S DIGITAL (Q509259): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(11 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
S DIGITAL
label / frlabel / fr
 
S AU NUMÉRIQUE
label / delabel / de
 
S BIS DIGITAL
label / nllabel / nl
 
S NAAR DIGITAAL
label / eslabel / es
 
S A DIGITAL
label / ellabel / el
 
S ΨΗΦΙΑΚΌΣ
label / dalabel / da
 
S DIGITALT
label / filabel / fi
 
S DIGITAALINEN
label / mtlabel / mt
 
S DIĠITALI
label / lvlabel / lv
 
S DIGITĀLAIS
label / sklabel / sk
 
S DIGITÁLNE
label / galabel / ga
 
S DIGITEACH
label / cslabel / cs
 
S DIGITÁLNÍ
label / ptlabel / pt
 
S DIGITAL
label / etlabel / et
 
S DIGITAALNE
label / hulabel / hu
 
S DIGITÁLIS
label / bglabel / bg
 
S ДИГИТАЛЕН
label / ltlabel / lt
 
S SKAITMENINIS
label / hrlabel / hr
 
S DIGITALNI
label / svlabel / sv
 
S DIGITALA
label / rolabel / ro
 
S-A DIGITALIZAT
label / sllabel / sl
 
S DIGITALNI
label / pllabel / pl
 
S CYFROWY
description / bgdescription / bg
 
Проект Q509259 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q509259 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q509259 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q509259 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q509259 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q509259 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q509259 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q509259 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q509259 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q509259 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q509259 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q509259 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q509259 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q509259 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q509259 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q509259 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q509259 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q509259 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q509259 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q509259 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q509259 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q509259 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
34,617.6 Euro
Amount34,617.6 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 34,617.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
34,617.6 Euro
Amount34,617.6 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 34,617.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET QUE NOUS PROPOSONS CONSISTE EN CINQ MODULES DE 30 HEURES. EN TANT QU’ÉCOLE SECONDAIRE AVEC DES ADRESSES DIFFÉRENTES, NOUS AVONS ESSAYÉ DE RÉPONDRE AUX BESOINS DE TOUS NOS APPRENANTS EN NOUS ADRESSANT AUX ÉLÈVES DU PREMIER EXERCICE BIENNAL ET DE LA PÉRIODE D’UN AN, EN LEUR PROPOSANT DES MODULES D’INTÉRÊT ET AVEC DES SUJETS TRÈS ACTUELS. LES FINALES SONT DIFFÉRENTES. TOUT D’ABORD, NOUS VISONS À ACQUÉRIR ET À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE POUR RÉSOUDRE DES PROBLÈMES SPÉCIFIQUES AU RÉSEAU TELS QUE LA CYBERINTIMIDATION POUR LEUR DONNER LES ÉLÉMENTS ESSENTIELS POUR POUVOIR SURFER SUR INTERNET EN TOUTE SÉCURITÉ STIMULER CRESTIVIT. EN OUTRE, CES MODULES VEULENT ÉGALEMENT ÊTRE CENSÉS LUTTER CONTRE LA DISPERSION ET ALLABBANDONO TOUS CLAIREMENT DESTINÉS À ATTEINDRE LE SUCCÈS ÉDUCATIF. LES APPROCHES NE SERONT PAS DE TYPE TRADITIONNEL, MAIS ATTENDRONT AVEC IMPATIENCE LES LEÇONS AVEC L’APPLICATION DE MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES QUI PLACENT AU CENTRE LALUNNO AVEC SES BESOINS SES BESOINS SES CONNAISSANCES (French)
Property / summary: LE PROJET QUE NOUS PROPOSONS CONSISTE EN CINQ MODULES DE 30 HEURES. EN TANT QU’ÉCOLE SECONDAIRE AVEC DES ADRESSES DIFFÉRENTES, NOUS AVONS ESSAYÉ DE RÉPONDRE AUX BESOINS DE TOUS NOS APPRENANTS EN NOUS ADRESSANT AUX ÉLÈVES DU PREMIER EXERCICE BIENNAL ET DE LA PÉRIODE D’UN AN, EN LEUR PROPOSANT DES MODULES D’INTÉRÊT ET AVEC DES SUJETS TRÈS ACTUELS. LES FINALES SONT DIFFÉRENTES. TOUT D’ABORD, NOUS VISONS À ACQUÉRIR ET À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE POUR RÉSOUDRE DES PROBLÈMES SPÉCIFIQUES AU RÉSEAU TELS QUE LA CYBERINTIMIDATION POUR LEUR DONNER LES ÉLÉMENTS ESSENTIELS POUR POUVOIR SURFER SUR INTERNET EN TOUTE SÉCURITÉ STIMULER CRESTIVIT. EN OUTRE, CES MODULES VEULENT ÉGALEMENT ÊTRE CENSÉS LUTTER CONTRE LA DISPERSION ET ALLABBANDONO TOUS CLAIREMENT DESTINÉS À ATTEINDRE LE SUCCÈS ÉDUCATIF. LES APPROCHES NE SERONT PAS DE TYPE TRADITIONNEL, MAIS ATTENDRONT AVEC IMPATIENCE LES LEÇONS AVEC L’APPLICATION DE MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES QUI PLACENT AU CENTRE LALUNNO AVEC SES BESOINS SES BESOINS SES CONNAISSANCES (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET QUE NOUS PROPOSONS CONSISTE EN CINQ MODULES DE 30 HEURES. EN TANT QU’ÉCOLE SECONDAIRE AVEC DES ADRESSES DIFFÉRENTES, NOUS AVONS ESSAYÉ DE RÉPONDRE AUX BESOINS DE TOUS NOS APPRENANTS EN NOUS ADRESSANT AUX ÉLÈVES DU PREMIER EXERCICE BIENNAL ET DE LA PÉRIODE D’UN AN, EN LEUR PROPOSANT DES MODULES D’INTÉRÊT ET AVEC DES SUJETS TRÈS ACTUELS. LES FINALES SONT DIFFÉRENTES. TOUT D’ABORD, NOUS VISONS À ACQUÉRIR ET À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE POUR RÉSOUDRE DES PROBLÈMES SPÉCIFIQUES AU RÉSEAU TELS QUE LA CYBERINTIMIDATION POUR LEUR DONNER LES ÉLÉMENTS ESSENTIELS POUR POUVOIR SURFER SUR INTERNET EN TOUTE SÉCURITÉ STIMULER CRESTIVIT. EN OUTRE, CES MODULES VEULENT ÉGALEMENT ÊTRE CENSÉS LUTTER CONTRE LA DISPERSION ET ALLABBANDONO TOUS CLAIREMENT DESTINÉS À ATTEINDRE LE SUCCÈS ÉDUCATIF. LES APPROCHES NE SERONT PAS DE TYPE TRADITIONNEL, MAIS ATTENDRONT AVEC IMPATIENCE LES LEÇONS AVEC L’APPLICATION DE MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES QUI PLACENT AU CENTRE LALUNNO AVEC SES BESOINS SES BESOINS SES CONNAISSANCES (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS VON UNS VORGESCHLAGENE PROJEKT BESTEHT AUS FÜNF 30-STUNDEN-MODULEN. ALS HIGH SCHOOL MIT UNTERSCHIEDLICHEN ADRESSEN HABEN WIR VERSUCHT, AUF DIE BEDÜRFNISSE ALL UNSERER LERNENDEN ZU REAGIEREN, INDEM WIR UNS AN SCHÜLER DES ERSTEN ZWEIJAHRESZEITRAUMS UND DES EINJÄHRIGEN ZEITRAUMS WENDEN, INDEM WIR IHNEN MODULE VON INTERESSE UND MIT SEHR AKTUELLEN THEMEN VORSCHLAGEN. DAS FINALE IST ANDERS. ZUNÄCHST WOLLEN WIR DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ERWERBEN UND STÄRKEN, UM SPEZIFISCHE PROBLEME WIE CYBERMOBBING ANZUGEHEN, UM IHNEN DIE WESENTLICHEN ELEMENTE ZU GEBEN, UM IM INTERNET SICHER SURFEN ZU KÖNNEN, CRESTIVIT ZU STIMULIEREN. DARÜBER HINAUS WOLLEN DIESE MODULE AUCH GEGEN STREUUNG KÄMPFEN UND ALLABBANDONO ALLE KLAR AUF BILDUNGSERFOLG AUSGERICHTET. DIE ANSÄTZE WERDEN NICHT VON TRADITIONELLER ART SEIN, SONDERN WERDEN SICH AUF DEN UNTERRICHT MIT DER ANWENDUNG INNOVATIVER LEHRMETHODEN FREUEN, DIE LALUNNO MIT SEINEN BEDÜRFNISSEN IN DEN MITTELPUNKT STELLEN. (German)
Property / summary: DAS VON UNS VORGESCHLAGENE PROJEKT BESTEHT AUS FÜNF 30-STUNDEN-MODULEN. ALS HIGH SCHOOL MIT UNTERSCHIEDLICHEN ADRESSEN HABEN WIR VERSUCHT, AUF DIE BEDÜRFNISSE ALL UNSERER LERNENDEN ZU REAGIEREN, INDEM WIR UNS AN SCHÜLER DES ERSTEN ZWEIJAHRESZEITRAUMS UND DES EINJÄHRIGEN ZEITRAUMS WENDEN, INDEM WIR IHNEN MODULE VON INTERESSE UND MIT SEHR AKTUELLEN THEMEN VORSCHLAGEN. DAS FINALE IST ANDERS. ZUNÄCHST WOLLEN WIR DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ERWERBEN UND STÄRKEN, UM SPEZIFISCHE PROBLEME WIE CYBERMOBBING ANZUGEHEN, UM IHNEN DIE WESENTLICHEN ELEMENTE ZU GEBEN, UM IM INTERNET SICHER SURFEN ZU KÖNNEN, CRESTIVIT ZU STIMULIEREN. DARÜBER HINAUS WOLLEN DIESE MODULE AUCH GEGEN STREUUNG KÄMPFEN UND ALLABBANDONO ALLE KLAR AUF BILDUNGSERFOLG AUSGERICHTET. DIE ANSÄTZE WERDEN NICHT VON TRADITIONELLER ART SEIN, SONDERN WERDEN SICH AUF DEN UNTERRICHT MIT DER ANWENDUNG INNOVATIVER LEHRMETHODEN FREUEN, DIE LALUNNO MIT SEINEN BEDÜRFNISSEN IN DEN MITTELPUNKT STELLEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS VON UNS VORGESCHLAGENE PROJEKT BESTEHT AUS FÜNF 30-STUNDEN-MODULEN. ALS HIGH SCHOOL MIT UNTERSCHIEDLICHEN ADRESSEN HABEN WIR VERSUCHT, AUF DIE BEDÜRFNISSE ALL UNSERER LERNENDEN ZU REAGIEREN, INDEM WIR UNS AN SCHÜLER DES ERSTEN ZWEIJAHRESZEITRAUMS UND DES EINJÄHRIGEN ZEITRAUMS WENDEN, INDEM WIR IHNEN MODULE VON INTERESSE UND MIT SEHR AKTUELLEN THEMEN VORSCHLAGEN. DAS FINALE IST ANDERS. ZUNÄCHST WOLLEN WIR DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ERWERBEN UND STÄRKEN, UM SPEZIFISCHE PROBLEME WIE CYBERMOBBING ANZUGEHEN, UM IHNEN DIE WESENTLICHEN ELEMENTE ZU GEBEN, UM IM INTERNET SICHER SURFEN ZU KÖNNEN, CRESTIVIT ZU STIMULIEREN. DARÜBER HINAUS WOLLEN DIESE MODULE AUCH GEGEN STREUUNG KÄMPFEN UND ALLABBANDONO ALLE KLAR AUF BILDUNGSERFOLG AUSGERICHTET. DIE ANSÄTZE WERDEN NICHT VON TRADITIONELLER ART SEIN, SONDERN WERDEN SICH AUF DEN UNTERRICHT MIT DER ANWENDUNG INNOVATIVER LEHRMETHODEN FREUEN, DIE LALUNNO MIT SEINEN BEDÜRFNISSEN IN DEN MITTELPUNKT STELLEN. (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT DAT WIJ VOORSTELLEN BESTAAT UIT VIJF MODULES VAN 30 UUR. OMDAT WE EEN MIDDELBARE SCHOOL MET VERSCHILLENDE ADRESSEN, HEBBEN WE GEPROBEERD OM IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN AL ONZE LEERLINGEN DOOR ONS TE RICHTEN TOT STUDENTEN VAN HET EERSTE BIENNIUM EN VAN DE PERIODE VAN EEN JAAR, DOOR HEN MODULES VAN BELANG EN MET ZEER ACTUELE ONDERWERPEN VOOR TE STELLEN. DE FINALE IS ANDERS. ALLEREERST STREVEN WE NAAR HET VERWERVEN EN VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN OM PROBLEMEN AAN TE PAKKEN DIE SPECIFIEK ZIJN VOOR HET NETWERK, ZOALS CYBERPESTEN, OM HEN DE ESSENTIËLE ELEMENTEN TE GEVEN OM OP INTERNET VEILIG TE KUNNEN SURFEN, CRESTIVIT TE STIMULEREN. DAARNAAST WILLEN DEZE MODULES OOK WORDEN VERONDERSTELD OM TE VECHTEN TEGEN VERSPREIDING EN ALLABBANDONO ALLEMAAL DUIDELIJK GERICHT OP HET BEREIKEN VAN EDUCATIEVE SUCCES. DE BENADERINGEN ZULLEN NIET VAN EEN TRADITIONEEL TYPE ZIJN, MAAR ZULLEN UITKIJKEN NAAR LESSEN MET DE TOEPASSING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN DIE IN HET CENTRUM LALUNNO PLAATSEN MET ZIJN BEHOEFTEN ZIJN KENNIS (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT DAT WIJ VOORSTELLEN BESTAAT UIT VIJF MODULES VAN 30 UUR. OMDAT WE EEN MIDDELBARE SCHOOL MET VERSCHILLENDE ADRESSEN, HEBBEN WE GEPROBEERD OM IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN AL ONZE LEERLINGEN DOOR ONS TE RICHTEN TOT STUDENTEN VAN HET EERSTE BIENNIUM EN VAN DE PERIODE VAN EEN JAAR, DOOR HEN MODULES VAN BELANG EN MET ZEER ACTUELE ONDERWERPEN VOOR TE STELLEN. DE FINALE IS ANDERS. ALLEREERST STREVEN WE NAAR HET VERWERVEN EN VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN OM PROBLEMEN AAN TE PAKKEN DIE SPECIFIEK ZIJN VOOR HET NETWERK, ZOALS CYBERPESTEN, OM HEN DE ESSENTIËLE ELEMENTEN TE GEVEN OM OP INTERNET VEILIG TE KUNNEN SURFEN, CRESTIVIT TE STIMULEREN. DAARNAAST WILLEN DEZE MODULES OOK WORDEN VERONDERSTELD OM TE VECHTEN TEGEN VERSPREIDING EN ALLABBANDONO ALLEMAAL DUIDELIJK GERICHT OP HET BEREIKEN VAN EDUCATIEVE SUCCES. DE BENADERINGEN ZULLEN NIET VAN EEN TRADITIONEEL TYPE ZIJN, MAAR ZULLEN UITKIJKEN NAAR LESSEN MET DE TOEPASSING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN DIE IN HET CENTRUM LALUNNO PLAATSEN MET ZIJN BEHOEFTEN ZIJN KENNIS (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT DAT WIJ VOORSTELLEN BESTAAT UIT VIJF MODULES VAN 30 UUR. OMDAT WE EEN MIDDELBARE SCHOOL MET VERSCHILLENDE ADRESSEN, HEBBEN WE GEPROBEERD OM IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN AL ONZE LEERLINGEN DOOR ONS TE RICHTEN TOT STUDENTEN VAN HET EERSTE BIENNIUM EN VAN DE PERIODE VAN EEN JAAR, DOOR HEN MODULES VAN BELANG EN MET ZEER ACTUELE ONDERWERPEN VOOR TE STELLEN. DE FINALE IS ANDERS. ALLEREERST STREVEN WE NAAR HET VERWERVEN EN VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN OM PROBLEMEN AAN TE PAKKEN DIE SPECIFIEK ZIJN VOOR HET NETWERK, ZOALS CYBERPESTEN, OM HEN DE ESSENTIËLE ELEMENTEN TE GEVEN OM OP INTERNET VEILIG TE KUNNEN SURFEN, CRESTIVIT TE STIMULEREN. DAARNAAST WILLEN DEZE MODULES OOK WORDEN VERONDERSTELD OM TE VECHTEN TEGEN VERSPREIDING EN ALLABBANDONO ALLEMAAL DUIDELIJK GERICHT OP HET BEREIKEN VAN EDUCATIEVE SUCCES. DE BENADERINGEN ZULLEN NIET VAN EEN TRADITIONEEL TYPE ZIJN, MAAR ZULLEN UITKIJKEN NAAR LESSEN MET DE TOEPASSING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN DIE IN HET CENTRUM LALUNNO PLAATSEN MET ZIJN BEHOEFTEN ZIJN KENNIS (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO QUE PROPONEMOS CONSTA DE CINCO MÓDULOS DE 30 HORAS. SIENDO UNA ESCUELA SECUNDARIA CON DIFERENTES DIRECCIONES, HEMOS TRATADO DE RESPONDER A LAS NECESIDADES DE TODOS NUESTROS ALUMNOS DIRIGIÉNDONOS A LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER BIENIO Y DEL PERÍODO DE UN AÑO, PROPONIENDO MÓDULOS DE INTERÉS Y CON TEMAS MUY ACTUALES. LAS FINALES SON DIFERENTES. EN PRIMER LUGAR, NUESTRO OBJETIVO ES ADQUIRIR Y FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS PARA ABORDAR PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE LA RED COMO EL CIBERACOSO PARA DARLES LOS ELEMENTOS ESENCIALES PARA PODER NAVEGAR POR INTERNET CON SEGURIDAD ESTIMULANDO EL CRESTIVIT. ADEMÁS, ESTOS MÓDULOS TAMBIÉN QUIEREN LUCHAR CONTRA LA DISPERSIÓN Y ALLABBANDONO ESTÁN CLARAMENTE ORIENTADOS A LOGRAR EL ÉXITO EDUCATIVO. LOS ENFOQUES NO SERÁN DE TIPO TRADICIONAL, PERO ESPERARÁN LECCIONES CON LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS QUE COLOQUEN EN EL CENTRO LALUNNO CON SUS NECESIDADES SUS NECESIDADES SUS CONOCIMIENTOS (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO QUE PROPONEMOS CONSTA DE CINCO MÓDULOS DE 30 HORAS. SIENDO UNA ESCUELA SECUNDARIA CON DIFERENTES DIRECCIONES, HEMOS TRATADO DE RESPONDER A LAS NECESIDADES DE TODOS NUESTROS ALUMNOS DIRIGIÉNDONOS A LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER BIENIO Y DEL PERÍODO DE UN AÑO, PROPONIENDO MÓDULOS DE INTERÉS Y CON TEMAS MUY ACTUALES. LAS FINALES SON DIFERENTES. EN PRIMER LUGAR, NUESTRO OBJETIVO ES ADQUIRIR Y FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS PARA ABORDAR PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE LA RED COMO EL CIBERACOSO PARA DARLES LOS ELEMENTOS ESENCIALES PARA PODER NAVEGAR POR INTERNET CON SEGURIDAD ESTIMULANDO EL CRESTIVIT. ADEMÁS, ESTOS MÓDULOS TAMBIÉN QUIEREN LUCHAR CONTRA LA DISPERSIÓN Y ALLABBANDONO ESTÁN CLARAMENTE ORIENTADOS A LOGRAR EL ÉXITO EDUCATIVO. LOS ENFOQUES NO SERÁN DE TIPO TRADICIONAL, PERO ESPERARÁN LECCIONES CON LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS QUE COLOQUEN EN EL CENTRO LALUNNO CON SUS NECESIDADES SUS NECESIDADES SUS CONOCIMIENTOS (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO QUE PROPONEMOS CONSTA DE CINCO MÓDULOS DE 30 HORAS. SIENDO UNA ESCUELA SECUNDARIA CON DIFERENTES DIRECCIONES, HEMOS TRATADO DE RESPONDER A LAS NECESIDADES DE TODOS NUESTROS ALUMNOS DIRIGIÉNDONOS A LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER BIENIO Y DEL PERÍODO DE UN AÑO, PROPONIENDO MÓDULOS DE INTERÉS Y CON TEMAS MUY ACTUALES. LAS FINALES SON DIFERENTES. EN PRIMER LUGAR, NUESTRO OBJETIVO ES ADQUIRIR Y FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS PARA ABORDAR PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE LA RED COMO EL CIBERACOSO PARA DARLES LOS ELEMENTOS ESENCIALES PARA PODER NAVEGAR POR INTERNET CON SEGURIDAD ESTIMULANDO EL CRESTIVIT. ADEMÁS, ESTOS MÓDULOS TAMBIÉN QUIEREN LUCHAR CONTRA LA DISPERSIÓN Y ALLABBANDONO ESTÁN CLARAMENTE ORIENTADOS A LOGRAR EL ÉXITO EDUCATIVO. LOS ENFOQUES NO SERÁN DE TIPO TRADICIONAL, PERO ESPERARÁN LECCIONES CON LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS QUE COLOQUEN EN EL CENTRO LALUNNO CON SUS NECESIDADES SUS NECESIDADES SUS CONOCIMIENTOS (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ. ΌΝΤΑΣ ΈΝΑ ΛΎΚΕΙΟ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ, ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΑΜΕ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΜΕ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΡΏΤΩΝ ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΜΟΝΟΈΝΝΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΜΕ ΠΟΛΎ ΕΠΊΚΑΙΡΑ ΘΈΜΑΤΑ. ΟΙ ΤΕΛΙΚΟΊ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ. ΠΡΏΤΑ ΑΠ’ ΌΛΑ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΕΙΔΙΚΆ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΌΠΩΣ Ο ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΟΘΟΎΝ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΛΟΗΓΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΤΟΝΏΝΟΥΝ ΤΟ CRESTIVIT. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΈΛΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΆ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ALLABBANDONO ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΑΦΏΣ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. ΟΙ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΔΕΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΑΛΛΆ ΘΑ ΑΝΑΜΈΝΟΝΤΑΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΟΎΝ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟ LALUNNO ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ. ΌΝΤΑΣ ΈΝΑ ΛΎΚΕΙΟ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ, ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΑΜΕ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΜΕ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΡΏΤΩΝ ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΜΟΝΟΈΝΝΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΜΕ ΠΟΛΎ ΕΠΊΚΑΙΡΑ ΘΈΜΑΤΑ. ΟΙ ΤΕΛΙΚΟΊ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ. ΠΡΏΤΑ ΑΠ’ ΌΛΑ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΕΙΔΙΚΆ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΌΠΩΣ Ο ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΟΘΟΎΝ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΛΟΗΓΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΤΟΝΏΝΟΥΝ ΤΟ CRESTIVIT. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΈΛΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΆ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ALLABBANDONO ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΑΦΏΣ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. ΟΙ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΔΕΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΑΛΛΆ ΘΑ ΑΝΑΜΈΝΟΝΤΑΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΟΎΝ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟ LALUNNO ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ. ΌΝΤΑΣ ΈΝΑ ΛΎΚΕΙΟ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ, ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΑΜΕ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΜΕ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΡΏΤΩΝ ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΜΟΝΟΈΝΝΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΜΕ ΠΟΛΎ ΕΠΊΚΑΙΡΑ ΘΈΜΑΤΑ. ΟΙ ΤΕΛΙΚΟΊ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ. ΠΡΏΤΑ ΑΠ’ ΌΛΑ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΕΙΔΙΚΆ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΌΠΩΣ Ο ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΟΘΟΎΝ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΛΟΗΓΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΤΟΝΏΝΟΥΝ ΤΟ CRESTIVIT. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΈΛΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΆ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ALLABBANDONO ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΑΦΏΣ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. ΟΙ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΔΕΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΑΛΛΆ ΘΑ ΑΝΑΜΈΝΟΝΤΑΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΟΎΝ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟ LALUNNO ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DET PROJEKT, VI FORESLÅR, BESTÅR AF FEM 30-TIMERS MODULER. AT VÆRE EN HIGH SCHOOL MED FORSKELLIGE ADRESSER HAR VI FORSØGT AT IMØDEKOMME BEHOVENE HOS ALLE VORES ELEVER HENVENDER SIG TIL STUDERENDE I DE FØRSTE TO ÅR OG MONOENNIUM FORESLÅR DEM MODULER AF INTERESSE OG MED MEGET AKTUELLE TEMAER. FINALEN ER ANDERLEDES. FOR DET FØRSTE ER MÅLET AT TILEGNE SIG OG STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TIL AT LØSE PROBLEMER, DER ER SPECIFIKKE FOR NETVÆRKET, F.EKS. CYBERMOBNING, FOR AT GIVE DEM DE VÆSENTLIGE ELEMENTER, DER SKAL TIL FOR AT KUNNE NAVIGERE SIKKERT PÅ INTERNETTET, STIMULERE CRESTIVIT. DERUDOVER ØNSKER DISSE MODULER OGSÅ AT SKULLE BEKÆMPE SPREDNING OG ALLABBANDONO SKOLE ALLE RETTET KLART MOD AT OPNÅ UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. TILGANGENE VIL IKKE VÆRE TRADITIONELLE, MEN VIL VÆRE FORVENTEDE LEKTIONER MED ANVENDELSE AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER, DER PLACERER I CENTRUM LALUNNO MED DENS BEHOV SIN VIDEN (Danish)
Property / summary: DET PROJEKT, VI FORESLÅR, BESTÅR AF FEM 30-TIMERS MODULER. AT VÆRE EN HIGH SCHOOL MED FORSKELLIGE ADRESSER HAR VI FORSØGT AT IMØDEKOMME BEHOVENE HOS ALLE VORES ELEVER HENVENDER SIG TIL STUDERENDE I DE FØRSTE TO ÅR OG MONOENNIUM FORESLÅR DEM MODULER AF INTERESSE OG MED MEGET AKTUELLE TEMAER. FINALEN ER ANDERLEDES. FOR DET FØRSTE ER MÅLET AT TILEGNE SIG OG STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TIL AT LØSE PROBLEMER, DER ER SPECIFIKKE FOR NETVÆRKET, F.EKS. CYBERMOBNING, FOR AT GIVE DEM DE VÆSENTLIGE ELEMENTER, DER SKAL TIL FOR AT KUNNE NAVIGERE SIKKERT PÅ INTERNETTET, STIMULERE CRESTIVIT. DERUDOVER ØNSKER DISSE MODULER OGSÅ AT SKULLE BEKÆMPE SPREDNING OG ALLABBANDONO SKOLE ALLE RETTET KLART MOD AT OPNÅ UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. TILGANGENE VIL IKKE VÆRE TRADITIONELLE, MEN VIL VÆRE FORVENTEDE LEKTIONER MED ANVENDELSE AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER, DER PLACERER I CENTRUM LALUNNO MED DENS BEHOV SIN VIDEN (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DET PROJEKT, VI FORESLÅR, BESTÅR AF FEM 30-TIMERS MODULER. AT VÆRE EN HIGH SCHOOL MED FORSKELLIGE ADRESSER HAR VI FORSØGT AT IMØDEKOMME BEHOVENE HOS ALLE VORES ELEVER HENVENDER SIG TIL STUDERENDE I DE FØRSTE TO ÅR OG MONOENNIUM FORESLÅR DEM MODULER AF INTERESSE OG MED MEGET AKTUELLE TEMAER. FINALEN ER ANDERLEDES. FOR DET FØRSTE ER MÅLET AT TILEGNE SIG OG STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TIL AT LØSE PROBLEMER, DER ER SPECIFIKKE FOR NETVÆRKET, F.EKS. CYBERMOBNING, FOR AT GIVE DEM DE VÆSENTLIGE ELEMENTER, DER SKAL TIL FOR AT KUNNE NAVIGERE SIKKERT PÅ INTERNETTET, STIMULERE CRESTIVIT. DERUDOVER ØNSKER DISSE MODULER OGSÅ AT SKULLE BEKÆMPE SPREDNING OG ALLABBANDONO SKOLE ALLE RETTET KLART MOD AT OPNÅ UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. TILGANGENE VIL IKKE VÆRE TRADITIONELLE, MEN VIL VÆRE FORVENTEDE LEKTIONER MED ANVENDELSE AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER, DER PLACERER I CENTRUM LALUNNO MED DENS BEHOV SIN VIDEN (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EHDOTTAMAMME HANKE KOOSTUU VIIDESTÄ 30 TUNNIN MODUULISTA. KOSKA OLEMME LUKION ERI OSOITTEITA OLEMME YRITTÄNEET VASTATA TARPEISIIN KAIKKIEN OPPIJAMME KOHDISTAA OPISKELIJOILLE KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN JA MONOENNIUM EHDOTTAA HEILLE MODUULEJA KIINNOSTAVIA JA HYVIN AJANKOHTAISIA TEEMOJA. FINAALIT OVAT ERILAISIA. ENSINNÄKIN TAVOITTEENA ON HANKKIA JA VAHVISTAA PERUSTAITOJA, JOILLA VOIDAAN PUUTTUA VERKOSTOLLE OMINAISIIN ONGELMIIN, KUTEN VERKKOKIUSAAMISEEN, JOTTA NE VOIVAT TURVALLISESTI NAVIGOIDA INTERNETISSÄ CRESTIVIT-JÄRJESTELMÄÄ. LISÄKSI NÄMÄ MODUULIT HALUAVAT MYÖS TORJUA HAJAANTUMISTA, JA ALLABBANDONO-KOULUN TAVOITTEENA ON SELVÄSTI SAAVUTTAA KOULUTUSMENESTYS. LÄHESTYMISTAVAT EIVÄT OLE PERINTEISIÄ, MUTTA NIITÄ ODOTETAAN OPPITUNTEJA SOVELTAMALLA INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ, JOTKA OVAT KESKEISELLÄ SIJALLA LALUNNON TARPEILLA. (Finnish)
Property / summary: EHDOTTAMAMME HANKE KOOSTUU VIIDESTÄ 30 TUNNIN MODUULISTA. KOSKA OLEMME LUKION ERI OSOITTEITA OLEMME YRITTÄNEET VASTATA TARPEISIIN KAIKKIEN OPPIJAMME KOHDISTAA OPISKELIJOILLE KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN JA MONOENNIUM EHDOTTAA HEILLE MODUULEJA KIINNOSTAVIA JA HYVIN AJANKOHTAISIA TEEMOJA. FINAALIT OVAT ERILAISIA. ENSINNÄKIN TAVOITTEENA ON HANKKIA JA VAHVISTAA PERUSTAITOJA, JOILLA VOIDAAN PUUTTUA VERKOSTOLLE OMINAISIIN ONGELMIIN, KUTEN VERKKOKIUSAAMISEEN, JOTTA NE VOIVAT TURVALLISESTI NAVIGOIDA INTERNETISSÄ CRESTIVIT-JÄRJESTELMÄÄ. LISÄKSI NÄMÄ MODUULIT HALUAVAT MYÖS TORJUA HAJAANTUMISTA, JA ALLABBANDONO-KOULUN TAVOITTEENA ON SELVÄSTI SAAVUTTAA KOULUTUSMENESTYS. LÄHESTYMISTAVAT EIVÄT OLE PERINTEISIÄ, MUTTA NIITÄ ODOTETAAN OPPITUNTEJA SOVELTAMALLA INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ, JOTKA OVAT KESKEISELLÄ SIJALLA LALUNNON TARPEILLA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EHDOTTAMAMME HANKE KOOSTUU VIIDESTÄ 30 TUNNIN MODUULISTA. KOSKA OLEMME LUKION ERI OSOITTEITA OLEMME YRITTÄNEET VASTATA TARPEISIIN KAIKKIEN OPPIJAMME KOHDISTAA OPISKELIJOILLE KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN JA MONOENNIUM EHDOTTAA HEILLE MODUULEJA KIINNOSTAVIA JA HYVIN AJANKOHTAISIA TEEMOJA. FINAALIT OVAT ERILAISIA. ENSINNÄKIN TAVOITTEENA ON HANKKIA JA VAHVISTAA PERUSTAITOJA, JOILLA VOIDAAN PUUTTUA VERKOSTOLLE OMINAISIIN ONGELMIIN, KUTEN VERKKOKIUSAAMISEEN, JOTTA NE VOIVAT TURVALLISESTI NAVIGOIDA INTERNETISSÄ CRESTIVIT-JÄRJESTELMÄÄ. LISÄKSI NÄMÄ MODUULIT HALUAVAT MYÖS TORJUA HAJAANTUMISTA, JA ALLABBANDONO-KOULUN TAVOITTEENA ON SELVÄSTI SAAVUTTAA KOULUTUSMENESTYS. LÄHESTYMISTAVAT EIVÄT OLE PERINTEISIÄ, MUTTA NIITÄ ODOTETAAN OPPITUNTEJA SOVELTAMALLA INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ, JOTKA OVAT KESKEISELLÄ SIJALLA LALUNNON TARPEILLA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT LI QED NIPPROPONU JIKKONSISTI F’ĦAMES MODULI TA’ 30 SIEGĦA. LI TKUN SKOLA GĦOLJA B’INDIRIZZI DIFFERENTI AĦNA PPRUVAW BIEX JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET TA ‘L-ISTUDENTI KOLLHA TAGĦNA JINDIRIZZAW LILL-ISTUDENTI TA’ L-EWWEL SENTEJN U L-MONOENNIUM TIPPROPONIHOM MODULI TA ‘INTERESS U MA’ TEMI TOPIĊI ĦAFNA. IL-FINALI HUMA DIFFERENTI. L-EWWEL NETT, L-GĦAN HUWA LI JINKISBU U JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAGĦHA BIEX JIĠU INDIRIZZATI PROBLEMI SPEĊIFIĊI GĦAN-NETWERK BĦALL-IBBULJAR ĊIBERNETIKU BIEX JINGĦATAW L-ELEMENTI ESSENZJALI BIEX IKUNU JISTGĦU JINNAVIGAW B’MOD SIKUR FUQ L-INTERNET JISTIMULAW IL-CRESTIVIT. BARRA MINN HEKK, DAWN IL-MODULI JRIDU WKOLL IKUNU MISTENNIJA LI JIĠĠIELDU KONTRA T-TIXRID U L-ISKOLA ALLABBANDONO KOLLHA MMIRATI B’MOD ĊAR LEJN IL-KISBA TA ‘SUĊĊESS EDUKATTIV. L-APPROĊĊI MHUX SE JKUN TRADIZZJONALI IŻDA SE JKUN MISTENNI LEZZJONIJIET BL-APPLIKAZZJONI TA ‘METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI LI L-POST FIĊ-ĊENTRU LALUNNO MAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHA BŻONNIJIET TAGĦHA GĦARFIEN TAGĦHA (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT LI QED NIPPROPONU JIKKONSISTI F’ĦAMES MODULI TA’ 30 SIEGĦA. LI TKUN SKOLA GĦOLJA B’INDIRIZZI DIFFERENTI AĦNA PPRUVAW BIEX JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET TA ‘L-ISTUDENTI KOLLHA TAGĦNA JINDIRIZZAW LILL-ISTUDENTI TA’ L-EWWEL SENTEJN U L-MONOENNIUM TIPPROPONIHOM MODULI TA ‘INTERESS U MA’ TEMI TOPIĊI ĦAFNA. IL-FINALI HUMA DIFFERENTI. L-EWWEL NETT, L-GĦAN HUWA LI JINKISBU U JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAGĦHA BIEX JIĠU INDIRIZZATI PROBLEMI SPEĊIFIĊI GĦAN-NETWERK BĦALL-IBBULJAR ĊIBERNETIKU BIEX JINGĦATAW L-ELEMENTI ESSENZJALI BIEX IKUNU JISTGĦU JINNAVIGAW B’MOD SIKUR FUQ L-INTERNET JISTIMULAW IL-CRESTIVIT. BARRA MINN HEKK, DAWN IL-MODULI JRIDU WKOLL IKUNU MISTENNIJA LI JIĠĠIELDU KONTRA T-TIXRID U L-ISKOLA ALLABBANDONO KOLLHA MMIRATI B’MOD ĊAR LEJN IL-KISBA TA ‘SUĊĊESS EDUKATTIV. L-APPROĊĊI MHUX SE JKUN TRADIZZJONALI IŻDA SE JKUN MISTENNI LEZZJONIJIET BL-APPLIKAZZJONI TA ‘METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI LI L-POST FIĊ-ĊENTRU LALUNNO MAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHA BŻONNIJIET TAGĦHA GĦARFIEN TAGĦHA (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT LI QED NIPPROPONU JIKKONSISTI F’ĦAMES MODULI TA’ 30 SIEGĦA. LI TKUN SKOLA GĦOLJA B’INDIRIZZI DIFFERENTI AĦNA PPRUVAW BIEX JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET TA ‘L-ISTUDENTI KOLLHA TAGĦNA JINDIRIZZAW LILL-ISTUDENTI TA’ L-EWWEL SENTEJN U L-MONOENNIUM TIPPROPONIHOM MODULI TA ‘INTERESS U MA’ TEMI TOPIĊI ĦAFNA. IL-FINALI HUMA DIFFERENTI. L-EWWEL NETT, L-GĦAN HUWA LI JINKISBU U JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAGĦHA BIEX JIĠU INDIRIZZATI PROBLEMI SPEĊIFIĊI GĦAN-NETWERK BĦALL-IBBULJAR ĊIBERNETIKU BIEX JINGĦATAW L-ELEMENTI ESSENZJALI BIEX IKUNU JISTGĦU JINNAVIGAW B’MOD SIKUR FUQ L-INTERNET JISTIMULAW IL-CRESTIVIT. BARRA MINN HEKK, DAWN IL-MODULI JRIDU WKOLL IKUNU MISTENNIJA LI JIĠĠIELDU KONTRA T-TIXRID U L-ISKOLA ALLABBANDONO KOLLHA MMIRATI B’MOD ĊAR LEJN IL-KISBA TA ‘SUĊĊESS EDUKATTIV. L-APPROĊĊI MHUX SE JKUN TRADIZZJONALI IŻDA SE JKUN MISTENNI LEZZJONIJIET BL-APPLIKAZZJONI TA ‘METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI LI L-POST FIĊ-ĊENTRU LALUNNO MAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHA BŻONNIJIET TAGĦHA GĦARFIEN TAGĦHA (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŪSU PIEDĀVĀTAIS PROJEKTS SASTĀV NO PIECIEM 30 STUNDU MODUĻIEM. BŪDAMS AUGSTSKOLA AR DAŽĀDĀM ADRESĒM, MĒS ESAM CENTUŠIES REAĢĒT UZ VISU MŪSU IZGLĪTOJAMO VAJADZĪBĀM, VĒRŠOTIES PIE SKOLĒNIEM PIRMAJOS DIVOS GADOS UN VIENGADĒ, PIEDĀVĀJOT VIŅIEM INTERESĒJOŠUS MODUĻUS AR ĻOTI AKTUĀLĀM TĒMĀM. FINĀLS IR ATŠĶIRĪGS. PIRMKĀRT, MĒRĶIS IR APGŪT UN STIPRINĀT PAMATPRASMES RISINĀT TĪKLA SPECIFISKAS PROBLĒMAS, PIEMĒRAM, KIBERIEBIEDĒŠANU, LAI SNIEGTU TIEM BŪTISKUS ELEMENTUS, LAI VARĒTU DROŠI ORIENTĒTIES INTERNETĀ, STIMULĒT CRESTIVIT. TURKLĀT ŠIE MODUĻI ARĪ VĒLAS, LAI CĪNĪTOS PRET IZKLIEDI UN ALLABBANDONO SKOLAS MĒRĶIS BIJA SKAIDRI PANĀKT IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS. PIEEJAS NEBŪS TRADICIONĀLAS, BET TIKS GAIDĪTAS NODARBĪBAS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS METODES, KAS ATRODAS LALUNNO CENTRĀ AR SAVĀM VAJADZĪBĀM. (Latvian)
Property / summary: MŪSU PIEDĀVĀTAIS PROJEKTS SASTĀV NO PIECIEM 30 STUNDU MODUĻIEM. BŪDAMS AUGSTSKOLA AR DAŽĀDĀM ADRESĒM, MĒS ESAM CENTUŠIES REAĢĒT UZ VISU MŪSU IZGLĪTOJAMO VAJADZĪBĀM, VĒRŠOTIES PIE SKOLĒNIEM PIRMAJOS DIVOS GADOS UN VIENGADĒ, PIEDĀVĀJOT VIŅIEM INTERESĒJOŠUS MODUĻUS AR ĻOTI AKTUĀLĀM TĒMĀM. FINĀLS IR ATŠĶIRĪGS. PIRMKĀRT, MĒRĶIS IR APGŪT UN STIPRINĀT PAMATPRASMES RISINĀT TĪKLA SPECIFISKAS PROBLĒMAS, PIEMĒRAM, KIBERIEBIEDĒŠANU, LAI SNIEGTU TIEM BŪTISKUS ELEMENTUS, LAI VARĒTU DROŠI ORIENTĒTIES INTERNETĀ, STIMULĒT CRESTIVIT. TURKLĀT ŠIE MODUĻI ARĪ VĒLAS, LAI CĪNĪTOS PRET IZKLIEDI UN ALLABBANDONO SKOLAS MĒRĶIS BIJA SKAIDRI PANĀKT IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS. PIEEJAS NEBŪS TRADICIONĀLAS, BET TIKS GAIDĪTAS NODARBĪBAS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS METODES, KAS ATRODAS LALUNNO CENTRĀ AR SAVĀM VAJADZĪBĀM. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŪSU PIEDĀVĀTAIS PROJEKTS SASTĀV NO PIECIEM 30 STUNDU MODUĻIEM. BŪDAMS AUGSTSKOLA AR DAŽĀDĀM ADRESĒM, MĒS ESAM CENTUŠIES REAĢĒT UZ VISU MŪSU IZGLĪTOJAMO VAJADZĪBĀM, VĒRŠOTIES PIE SKOLĒNIEM PIRMAJOS DIVOS GADOS UN VIENGADĒ, PIEDĀVĀJOT VIŅIEM INTERESĒJOŠUS MODUĻUS AR ĻOTI AKTUĀLĀM TĒMĀM. FINĀLS IR ATŠĶIRĪGS. PIRMKĀRT, MĒRĶIS IR APGŪT UN STIPRINĀT PAMATPRASMES RISINĀT TĪKLA SPECIFISKAS PROBLĒMAS, PIEMĒRAM, KIBERIEBIEDĒŠANU, LAI SNIEGTU TIEM BŪTISKUS ELEMENTUS, LAI VARĒTU DROŠI ORIENTĒTIES INTERNETĀ, STIMULĒT CRESTIVIT. TURKLĀT ŠIE MODUĻI ARĪ VĒLAS, LAI CĪNĪTOS PRET IZKLIEDI UN ALLABBANDONO SKOLAS MĒRĶIS BIJA SKAIDRI PANĀKT IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS. PIEEJAS NEBŪS TRADICIONĀLAS, BET TIKS GAIDĪTAS NODARBĪBAS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS METODES, KAS ATRODAS LALUNNO CENTRĀ AR SAVĀM VAJADZĪBĀM. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT, KTORÝ NAVRHUJEME, POZOSTÁVA Z PIATICH 30-HODINOVÝCH MODULOV. AKO STREDNÁ ŠKOLA S RÔZNYMI ADRESAMI SME SA SNAŽILI REAGOVAŤ NA POTREBY VŠETKÝCH NAŠICH ŠTUDENTOV, KTORÍ SA OBRACAJÚ NA ŠTUDENTOV PRVÝCH DVOCH ROKOV A MONOENNIUM, KTORÉ IM NAVRHUJE MODULY ZÁUJMU A S VEĽMI AKTUÁLNYMI TÉMAMI. FINÁLE SÚ INÉ. V PRVOM RADE JE CIEĽOM ZÍSKAŤ A POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI NA RIEŠENIE PROBLÉMOV ŠPECIFICKÝCH PRE SIEŤ, AKO JE KYBERNETICKÉ ŠIKANOVANIE, ABY SA IM POSKYTLI ZÁKLADNÉ PRVKY, KTORÉ IM UMOŽNIA BEZPEČNE NAVIGOVAŤ NA INTERNETE STIMULOVAŤ CRESTIVIT. OKREM TOHO, TIETO MODULY CHCÚ TIEŽ BOJOVAŤ PROTI ROZPTÝLENIU A ŠKOLA ALLABBANDONO VŠETKO JASNE ZAMERANÉ NA DOSIAHNUTIE VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU. PRÍSTUPY NEBUDÚ TRADIČNÉ, ALE BUDÚ OČAKÁVANÉ LEKCIE S APLIKÁCIOU INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH METODÍK, KTORÉ UMIESTNIA DO CENTRA LALUNNO S JEHO POTREBAMI SVOJE ZNALOSTI (Slovak)
Property / summary: PROJEKT, KTORÝ NAVRHUJEME, POZOSTÁVA Z PIATICH 30-HODINOVÝCH MODULOV. AKO STREDNÁ ŠKOLA S RÔZNYMI ADRESAMI SME SA SNAŽILI REAGOVAŤ NA POTREBY VŠETKÝCH NAŠICH ŠTUDENTOV, KTORÍ SA OBRACAJÚ NA ŠTUDENTOV PRVÝCH DVOCH ROKOV A MONOENNIUM, KTORÉ IM NAVRHUJE MODULY ZÁUJMU A S VEĽMI AKTUÁLNYMI TÉMAMI. FINÁLE SÚ INÉ. V PRVOM RADE JE CIEĽOM ZÍSKAŤ A POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI NA RIEŠENIE PROBLÉMOV ŠPECIFICKÝCH PRE SIEŤ, AKO JE KYBERNETICKÉ ŠIKANOVANIE, ABY SA IM POSKYTLI ZÁKLADNÉ PRVKY, KTORÉ IM UMOŽNIA BEZPEČNE NAVIGOVAŤ NA INTERNETE STIMULOVAŤ CRESTIVIT. OKREM TOHO, TIETO MODULY CHCÚ TIEŽ BOJOVAŤ PROTI ROZPTÝLENIU A ŠKOLA ALLABBANDONO VŠETKO JASNE ZAMERANÉ NA DOSIAHNUTIE VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU. PRÍSTUPY NEBUDÚ TRADIČNÉ, ALE BUDÚ OČAKÁVANÉ LEKCIE S APLIKÁCIOU INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH METODÍK, KTORÉ UMIESTNIA DO CENTRA LALUNNO S JEHO POTREBAMI SVOJE ZNALOSTI (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT, KTORÝ NAVRHUJEME, POZOSTÁVA Z PIATICH 30-HODINOVÝCH MODULOV. AKO STREDNÁ ŠKOLA S RÔZNYMI ADRESAMI SME SA SNAŽILI REAGOVAŤ NA POTREBY VŠETKÝCH NAŠICH ŠTUDENTOV, KTORÍ SA OBRACAJÚ NA ŠTUDENTOV PRVÝCH DVOCH ROKOV A MONOENNIUM, KTORÉ IM NAVRHUJE MODULY ZÁUJMU A S VEĽMI AKTUÁLNYMI TÉMAMI. FINÁLE SÚ INÉ. V PRVOM RADE JE CIEĽOM ZÍSKAŤ A POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI NA RIEŠENIE PROBLÉMOV ŠPECIFICKÝCH PRE SIEŤ, AKO JE KYBERNETICKÉ ŠIKANOVANIE, ABY SA IM POSKYTLI ZÁKLADNÉ PRVKY, KTORÉ IM UMOŽNIA BEZPEČNE NAVIGOVAŤ NA INTERNETE STIMULOVAŤ CRESTIVIT. OKREM TOHO, TIETO MODULY CHCÚ TIEŽ BOJOVAŤ PROTI ROZPTÝLENIU A ŠKOLA ALLABBANDONO VŠETKO JASNE ZAMERANÉ NA DOSIAHNUTIE VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU. PRÍSTUPY NEBUDÚ TRADIČNÉ, ALE BUDÚ OČAKÁVANÉ LEKCIE S APLIKÁCIOU INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH METODÍK, KTORÉ UMIESTNIA DO CENTRA LALUNNO S JEHO POTREBAMI SVOJE ZNALOSTI (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ CÚIG MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG SA TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE AGAINN. A BHEITH INA SCOIL ARD LE SEOLTAÍ ÉAGSÚLA TÁ IARRACHT DÉANTA AGAINN CHUN FREAGAIRT DO RIACHTANAIS ÁR BHFOGHLAIMEOIRÍ GO LÉIR AG TABHAIRT AGHAIDH AR MHIC LÉINN DEN CHÉAD DÁ BHLIAIN AGUS AN MONOENNIUM MHOLADH MODÚIL SPÉISE IAD AGUS LE TÉAMAÍ AN-AMÚIL. TÁ NA CLUICHÍ CEANNAIS DIFRIÚIL. AR AN GCÉAD DUL SÍOS, TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE BUNSCILEANNA AN LÍONRA A FHÁIL AGUS A NEARTÚ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR FHADHBANNA A BHAINEANN GO SONRACH LEIS AN LÍONRA AMHAIL AN CHIBEARBHULAÍOCHT CHUN NA HEILIMINTÍ RIACHTANACHA A THABHAIRT DÓIBH LE GO MBEIDH SIAD IN ANN NASCLEANÚINT A DHÉANAMH GO SÁBHÁILTE AR AN IDIRLÍON AGUS CRESTIVIT A SPREAGADH. INA THEANNTA SIN, BA MHAITH LEIS NA MODÚIL SEO FREISIN A BHEITH CEAPTHA CHUN TROID I GCOINNE SCAIPEADH AGUS SCOIL ALLABBANDONO ATÁ DÍRITHE GO SOILÉIR AR RATH OIDEACHAIS A BHAINT AMACH. NÍ BHEIDH NA CUR CHUIGE A BHEITH TRAIDISIÚNTA ACH BEIDH CEACHTANNA A BHEITH AG SÚIL LE CUR I BHFEIDHM MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA A CHUR AG AN IONAD LALUNNO LENA RIACHTANAIS A CHUID RIACHTANAS A CHUID EOLAIS (Irish)
Property / summary: TÁ CÚIG MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG SA TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE AGAINN. A BHEITH INA SCOIL ARD LE SEOLTAÍ ÉAGSÚLA TÁ IARRACHT DÉANTA AGAINN CHUN FREAGAIRT DO RIACHTANAIS ÁR BHFOGHLAIMEOIRÍ GO LÉIR AG TABHAIRT AGHAIDH AR MHIC LÉINN DEN CHÉAD DÁ BHLIAIN AGUS AN MONOENNIUM MHOLADH MODÚIL SPÉISE IAD AGUS LE TÉAMAÍ AN-AMÚIL. TÁ NA CLUICHÍ CEANNAIS DIFRIÚIL. AR AN GCÉAD DUL SÍOS, TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE BUNSCILEANNA AN LÍONRA A FHÁIL AGUS A NEARTÚ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR FHADHBANNA A BHAINEANN GO SONRACH LEIS AN LÍONRA AMHAIL AN CHIBEARBHULAÍOCHT CHUN NA HEILIMINTÍ RIACHTANACHA A THABHAIRT DÓIBH LE GO MBEIDH SIAD IN ANN NASCLEANÚINT A DHÉANAMH GO SÁBHÁILTE AR AN IDIRLÍON AGUS CRESTIVIT A SPREAGADH. INA THEANNTA SIN, BA MHAITH LEIS NA MODÚIL SEO FREISIN A BHEITH CEAPTHA CHUN TROID I GCOINNE SCAIPEADH AGUS SCOIL ALLABBANDONO ATÁ DÍRITHE GO SOILÉIR AR RATH OIDEACHAIS A BHAINT AMACH. NÍ BHEIDH NA CUR CHUIGE A BHEITH TRAIDISIÚNTA ACH BEIDH CEACHTANNA A BHEITH AG SÚIL LE CUR I BHFEIDHM MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA A CHUR AG AN IONAD LALUNNO LENA RIACHTANAIS A CHUID RIACHTANAS A CHUID EOLAIS (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ CÚIG MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG SA TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE AGAINN. A BHEITH INA SCOIL ARD LE SEOLTAÍ ÉAGSÚLA TÁ IARRACHT DÉANTA AGAINN CHUN FREAGAIRT DO RIACHTANAIS ÁR BHFOGHLAIMEOIRÍ GO LÉIR AG TABHAIRT AGHAIDH AR MHIC LÉINN DEN CHÉAD DÁ BHLIAIN AGUS AN MONOENNIUM MHOLADH MODÚIL SPÉISE IAD AGUS LE TÉAMAÍ AN-AMÚIL. TÁ NA CLUICHÍ CEANNAIS DIFRIÚIL. AR AN GCÉAD DUL SÍOS, TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE BUNSCILEANNA AN LÍONRA A FHÁIL AGUS A NEARTÚ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR FHADHBANNA A BHAINEANN GO SONRACH LEIS AN LÍONRA AMHAIL AN CHIBEARBHULAÍOCHT CHUN NA HEILIMINTÍ RIACHTANACHA A THABHAIRT DÓIBH LE GO MBEIDH SIAD IN ANN NASCLEANÚINT A DHÉANAMH GO SÁBHÁILTE AR AN IDIRLÍON AGUS CRESTIVIT A SPREAGADH. INA THEANNTA SIN, BA MHAITH LEIS NA MODÚIL SEO FREISIN A BHEITH CEAPTHA CHUN TROID I GCOINNE SCAIPEADH AGUS SCOIL ALLABBANDONO ATÁ DÍRITHE GO SOILÉIR AR RATH OIDEACHAIS A BHAINT AMACH. NÍ BHEIDH NA CUR CHUIGE A BHEITH TRAIDISIÚNTA ACH BEIDH CEACHTANNA A BHEITH AG SÚIL LE CUR I BHFEIDHM MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA A CHUR AG AN IONAD LALUNNO LENA RIACHTANAIS A CHUID RIACHTANAS A CHUID EOLAIS (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT, KTERÝ NAVRHUJEME, SESTÁVÁ Z PĚTI 30HODINOVÝCH MODULŮ. JAKO STŘEDNÍ ŠKOLA S RŮZNÝMI ADRESAMI JSME SE SNAŽILI REAGOVAT NA POTŘEBY VŠECH NAŠICH STUDENTŮ, KTEŘÍ SE ZABÝVAJÍ STUDENTY PRVNÍCH DVOU LET A MONOENNIUM JIM NAVRHUJE MODULY ZÁJMU A VELMI AKTUÁLNÍ TÉMATA. FINÁLE JSOU JINÉ. V PRVNÍ ŘADĚ JE CÍLEM ZÍSKAT A POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI K ŘEŠENÍ SPECIFICKÝCH PROBLÉMŮ SÍTĚ, JAKO JE KYBERŠIKANA, A POSKYTNOUT JIM ZÁKLADNÍ PRVKY, KTERÉ JIM UMOŽNÍ BEZPEČNĚ PROCHÁZET INTERNETEM STIMULOVAT CRESTIVIT. KROMĚ TOHO TYTO MODULY CHTĚJÍ TAKÉ BOJOVAT PROTI DISPERZI A ŠKOLA ALLABBANDONO SE JASNĚ ZAMĚŘUJE NA DOSAŽENÍ VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU. PŘÍSTUPY NEBUDOU TRADIČNÍ, ALE BUDOU OČEKÁVÁNY LEKCE S POUŽITÍM INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH METOD, KTERÉ SE NACHÁZEJÍ V CENTRU LALUNNO S JEHO POTŘEBAMI JEHO ZNALOSTI (Czech)
Property / summary: PROJEKT, KTERÝ NAVRHUJEME, SESTÁVÁ Z PĚTI 30HODINOVÝCH MODULŮ. JAKO STŘEDNÍ ŠKOLA S RŮZNÝMI ADRESAMI JSME SE SNAŽILI REAGOVAT NA POTŘEBY VŠECH NAŠICH STUDENTŮ, KTEŘÍ SE ZABÝVAJÍ STUDENTY PRVNÍCH DVOU LET A MONOENNIUM JIM NAVRHUJE MODULY ZÁJMU A VELMI AKTUÁLNÍ TÉMATA. FINÁLE JSOU JINÉ. V PRVNÍ ŘADĚ JE CÍLEM ZÍSKAT A POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI K ŘEŠENÍ SPECIFICKÝCH PROBLÉMŮ SÍTĚ, JAKO JE KYBERŠIKANA, A POSKYTNOUT JIM ZÁKLADNÍ PRVKY, KTERÉ JIM UMOŽNÍ BEZPEČNĚ PROCHÁZET INTERNETEM STIMULOVAT CRESTIVIT. KROMĚ TOHO TYTO MODULY CHTĚJÍ TAKÉ BOJOVAT PROTI DISPERZI A ŠKOLA ALLABBANDONO SE JASNĚ ZAMĚŘUJE NA DOSAŽENÍ VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU. PŘÍSTUPY NEBUDOU TRADIČNÍ, ALE BUDOU OČEKÁVÁNY LEKCE S POUŽITÍM INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH METOD, KTERÉ SE NACHÁZEJÍ V CENTRU LALUNNO S JEHO POTŘEBAMI JEHO ZNALOSTI (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT, KTERÝ NAVRHUJEME, SESTÁVÁ Z PĚTI 30HODINOVÝCH MODULŮ. JAKO STŘEDNÍ ŠKOLA S RŮZNÝMI ADRESAMI JSME SE SNAŽILI REAGOVAT NA POTŘEBY VŠECH NAŠICH STUDENTŮ, KTEŘÍ SE ZABÝVAJÍ STUDENTY PRVNÍCH DVOU LET A MONOENNIUM JIM NAVRHUJE MODULY ZÁJMU A VELMI AKTUÁLNÍ TÉMATA. FINÁLE JSOU JINÉ. V PRVNÍ ŘADĚ JE CÍLEM ZÍSKAT A POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI K ŘEŠENÍ SPECIFICKÝCH PROBLÉMŮ SÍTĚ, JAKO JE KYBERŠIKANA, A POSKYTNOUT JIM ZÁKLADNÍ PRVKY, KTERÉ JIM UMOŽNÍ BEZPEČNĚ PROCHÁZET INTERNETEM STIMULOVAT CRESTIVIT. KROMĚ TOHO TYTO MODULY CHTĚJÍ TAKÉ BOJOVAT PROTI DISPERZI A ŠKOLA ALLABBANDONO SE JASNĚ ZAMĚŘUJE NA DOSAŽENÍ VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU. PŘÍSTUPY NEBUDOU TRADIČNÍ, ALE BUDOU OČEKÁVÁNY LEKCE S POUŽITÍM INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH METOD, KTERÉ SE NACHÁZEJÍ V CENTRU LALUNNO S JEHO POTŘEBAMI JEHO ZNALOSTI (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO QUE PROPOMOS CONSISTE EM CINCO MÓDULOS DE 30 HORAS. SENDO UMA ESCOLA SECUNDÁRIA COM DIFERENTES ENDEREÇOS, TENTAMOS RESPONDER ÀS NECESSIDADES DE TODOS OS NOSSOS ALUNOS DIRIGINDO-SE AOS ALUNOS DOS PRIMEIROS DOIS ANOS E O MONOÊNIO PROPONDO-LHES MÓDULOS DE INTERESSE E COM TEMAS MUITO ATUAIS. AS FINAIS SÃO DIFERENTES. EM PRIMEIRO LUGAR, O OBJETIVO É ADQUIRIR E FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DE TI PARA RESOLVER PROBLEMAS ESPECÍFICOS DA REDE, COMO O CYBERBULLYING, PARA DAR-LHES OS ELEMENTOS ESSENCIAIS PARA PODER NAVEGAR COM SEGURANÇA NA INTERNET ESTIMULAR O CRESTIVIT. ALÉM DISSO, ESSES MÓDULOS TAMBÉM QUEREM SER SUPOSTOS PARA LUTAR CONTRA A DISPERSÃO E ESCOLA ALLABBANDONO TODOS DESTINADOS CLARAMENTE A ALCANÇAR O SUCESSO EDUCACIONAL. AS ABORDAGENS NÃO SERÃO TRADICIONAIS, MAS SERÃO ESPERADAS LIÇÕES COM A APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORAS QUE COLOCAM NO CENTRO LALUNNO COM SUAS NECESSIDADES DE SEU CONHECIMENTO (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO QUE PROPOMOS CONSISTE EM CINCO MÓDULOS DE 30 HORAS. SENDO UMA ESCOLA SECUNDÁRIA COM DIFERENTES ENDEREÇOS, TENTAMOS RESPONDER ÀS NECESSIDADES DE TODOS OS NOSSOS ALUNOS DIRIGINDO-SE AOS ALUNOS DOS PRIMEIROS DOIS ANOS E O MONOÊNIO PROPONDO-LHES MÓDULOS DE INTERESSE E COM TEMAS MUITO ATUAIS. AS FINAIS SÃO DIFERENTES. EM PRIMEIRO LUGAR, O OBJETIVO É ADQUIRIR E FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DE TI PARA RESOLVER PROBLEMAS ESPECÍFICOS DA REDE, COMO O CYBERBULLYING, PARA DAR-LHES OS ELEMENTOS ESSENCIAIS PARA PODER NAVEGAR COM SEGURANÇA NA INTERNET ESTIMULAR O CRESTIVIT. ALÉM DISSO, ESSES MÓDULOS TAMBÉM QUEREM SER SUPOSTOS PARA LUTAR CONTRA A DISPERSÃO E ESCOLA ALLABBANDONO TODOS DESTINADOS CLARAMENTE A ALCANÇAR O SUCESSO EDUCACIONAL. AS ABORDAGENS NÃO SERÃO TRADICIONAIS, MAS SERÃO ESPERADAS LIÇÕES COM A APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORAS QUE COLOCAM NO CENTRO LALUNNO COM SUAS NECESSIDADES DE SEU CONHECIMENTO (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO QUE PROPOMOS CONSISTE EM CINCO MÓDULOS DE 30 HORAS. SENDO UMA ESCOLA SECUNDÁRIA COM DIFERENTES ENDEREÇOS, TENTAMOS RESPONDER ÀS NECESSIDADES DE TODOS OS NOSSOS ALUNOS DIRIGINDO-SE AOS ALUNOS DOS PRIMEIROS DOIS ANOS E O MONOÊNIO PROPONDO-LHES MÓDULOS DE INTERESSE E COM TEMAS MUITO ATUAIS. AS FINAIS SÃO DIFERENTES. EM PRIMEIRO LUGAR, O OBJETIVO É ADQUIRIR E FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DE TI PARA RESOLVER PROBLEMAS ESPECÍFICOS DA REDE, COMO O CYBERBULLYING, PARA DAR-LHES OS ELEMENTOS ESSENCIAIS PARA PODER NAVEGAR COM SEGURANÇA NA INTERNET ESTIMULAR O CRESTIVIT. ALÉM DISSO, ESSES MÓDULOS TAMBÉM QUEREM SER SUPOSTOS PARA LUTAR CONTRA A DISPERSÃO E ESCOLA ALLABBANDONO TODOS DESTINADOS CLARAMENTE A ALCANÇAR O SUCESSO EDUCACIONAL. AS ABORDAGENS NÃO SERÃO TRADICIONAIS, MAS SERÃO ESPERADAS LIÇÕES COM A APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORAS QUE COLOCAM NO CENTRO LALUNNO COM SUAS NECESSIDADES DE SEU CONHECIMENTO (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MEIE PAKUTAV PROJEKT KOOSNEB VIIEST 30-TUNNISEST MOODULIST. OLLES ERINEVATE AADRESSIDEGA KESKKOOL, OLEME PÜÜDNUD VASTATA KÕIGI ÕPPIJATE VAJADUSTELE, PÖÖRDUDES ESIMESE KAHE AASTA JA MONOENNIUMI ÕPILASTE POOLE, PAKKUDES NEILE HUVIPAKKUVAID MOODULEID JA VÄGA AKTUAALSEID TEEMASID. FINAALID ON ERINEVAD. ESITEKS ON EESMÄRK OMANDADA JA TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, ET LAHENDADA VÕRGUSTIKULE OMASEID PROBLEEME, NÄITEKS KÜBERKIUSAMIST, ET ANDA NEILE OLULISED ELEMENDID, MIS VÕIMALDAVAD TURVALISELT INTERNETIS NAVIGEERIDA, STIMULEERIDA CRESTIVITI. LISAKS TAHAVAD NEED MOODULID OLLA MÕELDUD VÕITLUSEKS HAJUMISE VASTU JA ALLABBANDONO KOOL ON SELGELT SUUNATUD HARIDUSLIKU EDU SAAVUTAMISELE. LÄHENEMISVIISID EI OLE TRADITSIOONILISED, KUID OODATAKSE ÕPPETUNDE UUENDUSLIKE ÕPETAMISMEETODITE RAKENDAMISEL, MIS ASETAVAD LALUNNO KESKUSES OMA VAJADUSTELE OMA TEADMISI. (Estonian)
Property / summary: MEIE PAKUTAV PROJEKT KOOSNEB VIIEST 30-TUNNISEST MOODULIST. OLLES ERINEVATE AADRESSIDEGA KESKKOOL, OLEME PÜÜDNUD VASTATA KÕIGI ÕPPIJATE VAJADUSTELE, PÖÖRDUDES ESIMESE KAHE AASTA JA MONOENNIUMI ÕPILASTE POOLE, PAKKUDES NEILE HUVIPAKKUVAID MOODULEID JA VÄGA AKTUAALSEID TEEMASID. FINAALID ON ERINEVAD. ESITEKS ON EESMÄRK OMANDADA JA TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, ET LAHENDADA VÕRGUSTIKULE OMASEID PROBLEEME, NÄITEKS KÜBERKIUSAMIST, ET ANDA NEILE OLULISED ELEMENDID, MIS VÕIMALDAVAD TURVALISELT INTERNETIS NAVIGEERIDA, STIMULEERIDA CRESTIVITI. LISAKS TAHAVAD NEED MOODULID OLLA MÕELDUD VÕITLUSEKS HAJUMISE VASTU JA ALLABBANDONO KOOL ON SELGELT SUUNATUD HARIDUSLIKU EDU SAAVUTAMISELE. LÄHENEMISVIISID EI OLE TRADITSIOONILISED, KUID OODATAKSE ÕPPETUNDE UUENDUSLIKE ÕPETAMISMEETODITE RAKENDAMISEL, MIS ASETAVAD LALUNNO KESKUSES OMA VAJADUSTELE OMA TEADMISI. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MEIE PAKUTAV PROJEKT KOOSNEB VIIEST 30-TUNNISEST MOODULIST. OLLES ERINEVATE AADRESSIDEGA KESKKOOL, OLEME PÜÜDNUD VASTATA KÕIGI ÕPPIJATE VAJADUSTELE, PÖÖRDUDES ESIMESE KAHE AASTA JA MONOENNIUMI ÕPILASTE POOLE, PAKKUDES NEILE HUVIPAKKUVAID MOODULEID JA VÄGA AKTUAALSEID TEEMASID. FINAALID ON ERINEVAD. ESITEKS ON EESMÄRK OMANDADA JA TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, ET LAHENDADA VÕRGUSTIKULE OMASEID PROBLEEME, NÄITEKS KÜBERKIUSAMIST, ET ANDA NEILE OLULISED ELEMENDID, MIS VÕIMALDAVAD TURVALISELT INTERNETIS NAVIGEERIDA, STIMULEERIDA CRESTIVITI. LISAKS TAHAVAD NEED MOODULID OLLA MÕELDUD VÕITLUSEKS HAJUMISE VASTU JA ALLABBANDONO KOOL ON SELGELT SUUNATUD HARIDUSLIKU EDU SAAVUTAMISELE. LÄHENEMISVIISID EI OLE TRADITSIOONILISED, KUID OODATAKSE ÕPPETUNDE UUENDUSLIKE ÕPETAMISMEETODITE RAKENDAMISEL, MIS ASETAVAD LALUNNO KESKUSES OMA VAJADUSTELE OMA TEADMISI. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ ÁLTALUNK JAVASOLT PROJEKT ÖT 30 ÓRÁS MODULBÓL ÁLL. MIVEL EGY KÖZÉPISKOLÁBAN KÜLÖNBÖZŐ CÍMEKET PRÓBÁLTUNK MEGFELELNI AZ IGÉNYEINEK MINDEN TANULÓ FOGLALKOZIK A DIÁKOK AZ ELSŐ KÉT ÉVBEN, ÉS A MONOENNIUM JAVASLATOT NEKIK MODULOK ÉRDEKES ÉS NAGYON AKTUÁLIS TÉMÁKAT. A DÖNTŐ MÁS. ELŐSZÖR IS A CÉL AZ, HOGY MEGSZEREZZÉK ÉS MEGERŐSÍTSÉK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET A HÁLÓZAT SAJÁTOS PROBLÉMÁINAK KEZELÉSÉHEZ, PÉLDÁUL AZ INTERNETES ZAKLATÁSHOZ, HOGY BIZTOSÍTSÁK SZÁMUKRA AZ INTERNET BIZTONSÁGOS NAVIGÁLÁSÁNAK ALAPVETŐ ELEMEIT, ÖSZTÖNÖZVE A CRESTIVIT-ET. EZENKÍVÜL EZEK A MODULOK AZT IS SZERETNÉK, HOGY KÜZDJENEK A DISZPERZIÓ ÉS AZ ALLABBANDONO ISKOLA ELLEN, AMELYEK EGYÉRTELMŰEN AZ OKTATÁSI SIKER ELÉRÉSÉRE IRÁNYULNAK. A MEGKÖZELÍTÉSEK NEM HAGYOMÁNYOSAK, HANEM ELVÁRJÁK A TANULSÁGOKAT INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK A LALUNNO KÖZPONTJÁBAN HELYEZKEDNEK EL SZÜKSÉGLETEIVEL EGYÜTT TUDÁSA (Hungarian)
Property / summary: AZ ÁLTALUNK JAVASOLT PROJEKT ÖT 30 ÓRÁS MODULBÓL ÁLL. MIVEL EGY KÖZÉPISKOLÁBAN KÜLÖNBÖZŐ CÍMEKET PRÓBÁLTUNK MEGFELELNI AZ IGÉNYEINEK MINDEN TANULÓ FOGLALKOZIK A DIÁKOK AZ ELSŐ KÉT ÉVBEN, ÉS A MONOENNIUM JAVASLATOT NEKIK MODULOK ÉRDEKES ÉS NAGYON AKTUÁLIS TÉMÁKAT. A DÖNTŐ MÁS. ELŐSZÖR IS A CÉL AZ, HOGY MEGSZEREZZÉK ÉS MEGERŐSÍTSÉK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET A HÁLÓZAT SAJÁTOS PROBLÉMÁINAK KEZELÉSÉHEZ, PÉLDÁUL AZ INTERNETES ZAKLATÁSHOZ, HOGY BIZTOSÍTSÁK SZÁMUKRA AZ INTERNET BIZTONSÁGOS NAVIGÁLÁSÁNAK ALAPVETŐ ELEMEIT, ÖSZTÖNÖZVE A CRESTIVIT-ET. EZENKÍVÜL EZEK A MODULOK AZT IS SZERETNÉK, HOGY KÜZDJENEK A DISZPERZIÓ ÉS AZ ALLABBANDONO ISKOLA ELLEN, AMELYEK EGYÉRTELMŰEN AZ OKTATÁSI SIKER ELÉRÉSÉRE IRÁNYULNAK. A MEGKÖZELÍTÉSEK NEM HAGYOMÁNYOSAK, HANEM ELVÁRJÁK A TANULSÁGOKAT INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK A LALUNNO KÖZPONTJÁBAN HELYEZKEDNEK EL SZÜKSÉGLETEIVEL EGYÜTT TUDÁSA (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ ÁLTALUNK JAVASOLT PROJEKT ÖT 30 ÓRÁS MODULBÓL ÁLL. MIVEL EGY KÖZÉPISKOLÁBAN KÜLÖNBÖZŐ CÍMEKET PRÓBÁLTUNK MEGFELELNI AZ IGÉNYEINEK MINDEN TANULÓ FOGLALKOZIK A DIÁKOK AZ ELSŐ KÉT ÉVBEN, ÉS A MONOENNIUM JAVASLATOT NEKIK MODULOK ÉRDEKES ÉS NAGYON AKTUÁLIS TÉMÁKAT. A DÖNTŐ MÁS. ELŐSZÖR IS A CÉL AZ, HOGY MEGSZEREZZÉK ÉS MEGERŐSÍTSÉK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET A HÁLÓZAT SAJÁTOS PROBLÉMÁINAK KEZELÉSÉHEZ, PÉLDÁUL AZ INTERNETES ZAKLATÁSHOZ, HOGY BIZTOSÍTSÁK SZÁMUKRA AZ INTERNET BIZTONSÁGOS NAVIGÁLÁSÁNAK ALAPVETŐ ELEMEIT, ÖSZTÖNÖZVE A CRESTIVIT-ET. EZENKÍVÜL EZEK A MODULOK AZT IS SZERETNÉK, HOGY KÜZDJENEK A DISZPERZIÓ ÉS AZ ALLABBANDONO ISKOLA ELLEN, AMELYEK EGYÉRTELMŰEN AZ OKTATÁSI SIKER ELÉRÉSÉRE IRÁNYULNAK. A MEGKÖZELÍTÉSEK NEM HAGYOMÁNYOSAK, HANEM ELVÁRJÁK A TANULSÁGOKAT INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK A LALUNNO KÖZPONTJÁBAN HELYEZKEDNEK EL SZÜKSÉGLETEIVEL EGYÜTT TUDÁSA (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ, КОЙТО ПРЕДЛАГАМЕ, СЕ СЪСТОИ ОТ ПЕТ 30-ЧАСОВИ МОДУЛА. КАТО ГИМНАЗИЯ С РАЗЛИЧНИ АДРЕСИ СЕ ОПИТАХМЕ ДА ОТГОВОРИМ НА НУЖДИТЕ НА ВСИЧКИ НАШИ ОБУЧАЕМИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ И МОНОЕНАУМЪТ, КОЙТО ИМ ПРЕДЛАГА МОДУЛИ ОТ ИНТЕРЕС И С МНОГО АКТУАЛНИ ТЕМИ. ФИНАЛИТЕ СА РАЗЛИЧНИ. НА ПЪРВО МЯСТО, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПРИДОБИЯТ И УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА СПРАВЯНЕ С ПРОБЛЕМИ, СПЕЦИФИЧНИ ЗА МРЕЖАТА, КАТО НАПРИМЕР КИБЕРТОРМОЗА, ЗА ДА ИМ СЕ ПРЕДОСТАВЯТ ОСНОВНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ, ЗА ДА МОГАТ БЕЗОПАСНО ДА СЕ ОРИЕНТИРАТ В ИНТЕРНЕТ, ДА СТИМУЛИРАТ CRESTIVIT. ОСВЕН ТОВА ТЕЗИ МОДУЛИ СЪЩО ТАКА ИСКАТ ДА СЕ БОРЯТ СРЕЩУ ДИСПЕРСИЯТА И УЧИЛИЩЕТО ALLABBANDONO, КАТО ВСИЧКИ ТЕ СА НАСОЧЕНИ ЯСНО КЪМ ПОСТИГАНЕ НА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО. ПОДХОДИТЕ НЯМА ДА БЪДАТ ТРАДИЦИОННИ, НО ЩЕ СЕ ОЧАКВАТ УРОЦИ С ПРИЛАГАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИКИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ПОСТАВЯТ В ЦЕНТЪРА НА LALUNNO С НЕГОВИТЕ НУЖДИ НЕГОВИТЕ ЗНАНИЯ (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, КОЙТО ПРЕДЛАГАМЕ, СЕ СЪСТОИ ОТ ПЕТ 30-ЧАСОВИ МОДУЛА. КАТО ГИМНАЗИЯ С РАЗЛИЧНИ АДРЕСИ СЕ ОПИТАХМЕ ДА ОТГОВОРИМ НА НУЖДИТЕ НА ВСИЧКИ НАШИ ОБУЧАЕМИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ И МОНОЕНАУМЪТ, КОЙТО ИМ ПРЕДЛАГА МОДУЛИ ОТ ИНТЕРЕС И С МНОГО АКТУАЛНИ ТЕМИ. ФИНАЛИТЕ СА РАЗЛИЧНИ. НА ПЪРВО МЯСТО, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПРИДОБИЯТ И УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА СПРАВЯНЕ С ПРОБЛЕМИ, СПЕЦИФИЧНИ ЗА МРЕЖАТА, КАТО НАПРИМЕР КИБЕРТОРМОЗА, ЗА ДА ИМ СЕ ПРЕДОСТАВЯТ ОСНОВНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ, ЗА ДА МОГАТ БЕЗОПАСНО ДА СЕ ОРИЕНТИРАТ В ИНТЕРНЕТ, ДА СТИМУЛИРАТ CRESTIVIT. ОСВЕН ТОВА ТЕЗИ МОДУЛИ СЪЩО ТАКА ИСКАТ ДА СЕ БОРЯТ СРЕЩУ ДИСПЕРСИЯТА И УЧИЛИЩЕТО ALLABBANDONO, КАТО ВСИЧКИ ТЕ СА НАСОЧЕНИ ЯСНО КЪМ ПОСТИГАНЕ НА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО. ПОДХОДИТЕ НЯМА ДА БЪДАТ ТРАДИЦИОННИ, НО ЩЕ СЕ ОЧАКВАТ УРОЦИ С ПРИЛАГАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИКИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ПОСТАВЯТ В ЦЕНТЪРА НА LALUNNO С НЕГОВИТЕ НУЖДИ НЕГОВИТЕ ЗНАНИЯ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, КОЙТО ПРЕДЛАГАМЕ, СЕ СЪСТОИ ОТ ПЕТ 30-ЧАСОВИ МОДУЛА. КАТО ГИМНАЗИЯ С РАЗЛИЧНИ АДРЕСИ СЕ ОПИТАХМЕ ДА ОТГОВОРИМ НА НУЖДИТЕ НА ВСИЧКИ НАШИ ОБУЧАЕМИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ И МОНОЕНАУМЪТ, КОЙТО ИМ ПРЕДЛАГА МОДУЛИ ОТ ИНТЕРЕС И С МНОГО АКТУАЛНИ ТЕМИ. ФИНАЛИТЕ СА РАЗЛИЧНИ. НА ПЪРВО МЯСТО, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПРИДОБИЯТ И УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА СПРАВЯНЕ С ПРОБЛЕМИ, СПЕЦИФИЧНИ ЗА МРЕЖАТА, КАТО НАПРИМЕР КИБЕРТОРМОЗА, ЗА ДА ИМ СЕ ПРЕДОСТАВЯТ ОСНОВНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ, ЗА ДА МОГАТ БЕЗОПАСНО ДА СЕ ОРИЕНТИРАТ В ИНТЕРНЕТ, ДА СТИМУЛИРАТ CRESTIVIT. ОСВЕН ТОВА ТЕЗИ МОДУЛИ СЪЩО ТАКА ИСКАТ ДА СЕ БОРЯТ СРЕЩУ ДИСПЕРСИЯТА И УЧИЛИЩЕТО ALLABBANDONO, КАТО ВСИЧКИ ТЕ СА НАСОЧЕНИ ЯСНО КЪМ ПОСТИГАНЕ НА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО. ПОДХОДИТЕ НЯМА ДА БЪДАТ ТРАДИЦИОННИ, НО ЩЕ СЕ ОЧАКВАТ УРОЦИ С ПРИЛАГАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИКИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ПОСТАВЯТ В ЦЕНТЪРА НА LALUNNO С НЕГОВИТЕ НУЖДИ НЕГОВИТЕ ЗНАНИЯ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŪSŲ SIŪLOMĄ PROJEKTĄ SUDARO PENKI 30 VALANDŲ MODULIAI. BŪDAMAS VIDURINĖ MOKYKLA SU SKIRTINGAIS ADRESAIS, MES BANDĖME REAGUOTI Į VISŲ MŪSŲ BESIMOKANČIŲJŲ POREIKIUS, SUSIJUSIUS SU PIRMŲJŲ DVEJŲ METŲ STUDENTAIS, IR MONOENIS, SIŪLANTIS JIEMS ĮDOMIUS MODULIUS IR LABAI AKTUALIAS TEMAS. FINALAI YRA SKIRTINGI. VISŲ PIRMA SIEKIAMA ĮGYTI IR STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA SPRĘSTI SPECIFINES TINKLO PROBLEMAS, PAVYZDŽIUI, PATYČIAS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE, SIEKIANT SUTEIKTI JIEMS ESMINIŲ ELEMENTŲ, KAD JIE GALĖTŲ SAUGIAI NARŠYTI INTERNETE, SKATINA CRESTIVIT. BE TO, ŠIE MODULIAI TAIP PAT NORI, KAD BŪTŲ KOVOJAMA SU SKLAIDA, O ALLABBANDONO MOKYKLA AIŠKIAI SIEKĖ SĖKMINGAI MOKYTIS. METODAI NEBUS TRADICINIAI, BET BUS TIKIMASI PAMOKŲ SU NAUJOVIŠKŲ MOKYMO METODIKŲ TAIKYMU, KAD VIETA CENTRE LALUNNO SU SAVO POREIKIUS SAVO ŽINIŲ (Lithuanian)
Property / summary: MŪSŲ SIŪLOMĄ PROJEKTĄ SUDARO PENKI 30 VALANDŲ MODULIAI. BŪDAMAS VIDURINĖ MOKYKLA SU SKIRTINGAIS ADRESAIS, MES BANDĖME REAGUOTI Į VISŲ MŪSŲ BESIMOKANČIŲJŲ POREIKIUS, SUSIJUSIUS SU PIRMŲJŲ DVEJŲ METŲ STUDENTAIS, IR MONOENIS, SIŪLANTIS JIEMS ĮDOMIUS MODULIUS IR LABAI AKTUALIAS TEMAS. FINALAI YRA SKIRTINGI. VISŲ PIRMA SIEKIAMA ĮGYTI IR STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA SPRĘSTI SPECIFINES TINKLO PROBLEMAS, PAVYZDŽIUI, PATYČIAS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE, SIEKIANT SUTEIKTI JIEMS ESMINIŲ ELEMENTŲ, KAD JIE GALĖTŲ SAUGIAI NARŠYTI INTERNETE, SKATINA CRESTIVIT. BE TO, ŠIE MODULIAI TAIP PAT NORI, KAD BŪTŲ KOVOJAMA SU SKLAIDA, O ALLABBANDONO MOKYKLA AIŠKIAI SIEKĖ SĖKMINGAI MOKYTIS. METODAI NEBUS TRADICINIAI, BET BUS TIKIMASI PAMOKŲ SU NAUJOVIŠKŲ MOKYMO METODIKŲ TAIKYMU, KAD VIETA CENTRE LALUNNO SU SAVO POREIKIUS SAVO ŽINIŲ (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŪSŲ SIŪLOMĄ PROJEKTĄ SUDARO PENKI 30 VALANDŲ MODULIAI. BŪDAMAS VIDURINĖ MOKYKLA SU SKIRTINGAIS ADRESAIS, MES BANDĖME REAGUOTI Į VISŲ MŪSŲ BESIMOKANČIŲJŲ POREIKIUS, SUSIJUSIUS SU PIRMŲJŲ DVEJŲ METŲ STUDENTAIS, IR MONOENIS, SIŪLANTIS JIEMS ĮDOMIUS MODULIUS IR LABAI AKTUALIAS TEMAS. FINALAI YRA SKIRTINGI. VISŲ PIRMA SIEKIAMA ĮGYTI IR STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA SPRĘSTI SPECIFINES TINKLO PROBLEMAS, PAVYZDŽIUI, PATYČIAS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE, SIEKIANT SUTEIKTI JIEMS ESMINIŲ ELEMENTŲ, KAD JIE GALĖTŲ SAUGIAI NARŠYTI INTERNETE, SKATINA CRESTIVIT. BE TO, ŠIE MODULIAI TAIP PAT NORI, KAD BŪTŲ KOVOJAMA SU SKLAIDA, O ALLABBANDONO MOKYKLA AIŠKIAI SIEKĖ SĖKMINGAI MOKYTIS. METODAI NEBUS TRADICINIAI, BET BUS TIKIMASI PAMOKŲ SU NAUJOVIŠKŲ MOKYMO METODIKŲ TAIKYMU, KAD VIETA CENTRE LALUNNO SU SAVO POREIKIUS SAVO ŽINIŲ (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT KOJI PREDLAŽEMO SASTOJI SE OD PET 30-SATNIH MODULA. KAO SREDNJA ŠKOLA S RAZLIČITIM ADRESAMA POKUŠALI SMO ODGOVORITI NA POTREBE SVIH NAŠIH UČENIKA KOJI SE OBRAĆAJU UČENICIMA PRVE DVIJE GODINE I MONOENIJ KOJI IM PREDLAŽE MODULE OD INTERESA I S VRLO AKTUALNIM TEMAMA. ZAVRŠNI ISPITI SU RAZLIČITI. PRIJE SVEGA, CILJ JE STEĆI I OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA SPECIFIČNIH ZA MREŽU, KAO ŠTO JE KIBERZLOSTAVLJANJE KAKO BI IM SE PRUŽILI KLJUČNI ELEMENTI ZA SIGURNU NAVIGACIJU INTERNETOM STIMULIRATI CRESTIVIT. OSIM TOGA, TI MODULI TAKOĐER ŽELE DA SE BORE PROTIV DISPERZIJE I ALLABBANDONO ŠKOLE SVE JASNO USMJERENE NA POSTIZANJE OBRAZOVNOG USPJEHA. PRISTUPI NEĆE BITI TRADICIONALNI, ALI ĆE SE OČEKIVATI LEKCIJE UZ PRIMJENU INOVATIVNIH NASTAVNIH METODOLOGIJA KOJE STAVLJAJU U CENTAR LALUNNO SA SVOJIM POTREBAMA SVOJIM POTREBAMA SVOJE ZNANJE (Croatian)
Property / summary: PROJEKT KOJI PREDLAŽEMO SASTOJI SE OD PET 30-SATNIH MODULA. KAO SREDNJA ŠKOLA S RAZLIČITIM ADRESAMA POKUŠALI SMO ODGOVORITI NA POTREBE SVIH NAŠIH UČENIKA KOJI SE OBRAĆAJU UČENICIMA PRVE DVIJE GODINE I MONOENIJ KOJI IM PREDLAŽE MODULE OD INTERESA I S VRLO AKTUALNIM TEMAMA. ZAVRŠNI ISPITI SU RAZLIČITI. PRIJE SVEGA, CILJ JE STEĆI I OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA SPECIFIČNIH ZA MREŽU, KAO ŠTO JE KIBERZLOSTAVLJANJE KAKO BI IM SE PRUŽILI KLJUČNI ELEMENTI ZA SIGURNU NAVIGACIJU INTERNETOM STIMULIRATI CRESTIVIT. OSIM TOGA, TI MODULI TAKOĐER ŽELE DA SE BORE PROTIV DISPERZIJE I ALLABBANDONO ŠKOLE SVE JASNO USMJERENE NA POSTIZANJE OBRAZOVNOG USPJEHA. PRISTUPI NEĆE BITI TRADICIONALNI, ALI ĆE SE OČEKIVATI LEKCIJE UZ PRIMJENU INOVATIVNIH NASTAVNIH METODOLOGIJA KOJE STAVLJAJU U CENTAR LALUNNO SA SVOJIM POTREBAMA SVOJIM POTREBAMA SVOJE ZNANJE (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT KOJI PREDLAŽEMO SASTOJI SE OD PET 30-SATNIH MODULA. KAO SREDNJA ŠKOLA S RAZLIČITIM ADRESAMA POKUŠALI SMO ODGOVORITI NA POTREBE SVIH NAŠIH UČENIKA KOJI SE OBRAĆAJU UČENICIMA PRVE DVIJE GODINE I MONOENIJ KOJI IM PREDLAŽE MODULE OD INTERESA I S VRLO AKTUALNIM TEMAMA. ZAVRŠNI ISPITI SU RAZLIČITI. PRIJE SVEGA, CILJ JE STEĆI I OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA SPECIFIČNIH ZA MREŽU, KAO ŠTO JE KIBERZLOSTAVLJANJE KAKO BI IM SE PRUŽILI KLJUČNI ELEMENTI ZA SIGURNU NAVIGACIJU INTERNETOM STIMULIRATI CRESTIVIT. OSIM TOGA, TI MODULI TAKOĐER ŽELE DA SE BORE PROTIV DISPERZIJE I ALLABBANDONO ŠKOLE SVE JASNO USMJERENE NA POSTIZANJE OBRAZOVNOG USPJEHA. PRISTUPI NEĆE BITI TRADICIONALNI, ALI ĆE SE OČEKIVATI LEKCIJE UZ PRIMJENU INOVATIVNIH NASTAVNIH METODOLOGIJA KOJE STAVLJAJU U CENTAR LALUNNO SA SVOJIM POTREBAMA SVOJIM POTREBAMA SVOJE ZNANJE (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DET PROJEKT VI FÖRESLÅR BESTÅR AV FEM 30-TIMMARSMODULER. ATT VARA EN GYMNASIESKOLA MED OLIKA ADRESSER HAR VI FÖRSÖKT ATT TILLGODOSE BEHOVEN HOS ALLA VÅRA ELEVER SOM VÄNDER SIG TILL ELEVER UNDER DE FÖRSTA TVÅ ÅREN OCH MONOENNIUM SOM FÖRESLÅR DEM MODULER AV INTRESSE OCH MED MYCKET AKTUELLA TEMAN. FINALEN ÄR ANNORLUNDA. FÖRST OCH FRÄMST ÄR MÅLET ATT FÖRVÄRVA OCH STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR ATT TA ITU MED PROBLEM SOM ÄR SPECIFIKA FÖR NÄTVERKET, T.EX. NÄTMOBBNING, FÖR ATT GE DEM DE GRUNDLÄGGANDE ELEMENTEN FÖR ATT PÅ ETT SÄKERT SÄTT KUNNA NAVIGERA PÅ INTERNET STIMULERA CRESTIVIT. DESSUTOM VILL DESSA MODULER OCKSÅ VARA TÄNKTA ATT BEKÄMPA SPRIDNING OCH ALLABBANDONO SKOLAN ALLA SYFTAR TYDLIGT TILL ATT UPPNÅ UTBILDNINGSFRAMGÅNG. TILLVÄGAGÅNGSSÄTTEN KOMMER INTE ATT VARA TRADITIONELLA MEN KOMMER ATT FÖRVÄNTAS LEKTIONER MED TILLÄMPNING AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM PLACERAR I CENTRUM LALUNNO MED SINA BEHOV SINA BEHOV SIN KUNSKAP (Swedish)
Property / summary: DET PROJEKT VI FÖRESLÅR BESTÅR AV FEM 30-TIMMARSMODULER. ATT VARA EN GYMNASIESKOLA MED OLIKA ADRESSER HAR VI FÖRSÖKT ATT TILLGODOSE BEHOVEN HOS ALLA VÅRA ELEVER SOM VÄNDER SIG TILL ELEVER UNDER DE FÖRSTA TVÅ ÅREN OCH MONOENNIUM SOM FÖRESLÅR DEM MODULER AV INTRESSE OCH MED MYCKET AKTUELLA TEMAN. FINALEN ÄR ANNORLUNDA. FÖRST OCH FRÄMST ÄR MÅLET ATT FÖRVÄRVA OCH STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR ATT TA ITU MED PROBLEM SOM ÄR SPECIFIKA FÖR NÄTVERKET, T.EX. NÄTMOBBNING, FÖR ATT GE DEM DE GRUNDLÄGGANDE ELEMENTEN FÖR ATT PÅ ETT SÄKERT SÄTT KUNNA NAVIGERA PÅ INTERNET STIMULERA CRESTIVIT. DESSUTOM VILL DESSA MODULER OCKSÅ VARA TÄNKTA ATT BEKÄMPA SPRIDNING OCH ALLABBANDONO SKOLAN ALLA SYFTAR TYDLIGT TILL ATT UPPNÅ UTBILDNINGSFRAMGÅNG. TILLVÄGAGÅNGSSÄTTEN KOMMER INTE ATT VARA TRADITIONELLA MEN KOMMER ATT FÖRVÄNTAS LEKTIONER MED TILLÄMPNING AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM PLACERAR I CENTRUM LALUNNO MED SINA BEHOV SINA BEHOV SIN KUNSKAP (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DET PROJEKT VI FÖRESLÅR BESTÅR AV FEM 30-TIMMARSMODULER. ATT VARA EN GYMNASIESKOLA MED OLIKA ADRESSER HAR VI FÖRSÖKT ATT TILLGODOSE BEHOVEN HOS ALLA VÅRA ELEVER SOM VÄNDER SIG TILL ELEVER UNDER DE FÖRSTA TVÅ ÅREN OCH MONOENNIUM SOM FÖRESLÅR DEM MODULER AV INTRESSE OCH MED MYCKET AKTUELLA TEMAN. FINALEN ÄR ANNORLUNDA. FÖRST OCH FRÄMST ÄR MÅLET ATT FÖRVÄRVA OCH STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR ATT TA ITU MED PROBLEM SOM ÄR SPECIFIKA FÖR NÄTVERKET, T.EX. NÄTMOBBNING, FÖR ATT GE DEM DE GRUNDLÄGGANDE ELEMENTEN FÖR ATT PÅ ETT SÄKERT SÄTT KUNNA NAVIGERA PÅ INTERNET STIMULERA CRESTIVIT. DESSUTOM VILL DESSA MODULER OCKSÅ VARA TÄNKTA ATT BEKÄMPA SPRIDNING OCH ALLABBANDONO SKOLAN ALLA SYFTAR TYDLIGT TILL ATT UPPNÅ UTBILDNINGSFRAMGÅNG. TILLVÄGAGÅNGSSÄTTEN KOMMER INTE ATT VARA TRADITIONELLA MEN KOMMER ATT FÖRVÄNTAS LEKTIONER MED TILLÄMPNING AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM PLACERAR I CENTRUM LALUNNO MED SINA BEHOV SINA BEHOV SIN KUNSKAP (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL PE CARE ÎL PROPUNEM CONSTĂ ÎN CINCI MODULE DE 30 DE ORE. FIIND UN LICEU CU ADRESE DIFERITE, AM ÎNCERCAT SĂ RĂSPUNDEM NEVOILOR TUTUROR ELEVILOR NOȘTRI CARE SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DIN PRIMII DOI ANI ȘI MONOENULUI PROPUNÂNDU-LE MODULE DE INTERES ȘI CU TEME FOARTE DE ACTUALITATE. FINALELE SUNT DIFERITE. ÎN PRIMUL RÂND, SCOPUL ESTE DE A DOBÂNDI ȘI DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE DE BAZĂ PENTRU A ABORDA PROBLEME SPECIFICE REȚELEI, CUM AR FI HĂRȚUIREA PE INTERNET, PENTRU A LE OFERI ELEMENTELE ESENȚIALE PENTRU A PUTEA NAVIGA ÎN CONDIȚII DE SIGURANȚĂ PE INTERNET STIMULEAZĂ CRESTIVIT. ÎN PLUS, ACESTE MODULE DORESC, DE ASEMENEA, SĂ LUPTE ÎMPOTRIVA DISPERSIEI, IAR ȘCOALA ALLABBANDONO VIZEAZĂ ÎN MOD CLAR OBȚINEREA UNUI SUCCES EDUCAȚIONAL. ABORDĂRILE NU VOR FI TRADIȚIONALE, CI VOR FI DE AȘTEPTAT LECȚII CU APLICAREA METODOLOGIILOR INOVATOARE DE PREDARE CARE PLASEAZĂ ÎN CENTRUL LALUNNO CU NEVOILE SALE CUNOȘTINȚELE SALE (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL PE CARE ÎL PROPUNEM CONSTĂ ÎN CINCI MODULE DE 30 DE ORE. FIIND UN LICEU CU ADRESE DIFERITE, AM ÎNCERCAT SĂ RĂSPUNDEM NEVOILOR TUTUROR ELEVILOR NOȘTRI CARE SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DIN PRIMII DOI ANI ȘI MONOENULUI PROPUNÂNDU-LE MODULE DE INTERES ȘI CU TEME FOARTE DE ACTUALITATE. FINALELE SUNT DIFERITE. ÎN PRIMUL RÂND, SCOPUL ESTE DE A DOBÂNDI ȘI DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE DE BAZĂ PENTRU A ABORDA PROBLEME SPECIFICE REȚELEI, CUM AR FI HĂRȚUIREA PE INTERNET, PENTRU A LE OFERI ELEMENTELE ESENȚIALE PENTRU A PUTEA NAVIGA ÎN CONDIȚII DE SIGURANȚĂ PE INTERNET STIMULEAZĂ CRESTIVIT. ÎN PLUS, ACESTE MODULE DORESC, DE ASEMENEA, SĂ LUPTE ÎMPOTRIVA DISPERSIEI, IAR ȘCOALA ALLABBANDONO VIZEAZĂ ÎN MOD CLAR OBȚINEREA UNUI SUCCES EDUCAȚIONAL. ABORDĂRILE NU VOR FI TRADIȚIONALE, CI VOR FI DE AȘTEPTAT LECȚII CU APLICAREA METODOLOGIILOR INOVATOARE DE PREDARE CARE PLASEAZĂ ÎN CENTRUL LALUNNO CU NEVOILE SALE CUNOȘTINȚELE SALE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL PE CARE ÎL PROPUNEM CONSTĂ ÎN CINCI MODULE DE 30 DE ORE. FIIND UN LICEU CU ADRESE DIFERITE, AM ÎNCERCAT SĂ RĂSPUNDEM NEVOILOR TUTUROR ELEVILOR NOȘTRI CARE SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DIN PRIMII DOI ANI ȘI MONOENULUI PROPUNÂNDU-LE MODULE DE INTERES ȘI CU TEME FOARTE DE ACTUALITATE. FINALELE SUNT DIFERITE. ÎN PRIMUL RÂND, SCOPUL ESTE DE A DOBÂNDI ȘI DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE DE BAZĂ PENTRU A ABORDA PROBLEME SPECIFICE REȚELEI, CUM AR FI HĂRȚUIREA PE INTERNET, PENTRU A LE OFERI ELEMENTELE ESENȚIALE PENTRU A PUTEA NAVIGA ÎN CONDIȚII DE SIGURANȚĂ PE INTERNET STIMULEAZĂ CRESTIVIT. ÎN PLUS, ACESTE MODULE DORESC, DE ASEMENEA, SĂ LUPTE ÎMPOTRIVA DISPERSIEI, IAR ȘCOALA ALLABBANDONO VIZEAZĂ ÎN MOD CLAR OBȚINEREA UNUI SUCCES EDUCAȚIONAL. ABORDĂRILE NU VOR FI TRADIȚIONALE, CI VOR FI DE AȘTEPTAT LECȚII CU APLICAREA METODOLOGIILOR INOVATOARE DE PREDARE CARE PLASEAZĂ ÎN CENTRUL LALUNNO CU NEVOILE SALE CUNOȘTINȚELE SALE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT, KI GA PREDLAGAMO, SESTAVLJA PET 30-URNIH MODULOV. KOT SREDNJA ŠOLA Z RAZLIČNIMI NASLOVI SMO POSKUŠALI ODGOVORITI NA POTREBE VSEH NAŠIH UČENCEV, KI SO NAGOVORILI DIJAKE PRVIH DVEH LET, IN MONOENOLETJE, KI JIM JE PREDLAGAL ZANIMIVE MODULE IN Z ZELO AKTUALNIMI TEMAMI. FINALE SO DRUGAČNE. PRVIČ, CILJ JE PRIDOBITI IN OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI ZA REŠEVANJE TEŽAV, ZNAČILNIH ZA OMREŽJE, KOT JE SPLETNO NADLEGOVANJE, DA BI JIM DALI BISTVENE ELEMENTE ZA VARNO KRMARJENJE PO INTERNETU, KI SPODBUJAJO CRESTIVIT. POLEG TEGA SE TI MODULI ŽELIJO TUDI BORITI PROTI DISPERZIJI, ŠOLA ALLABBANDONO PA JE JASNO USMERJENA V DOSEGANJE IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA. PRISTOPI NE BODO TRADICIONALNI, AMPAK BODO PRIČAKOVANI POUKI Z UPORABO INOVATIVNIH PEDAGOŠKIH METODOLOGIJ, KI POSTAVLJAJO V SREDIŠČE LALUNNO S SVOJIMI POTREBAMI SVOJE ZNANJE (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT, KI GA PREDLAGAMO, SESTAVLJA PET 30-URNIH MODULOV. KOT SREDNJA ŠOLA Z RAZLIČNIMI NASLOVI SMO POSKUŠALI ODGOVORITI NA POTREBE VSEH NAŠIH UČENCEV, KI SO NAGOVORILI DIJAKE PRVIH DVEH LET, IN MONOENOLETJE, KI JIM JE PREDLAGAL ZANIMIVE MODULE IN Z ZELO AKTUALNIMI TEMAMI. FINALE SO DRUGAČNE. PRVIČ, CILJ JE PRIDOBITI IN OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI ZA REŠEVANJE TEŽAV, ZNAČILNIH ZA OMREŽJE, KOT JE SPLETNO NADLEGOVANJE, DA BI JIM DALI BISTVENE ELEMENTE ZA VARNO KRMARJENJE PO INTERNETU, KI SPODBUJAJO CRESTIVIT. POLEG TEGA SE TI MODULI ŽELIJO TUDI BORITI PROTI DISPERZIJI, ŠOLA ALLABBANDONO PA JE JASNO USMERJENA V DOSEGANJE IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA. PRISTOPI NE BODO TRADICIONALNI, AMPAK BODO PRIČAKOVANI POUKI Z UPORABO INOVATIVNIH PEDAGOŠKIH METODOLOGIJ, KI POSTAVLJAJO V SREDIŠČE LALUNNO S SVOJIMI POTREBAMI SVOJE ZNANJE (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT, KI GA PREDLAGAMO, SESTAVLJA PET 30-URNIH MODULOV. KOT SREDNJA ŠOLA Z RAZLIČNIMI NASLOVI SMO POSKUŠALI ODGOVORITI NA POTREBE VSEH NAŠIH UČENCEV, KI SO NAGOVORILI DIJAKE PRVIH DVEH LET, IN MONOENOLETJE, KI JIM JE PREDLAGAL ZANIMIVE MODULE IN Z ZELO AKTUALNIMI TEMAMI. FINALE SO DRUGAČNE. PRVIČ, CILJ JE PRIDOBITI IN OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI ZA REŠEVANJE TEŽAV, ZNAČILNIH ZA OMREŽJE, KOT JE SPLETNO NADLEGOVANJE, DA BI JIM DALI BISTVENE ELEMENTE ZA VARNO KRMARJENJE PO INTERNETU, KI SPODBUJAJO CRESTIVIT. POLEG TEGA SE TI MODULI ŽELIJO TUDI BORITI PROTI DISPERZIJI, ŠOLA ALLABBANDONO PA JE JASNO USMERJENA V DOSEGANJE IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA. PRISTOPI NE BODO TRADICIONALNI, AMPAK BODO PRIČAKOVANI POUKI Z UPORABO INOVATIVNIH PEDAGOŠKIH METODOLOGIJ, KI POSTAVLJAJO V SREDIŠČE LALUNNO S SVOJIMI POTREBAMI SVOJE ZNANJE (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROPONOWANY PRZEZ NAS PROJEKT SKŁADA SIĘ Z PIĘCIU 30-GODZINNYCH MODUŁÓW. BĘDĄC LICEUM Z RÓŻNYMI ADRESAMI STARALIŚMY SIĘ ODPOWIEDZIEĆ NA POTRZEBY WSZYSTKICH NASZYCH UCZNIÓW ZWRACAJĄCYCH SIĘ DO UCZNIÓW Z PIERWSZYCH DWÓCH LAT I MONOENNIUM PROPONUJĄC IM MODUŁY I BARDZO AKTUALNE TEMATY. FINAŁY SĄ INNE. PRZEDE WSZYSTKIM CELEM JEST ZDOBYCIE I WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPECYFICZNYCH DLA SIECI, TAKICH JAK CYBERPRZEMOC, ABY DAĆ IM NIEZBĘDNE ELEMENTY UMOŻLIWIAJĄCE BEZPIECZNE PORUSZANIE SIĘ PO INTERNECIE STYMULUJĄCE CRESTIVIT. PONADTO MODUŁY TE CHCĄ RÓWNIEŻ WALCZYĆ Z ROZPROSZENIEM, A SZKOŁA ALLABBANDONO MA WYRAŹNIE NA CELU OSIĄGNIĘCIE SUKCESU EDUKACYJNEGO. PODEJŚCIA NIE BĘDĄ TRADYCYJNE, ALE BĘDĄ OCZEKIWANO LEKCJI Z ZASTOSOWANIA INNOWACYJNYCH METOD NAUCZANIA, KTÓRE UMIESZCZAJĄ W CENTRUM LALUNNO Z JEGO POTRZEBAMI JEGO WIEDZY (Polish)
Property / summary: PROPONOWANY PRZEZ NAS PROJEKT SKŁADA SIĘ Z PIĘCIU 30-GODZINNYCH MODUŁÓW. BĘDĄC LICEUM Z RÓŻNYMI ADRESAMI STARALIŚMY SIĘ ODPOWIEDZIEĆ NA POTRZEBY WSZYSTKICH NASZYCH UCZNIÓW ZWRACAJĄCYCH SIĘ DO UCZNIÓW Z PIERWSZYCH DWÓCH LAT I MONOENNIUM PROPONUJĄC IM MODUŁY I BARDZO AKTUALNE TEMATY. FINAŁY SĄ INNE. PRZEDE WSZYSTKIM CELEM JEST ZDOBYCIE I WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPECYFICZNYCH DLA SIECI, TAKICH JAK CYBERPRZEMOC, ABY DAĆ IM NIEZBĘDNE ELEMENTY UMOŻLIWIAJĄCE BEZPIECZNE PORUSZANIE SIĘ PO INTERNECIE STYMULUJĄCE CRESTIVIT. PONADTO MODUŁY TE CHCĄ RÓWNIEŻ WALCZYĆ Z ROZPROSZENIEM, A SZKOŁA ALLABBANDONO MA WYRAŹNIE NA CELU OSIĄGNIĘCIE SUKCESU EDUKACYJNEGO. PODEJŚCIA NIE BĘDĄ TRADYCYJNE, ALE BĘDĄ OCZEKIWANO LEKCJI Z ZASTOSOWANIA INNOWACYJNYCH METOD NAUCZANIA, KTÓRE UMIESZCZAJĄ W CENTRUM LALUNNO Z JEGO POTRZEBAMI JEGO WIEDZY (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROPONOWANY PRZEZ NAS PROJEKT SKŁADA SIĘ Z PIĘCIU 30-GODZINNYCH MODUŁÓW. BĘDĄC LICEUM Z RÓŻNYMI ADRESAMI STARALIŚMY SIĘ ODPOWIEDZIEĆ NA POTRZEBY WSZYSTKICH NASZYCH UCZNIÓW ZWRACAJĄCYCH SIĘ DO UCZNIÓW Z PIERWSZYCH DWÓCH LAT I MONOENNIUM PROPONUJĄC IM MODUŁY I BARDZO AKTUALNE TEMATY. FINAŁY SĄ INNE. PRZEDE WSZYSTKIM CELEM JEST ZDOBYCIE I WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPECYFICZNYCH DLA SIECI, TAKICH JAK CYBERPRZEMOC, ABY DAĆ IM NIEZBĘDNE ELEMENTY UMOŻLIWIAJĄCE BEZPIECZNE PORUSZANIE SIĘ PO INTERNECIE STYMULUJĄCE CRESTIVIT. PONADTO MODUŁY TE CHCĄ RÓWNIEŻ WALCZYĆ Z ROZPROSZENIEM, A SZKOŁA ALLABBANDONO MA WYRAŹNIE NA CELU OSIĄGNIĘCIE SUKCESU EDUKACYJNEGO. PODEJŚCIA NIE BĘDĄ TRADYCYJNE, ALE BĘDĄ OCZEKIWANO LEKCJI Z ZASTOSOWANIA INNOWACYJNYCH METOD NAUCZANIA, KTÓRE UMIESZCZAJĄ W CENTRUM LALUNNO Z JEGO POTRZEBAMI JEGO WIEDZY (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
MADDALONI
Property / location (string): MADDALONI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
34,617.6 Euro
Amount34,617.6 Euro
UnitEuro
Property / budget: 34,617.6 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
20,924.69 Euro
Amount20,924.69 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 20,924.69 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:57, 8 April 2023

Project Q509259 in Italy
Language Label Description Also known as
English
S DIGITAL
Project Q509259 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    20,924.69 Euro
    0 references
    budget
    34,617.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    13 November 2018
    0 references
    expected end time
    30 June 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    L DON GNOCCHI MADDALONI
    0 references
    beneficiary
    Q245203
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO DA NOI PROPOSTO CONSTA DI CINQUE MODULI DI 30 ORE. ESSENDO UN LICEO CON DIVERSI INDIRIZZI ABBIAMO CERCATO DI RISPONDERE ALLE ESIGENZE DI TUTTI I NOSTRI DISCENTI INDIRIZZANDOCI AD ALUNNI DEL PRIMOSECONDO BIENNIO E DEL MONOENNIO PROPONENDO LORO MODULI DI INTERESSE E CON TEMATICHE MOLTO ATTUALI. LE FINALIT SONO DIVERSE. PRIMA DI TUTTO CI SI PROPONE DI ACQUISIRE E RAFFORZARE LE COMPETENZE INFORMATICHE DI BASE DI AFFRONTARE PROBLEMI PROPRI DELLA RETE COME IL CYBERBULLISMO DI DAR LORO GLI ELEMENTI ESSENZIALE PER POTER NAVIGARE IN INTERNET IN TUTTA SICUREZZA STIMOLARE LA CRESTIVIT . INOLTRE QUESTI MODULI VOGLIONO ANCHE ESSERE DA SUPPOSTO ALLA LOTTA CONTRO LA DISPERSIONE E ALLABBANDONO SCOLASTICO IL TUTTO FINALIZZATO CHIARAMENTE AL RAGGIUNGIMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO. GLI APPROCCI NON SARANNO DI TIPO TRADIZIONALE MA SI PROSPETTERANNO LEZIONI CON LAPPLICAZIONE DI METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE CHE PONGONO AL CENTRO LALUNNO CON LE SUE ESIGENZE I SUOI BISOGNI LE SUE CONOSCENZE (Italian)
    0 references
    THE PROJECT WE PROPOSE CONSISTS OF FIVE 30-HOUR MODULES. BEING A HIGH SCHOOL WITH DIFFERENT ADDRESSES WE HAVE TRIED TO RESPOND TO THE NEEDS OF ALL OUR LEARNERS ADDRESSING TO STUDENTS OF THE FIRST TWO YEARS AND THE MONOENNIUM PROPOSING THEM MODULES OF INTEREST AND WITH VERY TOPICAL THEMES. THE FINALS ARE DIFFERENT. FIRST OF ALL THE AIM IS TO ACQUIRE AND STRENGTHEN THE BASIC IT SKILLS TO ADDRESS PROBLEMS SPECIFIC TO THE NETWORK SUCH AS CYBERBULLYING TO GIVE THEM THE ESSENTIAL ELEMENTS TO BE ABLE TO SAFELY NAVIGATE THE INTERNET STIMULATE CRESTIVIT. IN ADDITION, THESE MODULES ALSO WANT TO BE SUPPOSED TO FIGHT AGAINST DISPERSION AND ALLABBANDONO SCHOOL ALL AIMED CLEARLY AT ACHIEVING EDUCATIONAL SUCCESS. THE APPROACHES WILL NOT BE TRADITIONAL BUT WILL BE EXPECTED LESSONS WITH THE APPLICATION OF INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES THAT PLACE AT THE CENTER LALUNNO WITH ITS NEEDS ITS NEEDS ITS KNOWLEDGE (English)
    point in time
    11 November 2020
    0 references
    LE PROJET QUE NOUS PROPOSONS CONSISTE EN CINQ MODULES DE 30 HEURES. EN TANT QU’ÉCOLE SECONDAIRE AVEC DES ADRESSES DIFFÉRENTES, NOUS AVONS ESSAYÉ DE RÉPONDRE AUX BESOINS DE TOUS NOS APPRENANTS EN NOUS ADRESSANT AUX ÉLÈVES DU PREMIER EXERCICE BIENNAL ET DE LA PÉRIODE D’UN AN, EN LEUR PROPOSANT DES MODULES D’INTÉRÊT ET AVEC DES SUJETS TRÈS ACTUELS. LES FINALES SONT DIFFÉRENTES. TOUT D’ABORD, NOUS VISONS À ACQUÉRIR ET À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE POUR RÉSOUDRE DES PROBLÈMES SPÉCIFIQUES AU RÉSEAU TELS QUE LA CYBERINTIMIDATION POUR LEUR DONNER LES ÉLÉMENTS ESSENTIELS POUR POUVOIR SURFER SUR INTERNET EN TOUTE SÉCURITÉ STIMULER CRESTIVIT. EN OUTRE, CES MODULES VEULENT ÉGALEMENT ÊTRE CENSÉS LUTTER CONTRE LA DISPERSION ET ALLABBANDONO TOUS CLAIREMENT DESTINÉS À ATTEINDRE LE SUCCÈS ÉDUCATIF. LES APPROCHES NE SERONT PAS DE TYPE TRADITIONNEL, MAIS ATTENDRONT AVEC IMPATIENCE LES LEÇONS AVEC L’APPLICATION DE MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES QUI PLACENT AU CENTRE LALUNNO AVEC SES BESOINS SES BESOINS SES CONNAISSANCES (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS VON UNS VORGESCHLAGENE PROJEKT BESTEHT AUS FÜNF 30-STUNDEN-MODULEN. ALS HIGH SCHOOL MIT UNTERSCHIEDLICHEN ADRESSEN HABEN WIR VERSUCHT, AUF DIE BEDÜRFNISSE ALL UNSERER LERNENDEN ZU REAGIEREN, INDEM WIR UNS AN SCHÜLER DES ERSTEN ZWEIJAHRESZEITRAUMS UND DES EINJÄHRIGEN ZEITRAUMS WENDEN, INDEM WIR IHNEN MODULE VON INTERESSE UND MIT SEHR AKTUELLEN THEMEN VORSCHLAGEN. DAS FINALE IST ANDERS. ZUNÄCHST WOLLEN WIR DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ERWERBEN UND STÄRKEN, UM SPEZIFISCHE PROBLEME WIE CYBERMOBBING ANZUGEHEN, UM IHNEN DIE WESENTLICHEN ELEMENTE ZU GEBEN, UM IM INTERNET SICHER SURFEN ZU KÖNNEN, CRESTIVIT ZU STIMULIEREN. DARÜBER HINAUS WOLLEN DIESE MODULE AUCH GEGEN STREUUNG KÄMPFEN UND ALLABBANDONO ALLE KLAR AUF BILDUNGSERFOLG AUSGERICHTET. DIE ANSÄTZE WERDEN NICHT VON TRADITIONELLER ART SEIN, SONDERN WERDEN SICH AUF DEN UNTERRICHT MIT DER ANWENDUNG INNOVATIVER LEHRMETHODEN FREUEN, DIE LALUNNO MIT SEINEN BEDÜRFNISSEN IN DEN MITTELPUNKT STELLEN. (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    HET PROJECT DAT WIJ VOORSTELLEN BESTAAT UIT VIJF MODULES VAN 30 UUR. OMDAT WE EEN MIDDELBARE SCHOOL MET VERSCHILLENDE ADRESSEN, HEBBEN WE GEPROBEERD OM IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN AL ONZE LEERLINGEN DOOR ONS TE RICHTEN TOT STUDENTEN VAN HET EERSTE BIENNIUM EN VAN DE PERIODE VAN EEN JAAR, DOOR HEN MODULES VAN BELANG EN MET ZEER ACTUELE ONDERWERPEN VOOR TE STELLEN. DE FINALE IS ANDERS. ALLEREERST STREVEN WE NAAR HET VERWERVEN EN VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN OM PROBLEMEN AAN TE PAKKEN DIE SPECIFIEK ZIJN VOOR HET NETWERK, ZOALS CYBERPESTEN, OM HEN DE ESSENTIËLE ELEMENTEN TE GEVEN OM OP INTERNET VEILIG TE KUNNEN SURFEN, CRESTIVIT TE STIMULEREN. DAARNAAST WILLEN DEZE MODULES OOK WORDEN VERONDERSTELD OM TE VECHTEN TEGEN VERSPREIDING EN ALLABBANDONO ALLEMAAL DUIDELIJK GERICHT OP HET BEREIKEN VAN EDUCATIEVE SUCCES. DE BENADERINGEN ZULLEN NIET VAN EEN TRADITIONEEL TYPE ZIJN, MAAR ZULLEN UITKIJKEN NAAR LESSEN MET DE TOEPASSING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN DIE IN HET CENTRUM LALUNNO PLAATSEN MET ZIJN BEHOEFTEN ZIJN KENNIS (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO QUE PROPONEMOS CONSTA DE CINCO MÓDULOS DE 30 HORAS. SIENDO UNA ESCUELA SECUNDARIA CON DIFERENTES DIRECCIONES, HEMOS TRATADO DE RESPONDER A LAS NECESIDADES DE TODOS NUESTROS ALUMNOS DIRIGIÉNDONOS A LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER BIENIO Y DEL PERÍODO DE UN AÑO, PROPONIENDO MÓDULOS DE INTERÉS Y CON TEMAS MUY ACTUALES. LAS FINALES SON DIFERENTES. EN PRIMER LUGAR, NUESTRO OBJETIVO ES ADQUIRIR Y FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS PARA ABORDAR PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE LA RED COMO EL CIBERACOSO PARA DARLES LOS ELEMENTOS ESENCIALES PARA PODER NAVEGAR POR INTERNET CON SEGURIDAD ESTIMULANDO EL CRESTIVIT. ADEMÁS, ESTOS MÓDULOS TAMBIÉN QUIEREN LUCHAR CONTRA LA DISPERSIÓN Y ALLABBANDONO ESTÁN CLARAMENTE ORIENTADOS A LOGRAR EL ÉXITO EDUCATIVO. LOS ENFOQUES NO SERÁN DE TIPO TRADICIONAL, PERO ESPERARÁN LECCIONES CON LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS QUE COLOQUEN EN EL CENTRO LALUNNO CON SUS NECESIDADES SUS NECESIDADES SUS CONOCIMIENTOS (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ. ΌΝΤΑΣ ΈΝΑ ΛΎΚΕΙΟ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ, ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΑΜΕ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΜΕ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΡΏΤΩΝ ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΜΟΝΟΈΝΝΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΜΕ ΠΟΛΎ ΕΠΊΚΑΙΡΑ ΘΈΜΑΤΑ. ΟΙ ΤΕΛΙΚΟΊ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ. ΠΡΏΤΑ ΑΠ’ ΌΛΑ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΕΙΔΙΚΆ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΌΠΩΣ Ο ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΟΘΟΎΝ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΛΟΗΓΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΤΟΝΏΝΟΥΝ ΤΟ CRESTIVIT. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΈΛΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΆ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ALLABBANDONO ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΑΦΏΣ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. ΟΙ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΔΕΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΑΛΛΆ ΘΑ ΑΝΑΜΈΝΟΝΤΑΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΟΎΝ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟ LALUNNO ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥ. (Greek)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    DET PROJEKT, VI FORESLÅR, BESTÅR AF FEM 30-TIMERS MODULER. AT VÆRE EN HIGH SCHOOL MED FORSKELLIGE ADRESSER HAR VI FORSØGT AT IMØDEKOMME BEHOVENE HOS ALLE VORES ELEVER HENVENDER SIG TIL STUDERENDE I DE FØRSTE TO ÅR OG MONOENNIUM FORESLÅR DEM MODULER AF INTERESSE OG MED MEGET AKTUELLE TEMAER. FINALEN ER ANDERLEDES. FOR DET FØRSTE ER MÅLET AT TILEGNE SIG OG STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TIL AT LØSE PROBLEMER, DER ER SPECIFIKKE FOR NETVÆRKET, F.EKS. CYBERMOBNING, FOR AT GIVE DEM DE VÆSENTLIGE ELEMENTER, DER SKAL TIL FOR AT KUNNE NAVIGERE SIKKERT PÅ INTERNETTET, STIMULERE CRESTIVIT. DERUDOVER ØNSKER DISSE MODULER OGSÅ AT SKULLE BEKÆMPE SPREDNING OG ALLABBANDONO SKOLE ALLE RETTET KLART MOD AT OPNÅ UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. TILGANGENE VIL IKKE VÆRE TRADITIONELLE, MEN VIL VÆRE FORVENTEDE LEKTIONER MED ANVENDELSE AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER, DER PLACERER I CENTRUM LALUNNO MED DENS BEHOV SIN VIDEN (Danish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    EHDOTTAMAMME HANKE KOOSTUU VIIDESTÄ 30 TUNNIN MODUULISTA. KOSKA OLEMME LUKION ERI OSOITTEITA OLEMME YRITTÄNEET VASTATA TARPEISIIN KAIKKIEN OPPIJAMME KOHDISTAA OPISKELIJOILLE KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN JA MONOENNIUM EHDOTTAA HEILLE MODUULEJA KIINNOSTAVIA JA HYVIN AJANKOHTAISIA TEEMOJA. FINAALIT OVAT ERILAISIA. ENSINNÄKIN TAVOITTEENA ON HANKKIA JA VAHVISTAA PERUSTAITOJA, JOILLA VOIDAAN PUUTTUA VERKOSTOLLE OMINAISIIN ONGELMIIN, KUTEN VERKKOKIUSAAMISEEN, JOTTA NE VOIVAT TURVALLISESTI NAVIGOIDA INTERNETISSÄ CRESTIVIT-JÄRJESTELMÄÄ. LISÄKSI NÄMÄ MODUULIT HALUAVAT MYÖS TORJUA HAJAANTUMISTA, JA ALLABBANDONO-KOULUN TAVOITTEENA ON SELVÄSTI SAAVUTTAA KOULUTUSMENESTYS. LÄHESTYMISTAVAT EIVÄT OLE PERINTEISIÄ, MUTTA NIITÄ ODOTETAAN OPPITUNTEJA SOVELTAMALLA INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ, JOTKA OVAT KESKEISELLÄ SIJALLA LALUNNON TARPEILLA. (Finnish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT LI QED NIPPROPONU JIKKONSISTI F’ĦAMES MODULI TA’ 30 SIEGĦA. LI TKUN SKOLA GĦOLJA B’INDIRIZZI DIFFERENTI AĦNA PPRUVAW BIEX JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET TA ‘L-ISTUDENTI KOLLHA TAGĦNA JINDIRIZZAW LILL-ISTUDENTI TA’ L-EWWEL SENTEJN U L-MONOENNIUM TIPPROPONIHOM MODULI TA ‘INTERESS U MA’ TEMI TOPIĊI ĦAFNA. IL-FINALI HUMA DIFFERENTI. L-EWWEL NETT, L-GĦAN HUWA LI JINKISBU U JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAGĦHA BIEX JIĠU INDIRIZZATI PROBLEMI SPEĊIFIĊI GĦAN-NETWERK BĦALL-IBBULJAR ĊIBERNETIKU BIEX JINGĦATAW L-ELEMENTI ESSENZJALI BIEX IKUNU JISTGĦU JINNAVIGAW B’MOD SIKUR FUQ L-INTERNET JISTIMULAW IL-CRESTIVIT. BARRA MINN HEKK, DAWN IL-MODULI JRIDU WKOLL IKUNU MISTENNIJA LI JIĠĠIELDU KONTRA T-TIXRID U L-ISKOLA ALLABBANDONO KOLLHA MMIRATI B’MOD ĊAR LEJN IL-KISBA TA ‘SUĊĊESS EDUKATTIV. L-APPROĊĊI MHUX SE JKUN TRADIZZJONALI IŻDA SE JKUN MISTENNI LEZZJONIJIET BL-APPLIKAZZJONI TA ‘METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI LI L-POST FIĊ-ĊENTRU LALUNNO MAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHA BŻONNIJIET TAGĦHA GĦARFIEN TAGĦHA (Maltese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    MŪSU PIEDĀVĀTAIS PROJEKTS SASTĀV NO PIECIEM 30 STUNDU MODUĻIEM. BŪDAMS AUGSTSKOLA AR DAŽĀDĀM ADRESĒM, MĒS ESAM CENTUŠIES REAĢĒT UZ VISU MŪSU IZGLĪTOJAMO VAJADZĪBĀM, VĒRŠOTIES PIE SKOLĒNIEM PIRMAJOS DIVOS GADOS UN VIENGADĒ, PIEDĀVĀJOT VIŅIEM INTERESĒJOŠUS MODUĻUS AR ĻOTI AKTUĀLĀM TĒMĀM. FINĀLS IR ATŠĶIRĪGS. PIRMKĀRT, MĒRĶIS IR APGŪT UN STIPRINĀT PAMATPRASMES RISINĀT TĪKLA SPECIFISKAS PROBLĒMAS, PIEMĒRAM, KIBERIEBIEDĒŠANU, LAI SNIEGTU TIEM BŪTISKUS ELEMENTUS, LAI VARĒTU DROŠI ORIENTĒTIES INTERNETĀ, STIMULĒT CRESTIVIT. TURKLĀT ŠIE MODUĻI ARĪ VĒLAS, LAI CĪNĪTOS PRET IZKLIEDI UN ALLABBANDONO SKOLAS MĒRĶIS BIJA SKAIDRI PANĀKT IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS. PIEEJAS NEBŪS TRADICIONĀLAS, BET TIKS GAIDĪTAS NODARBĪBAS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS METODES, KAS ATRODAS LALUNNO CENTRĀ AR SAVĀM VAJADZĪBĀM. (Latvian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKT, KTORÝ NAVRHUJEME, POZOSTÁVA Z PIATICH 30-HODINOVÝCH MODULOV. AKO STREDNÁ ŠKOLA S RÔZNYMI ADRESAMI SME SA SNAŽILI REAGOVAŤ NA POTREBY VŠETKÝCH NAŠICH ŠTUDENTOV, KTORÍ SA OBRACAJÚ NA ŠTUDENTOV PRVÝCH DVOCH ROKOV A MONOENNIUM, KTORÉ IM NAVRHUJE MODULY ZÁUJMU A S VEĽMI AKTUÁLNYMI TÉMAMI. FINÁLE SÚ INÉ. V PRVOM RADE JE CIEĽOM ZÍSKAŤ A POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI NA RIEŠENIE PROBLÉMOV ŠPECIFICKÝCH PRE SIEŤ, AKO JE KYBERNETICKÉ ŠIKANOVANIE, ABY SA IM POSKYTLI ZÁKLADNÉ PRVKY, KTORÉ IM UMOŽNIA BEZPEČNE NAVIGOVAŤ NA INTERNETE STIMULOVAŤ CRESTIVIT. OKREM TOHO, TIETO MODULY CHCÚ TIEŽ BOJOVAŤ PROTI ROZPTÝLENIU A ŠKOLA ALLABBANDONO VŠETKO JASNE ZAMERANÉ NA DOSIAHNUTIE VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU. PRÍSTUPY NEBUDÚ TRADIČNÉ, ALE BUDÚ OČAKÁVANÉ LEKCIE S APLIKÁCIOU INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH METODÍK, KTORÉ UMIESTNIA DO CENTRA LALUNNO S JEHO POTREBAMI SVOJE ZNALOSTI (Slovak)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    TÁ CÚIG MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG SA TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE AGAINN. A BHEITH INA SCOIL ARD LE SEOLTAÍ ÉAGSÚLA TÁ IARRACHT DÉANTA AGAINN CHUN FREAGAIRT DO RIACHTANAIS ÁR BHFOGHLAIMEOIRÍ GO LÉIR AG TABHAIRT AGHAIDH AR MHIC LÉINN DEN CHÉAD DÁ BHLIAIN AGUS AN MONOENNIUM MHOLADH MODÚIL SPÉISE IAD AGUS LE TÉAMAÍ AN-AMÚIL. TÁ NA CLUICHÍ CEANNAIS DIFRIÚIL. AR AN GCÉAD DUL SÍOS, TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE BUNSCILEANNA AN LÍONRA A FHÁIL AGUS A NEARTÚ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR FHADHBANNA A BHAINEANN GO SONRACH LEIS AN LÍONRA AMHAIL AN CHIBEARBHULAÍOCHT CHUN NA HEILIMINTÍ RIACHTANACHA A THABHAIRT DÓIBH LE GO MBEIDH SIAD IN ANN NASCLEANÚINT A DHÉANAMH GO SÁBHÁILTE AR AN IDIRLÍON AGUS CRESTIVIT A SPREAGADH. INA THEANNTA SIN, BA MHAITH LEIS NA MODÚIL SEO FREISIN A BHEITH CEAPTHA CHUN TROID I GCOINNE SCAIPEADH AGUS SCOIL ALLABBANDONO ATÁ DÍRITHE GO SOILÉIR AR RATH OIDEACHAIS A BHAINT AMACH. NÍ BHEIDH NA CUR CHUIGE A BHEITH TRAIDISIÚNTA ACH BEIDH CEACHTANNA A BHEITH AG SÚIL LE CUR I BHFEIDHM MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA A CHUR AG AN IONAD LALUNNO LENA RIACHTANAIS A CHUID RIACHTANAS A CHUID EOLAIS (Irish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKT, KTERÝ NAVRHUJEME, SESTÁVÁ Z PĚTI 30HODINOVÝCH MODULŮ. JAKO STŘEDNÍ ŠKOLA S RŮZNÝMI ADRESAMI JSME SE SNAŽILI REAGOVAT NA POTŘEBY VŠECH NAŠICH STUDENTŮ, KTEŘÍ SE ZABÝVAJÍ STUDENTY PRVNÍCH DVOU LET A MONOENNIUM JIM NAVRHUJE MODULY ZÁJMU A VELMI AKTUÁLNÍ TÉMATA. FINÁLE JSOU JINÉ. V PRVNÍ ŘADĚ JE CÍLEM ZÍSKAT A POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI K ŘEŠENÍ SPECIFICKÝCH PROBLÉMŮ SÍTĚ, JAKO JE KYBERŠIKANA, A POSKYTNOUT JIM ZÁKLADNÍ PRVKY, KTERÉ JIM UMOŽNÍ BEZPEČNĚ PROCHÁZET INTERNETEM STIMULOVAT CRESTIVIT. KROMĚ TOHO TYTO MODULY CHTĚJÍ TAKÉ BOJOVAT PROTI DISPERZI A ŠKOLA ALLABBANDONO SE JASNĚ ZAMĚŘUJE NA DOSAŽENÍ VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU. PŘÍSTUPY NEBUDOU TRADIČNÍ, ALE BUDOU OČEKÁVÁNY LEKCE S POUŽITÍM INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH METOD, KTERÉ SE NACHÁZEJÍ V CENTRU LALUNNO S JEHO POTŘEBAMI JEHO ZNALOSTI (Czech)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    O PROJETO QUE PROPOMOS CONSISTE EM CINCO MÓDULOS DE 30 HORAS. SENDO UMA ESCOLA SECUNDÁRIA COM DIFERENTES ENDEREÇOS, TENTAMOS RESPONDER ÀS NECESSIDADES DE TODOS OS NOSSOS ALUNOS DIRIGINDO-SE AOS ALUNOS DOS PRIMEIROS DOIS ANOS E O MONOÊNIO PROPONDO-LHES MÓDULOS DE INTERESSE E COM TEMAS MUITO ATUAIS. AS FINAIS SÃO DIFERENTES. EM PRIMEIRO LUGAR, O OBJETIVO É ADQUIRIR E FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DE TI PARA RESOLVER PROBLEMAS ESPECÍFICOS DA REDE, COMO O CYBERBULLYING, PARA DAR-LHES OS ELEMENTOS ESSENCIAIS PARA PODER NAVEGAR COM SEGURANÇA NA INTERNET ESTIMULAR O CRESTIVIT. ALÉM DISSO, ESSES MÓDULOS TAMBÉM QUEREM SER SUPOSTOS PARA LUTAR CONTRA A DISPERSÃO E ESCOLA ALLABBANDONO TODOS DESTINADOS CLARAMENTE A ALCANÇAR O SUCESSO EDUCACIONAL. AS ABORDAGENS NÃO SERÃO TRADICIONAIS, MAS SERÃO ESPERADAS LIÇÕES COM A APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORAS QUE COLOCAM NO CENTRO LALUNNO COM SUAS NECESSIDADES DE SEU CONHECIMENTO (Portuguese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    MEIE PAKUTAV PROJEKT KOOSNEB VIIEST 30-TUNNISEST MOODULIST. OLLES ERINEVATE AADRESSIDEGA KESKKOOL, OLEME PÜÜDNUD VASTATA KÕIGI ÕPPIJATE VAJADUSTELE, PÖÖRDUDES ESIMESE KAHE AASTA JA MONOENNIUMI ÕPILASTE POOLE, PAKKUDES NEILE HUVIPAKKUVAID MOODULEID JA VÄGA AKTUAALSEID TEEMASID. FINAALID ON ERINEVAD. ESITEKS ON EESMÄRK OMANDADA JA TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, ET LAHENDADA VÕRGUSTIKULE OMASEID PROBLEEME, NÄITEKS KÜBERKIUSAMIST, ET ANDA NEILE OLULISED ELEMENDID, MIS VÕIMALDAVAD TURVALISELT INTERNETIS NAVIGEERIDA, STIMULEERIDA CRESTIVITI. LISAKS TAHAVAD NEED MOODULID OLLA MÕELDUD VÕITLUSEKS HAJUMISE VASTU JA ALLABBANDONO KOOL ON SELGELT SUUNATUD HARIDUSLIKU EDU SAAVUTAMISELE. LÄHENEMISVIISID EI OLE TRADITSIOONILISED, KUID OODATAKSE ÕPPETUNDE UUENDUSLIKE ÕPETAMISMEETODITE RAKENDAMISEL, MIS ASETAVAD LALUNNO KESKUSES OMA VAJADUSTELE OMA TEADMISI. (Estonian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    AZ ÁLTALUNK JAVASOLT PROJEKT ÖT 30 ÓRÁS MODULBÓL ÁLL. MIVEL EGY KÖZÉPISKOLÁBAN KÜLÖNBÖZŐ CÍMEKET PRÓBÁLTUNK MEGFELELNI AZ IGÉNYEINEK MINDEN TANULÓ FOGLALKOZIK A DIÁKOK AZ ELSŐ KÉT ÉVBEN, ÉS A MONOENNIUM JAVASLATOT NEKIK MODULOK ÉRDEKES ÉS NAGYON AKTUÁLIS TÉMÁKAT. A DÖNTŐ MÁS. ELŐSZÖR IS A CÉL AZ, HOGY MEGSZEREZZÉK ÉS MEGERŐSÍTSÉK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET A HÁLÓZAT SAJÁTOS PROBLÉMÁINAK KEZELÉSÉHEZ, PÉLDÁUL AZ INTERNETES ZAKLATÁSHOZ, HOGY BIZTOSÍTSÁK SZÁMUKRA AZ INTERNET BIZTONSÁGOS NAVIGÁLÁSÁNAK ALAPVETŐ ELEMEIT, ÖSZTÖNÖZVE A CRESTIVIT-ET. EZENKÍVÜL EZEK A MODULOK AZT IS SZERETNÉK, HOGY KÜZDJENEK A DISZPERZIÓ ÉS AZ ALLABBANDONO ISKOLA ELLEN, AMELYEK EGYÉRTELMŰEN AZ OKTATÁSI SIKER ELÉRÉSÉRE IRÁNYULNAK. A MEGKÖZELÍTÉSEK NEM HAGYOMÁNYOSAK, HANEM ELVÁRJÁK A TANULSÁGOKAT INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK A LALUNNO KÖZPONTJÁBAN HELYEZKEDNEK EL SZÜKSÉGLETEIVEL EGYÜTT TUDÁSA (Hungarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ, КОЙТО ПРЕДЛАГАМЕ, СЕ СЪСТОИ ОТ ПЕТ 30-ЧАСОВИ МОДУЛА. КАТО ГИМНАЗИЯ С РАЗЛИЧНИ АДРЕСИ СЕ ОПИТАХМЕ ДА ОТГОВОРИМ НА НУЖДИТЕ НА ВСИЧКИ НАШИ ОБУЧАЕМИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ И МОНОЕНАУМЪТ, КОЙТО ИМ ПРЕДЛАГА МОДУЛИ ОТ ИНТЕРЕС И С МНОГО АКТУАЛНИ ТЕМИ. ФИНАЛИТЕ СА РАЗЛИЧНИ. НА ПЪРВО МЯСТО, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПРИДОБИЯТ И УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА СПРАВЯНЕ С ПРОБЛЕМИ, СПЕЦИФИЧНИ ЗА МРЕЖАТА, КАТО НАПРИМЕР КИБЕРТОРМОЗА, ЗА ДА ИМ СЕ ПРЕДОСТАВЯТ ОСНОВНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ, ЗА ДА МОГАТ БЕЗОПАСНО ДА СЕ ОРИЕНТИРАТ В ИНТЕРНЕТ, ДА СТИМУЛИРАТ CRESTIVIT. ОСВЕН ТОВА ТЕЗИ МОДУЛИ СЪЩО ТАКА ИСКАТ ДА СЕ БОРЯТ СРЕЩУ ДИСПЕРСИЯТА И УЧИЛИЩЕТО ALLABBANDONO, КАТО ВСИЧКИ ТЕ СА НАСОЧЕНИ ЯСНО КЪМ ПОСТИГАНЕ НА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО. ПОДХОДИТЕ НЯМА ДА БЪДАТ ТРАДИЦИОННИ, НО ЩЕ СЕ ОЧАКВАТ УРОЦИ С ПРИЛАГАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИКИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ПОСТАВЯТ В ЦЕНТЪРА НА LALUNNO С НЕГОВИТЕ НУЖДИ НЕГОВИТЕ ЗНАНИЯ (Bulgarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    MŪSŲ SIŪLOMĄ PROJEKTĄ SUDARO PENKI 30 VALANDŲ MODULIAI. BŪDAMAS VIDURINĖ MOKYKLA SU SKIRTINGAIS ADRESAIS, MES BANDĖME REAGUOTI Į VISŲ MŪSŲ BESIMOKANČIŲJŲ POREIKIUS, SUSIJUSIUS SU PIRMŲJŲ DVEJŲ METŲ STUDENTAIS, IR MONOENIS, SIŪLANTIS JIEMS ĮDOMIUS MODULIUS IR LABAI AKTUALIAS TEMAS. FINALAI YRA SKIRTINGI. VISŲ PIRMA SIEKIAMA ĮGYTI IR STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA SPRĘSTI SPECIFINES TINKLO PROBLEMAS, PAVYZDŽIUI, PATYČIAS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE, SIEKIANT SUTEIKTI JIEMS ESMINIŲ ELEMENTŲ, KAD JIE GALĖTŲ SAUGIAI NARŠYTI INTERNETE, SKATINA CRESTIVIT. BE TO, ŠIE MODULIAI TAIP PAT NORI, KAD BŪTŲ KOVOJAMA SU SKLAIDA, O ALLABBANDONO MOKYKLA AIŠKIAI SIEKĖ SĖKMINGAI MOKYTIS. METODAI NEBUS TRADICINIAI, BET BUS TIKIMASI PAMOKŲ SU NAUJOVIŠKŲ MOKYMO METODIKŲ TAIKYMU, KAD VIETA CENTRE LALUNNO SU SAVO POREIKIUS SAVO ŽINIŲ (Lithuanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKT KOJI PREDLAŽEMO SASTOJI SE OD PET 30-SATNIH MODULA. KAO SREDNJA ŠKOLA S RAZLIČITIM ADRESAMA POKUŠALI SMO ODGOVORITI NA POTREBE SVIH NAŠIH UČENIKA KOJI SE OBRAĆAJU UČENICIMA PRVE DVIJE GODINE I MONOENIJ KOJI IM PREDLAŽE MODULE OD INTERESA I S VRLO AKTUALNIM TEMAMA. ZAVRŠNI ISPITI SU RAZLIČITI. PRIJE SVEGA, CILJ JE STEĆI I OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA SPECIFIČNIH ZA MREŽU, KAO ŠTO JE KIBERZLOSTAVLJANJE KAKO BI IM SE PRUŽILI KLJUČNI ELEMENTI ZA SIGURNU NAVIGACIJU INTERNETOM STIMULIRATI CRESTIVIT. OSIM TOGA, TI MODULI TAKOĐER ŽELE DA SE BORE PROTIV DISPERZIJE I ALLABBANDONO ŠKOLE SVE JASNO USMJERENE NA POSTIZANJE OBRAZOVNOG USPJEHA. PRISTUPI NEĆE BITI TRADICIONALNI, ALI ĆE SE OČEKIVATI LEKCIJE UZ PRIMJENU INOVATIVNIH NASTAVNIH METODOLOGIJA KOJE STAVLJAJU U CENTAR LALUNNO SA SVOJIM POTREBAMA SVOJIM POTREBAMA SVOJE ZNANJE (Croatian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    DET PROJEKT VI FÖRESLÅR BESTÅR AV FEM 30-TIMMARSMODULER. ATT VARA EN GYMNASIESKOLA MED OLIKA ADRESSER HAR VI FÖRSÖKT ATT TILLGODOSE BEHOVEN HOS ALLA VÅRA ELEVER SOM VÄNDER SIG TILL ELEVER UNDER DE FÖRSTA TVÅ ÅREN OCH MONOENNIUM SOM FÖRESLÅR DEM MODULER AV INTRESSE OCH MED MYCKET AKTUELLA TEMAN. FINALEN ÄR ANNORLUNDA. FÖRST OCH FRÄMST ÄR MÅLET ATT FÖRVÄRVA OCH STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR ATT TA ITU MED PROBLEM SOM ÄR SPECIFIKA FÖR NÄTVERKET, T.EX. NÄTMOBBNING, FÖR ATT GE DEM DE GRUNDLÄGGANDE ELEMENTEN FÖR ATT PÅ ETT SÄKERT SÄTT KUNNA NAVIGERA PÅ INTERNET STIMULERA CRESTIVIT. DESSUTOM VILL DESSA MODULER OCKSÅ VARA TÄNKTA ATT BEKÄMPA SPRIDNING OCH ALLABBANDONO SKOLAN ALLA SYFTAR TYDLIGT TILL ATT UPPNÅ UTBILDNINGSFRAMGÅNG. TILLVÄGAGÅNGSSÄTTEN KOMMER INTE ATT VARA TRADITIONELLA MEN KOMMER ATT FÖRVÄNTAS LEKTIONER MED TILLÄMPNING AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM PLACERAR I CENTRUM LALUNNO MED SINA BEHOV SINA BEHOV SIN KUNSKAP (Swedish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROIECTUL PE CARE ÎL PROPUNEM CONSTĂ ÎN CINCI MODULE DE 30 DE ORE. FIIND UN LICEU CU ADRESE DIFERITE, AM ÎNCERCAT SĂ RĂSPUNDEM NEVOILOR TUTUROR ELEVILOR NOȘTRI CARE SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DIN PRIMII DOI ANI ȘI MONOENULUI PROPUNÂNDU-LE MODULE DE INTERES ȘI CU TEME FOARTE DE ACTUALITATE. FINALELE SUNT DIFERITE. ÎN PRIMUL RÂND, SCOPUL ESTE DE A DOBÂNDI ȘI DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE DE BAZĂ PENTRU A ABORDA PROBLEME SPECIFICE REȚELEI, CUM AR FI HĂRȚUIREA PE INTERNET, PENTRU A LE OFERI ELEMENTELE ESENȚIALE PENTRU A PUTEA NAVIGA ÎN CONDIȚII DE SIGURANȚĂ PE INTERNET STIMULEAZĂ CRESTIVIT. ÎN PLUS, ACESTE MODULE DORESC, DE ASEMENEA, SĂ LUPTE ÎMPOTRIVA DISPERSIEI, IAR ȘCOALA ALLABBANDONO VIZEAZĂ ÎN MOD CLAR OBȚINEREA UNUI SUCCES EDUCAȚIONAL. ABORDĂRILE NU VOR FI TRADIȚIONALE, CI VOR FI DE AȘTEPTAT LECȚII CU APLICAREA METODOLOGIILOR INOVATOARE DE PREDARE CARE PLASEAZĂ ÎN CENTRUL LALUNNO CU NEVOILE SALE CUNOȘTINȚELE SALE (Romanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKT, KI GA PREDLAGAMO, SESTAVLJA PET 30-URNIH MODULOV. KOT SREDNJA ŠOLA Z RAZLIČNIMI NASLOVI SMO POSKUŠALI ODGOVORITI NA POTREBE VSEH NAŠIH UČENCEV, KI SO NAGOVORILI DIJAKE PRVIH DVEH LET, IN MONOENOLETJE, KI JIM JE PREDLAGAL ZANIMIVE MODULE IN Z ZELO AKTUALNIMI TEMAMI. FINALE SO DRUGAČNE. PRVIČ, CILJ JE PRIDOBITI IN OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI ZA REŠEVANJE TEŽAV, ZNAČILNIH ZA OMREŽJE, KOT JE SPLETNO NADLEGOVANJE, DA BI JIM DALI BISTVENE ELEMENTE ZA VARNO KRMARJENJE PO INTERNETU, KI SPODBUJAJO CRESTIVIT. POLEG TEGA SE TI MODULI ŽELIJO TUDI BORITI PROTI DISPERZIJI, ŠOLA ALLABBANDONO PA JE JASNO USMERJENA V DOSEGANJE IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA. PRISTOPI NE BODO TRADICIONALNI, AMPAK BODO PRIČAKOVANI POUKI Z UPORABO INOVATIVNIH PEDAGOŠKIH METODOLOGIJ, KI POSTAVLJAJO V SREDIŠČE LALUNNO S SVOJIMI POTREBAMI SVOJE ZNANJE (Slovenian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROPONOWANY PRZEZ NAS PROJEKT SKŁADA SIĘ Z PIĘCIU 30-GODZINNYCH MODUŁÓW. BĘDĄC LICEUM Z RÓŻNYMI ADRESAMI STARALIŚMY SIĘ ODPOWIEDZIEĆ NA POTRZEBY WSZYSTKICH NASZYCH UCZNIÓW ZWRACAJĄCYCH SIĘ DO UCZNIÓW Z PIERWSZYCH DWÓCH LAT I MONOENNIUM PROPONUJĄC IM MODUŁY I BARDZO AKTUALNE TEMATY. FINAŁY SĄ INNE. PRZEDE WSZYSTKIM CELEM JEST ZDOBYCIE I WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPECYFICZNYCH DLA SIECI, TAKICH JAK CYBERPRZEMOC, ABY DAĆ IM NIEZBĘDNE ELEMENTY UMOŻLIWIAJĄCE BEZPIECZNE PORUSZANIE SIĘ PO INTERNECIE STYMULUJĄCE CRESTIVIT. PONADTO MODUŁY TE CHCĄ RÓWNIEŻ WALCZYĆ Z ROZPROSZENIEM, A SZKOŁA ALLABBANDONO MA WYRAŹNIE NA CELU OSIĄGNIĘCIE SUKCESU EDUKACYJNEGO. PODEJŚCIA NIE BĘDĄ TRADYCYJNE, ALE BĘDĄ OCZEKIWANO LEKCJI Z ZASTOSOWANIA INNOWACYJNYCH METOD NAUCZANIA, KTÓRE UMIESZCZAJĄ W CENTRUM LALUNNO Z JEGO POTRZEBAMI JEGO WIEDZY (Polish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    location (string)
    MADDALONI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E17I18001590007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q509259&oldid=34121736"