COMPETENCES FOR THE XXI SECOLO2 (Q623871): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
COMPETENCES FOR THE XXI SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
COMPÉTENCES POUR XXI SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KOMPETENZEN FÜR XXI SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VAARDIGHEDEN VOOR XXI SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
HABILIDADES PARA XXI SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KOMPETENCE FOR XXI SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ XXI SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
NADLEŽNOSTI ZA XXI SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
COMPETENȚE PENTRU CEA DE-A XXI-A SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
KOMPETENCIE PRE XXI SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KOMPETENZI GĦALL XXI SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
COMPETÊNCIAS PARA A XXI SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
XXI SECOLO2:N TOIMIVALTA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
KOMPETENCJE XXI SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PRISTOJNOSTI ZA XXI SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PRAVOMOCI PRO XXI SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
XXI SECOLO2 ĮGALIOJIMAI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
KOMPETENCES XXI SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПРАВОМОЩИЯ ЗА XXI SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A XXI-ES SECOLO2-RA VONATKOZÓ HATÁSKÖRÖK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
INNIÚLACHTAÍ DON XXI SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
BEFOGENHETER FÖR XXI SECOLO2 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
XXI SECOLO2 PÄDEVUS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q623871 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q623871 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q623871 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q623871 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q623871 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q623871 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q623871 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q623871 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q623871 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q623871 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q623871 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q623871 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q623871 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q623871 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q623871 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q623871 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q623871 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q623871 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q623871 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q623871 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q623871 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q623871 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE SKILLS PROJECT FOR THE 21ST CENTURY 2 WAS INSPIRED TO IMPROVE THE TRAINING OF THE CHILDREN IN ORDER TO ENSURE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF ALL STUDENTS. THE MAIN PURPOSES OF THE PROJECT ARE THE FOLLOWING: THE FOLLOWING STEPS ARE TAKEN TO ENSURE THAT THE SKILLS LEVEL DISCIPLINARINAROPARINOPARINOPAROROMAVERE THE FULL INTEGRATION OF INTEGGRAVESTION WILL BE USING A VARIETY OF METHODS OF INTERACTIVE WORKSHOP TEACHING WORKSHOP FLIPPED CLASSROOM FOR CASES OF PROBLEM CASE STUDY OF CASES OF PROBLEM OF THE PROBLEM OF LEARNING LEARNING COOPERATIVES LEARNING ON THE GROUND OF NINE MODULES, TWO OF WHICH PROVIDE FOR THE ENHANCEMENT OF LANGUAGE COMPETENCES IN LINGUEST TWO OTHERS, WHICH WILL ENABLE PUPILS TO OBTAIN B1 IN ENGLISH. THE OTHER FIVE MODULES RELATE TO THE DEVELOPMENT OF THE MATHEMATICAL AND SCIENTIFIC PRECINCTS. ALL FORMS WILL ALSO WORK TOGETHER WITH THE LESSTERNO MUNICIPAL LIBRARY, THE MUSIC LIBRARIES OF RESEARCH INSTITUTES, ETC. THEY ARE INTENDED TO: (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE SKILLS PROJECT FOR THE ST CENTURY 2 STEMS FROM THE NEED TO IMPROVE THE TRAINING OF THE INSTITUTE IN ORDER TO ENSURE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF ALL STUDENTS. THE MAIN AIMS OF THE PROJECT ARE THE FOLLOWING LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING THE LEVEL OF COMPETENCES DISCIPLINARIOPROMUOVERE THE FULL INTEGRATION WILL USE VARIOUS METHODOLOGIES INTERACTIVE WORKSHOP TEACHING LESSONS FLIPPED CLASSROOM PROBLEM CASE STUDY POSINGSOLVING COOPERATIVE LEARNING PLATFORM USE ELEARNING.SONO STATES PROGRAMMED NINE MODULES OF WHICH TWO WILL OBTAIN THE ENHANCEMENT OF THE OTHER LANGUAGE SKILLS IN ENGLISH. THE OTHER FIVE MODULES CONCERN THE DEVELOPMENT OF MATHEMATICAL AND SCIENTIFIC SKILLS. ALL THE MODULES ALSO INCLUDE ACTIVITIES IN COLLABORATION WITH THE EXTERNAL MUNICIPAL LIBRARY BODY JULY MUSICAL LIBRARIES CLINICAL ANALYSIS STUDIOS RESEARCH ORGANISATIONS ETC. AIMING (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE SKILLS PROJECT FOR THE ST CENTURY 2 STEMS FROM THE NEED TO IMPROVE THE TRAINING OF THE INSTITUTE IN ORDER TO ENSURE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF ALL STUDENTS. THE MAIN AIMS OF THE PROJECT ARE THE FOLLOWING LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING THE LEVEL OF COMPETENCES DISCIPLINARIOPROMUOVERE THE FULL INTEGRATION WILL USE VARIOUS METHODOLOGIES INTERACTIVE WORKSHOP TEACHING LESSONS FLIPPED CLASSROOM PROBLEM CASE STUDY POSINGSOLVING COOPERATIVE LEARNING PLATFORM USE ELEARNING.SONO STATES PROGRAMMED NINE MODULES OF WHICH TWO WILL OBTAIN THE ENHANCEMENT OF THE OTHER LANGUAGE SKILLS IN ENGLISH. THE OTHER FIVE MODULES CONCERN THE DEVELOPMENT OF MATHEMATICAL AND SCIENTIFIC SKILLS. ALL THE MODULES ALSO INCLUDE ACTIVITIES IN COLLABORATION WITH THE EXTERNAL MUNICIPAL LIBRARY BODY JULY MUSICAL LIBRARIES CLINICAL ANALYSIS STUDIOS RESEARCH ORGANISATIONS ETC. AIMING (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE SKILLS PROJECT FOR THE ST CENTURY 2 STEMS FROM THE NEED TO IMPROVE THE TRAINING OF THE INSTITUTE IN ORDER TO ENSURE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF ALL STUDENTS. THE MAIN AIMS OF THE PROJECT ARE THE FOLLOWING LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING THE LEVEL OF COMPETENCES DISCIPLINARIOPROMUOVERE THE FULL INTEGRATION WILL USE VARIOUS METHODOLOGIES INTERACTIVE WORKSHOP TEACHING LESSONS FLIPPED CLASSROOM PROBLEM CASE STUDY POSINGSOLVING COOPERATIVE LEARNING PLATFORM USE ELEARNING.SONO STATES PROGRAMMED NINE MODULES OF WHICH TWO WILL OBTAIN THE ENHANCEMENT OF THE OTHER LANGUAGE SKILLS IN ENGLISH. THE OTHER FIVE MODULES CONCERN THE DEVELOPMENT OF MATHEMATICAL AND SCIENTIFIC SKILLS. ALL THE MODULES ALSO INCLUDE ACTIVITIES IN COLLABORATION WITH THE EXTERNAL MUNICIPAL LIBRARY BODY JULY MUSICAL LIBRARIES CLINICAL ANALYSIS STUDIOS RESEARCH ORGANISATIONS ETC. AIMING (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DE COMPÉTENCES POUR LE XXIE SIÈCLE 2 DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’AMÉLIORER LA FORMATION DE L’INSTITUT AFIN D’ASSURER LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE TOUS LES ÉTUDIANTS. LES PRINCIPALES FINALES DU PROJET SONT LES SUIVANTES LINSUCCESS SCOLASTICOOAUMENTING NIVEAU DE COMPÉTENCES DISCIPLINARIOPROMUOVERE L’INTÉGRATION COMPLÈTE UTILISERA DIVERSES MÉTHODOLOGIES LABORATOIRE D’ENSEIGNEMENT INTERACTIF PROBLÈME D’ÉTUDE DE CAS EN CLASSE INVERSÉE POSINGSOLVING UTILISATION DE L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF DE LA PLATE-FORME ELEARNING.SON PAYS PROGRAMMÉS NEUF MODULES DONT DEUX PRÉVOIENT L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DANS LA LANGUE MATERNELLE DEUX AUTRES PERMETTRONT AUX ÉTUDIANTS D’OBTENIR LA CERTIFICATION B1 EN ANGLAIS. LES CINQ AUTRES MODULES CONCERNENT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES ET SCIENTIFIQUES. TOUS LES MODULES COMPRENNENT ÉGALEMENT DES ACTIVITÉS EN COLLABORATION AVEC L’ORGANISME DE BIBLIOTHÈQUE MUNICIPAL EXTERNE BIBLIOTHÈQUE MUSICALE DE JUILLET LIBRAIRIE LIBRAIRIES D’ANALYSE CLINIQUE DES INSTITUTS DE RECHERCHE, ETC. QUI VISENT À (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DE COMPÉTENCES POUR LE XXIE SIÈCLE 2 DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’AMÉLIORER LA FORMATION DE L’INSTITUT AFIN D’ASSURER LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE TOUS LES ÉTUDIANTS. LES PRINCIPALES FINALES DU PROJET SONT LES SUIVANTES LINSUCCESS SCOLASTICOOAUMENTING NIVEAU DE COMPÉTENCES DISCIPLINARIOPROMUOVERE L’INTÉGRATION COMPLÈTE UTILISERA DIVERSES MÉTHODOLOGIES LABORATOIRE D’ENSEIGNEMENT INTERACTIF PROBLÈME D’ÉTUDE DE CAS EN CLASSE INVERSÉE POSINGSOLVING UTILISATION DE L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF DE LA PLATE-FORME ELEARNING.SON PAYS PROGRAMMÉS NEUF MODULES DONT DEUX PRÉVOIENT L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DANS LA LANGUE MATERNELLE DEUX AUTRES PERMETTRONT AUX ÉTUDIANTS D’OBTENIR LA CERTIFICATION B1 EN ANGLAIS. LES CINQ AUTRES MODULES CONCERNENT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES ET SCIENTIFIQUES. TOUS LES MODULES COMPRENNENT ÉGALEMENT DES ACTIVITÉS EN COLLABORATION AVEC L’ORGANISME DE BIBLIOTHÈQUE MUNICIPAL EXTERNE BIBLIOTHÈQUE MUSICALE DE JUILLET LIBRAIRIE LIBRAIRIES D’ANALYSE CLINIQUE DES INSTITUTS DE RECHERCHE, ETC. QUI VISENT À (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DE COMPÉTENCES POUR LE XXIE SIÈCLE 2 DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’AMÉLIORER LA FORMATION DE L’INSTITUT AFIN D’ASSURER LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE TOUS LES ÉTUDIANTS. LES PRINCIPALES FINALES DU PROJET SONT LES SUIVANTES LINSUCCESS SCOLASTICOOAUMENTING NIVEAU DE COMPÉTENCES DISCIPLINARIOPROMUOVERE L’INTÉGRATION COMPLÈTE UTILISERA DIVERSES MÉTHODOLOGIES LABORATOIRE D’ENSEIGNEMENT INTERACTIF PROBLÈME D’ÉTUDE DE CAS EN CLASSE INVERSÉE POSINGSOLVING UTILISATION DE L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF DE LA PLATE-FORME ELEARNING.SON PAYS PROGRAMMÉS NEUF MODULES DONT DEUX PRÉVOIENT L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DANS LA LANGUE MATERNELLE DEUX AUTRES PERMETTRONT AUX ÉTUDIANTS D’OBTENIR LA CERTIFICATION B1 EN ANGLAIS. LES CINQ AUTRES MODULES CONCERNENT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES ET SCIENTIFIQUES. TOUS LES MODULES COMPRENNENT ÉGALEMENT DES ACTIVITÉS EN COLLABORATION AVEC L’ORGANISME DE BIBLIOTHÈQUE MUNICIPAL EXTERNE BIBLIOTHÈQUE MUSICALE DE JUILLET LIBRAIRIE LIBRAIRIES D’ANALYSE CLINIQUE DES INSTITUTS DE RECHERCHE, ETC. QUI VISENT À (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS KOMPETENZPROJEKT FÜR DAS 21. JAHRHUNDERT 2 ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE AUSBILDUNG DES INSTITUTS ZU VERBESSERN, UM DEN BILDUNGSERFOLG ALLER STUDIERENDEN ZU GEWÄHRLEISTEN. DIE WICHTIGSTEN FINALS DES PROJEKTES SIND DIE FOLGENDEN LINSUCCESS SCOLASTICOOAUMENTING QUALIFIKATIONSNIVEAU DISCIPLINARIOPROMUOVERE DIE VOLLSTÄNDIGE INTEGRATION WIRD VERSCHIEDENE METHODEN INTERAKTIVES LEHRLABOR FLIPPED KLASSENZIMMER FALLSTUDIE PROBLEM POSINGSOLVING KOOPERATIVES LERNEN NUTZUNG DER PLATTFORM ELEARNING.SON LÄNDER PROGRAMMIERT NEUN MODULE, VON DENEN ZWEI FÜR DIE VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE IN MUTTERSPRACHE ZWEI ANDERE ERMÖGLICHEN ES STUDENTEN, DIE B1 ZERTIFIZIERUNG IN ENGLISCHER SPRACHE ZU ERREICHEN. DIE ANDEREN FÜNF MODULE BETREFFEN DIE ENTWICKLUNG MATHEMATISCHER UND WISSENSCHAFTLICHER FÄHIGKEITEN. ALLE MODULE UMFASSEN AKTIVITÄTEN AUCH IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEM EXTERNEN KOMMUNALEN BIBLIOTHEKSORGAN JULI MUSIKBIBLIOTHEK BUCHHANDLUNGEN KLINISCHE ANALYSE STUDIEN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN ETC. MIT DEM ZIEL, (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS KOMPETENZPROJEKT FÜR DAS 21. JAHRHUNDERT 2 ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE AUSBILDUNG DES INSTITUTS ZU VERBESSERN, UM DEN BILDUNGSERFOLG ALLER STUDIERENDEN ZU GEWÄHRLEISTEN. DIE WICHTIGSTEN FINALS DES PROJEKTES SIND DIE FOLGENDEN LINSUCCESS SCOLASTICOOAUMENTING QUALIFIKATIONSNIVEAU DISCIPLINARIOPROMUOVERE DIE VOLLSTÄNDIGE INTEGRATION WIRD VERSCHIEDENE METHODEN INTERAKTIVES LEHRLABOR FLIPPED KLASSENZIMMER FALLSTUDIE PROBLEM POSINGSOLVING KOOPERATIVES LERNEN NUTZUNG DER PLATTFORM ELEARNING.SON LÄNDER PROGRAMMIERT NEUN MODULE, VON DENEN ZWEI FÜR DIE VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE IN MUTTERSPRACHE ZWEI ANDERE ERMÖGLICHEN ES STUDENTEN, DIE B1 ZERTIFIZIERUNG IN ENGLISCHER SPRACHE ZU ERREICHEN. DIE ANDEREN FÜNF MODULE BETREFFEN DIE ENTWICKLUNG MATHEMATISCHER UND WISSENSCHAFTLICHER FÄHIGKEITEN. ALLE MODULE UMFASSEN AKTIVITÄTEN AUCH IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEM EXTERNEN KOMMUNALEN BIBLIOTHEKSORGAN JULI MUSIKBIBLIOTHEK BUCHHANDLUNGEN KLINISCHE ANALYSE STUDIEN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN ETC. MIT DEM ZIEL, (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS KOMPETENZPROJEKT FÜR DAS 21. JAHRHUNDERT 2 ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE AUSBILDUNG DES INSTITUTS ZU VERBESSERN, UM DEN BILDUNGSERFOLG ALLER STUDIERENDEN ZU GEWÄHRLEISTEN. DIE WICHTIGSTEN FINALS DES PROJEKTES SIND DIE FOLGENDEN LINSUCCESS SCOLASTICOOAUMENTING QUALIFIKATIONSNIVEAU DISCIPLINARIOPROMUOVERE DIE VOLLSTÄNDIGE INTEGRATION WIRD VERSCHIEDENE METHODEN INTERAKTIVES LEHRLABOR FLIPPED KLASSENZIMMER FALLSTUDIE PROBLEM POSINGSOLVING KOOPERATIVES LERNEN NUTZUNG DER PLATTFORM ELEARNING.SON LÄNDER PROGRAMMIERT NEUN MODULE, VON DENEN ZWEI FÜR DIE VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE IN MUTTERSPRACHE ZWEI ANDERE ERMÖGLICHEN ES STUDENTEN, DIE B1 ZERTIFIZIERUNG IN ENGLISCHER SPRACHE ZU ERREICHEN. DIE ANDEREN FÜNF MODULE BETREFFEN DIE ENTWICKLUNG MATHEMATISCHER UND WISSENSCHAFTLICHER FÄHIGKEITEN. ALLE MODULE UMFASSEN AKTIVITÄTEN AUCH IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEM EXTERNEN KOMMUNALEN BIBLIOTHEKSORGAN JULI MUSIKBIBLIOTHEK BUCHHANDLUNGEN KLINISCHE ANALYSE STUDIEN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN ETC. MIT DEM ZIEL, (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET VAARDIGHEDENPROJECT VOOR DE 21E EEUW 2 VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE OPLEIDING VAN HET INSTITUUT TE VERBETEREN OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ALLE STUDENTEN TE WAARBORGEN. DE BELANGRIJKSTE FINALES VAN HET PROJECT ZIJN DE VOLGENDE LINSUCCESS SCOLASTICOOAUMENTING VAARDIGHEDEN NIVEAU DISCIPLINARIOPROMUOVERE DE VOLLEDIGE INTEGRATIE ZAL GEBRUIK MAKEN VAN VERSCHILLENDE METHODOLOGIEËN INTERACTIEF ONDERWIJS LAB FLIPPED KLAS CASE STUDY PROBLEEM POSINGSOLVING COÖPERATIEF LEREN GEBRUIK VAN PLATFORM ELEARNING.SON LANDEN GEPROGRAMMEERD NEGEN MODULES WAARVAN TWEE ZORGEN VOOR DE VERBETERING VAN DE TAALVAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL TWEE ANDEREN ZULLEN STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM DE B1 CERTIFICERING IN HET ENGELS TE BEHALEN. DE ANDERE VIJF MODULES HEBBEN BETREKKING OP DE ONTWIKKELING VAN WISKUNDIGE EN WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN. ALLE MODULES OMVATTEN ACTIVITEITEN OOK IN SAMENWERKING MET DE EXTERNE GEMEENTELIJKE BIBLIOTHEEKORGANISATIE JULI MUZIEKBIBLIOTHEEK BOEKWINKELS KLINISCHE ANALYSE STUDIES ONDERZOEKSINSTELLINGEN ETC. DIE GERICHT ZIJN OP (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET VAARDIGHEDENPROJECT VOOR DE 21E EEUW 2 VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE OPLEIDING VAN HET INSTITUUT TE VERBETEREN OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ALLE STUDENTEN TE WAARBORGEN. DE BELANGRIJKSTE FINALES VAN HET PROJECT ZIJN DE VOLGENDE LINSUCCESS SCOLASTICOOAUMENTING VAARDIGHEDEN NIVEAU DISCIPLINARIOPROMUOVERE DE VOLLEDIGE INTEGRATIE ZAL GEBRUIK MAKEN VAN VERSCHILLENDE METHODOLOGIEËN INTERACTIEF ONDERWIJS LAB FLIPPED KLAS CASE STUDY PROBLEEM POSINGSOLVING COÖPERATIEF LEREN GEBRUIK VAN PLATFORM ELEARNING.SON LANDEN GEPROGRAMMEERD NEGEN MODULES WAARVAN TWEE ZORGEN VOOR DE VERBETERING VAN DE TAALVAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL TWEE ANDEREN ZULLEN STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM DE B1 CERTIFICERING IN HET ENGELS TE BEHALEN. DE ANDERE VIJF MODULES HEBBEN BETREKKING OP DE ONTWIKKELING VAN WISKUNDIGE EN WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN. ALLE MODULES OMVATTEN ACTIVITEITEN OOK IN SAMENWERKING MET DE EXTERNE GEMEENTELIJKE BIBLIOTHEEKORGANISATIE JULI MUZIEKBIBLIOTHEEK BOEKWINKELS KLINISCHE ANALYSE STUDIES ONDERZOEKSINSTELLINGEN ETC. DIE GERICHT ZIJN OP (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET VAARDIGHEDENPROJECT VOOR DE 21E EEUW 2 VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE OPLEIDING VAN HET INSTITUUT TE VERBETEREN OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ALLE STUDENTEN TE WAARBORGEN. DE BELANGRIJKSTE FINALES VAN HET PROJECT ZIJN DE VOLGENDE LINSUCCESS SCOLASTICOOAUMENTING VAARDIGHEDEN NIVEAU DISCIPLINARIOPROMUOVERE DE VOLLEDIGE INTEGRATIE ZAL GEBRUIK MAKEN VAN VERSCHILLENDE METHODOLOGIEËN INTERACTIEF ONDERWIJS LAB FLIPPED KLAS CASE STUDY PROBLEEM POSINGSOLVING COÖPERATIEF LEREN GEBRUIK VAN PLATFORM ELEARNING.SON LANDEN GEPROGRAMMEERD NEGEN MODULES WAARVAN TWEE ZORGEN VOOR DE VERBETERING VAN DE TAALVAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL TWEE ANDEREN ZULLEN STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM DE B1 CERTIFICERING IN HET ENGELS TE BEHALEN. DE ANDERE VIJF MODULES HEBBEN BETREKKING OP DE ONTWIKKELING VAN WISKUNDIGE EN WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN. ALLE MODULES OMVATTEN ACTIVITEITEN OOK IN SAMENWERKING MET DE EXTERNE GEMEENTELIJKE BIBLIOTHEEKORGANISATIE JULI MUZIEKBIBLIOTHEEK BOEKWINKELS KLINISCHE ANALYSE STUDIES ONDERZOEKSINSTELLINGEN ETC. DIE GERICHT ZIJN OP (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO DE HABILIDADES PARA EL SIGLO XXI 2 SE DEBE A LA NECESIDAD DE MEJORAR LA FORMACIÓN DEL INSTITUTO PARA GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS LOS ESTUDIANTES. LAS PRINCIPALES FINALES DEL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES NIVELES DE HABILIDADES DE LINSUCCESS SCOLASTICOOAUMENTING DISCIPLINARIOPROMUOVERE LA INTEGRACIÓN COMPLETA UTILIZARÁ DIVERSAS METODOLOGÍAS DE LABORATORIO INTERACTIVO DE ENSEÑANZA DE LABORATORIO DE ESTUDIO DE CASO DE AULA PROBLEMA POSINGSOLVING APRENDIZAJE COOPERATIVO USO DE LA PLATAFORMA ELEARNING.SON PAÍSES PROGRAMADOS NUEVE MÓDULOS DE LOS CUALES DOS PREVÉN LA MEJORA DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LA LENGUA MATERNA OTROS DOS PERMITIRÁN A LOS ESTUDIANTES OBTENER LA CERTIFICACIÓN B1 EN INGLÉS. LOS OTROS CINCO MÓDULOS SE REFIEREN AL DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS Y CIENTÍFICAS. TODOS LOS MÓDULOS INCLUYEN ACTIVIDADES TAMBIÉN EN COLABORACIÓN CON EL ÓRGANO DE BIBLIOTECA MUNICIPAL EXTERNO JULIO LIBRERÍAS BIBLIOTECAS MUSICALES ESTUDIOS DE ANÁLISIS CLÍNICO INSTITUCIONES DE INVESTIGACIÓN, ETC. CUYO OBJETIVO ES: (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO DE HABILIDADES PARA EL SIGLO XXI 2 SE DEBE A LA NECESIDAD DE MEJORAR LA FORMACIÓN DEL INSTITUTO PARA GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS LOS ESTUDIANTES. LAS PRINCIPALES FINALES DEL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES NIVELES DE HABILIDADES DE LINSUCCESS SCOLASTICOOAUMENTING DISCIPLINARIOPROMUOVERE LA INTEGRACIÓN COMPLETA UTILIZARÁ DIVERSAS METODOLOGÍAS DE LABORATORIO INTERACTIVO DE ENSEÑANZA DE LABORATORIO DE ESTUDIO DE CASO DE AULA PROBLEMA POSINGSOLVING APRENDIZAJE COOPERATIVO USO DE LA PLATAFORMA ELEARNING.SON PAÍSES PROGRAMADOS NUEVE MÓDULOS DE LOS CUALES DOS PREVÉN LA MEJORA DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LA LENGUA MATERNA OTROS DOS PERMITIRÁN A LOS ESTUDIANTES OBTENER LA CERTIFICACIÓN B1 EN INGLÉS. LOS OTROS CINCO MÓDULOS SE REFIEREN AL DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS Y CIENTÍFICAS. TODOS LOS MÓDULOS INCLUYEN ACTIVIDADES TAMBIÉN EN COLABORACIÓN CON EL ÓRGANO DE BIBLIOTECA MUNICIPAL EXTERNO JULIO LIBRERÍAS BIBLIOTECAS MUSICALES ESTUDIOS DE ANÁLISIS CLÍNICO INSTITUCIONES DE INVESTIGACIÓN, ETC. CUYO OBJETIVO ES: (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO DE HABILIDADES PARA EL SIGLO XXI 2 SE DEBE A LA NECESIDAD DE MEJORAR LA FORMACIÓN DEL INSTITUTO PARA GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS LOS ESTUDIANTES. LAS PRINCIPALES FINALES DEL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES NIVELES DE HABILIDADES DE LINSUCCESS SCOLASTICOOAUMENTING DISCIPLINARIOPROMUOVERE LA INTEGRACIÓN COMPLETA UTILIZARÁ DIVERSAS METODOLOGÍAS DE LABORATORIO INTERACTIVO DE ENSEÑANZA DE LABORATORIO DE ESTUDIO DE CASO DE AULA PROBLEMA POSINGSOLVING APRENDIZAJE COOPERATIVO USO DE LA PLATAFORMA ELEARNING.SON PAÍSES PROGRAMADOS NUEVE MÓDULOS DE LOS CUALES DOS PREVÉN LA MEJORA DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LA LENGUA MATERNA OTROS DOS PERMITIRÁN A LOS ESTUDIANTES OBTENER LA CERTIFICACIÓN B1 EN INGLÉS. LOS OTROS CINCO MÓDULOS SE REFIEREN AL DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS Y CIENTÍFICAS. TODOS LOS MÓDULOS INCLUYEN ACTIVIDADES TAMBIÉN EN COLABORACIÓN CON EL ÓRGANO DE BIBLIOTECA MUNICIPAL EXTERNO JULIO LIBRERÍAS BIBLIOTECAS MUSICALES ESTUDIOS DE ANÁLISIS CLÍNICO INSTITUCIONES DE INVESTIGACIÓN, ETC. CUYO OBJETIVO ES: (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE FÆRDIGHEDER PROJEKT FOR ST ÅRHUNDREDE 2 STAMMER FRA BEHOVET FOR AT FORBEDRE UDDANNELSEN AF INSTITUTTET FOR AT SIKRE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES FOR ALLE STUDERENDE. HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER FØLGENDE LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING AF KOMPETENCENIVEAUET DISCIPLINARIOPROMUOVERE DEN FULDE INTEGRATION VIL ANVENDE FORSKELLIGE METODER INTERAKTIVE WORKSHOPUNDERVISNING LEKTIONER VENDT KLASSEVÆRELSE PROBLEM CASESTUDIE POSINGSOLVING KOOPERATIVE LÆRINGSPLATFORM BRUGE ELEARNING.SONO STATER PROGRAMMERET NI MODULER, HVORAF TO VIL OPNÅ EN FORBEDRING AF DE ANDRE SPROGKUNDSKABER PÅ ENGELSK. DE ØVRIGE FEM MODULER VEDRØRER UDVIKLINGEN AF MATEMATISKE OG VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER. ALLE MODULERNE OMFATTER OGSÅ AKTIVITETER I SAMARBEJDE MED DET EKSTERNE KOMMUNALE BIBLIOTEKSORGAN JULI MUSIKBIBLIOTEKER KLINISKE ANALYSESTUDIER FORSKNINGSORGANISATIONER M.V. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE FÆRDIGHEDER PROJEKT FOR ST ÅRHUNDREDE 2 STAMMER FRA BEHOVET FOR AT FORBEDRE UDDANNELSEN AF INSTITUTTET FOR AT SIKRE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES FOR ALLE STUDERENDE. HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER FØLGENDE LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING AF KOMPETENCENIVEAUET DISCIPLINARIOPROMUOVERE DEN FULDE INTEGRATION VIL ANVENDE FORSKELLIGE METODER INTERAKTIVE WORKSHOPUNDERVISNING LEKTIONER VENDT KLASSEVÆRELSE PROBLEM CASESTUDIE POSINGSOLVING KOOPERATIVE LÆRINGSPLATFORM BRUGE ELEARNING.SONO STATER PROGRAMMERET NI MODULER, HVORAF TO VIL OPNÅ EN FORBEDRING AF DE ANDRE SPROGKUNDSKABER PÅ ENGELSK. DE ØVRIGE FEM MODULER VEDRØRER UDVIKLINGEN AF MATEMATISKE OG VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER. ALLE MODULERNE OMFATTER OGSÅ AKTIVITETER I SAMARBEJDE MED DET EKSTERNE KOMMUNALE BIBLIOTEKSORGAN JULI MUSIKBIBLIOTEKER KLINISKE ANALYSESTUDIER FORSKNINGSORGANISATIONER M.V. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE FÆRDIGHEDER PROJEKT FOR ST ÅRHUNDREDE 2 STAMMER FRA BEHOVET FOR AT FORBEDRE UDDANNELSEN AF INSTITUTTET FOR AT SIKRE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES FOR ALLE STUDERENDE. HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER FØLGENDE LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING AF KOMPETENCENIVEAUET DISCIPLINARIOPROMUOVERE DEN FULDE INTEGRATION VIL ANVENDE FORSKELLIGE METODER INTERAKTIVE WORKSHOPUNDERVISNING LEKTIONER VENDT KLASSEVÆRELSE PROBLEM CASESTUDIE POSINGSOLVING KOOPERATIVE LÆRINGSPLATFORM BRUGE ELEARNING.SONO STATER PROGRAMMERET NI MODULER, HVORAF TO VIL OPNÅ EN FORBEDRING AF DE ANDRE SPROGKUNDSKABER PÅ ENGELSK. DE ØVRIGE FEM MODULER VEDRØRER UDVIKLINGEN AF MATEMATISKE OG VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER. ALLE MODULERNE OMFATTER OGSÅ AKTIVITETER I SAMARBEJDE MED DET EKSTERNE KOMMUNALE BIBLIOTEKSORGAN JULI MUSIKBIBLIOTEKER KLINISKE ANALYSESTUDIER FORSKNINGSORGANISATIONER M.V. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΆΓΙΟ ΑΙΏΝΑ 2 ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΟΙ ΚΎΡΙΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΚΆΤΩ LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ DISCIPLINARIOPROMUOVERE Η ΠΛΉΡΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΜΕΛΈΤΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ POSINGSOLVING ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ELEARNING.SONO STATES ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΕΝΝΈΑ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΔΎΟ ΘΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ. ΟΙ ΆΛΛΕΣ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΦΟΡΈΑ ΔΗΜΟΤΙΚΉΣ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗΣ ΙΟΥΛΊΟΥ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΕΣ ΣΤΟΎΝΤΙΟ ΚΛΙΝΙΚΉΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΎΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΎΣ Κ.ΛΠ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΆΓΙΟ ΑΙΏΝΑ 2 ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΟΙ ΚΎΡΙΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΚΆΤΩ LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ DISCIPLINARIOPROMUOVERE Η ΠΛΉΡΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΜΕΛΈΤΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ POSINGSOLVING ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ELEARNING.SONO STATES ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΕΝΝΈΑ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΔΎΟ ΘΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ. ΟΙ ΆΛΛΕΣ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΦΟΡΈΑ ΔΗΜΟΤΙΚΉΣ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗΣ ΙΟΥΛΊΟΥ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΕΣ ΣΤΟΎΝΤΙΟ ΚΛΙΝΙΚΉΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΎΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΎΣ Κ.ΛΠ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΆΓΙΟ ΑΙΏΝΑ 2 ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΟΙ ΚΎΡΙΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΚΆΤΩ LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ DISCIPLINARIOPROMUOVERE Η ΠΛΉΡΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΜΕΛΈΤΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ POSINGSOLVING ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ELEARNING.SONO STATES ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΕΝΝΈΑ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΔΎΟ ΘΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ. ΟΙ ΆΛΛΕΣ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΦΟΡΈΑ ΔΗΜΟΤΙΚΉΣ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗΣ ΙΟΥΛΊΟΥ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΕΣ ΣΤΟΎΝΤΙΟ ΚΛΙΝΙΚΉΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΎΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΎΣ Κ.ΛΠ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VJEŠTINA ZA ST. STOLJEĆE 2 PROIZLAZI IZ POTREBE ZA POBOLJŠANJEM OBUKE INSTITUTA KAKO BI SE OSIGURAO OBRAZOVNI USPJEH SVIH STUDENATA. GLAVNI CILJEVI PROJEKTA SU SLJEDEĆI LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING RAZINA KOMPETENCIJA DISCIPLINARIOPROMUOVERE PUNA INTEGRACIJA ĆE KORISTITI RAZNE METODOLOGIJE INTERAKTIVNE RADIONICE NASTAVNE LEKCIJE FLIPPED RAZRED PROBLEM STUDIJA SLUČAJA POSINGSOLVING SURADNIČKO UČENJE PLATFORMA KORISTITI ELEARNING.SONO DRŽAVE PROGRAMIRANE DEVET MODULA OD KOJIH DVA ĆE DOBITI POBOLJŠANJE OSTALIH JEZIČNIH VJEŠTINA NA ENGLESKOM JEZIKU. OSTALIH PET MODULA ODNOSE SE NA RAZVOJ MATEMATIČKIH I ZNANSTVENIH VJEŠTINA. SVI MODULI TAKOĐER UKLJUČUJU AKTIVNOSTI U SURADNJI S VANJSKIM OPĆINSKIM KNJIŽNIČARSKIM TIJELOM SRPANJSKE GLAZBENE KNJIŽNICE KLINIČKE ANALIZE STUDIJA ISTRAŽIVAČKIH ORGANIZACIJA I SL. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VJEŠTINA ZA ST. STOLJEĆE 2 PROIZLAZI IZ POTREBE ZA POBOLJŠANJEM OBUKE INSTITUTA KAKO BI SE OSIGURAO OBRAZOVNI USPJEH SVIH STUDENATA. GLAVNI CILJEVI PROJEKTA SU SLJEDEĆI LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING RAZINA KOMPETENCIJA DISCIPLINARIOPROMUOVERE PUNA INTEGRACIJA ĆE KORISTITI RAZNE METODOLOGIJE INTERAKTIVNE RADIONICE NASTAVNE LEKCIJE FLIPPED RAZRED PROBLEM STUDIJA SLUČAJA POSINGSOLVING SURADNIČKO UČENJE PLATFORMA KORISTITI ELEARNING.SONO DRŽAVE PROGRAMIRANE DEVET MODULA OD KOJIH DVA ĆE DOBITI POBOLJŠANJE OSTALIH JEZIČNIH VJEŠTINA NA ENGLESKOM JEZIKU. OSTALIH PET MODULA ODNOSE SE NA RAZVOJ MATEMATIČKIH I ZNANSTVENIH VJEŠTINA. SVI MODULI TAKOĐER UKLJUČUJU AKTIVNOSTI U SURADNJI S VANJSKIM OPĆINSKIM KNJIŽNIČARSKIM TIJELOM SRPANJSKE GLAZBENE KNJIŽNICE KLINIČKE ANALIZE STUDIJA ISTRAŽIVAČKIH ORGANIZACIJA I SL. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VJEŠTINA ZA ST. STOLJEĆE 2 PROIZLAZI IZ POTREBE ZA POBOLJŠANJEM OBUKE INSTITUTA KAKO BI SE OSIGURAO OBRAZOVNI USPJEH SVIH STUDENATA. GLAVNI CILJEVI PROJEKTA SU SLJEDEĆI LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING RAZINA KOMPETENCIJA DISCIPLINARIOPROMUOVERE PUNA INTEGRACIJA ĆE KORISTITI RAZNE METODOLOGIJE INTERAKTIVNE RADIONICE NASTAVNE LEKCIJE FLIPPED RAZRED PROBLEM STUDIJA SLUČAJA POSINGSOLVING SURADNIČKO UČENJE PLATFORMA KORISTITI ELEARNING.SONO DRŽAVE PROGRAMIRANE DEVET MODULA OD KOJIH DVA ĆE DOBITI POBOLJŠANJE OSTALIH JEZIČNIH VJEŠTINA NA ENGLESKOM JEZIKU. OSTALIH PET MODULA ODNOSE SE NA RAZVOJ MATEMATIČKIH I ZNANSTVENIH VJEŠTINA. SVI MODULI TAKOĐER UKLJUČUJU AKTIVNOSTI U SURADNJI S VANJSKIM OPĆINSKIM KNJIŽNIČARSKIM TIJELOM SRPANJSKE GLAZBENE KNJIŽNICE KLINIČKE ANALIZE STUDIJA ISTRAŽIVAČKIH ORGANIZACIJA I SL. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL DE COMPETENȚE PENTRU SECOLUL 2 PROVINE DIN NECESITATEA DE A ÎMBUNĂTĂȚI FORMAREA INSTITUTULUI PENTRU A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL TUTUROR STUDENȚILOR. OBIECTIVELE PRINCIPALE ALE PROIECTULUI SUNT URMĂTOARELE LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING NIVELUL COMPETENȚELOR DISCIPLINARIOPROMUOVERE INTEGRAREA COMPLETĂ VA UTILIZA DIVERSE METODOLOGII INTERACTIVE ATELIER DE PREDARE LECȚII FLIPPED CLASĂ PROBLEMĂ STUDIU DE CAZ POSINGSOLVING PLATFORMA DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ UTILIZEAZĂ ELEARNING.SONO STATE PROGRAMAT NOUĂ MODULE DINTRE CARE DOUĂ VOR OBȚINE ÎMBUNĂTĂȚIREA ALTOR ABILITĂȚI LINGVISTICE ÎN LIMBA ENGLEZĂ. CELELALTE CINCI MODULE SE REFERĂ LA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR MATEMATICE ȘI ȘTIINȚIFICE. TOATE MODULELE INCLUD, DE ASEMENEA, ACTIVITĂȚI ÎN COLABORARE CU ORGANISMUL BIBLIOTECII MUNICIPALE EXTERNE DIN IULIE BIBLIOTECI MUZICALE STUDIOURI DE ANALIZĂ CLINICĂ ORGANIZAȚII DE CERCETARE ETC. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL DE COMPETENȚE PENTRU SECOLUL 2 PROVINE DIN NECESITATEA DE A ÎMBUNĂTĂȚI FORMAREA INSTITUTULUI PENTRU A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL TUTUROR STUDENȚILOR. OBIECTIVELE PRINCIPALE ALE PROIECTULUI SUNT URMĂTOARELE LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING NIVELUL COMPETENȚELOR DISCIPLINARIOPROMUOVERE INTEGRAREA COMPLETĂ VA UTILIZA DIVERSE METODOLOGII INTERACTIVE ATELIER DE PREDARE LECȚII FLIPPED CLASĂ PROBLEMĂ STUDIU DE CAZ POSINGSOLVING PLATFORMA DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ UTILIZEAZĂ ELEARNING.SONO STATE PROGRAMAT NOUĂ MODULE DINTRE CARE DOUĂ VOR OBȚINE ÎMBUNĂTĂȚIREA ALTOR ABILITĂȚI LINGVISTICE ÎN LIMBA ENGLEZĂ. CELELALTE CINCI MODULE SE REFERĂ LA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR MATEMATICE ȘI ȘTIINȚIFICE. TOATE MODULELE INCLUD, DE ASEMENEA, ACTIVITĂȚI ÎN COLABORARE CU ORGANISMUL BIBLIOTECII MUNICIPALE EXTERNE DIN IULIE BIBLIOTECI MUZICALE STUDIOURI DE ANALIZĂ CLINICĂ ORGANIZAȚII DE CERCETARE ETC. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL DE COMPETENȚE PENTRU SECOLUL 2 PROVINE DIN NECESITATEA DE A ÎMBUNĂTĂȚI FORMAREA INSTITUTULUI PENTRU A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL TUTUROR STUDENȚILOR. OBIECTIVELE PRINCIPALE ALE PROIECTULUI SUNT URMĂTOARELE LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING NIVELUL COMPETENȚELOR DISCIPLINARIOPROMUOVERE INTEGRAREA COMPLETĂ VA UTILIZA DIVERSE METODOLOGII INTERACTIVE ATELIER DE PREDARE LECȚII FLIPPED CLASĂ PROBLEMĂ STUDIU DE CAZ POSINGSOLVING PLATFORMA DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ UTILIZEAZĂ ELEARNING.SONO STATE PROGRAMAT NOUĂ MODULE DINTRE CARE DOUĂ VOR OBȚINE ÎMBUNĂTĂȚIREA ALTOR ABILITĂȚI LINGVISTICE ÎN LIMBA ENGLEZĂ. CELELALTE CINCI MODULE SE REFERĂ LA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR MATEMATICE ȘI ȘTIINȚIFICE. TOATE MODULELE INCLUD, DE ASEMENEA, ACTIVITĂȚI ÎN COLABORARE CU ORGANISMUL BIBLIOTECII MUNICIPALE EXTERNE DIN IULIE BIBLIOTECI MUZICALE STUDIOURI DE ANALIZĂ CLINICĂ ORGANIZAȚII DE CERCETARE ETC. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZRUČNOSTÍ PRE SV. STOROČIE 2 PRAMENÍ Z POTREBY ZLEPŠIŤ ODBORNÚ PRÍPRAVU INŠTITÚTU S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH VŠETKÝCH ŠTUDENTOV. HLAVNÝMI CIEĽMI PROJEKTU SÚ NASLEDOVNÉ LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTUMENTUMENTUJÚC ÚROVEŇ KOMPETENCIÍ DISCIPLINARIOPROMUOVERE, PLNÁ INTEGRÁCIA BUDE VYUŽÍVAŤ RÔZNE METODIKY INTERAKTÍVNYCH WORKSHOPOVÝCH VYUČOVACÍCH HODÍN PREVRÁTENÝCH PRÍPADOVEJ ŠTÚDIE O PROBLÉMOCH V TRIEDE POSINGSOLVING KOOPERATÍVNA VZDELÁVACIA PLATFORMA ELEARNING.SONO ŠTÁTY NAPROGRAMOVANÉ DEVÄŤ MODULOV, Z KTORÝCH DVA ZÍSKAJÚ ZLEPŠENIE OSTATNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ V ANGLIČTINE. ĎALŠÍCH PÄŤ MODULOV SA TÝKA ROZVOJA MATEMATICKÝCH A VEDECKÝCH ZRUČNOSTÍ. VŠETKY MODULY ZAHŔŇAJÚ AJ AKTIVITY V SPOLUPRÁCI S EXTERNÝM ORGÁNOM MESTSKEJ KNIŽNICE JÚL HUDOBNÉ KNIŽNICE KLINICKEJ ANALÝZY ŠTÚDIÁ VÝSKUMNÝCH ORGANIZÁCIÍ ATĎ. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZRUČNOSTÍ PRE SV. STOROČIE 2 PRAMENÍ Z POTREBY ZLEPŠIŤ ODBORNÚ PRÍPRAVU INŠTITÚTU S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH VŠETKÝCH ŠTUDENTOV. HLAVNÝMI CIEĽMI PROJEKTU SÚ NASLEDOVNÉ LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTUMENTUMENTUJÚC ÚROVEŇ KOMPETENCIÍ DISCIPLINARIOPROMUOVERE, PLNÁ INTEGRÁCIA BUDE VYUŽÍVAŤ RÔZNE METODIKY INTERAKTÍVNYCH WORKSHOPOVÝCH VYUČOVACÍCH HODÍN PREVRÁTENÝCH PRÍPADOVEJ ŠTÚDIE O PROBLÉMOCH V TRIEDE POSINGSOLVING KOOPERATÍVNA VZDELÁVACIA PLATFORMA ELEARNING.SONO ŠTÁTY NAPROGRAMOVANÉ DEVÄŤ MODULOV, Z KTORÝCH DVA ZÍSKAJÚ ZLEPŠENIE OSTATNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ V ANGLIČTINE. ĎALŠÍCH PÄŤ MODULOV SA TÝKA ROZVOJA MATEMATICKÝCH A VEDECKÝCH ZRUČNOSTÍ. VŠETKY MODULY ZAHŔŇAJÚ AJ AKTIVITY V SPOLUPRÁCI S EXTERNÝM ORGÁNOM MESTSKEJ KNIŽNICE JÚL HUDOBNÉ KNIŽNICE KLINICKEJ ANALÝZY ŠTÚDIÁ VÝSKUMNÝCH ORGANIZÁCIÍ ATĎ. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZRUČNOSTÍ PRE SV. STOROČIE 2 PRAMENÍ Z POTREBY ZLEPŠIŤ ODBORNÚ PRÍPRAVU INŠTITÚTU S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH VŠETKÝCH ŠTUDENTOV. HLAVNÝMI CIEĽMI PROJEKTU SÚ NASLEDOVNÉ LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTUMENTUMENTUJÚC ÚROVEŇ KOMPETENCIÍ DISCIPLINARIOPROMUOVERE, PLNÁ INTEGRÁCIA BUDE VYUŽÍVAŤ RÔZNE METODIKY INTERAKTÍVNYCH WORKSHOPOVÝCH VYUČOVACÍCH HODÍN PREVRÁTENÝCH PRÍPADOVEJ ŠTÚDIE O PROBLÉMOCH V TRIEDE POSINGSOLVING KOOPERATÍVNA VZDELÁVACIA PLATFORMA ELEARNING.SONO ŠTÁTY NAPROGRAMOVANÉ DEVÄŤ MODULOV, Z KTORÝCH DVA ZÍSKAJÚ ZLEPŠENIE OSTATNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ V ANGLIČTINE. ĎALŠÍCH PÄŤ MODULOV SA TÝKA ROZVOJA MATEMATICKÝCH A VEDECKÝCH ZRUČNOSTÍ. VŠETKY MODULY ZAHŔŇAJÚ AJ AKTIVITY V SPOLUPRÁCI S EXTERNÝM ORGÁNOM MESTSKEJ KNIŽNICE JÚL HUDOBNÉ KNIŽNICE KLINICKEJ ANALÝZY ŠTÚDIÁ VÝSKUMNÝCH ORGANIZÁCIÍ ATĎ. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT TAL-ĦILIET GĦAS-SEKLU 2 JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI JITTEJJEB IT-TAĦRIĠ TAL-ISTITUT SABIEX JIĠI ŻGURAT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI KOLLHA. L-GĦANIJIET EWLENIN TAL-PROĠETT HUMA DAWN LI ĠEJJIN LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING IL-LIVELL TA ‘KOMPETENZI DISCIPLINARIOPROMUOVERE L-INTEGRAZZJONI SĦIĦA SE TUŻA DIVERSI METODOLOĠIJI WORKSHOP INTERATTIV TAGĦLIM LEZZJONIJIET FLIPPED KLASSI PROBLEMA PROBLEMA ISTUDJU KAŻ POSINGSOLVING PJATTAFORMA TA ‘TAGĦLIM KOOPERATTIV JUŻAW ELEARNING.SONO STATI PPROGRAMMATI DISA ‘MODULI LI TNEJN MINNHOM SE JIKSBU T-TITJIB TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI L-OĦRA BL-INGLIŻ. IL-ĦAMES MODULI L-OĦRA JIKKONĊERNAW L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET MATEMATIĊI U XJENTIFIĊI. IL-MODULI KOLLHA JINKLUDU WKOLL ATTIVITAJIET F’KOLLABORAZZJONI MA’ ORGANIZZAZZJONIJIET TA’ RIĊERKA TA’ ANALIŻI KLINIKA TAL-ISTUDJOS TAL-ANALIŻI KLINIKA TAL-LIBRERIJI MUŻIKALI TA’ LULJU, EĊĊ. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT TAL-ĦILIET GĦAS-SEKLU 2 JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI JITTEJJEB IT-TAĦRIĠ TAL-ISTITUT SABIEX JIĠI ŻGURAT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI KOLLHA. L-GĦANIJIET EWLENIN TAL-PROĠETT HUMA DAWN LI ĠEJJIN LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING IL-LIVELL TA ‘KOMPETENZI DISCIPLINARIOPROMUOVERE L-INTEGRAZZJONI SĦIĦA SE TUŻA DIVERSI METODOLOĠIJI WORKSHOP INTERATTIV TAGĦLIM LEZZJONIJIET FLIPPED KLASSI PROBLEMA PROBLEMA ISTUDJU KAŻ POSINGSOLVING PJATTAFORMA TA ‘TAGĦLIM KOOPERATTIV JUŻAW ELEARNING.SONO STATI PPROGRAMMATI DISA ‘MODULI LI TNEJN MINNHOM SE JIKSBU T-TITJIB TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI L-OĦRA BL-INGLIŻ. IL-ĦAMES MODULI L-OĦRA JIKKONĊERNAW L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET MATEMATIĊI U XJENTIFIĊI. IL-MODULI KOLLHA JINKLUDU WKOLL ATTIVITAJIET F’KOLLABORAZZJONI MA’ ORGANIZZAZZJONIJIET TA’ RIĊERKA TA’ ANALIŻI KLINIKA TAL-ISTUDJOS TAL-ANALIŻI KLINIKA TAL-LIBRERIJI MUŻIKALI TA’ LULJU, EĊĊ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT TAL-ĦILIET GĦAS-SEKLU 2 JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI JITTEJJEB IT-TAĦRIĠ TAL-ISTITUT SABIEX JIĠI ŻGURAT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI KOLLHA. L-GĦANIJIET EWLENIN TAL-PROĠETT HUMA DAWN LI ĠEJJIN LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING IL-LIVELL TA ‘KOMPETENZI DISCIPLINARIOPROMUOVERE L-INTEGRAZZJONI SĦIĦA SE TUŻA DIVERSI METODOLOĠIJI WORKSHOP INTERATTIV TAGĦLIM LEZZJONIJIET FLIPPED KLASSI PROBLEMA PROBLEMA ISTUDJU KAŻ POSINGSOLVING PJATTAFORMA TA ‘TAGĦLIM KOOPERATTIV JUŻAW ELEARNING.SONO STATI PPROGRAMMATI DISA ‘MODULI LI TNEJN MINNHOM SE JIKSBU T-TITJIB TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI L-OĦRA BL-INGLIŻ. IL-ĦAMES MODULI L-OĦRA JIKKONĊERNAW L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET MATEMATIĊI U XJENTIFIĊI. IL-MODULI KOLLHA JINKLUDU WKOLL ATTIVITAJIET F’KOLLABORAZZJONI MA’ ORGANIZZAZZJONIJIET TA’ RIĊERKA TA’ ANALIŻI KLINIKA TAL-ISTUDJOS TAL-ANALIŻI KLINIKA TAL-LIBRERIJI MUŻIKALI TA’ LULJU, EĊĊ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO DE COMPETÊNCIAS PARA O SÉCULO ST 2 DECORRE DA NECESSIDADE DE MELHORAR A FORMAÇÃO DO INSTITUTO, A FIM DE GARANTIR O SUCESSO EDUCACIONAL DE TODOS OS ALUNOS. OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DO PROJETO SÃO OS SEGUINTES LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING O NÍVEL DE COMPETÊNCIAS DISCIPLINARIOPROMUVERE A INTEGRAÇÃO COMPLETA USARÁ VÁRIAS METODOLOGIAS WORKSHOP INTERATIVO AULAS DE ENSINO DE PROBLEMAS EM SALA DE AULA ESTUDO DE CASO POSINGSOLVING PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA USAR ELEARNING.SONO ESTADOS PROGRAMADOS NOVE MÓDULOS DOS QUAIS DOIS OBTERÃO O APRIMORAMENTO DAS OUTRAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS EM INGLÊS. OS OUTROS CINCO MÓDULOS DIZEM RESPEITO AO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS MATEMÁTICAS E CIENTÍFICAS. TODOS OS MÓDULOS TAMBÉM INCLUEM ATIVIDADES EM COLABORAÇÃO COM O CORPO DE BIBLIOTECA MUNICIPAL EXTERNA JULHO BIBLIOTECAS MUSICAIS ESTÚDIOS DE ANÁLISE CLÍNICA ORGANIZAÇÕES DE PESQUISA ETC. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DE COMPETÊNCIAS PARA O SÉCULO ST 2 DECORRE DA NECESSIDADE DE MELHORAR A FORMAÇÃO DO INSTITUTO, A FIM DE GARANTIR O SUCESSO EDUCACIONAL DE TODOS OS ALUNOS. OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DO PROJETO SÃO OS SEGUINTES LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING O NÍVEL DE COMPETÊNCIAS DISCIPLINARIOPROMUVERE A INTEGRAÇÃO COMPLETA USARÁ VÁRIAS METODOLOGIAS WORKSHOP INTERATIVO AULAS DE ENSINO DE PROBLEMAS EM SALA DE AULA ESTUDO DE CASO POSINGSOLVING PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA USAR ELEARNING.SONO ESTADOS PROGRAMADOS NOVE MÓDULOS DOS QUAIS DOIS OBTERÃO O APRIMORAMENTO DAS OUTRAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS EM INGLÊS. OS OUTROS CINCO MÓDULOS DIZEM RESPEITO AO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS MATEMÁTICAS E CIENTÍFICAS. TODOS OS MÓDULOS TAMBÉM INCLUEM ATIVIDADES EM COLABORAÇÃO COM O CORPO DE BIBLIOTECA MUNICIPAL EXTERNA JULHO BIBLIOTECAS MUSICAIS ESTÚDIOS DE ANÁLISE CLÍNICA ORGANIZAÇÕES DE PESQUISA ETC. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DE COMPETÊNCIAS PARA O SÉCULO ST 2 DECORRE DA NECESSIDADE DE MELHORAR A FORMAÇÃO DO INSTITUTO, A FIM DE GARANTIR O SUCESSO EDUCACIONAL DE TODOS OS ALUNOS. OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DO PROJETO SÃO OS SEGUINTES LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING O NÍVEL DE COMPETÊNCIAS DISCIPLINARIOPROMUVERE A INTEGRAÇÃO COMPLETA USARÁ VÁRIAS METODOLOGIAS WORKSHOP INTERATIVO AULAS DE ENSINO DE PROBLEMAS EM SALA DE AULA ESTUDO DE CASO POSINGSOLVING PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA USAR ELEARNING.SONO ESTADOS PROGRAMADOS NOVE MÓDULOS DOS QUAIS DOIS OBTERÃO O APRIMORAMENTO DAS OUTRAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS EM INGLÊS. OS OUTROS CINCO MÓDULOS DIZEM RESPEITO AO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS MATEMÁTICAS E CIENTÍFICAS. TODOS OS MÓDULOS TAMBÉM INCLUEM ATIVIDADES EM COLABORAÇÃO COM O CORPO DE BIBLIOTECA MUNICIPAL EXTERNA JULHO BIBLIOTECAS MUSICAIS ESTÚDIOS DE ANÁLISE CLÍNICA ORGANIZAÇÕES DE PESQUISA ETC. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TAITOHANKE ST VUOSISADAN 2 JOHTUU TARPEESTA PARANTAA KOULUTUSTA INSTITUUTIN, JOTTA VARMISTETAAN KOULUTUKSEN MENESTYS KAIKILLE OPISKELIJOILLE. HANKKEEN PÄÄTAVOITTEET OVAT SEURAAVAT LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING THE LEVEL OF SKILLS DISCIPLINARIOPROMUOVERE. TÄYDELLINEN INTEGROINTI KÄYTTÄÄ ERILAISIA MENETELMIÄ INTERAKTIIVISEN TYÖPAJAN OPETUKSESSA OPPITUNTEJA KÄÄNNETTY LUOKKAHUONEESSA ONGELMA TAPAUSTUTKIMUS POSINGSOLVING OSUUSKUNTA OPPIMISALUSTA KÄYTTÄÄ ELEARNING.SONO-VALTIOT OHJELMOIVAT YHDEKSÄN MODUULIA, JOISTA KAKSI PARANTAA MUUN KIELITAIDON ENGLANTI. MUUT VIISI MODUULIA KOSKEVAT MATEMAATTISTEN JA TIETEELLISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. KAIKKIIN MODUULEIHIN SISÄLTYY MYÖS TOIMINTAA YHTEISTYÖSSÄ ULKOPUOLISEN KUNNAN KIRJASTON HEINÄKUUN MUSIIKKIKIRJASTOJEN KLIINISTEN ANALYYSISTUDIOIDEN TUTKIMUSORGANISAATIOIDEN JNE. KANSSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TAITOHANKE ST VUOSISADAN 2 JOHTUU TARPEESTA PARANTAA KOULUTUSTA INSTITUUTIN, JOTTA VARMISTETAAN KOULUTUKSEN MENESTYS KAIKILLE OPISKELIJOILLE. HANKKEEN PÄÄTAVOITTEET OVAT SEURAAVAT LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING THE LEVEL OF SKILLS DISCIPLINARIOPROMUOVERE. TÄYDELLINEN INTEGROINTI KÄYTTÄÄ ERILAISIA MENETELMIÄ INTERAKTIIVISEN TYÖPAJAN OPETUKSESSA OPPITUNTEJA KÄÄNNETTY LUOKKAHUONEESSA ONGELMA TAPAUSTUTKIMUS POSINGSOLVING OSUUSKUNTA OPPIMISALUSTA KÄYTTÄÄ ELEARNING.SONO-VALTIOT OHJELMOIVAT YHDEKSÄN MODUULIA, JOISTA KAKSI PARANTAA MUUN KIELITAIDON ENGLANTI. MUUT VIISI MODUULIA KOSKEVAT MATEMAATTISTEN JA TIETEELLISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. KAIKKIIN MODUULEIHIN SISÄLTYY MYÖS TOIMINTAA YHTEISTYÖSSÄ ULKOPUOLISEN KUNNAN KIRJASTON HEINÄKUUN MUSIIKKIKIRJASTOJEN KLIINISTEN ANALYYSISTUDIOIDEN TUTKIMUSORGANISAATIOIDEN JNE. KANSSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TAITOHANKE ST VUOSISADAN 2 JOHTUU TARPEESTA PARANTAA KOULUTUSTA INSTITUUTIN, JOTTA VARMISTETAAN KOULUTUKSEN MENESTYS KAIKILLE OPISKELIJOILLE. HANKKEEN PÄÄTAVOITTEET OVAT SEURAAVAT LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING THE LEVEL OF SKILLS DISCIPLINARIOPROMUOVERE. TÄYDELLINEN INTEGROINTI KÄYTTÄÄ ERILAISIA MENETELMIÄ INTERAKTIIVISEN TYÖPAJAN OPETUKSESSA OPPITUNTEJA KÄÄNNETTY LUOKKAHUONEESSA ONGELMA TAPAUSTUTKIMUS POSINGSOLVING OSUUSKUNTA OPPIMISALUSTA KÄYTTÄÄ ELEARNING.SONO-VALTIOT OHJELMOIVAT YHDEKSÄN MODUULIA, JOISTA KAKSI PARANTAA MUUN KIELITAIDON ENGLANTI. MUUT VIISI MODUULIA KOSKEVAT MATEMAATTISTEN JA TIETEELLISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. KAIKKIIN MODUULEIHIN SISÄLTYY MYÖS TOIMINTAA YHTEISTYÖSSÄ ULKOPUOLISEN KUNNAN KIRJASTON HEINÄKUUN MUSIIKKIKIRJASTOJEN KLIINISTEN ANALYYSISTUDIOIDEN TUTKIMUSORGANISAATIOIDEN JNE. KANSSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UMIEJĘTNOŚCI NA ST. WIEKU 2 WYNIKA Z POTRZEBY POPRAWY SZKOLENIA INSTYTUTU W CELU ZAPEWNIENIA SUKCESU EDUKACYJNEGO WSZYSTKICH STUDENTÓW. GŁÓWNYMI CELAMI PROJEKTU SĄ NASTĘPUJĄCE LINSUCCESSO SCOLASTICOAUMENTING POZIOM KOMPETENCJI DISCIPLINARIOPROMUVERE PEŁNA INTEGRACJA BĘDZIE KORZYSTAĆ Z RÓŻNYCH METOD INTERAKTYWNYCH WARSZTATÓW NAUCZANIA LEKCJI PRZERZUCONYCH LEKCJI PROBLEMOWYCH W KLASIE POSINGSOLVING WSPÓŁPRACUJĄCA PLATFORMA UCZENIA SIĘ UŻYWAĆ ELEARNING.SONO PAŃSTWA ZAPROGRAMOWANE DZIEWIĘĆ MODUŁÓW, Z KTÓRYCH DWA UZYSKAJĄ POPRAWĘ INNYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM. POZOSTAŁE PIĘĆ MODUŁÓW DOTYCZY ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH I NAUKOWYCH. WSZYSTKIE MODUŁY OBEJMUJĄ RÓWNIEŻ DZIAŁANIA WE WSPÓŁPRACY Z ZEWNĘTRZNYM MIEJSKIM ORGANEM BIBLIOTECZNYM W LIPCU BIBLIOTEKI MUZYCZNE BIBLIOTEKI KLINICZNE STUDIA ANALIZ ORGANIZACJI BADAWCZYCH ITP. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UMIEJĘTNOŚCI NA ST. WIEKU 2 WYNIKA Z POTRZEBY POPRAWY SZKOLENIA INSTYTUTU W CELU ZAPEWNIENIA SUKCESU EDUKACYJNEGO WSZYSTKICH STUDENTÓW. GŁÓWNYMI CELAMI PROJEKTU SĄ NASTĘPUJĄCE LINSUCCESSO SCOLASTICOAUMENTING POZIOM KOMPETENCJI DISCIPLINARIOPROMUVERE PEŁNA INTEGRACJA BĘDZIE KORZYSTAĆ Z RÓŻNYCH METOD INTERAKTYWNYCH WARSZTATÓW NAUCZANIA LEKCJI PRZERZUCONYCH LEKCJI PROBLEMOWYCH W KLASIE POSINGSOLVING WSPÓŁPRACUJĄCA PLATFORMA UCZENIA SIĘ UŻYWAĆ ELEARNING.SONO PAŃSTWA ZAPROGRAMOWANE DZIEWIĘĆ MODUŁÓW, Z KTÓRYCH DWA UZYSKAJĄ POPRAWĘ INNYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM. POZOSTAŁE PIĘĆ MODUŁÓW DOTYCZY ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH I NAUKOWYCH. WSZYSTKIE MODUŁY OBEJMUJĄ RÓWNIEŻ DZIAŁANIA WE WSPÓŁPRACY Z ZEWNĘTRZNYM MIEJSKIM ORGANEM BIBLIOTECZNYM W LIPCU BIBLIOTEKI MUZYCZNE BIBLIOTEKI KLINICZNE STUDIA ANALIZ ORGANIZACJI BADAWCZYCH ITP. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UMIEJĘTNOŚCI NA ST. WIEKU 2 WYNIKA Z POTRZEBY POPRAWY SZKOLENIA INSTYTUTU W CELU ZAPEWNIENIA SUKCESU EDUKACYJNEGO WSZYSTKICH STUDENTÓW. GŁÓWNYMI CELAMI PROJEKTU SĄ NASTĘPUJĄCE LINSUCCESSO SCOLASTICOAUMENTING POZIOM KOMPETENCJI DISCIPLINARIOPROMUVERE PEŁNA INTEGRACJA BĘDZIE KORZYSTAĆ Z RÓŻNYCH METOD INTERAKTYWNYCH WARSZTATÓW NAUCZANIA LEKCJI PRZERZUCONYCH LEKCJI PROBLEMOWYCH W KLASIE POSINGSOLVING WSPÓŁPRACUJĄCA PLATFORMA UCZENIA SIĘ UŻYWAĆ ELEARNING.SONO PAŃSTWA ZAPROGRAMOWANE DZIEWIĘĆ MODUŁÓW, Z KTÓRYCH DWA UZYSKAJĄ POPRAWĘ INNYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM. POZOSTAŁE PIĘĆ MODUŁÓW DOTYCZY ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH I NAUKOWYCH. WSZYSTKIE MODUŁY OBEJMUJĄ RÓWNIEŻ DZIAŁANIA WE WSPÓŁPRACY Z ZEWNĘTRZNYM MIEJSKIM ORGANEM BIBLIOTECZNYM W LIPCU BIBLIOTEKI MUZYCZNE BIBLIOTEKI KLINICZNE STUDIA ANALIZ ORGANIZACJI BADAWCZYCH ITP. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SPRETNOSTI ZA SVETO STOLETJE 2 IZHAJA IZ POTREBE PO IZBOLJŠANJU USPOSABLJANJA INŠTITUTA, DA SE ZAGOTOVI IZOBRAŽEVALNI USPEH VSEH ŠTUDENTOV. GLAVNI CILJI PROJEKTA SO NASLEDNJI LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING RAVNI KOMPETENC DISCIPLINARIOPROMUOVERE, POLNA INTEGRACIJA BO UPORABILA RAZLIČNE METODOLOGIJE INTERAKTIVNE DELAVNICE POUČEVANJA POUKA PREKLOPLJENA ŠTUDIJA PROBLEMA V RAZREDU POSINGSOLVING KOOPERATIVNA UČNA PLATFORMA UPORABLJA ELEARNING.SONO DRŽAVE SO PROGRAMIRALE DEVET MODULOV, OD KATERIH BOSTA DVA PRIDOBILA IZBOLJŠANJE DRUGIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI. OSTALIH PET MODULOV SE NANAŠA NA RAZVOJ MATEMATIČNIH IN ZNANSTVENIH SPRETNOSTI. VSI MODULI VKLJUČUJEJO TUDI DEJAVNOSTI V SODELOVANJU Z ZUNANJE OBČINSKE KNJIŽNICE TELO JULIJ GLASBENE KNJIŽNICE KLINIČNE ANALIZE STUDII RAZISKOVALNE ORGANIZACIJE ITD (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SPRETNOSTI ZA SVETO STOLETJE 2 IZHAJA IZ POTREBE PO IZBOLJŠANJU USPOSABLJANJA INŠTITUTA, DA SE ZAGOTOVI IZOBRAŽEVALNI USPEH VSEH ŠTUDENTOV. GLAVNI CILJI PROJEKTA SO NASLEDNJI LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING RAVNI KOMPETENC DISCIPLINARIOPROMUOVERE, POLNA INTEGRACIJA BO UPORABILA RAZLIČNE METODOLOGIJE INTERAKTIVNE DELAVNICE POUČEVANJA POUKA PREKLOPLJENA ŠTUDIJA PROBLEMA V RAZREDU POSINGSOLVING KOOPERATIVNA UČNA PLATFORMA UPORABLJA ELEARNING.SONO DRŽAVE SO PROGRAMIRALE DEVET MODULOV, OD KATERIH BOSTA DVA PRIDOBILA IZBOLJŠANJE DRUGIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI. OSTALIH PET MODULOV SE NANAŠA NA RAZVOJ MATEMATIČNIH IN ZNANSTVENIH SPRETNOSTI. VSI MODULI VKLJUČUJEJO TUDI DEJAVNOSTI V SODELOVANJU Z ZUNANJE OBČINSKE KNJIŽNICE TELO JULIJ GLASBENE KNJIŽNICE KLINIČNE ANALIZE STUDII RAZISKOVALNE ORGANIZACIJE ITD (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SPRETNOSTI ZA SVETO STOLETJE 2 IZHAJA IZ POTREBE PO IZBOLJŠANJU USPOSABLJANJA INŠTITUTA, DA SE ZAGOTOVI IZOBRAŽEVALNI USPEH VSEH ŠTUDENTOV. GLAVNI CILJI PROJEKTA SO NASLEDNJI LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING RAVNI KOMPETENC DISCIPLINARIOPROMUOVERE, POLNA INTEGRACIJA BO UPORABILA RAZLIČNE METODOLOGIJE INTERAKTIVNE DELAVNICE POUČEVANJA POUKA PREKLOPLJENA ŠTUDIJA PROBLEMA V RAZREDU POSINGSOLVING KOOPERATIVNA UČNA PLATFORMA UPORABLJA ELEARNING.SONO DRŽAVE SO PROGRAMIRALE DEVET MODULOV, OD KATERIH BOSTA DVA PRIDOBILA IZBOLJŠANJE DRUGIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI. OSTALIH PET MODULOV SE NANAŠA NA RAZVOJ MATEMATIČNIH IN ZNANSTVENIH SPRETNOSTI. VSI MODULI VKLJUČUJEJO TUDI DEJAVNOSTI V SODELOVANJU Z ZUNANJE OBČINSKE KNJIŽNICE TELO JULIJ GLASBENE KNJIŽNICE KLINIČNE ANALIZE STUDII RAZISKOVALNE ORGANIZACIJE ITD (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT DOVEDNOSTÍ PRO 2. STOLETÍ VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZLEPŠIT ODBORNOU PŘÍPRAVU INSTITUTU, ABY BYL ZAJIŠTĚN VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH VŠECH STUDENTŮ. HLAVNÍMI CÍLI PROJEKTU JSOU NÁSLEDUJÍCÍ LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING NA ÚROVNI KOMPETENCÍ DISCIPLINARIOPROMUOVERE PLNÉ INTEGRACE BUDE POUŽÍVAT RŮZNÉ METODIKY INTERAKTIVNÍ WORKSHOP VÝUKY PŘEVRÁCENÉ TŘÍDY PROBLÉMOVÉ STUDIE POSINGSOLVING KOOPERATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PLATFORMA POUŽÍVAT ELEARNING.SONO STÁTY NAPROGRAMOVANÉ DEVĚT MODULŮ, Z NICHŽ DVA ZÍSKAJÍ ZLEPŠENÍ DALŠÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ V ANGLIČTINĚ. ZBÝVAJÍCÍCH PĚT MODULŮ SE TÝKÁ ROZVOJE MATEMATICKÝCH A VĚDECKÝCH DOVEDNOSTÍ. VŠECHNY MODULY ZAHRNUJÍ TAKÉ AKTIVITY VE SPOLUPRÁCI S EXTERNÍM ORGÁNEM OBECNÍ KNIHOVNY ČERVENCE HUDEBNÍ KNIHOVNY KLINICKÁ ANALYTICKÁ STUDIA VÝZKUMNÝCH ORGANIZACÍ ATD. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT DOVEDNOSTÍ PRO 2. STOLETÍ VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZLEPŠIT ODBORNOU PŘÍPRAVU INSTITUTU, ABY BYL ZAJIŠTĚN VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH VŠECH STUDENTŮ. HLAVNÍMI CÍLI PROJEKTU JSOU NÁSLEDUJÍCÍ LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING NA ÚROVNI KOMPETENCÍ DISCIPLINARIOPROMUOVERE PLNÉ INTEGRACE BUDE POUŽÍVAT RŮZNÉ METODIKY INTERAKTIVNÍ WORKSHOP VÝUKY PŘEVRÁCENÉ TŘÍDY PROBLÉMOVÉ STUDIE POSINGSOLVING KOOPERATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PLATFORMA POUŽÍVAT ELEARNING.SONO STÁTY NAPROGRAMOVANÉ DEVĚT MODULŮ, Z NICHŽ DVA ZÍSKAJÍ ZLEPŠENÍ DALŠÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ V ANGLIČTINĚ. ZBÝVAJÍCÍCH PĚT MODULŮ SE TÝKÁ ROZVOJE MATEMATICKÝCH A VĚDECKÝCH DOVEDNOSTÍ. VŠECHNY MODULY ZAHRNUJÍ TAKÉ AKTIVITY VE SPOLUPRÁCI S EXTERNÍM ORGÁNEM OBECNÍ KNIHOVNY ČERVENCE HUDEBNÍ KNIHOVNY KLINICKÁ ANALYTICKÁ STUDIA VÝZKUMNÝCH ORGANIZACÍ ATD. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT DOVEDNOSTÍ PRO 2. STOLETÍ VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZLEPŠIT ODBORNOU PŘÍPRAVU INSTITUTU, ABY BYL ZAJIŠTĚN VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH VŠECH STUDENTŮ. HLAVNÍMI CÍLI PROJEKTU JSOU NÁSLEDUJÍCÍ LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING NA ÚROVNI KOMPETENCÍ DISCIPLINARIOPROMUOVERE PLNÉ INTEGRACE BUDE POUŽÍVAT RŮZNÉ METODIKY INTERAKTIVNÍ WORKSHOP VÝUKY PŘEVRÁCENÉ TŘÍDY PROBLÉMOVÉ STUDIE POSINGSOLVING KOOPERATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PLATFORMA POUŽÍVAT ELEARNING.SONO STÁTY NAPROGRAMOVANÉ DEVĚT MODULŮ, Z NICHŽ DVA ZÍSKAJÍ ZLEPŠENÍ DALŠÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ V ANGLIČTINĚ. ZBÝVAJÍCÍCH PĚT MODULŮ SE TÝKÁ ROZVOJE MATEMATICKÝCH A VĚDECKÝCH DOVEDNOSTÍ. VŠECHNY MODULY ZAHRNUJÍ TAKÉ AKTIVITY VE SPOLUPRÁCI S EXTERNÍM ORGÁNEM OBECNÍ KNIHOVNY ČERVENCE HUDEBNÍ KNIHOVNY KLINICKÁ ANALYTICKÁ STUDIA VÝZKUMNÝCH ORGANIZACÍ ATD. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ĮGŪDŽIŲ PROJEKTAS ST AMŽIAUS 2 KYLA IŠ BŪTINYBĖS PAGERINTI INSTITUTO MOKYMĄ, SIEKIANT UŽTIKRINTI ŠVIETIMO SĖKMĘ VISIEMS STUDENTAMS. PAGRINDINIAI PROJEKTO TIKSLAI YRA ŠIE LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTAMENT, ĮGŪDŽIŲ LYGIO DISCIPLINARIOPROMUOVERE VISAPUSIŠKA INTEGRACIJA NAUDOS ĮVAIRIAS METODIKAS INTERAKTYVUS SEMINARAS MOKYMO PAMOKŲ APVERSTAS KLASĖJE PROBLEMINIS ATVEJIS TYRIMAS POSINGSOLVING BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI PLATFORMA NAUDOJA ELEARNING.SONO VALSTYBĖS UŽPROGRAMAVO DEVYNIS MODULIUS, IŠ KURIŲ DU BUS GAUTI KITŲ KALBOS ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMĄ ANGLŲ KALBA. KITI PENKI MODULIAI SUSIJĘ SU MATEMATINIŲ IR MOKSLINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMU. VISI MODULIAI TAIP PAT APIMA VEIKLĄ BENDRADARBIAUJANT SU IŠORINE SAVIVALDYBĖS BIBLIOTEKOS ĮSTAIGA LIEPOS MUZIKOS BIBLIOTEKŲ KLINIKINĖS ANALIZĖS STUDIJŲ TYRIMŲ ORGANIZACIJOMIS IR KT. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ĮGŪDŽIŲ PROJEKTAS ST AMŽIAUS 2 KYLA IŠ BŪTINYBĖS PAGERINTI INSTITUTO MOKYMĄ, SIEKIANT UŽTIKRINTI ŠVIETIMO SĖKMĘ VISIEMS STUDENTAMS. PAGRINDINIAI PROJEKTO TIKSLAI YRA ŠIE LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTAMENT, ĮGŪDŽIŲ LYGIO DISCIPLINARIOPROMUOVERE VISAPUSIŠKA INTEGRACIJA NAUDOS ĮVAIRIAS METODIKAS INTERAKTYVUS SEMINARAS MOKYMO PAMOKŲ APVERSTAS KLASĖJE PROBLEMINIS ATVEJIS TYRIMAS POSINGSOLVING BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI PLATFORMA NAUDOJA ELEARNING.SONO VALSTYBĖS UŽPROGRAMAVO DEVYNIS MODULIUS, IŠ KURIŲ DU BUS GAUTI KITŲ KALBOS ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMĄ ANGLŲ KALBA. KITI PENKI MODULIAI SUSIJĘ SU MATEMATINIŲ IR MOKSLINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMU. VISI MODULIAI TAIP PAT APIMA VEIKLĄ BENDRADARBIAUJANT SU IŠORINE SAVIVALDYBĖS BIBLIOTEKOS ĮSTAIGA LIEPOS MUZIKOS BIBLIOTEKŲ KLINIKINĖS ANALIZĖS STUDIJŲ TYRIMŲ ORGANIZACIJOMIS IR KT. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ĮGŪDŽIŲ PROJEKTAS ST AMŽIAUS 2 KYLA IŠ BŪTINYBĖS PAGERINTI INSTITUTO MOKYMĄ, SIEKIANT UŽTIKRINTI ŠVIETIMO SĖKMĘ VISIEMS STUDENTAMS. PAGRINDINIAI PROJEKTO TIKSLAI YRA ŠIE LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTAMENT, ĮGŪDŽIŲ LYGIO DISCIPLINARIOPROMUOVERE VISAPUSIŠKA INTEGRACIJA NAUDOS ĮVAIRIAS METODIKAS INTERAKTYVUS SEMINARAS MOKYMO PAMOKŲ APVERSTAS KLASĖJE PROBLEMINIS ATVEJIS TYRIMAS POSINGSOLVING BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI PLATFORMA NAUDOJA ELEARNING.SONO VALSTYBĖS UŽPROGRAMAVO DEVYNIS MODULIUS, IŠ KURIŲ DU BUS GAUTI KITŲ KALBOS ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMĄ ANGLŲ KALBA. KITI PENKI MODULIAI SUSIJĘ SU MATEMATINIŲ IR MOKSLINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMU. VISI MODULIAI TAIP PAT APIMA VEIKLĄ BENDRADARBIAUJANT SU IŠORINE SAVIVALDYBĖS BIBLIOTEKOS ĮSTAIGA LIEPOS MUZIKOS BIBLIOTEKŲ KLINIKINĖS ANALIZĖS STUDIJŲ TYRIMŲ ORGANIZACIJOMIS IR KT. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRASMJU PROJEKTS ST GADSIMTA 2 IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS UZLABOT APMĀCĪBU INSTITŪTA, LAI NODROŠINĀTU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS VISIEM STUDENTIEM. PROJEKTA GALVENIE MĒRĶI IR ŠĀDI LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING KOMPETENCES LĪMENIS DISCIPLINARIOPROMUOVERE, PILNĪGA INTEGRĀCIJA IZMANTOS DAŽĀDAS METODOLOĢIJAS INTERAKTĪVAS DARBNĪCAS MĀCĪBU NODARBĪBAS, KAS IZGAISMOTAS KLASES PROBLĒMU GADĪJUMA IZPĒTE POSINGSOLVING KOOPERATĪVĀ MĀCĪBU PLATFORMA IZMANTO ELEARNING.SONO VALSTIS PLĀNOJA DEVIŅUS MODUĻUS, NO KURIEM DIVI IEGŪS CITU VALODU PRASMJU UZLABOŠANU ANGĻU VALODĀ. PĀRĒJIE PIECI MODUĻI ATTIECAS UZ MATEMĀTISKO UN ZINĀTNISKO PRASMJU ATTĪSTĪBU. VISI MODUĻI IETVER ARĪ PASĀKUMUS SADARBĪBĀ AR ĀRĒJO PAŠVALDĪBU BIBLIOTĒKU STRUKTŪRU JŪLIJA MŪZIKAS BIBLIOTĒKAS KLĪNISKĀS ANALĪZES STUDIJAS PĒTNIECĪBAS ORGANIZĀCIJAS UTT. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRASMJU PROJEKTS ST GADSIMTA 2 IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS UZLABOT APMĀCĪBU INSTITŪTA, LAI NODROŠINĀTU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS VISIEM STUDENTIEM. PROJEKTA GALVENIE MĒRĶI IR ŠĀDI LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING KOMPETENCES LĪMENIS DISCIPLINARIOPROMUOVERE, PILNĪGA INTEGRĀCIJA IZMANTOS DAŽĀDAS METODOLOĢIJAS INTERAKTĪVAS DARBNĪCAS MĀCĪBU NODARBĪBAS, KAS IZGAISMOTAS KLASES PROBLĒMU GADĪJUMA IZPĒTE POSINGSOLVING KOOPERATĪVĀ MĀCĪBU PLATFORMA IZMANTO ELEARNING.SONO VALSTIS PLĀNOJA DEVIŅUS MODUĻUS, NO KURIEM DIVI IEGŪS CITU VALODU PRASMJU UZLABOŠANU ANGĻU VALODĀ. PĀRĒJIE PIECI MODUĻI ATTIECAS UZ MATEMĀTISKO UN ZINĀTNISKO PRASMJU ATTĪSTĪBU. VISI MODUĻI IETVER ARĪ PASĀKUMUS SADARBĪBĀ AR ĀRĒJO PAŠVALDĪBU BIBLIOTĒKU STRUKTŪRU JŪLIJA MŪZIKAS BIBLIOTĒKAS KLĪNISKĀS ANALĪZES STUDIJAS PĒTNIECĪBAS ORGANIZĀCIJAS UTT. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRASMJU PROJEKTS ST GADSIMTA 2 IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS UZLABOT APMĀCĪBU INSTITŪTA, LAI NODROŠINĀTU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS VISIEM STUDENTIEM. PROJEKTA GALVENIE MĒRĶI IR ŠĀDI LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING KOMPETENCES LĪMENIS DISCIPLINARIOPROMUOVERE, PILNĪGA INTEGRĀCIJA IZMANTOS DAŽĀDAS METODOLOĢIJAS INTERAKTĪVAS DARBNĪCAS MĀCĪBU NODARBĪBAS, KAS IZGAISMOTAS KLASES PROBLĒMU GADĪJUMA IZPĒTE POSINGSOLVING KOOPERATĪVĀ MĀCĪBU PLATFORMA IZMANTO ELEARNING.SONO VALSTIS PLĀNOJA DEVIŅUS MODUĻUS, NO KURIEM DIVI IEGŪS CITU VALODU PRASMJU UZLABOŠANU ANGĻU VALODĀ. PĀRĒJIE PIECI MODUĻI ATTIECAS UZ MATEMĀTISKO UN ZINĀTNISKO PRASMJU ATTĪSTĪBU. VISI MODUĻI IETVER ARĪ PASĀKUMUS SADARBĪBĀ AR ĀRĒJO PAŠVALDĪBU BIBLIOTĒKU STRUKTŪRU JŪLIJA MŪZIKAS BIBLIOTĒKAS KLĪNISKĀS ANALĪZES STUDIJAS PĒTNIECĪBAS ORGANIZĀCIJAS UTT. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ЗА УМЕНИЯ ЗА ВТОРИ ВЕК ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО НА ИНСТИТУТА, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ УСПЕХ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ. ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА СА СЛЕДНИТЕ LINSUCCESSO SCOLASTICOOOAUMENTING НИВОТО НА КОМПЕТЕНТНОСТИ DISCIPLINARIOPROMUOVERE ПЪЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ ЩЕ ИЗПОЛЗВА РАЗЛИЧНИ МЕТОДОЛОГИИ ИНТЕРАКТИВНИ УРОЦИ ПО ПРЕПОДАВАНЕ НА УРОЦИ, ОБЪРНАТИ В КЛАСНАТА СТАЯ ПРОБЛЕМЕН КАЗУС POSINGSOLVING СЪВМЕСТНА УЧЕБНА ПЛАТФОРМА ИЗПОЛЗВА ELEARNING.SONO ДЪРЖАВИ ПРОГРАМИРА ДЕВЕТ МОДУЛА, ОТ КОИТО ДВА ЩЕ ПОЛУЧАТ ПОДОБРЯВАНЕ НА ДРУГИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ДРУГИТЕ ПЕТ МОДУЛА СЕ ОТНАСЯТ ДО РАЗВИТИЕТО НА МАТЕМАТИЧЕСКИ И НАУЧНИ УМЕНИЯ. ВСИЧКИ МОДУЛИ ВКЛЮЧВАТ И ДЕЙНОСТИ В СЪТРУДНИЧЕСТВО С ВЪНШНИЯ ОБЩИНСКИ БИБЛИОТЕЧЕН ОРГАН ЮЛИЙСКИ МУЗИКАЛНИ БИБЛИОТЕКИ СТУДИЯ ЗА КЛИНИЧЕН АНАЛИЗ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ОРГАНИЗАЦИИ И ДР. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЗА УМЕНИЯ ЗА ВТОРИ ВЕК ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО НА ИНСТИТУТА, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ УСПЕХ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ. ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА СА СЛЕДНИТЕ LINSUCCESSO SCOLASTICOOOAUMENTING НИВОТО НА КОМПЕТЕНТНОСТИ DISCIPLINARIOPROMUOVERE ПЪЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ ЩЕ ИЗПОЛЗВА РАЗЛИЧНИ МЕТОДОЛОГИИ ИНТЕРАКТИВНИ УРОЦИ ПО ПРЕПОДАВАНЕ НА УРОЦИ, ОБЪРНАТИ В КЛАСНАТА СТАЯ ПРОБЛЕМЕН КАЗУС POSINGSOLVING СЪВМЕСТНА УЧЕБНА ПЛАТФОРМА ИЗПОЛЗВА ELEARNING.SONO ДЪРЖАВИ ПРОГРАМИРА ДЕВЕТ МОДУЛА, ОТ КОИТО ДВА ЩЕ ПОЛУЧАТ ПОДОБРЯВАНЕ НА ДРУГИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ДРУГИТЕ ПЕТ МОДУЛА СЕ ОТНАСЯТ ДО РАЗВИТИЕТО НА МАТЕМАТИЧЕСКИ И НАУЧНИ УМЕНИЯ. ВСИЧКИ МОДУЛИ ВКЛЮЧВАТ И ДЕЙНОСТИ В СЪТРУДНИЧЕСТВО С ВЪНШНИЯ ОБЩИНСКИ БИБЛИОТЕЧЕН ОРГАН ЮЛИЙСКИ МУЗИКАЛНИ БИБЛИОТЕКИ СТУДИЯ ЗА КЛИНИЧЕН АНАЛИЗ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ОРГАНИЗАЦИИ И ДР. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЗА УМЕНИЯ ЗА ВТОРИ ВЕК ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО НА ИНСТИТУТА, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ УСПЕХ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ. ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА СА СЛЕДНИТЕ LINSUCCESSO SCOLASTICOOOAUMENTING НИВОТО НА КОМПЕТЕНТНОСТИ DISCIPLINARIOPROMUOVERE ПЪЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ ЩЕ ИЗПОЛЗВА РАЗЛИЧНИ МЕТОДОЛОГИИ ИНТЕРАКТИВНИ УРОЦИ ПО ПРЕПОДАВАНЕ НА УРОЦИ, ОБЪРНАТИ В КЛАСНАТА СТАЯ ПРОБЛЕМЕН КАЗУС POSINGSOLVING СЪВМЕСТНА УЧЕБНА ПЛАТФОРМА ИЗПОЛЗВА ELEARNING.SONO ДЪРЖАВИ ПРОГРАМИРА ДЕВЕТ МОДУЛА, ОТ КОИТО ДВА ЩЕ ПОЛУЧАТ ПОДОБРЯВАНЕ НА ДРУГИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ДРУГИТЕ ПЕТ МОДУЛА СЕ ОТНАСЯТ ДО РАЗВИТИЕТО НА МАТЕМАТИЧЕСКИ И НАУЧНИ УМЕНИЯ. ВСИЧКИ МОДУЛИ ВКЛЮЧВАТ И ДЕЙНОСТИ В СЪТРУДНИЧЕСТВО С ВЪНШНИЯ ОБЩИНСКИ БИБЛИОТЕЧЕН ОРГАН ЮЛИЙСКИ МУЗИКАЛНИ БИБЛИОТЕКИ СТУДИЯ ЗА КЛИНИЧЕН АНАЛИЗ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ОРГАНИЗАЦИИ И ДР. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A ST. SZÁZAD 2. KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI PROJEKTJE ABBÓL ERED, HOGY JAVÍTANI KELL AZ INTÉZET KÉPZÉSÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN DIÁK OKTATÁSI SIKERE BIZTOSÍTOTT LEGYEN. A PROJEKT FŐ CÉLJAI A KÖVETKEZŐ LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING A KOMPETENCIÁK SZINTJÉT DISCIPLINARIOPROMUOVERE A TELJES INTEGRÁCIÓ KÜLÖNBÖZŐ MÓDSZERTANOKAT HASZNÁL, INTERAKTÍV WORKSHOP TANÍTÁSI ÓRÁKAT FELFORDÍTOTT TANTERMI PROBLÉMA ESETTANULMÁNY POSINGSOLVING KOOPERATÍV TANULÁSI PLATFORM HASZNÁLATA ELEARNING.SONO ÁLLAMOK KILENC MODULT PROGRAMOZTAK, AMELYEK KÖZÜL KETTŐ AZ ANGOL NYELVTUDÁS FEJLESZTÉSÉT FOGJA ELÉRNI. A MÁSIK ÖT MODUL A MATEMATIKAI ÉS TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT ÉRINTI. AZ ÖSSZES MODUL MAGÁBAN FOGLALJA A KÜLSŐ ÖNKORMÁNYZATI KÖNYVTÁRAKKAL EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN VÉGZETT TEVÉKENYSÉGEKET IS JÚLIUS ZENEI KÖNYVTÁRAK KLINIKAI ELEMZŐ STÚDIÓK KUTATÓINTÉZETEK STB. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A ST. SZÁZAD 2. KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI PROJEKTJE ABBÓL ERED, HOGY JAVÍTANI KELL AZ INTÉZET KÉPZÉSÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN DIÁK OKTATÁSI SIKERE BIZTOSÍTOTT LEGYEN. A PROJEKT FŐ CÉLJAI A KÖVETKEZŐ LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING A KOMPETENCIÁK SZINTJÉT DISCIPLINARIOPROMUOVERE A TELJES INTEGRÁCIÓ KÜLÖNBÖZŐ MÓDSZERTANOKAT HASZNÁL, INTERAKTÍV WORKSHOP TANÍTÁSI ÓRÁKAT FELFORDÍTOTT TANTERMI PROBLÉMA ESETTANULMÁNY POSINGSOLVING KOOPERATÍV TANULÁSI PLATFORM HASZNÁLATA ELEARNING.SONO ÁLLAMOK KILENC MODULT PROGRAMOZTAK, AMELYEK KÖZÜL KETTŐ AZ ANGOL NYELVTUDÁS FEJLESZTÉSÉT FOGJA ELÉRNI. A MÁSIK ÖT MODUL A MATEMATIKAI ÉS TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT ÉRINTI. AZ ÖSSZES MODUL MAGÁBAN FOGLALJA A KÜLSŐ ÖNKORMÁNYZATI KÖNYVTÁRAKKAL EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN VÉGZETT TEVÉKENYSÉGEKET IS JÚLIUS ZENEI KÖNYVTÁRAK KLINIKAI ELEMZŐ STÚDIÓK KUTATÓINTÉZETEK STB. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A ST. SZÁZAD 2. KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI PROJEKTJE ABBÓL ERED, HOGY JAVÍTANI KELL AZ INTÉZET KÉPZÉSÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN DIÁK OKTATÁSI SIKERE BIZTOSÍTOTT LEGYEN. A PROJEKT FŐ CÉLJAI A KÖVETKEZŐ LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING A KOMPETENCIÁK SZINTJÉT DISCIPLINARIOPROMUOVERE A TELJES INTEGRÁCIÓ KÜLÖNBÖZŐ MÓDSZERTANOKAT HASZNÁL, INTERAKTÍV WORKSHOP TANÍTÁSI ÓRÁKAT FELFORDÍTOTT TANTERMI PROBLÉMA ESETTANULMÁNY POSINGSOLVING KOOPERATÍV TANULÁSI PLATFORM HASZNÁLATA ELEARNING.SONO ÁLLAMOK KILENC MODULT PROGRAMOZTAK, AMELYEK KÖZÜL KETTŐ AZ ANGOL NYELVTUDÁS FEJLESZTÉSÉT FOGJA ELÉRNI. A MÁSIK ÖT MODUL A MATEMATIKAI ÉS TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT ÉRINTI. AZ ÖSSZES MODUL MAGÁBAN FOGLALJA A KÜLSŐ ÖNKORMÁNYZATI KÖNYVTÁRAKKAL EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN VÉGZETT TEVÉKENYSÉGEKET IS JÚLIUS ZENEI KÖNYVTÁRAK KLINIKAI ELEMZŐ STÚDIÓK KUTATÓINTÉZETEK STB. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL SCILEANNA DON DARA HAOIS ÓN NGÁ ATÁ LE FEABHAS A CHUR AR OILIÚINT NA HINSTITIÚIDE CHUN RATH OIDEACHASÚIL GACH MAC LÉINN A CHINNTIÚ. IS IAD SEO A LEANAS PRÍOMHAIDHMEANNA AN TIONSCADAIL: LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING LEIBHÉAL NA N-INNIÚLACHTAÍ DISCIPLINARIOPROMUMUOVERE BAINFIDH AN COMHTHÁTHÚ IOMLÁN ÚSÁID AS MODHEOLAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA CEACHTANNA TEAGAISC IDIRGHNÍOMHACHA CEARDLANN IDIRGHNÍOMHACH CÁS-STAIDÉAR FHADHB SEOMRA RANGA POSINGSOLVING ÚSÁID ARDÁN FOGHLAMA COMHOIBRITHEACH ELEARNING. BAINEANN NA CÚIG MHODÚL EILE LE FORBAIRT SCILEANNA MATAMAITICIÚLA AGUS EOLAÍOCHTA. I MEASC NA MODÚL GO LÉIR FREISIN TÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ I GCOMHAR LEIS AN GCOMHLACHT LEABHARLAINNE CATHRACH SEACHTRACH MHÍ IÚIL LEABHARLANNA CEOIL ANAILÍS CHLINICIÚIL EAGRAÍOCHTAÍ TAIGHDE STIÚIDEO ETC. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL SCILEANNA DON DARA HAOIS ÓN NGÁ ATÁ LE FEABHAS A CHUR AR OILIÚINT NA HINSTITIÚIDE CHUN RATH OIDEACHASÚIL GACH MAC LÉINN A CHINNTIÚ. IS IAD SEO A LEANAS PRÍOMHAIDHMEANNA AN TIONSCADAIL: LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING LEIBHÉAL NA N-INNIÚLACHTAÍ DISCIPLINARIOPROMUMUOVERE BAINFIDH AN COMHTHÁTHÚ IOMLÁN ÚSÁID AS MODHEOLAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA CEACHTANNA TEAGAISC IDIRGHNÍOMHACHA CEARDLANN IDIRGHNÍOMHACH CÁS-STAIDÉAR FHADHB SEOMRA RANGA POSINGSOLVING ÚSÁID ARDÁN FOGHLAMA COMHOIBRITHEACH ELEARNING. BAINEANN NA CÚIG MHODÚL EILE LE FORBAIRT SCILEANNA MATAMAITICIÚLA AGUS EOLAÍOCHTA. I MEASC NA MODÚL GO LÉIR FREISIN TÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ I GCOMHAR LEIS AN GCOMHLACHT LEABHARLAINNE CATHRACH SEACHTRACH MHÍ IÚIL LEABHARLANNA CEOIL ANAILÍS CHLINICIÚIL EAGRAÍOCHTAÍ TAIGHDE STIÚIDEO ETC. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL SCILEANNA DON DARA HAOIS ÓN NGÁ ATÁ LE FEABHAS A CHUR AR OILIÚINT NA HINSTITIÚIDE CHUN RATH OIDEACHASÚIL GACH MAC LÉINN A CHINNTIÚ. IS IAD SEO A LEANAS PRÍOMHAIDHMEANNA AN TIONSCADAIL: LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING LEIBHÉAL NA N-INNIÚLACHTAÍ DISCIPLINARIOPROMUMUOVERE BAINFIDH AN COMHTHÁTHÚ IOMLÁN ÚSÁID AS MODHEOLAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA CEACHTANNA TEAGAISC IDIRGHNÍOMHACHA CEARDLANN IDIRGHNÍOMHACH CÁS-STAIDÉAR FHADHB SEOMRA RANGA POSINGSOLVING ÚSÁID ARDÁN FOGHLAMA COMHOIBRITHEACH ELEARNING. BAINEANN NA CÚIG MHODÚL EILE LE FORBAIRT SCILEANNA MATAMAITICIÚLA AGUS EOLAÍOCHTA. I MEASC NA MODÚL GO LÉIR FREISIN TÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ I GCOMHAR LEIS AN GCOMHLACHT LEABHARLAINNE CATHRACH SEACHTRACH MHÍ IÚIL LEABHARLANNA CEOIL ANAILÍS CHLINICIÚIL EAGRAÍOCHTAÍ TAIGHDE STIÚIDEO ETC. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOMPETENSPROJEKTET FÖR ST-TALET 2 HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGEN AV INSTITUTET FÖR ATT SÄKERSTÄLLA UTBILDNINGSFRAMGÅNG FÖR ALLA STUDENTER. HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR FÖLJANDE LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING AV KOMPETENSNIVÅN DISCIPLINARIOPROMUOVERE DEN FULLSTÄNDIGA INTEGRATIONEN KOMMER ATT ANVÄNDA OLIKA METODER INTERAKTIVA WORKSHOP UNDERVISNING LEKTIONER VÄNDA KLASSRUM PROBLEM FALLSTUDIE POSINGSOLVING SAMARBETSPLATTFORM FÖR LÄRANDE ANVÄNDER ELEARNING.SONO-STATER PROGRAMMERADE NIO MODULER VARAV TVÅ KOMMER ATT FÅ FÖRBÄTTRING AV DE ANDRA SPRÅKKUNSKAPERNA PÅ ENGELSKA. DE ÖVRIGA FEM MODULERNA RÖR UTVECKLINGEN AV MATEMATISKA OCH VETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER. ALLA MODULER INKLUDERAR ÄVEN AKTIVITETER I SAMARBETE MED DET EXTERNA KOMMUNALA BIBLIOTEKSORGANET JULI MUSIKBIBLIOTEK KLINISK ANALYS STUDIOS FORSKNINGSORGANISATIONER M.M. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOMPETENSPROJEKTET FÖR ST-TALET 2 HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGEN AV INSTITUTET FÖR ATT SÄKERSTÄLLA UTBILDNINGSFRAMGÅNG FÖR ALLA STUDENTER. HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR FÖLJANDE LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING AV KOMPETENSNIVÅN DISCIPLINARIOPROMUOVERE DEN FULLSTÄNDIGA INTEGRATIONEN KOMMER ATT ANVÄNDA OLIKA METODER INTERAKTIVA WORKSHOP UNDERVISNING LEKTIONER VÄNDA KLASSRUM PROBLEM FALLSTUDIE POSINGSOLVING SAMARBETSPLATTFORM FÖR LÄRANDE ANVÄNDER ELEARNING.SONO-STATER PROGRAMMERADE NIO MODULER VARAV TVÅ KOMMER ATT FÅ FÖRBÄTTRING AV DE ANDRA SPRÅKKUNSKAPERNA PÅ ENGELSKA. DE ÖVRIGA FEM MODULERNA RÖR UTVECKLINGEN AV MATEMATISKA OCH VETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER. ALLA MODULER INKLUDERAR ÄVEN AKTIVITETER I SAMARBETE MED DET EXTERNA KOMMUNALA BIBLIOTEKSORGANET JULI MUSIKBIBLIOTEK KLINISK ANALYS STUDIOS FORSKNINGSORGANISATIONER M.M. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOMPETENSPROJEKTET FÖR ST-TALET 2 HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGEN AV INSTITUTET FÖR ATT SÄKERSTÄLLA UTBILDNINGSFRAMGÅNG FÖR ALLA STUDENTER. HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR FÖLJANDE LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING AV KOMPETENSNIVÅN DISCIPLINARIOPROMUOVERE DEN FULLSTÄNDIGA INTEGRATIONEN KOMMER ATT ANVÄNDA OLIKA METODER INTERAKTIVA WORKSHOP UNDERVISNING LEKTIONER VÄNDA KLASSRUM PROBLEM FALLSTUDIE POSINGSOLVING SAMARBETSPLATTFORM FÖR LÄRANDE ANVÄNDER ELEARNING.SONO-STATER PROGRAMMERADE NIO MODULER VARAV TVÅ KOMMER ATT FÅ FÖRBÄTTRING AV DE ANDRA SPRÅKKUNSKAPERNA PÅ ENGELSKA. DE ÖVRIGA FEM MODULERNA RÖR UTVECKLINGEN AV MATEMATISKA OCH VETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER. ALLA MODULER INKLUDERAR ÄVEN AKTIVITETER I SAMARBETE MED DET EXTERNA KOMMUNALA BIBLIOTEKSORGANET JULI MUSIKBIBLIOTEK KLINISK ANALYS STUDIOS FORSKNINGSORGANISATIONER M.M. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OSKUSTE PROJEKT ST SAJANDIL 2 TULENEB VAJADUSEST PARANDADA INSTITUUDI KOOLITUST, ET TAGADA KÕIGI ÕPILASTE HARIDUSLIK EDU. PROJEKTI PEAMISED EESMÄRGID ON JÄRGMISED LINSUCCESSO SCOLASTICOAUMENTING PÄDEVUSE TASE DISCIPLINARIOPROMUOVERE TÄIELIK INTEGRATSIOON KASUTAB ERINEVAID METOODIKAID INTERAKTIIVSETE TÖÖTUBADE ÕPETAMISE ÕPPETUNDIDE ÕPETAMISEKS FLIPPED KLASSIRUUMI PROBLEEMJUHTUM POSINGSOLVING KOOSTÖÖ ÕPPEPLATVORMI KASUTAMINE ELEARNING.SONO RIIGID PROGRAMMEERISID ÜHEKSA MOODULIT, MILLEST KAKS SAAVAD INGLISE KEELE OSKUSE PARANDAMISE. ÜLEJÄÄNUD VIIS MOODULIT ON SEOTUD MATEMAATILISTE JA TEADUSLIKE OSKUSTE ARENDAMISEGA. KÕIK MOODULID HÕLMAVAD KA TEGEVUSI KOOSTÖÖS VÄLISE MUNITSIPAALRAAMATUKOGUGA JUULI MUUSIKARAAMATUKOGUDE KLIINILISE ANALÜÜSI STUUDIOD TEADUSORGANISATSIOONID JNE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OSKUSTE PROJEKT ST SAJANDIL 2 TULENEB VAJADUSEST PARANDADA INSTITUUDI KOOLITUST, ET TAGADA KÕIGI ÕPILASTE HARIDUSLIK EDU. PROJEKTI PEAMISED EESMÄRGID ON JÄRGMISED LINSUCCESSO SCOLASTICOAUMENTING PÄDEVUSE TASE DISCIPLINARIOPROMUOVERE TÄIELIK INTEGRATSIOON KASUTAB ERINEVAID METOODIKAID INTERAKTIIVSETE TÖÖTUBADE ÕPETAMISE ÕPPETUNDIDE ÕPETAMISEKS FLIPPED KLASSIRUUMI PROBLEEMJUHTUM POSINGSOLVING KOOSTÖÖ ÕPPEPLATVORMI KASUTAMINE ELEARNING.SONO RIIGID PROGRAMMEERISID ÜHEKSA MOODULIT, MILLEST KAKS SAAVAD INGLISE KEELE OSKUSE PARANDAMISE. ÜLEJÄÄNUD VIIS MOODULIT ON SEOTUD MATEMAATILISTE JA TEADUSLIKE OSKUSTE ARENDAMISEGA. KÕIK MOODULID HÕLMAVAD KA TEGEVUSI KOOSTÖÖS VÄLISE MUNITSIPAALRAAMATUKOGUGA JUULI MUUSIKARAAMATUKOGUDE KLIINILISE ANALÜÜSI STUUDIOD TEADUSORGANISATSIOONID JNE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OSKUSTE PROJEKT ST SAJANDIL 2 TULENEB VAJADUSEST PARANDADA INSTITUUDI KOOLITUST, ET TAGADA KÕIGI ÕPILASTE HARIDUSLIK EDU. PROJEKTI PEAMISED EESMÄRGID ON JÄRGMISED LINSUCCESSO SCOLASTICOAUMENTING PÄDEVUSE TASE DISCIPLINARIOPROMUOVERE TÄIELIK INTEGRATSIOON KASUTAB ERINEVAID METOODIKAID INTERAKTIIVSETE TÖÖTUBADE ÕPETAMISE ÕPPETUNDIDE ÕPETAMISEKS FLIPPED KLASSIRUUMI PROBLEEMJUHTUM POSINGSOLVING KOOSTÖÖ ÕPPEPLATVORMI KASUTAMINE ELEARNING.SONO RIIGID PROGRAMMEERISID ÜHEKSA MOODULIT, MILLEST KAKS SAAVAD INGLISE KEELE OSKUSE PARANDAMISE. ÜLEJÄÄNUD VIIS MOODULIT ON SEOTUD MATEMAATILISTE JA TEADUSLIKE OSKUSTE ARENDAMISEGA. KÕIK MOODULID HÕLMAVAD KA TEGEVUSI KOOSTÖÖS VÄLISE MUNITSIPAALRAAMATUKOGUGA JUULI MUUSIKARAAMATUKOGUDE KLIINILISE ANALÜÜSI STUUDIOD TEADUSORGANISATSIOONID JNE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
TRAPANI | |||||||||||||||
| Property / location (string): TRAPANI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
62,023.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
37,490.08 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 37,490.08 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:59, 8 April 2023
Project Q623871 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETENCES FOR THE XXI SECOLO2 |
Project Q623871 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.I.S. "L.S. V.FARDELLA-L.C. L.XIMENES"
0 references
38°1'2.75"N, 12°30'57.56"E
0 references
IL PROGETTO COMPETENZE PER IL XXI SECOLO 2 NASCE DALLESIGENZA DI MIGLIORARE LAZIONE FORMATIVA DELLISTITUTO IN MODO DA GARANTIRE IL SUCCESSO FORMATIVO DI TUTTI GLI STUDENTI. LE FINALIT PRINCIPALI DEL PROGETTO SONO LE SEGUENTIOPREVENIRE LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTARE IL LIVELLO DELLE COMPETENZE DISCIPLINARIOPROMUOVERE LA PIENA INTEGRAZIONESI UTILIZZERANNO VARIE METODOLOGIE LEZIONI INTERATTIVE DIDATTICA LABORATORIALE FLIPPED CLASSROOM STUDIO DI CASI PROBLEM POSINGSOLVING COOPERATIVE LEARNING USO DI PIATTAFORMA ELEARNING.SONO STATI PROGRAMMATI NOVE MODULI DI CUI DUE PREVEDONO IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE IN LINGUAMADRE ALTRI DUE CONSENTIRANNO AGLI ALUNNI DI CONSEGUIRE LA CERTIFICAZIONE B1 IN INGLESE. GLI ALTRI CINQUE MODULI RIGUARDANO LO SVILUPPO DELLE ABILIT MATEMATICHE E SCIENTIFICHE. TUTTI I MODULI PREVEDONO ATTIVIT ANCHE IN COLLABORAZIONE CON LESTERNO BIBLIOTECA COMUNALE ENTE LUGLIO MUSICALE LIBRERIE STUDI DI ANALISI CLINICHE ENTI DI RICERCA ECC. CHE MIRANO (Italian)
0 references
THE SKILLS PROJECT FOR THE ST CENTURY 2 STEMS FROM THE NEED TO IMPROVE THE TRAINING OF THE INSTITUTE IN ORDER TO ENSURE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF ALL STUDENTS. THE MAIN AIMS OF THE PROJECT ARE THE FOLLOWING LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING THE LEVEL OF COMPETENCES DISCIPLINARIOPROMUOVERE THE FULL INTEGRATION WILL USE VARIOUS METHODOLOGIES INTERACTIVE WORKSHOP TEACHING LESSONS FLIPPED CLASSROOM PROBLEM CASE STUDY POSINGSOLVING COOPERATIVE LEARNING PLATFORM USE ELEARNING.SONO STATES PROGRAMMED NINE MODULES OF WHICH TWO WILL OBTAIN THE ENHANCEMENT OF THE OTHER LANGUAGE SKILLS IN ENGLISH. THE OTHER FIVE MODULES CONCERN THE DEVELOPMENT OF MATHEMATICAL AND SCIENTIFIC SKILLS. ALL THE MODULES ALSO INCLUDE ACTIVITIES IN COLLABORATION WITH THE EXTERNAL MUNICIPAL LIBRARY BODY JULY MUSICAL LIBRARIES CLINICAL ANALYSIS STUDIOS RESEARCH ORGANISATIONS ETC. AIMING (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET DE COMPÉTENCES POUR LE XXIE SIÈCLE 2 DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’AMÉLIORER LA FORMATION DE L’INSTITUT AFIN D’ASSURER LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE TOUS LES ÉTUDIANTS. LES PRINCIPALES FINALES DU PROJET SONT LES SUIVANTES LINSUCCESS SCOLASTICOOAUMENTING NIVEAU DE COMPÉTENCES DISCIPLINARIOPROMUOVERE L’INTÉGRATION COMPLÈTE UTILISERA DIVERSES MÉTHODOLOGIES LABORATOIRE D’ENSEIGNEMENT INTERACTIF PROBLÈME D’ÉTUDE DE CAS EN CLASSE INVERSÉE POSINGSOLVING UTILISATION DE L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF DE LA PLATE-FORME ELEARNING.SON PAYS PROGRAMMÉS NEUF MODULES DONT DEUX PRÉVOIENT L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DANS LA LANGUE MATERNELLE DEUX AUTRES PERMETTRONT AUX ÉTUDIANTS D’OBTENIR LA CERTIFICATION B1 EN ANGLAIS. LES CINQ AUTRES MODULES CONCERNENT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES ET SCIENTIFIQUES. TOUS LES MODULES COMPRENNENT ÉGALEMENT DES ACTIVITÉS EN COLLABORATION AVEC L’ORGANISME DE BIBLIOTHÈQUE MUNICIPAL EXTERNE BIBLIOTHÈQUE MUSICALE DE JUILLET LIBRAIRIE LIBRAIRIES D’ANALYSE CLINIQUE DES INSTITUTS DE RECHERCHE, ETC. QUI VISENT À (French)
9 December 2021
0 references
DAS KOMPETENZPROJEKT FÜR DAS 21. JAHRHUNDERT 2 ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE AUSBILDUNG DES INSTITUTS ZU VERBESSERN, UM DEN BILDUNGSERFOLG ALLER STUDIERENDEN ZU GEWÄHRLEISTEN. DIE WICHTIGSTEN FINALS DES PROJEKTES SIND DIE FOLGENDEN LINSUCCESS SCOLASTICOOAUMENTING QUALIFIKATIONSNIVEAU DISCIPLINARIOPROMUOVERE DIE VOLLSTÄNDIGE INTEGRATION WIRD VERSCHIEDENE METHODEN INTERAKTIVES LEHRLABOR FLIPPED KLASSENZIMMER FALLSTUDIE PROBLEM POSINGSOLVING KOOPERATIVES LERNEN NUTZUNG DER PLATTFORM ELEARNING.SON LÄNDER PROGRAMMIERT NEUN MODULE, VON DENEN ZWEI FÜR DIE VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE IN MUTTERSPRACHE ZWEI ANDERE ERMÖGLICHEN ES STUDENTEN, DIE B1 ZERTIFIZIERUNG IN ENGLISCHER SPRACHE ZU ERREICHEN. DIE ANDEREN FÜNF MODULE BETREFFEN DIE ENTWICKLUNG MATHEMATISCHER UND WISSENSCHAFTLICHER FÄHIGKEITEN. ALLE MODULE UMFASSEN AKTIVITÄTEN AUCH IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEM EXTERNEN KOMMUNALEN BIBLIOTHEKSORGAN JULI MUSIKBIBLIOTHEK BUCHHANDLUNGEN KLINISCHE ANALYSE STUDIEN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN ETC. MIT DEM ZIEL, (German)
19 December 2021
0 references
HET VAARDIGHEDENPROJECT VOOR DE 21E EEUW 2 VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE OPLEIDING VAN HET INSTITUUT TE VERBETEREN OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ALLE STUDENTEN TE WAARBORGEN. DE BELANGRIJKSTE FINALES VAN HET PROJECT ZIJN DE VOLGENDE LINSUCCESS SCOLASTICOOAUMENTING VAARDIGHEDEN NIVEAU DISCIPLINARIOPROMUOVERE DE VOLLEDIGE INTEGRATIE ZAL GEBRUIK MAKEN VAN VERSCHILLENDE METHODOLOGIEËN INTERACTIEF ONDERWIJS LAB FLIPPED KLAS CASE STUDY PROBLEEM POSINGSOLVING COÖPERATIEF LEREN GEBRUIK VAN PLATFORM ELEARNING.SON LANDEN GEPROGRAMMEERD NEGEN MODULES WAARVAN TWEE ZORGEN VOOR DE VERBETERING VAN DE TAALVAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL TWEE ANDEREN ZULLEN STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM DE B1 CERTIFICERING IN HET ENGELS TE BEHALEN. DE ANDERE VIJF MODULES HEBBEN BETREKKING OP DE ONTWIKKELING VAN WISKUNDIGE EN WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN. ALLE MODULES OMVATTEN ACTIVITEITEN OOK IN SAMENWERKING MET DE EXTERNE GEMEENTELIJKE BIBLIOTHEEKORGANISATIE JULI MUZIEKBIBLIOTHEEK BOEKWINKELS KLINISCHE ANALYSE STUDIES ONDERZOEKSINSTELLINGEN ETC. DIE GERICHT ZIJN OP (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO DE HABILIDADES PARA EL SIGLO XXI 2 SE DEBE A LA NECESIDAD DE MEJORAR LA FORMACIÓN DEL INSTITUTO PARA GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS LOS ESTUDIANTES. LAS PRINCIPALES FINALES DEL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES NIVELES DE HABILIDADES DE LINSUCCESS SCOLASTICOOAUMENTING DISCIPLINARIOPROMUOVERE LA INTEGRACIÓN COMPLETA UTILIZARÁ DIVERSAS METODOLOGÍAS DE LABORATORIO INTERACTIVO DE ENSEÑANZA DE LABORATORIO DE ESTUDIO DE CASO DE AULA PROBLEMA POSINGSOLVING APRENDIZAJE COOPERATIVO USO DE LA PLATAFORMA ELEARNING.SON PAÍSES PROGRAMADOS NUEVE MÓDULOS DE LOS CUALES DOS PREVÉN LA MEJORA DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LA LENGUA MATERNA OTROS DOS PERMITIRÁN A LOS ESTUDIANTES OBTENER LA CERTIFICACIÓN B1 EN INGLÉS. LOS OTROS CINCO MÓDULOS SE REFIEREN AL DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS Y CIENTÍFICAS. TODOS LOS MÓDULOS INCLUYEN ACTIVIDADES TAMBIÉN EN COLABORACIÓN CON EL ÓRGANO DE BIBLIOTECA MUNICIPAL EXTERNO JULIO LIBRERÍAS BIBLIOTECAS MUSICALES ESTUDIOS DE ANÁLISIS CLÍNICO INSTITUCIONES DE INVESTIGACIÓN, ETC. CUYO OBJETIVO ES: (Spanish)
29 January 2022
0 references
DE FÆRDIGHEDER PROJEKT FOR ST ÅRHUNDREDE 2 STAMMER FRA BEHOVET FOR AT FORBEDRE UDDANNELSEN AF INSTITUTTET FOR AT SIKRE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES FOR ALLE STUDERENDE. HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER FØLGENDE LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING AF KOMPETENCENIVEAUET DISCIPLINARIOPROMUOVERE DEN FULDE INTEGRATION VIL ANVENDE FORSKELLIGE METODER INTERAKTIVE WORKSHOPUNDERVISNING LEKTIONER VENDT KLASSEVÆRELSE PROBLEM CASESTUDIE POSINGSOLVING KOOPERATIVE LÆRINGSPLATFORM BRUGE ELEARNING.SONO STATER PROGRAMMERET NI MODULER, HVORAF TO VIL OPNÅ EN FORBEDRING AF DE ANDRE SPROGKUNDSKABER PÅ ENGELSK. DE ØVRIGE FEM MODULER VEDRØRER UDVIKLINGEN AF MATEMATISKE OG VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER. ALLE MODULERNE OMFATTER OGSÅ AKTIVITETER I SAMARBEJDE MED DET EKSTERNE KOMMUNALE BIBLIOTEKSORGAN JULI MUSIKBIBLIOTEKER KLINISKE ANALYSESTUDIER FORSKNINGSORGANISATIONER M.V. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΆΓΙΟ ΑΙΏΝΑ 2 ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΟΙ ΚΎΡΙΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΚΆΤΩ LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ DISCIPLINARIOPROMUOVERE Η ΠΛΉΡΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΜΕΛΈΤΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ POSINGSOLVING ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ELEARNING.SONO STATES ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΕΝΝΈΑ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΔΎΟ ΘΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ. ΟΙ ΆΛΛΕΣ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΦΟΡΈΑ ΔΗΜΟΤΙΚΉΣ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗΣ ΙΟΥΛΊΟΥ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΕΣ ΣΤΟΎΝΤΙΟ ΚΛΙΝΙΚΉΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΎΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΎΣ Κ.ΛΠ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT VJEŠTINA ZA ST. STOLJEĆE 2 PROIZLAZI IZ POTREBE ZA POBOLJŠANJEM OBUKE INSTITUTA KAKO BI SE OSIGURAO OBRAZOVNI USPJEH SVIH STUDENATA. GLAVNI CILJEVI PROJEKTA SU SLJEDEĆI LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING RAZINA KOMPETENCIJA DISCIPLINARIOPROMUOVERE PUNA INTEGRACIJA ĆE KORISTITI RAZNE METODOLOGIJE INTERAKTIVNE RADIONICE NASTAVNE LEKCIJE FLIPPED RAZRED PROBLEM STUDIJA SLUČAJA POSINGSOLVING SURADNIČKO UČENJE PLATFORMA KORISTITI ELEARNING.SONO DRŽAVE PROGRAMIRANE DEVET MODULA OD KOJIH DVA ĆE DOBITI POBOLJŠANJE OSTALIH JEZIČNIH VJEŠTINA NA ENGLESKOM JEZIKU. OSTALIH PET MODULA ODNOSE SE NA RAZVOJ MATEMATIČKIH I ZNANSTVENIH VJEŠTINA. SVI MODULI TAKOĐER UKLJUČUJU AKTIVNOSTI U SURADNJI S VANJSKIM OPĆINSKIM KNJIŽNIČARSKIM TIJELOM SRPANJSKE GLAZBENE KNJIŽNICE KLINIČKE ANALIZE STUDIJA ISTRAŽIVAČKIH ORGANIZACIJA I SL. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL DE COMPETENȚE PENTRU SECOLUL 2 PROVINE DIN NECESITATEA DE A ÎMBUNĂTĂȚI FORMAREA INSTITUTULUI PENTRU A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL TUTUROR STUDENȚILOR. OBIECTIVELE PRINCIPALE ALE PROIECTULUI SUNT URMĂTOARELE LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING NIVELUL COMPETENȚELOR DISCIPLINARIOPROMUOVERE INTEGRAREA COMPLETĂ VA UTILIZA DIVERSE METODOLOGII INTERACTIVE ATELIER DE PREDARE LECȚII FLIPPED CLASĂ PROBLEMĂ STUDIU DE CAZ POSINGSOLVING PLATFORMA DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ UTILIZEAZĂ ELEARNING.SONO STATE PROGRAMAT NOUĂ MODULE DINTRE CARE DOUĂ VOR OBȚINE ÎMBUNĂTĂȚIREA ALTOR ABILITĂȚI LINGVISTICE ÎN LIMBA ENGLEZĂ. CELELALTE CINCI MODULE SE REFERĂ LA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR MATEMATICE ȘI ȘTIINȚIFICE. TOATE MODULELE INCLUD, DE ASEMENEA, ACTIVITĂȚI ÎN COLABORARE CU ORGANISMUL BIBLIOTECII MUNICIPALE EXTERNE DIN IULIE BIBLIOTECI MUZICALE STUDIOURI DE ANALIZĂ CLINICĂ ORGANIZAȚII DE CERCETARE ETC. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ZRUČNOSTÍ PRE SV. STOROČIE 2 PRAMENÍ Z POTREBY ZLEPŠIŤ ODBORNÚ PRÍPRAVU INŠTITÚTU S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH VŠETKÝCH ŠTUDENTOV. HLAVNÝMI CIEĽMI PROJEKTU SÚ NASLEDOVNÉ LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTUMENTUMENTUJÚC ÚROVEŇ KOMPETENCIÍ DISCIPLINARIOPROMUOVERE, PLNÁ INTEGRÁCIA BUDE VYUŽÍVAŤ RÔZNE METODIKY INTERAKTÍVNYCH WORKSHOPOVÝCH VYUČOVACÍCH HODÍN PREVRÁTENÝCH PRÍPADOVEJ ŠTÚDIE O PROBLÉMOCH V TRIEDE POSINGSOLVING KOOPERATÍVNA VZDELÁVACIA PLATFORMA ELEARNING.SONO ŠTÁTY NAPROGRAMOVANÉ DEVÄŤ MODULOV, Z KTORÝCH DVA ZÍSKAJÚ ZLEPŠENIE OSTATNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ V ANGLIČTINE. ĎALŠÍCH PÄŤ MODULOV SA TÝKA ROZVOJA MATEMATICKÝCH A VEDECKÝCH ZRUČNOSTÍ. VŠETKY MODULY ZAHŔŇAJÚ AJ AKTIVITY V SPOLUPRÁCI S EXTERNÝM ORGÁNOM MESTSKEJ KNIŽNICE JÚL HUDOBNÉ KNIŽNICE KLINICKEJ ANALÝZY ŠTÚDIÁ VÝSKUMNÝCH ORGANIZÁCIÍ ATĎ. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TAL-ĦILIET GĦAS-SEKLU 2 JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI JITTEJJEB IT-TAĦRIĠ TAL-ISTITUT SABIEX JIĠI ŻGURAT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI KOLLHA. L-GĦANIJIET EWLENIN TAL-PROĠETT HUMA DAWN LI ĠEJJIN LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING IL-LIVELL TA ‘KOMPETENZI DISCIPLINARIOPROMUOVERE L-INTEGRAZZJONI SĦIĦA SE TUŻA DIVERSI METODOLOĠIJI WORKSHOP INTERATTIV TAGĦLIM LEZZJONIJIET FLIPPED KLASSI PROBLEMA PROBLEMA ISTUDJU KAŻ POSINGSOLVING PJATTAFORMA TA ‘TAGĦLIM KOOPERATTIV JUŻAW ELEARNING.SONO STATI PPROGRAMMATI DISA ‘MODULI LI TNEJN MINNHOM SE JIKSBU T-TITJIB TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI L-OĦRA BL-INGLIŻ. IL-ĦAMES MODULI L-OĦRA JIKKONĊERNAW L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET MATEMATIĊI U XJENTIFIĊI. IL-MODULI KOLLHA JINKLUDU WKOLL ATTIVITAJIET F’KOLLABORAZZJONI MA’ ORGANIZZAZZJONIJIET TA’ RIĊERKA TA’ ANALIŻI KLINIKA TAL-ISTUDJOS TAL-ANALIŻI KLINIKA TAL-LIBRERIJI MUŻIKALI TA’ LULJU, EĊĊ. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO DE COMPETÊNCIAS PARA O SÉCULO ST 2 DECORRE DA NECESSIDADE DE MELHORAR A FORMAÇÃO DO INSTITUTO, A FIM DE GARANTIR O SUCESSO EDUCACIONAL DE TODOS OS ALUNOS. OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DO PROJETO SÃO OS SEGUINTES LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING O NÍVEL DE COMPETÊNCIAS DISCIPLINARIOPROMUVERE A INTEGRAÇÃO COMPLETA USARÁ VÁRIAS METODOLOGIAS WORKSHOP INTERATIVO AULAS DE ENSINO DE PROBLEMAS EM SALA DE AULA ESTUDO DE CASO POSINGSOLVING PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA USAR ELEARNING.SONO ESTADOS PROGRAMADOS NOVE MÓDULOS DOS QUAIS DOIS OBTERÃO O APRIMORAMENTO DAS OUTRAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS EM INGLÊS. OS OUTROS CINCO MÓDULOS DIZEM RESPEITO AO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS MATEMÁTICAS E CIENTÍFICAS. TODOS OS MÓDULOS TAMBÉM INCLUEM ATIVIDADES EM COLABORAÇÃO COM O CORPO DE BIBLIOTECA MUNICIPAL EXTERNA JULHO BIBLIOTECAS MUSICAIS ESTÚDIOS DE ANÁLISE CLÍNICA ORGANIZAÇÕES DE PESQUISA ETC. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
TAITOHANKE ST VUOSISADAN 2 JOHTUU TARPEESTA PARANTAA KOULUTUSTA INSTITUUTIN, JOTTA VARMISTETAAN KOULUTUKSEN MENESTYS KAIKILLE OPISKELIJOILLE. HANKKEEN PÄÄTAVOITTEET OVAT SEURAAVAT LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING THE LEVEL OF SKILLS DISCIPLINARIOPROMUOVERE. TÄYDELLINEN INTEGROINTI KÄYTTÄÄ ERILAISIA MENETELMIÄ INTERAKTIIVISEN TYÖPAJAN OPETUKSESSA OPPITUNTEJA KÄÄNNETTY LUOKKAHUONEESSA ONGELMA TAPAUSTUTKIMUS POSINGSOLVING OSUUSKUNTA OPPIMISALUSTA KÄYTTÄÄ ELEARNING.SONO-VALTIOT OHJELMOIVAT YHDEKSÄN MODUULIA, JOISTA KAKSI PARANTAA MUUN KIELITAIDON ENGLANTI. MUUT VIISI MODUULIA KOSKEVAT MATEMAATTISTEN JA TIETEELLISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. KAIKKIIN MODUULEIHIN SISÄLTYY MYÖS TOIMINTAA YHTEISTYÖSSÄ ULKOPUOLISEN KUNNAN KIRJASTON HEINÄKUUN MUSIIKKIKIRJASTOJEN KLIINISTEN ANALYYSISTUDIOIDEN TUTKIMUSORGANISAATIOIDEN JNE. KANSSA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT UMIEJĘTNOŚCI NA ST. WIEKU 2 WYNIKA Z POTRZEBY POPRAWY SZKOLENIA INSTYTUTU W CELU ZAPEWNIENIA SUKCESU EDUKACYJNEGO WSZYSTKICH STUDENTÓW. GŁÓWNYMI CELAMI PROJEKTU SĄ NASTĘPUJĄCE LINSUCCESSO SCOLASTICOAUMENTING POZIOM KOMPETENCJI DISCIPLINARIOPROMUVERE PEŁNA INTEGRACJA BĘDZIE KORZYSTAĆ Z RÓŻNYCH METOD INTERAKTYWNYCH WARSZTATÓW NAUCZANIA LEKCJI PRZERZUCONYCH LEKCJI PROBLEMOWYCH W KLASIE POSINGSOLVING WSPÓŁPRACUJĄCA PLATFORMA UCZENIA SIĘ UŻYWAĆ ELEARNING.SONO PAŃSTWA ZAPROGRAMOWANE DZIEWIĘĆ MODUŁÓW, Z KTÓRYCH DWA UZYSKAJĄ POPRAWĘ INNYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM. POZOSTAŁE PIĘĆ MODUŁÓW DOTYCZY ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH I NAUKOWYCH. WSZYSTKIE MODUŁY OBEJMUJĄ RÓWNIEŻ DZIAŁANIA WE WSPÓŁPRACY Z ZEWNĘTRZNYM MIEJSKIM ORGANEM BIBLIOTECZNYM W LIPCU BIBLIOTEKI MUZYCZNE BIBLIOTEKI KLINICZNE STUDIA ANALIZ ORGANIZACJI BADAWCZYCH ITP. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SPRETNOSTI ZA SVETO STOLETJE 2 IZHAJA IZ POTREBE PO IZBOLJŠANJU USPOSABLJANJA INŠTITUTA, DA SE ZAGOTOVI IZOBRAŽEVALNI USPEH VSEH ŠTUDENTOV. GLAVNI CILJI PROJEKTA SO NASLEDNJI LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING RAVNI KOMPETENC DISCIPLINARIOPROMUOVERE, POLNA INTEGRACIJA BO UPORABILA RAZLIČNE METODOLOGIJE INTERAKTIVNE DELAVNICE POUČEVANJA POUKA PREKLOPLJENA ŠTUDIJA PROBLEMA V RAZREDU POSINGSOLVING KOOPERATIVNA UČNA PLATFORMA UPORABLJA ELEARNING.SONO DRŽAVE SO PROGRAMIRALE DEVET MODULOV, OD KATERIH BOSTA DVA PRIDOBILA IZBOLJŠANJE DRUGIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI. OSTALIH PET MODULOV SE NANAŠA NA RAZVOJ MATEMATIČNIH IN ZNANSTVENIH SPRETNOSTI. VSI MODULI VKLJUČUJEJO TUDI DEJAVNOSTI V SODELOVANJU Z ZUNANJE OBČINSKE KNJIŽNICE TELO JULIJ GLASBENE KNJIŽNICE KLINIČNE ANALIZE STUDII RAZISKOVALNE ORGANIZACIJE ITD (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT DOVEDNOSTÍ PRO 2. STOLETÍ VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZLEPŠIT ODBORNOU PŘÍPRAVU INSTITUTU, ABY BYL ZAJIŠTĚN VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH VŠECH STUDENTŮ. HLAVNÍMI CÍLI PROJEKTU JSOU NÁSLEDUJÍCÍ LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING NA ÚROVNI KOMPETENCÍ DISCIPLINARIOPROMUOVERE PLNÉ INTEGRACE BUDE POUŽÍVAT RŮZNÉ METODIKY INTERAKTIVNÍ WORKSHOP VÝUKY PŘEVRÁCENÉ TŘÍDY PROBLÉMOVÉ STUDIE POSINGSOLVING KOOPERATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PLATFORMA POUŽÍVAT ELEARNING.SONO STÁTY NAPROGRAMOVANÉ DEVĚT MODULŮ, Z NICHŽ DVA ZÍSKAJÍ ZLEPŠENÍ DALŠÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ V ANGLIČTINĚ. ZBÝVAJÍCÍCH PĚT MODULŮ SE TÝKÁ ROZVOJE MATEMATICKÝCH A VĚDECKÝCH DOVEDNOSTÍ. VŠECHNY MODULY ZAHRNUJÍ TAKÉ AKTIVITY VE SPOLUPRÁCI S EXTERNÍM ORGÁNEM OBECNÍ KNIHOVNY ČERVENCE HUDEBNÍ KNIHOVNY KLINICKÁ ANALYTICKÁ STUDIA VÝZKUMNÝCH ORGANIZACÍ ATD. (Czech)
24 July 2022
0 references
ĮGŪDŽIŲ PROJEKTAS ST AMŽIAUS 2 KYLA IŠ BŪTINYBĖS PAGERINTI INSTITUTO MOKYMĄ, SIEKIANT UŽTIKRINTI ŠVIETIMO SĖKMĘ VISIEMS STUDENTAMS. PAGRINDINIAI PROJEKTO TIKSLAI YRA ŠIE LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTAMENT, ĮGŪDŽIŲ LYGIO DISCIPLINARIOPROMUOVERE VISAPUSIŠKA INTEGRACIJA NAUDOS ĮVAIRIAS METODIKAS INTERAKTYVUS SEMINARAS MOKYMO PAMOKŲ APVERSTAS KLASĖJE PROBLEMINIS ATVEJIS TYRIMAS POSINGSOLVING BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI PLATFORMA NAUDOJA ELEARNING.SONO VALSTYBĖS UŽPROGRAMAVO DEVYNIS MODULIUS, IŠ KURIŲ DU BUS GAUTI KITŲ KALBOS ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMĄ ANGLŲ KALBA. KITI PENKI MODULIAI SUSIJĘ SU MATEMATINIŲ IR MOKSLINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMU. VISI MODULIAI TAIP PAT APIMA VEIKLĄ BENDRADARBIAUJANT SU IŠORINE SAVIVALDYBĖS BIBLIOTEKOS ĮSTAIGA LIEPOS MUZIKOS BIBLIOTEKŲ KLINIKINĖS ANALIZĖS STUDIJŲ TYRIMŲ ORGANIZACIJOMIS IR KT. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PRASMJU PROJEKTS ST GADSIMTA 2 IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS UZLABOT APMĀCĪBU INSTITŪTA, LAI NODROŠINĀTU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS VISIEM STUDENTIEM. PROJEKTA GALVENIE MĒRĶI IR ŠĀDI LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING KOMPETENCES LĪMENIS DISCIPLINARIOPROMUOVERE, PILNĪGA INTEGRĀCIJA IZMANTOS DAŽĀDAS METODOLOĢIJAS INTERAKTĪVAS DARBNĪCAS MĀCĪBU NODARBĪBAS, KAS IZGAISMOTAS KLASES PROBLĒMU GADĪJUMA IZPĒTE POSINGSOLVING KOOPERATĪVĀ MĀCĪBU PLATFORMA IZMANTO ELEARNING.SONO VALSTIS PLĀNOJA DEVIŅUS MODUĻUS, NO KURIEM DIVI IEGŪS CITU VALODU PRASMJU UZLABOŠANU ANGĻU VALODĀ. PĀRĒJIE PIECI MODUĻI ATTIECAS UZ MATEMĀTISKO UN ZINĀTNISKO PRASMJU ATTĪSTĪBU. VISI MODUĻI IETVER ARĪ PASĀKUMUS SADARBĪBĀ AR ĀRĒJO PAŠVALDĪBU BIBLIOTĒKU STRUKTŪRU JŪLIJA MŪZIKAS BIBLIOTĒKAS KLĪNISKĀS ANALĪZES STUDIJAS PĒTNIECĪBAS ORGANIZĀCIJAS UTT. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЗА УМЕНИЯ ЗА ВТОРИ ВЕК ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО НА ИНСТИТУТА, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ УСПЕХ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ. ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА СА СЛЕДНИТЕ LINSUCCESSO SCOLASTICOOOAUMENTING НИВОТО НА КОМПЕТЕНТНОСТИ DISCIPLINARIOPROMUOVERE ПЪЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ ЩЕ ИЗПОЛЗВА РАЗЛИЧНИ МЕТОДОЛОГИИ ИНТЕРАКТИВНИ УРОЦИ ПО ПРЕПОДАВАНЕ НА УРОЦИ, ОБЪРНАТИ В КЛАСНАТА СТАЯ ПРОБЛЕМЕН КАЗУС POSINGSOLVING СЪВМЕСТНА УЧЕБНА ПЛАТФОРМА ИЗПОЛЗВА ELEARNING.SONO ДЪРЖАВИ ПРОГРАМИРА ДЕВЕТ МОДУЛА, ОТ КОИТО ДВА ЩЕ ПОЛУЧАТ ПОДОБРЯВАНЕ НА ДРУГИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ДРУГИТЕ ПЕТ МОДУЛА СЕ ОТНАСЯТ ДО РАЗВИТИЕТО НА МАТЕМАТИЧЕСКИ И НАУЧНИ УМЕНИЯ. ВСИЧКИ МОДУЛИ ВКЛЮЧВАТ И ДЕЙНОСТИ В СЪТРУДНИЧЕСТВО С ВЪНШНИЯ ОБЩИНСКИ БИБЛИОТЕЧЕН ОРГАН ЮЛИЙСКИ МУЗИКАЛНИ БИБЛИОТЕКИ СТУДИЯ ЗА КЛИНИЧЕН АНАЛИЗ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ОРГАНИЗАЦИИ И ДР. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A ST. SZÁZAD 2. KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI PROJEKTJE ABBÓL ERED, HOGY JAVÍTANI KELL AZ INTÉZET KÉPZÉSÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN DIÁK OKTATÁSI SIKERE BIZTOSÍTOTT LEGYEN. A PROJEKT FŐ CÉLJAI A KÖVETKEZŐ LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING A KOMPETENCIÁK SZINTJÉT DISCIPLINARIOPROMUOVERE A TELJES INTEGRÁCIÓ KÜLÖNBÖZŐ MÓDSZERTANOKAT HASZNÁL, INTERAKTÍV WORKSHOP TANÍTÁSI ÓRÁKAT FELFORDÍTOTT TANTERMI PROBLÉMA ESETTANULMÁNY POSINGSOLVING KOOPERATÍV TANULÁSI PLATFORM HASZNÁLATA ELEARNING.SONO ÁLLAMOK KILENC MODULT PROGRAMOZTAK, AMELYEK KÖZÜL KETTŐ AZ ANGOL NYELVTUDÁS FEJLESZTÉSÉT FOGJA ELÉRNI. A MÁSIK ÖT MODUL A MATEMATIKAI ÉS TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT ÉRINTI. AZ ÖSSZES MODUL MAGÁBAN FOGLALJA A KÜLSŐ ÖNKORMÁNYZATI KÖNYVTÁRAKKAL EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN VÉGZETT TEVÉKENYSÉGEKET IS JÚLIUS ZENEI KÖNYVTÁRAK KLINIKAI ELEMZŐ STÚDIÓK KUTATÓINTÉZETEK STB. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL SCILEANNA DON DARA HAOIS ÓN NGÁ ATÁ LE FEABHAS A CHUR AR OILIÚINT NA HINSTITIÚIDE CHUN RATH OIDEACHASÚIL GACH MAC LÉINN A CHINNTIÚ. IS IAD SEO A LEANAS PRÍOMHAIDHMEANNA AN TIONSCADAIL: LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING LEIBHÉAL NA N-INNIÚLACHTAÍ DISCIPLINARIOPROMUMUOVERE BAINFIDH AN COMHTHÁTHÚ IOMLÁN ÚSÁID AS MODHEOLAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA CEACHTANNA TEAGAISC IDIRGHNÍOMHACHA CEARDLANN IDIRGHNÍOMHACH CÁS-STAIDÉAR FHADHB SEOMRA RANGA POSINGSOLVING ÚSÁID ARDÁN FOGHLAMA COMHOIBRITHEACH ELEARNING. BAINEANN NA CÚIG MHODÚL EILE LE FORBAIRT SCILEANNA MATAMAITICIÚLA AGUS EOLAÍOCHTA. I MEASC NA MODÚL GO LÉIR FREISIN TÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ I GCOMHAR LEIS AN GCOMHLACHT LEABHARLAINNE CATHRACH SEACHTRACH MHÍ IÚIL LEABHARLANNA CEOIL ANAILÍS CHLINICIÚIL EAGRAÍOCHTAÍ TAIGHDE STIÚIDEO ETC. (Irish)
24 July 2022
0 references
KOMPETENSPROJEKTET FÖR ST-TALET 2 HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGEN AV INSTITUTET FÖR ATT SÄKERSTÄLLA UTBILDNINGSFRAMGÅNG FÖR ALLA STUDENTER. HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR FÖLJANDE LINSUCCESSO SCOLASTICOOAUMENTING AV KOMPETENSNIVÅN DISCIPLINARIOPROMUOVERE DEN FULLSTÄNDIGA INTEGRATIONEN KOMMER ATT ANVÄNDA OLIKA METODER INTERAKTIVA WORKSHOP UNDERVISNING LEKTIONER VÄNDA KLASSRUM PROBLEM FALLSTUDIE POSINGSOLVING SAMARBETSPLATTFORM FÖR LÄRANDE ANVÄNDER ELEARNING.SONO-STATER PROGRAMMERADE NIO MODULER VARAV TVÅ KOMMER ATT FÅ FÖRBÄTTRING AV DE ANDRA SPRÅKKUNSKAPERNA PÅ ENGELSKA. DE ÖVRIGA FEM MODULERNA RÖR UTVECKLINGEN AV MATEMATISKA OCH VETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER. ALLA MODULER INKLUDERAR ÄVEN AKTIVITETER I SAMARBETE MED DET EXTERNA KOMMUNALA BIBLIOTEKSORGANET JULI MUSIKBIBLIOTEK KLINISK ANALYS STUDIOS FORSKNINGSORGANISATIONER M.M. (Swedish)
24 July 2022
0 references
OSKUSTE PROJEKT ST SAJANDIL 2 TULENEB VAJADUSEST PARANDADA INSTITUUDI KOOLITUST, ET TAGADA KÕIGI ÕPILASTE HARIDUSLIK EDU. PROJEKTI PEAMISED EESMÄRGID ON JÄRGMISED LINSUCCESSO SCOLASTICOAUMENTING PÄDEVUSE TASE DISCIPLINARIOPROMUOVERE TÄIELIK INTEGRATSIOON KASUTAB ERINEVAID METOODIKAID INTERAKTIIVSETE TÖÖTUBADE ÕPETAMISE ÕPPETUNDIDE ÕPETAMISEKS FLIPPED KLASSIRUUMI PROBLEEMJUHTUM POSINGSOLVING KOOSTÖÖ ÕPPEPLATVORMI KASUTAMINE ELEARNING.SONO RIIGID PROGRAMMEERISID ÜHEKSA MOODULIT, MILLEST KAKS SAAVAD INGLISE KEELE OSKUSE PARANDAMISE. ÜLEJÄÄNUD VIIS MOODULIT ON SEOTUD MATEMAATILISTE JA TEADUSLIKE OSKUSTE ARENDAMISEGA. KÕIK MOODULID HÕLMAVAD KA TEGEVUSI KOOSTÖÖS VÄLISE MUNITSIPAALRAAMATUKOGUGA JUULI MUUSIKARAAMATUKOGUDE KLIINILISE ANALÜÜSI STUUDIOD TEADUSORGANISATSIOONID JNE. (Estonian)
24 July 2022
0 references
TRAPANI
0 references
Identifiers
G98H19000110001
0 references