LISTENING TO THE BODY (Q454690): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DEM KÖRPER ZUHÖREN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LUISTEREN NAAR HET LICHAAM | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ESCUCHAR EL CUERPO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LYTTE TIL KROPPEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΚΟΎΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΣΏΜΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SLUŠANJE TIJELA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ASCULTAREA CORPULUI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POČÚVANIE TELA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
NISIMGĦU LILL — ĠISEM | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
OUVIR O CORPO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KEHON KUUNTELU | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SŁUCHANIE CIAŁA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
POSLUŠANJE TELESA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
NASLOUCHÁNÍ TĚLU | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ĮSIKLAUSYMAS Į KŪNĄ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
KLAUSĪŠANĀS ORGANISMĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СЛУШАНЕ НА ТЯЛОТО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
HALLGATOM A TESTET | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ÉISTEACHT LEIS AN GCOMHLACHT | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LYSSNA PÅ KROPPEN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KEHA KUULAMINE | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q454690 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q454690 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q454690 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q454690 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q454690 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q454690 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q454690 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q454690 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q454690 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q454690 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q454690 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q454690 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q454690 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q454690 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q454690 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q454690 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q454690 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q454690 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q454690 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q454690 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q454690 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q454690 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,836.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,836.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT BILDET DIE GRUNDLAGE FÜR EINEN RUHIGEN ANSATZ FÜR DAS SCHULLERNEN UND DIE WELT DER ERWACHSENEN DURCH DIE ENTWICKLUNG VON QUERSCHNITTSKOMPETENZEN FÜR KINDER IM ALTER VON 3 BIS 6 JAHREN. ES ENTWICKELT SICH AUF STRUKTURIERTEN MODULEN FÜR HOMOGENE ET-BANDS, DIE PSICOMOTRICIT MIT MUSIKALISCHER AUSBILDUNG IN EINER EINZIGEN GROSSEN REISE IN DIE POTENTIALE DES KÖRPERS INTEGRIEREN. KÖRPER UND STIMME WERDEN FÜR DIE UMSETZUNG EINER METHODIK AUF DER GRUNDLAGE DES LERNENS DURCH PEER EDUCATION-ROLLEN UND LOUTDOOR-SCHULUNGEN FUNKTIONAL SEIN. PSICOMOTRICIT WIRD ALLMÄHLICH MENTALE BILDER DER BEWEGUNG UND DER MUSIKALISCHEN SPRACHE DER VORBEREITUNG AUF DAS KORREKTE SCHREIBEN UND DIE AUSFÜHRUNG DER GESTE UND DES GRAFISCHEN SYMBOLS ERSTELLEN. DER GESANG UNTERSTÜTZT DIE AUSARBEITUNG EINER KLANGSPRACHE, DIE AUF GRUNDLEGENDEN MUSTERN BASIERT, UM DIE MUSIKALISCHE SYNTAX IN DER PRODUKTION UND NELLASCOLTO ZU VERSTEHEN. DAS SAR-PROJEKT STEHT IM EINKLANG MIT DEM SCHULUNGSANGEBOT DES INSTITUTS UND IST PORR IN EINER VERTIKALEN KONTINUITÄTSPERSPEKTIVE MIT DEN SVO-LESEAKTIVITÄTEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BILDET DIE GRUNDLAGE FÜR EINEN RUHIGEN ANSATZ FÜR DAS SCHULLERNEN UND DIE WELT DER ERWACHSENEN DURCH DIE ENTWICKLUNG VON QUERSCHNITTSKOMPETENZEN FÜR KINDER IM ALTER VON 3 BIS 6 JAHREN. ES ENTWICKELT SICH AUF STRUKTURIERTEN MODULEN FÜR HOMOGENE ET-BANDS, DIE PSICOMOTRICIT MIT MUSIKALISCHER AUSBILDUNG IN EINER EINZIGEN GROSSEN REISE IN DIE POTENTIALE DES KÖRPERS INTEGRIEREN. KÖRPER UND STIMME WERDEN FÜR DIE UMSETZUNG EINER METHODIK AUF DER GRUNDLAGE DES LERNENS DURCH PEER EDUCATION-ROLLEN UND LOUTDOOR-SCHULUNGEN FUNKTIONAL SEIN. PSICOMOTRICIT WIRD ALLMÄHLICH MENTALE BILDER DER BEWEGUNG UND DER MUSIKALISCHEN SPRACHE DER VORBEREITUNG AUF DAS KORREKTE SCHREIBEN UND DIE AUSFÜHRUNG DER GESTE UND DES GRAFISCHEN SYMBOLS ERSTELLEN. DER GESANG UNTERSTÜTZT DIE AUSARBEITUNG EINER KLANGSPRACHE, DIE AUF GRUNDLEGENDEN MUSTERN BASIERT, UM DIE MUSIKALISCHE SYNTAX IN DER PRODUKTION UND NELLASCOLTO ZU VERSTEHEN. DAS SAR-PROJEKT STEHT IM EINKLANG MIT DEM SCHULUNGSANGEBOT DES INSTITUTS UND IST PORR IN EINER VERTIKALEN KONTINUITÄTSPERSPEKTIVE MIT DEN SVO-LESEAKTIVITÄTEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BILDET DIE GRUNDLAGE FÜR EINEN RUHIGEN ANSATZ FÜR DAS SCHULLERNEN UND DIE WELT DER ERWACHSENEN DURCH DIE ENTWICKLUNG VON QUERSCHNITTSKOMPETENZEN FÜR KINDER IM ALTER VON 3 BIS 6 JAHREN. ES ENTWICKELT SICH AUF STRUKTURIERTEN MODULEN FÜR HOMOGENE ET-BANDS, DIE PSICOMOTRICIT MIT MUSIKALISCHER AUSBILDUNG IN EINER EINZIGEN GROSSEN REISE IN DIE POTENTIALE DES KÖRPERS INTEGRIEREN. KÖRPER UND STIMME WERDEN FÜR DIE UMSETZUNG EINER METHODIK AUF DER GRUNDLAGE DES LERNENS DURCH PEER EDUCATION-ROLLEN UND LOUTDOOR-SCHULUNGEN FUNKTIONAL SEIN. PSICOMOTRICIT WIRD ALLMÄHLICH MENTALE BILDER DER BEWEGUNG UND DER MUSIKALISCHEN SPRACHE DER VORBEREITUNG AUF DAS KORREKTE SCHREIBEN UND DIE AUSFÜHRUNG DER GESTE UND DES GRAFISCHEN SYMBOLS ERSTELLEN. DER GESANG UNTERSTÜTZT DIE AUSARBEITUNG EINER KLANGSPRACHE, DIE AUF GRUNDLEGENDEN MUSTERN BASIERT, UM DIE MUSIKALISCHE SYNTAX IN DER PRODUKTION UND NELLASCOLTO ZU VERSTEHEN. DAS SAR-PROJEKT STEHT IM EINKLANG MIT DEM SCHULUNGSANGEBOT DES INSTITUTS UND IST PORR IN EINER VERTIKALEN KONTINUITÄTSPERSPEKTIVE MIT DEN SVO-LESEAKTIVITÄTEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT LEGT DE BASIS VOOR EEN SERENE BENADERING VAN SCHOOLONDERWIJS EN DE WERELD VAN VOLWASSENEN DOOR TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN VOOR KINDEREN VAN 3 TOT 6 JAAR. HET ONTWIKKELT ZICH OP GESTRUCTUREERDE MODULES VOOR HOMOGENE ET BANDS DIE PSICOMOTRICIT INTEGREREN MET MUZIEKONDERWIJS IN ÉÉN GROTE REIS NAAR HET POTENTIEEL VAN HET LICHAAM. LICHAAM EN STEM ZULLEN FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DE IMPLEMENTATIE VAN EEN METHODOLOGIE OP BASIS VAN LEREN DOOR HET SPELEN VAN PEER EDUCATION EN LOUTDOOR-OPLEIDINGEN. PSICOMOTRICIT BOUWT GELEIDELIJK MENTALE BEELDEN VAN DE BEWEGING EN DE MUZIKALE TAAL VAN VOORBEREIDING OP HET JUISTE SCHRIJVEN EN UITVOEREN VAN HET GEBAAR EN HET GRAFISCHE SYMBOOL. DE ZANG HELPT BIJ DE UITWERKING VAN EEN KLANKTAAL GEBASEERD OP FUNDAMENTELE PATRONEN OM DE MUZIKALE SYNTAXIS IN DE PRODUCTIE EN NELLASCOLTO TE BEGRIJPEN. HET SAR-PROJECT SLUIT AAN BIJ HET OPLEIDINGSAANBOD VAN HET INSTITUUT EN IS PORR IN EEN VERTICAAL CONTINUÏTEITSPERSPECTIEF MET DE SVO-UITLEZINGSACTIVITEITEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT LEGT DE BASIS VOOR EEN SERENE BENADERING VAN SCHOOLONDERWIJS EN DE WERELD VAN VOLWASSENEN DOOR TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN VOOR KINDEREN VAN 3 TOT 6 JAAR. HET ONTWIKKELT ZICH OP GESTRUCTUREERDE MODULES VOOR HOMOGENE ET BANDS DIE PSICOMOTRICIT INTEGREREN MET MUZIEKONDERWIJS IN ÉÉN GROTE REIS NAAR HET POTENTIEEL VAN HET LICHAAM. LICHAAM EN STEM ZULLEN FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DE IMPLEMENTATIE VAN EEN METHODOLOGIE OP BASIS VAN LEREN DOOR HET SPELEN VAN PEER EDUCATION EN LOUTDOOR-OPLEIDINGEN. PSICOMOTRICIT BOUWT GELEIDELIJK MENTALE BEELDEN VAN DE BEWEGING EN DE MUZIKALE TAAL VAN VOORBEREIDING OP HET JUISTE SCHRIJVEN EN UITVOEREN VAN HET GEBAAR EN HET GRAFISCHE SYMBOOL. DE ZANG HELPT BIJ DE UITWERKING VAN EEN KLANKTAAL GEBASEERD OP FUNDAMENTELE PATRONEN OM DE MUZIKALE SYNTAXIS IN DE PRODUCTIE EN NELLASCOLTO TE BEGRIJPEN. HET SAR-PROJECT SLUIT AAN BIJ HET OPLEIDINGSAANBOD VAN HET INSTITUUT EN IS PORR IN EEN VERTICAAL CONTINUÏTEITSPERSPECTIEF MET DE SVO-UITLEZINGSACTIVITEITEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT LEGT DE BASIS VOOR EEN SERENE BENADERING VAN SCHOOLONDERWIJS EN DE WERELD VAN VOLWASSENEN DOOR TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN VOOR KINDEREN VAN 3 TOT 6 JAAR. HET ONTWIKKELT ZICH OP GESTRUCTUREERDE MODULES VOOR HOMOGENE ET BANDS DIE PSICOMOTRICIT INTEGREREN MET MUZIEKONDERWIJS IN ÉÉN GROTE REIS NAAR HET POTENTIEEL VAN HET LICHAAM. LICHAAM EN STEM ZULLEN FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DE IMPLEMENTATIE VAN EEN METHODOLOGIE OP BASIS VAN LEREN DOOR HET SPELEN VAN PEER EDUCATION EN LOUTDOOR-OPLEIDINGEN. PSICOMOTRICIT BOUWT GELEIDELIJK MENTALE BEELDEN VAN DE BEWEGING EN DE MUZIKALE TAAL VAN VOORBEREIDING OP HET JUISTE SCHRIJVEN EN UITVOEREN VAN HET GEBAAR EN HET GRAFISCHE SYMBOOL. DE ZANG HELPT BIJ DE UITWERKING VAN EEN KLANKTAAL GEBASEERD OP FUNDAMENTELE PATRONEN OM DE MUZIKALE SYNTAXIS IN DE PRODUCTIE EN NELLASCOLTO TE BEGRIJPEN. HET SAR-PROJECT SLUIT AAN BIJ HET OPLEIDINGSAANBOD VAN HET INSTITUUT EN IS PORR IN EEN VERTICAAL CONTINUÏTEITSPERSPECTIEF MET DE SVO-UITLEZINGSACTIVITEITEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO SIENTA LAS BASES PARA UN ENFOQUE SERENO DEL APRENDIZAJE ESCOLAR Y EL MUNDO DE LOS ADULTOS MEDIANTE EL DESARROLLO DE HABILIDADES TRANSVERSALES PARA NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS. SE DESARROLLA EN MÓDULOS ESTRUCTURADOS PARA GRUPOS HOMOGÉNEOS E INTEGRANDO PSICOMOTRICIT CON LA EDUCACIÓN MUSICAL EN UN SOLO GRAN VIAJE HACIA EL POTENCIAL DEL CUERPO. EL CUERPO Y LA VOZ SERÁN FUNCIONALES PARA LA APLICACIÓN DE UNA METODOLOGÍA BASADA EN EL APRENDIZAJE MEDIANTE EL DESEMPEÑO DEL PAPEL DE LA EDUCACIÓN ENTRE IGUALES Y LA FORMACIÓN LOUTDOOR. PSICOMOTRICIT CONSTRUIRÁ GRADUALMENTE IMÁGENES MENTALES DEL MOVIMIENTO Y DEL LENGUAJE MUSICAL DE PREPARACIÓN PARA LA CORRECTA ESCRITURA Y EJECUCIÓN DEL GESTO Y EL SÍMBOLO GRÁFICO. EL CANTO AYUDA A LA ELABORACIÓN DE UN LENGUAJE SONORO BASADO EN PATRONES FUNDAMENTALES PARA ENTENDER LA SINTAXIS MUSICAL EN LA PRODUCCIÓN Y NELLASCOLTO. EL PROYECTO SAR ES COHERENTE CON LA OFERTA FORMATIVA DEL INSTITUTO Y ES PORR EN UNA PERSPECTIVA DE CONTINUIDAD VERTICAL CON LAS ACTIVIDADES DE LECTURA DE SVO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SIENTA LAS BASES PARA UN ENFOQUE SERENO DEL APRENDIZAJE ESCOLAR Y EL MUNDO DE LOS ADULTOS MEDIANTE EL DESARROLLO DE HABILIDADES TRANSVERSALES PARA NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS. SE DESARROLLA EN MÓDULOS ESTRUCTURADOS PARA GRUPOS HOMOGÉNEOS E INTEGRANDO PSICOMOTRICIT CON LA EDUCACIÓN MUSICAL EN UN SOLO GRAN VIAJE HACIA EL POTENCIAL DEL CUERPO. EL CUERPO Y LA VOZ SERÁN FUNCIONALES PARA LA APLICACIÓN DE UNA METODOLOGÍA BASADA EN EL APRENDIZAJE MEDIANTE EL DESEMPEÑO DEL PAPEL DE LA EDUCACIÓN ENTRE IGUALES Y LA FORMACIÓN LOUTDOOR. PSICOMOTRICIT CONSTRUIRÁ GRADUALMENTE IMÁGENES MENTALES DEL MOVIMIENTO Y DEL LENGUAJE MUSICAL DE PREPARACIÓN PARA LA CORRECTA ESCRITURA Y EJECUCIÓN DEL GESTO Y EL SÍMBOLO GRÁFICO. EL CANTO AYUDA A LA ELABORACIÓN DE UN LENGUAJE SONORO BASADO EN PATRONES FUNDAMENTALES PARA ENTENDER LA SINTAXIS MUSICAL EN LA PRODUCCIÓN Y NELLASCOLTO. EL PROYECTO SAR ES COHERENTE CON LA OFERTA FORMATIVA DEL INSTITUTO Y ES PORR EN UNA PERSPECTIVA DE CONTINUIDAD VERTICAL CON LAS ACTIVIDADES DE LECTURA DE SVO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SIENTA LAS BASES PARA UN ENFOQUE SERENO DEL APRENDIZAJE ESCOLAR Y EL MUNDO DE LOS ADULTOS MEDIANTE EL DESARROLLO DE HABILIDADES TRANSVERSALES PARA NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS. SE DESARROLLA EN MÓDULOS ESTRUCTURADOS PARA GRUPOS HOMOGÉNEOS E INTEGRANDO PSICOMOTRICIT CON LA EDUCACIÓN MUSICAL EN UN SOLO GRAN VIAJE HACIA EL POTENCIAL DEL CUERPO. EL CUERPO Y LA VOZ SERÁN FUNCIONALES PARA LA APLICACIÓN DE UNA METODOLOGÍA BASADA EN EL APRENDIZAJE MEDIANTE EL DESEMPEÑO DEL PAPEL DE LA EDUCACIÓN ENTRE IGUALES Y LA FORMACIÓN LOUTDOOR. PSICOMOTRICIT CONSTRUIRÁ GRADUALMENTE IMÁGENES MENTALES DEL MOVIMIENTO Y DEL LENGUAJE MUSICAL DE PREPARACIÓN PARA LA CORRECTA ESCRITURA Y EJECUCIÓN DEL GESTO Y EL SÍMBOLO GRÁFICO. EL CANTO AYUDA A LA ELABORACIÓN DE UN LENGUAJE SONORO BASADO EN PATRONES FUNDAMENTALES PARA ENTENDER LA SINTAXIS MUSICAL EN LA PRODUCCIÓN Y NELLASCOLTO. EL PROYECTO SAR ES COHERENTE CON LA OFERTA FORMATIVA DEL INSTITUTO Y ES PORR EN UNA PERSPECTIVA DE CONTINUIDAD VERTICAL CON LAS ACTIVIDADES DE LECTURA DE SVO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET VIL DANNE GRUNDLAG FOR EN ROLIG TILGANG TIL SKOLEUNDERVISNING OG VOKSENVERDENEN VED AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER FOR BØRN I ALDEREN 3-6 ÅR. DET UDVIKLER SIG PÅ STRUKTUREREDE MODULER TIL HOMOGENE BANDS, DER INTEGRERER PSYCHOMOTRICIT MED MUSIKALSK UDDANNELSE I EN ENKELT STOR REJSE IND I POTENTIALET I KROPPENS UDTRYK. KROP OG STEMME VIL VÆRE FUNKTIONELT FOR GENNEMFØRELSEN AF EN METODE BASERET PÅ LÆRING VED AT GØRE PEERUDDANNELSE ROLLESPIL OG LOUTDOOR UDDANNELSE. MED PSYCHOMOTRICIT VIL VI GRADVIST OPBYGGE MENTALE BILLEDER AF BEVÆGELSEN OG DET MUSIKALSKE SPROG SOM FORBEREDELSE TIL SKRIVNING OG KORREKT ALLESECUTION AF GESTUS OG DET GRAFISKE SYMBOL. SANGEN HJÆLPER MED AT UDVIKLE ET LYDSPROG BASERET PÅ GRUNDLÆGGENDE MØNSTRE TIL AT FORSTÅ DEN MUSIKALSKE SYNTAKS I PRODUKTIONEN OG NELLASCOLTO. PROJEKTET VIL VÆRE I OVERENSSTEMMELSE MED INSTITUTTETS UDDANNELSESTILBUD OG VIL BLIVE PLACERET I ET VERTIKALT KONTINUITETSPERSPEKTIV MED SVO LETTOSCRITTURAS AKTIVITETER (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET VIL DANNE GRUNDLAG FOR EN ROLIG TILGANG TIL SKOLEUNDERVISNING OG VOKSENVERDENEN VED AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER FOR BØRN I ALDEREN 3-6 ÅR. DET UDVIKLER SIG PÅ STRUKTUREREDE MODULER TIL HOMOGENE BANDS, DER INTEGRERER PSYCHOMOTRICIT MED MUSIKALSK UDDANNELSE I EN ENKELT STOR REJSE IND I POTENTIALET I KROPPENS UDTRYK. KROP OG STEMME VIL VÆRE FUNKTIONELT FOR GENNEMFØRELSEN AF EN METODE BASERET PÅ LÆRING VED AT GØRE PEERUDDANNELSE ROLLESPIL OG LOUTDOOR UDDANNELSE. MED PSYCHOMOTRICIT VIL VI GRADVIST OPBYGGE MENTALE BILLEDER AF BEVÆGELSEN OG DET MUSIKALSKE SPROG SOM FORBEREDELSE TIL SKRIVNING OG KORREKT ALLESECUTION AF GESTUS OG DET GRAFISKE SYMBOL. SANGEN HJÆLPER MED AT UDVIKLE ET LYDSPROG BASERET PÅ GRUNDLÆGGENDE MØNSTRE TIL AT FORSTÅ DEN MUSIKALSKE SYNTAKS I PRODUKTIONEN OG NELLASCOLTO. PROJEKTET VIL VÆRE I OVERENSSTEMMELSE MED INSTITUTTETS UDDANNELSESTILBUD OG VIL BLIVE PLACERET I ET VERTIKALT KONTINUITETSPERSPEKTIV MED SVO LETTOSCRITTURAS AKTIVITETER (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET VIL DANNE GRUNDLAG FOR EN ROLIG TILGANG TIL SKOLEUNDERVISNING OG VOKSENVERDENEN VED AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER FOR BØRN I ALDEREN 3-6 ÅR. DET UDVIKLER SIG PÅ STRUKTUREREDE MODULER TIL HOMOGENE BANDS, DER INTEGRERER PSYCHOMOTRICIT MED MUSIKALSK UDDANNELSE I EN ENKELT STOR REJSE IND I POTENTIALET I KROPPENS UDTRYK. KROP OG STEMME VIL VÆRE FUNKTIONELT FOR GENNEMFØRELSEN AF EN METODE BASERET PÅ LÆRING VED AT GØRE PEERUDDANNELSE ROLLESPIL OG LOUTDOOR UDDANNELSE. MED PSYCHOMOTRICIT VIL VI GRADVIST OPBYGGE MENTALE BILLEDER AF BEVÆGELSEN OG DET MUSIKALSKE SPROG SOM FORBEREDELSE TIL SKRIVNING OG KORREKT ALLESECUTION AF GESTUS OG DET GRAFISKE SYMBOL. SANGEN HJÆLPER MED AT UDVIKLE ET LYDSPROG BASERET PÅ GRUNDLÆGGENDE MØNSTRE TIL AT FORSTÅ DEN MUSIKALSKE SYNTAKS I PRODUKTIONEN OG NELLASCOLTO. PROJEKTET VIL VÆRE I OVERENSSTEMMELSE MED INSTITUTTETS UDDANNELSESTILBUD OG VIL BLIVE PLACERET I ET VERTIKALT KONTINUITETSPERSPEKTIV MED SVO LETTOSCRITTURAS AKTIVITETER (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΘΈΣΕΙ ΤΑ ΘΕΜΈΛΙΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΉΡΕΜΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΩΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ 3 ΈΩΣ 6 ΕΤΏΝ. ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΟΜΟΙΟΓΕΝΕΊΣ ΜΠΆΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΥΝ ΤΟ PSYCHOMOTRICIT ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΕ ΈΝΑ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΜΕΓΆΛΟ ΤΑΞΊΔΙ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ. ΤΟ ΣΏΜΑ ΚΑΙ Η ΦΩΝΉ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΤΟΥ ΡΌΛΟΥ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ LOUTDOOR. ΜΕ ΤΟ PSYCHOMOTRICIT ΘΑ ΧΤΊΣΟΥΜΕ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΝΟΗΤΙΚΈΣ ΕΙΚΌΝΕΣ ΤΗΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΓΡΆΨΙΜΟ ΚΑΙ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΧΕΙΡΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΓΡΑΦΙΚΟΎ ΣΥΜΒΌΛΟΥ. ΤΟ ΤΡΑΓΟΎΔΙ ΒΟΗΘΆ ΣΤΗΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΜΙΑΣ ΗΧΗΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗΣ ΣΕ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΠΡΌΤΥΠΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΣΎΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΚΑΙ NELLASCOLTO. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΕΠΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΘΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΕΊ ΣΕ ΚΆΘΕΤΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ SVO LETTOSCRITTURA (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΘΈΣΕΙ ΤΑ ΘΕΜΈΛΙΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΉΡΕΜΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΩΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ 3 ΈΩΣ 6 ΕΤΏΝ. ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΟΜΟΙΟΓΕΝΕΊΣ ΜΠΆΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΥΝ ΤΟ PSYCHOMOTRICIT ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΕ ΈΝΑ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΜΕΓΆΛΟ ΤΑΞΊΔΙ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ. ΤΟ ΣΏΜΑ ΚΑΙ Η ΦΩΝΉ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΤΟΥ ΡΌΛΟΥ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ LOUTDOOR. ΜΕ ΤΟ PSYCHOMOTRICIT ΘΑ ΧΤΊΣΟΥΜΕ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΝΟΗΤΙΚΈΣ ΕΙΚΌΝΕΣ ΤΗΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΓΡΆΨΙΜΟ ΚΑΙ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΧΕΙΡΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΓΡΑΦΙΚΟΎ ΣΥΜΒΌΛΟΥ. ΤΟ ΤΡΑΓΟΎΔΙ ΒΟΗΘΆ ΣΤΗΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΜΙΑΣ ΗΧΗΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗΣ ΣΕ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΠΡΌΤΥΠΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΣΎΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΚΑΙ NELLASCOLTO. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΕΠΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΘΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΕΊ ΣΕ ΚΆΘΕΤΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ SVO LETTOSCRITTURA (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΘΈΣΕΙ ΤΑ ΘΕΜΈΛΙΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΉΡΕΜΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΩΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ 3 ΈΩΣ 6 ΕΤΏΝ. ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΟΜΟΙΟΓΕΝΕΊΣ ΜΠΆΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΥΝ ΤΟ PSYCHOMOTRICIT ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΕ ΈΝΑ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΜΕΓΆΛΟ ΤΑΞΊΔΙ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ. ΤΟ ΣΏΜΑ ΚΑΙ Η ΦΩΝΉ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΤΟΥ ΡΌΛΟΥ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ LOUTDOOR. ΜΕ ΤΟ PSYCHOMOTRICIT ΘΑ ΧΤΊΣΟΥΜΕ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΝΟΗΤΙΚΈΣ ΕΙΚΌΝΕΣ ΤΗΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΓΡΆΨΙΜΟ ΚΑΙ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΧΕΙΡΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΓΡΑΦΙΚΟΎ ΣΥΜΒΌΛΟΥ. ΤΟ ΤΡΑΓΟΎΔΙ ΒΟΗΘΆ ΣΤΗΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΜΙΑΣ ΗΧΗΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗΣ ΣΕ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΠΡΌΤΥΠΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΣΎΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΚΑΙ NELLASCOLTO. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΕΠΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΘΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΕΊ ΣΕ ΚΆΘΕΤΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ SVO LETTOSCRITTURA (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTOM ĆE SE POSTAVITI TEMELJI ZA MIRAN PRISTUP ŠKOLSKOM UČENJU I SVIJETU ODRASLIH RAZVIJANJEM TRANSVERZALNIH VJEŠTINA ZA DJECU U DOBI OD 3 DO 6 GODINA. RAZVIJA SE NA STRUKTURIRANIM MODULIMA ZA HOMOGENE BENDOVE KOJI INTEGRIRAJU PSYCHOMOTRICIT S GLAZBENOM EDUKACIJOM U JEDNO VELIKO PUTOVANJE U POTENCIJALE IZRAŽAVANJA TIJELA. TIJELO I GLAS BIT ĆE FUNKCIONALNI ZA PROVEDBU METODOLOGIJE KOJA SE TEMELJI NA UČENJU TAKO ŠTO ĆE IGRATI ULOGU VRŠNJAČKOG OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA LOUTDOOR. UZ PSYCHOMOTRICIT POSTUPNO ĆEMO GRADITI MENTALNE SLIKE POKRETA I GLAZBENOG JEZIKA PRIPREME ZA PISANJE I ISPRAVLJANJE ALLESECUTION GESTE I GRAFIČKOG SIMBOLA. PJEVANJE POMAŽE RAZRADI ZVUČNOG JEZIKA NA TEMELJU TEMELJNIH OBRAZACA ZA RAZUMIJEVANJE GLAZBENE SINTAKSE U PRODUKCIJI I NELLASCOLTO. PROJEKT ĆE BITI U SKLADU S PONUDOM OSPOSOBLJAVANJA INSTITUTA I BIT ĆE POSTAVLJEN U VERTIKALNOJ PERSPEKTIVI KONTINUITETA S AKTIVNOSTIMA SVO LETTOSCRITTURA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM ĆE SE POSTAVITI TEMELJI ZA MIRAN PRISTUP ŠKOLSKOM UČENJU I SVIJETU ODRASLIH RAZVIJANJEM TRANSVERZALNIH VJEŠTINA ZA DJECU U DOBI OD 3 DO 6 GODINA. RAZVIJA SE NA STRUKTURIRANIM MODULIMA ZA HOMOGENE BENDOVE KOJI INTEGRIRAJU PSYCHOMOTRICIT S GLAZBENOM EDUKACIJOM U JEDNO VELIKO PUTOVANJE U POTENCIJALE IZRAŽAVANJA TIJELA. TIJELO I GLAS BIT ĆE FUNKCIONALNI ZA PROVEDBU METODOLOGIJE KOJA SE TEMELJI NA UČENJU TAKO ŠTO ĆE IGRATI ULOGU VRŠNJAČKOG OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA LOUTDOOR. UZ PSYCHOMOTRICIT POSTUPNO ĆEMO GRADITI MENTALNE SLIKE POKRETA I GLAZBENOG JEZIKA PRIPREME ZA PISANJE I ISPRAVLJANJE ALLESECUTION GESTE I GRAFIČKOG SIMBOLA. PJEVANJE POMAŽE RAZRADI ZVUČNOG JEZIKA NA TEMELJU TEMELJNIH OBRAZACA ZA RAZUMIJEVANJE GLAZBENE SINTAKSE U PRODUKCIJI I NELLASCOLTO. PROJEKT ĆE BITI U SKLADU S PONUDOM OSPOSOBLJAVANJA INSTITUTA I BIT ĆE POSTAVLJEN U VERTIKALNOJ PERSPEKTIVI KONTINUITETA S AKTIVNOSTIMA SVO LETTOSCRITTURA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM ĆE SE POSTAVITI TEMELJI ZA MIRAN PRISTUP ŠKOLSKOM UČENJU I SVIJETU ODRASLIH RAZVIJANJEM TRANSVERZALNIH VJEŠTINA ZA DJECU U DOBI OD 3 DO 6 GODINA. RAZVIJA SE NA STRUKTURIRANIM MODULIMA ZA HOMOGENE BENDOVE KOJI INTEGRIRAJU PSYCHOMOTRICIT S GLAZBENOM EDUKACIJOM U JEDNO VELIKO PUTOVANJE U POTENCIJALE IZRAŽAVANJA TIJELA. TIJELO I GLAS BIT ĆE FUNKCIONALNI ZA PROVEDBU METODOLOGIJE KOJA SE TEMELJI NA UČENJU TAKO ŠTO ĆE IGRATI ULOGU VRŠNJAČKOG OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA LOUTDOOR. UZ PSYCHOMOTRICIT POSTUPNO ĆEMO GRADITI MENTALNE SLIKE POKRETA I GLAZBENOG JEZIKA PRIPREME ZA PISANJE I ISPRAVLJANJE ALLESECUTION GESTE I GRAFIČKOG SIMBOLA. PJEVANJE POMAŽE RAZRADI ZVUČNOG JEZIKA NA TEMELJU TEMELJNIH OBRAZACA ZA RAZUMIJEVANJE GLAZBENE SINTAKSE U PRODUKCIJI I NELLASCOLTO. PROJEKT ĆE BITI U SKLADU S PONUDOM OSPOSOBLJAVANJA INSTITUTA I BIT ĆE POSTAVLJEN U VERTIKALNOJ PERSPEKTIVI KONTINUITETA S AKTIVNOSTIMA SVO LETTOSCRITTURA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL VA PUNE BAZELE UNEI ABORDĂRI SENINE A ÎNVĂȚĂRII ȘCOLARE ȘI A LUMII ADULȚILOR PRIN DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE PENTRU COPIII CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 3 ȘI 6 ANI. SE DEZVOLTĂ PE MODULE STRUCTURATE PENTRU BENZI OMOGENE CARE INTEGREAZĂ PSYCHOMOTRICIT CU EDUCAȚIA MUZICALĂ ÎNTR-O SINGURĂ CĂLĂTORIE MINUNATĂ ÎN POTENȚIALUL EXPRESIEI CORPULUI. ORGANISMUL ȘI VOCEA VOR FI FUNCȚIONALE PENTRU PUNEREA ÎN APLICARE A UNEI METODOLOGII BAZATE PE ÎNVĂȚARE PRIN PRACTICAREA ROLULUI EDUCAȚIEI INTER PARES ȘI FORMAREA LOUTDOOR. CU PSYCHOMOTRICIT VOM CONSTRUI TREPTAT IMAGINI MENTALE ALE MIȘCĂRII ȘI LIMBAJULUI MUZICAL DE PREGĂTIRE PENTRU SCRIERE ȘI ALLESECUTION CORECTĂ A GESTULUI ȘI SIMBOLULUI GRAFIC. CÂNTATUL AJUTĂ LA ELABORAREA UNUI LIMBAJ SONOR BAZAT PE MODELE FUNDAMENTALE PENTRU A ÎNȚELEGE SINTAXA MUZICALĂ DIN PRODUCȚIE ȘI NELLASCOLTO. PROIECTUL VA FI ÎN CONCORDANȚĂ CU OFERTA DE FORMARE A INSTITUTULUI ȘI VA FI PLASAT ÎNTR-O PERSPECTIVĂ DE CONTINUITATE VERTICALĂ CU ACTIVITĂȚILE SVO LETTOSCRITTURA (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL VA PUNE BAZELE UNEI ABORDĂRI SENINE A ÎNVĂȚĂRII ȘCOLARE ȘI A LUMII ADULȚILOR PRIN DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE PENTRU COPIII CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 3 ȘI 6 ANI. SE DEZVOLTĂ PE MODULE STRUCTURATE PENTRU BENZI OMOGENE CARE INTEGREAZĂ PSYCHOMOTRICIT CU EDUCAȚIA MUZICALĂ ÎNTR-O SINGURĂ CĂLĂTORIE MINUNATĂ ÎN POTENȚIALUL EXPRESIEI CORPULUI. ORGANISMUL ȘI VOCEA VOR FI FUNCȚIONALE PENTRU PUNEREA ÎN APLICARE A UNEI METODOLOGII BAZATE PE ÎNVĂȚARE PRIN PRACTICAREA ROLULUI EDUCAȚIEI INTER PARES ȘI FORMAREA LOUTDOOR. CU PSYCHOMOTRICIT VOM CONSTRUI TREPTAT IMAGINI MENTALE ALE MIȘCĂRII ȘI LIMBAJULUI MUZICAL DE PREGĂTIRE PENTRU SCRIERE ȘI ALLESECUTION CORECTĂ A GESTULUI ȘI SIMBOLULUI GRAFIC. CÂNTATUL AJUTĂ LA ELABORAREA UNUI LIMBAJ SONOR BAZAT PE MODELE FUNDAMENTALE PENTRU A ÎNȚELEGE SINTAXA MUZICALĂ DIN PRODUCȚIE ȘI NELLASCOLTO. PROIECTUL VA FI ÎN CONCORDANȚĂ CU OFERTA DE FORMARE A INSTITUTULUI ȘI VA FI PLASAT ÎNTR-O PERSPECTIVĂ DE CONTINUITATE VERTICALĂ CU ACTIVITĂȚILE SVO LETTOSCRITTURA (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL VA PUNE BAZELE UNEI ABORDĂRI SENINE A ÎNVĂȚĂRII ȘCOLARE ȘI A LUMII ADULȚILOR PRIN DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE PENTRU COPIII CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 3 ȘI 6 ANI. SE DEZVOLTĂ PE MODULE STRUCTURATE PENTRU BENZI OMOGENE CARE INTEGREAZĂ PSYCHOMOTRICIT CU EDUCAȚIA MUZICALĂ ÎNTR-O SINGURĂ CĂLĂTORIE MINUNATĂ ÎN POTENȚIALUL EXPRESIEI CORPULUI. ORGANISMUL ȘI VOCEA VOR FI FUNCȚIONALE PENTRU PUNEREA ÎN APLICARE A UNEI METODOLOGII BAZATE PE ÎNVĂȚARE PRIN PRACTICAREA ROLULUI EDUCAȚIEI INTER PARES ȘI FORMAREA LOUTDOOR. CU PSYCHOMOTRICIT VOM CONSTRUI TREPTAT IMAGINI MENTALE ALE MIȘCĂRII ȘI LIMBAJULUI MUZICAL DE PREGĂTIRE PENTRU SCRIERE ȘI ALLESECUTION CORECTĂ A GESTULUI ȘI SIMBOLULUI GRAFIC. CÂNTATUL AJUTĂ LA ELABORAREA UNUI LIMBAJ SONOR BAZAT PE MODELE FUNDAMENTALE PENTRU A ÎNȚELEGE SINTAXA MUZICALĂ DIN PRODUCȚIE ȘI NELLASCOLTO. PROIECTUL VA FI ÎN CONCORDANȚĂ CU OFERTA DE FORMARE A INSTITUTULUI ȘI VA FI PLASAT ÎNTR-O PERSPECTIVĂ DE CONTINUITATE VERTICALĂ CU ACTIVITĂȚILE SVO LETTOSCRITTURA (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT POLOŽÍ ZÁKLADY PRE POKOJNÝ PRÍSTUP K ŠKOLSKÉMU VZDELÁVANIU A SVETU DOSPELÝCH ROZVÍJANÍM PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ PRE DETI VO VEKU OD 3 DO 6 ROKOV. VYVÍJA SA NA ŠTRUKTÚROVANÝCH MODULOCH PRE HOMOGÉNNE KAPELY INTEGRUJÚCE PSYCHOMOTRICIT S HUDOBNOU VÝCHOVOU V JEDINEJ VEĽKEJ CESTE DO POTENCIÁLU PREJAVU TELA. TELO A HLAS BUDÚ FUNKČNÉ PRI UPLATŇOVANÍ METODIKY ZALOŽENEJ NA UČENÍ SA TÝM, ŽE BUDÚ ZOHRÁVAŤ ÚLOHU PARTNERSKÉHO VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V RÁMCI PROGRAMU LOUTDOOR. S PSYCHOMOTRICITOM POSTUPNE BUDUJEME MENTÁLNE OBRAZY POHYBOVÉHO A HUDOBNÉHO JAZYKA PRÍPRAVY NA PÍSANIE A KORIGOVANIE VŠETKOSTI GEST A GRAFICKÉHO SYMBOLU. SPEV POMÁHA VYPRACOVANIE ZDRAVÉHO JAZYKA ZALOŽENÉHO NA ZÁKLADNÝCH VZORCOCH NA POCHOPENIE HUDOBNEJ SYNTAXE V PRODUKCII A NELLASCOLTO. PROJEKT BUDE V SÚLADE S PONUKOU ODBORNEJ PRÍPRAVY INŠTITÚTU A BUDE UMIESTNENÝ DO VERTIKÁLNEJ PERSPEKTÍVY KONTINUITY S ČINNOSŤAMI SVO LETTOSCRITTURA (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POLOŽÍ ZÁKLADY PRE POKOJNÝ PRÍSTUP K ŠKOLSKÉMU VZDELÁVANIU A SVETU DOSPELÝCH ROZVÍJANÍM PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ PRE DETI VO VEKU OD 3 DO 6 ROKOV. VYVÍJA SA NA ŠTRUKTÚROVANÝCH MODULOCH PRE HOMOGÉNNE KAPELY INTEGRUJÚCE PSYCHOMOTRICIT S HUDOBNOU VÝCHOVOU V JEDINEJ VEĽKEJ CESTE DO POTENCIÁLU PREJAVU TELA. TELO A HLAS BUDÚ FUNKČNÉ PRI UPLATŇOVANÍ METODIKY ZALOŽENEJ NA UČENÍ SA TÝM, ŽE BUDÚ ZOHRÁVAŤ ÚLOHU PARTNERSKÉHO VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V RÁMCI PROGRAMU LOUTDOOR. S PSYCHOMOTRICITOM POSTUPNE BUDUJEME MENTÁLNE OBRAZY POHYBOVÉHO A HUDOBNÉHO JAZYKA PRÍPRAVY NA PÍSANIE A KORIGOVANIE VŠETKOSTI GEST A GRAFICKÉHO SYMBOLU. SPEV POMÁHA VYPRACOVANIE ZDRAVÉHO JAZYKA ZALOŽENÉHO NA ZÁKLADNÝCH VZORCOCH NA POCHOPENIE HUDOBNEJ SYNTAXE V PRODUKCII A NELLASCOLTO. PROJEKT BUDE V SÚLADE S PONUKOU ODBORNEJ PRÍPRAVY INŠTITÚTU A BUDE UMIESTNENÝ DO VERTIKÁLNEJ PERSPEKTÍVY KONTINUITY S ČINNOSŤAMI SVO LETTOSCRITTURA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POLOŽÍ ZÁKLADY PRE POKOJNÝ PRÍSTUP K ŠKOLSKÉMU VZDELÁVANIU A SVETU DOSPELÝCH ROZVÍJANÍM PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ PRE DETI VO VEKU OD 3 DO 6 ROKOV. VYVÍJA SA NA ŠTRUKTÚROVANÝCH MODULOCH PRE HOMOGÉNNE KAPELY INTEGRUJÚCE PSYCHOMOTRICIT S HUDOBNOU VÝCHOVOU V JEDINEJ VEĽKEJ CESTE DO POTENCIÁLU PREJAVU TELA. TELO A HLAS BUDÚ FUNKČNÉ PRI UPLATŇOVANÍ METODIKY ZALOŽENEJ NA UČENÍ SA TÝM, ŽE BUDÚ ZOHRÁVAŤ ÚLOHU PARTNERSKÉHO VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V RÁMCI PROGRAMU LOUTDOOR. S PSYCHOMOTRICITOM POSTUPNE BUDUJEME MENTÁLNE OBRAZY POHYBOVÉHO A HUDOBNÉHO JAZYKA PRÍPRAVY NA PÍSANIE A KORIGOVANIE VŠETKOSTI GEST A GRAFICKÉHO SYMBOLU. SPEV POMÁHA VYPRACOVANIE ZDRAVÉHO JAZYKA ZALOŽENÉHO NA ZÁKLADNÝCH VZORCOCH NA POCHOPENIE HUDOBNEJ SYNTAXE V PRODUKCII A NELLASCOLTO. PROJEKT BUDE V SÚLADE S PONUKOU ODBORNEJ PRÍPRAVY INŠTITÚTU A BUDE UMIESTNENÝ DO VERTIKÁLNEJ PERSPEKTÍVY KONTINUITY S ČINNOSŤAMI SVO LETTOSCRITTURA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT SE JWITTI S-SISIEN GĦAL APPROĊĊ SEREN GĦAT-TAGĦLIM FL-ISKEJJEL U GĦAD-DINJA TAL-ADULTI BILLI JIŻVILUPPA ĦILIET TRASVERSALI GĦAT-TFAL TA’ BEJN IT-3 U S-6 SNIN. HIJA TIŻVILUPPA FUQ MODULI STRUTTURATI GĦAL MEDED OMOĠENJI LI JINTEGRAW IL-PSYCHOMOTRICIT MAL-EDUKAZZJONI MUŻIKALI FI VJAĠĠ WIEĦED KBIR FIL-POTENZJALI TAL-ESPRESSJONI TAL-ĠISEM. IL-KORP U L-VUĊI SE JKUNU FUNZJONALI GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ METODOLOĠIJA BBAŻATA FUQ IT-TAGĦLIM BILLI JWETTQU RWOL EDUKATTIV BEJN IL-PARI U TAĦRIĠ LOUTDOOR. BIL-PSYCHOMOTRICIT AĦNA GRADWALMENT SE JIBNU IMMAĠINI MENTALI TAL-MOVIMENT U L-LINGWA MUŻIKALI TA ‘PREPARAZZJONI GĦALL-KITBA U KORRETTA ALLESECUTION TAL-ĠEST U S-SIMBOLU GRAFIKU. IL-KANT JGĦIN FL-ELABORAZZJONI TA’ LINGWA SODA BBAŻATA FUQ MUDELLI FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED JIFHEM IS-SINTASSI MUŻIKALI FIL-PRODUZZJONI U NELLASCOLTO. IL-PROĠETT SE JKUN KONSISTENTI MAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTITUT U SE JITQIEGĦED F’PERSPETTIVA TA’ KONTINWITÀ VERTIKALI MAL-ATTIVITAJIET TA’ SVO LETTOSCRITTURA (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT SE JWITTI S-SISIEN GĦAL APPROĊĊ SEREN GĦAT-TAGĦLIM FL-ISKEJJEL U GĦAD-DINJA TAL-ADULTI BILLI JIŻVILUPPA ĦILIET TRASVERSALI GĦAT-TFAL TA’ BEJN IT-3 U S-6 SNIN. HIJA TIŻVILUPPA FUQ MODULI STRUTTURATI GĦAL MEDED OMOĠENJI LI JINTEGRAW IL-PSYCHOMOTRICIT MAL-EDUKAZZJONI MUŻIKALI FI VJAĠĠ WIEĦED KBIR FIL-POTENZJALI TAL-ESPRESSJONI TAL-ĠISEM. IL-KORP U L-VUĊI SE JKUNU FUNZJONALI GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ METODOLOĠIJA BBAŻATA FUQ IT-TAGĦLIM BILLI JWETTQU RWOL EDUKATTIV BEJN IL-PARI U TAĦRIĠ LOUTDOOR. BIL-PSYCHOMOTRICIT AĦNA GRADWALMENT SE JIBNU IMMAĠINI MENTALI TAL-MOVIMENT U L-LINGWA MUŻIKALI TA ‘PREPARAZZJONI GĦALL-KITBA U KORRETTA ALLESECUTION TAL-ĠEST U S-SIMBOLU GRAFIKU. IL-KANT JGĦIN FL-ELABORAZZJONI TA’ LINGWA SODA BBAŻATA FUQ MUDELLI FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED JIFHEM IS-SINTASSI MUŻIKALI FIL-PRODUZZJONI U NELLASCOLTO. IL-PROĠETT SE JKUN KONSISTENTI MAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTITUT U SE JITQIEGĦED F’PERSPETTIVA TA’ KONTINWITÀ VERTIKALI MAL-ATTIVITAJIET TA’ SVO LETTOSCRITTURA (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT SE JWITTI S-SISIEN GĦAL APPROĊĊ SEREN GĦAT-TAGĦLIM FL-ISKEJJEL U GĦAD-DINJA TAL-ADULTI BILLI JIŻVILUPPA ĦILIET TRASVERSALI GĦAT-TFAL TA’ BEJN IT-3 U S-6 SNIN. HIJA TIŻVILUPPA FUQ MODULI STRUTTURATI GĦAL MEDED OMOĠENJI LI JINTEGRAW IL-PSYCHOMOTRICIT MAL-EDUKAZZJONI MUŻIKALI FI VJAĠĠ WIEĦED KBIR FIL-POTENZJALI TAL-ESPRESSJONI TAL-ĠISEM. IL-KORP U L-VUĊI SE JKUNU FUNZJONALI GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ METODOLOĠIJA BBAŻATA FUQ IT-TAGĦLIM BILLI JWETTQU RWOL EDUKATTIV BEJN IL-PARI U TAĦRIĠ LOUTDOOR. BIL-PSYCHOMOTRICIT AĦNA GRADWALMENT SE JIBNU IMMAĠINI MENTALI TAL-MOVIMENT U L-LINGWA MUŻIKALI TA ‘PREPARAZZJONI GĦALL-KITBA U KORRETTA ALLESECUTION TAL-ĠEST U S-SIMBOLU GRAFIKU. IL-KANT JGĦIN FL-ELABORAZZJONI TA’ LINGWA SODA BBAŻATA FUQ MUDELLI FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED JIFHEM IS-SINTASSI MUŻIKALI FIL-PRODUZZJONI U NELLASCOLTO. IL-PROĠETT SE JKUN KONSISTENTI MAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTITUT U SE JITQIEGĦED F’PERSPETTIVA TA’ KONTINWITÀ VERTIKALI MAL-ATTIVITAJIET TA’ SVO LETTOSCRITTURA (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO LANÇARÁ AS BASES PARA UMA ABORDAGEM SERENA DA APRENDIZAGEM ESCOLAR E DO MUNDO DOS ADULTOS ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS PARA AS CRIANÇAS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE OS 3 E OS 6 ANOS. DESENVOLVE-SE EM MÓDULOS ESTRUTURADOS PARA BANDAS HOMOGÊNEAS INTEGRANDO PSYCHOMOTRICIT COM A EDUCAÇÃO MUSICAL EM UMA ÚNICA GRANDE JORNADA PARA OS POTENCIAIS DA EXPRESSÃO CORPORAL. O CORPO E A VOZ SERÃO FUNCIONAIS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE UMA METODOLOGIA BASEADA NA APRENDIZAGEM, FAZENDO O PAPEL DA EDUCAÇÃO ENTRE PARES E A FORMAÇÃO LOUTDOOR. COM O PSYCHOMOTRICIT VAMOS GRADUALMENTE CONSTRUIR IMAGENS MENTAIS DO MOVIMENTO E LINGUAGEM MUSICAL DE PREPARAÇÃO PARA ESCREVER E CORRIGIR ALLESECUTION DO GESTO E O SÍMBOLO GRÁFICO. O CANTO AUXILIA NA ELABORAÇÃO DE UMA LINGUAGEM SONORA BASEADA EM PADRÕES FUNDAMENTAIS PARA COMPREENDER A SINTAXE MUSICAL NA PRODUÇÃO E NELLASCOLTO. O PROJETO SERÁ COERENTE COM A OFERTA DE FORMAÇÃO DO INSTITUTO E SERÁ COLOCADO NUMA PERSPETIVA DE CONTINUIDADE VERTICAL COM AS ATIVIDADES DA SVO LETTOSCRITTURA (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO LANÇARÁ AS BASES PARA UMA ABORDAGEM SERENA DA APRENDIZAGEM ESCOLAR E DO MUNDO DOS ADULTOS ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS PARA AS CRIANÇAS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE OS 3 E OS 6 ANOS. DESENVOLVE-SE EM MÓDULOS ESTRUTURADOS PARA BANDAS HOMOGÊNEAS INTEGRANDO PSYCHOMOTRICIT COM A EDUCAÇÃO MUSICAL EM UMA ÚNICA GRANDE JORNADA PARA OS POTENCIAIS DA EXPRESSÃO CORPORAL. O CORPO E A VOZ SERÃO FUNCIONAIS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE UMA METODOLOGIA BASEADA NA APRENDIZAGEM, FAZENDO O PAPEL DA EDUCAÇÃO ENTRE PARES E A FORMAÇÃO LOUTDOOR. COM O PSYCHOMOTRICIT VAMOS GRADUALMENTE CONSTRUIR IMAGENS MENTAIS DO MOVIMENTO E LINGUAGEM MUSICAL DE PREPARAÇÃO PARA ESCREVER E CORRIGIR ALLESECUTION DO GESTO E O SÍMBOLO GRÁFICO. O CANTO AUXILIA NA ELABORAÇÃO DE UMA LINGUAGEM SONORA BASEADA EM PADRÕES FUNDAMENTAIS PARA COMPREENDER A SINTAXE MUSICAL NA PRODUÇÃO E NELLASCOLTO. O PROJETO SERÁ COERENTE COM A OFERTA DE FORMAÇÃO DO INSTITUTO E SERÁ COLOCADO NUMA PERSPETIVA DE CONTINUIDADE VERTICAL COM AS ATIVIDADES DA SVO LETTOSCRITTURA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO LANÇARÁ AS BASES PARA UMA ABORDAGEM SERENA DA APRENDIZAGEM ESCOLAR E DO MUNDO DOS ADULTOS ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS PARA AS CRIANÇAS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE OS 3 E OS 6 ANOS. DESENVOLVE-SE EM MÓDULOS ESTRUTURADOS PARA BANDAS HOMOGÊNEAS INTEGRANDO PSYCHOMOTRICIT COM A EDUCAÇÃO MUSICAL EM UMA ÚNICA GRANDE JORNADA PARA OS POTENCIAIS DA EXPRESSÃO CORPORAL. O CORPO E A VOZ SERÃO FUNCIONAIS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE UMA METODOLOGIA BASEADA NA APRENDIZAGEM, FAZENDO O PAPEL DA EDUCAÇÃO ENTRE PARES E A FORMAÇÃO LOUTDOOR. COM O PSYCHOMOTRICIT VAMOS GRADUALMENTE CONSTRUIR IMAGENS MENTAIS DO MOVIMENTO E LINGUAGEM MUSICAL DE PREPARAÇÃO PARA ESCREVER E CORRIGIR ALLESECUTION DO GESTO E O SÍMBOLO GRÁFICO. O CANTO AUXILIA NA ELABORAÇÃO DE UMA LINGUAGEM SONORA BASEADA EM PADRÕES FUNDAMENTAIS PARA COMPREENDER A SINTAXE MUSICAL NA PRODUÇÃO E NELLASCOLTO. O PROJETO SERÁ COERENTE COM A OFERTA DE FORMAÇÃO DO INSTITUTO E SERÁ COLOCADO NUMA PERSPETIVA DE CONTINUIDADE VERTICAL COM AS ATIVIDADES DA SVO LETTOSCRITTURA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA LUODAAN PERUSTA RAUHALLISELLE LÄHESTYMISTAVALLE KOULUOPETUKSEEN JA AIKUISTEN MAAILMAAN KEHITTÄMÄLLÄ MONIALAISIA TAITOJA 3–6-VUOTIAILLE LAPSILLE. SE KEHITTÄÄ STRUKTUROITUJA MODUULEJA HOMOGEENISILLE BÄNDEILLE, JOISSA PSYCHOMOTRICIT YHDISTETÄÄN MUSIIKKIKASVATUKSEEN YHDELLÄ SUURELLA MATKALLA KEHON ILMAISUN POTENTIAALIIN. ELIN JA ÄÄNI TOIMIVAT OPPIMISEEN PERUSTUVAN METODOLOGIAN KÄYTTÖÖNOTOSSA VERTAISKOULUTUKSEN ROOLIPELISSÄ JA LOUTDOOR-KOULUTUKSESSA. PSYCHOMOTRICITIN AVULLA RAKENNAMME VÄHITELLEN HENKISIÄ KUVIA KIRJOITUSVALMISTELUJEN LIIKKEESTÄ JA MUSIIKILLISESTA KIELESTÄ JA KORJAAMME ELEEN JA GRAAFISEN SYMBOLIN KALLESECUTION. LAULU AUTTAA KEHITTÄMÄÄN ÄÄNEN KIELEN PERUSTUU PERUSTAVAA LAATUA OLEVIA KUVIOITA YMMÄRTÄÄ MUSIIKILLINEN SYNTAKSI TUOTANNOSSA JA NELLASCOLTO. HANKE ON YHDENMUKAINEN INSTITUUTIN KOULUTUSTARJONNAN KANSSA, JA SE ASETETAAN VERTIKAALISEEN JATKUVUUTEEN SVO LETTOSCRITTURAN TOIMINNAN KANSSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA LUODAAN PERUSTA RAUHALLISELLE LÄHESTYMISTAVALLE KOULUOPETUKSEEN JA AIKUISTEN MAAILMAAN KEHITTÄMÄLLÄ MONIALAISIA TAITOJA 3–6-VUOTIAILLE LAPSILLE. SE KEHITTÄÄ STRUKTUROITUJA MODUULEJA HOMOGEENISILLE BÄNDEILLE, JOISSA PSYCHOMOTRICIT YHDISTETÄÄN MUSIIKKIKASVATUKSEEN YHDELLÄ SUURELLA MATKALLA KEHON ILMAISUN POTENTIAALIIN. ELIN JA ÄÄNI TOIMIVAT OPPIMISEEN PERUSTUVAN METODOLOGIAN KÄYTTÖÖNOTOSSA VERTAISKOULUTUKSEN ROOLIPELISSÄ JA LOUTDOOR-KOULUTUKSESSA. PSYCHOMOTRICITIN AVULLA RAKENNAMME VÄHITELLEN HENKISIÄ KUVIA KIRJOITUSVALMISTELUJEN LIIKKEESTÄ JA MUSIIKILLISESTA KIELESTÄ JA KORJAAMME ELEEN JA GRAAFISEN SYMBOLIN KALLESECUTION. LAULU AUTTAA KEHITTÄMÄÄN ÄÄNEN KIELEN PERUSTUU PERUSTAVAA LAATUA OLEVIA KUVIOITA YMMÄRTÄÄ MUSIIKILLINEN SYNTAKSI TUOTANNOSSA JA NELLASCOLTO. HANKE ON YHDENMUKAINEN INSTITUUTIN KOULUTUSTARJONNAN KANSSA, JA SE ASETETAAN VERTIKAALISEEN JATKUVUUTEEN SVO LETTOSCRITTURAN TOIMINNAN KANSSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA LUODAAN PERUSTA RAUHALLISELLE LÄHESTYMISTAVALLE KOULUOPETUKSEEN JA AIKUISTEN MAAILMAAN KEHITTÄMÄLLÄ MONIALAISIA TAITOJA 3–6-VUOTIAILLE LAPSILLE. SE KEHITTÄÄ STRUKTUROITUJA MODUULEJA HOMOGEENISILLE BÄNDEILLE, JOISSA PSYCHOMOTRICIT YHDISTETÄÄN MUSIIKKIKASVATUKSEEN YHDELLÄ SUURELLA MATKALLA KEHON ILMAISUN POTENTIAALIIN. ELIN JA ÄÄNI TOIMIVAT OPPIMISEEN PERUSTUVAN METODOLOGIAN KÄYTTÖÖNOTOSSA VERTAISKOULUTUKSEN ROOLIPELISSÄ JA LOUTDOOR-KOULUTUKSESSA. PSYCHOMOTRICITIN AVULLA RAKENNAMME VÄHITELLEN HENKISIÄ KUVIA KIRJOITUSVALMISTELUJEN LIIKKEESTÄ JA MUSIIKILLISESTA KIELESTÄ JA KORJAAMME ELEEN JA GRAAFISEN SYMBOLIN KALLESECUTION. LAULU AUTTAA KEHITTÄMÄÄN ÄÄNEN KIELEN PERUSTUU PERUSTAVAA LAATUA OLEVIA KUVIOITA YMMÄRTÄÄ MUSIIKILLINEN SYNTAKSI TUOTANNOSSA JA NELLASCOLTO. HANKE ON YHDENMUKAINEN INSTITUUTIN KOULUTUSTARJONNAN KANSSA, JA SE ASETETAAN VERTIKAALISEEN JATKUVUUTEEN SVO LETTOSCRITTURAN TOIMINNAN KANSSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT POŁOŻY PODWALINY SPOKOJNEGO PODEJŚCIA DO NAUKI SZKOLNEJ I ŚWIATA DOROSŁYCH POPRZEZ ROZWIJANIE PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DLA DZIECI W WIEKU OD 3 DO 6 LAT. ROZWIJA SIĘ NA USTRUKTURYZOWANYCH MODUŁACH JEDNORODNYCH ZESPOŁÓW INTEGRUJĄCYCH PSYCHOMOTRICIT Z EDUKACJĄ MUZYCZNĄ W JEDNĄ WIELKĄ PODRÓŻ DO POTENCJAŁU EKSPRESJI CIAŁA. CIAŁO I GŁOS BĘDĄ FUNKCJONOWAĆ WE WDRAŻANIU METODOLOGII OPARTEJ NA UCZENIU SIĘ POPRZEZ ODGRYWANIE RÓL WYCHOWAWCZYCH I SZKOLENIA LOUTDOOR. DZIĘKI PSYCHOMOTRICIT BĘDZIEMY STOPNIOWO BUDOWAĆ MENTALNE OBRAZY RUCHU I JĘZYKA MUZYCZNEGO PRZYGOTOWANIA DO PISANIA I POPRAWNEJ WSZYSTKIEJ WSZYSTKIEJ GESTU I SYMBOLU GRAFICZNEGO. ŚPIEW POMAGA W OPRACOWANIU JĘZYKA DŹWIĘKOWEGO OPARTEGO NA PODSTAWOWYCH WZORACH, ABY ZROZUMIEĆ SKŁADNIĘ MUZYCZNĄ W PRODUKCJI I NELLASCOLTO. PROJEKT BĘDZIE ZGODNY Z OFERTĄ SZKOLENIOWĄ INSTYTUTU I ZOSTANIE UMIESZCZONY W PERSPEKTYWIE CIĄGŁOŚCI PIONOWEJ Z DZIAŁANIAMI SVO LETTOSCRITTURA (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POŁOŻY PODWALINY SPOKOJNEGO PODEJŚCIA DO NAUKI SZKOLNEJ I ŚWIATA DOROSŁYCH POPRZEZ ROZWIJANIE PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DLA DZIECI W WIEKU OD 3 DO 6 LAT. ROZWIJA SIĘ NA USTRUKTURYZOWANYCH MODUŁACH JEDNORODNYCH ZESPOŁÓW INTEGRUJĄCYCH PSYCHOMOTRICIT Z EDUKACJĄ MUZYCZNĄ W JEDNĄ WIELKĄ PODRÓŻ DO POTENCJAŁU EKSPRESJI CIAŁA. CIAŁO I GŁOS BĘDĄ FUNKCJONOWAĆ WE WDRAŻANIU METODOLOGII OPARTEJ NA UCZENIU SIĘ POPRZEZ ODGRYWANIE RÓL WYCHOWAWCZYCH I SZKOLENIA LOUTDOOR. DZIĘKI PSYCHOMOTRICIT BĘDZIEMY STOPNIOWO BUDOWAĆ MENTALNE OBRAZY RUCHU I JĘZYKA MUZYCZNEGO PRZYGOTOWANIA DO PISANIA I POPRAWNEJ WSZYSTKIEJ WSZYSTKIEJ GESTU I SYMBOLU GRAFICZNEGO. ŚPIEW POMAGA W OPRACOWANIU JĘZYKA DŹWIĘKOWEGO OPARTEGO NA PODSTAWOWYCH WZORACH, ABY ZROZUMIEĆ SKŁADNIĘ MUZYCZNĄ W PRODUKCJI I NELLASCOLTO. PROJEKT BĘDZIE ZGODNY Z OFERTĄ SZKOLENIOWĄ INSTYTUTU I ZOSTANIE UMIESZCZONY W PERSPEKTYWIE CIĄGŁOŚCI PIONOWEJ Z DZIAŁANIAMI SVO LETTOSCRITTURA (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POŁOŻY PODWALINY SPOKOJNEGO PODEJŚCIA DO NAUKI SZKOLNEJ I ŚWIATA DOROSŁYCH POPRZEZ ROZWIJANIE PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DLA DZIECI W WIEKU OD 3 DO 6 LAT. ROZWIJA SIĘ NA USTRUKTURYZOWANYCH MODUŁACH JEDNORODNYCH ZESPOŁÓW INTEGRUJĄCYCH PSYCHOMOTRICIT Z EDUKACJĄ MUZYCZNĄ W JEDNĄ WIELKĄ PODRÓŻ DO POTENCJAŁU EKSPRESJI CIAŁA. CIAŁO I GŁOS BĘDĄ FUNKCJONOWAĆ WE WDRAŻANIU METODOLOGII OPARTEJ NA UCZENIU SIĘ POPRZEZ ODGRYWANIE RÓL WYCHOWAWCZYCH I SZKOLENIA LOUTDOOR. DZIĘKI PSYCHOMOTRICIT BĘDZIEMY STOPNIOWO BUDOWAĆ MENTALNE OBRAZY RUCHU I JĘZYKA MUZYCZNEGO PRZYGOTOWANIA DO PISANIA I POPRAWNEJ WSZYSTKIEJ WSZYSTKIEJ GESTU I SYMBOLU GRAFICZNEGO. ŚPIEW POMAGA W OPRACOWANIU JĘZYKA DŹWIĘKOWEGO OPARTEGO NA PODSTAWOWYCH WZORACH, ABY ZROZUMIEĆ SKŁADNIĘ MUZYCZNĄ W PRODUKCJI I NELLASCOLTO. PROJEKT BĘDZIE ZGODNY Z OFERTĄ SZKOLENIOWĄ INSTYTUTU I ZOSTANIE UMIESZCZONY W PERSPEKTYWIE CIĄGŁOŚCI PIONOWEJ Z DZIAŁANIAMI SVO LETTOSCRITTURA (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BO POSTAVIL TEMELJE ZA UMIRJEN PRISTOP K ŠOLSKEMU UČENJU IN SVETU ODRASLIH Z RAZVOJEM MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI ZA OTROKE, STARE OD 3 DO 6 LET. RAZVIJA SE NA STRUKTURIRANIH MODULIH ZA HOMOGENE PASOVE, KI ZDRUŽUJEJO PSYCHOMOTRICIT Z GLASBENO IZOBRAZBO V ENO SAMO VELIKO POT V POTENCIALE IZRAŽANJA TELESA. TELO IN GLAS BOSTA FUNKCIONALNA ZA IZVAJANJE METODOLOGIJE, KI TEMELJI NA UČENJU Z OPRAVLJANJEM VLOGE VZAJEMNEGA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA LOUTDOOR. S PSYCHOMOTRICITOM BOMO POSTOPOMA GRADILI MENTALNE PODOBE GIBANJA IN GLASBENEGA JEZIKA PRIPRAVE ZA PISANJE IN PRAVILNO ALLESECUTION GESTO IN GRAFIČNI SIMBOL. PETJE POMAGA PRI IZDELAVI ZVOČNEGA JEZIKA, KI TEMELJI NA TEMELJNIH VZORCIH ZA RAZUMEVANJE GLASBENE SINTAKSE V PRODUKCIJI IN NELLASCOLTO. PROJEKT BO SKLADEN S PONUDBO USPOSABLJANJA INŠTITUTA IN BO POSTAVLJEN V VERTIKALNI VIDIK KONTINUITETE Z DEJAVNOSTMI SVO LETTOSCRITTURE (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BO POSTAVIL TEMELJE ZA UMIRJEN PRISTOP K ŠOLSKEMU UČENJU IN SVETU ODRASLIH Z RAZVOJEM MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI ZA OTROKE, STARE OD 3 DO 6 LET. RAZVIJA SE NA STRUKTURIRANIH MODULIH ZA HOMOGENE PASOVE, KI ZDRUŽUJEJO PSYCHOMOTRICIT Z GLASBENO IZOBRAZBO V ENO SAMO VELIKO POT V POTENCIALE IZRAŽANJA TELESA. TELO IN GLAS BOSTA FUNKCIONALNA ZA IZVAJANJE METODOLOGIJE, KI TEMELJI NA UČENJU Z OPRAVLJANJEM VLOGE VZAJEMNEGA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA LOUTDOOR. S PSYCHOMOTRICITOM BOMO POSTOPOMA GRADILI MENTALNE PODOBE GIBANJA IN GLASBENEGA JEZIKA PRIPRAVE ZA PISANJE IN PRAVILNO ALLESECUTION GESTO IN GRAFIČNI SIMBOL. PETJE POMAGA PRI IZDELAVI ZVOČNEGA JEZIKA, KI TEMELJI NA TEMELJNIH VZORCIH ZA RAZUMEVANJE GLASBENE SINTAKSE V PRODUKCIJI IN NELLASCOLTO. PROJEKT BO SKLADEN S PONUDBO USPOSABLJANJA INŠTITUTA IN BO POSTAVLJEN V VERTIKALNI VIDIK KONTINUITETE Z DEJAVNOSTMI SVO LETTOSCRITTURE (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BO POSTAVIL TEMELJE ZA UMIRJEN PRISTOP K ŠOLSKEMU UČENJU IN SVETU ODRASLIH Z RAZVOJEM MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI ZA OTROKE, STARE OD 3 DO 6 LET. RAZVIJA SE NA STRUKTURIRANIH MODULIH ZA HOMOGENE PASOVE, KI ZDRUŽUJEJO PSYCHOMOTRICIT Z GLASBENO IZOBRAZBO V ENO SAMO VELIKO POT V POTENCIALE IZRAŽANJA TELESA. TELO IN GLAS BOSTA FUNKCIONALNA ZA IZVAJANJE METODOLOGIJE, KI TEMELJI NA UČENJU Z OPRAVLJANJEM VLOGE VZAJEMNEGA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA LOUTDOOR. S PSYCHOMOTRICITOM BOMO POSTOPOMA GRADILI MENTALNE PODOBE GIBANJA IN GLASBENEGA JEZIKA PRIPRAVE ZA PISANJE IN PRAVILNO ALLESECUTION GESTO IN GRAFIČNI SIMBOL. PETJE POMAGA PRI IZDELAVI ZVOČNEGA JEZIKA, KI TEMELJI NA TEMELJNIH VZORCIH ZA RAZUMEVANJE GLASBENE SINTAKSE V PRODUKCIJI IN NELLASCOLTO. PROJEKT BO SKLADEN S PONUDBO USPOSABLJANJA INŠTITUTA IN BO POSTAVLJEN V VERTIKALNI VIDIK KONTINUITETE Z DEJAVNOSTMI SVO LETTOSCRITTURE (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT POLOŽÍ ZÁKLADY PRO KLIDNÝ PŘÍSTUP KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ A KE SVĚTU DOSPĚLÝCH ROZVÍJENÍM PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ PRO DĚTI VE VĚKU OD 3 DO 6 LET. VYVÍJÍ SE NA STRUKTUROVANÝCH MODULECH PRO HOMOGENNÍ KAPELY INTEGRUJÍCÍ PSYCHOMOTRICIT S HUDEBNÍM VZDĚLÁNÍM V JEDINÉ VELKÉ CESTĚ DO POTENCIÁLU VÝRAZU TĚLA. TĚLO A HLAS BUDOU FUNKČNÍ PRO PROVÁDĚNÍ METODIKY ZALOŽENÉ NA UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM VZÁJEMNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY LOUTDOOR. S PSYCHOMOTRICIT POSTUPNĚ VYTVOŘÍME MENTÁLNÍ OBRAZY POHYBU A HUDEBNÍHO JAZYKA PŘÍPRAVY NA PSANÍ A KOREKCI ALLESECUTION GESTA A GRAFICKÉHO SYMBOLU. ZPĚV POMÁHÁ ROZVÍJET ZVUKOVÝ JAZYK ZALOŽENÝ NA ZÁKLADNÍCH VZORCÍCH PRO POCHOPENÍ HUDEBNÍ SYNTAXE V INSCENACI A NELLASCOLTO. PROJEKT BUDE V SOULADU S NABÍDKOU ODBORNÉ PŘÍPRAVY ÚSTAVU A BUDE UMÍSTĚN VE VERTIKÁLNÍ PERSPEKTIVĚ KONTINUITY S ČINNOSTMI SVO LETTOSCRITTURA (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POLOŽÍ ZÁKLADY PRO KLIDNÝ PŘÍSTUP KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ A KE SVĚTU DOSPĚLÝCH ROZVÍJENÍM PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ PRO DĚTI VE VĚKU OD 3 DO 6 LET. VYVÍJÍ SE NA STRUKTUROVANÝCH MODULECH PRO HOMOGENNÍ KAPELY INTEGRUJÍCÍ PSYCHOMOTRICIT S HUDEBNÍM VZDĚLÁNÍM V JEDINÉ VELKÉ CESTĚ DO POTENCIÁLU VÝRAZU TĚLA. TĚLO A HLAS BUDOU FUNKČNÍ PRO PROVÁDĚNÍ METODIKY ZALOŽENÉ NA UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM VZÁJEMNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY LOUTDOOR. S PSYCHOMOTRICIT POSTUPNĚ VYTVOŘÍME MENTÁLNÍ OBRAZY POHYBU A HUDEBNÍHO JAZYKA PŘÍPRAVY NA PSANÍ A KOREKCI ALLESECUTION GESTA A GRAFICKÉHO SYMBOLU. ZPĚV POMÁHÁ ROZVÍJET ZVUKOVÝ JAZYK ZALOŽENÝ NA ZÁKLADNÍCH VZORCÍCH PRO POCHOPENÍ HUDEBNÍ SYNTAXE V INSCENACI A NELLASCOLTO. PROJEKT BUDE V SOULADU S NABÍDKOU ODBORNÉ PŘÍPRAVY ÚSTAVU A BUDE UMÍSTĚN VE VERTIKÁLNÍ PERSPEKTIVĚ KONTINUITY S ČINNOSTMI SVO LETTOSCRITTURA (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POLOŽÍ ZÁKLADY PRO KLIDNÝ PŘÍSTUP KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ A KE SVĚTU DOSPĚLÝCH ROZVÍJENÍM PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ PRO DĚTI VE VĚKU OD 3 DO 6 LET. VYVÍJÍ SE NA STRUKTUROVANÝCH MODULECH PRO HOMOGENNÍ KAPELY INTEGRUJÍCÍ PSYCHOMOTRICIT S HUDEBNÍM VZDĚLÁNÍM V JEDINÉ VELKÉ CESTĚ DO POTENCIÁLU VÝRAZU TĚLA. TĚLO A HLAS BUDOU FUNKČNÍ PRO PROVÁDĚNÍ METODIKY ZALOŽENÉ NA UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM VZÁJEMNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY LOUTDOOR. S PSYCHOMOTRICIT POSTUPNĚ VYTVOŘÍME MENTÁLNÍ OBRAZY POHYBU A HUDEBNÍHO JAZYKA PŘÍPRAVY NA PSANÍ A KOREKCI ALLESECUTION GESTA A GRAFICKÉHO SYMBOLU. ZPĚV POMÁHÁ ROZVÍJET ZVUKOVÝ JAZYK ZALOŽENÝ NA ZÁKLADNÍCH VZORCÍCH PRO POCHOPENÍ HUDEBNÍ SYNTAXE V INSCENACI A NELLASCOLTO. PROJEKT BUDE V SOULADU S NABÍDKOU ODBORNÉ PŘÍPRAVY ÚSTAVU A BUDE UMÍSTĚN VE VERTIKÁLNÍ PERSPEKTIVĚ KONTINUITY S ČINNOSTMI SVO LETTOSCRITTURA (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS PADĖS PAMATUS RAMIAM POŽIŪRIUI Į MOKYKLINĮ MOKYMĄSI IR SUAUGUSIŲJŲ PASAULĮ, PLĖTOJANT KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS 3–6 METŲ VAIKAMS. JI KURIA STRUKTŪRIZUOTUS MODULIUS VIENALYČIŲ JUOSTŲ, INTEGRUOJANČIŲ PSYCHOMOTRICIT SU MUZIKINIU ŠVIETIMU VIENOJE PUIKIOJE KELIONĖJE Į KŪNO RAIŠKOS POTENCIALĄ. ĮSTAIGA IR BALSAS BUS FUNKCIONALŪS ĮGYVENDINANT METODIKĄ, PAGRĮSTĄ MOKYMUSI ATLIEKANT TARPUSAVIO ŠVIETIMO VAIDMENĮ IR LOUTDOOR MOKYMĄ. SU PSYCHOMOTRICIT MES PALAIPSNIUI KURTI PSICHINIUS VAIZDUS JUDĖJIMO IR MUZIKINĖS KALBOS PASIRENGIMO RAŠYTI IR IŠTAISYTI GESTO IR GRAFINIO SIMBOLIO ALLESECUTION. DAINAVIMAS PADEDA KURTI GARSO KALBĄ, PAGRĮSTĄ PAGRINDINIAIS MODELIAIS SUPRASTI MUZIKINĘ SINTAKSĘ GAMYBOJE IR NELLASCOLTO. PROJEKTAS ATITIKS INSTITUTO MOKYMO PASIŪLYMĄ IR BUS ĮTRAUKTAS Į VERTIKALAUS TĘSTINUMO PERSPEKTYVĄ SU SVO LETTOSCRITTURA VEIKLA. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS PADĖS PAMATUS RAMIAM POŽIŪRIUI Į MOKYKLINĮ MOKYMĄSI IR SUAUGUSIŲJŲ PASAULĮ, PLĖTOJANT KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS 3–6 METŲ VAIKAMS. JI KURIA STRUKTŪRIZUOTUS MODULIUS VIENALYČIŲ JUOSTŲ, INTEGRUOJANČIŲ PSYCHOMOTRICIT SU MUZIKINIU ŠVIETIMU VIENOJE PUIKIOJE KELIONĖJE Į KŪNO RAIŠKOS POTENCIALĄ. ĮSTAIGA IR BALSAS BUS FUNKCIONALŪS ĮGYVENDINANT METODIKĄ, PAGRĮSTĄ MOKYMUSI ATLIEKANT TARPUSAVIO ŠVIETIMO VAIDMENĮ IR LOUTDOOR MOKYMĄ. SU PSYCHOMOTRICIT MES PALAIPSNIUI KURTI PSICHINIUS VAIZDUS JUDĖJIMO IR MUZIKINĖS KALBOS PASIRENGIMO RAŠYTI IR IŠTAISYTI GESTO IR GRAFINIO SIMBOLIO ALLESECUTION. DAINAVIMAS PADEDA KURTI GARSO KALBĄ, PAGRĮSTĄ PAGRINDINIAIS MODELIAIS SUPRASTI MUZIKINĘ SINTAKSĘ GAMYBOJE IR NELLASCOLTO. PROJEKTAS ATITIKS INSTITUTO MOKYMO PASIŪLYMĄ IR BUS ĮTRAUKTAS Į VERTIKALAUS TĘSTINUMO PERSPEKTYVĄ SU SVO LETTOSCRITTURA VEIKLA. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS PADĖS PAMATUS RAMIAM POŽIŪRIUI Į MOKYKLINĮ MOKYMĄSI IR SUAUGUSIŲJŲ PASAULĮ, PLĖTOJANT KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS 3–6 METŲ VAIKAMS. JI KURIA STRUKTŪRIZUOTUS MODULIUS VIENALYČIŲ JUOSTŲ, INTEGRUOJANČIŲ PSYCHOMOTRICIT SU MUZIKINIU ŠVIETIMU VIENOJE PUIKIOJE KELIONĖJE Į KŪNO RAIŠKOS POTENCIALĄ. ĮSTAIGA IR BALSAS BUS FUNKCIONALŪS ĮGYVENDINANT METODIKĄ, PAGRĮSTĄ MOKYMUSI ATLIEKANT TARPUSAVIO ŠVIETIMO VAIDMENĮ IR LOUTDOOR MOKYMĄ. SU PSYCHOMOTRICIT MES PALAIPSNIUI KURTI PSICHINIUS VAIZDUS JUDĖJIMO IR MUZIKINĖS KALBOS PASIRENGIMO RAŠYTI IR IŠTAISYTI GESTO IR GRAFINIO SIMBOLIO ALLESECUTION. DAINAVIMAS PADEDA KURTI GARSO KALBĄ, PAGRĮSTĄ PAGRINDINIAIS MODELIAIS SUPRASTI MUZIKINĘ SINTAKSĘ GAMYBOJE IR NELLASCOLTO. PROJEKTAS ATITIKS INSTITUTO MOKYMO PASIŪLYMĄ IR BUS ĮTRAUKTAS Į VERTIKALAUS TĘSTINUMO PERSPEKTYVĄ SU SVO LETTOSCRITTURA VEIKLA. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS LIKS PAMATU MIERĪGAI PIEEJAI SKOLU MĀCĪBĀM UN PIEAUGUŠO PASAULEI, ATTĪSTOT TRANSVERSĀLAS PRASMES BĒRNIEM VECUMĀ NO 3 LĪDZ 6 GADIEM. TĀ IZSTRĀDĀ STRUKTURĒTUS MODUĻUS VIENDABĪGĀM JOSLĀM, KAS INTEGRĒ PSYCHOMOTRICIT AR MUZIKĀLO IZGLĪTĪBU VIENĀ LIELĀ CEĻOJUMĀ UZ ĶERMEŅA IZTEIKSMES POTENCIĀLU. STRUKTŪRA UN BALSS BŪS FUNKCIONĀLA, LAI ĪSTENOTU METODIKU, KAS BALSTĪTA UZ MĀCĪŠANOS, VEICOT LĪDZINIEKU IZGLĪTĪBAS LOMU SPĒLĒŠANU UN LOUTDOOR APMĀCĪBU. AR PSYCHOMOTRICIT MĒS PAKĀPENISKI IZVEIDOSIM GARĪGOS ATTĒLUS PAR KUSTĪBU UN MUZIKĀLO VALODU SAGATAVOŠANĀS RAKSTĪŠANAI UN LABO ŽESTA UN GRAFISKĀ SIMBOLA ALLESECUTION. DZIEDĀŠANA PALĪDZ IZSTRĀDĀT SKAŅU VALODU, PAMATOJOTIES UZ FUNDAMENTĀLIEM MODEĻIEM, LAI SAPRASTU MŪZIKAS SINTAKSI RAŽOŠANĀ UN NELLASCOLTO. PROJEKTS BŪS SASKAŅĀ AR INSTITŪTA MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU UN TIKS IEVIETOTS VERTIKĀLĀS NEPĀRTRAUKTĪBAS PERSPEKTĪVĀ AR SVO LETTOSCRITTURA AKTIVITĀTĒM (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS LIKS PAMATU MIERĪGAI PIEEJAI SKOLU MĀCĪBĀM UN PIEAUGUŠO PASAULEI, ATTĪSTOT TRANSVERSĀLAS PRASMES BĒRNIEM VECUMĀ NO 3 LĪDZ 6 GADIEM. TĀ IZSTRĀDĀ STRUKTURĒTUS MODUĻUS VIENDABĪGĀM JOSLĀM, KAS INTEGRĒ PSYCHOMOTRICIT AR MUZIKĀLO IZGLĪTĪBU VIENĀ LIELĀ CEĻOJUMĀ UZ ĶERMEŅA IZTEIKSMES POTENCIĀLU. STRUKTŪRA UN BALSS BŪS FUNKCIONĀLA, LAI ĪSTENOTU METODIKU, KAS BALSTĪTA UZ MĀCĪŠANOS, VEICOT LĪDZINIEKU IZGLĪTĪBAS LOMU SPĒLĒŠANU UN LOUTDOOR APMĀCĪBU. AR PSYCHOMOTRICIT MĒS PAKĀPENISKI IZVEIDOSIM GARĪGOS ATTĒLUS PAR KUSTĪBU UN MUZIKĀLO VALODU SAGATAVOŠANĀS RAKSTĪŠANAI UN LABO ŽESTA UN GRAFISKĀ SIMBOLA ALLESECUTION. DZIEDĀŠANA PALĪDZ IZSTRĀDĀT SKAŅU VALODU, PAMATOJOTIES UZ FUNDAMENTĀLIEM MODEĻIEM, LAI SAPRASTU MŪZIKAS SINTAKSI RAŽOŠANĀ UN NELLASCOLTO. PROJEKTS BŪS SASKAŅĀ AR INSTITŪTA MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU UN TIKS IEVIETOTS VERTIKĀLĀS NEPĀRTRAUKTĪBAS PERSPEKTĪVĀ AR SVO LETTOSCRITTURA AKTIVITĀTĒM (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS LIKS PAMATU MIERĪGAI PIEEJAI SKOLU MĀCĪBĀM UN PIEAUGUŠO PASAULEI, ATTĪSTOT TRANSVERSĀLAS PRASMES BĒRNIEM VECUMĀ NO 3 LĪDZ 6 GADIEM. TĀ IZSTRĀDĀ STRUKTURĒTUS MODUĻUS VIENDABĪGĀM JOSLĀM, KAS INTEGRĒ PSYCHOMOTRICIT AR MUZIKĀLO IZGLĪTĪBU VIENĀ LIELĀ CEĻOJUMĀ UZ ĶERMEŅA IZTEIKSMES POTENCIĀLU. STRUKTŪRA UN BALSS BŪS FUNKCIONĀLA, LAI ĪSTENOTU METODIKU, KAS BALSTĪTA UZ MĀCĪŠANOS, VEICOT LĪDZINIEKU IZGLĪTĪBAS LOMU SPĒLĒŠANU UN LOUTDOOR APMĀCĪBU. AR PSYCHOMOTRICIT MĒS PAKĀPENISKI IZVEIDOSIM GARĪGOS ATTĒLUS PAR KUSTĪBU UN MUZIKĀLO VALODU SAGATAVOŠANĀS RAKSTĪŠANAI UN LABO ŽESTA UN GRAFISKĀ SIMBOLA ALLESECUTION. DZIEDĀŠANA PALĪDZ IZSTRĀDĀT SKAŅU VALODU, PAMATOJOTIES UZ FUNDAMENTĀLIEM MODEĻIEM, LAI SAPRASTU MŪZIKAS SINTAKSI RAŽOŠANĀ UN NELLASCOLTO. PROJEKTS BŪS SASKAŅĀ AR INSTITŪTA MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU UN TIKS IEVIETOTS VERTIKĀLĀS NEPĀRTRAUKTĪBAS PERSPEKTĪVĀ AR SVO LETTOSCRITTURA AKTIVITĀTĒM (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОЛОЖИ ОСНОВИТЕ ЗА СПОКОЕН ПОДХОД КЪМ УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ И СВЕТА НА ВЪЗРАСТНИТЕ ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ ЗА ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ ОТ 3 ДО 6 ГОДИНИ. ТЯ РАЗРАБОТВА СТРУКТУРИРАНИ МОДУЛИ ЗА ХОМОГЕННИ ГРУПИ, ИНТЕГРИРАЩИ PSYCHOMOTRICIT С МУЗИКАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ В ЕДНО ГОЛЯМО ПЪТЕШЕСТВИЕ В ПОТЕНЦИАЛА НА ИЗЯВАТА НА ТЯЛОТО. ОРГАНЪТ И ГЛАСЪТ ЩЕ БЪДАТ ФУНКЦИОНАЛНИ ЗА ПРИЛАГАНЕТО НА МЕТОДОЛОГИЯ, ОСНОВАНА НА УЧЕНЕТО, ЧРЕЗ ПРОВЕЖДАНЕ НА РОЛЕВИ РОЛИ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО МЕЖДУ РАВНОПОСТАВЕНИ ПАРТНЬОРИ И ОБУЧЕНИЕ „ЛУТОР“. С PSYCHOMOTRICIT ПОСТЕПЕННО ЩЕ ИЗГРАЖДАМЕ УМСТВЕНИ ОБРАЗИ НА ДВИЖЕНИЕТО И МУЗИКАЛНИЯ ЕЗИК НА ПОДГОТОВКА ЗА ПИСАНЕ И ПРАВИЛНО ИЗИСКВАНЕ НА ЖЕСТА И ГРАФИЧНИЯ СИМВОЛ. ПЕЕНЕТО ПОДПОМАГА РАЗРАБОТВАНЕТО НА ЗВУКОВ ЕЗИК, БАЗИРАН НА ФУНДАМЕНТАЛНИ МОДЕЛИ ЗА РАЗБИРАНЕ НА МУЗИКАЛНИЯ СИНТАКСИС В ПРОИЗВОДСТВОТО И NELLASCOLTO. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ИНСТИТУТА И ЩЕ БЪДЕ ПОСТАВЕН В ПЕРСПЕКТИВА НА ВЕРТИКАЛНА ПРИЕМСТВЕНОСТ С ДЕЙНОСТИТЕ НА SVO LETTOSCRITTURA (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОЛОЖИ ОСНОВИТЕ ЗА СПОКОЕН ПОДХОД КЪМ УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ И СВЕТА НА ВЪЗРАСТНИТЕ ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ ЗА ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ ОТ 3 ДО 6 ГОДИНИ. ТЯ РАЗРАБОТВА СТРУКТУРИРАНИ МОДУЛИ ЗА ХОМОГЕННИ ГРУПИ, ИНТЕГРИРАЩИ PSYCHOMOTRICIT С МУЗИКАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ В ЕДНО ГОЛЯМО ПЪТЕШЕСТВИЕ В ПОТЕНЦИАЛА НА ИЗЯВАТА НА ТЯЛОТО. ОРГАНЪТ И ГЛАСЪТ ЩЕ БЪДАТ ФУНКЦИОНАЛНИ ЗА ПРИЛАГАНЕТО НА МЕТОДОЛОГИЯ, ОСНОВАНА НА УЧЕНЕТО, ЧРЕЗ ПРОВЕЖДАНЕ НА РОЛЕВИ РОЛИ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО МЕЖДУ РАВНОПОСТАВЕНИ ПАРТНЬОРИ И ОБУЧЕНИЕ „ЛУТОР“. С PSYCHOMOTRICIT ПОСТЕПЕННО ЩЕ ИЗГРАЖДАМЕ УМСТВЕНИ ОБРАЗИ НА ДВИЖЕНИЕТО И МУЗИКАЛНИЯ ЕЗИК НА ПОДГОТОВКА ЗА ПИСАНЕ И ПРАВИЛНО ИЗИСКВАНЕ НА ЖЕСТА И ГРАФИЧНИЯ СИМВОЛ. ПЕЕНЕТО ПОДПОМАГА РАЗРАБОТВАНЕТО НА ЗВУКОВ ЕЗИК, БАЗИРАН НА ФУНДАМЕНТАЛНИ МОДЕЛИ ЗА РАЗБИРАНЕ НА МУЗИКАЛНИЯ СИНТАКСИС В ПРОИЗВОДСТВОТО И NELLASCOLTO. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ИНСТИТУТА И ЩЕ БЪДЕ ПОСТАВЕН В ПЕРСПЕКТИВА НА ВЕРТИКАЛНА ПРИЕМСТВЕНОСТ С ДЕЙНОСТИТЕ НА SVO LETTOSCRITTURA (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОЛОЖИ ОСНОВИТЕ ЗА СПОКОЕН ПОДХОД КЪМ УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ И СВЕТА НА ВЪЗРАСТНИТЕ ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ ЗА ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ ОТ 3 ДО 6 ГОДИНИ. ТЯ РАЗРАБОТВА СТРУКТУРИРАНИ МОДУЛИ ЗА ХОМОГЕННИ ГРУПИ, ИНТЕГРИРАЩИ PSYCHOMOTRICIT С МУЗИКАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ В ЕДНО ГОЛЯМО ПЪТЕШЕСТВИЕ В ПОТЕНЦИАЛА НА ИЗЯВАТА НА ТЯЛОТО. ОРГАНЪТ И ГЛАСЪТ ЩЕ БЪДАТ ФУНКЦИОНАЛНИ ЗА ПРИЛАГАНЕТО НА МЕТОДОЛОГИЯ, ОСНОВАНА НА УЧЕНЕТО, ЧРЕЗ ПРОВЕЖДАНЕ НА РОЛЕВИ РОЛИ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО МЕЖДУ РАВНОПОСТАВЕНИ ПАРТНЬОРИ И ОБУЧЕНИЕ „ЛУТОР“. С PSYCHOMOTRICIT ПОСТЕПЕННО ЩЕ ИЗГРАЖДАМЕ УМСТВЕНИ ОБРАЗИ НА ДВИЖЕНИЕТО И МУЗИКАЛНИЯ ЕЗИК НА ПОДГОТОВКА ЗА ПИСАНЕ И ПРАВИЛНО ИЗИСКВАНЕ НА ЖЕСТА И ГРАФИЧНИЯ СИМВОЛ. ПЕЕНЕТО ПОДПОМАГА РАЗРАБОТВАНЕТО НА ЗВУКОВ ЕЗИК, БАЗИРАН НА ФУНДАМЕНТАЛНИ МОДЕЛИ ЗА РАЗБИРАНЕ НА МУЗИКАЛНИЯ СИНТАКСИС В ПРОИЗВОДСТВОТО И NELLASCOLTO. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ИНСТИТУТА И ЩЕ БЪДЕ ПОСТАВЕН В ПЕРСПЕКТИВА НА ВЕРТИКАЛНА ПРИЕМСТВЕНОСТ С ДЕЙНОСТИТЕ НА SVO LETTOSCRITTURA (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT MEGTEREMTI AZ ISKOLAI TANULÁS ÉS A FELNŐTTEK VILÁGÁNAK DERŰS MEGKÖZELÍTÉSÉNEK ALAPJAIT AZÁLTAL, HOGY TÖBB TERÜLETET ÉRINTŐ KÉSZSÉGEKET FEJLESZT KI A 3–6 ÉVES GYERMEKEK SZÁMÁRA. STRUKTURÁLT MODULOKAT FEJLESZT A PSYCHOMOTRICIT-OT A ZENEI OKTATÁSSAL INTEGRÁLÓ HOMOGÉN ZENEKAROK SZÁMÁRA, EGYETLEN NAGYSZERŰ UTAZÁSSAL A TEST EXPRESSZIÓJÁBAN REJLŐ LEHETŐSÉGEKBE. A SZERVEZET ÉS A VÉLEMÉNY MŰKÖDŐKÉPES LESZ A TANULÁSON ALAPULÓ MÓDSZERTAN VÉGREHAJTÁSÁBAN A TÁRSAK OKTATÁSÁBAN JÁTSZOTT SZEREP ÉS A LOUTDOOR KÉPZÉS RÉVÉN. A PSYCHOMOTRICIT SEGÍTSÉGÉVEL FOKOZATOSAN MENTÁLIS KÉPEKET KÉSZÍTÜNK A GESZTUS ÉS AZ EMBLÉMA ALLESECUTION-JÁNAK ÍRÁSRA VALÓ FELKÉSZÜLÉSÉNEK ÉS ZENEI NYELVÉNEK MOZGÁSÁRÓL ÉS ZENEI NYELVÉRŐL. AZ ÉNEK SEGÍTI AZ ALAPVETŐ MINTÁKON ALAPULÓ HANGNYELV KIDOLGOZÁSÁT, HOGY MEGÉRTSÜK A ZENEI SZINTAXIST A PRODUKCIÓBAN ÉS A NELLASCOLTO-BAN. A PROJEKT ÖSSZHANGBAN LESZ AZ INTÉZET KÉPZÉSI KÍNÁLATÁVAL, ÉS VERTIKÁLIS FOLYTONOSSÁGI PERSPEKTÍVÁBA KERÜL AZ SVO LETTOSCRITTURA TEVÉKENYSÉGÉVEL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT MEGTEREMTI AZ ISKOLAI TANULÁS ÉS A FELNŐTTEK VILÁGÁNAK DERŰS MEGKÖZELÍTÉSÉNEK ALAPJAIT AZÁLTAL, HOGY TÖBB TERÜLETET ÉRINTŐ KÉSZSÉGEKET FEJLESZT KI A 3–6 ÉVES GYERMEKEK SZÁMÁRA. STRUKTURÁLT MODULOKAT FEJLESZT A PSYCHOMOTRICIT-OT A ZENEI OKTATÁSSAL INTEGRÁLÓ HOMOGÉN ZENEKAROK SZÁMÁRA, EGYETLEN NAGYSZERŰ UTAZÁSSAL A TEST EXPRESSZIÓJÁBAN REJLŐ LEHETŐSÉGEKBE. A SZERVEZET ÉS A VÉLEMÉNY MŰKÖDŐKÉPES LESZ A TANULÁSON ALAPULÓ MÓDSZERTAN VÉGREHAJTÁSÁBAN A TÁRSAK OKTATÁSÁBAN JÁTSZOTT SZEREP ÉS A LOUTDOOR KÉPZÉS RÉVÉN. A PSYCHOMOTRICIT SEGÍTSÉGÉVEL FOKOZATOSAN MENTÁLIS KÉPEKET KÉSZÍTÜNK A GESZTUS ÉS AZ EMBLÉMA ALLESECUTION-JÁNAK ÍRÁSRA VALÓ FELKÉSZÜLÉSÉNEK ÉS ZENEI NYELVÉNEK MOZGÁSÁRÓL ÉS ZENEI NYELVÉRŐL. AZ ÉNEK SEGÍTI AZ ALAPVETŐ MINTÁKON ALAPULÓ HANGNYELV KIDOLGOZÁSÁT, HOGY MEGÉRTSÜK A ZENEI SZINTAXIST A PRODUKCIÓBAN ÉS A NELLASCOLTO-BAN. A PROJEKT ÖSSZHANGBAN LESZ AZ INTÉZET KÉPZÉSI KÍNÁLATÁVAL, ÉS VERTIKÁLIS FOLYTONOSSÁGI PERSPEKTÍVÁBA KERÜL AZ SVO LETTOSCRITTURA TEVÉKENYSÉGÉVEL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT MEGTEREMTI AZ ISKOLAI TANULÁS ÉS A FELNŐTTEK VILÁGÁNAK DERŰS MEGKÖZELÍTÉSÉNEK ALAPJAIT AZÁLTAL, HOGY TÖBB TERÜLETET ÉRINTŐ KÉSZSÉGEKET FEJLESZT KI A 3–6 ÉVES GYERMEKEK SZÁMÁRA. STRUKTURÁLT MODULOKAT FEJLESZT A PSYCHOMOTRICIT-OT A ZENEI OKTATÁSSAL INTEGRÁLÓ HOMOGÉN ZENEKAROK SZÁMÁRA, EGYETLEN NAGYSZERŰ UTAZÁSSAL A TEST EXPRESSZIÓJÁBAN REJLŐ LEHETŐSÉGEKBE. A SZERVEZET ÉS A VÉLEMÉNY MŰKÖDŐKÉPES LESZ A TANULÁSON ALAPULÓ MÓDSZERTAN VÉGREHAJTÁSÁBAN A TÁRSAK OKTATÁSÁBAN JÁTSZOTT SZEREP ÉS A LOUTDOOR KÉPZÉS RÉVÉN. A PSYCHOMOTRICIT SEGÍTSÉGÉVEL FOKOZATOSAN MENTÁLIS KÉPEKET KÉSZÍTÜNK A GESZTUS ÉS AZ EMBLÉMA ALLESECUTION-JÁNAK ÍRÁSRA VALÓ FELKÉSZÜLÉSÉNEK ÉS ZENEI NYELVÉNEK MOZGÁSÁRÓL ÉS ZENEI NYELVÉRŐL. AZ ÉNEK SEGÍTI AZ ALAPVETŐ MINTÁKON ALAPULÓ HANGNYELV KIDOLGOZÁSÁT, HOGY MEGÉRTSÜK A ZENEI SZINTAXIST A PRODUKCIÓBAN ÉS A NELLASCOLTO-BAN. A PROJEKT ÖSSZHANGBAN LESZ AZ INTÉZET KÉPZÉSI KÍNÁLATÁVAL, ÉS VERTIKÁLIS FOLYTONOSSÁGI PERSPEKTÍVÁBA KERÜL AZ SVO LETTOSCRITTURA TEVÉKENYSÉGÉVEL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LEAGFAIDH AN TIONSCADAL BUNCHLOCH DO CHUR CHUIGE SERENE MAIDIR LE FOGHLAIM SCOILE AGUS SAOL NA NDAOINE FÁSTA TRÍ SCILEANNA LEATHANA A FHORBAIRT DO LEANAÍ IDIR 3 AGUS 6. FORBRAÍONN SÉ AR MHODÚIL STRUCHTÚRTHA DO BHANNAÍ AONCHINEÁLACHA A CHOMHTHÁTHAÍONN PSYCHOMOTRICIT LE HOIDEACHAS CEOIL IN AON TURAS MÓR AMHÁIN ISTEACH I BPOITÉINSEAL LÉIRITHE COIRP. BEIDH COMHLACHT AGUS GUTH AG FEIDHMIÚ MAIDIR LE CUR CHUN FEIDHME MODHEOLAÍOCHTA BUNAITHE AR FHOGHLAIM TRÍ RÓL A IMIRT PIAROIDEACHAIS AGUS OILIÚINT LOUTDOOR. LEIS AN PSYCHOMOTRICIT BEIMID AG TÓGÁIL DE RÉIR A CHÉILE ÍOMHÁNNA MEABHRACH DEN GHLUAISEACHT AGUS TEANGA CEOIL A ULLMHÚ LE HAGHAIDH SCRÍBHNEOIREACHTA AGUS ALLESECUTION CEART AN GESTURE AGUS AN TSIOMBAIL GRAFACH. CUIDÍONN AN AMHRÁNAÍOCHT LE TEANGA FUAIME A FHORBAIRT BUNAITHE AR PHATRÚIN BHUNÚSACHA CHUN AN CHOMHRÉIR CHEOIL SA LÉIRIÚCHÁN AGUS NELLASCOLTO A THUISCINT. BEIDH AN TIONSCADAL COMHSHEASMHACH LE TAIRISCINT OILIÚNA NA HINSTITIÚIDE AGUS CUIRFEAR É I BPEIRSPICTÍOCHT INGEARACH LEANÚNACHAIS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SVO LETTOSCRITTURA (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LEAGFAIDH AN TIONSCADAL BUNCHLOCH DO CHUR CHUIGE SERENE MAIDIR LE FOGHLAIM SCOILE AGUS SAOL NA NDAOINE FÁSTA TRÍ SCILEANNA LEATHANA A FHORBAIRT DO LEANAÍ IDIR 3 AGUS 6. FORBRAÍONN SÉ AR MHODÚIL STRUCHTÚRTHA DO BHANNAÍ AONCHINEÁLACHA A CHOMHTHÁTHAÍONN PSYCHOMOTRICIT LE HOIDEACHAS CEOIL IN AON TURAS MÓR AMHÁIN ISTEACH I BPOITÉINSEAL LÉIRITHE COIRP. BEIDH COMHLACHT AGUS GUTH AG FEIDHMIÚ MAIDIR LE CUR CHUN FEIDHME MODHEOLAÍOCHTA BUNAITHE AR FHOGHLAIM TRÍ RÓL A IMIRT PIAROIDEACHAIS AGUS OILIÚINT LOUTDOOR. LEIS AN PSYCHOMOTRICIT BEIMID AG TÓGÁIL DE RÉIR A CHÉILE ÍOMHÁNNA MEABHRACH DEN GHLUAISEACHT AGUS TEANGA CEOIL A ULLMHÚ LE HAGHAIDH SCRÍBHNEOIREACHTA AGUS ALLESECUTION CEART AN GESTURE AGUS AN TSIOMBAIL GRAFACH. CUIDÍONN AN AMHRÁNAÍOCHT LE TEANGA FUAIME A FHORBAIRT BUNAITHE AR PHATRÚIN BHUNÚSACHA CHUN AN CHOMHRÉIR CHEOIL SA LÉIRIÚCHÁN AGUS NELLASCOLTO A THUISCINT. BEIDH AN TIONSCADAL COMHSHEASMHACH LE TAIRISCINT OILIÚNA NA HINSTITIÚIDE AGUS CUIRFEAR É I BPEIRSPICTÍOCHT INGEARACH LEANÚNACHAIS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SVO LETTOSCRITTURA (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LEAGFAIDH AN TIONSCADAL BUNCHLOCH DO CHUR CHUIGE SERENE MAIDIR LE FOGHLAIM SCOILE AGUS SAOL NA NDAOINE FÁSTA TRÍ SCILEANNA LEATHANA A FHORBAIRT DO LEANAÍ IDIR 3 AGUS 6. FORBRAÍONN SÉ AR MHODÚIL STRUCHTÚRTHA DO BHANNAÍ AONCHINEÁLACHA A CHOMHTHÁTHAÍONN PSYCHOMOTRICIT LE HOIDEACHAS CEOIL IN AON TURAS MÓR AMHÁIN ISTEACH I BPOITÉINSEAL LÉIRITHE COIRP. BEIDH COMHLACHT AGUS GUTH AG FEIDHMIÚ MAIDIR LE CUR CHUN FEIDHME MODHEOLAÍOCHTA BUNAITHE AR FHOGHLAIM TRÍ RÓL A IMIRT PIAROIDEACHAIS AGUS OILIÚINT LOUTDOOR. LEIS AN PSYCHOMOTRICIT BEIMID AG TÓGÁIL DE RÉIR A CHÉILE ÍOMHÁNNA MEABHRACH DEN GHLUAISEACHT AGUS TEANGA CEOIL A ULLMHÚ LE HAGHAIDH SCRÍBHNEOIREACHTA AGUS ALLESECUTION CEART AN GESTURE AGUS AN TSIOMBAIL GRAFACH. CUIDÍONN AN AMHRÁNAÍOCHT LE TEANGA FUAIME A FHORBAIRT BUNAITHE AR PHATRÚIN BHUNÚSACHA CHUN AN CHOMHRÉIR CHEOIL SA LÉIRIÚCHÁN AGUS NELLASCOLTO A THUISCINT. BEIDH AN TIONSCADAL COMHSHEASMHACH LE TAIRISCINT OILIÚNA NA HINSTITIÚIDE AGUS CUIRFEAR É I BPEIRSPICTÍOCHT INGEARACH LEANÚNACHAIS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SVO LETTOSCRITTURA (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET KOMMER ATT LÄGGA GRUNDEN FÖR EN FRIDFULL SYN PÅ SKOLINLÄRNING OCH VUXNAS VÄRLD GENOM ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER FÖR BARN I ÅLDERN 3–6 ÅR. DEN UTVECKLAS PÅ STRUKTURERADE MODULER FÖR HOMOGENA BAND SOM INTEGRERAR PSYCHOMOTRICIT MED MUSIKALISK UTBILDNING I EN ENDA STOR RESA IN I POTENTIALERNA FÖR KROPPSUTTRYCK. ORGAN OCH RÖST KOMMER ATT FUNGERA FÖR GENOMFÖRANDET AV EN METOD SOM BYGGER PÅ LÄRANDE GENOM ATT SPELA ROLLEN SOM KAMRATUTBILDNING OCH LOUTDOOR-UTBILDNING. MED PSYCHOMOTRICIT KOMMER VI GRADVIS ATT BYGGA MENTALA BILDER AV RÖRELSEN OCH MUSIKSPRÅKET FÖR FÖRBEREDELSE FÖR ATT SKRIVA OCH KORRIGERA ALLESECUTION AV GESTEN OCH DEN GRAFISKA SYMBOLEN. SÅNGEN HJÄLPER TILL ATT UTVECKLA ETT LJUDSPRÅK BASERAT PÅ GRUNDLÄGGANDE MÖNSTER FÖR ATT FÖRSTÅ DEN MUSIKALISKA SYNTAXEN I PRODUKTIONEN OCH NELLASCOLTO. PROJEKTET KOMMER ATT VARA FÖRENLIGT MED INSTITUTETS UTBILDNINGSERBJUDANDE OCH KOMMER ATT PLACERAS I ETT VERTIKALT KONTINUITETSPERSPEKTIV MED VERKSAMHETEN I SVO LETTOSCRITTURA (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET KOMMER ATT LÄGGA GRUNDEN FÖR EN FRIDFULL SYN PÅ SKOLINLÄRNING OCH VUXNAS VÄRLD GENOM ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER FÖR BARN I ÅLDERN 3–6 ÅR. DEN UTVECKLAS PÅ STRUKTURERADE MODULER FÖR HOMOGENA BAND SOM INTEGRERAR PSYCHOMOTRICIT MED MUSIKALISK UTBILDNING I EN ENDA STOR RESA IN I POTENTIALERNA FÖR KROPPSUTTRYCK. ORGAN OCH RÖST KOMMER ATT FUNGERA FÖR GENOMFÖRANDET AV EN METOD SOM BYGGER PÅ LÄRANDE GENOM ATT SPELA ROLLEN SOM KAMRATUTBILDNING OCH LOUTDOOR-UTBILDNING. MED PSYCHOMOTRICIT KOMMER VI GRADVIS ATT BYGGA MENTALA BILDER AV RÖRELSEN OCH MUSIKSPRÅKET FÖR FÖRBEREDELSE FÖR ATT SKRIVA OCH KORRIGERA ALLESECUTION AV GESTEN OCH DEN GRAFISKA SYMBOLEN. SÅNGEN HJÄLPER TILL ATT UTVECKLA ETT LJUDSPRÅK BASERAT PÅ GRUNDLÄGGANDE MÖNSTER FÖR ATT FÖRSTÅ DEN MUSIKALISKA SYNTAXEN I PRODUKTIONEN OCH NELLASCOLTO. PROJEKTET KOMMER ATT VARA FÖRENLIGT MED INSTITUTETS UTBILDNINGSERBJUDANDE OCH KOMMER ATT PLACERAS I ETT VERTIKALT KONTINUITETSPERSPEKTIV MED VERKSAMHETEN I SVO LETTOSCRITTURA (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET KOMMER ATT LÄGGA GRUNDEN FÖR EN FRIDFULL SYN PÅ SKOLINLÄRNING OCH VUXNAS VÄRLD GENOM ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER FÖR BARN I ÅLDERN 3–6 ÅR. DEN UTVECKLAS PÅ STRUKTURERADE MODULER FÖR HOMOGENA BAND SOM INTEGRERAR PSYCHOMOTRICIT MED MUSIKALISK UTBILDNING I EN ENDA STOR RESA IN I POTENTIALERNA FÖR KROPPSUTTRYCK. ORGAN OCH RÖST KOMMER ATT FUNGERA FÖR GENOMFÖRANDET AV EN METOD SOM BYGGER PÅ LÄRANDE GENOM ATT SPELA ROLLEN SOM KAMRATUTBILDNING OCH LOUTDOOR-UTBILDNING. MED PSYCHOMOTRICIT KOMMER VI GRADVIS ATT BYGGA MENTALA BILDER AV RÖRELSEN OCH MUSIKSPRÅKET FÖR FÖRBEREDELSE FÖR ATT SKRIVA OCH KORRIGERA ALLESECUTION AV GESTEN OCH DEN GRAFISKA SYMBOLEN. SÅNGEN HJÄLPER TILL ATT UTVECKLA ETT LJUDSPRÅK BASERAT PÅ GRUNDLÄGGANDE MÖNSTER FÖR ATT FÖRSTÅ DEN MUSIKALISKA SYNTAXEN I PRODUKTIONEN OCH NELLASCOLTO. PROJEKTET KOMMER ATT VARA FÖRENLIGT MED INSTITUTETS UTBILDNINGSERBJUDANDE OCH KOMMER ATT PLACERAS I ETT VERTIKALT KONTINUITETSPERSPEKTIV MED VERKSAMHETEN I SVO LETTOSCRITTURA (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PANEB ALUSE RAHULIKULE LÄHENEMISELE KOOLIHARIDUSELE JA TÄISKASVANUTE MAAILMALE, ARENDADES VALDKONDADEVAHELISI OSKUSI 3–6-AASTASTE LASTE JAOKS. SEE ARENDAB STRUKTUREERITUD MOODULEID HOMOGEENSETE BÄNDIDE JAOKS, INTEGREERIDES PSYCHOMOTRICITI MUUSIKALISE HARIDUSEGA ÜHE SUURE TEEKONNA KEHA VÄLJENDUSVÕIMALUSTESSE. KEHA JA HÄÄL TOIMIVAD ÕPPIMISEL PÕHINEVA METOODIKA RAKENDAMISEL, TEHES VASTASTIKUSE HARIDUSE ROLLI JA LOUTDOORI KOOLITUST. KOOS PSYCHOMOTRICIT ME JÄRK-JÄRGULT EHITADA VAIMSEID PILTE LIIKUMISE JA MUUSIKALINE KEEL ETTEVALMISTUS KIRJALIKULT JA ÕIGE ALLESECUTION ŽEST JA GRAAFILINE SÜMBOL. LAULMINE AITAB VÄLJA TÖÖTADA FUNDAMENTAALSETEL MUSTRITEL PÕHINEVA HELIKEELE, ET MÕISTA MUUSIKALIST SÜNTAKSIT TOOTMISES JA NELLASCOLTO. PROJEKT ON KOOSKÕLAS INSTITUUDI KOOLITUSPAKKUMISEGA JA ASETSEB VERTIKAALSES JÄRJEPIDEVUSES SVO LETTOSCRITTURA TEGEVUSEGA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PANEB ALUSE RAHULIKULE LÄHENEMISELE KOOLIHARIDUSELE JA TÄISKASVANUTE MAAILMALE, ARENDADES VALDKONDADEVAHELISI OSKUSI 3–6-AASTASTE LASTE JAOKS. SEE ARENDAB STRUKTUREERITUD MOODULEID HOMOGEENSETE BÄNDIDE JAOKS, INTEGREERIDES PSYCHOMOTRICITI MUUSIKALISE HARIDUSEGA ÜHE SUURE TEEKONNA KEHA VÄLJENDUSVÕIMALUSTESSE. KEHA JA HÄÄL TOIMIVAD ÕPPIMISEL PÕHINEVA METOODIKA RAKENDAMISEL, TEHES VASTASTIKUSE HARIDUSE ROLLI JA LOUTDOORI KOOLITUST. KOOS PSYCHOMOTRICIT ME JÄRK-JÄRGULT EHITADA VAIMSEID PILTE LIIKUMISE JA MUUSIKALINE KEEL ETTEVALMISTUS KIRJALIKULT JA ÕIGE ALLESECUTION ŽEST JA GRAAFILINE SÜMBOL. LAULMINE AITAB VÄLJA TÖÖTADA FUNDAMENTAALSETEL MUSTRITEL PÕHINEVA HELIKEELE, ET MÕISTA MUUSIKALIST SÜNTAKSIT TOOTMISES JA NELLASCOLTO. PROJEKT ON KOOSKÕLAS INSTITUUDI KOOLITUSPAKKUMISEGA JA ASETSEB VERTIKAALSES JÄRJEPIDEVUSES SVO LETTOSCRITTURA TEGEVUSEGA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PANEB ALUSE RAHULIKULE LÄHENEMISELE KOOLIHARIDUSELE JA TÄISKASVANUTE MAAILMALE, ARENDADES VALDKONDADEVAHELISI OSKUSI 3–6-AASTASTE LASTE JAOKS. SEE ARENDAB STRUKTUREERITUD MOODULEID HOMOGEENSETE BÄNDIDE JAOKS, INTEGREERIDES PSYCHOMOTRICITI MUUSIKALISE HARIDUSEGA ÜHE SUURE TEEKONNA KEHA VÄLJENDUSVÕIMALUSTESSE. KEHA JA HÄÄL TOIMIVAD ÕPPIMISEL PÕHINEVA METOODIKA RAKENDAMISEL, TEHES VASTASTIKUSE HARIDUSE ROLLI JA LOUTDOORI KOOLITUST. KOOS PSYCHOMOTRICIT ME JÄRK-JÄRGULT EHITADA VAIMSEID PILTE LIIKUMISE JA MUUSIKALINE KEEL ETTEVALMISTUS KIRJALIKULT JA ÕIGE ALLESECUTION ŽEST JA GRAAFILINE SÜMBOL. LAULMINE AITAB VÄLJA TÖÖTADA FUNDAMENTAALSETEL MUSTRITEL PÕHINEVA HELIKEELE, ET MÕISTA MUUSIKALIST SÜNTAKSIT TOOTMISES JA NELLASCOLTO. PROJEKT ON KOOSKÕLAS INSTITUUDI KOOLITUSPAKKUMISEGA JA ASETSEB VERTIKAALSES JÄRJEPIDEVUSES SVO LETTOSCRITTURA TEGEVUSEGA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CASSINA DE' PECCHI | |||||||||||||||
| Property / location (string): CASSINA DE' PECCHI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
22,836.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,836.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
13,701.59 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 13,701.59 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:58, 8 April 2023
Project Q454690 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LISTENING TO THE BODY |
Project Q454690 in Italy |
Statements
13,701.59 Euro
0 references
22,836.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
20 February 2018
0 references
9 May 2019
0 references
31 August 2019
0 references
IC STATALE/CASSINA DE' PECCH
0 references
45°31'9.08"N, 9°21'43.13"E
0 references
IL PROGETTO IMPOSTER LE BASI PER UN APPROCCIO SERENO AGLI APPRENDIMENTI SCOLASTICI E AL MONDO DEI GRANDI SVILUPPANDO COMPETENZE TRASVERSALI PER ILE BAMBINIE DAI 3 AI 6 ANNI. SI SVILUPPER SU MODULI STRUTTURATI PER FASCE DI ET OMOGENEE INTEGRANDO LA PSICOMOTRICIT CON LEDUCAZIONE MUSICALE IN UN UNICO GRANDE VIAGGIO NELLE POTENZIALIT DELLESPRESSIONE CORPOREA. CORPO E VOCE SARANNO FUNZIONALI ALLATTUAZIONE DI UNA METODOLOGIA BASATA SUL LEARNING BY DOING LA PEER EDUCATION ROLE PLAYING E LOUTDOOR TRAINING . CON LA PSICOMOTRICIT SI COSTRUIRANNO GRADUALMENTE IMMAGINI MENTALI DEL MOVIMENTO E DEL LINGUAGGIO MUSICALE DI PREPARAZIONE ALLA SCRITTURA E ALLESECUZIONE CORRETTA DEL GESTO E DEL SIMBOLO GRAFICO. IL CANTO AIUTER LELABORAZIONE DI UN LINGUAGGIO SONORO FONDATO SU PATTERN FONDAMENTALI PER COMPRENDERE LA SINTASSI MUSICALE NELLA PRODUZIONE E NELLASCOLTO. IL PROGETTO SAR COERENTE CON LOFFERTA FORMATIVA DELLISTITUTO E SI PORR IN UN OTTICA DI CONTINUIT VERTICALE CON LE ATTIVIT DI LETTOSCRITTURA SVO (Italian)
0 references
THE PROJECT WILL LAY THE FOUNDATIONS FOR A SERENE APPROACH TO SCHOOL LEARNING AND THE WORLD OF ADULTS BY DEVELOPING CROSS-CUTTING SKILLS FOR CHILDREN AGED 3 TO 6. IT DEVELOPS ON STRUCTURED MODULES FOR HOMOGENEOUS BANDS INTEGRATING PSYCHOMOTRICIT WITH MUSICAL EDUCATION IN A SINGLE GREAT JOURNEY INTO THE POTENTIALS OF BODY EXPRESSION. BODY AND VOICE WILL BE FUNCTIONAL TO THE IMPLEMENTATION OF A METHODOLOGY BASED ON LEARNING BY DOING PEER EDUCATION ROLE PLAYING AND LOUTDOOR TRAINING. WITH THE PSYCHOMOTRICIT WE WILL GRADUALLY BUILD MENTAL IMAGES OF THE MOVEMENT AND MUSICAL LANGUAGE OF PREPARATION FOR WRITING AND CORRECT ALLESECUTION OF THE GESTURE AND THE GRAPHIC SYMBOL. THE SINGING AID THE ELABORATION OF A SOUND LANGUAGE BASED ON FUNDAMENTAL PATTERNS TO UNDERSTAND THE MUSICAL SYNTAX IN THE PRODUCTION AND NELLASCOLTO. THE PROJECT WILL BE CONSISTENT WITH THE INSTITUTE’S TRAINING OFFER AND WILL BE PLACED IN A VERTICAL CONTINUITY PERSPECTIVE WITH THE ACTIVITIES OF SVO LETTOSCRITTURA (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET JETTE LES BASES D’UNE APPROCHE SEREINE DE L’APPRENTISSAGE SCOLAIRE ET DU MONDE DES ADULTES EN DÉVELOPPANT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES POUR LES ENFANTS ÂGÉS DE 3 À 6 ANS. IL SE DÉVELOPPE SUR DES MODULES STRUCTURÉS POUR HOMOGÈNES ET GROUPES INTÉGRANT PSICOMOTRICIT À L’ÉDUCATION MUSICALE EN UN SEUL GRAND VOYAGE DANS LES POTENTIALITÉS DU CORPS. CORPS ET VOIX SERONT FONCTIONNELS À LA MISE EN ŒUVRE D’UNE MÉTHODOLOGIE BASÉE SUR L’APPRENTISSAGE EN FAISANT JOUER LE RÔLE D’ÉDUCATION PAR LES PAIRS ET LA FORMATION LOUTDOOR. PSICOMOTRICIT CONSTRUIRA PROGRESSIVEMENT DES IMAGES MENTALES DU MOUVEMENT ET DU LANGAGE MUSICAL DE PRÉPARATION POUR L’ÉCRITURE ET L’EXÉCUTION CORRECTES DU GESTE ET DU SYMBOLE GRAPHIQUE. LE CHANT AIDE À L’ÉLABORATION D’UN LANGAGE SONORE BASÉ SUR DES MOTIFS FONDAMENTAUX POUR COMPRENDRE LA SYNTAXE MUSICALE DANS LA PRODUCTION ET NELLASCOLTO. LE PROJET SAR EST CONFORME À L’OFFRE DE FORMATION DE L’INSTITUT ET EST PORR DANS UNE PERSPECTIVE DE CONTINUITÉ VERTICALE AVEC LES ACTIVITÉS DE LECTURE DU SVO (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BILDET DIE GRUNDLAGE FÜR EINEN RUHIGEN ANSATZ FÜR DAS SCHULLERNEN UND DIE WELT DER ERWACHSENEN DURCH DIE ENTWICKLUNG VON QUERSCHNITTSKOMPETENZEN FÜR KINDER IM ALTER VON 3 BIS 6 JAHREN. ES ENTWICKELT SICH AUF STRUKTURIERTEN MODULEN FÜR HOMOGENE ET-BANDS, DIE PSICOMOTRICIT MIT MUSIKALISCHER AUSBILDUNG IN EINER EINZIGEN GROSSEN REISE IN DIE POTENTIALE DES KÖRPERS INTEGRIEREN. KÖRPER UND STIMME WERDEN FÜR DIE UMSETZUNG EINER METHODIK AUF DER GRUNDLAGE DES LERNENS DURCH PEER EDUCATION-ROLLEN UND LOUTDOOR-SCHULUNGEN FUNKTIONAL SEIN. PSICOMOTRICIT WIRD ALLMÄHLICH MENTALE BILDER DER BEWEGUNG UND DER MUSIKALISCHEN SPRACHE DER VORBEREITUNG AUF DAS KORREKTE SCHREIBEN UND DIE AUSFÜHRUNG DER GESTE UND DES GRAFISCHEN SYMBOLS ERSTELLEN. DER GESANG UNTERSTÜTZT DIE AUSARBEITUNG EINER KLANGSPRACHE, DIE AUF GRUNDLEGENDEN MUSTERN BASIERT, UM DIE MUSIKALISCHE SYNTAX IN DER PRODUKTION UND NELLASCOLTO ZU VERSTEHEN. DAS SAR-PROJEKT STEHT IM EINKLANG MIT DEM SCHULUNGSANGEBOT DES INSTITUTS UND IST PORR IN EINER VERTIKALEN KONTINUITÄTSPERSPEKTIVE MIT DEN SVO-LESEAKTIVITÄTEN (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT LEGT DE BASIS VOOR EEN SERENE BENADERING VAN SCHOOLONDERWIJS EN DE WERELD VAN VOLWASSENEN DOOR TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN VOOR KINDEREN VAN 3 TOT 6 JAAR. HET ONTWIKKELT ZICH OP GESTRUCTUREERDE MODULES VOOR HOMOGENE ET BANDS DIE PSICOMOTRICIT INTEGREREN MET MUZIEKONDERWIJS IN ÉÉN GROTE REIS NAAR HET POTENTIEEL VAN HET LICHAAM. LICHAAM EN STEM ZULLEN FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DE IMPLEMENTATIE VAN EEN METHODOLOGIE OP BASIS VAN LEREN DOOR HET SPELEN VAN PEER EDUCATION EN LOUTDOOR-OPLEIDINGEN. PSICOMOTRICIT BOUWT GELEIDELIJK MENTALE BEELDEN VAN DE BEWEGING EN DE MUZIKALE TAAL VAN VOORBEREIDING OP HET JUISTE SCHRIJVEN EN UITVOEREN VAN HET GEBAAR EN HET GRAFISCHE SYMBOOL. DE ZANG HELPT BIJ DE UITWERKING VAN EEN KLANKTAAL GEBASEERD OP FUNDAMENTELE PATRONEN OM DE MUZIKALE SYNTAXIS IN DE PRODUCTIE EN NELLASCOLTO TE BEGRIJPEN. HET SAR-PROJECT SLUIT AAN BIJ HET OPLEIDINGSAANBOD VAN HET INSTITUUT EN IS PORR IN EEN VERTICAAL CONTINUÏTEITSPERSPECTIEF MET DE SVO-UITLEZINGSACTIVITEITEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO SIENTA LAS BASES PARA UN ENFOQUE SERENO DEL APRENDIZAJE ESCOLAR Y EL MUNDO DE LOS ADULTOS MEDIANTE EL DESARROLLO DE HABILIDADES TRANSVERSALES PARA NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS. SE DESARROLLA EN MÓDULOS ESTRUCTURADOS PARA GRUPOS HOMOGÉNEOS E INTEGRANDO PSICOMOTRICIT CON LA EDUCACIÓN MUSICAL EN UN SOLO GRAN VIAJE HACIA EL POTENCIAL DEL CUERPO. EL CUERPO Y LA VOZ SERÁN FUNCIONALES PARA LA APLICACIÓN DE UNA METODOLOGÍA BASADA EN EL APRENDIZAJE MEDIANTE EL DESEMPEÑO DEL PAPEL DE LA EDUCACIÓN ENTRE IGUALES Y LA FORMACIÓN LOUTDOOR. PSICOMOTRICIT CONSTRUIRÁ GRADUALMENTE IMÁGENES MENTALES DEL MOVIMIENTO Y DEL LENGUAJE MUSICAL DE PREPARACIÓN PARA LA CORRECTA ESCRITURA Y EJECUCIÓN DEL GESTO Y EL SÍMBOLO GRÁFICO. EL CANTO AYUDA A LA ELABORACIÓN DE UN LENGUAJE SONORO BASADO EN PATRONES FUNDAMENTALES PARA ENTENDER LA SINTAXIS MUSICAL EN LA PRODUCCIÓN Y NELLASCOLTO. EL PROYECTO SAR ES COHERENTE CON LA OFERTA FORMATIVA DEL INSTITUTO Y ES PORR EN UNA PERSPECTIVA DE CONTINUIDAD VERTICAL CON LAS ACTIVIDADES DE LECTURA DE SVO (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET VIL DANNE GRUNDLAG FOR EN ROLIG TILGANG TIL SKOLEUNDERVISNING OG VOKSENVERDENEN VED AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER FOR BØRN I ALDEREN 3-6 ÅR. DET UDVIKLER SIG PÅ STRUKTUREREDE MODULER TIL HOMOGENE BANDS, DER INTEGRERER PSYCHOMOTRICIT MED MUSIKALSK UDDANNELSE I EN ENKELT STOR REJSE IND I POTENTIALET I KROPPENS UDTRYK. KROP OG STEMME VIL VÆRE FUNKTIONELT FOR GENNEMFØRELSEN AF EN METODE BASERET PÅ LÆRING VED AT GØRE PEERUDDANNELSE ROLLESPIL OG LOUTDOOR UDDANNELSE. MED PSYCHOMOTRICIT VIL VI GRADVIST OPBYGGE MENTALE BILLEDER AF BEVÆGELSEN OG DET MUSIKALSKE SPROG SOM FORBEREDELSE TIL SKRIVNING OG KORREKT ALLESECUTION AF GESTUS OG DET GRAFISKE SYMBOL. SANGEN HJÆLPER MED AT UDVIKLE ET LYDSPROG BASERET PÅ GRUNDLÆGGENDE MØNSTRE TIL AT FORSTÅ DEN MUSIKALSKE SYNTAKS I PRODUKTIONEN OG NELLASCOLTO. PROJEKTET VIL VÆRE I OVERENSSTEMMELSE MED INSTITUTTETS UDDANNELSESTILBUD OG VIL BLIVE PLACERET I ET VERTIKALT KONTINUITETSPERSPEKTIV MED SVO LETTOSCRITTURAS AKTIVITETER (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΘΈΣΕΙ ΤΑ ΘΕΜΈΛΙΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΉΡΕΜΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΩΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ 3 ΈΩΣ 6 ΕΤΏΝ. ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΟΜΟΙΟΓΕΝΕΊΣ ΜΠΆΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΥΝ ΤΟ PSYCHOMOTRICIT ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΕ ΈΝΑ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΜΕΓΆΛΟ ΤΑΞΊΔΙ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ. ΤΟ ΣΏΜΑ ΚΑΙ Η ΦΩΝΉ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΤΟΥ ΡΌΛΟΥ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ LOUTDOOR. ΜΕ ΤΟ PSYCHOMOTRICIT ΘΑ ΧΤΊΣΟΥΜΕ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΝΟΗΤΙΚΈΣ ΕΙΚΌΝΕΣ ΤΗΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΓΡΆΨΙΜΟ ΚΑΙ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΧΕΙΡΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΓΡΑΦΙΚΟΎ ΣΥΜΒΌΛΟΥ. ΤΟ ΤΡΑΓΟΎΔΙ ΒΟΗΘΆ ΣΤΗΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΜΙΑΣ ΗΧΗΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗΣ ΣΕ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΠΡΌΤΥΠΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΣΎΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΚΑΙ NELLASCOLTO. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΕΠΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΘΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΕΊ ΣΕ ΚΆΘΕΤΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ SVO LETTOSCRITTURA (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKTOM ĆE SE POSTAVITI TEMELJI ZA MIRAN PRISTUP ŠKOLSKOM UČENJU I SVIJETU ODRASLIH RAZVIJANJEM TRANSVERZALNIH VJEŠTINA ZA DJECU U DOBI OD 3 DO 6 GODINA. RAZVIJA SE NA STRUKTURIRANIM MODULIMA ZA HOMOGENE BENDOVE KOJI INTEGRIRAJU PSYCHOMOTRICIT S GLAZBENOM EDUKACIJOM U JEDNO VELIKO PUTOVANJE U POTENCIJALE IZRAŽAVANJA TIJELA. TIJELO I GLAS BIT ĆE FUNKCIONALNI ZA PROVEDBU METODOLOGIJE KOJA SE TEMELJI NA UČENJU TAKO ŠTO ĆE IGRATI ULOGU VRŠNJAČKOG OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA LOUTDOOR. UZ PSYCHOMOTRICIT POSTUPNO ĆEMO GRADITI MENTALNE SLIKE POKRETA I GLAZBENOG JEZIKA PRIPREME ZA PISANJE I ISPRAVLJANJE ALLESECUTION GESTE I GRAFIČKOG SIMBOLA. PJEVANJE POMAŽE RAZRADI ZVUČNOG JEZIKA NA TEMELJU TEMELJNIH OBRAZACA ZA RAZUMIJEVANJE GLAZBENE SINTAKSE U PRODUKCIJI I NELLASCOLTO. PROJEKT ĆE BITI U SKLADU S PONUDOM OSPOSOBLJAVANJA INSTITUTA I BIT ĆE POSTAVLJEN U VERTIKALNOJ PERSPEKTIVI KONTINUITETA S AKTIVNOSTIMA SVO LETTOSCRITTURA (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL VA PUNE BAZELE UNEI ABORDĂRI SENINE A ÎNVĂȚĂRII ȘCOLARE ȘI A LUMII ADULȚILOR PRIN DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE PENTRU COPIII CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 3 ȘI 6 ANI. SE DEZVOLTĂ PE MODULE STRUCTURATE PENTRU BENZI OMOGENE CARE INTEGREAZĂ PSYCHOMOTRICIT CU EDUCAȚIA MUZICALĂ ÎNTR-O SINGURĂ CĂLĂTORIE MINUNATĂ ÎN POTENȚIALUL EXPRESIEI CORPULUI. ORGANISMUL ȘI VOCEA VOR FI FUNCȚIONALE PENTRU PUNEREA ÎN APLICARE A UNEI METODOLOGII BAZATE PE ÎNVĂȚARE PRIN PRACTICAREA ROLULUI EDUCAȚIEI INTER PARES ȘI FORMAREA LOUTDOOR. CU PSYCHOMOTRICIT VOM CONSTRUI TREPTAT IMAGINI MENTALE ALE MIȘCĂRII ȘI LIMBAJULUI MUZICAL DE PREGĂTIRE PENTRU SCRIERE ȘI ALLESECUTION CORECTĂ A GESTULUI ȘI SIMBOLULUI GRAFIC. CÂNTATUL AJUTĂ LA ELABORAREA UNUI LIMBAJ SONOR BAZAT PE MODELE FUNDAMENTALE PENTRU A ÎNȚELEGE SINTAXA MUZICALĂ DIN PRODUCȚIE ȘI NELLASCOLTO. PROIECTUL VA FI ÎN CONCORDANȚĂ CU OFERTA DE FORMARE A INSTITUTULUI ȘI VA FI PLASAT ÎNTR-O PERSPECTIVĂ DE CONTINUITATE VERTICALĂ CU ACTIVITĂȚILE SVO LETTOSCRITTURA (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT POLOŽÍ ZÁKLADY PRE POKOJNÝ PRÍSTUP K ŠKOLSKÉMU VZDELÁVANIU A SVETU DOSPELÝCH ROZVÍJANÍM PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ PRE DETI VO VEKU OD 3 DO 6 ROKOV. VYVÍJA SA NA ŠTRUKTÚROVANÝCH MODULOCH PRE HOMOGÉNNE KAPELY INTEGRUJÚCE PSYCHOMOTRICIT S HUDOBNOU VÝCHOVOU V JEDINEJ VEĽKEJ CESTE DO POTENCIÁLU PREJAVU TELA. TELO A HLAS BUDÚ FUNKČNÉ PRI UPLATŇOVANÍ METODIKY ZALOŽENEJ NA UČENÍ SA TÝM, ŽE BUDÚ ZOHRÁVAŤ ÚLOHU PARTNERSKÉHO VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V RÁMCI PROGRAMU LOUTDOOR. S PSYCHOMOTRICITOM POSTUPNE BUDUJEME MENTÁLNE OBRAZY POHYBOVÉHO A HUDOBNÉHO JAZYKA PRÍPRAVY NA PÍSANIE A KORIGOVANIE VŠETKOSTI GEST A GRAFICKÉHO SYMBOLU. SPEV POMÁHA VYPRACOVANIE ZDRAVÉHO JAZYKA ZALOŽENÉHO NA ZÁKLADNÝCH VZORCOCH NA POCHOPENIE HUDOBNEJ SYNTAXE V PRODUKCII A NELLASCOLTO. PROJEKT BUDE V SÚLADE S PONUKOU ODBORNEJ PRÍPRAVY INŠTITÚTU A BUDE UMIESTNENÝ DO VERTIKÁLNEJ PERSPEKTÍVY KONTINUITY S ČINNOSŤAMI SVO LETTOSCRITTURA (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT SE JWITTI S-SISIEN GĦAL APPROĊĊ SEREN GĦAT-TAGĦLIM FL-ISKEJJEL U GĦAD-DINJA TAL-ADULTI BILLI JIŻVILUPPA ĦILIET TRASVERSALI GĦAT-TFAL TA’ BEJN IT-3 U S-6 SNIN. HIJA TIŻVILUPPA FUQ MODULI STRUTTURATI GĦAL MEDED OMOĠENJI LI JINTEGRAW IL-PSYCHOMOTRICIT MAL-EDUKAZZJONI MUŻIKALI FI VJAĠĠ WIEĦED KBIR FIL-POTENZJALI TAL-ESPRESSJONI TAL-ĠISEM. IL-KORP U L-VUĊI SE JKUNU FUNZJONALI GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ METODOLOĠIJA BBAŻATA FUQ IT-TAGĦLIM BILLI JWETTQU RWOL EDUKATTIV BEJN IL-PARI U TAĦRIĠ LOUTDOOR. BIL-PSYCHOMOTRICIT AĦNA GRADWALMENT SE JIBNU IMMAĠINI MENTALI TAL-MOVIMENT U L-LINGWA MUŻIKALI TA ‘PREPARAZZJONI GĦALL-KITBA U KORRETTA ALLESECUTION TAL-ĠEST U S-SIMBOLU GRAFIKU. IL-KANT JGĦIN FL-ELABORAZZJONI TA’ LINGWA SODA BBAŻATA FUQ MUDELLI FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED JIFHEM IS-SINTASSI MUŻIKALI FIL-PRODUZZJONI U NELLASCOLTO. IL-PROĠETT SE JKUN KONSISTENTI MAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTITUT U SE JITQIEGĦED F’PERSPETTIVA TA’ KONTINWITÀ VERTIKALI MAL-ATTIVITAJIET TA’ SVO LETTOSCRITTURA (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO LANÇARÁ AS BASES PARA UMA ABORDAGEM SERENA DA APRENDIZAGEM ESCOLAR E DO MUNDO DOS ADULTOS ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS PARA AS CRIANÇAS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE OS 3 E OS 6 ANOS. DESENVOLVE-SE EM MÓDULOS ESTRUTURADOS PARA BANDAS HOMOGÊNEAS INTEGRANDO PSYCHOMOTRICIT COM A EDUCAÇÃO MUSICAL EM UMA ÚNICA GRANDE JORNADA PARA OS POTENCIAIS DA EXPRESSÃO CORPORAL. O CORPO E A VOZ SERÃO FUNCIONAIS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE UMA METODOLOGIA BASEADA NA APRENDIZAGEM, FAZENDO O PAPEL DA EDUCAÇÃO ENTRE PARES E A FORMAÇÃO LOUTDOOR. COM O PSYCHOMOTRICIT VAMOS GRADUALMENTE CONSTRUIR IMAGENS MENTAIS DO MOVIMENTO E LINGUAGEM MUSICAL DE PREPARAÇÃO PARA ESCREVER E CORRIGIR ALLESECUTION DO GESTO E O SÍMBOLO GRÁFICO. O CANTO AUXILIA NA ELABORAÇÃO DE UMA LINGUAGEM SONORA BASEADA EM PADRÕES FUNDAMENTAIS PARA COMPREENDER A SINTAXE MUSICAL NA PRODUÇÃO E NELLASCOLTO. O PROJETO SERÁ COERENTE COM A OFERTA DE FORMAÇÃO DO INSTITUTO E SERÁ COLOCADO NUMA PERSPETIVA DE CONTINUIDADE VERTICAL COM AS ATIVIDADES DA SVO LETTOSCRITTURA (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEESSA LUODAAN PERUSTA RAUHALLISELLE LÄHESTYMISTAVALLE KOULUOPETUKSEEN JA AIKUISTEN MAAILMAAN KEHITTÄMÄLLÄ MONIALAISIA TAITOJA 3–6-VUOTIAILLE LAPSILLE. SE KEHITTÄÄ STRUKTUROITUJA MODUULEJA HOMOGEENISILLE BÄNDEILLE, JOISSA PSYCHOMOTRICIT YHDISTETÄÄN MUSIIKKIKASVATUKSEEN YHDELLÄ SUURELLA MATKALLA KEHON ILMAISUN POTENTIAALIIN. ELIN JA ÄÄNI TOIMIVAT OPPIMISEEN PERUSTUVAN METODOLOGIAN KÄYTTÖÖNOTOSSA VERTAISKOULUTUKSEN ROOLIPELISSÄ JA LOUTDOOR-KOULUTUKSESSA. PSYCHOMOTRICITIN AVULLA RAKENNAMME VÄHITELLEN HENKISIÄ KUVIA KIRJOITUSVALMISTELUJEN LIIKKEESTÄ JA MUSIIKILLISESTA KIELESTÄ JA KORJAAMME ELEEN JA GRAAFISEN SYMBOLIN KALLESECUTION. LAULU AUTTAA KEHITTÄMÄÄN ÄÄNEN KIELEN PERUSTUU PERUSTAVAA LAATUA OLEVIA KUVIOITA YMMÄRTÄÄ MUSIIKILLINEN SYNTAKSI TUOTANNOSSA JA NELLASCOLTO. HANKE ON YHDENMUKAINEN INSTITUUTIN KOULUTUSTARJONNAN KANSSA, JA SE ASETETAAN VERTIKAALISEEN JATKUVUUTEEN SVO LETTOSCRITTURAN TOIMINNAN KANSSA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT POŁOŻY PODWALINY SPOKOJNEGO PODEJŚCIA DO NAUKI SZKOLNEJ I ŚWIATA DOROSŁYCH POPRZEZ ROZWIJANIE PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DLA DZIECI W WIEKU OD 3 DO 6 LAT. ROZWIJA SIĘ NA USTRUKTURYZOWANYCH MODUŁACH JEDNORODNYCH ZESPOŁÓW INTEGRUJĄCYCH PSYCHOMOTRICIT Z EDUKACJĄ MUZYCZNĄ W JEDNĄ WIELKĄ PODRÓŻ DO POTENCJAŁU EKSPRESJI CIAŁA. CIAŁO I GŁOS BĘDĄ FUNKCJONOWAĆ WE WDRAŻANIU METODOLOGII OPARTEJ NA UCZENIU SIĘ POPRZEZ ODGRYWANIE RÓL WYCHOWAWCZYCH I SZKOLENIA LOUTDOOR. DZIĘKI PSYCHOMOTRICIT BĘDZIEMY STOPNIOWO BUDOWAĆ MENTALNE OBRAZY RUCHU I JĘZYKA MUZYCZNEGO PRZYGOTOWANIA DO PISANIA I POPRAWNEJ WSZYSTKIEJ WSZYSTKIEJ GESTU I SYMBOLU GRAFICZNEGO. ŚPIEW POMAGA W OPRACOWANIU JĘZYKA DŹWIĘKOWEGO OPARTEGO NA PODSTAWOWYCH WZORACH, ABY ZROZUMIEĆ SKŁADNIĘ MUZYCZNĄ W PRODUKCJI I NELLASCOLTO. PROJEKT BĘDZIE ZGODNY Z OFERTĄ SZKOLENIOWĄ INSTYTUTU I ZOSTANIE UMIESZCZONY W PERSPEKTYWIE CIĄGŁOŚCI PIONOWEJ Z DZIAŁANIAMI SVO LETTOSCRITTURA (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT BO POSTAVIL TEMELJE ZA UMIRJEN PRISTOP K ŠOLSKEMU UČENJU IN SVETU ODRASLIH Z RAZVOJEM MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI ZA OTROKE, STARE OD 3 DO 6 LET. RAZVIJA SE NA STRUKTURIRANIH MODULIH ZA HOMOGENE PASOVE, KI ZDRUŽUJEJO PSYCHOMOTRICIT Z GLASBENO IZOBRAZBO V ENO SAMO VELIKO POT V POTENCIALE IZRAŽANJA TELESA. TELO IN GLAS BOSTA FUNKCIONALNA ZA IZVAJANJE METODOLOGIJE, KI TEMELJI NA UČENJU Z OPRAVLJANJEM VLOGE VZAJEMNEGA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA LOUTDOOR. S PSYCHOMOTRICITOM BOMO POSTOPOMA GRADILI MENTALNE PODOBE GIBANJA IN GLASBENEGA JEZIKA PRIPRAVE ZA PISANJE IN PRAVILNO ALLESECUTION GESTO IN GRAFIČNI SIMBOL. PETJE POMAGA PRI IZDELAVI ZVOČNEGA JEZIKA, KI TEMELJI NA TEMELJNIH VZORCIH ZA RAZUMEVANJE GLASBENE SINTAKSE V PRODUKCIJI IN NELLASCOLTO. PROJEKT BO SKLADEN S PONUDBO USPOSABLJANJA INŠTITUTA IN BO POSTAVLJEN V VERTIKALNI VIDIK KONTINUITETE Z DEJAVNOSTMI SVO LETTOSCRITTURE (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT POLOŽÍ ZÁKLADY PRO KLIDNÝ PŘÍSTUP KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ A KE SVĚTU DOSPĚLÝCH ROZVÍJENÍM PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ PRO DĚTI VE VĚKU OD 3 DO 6 LET. VYVÍJÍ SE NA STRUKTUROVANÝCH MODULECH PRO HOMOGENNÍ KAPELY INTEGRUJÍCÍ PSYCHOMOTRICIT S HUDEBNÍM VZDĚLÁNÍM V JEDINÉ VELKÉ CESTĚ DO POTENCIÁLU VÝRAZU TĚLA. TĚLO A HLAS BUDOU FUNKČNÍ PRO PROVÁDĚNÍ METODIKY ZALOŽENÉ NA UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM VZÁJEMNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY LOUTDOOR. S PSYCHOMOTRICIT POSTUPNĚ VYTVOŘÍME MENTÁLNÍ OBRAZY POHYBU A HUDEBNÍHO JAZYKA PŘÍPRAVY NA PSANÍ A KOREKCI ALLESECUTION GESTA A GRAFICKÉHO SYMBOLU. ZPĚV POMÁHÁ ROZVÍJET ZVUKOVÝ JAZYK ZALOŽENÝ NA ZÁKLADNÍCH VZORCÍCH PRO POCHOPENÍ HUDEBNÍ SYNTAXE V INSCENACI A NELLASCOLTO. PROJEKT BUDE V SOULADU S NABÍDKOU ODBORNÉ PŘÍPRAVY ÚSTAVU A BUDE UMÍSTĚN VE VERTIKÁLNÍ PERSPEKTIVĚ KONTINUITY S ČINNOSTMI SVO LETTOSCRITTURA (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS PADĖS PAMATUS RAMIAM POŽIŪRIUI Į MOKYKLINĮ MOKYMĄSI IR SUAUGUSIŲJŲ PASAULĮ, PLĖTOJANT KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS 3–6 METŲ VAIKAMS. JI KURIA STRUKTŪRIZUOTUS MODULIUS VIENALYČIŲ JUOSTŲ, INTEGRUOJANČIŲ PSYCHOMOTRICIT SU MUZIKINIU ŠVIETIMU VIENOJE PUIKIOJE KELIONĖJE Į KŪNO RAIŠKOS POTENCIALĄ. ĮSTAIGA IR BALSAS BUS FUNKCIONALŪS ĮGYVENDINANT METODIKĄ, PAGRĮSTĄ MOKYMUSI ATLIEKANT TARPUSAVIO ŠVIETIMO VAIDMENĮ IR LOUTDOOR MOKYMĄ. SU PSYCHOMOTRICIT MES PALAIPSNIUI KURTI PSICHINIUS VAIZDUS JUDĖJIMO IR MUZIKINĖS KALBOS PASIRENGIMO RAŠYTI IR IŠTAISYTI GESTO IR GRAFINIO SIMBOLIO ALLESECUTION. DAINAVIMAS PADEDA KURTI GARSO KALBĄ, PAGRĮSTĄ PAGRINDINIAIS MODELIAIS SUPRASTI MUZIKINĘ SINTAKSĘ GAMYBOJE IR NELLASCOLTO. PROJEKTAS ATITIKS INSTITUTO MOKYMO PASIŪLYMĄ IR BUS ĮTRAUKTAS Į VERTIKALAUS TĘSTINUMO PERSPEKTYVĄ SU SVO LETTOSCRITTURA VEIKLA. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS LIKS PAMATU MIERĪGAI PIEEJAI SKOLU MĀCĪBĀM UN PIEAUGUŠO PASAULEI, ATTĪSTOT TRANSVERSĀLAS PRASMES BĒRNIEM VECUMĀ NO 3 LĪDZ 6 GADIEM. TĀ IZSTRĀDĀ STRUKTURĒTUS MODUĻUS VIENDABĪGĀM JOSLĀM, KAS INTEGRĒ PSYCHOMOTRICIT AR MUZIKĀLO IZGLĪTĪBU VIENĀ LIELĀ CEĻOJUMĀ UZ ĶERMEŅA IZTEIKSMES POTENCIĀLU. STRUKTŪRA UN BALSS BŪS FUNKCIONĀLA, LAI ĪSTENOTU METODIKU, KAS BALSTĪTA UZ MĀCĪŠANOS, VEICOT LĪDZINIEKU IZGLĪTĪBAS LOMU SPĒLĒŠANU UN LOUTDOOR APMĀCĪBU. AR PSYCHOMOTRICIT MĒS PAKĀPENISKI IZVEIDOSIM GARĪGOS ATTĒLUS PAR KUSTĪBU UN MUZIKĀLO VALODU SAGATAVOŠANĀS RAKSTĪŠANAI UN LABO ŽESTA UN GRAFISKĀ SIMBOLA ALLESECUTION. DZIEDĀŠANA PALĪDZ IZSTRĀDĀT SKAŅU VALODU, PAMATOJOTIES UZ FUNDAMENTĀLIEM MODEĻIEM, LAI SAPRASTU MŪZIKAS SINTAKSI RAŽOŠANĀ UN NELLASCOLTO. PROJEKTS BŪS SASKAŅĀ AR INSTITŪTA MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU UN TIKS IEVIETOTS VERTIKĀLĀS NEPĀRTRAUKTĪBAS PERSPEKTĪVĀ AR SVO LETTOSCRITTURA AKTIVITĀTĒM (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОЛОЖИ ОСНОВИТЕ ЗА СПОКОЕН ПОДХОД КЪМ УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ И СВЕТА НА ВЪЗРАСТНИТЕ ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ ЗА ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ ОТ 3 ДО 6 ГОДИНИ. ТЯ РАЗРАБОТВА СТРУКТУРИРАНИ МОДУЛИ ЗА ХОМОГЕННИ ГРУПИ, ИНТЕГРИРАЩИ PSYCHOMOTRICIT С МУЗИКАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ В ЕДНО ГОЛЯМО ПЪТЕШЕСТВИЕ В ПОТЕНЦИАЛА НА ИЗЯВАТА НА ТЯЛОТО. ОРГАНЪТ И ГЛАСЪТ ЩЕ БЪДАТ ФУНКЦИОНАЛНИ ЗА ПРИЛАГАНЕТО НА МЕТОДОЛОГИЯ, ОСНОВАНА НА УЧЕНЕТО, ЧРЕЗ ПРОВЕЖДАНЕ НА РОЛЕВИ РОЛИ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО МЕЖДУ РАВНОПОСТАВЕНИ ПАРТНЬОРИ И ОБУЧЕНИЕ „ЛУТОР“. С PSYCHOMOTRICIT ПОСТЕПЕННО ЩЕ ИЗГРАЖДАМЕ УМСТВЕНИ ОБРАЗИ НА ДВИЖЕНИЕТО И МУЗИКАЛНИЯ ЕЗИК НА ПОДГОТОВКА ЗА ПИСАНЕ И ПРАВИЛНО ИЗИСКВАНЕ НА ЖЕСТА И ГРАФИЧНИЯ СИМВОЛ. ПЕЕНЕТО ПОДПОМАГА РАЗРАБОТВАНЕТО НА ЗВУКОВ ЕЗИК, БАЗИРАН НА ФУНДАМЕНТАЛНИ МОДЕЛИ ЗА РАЗБИРАНЕ НА МУЗИКАЛНИЯ СИНТАКСИС В ПРОИЗВОДСТВОТО И NELLASCOLTO. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ИНСТИТУТА И ЩЕ БЪДЕ ПОСТАВЕН В ПЕРСПЕКТИВА НА ВЕРТИКАЛНА ПРИЕМСТВЕНОСТ С ДЕЙНОСТИТЕ НА SVO LETTOSCRITTURA (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT MEGTEREMTI AZ ISKOLAI TANULÁS ÉS A FELNŐTTEK VILÁGÁNAK DERŰS MEGKÖZELÍTÉSÉNEK ALAPJAIT AZÁLTAL, HOGY TÖBB TERÜLETET ÉRINTŐ KÉSZSÉGEKET FEJLESZT KI A 3–6 ÉVES GYERMEKEK SZÁMÁRA. STRUKTURÁLT MODULOKAT FEJLESZT A PSYCHOMOTRICIT-OT A ZENEI OKTATÁSSAL INTEGRÁLÓ HOMOGÉN ZENEKAROK SZÁMÁRA, EGYETLEN NAGYSZERŰ UTAZÁSSAL A TEST EXPRESSZIÓJÁBAN REJLŐ LEHETŐSÉGEKBE. A SZERVEZET ÉS A VÉLEMÉNY MŰKÖDŐKÉPES LESZ A TANULÁSON ALAPULÓ MÓDSZERTAN VÉGREHAJTÁSÁBAN A TÁRSAK OKTATÁSÁBAN JÁTSZOTT SZEREP ÉS A LOUTDOOR KÉPZÉS RÉVÉN. A PSYCHOMOTRICIT SEGÍTSÉGÉVEL FOKOZATOSAN MENTÁLIS KÉPEKET KÉSZÍTÜNK A GESZTUS ÉS AZ EMBLÉMA ALLESECUTION-JÁNAK ÍRÁSRA VALÓ FELKÉSZÜLÉSÉNEK ÉS ZENEI NYELVÉNEK MOZGÁSÁRÓL ÉS ZENEI NYELVÉRŐL. AZ ÉNEK SEGÍTI AZ ALAPVETŐ MINTÁKON ALAPULÓ HANGNYELV KIDOLGOZÁSÁT, HOGY MEGÉRTSÜK A ZENEI SZINTAXIST A PRODUKCIÓBAN ÉS A NELLASCOLTO-BAN. A PROJEKT ÖSSZHANGBAN LESZ AZ INTÉZET KÉPZÉSI KÍNÁLATÁVAL, ÉS VERTIKÁLIS FOLYTONOSSÁGI PERSPEKTÍVÁBA KERÜL AZ SVO LETTOSCRITTURA TEVÉKENYSÉGÉVEL. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
LEAGFAIDH AN TIONSCADAL BUNCHLOCH DO CHUR CHUIGE SERENE MAIDIR LE FOGHLAIM SCOILE AGUS SAOL NA NDAOINE FÁSTA TRÍ SCILEANNA LEATHANA A FHORBAIRT DO LEANAÍ IDIR 3 AGUS 6. FORBRAÍONN SÉ AR MHODÚIL STRUCHTÚRTHA DO BHANNAÍ AONCHINEÁLACHA A CHOMHTHÁTHAÍONN PSYCHOMOTRICIT LE HOIDEACHAS CEOIL IN AON TURAS MÓR AMHÁIN ISTEACH I BPOITÉINSEAL LÉIRITHE COIRP. BEIDH COMHLACHT AGUS GUTH AG FEIDHMIÚ MAIDIR LE CUR CHUN FEIDHME MODHEOLAÍOCHTA BUNAITHE AR FHOGHLAIM TRÍ RÓL A IMIRT PIAROIDEACHAIS AGUS OILIÚINT LOUTDOOR. LEIS AN PSYCHOMOTRICIT BEIMID AG TÓGÁIL DE RÉIR A CHÉILE ÍOMHÁNNA MEABHRACH DEN GHLUAISEACHT AGUS TEANGA CEOIL A ULLMHÚ LE HAGHAIDH SCRÍBHNEOIREACHTA AGUS ALLESECUTION CEART AN GESTURE AGUS AN TSIOMBAIL GRAFACH. CUIDÍONN AN AMHRÁNAÍOCHT LE TEANGA FUAIME A FHORBAIRT BUNAITHE AR PHATRÚIN BHUNÚSACHA CHUN AN CHOMHRÉIR CHEOIL SA LÉIRIÚCHÁN AGUS NELLASCOLTO A THUISCINT. BEIDH AN TIONSCADAL COMHSHEASMHACH LE TAIRISCINT OILIÚNA NA HINSTITIÚIDE AGUS CUIRFEAR É I BPEIRSPICTÍOCHT INGEARACH LEANÚNACHAIS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SVO LETTOSCRITTURA (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET KOMMER ATT LÄGGA GRUNDEN FÖR EN FRIDFULL SYN PÅ SKOLINLÄRNING OCH VUXNAS VÄRLD GENOM ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER FÖR BARN I ÅLDERN 3–6 ÅR. DEN UTVECKLAS PÅ STRUKTURERADE MODULER FÖR HOMOGENA BAND SOM INTEGRERAR PSYCHOMOTRICIT MED MUSIKALISK UTBILDNING I EN ENDA STOR RESA IN I POTENTIALERNA FÖR KROPPSUTTRYCK. ORGAN OCH RÖST KOMMER ATT FUNGERA FÖR GENOMFÖRANDET AV EN METOD SOM BYGGER PÅ LÄRANDE GENOM ATT SPELA ROLLEN SOM KAMRATUTBILDNING OCH LOUTDOOR-UTBILDNING. MED PSYCHOMOTRICIT KOMMER VI GRADVIS ATT BYGGA MENTALA BILDER AV RÖRELSEN OCH MUSIKSPRÅKET FÖR FÖRBEREDELSE FÖR ATT SKRIVA OCH KORRIGERA ALLESECUTION AV GESTEN OCH DEN GRAFISKA SYMBOLEN. SÅNGEN HJÄLPER TILL ATT UTVECKLA ETT LJUDSPRÅK BASERAT PÅ GRUNDLÄGGANDE MÖNSTER FÖR ATT FÖRSTÅ DEN MUSIKALISKA SYNTAXEN I PRODUKTIONEN OCH NELLASCOLTO. PROJEKTET KOMMER ATT VARA FÖRENLIGT MED INSTITUTETS UTBILDNINGSERBJUDANDE OCH KOMMER ATT PLACERAS I ETT VERTIKALT KONTINUITETSPERSPEKTIV MED VERKSAMHETEN I SVO LETTOSCRITTURA (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT PANEB ALUSE RAHULIKULE LÄHENEMISELE KOOLIHARIDUSELE JA TÄISKASVANUTE MAAILMALE, ARENDADES VALDKONDADEVAHELISI OSKUSI 3–6-AASTASTE LASTE JAOKS. SEE ARENDAB STRUKTUREERITUD MOODULEID HOMOGEENSETE BÄNDIDE JAOKS, INTEGREERIDES PSYCHOMOTRICITI MUUSIKALISE HARIDUSEGA ÜHE SUURE TEEKONNA KEHA VÄLJENDUSVÕIMALUSTESSE. KEHA JA HÄÄL TOIMIVAD ÕPPIMISEL PÕHINEVA METOODIKA RAKENDAMISEL, TEHES VASTASTIKUSE HARIDUSE ROLLI JA LOUTDOORI KOOLITUST. KOOS PSYCHOMOTRICIT ME JÄRK-JÄRGULT EHITADA VAIMSEID PILTE LIIKUMISE JA MUUSIKALINE KEEL ETTEVALMISTUS KIRJALIKULT JA ÕIGE ALLESECUTION ŽEST JA GRAAFILINE SÜMBOL. LAULMINE AITAB VÄLJA TÖÖTADA FUNDAMENTAALSETEL MUSTRITEL PÕHINEVA HELIKEELE, ET MÕISTA MUUSIKALIST SÜNTAKSIT TOOTMISES JA NELLASCOLTO. PROJEKT ON KOOSKÕLAS INSTITUUDI KOOLITUSPAKKUMISEGA JA ASETSEB VERTIKAALSES JÄRJEPIDEVUSES SVO LETTOSCRITTURA TEGEVUSEGA. (Estonian)
23 July 2022
0 references
CASSINA DE' PECCHI
0 references
Identifiers
F85B17000320007
0 references