OUR SCHOOL IN RETE (Q1868094): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
LA NOSTRA SCUOLA IN | LA NOSTRA SCUOLA IN RETE | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
OUR SCHOOL IN | OUR SCHOOL IN RETE | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NOTRE ÉCOLE SUR LE NET | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ONZE SCHOOL OP HET NET | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
UNSERE SCHULE IM NETZ | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
NUESTRA ESCUELA EN LA RED | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
VORES SKOLE I RETE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΣΤΟ RETE | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
NAŠA ŠKOLA U RETEU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALA NOASTRĂ DIN RETE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NAŠA ŠKOLA V RETE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L — ISKOLA TAGĦNA F’RETE | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A NOSSA ESCOLA EM RETE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULUMME RETE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NASZA SZKOŁA W RETE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
NAŠA ŠOLA V RETEJU | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
NAŠE ŠKOLA V RETE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MŪSŲ MOKYKLA RETE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MŪSU SKOLA RETE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НАШЕТО УЧИЛИЩЕ В РЕТЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLÁNK RETE-BEN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ÁR SCOIL I RETE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VÅR SKOLA I RETE | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MEIE KOOL RETE’IS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1868094 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1868094 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1868094 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1868094 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1868094 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1868094 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1868094 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1868094 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1868094 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1868094 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1868094 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1868094 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1868094 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1868094 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1868094 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1868094 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1868094 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1868094 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1868094 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1868094 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1868094 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1868094 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1868094 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1868094 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 18,156.16 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,156.16 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ONLINE ACCESS TO THE WEB PRODUCTION OF WEB PAGES, DISTANCE LEARNING FROM THE ELECTRONIC REGISTER AND PI IN GENERAL THE EXCHANGE OF DATA VIA COMPUTER NETWORKS IS NOW PART OF THE EDUCATION ACTIVITIES OF OUR SCHOOL, THE TELEMATIC NETWORKS ARE NOW BECOMING AN IMPORTANT TOOL TO SUPPORT TEACHING FOR BOTH RESEARCH ACTIVITIES AND COMMUNICATION AND THE SHARING OF INFORMATION OVER THE PROJECT, TO ENABLE THE VARIOUS DEPARTMENTS OF THE SCHOOL NETWORK TO SHARE INFORMATION AS GOOD PRACTICES AND TO SHARE DATA AND PRINTERS BETWEEN THE VARIOUS USERS OF THE NETWORK IN ACCORDANCE WITH AGREED SECURITY CRITERIA AND, IN ADDITION, THROUGH THE USE OF ONE OR MORE PI ROUTERS TO GIVE ACCESS TO THE INTERNET IN SUCH A WAY AS TO ENABLE THEM TO ACCESS THE INTERNET IN A WAY THAT ENABLES THEM TO GET ACCESS TO THE INTERNET. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: ONLINE ACCESS TO THE WEB PRODUCTION OF WEB PAGES, DISTANCE LEARNING FROM THE ELECTRONIC REGISTER AND PI IN GENERAL THE EXCHANGE OF DATA VIA COMPUTER NETWORKS IS NOW PART OF THE EDUCATION ACTIVITIES OF OUR SCHOOL, THE TELEMATIC NETWORKS ARE NOW BECOMING AN IMPORTANT TOOL TO SUPPORT TEACHING FOR BOTH RESEARCH ACTIVITIES AND COMMUNICATION AND THE SHARING OF INFORMATION OVER THE PROJECT, TO ENABLE THE VARIOUS DEPARTMENTS OF THE SCHOOL NETWORK TO SHARE INFORMATION AS GOOD PRACTICES AND TO SHARE DATA AND PRINTERS BETWEEN THE VARIOUS USERS OF THE NETWORK IN ACCORDANCE WITH AGREED SECURITY CRITERIA AND, IN ADDITION, THROUGH THE USE OF ONE OR MORE PI ROUTERS TO GIVE ACCESS TO THE INTERNET IN SUCH A WAY AS TO ENABLE THEM TO ACCESS THE INTERNET IN A WAY THAT ENABLES THEM TO GET ACCESS TO THE INTERNET. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’ACCÈS À INTERNET, LA PRODUCTION DE PAGES WEB, D’E-MAIL, L’UTILISATION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE ET LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE EN GÉNÉRAL, L’ÉCHANGE DE DONNÉES À TRAVERS SES RÉSEAUX FONT DÉSORMAIS PARTIE DES ACTIVITÉS SCOLAIRES DE NOTRE INSTITUT. LES RÉSEAUX TÉLÉMATIQUES DEVIENNENT RAPIDEMENT UN OUTIL IMPORTANT POUR SOUTENIR L’ENSEIGNEMENT À LA FOIS POUR LES ACTIVITÉS DE RECHERCHE ET POUR LA COMMUNICATION ET LE PARTAGE D’INTENTIFINE DERNIER DU PROJET, LA MISE EN ŒUVRE DU RÉSEAU SCOLAIRE QUI PERMETTRA AUX DIFFÉRENTS DÉPARTEMENTS DES LABORATOIRES DE GESTION DE L’INSTITUT DE PARTAGER L’INFORMATION EN TANT QU’INITIATIVES CIRCULAIRES DE BONNES PRATIQUES, ETC. AFIN D’AMÉLIORER LA GESTION ET L’EFFICACITÉ DU TRAVAIL QUOTIDIEN UN RÉSEAU SCOLAIRE VRAIMENT EFFICACE PERMET DE PARTAGER DES DONNÉES ET DES IMPRIMANTES ENTRE LES DIFFÉRENTS UTILISATEURS DU RÉSEAU SELON DES CRITÈRES DE SÉCURITÉ CONVENUS ET AUSSI À TRAVERS L’ACCÈS D’UN ROUTEUR OU D’UN ROUTEUR D’UN ROUTEUR OU D’UN ROUTEUR D’ACCÈS À UN PI OU D’UN ROUTEUR. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ACCÈS À INTERNET, LA PRODUCTION DE PAGES WEB, D’E-MAIL, L’UTILISATION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE ET LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE EN GÉNÉRAL, L’ÉCHANGE DE DONNÉES À TRAVERS SES RÉSEAUX FONT DÉSORMAIS PARTIE DES ACTIVITÉS SCOLAIRES DE NOTRE INSTITUT. LES RÉSEAUX TÉLÉMATIQUES DEVIENNENT RAPIDEMENT UN OUTIL IMPORTANT POUR SOUTENIR L’ENSEIGNEMENT À LA FOIS POUR LES ACTIVITÉS DE RECHERCHE ET POUR LA COMMUNICATION ET LE PARTAGE D’INTENTIFINE DERNIER DU PROJET, LA MISE EN ŒUVRE DU RÉSEAU SCOLAIRE QUI PERMETTRA AUX DIFFÉRENTS DÉPARTEMENTS DES LABORATOIRES DE GESTION DE L’INSTITUT DE PARTAGER L’INFORMATION EN TANT QU’INITIATIVES CIRCULAIRES DE BONNES PRATIQUES, ETC. AFIN D’AMÉLIORER LA GESTION ET L’EFFICACITÉ DU TRAVAIL QUOTIDIEN UN RÉSEAU SCOLAIRE VRAIMENT EFFICACE PERMET DE PARTAGER DES DONNÉES ET DES IMPRIMANTES ENTRE LES DIFFÉRENTS UTILISATEURS DU RÉSEAU SELON DES CRITÈRES DE SÉCURITÉ CONVENUS ET AUSSI À TRAVERS L’ACCÈS D’UN ROUTEUR OU D’UN ROUTEUR D’UN ROUTEUR OU D’UN ROUTEUR D’ACCÈS À UN PI OU D’UN ROUTEUR. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ACCÈS À INTERNET, LA PRODUCTION DE PAGES WEB, D’E-MAIL, L’UTILISATION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE ET LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE EN GÉNÉRAL, L’ÉCHANGE DE DONNÉES À TRAVERS SES RÉSEAUX FONT DÉSORMAIS PARTIE DES ACTIVITÉS SCOLAIRES DE NOTRE INSTITUT. LES RÉSEAUX TÉLÉMATIQUES DEVIENNENT RAPIDEMENT UN OUTIL IMPORTANT POUR SOUTENIR L’ENSEIGNEMENT À LA FOIS POUR LES ACTIVITÉS DE RECHERCHE ET POUR LA COMMUNICATION ET LE PARTAGE D’INTENTIFINE DERNIER DU PROJET, LA MISE EN ŒUVRE DU RÉSEAU SCOLAIRE QUI PERMETTRA AUX DIFFÉRENTS DÉPARTEMENTS DES LABORATOIRES DE GESTION DE L’INSTITUT DE PARTAGER L’INFORMATION EN TANT QU’INITIATIVES CIRCULAIRES DE BONNES PRATIQUES, ETC. AFIN D’AMÉLIORER LA GESTION ET L’EFFICACITÉ DU TRAVAIL QUOTIDIEN UN RÉSEAU SCOLAIRE VRAIMENT EFFICACE PERMET DE PARTAGER DES DONNÉES ET DES IMPRIMANTES ENTRE LES DIFFÉRENTS UTILISATEURS DU RÉSEAU SELON DES CRITÈRES DE SÉCURITÉ CONVENUS ET AUSSI À TRAVERS L’ACCÈS D’UN ROUTEUR OU D’UN ROUTEUR D’UN ROUTEUR OU D’UN ROUTEUR D’ACCÈS À UN PI OU D’UN ROUTEUR. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TOEGANG TOT HET INTERNET, DE PRODUCTIE VAN WEBPAGINA’S, E-MAIL, HET GEBRUIK VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER EN IP IN HET ALGEMEEN, DE UITWISSELING VAN GEGEVENS VIA DE NETWERKEN MAKEN NU DEEL UIT VAN DE SCHOOLACTIVITEITEN VAN ONS INSTITUUT. TELEMATICANETWERKEN WORDEN SNEL EEN BELANGRIJK INSTRUMENT OM ONDERWIJS TE ONDERSTEUNEN, ZOWEL VOOR ONDERZOEKSACTIVITEITEN ALS VOOR DE COMMUNICATIE EN HET DELEN VAN INTENTIFINE LAATSTE VAN HET PROJECT, DE IMPLEMENTATIE VAN HET SCHOOLNETWERK DAT DE VERSCHILLENDE AFDELINGEN VAN DE MANAGEMENTLABORATORIA VAN HET INSTITUUT IN STAAT ZAL STELLEN INFORMATIE TE DELEN ALS CIRCULAIRE INITIATIEVEN VOOR GOEDE PRAKTIJKEN, ENZ. OM HET BEHEER EN DE EFFICIËNTIE VAN HET DAGELIJKS WERK TE VERBETEREN, EEN ECHT EFFICIËNT SCHOOLNETWERK MAAKT HET MOGELIJK OM GEGEVENS EN PRINTERS TE DELEN TUSSEN DE VERSCHILLENDE GEBRUIKERS VAN HET NETWERK VOLGENS OVEREENGEKOMEN VEILIGHEIDSCRITERIA, EN OOK VIA HET GEBRUIK VAN EEN ROUTER OF VIA EEN ROUTER KAN EEN ECHT EFFICIËNT SCHOOLNETWERK GEGEVENS EN PRINTERS DELEN TUSSEN DE VERSCHILLENDE GEBRUIKERS VAN HET NETWERK VOLGENS OVEREENGEKOMEN VEILIGHEIDSCRITERIA. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: TOEGANG TOT HET INTERNET, DE PRODUCTIE VAN WEBPAGINA’S, E-MAIL, HET GEBRUIK VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER EN IP IN HET ALGEMEEN, DE UITWISSELING VAN GEGEVENS VIA DE NETWERKEN MAKEN NU DEEL UIT VAN DE SCHOOLACTIVITEITEN VAN ONS INSTITUUT. TELEMATICANETWERKEN WORDEN SNEL EEN BELANGRIJK INSTRUMENT OM ONDERWIJS TE ONDERSTEUNEN, ZOWEL VOOR ONDERZOEKSACTIVITEITEN ALS VOOR DE COMMUNICATIE EN HET DELEN VAN INTENTIFINE LAATSTE VAN HET PROJECT, DE IMPLEMENTATIE VAN HET SCHOOLNETWERK DAT DE VERSCHILLENDE AFDELINGEN VAN DE MANAGEMENTLABORATORIA VAN HET INSTITUUT IN STAAT ZAL STELLEN INFORMATIE TE DELEN ALS CIRCULAIRE INITIATIEVEN VOOR GOEDE PRAKTIJKEN, ENZ. OM HET BEHEER EN DE EFFICIËNTIE VAN HET DAGELIJKS WERK TE VERBETEREN, EEN ECHT EFFICIËNT SCHOOLNETWERK MAAKT HET MOGELIJK OM GEGEVENS EN PRINTERS TE DELEN TUSSEN DE VERSCHILLENDE GEBRUIKERS VAN HET NETWERK VOLGENS OVEREENGEKOMEN VEILIGHEIDSCRITERIA, EN OOK VIA HET GEBRUIK VAN EEN ROUTER OF VIA EEN ROUTER KAN EEN ECHT EFFICIËNT SCHOOLNETWERK GEGEVENS EN PRINTERS DELEN TUSSEN DE VERSCHILLENDE GEBRUIKERS VAN HET NETWERK VOLGENS OVEREENGEKOMEN VEILIGHEIDSCRITERIA. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TOEGANG TOT HET INTERNET, DE PRODUCTIE VAN WEBPAGINA’S, E-MAIL, HET GEBRUIK VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER EN IP IN HET ALGEMEEN, DE UITWISSELING VAN GEGEVENS VIA DE NETWERKEN MAKEN NU DEEL UIT VAN DE SCHOOLACTIVITEITEN VAN ONS INSTITUUT. TELEMATICANETWERKEN WORDEN SNEL EEN BELANGRIJK INSTRUMENT OM ONDERWIJS TE ONDERSTEUNEN, ZOWEL VOOR ONDERZOEKSACTIVITEITEN ALS VOOR DE COMMUNICATIE EN HET DELEN VAN INTENTIFINE LAATSTE VAN HET PROJECT, DE IMPLEMENTATIE VAN HET SCHOOLNETWERK DAT DE VERSCHILLENDE AFDELINGEN VAN DE MANAGEMENTLABORATORIA VAN HET INSTITUUT IN STAAT ZAL STELLEN INFORMATIE TE DELEN ALS CIRCULAIRE INITIATIEVEN VOOR GOEDE PRAKTIJKEN, ENZ. OM HET BEHEER EN DE EFFICIËNTIE VAN HET DAGELIJKS WERK TE VERBETEREN, EEN ECHT EFFICIËNT SCHOOLNETWERK MAAKT HET MOGELIJK OM GEGEVENS EN PRINTERS TE DELEN TUSSEN DE VERSCHILLENDE GEBRUIKERS VAN HET NETWERK VOLGENS OVEREENGEKOMEN VEILIGHEIDSCRITERIA, EN OOK VIA HET GEBRUIK VAN EEN ROUTER OF VIA EEN ROUTER KAN EEN ECHT EFFICIËNT SCHOOLNETWERK GEGEVENS EN PRINTERS DELEN TUSSEN DE VERSCHILLENDE GEBRUIKERS VAN HET NETWERK VOLGENS OVEREENGEKOMEN VEILIGHEIDSCRITERIA. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DER ZUGANG ZUM INTERNET, DIE ERSTELLUNG VON INTERNETSEITEN, E-MAIL, DIE NUTZUNG DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS UND DES GEISTIGEN EIGENTUMS IM ALLGEMEINEN, DER AUSTAUSCH VON DATEN ÜBER DIE ES NETZE SIND JETZT TEIL DER SCHULAKTIVITÄTEN UNSERES INSTITUTS. TELEMATIKNETZE WERDEN SCHNELL ZU EINEM WICHTIGEN INSTRUMENT, UM DIE LEHRE SOWOHL FÜR FORSCHUNGSAKTIVITÄTEN ALS AUCH FÜR DIE KOMMUNIKATION UND DEN AUSTAUSCH VON INTENTIFINE LETZTEM PROJEKT ZU UNTERSTÜTZEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DER ZUGANG ZUM INTERNET, DIE ERSTELLUNG VON INTERNETSEITEN, E-MAIL, DIE NUTZUNG DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS UND DES GEISTIGEN EIGENTUMS IM ALLGEMEINEN, DER AUSTAUSCH VON DATEN ÜBER DIE ES NETZE SIND JETZT TEIL DER SCHULAKTIVITÄTEN UNSERES INSTITUTS. TELEMATIKNETZE WERDEN SCHNELL ZU EINEM WICHTIGEN INSTRUMENT, UM DIE LEHRE SOWOHL FÜR FORSCHUNGSAKTIVITÄTEN ALS AUCH FÜR DIE KOMMUNIKATION UND DEN AUSTAUSCH VON INTENTIFINE LETZTEM PROJEKT ZU UNTERSTÜTZEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DER ZUGANG ZUM INTERNET, DIE ERSTELLUNG VON INTERNETSEITEN, E-MAIL, DIE NUTZUNG DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS UND DES GEISTIGEN EIGENTUMS IM ALLGEMEINEN, DER AUSTAUSCH VON DATEN ÜBER DIE ES NETZE SIND JETZT TEIL DER SCHULAKTIVITÄTEN UNSERES INSTITUTS. TELEMATIKNETZE WERDEN SCHNELL ZU EINEM WICHTIGEN INSTRUMENT, UM DIE LEHRE SOWOHL FÜR FORSCHUNGSAKTIVITÄTEN ALS AUCH FÜR DIE KOMMUNIKATION UND DEN AUSTAUSCH VON INTENTIFINE LETZTEM PROJEKT ZU UNTERSTÜTZEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAS REDES TELEMÁTICAS SE ESTÁN CONVIRTIENDO RÁPIDAMENTE EN UNA HERRAMIENTA IMPORTANTE PARA APOYAR LA ENSEÑANZA TANTO PARA ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN COMO PARA LA COMUNICACIÓN Y PUESTA EN COMÚN DE INTENTIFINE ÚLTIMO DEL PROYECTO, LA IMPLEMENTACIÓN DE LA RED ESCOLAR QUE PERMITIRÁ A LOS DIFERENTES DEPARTAMENTOS DE LOS LABORATORIOS DE GESTIÓN DEL INSTITUTO COMPARTIR INFORMACIÓN COMO INICIATIVAS CIRCULARES DE BUENAS PRÁCTICAS, ETC. CON EL FIN DE MEJORAR LA GESTIÓN Y LA EFICIENCIA DEL TRABAJO DIARIO UNA RED ESCOLAR REALMENTE EFICIENTE PERMITE COMPARTIR DATOS E IMPRESORAS ENTRE LOS DISTINTOS USUARIOS DE LA RED DE ACUERDO CON CRITERIOS DE SEGURIDAD ACORDADOS Y TAMBIÉN A TRAVÉS DE LA UTILIZACIÓN DE UNA RUTA DE ACCESO A INTERNET O MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE UNA RUTA DE ACCESO A INTERNET. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAS REDES TELEMÁTICAS SE ESTÁN CONVIRTIENDO RÁPIDAMENTE EN UNA HERRAMIENTA IMPORTANTE PARA APOYAR LA ENSEÑANZA TANTO PARA ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN COMO PARA LA COMUNICACIÓN Y PUESTA EN COMÚN DE INTENTIFINE ÚLTIMO DEL PROYECTO, LA IMPLEMENTACIÓN DE LA RED ESCOLAR QUE PERMITIRÁ A LOS DIFERENTES DEPARTAMENTOS DE LOS LABORATORIOS DE GESTIÓN DEL INSTITUTO COMPARTIR INFORMACIÓN COMO INICIATIVAS CIRCULARES DE BUENAS PRÁCTICAS, ETC. CON EL FIN DE MEJORAR LA GESTIÓN Y LA EFICIENCIA DEL TRABAJO DIARIO UNA RED ESCOLAR REALMENTE EFICIENTE PERMITE COMPARTIR DATOS E IMPRESORAS ENTRE LOS DISTINTOS USUARIOS DE LA RED DE ACUERDO CON CRITERIOS DE SEGURIDAD ACORDADOS Y TAMBIÉN A TRAVÉS DE LA UTILIZACIÓN DE UNA RUTA DE ACCESO A INTERNET O MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE UNA RUTA DE ACCESO A INTERNET. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAS REDES TELEMÁTICAS SE ESTÁN CONVIRTIENDO RÁPIDAMENTE EN UNA HERRAMIENTA IMPORTANTE PARA APOYAR LA ENSEÑANZA TANTO PARA ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN COMO PARA LA COMUNICACIÓN Y PUESTA EN COMÚN DE INTENTIFINE ÚLTIMO DEL PROYECTO, LA IMPLEMENTACIÓN DE LA RED ESCOLAR QUE PERMITIRÁ A LOS DIFERENTES DEPARTAMENTOS DE LOS LABORATORIOS DE GESTIÓN DEL INSTITUTO COMPARTIR INFORMACIÓN COMO INICIATIVAS CIRCULARES DE BUENAS PRÁCTICAS, ETC. CON EL FIN DE MEJORAR LA GESTIÓN Y LA EFICIENCIA DEL TRABAJO DIARIO UNA RED ESCOLAR REALMENTE EFICIENTE PERMITE COMPARTIR DATOS E IMPRESORAS ENTRE LOS DISTINTOS USUARIOS DE LA RED DE ACUERDO CON CRITERIOS DE SEGURIDAD ACORDADOS Y TAMBIÉN A TRAVÉS DE LA UTILIZACIÓN DE UNA RUTA DE ACCESO A INTERNET O MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE UNA RUTA DE ACCESO A INTERNET. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ONLINEADGANG TIL WEB-PRODUKTION AF WEBSIDER, FJERNUNDERVISNING FRA DET ELEKTRONISKE REGISTER OG PI GENERELT UDVEKSLING AF DATA VIA COMPUTERNETVÆRK ER NU EN DEL AF UDDANNELSESAKTIVITETERNE PÅ VORES SKOLE, DE TELEMATISKE NETVÆRK ER NU VED AT BLIVE ET VIGTIGT REDSKAB TIL AT STØTTE UNDERVISNINGEN I BÅDE FORSKNINGSAKTIVITETER OG KOMMUNIKATION OG UDVEKSLING AF OPLYSNINGER OVER PROJEKTET, AT GØRE DET MULIGT FOR DE FORSKELLIGE AFDELINGER I SKOLENETTET AT UDVEKSLE OPLYSNINGER SOM GOD PRAKSIS OG AT DELE DATA OG PRINTERE MELLEM DE FORSKELLIGE BRUGERE AF NETVÆRKET I OVERENSSTEMMELSE MED AFTALTE SIKKERHEDSKRITERIER, OG DERUDOVER VED HJÆLP AF EN ELLER FLERE PI ROUTERE AT GIVE ADGANG TIL INTERNETTET PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT DE KAN FÅ ADGANG TIL INTERNETTET PÅ EN MÅDE, DER GIVER DEM MULIGHED FOR AT FÅ ADGANG TIL INTERNETTET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ONLINEADGANG TIL WEB-PRODUKTION AF WEBSIDER, FJERNUNDERVISNING FRA DET ELEKTRONISKE REGISTER OG PI GENERELT UDVEKSLING AF DATA VIA COMPUTERNETVÆRK ER NU EN DEL AF UDDANNELSESAKTIVITETERNE PÅ VORES SKOLE, DE TELEMATISKE NETVÆRK ER NU VED AT BLIVE ET VIGTIGT REDSKAB TIL AT STØTTE UNDERVISNINGEN I BÅDE FORSKNINGSAKTIVITETER OG KOMMUNIKATION OG UDVEKSLING AF OPLYSNINGER OVER PROJEKTET, AT GØRE DET MULIGT FOR DE FORSKELLIGE AFDELINGER I SKOLENETTET AT UDVEKSLE OPLYSNINGER SOM GOD PRAKSIS OG AT DELE DATA OG PRINTERE MELLEM DE FORSKELLIGE BRUGERE AF NETVÆRKET I OVERENSSTEMMELSE MED AFTALTE SIKKERHEDSKRITERIER, OG DERUDOVER VED HJÆLP AF EN ELLER FLERE PI ROUTERE AT GIVE ADGANG TIL INTERNETTET PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT DE KAN FÅ ADGANG TIL INTERNETTET PÅ EN MÅDE, DER GIVER DEM MULIGHED FOR AT FÅ ADGANG TIL INTERNETTET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ONLINEADGANG TIL WEB-PRODUKTION AF WEBSIDER, FJERNUNDERVISNING FRA DET ELEKTRONISKE REGISTER OG PI GENERELT UDVEKSLING AF DATA VIA COMPUTERNETVÆRK ER NU EN DEL AF UDDANNELSESAKTIVITETERNE PÅ VORES SKOLE, DE TELEMATISKE NETVÆRK ER NU VED AT BLIVE ET VIGTIGT REDSKAB TIL AT STØTTE UNDERVISNINGEN I BÅDE FORSKNINGSAKTIVITETER OG KOMMUNIKATION OG UDVEKSLING AF OPLYSNINGER OVER PROJEKTET, AT GØRE DET MULIGT FOR DE FORSKELLIGE AFDELINGER I SKOLENETTET AT UDVEKSLE OPLYSNINGER SOM GOD PRAKSIS OG AT DELE DATA OG PRINTERE MELLEM DE FORSKELLIGE BRUGERE AF NETVÆRKET I OVERENSSTEMMELSE MED AFTALTE SIKKERHEDSKRITERIER, OG DERUDOVER VED HJÆLP AF EN ELLER FLERE PI ROUTERE AT GIVE ADGANG TIL INTERNETTET PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT DE KAN FÅ ADGANG TIL INTERNETTET PÅ EN MÅDE, DER GIVER DEM MULIGHED FOR AT FÅ ADGANG TIL INTERNETTET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΩΝ, Η ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ ΜΆΘΗΣΗ ΑΠΌ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΆ Η ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΜΈΣΩ ΔΙΚΤΎΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΛΈΟΝ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ, ΤΑ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ ΚΑΘΊΣΤΑΝΤΑΙ ΠΛΈΟΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΌΣΟ ΤΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΏΣΤΕ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΩΣ ΟΡΘΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΕΚΤΥΠΩΤΈΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΣΥΜΦΩΝΗΘΈΝΤΑ ΚΡΙΤΉΡΙΑ ΑΣΦΑΛΕΊΑΣ ΚΑΙ, ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΝΌΣ Ή ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΩΝ ΔΡΟΜΟΛΟΓΗΤΏΝ PI ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΤΆ ΤΡΌΠΟ ΠΟΥ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΩΝ, Η ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ ΜΆΘΗΣΗ ΑΠΌ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΆ Η ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΜΈΣΩ ΔΙΚΤΎΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΛΈΟΝ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ, ΤΑ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ ΚΑΘΊΣΤΑΝΤΑΙ ΠΛΈΟΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΌΣΟ ΤΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΏΣΤΕ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΩΣ ΟΡΘΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΕΚΤΥΠΩΤΈΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΣΥΜΦΩΝΗΘΈΝΤΑ ΚΡΙΤΉΡΙΑ ΑΣΦΑΛΕΊΑΣ ΚΑΙ, ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΝΌΣ Ή ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΩΝ ΔΡΟΜΟΛΟΓΗΤΏΝ PI ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΤΆ ΤΡΌΠΟ ΠΟΥ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΩΝ, Η ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ ΜΆΘΗΣΗ ΑΠΌ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΆ Η ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΜΈΣΩ ΔΙΚΤΎΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΛΈΟΝ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ, ΤΑ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ ΚΑΘΊΣΤΑΝΤΑΙ ΠΛΈΟΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΌΣΟ ΤΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΏΣΤΕ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΩΣ ΟΡΘΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΕΚΤΥΠΩΤΈΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΣΥΜΦΩΝΗΘΈΝΤΑ ΚΡΙΤΉΡΙΑ ΑΣΦΑΛΕΊΑΣ ΚΑΙ, ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΝΌΣ Ή ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΩΝ ΔΡΟΜΟΛΟΓΗΤΏΝ PI ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΤΆ ΤΡΌΠΟ ΠΟΥ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTERNETSKI PRISTUP IZRADI WEB STRANICA, UČENJE NA DALJINU IZ ELEKTRONIČKOG REGISTRA I PI OPĆENITO RAZMJENA PODATAKA PUTEM RAČUNALNIH MREŽA SADA JE DIO OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI NAŠE ŠKOLE, TELEMATSKE MREŽE SADA POSTAJU VAŽAN ALAT ZA POTPORU POUČAVANJU ZA ISTRAŽIVAČKE AKTIVNOSTI I KOMUNIKACIJU TE RAZMJENU INFORMACIJA U OKVIRU PROJEKTA, KAKO BI SE RAZLIČITIM ODJELIMA ŠKOLSKE MREŽE OMOGUĆILO DIJELJENJE INFORMACIJA KAO DOBRE PRAKSE I DIJELJENJE PODATAKA I PISAČA MEĐU RAZLIČITIM KORISNICIMA MREŽE U SKLADU S DOGOVORENIM SIGURNOSNIM KRITERIJIMA TE, OSIM TOGA, UPOTREBOM JEDNOG ILI VIŠE PI USMJERIVAČA KAKO BI IM SE OMOGUĆIO PRISTUP INTERNETU NA NAČIN KOJI IM OMOGUĆUJE PRISTUP INTERNETU. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERNETSKI PRISTUP IZRADI WEB STRANICA, UČENJE NA DALJINU IZ ELEKTRONIČKOG REGISTRA I PI OPĆENITO RAZMJENA PODATAKA PUTEM RAČUNALNIH MREŽA SADA JE DIO OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI NAŠE ŠKOLE, TELEMATSKE MREŽE SADA POSTAJU VAŽAN ALAT ZA POTPORU POUČAVANJU ZA ISTRAŽIVAČKE AKTIVNOSTI I KOMUNIKACIJU TE RAZMJENU INFORMACIJA U OKVIRU PROJEKTA, KAKO BI SE RAZLIČITIM ODJELIMA ŠKOLSKE MREŽE OMOGUĆILO DIJELJENJE INFORMACIJA KAO DOBRE PRAKSE I DIJELJENJE PODATAKA I PISAČA MEĐU RAZLIČITIM KORISNICIMA MREŽE U SKLADU S DOGOVORENIM SIGURNOSNIM KRITERIJIMA TE, OSIM TOGA, UPOTREBOM JEDNOG ILI VIŠE PI USMJERIVAČA KAKO BI IM SE OMOGUĆIO PRISTUP INTERNETU NA NAČIN KOJI IM OMOGUĆUJE PRISTUP INTERNETU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERNETSKI PRISTUP IZRADI WEB STRANICA, UČENJE NA DALJINU IZ ELEKTRONIČKOG REGISTRA I PI OPĆENITO RAZMJENA PODATAKA PUTEM RAČUNALNIH MREŽA SADA JE DIO OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI NAŠE ŠKOLE, TELEMATSKE MREŽE SADA POSTAJU VAŽAN ALAT ZA POTPORU POUČAVANJU ZA ISTRAŽIVAČKE AKTIVNOSTI I KOMUNIKACIJU TE RAZMJENU INFORMACIJA U OKVIRU PROJEKTA, KAKO BI SE RAZLIČITIM ODJELIMA ŠKOLSKE MREŽE OMOGUĆILO DIJELJENJE INFORMACIJA KAO DOBRE PRAKSE I DIJELJENJE PODATAKA I PISAČA MEĐU RAZLIČITIM KORISNICIMA MREŽE U SKLADU S DOGOVORENIM SIGURNOSNIM KRITERIJIMA TE, OSIM TOGA, UPOTREBOM JEDNOG ILI VIŠE PI USMJERIVAČA KAKO BI IM SE OMOGUĆIO PRISTUP INTERNETU NA NAČIN KOJI IM OMOGUĆUJE PRISTUP INTERNETU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACCESUL ONLINE LA PRODUCȚIA DE PAGINI WEB, ÎNVĂȚAREA LA DISTANȚĂ FAȚĂ DE REGISTRUL ELECTRONIC ȘI PI, ÎN GENERAL, SCHIMBUL DE DATE PRIN INTERMEDIUL REȚELELOR INFORMATICE FACE PARTE ÎN PREZENT DIN ACTIVITĂȚILE EDUCAȚIONALE ALE ȘCOLII NOASTRE, REȚELELE TELEMATICE DEVIN ACUM UN INSTRUMENT IMPORTANT DE SPRIJINIRE A PREDĂRII ATÂT PENTRU ACTIVITĂȚILE DE CERCETARE, CÂT ȘI PENTRU COMUNICARE ȘI SCHIMBUL DE INFORMAȚII ÎN CADRUL PROIECTULUI, PENTRU A PERMITE DIFERITELOR DEPARTAMENTE ALE REȚELEI ȘCOLARE SĂ FACĂ SCHIMB DE INFORMAȚII CA BUNE PRACTICI ȘI PENTRU A FACE SCHIMB DE DATE ȘI IMPRIMANTE ÎNTRE DIFERIȚII UTILIZATORI AI REȚELEI ÎN CONFORMITATE CU CRITERIILE DE SECURITATE CONVENITE ȘI, ÎN PLUS, PRIN UTILIZAREA UNUIA SAU MAI MULTOR ROUTERE PI PENTRU A OFERI ACCES LA INTERNET ASTFEL ÎNCÂT SĂ LE PERMITĂ ACCESUL LA INTERNET ÎNTR-UN MOD CARE SĂ LE PERMITĂ ACCESUL LA INTERNET. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACCESUL ONLINE LA PRODUCȚIA DE PAGINI WEB, ÎNVĂȚAREA LA DISTANȚĂ FAȚĂ DE REGISTRUL ELECTRONIC ȘI PI, ÎN GENERAL, SCHIMBUL DE DATE PRIN INTERMEDIUL REȚELELOR INFORMATICE FACE PARTE ÎN PREZENT DIN ACTIVITĂȚILE EDUCAȚIONALE ALE ȘCOLII NOASTRE, REȚELELE TELEMATICE DEVIN ACUM UN INSTRUMENT IMPORTANT DE SPRIJINIRE A PREDĂRII ATÂT PENTRU ACTIVITĂȚILE DE CERCETARE, CÂT ȘI PENTRU COMUNICARE ȘI SCHIMBUL DE INFORMAȚII ÎN CADRUL PROIECTULUI, PENTRU A PERMITE DIFERITELOR DEPARTAMENTE ALE REȚELEI ȘCOLARE SĂ FACĂ SCHIMB DE INFORMAȚII CA BUNE PRACTICI ȘI PENTRU A FACE SCHIMB DE DATE ȘI IMPRIMANTE ÎNTRE DIFERIȚII UTILIZATORI AI REȚELEI ÎN CONFORMITATE CU CRITERIILE DE SECURITATE CONVENITE ȘI, ÎN PLUS, PRIN UTILIZAREA UNUIA SAU MAI MULTOR ROUTERE PI PENTRU A OFERI ACCES LA INTERNET ASTFEL ÎNCÂT SĂ LE PERMITĂ ACCESUL LA INTERNET ÎNTR-UN MOD CARE SĂ LE PERMITĂ ACCESUL LA INTERNET. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACCESUL ONLINE LA PRODUCȚIA DE PAGINI WEB, ÎNVĂȚAREA LA DISTANȚĂ FAȚĂ DE REGISTRUL ELECTRONIC ȘI PI, ÎN GENERAL, SCHIMBUL DE DATE PRIN INTERMEDIUL REȚELELOR INFORMATICE FACE PARTE ÎN PREZENT DIN ACTIVITĂȚILE EDUCAȚIONALE ALE ȘCOLII NOASTRE, REȚELELE TELEMATICE DEVIN ACUM UN INSTRUMENT IMPORTANT DE SPRIJINIRE A PREDĂRII ATÂT PENTRU ACTIVITĂȚILE DE CERCETARE, CÂT ȘI PENTRU COMUNICARE ȘI SCHIMBUL DE INFORMAȚII ÎN CADRUL PROIECTULUI, PENTRU A PERMITE DIFERITELOR DEPARTAMENTE ALE REȚELEI ȘCOLARE SĂ FACĂ SCHIMB DE INFORMAȚII CA BUNE PRACTICI ȘI PENTRU A FACE SCHIMB DE DATE ȘI IMPRIMANTE ÎNTRE DIFERIȚII UTILIZATORI AI REȚELEI ÎN CONFORMITATE CU CRITERIILE DE SECURITATE CONVENITE ȘI, ÎN PLUS, PRIN UTILIZAREA UNUIA SAU MAI MULTOR ROUTERE PI PENTRU A OFERI ACCES LA INTERNET ASTFEL ÎNCÂT SĂ LE PERMITĂ ACCESUL LA INTERNET ÎNTR-UN MOD CARE SĂ LE PERMITĂ ACCESUL LA INTERNET. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ONLINE PRÍSTUP K TVORBE WEBOVÝCH STRÁNOK, DIŠTANČNÉ VZDELÁVANIE Z ELEKTRONICKÉHO REGISTRA A PI VO VŠEOBECNOSTI VÝMENA ÚDAJOV PROSTREDNÍCTVOM POČÍTAČOVÝCH SIETÍ JE TERAZ SÚČASŤOU VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT NAŠEJ ŠKOLY, TELEMATICKÉ SIETE SA TERAZ STÁVAJÚ DÔLEŽITÝM NÁSTROJOM NA PODPORU VÝUČBY VÝSKUMNÝCH ČINNOSTÍ A KOMUNIKÁCIE A VÝMENY INFORMÁCIÍ V RÁMCI PROJEKTU, UMOŽŇUJÚ RÔZNYM ODDELENIAM ŠKOLSKEJ SIETE VYMIEŇAŤ SI INFORMÁCIE AKO OSVEDČENÉ POSTUPY A VYMIEŇAŤ SI ÚDAJE A TLAČIARNE MEDZI RÔZNYMI POUŽÍVATEĽMI SIETE V SÚLADE S DOHODNUTÝMI BEZPEČNOSTNÝMI KRITÉRIAMI A OKREM TOHO PROSTREDNÍCTVOM POUŽÍVANIA JEDNÉHO ALEBO VIACERÝCH SMEROVAČOV PI UMOŽNIŤ PRÍSTUP NA INTERNET TAKÝM SPÔSOBOM, KTORÝ IM UMOŽNÍ PRÍSTUP NA INTERNET SPÔSOBOM, KTORÝ IM UMOŽNÍ PRÍSTUP NA INTERNET. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ONLINE PRÍSTUP K TVORBE WEBOVÝCH STRÁNOK, DIŠTANČNÉ VZDELÁVANIE Z ELEKTRONICKÉHO REGISTRA A PI VO VŠEOBECNOSTI VÝMENA ÚDAJOV PROSTREDNÍCTVOM POČÍTAČOVÝCH SIETÍ JE TERAZ SÚČASŤOU VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT NAŠEJ ŠKOLY, TELEMATICKÉ SIETE SA TERAZ STÁVAJÚ DÔLEŽITÝM NÁSTROJOM NA PODPORU VÝUČBY VÝSKUMNÝCH ČINNOSTÍ A KOMUNIKÁCIE A VÝMENY INFORMÁCIÍ V RÁMCI PROJEKTU, UMOŽŇUJÚ RÔZNYM ODDELENIAM ŠKOLSKEJ SIETE VYMIEŇAŤ SI INFORMÁCIE AKO OSVEDČENÉ POSTUPY A VYMIEŇAŤ SI ÚDAJE A TLAČIARNE MEDZI RÔZNYMI POUŽÍVATEĽMI SIETE V SÚLADE S DOHODNUTÝMI BEZPEČNOSTNÝMI KRITÉRIAMI A OKREM TOHO PROSTREDNÍCTVOM POUŽÍVANIA JEDNÉHO ALEBO VIACERÝCH SMEROVAČOV PI UMOŽNIŤ PRÍSTUP NA INTERNET TAKÝM SPÔSOBOM, KTORÝ IM UMOŽNÍ PRÍSTUP NA INTERNET SPÔSOBOM, KTORÝ IM UMOŽNÍ PRÍSTUP NA INTERNET. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ONLINE PRÍSTUP K TVORBE WEBOVÝCH STRÁNOK, DIŠTANČNÉ VZDELÁVANIE Z ELEKTRONICKÉHO REGISTRA A PI VO VŠEOBECNOSTI VÝMENA ÚDAJOV PROSTREDNÍCTVOM POČÍTAČOVÝCH SIETÍ JE TERAZ SÚČASŤOU VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT NAŠEJ ŠKOLY, TELEMATICKÉ SIETE SA TERAZ STÁVAJÚ DÔLEŽITÝM NÁSTROJOM NA PODPORU VÝUČBY VÝSKUMNÝCH ČINNOSTÍ A KOMUNIKÁCIE A VÝMENY INFORMÁCIÍ V RÁMCI PROJEKTU, UMOŽŇUJÚ RÔZNYM ODDELENIAM ŠKOLSKEJ SIETE VYMIEŇAŤ SI INFORMÁCIE AKO OSVEDČENÉ POSTUPY A VYMIEŇAŤ SI ÚDAJE A TLAČIARNE MEDZI RÔZNYMI POUŽÍVATEĽMI SIETE V SÚLADE S DOHODNUTÝMI BEZPEČNOSTNÝMI KRITÉRIAMI A OKREM TOHO PROSTREDNÍCTVOM POUŽÍVANIA JEDNÉHO ALEBO VIACERÝCH SMEROVAČOV PI UMOŽNIŤ PRÍSTUP NA INTERNET TAKÝM SPÔSOBOM, KTORÝ IM UMOŽNÍ PRÍSTUP NA INTERNET SPÔSOBOM, KTORÝ IM UMOŽNÍ PRÍSTUP NA INTERNET. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-AĊĊESS ONLAJN GĦALL-PRODUZZJONI TAL-PAĠNI TAL-INTERNET, IT-TAGĦLIM MILL-BOGĦOD MIR-REĠISTRU ELETTRONIKU U L-PI B’MOD ĠENERALI L-ISKAMBJU TA’ DATA PERMEZZ TAN-NETWERKS TAL-KOMPJUTER ISSA HUWA PARTI MILL-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI TAL-ISKOLA TAGĦNA, IN-NETWERKS TELEMATIĊI ISSA QED ISIRU GĦODDA IMPORTANTI BIEX JAPPOĠĠJAW IT-TAGĦLIM KEMM GĦALL-ATTIVITAJIET TA’ RIĊERKA KIF UKOLL GĦALL-KOMUNIKAZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-INFORMAZZJONI FUQ IL-PROĠETT, BIEX ID-DIVERSI DIPARTIMENTI TAN-NETWERK TAL-ISKOLA JKUNU JISTGĦU JAQSMU L-INFORMAZZJONI BĦALA PRATTIKA TAJBA U BIEX JAQSMU D-DATA U L-PRINTERS BEJN ID-DIVERSI UTENTI TAN-NETWERK SKONT IL-KRITERJI TA’ SIGURTÀ MIFTIEHMA U, BARRA MINN HEKK, PERMEZZ TAL-UŻU TA’ ROUTERS PI WIEĦED JEW AKTAR BIEX JAGĦTU AĊĊESS GĦALL-INTERNET B’TALI MOD LI JKUNU JISTGĦU JAĊĊESSAW L-INTERNET B’TALI MOD LI JKUNU JISTGĦU JAĊĊESSAW L-INTERNET. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-AĊĊESS ONLAJN GĦALL-PRODUZZJONI TAL-PAĠNI TAL-INTERNET, IT-TAGĦLIM MILL-BOGĦOD MIR-REĠISTRU ELETTRONIKU U L-PI B’MOD ĠENERALI L-ISKAMBJU TA’ DATA PERMEZZ TAN-NETWERKS TAL-KOMPJUTER ISSA HUWA PARTI MILL-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI TAL-ISKOLA TAGĦNA, IN-NETWERKS TELEMATIĊI ISSA QED ISIRU GĦODDA IMPORTANTI BIEX JAPPOĠĠJAW IT-TAGĦLIM KEMM GĦALL-ATTIVITAJIET TA’ RIĊERKA KIF UKOLL GĦALL-KOMUNIKAZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-INFORMAZZJONI FUQ IL-PROĠETT, BIEX ID-DIVERSI DIPARTIMENTI TAN-NETWERK TAL-ISKOLA JKUNU JISTGĦU JAQSMU L-INFORMAZZJONI BĦALA PRATTIKA TAJBA U BIEX JAQSMU D-DATA U L-PRINTERS BEJN ID-DIVERSI UTENTI TAN-NETWERK SKONT IL-KRITERJI TA’ SIGURTÀ MIFTIEHMA U, BARRA MINN HEKK, PERMEZZ TAL-UŻU TA’ ROUTERS PI WIEĦED JEW AKTAR BIEX JAGĦTU AĊĊESS GĦALL-INTERNET B’TALI MOD LI JKUNU JISTGĦU JAĊĊESSAW L-INTERNET B’TALI MOD LI JKUNU JISTGĦU JAĊĊESSAW L-INTERNET. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-AĊĊESS ONLAJN GĦALL-PRODUZZJONI TAL-PAĠNI TAL-INTERNET, IT-TAGĦLIM MILL-BOGĦOD MIR-REĠISTRU ELETTRONIKU U L-PI B’MOD ĠENERALI L-ISKAMBJU TA’ DATA PERMEZZ TAN-NETWERKS TAL-KOMPJUTER ISSA HUWA PARTI MILL-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI TAL-ISKOLA TAGĦNA, IN-NETWERKS TELEMATIĊI ISSA QED ISIRU GĦODDA IMPORTANTI BIEX JAPPOĠĠJAW IT-TAGĦLIM KEMM GĦALL-ATTIVITAJIET TA’ RIĊERKA KIF UKOLL GĦALL-KOMUNIKAZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-INFORMAZZJONI FUQ IL-PROĠETT, BIEX ID-DIVERSI DIPARTIMENTI TAN-NETWERK TAL-ISKOLA JKUNU JISTGĦU JAQSMU L-INFORMAZZJONI BĦALA PRATTIKA TAJBA U BIEX JAQSMU D-DATA U L-PRINTERS BEJN ID-DIVERSI UTENTI TAN-NETWERK SKONT IL-KRITERJI TA’ SIGURTÀ MIFTIEHMA U, BARRA MINN HEKK, PERMEZZ TAL-UŻU TA’ ROUTERS PI WIEĦED JEW AKTAR BIEX JAGĦTU AĊĊESS GĦALL-INTERNET B’TALI MOD LI JKUNU JISTGĦU JAĊĊESSAW L-INTERNET B’TALI MOD LI JKUNU JISTGĦU JAĊĊESSAW L-INTERNET. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O ACESSO EM LINHA À PRODUÇÃO WEB DE PÁGINAS WEB, O ENSINO À DISTÂNCIA A PARTIR DO REGISTO ELETRÓNICO E A PI EM GERAL O INTERCÂMBIO DE DADOS ATRAVÉS DE REDES INFORMÁTICAS FAZ AGORA PARTE DAS ATIVIDADES EDUCATIVAS DA NOSSA ESCOLA, AS REDES TELEMÁTICAS ESTÃO AGORA A TORNAR-SE UMA IMPORTANTE FERRAMENTA PARA APOIAR O ENSINO, TANTO PARA AS ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO COMO PARA A COMUNICAÇÃO E PARA A PARTILHA DE INFORMAÇÕES SOBRE O PROJETO, PARA PERMITIR QUE OS VÁRIOS DEPARTAMENTOS DA REDE ESCOLAR PARTILHEM INFORMAÇÕES COMO BOAS PRÁTICAS E PARTILHEM DADOS E IMPRESSORAS ENTRE OS VÁRIOS UTILIZADORES DA REDE, DE ACORDO COM OS CRITÉRIOS DE SEGURANÇA ACORDADOS E, ALÉM DISSO, ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE UM OU MAIS ROTEADORES IP PARA PERMITIR O ACESSO À INTERNET DE FORMA A PERMITIR-LHES ACEDER À INTERNET DE FORMA A PERMITIR-LHES ACEDER À INTERNET. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O ACESSO EM LINHA À PRODUÇÃO WEB DE PÁGINAS WEB, O ENSINO À DISTÂNCIA A PARTIR DO REGISTO ELETRÓNICO E A PI EM GERAL O INTERCÂMBIO DE DADOS ATRAVÉS DE REDES INFORMÁTICAS FAZ AGORA PARTE DAS ATIVIDADES EDUCATIVAS DA NOSSA ESCOLA, AS REDES TELEMÁTICAS ESTÃO AGORA A TORNAR-SE UMA IMPORTANTE FERRAMENTA PARA APOIAR O ENSINO, TANTO PARA AS ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO COMO PARA A COMUNICAÇÃO E PARA A PARTILHA DE INFORMAÇÕES SOBRE O PROJETO, PARA PERMITIR QUE OS VÁRIOS DEPARTAMENTOS DA REDE ESCOLAR PARTILHEM INFORMAÇÕES COMO BOAS PRÁTICAS E PARTILHEM DADOS E IMPRESSORAS ENTRE OS VÁRIOS UTILIZADORES DA REDE, DE ACORDO COM OS CRITÉRIOS DE SEGURANÇA ACORDADOS E, ALÉM DISSO, ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE UM OU MAIS ROTEADORES IP PARA PERMITIR O ACESSO À INTERNET DE FORMA A PERMITIR-LHES ACEDER À INTERNET DE FORMA A PERMITIR-LHES ACEDER À INTERNET. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O ACESSO EM LINHA À PRODUÇÃO WEB DE PÁGINAS WEB, O ENSINO À DISTÂNCIA A PARTIR DO REGISTO ELETRÓNICO E A PI EM GERAL O INTERCÂMBIO DE DADOS ATRAVÉS DE REDES INFORMÁTICAS FAZ AGORA PARTE DAS ATIVIDADES EDUCATIVAS DA NOSSA ESCOLA, AS REDES TELEMÁTICAS ESTÃO AGORA A TORNAR-SE UMA IMPORTANTE FERRAMENTA PARA APOIAR O ENSINO, TANTO PARA AS ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO COMO PARA A COMUNICAÇÃO E PARA A PARTILHA DE INFORMAÇÕES SOBRE O PROJETO, PARA PERMITIR QUE OS VÁRIOS DEPARTAMENTOS DA REDE ESCOLAR PARTILHEM INFORMAÇÕES COMO BOAS PRÁTICAS E PARTILHEM DADOS E IMPRESSORAS ENTRE OS VÁRIOS UTILIZADORES DA REDE, DE ACORDO COM OS CRITÉRIOS DE SEGURANÇA ACORDADOS E, ALÉM DISSO, ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE UM OU MAIS ROTEADORES IP PARA PERMITIR O ACESSO À INTERNET DE FORMA A PERMITIR-LHES ACEDER À INTERNET DE FORMA A PERMITIR-LHES ACEDER À INTERNET. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VERKOSSA TAPAHTUVA PÄÄSY VERKKOSIVUJEN TUOTANTOON, ETÄOPPIMINEN SÄHKÖISESTÄ REKISTERISTÄ JA YLEENSÄ TIETOJEN VAIHTO TIETOVERKKOJEN KAUTTA ON NYT OSA KOULUMME KOULUTUSTOIMINTAA, TELEMAATTISISTA VERKOISTA ON NYT TULOSSA TÄRKEÄ VÄLINE, JOLLA TUETAAN OPETUSTA SEKÄ TUTKIMUSTOIMINNASSA ETTÄ VIESTINNÄSSÄ JA TIETOJEN JAKAMISESSA HANKKEESSA, JOTTA KOULUVERKOSTON ERI OSASTOT VOIVAT JAKAA TIETOJA HYVÄNÄ KÄYTÄNTÖNÄ JA JAKAA TIETOJA JA TULOSTIMIA VERKON ERI KÄYTTÄJIEN VÄLILLÄ SOVITTUJEN TURVALLISUUSKRITEERIEN MUKAISESTI JA LISÄKSI KÄYTTÄÄ YHTÄ TAI USEAMPAA PI-REITITINTÄ, JOTTA HE VOIVAT KÄYTTÄÄ INTERNETIÄ SITEN, ETTÄ HE VOIVAT KÄYTTÄÄ INTERNETIÄ TAVALLA, JOKA MAHDOLLISTAA HEIDÄN PÄÄSYN INTERNETIIN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VERKOSSA TAPAHTUVA PÄÄSY VERKKOSIVUJEN TUOTANTOON, ETÄOPPIMINEN SÄHKÖISESTÄ REKISTERISTÄ JA YLEENSÄ TIETOJEN VAIHTO TIETOVERKKOJEN KAUTTA ON NYT OSA KOULUMME KOULUTUSTOIMINTAA, TELEMAATTISISTA VERKOISTA ON NYT TULOSSA TÄRKEÄ VÄLINE, JOLLA TUETAAN OPETUSTA SEKÄ TUTKIMUSTOIMINNASSA ETTÄ VIESTINNÄSSÄ JA TIETOJEN JAKAMISESSA HANKKEESSA, JOTTA KOULUVERKOSTON ERI OSASTOT VOIVAT JAKAA TIETOJA HYVÄNÄ KÄYTÄNTÖNÄ JA JAKAA TIETOJA JA TULOSTIMIA VERKON ERI KÄYTTÄJIEN VÄLILLÄ SOVITTUJEN TURVALLISUUSKRITEERIEN MUKAISESTI JA LISÄKSI KÄYTTÄÄ YHTÄ TAI USEAMPAA PI-REITITINTÄ, JOTTA HE VOIVAT KÄYTTÄÄ INTERNETIÄ SITEN, ETTÄ HE VOIVAT KÄYTTÄÄ INTERNETIÄ TAVALLA, JOKA MAHDOLLISTAA HEIDÄN PÄÄSYN INTERNETIIN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VERKOSSA TAPAHTUVA PÄÄSY VERKKOSIVUJEN TUOTANTOON, ETÄOPPIMINEN SÄHKÖISESTÄ REKISTERISTÄ JA YLEENSÄ TIETOJEN VAIHTO TIETOVERKKOJEN KAUTTA ON NYT OSA KOULUMME KOULUTUSTOIMINTAA, TELEMAATTISISTA VERKOISTA ON NYT TULOSSA TÄRKEÄ VÄLINE, JOLLA TUETAAN OPETUSTA SEKÄ TUTKIMUSTOIMINNASSA ETTÄ VIESTINNÄSSÄ JA TIETOJEN JAKAMISESSA HANKKEESSA, JOTTA KOULUVERKOSTON ERI OSASTOT VOIVAT JAKAA TIETOJA HYVÄNÄ KÄYTÄNTÖNÄ JA JAKAA TIETOJA JA TULOSTIMIA VERKON ERI KÄYTTÄJIEN VÄLILLÄ SOVITTUJEN TURVALLISUUSKRITEERIEN MUKAISESTI JA LISÄKSI KÄYTTÄÄ YHTÄ TAI USEAMPAA PI-REITITINTÄ, JOTTA HE VOIVAT KÄYTTÄÄ INTERNETIÄ SITEN, ETTÄ HE VOIVAT KÄYTTÄÄ INTERNETIÄ TAVALLA, JOKA MAHDOLLISTAA HEIDÄN PÄÄSYN INTERNETIIN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DOSTĘP ON-LINE DO TWORZENIA STRON INTERNETOWYCH, UCZENIA SIĘ NA ODLEGŁOŚĆ Z REJESTRU ELEKTRONICZNEGO I OGÓLNIE WYMIANY DANYCH ZA POŚREDNICTWEM SIECI KOMPUTEROWYCH JEST OBECNIE CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH NASZEJ SZKOŁY, SIECI TELEMATYCZNE STAJĄ SIĘ OBECNIE WAŻNYM NARZĘDZIEM WSPIERANIA NAUCZANIA ZARÓWNO W ZAKRESIE DZIAŁALNOŚCI BADAWCZEJ, JAK I KOMUNIKACJI ORAZ WYMIANY INFORMACJI W RAMACH PROJEKTU, ABY UMOŻLIWIĆ RÓŻNYM DZIAŁOM SIECI SZKOLNEJ WYMIANĘ INFORMACJI JAKO DOBRYCH PRAKTYK ORAZ WYMIANĘ DANYCH I DRUKAREK MIĘDZY RÓŻNYMI UŻYTKOWNIKAMI SIECI ZGODNIE Z USTALONYMI KRYTERIAMI BEZPIECZEŃSTWA, A PONADTO DZIĘKI WYKORZYSTANIU JEDNEGO LUB WIĘKSZEJ LICZBY ROUTERÓW PI UMOŻLIWIĆ DOSTĘP DO INTERNETU W TAKI SPOSÓB, ABY UMOŻLIWIĆ IM DOSTĘP DO INTERNETU W SPOSÓB UMOŻLIWIAJĄCY IM DOSTĘP DO INTERNETU. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DOSTĘP ON-LINE DO TWORZENIA STRON INTERNETOWYCH, UCZENIA SIĘ NA ODLEGŁOŚĆ Z REJESTRU ELEKTRONICZNEGO I OGÓLNIE WYMIANY DANYCH ZA POŚREDNICTWEM SIECI KOMPUTEROWYCH JEST OBECNIE CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH NASZEJ SZKOŁY, SIECI TELEMATYCZNE STAJĄ SIĘ OBECNIE WAŻNYM NARZĘDZIEM WSPIERANIA NAUCZANIA ZARÓWNO W ZAKRESIE DZIAŁALNOŚCI BADAWCZEJ, JAK I KOMUNIKACJI ORAZ WYMIANY INFORMACJI W RAMACH PROJEKTU, ABY UMOŻLIWIĆ RÓŻNYM DZIAŁOM SIECI SZKOLNEJ WYMIANĘ INFORMACJI JAKO DOBRYCH PRAKTYK ORAZ WYMIANĘ DANYCH I DRUKAREK MIĘDZY RÓŻNYMI UŻYTKOWNIKAMI SIECI ZGODNIE Z USTALONYMI KRYTERIAMI BEZPIECZEŃSTWA, A PONADTO DZIĘKI WYKORZYSTANIU JEDNEGO LUB WIĘKSZEJ LICZBY ROUTERÓW PI UMOŻLIWIĆ DOSTĘP DO INTERNETU W TAKI SPOSÓB, ABY UMOŻLIWIĆ IM DOSTĘP DO INTERNETU W SPOSÓB UMOŻLIWIAJĄCY IM DOSTĘP DO INTERNETU. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DOSTĘP ON-LINE DO TWORZENIA STRON INTERNETOWYCH, UCZENIA SIĘ NA ODLEGŁOŚĆ Z REJESTRU ELEKTRONICZNEGO I OGÓLNIE WYMIANY DANYCH ZA POŚREDNICTWEM SIECI KOMPUTEROWYCH JEST OBECNIE CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH NASZEJ SZKOŁY, SIECI TELEMATYCZNE STAJĄ SIĘ OBECNIE WAŻNYM NARZĘDZIEM WSPIERANIA NAUCZANIA ZARÓWNO W ZAKRESIE DZIAŁALNOŚCI BADAWCZEJ, JAK I KOMUNIKACJI ORAZ WYMIANY INFORMACJI W RAMACH PROJEKTU, ABY UMOŻLIWIĆ RÓŻNYM DZIAŁOM SIECI SZKOLNEJ WYMIANĘ INFORMACJI JAKO DOBRYCH PRAKTYK ORAZ WYMIANĘ DANYCH I DRUKAREK MIĘDZY RÓŻNYMI UŻYTKOWNIKAMI SIECI ZGODNIE Z USTALONYMI KRYTERIAMI BEZPIECZEŃSTWA, A PONADTO DZIĘKI WYKORZYSTANIU JEDNEGO LUB WIĘKSZEJ LICZBY ROUTERÓW PI UMOŻLIWIĆ DOSTĘP DO INTERNETU W TAKI SPOSÓB, ABY UMOŻLIWIĆ IM DOSTĘP DO INTERNETU W SPOSÓB UMOŻLIWIAJĄCY IM DOSTĘP DO INTERNETU. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SPLETNI DOSTOP DO SPLETNE PRODUKCIJE SPLETNIH STRANI, UČENJE NA DALJAVO IZ ELEKTRONSKEGA REGISTRA IN PI NA SPLOŠNO IZMENJAVA PODATKOV PREK RAČUNALNIŠKIH OMREŽIJ JE ZDAJ DEL IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI NAŠE ŠOLE, TELEMATSKA OMREŽJA ZDAJ POSTAJAJO POMEMBNO ORODJE ZA PODPORO POUČEVANJU ZA RAZISKOVALNE DEJAVNOSTI IN KOMUNIKACIJO TER IZMENJAVO INFORMACIJ V OKVIRU PROJEKTA, DA SE RAZLIČNIM ODDELKOM ŠOLSKEGA OMREŽJA OMOGOČI IZMENJAVA INFORMACIJ KOT DOBRIH PRAKS TER IZMENJAVA PODATKOV IN TISKALNIKOV MED RAZLIČNIMI UPORABNIKI OMREŽJA V SKLADU Z DOGOVORJENIMI VARNOSTNIMI MERILI, POLEG TEGA PA Z UPORABO ENEGA ALI VEČ USMERJEVALNIKOV PI OMOGOČI DOSTOP DO INTERNETA NA NAČIN, KI JIM OMOGOČA DOSTOP DO INTERNETA NA NAČIN, KI JIM OMOGOČA DOSTOP DO INTERNETA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SPLETNI DOSTOP DO SPLETNE PRODUKCIJE SPLETNIH STRANI, UČENJE NA DALJAVO IZ ELEKTRONSKEGA REGISTRA IN PI NA SPLOŠNO IZMENJAVA PODATKOV PREK RAČUNALNIŠKIH OMREŽIJ JE ZDAJ DEL IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI NAŠE ŠOLE, TELEMATSKA OMREŽJA ZDAJ POSTAJAJO POMEMBNO ORODJE ZA PODPORO POUČEVANJU ZA RAZISKOVALNE DEJAVNOSTI IN KOMUNIKACIJO TER IZMENJAVO INFORMACIJ V OKVIRU PROJEKTA, DA SE RAZLIČNIM ODDELKOM ŠOLSKEGA OMREŽJA OMOGOČI IZMENJAVA INFORMACIJ KOT DOBRIH PRAKS TER IZMENJAVA PODATKOV IN TISKALNIKOV MED RAZLIČNIMI UPORABNIKI OMREŽJA V SKLADU Z DOGOVORJENIMI VARNOSTNIMI MERILI, POLEG TEGA PA Z UPORABO ENEGA ALI VEČ USMERJEVALNIKOV PI OMOGOČI DOSTOP DO INTERNETA NA NAČIN, KI JIM OMOGOČA DOSTOP DO INTERNETA NA NAČIN, KI JIM OMOGOČA DOSTOP DO INTERNETA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SPLETNI DOSTOP DO SPLETNE PRODUKCIJE SPLETNIH STRANI, UČENJE NA DALJAVO IZ ELEKTRONSKEGA REGISTRA IN PI NA SPLOŠNO IZMENJAVA PODATKOV PREK RAČUNALNIŠKIH OMREŽIJ JE ZDAJ DEL IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI NAŠE ŠOLE, TELEMATSKA OMREŽJA ZDAJ POSTAJAJO POMEMBNO ORODJE ZA PODPORO POUČEVANJU ZA RAZISKOVALNE DEJAVNOSTI IN KOMUNIKACIJO TER IZMENJAVO INFORMACIJ V OKVIRU PROJEKTA, DA SE RAZLIČNIM ODDELKOM ŠOLSKEGA OMREŽJA OMOGOČI IZMENJAVA INFORMACIJ KOT DOBRIH PRAKS TER IZMENJAVA PODATKOV IN TISKALNIKOV MED RAZLIČNIMI UPORABNIKI OMREŽJA V SKLADU Z DOGOVORJENIMI VARNOSTNIMI MERILI, POLEG TEGA PA Z UPORABO ENEGA ALI VEČ USMERJEVALNIKOV PI OMOGOČI DOSTOP DO INTERNETA NA NAČIN, KI JIM OMOGOČA DOSTOP DO INTERNETA NA NAČIN, KI JIM OMOGOČA DOSTOP DO INTERNETA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ON-LINE PŘÍSTUP K WEBOVÉ TVORBĚ WEBOVÝCH STRÁNEK, DISTANČNÍ UČENÍ Z ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU A PI OBECNĚ JE VÝMĚNA DAT PROSTŘEDNICTVÍM POČÍTAČOVÝCH SÍTÍ NYNÍ SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI NAŠÍ ŠKOLY, TELEMATICKÉ SÍTĚ SE NYNÍ STÁVAJÍ DŮLEŽITÝM NÁSTROJEM NA PODPORU VÝUKY JAK PRO VÝZKUMNÉ ČINNOSTI, TAK PRO KOMUNIKACI A SDÍLENÍ INFORMACÍ O PROJEKTU, ABY RŮZNÁ ODDĚLENÍ ŠKOLNÍ SÍTĚ MOHLA SDÍLET INFORMACE JAKO OSVĚDČENÉ POSTUPY A SDÍLET DATA A TISKÁRNY MEZI RŮZNÝMI UŽIVATELI SÍTĚ V SOULADU S DOHODNUTÝMI BEZPEČNOSTNÍMI KRITÉRII, A KROMĚ TOHO PROSTŘEDNICTVÍM JEDNOHO NEBO VÍCE SMĚROVAČŮ PI UMOŽNIT PŘÍSTUP K INTERNETU TAKOVÝM ZPŮSOBEM, ABY MĚLI PŘÍSTUP K INTERNETU ZPŮSOBEM, KTERÝ JIM UMOŽNÍ PŘÍSTUP K INTERNETU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ON-LINE PŘÍSTUP K WEBOVÉ TVORBĚ WEBOVÝCH STRÁNEK, DISTANČNÍ UČENÍ Z ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU A PI OBECNĚ JE VÝMĚNA DAT PROSTŘEDNICTVÍM POČÍTAČOVÝCH SÍTÍ NYNÍ SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI NAŠÍ ŠKOLY, TELEMATICKÉ SÍTĚ SE NYNÍ STÁVAJÍ DŮLEŽITÝM NÁSTROJEM NA PODPORU VÝUKY JAK PRO VÝZKUMNÉ ČINNOSTI, TAK PRO KOMUNIKACI A SDÍLENÍ INFORMACÍ O PROJEKTU, ABY RŮZNÁ ODDĚLENÍ ŠKOLNÍ SÍTĚ MOHLA SDÍLET INFORMACE JAKO OSVĚDČENÉ POSTUPY A SDÍLET DATA A TISKÁRNY MEZI RŮZNÝMI UŽIVATELI SÍTĚ V SOULADU S DOHODNUTÝMI BEZPEČNOSTNÍMI KRITÉRII, A KROMĚ TOHO PROSTŘEDNICTVÍM JEDNOHO NEBO VÍCE SMĚROVAČŮ PI UMOŽNIT PŘÍSTUP K INTERNETU TAKOVÝM ZPŮSOBEM, ABY MĚLI PŘÍSTUP K INTERNETU ZPŮSOBEM, KTERÝ JIM UMOŽNÍ PŘÍSTUP K INTERNETU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ON-LINE PŘÍSTUP K WEBOVÉ TVORBĚ WEBOVÝCH STRÁNEK, DISTANČNÍ UČENÍ Z ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU A PI OBECNĚ JE VÝMĚNA DAT PROSTŘEDNICTVÍM POČÍTAČOVÝCH SÍTÍ NYNÍ SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI NAŠÍ ŠKOLY, TELEMATICKÉ SÍTĚ SE NYNÍ STÁVAJÍ DŮLEŽITÝM NÁSTROJEM NA PODPORU VÝUKY JAK PRO VÝZKUMNÉ ČINNOSTI, TAK PRO KOMUNIKACI A SDÍLENÍ INFORMACÍ O PROJEKTU, ABY RŮZNÁ ODDĚLENÍ ŠKOLNÍ SÍTĚ MOHLA SDÍLET INFORMACE JAKO OSVĚDČENÉ POSTUPY A SDÍLET DATA A TISKÁRNY MEZI RŮZNÝMI UŽIVATELI SÍTĚ V SOULADU S DOHODNUTÝMI BEZPEČNOSTNÍMI KRITÉRII, A KROMĚ TOHO PROSTŘEDNICTVÍM JEDNOHO NEBO VÍCE SMĚROVAČŮ PI UMOŽNIT PŘÍSTUP K INTERNETU TAKOVÝM ZPŮSOBEM, ABY MĚLI PŘÍSTUP K INTERNETU ZPŮSOBEM, KTERÝ JIM UMOŽNÍ PŘÍSTUP K INTERNETU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTERNETINĖ PRIEIGA PRIE INTERNETO TINKLALAPIŲ KŪRIMO, NUOTOLINIS MOKYMASIS IŠ ELEKTRONINIO REGISTRO IR PI APSKRITAI, KEITIMASIS DUOMENIMIS PER KOMPIUTERIŲ TINKLUS DABAR YRA MŪSŲ MOKYKLOS ŠVIETIMO VEIKLOS DALIS, TELEMATINIAI TINKLAI DABAR TAMPA SVARBIA PRIEMONE, SKIRTA REMTI MOKYMĄ TIEK MOKSLINIŲ TYRIMŲ VEIKLAI, TIEK BENDRAVIMUI IR DALIJIMUISI INFORMACIJA PER PROJEKTĄ, KAD ĮVAIRŪS MOKYKLOS TINKLO PADALINIAI GALĖTŲ DALYTIS INFORMACIJA KAIP GERĄJA PATIRTIMI IR DALYTIS DUOMENIMIS BEI SPAUSDINTUVAIS TARP ĮVAIRIŲ TINKLO NAUDOTOJŲ PAGAL SUTARTUS SAUGUMO KRITERIJUS IR, BE TO, NAUDOJANT VIENĄ AR DAUGIAU PI MARŠRUTIZATORIŲ, SUTEIKTI PRIEIGĄ PRIE INTERNETO TAIP, KAD JIE GALĖTŲ NAUDOTIS INTERNETU TAIP, KAD JIE GALĖTŲ NAUDOTIS INTERNETU. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERNETINĖ PRIEIGA PRIE INTERNETO TINKLALAPIŲ KŪRIMO, NUOTOLINIS MOKYMASIS IŠ ELEKTRONINIO REGISTRO IR PI APSKRITAI, KEITIMASIS DUOMENIMIS PER KOMPIUTERIŲ TINKLUS DABAR YRA MŪSŲ MOKYKLOS ŠVIETIMO VEIKLOS DALIS, TELEMATINIAI TINKLAI DABAR TAMPA SVARBIA PRIEMONE, SKIRTA REMTI MOKYMĄ TIEK MOKSLINIŲ TYRIMŲ VEIKLAI, TIEK BENDRAVIMUI IR DALIJIMUISI INFORMACIJA PER PROJEKTĄ, KAD ĮVAIRŪS MOKYKLOS TINKLO PADALINIAI GALĖTŲ DALYTIS INFORMACIJA KAIP GERĄJA PATIRTIMI IR DALYTIS DUOMENIMIS BEI SPAUSDINTUVAIS TARP ĮVAIRIŲ TINKLO NAUDOTOJŲ PAGAL SUTARTUS SAUGUMO KRITERIJUS IR, BE TO, NAUDOJANT VIENĄ AR DAUGIAU PI MARŠRUTIZATORIŲ, SUTEIKTI PRIEIGĄ PRIE INTERNETO TAIP, KAD JIE GALĖTŲ NAUDOTIS INTERNETU TAIP, KAD JIE GALĖTŲ NAUDOTIS INTERNETU. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERNETINĖ PRIEIGA PRIE INTERNETO TINKLALAPIŲ KŪRIMO, NUOTOLINIS MOKYMASIS IŠ ELEKTRONINIO REGISTRO IR PI APSKRITAI, KEITIMASIS DUOMENIMIS PER KOMPIUTERIŲ TINKLUS DABAR YRA MŪSŲ MOKYKLOS ŠVIETIMO VEIKLOS DALIS, TELEMATINIAI TINKLAI DABAR TAMPA SVARBIA PRIEMONE, SKIRTA REMTI MOKYMĄ TIEK MOKSLINIŲ TYRIMŲ VEIKLAI, TIEK BENDRAVIMUI IR DALIJIMUISI INFORMACIJA PER PROJEKTĄ, KAD ĮVAIRŪS MOKYKLOS TINKLO PADALINIAI GALĖTŲ DALYTIS INFORMACIJA KAIP GERĄJA PATIRTIMI IR DALYTIS DUOMENIMIS BEI SPAUSDINTUVAIS TARP ĮVAIRIŲ TINKLO NAUDOTOJŲ PAGAL SUTARTUS SAUGUMO KRITERIJUS IR, BE TO, NAUDOJANT VIENĄ AR DAUGIAU PI MARŠRUTIZATORIŲ, SUTEIKTI PRIEIGĄ PRIE INTERNETO TAIP, KAD JIE GALĖTŲ NAUDOTIS INTERNETU TAIP, KAD JIE GALĖTŲ NAUDOTIS INTERNETU. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TIEŠSAISTES PIEKĻUVE TĪMEKĻA VIETŅU VEIDOŠANAI, TĀLMĀCĪBA NO ELEKTRONISKĀ REĢISTRA UN PI KOPUMĀ DATU APMAIŅA, IZMANTOJOT DATORTĪKLUS, TAGAD IR DAĻA NO MŪSU SKOLAS IZGLĪTĪBAS PASĀKUMIEM, TELEMĀTIKAS TĪKLI TAGAD KĻŪST PAR SVARĪGU INSTRUMENTU, LAI ATBALSTĪTU MĀCĪŠANU GAN PĒTNIECĪBAS PASĀKUMOS, GAN KOMUNIKĀCIJĀ UN INFORMĀCIJAS APMAIŅĀ PAR PROJEKTU, LAI ĻAUTU DAŽĀDĀM SKOLU TĪKLA NODAĻĀM APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU KĀ LABU PRAKSI UN KOPĪGOT DATUS UN PRINTERUS STARP DAŽĀDIEM TĪKLA LIETOTĀJIEM SASKAŅĀ AR SASKAŅOTIEM DROŠĪBAS KRITĒRIJIEM UN TURKLĀT IZMANTOJOT VIENU VAI VAIRĀKUS PI MARŠRUTĒTĀJUS, LAI TIE VARĒTU PIEKĻŪT INTERNETAM TĀ, LAI TIE VARĒTU PIEKĻŪT INTERNETAM TĀ, LAI VIŅI VARĒTU PIEKĻŪT INTERNETAM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TIEŠSAISTES PIEKĻUVE TĪMEKĻA VIETŅU VEIDOŠANAI, TĀLMĀCĪBA NO ELEKTRONISKĀ REĢISTRA UN PI KOPUMĀ DATU APMAIŅA, IZMANTOJOT DATORTĪKLUS, TAGAD IR DAĻA NO MŪSU SKOLAS IZGLĪTĪBAS PASĀKUMIEM, TELEMĀTIKAS TĪKLI TAGAD KĻŪST PAR SVARĪGU INSTRUMENTU, LAI ATBALSTĪTU MĀCĪŠANU GAN PĒTNIECĪBAS PASĀKUMOS, GAN KOMUNIKĀCIJĀ UN INFORMĀCIJAS APMAIŅĀ PAR PROJEKTU, LAI ĻAUTU DAŽĀDĀM SKOLU TĪKLA NODAĻĀM APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU KĀ LABU PRAKSI UN KOPĪGOT DATUS UN PRINTERUS STARP DAŽĀDIEM TĪKLA LIETOTĀJIEM SASKAŅĀ AR SASKAŅOTIEM DROŠĪBAS KRITĒRIJIEM UN TURKLĀT IZMANTOJOT VIENU VAI VAIRĀKUS PI MARŠRUTĒTĀJUS, LAI TIE VARĒTU PIEKĻŪT INTERNETAM TĀ, LAI TIE VARĒTU PIEKĻŪT INTERNETAM TĀ, LAI VIŅI VARĒTU PIEKĻŪT INTERNETAM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TIEŠSAISTES PIEKĻUVE TĪMEKĻA VIETŅU VEIDOŠANAI, TĀLMĀCĪBA NO ELEKTRONISKĀ REĢISTRA UN PI KOPUMĀ DATU APMAIŅA, IZMANTOJOT DATORTĪKLUS, TAGAD IR DAĻA NO MŪSU SKOLAS IZGLĪTĪBAS PASĀKUMIEM, TELEMĀTIKAS TĪKLI TAGAD KĻŪST PAR SVARĪGU INSTRUMENTU, LAI ATBALSTĪTU MĀCĪŠANU GAN PĒTNIECĪBAS PASĀKUMOS, GAN KOMUNIKĀCIJĀ UN INFORMĀCIJAS APMAIŅĀ PAR PROJEKTU, LAI ĻAUTU DAŽĀDĀM SKOLU TĪKLA NODAĻĀM APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU KĀ LABU PRAKSI UN KOPĪGOT DATUS UN PRINTERUS STARP DAŽĀDIEM TĪKLA LIETOTĀJIEM SASKAŅĀ AR SASKAŅOTIEM DROŠĪBAS KRITĒRIJIEM UN TURKLĀT IZMANTOJOT VIENU VAI VAIRĀKUS PI MARŠRUTĒTĀJUS, LAI TIE VARĒTU PIEKĻŪT INTERNETAM TĀ, LAI TIE VARĒTU PIEKĻŪT INTERNETAM TĀ, LAI VIŅI VARĒTU PIEKĻŪT INTERNETAM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ОНЛАЙН ДОСТЪПЪТ ДО УЕБ ПРОИЗВОДСТВОТО НА УЕБ СТРАНИЦИ, ДИСТАНЦИОННОТО ОБУЧЕНИЕ ОТ ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР И PI КАТО ЦЯЛО ОБМЕНЪТ НА ДАННИ ЧРЕЗ КОМПЮТЪРНИ МРЕЖИ ВЕЧЕ СА ЧАСТ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ, ТЕЛЕМАТИЧНИТЕ МРЕЖИ СЕГА СЕ ПРЕВРЪЩАТ ВЪВ ВАЖЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО КАКТО НА ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИТЕ ДЕЙНОСТИ, ТАКА И НА КОМУНИКАЦИЯТА И ОБМЕНА НА ИНФОРМАЦИЯ ПО ПРОЕКТА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА РАЗЛИЧНИТЕ ОТДЕЛИ НА УЧИЛИЩНАТА МРЕЖА ДА СПОДЕЛЯТ ИНФОРМАЦИЯ КАТО ДОБРИ ПРАКТИКИ И ДА ОБМЕНЯТ ДАННИ И ПРИНТЕРИ МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ НА МРЕЖАТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДОГОВОРЕНИ КРИТЕРИИ ЗА СИГУРНОСТ И ОСВЕН ТОВА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕДИН ИЛИ ПОВЕЧЕ PI РУТЕРИ ДА ПРЕДОСТАВЯТ ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ДА ИМ ПОЗВОЛЯТ ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ ПО НАЧИН, КОЙТО ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА ПОЛУЧАТ ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ОНЛАЙН ДОСТЪПЪТ ДО УЕБ ПРОИЗВОДСТВОТО НА УЕБ СТРАНИЦИ, ДИСТАНЦИОННОТО ОБУЧЕНИЕ ОТ ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР И PI КАТО ЦЯЛО ОБМЕНЪТ НА ДАННИ ЧРЕЗ КОМПЮТЪРНИ МРЕЖИ ВЕЧЕ СА ЧАСТ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ, ТЕЛЕМАТИЧНИТЕ МРЕЖИ СЕГА СЕ ПРЕВРЪЩАТ ВЪВ ВАЖЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО КАКТО НА ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИТЕ ДЕЙНОСТИ, ТАКА И НА КОМУНИКАЦИЯТА И ОБМЕНА НА ИНФОРМАЦИЯ ПО ПРОЕКТА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА РАЗЛИЧНИТЕ ОТДЕЛИ НА УЧИЛИЩНАТА МРЕЖА ДА СПОДЕЛЯТ ИНФОРМАЦИЯ КАТО ДОБРИ ПРАКТИКИ И ДА ОБМЕНЯТ ДАННИ И ПРИНТЕРИ МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ НА МРЕЖАТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДОГОВОРЕНИ КРИТЕРИИ ЗА СИГУРНОСТ И ОСВЕН ТОВА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕДИН ИЛИ ПОВЕЧЕ PI РУТЕРИ ДА ПРЕДОСТАВЯТ ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ДА ИМ ПОЗВОЛЯТ ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ ПО НАЧИН, КОЙТО ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА ПОЛУЧАТ ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ОНЛАЙН ДОСТЪПЪТ ДО УЕБ ПРОИЗВОДСТВОТО НА УЕБ СТРАНИЦИ, ДИСТАНЦИОННОТО ОБУЧЕНИЕ ОТ ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР И PI КАТО ЦЯЛО ОБМЕНЪТ НА ДАННИ ЧРЕЗ КОМПЮТЪРНИ МРЕЖИ ВЕЧЕ СА ЧАСТ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ, ТЕЛЕМАТИЧНИТЕ МРЕЖИ СЕГА СЕ ПРЕВРЪЩАТ ВЪВ ВАЖЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО КАКТО НА ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИТЕ ДЕЙНОСТИ, ТАКА И НА КОМУНИКАЦИЯТА И ОБМЕНА НА ИНФОРМАЦИЯ ПО ПРОЕКТА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА РАЗЛИЧНИТЕ ОТДЕЛИ НА УЧИЛИЩНАТА МРЕЖА ДА СПОДЕЛЯТ ИНФОРМАЦИЯ КАТО ДОБРИ ПРАКТИКИ И ДА ОБМЕНЯТ ДАННИ И ПРИНТЕРИ МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ НА МРЕЖАТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДОГОВОРЕНИ КРИТЕРИИ ЗА СИГУРНОСТ И ОСВЕН ТОВА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕДИН ИЛИ ПОВЕЧЕ PI РУТЕРИ ДА ПРЕДОСТАВЯТ ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ДА ИМ ПОЗВОЛЯТ ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ ПО НАЧИН, КОЙТО ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА ПОЛУЧАТ ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A WEBOLDALAK WEBES ELŐÁLLÍTÁSÁHOZ VALÓ ONLINE HOZZÁFÉRÉS, AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁSBÓL VALÓ TÁVOKTATÁS ÉS ÁLTALÁBAN A PI SZÁMÍTÓGÉPES HÁLÓZATOKON KERESZTÜLI CSERÉJE MA MÁR ISKOLA OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEINEK RÉSZÉT KÉPEZI, A TELEMATIKAI HÁLÓZATOK MA MÁR FONTOS ESZKÖZZÉ VÁLNAK MIND A KUTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK, MIND A KOMMUNIKÁCIÓ OKTATÁSÁNAK ÉS AZ INFORMÁCIÓKNAK A PROJEKTEN KERESZTÜLI MEGOSZTÁSÁBAN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ ISKOLAI HÁLÓZAT KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYAI SZÁMÁRA AZ INFORMÁCIÓK HELYES GYAKORLATKÉNT TÖRTÉNŐ MEGOSZTÁSÁT, VALAMINT AZ ADATOK ÉS NYOMTATÓK MEGOSZTÁSÁT A HÁLÓZAT KÜLÖNBÖZŐ FELHASZNÁLÓI KÖZÖTT AZ EGYEZTETETT BIZTONSÁGI KRITÉRIUMOK SZERINT, TOVÁBBÁ EGY VAGY TÖBB PI ROUTER HASZNÁLATA RÉVÉN, HOGY AZ INTERNETHEZ OLYAN MÓDON FÉRHESSENEK HOZZÁ, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A WEBOLDALAK WEBES ELŐÁLLÍTÁSÁHOZ VALÓ ONLINE HOZZÁFÉRÉS, AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁSBÓL VALÓ TÁVOKTATÁS ÉS ÁLTALÁBAN A PI SZÁMÍTÓGÉPES HÁLÓZATOKON KERESZTÜLI CSERÉJE MA MÁR ISKOLA OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEINEK RÉSZÉT KÉPEZI, A TELEMATIKAI HÁLÓZATOK MA MÁR FONTOS ESZKÖZZÉ VÁLNAK MIND A KUTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK, MIND A KOMMUNIKÁCIÓ OKTATÁSÁNAK ÉS AZ INFORMÁCIÓKNAK A PROJEKTEN KERESZTÜLI MEGOSZTÁSÁBAN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ ISKOLAI HÁLÓZAT KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYAI SZÁMÁRA AZ INFORMÁCIÓK HELYES GYAKORLATKÉNT TÖRTÉNŐ MEGOSZTÁSÁT, VALAMINT AZ ADATOK ÉS NYOMTATÓK MEGOSZTÁSÁT A HÁLÓZAT KÜLÖNBÖZŐ FELHASZNÁLÓI KÖZÖTT AZ EGYEZTETETT BIZTONSÁGI KRITÉRIUMOK SZERINT, TOVÁBBÁ EGY VAGY TÖBB PI ROUTER HASZNÁLATA RÉVÉN, HOGY AZ INTERNETHEZ OLYAN MÓDON FÉRHESSENEK HOZZÁ, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A WEBOLDALAK WEBES ELŐÁLLÍTÁSÁHOZ VALÓ ONLINE HOZZÁFÉRÉS, AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁSBÓL VALÓ TÁVOKTATÁS ÉS ÁLTALÁBAN A PI SZÁMÍTÓGÉPES HÁLÓZATOKON KERESZTÜLI CSERÉJE MA MÁR ISKOLA OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEINEK RÉSZÉT KÉPEZI, A TELEMATIKAI HÁLÓZATOK MA MÁR FONTOS ESZKÖZZÉ VÁLNAK MIND A KUTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK, MIND A KOMMUNIKÁCIÓ OKTATÁSÁNAK ÉS AZ INFORMÁCIÓKNAK A PROJEKTEN KERESZTÜLI MEGOSZTÁSÁBAN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ ISKOLAI HÁLÓZAT KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYAI SZÁMÁRA AZ INFORMÁCIÓK HELYES GYAKORLATKÉNT TÖRTÉNŐ MEGOSZTÁSÁT, VALAMINT AZ ADATOK ÉS NYOMTATÓK MEGOSZTÁSÁT A HÁLÓZAT KÜLÖNBÖZŐ FELHASZNÁLÓI KÖZÖTT AZ EGYEZTETETT BIZTONSÁGI KRITÉRIUMOK SZERINT, TOVÁBBÁ EGY VAGY TÖBB PI ROUTER HASZNÁLATA RÉVÉN, HOGY AZ INTERNETHEZ OLYAN MÓDON FÉRHESSENEK HOZZÁ, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ROCHTAIN AR LÍNE AR THÁIRGEADH LEATHANAIGH GHRÉASÁIN, CIANFHOGHLAIM ÓN GCLÁR LEICTREONACH AGUS PI I NGINEARÁLTA TÁ MALARTÚ SONRAÍ TRÍ LÍONRAÍ RÍOMHAIREACHTA MAR CHUID DE GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS ÁR SCOILE ANOIS, TÁ NA LÍONRAÍ TEILEAMAITICE AG ÉIRÍ INA N-UIRLIS THÁBHACHTACH CHUN TACÚ LE TEAGASC DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TAIGHDE AGUS CUMARSÁIDE ARAON AGUS DO CHOMHROINNT FAISNÉISE THAR AN TIONSCADAL, CHUN CUR AR CHUMAS RANNA ÉAGSÚLA LÍONRA NA SCOILE FAISNÉIS A ROINNT MAR DHEA-CHLEACHTAIS AGUS CHUN SONRAÍ AGUS PRINTÉIRÍ A ROINNT IDIR ÚSÁIDEOIRÍ ÉAGSÚLA AN LÍONRA I GCOMHRÉIR LE CRITÉIR CHOMHAONTAITHE SLÁNDÁLA AGUS, INA THEANNTA SIN, TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS RÓDAIRE PI AMHÁIN NÓ NÍOS MÓ CHUN ROCHTAIN A THABHAIRT AR AN IDIRLÍON AR BHEALACH A CHUIRFIDH AR A GCUMAS ROCHTAIN A FHÁIL AR AN IDIRLÍON AR BHEALACH A CHUIRFIDH AR A GCUMAS ROCHTAIN A FHÁIL AR AN IDIRLÍON. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ROCHTAIN AR LÍNE AR THÁIRGEADH LEATHANAIGH GHRÉASÁIN, CIANFHOGHLAIM ÓN GCLÁR LEICTREONACH AGUS PI I NGINEARÁLTA TÁ MALARTÚ SONRAÍ TRÍ LÍONRAÍ RÍOMHAIREACHTA MAR CHUID DE GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS ÁR SCOILE ANOIS, TÁ NA LÍONRAÍ TEILEAMAITICE AG ÉIRÍ INA N-UIRLIS THÁBHACHTACH CHUN TACÚ LE TEAGASC DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TAIGHDE AGUS CUMARSÁIDE ARAON AGUS DO CHOMHROINNT FAISNÉISE THAR AN TIONSCADAL, CHUN CUR AR CHUMAS RANNA ÉAGSÚLA LÍONRA NA SCOILE FAISNÉIS A ROINNT MAR DHEA-CHLEACHTAIS AGUS CHUN SONRAÍ AGUS PRINTÉIRÍ A ROINNT IDIR ÚSÁIDEOIRÍ ÉAGSÚLA AN LÍONRA I GCOMHRÉIR LE CRITÉIR CHOMHAONTAITHE SLÁNDÁLA AGUS, INA THEANNTA SIN, TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS RÓDAIRE PI AMHÁIN NÓ NÍOS MÓ CHUN ROCHTAIN A THABHAIRT AR AN IDIRLÍON AR BHEALACH A CHUIRFIDH AR A GCUMAS ROCHTAIN A FHÁIL AR AN IDIRLÍON AR BHEALACH A CHUIRFIDH AR A GCUMAS ROCHTAIN A FHÁIL AR AN IDIRLÍON. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ROCHTAIN AR LÍNE AR THÁIRGEADH LEATHANAIGH GHRÉASÁIN, CIANFHOGHLAIM ÓN GCLÁR LEICTREONACH AGUS PI I NGINEARÁLTA TÁ MALARTÚ SONRAÍ TRÍ LÍONRAÍ RÍOMHAIREACHTA MAR CHUID DE GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS ÁR SCOILE ANOIS, TÁ NA LÍONRAÍ TEILEAMAITICE AG ÉIRÍ INA N-UIRLIS THÁBHACHTACH CHUN TACÚ LE TEAGASC DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TAIGHDE AGUS CUMARSÁIDE ARAON AGUS DO CHOMHROINNT FAISNÉISE THAR AN TIONSCADAL, CHUN CUR AR CHUMAS RANNA ÉAGSÚLA LÍONRA NA SCOILE FAISNÉIS A ROINNT MAR DHEA-CHLEACHTAIS AGUS CHUN SONRAÍ AGUS PRINTÉIRÍ A ROINNT IDIR ÚSÁIDEOIRÍ ÉAGSÚLA AN LÍONRA I GCOMHRÉIR LE CRITÉIR CHOMHAONTAITHE SLÁNDÁLA AGUS, INA THEANNTA SIN, TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS RÓDAIRE PI AMHÁIN NÓ NÍOS MÓ CHUN ROCHTAIN A THABHAIRT AR AN IDIRLÍON AR BHEALACH A CHUIRFIDH AR A GCUMAS ROCHTAIN A FHÁIL AR AN IDIRLÍON AR BHEALACH A CHUIRFIDH AR A GCUMAS ROCHTAIN A FHÁIL AR AN IDIRLÍON. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ONLINEÅTKOMST TILL WEBBPRODUKTION AV WEBBSIDOR, DISTANSUNDERVISNING FRÅN DET ELEKTRONISKA REGISTRET OCH PI I ALLMÄNHET ÄR NU EN DEL AV SKOLANS UTBILDNINGSVERKSAMHET. TELEMATIKNÄTVERKEN HÅLLER NU PÅ ATT BLI ETT VIKTIGT VERKTYG FÖR ATT STÖDJA UNDERVISNING BÅDE FÖR FORSKNINGSVERKSAMHET OCH KOMMUNIKATION OCH FÖR UTBYTE AV INFORMATION ÖVER PROJEKTET, FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DE OLIKA AVDELNINGARNA I SKOLNÄTVERKET ATT UTBYTA INFORMATION SOM GOD PRAXIS OCH FÖR ATT DELA DATA OCH SKRIVARE MELLAN DE OLIKA ANVÄNDARNA AV NÄTVERKET I ENLIGHET MED ÖVERENSKOMNA SÄKERHETSKRITERIER OCH DESSUTOM GENOM ATT ANVÄNDA EN ELLER FLERA PI-ROUTRAR FÖR ATT GE TILLGÅNG TILL INTERNET PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT DE KAN FÅ TILLGÅNG TILL INTERNET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ONLINEÅTKOMST TILL WEBBPRODUKTION AV WEBBSIDOR, DISTANSUNDERVISNING FRÅN DET ELEKTRONISKA REGISTRET OCH PI I ALLMÄNHET ÄR NU EN DEL AV SKOLANS UTBILDNINGSVERKSAMHET. TELEMATIKNÄTVERKEN HÅLLER NU PÅ ATT BLI ETT VIKTIGT VERKTYG FÖR ATT STÖDJA UNDERVISNING BÅDE FÖR FORSKNINGSVERKSAMHET OCH KOMMUNIKATION OCH FÖR UTBYTE AV INFORMATION ÖVER PROJEKTET, FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DE OLIKA AVDELNINGARNA I SKOLNÄTVERKET ATT UTBYTA INFORMATION SOM GOD PRAXIS OCH FÖR ATT DELA DATA OCH SKRIVARE MELLAN DE OLIKA ANVÄNDARNA AV NÄTVERKET I ENLIGHET MED ÖVERENSKOMNA SÄKERHETSKRITERIER OCH DESSUTOM GENOM ATT ANVÄNDA EN ELLER FLERA PI-ROUTRAR FÖR ATT GE TILLGÅNG TILL INTERNET PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT DE KAN FÅ TILLGÅNG TILL INTERNET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ONLINEÅTKOMST TILL WEBBPRODUKTION AV WEBBSIDOR, DISTANSUNDERVISNING FRÅN DET ELEKTRONISKA REGISTRET OCH PI I ALLMÄNHET ÄR NU EN DEL AV SKOLANS UTBILDNINGSVERKSAMHET. TELEMATIKNÄTVERKEN HÅLLER NU PÅ ATT BLI ETT VIKTIGT VERKTYG FÖR ATT STÖDJA UNDERVISNING BÅDE FÖR FORSKNINGSVERKSAMHET OCH KOMMUNIKATION OCH FÖR UTBYTE AV INFORMATION ÖVER PROJEKTET, FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DE OLIKA AVDELNINGARNA I SKOLNÄTVERKET ATT UTBYTA INFORMATION SOM GOD PRAXIS OCH FÖR ATT DELA DATA OCH SKRIVARE MELLAN DE OLIKA ANVÄNDARNA AV NÄTVERKET I ENLIGHET MED ÖVERENSKOMNA SÄKERHETSKRITERIER OCH DESSUTOM GENOM ATT ANVÄNDA EN ELLER FLERA PI-ROUTRAR FÖR ATT GE TILLGÅNG TILL INTERNET PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT DE KAN FÅ TILLGÅNG TILL INTERNET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VEEBIPÕHINE JUURDEPÄÄS VEEBILEHTEDE TOOTMISELE, KAUGÕPE ELEKTROONILISEST REGISTRIST JA PI ÜLDISELT ANDMETE VAHETAMINE ARVUTIVÕRKUDE KAUDU ON NÜÜD OSA MEIE KOOLI HARIDUSTEGEVUSEST, TELEMAATIKAVÕRGUD ON NÜÜD MUUTUMAS OLULISEKS VAHENDIKS, MIS TOETAB NII TEADUSTEGEVUST KUI KA TEABEVAHETUST JA PROJEKTI RAAMES TEABE JAGAMIST, VÕIMALDAB KOOLIVÕRGU ERI OSAKONDADEL JAGADA TEAVET HEADE TAVADENA NING JAGADA ANDMEID JA PRINTEREID VÕRGU ERINEVATE KASUTAJATE VAHEL VASTAVALT KOKKULEPITUD TURVAKRITEERIUMIDELE NING LISAKS, KASUTADES ÜHT VÕI MITUT PI RUUTERIT, ET ANDA JUURDEPÄÄS INTERNETILE VIISIL, MIS VÕIMALDAB NEIL INTERNETILE JUURDE PÄÄSEDA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VEEBIPÕHINE JUURDEPÄÄS VEEBILEHTEDE TOOTMISELE, KAUGÕPE ELEKTROONILISEST REGISTRIST JA PI ÜLDISELT ANDMETE VAHETAMINE ARVUTIVÕRKUDE KAUDU ON NÜÜD OSA MEIE KOOLI HARIDUSTEGEVUSEST, TELEMAATIKAVÕRGUD ON NÜÜD MUUTUMAS OLULISEKS VAHENDIKS, MIS TOETAB NII TEADUSTEGEVUST KUI KA TEABEVAHETUST JA PROJEKTI RAAMES TEABE JAGAMIST, VÕIMALDAB KOOLIVÕRGU ERI OSAKONDADEL JAGADA TEAVET HEADE TAVADENA NING JAGADA ANDMEID JA PRINTEREID VÕRGU ERINEVATE KASUTAJATE VAHEL VASTAVALT KOKKULEPITUD TURVAKRITEERIUMIDELE NING LISAKS, KASUTADES ÜHT VÕI MITUT PI RUUTERIT, ET ANDA JUURDEPÄÄS INTERNETILE VIISIL, MIS VÕIMALDAB NEIL INTERNETILE JUURDE PÄÄSEDA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VEEBIPÕHINE JUURDEPÄÄS VEEBILEHTEDE TOOTMISELE, KAUGÕPE ELEKTROONILISEST REGISTRIST JA PI ÜLDISELT ANDMETE VAHETAMINE ARVUTIVÕRKUDE KAUDU ON NÜÜD OSA MEIE KOOLI HARIDUSTEGEVUSEST, TELEMAATIKAVÕRGUD ON NÜÜD MUUTUMAS OLULISEKS VAHENDIKS, MIS TOETAB NII TEADUSTEGEVUST KUI KA TEABEVAHETUST JA PROJEKTI RAAMES TEABE JAGAMIST, VÕIMALDAB KOOLIVÕRGU ERI OSAKONDADEL JAGADA TEAVET HEADE TAVADENA NING JAGADA ANDMEID JA PRINTEREID VÕRGU ERINEVATE KASUTAJATE VAHEL VASTAVALT KOKKULEPITUD TURVAKRITEERIUMIDELE NING LISAKS, KASUTADES ÜHT VÕI MITUT PI RUUTERIT, ET ANDA JUURDEPÄÄS INTERNETILE VIISIL, MIS VÕIMALDAB NEIL INTERNETILE JUURDE PÄÄSEDA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Imperia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
VENTIMIGLIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): VENTIMIGLIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
18,156.16 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,156.16 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
9,078.08 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 9,078.08 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:57, 8 April 2023
Project Q1868094 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OUR SCHOOL IN RETE |
Project Q1868094 in Italy |
Statements
9,078.08 Euro
0 references
18,156.16 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
11 April 2016
0 references
2 December 2016
0 references
2 December 2016
0 references
I.C. N. 2 "CAVOUR"
0 references
43°47'30.34"N, 7°36'11.92"E
0 references
LACCESSO A INTERNET LA PRODUZIONE DI PAGINE WEB LA POSTA ELETTRONICA LA FORMAZIONE A DISTANZA LUSO DEL REGISTRO ELETTRONICO E PI IN GENERALE LO SCAMBIO DI DATI ATTRAVERSO LE RETI INFORMATICHE FANNO ORMAI PARTE DELLE ATTIVIT SCOLASTICHE DEL NOSTRO ISTITUTO LE RETI TELEMATICHE STANNO RAPIDAMENTE DIVENTANDO UN IMPORTANTE STRUMENTO DI SUPPORTO ALLA DIDATTICA SIA PER LE ATTIVIT DI RICERCA CHE PER LA COMUNICAZIONE E LA CONDIVISIONE DI INTENTIFINE ULTIMO DEL PROGETTO LIMPLEMENTAZIONE DELLA RETE SCOLASTICA CHE CONSENTIR AI VARI DIPARTIMENTI DELLISTITUTO AMMINISTRAZIONE DIREZIONE PLESSI AULE LABORATORI DI CONDIVIDERE LE INFORMAZIONI COME CIRCOLARI BUONE PRATICHE INIZIATIVE ECC AL FINE DI MIGLIORARE LA GESTIONE E LEFFICIENZA DEL LAVORO QUOTIDIANO UNA RETE SCOLASTICA VERAMENTE EFFICIENTE PERMETTER DI CONDIVIDERE DATI E STAMPANTI TRA I VARI UTENTI DELLA RETE SECONDO CRITERI DI SICUREZZA CONCORDATI ED INOLTRE ATTRAVERSO LUTILIZZO DI UNO O PI ROUTER SAR POSSIBILE DARE LACCESSO AD INTERNET IN MODO (Italian)
0 references
ONLINE ACCESS TO THE WEB PRODUCTION OF WEB PAGES, DISTANCE LEARNING FROM THE ELECTRONIC REGISTER AND PI IN GENERAL THE EXCHANGE OF DATA VIA COMPUTER NETWORKS IS NOW PART OF THE EDUCATION ACTIVITIES OF OUR SCHOOL, THE TELEMATIC NETWORKS ARE NOW BECOMING AN IMPORTANT TOOL TO SUPPORT TEACHING FOR BOTH RESEARCH ACTIVITIES AND COMMUNICATION AND THE SHARING OF INFORMATION OVER THE PROJECT, TO ENABLE THE VARIOUS DEPARTMENTS OF THE SCHOOL NETWORK TO SHARE INFORMATION AS GOOD PRACTICES AND TO SHARE DATA AND PRINTERS BETWEEN THE VARIOUS USERS OF THE NETWORK IN ACCORDANCE WITH AGREED SECURITY CRITERIA AND, IN ADDITION, THROUGH THE USE OF ONE OR MORE PI ROUTERS TO GIVE ACCESS TO THE INTERNET IN SUCH A WAY AS TO ENABLE THEM TO ACCESS THE INTERNET IN A WAY THAT ENABLES THEM TO GET ACCESS TO THE INTERNET. (English)
0 references
L’ACCÈS À INTERNET, LA PRODUCTION DE PAGES WEB, D’E-MAIL, L’UTILISATION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE ET LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE EN GÉNÉRAL, L’ÉCHANGE DE DONNÉES À TRAVERS SES RÉSEAUX FONT DÉSORMAIS PARTIE DES ACTIVITÉS SCOLAIRES DE NOTRE INSTITUT. LES RÉSEAUX TÉLÉMATIQUES DEVIENNENT RAPIDEMENT UN OUTIL IMPORTANT POUR SOUTENIR L’ENSEIGNEMENT À LA FOIS POUR LES ACTIVITÉS DE RECHERCHE ET POUR LA COMMUNICATION ET LE PARTAGE D’INTENTIFINE DERNIER DU PROJET, LA MISE EN ŒUVRE DU RÉSEAU SCOLAIRE QUI PERMETTRA AUX DIFFÉRENTS DÉPARTEMENTS DES LABORATOIRES DE GESTION DE L’INSTITUT DE PARTAGER L’INFORMATION EN TANT QU’INITIATIVES CIRCULAIRES DE BONNES PRATIQUES, ETC. AFIN D’AMÉLIORER LA GESTION ET L’EFFICACITÉ DU TRAVAIL QUOTIDIEN UN RÉSEAU SCOLAIRE VRAIMENT EFFICACE PERMET DE PARTAGER DES DONNÉES ET DES IMPRIMANTES ENTRE LES DIFFÉRENTS UTILISATEURS DU RÉSEAU SELON DES CRITÈRES DE SÉCURITÉ CONVENUS ET AUSSI À TRAVERS L’ACCÈS D’UN ROUTEUR OU D’UN ROUTEUR D’UN ROUTEUR OU D’UN ROUTEUR D’ACCÈS À UN PI OU D’UN ROUTEUR. (French)
10 December 2021
0 references
TOEGANG TOT HET INTERNET, DE PRODUCTIE VAN WEBPAGINA’S, E-MAIL, HET GEBRUIK VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER EN IP IN HET ALGEMEEN, DE UITWISSELING VAN GEGEVENS VIA DE NETWERKEN MAKEN NU DEEL UIT VAN DE SCHOOLACTIVITEITEN VAN ONS INSTITUUT. TELEMATICANETWERKEN WORDEN SNEL EEN BELANGRIJK INSTRUMENT OM ONDERWIJS TE ONDERSTEUNEN, ZOWEL VOOR ONDERZOEKSACTIVITEITEN ALS VOOR DE COMMUNICATIE EN HET DELEN VAN INTENTIFINE LAATSTE VAN HET PROJECT, DE IMPLEMENTATIE VAN HET SCHOOLNETWERK DAT DE VERSCHILLENDE AFDELINGEN VAN DE MANAGEMENTLABORATORIA VAN HET INSTITUUT IN STAAT ZAL STELLEN INFORMATIE TE DELEN ALS CIRCULAIRE INITIATIEVEN VOOR GOEDE PRAKTIJKEN, ENZ. OM HET BEHEER EN DE EFFICIËNTIE VAN HET DAGELIJKS WERK TE VERBETEREN, EEN ECHT EFFICIËNT SCHOOLNETWERK MAAKT HET MOGELIJK OM GEGEVENS EN PRINTERS TE DELEN TUSSEN DE VERSCHILLENDE GEBRUIKERS VAN HET NETWERK VOLGENS OVEREENGEKOMEN VEILIGHEIDSCRITERIA, EN OOK VIA HET GEBRUIK VAN EEN ROUTER OF VIA EEN ROUTER KAN EEN ECHT EFFICIËNT SCHOOLNETWERK GEGEVENS EN PRINTERS DELEN TUSSEN DE VERSCHILLENDE GEBRUIKERS VAN HET NETWERK VOLGENS OVEREENGEKOMEN VEILIGHEIDSCRITERIA. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DER ZUGANG ZUM INTERNET, DIE ERSTELLUNG VON INTERNETSEITEN, E-MAIL, DIE NUTZUNG DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS UND DES GEISTIGEN EIGENTUMS IM ALLGEMEINEN, DER AUSTAUSCH VON DATEN ÜBER DIE ES NETZE SIND JETZT TEIL DER SCHULAKTIVITÄTEN UNSERES INSTITUTS. TELEMATIKNETZE WERDEN SCHNELL ZU EINEM WICHTIGEN INSTRUMENT, UM DIE LEHRE SOWOHL FÜR FORSCHUNGSAKTIVITÄTEN ALS AUCH FÜR DIE KOMMUNIKATION UND DEN AUSTAUSCH VON INTENTIFINE LETZTEM PROJEKT ZU UNTERSTÜTZEN. (German)
23 December 2021
0 references
LAS REDES TELEMÁTICAS SE ESTÁN CONVIRTIENDO RÁPIDAMENTE EN UNA HERRAMIENTA IMPORTANTE PARA APOYAR LA ENSEÑANZA TANTO PARA ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN COMO PARA LA COMUNICACIÓN Y PUESTA EN COMÚN DE INTENTIFINE ÚLTIMO DEL PROYECTO, LA IMPLEMENTACIÓN DE LA RED ESCOLAR QUE PERMITIRÁ A LOS DIFERENTES DEPARTAMENTOS DE LOS LABORATORIOS DE GESTIÓN DEL INSTITUTO COMPARTIR INFORMACIÓN COMO INICIATIVAS CIRCULARES DE BUENAS PRÁCTICAS, ETC. CON EL FIN DE MEJORAR LA GESTIÓN Y LA EFICIENCIA DEL TRABAJO DIARIO UNA RED ESCOLAR REALMENTE EFICIENTE PERMITE COMPARTIR DATOS E IMPRESORAS ENTRE LOS DISTINTOS USUARIOS DE LA RED DE ACUERDO CON CRITERIOS DE SEGURIDAD ACORDADOS Y TAMBIÉN A TRAVÉS DE LA UTILIZACIÓN DE UNA RUTA DE ACCESO A INTERNET O MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE UNA RUTA DE ACCESO A INTERNET. (Spanish)
23 January 2022
0 references
ONLINEADGANG TIL WEB-PRODUKTION AF WEBSIDER, FJERNUNDERVISNING FRA DET ELEKTRONISKE REGISTER OG PI GENERELT UDVEKSLING AF DATA VIA COMPUTERNETVÆRK ER NU EN DEL AF UDDANNELSESAKTIVITETERNE PÅ VORES SKOLE, DE TELEMATISKE NETVÆRK ER NU VED AT BLIVE ET VIGTIGT REDSKAB TIL AT STØTTE UNDERVISNINGEN I BÅDE FORSKNINGSAKTIVITETER OG KOMMUNIKATION OG UDVEKSLING AF OPLYSNINGER OVER PROJEKTET, AT GØRE DET MULIGT FOR DE FORSKELLIGE AFDELINGER I SKOLENETTET AT UDVEKSLE OPLYSNINGER SOM GOD PRAKSIS OG AT DELE DATA OG PRINTERE MELLEM DE FORSKELLIGE BRUGERE AF NETVÆRKET I OVERENSSTEMMELSE MED AFTALTE SIKKERHEDSKRITERIER, OG DERUDOVER VED HJÆLP AF EN ELLER FLERE PI ROUTERE AT GIVE ADGANG TIL INTERNETTET PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT DE KAN FÅ ADGANG TIL INTERNETTET PÅ EN MÅDE, DER GIVER DEM MULIGHED FOR AT FÅ ADGANG TIL INTERNETTET. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΩΝ, Η ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ ΜΆΘΗΣΗ ΑΠΌ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΆ Η ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΜΈΣΩ ΔΙΚΤΎΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΛΈΟΝ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ, ΤΑ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ ΚΑΘΊΣΤΑΝΤΑΙ ΠΛΈΟΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΌΣΟ ΤΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΏΣΤΕ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΩΣ ΟΡΘΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΕΚΤΥΠΩΤΈΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΣΥΜΦΩΝΗΘΈΝΤΑ ΚΡΙΤΉΡΙΑ ΑΣΦΑΛΕΊΑΣ ΚΑΙ, ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΝΌΣ Ή ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΩΝ ΔΡΟΜΟΛΟΓΗΤΏΝ PI ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΤΆ ΤΡΌΠΟ ΠΟΥ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ. (Greek)
3 July 2022
0 references
INTERNETSKI PRISTUP IZRADI WEB STRANICA, UČENJE NA DALJINU IZ ELEKTRONIČKOG REGISTRA I PI OPĆENITO RAZMJENA PODATAKA PUTEM RAČUNALNIH MREŽA SADA JE DIO OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI NAŠE ŠKOLE, TELEMATSKE MREŽE SADA POSTAJU VAŽAN ALAT ZA POTPORU POUČAVANJU ZA ISTRAŽIVAČKE AKTIVNOSTI I KOMUNIKACIJU TE RAZMJENU INFORMACIJA U OKVIRU PROJEKTA, KAKO BI SE RAZLIČITIM ODJELIMA ŠKOLSKE MREŽE OMOGUĆILO DIJELJENJE INFORMACIJA KAO DOBRE PRAKSE I DIJELJENJE PODATAKA I PISAČA MEĐU RAZLIČITIM KORISNICIMA MREŽE U SKLADU S DOGOVORENIM SIGURNOSNIM KRITERIJIMA TE, OSIM TOGA, UPOTREBOM JEDNOG ILI VIŠE PI USMJERIVAČA KAKO BI IM SE OMOGUĆIO PRISTUP INTERNETU NA NAČIN KOJI IM OMOGUĆUJE PRISTUP INTERNETU. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ACCESUL ONLINE LA PRODUCȚIA DE PAGINI WEB, ÎNVĂȚAREA LA DISTANȚĂ FAȚĂ DE REGISTRUL ELECTRONIC ȘI PI, ÎN GENERAL, SCHIMBUL DE DATE PRIN INTERMEDIUL REȚELELOR INFORMATICE FACE PARTE ÎN PREZENT DIN ACTIVITĂȚILE EDUCAȚIONALE ALE ȘCOLII NOASTRE, REȚELELE TELEMATICE DEVIN ACUM UN INSTRUMENT IMPORTANT DE SPRIJINIRE A PREDĂRII ATÂT PENTRU ACTIVITĂȚILE DE CERCETARE, CÂT ȘI PENTRU COMUNICARE ȘI SCHIMBUL DE INFORMAȚII ÎN CADRUL PROIECTULUI, PENTRU A PERMITE DIFERITELOR DEPARTAMENTE ALE REȚELEI ȘCOLARE SĂ FACĂ SCHIMB DE INFORMAȚII CA BUNE PRACTICI ȘI PENTRU A FACE SCHIMB DE DATE ȘI IMPRIMANTE ÎNTRE DIFERIȚII UTILIZATORI AI REȚELEI ÎN CONFORMITATE CU CRITERIILE DE SECURITATE CONVENITE ȘI, ÎN PLUS, PRIN UTILIZAREA UNUIA SAU MAI MULTOR ROUTERE PI PENTRU A OFERI ACCES LA INTERNET ASTFEL ÎNCÂT SĂ LE PERMITĂ ACCESUL LA INTERNET ÎNTR-UN MOD CARE SĂ LE PERMITĂ ACCESUL LA INTERNET. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ONLINE PRÍSTUP K TVORBE WEBOVÝCH STRÁNOK, DIŠTANČNÉ VZDELÁVANIE Z ELEKTRONICKÉHO REGISTRA A PI VO VŠEOBECNOSTI VÝMENA ÚDAJOV PROSTREDNÍCTVOM POČÍTAČOVÝCH SIETÍ JE TERAZ SÚČASŤOU VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT NAŠEJ ŠKOLY, TELEMATICKÉ SIETE SA TERAZ STÁVAJÚ DÔLEŽITÝM NÁSTROJOM NA PODPORU VÝUČBY VÝSKUMNÝCH ČINNOSTÍ A KOMUNIKÁCIE A VÝMENY INFORMÁCIÍ V RÁMCI PROJEKTU, UMOŽŇUJÚ RÔZNYM ODDELENIAM ŠKOLSKEJ SIETE VYMIEŇAŤ SI INFORMÁCIE AKO OSVEDČENÉ POSTUPY A VYMIEŇAŤ SI ÚDAJE A TLAČIARNE MEDZI RÔZNYMI POUŽÍVATEĽMI SIETE V SÚLADE S DOHODNUTÝMI BEZPEČNOSTNÝMI KRITÉRIAMI A OKREM TOHO PROSTREDNÍCTVOM POUŽÍVANIA JEDNÉHO ALEBO VIACERÝCH SMEROVAČOV PI UMOŽNIŤ PRÍSTUP NA INTERNET TAKÝM SPÔSOBOM, KTORÝ IM UMOŽNÍ PRÍSTUP NA INTERNET SPÔSOBOM, KTORÝ IM UMOŽNÍ PRÍSTUP NA INTERNET. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-AĊĊESS ONLAJN GĦALL-PRODUZZJONI TAL-PAĠNI TAL-INTERNET, IT-TAGĦLIM MILL-BOGĦOD MIR-REĠISTRU ELETTRONIKU U L-PI B’MOD ĠENERALI L-ISKAMBJU TA’ DATA PERMEZZ TAN-NETWERKS TAL-KOMPJUTER ISSA HUWA PARTI MILL-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI TAL-ISKOLA TAGĦNA, IN-NETWERKS TELEMATIĊI ISSA QED ISIRU GĦODDA IMPORTANTI BIEX JAPPOĠĠJAW IT-TAGĦLIM KEMM GĦALL-ATTIVITAJIET TA’ RIĊERKA KIF UKOLL GĦALL-KOMUNIKAZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-INFORMAZZJONI FUQ IL-PROĠETT, BIEX ID-DIVERSI DIPARTIMENTI TAN-NETWERK TAL-ISKOLA JKUNU JISTGĦU JAQSMU L-INFORMAZZJONI BĦALA PRATTIKA TAJBA U BIEX JAQSMU D-DATA U L-PRINTERS BEJN ID-DIVERSI UTENTI TAN-NETWERK SKONT IL-KRITERJI TA’ SIGURTÀ MIFTIEHMA U, BARRA MINN HEKK, PERMEZZ TAL-UŻU TA’ ROUTERS PI WIEĦED JEW AKTAR BIEX JAGĦTU AĊĊESS GĦALL-INTERNET B’TALI MOD LI JKUNU JISTGĦU JAĊĊESSAW L-INTERNET B’TALI MOD LI JKUNU JISTGĦU JAĊĊESSAW L-INTERNET. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O ACESSO EM LINHA À PRODUÇÃO WEB DE PÁGINAS WEB, O ENSINO À DISTÂNCIA A PARTIR DO REGISTO ELETRÓNICO E A PI EM GERAL O INTERCÂMBIO DE DADOS ATRAVÉS DE REDES INFORMÁTICAS FAZ AGORA PARTE DAS ATIVIDADES EDUCATIVAS DA NOSSA ESCOLA, AS REDES TELEMÁTICAS ESTÃO AGORA A TORNAR-SE UMA IMPORTANTE FERRAMENTA PARA APOIAR O ENSINO, TANTO PARA AS ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO COMO PARA A COMUNICAÇÃO E PARA A PARTILHA DE INFORMAÇÕES SOBRE O PROJETO, PARA PERMITIR QUE OS VÁRIOS DEPARTAMENTOS DA REDE ESCOLAR PARTILHEM INFORMAÇÕES COMO BOAS PRÁTICAS E PARTILHEM DADOS E IMPRESSORAS ENTRE OS VÁRIOS UTILIZADORES DA REDE, DE ACORDO COM OS CRITÉRIOS DE SEGURANÇA ACORDADOS E, ALÉM DISSO, ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE UM OU MAIS ROTEADORES IP PARA PERMITIR O ACESSO À INTERNET DE FORMA A PERMITIR-LHES ACEDER À INTERNET DE FORMA A PERMITIR-LHES ACEDER À INTERNET. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
VERKOSSA TAPAHTUVA PÄÄSY VERKKOSIVUJEN TUOTANTOON, ETÄOPPIMINEN SÄHKÖISESTÄ REKISTERISTÄ JA YLEENSÄ TIETOJEN VAIHTO TIETOVERKKOJEN KAUTTA ON NYT OSA KOULUMME KOULUTUSTOIMINTAA, TELEMAATTISISTA VERKOISTA ON NYT TULOSSA TÄRKEÄ VÄLINE, JOLLA TUETAAN OPETUSTA SEKÄ TUTKIMUSTOIMINNASSA ETTÄ VIESTINNÄSSÄ JA TIETOJEN JAKAMISESSA HANKKEESSA, JOTTA KOULUVERKOSTON ERI OSASTOT VOIVAT JAKAA TIETOJA HYVÄNÄ KÄYTÄNTÖNÄ JA JAKAA TIETOJA JA TULOSTIMIA VERKON ERI KÄYTTÄJIEN VÄLILLÄ SOVITTUJEN TURVALLISUUSKRITEERIEN MUKAISESTI JA LISÄKSI KÄYTTÄÄ YHTÄ TAI USEAMPAA PI-REITITINTÄ, JOTTA HE VOIVAT KÄYTTÄÄ INTERNETIÄ SITEN, ETTÄ HE VOIVAT KÄYTTÄÄ INTERNETIÄ TAVALLA, JOKA MAHDOLLISTAA HEIDÄN PÄÄSYN INTERNETIIN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
DOSTĘP ON-LINE DO TWORZENIA STRON INTERNETOWYCH, UCZENIA SIĘ NA ODLEGŁOŚĆ Z REJESTRU ELEKTRONICZNEGO I OGÓLNIE WYMIANY DANYCH ZA POŚREDNICTWEM SIECI KOMPUTEROWYCH JEST OBECNIE CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH NASZEJ SZKOŁY, SIECI TELEMATYCZNE STAJĄ SIĘ OBECNIE WAŻNYM NARZĘDZIEM WSPIERANIA NAUCZANIA ZARÓWNO W ZAKRESIE DZIAŁALNOŚCI BADAWCZEJ, JAK I KOMUNIKACJI ORAZ WYMIANY INFORMACJI W RAMACH PROJEKTU, ABY UMOŻLIWIĆ RÓŻNYM DZIAŁOM SIECI SZKOLNEJ WYMIANĘ INFORMACJI JAKO DOBRYCH PRAKTYK ORAZ WYMIANĘ DANYCH I DRUKAREK MIĘDZY RÓŻNYMI UŻYTKOWNIKAMI SIECI ZGODNIE Z USTALONYMI KRYTERIAMI BEZPIECZEŃSTWA, A PONADTO DZIĘKI WYKORZYSTANIU JEDNEGO LUB WIĘKSZEJ LICZBY ROUTERÓW PI UMOŻLIWIĆ DOSTĘP DO INTERNETU W TAKI SPOSÓB, ABY UMOŻLIWIĆ IM DOSTĘP DO INTERNETU W SPOSÓB UMOŻLIWIAJĄCY IM DOSTĘP DO INTERNETU. (Polish)
3 July 2022
0 references
SPLETNI DOSTOP DO SPLETNE PRODUKCIJE SPLETNIH STRANI, UČENJE NA DALJAVO IZ ELEKTRONSKEGA REGISTRA IN PI NA SPLOŠNO IZMENJAVA PODATKOV PREK RAČUNALNIŠKIH OMREŽIJ JE ZDAJ DEL IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI NAŠE ŠOLE, TELEMATSKA OMREŽJA ZDAJ POSTAJAJO POMEMBNO ORODJE ZA PODPORO POUČEVANJU ZA RAZISKOVALNE DEJAVNOSTI IN KOMUNIKACIJO TER IZMENJAVO INFORMACIJ V OKVIRU PROJEKTA, DA SE RAZLIČNIM ODDELKOM ŠOLSKEGA OMREŽJA OMOGOČI IZMENJAVA INFORMACIJ KOT DOBRIH PRAKS TER IZMENJAVA PODATKOV IN TISKALNIKOV MED RAZLIČNIMI UPORABNIKI OMREŽJA V SKLADU Z DOGOVORJENIMI VARNOSTNIMI MERILI, POLEG TEGA PA Z UPORABO ENEGA ALI VEČ USMERJEVALNIKOV PI OMOGOČI DOSTOP DO INTERNETA NA NAČIN, KI JIM OMOGOČA DOSTOP DO INTERNETA NA NAČIN, KI JIM OMOGOČA DOSTOP DO INTERNETA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ON-LINE PŘÍSTUP K WEBOVÉ TVORBĚ WEBOVÝCH STRÁNEK, DISTANČNÍ UČENÍ Z ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU A PI OBECNĚ JE VÝMĚNA DAT PROSTŘEDNICTVÍM POČÍTAČOVÝCH SÍTÍ NYNÍ SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI NAŠÍ ŠKOLY, TELEMATICKÉ SÍTĚ SE NYNÍ STÁVAJÍ DŮLEŽITÝM NÁSTROJEM NA PODPORU VÝUKY JAK PRO VÝZKUMNÉ ČINNOSTI, TAK PRO KOMUNIKACI A SDÍLENÍ INFORMACÍ O PROJEKTU, ABY RŮZNÁ ODDĚLENÍ ŠKOLNÍ SÍTĚ MOHLA SDÍLET INFORMACE JAKO OSVĚDČENÉ POSTUPY A SDÍLET DATA A TISKÁRNY MEZI RŮZNÝMI UŽIVATELI SÍTĚ V SOULADU S DOHODNUTÝMI BEZPEČNOSTNÍMI KRITÉRII, A KROMĚ TOHO PROSTŘEDNICTVÍM JEDNOHO NEBO VÍCE SMĚROVAČŮ PI UMOŽNIT PŘÍSTUP K INTERNETU TAKOVÝM ZPŮSOBEM, ABY MĚLI PŘÍSTUP K INTERNETU ZPŮSOBEM, KTERÝ JIM UMOŽNÍ PŘÍSTUP K INTERNETU. (Czech)
3 July 2022
0 references
INTERNETINĖ PRIEIGA PRIE INTERNETO TINKLALAPIŲ KŪRIMO, NUOTOLINIS MOKYMASIS IŠ ELEKTRONINIO REGISTRO IR PI APSKRITAI, KEITIMASIS DUOMENIMIS PER KOMPIUTERIŲ TINKLUS DABAR YRA MŪSŲ MOKYKLOS ŠVIETIMO VEIKLOS DALIS, TELEMATINIAI TINKLAI DABAR TAMPA SVARBIA PRIEMONE, SKIRTA REMTI MOKYMĄ TIEK MOKSLINIŲ TYRIMŲ VEIKLAI, TIEK BENDRAVIMUI IR DALIJIMUISI INFORMACIJA PER PROJEKTĄ, KAD ĮVAIRŪS MOKYKLOS TINKLO PADALINIAI GALĖTŲ DALYTIS INFORMACIJA KAIP GERĄJA PATIRTIMI IR DALYTIS DUOMENIMIS BEI SPAUSDINTUVAIS TARP ĮVAIRIŲ TINKLO NAUDOTOJŲ PAGAL SUTARTUS SAUGUMO KRITERIJUS IR, BE TO, NAUDOJANT VIENĄ AR DAUGIAU PI MARŠRUTIZATORIŲ, SUTEIKTI PRIEIGĄ PRIE INTERNETO TAIP, KAD JIE GALĖTŲ NAUDOTIS INTERNETU TAIP, KAD JIE GALĖTŲ NAUDOTIS INTERNETU. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
TIEŠSAISTES PIEKĻUVE TĪMEKĻA VIETŅU VEIDOŠANAI, TĀLMĀCĪBA NO ELEKTRONISKĀ REĢISTRA UN PI KOPUMĀ DATU APMAIŅA, IZMANTOJOT DATORTĪKLUS, TAGAD IR DAĻA NO MŪSU SKOLAS IZGLĪTĪBAS PASĀKUMIEM, TELEMĀTIKAS TĪKLI TAGAD KĻŪST PAR SVARĪGU INSTRUMENTU, LAI ATBALSTĪTU MĀCĪŠANU GAN PĒTNIECĪBAS PASĀKUMOS, GAN KOMUNIKĀCIJĀ UN INFORMĀCIJAS APMAIŅĀ PAR PROJEKTU, LAI ĻAUTU DAŽĀDĀM SKOLU TĪKLA NODAĻĀM APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU KĀ LABU PRAKSI UN KOPĪGOT DATUS UN PRINTERUS STARP DAŽĀDIEM TĪKLA LIETOTĀJIEM SASKAŅĀ AR SASKAŅOTIEM DROŠĪBAS KRITĒRIJIEM UN TURKLĀT IZMANTOJOT VIENU VAI VAIRĀKUS PI MARŠRUTĒTĀJUS, LAI TIE VARĒTU PIEKĻŪT INTERNETAM TĀ, LAI TIE VARĒTU PIEKĻŪT INTERNETAM TĀ, LAI VIŅI VARĒTU PIEKĻŪT INTERNETAM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ОНЛАЙН ДОСТЪПЪТ ДО УЕБ ПРОИЗВОДСТВОТО НА УЕБ СТРАНИЦИ, ДИСТАНЦИОННОТО ОБУЧЕНИЕ ОТ ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР И PI КАТО ЦЯЛО ОБМЕНЪТ НА ДАННИ ЧРЕЗ КОМПЮТЪРНИ МРЕЖИ ВЕЧЕ СА ЧАСТ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ, ТЕЛЕМАТИЧНИТЕ МРЕЖИ СЕГА СЕ ПРЕВРЪЩАТ ВЪВ ВАЖЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО КАКТО НА ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИТЕ ДЕЙНОСТИ, ТАКА И НА КОМУНИКАЦИЯТА И ОБМЕНА НА ИНФОРМАЦИЯ ПО ПРОЕКТА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА РАЗЛИЧНИТЕ ОТДЕЛИ НА УЧИЛИЩНАТА МРЕЖА ДА СПОДЕЛЯТ ИНФОРМАЦИЯ КАТО ДОБРИ ПРАКТИКИ И ДА ОБМЕНЯТ ДАННИ И ПРИНТЕРИ МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ НА МРЕЖАТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДОГОВОРЕНИ КРИТЕРИИ ЗА СИГУРНОСТ И ОСВЕН ТОВА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕДИН ИЛИ ПОВЕЧЕ PI РУТЕРИ ДА ПРЕДОСТАВЯТ ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ДА ИМ ПОЗВОЛЯТ ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ ПО НАЧИН, КОЙТО ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА ПОЛУЧАТ ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A WEBOLDALAK WEBES ELŐÁLLÍTÁSÁHOZ VALÓ ONLINE HOZZÁFÉRÉS, AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁSBÓL VALÓ TÁVOKTATÁS ÉS ÁLTALÁBAN A PI SZÁMÍTÓGÉPES HÁLÓZATOKON KERESZTÜLI CSERÉJE MA MÁR ISKOLA OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEINEK RÉSZÉT KÉPEZI, A TELEMATIKAI HÁLÓZATOK MA MÁR FONTOS ESZKÖZZÉ VÁLNAK MIND A KUTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK, MIND A KOMMUNIKÁCIÓ OKTATÁSÁNAK ÉS AZ INFORMÁCIÓKNAK A PROJEKTEN KERESZTÜLI MEGOSZTÁSÁBAN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ ISKOLAI HÁLÓZAT KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYAI SZÁMÁRA AZ INFORMÁCIÓK HELYES GYAKORLATKÉNT TÖRTÉNŐ MEGOSZTÁSÁT, VALAMINT AZ ADATOK ÉS NYOMTATÓK MEGOSZTÁSÁT A HÁLÓZAT KÜLÖNBÖZŐ FELHASZNÁLÓI KÖZÖTT AZ EGYEZTETETT BIZTONSÁGI KRITÉRIUMOK SZERINT, TOVÁBBÁ EGY VAGY TÖBB PI ROUTER HASZNÁLATA RÉVÉN, HOGY AZ INTERNETHEZ OLYAN MÓDON FÉRHESSENEK HOZZÁ, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
ROCHTAIN AR LÍNE AR THÁIRGEADH LEATHANAIGH GHRÉASÁIN, CIANFHOGHLAIM ÓN GCLÁR LEICTREONACH AGUS PI I NGINEARÁLTA TÁ MALARTÚ SONRAÍ TRÍ LÍONRAÍ RÍOMHAIREACHTA MAR CHUID DE GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS ÁR SCOILE ANOIS, TÁ NA LÍONRAÍ TEILEAMAITICE AG ÉIRÍ INA N-UIRLIS THÁBHACHTACH CHUN TACÚ LE TEAGASC DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TAIGHDE AGUS CUMARSÁIDE ARAON AGUS DO CHOMHROINNT FAISNÉISE THAR AN TIONSCADAL, CHUN CUR AR CHUMAS RANNA ÉAGSÚLA LÍONRA NA SCOILE FAISNÉIS A ROINNT MAR DHEA-CHLEACHTAIS AGUS CHUN SONRAÍ AGUS PRINTÉIRÍ A ROINNT IDIR ÚSÁIDEOIRÍ ÉAGSÚLA AN LÍONRA I GCOMHRÉIR LE CRITÉIR CHOMHAONTAITHE SLÁNDÁLA AGUS, INA THEANNTA SIN, TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS RÓDAIRE PI AMHÁIN NÓ NÍOS MÓ CHUN ROCHTAIN A THABHAIRT AR AN IDIRLÍON AR BHEALACH A CHUIRFIDH AR A GCUMAS ROCHTAIN A FHÁIL AR AN IDIRLÍON AR BHEALACH A CHUIRFIDH AR A GCUMAS ROCHTAIN A FHÁIL AR AN IDIRLÍON. (Irish)
3 July 2022
0 references
ONLINEÅTKOMST TILL WEBBPRODUKTION AV WEBBSIDOR, DISTANSUNDERVISNING FRÅN DET ELEKTRONISKA REGISTRET OCH PI I ALLMÄNHET ÄR NU EN DEL AV SKOLANS UTBILDNINGSVERKSAMHET. TELEMATIKNÄTVERKEN HÅLLER NU PÅ ATT BLI ETT VIKTIGT VERKTYG FÖR ATT STÖDJA UNDERVISNING BÅDE FÖR FORSKNINGSVERKSAMHET OCH KOMMUNIKATION OCH FÖR UTBYTE AV INFORMATION ÖVER PROJEKTET, FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DE OLIKA AVDELNINGARNA I SKOLNÄTVERKET ATT UTBYTA INFORMATION SOM GOD PRAXIS OCH FÖR ATT DELA DATA OCH SKRIVARE MELLAN DE OLIKA ANVÄNDARNA AV NÄTVERKET I ENLIGHET MED ÖVERENSKOMNA SÄKERHETSKRITERIER OCH DESSUTOM GENOM ATT ANVÄNDA EN ELLER FLERA PI-ROUTRAR FÖR ATT GE TILLGÅNG TILL INTERNET PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT DE KAN FÅ TILLGÅNG TILL INTERNET. (Swedish)
3 July 2022
0 references
VEEBIPÕHINE JUURDEPÄÄS VEEBILEHTEDE TOOTMISELE, KAUGÕPE ELEKTROONILISEST REGISTRIST JA PI ÜLDISELT ANDMETE VAHETAMINE ARVUTIVÕRKUDE KAUDU ON NÜÜD OSA MEIE KOOLI HARIDUSTEGEVUSEST, TELEMAATIKAVÕRGUD ON NÜÜD MUUTUMAS OLULISEKS VAHENDIKS, MIS TOETAB NII TEADUSTEGEVUST KUI KA TEABEVAHETUST JA PROJEKTI RAAMES TEABE JAGAMIST, VÕIMALDAB KOOLIVÕRGU ERI OSAKONDADEL JAGADA TEAVET HEADE TAVADENA NING JAGADA ANDMEID JA PRINTEREID VÕRGU ERINEVATE KASUTAJATE VAHEL VASTAVALT KOKKULEPITUD TURVAKRITEERIUMIDELE NING LISAKS, KASUTADES ÜHT VÕI MITUT PI RUUTERIT, ET ANDA JUURDEPÄÄS INTERNETILE VIISIL, MIS VÕIMALDAB NEIL INTERNETILE JUURDE PÄÄSEDA. (Estonian)
3 July 2022
0 references
VENTIMIGLIA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
J36J15000840007
0 references