ALL TOGETHER... TOWARDS EXCELLENCE TWO (Q625302): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (20 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
ALL TOGETHER... | ALL TOGETHER... TOWARDS EXCELLENCE TWO | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
TOUS ENSEMBLE... VERS L’EXCELLENCE DEUX | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ALLE ZUSAMMEN... AUF DEM WEG ZU EXZELLENZ ZWEI | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ALLES BIJ ELKAAR... NAAR TOPKWALITEIT TWEE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
TODOS JUNTOS... HACIA LA EXCELENCIA DOS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ALLE SAMMEN... PÅ VEJ MOD TOPKVALITET TO | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΌΛΟΙ ΜΑΖΊ... ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΕΊΑ ΔΎΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SVI ZAJEDNO... PREMA IZVRSNOSTI DVA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
TOȚI ÎMPREUNĂ... CĂTRE EXCELENȚĂ DOI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VŠETCI SPOLU... SMEROM K EXCELENTNOSTI DVA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KOLLHA FLIMKIEN... LEJN L-EĊĊELLENZA TNEJN | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
TODOS JUNTOS... RUMO À EXCELÊNCIA DOIS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KAIKKI YHDESSÄ... KOHTI HUIPPUOSAAMISTA KAKSI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WSZYSCY RAZEM... W KIERUNKU DOSKONAŁOŚCI DWA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
VSI SKUPAJ... NA POTI K ODLIČNOSTI 2 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VŠICHNI DOHROMADY... SMĚREM K EXCELENCI DVA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
VISI KARTU... DVIEJŲ KOMPETENCIJOS SIEKIMAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
VISI KOPĀ... CEĻĀ UZ IZCILĪBU — DIVI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ВСИЧКИ ЗАЕДНО... КЪМ ВИСОКИ ПОСТИЖЕНИЯ ДВЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MIND EGYÜTT... A MÁSODIK KIVÁLÓSÁG FELÉ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
GO LÉIR LE CHÉILE... I DTREO BARR FEABHAIS DHÁ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ALLA TILLSAMMANS... MOT SPETSKOMPETENS TVÅ | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KÕIK KOOS... TIPPTASEME POOLE KAKS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q625302 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q625302 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q625302 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q625302 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q625302 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q625302 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q625302 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q625302 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q625302 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q625302 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q625302 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q625302 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q625302 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q625302 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q625302 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q625302 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q625302 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q625302 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q625302 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q625302 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q625302 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q625302 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q625302 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q625302 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT CONSISTS OF 9 MODULES OF WHICH THREE ADDRESSED TO THE PRIMARY SCHOOL FOR THE ENGLISH LANGUAGE AND 6 TO THE SECONDARY SCHOOL OF 1 DEGREE ONE FOR THE START EO THE CONTINUATION OF THE STUDY OF THE SPANISH LANGUAGE THREE FOR LAPPROFONDIMENTO OF THE ENGLISH LANGUAGE AND TWO FOR THE STRENGTHENING OF THE MATEMATICAL LANGUAGE. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT CONSISTS OF 9 MODULES OF WHICH THREE ADDRESSED TO THE PRIMARY SCHOOL FOR THE ENGLISH LANGUAGE AND 6 TO THE SECONDARY SCHOOL OF 1 DEGREE ONE FOR THE START EO THE CONTINUATION OF THE STUDY OF THE SPANISH LANGUAGE THREE FOR LAPPROFONDIMENTO OF THE ENGLISH LANGUAGE AND TWO FOR THE STRENGTHENING OF THE MATEMATICAL LANGUAGE. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT CONSISTS OF 9 MODULES OF WHICH THREE ADDRESSED TO THE PRIMARY SCHOOL FOR THE ENGLISH LANGUAGE AND 6 TO THE SECONDARY SCHOOL OF 1 DEGREE ONE FOR THE START EO THE CONTINUATION OF THE STUDY OF THE SPANISH LANGUAGE THREE FOR LAPPROFONDIMENTO OF THE ENGLISH LANGUAGE AND TWO FOR THE STRENGTHENING OF THE MATEMATICAL LANGUAGE. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET SE COMPOSE DE 9 MODULES DONT TROIS DESTINÉS À L’ÉCOLE PRIMAIRE POUR L’APPROFONDISSEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE ET 6 POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ 1 POUR LE DÉBUT DE L’OE LA POURSUITE DE L’ÉTUDE DE LA LANGUE ESPAGNOLE TROIS POUR L’APPROFONDISSEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE ET DEUX POUR LE RENFORCEMENT DE LA MATEMATICA.LE CHOIX DE L’AMÉLIORATION DE L’ANGLAIS DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES COMPATIBLES AVEC LA NÉCESSITÉ D’ÉLEVER LES RÉSULTATS DES TESTS ET DE RÉPONDRE AUX BESOINS DE FORMATION ET DE TRAVAIL DU MONDE DOGGI.LE CHOIX DE LA LANGUE ESPAGNOLE RÉPOND AUX BESOINS DE LA LANGUE ESPAGNOLE ET DANS PLUSIEURS OCCASIONS EXPRIMÉES LA VOLONTÉ DE DONNER À LEURS ENFANTS LA POSSIBILITÉ D’ABORDER DES LANGUES AUTRES QUE LE FRANÇAIS 2 LANGUE COMMUNAUTAIRE DONNÉE DANS LE SCHOOL.LINSERIMENT DES DEUX MODULES DE MATHÉMATIQUES EST PLACÉ EN CONTINUITÉ AVEC LES CHOIX FAITS DANS LE PTOF POUR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DE LA ZONE LOGICOMATEMATICA CONSIDÉRÉE STRATÉGIQUE POUR LE DÉVELOPPEMENT (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET SE COMPOSE DE 9 MODULES DONT TROIS DESTINÉS À L’ÉCOLE PRIMAIRE POUR L’APPROFONDISSEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE ET 6 POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ 1 POUR LE DÉBUT DE L’OE LA POURSUITE DE L’ÉTUDE DE LA LANGUE ESPAGNOLE TROIS POUR L’APPROFONDISSEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE ET DEUX POUR LE RENFORCEMENT DE LA MATEMATICA.LE CHOIX DE L’AMÉLIORATION DE L’ANGLAIS DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES COMPATIBLES AVEC LA NÉCESSITÉ D’ÉLEVER LES RÉSULTATS DES TESTS ET DE RÉPONDRE AUX BESOINS DE FORMATION ET DE TRAVAIL DU MONDE DOGGI.LE CHOIX DE LA LANGUE ESPAGNOLE RÉPOND AUX BESOINS DE LA LANGUE ESPAGNOLE ET DANS PLUSIEURS OCCASIONS EXPRIMÉES LA VOLONTÉ DE DONNER À LEURS ENFANTS LA POSSIBILITÉ D’ABORDER DES LANGUES AUTRES QUE LE FRANÇAIS 2 LANGUE COMMUNAUTAIRE DONNÉE DANS LE SCHOOL.LINSERIMENT DES DEUX MODULES DE MATHÉMATIQUES EST PLACÉ EN CONTINUITÉ AVEC LES CHOIX FAITS DANS LE PTOF POUR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DE LA ZONE LOGICOMATEMATICA CONSIDÉRÉE STRATÉGIQUE POUR LE DÉVELOPPEMENT (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET SE COMPOSE DE 9 MODULES DONT TROIS DESTINÉS À L’ÉCOLE PRIMAIRE POUR L’APPROFONDISSEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE ET 6 POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ 1 POUR LE DÉBUT DE L’OE LA POURSUITE DE L’ÉTUDE DE LA LANGUE ESPAGNOLE TROIS POUR L’APPROFONDISSEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE ET DEUX POUR LE RENFORCEMENT DE LA MATEMATICA.LE CHOIX DE L’AMÉLIORATION DE L’ANGLAIS DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES COMPATIBLES AVEC LA NÉCESSITÉ D’ÉLEVER LES RÉSULTATS DES TESTS ET DE RÉPONDRE AUX BESOINS DE FORMATION ET DE TRAVAIL DU MONDE DOGGI.LE CHOIX DE LA LANGUE ESPAGNOLE RÉPOND AUX BESOINS DE LA LANGUE ESPAGNOLE ET DANS PLUSIEURS OCCASIONS EXPRIMÉES LA VOLONTÉ DE DONNER À LEURS ENFANTS LA POSSIBILITÉ D’ABORDER DES LANGUES AUTRES QUE LE FRANÇAIS 2 LANGUE COMMUNAUTAIRE DONNÉE DANS LE SCHOOL.LINSERIMENT DES DEUX MODULES DE MATHÉMATIQUES EST PLACÉ EN CONTINUITÉ AVEC LES CHOIX FAITS DANS LE PTOF POUR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DE LA ZONE LOGICOMATEMATICA CONSIDÉRÉE STRATÉGIQUE POUR LE DÉVELOPPEMENT (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT BESTEHT AUS 9 MODULEN, VON DENEN DREI AUF DIE GRUNDSCHULE FÜR DIE VERTIEFUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE UND 6 FÜR DIE SEKUNDARSTUFE 1 ZUM BEGINN DER EO DIE FORTSETZUNG DES STUDIUMS DER SPANISCHEN SPRACHE DREI FÜR DIE VERTIEFUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE UND ZWEI FÜR DIE STÄRKUNG DER MATEMATICA.DE WAHL DER ERWEITERUNG DES ENGLISCHEN SOWOHL IN PRIMAR- ALS AUCH SEKUNDARSCHULEN IM EINKLANG MIT DER NOTWENDIGKEIT, DIE ERGEBNISSE DER TESTS ZU ERHÖHEN UND DIE AUSBILDUNGS- UND ARBEITSBEDÜRFNISSE DER WELT DOGGI ZU ERFÜLLEN. DIE BEDÜRFNISSE DER SPANISCHEN SPRACHE UND IN MEHREREN GELEGENHEITEN ÄUSSERTEN DEN WUNSCH, IHREN KINDERN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, ANDERE SPRACHEN ALS FRANZÖSISCH 2 GEMEINSCHAFTSSPRACHE IN DER SCHOOL.LINSERIMENT DER BEIDEN MODULE DER MATHEMATIK ZU NÄHERN, WIRD IN KONTINUITÄT MIT DEN IM PTOF GETROFFENEN ENTSCHEIDUNGEN FÜR DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DES LOGICOMATEMATICA-GEBIETS ALS STRATEGISCH FÜR DIE ENTWICKLUNG BETRACHTET (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BESTEHT AUS 9 MODULEN, VON DENEN DREI AUF DIE GRUNDSCHULE FÜR DIE VERTIEFUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE UND 6 FÜR DIE SEKUNDARSTUFE 1 ZUM BEGINN DER EO DIE FORTSETZUNG DES STUDIUMS DER SPANISCHEN SPRACHE DREI FÜR DIE VERTIEFUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE UND ZWEI FÜR DIE STÄRKUNG DER MATEMATICA.DE WAHL DER ERWEITERUNG DES ENGLISCHEN SOWOHL IN PRIMAR- ALS AUCH SEKUNDARSCHULEN IM EINKLANG MIT DER NOTWENDIGKEIT, DIE ERGEBNISSE DER TESTS ZU ERHÖHEN UND DIE AUSBILDUNGS- UND ARBEITSBEDÜRFNISSE DER WELT DOGGI ZU ERFÜLLEN. DIE BEDÜRFNISSE DER SPANISCHEN SPRACHE UND IN MEHREREN GELEGENHEITEN ÄUSSERTEN DEN WUNSCH, IHREN KINDERN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, ANDERE SPRACHEN ALS FRANZÖSISCH 2 GEMEINSCHAFTSSPRACHE IN DER SCHOOL.LINSERIMENT DER BEIDEN MODULE DER MATHEMATIK ZU NÄHERN, WIRD IN KONTINUITÄT MIT DEN IM PTOF GETROFFENEN ENTSCHEIDUNGEN FÜR DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DES LOGICOMATEMATICA-GEBIETS ALS STRATEGISCH FÜR DIE ENTWICKLUNG BETRACHTET (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BESTEHT AUS 9 MODULEN, VON DENEN DREI AUF DIE GRUNDSCHULE FÜR DIE VERTIEFUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE UND 6 FÜR DIE SEKUNDARSTUFE 1 ZUM BEGINN DER EO DIE FORTSETZUNG DES STUDIUMS DER SPANISCHEN SPRACHE DREI FÜR DIE VERTIEFUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE UND ZWEI FÜR DIE STÄRKUNG DER MATEMATICA.DE WAHL DER ERWEITERUNG DES ENGLISCHEN SOWOHL IN PRIMAR- ALS AUCH SEKUNDARSCHULEN IM EINKLANG MIT DER NOTWENDIGKEIT, DIE ERGEBNISSE DER TESTS ZU ERHÖHEN UND DIE AUSBILDUNGS- UND ARBEITSBEDÜRFNISSE DER WELT DOGGI ZU ERFÜLLEN. DIE BEDÜRFNISSE DER SPANISCHEN SPRACHE UND IN MEHREREN GELEGENHEITEN ÄUSSERTEN DEN WUNSCH, IHREN KINDERN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, ANDERE SPRACHEN ALS FRANZÖSISCH 2 GEMEINSCHAFTSSPRACHE IN DER SCHOOL.LINSERIMENT DER BEIDEN MODULE DER MATHEMATIK ZU NÄHERN, WIRD IN KONTINUITÄT MIT DEN IM PTOF GETROFFENEN ENTSCHEIDUNGEN FÜR DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DES LOGICOMATEMATICA-GEBIETS ALS STRATEGISCH FÜR DIE ENTWICKLUNG BETRACHTET (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT BESTAAT UIT 9 MODULES, WAARVAN DRIE GERICHT OP DE BASISSCHOOL VOOR DE VERDIEPING VAN DE ENGELSE TAAL EN 6 VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD ÉÉN VOOR DE START VAN DE EO, DE VOORTZETTING VAN DE STUDIE VAN DE SPAANSE TAAL DRIE VOOR DE VERDIEPING VAN DE ENGELSE TAAL EN TWEE VOOR DE VERSTERKING VAN DE MATEMATICA.THE KEUZE VAN DE VERBETERING VAN HET ENGELS, ZOWEL IN DE LAGERE ALS MIDDELBARE SCHOLEN, IN OVEREENSTEMMING MET DE NOODZAAK OM DE RESULTATEN VAN DE TESTS TE VERHOGEN EN TE VOLDOEN AAN DE OPLEIDINGS- EN WERKBEHOEFTEN VAN DE WERELD DOGGI.THE KEUZE VAN DE SPAANSE TAAL VOLDOET AAN DE BEHOEFTEN VAN DE SPAANSE TAAL EN IN VERSCHILLENDE GELEGENHEDEN DE WENS GEUIT OM HUN KINDEREN DE GELEGENHEID TE GEVEN OM ANDERE TALEN DAN FRANS 2 GEMEENSCHAPSTALEN IN HET SCHOOL TE BENADEREN.LINSERIMENT VAN DE TWEE MODULES VAN DE WISKUNDE WORDT GEPLAATST IN SAMENHANG MET DE KEUZES DIE IN HET PTOF WORDEN GEMAAKT VOOR DE VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET LOGICOMATEMATICA-GEBIED DAT VAN STRATEGISCH BELANG IS VOOR DE ONTWIKKELING (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT BESTAAT UIT 9 MODULES, WAARVAN DRIE GERICHT OP DE BASISSCHOOL VOOR DE VERDIEPING VAN DE ENGELSE TAAL EN 6 VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD ÉÉN VOOR DE START VAN DE EO, DE VOORTZETTING VAN DE STUDIE VAN DE SPAANSE TAAL DRIE VOOR DE VERDIEPING VAN DE ENGELSE TAAL EN TWEE VOOR DE VERSTERKING VAN DE MATEMATICA.THE KEUZE VAN DE VERBETERING VAN HET ENGELS, ZOWEL IN DE LAGERE ALS MIDDELBARE SCHOLEN, IN OVEREENSTEMMING MET DE NOODZAAK OM DE RESULTATEN VAN DE TESTS TE VERHOGEN EN TE VOLDOEN AAN DE OPLEIDINGS- EN WERKBEHOEFTEN VAN DE WERELD DOGGI.THE KEUZE VAN DE SPAANSE TAAL VOLDOET AAN DE BEHOEFTEN VAN DE SPAANSE TAAL EN IN VERSCHILLENDE GELEGENHEDEN DE WENS GEUIT OM HUN KINDEREN DE GELEGENHEID TE GEVEN OM ANDERE TALEN DAN FRANS 2 GEMEENSCHAPSTALEN IN HET SCHOOL TE BENADEREN.LINSERIMENT VAN DE TWEE MODULES VAN DE WISKUNDE WORDT GEPLAATST IN SAMENHANG MET DE KEUZES DIE IN HET PTOF WORDEN GEMAAKT VOOR DE VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET LOGICOMATEMATICA-GEBIED DAT VAN STRATEGISCH BELANG IS VOOR DE ONTWIKKELING (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT BESTAAT UIT 9 MODULES, WAARVAN DRIE GERICHT OP DE BASISSCHOOL VOOR DE VERDIEPING VAN DE ENGELSE TAAL EN 6 VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD ÉÉN VOOR DE START VAN DE EO, DE VOORTZETTING VAN DE STUDIE VAN DE SPAANSE TAAL DRIE VOOR DE VERDIEPING VAN DE ENGELSE TAAL EN TWEE VOOR DE VERSTERKING VAN DE MATEMATICA.THE KEUZE VAN DE VERBETERING VAN HET ENGELS, ZOWEL IN DE LAGERE ALS MIDDELBARE SCHOLEN, IN OVEREENSTEMMING MET DE NOODZAAK OM DE RESULTATEN VAN DE TESTS TE VERHOGEN EN TE VOLDOEN AAN DE OPLEIDINGS- EN WERKBEHOEFTEN VAN DE WERELD DOGGI.THE KEUZE VAN DE SPAANSE TAAL VOLDOET AAN DE BEHOEFTEN VAN DE SPAANSE TAAL EN IN VERSCHILLENDE GELEGENHEDEN DE WENS GEUIT OM HUN KINDEREN DE GELEGENHEID TE GEVEN OM ANDERE TALEN DAN FRANS 2 GEMEENSCHAPSTALEN IN HET SCHOOL TE BENADEREN.LINSERIMENT VAN DE TWEE MODULES VAN DE WISKUNDE WORDT GEPLAATST IN SAMENHANG MET DE KEUZES DIE IN HET PTOF WORDEN GEMAAKT VOOR DE VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET LOGICOMATEMATICA-GEBIED DAT VAN STRATEGISCH BELANG IS VOOR DE ONTWIKKELING (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO CONSTA DE 9 MÓDULOS DE LOS CUALES TRES DIRIGIDOS A LA ESCUELA PRIMARIA PARA LA PROFUNDIZACIÓN DE LA LENGUA INGLESA Y 6 PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO UNO PARA EL INICIO DE LA EO LA CONTINUACIÓN DEL ESTUDIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA TRES PARA LA PROFUNDIZACIÓN DE LA LENGUA INGLESA Y DOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA MATEMÁTICA.LA ELECCIÓN DE LA MEJORA DEL INGLÉS EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS COHERENTE CON LA NECESIDAD DE ELEVAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS Y SATISFACER LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN Y TRABAJO DEL MUNDO DOGGI.LA ELECCIÓN DE LA LENGUA ESPAÑOLA SATISFACE LAS NECESIDADES DE LA LENGUA ESPAÑOLA. LA LENGUA ESPAÑOLA Y EN VARIAS OPORTUNIDADES EXPRESÓ EL DESEO DE DAR A SUS HIJOS LA OPORTUNIDAD DE ACERCARSE A LENGUAS DISTINTAS DEL FRANCÉS 2 LENGUA COMUNITARIA DADA EN EL SCHOOL.LINSERIMENT DE LOS DOS MÓDULOS DE MATEMÁTICAS SE COLOCA EN CONTINUIDAD CON LAS DECISIONES TOMADAS EN EL PTOF PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DEL ÁREA LOGICOMATEMATICA CONSIDERADA ESTRATÉGICA PARA EL DESARROLLO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO CONSTA DE 9 MÓDULOS DE LOS CUALES TRES DIRIGIDOS A LA ESCUELA PRIMARIA PARA LA PROFUNDIZACIÓN DE LA LENGUA INGLESA Y 6 PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO UNO PARA EL INICIO DE LA EO LA CONTINUACIÓN DEL ESTUDIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA TRES PARA LA PROFUNDIZACIÓN DE LA LENGUA INGLESA Y DOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA MATEMÁTICA.LA ELECCIÓN DE LA MEJORA DEL INGLÉS EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS COHERENTE CON LA NECESIDAD DE ELEVAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS Y SATISFACER LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN Y TRABAJO DEL MUNDO DOGGI.LA ELECCIÓN DE LA LENGUA ESPAÑOLA SATISFACE LAS NECESIDADES DE LA LENGUA ESPAÑOLA. LA LENGUA ESPAÑOLA Y EN VARIAS OPORTUNIDADES EXPRESÓ EL DESEO DE DAR A SUS HIJOS LA OPORTUNIDAD DE ACERCARSE A LENGUAS DISTINTAS DEL FRANCÉS 2 LENGUA COMUNITARIA DADA EN EL SCHOOL.LINSERIMENT DE LOS DOS MÓDULOS DE MATEMÁTICAS SE COLOCA EN CONTINUIDAD CON LAS DECISIONES TOMADAS EN EL PTOF PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DEL ÁREA LOGICOMATEMATICA CONSIDERADA ESTRATÉGICA PARA EL DESARROLLO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO CONSTA DE 9 MÓDULOS DE LOS CUALES TRES DIRIGIDOS A LA ESCUELA PRIMARIA PARA LA PROFUNDIZACIÓN DE LA LENGUA INGLESA Y 6 PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO UNO PARA EL INICIO DE LA EO LA CONTINUACIÓN DEL ESTUDIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA TRES PARA LA PROFUNDIZACIÓN DE LA LENGUA INGLESA Y DOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA MATEMÁTICA.LA ELECCIÓN DE LA MEJORA DEL INGLÉS EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS COHERENTE CON LA NECESIDAD DE ELEVAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS Y SATISFACER LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN Y TRABAJO DEL MUNDO DOGGI.LA ELECCIÓN DE LA LENGUA ESPAÑOLA SATISFACE LAS NECESIDADES DE LA LENGUA ESPAÑOLA. LA LENGUA ESPAÑOLA Y EN VARIAS OPORTUNIDADES EXPRESÓ EL DESEO DE DAR A SUS HIJOS LA OPORTUNIDAD DE ACERCARSE A LENGUAS DISTINTAS DEL FRANCÉS 2 LENGUA COMUNITARIA DADA EN EL SCHOOL.LINSERIMENT DE LOS DOS MÓDULOS DE MATEMÁTICAS SE COLOCA EN CONTINUIDAD CON LAS DECISIONES TOMADAS EN EL PTOF PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DEL ÁREA LOGICOMATEMATICA CONSIDERADA ESTRATÉGICA PARA EL DESARROLLO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET BESTÅR AF 9 MODULER, HVORAF TRE HENVENDER SIG TIL GRUNDSKOLEN FOR DET ENGELSKE SPROG OG 6 TIL GYMNASIET AF 1 GRAD ET TIL STARTEN EO FORTSÆTTELSEN AF STUDIET AF DET SPANSKE SPROG TRE FOR LAPPROFONDIMENTO AF DET ENGELSKE SPROG OG TO TIL STYRKELSE AF DET MATEMATISKE SPROG. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET BESTÅR AF 9 MODULER, HVORAF TRE HENVENDER SIG TIL GRUNDSKOLEN FOR DET ENGELSKE SPROG OG 6 TIL GYMNASIET AF 1 GRAD ET TIL STARTEN EO FORTSÆTTELSEN AF STUDIET AF DET SPANSKE SPROG TRE FOR LAPPROFONDIMENTO AF DET ENGELSKE SPROG OG TO TIL STYRKELSE AF DET MATEMATISKE SPROG. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET BESTÅR AF 9 MODULER, HVORAF TRE HENVENDER SIG TIL GRUNDSKOLEN FOR DET ENGELSKE SPROG OG 6 TIL GYMNASIET AF 1 GRAD ET TIL STARTEN EO FORTSÆTTELSEN AF STUDIET AF DET SPANSKE SPROG TRE FOR LAPPROFONDIMENTO AF DET ENGELSKE SPROG OG TO TIL STYRKELSE AF DET MATEMATISKE SPROG. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 9 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΡΕΙΣ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ 6 ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΒΑΘΜΟΎ 1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ EO ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΗΣ ΙΣΠΑΝΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΡΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ LAPPROFONDIMENTO ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΔΎΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 9 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΡΕΙΣ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ 6 ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΒΑΘΜΟΎ 1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ EO ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΗΣ ΙΣΠΑΝΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΡΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ LAPPROFONDIMENTO ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΔΎΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 9 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΡΕΙΣ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ 6 ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΒΑΘΜΟΎ 1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ EO ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΗΣ ΙΣΠΑΝΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΡΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ LAPPROFONDIMENTO ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΔΎΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SE SASTOJI OD 9 MODULA OD KOJIH SU TRI UPUĆENA OSNOVNOJ ŠKOLI ZA ENGLESKI JEZIK I 6 NA SREDNJU ŠKOLU OD 1 STUPANJ JEDAN ZA POČETAK EO NASTAVAK STUDIJA ŠPANJOLSKOG JEZIKA TRI ZA LAPPROFONDIMENTO ENGLESKOG JEZIKA I DVA ZA JAČANJE MATEMATIČKOG JEZIKA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE SASTOJI OD 9 MODULA OD KOJIH SU TRI UPUĆENA OSNOVNOJ ŠKOLI ZA ENGLESKI JEZIK I 6 NA SREDNJU ŠKOLU OD 1 STUPANJ JEDAN ZA POČETAK EO NASTAVAK STUDIJA ŠPANJOLSKOG JEZIKA TRI ZA LAPPROFONDIMENTO ENGLESKOG JEZIKA I DVA ZA JAČANJE MATEMATIČKOG JEZIKA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE SASTOJI OD 9 MODULA OD KOJIH SU TRI UPUĆENA OSNOVNOJ ŠKOLI ZA ENGLESKI JEZIK I 6 NA SREDNJU ŠKOLU OD 1 STUPANJ JEDAN ZA POČETAK EO NASTAVAK STUDIJA ŠPANJOLSKOG JEZIKA TRI ZA LAPPROFONDIMENTO ENGLESKOG JEZIKA I DVA ZA JAČANJE MATEMATIČKOG JEZIKA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL CONSTĂ ÎN 9 MODULE, DINTRE CARE TREI ADRESATE ȘCOLII PRIMARE PENTRU LIMBA ENGLEZĂ ȘI 6 ȘCOLII SECUNDARE DE GRADUL 1 PENTRU EO, CONTINUAREA STUDIULUI LIMBII SPANIOLE TREI PENTRU LAPPROFONDIMENTO A LIMBII ENGLEZE ȘI DOUĂ PENTRU CONSOLIDAREA LIMBII MATEMATICE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL CONSTĂ ÎN 9 MODULE, DINTRE CARE TREI ADRESATE ȘCOLII PRIMARE PENTRU LIMBA ENGLEZĂ ȘI 6 ȘCOLII SECUNDARE DE GRADUL 1 PENTRU EO, CONTINUAREA STUDIULUI LIMBII SPANIOLE TREI PENTRU LAPPROFONDIMENTO A LIMBII ENGLEZE ȘI DOUĂ PENTRU CONSOLIDAREA LIMBII MATEMATICE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL CONSTĂ ÎN 9 MODULE, DINTRE CARE TREI ADRESATE ȘCOLII PRIMARE PENTRU LIMBA ENGLEZĂ ȘI 6 ȘCOLII SECUNDARE DE GRADUL 1 PENTRU EO, CONTINUAREA STUDIULUI LIMBII SPANIOLE TREI PENTRU LAPPROFONDIMENTO A LIMBII ENGLEZE ȘI DOUĂ PENTRU CONSOLIDAREA LIMBII MATEMATICE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT POZOSTÁVA Z 9 MODULOV, Z KTORÝCH TRI SÚ URČENÉ PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU ANGLICKÉHO JAZYKA A 6 PRE STREDNÚ ŠKOLU JEDNÉHO STUPŇA PRE ZAČIATOK EO POKRAČOVANIE ŠTÚDIA ŠPANIELSKEHO JAZYKA TRI PRE LAPPROFONDIMENTO ANGLICKÉHO JAZYKA A DVA PRE POSILNENIE MATEMATICKÉHO JAZYKA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POZOSTÁVA Z 9 MODULOV, Z KTORÝCH TRI SÚ URČENÉ PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU ANGLICKÉHO JAZYKA A 6 PRE STREDNÚ ŠKOLU JEDNÉHO STUPŇA PRE ZAČIATOK EO POKRAČOVANIE ŠTÚDIA ŠPANIELSKEHO JAZYKA TRI PRE LAPPROFONDIMENTO ANGLICKÉHO JAZYKA A DVA PRE POSILNENIE MATEMATICKÉHO JAZYKA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POZOSTÁVA Z 9 MODULOV, Z KTORÝCH TRI SÚ URČENÉ PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU ANGLICKÉHO JAZYKA A 6 PRE STREDNÚ ŠKOLU JEDNÉHO STUPŇA PRE ZAČIATOK EO POKRAČOVANIE ŠTÚDIA ŠPANIELSKEHO JAZYKA TRI PRE LAPPROFONDIMENTO ANGLICKÉHO JAZYKA A DVA PRE POSILNENIE MATEMATICKÉHO JAZYKA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JIKKONSISTI MINN 9 MODULI LI TLIETA MINNHOM INDIRIZZATI LILL-ISKOLA PRIMARJA GĦALL-LINGWA INGLIŻA U 6 LILL-ISKOLA SEKONDARJA TA ' 1 GRAD WIEĦED GĦALL-BIDU EO IL-KONTINWAZZJONI TAL-ISTUDJU TAL-LINGWA SPANJOLA TLIETA GĦAL LAPPROFONDIMENTO TAL-LINGWA INGLIŻA U TNEJN GĦAT-TISĦIĦ TAL-LINGWA MATEMATIKA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIKKONSISTI MINN 9 MODULI LI TLIETA MINNHOM INDIRIZZATI LILL-ISKOLA PRIMARJA GĦALL-LINGWA INGLIŻA U 6 LILL-ISKOLA SEKONDARJA TA ' 1 GRAD WIEĦED GĦALL-BIDU EO IL-KONTINWAZZJONI TAL-ISTUDJU TAL-LINGWA SPANJOLA TLIETA GĦAL LAPPROFONDIMENTO TAL-LINGWA INGLIŻA U TNEJN GĦAT-TISĦIĦ TAL-LINGWA MATEMATIKA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIKKONSISTI MINN 9 MODULI LI TLIETA MINNHOM INDIRIZZATI LILL-ISKOLA PRIMARJA GĦALL-LINGWA INGLIŻA U 6 LILL-ISKOLA SEKONDARJA TA ' 1 GRAD WIEĦED GĦALL-BIDU EO IL-KONTINWAZZJONI TAL-ISTUDJU TAL-LINGWA SPANJOLA TLIETA GĦAL LAPPROFONDIMENTO TAL-LINGWA INGLIŻA U TNEJN GĦAT-TISĦIĦ TAL-LINGWA MATEMATIKA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO CONSISTE EM 9 MÓDULOS DOS QUAIS TRÊS DIRIGIDOS À ESCOLA PRIMÁRIA PARA A LÍNGUA INGLESA E 6 PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA DE 1 GRAU UM PARA O INÍCIO EO A CONTINUAÇÃO DO ESTUDO DA LÍNGUA ESPANHOLA TRÊS PARA LAPPROFONDIMENTO DA LÍNGUA INGLESA E DOIS PARA O FORTALECIMENTO DA LÍNGUA MATEMÁTICA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO CONSISTE EM 9 MÓDULOS DOS QUAIS TRÊS DIRIGIDOS À ESCOLA PRIMÁRIA PARA A LÍNGUA INGLESA E 6 PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA DE 1 GRAU UM PARA O INÍCIO EO A CONTINUAÇÃO DO ESTUDO DA LÍNGUA ESPANHOLA TRÊS PARA LAPPROFONDIMENTO DA LÍNGUA INGLESA E DOIS PARA O FORTALECIMENTO DA LÍNGUA MATEMÁTICA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO CONSISTE EM 9 MÓDULOS DOS QUAIS TRÊS DIRIGIDOS À ESCOLA PRIMÁRIA PARA A LÍNGUA INGLESA E 6 PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA DE 1 GRAU UM PARA O INÍCIO EO A CONTINUAÇÃO DO ESTUDO DA LÍNGUA ESPANHOLA TRÊS PARA LAPPROFONDIMENTO DA LÍNGUA INGLESA E DOIS PARA O FORTALECIMENTO DA LÍNGUA MATEMÁTICA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE KOOSTUU YHDEKSÄSTÄ MODUULISTA, JOISTA KOLME ON OSOITETTU ENGLANNIN KIELEN ALA-ASTEELLE JA 6 ENSIMMÄISEN ASTEEN KESKIASTEEN KOULULLE EO:N ALKAESSA JATKAA ESPANJAN KIELEN OPISKELUA KOLME ENGLANNIN KIELEN LAPPROFONDIMENTO:SSA JA KAKSI MATEMAATTISEN KIELEN VAHVISTAMISESSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE KOOSTUU YHDEKSÄSTÄ MODUULISTA, JOISTA KOLME ON OSOITETTU ENGLANNIN KIELEN ALA-ASTEELLE JA 6 ENSIMMÄISEN ASTEEN KESKIASTEEN KOULULLE EO:N ALKAESSA JATKAA ESPANJAN KIELEN OPISKELUA KOLME ENGLANNIN KIELEN LAPPROFONDIMENTO:SSA JA KAKSI MATEMAATTISEN KIELEN VAHVISTAMISESSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE KOOSTUU YHDEKSÄSTÄ MODUULISTA, JOISTA KOLME ON OSOITETTU ENGLANNIN KIELEN ALA-ASTEELLE JA 6 ENSIMMÄISEN ASTEEN KESKIASTEEN KOULULLE EO:N ALKAESSA JATKAA ESPANJAN KIELEN OPISKELUA KOLME ENGLANNIN KIELEN LAPPROFONDIMENTO:SSA JA KAKSI MATEMAATTISEN KIELEN VAHVISTAMISESSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 9 MODUŁÓW, Z KTÓRYCH TRZY SKIEROWANE SĄ DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ JĘZYKA ANGIELSKIEGO I 6 DO SZKOŁY ŚREDNIEJ 1 STOPNIA 1 NA POCZĄTEK EO, KONTYNUACJA STUDIÓW JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO TRZY DLA LAPPROFONDIMENTO JĘZYKA ANGIELSKIEGO I DWA NA WZMOCNIENIE JĘZYKA MATEMATYCZNEGO. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 9 MODUŁÓW, Z KTÓRYCH TRZY SKIEROWANE SĄ DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ JĘZYKA ANGIELSKIEGO I 6 DO SZKOŁY ŚREDNIEJ 1 STOPNIA 1 NA POCZĄTEK EO, KONTYNUACJA STUDIÓW JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO TRZY DLA LAPPROFONDIMENTO JĘZYKA ANGIELSKIEGO I DWA NA WZMOCNIENIE JĘZYKA MATEMATYCZNEGO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 9 MODUŁÓW, Z KTÓRYCH TRZY SKIEROWANE SĄ DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ JĘZYKA ANGIELSKIEGO I 6 DO SZKOŁY ŚREDNIEJ 1 STOPNIA 1 NA POCZĄTEK EO, KONTYNUACJA STUDIÓW JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO TRZY DLA LAPPROFONDIMENTO JĘZYKA ANGIELSKIEGO I DWA NA WZMOCNIENIE JĘZYKA MATEMATYCZNEGO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ 9 MODULOV, OD KATERIH SO TRIJE NAMENJENI OSNOVNI ŠOLI ZA ANGLEŠKI JEZIK IN 6 NA SREDNJO ŠOLO Z ENO STOPNJO ENA ZA ZAČETEK EO NADALJEVANJE ŠTUDIJA ŠPANSKEGA JEZIKA TRI ZA LAPPROFONDIMENTO ANGLEŠKEGA JEZIKA IN DVA ZA KREPITEV MATEMATIČNEGA JEZIKA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ 9 MODULOV, OD KATERIH SO TRIJE NAMENJENI OSNOVNI ŠOLI ZA ANGLEŠKI JEZIK IN 6 NA SREDNJO ŠOLO Z ENO STOPNJO ENA ZA ZAČETEK EO NADALJEVANJE ŠTUDIJA ŠPANSKEGA JEZIKA TRI ZA LAPPROFONDIMENTO ANGLEŠKEGA JEZIKA IN DVA ZA KREPITEV MATEMATIČNEGA JEZIKA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ 9 MODULOV, OD KATERIH SO TRIJE NAMENJENI OSNOVNI ŠOLI ZA ANGLEŠKI JEZIK IN 6 NA SREDNJO ŠOLO Z ENO STOPNJO ENA ZA ZAČETEK EO NADALJEVANJE ŠTUDIJA ŠPANSKEGA JEZIKA TRI ZA LAPPROFONDIMENTO ANGLEŠKEGA JEZIKA IN DVA ZA KREPITEV MATEMATIČNEGA JEZIKA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SE SKLÁDÁ Z 9 MODULŮ, Z NICHŽ TŘI JSOU URČENY ZÁKLADNÍ ŠKOLE ANGLICKÉHO JAZYKA A 6 STŘEDOŠKOLSKÉ ŠKOLE S 1 STUPNĚM 1 PRO ZAČÁTEK EO POKRAČOVÁNÍ STUDIA ŠPANĚLSKÉHO JAZYKA TŘI PRO LAPPROFONDIMENTO ANGLICKÉHO JAZYKA A DVA PRO POSÍLENÍ MATEMATICKÉHO JAZYKA. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE SKLÁDÁ Z 9 MODULŮ, Z NICHŽ TŘI JSOU URČENY ZÁKLADNÍ ŠKOLE ANGLICKÉHO JAZYKA A 6 STŘEDOŠKOLSKÉ ŠKOLE S 1 STUPNĚM 1 PRO ZAČÁTEK EO POKRAČOVÁNÍ STUDIA ŠPANĚLSKÉHO JAZYKA TŘI PRO LAPPROFONDIMENTO ANGLICKÉHO JAZYKA A DVA PRO POSÍLENÍ MATEMATICKÉHO JAZYKA. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE SKLÁDÁ Z 9 MODULŮ, Z NICHŽ TŘI JSOU URČENY ZÁKLADNÍ ŠKOLE ANGLICKÉHO JAZYKA A 6 STŘEDOŠKOLSKÉ ŠKOLE S 1 STUPNĚM 1 PRO ZAČÁTEK EO POKRAČOVÁNÍ STUDIA ŠPANĚLSKÉHO JAZYKA TŘI PRO LAPPROFONDIMENTO ANGLICKÉHO JAZYKA A DVA PRO POSÍLENÍ MATEMATICKÉHO JAZYKA. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTĄ SUDARO 9 MODULIAI, IŠ KURIŲ TRYS SKIRTI PRADINEI ANGLŲ KALBOS MOKYKLAI IR 6 MODULIAI – 1 LAIPSNIO VIDURINEI MOKYKLAI, EO PRADŽIAI, TRIJŲ ISPANŲ KALBOS STUDIJŲ TĘSIMAS ANGLŲ KALBOS LAPPROFONDIMENTO ATVEJU IR DU MODULIAI, SKIRTI MATEMATINĖS KALBOS STIPRINIMUI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĄ SUDARO 9 MODULIAI, IŠ KURIŲ TRYS SKIRTI PRADINEI ANGLŲ KALBOS MOKYKLAI IR 6 MODULIAI – 1 LAIPSNIO VIDURINEI MOKYKLAI, EO PRADŽIAI, TRIJŲ ISPANŲ KALBOS STUDIJŲ TĘSIMAS ANGLŲ KALBOS LAPPROFONDIMENTO ATVEJU IR DU MODULIAI, SKIRTI MATEMATINĖS KALBOS STIPRINIMUI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĄ SUDARO 9 MODULIAI, IŠ KURIŲ TRYS SKIRTI PRADINEI ANGLŲ KALBOS MOKYKLAI IR 6 MODULIAI – 1 LAIPSNIO VIDURINEI MOKYKLAI, EO PRADŽIAI, TRIJŲ ISPANŲ KALBOS STUDIJŲ TĘSIMAS ANGLŲ KALBOS LAPPROFONDIMENTO ATVEJU IR DU MODULIAI, SKIRTI MATEMATINĖS KALBOS STIPRINIMUI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS SASTĀV NO 9 MODUĻIEM, NO KURIEM TRĪS IR ADRESĒTI PAMATSKOLAI ANGĻU VALODAI UN 6 — VIDUSSKOLAI AR 1 GRĀDU — SĀKUMA EO, TURPINĀJUMS SPĀŅU VALODAS TRĪS VALODAS APGUVEI ANGĻU VALODAS LAPPROFONDIMENTO UN DIVI — MATEMĀTISKĀS VALODAS STIPRINĀŠANAI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS SASTĀV NO 9 MODUĻIEM, NO KURIEM TRĪS IR ADRESĒTI PAMATSKOLAI ANGĻU VALODAI UN 6 — VIDUSSKOLAI AR 1 GRĀDU — SĀKUMA EO, TURPINĀJUMS SPĀŅU VALODAS TRĪS VALODAS APGUVEI ANGĻU VALODAS LAPPROFONDIMENTO UN DIVI — MATEMĀTISKĀS VALODAS STIPRINĀŠANAI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS SASTĀV NO 9 MODUĻIEM, NO KURIEM TRĪS IR ADRESĒTI PAMATSKOLAI ANGĻU VALODAI UN 6 — VIDUSSKOLAI AR 1 GRĀDU — SĀKUMA EO, TURPINĀJUMS SPĀŅU VALODAS TRĪS VALODAS APGUVEI ANGĻU VALODAS LAPPROFONDIMENTO UN DIVI — MATEMĀTISKĀS VALODAS STIPRINĀŠANAI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 9 МОДУЛА, ТРИ ОТ КОИТО СА НАСОЧЕНИ КЪМ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ЗА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, А 6 КЪМ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С 1 СТЕПЕН 1 ЗА НАЧАЛНИЯ ЕО, ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ИЗУЧАВАНЕТО НА ИСПАНСКИ ЕЗИК ТРИ ЗА LAPPROFONDIMENTO НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И ДВА ЗА УКРЕПВАНЕ НА МАТЕМАТИЧНИЯ ЕЗИК. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 9 МОДУЛА, ТРИ ОТ КОИТО СА НАСОЧЕНИ КЪМ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ЗА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, А 6 КЪМ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С 1 СТЕПЕН 1 ЗА НАЧАЛНИЯ ЕО, ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ИЗУЧАВАНЕТО НА ИСПАНСКИ ЕЗИК ТРИ ЗА LAPPROFONDIMENTO НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И ДВА ЗА УКРЕПВАНЕ НА МАТЕМАТИЧНИЯ ЕЗИК. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 9 МОДУЛА, ТРИ ОТ КОИТО СА НАСОЧЕНИ КЪМ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ЗА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, А 6 КЪМ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С 1 СТЕПЕН 1 ЗА НАЧАЛНИЯ ЕО, ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ИЗУЧАВАНЕТО НА ИСПАНСКИ ЕЗИК ТРИ ЗА LAPPROFONDIMENTO НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И ДВА ЗА УКРЕПВАНЕ НА МАТЕМАТИЧНИЯ ЕЗИК. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT 9 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK KÖZÜL HÁROM AZ ANGOL NYELV ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁHOZ, 6 PEDIG AZ 1 FOKOS KÖZÉPISKOLA AZ EO ELINDÍTÁSÁHOZ A SPANYOL NYELV TANULMÁNYOZÁSÁNAK FOLYTATÁSÁHOZ HÁROM AZ ANGOL NYELV LAPPROFONDIMENTO-JÁHOZ, KETTŐ PEDIG A MATEMATIKUS NYELV ERŐSÍTÉSÉHEZ. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT 9 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK KÖZÜL HÁROM AZ ANGOL NYELV ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁHOZ, 6 PEDIG AZ 1 FOKOS KÖZÉPISKOLA AZ EO ELINDÍTÁSÁHOZ A SPANYOL NYELV TANULMÁNYOZÁSÁNAK FOLYTATÁSÁHOZ HÁROM AZ ANGOL NYELV LAPPROFONDIMENTO-JÁHOZ, KETTŐ PEDIG A MATEMATIKUS NYELV ERŐSÍTÉSÉHEZ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT 9 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK KÖZÜL HÁROM AZ ANGOL NYELV ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁHOZ, 6 PEDIG AZ 1 FOKOS KÖZÉPISKOLA AZ EO ELINDÍTÁSÁHOZ A SPANYOL NYELV TANULMÁNYOZÁSÁNAK FOLYTATÁSÁHOZ HÁROM AZ ANGOL NYELV LAPPROFONDIMENTO-JÁHOZ, KETTŐ PEDIG A MATEMATIKUS NYELV ERŐSÍTÉSÉHEZ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL DE 9 MODÚIL A BHFUIL TRÍ CINN ACU DÍRITHE AR AN MBUNSCOIL DON BHÉARLA AGUS 6 CHUIG AN MEÁNSCOIL DE 1 CÉIM AMHÁIN LE HAGHAIDH AN EO TÚS AN LEANÚINT LEIS AN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR AN TEANGA SPÁINNIS TRÍ DO LAPPROFONDIMENTO AN BHÉARLA AGUS DHÁ CHUN NEARTÚ NA TEANGA MATEMATICAL. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL DE 9 MODÚIL A BHFUIL TRÍ CINN ACU DÍRITHE AR AN MBUNSCOIL DON BHÉARLA AGUS 6 CHUIG AN MEÁNSCOIL DE 1 CÉIM AMHÁIN LE HAGHAIDH AN EO TÚS AN LEANÚINT LEIS AN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR AN TEANGA SPÁINNIS TRÍ DO LAPPROFONDIMENTO AN BHÉARLA AGUS DHÁ CHUN NEARTÚ NA TEANGA MATEMATICAL. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL DE 9 MODÚIL A BHFUIL TRÍ CINN ACU DÍRITHE AR AN MBUNSCOIL DON BHÉARLA AGUS 6 CHUIG AN MEÁNSCOIL DE 1 CÉIM AMHÁIN LE HAGHAIDH AN EO TÚS AN LEANÚINT LEIS AN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR AN TEANGA SPÁINNIS TRÍ DO LAPPROFONDIMENTO AN BHÉARLA AGUS DHÁ CHUN NEARTÚ NA TEANGA MATEMATICAL. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET BESTÅR AV NIO MODULER, VARAV TRE RIKTAR SIG TILL GRUNDSKOLAN FÖR DET ENGELSKA SPRÅKET OCH 6 TILL GYMNASIESKOLAN I 1 GRAD ETT TILL STARTEN EO EN FORTSÄTTNING PÅ STUDIET AV SPANSKA SPRÅKET TRE FÖR LAPPROFONDIMENTO AV ENGELSKA SPRÅKET OCH TVÅ FÖR ATT STÄRKA DET MATEMATISKA SPRÅKET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET BESTÅR AV NIO MODULER, VARAV TRE RIKTAR SIG TILL GRUNDSKOLAN FÖR DET ENGELSKA SPRÅKET OCH 6 TILL GYMNASIESKOLAN I 1 GRAD ETT TILL STARTEN EO EN FORTSÄTTNING PÅ STUDIET AV SPANSKA SPRÅKET TRE FÖR LAPPROFONDIMENTO AV ENGELSKA SPRÅKET OCH TVÅ FÖR ATT STÄRKA DET MATEMATISKA SPRÅKET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET BESTÅR AV NIO MODULER, VARAV TRE RIKTAR SIG TILL GRUNDSKOLAN FÖR DET ENGELSKA SPRÅKET OCH 6 TILL GYMNASIESKOLAN I 1 GRAD ETT TILL STARTEN EO EN FORTSÄTTNING PÅ STUDIET AV SPANSKA SPRÅKET TRE FÖR LAPPROFONDIMENTO AV ENGELSKA SPRÅKET OCH TVÅ FÖR ATT STÄRKA DET MATEMATISKA SPRÅKET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT KOOSNEB ÜHEKSAST MOODULIST, MILLEST KOLM ON SUUNATUD INGLISE KEELE ALGKOOLILE JA 6 1 KRAADIGA KESKKOOLILE EO ALUSTAMISEKS, KOLM INGLISE KEELE LAPPROFONDIMENTO UURINGU JÄTKAMISEKS JA KAKS MATEMAATILISE KEELE TUGEVDAMISEKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT KOOSNEB ÜHEKSAST MOODULIST, MILLEST KOLM ON SUUNATUD INGLISE KEELE ALGKOOLILE JA 6 1 KRAADIGA KESKKOOLILE EO ALUSTAMISEKS, KOLM INGLISE KEELE LAPPROFONDIMENTO UURINGU JÄTKAMISEKS JA KAKS MATEMAATILISE KEELE TUGEVDAMISEKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT KOOSNEB ÜHEKSAST MOODULIST, MILLEST KOLM ON SUUNATUD INGLISE KEELE ALGKOOLILE JA 6 1 KRAADIGA KESKKOOLILE EO ALUSTAMISEKS, KOLM INGLISE KEELE LAPPROFONDIMENTO UURINGU JÄTKAMISEKS JA KAKS MATEMAATILISE KEELE TUGEVDAMISEKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Messina / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
PATTI | |||||||||||||||
| Property / location (string): PATTI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
62,023.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
37,490.08 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 37,490.08 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:57, 8 April 2023
Project Q625302 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL TOGETHER... TOWARDS EXCELLENCE TWO |
Project Q625302 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
N.2 PATTI
0 references
38°8'20.04"N, 14°57'53.35"E
0 references
IL PROGETTO COSTITUITO DA 9 MODULI DI CUI TRE RIVOLTI ALLA SCUOLA PRIMARIA PER LAPPROFONDIMENTO DELLA LINGUA INGLESE E 6 ALLA SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO UNO PER LAVVIO EO LA PROSECUZIONE DELLO STUDIO DELLA LINGUA SPAGNOLA TRE PER LAPPROFONDIMENTO DELLA LINGUA INGLESE E DUE PER IL POTENZIAMENTO DELLA MATEMATICA.LA SCELTA DEL POTENZIAMENTO DELLINGLESE SIA NELLA SCUOLA PRIMARIA CHE IN QUELLA SECONDARIA COERENTE CON LESIGENZA DI ELEVARE I RISULTATI DELLE PROVE INVALSI E RISPONDERE ALLE ESIGENZE FORMATIVE E LAVORATIVE DEL MONDO DOGGI.LA SCELTA DELLAVVIO DELLA LINGUA SPAGNOLA RISPONDE ALLE ESIGENZE DELLUTENZA CHE IN DIVERSE OCCASIONI HA MANIFESTATO IL DESIDERIO DI DARE LA POSSIBILIT AI PROPRI FIGLI DI AVVICINARSI A LINGUE DIVERSE DAL FRANCESE 2 LINGUA COMUNITARIA IMPARTITA NELLA SCUOLA.LINSERIMENTO DEI DUE MODULI DI MATEMATICA SI COLLOCA IN CONTINUIT CON LE SCELTE EFFETTUATE NEL PTOF PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DELLAREA LOGICOMATEMATICA RITENUTA STRATEGICA PER LO SVILUP (Italian)
0 references
THE PROJECT CONSISTS OF 9 MODULES OF WHICH THREE ADDRESSED TO THE PRIMARY SCHOOL FOR THE ENGLISH LANGUAGE AND 6 TO THE SECONDARY SCHOOL OF 1 DEGREE ONE FOR THE START EO THE CONTINUATION OF THE STUDY OF THE SPANISH LANGUAGE THREE FOR LAPPROFONDIMENTO OF THE ENGLISH LANGUAGE AND TWO FOR THE STRENGTHENING OF THE MATEMATICAL LANGUAGE. (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET SE COMPOSE DE 9 MODULES DONT TROIS DESTINÉS À L’ÉCOLE PRIMAIRE POUR L’APPROFONDISSEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE ET 6 POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ 1 POUR LE DÉBUT DE L’OE LA POURSUITE DE L’ÉTUDE DE LA LANGUE ESPAGNOLE TROIS POUR L’APPROFONDISSEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE ET DEUX POUR LE RENFORCEMENT DE LA MATEMATICA.LE CHOIX DE L’AMÉLIORATION DE L’ANGLAIS DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES COMPATIBLES AVEC LA NÉCESSITÉ D’ÉLEVER LES RÉSULTATS DES TESTS ET DE RÉPONDRE AUX BESOINS DE FORMATION ET DE TRAVAIL DU MONDE DOGGI.LE CHOIX DE LA LANGUE ESPAGNOLE RÉPOND AUX BESOINS DE LA LANGUE ESPAGNOLE ET DANS PLUSIEURS OCCASIONS EXPRIMÉES LA VOLONTÉ DE DONNER À LEURS ENFANTS LA POSSIBILITÉ D’ABORDER DES LANGUES AUTRES QUE LE FRANÇAIS 2 LANGUE COMMUNAUTAIRE DONNÉE DANS LE SCHOOL.LINSERIMENT DES DEUX MODULES DE MATHÉMATIQUES EST PLACÉ EN CONTINUITÉ AVEC LES CHOIX FAITS DANS LE PTOF POUR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DE LA ZONE LOGICOMATEMATICA CONSIDÉRÉE STRATÉGIQUE POUR LE DÉVELOPPEMENT (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BESTEHT AUS 9 MODULEN, VON DENEN DREI AUF DIE GRUNDSCHULE FÜR DIE VERTIEFUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE UND 6 FÜR DIE SEKUNDARSTUFE 1 ZUM BEGINN DER EO DIE FORTSETZUNG DES STUDIUMS DER SPANISCHEN SPRACHE DREI FÜR DIE VERTIEFUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE UND ZWEI FÜR DIE STÄRKUNG DER MATEMATICA.DE WAHL DER ERWEITERUNG DES ENGLISCHEN SOWOHL IN PRIMAR- ALS AUCH SEKUNDARSCHULEN IM EINKLANG MIT DER NOTWENDIGKEIT, DIE ERGEBNISSE DER TESTS ZU ERHÖHEN UND DIE AUSBILDUNGS- UND ARBEITSBEDÜRFNISSE DER WELT DOGGI ZU ERFÜLLEN. DIE BEDÜRFNISSE DER SPANISCHEN SPRACHE UND IN MEHREREN GELEGENHEITEN ÄUSSERTEN DEN WUNSCH, IHREN KINDERN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, ANDERE SPRACHEN ALS FRANZÖSISCH 2 GEMEINSCHAFTSSPRACHE IN DER SCHOOL.LINSERIMENT DER BEIDEN MODULE DER MATHEMATIK ZU NÄHERN, WIRD IN KONTINUITÄT MIT DEN IM PTOF GETROFFENEN ENTSCHEIDUNGEN FÜR DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DES LOGICOMATEMATICA-GEBIETS ALS STRATEGISCH FÜR DIE ENTWICKLUNG BETRACHTET (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT BESTAAT UIT 9 MODULES, WAARVAN DRIE GERICHT OP DE BASISSCHOOL VOOR DE VERDIEPING VAN DE ENGELSE TAAL EN 6 VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD ÉÉN VOOR DE START VAN DE EO, DE VOORTZETTING VAN DE STUDIE VAN DE SPAANSE TAAL DRIE VOOR DE VERDIEPING VAN DE ENGELSE TAAL EN TWEE VOOR DE VERSTERKING VAN DE MATEMATICA.THE KEUZE VAN DE VERBETERING VAN HET ENGELS, ZOWEL IN DE LAGERE ALS MIDDELBARE SCHOLEN, IN OVEREENSTEMMING MET DE NOODZAAK OM DE RESULTATEN VAN DE TESTS TE VERHOGEN EN TE VOLDOEN AAN DE OPLEIDINGS- EN WERKBEHOEFTEN VAN DE WERELD DOGGI.THE KEUZE VAN DE SPAANSE TAAL VOLDOET AAN DE BEHOEFTEN VAN DE SPAANSE TAAL EN IN VERSCHILLENDE GELEGENHEDEN DE WENS GEUIT OM HUN KINDEREN DE GELEGENHEID TE GEVEN OM ANDERE TALEN DAN FRANS 2 GEMEENSCHAPSTALEN IN HET SCHOOL TE BENADEREN.LINSERIMENT VAN DE TWEE MODULES VAN DE WISKUNDE WORDT GEPLAATST IN SAMENHANG MET DE KEUZES DIE IN HET PTOF WORDEN GEMAAKT VOOR DE VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET LOGICOMATEMATICA-GEBIED DAT VAN STRATEGISCH BELANG IS VOOR DE ONTWIKKELING (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO CONSTA DE 9 MÓDULOS DE LOS CUALES TRES DIRIGIDOS A LA ESCUELA PRIMARIA PARA LA PROFUNDIZACIÓN DE LA LENGUA INGLESA Y 6 PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO UNO PARA EL INICIO DE LA EO LA CONTINUACIÓN DEL ESTUDIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA TRES PARA LA PROFUNDIZACIÓN DE LA LENGUA INGLESA Y DOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA MATEMÁTICA.LA ELECCIÓN DE LA MEJORA DEL INGLÉS EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS COHERENTE CON LA NECESIDAD DE ELEVAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS Y SATISFACER LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN Y TRABAJO DEL MUNDO DOGGI.LA ELECCIÓN DE LA LENGUA ESPAÑOLA SATISFACE LAS NECESIDADES DE LA LENGUA ESPAÑOLA. LA LENGUA ESPAÑOLA Y EN VARIAS OPORTUNIDADES EXPRESÓ EL DESEO DE DAR A SUS HIJOS LA OPORTUNIDAD DE ACERCARSE A LENGUAS DISTINTAS DEL FRANCÉS 2 LENGUA COMUNITARIA DADA EN EL SCHOOL.LINSERIMENT DE LOS DOS MÓDULOS DE MATEMÁTICAS SE COLOCA EN CONTINUIDAD CON LAS DECISIONES TOMADAS EN EL PTOF PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DEL ÁREA LOGICOMATEMATICA CONSIDERADA ESTRATÉGICA PARA EL DESARROLLO (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR AF 9 MODULER, HVORAF TRE HENVENDER SIG TIL GRUNDSKOLEN FOR DET ENGELSKE SPROG OG 6 TIL GYMNASIET AF 1 GRAD ET TIL STARTEN EO FORTSÆTTELSEN AF STUDIET AF DET SPANSKE SPROG TRE FOR LAPPROFONDIMENTO AF DET ENGELSKE SPROG OG TO TIL STYRKELSE AF DET MATEMATISKE SPROG. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 9 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΡΕΙΣ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ 6 ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΒΑΘΜΟΎ 1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ EO ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΗΣ ΙΣΠΑΝΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΡΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ LAPPROFONDIMENTO ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΔΎΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SE SASTOJI OD 9 MODULA OD KOJIH SU TRI UPUĆENA OSNOVNOJ ŠKOLI ZA ENGLESKI JEZIK I 6 NA SREDNJU ŠKOLU OD 1 STUPANJ JEDAN ZA POČETAK EO NASTAVAK STUDIJA ŠPANJOLSKOG JEZIKA TRI ZA LAPPROFONDIMENTO ENGLESKOG JEZIKA I DVA ZA JAČANJE MATEMATIČKOG JEZIKA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL CONSTĂ ÎN 9 MODULE, DINTRE CARE TREI ADRESATE ȘCOLII PRIMARE PENTRU LIMBA ENGLEZĂ ȘI 6 ȘCOLII SECUNDARE DE GRADUL 1 PENTRU EO, CONTINUAREA STUDIULUI LIMBII SPANIOLE TREI PENTRU LAPPROFONDIMENTO A LIMBII ENGLEZE ȘI DOUĂ PENTRU CONSOLIDAREA LIMBII MATEMATICE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT POZOSTÁVA Z 9 MODULOV, Z KTORÝCH TRI SÚ URČENÉ PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU ANGLICKÉHO JAZYKA A 6 PRE STREDNÚ ŠKOLU JEDNÉHO STUPŇA PRE ZAČIATOK EO POKRAČOVANIE ŠTÚDIA ŠPANIELSKEHO JAZYKA TRI PRE LAPPROFONDIMENTO ANGLICKÉHO JAZYKA A DVA PRE POSILNENIE MATEMATICKÉHO JAZYKA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIKKONSISTI MINN 9 MODULI LI TLIETA MINNHOM INDIRIZZATI LILL-ISKOLA PRIMARJA GĦALL-LINGWA INGLIŻA U 6 LILL-ISKOLA SEKONDARJA TA ' 1 GRAD WIEĦED GĦALL-BIDU EO IL-KONTINWAZZJONI TAL-ISTUDJU TAL-LINGWA SPANJOLA TLIETA GĦAL LAPPROFONDIMENTO TAL-LINGWA INGLIŻA U TNEJN GĦAT-TISĦIĦ TAL-LINGWA MATEMATIKA. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO CONSISTE EM 9 MÓDULOS DOS QUAIS TRÊS DIRIGIDOS À ESCOLA PRIMÁRIA PARA A LÍNGUA INGLESA E 6 PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA DE 1 GRAU UM PARA O INÍCIO EO A CONTINUAÇÃO DO ESTUDO DA LÍNGUA ESPANHOLA TRÊS PARA LAPPROFONDIMENTO DA LÍNGUA INGLESA E DOIS PARA O FORTALECIMENTO DA LÍNGUA MATEMÁTICA. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKE KOOSTUU YHDEKSÄSTÄ MODUULISTA, JOISTA KOLME ON OSOITETTU ENGLANNIN KIELEN ALA-ASTEELLE JA 6 ENSIMMÄISEN ASTEEN KESKIASTEEN KOULULLE EO:N ALKAESSA JATKAA ESPANJAN KIELEN OPISKELUA KOLME ENGLANNIN KIELEN LAPPROFONDIMENTO:SSA JA KAKSI MATEMAATTISEN KIELEN VAHVISTAMISESSA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 9 MODUŁÓW, Z KTÓRYCH TRZY SKIEROWANE SĄ DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ JĘZYKA ANGIELSKIEGO I 6 DO SZKOŁY ŚREDNIEJ 1 STOPNIA 1 NA POCZĄTEK EO, KONTYNUACJA STUDIÓW JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO TRZY DLA LAPPROFONDIMENTO JĘZYKA ANGIELSKIEGO I DWA NA WZMOCNIENIE JĘZYKA MATEMATYCZNEGO. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ 9 MODULOV, OD KATERIH SO TRIJE NAMENJENI OSNOVNI ŠOLI ZA ANGLEŠKI JEZIK IN 6 NA SREDNJO ŠOLO Z ENO STOPNJO ENA ZA ZAČETEK EO NADALJEVANJE ŠTUDIJA ŠPANSKEGA JEZIKA TRI ZA LAPPROFONDIMENTO ANGLEŠKEGA JEZIKA IN DVA ZA KREPITEV MATEMATIČNEGA JEZIKA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SE SKLÁDÁ Z 9 MODULŮ, Z NICHŽ TŘI JSOU URČENY ZÁKLADNÍ ŠKOLE ANGLICKÉHO JAZYKA A 6 STŘEDOŠKOLSKÉ ŠKOLE S 1 STUPNĚM 1 PRO ZAČÁTEK EO POKRAČOVÁNÍ STUDIA ŠPANĚLSKÉHO JAZYKA TŘI PRO LAPPROFONDIMENTO ANGLICKÉHO JAZYKA A DVA PRO POSÍLENÍ MATEMATICKÉHO JAZYKA. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTĄ SUDARO 9 MODULIAI, IŠ KURIŲ TRYS SKIRTI PRADINEI ANGLŲ KALBOS MOKYKLAI IR 6 MODULIAI – 1 LAIPSNIO VIDURINEI MOKYKLAI, EO PRADŽIAI, TRIJŲ ISPANŲ KALBOS STUDIJŲ TĘSIMAS ANGLŲ KALBOS LAPPROFONDIMENTO ATVEJU IR DU MODULIAI, SKIRTI MATEMATINĖS KALBOS STIPRINIMUI. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS SASTĀV NO 9 MODUĻIEM, NO KURIEM TRĪS IR ADRESĒTI PAMATSKOLAI ANGĻU VALODAI UN 6 — VIDUSSKOLAI AR 1 GRĀDU — SĀKUMA EO, TURPINĀJUMS SPĀŅU VALODAS TRĪS VALODAS APGUVEI ANGĻU VALODAS LAPPROFONDIMENTO UN DIVI — MATEMĀTISKĀS VALODAS STIPRINĀŠANAI. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 9 МОДУЛА, ТРИ ОТ КОИТО СА НАСОЧЕНИ КЪМ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ЗА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, А 6 КЪМ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С 1 СТЕПЕН 1 ЗА НАЧАЛНИЯ ЕО, ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ИЗУЧАВАНЕТО НА ИСПАНСКИ ЕЗИК ТРИ ЗА LAPPROFONDIMENTO НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И ДВА ЗА УКРЕПВАНЕ НА МАТЕМАТИЧНИЯ ЕЗИК. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT 9 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK KÖZÜL HÁROM AZ ANGOL NYELV ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁHOZ, 6 PEDIG AZ 1 FOKOS KÖZÉPISKOLA AZ EO ELINDÍTÁSÁHOZ A SPANYOL NYELV TANULMÁNYOZÁSÁNAK FOLYTATÁSÁHOZ HÁROM AZ ANGOL NYELV LAPPROFONDIMENTO-JÁHOZ, KETTŐ PEDIG A MATEMATIKUS NYELV ERŐSÍTÉSÉHEZ. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL DE 9 MODÚIL A BHFUIL TRÍ CINN ACU DÍRITHE AR AN MBUNSCOIL DON BHÉARLA AGUS 6 CHUIG AN MEÁNSCOIL DE 1 CÉIM AMHÁIN LE HAGHAIDH AN EO TÚS AN LEANÚINT LEIS AN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR AN TEANGA SPÁINNIS TRÍ DO LAPPROFONDIMENTO AN BHÉARLA AGUS DHÁ CHUN NEARTÚ NA TEANGA MATEMATICAL. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR AV NIO MODULER, VARAV TRE RIKTAR SIG TILL GRUNDSKOLAN FÖR DET ENGELSKA SPRÅKET OCH 6 TILL GYMNASIESKOLAN I 1 GRAD ETT TILL STARTEN EO EN FORTSÄTTNING PÅ STUDIET AV SPANSKA SPRÅKET TRE FÖR LAPPROFONDIMENTO AV ENGELSKA SPRÅKET OCH TVÅ FÖR ATT STÄRKA DET MATEMATISKA SPRÅKET. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT KOOSNEB ÜHEKSAST MOODULIST, MILLEST KOLM ON SUUNATUD INGLISE KEELE ALGKOOLILE JA 6 1 KRAADIGA KESKKOOLILE EO ALUSTAMISEKS, KOLM INGLISE KEELE LAPPROFONDIMENTO UURINGU JÄTKAMISEKS JA KAKS MATEMAATILISE KEELE TUGEVDAMISEKS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
PATTI
0 references
Identifiers
B48H18013860007
0 references