CMPUS EXTENSION OF NETWORK INFRASTRUCTURE 100 (Q1876347): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: Italian Kohesio ID (P1360): 4mpi1081a2-fesrpon-pi-2015-43, Removing duplicated claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 18:56, 8 April 2023
Project Q1876347 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CMPUS EXTENSION OF NETWORK INFRASTRUCTURE 100 |
Project Q1876347 in Italy |
Statements
3,748.39 Euro
0 references
7,496.78 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
7 March 2016
0 references
28 July 2016
0 references
15 December 2016
0 references
I.I.S. CURIE - VITTORINI
0 references
45°4'4.98"N, 7°34'39.43"E
0 references
IL PROGETTO SI INSERISCE ALLINTERNO DELLIDEA PROGETTUALE VITTORINI CMPUS GI IN ATTO E CHE PREVEDE ULTERIORI INVESTIMENTI SULLINFRASTRUTTURA TECNOLOGICA E SULLE POSTAZIONI INFORMATICHE CON FONDI PROPRI DELLISTITUTOIL VITTORINI CMPUS NASCE DALLESIGENZA DI DARE CONTINUIT FORZA E NUOVO VIGORE ALLIDEA DI SCUOLA GI ANTICIPATA NEGLI ULTIMI ANNI NEL NOSTRO ISTITUTOLA SCUOLA DEL XXI SECOLO SI CONFRONTA CON UN MONDO COMPLESSO E GLOBALE IN CUI I GIOVANI DEVONO APPRENDERE NON SOLO A CONOSCERE REGOLE CONSOLIDATE E A RISPETTARLE MA SOPRATTUTTO A PROGETTARE IL FUTURO E AD AFFRONTARE LIMPREVISTO PERCH SI GIUNGA A QUESTO NECESSARIO CHE LA SCUOLA VALORIZZI ANCHE LAPPRENDIMENTO CHE SI REALIZZA AL DI FUORI DEGLI AMBIENTI SCOLASTICI IL CURRICOLO NON FORMALE E INFORMALE DEGLI STUDENTI IN PARTICOLARE LE CONOSCENZE E LE CAPACIT DUSO DEI LINGUAGGI DIGITALI E DEGLI AMBIENTI E SITUAZIONI TIPICHE DEL WEB 20CI SIGNIFICA ANCHE CHE DEVONO CAMBIARE SIA IL MODO IN CUI DOCENTI E STUDENTI SI RELAZIONANO CON IL SAPERE S (Italian)
0 references
THE PROJECT IS PART OF THE PROJECT VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI IN FORCE AND PROVIDES FOR FURTHER INVESTMENTS ON TECHNOLOGICAL AND IT RESOURCES AND ON IT POSTS WITH ITS OWN FUNDS SET UP IN RECENT YEARS IN OUR INSTITUTIONS, WITH A COMPLEX AND COMPREHENSIVE WORLD IN WHICH YOUNG PEOPLE NEED TO LEARN NOT ONLY TO KNOW ESTABLISHED STANDARDS AND TO COMPLY WITH THEM, BUT ABOVE ALL TO DESIGN THE FUTURE AND TO ADDRESS THE KNOWLEDGE OF THE DIGITAL LANGUAGE AND TYPICAL WEB ENVIRONMENTS AND TYPICAL WEB FEATURES OF WEB 20CIS, WHICH ALSO MEANS THAT TEACHERS AND STUDENTS MUST CHANGE THE WAY IN WHICH TEACHERS AND STUDENTS RELATE TO S (English)
0 references
LE PROJET FAIT PARTIE DE L’IDÉE DE PROJET VITTORINI CMPUS DÉJÀ EN COURS ET QUI PRÉVOIT D’AUTRES INVESTISSEMENTS DANS LA TECHNOLOGIE ET LES POSTES DE TRAVAIL INFORMATIQUES AVEC DES FONDS PROPRES DELLISTITUTOIL VITTORINI CMPUS DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE DONNER UNE FORCE CONTINUE ET UNE NOUVELLE VIGUEUR À L’IDÉE D’ÉCOLE DÉJÀ PRÉVUE CES DERNIÈRES ANNÉES DANS NOTRE ÉCOLE STITUTOLA DU XXIE SIÈCLE IL SE COMPARE À UN MONDE COMPLEXE ET MONDIAL DANS LEQUEL LES JEUNES DOIVENT APPRENDRE NON SEULEMENT À CONNAÎTRE DES RÈGLES CONSOLIDÉES ET À LES RESPECTER, MAIS SURTOUT À CONCEVOIR L’AVENIR ET À FAIRE FACE À LIMPREVISTO AFIN D’ATTEINDRE CE QUI EST NÉCESSAIRE POUR QUE L’ÉCOLE VALORISE ÉGALEMENT L’APPRENTISSAGE QUI A LIEU EN DEHORS DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE, LE PROGRAMME NON FORMEL ET INFORMEL DES ÉLÈVES, EN PARTICULIER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES DES LANGUES ET DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES ET LES SITUATIONS TYPIQUES DU WEB 20CI SIGNIFIE ÉGALEMENT QU’ILS DOIVENT CHANGER À LA FOIS LA MANIÈRE DONT LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES SE RAPPORTENT AUX CONNAISSANCES. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET PROJECTIDEE VITTORINI CMPUS DAT AL AAN DE GANG IS EN DAT VOORZIET IN VERDERE INVESTERINGEN IN TECHNOLOGIE EN COMPUTERWERKSTATIONS MET EIGEN MIDDELEN DELLISTITUTOIL VITTORINI CMPUS VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM CONTINUE KRACHT EN NIEUWE KRACHT TE GEVEN AAN HET IDEE VAN SCHOOL DAT DE AFGELOPEN JAREN AL IN ONZE STITUTOLA SCHOOL VAN DE 21E EEUW WERD VERWACHT, HET VERGELIJKT MET EEN COMPLEXE EN MONDIALE WERELD WAARIN JONGEREN NIET ALLEEN MOETEN LEREN GECONSOLIDEERDE REGELS TE KENNEN EN ZE TE RESPECTEREN, MAAR VOORAL OM DE TOEKOMST TE ONTWERPEN EN TE CONFRONTEREN MET LIMPREVISTO OM DIT TE BEREIKEN DAT NODIG IS VOOR DE SCHOOL OM OOK HET LEREN DAT PLAATSVINDT BUITEN DE SCHOOLOMGEVINGEN VALORISEREN, BETEKENT HET NIET-FORMELE EN INFORMELE CURRICULUM VAN STUDENTEN, MET NAME DE KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN DIGITALE TALEN EN OMGEVINGEN EN SITUATIES DIE KENMERKEND ZIJN VOOR HET WEB 20CI, DAT ZIJ ZOWEL DE MANIER WAAROP LEERKRACHTEN ALS LEERLINGEN OMGAAN MET KENNIS MOETEN VERANDEREN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IST TEIL DER BEREITS BEGONNENEN PROJEKTIDEE VITTORINI CMPUS, DIE WEITERE INVESTITIONEN IN TECHNOLOGIE UND COMPUTERARBEITSPLÄTZE MIT EIGENEN MITTELN VORSIEHT DELLISTITUTOIL VITTORINI CMPUS RESULTIERT AUS DER NOTWENDIGKEIT, DER IDEE DER SCHULE, DIE BEREITS IN DEN LETZTEN JAHREN IN UNSERER STITUTOLA-SCHULE DES 21ST-JAHRHUNDERTS VORHERGESAGT WURDE, KONTINUIERLICHE KRAFT UND NEUE KRAFT ZU GEBEN, VERGLEICHT ES MIT EINER KOMPLEXEN UND GLOBALEN WELT, IN DER JUNGE MENSCHEN LERNEN MÜSSEN, NICHT NUR KONSOLIDIERTE REGELN ZU KENNEN UND SIE ZU RESPEKTIEREN, SONDERN VOR ALLEM, UM DIE ZUKUNFT ZU GESTALTEN UND LIMPREVISTO ZU STELLEN UM DIES ZU ERREICHEN, DAMIT DIE SCHULE AUCH DAS LERNEN, DAS AUSSERHALB DES SCHULISCHEN UMFELDS STATTFINDET, WERTSCHÄTZEN KANN, BEDEUTET DER NICHT FORMALE UND INFORMELLE LEHRPLAN DER SCHÜLER, INSBESONDERE DIE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN DIGITALER SPRACHEN UND UMGEBUNGEN UND SITUATIONEN, DIE FÜR DAS INTERNET 20CI TYPISCH SIND, AUCH DAZU, DASS SIE SOWOHL DIE ART UND WEISE VERÄNDERN MÜSSEN, WIE LEHRER UND SCHÜLER SICH AUF WISSEN BEZIEHEN? (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO FORMA PARTE DE LA IDEA DEL PROYECTO VITTORINI CMPUS YA EN CURSO Y QUE PREVÉ NUEVAS INVERSIONES EN TECNOLOGÍA Y ESTACIONES DE TRABAJO INFORMÁTICAS CON FONDOS PROPIOS DELLISTITUTOIL VITTORINI CMPUS SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE DAR FUERZA CONTINUA Y NUEVO VIGOR A LA IDEA DE ESCUELA YA PREVISTA EN LOS ÚLTIMOS AÑOS EN NUESTRA ESCUELA STITUTOLA DEL SIGLO XXI SE COMPARA CON UN MUNDO COMPLEJO Y GLOBAL EN EL QUE LOS JÓVENES DEBEN APRENDER NO SOLO A CONOCER NORMAS CONSOLIDADAS Y RESPETARLAS, SINO SOBRE TODO A DISEÑAR EL FUTURO Y ENFRENTAR LIMPREVISTO PARA ALCANZAR ESTO NECESARIO PARA QUE LA ESCUELA VALORICE TAMBIÉN EL APRENDIZAJE QUE TIENE LUGAR FUERA DE LOS ENTORNOS ESCOLARES, EL CURRÍCULO NO FORMAL E INFORMAL DE LOS ESTUDIANTES EN PARTICULAR LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE LOS LENGUAJES DIGITALES Y ENTORNOS Y SITUACIONES TÍPICAS DE LA WEB 20CI TAMBIÉN SIGNIFICA QUE DEBEN CAMBIAR LA FORMA EN QUE LOS PROFESORES Y ESTUDIANTES SE RELACIONAN CON EL CONOCIMIENTO. (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET ER EN DEL AF PROJEKTET VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI I KRAFT OG GIVER MULIGHED FOR YDERLIGERE INVESTERINGER I TEKNOLOGI OG IT RESSOURCER OG PÅ DET STILLINGER MED EGNE MIDLER, DER ER OPRETTET I DE SENESTE ÅR I VORES INSTITUTIONER, MED EN KOMPLEKS OG OMFATTENDE VERDEN, HVOR UNGE MENNESKER HAR BRUG FOR AT LÆRE IKKE BLOT AT KENDE ETABLEREDE STANDARDER OG AT OVERHOLDE DEM, MEN FREM FOR ALT AT DESIGNE FREMTIDEN OG TIL AT TAGE FAT PÅ KENDSKABET TIL DET DIGITALE SPROG OG TYPISKE WEBMILJØER OG TYPISKE WEB-FUNKTIONER PÅ WEB 20CIS, HVILKET OGSÅ BETYDER, AT LÆRERE OG STUDERENDE SKAL ÆNDRE DEN MÅDE, HVORPÅ LÆRERE OG STUDERENDE FORHOLDER SIG TIL S (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI ΣΕ ΙΣΧΎ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΕΠΕΝΔΎΣΕΙΣ ΣΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊ ΜΕ ΊΔΙΑ ΚΕΦΆΛΑΙΑ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΥΣΤΑΘΕΊ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΣΤΑ ΘΕΣΜΙΚΆ ΜΑΣ ΌΡΓΑΝΑ, ΜΕ ΈΝΑΝ ΣΎΝΘΕΤΟ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΚΌΣΜΟ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΝΈΟΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΘΙΕΡΩΜΈΝΑ ΠΡΌΤΥΠΑ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΟΡΦΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΑΥΤΆ, ΑΛΛΆ ΚΥΡΊΩΣ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΖΟΥΝ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΥΠΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΏΝ ΤΟΥ WEB 20CIS, ΠΡΆΓΜΑ ΠΟΥ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΌΤΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΛΛΆΞΟΥΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ S (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE DIO PROJEKTA VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI KOJI JE NA SNAZI I OSIGURAVA DALJNJA ULAGANJA U TEHNOLOGIJU I RESURSE TE NA NJEGA POSTAVLJA VLASTITA SREDSTVA KOJA SU POSLJEDNJIH GODINA USPOSTAVLJENA U NAŠIM INSTITUCIJAMA, SA SLOŽENIM I SVEOBUHVATNIM SVIJETOM U KOJEM MLADI LJUDI TREBAJU NAUČITI NE SAMO DA POZNAJU UTVRĐENE STANDARDE I DA SE S NJIMA USKLADE, NEGO PRIJE SVEGA DA DIZAJNIRAJU BUDUĆNOST I DA SE BAVE POZNAVANJEM DIGITALNOG JEZIKA I TIPIČNIM WEB OKRUŽENJIMA I TIPIČNIM WEB ZNAČAJKAMA WEB 20CIS-A, ŠTO TAKOĐER ZNAČI DA NASTAVNICI I UČENICI MORAJU PROMIJENITI NAČIN NA KOJI SE NASTAVNICI I UČENICI ODNOSE NA S (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL FACE PARTE DIN PROIECTUL VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI ÎN VIGOARE ȘI PREVEDE INVESTIȚII SUPLIMENTARE ÎN RESURSE TEHNOLOGICE ȘI PE CARE LE POSTEAZĂ CU FONDURI PROPRII ÎNFIINȚATE ÎN ULTIMII ANI ÎN INSTITUȚIILE NOASTRE, CU O LUME COMPLEXĂ ȘI CUPRINZĂTOARE ÎN CARE TINERII TREBUIE SĂ ÎNVEȚE NU NUMAI SĂ CUNOASCĂ STANDARDELE STABILITE ȘI SĂ LE RESPECTE, CI MAI ALES SĂ PROIECTEZE VIITORUL ȘI SĂ ABORDEZE CUNOAȘTEREA LIMBAJULUI DIGITAL ȘI A MEDIILOR WEB TIPICE ȘI CARACTERISTICILE WEB TIPICE ALE WEB 20CIS, CEEA CE ÎNSEAMNĂ, DE ASEMENEA, CĂ PROFESORII ȘI ELEVII TREBUIE SĂ SCHIMBE MODUL ÎN CARE PROFESORII ȘI ELEVII SE REFERĂ LA S (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE SÚČASŤOU PROJEKTU VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI V PLATNOSTI A ZABEZPEČUJE ĎALŠIE INVESTÍCIE DO TECHNOLÓGIÍ A ZDROJOV A DO NEJ S VLASTNÝMI PROSTRIEDKAMI VYTVORENÝMI V POSLEDNÝCH ROKOCH V NAŠICH INŠTITÚCIÁCH, S KOMPLEXNÝM A KOMPLEXNÝM SVETOM, V KTOROM SA MLADÍ ĽUDIA MUSIA NAUČIŤ NIELEN POZNAŤ ZAVEDENÉ ŠTANDARDY A DODRŽIAVAŤ ICH, ALE PREDOVŠETKÝM NAVRHOVAŤ BUDÚCNOSŤ A ZAOBERAŤ SA ZNALOSŤAMI DIGITÁLNEHO JAZYKA A TYPICKÝCH WEBOVÝCH PROSTREDÍ A TYPICKÝMI WEBOVÝMI FUNKCIAMI WEBU 20CIS, ČO TIEŽ ZNAMENÁ, ŽE UČITELIA A ŠTUDENTI MUSIA ZMENIŤ SPÔSOB, AKÝM SA UČITELIA A ŠTUDENTI TÝKAJÚ S. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-PROĠETT VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI FIS-SEĦĦ U JIPPROVDI GĦAL AKTAR INVESTIMENTI FIR-RIŻORSI TEKNOLOĠIĊI U TAGĦHA U FUQU BIL-FONDI PROPRJI STABBILITI F’DAWN L-AĦĦAR SNIN FL-ISTITUZZJONIJIET TAGĦNA, B’DINJA KUMPLESSA U KOMPRENSIVA LI FIHA Ż-ŻGĦAŻAGĦ IRIDU JITGĦALLMU MHUX BISS BIEX IKUNU JAFU L-ISTANDARDS STABBILITI U BIEX JIKKONFORMAW MAGĦHOM, IŻDA FUQ KOLLOX BIEX IFASSLU L-FUTUR U JINDIRIZZAW L-GĦARFIEN TAL-LINGWA DIĠITALI U L-AMBJENTI TIPIĊI TAL-WEB U L-KARATTERISTIĊI TIPIĊI TAL-WEB 20CIS, LI JFISSER UKOLL LI L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI JRIDU JIBDLU L-MOD LI BIH L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI JIRRELATAW MA’ S (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO FAZ PARTE DO PROJETO VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI EM VIGOR E PREVÊ NOVOS INVESTIMENTOS EM RECURSOS TECNOLÓGICOS E DE TI E SOBRE ELE COLOCA COM SEUS PRÓPRIOS FUNDOS CRIADOS NOS ÚLTIMOS ANOS EM NOSSAS INSTITUIÇÕES, COM UM MUNDO COMPLEXO E ABRANGENTE EM QUE OS JOVENS PRECISAM APRENDER NÃO SÓ A CONHECER PADRÕES ESTABELECIDOS E A CUMPRI-LOS, MAS ACIMA DE TUDO PARA PROJETAR O FUTURO E ABORDAR O CONHECIMENTO DA LINGUAGEM DIGITAL E AMBIENTES WEB TÍPICOS E CARACTERÍSTICAS TÍPICAS DA WEB DA WEB 20CIS, O QUE TAMBÉM SIGNIFICA QUE PROFESSORES E ALUNOS DEVEM MUDAR A FORMA COMO PROFESSORES E ALUNOS SE RELACIONAM COM A S (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKE ON OSA VOIMASSA OLEVAA VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI -HANKETTA, JA SE TARJOAA LISÄINVESTOINTEJA TEKNOLOGISIIN JA SEN RESURSSEIHIN SEKÄ VIRKOIHIN VIIME VUOSINA OMISSA INSTITUUTIOISSAMME PERUSTETUILLA VAROILLA, JA SIINÄ ON MONIMUTKAINEN JA KATTAVA MAAILMA, JOSSA NUORTEN ON OPITTAVA TUNTEMAAN VAKIINTUNEITA STANDARDEJA JA NOUDATTAMAAN NIITÄ, VAAN ENNEN KAIKKEA SUUNNITTELEMAAN TULEVAISUUTTA JA KÄSITTELEMÄÄN DIGITAALISEN KIELEN, TYYPILLISTEN VERKKOYMPÄRISTÖJEN JA WEB 20CIS:N TYYPILLISIEN VERKKOOMINAISUUKSIEN TUNTEMUSTA, MIKÄ TARKOITTAA MYÖS SITÄ, ETTÄ OPETTAJIEN JA OPISKELIJOIDEN ON MUUTETTAVA TAPAA, JOLLA OPETTAJAT JA OPISKELIJAT SUHTAUTUVAT S (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JEST CZĘŚCIĄ OBOWIĄZUJĄCEGO PROJEKTU VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI I PRZEWIDUJE DALSZE INWESTYCJE W ZASOBY TECHNOLOGICZNE I INFORMATYCZNE ORAZ NA JEGO STANOWISKA ZE ŚRODKÓW WŁASNYCH UTWORZONYCH W OSTATNICH LATACH W NASZYCH INSTYTUCJACH, ZE ZŁOŻONYM I KOMPLEKSOWYM ŚWIATEM, W KTÓRYM MŁODZI LUDZIE MUSZĄ NAUCZYĆ SIĘ NIE TYLKO ZNAĆ USTALONE STANDARDY I PRZESTRZEGAĆ ICH, ALE PRZEDE WSZYSTKIM ZAPROJEKTOWAĆ PRZYSZŁOŚĆ I ZAJĄĆ SIĘ ZNAJOMOŚCIĄ JĘZYKA CYFROWEGO I TYPOWYCH ŚRODOWISK INTERNETOWYCH I TYPOWYCH FUNKCJI INTERNETOWYCH WEB 20CIS, CO OZNACZA, ŻE NAUCZYCIELE I UCZNIOWIE MUSZĄ ZMIENIĆ SPOSÓB, W JAKI NAUCZYCIELE I UCZNIOWIE ODNOSZĄ SIĘ DO S (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE DEL VELJAVNEGA PROJEKTA VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI IN ZAGOTAVLJA NADALJNJE NALOŽBE V TEHNOLOŠKE VIRE IN VIRE TER NA TA NAČIN OBJAVLJA LASTNA SREDSTVA, KI SO BILA V ZADNJIH LETIH USTANOVLJENA V NAŠIH INSTITUCIJAH, Z ZAPLETENIM IN CELOVITIM SVETOM, V KATEREM SE MORAJO MLADI UČITI NE LE POZNATI UVELJAVLJENE STANDARDE IN JIH UPOŠTEVATI, TEMVEČ PREDVSEM OBLIKOVATI PRIHODNOST IN OBRAVNAVATI ZNANJE DIGITALNEGA JEZIKA IN TIPIČNIH SPLETNIH OKOLIJ TER TIPIČNIH SPLETNIH ZNAČILNOSTI SPLETA 20CIS, KAR POMENI, DA MORAJO UČITELJI IN ŠTUDENTI SPREMENITI NAČIN, KAKO SE UČITELJI IN ŠTUDENTI NAVEZUJEJO NA (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE SOUČÁSTÍ PLATNÉHO PROJEKTU VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI A ZAJIŠŤUJE DALŠÍ INVESTICE DO TECHNOLOGICKÝCH A JEHO ZDROJŮ A NA NĚM S VLASTNÍMI PROSTŘEDKY VYTVOŘENÝMI V POSLEDNÍCH LETECH V NAŠICH INSTITUCÍCH, S KOMPLEXNÍM A KOMPLEXNÍM SVĚTEM, VE KTERÉM SE MLADÍ LIDÉ MUSÍ NAUČIT NEJEN ZNÁT ZAVEDENÉ STANDARDY A DODRŽOVAT JE, ALE PŘEDEVŠÍM NAVRHNOUT BUDOUCNOST A ŘEŠIT ZNALOSTI DIGITÁLNÍHO JAZYKA A TYPICKÉ WEBOVÉ PROSTŘEDÍ A TYPICKÉ WEBOVÉ RYSY WEBU 20CIS, COŽ TAKÉ ZNAMENÁ, ŽE UČITELÉ A STUDENTI MUSÍ ZMĚNIT ZPŮSOB, JAKÝM UČITELÉ A STUDENTI SOUVISEJÍ S (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTAS YRA DALIS PROJEKTO VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI GALIOJA IR NUMATO TOLESNES INVESTICIJAS Į TECHNOLOGINES IR JOS IŠTEKLIUS IR Į JĮ SAVO LĖŠOMIS, ĮSTEIGTOMIS PASTARAISIAIS METAIS MŪSŲ INSTITUCIJOSE, SU SUDĖTINGU IR IŠSAMIU PASAULIU, KURIAME JAUNI ŽMONĖS TURI IŠMOKTI NE TIK ŽINOTI NUSTATYTUS STANDARTUS IR JŲ LAIKYTIS, BET VISŲ PIRMA KURTI ATEITĮ IR SPRĘSTI SKAITMENINĖS KALBOS IR TIPIŠKŲ INTERNETO APLINKOS ŽINIŲ IR TIPIŠKŲ INTERNETO FUNKCIJŲ 20CIS, O TAI TAIP PAT REIŠKIA, KAD MOKYTOJAI IR STUDENTAI TURI KEISTI BŪDĄ, KURIUO MOKYTOJAI IR STUDENTAI YRA SUSIJĘ SU S (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTS IR DAĻA NO SPĒKĀ ESOŠĀ PROJEKTA VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI, KAS PAREDZ TURPMĀKUS IEGULDĪJUMUS TEHNOLOĢIJĀS UN TĀS RESURSOS UN TĀ AMATOS, IZMANTOJOT PĒDĒJOS GADOS MŪSU IESTĀDĒS IZVEIDOTOS PAŠU LĪDZEKĻUS, AR SAREŽĢĪTU UN VISAPTVEROŠU PASAULI, KURĀ JAUNIEŠIEM IR JĀMĀCĀS NE TIKAI ZINĀT IEVIESTOS STANDARTUS UN IEVĒROT TOS, BET GALVENOKĀRT VEIDOT NĀKOTNI UN PIEVĒRSTIES DIGITĀLĀS VALODAS ZINĀŠANĀM UN TIPISKĀM TĪMEKĻA VIDĒM UN TIPISKĀM TĪMEKĻA ĪPAŠĪBĀM TĪMEKLĪ 20CIS, KAS NOZĪMĒ ARĪ TO, KA SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM IR JĀMAINA VEIDS, KĀDĀ SKOLOTĀJI UN STUDENTI IR SAISTĪTI AR S (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ ПРОЕКТА VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI, КОЙТО Е В СИЛА И ПРЕДВИЖДА ПО-НАТАТЪШНИ ИНВЕСТИЦИИ В ТЕХНОЛОГИЧНИ И НЕЙНИ РЕСУРСИ, КАКТО И В НЕГО СЪС СОБСТВЕНИ СРЕДСТВА, СЪЗДАДЕНИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ В НАШИТЕ ИНСТИТУЦИИ, СЪС СЛОЖЕН И ВСЕОБХВАТЕН СВЯТ, В КОЙТО МЛАДИТЕ ХОРА ТРЯБВА ДА СЕ НАУЧАТ НЕ САМО ДА ПОЗНАВАТ УСТАНОВЕНИТЕ СТАНДАРТИ И ДА СЕ СЪОБРАЗЯВАТ С ТЯХ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ДА ПРОЕКТИРАТ БЪДЕЩЕТО И ДА РАЗГЛЕЖДАТ ЗНАНИЯТА ЗА ДИГИТАЛНИЯ ЕЗИК И ТИПИЧНИТЕ УЕБ СРЕДИ И ТИПИЧНИТЕ УЕБ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА WEB 20CIS, КОЕТО ОЗНАЧАВА СЪЩО ТАКА, ЧЕ УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ТРЯБВА ДА ПРОМЕНЯТ НАЧИНА, ПО КОЙТО УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ СЕ ОТНАСЯТ КЪМ (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT RÉSZE A HATÁLYOS VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI PROJEKTNEK, ÉS TOVÁBBI BERUHÁZÁSOKAT IRÁNYOZ ELŐ A TECHNOLÓGIAI ÉS INFORMATIKAI ERŐFORRÁSOK, VALAMINT A POSZTOK TERÉN AZ ELMÚLT ÉVEKBEN INTÉZMÉNYEINKBEN LÉTREHOZOTT SAJÁT FORRÁSOKKAL, EGY ÖSSZETETT ÉS ÁTFOGÓ VILÁGGAL, AMELYBEN A FIATALOKNAK NEMCSAK A MEGÁLLAPÍTOTT SZABVÁNYOK ISMERETÉT ÉS BETARTÁSUKAT KELL MEGTANULNIUK, HANEM MINDENEKELŐTT A JÖVŐ MEGTERVEZÉSÉHEZ, VALAMINT A DIGITÁLIS NYELV ÉS A TIPIKUS WEBES KÖRNYEZETEK ISMERETÉNEK ÉS A WEB 20CIS TIPIKUS WEBES JELLEMZŐINEK KEZELÉSÉHEZ, AMI AZT IS JELENTI, HOGY A TANÁROKNAK ÉS A DIÁKOKNAK MEG KELL VÁLTOZTATNIUK A TANÁROK ÉS A DIÁKOK KÖZÖTTI KAPCSOLATOT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DEN TIONSCADAL VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI ATÁ I BHFEIDHM AGUS SOLÁTHRAÍONN SÉ D’INFHEISTÍOCHTAÍ BREISE AR ACMHAINNÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS É AGUS AR PHOIST AIR LENA CHISTÍ DÍLSE A BUNAÍODH LE BLIANTA BEAGA ANUAS INÁR N-INSTITIÚIDÍ, LE DOMHAN CASTA AGUS CUIMSITHEACH INAR GÁ DO DHAOINE ÓGA FOGHLAIM NÍ HAMHÁIN CHUN EOLAS A FHÁIL AR CHAIGHDEÁIN BHUNAITHE AGUS CHUN IAD A CHOMHLÍONADH, ACH THAR AON RUD EILE CHUN AN TODHCHAÍ A DHEARADH AGUS CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR AN EOLAS AR AN TEANGA DHIGITEACH AGUS AR THIMPEALLACHTAÍ GRÉASÁIN TIPICIÚLA AGUS AR GHNÉITHE GRÉASÁIN TIPICIÚLA AN GHRÉASÁIN 20CIS, RUD A CHIALLAÍONN FREISIN GO GCAITHFIDH MÚINTEOIRÍ AGUS MIC LÉINN AN BEALACH INA MBAINEANN MÚINTEOIRÍ AGUS MIC LÉINN LE S A ATHRÚ (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET ÄR EN DEL AV PROJEKTET VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI I KRAFT OCH GER UTRYMME FÖR YTTERLIGARE INVESTERINGAR I TEKNISKA OCH IT-RESURSER OCH PÅ DET INLÄGG MED EGNA MEDEL SOM INRÄTTATS UNDER DE SENASTE ÅREN I VÅRA INSTITUTIONER, MED EN KOMPLEX OCH OMFATTANDE VÄRLD DÄR UNGDOMAR BEHÖVER LÄRA SIG INTE BARA ATT KÄNNA TILL ETABLERADE STANDARDER OCH ATT FÖLJA DEM, UTAN FRAMFÖR ALLT ATT UTFORMA FRAMTIDEN OCH TA ITU MED KUNSKAPEN OM DET DIGITALA SPRÅKET OCH TYPISKA WEBBMILJÖER OCH TYPISKA WEBBFUNKTIONER I WEBB 20CIS, VILKET OCKSÅ INNEBÄR ATT LÄRARE OCH STUDENTER MÅSTE ÄNDRA HUR LÄRARE OCH STUDENTER FÖRHÅLLER SIG TILL S (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT ON OSA KEHTIVAST VTORNETA VITTORINI CMPUNDER GI PROJEKTIST, MILLEGA NÄHAKSE ETTE TÄIENDAVAD INVESTEERINGUD TEHNOLOOGIASSE JA SELLE RESSURSSIDESSE NING POSTIKOHTADESSE VIIMASTEL AASTATEL MEIE INSTITUTSIOONIDES LOODUD OMAVAHENDITEGA, KEERUKAS JA TERVIKLIK MAAILM, KUS NOORED PEAVAD ÕPPIMA MITTE AINULT TUNDMA KEHTESTATUD STANDARDEID JA NEID JÄRGIMA, VAID EELKÕIGE KUJUNDAMA TULEVIKKU NING TEGELEMA VEEBI 20CIS TÜÜPILISTE VEEBIKESKKONDADE JA TÜÜPILISTE VEEBIELEMENTIDEGA, MIS TÄHENDAB KA SEDA, ET ÕPETAJAD JA ÕPILASED PEAVAD MUUTMA VIISI, KUIDAS ÕPETAJAD JA ÕPILASED ON SEOTUD S-GA. (Estonian)
3 July 2022
0 references
GRUGLIASCO
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
B26J15001090007
0 references