ICT TEACHING INNOVATION (Q1881735): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
IKT-UNDERVISNING I INNOVATION | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΠΕ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
INOVACIJE U PODRUČJU POUČAVANJA U PODRUČJU IKT-A | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
INOVAREA ÎN MATERIE DE PREDARE ÎN DOMENIUL TIC | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
INOVÁCIE V OBLASTI VÝUČBY IKT | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
INNOVAZZJONI FIT-TAGĦLIM TAL-ICT | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
INOVAÇÃO NO ENSINO DAS TIC | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUKSEN INNOVOINTI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
INNOWACJE W ZAKRESIE NAUCZANIA ICT | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
INOVACIJE NA PODROČJU POUČEVANJA IKT | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
INOVACE V OBLASTI VÝUKY INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
IRT MOKYMO NAUJOVĖS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IKT MĀCĪŠANAS INOVĀCIJA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПРЕПОДАВАНЕ НА ИКТ ИНОВАЦИИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
IKT-OKTATÁSI INNOVÁCIÓ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
NUÁLAÍOCHT TEAGAISC TFC | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
INNOVATION INOM IKT-UNDERVISNING | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ÕPETAMISINNOVATSIOON | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1881735 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1881735 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1881735 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1881735 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1881735 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1881735 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1881735 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1881735 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1881735 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1881735 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1881735 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1881735 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1881735 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1881735 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1881735 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1881735 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1881735 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1881735 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1881735 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1881735 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1881735 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1881735 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,919.02 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,919.02 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-la-2015-147 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET LÆRINGSOMRÅDE, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODER, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE OG SAMARBEJDE MED ANDRE ELEVER OG LÆREREN KAN SES PÅ EN ENKEL MÅDE. UNAULA, SOM GØR DET MULIGT FULDT UD AT UDNYTTE DET UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE KOMMUNIKATIONSPOTENTIALE, SOM DALLINNOVAZIONE-TEKNOLOGIEN TILBYDER, MED NY CENTRAL FOR LÆRERE OG STUDERENDE MED EN CENTRAL MAGT FOR MULIGHEDEN FOR INNOVATIV UNDERVISNING, DER FREMMER SAMARBEJDE OM FORSKNING I OPBYGNING OG DELING AF VIDEN. UNAULA TILSLUTTET OG ÅBEN FOR MONDO.LA, EN NY PLENARSAL UDSTYRET MED EN BÆRBAR PC, DER ER FORBUNDET TIL INTERNETTET. OG EN TOTAL INTERAKTION MELLEM ALLE OG BRUGEN AF AVANCERET IP-TEKNOLOGI TIL AKTIV LÆRING BASERET PÅ PROBLEAMSOLVING OG COPERATIVE LÆRINGSINTERAKTIONER C (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET LÆRINGSOMRÅDE, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODER, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE OG SAMARBEJDE MED ANDRE ELEVER OG LÆREREN KAN SES PÅ EN ENKEL MÅDE. UNAULA, SOM GØR DET MULIGT FULDT UD AT UDNYTTE DET UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE KOMMUNIKATIONSPOTENTIALE, SOM DALLINNOVAZIONE-TEKNOLOGIEN TILBYDER, MED NY CENTRAL FOR LÆRERE OG STUDERENDE MED EN CENTRAL MAGT FOR MULIGHEDEN FOR INNOVATIV UNDERVISNING, DER FREMMER SAMARBEJDE OM FORSKNING I OPBYGNING OG DELING AF VIDEN. UNAULA TILSLUTTET OG ÅBEN FOR MONDO.LA, EN NY PLENARSAL UDSTYRET MED EN BÆRBAR PC, DER ER FORBUNDET TIL INTERNETTET. OG EN TOTAL INTERAKTION MELLEM ALLE OG BRUGEN AF AVANCERET IP-TEKNOLOGI TIL AKTIV LÆRING BASERET PÅ PROBLEAMSOLVING OG COPERATIVE LÆRINGSINTERAKTIONER C (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET LÆRINGSOMRÅDE, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODER, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE OG SAMARBEJDE MED ANDRE ELEVER OG LÆREREN KAN SES PÅ EN ENKEL MÅDE. UNAULA, SOM GØR DET MULIGT FULDT UD AT UDNYTTE DET UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE KOMMUNIKATIONSPOTENTIALE, SOM DALLINNOVAZIONE-TEKNOLOGIEN TILBYDER, MED NY CENTRAL FOR LÆRERE OG STUDERENDE MED EN CENTRAL MAGT FOR MULIGHEDEN FOR INNOVATIV UNDERVISNING, DER FREMMER SAMARBEJDE OM FORSKNING I OPBYGNING OG DELING AF VIDEN. UNAULA TILSLUTTET OG ÅBEN FOR MONDO.LA, EN NY PLENARSAL UDSTYRET MED EN BÆRBAR PC, DER ER FORBUNDET TIL INTERNETTET. OG EN TOTAL INTERAKTION MELLEM ALLE OG BRUGEN AF AVANCERET IP-TEKNOLOGI TIL AKTIV LÆRING BASERET PÅ PROBLEAMSOLVING OG COPERATIVE LÆRINGSINTERAKTIONER C (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ, ΌΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ. Η UNAULA, Η ΟΠΟΊΑ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ DALLINNOVAZIONE, ΜΕ ΤΟ ΝΈΟ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΦΉΝΕΙ ΜΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΔΎΝΑΜΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΓΝΏΣΕΩΝ. UNAULA ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟ MONDO.LA, ΈΝΑ ΝΈΟ ΘΆΛΑΜΟ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΦΟΡΗΤΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ. ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΌΛΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ IP ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΜΆΘΗΣΗ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ PROBLEAMSOLVING ΚΑΙ COPERATIVE ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ C (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ, ΌΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ. Η UNAULA, Η ΟΠΟΊΑ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ DALLINNOVAZIONE, ΜΕ ΤΟ ΝΈΟ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΦΉΝΕΙ ΜΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΔΎΝΑΜΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΓΝΏΣΕΩΝ. UNAULA ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟ MONDO.LA, ΈΝΑ ΝΈΟ ΘΆΛΑΜΟ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΦΟΡΗΤΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ. ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΌΛΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ IP ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΜΆΘΗΣΗ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ PROBLEAMSOLVING ΚΑΙ COPERATIVE ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ C (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ, ΌΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ. Η UNAULA, Η ΟΠΟΊΑ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ DALLINNOVAZIONE, ΜΕ ΤΟ ΝΈΟ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΦΉΝΕΙ ΜΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΔΎΝΑΜΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΓΝΏΣΕΩΝ. UNAULA ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟ MONDO.LA, ΈΝΑ ΝΈΟ ΘΆΛΑΜΟ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΦΟΡΗΤΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ. ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΌΛΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ IP ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΜΆΘΗΣΗ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ PROBLEAMSOLVING ΚΑΙ COPERATIVE ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ C (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE PROSTORA ZA UČENJE KOMBINIRAJUĆI VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČAVANJE S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM METODAMA, GDJE SE RAD POJEDINCA I SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM MOGU PROMATRATI NA JEDNOSTAVAN NAČIN. UNAULA, KOJA OMOGUĆUJE DA SE U POTPUNOSTI ISKORISTI OBRAZOVNI I DRUŠTVENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIJAL KOJI NUDI DALLINNOVAZIONE TEHNOLOGIJA, S NOVIM SREDIŠNJIM ZA NASTAVNIKE I UČENIKE KOJI IMAJU SREDIŠNJU MOĆ MOGUĆNOSTI INOVATIVNOG POUČAVANJA POTIČUĆI SURADNJU U ISTRAŽIVANJU IZGRADNJE I RAZMJENE ZNANJA. UNAULA JE POVEZANA I OTVORENA ZA MONDO.LA, NOVU VIJEĆNICU ZA PLENARNU SJEDNICU OPREMLJENU PRIJENOSNIM RAČUNALOM SPOJENIM NA INTERNET. I POTPUNU INTERAKCIJU SVIH S UPOTREBOM NAPREDNE IP TEHNOLOGIJE ZA AKTIVNO UČENJE NA TEMELJU PROBLEAMSOLVING I COPERATIVE LEARNING INTERAKCIJA C (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE PROSTORA ZA UČENJE KOMBINIRAJUĆI VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČAVANJE S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM METODAMA, GDJE SE RAD POJEDINCA I SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM MOGU PROMATRATI NA JEDNOSTAVAN NAČIN. UNAULA, KOJA OMOGUĆUJE DA SE U POTPUNOSTI ISKORISTI OBRAZOVNI I DRUŠTVENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIJAL KOJI NUDI DALLINNOVAZIONE TEHNOLOGIJA, S NOVIM SREDIŠNJIM ZA NASTAVNIKE I UČENIKE KOJI IMAJU SREDIŠNJU MOĆ MOGUĆNOSTI INOVATIVNOG POUČAVANJA POTIČUĆI SURADNJU U ISTRAŽIVANJU IZGRADNJE I RAZMJENE ZNANJA. UNAULA JE POVEZANA I OTVORENA ZA MONDO.LA, NOVU VIJEĆNICU ZA PLENARNU SJEDNICU OPREMLJENU PRIJENOSNIM RAČUNALOM SPOJENIM NA INTERNET. I POTPUNU INTERAKCIJU SVIH S UPOTREBOM NAPREDNE IP TEHNOLOGIJE ZA AKTIVNO UČENJE NA TEMELJU PROBLEAMSOLVING I COPERATIVE LEARNING INTERAKCIJA C (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE PROSTORA ZA UČENJE KOMBINIRAJUĆI VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČAVANJE S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM METODAMA, GDJE SE RAD POJEDINCA I SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM MOGU PROMATRATI NA JEDNOSTAVAN NAČIN. UNAULA, KOJA OMOGUĆUJE DA SE U POTPUNOSTI ISKORISTI OBRAZOVNI I DRUŠTVENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIJAL KOJI NUDI DALLINNOVAZIONE TEHNOLOGIJA, S NOVIM SREDIŠNJIM ZA NASTAVNIKE I UČENIKE KOJI IMAJU SREDIŠNJU MOĆ MOGUĆNOSTI INOVATIVNOG POUČAVANJA POTIČUĆI SURADNJU U ISTRAŽIVANJU IZGRADNJE I RAZMJENE ZNANJA. UNAULA JE POVEZANA I OTVORENA ZA MONDO.LA, NOVU VIJEĆNICU ZA PLENARNU SJEDNICU OPREMLJENU PRIJENOSNIM RAČUNALOM SPOJENIM NA INTERNET. I POTPUNU INTERAKCIJU SVIH S UPOTREBOM NAPREDNE IP TEHNOLOGIJE ZA AKTIVNO UČENJE NA TEMELJU PROBLEAMSOLVING I COPERATIVE LEARNING INTERAKCIJA C (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ COMBINE IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR, ÎN CARE MUNCA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL POT FI VĂZUTE ÎNTR-UN MOD SIMPLU. UNAULA, CARE FACE POSIBILĂ VALORIFICAREA PE DEPLIN A POTENȚIALULUI EDUCAȚIONAL ȘI SOCIAL DE COMUNICARE OFERIT DE TEHNOLOGIA DALLINNOVAZIONE, CU UN NOU CENTRU PENTRU PROFESORI ȘI STUDENȚI LĂSAȚI CU O PUTERE CENTRALĂ DE POSIBILITATEA UNEI PREDĂRI INOVATOARE CARE PROMOVEAZĂ COLABORAREA ÎN DOMENIUL CERCETĂRII ÎN DOMENIUL CONSTRUCȚIEI ȘI SCHIMBULUI DE CUNOȘTINȚE. UNAULA CONECTAT ȘI DESCHIS LA MONDO.LA, O NOUĂ CAMERĂ PLENARĂ ECHIPATĂ CU UN PC PORTABIL CONECTAT LA INTERNET. ȘI O INTERACȚIUNE TOTALĂ A TUTUROR CU UTILIZAREA TEHNOLOGIEI IP AVANSATE PENTRU ÎNVĂȚAREA ACTIVĂ BAZATĂ PE INTERACȚIUNILE PROBLEAMSOLVING ȘI COPERATIVE LEARNING C (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ COMBINE IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR, ÎN CARE MUNCA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL POT FI VĂZUTE ÎNTR-UN MOD SIMPLU. UNAULA, CARE FACE POSIBILĂ VALORIFICAREA PE DEPLIN A POTENȚIALULUI EDUCAȚIONAL ȘI SOCIAL DE COMUNICARE OFERIT DE TEHNOLOGIA DALLINNOVAZIONE, CU UN NOU CENTRU PENTRU PROFESORI ȘI STUDENȚI LĂSAȚI CU O PUTERE CENTRALĂ DE POSIBILITATEA UNEI PREDĂRI INOVATOARE CARE PROMOVEAZĂ COLABORAREA ÎN DOMENIUL CERCETĂRII ÎN DOMENIUL CONSTRUCȚIEI ȘI SCHIMBULUI DE CUNOȘTINȚE. UNAULA CONECTAT ȘI DESCHIS LA MONDO.LA, O NOUĂ CAMERĂ PLENARĂ ECHIPATĂ CU UN PC PORTABIL CONECTAT LA INTERNET. ȘI O INTERACȚIUNE TOTALĂ A TUTUROR CU UTILIZAREA TEHNOLOGIEI IP AVANSATE PENTRU ÎNVĂȚAREA ACTIVĂ BAZATĂ PE INTERACȚIUNILE PROBLEAMSOLVING ȘI COPERATIVE LEARNING C (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ COMBINE IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR, ÎN CARE MUNCA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL POT FI VĂZUTE ÎNTR-UN MOD SIMPLU. UNAULA, CARE FACE POSIBILĂ VALORIFICAREA PE DEPLIN A POTENȚIALULUI EDUCAȚIONAL ȘI SOCIAL DE COMUNICARE OFERIT DE TEHNOLOGIA DALLINNOVAZIONE, CU UN NOU CENTRU PENTRU PROFESORI ȘI STUDENȚI LĂSAȚI CU O PUTERE CENTRALĂ DE POSIBILITATEA UNEI PREDĂRI INOVATOARE CARE PROMOVEAZĂ COLABORAREA ÎN DOMENIUL CERCETĂRII ÎN DOMENIUL CONSTRUCȚIEI ȘI SCHIMBULUI DE CUNOȘTINȚE. UNAULA CONECTAT ȘI DESCHIS LA MONDO.LA, O NOUĂ CAMERĂ PLENARĂ ECHIPATĂ CU UN PC PORTABIL CONECTAT LA INTERNET. ȘI O INTERACȚIUNE TOTALĂ A TUTUROR CU UTILIZAREA TEHNOLOGIEI IP AVANSATE PENTRU ÎNVĂȚAREA ACTIVĂ BAZATĂ PE INTERACȚIUNILE PROBLEAMSOLVING ȘI COPERATIVE LEARNING C (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU PRE UČENIE, V KTOROM SA KOMBINUJE IP S VYSOKOU TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU PRE VÝUČBU S KOLABORATÍVNYMI A LABORATÓRNYMI METÓDAMI, KDE JE MOŽNÉ JEDNODUCHO VIDIEŤ PRÁCU JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCU S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM. UNAULA, KTORÁ UMOŽŇUJE PLNÉ VYUŽITIE VZDELÁVACIEHO A SOCIÁLNEHO KOMUNIKAČNÉHO POTENCIÁLU, KTORÝ PONÚKA TECHNOLÓGIA DALLINNOVAZIONE, S NOVÝM ÚSTREDNÝM PRVKOM PRE UČITEĽOV A ŠTUDENTOV S ÚSTREDNOU MOCOU MOŽNOSTI INOVATÍVNEJ VÝUČBY PODPORUJÚCEJ SPOLUPRÁCU VO VÝSKUME V OBLASTI VÝSTAVBY A VÝMENY POZNATKOV. UNAULA PREPOJILA A OTVORILA NOVÚ ROKOVACIU SÁLU MONDO.LA VYBAVENÚ PRENOSNÝM POČÍTAČOM PRIPOJENÝM NA INTERNET. A CELKOVÁ INTERAKCIA VŠETKÝCH S VYUŽITÍM POKROČILEJ IP TECHNOLÓGIE PRE AKTÍVNE UČENIE NA ZÁKLADE INTERAKCIÍ PROBLEAMSOLVING A KOOPERATÍVNEHO UČENIA C (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU PRE UČENIE, V KTOROM SA KOMBINUJE IP S VYSOKOU TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU PRE VÝUČBU S KOLABORATÍVNYMI A LABORATÓRNYMI METÓDAMI, KDE JE MOŽNÉ JEDNODUCHO VIDIEŤ PRÁCU JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCU S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM. UNAULA, KTORÁ UMOŽŇUJE PLNÉ VYUŽITIE VZDELÁVACIEHO A SOCIÁLNEHO KOMUNIKAČNÉHO POTENCIÁLU, KTORÝ PONÚKA TECHNOLÓGIA DALLINNOVAZIONE, S NOVÝM ÚSTREDNÝM PRVKOM PRE UČITEĽOV A ŠTUDENTOV S ÚSTREDNOU MOCOU MOŽNOSTI INOVATÍVNEJ VÝUČBY PODPORUJÚCEJ SPOLUPRÁCU VO VÝSKUME V OBLASTI VÝSTAVBY A VÝMENY POZNATKOV. UNAULA PREPOJILA A OTVORILA NOVÚ ROKOVACIU SÁLU MONDO.LA VYBAVENÚ PRENOSNÝM POČÍTAČOM PRIPOJENÝM NA INTERNET. A CELKOVÁ INTERAKCIA VŠETKÝCH S VYUŽITÍM POKROČILEJ IP TECHNOLÓGIE PRE AKTÍVNE UČENIE NA ZÁKLADE INTERAKCIÍ PROBLEAMSOLVING A KOOPERATÍVNEHO UČENIA C (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU PRE UČENIE, V KTOROM SA KOMBINUJE IP S VYSOKOU TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU PRE VÝUČBU S KOLABORATÍVNYMI A LABORATÓRNYMI METÓDAMI, KDE JE MOŽNÉ JEDNODUCHO VIDIEŤ PRÁCU JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCU S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM. UNAULA, KTORÁ UMOŽŇUJE PLNÉ VYUŽITIE VZDELÁVACIEHO A SOCIÁLNEHO KOMUNIKAČNÉHO POTENCIÁLU, KTORÝ PONÚKA TECHNOLÓGIA DALLINNOVAZIONE, S NOVÝM ÚSTREDNÝM PRVKOM PRE UČITEĽOV A ŠTUDENTOV S ÚSTREDNOU MOCOU MOŽNOSTI INOVATÍVNEJ VÝUČBY PODPORUJÚCEJ SPOLUPRÁCU VO VÝSKUME V OBLASTI VÝSTAVBY A VÝMENY POZNATKOV. UNAULA PREPOJILA A OTVORILA NOVÚ ROKOVACIU SÁLU MONDO.LA VYBAVENÚ PRENOSNÝM POČÍTAČOM PRIPOJENÝM NA INTERNET. A CELKOVÁ INTERAKCIA VŠETKÝCH S VYUŽITÍM POKROČILEJ IP TECHNOLÓGIE PRE AKTÍVNE UČENIE NA ZÁKLADE INTERAKCIÍ PROBLEAMSOLVING A KOOPERATÍVNEHO UČENIA C (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ QASAM GĦAT-TAGĦLIM LI JIKKOMBINA L-PI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MA’ METODI KOLLABORATTIVI U TAL-LABORATORJU, FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM JISTGĦU JIDHRU B’MOD SEMPLIĊI. UNAULA, LI JAGĦMILHA POSSIBBLI LI JSIR UŻU SĦIĦ TAL-POTENZJAL TA ‘KOMUNIKAZZJONIJIET EDUKATTIVI U SOĊJALI OFFRUTI MIT-TEKNOLOĠIJA DALLINNOVAZIONE, MA ĊENTRALI ĠODDA GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI JITĦALLA B’SETGĦA ĊENTRALI TAL-POSSIBBILTÀ TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV TRAWWEM KOLLABORAZZJONI FIR-RIĊERKA FIL-KOSTRUZZJONI U L-QSIM TA ‘GĦARFIEN. UNAULA KONNESSA U MIFTUĦA GĦALL-MONDO.LA, KAMRA PLENARJA ĠDIDA MGĦAMMRA B’PC PORTABBLI KONNESS MAL-INTERNET. U INTERAZZJONI TOTALI TA ‘KOLLHA GĦALL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJA IP AVVANZATA GĦAL TAGĦLIM ATTIV IBBAŻAT FUQ PROBLEAMSOLVING U INTERAZZJONIJIET TA ‘TAGĦLIM KOPERATTIVA C (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ QASAM GĦAT-TAGĦLIM LI JIKKOMBINA L-PI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MA’ METODI KOLLABORATTIVI U TAL-LABORATORJU, FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM JISTGĦU JIDHRU B’MOD SEMPLIĊI. UNAULA, LI JAGĦMILHA POSSIBBLI LI JSIR UŻU SĦIĦ TAL-POTENZJAL TA ‘KOMUNIKAZZJONIJIET EDUKATTIVI U SOĊJALI OFFRUTI MIT-TEKNOLOĠIJA DALLINNOVAZIONE, MA ĊENTRALI ĠODDA GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI JITĦALLA B’SETGĦA ĊENTRALI TAL-POSSIBBILTÀ TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV TRAWWEM KOLLABORAZZJONI FIR-RIĊERKA FIL-KOSTRUZZJONI U L-QSIM TA ‘GĦARFIEN. UNAULA KONNESSA U MIFTUĦA GĦALL-MONDO.LA, KAMRA PLENARJA ĠDIDA MGĦAMMRA B’PC PORTABBLI KONNESS MAL-INTERNET. U INTERAZZJONI TOTALI TA ‘KOLLHA GĦALL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJA IP AVVANZATA GĦAL TAGĦLIM ATTIV IBBAŻAT FUQ PROBLEAMSOLVING U INTERAZZJONIJIET TA ‘TAGĦLIM KOPERATTIVA C (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ QASAM GĦAT-TAGĦLIM LI JIKKOMBINA L-PI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MA’ METODI KOLLABORATTIVI U TAL-LABORATORJU, FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM JISTGĦU JIDHRU B’MOD SEMPLIĊI. UNAULA, LI JAGĦMILHA POSSIBBLI LI JSIR UŻU SĦIĦ TAL-POTENZJAL TA ‘KOMUNIKAZZJONIJIET EDUKATTIVI U SOĊJALI OFFRUTI MIT-TEKNOLOĠIJA DALLINNOVAZIONE, MA ĊENTRALI ĠODDA GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI JITĦALLA B’SETGĦA ĊENTRALI TAL-POSSIBBILTÀ TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV TRAWWEM KOLLABORAZZJONI FIR-RIĊERKA FIL-KOSTRUZZJONI U L-QSIM TA ‘GĦARFIEN. UNAULA KONNESSA U MIFTUĦA GĦALL-MONDO.LA, KAMRA PLENARJA ĠDIDA MGĦAMMRA B’PC PORTABBLI KONNESS MAL-INTERNET. U INTERAZZJONI TOTALI TA ‘KOLLHA GĦALL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJA IP AVVANZATA GĦAL TAGĦLIM ATTIV IBBAŻAT FUQ PROBLEAMSOLVING U INTERAZZJONIJIET TA ‘TAGĦLIM KOPERATTIVA C (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISAVA CRIAR UMA ÁREA DE APRENDIZAGEM COMBINANDO O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM MÉTODOS COLABORATIVOS E LABORATORIAIS, ONDE O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR PODEM SER VISTOS DE FORMA SIMPLES. UNAULA, QUE POSSIBILITA O PLENO APROVEITAMENTO DO POTENCIAL EDUCACIONAL E DE COMUNICAÇÃO SOCIAL OFERECIDO PELA TECNOLOGIA DALLINNOVAZIONE, COM NOVO CENTRO PARA PROFESSORES E ALUNOS DEIXADOS COM UM PODER CENTRAL DA POSSIBILIDADE DE ENSINO INOVADOR FOMENTANDO A COLABORAÇÃO NA PESQUISA NA CONSTRUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO. UNAULA CONECTADO E ABERTO A MONDO.LA, UMA NOVA CÂMARA PLENÁRIA EQUIPADA COM UM PC PORTÁTIL CONECTADO À INTERNET. E UMA INTERAÇÃO TOTAL DE TODOS COM O USO DE TECNOLOGIA AVANÇADA DE IP PARA APRENDIZAGEM ATIVA COM BASE EM INTERAÇÕES DE APRENDIZAGEM PROBLEAMSOLVING E COPERATIVE C (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISAVA CRIAR UMA ÁREA DE APRENDIZAGEM COMBINANDO O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM MÉTODOS COLABORATIVOS E LABORATORIAIS, ONDE O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR PODEM SER VISTOS DE FORMA SIMPLES. UNAULA, QUE POSSIBILITA O PLENO APROVEITAMENTO DO POTENCIAL EDUCACIONAL E DE COMUNICAÇÃO SOCIAL OFERECIDO PELA TECNOLOGIA DALLINNOVAZIONE, COM NOVO CENTRO PARA PROFESSORES E ALUNOS DEIXADOS COM UM PODER CENTRAL DA POSSIBILIDADE DE ENSINO INOVADOR FOMENTANDO A COLABORAÇÃO NA PESQUISA NA CONSTRUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO. UNAULA CONECTADO E ABERTO A MONDO.LA, UMA NOVA CÂMARA PLENÁRIA EQUIPADA COM UM PC PORTÁTIL CONECTADO À INTERNET. E UMA INTERAÇÃO TOTAL DE TODOS COM O USO DE TECNOLOGIA AVANÇADA DE IP PARA APRENDIZAGEM ATIVA COM BASE EM INTERAÇÕES DE APRENDIZAGEM PROBLEAMSOLVING E COPERATIVE C (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISAVA CRIAR UMA ÁREA DE APRENDIZAGEM COMBINANDO O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM MÉTODOS COLABORATIVOS E LABORATORIAIS, ONDE O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR PODEM SER VISTOS DE FORMA SIMPLES. UNAULA, QUE POSSIBILITA O PLENO APROVEITAMENTO DO POTENCIAL EDUCACIONAL E DE COMUNICAÇÃO SOCIAL OFERECIDO PELA TECNOLOGIA DALLINNOVAZIONE, COM NOVO CENTRO PARA PROFESSORES E ALUNOS DEIXADOS COM UM PODER CENTRAL DA POSSIBILIDADE DE ENSINO INOVADOR FOMENTANDO A COLABORAÇÃO NA PESQUISA NA CONSTRUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO. UNAULA CONECTADO E ABERTO A MONDO.LA, UMA NOVA CÂMARA PLENÁRIA EQUIPADA COM UM PC PORTÁTIL CONECTADO À INTERNET. E UMA INTERAÇÃO TOTAL DE TODOS COM O USO DE TECNOLOGIA AVANÇADA DE IP PARA APRENDIZAGEM ATIVA COM BASE EM INTERAÇÕES DE APRENDIZAGEM PROBLEAMSOLVING E COPERATIVE C (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISALUE, JOSSA YHDISTYVÄT KORKEATASOISET TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSEEN SEKÄ YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMÄT, JOISSA YKSILÖN TYÖ JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA VOIDAAN NÄHDÄ YKSINKERTAISELLA TAVALLA. UNAULA, JOKA MAHDOLLISTAA DALLINNOVAZIONE-TEKNOLOGIAN TARJOAMAN KOULUTUS- JA SOSIAALISEN VIESTINNÄN POTENTIAALIN TÄYSIMÄÄRÄISEN HYÖDYNTÄMISEN, JA UUSI KESKUS OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE JÄÄ KESKEISELLE SIJALLE INNOVATIIVISEN OPETUKSEN MAHDOLLISUUDESTA EDISTÄÄ YHTEISTYÖTÄ TIEDON RAKENTAMISTA JA JAKAMISTA KOSKEVASSA TUTKIMUKSESSA. UNAULA LIITETTY JA AVOIN MONDO.LA:LLE, JOKA ON UUSI TÄYSISTUNTOSALI, JOSSA ON KANNETTAVA TIETOKONE, JOKA ON LIITETTY INTERNETIIN. JA KAIKKIEN TÄYDELLINEN VUOROVAIKUTUS KEHITTYNEEN IP-TEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN AKTIIVISESSA OPPIMISESSA, JOKA PERUSTUU PROBLEAMSOLVING- JA COPERATIVE-OPPIMISEN VUOROVAIKUTUKSEEN C (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISALUE, JOSSA YHDISTYVÄT KORKEATASOISET TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSEEN SEKÄ YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMÄT, JOISSA YKSILÖN TYÖ JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA VOIDAAN NÄHDÄ YKSINKERTAISELLA TAVALLA. UNAULA, JOKA MAHDOLLISTAA DALLINNOVAZIONE-TEKNOLOGIAN TARJOAMAN KOULUTUS- JA SOSIAALISEN VIESTINNÄN POTENTIAALIN TÄYSIMÄÄRÄISEN HYÖDYNTÄMISEN, JA UUSI KESKUS OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE JÄÄ KESKEISELLE SIJALLE INNOVATIIVISEN OPETUKSEN MAHDOLLISUUDESTA EDISTÄÄ YHTEISTYÖTÄ TIEDON RAKENTAMISTA JA JAKAMISTA KOSKEVASSA TUTKIMUKSESSA. UNAULA LIITETTY JA AVOIN MONDO.LA:LLE, JOKA ON UUSI TÄYSISTUNTOSALI, JOSSA ON KANNETTAVA TIETOKONE, JOKA ON LIITETTY INTERNETIIN. JA KAIKKIEN TÄYDELLINEN VUOROVAIKUTUS KEHITTYNEEN IP-TEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN AKTIIVISESSA OPPIMISESSA, JOKA PERUSTUU PROBLEAMSOLVING- JA COPERATIVE-OPPIMISEN VUOROVAIKUTUKSEEN C (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISALUE, JOSSA YHDISTYVÄT KORKEATASOISET TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSEEN SEKÄ YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMÄT, JOISSA YKSILÖN TYÖ JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA VOIDAAN NÄHDÄ YKSINKERTAISELLA TAVALLA. UNAULA, JOKA MAHDOLLISTAA DALLINNOVAZIONE-TEKNOLOGIAN TARJOAMAN KOULUTUS- JA SOSIAALISEN VIESTINNÄN POTENTIAALIN TÄYSIMÄÄRÄISEN HYÖDYNTÄMISEN, JA UUSI KESKUS OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE JÄÄ KESKEISELLE SIJALLE INNOVATIIVISEN OPETUKSEN MAHDOLLISUUDESTA EDISTÄÄ YHTEISTYÖTÄ TIEDON RAKENTAMISTA JA JAKAMISTA KOSKEVASSA TUTKIMUKSESSA. UNAULA LIITETTY JA AVOIN MONDO.LA:LLE, JOKA ON UUSI TÄYSISTUNTOSALI, JOSSA ON KANNETTAVA TIETOKONE, JOKA ON LIITETTY INTERNETIIN. JA KAIKKIEN TÄYDELLINEN VUOROVAIKUTUS KEHITTYNEEN IP-TEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN AKTIIVISESSA OPPIMISESSA, JOKA PERUSTUU PROBLEAMSOLVING- JA COPERATIVE-OPPIMISEN VUOROVAIKUTUKSEEN C (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE OBSZARU DO NAUKI ŁĄCZĄCEGO WYSOKI POZIOM INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH IP DO NAUCZANIA Z METODAMI WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM, W KTÓRYM PRACA JEDNOSTKI I WSPÓŁPRACA Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM MOŻNA POSTRZEGAĆ W PROSTY SPOSÓB. UNAULA, KTÓRA UMOŻLIWIA PEŁNE WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU EDUKACYJNEGO I KOMUNIKACYJNEGO OFEROWANEGO PRZEZ TECHNOLOGIĘ DALLINNOVAZIONE, Z NOWYM CENTRALNYM ELEMENTEM DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW, KTÓRZY MAJĄ CENTRALNĄ SIŁĘ MOŻLIWOŚCI INNOWACYJNEGO NAUCZANIA WSPIERAJĄCEGO WSPÓŁPRACĘ W ZAKRESIE BADAŃ NAD BUDOWĄ I DZIELENIEM SIĘ WIEDZĄ. UNAULA PODŁĄCZONY I OTWARTY NA MONDO.LA, NOWĄ SALĘ PLENARNĄ WYPOSAŻONĄ W PRZENOŚNY KOMPUTER PODŁĄCZONY DO INTERNETU. I CAŁKOWITA INTERAKCJA WSZYSTKICH Z WYKORZYSTANIEM ZAAWANSOWANEJ TECHNOLOGII IP DO AKTYWNEGO UCZENIA SIĘ W OPARCIU O PROBLEAMSOLVING I COPERATIVE LEARNING INTERAKCJE C (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE OBSZARU DO NAUKI ŁĄCZĄCEGO WYSOKI POZIOM INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH IP DO NAUCZANIA Z METODAMI WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM, W KTÓRYM PRACA JEDNOSTKI I WSPÓŁPRACA Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM MOŻNA POSTRZEGAĆ W PROSTY SPOSÓB. UNAULA, KTÓRA UMOŻLIWIA PEŁNE WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU EDUKACYJNEGO I KOMUNIKACYJNEGO OFEROWANEGO PRZEZ TECHNOLOGIĘ DALLINNOVAZIONE, Z NOWYM CENTRALNYM ELEMENTEM DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW, KTÓRZY MAJĄ CENTRALNĄ SIŁĘ MOŻLIWOŚCI INNOWACYJNEGO NAUCZANIA WSPIERAJĄCEGO WSPÓŁPRACĘ W ZAKRESIE BADAŃ NAD BUDOWĄ I DZIELENIEM SIĘ WIEDZĄ. UNAULA PODŁĄCZONY I OTWARTY NA MONDO.LA, NOWĄ SALĘ PLENARNĄ WYPOSAŻONĄ W PRZENOŚNY KOMPUTER PODŁĄCZONY DO INTERNETU. I CAŁKOWITA INTERAKCJA WSZYSTKICH Z WYKORZYSTANIEM ZAAWANSOWANEJ TECHNOLOGII IP DO AKTYWNEGO UCZENIA SIĘ W OPARCIU O PROBLEAMSOLVING I COPERATIVE LEARNING INTERAKCJE C (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE OBSZARU DO NAUKI ŁĄCZĄCEGO WYSOKI POZIOM INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH IP DO NAUCZANIA Z METODAMI WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM, W KTÓRYM PRACA JEDNOSTKI I WSPÓŁPRACA Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM MOŻNA POSTRZEGAĆ W PROSTY SPOSÓB. UNAULA, KTÓRA UMOŻLIWIA PEŁNE WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU EDUKACYJNEGO I KOMUNIKACYJNEGO OFEROWANEGO PRZEZ TECHNOLOGIĘ DALLINNOVAZIONE, Z NOWYM CENTRALNYM ELEMENTEM DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW, KTÓRZY MAJĄ CENTRALNĄ SIŁĘ MOŻLIWOŚCI INNOWACYJNEGO NAUCZANIA WSPIERAJĄCEGO WSPÓŁPRACĘ W ZAKRESIE BADAŃ NAD BUDOWĄ I DZIELENIEM SIĘ WIEDZĄ. UNAULA PODŁĄCZONY I OTWARTY NA MONDO.LA, NOWĄ SALĘ PLENARNĄ WYPOSAŻONĄ W PRZENOŚNY KOMPUTER PODŁĄCZONY DO INTERNETU. I CAŁKOWITA INTERAKCJA WSZYSTKICH Z WYKORZYSTANIEM ZAAWANSOWANEJ TECHNOLOGII IP DO AKTYWNEGO UCZENIA SIĘ W OPARCIU O PROBLEAMSOLVING I COPERATIVE LEARNING INTERAKCJE C (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI PROSTOR ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI, KJER JE DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM MOGOČE VIDETI NA PREPROST NAČIN. UNAULA, KI OMOGOČA POLNO IZKORIŠČANJE IZOBRAŽEVALNEGA IN DRUŽBENEGA KOMUNIKACIJSKEGA POTENCIALA, KI GA PONUJA TEHNOLOGIJA DALLINNOVAZIONE, PRI ČEMER IMAJO UČITELJI IN UČENCI OSREDNJO MOČ, DA SE OMOGOČI INOVATIVNO POUČEVANJE, KI SPODBUJA SODELOVANJE PRI RAZISKAVAH NA PODROČJU GRADNJE IN IZMENJAVE ZNANJA. UNAULA JE POVEZAL IN ODPRL NOVO PLENARNO DVORANO MONDO.LA, OPREMLJENO S PRENOSNIM OSEBNIM RAČUNALNIKOM, POVEZANIM Z INTERNETOM. IN POPOLNO INTERAKCIJO VSEH Z UPORABO NAPREDNE IP TEHNOLOGIJE ZA AKTIVNO UČENJE, KI TEMELJI NA PROBLEAMSOLVING IN COPERATIVNE UČNE INTERAKCIJE C (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI PROSTOR ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI, KJER JE DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM MOGOČE VIDETI NA PREPROST NAČIN. UNAULA, KI OMOGOČA POLNO IZKORIŠČANJE IZOBRAŽEVALNEGA IN DRUŽBENEGA KOMUNIKACIJSKEGA POTENCIALA, KI GA PONUJA TEHNOLOGIJA DALLINNOVAZIONE, PRI ČEMER IMAJO UČITELJI IN UČENCI OSREDNJO MOČ, DA SE OMOGOČI INOVATIVNO POUČEVANJE, KI SPODBUJA SODELOVANJE PRI RAZISKAVAH NA PODROČJU GRADNJE IN IZMENJAVE ZNANJA. UNAULA JE POVEZAL IN ODPRL NOVO PLENARNO DVORANO MONDO.LA, OPREMLJENO S PRENOSNIM OSEBNIM RAČUNALNIKOM, POVEZANIM Z INTERNETOM. IN POPOLNO INTERAKCIJO VSEH Z UPORABO NAPREDNE IP TEHNOLOGIJE ZA AKTIVNO UČENJE, KI TEMELJI NA PROBLEAMSOLVING IN COPERATIVNE UČNE INTERAKCIJE C (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI PROSTOR ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI, KJER JE DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM MOGOČE VIDETI NA PREPROST NAČIN. UNAULA, KI OMOGOČA POLNO IZKORIŠČANJE IZOBRAŽEVALNEGA IN DRUŽBENEGA KOMUNIKACIJSKEGA POTENCIALA, KI GA PONUJA TEHNOLOGIJA DALLINNOVAZIONE, PRI ČEMER IMAJO UČITELJI IN UČENCI OSREDNJO MOČ, DA SE OMOGOČI INOVATIVNO POUČEVANJE, KI SPODBUJA SODELOVANJE PRI RAZISKAVAH NA PODROČJU GRADNJE IN IZMENJAVE ZNANJA. UNAULA JE POVEZAL IN ODPRL NOVO PLENARNO DVORANO MONDO.LA, OPREMLJENO S PRENOSNIM OSEBNIM RAČUNALNIKOM, POVEZANIM Z INTERNETOM. IN POPOLNO INTERAKCIJO VSEH Z UPORABO NAPREDNE IP TEHNOLOGIJE ZA AKTIVNO UČENJE, KI TEMELJI NA PROBLEAMSOLVING IN COPERATIVNE UČNE INTERAKCIJE C (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ KOMBINUJÍCÍ VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU S METODAMI SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍMI METODAMI, KDE LZE JEDNODUŠE VIDĚT PRÁCI JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCI S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM. UNAULA, KTERÁ UMOŽŇUJE PLNĚ VYUŽÍT VZDĚLÁVACÍ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NABÍZÍ TECHNOLOGIE DALLINNOVAZIONE, S NOVÝM ÚSTŘEDNÍM BODEM PRO UČITELE A STUDENTY, KTEŘÍ ZANECHALI ÚSTŘEDNÍ SÍLU MOŽNOSTI INOVATIVNÍ VÝUKY PODPORUJÍCÍ SPOLUPRÁCI VE VÝZKUMU PŘI BUDOVÁNÍ A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ. UNAULA PŘIPOJILA A OTEVŘELA MONDO.LA, NOVÝ JEDNACÍ SÁL VYBAVENÝ PŘENOSNÝM POČÍTAČEM PŘIPOJENÝM K INTERNETU. A CELKOVÁ INTERAKCE VŠECH S VYUŽITÍM POKROČILÝCH IP TECHNOLOGIÍ PRO AKTIVNÍ UČENÍ ZALOŽENÉ NA INTERAKCÍCH PROBLEAMSOLVING A COPERATIVE LEARNING C (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ KOMBINUJÍCÍ VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU S METODAMI SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍMI METODAMI, KDE LZE JEDNODUŠE VIDĚT PRÁCI JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCI S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM. UNAULA, KTERÁ UMOŽŇUJE PLNĚ VYUŽÍT VZDĚLÁVACÍ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NABÍZÍ TECHNOLOGIE DALLINNOVAZIONE, S NOVÝM ÚSTŘEDNÍM BODEM PRO UČITELE A STUDENTY, KTEŘÍ ZANECHALI ÚSTŘEDNÍ SÍLU MOŽNOSTI INOVATIVNÍ VÝUKY PODPORUJÍCÍ SPOLUPRÁCI VE VÝZKUMU PŘI BUDOVÁNÍ A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ. UNAULA PŘIPOJILA A OTEVŘELA MONDO.LA, NOVÝ JEDNACÍ SÁL VYBAVENÝ PŘENOSNÝM POČÍTAČEM PŘIPOJENÝM K INTERNETU. A CELKOVÁ INTERAKCE VŠECH S VYUŽITÍM POKROČILÝCH IP TECHNOLOGIÍ PRO AKTIVNÍ UČENÍ ZALOŽENÉ NA INTERAKCÍCH PROBLEAMSOLVING A COPERATIVE LEARNING C (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ KOMBINUJÍCÍ VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU S METODAMI SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍMI METODAMI, KDE LZE JEDNODUŠE VIDĚT PRÁCI JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCI S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM. UNAULA, KTERÁ UMOŽŇUJE PLNĚ VYUŽÍT VZDĚLÁVACÍ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NABÍZÍ TECHNOLOGIE DALLINNOVAZIONE, S NOVÝM ÚSTŘEDNÍM BODEM PRO UČITELE A STUDENTY, KTEŘÍ ZANECHALI ÚSTŘEDNÍ SÍLU MOŽNOSTI INOVATIVNÍ VÝUKY PODPORUJÍCÍ SPOLUPRÁCI VE VÝZKUMU PŘI BUDOVÁNÍ A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ. UNAULA PŘIPOJILA A OTEVŘELA MONDO.LA, NOVÝ JEDNACÍ SÁL VYBAVENÝ PŘENOSNÝM POČÍTAČEM PŘIPOJENÝM K INTERNETU. A CELKOVÁ INTERAKCE VŠECH S VYUŽITÍM POKROČILÝCH IP TECHNOLOGIÍ PRO AKTIVNÍ UČENÍ ZALOŽENÉ NA INTERAKCÍCH PROBLEAMSOLVING A COPERATIVE LEARNING C (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ INTELEKTINĖ NUOSAVYBĖ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMU IR LABORATORINIAIS METODAIS, KUR ASMENS DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU GALI BŪTI VERTINAMI PAPRASTAI. UNAULA, KURI LEIDŽIA VISAPUSIŠKAI IŠNAUDOTI ŠVIETIMO IR SOCIALINĖS KOMUNIKACIJOS POTENCIALĄ, KURĮ SIŪLO DALLINNOVAZIONE TECHNOLOGIJA, O NAUJA CENTRINĖ MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS PALIKTA PAGRINDINĖ GALIA – NOVATORIŠKAS MOKYMAS, SKATINANTIS BENDRADARBIAVIMĄ KURIANT IR DALIJANTIS ŽINIOMIS. UNAULA PRIJUNGTAS IR ATVIRAS MONDO.LA – NAUJAJAI PLENARINIŲ POSĖDŽIŲ SALEI, KURIOJE ĮRENGTAS NEŠIOJAMASIS KOMPIUTERIS, PRIJUNGTAS PRIE INTERNETO. IR BENDRA SĄVEIKA SU PAŽANGIŲ IP TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMO AKTYVIAM MOKYMUISI REMIANTIS PROBLEAMSOLVING IR COPERATIVE MOKYMOSI SĄVEIKA C (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ INTELEKTINĖ NUOSAVYBĖ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMU IR LABORATORINIAIS METODAIS, KUR ASMENS DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU GALI BŪTI VERTINAMI PAPRASTAI. UNAULA, KURI LEIDŽIA VISAPUSIŠKAI IŠNAUDOTI ŠVIETIMO IR SOCIALINĖS KOMUNIKACIJOS POTENCIALĄ, KURĮ SIŪLO DALLINNOVAZIONE TECHNOLOGIJA, O NAUJA CENTRINĖ MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS PALIKTA PAGRINDINĖ GALIA – NOVATORIŠKAS MOKYMAS, SKATINANTIS BENDRADARBIAVIMĄ KURIANT IR DALIJANTIS ŽINIOMIS. UNAULA PRIJUNGTAS IR ATVIRAS MONDO.LA – NAUJAJAI PLENARINIŲ POSĖDŽIŲ SALEI, KURIOJE ĮRENGTAS NEŠIOJAMASIS KOMPIUTERIS, PRIJUNGTAS PRIE INTERNETO. IR BENDRA SĄVEIKA SU PAŽANGIŲ IP TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMO AKTYVIAM MOKYMUISI REMIANTIS PROBLEAMSOLVING IR COPERATIVE MOKYMOSI SĄVEIKA C (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ INTELEKTINĖ NUOSAVYBĖ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMU IR LABORATORINIAIS METODAIS, KUR ASMENS DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU GALI BŪTI VERTINAMI PAPRASTAI. UNAULA, KURI LEIDŽIA VISAPUSIŠKAI IŠNAUDOTI ŠVIETIMO IR SOCIALINĖS KOMUNIKACIJOS POTENCIALĄ, KURĮ SIŪLO DALLINNOVAZIONE TECHNOLOGIJA, O NAUJA CENTRINĖ MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS PALIKTA PAGRINDINĖ GALIA – NOVATORIŠKAS MOKYMAS, SKATINANTIS BENDRADARBIAVIMĄ KURIANT IR DALIJANTIS ŽINIOMIS. UNAULA PRIJUNGTAS IR ATVIRAS MONDO.LA – NAUJAJAI PLENARINIŲ POSĖDŽIŲ SALEI, KURIOJE ĮRENGTAS NEŠIOJAMASIS KOMPIUTERIS, PRIJUNGTAS PRIE INTERNETO. IR BENDRA SĄVEIKA SU PAŽANGIŲ IP TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMO AKTYVIAM MOKYMUISI REMIANTIS PROBLEAMSOLVING IR COPERATIVE MOKYMOSI SĄVEIKA C (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPU, APVIENOJOT AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODĒM, KUR INDIVĪDA DARBU UN SADARBĪBU AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU VAR REDZĒT VIENKĀRŠĀ VEIDĀ. UNAULA, KAS ĻAUJ PILNĪBĀ IZMANTOT IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ DALLINNOVAZIONE TEHNOLOĢIJA, AR JAUNU CENTRĀLO VIETU SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM, KURIEM IR GALVENĀ IESPĒJA INOVATĪVU MĀCĪŠANAS IESPĒJU, VEICINOT SADARBĪBU PĒTNIECĪBĀ PAR BŪVNIECĪBU UN ZINĀŠANU APMAIŅU. UNAULA SAVIENOTS UN ATVĒRTS MONDO.LA, JAUNA PLENĀRSĒŽU ZĀLE, KAS APRĪKOTA AR PORTATĪVO DATORU, KAS SAVIENOTS AR INTERNETU. UN PILNĪGA VISU MIJIEDARBĪBA AR PROGRESĪVU IP TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU AKTĪVĀM MĀCĪBĀM, PAMATOJOTIES UZ PROBLEAMSOLVING UN COPERATIVE MĀCĪŠANĀS MIJIEDARBĪBU C (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPU, APVIENOJOT AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODĒM, KUR INDIVĪDA DARBU UN SADARBĪBU AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU VAR REDZĒT VIENKĀRŠĀ VEIDĀ. UNAULA, KAS ĻAUJ PILNĪBĀ IZMANTOT IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ DALLINNOVAZIONE TEHNOLOĢIJA, AR JAUNU CENTRĀLO VIETU SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM, KURIEM IR GALVENĀ IESPĒJA INOVATĪVU MĀCĪŠANAS IESPĒJU, VEICINOT SADARBĪBU PĒTNIECĪBĀ PAR BŪVNIECĪBU UN ZINĀŠANU APMAIŅU. UNAULA SAVIENOTS UN ATVĒRTS MONDO.LA, JAUNA PLENĀRSĒŽU ZĀLE, KAS APRĪKOTA AR PORTATĪVO DATORU, KAS SAVIENOTS AR INTERNETU. UN PILNĪGA VISU MIJIEDARBĪBA AR PROGRESĪVU IP TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU AKTĪVĀM MĀCĪBĀM, PAMATOJOTIES UZ PROBLEAMSOLVING UN COPERATIVE MĀCĪŠANĀS MIJIEDARBĪBU C (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPU, APVIENOJOT AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODĒM, KUR INDIVĪDA DARBU UN SADARBĪBU AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU VAR REDZĒT VIENKĀRŠĀ VEIDĀ. UNAULA, KAS ĻAUJ PILNĪBĀ IZMANTOT IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ DALLINNOVAZIONE TEHNOLOĢIJA, AR JAUNU CENTRĀLO VIETU SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM, KURIEM IR GALVENĀ IESPĒJA INOVATĪVU MĀCĪŠANAS IESPĒJU, VEICINOT SADARBĪBU PĒTNIECĪBĀ PAR BŪVNIECĪBU UN ZINĀŠANU APMAIŅU. UNAULA SAVIENOTS UN ATVĒRTS MONDO.LA, JAUNA PLENĀRSĒŽU ZĀLE, KAS APRĪKOTA AR PORTATĪVO DATORU, KAS SAVIENOTS AR INTERNETU. UN PILNĪGA VISU MIJIEDARBĪBA AR PROGRESĪVU IP TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU AKTĪVĀM MĀCĪBĀM, PAMATOJOTIES UZ PROBLEAMSOLVING UN COPERATIVE MĀCĪŠANĀS MIJIEDARBĪBU C (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, СЪЧЕТАВАЩО ИС С ВИСОКИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ СЪС СЪВМЕСТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ, КЪДЕТО РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛ МОГАТ ДА СЕ ВИДЯТ ПО ПРОСТ НАЧИН. UNAULA, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПЪЛНОЦЕННО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛА ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И СОЦИАЛНИ КОМУНИКАЦИИ, ПРЕДЛАГАН ОТ ТЕХНОЛОГИЯТА DALLINNOVAZIONE, С НОВА ЦЕНТРАЛНА РОЛЯ ЗА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, ОСТАВЕНА С ЦЕНТРАЛНА СИЛА НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, НАСЪРЧАВАЩО СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ. UNAULA Е СВЪРЗАНА И ОТВОРЕНА КЪМ MONDO.LA, НОВА ПЛЕНАРНА ЗАЛА, ОБОРУДВАНА С ПРЕНОСИМ КОМПЮТЪР, СВЪРЗАН С ИНТЕРНЕТ. И ОБЩО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ВСИЧКИ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НАПРЕДНАЛИ IP ТЕХНОЛОГИИ ЗА АКТИВНО ОБУЧЕНИЕ ВЪЗ ОСНОВА НА PROBLEAMSOLVING И COPERATIVE LEARNING ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ C (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, СЪЧЕТАВАЩО ИС С ВИСОКИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ СЪС СЪВМЕСТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ, КЪДЕТО РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛ МОГАТ ДА СЕ ВИДЯТ ПО ПРОСТ НАЧИН. UNAULA, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПЪЛНОЦЕННО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛА ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И СОЦИАЛНИ КОМУНИКАЦИИ, ПРЕДЛАГАН ОТ ТЕХНОЛОГИЯТА DALLINNOVAZIONE, С НОВА ЦЕНТРАЛНА РОЛЯ ЗА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, ОСТАВЕНА С ЦЕНТРАЛНА СИЛА НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, НАСЪРЧАВАЩО СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ. UNAULA Е СВЪРЗАНА И ОТВОРЕНА КЪМ MONDO.LA, НОВА ПЛЕНАРНА ЗАЛА, ОБОРУДВАНА С ПРЕНОСИМ КОМПЮТЪР, СВЪРЗАН С ИНТЕРНЕТ. И ОБЩО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ВСИЧКИ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НАПРЕДНАЛИ IP ТЕХНОЛОГИИ ЗА АКТИВНО ОБУЧЕНИЕ ВЪЗ ОСНОВА НА PROBLEAMSOLVING И COPERATIVE LEARNING ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ C (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, СЪЧЕТАВАЩО ИС С ВИСОКИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ СЪС СЪВМЕСТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ, КЪДЕТО РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛ МОГАТ ДА СЕ ВИДЯТ ПО ПРОСТ НАЧИН. UNAULA, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПЪЛНОЦЕННО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛА ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И СОЦИАЛНИ КОМУНИКАЦИИ, ПРЕДЛАГАН ОТ ТЕХНОЛОГИЯТА DALLINNOVAZIONE, С НОВА ЦЕНТРАЛНА РОЛЯ ЗА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, ОСТАВЕНА С ЦЕНТРАЛНА СИЛА НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, НАСЪРЧАВАЩО СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ. UNAULA Е СВЪРЗАНА И ОТВОРЕНА КЪМ MONDO.LA, НОВА ПЛЕНАРНА ЗАЛА, ОБОРУДВАНА С ПРЕНОСИМ КОМПЮТЪР, СВЪРЗАН С ИНТЕРНЕТ. И ОБЩО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ВСИЧКИ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НАПРЕДНАЛИ IP ТЕХНОЛОГИИ ЗА АКТИВНО ОБУЧЕНИЕ ВЪЗ ОСНОВА НА PROBLEAMSOLVING И COPERATIVE LEARNING ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ C (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TANULÁSI TERÜLETET HOZZON LÉTRE, AMELY ÖTVÖZI A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJA, VALAMINT A TÖBBI TANULÓVAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS EGYSZERŰEN LÁTHATÓ. AZ UNAULA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJÁK A DALLINNOVAZIONE TECHNOLÓGIA ÁLTAL KÍNÁLT OKTATÁSI ÉS SZOCIÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁLT, A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA ÚJ KÖZPONTOT HAGYVA, AMELY KÖZPONTI ERŐVEL RENDELKEZIK AZ INNOVATÍV TANÍTÁS LEHETŐSÉGÉVEL, AMELY ELŐSEGÍTI A KUTATÁSBAN VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST A TUDÁSÉPÍTÉS ÉS -MEGOSZTÁS TERÉN. UNAULA CSATLAKOZIK ÉS NYITVA ÁLL A MONDO.LA, EGY ÚJ PLENÁRIS ÜLÉSTEREM FELSZERELT HORDOZHATÓ SZÁMÍTÓGÉP CSATLAKOZIK AZ INTERNETHEZ. ÉS A TELJES INTERAKCIÓ A FEJLETT IP TECHNOLÓGIA HASZNÁLATA AKTÍV TANULÁS ALAPJÁN PROBLEAMSOLVING ÉS C KOOPERATÍV TANULÁSI INTERAKCIÓK (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TANULÁSI TERÜLETET HOZZON LÉTRE, AMELY ÖTVÖZI A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJA, VALAMINT A TÖBBI TANULÓVAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS EGYSZERŰEN LÁTHATÓ. AZ UNAULA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJÁK A DALLINNOVAZIONE TECHNOLÓGIA ÁLTAL KÍNÁLT OKTATÁSI ÉS SZOCIÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁLT, A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA ÚJ KÖZPONTOT HAGYVA, AMELY KÖZPONTI ERŐVEL RENDELKEZIK AZ INNOVATÍV TANÍTÁS LEHETŐSÉGÉVEL, AMELY ELŐSEGÍTI A KUTATÁSBAN VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST A TUDÁSÉPÍTÉS ÉS -MEGOSZTÁS TERÉN. UNAULA CSATLAKOZIK ÉS NYITVA ÁLL A MONDO.LA, EGY ÚJ PLENÁRIS ÜLÉSTEREM FELSZERELT HORDOZHATÓ SZÁMÍTÓGÉP CSATLAKOZIK AZ INTERNETHEZ. ÉS A TELJES INTERAKCIÓ A FEJLETT IP TECHNOLÓGIA HASZNÁLATA AKTÍV TANULÁS ALAPJÁN PROBLEAMSOLVING ÉS C KOOPERATÍV TANULÁSI INTERAKCIÓK (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TANULÁSI TERÜLETET HOZZON LÉTRE, AMELY ÖTVÖZI A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJA, VALAMINT A TÖBBI TANULÓVAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS EGYSZERŰEN LÁTHATÓ. AZ UNAULA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJÁK A DALLINNOVAZIONE TECHNOLÓGIA ÁLTAL KÍNÁLT OKTATÁSI ÉS SZOCIÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁLT, A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA ÚJ KÖZPONTOT HAGYVA, AMELY KÖZPONTI ERŐVEL RENDELKEZIK AZ INNOVATÍV TANÍTÁS LEHETŐSÉGÉVEL, AMELY ELŐSEGÍTI A KUTATÁSBAN VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST A TUDÁSÉPÍTÉS ÉS -MEGOSZTÁS TERÉN. UNAULA CSATLAKOZIK ÉS NYITVA ÁLL A MONDO.LA, EGY ÚJ PLENÁRIS ÜLÉSTEREM FELSZERELT HORDOZHATÓ SZÁMÍTÓGÉP CSATLAKOZIK AZ INTERNETHEZ. ÉS A TELJES INTERAKCIÓ A FEJLETT IP TECHNOLÓGIA HASZNÁLATA AKTÍV TANULÁS ALAPJÁN PROBLEAMSOLVING ÉS C KOOPERATÍV TANULÁSI INTERAKCIÓK (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RÉIMSE FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGAISC LE MODHANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE, ÁIT AR FÉIDIR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS COMHOIBRIÚ LE DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR A FHEICEÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ. UNAULA, A FHÁGANN GUR FÉIDIR LEAS IOMLÁN A BHAINT AS POITÉINSEAL CUMARSÁIDE OIDEACHAIS AGUS SÓISIALTA A CHUIREANN TEICNEOLAÍOCHT DALLINNOVAZIONE AR FÁIL, LE CUMHACHT LÁRNACH NUA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN A BHFUIL CUMHACHT LÁRNACH ACU MAIDIR LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT TEAGASC NUÁLACH A CHOTHÚ COMHOIBRIÚ A CHOTHÚ I DTAIGHDE I DTÓGÁIL AGUS I GCOMHROINNT EOLAIS. BHÍ UNAULA CEANGAILTE AGUS OSCAILTE DO MONDO.LA, SEOMRA TIONÓIL NUA A BHFUIL RÍOMHAIRE INIOMPARTHA AIGE ATÁ NASCTHA LEIS AN IDIRLÍON. AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IOMLÁN DE GACH CHUN ÚSÁID A BHAINT AS ARDTEICNEOLAÍOCHT IP D’FHOGHLAIM GHNÍOMHACH BUNAITHE AR PROBLEAMSOLVING AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ FOGHLAMA COMHARCHUMANN C (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RÉIMSE FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGAISC LE MODHANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE, ÁIT AR FÉIDIR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS COMHOIBRIÚ LE DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR A FHEICEÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ. UNAULA, A FHÁGANN GUR FÉIDIR LEAS IOMLÁN A BHAINT AS POITÉINSEAL CUMARSÁIDE OIDEACHAIS AGUS SÓISIALTA A CHUIREANN TEICNEOLAÍOCHT DALLINNOVAZIONE AR FÁIL, LE CUMHACHT LÁRNACH NUA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN A BHFUIL CUMHACHT LÁRNACH ACU MAIDIR LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT TEAGASC NUÁLACH A CHOTHÚ COMHOIBRIÚ A CHOTHÚ I DTAIGHDE I DTÓGÁIL AGUS I GCOMHROINNT EOLAIS. BHÍ UNAULA CEANGAILTE AGUS OSCAILTE DO MONDO.LA, SEOMRA TIONÓIL NUA A BHFUIL RÍOMHAIRE INIOMPARTHA AIGE ATÁ NASCTHA LEIS AN IDIRLÍON. AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IOMLÁN DE GACH CHUN ÚSÁID A BHAINT AS ARDTEICNEOLAÍOCHT IP D’FHOGHLAIM GHNÍOMHACH BUNAITHE AR PROBLEAMSOLVING AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ FOGHLAMA COMHARCHUMANN C (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RÉIMSE FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGAISC LE MODHANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE, ÁIT AR FÉIDIR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS COMHOIBRIÚ LE DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR A FHEICEÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ. UNAULA, A FHÁGANN GUR FÉIDIR LEAS IOMLÁN A BHAINT AS POITÉINSEAL CUMARSÁIDE OIDEACHAIS AGUS SÓISIALTA A CHUIREANN TEICNEOLAÍOCHT DALLINNOVAZIONE AR FÁIL, LE CUMHACHT LÁRNACH NUA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN A BHFUIL CUMHACHT LÁRNACH ACU MAIDIR LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT TEAGASC NUÁLACH A CHOTHÚ COMHOIBRIÚ A CHOTHÚ I DTAIGHDE I DTÓGÁIL AGUS I GCOMHROINNT EOLAIS. BHÍ UNAULA CEANGAILTE AGUS OSCAILTE DO MONDO.LA, SEOMRA TIONÓIL NUA A BHFUIL RÍOMHAIRE INIOMPARTHA AIGE ATÁ NASCTHA LEIS AN IDIRLÍON. AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IOMLÁN DE GACH CHUN ÚSÁID A BHAINT AS ARDTEICNEOLAÍOCHT IP D’FHOGHLAIM GHNÍOMHACH BUNAITHE AR PROBLEAMSOLVING AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ FOGHLAMA COMHARCHUMANN C (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATIONS-IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODER, DÄR INDIVIDENS ARBETE OCH SAMVERKAN MED ANDRA ELEVER OCH LÄRARE KAN SES PÅ ETT ENKELT SÄTT. UNAULA, SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FULLT UT UTNYTTJA POTENTIALEN FÖR UTBILDNING OCH SOCIAL KOMMUNIKATION SOM ERBJUDS AV DALLINNOVAZIONE-TEKNIKEN, MED NY CENTRAL FÖR LÄRARE OCH STUDENTER SOM HAR EN CENTRAL KRAFT NÄR DET GÄLLER MÖJLIGHETEN TILL INNOVATIV UNDERVISNING SOM FRÄMJAR SAMARBETE INOM FORSKNING OM UPPBYGGNAD OCH UTBYTE AV KUNSKAP. UNAULA ANSLUTEN OCH ÖPPEN FÖR MONDO.LA, EN NY PLENISAL UTRUSTAD MED EN BÄRBAR DATOR ANSLUTEN TILL INTERNET. OCH EN TOTAL INTERAKTION AV ALLA TILL ANVÄNDNINGEN AV AVANCERAD IP-TEKNIK FÖR AKTIVT LÄRANDE BASERAT PÅ PROBLEAMSOLVING OCH COPERATIVE LEARNING INTERACTIONS C (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATIONS-IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODER, DÄR INDIVIDENS ARBETE OCH SAMVERKAN MED ANDRA ELEVER OCH LÄRARE KAN SES PÅ ETT ENKELT SÄTT. UNAULA, SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FULLT UT UTNYTTJA POTENTIALEN FÖR UTBILDNING OCH SOCIAL KOMMUNIKATION SOM ERBJUDS AV DALLINNOVAZIONE-TEKNIKEN, MED NY CENTRAL FÖR LÄRARE OCH STUDENTER SOM HAR EN CENTRAL KRAFT NÄR DET GÄLLER MÖJLIGHETEN TILL INNOVATIV UNDERVISNING SOM FRÄMJAR SAMARBETE INOM FORSKNING OM UPPBYGGNAD OCH UTBYTE AV KUNSKAP. UNAULA ANSLUTEN OCH ÖPPEN FÖR MONDO.LA, EN NY PLENISAL UTRUSTAD MED EN BÄRBAR DATOR ANSLUTEN TILL INTERNET. OCH EN TOTAL INTERAKTION AV ALLA TILL ANVÄNDNINGEN AV AVANCERAD IP-TEKNIK FÖR AKTIVT LÄRANDE BASERAT PÅ PROBLEAMSOLVING OCH COPERATIVE LEARNING INTERACTIONS C (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATIONS-IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODER, DÄR INDIVIDENS ARBETE OCH SAMVERKAN MED ANDRA ELEVER OCH LÄRARE KAN SES PÅ ETT ENKELT SÄTT. UNAULA, SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FULLT UT UTNYTTJA POTENTIALEN FÖR UTBILDNING OCH SOCIAL KOMMUNIKATION SOM ERBJUDS AV DALLINNOVAZIONE-TEKNIKEN, MED NY CENTRAL FÖR LÄRARE OCH STUDENTER SOM HAR EN CENTRAL KRAFT NÄR DET GÄLLER MÖJLIGHETEN TILL INNOVATIV UNDERVISNING SOM FRÄMJAR SAMARBETE INOM FORSKNING OM UPPBYGGNAD OCH UTBYTE AV KUNSKAP. UNAULA ANSLUTEN OCH ÖPPEN FÖR MONDO.LA, EN NY PLENISAL UTRUSTAD MED EN BÄRBAR DATOR ANSLUTEN TILL INTERNET. OCH EN TOTAL INTERAKTION AV ALLA TILL ANVÄNDNINGEN AV AVANCERAD IP-TEKNIK FÖR AKTIVT LÄRANDE BASERAT PÅ PROBLEAMSOLVING OCH COPERATIVE LEARNING INTERACTIONS C (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPEPIIRKOND, MIS ÜHENDAKS ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA LABORIMEETODITEGA, KUS INDIVIIDI TÖÖD NING KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA SAAB NÄHA LIHTSAL VIISIL. UNAULA, MIS VÕIMALDAB TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA DALLINNOVAZIONE TEHNOLOOGIA PAKUTAVA HARIDUS- JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI, KOOS UUE KESKSE ÕPETAJATE JA ÕPILASTEGA, KELLEL ON KESKNE JÕUD UUENDUSLIKU ÕPETAMISE VÕIMALUSEST, EDENDADES KOOSTÖÖD TEADMISTE EHITAMISE JA JAGAMISE VALDKONNAS. UNAULA ÜHENDAS JA AVAS UUE TÄISKOGU ISTUNGISAALI MONDO.LA, MIS ON VARUSTATUD INTERNETIGA ÜHENDATUD KAASASKANTAVA ARVUTIGA. JA TÄIELIK KOOSTOIME TÄIUSTATUD IP-TEHNOLOOGIA KASUTAMISEGA AKTIIVSEKS ÕPPIMISEKS, MIS PÕHINEB PROBLEAMSOLVINGIL JA KOOPERATIIVSETEL ÕPISUHETEL C (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPEPIIRKOND, MIS ÜHENDAKS ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA LABORIMEETODITEGA, KUS INDIVIIDI TÖÖD NING KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA SAAB NÄHA LIHTSAL VIISIL. UNAULA, MIS VÕIMALDAB TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA DALLINNOVAZIONE TEHNOLOOGIA PAKUTAVA HARIDUS- JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI, KOOS UUE KESKSE ÕPETAJATE JA ÕPILASTEGA, KELLEL ON KESKNE JÕUD UUENDUSLIKU ÕPETAMISE VÕIMALUSEST, EDENDADES KOOSTÖÖD TEADMISTE EHITAMISE JA JAGAMISE VALDKONNAS. UNAULA ÜHENDAS JA AVAS UUE TÄISKOGU ISTUNGISAALI MONDO.LA, MIS ON VARUSTATUD INTERNETIGA ÜHENDATUD KAASASKANTAVA ARVUTIGA. JA TÄIELIK KOOSTOIME TÄIUSTATUD IP-TEHNOLOOGIA KASUTAMISEGA AKTIIVSEKS ÕPPIMISEKS, MIS PÕHINEB PROBLEAMSOLVINGIL JA KOOPERATIIVSETEL ÕPISUHETEL C (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPEPIIRKOND, MIS ÜHENDAKS ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA LABORIMEETODITEGA, KUS INDIVIIDI TÖÖD NING KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA SAAB NÄHA LIHTSAL VIISIL. UNAULA, MIS VÕIMALDAB TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA DALLINNOVAZIONE TEHNOLOOGIA PAKUTAVA HARIDUS- JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI, KOOS UUE KESKSE ÕPETAJATE JA ÕPILASTEGA, KELLEL ON KESKNE JÕUD UUENDUSLIKU ÕPETAMISE VÕIMALUSEST, EDENDADES KOOSTÖÖD TEADMISTE EHITAMISE JA JAGAMISE VALDKONNAS. UNAULA ÜHENDAS JA AVAS UUE TÄISKOGU ISTUNGISAALI MONDO.LA, MIS ON VARUSTATUD INTERNETIGA ÜHENDATUD KAASASKANTAVA ARVUTIGA. JA TÄIELIK KOOSTOIME TÄIUSTATUD IP-TEHNOLOOGIA KASUTAMISEGA AKTIIVSEKS ÕPPIMISEKS, MIS PÕHINEB PROBLEAMSOLVINGIL JA KOOPERATIIVSETEL ÕPISUHETEL C (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CASTRO DEI VOLSCI | |||||||||||||||
| Property / location (string): CASTRO DEI VOLSCI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
21,919.02 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,919.02 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
10,959.51 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 10,959.51 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:56, 8 April 2023
Project Q1881735 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ICT TEACHING INNOVATION |
Project Q1881735 in Italy |
Statements
10,959.51 Euro
0 references
21,919.02 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
18 May 2016
0 references
22 December 2016
0 references
22 December 2016
0 references
I.C. CASTRO DEI VOLSCI
0 references
41°30'29.59"N, 13°24'22.68"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLICE. UNAULA CHE CONSENTE DI SFRUTTARE A PIENO LE POTENZIALIT COMUNICATIVE DIDATTICHE E SOCIALI OFFERTE DALLINNOVAZIONE TECNOLOGICA DANDO NUOVA CENTRALIT A INSEGNANTI E STUDENTI CENTRALE LASPETTO DI UNA DELLA POSSIBILIT DI VIVERE UNA DIDATTICA INNOVATIVA CHE FAVORISCA LA COLLABORAZIONE LA RICERCA LA RIFLESSIONE LA COSTRUZIONE E LA CONDIVISIONE DELLA CONOSCENZA. UNAULA CONNESSA E APERTA AL MONDO.LA NUOVA AULA DOTATA DI UNA LIM CON PC PORTATILE CONNESSO AD INTERNET. E UNA INTERAZIONE TOTALE DI TUTTI VERSO TUTTI PER UN UTILIZZO DELLA TECNOLOGIA PI AVANZATA AL FINE DI UN APPRENDIMENTO ATTIVO BASATO SU PROBLEMSOLVING E COPERATIVE LEARNING INTERAZIONI C (Italian)
0 references
THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING AN AREA FOR LEARNING COMBINING THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODS, WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL AND COLLABORATION WITH OTHER PUPILS AND THE TEACHER CAN BE SEEN IN A SIMPLE WAY. UNAULA, WHICH MAKES IT POSSIBLE TO MAKE FULL USE OF EDUCATIONAL AND SOCIAL COMMUNICATIONS POTENTIAL OFFERED BY DALLINNOVAZIONE TECHNOLOGY, WITH NEW CENTRAL TO TEACHERS AND STUDENTS LEFT WITH A CENTRAL POWER OF THE POSSIBILITY OF INNOVATIVE TEACHING FOSTERING COLLABORATION IN RESEARCH INTO THE CONSTRUCTION AND SHARING OF KNOWLEDGE. UNAULA CONNECTED AND OPEN TO MONDO.LA, A NEW PLENARY CHAMBER EQUIPPED WITH A PORTABLE PC CONNECTED TO THE INTERNET. AND A TOTAL INTERACTION OF ALL TO THE USE OF ADVANCED IP TECHNOLOGY FOR ACTIVE LEARNING BASED ON PROBLEAMSOLVING AND COPERATIVE LEARNING INTERACTIONS C (English)
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE COMBINANT L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE POUR L’ENSEIGNEMENT ET LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT SONT MIS EN ÉVIDENCE POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES D’UNE MANIÈRE SIMPLE. UNAULA QUI PERMET D’EXPLOITER PLEINEMENT LE POTENTIEL ÉDUCATIF ET COMMUNICATIF SOCIAL OFFERT PAR L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE EN DONNANT AUX NOUVEAUX ENSEIGNANTS ET ÉTUDIANTS CENTRAUX L’ATTENTE D’UNE DE LA POSSIBILITÉ DE VIVRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE QUI FAVORISE LA RECHERCHE DE COLLABORATION LA RÉFLEXION SUR LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DES CONNAISSANCES. UNAULA CONNECTÉ ET OUVERT AU WORLD.THE NOUVELLE SALLE DE CLASSE ÉQUIPÉE D’UN LIM AVEC ORDINATEUR PORTABLE CONNECTÉ À INTERNET. ET UNE INTERACTION TOTALE DE TOUS VERS TOUS POUR L’UTILISATION DE LA TECHNOLOGIE AVANCÉE PI POUR L’APPRENTISSAGE ACTIF BASÉ SUR LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET LES INTERACTIONS D’APPRENTISSAGE C (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN LEERRUIMTE TE CREËREN DIE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAARBIJ HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE DOCENT WORDT BENADRUKT OM OP EEN EENVOUDIGE MANIER KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. UNAULA DIE HET MOGELIJK MAAKT OM HET EDUCATIEVE EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL VAN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE TEN VOLLE TE BENUTTEN DOOR NIEUWE CENTRALE AAN LERAREN EN CENTRALE STUDENTEN DE VERWACHTING TE GEVEN VAN EEN VAN DE MOGELIJKHEID OM EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK TE LEVEN DIE SAMENWERKINGSONDERZOEK BEGUNSTIGT DE REFLECTIE OP DE BOUW EN HET DELEN VAN KENNIS. UNAULA AANGESLOTEN EN OPEN VOOR DE WORLD.THE NIEUWE KLASLOKAAL UITGERUST MET EEN LIM MET LAPTOP PC AANGESLOTEN OP HET INTERNET. EN EEN TOTALE INTERACTIE VAN IEDEREEN NAAR IEDEREEN VOOR HET GEBRUIK VAN GEAVANCEERDE PI-TECHNOLOGIE VOOR ACTIEF LEREN OP BASIS VAN PROBLEMSOLVING EN COPERATIVE LEARNING INTERACTIES C (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, DER HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION DES GEISTIGEN EIGENTUMS FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDET, IN DER DIE ARBEIT DES EINZELNEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER HERVORGEHOBEN WERDEN, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUF EINFACHE WEISE ZU ERWERBEN. UNAULA, DIE ES ERMÖGLICHT, DAS BILDUNGS- UND SOZIALKOMMUNIKATIVE POTENZIAL, DAS DURCH TECHNOLOGISCHE INNOVATION GEBOTEN WIRD, VOLL AUSZUSCHÖPFEN, INDEM ES LEHRERN UND ZENTRALEN SCHÜLERN NEUE ZENTRALE MÖGLICHKEITEN GIBT, EINE INNOVATIVE DIDAKTIK ZU LEBEN, DIE DIE KOLLABORATIONSFORSCHUNG BEI DER REFLEXION ÜBER DEN AUFBAU UND DEN AUSTAUSCH VON WISSEN BEGÜNSTIGT. UNAULA VERBUNDEN UND OFFEN FÜR DIE WORLD.THE NEUES KLASSENZIMMER AUSGESTATTET MIT EINEM LIM MIT LAPTOP PC MIT INTERNET VERBUNDEN. UND EINE TOTALE INTERAKTION ALLER FÜR DEN EINSATZ FORTSCHRITTLICHER PI-TECHNOLOGIEN FÜR AKTIVES LERNEN AUF DER GRUNDLAGE VON PROBLEMLÖSUNGS- UND KOPERATIVEN LERNINTERAKTIONEN C (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINE LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE P.I. PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE UNA MANERA SENCILLA. UNAULA QUE PERMITE EXPLOTAR PLENAMENTE EL POTENCIAL COMUNICATIVO EDUCATIVO Y SOCIAL QUE OFRECE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA, DANDO A LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES CENTRALES LA EXPECTATIVA DE UNA DE LAS POSIBILIDADES DE VIVIR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA QUE FAVOREZCA LA COLABORACIÓN INVESTIGAR LA REFLEXIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTO. UNAULA CONECTADO Y ABIERTO AL MUNDO. EL NUEVO AULA EQUIPADO CON UN LIM CON ORDENADOR PORTÁTIL CONECTADO A INTERNET. Y UNA INTERACCIÓN TOTAL DE TODOS HACIA TODOS PARA EL USO DE LA TECNOLOGÍA AVANZADA DE PI PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO BASADO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y LAS INTERACCIONES DE APRENDIZAJE COOPERATIVO C (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET LÆRINGSOMRÅDE, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODER, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE OG SAMARBEJDE MED ANDRE ELEVER OG LÆREREN KAN SES PÅ EN ENKEL MÅDE. UNAULA, SOM GØR DET MULIGT FULDT UD AT UDNYTTE DET UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE KOMMUNIKATIONSPOTENTIALE, SOM DALLINNOVAZIONE-TEKNOLOGIEN TILBYDER, MED NY CENTRAL FOR LÆRERE OG STUDERENDE MED EN CENTRAL MAGT FOR MULIGHEDEN FOR INNOVATIV UNDERVISNING, DER FREMMER SAMARBEJDE OM FORSKNING I OPBYGNING OG DELING AF VIDEN. UNAULA TILSLUTTET OG ÅBEN FOR MONDO.LA, EN NY PLENARSAL UDSTYRET MED EN BÆRBAR PC, DER ER FORBUNDET TIL INTERNETTET. OG EN TOTAL INTERAKTION MELLEM ALLE OG BRUGEN AF AVANCERET IP-TEKNOLOGI TIL AKTIV LÆRING BASERET PÅ PROBLEAMSOLVING OG COPERATIVE LÆRINGSINTERAKTIONER C (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ, ΌΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ. Η UNAULA, Η ΟΠΟΊΑ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ DALLINNOVAZIONE, ΜΕ ΤΟ ΝΈΟ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΦΉΝΕΙ ΜΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΔΎΝΑΜΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΓΝΏΣΕΩΝ. UNAULA ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟ MONDO.LA, ΈΝΑ ΝΈΟ ΘΆΛΑΜΟ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΦΟΡΗΤΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ. ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΌΛΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ IP ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΜΆΘΗΣΗ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ PROBLEAMSOLVING ΚΑΙ COPERATIVE ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ C (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE PROSTORA ZA UČENJE KOMBINIRAJUĆI VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČAVANJE S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM METODAMA, GDJE SE RAD POJEDINCA I SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM MOGU PROMATRATI NA JEDNOSTAVAN NAČIN. UNAULA, KOJA OMOGUĆUJE DA SE U POTPUNOSTI ISKORISTI OBRAZOVNI I DRUŠTVENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIJAL KOJI NUDI DALLINNOVAZIONE TEHNOLOGIJA, S NOVIM SREDIŠNJIM ZA NASTAVNIKE I UČENIKE KOJI IMAJU SREDIŠNJU MOĆ MOGUĆNOSTI INOVATIVNOG POUČAVANJA POTIČUĆI SURADNJU U ISTRAŽIVANJU IZGRADNJE I RAZMJENE ZNANJA. UNAULA JE POVEZANA I OTVORENA ZA MONDO.LA, NOVU VIJEĆNICU ZA PLENARNU SJEDNICU OPREMLJENU PRIJENOSNIM RAČUNALOM SPOJENIM NA INTERNET. I POTPUNU INTERAKCIJU SVIH S UPOTREBOM NAPREDNE IP TEHNOLOGIJE ZA AKTIVNO UČENJE NA TEMELJU PROBLEAMSOLVING I COPERATIVE LEARNING INTERAKCIJA C (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ COMBINE IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR, ÎN CARE MUNCA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL POT FI VĂZUTE ÎNTR-UN MOD SIMPLU. UNAULA, CARE FACE POSIBILĂ VALORIFICAREA PE DEPLIN A POTENȚIALULUI EDUCAȚIONAL ȘI SOCIAL DE COMUNICARE OFERIT DE TEHNOLOGIA DALLINNOVAZIONE, CU UN NOU CENTRU PENTRU PROFESORI ȘI STUDENȚI LĂSAȚI CU O PUTERE CENTRALĂ DE POSIBILITATEA UNEI PREDĂRI INOVATOARE CARE PROMOVEAZĂ COLABORAREA ÎN DOMENIUL CERCETĂRII ÎN DOMENIUL CONSTRUCȚIEI ȘI SCHIMBULUI DE CUNOȘTINȚE. UNAULA CONECTAT ȘI DESCHIS LA MONDO.LA, O NOUĂ CAMERĂ PLENARĂ ECHIPATĂ CU UN PC PORTABIL CONECTAT LA INTERNET. ȘI O INTERACȚIUNE TOTALĂ A TUTUROR CU UTILIZAREA TEHNOLOGIEI IP AVANSATE PENTRU ÎNVĂȚAREA ACTIVĂ BAZATĂ PE INTERACȚIUNILE PROBLEAMSOLVING ȘI COPERATIVE LEARNING C (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU PRE UČENIE, V KTOROM SA KOMBINUJE IP S VYSOKOU TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU PRE VÝUČBU S KOLABORATÍVNYMI A LABORATÓRNYMI METÓDAMI, KDE JE MOŽNÉ JEDNODUCHO VIDIEŤ PRÁCU JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCU S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM. UNAULA, KTORÁ UMOŽŇUJE PLNÉ VYUŽITIE VZDELÁVACIEHO A SOCIÁLNEHO KOMUNIKAČNÉHO POTENCIÁLU, KTORÝ PONÚKA TECHNOLÓGIA DALLINNOVAZIONE, S NOVÝM ÚSTREDNÝM PRVKOM PRE UČITEĽOV A ŠTUDENTOV S ÚSTREDNOU MOCOU MOŽNOSTI INOVATÍVNEJ VÝUČBY PODPORUJÚCEJ SPOLUPRÁCU VO VÝSKUME V OBLASTI VÝSTAVBY A VÝMENY POZNATKOV. UNAULA PREPOJILA A OTVORILA NOVÚ ROKOVACIU SÁLU MONDO.LA VYBAVENÚ PRENOSNÝM POČÍTAČOM PRIPOJENÝM NA INTERNET. A CELKOVÁ INTERAKCIA VŠETKÝCH S VYUŽITÍM POKROČILEJ IP TECHNOLÓGIE PRE AKTÍVNE UČENIE NA ZÁKLADE INTERAKCIÍ PROBLEAMSOLVING A KOOPERATÍVNEHO UČENIA C (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ QASAM GĦAT-TAGĦLIM LI JIKKOMBINA L-PI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MA’ METODI KOLLABORATTIVI U TAL-LABORATORJU, FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM JISTGĦU JIDHRU B’MOD SEMPLIĊI. UNAULA, LI JAGĦMILHA POSSIBBLI LI JSIR UŻU SĦIĦ TAL-POTENZJAL TA ‘KOMUNIKAZZJONIJIET EDUKATTIVI U SOĊJALI OFFRUTI MIT-TEKNOLOĠIJA DALLINNOVAZIONE, MA ĊENTRALI ĠODDA GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI JITĦALLA B’SETGĦA ĊENTRALI TAL-POSSIBBILTÀ TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV TRAWWEM KOLLABORAZZJONI FIR-RIĊERKA FIL-KOSTRUZZJONI U L-QSIM TA ‘GĦARFIEN. UNAULA KONNESSA U MIFTUĦA GĦALL-MONDO.LA, KAMRA PLENARJA ĠDIDA MGĦAMMRA B’PC PORTABBLI KONNESS MAL-INTERNET. U INTERAZZJONI TOTALI TA ‘KOLLHA GĦALL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJA IP AVVANZATA GĦAL TAGĦLIM ATTIV IBBAŻAT FUQ PROBLEAMSOLVING U INTERAZZJONIJIET TA ‘TAGĦLIM KOPERATTIVA C (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO VISAVA CRIAR UMA ÁREA DE APRENDIZAGEM COMBINANDO O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM MÉTODOS COLABORATIVOS E LABORATORIAIS, ONDE O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR PODEM SER VISTOS DE FORMA SIMPLES. UNAULA, QUE POSSIBILITA O PLENO APROVEITAMENTO DO POTENCIAL EDUCACIONAL E DE COMUNICAÇÃO SOCIAL OFERECIDO PELA TECNOLOGIA DALLINNOVAZIONE, COM NOVO CENTRO PARA PROFESSORES E ALUNOS DEIXADOS COM UM PODER CENTRAL DA POSSIBILIDADE DE ENSINO INOVADOR FOMENTANDO A COLABORAÇÃO NA PESQUISA NA CONSTRUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO. UNAULA CONECTADO E ABERTO A MONDO.LA, UMA NOVA CÂMARA PLENÁRIA EQUIPADA COM UM PC PORTÁTIL CONECTADO À INTERNET. E UMA INTERAÇÃO TOTAL DE TODOS COM O USO DE TECNOLOGIA AVANÇADA DE IP PARA APRENDIZAGEM ATIVA COM BASE EM INTERAÇÕES DE APRENDIZAGEM PROBLEAMSOLVING E COPERATIVE C (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISALUE, JOSSA YHDISTYVÄT KORKEATASOISET TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSEEN SEKÄ YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMÄT, JOISSA YKSILÖN TYÖ JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA VOIDAAN NÄHDÄ YKSINKERTAISELLA TAVALLA. UNAULA, JOKA MAHDOLLISTAA DALLINNOVAZIONE-TEKNOLOGIAN TARJOAMAN KOULUTUS- JA SOSIAALISEN VIESTINNÄN POTENTIAALIN TÄYSIMÄÄRÄISEN HYÖDYNTÄMISEN, JA UUSI KESKUS OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE JÄÄ KESKEISELLE SIJALLE INNOVATIIVISEN OPETUKSEN MAHDOLLISUUDESTA EDISTÄÄ YHTEISTYÖTÄ TIEDON RAKENTAMISTA JA JAKAMISTA KOSKEVASSA TUTKIMUKSESSA. UNAULA LIITETTY JA AVOIN MONDO.LA:LLE, JOKA ON UUSI TÄYSISTUNTOSALI, JOSSA ON KANNETTAVA TIETOKONE, JOKA ON LIITETTY INTERNETIIN. JA KAIKKIEN TÄYDELLINEN VUOROVAIKUTUS KEHITTYNEEN IP-TEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN AKTIIVISESSA OPPIMISESSA, JOKA PERUSTUU PROBLEAMSOLVING- JA COPERATIVE-OPPIMISEN VUOROVAIKUTUKSEEN C (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE OBSZARU DO NAUKI ŁĄCZĄCEGO WYSOKI POZIOM INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH IP DO NAUCZANIA Z METODAMI WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM, W KTÓRYM PRACA JEDNOSTKI I WSPÓŁPRACA Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM MOŻNA POSTRZEGAĆ W PROSTY SPOSÓB. UNAULA, KTÓRA UMOŻLIWIA PEŁNE WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU EDUKACYJNEGO I KOMUNIKACYJNEGO OFEROWANEGO PRZEZ TECHNOLOGIĘ DALLINNOVAZIONE, Z NOWYM CENTRALNYM ELEMENTEM DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW, KTÓRZY MAJĄ CENTRALNĄ SIŁĘ MOŻLIWOŚCI INNOWACYJNEGO NAUCZANIA WSPIERAJĄCEGO WSPÓŁPRACĘ W ZAKRESIE BADAŃ NAD BUDOWĄ I DZIELENIEM SIĘ WIEDZĄ. UNAULA PODŁĄCZONY I OTWARTY NA MONDO.LA, NOWĄ SALĘ PLENARNĄ WYPOSAŻONĄ W PRZENOŚNY KOMPUTER PODŁĄCZONY DO INTERNETU. I CAŁKOWITA INTERAKCJA WSZYSTKICH Z WYKORZYSTANIEM ZAAWANSOWANEJ TECHNOLOGII IP DO AKTYWNEGO UCZENIA SIĘ W OPARCIU O PROBLEAMSOLVING I COPERATIVE LEARNING INTERAKCJE C (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI PROSTOR ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI, KJER JE DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM MOGOČE VIDETI NA PREPROST NAČIN. UNAULA, KI OMOGOČA POLNO IZKORIŠČANJE IZOBRAŽEVALNEGA IN DRUŽBENEGA KOMUNIKACIJSKEGA POTENCIALA, KI GA PONUJA TEHNOLOGIJA DALLINNOVAZIONE, PRI ČEMER IMAJO UČITELJI IN UČENCI OSREDNJO MOČ, DA SE OMOGOČI INOVATIVNO POUČEVANJE, KI SPODBUJA SODELOVANJE PRI RAZISKAVAH NA PODROČJU GRADNJE IN IZMENJAVE ZNANJA. UNAULA JE POVEZAL IN ODPRL NOVO PLENARNO DVORANO MONDO.LA, OPREMLJENO S PRENOSNIM OSEBNIM RAČUNALNIKOM, POVEZANIM Z INTERNETOM. IN POPOLNO INTERAKCIJO VSEH Z UPORABO NAPREDNE IP TEHNOLOGIJE ZA AKTIVNO UČENJE, KI TEMELJI NA PROBLEAMSOLVING IN COPERATIVNE UČNE INTERAKCIJE C (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ KOMBINUJÍCÍ VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU S METODAMI SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍMI METODAMI, KDE LZE JEDNODUŠE VIDĚT PRÁCI JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCI S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM. UNAULA, KTERÁ UMOŽŇUJE PLNĚ VYUŽÍT VZDĚLÁVACÍ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NABÍZÍ TECHNOLOGIE DALLINNOVAZIONE, S NOVÝM ÚSTŘEDNÍM BODEM PRO UČITELE A STUDENTY, KTEŘÍ ZANECHALI ÚSTŘEDNÍ SÍLU MOŽNOSTI INOVATIVNÍ VÝUKY PODPORUJÍCÍ SPOLUPRÁCI VE VÝZKUMU PŘI BUDOVÁNÍ A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ. UNAULA PŘIPOJILA A OTEVŘELA MONDO.LA, NOVÝ JEDNACÍ SÁL VYBAVENÝ PŘENOSNÝM POČÍTAČEM PŘIPOJENÝM K INTERNETU. A CELKOVÁ INTERAKCE VŠECH S VYUŽITÍM POKROČILÝCH IP TECHNOLOGIÍ PRO AKTIVNÍ UČENÍ ZALOŽENÉ NA INTERAKCÍCH PROBLEAMSOLVING A COPERATIVE LEARNING C (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ INTELEKTINĖ NUOSAVYBĖ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMU IR LABORATORINIAIS METODAIS, KUR ASMENS DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU GALI BŪTI VERTINAMI PAPRASTAI. UNAULA, KURI LEIDŽIA VISAPUSIŠKAI IŠNAUDOTI ŠVIETIMO IR SOCIALINĖS KOMUNIKACIJOS POTENCIALĄ, KURĮ SIŪLO DALLINNOVAZIONE TECHNOLOGIJA, O NAUJA CENTRINĖ MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS PALIKTA PAGRINDINĖ GALIA – NOVATORIŠKAS MOKYMAS, SKATINANTIS BENDRADARBIAVIMĄ KURIANT IR DALIJANTIS ŽINIOMIS. UNAULA PRIJUNGTAS IR ATVIRAS MONDO.LA – NAUJAJAI PLENARINIŲ POSĖDŽIŲ SALEI, KURIOJE ĮRENGTAS NEŠIOJAMASIS KOMPIUTERIS, PRIJUNGTAS PRIE INTERNETO. IR BENDRA SĄVEIKA SU PAŽANGIŲ IP TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMO AKTYVIAM MOKYMUISI REMIANTIS PROBLEAMSOLVING IR COPERATIVE MOKYMOSI SĄVEIKA C (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPU, APVIENOJOT AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODĒM, KUR INDIVĪDA DARBU UN SADARBĪBU AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU VAR REDZĒT VIENKĀRŠĀ VEIDĀ. UNAULA, KAS ĻAUJ PILNĪBĀ IZMANTOT IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ DALLINNOVAZIONE TEHNOLOĢIJA, AR JAUNU CENTRĀLO VIETU SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM, KURIEM IR GALVENĀ IESPĒJA INOVATĪVU MĀCĪŠANAS IESPĒJU, VEICINOT SADARBĪBU PĒTNIECĪBĀ PAR BŪVNIECĪBU UN ZINĀŠANU APMAIŅU. UNAULA SAVIENOTS UN ATVĒRTS MONDO.LA, JAUNA PLENĀRSĒŽU ZĀLE, KAS APRĪKOTA AR PORTATĪVO DATORU, KAS SAVIENOTS AR INTERNETU. UN PILNĪGA VISU MIJIEDARBĪBA AR PROGRESĪVU IP TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU AKTĪVĀM MĀCĪBĀM, PAMATOJOTIES UZ PROBLEAMSOLVING UN COPERATIVE MĀCĪŠANĀS MIJIEDARBĪBU C (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, СЪЧЕТАВАЩО ИС С ВИСОКИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ СЪС СЪВМЕСТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ, КЪДЕТО РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛ МОГАТ ДА СЕ ВИДЯТ ПО ПРОСТ НАЧИН. UNAULA, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПЪЛНОЦЕННО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛА ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И СОЦИАЛНИ КОМУНИКАЦИИ, ПРЕДЛАГАН ОТ ТЕХНОЛОГИЯТА DALLINNOVAZIONE, С НОВА ЦЕНТРАЛНА РОЛЯ ЗА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, ОСТАВЕНА С ЦЕНТРАЛНА СИЛА НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, НАСЪРЧАВАЩО СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ. UNAULA Е СВЪРЗАНА И ОТВОРЕНА КЪМ MONDO.LA, НОВА ПЛЕНАРНА ЗАЛА, ОБОРУДВАНА С ПРЕНОСИМ КОМПЮТЪР, СВЪРЗАН С ИНТЕРНЕТ. И ОБЩО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ВСИЧКИ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НАПРЕДНАЛИ IP ТЕХНОЛОГИИ ЗА АКТИВНО ОБУЧЕНИЕ ВЪЗ ОСНОВА НА PROBLEAMSOLVING И COPERATIVE LEARNING ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ C (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TANULÁSI TERÜLETET HOZZON LÉTRE, AMELY ÖTVÖZI A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJA, VALAMINT A TÖBBI TANULÓVAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS EGYSZERŰEN LÁTHATÓ. AZ UNAULA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJÁK A DALLINNOVAZIONE TECHNOLÓGIA ÁLTAL KÍNÁLT OKTATÁSI ÉS SZOCIÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁLT, A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA ÚJ KÖZPONTOT HAGYVA, AMELY KÖZPONTI ERŐVEL RENDELKEZIK AZ INNOVATÍV TANÍTÁS LEHETŐSÉGÉVEL, AMELY ELŐSEGÍTI A KUTATÁSBAN VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST A TUDÁSÉPÍTÉS ÉS -MEGOSZTÁS TERÉN. UNAULA CSATLAKOZIK ÉS NYITVA ÁLL A MONDO.LA, EGY ÚJ PLENÁRIS ÜLÉSTEREM FELSZERELT HORDOZHATÓ SZÁMÍTÓGÉP CSATLAKOZIK AZ INTERNETHEZ. ÉS A TELJES INTERAKCIÓ A FEJLETT IP TECHNOLÓGIA HASZNÁLATA AKTÍV TANULÁS ALAPJÁN PROBLEAMSOLVING ÉS C KOOPERATÍV TANULÁSI INTERAKCIÓK (Hungarian)
3 July 2022
0 references
BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RÉIMSE FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGAISC LE MODHANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE, ÁIT AR FÉIDIR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS COMHOIBRIÚ LE DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR A FHEICEÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ. UNAULA, A FHÁGANN GUR FÉIDIR LEAS IOMLÁN A BHAINT AS POITÉINSEAL CUMARSÁIDE OIDEACHAIS AGUS SÓISIALTA A CHUIREANN TEICNEOLAÍOCHT DALLINNOVAZIONE AR FÁIL, LE CUMHACHT LÁRNACH NUA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN A BHFUIL CUMHACHT LÁRNACH ACU MAIDIR LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT TEAGASC NUÁLACH A CHOTHÚ COMHOIBRIÚ A CHOTHÚ I DTAIGHDE I DTÓGÁIL AGUS I GCOMHROINNT EOLAIS. BHÍ UNAULA CEANGAILTE AGUS OSCAILTE DO MONDO.LA, SEOMRA TIONÓIL NUA A BHFUIL RÍOMHAIRE INIOMPARTHA AIGE ATÁ NASCTHA LEIS AN IDIRLÍON. AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IOMLÁN DE GACH CHUN ÚSÁID A BHAINT AS ARDTEICNEOLAÍOCHT IP D’FHOGHLAIM GHNÍOMHACH BUNAITHE AR PROBLEAMSOLVING AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ FOGHLAMA COMHARCHUMANN C (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATIONS-IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODER, DÄR INDIVIDENS ARBETE OCH SAMVERKAN MED ANDRA ELEVER OCH LÄRARE KAN SES PÅ ETT ENKELT SÄTT. UNAULA, SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FULLT UT UTNYTTJA POTENTIALEN FÖR UTBILDNING OCH SOCIAL KOMMUNIKATION SOM ERBJUDS AV DALLINNOVAZIONE-TEKNIKEN, MED NY CENTRAL FÖR LÄRARE OCH STUDENTER SOM HAR EN CENTRAL KRAFT NÄR DET GÄLLER MÖJLIGHETEN TILL INNOVATIV UNDERVISNING SOM FRÄMJAR SAMARBETE INOM FORSKNING OM UPPBYGGNAD OCH UTBYTE AV KUNSKAP. UNAULA ANSLUTEN OCH ÖPPEN FÖR MONDO.LA, EN NY PLENISAL UTRUSTAD MED EN BÄRBAR DATOR ANSLUTEN TILL INTERNET. OCH EN TOTAL INTERAKTION AV ALLA TILL ANVÄNDNINGEN AV AVANCERAD IP-TEKNIK FÖR AKTIVT LÄRANDE BASERAT PÅ PROBLEAMSOLVING OCH COPERATIVE LEARNING INTERACTIONS C (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPEPIIRKOND, MIS ÜHENDAKS ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA LABORIMEETODITEGA, KUS INDIVIIDI TÖÖD NING KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA SAAB NÄHA LIHTSAL VIISIL. UNAULA, MIS VÕIMALDAB TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA DALLINNOVAZIONE TEHNOLOOGIA PAKUTAVA HARIDUS- JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI, KOOS UUE KESKSE ÕPETAJATE JA ÕPILASTEGA, KELLEL ON KESKNE JÕUD UUENDUSLIKU ÕPETAMISE VÕIMALUSEST, EDENDADES KOOSTÖÖD TEADMISTE EHITAMISE JA JAGAMISE VALDKONNAS. UNAULA ÜHENDAS JA AVAS UUE TÄISKOGU ISTUNGISAALI MONDO.LA, MIS ON VARUSTATUD INTERNETIGA ÜHENDATUD KAASASKANTAVA ARVUTIGA. JA TÄIELIK KOOSTOIME TÄIUSTATUD IP-TEHNOLOOGIA KASUTAMISEGA AKTIIVSEKS ÕPPIMISEKS, MIS PÕHINEB PROBLEAMSOLVINGIL JA KOOPERATIIVSETEL ÕPISUHETEL C (Estonian)
3 July 2022
0 references
CASTRO DEI VOLSCI
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
F39J15001370006
0 references