THE SCHOOL AT THE CENTER FOR A LIFE PROJECT (Q333829): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
SCHOOL AT THE | THE SCHOOL AT THE CENTER FOR A LIFE PROJECT | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’ÉCOLE AU CENTRE D’UN PROJET DE VIE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIE SCHULE IM ZENTRUM FÜR EIN LEBENSPROJEKT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DE SCHOOL IN HET CENTRUM VOOR EEN LEVENSPROJECT | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LA ESCUELA EN EL CENTRO DE UN PROYECTO DE VIDA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SKOLEN I CENTRUM FOR ET LIVSPROJEKT | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΓΙΑ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΖΩΉΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŠKOLA U CENTRU ZA ŽIVOTNI PROJEKT | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALA DE LA CENTRUL PENTRU UN PROIECT DE VIAȚĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠKOLA V CENTRE PRE ŽIVOTNÝ PROJEKT | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ISKOLA FIĊ-ĊENTRU GĦAL PROĠETT TAL-ĦAJJA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A ESCOLA NO CENTRO DE UM PROJETO DE VIDA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULU KESKELLÄ ELÄMÄN PROJEKTIN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA W CENTRUM PROJEKTU ŻYCIOWEGO | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠOLA V SREDIŠČU ZA ŽIVLJENJSKI PROJEKT | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŠKOLA V CENTRU PRO ŽIVOTNÍ PROJEKT | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLA UŽ GYVENIMO PROJEKTĄ CENTRE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLA DZĪVES PROJEKTA CENTRĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИЛИЩЕТО В ЦЕНТЪРА ЗА ЖИТЕЙСКИ ПРОЕКТ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLA KÖZÉPPONTJÁBAN EGY ÉLET PROJEKT | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AN SCOIL AG AN IONAD LE HAGHAIDH TIONSCADAL SAOIL | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SKOLAN I CENTRUM FÖR ETT LIVSPROJEKT | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOL, MIS ASUB ELUPROJEKTI KESKUSES | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q333829 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q333829 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q333829 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q333829 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q333829 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q333829 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q333829 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q333829 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q333829 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q333829 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q333829 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q333829 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q333829 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q333829 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q333829 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q333829 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q333829 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q333829 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q333829 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q333829 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q333829 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q333829 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: DRAFT 6 MODULES FOR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS WITH PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS WITH THE FILE STORATIONII SAPERI SAPERI GIPOHILA IN ITALY IN ORDER TO SEE TREES WITHOUT FORGETTING THE FOREST. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | Property / contained in NUTS | ||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJECT DIVIDED INTO 6 MODULES AIMED AT PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS OF THE FIRST DEGREE THAT HAS AS THE THREAD ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESTHE NATURE OF OUR COUNTRY IN ORDER TO SEE THE TREES WITHOUT EVER FORGETTING THE FOREST. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJECT DIVIDED INTO 6 MODULES AIMED AT PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS OF THE FIRST DEGREE THAT HAS AS THE THREAD ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESTHE NATURE OF OUR COUNTRY IN ORDER TO SEE THE TREES WITHOUT EVER FORGETTING THE FOREST. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJECT DIVIDED INTO 6 MODULES AIMED AT PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS OF THE FIRST DEGREE THAT HAS AS THE THREAD ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESTHE NATURE OF OUR COUNTRY IN ORDER TO SEE THE TREES WITHOUT EVER FORGETTING THE FOREST. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJET DIVISÉ EN 6 MODULES DESTINÉS AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ QUI A POUR FIL ROUGE L’HISTOIRE DES TRADITIONS SAPERII SAPORII GIOCHILA NATURE DE NOTRE PAYS AFIN DE VOIR LES ARBRES SANS JAMAIS OUBLIER LA FORÊT. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJET DIVISÉ EN 6 MODULES DESTINÉS AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ QUI A POUR FIL ROUGE L’HISTOIRE DES TRADITIONS SAPERII SAPORII GIOCHILA NATURE DE NOTRE PAYS AFIN DE VOIR LES ARBRES SANS JAMAIS OUBLIER LA FORÊT. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJET DIVISÉ EN 6 MODULES DESTINÉS AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ QUI A POUR FIL ROUGE L’HISTOIRE DES TRADITIONS SAPERII SAPORII GIOCHILA NATURE DE NOTRE PAYS AFIN DE VOIR LES ARBRES SANS JAMAIS OUBLIER LA FORÊT. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT GLIEDERT SICH IN 6 MODULE FÜR SCHÜLER DER GRUND- UND SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES, DIE ALS FADEN ROUGE GESCHICHTE DIE TRADITIONEN SAPERII SAPORII GIOCHILA NATUR UNSERES LANDES HAT, UM DIE BÄUME ZU SEHEN, OHNE JEMALS DEN WALD ZU VERGESSEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT GLIEDERT SICH IN 6 MODULE FÜR SCHÜLER DER GRUND- UND SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES, DIE ALS FADEN ROUGE GESCHICHTE DIE TRADITIONEN SAPERII SAPORII GIOCHILA NATUR UNSERES LANDES HAT, UM DIE BÄUME ZU SEHEN, OHNE JEMALS DEN WALD ZU VERGESSEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT GLIEDERT SICH IN 6 MODULE FÜR SCHÜLER DER GRUND- UND SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES, DIE ALS FADEN ROUGE GESCHICHTE DIE TRADITIONEN SAPERII SAPORII GIOCHILA NATUR UNSERES LANDES HAT, UM DIE BÄUME ZU SEHEN, OHNE JEMALS DEN WALD ZU VERGESSEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJECT VERDEELD IN 6 MODULES GERICHT OP LEERLINGEN VAN DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE GRAAD DIE ALS DRAAD ROUGE GESCHIEDENIS HEEFT DE TRADITIES SAPERII SAPORII GIOCHILA AARD VAN ONS LAND OM DE BOMEN TE ZIEN ZONDER OOIT HET BOS TE VERGETEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJECT VERDEELD IN 6 MODULES GERICHT OP LEERLINGEN VAN DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE GRAAD DIE ALS DRAAD ROUGE GESCHIEDENIS HEEFT DE TRADITIES SAPERII SAPORII GIOCHILA AARD VAN ONS LAND OM DE BOMEN TE ZIEN ZONDER OOIT HET BOS TE VERGETEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJECT VERDEELD IN 6 MODULES GERICHT OP LEERLINGEN VAN DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE GRAAD DIE ALS DRAAD ROUGE GESCHIEDENIS HEEFT DE TRADITIES SAPERII SAPORII GIOCHILA AARD VAN ONS LAND OM DE BOMEN TE ZIEN ZONDER OOIT HET BOS TE VERGETEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROYECTO DIVIDIDO EN 6 MÓDULOS DIRIGIDOS A ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE PRIMER GRADO QUE TIENE COMO HILO DE HISTORIA ROUGE LAS TRADICIONES SAPERII SAPORII GIOCHILA NATURALEZA DE NUESTRO PAÍS CON EL FIN DE VER LOS ÁRBOLES SIN OLVIDAR NUNCA EL BOSQUE. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROYECTO DIVIDIDO EN 6 MÓDULOS DIRIGIDOS A ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE PRIMER GRADO QUE TIENE COMO HILO DE HISTORIA ROUGE LAS TRADICIONES SAPERII SAPORII GIOCHILA NATURALEZA DE NUESTRO PAÍS CON EL FIN DE VER LOS ÁRBOLES SIN OLVIDAR NUNCA EL BOSQUE. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROYECTO DIVIDIDO EN 6 MÓDULOS DIRIGIDOS A ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE PRIMER GRADO QUE TIENE COMO HILO DE HISTORIA ROUGE LAS TRADICIONES SAPERII SAPORII GIOCHILA NATURALEZA DE NUESTRO PAÍS CON EL FIN DE VER LOS ÁRBOLES SIN OLVIDAR NUNCA EL BOSQUE. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT OPDELT I 6 MODULER RETTET MOD FOLKE- OG GYMNASIEELEVER AF FØRSTE GRAD, DER HAR SOM TRÅD ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESNATUREN AF VORES LAND FOR AT SE TRÆERNE UDEN NOGENSINDE AT GLEMME SKOVEN. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OPDELT I 6 MODULER RETTET MOD FOLKE- OG GYMNASIEELEVER AF FØRSTE GRAD, DER HAR SOM TRÅD ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESNATUREN AF VORES LAND FOR AT SE TRÆERNE UDEN NOGENSINDE AT GLEMME SKOVEN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OPDELT I 6 MODULER RETTET MOD FOLKE- OG GYMNASIEELEVER AF FØRSTE GRAD, DER HAR SOM TRÅD ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESNATUREN AF VORES LAND FOR AT SE TRÆERNE UDEN NOGENSINDE AT GLEMME SKOVEN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΤΟ ΝΉΜΑ ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESΗ ΦΎΣΗ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΜΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΟΎΜΕ ΤΑ ΔΈΝΤΡΑ ΧΩΡΊΣ ΠΟΤΈ ΝΑ ΞΕΧΝΆΜΕ ΤΟ ΔΆΣΟΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΤΟ ΝΉΜΑ ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESΗ ΦΎΣΗ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΜΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΟΎΜΕ ΤΑ ΔΈΝΤΡΑ ΧΩΡΊΣ ΠΟΤΈ ΝΑ ΞΕΧΝΆΜΕ ΤΟ ΔΆΣΟΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΤΟ ΝΉΜΑ ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESΗ ΦΎΣΗ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΜΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΟΎΜΕ ΤΑ ΔΈΝΤΡΑ ΧΩΡΊΣ ΠΟΤΈ ΝΑ ΞΕΧΝΆΜΕ ΤΟ ΔΆΣΟΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE PODIJELJEN NA 6 MODULA USMJERENIH NA OSNOVNOŠKOLCE I SREDNJOŠKOLCE PRVOG STUPNJA KOJI IMA KAO NIT ROUGE POVIJESTTRADICIJA SAPERII FLAVORSTHE GAMESPRIRODA NAŠE ZEMLJE KAKO BISMO VIDJELI DRVEĆE NE ZABORAVLJAJUĆI ŠUMU. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE PODIJELJEN NA 6 MODULA USMJERENIH NA OSNOVNOŠKOLCE I SREDNJOŠKOLCE PRVOG STUPNJA KOJI IMA KAO NIT ROUGE POVIJESTTRADICIJA SAPERII FLAVORSTHE GAMESPRIRODA NAŠE ZEMLJE KAKO BISMO VIDJELI DRVEĆE NE ZABORAVLJAJUĆI ŠUMU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE PODIJELJEN NA 6 MODULA USMJERENIH NA OSNOVNOŠKOLCE I SREDNJOŠKOLCE PRVOG STUPNJA KOJI IMA KAO NIT ROUGE POVIJESTTRADICIJA SAPERII FLAVORSTHE GAMESPRIRODA NAŠE ZEMLJE KAKO BISMO VIDJELI DRVEĆE NE ZABORAVLJAJUĆI ŠUMU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECT ÎMPĂRȚIT ÎN 6 MODULE DESTINATE ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI GIMNAZIAL DE GRADUL I, CARE ARE CA FIR ISTORIA ROUGETRADIȚIILE SAPERII FLAVORSTHE JOCURI NATURA ȚĂRII NOASTRE PENTRU A VEDEA COPACII FĂRĂ A UITA VREODATĂ PĂDUREA. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECT ÎMPĂRȚIT ÎN 6 MODULE DESTINATE ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI GIMNAZIAL DE GRADUL I, CARE ARE CA FIR ISTORIA ROUGETRADIȚIILE SAPERII FLAVORSTHE JOCURI NATURA ȚĂRII NOASTRE PENTRU A VEDEA COPACII FĂRĂ A UITA VREODATĂ PĂDUREA. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECT ÎMPĂRȚIT ÎN 6 MODULE DESTINATE ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI GIMNAZIAL DE GRADUL I, CARE ARE CA FIR ISTORIA ROUGETRADIȚIILE SAPERII FLAVORSTHE JOCURI NATURA ȚĂRII NOASTRE PENTRU A VEDEA COPACII FĂRĂ A UITA VREODATĂ PĂDUREA. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ROZDELENÝ DO 6 MODULOV ZAMERANÝCH NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA, KTORÝ MÁ AKO VLÁKNO ROUGE HISTÓRIATRADÍCIE SAPERII FLAVORSTHE HRYPOVAHA NAŠEJ KRAJINY S CIEĽOM VIDIEŤ STROMY BEZ TOHO, ABY SME ZABUDLI NA LES. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ROZDELENÝ DO 6 MODULOV ZAMERANÝCH NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA, KTORÝ MÁ AKO VLÁKNO ROUGE HISTÓRIATRADÍCIE SAPERII FLAVORSTHE HRYPOVAHA NAŠEJ KRAJINY S CIEĽOM VIDIEŤ STROMY BEZ TOHO, ABY SME ZABUDLI NA LES. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ROZDELENÝ DO 6 MODULOV ZAMERANÝCH NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA, KTORÝ MÁ AKO VLÁKNO ROUGE HISTÓRIATRADÍCIE SAPERII FLAVORSTHE HRYPOVAHA NAŠEJ KRAJINY S CIEĽOM VIDIEŤ STROMY BEZ TOHO, ABY SME ZABUDLI NA LES. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROĠETT MAQSUM F’6 MODULI MMIRATI LEJN STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD LI GĦANDU BĦALA L-ĦAJT ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESIN-NATURA TA ‘PAJJIŻNA SABIEX TARA S-SIĠAR MINGĦAJR QATT TINSA L-FORESTA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROĠETT MAQSUM F’6 MODULI MMIRATI LEJN STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD LI GĦANDU BĦALA L-ĦAJT ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESIN-NATURA TA ‘PAJJIŻNA SABIEX TARA S-SIĠAR MINGĦAJR QATT TINSA L-FORESTA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROĠETT MAQSUM F’6 MODULI MMIRATI LEJN STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD LI GĦANDU BĦALA L-ĦAJT ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESIN-NATURA TA ‘PAJJIŻNA SABIEX TARA S-SIĠAR MINGĦAJR QATT TINSA L-FORESTA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJETO DIVIDIDO EM 6 MÓDULOS DESTINADOS A ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DO PRIMEIRO GRAU QUE TEM COMO FIO ROUGE HISTÓRIAAS TRADIÇÕES I SAPERII FLAVORSTHE JOGOSA NATUREZA DO NOSSO PAÍS, A FIM DE VER AS ÁRVORES SEM NUNCA ESQUECER A FLORESTA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJETO DIVIDIDO EM 6 MÓDULOS DESTINADOS A ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DO PRIMEIRO GRAU QUE TEM COMO FIO ROUGE HISTÓRIAAS TRADIÇÕES I SAPERII FLAVORSTHE JOGOSA NATUREZA DO NOSSO PAÍS, A FIM DE VER AS ÁRVORES SEM NUNCA ESQUECER A FLORESTA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJETO DIVIDIDO EM 6 MÓDULOS DESTINADOS A ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DO PRIMEIRO GRAU QUE TEM COMO FIO ROUGE HISTÓRIAAS TRADIÇÕES I SAPERII FLAVORSTHE JOGOSA NATUREZA DO NOSSO PAÍS, A FIM DE VER AS ÁRVORES SEM NUNCA ESQUECER A FLORESTA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE JAETTU 6 MODUULIT, JOTKA ON SUUNNATTU PERUS- JA TOISEN ASTEEN OPPILAILLE ENSIMMÄISEN ASTEEN, JOKA ON LANKA ROUGE HISTORYPERINNE SAPERII FLAVORSTHE GAMESLUONTO MAAMME JOTTA NÄHDÄ PUITA UNOHTAMATTA KOSKAAN METSÄÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE JAETTU 6 MODUULIT, JOTKA ON SUUNNATTU PERUS- JA TOISEN ASTEEN OPPILAILLE ENSIMMÄISEN ASTEEN, JOKA ON LANKA ROUGE HISTORYPERINNE SAPERII FLAVORSTHE GAMESLUONTO MAAMME JOTTA NÄHDÄ PUITA UNOHTAMATTA KOSKAAN METSÄÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE JAETTU 6 MODUULIT, JOTKA ON SUUNNATTU PERUS- JA TOISEN ASTEEN OPPILAILLE ENSIMMÄISEN ASTEEN, JOKA ON LANKA ROUGE HISTORYPERINNE SAPERII FLAVORSTHE GAMESLUONTO MAAMME JOTTA NÄHDÄ PUITA UNOHTAMATTA KOSKAAN METSÄÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PODZIELONY NA 6 MODUŁÓW SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH PIERWSZEGO STOPNIA, KTÓRY MA JAKO WĄTEK HISTORIA ROUGETRADYCJASI SAPERII FLAVORSTHE GAMESNATURA NASZEGO KRAJU, ABY ZOBACZYĆ DRZEWA NIE ZAPOMINAJĄC O LESIE. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PODZIELONY NA 6 MODUŁÓW SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH PIERWSZEGO STOPNIA, KTÓRY MA JAKO WĄTEK HISTORIA ROUGETRADYCJASI SAPERII FLAVORSTHE GAMESNATURA NASZEGO KRAJU, ABY ZOBACZYĆ DRZEWA NIE ZAPOMINAJĄC O LESIE. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PODZIELONY NA 6 MODUŁÓW SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH PIERWSZEGO STOPNIA, KTÓRY MA JAKO WĄTEK HISTORIA ROUGETRADYCJASI SAPERII FLAVORSTHE GAMESNATURA NASZEGO KRAJU, ABY ZOBACZYĆ DRZEWA NIE ZAPOMINAJĄC O LESIE. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE RAZDELJEN NA 6 MODULOV, NAMENJENIH UČENCEM OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE, KI IMA ZA NIT ROUGE HISTORYTHE TRADICIONALI SAPERII FLAVORSTHE GAMESNARAVA NAŠE DRŽAVE, DA BI VIDELI DREVESA, NE DA BI KDAJ POZABILI NA GOZD. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE RAZDELJEN NA 6 MODULOV, NAMENJENIH UČENCEM OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE, KI IMA ZA NIT ROUGE HISTORYTHE TRADICIONALI SAPERII FLAVORSTHE GAMESNARAVA NAŠE DRŽAVE, DA BI VIDELI DREVESA, NE DA BI KDAJ POZABILI NA GOZD. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE RAZDELJEN NA 6 MODULOV, NAMENJENIH UČENCEM OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE, KI IMA ZA NIT ROUGE HISTORYTHE TRADICIONALI SAPERII FLAVORSTHE GAMESNARAVA NAŠE DRŽAVE, DA BI VIDELI DREVESA, NE DA BI KDAJ POZABILI NA GOZD. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ROZDĚLEN DO 6 MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ, KTERÝ MÁ JAKO VLÁKNO ROUGE HISTORYTHE TRADICSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESPŘÍRODA NAŠÍ ZEMĚ, ABY VIDĚL STROMY, ANIŽ BY NĚKDY ZAPOMNĚL NA LES. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ROZDĚLEN DO 6 MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ, KTERÝ MÁ JAKO VLÁKNO ROUGE HISTORYTHE TRADICSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESPŘÍRODA NAŠÍ ZEMĚ, ABY VIDĚL STROMY, ANIŽ BY NĚKDY ZAPOMNĚL NA LES. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ROZDĚLEN DO 6 MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ, KTERÝ MÁ JAKO VLÁKNO ROUGE HISTORYTHE TRADICSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESPŘÍRODA NAŠÍ ZEMĚ, ABY VIDĚL STROMY, ANIŽ BY NĚKDY ZAPOMNĚL NA LES. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į 6 MODULIUS, SKIRTUS PIRMOJO LAIPSNIO PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS, KURIE TURI KAIP SIŪLĄ „ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMES“MŪSŲ ŠALIES PRIGIMTIS, SIEKIANT PAMATYTI MEDŽIUS, NIEKADA NEPAMIRŠTANT MIŠKO. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į 6 MODULIUS, SKIRTUS PIRMOJO LAIPSNIO PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS, KURIE TURI KAIP SIŪLĄ „ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMES“MŪSŲ ŠALIES PRIGIMTIS, SIEKIANT PAMATYTI MEDŽIUS, NIEKADA NEPAMIRŠTANT MIŠKO. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į 6 MODULIUS, SKIRTUS PIRMOJO LAIPSNIO PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS, KURIE TURI KAIP SIŪLĄ „ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMES“MŪSŲ ŠALIES PRIGIMTIS, SIEKIANT PAMATYTI MEDŽIUS, NIEKADA NEPAMIRŠTANT MIŠKO. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS SADALĪTS 6 MODUĻOS, KAS PAREDZĒTI PIRMĀS PAKĀPES PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLĒNIEM, KURIEM IR VĪTNE ROUGE VĒSTURETHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESTHE MŪSU VALSTS DABA, LAI REDZĒTU KOKUS, NEAIZMIRSTOT MEŽU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS SADALĪTS 6 MODUĻOS, KAS PAREDZĒTI PIRMĀS PAKĀPES PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLĒNIEM, KURIEM IR VĪTNE ROUGE VĒSTURETHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESTHE MŪSU VALSTS DABA, LAI REDZĒTU KOKUS, NEAIZMIRSTOT MEŽU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS SADALĪTS 6 MODUĻOS, KAS PAREDZĒTI PIRMĀS PAKĀPES PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLĒNIEM, KURIEM IR VĪTNE ROUGE VĒSTURETHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESTHE MŪSU VALSTS DABA, LAI REDZĒTU KOKUS, NEAIZMIRSTOT MEŽU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТ, РАЗДЕЛЕН НА 6 МОДУЛА, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, КОИТО ИМАТ КАТО НИШКА ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESTHE ПРИРОДА НА СТРАНАТА НИ, ЗА ДА ВИДИМ ДЪРВЕТАТА, БЕЗ ДА ЗАБРАВЯМЕ ГОРАТА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТ, РАЗДЕЛЕН НА 6 МОДУЛА, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, КОИТО ИМАТ КАТО НИШКА ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESTHE ПРИРОДА НА СТРАНАТА НИ, ЗА ДА ВИДИМ ДЪРВЕТАТА, БЕЗ ДА ЗАБРАВЯМЕ ГОРАТА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТ, РАЗДЕЛЕН НА 6 МОДУЛА, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, КОИТО ИМАТ КАТО НИШКА ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESTHE ПРИРОДА НА СТРАНАТА НИ, ЗА ДА ВИДИМ ДЪРВЕТАТА, БЕЗ ДА ЗАБРАВЯМЕ ГОРАТА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT OSZTVA 6 MODUL CÉLJA AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓK AZ ELSŐ FOKÚ, HOGY A SZÁL ROUGE HISTORYTHE TRADITIONALI SAPERII FLAVORSTHE GAMESA TERMÉSZETE HAZÁNK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A FÁKAT ANÉLKÜL, HOGY ELFELEJTENÉ AZ ERDŐT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OSZTVA 6 MODUL CÉLJA AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓK AZ ELSŐ FOKÚ, HOGY A SZÁL ROUGE HISTORYTHE TRADITIONALI SAPERII FLAVORSTHE GAMESA TERMÉSZETE HAZÁNK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A FÁKAT ANÉLKÜL, HOGY ELFELEJTENÉ AZ ERDŐT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OSZTVA 6 MODUL CÉLJA AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓK AZ ELSŐ FOKÚ, HOGY A SZÁL ROUGE HISTORYTHE TRADITIONALI SAPERII FLAVORSTHE GAMESA TERMÉSZETE HAZÁNK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A FÁKAT ANÉLKÜL, HOGY ELFELEJTENÉ AZ ERDŐT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TIONSCADAL ROINNTE INA 6 MHODÚIL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DEN CHÉAD CHÉIM A BHFUIL AN SNÁITHE ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESTHE NÁDÚR ÁR DTÍR CHUN NA CRAINN A FHEICEÁIL GAN DEARMAD A DHÉANAMH RIAMH AR AN BHFORAOIS. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TIONSCADAL ROINNTE INA 6 MHODÚIL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DEN CHÉAD CHÉIM A BHFUIL AN SNÁITHE ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESTHE NÁDÚR ÁR DTÍR CHUN NA CRAINN A FHEICEÁIL GAN DEARMAD A DHÉANAMH RIAMH AR AN BHFORAOIS. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TIONSCADAL ROINNTE INA 6 MHODÚIL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DEN CHÉAD CHÉIM A BHFUIL AN SNÁITHE ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESTHE NÁDÚR ÁR DTÍR CHUN NA CRAINN A FHEICEÁIL GAN DEARMAD A DHÉANAMH RIAMH AR AN BHFORAOIS. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ÄR UPPDELAT I 6 MODULER SOM RIKTAR SIG TILL GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIEELEVER AV DEN FÖRSTA EXAMEN SOM HAR SOM TRÅD ROUGE HISTORIATRADITIONERNA SAPERII FLAVORSTHE GAMESNATUREN I VÅRT LAND FÖR ATT SE TRÄDEN UTAN ATT NÅGONSIN GLÖMMA SKOGEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ÄR UPPDELAT I 6 MODULER SOM RIKTAR SIG TILL GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIEELEVER AV DEN FÖRSTA EXAMEN SOM HAR SOM TRÅD ROUGE HISTORIATRADITIONERNA SAPERII FLAVORSTHE GAMESNATUREN I VÅRT LAND FÖR ATT SE TRÄDEN UTAN ATT NÅGONSIN GLÖMMA SKOGEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ÄR UPPDELAT I 6 MODULER SOM RIKTAR SIG TILL GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIEELEVER AV DEN FÖRSTA EXAMEN SOM HAR SOM TRÅD ROUGE HISTORIATRADITIONERNA SAPERII FLAVORSTHE GAMESNATUREN I VÅRT LAND FÖR ATT SE TRÄDEN UTAN ATT NÅGONSIN GLÖMMA SKOGEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ON JAGATUD 6 MOODULIKS, MIS ON SUUNATUD ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLIÕPILASTELE, MILLEL ON NIIT ROUGE HISTORYTHE TRADITIONI SAPERII FLAVORSTHE GAMESMEIE RIIGI OLEMUS, ET NÄHA PUID ILMA METSA UNUSTAMATA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ON JAGATUD 6 MOODULIKS, MIS ON SUUNATUD ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLIÕPILASTELE, MILLEL ON NIIT ROUGE HISTORYTHE TRADITIONI SAPERII FLAVORSTHE GAMESMEIE RIIGI OLEMUS, ET NÄHA PUID ILMA METSA UNUSTAMATA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ON JAGATUD 6 MOODULIKS, MIS ON SUUNATUD ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLIÕPILASTELE, MILLEL ON NIIT ROUGE HISTORYTHE TRADITIONI SAPERII FLAVORSTHE GAMESMEIE RIIGI OLEMUS, ET NÄHA PUID ILMA METSA UNUSTAMATA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
VILLA CASTELLI | |||||||||||||||
| Property / location (string): VILLA CASTELLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
50,484.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
30,515.18 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 30,515.18 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:57, 8 April 2023
Project Q333829 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL AT THE CENTER FOR A LIFE PROJECT |
Project Q333829 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 October 2017
0 references
31 May 2018
0 references
28 September 2018
0 references
I.C. "D. ALIGHIERI"
0 references
40°35'4.31"N, 17°28'28.60"E
0 references
PROGETTO ARTICOLATO IN 6 MODULI RIVOLTI AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO CHE HA COME FIL ROUGE LA STORIALE TRADIZIONII SAPERII SAPORII GIOCHILA NATURA DEL NOSTRO PAESE AL FINE DI VEDERE GLI ALBERI SENZA DIMENTICARE MAI LA FORESTA. (Italian)
0 references
PROJECT DIVIDED INTO 6 MODULES AIMED AT PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS OF THE FIRST DEGREE THAT HAS AS THE THREAD ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESTHE NATURE OF OUR COUNTRY IN ORDER TO SEE THE TREES WITHOUT EVER FORGETTING THE FOREST. (English)
6 November 2020
0 references
PROJET DIVISÉ EN 6 MODULES DESTINÉS AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ QUI A POUR FIL ROUGE L’HISTOIRE DES TRADITIONS SAPERII SAPORII GIOCHILA NATURE DE NOTRE PAYS AFIN DE VOIR LES ARBRES SANS JAMAIS OUBLIER LA FORÊT. (French)
7 December 2021
0 references
PROJEKT GLIEDERT SICH IN 6 MODULE FÜR SCHÜLER DER GRUND- UND SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES, DIE ALS FADEN ROUGE GESCHICHTE DIE TRADITIONEN SAPERII SAPORII GIOCHILA NATUR UNSERES LANDES HAT, UM DIE BÄUME ZU SEHEN, OHNE JEMALS DEN WALD ZU VERGESSEN. (German)
17 December 2021
0 references
PROJECT VERDEELD IN 6 MODULES GERICHT OP LEERLINGEN VAN DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE GRAAD DIE ALS DRAAD ROUGE GESCHIEDENIS HEEFT DE TRADITIES SAPERII SAPORII GIOCHILA AARD VAN ONS LAND OM DE BOMEN TE ZIEN ZONDER OOIT HET BOS TE VERGETEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
PROYECTO DIVIDIDO EN 6 MÓDULOS DIRIGIDOS A ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE PRIMER GRADO QUE TIENE COMO HILO DE HISTORIA ROUGE LAS TRADICIONES SAPERII SAPORII GIOCHILA NATURALEZA DE NUESTRO PAÍS CON EL FIN DE VER LOS ÁRBOLES SIN OLVIDAR NUNCA EL BOSQUE. (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKT OPDELT I 6 MODULER RETTET MOD FOLKE- OG GYMNASIEELEVER AF FØRSTE GRAD, DER HAR SOM TRÅD ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESNATUREN AF VORES LAND FOR AT SE TRÆERNE UDEN NOGENSINDE AT GLEMME SKOVEN. (Danish)
12 July 2022
0 references
ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΤΟ ΝΉΜΑ ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESΗ ΦΎΣΗ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΜΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΟΎΜΕ ΤΑ ΔΈΝΤΡΑ ΧΩΡΊΣ ΠΟΤΈ ΝΑ ΞΕΧΝΆΜΕ ΤΟ ΔΆΣΟΣ. (Greek)
12 July 2022
0 references
PROJEKT JE PODIJELJEN NA 6 MODULA USMJERENIH NA OSNOVNOŠKOLCE I SREDNJOŠKOLCE PRVOG STUPNJA KOJI IMA KAO NIT ROUGE POVIJESTTRADICIJA SAPERII FLAVORSTHE GAMESPRIRODA NAŠE ZEMLJE KAKO BISMO VIDJELI DRVEĆE NE ZABORAVLJAJUĆI ŠUMU. (Croatian)
12 July 2022
0 references
PROIECT ÎMPĂRȚIT ÎN 6 MODULE DESTINATE ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI GIMNAZIAL DE GRADUL I, CARE ARE CA FIR ISTORIA ROUGETRADIȚIILE SAPERII FLAVORSTHE JOCURI NATURA ȚĂRII NOASTRE PENTRU A VEDEA COPACII FĂRĂ A UITA VREODATĂ PĂDUREA. (Romanian)
12 July 2022
0 references
PROJEKT ROZDELENÝ DO 6 MODULOV ZAMERANÝCH NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA, KTORÝ MÁ AKO VLÁKNO ROUGE HISTÓRIATRADÍCIE SAPERII FLAVORSTHE HRYPOVAHA NAŠEJ KRAJINY S CIEĽOM VIDIEŤ STROMY BEZ TOHO, ABY SME ZABUDLI NA LES. (Slovak)
12 July 2022
0 references
PROĠETT MAQSUM F’6 MODULI MMIRATI LEJN STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD LI GĦANDU BĦALA L-ĦAJT ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESIN-NATURA TA ‘PAJJIŻNA SABIEX TARA S-SIĠAR MINGĦAJR QATT TINSA L-FORESTA. (Maltese)
12 July 2022
0 references
PROJETO DIVIDIDO EM 6 MÓDULOS DESTINADOS A ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DO PRIMEIRO GRAU QUE TEM COMO FIO ROUGE HISTÓRIAAS TRADIÇÕES I SAPERII FLAVORSTHE JOGOSA NATUREZA DO NOSSO PAÍS, A FIM DE VER AS ÁRVORES SEM NUNCA ESQUECER A FLORESTA. (Portuguese)
12 July 2022
0 references
HANKE JAETTU 6 MODUULIT, JOTKA ON SUUNNATTU PERUS- JA TOISEN ASTEEN OPPILAILLE ENSIMMÄISEN ASTEEN, JOKA ON LANKA ROUGE HISTORYPERINNE SAPERII FLAVORSTHE GAMESLUONTO MAAMME JOTTA NÄHDÄ PUITA UNOHTAMATTA KOSKAAN METSÄÄ. (Finnish)
12 July 2022
0 references
PROJEKT PODZIELONY NA 6 MODUŁÓW SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH PIERWSZEGO STOPNIA, KTÓRY MA JAKO WĄTEK HISTORIA ROUGETRADYCJASI SAPERII FLAVORSTHE GAMESNATURA NASZEGO KRAJU, ABY ZOBACZYĆ DRZEWA NIE ZAPOMINAJĄC O LESIE. (Polish)
12 July 2022
0 references
PROJEKT JE RAZDELJEN NA 6 MODULOV, NAMENJENIH UČENCEM OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE, KI IMA ZA NIT ROUGE HISTORYTHE TRADICIONALI SAPERII FLAVORSTHE GAMESNARAVA NAŠE DRŽAVE, DA BI VIDELI DREVESA, NE DA BI KDAJ POZABILI NA GOZD. (Slovenian)
12 July 2022
0 references
PROJEKT ROZDĚLEN DO 6 MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ, KTERÝ MÁ JAKO VLÁKNO ROUGE HISTORYTHE TRADICSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESPŘÍRODA NAŠÍ ZEMĚ, ABY VIDĚL STROMY, ANIŽ BY NĚKDY ZAPOMNĚL NA LES. (Czech)
12 July 2022
0 references
PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į 6 MODULIUS, SKIRTUS PIRMOJO LAIPSNIO PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS, KURIE TURI KAIP SIŪLĄ „ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMES“MŪSŲ ŠALIES PRIGIMTIS, SIEKIANT PAMATYTI MEDŽIUS, NIEKADA NEPAMIRŠTANT MIŠKO. (Lithuanian)
12 July 2022
0 references
PROJEKTS SADALĪTS 6 MODUĻOS, KAS PAREDZĒTI PIRMĀS PAKĀPES PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLĒNIEM, KURIEM IR VĪTNE ROUGE VĒSTURETHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESTHE MŪSU VALSTS DABA, LAI REDZĒTU KOKUS, NEAIZMIRSTOT MEŽU. (Latvian)
12 July 2022
0 references
ПРОЕКТ, РАЗДЕЛЕН НА 6 МОДУЛА, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, КОИТО ИМАТ КАТО НИШКА ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESTHE ПРИРОДА НА СТРАНАТА НИ, ЗА ДА ВИДИМ ДЪРВЕТАТА, БЕЗ ДА ЗАБРАВЯМЕ ГОРАТА. (Bulgarian)
12 July 2022
0 references
PROJEKT OSZTVA 6 MODUL CÉLJA AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓK AZ ELSŐ FOKÚ, HOGY A SZÁL ROUGE HISTORYTHE TRADITIONALI SAPERII FLAVORSTHE GAMESA TERMÉSZETE HAZÁNK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A FÁKAT ANÉLKÜL, HOGY ELFELEJTENÉ AZ ERDŐT. (Hungarian)
12 July 2022
0 references
TIONSCADAL ROINNTE INA 6 MHODÚIL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DEN CHÉAD CHÉIM A BHFUIL AN SNÁITHE ROUGE HISTORYTHE TRADITIONSI SAPERII FLAVORSTHE GAMESTHE NÁDÚR ÁR DTÍR CHUN NA CRAINN A FHEICEÁIL GAN DEARMAD A DHÉANAMH RIAMH AR AN BHFORAOIS. (Irish)
12 July 2022
0 references
PROJEKTET ÄR UPPDELAT I 6 MODULER SOM RIKTAR SIG TILL GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIEELEVER AV DEN FÖRSTA EXAMEN SOM HAR SOM TRÅD ROUGE HISTORIATRADITIONERNA SAPERII FLAVORSTHE GAMESNATUREN I VÅRT LAND FÖR ATT SE TRÄDEN UTAN ATT NÅGONSIN GLÖMMA SKOGEN. (Swedish)
12 July 2022
0 references
PROJEKT ON JAGATUD 6 MOODULIKS, MIS ON SUUNATUD ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLIÕPILASTELE, MILLEL ON NIIT ROUGE HISTORYTHE TRADITIONI SAPERII FLAVORSTHE GAMESMEIE RIIGI OLEMUS, ET NÄHA PUID ILMA METSA UNUSTAMATA. (Estonian)
12 July 2022
0 references
VILLA CASTELLI
0 references
Identifiers
C99G17000400007
0 references