LET’S JUST... WITH CLASS SPORT (Q615495): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (19 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
LET’S JUST... WITH CLASS SPORT | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PRENONS SOIN DE ÇA... AVEC UN SPORT CHIC | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KÜMMERN WIR UNS DARUM... MIT EDLEM SPORT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LATEN WE ER VOOR ZORGEN... MET STIJLVOLLE SPORT | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
VAMOS A OCUPARNOS DE ELLO... CON EL DEPORTE CON CLASE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LAD OS BARE... MED KLASSE SPORT | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΣ ΤΟ ΚΆΝΟΥΜΕ... ΜΕ ΤΑΞΙΚΆ ΑΘΛΉΜΑΤΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
IDEMO SAMO... SA STILSKIM SPORTOM | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
HAI SĂ... CU SPORT DE CLASĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POĎME LEN... S TRIEDNYM ŠPORTOM | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EJJA BISS... MAL-ISPORT TAL-KLASSI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VAMOS APENAS... COM DESPORTO DE CLASSE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MENNÄÄN VAIN... LUOKKAURHEILUN KANSSA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PO PROSTU... Z KLASĄ SPORTU | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DAJMO SAMO... Z RAZREDNIM ŠPORTOM | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PROSTĚ... S TŘÍDNÍM SPORTEM | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
TIESIOG... SU KLASĖS SPORTU | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PIEŅEMSIM TIKAI... AR KLASES SPORTU | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НЕКА ПРОСТО... СЪС СПОРТЕН КЛАС | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
CSAK... OSZTÁLYSPORTTAL | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
A LIGEAN’S ACH... LE SPÓRT RANG | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÅT OSS BARA... MED KLASSSPORT | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
OLGEM LIHTSALT... KLASSISPORDIGA | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q615495 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q615495 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q615495 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q615495 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q615495 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q615495 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q615495 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q615495 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q615495 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q615495 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q615495 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q615495 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q615495 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q615495 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q615495 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q615495 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q615495 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q615495 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q615495 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q615495 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q615495 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q615495 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q615495 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q615495 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE MODULE AIMED AT THE PUPILS OF THE THIRD AND FOURTH CLASSES OF PRIMARY SCHOOL AIMS TO REACH THE FOLLOWING OBJECTIVESCOORDINATE AND USE DIFFERENT ENGINE SCHEMES COMBINED WITH EACH OTHER OELABORARE AND PERFORM SIMPLE MOTION SEQUENCES OR SIMPLE INDIVIDUAL AND COLLECTIVE CHOREOGRAPHIES OCONOSCERE AND CORRECTLY APPLY MODES OF EXECUTION OF DIFFERENT PROPOSALS OF GIOCOSPORT OSAPER TO USE NUMEROUS GAMES DERIVING FROM THE POPULAR TRADITION APPLYING THE RULES AND DISCIPLINES OCONOSCERE AND PROPERLY APPLY THE EXECUTION MODALITS OF DIFFERENT PROPOSALS OF GIOCOSPORT OSAPER TO USE NUMEROUS GAMES DERIVING FROM THE POPULAR TRADITION APPLYING INSTRUCTIONS AND RULES ORISPETTARE OF THE SPORT IN THE TRAINING OF THE SPORT AND THE SPORT RULES IN THE SPORT. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE MODULE AIMED AT THE PUPILS OF THE THIRD AND FOURTH CLASSES OF PRIMARY SCHOOL AIMS TO REACH THE FOLLOWING OBJECTIVESCOORDINATE AND USE DIFFERENT ENGINE SCHEMES COMBINED WITH EACH OTHER OELABORARE AND PERFORM SIMPLE MOTION SEQUENCES OR SIMPLE INDIVIDUAL AND COLLECTIVE CHOREOGRAPHIES OCONOSCERE AND CORRECTLY APPLY MODES OF EXECUTION OF DIFFERENT PROPOSALS OF GIOCOSPORT OSAPER TO USE NUMEROUS GAMES DERIVING FROM THE POPULAR TRADITION APPLYING THE RULES AND DISCIPLINES OCONOSCERE AND PROPERLY APPLY THE EXECUTION MODALITS OF DIFFERENT PROPOSALS OF GIOCOSPORT OSAPER TO USE NUMEROUS GAMES DERIVING FROM THE POPULAR TRADITION APPLYING INSTRUCTIONS AND RULES ORISPETTARE OF THE SPORT IN THE TRAINING OF THE SPORT AND THE SPORT RULES IN THE SPORT. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE MODULE AIMED AT THE PUPILS OF THE THIRD AND FOURTH CLASSES OF PRIMARY SCHOOL AIMS TO REACH THE FOLLOWING OBJECTIVESCOORDINATE AND USE DIFFERENT ENGINE SCHEMES COMBINED WITH EACH OTHER OELABORARE AND PERFORM SIMPLE MOTION SEQUENCES OR SIMPLE INDIVIDUAL AND COLLECTIVE CHOREOGRAPHIES OCONOSCERE AND CORRECTLY APPLY MODES OF EXECUTION OF DIFFERENT PROPOSALS OF GIOCOSPORT OSAPER TO USE NUMEROUS GAMES DERIVING FROM THE POPULAR TRADITION APPLYING THE RULES AND DISCIPLINES OCONOSCERE AND PROPERLY APPLY THE EXECUTION MODALITS OF DIFFERENT PROPOSALS OF GIOCOSPORT OSAPER TO USE NUMEROUS GAMES DERIVING FROM THE POPULAR TRADITION APPLYING INSTRUCTIONS AND RULES ORISPETTARE OF THE SPORT IN THE TRAINING OF THE SPORT AND THE SPORT RULES IN THE SPORT. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE MODULE DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES TROISIÈME ET QUATRIÈME CLASSES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE VISE À ATTEINDRE LES OBIETTIVIOCOORDINARE SUIVANTS ET À UTILISER DIFFÉRENTS SYSTÈMES MOTEURS COMBINÉS LES UNS AVEC LES AUTRES OELABORARE ET EFFECTUER DES SÉQUENCES DE MOUVEMENTS SIMPLES OU SIMPLE CHORÉGRAPHIE INDIVIDUELLE ET COLLECTIVE OCOOSCERE ET APPLIQUER CORRECTEMENT LES MODES DE MISE EN ŒUVRE DES DIFFÉRENTES PROPOSITIONS DE GIOCOSPORT OSAPER UTILISER DE NOMBREUX JEUX ISSUS DE LA TRADITION POPULAIRE EN APPLIQUANT LEURS INDICATIONS ET RÈGLES ORISPETTARE LES RÈGLES DE LA COMPÉTITION SPORTIVE OACQUISIRE SENSIBILISATION AUX FONCTIONS PHYSIOLOGIQUES DE CARDIORESPIRATOIRE ET MUSCULAIRE ET LEURS CHANGEMENTS PAR RAPPORT AU FISICO EXERCISE.PUPILS PARTICIPERONT ACTIVEMENT À DIVERSES FORMES DE JEU ORGANISÉS ÉGALEMENT SOUS LA FORME D’UN CONCOURS D’APPRENTISSAGE POUR COLLABORER ACTIVEMENT AVEC D’AUTRES. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE MODULE DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES TROISIÈME ET QUATRIÈME CLASSES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE VISE À ATTEINDRE LES OBIETTIVIOCOORDINARE SUIVANTS ET À UTILISER DIFFÉRENTS SYSTÈMES MOTEURS COMBINÉS LES UNS AVEC LES AUTRES OELABORARE ET EFFECTUER DES SÉQUENCES DE MOUVEMENTS SIMPLES OU SIMPLE CHORÉGRAPHIE INDIVIDUELLE ET COLLECTIVE OCOOSCERE ET APPLIQUER CORRECTEMENT LES MODES DE MISE EN ŒUVRE DES DIFFÉRENTES PROPOSITIONS DE GIOCOSPORT OSAPER UTILISER DE NOMBREUX JEUX ISSUS DE LA TRADITION POPULAIRE EN APPLIQUANT LEURS INDICATIONS ET RÈGLES ORISPETTARE LES RÈGLES DE LA COMPÉTITION SPORTIVE OACQUISIRE SENSIBILISATION AUX FONCTIONS PHYSIOLOGIQUES DE CARDIORESPIRATOIRE ET MUSCULAIRE ET LEURS CHANGEMENTS PAR RAPPORT AU FISICO EXERCISE.PUPILS PARTICIPERONT ACTIVEMENT À DIVERSES FORMES DE JEU ORGANISÉS ÉGALEMENT SOUS LA FORME D’UN CONCOURS D’APPRENTISSAGE POUR COLLABORER ACTIVEMENT AVEC D’AUTRES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE MODULE DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES TROISIÈME ET QUATRIÈME CLASSES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE VISE À ATTEINDRE LES OBIETTIVIOCOORDINARE SUIVANTS ET À UTILISER DIFFÉRENTS SYSTÈMES MOTEURS COMBINÉS LES UNS AVEC LES AUTRES OELABORARE ET EFFECTUER DES SÉQUENCES DE MOUVEMENTS SIMPLES OU SIMPLE CHORÉGRAPHIE INDIVIDUELLE ET COLLECTIVE OCOOSCERE ET APPLIQUER CORRECTEMENT LES MODES DE MISE EN ŒUVRE DES DIFFÉRENTES PROPOSITIONS DE GIOCOSPORT OSAPER UTILISER DE NOMBREUX JEUX ISSUS DE LA TRADITION POPULAIRE EN APPLIQUANT LEURS INDICATIONS ET RÈGLES ORISPETTARE LES RÈGLES DE LA COMPÉTITION SPORTIVE OACQUISIRE SENSIBILISATION AUX FONCTIONS PHYSIOLOGIQUES DE CARDIORESPIRATOIRE ET MUSCULAIRE ET LEURS CHANGEMENTS PAR RAPPORT AU FISICO EXERCISE.PUPILS PARTICIPERONT ACTIVEMENT À DIVERSES FORMES DE JEU ORGANISÉS ÉGALEMENT SOUS LA FORME D’UN CONCOURS D’APPRENTISSAGE POUR COLLABORER ACTIVEMENT AVEC D’AUTRES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS MODUL, DAS SICH AN STUDIERENDE DER DRITTEN UND VIERTEN GRUNDSCHULE RICHTET, ZIELT DARAUF AB, DIE FOLGENDEN OBIETTIVIOCOORDINARE ZU ERREICHEN UND VERSCHIEDENE MOTORSYSTEME IN KOMBINATION MIT OELABORARE ZU NUTZEN UND EINFACHE BEWEGUNGSSEQUENZEN ODER EINFACHE INDIVIDUELLE UND KOLLEKTIVE CHOREOGRAPHIE OCOOSCERE DURCHZUFÜHREN UND DIE IMPLEMENTIERUNGSMODI VERSCHIEDENER VORSCHLÄGE VON GIOCOSPORT OSAPER KORREKT ANZUWENDEN, INDEM SIE ZAHLREICHE SPIELE AUS DER VOLKSTRADITION VERWENDEN, INDEM SIE IHRE INDIKATIONEN UND REGELN ANWENDEN ORISPETTARE DIE REGELN IM SPORTWETTBEWERB OACQUISIRE BEWUSSTSEIN FÜR DIE PHYSIOLOGISCHEN FUNKTIONEN DER KARDIORESPIRATOR UND MUSKELN UND IHRE VERÄNDERUNGEN IN BEZUG AUF DIE FISICO EXERCISE.PUPILS WIRD AKTIV AN VERSCHIEDENEN SPIELFORMEN ORGANISIERT AUCH IN FORM EINES WETTBEWERBS LERNEN, AKTIV MIT ANDEREN ZUSAMMENZUARBEITEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS MODUL, DAS SICH AN STUDIERENDE DER DRITTEN UND VIERTEN GRUNDSCHULE RICHTET, ZIELT DARAUF AB, DIE FOLGENDEN OBIETTIVIOCOORDINARE ZU ERREICHEN UND VERSCHIEDENE MOTORSYSTEME IN KOMBINATION MIT OELABORARE ZU NUTZEN UND EINFACHE BEWEGUNGSSEQUENZEN ODER EINFACHE INDIVIDUELLE UND KOLLEKTIVE CHOREOGRAPHIE OCOOSCERE DURCHZUFÜHREN UND DIE IMPLEMENTIERUNGSMODI VERSCHIEDENER VORSCHLÄGE VON GIOCOSPORT OSAPER KORREKT ANZUWENDEN, INDEM SIE ZAHLREICHE SPIELE AUS DER VOLKSTRADITION VERWENDEN, INDEM SIE IHRE INDIKATIONEN UND REGELN ANWENDEN ORISPETTARE DIE REGELN IM SPORTWETTBEWERB OACQUISIRE BEWUSSTSEIN FÜR DIE PHYSIOLOGISCHEN FUNKTIONEN DER KARDIORESPIRATOR UND MUSKELN UND IHRE VERÄNDERUNGEN IN BEZUG AUF DIE FISICO EXERCISE.PUPILS WIRD AKTIV AN VERSCHIEDENEN SPIELFORMEN ORGANISIERT AUCH IN FORM EINES WETTBEWERBS LERNEN, AKTIV MIT ANDEREN ZUSAMMENZUARBEITEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS MODUL, DAS SICH AN STUDIERENDE DER DRITTEN UND VIERTEN GRUNDSCHULE RICHTET, ZIELT DARAUF AB, DIE FOLGENDEN OBIETTIVIOCOORDINARE ZU ERREICHEN UND VERSCHIEDENE MOTORSYSTEME IN KOMBINATION MIT OELABORARE ZU NUTZEN UND EINFACHE BEWEGUNGSSEQUENZEN ODER EINFACHE INDIVIDUELLE UND KOLLEKTIVE CHOREOGRAPHIE OCOOSCERE DURCHZUFÜHREN UND DIE IMPLEMENTIERUNGSMODI VERSCHIEDENER VORSCHLÄGE VON GIOCOSPORT OSAPER KORREKT ANZUWENDEN, INDEM SIE ZAHLREICHE SPIELE AUS DER VOLKSTRADITION VERWENDEN, INDEM SIE IHRE INDIKATIONEN UND REGELN ANWENDEN ORISPETTARE DIE REGELN IM SPORTWETTBEWERB OACQUISIRE BEWUSSTSEIN FÜR DIE PHYSIOLOGISCHEN FUNKTIONEN DER KARDIORESPIRATOR UND MUSKELN UND IHRE VERÄNDERUNGEN IN BEZUG AUF DIE FISICO EXERCISE.PUPILS WIRD AKTIV AN VERSCHIEDENEN SPIELFORMEN ORGANISIERT AUCH IN FORM EINES WETTBEWERBS LERNEN, AKTIV MIT ANDEREN ZUSAMMENZUARBEITEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE MODULE GERICHT OP STUDENTEN IN DE DERDE EN VIERDE KLASSEN VAN DE BASISSCHOOL HEEFT ALS DOEL DE VOLGENDE OBIETTIVIOCOORDINARE TE BEREIKEN EN VERSCHILLENDE MOTORPROGRAMMA’S IN COMBINATIE MET ELKAAR TE GEBRUIKEN OELABORARE EN EENVOUDIGE BEWEGINGSSEQUENTIES OF EENVOUDIGE INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE CHOREOGRAFIE OCOOSCERE UIT TE VOEREN EN DE UITVOERINGSWIJZEN VAN VERSCHILLENDE VOORSTELLEN VAN GIOCOSPORT OSAPER CORRECT TOE TE PASSEN GEBRUIK MAKEND VAN TALRIJKE SPELLEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE POPULAIRE TRADITIE DOOR HUN INDICATIES EN REGELS TOE TE PASSEN ORISPETTARE DE REGELS IN DE SPORTWEDSTRIJD OACQUISIRE BEWUSTZIJN VAN DE FYSIOLOGISCHE FUNCTIES VAN CARDIORESPIRATOIRE EN MUSCLE EN HUN VERANDERINGEN IN RELATIE TOT DE FISICO EXERCISE.PUPILS ZAL ACTIEF DEELNEMEN AAN VERSCHILLENDE VORMEN VAN SPEL GEORGANISEERD OOK IN DE VORM VAN EEN WEDSTRIJD LEREN OM ACTIEF SAMEN TE WERKEN MET ANDEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE MODULE GERICHT OP STUDENTEN IN DE DERDE EN VIERDE KLASSEN VAN DE BASISSCHOOL HEEFT ALS DOEL DE VOLGENDE OBIETTIVIOCOORDINARE TE BEREIKEN EN VERSCHILLENDE MOTORPROGRAMMA’S IN COMBINATIE MET ELKAAR TE GEBRUIKEN OELABORARE EN EENVOUDIGE BEWEGINGSSEQUENTIES OF EENVOUDIGE INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE CHOREOGRAFIE OCOOSCERE UIT TE VOEREN EN DE UITVOERINGSWIJZEN VAN VERSCHILLENDE VOORSTELLEN VAN GIOCOSPORT OSAPER CORRECT TOE TE PASSEN GEBRUIK MAKEND VAN TALRIJKE SPELLEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE POPULAIRE TRADITIE DOOR HUN INDICATIES EN REGELS TOE TE PASSEN ORISPETTARE DE REGELS IN DE SPORTWEDSTRIJD OACQUISIRE BEWUSTZIJN VAN DE FYSIOLOGISCHE FUNCTIES VAN CARDIORESPIRATOIRE EN MUSCLE EN HUN VERANDERINGEN IN RELATIE TOT DE FISICO EXERCISE.PUPILS ZAL ACTIEF DEELNEMEN AAN VERSCHILLENDE VORMEN VAN SPEL GEORGANISEERD OOK IN DE VORM VAN EEN WEDSTRIJD LEREN OM ACTIEF SAMEN TE WERKEN MET ANDEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE MODULE GERICHT OP STUDENTEN IN DE DERDE EN VIERDE KLASSEN VAN DE BASISSCHOOL HEEFT ALS DOEL DE VOLGENDE OBIETTIVIOCOORDINARE TE BEREIKEN EN VERSCHILLENDE MOTORPROGRAMMA’S IN COMBINATIE MET ELKAAR TE GEBRUIKEN OELABORARE EN EENVOUDIGE BEWEGINGSSEQUENTIES OF EENVOUDIGE INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE CHOREOGRAFIE OCOOSCERE UIT TE VOEREN EN DE UITVOERINGSWIJZEN VAN VERSCHILLENDE VOORSTELLEN VAN GIOCOSPORT OSAPER CORRECT TOE TE PASSEN GEBRUIK MAKEND VAN TALRIJKE SPELLEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE POPULAIRE TRADITIE DOOR HUN INDICATIES EN REGELS TOE TE PASSEN ORISPETTARE DE REGELS IN DE SPORTWEDSTRIJD OACQUISIRE BEWUSTZIJN VAN DE FYSIOLOGISCHE FUNCTIES VAN CARDIORESPIRATOIRE EN MUSCLE EN HUN VERANDERINGEN IN RELATIE TOT DE FISICO EXERCISE.PUPILS ZAL ACTIEF DEELNEMEN AAN VERSCHILLENDE VORMEN VAN SPEL GEORGANISEERD OOK IN DE VORM VAN EEN WEDSTRIJD LEREN OM ACTIEF SAMEN TE WERKEN MET ANDEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL MÓDULO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE TERCER Y CUARTO CURSO DE PRIMARIA TIENE COMO OBJETIVO LLEGAR A LA SIGUIENTE OBIETTIVIOCOORDINARE Y UTILIZAR DIFERENTES ESQUEMAS MOTORIZADOS COMBINADOS ENTRE SÍ OELABORARE Y REALIZAR SECUENCIAS DE MOVIMIENTO SIMPLES O COREOGRAFÍA INDIVIDUAL Y COLECTIVA SIMPLE OCOOSCERE Y APLICAR CORRECTAMENTE MODOS DE IMPLEMENTACIÓN DE DIFERENTES PROPUESTAS DE OSAPER GIOCOSPORT UTILIZAR NUMEROSOS JUEGOS DERIVADOS DE LA TRADICIÓN POPULAR APLICANDO SUS INDICACIONES Y REGLAS ORISPETTARE LAS REGLAS EN LA COMPETICIÓN DEPORTIVA OACQUISIRE CONCIENCIA DE LAS FUNCIONES FISIOLÓGICAS DE LA CARDIORRESPIRACIÓN Y EL MÚSCULO Y SUS CAMBIOS EN RELACIÓN CON EL FISICO EXERCISE.PUPILS PARTICIPARÁN ACTIVAMENTE EN DIVERSAS FORMAS DE JUEGO ORGANIZADAS TAMBIÉN EN FORMA DE COMPETENCIA APRENDIENDO A COLABORAR ACTIVAMENTE CON OTROS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL MÓDULO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE TERCER Y CUARTO CURSO DE PRIMARIA TIENE COMO OBJETIVO LLEGAR A LA SIGUIENTE OBIETTIVIOCOORDINARE Y UTILIZAR DIFERENTES ESQUEMAS MOTORIZADOS COMBINADOS ENTRE SÍ OELABORARE Y REALIZAR SECUENCIAS DE MOVIMIENTO SIMPLES O COREOGRAFÍA INDIVIDUAL Y COLECTIVA SIMPLE OCOOSCERE Y APLICAR CORRECTAMENTE MODOS DE IMPLEMENTACIÓN DE DIFERENTES PROPUESTAS DE OSAPER GIOCOSPORT UTILIZAR NUMEROSOS JUEGOS DERIVADOS DE LA TRADICIÓN POPULAR APLICANDO SUS INDICACIONES Y REGLAS ORISPETTARE LAS REGLAS EN LA COMPETICIÓN DEPORTIVA OACQUISIRE CONCIENCIA DE LAS FUNCIONES FISIOLÓGICAS DE LA CARDIORRESPIRACIÓN Y EL MÚSCULO Y SUS CAMBIOS EN RELACIÓN CON EL FISICO EXERCISE.PUPILS PARTICIPARÁN ACTIVAMENTE EN DIVERSAS FORMAS DE JUEGO ORGANIZADAS TAMBIÉN EN FORMA DE COMPETENCIA APRENDIENDO A COLABORAR ACTIVAMENTE CON OTROS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL MÓDULO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE TERCER Y CUARTO CURSO DE PRIMARIA TIENE COMO OBJETIVO LLEGAR A LA SIGUIENTE OBIETTIVIOCOORDINARE Y UTILIZAR DIFERENTES ESQUEMAS MOTORIZADOS COMBINADOS ENTRE SÍ OELABORARE Y REALIZAR SECUENCIAS DE MOVIMIENTO SIMPLES O COREOGRAFÍA INDIVIDUAL Y COLECTIVA SIMPLE OCOOSCERE Y APLICAR CORRECTAMENTE MODOS DE IMPLEMENTACIÓN DE DIFERENTES PROPUESTAS DE OSAPER GIOCOSPORT UTILIZAR NUMEROSOS JUEGOS DERIVADOS DE LA TRADICIÓN POPULAR APLICANDO SUS INDICACIONES Y REGLAS ORISPETTARE LAS REGLAS EN LA COMPETICIÓN DEPORTIVA OACQUISIRE CONCIENCIA DE LAS FUNCIONES FISIOLÓGICAS DE LA CARDIORRESPIRACIÓN Y EL MÚSCULO Y SUS CAMBIOS EN RELACIÓN CON EL FISICO EXERCISE.PUPILS PARTICIPARÁN ACTIVAMENTE EN DIVERSAS FORMAS DE JUEGO ORGANIZADAS TAMBIÉN EN FORMA DE COMPETENCIA APRENDIENDO A COLABORAR ACTIVAMENTE CON OTROS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULET RETTET MOD ELEVERNE I DEN TREDJE OG FJERDE KLASSE AF GRUNDSKOLEN HAR TIL FORMÅL AT NÅ FØLGENDE OBJECTIVESCOORDINATE OG BRUGE FORSKELLIGE MOTORORDNINGER KOMBINERET MED HINANDEN OELABORARE OG UDFØRE ENKLE BEVÆGELSESSEKVENSER ELLER ENKLE INDIVIDUELLE OG KOLLEKTIVE KOREOGRAFIER OCONOSCERE OG KORREKT ANVENDE FORSKELLIGE FORMER FOR UDFØRELSE AF FORSKELLIGE FORSLAG FRA GIOCOSPORT OSAPER TIL AT BRUGE MANGE SPIL, DER STAMMER FRA DEN POPULÆRE TRADITION AT ANVENDE REGLER OG DISCIPLINER OCONOSCERE OG KORREKT ANVENDE UDFØRELSEN MODALITS AF FORSKELLIGE FORSLAG FRA GIOCOSPORT OSAPER AT BRUGE EN LANG RÆKKE SPIL, DER STAMMER FRA DEN POPULÆRE TRADITION AT ANVENDE INSTRUKTIONER OG REGLER ORISPETTARE AF SPORTEN I FORBINDELSE MED TRÆNING AF SPORTEN OG SPORTENS REGLER I SPORTEN. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULET RETTET MOD ELEVERNE I DEN TREDJE OG FJERDE KLASSE AF GRUNDSKOLEN HAR TIL FORMÅL AT NÅ FØLGENDE OBJECTIVESCOORDINATE OG BRUGE FORSKELLIGE MOTORORDNINGER KOMBINERET MED HINANDEN OELABORARE OG UDFØRE ENKLE BEVÆGELSESSEKVENSER ELLER ENKLE INDIVIDUELLE OG KOLLEKTIVE KOREOGRAFIER OCONOSCERE OG KORREKT ANVENDE FORSKELLIGE FORMER FOR UDFØRELSE AF FORSKELLIGE FORSLAG FRA GIOCOSPORT OSAPER TIL AT BRUGE MANGE SPIL, DER STAMMER FRA DEN POPULÆRE TRADITION AT ANVENDE REGLER OG DISCIPLINER OCONOSCERE OG KORREKT ANVENDE UDFØRELSEN MODALITS AF FORSKELLIGE FORSLAG FRA GIOCOSPORT OSAPER AT BRUGE EN LANG RÆKKE SPIL, DER STAMMER FRA DEN POPULÆRE TRADITION AT ANVENDE INSTRUKTIONER OG REGLER ORISPETTARE AF SPORTEN I FORBINDELSE MED TRÆNING AF SPORTEN OG SPORTENS REGLER I SPORTEN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULET RETTET MOD ELEVERNE I DEN TREDJE OG FJERDE KLASSE AF GRUNDSKOLEN HAR TIL FORMÅL AT NÅ FØLGENDE OBJECTIVESCOORDINATE OG BRUGE FORSKELLIGE MOTORORDNINGER KOMBINERET MED HINANDEN OELABORARE OG UDFØRE ENKLE BEVÆGELSESSEKVENSER ELLER ENKLE INDIVIDUELLE OG KOLLEKTIVE KOREOGRAFIER OCONOSCERE OG KORREKT ANVENDE FORSKELLIGE FORMER FOR UDFØRELSE AF FORSKELLIGE FORSLAG FRA GIOCOSPORT OSAPER TIL AT BRUGE MANGE SPIL, DER STAMMER FRA DEN POPULÆRE TRADITION AT ANVENDE REGLER OG DISCIPLINER OCONOSCERE OG KORREKT ANVENDE UDFØRELSEN MODALITS AF FORSKELLIGE FORSLAG FRA GIOCOSPORT OSAPER AT BRUGE EN LANG RÆKKE SPIL, DER STAMMER FRA DEN POPULÆRE TRADITION AT ANVENDE INSTRUKTIONER OG REGLER ORISPETTARE AF SPORTEN I FORBINDELSE MED TRÆNING AF SPORTEN OG SPORTENS REGLER I SPORTEN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΦΤΆΣΕΙ ΣΤΟ ΑΚΌΛΟΥΘΟ OBJECTIVESCOORDINATE ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΚΙΝΗΤΉΡΩΝ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΟ OELABORARE ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΕΙ ΑΠΛΈΣ ΑΛΛΗΛΟΥΧΊΕΣ ΚΊΝΗΣΗΣ Ή ΑΠΛΈΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΈΣ ΧΟΡΟΓΡΑΦΊΕΣ OCONOSCERE ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΣΩΣΤΆ ΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΚΤΈΛΕΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΤΗΣ GIOCOSPORT OSAPER ΓΙΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΑ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΛΑΪΚΉ ΠΑΡΆΔΟΣΗ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ OCONOSCERE ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΣΩΣΤΆ ΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΚΤΈΛΕΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΤΗΣ GIOCOSPORT OSAPER ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΟΛΛΆ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΛΑΪΚΉ ΠΑΡΆΔΟΣΗ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΟΔΗΓΊΕΣ ΚΑΙ ΚΑΝΌΝΕΣ ORISPETTARE ΤΟΥ ΑΘΛΉΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΣΤΟ ΆΘΛΗΜΑ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΦΤΆΣΕΙ ΣΤΟ ΑΚΌΛΟΥΘΟ OBJECTIVESCOORDINATE ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΚΙΝΗΤΉΡΩΝ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΟ OELABORARE ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΕΙ ΑΠΛΈΣ ΑΛΛΗΛΟΥΧΊΕΣ ΚΊΝΗΣΗΣ Ή ΑΠΛΈΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΈΣ ΧΟΡΟΓΡΑΦΊΕΣ OCONOSCERE ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΣΩΣΤΆ ΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΚΤΈΛΕΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΤΗΣ GIOCOSPORT OSAPER ΓΙΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΑ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΛΑΪΚΉ ΠΑΡΆΔΟΣΗ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ OCONOSCERE ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΣΩΣΤΆ ΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΚΤΈΛΕΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΤΗΣ GIOCOSPORT OSAPER ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΟΛΛΆ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΛΑΪΚΉ ΠΑΡΆΔΟΣΗ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΟΔΗΓΊΕΣ ΚΑΙ ΚΑΝΌΝΕΣ ORISPETTARE ΤΟΥ ΑΘΛΉΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΣΤΟ ΆΘΛΗΜΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΦΤΆΣΕΙ ΣΤΟ ΑΚΌΛΟΥΘΟ OBJECTIVESCOORDINATE ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΚΙΝΗΤΉΡΩΝ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΟ OELABORARE ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΕΙ ΑΠΛΈΣ ΑΛΛΗΛΟΥΧΊΕΣ ΚΊΝΗΣΗΣ Ή ΑΠΛΈΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΈΣ ΧΟΡΟΓΡΑΦΊΕΣ OCONOSCERE ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΣΩΣΤΆ ΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΚΤΈΛΕΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΤΗΣ GIOCOSPORT OSAPER ΓΙΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΑ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΛΑΪΚΉ ΠΑΡΆΔΟΣΗ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ OCONOSCERE ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΣΩΣΤΆ ΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΚΤΈΛΕΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΤΗΣ GIOCOSPORT OSAPER ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΟΛΛΆ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΛΑΪΚΉ ΠΑΡΆΔΟΣΗ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΟΔΗΓΊΕΣ ΚΑΙ ΚΑΝΌΝΕΣ ORISPETTARE ΤΟΥ ΑΘΛΉΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΣΤΟ ΆΘΛΗΜΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODUL NAMIJENJEN UČENICIMA TREĆE I ČETVRTE KLASE OSNOVNE ŠKOLE IMA ZA CILJ DOĆI DO SLJEDEĆIH OBJEKTIVESCOORDINATE I KORISTITI RAZLIČITE SHEME MOTORA U KOMBINACIJI JEDNI S DRUGIMA OELABORARE I IZVODITI JEDNOSTAVNE SEKVENCE POKRETA ILI JEDNOSTAVNE INDIVIDUALNE I KOLEKTIVNE KOREOGRAFIJE OCONOSCERE I ISPRAVNO PRIMIJENITI NAČINE IZVRŠENJA RAZLIČITIH PRIJEDLOGA GIOCOSPORT OSAPER ZA KORIŠTENJE BROJNIH IGARA KOJE PROIZLAZE IZ POPULARNE TRADICIJE PRIMJENE PRAVILA I DISCIPLINA OCONOSCERE I PRAVILNO PRIMIJENITI IZVRŠENJE RAZLIČITIH PRIJEDLOGA GIOCOSPORT-A OSAPER KORISTITI BROJNE IGRE KOJE PROIZLAZE IZ POPULARNE TRADICIJE PRIMJENJUJU UPUTE I PRAVILA ORISPETTARE SPORTA U TRENINGU SPORTA I SPORTSKIH PRAVILA U SPORTU. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODUL NAMIJENJEN UČENICIMA TREĆE I ČETVRTE KLASE OSNOVNE ŠKOLE IMA ZA CILJ DOĆI DO SLJEDEĆIH OBJEKTIVESCOORDINATE I KORISTITI RAZLIČITE SHEME MOTORA U KOMBINACIJI JEDNI S DRUGIMA OELABORARE I IZVODITI JEDNOSTAVNE SEKVENCE POKRETA ILI JEDNOSTAVNE INDIVIDUALNE I KOLEKTIVNE KOREOGRAFIJE OCONOSCERE I ISPRAVNO PRIMIJENITI NAČINE IZVRŠENJA RAZLIČITIH PRIJEDLOGA GIOCOSPORT OSAPER ZA KORIŠTENJE BROJNIH IGARA KOJE PROIZLAZE IZ POPULARNE TRADICIJE PRIMJENE PRAVILA I DISCIPLINA OCONOSCERE I PRAVILNO PRIMIJENITI IZVRŠENJE RAZLIČITIH PRIJEDLOGA GIOCOSPORT-A OSAPER KORISTITI BROJNE IGRE KOJE PROIZLAZE IZ POPULARNE TRADICIJE PRIMJENJUJU UPUTE I PRAVILA ORISPETTARE SPORTA U TRENINGU SPORTA I SPORTSKIH PRAVILA U SPORTU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODUL NAMIJENJEN UČENICIMA TREĆE I ČETVRTE KLASE OSNOVNE ŠKOLE IMA ZA CILJ DOĆI DO SLJEDEĆIH OBJEKTIVESCOORDINATE I KORISTITI RAZLIČITE SHEME MOTORA U KOMBINACIJI JEDNI S DRUGIMA OELABORARE I IZVODITI JEDNOSTAVNE SEKVENCE POKRETA ILI JEDNOSTAVNE INDIVIDUALNE I KOLEKTIVNE KOREOGRAFIJE OCONOSCERE I ISPRAVNO PRIMIJENITI NAČINE IZVRŠENJA RAZLIČITIH PRIJEDLOGA GIOCOSPORT OSAPER ZA KORIŠTENJE BROJNIH IGARA KOJE PROIZLAZE IZ POPULARNE TRADICIJE PRIMJENE PRAVILA I DISCIPLINA OCONOSCERE I PRAVILNO PRIMIJENITI IZVRŠENJE RAZLIČITIH PRIJEDLOGA GIOCOSPORT-A OSAPER KORISTITI BROJNE IGRE KOJE PROIZLAZE IZ POPULARNE TRADICIJE PRIMJENJUJU UPUTE I PRAVILA ORISPETTARE SPORTA U TRENINGU SPORTA I SPORTSKIH PRAVILA U SPORTU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULUL DESTINAT ELEVILOR CLASEI A TREIA ȘI A PATRA A ȘCOLII PRIMARE ÎȘI PROPUNE SĂ AJUNGĂ LA URMĂTOARELE OBJECTIVESCOORDINATE ȘI SĂ UTILIZEZE DIFERITE SCHEME DE MOTOARE COMBINATE UNUL CU CELĂLALT OELABORARE ȘI SĂ EFECTUEZE SECVENȚE SIMPLE DE MIȘCARE SAU COREGRAFII SIMPLE INDIVIDUALE ȘI COLECTIVE OCONOSCERE ȘI SĂ APLICE CORECT MODURILE DE EXECUȚIE A DIFERITELOR PROPUNERI DE OSAPER GIOCOSPORT PENTRU A UTILIZA NUMEROASE JOCURI DERIVATE DIN TRADIȚIA POPULARĂ CARE APLICĂ REGULILE ȘI DISCIPLINELE OCONOSCERE ȘI SĂ APLICE ÎN MOD CORESPUNZĂTOR MULTURILE DE EXECUȚIE A DIFERITELOR PROPUNERI ALE OSAPERULUI GIOCOSPORT UTILIZAREA A NUMEROASE JOCURI DERIVATE DIN TRADIȚIA POPULARĂ DE APLICARE A INSTRUCȚIUNILOR ȘI REGULILOR ORISPETTARE A SPORTULUI ÎN FORMAREA SPORTULUI ȘI A REGULILOR SPORTIVE ÎN SPORT. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULUL DESTINAT ELEVILOR CLASEI A TREIA ȘI A PATRA A ȘCOLII PRIMARE ÎȘI PROPUNE SĂ AJUNGĂ LA URMĂTOARELE OBJECTIVESCOORDINATE ȘI SĂ UTILIZEZE DIFERITE SCHEME DE MOTOARE COMBINATE UNUL CU CELĂLALT OELABORARE ȘI SĂ EFECTUEZE SECVENȚE SIMPLE DE MIȘCARE SAU COREGRAFII SIMPLE INDIVIDUALE ȘI COLECTIVE OCONOSCERE ȘI SĂ APLICE CORECT MODURILE DE EXECUȚIE A DIFERITELOR PROPUNERI DE OSAPER GIOCOSPORT PENTRU A UTILIZA NUMEROASE JOCURI DERIVATE DIN TRADIȚIA POPULARĂ CARE APLICĂ REGULILE ȘI DISCIPLINELE OCONOSCERE ȘI SĂ APLICE ÎN MOD CORESPUNZĂTOR MULTURILE DE EXECUȚIE A DIFERITELOR PROPUNERI ALE OSAPERULUI GIOCOSPORT UTILIZAREA A NUMEROASE JOCURI DERIVATE DIN TRADIȚIA POPULARĂ DE APLICARE A INSTRUCȚIUNILOR ȘI REGULILOR ORISPETTARE A SPORTULUI ÎN FORMAREA SPORTULUI ȘI A REGULILOR SPORTIVE ÎN SPORT. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULUL DESTINAT ELEVILOR CLASEI A TREIA ȘI A PATRA A ȘCOLII PRIMARE ÎȘI PROPUNE SĂ AJUNGĂ LA URMĂTOARELE OBJECTIVESCOORDINATE ȘI SĂ UTILIZEZE DIFERITE SCHEME DE MOTOARE COMBINATE UNUL CU CELĂLALT OELABORARE ȘI SĂ EFECTUEZE SECVENȚE SIMPLE DE MIȘCARE SAU COREGRAFII SIMPLE INDIVIDUALE ȘI COLECTIVE OCONOSCERE ȘI SĂ APLICE CORECT MODURILE DE EXECUȚIE A DIFERITELOR PROPUNERI DE OSAPER GIOCOSPORT PENTRU A UTILIZA NUMEROASE JOCURI DERIVATE DIN TRADIȚIA POPULARĂ CARE APLICĂ REGULILE ȘI DISCIPLINELE OCONOSCERE ȘI SĂ APLICE ÎN MOD CORESPUNZĂTOR MULTURILE DE EXECUȚIE A DIFERITELOR PROPUNERI ALE OSAPERULUI GIOCOSPORT UTILIZAREA A NUMEROASE JOCURI DERIVATE DIN TRADIȚIA POPULARĂ DE APLICARE A INSTRUCȚIUNILOR ȘI REGULILOR ORISPETTARE A SPORTULUI ÎN FORMAREA SPORTULUI ȘI A REGULILOR SPORTIVE ÎN SPORT. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM MODULU ZAMERANÉHO NA ŽIAKOV TRETEJ A ŠTVRTEJ TRIEDY ZÁKLADNEJ ŠKOLY JE OSLOVIŤ NASLEDOVNÉ OBJECTIVESCOORDINATE A POUŽÍVAŤ RÔZNE SYSTÉMY MOTORA V KOMBINÁCII S OELABORARE A VYKONÁVAŤ JEDNODUCHÉ POHYBOVÉ SEKVENCIE ALEBO JEDNODUCHÉ INDIVIDUÁLNE A KOLEKTÍVNE CHOREOGRAFIE OCONOSCERE A SPRÁVNE APLIKOVAŤ SPÔSOBY REALIZÁCIE RÔZNYCH NÁVRHOV GIOCOSPORT OSAPER NA POUŽÍVANIE MNOHÝCH HIER VYPLÝVAJÚCICH Z POPULÁRNEJ TRADÍCIE UPLATŇOVANIA PRAVIDIEL A DISCIPLÍN OCONOSCERE A SPRÁVNEHO UPLATŇOVANIA MODALITS RÔZNYCH NÁVRHOV GIOCOSPORT OSAPER POUŽÍVAŤ POČETNÉ HRY VYPLÝVAJÚCE Z POPULÁRNEJ TRADÍCIE S POUŽITÍM POKYNOV A PRAVIDIEL ORISPETTARE ŠPORTU V TRÉNINGU ŠPORTU A ŠPORTOVÝCH PRAVIDIEL V ŠPORTE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM MODULU ZAMERANÉHO NA ŽIAKOV TRETEJ A ŠTVRTEJ TRIEDY ZÁKLADNEJ ŠKOLY JE OSLOVIŤ NASLEDOVNÉ OBJECTIVESCOORDINATE A POUŽÍVAŤ RÔZNE SYSTÉMY MOTORA V KOMBINÁCII S OELABORARE A VYKONÁVAŤ JEDNODUCHÉ POHYBOVÉ SEKVENCIE ALEBO JEDNODUCHÉ INDIVIDUÁLNE A KOLEKTÍVNE CHOREOGRAFIE OCONOSCERE A SPRÁVNE APLIKOVAŤ SPÔSOBY REALIZÁCIE RÔZNYCH NÁVRHOV GIOCOSPORT OSAPER NA POUŽÍVANIE MNOHÝCH HIER VYPLÝVAJÚCICH Z POPULÁRNEJ TRADÍCIE UPLATŇOVANIA PRAVIDIEL A DISCIPLÍN OCONOSCERE A SPRÁVNEHO UPLATŇOVANIA MODALITS RÔZNYCH NÁVRHOV GIOCOSPORT OSAPER POUŽÍVAŤ POČETNÉ HRY VYPLÝVAJÚCE Z POPULÁRNEJ TRADÍCIE S POUŽITÍM POKYNOV A PRAVIDIEL ORISPETTARE ŠPORTU V TRÉNINGU ŠPORTU A ŠPORTOVÝCH PRAVIDIEL V ŠPORTE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM MODULU ZAMERANÉHO NA ŽIAKOV TRETEJ A ŠTVRTEJ TRIEDY ZÁKLADNEJ ŠKOLY JE OSLOVIŤ NASLEDOVNÉ OBJECTIVESCOORDINATE A POUŽÍVAŤ RÔZNE SYSTÉMY MOTORA V KOMBINÁCII S OELABORARE A VYKONÁVAŤ JEDNODUCHÉ POHYBOVÉ SEKVENCIE ALEBO JEDNODUCHÉ INDIVIDUÁLNE A KOLEKTÍVNE CHOREOGRAFIE OCONOSCERE A SPRÁVNE APLIKOVAŤ SPÔSOBY REALIZÁCIE RÔZNYCH NÁVRHOV GIOCOSPORT OSAPER NA POUŽÍVANIE MNOHÝCH HIER VYPLÝVAJÚCICH Z POPULÁRNEJ TRADÍCIE UPLATŇOVANIA PRAVIDIEL A DISCIPLÍN OCONOSCERE A SPRÁVNEHO UPLATŇOVANIA MODALITS RÔZNYCH NÁVRHOV GIOCOSPORT OSAPER POUŽÍVAŤ POČETNÉ HRY VYPLÝVAJÚCE Z POPULÁRNEJ TRADÍCIE S POUŽITÍM POKYNOV A PRAVIDIEL ORISPETTARE ŠPORTU V TRÉNINGU ŠPORTU A ŠPORTOVÝCH PRAVIDIEL V ŠPORTE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-MODULU MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAT-TIELET U R-RABA’ KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA GĦANDU L-GĦAN LI JILĦAQ L-OBJECTIVESCOORDINATE LI ĠEJ U JUŻA SKEMI DIFFERENTI TA’ MAGNI FLIMKIEN MA’ XULXIN OELABORARE U JWETTAQ SEKWENZI SEMPLIĊI TA’ MOZZJONI JEW KOREOGRAFIJI INDIVIDWALI U KOLLETTIVI SEMPLIĊI OCONOSCERE U JAPPLIKA B’MOD KORRETT MODI TA’ EŻEKUZZJONI TA’ PROPOSTI DIFFERENTI TA’ GIOCOSPORT OSAPER BIEX JUŻA BOSTA LOGĦOB LI ĠEJ MIT-TRADIZZJONI POPOLARI LI TAPPLIKA R-REGOLI U D-DIXXIPLINI OCONOSCERE U JAPPLIKA B’MOD KORRETT L-EŻEKUZZJONI MODALITS TA’ PROPOSTI DIFFERENTI TA’ GIOCOSPORT OSAPER LI JUŻAW LOGĦOB NUMERUŻI LI ĠEJJIN MILL-TRADIZZJONI POPOLARI LI JAPPLIKAW ISTRUZZJONIJIET U REGOLI ORISPETTARE TA ‘L-ISPORT FIT-TAĦRIĠ TA’ L-ISPORT U R-REGOLI SPORTIVI FL-ISPORT. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-MODULU MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAT-TIELET U R-RABA’ KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA GĦANDU L-GĦAN LI JILĦAQ L-OBJECTIVESCOORDINATE LI ĠEJ U JUŻA SKEMI DIFFERENTI TA’ MAGNI FLIMKIEN MA’ XULXIN OELABORARE U JWETTAQ SEKWENZI SEMPLIĊI TA’ MOZZJONI JEW KOREOGRAFIJI INDIVIDWALI U KOLLETTIVI SEMPLIĊI OCONOSCERE U JAPPLIKA B’MOD KORRETT MODI TA’ EŻEKUZZJONI TA’ PROPOSTI DIFFERENTI TA’ GIOCOSPORT OSAPER BIEX JUŻA BOSTA LOGĦOB LI ĠEJ MIT-TRADIZZJONI POPOLARI LI TAPPLIKA R-REGOLI U D-DIXXIPLINI OCONOSCERE U JAPPLIKA B’MOD KORRETT L-EŻEKUZZJONI MODALITS TA’ PROPOSTI DIFFERENTI TA’ GIOCOSPORT OSAPER LI JUŻAW LOGĦOB NUMERUŻI LI ĠEJJIN MILL-TRADIZZJONI POPOLARI LI JAPPLIKAW ISTRUZZJONIJIET U REGOLI ORISPETTARE TA ‘L-ISPORT FIT-TAĦRIĠ TA’ L-ISPORT U R-REGOLI SPORTIVI FL-ISPORT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-MODULU MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAT-TIELET U R-RABA’ KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA GĦANDU L-GĦAN LI JILĦAQ L-OBJECTIVESCOORDINATE LI ĠEJ U JUŻA SKEMI DIFFERENTI TA’ MAGNI FLIMKIEN MA’ XULXIN OELABORARE U JWETTAQ SEKWENZI SEMPLIĊI TA’ MOZZJONI JEW KOREOGRAFIJI INDIVIDWALI U KOLLETTIVI SEMPLIĊI OCONOSCERE U JAPPLIKA B’MOD KORRETT MODI TA’ EŻEKUZZJONI TA’ PROPOSTI DIFFERENTI TA’ GIOCOSPORT OSAPER BIEX JUŻA BOSTA LOGĦOB LI ĠEJ MIT-TRADIZZJONI POPOLARI LI TAPPLIKA R-REGOLI U D-DIXXIPLINI OCONOSCERE U JAPPLIKA B’MOD KORRETT L-EŻEKUZZJONI MODALITS TA’ PROPOSTI DIFFERENTI TA’ GIOCOSPORT OSAPER LI JUŻAW LOGĦOB NUMERUŻI LI ĠEJJIN MILL-TRADIZZJONI POPOLARI LI JAPPLIKAW ISTRUZZJONIJIET U REGOLI ORISPETTARE TA ‘L-ISPORT FIT-TAĦRIĠ TA’ L-ISPORT U R-REGOLI SPORTIVI FL-ISPORT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O MÓDULO DESTINADO AOS ALUNOS DA TERCEIRA E QUARTA MALTAS DO ENSINO PRIMÁRIO TEM COMO OBJETIVO ALCANÇAR O SEGUINTE OBJECTIVESCOORDINATE E UTILIZAR DIFERENTES ESQUEMAS DE MOTORES COMBINADOS UNS COM OS OUTROS OELABORARE E REALIZAR SEQUÊNCIAS DE MOVIMENTO SIMPLES OU COREOGRAFIAS INDIVIDUAIS E COLETIVAS SIMPLES OCONOSCERE E APLICAR CORRETAMENTE OS MODOS DE EXECUÇÃO DE DIFERENTES PROPOSTAS DE OSAPER GIOCOSPORT PARA UTILIZAR INÚMEROS JOGOS DECORRENTES DA TRADIÇÃO POPULAR APLICANDO AS REGRAS E DISCIPLINAS OCONOSCERE E APLICAR CORRETAMENTE OS MODALITOS DE EXECUÇÃO DE DIFERENTES PROPOSTAS DE GIOCOSPORTO OSAPER PARA USAR INÚMEROS JOGOS DECORRENTES DA TRADIÇÃO POPULAR APLICANDO INSTRUÇÕES E REGRAS ORISPETTARE DO DESPORTO NA FORMAÇÃO DO DESPORTO E AS REGRAS DESPORTIVAS NO DESPORTO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O MÓDULO DESTINADO AOS ALUNOS DA TERCEIRA E QUARTA MALTAS DO ENSINO PRIMÁRIO TEM COMO OBJETIVO ALCANÇAR O SEGUINTE OBJECTIVESCOORDINATE E UTILIZAR DIFERENTES ESQUEMAS DE MOTORES COMBINADOS UNS COM OS OUTROS OELABORARE E REALIZAR SEQUÊNCIAS DE MOVIMENTO SIMPLES OU COREOGRAFIAS INDIVIDUAIS E COLETIVAS SIMPLES OCONOSCERE E APLICAR CORRETAMENTE OS MODOS DE EXECUÇÃO DE DIFERENTES PROPOSTAS DE OSAPER GIOCOSPORT PARA UTILIZAR INÚMEROS JOGOS DECORRENTES DA TRADIÇÃO POPULAR APLICANDO AS REGRAS E DISCIPLINAS OCONOSCERE E APLICAR CORRETAMENTE OS MODALITOS DE EXECUÇÃO DE DIFERENTES PROPOSTAS DE GIOCOSPORTO OSAPER PARA USAR INÚMEROS JOGOS DECORRENTES DA TRADIÇÃO POPULAR APLICANDO INSTRUÇÕES E REGRAS ORISPETTARE DO DESPORTO NA FORMAÇÃO DO DESPORTO E AS REGRAS DESPORTIVAS NO DESPORTO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O MÓDULO DESTINADO AOS ALUNOS DA TERCEIRA E QUARTA MALTAS DO ENSINO PRIMÁRIO TEM COMO OBJETIVO ALCANÇAR O SEGUINTE OBJECTIVESCOORDINATE E UTILIZAR DIFERENTES ESQUEMAS DE MOTORES COMBINADOS UNS COM OS OUTROS OELABORARE E REALIZAR SEQUÊNCIAS DE MOVIMENTO SIMPLES OU COREOGRAFIAS INDIVIDUAIS E COLETIVAS SIMPLES OCONOSCERE E APLICAR CORRETAMENTE OS MODOS DE EXECUÇÃO DE DIFERENTES PROPOSTAS DE OSAPER GIOCOSPORT PARA UTILIZAR INÚMEROS JOGOS DECORRENTES DA TRADIÇÃO POPULAR APLICANDO AS REGRAS E DISCIPLINAS OCONOSCERE E APLICAR CORRETAMENTE OS MODALITOS DE EXECUÇÃO DE DIFERENTES PROPOSTAS DE GIOCOSPORTO OSAPER PARA USAR INÚMEROS JOGOS DECORRENTES DA TRADIÇÃO POPULAR APLICANDO INSTRUÇÕES E REGRAS ORISPETTARE DO DESPORTO NA FORMAÇÃO DO DESPORTO E AS REGRAS DESPORTIVAS NO DESPORTO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOLMANNEN JA NELJÄNNEN PERUSKOULULUOKAN OPPILAILLE SUUNNATUN MODUULIN TAVOITTEENA ON SAAVUTTAA SEURAAVA OBJECTIVESCOORDINATE JA KÄYTTÄÄ ERILAISIA MOOTTORIJÄRJESTELMIÄ YHDESSÄ OELABORAREN KANSSA JA SUORITTAA YKSINKERTAISIA LIIKESEKVENSSEJÄ TAI YKSINKERTAISIA YKSITTÄISIÄ JA KOREOGRAFIOITA OCONOSCERE JA SOVELTAA OIKEIN ERI EHDOTUSTEN TOTEUTUSTAPOJA GIOCOSPORT OSAPER KÄYTTÄÄ LUKUISIA PELEJÄ, JOTKA PERUSTUVAT SUOSITTUUN PERINTEESEEN SÄÄNTÖJEN JA TIETEENALOJEN MUKAISESTI, JA SOVELTAVAT ASIANMUKAISESTI GIOCOSPORTIN ERI EHDOTUSTEN TOTEUTUSTA. OSAPER KÄYTTÄÄ LUKUISIA PELEJÄ, JOTKA JOHTUVAT SUOSITTU PERINNE SOVELTAMALLA OHJEITA JA SÄÄNTÖJÄ ORISPETTARE URHEILUN KOULUTUKSESSA URHEILUN JA URHEILUN SÄÄNTÖJÄ URHEILUN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOLMANNEN JA NELJÄNNEN PERUSKOULULUOKAN OPPILAILLE SUUNNATUN MODUULIN TAVOITTEENA ON SAAVUTTAA SEURAAVA OBJECTIVESCOORDINATE JA KÄYTTÄÄ ERILAISIA MOOTTORIJÄRJESTELMIÄ YHDESSÄ OELABORAREN KANSSA JA SUORITTAA YKSINKERTAISIA LIIKESEKVENSSEJÄ TAI YKSINKERTAISIA YKSITTÄISIÄ JA KOREOGRAFIOITA OCONOSCERE JA SOVELTAA OIKEIN ERI EHDOTUSTEN TOTEUTUSTAPOJA GIOCOSPORT OSAPER KÄYTTÄÄ LUKUISIA PELEJÄ, JOTKA PERUSTUVAT SUOSITTUUN PERINTEESEEN SÄÄNTÖJEN JA TIETEENALOJEN MUKAISESTI, JA SOVELTAVAT ASIANMUKAISESTI GIOCOSPORTIN ERI EHDOTUSTEN TOTEUTUSTA. OSAPER KÄYTTÄÄ LUKUISIA PELEJÄ, JOTKA JOHTUVAT SUOSITTU PERINNE SOVELTAMALLA OHJEITA JA SÄÄNTÖJÄ ORISPETTARE URHEILUN KOULUTUKSESSA URHEILUN JA URHEILUN SÄÄNTÖJÄ URHEILUN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOLMANNEN JA NELJÄNNEN PERUSKOULULUOKAN OPPILAILLE SUUNNATUN MODUULIN TAVOITTEENA ON SAAVUTTAA SEURAAVA OBJECTIVESCOORDINATE JA KÄYTTÄÄ ERILAISIA MOOTTORIJÄRJESTELMIÄ YHDESSÄ OELABORAREN KANSSA JA SUORITTAA YKSINKERTAISIA LIIKESEKVENSSEJÄ TAI YKSINKERTAISIA YKSITTÄISIÄ JA KOREOGRAFIOITA OCONOSCERE JA SOVELTAA OIKEIN ERI EHDOTUSTEN TOTEUTUSTAPOJA GIOCOSPORT OSAPER KÄYTTÄÄ LUKUISIA PELEJÄ, JOTKA PERUSTUVAT SUOSITTUUN PERINTEESEEN SÄÄNTÖJEN JA TIETEENALOJEN MUKAISESTI, JA SOVELTAVAT ASIANMUKAISESTI GIOCOSPORTIN ERI EHDOTUSTEN TOTEUTUSTA. OSAPER KÄYTTÄÄ LUKUISIA PELEJÄ, JOTKA JOHTUVAT SUOSITTU PERINNE SOVELTAMALLA OHJEITA JA SÄÄNTÖJÄ ORISPETTARE URHEILUN KOULUTUKSESSA URHEILUN JA URHEILUN SÄÄNTÖJÄ URHEILUN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODUŁ SKIEROWANY DO UCZNIÓW TRZECIEJ I CZWARTEJ KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ MA NA CELU DOTARCIE DO NASTĘPUJĄCYCH OBJECTIVESCOORDINATE I KORZYSTANIE Z RÓŻNYCH SYSTEMÓW SILNIKÓW POŁĄCZONYCH ZE SOBĄ OELABORARE I WYKONYWANIE PROSTYCH SEKWENCJI RUCHU LUB PROSTYCH INDYWIDUALNYCH I ZBIOROWYCH CHOREOGRAFII OCONOSCERE ORAZ PRAWIDŁOWE STOSOWANIE TRYBÓW REALIZACJI RÓŻNYCH PROPOZYCJI GIOCOSPORT OSAPER, ABY KORZYSTAĆ Z LICZNYCH GIER WYNIKAJĄCYCH Z POPULARNEJ TRADYCJI STOSOWANIA ZASAD I DYSCYPLIN OCONOSCERE I PRAWIDŁOWO STOSOWAĆ MODALITY RÓŻNYCH PROPOZYCJI GIOCOSPORTU OSAPER DO KORZYSTANIA Z WIELU GIER WYNIKAJĄCYCH Z POPULARNEJ TRADYCJI STOSOWANIA INSTRUKCJI I ZASAD ORISPETTARE SPORTU W TRENINGU SPORTU I ZASAD SPORTOWYCH W SPORCIE. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODUŁ SKIEROWANY DO UCZNIÓW TRZECIEJ I CZWARTEJ KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ MA NA CELU DOTARCIE DO NASTĘPUJĄCYCH OBJECTIVESCOORDINATE I KORZYSTANIE Z RÓŻNYCH SYSTEMÓW SILNIKÓW POŁĄCZONYCH ZE SOBĄ OELABORARE I WYKONYWANIE PROSTYCH SEKWENCJI RUCHU LUB PROSTYCH INDYWIDUALNYCH I ZBIOROWYCH CHOREOGRAFII OCONOSCERE ORAZ PRAWIDŁOWE STOSOWANIE TRYBÓW REALIZACJI RÓŻNYCH PROPOZYCJI GIOCOSPORT OSAPER, ABY KORZYSTAĆ Z LICZNYCH GIER WYNIKAJĄCYCH Z POPULARNEJ TRADYCJI STOSOWANIA ZASAD I DYSCYPLIN OCONOSCERE I PRAWIDŁOWO STOSOWAĆ MODALITY RÓŻNYCH PROPOZYCJI GIOCOSPORTU OSAPER DO KORZYSTANIA Z WIELU GIER WYNIKAJĄCYCH Z POPULARNEJ TRADYCJI STOSOWANIA INSTRUKCJI I ZASAD ORISPETTARE SPORTU W TRENINGU SPORTU I ZASAD SPORTOWYCH W SPORCIE. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODUŁ SKIEROWANY DO UCZNIÓW TRZECIEJ I CZWARTEJ KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ MA NA CELU DOTARCIE DO NASTĘPUJĄCYCH OBJECTIVESCOORDINATE I KORZYSTANIE Z RÓŻNYCH SYSTEMÓW SILNIKÓW POŁĄCZONYCH ZE SOBĄ OELABORARE I WYKONYWANIE PROSTYCH SEKWENCJI RUCHU LUB PROSTYCH INDYWIDUALNYCH I ZBIOROWYCH CHOREOGRAFII OCONOSCERE ORAZ PRAWIDŁOWE STOSOWANIE TRYBÓW REALIZACJI RÓŻNYCH PROPOZYCJI GIOCOSPORT OSAPER, ABY KORZYSTAĆ Z LICZNYCH GIER WYNIKAJĄCYCH Z POPULARNEJ TRADYCJI STOSOWANIA ZASAD I DYSCYPLIN OCONOSCERE I PRAWIDŁOWO STOSOWAĆ MODALITY RÓŻNYCH PROPOZYCJI GIOCOSPORTU OSAPER DO KORZYSTANIA Z WIELU GIER WYNIKAJĄCYCH Z POPULARNEJ TRADYCJI STOSOWANIA INSTRUKCJI I ZASAD ORISPETTARE SPORTU W TRENINGU SPORTU I ZASAD SPORTOWYCH W SPORCIE. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAMEN MODULA, NAMENJENEGA UČENCEM TRETJEGA IN ČETRTEGA RAZREDA OSNOVNE ŠOLE, JE DOSEČI NASLEDNJE OBJEKTIVESCOORDINATE IN UPORABITI RAZLIČNE SHEME MOTORJEV V KOMBINACIJI Z OELABORAREJEM TER IZVESTI PREPROSTE ZAPOREDJE GIBANJA ALI PREPROSTE INDIVIDUALNE IN KOLEKTIVNE KOREOGRAFIJE OCONOSCERE IN PRAVILNO UPORABITI NAČINE IZVEDBE RAZLIČNIH PREDLOGOV GIOCOSPORT OSAPERJA ZA UPORABO ŠTEVILNIH IGER, KI IZHAJAJO IZ POPULARNE TRADICIJE, KI UPORABLJAJO PRAVILA IN DISCIPLINE OCONOSCERE IN PRAVILNO UPORABITI NAČIN IZVAJANJA RAZLIČNIH PREDLOGOV GIOCOSPORTA OSAPER ZA UPORABO ŠTEVILNIH IGER, KI IZHAJAJO IZ POPULARNE TRADICIJE Z UPORABO NAVODIL IN PRAVIL ORISPETTARE ŠPORTA PRI USPOSABLJANJU ŠPORTA IN ŠPORTNIH PRAVIL V ŠPORTU. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN MODULA, NAMENJENEGA UČENCEM TRETJEGA IN ČETRTEGA RAZREDA OSNOVNE ŠOLE, JE DOSEČI NASLEDNJE OBJEKTIVESCOORDINATE IN UPORABITI RAZLIČNE SHEME MOTORJEV V KOMBINACIJI Z OELABORAREJEM TER IZVESTI PREPROSTE ZAPOREDJE GIBANJA ALI PREPROSTE INDIVIDUALNE IN KOLEKTIVNE KOREOGRAFIJE OCONOSCERE IN PRAVILNO UPORABITI NAČINE IZVEDBE RAZLIČNIH PREDLOGOV GIOCOSPORT OSAPERJA ZA UPORABO ŠTEVILNIH IGER, KI IZHAJAJO IZ POPULARNE TRADICIJE, KI UPORABLJAJO PRAVILA IN DISCIPLINE OCONOSCERE IN PRAVILNO UPORABITI NAČIN IZVAJANJA RAZLIČNIH PREDLOGOV GIOCOSPORTA OSAPER ZA UPORABO ŠTEVILNIH IGER, KI IZHAJAJO IZ POPULARNE TRADICIJE Z UPORABO NAVODIL IN PRAVIL ORISPETTARE ŠPORTA PRI USPOSABLJANJU ŠPORTA IN ŠPORTNIH PRAVIL V ŠPORTU. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN MODULA, NAMENJENEGA UČENCEM TRETJEGA IN ČETRTEGA RAZREDA OSNOVNE ŠOLE, JE DOSEČI NASLEDNJE OBJEKTIVESCOORDINATE IN UPORABITI RAZLIČNE SHEME MOTORJEV V KOMBINACIJI Z OELABORAREJEM TER IZVESTI PREPROSTE ZAPOREDJE GIBANJA ALI PREPROSTE INDIVIDUALNE IN KOLEKTIVNE KOREOGRAFIJE OCONOSCERE IN PRAVILNO UPORABITI NAČINE IZVEDBE RAZLIČNIH PREDLOGOV GIOCOSPORT OSAPERJA ZA UPORABO ŠTEVILNIH IGER, KI IZHAJAJO IZ POPULARNE TRADICIJE, KI UPORABLJAJO PRAVILA IN DISCIPLINE OCONOSCERE IN PRAVILNO UPORABITI NAČIN IZVAJANJA RAZLIČNIH PREDLOGOV GIOCOSPORTA OSAPER ZA UPORABO ŠTEVILNIH IGER, KI IZHAJAJO IZ POPULARNE TRADICIJE Z UPORABO NAVODIL IN PRAVIL ORISPETTARE ŠPORTA PRI USPOSABLJANJU ŠPORTA IN ŠPORTNIH PRAVIL V ŠPORTU. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODUL ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY TŘETÍ A ČTVRTÉ TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY SI KLADE ZA CÍL DOSÁHNOUT NÁSLEDUJÍCÍCH OBJEKTIVESCOORDINATE A VYUŽÍT RŮZNÉ SYSTÉMY MOTORŮ KOMBINOVANÉ S OSTATNÍMI OELABORARE A PROVÁDĚT JEDNODUCHÉ POHYBOVÉ SEKVENCE NEBO JEDNODUCHÉ INDIVIDUÁLNÍ A KOLEKTIVNÍ CHOREOGRAFIE OCONOSCERE A SPRÁVNĚ APLIKOVAT ZPŮSOBY PROVÁDĚNÍ RŮZNÝCH NÁVRHŮ GIOCOSPORT OSAPER K VYUŽITÍ ČETNÝCH HER ODVOZENÝCH Z POPULÁRNÍ TRADICE A UPLATŇOVÁNÍ PRAVIDEL A DISCIPLÍN OCONOSCERE A SPRÁVNĚ APLIKOVAT ZPŮSOBY PROVÁDĚNÍ RŮZNÝCH NÁVRHŮ GIOCOSPORTU OSAPER POUŽÍVÁ ŘADU HER ODVOZENÝCH Z POPULÁRNÍ TRADICE UPLATŇOVÁNÍ INSTRUKCÍ A PRAVIDEL ORISPETTARE SPORTU PŘI TRÉNINKU SPORTU A SPORTOVNÍCH PRAVIDEL VE SPORTU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODUL ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY TŘETÍ A ČTVRTÉ TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY SI KLADE ZA CÍL DOSÁHNOUT NÁSLEDUJÍCÍCH OBJEKTIVESCOORDINATE A VYUŽÍT RŮZNÉ SYSTÉMY MOTORŮ KOMBINOVANÉ S OSTATNÍMI OELABORARE A PROVÁDĚT JEDNODUCHÉ POHYBOVÉ SEKVENCE NEBO JEDNODUCHÉ INDIVIDUÁLNÍ A KOLEKTIVNÍ CHOREOGRAFIE OCONOSCERE A SPRÁVNĚ APLIKOVAT ZPŮSOBY PROVÁDĚNÍ RŮZNÝCH NÁVRHŮ GIOCOSPORT OSAPER K VYUŽITÍ ČETNÝCH HER ODVOZENÝCH Z POPULÁRNÍ TRADICE A UPLATŇOVÁNÍ PRAVIDEL A DISCIPLÍN OCONOSCERE A SPRÁVNĚ APLIKOVAT ZPŮSOBY PROVÁDĚNÍ RŮZNÝCH NÁVRHŮ GIOCOSPORTU OSAPER POUŽÍVÁ ŘADU HER ODVOZENÝCH Z POPULÁRNÍ TRADICE UPLATŇOVÁNÍ INSTRUKCÍ A PRAVIDEL ORISPETTARE SPORTU PŘI TRÉNINKU SPORTU A SPORTOVNÍCH PRAVIDEL VE SPORTU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODUL ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY TŘETÍ A ČTVRTÉ TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY SI KLADE ZA CÍL DOSÁHNOUT NÁSLEDUJÍCÍCH OBJEKTIVESCOORDINATE A VYUŽÍT RŮZNÉ SYSTÉMY MOTORŮ KOMBINOVANÉ S OSTATNÍMI OELABORARE A PROVÁDĚT JEDNODUCHÉ POHYBOVÉ SEKVENCE NEBO JEDNODUCHÉ INDIVIDUÁLNÍ A KOLEKTIVNÍ CHOREOGRAFIE OCONOSCERE A SPRÁVNĚ APLIKOVAT ZPŮSOBY PROVÁDĚNÍ RŮZNÝCH NÁVRHŮ GIOCOSPORT OSAPER K VYUŽITÍ ČETNÝCH HER ODVOZENÝCH Z POPULÁRNÍ TRADICE A UPLATŇOVÁNÍ PRAVIDEL A DISCIPLÍN OCONOSCERE A SPRÁVNĚ APLIKOVAT ZPŮSOBY PROVÁDĚNÍ RŮZNÝCH NÁVRHŮ GIOCOSPORTU OSAPER POUŽÍVÁ ŘADU HER ODVOZENÝCH Z POPULÁRNÍ TRADICE UPLATŇOVÁNÍ INSTRUKCÍ A PRAVIDEL ORISPETTARE SPORTU PŘI TRÉNINKU SPORTU A SPORTOVNÍCH PRAVIDEL VE SPORTU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULIU, SKIRTU TREČIOS IR KETVIRTOSIOS KLASĖS PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIAMS, SIEKIAMA PASIEKTI ŠIUOS OBJECTIVESCOORDINATE IR NAUDOTI SKIRTINGAS VARIKLIŲ SCHEMAS KARTU SU KITAIS OELABORARE IR ATLIKTI PAPRASTAS JUDESIO SEKAS ARBA PAPRASTAS INDIVIDUALIAS IR KOLEKTYVINES CHOREOGRAFIJAS OCONOSCERE IR TEISINGAI TAIKYTI ĮVAIRIŲ GIOCOSPORT OSAPER PASIŪLYMŲ VYKDYMO BŪDUS, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTI DAUGYBĘ ŽAIDIMŲ, KYLANČIŲ IŠ POPULIARIOS TRADICIJOS TAIKANT TAISYKLES IR DISCIPLINAS OCONOSCERE IR TINKAMAI TAIKYTI ĮVAIRIŲ GIOCOSPORT PASIŪLYMŲ VYKDYMĄ OSAPER NAUDOTI DAUG ŽAIDIMŲ, KYLANČIŲ IŠ POPULIARIOS TRADICIJOS TAIKANT INSTRUKCIJAS IR TAISYKLES ORISPETTARE SPORTO SPORTO MOKYMO IR SPORTO TAISYKLES SPORTO. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULIU, SKIRTU TREČIOS IR KETVIRTOSIOS KLASĖS PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIAMS, SIEKIAMA PASIEKTI ŠIUOS OBJECTIVESCOORDINATE IR NAUDOTI SKIRTINGAS VARIKLIŲ SCHEMAS KARTU SU KITAIS OELABORARE IR ATLIKTI PAPRASTAS JUDESIO SEKAS ARBA PAPRASTAS INDIVIDUALIAS IR KOLEKTYVINES CHOREOGRAFIJAS OCONOSCERE IR TEISINGAI TAIKYTI ĮVAIRIŲ GIOCOSPORT OSAPER PASIŪLYMŲ VYKDYMO BŪDUS, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTI DAUGYBĘ ŽAIDIMŲ, KYLANČIŲ IŠ POPULIARIOS TRADICIJOS TAIKANT TAISYKLES IR DISCIPLINAS OCONOSCERE IR TINKAMAI TAIKYTI ĮVAIRIŲ GIOCOSPORT PASIŪLYMŲ VYKDYMĄ OSAPER NAUDOTI DAUG ŽAIDIMŲ, KYLANČIŲ IŠ POPULIARIOS TRADICIJOS TAIKANT INSTRUKCIJAS IR TAISYKLES ORISPETTARE SPORTO SPORTO MOKYMO IR SPORTO TAISYKLES SPORTO. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULIU, SKIRTU TREČIOS IR KETVIRTOSIOS KLASĖS PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIAMS, SIEKIAMA PASIEKTI ŠIUOS OBJECTIVESCOORDINATE IR NAUDOTI SKIRTINGAS VARIKLIŲ SCHEMAS KARTU SU KITAIS OELABORARE IR ATLIKTI PAPRASTAS JUDESIO SEKAS ARBA PAPRASTAS INDIVIDUALIAS IR KOLEKTYVINES CHOREOGRAFIJAS OCONOSCERE IR TEISINGAI TAIKYTI ĮVAIRIŲ GIOCOSPORT OSAPER PASIŪLYMŲ VYKDYMO BŪDUS, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTI DAUGYBĘ ŽAIDIMŲ, KYLANČIŲ IŠ POPULIARIOS TRADICIJOS TAIKANT TAISYKLES IR DISCIPLINAS OCONOSCERE IR TINKAMAI TAIKYTI ĮVAIRIŲ GIOCOSPORT PASIŪLYMŲ VYKDYMĄ OSAPER NAUDOTI DAUG ŽAIDIMŲ, KYLANČIŲ IŠ POPULIARIOS TRADICIJOS TAIKANT INSTRUKCIJAS IR TAISYKLES ORISPETTARE SPORTO SPORTO MOKYMO IR SPORTO TAISYKLES SPORTO. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAMATSKOLAS TREŠĀS UN CETURTĀS KLASES SKOLĒNIEM PAREDZĒTĀ MODUĻA MĒRĶIS IR SASNIEGT ŠĀDU OBJECTIVESCOORDINATE UN IZMANTOT DAŽĀDAS DZINĒJU SHĒMAS, KAS APVIENOTAS VIENA AR OTRU OELABORARE, VEIKT VIENKĀRŠAS KUSTĪBAS SECĪBAS VAI VIENKĀRŠAS INDIVIDUĀLAS UN KOLEKTĪVAS HOREOGRĀFIJAS OCONOSCERE UN PAREIZI PIEMĒROT DAŽĀDU GIOCOSPORT OSAPER PRIEKŠLIKUMU IZPILDES REŽĪMUS, LAI IZMANTOTU DAUDZAS SPĒLES, KAS IZRIET NO POPULĀRĀS TRADĪCIJAS, PIEMĒROJOT NOTEIKUMUS UN DISCIPLĪNAS OCONOSCERE, UN PAREIZI PIEMĒROT DAŽĀDU GIOCOSPORT PRIEKŠLIKUMU IZPILDES MODALITS OSAPER IZMANTOT DAUDZAS SPĒLES, KAS IZRIET NO TAUTAS TRADĪCIJAS PIEMĒROJOT INSTRUKCIJAS UN NOTEIKUMUS ORISPETTARE SPORTA APMĀCĪBĀ SPORTA UN SPORTA NOTEIKUMIEM SPORTĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAMATSKOLAS TREŠĀS UN CETURTĀS KLASES SKOLĒNIEM PAREDZĒTĀ MODUĻA MĒRĶIS IR SASNIEGT ŠĀDU OBJECTIVESCOORDINATE UN IZMANTOT DAŽĀDAS DZINĒJU SHĒMAS, KAS APVIENOTAS VIENA AR OTRU OELABORARE, VEIKT VIENKĀRŠAS KUSTĪBAS SECĪBAS VAI VIENKĀRŠAS INDIVIDUĀLAS UN KOLEKTĪVAS HOREOGRĀFIJAS OCONOSCERE UN PAREIZI PIEMĒROT DAŽĀDU GIOCOSPORT OSAPER PRIEKŠLIKUMU IZPILDES REŽĪMUS, LAI IZMANTOTU DAUDZAS SPĒLES, KAS IZRIET NO POPULĀRĀS TRADĪCIJAS, PIEMĒROJOT NOTEIKUMUS UN DISCIPLĪNAS OCONOSCERE, UN PAREIZI PIEMĒROT DAŽĀDU GIOCOSPORT PRIEKŠLIKUMU IZPILDES MODALITS OSAPER IZMANTOT DAUDZAS SPĒLES, KAS IZRIET NO TAUTAS TRADĪCIJAS PIEMĒROJOT INSTRUKCIJAS UN NOTEIKUMUS ORISPETTARE SPORTA APMĀCĪBĀ SPORTA UN SPORTA NOTEIKUMIEM SPORTĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAMATSKOLAS TREŠĀS UN CETURTĀS KLASES SKOLĒNIEM PAREDZĒTĀ MODUĻA MĒRĶIS IR SASNIEGT ŠĀDU OBJECTIVESCOORDINATE UN IZMANTOT DAŽĀDAS DZINĒJU SHĒMAS, KAS APVIENOTAS VIENA AR OTRU OELABORARE, VEIKT VIENKĀRŠAS KUSTĪBAS SECĪBAS VAI VIENKĀRŠAS INDIVIDUĀLAS UN KOLEKTĪVAS HOREOGRĀFIJAS OCONOSCERE UN PAREIZI PIEMĒROT DAŽĀDU GIOCOSPORT OSAPER PRIEKŠLIKUMU IZPILDES REŽĪMUS, LAI IZMANTOTU DAUDZAS SPĒLES, KAS IZRIET NO POPULĀRĀS TRADĪCIJAS, PIEMĒROJOT NOTEIKUMUS UN DISCIPLĪNAS OCONOSCERE, UN PAREIZI PIEMĒROT DAŽĀDU GIOCOSPORT PRIEKŠLIKUMU IZPILDES MODALITS OSAPER IZMANTOT DAUDZAS SPĒLES, KAS IZRIET NO TAUTAS TRADĪCIJAS PIEMĒROJOT INSTRUKCIJAS UN NOTEIKUMUS ORISPETTARE SPORTA APMĀCĪBĀ SPORTA UN SPORTA NOTEIKUMIEM SPORTĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
МОДУЛЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРЕТИ И ЧЕТВЪРТИ КЛАС В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОСТИГНЕ ДО СЛЕДНИТЕ ЦЕЛИКОРДИНАТЕ И ДА ИЗПОЛЗВА РАЗЛИЧНИ ДВИГАТЕЛНИ СХЕМИ, КОМБИНИРАНИ ЕДНА С ДРУГА OELABORARE И ДА ИЗВЪРШИ ПРОСТИ ПОРЕДИЦИ ОТ ДВИЖЕНИЕ ИЛИ ПРОСТИ ИНДИВИДУАЛНИ И КОЛЕКТИВНИ ХОРЕОГРАФИИ OCONOSCERE И ПРАВИЛНО ДА ПРИЛОЖИ РЕЖИМИТЕ НА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА GIOCOSPORT OSAPER, ЗА ДА ИЗПОЛЗВА МНОЖЕСТВО ИГРИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ПОПУЛЯРНАТА ТРАДИЦИЯ ПРИ ПРИЛАГАНЕ НА ПРАВИЛАТА И ДИСЦИПЛИНИТЕ OCONOSCERE И ПРАВИЛНО ДА ПРИЛОЖИ МОДАЛИТИ ОТ РАЗЛИЧНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА GIOCOSPORT OSAPER GIOCOSPORT OSAPER ДА ИЗПОЛЗВА МНОЖЕСТВО ИГРИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ПОПУЛЯРНАТА ТРАДИЦИЯ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ИНСТРУКЦИИ И ПРАВИЛА ORISPETTARE НА СПОРТА В ОБУЧЕНИЕТО НА СПОРТА И СПОРТНИТЕ ПРАВИЛА В СПОРТА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: МОДУЛЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРЕТИ И ЧЕТВЪРТИ КЛАС В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОСТИГНЕ ДО СЛЕДНИТЕ ЦЕЛИКОРДИНАТЕ И ДА ИЗПОЛЗВА РАЗЛИЧНИ ДВИГАТЕЛНИ СХЕМИ, КОМБИНИРАНИ ЕДНА С ДРУГА OELABORARE И ДА ИЗВЪРШИ ПРОСТИ ПОРЕДИЦИ ОТ ДВИЖЕНИЕ ИЛИ ПРОСТИ ИНДИВИДУАЛНИ И КОЛЕКТИВНИ ХОРЕОГРАФИИ OCONOSCERE И ПРАВИЛНО ДА ПРИЛОЖИ РЕЖИМИТЕ НА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА GIOCOSPORT OSAPER, ЗА ДА ИЗПОЛЗВА МНОЖЕСТВО ИГРИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ПОПУЛЯРНАТА ТРАДИЦИЯ ПРИ ПРИЛАГАНЕ НА ПРАВИЛАТА И ДИСЦИПЛИНИТЕ OCONOSCERE И ПРАВИЛНО ДА ПРИЛОЖИ МОДАЛИТИ ОТ РАЗЛИЧНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА GIOCOSPORT OSAPER GIOCOSPORT OSAPER ДА ИЗПОЛЗВА МНОЖЕСТВО ИГРИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ПОПУЛЯРНАТА ТРАДИЦИЯ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ИНСТРУКЦИИ И ПРАВИЛА ORISPETTARE НА СПОРТА В ОБУЧЕНИЕТО НА СПОРТА И СПОРТНИТЕ ПРАВИЛА В СПОРТА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: МОДУЛЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРЕТИ И ЧЕТВЪРТИ КЛАС В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОСТИГНЕ ДО СЛЕДНИТЕ ЦЕЛИКОРДИНАТЕ И ДА ИЗПОЛЗВА РАЗЛИЧНИ ДВИГАТЕЛНИ СХЕМИ, КОМБИНИРАНИ ЕДНА С ДРУГА OELABORARE И ДА ИЗВЪРШИ ПРОСТИ ПОРЕДИЦИ ОТ ДВИЖЕНИЕ ИЛИ ПРОСТИ ИНДИВИДУАЛНИ И КОЛЕКТИВНИ ХОРЕОГРАФИИ OCONOSCERE И ПРАВИЛНО ДА ПРИЛОЖИ РЕЖИМИТЕ НА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА GIOCOSPORT OSAPER, ЗА ДА ИЗПОЛЗВА МНОЖЕСТВО ИГРИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ПОПУЛЯРНАТА ТРАДИЦИЯ ПРИ ПРИЛАГАНЕ НА ПРАВИЛАТА И ДИСЦИПЛИНИТЕ OCONOSCERE И ПРАВИЛНО ДА ПРИЛОЖИ МОДАЛИТИ ОТ РАЗЛИЧНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА GIOCOSPORT OSAPER GIOCOSPORT OSAPER ДА ИЗПОЛЗВА МНОЖЕСТВО ИГРИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ПОПУЛЯРНАТА ТРАДИЦИЯ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ИНСТРУКЦИИ И ПРАВИЛА ORISPETTARE НА СПОРТА В ОБУЧЕНИЕТО НА СПОРТА И СПОРТНИТЕ ПРАВИЛА В СПОРТА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA HARMADIK ÉS NEGYEDIK OSZTÁLYÁNAK TANULÓIT CÉLZÓ MODUL CÉLJA, HOGY ELÉRJE A KÖVETKEZŐ OBJECTIVESCOORDINATE-T, ÉS KÜLÖNBÖZŐ MOTORRENDSZEREKET ALKALMAZZON EGYMÁSSAL EGYÜTT OELABORARE, ÉS EGYSZERŰ MOZGÁSSOROZATOKAT VAGY EGYSZERŰ EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV KOREOGRÁFUSOKAT VÉGEZZEN OCONOSCERE ÉS HELYESEN ALKALMAZZA A GIOCOSPORT OSAPER KÜLÖNBÖZŐ JAVASLATAINAK VÉGREHAJTÁSI MÓDJAIT A GIOCOSPORT OSAPER KÜLÖNBÖZŐ JAVASLATAINAK VÉGREHAJTÁSI MÓDOZATAIHOZ, HOGY AZ OCONOSCERE SZABÁLYOKAT ÉS TUDOMÁNYÁGAKAT ALKALMAZÓ NÉPSZERŰ HAGYOMÁNYOKBÓL EREDŐ SZÁMOS JÁTÉKOT HASZNÁLJON, ÉS MEGFELELŐEN ALKALMAZZA A GIOCOSPORT KÜLÖNBÖZŐ JAVASLATAINAK MODALITS-JÉT AZ OSAPER SZÁMOS JÁTÉKOT HASZNÁL A SPORT OKTATÁSÁNAK ÉS A SPORTRA VONATKOZÓ SZABÁLYOKNAK AZ ORISPETTARE-T ALKALMAZÓ NÉPSZERŰ HAGYOMÁNYAIBÓL EREDŐEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA HARMADIK ÉS NEGYEDIK OSZTÁLYÁNAK TANULÓIT CÉLZÓ MODUL CÉLJA, HOGY ELÉRJE A KÖVETKEZŐ OBJECTIVESCOORDINATE-T, ÉS KÜLÖNBÖZŐ MOTORRENDSZEREKET ALKALMAZZON EGYMÁSSAL EGYÜTT OELABORARE, ÉS EGYSZERŰ MOZGÁSSOROZATOKAT VAGY EGYSZERŰ EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV KOREOGRÁFUSOKAT VÉGEZZEN OCONOSCERE ÉS HELYESEN ALKALMAZZA A GIOCOSPORT OSAPER KÜLÖNBÖZŐ JAVASLATAINAK VÉGREHAJTÁSI MÓDJAIT A GIOCOSPORT OSAPER KÜLÖNBÖZŐ JAVASLATAINAK VÉGREHAJTÁSI MÓDOZATAIHOZ, HOGY AZ OCONOSCERE SZABÁLYOKAT ÉS TUDOMÁNYÁGAKAT ALKALMAZÓ NÉPSZERŰ HAGYOMÁNYOKBÓL EREDŐ SZÁMOS JÁTÉKOT HASZNÁLJON, ÉS MEGFELELŐEN ALKALMAZZA A GIOCOSPORT KÜLÖNBÖZŐ JAVASLATAINAK MODALITS-JÉT AZ OSAPER SZÁMOS JÁTÉKOT HASZNÁL A SPORT OKTATÁSÁNAK ÉS A SPORTRA VONATKOZÓ SZABÁLYOKNAK AZ ORISPETTARE-T ALKALMAZÓ NÉPSZERŰ HAGYOMÁNYAIBÓL EREDŐEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA HARMADIK ÉS NEGYEDIK OSZTÁLYÁNAK TANULÓIT CÉLZÓ MODUL CÉLJA, HOGY ELÉRJE A KÖVETKEZŐ OBJECTIVESCOORDINATE-T, ÉS KÜLÖNBÖZŐ MOTORRENDSZEREKET ALKALMAZZON EGYMÁSSAL EGYÜTT OELABORARE, ÉS EGYSZERŰ MOZGÁSSOROZATOKAT VAGY EGYSZERŰ EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV KOREOGRÁFUSOKAT VÉGEZZEN OCONOSCERE ÉS HELYESEN ALKALMAZZA A GIOCOSPORT OSAPER KÜLÖNBÖZŐ JAVASLATAINAK VÉGREHAJTÁSI MÓDJAIT A GIOCOSPORT OSAPER KÜLÖNBÖZŐ JAVASLATAINAK VÉGREHAJTÁSI MÓDOZATAIHOZ, HOGY AZ OCONOSCERE SZABÁLYOKAT ÉS TUDOMÁNYÁGAKAT ALKALMAZÓ NÉPSZERŰ HAGYOMÁNYOKBÓL EREDŐ SZÁMOS JÁTÉKOT HASZNÁLJON, ÉS MEGFELELŐEN ALKALMAZZA A GIOCOSPORT KÜLÖNBÖZŐ JAVASLATAINAK MODALITS-JÉT AZ OSAPER SZÁMOS JÁTÉKOT HASZNÁL A SPORT OKTATÁSÁNAK ÉS A SPORTRA VONATKOZÓ SZABÁLYOKNAK AZ ORISPETTARE-T ALKALMAZÓ NÉPSZERŰ HAGYOMÁNYAIBÓL EREDŐEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN MODÚL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ AN TRÍÚ AGUS AN CHEATHRÚ RANG BUNSCOILE AN MÉID SEO A LEANAS A BHAINT AMACH AGUS SCÉIMEANNA INNILL ÉAGSÚLA A ÚSÁID IN ÉINEACHT LENA CHÉILE AGUS SEICHIMH GHLUAISNE SHIMPLÍ NÓ CÓRAGRAFAITHE SIMPLÍ AONAIR AGUS COMHCHOITEANNA OCONOSCERE A DHÉANAMH AGUS MODHANNA CUR I GCRÍCH TOGRAÍ ÉAGSÚLA DE CHUID GIOCOSPORT OSAPER A CHUR I BHFEIDHM I GCEART CHUN GO LEOR CLUICHÍ A ÚSÁID A EASCRAÍONN AS AN TRAIDISIÚN COITIANTA AGUS NA RIALACHA AGUS NA DISCIPLÍNÍ OCONOSCERE Á GCUR I BHFEIDHM AGUS MODALITS TOGRAÍ ÉAGSÚLA GIOCOSPORT Á GCUR I BHFEIDHM I GCEART OSAPER ÚSÁID A BHAINT AS CLUICHÍ IOMADÚLA A THAGANN AS AN TRAIDISIÚN TÓIR TREORACHA AGUS RIALACHA ORISPETTARE AN SPÓIRT IN OILIÚINT AN SPÓIRT AGUS NA RIALACHA SPÓIRT SA SPÓRT A CHUR I BHFEIDHM. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN MODÚL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ AN TRÍÚ AGUS AN CHEATHRÚ RANG BUNSCOILE AN MÉID SEO A LEANAS A BHAINT AMACH AGUS SCÉIMEANNA INNILL ÉAGSÚLA A ÚSÁID IN ÉINEACHT LENA CHÉILE AGUS SEICHIMH GHLUAISNE SHIMPLÍ NÓ CÓRAGRAFAITHE SIMPLÍ AONAIR AGUS COMHCHOITEANNA OCONOSCERE A DHÉANAMH AGUS MODHANNA CUR I GCRÍCH TOGRAÍ ÉAGSÚLA DE CHUID GIOCOSPORT OSAPER A CHUR I BHFEIDHM I GCEART CHUN GO LEOR CLUICHÍ A ÚSÁID A EASCRAÍONN AS AN TRAIDISIÚN COITIANTA AGUS NA RIALACHA AGUS NA DISCIPLÍNÍ OCONOSCERE Á GCUR I BHFEIDHM AGUS MODALITS TOGRAÍ ÉAGSÚLA GIOCOSPORT Á GCUR I BHFEIDHM I GCEART OSAPER ÚSÁID A BHAINT AS CLUICHÍ IOMADÚLA A THAGANN AS AN TRAIDISIÚN TÓIR TREORACHA AGUS RIALACHA ORISPETTARE AN SPÓIRT IN OILIÚINT AN SPÓIRT AGUS NA RIALACHA SPÓIRT SA SPÓRT A CHUR I BHFEIDHM. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN MODÚL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ AN TRÍÚ AGUS AN CHEATHRÚ RANG BUNSCOILE AN MÉID SEO A LEANAS A BHAINT AMACH AGUS SCÉIMEANNA INNILL ÉAGSÚLA A ÚSÁID IN ÉINEACHT LENA CHÉILE AGUS SEICHIMH GHLUAISNE SHIMPLÍ NÓ CÓRAGRAFAITHE SIMPLÍ AONAIR AGUS COMHCHOITEANNA OCONOSCERE A DHÉANAMH AGUS MODHANNA CUR I GCRÍCH TOGRAÍ ÉAGSÚLA DE CHUID GIOCOSPORT OSAPER A CHUR I BHFEIDHM I GCEART CHUN GO LEOR CLUICHÍ A ÚSÁID A EASCRAÍONN AS AN TRAIDISIÚN COITIANTA AGUS NA RIALACHA AGUS NA DISCIPLÍNÍ OCONOSCERE Á GCUR I BHFEIDHM AGUS MODALITS TOGRAÍ ÉAGSÚLA GIOCOSPORT Á GCUR I BHFEIDHM I GCEART OSAPER ÚSÁID A BHAINT AS CLUICHÍ IOMADÚLA A THAGANN AS AN TRAIDISIÚN TÓIR TREORACHA AGUS RIALACHA ORISPETTARE AN SPÓIRT IN OILIÚINT AN SPÓIRT AGUS NA RIALACHA SPÓIRT SA SPÓRT A CHUR I BHFEIDHM. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEN MODUL SOM RIKTAR SIG TILL ELEVERNA I DEN TREDJE OCH FJÄRDE KLASSEN I GRUNDSKOLAN SYFTAR TILL ATT NÅ FÖLJANDE OBJECTIVESCOORDINATE OCH ANVÄNDA OLIKA MOTORSYSTEM I KOMBINATION MED VARANDRA OELABORARE OCH UTFÖRA ENKLA RÖRELSESEKVENSER ELLER ENKLA INDIVIDUELLA OCH KOLLEKTIVA KOREOGRAFER OCONOSCERE OCH KORREKT TILLÄMPA OLIKA UTFÖRANDEMETODER AV GIOCOSPORT OSAPER FÖR ATT ANVÄNDA MÅNGA SPEL SOM HÄRRÖR FRÅN DEN POPULÄRA TRADITIONEN MED TILLÄMPNING AV REGLER OCH DISCIPLINER OCONOSCERE OCH KORREKT TILLÄMPA GENOMFÖRANDET MODALITS AV OLIKA FÖRSLAG FRÅN GIOCOSPORT OSAPER ATT ANVÄNDA MÅNGA SPEL SOM HÄRRÖR FRÅN DEN POPULÄRA TRADITIONEN ATT TILLÄMPA INSTRUKTIONER OCH REGLER ORISPETTARE AV IDROTTEN I TRÄNINGEN AV IDROTTEN OCH IDROTTSREGLERNA I SPORTEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN MODUL SOM RIKTAR SIG TILL ELEVERNA I DEN TREDJE OCH FJÄRDE KLASSEN I GRUNDSKOLAN SYFTAR TILL ATT NÅ FÖLJANDE OBJECTIVESCOORDINATE OCH ANVÄNDA OLIKA MOTORSYSTEM I KOMBINATION MED VARANDRA OELABORARE OCH UTFÖRA ENKLA RÖRELSESEKVENSER ELLER ENKLA INDIVIDUELLA OCH KOLLEKTIVA KOREOGRAFER OCONOSCERE OCH KORREKT TILLÄMPA OLIKA UTFÖRANDEMETODER AV GIOCOSPORT OSAPER FÖR ATT ANVÄNDA MÅNGA SPEL SOM HÄRRÖR FRÅN DEN POPULÄRA TRADITIONEN MED TILLÄMPNING AV REGLER OCH DISCIPLINER OCONOSCERE OCH KORREKT TILLÄMPA GENOMFÖRANDET MODALITS AV OLIKA FÖRSLAG FRÅN GIOCOSPORT OSAPER ATT ANVÄNDA MÅNGA SPEL SOM HÄRRÖR FRÅN DEN POPULÄRA TRADITIONEN ATT TILLÄMPA INSTRUKTIONER OCH REGLER ORISPETTARE AV IDROTTEN I TRÄNINGEN AV IDROTTEN OCH IDROTTSREGLERNA I SPORTEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN MODUL SOM RIKTAR SIG TILL ELEVERNA I DEN TREDJE OCH FJÄRDE KLASSEN I GRUNDSKOLAN SYFTAR TILL ATT NÅ FÖLJANDE OBJECTIVESCOORDINATE OCH ANVÄNDA OLIKA MOTORSYSTEM I KOMBINATION MED VARANDRA OELABORARE OCH UTFÖRA ENKLA RÖRELSESEKVENSER ELLER ENKLA INDIVIDUELLA OCH KOLLEKTIVA KOREOGRAFER OCONOSCERE OCH KORREKT TILLÄMPA OLIKA UTFÖRANDEMETODER AV GIOCOSPORT OSAPER FÖR ATT ANVÄNDA MÅNGA SPEL SOM HÄRRÖR FRÅN DEN POPULÄRA TRADITIONEN MED TILLÄMPNING AV REGLER OCH DISCIPLINER OCONOSCERE OCH KORREKT TILLÄMPA GENOMFÖRANDET MODALITS AV OLIKA FÖRSLAG FRÅN GIOCOSPORT OSAPER ATT ANVÄNDA MÅNGA SPEL SOM HÄRRÖR FRÅN DEN POPULÄRA TRADITIONEN ATT TILLÄMPA INSTRUKTIONER OCH REGLER ORISPETTARE AV IDROTTEN I TRÄNINGEN AV IDROTTEN OCH IDROTTSREGLERNA I SPORTEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOODUL, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTELE KOLMANDA JA NELJANDA KLASSI ALGKOOLI EESMÄRK ON JÕUDA JÄRGMISE OBJEKTIVESCOORDINATE JA KASUTADA ERINEVAID MOOTORI SKEEME KOOS ÜKSTEISEGA OELABORARE JA TÄITA LIHTSAID LIIKUMISJÄRJESTUSI VÕI LIHTSAID INDIVIDUAALSEID JA KOLLEKTIIVSEID KOREOGRAAFE OCONOSCERE JA ÕIGESTI RAKENDADA RAKENDUSVIISE ERINEVATE ETTEPANEKUTE GIOCOSPORT OSAPER KASUTADA MITMEID MÄNGE, MIS TULENEVAD POPULAARNE TRADITSIOON KOHALDADES REEGLEID JA ERIALASID OCONOSCERE JA NÕUETEKOHASELT RAKENDADA TÄITMISE MODALITS ERINEVATE ETTEPANEKUTE GIOCOSPORT OSAPER KASUTADA MITMEID MÄNGE, MIS TULENEVAD POPULAARNE TRADITSIOON KOHALDADES JUHISEID JA REEGLEID SPORDI ORISPETTARE SPORDI TREENIMISEL JA SPORDI REEGLID SPORDIS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOODUL, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTELE KOLMANDA JA NELJANDA KLASSI ALGKOOLI EESMÄRK ON JÕUDA JÄRGMISE OBJEKTIVESCOORDINATE JA KASUTADA ERINEVAID MOOTORI SKEEME KOOS ÜKSTEISEGA OELABORARE JA TÄITA LIHTSAID LIIKUMISJÄRJESTUSI VÕI LIHTSAID INDIVIDUAALSEID JA KOLLEKTIIVSEID KOREOGRAAFE OCONOSCERE JA ÕIGESTI RAKENDADA RAKENDUSVIISE ERINEVATE ETTEPANEKUTE GIOCOSPORT OSAPER KASUTADA MITMEID MÄNGE, MIS TULENEVAD POPULAARNE TRADITSIOON KOHALDADES REEGLEID JA ERIALASID OCONOSCERE JA NÕUETEKOHASELT RAKENDADA TÄITMISE MODALITS ERINEVATE ETTEPANEKUTE GIOCOSPORT OSAPER KASUTADA MITMEID MÄNGE, MIS TULENEVAD POPULAARNE TRADITSIOON KOHALDADES JUHISEID JA REEGLEID SPORDI ORISPETTARE SPORDI TREENIMISEL JA SPORDI REEGLID SPORDIS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOODUL, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTELE KOLMANDA JA NELJANDA KLASSI ALGKOOLI EESMÄRK ON JÕUDA JÄRGMISE OBJEKTIVESCOORDINATE JA KASUTADA ERINEVAID MOOTORI SKEEME KOOS ÜKSTEISEGA OELABORARE JA TÄITA LIHTSAID LIIKUMISJÄRJESTUSI VÕI LIHTSAID INDIVIDUAALSEID JA KOLLEKTIIVSEID KOREOGRAAFE OCONOSCERE JA ÕIGESTI RAKENDADA RAKENDUSVIISE ERINEVATE ETTEPANEKUTE GIOCOSPORT OSAPER KASUTADA MITMEID MÄNGE, MIS TULENEVAD POPULAARNE TRADITSIOON KOHALDADES REEGLEID JA ERIALASID OCONOSCERE JA NÕUETEKOHASELT RAKENDADA TÄITMISE MODALITS ERINEVATE ETTEPANEKUTE GIOCOSPORT OSAPER KASUTADA MITMEID MÄNGE, MIS TULENEVAD POPULAARNE TRADITSIOON KOHALDADES JUHISEID JA REEGLEID SPORDI ORISPETTARE SPORDI TREENIMISEL JA SPORDI REEGLID SPORDIS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Messina / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
PATTI | |||||||||||||||
| Property / location (string): PATTI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
15,732.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
9,509.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 9,509.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:59, 8 April 2023
Project Q615495 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S JUST... WITH CLASS SPORT |
Project Q615495 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
6 November 2018
0 references
24 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
N.2 PATTI
0 references
38°8'20.04"N, 14°57'53.35"E
0 references
IL MODULO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI TERZE E QUARTE DELLA SCUOLA PRIMARIA SI PREFIGGE DI RAGGIUNGERE I SEGUENTI OBIETTIVIOCOORDINARE E UTILIZZARE DIVERSI SCHEMI MOTORI COMBINATI TRA LORO OELABORARE ED ESEGUIRE SEMPLICI SEQUENZE DI MOVIMENTO O SEMPLICI COREOGRAFIE INDIVIDUALI E COLLETTIVE OCONOSCERE ED APPLICARE CORRETTAMENTE MODALIT ESECUTIVE DI DIVERSE PROPOSTE DI GIOCOSPORT OSAPER UTILIZZARE NUMEROSI GIOCHI DERIVANTI DALLA TRADIZIONE POPOLARE APPLICANDONE INDICAZIONI E REGOLE ORISPETTARE LE REGOLE NELLA COMPETIZIONE SPORTIVA OACQUISIRE CONSAPEVOLEZZA DELLE FUNZIONI FISIOLOGICHE CARDIORESPIRATORIE E MUSCOLARI E DEI LORO CAMBIAMENTI IN RELAZIONE ALLESERCIZIO FISICO.GLI ALUNNI PARTECIPERANNO ATTIVAMENTE A VARIE FORME DI GIOCO ORGANIZZATE ANCHE IN FORMA DI GARA IMPARANDO A COLLABORARE FATTIVAMENTE CON GLI ALTRI. (Italian)
0 references
THE MODULE AIMED AT THE PUPILS OF THE THIRD AND FOURTH CLASSES OF PRIMARY SCHOOL AIMS TO REACH THE FOLLOWING OBJECTIVESCOORDINATE AND USE DIFFERENT ENGINE SCHEMES COMBINED WITH EACH OTHER OELABORARE AND PERFORM SIMPLE MOTION SEQUENCES OR SIMPLE INDIVIDUAL AND COLLECTIVE CHOREOGRAPHIES OCONOSCERE AND CORRECTLY APPLY MODES OF EXECUTION OF DIFFERENT PROPOSALS OF GIOCOSPORT OSAPER TO USE NUMEROUS GAMES DERIVING FROM THE POPULAR TRADITION APPLYING THE RULES AND DISCIPLINES OCONOSCERE AND PROPERLY APPLY THE EXECUTION MODALITS OF DIFFERENT PROPOSALS OF GIOCOSPORT OSAPER TO USE NUMEROUS GAMES DERIVING FROM THE POPULAR TRADITION APPLYING INSTRUCTIONS AND RULES ORISPETTARE OF THE SPORT IN THE TRAINING OF THE SPORT AND THE SPORT RULES IN THE SPORT. (English)
13 November 2020
0 references
LE MODULE DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES TROISIÈME ET QUATRIÈME CLASSES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE VISE À ATTEINDRE LES OBIETTIVIOCOORDINARE SUIVANTS ET À UTILISER DIFFÉRENTS SYSTÈMES MOTEURS COMBINÉS LES UNS AVEC LES AUTRES OELABORARE ET EFFECTUER DES SÉQUENCES DE MOUVEMENTS SIMPLES OU SIMPLE CHORÉGRAPHIE INDIVIDUELLE ET COLLECTIVE OCOOSCERE ET APPLIQUER CORRECTEMENT LES MODES DE MISE EN ŒUVRE DES DIFFÉRENTES PROPOSITIONS DE GIOCOSPORT OSAPER UTILISER DE NOMBREUX JEUX ISSUS DE LA TRADITION POPULAIRE EN APPLIQUANT LEURS INDICATIONS ET RÈGLES ORISPETTARE LES RÈGLES DE LA COMPÉTITION SPORTIVE OACQUISIRE SENSIBILISATION AUX FONCTIONS PHYSIOLOGIQUES DE CARDIORESPIRATOIRE ET MUSCULAIRE ET LEURS CHANGEMENTS PAR RAPPORT AU FISICO EXERCISE.PUPILS PARTICIPERONT ACTIVEMENT À DIVERSES FORMES DE JEU ORGANISÉS ÉGALEMENT SOUS LA FORME D’UN CONCOURS D’APPRENTISSAGE POUR COLLABORER ACTIVEMENT AVEC D’AUTRES. (French)
9 December 2021
0 references
DAS MODUL, DAS SICH AN STUDIERENDE DER DRITTEN UND VIERTEN GRUNDSCHULE RICHTET, ZIELT DARAUF AB, DIE FOLGENDEN OBIETTIVIOCOORDINARE ZU ERREICHEN UND VERSCHIEDENE MOTORSYSTEME IN KOMBINATION MIT OELABORARE ZU NUTZEN UND EINFACHE BEWEGUNGSSEQUENZEN ODER EINFACHE INDIVIDUELLE UND KOLLEKTIVE CHOREOGRAPHIE OCOOSCERE DURCHZUFÜHREN UND DIE IMPLEMENTIERUNGSMODI VERSCHIEDENER VORSCHLÄGE VON GIOCOSPORT OSAPER KORREKT ANZUWENDEN, INDEM SIE ZAHLREICHE SPIELE AUS DER VOLKSTRADITION VERWENDEN, INDEM SIE IHRE INDIKATIONEN UND REGELN ANWENDEN ORISPETTARE DIE REGELN IM SPORTWETTBEWERB OACQUISIRE BEWUSSTSEIN FÜR DIE PHYSIOLOGISCHEN FUNKTIONEN DER KARDIORESPIRATOR UND MUSKELN UND IHRE VERÄNDERUNGEN IN BEZUG AUF DIE FISICO EXERCISE.PUPILS WIRD AKTIV AN VERSCHIEDENEN SPIELFORMEN ORGANISIERT AUCH IN FORM EINES WETTBEWERBS LERNEN, AKTIV MIT ANDEREN ZUSAMMENZUARBEITEN. (German)
19 December 2021
0 references
DE MODULE GERICHT OP STUDENTEN IN DE DERDE EN VIERDE KLASSEN VAN DE BASISSCHOOL HEEFT ALS DOEL DE VOLGENDE OBIETTIVIOCOORDINARE TE BEREIKEN EN VERSCHILLENDE MOTORPROGRAMMA’S IN COMBINATIE MET ELKAAR TE GEBRUIKEN OELABORARE EN EENVOUDIGE BEWEGINGSSEQUENTIES OF EENVOUDIGE INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE CHOREOGRAFIE OCOOSCERE UIT TE VOEREN EN DE UITVOERINGSWIJZEN VAN VERSCHILLENDE VOORSTELLEN VAN GIOCOSPORT OSAPER CORRECT TOE TE PASSEN GEBRUIK MAKEND VAN TALRIJKE SPELLEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE POPULAIRE TRADITIE DOOR HUN INDICATIES EN REGELS TOE TE PASSEN ORISPETTARE DE REGELS IN DE SPORTWEDSTRIJD OACQUISIRE BEWUSTZIJN VAN DE FYSIOLOGISCHE FUNCTIES VAN CARDIORESPIRATOIRE EN MUSCLE EN HUN VERANDERINGEN IN RELATIE TOT DE FISICO EXERCISE.PUPILS ZAL ACTIEF DEELNEMEN AAN VERSCHILLENDE VORMEN VAN SPEL GEORGANISEERD OOK IN DE VORM VAN EEN WEDSTRIJD LEREN OM ACTIEF SAMEN TE WERKEN MET ANDEREN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL MÓDULO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE TERCER Y CUARTO CURSO DE PRIMARIA TIENE COMO OBJETIVO LLEGAR A LA SIGUIENTE OBIETTIVIOCOORDINARE Y UTILIZAR DIFERENTES ESQUEMAS MOTORIZADOS COMBINADOS ENTRE SÍ OELABORARE Y REALIZAR SECUENCIAS DE MOVIMIENTO SIMPLES O COREOGRAFÍA INDIVIDUAL Y COLECTIVA SIMPLE OCOOSCERE Y APLICAR CORRECTAMENTE MODOS DE IMPLEMENTACIÓN DE DIFERENTES PROPUESTAS DE OSAPER GIOCOSPORT UTILIZAR NUMEROSOS JUEGOS DERIVADOS DE LA TRADICIÓN POPULAR APLICANDO SUS INDICACIONES Y REGLAS ORISPETTARE LAS REGLAS EN LA COMPETICIÓN DEPORTIVA OACQUISIRE CONCIENCIA DE LAS FUNCIONES FISIOLÓGICAS DE LA CARDIORRESPIRACIÓN Y EL MÚSCULO Y SUS CAMBIOS EN RELACIÓN CON EL FISICO EXERCISE.PUPILS PARTICIPARÁN ACTIVAMENTE EN DIVERSAS FORMAS DE JUEGO ORGANIZADAS TAMBIÉN EN FORMA DE COMPETENCIA APRENDIENDO A COLABORAR ACTIVAMENTE CON OTROS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
MODULET RETTET MOD ELEVERNE I DEN TREDJE OG FJERDE KLASSE AF GRUNDSKOLEN HAR TIL FORMÅL AT NÅ FØLGENDE OBJECTIVESCOORDINATE OG BRUGE FORSKELLIGE MOTORORDNINGER KOMBINERET MED HINANDEN OELABORARE OG UDFØRE ENKLE BEVÆGELSESSEKVENSER ELLER ENKLE INDIVIDUELLE OG KOLLEKTIVE KOREOGRAFIER OCONOSCERE OG KORREKT ANVENDE FORSKELLIGE FORMER FOR UDFØRELSE AF FORSKELLIGE FORSLAG FRA GIOCOSPORT OSAPER TIL AT BRUGE MANGE SPIL, DER STAMMER FRA DEN POPULÆRE TRADITION AT ANVENDE REGLER OG DISCIPLINER OCONOSCERE OG KORREKT ANVENDE UDFØRELSEN MODALITS AF FORSKELLIGE FORSLAG FRA GIOCOSPORT OSAPER AT BRUGE EN LANG RÆKKE SPIL, DER STAMMER FRA DEN POPULÆRE TRADITION AT ANVENDE INSTRUKTIONER OG REGLER ORISPETTARE AF SPORTEN I FORBINDELSE MED TRÆNING AF SPORTEN OG SPORTENS REGLER I SPORTEN. (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΦΤΆΣΕΙ ΣΤΟ ΑΚΌΛΟΥΘΟ OBJECTIVESCOORDINATE ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΚΙΝΗΤΉΡΩΝ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΟ OELABORARE ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΕΙ ΑΠΛΈΣ ΑΛΛΗΛΟΥΧΊΕΣ ΚΊΝΗΣΗΣ Ή ΑΠΛΈΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΈΣ ΧΟΡΟΓΡΑΦΊΕΣ OCONOSCERE ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΣΩΣΤΆ ΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΚΤΈΛΕΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΤΗΣ GIOCOSPORT OSAPER ΓΙΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΑ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΛΑΪΚΉ ΠΑΡΆΔΟΣΗ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ OCONOSCERE ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΣΩΣΤΆ ΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΚΤΈΛΕΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΤΗΣ GIOCOSPORT OSAPER ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΟΛΛΆ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΛΑΪΚΉ ΠΑΡΆΔΟΣΗ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΟΔΗΓΊΕΣ ΚΑΙ ΚΑΝΌΝΕΣ ORISPETTARE ΤΟΥ ΑΘΛΉΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΣΤΟ ΆΘΛΗΜΑ. (Greek)
24 July 2022
0 references
MODUL NAMIJENJEN UČENICIMA TREĆE I ČETVRTE KLASE OSNOVNE ŠKOLE IMA ZA CILJ DOĆI DO SLJEDEĆIH OBJEKTIVESCOORDINATE I KORISTITI RAZLIČITE SHEME MOTORA U KOMBINACIJI JEDNI S DRUGIMA OELABORARE I IZVODITI JEDNOSTAVNE SEKVENCE POKRETA ILI JEDNOSTAVNE INDIVIDUALNE I KOLEKTIVNE KOREOGRAFIJE OCONOSCERE I ISPRAVNO PRIMIJENITI NAČINE IZVRŠENJA RAZLIČITIH PRIJEDLOGA GIOCOSPORT OSAPER ZA KORIŠTENJE BROJNIH IGARA KOJE PROIZLAZE IZ POPULARNE TRADICIJE PRIMJENE PRAVILA I DISCIPLINA OCONOSCERE I PRAVILNO PRIMIJENITI IZVRŠENJE RAZLIČITIH PRIJEDLOGA GIOCOSPORT-A OSAPER KORISTITI BROJNE IGRE KOJE PROIZLAZE IZ POPULARNE TRADICIJE PRIMJENJUJU UPUTE I PRAVILA ORISPETTARE SPORTA U TRENINGU SPORTA I SPORTSKIH PRAVILA U SPORTU. (Croatian)
24 July 2022
0 references
MODULUL DESTINAT ELEVILOR CLASEI A TREIA ȘI A PATRA A ȘCOLII PRIMARE ÎȘI PROPUNE SĂ AJUNGĂ LA URMĂTOARELE OBJECTIVESCOORDINATE ȘI SĂ UTILIZEZE DIFERITE SCHEME DE MOTOARE COMBINATE UNUL CU CELĂLALT OELABORARE ȘI SĂ EFECTUEZE SECVENȚE SIMPLE DE MIȘCARE SAU COREGRAFII SIMPLE INDIVIDUALE ȘI COLECTIVE OCONOSCERE ȘI SĂ APLICE CORECT MODURILE DE EXECUȚIE A DIFERITELOR PROPUNERI DE OSAPER GIOCOSPORT PENTRU A UTILIZA NUMEROASE JOCURI DERIVATE DIN TRADIȚIA POPULARĂ CARE APLICĂ REGULILE ȘI DISCIPLINELE OCONOSCERE ȘI SĂ APLICE ÎN MOD CORESPUNZĂTOR MULTURILE DE EXECUȚIE A DIFERITELOR PROPUNERI ALE OSAPERULUI GIOCOSPORT UTILIZAREA A NUMEROASE JOCURI DERIVATE DIN TRADIȚIA POPULARĂ DE APLICARE A INSTRUCȚIUNILOR ȘI REGULILOR ORISPETTARE A SPORTULUI ÎN FORMAREA SPORTULUI ȘI A REGULILOR SPORTIVE ÎN SPORT. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM MODULU ZAMERANÉHO NA ŽIAKOV TRETEJ A ŠTVRTEJ TRIEDY ZÁKLADNEJ ŠKOLY JE OSLOVIŤ NASLEDOVNÉ OBJECTIVESCOORDINATE A POUŽÍVAŤ RÔZNE SYSTÉMY MOTORA V KOMBINÁCII S OELABORARE A VYKONÁVAŤ JEDNODUCHÉ POHYBOVÉ SEKVENCIE ALEBO JEDNODUCHÉ INDIVIDUÁLNE A KOLEKTÍVNE CHOREOGRAFIE OCONOSCERE A SPRÁVNE APLIKOVAŤ SPÔSOBY REALIZÁCIE RÔZNYCH NÁVRHOV GIOCOSPORT OSAPER NA POUŽÍVANIE MNOHÝCH HIER VYPLÝVAJÚCICH Z POPULÁRNEJ TRADÍCIE UPLATŇOVANIA PRAVIDIEL A DISCIPLÍN OCONOSCERE A SPRÁVNEHO UPLATŇOVANIA MODALITS RÔZNYCH NÁVRHOV GIOCOSPORT OSAPER POUŽÍVAŤ POČETNÉ HRY VYPLÝVAJÚCE Z POPULÁRNEJ TRADÍCIE S POUŽITÍM POKYNOV A PRAVIDIEL ORISPETTARE ŠPORTU V TRÉNINGU ŠPORTU A ŠPORTOVÝCH PRAVIDIEL V ŠPORTE. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-MODULU MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAT-TIELET U R-RABA’ KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA GĦANDU L-GĦAN LI JILĦAQ L-OBJECTIVESCOORDINATE LI ĠEJ U JUŻA SKEMI DIFFERENTI TA’ MAGNI FLIMKIEN MA’ XULXIN OELABORARE U JWETTAQ SEKWENZI SEMPLIĊI TA’ MOZZJONI JEW KOREOGRAFIJI INDIVIDWALI U KOLLETTIVI SEMPLIĊI OCONOSCERE U JAPPLIKA B’MOD KORRETT MODI TA’ EŻEKUZZJONI TA’ PROPOSTI DIFFERENTI TA’ GIOCOSPORT OSAPER BIEX JUŻA BOSTA LOGĦOB LI ĠEJ MIT-TRADIZZJONI POPOLARI LI TAPPLIKA R-REGOLI U D-DIXXIPLINI OCONOSCERE U JAPPLIKA B’MOD KORRETT L-EŻEKUZZJONI MODALITS TA’ PROPOSTI DIFFERENTI TA’ GIOCOSPORT OSAPER LI JUŻAW LOGĦOB NUMERUŻI LI ĠEJJIN MILL-TRADIZZJONI POPOLARI LI JAPPLIKAW ISTRUZZJONIJIET U REGOLI ORISPETTARE TA ‘L-ISPORT FIT-TAĦRIĠ TA’ L-ISPORT U R-REGOLI SPORTIVI FL-ISPORT. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O MÓDULO DESTINADO AOS ALUNOS DA TERCEIRA E QUARTA MALTAS DO ENSINO PRIMÁRIO TEM COMO OBJETIVO ALCANÇAR O SEGUINTE OBJECTIVESCOORDINATE E UTILIZAR DIFERENTES ESQUEMAS DE MOTORES COMBINADOS UNS COM OS OUTROS OELABORARE E REALIZAR SEQUÊNCIAS DE MOVIMENTO SIMPLES OU COREOGRAFIAS INDIVIDUAIS E COLETIVAS SIMPLES OCONOSCERE E APLICAR CORRETAMENTE OS MODOS DE EXECUÇÃO DE DIFERENTES PROPOSTAS DE OSAPER GIOCOSPORT PARA UTILIZAR INÚMEROS JOGOS DECORRENTES DA TRADIÇÃO POPULAR APLICANDO AS REGRAS E DISCIPLINAS OCONOSCERE E APLICAR CORRETAMENTE OS MODALITOS DE EXECUÇÃO DE DIFERENTES PROPOSTAS DE GIOCOSPORTO OSAPER PARA USAR INÚMEROS JOGOS DECORRENTES DA TRADIÇÃO POPULAR APLICANDO INSTRUÇÕES E REGRAS ORISPETTARE DO DESPORTO NA FORMAÇÃO DO DESPORTO E AS REGRAS DESPORTIVAS NO DESPORTO. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
KOLMANNEN JA NELJÄNNEN PERUSKOULULUOKAN OPPILAILLE SUUNNATUN MODUULIN TAVOITTEENA ON SAAVUTTAA SEURAAVA OBJECTIVESCOORDINATE JA KÄYTTÄÄ ERILAISIA MOOTTORIJÄRJESTELMIÄ YHDESSÄ OELABORAREN KANSSA JA SUORITTAA YKSINKERTAISIA LIIKESEKVENSSEJÄ TAI YKSINKERTAISIA YKSITTÄISIÄ JA KOREOGRAFIOITA OCONOSCERE JA SOVELTAA OIKEIN ERI EHDOTUSTEN TOTEUTUSTAPOJA GIOCOSPORT OSAPER KÄYTTÄÄ LUKUISIA PELEJÄ, JOTKA PERUSTUVAT SUOSITTUUN PERINTEESEEN SÄÄNTÖJEN JA TIETEENALOJEN MUKAISESTI, JA SOVELTAVAT ASIANMUKAISESTI GIOCOSPORTIN ERI EHDOTUSTEN TOTEUTUSTA. OSAPER KÄYTTÄÄ LUKUISIA PELEJÄ, JOTKA JOHTUVAT SUOSITTU PERINNE SOVELTAMALLA OHJEITA JA SÄÄNTÖJÄ ORISPETTARE URHEILUN KOULUTUKSESSA URHEILUN JA URHEILUN SÄÄNTÖJÄ URHEILUN. (Finnish)
24 July 2022
0 references
MODUŁ SKIEROWANY DO UCZNIÓW TRZECIEJ I CZWARTEJ KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ MA NA CELU DOTARCIE DO NASTĘPUJĄCYCH OBJECTIVESCOORDINATE I KORZYSTANIE Z RÓŻNYCH SYSTEMÓW SILNIKÓW POŁĄCZONYCH ZE SOBĄ OELABORARE I WYKONYWANIE PROSTYCH SEKWENCJI RUCHU LUB PROSTYCH INDYWIDUALNYCH I ZBIOROWYCH CHOREOGRAFII OCONOSCERE ORAZ PRAWIDŁOWE STOSOWANIE TRYBÓW REALIZACJI RÓŻNYCH PROPOZYCJI GIOCOSPORT OSAPER, ABY KORZYSTAĆ Z LICZNYCH GIER WYNIKAJĄCYCH Z POPULARNEJ TRADYCJI STOSOWANIA ZASAD I DYSCYPLIN OCONOSCERE I PRAWIDŁOWO STOSOWAĆ MODALITY RÓŻNYCH PROPOZYCJI GIOCOSPORTU OSAPER DO KORZYSTANIA Z WIELU GIER WYNIKAJĄCYCH Z POPULARNEJ TRADYCJI STOSOWANIA INSTRUKCJI I ZASAD ORISPETTARE SPORTU W TRENINGU SPORTU I ZASAD SPORTOWYCH W SPORCIE. (Polish)
24 July 2022
0 references
NAMEN MODULA, NAMENJENEGA UČENCEM TRETJEGA IN ČETRTEGA RAZREDA OSNOVNE ŠOLE, JE DOSEČI NASLEDNJE OBJEKTIVESCOORDINATE IN UPORABITI RAZLIČNE SHEME MOTORJEV V KOMBINACIJI Z OELABORAREJEM TER IZVESTI PREPROSTE ZAPOREDJE GIBANJA ALI PREPROSTE INDIVIDUALNE IN KOLEKTIVNE KOREOGRAFIJE OCONOSCERE IN PRAVILNO UPORABITI NAČINE IZVEDBE RAZLIČNIH PREDLOGOV GIOCOSPORT OSAPERJA ZA UPORABO ŠTEVILNIH IGER, KI IZHAJAJO IZ POPULARNE TRADICIJE, KI UPORABLJAJO PRAVILA IN DISCIPLINE OCONOSCERE IN PRAVILNO UPORABITI NAČIN IZVAJANJA RAZLIČNIH PREDLOGOV GIOCOSPORTA OSAPER ZA UPORABO ŠTEVILNIH IGER, KI IZHAJAJO IZ POPULARNE TRADICIJE Z UPORABO NAVODIL IN PRAVIL ORISPETTARE ŠPORTA PRI USPOSABLJANJU ŠPORTA IN ŠPORTNIH PRAVIL V ŠPORTU. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
MODUL ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY TŘETÍ A ČTVRTÉ TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY SI KLADE ZA CÍL DOSÁHNOUT NÁSLEDUJÍCÍCH OBJEKTIVESCOORDINATE A VYUŽÍT RŮZNÉ SYSTÉMY MOTORŮ KOMBINOVANÉ S OSTATNÍMI OELABORARE A PROVÁDĚT JEDNODUCHÉ POHYBOVÉ SEKVENCE NEBO JEDNODUCHÉ INDIVIDUÁLNÍ A KOLEKTIVNÍ CHOREOGRAFIE OCONOSCERE A SPRÁVNĚ APLIKOVAT ZPŮSOBY PROVÁDĚNÍ RŮZNÝCH NÁVRHŮ GIOCOSPORT OSAPER K VYUŽITÍ ČETNÝCH HER ODVOZENÝCH Z POPULÁRNÍ TRADICE A UPLATŇOVÁNÍ PRAVIDEL A DISCIPLÍN OCONOSCERE A SPRÁVNĚ APLIKOVAT ZPŮSOBY PROVÁDĚNÍ RŮZNÝCH NÁVRHŮ GIOCOSPORTU OSAPER POUŽÍVÁ ŘADU HER ODVOZENÝCH Z POPULÁRNÍ TRADICE UPLATŇOVÁNÍ INSTRUKCÍ A PRAVIDEL ORISPETTARE SPORTU PŘI TRÉNINKU SPORTU A SPORTOVNÍCH PRAVIDEL VE SPORTU. (Czech)
24 July 2022
0 references
MODULIU, SKIRTU TREČIOS IR KETVIRTOSIOS KLASĖS PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIAMS, SIEKIAMA PASIEKTI ŠIUOS OBJECTIVESCOORDINATE IR NAUDOTI SKIRTINGAS VARIKLIŲ SCHEMAS KARTU SU KITAIS OELABORARE IR ATLIKTI PAPRASTAS JUDESIO SEKAS ARBA PAPRASTAS INDIVIDUALIAS IR KOLEKTYVINES CHOREOGRAFIJAS OCONOSCERE IR TEISINGAI TAIKYTI ĮVAIRIŲ GIOCOSPORT OSAPER PASIŪLYMŲ VYKDYMO BŪDUS, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTI DAUGYBĘ ŽAIDIMŲ, KYLANČIŲ IŠ POPULIARIOS TRADICIJOS TAIKANT TAISYKLES IR DISCIPLINAS OCONOSCERE IR TINKAMAI TAIKYTI ĮVAIRIŲ GIOCOSPORT PASIŪLYMŲ VYKDYMĄ OSAPER NAUDOTI DAUG ŽAIDIMŲ, KYLANČIŲ IŠ POPULIARIOS TRADICIJOS TAIKANT INSTRUKCIJAS IR TAISYKLES ORISPETTARE SPORTO SPORTO MOKYMO IR SPORTO TAISYKLES SPORTO. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PAMATSKOLAS TREŠĀS UN CETURTĀS KLASES SKOLĒNIEM PAREDZĒTĀ MODUĻA MĒRĶIS IR SASNIEGT ŠĀDU OBJECTIVESCOORDINATE UN IZMANTOT DAŽĀDAS DZINĒJU SHĒMAS, KAS APVIENOTAS VIENA AR OTRU OELABORARE, VEIKT VIENKĀRŠAS KUSTĪBAS SECĪBAS VAI VIENKĀRŠAS INDIVIDUĀLAS UN KOLEKTĪVAS HOREOGRĀFIJAS OCONOSCERE UN PAREIZI PIEMĒROT DAŽĀDU GIOCOSPORT OSAPER PRIEKŠLIKUMU IZPILDES REŽĪMUS, LAI IZMANTOTU DAUDZAS SPĒLES, KAS IZRIET NO POPULĀRĀS TRADĪCIJAS, PIEMĒROJOT NOTEIKUMUS UN DISCIPLĪNAS OCONOSCERE, UN PAREIZI PIEMĒROT DAŽĀDU GIOCOSPORT PRIEKŠLIKUMU IZPILDES MODALITS OSAPER IZMANTOT DAUDZAS SPĒLES, KAS IZRIET NO TAUTAS TRADĪCIJAS PIEMĒROJOT INSTRUKCIJAS UN NOTEIKUMUS ORISPETTARE SPORTA APMĀCĪBĀ SPORTA UN SPORTA NOTEIKUMIEM SPORTĀ. (Latvian)
24 July 2022
0 references
МОДУЛЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРЕТИ И ЧЕТВЪРТИ КЛАС В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОСТИГНЕ ДО СЛЕДНИТЕ ЦЕЛИКОРДИНАТЕ И ДА ИЗПОЛЗВА РАЗЛИЧНИ ДВИГАТЕЛНИ СХЕМИ, КОМБИНИРАНИ ЕДНА С ДРУГА OELABORARE И ДА ИЗВЪРШИ ПРОСТИ ПОРЕДИЦИ ОТ ДВИЖЕНИЕ ИЛИ ПРОСТИ ИНДИВИДУАЛНИ И КОЛЕКТИВНИ ХОРЕОГРАФИИ OCONOSCERE И ПРАВИЛНО ДА ПРИЛОЖИ РЕЖИМИТЕ НА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА GIOCOSPORT OSAPER, ЗА ДА ИЗПОЛЗВА МНОЖЕСТВО ИГРИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ПОПУЛЯРНАТА ТРАДИЦИЯ ПРИ ПРИЛАГАНЕ НА ПРАВИЛАТА И ДИСЦИПЛИНИТЕ OCONOSCERE И ПРАВИЛНО ДА ПРИЛОЖИ МОДАЛИТИ ОТ РАЗЛИЧНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА GIOCOSPORT OSAPER GIOCOSPORT OSAPER ДА ИЗПОЛЗВА МНОЖЕСТВО ИГРИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ПОПУЛЯРНАТА ТРАДИЦИЯ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ИНСТРУКЦИИ И ПРАВИЛА ORISPETTARE НА СПОРТА В ОБУЧЕНИЕТО НА СПОРТА И СПОРТНИТЕ ПРАВИЛА В СПОРТА. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA HARMADIK ÉS NEGYEDIK OSZTÁLYÁNAK TANULÓIT CÉLZÓ MODUL CÉLJA, HOGY ELÉRJE A KÖVETKEZŐ OBJECTIVESCOORDINATE-T, ÉS KÜLÖNBÖZŐ MOTORRENDSZEREKET ALKALMAZZON EGYMÁSSAL EGYÜTT OELABORARE, ÉS EGYSZERŰ MOZGÁSSOROZATOKAT VAGY EGYSZERŰ EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV KOREOGRÁFUSOKAT VÉGEZZEN OCONOSCERE ÉS HELYESEN ALKALMAZZA A GIOCOSPORT OSAPER KÜLÖNBÖZŐ JAVASLATAINAK VÉGREHAJTÁSI MÓDJAIT A GIOCOSPORT OSAPER KÜLÖNBÖZŐ JAVASLATAINAK VÉGREHAJTÁSI MÓDOZATAIHOZ, HOGY AZ OCONOSCERE SZABÁLYOKAT ÉS TUDOMÁNYÁGAKAT ALKALMAZÓ NÉPSZERŰ HAGYOMÁNYOKBÓL EREDŐ SZÁMOS JÁTÉKOT HASZNÁLJON, ÉS MEGFELELŐEN ALKALMAZZA A GIOCOSPORT KÜLÖNBÖZŐ JAVASLATAINAK MODALITS-JÉT AZ OSAPER SZÁMOS JÁTÉKOT HASZNÁL A SPORT OKTATÁSÁNAK ÉS A SPORTRA VONATKOZÓ SZABÁLYOKNAK AZ ORISPETTARE-T ALKALMAZÓ NÉPSZERŰ HAGYOMÁNYAIBÓL EREDŐEN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN MODÚL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ AN TRÍÚ AGUS AN CHEATHRÚ RANG BUNSCOILE AN MÉID SEO A LEANAS A BHAINT AMACH AGUS SCÉIMEANNA INNILL ÉAGSÚLA A ÚSÁID IN ÉINEACHT LENA CHÉILE AGUS SEICHIMH GHLUAISNE SHIMPLÍ NÓ CÓRAGRAFAITHE SIMPLÍ AONAIR AGUS COMHCHOITEANNA OCONOSCERE A DHÉANAMH AGUS MODHANNA CUR I GCRÍCH TOGRAÍ ÉAGSÚLA DE CHUID GIOCOSPORT OSAPER A CHUR I BHFEIDHM I GCEART CHUN GO LEOR CLUICHÍ A ÚSÁID A EASCRAÍONN AS AN TRAIDISIÚN COITIANTA AGUS NA RIALACHA AGUS NA DISCIPLÍNÍ OCONOSCERE Á GCUR I BHFEIDHM AGUS MODALITS TOGRAÍ ÉAGSÚLA GIOCOSPORT Á GCUR I BHFEIDHM I GCEART OSAPER ÚSÁID A BHAINT AS CLUICHÍ IOMADÚLA A THAGANN AS AN TRAIDISIÚN TÓIR TREORACHA AGUS RIALACHA ORISPETTARE AN SPÓIRT IN OILIÚINT AN SPÓIRT AGUS NA RIALACHA SPÓIRT SA SPÓRT A CHUR I BHFEIDHM. (Irish)
24 July 2022
0 references
DEN MODUL SOM RIKTAR SIG TILL ELEVERNA I DEN TREDJE OCH FJÄRDE KLASSEN I GRUNDSKOLAN SYFTAR TILL ATT NÅ FÖLJANDE OBJECTIVESCOORDINATE OCH ANVÄNDA OLIKA MOTORSYSTEM I KOMBINATION MED VARANDRA OELABORARE OCH UTFÖRA ENKLA RÖRELSESEKVENSER ELLER ENKLA INDIVIDUELLA OCH KOLLEKTIVA KOREOGRAFER OCONOSCERE OCH KORREKT TILLÄMPA OLIKA UTFÖRANDEMETODER AV GIOCOSPORT OSAPER FÖR ATT ANVÄNDA MÅNGA SPEL SOM HÄRRÖR FRÅN DEN POPULÄRA TRADITIONEN MED TILLÄMPNING AV REGLER OCH DISCIPLINER OCONOSCERE OCH KORREKT TILLÄMPA GENOMFÖRANDET MODALITS AV OLIKA FÖRSLAG FRÅN GIOCOSPORT OSAPER ATT ANVÄNDA MÅNGA SPEL SOM HÄRRÖR FRÅN DEN POPULÄRA TRADITIONEN ATT TILLÄMPA INSTRUKTIONER OCH REGLER ORISPETTARE AV IDROTTEN I TRÄNINGEN AV IDROTTEN OCH IDROTTSREGLERNA I SPORTEN. (Swedish)
24 July 2022
0 references
MOODUL, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTELE KOLMANDA JA NELJANDA KLASSI ALGKOOLI EESMÄRK ON JÕUDA JÄRGMISE OBJEKTIVESCOORDINATE JA KASUTADA ERINEVAID MOOTORI SKEEME KOOS ÜKSTEISEGA OELABORARE JA TÄITA LIHTSAID LIIKUMISJÄRJESTUSI VÕI LIHTSAID INDIVIDUAALSEID JA KOLLEKTIIVSEID KOREOGRAAFE OCONOSCERE JA ÕIGESTI RAKENDADA RAKENDUSVIISE ERINEVATE ETTEPANEKUTE GIOCOSPORT OSAPER KASUTADA MITMEID MÄNGE, MIS TULENEVAD POPULAARNE TRADITSIOON KOHALDADES REEGLEID JA ERIALASID OCONOSCERE JA NÕUETEKOHASELT RAKENDADA TÄITMISE MODALITS ERINEVATE ETTEPANEKUTE GIOCOSPORT OSAPER KASUTADA MITMEID MÄNGE, MIS TULENEVAD POPULAARNE TRADITSIOON KOHALDADES JUHISEID JA REEGLEID SPORDI ORISPETTARE SPORDI TREENIMISEL JA SPORDI REEGLID SPORDIS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
PATTI
0 references
Identifiers
B47I18075320006
0 references