ICT FOR INNOVATIVE TEACHING (Q1880433): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
IKT TIL INNOVATIV UNDERVISNING | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΠΕ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
IKT ZA INOVATIVNU NASTAVU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
TIC PENTRU PREDAREA INOVATOARE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
IKT PRE INOVAČNÚ VÝUČBU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ICT GĦAL TAGĦLIM INNOVATTIV | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
TIC PARA UM ENSINO INOVADOR | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKA INNOVATIIVISEEN OPETUKSEEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
TECHNOLOGIE INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNE NA RZECZ INNOWACYJNEGO NAUCZANIA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IKT ZA INOVATIVNO POUČEVANJE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE PRO INOVATIVNÍ VÝUKU | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
IRT NOVATORIŠKAM MOKYMUI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IKT INOVATĪVAI MĀCĪŠANAI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ИКТ ЗА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
IKT AZ INNOVATÍV OKTATÁSÉRT | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TFC DON TEAGASC NUÁLACH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
IKT FÖR INNOVATIV UNDERVISNING | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA UUENDUSLIKUKS ÕPETAMISEKS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1880433 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1880433 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1880433 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1880433 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1880433 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1880433 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1880433 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1880433 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1880433 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1880433 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1880433 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1880433 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1880433 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1880433 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1880433 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1880433 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1880433 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1880433 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1880433 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1880433 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1880433 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1880433 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-cl-2015-34 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET BESTÅR I, AT PLENARFORSAMLINGEN OMDANNES TIL ET DIGITALT MULTIMEDIELÆRINGSMILJØ, DER KOMBINERER BRUGEN AF IKT OG UDDANNELSESMÆSSIG INNOVATION VED AT UDSTYRE HVER ELEV MED NETVÆRKSFORBUNDNE INDIVIDUELLE COMPUTERVÆRKTØJER MED CENTRALISEREDE KOMMUNIKATIONSVÆRKTØJER SOM LIM. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET BESTÅR I, AT PLENARFORSAMLINGEN OMDANNES TIL ET DIGITALT MULTIMEDIELÆRINGSMILJØ, DER KOMBINERER BRUGEN AF IKT OG UDDANNELSESMÆSSIG INNOVATION VED AT UDSTYRE HVER ELEV MED NETVÆRKSFORBUNDNE INDIVIDUELLE COMPUTERVÆRKTØJER MED CENTRALISEREDE KOMMUNIKATIONSVÆRKTØJER SOM LIM. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET BESTÅR I, AT PLENARFORSAMLINGEN OMDANNES TIL ET DIGITALT MULTIMEDIELÆRINGSMILJØ, DER KOMBINERER BRUGEN AF IKT OG UDDANNELSESMÆSSIG INNOVATION VED AT UDSTYRE HVER ELEV MED NETVÆRKSFORBUNDNE INDIVIDUELLE COMPUTERVÆRKTØJER MED CENTRALISEREDE KOMMUNIKATIONSVÆRKTØJER SOM LIM. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΤΗ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉ ΤΗΣ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ, ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΔΙΚΤΥΩΜΈΝΑ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΜΕ ΚΕΝΤΡΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΌΠΩΣ ΤΟ LIM. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΤΗ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉ ΤΗΣ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ, ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΔΙΚΤΥΩΜΈΝΑ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΜΕ ΚΕΝΤΡΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΌΠΩΣ ΤΟ LIM. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΤΗ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉ ΤΗΣ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ, ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΔΙΚΤΥΩΜΈΝΑ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΜΕ ΚΕΝΤΡΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΌΠΩΣ ΤΟ LIM. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SE SASTOJI OD TRANSFORMACIJE PLENARNOG ZASJEDANJA U DIGITALNO MULTIMEDIJSKO OKRUŽENJE ZA UČENJE U KOJEM SE KOMBINIRA UPOTREBA IKT-A I OBRAZOVNIH INOVACIJA OPREMANJEM SVAKOG UČENIKA UMREŽENIM POJEDINAČNIM RAČUNALNIM ALATIMA CENTRALIZIRANIM KOMUNIKACIJSKIM ALATIMA KAO ŠTO JE LIM. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE SASTOJI OD TRANSFORMACIJE PLENARNOG ZASJEDANJA U DIGITALNO MULTIMEDIJSKO OKRUŽENJE ZA UČENJE U KOJEM SE KOMBINIRA UPOTREBA IKT-A I OBRAZOVNIH INOVACIJA OPREMANJEM SVAKOG UČENIKA UMREŽENIM POJEDINAČNIM RAČUNALNIM ALATIMA CENTRALIZIRANIM KOMUNIKACIJSKIM ALATIMA KAO ŠTO JE LIM. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE SASTOJI OD TRANSFORMACIJE PLENARNOG ZASJEDANJA U DIGITALNO MULTIMEDIJSKO OKRUŽENJE ZA UČENJE U KOJEM SE KOMBINIRA UPOTREBA IKT-A I OBRAZOVNIH INOVACIJA OPREMANJEM SVAKOG UČENIKA UMREŽENIM POJEDINAČNIM RAČUNALNIM ALATIMA CENTRALIZIRANIM KOMUNIKACIJSKIM ALATIMA KAO ŠTO JE LIM. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL CONSTĂ ÎN TRANSFORMAREA SESIUNII PLENARE ÎNTR-UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA DIGITAL CARE COMBINĂ UTILIZAREA TIC ȘI INOVAREA EDUCAȚIONALĂ PRIN DOTAREA FIECĂRUI ELEV CU INSTRUMENTE INFORMATICE INDIVIDUALE ÎN REȚEA CU INSTRUMENTE DE COMUNICARE CENTRALIZATE, CUM AR FI LIM. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL CONSTĂ ÎN TRANSFORMAREA SESIUNII PLENARE ÎNTR-UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA DIGITAL CARE COMBINĂ UTILIZAREA TIC ȘI INOVAREA EDUCAȚIONALĂ PRIN DOTAREA FIECĂRUI ELEV CU INSTRUMENTE INFORMATICE INDIVIDUALE ÎN REȚEA CU INSTRUMENTE DE COMUNICARE CENTRALIZATE, CUM AR FI LIM. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL CONSTĂ ÎN TRANSFORMAREA SESIUNII PLENARE ÎNTR-UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA DIGITAL CARE COMBINĂ UTILIZAREA TIC ȘI INOVAREA EDUCAȚIONALĂ PRIN DOTAREA FIECĂRUI ELEV CU INSTRUMENTE INFORMATICE INDIVIDUALE ÎN REȚEA CU INSTRUMENTE DE COMUNICARE CENTRALIZATE, CUM AR FI LIM. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT POZOSTÁVA Z TRANSFORMÁCIE PLENÁRNEHO ZASADNUTIA NA DIGITÁLNE MULTIMEDIÁLNE VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ KOMBINUJE VYUŽÍVANIE IKT A VZDELÁVACÍCH INOVÁCIÍ TÝM, ŽE KAŽDÉMU ŽIAKOVI VYBAVÍ INDIVIDUÁLNE SIEŤOVÉ POČÍTAČOVÉ NÁSTROJE CENTRALIZOVANÝMI KOMUNIKAČNÝMI NÁSTROJMI, AKO JE LIM. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POZOSTÁVA Z TRANSFORMÁCIE PLENÁRNEHO ZASADNUTIA NA DIGITÁLNE MULTIMEDIÁLNE VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ KOMBINUJE VYUŽÍVANIE IKT A VZDELÁVACÍCH INOVÁCIÍ TÝM, ŽE KAŽDÉMU ŽIAKOVI VYBAVÍ INDIVIDUÁLNE SIEŤOVÉ POČÍTAČOVÉ NÁSTROJE CENTRALIZOVANÝMI KOMUNIKAČNÝMI NÁSTROJMI, AKO JE LIM. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POZOSTÁVA Z TRANSFORMÁCIE PLENÁRNEHO ZASADNUTIA NA DIGITÁLNE MULTIMEDIÁLNE VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ KOMBINUJE VYUŽÍVANIE IKT A VZDELÁVACÍCH INOVÁCIÍ TÝM, ŽE KAŽDÉMU ŽIAKOVI VYBAVÍ INDIVIDUÁLNE SIEŤOVÉ POČÍTAČOVÉ NÁSTROJE CENTRALIZOVANÝMI KOMUNIKAČNÝMI NÁSTROJMI, AKO JE LIM. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JIKKONSISTI FIT-TRASFORMAZZJONI TAL-PLENARJA F’AMBJENT TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI DIĠITALI LI JGĦAQQAD L-UŻU TAL-ICT U L-INNOVAZZJONI EDUKATTIVA BILLI KULL STUDENT JIĠI MGĦAMMAR B’GĦODOD TAL-KOMPJUTER INDIVIDWALI F’NETWERK B’GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI ĊENTRALIZZATI BĦAL-LIM. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIKKONSISTI FIT-TRASFORMAZZJONI TAL-PLENARJA F’AMBJENT TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI DIĠITALI LI JGĦAQQAD L-UŻU TAL-ICT U L-INNOVAZZJONI EDUKATTIVA BILLI KULL STUDENT JIĠI MGĦAMMAR B’GĦODOD TAL-KOMPJUTER INDIVIDWALI F’NETWERK B’GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI ĊENTRALIZZATI BĦAL-LIM. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIKKONSISTI FIT-TRASFORMAZZJONI TAL-PLENARJA F’AMBJENT TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI DIĠITALI LI JGĦAQQAD L-UŻU TAL-ICT U L-INNOVAZZJONI EDUKATTIVA BILLI KULL STUDENT JIĠI MGĦAMMAR B’GĦODOD TAL-KOMPJUTER INDIVIDWALI F’NETWERK B’GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI ĊENTRALIZZATI BĦAL-LIM. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO CONSISTE NA TRANSFORMAÇÃO DO PLENÁRIO NUM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA DIGITAL QUE COMBINA A UTILIZAÇÃO DAS TIC E A INOVAÇÃO EDUCATIVA, EQUIPANDO CADA ALUNO COM FERRAMENTAS INFORMÁTICAS INDIVIDUAIS EM REDE COM FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO CENTRALIZADAS, COMO A LIM. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO CONSISTE NA TRANSFORMAÇÃO DO PLENÁRIO NUM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA DIGITAL QUE COMBINA A UTILIZAÇÃO DAS TIC E A INOVAÇÃO EDUCATIVA, EQUIPANDO CADA ALUNO COM FERRAMENTAS INFORMÁTICAS INDIVIDUAIS EM REDE COM FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO CENTRALIZADAS, COMO A LIM. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO CONSISTE NA TRANSFORMAÇÃO DO PLENÁRIO NUM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA DIGITAL QUE COMBINA A UTILIZAÇÃO DAS TIC E A INOVAÇÃO EDUCATIVA, EQUIPANDO CADA ALUNO COM FERRAMENTAS INFORMÁTICAS INDIVIDUAIS EM REDE COM FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO CENTRALIZADAS, COMO A LIM. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE KOOSTUU TÄYSISTUNNON MUUTTUMISESTA DIGITAALISEKSI MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖKSI, JOSSA YHDISTYVÄT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ JA KOULUTUSINNOVAATIOT VARUSTAMALLA JOKAINEN OPPILAS VERKOTTUNEILLA YKSITTÄISILLÄ TIETOTEKNISILLÄ VÄLINEILLÄ, KUTEN LIM. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE KOOSTUU TÄYSISTUNNON MUUTTUMISESTA DIGITAALISEKSI MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖKSI, JOSSA YHDISTYVÄT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ JA KOULUTUSINNOVAATIOT VARUSTAMALLA JOKAINEN OPPILAS VERKOTTUNEILLA YKSITTÄISILLÄ TIETOTEKNISILLÄ VÄLINEILLÄ, KUTEN LIM. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE KOOSTUU TÄYSISTUNNON MUUTTUMISESTA DIGITAALISEKSI MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖKSI, JOSSA YHDISTYVÄT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ JA KOULUTUSINNOVAATIOT VARUSTAMALLA JOKAINEN OPPILAS VERKOTTUNEILLA YKSITTÄISILLÄ TIETOTEKNISILLÄ VÄLINEILLÄ, KUTEN LIM. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT POLEGA NA PRZEKSZTAŁCENIU SESJI PLENARNEJ W CYFROWE MULTIMEDIALNE ŚRODOWISKO UCZENIA SIĘ, KTÓRE ŁĄCZY WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH I INNOWACJI EDUKACYJNYCH POPRZEZ WYPOSAŻENIE KAŻDEGO UCZNIA W POŁĄCZONE W SIEĆ INDYWIDUALNE NARZĘDZIA KOMPUTEROWE W SCENTRALIZOWANE NARZĘDZIA KOMUNIKACYJNE, TAKIE JAK LIM. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POLEGA NA PRZEKSZTAŁCENIU SESJI PLENARNEJ W CYFROWE MULTIMEDIALNE ŚRODOWISKO UCZENIA SIĘ, KTÓRE ŁĄCZY WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH I INNOWACJI EDUKACYJNYCH POPRZEZ WYPOSAŻENIE KAŻDEGO UCZNIA W POŁĄCZONE W SIEĆ INDYWIDUALNE NARZĘDZIA KOMPUTEROWE W SCENTRALIZOWANE NARZĘDZIA KOMUNIKACYJNE, TAKIE JAK LIM. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POLEGA NA PRZEKSZTAŁCENIU SESJI PLENARNEJ W CYFROWE MULTIMEDIALNE ŚRODOWISKO UCZENIA SIĘ, KTÓRE ŁĄCZY WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH I INNOWACJI EDUKACYJNYCH POPRZEZ WYPOSAŻENIE KAŻDEGO UCZNIA W POŁĄCZONE W SIEĆ INDYWIDUALNE NARZĘDZIA KOMPUTEROWE W SCENTRALIZOWANE NARZĘDZIA KOMUNIKACYJNE, TAKIE JAK LIM. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ PREOBLIKOVANJA PLENARNEGA ZASEDANJA V DIGITALNO MULTIMEDIJSKO UČNO OKOLJE, KI ZDRUŽUJE UPORABO IKT IN IZOBRAŽEVALNIH INOVACIJ Z OPREMLJANJEM VSAKEGA UČENCA Z OMREŽNIMI POSAMEZNIMI RAČUNALNIŠKIMI ORODJI S CENTRALIZIRANIMI KOMUNIKACIJSKIMI ORODJI, KOT JE LIM. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ PREOBLIKOVANJA PLENARNEGA ZASEDANJA V DIGITALNO MULTIMEDIJSKO UČNO OKOLJE, KI ZDRUŽUJE UPORABO IKT IN IZOBRAŽEVALNIH INOVACIJ Z OPREMLJANJEM VSAKEGA UČENCA Z OMREŽNIMI POSAMEZNIMI RAČUNALNIŠKIMI ORODJI S CENTRALIZIRANIMI KOMUNIKACIJSKIMI ORODJI, KOT JE LIM. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ PREOBLIKOVANJA PLENARNEGA ZASEDANJA V DIGITALNO MULTIMEDIJSKO UČNO OKOLJE, KI ZDRUŽUJE UPORABO IKT IN IZOBRAŽEVALNIH INOVACIJ Z OPREMLJANJEM VSAKEGA UČENCA Z OMREŽNIMI POSAMEZNIMI RAČUNALNIŠKIMI ORODJI S CENTRALIZIRANIMI KOMUNIKACIJSKIMI ORODJI, KOT JE LIM. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SPOČÍVÁ V PŘEMĚNĚ PLENÁRNÍHO ZASEDÁNÍ NA DIGITÁLNÍ MULTIMEDIÁLNÍ UČEBNÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ KOMBINUJE VYUŽÍVÁNÍ INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A INOVACE V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ TÍM, ŽE KAŽDÝ ŽÁK VYBAVÍ INDIVIDUÁLNÍMI PROPOJENÝMI POČÍTAČOVÝMI NÁSTROJI CENTRALIZOVANÝMI KOMUNIKAČNÍMI NÁSTROJI, JAKO JE LIM. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SPOČÍVÁ V PŘEMĚNĚ PLENÁRNÍHO ZASEDÁNÍ NA DIGITÁLNÍ MULTIMEDIÁLNÍ UČEBNÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ KOMBINUJE VYUŽÍVÁNÍ INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A INOVACE V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ TÍM, ŽE KAŽDÝ ŽÁK VYBAVÍ INDIVIDUÁLNÍMI PROPOJENÝMI POČÍTAČOVÝMI NÁSTROJI CENTRALIZOVANÝMI KOMUNIKAČNÍMI NÁSTROJI, JAKO JE LIM. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SPOČÍVÁ V PŘEMĚNĚ PLENÁRNÍHO ZASEDÁNÍ NA DIGITÁLNÍ MULTIMEDIÁLNÍ UČEBNÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ KOMBINUJE VYUŽÍVÁNÍ INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A INOVACE V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ TÍM, ŽE KAŽDÝ ŽÁK VYBAVÍ INDIVIDUÁLNÍMI PROPOJENÝMI POČÍTAČOVÝMI NÁSTROJI CENTRALIZOVANÝMI KOMUNIKAČNÍMI NÁSTROJI, JAKO JE LIM. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTĄ SUDARO PLENARINĖS SESIJOS TRANSFORMACIJA Į SKAITMENINĘ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE IRT NAUDOJIMAS DERINAMAS SU ŠVIETIMO NAUJOVĖMIS, KIEKVIENAM MOKINIUI APRŪPINANT TINKLINĖMIS INDIVIDUALIOMIS KOMPIUTERINĖMIS PRIEMONĖMIS, TOKIOMIS KAIP LIM. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĄ SUDARO PLENARINĖS SESIJOS TRANSFORMACIJA Į SKAITMENINĘ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE IRT NAUDOJIMAS DERINAMAS SU ŠVIETIMO NAUJOVĖMIS, KIEKVIENAM MOKINIUI APRŪPINANT TINKLINĖMIS INDIVIDUALIOMIS KOMPIUTERINĖMIS PRIEMONĖMIS, TOKIOMIS KAIP LIM. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĄ SUDARO PLENARINĖS SESIJOS TRANSFORMACIJA Į SKAITMENINĘ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE IRT NAUDOJIMAS DERINAMAS SU ŠVIETIMO NAUJOVĖMIS, KIEKVIENAM MOKINIUI APRŪPINANT TINKLINĖMIS INDIVIDUALIOMIS KOMPIUTERINĖMIS PRIEMONĖMIS, TOKIOMIS KAIP LIM. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IETVER PLENĀRSĒŽU PĀRVEIDI PAR DIGITĀLU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDI, KAS APVIENO IKT IZMANTOŠANU UN IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU, KATRAM SKOLĒNAM NODROŠINOT TĪKLĀ SAVIENOTUS INDIVIDUĀLUS DATORRĪKUS AR CENTRALIZĒTIEM SAZIŅAS LĪDZEKĻIEM, PIEMĒRAM, LIM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER PLENĀRSĒŽU PĀRVEIDI PAR DIGITĀLU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDI, KAS APVIENO IKT IZMANTOŠANU UN IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU, KATRAM SKOLĒNAM NODROŠINOT TĪKLĀ SAVIENOTUS INDIVIDUĀLUS DATORRĪKUS AR CENTRALIZĒTIEM SAZIŅAS LĪDZEKĻIEM, PIEMĒRAM, LIM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER PLENĀRSĒŽU PĀRVEIDI PAR DIGITĀLU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDI, KAS APVIENO IKT IZMANTOŠANU UN IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU, KATRAM SKOLĒNAM NODROŠINOT TĪKLĀ SAVIENOTUS INDIVIDUĀLUS DATORRĪKUS AR CENTRALIZĒTIEM SAZIŅAS LĪDZEKĻIEM, PIEMĒRAM, LIM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ В ПРЕВРЪЩАНЕТО НА ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА В ЦИФРОВА МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО СЪЧЕТАВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИКТ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНОВАЦИИ ЧРЕЗ ОБОРУДВАНЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК С ИНДИВИДУАЛНИ КОМПЮТЪРНИ ИНСТРУМЕНТИ В МРЕЖА С ЦЕНТРАЛИЗИРАНИ КОМУНИКАЦИОННИ ИНСТРУМЕНТИ КАТО LIM. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ В ПРЕВРЪЩАНЕТО НА ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА В ЦИФРОВА МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО СЪЧЕТАВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИКТ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНОВАЦИИ ЧРЕЗ ОБОРУДВАНЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК С ИНДИВИДУАЛНИ КОМПЮТЪРНИ ИНСТРУМЕНТИ В МРЕЖА С ЦЕНТРАЛИЗИРАНИ КОМУНИКАЦИОННИ ИНСТРУМЕНТИ КАТО LIM. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ В ПРЕВРЪЩАНЕТО НА ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА В ЦИФРОВА МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО СЪЧЕТАВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИКТ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНОВАЦИИ ЧРЕЗ ОБОРУДВАНЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК С ИНДИВИДУАЛНИ КОМПЮТЪРНИ ИНСТРУМЕНТИ В МРЕЖА С ЦЕНТРАЛИЗИРАНИ КОМУНИКАЦИОННИ ИНСТРУМЕНТИ КАТО LIM. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT LÉNYEGE, HOGY A PLENÁRIS ÜLÉST DIGITÁLIS MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETTÉ ALAKÍTJÁK ÁT, AMELY ÖTVÖZI AZ IKT ÉS AZ OKTATÁSI INNOVÁCIÓ HASZNÁLATÁT AZÁLTAL, HOGY MINDEN TANULÓT HÁLÓZATI EGYEDI SZÁMÍTÓGÉPES ESZKÖZÖKKEL LÁT EL, PÉLDÁUL A LIM-HEZ HASONLÓ KÖZPONTOSÍTOTT KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZÖKKEL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT LÉNYEGE, HOGY A PLENÁRIS ÜLÉST DIGITÁLIS MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETTÉ ALAKÍTJÁK ÁT, AMELY ÖTVÖZI AZ IKT ÉS AZ OKTATÁSI INNOVÁCIÓ HASZNÁLATÁT AZÁLTAL, HOGY MINDEN TANULÓT HÁLÓZATI EGYEDI SZÁMÍTÓGÉPES ESZKÖZÖKKEL LÁT EL, PÉLDÁUL A LIM-HEZ HASONLÓ KÖZPONTOSÍTOTT KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZÖKKEL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT LÉNYEGE, HOGY A PLENÁRIS ÜLÉST DIGITÁLIS MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETTÉ ALAKÍTJÁK ÁT, AMELY ÖTVÖZI AZ IKT ÉS AZ OKTATÁSI INNOVÁCIÓ HASZNÁLATÁT AZÁLTAL, HOGY MINDEN TANULÓT HÁLÓZATI EGYEDI SZÁMÍTÓGÉPES ESZKÖZÖKKEL LÁT EL, PÉLDÁUL A LIM-HEZ HASONLÓ KÖZPONTOSÍTOTT KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZÖKKEL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ AN SEISIÚN IOMLÁNACH A CHLAOCHLÚ INA THIMPEALLACHT FOGHLAMA ILMHEÁN DIGITEACH INA GCOMHCHEANGLAÍTEAR ÚSÁID TFC AGUS NUÁLAÍOCHT OIDEACHAIS TRÍ UIRLISÍ RÍOMHAIREACHTA LÍONRAITHE AONAIR A CHUR AR FÁIL DO GACH DALTA LE HUIRLISÍ CUMARSÁIDE LÁRAITHE AR NÓS LIM. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ AN SEISIÚN IOMLÁNACH A CHLAOCHLÚ INA THIMPEALLACHT FOGHLAMA ILMHEÁN DIGITEACH INA GCOMHCHEANGLAÍTEAR ÚSÁID TFC AGUS NUÁLAÍOCHT OIDEACHAIS TRÍ UIRLISÍ RÍOMHAIREACHTA LÍONRAITHE AONAIR A CHUR AR FÁIL DO GACH DALTA LE HUIRLISÍ CUMARSÁIDE LÁRAITHE AR NÓS LIM. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ AN SEISIÚN IOMLÁNACH A CHLAOCHLÚ INA THIMPEALLACHT FOGHLAMA ILMHEÁN DIGITEACH INA GCOMHCHEANGLAÍTEAR ÚSÁID TFC AGUS NUÁLAÍOCHT OIDEACHAIS TRÍ UIRLISÍ RÍOMHAIREACHTA LÍONRAITHE AONAIR A CHUR AR FÁIL DO GACH DALTA LE HUIRLISÍ CUMARSÁIDE LÁRAITHE AR NÓS LIM. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET BESTÅR I OMVANDLINGEN AV PLENARFÖRSAMLINGEN TILL EN DIGITAL MULTIMEDIALÄRMILJÖ SOM KOMBINERAR ANVÄNDNINGEN AV IKT OCH UTBILDNINGSINNOVATION GENOM ATT FÖRSE VARJE ELEV MED NÄTVERKSANSLUTNA INDIVIDUELLA DATORVERKTYG MED CENTRALISERADE KOMMUNIKATIONSVERKTYG SOM LIM. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET BESTÅR I OMVANDLINGEN AV PLENARFÖRSAMLINGEN TILL EN DIGITAL MULTIMEDIALÄRMILJÖ SOM KOMBINERAR ANVÄNDNINGEN AV IKT OCH UTBILDNINGSINNOVATION GENOM ATT FÖRSE VARJE ELEV MED NÄTVERKSANSLUTNA INDIVIDUELLA DATORVERKTYG MED CENTRALISERADE KOMMUNIKATIONSVERKTYG SOM LIM. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET BESTÅR I OMVANDLINGEN AV PLENARFÖRSAMLINGEN TILL EN DIGITAL MULTIMEDIALÄRMILJÖ SOM KOMBINERAR ANVÄNDNINGEN AV IKT OCH UTBILDNINGSINNOVATION GENOM ATT FÖRSE VARJE ELEV MED NÄTVERKSANSLUTNA INDIVIDUELLA DATORVERKTYG MED CENTRALISERADE KOMMUNIKATIONSVERKTYG SOM LIM. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SEISNEB TÄISKOGU ÜMBERKUJUNDAMISES DIGITAALSEKS MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONNAKS, MIS ÜHENDAB IKT KASUTAMISE JA HARIDUSINNOVATSIOONI, VARUSTADES IGA ÕPILASE VÕRGUGA INDIVIDUAALSETE ARVUTIVAHENDITEGA, MILLEL ON TSENTRALISEERITUD KOMMUNIKATSIOONIVAHENDID, NÄITEKS LIM. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SEISNEB TÄISKOGU ÜMBERKUJUNDAMISES DIGITAALSEKS MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONNAKS, MIS ÜHENDAB IKT KASUTAMISE JA HARIDUSINNOVATSIOONI, VARUSTADES IGA ÕPILASE VÕRGUGA INDIVIDUAALSETE ARVUTIVAHENDITEGA, MILLEL ON TSENTRALISEERITUD KOMMUNIKATSIOONIVAHENDID, NÄITEKS LIM. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SEISNEB TÄISKOGU ÜMBERKUJUNDAMISES DIGITAALSEKS MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONNAKS, MIS ÜHENDAB IKT KASUTAMISE JA HARIDUSINNOVATSIOONI, VARUSTADES IGA ÕPILASE VÕRGUGA INDIVIDUAALSETE ARVUTIVAHENDITEGA, MILLEL ON TSENTRALISEERITUD KOMMUNIKATSIOONIVAHENDID, NÄITEKS LIM. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
PRAIA A MARE | |||||||||||||||
| Property / location (string): PRAIA A MARE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,319.11 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 12,319.11 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:56, 8 April 2023
Project Q1880433 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ICT FOR INNOVATIVE TEACHING |
Project Q1880433 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
9 April 2016
0 references
4 October 2016
0 references
19 December 2016
0 references
IIS PRAIA A MARE "IPSAR-LC"
0 references
39°54'3.24"N, 15°46'45.41"E
0 references
IL PROGETTO CONSISTE NELLA TRASFORMAZIONE DELL AULA IN AGOR INFORMATICA AMBIENTE DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALE CHE CONIUGA LUSO DELLE ICT E DELLINNOVAZIONE DIDATTICA DOTANDO CIASCUN ALUNNO DI STRUMENTI INFORMATICI INDIVIDUALI COLLEGATI IN RETE AFFIANCATI DA STRUMENTI DI COMUNICAZIONE CENTRALIZZATA QUALI LA LIM. (Italian)
0 references
THE PROJECT CONSISTS OF THE TRANSFORMATION OF THE PLENARY INTO A DIGITAL MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENT THAT COMBINES THE USE OF ICT AND EDUCATIONAL INNOVATION BY EQUIPPING EACH PUPIL WITH NETWORKED INDIVIDUAL COMPUTER TOOLS WITH CENTRALISED COMMUNICATION TOOLS SUCH AS LIM. (English)
0 references
LE PROJET CONSISTE À TRANSFORMER LA CHAMBRE EN UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA IT AGOR QUI COMBINE L’UTILISATION DES TIC ET L’INNOVATION ÉDUCATIVE EN DOTANT CHAQUE ÉLÈVE D’OUTILS INDIVIDUELS RELIÉS EN RÉSEAU AVEC DES OUTILS DE COMMUNICATION CENTRALISÉS TELS QUE LE LIM. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT BESTAAT UIT DE OMVORMING VAN DE KAMER TOT EEN AGOR MULTIMEDIALE LEEROMGEVING DIE HET GEBRUIK VAN ICT EN EDUCATIEVE INNOVATIE COMBINEERT DOOR ELKE LEERLING UIT TE RUSTEN MET INDIVIDUELE IT-TOOLS DIE IN EEN NETWERK ZIJN AANGESLOTEN, SAMEN MET GECENTRALISEERDE COMMUNICATIEMIDDELEN ZOALS DE LIM. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BESTEHT IN DER UMWANDLUNG DER KAMMER IN EINE AGOR MULTIMEDIALE LERNUMGEBUNG, DIE DEN EINSATZ VON IKT UND BILDUNGSINNOVATIONEN KOMBINIERT, INDEM JEDEM SCHÜLER INDIVIDUELLE INSTRUMENTE ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN, DIE IN EINEM NETZWERK VERBUNDEN SIND, ZUSAMMEN MIT ZENTRALEN KOMMUNIKATIONSINSTRUMENTEN WIE DEM LIM. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO CONSISTE EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA CÁMARA EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA ELLA AGOR QUE COMBINA EL USO DE LAS TIC Y LA INNOVACIÓN EDUCATIVA AL EQUIPAR A CADA ALUMNO CON HERRAMIENTAS INDIVIDUALES CONECTADAS EN UNA RED JUNTO CON HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN CENTRALIZADAS COMO LA LIM. (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR I, AT PLENARFORSAMLINGEN OMDANNES TIL ET DIGITALT MULTIMEDIELÆRINGSMILJØ, DER KOMBINERER BRUGEN AF IKT OG UDDANNELSESMÆSSIG INNOVATION VED AT UDSTYRE HVER ELEV MED NETVÆRKSFORBUNDNE INDIVIDUELLE COMPUTERVÆRKTØJER MED CENTRALISEREDE KOMMUNIKATIONSVÆRKTØJER SOM LIM. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΤΗ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉ ΤΗΣ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ, ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΔΙΚΤΥΩΜΈΝΑ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΜΕ ΚΕΝΤΡΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΌΠΩΣ ΤΟ LIM. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT SE SASTOJI OD TRANSFORMACIJE PLENARNOG ZASJEDANJA U DIGITALNO MULTIMEDIJSKO OKRUŽENJE ZA UČENJE U KOJEM SE KOMBINIRA UPOTREBA IKT-A I OBRAZOVNIH INOVACIJA OPREMANJEM SVAKOG UČENIKA UMREŽENIM POJEDINAČNIM RAČUNALNIM ALATIMA CENTRALIZIRANIM KOMUNIKACIJSKIM ALATIMA KAO ŠTO JE LIM. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL CONSTĂ ÎN TRANSFORMAREA SESIUNII PLENARE ÎNTR-UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA DIGITAL CARE COMBINĂ UTILIZAREA TIC ȘI INOVAREA EDUCAȚIONALĂ PRIN DOTAREA FIECĂRUI ELEV CU INSTRUMENTE INFORMATICE INDIVIDUALE ÎN REȚEA CU INSTRUMENTE DE COMUNICARE CENTRALIZATE, CUM AR FI LIM. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT POZOSTÁVA Z TRANSFORMÁCIE PLENÁRNEHO ZASADNUTIA NA DIGITÁLNE MULTIMEDIÁLNE VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ KOMBINUJE VYUŽÍVANIE IKT A VZDELÁVACÍCH INOVÁCIÍ TÝM, ŽE KAŽDÉMU ŽIAKOVI VYBAVÍ INDIVIDUÁLNE SIEŤOVÉ POČÍTAČOVÉ NÁSTROJE CENTRALIZOVANÝMI KOMUNIKAČNÝMI NÁSTROJMI, AKO JE LIM. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIKKONSISTI FIT-TRASFORMAZZJONI TAL-PLENARJA F’AMBJENT TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI DIĠITALI LI JGĦAQQAD L-UŻU TAL-ICT U L-INNOVAZZJONI EDUKATTIVA BILLI KULL STUDENT JIĠI MGĦAMMAR B’GĦODOD TAL-KOMPJUTER INDIVIDWALI F’NETWERK B’GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI ĊENTRALIZZATI BĦAL-LIM. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO CONSISTE NA TRANSFORMAÇÃO DO PLENÁRIO NUM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA DIGITAL QUE COMBINA A UTILIZAÇÃO DAS TIC E A INOVAÇÃO EDUCATIVA, EQUIPANDO CADA ALUNO COM FERRAMENTAS INFORMÁTICAS INDIVIDUAIS EM REDE COM FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO CENTRALIZADAS, COMO A LIM. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKE KOOSTUU TÄYSISTUNNON MUUTTUMISESTA DIGITAALISEKSI MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖKSI, JOSSA YHDISTYVÄT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ JA KOULUTUSINNOVAATIOT VARUSTAMALLA JOKAINEN OPPILAS VERKOTTUNEILLA YKSITTÄISILLÄ TIETOTEKNISILLÄ VÄLINEILLÄ, KUTEN LIM. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT POLEGA NA PRZEKSZTAŁCENIU SESJI PLENARNEJ W CYFROWE MULTIMEDIALNE ŚRODOWISKO UCZENIA SIĘ, KTÓRE ŁĄCZY WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH I INNOWACJI EDUKACYJNYCH POPRZEZ WYPOSAŻENIE KAŻDEGO UCZNIA W POŁĄCZONE W SIEĆ INDYWIDUALNE NARZĘDZIA KOMPUTEROWE W SCENTRALIZOWANE NARZĘDZIA KOMUNIKACYJNE, TAKIE JAK LIM. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ PREOBLIKOVANJA PLENARNEGA ZASEDANJA V DIGITALNO MULTIMEDIJSKO UČNO OKOLJE, KI ZDRUŽUJE UPORABO IKT IN IZOBRAŽEVALNIH INOVACIJ Z OPREMLJANJEM VSAKEGA UČENCA Z OMREŽNIMI POSAMEZNIMI RAČUNALNIŠKIMI ORODJI S CENTRALIZIRANIMI KOMUNIKACIJSKIMI ORODJI, KOT JE LIM. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT SPOČÍVÁ V PŘEMĚNĚ PLENÁRNÍHO ZASEDÁNÍ NA DIGITÁLNÍ MULTIMEDIÁLNÍ UČEBNÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ KOMBINUJE VYUŽÍVÁNÍ INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A INOVACE V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ TÍM, ŽE KAŽDÝ ŽÁK VYBAVÍ INDIVIDUÁLNÍMI PROPOJENÝMI POČÍTAČOVÝMI NÁSTROJI CENTRALIZOVANÝMI KOMUNIKAČNÍMI NÁSTROJI, JAKO JE LIM. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTĄ SUDARO PLENARINĖS SESIJOS TRANSFORMACIJA Į SKAITMENINĘ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE IRT NAUDOJIMAS DERINAMAS SU ŠVIETIMO NAUJOVĖMIS, KIEKVIENAM MOKINIUI APRŪPINANT TINKLINĖMIS INDIVIDUALIOMIS KOMPIUTERINĖMIS PRIEMONĖMIS, TOKIOMIS KAIP LIM. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTS IETVER PLENĀRSĒŽU PĀRVEIDI PAR DIGITĀLU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDI, KAS APVIENO IKT IZMANTOŠANU UN IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU, KATRAM SKOLĒNAM NODROŠINOT TĪKLĀ SAVIENOTUS INDIVIDUĀLUS DATORRĪKUS AR CENTRALIZĒTIEM SAZIŅAS LĪDZEKĻIEM, PIEMĒRAM, LIM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ В ПРЕВРЪЩАНЕТО НА ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА В ЦИФРОВА МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО СЪЧЕТАВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИКТ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНОВАЦИИ ЧРЕЗ ОБОРУДВАНЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК С ИНДИВИДУАЛНИ КОМПЮТЪРНИ ИНСТРУМЕНТИ В МРЕЖА С ЦЕНТРАЛИЗИРАНИ КОМУНИКАЦИОННИ ИНСТРУМЕНТИ КАТО LIM. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT LÉNYEGE, HOGY A PLENÁRIS ÜLÉST DIGITÁLIS MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETTÉ ALAKÍTJÁK ÁT, AMELY ÖTVÖZI AZ IKT ÉS AZ OKTATÁSI INNOVÁCIÓ HASZNÁLATÁT AZÁLTAL, HOGY MINDEN TANULÓT HÁLÓZATI EGYEDI SZÁMÍTÓGÉPES ESZKÖZÖKKEL LÁT EL, PÉLDÁUL A LIM-HEZ HASONLÓ KÖZPONTOSÍTOTT KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZÖKKEL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ AN SEISIÚN IOMLÁNACH A CHLAOCHLÚ INA THIMPEALLACHT FOGHLAMA ILMHEÁN DIGITEACH INA GCOMHCHEANGLAÍTEAR ÚSÁID TFC AGUS NUÁLAÍOCHT OIDEACHAIS TRÍ UIRLISÍ RÍOMHAIREACHTA LÍONRAITHE AONAIR A CHUR AR FÁIL DO GACH DALTA LE HUIRLISÍ CUMARSÁIDE LÁRAITHE AR NÓS LIM. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR I OMVANDLINGEN AV PLENARFÖRSAMLINGEN TILL EN DIGITAL MULTIMEDIALÄRMILJÖ SOM KOMBINERAR ANVÄNDNINGEN AV IKT OCH UTBILDNINGSINNOVATION GENOM ATT FÖRSE VARJE ELEV MED NÄTVERKSANSLUTNA INDIVIDUELLA DATORVERKTYG MED CENTRALISERADE KOMMUNIKATIONSVERKTYG SOM LIM. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT SEISNEB TÄISKOGU ÜMBERKUJUNDAMISES DIGITAALSEKS MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONNAKS, MIS ÜHENDAB IKT KASUTAMISE JA HARIDUSINNOVATSIOONI, VARUSTADES IGA ÕPILASE VÕRGUGA INDIVIDUAALSETE ARVUTIVAHENDITEGA, MILLEL ON TSENTRALISEERITUD KOMMUNIKATSIOONIVAHENDID, NÄITEKS LIM. (Estonian)
3 July 2022
0 references
PRAIA A MARE
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
H16J16000340007
0 references