STRENGTHENING FOREIGN LANGUAGES TOWARDS EXCELLENCE (Q557066): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE STUDY OF FOREIGN LANGUAGES BY USING PREPARATION COURSES FOR EUROPEAN CERTIFICATION OF THREE LANGUAGES TAUGHT IN OUR SPANISH ENGLISH SCHOOL WITH FINALIT THAT AN INCREASING NUMBER OF STUDENTS REACH THE SKILLS B1 AND B2 TO MET ON THEIR SCHOOL OR AT THE END OF THE SECOND HALF YEARS OF TERTIARY EDUCATION. THE LONG-TERM AIM IS TO PROVIDE THE PUPILS WITH LOPPORTUNIT TO WORK DURING THE LAST YEAR IN PREPARATION AT LEVEL...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
STRENGTHENING FOREIGN LANGUAGES TOWARDS EXCELLENCE | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
AMÉLIORER LES LANGUES ÉTRANGÈRES VERS L’EXCELLENCE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
VERBESSERUNG DER FREMDSPRACHEN AUF DEM WEG ZU EXZELLENZ | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
HET VERBETEREN VAN VREEMDE TALEN NAAR EXCELLENTIE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
MEJORAR LAS LENGUAS EXTRANJERAS HACIA LA EXCELENCIA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
STYRKELSE AF FREMMEDSPROG I RETNING AF TOPKVALITET | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΕΊΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
JAČANJE STRANIH JEZIKA PREMA IZVRSNOSTI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CONSOLIDAREA LIMBILOR STRĂINE CĂTRE EXCELENȚĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POSILNENIE CUDZÍCH JAZYKOV SMEROM K EXCELENTNOSTI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IT-TISĦIĦ TAL-LINGWI BARRANIN LEJN L-EĊĊELLENZA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
REFORÇAR AS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS RUMO À EXCELÊNCIA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VIERAIDEN KIELTEN VAHVISTAMINEN KOHTI HUIPPUOSAAMISTA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WZMOCNIENIE JĘZYKÓW OBCYCH NA DRODZE DO DOSKONAŁOŚCI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
KREPITEV TUJIH JEZIKOV V SMERI ODLIČNOSTI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
POSÍLENÍ CIZÍCH JAZYKŮ SMĚREM K EXCELENCI | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
UŽSIENIO KALBŲ STIPRINIMAS SIEKIANT KOMPETENCIJOS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SVEŠVALODU STIPRINĀŠANA IZCILĪBAS VIRZIENĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УКРЕПВАНЕ НА ЧУЖДИТЕ ЕЗИЦИ КЪМ ВИСОКИ ПОСТИЖЕНИЯ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ IDEGEN NYELVEK MEGERŐSÍTÉSE A KIVÁLÓSÁG FELÉ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TEANGACHA IASACHTA A NEARTÚ CHUN BARR FEABHAIS A BHAINT AMACH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
STÄRKA FRÄMMANDE SPRÅK I RIKTNING MOT SPETSKOMPETENS | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
VÕÕRKEELTE TIPPTASEME SAAVUTAMINE | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q557066 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q557066 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q557066 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q557066 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q557066 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q557066 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q557066 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q557066 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q557066 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q557066 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q557066 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q557066 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q557066 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q557066 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q557066 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q557066 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q557066 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q557066 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q557066 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q557066 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q557066 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q557066 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q557066 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q557066 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE STUDY OF FOREIGN LANGUAGES BY USING PREPARATION COURSES FOR EUROPEAN CERTIFICATION OF THREE LANGUAGES TAUGHT IN OUR SPANISH ENGLISH SCHOOL WITH FINALIT THAT AN INCREASING NUMBER OF STUDENTS REACH THE SKILLS B1 AND B2 TO MET ON THEIR SCHOOL OR AT THE END OF THE SECOND HALF YEARS OF TERTIARY EDUCATION. THE LONG-TERM AIM IS TO PROVIDE THE PUPILS WITH LOPPORTUNIT TO WORK DURING THE LAST YEAR IN PREPARATION AT LEVEL C1 AND IN GENERAL PI TO INCREASE THE LEVEL OF FOREIGN LANGUAGE SKILLS OF ALL UNNI.THE PROJECT ALSO AIMS TO IMPLEMENT A MORE COMMUNICATIVE AND INTERACTIVE TEACHING TO OVERCOME THE LESSONS OF THE FRONT LESSON THROUGH THE SUPPORT OF MULTIMEDIA TECHNOLOGIES FOR THE LATTIVATION OF THE DIFFERENT SENSORY CHANNELS FOR MORE EFFECTIVE LEARNING. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE AIM OF THE PROJECT IS TO STRENGTHEN THE STUDY OF FOREIGN LANGUAGES BY SETTING UP COURSES FOR EUROPEAN CERTIFICATIONS OF THREE LANGUAGES TAUGHT IN OUR ENGLISH SPANISH GERMAN SCHOOL WITH THE AIM THAT MORE AND MORE STUDENTS REACH B1 AND B2 SKILLS IN MET OF THEIR SCHOOLING OR AT THE END OF THE SECOND TWO YEARS OF HIGH SCHOOL. THE LONG-TERM OBJECTIVE IS TO OFFER PUPILS THE OPPORTUNITY TO WORK DURING THE LAST YEAR IN PREPARATION FOR LEVEL C1 AND IN MORE GENERAL TERMS TO RAISE THE LEVEL OF FOREIGN LANGUAGE SKILLS OF ALL ALUNNI.THE PROJECT ALSO AIMS TO IMPLEMENT A MORE COMMUNICATIVE AND INTERACTIVE DIDACTIC WITH THE OVERCOMING OF THE FRONT LESSON THROUGH THE SUPPORT OF MULTIMEDIA TECHNOLOGIES FOR ACTIVATION OF THE DIFFERENT SENSORY CHANNELS FOR A MORE EFFECTIVE LEARNING. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO STRENGTHEN THE STUDY OF FOREIGN LANGUAGES BY SETTING UP COURSES FOR EUROPEAN CERTIFICATIONS OF THREE LANGUAGES TAUGHT IN OUR ENGLISH SPANISH GERMAN SCHOOL WITH THE AIM THAT MORE AND MORE STUDENTS REACH B1 AND B2 SKILLS IN MET OF THEIR SCHOOLING OR AT THE END OF THE SECOND TWO YEARS OF HIGH SCHOOL. THE LONG-TERM OBJECTIVE IS TO OFFER PUPILS THE OPPORTUNITY TO WORK DURING THE LAST YEAR IN PREPARATION FOR LEVEL C1 AND IN MORE GENERAL TERMS TO RAISE THE LEVEL OF FOREIGN LANGUAGE SKILLS OF ALL ALUNNI.THE PROJECT ALSO AIMS TO IMPLEMENT A MORE COMMUNICATIVE AND INTERACTIVE DIDACTIC WITH THE OVERCOMING OF THE FRONT LESSON THROUGH THE SUPPORT OF MULTIMEDIA TECHNOLOGIES FOR ACTIVATION OF THE DIFFERENT SENSORY CHANNELS FOR A MORE EFFECTIVE LEARNING. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO STRENGTHEN THE STUDY OF FOREIGN LANGUAGES BY SETTING UP COURSES FOR EUROPEAN CERTIFICATIONS OF THREE LANGUAGES TAUGHT IN OUR ENGLISH SPANISH GERMAN SCHOOL WITH THE AIM THAT MORE AND MORE STUDENTS REACH B1 AND B2 SKILLS IN MET OF THEIR SCHOOLING OR AT THE END OF THE SECOND TWO YEARS OF HIGH SCHOOL. THE LONG-TERM OBJECTIVE IS TO OFFER PUPILS THE OPPORTUNITY TO WORK DURING THE LAST YEAR IN PREPARATION FOR LEVEL C1 AND IN MORE GENERAL TERMS TO RAISE THE LEVEL OF FOREIGN LANGUAGE SKILLS OF ALL ALUNNI.THE PROJECT ALSO AIMS TO IMPLEMENT A MORE COMMUNICATIVE AND INTERACTIVE DIDACTIC WITH THE OVERCOMING OF THE FRONT LESSON THROUGH THE SUPPORT OF MULTIMEDIA TECHNOLOGIES FOR ACTIVATION OF THE DIFFERENT SENSORY CHANNELS FOR A MORE EFFECTIVE LEARNING. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À AMÉLIORER L’ÉTUDE DES LANGUES ÉTRANGÈRES EN ACTIVANT DES COURS POUR PRÉPARER LES CERTIFICATIONS EUROPÉENNES DE TROIS LANGUES ENSEIGNÉES DANS NOTRE ÉCOLE D’ESPAGNOL ALLEMAND D’ANGLAIS DANS LE BUT QUE DE PLUS EN PLUS D’ÉTUDIANTS ATTEIGNENT LES COMPÉTENCES B1 ET B2 DANS LE CADRE DE LEURS ÉTUDES OU À LA FIN DES DEUX DEUXIÈME ANNÉES DU SECONDAIRE. L’OBJECTIF À LONG TERME EST D’OFFRIR AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ DE TRAVAILLER AU COURS DE LA DERNIÈRE ANNÉE EN PRÉPARATION AU NIVEAU C1 ET EN TERMES GÉNÉRAUX PI POUR ÉLEVER LE NIVEAU DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ÉTRANGÈRES DE TOUS LES ALUNNIS.LE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE UNE DIDACTIQUE PLUS COMMUNICATIVE ET INTERACTIVE AVEC LE DÉPASSEMENT DE LA LEÇON FRONTALE GRÂCE AU SOUTIEN DES TECHNOLOGIES MULTIMÉDIAS POUR L’ACTIVATION DES DIFFÉRENTS CANAUX SENSORIELS POUR UN APPRENTISSAGE PLUS EFFICACE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À AMÉLIORER L’ÉTUDE DES LANGUES ÉTRANGÈRES EN ACTIVANT DES COURS POUR PRÉPARER LES CERTIFICATIONS EUROPÉENNES DE TROIS LANGUES ENSEIGNÉES DANS NOTRE ÉCOLE D’ESPAGNOL ALLEMAND D’ANGLAIS DANS LE BUT QUE DE PLUS EN PLUS D’ÉTUDIANTS ATTEIGNENT LES COMPÉTENCES B1 ET B2 DANS LE CADRE DE LEURS ÉTUDES OU À LA FIN DES DEUX DEUXIÈME ANNÉES DU SECONDAIRE. L’OBJECTIF À LONG TERME EST D’OFFRIR AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ DE TRAVAILLER AU COURS DE LA DERNIÈRE ANNÉE EN PRÉPARATION AU NIVEAU C1 ET EN TERMES GÉNÉRAUX PI POUR ÉLEVER LE NIVEAU DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ÉTRANGÈRES DE TOUS LES ALUNNIS.LE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE UNE DIDACTIQUE PLUS COMMUNICATIVE ET INTERACTIVE AVEC LE DÉPASSEMENT DE LA LEÇON FRONTALE GRÂCE AU SOUTIEN DES TECHNOLOGIES MULTIMÉDIAS POUR L’ACTIVATION DES DIFFÉRENTS CANAUX SENSORIELS POUR UN APPRENTISSAGE PLUS EFFICACE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À AMÉLIORER L’ÉTUDE DES LANGUES ÉTRANGÈRES EN ACTIVANT DES COURS POUR PRÉPARER LES CERTIFICATIONS EUROPÉENNES DE TROIS LANGUES ENSEIGNÉES DANS NOTRE ÉCOLE D’ESPAGNOL ALLEMAND D’ANGLAIS DANS LE BUT QUE DE PLUS EN PLUS D’ÉTUDIANTS ATTEIGNENT LES COMPÉTENCES B1 ET B2 DANS LE CADRE DE LEURS ÉTUDES OU À LA FIN DES DEUX DEUXIÈME ANNÉES DU SECONDAIRE. L’OBJECTIF À LONG TERME EST D’OFFRIR AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ DE TRAVAILLER AU COURS DE LA DERNIÈRE ANNÉE EN PRÉPARATION AU NIVEAU C1 ET EN TERMES GÉNÉRAUX PI POUR ÉLEVER LE NIVEAU DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ÉTRANGÈRES DE TOUS LES ALUNNIS.LE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE UNE DIDACTIQUE PLUS COMMUNICATIVE ET INTERACTIVE AVEC LE DÉPASSEMENT DE LA LEÇON FRONTALE GRÂCE AU SOUTIEN DES TECHNOLOGIES MULTIMÉDIAS POUR L’ACTIVATION DES DIFFÉRENTS CANAUX SENSORIELS POUR UN APPRENTISSAGE PLUS EFFICACE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS FREMDSPRACHENSTUDIUM DURCH AKTIVIERUNG VON KURSEN ZUR VORBEREITUNG AUF DIE EUROPÄISCHEN ZERTIFIZIERUNGEN VON DREI SPRACHEN, DIE IN UNSERER DEUTSCH-SPANISCH-ENGLISCH-SCHULE GELEHRT WERDEN, MIT DEM ZIEL ZU VERBESSERN, DASS IMMER MEHR SCHÜLER DIE B1- UND B2-FÄHIGKEITEN IM RAHMEN IHRER AUSBILDUNG ODER AM ENDE DER ZWEITEN ZWEI JAHRE DER HIGH SCHOOL ERREICHEN. LANGFRISTIGES ZIEL IST ES, DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, IM LETZTEN JAHR IN VORBEREITUNG AUF C1-EBENE UND ALLGEMEIN PI ZU ARBEITEN, UM DAS NIVEAU DER FREMDSPRACHENKENNTNISSE ALLER ALUNNIS ZU ERHÖHEN.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE KOMMUNIKATIVE UND INTERAKTIVE DIDAKTIK MIT DER ÜBERWINDUNG DER FRONTALSTUNDE DURCH DIE UNTERSTÜTZUNG VON MULTIMEDIA-TECHNOLOGIEN ZUR AKTIVIERUNG DER VERSCHIEDENEN SENSORISCHEN KANÄLE FÜR EIN EFFEKTIVERES LERNEN ZU IMPLEMENTIEREN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS FREMDSPRACHENSTUDIUM DURCH AKTIVIERUNG VON KURSEN ZUR VORBEREITUNG AUF DIE EUROPÄISCHEN ZERTIFIZIERUNGEN VON DREI SPRACHEN, DIE IN UNSERER DEUTSCH-SPANISCH-ENGLISCH-SCHULE GELEHRT WERDEN, MIT DEM ZIEL ZU VERBESSERN, DASS IMMER MEHR SCHÜLER DIE B1- UND B2-FÄHIGKEITEN IM RAHMEN IHRER AUSBILDUNG ODER AM ENDE DER ZWEITEN ZWEI JAHRE DER HIGH SCHOOL ERREICHEN. LANGFRISTIGES ZIEL IST ES, DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, IM LETZTEN JAHR IN VORBEREITUNG AUF C1-EBENE UND ALLGEMEIN PI ZU ARBEITEN, UM DAS NIVEAU DER FREMDSPRACHENKENNTNISSE ALLER ALUNNIS ZU ERHÖHEN.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE KOMMUNIKATIVE UND INTERAKTIVE DIDAKTIK MIT DER ÜBERWINDUNG DER FRONTALSTUNDE DURCH DIE UNTERSTÜTZUNG VON MULTIMEDIA-TECHNOLOGIEN ZUR AKTIVIERUNG DER VERSCHIEDENEN SENSORISCHEN KANÄLE FÜR EIN EFFEKTIVERES LERNEN ZU IMPLEMENTIEREN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS FREMDSPRACHENSTUDIUM DURCH AKTIVIERUNG VON KURSEN ZUR VORBEREITUNG AUF DIE EUROPÄISCHEN ZERTIFIZIERUNGEN VON DREI SPRACHEN, DIE IN UNSERER DEUTSCH-SPANISCH-ENGLISCH-SCHULE GELEHRT WERDEN, MIT DEM ZIEL ZU VERBESSERN, DASS IMMER MEHR SCHÜLER DIE B1- UND B2-FÄHIGKEITEN IM RAHMEN IHRER AUSBILDUNG ODER AM ENDE DER ZWEITEN ZWEI JAHRE DER HIGH SCHOOL ERREICHEN. LANGFRISTIGES ZIEL IST ES, DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, IM LETZTEN JAHR IN VORBEREITUNG AUF C1-EBENE UND ALLGEMEIN PI ZU ARBEITEN, UM DAS NIVEAU DER FREMDSPRACHENKENNTNISSE ALLER ALUNNIS ZU ERHÖHEN.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE KOMMUNIKATIVE UND INTERAKTIVE DIDAKTIK MIT DER ÜBERWINDUNG DER FRONTALSTUNDE DURCH DIE UNTERSTÜTZUNG VON MULTIMEDIA-TECHNOLOGIEN ZUR AKTIVIERUNG DER VERSCHIEDENEN SENSORISCHEN KANÄLE FÜR EIN EFFEKTIVERES LERNEN ZU IMPLEMENTIEREN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE STUDIE VAN VREEMDE TALEN TE VERBETEREN DOOR CURSUSSEN TE ACTIVEREN OM ZICH VOOR TE BEREIDEN OP DE EUROPESE CERTIFICERINGEN VAN DRIE TALEN DIE IN ONZE DUITS-SPAANS ENGELSE SCHOOL WORDEN ONDERWEZEN, MET ALS DOEL DAT STEEDS MEER STUDENTEN DE B1- EN B2-VAARDIGHEDEN BEREIKEN IN HET KADER VAN HUN OPLEIDING OF AAN HET EINDE VAN DE TWEEDE TWEE JAAR VAN DE MIDDELBARE SCHOOL. DE LANGETERMIJNDOELSTELLING IS OM LEERLINGEN DE GELEGENHEID TE BIEDEN OM HET AFGELOPEN JAAR TER VOORBEREIDING OP C1-NIVEAU EN IN ALGEMENE PI-TERMEN TE WERKEN OM HET NIVEAU VAN DE VREEMDETALENKENNIS VAN ALLE ALUNNIS TE VERHOGEN.THE-PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN MEER COMMUNICATIEVE EN INTERACTIEVE DIDACTISCH TE IMPLEMENTEREN MET HET OVERWINNEN VAN DE FRONTALE LES DOOR DE ONDERSTEUNING VAN MULTIMEDIATECHNOLOGIEËN VOOR DE ACTIVERING VAN DE VERSCHILLENDE ZINTUIGLIJKE KANALEN VOOR EEN EFFECTIEVER LEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE STUDIE VAN VREEMDE TALEN TE VERBETEREN DOOR CURSUSSEN TE ACTIVEREN OM ZICH VOOR TE BEREIDEN OP DE EUROPESE CERTIFICERINGEN VAN DRIE TALEN DIE IN ONZE DUITS-SPAANS ENGELSE SCHOOL WORDEN ONDERWEZEN, MET ALS DOEL DAT STEEDS MEER STUDENTEN DE B1- EN B2-VAARDIGHEDEN BEREIKEN IN HET KADER VAN HUN OPLEIDING OF AAN HET EINDE VAN DE TWEEDE TWEE JAAR VAN DE MIDDELBARE SCHOOL. DE LANGETERMIJNDOELSTELLING IS OM LEERLINGEN DE GELEGENHEID TE BIEDEN OM HET AFGELOPEN JAAR TER VOORBEREIDING OP C1-NIVEAU EN IN ALGEMENE PI-TERMEN TE WERKEN OM HET NIVEAU VAN DE VREEMDETALENKENNIS VAN ALLE ALUNNIS TE VERHOGEN.THE-PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN MEER COMMUNICATIEVE EN INTERACTIEVE DIDACTISCH TE IMPLEMENTEREN MET HET OVERWINNEN VAN DE FRONTALE LES DOOR DE ONDERSTEUNING VAN MULTIMEDIATECHNOLOGIEËN VOOR DE ACTIVERING VAN DE VERSCHILLENDE ZINTUIGLIJKE KANALEN VOOR EEN EFFECTIEVER LEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE STUDIE VAN VREEMDE TALEN TE VERBETEREN DOOR CURSUSSEN TE ACTIVEREN OM ZICH VOOR TE BEREIDEN OP DE EUROPESE CERTIFICERINGEN VAN DRIE TALEN DIE IN ONZE DUITS-SPAANS ENGELSE SCHOOL WORDEN ONDERWEZEN, MET ALS DOEL DAT STEEDS MEER STUDENTEN DE B1- EN B2-VAARDIGHEDEN BEREIKEN IN HET KADER VAN HUN OPLEIDING OF AAN HET EINDE VAN DE TWEEDE TWEE JAAR VAN DE MIDDELBARE SCHOOL. DE LANGETERMIJNDOELSTELLING IS OM LEERLINGEN DE GELEGENHEID TE BIEDEN OM HET AFGELOPEN JAAR TER VOORBEREIDING OP C1-NIVEAU EN IN ALGEMENE PI-TERMEN TE WERKEN OM HET NIVEAU VAN DE VREEMDETALENKENNIS VAN ALLE ALUNNIS TE VERHOGEN.THE-PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN MEER COMMUNICATIEVE EN INTERACTIEVE DIDACTISCH TE IMPLEMENTEREN MET HET OVERWINNEN VAN DE FRONTALE LES DOOR DE ONDERSTEUNING VAN MULTIMEDIATECHNOLOGIEËN VOOR DE ACTIVERING VAN DE VERSCHILLENDE ZINTUIGLIJKE KANALEN VOOR EEN EFFECTIEVER LEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EL ESTUDIO DE LENGUAS EXTRANJERAS ACTIVANDO CURSOS PARA PREPARAR LAS CERTIFICACIONES EUROPEAS DE TRES IDIOMAS IMPARTIDOS EN NUESTRA ESCUELA DE INGLÉS ALEMÁN DE ESPAÑOL CON EL OBJETIVO DE QUE CADA VEZ MÁS ESTUDIANTES ALCANCEN LAS HABILIDADES B1 Y B2 EN CUMPLIMIENTO DE SU EDUCACIÓN O AL FINAL DE LOS DOS SEGUNDOS AÑOS DE SECUNDARIA. EL OBJETIVO A LARGO PLAZO ES OFRECER A LOS ALUMNOS LA OPORTUNIDAD DE TRABAJAR DURANTE EL ÚLTIMO AÑO EN PREPARACIÓN A NIVEL C1 Y EN TÉRMINOS GENERALES PI PARA ELEVAR EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS EXTRANJEROS DE TODOS LOS ALUNNIS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR UNA DIDÁCTICA MÁS COMUNICATIVA E INTERACTIVA CON LA SUPERACIÓN DE LA LECCIÓN FRONTAL A TRAVÉS DEL APOYO DE TECNOLOGÍAS MULTIMEDIA PARA LA ACTIVACIÓN DE LOS DIFERENTES CANALES SENSORIALES PARA UN APRENDIZAJE MÁS EFICAZ. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EL ESTUDIO DE LENGUAS EXTRANJERAS ACTIVANDO CURSOS PARA PREPARAR LAS CERTIFICACIONES EUROPEAS DE TRES IDIOMAS IMPARTIDOS EN NUESTRA ESCUELA DE INGLÉS ALEMÁN DE ESPAÑOL CON EL OBJETIVO DE QUE CADA VEZ MÁS ESTUDIANTES ALCANCEN LAS HABILIDADES B1 Y B2 EN CUMPLIMIENTO DE SU EDUCACIÓN O AL FINAL DE LOS DOS SEGUNDOS AÑOS DE SECUNDARIA. EL OBJETIVO A LARGO PLAZO ES OFRECER A LOS ALUMNOS LA OPORTUNIDAD DE TRABAJAR DURANTE EL ÚLTIMO AÑO EN PREPARACIÓN A NIVEL C1 Y EN TÉRMINOS GENERALES PI PARA ELEVAR EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS EXTRANJEROS DE TODOS LOS ALUNNIS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR UNA DIDÁCTICA MÁS COMUNICATIVA E INTERACTIVA CON LA SUPERACIÓN DE LA LECCIÓN FRONTAL A TRAVÉS DEL APOYO DE TECNOLOGÍAS MULTIMEDIA PARA LA ACTIVACIÓN DE LOS DIFERENTES CANALES SENSORIALES PARA UN APRENDIZAJE MÁS EFICAZ. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EL ESTUDIO DE LENGUAS EXTRANJERAS ACTIVANDO CURSOS PARA PREPARAR LAS CERTIFICACIONES EUROPEAS DE TRES IDIOMAS IMPARTIDOS EN NUESTRA ESCUELA DE INGLÉS ALEMÁN DE ESPAÑOL CON EL OBJETIVO DE QUE CADA VEZ MÁS ESTUDIANTES ALCANCEN LAS HABILIDADES B1 Y B2 EN CUMPLIMIENTO DE SU EDUCACIÓN O AL FINAL DE LOS DOS SEGUNDOS AÑOS DE SECUNDARIA. EL OBJETIVO A LARGO PLAZO ES OFRECER A LOS ALUMNOS LA OPORTUNIDAD DE TRABAJAR DURANTE EL ÚLTIMO AÑO EN PREPARACIÓN A NIVEL C1 Y EN TÉRMINOS GENERALES PI PARA ELEVAR EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS EXTRANJEROS DE TODOS LOS ALUNNIS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR UNA DIDÁCTICA MÁS COMUNICATIVA E INTERACTIVA CON LA SUPERACIÓN DE LA LECCIÓN FRONTAL A TRAVÉS DEL APOYO DE TECNOLOGÍAS MULTIMEDIA PARA LA ACTIVACIÓN DE LOS DIFERENTES CANALES SENSORIALES PARA UN APRENDIZAJE MÁS EFICAZ. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT STYRKE STUDIET AF FREMMEDSPROG VED AT OPRETTE KURSER FOR EUROPÆISKE CERTIFICERINGER AF TRE SPROG, DER UNDERVISES I PÅ VORES ENGELSK-SPANSK TYSKSKOLE, MED DET FORMÅL, AT FLERE OG FLERE STUDERENDE NÅR OP PÅ B1- OG B2-FÆRDIGHEDER I DERES SKOLEGANG ELLER VED AFSLUTNINGEN AF DE TO ANDET ÅR AF GYMNASIET. DET LANGSIGTEDE MÅL ER AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT ARBEJDE I LØBET AF DET SIDSTE ÅR SOM FORBEREDELSE TIL NIVEAU C1 OG MERE GENERELT AT HÆVE NIVEAUET AF FREMMEDSPROGSFÆRDIGHEDER FOR ALLE ALUNNI.THE-PROJEKTET HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE EN MERE KOMMUNIKATIV OG INTERAKTIV DIDAKTISK MED OVERVINDELSE AF FRONTLEKTIONEN GENNEM STØTTE FRA MULTIMEDIETEKNOLOGIER TIL AKTIVERING AF DE FORSKELLIGE SENSORISKE KANALER FOR EN MERE EFFEKTIV LÆRING. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT STYRKE STUDIET AF FREMMEDSPROG VED AT OPRETTE KURSER FOR EUROPÆISKE CERTIFICERINGER AF TRE SPROG, DER UNDERVISES I PÅ VORES ENGELSK-SPANSK TYSKSKOLE, MED DET FORMÅL, AT FLERE OG FLERE STUDERENDE NÅR OP PÅ B1- OG B2-FÆRDIGHEDER I DERES SKOLEGANG ELLER VED AFSLUTNINGEN AF DE TO ANDET ÅR AF GYMNASIET. DET LANGSIGTEDE MÅL ER AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT ARBEJDE I LØBET AF DET SIDSTE ÅR SOM FORBEREDELSE TIL NIVEAU C1 OG MERE GENERELT AT HÆVE NIVEAUET AF FREMMEDSPROGSFÆRDIGHEDER FOR ALLE ALUNNI.THE-PROJEKTET HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE EN MERE KOMMUNIKATIV OG INTERAKTIV DIDAKTISK MED OVERVINDELSE AF FRONTLEKTIONEN GENNEM STØTTE FRA MULTIMEDIETEKNOLOGIER TIL AKTIVERING AF DE FORSKELLIGE SENSORISKE KANALER FOR EN MERE EFFEKTIV LÆRING. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT STYRKE STUDIET AF FREMMEDSPROG VED AT OPRETTE KURSER FOR EUROPÆISKE CERTIFICERINGER AF TRE SPROG, DER UNDERVISES I PÅ VORES ENGELSK-SPANSK TYSKSKOLE, MED DET FORMÅL, AT FLERE OG FLERE STUDERENDE NÅR OP PÅ B1- OG B2-FÆRDIGHEDER I DERES SKOLEGANG ELLER VED AFSLUTNINGEN AF DE TO ANDET ÅR AF GYMNASIET. DET LANGSIGTEDE MÅL ER AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT ARBEJDE I LØBET AF DET SIDSTE ÅR SOM FORBEREDELSE TIL NIVEAU C1 OG MERE GENERELT AT HÆVE NIVEAUET AF FREMMEDSPROGSFÆRDIGHEDER FOR ALLE ALUNNI.THE-PROJEKTET HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE EN MERE KOMMUNIKATIV OG INTERAKTIV DIDAKTISK MED OVERVINDELSE AF FRONTLEKTIONEN GENNEM STØTTE FRA MULTIMEDIETEKNOLOGIER TIL AKTIVERING AF DE FORSKELLIGE SENSORISKE KANALER FOR EN MERE EFFEKTIV LÆRING. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ΤΡΙΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΔΙΔΆΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΑΓΓΛΙΚΌ ΙΣΠΑΝΙΚΌ ΓΕΡΜΑΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ Β1 ΚΑΙ Β2 ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Ή ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ. Ο ΜΑΚΡΟΠΡΌΘΕΣΜΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΑΣΜΈΝΟΥ ΈΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ C1 ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΤΩΝ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ALUNNI.ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΠΙΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΟΥ ΜΠΡΟΣΤΙΝΟΎ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ΤΡΙΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΔΙΔΆΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΑΓΓΛΙΚΌ ΙΣΠΑΝΙΚΌ ΓΕΡΜΑΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ Β1 ΚΑΙ Β2 ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Ή ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ. Ο ΜΑΚΡΟΠΡΌΘΕΣΜΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΑΣΜΈΝΟΥ ΈΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ C1 ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΤΩΝ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ALUNNI.ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΠΙΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΟΥ ΜΠΡΟΣΤΙΝΟΎ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ΤΡΙΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΔΙΔΆΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΑΓΓΛΙΚΌ ΙΣΠΑΝΙΚΌ ΓΕΡΜΑΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ Β1 ΚΑΙ Β2 ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Ή ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ. Ο ΜΑΚΡΟΠΡΌΘΕΣΜΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΑΣΜΈΝΟΥ ΈΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ C1 ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΤΩΝ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ALUNNI.ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΠΙΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΟΥ ΜΠΡΟΣΤΙΝΟΎ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE OJAČATI STUDIJ STRANIH JEZIKA USPOSTAVOM TEČAJEVA ZA EUROPSKE CERTIFIKATE ZA TRI JEZIKA KOJA SE PODUČAVAJU U NAŠOJ ŠKOLI ENGLESKOG ŠPANJOLSKOG NJEMAČKOG JEZIKA KAKO BI SVE VIŠE UČENIKA STEKLO VJEŠTINE B1 I B2 U ŠKOLOVANJU ILI NA KRAJU DRUGE DVIJE GODINE SREDNJE ŠKOLE. DUGOROČNI CILJ JE PONUDITI UČENICIMA PRILIKU DA RADE TIJEKOM PROŠLE GODINE U PRIPREMI ZA RAZINU C1 I OPĆENITIJEM SMISLU KAKO BI SE PODIGLA RAZINA STRANIH JEZIČNIH VJEŠTINA SVIH ALUNNI.THE PROJEKT TAKOĐER IMA ZA CILJ IMPLEMENTIRATI KOMUNIKACIJSKU I INTERAKTIVNU DIDAKTIKU S PREVLADAVANJEM PRVE LEKCIJE KROZ PODRŠKU MULTIMEDIJSKIM TEHNOLOGIJAMA ZA AKTIVACIJU RAZLIČITIH OSJETILNIH KANALA ZA UČINKOVITIJE UČENJE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OJAČATI STUDIJ STRANIH JEZIKA USPOSTAVOM TEČAJEVA ZA EUROPSKE CERTIFIKATE ZA TRI JEZIKA KOJA SE PODUČAVAJU U NAŠOJ ŠKOLI ENGLESKOG ŠPANJOLSKOG NJEMAČKOG JEZIKA KAKO BI SVE VIŠE UČENIKA STEKLO VJEŠTINE B1 I B2 U ŠKOLOVANJU ILI NA KRAJU DRUGE DVIJE GODINE SREDNJE ŠKOLE. DUGOROČNI CILJ JE PONUDITI UČENICIMA PRILIKU DA RADE TIJEKOM PROŠLE GODINE U PRIPREMI ZA RAZINU C1 I OPĆENITIJEM SMISLU KAKO BI SE PODIGLA RAZINA STRANIH JEZIČNIH VJEŠTINA SVIH ALUNNI.THE PROJEKT TAKOĐER IMA ZA CILJ IMPLEMENTIRATI KOMUNIKACIJSKU I INTERAKTIVNU DIDAKTIKU S PREVLADAVANJEM PRVE LEKCIJE KROZ PODRŠKU MULTIMEDIJSKIM TEHNOLOGIJAMA ZA AKTIVACIJU RAZLIČITIH OSJETILNIH KANALA ZA UČINKOVITIJE UČENJE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OJAČATI STUDIJ STRANIH JEZIKA USPOSTAVOM TEČAJEVA ZA EUROPSKE CERTIFIKATE ZA TRI JEZIKA KOJA SE PODUČAVAJU U NAŠOJ ŠKOLI ENGLESKOG ŠPANJOLSKOG NJEMAČKOG JEZIKA KAKO BI SVE VIŠE UČENIKA STEKLO VJEŠTINE B1 I B2 U ŠKOLOVANJU ILI NA KRAJU DRUGE DVIJE GODINE SREDNJE ŠKOLE. DUGOROČNI CILJ JE PONUDITI UČENICIMA PRILIKU DA RADE TIJEKOM PROŠLE GODINE U PRIPREMI ZA RAZINU C1 I OPĆENITIJEM SMISLU KAKO BI SE PODIGLA RAZINA STRANIH JEZIČNIH VJEŠTINA SVIH ALUNNI.THE PROJEKT TAKOĐER IMA ZA CILJ IMPLEMENTIRATI KOMUNIKACIJSKU I INTERAKTIVNU DIDAKTIKU S PREVLADAVANJEM PRVE LEKCIJE KROZ PODRŠKU MULTIMEDIJSKIM TEHNOLOGIJAMA ZA AKTIVACIJU RAZLIČITIH OSJETILNIH KANALA ZA UČINKOVITIJE UČENJE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CONSOLIDA STUDIUL LIMBILOR STRĂINE PRIN CREAREA DE CURSURI PENTRU CERTIFICĂRI EUROPENE PENTRU TREI LIMBI PREDATE ÎN ȘCOALA NOASTRĂ DE GERMANĂ SPANIOLĂ ENGLEZĂ, CU SCOPUL CA DIN CE ÎN CE MAI MULȚI ELEVI SĂ ATINGĂ COMPETENȚELE B1 ȘI B2 ÎN URMA ȘCOLARIZĂRII LOR SAU LA SFÂRȘITUL CELUI DE-AL DOILEA DOI ANI DE LICEU. OBIECTIVUL PE TERMEN LUNG ESTE DE A OFERI ELEVILOR POSIBILITATEA DE A LUCRA ÎN ULTIMUL AN ÎN PREGĂTIREA PENTRU NIVELUL C1 ȘI, ÎN TERMENI MAI GENERALI, DE A CREȘTE NIVELUL COMPETENȚELOR DE LIMBĂ STRĂINĂ ALE TUTUROR ALUNNI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, DE ASEMENEA, SĂ IMPLEMENTEZE O DIDACTICĂ MAI COMUNICATIVĂ ȘI INTERACTIVĂ, CU DEPĂȘIREA LECȚIEI DIN FAȚĂ PRIN SPRIJINUL TEHNOLOGIILOR MULTIMEDIA PENTRU ACTIVAREA DIFERITELOR CANALE SENZORIALE PENTRU O ÎNVĂȚARE MAI EFICIENTĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CONSOLIDA STUDIUL LIMBILOR STRĂINE PRIN CREAREA DE CURSURI PENTRU CERTIFICĂRI EUROPENE PENTRU TREI LIMBI PREDATE ÎN ȘCOALA NOASTRĂ DE GERMANĂ SPANIOLĂ ENGLEZĂ, CU SCOPUL CA DIN CE ÎN CE MAI MULȚI ELEVI SĂ ATINGĂ COMPETENȚELE B1 ȘI B2 ÎN URMA ȘCOLARIZĂRII LOR SAU LA SFÂRȘITUL CELUI DE-AL DOILEA DOI ANI DE LICEU. OBIECTIVUL PE TERMEN LUNG ESTE DE A OFERI ELEVILOR POSIBILITATEA DE A LUCRA ÎN ULTIMUL AN ÎN PREGĂTIREA PENTRU NIVELUL C1 ȘI, ÎN TERMENI MAI GENERALI, DE A CREȘTE NIVELUL COMPETENȚELOR DE LIMBĂ STRĂINĂ ALE TUTUROR ALUNNI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, DE ASEMENEA, SĂ IMPLEMENTEZE O DIDACTICĂ MAI COMUNICATIVĂ ȘI INTERACTIVĂ, CU DEPĂȘIREA LECȚIEI DIN FAȚĂ PRIN SPRIJINUL TEHNOLOGIILOR MULTIMEDIA PENTRU ACTIVAREA DIFERITELOR CANALE SENZORIALE PENTRU O ÎNVĂȚARE MAI EFICIENTĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CONSOLIDA STUDIUL LIMBILOR STRĂINE PRIN CREAREA DE CURSURI PENTRU CERTIFICĂRI EUROPENE PENTRU TREI LIMBI PREDATE ÎN ȘCOALA NOASTRĂ DE GERMANĂ SPANIOLĂ ENGLEZĂ, CU SCOPUL CA DIN CE ÎN CE MAI MULȚI ELEVI SĂ ATINGĂ COMPETENȚELE B1 ȘI B2 ÎN URMA ȘCOLARIZĂRII LOR SAU LA SFÂRȘITUL CELUI DE-AL DOILEA DOI ANI DE LICEU. OBIECTIVUL PE TERMEN LUNG ESTE DE A OFERI ELEVILOR POSIBILITATEA DE A LUCRA ÎN ULTIMUL AN ÎN PREGĂTIREA PENTRU NIVELUL C1 ȘI, ÎN TERMENI MAI GENERALI, DE A CREȘTE NIVELUL COMPETENȚELOR DE LIMBĂ STRĂINĂ ALE TUTUROR ALUNNI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, DE ASEMENEA, SĂ IMPLEMENTEZE O DIDACTICĂ MAI COMUNICATIVĂ ȘI INTERACTIVĂ, CU DEPĂȘIREA LECȚIEI DIN FAȚĂ PRIN SPRIJINUL TEHNOLOGIILOR MULTIMEDIA PENTRU ACTIVAREA DIFERITELOR CANALE SENZORIALE PENTRU O ÎNVĂȚARE MAI EFICIENTĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ŠTÚDIUM CUDZÍCH JAZYKOV VYTVORENÍM KURZOV PRE EURÓPSKE CERTIFIKÁTY TROCH JAZYKOV VYUČOVANÝCH V NAŠEJ ANGLICKEJ ŠPANIELSKEJ NEMECKEJ ŠKOLE S CIEĽOM, ABY ČORAZ VIAC ŠTUDENTOV ZÍSKALO ZRUČNOSTI B1 A B2 V ŠKOLE ALEBO NA KONCI DRUHÝCH DVOCH ROKOV STREDNEJ ŠKOLY. DLHODOBÝM CIEĽOM JE PONÚKNUŤ ŽIAKOM MOŽNOSŤ PRACOVAŤ POČAS MINULÉHO ROKA V RÁMCI PRÍPRAVY NA ÚROVEŇ C1 A VŠEOBECNEJŠIE ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ CUDZÍCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ VŠETKÝCH PROJEKTOV ALUNNI.THE SA TIEŽ ZAMERIAVA NA REALIZÁCIU KOMUNIKATÍVNEJŠEJ A INTERAKTÍVNEJ DIDAKTICKEJ PRÁCE S PREKONANÍM PREDNEJ LEKCIE PROSTREDNÍCTVOM PODPORY MULTIMEDIÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ NA AKTIVÁCIU RÔZNYCH ZMYSLOVÝCH KANÁLOV PRE EFEKTÍVNEJŠIE UČENIE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ŠTÚDIUM CUDZÍCH JAZYKOV VYTVORENÍM KURZOV PRE EURÓPSKE CERTIFIKÁTY TROCH JAZYKOV VYUČOVANÝCH V NAŠEJ ANGLICKEJ ŠPANIELSKEJ NEMECKEJ ŠKOLE S CIEĽOM, ABY ČORAZ VIAC ŠTUDENTOV ZÍSKALO ZRUČNOSTI B1 A B2 V ŠKOLE ALEBO NA KONCI DRUHÝCH DVOCH ROKOV STREDNEJ ŠKOLY. DLHODOBÝM CIEĽOM JE PONÚKNUŤ ŽIAKOM MOŽNOSŤ PRACOVAŤ POČAS MINULÉHO ROKA V RÁMCI PRÍPRAVY NA ÚROVEŇ C1 A VŠEOBECNEJŠIE ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ CUDZÍCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ VŠETKÝCH PROJEKTOV ALUNNI.THE SA TIEŽ ZAMERIAVA NA REALIZÁCIU KOMUNIKATÍVNEJŠEJ A INTERAKTÍVNEJ DIDAKTICKEJ PRÁCE S PREKONANÍM PREDNEJ LEKCIE PROSTREDNÍCTVOM PODPORY MULTIMEDIÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ NA AKTIVÁCIU RÔZNYCH ZMYSLOVÝCH KANÁLOV PRE EFEKTÍVNEJŠIE UČENIE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ŠTÚDIUM CUDZÍCH JAZYKOV VYTVORENÍM KURZOV PRE EURÓPSKE CERTIFIKÁTY TROCH JAZYKOV VYUČOVANÝCH V NAŠEJ ANGLICKEJ ŠPANIELSKEJ NEMECKEJ ŠKOLE S CIEĽOM, ABY ČORAZ VIAC ŠTUDENTOV ZÍSKALO ZRUČNOSTI B1 A B2 V ŠKOLE ALEBO NA KONCI DRUHÝCH DVOCH ROKOV STREDNEJ ŠKOLY. DLHODOBÝM CIEĽOM JE PONÚKNUŤ ŽIAKOM MOŽNOSŤ PRACOVAŤ POČAS MINULÉHO ROKA V RÁMCI PRÍPRAVY NA ÚROVEŇ C1 A VŠEOBECNEJŠIE ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ CUDZÍCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ VŠETKÝCH PROJEKTOV ALUNNI.THE SA TIEŽ ZAMERIAVA NA REALIZÁCIU KOMUNIKATÍVNEJŠEJ A INTERAKTÍVNEJ DIDAKTICKEJ PRÁCE S PREKONANÍM PREDNEJ LEKCIE PROSTREDNÍCTVOM PODPORY MULTIMEDIÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ NA AKTIVÁCIU RÔZNYCH ZMYSLOVÝCH KANÁLOV PRE EFEKTÍVNEJŠIE UČENIE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JSAĦĦAĦ L-ISTUDJU TA ‘LINGWI BARRANIN BILLI JISTABBILIXXU KORSIJIET GĦAL ĊERTIFIKAZZJONIJIET EWROPEJ TA’ TLIET LINGWI MGĦALLMA FL-ISKOLA TAGĦNA SPANJOL ĠERMANIŻ INGLIŻ BIL-GĦAN LI AKTAR U AKTAR STUDENTI JILĦQU ĦILIET B1 U B2 FIL SODISFATTI TAL-ISKOLA TAGĦHOM JEW FL-AĦĦAR TAT-TIENI SENTEJN TA ‘SKOLA SEKONDARJA. L-OBJETTIV FIT-TUL HUWA LI L-ISTUDENTI JINGĦATAW L-OPPORTUNITÀ LI JAĦDMU MATUL L-AĦĦAR SENA BI TĦEJJIJA GĦAL-LIVELL C1 U F’TERMINI AKTAR ĠENERALI BIEX JIŻDIED IL-LIVELL TA’ ĦILIET FIL-LINGWI BARRANIN TAL-PROĠETT ALUNNI.THE KOLLU GĦANDU L-GĦAN UKOLL LI JIMPLIMENTA DIDATTIKU AKTAR KOMUNIKATTIV U INTERATTIV BIEX TINGĦELEB IL-LEZZJONI MINN QUDDIEM PERMEZZ TAL-APPOĠĠ TA’ TEKNOLOĠIJI MULTIMEDJALI GĦALL-ATTIVAZZJONI TAL-KANALI SENSORJI DIFFERENTI GĦAL TAGĦLIM AKTAR EFFETTIV. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JSAĦĦAĦ L-ISTUDJU TA ‘LINGWI BARRANIN BILLI JISTABBILIXXU KORSIJIET GĦAL ĊERTIFIKAZZJONIJIET EWROPEJ TA’ TLIET LINGWI MGĦALLMA FL-ISKOLA TAGĦNA SPANJOL ĠERMANIŻ INGLIŻ BIL-GĦAN LI AKTAR U AKTAR STUDENTI JILĦQU ĦILIET B1 U B2 FIL SODISFATTI TAL-ISKOLA TAGĦHOM JEW FL-AĦĦAR TAT-TIENI SENTEJN TA ‘SKOLA SEKONDARJA. L-OBJETTIV FIT-TUL HUWA LI L-ISTUDENTI JINGĦATAW L-OPPORTUNITÀ LI JAĦDMU MATUL L-AĦĦAR SENA BI TĦEJJIJA GĦAL-LIVELL C1 U F’TERMINI AKTAR ĠENERALI BIEX JIŻDIED IL-LIVELL TA’ ĦILIET FIL-LINGWI BARRANIN TAL-PROĠETT ALUNNI.THE KOLLU GĦANDU L-GĦAN UKOLL LI JIMPLIMENTA DIDATTIKU AKTAR KOMUNIKATTIV U INTERATTIV BIEX TINGĦELEB IL-LEZZJONI MINN QUDDIEM PERMEZZ TAL-APPOĠĠ TA’ TEKNOLOĠIJI MULTIMEDJALI GĦALL-ATTIVAZZJONI TAL-KANALI SENSORJI DIFFERENTI GĦAL TAGĦLIM AKTAR EFFETTIV. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JSAĦĦAĦ L-ISTUDJU TA ‘LINGWI BARRANIN BILLI JISTABBILIXXU KORSIJIET GĦAL ĊERTIFIKAZZJONIJIET EWROPEJ TA’ TLIET LINGWI MGĦALLMA FL-ISKOLA TAGĦNA SPANJOL ĠERMANIŻ INGLIŻ BIL-GĦAN LI AKTAR U AKTAR STUDENTI JILĦQU ĦILIET B1 U B2 FIL SODISFATTI TAL-ISKOLA TAGĦHOM JEW FL-AĦĦAR TAT-TIENI SENTEJN TA ‘SKOLA SEKONDARJA. L-OBJETTIV FIT-TUL HUWA LI L-ISTUDENTI JINGĦATAW L-OPPORTUNITÀ LI JAĦDMU MATUL L-AĦĦAR SENA BI TĦEJJIJA GĦAL-LIVELL C1 U F’TERMINI AKTAR ĠENERALI BIEX JIŻDIED IL-LIVELL TA’ ĦILIET FIL-LINGWI BARRANIN TAL-PROĠETT ALUNNI.THE KOLLU GĦANDU L-GĦAN UKOLL LI JIMPLIMENTA DIDATTIKU AKTAR KOMUNIKATTIV U INTERATTIV BIEX TINGĦELEB IL-LEZZJONI MINN QUDDIEM PERMEZZ TAL-APPOĠĠ TA’ TEKNOLOĠIJI MULTIMEDJALI GĦALL-ATTIVAZZJONI TAL-KANALI SENSORJI DIFFERENTI GĦAL TAGĦLIM AKTAR EFFETTIV. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO DO PROJETO É REFORÇAR O ESTUDO DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE CURSOS DE CERTIFICAÇÃO EUROPEIA DE TRÊS LÍNGUAS ENSINADAS NA NOSSA ESCOLA DE ALEMÃO INGLÊS ESPANHOL, COM O OBJETIVO DE QUE CADA VEZ MAIS ALUNOS ATINJAM AS COMPETÊNCIAS B1 E B2 NO CUMPRIMENTO DA SUA ESCOLARIDADE OU NO FINAL DOS DOIS DOIS ANOS DE ENSINO MÉDIO. O OBJETIVO A LONGO PRAZO É OFERECER AOS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE TRABALHAR DURANTE O ÚLTIMO ANO EM PREPARAÇÃO PARA O NÍVEL C1 E, EM TERMOS MAIS GERAIS, PARA AUMENTAR O NÍVEL DE COMPETÊNCIAS EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DE TODOS OS PROJETOS ALUNNI.O PROJETO VISA TAMBÉM IMPLEMENTAR UMA DIDÁTICA MAIS COMUNICATIVA E INTERATIVA COM A SUPERAÇÃO DA LIÇÃO DE FRENTE ATRAVÉS DO APOIO DE TECNOLOGIAS MULTIMÉDIA PARA A ATIVAÇÃO DOS DIFERENTES CANAIS SENSORIAIS PARA UMA APRENDIZAGEM MAIS EFICAZ. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É REFORÇAR O ESTUDO DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE CURSOS DE CERTIFICAÇÃO EUROPEIA DE TRÊS LÍNGUAS ENSINADAS NA NOSSA ESCOLA DE ALEMÃO INGLÊS ESPANHOL, COM O OBJETIVO DE QUE CADA VEZ MAIS ALUNOS ATINJAM AS COMPETÊNCIAS B1 E B2 NO CUMPRIMENTO DA SUA ESCOLARIDADE OU NO FINAL DOS DOIS DOIS ANOS DE ENSINO MÉDIO. O OBJETIVO A LONGO PRAZO É OFERECER AOS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE TRABALHAR DURANTE O ÚLTIMO ANO EM PREPARAÇÃO PARA O NÍVEL C1 E, EM TERMOS MAIS GERAIS, PARA AUMENTAR O NÍVEL DE COMPETÊNCIAS EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DE TODOS OS PROJETOS ALUNNI.O PROJETO VISA TAMBÉM IMPLEMENTAR UMA DIDÁTICA MAIS COMUNICATIVA E INTERATIVA COM A SUPERAÇÃO DA LIÇÃO DE FRENTE ATRAVÉS DO APOIO DE TECNOLOGIAS MULTIMÉDIA PARA A ATIVAÇÃO DOS DIFERENTES CANAIS SENSORIAIS PARA UMA APRENDIZAGEM MAIS EFICAZ. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É REFORÇAR O ESTUDO DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE CURSOS DE CERTIFICAÇÃO EUROPEIA DE TRÊS LÍNGUAS ENSINADAS NA NOSSA ESCOLA DE ALEMÃO INGLÊS ESPANHOL, COM O OBJETIVO DE QUE CADA VEZ MAIS ALUNOS ATINJAM AS COMPETÊNCIAS B1 E B2 NO CUMPRIMENTO DA SUA ESCOLARIDADE OU NO FINAL DOS DOIS DOIS ANOS DE ENSINO MÉDIO. O OBJETIVO A LONGO PRAZO É OFERECER AOS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE TRABALHAR DURANTE O ÚLTIMO ANO EM PREPARAÇÃO PARA O NÍVEL C1 E, EM TERMOS MAIS GERAIS, PARA AUMENTAR O NÍVEL DE COMPETÊNCIAS EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DE TODOS OS PROJETOS ALUNNI.O PROJETO VISA TAMBÉM IMPLEMENTAR UMA DIDÁTICA MAIS COMUNICATIVA E INTERATIVA COM A SUPERAÇÃO DA LIÇÃO DE FRENTE ATRAVÉS DO APOIO DE TECNOLOGIAS MULTIMÉDIA PARA A ATIVAÇÃO DOS DIFERENTES CANAIS SENSORIAIS PARA UMA APRENDIZAGEM MAIS EFICAZ. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA VIERAIDEN KIELTEN OPISKELUA PERUSTAMALLA EUROOPPALAISIA TODISTUKSIA KOLMEN ENGLANNIN ESPANJANKIELISESSÄ SAKSANKIELISESSÄ KOULUSSAMME OPETETUN KIELEN OSALTA. TAVOITTEENA ON, ETTÄ YHÄ USEAMMAT OPPILAAT SAAVAT B1- JA B2-TAITOJA KOULUNKÄYNNIN TAI LUKION KAHDEN TOISEN VUODEN LOPUSSA. PITKÄN AIKAVÄLIN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS TYÖSKENNELLÄ VIIME VUODEN AIKANA C1-TASON VALMISTELUISSA JA YLEISEMMIN PARANTAAKSEEN KAIKKIEN ALUNNI-HANKKEEN VIERAIDEN KIELTEN TAITOTASOA.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS TOTEUTTAA VIESTINTÄ- JA INTERAKTIIVISEMPAA DIDAKTIIKKAA ETUTUNNIN VOITTAMISEKSI TUKEMALLA MULTIMEDIATEKNOLOGIAA ERI AISTIKANAVIEN AKTIVOIMISEKSI OPPIMISEN TEHOSTAMISEKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA VIERAIDEN KIELTEN OPISKELUA PERUSTAMALLA EUROOPPALAISIA TODISTUKSIA KOLMEN ENGLANNIN ESPANJANKIELISESSÄ SAKSANKIELISESSÄ KOULUSSAMME OPETETUN KIELEN OSALTA. TAVOITTEENA ON, ETTÄ YHÄ USEAMMAT OPPILAAT SAAVAT B1- JA B2-TAITOJA KOULUNKÄYNNIN TAI LUKION KAHDEN TOISEN VUODEN LOPUSSA. PITKÄN AIKAVÄLIN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS TYÖSKENNELLÄ VIIME VUODEN AIKANA C1-TASON VALMISTELUISSA JA YLEISEMMIN PARANTAAKSEEN KAIKKIEN ALUNNI-HANKKEEN VIERAIDEN KIELTEN TAITOTASOA.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS TOTEUTTAA VIESTINTÄ- JA INTERAKTIIVISEMPAA DIDAKTIIKKAA ETUTUNNIN VOITTAMISEKSI TUKEMALLA MULTIMEDIATEKNOLOGIAA ERI AISTIKANAVIEN AKTIVOIMISEKSI OPPIMISEN TEHOSTAMISEKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA VIERAIDEN KIELTEN OPISKELUA PERUSTAMALLA EUROOPPALAISIA TODISTUKSIA KOLMEN ENGLANNIN ESPANJANKIELISESSÄ SAKSANKIELISESSÄ KOULUSSAMME OPETETUN KIELEN OSALTA. TAVOITTEENA ON, ETTÄ YHÄ USEAMMAT OPPILAAT SAAVAT B1- JA B2-TAITOJA KOULUNKÄYNNIN TAI LUKION KAHDEN TOISEN VUODEN LOPUSSA. PITKÄN AIKAVÄLIN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS TYÖSKENNELLÄ VIIME VUODEN AIKANA C1-TASON VALMISTELUISSA JA YLEISEMMIN PARANTAAKSEEN KAIKKIEN ALUNNI-HANKKEEN VIERAIDEN KIELTEN TAITOTASOA.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS TOTEUTTAA VIESTINTÄ- JA INTERAKTIIVISEMPAA DIDAKTIIKKAA ETUTUNNIN VOITTAMISEKSI TUKEMALLA MULTIMEDIATEKNOLOGIAA ERI AISTIKANAVIEN AKTIVOIMISEKSI OPPIMISEN TEHOSTAMISEKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM PROJEKTU JEST WZMOCNIENIE NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH POPRZEZ USTANOWIENIE KURSÓW DLA EUROPEJSKICH CERTYFIKATÓW TRZECH JĘZYKÓW NAUCZANYCH W NASZEJ ANGIELSKIEJ HISZPAŃSKIEJ SZKOLE NIEMIECKIEJ, TAK ABY CORAZ WIĘCEJ UCZNIÓW OSIĄGAŁO UMIEJĘTNOŚCI B1 I B2 W TRAKCIE NAUKI SZKOLNEJ LUB POD KONIEC DRUGIEGO DWULETNIEGO LICEUM. CELEM DŁUGOTERMINOWYM JEST ZAOFEROWANIE UCZNIOM MOŻLIWOŚCI PRACY W CIĄGU OSTATNIEGO ROKU W RAMACH PRZYGOTOWAŃ DO POZIOMU C1 ORAZ W BARDZIEJ OGÓLNYM UJĘCIU PODNIESIENIE POZIOMU ZNAJOMOŚCI JĘZYKÓW OBCYCH WSZYSTKICH PROJEKTÓW ALUNNI.THE MA RÓWNIEŻ NA CELU WDROŻENIE BARDZIEJ KOMUNIKACYJNEJ I INTERAKTYWNEJ DYDAKTYKI Z PRZEZWYCIĘŻENIEM PIERWSZEJ LEKCJI POPRZEZ WSPARCIE TECHNOLOGII MULTIMEDIALNYCH W CELU AKTYWACJI RÓŻNYCH KANAŁÓW SENSORYCZNYCH W CELU SKUTECZNIEJSZEGO UCZENIA SIĘ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST WZMOCNIENIE NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH POPRZEZ USTANOWIENIE KURSÓW DLA EUROPEJSKICH CERTYFIKATÓW TRZECH JĘZYKÓW NAUCZANYCH W NASZEJ ANGIELSKIEJ HISZPAŃSKIEJ SZKOLE NIEMIECKIEJ, TAK ABY CORAZ WIĘCEJ UCZNIÓW OSIĄGAŁO UMIEJĘTNOŚCI B1 I B2 W TRAKCIE NAUKI SZKOLNEJ LUB POD KONIEC DRUGIEGO DWULETNIEGO LICEUM. CELEM DŁUGOTERMINOWYM JEST ZAOFEROWANIE UCZNIOM MOŻLIWOŚCI PRACY W CIĄGU OSTATNIEGO ROKU W RAMACH PRZYGOTOWAŃ DO POZIOMU C1 ORAZ W BARDZIEJ OGÓLNYM UJĘCIU PODNIESIENIE POZIOMU ZNAJOMOŚCI JĘZYKÓW OBCYCH WSZYSTKICH PROJEKTÓW ALUNNI.THE MA RÓWNIEŻ NA CELU WDROŻENIE BARDZIEJ KOMUNIKACYJNEJ I INTERAKTYWNEJ DYDAKTYKI Z PRZEZWYCIĘŻENIEM PIERWSZEJ LEKCJI POPRZEZ WSPARCIE TECHNOLOGII MULTIMEDIALNYCH W CELU AKTYWACJI RÓŻNYCH KANAŁÓW SENSORYCZNYCH W CELU SKUTECZNIEJSZEGO UCZENIA SIĘ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST WZMOCNIENIE NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH POPRZEZ USTANOWIENIE KURSÓW DLA EUROPEJSKICH CERTYFIKATÓW TRZECH JĘZYKÓW NAUCZANYCH W NASZEJ ANGIELSKIEJ HISZPAŃSKIEJ SZKOLE NIEMIECKIEJ, TAK ABY CORAZ WIĘCEJ UCZNIÓW OSIĄGAŁO UMIEJĘTNOŚCI B1 I B2 W TRAKCIE NAUKI SZKOLNEJ LUB POD KONIEC DRUGIEGO DWULETNIEGO LICEUM. CELEM DŁUGOTERMINOWYM JEST ZAOFEROWANIE UCZNIOM MOŻLIWOŚCI PRACY W CIĄGU OSTATNIEGO ROKU W RAMACH PRZYGOTOWAŃ DO POZIOMU C1 ORAZ W BARDZIEJ OGÓLNYM UJĘCIU PODNIESIENIE POZIOMU ZNAJOMOŚCI JĘZYKÓW OBCYCH WSZYSTKICH PROJEKTÓW ALUNNI.THE MA RÓWNIEŻ NA CELU WDROŻENIE BARDZIEJ KOMUNIKACYJNEJ I INTERAKTYWNEJ DYDAKTYKI Z PRZEZWYCIĘŻENIEM PIERWSZEJ LEKCJI POPRZEZ WSPARCIE TECHNOLOGII MULTIMEDIALNYCH W CELU AKTYWACJI RÓŻNYCH KANAŁÓW SENSORYCZNYCH W CELU SKUTECZNIEJSZEGO UCZENIA SIĘ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI ŠTUDIJ TUJIH JEZIKOV Z VZPOSTAVITVIJO TEČAJEV ZA EVROPSKE CERTIFIKATE ZA TRI JEZIKE, KI SE POUČUJEJO NA NAŠI ANGLEŠKI ŠPANSKI NEMŠKI ŠOLI, DA BI VEDNO VEČ UČENCEV DOSEGLO ZNANJE B1 IN B2 NA PODLAGI ŠOLANJA ALI OB KONCU DRUGE DVELETNE SREDNJE ŠOLE. DOLGOROČNI CILJ JE UČENCEM PONUDITI PRILOŽNOST ZA DELO V ZADNJEM LETU V PRIPRAVAH NA STOPNJO C1 IN NA SPLOŠNO DVIGNITI RAVEN ZNANJA TUJIH JEZIKOV PRI VSEH ALUNNI.THE PROJEKTU TUDI ZA IZVAJANJE BOLJ KOMUNIKACIJSKE IN INTERAKTIVNE DIDAKTIKE S PREMAGOVANJEM SPREDNJE LEKCIJE S PODPORO MULTIMEDIJSKIH TEHNOLOGIJ ZA AKTIVACIJO RAZLIČNIH SENZORIČNIH KANALOV ZA UČINKOVITEJŠE UČENJE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OKREPITI ŠTUDIJ TUJIH JEZIKOV Z VZPOSTAVITVIJO TEČAJEV ZA EVROPSKE CERTIFIKATE ZA TRI JEZIKE, KI SE POUČUJEJO NA NAŠI ANGLEŠKI ŠPANSKI NEMŠKI ŠOLI, DA BI VEDNO VEČ UČENCEV DOSEGLO ZNANJE B1 IN B2 NA PODLAGI ŠOLANJA ALI OB KONCU DRUGE DVELETNE SREDNJE ŠOLE. DOLGOROČNI CILJ JE UČENCEM PONUDITI PRILOŽNOST ZA DELO V ZADNJEM LETU V PRIPRAVAH NA STOPNJO C1 IN NA SPLOŠNO DVIGNITI RAVEN ZNANJA TUJIH JEZIKOV PRI VSEH ALUNNI.THE PROJEKTU TUDI ZA IZVAJANJE BOLJ KOMUNIKACIJSKE IN INTERAKTIVNE DIDAKTIKE S PREMAGOVANJEM SPREDNJE LEKCIJE S PODPORO MULTIMEDIJSKIH TEHNOLOGIJ ZA AKTIVACIJO RAZLIČNIH SENZORIČNIH KANALOV ZA UČINKOVITEJŠE UČENJE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OKREPITI ŠTUDIJ TUJIH JEZIKOV Z VZPOSTAVITVIJO TEČAJEV ZA EVROPSKE CERTIFIKATE ZA TRI JEZIKE, KI SE POUČUJEJO NA NAŠI ANGLEŠKI ŠPANSKI NEMŠKI ŠOLI, DA BI VEDNO VEČ UČENCEV DOSEGLO ZNANJE B1 IN B2 NA PODLAGI ŠOLANJA ALI OB KONCU DRUGE DVELETNE SREDNJE ŠOLE. DOLGOROČNI CILJ JE UČENCEM PONUDITI PRILOŽNOST ZA DELO V ZADNJEM LETU V PRIPRAVAH NA STOPNJO C1 IN NA SPLOŠNO DVIGNITI RAVEN ZNANJA TUJIH JEZIKOV PRI VSEH ALUNNI.THE PROJEKTU TUDI ZA IZVAJANJE BOLJ KOMUNIKACIJSKE IN INTERAKTIVNE DIDAKTIKE S PREMAGOVANJEM SPREDNJE LEKCIJE S PODPORO MULTIMEDIJSKIH TEHNOLOGIJ ZA AKTIVACIJO RAZLIČNIH SENZORIČNIH KANALOV ZA UČINKOVITEJŠE UČENJE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT STUDIUM CIZÍCH JAZYKŮ ZAVEDENÍM KURZŮ PRO EVROPSKÉ CERTIFIKACE TŘÍ JAZYKŮ VYUČOVANÝCH V NAŠÍ ANGLICKÉ JAZYKOVÉ ŠKOLE NĚMČINY S CÍLEM, ABY STÁLE VÍCE STUDENTŮ ZÍSKALO DOVEDNOSTI B1 A B2 V RÁMCI SVÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY NEBO NA KONCI DRUHÉHO DVOULETÉHO ROČNÍKU STŘEDNÍ ŠKOLY. DLOUHODOBÝM CÍLEM JE NABÍDNOUT ŽÁKŮM MOŽNOST PRACOVAT V PRŮBĚHU MINULÉHO ROKU V PŘÍPRAVĚ NA ÚROVEŇ C1 A OBECNĚJI ZVÝŠIT ÚROVEŇ CIZÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ VŠECH ALUNNI. PROJEKT ROVNĚŽ USILUJE O ZAVEDENÍ KOMUNIKATIVNĚJŠÍHO A INTERAKTIVNĚJŠÍHO DIDAKTIKA S PŘEKONÁNÍM PŘEDNÍ LEKCE PODPOROU MULTIMEDIÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ PRO AKTIVACI RŮZNÝCH SMYSLOVÝCH KANÁLŮ PRO EFEKTIVNĚJŠÍ UČENÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT STUDIUM CIZÍCH JAZYKŮ ZAVEDENÍM KURZŮ PRO EVROPSKÉ CERTIFIKACE TŘÍ JAZYKŮ VYUČOVANÝCH V NAŠÍ ANGLICKÉ JAZYKOVÉ ŠKOLE NĚMČINY S CÍLEM, ABY STÁLE VÍCE STUDENTŮ ZÍSKALO DOVEDNOSTI B1 A B2 V RÁMCI SVÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY NEBO NA KONCI DRUHÉHO DVOULETÉHO ROČNÍKU STŘEDNÍ ŠKOLY. DLOUHODOBÝM CÍLEM JE NABÍDNOUT ŽÁKŮM MOŽNOST PRACOVAT V PRŮBĚHU MINULÉHO ROKU V PŘÍPRAVĚ NA ÚROVEŇ C1 A OBECNĚJI ZVÝŠIT ÚROVEŇ CIZÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ VŠECH ALUNNI. PROJEKT ROVNĚŽ USILUJE O ZAVEDENÍ KOMUNIKATIVNĚJŠÍHO A INTERAKTIVNĚJŠÍHO DIDAKTIKA S PŘEKONÁNÍM PŘEDNÍ LEKCE PODPOROU MULTIMEDIÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ PRO AKTIVACI RŮZNÝCH SMYSLOVÝCH KANÁLŮ PRO EFEKTIVNĚJŠÍ UČENÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT STUDIUM CIZÍCH JAZYKŮ ZAVEDENÍM KURZŮ PRO EVROPSKÉ CERTIFIKACE TŘÍ JAZYKŮ VYUČOVANÝCH V NAŠÍ ANGLICKÉ JAZYKOVÉ ŠKOLE NĚMČINY S CÍLEM, ABY STÁLE VÍCE STUDENTŮ ZÍSKALO DOVEDNOSTI B1 A B2 V RÁMCI SVÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY NEBO NA KONCI DRUHÉHO DVOULETÉHO ROČNÍKU STŘEDNÍ ŠKOLY. DLOUHODOBÝM CÍLEM JE NABÍDNOUT ŽÁKŮM MOŽNOST PRACOVAT V PRŮBĚHU MINULÉHO ROKU V PŘÍPRAVĚ NA ÚROVEŇ C1 A OBECNĚJI ZVÝŠIT ÚROVEŇ CIZÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ VŠECH ALUNNI. PROJEKT ROVNĚŽ USILUJE O ZAVEDENÍ KOMUNIKATIVNĚJŠÍHO A INTERAKTIVNĚJŠÍHO DIDAKTIKA S PŘEKONÁNÍM PŘEDNÍ LEKCE PODPOROU MULTIMEDIÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ PRO AKTIVACI RŮZNÝCH SMYSLOVÝCH KANÁLŮ PRO EFEKTIVNĚJŠÍ UČENÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI UŽSIENIO KALBŲ MOKYMĄSI RENGIANT TRIJŲ KALBŲ, MOKOMŲ ANGLŲ ISPANŲ VOKIEČIŲ MOKYKLOJE, EUROPOS SERTIFIKAVIMO KURSUS, SIEKIANT, KAD VIS DAUGIAU MOKINIŲ PASIEKTŲ B1 IR B2 ĮGŪDŽIUS, KAI JIE MOKĖSI MOKYKLOJE, ARBA ANTRŲJŲ DVEJŲ VIDURINĖS MOKYKLOS METŲ PABAIGOJE. ILGALAIKIS TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS GALIMYBĘ PER PASTARUOSIUS METUS DIRBTI RENGIANTIS C1 LYGIUI IR BENDRESNE PRASME PADIDINTI VISŲ ALUNNI.THE PROJEKTO UŽSIENIO KALBŲ ĮGŪDŽIŲ LYGĮ, TAIP PAT SIEKIAMA ĮGYVENDINTI KOMUNIKABILESNĘ IR INTERAKTYVESNĘ DIDAKTIKĄ, ĮVEIKIANT PRIEKINĘ PAMOKĄ, REMIANT DAUGIALYPĖS TERPĖS TECHNOLOGIJAS, SKIRTAS ĮVAIRIEMS JUTIMINIAMS KANALAMS SUAKTYVINTI, KAD BŪTŲ GALIMA VEIKSMINGIAU MOKYTIS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI UŽSIENIO KALBŲ MOKYMĄSI RENGIANT TRIJŲ KALBŲ, MOKOMŲ ANGLŲ ISPANŲ VOKIEČIŲ MOKYKLOJE, EUROPOS SERTIFIKAVIMO KURSUS, SIEKIANT, KAD VIS DAUGIAU MOKINIŲ PASIEKTŲ B1 IR B2 ĮGŪDŽIUS, KAI JIE MOKĖSI MOKYKLOJE, ARBA ANTRŲJŲ DVEJŲ VIDURINĖS MOKYKLOS METŲ PABAIGOJE. ILGALAIKIS TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS GALIMYBĘ PER PASTARUOSIUS METUS DIRBTI RENGIANTIS C1 LYGIUI IR BENDRESNE PRASME PADIDINTI VISŲ ALUNNI.THE PROJEKTO UŽSIENIO KALBŲ ĮGŪDŽIŲ LYGĮ, TAIP PAT SIEKIAMA ĮGYVENDINTI KOMUNIKABILESNĘ IR INTERAKTYVESNĘ DIDAKTIKĄ, ĮVEIKIANT PRIEKINĘ PAMOKĄ, REMIANT DAUGIALYPĖS TERPĖS TECHNOLOGIJAS, SKIRTAS ĮVAIRIEMS JUTIMINIAMS KANALAMS SUAKTYVINTI, KAD BŪTŲ GALIMA VEIKSMINGIAU MOKYTIS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI UŽSIENIO KALBŲ MOKYMĄSI RENGIANT TRIJŲ KALBŲ, MOKOMŲ ANGLŲ ISPANŲ VOKIEČIŲ MOKYKLOJE, EUROPOS SERTIFIKAVIMO KURSUS, SIEKIANT, KAD VIS DAUGIAU MOKINIŲ PASIEKTŲ B1 IR B2 ĮGŪDŽIUS, KAI JIE MOKĖSI MOKYKLOJE, ARBA ANTRŲJŲ DVEJŲ VIDURINĖS MOKYKLOS METŲ PABAIGOJE. ILGALAIKIS TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS GALIMYBĘ PER PASTARUOSIUS METUS DIRBTI RENGIANTIS C1 LYGIUI IR BENDRESNE PRASME PADIDINTI VISŲ ALUNNI.THE PROJEKTO UŽSIENIO KALBŲ ĮGŪDŽIŲ LYGĮ, TAIP PAT SIEKIAMA ĮGYVENDINTI KOMUNIKABILESNĘ IR INTERAKTYVESNĘ DIDAKTIKĄ, ĮVEIKIANT PRIEKINĘ PAMOKĄ, REMIANT DAUGIALYPĖS TERPĖS TECHNOLOGIJAS, SKIRTAS ĮVAIRIEMS JUTIMINIAMS KANALAMS SUAKTYVINTI, KAD BŪTŲ GALIMA VEIKSMINGIAU MOKYTIS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SVEŠVALODU APGUVI, IZVEIDOJOT KURSUS TRĪS VALODU EIROPAS SERTIFICĒŠANAI, KO MĀCA ANGĻU SPĀŅU VĀCU SKOLĀ AR MĒRĶI PANĀKT, LAI ARVIEN VAIRĀK SKOLĒNU APGŪTU B1 UN B2 PRASMES, KAS TIEK APGŪTAS VIŅU SKOLĀ, VAI OTRĀ DIVU VIDUSSKOLAS GADU BEIGĀS. ILGTERMIŅA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM IESPĒJU STRĀDĀT PĒDĒJĀ GADA LAIKĀ, GATAVOJOTIES C1 LĪMENIM, UN VISPĀRĪGĀK — PAAUGSTINĀT VISU ALUNNI.THE PROJEKTA SVEŠVALODU PRASMJU LĪMENI. PROJEKTA MĒRĶIS IR ARĪ ĪSTENOT KOMUNIKATĪVĀKU UN INTERAKTĪVU DIDAKTIKU, PĀRVAROT PRIEKŠĒJĀS NODARBĪBAS, IZMANTOJOT MULTIMEDIJU TEHNOLOĢIJU ATBALSTU DAŽĀDU SENSORO KANĀLU AKTIVIZĒŠANAI, LAI EFEKTĪVĀK MĀCĪTOS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SVEŠVALODU APGUVI, IZVEIDOJOT KURSUS TRĪS VALODU EIROPAS SERTIFICĒŠANAI, KO MĀCA ANGĻU SPĀŅU VĀCU SKOLĀ AR MĒRĶI PANĀKT, LAI ARVIEN VAIRĀK SKOLĒNU APGŪTU B1 UN B2 PRASMES, KAS TIEK APGŪTAS VIŅU SKOLĀ, VAI OTRĀ DIVU VIDUSSKOLAS GADU BEIGĀS. ILGTERMIŅA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM IESPĒJU STRĀDĀT PĒDĒJĀ GADA LAIKĀ, GATAVOJOTIES C1 LĪMENIM, UN VISPĀRĪGĀK — PAAUGSTINĀT VISU ALUNNI.THE PROJEKTA SVEŠVALODU PRASMJU LĪMENI. PROJEKTA MĒRĶIS IR ARĪ ĪSTENOT KOMUNIKATĪVĀKU UN INTERAKTĪVU DIDAKTIKU, PĀRVAROT PRIEKŠĒJĀS NODARBĪBAS, IZMANTOJOT MULTIMEDIJU TEHNOLOĢIJU ATBALSTU DAŽĀDU SENSORO KANĀLU AKTIVIZĒŠANAI, LAI EFEKTĪVĀK MĀCĪTOS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SVEŠVALODU APGUVI, IZVEIDOJOT KURSUS TRĪS VALODU EIROPAS SERTIFICĒŠANAI, KO MĀCA ANGĻU SPĀŅU VĀCU SKOLĀ AR MĒRĶI PANĀKT, LAI ARVIEN VAIRĀK SKOLĒNU APGŪTU B1 UN B2 PRASMES, KAS TIEK APGŪTAS VIŅU SKOLĀ, VAI OTRĀ DIVU VIDUSSKOLAS GADU BEIGĀS. ILGTERMIŅA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM IESPĒJU STRĀDĀT PĒDĒJĀ GADA LAIKĀ, GATAVOJOTIES C1 LĪMENIM, UN VISPĀRĪGĀK — PAAUGSTINĀT VISU ALUNNI.THE PROJEKTA SVEŠVALODU PRASMJU LĪMENI. PROJEKTA MĒRĶIS IR ARĪ ĪSTENOT KOMUNIKATĪVĀKU UN INTERAKTĪVU DIDAKTIKU, PĀRVAROT PRIEKŠĒJĀS NODARBĪBAS, IZMANTOJOT MULTIMEDIJU TEHNOLOĢIJU ATBALSTU DAŽĀDU SENSORO KANĀLU AKTIVIZĒŠANAI, LAI EFEKTĪVĀK MĀCĪTOS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ЗАСИЛИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА КУРСОВЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКИ СЕРТИФИКАТИ ЗА ТРИ ЕЗИКА, ПРЕПОДАВАНИ В НАШЕТО ИСПАНСКО УЧИЛИЩЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, С ЦЕЛ ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ УЧЕНИЦИ ДА ДОСТИГНАТ B1 И B2 УМЕНИЯ ЗА ПОСРЕЩАНЕ НА ТЯХНОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ В КРАЯ НА ВТОРАТА ДВУГОДИШНА ГИМНАЗИЯ. ДЪЛГОСРОЧНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА РАБОТЯТ ПРЕЗ ПОСЛЕДНАТА ГОДИНА В ПОДГОТОВКА ЗА НИВО С1 И В ПО-ОБЩ ПЛАН ЗА ПОВИШАВАНЕ НА НИВОТО НА ЧУЖДОЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА ВСИЧКИ ALUNNI. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА ПРИЛОЖИ ПО-КОМУНИКАТИВНА И ИНТЕРАКТИВНА ДИДАКТИКА С ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕДНИЯ УРОК ЧРЕЗ ПОДКРЕПА НА МУЛТИМЕДИЙНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА АКТИВИРАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ СЕНЗОРНИ КАНАЛИ ЗА ПО-ЕФЕКТИВНО УЧЕНЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ЗАСИЛИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА КУРСОВЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКИ СЕРТИФИКАТИ ЗА ТРИ ЕЗИКА, ПРЕПОДАВАНИ В НАШЕТО ИСПАНСКО УЧИЛИЩЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, С ЦЕЛ ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ УЧЕНИЦИ ДА ДОСТИГНАТ B1 И B2 УМЕНИЯ ЗА ПОСРЕЩАНЕ НА ТЯХНОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ В КРАЯ НА ВТОРАТА ДВУГОДИШНА ГИМНАЗИЯ. ДЪЛГОСРОЧНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА РАБОТЯТ ПРЕЗ ПОСЛЕДНАТА ГОДИНА В ПОДГОТОВКА ЗА НИВО С1 И В ПО-ОБЩ ПЛАН ЗА ПОВИШАВАНЕ НА НИВОТО НА ЧУЖДОЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА ВСИЧКИ ALUNNI. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА ПРИЛОЖИ ПО-КОМУНИКАТИВНА И ИНТЕРАКТИВНА ДИДАКТИКА С ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕДНИЯ УРОК ЧРЕЗ ПОДКРЕПА НА МУЛТИМЕДИЙНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА АКТИВИРАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ СЕНЗОРНИ КАНАЛИ ЗА ПО-ЕФЕКТИВНО УЧЕНЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ЗАСИЛИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА КУРСОВЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКИ СЕРТИФИКАТИ ЗА ТРИ ЕЗИКА, ПРЕПОДАВАНИ В НАШЕТО ИСПАНСКО УЧИЛИЩЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, С ЦЕЛ ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ УЧЕНИЦИ ДА ДОСТИГНАТ B1 И B2 УМЕНИЯ ЗА ПОСРЕЩАНЕ НА ТЯХНОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ В КРАЯ НА ВТОРАТА ДВУГОДИШНА ГИМНАЗИЯ. ДЪЛГОСРОЧНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА РАБОТЯТ ПРЕЗ ПОСЛЕДНАТА ГОДИНА В ПОДГОТОВКА ЗА НИВО С1 И В ПО-ОБЩ ПЛАН ЗА ПОВИШАВАНЕ НА НИВОТО НА ЧУЖДОЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА ВСИЧКИ ALUNNI. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА ПРИЛОЖИ ПО-КОМУНИКАТИВНА И ИНТЕРАКТИВНА ДИДАКТИКА С ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕДНИЯ УРОК ЧРЕЗ ПОДКРЕПА НА МУЛТИМЕДИЙНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА АКТИВИРАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ СЕНЗОРНИ КАНАЛИ ЗА ПО-ЕФЕКТИВНО УЧЕНЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ IDEGEN NYELVEK TANULMÁNYOZÁSÁT AZ ANGOL SPANYOL NÉMET ISKOLÁBAN TANÍTOTT HÁROM NYELV EURÓPAI BIZONYÍTVÁNYAINAK LÉTREHOZÁSÁVAL AZZAL A CÉLLAL, HOGY EGYRE TÖBB DIÁK ÉRJEN EL B1 ÉS B2 KÉSZSÉGEKET ISKOLÁZTATÁSA SORÁN VAGY A MÁSODIK KÉT ÉV VÉGÉN. A HOSSZÚ TÁVÚ CÉL AZ, HOGY A TANULÓK AZ ELMÚLT ÉVBEN A C1 SZINTRE VALÓ FELKÉSZÜLÉSBEN ÉS ÁLTALÁNOSABBAN AZ ÖSSZES ALUNNI PROJEKT IDEGEN NYELVI KÉSZSÉGEINEK NÖVELÉSÉBEN DOLGOZZANAK. A PROJEKT CÉLJA EGY KOMMUNIKATÍVABB ÉS INTERAKTÍVABB DIDAKTIKA MEGVALÓSÍTÁSA AZ ELSŐ LECKE LEKÜZDÉSÉVEL A KÜLÖNBÖZŐ ÉRZÉKSZERVI CSATORNÁK AKTIVÁLÁSÁRA SZOLGÁLÓ MULTIMÉDIÁS TECHNOLÓGIÁK TÁMOGATÁSÁVAL A HATÉKONYABB TANULÁS ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ IDEGEN NYELVEK TANULMÁNYOZÁSÁT AZ ANGOL SPANYOL NÉMET ISKOLÁBAN TANÍTOTT HÁROM NYELV EURÓPAI BIZONYÍTVÁNYAINAK LÉTREHOZÁSÁVAL AZZAL A CÉLLAL, HOGY EGYRE TÖBB DIÁK ÉRJEN EL B1 ÉS B2 KÉSZSÉGEKET ISKOLÁZTATÁSA SORÁN VAGY A MÁSODIK KÉT ÉV VÉGÉN. A HOSSZÚ TÁVÚ CÉL AZ, HOGY A TANULÓK AZ ELMÚLT ÉVBEN A C1 SZINTRE VALÓ FELKÉSZÜLÉSBEN ÉS ÁLTALÁNOSABBAN AZ ÖSSZES ALUNNI PROJEKT IDEGEN NYELVI KÉSZSÉGEINEK NÖVELÉSÉBEN DOLGOZZANAK. A PROJEKT CÉLJA EGY KOMMUNIKATÍVABB ÉS INTERAKTÍVABB DIDAKTIKA MEGVALÓSÍTÁSA AZ ELSŐ LECKE LEKÜZDÉSÉVEL A KÜLÖNBÖZŐ ÉRZÉKSZERVI CSATORNÁK AKTIVÁLÁSÁRA SZOLGÁLÓ MULTIMÉDIÁS TECHNOLÓGIÁK TÁMOGATÁSÁVAL A HATÉKONYABB TANULÁS ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ IDEGEN NYELVEK TANULMÁNYOZÁSÁT AZ ANGOL SPANYOL NÉMET ISKOLÁBAN TANÍTOTT HÁROM NYELV EURÓPAI BIZONYÍTVÁNYAINAK LÉTREHOZÁSÁVAL AZZAL A CÉLLAL, HOGY EGYRE TÖBB DIÁK ÉRJEN EL B1 ÉS B2 KÉSZSÉGEKET ISKOLÁZTATÁSA SORÁN VAGY A MÁSODIK KÉT ÉV VÉGÉN. A HOSSZÚ TÁVÚ CÉL AZ, HOGY A TANULÓK AZ ELMÚLT ÉVBEN A C1 SZINTRE VALÓ FELKÉSZÜLÉSBEN ÉS ÁLTALÁNOSABBAN AZ ÖSSZES ALUNNI PROJEKT IDEGEN NYELVI KÉSZSÉGEINEK NÖVELÉSÉBEN DOLGOZZANAK. A PROJEKT CÉLJA EGY KOMMUNIKATÍVABB ÉS INTERAKTÍVABB DIDAKTIKA MEGVALÓSÍTÁSA AZ ELSŐ LECKE LEKÜZDÉSÉVEL A KÜLÖNBÖZŐ ÉRZÉKSZERVI CSATORNÁK AKTIVÁLÁSÁRA SZOLGÁLÓ MULTIMÉDIÁS TECHNOLÓGIÁK TÁMOGATÁSÁVAL A HATÉKONYABB TANULÁS ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL STAIDÉAR AR THEANGACHA IASACHTA A NEARTÚ TRÍ CHÚRSAÍ A CHUR AR BUN LE HAGHAIDH TEASTAIS EORPACHA DE THRÍ THEANGA A MHÚINTEAR INÁR SCOIL BÉARLA SPÁINNIS GEARMÁINISE AGUS É MAR AIDHM GO MBAINFIDH NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ MAC LÉINN AMACH SCILEANNA B1 AGUS B2 CHUN FREASTAL AR A GCUID SCOLAÍOCHTA NÓ AG DEIREADH AN DARA DHÁ BHLIAIN DE SCOIL ARD. IS É AN CUSPÓIR FADTÉARMACH NÁ DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ A BHEITH AG OBAIR LE LINN NA BLIANA SEO CAITE MAR ULLMHÚCHÁN DO LEIBHÉAL C1 AGUS I DTÉARMAÍ NÍOS GINEARÁLTA CHUN LEIBHÉAL SCILEANNA TEANGA IASACHTA A ARDÚ I NGACH TIONSCADAL ALUNNI. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL STAIDÉAR AR THEANGACHA IASACHTA A NEARTÚ TRÍ CHÚRSAÍ A CHUR AR BUN LE HAGHAIDH TEASTAIS EORPACHA DE THRÍ THEANGA A MHÚINTEAR INÁR SCOIL BÉARLA SPÁINNIS GEARMÁINISE AGUS É MAR AIDHM GO MBAINFIDH NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ MAC LÉINN AMACH SCILEANNA B1 AGUS B2 CHUN FREASTAL AR A GCUID SCOLAÍOCHTA NÓ AG DEIREADH AN DARA DHÁ BHLIAIN DE SCOIL ARD. IS É AN CUSPÓIR FADTÉARMACH NÁ DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ A BHEITH AG OBAIR LE LINN NA BLIANA SEO CAITE MAR ULLMHÚCHÁN DO LEIBHÉAL C1 AGUS I DTÉARMAÍ NÍOS GINEARÁLTA CHUN LEIBHÉAL SCILEANNA TEANGA IASACHTA A ARDÚ I NGACH TIONSCADAL ALUNNI. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL STAIDÉAR AR THEANGACHA IASACHTA A NEARTÚ TRÍ CHÚRSAÍ A CHUR AR BUN LE HAGHAIDH TEASTAIS EORPACHA DE THRÍ THEANGA A MHÚINTEAR INÁR SCOIL BÉARLA SPÁINNIS GEARMÁINISE AGUS É MAR AIDHM GO MBAINFIDH NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ MAC LÉINN AMACH SCILEANNA B1 AGUS B2 CHUN FREASTAL AR A GCUID SCOLAÍOCHTA NÓ AG DEIREADH AN DARA DHÁ BHLIAIN DE SCOIL ARD. IS É AN CUSPÓIR FADTÉARMACH NÁ DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ A BHEITH AG OBAIR LE LINN NA BLIANA SEO CAITE MAR ULLMHÚCHÁN DO LEIBHÉAL C1 AGUS I DTÉARMAÍ NÍOS GINEARÁLTA CHUN LEIBHÉAL SCILEANNA TEANGA IASACHTA A ARDÚ I NGACH TIONSCADAL ALUNNI. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT STÄRKA STUDIER AV FRÄMMANDE SPRÅK GENOM ATT INRÄTTA KURSER FÖR EUROPEISKA CERTIFIERINGAR AV TRE SPRÅK SOM LÄRS UT I VÅR ENGELSKA SPANSKA TYSKA SKOLA I SYFTE ATT FLER OCH FLER ELEVER SKA NÅ B1- OCH B2-FÄRDIGHETER NÄR DE KLARAR SIN SKOLGÅNG ELLER I SLUTET AV DE ANDRA TVÅ ÅREN AV GYMNASIET. DET LÅNGSIKTIGA MÅLET ÄR ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHET ATT ARBETA UNDER DET SENASTE ÅRET FÖR ATT FÖRBEREDA NIVÅ C1 OCH I MER ALLMÄNNA ORDALAG HÖJA NIVÅN PÅ KUNSKAPERNA I FRÄMMANDE SPRÅK I ALLA ALUNNI. PROJEKTET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT GENOMFÖRA EN MER KOMMUNIKATIV OCH INTERAKTIV DIDAKTIK MED HJÄLP AV MULTIMEDIATEKNIK FÖR AKTIVERING AV DE OLIKA SENSORISKA KANALERNA FÖR ETT EFFEKTIVARE LÄRANDE. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT STÄRKA STUDIER AV FRÄMMANDE SPRÅK GENOM ATT INRÄTTA KURSER FÖR EUROPEISKA CERTIFIERINGAR AV TRE SPRÅK SOM LÄRS UT I VÅR ENGELSKA SPANSKA TYSKA SKOLA I SYFTE ATT FLER OCH FLER ELEVER SKA NÅ B1- OCH B2-FÄRDIGHETER NÄR DE KLARAR SIN SKOLGÅNG ELLER I SLUTET AV DE ANDRA TVÅ ÅREN AV GYMNASIET. DET LÅNGSIKTIGA MÅLET ÄR ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHET ATT ARBETA UNDER DET SENASTE ÅRET FÖR ATT FÖRBEREDA NIVÅ C1 OCH I MER ALLMÄNNA ORDALAG HÖJA NIVÅN PÅ KUNSKAPERNA I FRÄMMANDE SPRÅK I ALLA ALUNNI. PROJEKTET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT GENOMFÖRA EN MER KOMMUNIKATIV OCH INTERAKTIV DIDAKTIK MED HJÄLP AV MULTIMEDIATEKNIK FÖR AKTIVERING AV DE OLIKA SENSORISKA KANALERNA FÖR ETT EFFEKTIVARE LÄRANDE. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT STÄRKA STUDIER AV FRÄMMANDE SPRÅK GENOM ATT INRÄTTA KURSER FÖR EUROPEISKA CERTIFIERINGAR AV TRE SPRÅK SOM LÄRS UT I VÅR ENGELSKA SPANSKA TYSKA SKOLA I SYFTE ATT FLER OCH FLER ELEVER SKA NÅ B1- OCH B2-FÄRDIGHETER NÄR DE KLARAR SIN SKOLGÅNG ELLER I SLUTET AV DE ANDRA TVÅ ÅREN AV GYMNASIET. DET LÅNGSIKTIGA MÅLET ÄR ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHET ATT ARBETA UNDER DET SENASTE ÅRET FÖR ATT FÖRBEREDA NIVÅ C1 OCH I MER ALLMÄNNA ORDALAG HÖJA NIVÅN PÅ KUNSKAPERNA I FRÄMMANDE SPRÅK I ALLA ALUNNI. PROJEKTET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT GENOMFÖRA EN MER KOMMUNIKATIV OCH INTERAKTIV DIDAKTIK MED HJÄLP AV MULTIMEDIATEKNIK FÖR AKTIVERING AV DE OLIKA SENSORISKA KANALERNA FÖR ETT EFFEKTIVARE LÄRANDE. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA VÕÕRKEELTE ÕPPIMIST, KORRALDADES KURSUSED KOLME KEELE SERTIFITSEERIMISEKS, MIDA ÕPETATAKSE MEIE INGLISE HISPAANIA SAKSA KOOLIS EESMÄRGIGA, ET ÜHA ROHKEM ÕPILASI SAAVUTAKS B1- JA B2-OSKUSED, KUI NAD ÕPIVAD OMA KOOLIS VÕI TEISE KAHE AASTA LÕPUS. PIKAAJALINE EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUST TÖÖTADA VIIMASE AASTA JOOKSUL C1-TASEME ETTEVALMISTAMISEL JA ÜLDISEMALT, ET TÕSTA KÕIGI ALUNNI VÕÕRKEELTE OSKUST. PROJEKTI EESMÄRK ON KA RAKENDADA KOMMUNIKATIIVSEMAT JA INTERAKTIIVSEMAT DIDAKTIKAT ESITUNNI ÜLETAMISEKS, TOETADES MULTIMEEDIATEHNOLOOGIAID ERINEVATE SENSOORSETE KANALITE AKTIVEERIMISEKS TÕHUSAMA ÕPPIMISE EESMÄRGIL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA VÕÕRKEELTE ÕPPIMIST, KORRALDADES KURSUSED KOLME KEELE SERTIFITSEERIMISEKS, MIDA ÕPETATAKSE MEIE INGLISE HISPAANIA SAKSA KOOLIS EESMÄRGIGA, ET ÜHA ROHKEM ÕPILASI SAAVUTAKS B1- JA B2-OSKUSED, KUI NAD ÕPIVAD OMA KOOLIS VÕI TEISE KAHE AASTA LÕPUS. PIKAAJALINE EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUST TÖÖTADA VIIMASE AASTA JOOKSUL C1-TASEME ETTEVALMISTAMISEL JA ÜLDISEMALT, ET TÕSTA KÕIGI ALUNNI VÕÕRKEELTE OSKUST. PROJEKTI EESMÄRK ON KA RAKENDADA KOMMUNIKATIIVSEMAT JA INTERAKTIIVSEMAT DIDAKTIKAT ESITUNNI ÜLETAMISEKS, TOETADES MULTIMEEDIATEHNOLOOGIAID ERINEVATE SENSOORSETE KANALITE AKTIVEERIMISEKS TÕHUSAMA ÕPPIMISE EESMÄRGIL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA VÕÕRKEELTE ÕPPIMIST, KORRALDADES KURSUSED KOLME KEELE SERTIFITSEERIMISEKS, MIDA ÕPETATAKSE MEIE INGLISE HISPAANIA SAKSA KOOLIS EESMÄRGIGA, ET ÜHA ROHKEM ÕPILASI SAAVUTAKS B1- JA B2-OSKUSED, KUI NAD ÕPIVAD OMA KOOLIS VÕI TEISE KAHE AASTA LÕPUS. PIKAAJALINE EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUST TÖÖTADA VIIMASE AASTA JOOKSUL C1-TASEME ETTEVALMISTAMISEL JA ÜLDISEMALT, ET TÕSTA KÕIGI ALUNNI VÕÕRKEELTE OSKUST. PROJEKTI EESMÄRK ON KA RAKENDADA KOMMUNIKATIIVSEMAT JA INTERAKTIIVSEMAT DIDAKTIKAT ESITUNNI ÜLETAMISEKS, TOETADES MULTIMEEDIATEHNOLOOGIAID ERINEVATE SENSOORSETE KANALITE AKTIVEERIMISEKS TÕHUSAMA ÕPPIMISE EESMÄRGIL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1022a-fsepon-pi-2017-244 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Vercelli / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
VARALLO | |||||||||||||||
| Property / location (string): VARALLO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
62,023.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
37,213.91 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 37,213.91 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:59, 8 April 2023
Project Q557066 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STRENGTHENING FOREIGN LANGUAGES TOWARDS EXCELLENCE |
Project Q557066 in Italy |
Statements
37,213.91 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
8 March 2018
0 references
31 August 2019
0 references
I.I.S. D'ADDA
0 references
45°48'49.43"N, 8°15'33.16"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI POTENZIARE LO STUDIO DELLE LINGUE STRANIERE ATTIVANDO CORSI DI PREPARAZIONE ALLE CERTIFICAZIONI EUROPEE DI TRE LINGUE INSEGNATE NELLA NOSTRA SCUOLA INGLESE SPAGNOLO TEDESCO CON LA FINALIT CHE UN NUMERO SEMPRE MAGGIORE DI STUDENTI RAGGIUNGA LE COMPETENZE B1 E B2 A MET DEL LORO PERCORSO SCOLASTICO O ALLA FINE DEL SECONDO BIENNIO DI SCUOLA SUPERIORE. LOBIETTIVO A LUNGO TERMINE QUELLO DI OFFRIRE AGLI ALUNNI LOPPORTUNIT DI LAVORARE DURANTE LULTIMO ANNO IN PREPARAZIONE AL LIVELLO C1 E IN TERMINI PI GENERALI DI INNALZARE IL LIVELLO DELLE COMPETENZE IN LINGUA STRANIERA DI TUTTI GLI ALUNNI.IL PROGETTO ALTRES INTENDE ATTUARE UNA DIDATTICA MAGGIORMENTE COMUNICATIVA ED INTERATTIVA CON IL SUPERAMENTO DELLA LEZIONE FRONTALE ATTRAVERSO IL SUPPORTO DELLE TECNOLOGIE MULTIMEDIALI PER LATTIVAZIONE DEI DIVERSI CANALI SENSORIALI PER UN APPRENDIMENTO MAGGIORMENTE EFFICACE. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO STRENGTHEN THE STUDY OF FOREIGN LANGUAGES BY SETTING UP COURSES FOR EUROPEAN CERTIFICATIONS OF THREE LANGUAGES TAUGHT IN OUR ENGLISH SPANISH GERMAN SCHOOL WITH THE AIM THAT MORE AND MORE STUDENTS REACH B1 AND B2 SKILLS IN MET OF THEIR SCHOOLING OR AT THE END OF THE SECOND TWO YEARS OF HIGH SCHOOL. THE LONG-TERM OBJECTIVE IS TO OFFER PUPILS THE OPPORTUNITY TO WORK DURING THE LAST YEAR IN PREPARATION FOR LEVEL C1 AND IN MORE GENERAL TERMS TO RAISE THE LEVEL OF FOREIGN LANGUAGE SKILLS OF ALL ALUNNI.THE PROJECT ALSO AIMS TO IMPLEMENT A MORE COMMUNICATIVE AND INTERACTIVE DIDACTIC WITH THE OVERCOMING OF THE FRONT LESSON THROUGH THE SUPPORT OF MULTIMEDIA TECHNOLOGIES FOR ACTIVATION OF THE DIFFERENT SENSORY CHANNELS FOR A MORE EFFECTIVE LEARNING. (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À AMÉLIORER L’ÉTUDE DES LANGUES ÉTRANGÈRES EN ACTIVANT DES COURS POUR PRÉPARER LES CERTIFICATIONS EUROPÉENNES DE TROIS LANGUES ENSEIGNÉES DANS NOTRE ÉCOLE D’ESPAGNOL ALLEMAND D’ANGLAIS DANS LE BUT QUE DE PLUS EN PLUS D’ÉTUDIANTS ATTEIGNENT LES COMPÉTENCES B1 ET B2 DANS LE CADRE DE LEURS ÉTUDES OU À LA FIN DES DEUX DEUXIÈME ANNÉES DU SECONDAIRE. L’OBJECTIF À LONG TERME EST D’OFFRIR AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ DE TRAVAILLER AU COURS DE LA DERNIÈRE ANNÉE EN PRÉPARATION AU NIVEAU C1 ET EN TERMES GÉNÉRAUX PI POUR ÉLEVER LE NIVEAU DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ÉTRANGÈRES DE TOUS LES ALUNNIS.LE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE UNE DIDACTIQUE PLUS COMMUNICATIVE ET INTERACTIVE AVEC LE DÉPASSEMENT DE LA LEÇON FRONTALE GRÂCE AU SOUTIEN DES TECHNOLOGIES MULTIMÉDIAS POUR L’ACTIVATION DES DIFFÉRENTS CANAUX SENSORIELS POUR UN APPRENTISSAGE PLUS EFFICACE. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS FREMDSPRACHENSTUDIUM DURCH AKTIVIERUNG VON KURSEN ZUR VORBEREITUNG AUF DIE EUROPÄISCHEN ZERTIFIZIERUNGEN VON DREI SPRACHEN, DIE IN UNSERER DEUTSCH-SPANISCH-ENGLISCH-SCHULE GELEHRT WERDEN, MIT DEM ZIEL ZU VERBESSERN, DASS IMMER MEHR SCHÜLER DIE B1- UND B2-FÄHIGKEITEN IM RAHMEN IHRER AUSBILDUNG ODER AM ENDE DER ZWEITEN ZWEI JAHRE DER HIGH SCHOOL ERREICHEN. LANGFRISTIGES ZIEL IST ES, DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, IM LETZTEN JAHR IN VORBEREITUNG AUF C1-EBENE UND ALLGEMEIN PI ZU ARBEITEN, UM DAS NIVEAU DER FREMDSPRACHENKENNTNISSE ALLER ALUNNIS ZU ERHÖHEN.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE KOMMUNIKATIVE UND INTERAKTIVE DIDAKTIK MIT DER ÜBERWINDUNG DER FRONTALSTUNDE DURCH DIE UNTERSTÜTZUNG VON MULTIMEDIA-TECHNOLOGIEN ZUR AKTIVIERUNG DER VERSCHIEDENEN SENSORISCHEN KANÄLE FÜR EIN EFFEKTIVERES LERNEN ZU IMPLEMENTIEREN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE STUDIE VAN VREEMDE TALEN TE VERBETEREN DOOR CURSUSSEN TE ACTIVEREN OM ZICH VOOR TE BEREIDEN OP DE EUROPESE CERTIFICERINGEN VAN DRIE TALEN DIE IN ONZE DUITS-SPAANS ENGELSE SCHOOL WORDEN ONDERWEZEN, MET ALS DOEL DAT STEEDS MEER STUDENTEN DE B1- EN B2-VAARDIGHEDEN BEREIKEN IN HET KADER VAN HUN OPLEIDING OF AAN HET EINDE VAN DE TWEEDE TWEE JAAR VAN DE MIDDELBARE SCHOOL. DE LANGETERMIJNDOELSTELLING IS OM LEERLINGEN DE GELEGENHEID TE BIEDEN OM HET AFGELOPEN JAAR TER VOORBEREIDING OP C1-NIVEAU EN IN ALGEMENE PI-TERMEN TE WERKEN OM HET NIVEAU VAN DE VREEMDETALENKENNIS VAN ALLE ALUNNIS TE VERHOGEN.THE-PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN MEER COMMUNICATIEVE EN INTERACTIEVE DIDACTISCH TE IMPLEMENTEREN MET HET OVERWINNEN VAN DE FRONTALE LES DOOR DE ONDERSTEUNING VAN MULTIMEDIATECHNOLOGIEËN VOOR DE ACTIVERING VAN DE VERSCHILLENDE ZINTUIGLIJKE KANALEN VOOR EEN EFFECTIEVER LEREN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EL ESTUDIO DE LENGUAS EXTRANJERAS ACTIVANDO CURSOS PARA PREPARAR LAS CERTIFICACIONES EUROPEAS DE TRES IDIOMAS IMPARTIDOS EN NUESTRA ESCUELA DE INGLÉS ALEMÁN DE ESPAÑOL CON EL OBJETIVO DE QUE CADA VEZ MÁS ESTUDIANTES ALCANCEN LAS HABILIDADES B1 Y B2 EN CUMPLIMIENTO DE SU EDUCACIÓN O AL FINAL DE LOS DOS SEGUNDOS AÑOS DE SECUNDARIA. EL OBJETIVO A LARGO PLAZO ES OFRECER A LOS ALUMNOS LA OPORTUNIDAD DE TRABAJAR DURANTE EL ÚLTIMO AÑO EN PREPARACIÓN A NIVEL C1 Y EN TÉRMINOS GENERALES PI PARA ELEVAR EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS EXTRANJEROS DE TODOS LOS ALUNNIS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR UNA DIDÁCTICA MÁS COMUNICATIVA E INTERACTIVA CON LA SUPERACIÓN DE LA LECCIÓN FRONTAL A TRAVÉS DEL APOYO DE TECNOLOGÍAS MULTIMEDIA PARA LA ACTIVACIÓN DE LOS DIFERENTES CANALES SENSORIALES PARA UN APRENDIZAJE MÁS EFICAZ. (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT STYRKE STUDIET AF FREMMEDSPROG VED AT OPRETTE KURSER FOR EUROPÆISKE CERTIFICERINGER AF TRE SPROG, DER UNDERVISES I PÅ VORES ENGELSK-SPANSK TYSKSKOLE, MED DET FORMÅL, AT FLERE OG FLERE STUDERENDE NÅR OP PÅ B1- OG B2-FÆRDIGHEDER I DERES SKOLEGANG ELLER VED AFSLUTNINGEN AF DE TO ANDET ÅR AF GYMNASIET. DET LANGSIGTEDE MÅL ER AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT ARBEJDE I LØBET AF DET SIDSTE ÅR SOM FORBEREDELSE TIL NIVEAU C1 OG MERE GENERELT AT HÆVE NIVEAUET AF FREMMEDSPROGSFÆRDIGHEDER FOR ALLE ALUNNI.THE-PROJEKTET HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE EN MERE KOMMUNIKATIV OG INTERAKTIV DIDAKTISK MED OVERVINDELSE AF FRONTLEKTIONEN GENNEM STØTTE FRA MULTIMEDIETEKNOLOGIER TIL AKTIVERING AF DE FORSKELLIGE SENSORISKE KANALER FOR EN MERE EFFEKTIV LÆRING. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ΤΡΙΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΔΙΔΆΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΑΓΓΛΙΚΌ ΙΣΠΑΝΙΚΌ ΓΕΡΜΑΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ Β1 ΚΑΙ Β2 ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Ή ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ. Ο ΜΑΚΡΟΠΡΌΘΕΣΜΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΑΣΜΈΝΟΥ ΈΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ C1 ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΤΩΝ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ALUNNI.ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΠΙΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΟΥ ΜΠΡΟΣΤΙΝΟΎ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ. (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OJAČATI STUDIJ STRANIH JEZIKA USPOSTAVOM TEČAJEVA ZA EUROPSKE CERTIFIKATE ZA TRI JEZIKA KOJA SE PODUČAVAJU U NAŠOJ ŠKOLI ENGLESKOG ŠPANJOLSKOG NJEMAČKOG JEZIKA KAKO BI SVE VIŠE UČENIKA STEKLO VJEŠTINE B1 I B2 U ŠKOLOVANJU ILI NA KRAJU DRUGE DVIJE GODINE SREDNJE ŠKOLE. DUGOROČNI CILJ JE PONUDITI UČENICIMA PRILIKU DA RADE TIJEKOM PROŠLE GODINE U PRIPREMI ZA RAZINU C1 I OPĆENITIJEM SMISLU KAKO BI SE PODIGLA RAZINA STRANIH JEZIČNIH VJEŠTINA SVIH ALUNNI.THE PROJEKT TAKOĐER IMA ZA CILJ IMPLEMENTIRATI KOMUNIKACIJSKU I INTERAKTIVNU DIDAKTIKU S PREVLADAVANJEM PRVE LEKCIJE KROZ PODRŠKU MULTIMEDIJSKIM TEHNOLOGIJAMA ZA AKTIVACIJU RAZLIČITIH OSJETILNIH KANALA ZA UČINKOVITIJE UČENJE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CONSOLIDA STUDIUL LIMBILOR STRĂINE PRIN CREAREA DE CURSURI PENTRU CERTIFICĂRI EUROPENE PENTRU TREI LIMBI PREDATE ÎN ȘCOALA NOASTRĂ DE GERMANĂ SPANIOLĂ ENGLEZĂ, CU SCOPUL CA DIN CE ÎN CE MAI MULȚI ELEVI SĂ ATINGĂ COMPETENȚELE B1 ȘI B2 ÎN URMA ȘCOLARIZĂRII LOR SAU LA SFÂRȘITUL CELUI DE-AL DOILEA DOI ANI DE LICEU. OBIECTIVUL PE TERMEN LUNG ESTE DE A OFERI ELEVILOR POSIBILITATEA DE A LUCRA ÎN ULTIMUL AN ÎN PREGĂTIREA PENTRU NIVELUL C1 ȘI, ÎN TERMENI MAI GENERALI, DE A CREȘTE NIVELUL COMPETENȚELOR DE LIMBĂ STRĂINĂ ALE TUTUROR ALUNNI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, DE ASEMENEA, SĂ IMPLEMENTEZE O DIDACTICĂ MAI COMUNICATIVĂ ȘI INTERACTIVĂ, CU DEPĂȘIREA LECȚIEI DIN FAȚĂ PRIN SPRIJINUL TEHNOLOGIILOR MULTIMEDIA PENTRU ACTIVAREA DIFERITELOR CANALE SENZORIALE PENTRU O ÎNVĂȚARE MAI EFICIENTĂ. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ŠTÚDIUM CUDZÍCH JAZYKOV VYTVORENÍM KURZOV PRE EURÓPSKE CERTIFIKÁTY TROCH JAZYKOV VYUČOVANÝCH V NAŠEJ ANGLICKEJ ŠPANIELSKEJ NEMECKEJ ŠKOLE S CIEĽOM, ABY ČORAZ VIAC ŠTUDENTOV ZÍSKALO ZRUČNOSTI B1 A B2 V ŠKOLE ALEBO NA KONCI DRUHÝCH DVOCH ROKOV STREDNEJ ŠKOLY. DLHODOBÝM CIEĽOM JE PONÚKNUŤ ŽIAKOM MOŽNOSŤ PRACOVAŤ POČAS MINULÉHO ROKA V RÁMCI PRÍPRAVY NA ÚROVEŇ C1 A VŠEOBECNEJŠIE ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ CUDZÍCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ VŠETKÝCH PROJEKTOV ALUNNI.THE SA TIEŽ ZAMERIAVA NA REALIZÁCIU KOMUNIKATÍVNEJŠEJ A INTERAKTÍVNEJ DIDAKTICKEJ PRÁCE S PREKONANÍM PREDNEJ LEKCIE PROSTREDNÍCTVOM PODPORY MULTIMEDIÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ NA AKTIVÁCIU RÔZNYCH ZMYSLOVÝCH KANÁLOV PRE EFEKTÍVNEJŠIE UČENIE. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JSAĦĦAĦ L-ISTUDJU TA ‘LINGWI BARRANIN BILLI JISTABBILIXXU KORSIJIET GĦAL ĊERTIFIKAZZJONIJIET EWROPEJ TA’ TLIET LINGWI MGĦALLMA FL-ISKOLA TAGĦNA SPANJOL ĠERMANIŻ INGLIŻ BIL-GĦAN LI AKTAR U AKTAR STUDENTI JILĦQU ĦILIET B1 U B2 FIL SODISFATTI TAL-ISKOLA TAGĦHOM JEW FL-AĦĦAR TAT-TIENI SENTEJN TA ‘SKOLA SEKONDARJA. L-OBJETTIV FIT-TUL HUWA LI L-ISTUDENTI JINGĦATAW L-OPPORTUNITÀ LI JAĦDMU MATUL L-AĦĦAR SENA BI TĦEJJIJA GĦAL-LIVELL C1 U F’TERMINI AKTAR ĠENERALI BIEX JIŻDIED IL-LIVELL TA’ ĦILIET FIL-LINGWI BARRANIN TAL-PROĠETT ALUNNI.THE KOLLU GĦANDU L-GĦAN UKOLL LI JIMPLIMENTA DIDATTIKU AKTAR KOMUNIKATTIV U INTERATTIV BIEX TINGĦELEB IL-LEZZJONI MINN QUDDIEM PERMEZZ TAL-APPOĠĠ TA’ TEKNOLOĠIJI MULTIMEDJALI GĦALL-ATTIVAZZJONI TAL-KANALI SENSORJI DIFFERENTI GĦAL TAGĦLIM AKTAR EFFETTIV. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É REFORÇAR O ESTUDO DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE CURSOS DE CERTIFICAÇÃO EUROPEIA DE TRÊS LÍNGUAS ENSINADAS NA NOSSA ESCOLA DE ALEMÃO INGLÊS ESPANHOL, COM O OBJETIVO DE QUE CADA VEZ MAIS ALUNOS ATINJAM AS COMPETÊNCIAS B1 E B2 NO CUMPRIMENTO DA SUA ESCOLARIDADE OU NO FINAL DOS DOIS DOIS ANOS DE ENSINO MÉDIO. O OBJETIVO A LONGO PRAZO É OFERECER AOS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE TRABALHAR DURANTE O ÚLTIMO ANO EM PREPARAÇÃO PARA O NÍVEL C1 E, EM TERMOS MAIS GERAIS, PARA AUMENTAR O NÍVEL DE COMPETÊNCIAS EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DE TODOS OS PROJETOS ALUNNI.O PROJETO VISA TAMBÉM IMPLEMENTAR UMA DIDÁTICA MAIS COMUNICATIVA E INTERATIVA COM A SUPERAÇÃO DA LIÇÃO DE FRENTE ATRAVÉS DO APOIO DE TECNOLOGIAS MULTIMÉDIA PARA A ATIVAÇÃO DOS DIFERENTES CANAIS SENSORIAIS PARA UMA APRENDIZAGEM MAIS EFICAZ. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA VIERAIDEN KIELTEN OPISKELUA PERUSTAMALLA EUROOPPALAISIA TODISTUKSIA KOLMEN ENGLANNIN ESPANJANKIELISESSÄ SAKSANKIELISESSÄ KOULUSSAMME OPETETUN KIELEN OSALTA. TAVOITTEENA ON, ETTÄ YHÄ USEAMMAT OPPILAAT SAAVAT B1- JA B2-TAITOJA KOULUNKÄYNNIN TAI LUKION KAHDEN TOISEN VUODEN LOPUSSA. PITKÄN AIKAVÄLIN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS TYÖSKENNELLÄ VIIME VUODEN AIKANA C1-TASON VALMISTELUISSA JA YLEISEMMIN PARANTAAKSEEN KAIKKIEN ALUNNI-HANKKEEN VIERAIDEN KIELTEN TAITOTASOA.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS TOTEUTTAA VIESTINTÄ- JA INTERAKTIIVISEMPAA DIDAKTIIKKAA ETUTUNNIN VOITTAMISEKSI TUKEMALLA MULTIMEDIATEKNOLOGIAA ERI AISTIKANAVIEN AKTIVOIMISEKSI OPPIMISEN TEHOSTAMISEKSI. (Finnish)
23 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST WZMOCNIENIE NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH POPRZEZ USTANOWIENIE KURSÓW DLA EUROPEJSKICH CERTYFIKATÓW TRZECH JĘZYKÓW NAUCZANYCH W NASZEJ ANGIELSKIEJ HISZPAŃSKIEJ SZKOLE NIEMIECKIEJ, TAK ABY CORAZ WIĘCEJ UCZNIÓW OSIĄGAŁO UMIEJĘTNOŚCI B1 I B2 W TRAKCIE NAUKI SZKOLNEJ LUB POD KONIEC DRUGIEGO DWULETNIEGO LICEUM. CELEM DŁUGOTERMINOWYM JEST ZAOFEROWANIE UCZNIOM MOŻLIWOŚCI PRACY W CIĄGU OSTATNIEGO ROKU W RAMACH PRZYGOTOWAŃ DO POZIOMU C1 ORAZ W BARDZIEJ OGÓLNYM UJĘCIU PODNIESIENIE POZIOMU ZNAJOMOŚCI JĘZYKÓW OBCYCH WSZYSTKICH PROJEKTÓW ALUNNI.THE MA RÓWNIEŻ NA CELU WDROŻENIE BARDZIEJ KOMUNIKACYJNEJ I INTERAKTYWNEJ DYDAKTYKI Z PRZEZWYCIĘŻENIEM PIERWSZEJ LEKCJI POPRZEZ WSPARCIE TECHNOLOGII MULTIMEDIALNYCH W CELU AKTYWACJI RÓŻNYCH KANAŁÓW SENSORYCZNYCH W CELU SKUTECZNIEJSZEGO UCZENIA SIĘ. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI ŠTUDIJ TUJIH JEZIKOV Z VZPOSTAVITVIJO TEČAJEV ZA EVROPSKE CERTIFIKATE ZA TRI JEZIKE, KI SE POUČUJEJO NA NAŠI ANGLEŠKI ŠPANSKI NEMŠKI ŠOLI, DA BI VEDNO VEČ UČENCEV DOSEGLO ZNANJE B1 IN B2 NA PODLAGI ŠOLANJA ALI OB KONCU DRUGE DVELETNE SREDNJE ŠOLE. DOLGOROČNI CILJ JE UČENCEM PONUDITI PRILOŽNOST ZA DELO V ZADNJEM LETU V PRIPRAVAH NA STOPNJO C1 IN NA SPLOŠNO DVIGNITI RAVEN ZNANJA TUJIH JEZIKOV PRI VSEH ALUNNI.THE PROJEKTU TUDI ZA IZVAJANJE BOLJ KOMUNIKACIJSKE IN INTERAKTIVNE DIDAKTIKE S PREMAGOVANJEM SPREDNJE LEKCIJE S PODPORO MULTIMEDIJSKIH TEHNOLOGIJ ZA AKTIVACIJO RAZLIČNIH SENZORIČNIH KANALOV ZA UČINKOVITEJŠE UČENJE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT STUDIUM CIZÍCH JAZYKŮ ZAVEDENÍM KURZŮ PRO EVROPSKÉ CERTIFIKACE TŘÍ JAZYKŮ VYUČOVANÝCH V NAŠÍ ANGLICKÉ JAZYKOVÉ ŠKOLE NĚMČINY S CÍLEM, ABY STÁLE VÍCE STUDENTŮ ZÍSKALO DOVEDNOSTI B1 A B2 V RÁMCI SVÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY NEBO NA KONCI DRUHÉHO DVOULETÉHO ROČNÍKU STŘEDNÍ ŠKOLY. DLOUHODOBÝM CÍLEM JE NABÍDNOUT ŽÁKŮM MOŽNOST PRACOVAT V PRŮBĚHU MINULÉHO ROKU V PŘÍPRAVĚ NA ÚROVEŇ C1 A OBECNĚJI ZVÝŠIT ÚROVEŇ CIZÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ VŠECH ALUNNI. PROJEKT ROVNĚŽ USILUJE O ZAVEDENÍ KOMUNIKATIVNĚJŠÍHO A INTERAKTIVNĚJŠÍHO DIDAKTIKA S PŘEKONÁNÍM PŘEDNÍ LEKCE PODPOROU MULTIMEDIÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ PRO AKTIVACI RŮZNÝCH SMYSLOVÝCH KANÁLŮ PRO EFEKTIVNĚJŠÍ UČENÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI UŽSIENIO KALBŲ MOKYMĄSI RENGIANT TRIJŲ KALBŲ, MOKOMŲ ANGLŲ ISPANŲ VOKIEČIŲ MOKYKLOJE, EUROPOS SERTIFIKAVIMO KURSUS, SIEKIANT, KAD VIS DAUGIAU MOKINIŲ PASIEKTŲ B1 IR B2 ĮGŪDŽIUS, KAI JIE MOKĖSI MOKYKLOJE, ARBA ANTRŲJŲ DVEJŲ VIDURINĖS MOKYKLOS METŲ PABAIGOJE. ILGALAIKIS TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS GALIMYBĘ PER PASTARUOSIUS METUS DIRBTI RENGIANTIS C1 LYGIUI IR BENDRESNE PRASME PADIDINTI VISŲ ALUNNI.THE PROJEKTO UŽSIENIO KALBŲ ĮGŪDŽIŲ LYGĮ, TAIP PAT SIEKIAMA ĮGYVENDINTI KOMUNIKABILESNĘ IR INTERAKTYVESNĘ DIDAKTIKĄ, ĮVEIKIANT PRIEKINĘ PAMOKĄ, REMIANT DAUGIALYPĖS TERPĖS TECHNOLOGIJAS, SKIRTAS ĮVAIRIEMS JUTIMINIAMS KANALAMS SUAKTYVINTI, KAD BŪTŲ GALIMA VEIKSMINGIAU MOKYTIS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SVEŠVALODU APGUVI, IZVEIDOJOT KURSUS TRĪS VALODU EIROPAS SERTIFICĒŠANAI, KO MĀCA ANGĻU SPĀŅU VĀCU SKOLĀ AR MĒRĶI PANĀKT, LAI ARVIEN VAIRĀK SKOLĒNU APGŪTU B1 UN B2 PRASMES, KAS TIEK APGŪTAS VIŅU SKOLĀ, VAI OTRĀ DIVU VIDUSSKOLAS GADU BEIGĀS. ILGTERMIŅA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM IESPĒJU STRĀDĀT PĒDĒJĀ GADA LAIKĀ, GATAVOJOTIES C1 LĪMENIM, UN VISPĀRĪGĀK — PAAUGSTINĀT VISU ALUNNI.THE PROJEKTA SVEŠVALODU PRASMJU LĪMENI. PROJEKTA MĒRĶIS IR ARĪ ĪSTENOT KOMUNIKATĪVĀKU UN INTERAKTĪVU DIDAKTIKU, PĀRVAROT PRIEKŠĒJĀS NODARBĪBAS, IZMANTOJOT MULTIMEDIJU TEHNOLOĢIJU ATBALSTU DAŽĀDU SENSORO KANĀLU AKTIVIZĒŠANAI, LAI EFEKTĪVĀK MĀCĪTOS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ЗАСИЛИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА КУРСОВЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКИ СЕРТИФИКАТИ ЗА ТРИ ЕЗИКА, ПРЕПОДАВАНИ В НАШЕТО ИСПАНСКО УЧИЛИЩЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, С ЦЕЛ ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ УЧЕНИЦИ ДА ДОСТИГНАТ B1 И B2 УМЕНИЯ ЗА ПОСРЕЩАНЕ НА ТЯХНОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ В КРАЯ НА ВТОРАТА ДВУГОДИШНА ГИМНАЗИЯ. ДЪЛГОСРОЧНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА РАБОТЯТ ПРЕЗ ПОСЛЕДНАТА ГОДИНА В ПОДГОТОВКА ЗА НИВО С1 И В ПО-ОБЩ ПЛАН ЗА ПОВИШАВАНЕ НА НИВОТО НА ЧУЖДОЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА ВСИЧКИ ALUNNI. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА ПРИЛОЖИ ПО-КОМУНИКАТИВНА И ИНТЕРАКТИВНА ДИДАКТИКА С ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕДНИЯ УРОК ЧРЕЗ ПОДКРЕПА НА МУЛТИМЕДИЙНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА АКТИВИРАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ СЕНЗОРНИ КАНАЛИ ЗА ПО-ЕФЕКТИВНО УЧЕНЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ IDEGEN NYELVEK TANULMÁNYOZÁSÁT AZ ANGOL SPANYOL NÉMET ISKOLÁBAN TANÍTOTT HÁROM NYELV EURÓPAI BIZONYÍTVÁNYAINAK LÉTREHOZÁSÁVAL AZZAL A CÉLLAL, HOGY EGYRE TÖBB DIÁK ÉRJEN EL B1 ÉS B2 KÉSZSÉGEKET ISKOLÁZTATÁSA SORÁN VAGY A MÁSODIK KÉT ÉV VÉGÉN. A HOSSZÚ TÁVÚ CÉL AZ, HOGY A TANULÓK AZ ELMÚLT ÉVBEN A C1 SZINTRE VALÓ FELKÉSZÜLÉSBEN ÉS ÁLTALÁNOSABBAN AZ ÖSSZES ALUNNI PROJEKT IDEGEN NYELVI KÉSZSÉGEINEK NÖVELÉSÉBEN DOLGOZZANAK. A PROJEKT CÉLJA EGY KOMMUNIKATÍVABB ÉS INTERAKTÍVABB DIDAKTIKA MEGVALÓSÍTÁSA AZ ELSŐ LECKE LEKÜZDÉSÉVEL A KÜLÖNBÖZŐ ÉRZÉKSZERVI CSATORNÁK AKTIVÁLÁSÁRA SZOLGÁLÓ MULTIMÉDIÁS TECHNOLÓGIÁK TÁMOGATÁSÁVAL A HATÉKONYABB TANULÁS ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL STAIDÉAR AR THEANGACHA IASACHTA A NEARTÚ TRÍ CHÚRSAÍ A CHUR AR BUN LE HAGHAIDH TEASTAIS EORPACHA DE THRÍ THEANGA A MHÚINTEAR INÁR SCOIL BÉARLA SPÁINNIS GEARMÁINISE AGUS É MAR AIDHM GO MBAINFIDH NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ MAC LÉINN AMACH SCILEANNA B1 AGUS B2 CHUN FREASTAL AR A GCUID SCOLAÍOCHTA NÓ AG DEIREADH AN DARA DHÁ BHLIAIN DE SCOIL ARD. IS É AN CUSPÓIR FADTÉARMACH NÁ DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ A BHEITH AG OBAIR LE LINN NA BLIANA SEO CAITE MAR ULLMHÚCHÁN DO LEIBHÉAL C1 AGUS I DTÉARMAÍ NÍOS GINEARÁLTA CHUN LEIBHÉAL SCILEANNA TEANGA IASACHTA A ARDÚ I NGACH TIONSCADAL ALUNNI. (Irish)
23 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT STÄRKA STUDIER AV FRÄMMANDE SPRÅK GENOM ATT INRÄTTA KURSER FÖR EUROPEISKA CERTIFIERINGAR AV TRE SPRÅK SOM LÄRS UT I VÅR ENGELSKA SPANSKA TYSKA SKOLA I SYFTE ATT FLER OCH FLER ELEVER SKA NÅ B1- OCH B2-FÄRDIGHETER NÄR DE KLARAR SIN SKOLGÅNG ELLER I SLUTET AV DE ANDRA TVÅ ÅREN AV GYMNASIET. DET LÅNGSIKTIGA MÅLET ÄR ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHET ATT ARBETA UNDER DET SENASTE ÅRET FÖR ATT FÖRBEREDA NIVÅ C1 OCH I MER ALLMÄNNA ORDALAG HÖJA NIVÅN PÅ KUNSKAPERNA I FRÄMMANDE SPRÅK I ALLA ALUNNI. PROJEKTET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT GENOMFÖRA EN MER KOMMUNIKATIV OCH INTERAKTIV DIDAKTIK MED HJÄLP AV MULTIMEDIATEKNIK FÖR AKTIVERING AV DE OLIKA SENSORISKA KANALERNA FÖR ETT EFFEKTIVARE LÄRANDE. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA VÕÕRKEELTE ÕPPIMIST, KORRALDADES KURSUSED KOLME KEELE SERTIFITSEERIMISEKS, MIDA ÕPETATAKSE MEIE INGLISE HISPAANIA SAKSA KOOLIS EESMÄRGIGA, ET ÜHA ROHKEM ÕPILASI SAAVUTAKS B1- JA B2-OSKUSED, KUI NAD ÕPIVAD OMA KOOLIS VÕI TEISE KAHE AASTA LÕPUS. PIKAAJALINE EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUST TÖÖTADA VIIMASE AASTA JOOKSUL C1-TASEME ETTEVALMISTAMISEL JA ÜLDISEMALT, ET TÕSTA KÕIGI ALUNNI VÕÕRKEELTE OSKUST. PROJEKTI EESMÄRK ON KA RAKENDADA KOMMUNIKATIIVSEMAT JA INTERAKTIIVSEMAT DIDAKTIKAT ESITUNNI ÜLETAMISEKS, TOETADES MULTIMEEDIATEHNOLOOGIAID ERINEVATE SENSOORSETE KANALITE AKTIVEERIMISEKS TÕHUSAMA ÕPPIMISE EESMÄRGIL. (Estonian)
23 July 2022
0 references
VARALLO
0 references
Identifiers
J45B16000040007
0 references