SECONDARY SCHOOL INCREASES TECHNOLOGY (Q1885469): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(15 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
L’ÉCOLE SECONDAIRE AUGMENTE LA TECHNOLOGIE
label / nllabel / nl
 
MIDDELBARE SCHOOL VERHOOGT TECHNOLOGIE
label / delabel / de
 
HIGH SCHOOL ERHÖHT TECHNOLOGIE
label / eslabel / es
 
ESCUELA SECUNDARIA AUMENTA LA TECNOLOGÍA
label / dalabel / da
 
GYMNASIET ØGER TEKNOLOGIEN
label / ellabel / el
 
ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΥΞΆΝΟΥΝ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ
label / hrlabel / hr
 
SREDNJA ŠKOLA POVEĆAVA TEHNOLOGIJU
label / rolabel / ro
 
LICEUL CREȘTE TEHNOLOGIA
label / sklabel / sk
 
STREDNÁ ŠKOLA ZVYŠUJE TECHNOLÓGIE
label / mtlabel / mt
 
L-ISKOLA SEKONDARJA ŻŻID IT-TEKNOLOĠIJA
label / ptlabel / pt
 
ENSINO SECUNDÁRIO AUMENTA A TECNOLOGIA
label / filabel / fi
 
KESKIASTEEN OPPILAITOS LISÄÄ TEKNOLOGIAA
label / pllabel / pl
 
SZKOŁA ŚREDNIA ZWIĘKSZA TECHNOLOGIĘ
label / sllabel / sl
 
SREDNJA ŠOLA POVEČUJE TEHNOLOGIJO
label / cslabel / cs
 
STŘEDNÍ ŠKOLA ZVYŠUJE TECHNOLOGIE
label / ltlabel / lt
 
VIDURINĖ MOKYKLA DIDINA TECHNOLOGIJAS
label / lvlabel / lv
 
VIDUSSKOLA PAAUGSTINA TEHNOLOĢIJU
label / bglabel / bg
 
СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ УВЕЛИЧАВА ТЕХНОЛОГИИТЕ
label / hulabel / hu
 
A KÖZÉPISKOLA NÖVELI A TECHNOLÓGIÁT
label / galabel / ga
 
MÉADÚ AR AN TEICNEOLAÍOCHT SA MHEÁNSCOIL
label / svlabel / sv
 
GYMNASIET ÖKAR TEKNIKEN
label / etlabel / et
 
GÜMNAASIUM SUURENDAB TEHNOLOOGIAT
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1885469 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1885469 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1885469 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1885469 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1885469 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1885469 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1885469 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1885469 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1885469 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1885469 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1885469 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1885469 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1885469 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1885469 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1885469 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1885469 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1885469 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1885469 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1885469 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1885469 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1885469 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1885469 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1885469 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1885469 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
21,520.8 Euro
Amount21,520.8 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 21,520.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
21,520.8 Euro
Amount21,520.8 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 21,520.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-pi-2015-303 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PRIMARY OBJECTIVE OF THE PROJECT IS THE ESTABLISHMENT OF A RANGE OF DIGITAL TOOLS AND THE SETTING UP OF TRAINING ENVIRONMENTS THAT ARE IN LINE WITH WHAT IS PROVIDED BY THE MIUR OR THAT ENABLE INNOVATIVE TEACHING PROCESSES BASED ON THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES TO BE IMPROVED. THE LEARNING PROCESS THROUGH THESE TOOLS TRANSFORMS DIGITAL TOOLS INTO SOMETHING THAT IS SHARED BY THE POTENTIALIT PROVIDED BY DIGITAL TOOLS. THE SAME CHAMBER BECOMES A NEW, CONSTANTLY UPDATED AND EVOLVING LEARNING SPACE, WITH QUICK AND EASY ACCESS TO DITIGALI CONTENT, TO TRAINING PLATFORMS AND RESOURCES IN CLUD.IL, WE HAVE DECIDED TO INCREASE THE PRESENCE OF COS TECHNOLOGIES TO BE IMPROVED, BOTH IN TERMS OF THE LEARNING PROCESS AND OF THE PREMISES ADIBIBIT.IN THE SPECIFIC CONTEXT, TAKING INTO ACCOUNT THAT THE CURRENT STATE IN 42 CLASSROOMS 33 ARE CLASSROOMS INCREASED BY TECHNOLOGY. (English)
Property / summary: THE PRIMARY OBJECTIVE OF THE PROJECT IS THE ESTABLISHMENT OF A RANGE OF DIGITAL TOOLS AND THE SETTING UP OF TRAINING ENVIRONMENTS THAT ARE IN LINE WITH WHAT IS PROVIDED BY THE MIUR OR THAT ENABLE INNOVATIVE TEACHING PROCESSES BASED ON THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES TO BE IMPROVED. THE LEARNING PROCESS THROUGH THESE TOOLS TRANSFORMS DIGITAL TOOLS INTO SOMETHING THAT IS SHARED BY THE POTENTIALIT PROVIDED BY DIGITAL TOOLS. THE SAME CHAMBER BECOMES A NEW, CONSTANTLY UPDATED AND EVOLVING LEARNING SPACE, WITH QUICK AND EASY ACCESS TO DITIGALI CONTENT, TO TRAINING PLATFORMS AND RESOURCES IN CLUD.IL, WE HAVE DECIDED TO INCREASE THE PRESENCE OF COS TECHNOLOGIES TO BE IMPROVED, BOTH IN TERMS OF THE LEARNING PROCESS AND OF THE PREMISES ADIBIBIT.IN THE SPECIFIC CONTEXT, TAKING INTO ACCOUNT THAT THE CURRENT STATE IN 42 CLASSROOMS 33 ARE CLASSROOMS INCREASED BY TECHNOLOGY. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST L’INTRODUCTION D’UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION CONFORMES AU MIUR, I.E., AFIN D’ACCROÎTRE L’IMPACT DES PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À TRAVERS CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ GRÂCE AUX POTENTIALITÉS OFFERTES PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES COLLABORATIFS LOGICIELS LIM. LA CHAMBRE ELLE-MÊME DEVIENT UN ESPACE D’APPRENTISSAGE NOUVEAU ET EN CONSTANTE ÉVOLUTION AVEC UN ACCÈS RAPIDE ET FACILE AU CONTENU DITIGAL AUX PLATES-FORMES ET RESSOURCES DE FORMATION EN CLOUD.NOTRE LYCÉE A DÉCIDÉ D’ACCROÎTRE LA PRÉSENCE DES TECHNOLOGIES AFIN D’AMÉLIORER À LA FOIS LA QUALITÉ DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LES ENVIRONNEMENTS POUR LUI ADIBITI. (French)
Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST L’INTRODUCTION D’UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION CONFORMES AU MIUR, I.E., AFIN D’ACCROÎTRE L’IMPACT DES PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À TRAVERS CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ GRÂCE AUX POTENTIALITÉS OFFERTES PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES COLLABORATIFS LOGICIELS LIM. LA CHAMBRE ELLE-MÊME DEVIENT UN ESPACE D’APPRENTISSAGE NOUVEAU ET EN CONSTANTE ÉVOLUTION AVEC UN ACCÈS RAPIDE ET FACILE AU CONTENU DITIGAL AUX PLATES-FORMES ET RESSOURCES DE FORMATION EN CLOUD.NOTRE LYCÉE A DÉCIDÉ D’ACCROÎTRE LA PRÉSENCE DES TECHNOLOGIES AFIN D’AMÉLIORER À LA FOIS LA QUALITÉ DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LES ENVIRONNEMENTS POUR LUI ADIBITI. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST L’INTRODUCTION D’UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION CONFORMES AU MIUR, I.E., AFIN D’ACCROÎTRE L’IMPACT DES PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À TRAVERS CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ GRÂCE AUX POTENTIALITÉS OFFERTES PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES COLLABORATIFS LOGICIELS LIM. LA CHAMBRE ELLE-MÊME DEVIENT UN ESPACE D’APPRENTISSAGE NOUVEAU ET EN CONSTANTE ÉVOLUTION AVEC UN ACCÈS RAPIDE ET FACILE AU CONTENU DITIGAL AUX PLATES-FORMES ET RESSOURCES DE FORMATION EN CLOUD.NOTRE LYCÉE A DÉCIDÉ D’ACCROÎTRE LA PRÉSENCE DES TECHNOLOGIES AFIN D’AMÉLIORER À LA FOIS LA QUALITÉ DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LES ENVIRONNEMENTS POUR LUI ADIBITI. (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE INVOERING VAN EEN REEKS DIGITALE HULPMIDDELEN EN HET OPZETTEN VAN OPLEIDINGSOMGEVINGEN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET HET MIUR, I.E. OM DE IMPACT VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPROCESSEN OP BASIS VAN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN. HET LEERPROCES VIA DEZE TOOLS VERANDERT IN IETS DAT GEDEELD WORDT DANKZIJ DE MOGELIJKHEDEN DIE LIM-SOFTWARE BIEDT VOOR SAMENWERKING MET DIGITALE TOOLS. DE KAMER ZELF WORDT EEN NIEUWE EN VOORTDUREND BIJGEWERKTE EN EVOLUERENDE LEERRUIMTE MET SNELLE EN GEMAKKELIJKE TOEGANG TOT DITIGAL-INHOUD TOT OPLEIDINGSPLATFORMS EN MIDDELEN IN CLOUD.OUR MIDDELBARE SCHOOL HEEFT BESLOTEN OM DE AANWEZIGHEID VAN TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN OM ZOWEL DE KWALITEIT VAN HET LEERPROCES ALS DE OMGEVINGEN TE VERBETEREN. (Dutch)
Property / summary: DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE INVOERING VAN EEN REEKS DIGITALE HULPMIDDELEN EN HET OPZETTEN VAN OPLEIDINGSOMGEVINGEN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET HET MIUR, I.E. OM DE IMPACT VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPROCESSEN OP BASIS VAN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN. HET LEERPROCES VIA DEZE TOOLS VERANDERT IN IETS DAT GEDEELD WORDT DANKZIJ DE MOGELIJKHEDEN DIE LIM-SOFTWARE BIEDT VOOR SAMENWERKING MET DIGITALE TOOLS. DE KAMER ZELF WORDT EEN NIEUWE EN VOORTDUREND BIJGEWERKTE EN EVOLUERENDE LEERRUIMTE MET SNELLE EN GEMAKKELIJKE TOEGANG TOT DITIGAL-INHOUD TOT OPLEIDINGSPLATFORMS EN MIDDELEN IN CLOUD.OUR MIDDELBARE SCHOOL HEEFT BESLOTEN OM DE AANWEZIGHEID VAN TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN OM ZOWEL DE KWALITEIT VAN HET LEERPROCES ALS DE OMGEVINGEN TE VERBETEREN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE INVOERING VAN EEN REEKS DIGITALE HULPMIDDELEN EN HET OPZETTEN VAN OPLEIDINGSOMGEVINGEN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET HET MIUR, I.E. OM DE IMPACT VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPROCESSEN OP BASIS VAN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN. HET LEERPROCES VIA DEZE TOOLS VERANDERT IN IETS DAT GEDEELD WORDT DANKZIJ DE MOGELIJKHEDEN DIE LIM-SOFTWARE BIEDT VOOR SAMENWERKING MET DIGITALE TOOLS. DE KAMER ZELF WORDT EEN NIEUWE EN VOORTDUREND BIJGEWERKTE EN EVOLUERENDE LEERRUIMTE MET SNELLE EN GEMAKKELIJKE TOEGANG TOT DITIGAL-INHOUD TOT OPLEIDINGSPLATFORMS EN MIDDELEN IN CLOUD.OUR MIDDELBARE SCHOOL HEEFT BESLOTEN OM DE AANWEZIGHEID VAN TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN OM ZOWEL DE KWALITEIT VAN HET LEERPROCES ALS DE OMGEVINGEN TE VERBETEREN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE EINFÜHRUNG EINER REIHE DIGITALER WERKZEUGE UND DIE EINRICHTUNG VON SCHULUNGSUMGEBUNGEN, DIE MIT DEM MIUR, I.E., IN EINKLANG STEHEN, UM DIE WIRKUNG INNOVATIVER BILDUNGSPROZESSE AUF DER GRUNDLAGE DES EINSATZES DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN. DER LERNPROZESS DURCH DIESE TOOLS VERWANDELT SICH DANK DER POTENZIALE, DIE VON LIM SOFTWARE-KOLLABORATIVEN DIGITALEN TOOLS ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN, IN ETWAS GETEILTES. DIE KAMMER SELBST WIRD ZU EINEM NEUEN UND STÄNDIG AKTUALISIERTEN UND SICH WEITERENTWICKELNDEN LERNRAUM MIT EINEM SCHNELLEN UND EINFACHEN ZUGANG ZU DITIGAL-INHALTEN ZU AUSBILDUNGSPLATTFORMEN UND -RESSOURCEN IN CLOUD.UNSERE HIGH SCHOOL HAT BESCHLOSSEN, DIE PRÄSENZ VON TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN, UM SOWOHL DIE QUALITÄT DES LERNPROZESSES ALS AUCH DIE UMGEBUNGEN DAFÜR ZU VERBESSERN. (German)
Property / summary: HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE EINFÜHRUNG EINER REIHE DIGITALER WERKZEUGE UND DIE EINRICHTUNG VON SCHULUNGSUMGEBUNGEN, DIE MIT DEM MIUR, I.E., IN EINKLANG STEHEN, UM DIE WIRKUNG INNOVATIVER BILDUNGSPROZESSE AUF DER GRUNDLAGE DES EINSATZES DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN. DER LERNPROZESS DURCH DIESE TOOLS VERWANDELT SICH DANK DER POTENZIALE, DIE VON LIM SOFTWARE-KOLLABORATIVEN DIGITALEN TOOLS ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN, IN ETWAS GETEILTES. DIE KAMMER SELBST WIRD ZU EINEM NEUEN UND STÄNDIG AKTUALISIERTEN UND SICH WEITERENTWICKELNDEN LERNRAUM MIT EINEM SCHNELLEN UND EINFACHEN ZUGANG ZU DITIGAL-INHALTEN ZU AUSBILDUNGSPLATTFORMEN UND -RESSOURCEN IN CLOUD.UNSERE HIGH SCHOOL HAT BESCHLOSSEN, DIE PRÄSENZ VON TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN, UM SOWOHL DIE QUALITÄT DES LERNPROZESSES ALS AUCH DIE UMGEBUNGEN DAFÜR ZU VERBESSERN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE EINFÜHRUNG EINER REIHE DIGITALER WERKZEUGE UND DIE EINRICHTUNG VON SCHULUNGSUMGEBUNGEN, DIE MIT DEM MIUR, I.E., IN EINKLANG STEHEN, UM DIE WIRKUNG INNOVATIVER BILDUNGSPROZESSE AUF DER GRUNDLAGE DES EINSATZES DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN. DER LERNPROZESS DURCH DIESE TOOLS VERWANDELT SICH DANK DER POTENZIALE, DIE VON LIM SOFTWARE-KOLLABORATIVEN DIGITALEN TOOLS ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN, IN ETWAS GETEILTES. DIE KAMMER SELBST WIRD ZU EINEM NEUEN UND STÄNDIG AKTUALISIERTEN UND SICH WEITERENTWICKELNDEN LERNRAUM MIT EINEM SCHNELLEN UND EINFACHEN ZUGANG ZU DITIGAL-INHALTEN ZU AUSBILDUNGSPLATTFORMEN UND -RESSOURCEN IN CLOUD.UNSERE HIGH SCHOOL HAT BESCHLOSSEN, DIE PRÄSENZ VON TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN, UM SOWOHL DIE QUALITÄT DES LERNPROZESSES ALS AUCH DIE UMGEBUNGEN DAFÜR ZU VERBESSERN. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL PROYECTO ES LA INTRODUCCIÓN DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y LA CREACIÓN DE ENTORNOS FORMATIVOS ACORDES CON EL MIUR, I.E. PARA AUMENTAR EL IMPACTO DE PROCESOS EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES. EL PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE ESTAS HERRAMIENTAS SE CONVIERTE EN ALGO COMPARTIDO GRACIAS A LOS POTENCIALES QUE OFRECEN LAS HERRAMIENTAS DIGITALES COLABORATIVAS DE SOFTWARE LIM. LA PROPIA CÁMARA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DE APRENDIZAJE NUEVO Y CONSTANTEMENTE ACTUALIZADO Y EN EVOLUCIÓN, CON UN ACCESO RÁPIDO Y FÁCIL A LOS CONTENIDOS DE DITIGAL A PLATAFORMAS Y RECURSOS DE FORMACIÓN EN CLOUD.OUR BACHILLERATO HA DECIDIDO AUMENTAR LA PRESENCIA DE TECNOLOGÍAS PARA MEJORAR TANTO LA CALIDAD DEL PROCESO DE APRENDIZAJE COMO LOS ENTORNOS ADIBITI. (Spanish)
Property / summary: EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL PROYECTO ES LA INTRODUCCIÓN DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y LA CREACIÓN DE ENTORNOS FORMATIVOS ACORDES CON EL MIUR, I.E. PARA AUMENTAR EL IMPACTO DE PROCESOS EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES. EL PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE ESTAS HERRAMIENTAS SE CONVIERTE EN ALGO COMPARTIDO GRACIAS A LOS POTENCIALES QUE OFRECEN LAS HERRAMIENTAS DIGITALES COLABORATIVAS DE SOFTWARE LIM. LA PROPIA CÁMARA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DE APRENDIZAJE NUEVO Y CONSTANTEMENTE ACTUALIZADO Y EN EVOLUCIÓN, CON UN ACCESO RÁPIDO Y FÁCIL A LOS CONTENIDOS DE DITIGAL A PLATAFORMAS Y RECURSOS DE FORMACIÓN EN CLOUD.OUR BACHILLERATO HA DECIDIDO AUMENTAR LA PRESENCIA DE TECNOLOGÍAS PARA MEJORAR TANTO LA CALIDAD DEL PROCESO DE APRENDIZAJE COMO LOS ENTORNOS ADIBITI. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL PROYECTO ES LA INTRODUCCIÓN DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y LA CREACIÓN DE ENTORNOS FORMATIVOS ACORDES CON EL MIUR, I.E. PARA AUMENTAR EL IMPACTO DE PROCESOS EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES. EL PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE ESTAS HERRAMIENTAS SE CONVIERTE EN ALGO COMPARTIDO GRACIAS A LOS POTENCIALES QUE OFRECEN LAS HERRAMIENTAS DIGITALES COLABORATIVAS DE SOFTWARE LIM. LA PROPIA CÁMARA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DE APRENDIZAJE NUEVO Y CONSTANTEMENTE ACTUALIZADO Y EN EVOLUCIÓN, CON UN ACCESO RÁPIDO Y FÁCIL A LOS CONTENIDOS DE DITIGAL A PLATAFORMAS Y RECURSOS DE FORMACIÓN EN CLOUD.OUR BACHILLERATO HA DECIDIDO AUMENTAR LA PRESENCIA DE TECNOLOGÍAS PARA MEJORAR TANTO LA CALIDAD DEL PROCESO DE APRENDIZAJE COMO LOS ENTORNOS ADIBITI. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ETABLERE EN RÆKKE DIGITALE VÆRKTØJER OG ETABLERE UDDANNELSESMILJØER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MIUR'S UDBUD, ELLER SOM GØR DET MULIGT AT FORBEDRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSPROCESSER BASERET PÅ BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER. LÆRINGSPROCESSEN GENNEM DISSE VÆRKTØJER FORVANDLER DIGITALE VÆRKTØJER TIL NOGET, DER DELES AF POTENTIALDET LEVERES AF DIGITALE VÆRKTØJER. SAMME KAMMER BLIVER ET NYT, LØBENDE OPDATERET OG UDVIKLENDE LÆRINGSRUM MED HURTIG OG NEM ADGANG TIL DITIGALI-INDHOLD, TIL UDDANNELSESPLATFORME OG -RESSOURCER I CLUD.IL, VI HAR BESLUTTET AT ØGE TILSTEDEVÆRELSEN AF COS-TEKNOLOGIER, DER SKAL FORBEDRES, BÅDE MED HENSYN TIL LÆRINGSPROCESSEN OG LOKALERNE ADIBIBIT.I DEN SPECIFIKKE KONTEKST, UNDER HENSYNTAGEN TIL AT DEN NUVÆRENDE STAT I 42 KLASSEVÆRELSER 33 ER KLASSEVÆRELSER, DER ØGES MED TEKNOLOGI. (Danish)
Property / summary: HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ETABLERE EN RÆKKE DIGITALE VÆRKTØJER OG ETABLERE UDDANNELSESMILJØER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MIUR'S UDBUD, ELLER SOM GØR DET MULIGT AT FORBEDRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSPROCESSER BASERET PÅ BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER. LÆRINGSPROCESSEN GENNEM DISSE VÆRKTØJER FORVANDLER DIGITALE VÆRKTØJER TIL NOGET, DER DELES AF POTENTIALDET LEVERES AF DIGITALE VÆRKTØJER. SAMME KAMMER BLIVER ET NYT, LØBENDE OPDATERET OG UDVIKLENDE LÆRINGSRUM MED HURTIG OG NEM ADGANG TIL DITIGALI-INDHOLD, TIL UDDANNELSESPLATFORME OG -RESSOURCER I CLUD.IL, VI HAR BESLUTTET AT ØGE TILSTEDEVÆRELSEN AF COS-TEKNOLOGIER, DER SKAL FORBEDRES, BÅDE MED HENSYN TIL LÆRINGSPROCESSEN OG LOKALERNE ADIBIBIT.I DEN SPECIFIKKE KONTEKST, UNDER HENSYNTAGEN TIL AT DEN NUVÆRENDE STAT I 42 KLASSEVÆRELSER 33 ER KLASSEVÆRELSER, DER ØGES MED TEKNOLOGI. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ETABLERE EN RÆKKE DIGITALE VÆRKTØJER OG ETABLERE UDDANNELSESMILJØER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MIUR'S UDBUD, ELLER SOM GØR DET MULIGT AT FORBEDRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSPROCESSER BASERET PÅ BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER. LÆRINGSPROCESSEN GENNEM DISSE VÆRKTØJER FORVANDLER DIGITALE VÆRKTØJER TIL NOGET, DER DELES AF POTENTIALDET LEVERES AF DIGITALE VÆRKTØJER. SAMME KAMMER BLIVER ET NYT, LØBENDE OPDATERET OG UDVIKLENDE LÆRINGSRUM MED HURTIG OG NEM ADGANG TIL DITIGALI-INDHOLD, TIL UDDANNELSESPLATFORME OG -RESSOURCER I CLUD.IL, VI HAR BESLUTTET AT ØGE TILSTEDEVÆRELSEN AF COS-TEKNOLOGIER, DER SKAL FORBEDRES, BÅDE MED HENSYN TIL LÆRINGSPROCESSEN OG LOKALERNE ADIBIBIT.I DEN SPECIFIKKE KONTEKST, UNDER HENSYNTAGEN TIL AT DEN NUVÆRENDE STAT I 42 KLASSEVÆRELSER 33 ER KLASSEVÆRELSER, DER ØGES MED TEKNOLOGI. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΑ ΑΠΌ ΤΟ MIUR Ή ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΙ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΕ ΚΆΤΙ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ. ΤΟ ΊΔΙΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ, ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΟΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΜΕ ΓΡΉΓΟΡΗ ΚΑΙ ΕΎΚΟΛΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ DITIGALI, ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΣΤΟ CLUD.IL, ΑΠΟΦΑΣΊΣΑΜΕ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΟΎΝ, ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ADIBIBIT.ΣΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΌΤΙ ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΌ ΚΡΆΤΟΣ ΣΕ 42 ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 33 ΕΊΝΑΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ. (Greek)
Property / summary: ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΑ ΑΠΌ ΤΟ MIUR Ή ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΙ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΕ ΚΆΤΙ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ. ΤΟ ΊΔΙΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ, ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΟΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΜΕ ΓΡΉΓΟΡΗ ΚΑΙ ΕΎΚΟΛΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ DITIGALI, ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΣΤΟ CLUD.IL, ΑΠΟΦΑΣΊΣΑΜΕ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΟΎΝ, ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ADIBIBIT.ΣΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΌΤΙ ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΌ ΚΡΆΤΟΣ ΣΕ 42 ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 33 ΕΊΝΑΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΑ ΑΠΌ ΤΟ MIUR Ή ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΙ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΕ ΚΆΤΙ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ. ΤΟ ΊΔΙΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ, ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΟΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΜΕ ΓΡΉΓΟΡΗ ΚΑΙ ΕΎΚΟΛΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ DITIGALI, ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΣΤΟ CLUD.IL, ΑΠΟΦΑΣΊΣΑΜΕ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΟΎΝ, ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ADIBIBIT.ΣΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΌΤΙ ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΌ ΚΡΆΤΟΣ ΣΕ 42 ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 33 ΕΊΝΑΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GLAVNI JE CILJ PROJEKTA USPOSTAVA NIZA DIGITALNIH ALATA I USPOSTAVA OKRUŽENJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KOJA SU U SKLADU S ONIM ŠTO PRUŽA MIUR ILI KOJA OMOGUĆUJU POBOLJŠANJE INOVATIVNIH NASTAVNIH PROCESA KOJI SE TEMELJE NA UPOTREBI DIGITALNIH TEHNOLOGIJA. PROCES UČENJA S POMOĆU TIH ALATA PRETVARA DIGITALNE ALATE U NEŠTO ŠTO DIJELI POTENCIJALONA KOJE PRUŽAJU DIGITALNI ALATI. ISTA KOMORA POSTAJE NOVI, STALNO AŽURIRAN I RAZVIJAJUĆI PROSTOR ZA UČENJE, S BRZIM I JEDNOSTAVNIM PRISTUPOM DITIGALI SADRŽAJU, PLATFORMAMA ZA OBUKU I RESURSIMA U CLUD.IL-U, ODLUČILI SMO POVEĆATI PRISUTNOST COS TEHNOLOGIJA KOJE TREBA POBOLJŠATI, KAKO U POGLEDU PROCESA UČENJA TAKO I U POGLEDU PROSTORA ADIBIBIT.U SPECIFIČNOM KONTEKSTU, UZIMAJUĆI U OBZIR DA SU TRENUTNA DRŽAVA U 42 UČIONICE 33 UČIONICE POVEĆANE TEHNOLOGIJOM. (Croatian)
Property / summary: GLAVNI JE CILJ PROJEKTA USPOSTAVA NIZA DIGITALNIH ALATA I USPOSTAVA OKRUŽENJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KOJA SU U SKLADU S ONIM ŠTO PRUŽA MIUR ILI KOJA OMOGUĆUJU POBOLJŠANJE INOVATIVNIH NASTAVNIH PROCESA KOJI SE TEMELJE NA UPOTREBI DIGITALNIH TEHNOLOGIJA. PROCES UČENJA S POMOĆU TIH ALATA PRETVARA DIGITALNE ALATE U NEŠTO ŠTO DIJELI POTENCIJALONA KOJE PRUŽAJU DIGITALNI ALATI. ISTA KOMORA POSTAJE NOVI, STALNO AŽURIRAN I RAZVIJAJUĆI PROSTOR ZA UČENJE, S BRZIM I JEDNOSTAVNIM PRISTUPOM DITIGALI SADRŽAJU, PLATFORMAMA ZA OBUKU I RESURSIMA U CLUD.IL-U, ODLUČILI SMO POVEĆATI PRISUTNOST COS TEHNOLOGIJA KOJE TREBA POBOLJŠATI, KAKO U POGLEDU PROCESA UČENJA TAKO I U POGLEDU PROSTORA ADIBIBIT.U SPECIFIČNOM KONTEKSTU, UZIMAJUĆI U OBZIR DA SU TRENUTNA DRŽAVA U 42 UČIONICE 33 UČIONICE POVEĆANE TEHNOLOGIJOM. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GLAVNI JE CILJ PROJEKTA USPOSTAVA NIZA DIGITALNIH ALATA I USPOSTAVA OKRUŽENJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KOJA SU U SKLADU S ONIM ŠTO PRUŽA MIUR ILI KOJA OMOGUĆUJU POBOLJŠANJE INOVATIVNIH NASTAVNIH PROCESA KOJI SE TEMELJE NA UPOTREBI DIGITALNIH TEHNOLOGIJA. PROCES UČENJA S POMOĆU TIH ALATA PRETVARA DIGITALNE ALATE U NEŠTO ŠTO DIJELI POTENCIJALONA KOJE PRUŽAJU DIGITALNI ALATI. ISTA KOMORA POSTAJE NOVI, STALNO AŽURIRAN I RAZVIJAJUĆI PROSTOR ZA UČENJE, S BRZIM I JEDNOSTAVNIM PRISTUPOM DITIGALI SADRŽAJU, PLATFORMAMA ZA OBUKU I RESURSIMA U CLUD.IL-U, ODLUČILI SMO POVEĆATI PRISUTNOST COS TEHNOLOGIJA KOJE TREBA POBOLJŠATI, KAKO U POGLEDU PROCESA UČENJA TAKO I U POGLEDU PROSTORA ADIBIBIT.U SPECIFIČNOM KONTEKSTU, UZIMAJUĆI U OBZIR DA SU TRENUTNA DRŽAVA U 42 UČIONICE 33 UČIONICE POVEĆANE TEHNOLOGIJOM. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE CREAREA UNEI GAME DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI CREAREA DE MEDII DE FORMARE CARE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU CEEA CE ESTE FURNIZAT DE MIUR SAU CARE SĂ PERMITĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA PROCESELOR DE PREDARE INOVATOARE BAZATE PE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE. PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN INTERMEDIUL ACESTOR INSTRUMENTE TRANSFORMĂ INSTRUMENTELE DIGITALE ÎN CEVA CARE ESTE ÎMPĂRTĂȘIT DE POTENȚIALUL OFERIT DE INSTRUMENTELE DIGITALE. ACEEAȘI CAMERĂ DEVINE UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE NOU, ACTUALIZAT ȘI ÎN CONTINUĂ EVOLUȚIE, CU ACCES RAPID ȘI UȘOR LA CONȚINUTUL DITIGALI, LA PLATFORME DE FORMARE ȘI RESURSE ÎN CLUD.IL, AM DECIS SĂ CREȘTEM PREZENȚA TEHNOLOGIILOR COS CARE URMEAZĂ SĂ FIE ÎMBUNĂTĂȚITE, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PROCESUL DE ÎNVĂȚARE, CÂT ȘI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PREMISELE ADIBIBIT.ÎN CONTEXTUL SPECIFIC, ȚINÂND CONT DE FAPTUL CĂ STAREA ACTUALĂ ÎN 42 DE SĂLI DE CLASĂ 33 SUNT SĂLI DE CLASĂ CRESCUTE PRIN TEHNOLOGIE. (Romanian)
Property / summary: OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE CREAREA UNEI GAME DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI CREAREA DE MEDII DE FORMARE CARE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU CEEA CE ESTE FURNIZAT DE MIUR SAU CARE SĂ PERMITĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA PROCESELOR DE PREDARE INOVATOARE BAZATE PE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE. PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN INTERMEDIUL ACESTOR INSTRUMENTE TRANSFORMĂ INSTRUMENTELE DIGITALE ÎN CEVA CARE ESTE ÎMPĂRTĂȘIT DE POTENȚIALUL OFERIT DE INSTRUMENTELE DIGITALE. ACEEAȘI CAMERĂ DEVINE UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE NOU, ACTUALIZAT ȘI ÎN CONTINUĂ EVOLUȚIE, CU ACCES RAPID ȘI UȘOR LA CONȚINUTUL DITIGALI, LA PLATFORME DE FORMARE ȘI RESURSE ÎN CLUD.IL, AM DECIS SĂ CREȘTEM PREZENȚA TEHNOLOGIILOR COS CARE URMEAZĂ SĂ FIE ÎMBUNĂTĂȚITE, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PROCESUL DE ÎNVĂȚARE, CÂT ȘI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PREMISELE ADIBIBIT.ÎN CONTEXTUL SPECIFIC, ȚINÂND CONT DE FAPTUL CĂ STAREA ACTUALĂ ÎN 42 DE SĂLI DE CLASĂ 33 SUNT SĂLI DE CLASĂ CRESCUTE PRIN TEHNOLOGIE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE CREAREA UNEI GAME DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI CREAREA DE MEDII DE FORMARE CARE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU CEEA CE ESTE FURNIZAT DE MIUR SAU CARE SĂ PERMITĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA PROCESELOR DE PREDARE INOVATOARE BAZATE PE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE. PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN INTERMEDIUL ACESTOR INSTRUMENTE TRANSFORMĂ INSTRUMENTELE DIGITALE ÎN CEVA CARE ESTE ÎMPĂRTĂȘIT DE POTENȚIALUL OFERIT DE INSTRUMENTELE DIGITALE. ACEEAȘI CAMERĂ DEVINE UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE NOU, ACTUALIZAT ȘI ÎN CONTINUĂ EVOLUȚIE, CU ACCES RAPID ȘI UȘOR LA CONȚINUTUL DITIGALI, LA PLATFORME DE FORMARE ȘI RESURSE ÎN CLUD.IL, AM DECIS SĂ CREȘTEM PREZENȚA TEHNOLOGIILOR COS CARE URMEAZĂ SĂ FIE ÎMBUNĂTĂȚITE, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PROCESUL DE ÎNVĂȚARE, CÂT ȘI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PREMISELE ADIBIBIT.ÎN CONTEXTUL SPECIFIC, ȚINÂND CONT DE FAPTUL CĂ STAREA ACTUALĂ ÎN 42 DE SĂLI DE CLASĂ 33 SUNT SĂLI DE CLASĂ CRESCUTE PRIN TEHNOLOGIE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORENIE CELÉHO RADU DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A VYTVORENIE PROSTREDIA ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDE V SÚLADE S TÝM, ČO POSKYTUJE MIUR, ALEBO KTORÉ UMOŽNÍ ZLEPŠIŤ INOVAČNÉ VYUČOVACIE PROCESY ZALOŽENÉ NA VYUŽÍVANÍ DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. PROCES UČENIA SA PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO NÁSTROJOV TRANSFORMUJE DIGITÁLNE NÁSTROJE NA NIEČO, ČO JE SPOLOČNÉ S POTENCIÁLOM, KTORÝ POSKYTUJE DIGITÁLNE NÁSTROJE. TÁ ISTÁ KOMORA SA STÁVA NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJAJÚCIM SA VZDELÁVACÍM PRIESTOROM S RÝCHLYM A JEDNODUCHÝM PRÍSTUPOM K OBSAHU DITIGALI, K VZDELÁVACÍM PLATFORMÁM A ZDROJOM V CLUD.IL, ROZHODLI SME SA ZVÝŠIŤ PRÍTOMNOSŤ TECHNOLÓGIÍ COS, KTORÉ SA MAJÚ ZLEPŠIŤ, A TO Z HĽADISKA VZDELÁVACIEHO PROCESU, AKO AJ PRIESTOROV ADIBIBIT.IN V ŠPECIFICKOM KONTEXTE, BERÚC DO ÚVAHY, ŽE SÚČASNÝ ŠTÁT V 42 TRIEDACH 33 SÚ UČEBNE ZVÝŠENÉ TECHNOLÓGIOU. (Slovak)
Property / summary: HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORENIE CELÉHO RADU DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A VYTVORENIE PROSTREDIA ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDE V SÚLADE S TÝM, ČO POSKYTUJE MIUR, ALEBO KTORÉ UMOŽNÍ ZLEPŠIŤ INOVAČNÉ VYUČOVACIE PROCESY ZALOŽENÉ NA VYUŽÍVANÍ DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. PROCES UČENIA SA PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO NÁSTROJOV TRANSFORMUJE DIGITÁLNE NÁSTROJE NA NIEČO, ČO JE SPOLOČNÉ S POTENCIÁLOM, KTORÝ POSKYTUJE DIGITÁLNE NÁSTROJE. TÁ ISTÁ KOMORA SA STÁVA NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJAJÚCIM SA VZDELÁVACÍM PRIESTOROM S RÝCHLYM A JEDNODUCHÝM PRÍSTUPOM K OBSAHU DITIGALI, K VZDELÁVACÍM PLATFORMÁM A ZDROJOM V CLUD.IL, ROZHODLI SME SA ZVÝŠIŤ PRÍTOMNOSŤ TECHNOLÓGIÍ COS, KTORÉ SA MAJÚ ZLEPŠIŤ, A TO Z HĽADISKA VZDELÁVACIEHO PROCESU, AKO AJ PRIESTOROV ADIBIBIT.IN V ŠPECIFICKOM KONTEXTE, BERÚC DO ÚVAHY, ŽE SÚČASNÝ ŠTÁT V 42 TRIEDACH 33 SÚ UČEBNE ZVÝŠENÉ TECHNOLÓGIOU. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORENIE CELÉHO RADU DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A VYTVORENIE PROSTREDIA ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDE V SÚLADE S TÝM, ČO POSKYTUJE MIUR, ALEBO KTORÉ UMOŽNÍ ZLEPŠIŤ INOVAČNÉ VYUČOVACIE PROCESY ZALOŽENÉ NA VYUŽÍVANÍ DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. PROCES UČENIA SA PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO NÁSTROJOV TRANSFORMUJE DIGITÁLNE NÁSTROJE NA NIEČO, ČO JE SPOLOČNÉ S POTENCIÁLOM, KTORÝ POSKYTUJE DIGITÁLNE NÁSTROJE. TÁ ISTÁ KOMORA SA STÁVA NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJAJÚCIM SA VZDELÁVACÍM PRIESTOROM S RÝCHLYM A JEDNODUCHÝM PRÍSTUPOM K OBSAHU DITIGALI, K VZDELÁVACÍM PLATFORMÁM A ZDROJOM V CLUD.IL, ROZHODLI SME SA ZVÝŠIŤ PRÍTOMNOSŤ TECHNOLÓGIÍ COS, KTORÉ SA MAJÚ ZLEPŠIŤ, A TO Z HĽADISKA VZDELÁVACIEHO PROCESU, AKO AJ PRIESTOROV ADIBIBIT.IN V ŠPECIFICKOM KONTEXTE, BERÚC DO ÚVAHY, ŽE SÚČASNÝ ŠTÁT V 42 TRIEDACH 33 SÚ UČEBNE ZVÝŠENÉ TECHNOLÓGIOU. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-OBJETTIV PRIMARJU TAL-PROĠETT HUWA L-ISTABBILIMENT TA’ FIRXA TA’ GĦODOD DIĠITALI U L-ISTABBILIMENT TA’ AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ LI HUMA KONFORMI MA’ DAK LI HUWA PPROVDUT MILL-MIUR JEW LI JIPPERMETTU T-TITJIB TA’ PROĊESSI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI. IL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TA’ DAWN L-GĦODOD JITTRASFORMA L-GĦODOD DIĠITALI F’XI ĦAĠA LI HIJA KONDIVIŻA MILL-POTENZJAL HUWA PPROVDUT MILL-GĦODOD DIĠITALI. L-ISTESS KAMRA SSIR SPAZJU TA’ TAGĦLIM ĠDID, AĠĠORNAT KONTINWAMENT U LI QED JEVOLVI, B’AĊĊESS RAPIDU U FAĊLI GĦALL-KONTENUT DITIGALI, GĦAL PJATTAFORMI TA’ TAĦRIĠ U RIŻORSI F’CLUD.IL, IDDEĊIDEJNA LI TIŻDIED IL-PREŻENZA TA’ TEKNOLOĠIJI TAL-KOS LI GĦANDHOM JITTEJBU, KEMM F’TERMINI TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM KIF UKOLL TAL-BINI ADIBIBIT.IN IL-KUNTEST SPEĊIFIKU, B’KONT MEĦUD LI L-ISTAT ATTWALI FI 42 KLASSI 33 HUMA KLASSIJIET MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJA. (Maltese)
Property / summary: L-OBJETTIV PRIMARJU TAL-PROĠETT HUWA L-ISTABBILIMENT TA’ FIRXA TA’ GĦODOD DIĠITALI U L-ISTABBILIMENT TA’ AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ LI HUMA KONFORMI MA’ DAK LI HUWA PPROVDUT MILL-MIUR JEW LI JIPPERMETTU T-TITJIB TA’ PROĊESSI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI. IL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TA’ DAWN L-GĦODOD JITTRASFORMA L-GĦODOD DIĠITALI F’XI ĦAĠA LI HIJA KONDIVIŻA MILL-POTENZJAL HUWA PPROVDUT MILL-GĦODOD DIĠITALI. L-ISTESS KAMRA SSIR SPAZJU TA’ TAGĦLIM ĠDID, AĠĠORNAT KONTINWAMENT U LI QED JEVOLVI, B’AĊĊESS RAPIDU U FAĊLI GĦALL-KONTENUT DITIGALI, GĦAL PJATTAFORMI TA’ TAĦRIĠ U RIŻORSI F’CLUD.IL, IDDEĊIDEJNA LI TIŻDIED IL-PREŻENZA TA’ TEKNOLOĠIJI TAL-KOS LI GĦANDHOM JITTEJBU, KEMM F’TERMINI TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM KIF UKOLL TAL-BINI ADIBIBIT.IN IL-KUNTEST SPEĊIFIKU, B’KONT MEĦUD LI L-ISTAT ATTWALI FI 42 KLASSI 33 HUMA KLASSIJIET MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-OBJETTIV PRIMARJU TAL-PROĠETT HUWA L-ISTABBILIMENT TA’ FIRXA TA’ GĦODOD DIĠITALI U L-ISTABBILIMENT TA’ AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ LI HUMA KONFORMI MA’ DAK LI HUWA PPROVDUT MILL-MIUR JEW LI JIPPERMETTU T-TITJIB TA’ PROĊESSI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI. IL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TA’ DAWN L-GĦODOD JITTRASFORMA L-GĦODOD DIĠITALI F’XI ĦAĠA LI HIJA KONDIVIŻA MILL-POTENZJAL HUWA PPROVDUT MILL-GĦODOD DIĠITALI. L-ISTESS KAMRA SSIR SPAZJU TA’ TAGĦLIM ĠDID, AĠĠORNAT KONTINWAMENT U LI QED JEVOLVI, B’AĊĊESS RAPIDU U FAĊLI GĦALL-KONTENUT DITIGALI, GĦAL PJATTAFORMI TA’ TAĦRIĠ U RIŻORSI F’CLUD.IL, IDDEĊIDEJNA LI TIŻDIED IL-PREŻENZA TA’ TEKNOLOĠIJI TAL-KOS LI GĦANDHOM JITTEJBU, KEMM F’TERMINI TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM KIF UKOLL TAL-BINI ADIBIBIT.IN IL-KUNTEST SPEĊIFIKU, B’KONT MEĦUD LI L-ISTAT ATTWALI FI 42 KLASSI 33 HUMA KLASSIJIET MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É O ESTABELECIMENTO DE UMA GAMA DE FERRAMENTAS DIGITAIS E A CRIAÇÃO DE AMBIENTES DE FORMAÇÃO CONSENTÂNEOS COM O QUE É PROPORCIONADO PELO MIUR OU QUE PERMITAM MELHORAR PROCESSOS DE ENSINO INOVADORES BASEADOS NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DESSAS FERRAMENTAS TRANSFORMA FERRAMENTAS DIGITAIS EM ALGO QUE É COMPARTILHADO PELO POTENCIALELE FORNECIDO POR FERRAMENTAS DIGITAIS. A MESMA CÂMARA TORNA-SE UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM, CONSTANTEMENTE ATUALIZADO E EM EVOLUÇÃO, COM ACESSO RÁPIDO E FÁCIL AO CONTEÚDO DITIGALI, A PLATAFORMAS DE TREINAMENTO E RECURSOS EM CLUD.IL, DECIDIMOS AUMENTAR A PRESENÇA DE COS TECNOLOGIAS A SEREM MELHORADAS, TANTO EM TERMOS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM QUANTO DAS PREMISSAS ADIBIBIT.NO CONTEXTO ESPECÍFICO, TENDO EM CONTA QUE O ESTADO ATUAL EM 42 SALAS DE AULA 33 SÃO SALAS DE AULA AUMENTADAS PELA TECNOLOGIA. (Portuguese)
Property / summary: O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É O ESTABELECIMENTO DE UMA GAMA DE FERRAMENTAS DIGITAIS E A CRIAÇÃO DE AMBIENTES DE FORMAÇÃO CONSENTÂNEOS COM O QUE É PROPORCIONADO PELO MIUR OU QUE PERMITAM MELHORAR PROCESSOS DE ENSINO INOVADORES BASEADOS NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DESSAS FERRAMENTAS TRANSFORMA FERRAMENTAS DIGITAIS EM ALGO QUE É COMPARTILHADO PELO POTENCIALELE FORNECIDO POR FERRAMENTAS DIGITAIS. A MESMA CÂMARA TORNA-SE UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM, CONSTANTEMENTE ATUALIZADO E EM EVOLUÇÃO, COM ACESSO RÁPIDO E FÁCIL AO CONTEÚDO DITIGALI, A PLATAFORMAS DE TREINAMENTO E RECURSOS EM CLUD.IL, DECIDIMOS AUMENTAR A PRESENÇA DE COS TECNOLOGIAS A SEREM MELHORADAS, TANTO EM TERMOS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM QUANTO DAS PREMISSAS ADIBIBIT.NO CONTEXTO ESPECÍFICO, TENDO EM CONTA QUE O ESTADO ATUAL EM 42 SALAS DE AULA 33 SÃO SALAS DE AULA AUMENTADAS PELA TECNOLOGIA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É O ESTABELECIMENTO DE UMA GAMA DE FERRAMENTAS DIGITAIS E A CRIAÇÃO DE AMBIENTES DE FORMAÇÃO CONSENTÂNEOS COM O QUE É PROPORCIONADO PELO MIUR OU QUE PERMITAM MELHORAR PROCESSOS DE ENSINO INOVADORES BASEADOS NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DESSAS FERRAMENTAS TRANSFORMA FERRAMENTAS DIGITAIS EM ALGO QUE É COMPARTILHADO PELO POTENCIALELE FORNECIDO POR FERRAMENTAS DIGITAIS. A MESMA CÂMARA TORNA-SE UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM, CONSTANTEMENTE ATUALIZADO E EM EVOLUÇÃO, COM ACESSO RÁPIDO E FÁCIL AO CONTEÚDO DITIGALI, A PLATAFORMAS DE TREINAMENTO E RECURSOS EM CLUD.IL, DECIDIMOS AUMENTAR A PRESENÇA DE COS TECNOLOGIAS A SEREM MELHORADAS, TANTO EM TERMOS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM QUANTO DAS PREMISSAS ADIBIBIT.NO CONTEXTO ESPECÍFICO, TENDO EM CONTA QUE O ESTADO ATUAL EM 42 SALAS DE AULA 33 SÃO SALAS DE AULA AUMENTADAS PELA TECNOLOGIA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON LUODA ERILAISIA DIGITAALISIA VÄLINEITÄ JA PERUSTAA KOULUTUSYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA VASTAAVAT MIURIN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA TAI JOIDEN AVULLA VOIDAAN PARANTAA DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN PERUSTUVIA INNOVATIIVISIA OPETUSPROSESSEJA. NÄIDEN VÄLINEIDEN KAUTTA TAPAHTUVA OPPIMISPROSESSI MUUTTAA DIGITAALISET TYÖKALUT DIGITAALISTEN VÄLINEIDEN TARJOAMAN POTENTIAALIN JAKAMAKSI ASIAKSI. SAMASTA KAMARISTA TULEE UUSI, JATKUVASTI PÄIVITETTÄVÄ JA KEHITTYVÄ OPPIMISTILA, JOSSA ON NOPEA JA HELPPO PÄÄSY DITIGALI-SISÄLTÖÖN, CLUD.ILIN KOULUTUSALUSTOIHIN JA RESURSSEIHIN. OLEMME PÄÄTTÄNEET LISÄTÄ PARANNETTAVAA KOS-TEKNOLOGIAA SEKÄ OPPIMISPROSESSIN ETTÄ TILOJEN ADIBIBIT OSALTA OTTAEN HUOMIOON, ETTÄ NYKYVALTIO 42 LUOKKAHUONEESSA 33 ON LUOKKAHUONEITA, JOITA LISÄTÄÄN TEKNOLOGIAN AVULLA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON LUODA ERILAISIA DIGITAALISIA VÄLINEITÄ JA PERUSTAA KOULUTUSYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA VASTAAVAT MIURIN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA TAI JOIDEN AVULLA VOIDAAN PARANTAA DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN PERUSTUVIA INNOVATIIVISIA OPETUSPROSESSEJA. NÄIDEN VÄLINEIDEN KAUTTA TAPAHTUVA OPPIMISPROSESSI MUUTTAA DIGITAALISET TYÖKALUT DIGITAALISTEN VÄLINEIDEN TARJOAMAN POTENTIAALIN JAKAMAKSI ASIAKSI. SAMASTA KAMARISTA TULEE UUSI, JATKUVASTI PÄIVITETTÄVÄ JA KEHITTYVÄ OPPIMISTILA, JOSSA ON NOPEA JA HELPPO PÄÄSY DITIGALI-SISÄLTÖÖN, CLUD.ILIN KOULUTUSALUSTOIHIN JA RESURSSEIHIN. OLEMME PÄÄTTÄNEET LISÄTÄ PARANNETTAVAA KOS-TEKNOLOGIAA SEKÄ OPPIMISPROSESSIN ETTÄ TILOJEN ADIBIBIT OSALTA OTTAEN HUOMIOON, ETTÄ NYKYVALTIO 42 LUOKKAHUONEESSA 33 ON LUOKKAHUONEITA, JOITA LISÄTÄÄN TEKNOLOGIAN AVULLA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON LUODA ERILAISIA DIGITAALISIA VÄLINEITÄ JA PERUSTAA KOULUTUSYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA VASTAAVAT MIURIN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA TAI JOIDEN AVULLA VOIDAAN PARANTAA DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN PERUSTUVIA INNOVATIIVISIA OPETUSPROSESSEJA. NÄIDEN VÄLINEIDEN KAUTTA TAPAHTUVA OPPIMISPROSESSI MUUTTAA DIGITAALISET TYÖKALUT DIGITAALISTEN VÄLINEIDEN TARJOAMAN POTENTIAALIN JAKAMAKSI ASIAKSI. SAMASTA KAMARISTA TULEE UUSI, JATKUVASTI PÄIVITETTÄVÄ JA KEHITTYVÄ OPPIMISTILA, JOSSA ON NOPEA JA HELPPO PÄÄSY DITIGALI-SISÄLTÖÖN, CLUD.ILIN KOULUTUSALUSTOIHIN JA RESURSSEIHIN. OLEMME PÄÄTTÄNEET LISÄTÄ PARANNETTAVAA KOS-TEKNOLOGIAA SEKÄ OPPIMISPROSESSIN ETTÄ TILOJEN ADIBIBIT OSALTA OTTAEN HUOMIOON, ETTÄ NYKYVALTIO 42 LUOKKAHUONEESSA 33 ON LUOKKAHUONEITA, JOITA LISÄTÄÄN TEKNOLOGIAN AVULLA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE SZEREGU NARZĘDZI CYFROWYCH ORAZ STWORZENIE ŚRODOWISK SZKOLENIOWYCH ZGODNYCH Z PRZEPISAMI MIUR LUB UMOŻLIWIAJĄCYCH POPRAWĘ INNOWACYJNYCH PROCESÓW NAUCZANIA OPARTYCH NA WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII CYFROWYCH. PROCES UCZENIA SIĘ ZA POMOCĄ TYCH NARZĘDZI PRZEKSZTAŁCA NARZĘDZIA CYFROWE W COŚ, CO JEST WSPÓLNE Z POTENCJAŁEMTO ZAPEWNIANE PRZEZ NARZĘDZIA CYFROWE. TA SAMA IZBA STAJE SIĘ NOWĄ, STALE AKTUALIZOWANĄ I EWOLUUJĄCĄ PRZESTRZENIĄ UCZENIA SIĘ, Z SZYBKIM I ŁATWYM DOSTĘPEM DO TREŚCI DITIGALI, DO PLATFORM SZKOLENIOWYCH I ZASOBÓW W CLUD.IL, ZDECYDOWALIŚMY SIĘ ZWIĘKSZYĆ OBECNOŚĆ TECHNOLOGII, KTÓRE MAJĄ ZOSTAĆ ULEPSZONE, ZARÓWNO POD WZGLĘDEM PROCESU UCZENIA SIĘ, JAK I POMIESZCZEŃ ADIBIBIT. W KONKRETNYM KONTEKŚCIE, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE OBECNY STAN W 42 KLASACH 33 TO KLASY POWIĘKSZONE O TECHNOLOGIĘ. (Polish)
Property / summary: GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE SZEREGU NARZĘDZI CYFROWYCH ORAZ STWORZENIE ŚRODOWISK SZKOLENIOWYCH ZGODNYCH Z PRZEPISAMI MIUR LUB UMOŻLIWIAJĄCYCH POPRAWĘ INNOWACYJNYCH PROCESÓW NAUCZANIA OPARTYCH NA WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII CYFROWYCH. PROCES UCZENIA SIĘ ZA POMOCĄ TYCH NARZĘDZI PRZEKSZTAŁCA NARZĘDZIA CYFROWE W COŚ, CO JEST WSPÓLNE Z POTENCJAŁEMTO ZAPEWNIANE PRZEZ NARZĘDZIA CYFROWE. TA SAMA IZBA STAJE SIĘ NOWĄ, STALE AKTUALIZOWANĄ I EWOLUUJĄCĄ PRZESTRZENIĄ UCZENIA SIĘ, Z SZYBKIM I ŁATWYM DOSTĘPEM DO TREŚCI DITIGALI, DO PLATFORM SZKOLENIOWYCH I ZASOBÓW W CLUD.IL, ZDECYDOWALIŚMY SIĘ ZWIĘKSZYĆ OBECNOŚĆ TECHNOLOGII, KTÓRE MAJĄ ZOSTAĆ ULEPSZONE, ZARÓWNO POD WZGLĘDEM PROCESU UCZENIA SIĘ, JAK I POMIESZCZEŃ ADIBIBIT. W KONKRETNYM KONTEKŚCIE, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE OBECNY STAN W 42 KLASACH 33 TO KLASY POWIĘKSZONE O TECHNOLOGIĘ. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE SZEREGU NARZĘDZI CYFROWYCH ORAZ STWORZENIE ŚRODOWISK SZKOLENIOWYCH ZGODNYCH Z PRZEPISAMI MIUR LUB UMOŻLIWIAJĄCYCH POPRAWĘ INNOWACYJNYCH PROCESÓW NAUCZANIA OPARTYCH NA WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII CYFROWYCH. PROCES UCZENIA SIĘ ZA POMOCĄ TYCH NARZĘDZI PRZEKSZTAŁCA NARZĘDZIA CYFROWE W COŚ, CO JEST WSPÓLNE Z POTENCJAŁEMTO ZAPEWNIANE PRZEZ NARZĘDZIA CYFROWE. TA SAMA IZBA STAJE SIĘ NOWĄ, STALE AKTUALIZOWANĄ I EWOLUUJĄCĄ PRZESTRZENIĄ UCZENIA SIĘ, Z SZYBKIM I ŁATWYM DOSTĘPEM DO TREŚCI DITIGALI, DO PLATFORM SZKOLENIOWYCH I ZASOBÓW W CLUD.IL, ZDECYDOWALIŚMY SIĘ ZWIĘKSZYĆ OBECNOŚĆ TECHNOLOGII, KTÓRE MAJĄ ZOSTAĆ ULEPSZONE, ZARÓWNO POD WZGLĘDEM PROCESU UCZENIA SIĘ, JAK I POMIESZCZEŃ ADIBIBIT. W KONKRETNYM KONTEKŚCIE, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE OBECNY STAN W 42 KLASACH 33 TO KLASY POWIĘKSZONE O TECHNOLOGIĘ. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITEV VRSTE DIGITALNIH ORODIJ IN VZPOSTAVITEV OKOLIJ ZA USPOSABLJANJE, KI SO V SKLADU S TEM, KAR ZAGOTAVLJA MIUR ALI KI OMOGOČAJO IZBOLJŠANJE INOVATIVNIH UČNIH PROCESOV, KI TEMELJIJO NA UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ. UČNI PROCES S TEMI ORODJI SPREMINJA DIGITALNA ORODJA V NEKAJ, KAR JE SKUPNO S POTENCIALOMPONUJAJO GA DIGITALNA ORODJA. ISTA ZBORNICA POSTANE NOV, NENEHNO POSODOBLJEN IN RAZVIJAJOČ SE UČNI PROSTOR S HITRIM IN ENOSTAVNIM DOSTOPOM DO VSEBIN DITIGALI, DO IZOBRAŽEVALNIH PLATFORM IN VIROV V CLUD.IL, ODLOČILI SMO SE, DA POVEČAMO PRISOTNOST COS TEHNOLOGIJ, KI JIH JE TREBA IZBOLJŠATI, TAKO V SMISLU UČNEGA PROCESA KOT V PROSTORIH ADIBIBIT.V POSEBNEM KONTEKSTU, OB UPOŠTEVANJU, DA JE SEDANJA DRŽAVA V 42 UČILNICAH 33 UČILNIC POVEČANA S TEHNOLOGIJO. (Slovenian)
Property / summary: GLAVNI CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITEV VRSTE DIGITALNIH ORODIJ IN VZPOSTAVITEV OKOLIJ ZA USPOSABLJANJE, KI SO V SKLADU S TEM, KAR ZAGOTAVLJA MIUR ALI KI OMOGOČAJO IZBOLJŠANJE INOVATIVNIH UČNIH PROCESOV, KI TEMELJIJO NA UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ. UČNI PROCES S TEMI ORODJI SPREMINJA DIGITALNA ORODJA V NEKAJ, KAR JE SKUPNO S POTENCIALOMPONUJAJO GA DIGITALNA ORODJA. ISTA ZBORNICA POSTANE NOV, NENEHNO POSODOBLJEN IN RAZVIJAJOČ SE UČNI PROSTOR S HITRIM IN ENOSTAVNIM DOSTOPOM DO VSEBIN DITIGALI, DO IZOBRAŽEVALNIH PLATFORM IN VIROV V CLUD.IL, ODLOČILI SMO SE, DA POVEČAMO PRISOTNOST COS TEHNOLOGIJ, KI JIH JE TREBA IZBOLJŠATI, TAKO V SMISLU UČNEGA PROCESA KOT V PROSTORIH ADIBIBIT.V POSEBNEM KONTEKSTU, OB UPOŠTEVANJU, DA JE SEDANJA DRŽAVA V 42 UČILNICAH 33 UČILNIC POVEČANA S TEHNOLOGIJO. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GLAVNI CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITEV VRSTE DIGITALNIH ORODIJ IN VZPOSTAVITEV OKOLIJ ZA USPOSABLJANJE, KI SO V SKLADU S TEM, KAR ZAGOTAVLJA MIUR ALI KI OMOGOČAJO IZBOLJŠANJE INOVATIVNIH UČNIH PROCESOV, KI TEMELJIJO NA UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ. UČNI PROCES S TEMI ORODJI SPREMINJA DIGITALNA ORODJA V NEKAJ, KAR JE SKUPNO S POTENCIALOMPONUJAJO GA DIGITALNA ORODJA. ISTA ZBORNICA POSTANE NOV, NENEHNO POSODOBLJEN IN RAZVIJAJOČ SE UČNI PROSTOR S HITRIM IN ENOSTAVNIM DOSTOPOM DO VSEBIN DITIGALI, DO IZOBRAŽEVALNIH PLATFORM IN VIROV V CLUD.IL, ODLOČILI SMO SE, DA POVEČAMO PRISOTNOST COS TEHNOLOGIJ, KI JIH JE TREBA IZBOLJŠATI, TAKO V SMISLU UČNEGA PROCESA KOT V PROSTORIH ADIBIBIT.V POSEBNEM KONTEKSTU, OB UPOŠTEVANJU, DA JE SEDANJA DRŽAVA V 42 UČILNICAH 33 UČILNIC POVEČANA S TEHNOLOGIJO. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘENÍ ŘADY DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU V SOULADU S TÍM, CO POSKYTUJE MIUR, NEBO KTERÁ UMOŽŇUJÍ ZLEPŠENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PROCESŮ ZALOŽENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. PROCES UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO NÁSTROJŮ TRANSFORMUJE DIGITÁLNÍ NÁSTROJE V NĚCO, CO JE SDÍLENO S POTENCIÁLEM, KTERÉ POSKYTUJÍ DIGITÁLNÍ NÁSTROJE. TATÁŽ KOMORA SE STÁVÁ NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJEJÍCÍM SE VZDĚLÁVACÍM PROSTOREM S RYCHLÝM A SNADNÝM PŘÍSTUPEM K OBSAHU DITIGALI KE ŠKOLICÍM PLATFORMÁM A ZDROJŮM V CLUD.IL, ROZHODLI JSME SE ZVÝŠIT PŘÍTOMNOST COS TECHNOLOGIÍ, KTERÉ MAJÍ BÝT ZLEPŠENY, A TO JAK Z HLEDISKA VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, TAK Z HLEDISKA PROSTOR ADIBIBIT.V SPECIFICKÉM KONTEXTU, S PŘIHLÉDNUTÍM K TOMU, ŽE SOUČASNÝ STÁT VE 42 TŘÍDÁCH 33 JSOU UČEBNY ROZŠÍŘENÉ TECHNOLOGIÍ. (Czech)
Property / summary: HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘENÍ ŘADY DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU V SOULADU S TÍM, CO POSKYTUJE MIUR, NEBO KTERÁ UMOŽŇUJÍ ZLEPŠENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PROCESŮ ZALOŽENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. PROCES UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO NÁSTROJŮ TRANSFORMUJE DIGITÁLNÍ NÁSTROJE V NĚCO, CO JE SDÍLENO S POTENCIÁLEM, KTERÉ POSKYTUJÍ DIGITÁLNÍ NÁSTROJE. TATÁŽ KOMORA SE STÁVÁ NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJEJÍCÍM SE VZDĚLÁVACÍM PROSTOREM S RYCHLÝM A SNADNÝM PŘÍSTUPEM K OBSAHU DITIGALI KE ŠKOLICÍM PLATFORMÁM A ZDROJŮM V CLUD.IL, ROZHODLI JSME SE ZVÝŠIT PŘÍTOMNOST COS TECHNOLOGIÍ, KTERÉ MAJÍ BÝT ZLEPŠENY, A TO JAK Z HLEDISKA VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, TAK Z HLEDISKA PROSTOR ADIBIBIT.V SPECIFICKÉM KONTEXTU, S PŘIHLÉDNUTÍM K TOMU, ŽE SOUČASNÝ STÁT VE 42 TŘÍDÁCH 33 JSOU UČEBNY ROZŠÍŘENÉ TECHNOLOGIÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘENÍ ŘADY DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU V SOULADU S TÍM, CO POSKYTUJE MIUR, NEBO KTERÁ UMOŽŇUJÍ ZLEPŠENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PROCESŮ ZALOŽENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. PROCES UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO NÁSTROJŮ TRANSFORMUJE DIGITÁLNÍ NÁSTROJE V NĚCO, CO JE SDÍLENO S POTENCIÁLEM, KTERÉ POSKYTUJÍ DIGITÁLNÍ NÁSTROJE. TATÁŽ KOMORA SE STÁVÁ NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJEJÍCÍM SE VZDĚLÁVACÍM PROSTOREM S RYCHLÝM A SNADNÝM PŘÍSTUPEM K OBSAHU DITIGALI KE ŠKOLICÍM PLATFORMÁM A ZDROJŮM V CLUD.IL, ROZHODLI JSME SE ZVÝŠIT PŘÍTOMNOST COS TECHNOLOGIÍ, KTERÉ MAJÍ BÝT ZLEPŠENY, A TO JAK Z HLEDISKA VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, TAK Z HLEDISKA PROSTOR ADIBIBIT.V SPECIFICKÉM KONTEXTU, S PŘIHLÉDNUTÍM K TOMU, ŽE SOUČASNÝ STÁT VE 42 TŘÍDÁCH 33 JSOU UČEBNY ROZŠÍŘENÉ TECHNOLOGIÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ĮVAIRIAS SKAITMENINES PRIEMONES IR SUKURTI MOKYMO APLINKĄ, ATITINKANČIĄ MIUR TEIKIAMĄ INFORMACIJĄ, ARBA SUDARYTI SĄLYGAS TOBULINTI NOVATORIŠKUS MOKYMO PROCESUS, GRINDŽIAMUS SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU. MOKYMOSI PROCESAS NAUDOJANT ŠIAS PRIEMONES PAVERČIA SKAITMENINES PRIEMONES TUO, KAS YRA DALIJAMASI SKAITMENINIŲ PRIEMONIŲ TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. TIE PATYS RŪMAI TAMPA NAUJA, NUOLAT ATNAUJINAMA IR BESIKEIČIANČIA MOKYMOSI ERDVE, TURINČIA GREITĄ IR LENGVĄ PRIEIGĄ PRIE DITIGALI TURINIO, PRIE MOKYMO PLATFORMŲ IR IŠTEKLIŲ CLUD.IL, NUSPRENDĖME PADIDINTI KOSMINIŲ TECHNOLOGIJŲ, KURIAS REIKIA TOBULINTI, BUVIMĄ TIEK MOKYMOSI PROCESO, TIEK PATALPŲ ADIBIBIT.IN SPECIFINIAME KONTEKSTE, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD DABARTINĖ VALSTYBĖ 42 KLASĖSE 33 YRA KLASĖS, KURIAS DIDINA TECHNOLOGIJOS. (Lithuanian)
Property / summary: PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ĮVAIRIAS SKAITMENINES PRIEMONES IR SUKURTI MOKYMO APLINKĄ, ATITINKANČIĄ MIUR TEIKIAMĄ INFORMACIJĄ, ARBA SUDARYTI SĄLYGAS TOBULINTI NOVATORIŠKUS MOKYMO PROCESUS, GRINDŽIAMUS SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU. MOKYMOSI PROCESAS NAUDOJANT ŠIAS PRIEMONES PAVERČIA SKAITMENINES PRIEMONES TUO, KAS YRA DALIJAMASI SKAITMENINIŲ PRIEMONIŲ TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. TIE PATYS RŪMAI TAMPA NAUJA, NUOLAT ATNAUJINAMA IR BESIKEIČIANČIA MOKYMOSI ERDVE, TURINČIA GREITĄ IR LENGVĄ PRIEIGĄ PRIE DITIGALI TURINIO, PRIE MOKYMO PLATFORMŲ IR IŠTEKLIŲ CLUD.IL, NUSPRENDĖME PADIDINTI KOSMINIŲ TECHNOLOGIJŲ, KURIAS REIKIA TOBULINTI, BUVIMĄ TIEK MOKYMOSI PROCESO, TIEK PATALPŲ ADIBIBIT.IN SPECIFINIAME KONTEKSTE, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD DABARTINĖ VALSTYBĖ 42 KLASĖSE 33 YRA KLASĖS, KURIAS DIDINA TECHNOLOGIJOS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ĮVAIRIAS SKAITMENINES PRIEMONES IR SUKURTI MOKYMO APLINKĄ, ATITINKANČIĄ MIUR TEIKIAMĄ INFORMACIJĄ, ARBA SUDARYTI SĄLYGAS TOBULINTI NOVATORIŠKUS MOKYMO PROCESUS, GRINDŽIAMUS SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU. MOKYMOSI PROCESAS NAUDOJANT ŠIAS PRIEMONES PAVERČIA SKAITMENINES PRIEMONES TUO, KAS YRA DALIJAMASI SKAITMENINIŲ PRIEMONIŲ TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. TIE PATYS RŪMAI TAMPA NAUJA, NUOLAT ATNAUJINAMA IR BESIKEIČIANČIA MOKYMOSI ERDVE, TURINČIA GREITĄ IR LENGVĄ PRIEIGĄ PRIE DITIGALI TURINIO, PRIE MOKYMO PLATFORMŲ IR IŠTEKLIŲ CLUD.IL, NUSPRENDĖME PADIDINTI KOSMINIŲ TECHNOLOGIJŲ, KURIAS REIKIA TOBULINTI, BUVIMĄ TIEK MOKYMOSI PROCESO, TIEK PATALPŲ ADIBIBIT.IN SPECIFINIAME KONTEKSTE, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD DABARTINĖ VALSTYBĖ 42 KLASĖSE 33 YRA KLASĖS, KURIAS DIDINA TECHNOLOGIJOS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR IZVEIDOT VIRKNI DIGITĀLO RĪKU UN IZVEIDOT APMĀCĪBAS VIDI, KAS ATBILST MIUR NODROŠINĀTAJAM VAI KAS ĻAUJ UZLABOT INOVATĪVUS MĀCĪŠANAS PROCESUS, KURU PAMATĀ IR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA. MĀCĪŠANĀS PROCESS, IZMANTOJOT ŠOS RĪKUS, PĀRVEIDO DIGITĀLOS RĪKUS PAR KAUT KO, KAS IR KOPĪGS AR POTENCIĀLUTĀ, KO NODROŠINA DIGITĀLIE RĪKI. TĀ PATI KAMERA KĻŪST PAR JAUNU, PASTĀVĪGI ATJAUNINĀTU UN ATTĪSTOŠU MĀCĪBU TELPU, AR ĀTRU UN VIEGLU PIEKĻUVI DITIGALI SATURAM, MĀCĪBU PLATFORMĀM UN RESURSIEM CLUD.IL, ESAM NOLĒMUŠI PALIELINĀT UZLABOTO KOS TEHNOLOĢIJU KLĀTBŪTNI GAN MĀCĪBU PROCESA, GAN TELPU ADIBIBIT.IN KONKRĒTAJĀ KONTEKSTĀ, ŅEMOT VĒRĀ, KA PAŠREIZĒJAIS STĀVOKLIS 42 KLASĒS 33 IR KLASES, KO PALIELINA TEHNOLOĢIJAS. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR IZVEIDOT VIRKNI DIGITĀLO RĪKU UN IZVEIDOT APMĀCĪBAS VIDI, KAS ATBILST MIUR NODROŠINĀTAJAM VAI KAS ĻAUJ UZLABOT INOVATĪVUS MĀCĪŠANAS PROCESUS, KURU PAMATĀ IR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA. MĀCĪŠANĀS PROCESS, IZMANTOJOT ŠOS RĪKUS, PĀRVEIDO DIGITĀLOS RĪKUS PAR KAUT KO, KAS IR KOPĪGS AR POTENCIĀLUTĀ, KO NODROŠINA DIGITĀLIE RĪKI. TĀ PATI KAMERA KĻŪST PAR JAUNU, PASTĀVĪGI ATJAUNINĀTU UN ATTĪSTOŠU MĀCĪBU TELPU, AR ĀTRU UN VIEGLU PIEKĻUVI DITIGALI SATURAM, MĀCĪBU PLATFORMĀM UN RESURSIEM CLUD.IL, ESAM NOLĒMUŠI PALIELINĀT UZLABOTO KOS TEHNOLOĢIJU KLĀTBŪTNI GAN MĀCĪBU PROCESA, GAN TELPU ADIBIBIT.IN KONKRĒTAJĀ KONTEKSTĀ, ŅEMOT VĒRĀ, KA PAŠREIZĒJAIS STĀVOKLIS 42 KLASĒS 33 IR KLASES, KO PALIELINA TEHNOLOĢIJAS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR IZVEIDOT VIRKNI DIGITĀLO RĪKU UN IZVEIDOT APMĀCĪBAS VIDI, KAS ATBILST MIUR NODROŠINĀTAJAM VAI KAS ĻAUJ UZLABOT INOVATĪVUS MĀCĪŠANAS PROCESUS, KURU PAMATĀ IR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA. MĀCĪŠANĀS PROCESS, IZMANTOJOT ŠOS RĪKUS, PĀRVEIDO DIGITĀLOS RĪKUS PAR KAUT KO, KAS IR KOPĪGS AR POTENCIĀLUTĀ, KO NODROŠINA DIGITĀLIE RĪKI. TĀ PATI KAMERA KĻŪST PAR JAUNU, PASTĀVĪGI ATJAUNINĀTU UN ATTĪSTOŠU MĀCĪBU TELPU, AR ĀTRU UN VIEGLU PIEKĻUVI DITIGALI SATURAM, MĀCĪBU PLATFORMĀM UN RESURSIEM CLUD.IL, ESAM NOLĒMUŠI PALIELINĀT UZLABOTO KOS TEHNOLOĢIJU KLĀTBŪTNI GAN MĀCĪBU PROCESA, GAN TELPU ADIBIBIT.IN KONKRĒTAJĀ KONTEKSTĀ, ŅEMOT VĒRĀ, KA PAŠREIZĒJAIS STĀVOKLIS 42 KLASĒS 33 IR KLASES, KO PALIELINA TEHNOLOĢIJAS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е СЪЗДАВАНЕТО НА НАБОР ОТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДОСТАВЯНОТО ОТ MIUR ИЛИ КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНОВАЦИОННИТЕ ПРОЦЕСИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ОСНОВАНИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ПРОЦЕСЪТ НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ПРЕВРЪЩА ЦИФРОВИТЕ ИНСТРУМЕНТИ В НЕЩО, КОЕТО СЕ СПОДЕЛЯ ОТ ПОТЕНЦИАЛАТОЙ ПРЕДОСТАВЯ ОТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ. СЪЩАТА КАМАРА СЕ ПРЕВРЪЩА В НОВО, ПОСТОЯННО АКТУАЛИЗИРАНО И РАЗВИВАЩО СЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, С БЪРЗ И ЛЕСЕН ДОСТЪП ДО СЪДЪРЖАНИЕ НА DITIGALI, ДО ОБУЧИТЕЛНИ ПЛАТФОРМИ И РЕСУРСИ В CLUD.IL, РЕШИХМЕ ДА УВЕЛИЧИМ ПРИСЪСТВИЕТО НА КОЗ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО ДА БЪДАТ ПОДОБРЕНИ, КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ТАКА И НА ПОМЕЩЕНИЯТА ADIBIBIT.IN СПЕЦИФИЧНИЯ КОНТЕКСТ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ СЕГАШНОТО СЪСТОЯНИЕ В 42 КЛАСНИ СТАИ 33 СА КЛАСНИ СТАИ, УВЕЛИЧЕНИ ОТ ТЕХНОЛОГИИТЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е СЪЗДАВАНЕТО НА НАБОР ОТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДОСТАВЯНОТО ОТ MIUR ИЛИ КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНОВАЦИОННИТЕ ПРОЦЕСИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ОСНОВАНИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ПРОЦЕСЪТ НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ПРЕВРЪЩА ЦИФРОВИТЕ ИНСТРУМЕНТИ В НЕЩО, КОЕТО СЕ СПОДЕЛЯ ОТ ПОТЕНЦИАЛАТОЙ ПРЕДОСТАВЯ ОТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ. СЪЩАТА КАМАРА СЕ ПРЕВРЪЩА В НОВО, ПОСТОЯННО АКТУАЛИЗИРАНО И РАЗВИВАЩО СЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, С БЪРЗ И ЛЕСЕН ДОСТЪП ДО СЪДЪРЖАНИЕ НА DITIGALI, ДО ОБУЧИТЕЛНИ ПЛАТФОРМИ И РЕСУРСИ В CLUD.IL, РЕШИХМЕ ДА УВЕЛИЧИМ ПРИСЪСТВИЕТО НА КОЗ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО ДА БЪДАТ ПОДОБРЕНИ, КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ТАКА И НА ПОМЕЩЕНИЯТА ADIBIBIT.IN СПЕЦИФИЧНИЯ КОНТЕКСТ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ СЕГАШНОТО СЪСТОЯНИЕ В 42 КЛАСНИ СТАИ 33 СА КЛАСНИ СТАИ, УВЕЛИЧЕНИ ОТ ТЕХНОЛОГИИТЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е СЪЗДАВАНЕТО НА НАБОР ОТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДОСТАВЯНОТО ОТ MIUR ИЛИ КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНОВАЦИОННИТЕ ПРОЦЕСИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ОСНОВАНИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ПРОЦЕСЪТ НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ПРЕВРЪЩА ЦИФРОВИТЕ ИНСТРУМЕНТИ В НЕЩО, КОЕТО СЕ СПОДЕЛЯ ОТ ПОТЕНЦИАЛАТОЙ ПРЕДОСТАВЯ ОТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ. СЪЩАТА КАМАРА СЕ ПРЕВРЪЩА В НОВО, ПОСТОЯННО АКТУАЛИЗИРАНО И РАЗВИВАЩО СЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, С БЪРЗ И ЛЕСЕН ДОСТЪП ДО СЪДЪРЖАНИЕ НА DITIGALI, ДО ОБУЧИТЕЛНИ ПЛАТФОРМИ И РЕСУРСИ В CLUD.IL, РЕШИХМЕ ДА УВЕЛИЧИМ ПРИСЪСТВИЕТО НА КОЗ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО ДА БЪДАТ ПОДОБРЕНИ, КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ТАКА И НА ПОМЕЩЕНИЯТА ADIBIBIT.IN СПЕЦИФИЧНИЯ КОНТЕКСТ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ СЕГАШНОТО СЪСТОЯНИЕ В 42 КЛАСНИ СТАИ 33 СА КЛАСНИ СТАИ, УВЕЛИЧЕНИ ОТ ТЕХНОЛОГИИТЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA EGY SOR DIGITÁLIS ESZKÖZ LÉTREHOZÁSA ÉS OLYAN KÉPZÉSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY ÖSSZHANGBAN VAN A MIUR ÁLTAL BIZTOSÍTOTTAL, VAGY LEHETŐVÉ TESZI A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁN ALAPULÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSÉT. AZ EZEN ESZKÖZÖKÖN KERESZTÜLI TANULÁSI FOLYAMAT ÁTALAKÍTJA A DIGITÁLIS ESZKÖZÖKET VALAMIVÉ, AMI KÖZÖS A DIGITÁLIS ESZKÖZÖK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT POTENCIÁLLAL. UGYANAZ A KAMARA EGY ÚJ, FOLYAMATOSAN FRISSÍTETT ÉS FEJLŐDŐ TANULÁSI TÉR LESZ, GYORS ÉS EGYSZERŰ HOZZÁFÉRÉSSEL A DITIGALI TARTALMAKHOZ, A CLUD.IL KÉPZÉSI PLATFORMOKHOZ ÉS ERŐFORRÁSOKHOZ, ÚGY DÖNTÖTTÜNK, HOGY NÖVELJÜK A FEJLESZTENDŐ COS TECHNOLÓGIÁK JELENLÉTÉT MIND A TANULÁSI FOLYAMAT, MIND AZ ADIBIBIT HELYISÉGEK TEKINTETÉBEN.IN A SAJÁTOS KONTEXTUSBAN, FIGYELEMBE VÉVE, HOGY A JELENLEGI 42 OSZTÁLYTEREM 33 OSZTÁLYTERMEK A TECHNOLÓGIA ÁLTAL MEGNÖVELT TANTERMEK. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA EGY SOR DIGITÁLIS ESZKÖZ LÉTREHOZÁSA ÉS OLYAN KÉPZÉSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY ÖSSZHANGBAN VAN A MIUR ÁLTAL BIZTOSÍTOTTAL, VAGY LEHETŐVÉ TESZI A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁN ALAPULÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSÉT. AZ EZEN ESZKÖZÖKÖN KERESZTÜLI TANULÁSI FOLYAMAT ÁTALAKÍTJA A DIGITÁLIS ESZKÖZÖKET VALAMIVÉ, AMI KÖZÖS A DIGITÁLIS ESZKÖZÖK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT POTENCIÁLLAL. UGYANAZ A KAMARA EGY ÚJ, FOLYAMATOSAN FRISSÍTETT ÉS FEJLŐDŐ TANULÁSI TÉR LESZ, GYORS ÉS EGYSZERŰ HOZZÁFÉRÉSSEL A DITIGALI TARTALMAKHOZ, A CLUD.IL KÉPZÉSI PLATFORMOKHOZ ÉS ERŐFORRÁSOKHOZ, ÚGY DÖNTÖTTÜNK, HOGY NÖVELJÜK A FEJLESZTENDŐ COS TECHNOLÓGIÁK JELENLÉTÉT MIND A TANULÁSI FOLYAMAT, MIND AZ ADIBIBIT HELYISÉGEK TEKINTETÉBEN.IN A SAJÁTOS KONTEXTUSBAN, FIGYELEMBE VÉVE, HOGY A JELENLEGI 42 OSZTÁLYTEREM 33 OSZTÁLYTERMEK A TECHNOLÓGIA ÁLTAL MEGNÖVELT TANTERMEK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA EGY SOR DIGITÁLIS ESZKÖZ LÉTREHOZÁSA ÉS OLYAN KÉPZÉSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY ÖSSZHANGBAN VAN A MIUR ÁLTAL BIZTOSÍTOTTAL, VAGY LEHETŐVÉ TESZI A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁN ALAPULÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSÉT. AZ EZEN ESZKÖZÖKÖN KERESZTÜLI TANULÁSI FOLYAMAT ÁTALAKÍTJA A DIGITÁLIS ESZKÖZÖKET VALAMIVÉ, AMI KÖZÖS A DIGITÁLIS ESZKÖZÖK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT POTENCIÁLLAL. UGYANAZ A KAMARA EGY ÚJ, FOLYAMATOSAN FRISSÍTETT ÉS FEJLŐDŐ TANULÁSI TÉR LESZ, GYORS ÉS EGYSZERŰ HOZZÁFÉRÉSSEL A DITIGALI TARTALMAKHOZ, A CLUD.IL KÉPZÉSI PLATFORMOKHOZ ÉS ERŐFORRÁSOKHOZ, ÚGY DÖNTÖTTÜNK, HOGY NÖVELJÜK A FEJLESZTENDŐ COS TECHNOLÓGIÁK JELENLÉTÉT MIND A TANULÁSI FOLYAMAT, MIND AZ ADIBIBIT HELYISÉGEK TEKINTETÉBEN.IN A SAJÁTOS KONTEXTUSBAN, FIGYELEMBE VÉVE, HOGY A JELENLEGI 42 OSZTÁLYTEREM 33 OSZTÁLYTERMEK A TECHNOLÓGIA ÁLTAL MEGNÖVELT TANTERMEK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL RAON UIRLISÍ DIGITEACHA A BHUNÚ AGUS TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA A CHUR AR BUN ATÁ I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID A SHOLÁTHRAÍONN MIUR NÓ LENAR FÉIDIR FEABHAS A CHUR AR PHRÓISIS TEAGAISC NUÁLACHA ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA. LEIS AN BPRÓISEAS FOGHLAMA TRÍ BHÍTHIN NA N-UIRLISÍ SIN, DÉANTAR UIRLISÍ DIGITEACHA A CHLAOCHLÚ INA RUD ATÁ COMHROINNTE LEIS AN BPOITÉINSEAL A CHUIREANN UIRLISÍ DIGITEACHA AR FÁIL. BEIDH AN SEOMRA CÉANNA INA SPÁS FOGHLAMA NUA, A NUASHONRAÍTEAR I GCÓNAÍ AGUS A BHÍONN AG FORBAIRT, LE ROCHTAIN THAPA AGUS ÉASCA AR ÁBHAR DITIGALI, AR ARDÁIN AGUS ACMHAINNÍ OILIÚNA I CLUD.IL, TÁ CINNEADH DÉANTA AGAINN LÍON NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ COS ATÁ LE FEABHSÚ A MHÉADÚ, I DTÉARMAÍ AN PHRÓISIS FOGHLAMA AGUS AN ÁITRIBH ADIBIBIT.IN AN COMHTHÉACS SONRACH, AG CUR SAN ÁIREAMH GUR SEOMRAÍ RANGA IAD AN STÁT REATHA I 42 SEOMRA RANGA 33 DE RÉIR NA TEICNEOLAÍOCHTA. (Irish)
Property / summary: IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL RAON UIRLISÍ DIGITEACHA A BHUNÚ AGUS TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA A CHUR AR BUN ATÁ I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID A SHOLÁTHRAÍONN MIUR NÓ LENAR FÉIDIR FEABHAS A CHUR AR PHRÓISIS TEAGAISC NUÁLACHA ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA. LEIS AN BPRÓISEAS FOGHLAMA TRÍ BHÍTHIN NA N-UIRLISÍ SIN, DÉANTAR UIRLISÍ DIGITEACHA A CHLAOCHLÚ INA RUD ATÁ COMHROINNTE LEIS AN BPOITÉINSEAL A CHUIREANN UIRLISÍ DIGITEACHA AR FÁIL. BEIDH AN SEOMRA CÉANNA INA SPÁS FOGHLAMA NUA, A NUASHONRAÍTEAR I GCÓNAÍ AGUS A BHÍONN AG FORBAIRT, LE ROCHTAIN THAPA AGUS ÉASCA AR ÁBHAR DITIGALI, AR ARDÁIN AGUS ACMHAINNÍ OILIÚNA I CLUD.IL, TÁ CINNEADH DÉANTA AGAINN LÍON NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ COS ATÁ LE FEABHSÚ A MHÉADÚ, I DTÉARMAÍ AN PHRÓISIS FOGHLAMA AGUS AN ÁITRIBH ADIBIBIT.IN AN COMHTHÉACS SONRACH, AG CUR SAN ÁIREAMH GUR SEOMRAÍ RANGA IAD AN STÁT REATHA I 42 SEOMRA RANGA 33 DE RÉIR NA TEICNEOLAÍOCHTA. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL RAON UIRLISÍ DIGITEACHA A BHUNÚ AGUS TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA A CHUR AR BUN ATÁ I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID A SHOLÁTHRAÍONN MIUR NÓ LENAR FÉIDIR FEABHAS A CHUR AR PHRÓISIS TEAGAISC NUÁLACHA ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA. LEIS AN BPRÓISEAS FOGHLAMA TRÍ BHÍTHIN NA N-UIRLISÍ SIN, DÉANTAR UIRLISÍ DIGITEACHA A CHLAOCHLÚ INA RUD ATÁ COMHROINNTE LEIS AN BPOITÉINSEAL A CHUIREANN UIRLISÍ DIGITEACHA AR FÁIL. BEIDH AN SEOMRA CÉANNA INA SPÁS FOGHLAMA NUA, A NUASHONRAÍTEAR I GCÓNAÍ AGUS A BHÍONN AG FORBAIRT, LE ROCHTAIN THAPA AGUS ÉASCA AR ÁBHAR DITIGALI, AR ARDÁIN AGUS ACMHAINNÍ OILIÚNA I CLUD.IL, TÁ CINNEADH DÉANTA AGAINN LÍON NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ COS ATÁ LE FEABHSÚ A MHÉADÚ, I DTÉARMAÍ AN PHRÓISIS FOGHLAMA AGUS AN ÁITRIBH ADIBIBIT.IN AN COMHTHÉACS SONRACH, AG CUR SAN ÁIREAMH GUR SEOMRAÍ RANGA IAD AN STÁT REATHA I 42 SEOMRA RANGA 33 DE RÉIR NA TEICNEOLAÍOCHTA. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTETS FRÄMSTA MÅL ÄR ATT INRÄTTA EN RAD DIGITALA VERKTYG OCH ATT INRÄTTA UTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR I LINJE MED VAD SOM TILLHANDAHÅLLS AV MIUR ELLER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSPROCESSER SOM BYGGER PÅ ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK. LÄRANDEPROCESSEN MED HJÄLP AV DESSA VERKTYG OMVANDLAR DIGITALA VERKTYG TILL NÅGOT SOM DELAS AV DEN POTENTIAL SOM DE DIGITALA VERKTYGEN GER. SAMMA KAMMARE BLIR ETT NYTT, STÄNDIGT UPPDATERAT OCH FÖRÄNDERLIGT LÄRANDEUTRYMME, MED SNABB OCH ENKEL TILLGÅNG TILL DITIGALI-INNEHÅLL, TILL UTBILDNINGSPLATTFORMAR OCH RESURSER I CLUD.IL, VI HAR BESLUTAT ATT ÖKA NÄRVARON AV COS-TEKNIK SOM SKA FÖRBÄTTRAS, BÅDE NÄR DET GÄLLER INLÄRNINGSPROCESSEN OCH LOKALERNA ADIBIBIT.I DET SPECIFIKA SAMMANHANGET, MED HÄNSYN TILL ATT DEN NUVARANDE STATEN I 42 KLASSRUM 33 ÄR KLASSRUM ÖKADE MED TEKNIK. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTETS FRÄMSTA MÅL ÄR ATT INRÄTTA EN RAD DIGITALA VERKTYG OCH ATT INRÄTTA UTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR I LINJE MED VAD SOM TILLHANDAHÅLLS AV MIUR ELLER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSPROCESSER SOM BYGGER PÅ ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK. LÄRANDEPROCESSEN MED HJÄLP AV DESSA VERKTYG OMVANDLAR DIGITALA VERKTYG TILL NÅGOT SOM DELAS AV DEN POTENTIAL SOM DE DIGITALA VERKTYGEN GER. SAMMA KAMMARE BLIR ETT NYTT, STÄNDIGT UPPDATERAT OCH FÖRÄNDERLIGT LÄRANDEUTRYMME, MED SNABB OCH ENKEL TILLGÅNG TILL DITIGALI-INNEHÅLL, TILL UTBILDNINGSPLATTFORMAR OCH RESURSER I CLUD.IL, VI HAR BESLUTAT ATT ÖKA NÄRVARON AV COS-TEKNIK SOM SKA FÖRBÄTTRAS, BÅDE NÄR DET GÄLLER INLÄRNINGSPROCESSEN OCH LOKALERNA ADIBIBIT.I DET SPECIFIKA SAMMANHANGET, MED HÄNSYN TILL ATT DEN NUVARANDE STATEN I 42 KLASSRUM 33 ÄR KLASSRUM ÖKADE MED TEKNIK. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTETS FRÄMSTA MÅL ÄR ATT INRÄTTA EN RAD DIGITALA VERKTYG OCH ATT INRÄTTA UTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR I LINJE MED VAD SOM TILLHANDAHÅLLS AV MIUR ELLER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSPROCESSER SOM BYGGER PÅ ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK. LÄRANDEPROCESSEN MED HJÄLP AV DESSA VERKTYG OMVANDLAR DIGITALA VERKTYG TILL NÅGOT SOM DELAS AV DEN POTENTIAL SOM DE DIGITALA VERKTYGEN GER. SAMMA KAMMARE BLIR ETT NYTT, STÄNDIGT UPPDATERAT OCH FÖRÄNDERLIGT LÄRANDEUTRYMME, MED SNABB OCH ENKEL TILLGÅNG TILL DITIGALI-INNEHÅLL, TILL UTBILDNINGSPLATTFORMAR OCH RESURSER I CLUD.IL, VI HAR BESLUTAT ATT ÖKA NÄRVARON AV COS-TEKNIK SOM SKA FÖRBÄTTRAS, BÅDE NÄR DET GÄLLER INLÄRNINGSPROCESSEN OCH LOKALERNA ADIBIBIT.I DET SPECIFIKA SAMMANHANGET, MED HÄNSYN TILL ATT DEN NUVARANDE STATEN I 42 KLASSRUM 33 ÄR KLASSRUM ÖKADE MED TEKNIK. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON LUUA MITMESUGUSEID DIGITAALSEID VAHENDEID JA LUUA KOOLITUSKESKKOND, MIS ON KOOSKÕLAS MIURI PAKUTAVAGA VÕI MIS VÕIMALDAB PARANDADA DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMISEL PÕHINEVAID UUENDUSLIKKE ÕPETAMISPROTSESSE. NENDE VAHENDITE ABIL TOIMUV ÕPPEPROTSESS MUUDAB DIGITAALSED VAHENDID MILLEKSKI, MIDA JAGAVAD DIGIVAHENDITE PAKUTAVAD VÕIMALUSED. SAMAST KOJAST SAAB UUS, PIDEVALT AJAKOHASTATAV JA ARENEV ÕPPERUUM, KUS ON KIIRE JA LIHTNE JUURDEPÄÄS DITIGALI SISULE, KOOLITUSPLATVORMIDELE JA -VAHENDITELE CLUD.ILIS, OLEME OTSUSTANUD SUURENDADA TÄIUSTATAVATE KOSMILISTE TEHNOLOOGIATE OLEMASOLU NII ÕPPEPROTSESSI KUI KA RUUMIDE ADIBIBIT.IN KONKREETSES KONTEKSTIS, VÕTTES ARVESSE, ET PRAEGUNE RIIK 42 KLASSIRUUMIS 33 ON TEHNOLOOGIA POOLT SUURENDATUD KLASSIRUUMID. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON LUUA MITMESUGUSEID DIGITAALSEID VAHENDEID JA LUUA KOOLITUSKESKKOND, MIS ON KOOSKÕLAS MIURI PAKUTAVAGA VÕI MIS VÕIMALDAB PARANDADA DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMISEL PÕHINEVAID UUENDUSLIKKE ÕPETAMISPROTSESSE. NENDE VAHENDITE ABIL TOIMUV ÕPPEPROTSESS MUUDAB DIGITAALSED VAHENDID MILLEKSKI, MIDA JAGAVAD DIGIVAHENDITE PAKUTAVAD VÕIMALUSED. SAMAST KOJAST SAAB UUS, PIDEVALT AJAKOHASTATAV JA ARENEV ÕPPERUUM, KUS ON KIIRE JA LIHTNE JUURDEPÄÄS DITIGALI SISULE, KOOLITUSPLATVORMIDELE JA -VAHENDITELE CLUD.ILIS, OLEME OTSUSTANUD SUURENDADA TÄIUSTATAVATE KOSMILISTE TEHNOLOOGIATE OLEMASOLU NII ÕPPEPROTSESSI KUI KA RUUMIDE ADIBIBIT.IN KONKREETSES KONTEKSTIS, VÕTTES ARVESSE, ET PRAEGUNE RIIK 42 KLASSIRUUMIS 33 ON TEHNOLOOGIA POOLT SUURENDATUD KLASSIRUUMID. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON LUUA MITMESUGUSEID DIGITAALSEID VAHENDEID JA LUUA KOOLITUSKESKKOND, MIS ON KOOSKÕLAS MIURI PAKUTAVAGA VÕI MIS VÕIMALDAB PARANDADA DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMISEL PÕHINEVAID UUENDUSLIKKE ÕPETAMISPROTSESSE. NENDE VAHENDITE ABIL TOIMUV ÕPPEPROTSESS MUUDAB DIGITAALSED VAHENDID MILLEKSKI, MIDA JAGAVAD DIGIVAHENDITE PAKUTAVAD VÕIMALUSED. SAMAST KOJAST SAAB UUS, PIDEVALT AJAKOHASTATAV JA ARENEV ÕPPERUUM, KUS ON KIIRE JA LIHTNE JUURDEPÄÄS DITIGALI SISULE, KOOLITUSPLATVORMIDELE JA -VAHENDITELE CLUD.ILIS, OLEME OTSUSTANUD SUURENDADA TÄIUSTATAVATE KOSMILISTE TEHNOLOOGIATE OLEMASOLU NII ÕPPEPROTSESSI KUI KA RUUMIDE ADIBIBIT.IN KONKREETSES KONTEKSTIS, VÕTTES ARVESSE, ET PRAEGUNE RIIK 42 KLASSIRUUMIS 33 ON TEHNOLOOGIA POOLT SUURENDATUD KLASSIRUUMID. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Turin / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
IVREA
Property / location (string): IVREA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
21,520.8 Euro
Amount21,520.8 Euro
UnitEuro
Property / budget: 21,520.8 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
10,760.4 Euro
Amount10,760.4 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 10,760.4 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:56, 8 April 2023

Project Q1885469 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SECONDARY SCHOOL INCREASES TECHNOLOGY
Project Q1885469 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    10,760.4 Euro
    0 references
    budget
    21,520.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    15 June 2016
    0 references
    end time
    31 January 2017
    0 references
    expected end time
    31 January 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    LICEO CLASSICO STATALE "CARLO BOTTA"
    0 references
    coordinate location

    45°28'2.57"N, 7°52'29.28"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO PRIMARIO LINTRODUZIONE DI UNA SERIE DI STRUMENTI DIGITALI E LALLESTIMENTO DI AMBIENTI ADIBITI ALLA FORMAZIONE CHE SIANO IN LINEA CON QUANTO INDICATO DAL MIUR OVVERO CHE CONSENTANO DI INCREMENTARE LINCIDENZA DI PROCESSI DIDATTICI INNOVATIVI BASATI SULLUTILIZZO DI TECNOLOGIE DIGITALI. IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO GRAZIE A TALI STRUMENTI SI TRASFORMA IN QUALCOSA DI CONDIVISO GRAZIE ALLE POTENZIALIT FORNITE DA LIM SOFTWARE COLLABORATIVI STRUMENTI DIGITALI. LA STESSA AULA DIVENTA UNO SPAZIO DI APPRENDIMENTO NUOVO E COSTANTEMENTE AGGIORNATO ED IN EVOLUZIONE CON ACCESSO RAPIDO E SEMPLICE A CONTENUTI DITIGALI A PIATTAFORME DI FORMAZIONE E RISORSE IN CLOUD.IL NOSTRO LICEO HA DECISO DI INCREMENTARE LA PRESENZA DI TECNOLOGIE COS DA MIGLIORARE SIA LA QUALIT DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO SIA DEGLI AMBIENTI AD ESSO ADIBITI.NELLO SPECIFICO TENENDO CONTO CHE ALLO STATO ATTUALE NEL NOSTRO LICEO SU 42 AULE 33 SONO AULE AUMENTATE DALLA TECNOLOGIA SI OPTATO PER TRASFORMARE (Italian)
    0 references
    THE PRIMARY OBJECTIVE OF THE PROJECT IS THE ESTABLISHMENT OF A RANGE OF DIGITAL TOOLS AND THE SETTING UP OF TRAINING ENVIRONMENTS THAT ARE IN LINE WITH WHAT IS PROVIDED BY THE MIUR OR THAT ENABLE INNOVATIVE TEACHING PROCESSES BASED ON THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES TO BE IMPROVED. THE LEARNING PROCESS THROUGH THESE TOOLS TRANSFORMS DIGITAL TOOLS INTO SOMETHING THAT IS SHARED BY THE POTENTIALIT PROVIDED BY DIGITAL TOOLS. THE SAME CHAMBER BECOMES A NEW, CONSTANTLY UPDATED AND EVOLVING LEARNING SPACE, WITH QUICK AND EASY ACCESS TO DITIGALI CONTENT, TO TRAINING PLATFORMS AND RESOURCES IN CLUD.IL, WE HAVE DECIDED TO INCREASE THE PRESENCE OF COS TECHNOLOGIES TO BE IMPROVED, BOTH IN TERMS OF THE LEARNING PROCESS AND OF THE PREMISES ADIBIBIT.IN THE SPECIFIC CONTEXT, TAKING INTO ACCOUNT THAT THE CURRENT STATE IN 42 CLASSROOMS 33 ARE CLASSROOMS INCREASED BY TECHNOLOGY. (English)
    0 references
    L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST L’INTRODUCTION D’UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION CONFORMES AU MIUR, I.E., AFIN D’ACCROÎTRE L’IMPACT DES PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À TRAVERS CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ GRÂCE AUX POTENTIALITÉS OFFERTES PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES COLLABORATIFS LOGICIELS LIM. LA CHAMBRE ELLE-MÊME DEVIENT UN ESPACE D’APPRENTISSAGE NOUVEAU ET EN CONSTANTE ÉVOLUTION AVEC UN ACCÈS RAPIDE ET FACILE AU CONTENU DITIGAL AUX PLATES-FORMES ET RESSOURCES DE FORMATION EN CLOUD.NOTRE LYCÉE A DÉCIDÉ D’ACCROÎTRE LA PRÉSENCE DES TECHNOLOGIES AFIN D’AMÉLIORER À LA FOIS LA QUALITÉ DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LES ENVIRONNEMENTS POUR LUI ADIBITI. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE INVOERING VAN EEN REEKS DIGITALE HULPMIDDELEN EN HET OPZETTEN VAN OPLEIDINGSOMGEVINGEN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET HET MIUR, I.E. OM DE IMPACT VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPROCESSEN OP BASIS VAN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN. HET LEERPROCES VIA DEZE TOOLS VERANDERT IN IETS DAT GEDEELD WORDT DANKZIJ DE MOGELIJKHEDEN DIE LIM-SOFTWARE BIEDT VOOR SAMENWERKING MET DIGITALE TOOLS. DE KAMER ZELF WORDT EEN NIEUWE EN VOORTDUREND BIJGEWERKTE EN EVOLUERENDE LEERRUIMTE MET SNELLE EN GEMAKKELIJKE TOEGANG TOT DITIGAL-INHOUD TOT OPLEIDINGSPLATFORMS EN MIDDELEN IN CLOUD.OUR MIDDELBARE SCHOOL HEEFT BESLOTEN OM DE AANWEZIGHEID VAN TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN OM ZOWEL DE KWALITEIT VAN HET LEERPROCES ALS DE OMGEVINGEN TE VERBETEREN. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE EINFÜHRUNG EINER REIHE DIGITALER WERKZEUGE UND DIE EINRICHTUNG VON SCHULUNGSUMGEBUNGEN, DIE MIT DEM MIUR, I.E., IN EINKLANG STEHEN, UM DIE WIRKUNG INNOVATIVER BILDUNGSPROZESSE AUF DER GRUNDLAGE DES EINSATZES DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN. DER LERNPROZESS DURCH DIESE TOOLS VERWANDELT SICH DANK DER POTENZIALE, DIE VON LIM SOFTWARE-KOLLABORATIVEN DIGITALEN TOOLS ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN, IN ETWAS GETEILTES. DIE KAMMER SELBST WIRD ZU EINEM NEUEN UND STÄNDIG AKTUALISIERTEN UND SICH WEITERENTWICKELNDEN LERNRAUM MIT EINEM SCHNELLEN UND EINFACHEN ZUGANG ZU DITIGAL-INHALTEN ZU AUSBILDUNGSPLATTFORMEN UND -RESSOURCEN IN CLOUD.UNSERE HIGH SCHOOL HAT BESCHLOSSEN, DIE PRÄSENZ VON TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN, UM SOWOHL DIE QUALITÄT DES LERNPROZESSES ALS AUCH DIE UMGEBUNGEN DAFÜR ZU VERBESSERN. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL PROYECTO ES LA INTRODUCCIÓN DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y LA CREACIÓN DE ENTORNOS FORMATIVOS ACORDES CON EL MIUR, I.E. PARA AUMENTAR EL IMPACTO DE PROCESOS EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES. EL PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE ESTAS HERRAMIENTAS SE CONVIERTE EN ALGO COMPARTIDO GRACIAS A LOS POTENCIALES QUE OFRECEN LAS HERRAMIENTAS DIGITALES COLABORATIVAS DE SOFTWARE LIM. LA PROPIA CÁMARA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DE APRENDIZAJE NUEVO Y CONSTANTEMENTE ACTUALIZADO Y EN EVOLUCIÓN, CON UN ACCESO RÁPIDO Y FÁCIL A LOS CONTENIDOS DE DITIGAL A PLATAFORMAS Y RECURSOS DE FORMACIÓN EN CLOUD.OUR BACHILLERATO HA DECIDIDO AUMENTAR LA PRESENCIA DE TECNOLOGÍAS PARA MEJORAR TANTO LA CALIDAD DEL PROCESO DE APRENDIZAJE COMO LOS ENTORNOS ADIBITI. (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ETABLERE EN RÆKKE DIGITALE VÆRKTØJER OG ETABLERE UDDANNELSESMILJØER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MIUR'S UDBUD, ELLER SOM GØR DET MULIGT AT FORBEDRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSPROCESSER BASERET PÅ BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER. LÆRINGSPROCESSEN GENNEM DISSE VÆRKTØJER FORVANDLER DIGITALE VÆRKTØJER TIL NOGET, DER DELES AF POTENTIALDET LEVERES AF DIGITALE VÆRKTØJER. SAMME KAMMER BLIVER ET NYT, LØBENDE OPDATERET OG UDVIKLENDE LÆRINGSRUM MED HURTIG OG NEM ADGANG TIL DITIGALI-INDHOLD, TIL UDDANNELSESPLATFORME OG -RESSOURCER I CLUD.IL, VI HAR BESLUTTET AT ØGE TILSTEDEVÆRELSEN AF COS-TEKNOLOGIER, DER SKAL FORBEDRES, BÅDE MED HENSYN TIL LÆRINGSPROCESSEN OG LOKALERNE ADIBIBIT.I DEN SPECIFIKKE KONTEKST, UNDER HENSYNTAGEN TIL AT DEN NUVÆRENDE STAT I 42 KLASSEVÆRELSER 33 ER KLASSEVÆRELSER, DER ØGES MED TEKNOLOGI. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΑ ΑΠΌ ΤΟ MIUR Ή ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΙ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΕ ΚΆΤΙ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ. ΤΟ ΊΔΙΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ, ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΟΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΜΕ ΓΡΉΓΟΡΗ ΚΑΙ ΕΎΚΟΛΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ DITIGALI, ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΣΤΟ CLUD.IL, ΑΠΟΦΑΣΊΣΑΜΕ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΟΎΝ, ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ADIBIBIT.ΣΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΌΤΙ ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΌ ΚΡΆΤΟΣ ΣΕ 42 ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 33 ΕΊΝΑΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    GLAVNI JE CILJ PROJEKTA USPOSTAVA NIZA DIGITALNIH ALATA I USPOSTAVA OKRUŽENJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KOJA SU U SKLADU S ONIM ŠTO PRUŽA MIUR ILI KOJA OMOGUĆUJU POBOLJŠANJE INOVATIVNIH NASTAVNIH PROCESA KOJI SE TEMELJE NA UPOTREBI DIGITALNIH TEHNOLOGIJA. PROCES UČENJA S POMOĆU TIH ALATA PRETVARA DIGITALNE ALATE U NEŠTO ŠTO DIJELI POTENCIJALONA KOJE PRUŽAJU DIGITALNI ALATI. ISTA KOMORA POSTAJE NOVI, STALNO AŽURIRAN I RAZVIJAJUĆI PROSTOR ZA UČENJE, S BRZIM I JEDNOSTAVNIM PRISTUPOM DITIGALI SADRŽAJU, PLATFORMAMA ZA OBUKU I RESURSIMA U CLUD.IL-U, ODLUČILI SMO POVEĆATI PRISUTNOST COS TEHNOLOGIJA KOJE TREBA POBOLJŠATI, KAKO U POGLEDU PROCESA UČENJA TAKO I U POGLEDU PROSTORA ADIBIBIT.U SPECIFIČNOM KONTEKSTU, UZIMAJUĆI U OBZIR DA SU TRENUTNA DRŽAVA U 42 UČIONICE 33 UČIONICE POVEĆANE TEHNOLOGIJOM. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE CREAREA UNEI GAME DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI CREAREA DE MEDII DE FORMARE CARE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU CEEA CE ESTE FURNIZAT DE MIUR SAU CARE SĂ PERMITĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA PROCESELOR DE PREDARE INOVATOARE BAZATE PE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE. PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN INTERMEDIUL ACESTOR INSTRUMENTE TRANSFORMĂ INSTRUMENTELE DIGITALE ÎN CEVA CARE ESTE ÎMPĂRTĂȘIT DE POTENȚIALUL OFERIT DE INSTRUMENTELE DIGITALE. ACEEAȘI CAMERĂ DEVINE UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE NOU, ACTUALIZAT ȘI ÎN CONTINUĂ EVOLUȚIE, CU ACCES RAPID ȘI UȘOR LA CONȚINUTUL DITIGALI, LA PLATFORME DE FORMARE ȘI RESURSE ÎN CLUD.IL, AM DECIS SĂ CREȘTEM PREZENȚA TEHNOLOGIILOR COS CARE URMEAZĂ SĂ FIE ÎMBUNĂTĂȚITE, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PROCESUL DE ÎNVĂȚARE, CÂT ȘI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PREMISELE ADIBIBIT.ÎN CONTEXTUL SPECIFIC, ȚINÂND CONT DE FAPTUL CĂ STAREA ACTUALĂ ÎN 42 DE SĂLI DE CLASĂ 33 SUNT SĂLI DE CLASĂ CRESCUTE PRIN TEHNOLOGIE. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORENIE CELÉHO RADU DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A VYTVORENIE PROSTREDIA ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDE V SÚLADE S TÝM, ČO POSKYTUJE MIUR, ALEBO KTORÉ UMOŽNÍ ZLEPŠIŤ INOVAČNÉ VYUČOVACIE PROCESY ZALOŽENÉ NA VYUŽÍVANÍ DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. PROCES UČENIA SA PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO NÁSTROJOV TRANSFORMUJE DIGITÁLNE NÁSTROJE NA NIEČO, ČO JE SPOLOČNÉ S POTENCIÁLOM, KTORÝ POSKYTUJE DIGITÁLNE NÁSTROJE. TÁ ISTÁ KOMORA SA STÁVA NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJAJÚCIM SA VZDELÁVACÍM PRIESTOROM S RÝCHLYM A JEDNODUCHÝM PRÍSTUPOM K OBSAHU DITIGALI, K VZDELÁVACÍM PLATFORMÁM A ZDROJOM V CLUD.IL, ROZHODLI SME SA ZVÝŠIŤ PRÍTOMNOSŤ TECHNOLÓGIÍ COS, KTORÉ SA MAJÚ ZLEPŠIŤ, A TO Z HĽADISKA VZDELÁVACIEHO PROCESU, AKO AJ PRIESTOROV ADIBIBIT.IN V ŠPECIFICKOM KONTEXTE, BERÚC DO ÚVAHY, ŽE SÚČASNÝ ŠTÁT V 42 TRIEDACH 33 SÚ UČEBNE ZVÝŠENÉ TECHNOLÓGIOU. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    L-OBJETTIV PRIMARJU TAL-PROĠETT HUWA L-ISTABBILIMENT TA’ FIRXA TA’ GĦODOD DIĠITALI U L-ISTABBILIMENT TA’ AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ LI HUMA KONFORMI MA’ DAK LI HUWA PPROVDUT MILL-MIUR JEW LI JIPPERMETTU T-TITJIB TA’ PROĊESSI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI. IL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TA’ DAWN L-GĦODOD JITTRASFORMA L-GĦODOD DIĠITALI F’XI ĦAĠA LI HIJA KONDIVIŻA MILL-POTENZJAL HUWA PPROVDUT MILL-GĦODOD DIĠITALI. L-ISTESS KAMRA SSIR SPAZJU TA’ TAGĦLIM ĠDID, AĠĠORNAT KONTINWAMENT U LI QED JEVOLVI, B’AĊĊESS RAPIDU U FAĊLI GĦALL-KONTENUT DITIGALI, GĦAL PJATTAFORMI TA’ TAĦRIĠ U RIŻORSI F’CLUD.IL, IDDEĊIDEJNA LI TIŻDIED IL-PREŻENZA TA’ TEKNOLOĠIJI TAL-KOS LI GĦANDHOM JITTEJBU, KEMM F’TERMINI TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM KIF UKOLL TAL-BINI ADIBIBIT.IN IL-KUNTEST SPEĊIFIKU, B’KONT MEĦUD LI L-ISTAT ATTWALI FI 42 KLASSI 33 HUMA KLASSIJIET MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJA. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É O ESTABELECIMENTO DE UMA GAMA DE FERRAMENTAS DIGITAIS E A CRIAÇÃO DE AMBIENTES DE FORMAÇÃO CONSENTÂNEOS COM O QUE É PROPORCIONADO PELO MIUR OU QUE PERMITAM MELHORAR PROCESSOS DE ENSINO INOVADORES BASEADOS NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DESSAS FERRAMENTAS TRANSFORMA FERRAMENTAS DIGITAIS EM ALGO QUE É COMPARTILHADO PELO POTENCIALELE FORNECIDO POR FERRAMENTAS DIGITAIS. A MESMA CÂMARA TORNA-SE UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM, CONSTANTEMENTE ATUALIZADO E EM EVOLUÇÃO, COM ACESSO RÁPIDO E FÁCIL AO CONTEÚDO DITIGALI, A PLATAFORMAS DE TREINAMENTO E RECURSOS EM CLUD.IL, DECIDIMOS AUMENTAR A PRESENÇA DE COS TECNOLOGIAS A SEREM MELHORADAS, TANTO EM TERMOS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM QUANTO DAS PREMISSAS ADIBIBIT.NO CONTEXTO ESPECÍFICO, TENDO EM CONTA QUE O ESTADO ATUAL EM 42 SALAS DE AULA 33 SÃO SALAS DE AULA AUMENTADAS PELA TECNOLOGIA. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON LUODA ERILAISIA DIGITAALISIA VÄLINEITÄ JA PERUSTAA KOULUTUSYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA VASTAAVAT MIURIN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA TAI JOIDEN AVULLA VOIDAAN PARANTAA DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN PERUSTUVIA INNOVATIIVISIA OPETUSPROSESSEJA. NÄIDEN VÄLINEIDEN KAUTTA TAPAHTUVA OPPIMISPROSESSI MUUTTAA DIGITAALISET TYÖKALUT DIGITAALISTEN VÄLINEIDEN TARJOAMAN POTENTIAALIN JAKAMAKSI ASIAKSI. SAMASTA KAMARISTA TULEE UUSI, JATKUVASTI PÄIVITETTÄVÄ JA KEHITTYVÄ OPPIMISTILA, JOSSA ON NOPEA JA HELPPO PÄÄSY DITIGALI-SISÄLTÖÖN, CLUD.ILIN KOULUTUSALUSTOIHIN JA RESURSSEIHIN. OLEMME PÄÄTTÄNEET LISÄTÄ PARANNETTAVAA KOS-TEKNOLOGIAA SEKÄ OPPIMISPROSESSIN ETTÄ TILOJEN ADIBIBIT OSALTA OTTAEN HUOMIOON, ETTÄ NYKYVALTIO 42 LUOKKAHUONEESSA 33 ON LUOKKAHUONEITA, JOITA LISÄTÄÄN TEKNOLOGIAN AVULLA. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE SZEREGU NARZĘDZI CYFROWYCH ORAZ STWORZENIE ŚRODOWISK SZKOLENIOWYCH ZGODNYCH Z PRZEPISAMI MIUR LUB UMOŻLIWIAJĄCYCH POPRAWĘ INNOWACYJNYCH PROCESÓW NAUCZANIA OPARTYCH NA WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII CYFROWYCH. PROCES UCZENIA SIĘ ZA POMOCĄ TYCH NARZĘDZI PRZEKSZTAŁCA NARZĘDZIA CYFROWE W COŚ, CO JEST WSPÓLNE Z POTENCJAŁEMTO ZAPEWNIANE PRZEZ NARZĘDZIA CYFROWE. TA SAMA IZBA STAJE SIĘ NOWĄ, STALE AKTUALIZOWANĄ I EWOLUUJĄCĄ PRZESTRZENIĄ UCZENIA SIĘ, Z SZYBKIM I ŁATWYM DOSTĘPEM DO TREŚCI DITIGALI, DO PLATFORM SZKOLENIOWYCH I ZASOBÓW W CLUD.IL, ZDECYDOWALIŚMY SIĘ ZWIĘKSZYĆ OBECNOŚĆ TECHNOLOGII, KTÓRE MAJĄ ZOSTAĆ ULEPSZONE, ZARÓWNO POD WZGLĘDEM PROCESU UCZENIA SIĘ, JAK I POMIESZCZEŃ ADIBIBIT. W KONKRETNYM KONTEKŚCIE, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE OBECNY STAN W 42 KLASACH 33 TO KLASY POWIĘKSZONE O TECHNOLOGIĘ. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    GLAVNI CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITEV VRSTE DIGITALNIH ORODIJ IN VZPOSTAVITEV OKOLIJ ZA USPOSABLJANJE, KI SO V SKLADU S TEM, KAR ZAGOTAVLJA MIUR ALI KI OMOGOČAJO IZBOLJŠANJE INOVATIVNIH UČNIH PROCESOV, KI TEMELJIJO NA UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ. UČNI PROCES S TEMI ORODJI SPREMINJA DIGITALNA ORODJA V NEKAJ, KAR JE SKUPNO S POTENCIALOMPONUJAJO GA DIGITALNA ORODJA. ISTA ZBORNICA POSTANE NOV, NENEHNO POSODOBLJEN IN RAZVIJAJOČ SE UČNI PROSTOR S HITRIM IN ENOSTAVNIM DOSTOPOM DO VSEBIN DITIGALI, DO IZOBRAŽEVALNIH PLATFORM IN VIROV V CLUD.IL, ODLOČILI SMO SE, DA POVEČAMO PRISOTNOST COS TEHNOLOGIJ, KI JIH JE TREBA IZBOLJŠATI, TAKO V SMISLU UČNEGA PROCESA KOT V PROSTORIH ADIBIBIT.V POSEBNEM KONTEKSTU, OB UPOŠTEVANJU, DA JE SEDANJA DRŽAVA V 42 UČILNICAH 33 UČILNIC POVEČANA S TEHNOLOGIJO. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘENÍ ŘADY DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU V SOULADU S TÍM, CO POSKYTUJE MIUR, NEBO KTERÁ UMOŽŇUJÍ ZLEPŠENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PROCESŮ ZALOŽENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. PROCES UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO NÁSTROJŮ TRANSFORMUJE DIGITÁLNÍ NÁSTROJE V NĚCO, CO JE SDÍLENO S POTENCIÁLEM, KTERÉ POSKYTUJÍ DIGITÁLNÍ NÁSTROJE. TATÁŽ KOMORA SE STÁVÁ NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJEJÍCÍM SE VZDĚLÁVACÍM PROSTOREM S RYCHLÝM A SNADNÝM PŘÍSTUPEM K OBSAHU DITIGALI KE ŠKOLICÍM PLATFORMÁM A ZDROJŮM V CLUD.IL, ROZHODLI JSME SE ZVÝŠIT PŘÍTOMNOST COS TECHNOLOGIÍ, KTERÉ MAJÍ BÝT ZLEPŠENY, A TO JAK Z HLEDISKA VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, TAK Z HLEDISKA PROSTOR ADIBIBIT.V SPECIFICKÉM KONTEXTU, S PŘIHLÉDNUTÍM K TOMU, ŽE SOUČASNÝ STÁT VE 42 TŘÍDÁCH 33 JSOU UČEBNY ROZŠÍŘENÉ TECHNOLOGIÍ. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ĮVAIRIAS SKAITMENINES PRIEMONES IR SUKURTI MOKYMO APLINKĄ, ATITINKANČIĄ MIUR TEIKIAMĄ INFORMACIJĄ, ARBA SUDARYTI SĄLYGAS TOBULINTI NOVATORIŠKUS MOKYMO PROCESUS, GRINDŽIAMUS SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU. MOKYMOSI PROCESAS NAUDOJANT ŠIAS PRIEMONES PAVERČIA SKAITMENINES PRIEMONES TUO, KAS YRA DALIJAMASI SKAITMENINIŲ PRIEMONIŲ TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. TIE PATYS RŪMAI TAMPA NAUJA, NUOLAT ATNAUJINAMA IR BESIKEIČIANČIA MOKYMOSI ERDVE, TURINČIA GREITĄ IR LENGVĄ PRIEIGĄ PRIE DITIGALI TURINIO, PRIE MOKYMO PLATFORMŲ IR IŠTEKLIŲ CLUD.IL, NUSPRENDĖME PADIDINTI KOSMINIŲ TECHNOLOGIJŲ, KURIAS REIKIA TOBULINTI, BUVIMĄ TIEK MOKYMOSI PROCESO, TIEK PATALPŲ ADIBIBIT.IN SPECIFINIAME KONTEKSTE, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD DABARTINĖ VALSTYBĖ 42 KLASĖSE 33 YRA KLASĖS, KURIAS DIDINA TECHNOLOGIJOS. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR IZVEIDOT VIRKNI DIGITĀLO RĪKU UN IZVEIDOT APMĀCĪBAS VIDI, KAS ATBILST MIUR NODROŠINĀTAJAM VAI KAS ĻAUJ UZLABOT INOVATĪVUS MĀCĪŠANAS PROCESUS, KURU PAMATĀ IR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA. MĀCĪŠANĀS PROCESS, IZMANTOJOT ŠOS RĪKUS, PĀRVEIDO DIGITĀLOS RĪKUS PAR KAUT KO, KAS IR KOPĪGS AR POTENCIĀLUTĀ, KO NODROŠINA DIGITĀLIE RĪKI. TĀ PATI KAMERA KĻŪST PAR JAUNU, PASTĀVĪGI ATJAUNINĀTU UN ATTĪSTOŠU MĀCĪBU TELPU, AR ĀTRU UN VIEGLU PIEKĻUVI DITIGALI SATURAM, MĀCĪBU PLATFORMĀM UN RESURSIEM CLUD.IL, ESAM NOLĒMUŠI PALIELINĀT UZLABOTO KOS TEHNOLOĢIJU KLĀTBŪTNI GAN MĀCĪBU PROCESA, GAN TELPU ADIBIBIT.IN KONKRĒTAJĀ KONTEKSTĀ, ŅEMOT VĒRĀ, KA PAŠREIZĒJAIS STĀVOKLIS 42 KLASĒS 33 IR KLASES, KO PALIELINA TEHNOLOĢIJAS. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е СЪЗДАВАНЕТО НА НАБОР ОТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДОСТАВЯНОТО ОТ MIUR ИЛИ КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНОВАЦИОННИТЕ ПРОЦЕСИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ОСНОВАНИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ПРОЦЕСЪТ НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ПРЕВРЪЩА ЦИФРОВИТЕ ИНСТРУМЕНТИ В НЕЩО, КОЕТО СЕ СПОДЕЛЯ ОТ ПОТЕНЦИАЛАТОЙ ПРЕДОСТАВЯ ОТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ. СЪЩАТА КАМАРА СЕ ПРЕВРЪЩА В НОВО, ПОСТОЯННО АКТУАЛИЗИРАНО И РАЗВИВАЩО СЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, С БЪРЗ И ЛЕСЕН ДОСТЪП ДО СЪДЪРЖАНИЕ НА DITIGALI, ДО ОБУЧИТЕЛНИ ПЛАТФОРМИ И РЕСУРСИ В CLUD.IL, РЕШИХМЕ ДА УВЕЛИЧИМ ПРИСЪСТВИЕТО НА КОЗ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО ДА БЪДАТ ПОДОБРЕНИ, КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ТАКА И НА ПОМЕЩЕНИЯТА ADIBIBIT.IN СПЕЦИФИЧНИЯ КОНТЕКСТ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ СЕГАШНОТО СЪСТОЯНИЕ В 42 КЛАСНИ СТАИ 33 СА КЛАСНИ СТАИ, УВЕЛИЧЕНИ ОТ ТЕХНОЛОГИИТЕ. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA EGY SOR DIGITÁLIS ESZKÖZ LÉTREHOZÁSA ÉS OLYAN KÉPZÉSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY ÖSSZHANGBAN VAN A MIUR ÁLTAL BIZTOSÍTOTTAL, VAGY LEHETŐVÉ TESZI A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁN ALAPULÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSÉT. AZ EZEN ESZKÖZÖKÖN KERESZTÜLI TANULÁSI FOLYAMAT ÁTALAKÍTJA A DIGITÁLIS ESZKÖZÖKET VALAMIVÉ, AMI KÖZÖS A DIGITÁLIS ESZKÖZÖK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT POTENCIÁLLAL. UGYANAZ A KAMARA EGY ÚJ, FOLYAMATOSAN FRISSÍTETT ÉS FEJLŐDŐ TANULÁSI TÉR LESZ, GYORS ÉS EGYSZERŰ HOZZÁFÉRÉSSEL A DITIGALI TARTALMAKHOZ, A CLUD.IL KÉPZÉSI PLATFORMOKHOZ ÉS ERŐFORRÁSOKHOZ, ÚGY DÖNTÖTTÜNK, HOGY NÖVELJÜK A FEJLESZTENDŐ COS TECHNOLÓGIÁK JELENLÉTÉT MIND A TANULÁSI FOLYAMAT, MIND AZ ADIBIBIT HELYISÉGEK TEKINTETÉBEN.IN A SAJÁTOS KONTEXTUSBAN, FIGYELEMBE VÉVE, HOGY A JELENLEGI 42 OSZTÁLYTEREM 33 OSZTÁLYTERMEK A TECHNOLÓGIA ÁLTAL MEGNÖVELT TANTERMEK. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL RAON UIRLISÍ DIGITEACHA A BHUNÚ AGUS TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA A CHUR AR BUN ATÁ I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID A SHOLÁTHRAÍONN MIUR NÓ LENAR FÉIDIR FEABHAS A CHUR AR PHRÓISIS TEAGAISC NUÁLACHA ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA. LEIS AN BPRÓISEAS FOGHLAMA TRÍ BHÍTHIN NA N-UIRLISÍ SIN, DÉANTAR UIRLISÍ DIGITEACHA A CHLAOCHLÚ INA RUD ATÁ COMHROINNTE LEIS AN BPOITÉINSEAL A CHUIREANN UIRLISÍ DIGITEACHA AR FÁIL. BEIDH AN SEOMRA CÉANNA INA SPÁS FOGHLAMA NUA, A NUASHONRAÍTEAR I GCÓNAÍ AGUS A BHÍONN AG FORBAIRT, LE ROCHTAIN THAPA AGUS ÉASCA AR ÁBHAR DITIGALI, AR ARDÁIN AGUS ACMHAINNÍ OILIÚNA I CLUD.IL, TÁ CINNEADH DÉANTA AGAINN LÍON NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ COS ATÁ LE FEABHSÚ A MHÉADÚ, I DTÉARMAÍ AN PHRÓISIS FOGHLAMA AGUS AN ÁITRIBH ADIBIBIT.IN AN COMHTHÉACS SONRACH, AG CUR SAN ÁIREAMH GUR SEOMRAÍ RANGA IAD AN STÁT REATHA I 42 SEOMRA RANGA 33 DE RÉIR NA TEICNEOLAÍOCHTA. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTETS FRÄMSTA MÅL ÄR ATT INRÄTTA EN RAD DIGITALA VERKTYG OCH ATT INRÄTTA UTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR I LINJE MED VAD SOM TILLHANDAHÅLLS AV MIUR ELLER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSPROCESSER SOM BYGGER PÅ ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK. LÄRANDEPROCESSEN MED HJÄLP AV DESSA VERKTYG OMVANDLAR DIGITALA VERKTYG TILL NÅGOT SOM DELAS AV DEN POTENTIAL SOM DE DIGITALA VERKTYGEN GER. SAMMA KAMMARE BLIR ETT NYTT, STÄNDIGT UPPDATERAT OCH FÖRÄNDERLIGT LÄRANDEUTRYMME, MED SNABB OCH ENKEL TILLGÅNG TILL DITIGALI-INNEHÅLL, TILL UTBILDNINGSPLATTFORMAR OCH RESURSER I CLUD.IL, VI HAR BESLUTAT ATT ÖKA NÄRVARON AV COS-TEKNIK SOM SKA FÖRBÄTTRAS, BÅDE NÄR DET GÄLLER INLÄRNINGSPROCESSEN OCH LOKALERNA ADIBIBIT.I DET SPECIFIKA SAMMANHANGET, MED HÄNSYN TILL ATT DEN NUVARANDE STATEN I 42 KLASSRUM 33 ÄR KLASSRUM ÖKADE MED TEKNIK. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON LUUA MITMESUGUSEID DIGITAALSEID VAHENDEID JA LUUA KOOLITUSKESKKOND, MIS ON KOOSKÕLAS MIURI PAKUTAVAGA VÕI MIS VÕIMALDAB PARANDADA DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMISEL PÕHINEVAID UUENDUSLIKKE ÕPETAMISPROTSESSE. NENDE VAHENDITE ABIL TOIMUV ÕPPEPROTSESS MUUDAB DIGITAALSED VAHENDID MILLEKSKI, MIDA JAGAVAD DIGIVAHENDITE PAKUTAVAD VÕIMALUSED. SAMAST KOJAST SAAB UUS, PIDEVALT AJAKOHASTATAV JA ARENEV ÕPPERUUM, KUS ON KIIRE JA LIHTNE JUURDEPÄÄS DITIGALI SISULE, KOOLITUSPLATVORMIDELE JA -VAHENDITELE CLUD.ILIS, OLEME OTSUSTANUD SUURENDADA TÄIUSTATAVATE KOSMILISTE TEHNOLOOGIATE OLEMASOLU NII ÕPPEPROTSESSI KUI KA RUUMIDE ADIBIBIT.IN KONKREETSES KONTEKSTIS, VÕTTES ARVESSE, ET PRAEGUNE RIIK 42 KLASSIRUUMIS 33 ON TEHNOLOOGIA POOLT SUURENDATUD KLASSIRUUMID. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    IVREA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F76J15001900007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1885469&oldid=34119969"