WE CITIZENS OF THE FUTURE (Q4162533): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(One intermediate revision by the same user not shown)
label / dalabel / da
 
VI FREMTIDENS BORGERE
label / ellabel / el
 
ΕΜΕΊΣ ΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ
label / hrlabel / hr
 
MI GRAĐANI BUDUĆNOSTI
label / rolabel / ro
 
NOI, CETĂȚENII VIITORULUI
label / sklabel / sk
 
MY OBČANIA BUDÚCNOSTI
label / mtlabel / mt
 
AĦNA ĊITTADINI TAL-FUTUR
label / ptlabel / pt
 
NÓS, CIDADÃOS DO FUTURO
label / filabel / fi
 
ME TULEVAISUUDEN KANSALAISET
label / pllabel / pl
 
MY, OBYWATELE PRZYSZŁOŚCI
label / sllabel / sl
 
MI DRŽAVLJANI PRIHODNOSTI
label / cslabel / cs
 
MY OBČANÉ BUDOUCNOSTI
label / ltlabel / lt
 
MES, ATEITIES PILIEČIAI
label / lvlabel / lv
 
MĒS, NĀKOTNES PILSOŅI,
label / bglabel / bg
 
НИЕ, ГРАЖДАНИТЕ НА БЪДЕЩЕТО
label / hulabel / hu
 
MI A JÖVŐ POLGÁRAI
label / galabel / ga
 
SAORÁNAIGH NA TODHCHAÍ
label / svlabel / sv
 
VI MEDBORGARE I FRAMTIDEN
label / etlabel / et
 
MEIE, TULEVIKU KODANIKUD,
description / bgdescription / bg
 
Проект Q4162533 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q4162533 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q4162533 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q4162533 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q4162533 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q4162533 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q4162533 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q4162533 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q4162533 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q4162533 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q4162533 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q4162533 san Iodáil
description / itdescription / it
 
Progetto Q4162533 in Italia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q4162533 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q4162533 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q4162533 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q4162533 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q4162533 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q4162533 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q4162533 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q4162533 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q4162533 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q4162533 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
PROJEKTETS LEDETRÅD ER FORBEDRINGEN MED PASSENDE DIDAKTISKE STRATEGIER AF ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE RESULTATER VED AT GIVE HVER ENKELT DE VÆRKTØJER, DER GØR DET MULIGT AT BLIVE AKTIVE BORGERE I SAMFUNDET. MED HENBLIK HERPÅ OMFATTER PROJEKTET 2 MODULER FOR STUDERENDE, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER I ITALIENSK 2 MODULER I MATEMATIK MED TIDLIGE OG MÅLRETTEDE INTERVENTIONER VED HJÆLP AF INNOVATIVE OG STIMULERENDE UNDERVISNINGSMETODER TIL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE I DISCIPLINEN N 3 ENGELSKE SPROGMODULER TIL AT UDVIKLE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROG 2 NATURVIDENSKABSMODULER FOR AT ANMODE OM EVNEN TIL AT OBSERVERE NATUR- OG MILJØFÆNOMENER GENNEM SPERIMENTATION.THE-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET FOR ELEVER I ITALIENSK OG MATEMATIK 2 FOR AT FORBEDRE EVNEN TIL AT UDTRYKKE OG KOMMUNIKERE PÅ ENGELSK 3 ØGE MOTIVATIONEN OG INTERESSEN FOR DISCIPLINER 4 (Danish)
Property / summary: PROJEKTETS LEDETRÅD ER FORBEDRINGEN MED PASSENDE DIDAKTISKE STRATEGIER AF ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE RESULTATER VED AT GIVE HVER ENKELT DE VÆRKTØJER, DER GØR DET MULIGT AT BLIVE AKTIVE BORGERE I SAMFUNDET. MED HENBLIK HERPÅ OMFATTER PROJEKTET 2 MODULER FOR STUDERENDE, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER I ITALIENSK 2 MODULER I MATEMATIK MED TIDLIGE OG MÅLRETTEDE INTERVENTIONER VED HJÆLP AF INNOVATIVE OG STIMULERENDE UNDERVISNINGSMETODER TIL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE I DISCIPLINEN N 3 ENGELSKE SPROGMODULER TIL AT UDVIKLE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROG 2 NATURVIDENSKABSMODULER FOR AT ANMODE OM EVNEN TIL AT OBSERVERE NATUR- OG MILJØFÆNOMENER GENNEM SPERIMENTATION.THE-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET FOR ELEVER I ITALIENSK OG MATEMATIK 2 FOR AT FORBEDRE EVNEN TIL AT UDTRYKKE OG KOMMUNIKERE PÅ ENGELSK 3 ØGE MOTIVATIONEN OG INTERESSEN FOR DISCIPLINER 4 (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTETS LEDETRÅD ER FORBEDRINGEN MED PASSENDE DIDAKTISKE STRATEGIER AF ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE RESULTATER VED AT GIVE HVER ENKELT DE VÆRKTØJER, DER GØR DET MULIGT AT BLIVE AKTIVE BORGERE I SAMFUNDET. MED HENBLIK HERPÅ OMFATTER PROJEKTET 2 MODULER FOR STUDERENDE, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER I ITALIENSK 2 MODULER I MATEMATIK MED TIDLIGE OG MÅLRETTEDE INTERVENTIONER VED HJÆLP AF INNOVATIVE OG STIMULERENDE UNDERVISNINGSMETODER TIL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE I DISCIPLINEN N 3 ENGELSKE SPROGMODULER TIL AT UDVIKLE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROG 2 NATURVIDENSKABSMODULER FOR AT ANMODE OM EVNEN TIL AT OBSERVERE NATUR- OG MILJØFÆNOMENER GENNEM SPERIMENTATION.THE-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET FOR ELEVER I ITALIENSK OG MATEMATIK 2 FOR AT FORBEDRE EVNEN TIL AT UDTRYKKE OG KOMMUNIKERE PÅ ENGELSK 3 ØGE MOTIVATIONEN OG INTERESSEN FOR DISCIPLINER 4 (Danish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΌ ΣΚΈΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΝΕΡΓΟΊ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΣΚΟΠΌΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΜΕ ΈΓΚΑΙΡΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΕΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΕΝΘΑΡΡΥΝΤΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΚΛΆΔΟΥ N 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΛΚΥΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ SPERIMENTATION. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΌ ΣΚΈΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΝΕΡΓΟΊ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΣΚΟΠΌΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΜΕ ΈΓΚΑΙΡΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΕΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΕΝΘΑΡΡΥΝΤΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΚΛΆΔΟΥ N 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΛΚΥΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ SPERIMENTATION. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΌ ΣΚΈΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΝΕΡΓΟΊ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΣΚΟΠΌΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΜΕ ΈΓΚΑΙΡΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΕΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΕΝΘΑΡΡΥΝΤΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΚΛΆΔΟΥ N 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΛΚΥΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ SPERIMENTATION. (Greek) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GLAVNA TEMA PROJEKTA JE POBOLJŠANJE ODGOVARAJUĆIM DIDAKTIČKIM STRATEGIJAMA OBRAZOVNIH ISHODA UČENIKA TAKO ŠTO SE SVAKOME OD NJIH PRUŽAJU ALATI KOJI OMOGUĆUJU DA POSTANU AKTIVNI GRAĐANI U DRUŠTVU. U TU SVRHU PROJEKT PREDVIĐA 2 MODULA ZA STUDENTE ČIJI JE CILJ PROMICANJE RAZVOJA OSNOVNIH KOMPETENCIJA U TALIJANSKIM 2 MODULA MATEMATIKE S RANIM I CILJANIM INTERVENCIJAMA KORISTEĆI INOVATIVNE I POTICAJNE METODE POUČAVANJA KAKO BI SE UNAPRIJEDILE VJEŠTINE DISCIPLINE N 3 MODULA ENGLESKOG JEZIKA ZA RAZVOJ KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA U MODULIMA ZNANOSTI STRANOG JEZIKA 2 KAKO BI SE POTAKNULA SPOSOBNOST PROMATRANJA PRIRODNIH I EKOLOŠKIH FENOMENA KROZ SPERIMENTATION.THE PROJEKT IMA ZA CILJ POBOLJŠATI RAZINU UČENJA UČENIKA U TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM JEZIKU 2 KAKO BI SE POBOLJŠALA SPOSOBNOST IZRAŽAVANJA I KOMUNICIRANJA NA ENGLESKOM JEZIKU 3 POVEĆATI MOTIVACIJU I INTERES ZA DISCIPLINE 4 (Croatian)
Property / summary: GLAVNA TEMA PROJEKTA JE POBOLJŠANJE ODGOVARAJUĆIM DIDAKTIČKIM STRATEGIJAMA OBRAZOVNIH ISHODA UČENIKA TAKO ŠTO SE SVAKOME OD NJIH PRUŽAJU ALATI KOJI OMOGUĆUJU DA POSTANU AKTIVNI GRAĐANI U DRUŠTVU. U TU SVRHU PROJEKT PREDVIĐA 2 MODULA ZA STUDENTE ČIJI JE CILJ PROMICANJE RAZVOJA OSNOVNIH KOMPETENCIJA U TALIJANSKIM 2 MODULA MATEMATIKE S RANIM I CILJANIM INTERVENCIJAMA KORISTEĆI INOVATIVNE I POTICAJNE METODE POUČAVANJA KAKO BI SE UNAPRIJEDILE VJEŠTINE DISCIPLINE N 3 MODULA ENGLESKOG JEZIKA ZA RAZVOJ KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA U MODULIMA ZNANOSTI STRANOG JEZIKA 2 KAKO BI SE POTAKNULA SPOSOBNOST PROMATRANJA PRIRODNIH I EKOLOŠKIH FENOMENA KROZ SPERIMENTATION.THE PROJEKT IMA ZA CILJ POBOLJŠATI RAZINU UČENJA UČENIKA U TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM JEZIKU 2 KAKO BI SE POBOLJŠALA SPOSOBNOST IZRAŽAVANJA I KOMUNICIRANJA NA ENGLESKOM JEZIKU 3 POVEĆATI MOTIVACIJU I INTERES ZA DISCIPLINE 4 (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GLAVNA TEMA PROJEKTA JE POBOLJŠANJE ODGOVARAJUĆIM DIDAKTIČKIM STRATEGIJAMA OBRAZOVNIH ISHODA UČENIKA TAKO ŠTO SE SVAKOME OD NJIH PRUŽAJU ALATI KOJI OMOGUĆUJU DA POSTANU AKTIVNI GRAĐANI U DRUŠTVU. U TU SVRHU PROJEKT PREDVIĐA 2 MODULA ZA STUDENTE ČIJI JE CILJ PROMICANJE RAZVOJA OSNOVNIH KOMPETENCIJA U TALIJANSKIM 2 MODULA MATEMATIKE S RANIM I CILJANIM INTERVENCIJAMA KORISTEĆI INOVATIVNE I POTICAJNE METODE POUČAVANJA KAKO BI SE UNAPRIJEDILE VJEŠTINE DISCIPLINE N 3 MODULA ENGLESKOG JEZIKA ZA RAZVOJ KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA U MODULIMA ZNANOSTI STRANOG JEZIKA 2 KAKO BI SE POTAKNULA SPOSOBNOST PROMATRANJA PRIRODNIH I EKOLOŠKIH FENOMENA KROZ SPERIMENTATION.THE PROJEKT IMA ZA CILJ POBOLJŠATI RAZINU UČENJA UČENIKA U TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM JEZIKU 2 KAKO BI SE POBOLJŠALA SPOSOBNOST IZRAŽAVANJA I KOMUNICIRANJA NA ENGLESKOM JEZIKU 3 POVEĆATI MOTIVACIJU I INTERES ZA DISCIPLINE 4 (Croatian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FIRUL CĂLĂUZITOR AL PROIECTULUI ESTE ÎMBUNĂTĂȚIREA CU STRATEGII DIDACTICE ADECVATE A REZULTATELOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR, OFERINDU-LE FIECĂRUIA INSTRUMENTELE CARE PERMIT SĂ DEVINĂ CETĂȚENI ACTIVI ÎN SOCIETATE. ÎN ACEST SCOP, PROIECTUL PREVEDE 2 MODULE PENTRU STUDENȚI AL CĂROR SCOP ESTE DE A PROMOVA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN 2 MODULE DE MATEMATICĂ ITALIANĂ, CU INTERVENȚII TIMPURII ȘI ORIENTATE, FOLOSIND METODE DE PREDARE INOVATOARE ȘI STIMULANTE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DISCIPLINEI N 3 MODULE DE LIMBĂ ENGLEZĂ PENTRU A DEZVOLTA ABILITĂȚI DE COMUNICARE ÎN LIMBA STRĂINĂ 2 MODULE DE ȘTIINȚĂ PENTRU A SOLICITA CAPACITATEA DE A OBSERVA FENOMENELE NATURALE ȘI DE MEDIU PRIN SPERIMENTARE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ NIVELUL DE ÎNVĂȚARE A ELEVILOR ÎN ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ 2 PENTRU A SPORI CAPACITATEA DE EXPRIMARE ȘI COMUNICARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ 3 CREȘTE MOTIVAȚIA ȘI INTERESUL PENTRU DISCIPLINELE 4 (Romanian)
Property / summary: FIRUL CĂLĂUZITOR AL PROIECTULUI ESTE ÎMBUNĂTĂȚIREA CU STRATEGII DIDACTICE ADECVATE A REZULTATELOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR, OFERINDU-LE FIECĂRUIA INSTRUMENTELE CARE PERMIT SĂ DEVINĂ CETĂȚENI ACTIVI ÎN SOCIETATE. ÎN ACEST SCOP, PROIECTUL PREVEDE 2 MODULE PENTRU STUDENȚI AL CĂROR SCOP ESTE DE A PROMOVA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN 2 MODULE DE MATEMATICĂ ITALIANĂ, CU INTERVENȚII TIMPURII ȘI ORIENTATE, FOLOSIND METODE DE PREDARE INOVATOARE ȘI STIMULANTE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DISCIPLINEI N 3 MODULE DE LIMBĂ ENGLEZĂ PENTRU A DEZVOLTA ABILITĂȚI DE COMUNICARE ÎN LIMBA STRĂINĂ 2 MODULE DE ȘTIINȚĂ PENTRU A SOLICITA CAPACITATEA DE A OBSERVA FENOMENELE NATURALE ȘI DE MEDIU PRIN SPERIMENTARE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ NIVELUL DE ÎNVĂȚARE A ELEVILOR ÎN ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ 2 PENTRU A SPORI CAPACITATEA DE EXPRIMARE ȘI COMUNICARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ 3 CREȘTE MOTIVAȚIA ȘI INTERESUL PENTRU DISCIPLINELE 4 (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FIRUL CĂLĂUZITOR AL PROIECTULUI ESTE ÎMBUNĂTĂȚIREA CU STRATEGII DIDACTICE ADECVATE A REZULTATELOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR, OFERINDU-LE FIECĂRUIA INSTRUMENTELE CARE PERMIT SĂ DEVINĂ CETĂȚENI ACTIVI ÎN SOCIETATE. ÎN ACEST SCOP, PROIECTUL PREVEDE 2 MODULE PENTRU STUDENȚI AL CĂROR SCOP ESTE DE A PROMOVA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN 2 MODULE DE MATEMATICĂ ITALIANĂ, CU INTERVENȚII TIMPURII ȘI ORIENTATE, FOLOSIND METODE DE PREDARE INOVATOARE ȘI STIMULANTE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DISCIPLINEI N 3 MODULE DE LIMBĂ ENGLEZĂ PENTRU A DEZVOLTA ABILITĂȚI DE COMUNICARE ÎN LIMBA STRĂINĂ 2 MODULE DE ȘTIINȚĂ PENTRU A SOLICITA CAPACITATEA DE A OBSERVA FENOMENELE NATURALE ȘI DE MEDIU PRIN SPERIMENTARE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ NIVELUL DE ÎNVĂȚARE A ELEVILOR ÎN ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ 2 PENTRU A SPORI CAPACITATEA DE EXPRIMARE ȘI COMUNICARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ 3 CREȘTE MOTIVAȚIA ȘI INTERESUL PENTRU DISCIPLINELE 4 (Romanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HLAVNOU NIŤOU PROJEKTU JE ZLEPŠENIE VÝSLEDKOV VZDELÁVANIA ŽIAKOV POMOCOU VHODNÝCH DIDAKTICKÝCH STRATÉGIÍ TÝM, ŽE SA KAŽDÉMU Z NICH POSKYTNÚ NÁSTROJE, KTORÉ UMOŽNIA STAŤ SA AKTÍVNYMI OBČANMI SPOLOČNOSTI. NA TENTO ÚČEL PROJEKT PREDPOKLADÁ 2 MODULY PRE ŠTUDENTOV, KTORÝCH CIEĽOM JE PODPORIŤ ROZVOJ ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ V TALIANSKYCH 2 MODULOCH MATEMATIKY S VČASNÝMI A CIELENÝMI INTERVENCIAMI S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH A STIMULUJÚCICH VYUČOVACÍCH METÓD NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ DISCIPLÍNY N 3 ANGLICKÉ JAZYKOVÉ MODULY NA ROZVOJ KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ V CUDZOM JAZYKU 2 MODULY VEDY S CIEĽOM ZÍSKAŤ SCHOPNOSŤ POZOROVAŤ PRÍRODNÉ A ENVIRONMENTÁLNE JAVY PROSTREDNÍCTVOM SPERIMENTATION.THE PROJEKT SA ZAMERIAVA NA ZLEPŠENIE ÚROVNE VZDELÁVANIA ŽIAKOV V TALIANČINE A MATEMATIKE 2 S CIEĽOM ZVÝŠIŤ SCHOPNOSŤ VYJADROVAŤ A KOMUNIKOVAŤ V ANGLIČTINE 3 ZVÝŠIŤ MOTIVÁCIU A ZÁUJEM O DISCIPLÍNY 4. (Slovak)
Property / summary: HLAVNOU NIŤOU PROJEKTU JE ZLEPŠENIE VÝSLEDKOV VZDELÁVANIA ŽIAKOV POMOCOU VHODNÝCH DIDAKTICKÝCH STRATÉGIÍ TÝM, ŽE SA KAŽDÉMU Z NICH POSKYTNÚ NÁSTROJE, KTORÉ UMOŽNIA STAŤ SA AKTÍVNYMI OBČANMI SPOLOČNOSTI. NA TENTO ÚČEL PROJEKT PREDPOKLADÁ 2 MODULY PRE ŠTUDENTOV, KTORÝCH CIEĽOM JE PODPORIŤ ROZVOJ ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ V TALIANSKYCH 2 MODULOCH MATEMATIKY S VČASNÝMI A CIELENÝMI INTERVENCIAMI S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH A STIMULUJÚCICH VYUČOVACÍCH METÓD NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ DISCIPLÍNY N 3 ANGLICKÉ JAZYKOVÉ MODULY NA ROZVOJ KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ V CUDZOM JAZYKU 2 MODULY VEDY S CIEĽOM ZÍSKAŤ SCHOPNOSŤ POZOROVAŤ PRÍRODNÉ A ENVIRONMENTÁLNE JAVY PROSTREDNÍCTVOM SPERIMENTATION.THE PROJEKT SA ZAMERIAVA NA ZLEPŠENIE ÚROVNE VZDELÁVANIA ŽIAKOV V TALIANČINE A MATEMATIKE 2 S CIEĽOM ZVÝŠIŤ SCHOPNOSŤ VYJADROVAŤ A KOMUNIKOVAŤ V ANGLIČTINE 3 ZVÝŠIŤ MOTIVÁCIU A ZÁUJEM O DISCIPLÍNY 4. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HLAVNOU NIŤOU PROJEKTU JE ZLEPŠENIE VÝSLEDKOV VZDELÁVANIA ŽIAKOV POMOCOU VHODNÝCH DIDAKTICKÝCH STRATÉGIÍ TÝM, ŽE SA KAŽDÉMU Z NICH POSKYTNÚ NÁSTROJE, KTORÉ UMOŽNIA STAŤ SA AKTÍVNYMI OBČANMI SPOLOČNOSTI. NA TENTO ÚČEL PROJEKT PREDPOKLADÁ 2 MODULY PRE ŠTUDENTOV, KTORÝCH CIEĽOM JE PODPORIŤ ROZVOJ ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ V TALIANSKYCH 2 MODULOCH MATEMATIKY S VČASNÝMI A CIELENÝMI INTERVENCIAMI S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH A STIMULUJÚCICH VYUČOVACÍCH METÓD NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ DISCIPLÍNY N 3 ANGLICKÉ JAZYKOVÉ MODULY NA ROZVOJ KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ V CUDZOM JAZYKU 2 MODULY VEDY S CIEĽOM ZÍSKAŤ SCHOPNOSŤ POZOROVAŤ PRÍRODNÉ A ENVIRONMENTÁLNE JAVY PROSTREDNÍCTVOM SPERIMENTATION.THE PROJEKT SA ZAMERIAVA NA ZLEPŠENIE ÚROVNE VZDELÁVANIA ŽIAKOV V TALIANČINE A MATEMATIKE 2 S CIEĽOM ZVÝŠIŤ SCHOPNOSŤ VYJADROVAŤ A KOMUNIKOVAŤ V ANGLIČTINE 3 ZVÝŠIŤ MOTIVÁCIU A ZÁUJEM O DISCIPLÍNY 4. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-LINJA GWIDA TAL-PROĠETT HIJA T-TITJIB BI STRATEĠIJI DIDATTIĊI XIERQA TAR-RIŻULTATI EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI BILLI KULL WIEĦED JIĠI PPROVDUT BL-GĦODOD LI JIPPERMETTU LI JSIRU ĊITTADINI ATTIVI FIS-SOĊJETÀ. GĦAL DAN IL-GĦAN, IL-PROĠETT JIPPREVEDI 2 MODULI GĦALL-ISTUDENTI LI L-GĦAN TAGĦHOM HUWA LI JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI BAŻIĊI F’ŻEWĠ MODULI TALJANI TAL-MATEMATIKA B’INTERVENTI BIKRIJA U MMIRATI BL-UŻU TA’ METODI INNOVATTIVI U LI JISTIMULAW METODI TA’ TAGĦLIM BIEX ITEJBU L-ĦILIET TAD-DIXXIPLINA N 3 MODULI TAL-LINGWA INGLIŻA BIEX JIŻVILUPPAW ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI F’LINGWA BARRANIJA 2 MODULI TAX-XJENZA BIEX JISSOLLEĊITAW IL-KAPAĊITÀ LI JIĠU OSSERVATI FENOMENI NATURALI U AMBJENTALI PERMEZZ TA’ SPERIMENTATION.IL-PROĠETT THE GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI BIT-TALJAN U L-MATEMATIKA 2 BIEX ITEJJEB IL-KAPAĊITÀ TA’ ESPRESSJONI U KOMUNIKAZZJONI BL-INGLIŻ 3 ŻIEDA FIL-MOTIVAZZJONI U L-INTERESS FID-DIXXIPLINI 4 (Maltese)
Property / summary: IL-LINJA GWIDA TAL-PROĠETT HIJA T-TITJIB BI STRATEĠIJI DIDATTIĊI XIERQA TAR-RIŻULTATI EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI BILLI KULL WIEĦED JIĠI PPROVDUT BL-GĦODOD LI JIPPERMETTU LI JSIRU ĊITTADINI ATTIVI FIS-SOĊJETÀ. GĦAL DAN IL-GĦAN, IL-PROĠETT JIPPREVEDI 2 MODULI GĦALL-ISTUDENTI LI L-GĦAN TAGĦHOM HUWA LI JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI BAŻIĊI F’ŻEWĠ MODULI TALJANI TAL-MATEMATIKA B’INTERVENTI BIKRIJA U MMIRATI BL-UŻU TA’ METODI INNOVATTIVI U LI JISTIMULAW METODI TA’ TAGĦLIM BIEX ITEJBU L-ĦILIET TAD-DIXXIPLINA N 3 MODULI TAL-LINGWA INGLIŻA BIEX JIŻVILUPPAW ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI F’LINGWA BARRANIJA 2 MODULI TAX-XJENZA BIEX JISSOLLEĊITAW IL-KAPAĊITÀ LI JIĠU OSSERVATI FENOMENI NATURALI U AMBJENTALI PERMEZZ TA’ SPERIMENTATION.IL-PROĠETT THE GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI BIT-TALJAN U L-MATEMATIKA 2 BIEX ITEJJEB IL-KAPAĊITÀ TA’ ESPRESSJONI U KOMUNIKAZZJONI BL-INGLIŻ 3 ŻIEDA FIL-MOTIVAZZJONI U L-INTERESS FID-DIXXIPLINI 4 (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-LINJA GWIDA TAL-PROĠETT HIJA T-TITJIB BI STRATEĠIJI DIDATTIĊI XIERQA TAR-RIŻULTATI EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI BILLI KULL WIEĦED JIĠI PPROVDUT BL-GĦODOD LI JIPPERMETTU LI JSIRU ĊITTADINI ATTIVI FIS-SOĊJETÀ. GĦAL DAN IL-GĦAN, IL-PROĠETT JIPPREVEDI 2 MODULI GĦALL-ISTUDENTI LI L-GĦAN TAGĦHOM HUWA LI JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI BAŻIĊI F’ŻEWĠ MODULI TALJANI TAL-MATEMATIKA B’INTERVENTI BIKRIJA U MMIRATI BL-UŻU TA’ METODI INNOVATTIVI U LI JISTIMULAW METODI TA’ TAGĦLIM BIEX ITEJBU L-ĦILIET TAD-DIXXIPLINA N 3 MODULI TAL-LINGWA INGLIŻA BIEX JIŻVILUPPAW ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI F’LINGWA BARRANIJA 2 MODULI TAX-XJENZA BIEX JISSOLLEĊITAW IL-KAPAĊITÀ LI JIĠU OSSERVATI FENOMENI NATURALI U AMBJENTALI PERMEZZ TA’ SPERIMENTATION.IL-PROĠETT THE GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI BIT-TALJAN U L-MATEMATIKA 2 BIEX ITEJJEB IL-KAPAĊITÀ TA’ ESPRESSJONI U KOMUNIKAZZJONI BL-INGLIŻ 3 ŻIEDA FIL-MOTIVAZZJONI U L-INTERESS FID-DIXXIPLINI 4 (Maltese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O EIXO ORIENTADOR DO PROJETO É A MELHORIA COM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS ADEQUADAS DOS RESULTADOS EDUCATIVOS DOS ALUNOS, FORNECENDO A CADA UM OS INSTRUMENTOS QUE PERMITEM TORNAR-SE CIDADÃOS ATIVOS NA SOCIEDADE. PARA ESTE FIM, O PROJETO PREVÊ 2 MÓDULOS PARA OS ALUNOS CUJO OBJETIVO É PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM ITALIANO 2 MÓDULOS DE MATEMÁTICA COM INTERVENÇÕES PRECOCES E DIRECIONADAS USANDO MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES E ESTIMULANTES PARA MELHORAR AS HABILIDADES DA DISCIPLINA N 3 MÓDULOS DE LÍNGUA INGLESA PARA DESENVOLVER HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA 2 MÓDULOS DE CIÊNCIA PARA SOLICITAR A CAPACIDADE DE OBSERVAR FENÔMENOS NATURAIS E AMBIENTAIS ATRAVÉS DE SPERIMENTATION.O PROJETO VISA MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM ITALIANO E MATEMÁTICA 2 PARA MELHORAR A CAPACIDADE DE EXPRESSAR E COMUNICAR EM INGLÊS 3 AUMENTAR A MOTIVAÇÃO E INTERESSE EM DISCIPLINAS 4 (Portuguese)
Property / summary: O EIXO ORIENTADOR DO PROJETO É A MELHORIA COM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS ADEQUADAS DOS RESULTADOS EDUCATIVOS DOS ALUNOS, FORNECENDO A CADA UM OS INSTRUMENTOS QUE PERMITEM TORNAR-SE CIDADÃOS ATIVOS NA SOCIEDADE. PARA ESTE FIM, O PROJETO PREVÊ 2 MÓDULOS PARA OS ALUNOS CUJO OBJETIVO É PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM ITALIANO 2 MÓDULOS DE MATEMÁTICA COM INTERVENÇÕES PRECOCES E DIRECIONADAS USANDO MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES E ESTIMULANTES PARA MELHORAR AS HABILIDADES DA DISCIPLINA N 3 MÓDULOS DE LÍNGUA INGLESA PARA DESENVOLVER HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA 2 MÓDULOS DE CIÊNCIA PARA SOLICITAR A CAPACIDADE DE OBSERVAR FENÔMENOS NATURAIS E AMBIENTAIS ATRAVÉS DE SPERIMENTATION.O PROJETO VISA MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM ITALIANO E MATEMÁTICA 2 PARA MELHORAR A CAPACIDADE DE EXPRESSAR E COMUNICAR EM INGLÊS 3 AUMENTAR A MOTIVAÇÃO E INTERESSE EM DISCIPLINAS 4 (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O EIXO ORIENTADOR DO PROJETO É A MELHORIA COM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS ADEQUADAS DOS RESULTADOS EDUCATIVOS DOS ALUNOS, FORNECENDO A CADA UM OS INSTRUMENTOS QUE PERMITEM TORNAR-SE CIDADÃOS ATIVOS NA SOCIEDADE. PARA ESTE FIM, O PROJETO PREVÊ 2 MÓDULOS PARA OS ALUNOS CUJO OBJETIVO É PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM ITALIANO 2 MÓDULOS DE MATEMÁTICA COM INTERVENÇÕES PRECOCES E DIRECIONADAS USANDO MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES E ESTIMULANTES PARA MELHORAR AS HABILIDADES DA DISCIPLINA N 3 MÓDULOS DE LÍNGUA INGLESA PARA DESENVOLVER HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA 2 MÓDULOS DE CIÊNCIA PARA SOLICITAR A CAPACIDADE DE OBSERVAR FENÔMENOS NATURAIS E AMBIENTAIS ATRAVÉS DE SPERIMENTATION.O PROJETO VISA MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM ITALIANO E MATEMÁTICA 2 PARA MELHORAR A CAPACIDADE DE EXPRESSAR E COMUNICAR EM INGLÊS 3 AUMENTAR A MOTIVAÇÃO E INTERESSE EM DISCIPLINAS 4 (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN JOHTOAJATUKSENA ON PARANTAA OPPILAIDEN KOULUTUSTULOKSIA ASIANMUKAISILLA DIDAKTISILLA STRATEGIOILLA TARJOAMALLA JOKAISELLE VÄLINEET, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT TULLA AKTIIVISIKSI KANSALAISIKSI YHTEISKUNNASSA. TÄTÄ VARTEN HANKKEESSA ON KAKSI MODUULIA OPISKELIJOILLE, JOIDEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ ITALIAN 2 MATEMATIIKAN MODUULISSA VARHAISILLA JA KOHDENNETUILLA TOIMILLA, JOISSA KÄYTETÄÄN INNOVATIIVISIA JA STIMULOIVIA OPETUSMENETELMIÄ, JOILLA PARANNETAAN ALAN N 3 ENGLANNIN KIELIMODUULIA VIESTINTÄTAITOJEN KEHITTÄMISEKSI VIERAALLA KIELELLÄ 2 TIETEEN MODUULIA, JOTTA VOIDAAN HANKKIA KYKYÄ TARKKAILLA LUONNONILMIÖITÄ JA YMPÄRISTÖILMIÖITÄ SPERIMENTATION-HANKKEEN AVULLA.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ITALIAN JA MATEMATIIKAN OPPILAIDEN OPPIMISTASOA PARANTAAKSEEN KYKYÄ ILMAISTA JA KOMMUNIKOIDA ENGLANNIKSI 3 LISÄTÄ MOTIVAATIOTA JA KIINNOSTUSTA TIETEENALOIHIN 4 (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN JOHTOAJATUKSENA ON PARANTAA OPPILAIDEN KOULUTUSTULOKSIA ASIANMUKAISILLA DIDAKTISILLA STRATEGIOILLA TARJOAMALLA JOKAISELLE VÄLINEET, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT TULLA AKTIIVISIKSI KANSALAISIKSI YHTEISKUNNASSA. TÄTÄ VARTEN HANKKEESSA ON KAKSI MODUULIA OPISKELIJOILLE, JOIDEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ ITALIAN 2 MATEMATIIKAN MODUULISSA VARHAISILLA JA KOHDENNETUILLA TOIMILLA, JOISSA KÄYTETÄÄN INNOVATIIVISIA JA STIMULOIVIA OPETUSMENETELMIÄ, JOILLA PARANNETAAN ALAN N 3 ENGLANNIN KIELIMODUULIA VIESTINTÄTAITOJEN KEHITTÄMISEKSI VIERAALLA KIELELLÄ 2 TIETEEN MODUULIA, JOTTA VOIDAAN HANKKIA KYKYÄ TARKKAILLA LUONNONILMIÖITÄ JA YMPÄRISTÖILMIÖITÄ SPERIMENTATION-HANKKEEN AVULLA.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ITALIAN JA MATEMATIIKAN OPPILAIDEN OPPIMISTASOA PARANTAAKSEEN KYKYÄ ILMAISTA JA KOMMUNIKOIDA ENGLANNIKSI 3 LISÄTÄ MOTIVAATIOTA JA KIINNOSTUSTA TIETEENALOIHIN 4 (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN JOHTOAJATUKSENA ON PARANTAA OPPILAIDEN KOULUTUSTULOKSIA ASIANMUKAISILLA DIDAKTISILLA STRATEGIOILLA TARJOAMALLA JOKAISELLE VÄLINEET, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT TULLA AKTIIVISIKSI KANSALAISIKSI YHTEISKUNNASSA. TÄTÄ VARTEN HANKKEESSA ON KAKSI MODUULIA OPISKELIJOILLE, JOIDEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ ITALIAN 2 MATEMATIIKAN MODUULISSA VARHAISILLA JA KOHDENNETUILLA TOIMILLA, JOISSA KÄYTETÄÄN INNOVATIIVISIA JA STIMULOIVIA OPETUSMENETELMIÄ, JOILLA PARANNETAAN ALAN N 3 ENGLANNIN KIELIMODUULIA VIESTINTÄTAITOJEN KEHITTÄMISEKSI VIERAALLA KIELELLÄ 2 TIETEEN MODUULIA, JOTTA VOIDAAN HANKKIA KYKYÄ TARKKAILLA LUONNONILMIÖITÄ JA YMPÄRISTÖILMIÖITÄ SPERIMENTATION-HANKKEEN AVULLA.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ITALIAN JA MATEMATIIKAN OPPILAIDEN OPPIMISTASOA PARANTAAKSEEN KYKYÄ ILMAISTA JA KOMMUNIKOIDA ENGLANNIKSI 3 LISÄTÄ MOTIVAATIOTA JA KIINNOSTUSTA TIETEENALOIHIN 4 (Finnish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
WĄTKIEM PRZEWODNIM PROJEKTU JEST POPRAWA WYNIKÓW EDUKACYJNYCH UCZNIÓW DZIĘKI ODPOWIEDNIM STRATEGIOM DYDAKTYCZNYM POPRZEZ ZAPEWNIENIE KAŻDEMU Z NICH NARZĘDZI POZWALAJĄCYCH STAĆ SIĘ AKTYWNYMI OBYWATELAMI W SPOŁECZEŃSTWIE. W TYM CELU PROJEKT PRZEWIDUJE 2 MODUŁY DLA STUDENTÓW, KTÓRYCH CELEM JEST PROMOWANIE ROZWOJU PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI W DWÓCH MODUŁACH MATEMATYKI WŁOSKIEJ Z WCZESNYMI I UKIERUNKOWANYMI INTERWENCJAMI Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH I STYMULUJĄCYCH METOD NAUCZANIA W CELU POPRAWY UMIEJĘTNOŚCI DYDAKTYCZNYCH N 3 MODUŁÓW JĘZYKA ANGIELSKIEGO W CELU ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKU OBCYM 2 MODUŁY NAUKI, ABY ZACHĘCIĆ DO OBSERWACJI ZJAWISK PRZYRODNICZYCH I ŚRODOWISKOWYCH POPRZEZ SPERIMENTATION.THE PROJEKT MA NA CELU PODNIESIENIE POZIOMU UCZENIA SIĘ UCZNIÓW W JĘZYKU WŁOSKIM I MATEMATYCZNYM 2 W CELU ZWIĘKSZENIA ZDOLNOŚCI DO WYRAŻANIA I KOMUNIKOWANIA SIĘ W JĘZYKU ANGIELSKIM 3 ZWIĘKSZA MOTYWACJĘ I ZAINTERESOWANIE DYSCYPLINAMI 4 (Polish)
Property / summary: WĄTKIEM PRZEWODNIM PROJEKTU JEST POPRAWA WYNIKÓW EDUKACYJNYCH UCZNIÓW DZIĘKI ODPOWIEDNIM STRATEGIOM DYDAKTYCZNYM POPRZEZ ZAPEWNIENIE KAŻDEMU Z NICH NARZĘDZI POZWALAJĄCYCH STAĆ SIĘ AKTYWNYMI OBYWATELAMI W SPOŁECZEŃSTWIE. W TYM CELU PROJEKT PRZEWIDUJE 2 MODUŁY DLA STUDENTÓW, KTÓRYCH CELEM JEST PROMOWANIE ROZWOJU PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI W DWÓCH MODUŁACH MATEMATYKI WŁOSKIEJ Z WCZESNYMI I UKIERUNKOWANYMI INTERWENCJAMI Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH I STYMULUJĄCYCH METOD NAUCZANIA W CELU POPRAWY UMIEJĘTNOŚCI DYDAKTYCZNYCH N 3 MODUŁÓW JĘZYKA ANGIELSKIEGO W CELU ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKU OBCYM 2 MODUŁY NAUKI, ABY ZACHĘCIĆ DO OBSERWACJI ZJAWISK PRZYRODNICZYCH I ŚRODOWISKOWYCH POPRZEZ SPERIMENTATION.THE PROJEKT MA NA CELU PODNIESIENIE POZIOMU UCZENIA SIĘ UCZNIÓW W JĘZYKU WŁOSKIM I MATEMATYCZNYM 2 W CELU ZWIĘKSZENIA ZDOLNOŚCI DO WYRAŻANIA I KOMUNIKOWANIA SIĘ W JĘZYKU ANGIELSKIM 3 ZWIĘKSZA MOTYWACJĘ I ZAINTERESOWANIE DYSCYPLINAMI 4 (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: WĄTKIEM PRZEWODNIM PROJEKTU JEST POPRAWA WYNIKÓW EDUKACYJNYCH UCZNIÓW DZIĘKI ODPOWIEDNIM STRATEGIOM DYDAKTYCZNYM POPRZEZ ZAPEWNIENIE KAŻDEMU Z NICH NARZĘDZI POZWALAJĄCYCH STAĆ SIĘ AKTYWNYMI OBYWATELAMI W SPOŁECZEŃSTWIE. W TYM CELU PROJEKT PRZEWIDUJE 2 MODUŁY DLA STUDENTÓW, KTÓRYCH CELEM JEST PROMOWANIE ROZWOJU PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI W DWÓCH MODUŁACH MATEMATYKI WŁOSKIEJ Z WCZESNYMI I UKIERUNKOWANYMI INTERWENCJAMI Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH I STYMULUJĄCYCH METOD NAUCZANIA W CELU POPRAWY UMIEJĘTNOŚCI DYDAKTYCZNYCH N 3 MODUŁÓW JĘZYKA ANGIELSKIEGO W CELU ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKU OBCYM 2 MODUŁY NAUKI, ABY ZACHĘCIĆ DO OBSERWACJI ZJAWISK PRZYRODNICZYCH I ŚRODOWISKOWYCH POPRZEZ SPERIMENTATION.THE PROJEKT MA NA CELU PODNIESIENIE POZIOMU UCZENIA SIĘ UCZNIÓW W JĘZYKU WŁOSKIM I MATEMATYCZNYM 2 W CELU ZWIĘKSZENIA ZDOLNOŚCI DO WYRAŻANIA I KOMUNIKOWANIA SIĘ W JĘZYKU ANGIELSKIM 3 ZWIĘKSZA MOTYWACJĘ I ZAINTERESOWANIE DYSCYPLINAMI 4 (Polish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GLAVNA NIT PROJEKTA JE IZBOLJŠANJE Z USTREZNIMI DIDAKTIČNIMI STRATEGIJAMI UČNIH REZULTATOV UČENCEV, TAKO DA SE VSAKEMU OD NJIH ZAGOTOVIJO ORODJA, KI OMOGOČAJO, DA POSTANEJO AKTIVNI DRŽAVLJANI V DRUŽBI. V TA NAMEN PROJEKT PREDVIDEVA 2 MODULA ZA ŠTUDENTE, KATERIH CILJ JE SPODBUJATI RAZVOJ OSNOVNIH KOMPETENC V ITALIJANSKIH 2 MODULIH MATEMATIKE Z ZGODNJIMI IN CILJNO USMERJENIMI INTERVENCIJAMI Z UPORABO INOVATIVNIH IN SPODBUDNIH METOD POUČEVANJA ZA IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI DISCIPLINE N 3 ANGLEŠKI JEZIKOVNI MODULI ZA RAZVOJ KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI V MODULIH NARAVOSLOVJA V TUJEM JEZIKU 2 ZA PRIDOBIVANJE SPOSOBNOSTI OPAZOVANJA NARAVNIH IN OKOLJSKIH POJAVOV S PROJEKTOM SPERIMENTATION.THE JE NAMENJEN IZBOLJŠANJU RAVNI UČENJA UČENCEV V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI 2, DA BI POVEČALI SPOSOBNOST IZRAŽANJA IN SPORAZUMEVANJA V ANGLEŠČINI 3 POVEČALI MOTIVACIJO IN ZANIMANJE ZA DISCIPLINE 4 (Slovenian)
Property / summary: GLAVNA NIT PROJEKTA JE IZBOLJŠANJE Z USTREZNIMI DIDAKTIČNIMI STRATEGIJAMI UČNIH REZULTATOV UČENCEV, TAKO DA SE VSAKEMU OD NJIH ZAGOTOVIJO ORODJA, KI OMOGOČAJO, DA POSTANEJO AKTIVNI DRŽAVLJANI V DRUŽBI. V TA NAMEN PROJEKT PREDVIDEVA 2 MODULA ZA ŠTUDENTE, KATERIH CILJ JE SPODBUJATI RAZVOJ OSNOVNIH KOMPETENC V ITALIJANSKIH 2 MODULIH MATEMATIKE Z ZGODNJIMI IN CILJNO USMERJENIMI INTERVENCIJAMI Z UPORABO INOVATIVNIH IN SPODBUDNIH METOD POUČEVANJA ZA IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI DISCIPLINE N 3 ANGLEŠKI JEZIKOVNI MODULI ZA RAZVOJ KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI V MODULIH NARAVOSLOVJA V TUJEM JEZIKU 2 ZA PRIDOBIVANJE SPOSOBNOSTI OPAZOVANJA NARAVNIH IN OKOLJSKIH POJAVOV S PROJEKTOM SPERIMENTATION.THE JE NAMENJEN IZBOLJŠANJU RAVNI UČENJA UČENCEV V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI 2, DA BI POVEČALI SPOSOBNOST IZRAŽANJA IN SPORAZUMEVANJA V ANGLEŠČINI 3 POVEČALI MOTIVACIJO IN ZANIMANJE ZA DISCIPLINE 4 (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GLAVNA NIT PROJEKTA JE IZBOLJŠANJE Z USTREZNIMI DIDAKTIČNIMI STRATEGIJAMI UČNIH REZULTATOV UČENCEV, TAKO DA SE VSAKEMU OD NJIH ZAGOTOVIJO ORODJA, KI OMOGOČAJO, DA POSTANEJO AKTIVNI DRŽAVLJANI V DRUŽBI. V TA NAMEN PROJEKT PREDVIDEVA 2 MODULA ZA ŠTUDENTE, KATERIH CILJ JE SPODBUJATI RAZVOJ OSNOVNIH KOMPETENC V ITALIJANSKIH 2 MODULIH MATEMATIKE Z ZGODNJIMI IN CILJNO USMERJENIMI INTERVENCIJAMI Z UPORABO INOVATIVNIH IN SPODBUDNIH METOD POUČEVANJA ZA IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI DISCIPLINE N 3 ANGLEŠKI JEZIKOVNI MODULI ZA RAZVOJ KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI V MODULIH NARAVOSLOVJA V TUJEM JEZIKU 2 ZA PRIDOBIVANJE SPOSOBNOSTI OPAZOVANJA NARAVNIH IN OKOLJSKIH POJAVOV S PROJEKTOM SPERIMENTATION.THE JE NAMENJEN IZBOLJŠANJU RAVNI UČENJA UČENCEV V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI 2, DA BI POVEČALI SPOSOBNOST IZRAŽANJA IN SPORAZUMEVANJA V ANGLEŠČINI 3 POVEČALI MOTIVACIJO IN ZANIMANJE ZA DISCIPLINE 4 (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HLAVNÍM TÉMATEM PROJEKTU JE ZLEPŠENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ POMOCÍ VHODNÝCH DIDAKTICKÝCH STRATEGIÍ TÍM, ŽE KAŽDÉMU Z NICH POSKYTNOU NÁSTROJE, KTERÉ JIM UMOŽNÍ STÁT SE AKTIVNÍMI OBČANY VE SPOLEČNOSTI. ZA TÍMTO ÚČELEM PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ 2 MODULY PRO STUDENTY, JEJICHŽ CÍLEM JE PODPOROVAT ROZVOJ ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ V ITALŠTINĚ 2 MODULY MATEMATIKY S VČASNÝMI A CÍLENÝMI INTERVENCEMI S VYUŽITÍM INOVATIVNÍCH A STIMULUJÍCÍCH VÝUKOVÝCH METOD KE ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ V OBORU N 3 ANGLICKÝCH JAZYKOVÝCH MODULŮ PRO ROZVOJ KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V CIZÍM JAZYCE 2 MODULY VĚDY, ABY BYLO MOŽNÉ ZÍSKAT SCHOPNOST POZOROVAT PŘÍRODNÍ A ENVIRONMENTÁLNÍ JEVY PROSTŘEDNICTVÍM SPERIMENTATION. PROJEKT USILUJE O ZLEPŠENÍ ÚROVNĚ UČENÍ ŽÁKŮ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE 2 S CÍLEM ZVÝŠIT SCHOPNOST VYJADŘOVAT A KOMUNIKOVAT V ANGLIČTINĚ 3 ZVÝŠIT MOTIVACI A ZÁJEM O DISCIPLÍNY 4 (Czech)
Property / summary: HLAVNÍM TÉMATEM PROJEKTU JE ZLEPŠENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ POMOCÍ VHODNÝCH DIDAKTICKÝCH STRATEGIÍ TÍM, ŽE KAŽDÉMU Z NICH POSKYTNOU NÁSTROJE, KTERÉ JIM UMOŽNÍ STÁT SE AKTIVNÍMI OBČANY VE SPOLEČNOSTI. ZA TÍMTO ÚČELEM PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ 2 MODULY PRO STUDENTY, JEJICHŽ CÍLEM JE PODPOROVAT ROZVOJ ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ V ITALŠTINĚ 2 MODULY MATEMATIKY S VČASNÝMI A CÍLENÝMI INTERVENCEMI S VYUŽITÍM INOVATIVNÍCH A STIMULUJÍCÍCH VÝUKOVÝCH METOD KE ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ V OBORU N 3 ANGLICKÝCH JAZYKOVÝCH MODULŮ PRO ROZVOJ KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V CIZÍM JAZYCE 2 MODULY VĚDY, ABY BYLO MOŽNÉ ZÍSKAT SCHOPNOST POZOROVAT PŘÍRODNÍ A ENVIRONMENTÁLNÍ JEVY PROSTŘEDNICTVÍM SPERIMENTATION. PROJEKT USILUJE O ZLEPŠENÍ ÚROVNĚ UČENÍ ŽÁKŮ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE 2 S CÍLEM ZVÝŠIT SCHOPNOST VYJADŘOVAT A KOMUNIKOVAT V ANGLIČTINĚ 3 ZVÝŠIT MOTIVACI A ZÁJEM O DISCIPLÍNY 4 (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HLAVNÍM TÉMATEM PROJEKTU JE ZLEPŠENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ POMOCÍ VHODNÝCH DIDAKTICKÝCH STRATEGIÍ TÍM, ŽE KAŽDÉMU Z NICH POSKYTNOU NÁSTROJE, KTERÉ JIM UMOŽNÍ STÁT SE AKTIVNÍMI OBČANY VE SPOLEČNOSTI. ZA TÍMTO ÚČELEM PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ 2 MODULY PRO STUDENTY, JEJICHŽ CÍLEM JE PODPOROVAT ROZVOJ ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ V ITALŠTINĚ 2 MODULY MATEMATIKY S VČASNÝMI A CÍLENÝMI INTERVENCEMI S VYUŽITÍM INOVATIVNÍCH A STIMULUJÍCÍCH VÝUKOVÝCH METOD KE ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ V OBORU N 3 ANGLICKÝCH JAZYKOVÝCH MODULŮ PRO ROZVOJ KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V CIZÍM JAZYCE 2 MODULY VĚDY, ABY BYLO MOŽNÉ ZÍSKAT SCHOPNOST POZOROVAT PŘÍRODNÍ A ENVIRONMENTÁLNÍ JEVY PROSTŘEDNICTVÍM SPERIMENTATION. PROJEKT USILUJE O ZLEPŠENÍ ÚROVNĚ UČENÍ ŽÁKŮ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE 2 S CÍLEM ZVÝŠIT SCHOPNOST VYJADŘOVAT A KOMUNIKOVAT V ANGLIČTINĚ 3 ZVÝŠIT MOTIVACI A ZÁJEM O DISCIPLÍNY 4 (Czech) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PAGRINDINĖ PROJEKTO TEMA – MOKINIŲ ŠVIETIMO REZULTATŲ TOBULINIMAS TAIKANT TINKAMAS DIDAKTINES STRATEGIJAS, SUTEIKIANT KIEKVIENAM IŠ JŲ PRIEMONES, LEIDŽIANČIAS TAPTI AKTYVIAIS VISUOMENĖS PILIEČIAIS. ŠIUO TIKSLU PROJEKTE NUMATYTI 2 MODULIAI MOKSLEIVIAMS, KURIŲ TIKSLAS – SKATINTI PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ UGDYMĄ ITALIJOS 2 MATEMATIKOS MODULIUOSE SU ANKSTYVOMIS IR TIKSLINĖMIS INTERVENCIJOMIS, NAUDOJANT NOVATORIŠKUS IR SKATINANČIUS MOKYMO METODUS, SIEKIANT PAGERINTI DISCIPLINOS N 3 ANGLŲ KALBOS MODULIŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ PLĖTOJAMI BENDRAVIMO ĮGŪDŽIAI UŽSIENIO KALBOS 2 MOKSLO MODULIUOSE, SIEKIANT PASKATINTI GEBĖJIMĄ STEBĖTI GAMTOS IR APLINKOS REIŠKINIUS PER SPERIMENTATION.THE PROJEKTU SIEKIAMA PAGERINTI MOKINIŲ MOKYMOSI LYGĮ ITALŲ IR MATEMATIKOS 2, SIEKIANT SUSTIPRINTI GEBĖJIMĄ IŠREIKŠTI IR BENDRAUTI ANGLŲ KALBA 3, PADIDINTI MOTYVACIJĄ IR SUSIDOMĖJIMĄ DISCIPLINOMIS 4 (Lithuanian)
Property / summary: PAGRINDINĖ PROJEKTO TEMA – MOKINIŲ ŠVIETIMO REZULTATŲ TOBULINIMAS TAIKANT TINKAMAS DIDAKTINES STRATEGIJAS, SUTEIKIANT KIEKVIENAM IŠ JŲ PRIEMONES, LEIDŽIANČIAS TAPTI AKTYVIAIS VISUOMENĖS PILIEČIAIS. ŠIUO TIKSLU PROJEKTE NUMATYTI 2 MODULIAI MOKSLEIVIAMS, KURIŲ TIKSLAS – SKATINTI PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ UGDYMĄ ITALIJOS 2 MATEMATIKOS MODULIUOSE SU ANKSTYVOMIS IR TIKSLINĖMIS INTERVENCIJOMIS, NAUDOJANT NOVATORIŠKUS IR SKATINANČIUS MOKYMO METODUS, SIEKIANT PAGERINTI DISCIPLINOS N 3 ANGLŲ KALBOS MODULIŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ PLĖTOJAMI BENDRAVIMO ĮGŪDŽIAI UŽSIENIO KALBOS 2 MOKSLO MODULIUOSE, SIEKIANT PASKATINTI GEBĖJIMĄ STEBĖTI GAMTOS IR APLINKOS REIŠKINIUS PER SPERIMENTATION.THE PROJEKTU SIEKIAMA PAGERINTI MOKINIŲ MOKYMOSI LYGĮ ITALŲ IR MATEMATIKOS 2, SIEKIANT SUSTIPRINTI GEBĖJIMĄ IŠREIKŠTI IR BENDRAUTI ANGLŲ KALBA 3, PADIDINTI MOTYVACIJĄ IR SUSIDOMĖJIMĄ DISCIPLINOMIS 4 (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PAGRINDINĖ PROJEKTO TEMA – MOKINIŲ ŠVIETIMO REZULTATŲ TOBULINIMAS TAIKANT TINKAMAS DIDAKTINES STRATEGIJAS, SUTEIKIANT KIEKVIENAM IŠ JŲ PRIEMONES, LEIDŽIANČIAS TAPTI AKTYVIAIS VISUOMENĖS PILIEČIAIS. ŠIUO TIKSLU PROJEKTE NUMATYTI 2 MODULIAI MOKSLEIVIAMS, KURIŲ TIKSLAS – SKATINTI PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ UGDYMĄ ITALIJOS 2 MATEMATIKOS MODULIUOSE SU ANKSTYVOMIS IR TIKSLINĖMIS INTERVENCIJOMIS, NAUDOJANT NOVATORIŠKUS IR SKATINANČIUS MOKYMO METODUS, SIEKIANT PAGERINTI DISCIPLINOS N 3 ANGLŲ KALBOS MODULIŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ PLĖTOJAMI BENDRAVIMO ĮGŪDŽIAI UŽSIENIO KALBOS 2 MOKSLO MODULIUOSE, SIEKIANT PASKATINTI GEBĖJIMĄ STEBĖTI GAMTOS IR APLINKOS REIŠKINIUS PER SPERIMENTATION.THE PROJEKTU SIEKIAMA PAGERINTI MOKINIŲ MOKYMOSI LYGĮ ITALŲ IR MATEMATIKOS 2, SIEKIANT SUSTIPRINTI GEBĖJIMĄ IŠREIKŠTI IR BENDRAUTI ANGLŲ KALBA 3, PADIDINTI MOTYVACIJĄ IR SUSIDOMĖJIMĄ DISCIPLINOMIS 4 (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA GALVENAIS VIRZIENS IR SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS REZULTĀTU UZLABOŠANA AR ATBILSTOŠĀM DIDAKTISKĀM STRATĒĢIJĀM, KATRAM NODROŠINOT INSTRUMENTUS, KAS ĻAUJ KĻŪT PAR AKTĪVIEM PILSOŅIEM SABIEDRĪBĀ. ŠAJĀ NOLŪKĀ PROJEKTS PAREDZ 2 MODUĻUS STUDENTIEM, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU ITĀĻU 2 MATEMĀTIKAS MODUĻOS AR AGRĪNU UN MĒRĶTIECĪGU IEJAUKŠANOS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS UN STIMULĒJOŠAS MĀCĪBU METODES, LAI UZLABOTU DISCIPLĪNAS N 3 ANGĻU VALODAS MODUĻU PRASMES, LAI ATTĪSTĪTU KOMUNIKĀCIJAS PRASMES SVEŠVALODĀ 2 ZINĀTNES MODUĻOS, LAI AICINĀTU SPĒJU NOVĒROT DABAS UN VIDES PARĀDĪBAS, IZMANTOJOT SPERIMENTATION.PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLĒNU MĀCĪŠANĀS LĪMENI ITĀĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ 2, LAI UZLABOTU SPĒJU IZTEIKTIES UN SAZINĀTIES ANGĻU VALODĀ 3 PALIELINĀT MOTIVĀCIJU UN INTERESI PAR DISCIPLĪNĀM 4 (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA GALVENAIS VIRZIENS IR SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS REZULTĀTU UZLABOŠANA AR ATBILSTOŠĀM DIDAKTISKĀM STRATĒĢIJĀM, KATRAM NODROŠINOT INSTRUMENTUS, KAS ĻAUJ KĻŪT PAR AKTĪVIEM PILSOŅIEM SABIEDRĪBĀ. ŠAJĀ NOLŪKĀ PROJEKTS PAREDZ 2 MODUĻUS STUDENTIEM, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU ITĀĻU 2 MATEMĀTIKAS MODUĻOS AR AGRĪNU UN MĒRĶTIECĪGU IEJAUKŠANOS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS UN STIMULĒJOŠAS MĀCĪBU METODES, LAI UZLABOTU DISCIPLĪNAS N 3 ANGĻU VALODAS MODUĻU PRASMES, LAI ATTĪSTĪTU KOMUNIKĀCIJAS PRASMES SVEŠVALODĀ 2 ZINĀTNES MODUĻOS, LAI AICINĀTU SPĒJU NOVĒROT DABAS UN VIDES PARĀDĪBAS, IZMANTOJOT SPERIMENTATION.PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLĒNU MĀCĪŠANĀS LĪMENI ITĀĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ 2, LAI UZLABOTU SPĒJU IZTEIKTIES UN SAZINĀTIES ANGĻU VALODĀ 3 PALIELINĀT MOTIVĀCIJU UN INTERESI PAR DISCIPLĪNĀM 4 (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA GALVENAIS VIRZIENS IR SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS REZULTĀTU UZLABOŠANA AR ATBILSTOŠĀM DIDAKTISKĀM STRATĒĢIJĀM, KATRAM NODROŠINOT INSTRUMENTUS, KAS ĻAUJ KĻŪT PAR AKTĪVIEM PILSOŅIEM SABIEDRĪBĀ. ŠAJĀ NOLŪKĀ PROJEKTS PAREDZ 2 MODUĻUS STUDENTIEM, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU ITĀĻU 2 MATEMĀTIKAS MODUĻOS AR AGRĪNU UN MĒRĶTIECĪGU IEJAUKŠANOS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS UN STIMULĒJOŠAS MĀCĪBU METODES, LAI UZLABOTU DISCIPLĪNAS N 3 ANGĻU VALODAS MODUĻU PRASMES, LAI ATTĪSTĪTU KOMUNIKĀCIJAS PRASMES SVEŠVALODĀ 2 ZINĀTNES MODUĻOS, LAI AICINĀTU SPĒJU NOVĒROT DABAS UN VIDES PARĀDĪBAS, IZMANTOJOT SPERIMENTATION.PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLĒNU MĀCĪŠANĀS LĪMENI ITĀĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ 2, LAI UZLABOTU SPĒJU IZTEIKTIES UN SAZINĀTIES ANGĻU VALODĀ 3 PALIELINĀT MOTIVĀCIJU UN INTERESI PAR DISCIPLĪNĀM 4 (Latvian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ВОДЕЩАТА ТЕМА НА ПРОЕКТА Е ПОДОБРЯВАНЕТО С ПОДХОДЯЩИ ДИДАКТИЧЕСКИ СТРАТЕГИИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ НА ИНСТРУМЕНТИТЕ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ В АКТИВНИ ГРАЖДАНИ В ОБЩЕСТВОТО. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА 2 МОДУЛА ЗА СТУДЕНТИ, ЧИЯТО ЦЕЛ Е ДА СЕ НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ИТАЛИАНСКИ 2 МОДУЛА ПО МАТЕМАТИКА С РАННИ И ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ И СТИМУЛИРАЩИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА ДИСЦИПЛИНАТА N 3 АНГЛИЙСКИ ЕЗИК МОДУЛИ ЗА РАЗВИТИЕ НА КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ В ЧУЖД ЕЗИК 2 МОДУЛА НА НАУКАТА ЗА ПРИВЛИЧАНЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА НАБЛЮДЕНИЕ НА ПРИРОДНИ И ЕКОЛОГИЧНИ ЯВЛЕНИЯ ЧРЕЗ SPERIMENTATION. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА 2 ЗА ПОВИШАВАНЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ И КОМУНИКАЦИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК 3 ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА И ИНТЕРЕСА КЪМ ДИСЦИПЛИНИ 4 (Bulgarian)
Property / summary: ВОДЕЩАТА ТЕМА НА ПРОЕКТА Е ПОДОБРЯВАНЕТО С ПОДХОДЯЩИ ДИДАКТИЧЕСКИ СТРАТЕГИИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ НА ИНСТРУМЕНТИТЕ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ В АКТИВНИ ГРАЖДАНИ В ОБЩЕСТВОТО. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА 2 МОДУЛА ЗА СТУДЕНТИ, ЧИЯТО ЦЕЛ Е ДА СЕ НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ИТАЛИАНСКИ 2 МОДУЛА ПО МАТЕМАТИКА С РАННИ И ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ И СТИМУЛИРАЩИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА ДИСЦИПЛИНАТА N 3 АНГЛИЙСКИ ЕЗИК МОДУЛИ ЗА РАЗВИТИЕ НА КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ В ЧУЖД ЕЗИК 2 МОДУЛА НА НАУКАТА ЗА ПРИВЛИЧАНЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА НАБЛЮДЕНИЕ НА ПРИРОДНИ И ЕКОЛОГИЧНИ ЯВЛЕНИЯ ЧРЕЗ SPERIMENTATION. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА 2 ЗА ПОВИШАВАНЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ И КОМУНИКАЦИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК 3 ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА И ИНТЕРЕСА КЪМ ДИСЦИПЛИНИ 4 (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ВОДЕЩАТА ТЕМА НА ПРОЕКТА Е ПОДОБРЯВАНЕТО С ПОДХОДЯЩИ ДИДАКТИЧЕСКИ СТРАТЕГИИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ НА ИНСТРУМЕНТИТЕ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ В АКТИВНИ ГРАЖДАНИ В ОБЩЕСТВОТО. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА 2 МОДУЛА ЗА СТУДЕНТИ, ЧИЯТО ЦЕЛ Е ДА СЕ НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ИТАЛИАНСКИ 2 МОДУЛА ПО МАТЕМАТИКА С РАННИ И ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ И СТИМУЛИРАЩИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА ДИСЦИПЛИНАТА N 3 АНГЛИЙСКИ ЕЗИК МОДУЛИ ЗА РАЗВИТИЕ НА КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ В ЧУЖД ЕЗИК 2 МОДУЛА НА НАУКАТА ЗА ПРИВЛИЧАНЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА НАБЛЮДЕНИЕ НА ПРИРОДНИ И ЕКОЛОГИЧНИ ЯВЛЕНИЯ ЧРЕЗ SPERIMENTATION. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА 2 ЗА ПОВИШАВАНЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ И КОМУНИКАЦИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК 3 ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА И ИНТЕРЕСА КЪМ ДИСЦИПЛИНИ 4 (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT VEZÉRELVE A TANULÓK OKTATÁSI EREDMÉNYEINEK MEGFELELŐ DIDAKTIKAI STRATÉGIÁKKAL TÖRTÉNŐ JAVÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY MINDEGYIKÜKNEK OLYAN ESZKÖZÖKET BIZTOSÍT, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK, HOGY AKTÍV POLGÁROKKÁ VÁLJANAK A TÁRSADALOMBAN. E CÉLBÓL A PROJEKT 2 MODULT IRÁNYOZ ELŐ A DIÁKOK SZÁMÁRA, AMELYEK CÉLJA AZ OLASZ 2 MATEMATIKAI MODULOK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA KORAI ÉS CÉLZOTT BEAVATKOZÁSOKKAL INNOVATÍV ÉS ÖSZTÖNZŐ TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, HOGY JAVÍTSÁK AZ N 3 ANGOL NYELVŰ MODULOK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIT AZ IDEGEN NYELV 2 MODULJAIBAN, HOGY FELHÍVJÁK A KÉPESSÉGET A TERMÉSZETI ÉS KÖRNYEZETI JELENSÉGEK MEGFIGYELÉSÉRE A SPERIMENTATION RÉVÉN.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI TANULÓK TANULÁSÁNAK SZINTJÉT, HOGY FOKOZZA AZ ANGOL NYELVBEN VALÓ KIFEJEZÉSRE ÉS KOMMUNIKÁCIÓRA VALÓ KÉPESSÉGET 3 NÖVELI A MOTIVÁCIÓT ÉS AZ ÉRDEKLŐDÉST A TUDOMÁNYÁGAKBAN 4 (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT VEZÉRELVE A TANULÓK OKTATÁSI EREDMÉNYEINEK MEGFELELŐ DIDAKTIKAI STRATÉGIÁKKAL TÖRTÉNŐ JAVÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY MINDEGYIKÜKNEK OLYAN ESZKÖZÖKET BIZTOSÍT, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK, HOGY AKTÍV POLGÁROKKÁ VÁLJANAK A TÁRSADALOMBAN. E CÉLBÓL A PROJEKT 2 MODULT IRÁNYOZ ELŐ A DIÁKOK SZÁMÁRA, AMELYEK CÉLJA AZ OLASZ 2 MATEMATIKAI MODULOK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA KORAI ÉS CÉLZOTT BEAVATKOZÁSOKKAL INNOVATÍV ÉS ÖSZTÖNZŐ TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, HOGY JAVÍTSÁK AZ N 3 ANGOL NYELVŰ MODULOK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIT AZ IDEGEN NYELV 2 MODULJAIBAN, HOGY FELHÍVJÁK A KÉPESSÉGET A TERMÉSZETI ÉS KÖRNYEZETI JELENSÉGEK MEGFIGYELÉSÉRE A SPERIMENTATION RÉVÉN.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI TANULÓK TANULÁSÁNAK SZINTJÉT, HOGY FOKOZZA AZ ANGOL NYELVBEN VALÓ KIFEJEZÉSRE ÉS KOMMUNIKÁCIÓRA VALÓ KÉPESSÉGET 3 NÖVELI A MOTIVÁCIÓT ÉS AZ ÉRDEKLŐDÉST A TUDOMÁNYÁGAKBAN 4 (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT VEZÉRELVE A TANULÓK OKTATÁSI EREDMÉNYEINEK MEGFELELŐ DIDAKTIKAI STRATÉGIÁKKAL TÖRTÉNŐ JAVÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY MINDEGYIKÜKNEK OLYAN ESZKÖZÖKET BIZTOSÍT, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK, HOGY AKTÍV POLGÁROKKÁ VÁLJANAK A TÁRSADALOMBAN. E CÉLBÓL A PROJEKT 2 MODULT IRÁNYOZ ELŐ A DIÁKOK SZÁMÁRA, AMELYEK CÉLJA AZ OLASZ 2 MATEMATIKAI MODULOK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA KORAI ÉS CÉLZOTT BEAVATKOZÁSOKKAL INNOVATÍV ÉS ÖSZTÖNZŐ TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, HOGY JAVÍTSÁK AZ N 3 ANGOL NYELVŰ MODULOK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIT AZ IDEGEN NYELV 2 MODULJAIBAN, HOGY FELHÍVJÁK A KÉPESSÉGET A TERMÉSZETI ÉS KÖRNYEZETI JELENSÉGEK MEGFIGYELÉSÉRE A SPERIMENTATION RÉVÉN.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI TANULÓK TANULÁSÁNAK SZINTJÉT, HOGY FOKOZZA AZ ANGOL NYELVBEN VALÓ KIFEJEZÉSRE ÉS KOMMUNIKÁCIÓRA VALÓ KÉPESSÉGET 3 NÖVELI A MOTIVÁCIÓT ÉS AZ ÉRDEKLŐDÉST A TUDOMÁNYÁGAKBAN 4 (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É SNÁITHE TREORACH AN TIONSCADAIL NÁ FEABHAS A CHUR AR STRAITÉISÍ TEAGASCACHA CUÍ AR THORTHAÍ OIDEACHAIS NA NDALTAÍ TRÍ NA HUIRLISÍ A CHUR AR FÁIL DO GACH DUINE A CHUIREANN AR CHUMAS A BHEITH INA SAORÁNAIGH GHNÍOMHACHA SA TSOCHAÍ. CHUIGE SIN, DÉANTAR FORÁIL SA TIONSCADAL MAIDIR LE DHÁ MHODÚL DO MHIC LÉINN A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU FORBAIRT INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA I 2 MHODÚL MATAMAITICE SAN IODÁILIS A CHUR CHUN CINN TRÍ IDIRGHABHÁIL LUATH AGUS SPRIOCDHÍRITHE A DHÉANAMH TRÍ MHODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA AGUS SPREAGTHA A ÚSÁID CHUN FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA NA MODÚL BÉARLA DISCIPLÍN N 3 CHUN SCILEANNA CUMARSÁIDE I DTEANGA IASACHTA A FHORBAIRT 2 MHODÚIL EOLAÍOCHTA CHUN AN CUMAS FEINIMÉIN NÁDÚRTHA AGUS CHOMHSHAOIL A BHREATHNÚ TRÍ SPERIMENTATION.THE, TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR LEIBHÉAL FOGHLAMA NA NDALTAÍ SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC 2 CHUN FEABHAS A CHUR AR CHUMAS NA NDALTAÍ A CHUR IN IÚL AGUS A CHUR IN IÚL I MBÉARLA 3 CHUN SPREAGADH AGUS SPÉIS I NDISCIPLÍNÍ A MHÉADÚ 4 (Irish)
Property / summary: IS É SNÁITHE TREORACH AN TIONSCADAIL NÁ FEABHAS A CHUR AR STRAITÉISÍ TEAGASCACHA CUÍ AR THORTHAÍ OIDEACHAIS NA NDALTAÍ TRÍ NA HUIRLISÍ A CHUR AR FÁIL DO GACH DUINE A CHUIREANN AR CHUMAS A BHEITH INA SAORÁNAIGH GHNÍOMHACHA SA TSOCHAÍ. CHUIGE SIN, DÉANTAR FORÁIL SA TIONSCADAL MAIDIR LE DHÁ MHODÚL DO MHIC LÉINN A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU FORBAIRT INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA I 2 MHODÚL MATAMAITICE SAN IODÁILIS A CHUR CHUN CINN TRÍ IDIRGHABHÁIL LUATH AGUS SPRIOCDHÍRITHE A DHÉANAMH TRÍ MHODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA AGUS SPREAGTHA A ÚSÁID CHUN FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA NA MODÚL BÉARLA DISCIPLÍN N 3 CHUN SCILEANNA CUMARSÁIDE I DTEANGA IASACHTA A FHORBAIRT 2 MHODÚIL EOLAÍOCHTA CHUN AN CUMAS FEINIMÉIN NÁDÚRTHA AGUS CHOMHSHAOIL A BHREATHNÚ TRÍ SPERIMENTATION.THE, TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR LEIBHÉAL FOGHLAMA NA NDALTAÍ SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC 2 CHUN FEABHAS A CHUR AR CHUMAS NA NDALTAÍ A CHUR IN IÚL AGUS A CHUR IN IÚL I MBÉARLA 3 CHUN SPREAGADH AGUS SPÉIS I NDISCIPLÍNÍ A MHÉADÚ 4 (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É SNÁITHE TREORACH AN TIONSCADAIL NÁ FEABHAS A CHUR AR STRAITÉISÍ TEAGASCACHA CUÍ AR THORTHAÍ OIDEACHAIS NA NDALTAÍ TRÍ NA HUIRLISÍ A CHUR AR FÁIL DO GACH DUINE A CHUIREANN AR CHUMAS A BHEITH INA SAORÁNAIGH GHNÍOMHACHA SA TSOCHAÍ. CHUIGE SIN, DÉANTAR FORÁIL SA TIONSCADAL MAIDIR LE DHÁ MHODÚL DO MHIC LÉINN A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU FORBAIRT INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA I 2 MHODÚL MATAMAITICE SAN IODÁILIS A CHUR CHUN CINN TRÍ IDIRGHABHÁIL LUATH AGUS SPRIOCDHÍRITHE A DHÉANAMH TRÍ MHODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA AGUS SPREAGTHA A ÚSÁID CHUN FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA NA MODÚL BÉARLA DISCIPLÍN N 3 CHUN SCILEANNA CUMARSÁIDE I DTEANGA IASACHTA A FHORBAIRT 2 MHODÚIL EOLAÍOCHTA CHUN AN CUMAS FEINIMÉIN NÁDÚRTHA AGUS CHOMHSHAOIL A BHREATHNÚ TRÍ SPERIMENTATION.THE, TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR LEIBHÉAL FOGHLAMA NA NDALTAÍ SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC 2 CHUN FEABHAS A CHUR AR CHUMAS NA NDALTAÍ A CHUR IN IÚL AGUS A CHUR IN IÚL I MBÉARLA 3 CHUN SPREAGADH AGUS SPÉIS I NDISCIPLÍNÍ A MHÉADÚ 4 (Irish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTETS LEDTRÅD ÄR ATT MED LÄMPLIGA DIDAKTISKA STRATEGIER FÖRBÄTTRA ELEVERNAS UTBILDNINGSRESULTAT GENOM ATT FÖRSE VAR OCH EN MED DE VERKTYG SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT BLI AKTIVA MEDBORGARE I SAMHÄLLET. I DETTA SYFTE PLANERAR PROJEKTET TVÅ MODULER FÖR STUDENTER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA 2 MATEMATIKMODULER MED TIDIGA OCH RIKTADE INSATSER MED HJÄLP AV INNOVATIVA OCH STIMULERANDE UNDERVISNINGSMETODER FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA I ÄMNESOMRÅDET N 3 ENGELSKA SPRÅKMODULER FÖR ATT UTVECKLA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER I FRÄMMANDE SPRÅK 2 MODULER AV NATURVETENSKAP FÖR ATT SÖKA FÖRMÅGA ATT OBSERVERA NATUR- OCH MILJÖFENOMEN GENOM SPERIMENTATION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN FÖR ELEVER I ITALIENSKA OCH MATEMATIK 2 FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT UTTRYCKA OCH KOMMUNICERA PÅ ENGELSKA 3 ÖKA MOTIVATIONEN OCH INTRESSET FÖR DISCIPLINER 4 (Swedish)
Property / summary: PROJEKTETS LEDTRÅD ÄR ATT MED LÄMPLIGA DIDAKTISKA STRATEGIER FÖRBÄTTRA ELEVERNAS UTBILDNINGSRESULTAT GENOM ATT FÖRSE VAR OCH EN MED DE VERKTYG SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT BLI AKTIVA MEDBORGARE I SAMHÄLLET. I DETTA SYFTE PLANERAR PROJEKTET TVÅ MODULER FÖR STUDENTER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA 2 MATEMATIKMODULER MED TIDIGA OCH RIKTADE INSATSER MED HJÄLP AV INNOVATIVA OCH STIMULERANDE UNDERVISNINGSMETODER FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA I ÄMNESOMRÅDET N 3 ENGELSKA SPRÅKMODULER FÖR ATT UTVECKLA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER I FRÄMMANDE SPRÅK 2 MODULER AV NATURVETENSKAP FÖR ATT SÖKA FÖRMÅGA ATT OBSERVERA NATUR- OCH MILJÖFENOMEN GENOM SPERIMENTATION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN FÖR ELEVER I ITALIENSKA OCH MATEMATIK 2 FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT UTTRYCKA OCH KOMMUNICERA PÅ ENGELSKA 3 ÖKA MOTIVATIONEN OCH INTRESSET FÖR DISCIPLINER 4 (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTETS LEDTRÅD ÄR ATT MED LÄMPLIGA DIDAKTISKA STRATEGIER FÖRBÄTTRA ELEVERNAS UTBILDNINGSRESULTAT GENOM ATT FÖRSE VAR OCH EN MED DE VERKTYG SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT BLI AKTIVA MEDBORGARE I SAMHÄLLET. I DETTA SYFTE PLANERAR PROJEKTET TVÅ MODULER FÖR STUDENTER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA 2 MATEMATIKMODULER MED TIDIGA OCH RIKTADE INSATSER MED HJÄLP AV INNOVATIVA OCH STIMULERANDE UNDERVISNINGSMETODER FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA I ÄMNESOMRÅDET N 3 ENGELSKA SPRÅKMODULER FÖR ATT UTVECKLA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER I FRÄMMANDE SPRÅK 2 MODULER AV NATURVETENSKAP FÖR ATT SÖKA FÖRMÅGA ATT OBSERVERA NATUR- OCH MILJÖFENOMEN GENOM SPERIMENTATION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN FÖR ELEVER I ITALIENSKA OCH MATEMATIK 2 FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT UTTRYCKA OCH KOMMUNICERA PÅ ENGELSKA 3 ÖKA MOTIVATIONEN OCH INTRESSET FÖR DISCIPLINER 4 (Swedish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI SUUNAVAKS JOONEKS ON ÕPILASTE HARIDUSTULEMUSTE PARANDAMINE ASJAKOHASTE DIDAKTILISTE STRATEEGIATE ABIL, ANDES IGAÜHELE VAHENDID, MIS VÕIMALDAVAD SAADA ÜHISKONNAS AKTIIVSEKS KODANIKUKS. SELLEKS NÄEB PROJEKT ETTE 2 MOODULIT ÜLIÕPILASTELE, KELLE EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIPÄDEVUSTE ARENDAMIST ITAALIA KEELES 2 MATEMAATIKA MOODULIT VARAJASTE JA SIHIPÄRASTE SEKKUMISTEGA, KASUTADES UUENDUSLIKKE JA STIMULEERIVAID ÕPETAMISMEETODEID, ET PARANDADA DISTSIPLIINI N 3 INGLISE KEELE MOODULIT, ET ARENDADA VÕÕRKEELE KOMMUNIKATSIOONIOSKUST 2 TEADUSE MOODULIT, ET TAOTLEDA VÕIMET JÄLGIDA LOODUS- JA KESKKONNANÄHTUSI SPERIMENTATION.THE PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE ÕPPIMISE TASET ITAALIA JA MATEMAATIKAS 2, ET SUURENDADA VÕIMET VÄLJENDADA JA SUHELDA INGLISE KEELES 3 SUURENDADA MOTIVATSIOONI JA HUVI DISTSIPLIINIDE VASTU 4 (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI SUUNAVAKS JOONEKS ON ÕPILASTE HARIDUSTULEMUSTE PARANDAMINE ASJAKOHASTE DIDAKTILISTE STRATEEGIATE ABIL, ANDES IGAÜHELE VAHENDID, MIS VÕIMALDAVAD SAADA ÜHISKONNAS AKTIIVSEKS KODANIKUKS. SELLEKS NÄEB PROJEKT ETTE 2 MOODULIT ÜLIÕPILASTELE, KELLE EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIPÄDEVUSTE ARENDAMIST ITAALIA KEELES 2 MATEMAATIKA MOODULIT VARAJASTE JA SIHIPÄRASTE SEKKUMISTEGA, KASUTADES UUENDUSLIKKE JA STIMULEERIVAID ÕPETAMISMEETODEID, ET PARANDADA DISTSIPLIINI N 3 INGLISE KEELE MOODULIT, ET ARENDADA VÕÕRKEELE KOMMUNIKATSIOONIOSKUST 2 TEADUSE MOODULIT, ET TAOTLEDA VÕIMET JÄLGIDA LOODUS- JA KESKKONNANÄHTUSI SPERIMENTATION.THE PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE ÕPPIMISE TASET ITAALIA JA MATEMAATIKAS 2, ET SUURENDADA VÕIMET VÄLJENDADA JA SUHELDA INGLISE KEELES 3 SUURENDADA MOTIVATSIOONI JA HUVI DISTSIPLIINIDE VASTU 4 (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI SUUNAVAKS JOONEKS ON ÕPILASTE HARIDUSTULEMUSTE PARANDAMINE ASJAKOHASTE DIDAKTILISTE STRATEEGIATE ABIL, ANDES IGAÜHELE VAHENDID, MIS VÕIMALDAVAD SAADA ÜHISKONNAS AKTIIVSEKS KODANIKUKS. SELLEKS NÄEB PROJEKT ETTE 2 MOODULIT ÜLIÕPILASTELE, KELLE EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIPÄDEVUSTE ARENDAMIST ITAALIA KEELES 2 MATEMAATIKA MOODULIT VARAJASTE JA SIHIPÄRASTE SEKKUMISTEGA, KASUTADES UUENDUSLIKKE JA STIMULEERIVAID ÕPETAMISMEETODEID, ET PARANDADA DISTSIPLIINI N 3 INGLISE KEELE MOODULIT, ET ARENDADA VÕÕRKEELE KOMMUNIKATSIOONIOSKUST 2 TEADUSE MOODULIT, ET TAOTLEDA VÕIMET JÄLGIDA LOODUS- JA KESKKONNANÄHTUSI SPERIMENTATION.THE PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE ÕPPIMISE TASET ITAALIA JA MATEMAATIKAS 2, ET SUURENDADA VÕIMET VÄLJENDADA JA SUHELDA INGLISE KEELES 3 SUURENDADA MOTIVATSIOONI JA HUVI DISTSIPLIINIDE VASTU 4 (Estonian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Latest revision as of 18:56, 8 April 2023

Project Q4162533 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WE CITIZENS OF THE FUTURE
Project Q4162533 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    37,272.12 Euro
    0 references
    budget
    61,662.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    beneficiary name (string)
    DIREZ. DID. "ANGELO D'AIETTI"
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    36°47'12.70"N, 11°59'59.57"E
    0 references
    summary
    IL FILO CONDUTTORE DEL PROGETTO IL MIGLIORAMENTO CON OPPORTUNE STRATEGIE DIDATTICHE DEGLI ESITI FORMATIVI DEGLI ALUNNI FORNENDO A CIASCUNO QUEGLI STRUMENTI CHE CONSENTANO DI DIVENTARE CITTADINI ATTIVI NELLA SOCIET. A TALE SCOPO IL PROGETTO PREVEDE N 2 MODULI DESTINATI AGLI ALLIEVI IL CUI OBIETTIVO QUELLO DI FAVORIRE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO N 2 MODULI DI MATEMATICA CON INTERVENTI PRECOCI E MIRATI UTILIZZANDO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE E STIMOLANTI PER MIGLIORARE LE COMPETENZE DELLA DISCIPLINA N 3 MODULI DI LINGUA INGLESE PER SVILUPPARE LE ABILIT COMUNICATIVE IN LINGUA STRANIERA N 2 MODULI DI SCIENZE PER SOLLECITARE LE CAPACIT DI OSSERVAZIONE DI FENOMENI NATURALI E AMBIENTALI ATTRAVERSO LA SPERIMENTAZIONE.IL PROGETTO SI PROPONE DI 1 MIGLIORARE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI IN ITALIANO E IN MATEMATICA 2 POTENZIARE LA CAPACIT DI ESPRIMERSI E COMUNICARE IN LINGUA INGLESE 3 ACCRESCERE LA MOTIVAZIONE E LINTERESSE PER LE DISCIPLINE 4 (Italian)
    0 references
    EL HILO CONDUCTOR DEL PROYECTO ES LA MEJORA CON ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ADECUADAS DE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS DE LOS ALUMNOS, PROPORCIONANDO A CADA UNO DE ELLOS LAS HERRAMIENTAS QUE PERMITEN CONVERTIRSE EN CIUDADANOS ACTIVOS EN LA SOCIEDAD. CON ESTE FIN, EL PROYECTO PREVÉ 2 MÓDULOS PARA ESTUDIANTES CUYO OBJETIVO ES PROMOVER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN ITALIANO 2 MÓDULOS DE MATEMÁTICAS CON INTERVENCIONES TEMPRANAS Y ESPECÍFICAS UTILIZANDO MÉTODOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES Y ESTIMULANTES PARA MEJORAR LAS HABILIDADES DE LA DISCIPLINA N 3 MÓDULOS DE LENGUA INGLESA PARA DESARROLLAR HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA 2 MÓDULOS DE CIENCIA PARA SOLICITAR LA CAPACIDAD DE OBSERVAR FENÓMENOS NATURALES Y AMBIENTALES A TRAVÉS DE LA SPERIMENTACIÓN.EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS 2 PARA MEJORAR LA CAPACIDAD DE EXPRESAR Y COMUNICAR EN INGLÉS 3 AUMENTAR LA MOTIVACIÓN Y EL INTERÉS EN LAS DISCIPLINAS 4 (Spanish)
    point in time
    30 January 2022
    0 references
    THE GUIDING THREAD OF THE PROJECT IS THE IMPROVEMENT WITH APPROPRIATE DIDACTIC STRATEGIES OF THE EDUCATIONAL OUTCOMES OF THE PUPILS BY PROVIDING EACH ONE WITH THE TOOLS THAT ALLOW TO BECOME ACTIVE CITIZENS IN SOCIETY. TO THIS END, THE PROJECT FORESEES 2 MODULES FOR STUDENTS WHOSE AIM IS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF BASIC COMPETENCES IN ITALIAN 2 MODULES OF MATHEMATICS WITH EARLY AND TARGETED INTERVENTIONS USING INNOVATIVE AND STIMULATING TEACHING METHODS TO IMPROVE THE SKILLS OF THE DISCIPLINE N 3 ENGLISH LANGUAGE MODULES TO DEVELOP COMMUNICATION SKILLS IN FOREIGN LANGUAGE 2 MODULES OF SCIENCE TO SOLICIT THE ABILITY TO OBSERVE NATURAL AND ENVIRONMENTAL PHENOMENA THROUGH SPERIMENTATION.THE PROJECT AIMS TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING OF PUPILS IN ITALIAN AND MATHEMATICS 2 TO ENHANCE THE ABILITY TO EXPRESS AND COMMUNICATE IN ENGLISH 3 INCREASE MOTIVATION AND INTEREST IN DISCIPLINES 4 (English)
    point in time
    31 January 2022
    0 references
    LE FIL CONDUCTEUR DU PROJET EST L’AMÉLIORATION PAR DES STRATÉGIES DIDACTIQUES APPROPRIÉES DES RÉSULTATS SCOLAIRES DES ÉLÈVES EN FOURNISSANT À CHACUN LES OUTILS PERMETTANT DE DEVENIR DES CITOYENS ACTIFS DANS LA SOCIÉTÉ. À CETTE FIN, LE PROJET PRÉVOIT 2 MODULES POUR LES ÉTUDIANTS DONT L’OBJECTIF EST DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN 2 MODULES DE MATHÉMATIQUES AVEC DES INTERVENTIONS PRÉCOCES ET CIBLÉES UTILISANT DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES ET STIMULANTES POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE LA DISCIPLINE N 3 MODULES DE LANGUE ANGLAISE POUR DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION EN LANGUE ÉTRANGÈRE 2 MODULES DE SCIENCES POUR SOLLICITER LA CAPACITÉ D’OBSERVER LES PHÉNOMÈNES NATURELS ET ENVIRONNEMENTAUX PAR LE BIAIS DE SPERIMENTATION.LE PROJET VISE À AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES 2 AFIN D’AMÉLIORER LA CAPACITÉ D’EXPRESSION ET DE COMMUNICATION EN ANGLAIS 3 AUGMENTER LA MOTIVATION ET L’INTÉRÊT POUR LES DISCIPLINES 4 (French)
    point in time
    2 February 2022
    0 references
    DER LEITGEDANKE DES PROJEKTS IST DIE VERBESSERUNG DER BILDUNGSERGEBNISSE DER SCHÜLER MIT GEEIGNETEN DIDAKTISCHEN STRATEGIEN, INDEM JEDEM DIE INSTRUMENTE ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, AKTIVE BÜRGER IN DER GESELLSCHAFT ZU WERDEN. ZU DIESEM ZWECK SIEHT DAS PROJEKT 2 MODULE FÜR STUDENTEN VOR, DEREN ZIEL ES IST, DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKOMPETENZEN IN ITALIENISCH 2 MODULE DER MATHEMATIK MIT FRÜHEN UND GEZIELTEN INTERVENTIONEN MIT INNOVATIVEN UND ANREGENDEN LEHRMETHODEN ZU FÖRDERN, UM DIE FÄHIGKEITEN DER DISZIPLIN N 3 ENGLISCH SPRACHMODULE ZU VERBESSERN, UM KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN DER FREMDSPRACHE ZU ENTWICKELN 2 MODULE DER WISSENSCHAFT, UM DIE FÄHIGKEIT ZU ERREICHEN, NATÜRLICHE UND ÖKOLOGISCHE PHÄNOMENE DURCH SPERIMENTATION ZU BEOBACHTEN. (German)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    DE RODE DRAAD VAN HET PROJECT IS DE VERBETERING MET PASSENDE DIDACTISCHE STRATEGIEËN VAN DE ONDERWIJSRESULTATEN VAN DE LEERLINGEN DOOR ELK VAN HEN DE INSTRUMENTEN TE BIEDEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM ACTIEVE BURGERS IN DE SAMENLEVING TE WORDEN. DAARTOE VOORZIET HET PROJECT IN TWEE MODULES VOOR STUDENTEN DIE TEN DOEL HEBBEN DE ONTWIKKELING VAN BASISCOMPETENTIES IN HET ITALIAANS TE BEVORDEREN 2 MODULES WISKUNDE MET VROEGE EN GERICHTE INTERVENTIES MET BEHULP VAN INNOVATIEVE EN STIMULERENDE ONDERWIJSMETHODEN TER VERBETERING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN DE DISCIPLINE N 3 ENGELSE TAAL MODULES VOOR HET ONTWIKKELEN VAN COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN VREEMDE TAAL 2 MODULES VAN DE WETENSCHAP OM HET VERMOGEN OM NATUURLIJKE EN MILIEUVERSCHIJNSELEN TE OBSERVEREN DOOR MIDDEL VAN SPERIMENTATION.THE PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN HET LEERNIVEAU VAN LEERLINGEN IN HET ITALIAANS EN WISKUNDE 2 TER VERBETERING VAN HET VERMOGEN OM UIT TE DRUKKEN EN TE COMMUNICEREN IN HET ENGELS 3 VERHOGEN MOTIVATIE EN BELANGSTELLING VOOR DISCIPLINES 4 (Dutch)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    PROJEKTETS LEDETRÅD ER FORBEDRINGEN MED PASSENDE DIDAKTISKE STRATEGIER AF ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE RESULTATER VED AT GIVE HVER ENKELT DE VÆRKTØJER, DER GØR DET MULIGT AT BLIVE AKTIVE BORGERE I SAMFUNDET. MED HENBLIK HERPÅ OMFATTER PROJEKTET 2 MODULER FOR STUDERENDE, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER I ITALIENSK 2 MODULER I MATEMATIK MED TIDLIGE OG MÅLRETTEDE INTERVENTIONER VED HJÆLP AF INNOVATIVE OG STIMULERENDE UNDERVISNINGSMETODER TIL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE I DISCIPLINEN N 3 ENGELSKE SPROGMODULER TIL AT UDVIKLE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROG 2 NATURVIDENSKABSMODULER FOR AT ANMODE OM EVNEN TIL AT OBSERVERE NATUR- OG MILJØFÆNOMENER GENNEM SPERIMENTATION.THE-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET FOR ELEVER I ITALIENSK OG MATEMATIK 2 FOR AT FORBEDRE EVNEN TIL AT UDTRYKKE OG KOMMUNIKERE PÅ ENGELSK 3 ØGE MOTIVATIONEN OG INTERESSEN FOR DISCIPLINER 4 (Danish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΌ ΣΚΈΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΝΕΡΓΟΊ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΣΚΟΠΌΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΜΕ ΈΓΚΑΙΡΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΕΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΕΝΘΑΡΡΥΝΤΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΚΛΆΔΟΥ N 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΛΚΥΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ SPERIMENTATION. (Greek)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    GLAVNA TEMA PROJEKTA JE POBOLJŠANJE ODGOVARAJUĆIM DIDAKTIČKIM STRATEGIJAMA OBRAZOVNIH ISHODA UČENIKA TAKO ŠTO SE SVAKOME OD NJIH PRUŽAJU ALATI KOJI OMOGUĆUJU DA POSTANU AKTIVNI GRAĐANI U DRUŠTVU. U TU SVRHU PROJEKT PREDVIĐA 2 MODULA ZA STUDENTE ČIJI JE CILJ PROMICANJE RAZVOJA OSNOVNIH KOMPETENCIJA U TALIJANSKIM 2 MODULA MATEMATIKE S RANIM I CILJANIM INTERVENCIJAMA KORISTEĆI INOVATIVNE I POTICAJNE METODE POUČAVANJA KAKO BI SE UNAPRIJEDILE VJEŠTINE DISCIPLINE N 3 MODULA ENGLESKOG JEZIKA ZA RAZVOJ KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA U MODULIMA ZNANOSTI STRANOG JEZIKA 2 KAKO BI SE POTAKNULA SPOSOBNOST PROMATRANJA PRIRODNIH I EKOLOŠKIH FENOMENA KROZ SPERIMENTATION.THE PROJEKT IMA ZA CILJ POBOLJŠATI RAZINU UČENJA UČENIKA U TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM JEZIKU 2 KAKO BI SE POBOLJŠALA SPOSOBNOST IZRAŽAVANJA I KOMUNICIRANJA NA ENGLESKOM JEZIKU 3 POVEĆATI MOTIVACIJU I INTERES ZA DISCIPLINE 4 (Croatian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    FIRUL CĂLĂUZITOR AL PROIECTULUI ESTE ÎMBUNĂTĂȚIREA CU STRATEGII DIDACTICE ADECVATE A REZULTATELOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR, OFERINDU-LE FIECĂRUIA INSTRUMENTELE CARE PERMIT SĂ DEVINĂ CETĂȚENI ACTIVI ÎN SOCIETATE. ÎN ACEST SCOP, PROIECTUL PREVEDE 2 MODULE PENTRU STUDENȚI AL CĂROR SCOP ESTE DE A PROMOVA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN 2 MODULE DE MATEMATICĂ ITALIANĂ, CU INTERVENȚII TIMPURII ȘI ORIENTATE, FOLOSIND METODE DE PREDARE INOVATOARE ȘI STIMULANTE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DISCIPLINEI N 3 MODULE DE LIMBĂ ENGLEZĂ PENTRU A DEZVOLTA ABILITĂȚI DE COMUNICARE ÎN LIMBA STRĂINĂ 2 MODULE DE ȘTIINȚĂ PENTRU A SOLICITA CAPACITATEA DE A OBSERVA FENOMENELE NATURALE ȘI DE MEDIU PRIN SPERIMENTARE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ NIVELUL DE ÎNVĂȚARE A ELEVILOR ÎN ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ 2 PENTRU A SPORI CAPACITATEA DE EXPRIMARE ȘI COMUNICARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ 3 CREȘTE MOTIVAȚIA ȘI INTERESUL PENTRU DISCIPLINELE 4 (Romanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    HLAVNOU NIŤOU PROJEKTU JE ZLEPŠENIE VÝSLEDKOV VZDELÁVANIA ŽIAKOV POMOCOU VHODNÝCH DIDAKTICKÝCH STRATÉGIÍ TÝM, ŽE SA KAŽDÉMU Z NICH POSKYTNÚ NÁSTROJE, KTORÉ UMOŽNIA STAŤ SA AKTÍVNYMI OBČANMI SPOLOČNOSTI. NA TENTO ÚČEL PROJEKT PREDPOKLADÁ 2 MODULY PRE ŠTUDENTOV, KTORÝCH CIEĽOM JE PODPORIŤ ROZVOJ ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ V TALIANSKYCH 2 MODULOCH MATEMATIKY S VČASNÝMI A CIELENÝMI INTERVENCIAMI S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH A STIMULUJÚCICH VYUČOVACÍCH METÓD NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ DISCIPLÍNY N 3 ANGLICKÉ JAZYKOVÉ MODULY NA ROZVOJ KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ V CUDZOM JAZYKU 2 MODULY VEDY S CIEĽOM ZÍSKAŤ SCHOPNOSŤ POZOROVAŤ PRÍRODNÉ A ENVIRONMENTÁLNE JAVY PROSTREDNÍCTVOM SPERIMENTATION.THE PROJEKT SA ZAMERIAVA NA ZLEPŠENIE ÚROVNE VZDELÁVANIA ŽIAKOV V TALIANČINE A MATEMATIKE 2 S CIEĽOM ZVÝŠIŤ SCHOPNOSŤ VYJADROVAŤ A KOMUNIKOVAŤ V ANGLIČTINE 3 ZVÝŠIŤ MOTIVÁCIU A ZÁUJEM O DISCIPLÍNY 4. (Slovak)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    IL-LINJA GWIDA TAL-PROĠETT HIJA T-TITJIB BI STRATEĠIJI DIDATTIĊI XIERQA TAR-RIŻULTATI EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI BILLI KULL WIEĦED JIĠI PPROVDUT BL-GĦODOD LI JIPPERMETTU LI JSIRU ĊITTADINI ATTIVI FIS-SOĊJETÀ. GĦAL DAN IL-GĦAN, IL-PROĠETT JIPPREVEDI 2 MODULI GĦALL-ISTUDENTI LI L-GĦAN TAGĦHOM HUWA LI JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI BAŻIĊI F’ŻEWĠ MODULI TALJANI TAL-MATEMATIKA B’INTERVENTI BIKRIJA U MMIRATI BL-UŻU TA’ METODI INNOVATTIVI U LI JISTIMULAW METODI TA’ TAGĦLIM BIEX ITEJBU L-ĦILIET TAD-DIXXIPLINA N 3 MODULI TAL-LINGWA INGLIŻA BIEX JIŻVILUPPAW ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI F’LINGWA BARRANIJA 2 MODULI TAX-XJENZA BIEX JISSOLLEĊITAW IL-KAPAĊITÀ LI JIĠU OSSERVATI FENOMENI NATURALI U AMBJENTALI PERMEZZ TA’ SPERIMENTATION.IL-PROĠETT THE GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI BIT-TALJAN U L-MATEMATIKA 2 BIEX ITEJJEB IL-KAPAĊITÀ TA’ ESPRESSJONI U KOMUNIKAZZJONI BL-INGLIŻ 3 ŻIEDA FIL-MOTIVAZZJONI U L-INTERESS FID-DIXXIPLINI 4 (Maltese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    O EIXO ORIENTADOR DO PROJETO É A MELHORIA COM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS ADEQUADAS DOS RESULTADOS EDUCATIVOS DOS ALUNOS, FORNECENDO A CADA UM OS INSTRUMENTOS QUE PERMITEM TORNAR-SE CIDADÃOS ATIVOS NA SOCIEDADE. PARA ESTE FIM, O PROJETO PREVÊ 2 MÓDULOS PARA OS ALUNOS CUJO OBJETIVO É PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM ITALIANO 2 MÓDULOS DE MATEMÁTICA COM INTERVENÇÕES PRECOCES E DIRECIONADAS USANDO MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES E ESTIMULANTES PARA MELHORAR AS HABILIDADES DA DISCIPLINA N 3 MÓDULOS DE LÍNGUA INGLESA PARA DESENVOLVER HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA 2 MÓDULOS DE CIÊNCIA PARA SOLICITAR A CAPACIDADE DE OBSERVAR FENÔMENOS NATURAIS E AMBIENTAIS ATRAVÉS DE SPERIMENTATION.O PROJETO VISA MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM ITALIANO E MATEMÁTICA 2 PARA MELHORAR A CAPACIDADE DE EXPRESSAR E COMUNICAR EM INGLÊS 3 AUMENTAR A MOTIVAÇÃO E INTERESSE EM DISCIPLINAS 4 (Portuguese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    HANKKEEN JOHTOAJATUKSENA ON PARANTAA OPPILAIDEN KOULUTUSTULOKSIA ASIANMUKAISILLA DIDAKTISILLA STRATEGIOILLA TARJOAMALLA JOKAISELLE VÄLINEET, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT TULLA AKTIIVISIKSI KANSALAISIKSI YHTEISKUNNASSA. TÄTÄ VARTEN HANKKEESSA ON KAKSI MODUULIA OPISKELIJOILLE, JOIDEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ ITALIAN 2 MATEMATIIKAN MODUULISSA VARHAISILLA JA KOHDENNETUILLA TOIMILLA, JOISSA KÄYTETÄÄN INNOVATIIVISIA JA STIMULOIVIA OPETUSMENETELMIÄ, JOILLA PARANNETAAN ALAN N 3 ENGLANNIN KIELIMODUULIA VIESTINTÄTAITOJEN KEHITTÄMISEKSI VIERAALLA KIELELLÄ 2 TIETEEN MODUULIA, JOTTA VOIDAAN HANKKIA KYKYÄ TARKKAILLA LUONNONILMIÖITÄ JA YMPÄRISTÖILMIÖITÄ SPERIMENTATION-HANKKEEN AVULLA.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ITALIAN JA MATEMATIIKAN OPPILAIDEN OPPIMISTASOA PARANTAAKSEEN KYKYÄ ILMAISTA JA KOMMUNIKOIDA ENGLANNIKSI 3 LISÄTÄ MOTIVAATIOTA JA KIINNOSTUSTA TIETEENALOIHIN 4 (Finnish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    WĄTKIEM PRZEWODNIM PROJEKTU JEST POPRAWA WYNIKÓW EDUKACYJNYCH UCZNIÓW DZIĘKI ODPOWIEDNIM STRATEGIOM DYDAKTYCZNYM POPRZEZ ZAPEWNIENIE KAŻDEMU Z NICH NARZĘDZI POZWALAJĄCYCH STAĆ SIĘ AKTYWNYMI OBYWATELAMI W SPOŁECZEŃSTWIE. W TYM CELU PROJEKT PRZEWIDUJE 2 MODUŁY DLA STUDENTÓW, KTÓRYCH CELEM JEST PROMOWANIE ROZWOJU PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI W DWÓCH MODUŁACH MATEMATYKI WŁOSKIEJ Z WCZESNYMI I UKIERUNKOWANYMI INTERWENCJAMI Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH I STYMULUJĄCYCH METOD NAUCZANIA W CELU POPRAWY UMIEJĘTNOŚCI DYDAKTYCZNYCH N 3 MODUŁÓW JĘZYKA ANGIELSKIEGO W CELU ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKU OBCYM 2 MODUŁY NAUKI, ABY ZACHĘCIĆ DO OBSERWACJI ZJAWISK PRZYRODNICZYCH I ŚRODOWISKOWYCH POPRZEZ SPERIMENTATION.THE PROJEKT MA NA CELU PODNIESIENIE POZIOMU UCZENIA SIĘ UCZNIÓW W JĘZYKU WŁOSKIM I MATEMATYCZNYM 2 W CELU ZWIĘKSZENIA ZDOLNOŚCI DO WYRAŻANIA I KOMUNIKOWANIA SIĘ W JĘZYKU ANGIELSKIM 3 ZWIĘKSZA MOTYWACJĘ I ZAINTERESOWANIE DYSCYPLINAMI 4 (Polish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    GLAVNA NIT PROJEKTA JE IZBOLJŠANJE Z USTREZNIMI DIDAKTIČNIMI STRATEGIJAMI UČNIH REZULTATOV UČENCEV, TAKO DA SE VSAKEMU OD NJIH ZAGOTOVIJO ORODJA, KI OMOGOČAJO, DA POSTANEJO AKTIVNI DRŽAVLJANI V DRUŽBI. V TA NAMEN PROJEKT PREDVIDEVA 2 MODULA ZA ŠTUDENTE, KATERIH CILJ JE SPODBUJATI RAZVOJ OSNOVNIH KOMPETENC V ITALIJANSKIH 2 MODULIH MATEMATIKE Z ZGODNJIMI IN CILJNO USMERJENIMI INTERVENCIJAMI Z UPORABO INOVATIVNIH IN SPODBUDNIH METOD POUČEVANJA ZA IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI DISCIPLINE N 3 ANGLEŠKI JEZIKOVNI MODULI ZA RAZVOJ KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI V MODULIH NARAVOSLOVJA V TUJEM JEZIKU 2 ZA PRIDOBIVANJE SPOSOBNOSTI OPAZOVANJA NARAVNIH IN OKOLJSKIH POJAVOV S PROJEKTOM SPERIMENTATION.THE JE NAMENJEN IZBOLJŠANJU RAVNI UČENJA UČENCEV V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI 2, DA BI POVEČALI SPOSOBNOST IZRAŽANJA IN SPORAZUMEVANJA V ANGLEŠČINI 3 POVEČALI MOTIVACIJO IN ZANIMANJE ZA DISCIPLINE 4 (Slovenian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    HLAVNÍM TÉMATEM PROJEKTU JE ZLEPŠENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ POMOCÍ VHODNÝCH DIDAKTICKÝCH STRATEGIÍ TÍM, ŽE KAŽDÉMU Z NICH POSKYTNOU NÁSTROJE, KTERÉ JIM UMOŽNÍ STÁT SE AKTIVNÍMI OBČANY VE SPOLEČNOSTI. ZA TÍMTO ÚČELEM PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ 2 MODULY PRO STUDENTY, JEJICHŽ CÍLEM JE PODPOROVAT ROZVOJ ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ V ITALŠTINĚ 2 MODULY MATEMATIKY S VČASNÝMI A CÍLENÝMI INTERVENCEMI S VYUŽITÍM INOVATIVNÍCH A STIMULUJÍCÍCH VÝUKOVÝCH METOD KE ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ V OBORU N 3 ANGLICKÝCH JAZYKOVÝCH MODULŮ PRO ROZVOJ KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V CIZÍM JAZYCE 2 MODULY VĚDY, ABY BYLO MOŽNÉ ZÍSKAT SCHOPNOST POZOROVAT PŘÍRODNÍ A ENVIRONMENTÁLNÍ JEVY PROSTŘEDNICTVÍM SPERIMENTATION. PROJEKT USILUJE O ZLEPŠENÍ ÚROVNĚ UČENÍ ŽÁKŮ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE 2 S CÍLEM ZVÝŠIT SCHOPNOST VYJADŘOVAT A KOMUNIKOVAT V ANGLIČTINĚ 3 ZVÝŠIT MOTIVACI A ZÁJEM O DISCIPLÍNY 4 (Czech)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PAGRINDINĖ PROJEKTO TEMA – MOKINIŲ ŠVIETIMO REZULTATŲ TOBULINIMAS TAIKANT TINKAMAS DIDAKTINES STRATEGIJAS, SUTEIKIANT KIEKVIENAM IŠ JŲ PRIEMONES, LEIDŽIANČIAS TAPTI AKTYVIAIS VISUOMENĖS PILIEČIAIS. ŠIUO TIKSLU PROJEKTE NUMATYTI 2 MODULIAI MOKSLEIVIAMS, KURIŲ TIKSLAS – SKATINTI PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ UGDYMĄ ITALIJOS 2 MATEMATIKOS MODULIUOSE SU ANKSTYVOMIS IR TIKSLINĖMIS INTERVENCIJOMIS, NAUDOJANT NOVATORIŠKUS IR SKATINANČIUS MOKYMO METODUS, SIEKIANT PAGERINTI DISCIPLINOS N 3 ANGLŲ KALBOS MODULIŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ PLĖTOJAMI BENDRAVIMO ĮGŪDŽIAI UŽSIENIO KALBOS 2 MOKSLO MODULIUOSE, SIEKIANT PASKATINTI GEBĖJIMĄ STEBĖTI GAMTOS IR APLINKOS REIŠKINIUS PER SPERIMENTATION.THE PROJEKTU SIEKIAMA PAGERINTI MOKINIŲ MOKYMOSI LYGĮ ITALŲ IR MATEMATIKOS 2, SIEKIANT SUSTIPRINTI GEBĖJIMĄ IŠREIKŠTI IR BENDRAUTI ANGLŲ KALBA 3, PADIDINTI MOTYVACIJĄ IR SUSIDOMĖJIMĄ DISCIPLINOMIS 4 (Lithuanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTA GALVENAIS VIRZIENS IR SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS REZULTĀTU UZLABOŠANA AR ATBILSTOŠĀM DIDAKTISKĀM STRATĒĢIJĀM, KATRAM NODROŠINOT INSTRUMENTUS, KAS ĻAUJ KĻŪT PAR AKTĪVIEM PILSOŅIEM SABIEDRĪBĀ. ŠAJĀ NOLŪKĀ PROJEKTS PAREDZ 2 MODUĻUS STUDENTIEM, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU ITĀĻU 2 MATEMĀTIKAS MODUĻOS AR AGRĪNU UN MĒRĶTIECĪGU IEJAUKŠANOS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS UN STIMULĒJOŠAS MĀCĪBU METODES, LAI UZLABOTU DISCIPLĪNAS N 3 ANGĻU VALODAS MODUĻU PRASMES, LAI ATTĪSTĪTU KOMUNIKĀCIJAS PRASMES SVEŠVALODĀ 2 ZINĀTNES MODUĻOS, LAI AICINĀTU SPĒJU NOVĒROT DABAS UN VIDES PARĀDĪBAS, IZMANTOJOT SPERIMENTATION.PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLĒNU MĀCĪŠANĀS LĪMENI ITĀĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ 2, LAI UZLABOTU SPĒJU IZTEIKTIES UN SAZINĀTIES ANGĻU VALODĀ 3 PALIELINĀT MOTIVĀCIJU UN INTERESI PAR DISCIPLĪNĀM 4 (Latvian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ВОДЕЩАТА ТЕМА НА ПРОЕКТА Е ПОДОБРЯВАНЕТО С ПОДХОДЯЩИ ДИДАКТИЧЕСКИ СТРАТЕГИИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ НА ИНСТРУМЕНТИТЕ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ В АКТИВНИ ГРАЖДАНИ В ОБЩЕСТВОТО. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА 2 МОДУЛА ЗА СТУДЕНТИ, ЧИЯТО ЦЕЛ Е ДА СЕ НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ИТАЛИАНСКИ 2 МОДУЛА ПО МАТЕМАТИКА С РАННИ И ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ И СТИМУЛИРАЩИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА ДИСЦИПЛИНАТА N 3 АНГЛИЙСКИ ЕЗИК МОДУЛИ ЗА РАЗВИТИЕ НА КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ В ЧУЖД ЕЗИК 2 МОДУЛА НА НАУКАТА ЗА ПРИВЛИЧАНЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА НАБЛЮДЕНИЕ НА ПРИРОДНИ И ЕКОЛОГИЧНИ ЯВЛЕНИЯ ЧРЕЗ SPERIMENTATION. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА 2 ЗА ПОВИШАВАНЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ И КОМУНИКАЦИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК 3 ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА И ИНТЕРЕСА КЪМ ДИСЦИПЛИНИ 4 (Bulgarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    A PROJEKT VEZÉRELVE A TANULÓK OKTATÁSI EREDMÉNYEINEK MEGFELELŐ DIDAKTIKAI STRATÉGIÁKKAL TÖRTÉNŐ JAVÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY MINDEGYIKÜKNEK OLYAN ESZKÖZÖKET BIZTOSÍT, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK, HOGY AKTÍV POLGÁROKKÁ VÁLJANAK A TÁRSADALOMBAN. E CÉLBÓL A PROJEKT 2 MODULT IRÁNYOZ ELŐ A DIÁKOK SZÁMÁRA, AMELYEK CÉLJA AZ OLASZ 2 MATEMATIKAI MODULOK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA KORAI ÉS CÉLZOTT BEAVATKOZÁSOKKAL INNOVATÍV ÉS ÖSZTÖNZŐ TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, HOGY JAVÍTSÁK AZ N 3 ANGOL NYELVŰ MODULOK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIT AZ IDEGEN NYELV 2 MODULJAIBAN, HOGY FELHÍVJÁK A KÉPESSÉGET A TERMÉSZETI ÉS KÖRNYEZETI JELENSÉGEK MEGFIGYELÉSÉRE A SPERIMENTATION RÉVÉN.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI TANULÓK TANULÁSÁNAK SZINTJÉT, HOGY FOKOZZA AZ ANGOL NYELVBEN VALÓ KIFEJEZÉSRE ÉS KOMMUNIKÁCIÓRA VALÓ KÉPESSÉGET 3 NÖVELI A MOTIVÁCIÓT ÉS AZ ÉRDEKLŐDÉST A TUDOMÁNYÁGAKBAN 4 (Hungarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    IS É SNÁITHE TREORACH AN TIONSCADAIL NÁ FEABHAS A CHUR AR STRAITÉISÍ TEAGASCACHA CUÍ AR THORTHAÍ OIDEACHAIS NA NDALTAÍ TRÍ NA HUIRLISÍ A CHUR AR FÁIL DO GACH DUINE A CHUIREANN AR CHUMAS A BHEITH INA SAORÁNAIGH GHNÍOMHACHA SA TSOCHAÍ. CHUIGE SIN, DÉANTAR FORÁIL SA TIONSCADAL MAIDIR LE DHÁ MHODÚL DO MHIC LÉINN A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU FORBAIRT INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA I 2 MHODÚL MATAMAITICE SAN IODÁILIS A CHUR CHUN CINN TRÍ IDIRGHABHÁIL LUATH AGUS SPRIOCDHÍRITHE A DHÉANAMH TRÍ MHODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA AGUS SPREAGTHA A ÚSÁID CHUN FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA NA MODÚL BÉARLA DISCIPLÍN N 3 CHUN SCILEANNA CUMARSÁIDE I DTEANGA IASACHTA A FHORBAIRT 2 MHODÚIL EOLAÍOCHTA CHUN AN CUMAS FEINIMÉIN NÁDÚRTHA AGUS CHOMHSHAOIL A BHREATHNÚ TRÍ SPERIMENTATION.THE, TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR LEIBHÉAL FOGHLAMA NA NDALTAÍ SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC 2 CHUN FEABHAS A CHUR AR CHUMAS NA NDALTAÍ A CHUR IN IÚL AGUS A CHUR IN IÚL I MBÉARLA 3 CHUN SPREAGADH AGUS SPÉIS I NDISCIPLÍNÍ A MHÉADÚ 4 (Irish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTETS LEDTRÅD ÄR ATT MED LÄMPLIGA DIDAKTISKA STRATEGIER FÖRBÄTTRA ELEVERNAS UTBILDNINGSRESULTAT GENOM ATT FÖRSE VAR OCH EN MED DE VERKTYG SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT BLI AKTIVA MEDBORGARE I SAMHÄLLET. I DETTA SYFTE PLANERAR PROJEKTET TVÅ MODULER FÖR STUDENTER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA 2 MATEMATIKMODULER MED TIDIGA OCH RIKTADE INSATSER MED HJÄLP AV INNOVATIVA OCH STIMULERANDE UNDERVISNINGSMETODER FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA I ÄMNESOMRÅDET N 3 ENGELSKA SPRÅKMODULER FÖR ATT UTVECKLA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER I FRÄMMANDE SPRÅK 2 MODULER AV NATURVETENSKAP FÖR ATT SÖKA FÖRMÅGA ATT OBSERVERA NATUR- OCH MILJÖFENOMEN GENOM SPERIMENTATION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN FÖR ELEVER I ITALIENSKA OCH MATEMATIK 2 FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT UTTRYCKA OCH KOMMUNICERA PÅ ENGELSKA 3 ÖKA MOTIVATIONEN OCH INTRESSET FÖR DISCIPLINER 4 (Swedish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTI SUUNAVAKS JOONEKS ON ÕPILASTE HARIDUSTULEMUSTE PARANDAMINE ASJAKOHASTE DIDAKTILISTE STRATEEGIATE ABIL, ANDES IGAÜHELE VAHENDID, MIS VÕIMALDAVAD SAADA ÜHISKONNAS AKTIIVSEKS KODANIKUKS. SELLEKS NÄEB PROJEKT ETTE 2 MOODULIT ÜLIÕPILASTELE, KELLE EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIPÄDEVUSTE ARENDAMIST ITAALIA KEELES 2 MATEMAATIKA MOODULIT VARAJASTE JA SIHIPÄRASTE SEKKUMISTEGA, KASUTADES UUENDUSLIKKE JA STIMULEERIVAID ÕPETAMISMEETODEID, ET PARANDADA DISTSIPLIINI N 3 INGLISE KEELE MOODULIT, ET ARENDADA VÕÕRKEELE KOMMUNIKATSIOONIOSKUST 2 TEADUSE MOODULIT, ET TAOTLEDA VÕIMET JÄLGIDA LOODUS- JA KESKKONNANÄHTUSI SPERIMENTATION.THE PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE ÕPPIMISE TASET ITAALIA JA MATEMAATIKAS 2, ET SUURENDADA VÕIMET VÄLJENDADA JA SUHELDA INGLISE KEELES 3 SUURENDADA MOTIVATSIOONI JA HUVI DISTSIPLIINIDE VASTU 4 (Estonian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    location (string)
    PANTELLERIA
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4162533&oldid=34119421"