I.C.A.S.T.I.C.O. INCLUSION CULTURE ART SPORTTEATRO COMPUTER CERTIFICATIONS ORIENTATION (Q317180): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(One intermediate revision by the same user not shown)
label / ellabel / el
 
I.C.A.S.S.T.I.C.O. INCLUSION CULTURE ART SPORTTEATRO ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ
label / dalabel / da
 
I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUSION KULTUR KUNST SPORTTEATRO COMPUTER CERTIFICERINGER ORIENTERING
label / filabel / fi
 
I.C.A.S.T.I.C.O. OSALLISUUTTA KULTTUURITAIDE SPORTTEATRO TIETOKONESERTIFIKAATIT SUUNTAUTUMINEN
label / mtlabel / mt
 
I.C.A.S.T.I.C.C.O. L-ORJENTAZZJONI TAĊ-ĊERTIFIKAZZJONIJIET TAL-KOMPJUTER TAL-ARTI TAL-KOMPJUTER SPORTTEATRO
label / lvlabel / lv
 
I.C.A.S.T.I.C.O. IEKĻAUŠANAS KULTŪRAS MĀKSLAS SPORTTEATRO DATORU SERTIFIKĀCIJAS ORIENTĀCIJA
label / sklabel / sk
 
I.C.A.S.T.I.C.O. INKLÚZIA UMENIE SPORTTEATRO POČÍTAČOVÁ CERTIFIKÁCIA ORIENTÁCIA
label / galabel / ga
 
I.C.A.S.T.I.C.O. ART CULTÚR CUIMSITHE TREOSHUÍOMH DEIMHNITHE RÍOMHAIREACHTA SPORTTEATRO
label / cslabel / cs
 
I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUZE KULTURY UMĚNÍ SPORTTEATRO POČÍTAČOVÉ CERTIFIKACE ORIENTACE
label / ptlabel / pt
 
I.C.A.S.T.I.C.O. ARTE CULTURA DE INCLUSÃO SPORTTEATRO ORIENTAÇÃO CERTIFICAÇÕES INFORMÁTICAS
label / etlabel / et
 
I.C.A.S.T.I.C.O. KAASAMISE KULTUURIKUNST SPORTTEATRO ARVUTI SERTIFITSEERIMISE ORIENTATSIOON
label / hulabel / hu
 
I.C.A.S.T.I.C.O. BEFOGADÁS KULTÚRA MŰVÉSZET SPORTTEATRO SZÁMÍTÓGÉPES TANÚSÍTVÁNYOK ORIENTÁCIÓ
label / bglabel / bg
 
I.C.A.S.T.I.C.O. КУЛТУРА НА ВКЛЮЧВАНЕ ИЗКУСТВО SPORTTEATRO КОМПЮТЪРНИ СЕРТИФИКАТИ ОРИЕНТАЦИЯ
label / ltlabel / lt
 
I.C.A.S.T.I.C.O. ĮTRAUKTIES KULTŪROS MENAS SPORTTEATRO KOMPIUTERIŲ SERTIFIKAVIMO ORIENTACIJA
label / hrlabel / hr
 
I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUZIJA KULTURA UMJETNOSTI SPORTTEATRO RAČUNALNIH CERTIFIKATA ORIJENTACIJA
label / svlabel / sv
 
I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUDERING KULTUR KONST SPORTTEATRO DATOR CERTIFIERINGAR ORIENTERING
label / rolabel / ro
 
I.C.A.S.T.I.C.O. INCLUZIUNE CULTURĂ ARTĂ ORIENTARE CERTIFICĂRI INFORMATICE SPORTTEATRO
label / sllabel / sl
 
I.C.A.S.T.I.C.O. VKLJUČEVANJE KULTURA UMETNOST SPORTTEATRO RAČUNALNIŠKI CERTIFIKATI USMERJENOST
label / pllabel / pl
 
I.C.A.S.T.I.C.O. WŁĄCZENIE KULTURY SZTUKI SPORTTEATRO CERTYFIKATY KOMPUTEROWE ORIENTACJA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q317180 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q317180 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q317180 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q317180 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q317180 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q317180 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q317180 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q317180 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q317180 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q317180 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q317180 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q317180 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q317180 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q317180 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q317180 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q317180 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q317180 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q317180 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q317180 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q317180 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q317180 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q317180 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ I.C.A.S.S.T.I.C.O. INCLUSION CULTURE ART SPORT COMPUTER THEATER ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΗΘΟΠΟΙΟΎΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΣΧΟΛΕΊΩΝ DELLIIS ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΎ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΟ ΕΝ ΛΌΓΩ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΆΝΤΑ ΤΙΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΙΟ ΕΎΘΡΑΥΣΤΕΣ ΚΑΙ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΈΣ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ Η LIIS ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΉΣ ΈΧΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΆΝΤΑ ΜΙΑ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΠΆΝΤΑ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΣΕ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΉΣΕΙ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΣΠΑΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΙΝΗΤΉΡΙΑΣ ΔΎΝΑΜΗΣ ΜΕ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΧΡΌΝΟΥΣ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O. PROJECT, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ Π.Τ.Ο.Φ. ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΑΠΌ ΆΠΟΨΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΌΤΗΤΑΣ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ I.C.A.S.S.T.I.C.O. INCLUSION CULTURE ART SPORT COMPUTER THEATER ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΗΘΟΠΟΙΟΎΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΣΧΟΛΕΊΩΝ DELLIIS ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΎ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΟ ΕΝ ΛΌΓΩ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΆΝΤΑ ΤΙΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΙΟ ΕΎΘΡΑΥΣΤΕΣ ΚΑΙ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΈΣ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ Η LIIS ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΉΣ ΈΧΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΆΝΤΑ ΜΙΑ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΠΆΝΤΑ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΣΕ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΉΣΕΙ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΣΠΑΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΙΝΗΤΉΡΙΑΣ ΔΎΝΑΜΗΣ ΜΕ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΧΡΌΝΟΥΣ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O. PROJECT, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ Π.Τ.Ο.Φ. ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΑΠΌ ΆΠΟΨΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΌΤΗΤΑΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ I.C.A.S.S.T.I.C.O. INCLUSION CULTURE ART SPORT COMPUTER THEATER ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΗΘΟΠΟΙΟΎΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΣΧΟΛΕΊΩΝ DELLIIS ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΎ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΟ ΕΝ ΛΌΓΩ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΆΝΤΑ ΤΙΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΙΟ ΕΎΘΡΑΥΣΤΕΣ ΚΑΙ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΈΣ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ Η LIIS ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΉΣ ΈΧΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΆΝΤΑ ΜΙΑ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΠΆΝΤΑ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΣΕ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΉΣΕΙ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΣΠΑΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΙΝΗΤΉΡΙΑΣ ΔΎΝΑΜΗΣ ΜΕ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΧΡΌΝΟΥΣ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O. PROJECT, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ Π.Τ.Ο.Φ. ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΑΠΌ ΆΠΟΨΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΌΤΗΤΑΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUSION KULTUR SPORT COMPUTER TEATER CERTIFICERINGER ORIENTERING ER EN DEL AF EN KONTEKST AF FORBINDELSE MED OMRÅDET OG DETS AKTØRER OG HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE TO SKOLER REALITY DELLIIS VIA ROMAN DET TEKNISKE INSTITUT OG DEN KUNSTNERISKE GYMNASIE DENNE SKOLE INSTITUTION TAGER ALTID ANSVARET FOR DE TILFÆLDE, DER KOMMER FRA DE GRUPPER AF STUDERENDE MERE SKRØBELIGE OG HAR BRUG FOR MENINGSFULDE SVAR PÅ DERES UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV. I DET OMRÅDE, LIIS VIA ROMAN HAR ALTID UDFØRT EN SKARP KAMP MOD SKOLEFRAFALD, MEN HAR OGSÅ ALTID FORSØGT AT GÅ UD OVER DE GRUNDLÆGGENDE UDDANNELSESBEHOV FORSØGER AT SKABE BETINGELSERNE FOR AT STYRKE DERES KAPACITET FOR OGSÅ AT OPBYGGE ET MOTIVERENDE MILJØ MED RUM OG TIDER UD OVER DEN UDDANNELSESMÆSSIGE AKTIVITET ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O. PROJEKTET, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR P.T.O.F. ER ENGAGERET I ENHVER INDSATS MED HENSYN TIL OBJEKTIVITET. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUSION KULTUR SPORT COMPUTER TEATER CERTIFICERINGER ORIENTERING ER EN DEL AF EN KONTEKST AF FORBINDELSE MED OMRÅDET OG DETS AKTØRER OG HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE TO SKOLER REALITY DELLIIS VIA ROMAN DET TEKNISKE INSTITUT OG DEN KUNSTNERISKE GYMNASIE DENNE SKOLE INSTITUTION TAGER ALTID ANSVARET FOR DE TILFÆLDE, DER KOMMER FRA DE GRUPPER AF STUDERENDE MERE SKRØBELIGE OG HAR BRUG FOR MENINGSFULDE SVAR PÅ DERES UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV. I DET OMRÅDE, LIIS VIA ROMAN HAR ALTID UDFØRT EN SKARP KAMP MOD SKOLEFRAFALD, MEN HAR OGSÅ ALTID FORSØGT AT GÅ UD OVER DE GRUNDLÆGGENDE UDDANNELSESBEHOV FORSØGER AT SKABE BETINGELSERNE FOR AT STYRKE DERES KAPACITET FOR OGSÅ AT OPBYGGE ET MOTIVERENDE MILJØ MED RUM OG TIDER UD OVER DEN UDDANNELSESMÆSSIGE AKTIVITET ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O. PROJEKTET, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR P.T.O.F. ER ENGAGERET I ENHVER INDSATS MED HENSYN TIL OBJEKTIVITET. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUSION KULTUR SPORT COMPUTER TEATER CERTIFICERINGER ORIENTERING ER EN DEL AF EN KONTEKST AF FORBINDELSE MED OMRÅDET OG DETS AKTØRER OG HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE TO SKOLER REALITY DELLIIS VIA ROMAN DET TEKNISKE INSTITUT OG DEN KUNSTNERISKE GYMNASIE DENNE SKOLE INSTITUTION TAGER ALTID ANSVARET FOR DE TILFÆLDE, DER KOMMER FRA DE GRUPPER AF STUDERENDE MERE SKRØBELIGE OG HAR BRUG FOR MENINGSFULDE SVAR PÅ DERES UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV. I DET OMRÅDE, LIIS VIA ROMAN HAR ALTID UDFØRT EN SKARP KAMP MOD SKOLEFRAFALD, MEN HAR OGSÅ ALTID FORSØGT AT GÅ UD OVER DE GRUNDLÆGGENDE UDDANNELSESBEHOV FORSØGER AT SKABE BETINGELSERNE FOR AT STYRKE DERES KAPACITET FOR OGSÅ AT OPBYGGE ET MOTIVERENDE MILJØ MED RUM OG TIDER UD OVER DEN UDDANNELSESMÆSSIGE AKTIVITET ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O. PROJEKTET, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR P.T.O.F. ER ENGAGERET I ENHVER INDSATS MED HENSYN TIL OBJEKTIVITET. (Danish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I.C.A.S.T.I.C.O.-OSALLISUUSKULTTUURIN TAIDEURHEILUTIETOKONEIDEN SERTIFIKAATTIEN SUUNTAUTUMINEN ON OSA ALUEEN JA SEN TOIMIJOIDEN VÄLISEN YHTEYDEN KONTEKSTIA, JA SEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KAHDEN KOULUN TODELLISUUTTA DELLIISIN KAUTTA ROMANIN, TEKNISEN INSTITUUTIN JA TAITEELLISEN LUKION KAUTTA, JA TÄMÄ KOULULAITOS OTTAA AINA VASTUUN TAPAUKSISTA, JOTKA TULEVAT NIILTÄ OPISKELIJARYHMILTÄ, JOTKA OVAT HAURAAMPIA JA TARVITSEVAT MIELEKKÄITÄ VASTAUKSIA KOULUTUSTARPEISIINSA. ALUEELLA LIIS KAUTTA ROMAN ON AINA TOTEUTTANUT TERÄVÄ TAISTELU KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ, MUTTA ON MYÖS AINA YRITTÄNYT MENNÄ PIDEMMÄLLE KUIN PERUSKOULUTUSTARPEET YRITTÄÄ LUODA EDELLYTYKSET VAHVISTAA VALMIUKSIAAN RAKENTAA MYÖS MOTIVOIVA YMPÄRISTÖ TILOJA JA AIKOJA KOULUTUSTOIMINTAA ORDINARIA.THE I.C.S.T.T.THE I.C.S.T.I.I.C.O.O.O.O.O.O.O.O.O.O.O.O.F. PYRKII KAIKIN TAVOIN OBJEKTIIVISUUDEN KANNALTA. (Finnish)
Property / summary: I.C.A.S.T.I.C.O.-OSALLISUUSKULTTUURIN TAIDEURHEILUTIETOKONEIDEN SERTIFIKAATTIEN SUUNTAUTUMINEN ON OSA ALUEEN JA SEN TOIMIJOIDEN VÄLISEN YHTEYDEN KONTEKSTIA, JA SEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KAHDEN KOULUN TODELLISUUTTA DELLIISIN KAUTTA ROMANIN, TEKNISEN INSTITUUTIN JA TAITEELLISEN LUKION KAUTTA, JA TÄMÄ KOULULAITOS OTTAA AINA VASTUUN TAPAUKSISTA, JOTKA TULEVAT NIILTÄ OPISKELIJARYHMILTÄ, JOTKA OVAT HAURAAMPIA JA TARVITSEVAT MIELEKKÄITÄ VASTAUKSIA KOULUTUSTARPEISIINSA. ALUEELLA LIIS KAUTTA ROMAN ON AINA TOTEUTTANUT TERÄVÄ TAISTELU KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ, MUTTA ON MYÖS AINA YRITTÄNYT MENNÄ PIDEMMÄLLE KUIN PERUSKOULUTUSTARPEET YRITTÄÄ LUODA EDELLYTYKSET VAHVISTAA VALMIUKSIAAN RAKENTAA MYÖS MOTIVOIVA YMPÄRISTÖ TILOJA JA AIKOJA KOULUTUSTOIMINTAA ORDINARIA.THE I.C.S.T.T.THE I.C.S.T.I.I.C.O.O.O.O.O.O.O.O.O.O.O.O.F. PYRKII KAIKIN TAVOIN OBJEKTIIVISUUDEN KANNALTA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I.C.A.S.T.I.C.O.-OSALLISUUSKULTTUURIN TAIDEURHEILUTIETOKONEIDEN SERTIFIKAATTIEN SUUNTAUTUMINEN ON OSA ALUEEN JA SEN TOIMIJOIDEN VÄLISEN YHTEYDEN KONTEKSTIA, JA SEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KAHDEN KOULUN TODELLISUUTTA DELLIISIN KAUTTA ROMANIN, TEKNISEN INSTITUUTIN JA TAITEELLISEN LUKION KAUTTA, JA TÄMÄ KOULULAITOS OTTAA AINA VASTUUN TAPAUKSISTA, JOTKA TULEVAT NIILTÄ OPISKELIJARYHMILTÄ, JOTKA OVAT HAURAAMPIA JA TARVITSEVAT MIELEKKÄITÄ VASTAUKSIA KOULUTUSTARPEISIINSA. ALUEELLA LIIS KAUTTA ROMAN ON AINA TOTEUTTANUT TERÄVÄ TAISTELU KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ, MUTTA ON MYÖS AINA YRITTÄNYT MENNÄ PIDEMMÄLLE KUIN PERUSKOULUTUSTARPEET YRITTÄÄ LUODA EDELLYTYKSET VAHVISTAA VALMIUKSIAAN RAKENTAA MYÖS MOTIVOIVA YMPÄRISTÖ TILOJA JA AIKOJA KOULUTUSTOIMINTAA ORDINARIA.THE I.C.S.T.T.THE I.C.S.T.I.I.C.O.O.O.O.O.O.O.O.O.O.O.O.F. PYRKII KAIKIN TAVOIN OBJEKTIIVISUUDEN KANNALTA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT I.C.A.S.T.I.C.C.O. KULTURA TA ‘INKLUŻJONI ARTI KOMPJUTER TEATRU KOMPJUTER ĊERTIFIKAZZJONIJIET HIJA PARTI MINN KUNTEST TA’ KONNESSJONI MAT-TERRITORJU U L-ATTURI TAGĦHA U GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-ŻEWĠ SKEJJEL REALTÀ DELLIIS PERMEZZ RUMAN L-ISTITUT TEKNIKU U L-ISKOLA GĦOLJA ARTISTIKA DIN L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA DEJJEM TIEĦU ĦSIEB L-ISTANZI LI ĠEJJIN MINN DAWK IL-GRUPPI TA ‘STUDENTI AKTAR FRAĠLI U FIL-BŻONN TA’ TWEĠIBIET SINIFIKANTI GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAGĦHOM. FIT-TERRITORJU LIIS PERMEZZ RUMAN DEJJEM WETTQET ĠLIEDA INĊISIVA KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA IŻDA WKOLL DEJJEM IPPRUVAW IMORRU LIL HINN MILL-ĦTIĠIJIET TA ‘TAĦRIĠ BAŻIĊI JIPPRUVAW JOĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET BIEX ISAĦĦU L-KAPAĊITAJIET TAGĦHOM SABIEX JIBNU WKOLL AMBJENT MOTIVANTI BI SPAZJI U ŻMINIJIET LIL HINN MILL-ATTIVITÀ EDUKATTIVA ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.C.C.O.O. PROĠETT, KONSISTENTI MAL-GĦANIJIET TAL-P.T.O.F. QED TINVOLVI RUĦHA F’KULL SFORZ F’TERMINI TA ‘OĠĠETTIVITÀ. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT I.C.A.S.T.I.C.C.O. KULTURA TA ‘INKLUŻJONI ARTI KOMPJUTER TEATRU KOMPJUTER ĊERTIFIKAZZJONIJIET HIJA PARTI MINN KUNTEST TA’ KONNESSJONI MAT-TERRITORJU U L-ATTURI TAGĦHA U GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-ŻEWĠ SKEJJEL REALTÀ DELLIIS PERMEZZ RUMAN L-ISTITUT TEKNIKU U L-ISKOLA GĦOLJA ARTISTIKA DIN L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA DEJJEM TIEĦU ĦSIEB L-ISTANZI LI ĠEJJIN MINN DAWK IL-GRUPPI TA ‘STUDENTI AKTAR FRAĠLI U FIL-BŻONN TA’ TWEĠIBIET SINIFIKANTI GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAGĦHOM. FIT-TERRITORJU LIIS PERMEZZ RUMAN DEJJEM WETTQET ĠLIEDA INĊISIVA KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA IŻDA WKOLL DEJJEM IPPRUVAW IMORRU LIL HINN MILL-ĦTIĠIJIET TA ‘TAĦRIĠ BAŻIĊI JIPPRUVAW JOĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET BIEX ISAĦĦU L-KAPAĊITAJIET TAGĦHOM SABIEX JIBNU WKOLL AMBJENT MOTIVANTI BI SPAZJI U ŻMINIJIET LIL HINN MILL-ATTIVITÀ EDUKATTIVA ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.C.C.O.O. PROĠETT, KONSISTENTI MAL-GĦANIJIET TAL-P.T.O.F. QED TINVOLVI RUĦHA F’KULL SFORZ F’TERMINI TA ‘OĠĠETTIVITÀ. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT I.C.A.S.T.I.C.C.O. KULTURA TA ‘INKLUŻJONI ARTI KOMPJUTER TEATRU KOMPJUTER ĊERTIFIKAZZJONIJIET HIJA PARTI MINN KUNTEST TA’ KONNESSJONI MAT-TERRITORJU U L-ATTURI TAGĦHA U GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-ŻEWĠ SKEJJEL REALTÀ DELLIIS PERMEZZ RUMAN L-ISTITUT TEKNIKU U L-ISKOLA GĦOLJA ARTISTIKA DIN L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA DEJJEM TIEĦU ĦSIEB L-ISTANZI LI ĠEJJIN MINN DAWK IL-GRUPPI TA ‘STUDENTI AKTAR FRAĠLI U FIL-BŻONN TA’ TWEĠIBIET SINIFIKANTI GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAGĦHOM. FIT-TERRITORJU LIIS PERMEZZ RUMAN DEJJEM WETTQET ĠLIEDA INĊISIVA KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA IŻDA WKOLL DEJJEM IPPRUVAW IMORRU LIL HINN MILL-ĦTIĠIJIET TA ‘TAĦRIĠ BAŻIĊI JIPPRUVAW JOĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET BIEX ISAĦĦU L-KAPAĊITAJIET TAGĦHOM SABIEX JIBNU WKOLL AMBJENT MOTIVANTI BI SPAZJI U ŻMINIJIET LIL HINN MILL-ATTIVITÀ EDUKATTIVA ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.C.C.O.O. PROĠETT, KONSISTENTI MAL-GĦANIJIET TAL-P.T.O.F. QED TINVOLVI RUĦHA F’KULL SFORZ F’TERMINI TA ‘OĠĠETTIVITÀ. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA I.C.A.S.S.T.I.C.O. IEKĻAUŠANA KULTŪRAS MĀKSLAS SPORTA DATORTEĀTRU SERTIFIKĀCIJAS ORIENTĀCIJA IR DAĻA NO KONTEKSTA, KAS SAISTĪTS AR TERITORIJU UN TĀS DALĪBNIEKIEM, UN TĀ MĒRĶIS IR UZLABOT ABU SKOLU REALITĀTI DELLIIS CAUR ROMIEŠU TEHNISKO INSTITŪTU UN MĀKSLAS VIDUSSKOLU ŠĪ SKOLAS IESTĀDE VIENMĒR UZŅEMAS ATBILDĪBU PAR GADĪJUMIEM, KAS NĀK NO TĀM SKOLĒNU GRUPĀM, KURAS IR TRAUSLĀKAS UN KURĀM IR VAJADZĪGAS JĒGPILNAS ATBILDES UZ VIŅU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM. TERITORIJĀ LIIS CAUR ROMIEŠU VIENMĒR IR VEIKUSI ASU CĪŅU PRET SKOLAS PAMEŠANU, BET VIENMĒR IR ARĪ CENTIES IET TĀLĀK PAR PAMATA APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM, CENŠOTIES RADĪT APSTĀKĻUS, LAI STIPRINĀTU VIŅU SPĒJAS, LAI IZVEIDOTU ARĪ MOTIVĒJOŠU VIDI AR TELPĀM UN LAIKIEM ĀRPUS IZGLĪTĪBAS AKTIVITĀTES ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.T.I.C.O.O. PROJEKTA, KAS ATBILST P.T.O.F. MĒRĶIEM, IESAISTĀS VISOS CENTIENOS OBJEKTIVITĀTES ZIŅĀ. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA I.C.A.S.S.T.I.C.O. IEKĻAUŠANA KULTŪRAS MĀKSLAS SPORTA DATORTEĀTRU SERTIFIKĀCIJAS ORIENTĀCIJA IR DAĻA NO KONTEKSTA, KAS SAISTĪTS AR TERITORIJU UN TĀS DALĪBNIEKIEM, UN TĀ MĒRĶIS IR UZLABOT ABU SKOLU REALITĀTI DELLIIS CAUR ROMIEŠU TEHNISKO INSTITŪTU UN MĀKSLAS VIDUSSKOLU ŠĪ SKOLAS IESTĀDE VIENMĒR UZŅEMAS ATBILDĪBU PAR GADĪJUMIEM, KAS NĀK NO TĀM SKOLĒNU GRUPĀM, KURAS IR TRAUSLĀKAS UN KURĀM IR VAJADZĪGAS JĒGPILNAS ATBILDES UZ VIŅU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM. TERITORIJĀ LIIS CAUR ROMIEŠU VIENMĒR IR VEIKUSI ASU CĪŅU PRET SKOLAS PAMEŠANU, BET VIENMĒR IR ARĪ CENTIES IET TĀLĀK PAR PAMATA APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM, CENŠOTIES RADĪT APSTĀKĻUS, LAI STIPRINĀTU VIŅU SPĒJAS, LAI IZVEIDOTU ARĪ MOTIVĒJOŠU VIDI AR TELPĀM UN LAIKIEM ĀRPUS IZGLĪTĪBAS AKTIVITĀTES ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.T.I.C.O.O. PROJEKTA, KAS ATBILST P.T.O.F. MĒRĶIEM, IESAISTĀS VISOS CENTIENOS OBJEKTIVITĀTES ZIŅĀ. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA I.C.A.S.S.T.I.C.O. IEKĻAUŠANA KULTŪRAS MĀKSLAS SPORTA DATORTEĀTRU SERTIFIKĀCIJAS ORIENTĀCIJA IR DAĻA NO KONTEKSTA, KAS SAISTĪTS AR TERITORIJU UN TĀS DALĪBNIEKIEM, UN TĀ MĒRĶIS IR UZLABOT ABU SKOLU REALITĀTI DELLIIS CAUR ROMIEŠU TEHNISKO INSTITŪTU UN MĀKSLAS VIDUSSKOLU ŠĪ SKOLAS IESTĀDE VIENMĒR UZŅEMAS ATBILDĪBU PAR GADĪJUMIEM, KAS NĀK NO TĀM SKOLĒNU GRUPĀM, KURAS IR TRAUSLĀKAS UN KURĀM IR VAJADZĪGAS JĒGPILNAS ATBILDES UZ VIŅU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM. TERITORIJĀ LIIS CAUR ROMIEŠU VIENMĒR IR VEIKUSI ASU CĪŅU PRET SKOLAS PAMEŠANU, BET VIENMĒR IR ARĪ CENTIES IET TĀLĀK PAR PAMATA APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM, CENŠOTIES RADĪT APSTĀKĻUS, LAI STIPRINĀTU VIŅU SPĒJAS, LAI IZVEIDOTU ARĪ MOTIVĒJOŠU VIDI AR TELPĀM UN LAIKIEM ĀRPUS IZGLĪTĪBAS AKTIVITĀTES ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.T.I.C.O.O. PROJEKTA, KAS ATBILST P.T.O.F. MĒRĶIEM, IESAISTĀS VISOS CENTIENOS OBJEKTIVITĀTES ZIŅĀ. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. INKLÚZIA KULTÚRY UMENIA ŠPORTOVÉHO POČÍTAČOVÉHO DIVADLA ORIENTÁCIA JE SÚČASŤOU KONTEXTU SPOJENIA S ÚZEMÍM A JEHO HERCAMI A JEHO CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ DVE ŠKOLY REALITY DELLIIS PROSTREDNÍCTVOM RIMANA TECHNICKÉHO INŠTITÚTU A UMELECKEJ STREDNEJ ŠKOLY TÁTO ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA VŽDY PREBERÁ ZODPOVEDNOSŤ ZA PRÍPADY POCHÁDZAJÚCE Z TÝCH SKUPÍN ŠTUDENTOV, KTORÉ SÚ KREHKEJŠIE A POTREBUJÚ ZMYSLUPLNÉ ODPOVEDE NA ICH VZDELÁVACIE POTREBY. NA ÚZEMÍ LIIS VIA ROMAN VŽDY VYKONÁVAL INTENZÍVNY BOJ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, ALE TIEŽ SA VŽDY SNAŽIL ÍSŤ NAD RÁMEC ZÁKLADNÝCH POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY A SNAŽIL SA VYTVORIŤ PODMIENKY NA POSILNENIE ICH KAPACÍT S CIEĽOM VYBUDOVAŤ AJ MOTIVUJÚCE PROSTREDIE S PRIESTORMI A ČASMI MIMO VZDELÁVACEJ ČINNOSTI ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O.O. PROJEKT, KTORÝ JE V SÚLADE S CIEĽMI PROJEKTU P.T.O.F. SA ANGAŽUJE V KAŽDOM ÚSILÍ Z HĽADISKA OBJEKTIVITY. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. INKLÚZIA KULTÚRY UMENIA ŠPORTOVÉHO POČÍTAČOVÉHO DIVADLA ORIENTÁCIA JE SÚČASŤOU KONTEXTU SPOJENIA S ÚZEMÍM A JEHO HERCAMI A JEHO CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ DVE ŠKOLY REALITY DELLIIS PROSTREDNÍCTVOM RIMANA TECHNICKÉHO INŠTITÚTU A UMELECKEJ STREDNEJ ŠKOLY TÁTO ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA VŽDY PREBERÁ ZODPOVEDNOSŤ ZA PRÍPADY POCHÁDZAJÚCE Z TÝCH SKUPÍN ŠTUDENTOV, KTORÉ SÚ KREHKEJŠIE A POTREBUJÚ ZMYSLUPLNÉ ODPOVEDE NA ICH VZDELÁVACIE POTREBY. NA ÚZEMÍ LIIS VIA ROMAN VŽDY VYKONÁVAL INTENZÍVNY BOJ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, ALE TIEŽ SA VŽDY SNAŽIL ÍSŤ NAD RÁMEC ZÁKLADNÝCH POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY A SNAŽIL SA VYTVORIŤ PODMIENKY NA POSILNENIE ICH KAPACÍT S CIEĽOM VYBUDOVAŤ AJ MOTIVUJÚCE PROSTREDIE S PRIESTORMI A ČASMI MIMO VZDELÁVACEJ ČINNOSTI ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O.O. PROJEKT, KTORÝ JE V SÚLADE S CIEĽMI PROJEKTU P.T.O.F. SA ANGAŽUJE V KAŽDOM ÚSILÍ Z HĽADISKA OBJEKTIVITY. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. INKLÚZIA KULTÚRY UMENIA ŠPORTOVÉHO POČÍTAČOVÉHO DIVADLA ORIENTÁCIA JE SÚČASŤOU KONTEXTU SPOJENIA S ÚZEMÍM A JEHO HERCAMI A JEHO CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ DVE ŠKOLY REALITY DELLIIS PROSTREDNÍCTVOM RIMANA TECHNICKÉHO INŠTITÚTU A UMELECKEJ STREDNEJ ŠKOLY TÁTO ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA VŽDY PREBERÁ ZODPOVEDNOSŤ ZA PRÍPADY POCHÁDZAJÚCE Z TÝCH SKUPÍN ŠTUDENTOV, KTORÉ SÚ KREHKEJŠIE A POTREBUJÚ ZMYSLUPLNÉ ODPOVEDE NA ICH VZDELÁVACIE POTREBY. NA ÚZEMÍ LIIS VIA ROMAN VŽDY VYKONÁVAL INTENZÍVNY BOJ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, ALE TIEŽ SA VŽDY SNAŽIL ÍSŤ NAD RÁMEC ZÁKLADNÝCH POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY A SNAŽIL SA VYTVORIŤ PODMIENKY NA POSILNENIE ICH KAPACÍT S CIEĽOM VYBUDOVAŤ AJ MOTIVUJÚCE PROSTREDIE S PRIESTORMI A ČASMI MIMO VZDELÁVACEJ ČINNOSTI ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O.O. PROJEKT, KTORÝ JE V SÚLADE S CIEĽMI PROJEKTU P.T.O.F. SA ANGAŽUJE V KAŽDOM ÚSILÍ Z HĽADISKA OBJEKTIVITY. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TIONSCADAL I.C.A.S.T.I.C.O. SAN ÁIREAMH CULTÚR EALAÍN SPÓIRT SPÓIRT AMHARCLANNAÍOCHTA TREOSHUÍOMH DEIMHNIÚCHÁIN MAR CHUID DE CHOMHTHÉACS AN NAISC LEIS AN GCRÍOCH AGUS A GNÍOMHAITHE AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM FEABHAS A CHUR AR AN DÁ SCOIL RÉALTACHT DELLIIS VIA RÓMHÁNACH AN INSTITIÚID THEICNIÚIL AGUS AN SCOIL ARD EALAÍNE BÍONN AN INSTITIÚID SCOILE SEO I GCÓNAÍ I GCEANNAS AR NA CÁSANNA A THAGANN Ó NA GRÚPAÍ SIN DE MHIC LÉINN NÍOS LEOCHAILÍ AGUS A BHFUIL FREAGRAÍ BRÍOCH AR A GCUID RIACHTANAS OIDEACHAIS. SA CHRÍOCH LIIS VIA RÓMHÁNACH I GCRÍCH I GCÓNAÍ TROID INCISIVE I GCOINNE FÁGÁIL NA SCOILE ACH FREISIN IARRACHT I GCÓNAÍ CHUN DUL THAR NA RIACHTANAIS OILIÚNA BUNÚSACHA AG IARRAIDH A CHRUTHÚ AR NA COINNÍOLLACHA A NEARTÚ A N-ACMHAINNEACHTAÍ D’FHONN A THÓGÁIL FREISIN TIMPEALLACHT SPREAGÚIL LE SPÁSANNA AGUS AMANNA THAR AN GHNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS ORDINARIA.THE I.C.S.S.T.I.C.O.O. TIONSCADAL, AG TEACHT LEIS NA CUSPÓIRÍ AN P.T.O.F. AG GABHÁIL DO GACH IARRACHT I DTÉARMAÍ OIBIACHTÚLACHT. (Irish)
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL I.C.A.S.T.I.C.O. SAN ÁIREAMH CULTÚR EALAÍN SPÓIRT SPÓIRT AMHARCLANNAÍOCHTA TREOSHUÍOMH DEIMHNIÚCHÁIN MAR CHUID DE CHOMHTHÉACS AN NAISC LEIS AN GCRÍOCH AGUS A GNÍOMHAITHE AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM FEABHAS A CHUR AR AN DÁ SCOIL RÉALTACHT DELLIIS VIA RÓMHÁNACH AN INSTITIÚID THEICNIÚIL AGUS AN SCOIL ARD EALAÍNE BÍONN AN INSTITIÚID SCOILE SEO I GCÓNAÍ I GCEANNAS AR NA CÁSANNA A THAGANN Ó NA GRÚPAÍ SIN DE MHIC LÉINN NÍOS LEOCHAILÍ AGUS A BHFUIL FREAGRAÍ BRÍOCH AR A GCUID RIACHTANAS OIDEACHAIS. SA CHRÍOCH LIIS VIA RÓMHÁNACH I GCRÍCH I GCÓNAÍ TROID INCISIVE I GCOINNE FÁGÁIL NA SCOILE ACH FREISIN IARRACHT I GCÓNAÍ CHUN DUL THAR NA RIACHTANAIS OILIÚNA BUNÚSACHA AG IARRAIDH A CHRUTHÚ AR NA COINNÍOLLACHA A NEARTÚ A N-ACMHAINNEACHTAÍ D’FHONN A THÓGÁIL FREISIN TIMPEALLACHT SPREAGÚIL LE SPÁSANNA AGUS AMANNA THAR AN GHNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS ORDINARIA.THE I.C.S.S.T.I.C.O.O. TIONSCADAL, AG TEACHT LEIS NA CUSPÓIRÍ AN P.T.O.F. AG GABHÁIL DO GACH IARRACHT I DTÉARMAÍ OIBIACHTÚLACHT. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL I.C.A.S.T.I.C.O. SAN ÁIREAMH CULTÚR EALAÍN SPÓIRT SPÓIRT AMHARCLANNAÍOCHTA TREOSHUÍOMH DEIMHNIÚCHÁIN MAR CHUID DE CHOMHTHÉACS AN NAISC LEIS AN GCRÍOCH AGUS A GNÍOMHAITHE AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM FEABHAS A CHUR AR AN DÁ SCOIL RÉALTACHT DELLIIS VIA RÓMHÁNACH AN INSTITIÚID THEICNIÚIL AGUS AN SCOIL ARD EALAÍNE BÍONN AN INSTITIÚID SCOILE SEO I GCÓNAÍ I GCEANNAS AR NA CÁSANNA A THAGANN Ó NA GRÚPAÍ SIN DE MHIC LÉINN NÍOS LEOCHAILÍ AGUS A BHFUIL FREAGRAÍ BRÍOCH AR A GCUID RIACHTANAS OIDEACHAIS. SA CHRÍOCH LIIS VIA RÓMHÁNACH I GCRÍCH I GCÓNAÍ TROID INCISIVE I GCOINNE FÁGÁIL NA SCOILE ACH FREISIN IARRACHT I GCÓNAÍ CHUN DUL THAR NA RIACHTANAIS OILIÚNA BUNÚSACHA AG IARRAIDH A CHRUTHÚ AR NA COINNÍOLLACHA A NEARTÚ A N-ACMHAINNEACHTAÍ D’FHONN A THÓGÁIL FREISIN TIMPEALLACHT SPREAGÚIL LE SPÁSANNA AGUS AMANNA THAR AN GHNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS ORDINARIA.THE I.C.S.S.T.I.C.O.O. TIONSCADAL, AG TEACHT LEIS NA CUSPÓIRÍ AN P.T.O.F. AG GABHÁIL DO GACH IARRACHT I DTÉARMAÍ OIBIACHTÚLACHT. (Irish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUZE KULTURY UMĚNÍ SPORTOVNÍ POČÍTAČOVÁ CERTIFIKACE JE SOUČÁSTÍ KONTEXTU SPOJENÍ S ÚZEMÍM A JEHO HERCI A JEHO CÍLEM JE ZVÝŠIT REALITU DVOU ŠKOL DELLIIS PROSTŘEDNICTVÍM ROMANA TECHNICKÉHO ÚSTAVU A UMĚLECKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY TATO ŠKOLA VŽDY PŘEVEZME NA STAROSTI PŘÍPADY POCHÁZEJÍCÍ Z TĚCHTO SKUPIN STUDENTŮ KŘEHČÍ A POTŘEBUJÍ SMYSLUPLNÉ ODPOVĚDI NA JEJICH VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY. NA ÚZEMÍ LIIS PŘES ROMAN VŽDY PROVÁDĚLA INTENZIVNÍ BOJ PROTI ODCHODU ZE ŠKOLY, ALE TAKÉ SE VŽDY SNAŽILA JÍT NAD RÁMEC ZÁKLADNÍCH VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB SNAŽÍCÍCH SE VYTVOŘIT PODMÍNKY PRO POSÍLENÍ JEJICH KAPACIT, ABY SE VYBUDOVALO I MOTIVUJÍCÍ PROSTŘEDÍ S PROSTOREM A ČASY NAD RÁMEC VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O., KTERÝ JE V SOULADU S CÍLI P.T.O.F. SE VĚNUJE VEŠKERÉMU ÚSILÍ, POKUD JDE O OBJEKTIVITU. (Czech)
Property / summary: PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUZE KULTURY UMĚNÍ SPORTOVNÍ POČÍTAČOVÁ CERTIFIKACE JE SOUČÁSTÍ KONTEXTU SPOJENÍ S ÚZEMÍM A JEHO HERCI A JEHO CÍLEM JE ZVÝŠIT REALITU DVOU ŠKOL DELLIIS PROSTŘEDNICTVÍM ROMANA TECHNICKÉHO ÚSTAVU A UMĚLECKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY TATO ŠKOLA VŽDY PŘEVEZME NA STAROSTI PŘÍPADY POCHÁZEJÍCÍ Z TĚCHTO SKUPIN STUDENTŮ KŘEHČÍ A POTŘEBUJÍ SMYSLUPLNÉ ODPOVĚDI NA JEJICH VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY. NA ÚZEMÍ LIIS PŘES ROMAN VŽDY PROVÁDĚLA INTENZIVNÍ BOJ PROTI ODCHODU ZE ŠKOLY, ALE TAKÉ SE VŽDY SNAŽILA JÍT NAD RÁMEC ZÁKLADNÍCH VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB SNAŽÍCÍCH SE VYTVOŘIT PODMÍNKY PRO POSÍLENÍ JEJICH KAPACIT, ABY SE VYBUDOVALO I MOTIVUJÍCÍ PROSTŘEDÍ S PROSTOREM A ČASY NAD RÁMEC VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O., KTERÝ JE V SOULADU S CÍLI P.T.O.F. SE VĚNUJE VEŠKERÉMU ÚSILÍ, POKUD JDE O OBJEKTIVITU. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUZE KULTURY UMĚNÍ SPORTOVNÍ POČÍTAČOVÁ CERTIFIKACE JE SOUČÁSTÍ KONTEXTU SPOJENÍ S ÚZEMÍM A JEHO HERCI A JEHO CÍLEM JE ZVÝŠIT REALITU DVOU ŠKOL DELLIIS PROSTŘEDNICTVÍM ROMANA TECHNICKÉHO ÚSTAVU A UMĚLECKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY TATO ŠKOLA VŽDY PŘEVEZME NA STAROSTI PŘÍPADY POCHÁZEJÍCÍ Z TĚCHTO SKUPIN STUDENTŮ KŘEHČÍ A POTŘEBUJÍ SMYSLUPLNÉ ODPOVĚDI NA JEJICH VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY. NA ÚZEMÍ LIIS PŘES ROMAN VŽDY PROVÁDĚLA INTENZIVNÍ BOJ PROTI ODCHODU ZE ŠKOLY, ALE TAKÉ SE VŽDY SNAŽILA JÍT NAD RÁMEC ZÁKLADNÍCH VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB SNAŽÍCÍCH SE VYTVOŘIT PODMÍNKY PRO POSÍLENÍ JEJICH KAPACIT, ABY SE VYBUDOVALO I MOTIVUJÍCÍ PROSTŘEDÍ S PROSTOREM A ČASY NAD RÁMEC VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O., KTERÝ JE V SOULADU S CÍLI P.T.O.F. SE VĚNUJE VEŠKERÉMU ÚSILÍ, POKUD JDE O OBJEKTIVITU. (Czech) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO I.C.A.S.T.I.C.O. INCLUSÃO CULTURA ARTE DESPORTO ORIENTAÇÃO DE CERTIFICAÇÕES DE TEATRO DE COMPUTADOR FAZ PARTE DE UM CONTEXTO DE CONEXÃO COM O TERRITÓRIO E SEUS ATORES E VISA MELHORAR A REALIDADE DAS DUAS ESCOLAS DELLIIS VIA ROMAN INSTITUTO TÉCNICO E DO ENSINO MÉDIO ARTÍSTICO ESTA INSTITUIÇÃO ESCOLAR SEMPRE SE ENCARREGA DAS INSTÂNCIAS PROVENIENTES DESSES GRUPOS DE ESTUDANTES MAIS FRÁGEIS E NA NECESSIDADE DE RESPOSTAS SIGNIFICATIVAS ÀS SUAS NECESSIDADES EDUCACIONAIS. NO TERRITÓRIO LIIS VIA ROMAN SEMPRE REALIZOU UMA LUTA INCISIVA CONTRA O ABANDONO ESCOLAR, MAS TAMBÉM SEMPRE TENTOU IR ALÉM DAS NECESSIDADES BÁSICAS DE FORMAÇÃO TENTANDO CRIAR AS CONDIÇÕES PARA FORTALECER SUAS CAPACIDADES, A FIM DE CONSTRUIR TAMBÉM UM AMBIENTE MOTIVADOR COM ESPAÇOS E TEMPOS ALÉM DA ATIVIDADE EDUCATIVA ORDINARIA.THE PROJETO I.C.A.S.T.I.C.O., CONSISTENTE COM OS OBJETIVOS DO P.T.O.F. ESTÁ SE ENGAJANDO EM TODOS OS ESFORÇOS EM TERMOS DE OBJETIVIDADE. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO I.C.A.S.T.I.C.O. INCLUSÃO CULTURA ARTE DESPORTO ORIENTAÇÃO DE CERTIFICAÇÕES DE TEATRO DE COMPUTADOR FAZ PARTE DE UM CONTEXTO DE CONEXÃO COM O TERRITÓRIO E SEUS ATORES E VISA MELHORAR A REALIDADE DAS DUAS ESCOLAS DELLIIS VIA ROMAN INSTITUTO TÉCNICO E DO ENSINO MÉDIO ARTÍSTICO ESTA INSTITUIÇÃO ESCOLAR SEMPRE SE ENCARREGA DAS INSTÂNCIAS PROVENIENTES DESSES GRUPOS DE ESTUDANTES MAIS FRÁGEIS E NA NECESSIDADE DE RESPOSTAS SIGNIFICATIVAS ÀS SUAS NECESSIDADES EDUCACIONAIS. NO TERRITÓRIO LIIS VIA ROMAN SEMPRE REALIZOU UMA LUTA INCISIVA CONTRA O ABANDONO ESCOLAR, MAS TAMBÉM SEMPRE TENTOU IR ALÉM DAS NECESSIDADES BÁSICAS DE FORMAÇÃO TENTANDO CRIAR AS CONDIÇÕES PARA FORTALECER SUAS CAPACIDADES, A FIM DE CONSTRUIR TAMBÉM UM AMBIENTE MOTIVADOR COM ESPAÇOS E TEMPOS ALÉM DA ATIVIDADE EDUCATIVA ORDINARIA.THE PROJETO I.C.A.S.T.I.C.O., CONSISTENTE COM OS OBJETIVOS DO P.T.O.F. ESTÁ SE ENGAJANDO EM TODOS OS ESFORÇOS EM TERMOS DE OBJETIVIDADE. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO I.C.A.S.T.I.C.O. INCLUSÃO CULTURA ARTE DESPORTO ORIENTAÇÃO DE CERTIFICAÇÕES DE TEATRO DE COMPUTADOR FAZ PARTE DE UM CONTEXTO DE CONEXÃO COM O TERRITÓRIO E SEUS ATORES E VISA MELHORAR A REALIDADE DAS DUAS ESCOLAS DELLIIS VIA ROMAN INSTITUTO TÉCNICO E DO ENSINO MÉDIO ARTÍSTICO ESTA INSTITUIÇÃO ESCOLAR SEMPRE SE ENCARREGA DAS INSTÂNCIAS PROVENIENTES DESSES GRUPOS DE ESTUDANTES MAIS FRÁGEIS E NA NECESSIDADE DE RESPOSTAS SIGNIFICATIVAS ÀS SUAS NECESSIDADES EDUCACIONAIS. NO TERRITÓRIO LIIS VIA ROMAN SEMPRE REALIZOU UMA LUTA INCISIVA CONTRA O ABANDONO ESCOLAR, MAS TAMBÉM SEMPRE TENTOU IR ALÉM DAS NECESSIDADES BÁSICAS DE FORMAÇÃO TENTANDO CRIAR AS CONDIÇÕES PARA FORTALECER SUAS CAPACIDADES, A FIM DE CONSTRUIR TAMBÉM UM AMBIENTE MOTIVADOR COM ESPAÇOS E TEMPOS ALÉM DA ATIVIDADE EDUCATIVA ORDINARIA.THE PROJETO I.C.A.S.T.I.C.O., CONSISTENTE COM OS OBJETIVOS DO P.T.O.F. ESTÁ SE ENGAJANDO EM TODOS OS ESFORÇOS EM TERMOS DE OBJETIVIDADE. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. KAASAMINE KULTUURI KUNSTI SPORDI ARVUTITEATRI SERTIFITSEERIMISE ORIENTATSIOON ON OSA KONTEKSTIS SEOSES TERRITOORIUMI JA SELLE NÄITLEJAD NING SELLE EESMÄRK ON EDENDADA KAHE KOOLI REAALSUS DELLIIS KAUDU ROMAN TEHNILISE INSTITUUDI JA KUNSTILINE KESKKOOLI SEE KOOLI INSTITUTSIOON ALATI VASTUTAB JUHTUDEL TULEVAD NEED RÜHMAD ÕPILASTE HAPRAM JA VAJAVAD SISULISI VASTUSEID OMA HARIDUSVAJADUSI. LIIS ROMANI KAUDU ON LIIS ALATI PIDANUD INTENSIIVSET VÕITLUST KOOLIST LAHKUMISE VASTU, KUID ON ALATI PÜÜDNUD MINNA KAUGEMALE PÕHIKOOLITUSE VAJADUSTEST, PÜÜDES LUUA TINGIMUSED NENDE SUUTLIKKUSE TUGEVDAMISEKS, ET LUUA KA MOTIVEERIV KESKKOND, KUS RUUMID JA AJAD ULATUVAD KAUGEMALE HARIDUSTEGEVUSEST ORDINARIA.THE I.C.A.T.I.C.O. PROJEKT, MIS ON KOOSKÕLAS P.T.O.F. EESMÄRKIDEGA, TEGELEB IGATI OBJEKTIIVSUSEGA. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. KAASAMINE KULTUURI KUNSTI SPORDI ARVUTITEATRI SERTIFITSEERIMISE ORIENTATSIOON ON OSA KONTEKSTIS SEOSES TERRITOORIUMI JA SELLE NÄITLEJAD NING SELLE EESMÄRK ON EDENDADA KAHE KOOLI REAALSUS DELLIIS KAUDU ROMAN TEHNILISE INSTITUUDI JA KUNSTILINE KESKKOOLI SEE KOOLI INSTITUTSIOON ALATI VASTUTAB JUHTUDEL TULEVAD NEED RÜHMAD ÕPILASTE HAPRAM JA VAJAVAD SISULISI VASTUSEID OMA HARIDUSVAJADUSI. LIIS ROMANI KAUDU ON LIIS ALATI PIDANUD INTENSIIVSET VÕITLUST KOOLIST LAHKUMISE VASTU, KUID ON ALATI PÜÜDNUD MINNA KAUGEMALE PÕHIKOOLITUSE VAJADUSTEST, PÜÜDES LUUA TINGIMUSED NENDE SUUTLIKKUSE TUGEVDAMISEKS, ET LUUA KA MOTIVEERIV KESKKOND, KUS RUUMID JA AJAD ULATUVAD KAUGEMALE HARIDUSTEGEVUSEST ORDINARIA.THE I.C.A.T.I.C.O. PROJEKT, MIS ON KOOSKÕLAS P.T.O.F. EESMÄRKIDEGA, TEGELEB IGATI OBJEKTIIVSUSEGA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. KAASAMINE KULTUURI KUNSTI SPORDI ARVUTITEATRI SERTIFITSEERIMISE ORIENTATSIOON ON OSA KONTEKSTIS SEOSES TERRITOORIUMI JA SELLE NÄITLEJAD NING SELLE EESMÄRK ON EDENDADA KAHE KOOLI REAALSUS DELLIIS KAUDU ROMAN TEHNILISE INSTITUUDI JA KUNSTILINE KESKKOOLI SEE KOOLI INSTITUTSIOON ALATI VASTUTAB JUHTUDEL TULEVAD NEED RÜHMAD ÕPILASTE HAPRAM JA VAJAVAD SISULISI VASTUSEID OMA HARIDUSVAJADUSI. LIIS ROMANI KAUDU ON LIIS ALATI PIDANUD INTENSIIVSET VÕITLUST KOOLIST LAHKUMISE VASTU, KUID ON ALATI PÜÜDNUD MINNA KAUGEMALE PÕHIKOOLITUSE VAJADUSTEST, PÜÜDES LUUA TINGIMUSED NENDE SUUTLIKKUSE TUGEVDAMISEKS, ET LUUA KA MOTIVEERIV KESKKOND, KUS RUUMID JA AJAD ULATUVAD KAUGEMALE HARIDUSTEGEVUSEST ORDINARIA.THE I.C.A.T.I.C.O. PROJEKT, MIS ON KOOSKÕLAS P.T.O.F. EESMÄRKIDEGA, TEGELEB IGATI OBJEKTIIVSUSEGA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. BEFOGADÁS KULTÚRA ART SPORT SZÁMÍTÓGÉPES SZÍNHÁZI TANÚSÍTVÁNYOK ORIENTÁCIÓ RÉSZE A KAPCSOLAT A TERÜLET ÉS A SZÍNÉSZEK, ÉS CÉLJA, HOGY FOKOZZA A KÉT ISKOLA VALÓSÁG DELLIIS KERESZTÜL ROMAN A MŰSZAKI INTÉZET ÉS A MŰVÉSZETI KÖZÉPISKOLÁBAN EZ AZ ISKOLA INTÉZMÉNY MINDIG VESZI ÁT AZ ESETEK ÉRKEZŐ ILYEN CSOPORTOK A DIÁKOK TÖRÉKENYEBB, ÉS SZÜKSÉGE VAN ÉRTELMES VÁLASZOKAT AZ OKTATÁSI IGÉNYEIKRE. A TERÜLETEN LIIS KERESZTÜL ROMAN MINDIG IS FOLYTATOTT HEVES HARCOT AZ ISKOLAELHAGYÁS ELLEN, DE MINDIG IS MEGPRÓBÁLT TÚLLÉPNI AZ ALAPKÉPZÉSI IGÉNYEKEN, MEGPRÓBÁLVA MEGTEREMTENI A KAPACITÁSUK ERŐSÍTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES FELTÉTELEKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN MOTIVÁLÓ KÖRNYEZETET ÉPÍTSENEK KI, AMELY AZ ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O. PROJEKTEN TÚLI TEREKKEL ÉS IDŐKKEL IS RENDELKEZIK, ÖSSZHANGBAN A P.T.O.F. CÉLKITŰZÉSEIVEL, AMELY MINDEN ERŐFESZÍTÉST MEGTESZ AZ OBJEKTIVITÁS SZEMPONTJÁBÓL. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. BEFOGADÁS KULTÚRA ART SPORT SZÁMÍTÓGÉPES SZÍNHÁZI TANÚSÍTVÁNYOK ORIENTÁCIÓ RÉSZE A KAPCSOLAT A TERÜLET ÉS A SZÍNÉSZEK, ÉS CÉLJA, HOGY FOKOZZA A KÉT ISKOLA VALÓSÁG DELLIIS KERESZTÜL ROMAN A MŰSZAKI INTÉZET ÉS A MŰVÉSZETI KÖZÉPISKOLÁBAN EZ AZ ISKOLA INTÉZMÉNY MINDIG VESZI ÁT AZ ESETEK ÉRKEZŐ ILYEN CSOPORTOK A DIÁKOK TÖRÉKENYEBB, ÉS SZÜKSÉGE VAN ÉRTELMES VÁLASZOKAT AZ OKTATÁSI IGÉNYEIKRE. A TERÜLETEN LIIS KERESZTÜL ROMAN MINDIG IS FOLYTATOTT HEVES HARCOT AZ ISKOLAELHAGYÁS ELLEN, DE MINDIG IS MEGPRÓBÁLT TÚLLÉPNI AZ ALAPKÉPZÉSI IGÉNYEKEN, MEGPRÓBÁLVA MEGTEREMTENI A KAPACITÁSUK ERŐSÍTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES FELTÉTELEKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN MOTIVÁLÓ KÖRNYEZETET ÉPÍTSENEK KI, AMELY AZ ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O. PROJEKTEN TÚLI TEREKKEL ÉS IDŐKKEL IS RENDELKEZIK, ÖSSZHANGBAN A P.T.O.F. CÉLKITŰZÉSEIVEL, AMELY MINDEN ERŐFESZÍTÉST MEGTESZ AZ OBJEKTIVITÁS SZEMPONTJÁBÓL. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. BEFOGADÁS KULTÚRA ART SPORT SZÁMÍTÓGÉPES SZÍNHÁZI TANÚSÍTVÁNYOK ORIENTÁCIÓ RÉSZE A KAPCSOLAT A TERÜLET ÉS A SZÍNÉSZEK, ÉS CÉLJA, HOGY FOKOZZA A KÉT ISKOLA VALÓSÁG DELLIIS KERESZTÜL ROMAN A MŰSZAKI INTÉZET ÉS A MŰVÉSZETI KÖZÉPISKOLÁBAN EZ AZ ISKOLA INTÉZMÉNY MINDIG VESZI ÁT AZ ESETEK ÉRKEZŐ ILYEN CSOPORTOK A DIÁKOK TÖRÉKENYEBB, ÉS SZÜKSÉGE VAN ÉRTELMES VÁLASZOKAT AZ OKTATÁSI IGÉNYEIKRE. A TERÜLETEN LIIS KERESZTÜL ROMAN MINDIG IS FOLYTATOTT HEVES HARCOT AZ ISKOLAELHAGYÁS ELLEN, DE MINDIG IS MEGPRÓBÁLT TÚLLÉPNI AZ ALAPKÉPZÉSI IGÉNYEKEN, MEGPRÓBÁLVA MEGTEREMTENI A KAPACITÁSUK ERŐSÍTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES FELTÉTELEKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN MOTIVÁLÓ KÖRNYEZETET ÉPÍTSENEK KI, AMELY AZ ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O. PROJEKTEN TÚLI TEREKKEL ÉS IDŐKKEL IS RENDELKEZIK, ÖSSZHANGBAN A P.T.O.F. CÉLKITŰZÉSEIVEL, AMELY MINDEN ERŐFESZÍTÉST MEGTESZ AZ OBJEKTIVITÁS SZEMPONTJÁBÓL. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ I.C.A.S.T.I.C.O.I.C.O. Е ЧАСТ ОТ КОНТЕКСТА НА ВРЪЗКАТА С ТЕРИТОРИЯТА И НЕЙНИТЕ АКТЬОРИ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ РЕАЛНОСТТА НА ДВЕТЕ УЧИЛИЩА DELLIIS ЧРЕЗ РОМАН, ТЕХНИЧЕСКИЯТ ИНСТИТУТ И ХУДОЖЕСТВЕНАТА ГИМНАЗИЯ, КОЯТО ТАЗИ УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ ВИНАГИ ПОЕМА ОТГОВОРНОСТ ЗА СЛУЧАИТЕ, ИДВАЩИ ОТ ТЕЗИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ, КОИТО СА ПО-КРЕХКИ И СЕ НУЖДАЯТ ОТ СЪДЪРЖАТЕЛНИ ОТГОВОРИ НА ТЕХНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ. НА ТЕРИТОРИЯТА НА ЛИС ПРЕЗ РОМАН ВИНАГИ Е ПРОВЕЖДАЛА РЕШИТЕЛНА БОРБА СРЕЩУ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, НО СЪЩО ТАКА ВИНАГИ СЕ Е ОПИТВАЛА ДА НАДХВЪРЛИ ОСНОВНИТЕ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ, ОПИТВАЙКИ СЕ ДА СЪЗДАДЕ УСЛОВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА СИ, ЗА ДА ИЗГРАДИ И МОТИВИРАЩА СРЕДА С ПРОСТРАНСТВА И ВРЕМЕ ИЗВЪН ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O., В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА P.T.O.F. СЕ АНГАЖИРА С ВСИЧКИ УСИЛИЯ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОБЕКТИВНОСТТА. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ I.C.A.S.T.I.C.O.I.C.O. Е ЧАСТ ОТ КОНТЕКСТА НА ВРЪЗКАТА С ТЕРИТОРИЯТА И НЕЙНИТЕ АКТЬОРИ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ РЕАЛНОСТТА НА ДВЕТЕ УЧИЛИЩА DELLIIS ЧРЕЗ РОМАН, ТЕХНИЧЕСКИЯТ ИНСТИТУТ И ХУДОЖЕСТВЕНАТА ГИМНАЗИЯ, КОЯТО ТАЗИ УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ ВИНАГИ ПОЕМА ОТГОВОРНОСТ ЗА СЛУЧАИТЕ, ИДВАЩИ ОТ ТЕЗИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ, КОИТО СА ПО-КРЕХКИ И СЕ НУЖДАЯТ ОТ СЪДЪРЖАТЕЛНИ ОТГОВОРИ НА ТЕХНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ. НА ТЕРИТОРИЯТА НА ЛИС ПРЕЗ РОМАН ВИНАГИ Е ПРОВЕЖДАЛА РЕШИТЕЛНА БОРБА СРЕЩУ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, НО СЪЩО ТАКА ВИНАГИ СЕ Е ОПИТВАЛА ДА НАДХВЪРЛИ ОСНОВНИТЕ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ, ОПИТВАЙКИ СЕ ДА СЪЗДАДЕ УСЛОВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА СИ, ЗА ДА ИЗГРАДИ И МОТИВИРАЩА СРЕДА С ПРОСТРАНСТВА И ВРЕМЕ ИЗВЪН ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O., В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА P.T.O.F. СЕ АНГАЖИРА С ВСИЧКИ УСИЛИЯ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОБЕКТИВНОСТТА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ I.C.A.S.T.I.C.O.I.C.O. Е ЧАСТ ОТ КОНТЕКСТА НА ВРЪЗКАТА С ТЕРИТОРИЯТА И НЕЙНИТЕ АКТЬОРИ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ РЕАЛНОСТТА НА ДВЕТЕ УЧИЛИЩА DELLIIS ЧРЕЗ РОМАН, ТЕХНИЧЕСКИЯТ ИНСТИТУТ И ХУДОЖЕСТВЕНАТА ГИМНАЗИЯ, КОЯТО ТАЗИ УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ ВИНАГИ ПОЕМА ОТГОВОРНОСТ ЗА СЛУЧАИТЕ, ИДВАЩИ ОТ ТЕЗИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ, КОИТО СА ПО-КРЕХКИ И СЕ НУЖДАЯТ ОТ СЪДЪРЖАТЕЛНИ ОТГОВОРИ НА ТЕХНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ. НА ТЕРИТОРИЯТА НА ЛИС ПРЕЗ РОМАН ВИНАГИ Е ПРОВЕЖДАЛА РЕШИТЕЛНА БОРБА СРЕЩУ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, НО СЪЩО ТАКА ВИНАГИ СЕ Е ОПИТВАЛА ДА НАДХВЪРЛИ ОСНОВНИТЕ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ, ОПИТВАЙКИ СЕ ДА СЪЗДАДЕ УСЛОВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА СИ, ЗА ДА ИЗГРАДИ И МОТИВИРАЩА СРЕДА С ПРОСТРАНСТВА И ВРЕМЕ ИЗВЪН ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O., В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА P.T.O.F. СЕ АНГАЖИРА С ВСИЧКИ УСИЛИЯ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОБЕКТИВНОСТТА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS I.C.A.S.T.T.C.O. ĮTRAUKTIES KULTŪROS MENO MENO KOMPIUTERIŲ TEATRO SERTIFIKAVIMO ORIENTACIJA YRA DALIS RYŠIO SU TERITORIJA IR JOS AKTORIAIS KONTEKSTO IR JUO SIEKIAMA SUSTIPRINTI DVIEJŲ MOKYKLŲ REALYBĘ DELLIIS PER ROMOS TECHNINĮ INSTITUTĄ IR MENINĘ VIDURINĘ MOKYKLĄ, ŠI MOKYKLOS ĮSTAIGA VISADA PRISIIMA ATSAKOMYBĘ UŽ ATVEJUS, KYLANČIUS IŠ TŲ STUDENTŲ GRUPIŲ, KURIOS YRA TRAPESNĖS IR KURIOMS REIKIA PRASMINGŲ ATSAKYMŲ Į JŲ UGDYMO POREIKIUS. TERITORIJOJE LIIS PER ROMĖNĄ VISADA VYKDĖ ŽIAURŲ KOVĄ SU MOKYKLOS NEBAIGIMU, TAČIAU TAIP PAT VISADA BANDĖ PERŽENGTI PAGRINDINIUS MOKYMO POREIKIUS, BANDYDAMAS SUKURTI SĄLYGAS STIPRINTI SAVO GEBĖJIMUS, KAD TAIP PAT BŪTŲ SUKURTA MOTYVUOJANTI APLINKA SU ERDVĖMIS IR LAIKAIS, VIRŠIJANČIA ŠVIETIMO VEIKLĄ ORDINARIA.THE I.C.S.T.T.C.C.O.O. PROJEKTAS, ATITINKANTIS P.T.O.F. TIKSLUS, UŽSIIMA VISOMIS PASTANGOMIS OBJEKTYVUMO POŽIŪRIU. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS I.C.A.S.T.T.C.O. ĮTRAUKTIES KULTŪROS MENO MENO KOMPIUTERIŲ TEATRO SERTIFIKAVIMO ORIENTACIJA YRA DALIS RYŠIO SU TERITORIJA IR JOS AKTORIAIS KONTEKSTO IR JUO SIEKIAMA SUSTIPRINTI DVIEJŲ MOKYKLŲ REALYBĘ DELLIIS PER ROMOS TECHNINĮ INSTITUTĄ IR MENINĘ VIDURINĘ MOKYKLĄ, ŠI MOKYKLOS ĮSTAIGA VISADA PRISIIMA ATSAKOMYBĘ UŽ ATVEJUS, KYLANČIUS IŠ TŲ STUDENTŲ GRUPIŲ, KURIOS YRA TRAPESNĖS IR KURIOMS REIKIA PRASMINGŲ ATSAKYMŲ Į JŲ UGDYMO POREIKIUS. TERITORIJOJE LIIS PER ROMĖNĄ VISADA VYKDĖ ŽIAURŲ KOVĄ SU MOKYKLOS NEBAIGIMU, TAČIAU TAIP PAT VISADA BANDĖ PERŽENGTI PAGRINDINIUS MOKYMO POREIKIUS, BANDYDAMAS SUKURTI SĄLYGAS STIPRINTI SAVO GEBĖJIMUS, KAD TAIP PAT BŪTŲ SUKURTA MOTYVUOJANTI APLINKA SU ERDVĖMIS IR LAIKAIS, VIRŠIJANČIA ŠVIETIMO VEIKLĄ ORDINARIA.THE I.C.S.T.T.C.C.O.O. PROJEKTAS, ATITINKANTIS P.T.O.F. TIKSLUS, UŽSIIMA VISOMIS PASTANGOMIS OBJEKTYVUMO POŽIŪRIU. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS I.C.A.S.T.T.C.O. ĮTRAUKTIES KULTŪROS MENO MENO KOMPIUTERIŲ TEATRO SERTIFIKAVIMO ORIENTACIJA YRA DALIS RYŠIO SU TERITORIJA IR JOS AKTORIAIS KONTEKSTO IR JUO SIEKIAMA SUSTIPRINTI DVIEJŲ MOKYKLŲ REALYBĘ DELLIIS PER ROMOS TECHNINĮ INSTITUTĄ IR MENINĘ VIDURINĘ MOKYKLĄ, ŠI MOKYKLOS ĮSTAIGA VISADA PRISIIMA ATSAKOMYBĘ UŽ ATVEJUS, KYLANČIUS IŠ TŲ STUDENTŲ GRUPIŲ, KURIOS YRA TRAPESNĖS IR KURIOMS REIKIA PRASMINGŲ ATSAKYMŲ Į JŲ UGDYMO POREIKIUS. TERITORIJOJE LIIS PER ROMĖNĄ VISADA VYKDĖ ŽIAURŲ KOVĄ SU MOKYKLOS NEBAIGIMU, TAČIAU TAIP PAT VISADA BANDĖ PERŽENGTI PAGRINDINIUS MOKYMO POREIKIUS, BANDYDAMAS SUKURTI SĄLYGAS STIPRINTI SAVO GEBĖJIMUS, KAD TAIP PAT BŪTŲ SUKURTA MOTYVUOJANTI APLINKA SU ERDVĖMIS IR LAIKAIS, VIRŠIJANČIA ŠVIETIMO VEIKLĄ ORDINARIA.THE I.C.S.T.T.C.C.O.O. PROJEKTAS, ATITINKANTIS P.T.O.F. TIKSLUS, UŽSIIMA VISOMIS PASTANGOMIS OBJEKTYVUMO POŽIŪRIU. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUZIJA KULTURA UMJETNOSTI SPORT RAČUNALNIH KAZALIŠNIH CERTIFIKATA ORIJENTACIJA JE DIO KONTEKSTA POVEZANOSTI S TERITORIJEM I NJEGOVIM GLUMCIMA I IMA ZA CILJ POBOLJŠATI DVIJE ŠKOLE STVARNOST DELLIIS PREKO RIMSKOG TEHNIČKOG INSTITUTA I UMJETNIČKE SREDNJE ŠKOLE OVA ŠKOLSKA USTANOVA UVIJEK PREUZIMA ODGOVORNOST ZA PRIMJERE KOJI DOLAZE OD TIH SKUPINA UČENIKA KRHKIJI I TREBAJU SMISLENE ODGOVORE NA NJIHOVE OBRAZOVNE POTREBE. NA PODRUČJU LIIS PREKO ROMANA JE UVIJEK PROVODIO POTICAJNU BORBU PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, ALI JE UVIJEK POKUŠAVAO IĆI DALJE OD OSNOVNIH POTREBA OBUKE POKUŠAVAJUĆI STVORITI UVJETE ZA JAČANJE SVOJIH KAPACITETA KAKO BI IZGRADILI I MOTIVIRAJUĆE OKRUŽENJE S PROSTOROM I VREMENOM IZVAN OBRAZOVNE AKTIVNOSTI ORDINARIA.THE I.C.S.T.I.C.O. PROJEKT, U SKLADU S CILJEVIMA P.T.O.F. SE BAVI SVIM NAPORIMA U SMISLU OBJEKTIVNOSTI. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUZIJA KULTURA UMJETNOSTI SPORT RAČUNALNIH KAZALIŠNIH CERTIFIKATA ORIJENTACIJA JE DIO KONTEKSTA POVEZANOSTI S TERITORIJEM I NJEGOVIM GLUMCIMA I IMA ZA CILJ POBOLJŠATI DVIJE ŠKOLE STVARNOST DELLIIS PREKO RIMSKOG TEHNIČKOG INSTITUTA I UMJETNIČKE SREDNJE ŠKOLE OVA ŠKOLSKA USTANOVA UVIJEK PREUZIMA ODGOVORNOST ZA PRIMJERE KOJI DOLAZE OD TIH SKUPINA UČENIKA KRHKIJI I TREBAJU SMISLENE ODGOVORE NA NJIHOVE OBRAZOVNE POTREBE. NA PODRUČJU LIIS PREKO ROMANA JE UVIJEK PROVODIO POTICAJNU BORBU PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, ALI JE UVIJEK POKUŠAVAO IĆI DALJE OD OSNOVNIH POTREBA OBUKE POKUŠAVAJUĆI STVORITI UVJETE ZA JAČANJE SVOJIH KAPACITETA KAKO BI IZGRADILI I MOTIVIRAJUĆE OKRUŽENJE S PROSTOROM I VREMENOM IZVAN OBRAZOVNE AKTIVNOSTI ORDINARIA.THE I.C.S.T.I.C.O. PROJEKT, U SKLADU S CILJEVIMA P.T.O.F. SE BAVI SVIM NAPORIMA U SMISLU OBJEKTIVNOSTI. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUZIJA KULTURA UMJETNOSTI SPORT RAČUNALNIH KAZALIŠNIH CERTIFIKATA ORIJENTACIJA JE DIO KONTEKSTA POVEZANOSTI S TERITORIJEM I NJEGOVIM GLUMCIMA I IMA ZA CILJ POBOLJŠATI DVIJE ŠKOLE STVARNOST DELLIIS PREKO RIMSKOG TEHNIČKOG INSTITUTA I UMJETNIČKE SREDNJE ŠKOLE OVA ŠKOLSKA USTANOVA UVIJEK PREUZIMA ODGOVORNOST ZA PRIMJERE KOJI DOLAZE OD TIH SKUPINA UČENIKA KRHKIJI I TREBAJU SMISLENE ODGOVORE NA NJIHOVE OBRAZOVNE POTREBE. NA PODRUČJU LIIS PREKO ROMANA JE UVIJEK PROVODIO POTICAJNU BORBU PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, ALI JE UVIJEK POKUŠAVAO IĆI DALJE OD OSNOVNIH POTREBA OBUKE POKUŠAVAJUĆI STVORITI UVJETE ZA JAČANJE SVOJIH KAPACITETA KAKO BI IZGRADILI I MOTIVIRAJUĆE OKRUŽENJE S PROSTOROM I VREMENOM IZVAN OBRAZOVNE AKTIVNOSTI ORDINARIA.THE I.C.S.T.I.C.O. PROJEKT, U SKLADU S CILJEVIMA P.T.O.F. SE BAVI SVIM NAPORIMA U SMISLU OBJEKTIVNOSTI. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUDERING KULTUR KONST SPORT DATORTEATER CERTIFIERINGAR INRIKTNING ÄR EN DEL AV EN KONTEXT AV ANSLUTNING TILL TERRITORIET OCH DESS AKTÖRER OCH SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE TVÅ SKOLORNA VERKLIGHET DELLIIS VIA ROMAN TEKNISKA INSTITUTET OCH DEN KONSTNÄRLIGA HIGH SCHOOL DENNA SKOLA INSTITUTION TAR ALLTID HAND OM DE INSTANSER SOM KOMMER FRÅN DESSA GRUPPER AV STUDENTER MER SKÖRA OCH I BEHOV AV MENINGSFULLA SVAR PÅ DERAS UTBILDNINGSBEHOV. I OMRÅDET HAR LIIS VIA ROMAN ALLTID FÖRT EN SKARP KAMP MOT AVHOPP FRÅN SKOLAN MEN HAR OCKSÅ ALLTID FÖRSÖKT ATT GÅ UTÖVER DE GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGSBEHOVEN FÖR ATT FÖRSÖKA SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT STÄRKA SIN KAPACITET FÖR ATT BYGGA UPP EN MOTIVERANDE MILJÖ MED UTRYMMEN OCH TIDER BORTOM UTBILDNINGSAKTIVITETEN ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.C.C.O.-PROJEKTET, I ENLIGHET MED MÅLEN FÖR P.T.O.F. ENGAGERAR SIG I ALLA ANSTRÄNGNINGAR NÄR DET GÄLLER OBJEKTIVITET. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUDERING KULTUR KONST SPORT DATORTEATER CERTIFIERINGAR INRIKTNING ÄR EN DEL AV EN KONTEXT AV ANSLUTNING TILL TERRITORIET OCH DESS AKTÖRER OCH SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE TVÅ SKOLORNA VERKLIGHET DELLIIS VIA ROMAN TEKNISKA INSTITUTET OCH DEN KONSTNÄRLIGA HIGH SCHOOL DENNA SKOLA INSTITUTION TAR ALLTID HAND OM DE INSTANSER SOM KOMMER FRÅN DESSA GRUPPER AV STUDENTER MER SKÖRA OCH I BEHOV AV MENINGSFULLA SVAR PÅ DERAS UTBILDNINGSBEHOV. I OMRÅDET HAR LIIS VIA ROMAN ALLTID FÖRT EN SKARP KAMP MOT AVHOPP FRÅN SKOLAN MEN HAR OCKSÅ ALLTID FÖRSÖKT ATT GÅ UTÖVER DE GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGSBEHOVEN FÖR ATT FÖRSÖKA SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT STÄRKA SIN KAPACITET FÖR ATT BYGGA UPP EN MOTIVERANDE MILJÖ MED UTRYMMEN OCH TIDER BORTOM UTBILDNINGSAKTIVITETEN ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.C.C.O.-PROJEKTET, I ENLIGHET MED MÅLEN FÖR P.T.O.F. ENGAGERAR SIG I ALLA ANSTRÄNGNINGAR NÄR DET GÄLLER OBJEKTIVITET. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUDERING KULTUR KONST SPORT DATORTEATER CERTIFIERINGAR INRIKTNING ÄR EN DEL AV EN KONTEXT AV ANSLUTNING TILL TERRITORIET OCH DESS AKTÖRER OCH SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE TVÅ SKOLORNA VERKLIGHET DELLIIS VIA ROMAN TEKNISKA INSTITUTET OCH DEN KONSTNÄRLIGA HIGH SCHOOL DENNA SKOLA INSTITUTION TAR ALLTID HAND OM DE INSTANSER SOM KOMMER FRÅN DESSA GRUPPER AV STUDENTER MER SKÖRA OCH I BEHOV AV MENINGSFULLA SVAR PÅ DERAS UTBILDNINGSBEHOV. I OMRÅDET HAR LIIS VIA ROMAN ALLTID FÖRT EN SKARP KAMP MOT AVHOPP FRÅN SKOLAN MEN HAR OCKSÅ ALLTID FÖRSÖKT ATT GÅ UTÖVER DE GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGSBEHOVEN FÖR ATT FÖRSÖKA SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT STÄRKA SIN KAPACITET FÖR ATT BYGGA UPP EN MOTIVERANDE MILJÖ MED UTRYMMEN OCH TIDER BORTOM UTBILDNINGSAKTIVITETEN ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.C.C.O.-PROJEKTET, I ENLIGHET MED MÅLEN FÖR P.T.O.F. ENGAGERAR SIG I ALLA ANSTRÄNGNINGAR NÄR DET GÄLLER OBJEKTIVITET. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL I.C.A.S.T.I.C.O. INCLUZIUNEA CULTURII ARTEI SPORTIVE DE INFORMATICĂ DE CERTIFICARE ESTE PARTE A UNUI CONTEXT DE CONECTARE CU TERITORIUL ȘI CU ACTORII SĂI ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE REALITATEA CELOR DOUĂ ȘCOLI DELLIIS PRIN INTERMEDIUL INSTITUTULUI TEHNIC ROMAN ȘI LICEULUI ARTISTIC PE CARE ACEASTĂ INSTITUȚIE ȘCOLARĂ ÎL OCUPĂ ÎNTOTDEAUNA DE CAZURILE CARE PROVIN DE LA ACELE GRUPURI DE ELEVI MAI FRAGILE ȘI CARE AU NEVOIE DE RĂSPUNSURI SEMNIFICATIVE LA NEVOILE LOR EDUCAȚIONALE. PE TERITORIUL LIIS VIA ROMAN A DESFĂȘURAT ÎNTOTDEAUNA O LUPTĂ INCISIVĂ ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII ȘCOLII, DAR A ÎNCERCAT ÎNTOTDEAUNA SĂ DEPĂȘEASCĂ NEVOILE DE FORMARE DE BAZĂ ÎNCERCÂND SĂ CREEZE CONDIȚIILE DE CONSOLIDARE A CAPACITĂȚILOR LOR PENTRU A CONSTRUI, DE ASEMENEA, UN MEDIU MOTIVANT, CU SPAȚII ȘI PERIOADE DINCOLO DE ACTIVITATEA EDUCAȚIONALĂ ORDINARIA.THE I.C.A.T.I.C.O. PROIECT, ÎN CONCORDANȚĂ CU OBIECTIVELE P.T.O.F. SE ANGAJEAZĂ ÎN TOATE EFORTURILE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE OBIECTIVITATEA. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL I.C.A.S.T.I.C.O. INCLUZIUNEA CULTURII ARTEI SPORTIVE DE INFORMATICĂ DE CERTIFICARE ESTE PARTE A UNUI CONTEXT DE CONECTARE CU TERITORIUL ȘI CU ACTORII SĂI ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE REALITATEA CELOR DOUĂ ȘCOLI DELLIIS PRIN INTERMEDIUL INSTITUTULUI TEHNIC ROMAN ȘI LICEULUI ARTISTIC PE CARE ACEASTĂ INSTITUȚIE ȘCOLARĂ ÎL OCUPĂ ÎNTOTDEAUNA DE CAZURILE CARE PROVIN DE LA ACELE GRUPURI DE ELEVI MAI FRAGILE ȘI CARE AU NEVOIE DE RĂSPUNSURI SEMNIFICATIVE LA NEVOILE LOR EDUCAȚIONALE. PE TERITORIUL LIIS VIA ROMAN A DESFĂȘURAT ÎNTOTDEAUNA O LUPTĂ INCISIVĂ ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII ȘCOLII, DAR A ÎNCERCAT ÎNTOTDEAUNA SĂ DEPĂȘEASCĂ NEVOILE DE FORMARE DE BAZĂ ÎNCERCÂND SĂ CREEZE CONDIȚIILE DE CONSOLIDARE A CAPACITĂȚILOR LOR PENTRU A CONSTRUI, DE ASEMENEA, UN MEDIU MOTIVANT, CU SPAȚII ȘI PERIOADE DINCOLO DE ACTIVITATEA EDUCAȚIONALĂ ORDINARIA.THE I.C.A.T.I.C.O. PROIECT, ÎN CONCORDANȚĂ CU OBIECTIVELE P.T.O.F. SE ANGAJEAZĂ ÎN TOATE EFORTURILE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE OBIECTIVITATEA. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL I.C.A.S.T.I.C.O. INCLUZIUNEA CULTURII ARTEI SPORTIVE DE INFORMATICĂ DE CERTIFICARE ESTE PARTE A UNUI CONTEXT DE CONECTARE CU TERITORIUL ȘI CU ACTORII SĂI ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE REALITATEA CELOR DOUĂ ȘCOLI DELLIIS PRIN INTERMEDIUL INSTITUTULUI TEHNIC ROMAN ȘI LICEULUI ARTISTIC PE CARE ACEASTĂ INSTITUȚIE ȘCOLARĂ ÎL OCUPĂ ÎNTOTDEAUNA DE CAZURILE CARE PROVIN DE LA ACELE GRUPURI DE ELEVI MAI FRAGILE ȘI CARE AU NEVOIE DE RĂSPUNSURI SEMNIFICATIVE LA NEVOILE LOR EDUCAȚIONALE. PE TERITORIUL LIIS VIA ROMAN A DESFĂȘURAT ÎNTOTDEAUNA O LUPTĂ INCISIVĂ ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII ȘCOLII, DAR A ÎNCERCAT ÎNTOTDEAUNA SĂ DEPĂȘEASCĂ NEVOILE DE FORMARE DE BAZĂ ÎNCERCÂND SĂ CREEZE CONDIȚIILE DE CONSOLIDARE A CAPACITĂȚILOR LOR PENTRU A CONSTRUI, DE ASEMENEA, UN MEDIU MOTIVANT, CU SPAȚII ȘI PERIOADE DINCOLO DE ACTIVITATEA EDUCAȚIONALĂ ORDINARIA.THE I.C.A.T.I.C.O. PROIECT, ÎN CONCORDANȚĂ CU OBIECTIVELE P.T.O.F. SE ANGAJEAZĂ ÎN TOATE EFORTURILE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE OBIECTIVITATEA. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. VKLJUČEVANJE KULTURA UMETNOST ŠPORTNO RAČUNALNIŠKO GLEDALIŠČE CERTIFIKACIJA JE DEL KONTEKSTA POVEZANOSTI Z OZEMLJEM IN NJEGOVIMI AKTERJI TER JE NAMENJEN KREPITVI REALNOSTI DVEH ŠOL PREKO ROMANA TEHNIČNEGA INŠTITUTA IN UMETNIŠKE SREDNJE ŠOLE, KI JO TA ŠOLSKA USTANOVA VEDNO PREVZAME ZA PRIMERE, KI PRIHAJAJO IZ TEH SKUPIN UČENCEV, KI SO BOLJ KRHKI IN POTREBUJEJO SMISELNE ODGOVORE NA NJIHOVE IZOBRAŽEVALNE POTREBE. NA OZEMLJU LIIS PREKO ROMANA JE VEDNO IZVAJAL PRODOREN BOJ PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA, VENDAR JE VEDNO POSKUŠAL PRESEČI OSNOVNE POTREBE PO USPOSABLJANJU, POSKUŠATI USTVARITI POGOJE ZA KREPITEV NJIHOVIH ZMOGLJIVOSTI, DA BI ZGRADILI TUDI MOTIVACIJSKO OKOLJE S PROSTORI IN ČASI, KI PRESEGAJO IZOBRAŽEVALNO DEJAVNOST ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O.O.O., PROJEKT, SKLADEN S CILJI P.T.O.F., SE UKVARJA Z VSEMI PRIZADEVANJI V SMISLU OBJEKTIVNOSTI. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. VKLJUČEVANJE KULTURA UMETNOST ŠPORTNO RAČUNALNIŠKO GLEDALIŠČE CERTIFIKACIJA JE DEL KONTEKSTA POVEZANOSTI Z OZEMLJEM IN NJEGOVIMI AKTERJI TER JE NAMENJEN KREPITVI REALNOSTI DVEH ŠOL PREKO ROMANA TEHNIČNEGA INŠTITUTA IN UMETNIŠKE SREDNJE ŠOLE, KI JO TA ŠOLSKA USTANOVA VEDNO PREVZAME ZA PRIMERE, KI PRIHAJAJO IZ TEH SKUPIN UČENCEV, KI SO BOLJ KRHKI IN POTREBUJEJO SMISELNE ODGOVORE NA NJIHOVE IZOBRAŽEVALNE POTREBE. NA OZEMLJU LIIS PREKO ROMANA JE VEDNO IZVAJAL PRODOREN BOJ PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA, VENDAR JE VEDNO POSKUŠAL PRESEČI OSNOVNE POTREBE PO USPOSABLJANJU, POSKUŠATI USTVARITI POGOJE ZA KREPITEV NJIHOVIH ZMOGLJIVOSTI, DA BI ZGRADILI TUDI MOTIVACIJSKO OKOLJE S PROSTORI IN ČASI, KI PRESEGAJO IZOBRAŽEVALNO DEJAVNOST ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O.O.O., PROJEKT, SKLADEN S CILJI P.T.O.F., SE UKVARJA Z VSEMI PRIZADEVANJI V SMISLU OBJEKTIVNOSTI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. VKLJUČEVANJE KULTURA UMETNOST ŠPORTNO RAČUNALNIŠKO GLEDALIŠČE CERTIFIKACIJA JE DEL KONTEKSTA POVEZANOSTI Z OZEMLJEM IN NJEGOVIMI AKTERJI TER JE NAMENJEN KREPITVI REALNOSTI DVEH ŠOL PREKO ROMANA TEHNIČNEGA INŠTITUTA IN UMETNIŠKE SREDNJE ŠOLE, KI JO TA ŠOLSKA USTANOVA VEDNO PREVZAME ZA PRIMERE, KI PRIHAJAJO IZ TEH SKUPIN UČENCEV, KI SO BOLJ KRHKI IN POTREBUJEJO SMISELNE ODGOVORE NA NJIHOVE IZOBRAŽEVALNE POTREBE. NA OZEMLJU LIIS PREKO ROMANA JE VEDNO IZVAJAL PRODOREN BOJ PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA, VENDAR JE VEDNO POSKUŠAL PRESEČI OSNOVNE POTREBE PO USPOSABLJANJU, POSKUŠATI USTVARITI POGOJE ZA KREPITEV NJIHOVIH ZMOGLJIVOSTI, DA BI ZGRADILI TUDI MOTIVACIJSKO OKOLJE S PROSTORI IN ČASI, KI PRESEGAJO IZOBRAŽEVALNO DEJAVNOST ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O.O.O., PROJEKT, SKLADEN S CILJI P.T.O.F., SE UKVARJA Z VSEMI PRIZADEVANJI V SMISLU OBJEKTIVNOSTI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. WŁĄCZANIE KULTURY SZTUKI SPORTOWEJ CERTYFIKACJI TEATRU KOMPUTEROWEGO JEST CZĘŚCIĄ KONTEKSTU ZWIĄZKU Z TERYTORIUM I JEGO AKTORAMI I MA NA CELU WZMOCNIENIE RZECZYWISTOŚCI DWÓCH SZKÓŁ DELLIIS ZA POŚREDNICTWEM INSTYTUTU TECHNICZNEGO ROMANA I LICEUM ARTYSTYCZNEGO TA SZKOŁA ZAWSZE PRZEJMUJE KONTROLĘ NAD PRZYKŁADAMI POCHODZĄCYMI OD TYCH GRUP UCZNIÓW, KTÓRE SĄ BARDZIEJ NIESTABILNE I POTRZEBUJĄ SENSOWNEJ ODPOWIEDZI NA ICH POTRZEBY EDUKACYJNE. NA TERYTORIUM LIIS VIA ROMAN OD ZAWSZE PROWADZIŁA NAKŁANIAJĄCĄ WALKĘ Z KOŃCZENIEM NAUKI, ALE ZAWSZE STARAŁA SIĘ WYKRACZAĆ POZA PODSTAWOWE POTRZEBY SZKOLENIOWE, STARAJĄC SIĘ STWORZYĆ WARUNKI DO WZMOCNIENIA ICH ZDOLNOŚCI W CELU ZBUDOWANIA RÓWNIEŻ MOTYWUJĄCEGO ŚRODOWISKA Z PRZESTRZENIĄ I CZASEM WYKRACZAJĄCYM POZA DZIAŁALNOŚĆ EDUKACYJNĄ ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O.O., ZGODNIE Z CELAMI P.T.O.F. ANGAŻUJE SIĘ W KAŻDY WYSIŁEK POD WZGLĘDEM OBIEKTYWNOŚCI. (Polish)
Property / summary: PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. WŁĄCZANIE KULTURY SZTUKI SPORTOWEJ CERTYFIKACJI TEATRU KOMPUTEROWEGO JEST CZĘŚCIĄ KONTEKSTU ZWIĄZKU Z TERYTORIUM I JEGO AKTORAMI I MA NA CELU WZMOCNIENIE RZECZYWISTOŚCI DWÓCH SZKÓŁ DELLIIS ZA POŚREDNICTWEM INSTYTUTU TECHNICZNEGO ROMANA I LICEUM ARTYSTYCZNEGO TA SZKOŁA ZAWSZE PRZEJMUJE KONTROLĘ NAD PRZYKŁADAMI POCHODZĄCYMI OD TYCH GRUP UCZNIÓW, KTÓRE SĄ BARDZIEJ NIESTABILNE I POTRZEBUJĄ SENSOWNEJ ODPOWIEDZI NA ICH POTRZEBY EDUKACYJNE. NA TERYTORIUM LIIS VIA ROMAN OD ZAWSZE PROWADZIŁA NAKŁANIAJĄCĄ WALKĘ Z KOŃCZENIEM NAUKI, ALE ZAWSZE STARAŁA SIĘ WYKRACZAĆ POZA PODSTAWOWE POTRZEBY SZKOLENIOWE, STARAJĄC SIĘ STWORZYĆ WARUNKI DO WZMOCNIENIA ICH ZDOLNOŚCI W CELU ZBUDOWANIA RÓWNIEŻ MOTYWUJĄCEGO ŚRODOWISKA Z PRZESTRZENIĄ I CZASEM WYKRACZAJĄCYM POZA DZIAŁALNOŚĆ EDUKACYJNĄ ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O.O., ZGODNIE Z CELAMI P.T.O.F. ANGAŻUJE SIĘ W KAŻDY WYSIŁEK POD WZGLĘDEM OBIEKTYWNOŚCI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. WŁĄCZANIE KULTURY SZTUKI SPORTOWEJ CERTYFIKACJI TEATRU KOMPUTEROWEGO JEST CZĘŚCIĄ KONTEKSTU ZWIĄZKU Z TERYTORIUM I JEGO AKTORAMI I MA NA CELU WZMOCNIENIE RZECZYWISTOŚCI DWÓCH SZKÓŁ DELLIIS ZA POŚREDNICTWEM INSTYTUTU TECHNICZNEGO ROMANA I LICEUM ARTYSTYCZNEGO TA SZKOŁA ZAWSZE PRZEJMUJE KONTROLĘ NAD PRZYKŁADAMI POCHODZĄCYMI OD TYCH GRUP UCZNIÓW, KTÓRE SĄ BARDZIEJ NIESTABILNE I POTRZEBUJĄ SENSOWNEJ ODPOWIEDZI NA ICH POTRZEBY EDUKACYJNE. NA TERYTORIUM LIIS VIA ROMAN OD ZAWSZE PROWADZIŁA NAKŁANIAJĄCĄ WALKĘ Z KOŃCZENIEM NAUKI, ALE ZAWSZE STARAŁA SIĘ WYKRACZAĆ POZA PODSTAWOWE POTRZEBY SZKOLENIOWE, STARAJĄC SIĘ STWORZYĆ WARUNKI DO WZMOCNIENIA ICH ZDOLNOŚCI W CELU ZBUDOWANIA RÓWNIEŻ MOTYWUJĄCEGO ŚRODOWISKA Z PRZESTRZENIĄ I CZASEM WYKRACZAJĄCYM POZA DZIAŁALNOŚĆ EDUKACYJNĄ ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O.O., ZGODNIE Z CELAMI P.T.O.F. ANGAŻUJE SIĘ W KAŻDY WYSIŁEK POD WZGLĘDEM OBIEKTYWNOŚCI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Latest revision as of 18:58, 8 April 2023

Project Q317180 in Italy
Language Label Description Also known as
English
I.C.A.S.T.I.C.O. INCLUSION CULTURE ART SPORTTEATRO COMPUTER CERTIFICATIONS ORIENTATION
Project Q317180 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    24,881.39 Euro
    0 references
    budget
    41,469.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    28 October 2017
    0 references
    expected end time
    15 April 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S. VIA ROMANA 11/13
    0 references
    beneficiary
    Q246651
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°48'1.04"N, 12°36'1.69"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO I.C.A.S.T.I.C.O. INCLUSIONE CULTURA ARTE SPORT TEATRO INFORMATICA CERTIFICAZIONI ORIENTAMENTO SI INSERISCE IN UN CONTESTO DI RACCORDO CON IL TERRITORIO ED I SUOI ATTORI E MIRA A VALORIZZARE LE DUE REALT SCOLASTICHE DELLIIS VIA ROMANA LISTITUTO TECNICO ED IL LICEO ARTISTICO QUESTA ISTITUZIONE SCOLASTICA SI SEMPRE FATTA CARICO DELLE ISTANZE PROVENIENTI DA QUELLE FASCE DI ALLIEVI PI FRAGILI E BISOGNOSI DI RISPOSTE SIGNIFICATIVE ALLE LORO ESIGENZE FORMATIVE. NEL TERRITORIO LIIS VIA ROMANA HA SEMPRE SVOLTO UNAZIONE INCISIVA DI LOTTA ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA MA HA ANCHE SEMPRE CERCATO DI ANDARE OLTRE I BISOGNI FORMATIVI DI BASE CERCANDO DI CREARE LE CONDIZIONI PER POTENZIARE LE PROPRIE CAPACIT AL FINE DI COSTRUIRE ANCHE UN AMBIENTE MOTIVANTE CON SPAZI E TEMPI OLTRE LATTIVIT DIDATTICA ORDINARIA.IL PROGETTO I.C.A.S.T.I.C.O. COERENTEMENTE CON GLI OBIETTIVI DEL P.T.O.F. SI STA IMPEGANDO NELLO SFORZO DI INTERPRETARE OGNI GIORNO IL CAMBIAMENTO PROFONDO IN TERMINI DI OBIETT (Italian)
    0 references
    THE PROJECT I.C.A.S.T.I.C.O. INCLUSION CULTURE ART SPORT COMPUTER THEATER CERTIFICATIONS ORIENTATION IS PART OF A CONTEXT OF CONNECTION WITH THE TERRITORY AND ITS ACTORS AND AIMS TO ENHANCE THE TWO SCHOOLS REALITY DELLIIS VIA ROMAN THE TECHNICAL INSTITUTE AND THE ARTISTIC HIGH SCHOOL THIS SCHOOL INSTITUTION ALWAYS TAKES CHARGE OF THE INSTANCES COMING FROM THOSE GROUPS OF STUDENTS MORE FRAGILE AND IN NEED OF MEANINGFUL ANSWERS TO THEIR EDUCATIONAL NEEDS. IN THE TERRITORY LIIS VIA ROMAN HAS ALWAYS CARRIED OUT AN INCISIVE FIGHT AGAINST SCHOOL LEAVING BUT HAS ALSO ALWAYS TRIED TO GO BEYOND THE BASIC TRAINING NEEDS TRYING TO CREATE THE CONDITIONS TO STRENGTHEN THEIR CAPACITIES IN ORDER TO BUILD ALSO A MOTIVATING ENVIRONMENT WITH SPACES AND TIMES BEYOND THE EDUCATIONAL ACTIVITY ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O. PROJECT, CONSISTENT WITH THE OBJECTIVES OF THE P.T.O.F. IS ENGAGING IN EVERY EFFORT IN TERMS OF OBJECTIVITY. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET I.C.A.S.T.C.O. INCLUSION CULTURE ART SPORT THÉÂTRE INFORMATIQUE CERTIFICATIONS D’ORIENTATION S’INSCRIT DANS UN CONTEXTE DE CONNEXION AVEC LE TERRITOIRE ET SES ACTEURS ET VISE À VALORISER LES DEUX RÉALITÉS ÉDUCATIVES DELLIIS VIA ROMAN L’INSTITUT TECHNIQUE ET L’ÉCOLE SECONDAIRE ARTISTIQUE CETTE ÉCOLE A TOUJOURS PRIS SOIN DES EXIGENCES DES GROUPES D’ÉLÈVES PI FRAGILES ET AYANT BESOIN DE RÉPONSES SIGNIFICATIVES À LEURS BESOINS ÉDUCATIFS. DANS LE TERRITOIRE DE LIIS VIA ROMAN A TOUJOURS MENÉ UNE ACTION INCISIVE POUR LUTTER CONTRE L’ABANDON SCOLAIRE MAIS A TOUJOURS ESSAYÉ D’ALLER AU-DELÀ DES BESOINS DE FORMATION DE BASE EN ESSAYANT DE CRÉER LES CONDITIONS POUR RENFORCER SES COMPÉTENCES AFIN DE CONSTRUIRE UN ENVIRONNEMENT MOTIVANT AVEC DES ESPACES ET DES TEMPS AU-DELÀ DE L’ORDINARIA DIDACTIQUE ACTIVITÉ.LE PROJET I.C.A.S.T.C.O. CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DU P.T.O.F. S’ENGAGE DANS L’EFFORT D’INTERPRÉTER CHAQUE JOUR LE PROFOND CHANGEMENT EN TERMES D’OBIETT (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. INTEGRATION KULTUR KUNST SPORT THEATER INFORMATIK BERATUNG ZERTIFIZIERUNGEN PASST IN EINEN KONTEXT DER VERBINDUNG MIT DEM TERRITORIUM UND SEINEN SCHAUSPIELERN UND ZIELT DARAUF AB, DIE BEIDEN PÄDAGOGISCHEN REALITÄTEN DELLIIS ÜBER ROMAN DAS TECHNISCHE INSTITUT UND DIE KÜNSTLERISCHE HIGH SCHOOL, DIE DIESE SCHULE HAT SICH IMMER UM DIE FORDERUNGEN VON JENEN GRUPPEN VON SCHÜLERN PI FRAGILEN UND IN DER NOTWENDIGKEIT VON WICHTIGEN ANTWORTEN AUF IHRE PÄDAGOGISCHE BEDÜRFNISSE. AUF DEM GEBIET LIIS VIA ROMAN HAT IMMER EINE EINSCHNEIDENDE AKTION DURCHGEFÜHRT, UM SCHULABBRECHER ZU BEKÄMPFEN, HAT ABER AUCH IMMER VERSUCHT, ÜBER DIE GRUNDAUSBILDUNG HINAUS ZU GEHEN, UM DIE BEDINGUNGEN ZU SCHAFFEN, UM IHRE FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, UM EINE MOTIVIERENDE UMGEBUNG MIT RÄUMEN UND ZEITEN JENSEITS ORDINARIA DIDAKTISCHER ACTIVITY ZU SCHAFFEN.THE I.C.S.T.I.C.O. PROJEKT IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DER P.T.O.F. ENGAGIERT SICH IN DER BEMÜHUNG, JEDEN TAG DIE TIEFGREIFENDE VERÄNDERUNG IN BEZUG AUF OBIETT ZU INTERPRETIEREN (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT I.C.A.S.T.I.C.O. INCLUSIE CULTUUR SPORT THEATER COMPUTER SCIENCE BEGELEIDING CERTIFICERINGEN PAST IN EEN CONTEXT VAN VERBINDING MET HET GRONDGEBIED EN DE ACTOREN EN IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE TWEE EDUCATIEVE REALITEITEN DELLIIS VIA ROMAN HET TECHNISCHE INSTITUUT EN DE ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL DEZE SCHOOL HEEFT ALTIJD GEZORGD VOOR DE EISEN VAN DIE GROEPEN STUDENTEN PI FRAGIELE EN BEHOEFTE AAN SIGNIFICANTE ANTWOORDEN OP HUN EDUCATIEVE BEHOEFTEN. IN HET GEBIED LIIS VIA ROMAN HEEFT ALTIJD EEN DOORTASTENDE ACTIE UITGEVOERD OM SCHOOLUITVAL TE BESTRIJDEN, MAAR HEEFT OOK ALTIJD GEPROBEERD OM VERDER TE GAAN DAN DE BASISOPLEIDINGSBEHOEFTEN OM DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN OM HAAR VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN OM EEN MOTIVERENDE OMGEVING TE BOUWEN MET RUIMTES EN TIJDEN VOORBIJ ORDINARIA DIDACTISCHE ACTIVITEIT.THE I.C.A.S.T.I.C.O.-PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE P.T.O.F. IS BEZIG OM ELKE DAG DE DIEPGAANDE VERANDERING IN TERMEN VAN OBIETT TE INTERPRETEREN (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO I.C.A.S.T.I.C.O. INCLUSIÓN CULTURA ARTE DEPORTE TEATRO CERTIFICADO DE ORIENTACIÓN INFORMÁTICA ENCAJA EN UN CONTEXTO DE CONEXIÓN CON EL TERRITORIO Y SUS ACTORES Y TIENE COMO OBJETIVO REALZAR LAS DOS REALIDADES EDUCATIVAS DELLIIS A TRAVÉS DE ROMAN EL INSTITUTO TÉCNICO Y LA ESCUELA SECUNDARIA ARTÍSTICA ESTA ESCUELA SIEMPRE HA ATENDIDO LAS DEMANDAS PROCEDENTES DE AQUELLOS GRUPOS DE ESTUDIANTES PI FRÁGILES Y EN NECESIDAD DE RESPUESTAS SIGNIFICATIVAS A SUS NECESIDADES EDUCATIVAS. EN EL TERRITORIO LIIS VIA ROMAN SIEMPRE HA LLEVADO A CABO UNA ACCIÓN INCISIVA PARA LUCHAR CONTRA LA DESERCIÓN ESCOLAR, PERO TAMBIÉN SIEMPRE HA TRATADO DE IR MÁS ALLÁ DE LAS NECESIDADES BÁSICAS DE FORMACIÓN TRATANDO DE CREAR LAS CONDICIONES PARA FORTALECER SUS HABILIDADES CON EL FIN DE CONSTRUIR UN ENTORNO MOTIVADOR CON ESPACIOS Y TIEMPOS MÁS ALLÁ DE LA ACTIVIDAD DIDÁCTICA ORDINARIA. EL PROYECTO I.C.A.S.T.I.C.O. EN LÍNEA CON LOS OBJETIVOS DE LA P.T.O.F. ESTÁ PARTICIPANDO EN EL ESFUERZO DE INTERPRETAR CADA DÍA EL PROFUNDO CAMBIO EN TÉRMINOS DE OBIETT (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ I.C.A.S.S.T.I.C.O. INCLUSION CULTURE ART SPORT COMPUTER THEATER ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΗΘΟΠΟΙΟΎΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΣΧΟΛΕΊΩΝ DELLIIS ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΎ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΟ ΕΝ ΛΌΓΩ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΆΝΤΑ ΤΙΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΙΟ ΕΎΘΡΑΥΣΤΕΣ ΚΑΙ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΈΣ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ Η LIIS ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΉΣ ΈΧΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΆΝΤΑ ΜΙΑ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΠΆΝΤΑ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΣΕ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΉΣΕΙ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΣΠΑΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΙΝΗΤΉΡΙΑΣ ΔΎΝΑΜΗΣ ΜΕ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΧΡΌΝΟΥΣ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O. PROJECT, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ Π.Τ.Ο.Φ. ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΑΠΌ ΆΠΟΨΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΌΤΗΤΑΣ. (Greek)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTET I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUSION KULTUR SPORT COMPUTER TEATER CERTIFICERINGER ORIENTERING ER EN DEL AF EN KONTEKST AF FORBINDELSE MED OMRÅDET OG DETS AKTØRER OG HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE TO SKOLER REALITY DELLIIS VIA ROMAN DET TEKNISKE INSTITUT OG DEN KUNSTNERISKE GYMNASIE DENNE SKOLE INSTITUTION TAGER ALTID ANSVARET FOR DE TILFÆLDE, DER KOMMER FRA DE GRUPPER AF STUDERENDE MERE SKRØBELIGE OG HAR BRUG FOR MENINGSFULDE SVAR PÅ DERES UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV. I DET OMRÅDE, LIIS VIA ROMAN HAR ALTID UDFØRT EN SKARP KAMP MOD SKOLEFRAFALD, MEN HAR OGSÅ ALTID FORSØGT AT GÅ UD OVER DE GRUNDLÆGGENDE UDDANNELSESBEHOV FORSØGER AT SKABE BETINGELSERNE FOR AT STYRKE DERES KAPACITET FOR OGSÅ AT OPBYGGE ET MOTIVERENDE MILJØ MED RUM OG TIDER UD OVER DEN UDDANNELSESMÆSSIGE AKTIVITET ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O. PROJEKTET, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR P.T.O.F. ER ENGAGERET I ENHVER INDSATS MED HENSYN TIL OBJEKTIVITET. (Danish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    I.C.A.S.T.I.C.O.-OSALLISUUSKULTTUURIN TAIDEURHEILUTIETOKONEIDEN SERTIFIKAATTIEN SUUNTAUTUMINEN ON OSA ALUEEN JA SEN TOIMIJOIDEN VÄLISEN YHTEYDEN KONTEKSTIA, JA SEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KAHDEN KOULUN TODELLISUUTTA DELLIISIN KAUTTA ROMANIN, TEKNISEN INSTITUUTIN JA TAITEELLISEN LUKION KAUTTA, JA TÄMÄ KOULULAITOS OTTAA AINA VASTUUN TAPAUKSISTA, JOTKA TULEVAT NIILTÄ OPISKELIJARYHMILTÄ, JOTKA OVAT HAURAAMPIA JA TARVITSEVAT MIELEKKÄITÄ VASTAUKSIA KOULUTUSTARPEISIINSA. ALUEELLA LIIS KAUTTA ROMAN ON AINA TOTEUTTANUT TERÄVÄ TAISTELU KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ, MUTTA ON MYÖS AINA YRITTÄNYT MENNÄ PIDEMMÄLLE KUIN PERUSKOULUTUSTARPEET YRITTÄÄ LUODA EDELLYTYKSET VAHVISTAA VALMIUKSIAAN RAKENTAA MYÖS MOTIVOIVA YMPÄRISTÖ TILOJA JA AIKOJA KOULUTUSTOIMINTAA ORDINARIA.THE I.C.S.T.T.THE I.C.S.T.I.I.C.O.O.O.O.O.O.O.O.O.O.O.O.F. PYRKII KAIKIN TAVOIN OBJEKTIIVISUUDEN KANNALTA. (Finnish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT I.C.A.S.T.I.C.C.O. KULTURA TA ‘INKLUŻJONI ARTI KOMPJUTER TEATRU KOMPJUTER ĊERTIFIKAZZJONIJIET HIJA PARTI MINN KUNTEST TA’ KONNESSJONI MAT-TERRITORJU U L-ATTURI TAGĦHA U GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-ŻEWĠ SKEJJEL REALTÀ DELLIIS PERMEZZ RUMAN L-ISTITUT TEKNIKU U L-ISKOLA GĦOLJA ARTISTIKA DIN L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA DEJJEM TIEĦU ĦSIEB L-ISTANZI LI ĠEJJIN MINN DAWK IL-GRUPPI TA ‘STUDENTI AKTAR FRAĠLI U FIL-BŻONN TA’ TWEĠIBIET SINIFIKANTI GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAGĦHOM. FIT-TERRITORJU LIIS PERMEZZ RUMAN DEJJEM WETTQET ĠLIEDA INĊISIVA KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA IŻDA WKOLL DEJJEM IPPRUVAW IMORRU LIL HINN MILL-ĦTIĠIJIET TA ‘TAĦRIĠ BAŻIĊI JIPPRUVAW JOĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET BIEX ISAĦĦU L-KAPAĊITAJIET TAGĦHOM SABIEX JIBNU WKOLL AMBJENT MOTIVANTI BI SPAZJI U ŻMINIJIET LIL HINN MILL-ATTIVITÀ EDUKATTIVA ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.C.C.O.O. PROĠETT, KONSISTENTI MAL-GĦANIJIET TAL-P.T.O.F. QED TINVOLVI RUĦHA F’KULL SFORZ F’TERMINI TA ‘OĠĠETTIVITÀ. (Maltese)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTA I.C.A.S.S.T.I.C.O. IEKĻAUŠANA KULTŪRAS MĀKSLAS SPORTA DATORTEĀTRU SERTIFIKĀCIJAS ORIENTĀCIJA IR DAĻA NO KONTEKSTA, KAS SAISTĪTS AR TERITORIJU UN TĀS DALĪBNIEKIEM, UN TĀ MĒRĶIS IR UZLABOT ABU SKOLU REALITĀTI DELLIIS CAUR ROMIEŠU TEHNISKO INSTITŪTU UN MĀKSLAS VIDUSSKOLU ŠĪ SKOLAS IESTĀDE VIENMĒR UZŅEMAS ATBILDĪBU PAR GADĪJUMIEM, KAS NĀK NO TĀM SKOLĒNU GRUPĀM, KURAS IR TRAUSLĀKAS UN KURĀM IR VAJADZĪGAS JĒGPILNAS ATBILDES UZ VIŅU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM. TERITORIJĀ LIIS CAUR ROMIEŠU VIENMĒR IR VEIKUSI ASU CĪŅU PRET SKOLAS PAMEŠANU, BET VIENMĒR IR ARĪ CENTIES IET TĀLĀK PAR PAMATA APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM, CENŠOTIES RADĪT APSTĀKĻUS, LAI STIPRINĀTU VIŅU SPĒJAS, LAI IZVEIDOTU ARĪ MOTIVĒJOŠU VIDI AR TELPĀM UN LAIKIEM ĀRPUS IZGLĪTĪBAS AKTIVITĀTES ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.T.I.C.O.O. PROJEKTA, KAS ATBILST P.T.O.F. MĒRĶIEM, IESAISTĀS VISOS CENTIENOS OBJEKTIVITĀTES ZIŅĀ. (Latvian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. INKLÚZIA KULTÚRY UMENIA ŠPORTOVÉHO POČÍTAČOVÉHO DIVADLA ORIENTÁCIA JE SÚČASŤOU KONTEXTU SPOJENIA S ÚZEMÍM A JEHO HERCAMI A JEHO CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ DVE ŠKOLY REALITY DELLIIS PROSTREDNÍCTVOM RIMANA TECHNICKÉHO INŠTITÚTU A UMELECKEJ STREDNEJ ŠKOLY TÁTO ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA VŽDY PREBERÁ ZODPOVEDNOSŤ ZA PRÍPADY POCHÁDZAJÚCE Z TÝCH SKUPÍN ŠTUDENTOV, KTORÉ SÚ KREHKEJŠIE A POTREBUJÚ ZMYSLUPLNÉ ODPOVEDE NA ICH VZDELÁVACIE POTREBY. NA ÚZEMÍ LIIS VIA ROMAN VŽDY VYKONÁVAL INTENZÍVNY BOJ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, ALE TIEŽ SA VŽDY SNAŽIL ÍSŤ NAD RÁMEC ZÁKLADNÝCH POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY A SNAŽIL SA VYTVORIŤ PODMIENKY NA POSILNENIE ICH KAPACÍT S CIEĽOM VYBUDOVAŤ AJ MOTIVUJÚCE PROSTREDIE S PRIESTORMI A ČASMI MIMO VZDELÁVACEJ ČINNOSTI ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O.O. PROJEKT, KTORÝ JE V SÚLADE S CIEĽMI PROJEKTU P.T.O.F. SA ANGAŽUJE V KAŽDOM ÚSILÍ Z HĽADISKA OBJEKTIVITY. (Slovak)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL I.C.A.S.T.I.C.O. SAN ÁIREAMH CULTÚR EALAÍN SPÓIRT SPÓIRT AMHARCLANNAÍOCHTA TREOSHUÍOMH DEIMHNIÚCHÁIN MAR CHUID DE CHOMHTHÉACS AN NAISC LEIS AN GCRÍOCH AGUS A GNÍOMHAITHE AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM FEABHAS A CHUR AR AN DÁ SCOIL RÉALTACHT DELLIIS VIA RÓMHÁNACH AN INSTITIÚID THEICNIÚIL AGUS AN SCOIL ARD EALAÍNE BÍONN AN INSTITIÚID SCOILE SEO I GCÓNAÍ I GCEANNAS AR NA CÁSANNA A THAGANN Ó NA GRÚPAÍ SIN DE MHIC LÉINN NÍOS LEOCHAILÍ AGUS A BHFUIL FREAGRAÍ BRÍOCH AR A GCUID RIACHTANAS OIDEACHAIS. SA CHRÍOCH LIIS VIA RÓMHÁNACH I GCRÍCH I GCÓNAÍ TROID INCISIVE I GCOINNE FÁGÁIL NA SCOILE ACH FREISIN IARRACHT I GCÓNAÍ CHUN DUL THAR NA RIACHTANAIS OILIÚNA BUNÚSACHA AG IARRAIDH A CHRUTHÚ AR NA COINNÍOLLACHA A NEARTÚ A N-ACMHAINNEACHTAÍ D’FHONN A THÓGÁIL FREISIN TIMPEALLACHT SPREAGÚIL LE SPÁSANNA AGUS AMANNA THAR AN GHNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS ORDINARIA.THE I.C.S.S.T.I.C.O.O. TIONSCADAL, AG TEACHT LEIS NA CUSPÓIRÍ AN P.T.O.F. AG GABHÁIL DO GACH IARRACHT I DTÉARMAÍ OIBIACHTÚLACHT. (Irish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUZE KULTURY UMĚNÍ SPORTOVNÍ POČÍTAČOVÁ CERTIFIKACE JE SOUČÁSTÍ KONTEXTU SPOJENÍ S ÚZEMÍM A JEHO HERCI A JEHO CÍLEM JE ZVÝŠIT REALITU DVOU ŠKOL DELLIIS PROSTŘEDNICTVÍM ROMANA TECHNICKÉHO ÚSTAVU A UMĚLECKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY TATO ŠKOLA VŽDY PŘEVEZME NA STAROSTI PŘÍPADY POCHÁZEJÍCÍ Z TĚCHTO SKUPIN STUDENTŮ KŘEHČÍ A POTŘEBUJÍ SMYSLUPLNÉ ODPOVĚDI NA JEJICH VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY. NA ÚZEMÍ LIIS PŘES ROMAN VŽDY PROVÁDĚLA INTENZIVNÍ BOJ PROTI ODCHODU ZE ŠKOLY, ALE TAKÉ SE VŽDY SNAŽILA JÍT NAD RÁMEC ZÁKLADNÍCH VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB SNAŽÍCÍCH SE VYTVOŘIT PODMÍNKY PRO POSÍLENÍ JEJICH KAPACIT, ABY SE VYBUDOVALO I MOTIVUJÍCÍ PROSTŘEDÍ S PROSTOREM A ČASY NAD RÁMEC VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O., KTERÝ JE V SOULADU S CÍLI P.T.O.F. SE VĚNUJE VEŠKERÉMU ÚSILÍ, POKUD JDE O OBJEKTIVITU. (Czech)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    O PROJETO I.C.A.S.T.I.C.O. INCLUSÃO CULTURA ARTE DESPORTO ORIENTAÇÃO DE CERTIFICAÇÕES DE TEATRO DE COMPUTADOR FAZ PARTE DE UM CONTEXTO DE CONEXÃO COM O TERRITÓRIO E SEUS ATORES E VISA MELHORAR A REALIDADE DAS DUAS ESCOLAS DELLIIS VIA ROMAN INSTITUTO TÉCNICO E DO ENSINO MÉDIO ARTÍSTICO ESTA INSTITUIÇÃO ESCOLAR SEMPRE SE ENCARREGA DAS INSTÂNCIAS PROVENIENTES DESSES GRUPOS DE ESTUDANTES MAIS FRÁGEIS E NA NECESSIDADE DE RESPOSTAS SIGNIFICATIVAS ÀS SUAS NECESSIDADES EDUCACIONAIS. NO TERRITÓRIO LIIS VIA ROMAN SEMPRE REALIZOU UMA LUTA INCISIVA CONTRA O ABANDONO ESCOLAR, MAS TAMBÉM SEMPRE TENTOU IR ALÉM DAS NECESSIDADES BÁSICAS DE FORMAÇÃO TENTANDO CRIAR AS CONDIÇÕES PARA FORTALECER SUAS CAPACIDADES, A FIM DE CONSTRUIR TAMBÉM UM AMBIENTE MOTIVADOR COM ESPAÇOS E TEMPOS ALÉM DA ATIVIDADE EDUCATIVA ORDINARIA.THE PROJETO I.C.A.S.T.I.C.O., CONSISTENTE COM OS OBJETIVOS DO P.T.O.F. ESTÁ SE ENGAJANDO EM TODOS OS ESFORÇOS EM TERMOS DE OBJETIVIDADE. (Portuguese)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. KAASAMINE KULTUURI KUNSTI SPORDI ARVUTITEATRI SERTIFITSEERIMISE ORIENTATSIOON ON OSA KONTEKSTIS SEOSES TERRITOORIUMI JA SELLE NÄITLEJAD NING SELLE EESMÄRK ON EDENDADA KAHE KOOLI REAALSUS DELLIIS KAUDU ROMAN TEHNILISE INSTITUUDI JA KUNSTILINE KESKKOOLI SEE KOOLI INSTITUTSIOON ALATI VASTUTAB JUHTUDEL TULEVAD NEED RÜHMAD ÕPILASTE HAPRAM JA VAJAVAD SISULISI VASTUSEID OMA HARIDUSVAJADUSI. LIIS ROMANI KAUDU ON LIIS ALATI PIDANUD INTENSIIVSET VÕITLUST KOOLIST LAHKUMISE VASTU, KUID ON ALATI PÜÜDNUD MINNA KAUGEMALE PÕHIKOOLITUSE VAJADUSTEST, PÜÜDES LUUA TINGIMUSED NENDE SUUTLIKKUSE TUGEVDAMISEKS, ET LUUA KA MOTIVEERIV KESKKOND, KUS RUUMID JA AJAD ULATUVAD KAUGEMALE HARIDUSTEGEVUSEST ORDINARIA.THE I.C.A.T.I.C.O. PROJEKT, MIS ON KOOSKÕLAS P.T.O.F. EESMÄRKIDEGA, TEGELEB IGATI OBJEKTIIVSUSEGA. (Estonian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    A PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. BEFOGADÁS KULTÚRA ART SPORT SZÁMÍTÓGÉPES SZÍNHÁZI TANÚSÍTVÁNYOK ORIENTÁCIÓ RÉSZE A KAPCSOLAT A TERÜLET ÉS A SZÍNÉSZEK, ÉS CÉLJA, HOGY FOKOZZA A KÉT ISKOLA VALÓSÁG DELLIIS KERESZTÜL ROMAN A MŰSZAKI INTÉZET ÉS A MŰVÉSZETI KÖZÉPISKOLÁBAN EZ AZ ISKOLA INTÉZMÉNY MINDIG VESZI ÁT AZ ESETEK ÉRKEZŐ ILYEN CSOPORTOK A DIÁKOK TÖRÉKENYEBB, ÉS SZÜKSÉGE VAN ÉRTELMES VÁLASZOKAT AZ OKTATÁSI IGÉNYEIKRE. A TERÜLETEN LIIS KERESZTÜL ROMAN MINDIG IS FOLYTATOTT HEVES HARCOT AZ ISKOLAELHAGYÁS ELLEN, DE MINDIG IS MEGPRÓBÁLT TÚLLÉPNI AZ ALAPKÉPZÉSI IGÉNYEKEN, MEGPRÓBÁLVA MEGTEREMTENI A KAPACITÁSUK ERŐSÍTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES FELTÉTELEKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN MOTIVÁLÓ KÖRNYEZETET ÉPÍTSENEK KI, AMELY AZ ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O. PROJEKTEN TÚLI TEREKKEL ÉS IDŐKKEL IS RENDELKEZIK, ÖSSZHANGBAN A P.T.O.F. CÉLKITŰZÉSEIVEL, AMELY MINDEN ERŐFESZÍTÉST MEGTESZ AZ OBJEKTIVITÁS SZEMPONTJÁBÓL. (Hungarian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ I.C.A.S.T.I.C.O.I.C.O. Е ЧАСТ ОТ КОНТЕКСТА НА ВРЪЗКАТА С ТЕРИТОРИЯТА И НЕЙНИТЕ АКТЬОРИ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ РЕАЛНОСТТА НА ДВЕТЕ УЧИЛИЩА DELLIIS ЧРЕЗ РОМАН, ТЕХНИЧЕСКИЯТ ИНСТИТУТ И ХУДОЖЕСТВЕНАТА ГИМНАЗИЯ, КОЯТО ТАЗИ УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ ВИНАГИ ПОЕМА ОТГОВОРНОСТ ЗА СЛУЧАИТЕ, ИДВАЩИ ОТ ТЕЗИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ, КОИТО СА ПО-КРЕХКИ И СЕ НУЖДАЯТ ОТ СЪДЪРЖАТЕЛНИ ОТГОВОРИ НА ТЕХНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ. НА ТЕРИТОРИЯТА НА ЛИС ПРЕЗ РОМАН ВИНАГИ Е ПРОВЕЖДАЛА РЕШИТЕЛНА БОРБА СРЕЩУ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, НО СЪЩО ТАКА ВИНАГИ СЕ Е ОПИТВАЛА ДА НАДХВЪРЛИ ОСНОВНИТЕ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ, ОПИТВАЙКИ СЕ ДА СЪЗДАДЕ УСЛОВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА СИ, ЗА ДА ИЗГРАДИ И МОТИВИРАЩА СРЕДА С ПРОСТРАНСТВА И ВРЕМЕ ИЗВЪН ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O., В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА P.T.O.F. СЕ АНГАЖИРА С ВСИЧКИ УСИЛИЯ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОБЕКТИВНОСТТА. (Bulgarian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTAS I.C.A.S.T.T.C.O. ĮTRAUKTIES KULTŪROS MENO MENO KOMPIUTERIŲ TEATRO SERTIFIKAVIMO ORIENTACIJA YRA DALIS RYŠIO SU TERITORIJA IR JOS AKTORIAIS KONTEKSTO IR JUO SIEKIAMA SUSTIPRINTI DVIEJŲ MOKYKLŲ REALYBĘ DELLIIS PER ROMOS TECHNINĮ INSTITUTĄ IR MENINĘ VIDURINĘ MOKYKLĄ, ŠI MOKYKLOS ĮSTAIGA VISADA PRISIIMA ATSAKOMYBĘ UŽ ATVEJUS, KYLANČIUS IŠ TŲ STUDENTŲ GRUPIŲ, KURIOS YRA TRAPESNĖS IR KURIOMS REIKIA PRASMINGŲ ATSAKYMŲ Į JŲ UGDYMO POREIKIUS. TERITORIJOJE LIIS PER ROMĖNĄ VISADA VYKDĖ ŽIAURŲ KOVĄ SU MOKYKLOS NEBAIGIMU, TAČIAU TAIP PAT VISADA BANDĖ PERŽENGTI PAGRINDINIUS MOKYMO POREIKIUS, BANDYDAMAS SUKURTI SĄLYGAS STIPRINTI SAVO GEBĖJIMUS, KAD TAIP PAT BŪTŲ SUKURTA MOTYVUOJANTI APLINKA SU ERDVĖMIS IR LAIKAIS, VIRŠIJANČIA ŠVIETIMO VEIKLĄ ORDINARIA.THE I.C.S.T.T.C.C.O.O. PROJEKTAS, ATITINKANTIS P.T.O.F. TIKSLUS, UŽSIIMA VISOMIS PASTANGOMIS OBJEKTYVUMO POŽIŪRIU. (Lithuanian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUZIJA KULTURA UMJETNOSTI SPORT RAČUNALNIH KAZALIŠNIH CERTIFIKATA ORIJENTACIJA JE DIO KONTEKSTA POVEZANOSTI S TERITORIJEM I NJEGOVIM GLUMCIMA I IMA ZA CILJ POBOLJŠATI DVIJE ŠKOLE STVARNOST DELLIIS PREKO RIMSKOG TEHNIČKOG INSTITUTA I UMJETNIČKE SREDNJE ŠKOLE OVA ŠKOLSKA USTANOVA UVIJEK PREUZIMA ODGOVORNOST ZA PRIMJERE KOJI DOLAZE OD TIH SKUPINA UČENIKA KRHKIJI I TREBAJU SMISLENE ODGOVORE NA NJIHOVE OBRAZOVNE POTREBE. NA PODRUČJU LIIS PREKO ROMANA JE UVIJEK PROVODIO POTICAJNU BORBU PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, ALI JE UVIJEK POKUŠAVAO IĆI DALJE OD OSNOVNIH POTREBA OBUKE POKUŠAVAJUĆI STVORITI UVJETE ZA JAČANJE SVOJIH KAPACITETA KAKO BI IZGRADILI I MOTIVIRAJUĆE OKRUŽENJE S PROSTOROM I VREMENOM IZVAN OBRAZOVNE AKTIVNOSTI ORDINARIA.THE I.C.S.T.I.C.O. PROJEKT, U SKLADU S CILJEVIMA P.T.O.F. SE BAVI SVIM NAPORIMA U SMISLU OBJEKTIVNOSTI. (Croatian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTET I.C.A.S.T.I.C.O. INKLUDERING KULTUR KONST SPORT DATORTEATER CERTIFIERINGAR INRIKTNING ÄR EN DEL AV EN KONTEXT AV ANSLUTNING TILL TERRITORIET OCH DESS AKTÖRER OCH SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE TVÅ SKOLORNA VERKLIGHET DELLIIS VIA ROMAN TEKNISKA INSTITUTET OCH DEN KONSTNÄRLIGA HIGH SCHOOL DENNA SKOLA INSTITUTION TAR ALLTID HAND OM DE INSTANSER SOM KOMMER FRÅN DESSA GRUPPER AV STUDENTER MER SKÖRA OCH I BEHOV AV MENINGSFULLA SVAR PÅ DERAS UTBILDNINGSBEHOV. I OMRÅDET HAR LIIS VIA ROMAN ALLTID FÖRT EN SKARP KAMP MOT AVHOPP FRÅN SKOLAN MEN HAR OCKSÅ ALLTID FÖRSÖKT ATT GÅ UTÖVER DE GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGSBEHOVEN FÖR ATT FÖRSÖKA SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT STÄRKA SIN KAPACITET FÖR ATT BYGGA UPP EN MOTIVERANDE MILJÖ MED UTRYMMEN OCH TIDER BORTOM UTBILDNINGSAKTIVITETEN ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.C.C.O.-PROJEKTET, I ENLIGHET MED MÅLEN FÖR P.T.O.F. ENGAGERAR SIG I ALLA ANSTRÄNGNINGAR NÄR DET GÄLLER OBJEKTIVITET. (Swedish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROIECTUL I.C.A.S.T.I.C.O. INCLUZIUNEA CULTURII ARTEI SPORTIVE DE INFORMATICĂ DE CERTIFICARE ESTE PARTE A UNUI CONTEXT DE CONECTARE CU TERITORIUL ȘI CU ACTORII SĂI ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE REALITATEA CELOR DOUĂ ȘCOLI DELLIIS PRIN INTERMEDIUL INSTITUTULUI TEHNIC ROMAN ȘI LICEULUI ARTISTIC PE CARE ACEASTĂ INSTITUȚIE ȘCOLARĂ ÎL OCUPĂ ÎNTOTDEAUNA DE CAZURILE CARE PROVIN DE LA ACELE GRUPURI DE ELEVI MAI FRAGILE ȘI CARE AU NEVOIE DE RĂSPUNSURI SEMNIFICATIVE LA NEVOILE LOR EDUCAȚIONALE. PE TERITORIUL LIIS VIA ROMAN A DESFĂȘURAT ÎNTOTDEAUNA O LUPTĂ INCISIVĂ ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII ȘCOLII, DAR A ÎNCERCAT ÎNTOTDEAUNA SĂ DEPĂȘEASCĂ NEVOILE DE FORMARE DE BAZĂ ÎNCERCÂND SĂ CREEZE CONDIȚIILE DE CONSOLIDARE A CAPACITĂȚILOR LOR PENTRU A CONSTRUI, DE ASEMENEA, UN MEDIU MOTIVANT, CU SPAȚII ȘI PERIOADE DINCOLO DE ACTIVITATEA EDUCAȚIONALĂ ORDINARIA.THE I.C.A.T.I.C.O. PROIECT, ÎN CONCORDANȚĂ CU OBIECTIVELE P.T.O.F. SE ANGAJEAZĂ ÎN TOATE EFORTURILE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE OBIECTIVITATEA. (Romanian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. VKLJUČEVANJE KULTURA UMETNOST ŠPORTNO RAČUNALNIŠKO GLEDALIŠČE CERTIFIKACIJA JE DEL KONTEKSTA POVEZANOSTI Z OZEMLJEM IN NJEGOVIMI AKTERJI TER JE NAMENJEN KREPITVI REALNOSTI DVEH ŠOL PREKO ROMANA TEHNIČNEGA INŠTITUTA IN UMETNIŠKE SREDNJE ŠOLE, KI JO TA ŠOLSKA USTANOVA VEDNO PREVZAME ZA PRIMERE, KI PRIHAJAJO IZ TEH SKUPIN UČENCEV, KI SO BOLJ KRHKI IN POTREBUJEJO SMISELNE ODGOVORE NA NJIHOVE IZOBRAŽEVALNE POTREBE. NA OZEMLJU LIIS PREKO ROMANA JE VEDNO IZVAJAL PRODOREN BOJ PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA, VENDAR JE VEDNO POSKUŠAL PRESEČI OSNOVNE POTREBE PO USPOSABLJANJU, POSKUŠATI USTVARITI POGOJE ZA KREPITEV NJIHOVIH ZMOGLJIVOSTI, DA BI ZGRADILI TUDI MOTIVACIJSKO OKOLJE S PROSTORI IN ČASI, KI PRESEGAJO IZOBRAŽEVALNO DEJAVNOST ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O.O.O., PROJEKT, SKLADEN S CILJI P.T.O.F., SE UKVARJA Z VSEMI PRIZADEVANJI V SMISLU OBJEKTIVNOSTI. (Slovenian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT I.C.A.S.T.I.C.O. WŁĄCZANIE KULTURY SZTUKI SPORTOWEJ CERTYFIKACJI TEATRU KOMPUTEROWEGO JEST CZĘŚCIĄ KONTEKSTU ZWIĄZKU Z TERYTORIUM I JEGO AKTORAMI I MA NA CELU WZMOCNIENIE RZECZYWISTOŚCI DWÓCH SZKÓŁ DELLIIS ZA POŚREDNICTWEM INSTYTUTU TECHNICZNEGO ROMANA I LICEUM ARTYSTYCZNEGO TA SZKOŁA ZAWSZE PRZEJMUJE KONTROLĘ NAD PRZYKŁADAMI POCHODZĄCYMI OD TYCH GRUP UCZNIÓW, KTÓRE SĄ BARDZIEJ NIESTABILNE I POTRZEBUJĄ SENSOWNEJ ODPOWIEDZI NA ICH POTRZEBY EDUKACYJNE. NA TERYTORIUM LIIS VIA ROMAN OD ZAWSZE PROWADZIŁA NAKŁANIAJĄCĄ WALKĘ Z KOŃCZENIEM NAUKI, ALE ZAWSZE STARAŁA SIĘ WYKRACZAĆ POZA PODSTAWOWE POTRZEBY SZKOLENIOWE, STARAJĄC SIĘ STWORZYĆ WARUNKI DO WZMOCNIENIA ICH ZDOLNOŚCI W CELU ZBUDOWANIA RÓWNIEŻ MOTYWUJĄCEGO ŚRODOWISKA Z PRZESTRZENIĄ I CZASEM WYKRACZAJĄCYM POZA DZIAŁALNOŚĆ EDUKACYJNĄ ORDINARIA.THE I.C.A.S.T.I.C.O.O., ZGODNIE Z CELAMI P.T.O.F. ANGAŻUJE SIĘ W KAŻDY WYSIŁEK POD WZGLĘDEM OBIEKTYWNOŚCI. (Polish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    location (string)
    CIAMPINO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B84C17000130007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q317180&oldid=34122007"