THE SKILLS TO BE THERE (Q562759): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): THE PROJECT AIMS TO DEVELOP AND IMPROVE BASIC SKILLS AS THEY ARE TRANSVERSAL AND CAN BE USED IN ALL AREAS OF DISCIPLINARI.IN THE SPECIFIC OBJECTIVE IS TO INTERVENE IN THE ACQUISITION OF THE FOLLOWING SKILLS OF BASE1 LANGUAGE MADRE2 MATEMATICA3 LANGUAGE INGLESE4 SCIENCE.THE GENERAL OBJECTIVES ARE THOSE INDICATED IN THE PROGRAMME FOR THE SCHOOL I.E. TO PROMOTE THE REDUCTION OF SCHOOL LEAVING, THE PROMOTION AND PROMOTION OF POTENTIAL STUDENTS. IN T...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(13 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
THE COMPETENCE FOR THERE
THE SKILLS TO BE THERE
label / frlabel / fr
 
LES COMPÉTENCES POUR ÊTRE LÀ
label / delabel / de
 
DIE FÄHIGKEITEN, UM DORT ZU SEIN
label / nllabel / nl
 
DE VAARDIGHEDEN OM DAAR TE ZIJN
label / eslabel / es
 
LAS HABILIDADES PARA ESTAR ALLÍ
label / dalabel / da
 
FÆRDIGHEDERNE TIL AT VÆRE DER
label / ellabel / el
 
ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΥΠΆΡΧΟΥΝ
label / hrlabel / hr
 
VJEŠTINE KOJE TREBA BITI TAMO
label / rolabel / ro
 
APTITUDINILE NECESARE PENTRU A FI ACOLO
label / sklabel / sk
 
ZRUČNOSTI, KTORÉ TAM MAJÚ BYŤ
label / mtlabel / mt
 
IL-ĦILIET LI GĦANDEK TKUN HEMM
label / ptlabel / pt
 
AS HABILIDADES PARA ESTAR LÁ
label / filabel / fi
 
TAIDOT OLLA SIELLÄ
label / pllabel / pl
 
UMIEJĘTNOŚCI, ABY TAM BYĆ
label / sllabel / sl
 
ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI JIH JE TREBA IMETI TAM
label / cslabel / cs
 
DOVEDNOSTI, KTERÉ TAM BÝT
label / ltlabel / lt
 
ĮGŪDŽIAI, KURIE TURI BŪTI TEN
label / lvlabel / lv
 
PRASMES BŪT TUR
label / bglabel / bg
 
УМЕНИЯТА ДА БЪДЕШ ТАМ
label / hulabel / hu
 
AZ OTTLÉTHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK
label / galabel / ga
 
NA SCILEANNA A BHEITH ANN
label / svlabel / sv
 
KOMPETENSEN ATT VARA DÄR
label / etlabel / et
 
VAJALIKUD OSKUSED
description / bgdescription / bg
 
Проект Q562759 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q562759 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q562759 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q562759 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q562759 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q562759 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q562759 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q562759 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q562759 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q562759 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q562759 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q562759 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q562759 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q562759 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q562759 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q562759 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q562759 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q562759 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q562759 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q562759 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q562759 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q562759 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / contained in NUTSProperty / contained in NUTS
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET VISE À DÉVELOPPER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE TRANSVERSALES ET UTILISABLES DANS TOUS LES DOMAINES DISCIPLINARI. L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE EST D’INTERVENIR DANS L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES SUIVANTES DE LA LANGUE BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 LANGUE ENGLISH4 SCIENCES.LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX SONT CEUX DÉFINIS DANS LE NOP POUR L’ÉCOLE I.E. DE PROMOUVOIR LA PROMOTION DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES CHEZ LES ÉLÈVES. EN CELA, LES COMPÉTENCES DES MATHÉMATIQUES ITALIENNES ET DE L’ANGLAIS INTERVIENNENT À L’APPUI DE TOUTES LES DIMENSIONS DES COMPÉTENCES COGNITIVES TRANSVERSALES MÉTACOGNITIVE RELATIONNELLE FONCTIONNELLE, MAIS ELLES S’INTÈGRENT AUSSI VERTICALEMENT DANS LE CADRE DE THELFABETISATION DE NOTRE TEMPS FONDAMENTAL POUR UNE CITOYENNETÉ PLEINEMENT ACTIVE ET INFORMÉE. (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À DÉVELOPPER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE TRANSVERSALES ET UTILISABLES DANS TOUS LES DOMAINES DISCIPLINARI. L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE EST D’INTERVENIR DANS L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES SUIVANTES DE LA LANGUE BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 LANGUE ENGLISH4 SCIENCES.LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX SONT CEUX DÉFINIS DANS LE NOP POUR L’ÉCOLE I.E. DE PROMOUVOIR LA PROMOTION DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES CHEZ LES ÉLÈVES. EN CELA, LES COMPÉTENCES DES MATHÉMATIQUES ITALIENNES ET DE L’ANGLAIS INTERVIENNENT À L’APPUI DE TOUTES LES DIMENSIONS DES COMPÉTENCES COGNITIVES TRANSVERSALES MÉTACOGNITIVE RELATIONNELLE FONCTIONNELLE, MAIS ELLES S’INTÈGRENT AUSSI VERTICALEMENT DANS LE CADRE DE THELFABETISATION DE NOTRE TEMPS FONDAMENTAL POUR UNE CITOYENNETÉ PLEINEMENT ACTIVE ET INFORMÉE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À DÉVELOPPER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE TRANSVERSALES ET UTILISABLES DANS TOUS LES DOMAINES DISCIPLINARI. L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE EST D’INTERVENIR DANS L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES SUIVANTES DE LA LANGUE BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 LANGUE ENGLISH4 SCIENCES.LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX SONT CEUX DÉFINIS DANS LE NOP POUR L’ÉCOLE I.E. DE PROMOUVOIR LA PROMOTION DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES CHEZ LES ÉLÈVES. EN CELA, LES COMPÉTENCES DES MATHÉMATIQUES ITALIENNES ET DE L’ANGLAIS INTERVIENNENT À L’APPUI DE TOUTES LES DIMENSIONS DES COMPÉTENCES COGNITIVES TRANSVERSALES MÉTACOGNITIVE RELATIONNELLE FONCTIONNELLE, MAIS ELLES S’INTÈGRENT AUSSI VERTICALEMENT DANS LE CADRE DE THELFABETISATION DE NOTRE TEMPS FONDAMENTAL POUR UNE CITOYENNETÉ PLEINEMENT ACTIVE ET INFORMÉE. (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT AUF DIE ENTWICKLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ALS TRANSVERSAL UND NUTZBAR IN ALLEN BEREICHEN DISCIPLINARI. DAS SPEZIFISCHE ZIEL IST, IN DEN ERWERB DER FOLGENDEN KOMPETENZEN DER BASE1-SPRACHE MADRE2 MATEMATICA3 SPRACHE ENGLISH4 SCIENCES ZU INTERVENIEREN. DABEI INTERVENIEREN DIE KOMPETENZEN DER ITALIENISCHEN MATHEMATIKWISSENSCHAFTEN UND ENGLISCH ZUR UNTERSTÜTZUNG ALLER DIMENSIONEN TRANSVERSALER KOGNITIVER KOMPETENZEN FUNKTIONELL METAKOGNITIV, ABER SIE PASSEN AUCH VERTIKAL ALS TEIL DER THELFABETISATION UNSERER ZEIT FUNDAMENTAL FÜR EINE VOLL AKTIVE UND INFORMIERTE BÜRGERSCHAFT. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT AUF DIE ENTWICKLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ALS TRANSVERSAL UND NUTZBAR IN ALLEN BEREICHEN DISCIPLINARI. DAS SPEZIFISCHE ZIEL IST, IN DEN ERWERB DER FOLGENDEN KOMPETENZEN DER BASE1-SPRACHE MADRE2 MATEMATICA3 SPRACHE ENGLISH4 SCIENCES ZU INTERVENIEREN. DABEI INTERVENIEREN DIE KOMPETENZEN DER ITALIENISCHEN MATHEMATIKWISSENSCHAFTEN UND ENGLISCH ZUR UNTERSTÜTZUNG ALLER DIMENSIONEN TRANSVERSALER KOGNITIVER KOMPETENZEN FUNKTIONELL METAKOGNITIV, ABER SIE PASSEN AUCH VERTIKAL ALS TEIL DER THELFABETISATION UNSERER ZEIT FUNDAMENTAL FÜR EINE VOLL AKTIVE UND INFORMIERTE BÜRGERSCHAFT. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT AUF DIE ENTWICKLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ALS TRANSVERSAL UND NUTZBAR IN ALLEN BEREICHEN DISCIPLINARI. DAS SPEZIFISCHE ZIEL IST, IN DEN ERWERB DER FOLGENDEN KOMPETENZEN DER BASE1-SPRACHE MADRE2 MATEMATICA3 SPRACHE ENGLISH4 SCIENCES ZU INTERVENIEREN. DABEI INTERVENIEREN DIE KOMPETENZEN DER ITALIENISCHEN MATHEMATIKWISSENSCHAFTEN UND ENGLISCH ZUR UNTERSTÜTZUNG ALLER DIMENSIONEN TRANSVERSALER KOGNITIVER KOMPETENZEN FUNKTIONELL METAKOGNITIV, ABER SIE PASSEN AUCH VERTIKAL ALS TEIL DER THELFABETISATION UNSERER ZEIT FUNDAMENTAL FÜR EINE VOLL AKTIVE UND INFORMIERTE BÜRGERSCHAFT. (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS GERICHT OP DE ONTWIKKELING EN VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN ALS TRANSVERSAAL EN BRUIKBAAR OP ALLE GEBIEDEN DISCIPLINARI. DE SPECIFIEKE DOELSTELLING IS OM IN TE GRIJPEN IN DE VERWERVING VAN DE VOLGENDE COMPETENTIES VAN BASE1 TAAL MADRE2 MATEMATICA3 TAAL ENGLISH4 SCIENCES.DAT ZIJN DE ALGEMENE DOELSTELLINGEN DIE ZIJN UITEENGEZET IN HET NOP VOOR SCHOOL I.E. TER BEVORDERING VAN DE BEVORDERING VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN BIJ STUDENTEN. HIERIN TREDEN DE COMPETENTIES VAN DE ITALIAANSE WISKUNDEWETENSCHAPPEN EN HET ENGELS IN TER ONDERSTEUNING VAN ALLE DIMENSIES VAN TRANSVERSALE COGNITIEVE COMPETENTIES FUNCTIONELE RELATIONELE METACOGNITIEF, MAAR PASSEN ZE OOK VERTICAAL ALS ONDERDEEL VAN THELFABETISATION VAN ONZE TIJD FUNDAMENTEEL VOOR EEN VOLLEDIG ACTIEF EN GEÏNFORMEERD BURGERSCHAP. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP DE ONTWIKKELING EN VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN ALS TRANSVERSAAL EN BRUIKBAAR OP ALLE GEBIEDEN DISCIPLINARI. DE SPECIFIEKE DOELSTELLING IS OM IN TE GRIJPEN IN DE VERWERVING VAN DE VOLGENDE COMPETENTIES VAN BASE1 TAAL MADRE2 MATEMATICA3 TAAL ENGLISH4 SCIENCES.DAT ZIJN DE ALGEMENE DOELSTELLINGEN DIE ZIJN UITEENGEZET IN HET NOP VOOR SCHOOL I.E. TER BEVORDERING VAN DE BEVORDERING VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN BIJ STUDENTEN. HIERIN TREDEN DE COMPETENTIES VAN DE ITALIAANSE WISKUNDEWETENSCHAPPEN EN HET ENGELS IN TER ONDERSTEUNING VAN ALLE DIMENSIES VAN TRANSVERSALE COGNITIEVE COMPETENTIES FUNCTIONELE RELATIONELE METACOGNITIEF, MAAR PASSEN ZE OOK VERTICAAL ALS ONDERDEEL VAN THELFABETISATION VAN ONZE TIJD FUNDAMENTEEL VOOR EEN VOLLEDIG ACTIEF EN GEÏNFORMEERD BURGERSCHAP. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP DE ONTWIKKELING EN VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN ALS TRANSVERSAAL EN BRUIKBAAR OP ALLE GEBIEDEN DISCIPLINARI. DE SPECIFIEKE DOELSTELLING IS OM IN TE GRIJPEN IN DE VERWERVING VAN DE VOLGENDE COMPETENTIES VAN BASE1 TAAL MADRE2 MATEMATICA3 TAAL ENGLISH4 SCIENCES.DAT ZIJN DE ALGEMENE DOELSTELLINGEN DIE ZIJN UITEENGEZET IN HET NOP VOOR SCHOOL I.E. TER BEVORDERING VAN DE BEVORDERING VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN BIJ STUDENTEN. HIERIN TREDEN DE COMPETENTIES VAN DE ITALIAANSE WISKUNDEWETENSCHAPPEN EN HET ENGELS IN TER ONDERSTEUNING VAN ALLE DIMENSIES VAN TRANSVERSALE COGNITIEVE COMPETENTIES FUNCTIONELE RELATIONELE METACOGNITIEF, MAAR PASSEN ZE OOK VERTICAAL ALS ONDERDEEL VAN THELFABETISATION VAN ONZE TIJD FUNDAMENTEEL VOOR EEN VOLLEDIG ACTIEF EN GEÏNFORMEERD BURGERSCHAP. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR Y MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS COMO TRANSVERSALES Y UTILIZABLES EN TODAS LAS ÁREAS DISCIPLINARI. EL OBJETIVO ESPECÍFICO ES INTERVENIR EN LA ADQUISICIÓN DE LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS DE LA LENGUA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 IDIOMA ENGLISH4 SCIENCES. LOS OBJETIVOS GENERALES SON LOS ESTABLECIDOS EN LA NOP PARA LA ESCUELA I.E. PARA PROMOVER LA PROMOCIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES EN LOS ESTUDIANTES. EN ESTO, LAS COMPETENCIAS DE LAS CIENCIAS MATEMÁTICAS ITALIANAS Y EL INGLÉS INTERVIENEN EN APOYO DE TODAS LAS DIMENSIONES DE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS TRANSVERSALES METACOGNITIVAS FUNCIONALES RELACIONALES, PERO TAMBIÉN ENCAJAN VERTICALMENTE COMO PARTE DE THELFABETISATION DE NUESTRO TIEMPO FUNDAMENTAL PARA UNA CIUDADANÍA PLENA ACTIVA E INFORMADA. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR Y MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS COMO TRANSVERSALES Y UTILIZABLES EN TODAS LAS ÁREAS DISCIPLINARI. EL OBJETIVO ESPECÍFICO ES INTERVENIR EN LA ADQUISICIÓN DE LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS DE LA LENGUA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 IDIOMA ENGLISH4 SCIENCES. LOS OBJETIVOS GENERALES SON LOS ESTABLECIDOS EN LA NOP PARA LA ESCUELA I.E. PARA PROMOVER LA PROMOCIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES EN LOS ESTUDIANTES. EN ESTO, LAS COMPETENCIAS DE LAS CIENCIAS MATEMÁTICAS ITALIANAS Y EL INGLÉS INTERVIENEN EN APOYO DE TODAS LAS DIMENSIONES DE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS TRANSVERSALES METACOGNITIVAS FUNCIONALES RELACIONALES, PERO TAMBIÉN ENCAJAN VERTICALMENTE COMO PARTE DE THELFABETISATION DE NUESTRO TIEMPO FUNDAMENTAL PARA UNA CIUDADANÍA PLENA ACTIVA E INFORMADA. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR Y MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS COMO TRANSVERSALES Y UTILIZABLES EN TODAS LAS ÁREAS DISCIPLINARI. EL OBJETIVO ESPECÍFICO ES INTERVENIR EN LA ADQUISICIÓN DE LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS DE LA LENGUA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 IDIOMA ENGLISH4 SCIENCES. LOS OBJETIVOS GENERALES SON LOS ESTABLECIDOS EN LA NOP PARA LA ESCUELA I.E. PARA PROMOVER LA PROMOCIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES EN LOS ESTUDIANTES. EN ESTO, LAS COMPETENCIAS DE LAS CIENCIAS MATEMÁTICAS ITALIANAS Y EL INGLÉS INTERVIENEN EN APOYO DE TODAS LAS DIMENSIONES DE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS TRANSVERSALES METACOGNITIVAS FUNCIONALES RELACIONALES, PERO TAMBIÉN ENCAJAN VERTICALMENTE COMO PARTE DE THELFABETISATION DE NUESTRO TIEMPO FUNDAMENTAL PARA UNA CIUDADANÍA PLENA ACTIVA E INFORMADA. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OG FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DA DE ER TVÆRGÅENDE OG KAN ANVENDES INDEN FOR ALLE OMRÅDER AF DISCIPLINARI.I DET SPECIFIKKE MÅL ER DET SPECIFIKKE MÅL AT GRIBE IND I ERHVERVELSEN AF FØLGENDE FÆRDIGHEDER I BASE1-SPROGET MADRE2 MATEMATICA3-SPROG INGLESE4 SCIENCE.DEN GENERELLE MÅL ER DEM, DER ER ANGIVET I PROGRAMMET FOR SKOLEN I.E. AT FREMME REDUKTION AF SKOLEFRAFALD, FREMME OG FREMME AF POTENTIELLE STUDERENDE. I DENNE KOMPETENCE ITALIENSKE MATEMATIK SCIENCES OG ENGELSK INTERVENTION TIL STØTTE FOR ALLE DIMENSIONER AF TVÆRGÅENDE KOGNITIVE KOGNITIVE RELATIONELLE METAKOGNITIVE KOMPETENCER, MEN DE OGSÅ PASSER VERTIKALT SOM EN DEL DELLALFABETIZZATION AF VORES TID GRUNDLÆGGENDE FOR ET FULDT AKTIVT OG INFORMERET MEDBORGERSKAB. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OG FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DA DE ER TVÆRGÅENDE OG KAN ANVENDES INDEN FOR ALLE OMRÅDER AF DISCIPLINARI.I DET SPECIFIKKE MÅL ER DET SPECIFIKKE MÅL AT GRIBE IND I ERHVERVELSEN AF FØLGENDE FÆRDIGHEDER I BASE1-SPROGET MADRE2 MATEMATICA3-SPROG INGLESE4 SCIENCE.DEN GENERELLE MÅL ER DEM, DER ER ANGIVET I PROGRAMMET FOR SKOLEN I.E. AT FREMME REDUKTION AF SKOLEFRAFALD, FREMME OG FREMME AF POTENTIELLE STUDERENDE. I DENNE KOMPETENCE ITALIENSKE MATEMATIK SCIENCES OG ENGELSK INTERVENTION TIL STØTTE FOR ALLE DIMENSIONER AF TVÆRGÅENDE KOGNITIVE KOGNITIVE RELATIONELLE METAKOGNITIVE KOMPETENCER, MEN DE OGSÅ PASSER VERTIKALT SOM EN DEL DELLALFABETIZZATION AF VORES TID GRUNDLÆGGENDE FOR ET FULDT AKTIVT OG INFORMERET MEDBORGERSKAB. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OG FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DA DE ER TVÆRGÅENDE OG KAN ANVENDES INDEN FOR ALLE OMRÅDER AF DISCIPLINARI.I DET SPECIFIKKE MÅL ER DET SPECIFIKKE MÅL AT GRIBE IND I ERHVERVELSEN AF FØLGENDE FÆRDIGHEDER I BASE1-SPROGET MADRE2 MATEMATICA3-SPROG INGLESE4 SCIENCE.DEN GENERELLE MÅL ER DEM, DER ER ANGIVET I PROGRAMMET FOR SKOLEN I.E. AT FREMME REDUKTION AF SKOLEFRAFALD, FREMME OG FREMME AF POTENTIELLE STUDERENDE. I DENNE KOMPETENCE ITALIENSKE MATEMATIK SCIENCES OG ENGELSK INTERVENTION TIL STØTTE FOR ALLE DIMENSIONER AF TVÆRGÅENDE KOGNITIVE KOGNITIVE RELATIONELLE METAKOGNITIVE KOMPETENCER, MEN DE OGSÅ PASSER VERTIKALT SOM EN DEL DELLALFABETIZZATION AF VORES TID GRUNDLÆGGENDE FOR ET FULDT AKTIVT OG INFORMERET MEDBORGERSKAB. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΘΏΣ ΕΊΝΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΟΥ DISCIPLINARI.ΣΤΟΝ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 INGLESE4 SCIENCE.ΟΙ ΓΕΝΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΕΊΝΑΙ ΕΚΕΊΝΟΙ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ Ι.Ε. ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ, ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΔΥΝΗΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΣΤΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΑΛΛΆ ΤΑΙΡΙΆΖΟΥΝ ΚΑΙ ΚΆΘΕΤΑ ΩΣ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ DELLALFABETIZZATION ΤΗΣ ΕΠΟΧΉΣ ΜΑΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΛΉΡΩΣ ΕΝΕΡΓΉ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΘΏΣ ΕΊΝΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΟΥ DISCIPLINARI.ΣΤΟΝ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 INGLESE4 SCIENCE.ΟΙ ΓΕΝΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΕΊΝΑΙ ΕΚΕΊΝΟΙ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ Ι.Ε. ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ, ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΔΥΝΗΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΣΤΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΑΛΛΆ ΤΑΙΡΙΆΖΟΥΝ ΚΑΙ ΚΆΘΕΤΑ ΩΣ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ DELLALFABETIZZATION ΤΗΣ ΕΠΟΧΉΣ ΜΑΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΛΉΡΩΣ ΕΝΕΡΓΉ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΘΏΣ ΕΊΝΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΟΥ DISCIPLINARI.ΣΤΟΝ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 INGLESE4 SCIENCE.ΟΙ ΓΕΝΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΕΊΝΑΙ ΕΚΕΊΝΟΙ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ Ι.Ε. ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ, ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΔΥΝΗΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΣΤΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΑΛΛΆ ΤΑΙΡΙΆΖΟΥΝ ΚΑΙ ΚΆΘΕΤΑ ΩΣ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ DELLALFABETIZZATION ΤΗΣ ΕΠΟΧΉΣ ΜΑΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΛΉΡΩΣ ΕΝΕΡΓΉ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IMA ZA CILJ RAZVITI I UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE JER SU TRANSVERZALNE I MOGU SE KORISTITI U SVIM PODRUČJIMA DISCIPLINARI.U SPECIFIČNOM CILJU JE INTERVENIRATI U STJECANJU SLJEDEĆIH VJEŠTINA BASE1 JEZIKA MADRE2 MATEMATICA3 JEZIKA INGLESE4 SCIENCE.OPĆI CILJEVI SU ONI NAVEDENI U PROGRAMU ZA ŠKOLU I.E. ZA PROMICANJE SMANJENJA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, PROMOCIJE I PROMOCIJE POTENCIJALNIH UČENIKA. U TOME SU KOMPETENCIJE TALIJANSKIH MATEMATIČKIH ZNANOSTI I ENGLESKOG JEZIKA INTERVENIRALE U POTPORU SVIM DIMENZIJAMA TRANSVERZALNIH KOGNITIVNIH KOGNITIVNIH RELACIJSKIH METAKOGNITIVNIH KOMPETENCIJA, ALI SE TAKOĐER UKLAPAJU OKOMITO KAO DIO DELLALFABETIZATION NAŠEG VREMENA FUNDAMENTALNOG ZA POTPUNO AKTIVNO I INFORMIRANO GRAĐANSTVO. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ RAZVITI I UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE JER SU TRANSVERZALNE I MOGU SE KORISTITI U SVIM PODRUČJIMA DISCIPLINARI.U SPECIFIČNOM CILJU JE INTERVENIRATI U STJECANJU SLJEDEĆIH VJEŠTINA BASE1 JEZIKA MADRE2 MATEMATICA3 JEZIKA INGLESE4 SCIENCE.OPĆI CILJEVI SU ONI NAVEDENI U PROGRAMU ZA ŠKOLU I.E. ZA PROMICANJE SMANJENJA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, PROMOCIJE I PROMOCIJE POTENCIJALNIH UČENIKA. U TOME SU KOMPETENCIJE TALIJANSKIH MATEMATIČKIH ZNANOSTI I ENGLESKOG JEZIKA INTERVENIRALE U POTPORU SVIM DIMENZIJAMA TRANSVERZALNIH KOGNITIVNIH KOGNITIVNIH RELACIJSKIH METAKOGNITIVNIH KOMPETENCIJA, ALI SE TAKOĐER UKLAPAJU OKOMITO KAO DIO DELLALFABETIZATION NAŠEG VREMENA FUNDAMENTALNOG ZA POTPUNO AKTIVNO I INFORMIRANO GRAĐANSTVO. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ RAZVITI I UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE JER SU TRANSVERZALNE I MOGU SE KORISTITI U SVIM PODRUČJIMA DISCIPLINARI.U SPECIFIČNOM CILJU JE INTERVENIRATI U STJECANJU SLJEDEĆIH VJEŠTINA BASE1 JEZIKA MADRE2 MATEMATICA3 JEZIKA INGLESE4 SCIENCE.OPĆI CILJEVI SU ONI NAVEDENI U PROGRAMU ZA ŠKOLU I.E. ZA PROMICANJE SMANJENJA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, PROMOCIJE I PROMOCIJE POTENCIJALNIH UČENIKA. U TOME SU KOMPETENCIJE TALIJANSKIH MATEMATIČKIH ZNANOSTI I ENGLESKOG JEZIKA INTERVENIRALE U POTPORU SVIM DIMENZIJAMA TRANSVERZALNIH KOGNITIVNIH KOGNITIVNIH RELACIJSKIH METAKOGNITIVNIH KOMPETENCIJA, ALI SE TAKOĐER UKLAPAJU OKOMITO KAO DIO DELLALFABETIZATION NAŠEG VREMENA FUNDAMENTALNOG ZA POTPUNO AKTIVNO I INFORMIRANO GRAĐANSTVO. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ, DEOARECE ACESTEA SUNT TRANSVERSALE ȘI POT FI UTILIZATE ÎN TOATE DOMENIILE DISCIPLINARI.ÎN OBIECTIVUL SPECIFIC ESTE DE A INTERVENI ÎN DOBÂNDIREA URMĂTOARELOR COMPETENȚE ALE LIMBII BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 LIMBA INGLESE4 SCIENCE.OBIECTIVELE GENERALE SUNT CELE INDICATE ÎN PROGRAMUL ȘCOLII I.E. DE A PROMOVA REDUCEREA ABANDONULUI ȘCOLAR, PROMOVAREA ȘI PROMOVAREA POTENȚIALILOR ELEVI. ÎN ACEST SENS, COMPETENȚELE MATEMATICII ITALIENE ȘI ENGLEZA INTERVIN ÎN SUSȚINEREA TUTUROR DIMENSIUNILOR COMPETENȚELOR METACOGNITIVE COGNITIVE COGNITIVE TRANSVERSALE, DAR SE POTRIVESC ȘI VERTICAL CA PARTE A DELLALFABETIZIZAȚIEI TIMPULUI NOSTRU FUNDAMENTAL PENTRU O CETĂȚENIE PE DEPLIN ACTIVĂ ȘI INFORMATĂ. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ, DEOARECE ACESTEA SUNT TRANSVERSALE ȘI POT FI UTILIZATE ÎN TOATE DOMENIILE DISCIPLINARI.ÎN OBIECTIVUL SPECIFIC ESTE DE A INTERVENI ÎN DOBÂNDIREA URMĂTOARELOR COMPETENȚE ALE LIMBII BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 LIMBA INGLESE4 SCIENCE.OBIECTIVELE GENERALE SUNT CELE INDICATE ÎN PROGRAMUL ȘCOLII I.E. DE A PROMOVA REDUCEREA ABANDONULUI ȘCOLAR, PROMOVAREA ȘI PROMOVAREA POTENȚIALILOR ELEVI. ÎN ACEST SENS, COMPETENȚELE MATEMATICII ITALIENE ȘI ENGLEZA INTERVIN ÎN SUSȚINEREA TUTUROR DIMENSIUNILOR COMPETENȚELOR METACOGNITIVE COGNITIVE COGNITIVE TRANSVERSALE, DAR SE POTRIVESC ȘI VERTICAL CA PARTE A DELLALFABETIZIZAȚIEI TIMPULUI NOSTRU FUNDAMENTAL PENTRU O CETĂȚENIE PE DEPLIN ACTIVĂ ȘI INFORMATĂ. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ, DEOARECE ACESTEA SUNT TRANSVERSALE ȘI POT FI UTILIZATE ÎN TOATE DOMENIILE DISCIPLINARI.ÎN OBIECTIVUL SPECIFIC ESTE DE A INTERVENI ÎN DOBÂNDIREA URMĂTOARELOR COMPETENȚE ALE LIMBII BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 LIMBA INGLESE4 SCIENCE.OBIECTIVELE GENERALE SUNT CELE INDICATE ÎN PROGRAMUL ȘCOLII I.E. DE A PROMOVA REDUCEREA ABANDONULUI ȘCOLAR, PROMOVAREA ȘI PROMOVAREA POTENȚIALILOR ELEVI. ÎN ACEST SENS, COMPETENȚELE MATEMATICII ITALIENE ȘI ENGLEZA INTERVIN ÎN SUSȚINEREA TUTUROR DIMENSIUNILOR COMPETENȚELOR METACOGNITIVE COGNITIVE COGNITIVE TRANSVERSALE, DAR SE POTRIVESC ȘI VERTICAL CA PARTE A DELLALFABETIZIZAȚIEI TIMPULUI NOSTRU FUNDAMENTAL PENTRU O CETĂȚENIE PE DEPLIN ACTIVĂ ȘI INFORMATĂ. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ A ZLEPŠOVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, PRETOŽE SÚ PRIEREZOVÉ A MÔŽU BYŤ POUŽITÉ VO VŠETKÝCH OBLASTIACH PROGRAMU DISCIPLINARI.IN JE ŠPECIFICKÝM CIEĽOM ZASIAHNUŤ DO ZÍSKAVANIA NASLEDUJÚCICH ZRUČNOSTÍ JAZYKA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 JAZYKA INGLESE4 SCIENCE.VŠEOBECNÝMI CIEĽMI SÚ TIE, KTORÉ SÚ UVEDENÉ V PROGRAME PRE ŠKOLU I.E. NA PODPORU ZNIŽOVANIA MIERY UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, PROPAGÁCIE A PROPAGÁCIE POTENCIÁLNYCH ŠTUDENTOV. V TEJTO SÚVISLOSTI KOMPETENCIE TALIANSKYCH MATEMATICKÝCH VIED A ANGLIČTINY ZASAHUJÚ NA PODPORU VŠETKÝCH DIMENZIÍ PRIEREZOVÝCH KOGNITÍVNYCH KOGNITÍVNYCH VZŤAHOVÝCH METAKOGNITÍVNYCH KOMPETENCIÍ, ALE AJ VERTIKÁLNE ZAPADAJÚ AKO SÚČASŤ DELLALFABETIZZATION NAŠEJ DOBY, KTORÁ JE ZÁKLADOM PLNE AKTÍVNEHO A INFORMOVANÉHO OBČIANSTVA. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ A ZLEPŠOVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, PRETOŽE SÚ PRIEREZOVÉ A MÔŽU BYŤ POUŽITÉ VO VŠETKÝCH OBLASTIACH PROGRAMU DISCIPLINARI.IN JE ŠPECIFICKÝM CIEĽOM ZASIAHNUŤ DO ZÍSKAVANIA NASLEDUJÚCICH ZRUČNOSTÍ JAZYKA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 JAZYKA INGLESE4 SCIENCE.VŠEOBECNÝMI CIEĽMI SÚ TIE, KTORÉ SÚ UVEDENÉ V PROGRAME PRE ŠKOLU I.E. NA PODPORU ZNIŽOVANIA MIERY UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, PROPAGÁCIE A PROPAGÁCIE POTENCIÁLNYCH ŠTUDENTOV. V TEJTO SÚVISLOSTI KOMPETENCIE TALIANSKYCH MATEMATICKÝCH VIED A ANGLIČTINY ZASAHUJÚ NA PODPORU VŠETKÝCH DIMENZIÍ PRIEREZOVÝCH KOGNITÍVNYCH KOGNITÍVNYCH VZŤAHOVÝCH METAKOGNITÍVNYCH KOMPETENCIÍ, ALE AJ VERTIKÁLNE ZAPADAJÚ AKO SÚČASŤ DELLALFABETIZZATION NAŠEJ DOBY, KTORÁ JE ZÁKLADOM PLNE AKTÍVNEHO A INFORMOVANÉHO OBČIANSTVA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ A ZLEPŠOVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, PRETOŽE SÚ PRIEREZOVÉ A MÔŽU BYŤ POUŽITÉ VO VŠETKÝCH OBLASTIACH PROGRAMU DISCIPLINARI.IN JE ŠPECIFICKÝM CIEĽOM ZASIAHNUŤ DO ZÍSKAVANIA NASLEDUJÚCICH ZRUČNOSTÍ JAZYKA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 JAZYKA INGLESE4 SCIENCE.VŠEOBECNÝMI CIEĽMI SÚ TIE, KTORÉ SÚ UVEDENÉ V PROGRAME PRE ŠKOLU I.E. NA PODPORU ZNIŽOVANIA MIERY UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, PROPAGÁCIE A PROPAGÁCIE POTENCIÁLNYCH ŠTUDENTOV. V TEJTO SÚVISLOSTI KOMPETENCIE TALIANSKYCH MATEMATICKÝCH VIED A ANGLIČTINY ZASAHUJÚ NA PODPORU VŠETKÝCH DIMENZIÍ PRIEREZOVÝCH KOGNITÍVNYCH KOGNITÍVNYCH VZŤAHOVÝCH METAKOGNITÍVNYCH KOMPETENCIÍ, ALE AJ VERTIKÁLNE ZAPADAJÚ AKO SÚČASŤ DELLALFABETIZZATION NAŠEJ DOBY, KTORÁ JE ZÁKLADOM PLNE AKTÍVNEHO A INFORMOVANÉHO OBČIANSTVA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA U JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI PERESS LI DAWN HUMA TRASVERSALI U JISTGĦU JINTUŻAW FL-OQSMA KOLLHA TAD-DISCIPLINARI.IN L-OBJETTIV SPEĊIFIKU HUWA LI JINTERVJENI FIL-KISBA TAL-ĦILIET LI ĠEJJIN TAL-LINGWA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 LINGWA INGLESE4 SCIENCE.THE L-OBJETTIVI ĠENERALI HUMA DAWK INDIKATI FIL-PROGRAMM GĦALL-ISKOLA I.E. BIEX JIPPROMWOVI T-TNAQQIS TAT-TLUQ MILL-ISKOLA, IL-PROMOZZJONI U L-PROMOZZJONI TA’ STUDENTI POTENZJALI. F’DAN IL-KOMPETENZI TAX-XJENZI TAL-MATEMATIKA TALJANA U L-INGLIŻ JINTERVJENU B’APPOĠĠ GĦAD-DIMENSJONIJIET KOLLHA TAL-KOMPETENZI METAKONOXXITTIVI KONJITTIVI RELAZZJONALI KONJITTIVI TRASVERSALI IŻDA HUMA WKOLL JAQBLU VERTIKALMENT BĦALA PARTI DELLALFABETIZZAZZJONI TA’ ŻMIENNA FUNDAMENTALI GĦAL ĊITTADINANZA KOMPLETAMENT ATTIVA U INFURMATA. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA U JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI PERESS LI DAWN HUMA TRASVERSALI U JISTGĦU JINTUŻAW FL-OQSMA KOLLHA TAD-DISCIPLINARI.IN L-OBJETTIV SPEĊIFIKU HUWA LI JINTERVJENI FIL-KISBA TAL-ĦILIET LI ĠEJJIN TAL-LINGWA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 LINGWA INGLESE4 SCIENCE.THE L-OBJETTIVI ĠENERALI HUMA DAWK INDIKATI FIL-PROGRAMM GĦALL-ISKOLA I.E. BIEX JIPPROMWOVI T-TNAQQIS TAT-TLUQ MILL-ISKOLA, IL-PROMOZZJONI U L-PROMOZZJONI TA’ STUDENTI POTENZJALI. F’DAN IL-KOMPETENZI TAX-XJENZI TAL-MATEMATIKA TALJANA U L-INGLIŻ JINTERVJENU B’APPOĠĠ GĦAD-DIMENSJONIJIET KOLLHA TAL-KOMPETENZI METAKONOXXITTIVI KONJITTIVI RELAZZJONALI KONJITTIVI TRASVERSALI IŻDA HUMA WKOLL JAQBLU VERTIKALMENT BĦALA PARTI DELLALFABETIZZAZZJONI TA’ ŻMIENNA FUNDAMENTALI GĦAL ĊITTADINANZA KOMPLETAMENT ATTIVA U INFURMATA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA U JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI PERESS LI DAWN HUMA TRASVERSALI U JISTGĦU JINTUŻAW FL-OQSMA KOLLHA TAD-DISCIPLINARI.IN L-OBJETTIV SPEĊIFIKU HUWA LI JINTERVJENI FIL-KISBA TAL-ĦILIET LI ĠEJJIN TAL-LINGWA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 LINGWA INGLESE4 SCIENCE.THE L-OBJETTIVI ĠENERALI HUMA DAWK INDIKATI FIL-PROGRAMM GĦALL-ISKOLA I.E. BIEX JIPPROMWOVI T-TNAQQIS TAT-TLUQ MILL-ISKOLA, IL-PROMOZZJONI U L-PROMOZZJONI TA’ STUDENTI POTENZJALI. F’DAN IL-KOMPETENZI TAX-XJENZI TAL-MATEMATIKA TALJANA U L-INGLIŻ JINTERVJENU B’APPOĠĠ GĦAD-DIMENSJONIJIET KOLLHA TAL-KOMPETENZI METAKONOXXITTIVI KONJITTIVI RELAZZJONALI KONJITTIVI TRASVERSALI IŻDA HUMA WKOLL JAQBLU VERTIKALMENT BĦALA PARTI DELLALFABETIZZAZZJONI TA’ ŻMIENNA FUNDAMENTALI GĦAL ĊITTADINANZA KOMPLETAMENT ATTIVA U INFURMATA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA DESENVOLVER E MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS, UMA VEZ QUE SÃO TRANSVERSAIS E PODEM SER UTILIZADAS EM TODAS AS ÁREAS DA DISCIPLINARI.IN O OBJETIVO ESPECÍFICO É INTERVIR NA AQUISIÇÃO DAS SEGUINTES COMPETÊNCIAS DA LÍNGUA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 LÍNGUA INGLESE4 CIÊNCIA. OS OBJETIVOS GERAIS SÃO OS INDICADOS NO PROGRAMA PARA A ESCOLA I.E. PROMOVER A REDUÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR, A PROMOÇÃO E PROMOÇÃO DE POTENCIAIS ALUNOS. NISTO AS COMPETÊNCIAS DA MATEMÁTICA ITALIANA CIÊNCIAS E INGLÊS INTERVÊM EM APOIO DE TODAS AS DIMENSÕES DAS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS METACOGNITIVAS RELACIONAIS TRANSVERSAIS COGNITIVAS, MAS TAMBÉM SE ENCAIXAM VERTICALMENTE COMO PARTE DELLALFABETIZZATION DO NOSSO TEMPO FUNDAMENTAL PARA UMA CIDADANIA PLENAMENTE ATIVA E INFORMADA. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA DESENVOLVER E MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS, UMA VEZ QUE SÃO TRANSVERSAIS E PODEM SER UTILIZADAS EM TODAS AS ÁREAS DA DISCIPLINARI.IN O OBJETIVO ESPECÍFICO É INTERVIR NA AQUISIÇÃO DAS SEGUINTES COMPETÊNCIAS DA LÍNGUA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 LÍNGUA INGLESE4 CIÊNCIA. OS OBJETIVOS GERAIS SÃO OS INDICADOS NO PROGRAMA PARA A ESCOLA I.E. PROMOVER A REDUÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR, A PROMOÇÃO E PROMOÇÃO DE POTENCIAIS ALUNOS. NISTO AS COMPETÊNCIAS DA MATEMÁTICA ITALIANA CIÊNCIAS E INGLÊS INTERVÊM EM APOIO DE TODAS AS DIMENSÕES DAS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS METACOGNITIVAS RELACIONAIS TRANSVERSAIS COGNITIVAS, MAS TAMBÉM SE ENCAIXAM VERTICALMENTE COMO PARTE DELLALFABETIZZATION DO NOSSO TEMPO FUNDAMENTAL PARA UMA CIDADANIA PLENAMENTE ATIVA E INFORMADA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA DESENVOLVER E MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS, UMA VEZ QUE SÃO TRANSVERSAIS E PODEM SER UTILIZADAS EM TODAS AS ÁREAS DA DISCIPLINARI.IN O OBJETIVO ESPECÍFICO É INTERVIR NA AQUISIÇÃO DAS SEGUINTES COMPETÊNCIAS DA LÍNGUA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 LÍNGUA INGLESE4 CIÊNCIA. OS OBJETIVOS GERAIS SÃO OS INDICADOS NO PROGRAMA PARA A ESCOLA I.E. PROMOVER A REDUÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR, A PROMOÇÃO E PROMOÇÃO DE POTENCIAIS ALUNOS. NISTO AS COMPETÊNCIAS DA MATEMÁTICA ITALIANA CIÊNCIAS E INGLÊS INTERVÊM EM APOIO DE TODAS AS DIMENSÕES DAS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS METACOGNITIVAS RELACIONAIS TRANSVERSAIS COGNITIVAS, MAS TAMBÉM SE ENCAIXAM VERTICALMENTE COMO PARTE DELLALFABETIZZATION DO NOSSO TEMPO FUNDAMENTAL PARA UMA CIDADANIA PLENAMENTE ATIVA E INFORMADA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ JA PARANTAA PERUSTAITOJA, KOSKA NE OVAT MONIALAISIA JA NIITÄ VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKILLA DISCIPLINARI-ALOILLA. ERITYISTAVOITTEENA ON PUUTTUA SEURAAVIEN BASE1-KIELEN MADRE2 MATEMATICA3 KIELEN INGLESE4 SCIENCE-KIELEN TAITOJEN HANKKIMISEEN. TÄSSÄ OSAAMINEN ITALIAN MATEMATIIKAN SCIENCES JA ENGLANTI PUUTTUA TUKEMAAN KAIKKIA ULOTTUVUUKSIA MONIALAINEN KOGNITIIVISEN KOGNITIIVISEN SUHTEEN SUHTEEN METAKOGNITIIVISIA TAITOJA, MUTTA NE SOPIVAT MYÖS VERTIKAALISESTI OSAKSI DELLALFABETIZZATION AIKAMME PERUSTA TÄYSIN AKTIIVISEN JA TIETOON PERUSTUVAN KANSALAISUUDEN. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ JA PARANTAA PERUSTAITOJA, KOSKA NE OVAT MONIALAISIA JA NIITÄ VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKILLA DISCIPLINARI-ALOILLA. ERITYISTAVOITTEENA ON PUUTTUA SEURAAVIEN BASE1-KIELEN MADRE2 MATEMATICA3 KIELEN INGLESE4 SCIENCE-KIELEN TAITOJEN HANKKIMISEEN. TÄSSÄ OSAAMINEN ITALIAN MATEMATIIKAN SCIENCES JA ENGLANTI PUUTTUA TUKEMAAN KAIKKIA ULOTTUVUUKSIA MONIALAINEN KOGNITIIVISEN KOGNITIIVISEN SUHTEEN SUHTEEN METAKOGNITIIVISIA TAITOJA, MUTTA NE SOPIVAT MYÖS VERTIKAALISESTI OSAKSI DELLALFABETIZZATION AIKAMME PERUSTA TÄYSIN AKTIIVISEN JA TIETOON PERUSTUVAN KANSALAISUUDEN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ JA PARANTAA PERUSTAITOJA, KOSKA NE OVAT MONIALAISIA JA NIITÄ VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKILLA DISCIPLINARI-ALOILLA. ERITYISTAVOITTEENA ON PUUTTUA SEURAAVIEN BASE1-KIELEN MADRE2 MATEMATICA3 KIELEN INGLESE4 SCIENCE-KIELEN TAITOJEN HANKKIMISEEN. TÄSSÄ OSAAMINEN ITALIAN MATEMATIIKAN SCIENCES JA ENGLANTI PUUTTUA TUKEMAAN KAIKKIA ULOTTUVUUKSIA MONIALAINEN KOGNITIIVISEN KOGNITIIVISEN SUHTEEN SUHTEEN METAKOGNITIIVISIA TAITOJA, MUTTA NE SOPIVAT MYÖS VERTIKAALISESTI OSAKSI DELLALFABETIZZATION AIKAMME PERUSTA TÄYSIN AKTIIVISEN JA TIETOON PERUSTUVAN KANSALAISUUDEN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU ROZWIJANIE I DOSKONALENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, PONIEWAŻ MAJĄ ONE CHARAKTER PRZEKROJOWY I MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE WE WSZYSTKICH OBSZARACH DISCIPLINARI. W CELU SZCZEGÓŁOWYM CELEM JEST INTERWENIOWANIE W NABYCIU NASTĘPUJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA BASE1 JĘZYKA MADRE2 MATEMATICA3 JĘZYKA INGLESE4 SCIENCE.CELAMI OGÓLNYMI SĄ CELE OGÓLNE WSKAZANE W PROGRAMIE DLA SZKOŁY I.E., ABY PROMOWAĆ OGRANICZANIE KOŃCZENIA NAUKI SZKOLNEJ, PROMOCJĘ I PROMOCJĘ POTENCJALNYCH UCZNIÓW. W TYM KONTEKŚCIE KOMPETENCJE MATEMATYKI WŁOSKIEJ I JĘZYKA ANGIELSKIEGO INTERWENIUJĄ WE WSPIERANIU WSZYSTKICH WYMIARÓW PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI POZNAWCZYCH RELACYJNYCH METAKOGNITYWNYCH, ALE PASUJĄ RÓWNIEŻ PIONOWO JAKO CZĘŚĆ DELLALFABETIZZATION NASZYCH CZASÓW, KTÓRE SĄ FUNDAMENTALNE DLA W PEŁNI AKTYWNEGO I ŚWIADOMEGO OBYWATELSTWA. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ROZWIJANIE I DOSKONALENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, PONIEWAŻ MAJĄ ONE CHARAKTER PRZEKROJOWY I MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE WE WSZYSTKICH OBSZARACH DISCIPLINARI. W CELU SZCZEGÓŁOWYM CELEM JEST INTERWENIOWANIE W NABYCIU NASTĘPUJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA BASE1 JĘZYKA MADRE2 MATEMATICA3 JĘZYKA INGLESE4 SCIENCE.CELAMI OGÓLNYMI SĄ CELE OGÓLNE WSKAZANE W PROGRAMIE DLA SZKOŁY I.E., ABY PROMOWAĆ OGRANICZANIE KOŃCZENIA NAUKI SZKOLNEJ, PROMOCJĘ I PROMOCJĘ POTENCJALNYCH UCZNIÓW. W TYM KONTEKŚCIE KOMPETENCJE MATEMATYKI WŁOSKIEJ I JĘZYKA ANGIELSKIEGO INTERWENIUJĄ WE WSPIERANIU WSZYSTKICH WYMIARÓW PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI POZNAWCZYCH RELACYJNYCH METAKOGNITYWNYCH, ALE PASUJĄ RÓWNIEŻ PIONOWO JAKO CZĘŚĆ DELLALFABETIZZATION NASZYCH CZASÓW, KTÓRE SĄ FUNDAMENTALNE DLA W PEŁNI AKTYWNEGO I ŚWIADOMEGO OBYWATELSTWA. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ROZWIJANIE I DOSKONALENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, PONIEWAŻ MAJĄ ONE CHARAKTER PRZEKROJOWY I MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE WE WSZYSTKICH OBSZARACH DISCIPLINARI. W CELU SZCZEGÓŁOWYM CELEM JEST INTERWENIOWANIE W NABYCIU NASTĘPUJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA BASE1 JĘZYKA MADRE2 MATEMATICA3 JĘZYKA INGLESE4 SCIENCE.CELAMI OGÓLNYMI SĄ CELE OGÓLNE WSKAZANE W PROGRAMIE DLA SZKOŁY I.E., ABY PROMOWAĆ OGRANICZANIE KOŃCZENIA NAUKI SZKOLNEJ, PROMOCJĘ I PROMOCJĘ POTENCJALNYCH UCZNIÓW. W TYM KONTEKŚCIE KOMPETENCJE MATEMATYKI WŁOSKIEJ I JĘZYKA ANGIELSKIEGO INTERWENIUJĄ WE WSPIERANIU WSZYSTKICH WYMIARÓW PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI POZNAWCZYCH RELACYJNYCH METAKOGNITYWNYCH, ALE PASUJĄ RÓWNIEŻ PIONOWO JAKO CZĘŚĆ DELLALFABETIZZATION NASZYCH CZASÓW, KTÓRE SĄ FUNDAMENTALNE DLA W PEŁNI AKTYWNEGO I ŚWIADOMEGO OBYWATELSTWA. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE RAZVITI IN IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI, SAJ SO PREČNE IN SE LAHKO UPORABLJAJO NA VSEH PODROČJIH DISCIPLINARI.IN, POSEBEN CILJ PA JE POSREDOVATI PRI PRIDOBIVANJU NASLEDNJIH SPRETNOSTI JEZIKA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 JEZIK INGLESE4 SCIENCE.THE SPLOŠNI CILJI SO TISTI, KI SO NAVEDENI V PROGRAMU ZA ŠOLO I.E. ZA SPODBUJANJE ZMANJŠEVANJA OPUŠČANJA ŠOLANJA, PROMOCIJE IN PROMOCIJE POTENCIALNIH UČENCEV. V TEM SO KOMPETENCE ITALIJANSKIH MATEMATIČNIH ZNANOSTI IN ANGLEŠČINE INTERVENIRALE V PODPORO VSEM DIMENZIJAM TRANSVERZALNIH KOGNITIVNIH KOGNITIVNIH RELACIJSKIH METAKOGNITIVNIH KOMPETENC, VENDAR SE TUDI VERTIKALNO PRILEGAJO KOT DEL DELLALFABETIZZATION NAŠEGA ČASA, KI JE TEMELJNEGA POMENA ZA POLNO AKTIVNO IN INFORMIRANO DRŽAVLJANSTVO. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE RAZVITI IN IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI, SAJ SO PREČNE IN SE LAHKO UPORABLJAJO NA VSEH PODROČJIH DISCIPLINARI.IN, POSEBEN CILJ PA JE POSREDOVATI PRI PRIDOBIVANJU NASLEDNJIH SPRETNOSTI JEZIKA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 JEZIK INGLESE4 SCIENCE.THE SPLOŠNI CILJI SO TISTI, KI SO NAVEDENI V PROGRAMU ZA ŠOLO I.E. ZA SPODBUJANJE ZMANJŠEVANJA OPUŠČANJA ŠOLANJA, PROMOCIJE IN PROMOCIJE POTENCIALNIH UČENCEV. V TEM SO KOMPETENCE ITALIJANSKIH MATEMATIČNIH ZNANOSTI IN ANGLEŠČINE INTERVENIRALE V PODPORO VSEM DIMENZIJAM TRANSVERZALNIH KOGNITIVNIH KOGNITIVNIH RELACIJSKIH METAKOGNITIVNIH KOMPETENC, VENDAR SE TUDI VERTIKALNO PRILEGAJO KOT DEL DELLALFABETIZZATION NAŠEGA ČASA, KI JE TEMELJNEGA POMENA ZA POLNO AKTIVNO IN INFORMIRANO DRŽAVLJANSTVO. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE RAZVITI IN IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI, SAJ SO PREČNE IN SE LAHKO UPORABLJAJO NA VSEH PODROČJIH DISCIPLINARI.IN, POSEBEN CILJ PA JE POSREDOVATI PRI PRIDOBIVANJU NASLEDNJIH SPRETNOSTI JEZIKA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 JEZIK INGLESE4 SCIENCE.THE SPLOŠNI CILJI SO TISTI, KI SO NAVEDENI V PROGRAMU ZA ŠOLO I.E. ZA SPODBUJANJE ZMANJŠEVANJA OPUŠČANJA ŠOLANJA, PROMOCIJE IN PROMOCIJE POTENCIALNIH UČENCEV. V TEM SO KOMPETENCE ITALIJANSKIH MATEMATIČNIH ZNANOSTI IN ANGLEŠČINE INTERVENIRALE V PODPORO VSEM DIMENZIJAM TRANSVERZALNIH KOGNITIVNIH KOGNITIVNIH RELACIJSKIH METAKOGNITIVNIH KOMPETENC, VENDAR SE TUDI VERTIKALNO PRILEGAJO KOT DEL DELLALFABETIZZATION NAŠEGA ČASA, KI JE TEMELJNEGA POMENA ZA POLNO AKTIVNO IN INFORMIRANO DRŽAVLJANSTVO. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET A ZDOKONALOVAT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, NEBOŤ JSOU PRŮŘEZOVÉ A MOHOU BÝT VYUŽITY VE VŠECH OBLASTECH DISCIPLINARI. KONKRÉTNÍM CÍLEM JE ZASÁHNOUT DO ZÍSKÁVÁNÍ NÁSLEDUJÍCÍCH DOVEDNOSTÍ JAZYKA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 JAZYKA INGLESE4 SCIENCE. OBECNÉ CÍLE JSOU UVEDENY V PROGRAMU PRO ŠKOLY I.E. NA PODPORU SNÍŽENÍ POČTU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, PROPAGACE A PROPAGACE POTENCIÁLNÍCH STUDENTŮ. V TOM ZASAHUJÍ KOMPETENCE ITALSKÉ MATEMATIKY VĚD A ANGLIČTINY NA PODPORU VŠECH ROZMĚRŮ PRŮŘEZOVÝCH KOGNITIVNÍCH KOGNITIVNÍCH RELAČNÍCH RELAČNÍCH METAKOGNITIVNÍCH KOMPETENCÍ, ALE TAKÉ VERTIKÁLNĚ ZAPADAJÍ JAKO SOUČÁST DELLALFABETIZZATION NAŠÍ DOBY ZÁSADNÍ PRO PLNĚ AKTIVNÍ A INFORMOVANÉ OBČANSTVÍ. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET A ZDOKONALOVAT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, NEBOŤ JSOU PRŮŘEZOVÉ A MOHOU BÝT VYUŽITY VE VŠECH OBLASTECH DISCIPLINARI. KONKRÉTNÍM CÍLEM JE ZASÁHNOUT DO ZÍSKÁVÁNÍ NÁSLEDUJÍCÍCH DOVEDNOSTÍ JAZYKA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 JAZYKA INGLESE4 SCIENCE. OBECNÉ CÍLE JSOU UVEDENY V PROGRAMU PRO ŠKOLY I.E. NA PODPORU SNÍŽENÍ POČTU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, PROPAGACE A PROPAGACE POTENCIÁLNÍCH STUDENTŮ. V TOM ZASAHUJÍ KOMPETENCE ITALSKÉ MATEMATIKY VĚD A ANGLIČTINY NA PODPORU VŠECH ROZMĚRŮ PRŮŘEZOVÝCH KOGNITIVNÍCH KOGNITIVNÍCH RELAČNÍCH RELAČNÍCH METAKOGNITIVNÍCH KOMPETENCÍ, ALE TAKÉ VERTIKÁLNĚ ZAPADAJÍ JAKO SOUČÁST DELLALFABETIZZATION NAŠÍ DOBY ZÁSADNÍ PRO PLNĚ AKTIVNÍ A INFORMOVANÉ OBČANSTVÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET A ZDOKONALOVAT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, NEBOŤ JSOU PRŮŘEZOVÉ A MOHOU BÝT VYUŽITY VE VŠECH OBLASTECH DISCIPLINARI. KONKRÉTNÍM CÍLEM JE ZASÁHNOUT DO ZÍSKÁVÁNÍ NÁSLEDUJÍCÍCH DOVEDNOSTÍ JAZYKA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 JAZYKA INGLESE4 SCIENCE. OBECNÉ CÍLE JSOU UVEDENY V PROGRAMU PRO ŠKOLY I.E. NA PODPORU SNÍŽENÍ POČTU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, PROPAGACE A PROPAGACE POTENCIÁLNÍCH STUDENTŮ. V TOM ZASAHUJÍ KOMPETENCE ITALSKÉ MATEMATIKY VĚD A ANGLIČTINY NA PODPORU VŠECH ROZMĚRŮ PRŮŘEZOVÝCH KOGNITIVNÍCH KOGNITIVNÍCH RELAČNÍCH RELAČNÍCH METAKOGNITIVNÍCH KOMPETENCÍ, ALE TAKÉ VERTIKÁLNĚ ZAPADAJÍ JAKO SOUČÁST DELLALFABETIZZATION NAŠÍ DOBY ZÁSADNÍ PRO PLNĚ AKTIVNÍ A INFORMOVANÉ OBČANSTVÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI IR TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, NES JIE YRA UNIVERSALŪS IR GALI BŪTI NAUDOJAMI VISOSE DISCIPLINARI SRITYSE.IN KONKRETUS TIKSLAS – ĮSIKIŠTI ĮGYJANT ŠIUOS BASE1 KALBOS MADRE2 MATEMATICA3 KALBOS INGLESE4 SCIENCE ĮGŪDŽIUS. ŠIOJE SRITYJE ITALIJOS MATEMATIKOS MOKSLŲ IR ANGLŲ KALBOS KOMPETENCIJA PADEDA REMTI VISUS KOGNITYVINĖS KOGNITYVINĖS KOGNITYVINĖS METAKOGNITYVINĖS KOMPETENCIJOS ASPEKTUS, TAČIAU JIE TAIP PAT VERTIKALIAI TINKA KAIP MŪSŲ LAIKO DALIS, KURI YRA LABAI SVARBI VISAPUSIŠKAI AKTYVIAM IR INFORMUOTAM PILIETIŠKUMUI. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI IR TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, NES JIE YRA UNIVERSALŪS IR GALI BŪTI NAUDOJAMI VISOSE DISCIPLINARI SRITYSE.IN KONKRETUS TIKSLAS – ĮSIKIŠTI ĮGYJANT ŠIUOS BASE1 KALBOS MADRE2 MATEMATICA3 KALBOS INGLESE4 SCIENCE ĮGŪDŽIUS. ŠIOJE SRITYJE ITALIJOS MATEMATIKOS MOKSLŲ IR ANGLŲ KALBOS KOMPETENCIJA PADEDA REMTI VISUS KOGNITYVINĖS KOGNITYVINĖS KOGNITYVINĖS METAKOGNITYVINĖS KOMPETENCIJOS ASPEKTUS, TAČIAU JIE TAIP PAT VERTIKALIAI TINKA KAIP MŪSŲ LAIKO DALIS, KURI YRA LABAI SVARBI VISAPUSIŠKAI AKTYVIAM IR INFORMUOTAM PILIETIŠKUMUI. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI IR TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, NES JIE YRA UNIVERSALŪS IR GALI BŪTI NAUDOJAMI VISOSE DISCIPLINARI SRITYSE.IN KONKRETUS TIKSLAS – ĮSIKIŠTI ĮGYJANT ŠIUOS BASE1 KALBOS MADRE2 MATEMATICA3 KALBOS INGLESE4 SCIENCE ĮGŪDŽIUS. ŠIOJE SRITYJE ITALIJOS MATEMATIKOS MOKSLŲ IR ANGLŲ KALBOS KOMPETENCIJA PADEDA REMTI VISUS KOGNITYVINĖS KOGNITYVINĖS KOGNITYVINĖS METAKOGNITYVINĖS KOMPETENCIJOS ASPEKTUS, TAČIAU JIE TAIP PAT VERTIKALIAI TINKA KAIP MŪSŲ LAIKO DALIS, KURI YRA LABAI SVARBI VISAPUSIŠKAI AKTYVIAM IR INFORMUOTAM PILIETIŠKUMUI. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT UN UZLABOT PAMATPRASMES, JO TĀS IR TRANSVERSĀLAS UN VAR TIKT IZMANTOTAS VISĀS DISCIPLINARI JOMĀS. ĪPAŠAIS MĒRĶIS IR IEJAUKTIES BASE1 VALODAS MADRE2 MATEMATICA3 VALODAS INGLESE4 SCIENCE.THE VISPĀRĒJO MĒRĶU APGŪŠANAI, LAI VEICINĀTU SKOLAS PAMEŠANAS SAMAZINĀŠANU, POTENCIĀLO SKOLĒNU POPULARIZĒŠANU UN POPULARIZĒŠANU. ŠAJĀ JOMĀ ITĀLIJAS MATEMĀTIKAS ZINĀTŅU UN ANGĻU VALODAS PRASMES IEJAUCAS, LAI ATBALSTĪTU VISAS TRANSVERSĀLĀS KOGNITĪVO KOGNITĪVO RELĀCIJU METAKOGNITĪVO KOMPETENČU DIMENSIJAS, BET TĀS ARĪ VERTIKĀLI IEKĻAUJAS MŪSU LAIKA DELLALFABETIZZATION, KAS IR BŪTISKI PILNĪBĀ AKTĪVAI UN INFORMĒTAI PILSONISKUMAM. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT UN UZLABOT PAMATPRASMES, JO TĀS IR TRANSVERSĀLAS UN VAR TIKT IZMANTOTAS VISĀS DISCIPLINARI JOMĀS. ĪPAŠAIS MĒRĶIS IR IEJAUKTIES BASE1 VALODAS MADRE2 MATEMATICA3 VALODAS INGLESE4 SCIENCE.THE VISPĀRĒJO MĒRĶU APGŪŠANAI, LAI VEICINĀTU SKOLAS PAMEŠANAS SAMAZINĀŠANU, POTENCIĀLO SKOLĒNU POPULARIZĒŠANU UN POPULARIZĒŠANU. ŠAJĀ JOMĀ ITĀLIJAS MATEMĀTIKAS ZINĀTŅU UN ANGĻU VALODAS PRASMES IEJAUCAS, LAI ATBALSTĪTU VISAS TRANSVERSĀLĀS KOGNITĪVO KOGNITĪVO RELĀCIJU METAKOGNITĪVO KOMPETENČU DIMENSIJAS, BET TĀS ARĪ VERTIKĀLI IEKĻAUJAS MŪSU LAIKA DELLALFABETIZZATION, KAS IR BŪTISKI PILNĪBĀ AKTĪVAI UN INFORMĒTAI PILSONISKUMAM. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT UN UZLABOT PAMATPRASMES, JO TĀS IR TRANSVERSĀLAS UN VAR TIKT IZMANTOTAS VISĀS DISCIPLINARI JOMĀS. ĪPAŠAIS MĒRĶIS IR IEJAUKTIES BASE1 VALODAS MADRE2 MATEMATICA3 VALODAS INGLESE4 SCIENCE.THE VISPĀRĒJO MĒRĶU APGŪŠANAI, LAI VEICINĀTU SKOLAS PAMEŠANAS SAMAZINĀŠANU, POTENCIĀLO SKOLĒNU POPULARIZĒŠANU UN POPULARIZĒŠANU. ŠAJĀ JOMĀ ITĀLIJAS MATEMĀTIKAS ZINĀTŅU UN ANGĻU VALODAS PRASMES IEJAUCAS, LAI ATBALSTĪTU VISAS TRANSVERSĀLĀS KOGNITĪVO KOGNITĪVO RELĀCIJU METAKOGNITĪVO KOMPETENČU DIMENSIJAS, BET TĀS ARĪ VERTIKĀLI IEKĻAUJAS MŪSU LAIKA DELLALFABETIZZATION, KAS IR BŪTISKI PILNĪBĀ AKTĪVAI UN INFORMĒTAI PILSONISKUMAM. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ И ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ТЪЙ КАТО ТЕ СА ТРАНСВЕРСАЛНИ И МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ВЪВ ВСИЧКИ ОБЛАСТИ НА DISCIPLINARI.IN КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ НАМЕСИ В ПРИДОБИВАНЕТО НА СЛЕДНИТЕ УМЕНИЯ НА ЕЗИКА BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 ЕЗИК INGLESE4 SCIENCE. В ТОВА КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА ИТАЛИАНСКАТА МАТЕМАТИКА НАУКИ И АНГЛИЙСКИ СЕ НАМЕСВАТ В ПОДКРЕПА НА ВСИЧКИ ИЗМЕРЕНИЯ НА НАПРЕЧНО КОГНИТИВНИ КОГНИТИВНИ КОГНИТИВНИ РЕЛАЦИОННИ МЕТАКОГНИТИВНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, НО ТЕ СЪЩО СЕ ВПИСВАТ ВЕРТИКАЛНО КАТО ЧАСТ DELLALFABETIZZATION НА НАШЕТО ВРЕМЕ ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА НАПЪЛНО АКТИВНО И ИНФОРМИРАНО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ И ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ТЪЙ КАТО ТЕ СА ТРАНСВЕРСАЛНИ И МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ВЪВ ВСИЧКИ ОБЛАСТИ НА DISCIPLINARI.IN КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ НАМЕСИ В ПРИДОБИВАНЕТО НА СЛЕДНИТЕ УМЕНИЯ НА ЕЗИКА BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 ЕЗИК INGLESE4 SCIENCE. В ТОВА КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА ИТАЛИАНСКАТА МАТЕМАТИКА НАУКИ И АНГЛИЙСКИ СЕ НАМЕСВАТ В ПОДКРЕПА НА ВСИЧКИ ИЗМЕРЕНИЯ НА НАПРЕЧНО КОГНИТИВНИ КОГНИТИВНИ КОГНИТИВНИ РЕЛАЦИОННИ МЕТАКОГНИТИВНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, НО ТЕ СЪЩО СЕ ВПИСВАТ ВЕРТИКАЛНО КАТО ЧАСТ DELLALFABETIZZATION НА НАШЕТО ВРЕМЕ ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА НАПЪЛНО АКТИВНО И ИНФОРМИРАНО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ И ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ТЪЙ КАТО ТЕ СА ТРАНСВЕРСАЛНИ И МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ВЪВ ВСИЧКИ ОБЛАСТИ НА DISCIPLINARI.IN КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ НАМЕСИ В ПРИДОБИВАНЕТО НА СЛЕДНИТЕ УМЕНИЯ НА ЕЗИКА BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 ЕЗИК INGLESE4 SCIENCE. В ТОВА КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА ИТАЛИАНСКАТА МАТЕМАТИКА НАУКИ И АНГЛИЙСКИ СЕ НАМЕСВАТ В ПОДКРЕПА НА ВСИЧКИ ИЗМЕРЕНИЯ НА НАПРЕЧНО КОГНИТИВНИ КОГНИТИВНИ КОГНИТИВНИ РЕЛАЦИОННИ МЕТАКОГНИТИВНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, НО ТЕ СЪЩО СЕ ВПИСВАТ ВЕРТИКАЛНО КАТО ЧАСТ DELLALFABETIZZATION НА НАШЕТО ВРЕМЕ ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА НАПЪЛНО АКТИВНО И ИНФОРМИРАНО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE, MIVEL AZOK TRANSZVERZÁLISAK, ÉS A DISCIPLINARI.IN VALAMENNYI TERÜLETÉN FELHASZNÁLHATÓK.A KONKRÉT CÉLKITŰZÉS AZ, HOGY BEAVATKOZZON A BASE1 NYELV MADRE2 MATEMATICA3 NYELV INGLESE4 SCIENCE NYELVÉNEK ELSAJÁTÍTÁSÁBA. AZ ÁLTALÁNOS CÉLKITŰZÉSEK AZOK, AMELYEKET AZ ISKOLA I.E. PROGRAMJA JELEZ AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS CSÖKKENTÉSÉNEK, VALAMINT A POTENCIÁLIS DIÁKOK TÁMOGATÁSÁNAK ÉS TÁMOGATÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. EBBEN AZ OLASZ MATEMATIKA ÉS AZ ANGOL KOMPETENCIÁI BEAVATKOZNAK A TRANSZVERZÁLIS KOGNITÍV KOGNITÍV RELÁCIÓS METAKOGNITÍV KOMPETENCIÁK MINDEN DIMENZIÓJÁNAK TÁMOGATÁSÁRA, DE VERTIKÁLISAN IS ILLESZKEDNEK A TELJES MÉRTÉKBEN AKTÍV ÉS TÁJÉKOZOTT POLGÁRSÁGHOZ ALAPVETŐ KORUNK DELLALFABETIZZATION RÉSZEKÉNT. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE, MIVEL AZOK TRANSZVERZÁLISAK, ÉS A DISCIPLINARI.IN VALAMENNYI TERÜLETÉN FELHASZNÁLHATÓK.A KONKRÉT CÉLKITŰZÉS AZ, HOGY BEAVATKOZZON A BASE1 NYELV MADRE2 MATEMATICA3 NYELV INGLESE4 SCIENCE NYELVÉNEK ELSAJÁTÍTÁSÁBA. AZ ÁLTALÁNOS CÉLKITŰZÉSEK AZOK, AMELYEKET AZ ISKOLA I.E. PROGRAMJA JELEZ AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS CSÖKKENTÉSÉNEK, VALAMINT A POTENCIÁLIS DIÁKOK TÁMOGATÁSÁNAK ÉS TÁMOGATÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. EBBEN AZ OLASZ MATEMATIKA ÉS AZ ANGOL KOMPETENCIÁI BEAVATKOZNAK A TRANSZVERZÁLIS KOGNITÍV KOGNITÍV RELÁCIÓS METAKOGNITÍV KOMPETENCIÁK MINDEN DIMENZIÓJÁNAK TÁMOGATÁSÁRA, DE VERTIKÁLISAN IS ILLESZKEDNEK A TELJES MÉRTÉKBEN AKTÍV ÉS TÁJÉKOZOTT POLGÁRSÁGHOZ ALAPVETŐ KORUNK DELLALFABETIZZATION RÉSZEKÉNT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE, MIVEL AZOK TRANSZVERZÁLISAK, ÉS A DISCIPLINARI.IN VALAMENNYI TERÜLETÉN FELHASZNÁLHATÓK.A KONKRÉT CÉLKITŰZÉS AZ, HOGY BEAVATKOZZON A BASE1 NYELV MADRE2 MATEMATICA3 NYELV INGLESE4 SCIENCE NYELVÉNEK ELSAJÁTÍTÁSÁBA. AZ ÁLTALÁNOS CÉLKITŰZÉSEK AZOK, AMELYEKET AZ ISKOLA I.E. PROGRAMJA JELEZ AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS CSÖKKENTÉSÉNEK, VALAMINT A POTENCIÁLIS DIÁKOK TÁMOGATÁSÁNAK ÉS TÁMOGATÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. EBBEN AZ OLASZ MATEMATIKA ÉS AZ ANGOL KOMPETENCIÁI BEAVATKOZNAK A TRANSZVERZÁLIS KOGNITÍV KOGNITÍV RELÁCIÓS METAKOGNITÍV KOMPETENCIÁK MINDEN DIMENZIÓJÁNAK TÁMOGATÁSÁRA, DE VERTIKÁLISAN IS ILLESZKEDNEK A TELJES MÉRTÉKBEN AKTÍV ÉS TÁJÉKOZOTT POLGÁRSÁGHOZ ALAPVETŐ KORUNK DELLALFABETIZZATION RÉSZEKÉNT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BUNSCILEANNA A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ MAR GO BHFUIL SIAD IDIRDHISCIPLÍNEACH AGUS GUR FÉIDIR IAD A ÚSÁID I NGACH RÉIMSE DE DISCIPLINARI.IN IS É AN CUSPÓIR SONRACH NÁ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH I SEALBHÚ NA SCILEANNA SEO A LEANAS DE CHUID BASE1 TEANGA MADRE2 MATEMATICA3 TEANGA INGLESECA3 INGLESE4 SCIENCE. SA MHÉID SEO NA HINNIÚLACHTAÍ NA MATAMAITICE IODÁILIS EOLAÍOCHTAÍ AGUS BÉARLA IDIRGHABHÁIL CHUN TACÚ LE GACH GNÉ DE NA GNÉITHE ÉAGSÚLA DE NA HINNIÚLACHTAÍ COGNAÍOCHA COGNAÍOCHA COGNAÍOCHA INTERVERSAL COGNAÍOCHA COIBHNEASTA ACH TÁ SIAD OIRIÚNACH FREISIN GO HINGEARACH MAR CHUID DELLALFABETIZZATION AR ÁR GCUID AMA BUNÚSACH LE HAGHAIDH SAORÁNACHT GO HIOMLÁN GNÍOMHACH AGUS EOLASACH. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BUNSCILEANNA A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ MAR GO BHFUIL SIAD IDIRDHISCIPLÍNEACH AGUS GUR FÉIDIR IAD A ÚSÁID I NGACH RÉIMSE DE DISCIPLINARI.IN IS É AN CUSPÓIR SONRACH NÁ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH I SEALBHÚ NA SCILEANNA SEO A LEANAS DE CHUID BASE1 TEANGA MADRE2 MATEMATICA3 TEANGA INGLESECA3 INGLESE4 SCIENCE. SA MHÉID SEO NA HINNIÚLACHTAÍ NA MATAMAITICE IODÁILIS EOLAÍOCHTAÍ AGUS BÉARLA IDIRGHABHÁIL CHUN TACÚ LE GACH GNÉ DE NA GNÉITHE ÉAGSÚLA DE NA HINNIÚLACHTAÍ COGNAÍOCHA COGNAÍOCHA COGNAÍOCHA INTERVERSAL COGNAÍOCHA COIBHNEASTA ACH TÁ SIAD OIRIÚNACH FREISIN GO HINGEARACH MAR CHUID DELLALFABETIZZATION AR ÁR GCUID AMA BUNÚSACH LE HAGHAIDH SAORÁNACHT GO HIOMLÁN GNÍOMHACH AGUS EOLASACH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BUNSCILEANNA A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ MAR GO BHFUIL SIAD IDIRDHISCIPLÍNEACH AGUS GUR FÉIDIR IAD A ÚSÁID I NGACH RÉIMSE DE DISCIPLINARI.IN IS É AN CUSPÓIR SONRACH NÁ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH I SEALBHÚ NA SCILEANNA SEO A LEANAS DE CHUID BASE1 TEANGA MADRE2 MATEMATICA3 TEANGA INGLESECA3 INGLESE4 SCIENCE. SA MHÉID SEO NA HINNIÚLACHTAÍ NA MATAMAITICE IODÁILIS EOLAÍOCHTAÍ AGUS BÉARLA IDIRGHABHÁIL CHUN TACÚ LE GACH GNÉ DE NA GNÉITHE ÉAGSÚLA DE NA HINNIÚLACHTAÍ COGNAÍOCHA COGNAÍOCHA COGNAÍOCHA INTERVERSAL COGNAÍOCHA COIBHNEASTA ACH TÁ SIAD OIRIÚNACH FREISIN GO HINGEARACH MAR CHUID DELLALFABETIZZATION AR ÁR GCUID AMA BUNÚSACH LE HAGHAIDH SAORÁNACHT GO HIOMLÁN GNÍOMHACH AGUS EOLASACH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OCH FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER EFTERSOM DE ÄR ÖVERGRIPANDE OCH KAN ANVÄNDAS INOM ALLA OMRÅDEN AV DISCIPLINARI.IN DET SÄRSKILDA MÅLET ÄR ATT INGRIPA I FÖRVÄRVANDET AV FÖLJANDE FÄRDIGHETER I BASE1 SPRÅK MADRE2 MATEMATICA3 SPRÅK INGLESE4 SCIENCE.THE ALLMÄNNA MÅL ÄR DE SOM ANGES I PROGRAMMET FÖR SKOLAN I.E. ATT FRÄMJA MINSKNING AV AVHOPP FRÅN SKOLAN, FRÄMJANDE OCH FRÄMJANDE AV POTENTIELLA STUDENTER. I DETTA SAMMANHANG INGRIPER DEN ITALIENSKA MATEMATIKVETENSKAPENS OCH ENGELSKANS KOMPETENSER TILL STÖD FÖR ALLA DIMENSIONER AV TVÄRGÅENDE KOGNITIVA KOGNITIVA RELATIONELLA METAKOGNITIVA FÄRDIGHETER, MEN DE PASSAR OCKSÅ VERTIKALT SOM EN DEL AV VÅR TIDS DELLALFABETIZZATION, VILKET ÄR AVGÖRANDE FÖR ETT FULLT AKTIVT OCH VÄLINFORMERAT MEDBORGARSKAP. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OCH FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER EFTERSOM DE ÄR ÖVERGRIPANDE OCH KAN ANVÄNDAS INOM ALLA OMRÅDEN AV DISCIPLINARI.IN DET SÄRSKILDA MÅLET ÄR ATT INGRIPA I FÖRVÄRVANDET AV FÖLJANDE FÄRDIGHETER I BASE1 SPRÅK MADRE2 MATEMATICA3 SPRÅK INGLESE4 SCIENCE.THE ALLMÄNNA MÅL ÄR DE SOM ANGES I PROGRAMMET FÖR SKOLAN I.E. ATT FRÄMJA MINSKNING AV AVHOPP FRÅN SKOLAN, FRÄMJANDE OCH FRÄMJANDE AV POTENTIELLA STUDENTER. I DETTA SAMMANHANG INGRIPER DEN ITALIENSKA MATEMATIKVETENSKAPENS OCH ENGELSKANS KOMPETENSER TILL STÖD FÖR ALLA DIMENSIONER AV TVÄRGÅENDE KOGNITIVA KOGNITIVA RELATIONELLA METAKOGNITIVA FÄRDIGHETER, MEN DE PASSAR OCKSÅ VERTIKALT SOM EN DEL AV VÅR TIDS DELLALFABETIZZATION, VILKET ÄR AVGÖRANDE FÖR ETT FULLT AKTIVT OCH VÄLINFORMERAT MEDBORGARSKAP. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OCH FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER EFTERSOM DE ÄR ÖVERGRIPANDE OCH KAN ANVÄNDAS INOM ALLA OMRÅDEN AV DISCIPLINARI.IN DET SÄRSKILDA MÅLET ÄR ATT INGRIPA I FÖRVÄRVANDET AV FÖLJANDE FÄRDIGHETER I BASE1 SPRÅK MADRE2 MATEMATICA3 SPRÅK INGLESE4 SCIENCE.THE ALLMÄNNA MÅL ÄR DE SOM ANGES I PROGRAMMET FÖR SKOLAN I.E. ATT FRÄMJA MINSKNING AV AVHOPP FRÅN SKOLAN, FRÄMJANDE OCH FRÄMJANDE AV POTENTIELLA STUDENTER. I DETTA SAMMANHANG INGRIPER DEN ITALIENSKA MATEMATIKVETENSKAPENS OCH ENGELSKANS KOMPETENSER TILL STÖD FÖR ALLA DIMENSIONER AV TVÄRGÅENDE KOGNITIVA KOGNITIVA RELATIONELLA METAKOGNITIVA FÄRDIGHETER, MEN DE PASSAR OCKSÅ VERTIKALT SOM EN DEL AV VÅR TIDS DELLALFABETIZZATION, VILKET ÄR AVGÖRANDE FÖR ETT FULLT AKTIVT OCH VÄLINFORMERAT MEDBORGARSKAP. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA JA PARANDADA PÕHIOSKUSI, KUNA NEED ON VALDKONNAÜLESED JA NEID SAAB KASUTADA KÕIGIS DISCIPLINARI VALDKONDADES. KONKREETNE EESMÄRK ON SEKKUDA JÄRGMISTE BASE1 KEELE MADRE2 MATEMATICA3 OSKUSTE OMANDAMISESSE INGLESE4 SCIENCE.THE ÜLDEESMÄRGID ON NEED, MIS ON ESITATUD KOOLI I.E. PROGRAMMIS, ET EDENDADA KOOLIST LAHKUMISE VÄHENDAMIST, POTENTSIAALSETE ÕPILASTE EDENDAMIST JA EDENDAMIST. SELLES PÄDEVUSI ITAALIA MATEMAATIKA SCIENCES JA INGLISE SEKKUVAD TOETADA KÕIKI MÕÕTMEID VALDKONNAÜLESE KOGNITIIVSEID SUHTELISI METAKOGNITIIVSEID PÄDEVUSI, KUID NAD SOBIVAD KA VERTIKAALSELT OSANA DELLALFABETIZZATION MEIE AEGA FUNDAMENTAALNE TÄIELIKULT AKTIIVNE JA TEADLIK KODAKONDSUS. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA JA PARANDADA PÕHIOSKUSI, KUNA NEED ON VALDKONNAÜLESED JA NEID SAAB KASUTADA KÕIGIS DISCIPLINARI VALDKONDADES. KONKREETNE EESMÄRK ON SEKKUDA JÄRGMISTE BASE1 KEELE MADRE2 MATEMATICA3 OSKUSTE OMANDAMISESSE INGLESE4 SCIENCE.THE ÜLDEESMÄRGID ON NEED, MIS ON ESITATUD KOOLI I.E. PROGRAMMIS, ET EDENDADA KOOLIST LAHKUMISE VÄHENDAMIST, POTENTSIAALSETE ÕPILASTE EDENDAMIST JA EDENDAMIST. SELLES PÄDEVUSI ITAALIA MATEMAATIKA SCIENCES JA INGLISE SEKKUVAD TOETADA KÕIKI MÕÕTMEID VALDKONNAÜLESE KOGNITIIVSEID SUHTELISI METAKOGNITIIVSEID PÄDEVUSI, KUID NAD SOBIVAD KA VERTIKAALSELT OSANA DELLALFABETIZZATION MEIE AEGA FUNDAMENTAALNE TÄIELIKULT AKTIIVNE JA TEADLIK KODAKONDSUS. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA JA PARANDADA PÕHIOSKUSI, KUNA NEED ON VALDKONNAÜLESED JA NEID SAAB KASUTADA KÕIGIS DISCIPLINARI VALDKONDADES. KONKREETNE EESMÄRK ON SEKKUDA JÄRGMISTE BASE1 KEELE MADRE2 MATEMATICA3 OSKUSTE OMANDAMISESSE INGLESE4 SCIENCE.THE ÜLDEESMÄRGID ON NEED, MIS ON ESITATUD KOOLI I.E. PROGRAMMIS, ET EDENDADA KOOLIST LAHKUMISE VÄHENDAMIST, POTENTSIAALSETE ÕPILASTE EDENDAMIST JA EDENDAMIST. SELLES PÄDEVUSI ITAALIA MATEMAATIKA SCIENCES JA INGLISE SEKKUVAD TOETADA KÕIKI MÕÕTMEID VALDKONNAÜLESE KOGNITIIVSEID SUHTELISI METAKOGNITIIVSEID PÄDEVUSI, KUID NAD SOBIVAD KA VERTIKAALSELT OSANA DELLALFABETIZZATION MEIE AEGA FUNDAMENTAALNE TÄIELIKULT AKTIIVNE JA TEADLIK KODAKONDSUS. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
TORREMAGGIORE
Property / location (string): TORREMAGGIORE / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
34,874.49 Euro
Amount34,874.49 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 34,874.49 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:58, 8 April 2023

Project Q562759 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE SKILLS TO BE THERE
Project Q562759 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    34,874.49 Euro
    0 references
    budget
    57,696.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    15 January 2018
    0 references
    end time
    21 May 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S.S. "FIANI - LECCISOTTI"
    0 references
    beneficiary
    Q247728
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°36'54.50"N, 15°13'19.67"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SI PROPONE CON INTERVENTI DIVERSIFICATI DI POTENZIARE SVILUPPARE E MIGLIORARE LE COMPETENZE DI BASE IN QUANTO TRASVERSALI E UTILIZZABILI IN TUTTI GLI AMBITI DISCIPLINARI.NELLO SPECIFICO LOBIETTIVO QUELLO DI INTERVENIRE NELLA ACQUISIZIONE DELLE SEGUENTI COMPETENZE DI BASE1 LINGUA MADRE2 MATEMATICA3 LINGUA INGLESE4 SCIENZE.GLI OBIETTIVI GENERALI SONO QUELLI INDICATI NEL PON PER LA SCUOLA VALE A DIRE FAVORIRE LA RIDUZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA LA VALORIZZAZIONE E LO SVILUPPO DELLE POTENZIALIT PERSONALI DA UN LATO DALLALTRO LA PROMOZIONE DI COMPETENZE TRASVERSALI NEGLI STUDENTI. IN QUESTO LE COMPETENZE DI ITALIANO MATEMATICA SCIENZE ED INGLESE INTERVENGONO A SUPPORTO DI TUTTE LE DIMENSIONI DELLE COMPETENZE TRASVERSALI COGNITIVA OPERATIVA RELAZIONALE METACOGNITIVA MA SI INSERISCONO ANCHE VERTICALMENTE IN QUANTO PARTE DELLALFABETIZZAZIONE DEL NOSTRO TEMPO FONDAMENTALE PER UNA CITTADINANZA PIENA ATTIVA E INFORMATA. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO DEVELOP AND IMPROVE BASIC SKILLS AS THEY ARE TRANSVERSAL AND CAN BE USED IN ALL AREAS OF DISCIPLINARI.IN THE SPECIFIC OBJECTIVE IS TO INTERVENE IN THE ACQUISITION OF THE FOLLOWING SKILLS OF BASE1 LANGUAGE MADRE2 MATEMATICA3 LANGUAGE INGLESE4 SCIENCE.THE GENERAL OBJECTIVES ARE THOSE INDICATED IN THE PROGRAMME FOR THE SCHOOL I.E. TO PROMOTE THE REDUCTION OF SCHOOL LEAVING, THE PROMOTION AND PROMOTION OF POTENTIAL STUDENTS. IN THIS THE COMPETENCES OF ITALIAN MATHEMATICS SCIENCES AND ENGLISH INTERVENE IN SUPPORT OF ALL THE DIMENSIONS OF TRANSVERSAL COGNITIVE COGNITIVE RELATIONAL METACOGNITIVE COMPETENCES BUT THEY ALSO FIT VERTICALLY AS PART DELLALFABETIZZATION OF OUR TIME FUNDAMENTAL FOR A FULLY ACTIVE AND INFORMED CITIZENSHIP. (English)
    point in time
    12 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À DÉVELOPPER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE TRANSVERSALES ET UTILISABLES DANS TOUS LES DOMAINES DISCIPLINARI. L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE EST D’INTERVENIR DANS L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES SUIVANTES DE LA LANGUE BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 LANGUE ENGLISH4 SCIENCES.LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX SONT CEUX DÉFINIS DANS LE NOP POUR L’ÉCOLE I.E. DE PROMOUVOIR LA PROMOTION DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES CHEZ LES ÉLÈVES. EN CELA, LES COMPÉTENCES DES MATHÉMATIQUES ITALIENNES ET DE L’ANGLAIS INTERVIENNENT À L’APPUI DE TOUTES LES DIMENSIONS DES COMPÉTENCES COGNITIVES TRANSVERSALES MÉTACOGNITIVE RELATIONNELLE FONCTIONNELLE, MAIS ELLES S’INTÈGRENT AUSSI VERTICALEMENT DANS LE CADRE DE THELFABETISATION DE NOTRE TEMPS FONDAMENTAL POUR UNE CITOYENNETÉ PLEINEMENT ACTIVE ET INFORMÉE. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT AUF DIE ENTWICKLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ALS TRANSVERSAL UND NUTZBAR IN ALLEN BEREICHEN DISCIPLINARI. DAS SPEZIFISCHE ZIEL IST, IN DEN ERWERB DER FOLGENDEN KOMPETENZEN DER BASE1-SPRACHE MADRE2 MATEMATICA3 SPRACHE ENGLISH4 SCIENCES ZU INTERVENIEREN. DABEI INTERVENIEREN DIE KOMPETENZEN DER ITALIENISCHEN MATHEMATIKWISSENSCHAFTEN UND ENGLISCH ZUR UNTERSTÜTZUNG ALLER DIMENSIONEN TRANSVERSALER KOGNITIVER KOMPETENZEN FUNKTIONELL METAKOGNITIV, ABER SIE PASSEN AUCH VERTIKAL ALS TEIL DER THELFABETISATION UNSERER ZEIT FUNDAMENTAL FÜR EINE VOLL AKTIVE UND INFORMIERTE BÜRGERSCHAFT. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GERICHT OP DE ONTWIKKELING EN VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN ALS TRANSVERSAAL EN BRUIKBAAR OP ALLE GEBIEDEN DISCIPLINARI. DE SPECIFIEKE DOELSTELLING IS OM IN TE GRIJPEN IN DE VERWERVING VAN DE VOLGENDE COMPETENTIES VAN BASE1 TAAL MADRE2 MATEMATICA3 TAAL ENGLISH4 SCIENCES.DAT ZIJN DE ALGEMENE DOELSTELLINGEN DIE ZIJN UITEENGEZET IN HET NOP VOOR SCHOOL I.E. TER BEVORDERING VAN DE BEVORDERING VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN BIJ STUDENTEN. HIERIN TREDEN DE COMPETENTIES VAN DE ITALIAANSE WISKUNDEWETENSCHAPPEN EN HET ENGELS IN TER ONDERSTEUNING VAN ALLE DIMENSIES VAN TRANSVERSALE COGNITIEVE COMPETENTIES FUNCTIONELE RELATIONELE METACOGNITIEF, MAAR PASSEN ZE OOK VERTICAAL ALS ONDERDEEL VAN THELFABETISATION VAN ONZE TIJD FUNDAMENTEEL VOOR EEN VOLLEDIG ACTIEF EN GEÏNFORMEERD BURGERSCHAP. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR Y MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS COMO TRANSVERSALES Y UTILIZABLES EN TODAS LAS ÁREAS DISCIPLINARI. EL OBJETIVO ESPECÍFICO ES INTERVENIR EN LA ADQUISICIÓN DE LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS DE LA LENGUA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 IDIOMA ENGLISH4 SCIENCES. LOS OBJETIVOS GENERALES SON LOS ESTABLECIDOS EN LA NOP PARA LA ESCUELA I.E. PARA PROMOVER LA PROMOCIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES EN LOS ESTUDIANTES. EN ESTO, LAS COMPETENCIAS DE LAS CIENCIAS MATEMÁTICAS ITALIANAS Y EL INGLÉS INTERVIENEN EN APOYO DE TODAS LAS DIMENSIONES DE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS TRANSVERSALES METACOGNITIVAS FUNCIONALES RELACIONALES, PERO TAMBIÉN ENCAJAN VERTICALMENTE COMO PARTE DE THELFABETISATION DE NUESTRO TIEMPO FUNDAMENTAL PARA UNA CIUDADANÍA PLENA ACTIVA E INFORMADA. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OG FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DA DE ER TVÆRGÅENDE OG KAN ANVENDES INDEN FOR ALLE OMRÅDER AF DISCIPLINARI.I DET SPECIFIKKE MÅL ER DET SPECIFIKKE MÅL AT GRIBE IND I ERHVERVELSEN AF FØLGENDE FÆRDIGHEDER I BASE1-SPROGET MADRE2 MATEMATICA3-SPROG INGLESE4 SCIENCE.DEN GENERELLE MÅL ER DEM, DER ER ANGIVET I PROGRAMMET FOR SKOLEN I.E. AT FREMME REDUKTION AF SKOLEFRAFALD, FREMME OG FREMME AF POTENTIELLE STUDERENDE. I DENNE KOMPETENCE ITALIENSKE MATEMATIK SCIENCES OG ENGELSK INTERVENTION TIL STØTTE FOR ALLE DIMENSIONER AF TVÆRGÅENDE KOGNITIVE KOGNITIVE RELATIONELLE METAKOGNITIVE KOMPETENCER, MEN DE OGSÅ PASSER VERTIKALT SOM EN DEL DELLALFABETIZZATION AF VORES TID GRUNDLÆGGENDE FOR ET FULDT AKTIVT OG INFORMERET MEDBORGERSKAB. (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΘΏΣ ΕΊΝΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΟΥ DISCIPLINARI.ΣΤΟΝ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 INGLESE4 SCIENCE.ΟΙ ΓΕΝΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΕΊΝΑΙ ΕΚΕΊΝΟΙ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ Ι.Ε. ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ, ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΔΥΝΗΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΣΤΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΑΛΛΆ ΤΑΙΡΙΆΖΟΥΝ ΚΑΙ ΚΆΘΕΤΑ ΩΣ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ DELLALFABETIZZATION ΤΗΣ ΕΠΟΧΉΣ ΜΑΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΛΉΡΩΣ ΕΝΕΡΓΉ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ RAZVITI I UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE JER SU TRANSVERZALNE I MOGU SE KORISTITI U SVIM PODRUČJIMA DISCIPLINARI.U SPECIFIČNOM CILJU JE INTERVENIRATI U STJECANJU SLJEDEĆIH VJEŠTINA BASE1 JEZIKA MADRE2 MATEMATICA3 JEZIKA INGLESE4 SCIENCE.OPĆI CILJEVI SU ONI NAVEDENI U PROGRAMU ZA ŠKOLU I.E. ZA PROMICANJE SMANJENJA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, PROMOCIJE I PROMOCIJE POTENCIJALNIH UČENIKA. U TOME SU KOMPETENCIJE TALIJANSKIH MATEMATIČKIH ZNANOSTI I ENGLESKOG JEZIKA INTERVENIRALE U POTPORU SVIM DIMENZIJAMA TRANSVERZALNIH KOGNITIVNIH KOGNITIVNIH RELACIJSKIH METAKOGNITIVNIH KOMPETENCIJA, ALI SE TAKOĐER UKLAPAJU OKOMITO KAO DIO DELLALFABETIZATION NAŠEG VREMENA FUNDAMENTALNOG ZA POTPUNO AKTIVNO I INFORMIRANO GRAĐANSTVO. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ, DEOARECE ACESTEA SUNT TRANSVERSALE ȘI POT FI UTILIZATE ÎN TOATE DOMENIILE DISCIPLINARI.ÎN OBIECTIVUL SPECIFIC ESTE DE A INTERVENI ÎN DOBÂNDIREA URMĂTOARELOR COMPETENȚE ALE LIMBII BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 LIMBA INGLESE4 SCIENCE.OBIECTIVELE GENERALE SUNT CELE INDICATE ÎN PROGRAMUL ȘCOLII I.E. DE A PROMOVA REDUCEREA ABANDONULUI ȘCOLAR, PROMOVAREA ȘI PROMOVAREA POTENȚIALILOR ELEVI. ÎN ACEST SENS, COMPETENȚELE MATEMATICII ITALIENE ȘI ENGLEZA INTERVIN ÎN SUSȚINEREA TUTUROR DIMENSIUNILOR COMPETENȚELOR METACOGNITIVE COGNITIVE COGNITIVE TRANSVERSALE, DAR SE POTRIVESC ȘI VERTICAL CA PARTE A DELLALFABETIZIZAȚIEI TIMPULUI NOSTRU FUNDAMENTAL PENTRU O CETĂȚENIE PE DEPLIN ACTIVĂ ȘI INFORMATĂ. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ A ZLEPŠOVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, PRETOŽE SÚ PRIEREZOVÉ A MÔŽU BYŤ POUŽITÉ VO VŠETKÝCH OBLASTIACH PROGRAMU DISCIPLINARI.IN JE ŠPECIFICKÝM CIEĽOM ZASIAHNUŤ DO ZÍSKAVANIA NASLEDUJÚCICH ZRUČNOSTÍ JAZYKA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 JAZYKA INGLESE4 SCIENCE.VŠEOBECNÝMI CIEĽMI SÚ TIE, KTORÉ SÚ UVEDENÉ V PROGRAME PRE ŠKOLU I.E. NA PODPORU ZNIŽOVANIA MIERY UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, PROPAGÁCIE A PROPAGÁCIE POTENCIÁLNYCH ŠTUDENTOV. V TEJTO SÚVISLOSTI KOMPETENCIE TALIANSKYCH MATEMATICKÝCH VIED A ANGLIČTINY ZASAHUJÚ NA PODPORU VŠETKÝCH DIMENZIÍ PRIEREZOVÝCH KOGNITÍVNYCH KOGNITÍVNYCH VZŤAHOVÝCH METAKOGNITÍVNYCH KOMPETENCIÍ, ALE AJ VERTIKÁLNE ZAPADAJÚ AKO SÚČASŤ DELLALFABETIZZATION NAŠEJ DOBY, KTORÁ JE ZÁKLADOM PLNE AKTÍVNEHO A INFORMOVANÉHO OBČIANSTVA. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA U JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI PERESS LI DAWN HUMA TRASVERSALI U JISTGĦU JINTUŻAW FL-OQSMA KOLLHA TAD-DISCIPLINARI.IN L-OBJETTIV SPEĊIFIKU HUWA LI JINTERVJENI FIL-KISBA TAL-ĦILIET LI ĠEJJIN TAL-LINGWA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 LINGWA INGLESE4 SCIENCE.THE L-OBJETTIVI ĠENERALI HUMA DAWK INDIKATI FIL-PROGRAMM GĦALL-ISKOLA I.E. BIEX JIPPROMWOVI T-TNAQQIS TAT-TLUQ MILL-ISKOLA, IL-PROMOZZJONI U L-PROMOZZJONI TA’ STUDENTI POTENZJALI. F’DAN IL-KOMPETENZI TAX-XJENZI TAL-MATEMATIKA TALJANA U L-INGLIŻ JINTERVJENU B’APPOĠĠ GĦAD-DIMENSJONIJIET KOLLHA TAL-KOMPETENZI METAKONOXXITTIVI KONJITTIVI RELAZZJONALI KONJITTIVI TRASVERSALI IŻDA HUMA WKOLL JAQBLU VERTIKALMENT BĦALA PARTI DELLALFABETIZZAZZJONI TA’ ŻMIENNA FUNDAMENTALI GĦAL ĊITTADINANZA KOMPLETAMENT ATTIVA U INFURMATA. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA DESENVOLVER E MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS, UMA VEZ QUE SÃO TRANSVERSAIS E PODEM SER UTILIZADAS EM TODAS AS ÁREAS DA DISCIPLINARI.IN O OBJETIVO ESPECÍFICO É INTERVIR NA AQUISIÇÃO DAS SEGUINTES COMPETÊNCIAS DA LÍNGUA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 LÍNGUA INGLESE4 CIÊNCIA. OS OBJETIVOS GERAIS SÃO OS INDICADOS NO PROGRAMA PARA A ESCOLA I.E. PROMOVER A REDUÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR, A PROMOÇÃO E PROMOÇÃO DE POTENCIAIS ALUNOS. NISTO AS COMPETÊNCIAS DA MATEMÁTICA ITALIANA CIÊNCIAS E INGLÊS INTERVÊM EM APOIO DE TODAS AS DIMENSÕES DAS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS METACOGNITIVAS RELACIONAIS TRANSVERSAIS COGNITIVAS, MAS TAMBÉM SE ENCAIXAM VERTICALMENTE COMO PARTE DELLALFABETIZZATION DO NOSSO TEMPO FUNDAMENTAL PARA UMA CIDADANIA PLENAMENTE ATIVA E INFORMADA. (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ JA PARANTAA PERUSTAITOJA, KOSKA NE OVAT MONIALAISIA JA NIITÄ VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKILLA DISCIPLINARI-ALOILLA. ERITYISTAVOITTEENA ON PUUTTUA SEURAAVIEN BASE1-KIELEN MADRE2 MATEMATICA3 KIELEN INGLESE4 SCIENCE-KIELEN TAITOJEN HANKKIMISEEN. TÄSSÄ OSAAMINEN ITALIAN MATEMATIIKAN SCIENCES JA ENGLANTI PUUTTUA TUKEMAAN KAIKKIA ULOTTUVUUKSIA MONIALAINEN KOGNITIIVISEN KOGNITIIVISEN SUHTEEN SUHTEEN METAKOGNITIIVISIA TAITOJA, MUTTA NE SOPIVAT MYÖS VERTIKAALISESTI OSAKSI DELLALFABETIZZATION AIKAMME PERUSTA TÄYSIN AKTIIVISEN JA TIETOON PERUSTUVAN KANSALAISUUDEN. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU ROZWIJANIE I DOSKONALENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, PONIEWAŻ MAJĄ ONE CHARAKTER PRZEKROJOWY I MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE WE WSZYSTKICH OBSZARACH DISCIPLINARI. W CELU SZCZEGÓŁOWYM CELEM JEST INTERWENIOWANIE W NABYCIU NASTĘPUJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA BASE1 JĘZYKA MADRE2 MATEMATICA3 JĘZYKA INGLESE4 SCIENCE.CELAMI OGÓLNYMI SĄ CELE OGÓLNE WSKAZANE W PROGRAMIE DLA SZKOŁY I.E., ABY PROMOWAĆ OGRANICZANIE KOŃCZENIA NAUKI SZKOLNEJ, PROMOCJĘ I PROMOCJĘ POTENCJALNYCH UCZNIÓW. W TYM KONTEKŚCIE KOMPETENCJE MATEMATYKI WŁOSKIEJ I JĘZYKA ANGIELSKIEGO INTERWENIUJĄ WE WSPIERANIU WSZYSTKICH WYMIARÓW PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI POZNAWCZYCH RELACYJNYCH METAKOGNITYWNYCH, ALE PASUJĄ RÓWNIEŻ PIONOWO JAKO CZĘŚĆ DELLALFABETIZZATION NASZYCH CZASÓW, KTÓRE SĄ FUNDAMENTALNE DLA W PEŁNI AKTYWNEGO I ŚWIADOMEGO OBYWATELSTWA. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE RAZVITI IN IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI, SAJ SO PREČNE IN SE LAHKO UPORABLJAJO NA VSEH PODROČJIH DISCIPLINARI.IN, POSEBEN CILJ PA JE POSREDOVATI PRI PRIDOBIVANJU NASLEDNJIH SPRETNOSTI JEZIKA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 JEZIK INGLESE4 SCIENCE.THE SPLOŠNI CILJI SO TISTI, KI SO NAVEDENI V PROGRAMU ZA ŠOLO I.E. ZA SPODBUJANJE ZMANJŠEVANJA OPUŠČANJA ŠOLANJA, PROMOCIJE IN PROMOCIJE POTENCIALNIH UČENCEV. V TEM SO KOMPETENCE ITALIJANSKIH MATEMATIČNIH ZNANOSTI IN ANGLEŠČINE INTERVENIRALE V PODPORO VSEM DIMENZIJAM TRANSVERZALNIH KOGNITIVNIH KOGNITIVNIH RELACIJSKIH METAKOGNITIVNIH KOMPETENC, VENDAR SE TUDI VERTIKALNO PRILEGAJO KOT DEL DELLALFABETIZZATION NAŠEGA ČASA, KI JE TEMELJNEGA POMENA ZA POLNO AKTIVNO IN INFORMIRANO DRŽAVLJANSTVO. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET A ZDOKONALOVAT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, NEBOŤ JSOU PRŮŘEZOVÉ A MOHOU BÝT VYUŽITY VE VŠECH OBLASTECH DISCIPLINARI. KONKRÉTNÍM CÍLEM JE ZASÁHNOUT DO ZÍSKÁVÁNÍ NÁSLEDUJÍCÍCH DOVEDNOSTÍ JAZYKA BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 JAZYKA INGLESE4 SCIENCE. OBECNÉ CÍLE JSOU UVEDENY V PROGRAMU PRO ŠKOLY I.E. NA PODPORU SNÍŽENÍ POČTU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, PROPAGACE A PROPAGACE POTENCIÁLNÍCH STUDENTŮ. V TOM ZASAHUJÍ KOMPETENCE ITALSKÉ MATEMATIKY VĚD A ANGLIČTINY NA PODPORU VŠECH ROZMĚRŮ PRŮŘEZOVÝCH KOGNITIVNÍCH KOGNITIVNÍCH RELAČNÍCH RELAČNÍCH METAKOGNITIVNÍCH KOMPETENCÍ, ALE TAKÉ VERTIKÁLNĚ ZAPADAJÍ JAKO SOUČÁST DELLALFABETIZZATION NAŠÍ DOBY ZÁSADNÍ PRO PLNĚ AKTIVNÍ A INFORMOVANÉ OBČANSTVÍ. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI IR TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, NES JIE YRA UNIVERSALŪS IR GALI BŪTI NAUDOJAMI VISOSE DISCIPLINARI SRITYSE.IN KONKRETUS TIKSLAS – ĮSIKIŠTI ĮGYJANT ŠIUOS BASE1 KALBOS MADRE2 MATEMATICA3 KALBOS INGLESE4 SCIENCE ĮGŪDŽIUS. ŠIOJE SRITYJE ITALIJOS MATEMATIKOS MOKSLŲ IR ANGLŲ KALBOS KOMPETENCIJA PADEDA REMTI VISUS KOGNITYVINĖS KOGNITYVINĖS KOGNITYVINĖS METAKOGNITYVINĖS KOMPETENCIJOS ASPEKTUS, TAČIAU JIE TAIP PAT VERTIKALIAI TINKA KAIP MŪSŲ LAIKO DALIS, KURI YRA LABAI SVARBI VISAPUSIŠKAI AKTYVIAM IR INFORMUOTAM PILIETIŠKUMUI. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT UN UZLABOT PAMATPRASMES, JO TĀS IR TRANSVERSĀLAS UN VAR TIKT IZMANTOTAS VISĀS DISCIPLINARI JOMĀS. ĪPAŠAIS MĒRĶIS IR IEJAUKTIES BASE1 VALODAS MADRE2 MATEMATICA3 VALODAS INGLESE4 SCIENCE.THE VISPĀRĒJO MĒRĶU APGŪŠANAI, LAI VEICINĀTU SKOLAS PAMEŠANAS SAMAZINĀŠANU, POTENCIĀLO SKOLĒNU POPULARIZĒŠANU UN POPULARIZĒŠANU. ŠAJĀ JOMĀ ITĀLIJAS MATEMĀTIKAS ZINĀTŅU UN ANGĻU VALODAS PRASMES IEJAUCAS, LAI ATBALSTĪTU VISAS TRANSVERSĀLĀS KOGNITĪVO KOGNITĪVO RELĀCIJU METAKOGNITĪVO KOMPETENČU DIMENSIJAS, BET TĀS ARĪ VERTIKĀLI IEKĻAUJAS MŪSU LAIKA DELLALFABETIZZATION, KAS IR BŪTISKI PILNĪBĀ AKTĪVAI UN INFORMĒTAI PILSONISKUMAM. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ И ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ТЪЙ КАТО ТЕ СА ТРАНСВЕРСАЛНИ И МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ВЪВ ВСИЧКИ ОБЛАСТИ НА DISCIPLINARI.IN КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ НАМЕСИ В ПРИДОБИВАНЕТО НА СЛЕДНИТЕ УМЕНИЯ НА ЕЗИКА BASE1 MADRE2 MATEMATICA3 ЕЗИК INGLESE4 SCIENCE. В ТОВА КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА ИТАЛИАНСКАТА МАТЕМАТИКА НАУКИ И АНГЛИЙСКИ СЕ НАМЕСВАТ В ПОДКРЕПА НА ВСИЧКИ ИЗМЕРЕНИЯ НА НАПРЕЧНО КОГНИТИВНИ КОГНИТИВНИ КОГНИТИВНИ РЕЛАЦИОННИ МЕТАКОГНИТИВНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, НО ТЕ СЪЩО СЕ ВПИСВАТ ВЕРТИКАЛНО КАТО ЧАСТ DELLALFABETIZZATION НА НАШЕТО ВРЕМЕ ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА НАПЪЛНО АКТИВНО И ИНФОРМИРАНО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE, MIVEL AZOK TRANSZVERZÁLISAK, ÉS A DISCIPLINARI.IN VALAMENNYI TERÜLETÉN FELHASZNÁLHATÓK.A KONKRÉT CÉLKITŰZÉS AZ, HOGY BEAVATKOZZON A BASE1 NYELV MADRE2 MATEMATICA3 NYELV INGLESE4 SCIENCE NYELVÉNEK ELSAJÁTÍTÁSÁBA. AZ ÁLTALÁNOS CÉLKITŰZÉSEK AZOK, AMELYEKET AZ ISKOLA I.E. PROGRAMJA JELEZ AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS CSÖKKENTÉSÉNEK, VALAMINT A POTENCIÁLIS DIÁKOK TÁMOGATÁSÁNAK ÉS TÁMOGATÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. EBBEN AZ OLASZ MATEMATIKA ÉS AZ ANGOL KOMPETENCIÁI BEAVATKOZNAK A TRANSZVERZÁLIS KOGNITÍV KOGNITÍV RELÁCIÓS METAKOGNITÍV KOMPETENCIÁK MINDEN DIMENZIÓJÁNAK TÁMOGATÁSÁRA, DE VERTIKÁLISAN IS ILLESZKEDNEK A TELJES MÉRTÉKBEN AKTÍV ÉS TÁJÉKOZOTT POLGÁRSÁGHOZ ALAPVETŐ KORUNK DELLALFABETIZZATION RÉSZEKÉNT. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BUNSCILEANNA A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ MAR GO BHFUIL SIAD IDIRDHISCIPLÍNEACH AGUS GUR FÉIDIR IAD A ÚSÁID I NGACH RÉIMSE DE DISCIPLINARI.IN IS É AN CUSPÓIR SONRACH NÁ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH I SEALBHÚ NA SCILEANNA SEO A LEANAS DE CHUID BASE1 TEANGA MADRE2 MATEMATICA3 TEANGA INGLESECA3 INGLESE4 SCIENCE. SA MHÉID SEO NA HINNIÚLACHTAÍ NA MATAMAITICE IODÁILIS EOLAÍOCHTAÍ AGUS BÉARLA IDIRGHABHÁIL CHUN TACÚ LE GACH GNÉ DE NA GNÉITHE ÉAGSÚLA DE NA HINNIÚLACHTAÍ COGNAÍOCHA COGNAÍOCHA COGNAÍOCHA INTERVERSAL COGNAÍOCHA COIBHNEASTA ACH TÁ SIAD OIRIÚNACH FREISIN GO HINGEARACH MAR CHUID DELLALFABETIZZATION AR ÁR GCUID AMA BUNÚSACH LE HAGHAIDH SAORÁNACHT GO HIOMLÁN GNÍOMHACH AGUS EOLASACH. (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OCH FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER EFTERSOM DE ÄR ÖVERGRIPANDE OCH KAN ANVÄNDAS INOM ALLA OMRÅDEN AV DISCIPLINARI.IN DET SÄRSKILDA MÅLET ÄR ATT INGRIPA I FÖRVÄRVANDET AV FÖLJANDE FÄRDIGHETER I BASE1 SPRÅK MADRE2 MATEMATICA3 SPRÅK INGLESE4 SCIENCE.THE ALLMÄNNA MÅL ÄR DE SOM ANGES I PROGRAMMET FÖR SKOLAN I.E. ATT FRÄMJA MINSKNING AV AVHOPP FRÅN SKOLAN, FRÄMJANDE OCH FRÄMJANDE AV POTENTIELLA STUDENTER. I DETTA SAMMANHANG INGRIPER DEN ITALIENSKA MATEMATIKVETENSKAPENS OCH ENGELSKANS KOMPETENSER TILL STÖD FÖR ALLA DIMENSIONER AV TVÄRGÅENDE KOGNITIVA KOGNITIVA RELATIONELLA METAKOGNITIVA FÄRDIGHETER, MEN DE PASSAR OCKSÅ VERTIKALT SOM EN DEL AV VÅR TIDS DELLALFABETIZZATION, VILKET ÄR AVGÖRANDE FÖR ETT FULLT AKTIVT OCH VÄLINFORMERAT MEDBORGARSKAP. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA JA PARANDADA PÕHIOSKUSI, KUNA NEED ON VALDKONNAÜLESED JA NEID SAAB KASUTADA KÕIGIS DISCIPLINARI VALDKONDADES. KONKREETNE EESMÄRK ON SEKKUDA JÄRGMISTE BASE1 KEELE MADRE2 MATEMATICA3 OSKUSTE OMANDAMISESSE INGLESE4 SCIENCE.THE ÜLDEESMÄRGID ON NEED, MIS ON ESITATUD KOOLI I.E. PROGRAMMIS, ET EDENDADA KOOLIST LAHKUMISE VÄHENDAMIST, POTENTSIAALSETE ÕPILASTE EDENDAMIST JA EDENDAMIST. SELLES PÄDEVUSI ITAALIA MATEMAATIKA SCIENCES JA INGLISE SEKKUVAD TOETADA KÕIKI MÕÕTMEID VALDKONNAÜLESE KOGNITIIVSEID SUHTELISI METAKOGNITIIVSEID PÄDEVUSI, KUID NAD SOBIVAD KA VERTIKAALSELT OSANA DELLALFABETIZZATION MEIE AEGA FUNDAMENTAALNE TÄIELIKULT AKTIIVNE JA TEADLIK KODAKONDSUS. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    TORREMAGGIORE
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F32H18000140006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q562759&oldid=34123058"