KNOWLEDGE WORKSHOP (Q304968): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (23 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
KNOWLEDGE WORKSHOP | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ATELIER DE CONNAISSANCES | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
WORKSHOP DES WISSENS | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WORKSHOP VAN KENNIS | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
TALLER DE CONOCIMIENTO | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΝΏΣΕΩΝ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
VIDENSWORKSHOP | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TIETOSEMINAARI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SESSJONI TA’ ĦIDMA DWAR L-GĦARFIEN | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ZINĀŠANU SEMINĀRS | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SEMINÁR O VEDOMOSTIACH | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CEARDLANN EOLAIS | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SEMINÁŘ O ZNALOSTECH | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
WORKSHOP DE CONHECIMENTO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TEADMISTE ÕPIKODA | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TUDÁSÉRTEKEZLET | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СЕМИНАР ЗА ЗНАНИЯ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŽINIŲ SEMINARAS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RADIONICA ZNANJA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
WORKSHOP OM KUNSKAP | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ATELIER DE CUNOȘTINȚE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DELAVNICA ZNANJA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WARSZTATY NA TEMAT WIEDZY | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q304968 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q304968 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q304968 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q304968 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q304968 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q304968 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q304968 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q304968 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q304968 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q304968 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q304968 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q304968 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q304968 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q304968 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q304968 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q304968 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q304968 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q304968 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q304968 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q304968 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q304968 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q304968 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q304968 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q304968 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE SOCIAL INCLUSION AND THE FIGHT AGAINST DISCOMFORT THROUGH THE FREQUENCY OF ACTIVITIES DURING THE AFTERNOON. LORIGINALIT OF THE PROPOSED MODULES HAS THE AIM TO MAKE IT ENJOYABLE TO BE AT SCHOOL GOING TO AFFECT THAT TARGET OF DEPRIVED AND DEMOTIVATED PUPILS THAT CAN BE RECOVERED FROM THE BEHAVIORAL POINT OF VIEW AND COGNITIVO.THE ACTIVITIES OF MOTOR EDUCATION THAT WILL BE CARRIED OUT CONCERN THE SPORT PRACTICE OF RUGBY THAT MORE THAN ANY OTHER SPORT OF TEAM LEVERAGES THE GROUP MAKING S THAT EVERYONE FEELS FUNDAMENTAL PART OF IT ALSO THE MODULES OF ITALIAN AND MATHEMATICAL AIMED AT THE RECOVERY AND ENHANCEMENT OF THE COMPETENCES WITH CERTAIN SKILLS (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO PROMOTE SOCIAL INCLUSION AND THE FIGHT AGAINST DISCOMFORT THROUGH THE FREQUENCY OF ACTIVITIES DURING THE AFTERNOON. LORIGINALIT OF THE PROPOSED MODULES HAS THE AIM TO MAKE IT ENJOYABLE TO BE AT SCHOOL GOING TO AFFECT THAT TARGET OF DEPRIVED AND DEMOTIVATED PUPILS THAT CAN BE RECOVERED FROM THE BEHAVIORAL POINT OF VIEW AND COGNITIVO.THE ACTIVITIES OF MOTOR EDUCATION THAT WILL BE CARRIED OUT CONCERN THE SPORT PRACTICE OF RUGBY THAT MORE THAN ANY OTHER SPORT OF TEAM LEVERAGES THE GROUP MAKING S THAT EVERYONE FEELS FUNDAMENTAL PART OF IT ALSO THE MODULES OF ITALIAN AND MATHEMATICAL AIMED AT THE RECOVERY AND ENHANCEMENT OF THE COMPETENCES WITH CERTAIN SKILLS (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO PROMOTE SOCIAL INCLUSION AND THE FIGHT AGAINST DISCOMFORT THROUGH THE FREQUENCY OF ACTIVITIES DURING THE AFTERNOON. LORIGINALIT OF THE PROPOSED MODULES HAS THE AIM TO MAKE IT ENJOYABLE TO BE AT SCHOOL GOING TO AFFECT THAT TARGET OF DEPRIVED AND DEMOTIVATED PUPILS THAT CAN BE RECOVERED FROM THE BEHAVIORAL POINT OF VIEW AND COGNITIVO.THE ACTIVITIES OF MOTOR EDUCATION THAT WILL BE CARRIED OUT CONCERN THE SPORT PRACTICE OF RUGBY THAT MORE THAN ANY OTHER SPORT OF TEAM LEVERAGES THE GROUP MAKING S THAT EVERYONE FEELS FUNDAMENTAL PART OF IT ALSO THE MODULES OF ITALIAN AND MATHEMATICAL AIMED AT THE RECOVERY AND ENHANCEMENT OF THE COMPETENCES WITH CERTAIN SKILLS (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’INCLUSION SOCIALE ET LA LUTTE CONTRE L’INCONFORT À TRAVERS LA FRÉQUENCE DES ACTIVITÉS DANS L’APRÈS-MIDI. L’ORIGINALITÉ DES MODULES PROPOSÉS EST DESTINÉE À RENDRE AGRÉABLE DE RESTER À L’ÉCOLE VA AFFECTER CETTE CIBLE D’ÉLÈVES DÉPRIVÉS ET DÉMOTIVÉS QUI PEUVENT ÊTRE RÉCUPÉRÉS DU POINT COMPORTEMENTAL ET COGNITIVO DE VIEW.LES ACTIVITÉS D’ÉDUCATION AUTOMOBILE QUI SERONT MENÉES CONCERNENT LA PRATIQUE SPORTIVE DE RUGBY QUE PI DE TOUT AUTRE SPORT D’ÉQUIPE REPOSE SUR LE GROUPE EN FAISANT S QUE TOUS SE SENTENT UNE PARTIE FONDAMENTALE DE CELUI-CI AUSSI LES MODULES ITALIENS ET MATHÉMATIQUES VISANT À LA RÉCUPÉRATION ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE SERONT EN MESURE DE FAVORISER DANS CERTAINS TYPES D’ÉLÈVES FOLUTOSTIMA LACCRESCIMENT ET LA MOTIVATION AVEC DES EFFETS POSITIFS CONSÉQUENTS SUR L’APPENDEMENT. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’INCLUSION SOCIALE ET LA LUTTE CONTRE L’INCONFORT À TRAVERS LA FRÉQUENCE DES ACTIVITÉS DANS L’APRÈS-MIDI. L’ORIGINALITÉ DES MODULES PROPOSÉS EST DESTINÉE À RENDRE AGRÉABLE DE RESTER À L’ÉCOLE VA AFFECTER CETTE CIBLE D’ÉLÈVES DÉPRIVÉS ET DÉMOTIVÉS QUI PEUVENT ÊTRE RÉCUPÉRÉS DU POINT COMPORTEMENTAL ET COGNITIVO DE VIEW.LES ACTIVITÉS D’ÉDUCATION AUTOMOBILE QUI SERONT MENÉES CONCERNENT LA PRATIQUE SPORTIVE DE RUGBY QUE PI DE TOUT AUTRE SPORT D’ÉQUIPE REPOSE SUR LE GROUPE EN FAISANT S QUE TOUS SE SENTENT UNE PARTIE FONDAMENTALE DE CELUI-CI AUSSI LES MODULES ITALIENS ET MATHÉMATIQUES VISANT À LA RÉCUPÉRATION ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE SERONT EN MESURE DE FAVORISER DANS CERTAINS TYPES D’ÉLÈVES FOLUTOSTIMA LACCRESCIMENT ET LA MOTIVATION AVEC DES EFFETS POSITIFS CONSÉQUENTS SUR L’APPENDEMENT. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’INCLUSION SOCIALE ET LA LUTTE CONTRE L’INCONFORT À TRAVERS LA FRÉQUENCE DES ACTIVITÉS DANS L’APRÈS-MIDI. L’ORIGINALITÉ DES MODULES PROPOSÉS EST DESTINÉE À RENDRE AGRÉABLE DE RESTER À L’ÉCOLE VA AFFECTER CETTE CIBLE D’ÉLÈVES DÉPRIVÉS ET DÉMOTIVÉS QUI PEUVENT ÊTRE RÉCUPÉRÉS DU POINT COMPORTEMENTAL ET COGNITIVO DE VIEW.LES ACTIVITÉS D’ÉDUCATION AUTOMOBILE QUI SERONT MENÉES CONCERNENT LA PRATIQUE SPORTIVE DE RUGBY QUE PI DE TOUT AUTRE SPORT D’ÉQUIPE REPOSE SUR LE GROUPE EN FAISANT S QUE TOUS SE SENTENT UNE PARTIE FONDAMENTALE DE CELUI-CI AUSSI LES MODULES ITALIENS ET MATHÉMATIQUES VISANT À LA RÉCUPÉRATION ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE SERONT EN MESURE DE FAVORISER DANS CERTAINS TYPES D’ÉLÈVES FOLUTOSTIMA LACCRESCIMENT ET LA MOTIVATION AVEC DES EFFETS POSITIFS CONSÉQUENTS SUR L’APPENDEMENT. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SOZIALE INKLUSION UND DEN KAMPF GEGEN UNBEHAGEN DURCH DIE HÄUFIGKEIT DER AKTIVITÄTEN AM NACHMITTAG ZU FÖRDERN. DIE ORIGINALITÄT DER VORGESCHLAGENEN MODULE SOLL ES ANGENEHM MACHEN, IN DER SCHULE ZU BLEIBEN, UM DIESES ZIEL VON ENTPRIVATEN UND DEMOTIVIERTEN SCHÜLERN ZU BEEINFLUSSEN, DIE VON DEM VERHALTENS- UND KOGNITIVO-PUNKT VON VIEW.THE MOTORISCHE BILDUNGSMASSNAHMEN, DIE DURCHGEFÜHRT WERDEN, BETREFFEN DIE SPORTPRAXIS VON RUGBY, DASS PI VON JEDEM ANDEREN TEAMSPORT AUF DIE GRUPPE ANGEWIESEN IST, INDEM SIE MACHT S, DASS ALLE FÜHLEN EINEN GRUNDLEGENDEN TEIL DAVON AUCH DIE ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN MODULE, DIE AUF DIE ERHOLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN AUSGERICHTET SIND, IN BESTIMMTEN ARTEN VON SCHÜLERN FOLUTOSTIMA LACCRESCIMENT UND MOTIVATION MIT DEN DARAUS RESULTIERENDEN POSITIVEN AUSWIRKUNGEN AUF DIE APPRENDIMENT. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SOZIALE INKLUSION UND DEN KAMPF GEGEN UNBEHAGEN DURCH DIE HÄUFIGKEIT DER AKTIVITÄTEN AM NACHMITTAG ZU FÖRDERN. DIE ORIGINALITÄT DER VORGESCHLAGENEN MODULE SOLL ES ANGENEHM MACHEN, IN DER SCHULE ZU BLEIBEN, UM DIESES ZIEL VON ENTPRIVATEN UND DEMOTIVIERTEN SCHÜLERN ZU BEEINFLUSSEN, DIE VON DEM VERHALTENS- UND KOGNITIVO-PUNKT VON VIEW.THE MOTORISCHE BILDUNGSMASSNAHMEN, DIE DURCHGEFÜHRT WERDEN, BETREFFEN DIE SPORTPRAXIS VON RUGBY, DASS PI VON JEDEM ANDEREN TEAMSPORT AUF DIE GRUPPE ANGEWIESEN IST, INDEM SIE MACHT S, DASS ALLE FÜHLEN EINEN GRUNDLEGENDEN TEIL DAVON AUCH DIE ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN MODULE, DIE AUF DIE ERHOLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN AUSGERICHTET SIND, IN BESTIMMTEN ARTEN VON SCHÜLERN FOLUTOSTIMA LACCRESCIMENT UND MOTIVATION MIT DEN DARAUS RESULTIERENDEN POSITIVEN AUSWIRKUNGEN AUF DIE APPRENDIMENT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SOZIALE INKLUSION UND DEN KAMPF GEGEN UNBEHAGEN DURCH DIE HÄUFIGKEIT DER AKTIVITÄTEN AM NACHMITTAG ZU FÖRDERN. DIE ORIGINALITÄT DER VORGESCHLAGENEN MODULE SOLL ES ANGENEHM MACHEN, IN DER SCHULE ZU BLEIBEN, UM DIESES ZIEL VON ENTPRIVATEN UND DEMOTIVIERTEN SCHÜLERN ZU BEEINFLUSSEN, DIE VON DEM VERHALTENS- UND KOGNITIVO-PUNKT VON VIEW.THE MOTORISCHE BILDUNGSMASSNAHMEN, DIE DURCHGEFÜHRT WERDEN, BETREFFEN DIE SPORTPRAXIS VON RUGBY, DASS PI VON JEDEM ANDEREN TEAMSPORT AUF DIE GRUPPE ANGEWIESEN IST, INDEM SIE MACHT S, DASS ALLE FÜHLEN EINEN GRUNDLEGENDEN TEIL DAVON AUCH DIE ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN MODULE, DIE AUF DIE ERHOLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN AUSGERICHTET SIND, IN BESTIMMTEN ARTEN VON SCHÜLERN FOLUTOSTIMA LACCRESCIMENT UND MOTIVATION MIT DEN DARAUS RESULTIERENDEN POSITIVEN AUSWIRKUNGEN AUF DIE APPRENDIMENT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS GERICHT OP DE BEVORDERING VAN SOCIALE INCLUSIE EN DE BESTRIJDING VAN ONGEMAK DOOR DE FREQUENTIE VAN ACTIVITEITEN IN DE NAMIDDAG. DE ORIGINALITEIT VAN DE VOORGESTELDE MODULES IS BEDOELD OM HET AANGENAAM TE MAKEN OM OP SCHOOL TE BLIJVEN EN HET DOEL VAN DE PRIVATE EN GEDEMOTIVEERDE LEERLINGEN TE BEÏNVLOEDEN DIE KUNNEN WORDEN HERSTELD VAN HET GEDRAGS- EN COGNITIVO-PUNT VAN VIEW.THE MOTORONDERWIJSACTIVITEITEN DIE ZULLEN WORDEN UITGEVOERD, BETREFFEN DE SPORTBEOEFENING VAN RUGBY DIE PI VAN ELKE ANDERE TEAMSPORT OP DE GROEP VERTROUWT DOOR S TE MAKEN DAT ALLE VOELEN EEN FUNDAMENTEEL DEEL VAN HET OOK DE ITALIAANSE EN WISKUNDIGE MODULES GERICHT OP HET HERSTEL EN DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN ZAL IN STAAT ZIJN OM TE BEGUNSTIGEN IN BEPAALDE SOORTEN LEERLINGEN FOLUTOSTIMA LACCRESCIMENT EN MOTIVATIE MET DAARUIT VOORTVLOEIENDE POSITIEVE EFFECTEN OP DE APPRENDIMENT. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP DE BEVORDERING VAN SOCIALE INCLUSIE EN DE BESTRIJDING VAN ONGEMAK DOOR DE FREQUENTIE VAN ACTIVITEITEN IN DE NAMIDDAG. DE ORIGINALITEIT VAN DE VOORGESTELDE MODULES IS BEDOELD OM HET AANGENAAM TE MAKEN OM OP SCHOOL TE BLIJVEN EN HET DOEL VAN DE PRIVATE EN GEDEMOTIVEERDE LEERLINGEN TE BEÏNVLOEDEN DIE KUNNEN WORDEN HERSTELD VAN HET GEDRAGS- EN COGNITIVO-PUNT VAN VIEW.THE MOTORONDERWIJSACTIVITEITEN DIE ZULLEN WORDEN UITGEVOERD, BETREFFEN DE SPORTBEOEFENING VAN RUGBY DIE PI VAN ELKE ANDERE TEAMSPORT OP DE GROEP VERTROUWT DOOR S TE MAKEN DAT ALLE VOELEN EEN FUNDAMENTEEL DEEL VAN HET OOK DE ITALIAANSE EN WISKUNDIGE MODULES GERICHT OP HET HERSTEL EN DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN ZAL IN STAAT ZIJN OM TE BEGUNSTIGEN IN BEPAALDE SOORTEN LEERLINGEN FOLUTOSTIMA LACCRESCIMENT EN MOTIVATIE MET DAARUIT VOORTVLOEIENDE POSITIEVE EFFECTEN OP DE APPRENDIMENT. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP DE BEVORDERING VAN SOCIALE INCLUSIE EN DE BESTRIJDING VAN ONGEMAK DOOR DE FREQUENTIE VAN ACTIVITEITEN IN DE NAMIDDAG. DE ORIGINALITEIT VAN DE VOORGESTELDE MODULES IS BEDOELD OM HET AANGENAAM TE MAKEN OM OP SCHOOL TE BLIJVEN EN HET DOEL VAN DE PRIVATE EN GEDEMOTIVEERDE LEERLINGEN TE BEÏNVLOEDEN DIE KUNNEN WORDEN HERSTELD VAN HET GEDRAGS- EN COGNITIVO-PUNT VAN VIEW.THE MOTORONDERWIJSACTIVITEITEN DIE ZULLEN WORDEN UITGEVOERD, BETREFFEN DE SPORTBEOEFENING VAN RUGBY DIE PI VAN ELKE ANDERE TEAMSPORT OP DE GROEP VERTROUWT DOOR S TE MAKEN DAT ALLE VOELEN EEN FUNDAMENTEEL DEEL VAN HET OOK DE ITALIAANSE EN WISKUNDIGE MODULES GERICHT OP HET HERSTEL EN DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN ZAL IN STAAT ZIJN OM TE BEGUNSTIGEN IN BEPAALDE SOORTEN LEERLINGEN FOLUTOSTIMA LACCRESCIMENT EN MOTIVATIE MET DAARUIT VOORTVLOEIENDE POSITIEVE EFFECTEN OP DE APPRENDIMENT. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA LUCHA CONTRA EL MALESTAR A TRAVÉS DE LA FRECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES POR LA TARDE. LA ORIGINALIDAD DE LOS MÓDULOS PROPUESTOS ESTÁ DESTINADO A HACER AGRADABLE PERMANECER EN LA ESCUELA VA A AFECTAR A ESE OBJETIVO DE LOS ALUMNOS DESPRIVADOS Y DESMOTIVADOS QUE SE PUEDEN RECUPERAR DEL PUNTO CONDUCTUAL Y COGNITIVO DE VIEW. LAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN MOTORA QUE SE LLEVARÁN A CABO SE REFIEREN A LA PRÁCTICA DEPORTIVA DE RUGBY QUE PI DE CUALQUIER OTRO DEPORTE DE EQUIPO SE BASA EN EL GRUPO HACIENDO QUE TODOS SE SIENTAN UNA PARTE FUNDAMENTAL DE ELLA TAMBIÉN LOS MÓDULOS ITALIANOS Y MATEMÁTICOS DESTINADOS A LA RECUPERACIÓN Y MEJORA DE HABILIDADES BÁSICAS PODRÁN FAVORECER EN CIERTOS TIPOS DE ALUMNOS FOLUTOSTIMA LACCRESCIMENTO Y MOTIVACIÓN CON LOS CONSIGUIENTES EFECTOS POSITIVOS SOBRE EL APRENDIZAJE. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA LUCHA CONTRA EL MALESTAR A TRAVÉS DE LA FRECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES POR LA TARDE. LA ORIGINALIDAD DE LOS MÓDULOS PROPUESTOS ESTÁ DESTINADO A HACER AGRADABLE PERMANECER EN LA ESCUELA VA A AFECTAR A ESE OBJETIVO DE LOS ALUMNOS DESPRIVADOS Y DESMOTIVADOS QUE SE PUEDEN RECUPERAR DEL PUNTO CONDUCTUAL Y COGNITIVO DE VIEW. LAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN MOTORA QUE SE LLEVARÁN A CABO SE REFIEREN A LA PRÁCTICA DEPORTIVA DE RUGBY QUE PI DE CUALQUIER OTRO DEPORTE DE EQUIPO SE BASA EN EL GRUPO HACIENDO QUE TODOS SE SIENTAN UNA PARTE FUNDAMENTAL DE ELLA TAMBIÉN LOS MÓDULOS ITALIANOS Y MATEMÁTICOS DESTINADOS A LA RECUPERACIÓN Y MEJORA DE HABILIDADES BÁSICAS PODRÁN FAVORECER EN CIERTOS TIPOS DE ALUMNOS FOLUTOSTIMA LACCRESCIMENTO Y MOTIVACIÓN CON LOS CONSIGUIENTES EFECTOS POSITIVOS SOBRE EL APRENDIZAJE. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA LUCHA CONTRA EL MALESTAR A TRAVÉS DE LA FRECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES POR LA TARDE. LA ORIGINALIDAD DE LOS MÓDULOS PROPUESTOS ESTÁ DESTINADO A HACER AGRADABLE PERMANECER EN LA ESCUELA VA A AFECTAR A ESE OBJETIVO DE LOS ALUMNOS DESPRIVADOS Y DESMOTIVADOS QUE SE PUEDEN RECUPERAR DEL PUNTO CONDUCTUAL Y COGNITIVO DE VIEW. LAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN MOTORA QUE SE LLEVARÁN A CABO SE REFIEREN A LA PRÁCTICA DEPORTIVA DE RUGBY QUE PI DE CUALQUIER OTRO DEPORTE DE EQUIPO SE BASA EN EL GRUPO HACIENDO QUE TODOS SE SIENTAN UNA PARTE FUNDAMENTAL DE ELLA TAMBIÉN LOS MÓDULOS ITALIANOS Y MATEMÁTICOS DESTINADOS A LA RECUPERACIÓN Y MEJORA DE HABILIDADES BÁSICAS PODRÁN FAVORECER EN CIERTOS TIPOS DE ALUMNOS FOLUTOSTIMA LACCRESCIMENTO Y MOTIVACIÓN CON LOS CONSIGUIENTES EFECTOS POSITIVOS SOBRE EL APRENDIZAJE. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ. ΤΟ LORIGINALIT ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΕΥΧΆΡΙΣΤΟ ΤΟ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΕΠΗΡΕΆΣΕΙ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΣΤΌΧΟ ΤΩΝ ΑΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΚΙΝΟΎΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΚΤΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗ ΣΚΟΠΙΆ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ COGNITIVO. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΕΞΑΧΘΟΎΝ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΤΟΥ RUGBY ΌΤΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ ΆΛΛΟ ΆΘΛΗΜΑ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΕΊ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΚΆΝΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΣ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ. ΤΟ LORIGINALIT ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΕΥΧΆΡΙΣΤΟ ΤΟ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΕΠΗΡΕΆΣΕΙ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΣΤΌΧΟ ΤΩΝ ΑΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΚΙΝΟΎΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΚΤΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗ ΣΚΟΠΙΆ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ COGNITIVO. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΕΞΑΧΘΟΎΝ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΤΟΥ RUGBY ΌΤΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ ΆΛΛΟ ΆΘΛΗΜΑ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΕΊ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΚΆΝΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΣ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ. ΤΟ LORIGINALIT ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΕΥΧΆΡΙΣΤΟ ΤΟ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΕΠΗΡΕΆΣΕΙ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΣΤΌΧΟ ΤΩΝ ΑΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΚΙΝΟΎΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΚΤΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗ ΣΚΟΠΙΆ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ COGNITIVO. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΕΞΑΧΘΟΎΝ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΤΟΥ RUGBY ΌΤΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ ΆΛΛΟ ΆΘΛΗΜΑ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΕΊ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΚΆΝΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΣ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG GENNEM HYPPIGE AKTIVITETER OM EFTERMIDDAGEN. LORIGINALIT AF DE FORESLÅEDE MODULER HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET SJOVT AT VÆRE I SKOLEN KOMMER TIL AT PÅVIRKE MÅLET FOR DÅRLIGT STILLEDE OG DEMOTIVEREDE ELEVER, DER KAN INDDRIVES FRA DET ADFÆRDSMÆSSIGE SYNSPUNKT OG COGNITIVO.THE AKTIVITETER AF MOTORUDDANNELSE, DER VIL BLIVE UDFØRT VEDRØRER SPORT PRAKSIS RUGBY AT MERE END NOGEN ANDEN SPORT AF HOLD UDNYTTER GRUPPEN GØR S, AT ALLE FØLER GRUNDLÆGGENDE DEL AF DET OGSÅ MODULER AF ITALIENSK OG MATEMATISK RETTET MOD GENOPRETNING OG FORBEDRING AF KOMPETENCER MED VISSE FÆRDIGHEDER (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG GENNEM HYPPIGE AKTIVITETER OM EFTERMIDDAGEN. LORIGINALIT AF DE FORESLÅEDE MODULER HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET SJOVT AT VÆRE I SKOLEN KOMMER TIL AT PÅVIRKE MÅLET FOR DÅRLIGT STILLEDE OG DEMOTIVEREDE ELEVER, DER KAN INDDRIVES FRA DET ADFÆRDSMÆSSIGE SYNSPUNKT OG COGNITIVO.THE AKTIVITETER AF MOTORUDDANNELSE, DER VIL BLIVE UDFØRT VEDRØRER SPORT PRAKSIS RUGBY AT MERE END NOGEN ANDEN SPORT AF HOLD UDNYTTER GRUPPEN GØR S, AT ALLE FØLER GRUNDLÆGGENDE DEL AF DET OGSÅ MODULER AF ITALIENSK OG MATEMATISK RETTET MOD GENOPRETNING OG FORBEDRING AF KOMPETENCER MED VISSE FÆRDIGHEDER (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG GENNEM HYPPIGE AKTIVITETER OM EFTERMIDDAGEN. LORIGINALIT AF DE FORESLÅEDE MODULER HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET SJOVT AT VÆRE I SKOLEN KOMMER TIL AT PÅVIRKE MÅLET FOR DÅRLIGT STILLEDE OG DEMOTIVEREDE ELEVER, DER KAN INDDRIVES FRA DET ADFÆRDSMÆSSIGE SYNSPUNKT OG COGNITIVO.THE AKTIVITETER AF MOTORUDDANNELSE, DER VIL BLIVE UDFØRT VEDRØRER SPORT PRAKSIS RUGBY AT MERE END NOGEN ANDEN SPORT AF HOLD UDNYTTER GRUPPEN GØR S, AT ALLE FØLER GRUNDLÆGGENDE DEL AF DET OGSÅ MODULER AF ITALIENSK OG MATEMATISK RETTET MOD GENOPRETNING OG FORBEDRING AF KOMPETENCER MED VISSE FÆRDIGHEDER (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA EPÄMUKAVUUDEN TORJUNTAA ILTAPÄIVÄLLÄ TOTEUTETTAVIEN TOIMIEN AVULLA. LORIGINALIT EHDOTETTUJEN MODUULIEN TAVOITTEENA ON TEHDÄ SIITÄ NAUTITTAVAA OLLA KOULUSSA MENOSSA VAIKUTTAA KOHDE VÄHÄVARAISIA JA DEMOTIIVINEN OPPILAITA, JOTKA VOIDAAN TOIPUA KÄYTTÄYTYMISEN NÄKÖKULMASTA JA COGNITIVO.THE TOIMINTAA MOTORISEN KOULUTUKSEN, JOKA TOTEUTETAAN KOSKEVAT URHEILUN KÄYTÄNTÖ RUGBY, ETTÄ ENEMMÄN KUIN MIKÄÄN MUU URHEILU JOUKKUE HYÖDYNTÄÄ RYHMÄ TEKEE S, ETTÄ KAIKKI TUNTEVAT PERUSTAVAA LAATUA OLEVA OSA SITÄ MYÖS MODUULIT ITALIAN JA MATEMAATTISIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON ELPYÄ JA PARANTAA OSAAMISTA TIETYILLÄ TAIDOILLA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA EPÄMUKAVUUDEN TORJUNTAA ILTAPÄIVÄLLÄ TOTEUTETTAVIEN TOIMIEN AVULLA. LORIGINALIT EHDOTETTUJEN MODUULIEN TAVOITTEENA ON TEHDÄ SIITÄ NAUTITTAVAA OLLA KOULUSSA MENOSSA VAIKUTTAA KOHDE VÄHÄVARAISIA JA DEMOTIIVINEN OPPILAITA, JOTKA VOIDAAN TOIPUA KÄYTTÄYTYMISEN NÄKÖKULMASTA JA COGNITIVO.THE TOIMINTAA MOTORISEN KOULUTUKSEN, JOKA TOTEUTETAAN KOSKEVAT URHEILUN KÄYTÄNTÖ RUGBY, ETTÄ ENEMMÄN KUIN MIKÄÄN MUU URHEILU JOUKKUE HYÖDYNTÄÄ RYHMÄ TEKEE S, ETTÄ KAIKKI TUNTEVAT PERUSTAVAA LAATUA OLEVA OSA SITÄ MYÖS MODUULIT ITALIAN JA MATEMAATTISIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON ELPYÄ JA PARANTAA OSAAMISTA TIETYILLÄ TAIDOILLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA EPÄMUKAVUUDEN TORJUNTAA ILTAPÄIVÄLLÄ TOTEUTETTAVIEN TOIMIEN AVULLA. LORIGINALIT EHDOTETTUJEN MODUULIEN TAVOITTEENA ON TEHDÄ SIITÄ NAUTITTAVAA OLLA KOULUSSA MENOSSA VAIKUTTAA KOHDE VÄHÄVARAISIA JA DEMOTIIVINEN OPPILAITA, JOTKA VOIDAAN TOIPUA KÄYTTÄYTYMISEN NÄKÖKULMASTA JA COGNITIVO.THE TOIMINTAA MOTORISEN KOULUTUKSEN, JOKA TOTEUTETAAN KOSKEVAT URHEILUN KÄYTÄNTÖ RUGBY, ETTÄ ENEMMÄN KUIN MIKÄÄN MUU URHEILU JOUKKUE HYÖDYNTÄÄ RYHMÄ TEKEE S, ETTÄ KAIKKI TUNTEVAT PERUSTAVAA LAATUA OLEVA OSA SITÄ MYÖS MODUULIT ITALIAN JA MATEMAATTISIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON ELPYÄ JA PARANTAA OSAAMISTA TIETYILLÄ TAIDOILLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ PERMEZZ TAL-FREKWENZA TAL-ATTIVITAJIET MATUL IL-WARA NOFSINHAR. LORIGINALIT TAL-MODULI PROPOSTI GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMILHA PJAĊEVOLI LI TKUN FL-ISKOLA LI SE JAFFETTWA DIK IL-MIRA TA ‘STUDENTI MĊAĦĦDA U DEMOTIVATI LI JISTGĦU JIĠU RKUPRATI MILL-PERSPETTIVA KOMPORTAMENTALI U ATTIVITAJIET COGNITIVO.THE TA’ EDUKAZZJONI BIL-MUTUR LI SE JITWETTQU JIKKONĊERNAW IL-PRATTIKA SPORTIVA TA ‘RUGBY LI AKTAR MINN KULL SPORT IEĦOR TA’ TIM JINGRANA L-GRUPP JAGĦMLU LI KULĦADD IĦOSS PARTI FUNDAMENTALI MINNU WKOLL IL-MODULI TA ‘ITALJA U MATEMATIĊI MMIRATI LEJN L-IRKUPRU U T-TITJIB TAL-KOMPETENZI B’ĊERTI ĦILIET (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ PERMEZZ TAL-FREKWENZA TAL-ATTIVITAJIET MATUL IL-WARA NOFSINHAR. LORIGINALIT TAL-MODULI PROPOSTI GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMILHA PJAĊEVOLI LI TKUN FL-ISKOLA LI SE JAFFETTWA DIK IL-MIRA TA ‘STUDENTI MĊAĦĦDA U DEMOTIVATI LI JISTGĦU JIĠU RKUPRATI MILL-PERSPETTIVA KOMPORTAMENTALI U ATTIVITAJIET COGNITIVO.THE TA’ EDUKAZZJONI BIL-MUTUR LI SE JITWETTQU JIKKONĊERNAW IL-PRATTIKA SPORTIVA TA ‘RUGBY LI AKTAR MINN KULL SPORT IEĦOR TA’ TIM JINGRANA L-GRUPP JAGĦMLU LI KULĦADD IĦOSS PARTI FUNDAMENTALI MINNU WKOLL IL-MODULI TA ‘ITALJA U MATEMATIĊI MMIRATI LEJN L-IRKUPRU U T-TITJIB TAL-KOMPETENZI B’ĊERTI ĦILIET (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ PERMEZZ TAL-FREKWENZA TAL-ATTIVITAJIET MATUL IL-WARA NOFSINHAR. LORIGINALIT TAL-MODULI PROPOSTI GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMILHA PJAĊEVOLI LI TKUN FL-ISKOLA LI SE JAFFETTWA DIK IL-MIRA TA ‘STUDENTI MĊAĦĦDA U DEMOTIVATI LI JISTGĦU JIĠU RKUPRATI MILL-PERSPETTIVA KOMPORTAMENTALI U ATTIVITAJIET COGNITIVO.THE TA’ EDUKAZZJONI BIL-MUTUR LI SE JITWETTQU JIKKONĊERNAW IL-PRATTIKA SPORTIVA TA ‘RUGBY LI AKTAR MINN KULL SPORT IEĦOR TA’ TIM JINGRANA L-GRUPP JAGĦMLU LI KULĦADD IĦOSS PARTI FUNDAMENTALI MINNU WKOLL IL-MODULI TA ‘ITALJA U MATEMATIĊI MMIRATI LEJN L-IRKUPRU U T-TITJIB TAL-KOMPETENZI B’ĊERTI ĦILIET (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN CĪŅU PRET DISKOMFORTU, IZMANTOJOT PASĀKUMU BIEŽUMU PĒCPUSDIENĀ. PIEDĀVĀTO MODUĻU LORIGINALIT MĒRĶIS IR PADARĪT TO PATĪKAMU BŪT SKOLĀ, KAS IETEKMĒS ŠO TRŪCĪGO UN DEMOTIVĒTO SKOLĒNU MĒRĶI, KO VAR ATGŪT NO UZVEDĪBAS VIEDOKĻA, UN COGNITIVO.THE AKTIVITĀTES MOTORIZGLĪTĪBĀ, KAS TIKS VEIKTAS, ATTIECAS UZ REGBIJA SPORTA PRAKSI, KA VAIRĀK NEKĀ JEBKURŠ CITS KOMANDAS SPORTA VEIDS PIESAISTA GRUPU, KAS PADARA TO, KA IKVIENS JŪTAS TĀ FUNDAMENTĀLĀ DAĻA, ARĪ ITĀĻU UN MATEMĀTISKĀS MODUĻI, KURU MĒRĶIS IR ATGŪT UN UZLABOT KOMPETENCES AR NOTEIKTĀM PRASMĒM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN CĪŅU PRET DISKOMFORTU, IZMANTOJOT PASĀKUMU BIEŽUMU PĒCPUSDIENĀ. PIEDĀVĀTO MODUĻU LORIGINALIT MĒRĶIS IR PADARĪT TO PATĪKAMU BŪT SKOLĀ, KAS IETEKMĒS ŠO TRŪCĪGO UN DEMOTIVĒTO SKOLĒNU MĒRĶI, KO VAR ATGŪT NO UZVEDĪBAS VIEDOKĻA, UN COGNITIVO.THE AKTIVITĀTES MOTORIZGLĪTĪBĀ, KAS TIKS VEIKTAS, ATTIECAS UZ REGBIJA SPORTA PRAKSI, KA VAIRĀK NEKĀ JEBKURŠ CITS KOMANDAS SPORTA VEIDS PIESAISTA GRUPU, KAS PADARA TO, KA IKVIENS JŪTAS TĀ FUNDAMENTĀLĀ DAĻA, ARĪ ITĀĻU UN MATEMĀTISKĀS MODUĻI, KURU MĒRĶIS IR ATGŪT UN UZLABOT KOMPETENCES AR NOTEIKTĀM PRASMĒM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN CĪŅU PRET DISKOMFORTU, IZMANTOJOT PASĀKUMU BIEŽUMU PĒCPUSDIENĀ. PIEDĀVĀTO MODUĻU LORIGINALIT MĒRĶIS IR PADARĪT TO PATĪKAMU BŪT SKOLĀ, KAS IETEKMĒS ŠO TRŪCĪGO UN DEMOTIVĒTO SKOLĒNU MĒRĶI, KO VAR ATGŪT NO UZVEDĪBAS VIEDOKĻA, UN COGNITIVO.THE AKTIVITĀTES MOTORIZGLĪTĪBĀ, KAS TIKS VEIKTAS, ATTIECAS UZ REGBIJA SPORTA PRAKSI, KA VAIRĀK NEKĀ JEBKURŠ CITS KOMANDAS SPORTA VEIDS PIESAISTA GRUPU, KAS PADARA TO, KA IKVIENS JŪTAS TĀ FUNDAMENTĀLĀ DAĻA, ARĪ ITĀĻU UN MATEMĀTISKĀS MODUĻI, KURU MĒRĶIS IR ATGŪT UN UZLABOT KOMPETENCES AR NOTEIKTĀM PRASMĒM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORA SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A BOJA PROTI NEPOHODLIA PROSTREDNÍCTVOM FREKVENCIE AKTIVÍT POČAS POPOLUDNIA. LORIGINALIT NAVRHOVANÝCH MODULOV MÁ ZA CIEĽ, ABY BOLO PRÍJEMNÉ BYŤ V ŠKOLE BUDE MAŤ VPLYV NA TENTO CIEĽ ODKÁZANÝCH A DEMOTIVOVANÝCH ŽIAKOV, KTORÉ MOŽNO OBNOVIŤ Z HĽADISKA SPRÁVANIA A COGNITIVO.ČINNOSTI MOTORICKEJ VÝCHOVY, KTORÉ SA BUDÚ VYKONÁVAŤ SA TÝKAJÚ ŠPORTOVEJ PRAXE RUGBY, ŽE VIAC AKO AKÝKOĽVEK INÝ ŠPORT TÍMU VYUŽÍVA SKUPINU, ABY SA KAŽDÝ CÍTI ZÁSADNÚ SÚČASŤ NEJ AJ MODULY TALIANSKEJ A MATEMATICKEJ ZAMERANÉ NA OBNOVU A POSILNENIE KOMPETENCIÍ S URČITÝMI ZRUČNOSŤAMI (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORA SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A BOJA PROTI NEPOHODLIA PROSTREDNÍCTVOM FREKVENCIE AKTIVÍT POČAS POPOLUDNIA. LORIGINALIT NAVRHOVANÝCH MODULOV MÁ ZA CIEĽ, ABY BOLO PRÍJEMNÉ BYŤ V ŠKOLE BUDE MAŤ VPLYV NA TENTO CIEĽ ODKÁZANÝCH A DEMOTIVOVANÝCH ŽIAKOV, KTORÉ MOŽNO OBNOVIŤ Z HĽADISKA SPRÁVANIA A COGNITIVO.ČINNOSTI MOTORICKEJ VÝCHOVY, KTORÉ SA BUDÚ VYKONÁVAŤ SA TÝKAJÚ ŠPORTOVEJ PRAXE RUGBY, ŽE VIAC AKO AKÝKOĽVEK INÝ ŠPORT TÍMU VYUŽÍVA SKUPINU, ABY SA KAŽDÝ CÍTI ZÁSADNÚ SÚČASŤ NEJ AJ MODULY TALIANSKEJ A MATEMATICKEJ ZAMERANÉ NA OBNOVU A POSILNENIE KOMPETENCIÍ S URČITÝMI ZRUČNOSŤAMI (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORA SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A BOJA PROTI NEPOHODLIA PROSTREDNÍCTVOM FREKVENCIE AKTIVÍT POČAS POPOLUDNIA. LORIGINALIT NAVRHOVANÝCH MODULOV MÁ ZA CIEĽ, ABY BOLO PRÍJEMNÉ BYŤ V ŠKOLE BUDE MAŤ VPLYV NA TENTO CIEĽ ODKÁZANÝCH A DEMOTIVOVANÝCH ŽIAKOV, KTORÉ MOŽNO OBNOVIŤ Z HĽADISKA SPRÁVANIA A COGNITIVO.ČINNOSTI MOTORICKEJ VÝCHOVY, KTORÉ SA BUDÚ VYKONÁVAŤ SA TÝKAJÚ ŠPORTOVEJ PRAXE RUGBY, ŽE VIAC AKO AKÝKOĽVEK INÝ ŠPORT TÍMU VYUŽÍVA SKUPINU, ABY SA KAŽDÝ CÍTI ZÁSADNÚ SÚČASŤ NEJ AJ MODULY TALIANSKEJ A MATEMATICKEJ ZAMERANÉ NA OBNOVU A POSILNENIE KOMPETENCIÍ S URČITÝMI ZRUČNOSŤAMI (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS AN COMHRAC I GCOINNE MÍCHOMPORD A CHUR CHUN CINN TRÍ MHINICÍOCHT NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ LE LINN AN TRÁTHNÓNA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG LORIGINALIT NA MODÚIL ATÁ BEARTAITHE É A DHÉANAMH TAITNEAMHACH A BHEITH AR SCOIL AG DUL I BHFEIDHM AR AN SPRIOC SIN DE DHALTAÍ DÍOTHACHA AGUS DEMOTIVATED IS FÉIDIR A AISGHABHÁIL Ó THAOBH IOMPRAÍOCHTA AGUS COGNITIVO.THE GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAROIDEACHAIS A CHUIRFEAR I GCRÍCH A BHAINEANN LE CLEACHTAS SPÓIRT RUGBAÍ GO BHFUIL NÍOS MÓ NÁ AON SPÓRT EILE FOIRNE GIARÁIL AR AN NGRÚPA A DHÉANAMH GO MOTHAÍONN GACH DUINE CUID BHUNÚSACH DE FREISIN MODÚIL NA HIODÁILE AGUS NA MATAMAITICE ATÁ DÍRITHE AR AISGHABHÁIL AGUS FEABHSÚ NA N-INNIÚLACHTAÍ LE SCILEANNA ÁIRITHE (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS AN COMHRAC I GCOINNE MÍCHOMPORD A CHUR CHUN CINN TRÍ MHINICÍOCHT NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ LE LINN AN TRÁTHNÓNA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG LORIGINALIT NA MODÚIL ATÁ BEARTAITHE É A DHÉANAMH TAITNEAMHACH A BHEITH AR SCOIL AG DUL I BHFEIDHM AR AN SPRIOC SIN DE DHALTAÍ DÍOTHACHA AGUS DEMOTIVATED IS FÉIDIR A AISGHABHÁIL Ó THAOBH IOMPRAÍOCHTA AGUS COGNITIVO.THE GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAROIDEACHAIS A CHUIRFEAR I GCRÍCH A BHAINEANN LE CLEACHTAS SPÓIRT RUGBAÍ GO BHFUIL NÍOS MÓ NÁ AON SPÓRT EILE FOIRNE GIARÁIL AR AN NGRÚPA A DHÉANAMH GO MOTHAÍONN GACH DUINE CUID BHUNÚSACH DE FREISIN MODÚIL NA HIODÁILE AGUS NA MATAMAITICE ATÁ DÍRITHE AR AISGHABHÁIL AGUS FEABHSÚ NA N-INNIÚLACHTAÍ LE SCILEANNA ÁIRITHE (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS AN COMHRAC I GCOINNE MÍCHOMPORD A CHUR CHUN CINN TRÍ MHINICÍOCHT NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ LE LINN AN TRÁTHNÓNA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG LORIGINALIT NA MODÚIL ATÁ BEARTAITHE É A DHÉANAMH TAITNEAMHACH A BHEITH AR SCOIL AG DUL I BHFEIDHM AR AN SPRIOC SIN DE DHALTAÍ DÍOTHACHA AGUS DEMOTIVATED IS FÉIDIR A AISGHABHÁIL Ó THAOBH IOMPRAÍOCHTA AGUS COGNITIVO.THE GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAROIDEACHAIS A CHUIRFEAR I GCRÍCH A BHAINEANN LE CLEACHTAS SPÓIRT RUGBAÍ GO BHFUIL NÍOS MÓ NÁ AON SPÓRT EILE FOIRNE GIARÁIL AR AN NGRÚPA A DHÉANAMH GO MOTHAÍONN GACH DUINE CUID BHUNÚSACH DE FREISIN MODÚIL NA HIODÁILE AGUS NA MATAMAITICE ATÁ DÍRITHE AR AISGHABHÁIL AGUS FEABHSÚ NA N-INNIÚLACHTAÍ LE SCILEANNA ÁIRITHE (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ A BOJ PROTI NEPOHODLÍ DÍKY ČETNOSTI ČINNOSTÍ BĚHEM ODPOLEDNE. LORIGINALIT NAVRHOVANÝCH MODULŮ MÁ ZA CÍL, ABY BYLO PŘÍJEMNÉ BÝT VE ŠKOLE BUDE MÍT VLIV NA TENTO CÍL ZNEVÝHODNĚNÝCH A DEMOTIVAČNÍCH ŽÁKŮ, KTERÉ LZE OBNOVIT Z BEHAVIORÁLNÍHO HLEDISKA A COGNITIVO.THE AKTIVITY MOTORICKÉ VÝCHOVY, KTERÉ BUDOU PROVÁDĚNY SE TÝKAJÍ SPORTOVNÍ PRAXE RUGBY, ŽE VÍCE NEŽ KTERÝKOLI JINÝ SPORT TÝMU VYUŽÍVÁ SKUPINU DĚLAT S, ŽE KAŽDÝ CÍTÍ ZÁSADNÍ ČÁST TO TAKÉ MODULY ITALSKÉ A MATEMATICKÉ ZAMĚŘENÉ NA OBNOVU A POSÍLENÍ KOMPETENCÍ S URČITÝMI DOVEDNOSTMI (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ A BOJ PROTI NEPOHODLÍ DÍKY ČETNOSTI ČINNOSTÍ BĚHEM ODPOLEDNE. LORIGINALIT NAVRHOVANÝCH MODULŮ MÁ ZA CÍL, ABY BYLO PŘÍJEMNÉ BÝT VE ŠKOLE BUDE MÍT VLIV NA TENTO CÍL ZNEVÝHODNĚNÝCH A DEMOTIVAČNÍCH ŽÁKŮ, KTERÉ LZE OBNOVIT Z BEHAVIORÁLNÍHO HLEDISKA A COGNITIVO.THE AKTIVITY MOTORICKÉ VÝCHOVY, KTERÉ BUDOU PROVÁDĚNY SE TÝKAJÍ SPORTOVNÍ PRAXE RUGBY, ŽE VÍCE NEŽ KTERÝKOLI JINÝ SPORT TÝMU VYUŽÍVÁ SKUPINU DĚLAT S, ŽE KAŽDÝ CÍTÍ ZÁSADNÍ ČÁST TO TAKÉ MODULY ITALSKÉ A MATEMATICKÉ ZAMĚŘENÉ NA OBNOVU A POSÍLENÍ KOMPETENCÍ S URČITÝMI DOVEDNOSTMI (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ A BOJ PROTI NEPOHODLÍ DÍKY ČETNOSTI ČINNOSTÍ BĚHEM ODPOLEDNE. LORIGINALIT NAVRHOVANÝCH MODULŮ MÁ ZA CÍL, ABY BYLO PŘÍJEMNÉ BÝT VE ŠKOLE BUDE MÍT VLIV NA TENTO CÍL ZNEVÝHODNĚNÝCH A DEMOTIVAČNÍCH ŽÁKŮ, KTERÉ LZE OBNOVIT Z BEHAVIORÁLNÍHO HLEDISKA A COGNITIVO.THE AKTIVITY MOTORICKÉ VÝCHOVY, KTERÉ BUDOU PROVÁDĚNY SE TÝKAJÍ SPORTOVNÍ PRAXE RUGBY, ŽE VÍCE NEŽ KTERÝKOLI JINÝ SPORT TÝMU VYUŽÍVÁ SKUPINU DĚLAT S, ŽE KAŽDÝ CÍTÍ ZÁSADNÍ ČÁST TO TAKÉ MODULY ITALSKÉ A MATEMATICKÉ ZAMĚŘENÉ NA OBNOVU A POSÍLENÍ KOMPETENCÍ S URČITÝMI DOVEDNOSTMI (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA PROMOVER A INCLUSÃO SOCIAL E A LUTA CONTRA O DESCONFORTO ATRAVÉS DA FREQUÊNCIA DE ATIVIDADES DURANTE A TARDE. LORIGINALIT DOS MÓDULOS PROPOSTOS TEM O OBJETIVO DE TORNÁ-LO AGRADÁVEL PARA ESTAR NA ESCOLA VAI AFETAR ESSE ALVO DE ALUNOS PRIVADOS E DESMOTIVADOS QUE PODEM SER RECUPERADOS DO PONTO DE VISTA COMPORTAMENTAL E COGNITIVO.AS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO MOTORA QUE SERÃO REALIZADAS DIZEM RESPEITO À PRÁTICA ESPORTIVA DE RUGBY QUE MAIS DO QUE QUALQUER OUTRO DESPORTO DE EQUIPA ALAVANCA O GRUPO FAZENDO S QUE TODOS SENTEM PARTE FUNDAMENTAL DELE TAMBÉM OS MÓDULOS DE ITALIANO E MATEMÁTICA VISANDO A RECUPERAÇÃO E APRIMORAMENTO DAS COMPETÊNCIAS COM CERTAS HABILIDADES (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA PROMOVER A INCLUSÃO SOCIAL E A LUTA CONTRA O DESCONFORTO ATRAVÉS DA FREQUÊNCIA DE ATIVIDADES DURANTE A TARDE. LORIGINALIT DOS MÓDULOS PROPOSTOS TEM O OBJETIVO DE TORNÁ-LO AGRADÁVEL PARA ESTAR NA ESCOLA VAI AFETAR ESSE ALVO DE ALUNOS PRIVADOS E DESMOTIVADOS QUE PODEM SER RECUPERADOS DO PONTO DE VISTA COMPORTAMENTAL E COGNITIVO.AS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO MOTORA QUE SERÃO REALIZADAS DIZEM RESPEITO À PRÁTICA ESPORTIVA DE RUGBY QUE MAIS DO QUE QUALQUER OUTRO DESPORTO DE EQUIPA ALAVANCA O GRUPO FAZENDO S QUE TODOS SENTEM PARTE FUNDAMENTAL DELE TAMBÉM OS MÓDULOS DE ITALIANO E MATEMÁTICA VISANDO A RECUPERAÇÃO E APRIMORAMENTO DAS COMPETÊNCIAS COM CERTAS HABILIDADES (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA PROMOVER A INCLUSÃO SOCIAL E A LUTA CONTRA O DESCONFORTO ATRAVÉS DA FREQUÊNCIA DE ATIVIDADES DURANTE A TARDE. LORIGINALIT DOS MÓDULOS PROPOSTOS TEM O OBJETIVO DE TORNÁ-LO AGRADÁVEL PARA ESTAR NA ESCOLA VAI AFETAR ESSE ALVO DE ALUNOS PRIVADOS E DESMOTIVADOS QUE PODEM SER RECUPERADOS DO PONTO DE VISTA COMPORTAMENTAL E COGNITIVO.AS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO MOTORA QUE SERÃO REALIZADAS DIZEM RESPEITO À PRÁTICA ESPORTIVA DE RUGBY QUE MAIS DO QUE QUALQUER OUTRO DESPORTO DE EQUIPA ALAVANCA O GRUPO FAZENDO S QUE TODOS SENTEM PARTE FUNDAMENTAL DELE TAMBÉM OS MÓDULOS DE ITALIANO E MATEMÁTICA VISANDO A RECUPERAÇÃO E APRIMORAMENTO DAS COMPETÊNCIAS COM CERTAS HABILIDADES (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA SOTSIAALSET KAASATUST JA VÕITLUST EBAMUGAVUSTE VASTU, KORRALDADES PÄRASTLÕUNASEID TEGEVUSI. PAKUTUD MOODULITE LORIGINALIT EESMÄRK ON MUUTA NAUDITAV OLLA KOOLIS, MIS MÕJUTAB PUUDUSTKANNATAVATE JA MOTIVEERITUD ÕPILASTE SIHTI, MIDA SAAB TAGASI SAADA KÄITUMUSLIKUST VAATEPUNKTIST JA COGNITIVO.THE TEGEVUSED MOTOORSE HARIDUSEGA, MIS VIIAKSE LÄBI RUGBY SPORDIPRAKTIKAT, ET ROHKEM KUI ÜKSKI TEINE MEESKOND KASUTAB RÜHMA, KES TUNNEB, ET IGAÜKS TUNNEB SELLE OLULIST OSA KA ITAALIA JA MATEMAATILISE MOODULITEGA, MILLE EESMÄRK ON TEATUD OSKUSTEGA PÄDEVUSTE TAASTAMINE JA SUURENDAMINE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA SOTSIAALSET KAASATUST JA VÕITLUST EBAMUGAVUSTE VASTU, KORRALDADES PÄRASTLÕUNASEID TEGEVUSI. PAKUTUD MOODULITE LORIGINALIT EESMÄRK ON MUUTA NAUDITAV OLLA KOOLIS, MIS MÕJUTAB PUUDUSTKANNATAVATE JA MOTIVEERITUD ÕPILASTE SIHTI, MIDA SAAB TAGASI SAADA KÄITUMUSLIKUST VAATEPUNKTIST JA COGNITIVO.THE TEGEVUSED MOTOORSE HARIDUSEGA, MIS VIIAKSE LÄBI RUGBY SPORDIPRAKTIKAT, ET ROHKEM KUI ÜKSKI TEINE MEESKOND KASUTAB RÜHMA, KES TUNNEB, ET IGAÜKS TUNNEB SELLE OLULIST OSA KA ITAALIA JA MATEMAATILISE MOODULITEGA, MILLE EESMÄRK ON TEATUD OSKUSTEGA PÄDEVUSTE TAASTAMINE JA SUURENDAMINE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA SOTSIAALSET KAASATUST JA VÕITLUST EBAMUGAVUSTE VASTU, KORRALDADES PÄRASTLÕUNASEID TEGEVUSI. PAKUTUD MOODULITE LORIGINALIT EESMÄRK ON MUUTA NAUDITAV OLLA KOOLIS, MIS MÕJUTAB PUUDUSTKANNATAVATE JA MOTIVEERITUD ÕPILASTE SIHTI, MIDA SAAB TAGASI SAADA KÄITUMUSLIKUST VAATEPUNKTIST JA COGNITIVO.THE TEGEVUSED MOTOORSE HARIDUSEGA, MIS VIIAKSE LÄBI RUGBY SPORDIPRAKTIKAT, ET ROHKEM KUI ÜKSKI TEINE MEESKOND KASUTAB RÜHMA, KES TUNNEB, ET IGAÜKS TUNNEB SELLE OLULIST OSA KA ITAALIA JA MATEMAATILISE MOODULITEGA, MILLE EESMÄRK ON TEATUD OSKUSTEGA PÄDEVUSTE TAASTAMINE JA SUURENDAMINE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DÉLUTÁNI TEVÉKENYSÉGEK GYAKORISÁGA RÉVÉN ELŐMOZDÍTSA A TÁRSADALMI BEFOGADÁST ÉS A KELLEMETLENSÉGEK ELLENI KÜZDELMET. A JAVASOLT MODULOK LORIGINALIT-JÁNAK AZ A CÉLJA, HOGY ÉLVEZETES LEGYEN AZ ISKOLÁBAN, HOGY BEFOLYÁSOLJA A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ ÉS MOTIVÁLT TANULÓKAT, AKIK VISELKEDÉSI SZEMPONTBÓL ÉS COGNITIVO-BÓL VISSZANYERHETŐK.A MOTOROS OKTATÁS TEVÉKENYSÉGEIT A RÖGBI SPORTTEVÉKENYSÉGE ÉRINTI, HOGY A CSAPAT MINDEN MÁS SPORTJA JOBBAN KIHASZNÁLJA A CSOPORTOT, HOGY MINDENKI ÚGY ÉRZI, ALAPVETŐ RÉSZÉT KÉPEZI AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI MODULOKNAK IS, AMELYEK CÉLJA A KOMPETENCIÁK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS JAVÍTÁSA BIZONYOS KÉSZSÉGEKKEL (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DÉLUTÁNI TEVÉKENYSÉGEK GYAKORISÁGA RÉVÉN ELŐMOZDÍTSA A TÁRSADALMI BEFOGADÁST ÉS A KELLEMETLENSÉGEK ELLENI KÜZDELMET. A JAVASOLT MODULOK LORIGINALIT-JÁNAK AZ A CÉLJA, HOGY ÉLVEZETES LEGYEN AZ ISKOLÁBAN, HOGY BEFOLYÁSOLJA A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ ÉS MOTIVÁLT TANULÓKAT, AKIK VISELKEDÉSI SZEMPONTBÓL ÉS COGNITIVO-BÓL VISSZANYERHETŐK.A MOTOROS OKTATÁS TEVÉKENYSÉGEIT A RÖGBI SPORTTEVÉKENYSÉGE ÉRINTI, HOGY A CSAPAT MINDEN MÁS SPORTJA JOBBAN KIHASZNÁLJA A CSOPORTOT, HOGY MINDENKI ÚGY ÉRZI, ALAPVETŐ RÉSZÉT KÉPEZI AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI MODULOKNAK IS, AMELYEK CÉLJA A KOMPETENCIÁK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS JAVÍTÁSA BIZONYOS KÉSZSÉGEKKEL (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DÉLUTÁNI TEVÉKENYSÉGEK GYAKORISÁGA RÉVÉN ELŐMOZDÍTSA A TÁRSADALMI BEFOGADÁST ÉS A KELLEMETLENSÉGEK ELLENI KÜZDELMET. A JAVASOLT MODULOK LORIGINALIT-JÁNAK AZ A CÉLJA, HOGY ÉLVEZETES LEGYEN AZ ISKOLÁBAN, HOGY BEFOLYÁSOLJA A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ ÉS MOTIVÁLT TANULÓKAT, AKIK VISELKEDÉSI SZEMPONTBÓL ÉS COGNITIVO-BÓL VISSZANYERHETŐK.A MOTOROS OKTATÁS TEVÉKENYSÉGEIT A RÖGBI SPORTTEVÉKENYSÉGE ÉRINTI, HOGY A CSAPAT MINDEN MÁS SPORTJA JOBBAN KIHASZNÁLJA A CSOPORTOT, HOGY MINDENKI ÚGY ÉRZI, ALAPVETŐ RÉSZÉT KÉPEZI AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI MODULOKNAK IS, AMELYEK CÉLJA A KOMPETENCIÁK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS JAVÍTÁSA BIZONYOS KÉSZSÉGEKKEL (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБАТА СРЕЩУ ДИСКОМФОРТА ЧРЕЗ ЧЕСТОТАТА НА ДЕЙНОСТИТЕ СЛЕДОБЕД. LORIGINALIT НА ПРЕДЛОЖЕНИТЕ МОДУЛИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАПРАВИ ПРИЯТНО ДА БЪДЕШ В УЧИЛИЩЕ И ДА СЕ ОТРАЗИ НА ТАЗИ ЦЕЛ НА НУЖДАЕЩИТЕ СЕ И ДЕМОТИВИРАНИ УЧЕНИЦИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ВЪЗСТАНОВЕНИ ОТ ПОВЕДЕНЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА И КОГНИТИВО.ДЕЙСТВИЯТА ПО АВТОМОБИЛНО ОБРАЗОВАНИЕ, КОИТО ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ, СЕ ОТНАСЯТ ДО СПОРТНАТА ПРАКТИКА НА РЪГБИ, ЧЕ ПОВЕЧЕ ОТ ВСЕКИ ДРУГ СПОРТ НА ОТБОРИ ПРИВЛИЧА ГРУПАТА, КАТО ВСЕКИ СЕ ЧУВСТВА ФУНДАМЕНТАЛНА ЧАСТ ОТ НЕГО, СЪЩО И МОДУЛИТЕ НА ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОВИШАВАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ С ОПРЕДЕЛЕНИ УМЕНИЯ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБАТА СРЕЩУ ДИСКОМФОРТА ЧРЕЗ ЧЕСТОТАТА НА ДЕЙНОСТИТЕ СЛЕДОБЕД. LORIGINALIT НА ПРЕДЛОЖЕНИТЕ МОДУЛИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАПРАВИ ПРИЯТНО ДА БЪДЕШ В УЧИЛИЩЕ И ДА СЕ ОТРАЗИ НА ТАЗИ ЦЕЛ НА НУЖДАЕЩИТЕ СЕ И ДЕМОТИВИРАНИ УЧЕНИЦИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ВЪЗСТАНОВЕНИ ОТ ПОВЕДЕНЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА И КОГНИТИВО.ДЕЙСТВИЯТА ПО АВТОМОБИЛНО ОБРАЗОВАНИЕ, КОИТО ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ, СЕ ОТНАСЯТ ДО СПОРТНАТА ПРАКТИКА НА РЪГБИ, ЧЕ ПОВЕЧЕ ОТ ВСЕКИ ДРУГ СПОРТ НА ОТБОРИ ПРИВЛИЧА ГРУПАТА, КАТО ВСЕКИ СЕ ЧУВСТВА ФУНДАМЕНТАЛНА ЧАСТ ОТ НЕГО, СЪЩО И МОДУЛИТЕ НА ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОВИШАВАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ С ОПРЕДЕЛЕНИ УМЕНИЯ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБАТА СРЕЩУ ДИСКОМФОРТА ЧРЕЗ ЧЕСТОТАТА НА ДЕЙНОСТИТЕ СЛЕДОБЕД. LORIGINALIT НА ПРЕДЛОЖЕНИТЕ МОДУЛИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАПРАВИ ПРИЯТНО ДА БЪДЕШ В УЧИЛИЩЕ И ДА СЕ ОТРАЗИ НА ТАЗИ ЦЕЛ НА НУЖДАЕЩИТЕ СЕ И ДЕМОТИВИРАНИ УЧЕНИЦИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ВЪЗСТАНОВЕНИ ОТ ПОВЕДЕНЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА И КОГНИТИВО.ДЕЙСТВИЯТА ПО АВТОМОБИЛНО ОБРАЗОВАНИЕ, КОИТО ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ, СЕ ОТНАСЯТ ДО СПОРТНАТА ПРАКТИКА НА РЪГБИ, ЧЕ ПОВЕЧЕ ОТ ВСЕКИ ДРУГ СПОРТ НА ОТБОРИ ПРИВЛИЧА ГРУПАТА, КАТО ВСЕКИ СЕ ЧУВСТВА ФУНДАМЕНТАЛНА ЧАСТ ОТ НЕГО, СЪЩО И МОДУЛИТЕ НА ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОВИШАВАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ С ОПРЕДЕЛЕНИ УМЕНИЯ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ IR KOVĄ SU DISKOMFORTU PER POPIETĖS VEIKLOS DAŽNUMĄ. LORIGINALIT SIŪLOMŲ MODULIŲ SIEKIAMA, KAD JI BŪTŲ MALONU BŪTI MOKYKLOJE KETINA PAVEIKTI TĄ TIKSLĄ NEPASITURINČIŲ IR MOTYVUOTŲ MOKINIŲ, KURIE GALI BŪTI SUSIGRĄŽINTAS IŠ ELGESIO POŽIŪRIU IR COGNITIVO.THE VEIKLA MOTORINIO ŠVIETIMO, KAD BUS VYKDOMA YRA SUSIJUSI SU SPORTO PRAKTIKA REGBIO, KAD DAUGIAU NEI BET KURIS KITAS SPORTO KOMANDŲ SVERTO GRUPĖS PRIĖMIMO S, KAD KIEKVIENAS MANO PAGRINDINĘ DALĮ, TAIP PAT ITALŲ IR MATEMATINIŲ MODULIŲ, KURIAIS SIEKIAMA ATGAIVINTI IR STIPRINTI KOMPETENCIJAS SU TAM TIKRAIS ĮGŪDŽIAIS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ IR KOVĄ SU DISKOMFORTU PER POPIETĖS VEIKLOS DAŽNUMĄ. LORIGINALIT SIŪLOMŲ MODULIŲ SIEKIAMA, KAD JI BŪTŲ MALONU BŪTI MOKYKLOJE KETINA PAVEIKTI TĄ TIKSLĄ NEPASITURINČIŲ IR MOTYVUOTŲ MOKINIŲ, KURIE GALI BŪTI SUSIGRĄŽINTAS IŠ ELGESIO POŽIŪRIU IR COGNITIVO.THE VEIKLA MOTORINIO ŠVIETIMO, KAD BUS VYKDOMA YRA SUSIJUSI SU SPORTO PRAKTIKA REGBIO, KAD DAUGIAU NEI BET KURIS KITAS SPORTO KOMANDŲ SVERTO GRUPĖS PRIĖMIMO S, KAD KIEKVIENAS MANO PAGRINDINĘ DALĮ, TAIP PAT ITALŲ IR MATEMATINIŲ MODULIŲ, KURIAIS SIEKIAMA ATGAIVINTI IR STIPRINTI KOMPETENCIJAS SU TAM TIKRAIS ĮGŪDŽIAIS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ IR KOVĄ SU DISKOMFORTU PER POPIETĖS VEIKLOS DAŽNUMĄ. LORIGINALIT SIŪLOMŲ MODULIŲ SIEKIAMA, KAD JI BŪTŲ MALONU BŪTI MOKYKLOJE KETINA PAVEIKTI TĄ TIKSLĄ NEPASITURINČIŲ IR MOTYVUOTŲ MOKINIŲ, KURIE GALI BŪTI SUSIGRĄŽINTAS IŠ ELGESIO POŽIŪRIU IR COGNITIVO.THE VEIKLA MOTORINIO ŠVIETIMO, KAD BUS VYKDOMA YRA SUSIJUSI SU SPORTO PRAKTIKA REGBIO, KAD DAUGIAU NEI BET KURIS KITAS SPORTO KOMANDŲ SVERTO GRUPĖS PRIĖMIMO S, KAD KIEKVIENAS MANO PAGRINDINĘ DALĮ, TAIP PAT ITALŲ IR MATEMATINIŲ MODULIŲ, KURIAIS SIEKIAMA ATGAIVINTI IR STIPRINTI KOMPETENCIJAS SU TAM TIKRAIS ĮGŪDŽIAIS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA PROMICATI SOCIJALNU UKLJUČENOST I BORBU PROTIV NELAGODE UČESTALOŠĆU AKTIVNOSTI TIJEKOM POSLIJEPODNEVA. LORIGINALIT PREDLOŽENIH MODULA IMA ZA CILJ UČINITI GA UGODNIM BITI U ŠKOLI ĆE UTJECATI NA TAJ CILJ ZAPOSTAVLJENIH I DEMOTIVIRANIH UČENIKA KOJI SE MOGU OPORAVITI IZ BIHEVIORALNE TOČKE GLEDIŠTA I COGNITIVO.THE AKTIVNOSTI MOTORNOG OBRAZOVANJA KOJE ĆE SE PROVODITI ODNOSE SE NA SPORTSKU PRAKSU RAGBI DA VIŠE OD BILO KOJEG DRUGOG SPORTA TIMA KORISTI GRUPU ČINEĆI DA SVATKO OSJEĆA TEMELJNI DIO TOGA TAKOĐER MODULI TALIJANSKOG I MATEMATIČKOG USMJEREN NA OPORAVAK I POBOLJŠANJE KOMPETENCIJA S ODREĐENIM VJEŠTINAMA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PROMICATI SOCIJALNU UKLJUČENOST I BORBU PROTIV NELAGODE UČESTALOŠĆU AKTIVNOSTI TIJEKOM POSLIJEPODNEVA. LORIGINALIT PREDLOŽENIH MODULA IMA ZA CILJ UČINITI GA UGODNIM BITI U ŠKOLI ĆE UTJECATI NA TAJ CILJ ZAPOSTAVLJENIH I DEMOTIVIRANIH UČENIKA KOJI SE MOGU OPORAVITI IZ BIHEVIORALNE TOČKE GLEDIŠTA I COGNITIVO.THE AKTIVNOSTI MOTORNOG OBRAZOVANJA KOJE ĆE SE PROVODITI ODNOSE SE NA SPORTSKU PRAKSU RAGBI DA VIŠE OD BILO KOJEG DRUGOG SPORTA TIMA KORISTI GRUPU ČINEĆI DA SVATKO OSJEĆA TEMELJNI DIO TOGA TAKOĐER MODULI TALIJANSKOG I MATEMATIČKOG USMJEREN NA OPORAVAK I POBOLJŠANJE KOMPETENCIJA S ODREĐENIM VJEŠTINAMA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PROMICATI SOCIJALNU UKLJUČENOST I BORBU PROTIV NELAGODE UČESTALOŠĆU AKTIVNOSTI TIJEKOM POSLIJEPODNEVA. LORIGINALIT PREDLOŽENIH MODULA IMA ZA CILJ UČINITI GA UGODNIM BITI U ŠKOLI ĆE UTJECATI NA TAJ CILJ ZAPOSTAVLJENIH I DEMOTIVIRANIH UČENIKA KOJI SE MOGU OPORAVITI IZ BIHEVIORALNE TOČKE GLEDIŠTA I COGNITIVO.THE AKTIVNOSTI MOTORNOG OBRAZOVANJA KOJE ĆE SE PROVODITI ODNOSE SE NA SPORTSKU PRAKSU RAGBI DA VIŠE OD BILO KOJEG DRUGOG SPORTA TIMA KORISTI GRUPU ČINEĆI DA SVATKO OSJEĆA TEMELJNI DIO TOGA TAKOĐER MODULI TALIJANSKOG I MATEMATIČKOG USMJEREN NA OPORAVAK I POBOLJŠANJE KOMPETENCIJA S ODREĐENIM VJEŠTINAMA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA SOCIAL INTEGRATION OCH KAMPEN MOT OBEHAG GENOM FREKVENSEN AV AKTIVITETER UNDER EFTERMIDDAGEN. LORIGINALIT AV DE FÖRESLAGNA MODULERNA SYFTAR TILL ATT GÖRA DET ROLIGT ATT VARA I SKOLAN KOMMER ATT PÅVERKA DET MÅLET AV MISSGYNNADE OCH MOTIVERADE ELEVER SOM KAN ÅTERVINNAS UR BETEENDEMÄSSIG SYNVINKEL OCH COGNITIVO.THE AKTIVITETER AV MOTORUTBILDNING SOM KOMMER ATT GENOMFÖRAS RÖR SPORT PRAKTIKEN AV RUGBY ATT MER ÄN NÅGON ANNAN SPORT AV LAG UTNYTTJAR GRUPPEN GÖR S ATT ALLA KÄNNER GRUNDLÄGGANDE DEL AV DET OCKSÅ MODULER AV ITALIENSKA OCH MATEMATISKA SOM SYFTAR TILL ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING AV KOMPETENSER MED VISSA FÄRDIGHETER (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA SOCIAL INTEGRATION OCH KAMPEN MOT OBEHAG GENOM FREKVENSEN AV AKTIVITETER UNDER EFTERMIDDAGEN. LORIGINALIT AV DE FÖRESLAGNA MODULERNA SYFTAR TILL ATT GÖRA DET ROLIGT ATT VARA I SKOLAN KOMMER ATT PÅVERKA DET MÅLET AV MISSGYNNADE OCH MOTIVERADE ELEVER SOM KAN ÅTERVINNAS UR BETEENDEMÄSSIG SYNVINKEL OCH COGNITIVO.THE AKTIVITETER AV MOTORUTBILDNING SOM KOMMER ATT GENOMFÖRAS RÖR SPORT PRAKTIKEN AV RUGBY ATT MER ÄN NÅGON ANNAN SPORT AV LAG UTNYTTJAR GRUPPEN GÖR S ATT ALLA KÄNNER GRUNDLÄGGANDE DEL AV DET OCKSÅ MODULER AV ITALIENSKA OCH MATEMATISKA SOM SYFTAR TILL ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING AV KOMPETENSER MED VISSA FÄRDIGHETER (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA SOCIAL INTEGRATION OCH KAMPEN MOT OBEHAG GENOM FREKVENSEN AV AKTIVITETER UNDER EFTERMIDDAGEN. LORIGINALIT AV DE FÖRESLAGNA MODULERNA SYFTAR TILL ATT GÖRA DET ROLIGT ATT VARA I SKOLAN KOMMER ATT PÅVERKA DET MÅLET AV MISSGYNNADE OCH MOTIVERADE ELEVER SOM KAN ÅTERVINNAS UR BETEENDEMÄSSIG SYNVINKEL OCH COGNITIVO.THE AKTIVITETER AV MOTORUTBILDNING SOM KOMMER ATT GENOMFÖRAS RÖR SPORT PRAKTIKEN AV RUGBY ATT MER ÄN NÅGON ANNAN SPORT AV LAG UTNYTTJAR GRUPPEN GÖR S ATT ALLA KÄNNER GRUNDLÄGGANDE DEL AV DET OCKSÅ MODULER AV ITALIENSKA OCH MATEMATISKA SOM SYFTAR TILL ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING AV KOMPETENSER MED VISSA FÄRDIGHETER (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA DISCONFORTULUI PRIN FRECVENȚA ACTIVITĂȚILOR ÎN CURSUL DUPĂ-AMIEZII. LORIGINALIT DIN MODULELE PROPUSE ARE SCOPUL DE A FACE PLĂCUTĂ PREZENȚA LA ȘCOALĂ CARE VA AFECTA ACEA ȚINTĂ A ELEVILOR LIPSIȚI ȘI DEMOTIVAȚI CARE POT FI RECUPERAȚI DIN PUNCT DE VEDERE COMPORTAMENTAL ȘI COGNITIVO.ACTIVITĂȚILE DE EDUCAȚIE MOTORIE CARE VOR FI DESFĂȘURATE PRIVESC PRACTICA SPORTIVĂ A RUGBY-ULUI CĂ MAI MULT DECÂT ORICE ALT SPORT AL ECHIPEI PROFITĂ DE FORMAREA GRUPULUI PE CARE TOATĂ LUMEA O SIMTE FUNDAMENTALĂ, DE ASEMENEA, MODULELE ITALIENE ȘI MATEMATICE CARE VIZEAZĂ RECUPERAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR CU ANUMITE ABILITĂȚI (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA DISCONFORTULUI PRIN FRECVENȚA ACTIVITĂȚILOR ÎN CURSUL DUPĂ-AMIEZII. LORIGINALIT DIN MODULELE PROPUSE ARE SCOPUL DE A FACE PLĂCUTĂ PREZENȚA LA ȘCOALĂ CARE VA AFECTA ACEA ȚINTĂ A ELEVILOR LIPSIȚI ȘI DEMOTIVAȚI CARE POT FI RECUPERAȚI DIN PUNCT DE VEDERE COMPORTAMENTAL ȘI COGNITIVO.ACTIVITĂȚILE DE EDUCAȚIE MOTORIE CARE VOR FI DESFĂȘURATE PRIVESC PRACTICA SPORTIVĂ A RUGBY-ULUI CĂ MAI MULT DECÂT ORICE ALT SPORT AL ECHIPEI PROFITĂ DE FORMAREA GRUPULUI PE CARE TOATĂ LUMEA O SIMTE FUNDAMENTALĂ, DE ASEMENEA, MODULELE ITALIENE ȘI MATEMATICE CARE VIZEAZĂ RECUPERAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR CU ANUMITE ABILITĂȚI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA DISCONFORTULUI PRIN FRECVENȚA ACTIVITĂȚILOR ÎN CURSUL DUPĂ-AMIEZII. LORIGINALIT DIN MODULELE PROPUSE ARE SCOPUL DE A FACE PLĂCUTĂ PREZENȚA LA ȘCOALĂ CARE VA AFECTA ACEA ȚINTĂ A ELEVILOR LIPSIȚI ȘI DEMOTIVAȚI CARE POT FI RECUPERAȚI DIN PUNCT DE VEDERE COMPORTAMENTAL ȘI COGNITIVO.ACTIVITĂȚILE DE EDUCAȚIE MOTORIE CARE VOR FI DESFĂȘURATE PRIVESC PRACTICA SPORTIVĂ A RUGBY-ULUI CĂ MAI MULT DECÂT ORICE ALT SPORT AL ECHIPEI PROFITĂ DE FORMAREA GRUPULUI PE CARE TOATĂ LUMEA O SIMTE FUNDAMENTALĂ, DE ASEMENEA, MODULELE ITALIENE ȘI MATEMATICE CARE VIZEAZĂ RECUPERAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR CU ANUMITE ABILITĂȚI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI SOCIALNO VKLJUČENOST IN BOJ PROTI NELAGODJU S POGOSTOSTJO DEJAVNOSTI V POPOLDANSKIH URAH. CILJ LORIGINALIT PREDLAGANIH MODULOV JE, DA JE PRIJETNO BITI V ŠOLI, KI BO VPLIVALA NA CILJ PRIKRAJŠANIH IN DEMOTIVIRANIH UČENCEV, KI JIH JE MOGOČE OBNOVITI Z VEDENJSKEGA VIDIKA IN COGNITIVO.THE DEJAVNOSTI MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA, KI SE BODO IZVAJALE, ZADEVAJO ŠPORTNO PRAKSO RUGBYJA, DA SKUPINA BOLJ KOT KATERI KOLI DRUG MOŠTVENI ŠPORT SPODBUJA, DA SE VSI ČUTIJO TEMELJNI DEL TEGA, TUDI MODULI ITALIJANSKEGA IN MATEMATIČNEGA, KI SO NAMENJENI OKREVANJU IN IZBOLJŠANJU KOMPETENC Z DOLOČENIMI ZNANJI IN SPRETNOSTMI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI SOCIALNO VKLJUČENOST IN BOJ PROTI NELAGODJU S POGOSTOSTJO DEJAVNOSTI V POPOLDANSKIH URAH. CILJ LORIGINALIT PREDLAGANIH MODULOV JE, DA JE PRIJETNO BITI V ŠOLI, KI BO VPLIVALA NA CILJ PRIKRAJŠANIH IN DEMOTIVIRANIH UČENCEV, KI JIH JE MOGOČE OBNOVITI Z VEDENJSKEGA VIDIKA IN COGNITIVO.THE DEJAVNOSTI MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA, KI SE BODO IZVAJALE, ZADEVAJO ŠPORTNO PRAKSO RUGBYJA, DA SKUPINA BOLJ KOT KATERI KOLI DRUG MOŠTVENI ŠPORT SPODBUJA, DA SE VSI ČUTIJO TEMELJNI DEL TEGA, TUDI MODULI ITALIJANSKEGA IN MATEMATIČNEGA, KI SO NAMENJENI OKREVANJU IN IZBOLJŠANJU KOMPETENC Z DOLOČENIMI ZNANJI IN SPRETNOSTMI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI SOCIALNO VKLJUČENOST IN BOJ PROTI NELAGODJU S POGOSTOSTJO DEJAVNOSTI V POPOLDANSKIH URAH. CILJ LORIGINALIT PREDLAGANIH MODULOV JE, DA JE PRIJETNO BITI V ŠOLI, KI BO VPLIVALA NA CILJ PRIKRAJŠANIH IN DEMOTIVIRANIH UČENCEV, KI JIH JE MOGOČE OBNOVITI Z VEDENJSKEGA VIDIKA IN COGNITIVO.THE DEJAVNOSTI MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA, KI SE BODO IZVAJALE, ZADEVAJO ŠPORTNO PRAKSO RUGBYJA, DA SKUPINA BOLJ KOT KATERI KOLI DRUG MOŠTVENI ŠPORT SPODBUJA, DA SE VSI ČUTIJO TEMELJNI DEL TEGA, TUDI MODULI ITALIJANSKEGA IN MATEMATIČNEGA, KI SO NAMENJENI OKREVANJU IN IZBOLJŠANJU KOMPETENC Z DOLOČENIMI ZNANJI IN SPRETNOSTMI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I WALKĘ Z DYSKOMFORTEM POPRZEZ CZĘSTOTLIWOŚĆ DZIAŁAŃ W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH. LORIGINALIT PROPONOWANYCH MODUŁÓW MA NA CELU UCZYNIENIE PRZYJEMNEGO PRZEBYWANIA W SZKOLE BĘDZIE WPŁYWAĆ NA CEL UBOGICH I ZDEMOTYWOWANYCH UCZNIÓW, KTÓRE MOŻNA ODZYSKAĆ Z BEHAWIORALNEGO PUNKTU WIDZENIA I COGNITIVO.THE DZIAŁANIA WYCHOWANIA MOTORYZACYJNEGO, KTÓRE BĘDĄ PROWADZONE DOTYCZĄ PRAKTYKI SPORTOWEJ RUGBY, ŻE BARDZIEJ NIŻ JAKIKOLWIEK INNY SPORT ZESPOŁU WYKORZYSTUJE GRUPĘ, CO SPRAWIA, ŻE KAŻDY CZUJE SIĘ FUNDAMENTALNĄ CZĘŚCIĄ NIEGO RÓWNIEŻ MODUŁY WŁOSKIEGO I MATEMATYCZNEGO, MAJĄCE NA CELU ODZYSKANIE I WZMOCNIENIE KOMPETENCJI Z PEWNYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I WALKĘ Z DYSKOMFORTEM POPRZEZ CZĘSTOTLIWOŚĆ DZIAŁAŃ W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH. LORIGINALIT PROPONOWANYCH MODUŁÓW MA NA CELU UCZYNIENIE PRZYJEMNEGO PRZEBYWANIA W SZKOLE BĘDZIE WPŁYWAĆ NA CEL UBOGICH I ZDEMOTYWOWANYCH UCZNIÓW, KTÓRE MOŻNA ODZYSKAĆ Z BEHAWIORALNEGO PUNKTU WIDZENIA I COGNITIVO.THE DZIAŁANIA WYCHOWANIA MOTORYZACYJNEGO, KTÓRE BĘDĄ PROWADZONE DOTYCZĄ PRAKTYKI SPORTOWEJ RUGBY, ŻE BARDZIEJ NIŻ JAKIKOLWIEK INNY SPORT ZESPOŁU WYKORZYSTUJE GRUPĘ, CO SPRAWIA, ŻE KAŻDY CZUJE SIĘ FUNDAMENTALNĄ CZĘŚCIĄ NIEGO RÓWNIEŻ MODUŁY WŁOSKIEGO I MATEMATYCZNEGO, MAJĄCE NA CELU ODZYSKANIE I WZMOCNIENIE KOMPETENCJI Z PEWNYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I WALKĘ Z DYSKOMFORTEM POPRZEZ CZĘSTOTLIWOŚĆ DZIAŁAŃ W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH. LORIGINALIT PROPONOWANYCH MODUŁÓW MA NA CELU UCZYNIENIE PRZYJEMNEGO PRZEBYWANIA W SZKOLE BĘDZIE WPŁYWAĆ NA CEL UBOGICH I ZDEMOTYWOWANYCH UCZNIÓW, KTÓRE MOŻNA ODZYSKAĆ Z BEHAWIORALNEGO PUNKTU WIDZENIA I COGNITIVO.THE DZIAŁANIA WYCHOWANIA MOTORYZACYJNEGO, KTÓRE BĘDĄ PROWADZONE DOTYCZĄ PRAKTYKI SPORTOWEJ RUGBY, ŻE BARDZIEJ NIŻ JAKIKOLWIEK INNY SPORT ZESPOŁU WYKORZYSTUJE GRUPĘ, CO SPRAWIA, ŻE KAŻDY CZUJE SIĘ FUNDAMENTALNĄ CZĘŚCIĄ NIEGO RÓWNIEŻ MODUŁY WŁOSKIEGO I MATEMATYCZNEGO, MAJĄCE NA CELU ODZYSKANIE I WZMOCNIENIE KOMPETENCJI Z PEWNYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-ca-2017-799 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CASALNUOVO DI NAPOLI | |||||||||||||||
| Property / location (string): CASALNUOVO DI NAPOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
57,696.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
34,874.49 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 34,874.49 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:57, 8 April 2023
Project Q304968 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | KNOWLEDGE WORKSHOP |
Project Q304968 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
6 September 2017
0 references
13 November 2018
0 references
31 December 2018
0 references
CASALNUOVO 3 M.T DI CALCUTTA
0 references
40°54'16.31"N, 14°21'3.89"E
0 references
IL PROGETTO SI PONE NELLOTTICA PREVISTA DAL BANDO DI FAVORIRE LINCLUSIONE SOCIALE E LA LOTTA AL DISAGIO ATTRAVERSO LA FREQUENZA DI ATTIVIT IN ORARIO POMERIDIANO. LORIGINALIT DEI MODULI PROPOSTI HA LO SCOPO DI RENDERE PIACEVOLE LO STARE A SCUOLA ANDANDO A INCIDERE SU QUEL TARGET DI ALUNNI DEPRIVATO E DEMOTIVATO CHE PU ESSERE RECUPERATO DAL PUNTO DI VISTA COMPORTAMENTALE E COGNITIVO.LE ATTIVIT DI EDUCAZIONE MOTORIA CHE SI ANDRANNO A REALIZZARE RIGUARDANO LA PRATICA SPORTIVA DEL RUGBY CHE PI DI OGNI ALTRO SPORT DI SQUADRA FA LEVA SUL GRUPPO FACENDO S CHE TUTTI SI SENTANO PARTE FONDAMENTALE DI ESSO INOLTRE I MODULI DI ITALIANO E MATEMATICA FINALIZZATI AL RECUPERO E POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE POTRANNO FAVORIRE IN DETERMINATI TIPI DI ALUNNI LACCRESCIMENTO DELLAUTOSTIMA E DELLA MOTIVAZIONE CON CONSEGUENTI RICADUTE POSITIVE SULLAPPRENDIMENTO. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE SOCIAL INCLUSION AND THE FIGHT AGAINST DISCOMFORT THROUGH THE FREQUENCY OF ACTIVITIES DURING THE AFTERNOON. LORIGINALIT OF THE PROPOSED MODULES HAS THE AIM TO MAKE IT ENJOYABLE TO BE AT SCHOOL GOING TO AFFECT THAT TARGET OF DEPRIVED AND DEMOTIVATED PUPILS THAT CAN BE RECOVERED FROM THE BEHAVIORAL POINT OF VIEW AND COGNITIVO.THE ACTIVITIES OF MOTOR EDUCATION THAT WILL BE CARRIED OUT CONCERN THE SPORT PRACTICE OF RUGBY THAT MORE THAN ANY OTHER SPORT OF TEAM LEVERAGES THE GROUP MAKING S THAT EVERYONE FEELS FUNDAMENTAL PART OF IT ALSO THE MODULES OF ITALIAN AND MATHEMATICAL AIMED AT THE RECOVERY AND ENHANCEMENT OF THE COMPETENCES WITH CERTAIN SKILLS (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’INCLUSION SOCIALE ET LA LUTTE CONTRE L’INCONFORT À TRAVERS LA FRÉQUENCE DES ACTIVITÉS DANS L’APRÈS-MIDI. L’ORIGINALITÉ DES MODULES PROPOSÉS EST DESTINÉE À RENDRE AGRÉABLE DE RESTER À L’ÉCOLE VA AFFECTER CETTE CIBLE D’ÉLÈVES DÉPRIVÉS ET DÉMOTIVÉS QUI PEUVENT ÊTRE RÉCUPÉRÉS DU POINT COMPORTEMENTAL ET COGNITIVO DE VIEW.LES ACTIVITÉS D’ÉDUCATION AUTOMOBILE QUI SERONT MENÉES CONCERNENT LA PRATIQUE SPORTIVE DE RUGBY QUE PI DE TOUT AUTRE SPORT D’ÉQUIPE REPOSE SUR LE GROUPE EN FAISANT S QUE TOUS SE SENTENT UNE PARTIE FONDAMENTALE DE CELUI-CI AUSSI LES MODULES ITALIENS ET MATHÉMATIQUES VISANT À LA RÉCUPÉRATION ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE SERONT EN MESURE DE FAVORISER DANS CERTAINS TYPES D’ÉLÈVES FOLUTOSTIMA LACCRESCIMENT ET LA MOTIVATION AVEC DES EFFETS POSITIFS CONSÉQUENTS SUR L’APPENDEMENT. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SOZIALE INKLUSION UND DEN KAMPF GEGEN UNBEHAGEN DURCH DIE HÄUFIGKEIT DER AKTIVITÄTEN AM NACHMITTAG ZU FÖRDERN. DIE ORIGINALITÄT DER VORGESCHLAGENEN MODULE SOLL ES ANGENEHM MACHEN, IN DER SCHULE ZU BLEIBEN, UM DIESES ZIEL VON ENTPRIVATEN UND DEMOTIVIERTEN SCHÜLERN ZU BEEINFLUSSEN, DIE VON DEM VERHALTENS- UND KOGNITIVO-PUNKT VON VIEW.THE MOTORISCHE BILDUNGSMASSNAHMEN, DIE DURCHGEFÜHRT WERDEN, BETREFFEN DIE SPORTPRAXIS VON RUGBY, DASS PI VON JEDEM ANDEREN TEAMSPORT AUF DIE GRUPPE ANGEWIESEN IST, INDEM SIE MACHT S, DASS ALLE FÜHLEN EINEN GRUNDLEGENDEN TEIL DAVON AUCH DIE ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN MODULE, DIE AUF DIE ERHOLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN AUSGERICHTET SIND, IN BESTIMMTEN ARTEN VON SCHÜLERN FOLUTOSTIMA LACCRESCIMENT UND MOTIVATION MIT DEN DARAUS RESULTIERENDEN POSITIVEN AUSWIRKUNGEN AUF DIE APPRENDIMENT. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP DE BEVORDERING VAN SOCIALE INCLUSIE EN DE BESTRIJDING VAN ONGEMAK DOOR DE FREQUENTIE VAN ACTIVITEITEN IN DE NAMIDDAG. DE ORIGINALITEIT VAN DE VOORGESTELDE MODULES IS BEDOELD OM HET AANGENAAM TE MAKEN OM OP SCHOOL TE BLIJVEN EN HET DOEL VAN DE PRIVATE EN GEDEMOTIVEERDE LEERLINGEN TE BEÏNVLOEDEN DIE KUNNEN WORDEN HERSTELD VAN HET GEDRAGS- EN COGNITIVO-PUNT VAN VIEW.THE MOTORONDERWIJSACTIVITEITEN DIE ZULLEN WORDEN UITGEVOERD, BETREFFEN DE SPORTBEOEFENING VAN RUGBY DIE PI VAN ELKE ANDERE TEAMSPORT OP DE GROEP VERTROUWT DOOR S TE MAKEN DAT ALLE VOELEN EEN FUNDAMENTEEL DEEL VAN HET OOK DE ITALIAANSE EN WISKUNDIGE MODULES GERICHT OP HET HERSTEL EN DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN ZAL IN STAAT ZIJN OM TE BEGUNSTIGEN IN BEPAALDE SOORTEN LEERLINGEN FOLUTOSTIMA LACCRESCIMENT EN MOTIVATIE MET DAARUIT VOORTVLOEIENDE POSITIEVE EFFECTEN OP DE APPRENDIMENT. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA LUCHA CONTRA EL MALESTAR A TRAVÉS DE LA FRECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES POR LA TARDE. LA ORIGINALIDAD DE LOS MÓDULOS PROPUESTOS ESTÁ DESTINADO A HACER AGRADABLE PERMANECER EN LA ESCUELA VA A AFECTAR A ESE OBJETIVO DE LOS ALUMNOS DESPRIVADOS Y DESMOTIVADOS QUE SE PUEDEN RECUPERAR DEL PUNTO CONDUCTUAL Y COGNITIVO DE VIEW. LAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN MOTORA QUE SE LLEVARÁN A CABO SE REFIEREN A LA PRÁCTICA DEPORTIVA DE RUGBY QUE PI DE CUALQUIER OTRO DEPORTE DE EQUIPO SE BASA EN EL GRUPO HACIENDO QUE TODOS SE SIENTAN UNA PARTE FUNDAMENTAL DE ELLA TAMBIÉN LOS MÓDULOS ITALIANOS Y MATEMÁTICOS DESTINADOS A LA RECUPERACIÓN Y MEJORA DE HABILIDADES BÁSICAS PODRÁN FAVORECER EN CIERTOS TIPOS DE ALUMNOS FOLUTOSTIMA LACCRESCIMENTO Y MOTIVACIÓN CON LOS CONSIGUIENTES EFECTOS POSITIVOS SOBRE EL APRENDIZAJE. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ. ΤΟ LORIGINALIT ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΕΥΧΆΡΙΣΤΟ ΤΟ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΕΠΗΡΕΆΣΕΙ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΣΤΌΧΟ ΤΩΝ ΑΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΚΙΝΟΎΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΚΤΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗ ΣΚΟΠΙΆ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ COGNITIVO. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΕΞΑΧΘΟΎΝ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΤΟΥ RUGBY ΌΤΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ ΆΛΛΟ ΆΘΛΗΜΑ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΕΊ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΚΆΝΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΣ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG GENNEM HYPPIGE AKTIVITETER OM EFTERMIDDAGEN. LORIGINALIT AF DE FORESLÅEDE MODULER HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET SJOVT AT VÆRE I SKOLEN KOMMER TIL AT PÅVIRKE MÅLET FOR DÅRLIGT STILLEDE OG DEMOTIVEREDE ELEVER, DER KAN INDDRIVES FRA DET ADFÆRDSMÆSSIGE SYNSPUNKT OG COGNITIVO.THE AKTIVITETER AF MOTORUDDANNELSE, DER VIL BLIVE UDFØRT VEDRØRER SPORT PRAKSIS RUGBY AT MERE END NOGEN ANDEN SPORT AF HOLD UDNYTTER GRUPPEN GØR S, AT ALLE FØLER GRUNDLÆGGENDE DEL AF DET OGSÅ MODULER AF ITALIENSK OG MATEMATISK RETTET MOD GENOPRETNING OG FORBEDRING AF KOMPETENCER MED VISSE FÆRDIGHEDER (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA EPÄMUKAVUUDEN TORJUNTAA ILTAPÄIVÄLLÄ TOTEUTETTAVIEN TOIMIEN AVULLA. LORIGINALIT EHDOTETTUJEN MODUULIEN TAVOITTEENA ON TEHDÄ SIITÄ NAUTITTAVAA OLLA KOULUSSA MENOSSA VAIKUTTAA KOHDE VÄHÄVARAISIA JA DEMOTIIVINEN OPPILAITA, JOTKA VOIDAAN TOIPUA KÄYTTÄYTYMISEN NÄKÖKULMASTA JA COGNITIVO.THE TOIMINTAA MOTORISEN KOULUTUKSEN, JOKA TOTEUTETAAN KOSKEVAT URHEILUN KÄYTÄNTÖ RUGBY, ETTÄ ENEMMÄN KUIN MIKÄÄN MUU URHEILU JOUKKUE HYÖDYNTÄÄ RYHMÄ TEKEE S, ETTÄ KAIKKI TUNTEVAT PERUSTAVAA LAATUA OLEVA OSA SITÄ MYÖS MODUULIT ITALIAN JA MATEMAATTISIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON ELPYÄ JA PARANTAA OSAAMISTA TIETYILLÄ TAIDOILLA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ PERMEZZ TAL-FREKWENZA TAL-ATTIVITAJIET MATUL IL-WARA NOFSINHAR. LORIGINALIT TAL-MODULI PROPOSTI GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMILHA PJAĊEVOLI LI TKUN FL-ISKOLA LI SE JAFFETTWA DIK IL-MIRA TA ‘STUDENTI MĊAĦĦDA U DEMOTIVATI LI JISTGĦU JIĠU RKUPRATI MILL-PERSPETTIVA KOMPORTAMENTALI U ATTIVITAJIET COGNITIVO.THE TA’ EDUKAZZJONI BIL-MUTUR LI SE JITWETTQU JIKKONĊERNAW IL-PRATTIKA SPORTIVA TA ‘RUGBY LI AKTAR MINN KULL SPORT IEĦOR TA’ TIM JINGRANA L-GRUPP JAGĦMLU LI KULĦADD IĦOSS PARTI FUNDAMENTALI MINNU WKOLL IL-MODULI TA ‘ITALJA U MATEMATIĊI MMIRATI LEJN L-IRKUPRU U T-TITJIB TAL-KOMPETENZI B’ĊERTI ĦILIET (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN CĪŅU PRET DISKOMFORTU, IZMANTOJOT PASĀKUMU BIEŽUMU PĒCPUSDIENĀ. PIEDĀVĀTO MODUĻU LORIGINALIT MĒRĶIS IR PADARĪT TO PATĪKAMU BŪT SKOLĀ, KAS IETEKMĒS ŠO TRŪCĪGO UN DEMOTIVĒTO SKOLĒNU MĒRĶI, KO VAR ATGŪT NO UZVEDĪBAS VIEDOKĻA, UN COGNITIVO.THE AKTIVITĀTES MOTORIZGLĪTĪBĀ, KAS TIKS VEIKTAS, ATTIECAS UZ REGBIJA SPORTA PRAKSI, KA VAIRĀK NEKĀ JEBKURŠ CITS KOMANDAS SPORTA VEIDS PIESAISTA GRUPU, KAS PADARA TO, KA IKVIENS JŪTAS TĀ FUNDAMENTĀLĀ DAĻA, ARĪ ITĀĻU UN MATEMĀTISKĀS MODUĻI, KURU MĒRĶIS IR ATGŪT UN UZLABOT KOMPETENCES AR NOTEIKTĀM PRASMĒM. (Latvian)
17 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORA SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A BOJA PROTI NEPOHODLIA PROSTREDNÍCTVOM FREKVENCIE AKTIVÍT POČAS POPOLUDNIA. LORIGINALIT NAVRHOVANÝCH MODULOV MÁ ZA CIEĽ, ABY BOLO PRÍJEMNÉ BYŤ V ŠKOLE BUDE MAŤ VPLYV NA TENTO CIEĽ ODKÁZANÝCH A DEMOTIVOVANÝCH ŽIAKOV, KTORÉ MOŽNO OBNOVIŤ Z HĽADISKA SPRÁVANIA A COGNITIVO.ČINNOSTI MOTORICKEJ VÝCHOVY, KTORÉ SA BUDÚ VYKONÁVAŤ SA TÝKAJÚ ŠPORTOVEJ PRAXE RUGBY, ŽE VIAC AKO AKÝKOĽVEK INÝ ŠPORT TÍMU VYUŽÍVA SKUPINU, ABY SA KAŽDÝ CÍTI ZÁSADNÚ SÚČASŤ NEJ AJ MODULY TALIANSKEJ A MATEMATICKEJ ZAMERANÉ NA OBNOVU A POSILNENIE KOMPETENCIÍ S URČITÝMI ZRUČNOSŤAMI (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS AN COMHRAC I GCOINNE MÍCHOMPORD A CHUR CHUN CINN TRÍ MHINICÍOCHT NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ LE LINN AN TRÁTHNÓNA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG LORIGINALIT NA MODÚIL ATÁ BEARTAITHE É A DHÉANAMH TAITNEAMHACH A BHEITH AR SCOIL AG DUL I BHFEIDHM AR AN SPRIOC SIN DE DHALTAÍ DÍOTHACHA AGUS DEMOTIVATED IS FÉIDIR A AISGHABHÁIL Ó THAOBH IOMPRAÍOCHTA AGUS COGNITIVO.THE GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAROIDEACHAIS A CHUIRFEAR I GCRÍCH A BHAINEANN LE CLEACHTAS SPÓIRT RUGBAÍ GO BHFUIL NÍOS MÓ NÁ AON SPÓRT EILE FOIRNE GIARÁIL AR AN NGRÚPA A DHÉANAMH GO MOTHAÍONN GACH DUINE CUID BHUNÚSACH DE FREISIN MODÚIL NA HIODÁILE AGUS NA MATAMAITICE ATÁ DÍRITHE AR AISGHABHÁIL AGUS FEABHSÚ NA N-INNIÚLACHTAÍ LE SCILEANNA ÁIRITHE (Irish)
17 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ A BOJ PROTI NEPOHODLÍ DÍKY ČETNOSTI ČINNOSTÍ BĚHEM ODPOLEDNE. LORIGINALIT NAVRHOVANÝCH MODULŮ MÁ ZA CÍL, ABY BYLO PŘÍJEMNÉ BÝT VE ŠKOLE BUDE MÍT VLIV NA TENTO CÍL ZNEVÝHODNĚNÝCH A DEMOTIVAČNÍCH ŽÁKŮ, KTERÉ LZE OBNOVIT Z BEHAVIORÁLNÍHO HLEDISKA A COGNITIVO.THE AKTIVITY MOTORICKÉ VÝCHOVY, KTERÉ BUDOU PROVÁDĚNY SE TÝKAJÍ SPORTOVNÍ PRAXE RUGBY, ŽE VÍCE NEŽ KTERÝKOLI JINÝ SPORT TÝMU VYUŽÍVÁ SKUPINU DĚLAT S, ŽE KAŽDÝ CÍTÍ ZÁSADNÍ ČÁST TO TAKÉ MODULY ITALSKÉ A MATEMATICKÉ ZAMĚŘENÉ NA OBNOVU A POSÍLENÍ KOMPETENCÍ S URČITÝMI DOVEDNOSTMI (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO VISA PROMOVER A INCLUSÃO SOCIAL E A LUTA CONTRA O DESCONFORTO ATRAVÉS DA FREQUÊNCIA DE ATIVIDADES DURANTE A TARDE. LORIGINALIT DOS MÓDULOS PROPOSTOS TEM O OBJETIVO DE TORNÁ-LO AGRADÁVEL PARA ESTAR NA ESCOLA VAI AFETAR ESSE ALVO DE ALUNOS PRIVADOS E DESMOTIVADOS QUE PODEM SER RECUPERADOS DO PONTO DE VISTA COMPORTAMENTAL E COGNITIVO.AS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO MOTORA QUE SERÃO REALIZADAS DIZEM RESPEITO À PRÁTICA ESPORTIVA DE RUGBY QUE MAIS DO QUE QUALQUER OUTRO DESPORTO DE EQUIPA ALAVANCA O GRUPO FAZENDO S QUE TODOS SENTEM PARTE FUNDAMENTAL DELE TAMBÉM OS MÓDULOS DE ITALIANO E MATEMÁTICA VISANDO A RECUPERAÇÃO E APRIMORAMENTO DAS COMPETÊNCIAS COM CERTAS HABILIDADES (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA SOTSIAALSET KAASATUST JA VÕITLUST EBAMUGAVUSTE VASTU, KORRALDADES PÄRASTLÕUNASEID TEGEVUSI. PAKUTUD MOODULITE LORIGINALIT EESMÄRK ON MUUTA NAUDITAV OLLA KOOLIS, MIS MÕJUTAB PUUDUSTKANNATAVATE JA MOTIVEERITUD ÕPILASTE SIHTI, MIDA SAAB TAGASI SAADA KÄITUMUSLIKUST VAATEPUNKTIST JA COGNITIVO.THE TEGEVUSED MOTOORSE HARIDUSEGA, MIS VIIAKSE LÄBI RUGBY SPORDIPRAKTIKAT, ET ROHKEM KUI ÜKSKI TEINE MEESKOND KASUTAB RÜHMA, KES TUNNEB, ET IGAÜKS TUNNEB SELLE OLULIST OSA KA ITAALIA JA MATEMAATILISE MOODULITEGA, MILLE EESMÄRK ON TEATUD OSKUSTEGA PÄDEVUSTE TAASTAMINE JA SUURENDAMINE. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DÉLUTÁNI TEVÉKENYSÉGEK GYAKORISÁGA RÉVÉN ELŐMOZDÍTSA A TÁRSADALMI BEFOGADÁST ÉS A KELLEMETLENSÉGEK ELLENI KÜZDELMET. A JAVASOLT MODULOK LORIGINALIT-JÁNAK AZ A CÉLJA, HOGY ÉLVEZETES LEGYEN AZ ISKOLÁBAN, HOGY BEFOLYÁSOLJA A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ ÉS MOTIVÁLT TANULÓKAT, AKIK VISELKEDÉSI SZEMPONTBÓL ÉS COGNITIVO-BÓL VISSZANYERHETŐK.A MOTOROS OKTATÁS TEVÉKENYSÉGEIT A RÖGBI SPORTTEVÉKENYSÉGE ÉRINTI, HOGY A CSAPAT MINDEN MÁS SPORTJA JOBBAN KIHASZNÁLJA A CSOPORTOT, HOGY MINDENKI ÚGY ÉRZI, ALAPVETŐ RÉSZÉT KÉPEZI AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI MODULOKNAK IS, AMELYEK CÉLJA A KOMPETENCIÁK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS JAVÍTÁSA BIZONYOS KÉSZSÉGEKKEL (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБАТА СРЕЩУ ДИСКОМФОРТА ЧРЕЗ ЧЕСТОТАТА НА ДЕЙНОСТИТЕ СЛЕДОБЕД. LORIGINALIT НА ПРЕДЛОЖЕНИТЕ МОДУЛИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАПРАВИ ПРИЯТНО ДА БЪДЕШ В УЧИЛИЩЕ И ДА СЕ ОТРАЗИ НА ТАЗИ ЦЕЛ НА НУЖДАЕЩИТЕ СЕ И ДЕМОТИВИРАНИ УЧЕНИЦИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ВЪЗСТАНОВЕНИ ОТ ПОВЕДЕНЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА И КОГНИТИВО.ДЕЙСТВИЯТА ПО АВТОМОБИЛНО ОБРАЗОВАНИЕ, КОИТО ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ, СЕ ОТНАСЯТ ДО СПОРТНАТА ПРАКТИКА НА РЪГБИ, ЧЕ ПОВЕЧЕ ОТ ВСЕКИ ДРУГ СПОРТ НА ОТБОРИ ПРИВЛИЧА ГРУПАТА, КАТО ВСЕКИ СЕ ЧУВСТВА ФУНДАМЕНТАЛНА ЧАСТ ОТ НЕГО, СЪЩО И МОДУЛИТЕ НА ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОВИШАВАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ С ОПРЕДЕЛЕНИ УМЕНИЯ (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ IR KOVĄ SU DISKOMFORTU PER POPIETĖS VEIKLOS DAŽNUMĄ. LORIGINALIT SIŪLOMŲ MODULIŲ SIEKIAMA, KAD JI BŪTŲ MALONU BŪTI MOKYKLOJE KETINA PAVEIKTI TĄ TIKSLĄ NEPASITURINČIŲ IR MOTYVUOTŲ MOKINIŲ, KURIE GALI BŪTI SUSIGRĄŽINTAS IŠ ELGESIO POŽIŪRIU IR COGNITIVO.THE VEIKLA MOTORINIO ŠVIETIMO, KAD BUS VYKDOMA YRA SUSIJUSI SU SPORTO PRAKTIKA REGBIO, KAD DAUGIAU NEI BET KURIS KITAS SPORTO KOMANDŲ SVERTO GRUPĖS PRIĖMIMO S, KAD KIEKVIENAS MANO PAGRINDINĘ DALĮ, TAIP PAT ITALŲ IR MATEMATINIŲ MODULIŲ, KURIAIS SIEKIAMA ATGAIVINTI IR STIPRINTI KOMPETENCIJAS SU TAM TIKRAIS ĮGŪDŽIAIS (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA PROMICATI SOCIJALNU UKLJUČENOST I BORBU PROTIV NELAGODE UČESTALOŠĆU AKTIVNOSTI TIJEKOM POSLIJEPODNEVA. LORIGINALIT PREDLOŽENIH MODULA IMA ZA CILJ UČINITI GA UGODNIM BITI U ŠKOLI ĆE UTJECATI NA TAJ CILJ ZAPOSTAVLJENIH I DEMOTIVIRANIH UČENIKA KOJI SE MOGU OPORAVITI IZ BIHEVIORALNE TOČKE GLEDIŠTA I COGNITIVO.THE AKTIVNOSTI MOTORNOG OBRAZOVANJA KOJE ĆE SE PROVODITI ODNOSE SE NA SPORTSKU PRAKSU RAGBI DA VIŠE OD BILO KOJEG DRUGOG SPORTA TIMA KORISTI GRUPU ČINEĆI DA SVATKO OSJEĆA TEMELJNI DIO TOGA TAKOĐER MODULI TALIJANSKOG I MATEMATIČKOG USMJEREN NA OPORAVAK I POBOLJŠANJE KOMPETENCIJA S ODREĐENIM VJEŠTINAMA (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA SOCIAL INTEGRATION OCH KAMPEN MOT OBEHAG GENOM FREKVENSEN AV AKTIVITETER UNDER EFTERMIDDAGEN. LORIGINALIT AV DE FÖRESLAGNA MODULERNA SYFTAR TILL ATT GÖRA DET ROLIGT ATT VARA I SKOLAN KOMMER ATT PÅVERKA DET MÅLET AV MISSGYNNADE OCH MOTIVERADE ELEVER SOM KAN ÅTERVINNAS UR BETEENDEMÄSSIG SYNVINKEL OCH COGNITIVO.THE AKTIVITETER AV MOTORUTBILDNING SOM KOMMER ATT GENOMFÖRAS RÖR SPORT PRAKTIKEN AV RUGBY ATT MER ÄN NÅGON ANNAN SPORT AV LAG UTNYTTJAR GRUPPEN GÖR S ATT ALLA KÄNNER GRUNDLÄGGANDE DEL AV DET OCKSÅ MODULER AV ITALIENSKA OCH MATEMATISKA SOM SYFTAR TILL ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING AV KOMPETENSER MED VISSA FÄRDIGHETER (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA DISCONFORTULUI PRIN FRECVENȚA ACTIVITĂȚILOR ÎN CURSUL DUPĂ-AMIEZII. LORIGINALIT DIN MODULELE PROPUSE ARE SCOPUL DE A FACE PLĂCUTĂ PREZENȚA LA ȘCOALĂ CARE VA AFECTA ACEA ȚINTĂ A ELEVILOR LIPSIȚI ȘI DEMOTIVAȚI CARE POT FI RECUPERAȚI DIN PUNCT DE VEDERE COMPORTAMENTAL ȘI COGNITIVO.ACTIVITĂȚILE DE EDUCAȚIE MOTORIE CARE VOR FI DESFĂȘURATE PRIVESC PRACTICA SPORTIVĂ A RUGBY-ULUI CĂ MAI MULT DECÂT ORICE ALT SPORT AL ECHIPEI PROFITĂ DE FORMAREA GRUPULUI PE CARE TOATĂ LUMEA O SIMTE FUNDAMENTALĂ, DE ASEMENEA, MODULELE ITALIENE ȘI MATEMATICE CARE VIZEAZĂ RECUPERAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR CU ANUMITE ABILITĂȚI (Romanian)
17 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI SOCIALNO VKLJUČENOST IN BOJ PROTI NELAGODJU S POGOSTOSTJO DEJAVNOSTI V POPOLDANSKIH URAH. CILJ LORIGINALIT PREDLAGANIH MODULOV JE, DA JE PRIJETNO BITI V ŠOLI, KI BO VPLIVALA NA CILJ PRIKRAJŠANIH IN DEMOTIVIRANIH UČENCEV, KI JIH JE MOGOČE OBNOVITI Z VEDENJSKEGA VIDIKA IN COGNITIVO.THE DEJAVNOSTI MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA, KI SE BODO IZVAJALE, ZADEVAJO ŠPORTNO PRAKSO RUGBYJA, DA SKUPINA BOLJ KOT KATERI KOLI DRUG MOŠTVENI ŠPORT SPODBUJA, DA SE VSI ČUTIJO TEMELJNI DEL TEGA, TUDI MODULI ITALIJANSKEGA IN MATEMATIČNEGA, KI SO NAMENJENI OKREVANJU IN IZBOLJŠANJU KOMPETENC Z DOLOČENIMI ZNANJI IN SPRETNOSTMI. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I WALKĘ Z DYSKOMFORTEM POPRZEZ CZĘSTOTLIWOŚĆ DZIAŁAŃ W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH. LORIGINALIT PROPONOWANYCH MODUŁÓW MA NA CELU UCZYNIENIE PRZYJEMNEGO PRZEBYWANIA W SZKOLE BĘDZIE WPŁYWAĆ NA CEL UBOGICH I ZDEMOTYWOWANYCH UCZNIÓW, KTÓRE MOŻNA ODZYSKAĆ Z BEHAWIORALNEGO PUNKTU WIDZENIA I COGNITIVO.THE DZIAŁANIA WYCHOWANIA MOTORYZACYJNEGO, KTÓRE BĘDĄ PROWADZONE DOTYCZĄ PRAKTYKI SPORTOWEJ RUGBY, ŻE BARDZIEJ NIŻ JAKIKOLWIEK INNY SPORT ZESPOŁU WYKORZYSTUJE GRUPĘ, CO SPRAWIA, ŻE KAŻDY CZUJE SIĘ FUNDAMENTALNĄ CZĘŚCIĄ NIEGO RÓWNIEŻ MODUŁY WŁOSKIEGO I MATEMATYCZNEGO, MAJĄCE NA CELU ODZYSKANIE I WZMOCNIENIE KOMPETENCJI Z PEWNYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI (Polish)
17 August 2022
0 references
CASALNUOVO DI NAPOLI
0 references
Identifiers
F19G17000500007
0 references