THE GAME BECOMES ART (Q451206): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
THE GAME BECOMES ART | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LE JEU DEVIENT ART | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DAS SPIEL WIRD KUNST | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
HET SPEL WORDT KUNST | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
EL JUEGO SE CONVIERTE EN ARTE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SPILLET BLIVER KUNST | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΓΊΝΕΤΑΙ ΤΈΧΝΗ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
IGRA POSTAJE UMJETNOST | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
JOCUL DEVINE ARTĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
HRA SA STÁVA UMENÍM | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-LOGĦBA SSIR ARTI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
O JOGO TORNA-SE ARTE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PELISTÄ TULEE TAIDETTA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
GRA STAJE SIĘ SZTUKĄ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IGRA POSTANE UMETNOST | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
HRA SE STÁVÁ UMĚNÍM | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŽAIDIMAS TAMPA MENAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SPĒLE KĻŪST MĀKSLA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ИГРАТА СТАВА ИЗКУСТВО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A JÁTÉK MŰVÉSZETTÉ VÁLIK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ÉIRÍONN AN CLUICHE EALAÍNE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SPELET BLIR KONST | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MÄNG MUUTUB KUNSTIKS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q451206 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q451206 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q451206 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q451206 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q451206 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q451206 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q451206 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q451206 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q451206 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q451206 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q451206 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q451206 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q451206 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q451206 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q451206 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q451206 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q451206 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q451206 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q451206 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q451206 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q451206 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q451206 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q451206 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q451206 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 27,405.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 27,405.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMED AT FIVE-YEAR-OLDS AIMS TO BRING THEM CLOSER TO THE ART WORLD TO DISCOVER ITS LANGUAGES AND STIMULATE THEM TO EXPRESS THEMSELVES FREELY GRATIFYING THEM IN THEIR CHOICES AND CAPACITPROMUOVERE AND DEVELOP AESTHETIC POTENTIALS THROUGH EXPERIENCES BOTH FRUITIVE CRITICAL AND ESPRESSIVOARTISTICHE THROUGH THE DESIGN AND USE OF DIFFERENT PICTORIAL TECHNIQUES PLASTICOMANIPOLATIVE AND USE OF SOFTWARE. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMED AT FIVE-YEAR-OLDS AIMS TO BRING THEM CLOSER TO THE ART WORLD TO DISCOVER ITS LANGUAGES AND STIMULATE THEM TO EXPRESS THEMSELVES FREELY GRATIFYING THEM IN THEIR CHOICES AND CAPACITPROMUOVERE AND DEVELOP AESTHETIC POTENTIALS THROUGH EXPERIENCES BOTH FRUITIVE CRITICAL AND ESPRESSIVOARTISTICHE THROUGH THE DESIGN AND USE OF DIFFERENT PICTORIAL TECHNIQUES PLASTICOMANIPOLATIVE AND USE OF SOFTWARE. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMED AT FIVE-YEAR-OLDS AIMS TO BRING THEM CLOSER TO THE ART WORLD TO DISCOVER ITS LANGUAGES AND STIMULATE THEM TO EXPRESS THEMSELVES FREELY GRATIFYING THEM IN THEIR CHOICES AND CAPACITPROMUOVERE AND DEVELOP AESTHETIC POTENTIALS THROUGH EXPERIENCES BOTH FRUITIVE CRITICAL AND ESPRESSIVOARTISTICHE THROUGH THE DESIGN AND USE OF DIFFERENT PICTORIAL TECHNIQUES PLASTICOMANIPOLATIVE AND USE OF SOFTWARE. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DESTINÉ AUX ENFANTS DE CINQ ANS VISE À LES RAPPROCHER DU MONDE DE L’ART À LA DÉCOUVERTE DE SES LANGUES ET À LES INCITER À S’EXPRIMER LIBREMENT EN LES GRATIFIANT DANS LEURS CHOIX ET CAPACITPROMUOVERE ET EN DÉVELOPPANT DES POTENTIELS ESTHÉTIQUES À TRAVERS DES EXPÉRIENCES CRITIQUES ET EXPRESSIVES À TRAVERS LA CONCEPTION ET L’UTILISATION DE DIFFÉRENTES TECHNIQUES PICTURALES PLASTICOMANIPOLATIVE ET L’UTILISATION DE SOFTWARE.QUESTO CONDUIT À CONSIDÉRER L’ART COMME UNE CONSCIENCE ÉMOTIONNELLE INSTINCTIVE À TRAVERS LA CONCEPTION ET L’UTILISATION DE DIFFÉRENTES TECHNIQUES PICTURALES PLASTICOMANIPOLATIVE ET L’UTILISATION DE SOFTWARE.QUESTO CONDUIT À CONSIDÉRER L’ART COMME UNE CONSCIENCE ÉMOTIONNEL INSTINCTIVE UN RÉCIPIENT INÉPUISABLE D’HISTOIRES ET DE SUGGESTIONS SUR LESQUELLES VOUS POUVEZ CONSTRUIRE DES CHEMINS DE LABORATOIRE OÙ LES ENFANTS APPRENNENT À COMMUNIQUER ET À EXCITER. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DESTINÉ AUX ENFANTS DE CINQ ANS VISE À LES RAPPROCHER DU MONDE DE L’ART À LA DÉCOUVERTE DE SES LANGUES ET À LES INCITER À S’EXPRIMER LIBREMENT EN LES GRATIFIANT DANS LEURS CHOIX ET CAPACITPROMUOVERE ET EN DÉVELOPPANT DES POTENTIELS ESTHÉTIQUES À TRAVERS DES EXPÉRIENCES CRITIQUES ET EXPRESSIVES À TRAVERS LA CONCEPTION ET L’UTILISATION DE DIFFÉRENTES TECHNIQUES PICTURALES PLASTICOMANIPOLATIVE ET L’UTILISATION DE SOFTWARE.QUESTO CONDUIT À CONSIDÉRER L’ART COMME UNE CONSCIENCE ÉMOTIONNELLE INSTINCTIVE À TRAVERS LA CONCEPTION ET L’UTILISATION DE DIFFÉRENTES TECHNIQUES PICTURALES PLASTICOMANIPOLATIVE ET L’UTILISATION DE SOFTWARE.QUESTO CONDUIT À CONSIDÉRER L’ART COMME UNE CONSCIENCE ÉMOTIONNEL INSTINCTIVE UN RÉCIPIENT INÉPUISABLE D’HISTOIRES ET DE SUGGESTIONS SUR LESQUELLES VOUS POUVEZ CONSTRUIRE DES CHEMINS DE LABORATOIRE OÙ LES ENFANTS APPRENNENT À COMMUNIQUER ET À EXCITER. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DESTINÉ AUX ENFANTS DE CINQ ANS VISE À LES RAPPROCHER DU MONDE DE L’ART À LA DÉCOUVERTE DE SES LANGUES ET À LES INCITER À S’EXPRIMER LIBREMENT EN LES GRATIFIANT DANS LEURS CHOIX ET CAPACITPROMUOVERE ET EN DÉVELOPPANT DES POTENTIELS ESTHÉTIQUES À TRAVERS DES EXPÉRIENCES CRITIQUES ET EXPRESSIVES À TRAVERS LA CONCEPTION ET L’UTILISATION DE DIFFÉRENTES TECHNIQUES PICTURALES PLASTICOMANIPOLATIVE ET L’UTILISATION DE SOFTWARE.QUESTO CONDUIT À CONSIDÉRER L’ART COMME UNE CONSCIENCE ÉMOTIONNELLE INSTINCTIVE À TRAVERS LA CONCEPTION ET L’UTILISATION DE DIFFÉRENTES TECHNIQUES PICTURALES PLASTICOMANIPOLATIVE ET L’UTILISATION DE SOFTWARE.QUESTO CONDUIT À CONSIDÉRER L’ART COMME UNE CONSCIENCE ÉMOTIONNEL INSTINCTIVE UN RÉCIPIENT INÉPUISABLE D’HISTOIRES ET DE SUGGESTIONS SUR LESQUELLES VOUS POUVEZ CONSTRUIRE DES CHEMINS DE LABORATOIRE OÙ LES ENFANTS APPRENNENT À COMMUNIQUER ET À EXCITER. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS AN FÜNFJÄHRIGE GERICHTETE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SIE DER WELT DER KUNST NÄHER ZU BRINGEN, INDEM SIE IHRE SPRACHEN ENTDECKEN UND SIE ANREGEN, SICH FREI AUSZUDRÜCKEN, INDEM SIE SIE IN IHREN ENTSCHEIDUNGEN UND CAPACITPROMUOVERE BEGLÜCKEN UND ÄSTHETISCHE POTENZIALE DURCH KRITISCHE UND AUSDRUCKSSTARKE ERFAHRUNGEN DURCH DIE GESTALTUNG UND NUTZUNG VERSCHIEDENER PLASTICOMANIPOLATIVE BILDTECHNIKEN UND DES EINSATZES VON SOFTWARE ENTWICKELN.QUESTO FÜHRT DAZU, KUNST ALS INSTINKTIVES GEFÜHLSBEWUSSTSEIN ALS UNERSCHÖPFLICHES GEFÄSS VON GESCHICHTEN UND ANREGUNGEN ZU BETRACHTEN, AUF DENEN SIE LABORWEGE AUFBAUEN KÖNNEN, AUF DENEN KINDER LERNEN ZU KOMMUNIZIEREN UND ZU ERREGEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS AN FÜNFJÄHRIGE GERICHTETE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SIE DER WELT DER KUNST NÄHER ZU BRINGEN, INDEM SIE IHRE SPRACHEN ENTDECKEN UND SIE ANREGEN, SICH FREI AUSZUDRÜCKEN, INDEM SIE SIE IN IHREN ENTSCHEIDUNGEN UND CAPACITPROMUOVERE BEGLÜCKEN UND ÄSTHETISCHE POTENZIALE DURCH KRITISCHE UND AUSDRUCKSSTARKE ERFAHRUNGEN DURCH DIE GESTALTUNG UND NUTZUNG VERSCHIEDENER PLASTICOMANIPOLATIVE BILDTECHNIKEN UND DES EINSATZES VON SOFTWARE ENTWICKELN.QUESTO FÜHRT DAZU, KUNST ALS INSTINKTIVES GEFÜHLSBEWUSSTSEIN ALS UNERSCHÖPFLICHES GEFÄSS VON GESCHICHTEN UND ANREGUNGEN ZU BETRACHTEN, AUF DENEN SIE LABORWEGE AUFBAUEN KÖNNEN, AUF DENEN KINDER LERNEN ZU KOMMUNIZIEREN UND ZU ERREGEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS AN FÜNFJÄHRIGE GERICHTETE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SIE DER WELT DER KUNST NÄHER ZU BRINGEN, INDEM SIE IHRE SPRACHEN ENTDECKEN UND SIE ANREGEN, SICH FREI AUSZUDRÜCKEN, INDEM SIE SIE IN IHREN ENTSCHEIDUNGEN UND CAPACITPROMUOVERE BEGLÜCKEN UND ÄSTHETISCHE POTENZIALE DURCH KRITISCHE UND AUSDRUCKSSTARKE ERFAHRUNGEN DURCH DIE GESTALTUNG UND NUTZUNG VERSCHIEDENER PLASTICOMANIPOLATIVE BILDTECHNIKEN UND DES EINSATZES VON SOFTWARE ENTWICKELN.QUESTO FÜHRT DAZU, KUNST ALS INSTINKTIVES GEFÜHLSBEWUSSTSEIN ALS UNERSCHÖPFLICHES GEFÄSS VON GESCHICHTEN UND ANREGUNGEN ZU BETRACHTEN, AUF DENEN SIE LABORWEGE AUFBAUEN KÖNNEN, AUF DENEN KINDER LERNEN ZU KOMMUNIZIEREN UND ZU ERREGEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT GERICHT OP VIJFJARIGEN IS BEDOELD OM HEN DICHTER BIJ DE WERELD VAN DE KUNST TE BRENGEN DIE HAAR TALEN ONTDEKKEN EN HEN TE STIMULEREN ZICH VRIJELIJK UIT TE DRUKKEN DOOR HEN TE BEVREDIGEN IN HUN KEUZES EN CAPACITPROMUOVERE EN ESTHETISCHE MOGELIJKHEDEN TE ONTWIKKELEN DOOR ZOWEL KRITISCHE ALS EXPRESSIEVE ERVARINGEN DOOR HET ONTWERP EN HET GEBRUIK VAN VERSCHILLENDE PLASTICOMANIPOLATIVE BEELDTECHNIEKEN EN HET GEBRUIK VAN SOFTWARE.QUESTO LEIDT OM KUNST TE BESCHOUWEN ALS EEN INSTINCTIEF GEVOEL VAN EMOTIES, EEN ONUITPUTTELIJKE CONTAINER VAN VERHALEN EN SUGGESTIES WAAROP JE LABORATORIUMPADEN KUNT BOUWEN WAAR KINDEREN LEREN COMMUNICEREN EN OPWINDEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT GERICHT OP VIJFJARIGEN IS BEDOELD OM HEN DICHTER BIJ DE WERELD VAN DE KUNST TE BRENGEN DIE HAAR TALEN ONTDEKKEN EN HEN TE STIMULEREN ZICH VRIJELIJK UIT TE DRUKKEN DOOR HEN TE BEVREDIGEN IN HUN KEUZES EN CAPACITPROMUOVERE EN ESTHETISCHE MOGELIJKHEDEN TE ONTWIKKELEN DOOR ZOWEL KRITISCHE ALS EXPRESSIEVE ERVARINGEN DOOR HET ONTWERP EN HET GEBRUIK VAN VERSCHILLENDE PLASTICOMANIPOLATIVE BEELDTECHNIEKEN EN HET GEBRUIK VAN SOFTWARE.QUESTO LEIDT OM KUNST TE BESCHOUWEN ALS EEN INSTINCTIEF GEVOEL VAN EMOTIES, EEN ONUITPUTTELIJKE CONTAINER VAN VERHALEN EN SUGGESTIES WAAROP JE LABORATORIUMPADEN KUNT BOUWEN WAAR KINDEREN LEREN COMMUNICEREN EN OPWINDEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT GERICHT OP VIJFJARIGEN IS BEDOELD OM HEN DICHTER BIJ DE WERELD VAN DE KUNST TE BRENGEN DIE HAAR TALEN ONTDEKKEN EN HEN TE STIMULEREN ZICH VRIJELIJK UIT TE DRUKKEN DOOR HEN TE BEVREDIGEN IN HUN KEUZES EN CAPACITPROMUOVERE EN ESTHETISCHE MOGELIJKHEDEN TE ONTWIKKELEN DOOR ZOWEL KRITISCHE ALS EXPRESSIEVE ERVARINGEN DOOR HET ONTWERP EN HET GEBRUIK VAN VERSCHILLENDE PLASTICOMANIPOLATIVE BEELDTECHNIEKEN EN HET GEBRUIK VAN SOFTWARE.QUESTO LEIDT OM KUNST TE BESCHOUWEN ALS EEN INSTINCTIEF GEVOEL VAN EMOTIES, EEN ONUITPUTTELIJKE CONTAINER VAN VERHALEN EN SUGGESTIES WAAROP JE LABORATORIUMPADEN KUNT BOUWEN WAAR KINDEREN LEREN COMMUNICEREN EN OPWINDEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS NIÑOS DE CINCO AÑOS TIENE COMO OBJETIVO ACERCARLOS AL MUNDO DEL ARTE DESCUBRIENDO SUS IDIOMAS Y ESTIMULÁNDOLOS A EXPRESARSE LIBREMENTE, COMPLACIÉNDOLOS EN SUS ELECCIONES Y CAPACITPROMUOVERE Y DESARROLLANDO POTENCIALES ESTÉTICOS A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS CRÍTICAS Y EXPRESIVAS A TRAVÉS DEL DISEÑO Y USO DE DIFERENTES TÉCNICAS PICTÓRICAS PLASTICOMANIPOLATIVE Y EL USO DE SOFTWARE.QUESTO LLEVA A CONSIDERAR EL ARTE COMO UNA CONCIENCIA EMOCIONAL INSTINTIVA COMO UN CONTENEDOR INAGOTABLE DE HISTORIAS Y SUGERENCIAS SOBRE LAS QUE SE PUEDE CONSTRUIR CAMINOS DE LABORATORIO DONDE LOS NIÑOS APRENDEN A COMUNICARSE Y EXCITAR. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS NIÑOS DE CINCO AÑOS TIENE COMO OBJETIVO ACERCARLOS AL MUNDO DEL ARTE DESCUBRIENDO SUS IDIOMAS Y ESTIMULÁNDOLOS A EXPRESARSE LIBREMENTE, COMPLACIÉNDOLOS EN SUS ELECCIONES Y CAPACITPROMUOVERE Y DESARROLLANDO POTENCIALES ESTÉTICOS A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS CRÍTICAS Y EXPRESIVAS A TRAVÉS DEL DISEÑO Y USO DE DIFERENTES TÉCNICAS PICTÓRICAS PLASTICOMANIPOLATIVE Y EL USO DE SOFTWARE.QUESTO LLEVA A CONSIDERAR EL ARTE COMO UNA CONCIENCIA EMOCIONAL INSTINTIVA COMO UN CONTENEDOR INAGOTABLE DE HISTORIAS Y SUGERENCIAS SOBRE LAS QUE SE PUEDE CONSTRUIR CAMINOS DE LABORATORIO DONDE LOS NIÑOS APRENDEN A COMUNICARSE Y EXCITAR. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS NIÑOS DE CINCO AÑOS TIENE COMO OBJETIVO ACERCARLOS AL MUNDO DEL ARTE DESCUBRIENDO SUS IDIOMAS Y ESTIMULÁNDOLOS A EXPRESARSE LIBREMENTE, COMPLACIÉNDOLOS EN SUS ELECCIONES Y CAPACITPROMUOVERE Y DESARROLLANDO POTENCIALES ESTÉTICOS A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS CRÍTICAS Y EXPRESIVAS A TRAVÉS DEL DISEÑO Y USO DE DIFERENTES TÉCNICAS PICTÓRICAS PLASTICOMANIPOLATIVE Y EL USO DE SOFTWARE.QUESTO LLEVA A CONSIDERAR EL ARTE COMO UNA CONCIENCIA EMOCIONAL INSTINTIVA COMO UN CONTENEDOR INAGOTABLE DE HISTORIAS Y SUGERENCIAS SOBRE LAS QUE SE PUEDE CONSTRUIR CAMINOS DE LABORATORIO DONDE LOS NIÑOS APRENDEN A COMUNICARSE Y EXCITAR. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET RETTET MOD FEMÅRIGE HAR TIL FORMÅL AT BRINGE DEM TÆTTERE PÅ KUNSTVERDENEN FOR AT OPDAGE DENS SPROG OG STIMULERE DEM TIL AT UDTRYKKE SIG FRIT TIL GLÆDE FOR DEM I DERES VALG OG CAPACITPROMUOVERE OG UDVIKLE ÆSTETISKE POTENTIALER GENNEM ERFARINGER BÅDE FRUGTBART KRITISK OG ESPRESSIVOARTISTICHE GENNEM DESIGN OG BRUG AF FORSKELLIGE BILLEDTEKNIKKER PLASTICOMANIPOLATIVE OG BRUG AF SOFTWARE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET RETTET MOD FEMÅRIGE HAR TIL FORMÅL AT BRINGE DEM TÆTTERE PÅ KUNSTVERDENEN FOR AT OPDAGE DENS SPROG OG STIMULERE DEM TIL AT UDTRYKKE SIG FRIT TIL GLÆDE FOR DEM I DERES VALG OG CAPACITPROMUOVERE OG UDVIKLE ÆSTETISKE POTENTIALER GENNEM ERFARINGER BÅDE FRUGTBART KRITISK OG ESPRESSIVOARTISTICHE GENNEM DESIGN OG BRUG AF FORSKELLIGE BILLEDTEKNIKKER PLASTICOMANIPOLATIVE OG BRUG AF SOFTWARE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET RETTET MOD FEMÅRIGE HAR TIL FORMÅL AT BRINGE DEM TÆTTERE PÅ KUNSTVERDENEN FOR AT OPDAGE DENS SPROG OG STIMULERE DEM TIL AT UDTRYKKE SIG FRIT TIL GLÆDE FOR DEM I DERES VALG OG CAPACITPROMUOVERE OG UDVIKLE ÆSTETISKE POTENTIALER GENNEM ERFARINGER BÅDE FRUGTBART KRITISK OG ESPRESSIVOARTISTICHE GENNEM DESIGN OG BRUG AF FORSKELLIGE BILLEDTEKNIKKER PLASTICOMANIPOLATIVE OG BRUG AF SOFTWARE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΦΈΡΕΙ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΕΙ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΕΛΕΎΘΕΡΑ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΌΣΟ ΚΑΡΠΟΦΌΡΟΥ ΚΡΙΤΙΚΟΎ ΌΣΟ ΚΑΙ ESPRESSIVOARTISTICHE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΏΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ PLASTICOMANIPOLATIVE ΚΑΙ ΧΡΉΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΦΈΡΕΙ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΕΙ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΕΛΕΎΘΕΡΑ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΌΣΟ ΚΑΡΠΟΦΌΡΟΥ ΚΡΙΤΙΚΟΎ ΌΣΟ ΚΑΙ ESPRESSIVOARTISTICHE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΏΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ PLASTICOMANIPOLATIVE ΚΑΙ ΧΡΉΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΦΈΡΕΙ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΕΙ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΕΛΕΎΘΕΡΑ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΌΣΟ ΚΑΡΠΟΦΌΡΟΥ ΚΡΙΤΙΚΟΎ ΌΣΟ ΚΑΙ ESPRESSIVOARTISTICHE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΏΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ PLASTICOMANIPOLATIVE ΚΑΙ ΧΡΉΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA PETOGODIŠNJAKA PRIBLIŽITI IH SVIJETU UMJETNOSTI KAKO BI OTKRILI NJEGOVE JEZIKE I POTAKNULI IH DA SE SLOBODNO IZRAŽAVAJU U SVOM IZBORU I CAPACITPROMUOVERE TE RAZVIJU ESTETSKE POTENCIJALE KROZ ISKUSTVA PLODONOSNOG KRITIČKOG I ESPRESSIVOARTISTICHE KROZ DIZAJN I KORIŠTENJE RAZLIČITIH SLIKOVNE TEHNIKE PLASTICOMANIPOLATIVE I KORIŠTENJE SOFTVERA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PETOGODIŠNJAKA PRIBLIŽITI IH SVIJETU UMJETNOSTI KAKO BI OTKRILI NJEGOVE JEZIKE I POTAKNULI IH DA SE SLOBODNO IZRAŽAVAJU U SVOM IZBORU I CAPACITPROMUOVERE TE RAZVIJU ESTETSKE POTENCIJALE KROZ ISKUSTVA PLODONOSNOG KRITIČKOG I ESPRESSIVOARTISTICHE KROZ DIZAJN I KORIŠTENJE RAZLIČITIH SLIKOVNE TEHNIKE PLASTICOMANIPOLATIVE I KORIŠTENJE SOFTVERA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PETOGODIŠNJAKA PRIBLIŽITI IH SVIJETU UMJETNOSTI KAKO BI OTKRILI NJEGOVE JEZIKE I POTAKNULI IH DA SE SLOBODNO IZRAŽAVAJU U SVOM IZBORU I CAPACITPROMUOVERE TE RAZVIJU ESTETSKE POTENCIJALE KROZ ISKUSTVA PLODONOSNOG KRITIČKOG I ESPRESSIVOARTISTICHE KROZ DIZAJN I KORIŠTENJE RAZLIČITIH SLIKOVNE TEHNIKE PLASTICOMANIPOLATIVE I KORIŠTENJE SOFTVERA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL DESTINAT COPIILOR DE CINCI ANI ÎȘI PROPUNE SĂ-I ADUCĂ MAI APROAPE DE LUMEA ARTEI PENTRU A-ȘI DESCOPERI LIMBILE ȘI PENTRU A-I STIMULA SĂ SE EXPRIME LIBER MULȚUMINDU-I ÎN ALEGERILE LOR ȘI CAPACITPROMUOVERE ȘI SĂ DEZVOLTE POTENȚIALE ESTETICE PRIN EXPERIENȚE ATÂT CRITICE FRUCTUOASE, CÂT ȘI ESPRESSIVOARTISTICHE PRIN PROIECTAREA ȘI UTILIZAREA DIFERITELOR TEHNICI PICTURALE PLASTICOMANIPOLATIVE ȘI UTILIZAREA SOFTWARE-ULUI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL DESTINAT COPIILOR DE CINCI ANI ÎȘI PROPUNE SĂ-I ADUCĂ MAI APROAPE DE LUMEA ARTEI PENTRU A-ȘI DESCOPERI LIMBILE ȘI PENTRU A-I STIMULA SĂ SE EXPRIME LIBER MULȚUMINDU-I ÎN ALEGERILE LOR ȘI CAPACITPROMUOVERE ȘI SĂ DEZVOLTE POTENȚIALE ESTETICE PRIN EXPERIENȚE ATÂT CRITICE FRUCTUOASE, CÂT ȘI ESPRESSIVOARTISTICHE PRIN PROIECTAREA ȘI UTILIZAREA DIFERITELOR TEHNICI PICTURALE PLASTICOMANIPOLATIVE ȘI UTILIZAREA SOFTWARE-ULUI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL DESTINAT COPIILOR DE CINCI ANI ÎȘI PROPUNE SĂ-I ADUCĂ MAI APROAPE DE LUMEA ARTEI PENTRU A-ȘI DESCOPERI LIMBILE ȘI PENTRU A-I STIMULA SĂ SE EXPRIME LIBER MULȚUMINDU-I ÎN ALEGERILE LOR ȘI CAPACITPROMUOVERE ȘI SĂ DEZVOLTE POTENȚIALE ESTETICE PRIN EXPERIENȚE ATÂT CRITICE FRUCTUOASE, CÂT ȘI ESPRESSIVOARTISTICHE PRIN PROIECTAREA ȘI UTILIZAREA DIFERITELOR TEHNICI PICTURALE PLASTICOMANIPOLATIVE ȘI UTILIZAREA SOFTWARE-ULUI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU ZAMERANÉHO NA PÄŤROČNÉ DETI JE PRIBLÍŽIŤ ICH SVETU UMENIA, ABY OBJAVILI SVOJE JAZYKY A PODNIETILI ICH, ABY SA SLOBODNE VYJADRILI VO SVOJICH ROZHODNUTIACH A CAPACITPROMUOVERE A ROZVÍJALI ESTETICKÝ POTENCIÁL PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ S PLODNÝM KRITICKÝM A ESPRESSIVOARTISTICHE PROSTREDNÍCTVOM NÁVRHU A POUŽÍVANIA RÔZNYCH OBRAZOVÝCH TECHNÍK PLASTICOMANIPOLATIVE A POUŽÍVANÍM SOFTVÉRU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU ZAMERANÉHO NA PÄŤROČNÉ DETI JE PRIBLÍŽIŤ ICH SVETU UMENIA, ABY OBJAVILI SVOJE JAZYKY A PODNIETILI ICH, ABY SA SLOBODNE VYJADRILI VO SVOJICH ROZHODNUTIACH A CAPACITPROMUOVERE A ROZVÍJALI ESTETICKÝ POTENCIÁL PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ S PLODNÝM KRITICKÝM A ESPRESSIVOARTISTICHE PROSTREDNÍCTVOM NÁVRHU A POUŽÍVANIA RÔZNYCH OBRAZOVÝCH TECHNÍK PLASTICOMANIPOLATIVE A POUŽÍVANÍM SOFTVÉRU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU ZAMERANÉHO NA PÄŤROČNÉ DETI JE PRIBLÍŽIŤ ICH SVETU UMENIA, ABY OBJAVILI SVOJE JAZYKY A PODNIETILI ICH, ABY SA SLOBODNE VYJADRILI VO SVOJICH ROZHODNUTIACH A CAPACITPROMUOVERE A ROZVÍJALI ESTETICKÝ POTENCIÁL PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ S PLODNÝM KRITICKÝM A ESPRESSIVOARTISTICHE PROSTREDNÍCTVOM NÁVRHU A POUŽÍVANIA RÔZNYCH OBRAZOVÝCH TECHNÍK PLASTICOMANIPOLATIVE A POUŽÍVANÍM SOFTVÉRU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN ŻGĦAŻAGĦ TA’ ĦAMES SNIN GĦANDU L-GĦAN LI JQARREBHOM LEJN ID-DINJA TAL-ARTI BIEX JISKOPRU L-LINGWI TAGĦHA U JISTIMULAHOM JESPRIMU RUĦHOM B’MOD ĦIELES FL-GĦAŻLIET TAGĦHOM U CAPACITPROMUOVERE U JIŻVILUPPAW POTENZJALI ESTETIĊI PERMEZZ TA’ ESPERJENZI KEMM KRITIĊI LI JAGĦTU L-FROTT KIF UKOLL ESPRESSIVOARTISTICHE PERMEZZ TAD-DISINN U L-UŻU TA’ TEKNIKI BL-ISTAMPI DIFFERENTI PLASTICOMANIPOLATIVE U L-UŻU TA’ SOFTWER. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN ŻGĦAŻAGĦ TA’ ĦAMES SNIN GĦANDU L-GĦAN LI JQARREBHOM LEJN ID-DINJA TAL-ARTI BIEX JISKOPRU L-LINGWI TAGĦHA U JISTIMULAHOM JESPRIMU RUĦHOM B’MOD ĦIELES FL-GĦAŻLIET TAGĦHOM U CAPACITPROMUOVERE U JIŻVILUPPAW POTENZJALI ESTETIĊI PERMEZZ TA’ ESPERJENZI KEMM KRITIĊI LI JAGĦTU L-FROTT KIF UKOLL ESPRESSIVOARTISTICHE PERMEZZ TAD-DISINN U L-UŻU TA’ TEKNIKI BL-ISTAMPI DIFFERENTI PLASTICOMANIPOLATIVE U L-UŻU TA’ SOFTWER. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN ŻGĦAŻAGĦ TA’ ĦAMES SNIN GĦANDU L-GĦAN LI JQARREBHOM LEJN ID-DINJA TAL-ARTI BIEX JISKOPRU L-LINGWI TAGĦHA U JISTIMULAHOM JESPRIMU RUĦHOM B’MOD ĦIELES FL-GĦAŻLIET TAGĦHOM U CAPACITPROMUOVERE U JIŻVILUPPAW POTENZJALI ESTETIĊI PERMEZZ TA’ ESPERJENZI KEMM KRITIĊI LI JAGĦTU L-FROTT KIF UKOLL ESPRESSIVOARTISTICHE PERMEZZ TAD-DISINN U L-UŻU TA’ TEKNIKI BL-ISTAMPI DIFFERENTI PLASTICOMANIPOLATIVE U L-UŻU TA’ SOFTWER. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO DESTINADO A CRIANÇAS DE CINCO ANOS VISA APROXIMÁ-LOS DO MUNDO DA ARTE PARA DESCOBRIR SUAS LINGUAGENS E ESTIMULÁ-LOS A SE EXPRESSAR LIVREMENTE GRATIFICANDO-AS EM SUAS ESCOLHAS E CAPACITPROMUOVERE E DESENVOLVER POTENCIAIS ESTÉTICOS ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS TANTO CRÍTICA FRUTÍFERA QUANTO ESPRESSIVOARTISTICHE ATRAVÉS DA CONCEÇÃO E USO DE DIFERENTES TÉCNICAS PICTÓRICAS PLASTICOMANIPOLATIVE E USO DE SOFTWARE. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DESTINADO A CRIANÇAS DE CINCO ANOS VISA APROXIMÁ-LOS DO MUNDO DA ARTE PARA DESCOBRIR SUAS LINGUAGENS E ESTIMULÁ-LOS A SE EXPRESSAR LIVREMENTE GRATIFICANDO-AS EM SUAS ESCOLHAS E CAPACITPROMUOVERE E DESENVOLVER POTENCIAIS ESTÉTICOS ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS TANTO CRÍTICA FRUTÍFERA QUANTO ESPRESSIVOARTISTICHE ATRAVÉS DA CONCEÇÃO E USO DE DIFERENTES TÉCNICAS PICTÓRICAS PLASTICOMANIPOLATIVE E USO DE SOFTWARE. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DESTINADO A CRIANÇAS DE CINCO ANOS VISA APROXIMÁ-LOS DO MUNDO DA ARTE PARA DESCOBRIR SUAS LINGUAGENS E ESTIMULÁ-LOS A SE EXPRESSAR LIVREMENTE GRATIFICANDO-AS EM SUAS ESCOLHAS E CAPACITPROMUOVERE E DESENVOLVER POTENCIAIS ESTÉTICOS ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS TANTO CRÍTICA FRUTÍFERA QUANTO ESPRESSIVOARTISTICHE ATRAVÉS DA CONCEÇÃO E USO DE DIFERENTES TÉCNICAS PICTÓRICAS PLASTICOMANIPOLATIVE E USO DE SOFTWARE. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VIISIVUOTIAILLE SUUNNATUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA HEIDÄT LÄHEMMÄS TAIDEMAAILMAA LÖYTÄÄKSEEN SEN KIELET JA KANNUSTAA HEITÄ ILMAISEMAAN ITSEÄÄN VAPAASTI HEIDÄN VALINNOISSAAN JA CAPACITPROMUOVERESSAAN JA KEHITTÄMÄÄN ESTEETTISIÄ MAHDOLLISUUKSIA SEKÄ HEDELMÄLLISEN KRIITTISEN ETTÄ ESPRESSIVOARTISTICHE:N AVULLA ERILAISTEN KUVATEKNIIKOIDEN PLASTICOMANIPOLATIVE JA OHJELMISTON KÄYTÖN AVULLA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VIISIVUOTIAILLE SUUNNATUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA HEIDÄT LÄHEMMÄS TAIDEMAAILMAA LÖYTÄÄKSEEN SEN KIELET JA KANNUSTAA HEITÄ ILMAISEMAAN ITSEÄÄN VAPAASTI HEIDÄN VALINNOISSAAN JA CAPACITPROMUOVERESSAAN JA KEHITTÄMÄÄN ESTEETTISIÄ MAHDOLLISUUKSIA SEKÄ HEDELMÄLLISEN KRIITTISEN ETTÄ ESPRESSIVOARTISTICHE:N AVULLA ERILAISTEN KUVATEKNIIKOIDEN PLASTICOMANIPOLATIVE JA OHJELMISTON KÄYTÖN AVULLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VIISIVUOTIAILLE SUUNNATUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA HEIDÄT LÄHEMMÄS TAIDEMAAILMAA LÖYTÄÄKSEEN SEN KIELET JA KANNUSTAA HEITÄ ILMAISEMAAN ITSEÄÄN VAPAASTI HEIDÄN VALINNOISSAAN JA CAPACITPROMUOVERESSAAN JA KEHITTÄMÄÄN ESTEETTISIÄ MAHDOLLISUUKSIA SEKÄ HEDELMÄLLISEN KRIITTISEN ETTÄ ESPRESSIVOARTISTICHE:N AVULLA ERILAISTEN KUVATEKNIIKOIDEN PLASTICOMANIPOLATIVE JA OHJELMISTON KÄYTÖN AVULLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SKIEROWANY DO PIĘCIOLATKÓW MA NA CELU ZBLIŻENIE ICH DO ŚWIATA SZTUKI, ABY ODKRYWAĆ JEGO JĘZYKI I ZACHĘCIĆ ICH DO SWOBODNEGO WYRAŻANIA SIĘ W SWOICH WYBORACH I CAPACITPROMUVERE ORAZ ROZWIJANIA POTENCJAŁU ESTETYCZNEGO POPRZEZ DOŚWIADCZENIA ZARÓWNO KRYTYCZNE, JAK I ESPRESSIVOARTISTICHE POPRZEZ PROJEKTOWANIE I STOSOWANIE RÓŻNYCH TECHNIK GRAFICZNYCH PLASTICOMANIPOLATIVE I KORZYSTANIE Z OPROGRAMOWANIA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SKIEROWANY DO PIĘCIOLATKÓW MA NA CELU ZBLIŻENIE ICH DO ŚWIATA SZTUKI, ABY ODKRYWAĆ JEGO JĘZYKI I ZACHĘCIĆ ICH DO SWOBODNEGO WYRAŻANIA SIĘ W SWOICH WYBORACH I CAPACITPROMUVERE ORAZ ROZWIJANIA POTENCJAŁU ESTETYCZNEGO POPRZEZ DOŚWIADCZENIA ZARÓWNO KRYTYCZNE, JAK I ESPRESSIVOARTISTICHE POPRZEZ PROJEKTOWANIE I STOSOWANIE RÓŻNYCH TECHNIK GRAFICZNYCH PLASTICOMANIPOLATIVE I KORZYSTANIE Z OPROGRAMOWANIA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SKIEROWANY DO PIĘCIOLATKÓW MA NA CELU ZBLIŻENIE ICH DO ŚWIATA SZTUKI, ABY ODKRYWAĆ JEGO JĘZYKI I ZACHĘCIĆ ICH DO SWOBODNEGO WYRAŻANIA SIĘ W SWOICH WYBORACH I CAPACITPROMUVERE ORAZ ROZWIJANIA POTENCJAŁU ESTETYCZNEGO POPRZEZ DOŚWIADCZENIA ZARÓWNO KRYTYCZNE, JAK I ESPRESSIVOARTISTICHE POPRZEZ PROJEKTOWANIE I STOSOWANIE RÓŻNYCH TECHNIK GRAFICZNYCH PLASTICOMANIPOLATIVE I KORZYSTANIE Z OPROGRAMOWANIA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA PETLETNIKOM, JIH JE PRIBLIŽATI UMETNIŠKEMU SVETU, DA BI ODKRILI SVOJE JEZIKE IN JIH SPODBUDILI, DA SE SVOBODNO IZRAŽAJO V SVOJIH IZBIRAH IN CAPACITPROMUOVERE TER RAZVIJAJO ESTETSKE POTENCIALE S POMOČJO IZKUŠENJ TAKO SADNEGA KRITIČNEGA KOT ESPRESSIVOARTISTICE PREK OBLIKOVANJA IN UPORABE RAZLIČNIH SLIKOVNIH TEHNIK PLASTICOMANIPOLATIVE IN UPORABE PROGRAMSKE OPREME. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA PETLETNIKOM, JIH JE PRIBLIŽATI UMETNIŠKEMU SVETU, DA BI ODKRILI SVOJE JEZIKE IN JIH SPODBUDILI, DA SE SVOBODNO IZRAŽAJO V SVOJIH IZBIRAH IN CAPACITPROMUOVERE TER RAZVIJAJO ESTETSKE POTENCIALE S POMOČJO IZKUŠENJ TAKO SADNEGA KRITIČNEGA KOT ESPRESSIVOARTISTICE PREK OBLIKOVANJA IN UPORABE RAZLIČNIH SLIKOVNIH TEHNIK PLASTICOMANIPOLATIVE IN UPORABE PROGRAMSKE OPREME. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA PETLETNIKOM, JIH JE PRIBLIŽATI UMETNIŠKEMU SVETU, DA BI ODKRILI SVOJE JEZIKE IN JIH SPODBUDILI, DA SE SVOBODNO IZRAŽAJO V SVOJIH IZBIRAH IN CAPACITPROMUOVERE TER RAZVIJAJO ESTETSKE POTENCIALE S POMOČJO IZKUŠENJ TAKO SADNEGA KRITIČNEGA KOT ESPRESSIVOARTISTICE PREK OBLIKOVANJA IN UPORABE RAZLIČNIH SLIKOVNIH TEHNIK PLASTICOMANIPOLATIVE IN UPORABE PROGRAMSKE OPREME. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU ZAMĚŘENÉHO NA PĚTILETÉ DĚTI JE PŘIBLÍŽIT SVĚTU UMĚNÍ K OBJEVOVÁNÍ JEHO JAZYKŮ A POVZBUDIT JE K TOMU, ABY SE SVOBODNĚ VYJADŘOVALI VE SVÝCH ROZHODNUTÍCH A CAPACITPROMUOVERE A ROZVÍJELI ESTETICKÝ POTENCIÁL PROSTŘEDNICTVÍM ZKUŠENOSTÍ JAK PLODNÝCH KRITICKÝCH, TAK ESPRESSIVOARTISTICHE PROSTŘEDNICTVÍM NÁVRHU A VYUŽITÍ RŮZNÝCH OBRAZOVÝCH TECHNIK PLASTICOMANIPOLATIVE A POUŽÍVÁNÍ SOFTWARU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU ZAMĚŘENÉHO NA PĚTILETÉ DĚTI JE PŘIBLÍŽIT SVĚTU UMĚNÍ K OBJEVOVÁNÍ JEHO JAZYKŮ A POVZBUDIT JE K TOMU, ABY SE SVOBODNĚ VYJADŘOVALI VE SVÝCH ROZHODNUTÍCH A CAPACITPROMUOVERE A ROZVÍJELI ESTETICKÝ POTENCIÁL PROSTŘEDNICTVÍM ZKUŠENOSTÍ JAK PLODNÝCH KRITICKÝCH, TAK ESPRESSIVOARTISTICHE PROSTŘEDNICTVÍM NÁVRHU A VYUŽITÍ RŮZNÝCH OBRAZOVÝCH TECHNIK PLASTICOMANIPOLATIVE A POUŽÍVÁNÍ SOFTWARU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU ZAMĚŘENÉHO NA PĚTILETÉ DĚTI JE PŘIBLÍŽIT SVĚTU UMĚNÍ K OBJEVOVÁNÍ JEHO JAZYKŮ A POVZBUDIT JE K TOMU, ABY SE SVOBODNĚ VYJADŘOVALI VE SVÝCH ROZHODNUTÍCH A CAPACITPROMUOVERE A ROZVÍJELI ESTETICKÝ POTENCIÁL PROSTŘEDNICTVÍM ZKUŠENOSTÍ JAK PLODNÝCH KRITICKÝCH, TAK ESPRESSIVOARTISTICHE PROSTŘEDNICTVÍM NÁVRHU A VYUŽITÍ RŮZNÝCH OBRAZOVÝCH TECHNIK PLASTICOMANIPOLATIVE A POUŽÍVÁNÍ SOFTWARU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO, SKIRTO PENKERIŲ METŲ VAIKAMS, TIKSLAS – PRIARTINTI JUOS PRIE MENO PASAULIO, KAD JIE GALĖTŲ ATRASTI SAVO KALBAS IR PASKATINTI JUOS LAISVAI IŠREIKŠTI SAVO PASIRINKIMUS IR CAPACITPROMUOVERE BEI PLĖTOTI ESTETINIUS POTENCIALUS PER PATIRTĮ TIEK VAISINGAI KRITIŠKAI, TIEK ESPRESSIVOARTISTICHE, PROJEKTUOJANT IR NAUDOJANT ĮVAIRIUS ILIUSTRACINIUS METODUS PLASTICOMANIPOLATIVE IR NAUDOJANT PROGRAMINĘ ĮRANGĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO, SKIRTO PENKERIŲ METŲ VAIKAMS, TIKSLAS – PRIARTINTI JUOS PRIE MENO PASAULIO, KAD JIE GALĖTŲ ATRASTI SAVO KALBAS IR PASKATINTI JUOS LAISVAI IŠREIKŠTI SAVO PASIRINKIMUS IR CAPACITPROMUOVERE BEI PLĖTOTI ESTETINIUS POTENCIALUS PER PATIRTĮ TIEK VAISINGAI KRITIŠKAI, TIEK ESPRESSIVOARTISTICHE, PROJEKTUOJANT IR NAUDOJANT ĮVAIRIUS ILIUSTRACINIUS METODUS PLASTICOMANIPOLATIVE IR NAUDOJANT PROGRAMINĘ ĮRANGĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO, SKIRTO PENKERIŲ METŲ VAIKAMS, TIKSLAS – PRIARTINTI JUOS PRIE MENO PASAULIO, KAD JIE GALĖTŲ ATRASTI SAVO KALBAS IR PASKATINTI JUOS LAISVAI IŠREIKŠTI SAVO PASIRINKIMUS IR CAPACITPROMUOVERE BEI PLĖTOTI ESTETINIUS POTENCIALUS PER PATIRTĮ TIEK VAISINGAI KRITIŠKAI, TIEK ESPRESSIVOARTISTICHE, PROJEKTUOJANT IR NAUDOJANT ĮVAIRIUS ILIUSTRACINIUS METODUS PLASTICOMANIPOLATIVE IR NAUDOJANT PROGRAMINĘ ĮRANGĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS PIECGADĪGIEM JAUNIEŠIEM, IR VĒRSTS UZ TO, LAI TUVINĀTU VIŅUS MĀKSLAS PASAULEI, LAI IEPAZĪTU SAVAS VALODAS UN MUDINĀTU VIŅUS BRĪVI IZTEIKTIES PAR SAVU IZVĒLI UN CAPACITPROMUOVERE UN ATTĪSTĪT ESTĒTISKO POTENCIĀLU, IZMANTOJOT GAN AUGĻU KRITISKU, GAN ESPRESSIVOARTISTICHE PIEREDZI, IZSTRĀDĀJOT UN IZMANTOJOT DAŽĀDAS ILUSTRĀCIJAS METODES PLASTICOMANIPOLATIVE UN PROGRAMMATŪRAS IZMANTOŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS PIECGADĪGIEM JAUNIEŠIEM, IR VĒRSTS UZ TO, LAI TUVINĀTU VIŅUS MĀKSLAS PASAULEI, LAI IEPAZĪTU SAVAS VALODAS UN MUDINĀTU VIŅUS BRĪVI IZTEIKTIES PAR SAVU IZVĒLI UN CAPACITPROMUOVERE UN ATTĪSTĪT ESTĒTISKO POTENCIĀLU, IZMANTOJOT GAN AUGĻU KRITISKU, GAN ESPRESSIVOARTISTICHE PIEREDZI, IZSTRĀDĀJOT UN IZMANTOJOT DAŽĀDAS ILUSTRĀCIJAS METODES PLASTICOMANIPOLATIVE UN PROGRAMMATŪRAS IZMANTOŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS PIECGADĪGIEM JAUNIEŠIEM, IR VĒRSTS UZ TO, LAI TUVINĀTU VIŅUS MĀKSLAS PASAULEI, LAI IEPAZĪTU SAVAS VALODAS UN MUDINĀTU VIŅUS BRĪVI IZTEIKTIES PAR SAVU IZVĒLI UN CAPACITPROMUOVERE UN ATTĪSTĪT ESTĒTISKO POTENCIĀLU, IZMANTOJOT GAN AUGĻU KRITISKU, GAN ESPRESSIVOARTISTICHE PIEREDZI, IZSTRĀDĀJOT UN IZMANTOJOT DAŽĀDAS ILUSTRĀCIJAS METODES PLASTICOMANIPOLATIVE UN PROGRAMMATŪRAS IZMANTOŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ ПЕТГОДИШНИТЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГИ ДОБЛИЖИ ДО СВЕТА НА ИЗКУСТВОТО, ЗА ДА ОТКРИЕ ЕЗИЦИТЕ СИ И ДА ГИ СТИМУЛИРА ДА ИЗРАЗЯВАТ СВОБОДНО УДОВЛЕТВОРЕНИЕТО СИ В ИЗБОРА СИ И CAPACITPROMUOVERE И ДА РАЗВИЯТ ЕСТЕТИЧЕСКИ ПОТЕНЦИАЛ ЧРЕЗ ОПИТ, КАКТО ПЛОДОВИ, ТАКА И ESPRESSIVOARTISTICHE ЧРЕЗ ПРОЕКТИРАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ ЖИВОПИСНИ ТЕХНИКИ PLASTICOMANIPOLATIVE И ИЗПОЛЗВАНЕ НА СОФТУЕР. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ ПЕТГОДИШНИТЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГИ ДОБЛИЖИ ДО СВЕТА НА ИЗКУСТВОТО, ЗА ДА ОТКРИЕ ЕЗИЦИТЕ СИ И ДА ГИ СТИМУЛИРА ДА ИЗРАЗЯВАТ СВОБОДНО УДОВЛЕТВОРЕНИЕТО СИ В ИЗБОРА СИ И CAPACITPROMUOVERE И ДА РАЗВИЯТ ЕСТЕТИЧЕСКИ ПОТЕНЦИАЛ ЧРЕЗ ОПИТ, КАКТО ПЛОДОВИ, ТАКА И ESPRESSIVOARTISTICHE ЧРЕЗ ПРОЕКТИРАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ ЖИВОПИСНИ ТЕХНИКИ PLASTICOMANIPOLATIVE И ИЗПОЛЗВАНЕ НА СОФТУЕР. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ ПЕТГОДИШНИТЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГИ ДОБЛИЖИ ДО СВЕТА НА ИЗКУСТВОТО, ЗА ДА ОТКРИЕ ЕЗИЦИТЕ СИ И ДА ГИ СТИМУЛИРА ДА ИЗРАЗЯВАТ СВОБОДНО УДОВЛЕТВОРЕНИЕТО СИ В ИЗБОРА СИ И CAPACITPROMUOVERE И ДА РАЗВИЯТ ЕСТЕТИЧЕСКИ ПОТЕНЦИАЛ ЧРЕЗ ОПИТ, КАКТО ПЛОДОВИ, ТАКА И ESPRESSIVOARTISTICHE ЧРЕЗ ПРОЕКТИРАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ ЖИВОПИСНИ ТЕХНИКИ PLASTICOMANIPOLATIVE И ИЗПОЛЗВАНЕ НА СОФТУЕР. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ÖTÉVES FIATALOKNAK SZÓLÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY KÖZELEBB HOZZA ŐKET A MŰVÉSZETI VILÁGHOZ, HOGY FELFEDEZZÉK NYELVEIKET, ÉS ÖSZTÖNÖZZÉK ŐKET ARRA, HOGY SZABADON KIFEJEZZÉK MAGUKAT A VÁLASZTÁSAIKBAN ÉS A CAPACITPROMUOVERE-BEN, ÉS A GYÜMÖLCSÖZŐ KRITIKAI ÉS ESPRESSIVOARTISTICHE TAPASZTALATAIN KERESZTÜL ESZTÉTIKAI POTENCIÁLT FEJLESSZENEK KI A KÜLÖNBÖZŐ KÉPI TECHNIKÁK TERVEZÉSÉVEL ÉS HASZNÁLATÁVAL PLASTICOMANIPOLATIVE ÉS SZOFTVERHASZNÁLAT RÉVÉN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ÖTÉVES FIATALOKNAK SZÓLÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY KÖZELEBB HOZZA ŐKET A MŰVÉSZETI VILÁGHOZ, HOGY FELFEDEZZÉK NYELVEIKET, ÉS ÖSZTÖNÖZZÉK ŐKET ARRA, HOGY SZABADON KIFEJEZZÉK MAGUKAT A VÁLASZTÁSAIKBAN ÉS A CAPACITPROMUOVERE-BEN, ÉS A GYÜMÖLCSÖZŐ KRITIKAI ÉS ESPRESSIVOARTISTICHE TAPASZTALATAIN KERESZTÜL ESZTÉTIKAI POTENCIÁLT FEJLESSZENEK KI A KÜLÖNBÖZŐ KÉPI TECHNIKÁK TERVEZÉSÉVEL ÉS HASZNÁLATÁVAL PLASTICOMANIPOLATIVE ÉS SZOFTVERHASZNÁLAT RÉVÉN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ÖTÉVES FIATALOKNAK SZÓLÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY KÖZELEBB HOZZA ŐKET A MŰVÉSZETI VILÁGHOZ, HOGY FELFEDEZZÉK NYELVEIKET, ÉS ÖSZTÖNÖZZÉK ŐKET ARRA, HOGY SZABADON KIFEJEZZÉK MAGUKAT A VÁLASZTÁSAIKBAN ÉS A CAPACITPROMUOVERE-BEN, ÉS A GYÜMÖLCSÖZŐ KRITIKAI ÉS ESPRESSIVOARTISTICHE TAPASZTALATAIN KERESZTÜL ESZTÉTIKAI POTENCIÁLT FEJLESSZENEK KI A KÜLÖNBÖZŐ KÉPI TECHNIKÁK TERVEZÉSÉVEL ÉS HASZNÁLATÁVAL PLASTICOMANIPOLATIVE ÉS SZOFTVERHASZNÁLAT RÉVÉN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHAOINE CÚIG BLIANA D’AOIS IAD A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO SHAOL NA HEALAÍNE CHUN EOLAS A FHÁIL AR A THEANGACHA AGUS IAD A SPREAGADH CHUN IAD FÉIN A CHUR IN IÚL GO SAOR IN AISCE AGUS IAD A CHUR IN IÚL INA GCUID ROGHANNA AGUS CAPACITPROMUOVERE AGUS DEISEANNA AEISTÉITIÚLA A FHORBAIRT TRÍ THAITHÍ A FHÁIL TRÍ THEICNÍCÍ PICTIÚRTHA DIFRIÚLA A DHEARADH AGUS A ÚSÁID PLASTICOMANIPOLATIVE AGUS TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS BOGEARRAÍ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHAOINE CÚIG BLIANA D’AOIS IAD A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO SHAOL NA HEALAÍNE CHUN EOLAS A FHÁIL AR A THEANGACHA AGUS IAD A SPREAGADH CHUN IAD FÉIN A CHUR IN IÚL GO SAOR IN AISCE AGUS IAD A CHUR IN IÚL INA GCUID ROGHANNA AGUS CAPACITPROMUOVERE AGUS DEISEANNA AEISTÉITIÚLA A FHORBAIRT TRÍ THAITHÍ A FHÁIL TRÍ THEICNÍCÍ PICTIÚRTHA DIFRIÚLA A DHEARADH AGUS A ÚSÁID PLASTICOMANIPOLATIVE AGUS TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS BOGEARRAÍ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHAOINE CÚIG BLIANA D’AOIS IAD A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO SHAOL NA HEALAÍNE CHUN EOLAS A FHÁIL AR A THEANGACHA AGUS IAD A SPREAGADH CHUN IAD FÉIN A CHUR IN IÚL GO SAOR IN AISCE AGUS IAD A CHUR IN IÚL INA GCUID ROGHANNA AGUS CAPACITPROMUOVERE AGUS DEISEANNA AEISTÉITIÚLA A FHORBAIRT TRÍ THAITHÍ A FHÁIL TRÍ THEICNÍCÍ PICTIÚRTHA DIFRIÚLA A DHEARADH AGUS A ÚSÁID PLASTICOMANIPOLATIVE AGUS TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS BOGEARRAÍ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL FEMÅRINGAR OCH SYFTAR TILL ATT FÖRA DEM NÄRMARE KONSTVÄRLDEN FÖR ATT UPPTÄCKA DESS SPRÅK OCH STIMULERA DEM ATT FRITT UTTRYCKA SIG TILLFREDSTÄLLANDE I SINA VAL OCH CAPACITPROMUOVERE OCH UTVECKLA ESTETISKA POTENTIALER GENOM ERFARENHETER BÅDE FRUKTGIVANDE KRITISKA OCH ESPRESSIVOARTISTICHE GENOM DESIGN OCH ANVÄNDNING AV OLIKA BILDTEKNIKER PLASTICOMANIPOLATIVE OCH ANVÄNDNING AV PROGRAMVARA. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET RIKTAR SIG TILL FEMÅRINGAR OCH SYFTAR TILL ATT FÖRA DEM NÄRMARE KONSTVÄRLDEN FÖR ATT UPPTÄCKA DESS SPRÅK OCH STIMULERA DEM ATT FRITT UTTRYCKA SIG TILLFREDSTÄLLANDE I SINA VAL OCH CAPACITPROMUOVERE OCH UTVECKLA ESTETISKA POTENTIALER GENOM ERFARENHETER BÅDE FRUKTGIVANDE KRITISKA OCH ESPRESSIVOARTISTICHE GENOM DESIGN OCH ANVÄNDNING AV OLIKA BILDTEKNIKER PLASTICOMANIPOLATIVE OCH ANVÄNDNING AV PROGRAMVARA. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET RIKTAR SIG TILL FEMÅRINGAR OCH SYFTAR TILL ATT FÖRA DEM NÄRMARE KONSTVÄRLDEN FÖR ATT UPPTÄCKA DESS SPRÅK OCH STIMULERA DEM ATT FRITT UTTRYCKA SIG TILLFREDSTÄLLANDE I SINA VAL OCH CAPACITPROMUOVERE OCH UTVECKLA ESTETISKA POTENTIALER GENOM ERFARENHETER BÅDE FRUKTGIVANDE KRITISKA OCH ESPRESSIVOARTISTICHE GENOM DESIGN OCH ANVÄNDNING AV OLIKA BILDTEKNIKER PLASTICOMANIPOLATIVE OCH ANVÄNDNING AV PROGRAMVARA. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VIIEAASTASTELE NOORTELE SUUNATUD PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA NAD KUNSTIMAAILMALE LÄHEMALE, ET AVASTADA OMA KEELI JA ERGUTADA NEID VÄLJENDAMA END VABALT OMA VALIKUTES JA CAPACITPROMUOVERE NING ARENDADA ESTEETILISI VÕIMALUSI KOGEMUSTE KAUDU NII VILJAKATE KRIITILISE TÄHTSUSEGA KUI KA ESPRESSIVOARTISTICHE ABIL ERINEVATE PILDITEHNIKATE PLASTICOMANIPOLATIVE JA TARKVARA KASUTAMISE KAUDU. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VIIEAASTASTELE NOORTELE SUUNATUD PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA NAD KUNSTIMAAILMALE LÄHEMALE, ET AVASTADA OMA KEELI JA ERGUTADA NEID VÄLJENDAMA END VABALT OMA VALIKUTES JA CAPACITPROMUOVERE NING ARENDADA ESTEETILISI VÕIMALUSI KOGEMUSTE KAUDU NII VILJAKATE KRIITILISE TÄHTSUSEGA KUI KA ESPRESSIVOARTISTICHE ABIL ERINEVATE PILDITEHNIKATE PLASTICOMANIPOLATIVE JA TARKVARA KASUTAMISE KAUDU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VIIEAASTASTELE NOORTELE SUUNATUD PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA NAD KUNSTIMAAILMALE LÄHEMALE, ET AVASTADA OMA KEELI JA ERGUTADA NEID VÄLJENDAMA END VABALT OMA VALIKUTES JA CAPACITPROMUOVERE NING ARENDADA ESTEETILISI VÕIMALUSI KOGEMUSTE KAUDU NII VILJAKATE KRIITILISE TÄHTSUSEGA KUI KA ESPRESSIVOARTISTICHE ABIL ERINEVATE PILDITEHNIKATE PLASTICOMANIPOLATIVE JA TARKVARA KASUTAMISE KAUDU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1021a-fsepon-cl-2017-151 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Reggio Calabria / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SIDERNO | |||||||||||||||
| Property / location (string): SIDERNO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
27,405.6 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 27,405.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
16,565.38 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 16,565.38 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:57, 8 April 2023
Project Q451206 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE GAME BECOMES ART |
Project Q451206 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
29 January 2018
0 references
10 May 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. M.BELLO - G.PEDULLA' - AGNANA EX I.C. SIDERNO-AGNANA
0 references
38°16'34.18"N, 16°17'53.38"E
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO AI BAMBINI DI CINQUE ANNI SI PONE COME OBIETTIVO DI AVVICINARLI AL MONDO DELLARTE SCOPRIRE I SUOI LINGUAGGI E STIMOLARLI AD ESPRIMERSI LIBERAMENTE GRATIFICANDOLI NELLE LORO SCELTE E CAPACITPROMUOVERE E SVILUPPARE LE POTENZIALIT ESTETICHE ATTRAVERSO ESPERIENZE SIA FRUITIVO CRITICHE CHE ESPRESSIVOARTISTICHE MEDIANTE LA PROGETTAZIONE E LUTILIZZO DI TECNICHE DIVERSE PITTORICHE PLASTICOMANIPOLATIVE E USO DI SOFTWARE.QUESTO PORTA A CONSIDERARE LARTE COME ISTINTO EMOZIONE CONSAPEVOLEZZA UN CONTENITORE INESAURIBILE DI STORIE E SUGGESTIONI SUL QUALE SI POSSONO COSTRUIRE PERCORSI LABORATORIALI DOVE I BAMBINI IMPARANO AD ARTISTEGGIARE COMUNICARE E AD EMOZIONARE.. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT FIVE-YEAR-OLDS AIMS TO BRING THEM CLOSER TO THE ART WORLD TO DISCOVER ITS LANGUAGES AND STIMULATE THEM TO EXPRESS THEMSELVES FREELY GRATIFYING THEM IN THEIR CHOICES AND CAPACITPROMUOVERE AND DEVELOP AESTHETIC POTENTIALS THROUGH EXPERIENCES BOTH FRUITIVE CRITICAL AND ESPRESSIVOARTISTICHE THROUGH THE DESIGN AND USE OF DIFFERENT PICTORIAL TECHNIQUES PLASTICOMANIPOLATIVE AND USE OF SOFTWARE. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET DESTINÉ AUX ENFANTS DE CINQ ANS VISE À LES RAPPROCHER DU MONDE DE L’ART À LA DÉCOUVERTE DE SES LANGUES ET À LES INCITER À S’EXPRIMER LIBREMENT EN LES GRATIFIANT DANS LEURS CHOIX ET CAPACITPROMUOVERE ET EN DÉVELOPPANT DES POTENTIELS ESTHÉTIQUES À TRAVERS DES EXPÉRIENCES CRITIQUES ET EXPRESSIVES À TRAVERS LA CONCEPTION ET L’UTILISATION DE DIFFÉRENTES TECHNIQUES PICTURALES PLASTICOMANIPOLATIVE ET L’UTILISATION DE SOFTWARE.QUESTO CONDUIT À CONSIDÉRER L’ART COMME UNE CONSCIENCE ÉMOTIONNELLE INSTINCTIVE À TRAVERS LA CONCEPTION ET L’UTILISATION DE DIFFÉRENTES TECHNIQUES PICTURALES PLASTICOMANIPOLATIVE ET L’UTILISATION DE SOFTWARE.QUESTO CONDUIT À CONSIDÉRER L’ART COMME UNE CONSCIENCE ÉMOTIONNEL INSTINCTIVE UN RÉCIPIENT INÉPUISABLE D’HISTOIRES ET DE SUGGESTIONS SUR LESQUELLES VOUS POUVEZ CONSTRUIRE DES CHEMINS DE LABORATOIRE OÙ LES ENFANTS APPRENNENT À COMMUNIQUER ET À EXCITER. (French)
8 December 2021
0 references
DAS AN FÜNFJÄHRIGE GERICHTETE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SIE DER WELT DER KUNST NÄHER ZU BRINGEN, INDEM SIE IHRE SPRACHEN ENTDECKEN UND SIE ANREGEN, SICH FREI AUSZUDRÜCKEN, INDEM SIE SIE IN IHREN ENTSCHEIDUNGEN UND CAPACITPROMUOVERE BEGLÜCKEN UND ÄSTHETISCHE POTENZIALE DURCH KRITISCHE UND AUSDRUCKSSTARKE ERFAHRUNGEN DURCH DIE GESTALTUNG UND NUTZUNG VERSCHIEDENER PLASTICOMANIPOLATIVE BILDTECHNIKEN UND DES EINSATZES VON SOFTWARE ENTWICKELN.QUESTO FÜHRT DAZU, KUNST ALS INSTINKTIVES GEFÜHLSBEWUSSTSEIN ALS UNERSCHÖPFLICHES GEFÄSS VON GESCHICHTEN UND ANREGUNGEN ZU BETRACHTEN, AUF DENEN SIE LABORWEGE AUFBAUEN KÖNNEN, AUF DENEN KINDER LERNEN ZU KOMMUNIZIEREN UND ZU ERREGEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT GERICHT OP VIJFJARIGEN IS BEDOELD OM HEN DICHTER BIJ DE WERELD VAN DE KUNST TE BRENGEN DIE HAAR TALEN ONTDEKKEN EN HEN TE STIMULEREN ZICH VRIJELIJK UIT TE DRUKKEN DOOR HEN TE BEVREDIGEN IN HUN KEUZES EN CAPACITPROMUOVERE EN ESTHETISCHE MOGELIJKHEDEN TE ONTWIKKELEN DOOR ZOWEL KRITISCHE ALS EXPRESSIEVE ERVARINGEN DOOR HET ONTWERP EN HET GEBRUIK VAN VERSCHILLENDE PLASTICOMANIPOLATIVE BEELDTECHNIEKEN EN HET GEBRUIK VAN SOFTWARE.QUESTO LEIDT OM KUNST TE BESCHOUWEN ALS EEN INSTINCTIEF GEVOEL VAN EMOTIES, EEN ONUITPUTTELIJKE CONTAINER VAN VERHALEN EN SUGGESTIES WAAROP JE LABORATORIUMPADEN KUNT BOUWEN WAAR KINDEREN LEREN COMMUNICEREN EN OPWINDEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS NIÑOS DE CINCO AÑOS TIENE COMO OBJETIVO ACERCARLOS AL MUNDO DEL ARTE DESCUBRIENDO SUS IDIOMAS Y ESTIMULÁNDOLOS A EXPRESARSE LIBREMENTE, COMPLACIÉNDOLOS EN SUS ELECCIONES Y CAPACITPROMUOVERE Y DESARROLLANDO POTENCIALES ESTÉTICOS A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS CRÍTICAS Y EXPRESIVAS A TRAVÉS DEL DISEÑO Y USO DE DIFERENTES TÉCNICAS PICTÓRICAS PLASTICOMANIPOLATIVE Y EL USO DE SOFTWARE.QUESTO LLEVA A CONSIDERAR EL ARTE COMO UNA CONCIENCIA EMOCIONAL INSTINTIVA COMO UN CONTENEDOR INAGOTABLE DE HISTORIAS Y SUGERENCIAS SOBRE LAS QUE SE PUEDE CONSTRUIR CAMINOS DE LABORATORIO DONDE LOS NIÑOS APRENDEN A COMUNICARSE Y EXCITAR. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET RETTET MOD FEMÅRIGE HAR TIL FORMÅL AT BRINGE DEM TÆTTERE PÅ KUNSTVERDENEN FOR AT OPDAGE DENS SPROG OG STIMULERE DEM TIL AT UDTRYKKE SIG FRIT TIL GLÆDE FOR DEM I DERES VALG OG CAPACITPROMUOVERE OG UDVIKLE ÆSTETISKE POTENTIALER GENNEM ERFARINGER BÅDE FRUGTBART KRITISK OG ESPRESSIVOARTISTICHE GENNEM DESIGN OG BRUG AF FORSKELLIGE BILLEDTEKNIKKER PLASTICOMANIPOLATIVE OG BRUG AF SOFTWARE. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΦΈΡΕΙ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΕΙ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΕΛΕΎΘΕΡΑ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΌΣΟ ΚΑΡΠΟΦΌΡΟΥ ΚΡΙΤΙΚΟΎ ΌΣΟ ΚΑΙ ESPRESSIVOARTISTICHE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΏΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ PLASTICOMANIPOLATIVE ΚΑΙ ΧΡΉΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ. (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA PETOGODIŠNJAKA PRIBLIŽITI IH SVIJETU UMJETNOSTI KAKO BI OTKRILI NJEGOVE JEZIKE I POTAKNULI IH DA SE SLOBODNO IZRAŽAVAJU U SVOM IZBORU I CAPACITPROMUOVERE TE RAZVIJU ESTETSKE POTENCIJALE KROZ ISKUSTVA PLODONOSNOG KRITIČKOG I ESPRESSIVOARTISTICHE KROZ DIZAJN I KORIŠTENJE RAZLIČITIH SLIKOVNE TEHNIKE PLASTICOMANIPOLATIVE I KORIŠTENJE SOFTVERA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL DESTINAT COPIILOR DE CINCI ANI ÎȘI PROPUNE SĂ-I ADUCĂ MAI APROAPE DE LUMEA ARTEI PENTRU A-ȘI DESCOPERI LIMBILE ȘI PENTRU A-I STIMULA SĂ SE EXPRIME LIBER MULȚUMINDU-I ÎN ALEGERILE LOR ȘI CAPACITPROMUOVERE ȘI SĂ DEZVOLTE POTENȚIALE ESTETICE PRIN EXPERIENȚE ATÂT CRITICE FRUCTUOASE, CÂT ȘI ESPRESSIVOARTISTICHE PRIN PROIECTAREA ȘI UTILIZAREA DIFERITELOR TEHNICI PICTURALE PLASTICOMANIPOLATIVE ȘI UTILIZAREA SOFTWARE-ULUI. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU ZAMERANÉHO NA PÄŤROČNÉ DETI JE PRIBLÍŽIŤ ICH SVETU UMENIA, ABY OBJAVILI SVOJE JAZYKY A PODNIETILI ICH, ABY SA SLOBODNE VYJADRILI VO SVOJICH ROZHODNUTIACH A CAPACITPROMUOVERE A ROZVÍJALI ESTETICKÝ POTENCIÁL PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ S PLODNÝM KRITICKÝM A ESPRESSIVOARTISTICHE PROSTREDNÍCTVOM NÁVRHU A POUŽÍVANIA RÔZNYCH OBRAZOVÝCH TECHNÍK PLASTICOMANIPOLATIVE A POUŽÍVANÍM SOFTVÉRU. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN ŻGĦAŻAGĦ TA’ ĦAMES SNIN GĦANDU L-GĦAN LI JQARREBHOM LEJN ID-DINJA TAL-ARTI BIEX JISKOPRU L-LINGWI TAGĦHA U JISTIMULAHOM JESPRIMU RUĦHOM B’MOD ĦIELES FL-GĦAŻLIET TAGĦHOM U CAPACITPROMUOVERE U JIŻVILUPPAW POTENZJALI ESTETIĊI PERMEZZ TA’ ESPERJENZI KEMM KRITIĊI LI JAGĦTU L-FROTT KIF UKOLL ESPRESSIVOARTISTICHE PERMEZZ TAD-DISINN U L-UŻU TA’ TEKNIKI BL-ISTAMPI DIFFERENTI PLASTICOMANIPOLATIVE U L-UŻU TA’ SOFTWER. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINADO A CRIANÇAS DE CINCO ANOS VISA APROXIMÁ-LOS DO MUNDO DA ARTE PARA DESCOBRIR SUAS LINGUAGENS E ESTIMULÁ-LOS A SE EXPRESSAR LIVREMENTE GRATIFICANDO-AS EM SUAS ESCOLHAS E CAPACITPROMUOVERE E DESENVOLVER POTENCIAIS ESTÉTICOS ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS TANTO CRÍTICA FRUTÍFERA QUANTO ESPRESSIVOARTISTICHE ATRAVÉS DA CONCEÇÃO E USO DE DIFERENTES TÉCNICAS PICTÓRICAS PLASTICOMANIPOLATIVE E USO DE SOFTWARE. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
VIISIVUOTIAILLE SUUNNATUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA HEIDÄT LÄHEMMÄS TAIDEMAAILMAA LÖYTÄÄKSEEN SEN KIELET JA KANNUSTAA HEITÄ ILMAISEMAAN ITSEÄÄN VAPAASTI HEIDÄN VALINNOISSAAN JA CAPACITPROMUOVERESSAAN JA KEHITTÄMÄÄN ESTEETTISIÄ MAHDOLLISUUKSIA SEKÄ HEDELMÄLLISEN KRIITTISEN ETTÄ ESPRESSIVOARTISTICHE:N AVULLA ERILAISTEN KUVATEKNIIKOIDEN PLASTICOMANIPOLATIVE JA OHJELMISTON KÄYTÖN AVULLA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY DO PIĘCIOLATKÓW MA NA CELU ZBLIŻENIE ICH DO ŚWIATA SZTUKI, ABY ODKRYWAĆ JEGO JĘZYKI I ZACHĘCIĆ ICH DO SWOBODNEGO WYRAŻANIA SIĘ W SWOICH WYBORACH I CAPACITPROMUVERE ORAZ ROZWIJANIA POTENCJAŁU ESTETYCZNEGO POPRZEZ DOŚWIADCZENIA ZARÓWNO KRYTYCZNE, JAK I ESPRESSIVOARTISTICHE POPRZEZ PROJEKTOWANIE I STOSOWANIE RÓŻNYCH TECHNIK GRAFICZNYCH PLASTICOMANIPOLATIVE I KORZYSTANIE Z OPROGRAMOWANIA. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA PETLETNIKOM, JIH JE PRIBLIŽATI UMETNIŠKEMU SVETU, DA BI ODKRILI SVOJE JEZIKE IN JIH SPODBUDILI, DA SE SVOBODNO IZRAŽAJO V SVOJIH IZBIRAH IN CAPACITPROMUOVERE TER RAZVIJAJO ESTETSKE POTENCIALE S POMOČJO IZKUŠENJ TAKO SADNEGA KRITIČNEGA KOT ESPRESSIVOARTISTICE PREK OBLIKOVANJA IN UPORABE RAZLIČNIH SLIKOVNIH TEHNIK PLASTICOMANIPOLATIVE IN UPORABE PROGRAMSKE OPREME. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU ZAMĚŘENÉHO NA PĚTILETÉ DĚTI JE PŘIBLÍŽIT SVĚTU UMĚNÍ K OBJEVOVÁNÍ JEHO JAZYKŮ A POVZBUDIT JE K TOMU, ABY SE SVOBODNĚ VYJADŘOVALI VE SVÝCH ROZHODNUTÍCH A CAPACITPROMUOVERE A ROZVÍJELI ESTETICKÝ POTENCIÁL PROSTŘEDNICTVÍM ZKUŠENOSTÍ JAK PLODNÝCH KRITICKÝCH, TAK ESPRESSIVOARTISTICHE PROSTŘEDNICTVÍM NÁVRHU A VYUŽITÍ RŮZNÝCH OBRAZOVÝCH TECHNIK PLASTICOMANIPOLATIVE A POUŽÍVÁNÍ SOFTWARU. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO, SKIRTO PENKERIŲ METŲ VAIKAMS, TIKSLAS – PRIARTINTI JUOS PRIE MENO PASAULIO, KAD JIE GALĖTŲ ATRASTI SAVO KALBAS IR PASKATINTI JUOS LAISVAI IŠREIKŠTI SAVO PASIRINKIMUS IR CAPACITPROMUOVERE BEI PLĖTOTI ESTETINIUS POTENCIALUS PER PATIRTĮ TIEK VAISINGAI KRITIŠKAI, TIEK ESPRESSIVOARTISTICHE, PROJEKTUOJANT IR NAUDOJANT ĮVAIRIUS ILIUSTRACINIUS METODUS PLASTICOMANIPOLATIVE IR NAUDOJANT PROGRAMINĘ ĮRANGĄ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS PIECGADĪGIEM JAUNIEŠIEM, IR VĒRSTS UZ TO, LAI TUVINĀTU VIŅUS MĀKSLAS PASAULEI, LAI IEPAZĪTU SAVAS VALODAS UN MUDINĀTU VIŅUS BRĪVI IZTEIKTIES PAR SAVU IZVĒLI UN CAPACITPROMUOVERE UN ATTĪSTĪT ESTĒTISKO POTENCIĀLU, IZMANTOJOT GAN AUGĻU KRITISKU, GAN ESPRESSIVOARTISTICHE PIEREDZI, IZSTRĀDĀJOT UN IZMANTOJOT DAŽĀDAS ILUSTRĀCIJAS METODES PLASTICOMANIPOLATIVE UN PROGRAMMATŪRAS IZMANTOŠANU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ ПЕТГОДИШНИТЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГИ ДОБЛИЖИ ДО СВЕТА НА ИЗКУСТВОТО, ЗА ДА ОТКРИЕ ЕЗИЦИТЕ СИ И ДА ГИ СТИМУЛИРА ДА ИЗРАЗЯВАТ СВОБОДНО УДОВЛЕТВОРЕНИЕТО СИ В ИЗБОРА СИ И CAPACITPROMUOVERE И ДА РАЗВИЯТ ЕСТЕТИЧЕСКИ ПОТЕНЦИАЛ ЧРЕЗ ОПИТ, КАКТО ПЛОДОВИ, ТАКА И ESPRESSIVOARTISTICHE ЧРЕЗ ПРОЕКТИРАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ ЖИВОПИСНИ ТЕХНИКИ PLASTICOMANIPOLATIVE И ИЗПОЛЗВАНЕ НА СОФТУЕР. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ÖTÉVES FIATALOKNAK SZÓLÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY KÖZELEBB HOZZA ŐKET A MŰVÉSZETI VILÁGHOZ, HOGY FELFEDEZZÉK NYELVEIKET, ÉS ÖSZTÖNÖZZÉK ŐKET ARRA, HOGY SZABADON KIFEJEZZÉK MAGUKAT A VÁLASZTÁSAIKBAN ÉS A CAPACITPROMUOVERE-BEN, ÉS A GYÜMÖLCSÖZŐ KRITIKAI ÉS ESPRESSIVOARTISTICHE TAPASZTALATAIN KERESZTÜL ESZTÉTIKAI POTENCIÁLT FEJLESSZENEK KI A KÜLÖNBÖZŐ KÉPI TECHNIKÁK TERVEZÉSÉVEL ÉS HASZNÁLATÁVAL PLASTICOMANIPOLATIVE ÉS SZOFTVERHASZNÁLAT RÉVÉN. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHAOINE CÚIG BLIANA D’AOIS IAD A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO SHAOL NA HEALAÍNE CHUN EOLAS A FHÁIL AR A THEANGACHA AGUS IAD A SPREAGADH CHUN IAD FÉIN A CHUR IN IÚL GO SAOR IN AISCE AGUS IAD A CHUR IN IÚL INA GCUID ROGHANNA AGUS CAPACITPROMUOVERE AGUS DEISEANNA AEISTÉITIÚLA A FHORBAIRT TRÍ THAITHÍ A FHÁIL TRÍ THEICNÍCÍ PICTIÚRTHA DIFRIÚLA A DHEARADH AGUS A ÚSÁID PLASTICOMANIPOLATIVE AGUS TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS BOGEARRAÍ. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL FEMÅRINGAR OCH SYFTAR TILL ATT FÖRA DEM NÄRMARE KONSTVÄRLDEN FÖR ATT UPPTÄCKA DESS SPRÅK OCH STIMULERA DEM ATT FRITT UTTRYCKA SIG TILLFREDSTÄLLANDE I SINA VAL OCH CAPACITPROMUOVERE OCH UTVECKLA ESTETISKA POTENTIALER GENOM ERFARENHETER BÅDE FRUKTGIVANDE KRITISKA OCH ESPRESSIVOARTISTICHE GENOM DESIGN OCH ANVÄNDNING AV OLIKA BILDTEKNIKER PLASTICOMANIPOLATIVE OCH ANVÄNDNING AV PROGRAMVARA. (Swedish)
23 July 2022
0 references
VIIEAASTASTELE NOORTELE SUUNATUD PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA NAD KUNSTIMAAILMALE LÄHEMALE, ET AVASTADA OMA KEELI JA ERGUTADA NEID VÄLJENDAMA END VABALT OMA VALIKUTES JA CAPACITPROMUOVERE NING ARENDADA ESTEETILISI VÕIMALUSI KOGEMUSTE KAUDU NII VILJAKATE KRIITILISE TÄHTSUSEGA KUI KA ESPRESSIVOARTISTICHE ABIL ERINEVATE PILDITEHNIKATE PLASTICOMANIPOLATIVE JA TARKVARA KASUTAMISE KAUDU. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SIDERNO
0 references
Identifiers
J15B17000430007
0 references