROPEA CHARTER.THIS-MÅLET, VIL BLIVE OPNÅET GENNEM FORMIDLING AF INFORMATION OM UDDANNELSE I EUROPÆISK MEDBORGERSKAB BLANDT DE STUDERENDE I DEN TREÅRIGE PERIODE. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDBREDE EN PÆDAGOGISK MODEL FOR OVERFØRSEL OG STYRKELSE AF EUROPÆISKE HISTORISKE OG SOCIALE KULTURELLE IDENTITETSVÆRDIER. OG GENNEMFØRELSE AF INTERVENTIONER TIL STØTTE FOR UDDANNELSESMULIGHEDER GENNEM HELE LIVET. INITIATIVET ER EN DEL AF AKTIVITETERNE TIL STØTTE FOR UDVIKLINGEN AF ET AKTIVT MEDBORGERSKAB I EUROPA OG STYRKELSEN AF UNIONSBORGERSKABET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET PÅ SKOLEN I EUROPA HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF DE MEDBORGERKUNDSKABER, DER ER NØDVENDIGE FOR EN AKTIV UDØVELSE AF UNGES EUROPÆISKE MEDBORGERSKAB. DISSE KOMPETENCER, DER GØR DET MULIGT AT DELTAGE FULDT UD I SAMFUNDSLIVET OG SAMFUNDSLIVET, SKAL BYGGE PÅ ET SOLIDT KENDSKAB TIL DE HISTORISKE KULTURELLE OG SOCIALE VÆRDIER, DER HAR INSPIRERET DE GENERELLE PRINCIPPER I DE INSTITUTIONELLE ORDNINGER I DE LANDE, DER HAR TILSLUTTET SIG EUROPEA CHARTER.THIS-MÅLET, VIL BLIVE OPNÅET GENNEM FORMIDLING AF INFORMATION OM UDDANNELSE I EUROPÆISK MEDBORGERSKAB BLANDT DE STUDERENDE I DEN TREÅRIGE PERIODE. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDBREDE EN PÆDAGOGISK MODEL FOR OVERFØRSEL OG STYRKELSE AF EUROPÆISKE HISTORISKE OG SOCIALE KULTURELLE IDENTITETSVÆRDIER. OG GENNEMFØRELSE AF INTERVENTIONER TIL STØTTE FOR UDDANNELSESMULIGHEDER GENNEM HELE LIVET. INITIATIVET ER EN DEL AF AKTIVITETERNE TIL STØTTE FOR UDVIKLINGEN AF ET AKTIVT MEDBORGERSKAB I EUROPA OG STYRKELSEN AF UNIONSBORGERSKABET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΤΈΡΕΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΝΕΎΣΕΙ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΡΥΘΜΊΣΕΩΝ ΤΩΝ ΧΩΡΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΧΏΡΗΣΑΝ ΣΤΗΝ EUROPEA CHARTER.ΑΥΤΌΣ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΘΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΊΑΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΕΝΌΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ. ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΘ’ ΌΛΗ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΤΈΡΕΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΝΕΎΣΕΙ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΡΥΘΜΊΣΕΩΝ ΤΩΝ ΧΩΡΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΧΏΡΗΣΑΝ ΣΤΗΝ EUROPEA CHARTER.ΑΥΤΌΣ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΘΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΊΑΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΕΝΌΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ. ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΘ’ ΌΛΗ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΤΈΡΕΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΝΕΎΣΕΙ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΡΥΘΜΊΣΕΩΝ ΤΩΝ ΧΩΡΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΧΏΡΗΣΑΝ ΣΤΗΝ EUROPEA CHARTER.ΑΥΤΌΣ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΘΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΊΑΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΕΝΌΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ. ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΘ’ ΌΛΗ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTOM U ŠKOLAMA U EUROPI NASTOJI SE PROMICATI RAZVOJ GRAĐANSKIH VJEŠTINA POTREBNIH ZA AKTIVNO OSTVARIVANJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA MLADIH. TE KOMPETENCIJE KOJE OMOGUĆUJU POTPUNO SUDJELOVANJE U GRAĐANSKOM I DRUŠTVENOM ŽIVOTU MORAJU SE TEMELJITI NA ČVRSTOM POZNAVANJU POVIJESNIH KULTURNIH I DRUŠTVENIH VRIJEDNOSTI KOJE SU NADAHNULE OPĆA NAČELA INSTITUCIONALNIH ARANŽMANA ZEMALJA KOJE SU SE PRIDRUŽILE EUROPEA CHARTER.THIS-U ĆE SE POSTIĆI ŠIRENJEM INFORMACIJA O OBRAZOVANJU ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO MEĐU STUDENTIMA TROGODIŠNJEG RAZDOBLJA. PROJEKTOM SE OMOGUĆUJE ŠIRENJE PEDAGOŠKOG MODELA ZA PRIJENOS I JAČANJE VRIJEDNOSTI EUROPSKOG POVIJESNOG I SOCIJALNOG GOSPODARSKOG KULTURNOG IDENTITETA. TE PROVEDBA INTERVENCIJA POTPORA PRILIKAMA ZA OSPOSOBLJAVANJE TIJEKOM CIJELOG ŽIVOTA. INICIJATIVA JE DIO AKTIVNOSTI KOJIMA SE PODUPIRE RAZVOJ AKTIVNOG EUROPSKOG GRAĐANSTVA I JAČANJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM U ŠKOLAMA U EUROPI NASTOJI SE PROMICATI RAZVOJ GRAĐANSKIH VJEŠTINA POTREBNIH ZA AKTIVNO OSTVARIVANJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA MLADIH. TE KOMPETENCIJE KOJE OMOGUĆUJU POTPUNO SUDJELOVANJE U GRAĐANSKOM I DRUŠTVENOM ŽIVOTU MORAJU SE TEMELJITI NA ČVRSTOM POZNAVANJU POVIJESNIH KULTURNIH I DRUŠTVENIH VRIJEDNOSTI KOJE SU NADAHNULE OPĆA NAČELA INSTITUCIONALNIH ARANŽMANA ZEMALJA KOJE SU SE PRIDRUŽILE EUROPEA CHARTER.THIS-U ĆE SE POSTIĆI ŠIRENJEM INFORMACIJA O OBRAZOVANJU ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO MEĐU STUDENTIMA TROGODIŠNJEG RAZDOBLJA. PROJEKTOM SE OMOGUĆUJE ŠIRENJE PEDAGOŠKOG MODELA ZA PRIJENOS I JAČANJE VRIJEDNOSTI EUROPSKOG POVIJESNOG I SOCIJALNOG GOSPODARSKOG KULTURNOG IDENTITETA. TE PROVEDBA INTERVENCIJA POTPORA PRILIKAMA ZA OSPOSOBLJAVANJE TIJEKOM CIJELOG ŽIVOTA. INICIJATIVA JE DIO AKTIVNOSTI KOJIMA SE PODUPIRE RAZVOJ AKTIVNOG EUROPSKOG GRAĐANSTVA I JAČANJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM U ŠKOLAMA U EUROPI NASTOJI SE PROMICATI RAZVOJ GRAĐANSKIH VJEŠTINA POTREBNIH ZA AKTIVNO OSTVARIVANJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA MLADIH. TE KOMPETENCIJE KOJE OMOGUĆUJU POTPUNO SUDJELOVANJE U GRAĐANSKOM I DRUŠTVENOM ŽIVOTU MORAJU SE TEMELJITI NA ČVRSTOM POZNAVANJU POVIJESNIH KULTURNIH I DRUŠTVENIH VRIJEDNOSTI KOJE SU NADAHNULE OPĆA NAČELA INSTITUCIONALNIH ARANŽMANA ZEMALJA KOJE SU SE PRIDRUŽILE EUROPEA CHARTER.THIS-U ĆE SE POSTIĆI ŠIRENJEM INFORMACIJA O OBRAZOVANJU ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO MEĐU STUDENTIMA TROGODIŠNJEG RAZDOBLJA. PROJEKTOM SE OMOGUĆUJE ŠIRENJE PEDAGOŠKOG MODELA ZA PRIJENOS I JAČANJE VRIJEDNOSTI EUROPSKOG POVIJESNOG I SOCIJALNOG GOSPODARSKOG KULTURNOG IDENTITETA. TE PROVEDBA INTERVENCIJA POTPORA PRILIKAMA ZA OSPOSOBLJAVANJE TIJEKOM CIJELOG ŽIVOTA. INICIJATIVA JE DIO AKTIVNOSTI KOJIMA SE PODUPIRE RAZVOJ AKTIVNOG EUROPSKOG GRAĐANSTVA I JAČANJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL „ȘCOALA DIN EUROPA” ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CIVICE NECESARE EXERCITĂRII ACTIVE A CETĂȚENIEI EUROPENE A TINERILOR. ACESTE COMPETENȚE CARE FAC POSIBILĂ PARTICIPAREA DEPLINĂ LA VIAȚA CIVICĂ ȘI SOCIALĂ TREBUIE SĂ SE BAZEZE PE O CUNOAȘTERE SOLIDĂ A VALORILOR CULTURALE ȘI SOCIALE ISTORICE CARE AU INSPIRAT PRINCIPIILE GENERALE ALE ARANJAMENTELOR INSTITUȚIONALE ALE ȚĂRILOR CARE S-AU ALĂTURAT OBIECTIVULUI EUROPEA CHARTER. ACEST OBIECTIV VA FI ATINS PRIN DISEMINAREA INFORMAȚIILOR PRIVIND EDUCAȚIA PENTRU CETĂȚENIA EUROPEANĂ ÎN RÂNDUL STUDENȚILOR DIN PERIOADA DE TREI ANI. PROIECTUL PREVEDE DISEMINAREA UNUI MODEL PEDAGOGIC PENTRU TRANSFERUL ȘI CONSOLIDAREA VALORILOR CULTURALE CULTURALE ISTORICE ȘI SOCIALE EUROPENE. ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A INTERVENȚIILOR, SPRIJINIREA OPORTUNITĂȚILOR DE FORMARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII. INIȚIATIVA FACE PARTE DIN ACTIVITĂȚILE DE SPRIJINIRE A DEZVOLTĂRII CETĂȚENIEI EUROPENE ACTIVE ȘI A CONSOLIDĂRII CETĂȚENIEI EUROPENE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL „ȘCOALA DIN EUROPA” ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CIVICE NECESARE EXERCITĂRII ACTIVE A CETĂȚENIEI EUROPENE A TINERILOR. ACESTE COMPETENȚE CARE FAC POSIBILĂ PARTICIPAREA DEPLINĂ LA VIAȚA CIVICĂ ȘI SOCIALĂ TREBUIE SĂ SE BAZEZE PE O CUNOAȘTERE SOLIDĂ A VALORILOR CULTURALE ȘI SOCIALE ISTORICE CARE AU INSPIRAT PRINCIPIILE GENERALE ALE ARANJAMENTELOR INSTITUȚIONALE ALE ȚĂRILOR CARE S-AU ALĂTURAT OBIECTIVULUI EUROPEA CHARTER. ACEST OBIECTIV VA FI ATINS PRIN DISEMINAREA INFORMAȚIILOR PRIVIND EDUCAȚIA PENTRU CETĂȚENIA EUROPEANĂ ÎN RÂNDUL STUDENȚILOR DIN PERIOADA DE TREI ANI. PROIECTUL PREVEDE DISEMINAREA UNUI MODEL PEDAGOGIC PENTRU TRANSFERUL ȘI CONSOLIDAREA VALORILOR CULTURALE CULTURALE ISTORICE ȘI SOCIALE EUROPENE. ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A INTERVENȚIILOR, SPRIJINIREA OPORTUNITĂȚILOR DE FORMARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII. INIȚIATIVA FACE PARTE DIN ACTIVITĂȚILE DE SPRIJINIRE A DEZVOLTĂRII CETĂȚENIEI EUROPENE ACTIVE ȘI A CONSOLIDĂRII CETĂȚENIEI EUROPENE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL „ȘCOALA DIN EUROPA” ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CIVICE NECESARE EXERCITĂRII ACTIVE A CETĂȚENIEI EUROPENE A TINERILOR. ACESTE COMPETENȚE CARE FAC POSIBILĂ PARTICIPAREA DEPLINĂ LA VIAȚA CIVICĂ ȘI SOCIALĂ TREBUIE SĂ SE BAZEZE PE O CUNOAȘTERE SOLIDĂ A VALORILOR CULTURALE ȘI SOCIALE ISTORICE CARE AU INSPIRAT PRINCIPIILE GENERALE ALE ARANJAMENTELOR INSTITUȚIONALE ALE ȚĂRILOR CARE S-AU ALĂTURAT OBIECTIVULUI EUROPEA CHARTER. ACEST OBIECTIV VA FI ATINS PRIN DISEMINAREA INFORMAȚIILOR PRIVIND EDUCAȚIA PENTRU CETĂȚENIA EUROPEANĂ ÎN RÂNDUL STUDENȚILOR DIN PERIOADA DE TREI ANI. PROIECTUL PREVEDE DISEMINAREA UNUI MODEL PEDAGOGIC PENTRU TRANSFERUL ȘI CONSOLIDAREA VALORILOR CULTURALE CULTURALE ISTORICE ȘI SOCIALE EUROPENE. ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A INTERVENȚIILOR, SPRIJINIREA OPORTUNITĂȚILOR DE FORMARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII. INIȚIATIVA FACE PARTE DIN ACTIVITĂȚILE DE SPRIJINIRE A DEZVOLTĂRII CETĂȚENIEI EUROPENE ACTIVE ȘI A CONSOLIDĂRII CETĂȚENIEI EUROPENE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU V ŠKOLE V EURÓPE JE PODPOROVAŤ ROZVOJ OBČIANSKYCH ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA AKTÍVNE UPLATŇOVANIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA MLADÝCH ĽUDÍ. TIETO KOMPETENCIE, KTORÉ UMOŽŇUJÚ PLNOHODNOTNÚ ÚČASŤ NA OBČIANSKOM A SPOLOČENSKOM ŽIVOTE, MUSIA BYŤ ZALOŽENÉ NA DOBREJ ZNALOSTI HISTORICKÝCH KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH HODNÔT, KTORÉ INŠPIROVALI VŠEOBECNÉ ZÁSADY INŠTITUCIONÁLNYCH USPORIADANÍ KRAJÍN, KTORÉ SA PRIPOJILI K EUROPEA CHARTER.TIEŠ CIEĽ SA DOSIAHNE ŠÍRENÍM INFORMÁCIÍ O VZDELÁVANÍ O EURÓPSKOM OBČIANSTVE MEDZI ŠTUDENTMI TROJROČNÉHO OBDOBIA. PROJEKT ZABEZPEČUJE ŠÍRENIE PEDAGOGICKÉHO MODELU PRENOSU A POSILŇOVANIA HODNÔT EURÓPSKEJ HISTORICKEJ A SOCIÁLNEJ EKONOMICKEJ KULTÚRNEJ IDENTITY. A VYKONÁVANIE INTERVENCIÍ NA PODPORU PRÍLEŽITOSTÍ NA ODBORNÚ PRÍPRAVU POČAS CELÉHO ŽIVOTA. TÁTO INICIATÍVA JE SÚČASŤOU ČINNOSTÍ NA PODPORU ROZVOJA AKTÍVNEHO EURÓPSKEHO OBČIANSTVA A POSILNENIA EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU V ŠKOLE V EURÓPE JE PODPOROVAŤ ROZVOJ OBČIANSKYCH ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA AKTÍVNE UPLATŇOVANIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA MLADÝCH ĽUDÍ. TIETO KOMPETENCIE, KTORÉ UMOŽŇUJÚ PLNOHODNOTNÚ ÚČASŤ NA OBČIANSKOM A SPOLOČENSKOM ŽIVOTE, MUSIA BYŤ ZALOŽENÉ NA DOBREJ ZNALOSTI HISTORICKÝCH KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH HODNÔT, KTORÉ INŠPIROVALI VŠEOBECNÉ ZÁSADY INŠTITUCIONÁLNYCH USPORIADANÍ KRAJÍN, KTORÉ SA PRIPOJILI K EUROPEA CHARTER.TIEŠ CIEĽ SA DOSIAHNE ŠÍRENÍM INFORMÁCIÍ O VZDELÁVANÍ O EURÓPSKOM OBČIANSTVE MEDZI ŠTUDENTMI TROJROČNÉHO OBDOBIA. PROJEKT ZABEZPEČUJE ŠÍRENIE PEDAGOGICKÉHO MODELU PRENOSU A POSILŇOVANIA HODNÔT EURÓPSKEJ HISTORICKEJ A SOCIÁLNEJ EKONOMICKEJ KULTÚRNEJ IDENTITY. A VYKONÁVANIE INTERVENCIÍ NA PODPORU PRÍLEŽITOSTÍ NA ODBORNÚ PRÍPRAVU POČAS CELÉHO ŽIVOTA. TÁTO INICIATÍVA JE SÚČASŤOU ČINNOSTÍ NA PODPORU ROZVOJA AKTÍVNEHO EURÓPSKEHO OBČIANSTVA A POSILNENIA EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU V ŠKOLE V EURÓPE JE PODPOROVAŤ ROZVOJ OBČIANSKYCH ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA AKTÍVNE UPLATŇOVANIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA MLADÝCH ĽUDÍ. TIETO KOMPETENCIE, KTORÉ UMOŽŇUJÚ PLNOHODNOTNÚ ÚČASŤ NA OBČIANSKOM A SPOLOČENSKOM ŽIVOTE, MUSIA BYŤ ZALOŽENÉ NA DOBREJ ZNALOSTI HISTORICKÝCH KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH HODNÔT, KTORÉ INŠPIROVALI VŠEOBECNÉ ZÁSADY INŠTITUCIONÁLNYCH USPORIADANÍ KRAJÍN, KTORÉ SA PRIPOJILI K EUROPEA CHARTER.TIEŠ CIEĽ SA DOSIAHNE ŠÍRENÍM INFORMÁCIÍ O VZDELÁVANÍ O EURÓPSKOM OBČIANSTVE MEDZI ŠTUDENTMI TROJROČNÉHO OBDOBIA. PROJEKT ZABEZPEČUJE ŠÍRENIE PEDAGOGICKÉHO MODELU PRENOSU A POSILŇOVANIA HODNÔT EURÓPSKEJ HISTORICKEJ A SOCIÁLNEJ EKONOMICKEJ KULTÚRNEJ IDENTITY. A VYKONÁVANIE INTERVENCIÍ NA PODPORU PRÍLEŽITOSTÍ NA ODBORNÚ PRÍPRAVU POČAS CELÉHO ŽIVOTA. TÁTO INICIATÍVA JE SÚČASŤOU ČINNOSTÍ NA PODPORU ROZVOJA AKTÍVNEHO EURÓPSKEHO OBČIANSTVA A POSILNENIA EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT FL-ISKOLA FL-EWROPA GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET ĊIVIĊI MEĦTIEĠA GĦALL-EŻERĊIZZJU ATTIV TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. DAWN IL-KOMPETENZI LI JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI WIEĦED JIPPARTEĊIPA BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA ĊIVIKA U SOĊJALI GĦANDHOM IKUNU BBAŻATI FUQ GĦARFIEN SOD TAL-VALURI KULTURALI U SOĊJALI STORIĊI LI ISPIRAW IL-PRINĊIPJI ĠENERALI TAL-ARRANĠAMENTI ISTITUZZJONALI TAL-PAJJIŻI LI NGĦAQDU MAL-OBJETTIV EUROPEA CHARTER.THIS SER JINKISEB PERMEZZ TAT-TIXRID TA’ INFORMAZZJONI DWAR L-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA FOST L-ISTUDENTI TAL-PERJODU TA’ TLIET SNIN. IL-PROĠETT JIPPREVEDI T-TIXRID TA’ MUDELL PEDAGOĠIKU GĦAT-TRASFERIMENT U T-TISĦIĦ TAL-VALURI EWROPEJ TAL-IDENTITÀ KULTURALI EKONOMIKA STORIKA U SOĊJALI. U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ INTERVENTI L-APPOĠĠ TA’ OPPORTUNITAJIET TA’ TAĦRIĠ TUL IL-ĦAJJA. L-INIZJATTIVA HIJA PARTI MILL-ATTIVITAJIET LI JAPPOĠĠAW L-IŻVILUPP TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA ATTIVA U T-TISĦIĦ TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT FL-ISKOLA FL-EWROPA GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET ĊIVIĊI MEĦTIEĠA GĦALL-EŻERĊIZZJU ATTIV TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. DAWN IL-KOMPETENZI LI JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI WIEĦED JIPPARTEĊIPA BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA ĊIVIKA U SOĊJALI GĦANDHOM IKUNU BBAŻATI FUQ GĦARFIEN SOD TAL-VALURI KULTURALI U SOĊJALI STORIĊI LI ISPIRAW IL-PRINĊIPJI ĠENERALI TAL-ARRANĠAMENTI ISTITUZZJONALI TAL-PAJJIŻI LI NGĦAQDU MAL-OBJETTIV EUROPEA CHARTER.THIS SER JINKISEB PERMEZZ TAT-TIXRID TA’ INFORMAZZJONI DWAR L-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA FOST L-ISTUDENTI TAL-PERJODU TA’ TLIET SNIN. IL-PROĠETT JIPPREVEDI T-TIXRID TA’ MUDELL PEDAGOĠIKU GĦAT-TRASFERIMENT U T-TISĦIĦ TAL-VALURI EWROPEJ TAL-IDENTITÀ KULTURALI EKONOMIKA STORIKA U SOĊJALI. U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ INTERVENTI L-APPOĠĠ TA’ OPPORTUNITAJIET TA’ TAĦRIĠ TUL IL-ĦAJJA. L-INIZJATTIVA HIJA PARTI MILL-ATTIVITAJIET LI JAPPOĠĠAW L-IŻVILUPP TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA ATTIVA U T-TISĦIĦ TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT FL-ISKOLA FL-EWROPA GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET ĊIVIĊI MEĦTIEĠA GĦALL-EŻERĊIZZJU ATTIV TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. DAWN IL-KOMPETENZI LI JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI WIEĦED JIPPARTEĊIPA BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA ĊIVIKA U SOĊJALI GĦANDHOM IKUNU BBAŻATI FUQ GĦARFIEN SOD TAL-VALURI KULTURALI U SOĊJALI STORIĊI LI ISPIRAW IL-PRINĊIPJI ĠENERALI TAL-ARRANĠAMENTI ISTITUZZJONALI TAL-PAJJIŻI LI NGĦAQDU MAL-OBJETTIV EUROPEA CHARTER.THIS SER JINKISEB PERMEZZ TAT-TIXRID TA’ INFORMAZZJONI DWAR L-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA FOST L-ISTUDENTI TAL-PERJODU TA’ TLIET SNIN. IL-PROĠETT JIPPREVEDI T-TIXRID TA’ MUDELL PEDAGOĠIKU GĦAT-TRASFERIMENT U T-TISĦIĦ TAL-VALURI EWROPEJ TAL-IDENTITÀ KULTURALI EKONOMIKA STORIKA U SOĊJALI. U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ INTERVENTI L-APPOĠĠ TA’ OPPORTUNITAJIET TA’ TAĦRIĠ TUL IL-ĦAJJA. L-INIZJATTIVA HIJA PARTI MILL-ATTIVITAJIET LI JAPPOĠĠAW L-IŻVILUPP TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA ATTIVA U T-TISĦIĦ TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO NA ESCOLA NA EUROPA VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS CÍVICAS NECESSÁRIAS AO EXERCÍCIO ATIVO DA CIDADANIA EUROPEIA DOS JOVENS. ESTAS COMPETÊNCIAS QUE PERMITEM PARTICIPAR PLENAMENTE NA VIDA CÍVICA E SOCIAL DEVEM BASEAR-SE NUM CONHECIMENTO SÓLIDO DOS VALORES HISTÓRICOS CULTURAIS E SOCIAIS QUE INSPIRARAM OS PRINCÍPIOS GERAIS DAS DISPOSIÇÕES INSTITUCIONAIS DOS PAÍSES QUE ADERIRAM À EUROPA CHARTER. ESTE OBJETIVO SERÁ ALCANÇADO ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA ENTRE OS ESTUDANTES DO TRIÉNIO. O PROJETO PREVÊ A DIVULGAÇÃO DE UM MODELO PEDAGÓGICO PARA A TRANSFERÊNCIA E O REFORÇO DOS VALORES DA IDENTIDADE CULTURAL HISTÓRICA E SOCIAL EUROPEIA. E A IMPLEMENTAÇÃO DE INTERVENÇÕES O APOIO A OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO AO LONGO DA VIDA. A INICIATIVA FAZ PARTE DAS ATIVIDADES DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO DE UMA CIDADANIA EUROPEIA ATIVA E AO REFORÇO DA CIDADANIA EUROPEIA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO NA ESCOLA NA EUROPA VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS CÍVICAS NECESSÁRIAS AO EXERCÍCIO ATIVO DA CIDADANIA EUROPEIA DOS JOVENS. ESTAS COMPETÊNCIAS QUE PERMITEM PARTICIPAR PLENAMENTE NA VIDA CÍVICA E SOCIAL DEVEM BASEAR-SE NUM CONHECIMENTO SÓLIDO DOS VALORES HISTÓRICOS CULTURAIS E SOCIAIS QUE INSPIRARAM OS PRINCÍPIOS GERAIS DAS DISPOSIÇÕES INSTITUCIONAIS DOS PAÍSES QUE ADERIRAM À EUROPA CHARTER. ESTE OBJETIVO SERÁ ALCANÇADO ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA ENTRE OS ESTUDANTES DO TRIÉNIO. O PROJETO PREVÊ A DIVULGAÇÃO DE UM MODELO PEDAGÓGICO PARA A TRANSFERÊNCIA E O REFORÇO DOS VALORES DA IDENTIDADE CULTURAL HISTÓRICA E SOCIAL EUROPEIA. E A IMPLEMENTAÇÃO DE INTERVENÇÕES O APOIO A OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO AO LONGO DA VIDA. A INICIATIVA FAZ PARTE DAS ATIVIDADES DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO DE UMA CIDADANIA EUROPEIA ATIVA E AO REFORÇO DA CIDADANIA EUROPEIA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO NA ESCOLA NA EUROPA VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS CÍVICAS NECESSÁRIAS AO EXERCÍCIO ATIVO DA CIDADANIA EUROPEIA DOS JOVENS. ESTAS COMPETÊNCIAS QUE PERMITEM PARTICIPAR PLENAMENTE NA VIDA CÍVICA E SOCIAL DEVEM BASEAR-SE NUM CONHECIMENTO SÓLIDO DOS VALORES HISTÓRICOS CULTURAIS E SOCIAIS QUE INSPIRARAM OS PRINCÍPIOS GERAIS DAS DISPOSIÇÕES INSTITUCIONAIS DOS PAÍSES QUE ADERIRAM À EUROPA CHARTER. ESTE OBJETIVO SERÁ ALCANÇADO ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA ENTRE OS ESTUDANTES DO TRIÉNIO. O PROJETO PREVÊ A DIVULGAÇÃO DE UM MODELO PEDAGÓGICO PARA A TRANSFERÊNCIA E O REFORÇO DOS VALORES DA IDENTIDADE CULTURAL HISTÓRICA E SOCIAL EUROPEIA. E A IMPLEMENTAÇÃO DE INTERVENÇÕES O APOIO A OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO AO LONGO DA VIDA. A INICIATIVA FAZ PARTE DAS ATIVIDADES DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO DE UMA CIDADANIA EUROPEIA ATIVA E AO REFORÇO DA CIDADANIA EUROPEIA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EUROOPAN KOULUSSA TOTEUTETTAVAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SELLAISTEN KANSALAISTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOITA TARVITAAN NUORTEN AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN HARJOITTAMISEEN. NÄIDEN TAITOJEN, JOTKA MAHDOLLISTAVAT TÄYSIPAINOISEN OSALLISTUMISEN KANSALAIS- JA YHTEISKUNTAELÄMÄÄN, ON PERUSTUTTAVA VANKKAAN TIETOON HISTORIALLISISTA KULTTUURISISTA JA SOSIAALISISTA ARVOISTA, JOTKA OVAT INNOITTANEET EUROPEA CHARTER.THIS -TAVOITTEESEEN LIITTYNEIDEN MAIDEN INSTITUTIONAALISTEN JÄRJESTELYJEN YLEISIÄ PERIAATTEITA, JA NE SAAVUTETAAN LEVITTÄMÄLLÄ TIETOA EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVÄSTÄ KOULUTUKSESTA KOLMIVUOTISKAUDEN OPISKELIJOIDEN KESKUUDESSA. HANKKEELLA PYRITÄÄN LEVITTÄMÄÄN PEDAGOGISTA MALLIA EUROOPAN HISTORIALLISEN JA SOSIAALISEN TALOUDELLISEN KULTTUURI-IDENTITEETIN ARVOJEN SIIRTÄMISEKSI JA VAHVISTAMISEKSI. JA TUKITOIMIEN TÄYTÄNTÖÖNPANOLLA TUETAAN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA KOKO ELÄMÄN AJAN. ALOITE ON OSA TOIMIA, JOILLA TUETAAN AKTIIVISEN EUROOPAN KANSALAISUUDEN KEHITTÄMISTÄ JA EUROOPAN KANSALAISUUDEN VAHVISTAMISTA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROOPAN KOULUSSA TOTEUTETTAVAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SELLAISTEN KANSALAISTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOITA TARVITAAN NUORTEN AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN HARJOITTAMISEEN. NÄIDEN TAITOJEN, JOTKA MAHDOLLISTAVAT TÄYSIPAINOISEN OSALLISTUMISEN KANSALAIS- JA YHTEISKUNTAELÄMÄÄN, ON PERUSTUTTAVA VANKKAAN TIETOON HISTORIALLISISTA KULTTUURISISTA JA SOSIAALISISTA ARVOISTA, JOTKA OVAT INNOITTANEET EUROPEA CHARTER.THIS -TAVOITTEESEEN LIITTYNEIDEN MAIDEN INSTITUTIONAALISTEN JÄRJESTELYJEN YLEISIÄ PERIAATTEITA, JA NE SAAVUTETAAN LEVITTÄMÄLLÄ TIETOA EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVÄSTÄ KOULUTUKSESTA KOLMIVUOTISKAUDEN OPISKELIJOIDEN KESKUUDESSA. HANKKEELLA PYRITÄÄN LEVITTÄMÄÄN PEDAGOGISTA MALLIA EUROOPAN HISTORIALLISEN JA SOSIAALISEN TALOUDELLISEN KULTTUURI-IDENTITEETIN ARVOJEN SIIRTÄMISEKSI JA VAHVISTAMISEKSI. JA TUKITOIMIEN TÄYTÄNTÖÖNPANOLLA TUETAAN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA KOKO ELÄMÄN AJAN. ALOITE ON OSA TOIMIA, JOILLA TUETAAN AKTIIVISEN EUROOPAN KANSALAISUUDEN KEHITTÄMISTÄ JA EUROOPAN KANSALAISUUDEN VAHVISTAMISTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROOPAN KOULUSSA TOTEUTETTAVAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SELLAISTEN KANSALAISTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOITA TARVITAAN NUORTEN AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN HARJOITTAMISEEN. NÄIDEN TAITOJEN, JOTKA MAHDOLLISTAVAT TÄYSIPAINOISEN OSALLISTUMISEN KANSALAIS- JA YHTEISKUNTAELÄMÄÄN, ON PERUSTUTTAVA VANKKAAN TIETOON HISTORIALLISISTA KULTTUURISISTA JA SOSIAALISISTA ARVOISTA, JOTKA OVAT INNOITTANEET EUROPEA CHARTER.THIS -TAVOITTEESEEN LIITTYNEIDEN MAIDEN INSTITUTIONAALISTEN JÄRJESTELYJEN YLEISIÄ PERIAATTEITA, JA NE SAAVUTETAAN LEVITTÄMÄLLÄ TIETOA EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVÄSTÄ KOULUTUKSESTA KOLMIVUOTISKAUDEN OPISKELIJOIDEN KESKUUDESSA. HANKKEELLA PYRITÄÄN LEVITTÄMÄÄN PEDAGOGISTA MALLIA EUROOPAN HISTORIALLISEN JA SOSIAALISEN TALOUDELLISEN KULTTUURI-IDENTITEETIN ARVOJEN SIIRTÄMISEKSI JA VAHVISTAMISEKSI. JA TUKITOIMIEN TÄYTÄNTÖÖNPANOLLA TUETAAN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA KOKO ELÄMÄN AJAN. ALOITE ON OSA TOIMIA, JOILLA TUETAAN AKTIIVISEN EUROOPAN KANSALAISUUDEN KEHITTÄMISTÄ JA EUROOPAN KANSALAISUUDEN VAHVISTAMISTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT W SZKOLE W EUROPIE MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH NIEZBĘDNYCH DO AKTYWNEGO KORZYSTANIA Z OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO MŁODYCH LUDZI. TE KOMPETENCJE, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ PEŁNE UCZESTNICTWO W ŻYCIU OBYWATELSKIM I SPOŁECZNYM, MUSZĄ OPIERAĆ SIĘ NA SOLIDNEJ ZNAJOMOŚCI HISTORYCZNYCH WARTOŚCI KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH, KTÓRE ZAINSPIROWAŁY OGÓLNE ZASADY ROZWIĄZAŃ INSTYTUCJONALNYCH KRAJÓW, KTÓRE PRZYSTĄPIŁY DO CELU EUROPEA CHARTER.THIS ZOSTANIE OSIĄGNIĘTY POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE WŚRÓD STUDENTÓW TRZYLETNIEGO OKRESU INFORMACJI NA TEMAT EDUKACJI NA RZECZ OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. PROJEKT PRZEWIDUJE ROZPOWSZECHNIANIE MODELU PEDAGOGICZNEGO TRANSFERU I WZMACNIANIA EUROPEJSKICH HISTORYCZNYCH I SPOŁECZNYCH WARTOŚCI TOŻSAMOŚCI KULTUROWEJ. ORAZ WDRAŻANIE INTERWENCJI, WSPIERANIE MOŻLIWOŚCI SZKOLENIOWYCH PRZEZ CAŁE ŻYCIE. INICJATYWA TA JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ WSPIERAJĄCYCH ROZWÓJ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO I WZMOCNIENIE OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT W SZKOLE W EUROPIE MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH NIEZBĘDNYCH DO AKTYWNEGO KORZYSTANIA Z OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO MŁODYCH LUDZI. TE KOMPETENCJE, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ PEŁNE UCZESTNICTWO W ŻYCIU OBYWATELSKIM I SPOŁECZNYM, MUSZĄ OPIERAĆ SIĘ NA SOLIDNEJ ZNAJOMOŚCI HISTORYCZNYCH WARTOŚCI KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH, KTÓRE ZAINSPIROWAŁY OGÓLNE ZASADY ROZWIĄZAŃ INSTYTUCJONALNYCH KRAJÓW, KTÓRE PRZYSTĄPIŁY DO CELU EUROPEA CHARTER.THIS ZOSTANIE OSIĄGNIĘTY POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE WŚRÓD STUDENTÓW TRZYLETNIEGO OKRESU INFORMACJI NA TEMAT EDUKACJI NA RZECZ OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. PROJEKT PRZEWIDUJE ROZPOWSZECHNIANIE MODELU PEDAGOGICZNEGO TRANSFERU I WZMACNIANIA EUROPEJSKICH HISTORYCZNYCH I SPOŁECZNYCH WARTOŚCI TOŻSAMOŚCI KULTUROWEJ. ORAZ WDRAŻANIE INTERWENCJI, WSPIERANIE MOŻLIWOŚCI SZKOLENIOWYCH PRZEZ CAŁE ŻYCIE. INICJATYWA TA JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ WSPIERAJĄCYCH ROZWÓJ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO I WZMOCNIENIE OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT W SZKOLE W EUROPIE MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH NIEZBĘDNYCH DO AKTYWNEGO KORZYSTANIA Z OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO MŁODYCH LUDZI. TE KOMPETENCJE, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ PEŁNE UCZESTNICTWO W ŻYCIU OBYWATELSKIM I SPOŁECZNYM, MUSZĄ OPIERAĆ SIĘ NA SOLIDNEJ ZNAJOMOŚCI HISTORYCZNYCH WARTOŚCI KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH, KTÓRE ZAINSPIROWAŁY OGÓLNE ZASADY ROZWIĄZAŃ INSTYTUCJONALNYCH KRAJÓW, KTÓRE PRZYSTĄPIŁY DO CELU EUROPEA CHARTER.THIS ZOSTANIE OSIĄGNIĘTY POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE WŚRÓD STUDENTÓW TRZYLETNIEGO OKRESU INFORMACJI NA TEMAT EDUKACJI NA RZECZ OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. PROJEKT PRZEWIDUJE ROZPOWSZECHNIANIE MODELU PEDAGOGICZNEGO TRANSFERU I WZMACNIANIA EUROPEJSKICH HISTORYCZNYCH I SPOŁECZNYCH WARTOŚCI TOŻSAMOŚCI KULTUROWEJ. ORAZ WDRAŻANIE INTERWENCJI, WSPIERANIE MOŻLIWOŚCI SZKOLENIOWYCH PRZEZ CAŁE ŻYCIE. INICJATYWA TA JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ WSPIERAJĄCYCH ROZWÓJ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO I WZMOCNIENIE OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA V ŠOLAH V EVROPI JE SPODBUJANJE RAZVOJA DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA AKTIVNO URESNIČEVANJE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA MLADIH. TE KOMPETENCE, KI OMOGOČAJO POLNO UDELEŽBO V DRŽAVLJANSKEM IN DRUŽBENEM ŽIVLJENJU, MORAJO TEMELJITI NA TRDNEM POZNAVANJU ZGODOVINSKIH KULTURNIH IN DRUŽBENIH VREDNOT, KI SO NAVDIHNILE SPLOŠNA NAČELA INSTITUCIONALNIH UREDITEV DRŽAV, KI SO SE PRIDRUŽILE CILJU EUROPEA CHARTER.THIS BO DOSEŽEN Z RAZŠIRJANJEM INFORMACIJ O IZOBRAŽEVANJU ZA EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO MED ŠTUDENTI TRILETNEGA OBDOBJA. PROJEKT PREDVIDEVA RAZŠIRJANJE PEDAGOŠKEGA MODELA ZA PRENOS IN KREPITEV EVROPSKIH ZGODOVINSKIH IN SOCIALNO-EKONOMSKIH VREDNOT KULTURNE IDENTITETE. TER IZVAJANJE INTERVENCIJ ZA PODPORO PRILOŽNOSTIM ZA USPOSABLJANJE SKOZI VSE ŽIVLJENJE. POBUDA JE DEL DEJAVNOSTI V PODPORO RAZVOJU AKTIVNEGA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA IN KREPITVI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA V ŠOLAH V EVROPI JE SPODBUJANJE RAZVOJA DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA AKTIVNO URESNIČEVANJE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA MLADIH. TE KOMPETENCE, KI OMOGOČAJO POLNO UDELEŽBO V DRŽAVLJANSKEM IN DRUŽBENEM ŽIVLJENJU, MORAJO TEMELJITI NA TRDNEM POZNAVANJU ZGODOVINSKIH KULTURNIH IN DRUŽBENIH VREDNOT, KI SO NAVDIHNILE SPLOŠNA NAČELA INSTITUCIONALNIH UREDITEV DRŽAV, KI SO SE PRIDRUŽILE CILJU EUROPEA CHARTER.THIS BO DOSEŽEN Z RAZŠIRJANJEM INFORMACIJ O IZOBRAŽEVANJU ZA EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO MED ŠTUDENTI TRILETNEGA OBDOBJA. PROJEKT PREDVIDEVA RAZŠIRJANJE PEDAGOŠKEGA MODELA ZA PRENOS IN KREPITEV EVROPSKIH ZGODOVINSKIH IN SOCIALNO-EKONOMSKIH VREDNOT KULTURNE IDENTITETE. TER IZVAJANJE INTERVENCIJ ZA PODPORO PRILOŽNOSTIM ZA USPOSABLJANJE SKOZI VSE ŽIVLJENJE. POBUDA JE DEL DEJAVNOSTI V PODPORO RAZVOJU AKTIVNEGA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA IN KREPITVI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA V ŠOLAH V EVROPI JE SPODBUJANJE RAZVOJA DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA AKTIVNO URESNIČEVANJE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA MLADIH. TE KOMPETENCE, KI OMOGOČAJO POLNO UDELEŽBO V DRŽAVLJANSKEM IN DRUŽBENEM ŽIVLJENJU, MORAJO TEMELJITI NA TRDNEM POZNAVANJU ZGODOVINSKIH KULTURNIH IN DRUŽBENIH VREDNOT, KI SO NAVDIHNILE SPLOŠNA NAČELA INSTITUCIONALNIH UREDITEV DRŽAV, KI SO SE PRIDRUŽILE CILJU EUROPEA CHARTER.THIS BO DOSEŽEN Z RAZŠIRJANJEM INFORMACIJ O IZOBRAŽEVANJU ZA EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO MED ŠTUDENTI TRILETNEGA OBDOBJA. PROJEKT PREDVIDEVA RAZŠIRJANJE PEDAGOŠKEGA MODELA ZA PRENOS IN KREPITEV EVROPSKIH ZGODOVINSKIH IN SOCIALNO-EKONOMSKIH VREDNOT KULTURNE IDENTITETE. TER IZVAJANJE INTERVENCIJ ZA PODPORO PRILOŽNOSTIM ZA USPOSABLJANJE SKOZI VSE ŽIVLJENJE. POBUDA JE DEL DEJAVNOSTI V PODPORO RAZVOJU AKTIVNEGA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA IN KREPITVI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU VE ŠKOLÁCH V EVROPĚ JE PODPOŘIT ROZVOJ OBČANSKÝCH DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH PRO AKTIVNÍ UPLATŇOVÁNÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ MLADÝCH LIDÍ. TYTO KOMPETENCE, KTERÉ UMOŽŇUJÍ PLNOU ÚČAST NA OBČANSKÉM A SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ, MUSÍ BÝT ZALOŽENY NA SOLIDNÍ ZNALOSTI HISTORICKÝCH KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH HODNOT, KTERÉ SE INSPIROVALY OBECNÝMI ZÁSADAMI INSTITUCIONÁLNÍHO USPOŘÁDÁNÍ ZEMÍ, KTERÉ SE PŘIPOJILY K CÍLI EUROPEA CHARTER.THIS BUDE DOSAŽENO ŠÍŘENÍM INFORMACÍ O VZDĚLÁVÁNÍ O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ MEZI STUDENTY TŘÍLETÉHO OBDOBÍ. PROJEKT ZAJIŠŤUJE ŠÍŘENÍ PEDAGOGICKÉHO MODELU PRO PŘENOS A POSILOVÁNÍ EVROPSKÝCH HODNOT HISTORICKÉ A SOCIÁLNÍ HOSPODÁŘSKÉ KULTURNÍ IDENTITY. A PROVÁDĚNÍ INTERVENCÍ NA PODPORU MOŽNOSTÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY V PRŮBĚHU CELÉHO ŽIVOTA. TATO INICIATIVA JE SOUČÁSTÍ ČINNOSTÍ NA PODPORU ROZVOJE AKTIVNÍHO EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ A POSILOVÁNÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU VE ŠKOLÁCH V EVROPĚ JE PODPOŘIT ROZVOJ OBČANSKÝCH DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH PRO AKTIVNÍ UPLATŇOVÁNÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ MLADÝCH LIDÍ. TYTO KOMPETENCE, KTERÉ UMOŽŇUJÍ PLNOU ÚČAST NA OBČANSKÉM A SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ, MUSÍ BÝT ZALOŽENY NA SOLIDNÍ ZNALOSTI HISTORICKÝCH KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH HODNOT, KTERÉ SE INSPIROVALY OBECNÝMI ZÁSADAMI INSTITUCIONÁLNÍHO USPOŘÁDÁNÍ ZEMÍ, KTERÉ SE PŘIPOJILY K CÍLI EUROPEA CHARTER.THIS BUDE DOSAŽENO ŠÍŘENÍM INFORMACÍ O VZDĚLÁVÁNÍ O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ MEZI STUDENTY TŘÍLETÉHO OBDOBÍ. PROJEKT ZAJIŠŤUJE ŠÍŘENÍ PEDAGOGICKÉHO MODELU PRO PŘENOS A POSILOVÁNÍ EVROPSKÝCH HODNOT HISTORICKÉ A SOCIÁLNÍ HOSPODÁŘSKÉ KULTURNÍ IDENTITY. A PROVÁDĚNÍ INTERVENCÍ NA PODPORU MOŽNOSTÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY V PRŮBĚHU CELÉHO ŽIVOTA. TATO INICIATIVA JE SOUČÁSTÍ ČINNOSTÍ NA PODPORU ROZVOJE AKTIVNÍHO EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ A POSILOVÁNÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU VE ŠKOLÁCH V EVROPĚ JE PODPOŘIT ROZVOJ OBČANSKÝCH DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH PRO AKTIVNÍ UPLATŇOVÁNÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ MLADÝCH LIDÍ. TYTO KOMPETENCE, KTERÉ UMOŽŇUJÍ PLNOU ÚČAST NA OBČANSKÉM A SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ, MUSÍ BÝT ZALOŽENY NA SOLIDNÍ ZNALOSTI HISTORICKÝCH KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH HODNOT, KTERÉ SE INSPIROVALY OBECNÝMI ZÁSADAMI INSTITUCIONÁLNÍHO USPOŘÁDÁNÍ ZEMÍ, KTERÉ SE PŘIPOJILY K CÍLI EUROPEA CHARTER.THIS BUDE DOSAŽENO ŠÍŘENÍM INFORMACÍ O VZDĚLÁVÁNÍ O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ MEZI STUDENTY TŘÍLETÉHO OBDOBÍ. PROJEKT ZAJIŠŤUJE ŠÍŘENÍ PEDAGOGICKÉHO MODELU PRO PŘENOS A POSILOVÁNÍ EVROPSKÝCH HODNOT HISTORICKÉ A SOCIÁLNÍ HOSPODÁŘSKÉ KULTURNÍ IDENTITY. A PROVÁDĚNÍ INTERVENCÍ NA PODPORU MOŽNOSTÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY V PRŮBĚHU CELÉHO ŽIVOTA. TATO INICIATIVA JE SOUČÁSTÍ ČINNOSTÍ NA PODPORU ROZVOJE AKTIVNÍHO EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ A POSILOVÁNÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EUROPOS MOKYKLOSE ĮGYVENDINAMU PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI UGDYTI PILIETINIUS ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS AKTYVIAM JAUNIMO EUROPOS PILIETIŠKUMUI. ŠIE GEBĖJIMAI, LEIDŽIANTYS VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI PILIETINIAME IR SOCIALINIAME GYVENIME, TURI BŪTI GRINDŽIAMI TVIRTOMIS ŽINIOMIS APIE ISTORINES KULTŪRINES IR SOCIALINES VERTYBES, KURIOS ĮKVĖPĖ PRIE EUROPEA CHARTER.THIS PRISIJUNGUSIŲ ŠALIŲ INSTITUCINIŲ SUSITARIMŲ BENDRUOSIUS PRINCIPUS, BUS SIEKIAMA TREJŲ METŲ STUDENTŲ SKLEIDŽIANT INFORMACIJĄ APIE EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMĄ. PROJEKTE NUMATYTA SKLEISTI PEDAGOGINĮ MODELĮ, SKIRTĄ EUROPOS ISTORINĖS IR SOCIALINĖS EKONOMINĖS KULTŪRINĖS TAPATYBĖS VERTYBIŲ PERDAVIMUI IR STIPRINIMUI. IR INTERVENCIJŲ ĮGYVENDINIMAS, PARAMA MOKYMO GALIMYBĖMS VISĄ GYVENIMĄ. ŠI INICIATYVA YRA VEIKLOS, KURIA REMIAMAS AKTYVAUS EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMAS IR EUROPOS PILIETIŠKUMO STIPRINIMAS, DALIS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROPOS MOKYKLOSE ĮGYVENDINAMU PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI UGDYTI PILIETINIUS ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS AKTYVIAM JAUNIMO EUROPOS PILIETIŠKUMUI. ŠIE GEBĖJIMAI, LEIDŽIANTYS VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI PILIETINIAME IR SOCIALINIAME GYVENIME, TURI BŪTI GRINDŽIAMI TVIRTOMIS ŽINIOMIS APIE ISTORINES KULTŪRINES IR SOCIALINES VERTYBES, KURIOS ĮKVĖPĖ PRIE EUROPEA CHARTER.THIS PRISIJUNGUSIŲ ŠALIŲ INSTITUCINIŲ SUSITARIMŲ BENDRUOSIUS PRINCIPUS, BUS SIEKIAMA TREJŲ METŲ STUDENTŲ SKLEIDŽIANT INFORMACIJĄ APIE EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMĄ. PROJEKTE NUMATYTA SKLEISTI PEDAGOGINĮ MODELĮ, SKIRTĄ EUROPOS ISTORINĖS IR SOCIALINĖS EKONOMINĖS KULTŪRINĖS TAPATYBĖS VERTYBIŲ PERDAVIMUI IR STIPRINIMUI. IR INTERVENCIJŲ ĮGYVENDINIMAS, PARAMA MOKYMO GALIMYBĖMS VISĄ GYVENIMĄ. ŠI INICIATYVA YRA VEIKLOS, KURIA REMIAMAS AKTYVAUS EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMAS IR EUROPOS PILIETIŠKUMO STIPRINIMAS, DALIS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROPOS MOKYKLOSE ĮGYVENDINAMU PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI UGDYTI PILIETINIUS ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS AKTYVIAM JAUNIMO EUROPOS PILIETIŠKUMUI. ŠIE GEBĖJIMAI, LEIDŽIANTYS VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI PILIETINIAME IR SOCIALINIAME GYVENIME, TURI BŪTI GRINDŽIAMI TVIRTOMIS ŽINIOMIS APIE ISTORINES KULTŪRINES IR SOCIALINES VERTYBES, KURIOS ĮKVĖPĖ PRIE EUROPEA CHARTER.THIS PRISIJUNGUSIŲ ŠALIŲ INSTITUCINIŲ SUSITARIMŲ BENDRUOSIUS PRINCIPUS, BUS SIEKIAMA TREJŲ METŲ STUDENTŲ SKLEIDŽIANT INFORMACIJĄ APIE EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMĄ. PROJEKTE NUMATYTA SKLEISTI PEDAGOGINĮ MODELĮ, SKIRTĄ EUROPOS ISTORINĖS IR SOCIALINĖS EKONOMINĖS KULTŪRINĖS TAPATYBĖS VERTYBIŲ PERDAVIMUI IR STIPRINIMUI. IR INTERVENCIJŲ ĮGYVENDINIMAS, PARAMA MOKYMO GALIMYBĖMS VISĄ GYVENIMĄ. ŠI INICIATYVA YRA VEIKLOS, KURIA REMIAMAS AKTYVAUS EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMAS IR EUROPOS PILIETIŠKUMO STIPRINIMAS, DALIS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS SKOLĀ EIROPĀ IR VEICINĀT PILSONISKO PRASMJU ATTĪSTĪBU, KAS NEPIECIEŠAMAS JAUNIEŠU AKTĪVAI EIROPAS PILSONĪBAS ĪSTENOŠANAI. ŠĪM KOMPETENCĒM, KAS ĻAUJ PILNĪBĀ PIEDALĪTIES PILSONISKAJĀ UN SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ, JĀBŪT BALSTĪTĀM UZ PAMATĪGĀM ZINĀŠANĀM PAR VĒSTURISKAJĀM KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀM VĒRTĪBĀM, KAS IR IEDVESMOJUŠAS TO VALSTU INSTITUCIONĀLĀS KĀRTĪBAS VISPĀRĒJOS PRINCIPUS, KURAS PIEVIENOJUŠĀS EUROPEA CHARTER.THIS MĒRĶIM, TRĪS GADU LAIKĀ IZPLATOT STUDENTIEM INFORMĀCIJU PAR EIROPAS PILSONĪBAS IZGLĪTĪBU. PROJEKTĀ PAREDZĒTS IZPLATĪT PEDAGOĢISKO MODELI EIROPAS VĒSTURISKĀS UN SOCIĀLĀS EKONOMISKĀS KULTŪRAS IDENTITĀTES VĒRTĪBU NODOŠANAI UN NOSTIPRINĀŠANAI. UN INTERVENČU ĪSTENOŠANU, ATBALSTOT APMĀCĪBAS IESPĒJAS VISĀ DZĪVES LAIKĀ. ŠĪ INICIATĪVA IR DAĻA NO PASĀKUMIEM, KURU MĒRĶIS IR ATBALSTĪT AKTĪVAS EIROPAS PILSONĪBAS ATTĪSTĪBU UN EIROPAS PILSONĪBAS STIPRINĀŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS SKOLĀ EIROPĀ IR VEICINĀT PILSONISKO PRASMJU ATTĪSTĪBU, KAS NEPIECIEŠAMAS JAUNIEŠU AKTĪVAI EIROPAS PILSONĪBAS ĪSTENOŠANAI. ŠĪM KOMPETENCĒM, KAS ĻAUJ PILNĪBĀ PIEDALĪTIES PILSONISKAJĀ UN SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ, JĀBŪT BALSTĪTĀM UZ PAMATĪGĀM ZINĀŠANĀM PAR VĒSTURISKAJĀM KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀM VĒRTĪBĀM, KAS IR IEDVESMOJUŠAS TO VALSTU INSTITUCIONĀLĀS KĀRTĪBAS VISPĀRĒJOS PRINCIPUS, KURAS PIEVIENOJUŠĀS EUROPEA CHARTER.THIS MĒRĶIM, TRĪS GADU LAIKĀ IZPLATOT STUDENTIEM INFORMĀCIJU PAR EIROPAS PILSONĪBAS IZGLĪTĪBU. PROJEKTĀ PAREDZĒTS IZPLATĪT PEDAGOĢISKO MODELI EIROPAS VĒSTURISKĀS UN SOCIĀLĀS EKONOMISKĀS KULTŪRAS IDENTITĀTES VĒRTĪBU NODOŠANAI UN NOSTIPRINĀŠANAI. UN INTERVENČU ĪSTENOŠANU, ATBALSTOT APMĀCĪBAS IESPĒJAS VISĀ DZĪVES LAIKĀ. ŠĪ INICIATĪVA IR DAĻA NO PASĀKUMIEM, KURU MĒRĶIS IR ATBALSTĪT AKTĪVAS EIROPAS PILSONĪBAS ATTĪSTĪBU UN EIROPAS PILSONĪBAS STIPRINĀŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS SKOLĀ EIROPĀ IR VEICINĀT PILSONISKO PRASMJU ATTĪSTĪBU, KAS NEPIECIEŠAMAS JAUNIEŠU AKTĪVAI EIROPAS PILSONĪBAS ĪSTENOŠANAI. ŠĪM KOMPETENCĒM, KAS ĻAUJ PILNĪBĀ PIEDALĪTIES PILSONISKAJĀ UN SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ, JĀBŪT BALSTĪTĀM UZ PAMATĪGĀM ZINĀŠANĀM PAR VĒSTURISKAJĀM KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀM VĒRTĪBĀM, KAS IR IEDVESMOJUŠAS TO VALSTU INSTITUCIONĀLĀS KĀRTĪBAS VISPĀRĒJOS PRINCIPUS, KURAS PIEVIENOJUŠĀS EUROPEA CHARTER.THIS MĒRĶIM, TRĪS GADU LAIKĀ IZPLATOT STUDENTIEM INFORMĀCIJU PAR EIROPAS PILSONĪBAS IZGLĪTĪBU. PROJEKTĀ PAREDZĒTS IZPLATĪT PEDAGOĢISKO MODELI EIROPAS VĒSTURISKĀS UN SOCIĀLĀS EKONOMISKĀS KULTŪRAS IDENTITĀTES VĒRTĪBU NODOŠANAI UN NOSTIPRINĀŠANAI. UN INTERVENČU ĪSTENOŠANU, ATBALSTOT APMĀCĪBAS IESPĒJAS VISĀ DZĪVES LAIKĀ. ŠĪ INICIATĪVA IR DAĻA NO PASĀKUMIEM, KURU MĒRĶIS IR ATBALSTĪT AKTĪVAS EIROPAS PILSONĪBAS ATTĪSTĪBU UN EIROPAS PILSONĪBAS STIPRINĀŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ В УЧИЛИЩЕ В ЕВРОПА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА АКТИВНОТО УПРАЖНЯВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО НА МЛАДИТЕ ХОРА. ТЕЗИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПЪЛНОЦЕННО УЧАСТИЕ В ГРАЖДАНСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ, ТРЯБВА ДА СЕ ОСНОВАВАТ НА СОЛИДНИ ПОЗНАНИЯ ЗА ИСТОРИЧЕСКИТЕ КУЛТУРНИ И СОЦИАЛНИ ЦЕННОСТИ, КОИТО СА ВДЪХНОВИЛИ ОБЩИТЕ ПРИНЦИПИ НА ИНСТИТУЦИОНАЛНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА СТРАНИТЕ, ПРИСЪЕДИНИЛИ СЕ КЪМ EUROPEA CHARTER. ЦЕЛТА ЩЕ БЪДЕ ПОСТИГНАТА ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО СРЕД СТУДЕНТИТЕ ОТ ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ПЕДАГОГИЧЕСКИ МОДЕЛ ЗА ТРАНСФЕР И УКРЕПВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ И СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ ЦЕННОСТИ НА КУЛТУРНАТА ИДЕНТИЧНОСТ. И ПРИЛАГАНЕТО НА ИНТЕРВЕНЦИИ — ПОДКРЕПА НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ. ИНИЦИАТИВАТА Е ЧАСТ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ В ПОДКРЕПА НА РАЗВИТИЕТО НА АКТИВНО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО И УКРЕПВАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ В УЧИЛИЩЕ В ЕВРОПА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА АКТИВНОТО УПРАЖНЯВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО НА МЛАДИТЕ ХОРА. ТЕЗИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПЪЛНОЦЕННО УЧАСТИЕ В ГРАЖДАНСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ, ТРЯБВА ДА СЕ ОСНОВАВАТ НА СОЛИДНИ ПОЗНАНИЯ ЗА ИСТОРИЧЕСКИТЕ КУЛТУРНИ И СОЦИАЛНИ ЦЕННОСТИ, КОИТО СА ВДЪХНОВИЛИ ОБЩИТЕ ПРИНЦИПИ НА ИНСТИТУЦИОНАЛНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА СТРАНИТЕ, ПРИСЪЕДИНИЛИ СЕ КЪМ EUROPEA CHARTER. ЦЕЛТА ЩЕ БЪДЕ ПОСТИГНАТА ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО СРЕД СТУДЕНТИТЕ ОТ ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ПЕДАГОГИЧЕСКИ МОДЕЛ ЗА ТРАНСФЕР И УКРЕПВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ И СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ ЦЕННОСТИ НА КУЛТУРНАТА ИДЕНТИЧНОСТ. И ПРИЛАГАНЕТО НА ИНТЕРВЕНЦИИ — ПОДКРЕПА НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ. ИНИЦИАТИВАТА Е ЧАСТ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ В ПОДКРЕПА НА РАЗВИТИЕТО НА АКТИВНО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО И УКРЕПВАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ В УЧИЛИЩЕ В ЕВРОПА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА АКТИВНОТО УПРАЖНЯВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО НА МЛАДИТЕ ХОРА. ТЕЗИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПЪЛНОЦЕННО УЧАСТИЕ В ГРАЖДАНСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ, ТРЯБВА ДА СЕ ОСНОВАВАТ НА СОЛИДНИ ПОЗНАНИЯ ЗА ИСТОРИЧЕСКИТЕ КУЛТУРНИ И СОЦИАЛНИ ЦЕННОСТИ, КОИТО СА ВДЪХНОВИЛИ ОБЩИТЕ ПРИНЦИПИ НА ИНСТИТУЦИОНАЛНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА СТРАНИТЕ, ПРИСЪЕДИНИЛИ СЕ КЪМ EUROPEA CHARTER. ЦЕЛТА ЩЕ БЪДЕ ПОСТИГНАТА ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО СРЕД СТУДЕНТИТЕ ОТ ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ПЕДАГОГИЧЕСКИ МОДЕЛ ЗА ТРАНСФЕР И УКРЕПВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ И СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ ЦЕННОСТИ НА КУЛТУРНАТА ИДЕНТИЧНОСТ. И ПРИЛАГАНЕТО НА ИНТЕРВЕНЦИИ — ПОДКРЕПА НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ. ИНИЦИАТИВАТА Е ЧАСТ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ В ПОДКРЕПА НА РАЗВИТИЕТО НА АКТИВНО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО И УКРЕПВАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ EURÓPAI ISKOLAI PROJEKT CÉLJA A FIATALOK EURÓPAI POLGÁRSÁGÁNAK AKTÍV GYAKORLÁSÁHOZ SZÜKSÉGES POLGÁRI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA. A POLGÁRI ÉS TÁRSADALMI ÉLETBEN VALÓ TELJES KÖRŰ RÉSZVÉTELT LEHETŐVÉ TEVŐ KOMPETENCIÁKNAK A TÖRTÉNELMI KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI ÉRTÉKEK SZILÁRD ISMERETÉN KELL ALAPULNIUK, AMELYEK AZ EUROPEA CHARTER-HEZ CSATLAKOZOTT ORSZÁGOK INTÉZMÉNYI RENDSZEREINEK ÁLTALÁNOS ELVEIT INSPIRÁLTÁK. A CÉLKITŰZÉST AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS OKTATÁSSAL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓKNAK A HÁROMÉVES IDŐSZAK HALLGATÓI KÖRÉBEN TÖRTÉNŐ TERJESZTÉSÉVEL KELL ELÉRNI. A PROJEKT AZ EURÓPAI TÖRTÉNELMI ÉS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI KULTURÁLIS IDENTITÁSÉRTÉKEK ÁTADÁSÁRA ÉS MEGERŐSÍTÉSÉRE SZOLGÁLÓ PEDAGÓGIAI MODELL TERJESZTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ. VALAMINT AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEK TÁMOGATÁSÁT CÉLZÓ BEAVATKOZÁSOK VÉGREHAJTÁSA. A KEZDEMÉNYEZÉS AZ AKTÍV EURÓPAI POLGÁRSÁG FEJLESZTÉSÉT ÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG MEGERŐSÍTÉSÉT TÁMOGATÓ TEVÉKENYSÉGEK RÉSZÉT KÉPEZI. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ EURÓPAI ISKOLAI PROJEKT CÉLJA A FIATALOK EURÓPAI POLGÁRSÁGÁNAK AKTÍV GYAKORLÁSÁHOZ SZÜKSÉGES POLGÁRI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA. A POLGÁRI ÉS TÁRSADALMI ÉLETBEN VALÓ TELJES KÖRŰ RÉSZVÉTELT LEHETŐVÉ TEVŐ KOMPETENCIÁKNAK A TÖRTÉNELMI KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI ÉRTÉKEK SZILÁRD ISMERETÉN KELL ALAPULNIUK, AMELYEK AZ EUROPEA CHARTER-HEZ CSATLAKOZOTT ORSZÁGOK INTÉZMÉNYI RENDSZEREINEK ÁLTALÁNOS ELVEIT INSPIRÁLTÁK. A CÉLKITŰZÉST AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS OKTATÁSSAL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓKNAK A HÁROMÉVES IDŐSZAK HALLGATÓI KÖRÉBEN TÖRTÉNŐ TERJESZTÉSÉVEL KELL ELÉRNI. A PROJEKT AZ EURÓPAI TÖRTÉNELMI ÉS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI KULTURÁLIS IDENTITÁSÉRTÉKEK ÁTADÁSÁRA ÉS MEGERŐSÍTÉSÉRE SZOLGÁLÓ PEDAGÓGIAI MODELL TERJESZTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ. VALAMINT AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEK TÁMOGATÁSÁT CÉLZÓ BEAVATKOZÁSOK VÉGREHAJTÁSA. A KEZDEMÉNYEZÉS AZ AKTÍV EURÓPAI POLGÁRSÁG FEJLESZTÉSÉT ÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG MEGERŐSÍTÉSÉT TÁMOGATÓ TEVÉKENYSÉGEK RÉSZÉT KÉPEZI. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ EURÓPAI ISKOLAI PROJEKT CÉLJA A FIATALOK EURÓPAI POLGÁRSÁGÁNAK AKTÍV GYAKORLÁSÁHOZ SZÜKSÉGES POLGÁRI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA. A POLGÁRI ÉS TÁRSADALMI ÉLETBEN VALÓ TELJES KÖRŰ RÉSZVÉTELT LEHETŐVÉ TEVŐ KOMPETENCIÁKNAK A TÖRTÉNELMI KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI ÉRTÉKEK SZILÁRD ISMERETÉN KELL ALAPULNIUK, AMELYEK AZ EUROPEA CHARTER-HEZ CSATLAKOZOTT ORSZÁGOK INTÉZMÉNYI RENDSZEREINEK ÁLTALÁNOS ELVEIT INSPIRÁLTÁK. A CÉLKITŰZÉST AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS OKTATÁSSAL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓKNAK A HÁROMÉVES IDŐSZAK HALLGATÓI KÖRÉBEN TÖRTÉNŐ TERJESZTÉSÉVEL KELL ELÉRNI. A PROJEKT AZ EURÓPAI TÖRTÉNELMI ÉS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI KULTURÁLIS IDENTITÁSÉRTÉKEK ÁTADÁSÁRA ÉS MEGERŐSÍTÉSÉRE SZOLGÁLÓ PEDAGÓGIAI MODELL TERJESZTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ. VALAMINT AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEK TÁMOGATÁSÁT CÉLZÓ BEAVATKOZÁSOK VÉGREHAJTÁSA. A KEZDEMÉNYEZÉS AZ AKTÍV EURÓPAI POLGÁRSÁG FEJLESZTÉSÉT ÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG MEGERŐSÍTÉSÉT TÁMOGATÓ TEVÉKENYSÉGEK RÉSZÉT KÉPEZI. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AR SCOIL SAN EORAIP FORBAIRT NA SCILEANNA SIBHIALTA IS GÁ CHUN SAORÁNACHT EORPACH NA NDAOINE ÓGA A CHLEACHTADH GO GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN. NA HINNIÚLACHTAÍ SIN A FHÁGANN GUR FÉIDIR PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA, NÍ MÓR IAD A BHEITH BUNAITHE AR EOLAS LÁIDIR AR NA LUACHANNA STAIRIÚLA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A SPREAG PRIONSABAIL GHINEARÁLTA SHOCRUITHE INSTITIÚIDEACHA NA DTÍORTHA A THÁINIG ISTEACH IN EUROPEA CHARTER. DÉANTAR FORÁIL SA TIONSCADAL MAIDIR LE MÚNLA OIDEOLAÍOCH A SCAIPEADH CHUN LUACHANNA EORPACHA MAIDIR LE FÉINIÚLACHT CHULTÚRTHA STAIRIÚIL AGUS EACNAMAÍOCH SHÓISIALTA A AISTRIÚ AGUS A NEARTÚ. AGUS CUR CHUN FEIDHME IDIRGHABHÁLACHA CHUN TACÚ LE DEISEANNA OILIÚNA AR FEADH AN TSAOIL. TÁ AN TIONSCNAMH MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A THACAÍONN LE SAORÁNACHT GHNÍOMHACH EORPACH A FHORBAIRT AGUS LE SAORÁNACHT EORPACH A NEARTÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AR SCOIL SAN EORAIP FORBAIRT NA SCILEANNA SIBHIALTA IS GÁ CHUN SAORÁNACHT EORPACH NA NDAOINE ÓGA A CHLEACHTADH GO GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN. NA HINNIÚLACHTAÍ SIN A FHÁGANN GUR FÉIDIR PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA, NÍ MÓR IAD A BHEITH BUNAITHE AR EOLAS LÁIDIR AR NA LUACHANNA STAIRIÚLA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A SPREAG PRIONSABAIL GHINEARÁLTA SHOCRUITHE INSTITIÚIDEACHA NA DTÍORTHA A THÁINIG ISTEACH IN EUROPEA CHARTER. DÉANTAR FORÁIL SA TIONSCADAL MAIDIR LE MÚNLA OIDEOLAÍOCH A SCAIPEADH CHUN LUACHANNA EORPACHA MAIDIR LE FÉINIÚLACHT CHULTÚRTHA STAIRIÚIL AGUS EACNAMAÍOCH SHÓISIALTA A AISTRIÚ AGUS A NEARTÚ. AGUS CUR CHUN FEIDHME IDIRGHABHÁLACHA CHUN TACÚ LE DEISEANNA OILIÚNA AR FEADH AN TSAOIL. TÁ AN TIONSCNAMH MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A THACAÍONN LE SAORÁNACHT GHNÍOMHACH EORPACH A FHORBAIRT AGUS LE SAORÁNACHT EORPACH A NEARTÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AR SCOIL SAN EORAIP FORBAIRT NA SCILEANNA SIBHIALTA IS GÁ CHUN SAORÁNACHT EORPACH NA NDAOINE ÓGA A CHLEACHTADH GO GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN. NA HINNIÚLACHTAÍ SIN A FHÁGANN GUR FÉIDIR PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA, NÍ MÓR IAD A BHEITH BUNAITHE AR EOLAS LÁIDIR AR NA LUACHANNA STAIRIÚLA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A SPREAG PRIONSABAIL GHINEARÁLTA SHOCRUITHE INSTITIÚIDEACHA NA DTÍORTHA A THÁINIG ISTEACH IN EUROPEA CHARTER. DÉANTAR FORÁIL SA TIONSCADAL MAIDIR LE MÚNLA OIDEOLAÍOCH A SCAIPEADH CHUN LUACHANNA EORPACHA MAIDIR LE FÉINIÚLACHT CHULTÚRTHA STAIRIÚIL AGUS EACNAMAÍOCH SHÓISIALTA A AISTRIÚ AGUS A NEARTÚ. AGUS CUR CHUN FEIDHME IDIRGHABHÁLACHA CHUN TACÚ LE DEISEANNA OILIÚNA AR FEADH AN TSAOIL. TÁ AN TIONSCNAMH MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A THACAÍONN LE SAORÁNACHT GHNÍOMHACH EORPACH A FHORBAIRT AGUS LE SAORÁNACHT EORPACH A NEARTÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET I SKOLAN I EUROPA SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV DE MEDBORGERLIGA FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT AKTIVT UTÖVA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET FÖR UNGDOMAR. DESSA KOMPETENSER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT DELTA FULLT UT I SAMHÄLLSLIVET OCH DET SOCIALA LIVET MÅSTE BYGGA PÅ EN GEDIGEN KUNSKAP OM DE HISTORISKA KULTURELLA OCH SOCIALA VÄRDEN SOM HAR LEGAT TILL GRUND FÖR DE ALLMÄNNA PRINCIPERNA FÖR DE INSTITUTIONELLA ARRANGEMANGEN I DE LÄNDER SOM ANSLUTIT SIG TILL EUROPEA CHARTER. MÅLET KOMMER ATT UPPNÅS GENOM SPRIDNING AV INFORMATION OM UTBILDNING FÖR EUROPEISKT MEDBORGARSKAP BLAND STUDENTER UNDER TREÅRSPERIODEN. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SPRIDA EN PEDAGOGISK MODELL FÖR ÖVERFÖRING OCH FÖRSTÄRKNING AV EUROPEISKA HISTORISKA OCH SOCIALA VÄRDEN FÖR KULTURELL IDENTITET. OCH GENOMFÖRANDET AV INSATSER, STÖD TILL UTBILDNINGSMÖJLIGHETER UNDER HELA LIVET. INITIATIVET ÄR EN DEL AV VERKSAMHETEN FÖR ATT STÖDJA UTVECKLINGEN AV ETT AKTIVT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP OCH STÄRKANDET AV DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET I SKOLAN I EUROPA SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV DE MEDBORGERLIGA FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT AKTIVT UTÖVA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET FÖR UNGDOMAR. DESSA KOMPETENSER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT DELTA FULLT UT I SAMHÄLLSLIVET OCH DET SOCIALA LIVET MÅSTE BYGGA PÅ EN GEDIGEN KUNSKAP OM DE HISTORISKA KULTURELLA OCH SOCIALA VÄRDEN SOM HAR LEGAT TILL GRUND FÖR DE ALLMÄNNA PRINCIPERNA FÖR DE INSTITUTIONELLA ARRANGEMANGEN I DE LÄNDER SOM ANSLUTIT SIG TILL EUROPEA CHARTER. MÅLET KOMMER ATT UPPNÅS GENOM SPRIDNING AV INFORMATION OM UTBILDNING FÖR EUROPEISKT MEDBORGARSKAP BLAND STUDENTER UNDER TREÅRSPERIODEN. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SPRIDA EN PEDAGOGISK MODELL FÖR ÖVERFÖRING OCH FÖRSTÄRKNING AV EUROPEISKA HISTORISKA OCH SOCIALA VÄRDEN FÖR KULTURELL IDENTITET. OCH GENOMFÖRANDET AV INSATSER, STÖD TILL UTBILDNINGSMÖJLIGHETER UNDER HELA LIVET. INITIATIVET ÄR EN DEL AV VERKSAMHETEN FÖR ATT STÖDJA UTVECKLINGEN AV ETT AKTIVT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP OCH STÄRKANDET AV DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET I SKOLAN I EUROPA SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV DE MEDBORGERLIGA FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT AKTIVT UTÖVA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET FÖR UNGDOMAR. DESSA KOMPETENSER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT DELTA FULLT UT I SAMHÄLLSLIVET OCH DET SOCIALA LIVET MÅSTE BYGGA PÅ EN GEDIGEN KUNSKAP OM DE HISTORISKA KULTURELLA OCH SOCIALA VÄRDEN SOM HAR LEGAT TILL GRUND FÖR DE ALLMÄNNA PRINCIPERNA FÖR DE INSTITUTIONELLA ARRANGEMANGEN I DE LÄNDER SOM ANSLUTIT SIG TILL EUROPEA CHARTER. MÅLET KOMMER ATT UPPNÅS GENOM SPRIDNING AV INFORMATION OM UTBILDNING FÖR EUROPEISKT MEDBORGARSKAP BLAND STUDENTER UNDER TREÅRSPERIODEN. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SPRIDA EN PEDAGOGISK MODELL FÖR ÖVERFÖRING OCH FÖRSTÄRKNING AV EUROPEISKA HISTORISKA OCH SOCIALA VÄRDEN FÖR KULTURELL IDENTITET. OCH GENOMFÖRANDET AV INSATSER, STÖD TILL UTBILDNINGSMÖJLIGHETER UNDER HELA LIVET. INITIATIVET ÄR EN DEL AV VERKSAMHETEN FÖR ATT STÖDJA UTVECKLINGEN AV ETT AKTIVT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP OCH STÄRKANDET AV DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EUROOPA KOOLIPROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA KODANIKUOSKUSTE ARENDAMIST, MIS ON VAJALIKUD NOORTE EUROOPA KODAKONDSUSE AKTIIVSEKS KASUTAMISEKS. NEED PÄDEVUSED, MIS VÕIMALDAVAD TÄIEL MÄÄRAL OSALEDA ÜHISKONDLIKUS JA ÜHISKONDLIKUS ELUS, PEAVAD PÕHINEMA KINDLATEL TEADMISTEL AJALOOLISTEST KULTUURILISTEST JA SOTSIAALSETEST VÄÄRTUSTEST, MIS ON INSPIREERINUD EUROOPAGA LIITUNUD RIIKIDE INSTITUTSIOONILISE KORRALDUSE ÜLDPÕHIMÕTTEID. PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE PEDAGOOGILISE MUDELI LEVITAMINE EUROOPA AJALOOLISE JA SOTSIAALSE MAJANDUSLIKU KULTUURILISE IDENTITEEDI VÄÄRTUSTE ÜLEKANDMISEKS JA TUGEVDAMISEKS. NING SEKKUMISTE RAKENDAMINE KOOLITUSVÕIMALUSTE TOETAMISEKS KOGU ELU JOOKSUL. ALGATUS ON OSA TEGEVUSTEST, MILLE EESMÄRK ON TOETADA EUROOPA KODANIKUAKTIIVSUSE ARENDAMIST JA EUROOPA KODAKONDSUSE TUGEVDAMIST. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROOPA KOOLIPROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA KODANIKUOSKUSTE ARENDAMIST, MIS ON VAJALIKUD NOORTE EUROOPA KODAKONDSUSE AKTIIVSEKS KASUTAMISEKS. NEED PÄDEVUSED, MIS VÕIMALDAVAD TÄIEL MÄÄRAL OSALEDA ÜHISKONDLIKUS JA ÜHISKONDLIKUS ELUS, PEAVAD PÕHINEMA KINDLATEL TEADMISTEL AJALOOLISTEST KULTUURILISTEST JA SOTSIAALSETEST VÄÄRTUSTEST, MIS ON INSPIREERINUD EUROOPAGA LIITUNUD RIIKIDE INSTITUTSIOONILISE KORRALDUSE ÜLDPÕHIMÕTTEID. PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE PEDAGOOGILISE MUDELI LEVITAMINE EUROOPA AJALOOLISE JA SOTSIAALSE MAJANDUSLIKU KULTUURILISE IDENTITEEDI VÄÄRTUSTE ÜLEKANDMISEKS JA TUGEVDAMISEKS. NING SEKKUMISTE RAKENDAMINE KOOLITUSVÕIMALUSTE TOETAMISEKS KOGU ELU JOOKSUL. ALGATUS ON OSA TEGEVUSTEST, MILLE EESMÄRK ON TOETADA EUROOPA KODANIKUAKTIIVSUSE ARENDAMIST JA EUROOPA KODAKONDSUSE TUGEVDAMIST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROOPA KOOLIPROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA KODANIKUOSKUSTE ARENDAMIST, MIS ON VAJALIKUD NOORTE EUROOPA KODAKONDSUSE AKTIIVSEKS KASUTAMISEKS. NEED PÄDEVUSED, MIS VÕIMALDAVAD TÄIEL MÄÄRAL OSALEDA ÜHISKONDLIKUS JA ÜHISKONDLIKUS ELUS, PEAVAD PÕHINEMA KINDLATEL TEADMISTEL AJALOOLISTEST KULTUURILISTEST JA SOTSIAALSETEST VÄÄRTUSTEST, MIS ON INSPIREERINUD EUROOPAGA LIITUNUD RIIKIDE INSTITUTSIOONILISE KORRALDUSE ÜLDPÕHIMÕTTEID. PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE PEDAGOOGILISE MUDELI LEVITAMINE EUROOPA AJALOOLISE JA SOTSIAALSE MAJANDUSLIKU KULTUURILISE IDENTITEEDI VÄÄRTUSTE ÜLEKANDMISEKS JA TUGEVDAMISEKS. NING SEKKUMISTE RAKENDAMINE KOOLITUSVÕIMALUSTE TOETAMISEKS KOGU ELU JOOKSUL. ALGATUS ON OSA TEGEVUSTEST, MILLE EESMÄRK ON TOETADA EUROOPA KODANIKUAKTIIVSUSE ARENDAMIST JA EUROOPA KODAKONDSUSE TUGEVDAMIST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SINISCOLA | |||||||||||||||
| Property / location (string): SINISCOLA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
17,577.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 17,577.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
10,546.19 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 10,546.19 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:59, 8 April 2023
Project Q586217 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT THE SCHOOL OF EUROPE |
Project Q586217 in Italy |
Statements
10,546.19 Euro
0 references
17,577.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
10 October 2018
0 references
28 February 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO TECNICO "LUIGI OGGIANO" SINISCOLA
0 references
40°34'18.73"N, 9°41'32.06"E
0 references
IL PROGETTO A SCUOLA DEUROPA INTENDE PROMUOVERE LO SVILUPPO DI COMPETENZE CIVICHE NECESSARIE PER LESERCIZIO ATTIVO DELLA CITTADINANZA EUROPEA DEI GIOVANI. TALI COMPETENZE CHE CONSENTONO DI PARTECIPARE PIENAMENTE ALLA VITA CIVICA E SOCIALE DEVONO FONDARSI SU UNA SOLIDA CONOSCENZA DEI VALORI STORICI CULTURALI E SOCIALI CHE HANNO ISPIRATO I PRINCIPI GENERALI DEGLI ASSETTI ISTITUZIONALI DEI PAESI CHE HANNO ADERITO ALLA CARTA EUROPEA.TALE OBIETTIVO SAR CONSEGUITO ATTRAVERSO LA DIFFUSIONE DI INFORMAZIONI IN TEMA DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA EUROPEA PRESSO GLI ALLIEVI DEL TRIENNIO. IL PROGETTO PREVEDE LA DIFFUSIONE DI UN MODELLO PEDAGOGICO PER IL TRASFERIMENTO ED IL RAFFORZAMENTO DEI VALORI IDENTITARI EUROPEI STORICI CULTURALI SOCIALI ECONOMICI.. E LIMPLEMENTAZIONE DI INTERVENTI IL SOSTEGNO DELLA OPPORTUNIT FORMATIVE LUNGO TUTTO LARCO DELLA VITA. LINIZIATIVA SI INSERISCE NELLAMBITO DELLE ATTIVIT DI SUPPORTO ALLE AZIONI DI SVILUPPO DELLA CITTADINANZA EUROPEA ATTIVA E DI RAFFORZAMENTO DEL SI (Italian)
0 references
THE PROJECT AT SCHOOL IN EUROPE AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF CIVIC SKILLS NECESSARY FOR THE ACTIVE EXERCISE OF THE EUROPEAN CITIZENSHIP OF YOUNG PEOPLE. THESE COMPETENCES THAT MAKE IT POSSIBLE TO PARTICIPATE FULLY IN CIVIC AND SOCIAL LIFE MUST BE BASED ON A SOLID KNOWLEDGE OF THE HISTORICAL CULTURAL AND SOCIAL VALUES THAT HAVE INSPIRED THE GENERAL PRINCIPLES OF THE INSTITUTIONAL ARRANGEMENTS OF THE COUNTRIES THAT HAVE JOINED THE EUROPEA CHARTER.THIS OBJECTIVE WILL BE ACHIEVED THROUGH THE DISSEMINATION OF INFORMATION ON EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP AMONG THE STUDENTS OF THE THREE-YEAR PERIOD. THE PROJECT PROVIDES FOR THE DISSEMINATION OF A PEDAGOGICAL MODEL FOR THE TRANSFER AND STRENGTHENING OF EUROPEAN HISTORICAL AND SOCIAL ECONOMIC CULTURAL IDENTITY VALUES. AND THE IMPLEMENTATION OF INTERVENTIONS THE SUPPORT OF TRAINING OPPORTUNITIES THROUGHOUT LIFE. THE INITIATIVE IS PART OF THE ACTIVITIES TO SUPPORT THE DEVELOPMENT OF ACTIVE EUROPEAN CITIZENSHIP AND THE STRENGTHENING OF EUROPEAN CITIZENSHIP. (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET À L’ÉCOLE EN EUROPE VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CIVIQUES NÉCESSAIRES À L’EXERCICE ACTIF DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE DES JEUNES. CES COMPÉTENCES QUI LEUR PERMETTENT DE PARTICIPER PLEINEMENT À LA VIE CIVIQUE ET SOCIALE DOIVENT REPOSER SUR UNE SOLIDE CONNAISSANCE DES VALEURS HISTORIQUES CULTURELLES ET SOCIALES QUI ONT INSPIRÉ LES PRINCIPES GÉNÉRAUX DES ARRANGEMENTS INSTITUTIONNELS DES PAYS QUI ONT ADHÉRÉ À LA CHARTE EUROPÉENNE. LE PROJET ENVISAGE LA DIFFUSION D’UN MODÈLE PÉDAGOGIQUE POUR LE TRANSFERT ET LE RENFORCEMENT DES VALEURS HISTORIQUES ET ÉCONOMIQUES EUROPÉENNES D’IDENTITÉ CULTURELLE ET CULTURELLE. ET LA MISE EN ŒUVRE D’INTERVENTIONS VISANT À SOUTENIR LES POSSIBILITÉS DE FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE. L’INITIATIVE S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIVITÉS VISANT À SOUTENIR LES ACTIONS VISANT À DÉVELOPPER UNE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ACTIVE ET À RENFORCER (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT AN DER SCHULE IN EUROPA ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG STAATSBÜRGERLICHER KOMPETENZEN ZU FÖRDERN, DIE FÜR DIE AKTIVE AUSÜBUNG DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT JUNGER MENSCHEN ERFORDERLICH SIND. DIESE KOMPETENZEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, SICH UNEINGESCHRÄNKT AM BÜRGERLICHEN UND GESELLSCHAFTLICHEN LEBEN ZU BETEILIGEN, MÜSSEN AUF EINER SOLIDEN KENNTNIS DER HISTORISCHEN KULTURELLEN UND SOZIALEN WERTE BERUHEN, DIE DIE ALLGEMEINEN GRUNDSÄTZE DER INSTITUTIONELLEN REGELUNGEN DER LÄNDER, DIE DER EUROPÄISCHEN CHARTA BEIGETRETEN SIND, INSPIRIERT HABEN. DAS PROJEKT SIEHT DIE VERBREITUNG EINES PÄDAGOGISCHEN MODELLS FÜR DEN TRANSFER UND DIE STÄRKUNG DER EUROPÄISCHEN WERTE DER HISTORISCHEN UND WIRTSCHAFTLICHEN IDENTITÄT VOR. UND DIE DURCHFÜHRUNG VON MASSNAHMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG VON AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN WÄHREND DES GESAMTEN LEBENS. DIE INITIATIVE IST TEIL DER MASSNAHMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG VON MASSNAHMEN ZUR ENTWICKLUNG EINER AKTIVEN EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT UND ZUR STÄRKUNG DER (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT OP SCHOOL IN EUROPA IS GERICHT OP DE BEVORDERING VAN DE ONTWIKKELING VAN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES DIE NODIG ZIJN VOOR DE ACTIEVE UITOEFENING VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP VAN JONGEREN. DEZE COMPETENTIES DIE HEN IN STAAT STELLEN VOLLEDIG DEEL TE NEMEN AAN HET MAATSCHAPPELIJKE EN MAATSCHAPPELIJKE LEVEN MOETEN GEBASEERD ZIJN OP EEN SOLIDE KENNIS VAN DE HISTORISCHE CULTURELE EN SOCIALE WAARDEN DIE DE ALGEMENE BEGINSELEN VAN DE INSTITUTIONELE REGELINGEN VAN DE LANDEN DIE TOT HET EUROPEES HANDVEST ZIJN TOEGETREDEN, HEBBEN GEÏNSPIREERD. HET PROJECT BEOOGT DE VERSPREIDING VAN EEN PEDAGOGISCH MODEL VOOR DE OVERDRACHT EN VERSTERKING VAN DE EUROPESE HISTORISCHE EN ECONOMISCHE WAARDEN VAN CULTURELE EN CULTURELE IDENTITEIT. EN DE UITVOERING VAN INTERVENTIES TER ONDERSTEUNING VAN OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN GEDURENDE HET HELE LEVEN. HET INITIATIEF MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIVITEITEN TER ONDERSTEUNING VAN ACTIES TER ONTWIKKELING VAN EEN ACTIEF EUROPEES BURGERSCHAP EN TER VERSTERKING VAN DE (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO EN LA ESCUELA EUROPEA TIENE POR OBJETO PROMOVER EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CÍVICAS NECESARIAS PARA EL EJERCICIO ACTIVO DE LA CIUDADANÍA EUROPEA DE LOS JÓVENES. ESTAS COMPETENCIAS QUE LES PERMITAN PARTICIPAR PLENAMENTE EN LA VIDA CÍVICA Y SOCIAL DEBEN BASARSE EN UN SÓLIDO CONOCIMIENTO DE LOS VALORES HISTÓRICOS CULTURALES Y SOCIALES QUE HAN INSPIRADO LOS PRINCIPIOS GENERALES DE LOS ARREGLOS INSTITUCIONALES DE LOS PAÍSES QUE SE HAN ADHERIDO A LA CARTA EUROPEA. EL PROYECTO PREVÉ LA DIFUSIÓN DE UN MODELO PEDAGÓGICO PARA LA TRANSFERENCIA Y EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES DE IDENTIDAD CULTURAL Y CULTURAL HISTÓRICOS Y ECONÓMICOS EUROPEOS. Y LA EJECUCIÓN DE INTERVENCIONES, EL APOYO A LAS OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA. LA INICIATIVA FORMA PARTE DE LAS ACTIVIDADES DE APOYO A LAS ACCIONES PARA DESARROLLAR UNA CIUDADANÍA EUROPEA ACTIVA Y REFORZAR LA (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET PÅ SKOLEN I EUROPA HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF DE MEDBORGERKUNDSKABER, DER ER NØDVENDIGE FOR EN AKTIV UDØVELSE AF UNGES EUROPÆISKE MEDBORGERSKAB. DISSE KOMPETENCER, DER GØR DET MULIGT AT DELTAGE FULDT UD I SAMFUNDSLIVET OG SAMFUNDSLIVET, SKAL BYGGE PÅ ET SOLIDT KENDSKAB TIL DE HISTORISKE KULTURELLE OG SOCIALE VÆRDIER, DER HAR INSPIRERET DE GENERELLE PRINCIPPER I DE INSTITUTIONELLE ORDNINGER I DE LANDE, DER HAR TILSLUTTET SIG EUROPEA CHARTER.THIS-MÅLET, VIL BLIVE OPNÅET GENNEM FORMIDLING AF INFORMATION OM UDDANNELSE I EUROPÆISK MEDBORGERSKAB BLANDT DE STUDERENDE I DEN TREÅRIGE PERIODE. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDBREDE EN PÆDAGOGISK MODEL FOR OVERFØRSEL OG STYRKELSE AF EUROPÆISKE HISTORISKE OG SOCIALE KULTURELLE IDENTITETSVÆRDIER. OG GENNEMFØRELSE AF INTERVENTIONER TIL STØTTE FOR UDDANNELSESMULIGHEDER GENNEM HELE LIVET. INITIATIVET ER EN DEL AF AKTIVITETERNE TIL STØTTE FOR UDVIKLINGEN AF ET AKTIVT MEDBORGERSKAB I EUROPA OG STYRKELSEN AF UNIONSBORGERSKABET. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΤΈΡΕΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΝΕΎΣΕΙ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΡΥΘΜΊΣΕΩΝ ΤΩΝ ΧΩΡΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΧΏΡΗΣΑΝ ΣΤΗΝ EUROPEA CHARTER.ΑΥΤΌΣ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΘΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΊΑΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΕΝΌΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ. ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΘ’ ΌΛΗ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKTOM U ŠKOLAMA U EUROPI NASTOJI SE PROMICATI RAZVOJ GRAĐANSKIH VJEŠTINA POTREBNIH ZA AKTIVNO OSTVARIVANJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA MLADIH. TE KOMPETENCIJE KOJE OMOGUĆUJU POTPUNO SUDJELOVANJE U GRAĐANSKOM I DRUŠTVENOM ŽIVOTU MORAJU SE TEMELJITI NA ČVRSTOM POZNAVANJU POVIJESNIH KULTURNIH I DRUŠTVENIH VRIJEDNOSTI KOJE SU NADAHNULE OPĆA NAČELA INSTITUCIONALNIH ARANŽMANA ZEMALJA KOJE SU SE PRIDRUŽILE EUROPEA CHARTER.THIS-U ĆE SE POSTIĆI ŠIRENJEM INFORMACIJA O OBRAZOVANJU ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO MEĐU STUDENTIMA TROGODIŠNJEG RAZDOBLJA. PROJEKTOM SE OMOGUĆUJE ŠIRENJE PEDAGOŠKOG MODELA ZA PRIJENOS I JAČANJE VRIJEDNOSTI EUROPSKOG POVIJESNOG I SOCIJALNOG GOSPODARSKOG KULTURNOG IDENTITETA. TE PROVEDBA INTERVENCIJA POTPORA PRILIKAMA ZA OSPOSOBLJAVANJE TIJEKOM CIJELOG ŽIVOTA. INICIJATIVA JE DIO AKTIVNOSTI KOJIMA SE PODUPIRE RAZVOJ AKTIVNOG EUROPSKOG GRAĐANSTVA I JAČANJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL „ȘCOALA DIN EUROPA” ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CIVICE NECESARE EXERCITĂRII ACTIVE A CETĂȚENIEI EUROPENE A TINERILOR. ACESTE COMPETENȚE CARE FAC POSIBILĂ PARTICIPAREA DEPLINĂ LA VIAȚA CIVICĂ ȘI SOCIALĂ TREBUIE SĂ SE BAZEZE PE O CUNOAȘTERE SOLIDĂ A VALORILOR CULTURALE ȘI SOCIALE ISTORICE CARE AU INSPIRAT PRINCIPIILE GENERALE ALE ARANJAMENTELOR INSTITUȚIONALE ALE ȚĂRILOR CARE S-AU ALĂTURAT OBIECTIVULUI EUROPEA CHARTER. ACEST OBIECTIV VA FI ATINS PRIN DISEMINAREA INFORMAȚIILOR PRIVIND EDUCAȚIA PENTRU CETĂȚENIA EUROPEANĂ ÎN RÂNDUL STUDENȚILOR DIN PERIOADA DE TREI ANI. PROIECTUL PREVEDE DISEMINAREA UNUI MODEL PEDAGOGIC PENTRU TRANSFERUL ȘI CONSOLIDAREA VALORILOR CULTURALE CULTURALE ISTORICE ȘI SOCIALE EUROPENE. ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A INTERVENȚIILOR, SPRIJINIREA OPORTUNITĂȚILOR DE FORMARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII. INIȚIATIVA FACE PARTE DIN ACTIVITĂȚILE DE SPRIJINIRE A DEZVOLTĂRII CETĂȚENIEI EUROPENE ACTIVE ȘI A CONSOLIDĂRII CETĂȚENIEI EUROPENE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU V ŠKOLE V EURÓPE JE PODPOROVAŤ ROZVOJ OBČIANSKYCH ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA AKTÍVNE UPLATŇOVANIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA MLADÝCH ĽUDÍ. TIETO KOMPETENCIE, KTORÉ UMOŽŇUJÚ PLNOHODNOTNÚ ÚČASŤ NA OBČIANSKOM A SPOLOČENSKOM ŽIVOTE, MUSIA BYŤ ZALOŽENÉ NA DOBREJ ZNALOSTI HISTORICKÝCH KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH HODNÔT, KTORÉ INŠPIROVALI VŠEOBECNÉ ZÁSADY INŠTITUCIONÁLNYCH USPORIADANÍ KRAJÍN, KTORÉ SA PRIPOJILI K EUROPEA CHARTER.TIEŠ CIEĽ SA DOSIAHNE ŠÍRENÍM INFORMÁCIÍ O VZDELÁVANÍ O EURÓPSKOM OBČIANSTVE MEDZI ŠTUDENTMI TROJROČNÉHO OBDOBIA. PROJEKT ZABEZPEČUJE ŠÍRENIE PEDAGOGICKÉHO MODELU PRENOSU A POSILŇOVANIA HODNÔT EURÓPSKEJ HISTORICKEJ A SOCIÁLNEJ EKONOMICKEJ KULTÚRNEJ IDENTITY. A VYKONÁVANIE INTERVENCIÍ NA PODPORU PRÍLEŽITOSTÍ NA ODBORNÚ PRÍPRAVU POČAS CELÉHO ŽIVOTA. TÁTO INICIATÍVA JE SÚČASŤOU ČINNOSTÍ NA PODPORU ROZVOJA AKTÍVNEHO EURÓPSKEHO OBČIANSTVA A POSILNENIA EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT FL-ISKOLA FL-EWROPA GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET ĊIVIĊI MEĦTIEĠA GĦALL-EŻERĊIZZJU ATTIV TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. DAWN IL-KOMPETENZI LI JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI WIEĦED JIPPARTEĊIPA BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA ĊIVIKA U SOĊJALI GĦANDHOM IKUNU BBAŻATI FUQ GĦARFIEN SOD TAL-VALURI KULTURALI U SOĊJALI STORIĊI LI ISPIRAW IL-PRINĊIPJI ĠENERALI TAL-ARRANĠAMENTI ISTITUZZJONALI TAL-PAJJIŻI LI NGĦAQDU MAL-OBJETTIV EUROPEA CHARTER.THIS SER JINKISEB PERMEZZ TAT-TIXRID TA’ INFORMAZZJONI DWAR L-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA FOST L-ISTUDENTI TAL-PERJODU TA’ TLIET SNIN. IL-PROĠETT JIPPREVEDI T-TIXRID TA’ MUDELL PEDAGOĠIKU GĦAT-TRASFERIMENT U T-TISĦIĦ TAL-VALURI EWROPEJ TAL-IDENTITÀ KULTURALI EKONOMIKA STORIKA U SOĊJALI. U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ INTERVENTI L-APPOĠĠ TA’ OPPORTUNITAJIET TA’ TAĦRIĠ TUL IL-ĦAJJA. L-INIZJATTIVA HIJA PARTI MILL-ATTIVITAJIET LI JAPPOĠĠAW L-IŻVILUPP TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA ATTIVA U T-TISĦIĦ TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO NA ESCOLA NA EUROPA VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS CÍVICAS NECESSÁRIAS AO EXERCÍCIO ATIVO DA CIDADANIA EUROPEIA DOS JOVENS. ESTAS COMPETÊNCIAS QUE PERMITEM PARTICIPAR PLENAMENTE NA VIDA CÍVICA E SOCIAL DEVEM BASEAR-SE NUM CONHECIMENTO SÓLIDO DOS VALORES HISTÓRICOS CULTURAIS E SOCIAIS QUE INSPIRARAM OS PRINCÍPIOS GERAIS DAS DISPOSIÇÕES INSTITUCIONAIS DOS PAÍSES QUE ADERIRAM À EUROPA CHARTER. ESTE OBJETIVO SERÁ ALCANÇADO ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA ENTRE OS ESTUDANTES DO TRIÉNIO. O PROJETO PREVÊ A DIVULGAÇÃO DE UM MODELO PEDAGÓGICO PARA A TRANSFERÊNCIA E O REFORÇO DOS VALORES DA IDENTIDADE CULTURAL HISTÓRICA E SOCIAL EUROPEIA. E A IMPLEMENTAÇÃO DE INTERVENÇÕES O APOIO A OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO AO LONGO DA VIDA. A INICIATIVA FAZ PARTE DAS ATIVIDADES DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO DE UMA CIDADANIA EUROPEIA ATIVA E AO REFORÇO DA CIDADANIA EUROPEIA. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
EUROOPAN KOULUSSA TOTEUTETTAVAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SELLAISTEN KANSALAISTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOITA TARVITAAN NUORTEN AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN HARJOITTAMISEEN. NÄIDEN TAITOJEN, JOTKA MAHDOLLISTAVAT TÄYSIPAINOISEN OSALLISTUMISEN KANSALAIS- JA YHTEISKUNTAELÄMÄÄN, ON PERUSTUTTAVA VANKKAAN TIETOON HISTORIALLISISTA KULTTUURISISTA JA SOSIAALISISTA ARVOISTA, JOTKA OVAT INNOITTANEET EUROPEA CHARTER.THIS -TAVOITTEESEEN LIITTYNEIDEN MAIDEN INSTITUTIONAALISTEN JÄRJESTELYJEN YLEISIÄ PERIAATTEITA, JA NE SAAVUTETAAN LEVITTÄMÄLLÄ TIETOA EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVÄSTÄ KOULUTUKSESTA KOLMIVUOTISKAUDEN OPISKELIJOIDEN KESKUUDESSA. HANKKEELLA PYRITÄÄN LEVITTÄMÄÄN PEDAGOGISTA MALLIA EUROOPAN HISTORIALLISEN JA SOSIAALISEN TALOUDELLISEN KULTTUURI-IDENTITEETIN ARVOJEN SIIRTÄMISEKSI JA VAHVISTAMISEKSI. JA TUKITOIMIEN TÄYTÄNTÖÖNPANOLLA TUETAAN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA KOKO ELÄMÄN AJAN. ALOITE ON OSA TOIMIA, JOILLA TUETAAN AKTIIVISEN EUROOPAN KANSALAISUUDEN KEHITTÄMISTÄ JA EUROOPAN KANSALAISUUDEN VAHVISTAMISTA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT W SZKOLE W EUROPIE MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH NIEZBĘDNYCH DO AKTYWNEGO KORZYSTANIA Z OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO MŁODYCH LUDZI. TE KOMPETENCJE, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ PEŁNE UCZESTNICTWO W ŻYCIU OBYWATELSKIM I SPOŁECZNYM, MUSZĄ OPIERAĆ SIĘ NA SOLIDNEJ ZNAJOMOŚCI HISTORYCZNYCH WARTOŚCI KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH, KTÓRE ZAINSPIROWAŁY OGÓLNE ZASADY ROZWIĄZAŃ INSTYTUCJONALNYCH KRAJÓW, KTÓRE PRZYSTĄPIŁY DO CELU EUROPEA CHARTER.THIS ZOSTANIE OSIĄGNIĘTY POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE WŚRÓD STUDENTÓW TRZYLETNIEGO OKRESU INFORMACJI NA TEMAT EDUKACJI NA RZECZ OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. PROJEKT PRZEWIDUJE ROZPOWSZECHNIANIE MODELU PEDAGOGICZNEGO TRANSFERU I WZMACNIANIA EUROPEJSKICH HISTORYCZNYCH I SPOŁECZNYCH WARTOŚCI TOŻSAMOŚCI KULTUROWEJ. ORAZ WDRAŻANIE INTERWENCJI, WSPIERANIE MOŻLIWOŚCI SZKOLENIOWYCH PRZEZ CAŁE ŻYCIE. INICJATYWA TA JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ WSPIERAJĄCYCH ROZWÓJ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO I WZMOCNIENIE OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA V ŠOLAH V EVROPI JE SPODBUJANJE RAZVOJA DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA AKTIVNO URESNIČEVANJE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA MLADIH. TE KOMPETENCE, KI OMOGOČAJO POLNO UDELEŽBO V DRŽAVLJANSKEM IN DRUŽBENEM ŽIVLJENJU, MORAJO TEMELJITI NA TRDNEM POZNAVANJU ZGODOVINSKIH KULTURNIH IN DRUŽBENIH VREDNOT, KI SO NAVDIHNILE SPLOŠNA NAČELA INSTITUCIONALNIH UREDITEV DRŽAV, KI SO SE PRIDRUŽILE CILJU EUROPEA CHARTER.THIS BO DOSEŽEN Z RAZŠIRJANJEM INFORMACIJ O IZOBRAŽEVANJU ZA EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO MED ŠTUDENTI TRILETNEGA OBDOBJA. PROJEKT PREDVIDEVA RAZŠIRJANJE PEDAGOŠKEGA MODELA ZA PRENOS IN KREPITEV EVROPSKIH ZGODOVINSKIH IN SOCIALNO-EKONOMSKIH VREDNOT KULTURNE IDENTITETE. TER IZVAJANJE INTERVENCIJ ZA PODPORO PRILOŽNOSTIM ZA USPOSABLJANJE SKOZI VSE ŽIVLJENJE. POBUDA JE DEL DEJAVNOSTI V PODPORO RAZVOJU AKTIVNEGA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA IN KREPITVI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU VE ŠKOLÁCH V EVROPĚ JE PODPOŘIT ROZVOJ OBČANSKÝCH DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH PRO AKTIVNÍ UPLATŇOVÁNÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ MLADÝCH LIDÍ. TYTO KOMPETENCE, KTERÉ UMOŽŇUJÍ PLNOU ÚČAST NA OBČANSKÉM A SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ, MUSÍ BÝT ZALOŽENY NA SOLIDNÍ ZNALOSTI HISTORICKÝCH KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH HODNOT, KTERÉ SE INSPIROVALY OBECNÝMI ZÁSADAMI INSTITUCIONÁLNÍHO USPOŘÁDÁNÍ ZEMÍ, KTERÉ SE PŘIPOJILY K CÍLI EUROPEA CHARTER.THIS BUDE DOSAŽENO ŠÍŘENÍM INFORMACÍ O VZDĚLÁVÁNÍ O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ MEZI STUDENTY TŘÍLETÉHO OBDOBÍ. PROJEKT ZAJIŠŤUJE ŠÍŘENÍ PEDAGOGICKÉHO MODELU PRO PŘENOS A POSILOVÁNÍ EVROPSKÝCH HODNOT HISTORICKÉ A SOCIÁLNÍ HOSPODÁŘSKÉ KULTURNÍ IDENTITY. A PROVÁDĚNÍ INTERVENCÍ NA PODPORU MOŽNOSTÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY V PRŮBĚHU CELÉHO ŽIVOTA. TATO INICIATIVA JE SOUČÁSTÍ ČINNOSTÍ NA PODPORU ROZVOJE AKTIVNÍHO EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ A POSILOVÁNÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. (Czech)
24 July 2022
0 references
EUROPOS MOKYKLOSE ĮGYVENDINAMU PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI UGDYTI PILIETINIUS ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS AKTYVIAM JAUNIMO EUROPOS PILIETIŠKUMUI. ŠIE GEBĖJIMAI, LEIDŽIANTYS VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI PILIETINIAME IR SOCIALINIAME GYVENIME, TURI BŪTI GRINDŽIAMI TVIRTOMIS ŽINIOMIS APIE ISTORINES KULTŪRINES IR SOCIALINES VERTYBES, KURIOS ĮKVĖPĖ PRIE EUROPEA CHARTER.THIS PRISIJUNGUSIŲ ŠALIŲ INSTITUCINIŲ SUSITARIMŲ BENDRUOSIUS PRINCIPUS, BUS SIEKIAMA TREJŲ METŲ STUDENTŲ SKLEIDŽIANT INFORMACIJĄ APIE EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMĄ. PROJEKTE NUMATYTA SKLEISTI PEDAGOGINĮ MODELĮ, SKIRTĄ EUROPOS ISTORINĖS IR SOCIALINĖS EKONOMINĖS KULTŪRINĖS TAPATYBĖS VERTYBIŲ PERDAVIMUI IR STIPRINIMUI. IR INTERVENCIJŲ ĮGYVENDINIMAS, PARAMA MOKYMO GALIMYBĖMS VISĄ GYVENIMĄ. ŠI INICIATYVA YRA VEIKLOS, KURIA REMIAMAS AKTYVAUS EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMAS IR EUROPOS PILIETIŠKUMO STIPRINIMAS, DALIS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS SKOLĀ EIROPĀ IR VEICINĀT PILSONISKO PRASMJU ATTĪSTĪBU, KAS NEPIECIEŠAMAS JAUNIEŠU AKTĪVAI EIROPAS PILSONĪBAS ĪSTENOŠANAI. ŠĪM KOMPETENCĒM, KAS ĻAUJ PILNĪBĀ PIEDALĪTIES PILSONISKAJĀ UN SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ, JĀBŪT BALSTĪTĀM UZ PAMATĪGĀM ZINĀŠANĀM PAR VĒSTURISKAJĀM KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀM VĒRTĪBĀM, KAS IR IEDVESMOJUŠAS TO VALSTU INSTITUCIONĀLĀS KĀRTĪBAS VISPĀRĒJOS PRINCIPUS, KURAS PIEVIENOJUŠĀS EUROPEA CHARTER.THIS MĒRĶIM, TRĪS GADU LAIKĀ IZPLATOT STUDENTIEM INFORMĀCIJU PAR EIROPAS PILSONĪBAS IZGLĪTĪBU. PROJEKTĀ PAREDZĒTS IZPLATĪT PEDAGOĢISKO MODELI EIROPAS VĒSTURISKĀS UN SOCIĀLĀS EKONOMISKĀS KULTŪRAS IDENTITĀTES VĒRTĪBU NODOŠANAI UN NOSTIPRINĀŠANAI. UN INTERVENČU ĪSTENOŠANU, ATBALSTOT APMĀCĪBAS IESPĒJAS VISĀ DZĪVES LAIKĀ. ŠĪ INICIATĪVA IR DAĻA NO PASĀKUMIEM, KURU MĒRĶIS IR ATBALSTĪT AKTĪVAS EIROPAS PILSONĪBAS ATTĪSTĪBU UN EIROPAS PILSONĪBAS STIPRINĀŠANU. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ В УЧИЛИЩЕ В ЕВРОПА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА АКТИВНОТО УПРАЖНЯВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО НА МЛАДИТЕ ХОРА. ТЕЗИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПЪЛНОЦЕННО УЧАСТИЕ В ГРАЖДАНСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ, ТРЯБВА ДА СЕ ОСНОВАВАТ НА СОЛИДНИ ПОЗНАНИЯ ЗА ИСТОРИЧЕСКИТЕ КУЛТУРНИ И СОЦИАЛНИ ЦЕННОСТИ, КОИТО СА ВДЪХНОВИЛИ ОБЩИТЕ ПРИНЦИПИ НА ИНСТИТУЦИОНАЛНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА СТРАНИТЕ, ПРИСЪЕДИНИЛИ СЕ КЪМ EUROPEA CHARTER. ЦЕЛТА ЩЕ БЪДЕ ПОСТИГНАТА ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО СРЕД СТУДЕНТИТЕ ОТ ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ПЕДАГОГИЧЕСКИ МОДЕЛ ЗА ТРАНСФЕР И УКРЕПВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ И СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ ЦЕННОСТИ НА КУЛТУРНАТА ИДЕНТИЧНОСТ. И ПРИЛАГАНЕТО НА ИНТЕРВЕНЦИИ — ПОДКРЕПА НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ. ИНИЦИАТИВАТА Е ЧАСТ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ В ПОДКРЕПА НА РАЗВИТИЕТО НА АКТИВНО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО И УКРЕПВАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ EURÓPAI ISKOLAI PROJEKT CÉLJA A FIATALOK EURÓPAI POLGÁRSÁGÁNAK AKTÍV GYAKORLÁSÁHOZ SZÜKSÉGES POLGÁRI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA. A POLGÁRI ÉS TÁRSADALMI ÉLETBEN VALÓ TELJES KÖRŰ RÉSZVÉTELT LEHETŐVÉ TEVŐ KOMPETENCIÁKNAK A TÖRTÉNELMI KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI ÉRTÉKEK SZILÁRD ISMERETÉN KELL ALAPULNIUK, AMELYEK AZ EUROPEA CHARTER-HEZ CSATLAKOZOTT ORSZÁGOK INTÉZMÉNYI RENDSZEREINEK ÁLTALÁNOS ELVEIT INSPIRÁLTÁK. A CÉLKITŰZÉST AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS OKTATÁSSAL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓKNAK A HÁROMÉVES IDŐSZAK HALLGATÓI KÖRÉBEN TÖRTÉNŐ TERJESZTÉSÉVEL KELL ELÉRNI. A PROJEKT AZ EURÓPAI TÖRTÉNELMI ÉS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI KULTURÁLIS IDENTITÁSÉRTÉKEK ÁTADÁSÁRA ÉS MEGERŐSÍTÉSÉRE SZOLGÁLÓ PEDAGÓGIAI MODELL TERJESZTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ. VALAMINT AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEK TÁMOGATÁSÁT CÉLZÓ BEAVATKOZÁSOK VÉGREHAJTÁSA. A KEZDEMÉNYEZÉS AZ AKTÍV EURÓPAI POLGÁRSÁG FEJLESZTÉSÉT ÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG MEGERŐSÍTÉSÉT TÁMOGATÓ TEVÉKENYSÉGEK RÉSZÉT KÉPEZI. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AR SCOIL SAN EORAIP FORBAIRT NA SCILEANNA SIBHIALTA IS GÁ CHUN SAORÁNACHT EORPACH NA NDAOINE ÓGA A CHLEACHTADH GO GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN. NA HINNIÚLACHTAÍ SIN A FHÁGANN GUR FÉIDIR PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA, NÍ MÓR IAD A BHEITH BUNAITHE AR EOLAS LÁIDIR AR NA LUACHANNA STAIRIÚLA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A SPREAG PRIONSABAIL GHINEARÁLTA SHOCRUITHE INSTITIÚIDEACHA NA DTÍORTHA A THÁINIG ISTEACH IN EUROPEA CHARTER. DÉANTAR FORÁIL SA TIONSCADAL MAIDIR LE MÚNLA OIDEOLAÍOCH A SCAIPEADH CHUN LUACHANNA EORPACHA MAIDIR LE FÉINIÚLACHT CHULTÚRTHA STAIRIÚIL AGUS EACNAMAÍOCH SHÓISIALTA A AISTRIÚ AGUS A NEARTÚ. AGUS CUR CHUN FEIDHME IDIRGHABHÁLACHA CHUN TACÚ LE DEISEANNA OILIÚNA AR FEADH AN TSAOIL. TÁ AN TIONSCNAMH MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A THACAÍONN LE SAORÁNACHT GHNÍOMHACH EORPACH A FHORBAIRT AGUS LE SAORÁNACHT EORPACH A NEARTÚ. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET I SKOLAN I EUROPA SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV DE MEDBORGERLIGA FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT AKTIVT UTÖVA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET FÖR UNGDOMAR. DESSA KOMPETENSER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT DELTA FULLT UT I SAMHÄLLSLIVET OCH DET SOCIALA LIVET MÅSTE BYGGA PÅ EN GEDIGEN KUNSKAP OM DE HISTORISKA KULTURELLA OCH SOCIALA VÄRDEN SOM HAR LEGAT TILL GRUND FÖR DE ALLMÄNNA PRINCIPERNA FÖR DE INSTITUTIONELLA ARRANGEMANGEN I DE LÄNDER SOM ANSLUTIT SIG TILL EUROPEA CHARTER. MÅLET KOMMER ATT UPPNÅS GENOM SPRIDNING AV INFORMATION OM UTBILDNING FÖR EUROPEISKT MEDBORGARSKAP BLAND STUDENTER UNDER TREÅRSPERIODEN. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SPRIDA EN PEDAGOGISK MODELL FÖR ÖVERFÖRING OCH FÖRSTÄRKNING AV EUROPEISKA HISTORISKA OCH SOCIALA VÄRDEN FÖR KULTURELL IDENTITET. OCH GENOMFÖRANDET AV INSATSER, STÖD TILL UTBILDNINGSMÖJLIGHETER UNDER HELA LIVET. INITIATIVET ÄR EN DEL AV VERKSAMHETEN FÖR ATT STÖDJA UTVECKLINGEN AV ETT AKTIVT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP OCH STÄRKANDET AV DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET. (Swedish)
24 July 2022
0 references
EUROOPA KOOLIPROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA KODANIKUOSKUSTE ARENDAMIST, MIS ON VAJALIKUD NOORTE EUROOPA KODAKONDSUSE AKTIIVSEKS KASUTAMISEKS. NEED PÄDEVUSED, MIS VÕIMALDAVAD TÄIEL MÄÄRAL OSALEDA ÜHISKONDLIKUS JA ÜHISKONDLIKUS ELUS, PEAVAD PÕHINEMA KINDLATEL TEADMISTEL AJALOOLISTEST KULTUURILISTEST JA SOTSIAALSETEST VÄÄRTUSTEST, MIS ON INSPIREERINUD EUROOPAGA LIITUNUD RIIKIDE INSTITUTSIOONILISE KORRALDUSE ÜLDPÕHIMÕTTEID. PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE PEDAGOOGILISE MUDELI LEVITAMINE EUROOPA AJALOOLISE JA SOTSIAALSE MAJANDUSLIKU KULTUURILISE IDENTITEEDI VÄÄRTUSTE ÜLEKANDMISEKS JA TUGEVDAMISEKS. NING SEKKUMISTE RAKENDAMINE KOOLITUSVÕIMALUSTE TOETAMISEKS KOGU ELU JOOKSUL. ALGATUS ON OSA TEGEVUSTEST, MILLE EESMÄRK ON TOETADA EUROOPA KODANIKUAKTIIVSUSE ARENDAMIST JA EUROOPA KODAKONDSUSE TUGEVDAMIST. (Estonian)
24 July 2022
0 references
SINISCOLA
0 references
Identifiers
B47I17000240007
0 references