LEARNING - Q681847 (Q681847): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(6 intermediate revisions by the same user not shown)
label / dalabel / da
 
LÆRING — Q681847
label / ellabel / el
 
ΜΆΘΗΣΗ — Q681847
label / hrlabel / hr
 
UČENJE – Q681847
label / rolabel / ro
 
ÎNVĂȚARE – Q681847
label / sklabel / sk
 
VZDELÁVANIE – Q681847
label / mtlabel / mt
 
TAGĦLIM — Q681847
label / ptlabel / pt
 
APRENDIZAGEM — Q681847
label / filabel / fi
 
OPPIMINEN – Q681847
label / pllabel / pl
 
NAUKA – Q681847
label / sllabel / sl
 
UČENJE – Q681847
label / cslabel / cs
 
VZDĚLÁVÁNÍ – Q681847
label / ltlabel / lt
 
MOKYMASIS – Q681847
label / lvlabel / lv
 
MĀCĪŠANĀS — Q681847
label / bglabel / bg
 
УЧЕНЕ — Q681847
label / hulabel / hu
 
TANULÁS – Q681847
label / galabel / ga
 
FOGHLAIM — Q681847
label / svlabel / sv
 
LÄRANDE – Q681847
label / etlabel / et
 
ÕPPIMINE – Q681847
description / bgdescription / bg
 
Проект Q681847 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q681847 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q681847 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q681847 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q681847 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q681847 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q681847 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q681847 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q681847 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q681847 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q681847 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q681847 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q681847 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q681847 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q681847 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q681847 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q681847 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q681847 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q681847 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q681847 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q681847 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q681847 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
36,060.0 Euro
Amount36,060.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 36,060.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
36,060.0 Euro
Amount36,060.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 36,060.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
PROJEKTET SIGTER MOD AT OPNÅ EN INKLUSIV UNDERVISNING, DER INTEGRERER DE FORSKELLIGE KULTURER VED AT TAGE HENSYN TIL PROBESTIMIT-MODELLERINGEN UNDER DSABESDES-SKOLEFORLØBET. VEJEN VAR BASERET PÅ EN BEGRUNDET UDDANNELSE FOR UNDERSØGELSEN UNDERSTØTTET AF AKTIVIT GODT, DER FREMMER BEVIDSTHEDEN OM, HVORVIDT OG PEER SAMARBEJDE. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET SIGTER MOD AT OPNÅ EN INKLUSIV UNDERVISNING, DER INTEGRERER DE FORSKELLIGE KULTURER VED AT TAGE HENSYN TIL PROBESTIMIT-MODELLERINGEN UNDER DSABESDES-SKOLEFORLØBET. VEJEN VAR BASERET PÅ EN BEGRUNDET UDDANNELSE FOR UNDERSØGELSEN UNDERSTØTTET AF AKTIVIT GODT, DER FREMMER BEVIDSTHEDEN OM, HVORVIDT OG PEER SAMARBEJDE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SIGTER MOD AT OPNÅ EN INKLUSIV UNDERVISNING, DER INTEGRERER DE FORSKELLIGE KULTURER VED AT TAGE HENSYN TIL PROBESTIMIT-MODELLERINGEN UNDER DSABESDES-SKOLEFORLØBET. VEJEN VAR BASERET PÅ EN BEGRUNDET UDDANNELSE FOR UNDERSØGELSEN UNDERSTØTTET AF AKTIVIT GODT, DER FREMMER BEVIDSTHEDEN OM, HVORVIDT OG PEER SAMARBEJDE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΜΙΑΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΙ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΊΗΣΗ PROBESTIMIT ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ DSABESDES. Η ΠΟΡΕΊΑ ΒΑΣΊΣΤΗΚΕ ΣΕ ΜΙΑ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΜΈΝΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΕΆΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΟΜΟΤΊΜΩΝ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΜΙΑΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΙ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΊΗΣΗ PROBESTIMIT ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ DSABESDES. Η ΠΟΡΕΊΑ ΒΑΣΊΣΤΗΚΕ ΣΕ ΜΙΑ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΜΈΝΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΕΆΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΟΜΟΤΊΜΩΝ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΜΙΑΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΙ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΊΗΣΗ PROBESTIMIT ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ DSABESDES. Η ΠΟΡΕΊΑ ΒΑΣΊΣΤΗΚΕ ΣΕ ΜΙΑ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΜΈΝΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΕΆΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΟΜΟΤΊΜΩΝ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE PROJEKTA POSTIĆI UKLJUČIVO PODUČAVANJE KOJE INTEGRIRA RAZLIČITE KULTURE UZIMAJUĆI U OBZIR MODELIRANJE PROBESTIMIT TIJEKOM ŠKOLSKOG PUTA DSABESDES. PUT SE TEMELJIO NA OBRAZLOŽENOM OBRAZOVANJU ZA STUDIJU KOJU JE DOBRO PODUPRLA ACTIVIT, ČIME SE OLAKŠAVA SVIJEST O TOME JESU LI I UZAJAMNO SURAĐUJU. (Croatian)
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA POSTIĆI UKLJUČIVO PODUČAVANJE KOJE INTEGRIRA RAZLIČITE KULTURE UZIMAJUĆI U OBZIR MODELIRANJE PROBESTIMIT TIJEKOM ŠKOLSKOG PUTA DSABESDES. PUT SE TEMELJIO NA OBRAZLOŽENOM OBRAZOVANJU ZA STUDIJU KOJU JE DOBRO PODUPRLA ACTIVIT, ČIME SE OLAKŠAVA SVIJEST O TOME JESU LI I UZAJAMNO SURAĐUJU. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA POSTIĆI UKLJUČIVO PODUČAVANJE KOJE INTEGRIRA RAZLIČITE KULTURE UZIMAJUĆI U OBZIR MODELIRANJE PROBESTIMIT TIJEKOM ŠKOLSKOG PUTA DSABESDES. PUT SE TEMELJIO NA OBRAZLOŽENOM OBRAZOVANJU ZA STUDIJU KOJU JE DOBRO PODUPRLA ACTIVIT, ČIME SE OLAKŠAVA SVIJEST O TOME JESU LI I UZAJAMNO SURAĐUJU. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE O PREDARE INCLUZIVĂ, CARE SĂ INTEGREZE DIFERITELE CULTURI PRIN LUAREA ÎN CONSIDERARE A MODELĂRII PROBESTIMIT PE PARCURSUL PARCURSULUI ȘCOLAR DSABESDES. CALEA S-A BAZAT PE O EDUCAȚIE MOTIVATĂ PENTRU STUDIU SUSȚINUTĂ DE ACTIVIT BINE, CARE FACILITEAZĂ CONȘTIENTIZAREA DACĂ ȘI COOPERAREA INTER PARES. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE O PREDARE INCLUZIVĂ, CARE SĂ INTEGREZE DIFERITELE CULTURI PRIN LUAREA ÎN CONSIDERARE A MODELĂRII PROBESTIMIT PE PARCURSUL PARCURSULUI ȘCOLAR DSABESDES. CALEA S-A BAZAT PE O EDUCAȚIE MOTIVATĂ PENTRU STUDIU SUSȚINUTĂ DE ACTIVIT BINE, CARE FACILITEAZĂ CONȘTIENTIZAREA DACĂ ȘI COOPERAREA INTER PARES. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE O PREDARE INCLUZIVĂ, CARE SĂ INTEGREZE DIFERITELE CULTURI PRIN LUAREA ÎN CONSIDERARE A MODELĂRII PROBESTIMIT PE PARCURSUL PARCURSULUI ȘCOLAR DSABESDES. CALEA S-A BAZAT PE O EDUCAȚIE MOTIVATĂ PENTRU STUDIU SUSȚINUTĂ DE ACTIVIT BINE, CARE FACILITEAZĂ CONȘTIENTIZAREA DACĂ ȘI COOPERAREA INTER PARES. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ INKLUZÍVNU VÝUČBU, KTORÁ INTEGRUJE RÔZNE KULTÚRY ZOHĽADNENÍM MODELOVANIA PROBESTIMIT POČAS ŠKOLSKEJ DRÁHY DSABESDES. CESTA BOLA ZALOŽENÁ NA ODÔVODNENOM VZDELÁVANÍ PRE ŠTÚDIU PODPORENOM DOBRE ACTIVIT, KTORÉ UĽAHČUJE INFORMOVANOSŤ O TOM, ČI A PARTNERSKÁ SPOLUPRÁCA. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ INKLUZÍVNU VÝUČBU, KTORÁ INTEGRUJE RÔZNE KULTÚRY ZOHĽADNENÍM MODELOVANIA PROBESTIMIT POČAS ŠKOLSKEJ DRÁHY DSABESDES. CESTA BOLA ZALOŽENÁ NA ODÔVODNENOM VZDELÁVANÍ PRE ŠTÚDIU PODPORENOM DOBRE ACTIVIT, KTORÉ UĽAHČUJE INFORMOVANOSŤ O TOM, ČI A PARTNERSKÁ SPOLUPRÁCA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ INKLUZÍVNU VÝUČBU, KTORÁ INTEGRUJE RÔZNE KULTÚRY ZOHĽADNENÍM MODELOVANIA PROBESTIMIT POČAS ŠKOLSKEJ DRÁHY DSABESDES. CESTA BOLA ZALOŽENÁ NA ODÔVODNENOM VZDELÁVANÍ PRE ŠTÚDIU PODPORENOM DOBRE ACTIVIT, KTORÉ UĽAHČUJE INFORMOVANOSŤ O TOM, ČI A PARTNERSKÁ SPOLUPRÁCA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB TAGĦLIM INKLUŻIV LI JINTEGRA L-KULTURI DIFFERENTI BILLI JQIS L-IMMUDELLAR PROBESTIMIT MATUL IL-MOGĦDIJA TAL-ISKOLA DSABESDES. IT-TRIQ KIENET IBBAŻATA FUQ EDUKAZZJONI MOTIVATA GĦALL-ISTUDJU APPOĠĠATA MINN ACTIVIT SEW LI TIFFAĊILITA L-GĦARFIEN DWAR JEKK U L-KOOPERAZZJONI BEJN IL-PARI. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB TAGĦLIM INKLUŻIV LI JINTEGRA L-KULTURI DIFFERENTI BILLI JQIS L-IMMUDELLAR PROBESTIMIT MATUL IL-MOGĦDIJA TAL-ISKOLA DSABESDES. IT-TRIQ KIENET IBBAŻATA FUQ EDUKAZZJONI MOTIVATA GĦALL-ISTUDJU APPOĠĠATA MINN ACTIVIT SEW LI TIFFAĊILITA L-GĦARFIEN DWAR JEKK U L-KOOPERAZZJONI BEJN IL-PARI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB TAGĦLIM INKLUŻIV LI JINTEGRA L-KULTURI DIFFERENTI BILLI JQIS L-IMMUDELLAR PROBESTIMIT MATUL IL-MOGĦDIJA TAL-ISKOLA DSABESDES. IT-TRIQ KIENET IBBAŻATA FUQ EDUKAZZJONI MOTIVATA GĦALL-ISTUDJU APPOĠĠATA MINN ACTIVIT SEW LI TIFFAĊILITA L-GĦARFIEN DWAR JEKK U L-KOOPERAZZJONI BEJN IL-PARI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA ALCANÇAR UM ENSINO INCLUSIVO QUE INTEGRE AS DIFERENTES CULTURAS, TENDO EM CONTA A MODELAGEM PROBESTIMIT DURANTE O PERCURSO ESCOLAR DSABESDES. O PERCURSO BASEOU-SE NUMA EDUCAÇÃO FUNDAMENTADA PARA O ESTUDO, APOIADA POR UMA BOA AÇÃO, QUE FACILITA A SENSIBILIZAÇÃO PARA A COOPERAÇÃO ENTRE PARES E SE. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA ALCANÇAR UM ENSINO INCLUSIVO QUE INTEGRE AS DIFERENTES CULTURAS, TENDO EM CONTA A MODELAGEM PROBESTIMIT DURANTE O PERCURSO ESCOLAR DSABESDES. O PERCURSO BASEOU-SE NUMA EDUCAÇÃO FUNDAMENTADA PARA O ESTUDO, APOIADA POR UMA BOA AÇÃO, QUE FACILITA A SENSIBILIZAÇÃO PARA A COOPERAÇÃO ENTRE PARES E SE. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA ALCANÇAR UM ENSINO INCLUSIVO QUE INTEGRE AS DIFERENTES CULTURAS, TENDO EM CONTA A MODELAGEM PROBESTIMIT DURANTE O PERCURSO ESCOLAR DSABESDES. O PERCURSO BASEOU-SE NUMA EDUCAÇÃO FUNDAMENTADA PARA O ESTUDO, APOIADA POR UMA BOA AÇÃO, QUE FACILITA A SENSIBILIZAÇÃO PARA A COOPERAÇÃO ENTRE PARES E SE. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA AIKAAN OSALLISTAVA OPETUS, JOSSA ERI KULTTUURIT INTEGROIDAAN OTTAMALLA HUOMIOON PROBESTIMIT-MALLINTAMINEN DSABESDES-KOULUPOLUN AIKANA. TUTKIMUSPOLKU PERUSTUI PERUSTELTUUN KOULUTUKSEEN TUTKIMUSTA VARTEN, JOTA TUKI ACTIVIT HYVIN, MIKÄ HELPOTTAA TIETOISUUTTA SIITÄ, ONKO JA VERTAISYHTEISTYÖTÄ. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA AIKAAN OSALLISTAVA OPETUS, JOSSA ERI KULTTUURIT INTEGROIDAAN OTTAMALLA HUOMIOON PROBESTIMIT-MALLINTAMINEN DSABESDES-KOULUPOLUN AIKANA. TUTKIMUSPOLKU PERUSTUI PERUSTELTUUN KOULUTUKSEEN TUTKIMUSTA VARTEN, JOTA TUKI ACTIVIT HYVIN, MIKÄ HELPOTTAA TIETOISUUTTA SIITÄ, ONKO JA VERTAISYHTEISTYÖTÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA AIKAAN OSALLISTAVA OPETUS, JOSSA ERI KULTTUURIT INTEGROIDAAN OTTAMALLA HUOMIOON PROBESTIMIT-MALLINTAMINEN DSABESDES-KOULUPOLUN AIKANA. TUTKIMUSPOLKU PERUSTUI PERUSTELTUUN KOULUTUKSEEN TUTKIMUSTA VARTEN, JOTA TUKI ACTIVIT HYVIN, MIKÄ HELPOTTAA TIETOISUUTTA SIITÄ, ONKO JA VERTAISYHTEISTYÖTÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM PROJEKTU JEST OSIĄGNIĘCIE INTEGRACYJNEGO NAUCZANIA INTEGRUJĄCEGO RÓŻNE KULTURY POPRZEZ UWZGLĘDNIENIE MODELOWANIA PROBESTIMIT PODCZAS ŚCIEŻKI SZKOLNEJ DSABESDES. ŚCIEŻKA TA OPIERAŁA SIĘ NA UZASADNIONEJ EDUKACJI NA POTRZEBY BADANIA WSPIERANEJ DOBRZE PRZEZ AKTYWIZACJĘ, KTÓRA UŁATWIA ŚWIADOMOŚĆ, CZY I WZAJEMNA WSPÓŁPRACA. (Polish)
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST OSIĄGNIĘCIE INTEGRACYJNEGO NAUCZANIA INTEGRUJĄCEGO RÓŻNE KULTURY POPRZEZ UWZGLĘDNIENIE MODELOWANIA PROBESTIMIT PODCZAS ŚCIEŻKI SZKOLNEJ DSABESDES. ŚCIEŻKA TA OPIERAŁA SIĘ NA UZASADNIONEJ EDUKACJI NA POTRZEBY BADANIA WSPIERANEJ DOBRZE PRZEZ AKTYWIZACJĘ, KTÓRA UŁATWIA ŚWIADOMOŚĆ, CZY I WZAJEMNA WSPÓŁPRACA. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST OSIĄGNIĘCIE INTEGRACYJNEGO NAUCZANIA INTEGRUJĄCEGO RÓŻNE KULTURY POPRZEZ UWZGLĘDNIENIE MODELOWANIA PROBESTIMIT PODCZAS ŚCIEŻKI SZKOLNEJ DSABESDES. ŚCIEŻKA TA OPIERAŁA SIĘ NA UZASADNIONEJ EDUKACJI NA POTRZEBY BADANIA WSPIERANEJ DOBRZE PRZEZ AKTYWIZACJĘ, KTÓRA UŁATWIA ŚWIADOMOŚĆ, CZY I WZAJEMNA WSPÓŁPRACA. (Polish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE DOSEČI VKLJUČUJOČE POUČEVANJE, KI ZDRUŽUJE RAZLIČNE KULTURE OB UPOŠTEVANJU MODELIRANJA PROBESTIMIT MED ŠOLSKO POTJO DSABESDES. POT JE TEMELJILA NA UTEMELJENEM IZOBRAŽEVANJU ZA ŠTUDIJO, KI JE BILO PODPRTO Z AKTIVACIJO, KAR OLAJŠUJE OZAVEŠČENOST O TEM, ALI IN MEDSEBOJNO SODELOVANJE. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE DOSEČI VKLJUČUJOČE POUČEVANJE, KI ZDRUŽUJE RAZLIČNE KULTURE OB UPOŠTEVANJU MODELIRANJA PROBESTIMIT MED ŠOLSKO POTJO DSABESDES. POT JE TEMELJILA NA UTEMELJENEM IZOBRAŽEVANJU ZA ŠTUDIJO, KI JE BILO PODPRTO Z AKTIVACIJO, KAR OLAJŠUJE OZAVEŠČENOST O TEM, ALI IN MEDSEBOJNO SODELOVANJE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE DOSEČI VKLJUČUJOČE POUČEVANJE, KI ZDRUŽUJE RAZLIČNE KULTURE OB UPOŠTEVANJU MODELIRANJA PROBESTIMIT MED ŠOLSKO POTJO DSABESDES. POT JE TEMELJILA NA UTEMELJENEM IZOBRAŽEVANJU ZA ŠTUDIJO, KI JE BILO PODPRTO Z AKTIVACIJO, KAR OLAJŠUJE OZAVEŠČENOST O TEM, ALI IN MEDSEBOJNO SODELOVANJE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT INKLUZIVNÍ VÝUKY, KTERÁ INTEGRUJE RŮZNÉ KULTURY TÍM, ŽE ZOHLEDNÍ MODELOVÁNÍ PROBESTIMIT BĚHEM ŠKOLNÍ DRÁHY DSABESDES. CESTA BYLA ZALOŽENA NA ODŮVODNĚNÉM VZDĚLÁVÁNÍ PRO STUDIUM PODPOROVANÉM AKTIVITEM, KTERÉ USNADŇUJE POVĚDOMÍ O TOM, ZDA A VZÁJEMNOU SPOLUPRÁCI. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT INKLUZIVNÍ VÝUKY, KTERÁ INTEGRUJE RŮZNÉ KULTURY TÍM, ŽE ZOHLEDNÍ MODELOVÁNÍ PROBESTIMIT BĚHEM ŠKOLNÍ DRÁHY DSABESDES. CESTA BYLA ZALOŽENA NA ODŮVODNĚNÉM VZDĚLÁVÁNÍ PRO STUDIUM PODPOROVANÉM AKTIVITEM, KTERÉ USNADŇUJE POVĚDOMÍ O TOM, ZDA A VZÁJEMNOU SPOLUPRÁCI. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT INKLUZIVNÍ VÝUKY, KTERÁ INTEGRUJE RŮZNÉ KULTURY TÍM, ŽE ZOHLEDNÍ MODELOVÁNÍ PROBESTIMIT BĚHEM ŠKOLNÍ DRÁHY DSABESDES. CESTA BYLA ZALOŽENA NA ODŮVODNĚNÉM VZDĚLÁVÁNÍ PRO STUDIUM PODPOROVANÉM AKTIVITEM, KTERÉ USNADŇUJE POVĚDOMÍ O TOM, ZDA A VZÁJEMNOU SPOLUPRÁCI. (Czech) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI ĮTRAUKŲ MOKYMĄ, KURIS APIMTŲ SKIRTINGAS KULTŪRAS, ATSIŽVELGIANT Į PROBESTIMIT MODELIAVIMĄ DSABESDES MOKYKLOS KELYJE. ŠIS PLANAS BUVO PAGRĮSTAS PAGRĮSTU ŠVIETIMU APIE TYRIMĄ, KURIS BUVO PAREMTAS „ACTIVIT“ GERAI, KAD BŪTŲ LENGVIAU SUPRASTI, AR IR TARPUSAVIO BENDRADARBIAVIMAS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI ĮTRAUKŲ MOKYMĄ, KURIS APIMTŲ SKIRTINGAS KULTŪRAS, ATSIŽVELGIANT Į PROBESTIMIT MODELIAVIMĄ DSABESDES MOKYKLOS KELYJE. ŠIS PLANAS BUVO PAGRĮSTAS PAGRĮSTU ŠVIETIMU APIE TYRIMĄ, KURIS BUVO PAREMTAS „ACTIVIT“ GERAI, KAD BŪTŲ LENGVIAU SUPRASTI, AR IR TARPUSAVIO BENDRADARBIAVIMAS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI ĮTRAUKŲ MOKYMĄ, KURIS APIMTŲ SKIRTINGAS KULTŪRAS, ATSIŽVELGIANT Į PROBESTIMIT MODELIAVIMĄ DSABESDES MOKYKLOS KELYJE. ŠIS PLANAS BUVO PAGRĮSTAS PAGRĮSTU ŠVIETIMU APIE TYRIMĄ, KURIS BUVO PAREMTAS „ACTIVIT“ GERAI, KAD BŪTŲ LENGVIAU SUPRASTI, AR IR TARPUSAVIO BENDRADARBIAVIMAS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR PANĀKT IEKĻAUJOŠU MĀCĪŠANU, KAS INTEGRĒ DAŽĀDAS KULTŪRAS, ŅEMOT VĒRĀ PROBESTIMIT MODELĒŠANU DSABESDES SKOLAS CEĻĀ. ŠIS CEĻŠ BIJA BALSTĪTS UZ PAMATOTU IZGLĪTĪBU PĒTĪJUMAM, KO LABI ATBALSTĪJA ACTIVIT, KAS ATVIEGLO IZPRATNI PAR TO, VAI UN VIENĀDRANGA SADARBĪBU. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PANĀKT IEKĻAUJOŠU MĀCĪŠANU, KAS INTEGRĒ DAŽĀDAS KULTŪRAS, ŅEMOT VĒRĀ PROBESTIMIT MODELĒŠANU DSABESDES SKOLAS CEĻĀ. ŠIS CEĻŠ BIJA BALSTĪTS UZ PAMATOTU IZGLĪTĪBU PĒTĪJUMAM, KO LABI ATBALSTĪJA ACTIVIT, KAS ATVIEGLO IZPRATNI PAR TO, VAI UN VIENĀDRANGA SADARBĪBU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PANĀKT IEKĻAUJOŠU MĀCĪŠANU, KAS INTEGRĒ DAŽĀDAS KULTŪRAS, ŅEMOT VĒRĀ PROBESTIMIT MODELĒŠANU DSABESDES SKOLAS CEĻĀ. ŠIS CEĻŠ BIJA BALSTĪTS UZ PAMATOTU IZGLĪTĪBU PĒTĪJUMAM, KO LABI ATBALSTĪJA ACTIVIT, KAS ATVIEGLO IZPRATNI PAR TO, VAI UN VIENĀDRANGA SADARBĪBU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОСТИГНЕ ПРИОБЩАВАЩО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ДА ИНТЕГРИРА РАЗЛИЧНИТЕ КУЛТУРИ, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД МОДЕЛИРАНЕТО НА PROBESTIMIT ПО ВРЕМЕ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ DSABESDES. ПЪТЯТ СЕ ОСНОВАВА НА ОБОСНОВАНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ПРОУЧВАНЕТО, ПОДКРЕПЕНО ОТ ДОБРЕ АКТИВНИ ДЕЙСТВИЯ, КОЕТО УЛЕСНЯВА ОСВЕДОМЕНОСТТА ОТНОСНО СЪТРУДНИЧЕСТВОТО „АКО“ И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ ПАРТНЬОРИТЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОСТИГНЕ ПРИОБЩАВАЩО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ДА ИНТЕГРИРА РАЗЛИЧНИТЕ КУЛТУРИ, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД МОДЕЛИРАНЕТО НА PROBESTIMIT ПО ВРЕМЕ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ DSABESDES. ПЪТЯТ СЕ ОСНОВАВА НА ОБОСНОВАНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ПРОУЧВАНЕТО, ПОДКРЕПЕНО ОТ ДОБРЕ АКТИВНИ ДЕЙСТВИЯ, КОЕТО УЛЕСНЯВА ОСВЕДОМЕНОСТТА ОТНОСНО СЪТРУДНИЧЕСТВОТО „АКО“ И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ ПАРТНЬОРИТЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОСТИГНЕ ПРИОБЩАВАЩО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ДА ИНТЕГРИРА РАЗЛИЧНИТЕ КУЛТУРИ, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД МОДЕЛИРАНЕТО НА PROBESTIMIT ПО ВРЕМЕ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ DSABESDES. ПЪТЯТ СЕ ОСНОВАВА НА ОБОСНОВАНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ПРОУЧВАНЕТО, ПОДКРЕПЕНО ОТ ДОБРЕ АКТИВНИ ДЕЙСТВИЯ, КОЕТО УЛЕСНЯВА ОСВЕДОМЕНОСТТА ОТНОСНО СЪТРУДНИЧЕСТВОТО „АКО“ И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ ПАРТНЬОРИТЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN INKLUZÍV OKTATÁS MEGVALÓSÍTÁSA, AMELY INTEGRÁLJA A KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁKAT, FIGYELEMBE VÉVE A PROBESTIMIT MODELLEZÉST A DSABESDES ISKOLAI ÚTVONAL SORÁN. AZ ÚTVONAL AZ ACTIVIT ÁLTAL TÁMOGATOTT TANULMÁNY INDOKOLT OKTATÁSÁN ALAPULT, AMELY MEGKÖNNYÍTI A HA ÉS A KÖLCSÖNÖS EGYÜTTMŰKÖDÉS TUDATOSÍTÁSÁT. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN INKLUZÍV OKTATÁS MEGVALÓSÍTÁSA, AMELY INTEGRÁLJA A KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁKAT, FIGYELEMBE VÉVE A PROBESTIMIT MODELLEZÉST A DSABESDES ISKOLAI ÚTVONAL SORÁN. AZ ÚTVONAL AZ ACTIVIT ÁLTAL TÁMOGATOTT TANULMÁNY INDOKOLT OKTATÁSÁN ALAPULT, AMELY MEGKÖNNYÍTI A HA ÉS A KÖLCSÖNÖS EGYÜTTMŰKÖDÉS TUDATOSÍTÁSÁT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN INKLUZÍV OKTATÁS MEGVALÓSÍTÁSA, AMELY INTEGRÁLJA A KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁKAT, FIGYELEMBE VÉVE A PROBESTIMIT MODELLEZÉST A DSABESDES ISKOLAI ÚTVONAL SORÁN. AZ ÚTVONAL AZ ACTIVIT ÁLTAL TÁMOGATOTT TANULMÁNY INDOKOLT OKTATÁSÁN ALAPULT, AMELY MEGKÖNNYÍTI A HA ÉS A KÖLCSÖNÖS EGYÜTTMŰKÖDÉS TUDATOSÍTÁSÁT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TEAGASC CUIMSITHEACH A BHAINT AMACH INA GCOMHTHÁTHAÍTEAR NA CULTÚIR ÉAGSÚLA TRÍ SHAMHALTÚ PROBESTIMIT LE LINN CHONAIR SCOILE DSABESDES A CHUR SAN ÁIREAMH. BHÍ AN COSÁN BUNAITHE AR OIDEACHAS RÉASÚNAITHE DON STAIDÉAR ARNA THACÚ AG ACTIVIT MAITH A ÉASCAÍONN FEASACHT AR AN GCOMHAR MÁS RUD É AGUS PIARAÍ. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TEAGASC CUIMSITHEACH A BHAINT AMACH INA GCOMHTHÁTHAÍTEAR NA CULTÚIR ÉAGSÚLA TRÍ SHAMHALTÚ PROBESTIMIT LE LINN CHONAIR SCOILE DSABESDES A CHUR SAN ÁIREAMH. BHÍ AN COSÁN BUNAITHE AR OIDEACHAS RÉASÚNAITHE DON STAIDÉAR ARNA THACÚ AG ACTIVIT MAITH A ÉASCAÍONN FEASACHT AR AN GCOMHAR MÁS RUD É AGUS PIARAÍ. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TEAGASC CUIMSITHEACH A BHAINT AMACH INA GCOMHTHÁTHAÍTEAR NA CULTÚIR ÉAGSÚLA TRÍ SHAMHALTÚ PROBESTIMIT LE LINN CHONAIR SCOILE DSABESDES A CHUR SAN ÁIREAMH. BHÍ AN COSÁN BUNAITHE AR OIDEACHAS RÉASÚNAITHE DON STAIDÉAR ARNA THACÚ AG ACTIVIT MAITH A ÉASCAÍONN FEASACHT AR AN GCOMHAR MÁS RUD É AGUS PIARAÍ. (Irish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ EN INKLUDERANDE UNDERVISNING SOM INTEGRERAR DE OLIKA KULTURERNA GENOM ATT TA HÄNSYN TILL PROBESTIMIT MODELLERING UNDER DSABESDES SKOLGÅNG. VÄGEN BASERADES PÅ EN MOTIVERAD UTBILDNING FÖR STUDIEN SOM STÖDS AV AKTIV VÄL SOM UNDERLÄTTAR MEDVETENHETEN OM OM OCH KAMRATSAMARBETE. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ EN INKLUDERANDE UNDERVISNING SOM INTEGRERAR DE OLIKA KULTURERNA GENOM ATT TA HÄNSYN TILL PROBESTIMIT MODELLERING UNDER DSABESDES SKOLGÅNG. VÄGEN BASERADES PÅ EN MOTIVERAD UTBILDNING FÖR STUDIEN SOM STÖDS AV AKTIV VÄL SOM UNDERLÄTTAR MEDVETENHETEN OM OM OCH KAMRATSAMARBETE. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ EN INKLUDERANDE UNDERVISNING SOM INTEGRERAR DE OLIKA KULTURERNA GENOM ATT TA HÄNSYN TILL PROBESTIMIT MODELLERING UNDER DSABESDES SKOLGÅNG. VÄGEN BASERADES PÅ EN MOTIVERAD UTBILDNING FÖR STUDIEN SOM STÖDS AV AKTIV VÄL SOM UNDERLÄTTAR MEDVETENHETEN OM OM OCH KAMRATSAMARBETE. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA KAASAV ÕPETAMINE, MIS ÜHENDAB ERINEVAID KULTUURE, VÕTTES DSABESDES KOOLITEE AJAL ARVESSE PROBESTIMITI MODELLEERIMIST. RADA PÕHINES PÕHJENDATUD HARIDUSEL UURINGU JAOKS, MIDA TOETAS AKTIIVNE KAEV, MIS HÕLBUSTAB TEADLIKKUST SELLEST, KAS JA VASTASTIKUNE KOOSTÖÖ. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA KAASAV ÕPETAMINE, MIS ÜHENDAB ERINEVAID KULTUURE, VÕTTES DSABESDES KOOLITEE AJAL ARVESSE PROBESTIMITI MODELLEERIMIST. RADA PÕHINES PÕHJENDATUD HARIDUSEL UURINGU JAOKS, MIDA TOETAS AKTIIVNE KAEV, MIS HÕLBUSTAB TEADLIKKUST SELLEST, KAS JA VASTASTIKUNE KOOSTÖÖ. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA KAASAV ÕPETAMINE, MIS ÜHENDAB ERINEVAID KULTUURE, VÕTTES DSABESDES KOOLITEE AJAL ARVESSE PROBESTIMITI MODELLEERIMIST. RADA PÕHINES PÕHJENDATUD HARIDUSEL UURINGU JAOKS, MIDA TOETAS AKTIIVNE KAEV, MIS HÕLBUSTAB TEADLIKKUST SELLEST, KAS JA VASTASTIKUNE KOOSTÖÖ. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
PAVIA
Property / location (string): PAVIA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
36,060.0 Euro
Amount36,060.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 36,060.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
21,635.99 Euro
Amount21,635.99 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 21,635.99 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:56, 8 April 2023

Project Q681847 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LEARNING - Q681847
Project Q681847 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    21,635.99 Euro
    0 references
    budget
    36,060.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    5 November 2018
    0 references
    expected end time
    20 June 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC DI VIA SCOPOLI
    0 references
    beneficiary
    Q250741
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    45°11'9.60"N, 9°9'16.70"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE OPERARE UNA DIDATTICA INCLUSIVA CHE INTEGRI LE DIVERSE CULTURE TENENDO CONTO DELLE PROBLEMATICIT CHE AFFIORANO DURANTE IL PERCORSO SCOLASTICO DSABESDES. IL PERCORSO SI BASER SULLA EDUCAZIONE RAGIONATA ALLO STUDIO SUPPORTATA DA ATTIVIT CHE AGEVOLINO LA CONSAPEVOLEZZA DI SE E LA COLLABORAZIONE TRA PARI. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO ACHIEVE AN INCLUSIVE TEACHING THAT INTEGRATES THE DIFFERENT CULTURES BY TAKING INTO ACCOUNT THE PROBESTIMIT MODELLING DURING THE DSABESDES SCHOOL PATHWAY. THE PATHWAY WAS BASED ON A REASONED EDUCATION FOR THE STUDY SUPPORTED BY ACTIVIT WELL THAT FACILITATES AWARENESS OF IF AND PEER COOPERATION. (English)
    0 references
    LE PROJET VISE À FOURNIR UNE ÉDUCATION INCLUSIVE QUI INTÈGRE LES DIFFÉRENTES CULTURES EN TENANT COMPTE DES PROBLEMATICITS QUI ÉMERGENT AU COURS DE L’ÉCOLE DSABESDES. LE CHEMIN EST BASÉ SUR L’ÉDUCATION RAISONNÉE À L’ÉTUDE SOUTENUE PAR DES ACTIVITÉS QUI FACILITENT LA PRISE DE CONSCIENCE DE SOI ET LA COLLABORATION ENTRE PAIRS. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, INKLUSIVE BILDUNG ZU BIETEN, DIE DIE VERSCHIEDENEN KULTUREN UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER WÄHREND DER DSABESDES-SCHULE ENTSTEHENDEN PROBLEMATICITS INTEGRIERT. DER WEG BASIERT AUF DER BEGRÜNDETEN AUSBILDUNG ZUR STUDIE, DIE DURCH AKTIVITÄTEN UNTERSTÜTZT WIRD, DIE DAS SELBSTBEWUSSTSEIN UND DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN ERLEICHTERN. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL INCLUSIEF ONDERWIJS TE BIEDEN DAT DE VERSCHILLENDE CULTUREN INTEGREERT, REKENING HOUDEND MET DE PROBLEMATICITS DIE ONTSTAAN TIJDENS DE DSABESDES-SCHOOL. HET PAD IS GEBASEERD OP HET GEMOTIVEERDE ONDERWIJS NAAR DE STUDIE ONDERSTEUND DOOR ACTIVITEITEN DIE ZELFBEWUSTZIJN EN SAMENWERKING TUSSEN COLLEGA’S VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA QUE INTEGRE LAS DIFERENTES CULTURAS TENIENDO EN CUENTA LOS PROBLEMATICOS QUE SURGEN DURANTE LA ESCUELA DSABESDES. EL CAMINO SE BASA EN LA EDUCACIÓN RAZONADA AL ESTUDIO APOYADO POR ACTIVIDADES QUE FACILITAN LA AUTOCONCIENCIA Y LA COLABORACIÓN ENTRE PARES. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET SIGTER MOD AT OPNÅ EN INKLUSIV UNDERVISNING, DER INTEGRERER DE FORSKELLIGE KULTURER VED AT TAGE HENSYN TIL PROBESTIMIT-MODELLERINGEN UNDER DSABESDES-SKOLEFORLØBET. VEJEN VAR BASERET PÅ EN BEGRUNDET UDDANNELSE FOR UNDERSØGELSEN UNDERSTØTTET AF AKTIVIT GODT, DER FREMMER BEVIDSTHEDEN OM, HVORVIDT OG PEER SAMARBEJDE. (Danish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΜΙΑΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΙ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΊΗΣΗ PROBESTIMIT ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ DSABESDES. Η ΠΟΡΕΊΑ ΒΑΣΊΣΤΗΚΕ ΣΕ ΜΙΑ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΜΈΝΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΕΆΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΟΜΟΤΊΜΩΝ. (Greek)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    CILJ JE PROJEKTA POSTIĆI UKLJUČIVO PODUČAVANJE KOJE INTEGRIRA RAZLIČITE KULTURE UZIMAJUĆI U OBZIR MODELIRANJE PROBESTIMIT TIJEKOM ŠKOLSKOG PUTA DSABESDES. PUT SE TEMELJIO NA OBRAZLOŽENOM OBRAZOVANJU ZA STUDIJU KOJU JE DOBRO PODUPRLA ACTIVIT, ČIME SE OLAKŠAVA SVIJEST O TOME JESU LI I UZAJAMNO SURAĐUJU. (Croatian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE O PREDARE INCLUZIVĂ, CARE SĂ INTEGREZE DIFERITELE CULTURI PRIN LUAREA ÎN CONSIDERARE A MODELĂRII PROBESTIMIT PE PARCURSUL PARCURSULUI ȘCOLAR DSABESDES. CALEA S-A BAZAT PE O EDUCAȚIE MOTIVATĂ PENTRU STUDIU SUSȚINUTĂ DE ACTIVIT BINE, CARE FACILITEAZĂ CONȘTIENTIZAREA DACĂ ȘI COOPERAREA INTER PARES. (Romanian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ INKLUZÍVNU VÝUČBU, KTORÁ INTEGRUJE RÔZNE KULTÚRY ZOHĽADNENÍM MODELOVANIA PROBESTIMIT POČAS ŠKOLSKEJ DRÁHY DSABESDES. CESTA BOLA ZALOŽENÁ NA ODÔVODNENOM VZDELÁVANÍ PRE ŠTÚDIU PODPORENOM DOBRE ACTIVIT, KTORÉ UĽAHČUJE INFORMOVANOSŤ O TOM, ČI A PARTNERSKÁ SPOLUPRÁCA. (Slovak)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB TAGĦLIM INKLUŻIV LI JINTEGRA L-KULTURI DIFFERENTI BILLI JQIS L-IMMUDELLAR PROBESTIMIT MATUL IL-MOGĦDIJA TAL-ISKOLA DSABESDES. IT-TRIQ KIENET IBBAŻATA FUQ EDUKAZZJONI MOTIVATA GĦALL-ISTUDJU APPOĠĠATA MINN ACTIVIT SEW LI TIFFAĊILITA L-GĦARFIEN DWAR JEKK U L-KOOPERAZZJONI BEJN IL-PARI. (Maltese)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA ALCANÇAR UM ENSINO INCLUSIVO QUE INTEGRE AS DIFERENTES CULTURAS, TENDO EM CONTA A MODELAGEM PROBESTIMIT DURANTE O PERCURSO ESCOLAR DSABESDES. O PERCURSO BASEOU-SE NUMA EDUCAÇÃO FUNDAMENTADA PARA O ESTUDO, APOIADA POR UMA BOA AÇÃO, QUE FACILITA A SENSIBILIZAÇÃO PARA A COOPERAÇÃO ENTRE PARES E SE. (Portuguese)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA AIKAAN OSALLISTAVA OPETUS, JOSSA ERI KULTTUURIT INTEGROIDAAN OTTAMALLA HUOMIOON PROBESTIMIT-MALLINTAMINEN DSABESDES-KOULUPOLUN AIKANA. TUTKIMUSPOLKU PERUSTUI PERUSTELTUUN KOULUTUKSEEN TUTKIMUSTA VARTEN, JOTA TUKI ACTIVIT HYVIN, MIKÄ HELPOTTAA TIETOISUUTTA SIITÄ, ONKO JA VERTAISYHTEISTYÖTÄ. (Finnish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    CELEM PROJEKTU JEST OSIĄGNIĘCIE INTEGRACYJNEGO NAUCZANIA INTEGRUJĄCEGO RÓŻNE KULTURY POPRZEZ UWZGLĘDNIENIE MODELOWANIA PROBESTIMIT PODCZAS ŚCIEŻKI SZKOLNEJ DSABESDES. ŚCIEŻKA TA OPIERAŁA SIĘ NA UZASADNIONEJ EDUKACJI NA POTRZEBY BADANIA WSPIERANEJ DOBRZE PRZEZ AKTYWIZACJĘ, KTÓRA UŁATWIA ŚWIADOMOŚĆ, CZY I WZAJEMNA WSPÓŁPRACA. (Polish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE DOSEČI VKLJUČUJOČE POUČEVANJE, KI ZDRUŽUJE RAZLIČNE KULTURE OB UPOŠTEVANJU MODELIRANJA PROBESTIMIT MED ŠOLSKO POTJO DSABESDES. POT JE TEMELJILA NA UTEMELJENEM IZOBRAŽEVANJU ZA ŠTUDIJO, KI JE BILO PODPRTO Z AKTIVACIJO, KAR OLAJŠUJE OZAVEŠČENOST O TEM, ALI IN MEDSEBOJNO SODELOVANJE. (Slovenian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT INKLUZIVNÍ VÝUKY, KTERÁ INTEGRUJE RŮZNÉ KULTURY TÍM, ŽE ZOHLEDNÍ MODELOVÁNÍ PROBESTIMIT BĚHEM ŠKOLNÍ DRÁHY DSABESDES. CESTA BYLA ZALOŽENA NA ODŮVODNĚNÉM VZDĚLÁVÁNÍ PRO STUDIUM PODPOROVANÉM AKTIVITEM, KTERÉ USNADŇUJE POVĚDOMÍ O TOM, ZDA A VZÁJEMNOU SPOLUPRÁCI. (Czech)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI ĮTRAUKŲ MOKYMĄ, KURIS APIMTŲ SKIRTINGAS KULTŪRAS, ATSIŽVELGIANT Į PROBESTIMIT MODELIAVIMĄ DSABESDES MOKYKLOS KELYJE. ŠIS PLANAS BUVO PAGRĮSTAS PAGRĮSTU ŠVIETIMU APIE TYRIMĄ, KURIS BUVO PAREMTAS „ACTIVIT“ GERAI, KAD BŪTŲ LENGVIAU SUPRASTI, AR IR TARPUSAVIO BENDRADARBIAVIMAS. (Lithuanian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR PANĀKT IEKĻAUJOŠU MĀCĪŠANU, KAS INTEGRĒ DAŽĀDAS KULTŪRAS, ŅEMOT VĒRĀ PROBESTIMIT MODELĒŠANU DSABESDES SKOLAS CEĻĀ. ŠIS CEĻŠ BIJA BALSTĪTS UZ PAMATOTU IZGLĪTĪBU PĒTĪJUMAM, KO LABI ATBALSTĪJA ACTIVIT, KAS ATVIEGLO IZPRATNI PAR TO, VAI UN VIENĀDRANGA SADARBĪBU. (Latvian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОСТИГНЕ ПРИОБЩАВАЩО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ДА ИНТЕГРИРА РАЗЛИЧНИТЕ КУЛТУРИ, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД МОДЕЛИРАНЕТО НА PROBESTIMIT ПО ВРЕМЕ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ DSABESDES. ПЪТЯТ СЕ ОСНОВАВА НА ОБОСНОВАНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ПРОУЧВАНЕТО, ПОДКРЕПЕНО ОТ ДОБРЕ АКТИВНИ ДЕЙСТВИЯ, КОЕТО УЛЕСНЯВА ОСВЕДОМЕНОСТТА ОТНОСНО СЪТРУДНИЧЕСТВОТО „АКО“ И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ ПАРТНЬОРИТЕ. (Bulgarian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN INKLUZÍV OKTATÁS MEGVALÓSÍTÁSA, AMELY INTEGRÁLJA A KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁKAT, FIGYELEMBE VÉVE A PROBESTIMIT MODELLEZÉST A DSABESDES ISKOLAI ÚTVONAL SORÁN. AZ ÚTVONAL AZ ACTIVIT ÁLTAL TÁMOGATOTT TANULMÁNY INDOKOLT OKTATÁSÁN ALAPULT, AMELY MEGKÖNNYÍTI A HA ÉS A KÖLCSÖNÖS EGYÜTTMŰKÖDÉS TUDATOSÍTÁSÁT. (Hungarian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TEAGASC CUIMSITHEACH A BHAINT AMACH INA GCOMHTHÁTHAÍTEAR NA CULTÚIR ÉAGSÚLA TRÍ SHAMHALTÚ PROBESTIMIT LE LINN CHONAIR SCOILE DSABESDES A CHUR SAN ÁIREAMH. BHÍ AN COSÁN BUNAITHE AR OIDEACHAS RÉASÚNAITHE DON STAIDÉAR ARNA THACÚ AG ACTIVIT MAITH A ÉASCAÍONN FEASACHT AR AN GCOMHAR MÁS RUD É AGUS PIARAÍ. (Irish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ EN INKLUDERANDE UNDERVISNING SOM INTEGRERAR DE OLIKA KULTURERNA GENOM ATT TA HÄNSYN TILL PROBESTIMIT MODELLERING UNDER DSABESDES SKOLGÅNG. VÄGEN BASERADES PÅ EN MOTIVERAD UTBILDNING FÖR STUDIEN SOM STÖDS AV AKTIV VÄL SOM UNDERLÄTTAR MEDVETENHETEN OM OM OCH KAMRATSAMARBETE. (Swedish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA KAASAV ÕPETAMINE, MIS ÜHENDAB ERINEVAID KULTUURE, VÕTTES DSABESDES KOOLITEE AJAL ARVESSE PROBESTIMITI MODELLEERIMIST. RADA PÕHINES PÕHJENDATUD HARIDUSEL UURINGU JAOKS, MIDA TOETAS AKTIIVNE KAEV, MIS HÕLBUSTAB TEADLIKKUST SELLEST, KAS JA VASTASTIKUNE KOOSTÖÖ. (Estonian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    location (string)
    PAVIA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J17I18000300007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q681847&oldid=34119380"