LEARNING NETWORK - Q1881037 (Q1881037): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
RÉSEAU D’APPRENTISSAGE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LEERNETWERK | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LERNNETZWERK | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
RED DE APRENDIZAJE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LÆRINGSNETVÆRK — Q1881037 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΊΚΤΥΟ ΜΆΘΗΣΗΣ — Q1881037 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MREŽA ZA UČENJE – Q1881037 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
REȚEA DE ÎNVĂȚARE – Q1881037 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VZDELÁVACIA SIEŤ – Q1881037 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
NETWERK TA’ TAGĦLIM — Q1881037 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
REDE DE APRENDIZAGEM — Q1881037 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OPPIMISVERKOSTO – Q1881037 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SIEĆ UCZENIA SIĘ – Q1881037 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
UČNA MREŽA – Q1881037 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VZDĚLÁVACÍ SÍŤ – Q1881037 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYMOSI TINKLAS – Q1881037 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MĀCĪBU TĪKLS — Q1881037 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
МРЕЖА ЗА ОБУЧЕНИЕ — Q1881037 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TANULÁSI HÁLÓZAT – Q1881037 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LÍONRA FOGHLAMA — Q1881037 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
NÄTVERK FÖR LÄRANDE – Q1881037 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ÕPPEVÕRGUSTIK – Q1881037 | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1881037 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1881037 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1881037 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1881037 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1881037 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1881037 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1881037 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1881037 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1881037 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1881037 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1881037 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1881037 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1881037 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1881037 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1881037 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1881037 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1881037 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1881037 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1881037 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1881037 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1881037 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1881037 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1881037 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1881037 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,690.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 17,690.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-em-2015-69 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT INVOLVES THE ESTABLISHMENT OF A MULTIMEDIA SCHOOL TO ENHANCE INNOVATIVE LEARNING PATHWAYS THROUGH GENUINE AND INNOVATIVE TEACHING INVOLVING THE USE OF DIGITALI.THE SMALL SCALE OF THE SCHOOL IN A MOUNTAIN ENVIRONMENT IN A VERY WIDE AREA WITH LARGE DISTANCES BETWEEN THE ABGATE AND THE DIFFICULT LOGISTICAL DIFFICULTY OF CONNECTING IN PARTICULAR DURING THE WINTER PERIOD, IT NECESSARILY REQUIRES INVESTMENT IN TECHNOLOGY EQUIPMENT TO ENABLE CHILDREN TO REMAIN IN THEIR OWN LIFE AND TO LEARN TRANSVERSAL SKILLS. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT INVOLVES THE ESTABLISHMENT OF A MULTIMEDIA SCHOOL TO ENHANCE INNOVATIVE LEARNING PATHWAYS THROUGH GENUINE AND INNOVATIVE TEACHING INVOLVING THE USE OF DIGITALI.THE SMALL SCALE OF THE SCHOOL IN A MOUNTAIN ENVIRONMENT IN A VERY WIDE AREA WITH LARGE DISTANCES BETWEEN THE ABGATE AND THE DIFFICULT LOGISTICAL DIFFICULTY OF CONNECTING IN PARTICULAR DURING THE WINTER PERIOD, IT NECESSARILY REQUIRES INVESTMENT IN TECHNOLOGY EQUIPMENT TO ENABLE CHILDREN TO REMAIN IN THEIR OWN LIFE AND TO LEARN TRANSVERSAL SKILLS. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION AU SEIN DE L’ÉCOLE D’UN ENVIRONNEMENT MULTIMÉDIA POUR AMÉLIORER LES PARCOURS D’APPRENTISSAGE INNOVANTS À TRAVERS DES TÂCHES AUTHENTIQUES ET UN ENSEIGNEMENT INNOVANT QUI IMPLIQUE L’UTILISATION DE DIGITALI PLATFORMS.LA PETITE RÉALITÉ DE L’ÉCOLE SITUÉE DANS UN CONTEXTE MONTAGNEUX DANS UNE ZONE TRÈS LARGE AVEC DE GRANDES DISTANCES ENTRE LES VILLAGES ET AVEC DES DIFFICULTÉS LOGISTIQUES EN PARTICULIER EN HIVER NÉCESSITE NÉCESSAIREMENT DES INVESTISSEMENTS DANS L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE POUR PERMETTRE AUX ENFANTS DE RESTER DANS LEUR PROPRE CONTEXTE DE VIE ET D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION AU SEIN DE L’ÉCOLE D’UN ENVIRONNEMENT MULTIMÉDIA POUR AMÉLIORER LES PARCOURS D’APPRENTISSAGE INNOVANTS À TRAVERS DES TÂCHES AUTHENTIQUES ET UN ENSEIGNEMENT INNOVANT QUI IMPLIQUE L’UTILISATION DE DIGITALI PLATFORMS.LA PETITE RÉALITÉ DE L’ÉCOLE SITUÉE DANS UN CONTEXTE MONTAGNEUX DANS UNE ZONE TRÈS LARGE AVEC DE GRANDES DISTANCES ENTRE LES VILLAGES ET AVEC DES DIFFICULTÉS LOGISTIQUES EN PARTICULIER EN HIVER NÉCESSITE NÉCESSAIREMENT DES INVESTISSEMENTS DANS L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE POUR PERMETTRE AUX ENFANTS DE RESTER DANS LEUR PROPRE CONTEXTE DE VIE ET D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION AU SEIN DE L’ÉCOLE D’UN ENVIRONNEMENT MULTIMÉDIA POUR AMÉLIORER LES PARCOURS D’APPRENTISSAGE INNOVANTS À TRAVERS DES TÂCHES AUTHENTIQUES ET UN ENSEIGNEMENT INNOVANT QUI IMPLIQUE L’UTILISATION DE DIGITALI PLATFORMS.LA PETITE RÉALITÉ DE L’ÉCOLE SITUÉE DANS UN CONTEXTE MONTAGNEUX DANS UNE ZONE TRÈS LARGE AVEC DE GRANDES DISTANCES ENTRE LES VILLAGES ET AVEC DES DIFFICULTÉS LOGISTIQUES EN PARTICULIER EN HIVER NÉCESSITE NÉCESSAIREMENT DES INVESTISSEMENTS DANS L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE POUR PERMETTRE AUX ENFANTS DE RESTER DANS LEUR PROPRE CONTEXTE DE VIE ET D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT OMVAT DE CREATIE BINNEN DE SCHOOL VAN EEN MULTIMEDIA-OMGEVING OM INNOVATIEVE LEERTRAJECTEN TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN AUTHENTIEKE TAKEN EN INNOVATIEF ONDERWIJS WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DIGITALI PLATFORMS.THE KLEINE REALITEIT VAN DE SCHOOL IN EEN BERGCONTEXT IN EEN ZEER BREED GEBIED MET GROTE AFSTANDEN TUSSEN DE DORPEN EN MET LOGISTIEKE PROBLEMEN, VOORAL IN DE WINTER, VEREIST NOODZAKELIJKERWIJS INVESTERINGEN IN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR OM KINDEREN IN STAAT TE STELLEN IN HUN EIGEN CONTEXT VAN HET LEVEN TE BLIJVEN EN VAARDIGHEDEN EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE LEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE CREATIE BINNEN DE SCHOOL VAN EEN MULTIMEDIA-OMGEVING OM INNOVATIEVE LEERTRAJECTEN TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN AUTHENTIEKE TAKEN EN INNOVATIEF ONDERWIJS WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DIGITALI PLATFORMS.THE KLEINE REALITEIT VAN DE SCHOOL IN EEN BERGCONTEXT IN EEN ZEER BREED GEBIED MET GROTE AFSTANDEN TUSSEN DE DORPEN EN MET LOGISTIEKE PROBLEMEN, VOORAL IN DE WINTER, VEREIST NOODZAKELIJKERWIJS INVESTERINGEN IN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR OM KINDEREN IN STAAT TE STELLEN IN HUN EIGEN CONTEXT VAN HET LEVEN TE BLIJVEN EN VAARDIGHEDEN EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE LEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE CREATIE BINNEN DE SCHOOL VAN EEN MULTIMEDIA-OMGEVING OM INNOVATIEVE LEERTRAJECTEN TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN AUTHENTIEKE TAKEN EN INNOVATIEF ONDERWIJS WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DIGITALI PLATFORMS.THE KLEINE REALITEIT VAN DE SCHOOL IN EEN BERGCONTEXT IN EEN ZEER BREED GEBIED MET GROTE AFSTANDEN TUSSEN DE DORPEN EN MET LOGISTIEKE PROBLEMEN, VOORAL IN DE WINTER, VEREIST NOODZAKELIJKERWIJS INVESTERINGEN IN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR OM KINDEREN IN STAAT TE STELLEN IN HUN EIGEN CONTEXT VAN HET LEVEN TE BLIJVEN EN VAARDIGHEDEN EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE LEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG EINES MULTIMEDIALEN UMFELDS INNERHALB DER SCHULE, UM INNOVATIVE LERNWEGE DURCH AUTHENTISCHE AUFGABEN UND INNOVATIVE LEHRE ZU VERBESSERN, DIE DEN EINSATZ VON DIGITALI PLATFORMS BEINHALTEN.DIE KLEINE REALITÄT DER SCHULE, DIE SICH IN EINEM BERGKONTEXT BEFINDET, IN EINEM SEHR WEITEN GEBIET MIT GROSSEN ENTFERNUNGEN ZWISCHEN DEN DÖRFERN UND MIT LOGISTISCHEN SCHWIERIGKEITEN, DIE INSBESONDERE IM WINTER MITEINANDER VERBUNDEN SIND, ERFORDERT UNBEDINGT INVESTITIONEN IN TECHNOLOGISCHE AUSRÜSTUNG, DAMIT KINDER IM EIGENEN LEBENSKONTEXT BLEIBEN UND FÄHIGKEITEN UND QUERSCHNITTSKOMPETENZEN ERLERNEN KÖNNEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG EINES MULTIMEDIALEN UMFELDS INNERHALB DER SCHULE, UM INNOVATIVE LERNWEGE DURCH AUTHENTISCHE AUFGABEN UND INNOVATIVE LEHRE ZU VERBESSERN, DIE DEN EINSATZ VON DIGITALI PLATFORMS BEINHALTEN.DIE KLEINE REALITÄT DER SCHULE, DIE SICH IN EINEM BERGKONTEXT BEFINDET, IN EINEM SEHR WEITEN GEBIET MIT GROSSEN ENTFERNUNGEN ZWISCHEN DEN DÖRFERN UND MIT LOGISTISCHEN SCHWIERIGKEITEN, DIE INSBESONDERE IM WINTER MITEINANDER VERBUNDEN SIND, ERFORDERT UNBEDINGT INVESTITIONEN IN TECHNOLOGISCHE AUSRÜSTUNG, DAMIT KINDER IM EIGENEN LEBENSKONTEXT BLEIBEN UND FÄHIGKEITEN UND QUERSCHNITTSKOMPETENZEN ERLERNEN KÖNNEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG EINES MULTIMEDIALEN UMFELDS INNERHALB DER SCHULE, UM INNOVATIVE LERNWEGE DURCH AUTHENTISCHE AUFGABEN UND INNOVATIVE LEHRE ZU VERBESSERN, DIE DEN EINSATZ VON DIGITALI PLATFORMS BEINHALTEN.DIE KLEINE REALITÄT DER SCHULE, DIE SICH IN EINEM BERGKONTEXT BEFINDET, IN EINEM SEHR WEITEN GEBIET MIT GROSSEN ENTFERNUNGEN ZWISCHEN DEN DÖRFERN UND MIT LOGISTISCHEN SCHWIERIGKEITEN, DIE INSBESONDERE IM WINTER MITEINANDER VERBUNDEN SIND, ERFORDERT UNBEDINGT INVESTITIONEN IN TECHNOLOGISCHE AUSRÜSTUNG, DAMIT KINDER IM EIGENEN LEBENSKONTEXT BLEIBEN UND FÄHIGKEITEN UND QUERSCHNITTSKOMPETENZEN ERLERNEN KÖNNEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DENTRO DE LA ESCUELA DE UN ENTORNO MULTIMEDIA PARA POTENCIAR CAMINOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES A TRAVÉS DE TAREAS AUTÉNTICAS Y ENSEÑANZA INNOVADORA QUE IMPLIQUEN EL USO DE PLATFORMES DIGITALES.LA PEQUEÑA REALIDAD DE LA ESCUELA SITUADA EN UN CONTEXTO MONTAÑOSO EN UNA ZONA MUY AMPLIA, CON GRANDES DISTANCIAS ENTRE LOS PUEBLOS Y CON DIFICULTADES LOGÍSTICAS QUE CONECTAN ESPECIALMENTE EN EL PERÍODO INVERNAL, REQUIERE NECESARIAMENTE INVERSIONES EN EQUIPOS TECNOLÓGICOS QUE PERMITAN A LOS NIÑOS PERMANECER EN SU PROPIO CONTEXTO DE VIDA Y APRENDER HABILIDADES Y HABILIDADES TRANSVERSALES. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DENTRO DE LA ESCUELA DE UN ENTORNO MULTIMEDIA PARA POTENCIAR CAMINOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES A TRAVÉS DE TAREAS AUTÉNTICAS Y ENSEÑANZA INNOVADORA QUE IMPLIQUEN EL USO DE PLATFORMES DIGITALES.LA PEQUEÑA REALIDAD DE LA ESCUELA SITUADA EN UN CONTEXTO MONTAÑOSO EN UNA ZONA MUY AMPLIA, CON GRANDES DISTANCIAS ENTRE LOS PUEBLOS Y CON DIFICULTADES LOGÍSTICAS QUE CONECTAN ESPECIALMENTE EN EL PERÍODO INVERNAL, REQUIERE NECESARIAMENTE INVERSIONES EN EQUIPOS TECNOLÓGICOS QUE PERMITAN A LOS NIÑOS PERMANECER EN SU PROPIO CONTEXTO DE VIDA Y APRENDER HABILIDADES Y HABILIDADES TRANSVERSALES. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DENTRO DE LA ESCUELA DE UN ENTORNO MULTIMEDIA PARA POTENCIAR CAMINOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES A TRAVÉS DE TAREAS AUTÉNTICAS Y ENSEÑANZA INNOVADORA QUE IMPLIQUEN EL USO DE PLATFORMES DIGITALES.LA PEQUEÑA REALIDAD DE LA ESCUELA SITUADA EN UN CONTEXTO MONTAÑOSO EN UNA ZONA MUY AMPLIA, CON GRANDES DISTANCIAS ENTRE LOS PUEBLOS Y CON DIFICULTADES LOGÍSTICAS QUE CONECTAN ESPECIALMENTE EN EL PERÍODO INVERNAL, REQUIERE NECESARIAMENTE INVERSIONES EN EQUIPOS TECNOLÓGICOS QUE PERMITAN A LOS NIÑOS PERMANECER EN SU PROPIO CONTEXTO DE VIDA Y APRENDER HABILIDADES Y HABILIDADES TRANSVERSALES. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTER ETABLERING AF EN MULTIMEDIESKOLE, DER SKAL FREMME INNOVATIVE LÆRINGSFORLØB GENNEM ÆGTE OG INNOVATIV UNDERVISNING, DER OMFATTER BRUG AF DIGITALI.DEN LILLE SKOLE I ET BJERGMILJØ I ET MEGET STORT OMRÅDE MED STORE AFSTANDE MELLEM ABGATE OG DE VANSKELIGE LOGISTISKE VANSKELIGHEDER MED AT FORBINDE ISÆR I VINTERPERIODEN KRÆVER DET NØDVENDIGVIS INVESTERINGER I TEKNOLOGISK UDSTYR FOR AT GØRE DET MULIGT FOR BØRN AT FORBLIVE I DERES EGET LIV OG LÆRE TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTER ETABLERING AF EN MULTIMEDIESKOLE, DER SKAL FREMME INNOVATIVE LÆRINGSFORLØB GENNEM ÆGTE OG INNOVATIV UNDERVISNING, DER OMFATTER BRUG AF DIGITALI.DEN LILLE SKOLE I ET BJERGMILJØ I ET MEGET STORT OMRÅDE MED STORE AFSTANDE MELLEM ABGATE OG DE VANSKELIGE LOGISTISKE VANSKELIGHEDER MED AT FORBINDE ISÆR I VINTERPERIODEN KRÆVER DET NØDVENDIGVIS INVESTERINGER I TEKNOLOGISK UDSTYR FOR AT GØRE DET MULIGT FOR BØRN AT FORBLIVE I DERES EGET LIV OG LÆRE TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTER ETABLERING AF EN MULTIMEDIESKOLE, DER SKAL FREMME INNOVATIVE LÆRINGSFORLØB GENNEM ÆGTE OG INNOVATIV UNDERVISNING, DER OMFATTER BRUG AF DIGITALI.DEN LILLE SKOLE I ET BJERGMILJØ I ET MEGET STORT OMRÅDE MED STORE AFSTANDE MELLEM ABGATE OG DE VANSKELIGE LOGISTISKE VANSKELIGHEDER MED AT FORBINDE ISÆR I VINTERPERIODEN KRÆVER DET NØDVENDIGVIS INVESTERINGER I TEKNOLOGISK UDSTYR FOR AT GØRE DET MULIGT FOR BØRN AT FORBLIVE I DERES EGET LIV OG LÆRE TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΧΟΛΉΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΉΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ DIGITALI.Η ΜΙΚΡΉ ΚΛΊΜΑΚΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΈΝΑ ΟΡΕΙΝΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΎ ΕΥΡΕΊΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΜΕΓΆΛΕΣ ΑΠΟΣΤΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ABGATE ΚΑΙ ΤΗ ΔΎΣΚΟΛΗ ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΉ ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΙΔΊΩΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΧΕΙΜΕΡΙΝΉ ΠΕΡΊΟΔΟ, ΑΠΑΙΤΕΊ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΠΕΝΔΎΣΕΙΣ ΣΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΟΥΝ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΧΟΛΉΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΉΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ DIGITALI.Η ΜΙΚΡΉ ΚΛΊΜΑΚΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΈΝΑ ΟΡΕΙΝΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΎ ΕΥΡΕΊΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΜΕΓΆΛΕΣ ΑΠΟΣΤΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ABGATE ΚΑΙ ΤΗ ΔΎΣΚΟΛΗ ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΉ ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΙΔΊΩΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΧΕΙΜΕΡΙΝΉ ΠΕΡΊΟΔΟ, ΑΠΑΙΤΕΊ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΠΕΝΔΎΣΕΙΣ ΣΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΟΥΝ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΧΟΛΉΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΉΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ DIGITALI.Η ΜΙΚΡΉ ΚΛΊΜΑΚΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΈΝΑ ΟΡΕΙΝΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΎ ΕΥΡΕΊΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΜΕΓΆΛΕΣ ΑΠΟΣΤΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ABGATE ΚΑΙ ΤΗ ΔΎΣΚΟΛΗ ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΉ ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΙΔΊΩΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΧΕΙΜΕΡΙΝΉ ΠΕΡΊΟΔΟ, ΑΠΑΙΤΕΊ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΠΕΝΔΎΣΕΙΣ ΣΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΟΥΝ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UKLJUČUJE OSNIVANJE MULTIMEDIJALNE ŠKOLE ZA POBOLJŠANJE INOVATIVNIH NAČINA UČENJA KROZ ISTINSKU I INOVATIVNU NASTAVU KOJA UKLJUČUJE KORIŠTENJE DIGITALI.THE MALIH RAZMJERA ŠKOLE U PLANINSKOM OKRUŽENJU NA VRLO ŠIROKOM PODRUČJU S VELIKIM UDALJENOSTIMA IZMEĐU ABGATE-A I TEŠKIH LOGISTIČKIH POTEŠKOĆA U POVEZIVANJU, POSEBNO TIJEKOM ZIMSKOG RAZDOBLJA, NUŽNO ZAHTIJEVA ULAGANJE U TEHNOLOŠKU OPREMU KAKO BI SE DJECI OMOGUĆILO DA OSTANU U VLASTITOM ŽIVOTU I UČE TRANSVERZALNE VJEŠTINE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE OSNIVANJE MULTIMEDIJALNE ŠKOLE ZA POBOLJŠANJE INOVATIVNIH NAČINA UČENJA KROZ ISTINSKU I INOVATIVNU NASTAVU KOJA UKLJUČUJE KORIŠTENJE DIGITALI.THE MALIH RAZMJERA ŠKOLE U PLANINSKOM OKRUŽENJU NA VRLO ŠIROKOM PODRUČJU S VELIKIM UDALJENOSTIMA IZMEĐU ABGATE-A I TEŠKIH LOGISTIČKIH POTEŠKOĆA U POVEZIVANJU, POSEBNO TIJEKOM ZIMSKOG RAZDOBLJA, NUŽNO ZAHTIJEVA ULAGANJE U TEHNOLOŠKU OPREMU KAKO BI SE DJECI OMOGUĆILO DA OSTANU U VLASTITOM ŽIVOTU I UČE TRANSVERZALNE VJEŠTINE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE OSNIVANJE MULTIMEDIJALNE ŠKOLE ZA POBOLJŠANJE INOVATIVNIH NAČINA UČENJA KROZ ISTINSKU I INOVATIVNU NASTAVU KOJA UKLJUČUJE KORIŠTENJE DIGITALI.THE MALIH RAZMJERA ŠKOLE U PLANINSKOM OKRUŽENJU NA VRLO ŠIROKOM PODRUČJU S VELIKIM UDALJENOSTIMA IZMEĐU ABGATE-A I TEŠKIH LOGISTIČKIH POTEŠKOĆA U POVEZIVANJU, POSEBNO TIJEKOM ZIMSKOG RAZDOBLJA, NUŽNO ZAHTIJEVA ULAGANJE U TEHNOLOŠKU OPREMU KAKO BI SE DJECI OMOGUĆILO DA OSTANU U VLASTITOM ŽIVOTU I UČE TRANSVERZALNE VJEŠTINE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PRESUPUNE ÎNFIINȚAREA UNEI ȘCOLI MULTIMEDIA PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI PARCURSURILE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE PRIN PREDARE AUTENTICĂ ȘI INOVATOARE CARE IMPLICĂ UTILIZAREA DIGITALI.THE SCARĂ MICĂ A ȘCOLII ÎNTR-UN MEDIU MONTAN ÎNTR-O ZONĂ FOARTE LARGĂ, CU DISTANȚE MARI ÎNTRE ABGATE ȘI DIFICULTATEA LOGISTICĂ DIFICILĂ DE CONECTARE, ÎN SPECIAL ÎN PERIOADA DE IARNĂ, ESTE NECESAR ÎN MOD NECESAR INVESTIȚII ÎN ECHIPAMENTE TEHNOLOGICE PENTRU A PERMITE COPIILOR SĂ RĂMÂNĂ ÎN PROPRIA LOR VIAȚĂ ȘI SĂ ÎNVEȚE ABILITĂȚI TRANSVERSALE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE ÎNFIINȚAREA UNEI ȘCOLI MULTIMEDIA PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI PARCURSURILE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE PRIN PREDARE AUTENTICĂ ȘI INOVATOARE CARE IMPLICĂ UTILIZAREA DIGITALI.THE SCARĂ MICĂ A ȘCOLII ÎNTR-UN MEDIU MONTAN ÎNTR-O ZONĂ FOARTE LARGĂ, CU DISTANȚE MARI ÎNTRE ABGATE ȘI DIFICULTATEA LOGISTICĂ DIFICILĂ DE CONECTARE, ÎN SPECIAL ÎN PERIOADA DE IARNĂ, ESTE NECESAR ÎN MOD NECESAR INVESTIȚII ÎN ECHIPAMENTE TEHNOLOGICE PENTRU A PERMITE COPIILOR SĂ RĂMÂNĂ ÎN PROPRIA LOR VIAȚĂ ȘI SĂ ÎNVEȚE ABILITĂȚI TRANSVERSALE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE ÎNFIINȚAREA UNEI ȘCOLI MULTIMEDIA PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI PARCURSURILE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE PRIN PREDARE AUTENTICĂ ȘI INOVATOARE CARE IMPLICĂ UTILIZAREA DIGITALI.THE SCARĂ MICĂ A ȘCOLII ÎNTR-UN MEDIU MONTAN ÎNTR-O ZONĂ FOARTE LARGĂ, CU DISTANȚE MARI ÎNTRE ABGATE ȘI DIFICULTATEA LOGISTICĂ DIFICILĂ DE CONECTARE, ÎN SPECIAL ÎN PERIOADA DE IARNĂ, ESTE NECESAR ÎN MOD NECESAR INVESTIȚII ÎN ECHIPAMENTE TEHNOLOGICE PENTRU A PERMITE COPIILOR SĂ RĂMÂNĂ ÎN PROPRIA LOR VIAȚĂ ȘI SĂ ÎNVEȚE ABILITĂȚI TRANSVERSALE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHŔŇA ZRIADENIE MULTIMEDIÁLNEJ ŠKOLY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ INOVATÍVNE VZDELÁVACIE DRÁHY PROSTREDNÍCTVOM SKUTOČNEJ A INOVATÍVNEJ VÝUČBY ZAHŔŇAJÚCEJ VYUŽÍVANIE DIGITALI.V MALOM ROZSAHU ŠKOLY V HORSKOM PROSTREDÍ VO VEĽMI ŠIROKOM PRIESTORE S VEĽKÝMI VZDIALENOSŤAMI MEDZI ABGATE A NÁROČNÝMI LOGISTICKÝMI ŤAŽKOSŤAMI SPOJENÝMI NAJMÄ V ZIMNOM OBDOBÍ SI NEVYHNUTNE VYŽADUJÚ INVESTÍCIE DO TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENIA, KTORÉ DEŤOM UMOŽNÍ ZOSTAŤ VO VLASTNOM ŽIVOTE A NAUČIŤ SA PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA ZRIADENIE MULTIMEDIÁLNEJ ŠKOLY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ INOVATÍVNE VZDELÁVACIE DRÁHY PROSTREDNÍCTVOM SKUTOČNEJ A INOVATÍVNEJ VÝUČBY ZAHŔŇAJÚCEJ VYUŽÍVANIE DIGITALI.V MALOM ROZSAHU ŠKOLY V HORSKOM PROSTREDÍ VO VEĽMI ŠIROKOM PRIESTORE S VEĽKÝMI VZDIALENOSŤAMI MEDZI ABGATE A NÁROČNÝMI LOGISTICKÝMI ŤAŽKOSŤAMI SPOJENÝMI NAJMÄ V ZIMNOM OBDOBÍ SI NEVYHNUTNE VYŽADUJÚ INVESTÍCIE DO TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENIA, KTORÉ DEŤOM UMOŽNÍ ZOSTAŤ VO VLASTNOM ŽIVOTE A NAUČIŤ SA PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA ZRIADENIE MULTIMEDIÁLNEJ ŠKOLY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ INOVATÍVNE VZDELÁVACIE DRÁHY PROSTREDNÍCTVOM SKUTOČNEJ A INOVATÍVNEJ VÝUČBY ZAHŔŇAJÚCEJ VYUŽÍVANIE DIGITALI.V MALOM ROZSAHU ŠKOLY V HORSKOM PROSTREDÍ VO VEĽMI ŠIROKOM PRIESTORE S VEĽKÝMI VZDIALENOSŤAMI MEDZI ABGATE A NÁROČNÝMI LOGISTICKÝMI ŤAŽKOSŤAMI SPOJENÝMI NAJMÄ V ZIMNOM OBDOBÍ SI NEVYHNUTNE VYŽADUJÚ INVESTÍCIE DO TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENIA, KTORÉ DEŤOM UMOŽNÍ ZOSTAŤ VO VLASTNOM ŽIVOTE A NAUČIŤ SA PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JINVOLVI L-ISTABBILIMENT TA’ SKOLA MULTIMEDJALI BIEX ITTEJJEB IL-PERKORSI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TA’ TAGĦLIM ĠENWIN U INNOVATTIV LI JINVOLVI L-UŻU TA’ DIGITALI.THE FUQ SKALA ŻGĦIRA TAL-ISKOLA F’AMBJENT MUNTANJUŻ F’ŻONA WIESGĦA ĦAFNA B’DISTANZI KBAR BEJN L-ABGATE U D-DIFFIKULTÀ DIFFIĊLI TA’ KONNESSJONI B’MOD PARTIKOLARI MATUL IL-PERJODU TAX-XITWA, JEĦTIEĠ NEĊESSARJAMENT INVESTIMENT F’TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU BIEX IT-TFAL IKUNU JISTGĦU JIBQGĦU FIL-ĦAJJA TAGĦHOM U JITGĦALLMU ĦILIET TRASVERSALI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI L-ISTABBILIMENT TA’ SKOLA MULTIMEDJALI BIEX ITTEJJEB IL-PERKORSI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TA’ TAGĦLIM ĠENWIN U INNOVATTIV LI JINVOLVI L-UŻU TA’ DIGITALI.THE FUQ SKALA ŻGĦIRA TAL-ISKOLA F’AMBJENT MUNTANJUŻ F’ŻONA WIESGĦA ĦAFNA B’DISTANZI KBAR BEJN L-ABGATE U D-DIFFIKULTÀ DIFFIĊLI TA’ KONNESSJONI B’MOD PARTIKOLARI MATUL IL-PERJODU TAX-XITWA, JEĦTIEĠ NEĊESSARJAMENT INVESTIMENT F’TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU BIEX IT-TFAL IKUNU JISTGĦU JIBQGĦU FIL-ĦAJJA TAGĦHOM U JITGĦALLMU ĦILIET TRASVERSALI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI L-ISTABBILIMENT TA’ SKOLA MULTIMEDJALI BIEX ITTEJJEB IL-PERKORSI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TA’ TAGĦLIM ĠENWIN U INNOVATTIV LI JINVOLVI L-UŻU TA’ DIGITALI.THE FUQ SKALA ŻGĦIRA TAL-ISKOLA F’AMBJENT MUNTANJUŻ F’ŻONA WIESGĦA ĦAFNA B’DISTANZI KBAR BEJN L-ABGATE U D-DIFFIKULTÀ DIFFIĊLI TA’ KONNESSJONI B’MOD PARTIKOLARI MATUL IL-PERJODU TAX-XITWA, JEĦTIEĠ NEĊESSARJAMENT INVESTIMENT F’TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU BIEX IT-TFAL IKUNU JISTGĦU JIBQGĦU FIL-ĦAJJA TAGĦHOM U JITGĦALLMU ĦILIET TRASVERSALI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO ENVOLVE A CRIAÇÃO DE UMA ESCOLA MULTIMÉDIA PARA MELHORAR PERCURSOS DE APRENDIZAGEM INOVADORES ATRAVÉS DE UM ENSINO GENUÍNO E INOVADOR QUE ENVOLVA A UTILIZAÇÃO DA DIGITALI. A PEQUENA ESCALA DA ESCOLA NUM AMBIENTE MONTANHOSO NUMA ZONA MUITO AMPLA, COM GRANDES DISTÂNCIAS ENTRE O ABGATE E A DIFÍCIL DIFICULDADE LOGÍSTICA DE LIGAÇÃO, EM PARTICULAR DURANTE O PERÍODO DE INVERNO, EXIGE NECESSARIAMENTE O INVESTIMENTO EM EQUIPAMENTO TECNOLÓGICO PARA PERMITIR QUE AS CRIANÇAS PERMANEÇAM NA SUA PRÓPRIA VIDA E APRENDAM COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A CRIAÇÃO DE UMA ESCOLA MULTIMÉDIA PARA MELHORAR PERCURSOS DE APRENDIZAGEM INOVADORES ATRAVÉS DE UM ENSINO GENUÍNO E INOVADOR QUE ENVOLVA A UTILIZAÇÃO DA DIGITALI. A PEQUENA ESCALA DA ESCOLA NUM AMBIENTE MONTANHOSO NUMA ZONA MUITO AMPLA, COM GRANDES DISTÂNCIAS ENTRE O ABGATE E A DIFÍCIL DIFICULDADE LOGÍSTICA DE LIGAÇÃO, EM PARTICULAR DURANTE O PERÍODO DE INVERNO, EXIGE NECESSARIAMENTE O INVESTIMENTO EM EQUIPAMENTO TECNOLÓGICO PARA PERMITIR QUE AS CRIANÇAS PERMANEÇAM NA SUA PRÓPRIA VIDA E APRENDAM COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A CRIAÇÃO DE UMA ESCOLA MULTIMÉDIA PARA MELHORAR PERCURSOS DE APRENDIZAGEM INOVADORES ATRAVÉS DE UM ENSINO GENUÍNO E INOVADOR QUE ENVOLVA A UTILIZAÇÃO DA DIGITALI. A PEQUENA ESCALA DA ESCOLA NUM AMBIENTE MONTANHOSO NUMA ZONA MUITO AMPLA, COM GRANDES DISTÂNCIAS ENTRE O ABGATE E A DIFÍCIL DIFICULDADE LOGÍSTICA DE LIGAÇÃO, EM PARTICULAR DURANTE O PERÍODO DE INVERNO, EXIGE NECESSARIAMENTE O INVESTIMENTO EM EQUIPAMENTO TECNOLÓGICO PARA PERMITIR QUE AS CRIANÇAS PERMANEÇAM NA SUA PRÓPRIA VIDA E APRENDAM COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA PERUSTETAAN MULTIMEDIAKOULU, JONKA TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ INNOVATIIVISIA OPPIMISVÄYLIÄ AIDON JA INNOVATIIVISEN OPETUKSEN AVULLA, JOSSA KÄYTETÄÄN DIGITALI.THE PIENIMUOTOISTA KOULUA VUORISTOYMPÄRISTÖSSÄ HYVIN LAAJALLA ALUEELLA, JOLLA ON SUURIA ETÄISYYKSIÄ ABGATEN VÄLILLÄ, JA VAIKEITA LOGISTISIA VAIKEUKSIA ERITYISESTI TALVIKAUDELLA. TÄMÄ EDELLYTTÄÄ VÄLTTÄMÄTTÄ INVESTOINTEJA TEKNOLOGIALAITTEISIIN, JOTTA LAPSET VOIVAT PYSYÄ OMASSA ELÄMÄSSÄÄN JA OPPIA MONIALAISIA TAITOJA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA PERUSTETAAN MULTIMEDIAKOULU, JONKA TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ INNOVATIIVISIA OPPIMISVÄYLIÄ AIDON JA INNOVATIIVISEN OPETUKSEN AVULLA, JOSSA KÄYTETÄÄN DIGITALI.THE PIENIMUOTOISTA KOULUA VUORISTOYMPÄRISTÖSSÄ HYVIN LAAJALLA ALUEELLA, JOLLA ON SUURIA ETÄISYYKSIÄ ABGATEN VÄLILLÄ, JA VAIKEITA LOGISTISIA VAIKEUKSIA ERITYISESTI TALVIKAUDELLA. TÄMÄ EDELLYTTÄÄ VÄLTTÄMÄTTÄ INVESTOINTEJA TEKNOLOGIALAITTEISIIN, JOTTA LAPSET VOIVAT PYSYÄ OMASSA ELÄMÄSSÄÄN JA OPPIA MONIALAISIA TAITOJA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA PERUSTETAAN MULTIMEDIAKOULU, JONKA TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ INNOVATIIVISIA OPPIMISVÄYLIÄ AIDON JA INNOVATIIVISEN OPETUKSEN AVULLA, JOSSA KÄYTETÄÄN DIGITALI.THE PIENIMUOTOISTA KOULUA VUORISTOYMPÄRISTÖSSÄ HYVIN LAAJALLA ALUEELLA, JOLLA ON SUURIA ETÄISYYKSIÄ ABGATEN VÄLILLÄ, JA VAIKEITA LOGISTISIA VAIKEUKSIA ERITYISESTI TALVIKAUDELLA. TÄMÄ EDELLYTTÄÄ VÄLTTÄMÄTTÄ INVESTOINTEJA TEKNOLOGIALAITTEISIIN, JOTTA LAPSET VOIVAT PYSYÄ OMASSA ELÄMÄSSÄÄN JA OPPIA MONIALAISIA TAITOJA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAKŁADA UTWORZENIE SZKOŁY MULTIMEDIALNEJ W CELU POPRAWY INNOWACYJNYCH ŚCIEŻEK UCZENIA SIĘ POPRZEZ PRAWDZIWE I INNOWACYJNE NAUCZANIE Z WYKORZYSTANIEM DIGITALI.THE NA MAŁĄ SKALĘ SZKOŁY W ŚRODOWISKU GÓRSKIM NA BARDZO SZEROKIM OBSZARZE, W KTÓRYM ZNAJDUJĄ SIĘ DUŻE ODLEGŁOŚCI MIĘDZY ABGATE I TRUDNĄ LOGISTYCZNĄ TRUDNOŚCIĄ W ŁĄCZENIU SIĘ, ZWŁASZCZA W OKRESIE ZIMOWYM, KONIECZNE SĄ INWESTYCJE W SPRZĘT TECHNOLOGICZNY, ABY UMOŻLIWIĆ DZIECIOM POZOSTANIE WE WŁASNYM ŻYCIU I NAUKĘ UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAKŁADA UTWORZENIE SZKOŁY MULTIMEDIALNEJ W CELU POPRAWY INNOWACYJNYCH ŚCIEŻEK UCZENIA SIĘ POPRZEZ PRAWDZIWE I INNOWACYJNE NAUCZANIE Z WYKORZYSTANIEM DIGITALI.THE NA MAŁĄ SKALĘ SZKOŁY W ŚRODOWISKU GÓRSKIM NA BARDZO SZEROKIM OBSZARZE, W KTÓRYM ZNAJDUJĄ SIĘ DUŻE ODLEGŁOŚCI MIĘDZY ABGATE I TRUDNĄ LOGISTYCZNĄ TRUDNOŚCIĄ W ŁĄCZENIU SIĘ, ZWŁASZCZA W OKRESIE ZIMOWYM, KONIECZNE SĄ INWESTYCJE W SPRZĘT TECHNOLOGICZNY, ABY UMOŻLIWIĆ DZIECIOM POZOSTANIE WE WŁASNYM ŻYCIU I NAUKĘ UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAKŁADA UTWORZENIE SZKOŁY MULTIMEDIALNEJ W CELU POPRAWY INNOWACYJNYCH ŚCIEŻEK UCZENIA SIĘ POPRZEZ PRAWDZIWE I INNOWACYJNE NAUCZANIE Z WYKORZYSTANIEM DIGITALI.THE NA MAŁĄ SKALĘ SZKOŁY W ŚRODOWISKU GÓRSKIM NA BARDZO SZEROKIM OBSZARZE, W KTÓRYM ZNAJDUJĄ SIĘ DUŻE ODLEGŁOŚCI MIĘDZY ABGATE I TRUDNĄ LOGISTYCZNĄ TRUDNOŚCIĄ W ŁĄCZENIU SIĘ, ZWŁASZCZA W OKRESIE ZIMOWYM, KONIECZNE SĄ INWESTYCJE W SPRZĘT TECHNOLOGICZNY, ABY UMOŻLIWIĆ DZIECIOM POZOSTANIE WE WŁASNYM ŻYCIU I NAUKĘ UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VKLJUČUJE USTANOVITEV MULTIMEDIJSKE ŠOLE ZA IZBOLJŠANJE INOVATIVNIH UČNIH POTI S PRISTNIM IN INOVATIVNIM POUČEVANJEM, KI VKLJUČUJE UPORABO DIGITALI.THE MAJHNE ŠOLE V GORSKEM OKOLJU NA ZELO ŠIROKEM OBMOČJU Z VELIKIMI RAZDALJAMI MED ABGATE IN TEŽKIMI LOGISTIČNIMI TEŽAVAMI PRI POVEZOVANJU, ZLASTI V ZIMSKEM OBDOBJU, NUJNO PA ZAHTEVA NALOŽBE V TEHNOLOŠKO OPREMO, KI OTROKOM OMOGOČA, DA OSTANEJO V SVOJEM ŽIVLJENJU IN SE NAUČIJO PREČNIH VEŠČIN. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE USTANOVITEV MULTIMEDIJSKE ŠOLE ZA IZBOLJŠANJE INOVATIVNIH UČNIH POTI S PRISTNIM IN INOVATIVNIM POUČEVANJEM, KI VKLJUČUJE UPORABO DIGITALI.THE MAJHNE ŠOLE V GORSKEM OKOLJU NA ZELO ŠIROKEM OBMOČJU Z VELIKIMI RAZDALJAMI MED ABGATE IN TEŽKIMI LOGISTIČNIMI TEŽAVAMI PRI POVEZOVANJU, ZLASTI V ZIMSKEM OBDOBJU, NUJNO PA ZAHTEVA NALOŽBE V TEHNOLOŠKO OPREMO, KI OTROKOM OMOGOČA, DA OSTANEJO V SVOJEM ŽIVLJENJU IN SE NAUČIJO PREČNIH VEŠČIN. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE USTANOVITEV MULTIMEDIJSKE ŠOLE ZA IZBOLJŠANJE INOVATIVNIH UČNIH POTI S PRISTNIM IN INOVATIVNIM POUČEVANJEM, KI VKLJUČUJE UPORABO DIGITALI.THE MAJHNE ŠOLE V GORSKEM OKOLJU NA ZELO ŠIROKEM OBMOČJU Z VELIKIMI RAZDALJAMI MED ABGATE IN TEŽKIMI LOGISTIČNIMI TEŽAVAMI PRI POVEZOVANJU, ZLASTI V ZIMSKEM OBDOBJU, NUJNO PA ZAHTEVA NALOŽBE V TEHNOLOŠKO OPREMO, KI OTROKOM OMOGOČA, DA OSTANEJO V SVOJEM ŽIVLJENJU IN SE NAUČIJO PREČNIH VEŠČIN. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHRNUJE ZŘÍZENÍ MULTIMEDIÁLNÍ ŠKOLY, JEJÍMŽ CÍLEM JE POSÍLIT INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY PROSTŘEDNICTVÍM SKUTEČNÉ A INOVATIVNÍ VÝUKY ZAHRNUJÍCÍ POUŽÍVÁNÍ DIGITALI.TENTO MALÝ ROZSAH ŠKOLY V HORSKÉM PROSTŘEDÍ VE VELMI ŠIROKÉ OBLASTI S VELKÝMI VZDÁLENOSTMI MEZI ABGATE A OBTÍŽNÝMI LOGISTICKÝMI OBTÍŽEMI SPOJENÝMI ZEJMÉNA V ZIMNÍM OBDOBÍ NUTNĚ VYŽADUJE INVESTICE DO TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENÍ, KTERÉ DĚTEM UMOŽNÍ SETRVAT VE SVÉM VLASTNÍM ŽIVOTĚ A UČIT SE PRŮŘEZOVÝM DOVEDNOSTEM. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE ZŘÍZENÍ MULTIMEDIÁLNÍ ŠKOLY, JEJÍMŽ CÍLEM JE POSÍLIT INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY PROSTŘEDNICTVÍM SKUTEČNÉ A INOVATIVNÍ VÝUKY ZAHRNUJÍCÍ POUŽÍVÁNÍ DIGITALI.TENTO MALÝ ROZSAH ŠKOLY V HORSKÉM PROSTŘEDÍ VE VELMI ŠIROKÉ OBLASTI S VELKÝMI VZDÁLENOSTMI MEZI ABGATE A OBTÍŽNÝMI LOGISTICKÝMI OBTÍŽEMI SPOJENÝMI ZEJMÉNA V ZIMNÍM OBDOBÍ NUTNĚ VYŽADUJE INVESTICE DO TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENÍ, KTERÉ DĚTEM UMOŽNÍ SETRVAT VE SVÉM VLASTNÍM ŽIVOTĚ A UČIT SE PRŮŘEZOVÝM DOVEDNOSTEM. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE ZŘÍZENÍ MULTIMEDIÁLNÍ ŠKOLY, JEJÍMŽ CÍLEM JE POSÍLIT INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY PROSTŘEDNICTVÍM SKUTEČNÉ A INOVATIVNÍ VÝUKY ZAHRNUJÍCÍ POUŽÍVÁNÍ DIGITALI.TENTO MALÝ ROZSAH ŠKOLY V HORSKÉM PROSTŘEDÍ VE VELMI ŠIROKÉ OBLASTI S VELKÝMI VZDÁLENOSTMI MEZI ABGATE A OBTÍŽNÝMI LOGISTICKÝMI OBTÍŽEMI SPOJENÝMI ZEJMÉNA V ZIMNÍM OBDOBÍ NUTNĚ VYŽADUJE INVESTICE DO TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENÍ, KTERÉ DĚTEM UMOŽNÍ SETRVAT VE SVÉM VLASTNÍM ŽIVOTĚ A UČIT SE PRŮŘEZOVÝM DOVEDNOSTEM. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS APIMA DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYKLOS ĮSTEIGIMĄ, SIEKIANT PAGERINTI NOVATORIŠKUS MOKYMOSI BŪDUS PASITELKIANT TIKRĄ IR NOVATORIŠKĄ MOKYMĄ, APIMANTĮ DIGITALI.THE NEDIDELIO MASTO MOKYKLĄ KALNŲ APLINKOJE LABAI DIDELĖJE VIETOVĖJE, KURIOJE YRA DIDELI ATSTUMAI TARP ABGATE IR SUDĖTINGŲ LOGISTINIŲ SUNKUMŲ, YPAČ ŽIEMOS LAIKOTARPIU, BŪTINA INVESTUOTI Į TECHNOLOGINĘ ĮRANGĄ, KAD VAIKAI GALĖTŲ LIKTI SAVO GYVENIME IR MOKYTIS UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYKLOS ĮSTEIGIMĄ, SIEKIANT PAGERINTI NOVATORIŠKUS MOKYMOSI BŪDUS PASITELKIANT TIKRĄ IR NOVATORIŠKĄ MOKYMĄ, APIMANTĮ DIGITALI.THE NEDIDELIO MASTO MOKYKLĄ KALNŲ APLINKOJE LABAI DIDELĖJE VIETOVĖJE, KURIOJE YRA DIDELI ATSTUMAI TARP ABGATE IR SUDĖTINGŲ LOGISTINIŲ SUNKUMŲ, YPAČ ŽIEMOS LAIKOTARPIU, BŪTINA INVESTUOTI Į TECHNOLOGINĘ ĮRANGĄ, KAD VAIKAI GALĖTŲ LIKTI SAVO GYVENIME IR MOKYTIS UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYKLOS ĮSTEIGIMĄ, SIEKIANT PAGERINTI NOVATORIŠKUS MOKYMOSI BŪDUS PASITELKIANT TIKRĄ IR NOVATORIŠKĄ MOKYMĄ, APIMANTĮ DIGITALI.THE NEDIDELIO MASTO MOKYKLĄ KALNŲ APLINKOJE LABAI DIDELĖJE VIETOVĖJE, KURIOJE YRA DIDELI ATSTUMAI TARP ABGATE IR SUDĖTINGŲ LOGISTINIŲ SUNKUMŲ, YPAČ ŽIEMOS LAIKOTARPIU, BŪTINA INVESTUOTI Į TECHNOLOGINĘ ĮRANGĄ, KAD VAIKAI GALĖTŲ LIKTI SAVO GYVENIME IR MOKYTIS UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS PAREDZ IZVEIDOT MULTIMEDIJU SKOLU, LAI UZLABOTU INOVATĪVUS MĀCĪBU CEĻUS, IZMANTOJOT PATIESU UN INOVATĪVU MĀCĪŠANU, IZMANTOJOT DIGITALI.THE MAZAPJOMA SKOLU KALNU VIDĒ ĻOTI PLAŠĀ TERITORIJĀ AR LIELU ATTĀLUMU STARP ABGATE UN ŅEMOT VĒRĀ SAREŽĢĪTĀS LOĢISTIKAS GRŪTĪBAS, JO ĪPAŠI ZIEMAS PERIODĀ, UN TAM NOTEIKTI NEPIECIEŠAMI IEGULDĪJUMI TEHNOLOĢIJU APRĪKOJUMĀ, LAI BĒRNI VARĒTU PALIKT SAVĀ DZĪVĒ UN APGŪT TRANSVERSĀLĀS PRASMES. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS PAREDZ IZVEIDOT MULTIMEDIJU SKOLU, LAI UZLABOTU INOVATĪVUS MĀCĪBU CEĻUS, IZMANTOJOT PATIESU UN INOVATĪVU MĀCĪŠANU, IZMANTOJOT DIGITALI.THE MAZAPJOMA SKOLU KALNU VIDĒ ĻOTI PLAŠĀ TERITORIJĀ AR LIELU ATTĀLUMU STARP ABGATE UN ŅEMOT VĒRĀ SAREŽĢĪTĀS LOĢISTIKAS GRŪTĪBAS, JO ĪPAŠI ZIEMAS PERIODĀ, UN TAM NOTEIKTI NEPIECIEŠAMI IEGULDĪJUMI TEHNOLOĢIJU APRĪKOJUMĀ, LAI BĒRNI VARĒTU PALIKT SAVĀ DZĪVĒ UN APGŪT TRANSVERSĀLĀS PRASMES. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS PAREDZ IZVEIDOT MULTIMEDIJU SKOLU, LAI UZLABOTU INOVATĪVUS MĀCĪBU CEĻUS, IZMANTOJOT PATIESU UN INOVATĪVU MĀCĪŠANU, IZMANTOJOT DIGITALI.THE MAZAPJOMA SKOLU KALNU VIDĒ ĻOTI PLAŠĀ TERITORIJĀ AR LIELU ATTĀLUMU STARP ABGATE UN ŅEMOT VĒRĀ SAREŽĢĪTĀS LOĢISTIKAS GRŪTĪBAS, JO ĪPAŠI ZIEMAS PERIODĀ, UN TAM NOTEIKTI NEPIECIEŠAMI IEGULDĪJUMI TEHNOLOĢIJU APRĪKOJUMĀ, LAI BĒRNI VARĒTU PALIKT SAVĀ DZĪVĒ UN APGŪT TRANSVERSĀLĀS PRASMES. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНО УЧИЛИЩЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНОВАТИВНИТЕ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ ЧРЕЗ ИСТИНСКО И ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ВКЛЮЧВАЩО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА DIGITALI.THE МАЛЪК МАЩАБ НА УЧИЛИЩЕТО В ПЛАНИНСКА СРЕДА В МНОГО ШИРОК РАЙОН С ГОЛЕМИ РАЗСТОЯНИЯ МЕЖДУ ABGATE И ТРУДНАТА ЛОГИСТИЧНА ТРУДНОСТ ЗА СВЪРЗВАНЕ, ПО-СПЕЦИАЛНО ПРЕЗ ЗИМНИЯ ПЕРИОД, ТОЙ ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ИЗИСКВА ИНВЕСТИЦИИ В ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНЕ, ЗА ДА МОГАТ ДЕЦАТА ДА ОСТАНАТ В СОБСТВЕНИЯ СИ ЖИВОТ И ДА НАУЧАТ ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНО УЧИЛИЩЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНОВАТИВНИТЕ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ ЧРЕЗ ИСТИНСКО И ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ВКЛЮЧВАЩО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА DIGITALI.THE МАЛЪК МАЩАБ НА УЧИЛИЩЕТО В ПЛАНИНСКА СРЕДА В МНОГО ШИРОК РАЙОН С ГОЛЕМИ РАЗСТОЯНИЯ МЕЖДУ ABGATE И ТРУДНАТА ЛОГИСТИЧНА ТРУДНОСТ ЗА СВЪРЗВАНЕ, ПО-СПЕЦИАЛНО ПРЕЗ ЗИМНИЯ ПЕРИОД, ТОЙ ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ИЗИСКВА ИНВЕСТИЦИИ В ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНЕ, ЗА ДА МОГАТ ДЕЦАТА ДА ОСТАНАТ В СОБСТВЕНИЯ СИ ЖИВОТ И ДА НАУЧАТ ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНО УЧИЛИЩЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНОВАТИВНИТЕ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ ЧРЕЗ ИСТИНСКО И ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ВКЛЮЧВАЩО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА DIGITALI.THE МАЛЪК МАЩАБ НА УЧИЛИЩЕТО В ПЛАНИНСКА СРЕДА В МНОГО ШИРОК РАЙОН С ГОЛЕМИ РАЗСТОЯНИЯ МЕЖДУ ABGATE И ТРУДНАТА ЛОГИСТИЧНА ТРУДНОСТ ЗА СВЪРЗВАНЕ, ПО-СПЕЦИАЛНО ПРЕЗ ЗИМНИЯ ПЕРИОД, ТОЙ ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ИЗИСКВА ИНВЕСТИЦИИ В ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНЕ, ЗА ДА МОГАТ ДЕЦАТА ДА ОСТАНАТ В СОБСТВЕНИЯ СИ ЖИВОТ И ДА НАУЧАТ ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT EGY MULTIMÉDIÁS ISKOLA LÉTREHOZÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELY A DIGITALI.THE KIS LÉPTÉKŰ ISKOLÁJÁT A DIGITALI.THE KIS LÉPTÉKŰ, AZ ABGATE ÉS KÜLÖNÖSEN A TÉLI IDŐSZAKBAN TÖRTÉNŐ ÖSSZEKAPCSOLÁS NEHÉZ LOGISZTIKAI NEHÉZSÉGEIVEL RENDELKEZŐ, NAGYON SZÉLES TERÜLETEN, A DIGITALI.THE KIS LÉPTÉKŰ, AZ ABGATE ÉS KÜLÖNÖSEN A TÉLI IDŐSZAKBAN TÖRTÉNŐ ÖSSZEKAPCSOLÁS NEHÉZ LOGISZTIKAI NEHÉZSÉGEIVEL RENDELKEZŐ, KIS MÉRETŰ ISKOLA LÉTREHOZÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, SZÜKSÉGKÉPPEN OLYAN TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEKBE VALÓ BERUHÁZÁST IGÉNYEL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY A SAJÁT ÉLETÜKBEN MARADJANAK ÉS TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKET TANULHASSANAK. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT EGY MULTIMÉDIÁS ISKOLA LÉTREHOZÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELY A DIGITALI.THE KIS LÉPTÉKŰ ISKOLÁJÁT A DIGITALI.THE KIS LÉPTÉKŰ, AZ ABGATE ÉS KÜLÖNÖSEN A TÉLI IDŐSZAKBAN TÖRTÉNŐ ÖSSZEKAPCSOLÁS NEHÉZ LOGISZTIKAI NEHÉZSÉGEIVEL RENDELKEZŐ, NAGYON SZÉLES TERÜLETEN, A DIGITALI.THE KIS LÉPTÉKŰ, AZ ABGATE ÉS KÜLÖNÖSEN A TÉLI IDŐSZAKBAN TÖRTÉNŐ ÖSSZEKAPCSOLÁS NEHÉZ LOGISZTIKAI NEHÉZSÉGEIVEL RENDELKEZŐ, KIS MÉRETŰ ISKOLA LÉTREHOZÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, SZÜKSÉGKÉPPEN OLYAN TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEKBE VALÓ BERUHÁZÁST IGÉNYEL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY A SAJÁT ÉLETÜKBEN MARADJANAK ÉS TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKET TANULHASSANAK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT EGY MULTIMÉDIÁS ISKOLA LÉTREHOZÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELY A DIGITALI.THE KIS LÉPTÉKŰ ISKOLÁJÁT A DIGITALI.THE KIS LÉPTÉKŰ, AZ ABGATE ÉS KÜLÖNÖSEN A TÉLI IDŐSZAKBAN TÖRTÉNŐ ÖSSZEKAPCSOLÁS NEHÉZ LOGISZTIKAI NEHÉZSÉGEIVEL RENDELKEZŐ, NAGYON SZÉLES TERÜLETEN, A DIGITALI.THE KIS LÉPTÉKŰ, AZ ABGATE ÉS KÜLÖNÖSEN A TÉLI IDŐSZAKBAN TÖRTÉNŐ ÖSSZEKAPCSOLÁS NEHÉZ LOGISZTIKAI NEHÉZSÉGEIVEL RENDELKEZŐ, KIS MÉRETŰ ISKOLA LÉTREHOZÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, SZÜKSÉGKÉPPEN OLYAN TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEKBE VALÓ BERUHÁZÁST IGÉNYEL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY A SAJÁT ÉLETÜKBEN MARADJANAK ÉS TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKET TANULHASSANAK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ SCOIL ILMHEÁN A BHUNÚ CHUN BEALAÍ FOGHLAMA NUÁLACHA A FHEABHSÚ TRÍ FHÍORTHEAGASC NUÁLACH INA N-ÚSÁIDTEAR DIGITALI.THE AR SCÁLA BEAG NA SCOILE I DTIMPEALLACHT SLÉIBHE I GCEANTAR AN-LEATHAN LE HACHAIR MHÓRA IDIR AN ABGATE AGUS AN DEACRACHT DHEACAIR LÓISTÍOCHTA A BHAINEANN LE NASCADH GO HÁIRITHE LE LINN AN GHEIMHRIDH, IS GÁ INFHEISTÍOCHT A DHÉANAMH I DTREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA CHUN CUR AR CHUMAS LEANAÍ FANACHT INA SAOL FÉIN AGUS SCILEANNA TRASNAÍ A FHOGHLAIM. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ SCOIL ILMHEÁN A BHUNÚ CHUN BEALAÍ FOGHLAMA NUÁLACHA A FHEABHSÚ TRÍ FHÍORTHEAGASC NUÁLACH INA N-ÚSÁIDTEAR DIGITALI.THE AR SCÁLA BEAG NA SCOILE I DTIMPEALLACHT SLÉIBHE I GCEANTAR AN-LEATHAN LE HACHAIR MHÓRA IDIR AN ABGATE AGUS AN DEACRACHT DHEACAIR LÓISTÍOCHTA A BHAINEANN LE NASCADH GO HÁIRITHE LE LINN AN GHEIMHRIDH, IS GÁ INFHEISTÍOCHT A DHÉANAMH I DTREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA CHUN CUR AR CHUMAS LEANAÍ FANACHT INA SAOL FÉIN AGUS SCILEANNA TRASNAÍ A FHOGHLAIM. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ SCOIL ILMHEÁN A BHUNÚ CHUN BEALAÍ FOGHLAMA NUÁLACHA A FHEABHSÚ TRÍ FHÍORTHEAGASC NUÁLACH INA N-ÚSÁIDTEAR DIGITALI.THE AR SCÁLA BEAG NA SCOILE I DTIMPEALLACHT SLÉIBHE I GCEANTAR AN-LEATHAN LE HACHAIR MHÓRA IDIR AN ABGATE AGUS AN DEACRACHT DHEACAIR LÓISTÍOCHTA A BHAINEANN LE NASCADH GO HÁIRITHE LE LINN AN GHEIMHRIDH, IS GÁ INFHEISTÍOCHT A DHÉANAMH I DTREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA CHUN CUR AR CHUMAS LEANAÍ FANACHT INA SAOL FÉIN AGUS SCILEANNA TRASNAÍ A FHOGHLAIM. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTAR INRÄTTANDET AV EN MULTIMEDIESKOLA FÖR ATT FÖRBÄTTRA INNOVATIVA INLÄRNINGSVÄGAR GENOM GENUIN OCH INNOVATIV UNDERVISNING SOM INBEGRIPER ANVÄNDNING AV DIGITALI.DÅ SKOLAN I LITEN SKALA I EN BERGSMILJÖ I ETT MYCKET STORT OMRÅDE MED STORA AVSTÅND MELLAN ABGATE OCH DEN SVÅRA LOGISTISKA SVÅRIGHETEN ATT ANSLUTA SIG, SÄRSKILT UNDER VINTERPERIODEN, KRÄVER DET MED NÖDVÄNDIGHET INVESTERINGAR I TEKNIKUTRUSTNING FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT STANNA KVAR I SITT EGET LIV OCH LÄRA SIG ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR INRÄTTANDET AV EN MULTIMEDIESKOLA FÖR ATT FÖRBÄTTRA INNOVATIVA INLÄRNINGSVÄGAR GENOM GENUIN OCH INNOVATIV UNDERVISNING SOM INBEGRIPER ANVÄNDNING AV DIGITALI.DÅ SKOLAN I LITEN SKALA I EN BERGSMILJÖ I ETT MYCKET STORT OMRÅDE MED STORA AVSTÅND MELLAN ABGATE OCH DEN SVÅRA LOGISTISKA SVÅRIGHETEN ATT ANSLUTA SIG, SÄRSKILT UNDER VINTERPERIODEN, KRÄVER DET MED NÖDVÄNDIGHET INVESTERINGAR I TEKNIKUTRUSTNING FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT STANNA KVAR I SITT EGET LIV OCH LÄRA SIG ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR INRÄTTANDET AV EN MULTIMEDIESKOLA FÖR ATT FÖRBÄTTRA INNOVATIVA INLÄRNINGSVÄGAR GENOM GENUIN OCH INNOVATIV UNDERVISNING SOM INBEGRIPER ANVÄNDNING AV DIGITALI.DÅ SKOLAN I LITEN SKALA I EN BERGSMILJÖ I ETT MYCKET STORT OMRÅDE MED STORA AVSTÅND MELLAN ABGATE OCH DEN SVÅRA LOGISTISKA SVÅRIGHETEN ATT ANSLUTA SIG, SÄRSKILT UNDER VINTERPERIODEN, KRÄVER DET MED NÖDVÄNDIGHET INVESTERINGAR I TEKNIKUTRUSTNING FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT STANNA KVAR I SITT EGET LIV OCH LÄRA SIG ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT HÕLMAB MULTIMEEDIAKOOLI LOOMIST, ET EDENDADA INNOVAATILISI ÕPPIMISVÕIMALUSI TÕELISE JA UUENDUSLIKU ÕPETAMISE KAUDU, KASUTADES DIGITALI.THE VÄIKESES MASTAABIS KOOLI MÄGIKESKKONNAS VÄGA LAIAS PIIRKONNAS, KUS ABGATE’I VAHEL ON SUURED VAHEMAAD JA KEERULISED LOGISTILISED RASKUSED ÜHENDUSE LOOMISEL, ERITI TALVEPERIOODIL, NÕUAB SEE TINGIMATA INVESTEERINGUID TEHNOLOOGIASEADMETESSE, MIS VÕIMALDAVAD LASTEL JÄÄDA OMA ELLU JA ÕPPIDA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT HÕLMAB MULTIMEEDIAKOOLI LOOMIST, ET EDENDADA INNOVAATILISI ÕPPIMISVÕIMALUSI TÕELISE JA UUENDUSLIKU ÕPETAMISE KAUDU, KASUTADES DIGITALI.THE VÄIKESES MASTAABIS KOOLI MÄGIKESKKONNAS VÄGA LAIAS PIIRKONNAS, KUS ABGATE’I VAHEL ON SUURED VAHEMAAD JA KEERULISED LOGISTILISED RASKUSED ÜHENDUSE LOOMISEL, ERITI TALVEPERIOODIL, NÕUAB SEE TINGIMATA INVESTEERINGUID TEHNOLOOGIASEADMETESSE, MIS VÕIMALDAVAD LASTEL JÄÄDA OMA ELLU JA ÕPPIDA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT HÕLMAB MULTIMEEDIAKOOLI LOOMIST, ET EDENDADA INNOVAATILISI ÕPPIMISVÕIMALUSI TÕELISE JA UUENDUSLIKU ÕPETAMISE KAUDU, KASUTADES DIGITALI.THE VÄIKESES MASTAABIS KOOLI MÄGIKESKKONNAS VÄGA LAIAS PIIRKONNAS, KUS ABGATE’I VAHEL ON SUURED VAHEMAAD JA KEERULISED LOGISTILISED RASKUSED ÜHENDUSE LOOMISEL, ERITI TALVEPERIOODIL, NÕUAB SEE TINGIMATA INVESTEERINGUID TEHNOLOOGIASEADMETESSE, MIS VÕIMALDAVAD LASTEL JÄÄDA OMA ELLU JA ÕPPIDA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Reggio Emilia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
VILLA MINOZZO | |||||||||||||||
| Property / location (string): VILLA MINOZZO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
17,690.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 17,690.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
8,845.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 8,845.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:59, 8 April 2023
Project Q1881037 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING NETWORK - Q1881037 |
Project Q1881037 in Italy |
Statements
8,845.0 Euro
0 references
17,690.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 May 2016
0 references
28 December 2016
0 references
VILLAMINOZZO
0 references
44°21'54.22"N, 10°27'57.60"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE ALLINTERNO DELLA SCUOLA DI UN AMBIENTE MULTIMEDIALE PER POTENZIARE PERCORSI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVO ATTRAVERSO COMPITI AUTENTICI E DIDATTICA INNOVATIVA CHE PREVEDONO LUTILIZZO DI PIATTAFORME DIGITALI.LA PICCOLA REALT DELLA SCUOLA COLLOCATA IN UN CONTESTO DI MONTAGNA IN UN TERRITORIO AMPLISSIMO CON GRANDI DISTANZE TRA LE BORGATE E CON DIFFICOLT LOGISTICHE DI COLLEGAMENTO SOPRATTUTTO NEL PERIODO INVERNALE RICHIEDE NECESSARIAMENTE INVESTIMENTI SULLE DOTAZIONI TECNOLOGICHE PER CONSENTIRE AI RAGAZZI DI RIMANERE NEL PROPRIO CONTESTO DI VITA E DI APPRENDERE ABILIT E COMPETENZE TRASVERSALI. (Italian)
0 references
THE PROJECT INVOLVES THE ESTABLISHMENT OF A MULTIMEDIA SCHOOL TO ENHANCE INNOVATIVE LEARNING PATHWAYS THROUGH GENUINE AND INNOVATIVE TEACHING INVOLVING THE USE OF DIGITALI.THE SMALL SCALE OF THE SCHOOL IN A MOUNTAIN ENVIRONMENT IN A VERY WIDE AREA WITH LARGE DISTANCES BETWEEN THE ABGATE AND THE DIFFICULT LOGISTICAL DIFFICULTY OF CONNECTING IN PARTICULAR DURING THE WINTER PERIOD, IT NECESSARILY REQUIRES INVESTMENT IN TECHNOLOGY EQUIPMENT TO ENABLE CHILDREN TO REMAIN IN THEIR OWN LIFE AND TO LEARN TRANSVERSAL SKILLS. (English)
0 references
LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION AU SEIN DE L’ÉCOLE D’UN ENVIRONNEMENT MULTIMÉDIA POUR AMÉLIORER LES PARCOURS D’APPRENTISSAGE INNOVANTS À TRAVERS DES TÂCHES AUTHENTIQUES ET UN ENSEIGNEMENT INNOVANT QUI IMPLIQUE L’UTILISATION DE DIGITALI PLATFORMS.LA PETITE RÉALITÉ DE L’ÉCOLE SITUÉE DANS UN CONTEXTE MONTAGNEUX DANS UNE ZONE TRÈS LARGE AVEC DE GRANDES DISTANCES ENTRE LES VILLAGES ET AVEC DES DIFFICULTÉS LOGISTIQUES EN PARTICULIER EN HIVER NÉCESSITE NÉCESSAIREMENT DES INVESTISSEMENTS DANS L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE POUR PERMETTRE AUX ENFANTS DE RESTER DANS LEUR PROPRE CONTEXTE DE VIE ET D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT DE CREATIE BINNEN DE SCHOOL VAN EEN MULTIMEDIA-OMGEVING OM INNOVATIEVE LEERTRAJECTEN TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN AUTHENTIEKE TAKEN EN INNOVATIEF ONDERWIJS WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DIGITALI PLATFORMS.THE KLEINE REALITEIT VAN DE SCHOOL IN EEN BERGCONTEXT IN EEN ZEER BREED GEBIED MET GROTE AFSTANDEN TUSSEN DE DORPEN EN MET LOGISTIEKE PROBLEMEN, VOORAL IN DE WINTER, VEREIST NOODZAKELIJKERWIJS INVESTERINGEN IN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR OM KINDEREN IN STAAT TE STELLEN IN HUN EIGEN CONTEXT VAN HET LEVEN TE BLIJVEN EN VAARDIGHEDEN EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE LEREN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG EINES MULTIMEDIALEN UMFELDS INNERHALB DER SCHULE, UM INNOVATIVE LERNWEGE DURCH AUTHENTISCHE AUFGABEN UND INNOVATIVE LEHRE ZU VERBESSERN, DIE DEN EINSATZ VON DIGITALI PLATFORMS BEINHALTEN.DIE KLEINE REALITÄT DER SCHULE, DIE SICH IN EINEM BERGKONTEXT BEFINDET, IN EINEM SEHR WEITEN GEBIET MIT GROSSEN ENTFERNUNGEN ZWISCHEN DEN DÖRFERN UND MIT LOGISTISCHEN SCHWIERIGKEITEN, DIE INSBESONDERE IM WINTER MITEINANDER VERBUNDEN SIND, ERFORDERT UNBEDINGT INVESTITIONEN IN TECHNOLOGISCHE AUSRÜSTUNG, DAMIT KINDER IM EIGENEN LEBENSKONTEXT BLEIBEN UND FÄHIGKEITEN UND QUERSCHNITTSKOMPETENZEN ERLERNEN KÖNNEN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DENTRO DE LA ESCUELA DE UN ENTORNO MULTIMEDIA PARA POTENCIAR CAMINOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES A TRAVÉS DE TAREAS AUTÉNTICAS Y ENSEÑANZA INNOVADORA QUE IMPLIQUEN EL USO DE PLATFORMES DIGITALES.LA PEQUEÑA REALIDAD DE LA ESCUELA SITUADA EN UN CONTEXTO MONTAÑOSO EN UNA ZONA MUY AMPLIA, CON GRANDES DISTANCIAS ENTRE LOS PUEBLOS Y CON DIFICULTADES LOGÍSTICAS QUE CONECTAN ESPECIALMENTE EN EL PERÍODO INVERNAL, REQUIERE NECESARIAMENTE INVERSIONES EN EQUIPOS TECNOLÓGICOS QUE PERMITAN A LOS NIÑOS PERMANECER EN SU PROPIO CONTEXTO DE VIDA Y APRENDER HABILIDADES Y HABILIDADES TRANSVERSALES. (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER ETABLERING AF EN MULTIMEDIESKOLE, DER SKAL FREMME INNOVATIVE LÆRINGSFORLØB GENNEM ÆGTE OG INNOVATIV UNDERVISNING, DER OMFATTER BRUG AF DIGITALI.DEN LILLE SKOLE I ET BJERGMILJØ I ET MEGET STORT OMRÅDE MED STORE AFSTANDE MELLEM ABGATE OG DE VANSKELIGE LOGISTISKE VANSKELIGHEDER MED AT FORBINDE ISÆR I VINTERPERIODEN KRÆVER DET NØDVENDIGVIS INVESTERINGER I TEKNOLOGISK UDSTYR FOR AT GØRE DET MULIGT FOR BØRN AT FORBLIVE I DERES EGET LIV OG LÆRE TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΧΟΛΉΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΉΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ DIGITALI.Η ΜΙΚΡΉ ΚΛΊΜΑΚΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΈΝΑ ΟΡΕΙΝΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΎ ΕΥΡΕΊΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΜΕΓΆΛΕΣ ΑΠΟΣΤΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ABGATE ΚΑΙ ΤΗ ΔΎΣΚΟΛΗ ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΉ ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΙΔΊΩΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΧΕΙΜΕΡΙΝΉ ΠΕΡΊΟΔΟ, ΑΠΑΙΤΕΊ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΠΕΝΔΎΣΕΙΣ ΣΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΟΥΝ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE OSNIVANJE MULTIMEDIJALNE ŠKOLE ZA POBOLJŠANJE INOVATIVNIH NAČINA UČENJA KROZ ISTINSKU I INOVATIVNU NASTAVU KOJA UKLJUČUJE KORIŠTENJE DIGITALI.THE MALIH RAZMJERA ŠKOLE U PLANINSKOM OKRUŽENJU NA VRLO ŠIROKOM PODRUČJU S VELIKIM UDALJENOSTIMA IZMEĐU ABGATE-A I TEŠKIH LOGISTIČKIH POTEŠKOĆA U POVEZIVANJU, POSEBNO TIJEKOM ZIMSKOG RAZDOBLJA, NUŽNO ZAHTIJEVA ULAGANJE U TEHNOLOŠKU OPREMU KAKO BI SE DJECI OMOGUĆILO DA OSTANU U VLASTITOM ŽIVOTU I UČE TRANSVERZALNE VJEŠTINE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL PRESUPUNE ÎNFIINȚAREA UNEI ȘCOLI MULTIMEDIA PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI PARCURSURILE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE PRIN PREDARE AUTENTICĂ ȘI INOVATOARE CARE IMPLICĂ UTILIZAREA DIGITALI.THE SCARĂ MICĂ A ȘCOLII ÎNTR-UN MEDIU MONTAN ÎNTR-O ZONĂ FOARTE LARGĂ, CU DISTANȚE MARI ÎNTRE ABGATE ȘI DIFICULTATEA LOGISTICĂ DIFICILĂ DE CONECTARE, ÎN SPECIAL ÎN PERIOADA DE IARNĂ, ESTE NECESAR ÎN MOD NECESAR INVESTIȚII ÎN ECHIPAMENTE TEHNOLOGICE PENTRU A PERMITE COPIILOR SĂ RĂMÂNĂ ÎN PROPRIA LOR VIAȚĂ ȘI SĂ ÎNVEȚE ABILITĂȚI TRANSVERSALE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA ZRIADENIE MULTIMEDIÁLNEJ ŠKOLY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ INOVATÍVNE VZDELÁVACIE DRÁHY PROSTREDNÍCTVOM SKUTOČNEJ A INOVATÍVNEJ VÝUČBY ZAHŔŇAJÚCEJ VYUŽÍVANIE DIGITALI.V MALOM ROZSAHU ŠKOLY V HORSKOM PROSTREDÍ VO VEĽMI ŠIROKOM PRIESTORE S VEĽKÝMI VZDIALENOSŤAMI MEDZI ABGATE A NÁROČNÝMI LOGISTICKÝMI ŤAŽKOSŤAMI SPOJENÝMI NAJMÄ V ZIMNOM OBDOBÍ SI NEVYHNUTNE VYŽADUJÚ INVESTÍCIE DO TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENIA, KTORÉ DEŤOM UMOŽNÍ ZOSTAŤ VO VLASTNOM ŽIVOTE A NAUČIŤ SA PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINVOLVI L-ISTABBILIMENT TA’ SKOLA MULTIMEDJALI BIEX ITTEJJEB IL-PERKORSI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TA’ TAGĦLIM ĠENWIN U INNOVATTIV LI JINVOLVI L-UŻU TA’ DIGITALI.THE FUQ SKALA ŻGĦIRA TAL-ISKOLA F’AMBJENT MUNTANJUŻ F’ŻONA WIESGĦA ĦAFNA B’DISTANZI KBAR BEJN L-ABGATE U D-DIFFIKULTÀ DIFFIĊLI TA’ KONNESSJONI B’MOD PARTIKOLARI MATUL IL-PERJODU TAX-XITWA, JEĦTIEĠ NEĊESSARJAMENT INVESTIMENT F’TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU BIEX IT-TFAL IKUNU JISTGĦU JIBQGĦU FIL-ĦAJJA TAGĦHOM U JITGĦALLMU ĦILIET TRASVERSALI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO ENVOLVE A CRIAÇÃO DE UMA ESCOLA MULTIMÉDIA PARA MELHORAR PERCURSOS DE APRENDIZAGEM INOVADORES ATRAVÉS DE UM ENSINO GENUÍNO E INOVADOR QUE ENVOLVA A UTILIZAÇÃO DA DIGITALI. A PEQUENA ESCALA DA ESCOLA NUM AMBIENTE MONTANHOSO NUMA ZONA MUITO AMPLA, COM GRANDES DISTÂNCIAS ENTRE O ABGATE E A DIFÍCIL DIFICULDADE LOGÍSTICA DE LIGAÇÃO, EM PARTICULAR DURANTE O PERÍODO DE INVERNO, EXIGE NECESSARIAMENTE O INVESTIMENTO EM EQUIPAMENTO TECNOLÓGICO PARA PERMITIR QUE AS CRIANÇAS PERMANEÇAM NA SUA PRÓPRIA VIDA E APRENDAM COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEESSA PERUSTETAAN MULTIMEDIAKOULU, JONKA TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ INNOVATIIVISIA OPPIMISVÄYLIÄ AIDON JA INNOVATIIVISEN OPETUKSEN AVULLA, JOSSA KÄYTETÄÄN DIGITALI.THE PIENIMUOTOISTA KOULUA VUORISTOYMPÄRISTÖSSÄ HYVIN LAAJALLA ALUEELLA, JOLLA ON SUURIA ETÄISYYKSIÄ ABGATEN VÄLILLÄ, JA VAIKEITA LOGISTISIA VAIKEUKSIA ERITYISESTI TALVIKAUDELLA. TÄMÄ EDELLYTTÄÄ VÄLTTÄMÄTTÄ INVESTOINTEJA TEKNOLOGIALAITTEISIIN, JOTTA LAPSET VOIVAT PYSYÄ OMASSA ELÄMÄSSÄÄN JA OPPIA MONIALAISIA TAITOJA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT ZAKŁADA UTWORZENIE SZKOŁY MULTIMEDIALNEJ W CELU POPRAWY INNOWACYJNYCH ŚCIEŻEK UCZENIA SIĘ POPRZEZ PRAWDZIWE I INNOWACYJNE NAUCZANIE Z WYKORZYSTANIEM DIGITALI.THE NA MAŁĄ SKALĘ SZKOŁY W ŚRODOWISKU GÓRSKIM NA BARDZO SZEROKIM OBSZARZE, W KTÓRYM ZNAJDUJĄ SIĘ DUŻE ODLEGŁOŚCI MIĘDZY ABGATE I TRUDNĄ LOGISTYCZNĄ TRUDNOŚCIĄ W ŁĄCZENIU SIĘ, ZWŁASZCZA W OKRESIE ZIMOWYM, KONIECZNE SĄ INWESTYCJE W SPRZĘT TECHNOLOGICZNY, ABY UMOŻLIWIĆ DZIECIOM POZOSTANIE WE WŁASNYM ŻYCIU I NAUKĘ UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE USTANOVITEV MULTIMEDIJSKE ŠOLE ZA IZBOLJŠANJE INOVATIVNIH UČNIH POTI S PRISTNIM IN INOVATIVNIM POUČEVANJEM, KI VKLJUČUJE UPORABO DIGITALI.THE MAJHNE ŠOLE V GORSKEM OKOLJU NA ZELO ŠIROKEM OBMOČJU Z VELIKIMI RAZDALJAMI MED ABGATE IN TEŽKIMI LOGISTIČNIMI TEŽAVAMI PRI POVEZOVANJU, ZLASTI V ZIMSKEM OBDOBJU, NUJNO PA ZAHTEVA NALOŽBE V TEHNOLOŠKO OPREMO, KI OTROKOM OMOGOČA, DA OSTANEJO V SVOJEM ŽIVLJENJU IN SE NAUČIJO PREČNIH VEŠČIN. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE ZŘÍZENÍ MULTIMEDIÁLNÍ ŠKOLY, JEJÍMŽ CÍLEM JE POSÍLIT INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY PROSTŘEDNICTVÍM SKUTEČNÉ A INOVATIVNÍ VÝUKY ZAHRNUJÍCÍ POUŽÍVÁNÍ DIGITALI.TENTO MALÝ ROZSAH ŠKOLY V HORSKÉM PROSTŘEDÍ VE VELMI ŠIROKÉ OBLASTI S VELKÝMI VZDÁLENOSTMI MEZI ABGATE A OBTÍŽNÝMI LOGISTICKÝMI OBTÍŽEMI SPOJENÝMI ZEJMÉNA V ZIMNÍM OBDOBÍ NUTNĚ VYŽADUJE INVESTICE DO TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENÍ, KTERÉ DĚTEM UMOŽNÍ SETRVAT VE SVÉM VLASTNÍM ŽIVOTĚ A UČIT SE PRŮŘEZOVÝM DOVEDNOSTEM. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYKLOS ĮSTEIGIMĄ, SIEKIANT PAGERINTI NOVATORIŠKUS MOKYMOSI BŪDUS PASITELKIANT TIKRĄ IR NOVATORIŠKĄ MOKYMĄ, APIMANTĮ DIGITALI.THE NEDIDELIO MASTO MOKYKLĄ KALNŲ APLINKOJE LABAI DIDELĖJE VIETOVĖJE, KURIOJE YRA DIDELI ATSTUMAI TARP ABGATE IR SUDĖTINGŲ LOGISTINIŲ SUNKUMŲ, YPAČ ŽIEMOS LAIKOTARPIU, BŪTINA INVESTUOTI Į TECHNOLOGINĘ ĮRANGĄ, KAD VAIKAI GALĖTŲ LIKTI SAVO GYVENIME IR MOKYTIS UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTS PAREDZ IZVEIDOT MULTIMEDIJU SKOLU, LAI UZLABOTU INOVATĪVUS MĀCĪBU CEĻUS, IZMANTOJOT PATIESU UN INOVATĪVU MĀCĪŠANU, IZMANTOJOT DIGITALI.THE MAZAPJOMA SKOLU KALNU VIDĒ ĻOTI PLAŠĀ TERITORIJĀ AR LIELU ATTĀLUMU STARP ABGATE UN ŅEMOT VĒRĀ SAREŽĢĪTĀS LOĢISTIKAS GRŪTĪBAS, JO ĪPAŠI ZIEMAS PERIODĀ, UN TAM NOTEIKTI NEPIECIEŠAMI IEGULDĪJUMI TEHNOLOĢIJU APRĪKOJUMĀ, LAI BĒRNI VARĒTU PALIKT SAVĀ DZĪVĒ UN APGŪT TRANSVERSĀLĀS PRASMES. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНО УЧИЛИЩЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНОВАТИВНИТЕ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ ЧРЕЗ ИСТИНСКО И ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ВКЛЮЧВАЩО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА DIGITALI.THE МАЛЪК МАЩАБ НА УЧИЛИЩЕТО В ПЛАНИНСКА СРЕДА В МНОГО ШИРОК РАЙОН С ГОЛЕМИ РАЗСТОЯНИЯ МЕЖДУ ABGATE И ТРУДНАТА ЛОГИСТИЧНА ТРУДНОСТ ЗА СВЪРЗВАНЕ, ПО-СПЕЦИАЛНО ПРЕЗ ЗИМНИЯ ПЕРИОД, ТОЙ ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ИЗИСКВА ИНВЕСТИЦИИ В ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНЕ, ЗА ДА МОГАТ ДЕЦАТА ДА ОСТАНАТ В СОБСТВЕНИЯ СИ ЖИВОТ И ДА НАУЧАТ ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT EGY MULTIMÉDIÁS ISKOLA LÉTREHOZÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELY A DIGITALI.THE KIS LÉPTÉKŰ ISKOLÁJÁT A DIGITALI.THE KIS LÉPTÉKŰ, AZ ABGATE ÉS KÜLÖNÖSEN A TÉLI IDŐSZAKBAN TÖRTÉNŐ ÖSSZEKAPCSOLÁS NEHÉZ LOGISZTIKAI NEHÉZSÉGEIVEL RENDELKEZŐ, NAGYON SZÉLES TERÜLETEN, A DIGITALI.THE KIS LÉPTÉKŰ, AZ ABGATE ÉS KÜLÖNÖSEN A TÉLI IDŐSZAKBAN TÖRTÉNŐ ÖSSZEKAPCSOLÁS NEHÉZ LOGISZTIKAI NEHÉZSÉGEIVEL RENDELKEZŐ, KIS MÉRETŰ ISKOLA LÉTREHOZÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, SZÜKSÉGKÉPPEN OLYAN TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEKBE VALÓ BERUHÁZÁST IGÉNYEL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY A SAJÁT ÉLETÜKBEN MARADJANAK ÉS TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKET TANULHASSANAK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ SCOIL ILMHEÁN A BHUNÚ CHUN BEALAÍ FOGHLAMA NUÁLACHA A FHEABHSÚ TRÍ FHÍORTHEAGASC NUÁLACH INA N-ÚSÁIDTEAR DIGITALI.THE AR SCÁLA BEAG NA SCOILE I DTIMPEALLACHT SLÉIBHE I GCEANTAR AN-LEATHAN LE HACHAIR MHÓRA IDIR AN ABGATE AGUS AN DEACRACHT DHEACAIR LÓISTÍOCHTA A BHAINEANN LE NASCADH GO HÁIRITHE LE LINN AN GHEIMHRIDH, IS GÁ INFHEISTÍOCHT A DHÉANAMH I DTREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA CHUN CUR AR CHUMAS LEANAÍ FANACHT INA SAOL FÉIN AGUS SCILEANNA TRASNAÍ A FHOGHLAIM. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR INRÄTTANDET AV EN MULTIMEDIESKOLA FÖR ATT FÖRBÄTTRA INNOVATIVA INLÄRNINGSVÄGAR GENOM GENUIN OCH INNOVATIV UNDERVISNING SOM INBEGRIPER ANVÄNDNING AV DIGITALI.DÅ SKOLAN I LITEN SKALA I EN BERGSMILJÖ I ETT MYCKET STORT OMRÅDE MED STORA AVSTÅND MELLAN ABGATE OCH DEN SVÅRA LOGISTISKA SVÅRIGHETEN ATT ANSLUTA SIG, SÄRSKILT UNDER VINTERPERIODEN, KRÄVER DET MED NÖDVÄNDIGHET INVESTERINGAR I TEKNIKUTRUSTNING FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT STANNA KVAR I SITT EGET LIV OCH LÄRA SIG ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB MULTIMEEDIAKOOLI LOOMIST, ET EDENDADA INNOVAATILISI ÕPPIMISVÕIMALUSI TÕELISE JA UUENDUSLIKU ÕPETAMISE KAUDU, KASUTADES DIGITALI.THE VÄIKESES MASTAABIS KOOLI MÄGIKESKKONNAS VÄGA LAIAS PIIRKONNAS, KUS ABGATE’I VAHEL ON SUURED VAHEMAAD JA KEERULISED LOGISTILISED RASKUSED ÜHENDUSE LOOMISEL, ERITI TALVEPERIOODIL, NÕUAB SEE TINGIMATA INVESTEERINGUID TEHNOLOOGIASEADMETESSE, MIS VÕIMALDAVAD LASTEL JÄÄDA OMA ELLU JA ÕPPIDA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI. (Estonian)
3 July 2022
0 references
VILLA MINOZZO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
B27D15000010007
0 references