THE IMPROVEMENT AT THE CENTER (Q308734): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(14 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
AT THE HEART OF THE IMPROVEMENT
THE IMPROVEMENT AT THE CENTER
label / frlabel / fr
 
AU CŒUR DE L’AMÉLIORATION
label / delabel / de
 
DAS HERZSTÜCK DER VERBESSERUNG
label / nllabel / nl
 
DE KERN VAN VERBETERING
label / eslabel / es
 
EN EL CORAZÓN DE LA MEJORA
label / dalabel / da
 
FORBEDRINGEN I CENTRUM
label / ellabel / el
 
Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ
label / hrlabel / hr
 
POBOLJŠANJE U SREDIŠTU
label / rolabel / ro
 
ÎMBUNĂTĂȚIREA LA CENTRU
label / sklabel / sk
 
ZLEPŠENIE V STREDE
label / mtlabel / mt
 
IT-TITJIB FIĊ-ĊENTRU
label / ptlabel / pt
 
A MELHORIA NO CENTRO
label / filabel / fi
 
PARANNUS KESKELLÄ
label / pllabel / pl
 
POPRAWA W CENTRUM
label / sllabel / sl
 
IZBOLJŠANJE V SREDIŠČU
label / cslabel / cs
 
ZLEPŠENÍ VE STŘEDU
label / ltlabel / lt
 
PATOBULINIMAS CENTRE
label / lvlabel / lv
 
UZLABOJUMS CENTRĀ
label / bglabel / bg
 
ПОДОБРЕНИЕТО В ЦЕНТЪРА
label / hulabel / hu
 
A JAVULÁS A KÖZPONTBAN
label / galabel / ga
 
AN FEABHSÚ AG AN LÁR
label / svlabel / sv
 
FÖRBÄTTRINGEN I CENTRUM
label / etlabel / et
 
PARANEMINE KESKEL
description / bgdescription / bg
 
Проект Q308734 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q308734 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q308734 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q308734 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q308734 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q308734 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q308734 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q308734 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q308734 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q308734 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q308734 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q308734 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q308734 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q308734 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q308734 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q308734 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q308734 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q308734 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q308734 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q308734 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q308734 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q308734 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
50,484.0 Euro
Amount50,484.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 50,484.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
50,484.0 Euro
Amount50,484.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE TRAINING CARRIED OUT IN ACCORDANCE WITH THE SCHOOL IMPROVEMENT PLAN TO UNDERTAKE SUPPORT MEASURES AIMED AT ENHANCING UNDERSTANDING OF THE TEXT AND RATIONAL THINKING, WITH A VIEW TO IMPROVING THE EDUCATIONAL OUTCOMES OF PARTICULARLY VULNERABLE PUPILS IN LINGUISTIC AND MATHEMATICAL SUBJECTS AND THROUGH THE EXPLOITATION OF ABILITIES TO OVERCOME SOCIAL AND ENVIRONMENTAL PROBLEMS AND TO PROMOTE THE FULL INTEGRATION OF THIS PROJECT AND TO ENHANCE THE RESTORATION OF BASIC SKILLS IN DEVELOPING THE ACTIVE CITIZENSHIP OF CREATIIT THROUGH A PARTICIPATORY AND INTEGRATED PLANNING WITH THE REGIONAL OPERATIONAL PROGRAMME (P.T.O.F.) AND THE TERRITORIAL CONTEXT AS A DESIGN WHICH IS SHARED WITH FAMILIES AND IN EXTRACURRICULAR ACTIVITIES WITH A COMPLEMENTARY APPROACH TO THAT OF (English)
 
Property / summary: THE TRAINING CARRIED OUT IN ACCORDANCE WITH THE SCHOOL IMPROVEMENT PLAN TO UNDERTAKE SUPPORT MEASURES AIMED AT ENHANCING UNDERSTANDING OF THE TEXT AND RATIONAL THINKING, WITH A VIEW TO IMPROVING THE EDUCATIONAL OUTCOMES OF PARTICULARLY VULNERABLE PUPILS IN LINGUISTIC AND MATHEMATICAL SUBJECTS AND THROUGH THE EXPLOITATION OF ABILITIES TO OVERCOME SOCIAL AND ENVIRONMENTAL PROBLEMS AND TO PROMOTE THE FULL INTEGRATION OF THIS PROJECT AND TO ENHANCE THE RESTORATION OF BASIC SKILLS IN DEVELOPING THE ACTIVE CITIZENSHIP OF CREATIIT THROUGH A PARTICIPATORY AND INTEGRATED PLANNING WITH THE REGIONAL OPERATIONAL PROGRAMME (P.T.O.F.) AND THE TERRITORIAL CONTEXT AS A DESIGN WHICH IS SHARED WITH FAMILIES AND IN EXTRACURRICULAR ACTIVITIES WITH A COMPLEMENTARY APPROACH TO THAT OF (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE EDUCATIONAL INTERVENTION IN LINE WITH THE PLAN OF IMPROVEMENT OF THE SCHOOL AIMED AT CARRYING OUT SUPPORT INTERVENTIONS AIMED AT ENHANCING THE UNDERSTANDING OF THE TEXT AND RATIONAL LOGICAL THINKING AIMING AT IMPROVING THE SCHOOL OUTCOMES OF PARTICULARLY FRAGILE PUPILS IN THE LINGUISTIC AND MATHEMATICAL SUBJECTS AND THROUGH SPORTING PRACTICE AND THE ENHANCEMENT OF ATTITUDES THE POSSIBILITY OF OVERCOMING SOCIO-ENVIRONMENTAL DISTRESSES AND PROMOTING A FULL INTEGRATION AND INCLUSION.THE REALISATION OF THIS PROJECT AIMS AT THE FULL INCLUSION OF THE STUDENTS WHO PRESENT THE POSSIBILITY OF OVERCOMING SOCIO-ENVIRONMENTAL DISCOMFORTS AND PROMOTING A FULL INTEGRATION AND INTEGRATION OF THIS PROJECT. (English)
Property / summary: THE EDUCATIONAL INTERVENTION IN LINE WITH THE PLAN OF IMPROVEMENT OF THE SCHOOL AIMED AT CARRYING OUT SUPPORT INTERVENTIONS AIMED AT ENHANCING THE UNDERSTANDING OF THE TEXT AND RATIONAL LOGICAL THINKING AIMING AT IMPROVING THE SCHOOL OUTCOMES OF PARTICULARLY FRAGILE PUPILS IN THE LINGUISTIC AND MATHEMATICAL SUBJECTS AND THROUGH SPORTING PRACTICE AND THE ENHANCEMENT OF ATTITUDES THE POSSIBILITY OF OVERCOMING SOCIO-ENVIRONMENTAL DISTRESSES AND PROMOTING A FULL INTEGRATION AND INCLUSION.THE REALISATION OF THIS PROJECT AIMS AT THE FULL INCLUSION OF THE STUDENTS WHO PRESENT THE POSSIBILITY OF OVERCOMING SOCIO-ENVIRONMENTAL DISCOMFORTS AND PROMOTING A FULL INTEGRATION AND INTEGRATION OF THIS PROJECT. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE EDUCATIONAL INTERVENTION IN LINE WITH THE PLAN OF IMPROVEMENT OF THE SCHOOL AIMED AT CARRYING OUT SUPPORT INTERVENTIONS AIMED AT ENHANCING THE UNDERSTANDING OF THE TEXT AND RATIONAL LOGICAL THINKING AIMING AT IMPROVING THE SCHOOL OUTCOMES OF PARTICULARLY FRAGILE PUPILS IN THE LINGUISTIC AND MATHEMATICAL SUBJECTS AND THROUGH SPORTING PRACTICE AND THE ENHANCEMENT OF ATTITUDES THE POSSIBILITY OF OVERCOMING SOCIO-ENVIRONMENTAL DISTRESSES AND PROMOTING A FULL INTEGRATION AND INCLUSION.THE REALISATION OF THIS PROJECT AIMS AT THE FULL INCLUSION OF THE STUDENTS WHO PRESENT THE POSSIBILITY OF OVERCOMING SOCIO-ENVIRONMENTAL DISCOMFORTS AND PROMOTING A FULL INTEGRATION AND INTEGRATION OF THIS PROJECT. (English) / qualifier
 
point in time: 6 November 2020
Timestamp+2020-11-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L’INTERVENTION DE FORMATION CONFORMÉMENT AU PLAN D’AMÉLIORATION SCOLAIRE VISANT À METTRE EN ŒUVRE DES MESURES DE SOUTIEN VISANT À AMÉLIORER LA COMPRÉHENSION DU TEXTE ET LA LOGIQUE RATIONNELLE VISANT À AMÉLIORER LES RÉSULTATS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES PARTICULIÈREMENT FRAGILES DANS LES MATIÈRES LINGUISTIQUES ET MATHÉMATIQUES ET À TRAVERS LA PRATIQUE DU SPORT ET LA VALORISATION DES ATTITUDES, LA POSSIBILITÉ DE SURMONTER LES DIFFICULTÉS SOCIO-ENVIRONNEMENTALES ET DE PROMOUVOIR LA PLEINE INTÉGRATION ET INCLUDSION.LA RÉALISATION DE CE PROJET VISE DONC À L’INCLUSION COMPLÈTE DES ÉLÈVES QUI PRÉSENTENT UNE SITUATION LIMITE ET À RENFORCER LE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DU DÉVELOPPEMENT DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE DE LA VALORISATION DE LA CRÉATIVITÉ PAR UNE PLANIFICATION PARTICIPATIVE ET INTÉGRÉE AVEC LE P.T.O.F. ET LE CONTEXTE TERRITORIAL, UNE CONCEPTION QUI EST LE PI POSSIBLE AVEC LES FAMILLES ET RÉALISÉ DANS UN TEMPS EXTRA-SCOLAIRE RÉALISÉ DANS LE CADRE EXTRACURIQUE. (French)
Property / summary: L’INTERVENTION DE FORMATION CONFORMÉMENT AU PLAN D’AMÉLIORATION SCOLAIRE VISANT À METTRE EN ŒUVRE DES MESURES DE SOUTIEN VISANT À AMÉLIORER LA COMPRÉHENSION DU TEXTE ET LA LOGIQUE RATIONNELLE VISANT À AMÉLIORER LES RÉSULTATS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES PARTICULIÈREMENT FRAGILES DANS LES MATIÈRES LINGUISTIQUES ET MATHÉMATIQUES ET À TRAVERS LA PRATIQUE DU SPORT ET LA VALORISATION DES ATTITUDES, LA POSSIBILITÉ DE SURMONTER LES DIFFICULTÉS SOCIO-ENVIRONNEMENTALES ET DE PROMOUVOIR LA PLEINE INTÉGRATION ET INCLUDSION.LA RÉALISATION DE CE PROJET VISE DONC À L’INCLUSION COMPLÈTE DES ÉLÈVES QUI PRÉSENTENT UNE SITUATION LIMITE ET À RENFORCER LE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DU DÉVELOPPEMENT DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE DE LA VALORISATION DE LA CRÉATIVITÉ PAR UNE PLANIFICATION PARTICIPATIVE ET INTÉGRÉE AVEC LE P.T.O.F. ET LE CONTEXTE TERRITORIAL, UNE CONCEPTION QUI EST LE PI POSSIBLE AVEC LES FAMILLES ET RÉALISÉ DANS UN TEMPS EXTRA-SCOLAIRE RÉALISÉ DANS LE CADRE EXTRACURIQUE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L’INTERVENTION DE FORMATION CONFORMÉMENT AU PLAN D’AMÉLIORATION SCOLAIRE VISANT À METTRE EN ŒUVRE DES MESURES DE SOUTIEN VISANT À AMÉLIORER LA COMPRÉHENSION DU TEXTE ET LA LOGIQUE RATIONNELLE VISANT À AMÉLIORER LES RÉSULTATS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES PARTICULIÈREMENT FRAGILES DANS LES MATIÈRES LINGUISTIQUES ET MATHÉMATIQUES ET À TRAVERS LA PRATIQUE DU SPORT ET LA VALORISATION DES ATTITUDES, LA POSSIBILITÉ DE SURMONTER LES DIFFICULTÉS SOCIO-ENVIRONNEMENTALES ET DE PROMOUVOIR LA PLEINE INTÉGRATION ET INCLUDSION.LA RÉALISATION DE CE PROJET VISE DONC À L’INCLUSION COMPLÈTE DES ÉLÈVES QUI PRÉSENTENT UNE SITUATION LIMITE ET À RENFORCER LE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DU DÉVELOPPEMENT DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE DE LA VALORISATION DE LA CRÉATIVITÉ PAR UNE PLANIFICATION PARTICIPATIVE ET INTÉGRÉE AVEC LE P.T.O.F. ET LE CONTEXTE TERRITORIAL, UNE CONCEPTION QUI EST LE PI POSSIBLE AVEC LES FAMILLES ET RÉALISÉ DANS UN TEMPS EXTRA-SCOLAIRE RÉALISÉ DANS LE CADRE EXTRACURIQUE. (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIE SCHULUNGSMASSNAHMEN IM EINKLANG MIT DEM PLAN ZUR VERBESSERUNG DER SCHULE ZIELTEN DARAUF AB, UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN UMZUSETZEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS VERSTÄNDNIS DES TEXTES UND DES RATIONALEN LOGISCHEN DENKENS ZU VERBESSERN, UM DIE BILDUNGSERGEBNISSE BESONDERS FRAGILER SCHÜLER IN SPRACHEN UND MATHEMATISCHEN FÄCHERN ZU VERBESSERN, UND DURCH DIE SPORTPRAXIS UND DIE WERTUNG VON EINSTELLUNGEN DIE MÖGLICHKEIT, SOZIOÖKONOMISCHE SCHWIERIGKEITEN ZU ÜBERWINDEN UND DIE VOLLE INTEGRATION ZU FÖRDERN, UND INCLUDSION. (German)
Property / summary: DIE SCHULUNGSMASSNAHMEN IM EINKLANG MIT DEM PLAN ZUR VERBESSERUNG DER SCHULE ZIELTEN DARAUF AB, UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN UMZUSETZEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS VERSTÄNDNIS DES TEXTES UND DES RATIONALEN LOGISCHEN DENKENS ZU VERBESSERN, UM DIE BILDUNGSERGEBNISSE BESONDERS FRAGILER SCHÜLER IN SPRACHEN UND MATHEMATISCHEN FÄCHERN ZU VERBESSERN, UND DURCH DIE SPORTPRAXIS UND DIE WERTUNG VON EINSTELLUNGEN DIE MÖGLICHKEIT, SOZIOÖKONOMISCHE SCHWIERIGKEITEN ZU ÜBERWINDEN UND DIE VOLLE INTEGRATION ZU FÖRDERN, UND INCLUDSION. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIE SCHULUNGSMASSNAHMEN IM EINKLANG MIT DEM PLAN ZUR VERBESSERUNG DER SCHULE ZIELTEN DARAUF AB, UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN UMZUSETZEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS VERSTÄNDNIS DES TEXTES UND DES RATIONALEN LOGISCHEN DENKENS ZU VERBESSERN, UM DIE BILDUNGSERGEBNISSE BESONDERS FRAGILER SCHÜLER IN SPRACHEN UND MATHEMATISCHEN FÄCHERN ZU VERBESSERN, UND DURCH DIE SPORTPRAXIS UND DIE WERTUNG VON EINSTELLUNGEN DIE MÖGLICHKEIT, SOZIOÖKONOMISCHE SCHWIERIGKEITEN ZU ÜBERWINDEN UND DIE VOLLE INTEGRATION ZU FÖRDERN, UND INCLUDSION. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DE OPLEIDINGSINTERVENTIE IN OVEREENSTEMMING MET HET PLAN VOOR DE VERBETERING VAN DE SCHOOL IS GERICHT OP DE UITVOERING VAN STEUNMAATREGELEN DIE EROP GERICHT ZIJN HET BEGRIP VAN DE TEKST EN HET RATIONELE LOGISCHE DENKEN TE VERBETEREN TENEINDE DE ONDERWIJSRESULTATEN VAN BIJZONDER KWETSBARE LEERLINGEN IN TAAL- EN WISKUNDIGE VAKKEN TE VERBETEREN EN DOOR DE BEOEFENING VAN SPORT EN DE VALORISATIE VAN ATTITUDES DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM SOCIAAL-MILIEUMOEILIJKHEDEN TE OVERWINNEN EN VOLLEDIGE INTEGRATIE EN INCLUDSIE TE BEVORDEREN. DE VERWEZENLIJKING VAN DIT PROJECT IS DAAROM GERICHT OP DE VOLLEDIGE INCLUSIE VAN LEERLINGEN DIE EEN GRENSSITUATIE VOORSTELLEN EN HET VERSTERKEN VAN HET HERSTEL VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ONTWIKKELING VAN ACTIEF BURGERSCHAP VAN DE VALORISATIE VAN CREATIVITEIT DOOR MIDDEL VAN EEN PARTICIPATIEVE EN GEÏNTEGREERDE PLANNING MET DE P.T.O.F. EN DE TERRITORIALE CONTEXT, EEN ONTWERP DAT SPECIFIEK IS AFGESTEMD OP DE MOGELIJKE TIJD VAN DE P.T.O.F. (Dutch)
Property / summary: DE OPLEIDINGSINTERVENTIE IN OVEREENSTEMMING MET HET PLAN VOOR DE VERBETERING VAN DE SCHOOL IS GERICHT OP DE UITVOERING VAN STEUNMAATREGELEN DIE EROP GERICHT ZIJN HET BEGRIP VAN DE TEKST EN HET RATIONELE LOGISCHE DENKEN TE VERBETEREN TENEINDE DE ONDERWIJSRESULTATEN VAN BIJZONDER KWETSBARE LEERLINGEN IN TAAL- EN WISKUNDIGE VAKKEN TE VERBETEREN EN DOOR DE BEOEFENING VAN SPORT EN DE VALORISATIE VAN ATTITUDES DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM SOCIAAL-MILIEUMOEILIJKHEDEN TE OVERWINNEN EN VOLLEDIGE INTEGRATIE EN INCLUDSIE TE BEVORDEREN. DE VERWEZENLIJKING VAN DIT PROJECT IS DAAROM GERICHT OP DE VOLLEDIGE INCLUSIE VAN LEERLINGEN DIE EEN GRENSSITUATIE VOORSTELLEN EN HET VERSTERKEN VAN HET HERSTEL VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ONTWIKKELING VAN ACTIEF BURGERSCHAP VAN DE VALORISATIE VAN CREATIVITEIT DOOR MIDDEL VAN EEN PARTICIPATIEVE EN GEÏNTEGREERDE PLANNING MET DE P.T.O.F. EN DE TERRITORIALE CONTEXT, EEN ONTWERP DAT SPECIFIEK IS AFGESTEMD OP DE MOGELIJKE TIJD VAN DE P.T.O.F. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE OPLEIDINGSINTERVENTIE IN OVEREENSTEMMING MET HET PLAN VOOR DE VERBETERING VAN DE SCHOOL IS GERICHT OP DE UITVOERING VAN STEUNMAATREGELEN DIE EROP GERICHT ZIJN HET BEGRIP VAN DE TEKST EN HET RATIONELE LOGISCHE DENKEN TE VERBETEREN TENEINDE DE ONDERWIJSRESULTATEN VAN BIJZONDER KWETSBARE LEERLINGEN IN TAAL- EN WISKUNDIGE VAKKEN TE VERBETEREN EN DOOR DE BEOEFENING VAN SPORT EN DE VALORISATIE VAN ATTITUDES DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM SOCIAAL-MILIEUMOEILIJKHEDEN TE OVERWINNEN EN VOLLEDIGE INTEGRATIE EN INCLUDSIE TE BEVORDEREN. DE VERWEZENLIJKING VAN DIT PROJECT IS DAAROM GERICHT OP DE VOLLEDIGE INCLUSIE VAN LEERLINGEN DIE EEN GRENSSITUATIE VOORSTELLEN EN HET VERSTERKEN VAN HET HERSTEL VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ONTWIKKELING VAN ACTIEF BURGERSCHAP VAN DE VALORISATIE VAN CREATIVITEIT DOOR MIDDEL VAN EEN PARTICIPATIEVE EN GEÏNTEGREERDE PLANNING MET DE P.T.O.F. EN DE TERRITORIALE CONTEXT, EEN ONTWERP DAT SPECIFIEK IS AFGESTEMD OP DE MOGELIJKE TIJD VAN DE P.T.O.F. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LA INTERVENCIÓN FORMATIVA EN CONSONANCIA CON EL PLAN DE MEJORA ESCOLAR DESTINADO A IMPLEMENTAR MEDIDAS DE APOYO DESTINADAS A MEJORAR LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO Y EL PENSAMIENTO LÓGICO RACIONAL CON EL FIN DE MEJORAR LOS RESULTADOS EDUCATIVOS DE LOS ALUMNOS PARTICULARMENTE FRÁGILES EN MATERIAS LINGÜÍSTICAS Y MATEMÁTICAS Y A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA DEL DEPORTE Y LA VALORIZACIÓN DE LAS ACTITUDES, LA POSIBILIDAD DE SUPERAR LAS DIFICULTADES SOCIOAMBIENTALES Y PROMOVER LA PLENA INTEGRACIÓN E INCLUDIÓN. LA REALIZACIÓN DE ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO, POR TANTO, LA PLENA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN UNA SITUACIÓN LÍMITE Y REFORZAR LA RECUPERACIÓN DE LAS CAPACIDADES BÁSICAS DEL DESARROLLO DE LA CIUDADANÍA ACTIVA DE LA VALORIZACIÓN DE LA CREATIVIDAD A TRAVÉS DE UNA PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA E INTEGRADA CON LA P.T.O.F. Y EL CONTEXTO TERRITORIAL, UN DISEÑO QUE SEA EL POSIBLE PIACTICO COMPARTIDO CON LAS FAMILIAS Y REALIZADO EN EL CURSO COMPLEMENTARIO Y EN EL CONTEXTO TERRITORIAL. (Spanish)
Property / summary: LA INTERVENCIÓN FORMATIVA EN CONSONANCIA CON EL PLAN DE MEJORA ESCOLAR DESTINADO A IMPLEMENTAR MEDIDAS DE APOYO DESTINADAS A MEJORAR LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO Y EL PENSAMIENTO LÓGICO RACIONAL CON EL FIN DE MEJORAR LOS RESULTADOS EDUCATIVOS DE LOS ALUMNOS PARTICULARMENTE FRÁGILES EN MATERIAS LINGÜÍSTICAS Y MATEMÁTICAS Y A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA DEL DEPORTE Y LA VALORIZACIÓN DE LAS ACTITUDES, LA POSIBILIDAD DE SUPERAR LAS DIFICULTADES SOCIOAMBIENTALES Y PROMOVER LA PLENA INTEGRACIÓN E INCLUDIÓN. LA REALIZACIÓN DE ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO, POR TANTO, LA PLENA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN UNA SITUACIÓN LÍMITE Y REFORZAR LA RECUPERACIÓN DE LAS CAPACIDADES BÁSICAS DEL DESARROLLO DE LA CIUDADANÍA ACTIVA DE LA VALORIZACIÓN DE LA CREATIVIDAD A TRAVÉS DE UNA PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA E INTEGRADA CON LA P.T.O.F. Y EL CONTEXTO TERRITORIAL, UN DISEÑO QUE SEA EL POSIBLE PIACTICO COMPARTIDO CON LAS FAMILIAS Y REALIZADO EN EL CURSO COMPLEMENTARIO Y EN EL CONTEXTO TERRITORIAL. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA INTERVENCIÓN FORMATIVA EN CONSONANCIA CON EL PLAN DE MEJORA ESCOLAR DESTINADO A IMPLEMENTAR MEDIDAS DE APOYO DESTINADAS A MEJORAR LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO Y EL PENSAMIENTO LÓGICO RACIONAL CON EL FIN DE MEJORAR LOS RESULTADOS EDUCATIVOS DE LOS ALUMNOS PARTICULARMENTE FRÁGILES EN MATERIAS LINGÜÍSTICAS Y MATEMÁTICAS Y A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA DEL DEPORTE Y LA VALORIZACIÓN DE LAS ACTITUDES, LA POSIBILIDAD DE SUPERAR LAS DIFICULTADES SOCIOAMBIENTALES Y PROMOVER LA PLENA INTEGRACIÓN E INCLUDIÓN. LA REALIZACIÓN DE ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO, POR TANTO, LA PLENA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN UNA SITUACIÓN LÍMITE Y REFORZAR LA RECUPERACIÓN DE LAS CAPACIDADES BÁSICAS DEL DESARROLLO DE LA CIUDADANÍA ACTIVA DE LA VALORIZACIÓN DE LA CREATIVIDAD A TRAVÉS DE UNA PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA E INTEGRADA CON LA P.T.O.F. Y EL CONTEXTO TERRITORIAL, UN DISEÑO QUE SEA EL POSIBLE PIACTICO COMPARTIDO CON LAS FAMILIAS Y REALIZADO EN EL CURSO COMPLEMENTARIO Y EN EL CONTEXTO TERRITORIAL. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DEN PÆDAGOGISKE INDSATS I OVERENSSTEMMELSE MED PLANEN FOR FORBEDRING AF SKOLEN, DER HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE STØTTEFORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT ØGE FORSTÅELSEN AF TEKSTEN OG RATIONEL LOGISK TÆNKNING MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE SKOLERESULTATERNE FOR SÆRLIGT SKRØBELIGE ELEVER I DE SPROGLIGE OG MATEMATISKE FAG OG GENNEM SPORTSLIG PRAKSIS OG STYRKE HOLDNINGERNE, MULIGHEDEN FOR AT OVERVINDE SOCIALE OG MILJØMÆSSIGE PROBLEMER OG FREMME FULD INTEGRATION OG INCLUSION.HEN REALISERING AF DETTE PROJEKT SIGTER MOD FULD INDDRAGELSE AF DE STUDERENDE, DER PRÆSENTERER MULIGHEDEN FOR AT OVERVINDE SOCIO-MILJØMÆSSIGE GENER OG FREMME EN FULDSTÆNDIG INTEGRATION OG INTEGRATION AF DETTE PROJEKT. (Danish)
Property / summary: DEN PÆDAGOGISKE INDSATS I OVERENSSTEMMELSE MED PLANEN FOR FORBEDRING AF SKOLEN, DER HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE STØTTEFORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT ØGE FORSTÅELSEN AF TEKSTEN OG RATIONEL LOGISK TÆNKNING MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE SKOLERESULTATERNE FOR SÆRLIGT SKRØBELIGE ELEVER I DE SPROGLIGE OG MATEMATISKE FAG OG GENNEM SPORTSLIG PRAKSIS OG STYRKE HOLDNINGERNE, MULIGHEDEN FOR AT OVERVINDE SOCIALE OG MILJØMÆSSIGE PROBLEMER OG FREMME FULD INTEGRATION OG INCLUSION.HEN REALISERING AF DETTE PROJEKT SIGTER MOD FULD INDDRAGELSE AF DE STUDERENDE, DER PRÆSENTERER MULIGHEDEN FOR AT OVERVINDE SOCIO-MILJØMÆSSIGE GENER OG FREMME EN FULDSTÆNDIG INTEGRATION OG INTEGRATION AF DETTE PROJEKT. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DEN PÆDAGOGISKE INDSATS I OVERENSSTEMMELSE MED PLANEN FOR FORBEDRING AF SKOLEN, DER HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE STØTTEFORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT ØGE FORSTÅELSEN AF TEKSTEN OG RATIONEL LOGISK TÆNKNING MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE SKOLERESULTATERNE FOR SÆRLIGT SKRØBELIGE ELEVER I DE SPROGLIGE OG MATEMATISKE FAG OG GENNEM SPORTSLIG PRAKSIS OG STYRKE HOLDNINGERNE, MULIGHEDEN FOR AT OVERVINDE SOCIALE OG MILJØMÆSSIGE PROBLEMER OG FREMME FULD INTEGRATION OG INCLUSION.HEN REALISERING AF DETTE PROJEKT SIGTER MOD FULD INDDRAGELSE AF DE STUDERENDE, DER PRÆSENTERER MULIGHEDEN FOR AT OVERVINDE SOCIO-MILJØMÆSSIGE GENER OG FREMME EN FULDSTÆNDIG INTEGRATION OG INTEGRATION AF DETTE PROJEKT. (Danish) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΤΟΥ ΚΕΙΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΉΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΕΎΘΡΑΥΣΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΑ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΣΤΆΣΕΩΝ, ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΥΠΈΡΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek)
Property / summary: Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΤΟΥ ΚΕΙΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΉΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΕΎΘΡΑΥΣΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΑ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΣΤΆΣΕΩΝ, ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΥΠΈΡΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΤΟΥ ΚΕΙΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΉΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΕΎΘΡΑΥΣΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΑ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΣΤΆΣΕΩΝ, ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΥΠΈΡΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OBRAZOVNA INTERVENCIJA U SKLADU S PLANOM POBOLJŠANJA ŠKOLE USMJERENA JE NA PROVOĐENJE POTPORNIH INTERVENCIJA USMJERENIH NA POBOLJŠANJE RAZUMIJEVANJA TEKSTA I RACIONALNOG LOGIČKOG RAZMIŠLJANJA S CILJEM POBOLJŠANJA ŠKOLSKIH REZULTATA POSEBNO KRHKIH UČENIKA U JEZIČNIM I MATEMATIČKIM TEMAMA TE KROZ SPORTSKU PRAKSU I POBOLJŠANJE STAVOVA MOGUĆNOST PREVLADAVANJA DRUŠTVENO-OKOLIŠNIH NEMIRA I PROMICANJA POTPUNE INTEGRACIJE I INCLUSION-A. CILJ JE REALIZACIJE OVOG PROJEKTA POTPUNO UKLJUČIVANJE UČENIKA KOJI PREDSTAVLJAJU MOGUĆNOST PREVLADAVANJA DRUŠTVENO-OKOLIŠNIH NELAGODA I PROMICANJE POTPUNE INTEGRACIJE I INTEGRACIJE OVOG PROJEKTA. (Croatian)
Property / summary: OBRAZOVNA INTERVENCIJA U SKLADU S PLANOM POBOLJŠANJA ŠKOLE USMJERENA JE NA PROVOĐENJE POTPORNIH INTERVENCIJA USMJERENIH NA POBOLJŠANJE RAZUMIJEVANJA TEKSTA I RACIONALNOG LOGIČKOG RAZMIŠLJANJA S CILJEM POBOLJŠANJA ŠKOLSKIH REZULTATA POSEBNO KRHKIH UČENIKA U JEZIČNIM I MATEMATIČKIM TEMAMA TE KROZ SPORTSKU PRAKSU I POBOLJŠANJE STAVOVA MOGUĆNOST PREVLADAVANJA DRUŠTVENO-OKOLIŠNIH NEMIRA I PROMICANJA POTPUNE INTEGRACIJE I INCLUSION-A. CILJ JE REALIZACIJE OVOG PROJEKTA POTPUNO UKLJUČIVANJE UČENIKA KOJI PREDSTAVLJAJU MOGUĆNOST PREVLADAVANJA DRUŠTVENO-OKOLIŠNIH NELAGODA I PROMICANJE POTPUNE INTEGRACIJE I INTEGRACIJE OVOG PROJEKTA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OBRAZOVNA INTERVENCIJA U SKLADU S PLANOM POBOLJŠANJA ŠKOLE USMJERENA JE NA PROVOĐENJE POTPORNIH INTERVENCIJA USMJERENIH NA POBOLJŠANJE RAZUMIJEVANJA TEKSTA I RACIONALNOG LOGIČKOG RAZMIŠLJANJA S CILJEM POBOLJŠANJA ŠKOLSKIH REZULTATA POSEBNO KRHKIH UČENIKA U JEZIČNIM I MATEMATIČKIM TEMAMA TE KROZ SPORTSKU PRAKSU I POBOLJŠANJE STAVOVA MOGUĆNOST PREVLADAVANJA DRUŠTVENO-OKOLIŠNIH NEMIRA I PROMICANJA POTPUNE INTEGRACIJE I INCLUSION-A. CILJ JE REALIZACIJE OVOG PROJEKTA POTPUNO UKLJUČIVANJE UČENIKA KOJI PREDSTAVLJAJU MOGUĆNOST PREVLADAVANJA DRUŠTVENO-OKOLIŠNIH NELAGODA I PROMICANJE POTPUNE INTEGRACIJE I INTEGRACIJE OVOG PROJEKTA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTERVENȚIA EDUCAȚIONALĂ ÎN CONFORMITATE CU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ȘCOLII A AVUT CA SCOP REALIZAREA INTERVENȚIILOR DE SPRIJIN MENITE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ÎNȚELEGEREA TEXTULUI ȘI GÂNDIREA LOGICĂ RAȚIONALĂ CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ȘCOLARE ALE ELEVILOR DEOSEBIT DE FRAGILI LA DISCIPLINELE LINGVISTICE ȘI MATEMATICE ȘI PRIN PRACTICA SPORTIVĂ ȘI CONSOLIDAREA ATITUDINILOR POSIBILITATEA DEPĂȘIRII PROBLEMELOR SOCIO-ECOLOGICE ȘI PROMOVAREA UNEI INTEGRĂRI COMPLETE ȘI INCLUSII. REALIZAREA ACESTUI PROIECT ARE CA SCOP INCLUZIUNEA DEPLINĂ A ELEVILOR CARE PREZINTĂ POSIBILITATEA DEPĂȘIRII DISCONFORTURILOR SOCIO-ECOLOGICE ȘI PROMOVAREA INTEGRĂRII ȘI INTEGRĂRII DEPLINE A ACESTUI PROIECT. (Romanian)
Property / summary: INTERVENȚIA EDUCAȚIONALĂ ÎN CONFORMITATE CU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ȘCOLII A AVUT CA SCOP REALIZAREA INTERVENȚIILOR DE SPRIJIN MENITE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ÎNȚELEGEREA TEXTULUI ȘI GÂNDIREA LOGICĂ RAȚIONALĂ CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ȘCOLARE ALE ELEVILOR DEOSEBIT DE FRAGILI LA DISCIPLINELE LINGVISTICE ȘI MATEMATICE ȘI PRIN PRACTICA SPORTIVĂ ȘI CONSOLIDAREA ATITUDINILOR POSIBILITATEA DEPĂȘIRII PROBLEMELOR SOCIO-ECOLOGICE ȘI PROMOVAREA UNEI INTEGRĂRI COMPLETE ȘI INCLUSII. REALIZAREA ACESTUI PROIECT ARE CA SCOP INCLUZIUNEA DEPLINĂ A ELEVILOR CARE PREZINTĂ POSIBILITATEA DEPĂȘIRII DISCONFORTURILOR SOCIO-ECOLOGICE ȘI PROMOVAREA INTEGRĂRII ȘI INTEGRĂRII DEPLINE A ACESTUI PROIECT. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTERVENȚIA EDUCAȚIONALĂ ÎN CONFORMITATE CU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ȘCOLII A AVUT CA SCOP REALIZAREA INTERVENȚIILOR DE SPRIJIN MENITE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ÎNȚELEGEREA TEXTULUI ȘI GÂNDIREA LOGICĂ RAȚIONALĂ CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ȘCOLARE ALE ELEVILOR DEOSEBIT DE FRAGILI LA DISCIPLINELE LINGVISTICE ȘI MATEMATICE ȘI PRIN PRACTICA SPORTIVĂ ȘI CONSOLIDAREA ATITUDINILOR POSIBILITATEA DEPĂȘIRII PROBLEMELOR SOCIO-ECOLOGICE ȘI PROMOVAREA UNEI INTEGRĂRI COMPLETE ȘI INCLUSII. REALIZAREA ACESTUI PROIECT ARE CA SCOP INCLUZIUNEA DEPLINĂ A ELEVILOR CARE PREZINTĂ POSIBILITATEA DEPĂȘIRII DISCONFORTURILOR SOCIO-ECOLOGICE ȘI PROMOVAREA INTEGRĂRII ȘI INTEGRĂRII DEPLINE A ACESTUI PROIECT. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VZDELÁVACÍ ZÁSAH V SÚLADE S PLÁNOM ZLEPŠENIA ŠKOLY ZAMERANÝ NA REALIZÁCIU PODPORNÝCH INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA ZLEPŠENIE POCHOPENIA TEXTU A RACIONÁLNEHO LOGICKÉHO MYSLENIA ZAMERANÉHO NA ZLEPŠENIE ŠKOLSKÝCH VÝSLEDKOV OBZVLÁŠŤ KREHKÝCH ŽIAKOV V JAZYKOVÝCH A MATEMATICKÝCH PREDMETOCH A PROSTREDNÍCTVOM ŠPORTOVEJ PRAXE A POSILNENIA POSTOJOV MOŽNOSTI PREKONÁVANIA SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNYCH ŤAŽKOSTÍ A PODPORY ÚPLNEJ INTEGRÁCIE A INCLUSION.USKUTOČNENIE TOHTO PROJEKTU SA ZAMERIAVA NA ÚPLNÉ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV, KTORÍ PREDSTAVUJÚ MOŽNOSŤ PREKONAŤ SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNE NEPOHODLIE A PODPORU ÚPLNEJ INTEGRÁCIE A INTEGRÁCIE TOHTO PROJEKTU. (Slovak)
Property / summary: VZDELÁVACÍ ZÁSAH V SÚLADE S PLÁNOM ZLEPŠENIA ŠKOLY ZAMERANÝ NA REALIZÁCIU PODPORNÝCH INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA ZLEPŠENIE POCHOPENIA TEXTU A RACIONÁLNEHO LOGICKÉHO MYSLENIA ZAMERANÉHO NA ZLEPŠENIE ŠKOLSKÝCH VÝSLEDKOV OBZVLÁŠŤ KREHKÝCH ŽIAKOV V JAZYKOVÝCH A MATEMATICKÝCH PREDMETOCH A PROSTREDNÍCTVOM ŠPORTOVEJ PRAXE A POSILNENIA POSTOJOV MOŽNOSTI PREKONÁVANIA SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNYCH ŤAŽKOSTÍ A PODPORY ÚPLNEJ INTEGRÁCIE A INCLUSION.USKUTOČNENIE TOHTO PROJEKTU SA ZAMERIAVA NA ÚPLNÉ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV, KTORÍ PREDSTAVUJÚ MOŽNOSŤ PREKONAŤ SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNE NEPOHODLIE A PODPORU ÚPLNEJ INTEGRÁCIE A INTEGRÁCIE TOHTO PROJEKTU. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VZDELÁVACÍ ZÁSAH V SÚLADE S PLÁNOM ZLEPŠENIA ŠKOLY ZAMERANÝ NA REALIZÁCIU PODPORNÝCH INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA ZLEPŠENIE POCHOPENIA TEXTU A RACIONÁLNEHO LOGICKÉHO MYSLENIA ZAMERANÉHO NA ZLEPŠENIE ŠKOLSKÝCH VÝSLEDKOV OBZVLÁŠŤ KREHKÝCH ŽIAKOV V JAZYKOVÝCH A MATEMATICKÝCH PREDMETOCH A PROSTREDNÍCTVOM ŠPORTOVEJ PRAXE A POSILNENIA POSTOJOV MOŽNOSTI PREKONÁVANIA SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNYCH ŤAŽKOSTÍ A PODPORY ÚPLNEJ INTEGRÁCIE A INCLUSION.USKUTOČNENIE TOHTO PROJEKTU SA ZAMERIAVA NA ÚPLNÉ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV, KTORÍ PREDSTAVUJÚ MOŽNOSŤ PREKONAŤ SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNE NEPOHODLIE A PODPORU ÚPLNEJ INTEGRÁCIE A INTEGRÁCIE TOHTO PROJEKTU. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-INTERVENT EDUKATTIV F’KONFORMITÀ MAL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISKOLA MMIRAT LEJN IT-TWETTIQ TA’ INTERVENTI TA’ APPOĠĠ IMMIRATI LEJN IT-TITJIB TAL-FEHIM TAT-TEST U L-ĦSIEB LOĠIKU RAZZJONALI BIL-GĦAN LI JITTEJBU R-RIŻULTATI TAL-ISKOLA TA’ STUDENTI PARTIKOLARMENT FRAĠLI FIS-SUĠĠETTI LINGWISTIĊI U MATEMATIĊI U PERMEZZ TAL-PRATTIKA SPORTIVA U T-TITJIB TAL-ATTITUDNIJIET IL-POSSIBBILTÀ LI JINGĦELBU D-DIFFIKULTAJIET SOĊJO-AMBJENTALI U L-PROMOZZJONI TA’ INTEGRAZZJONI SĦIĦA U T-TWETTIQ TA’ DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINKLUDI BIS-SĦIĦ L-ISTUDENTI LI JIPPREŻENTAW IL-POSSIBBILTÀ LI JINGĦELBU L-ISKUMDITÀ SOĊJO-AMBJENTALI U LI JIPPROMWOVI INTEGRAZZJONI U INTEGRAZZJONI SĦIĦA TA’ DAN IL-PROĠETT. (Maltese)
Property / summary: L-INTERVENT EDUKATTIV F’KONFORMITÀ MAL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISKOLA MMIRAT LEJN IT-TWETTIQ TA’ INTERVENTI TA’ APPOĠĠ IMMIRATI LEJN IT-TITJIB TAL-FEHIM TAT-TEST U L-ĦSIEB LOĠIKU RAZZJONALI BIL-GĦAN LI JITTEJBU R-RIŻULTATI TAL-ISKOLA TA’ STUDENTI PARTIKOLARMENT FRAĠLI FIS-SUĠĠETTI LINGWISTIĊI U MATEMATIĊI U PERMEZZ TAL-PRATTIKA SPORTIVA U T-TITJIB TAL-ATTITUDNIJIET IL-POSSIBBILTÀ LI JINGĦELBU D-DIFFIKULTAJIET SOĊJO-AMBJENTALI U L-PROMOZZJONI TA’ INTEGRAZZJONI SĦIĦA U T-TWETTIQ TA’ DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINKLUDI BIS-SĦIĦ L-ISTUDENTI LI JIPPREŻENTAW IL-POSSIBBILTÀ LI JINGĦELBU L-ISKUMDITÀ SOĊJO-AMBJENTALI U LI JIPPROMWOVI INTEGRAZZJONI U INTEGRAZZJONI SĦIĦA TA’ DAN IL-PROĠETT. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-INTERVENT EDUKATTIV F’KONFORMITÀ MAL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISKOLA MMIRAT LEJN IT-TWETTIQ TA’ INTERVENTI TA’ APPOĠĠ IMMIRATI LEJN IT-TITJIB TAL-FEHIM TAT-TEST U L-ĦSIEB LOĠIKU RAZZJONALI BIL-GĦAN LI JITTEJBU R-RIŻULTATI TAL-ISKOLA TA’ STUDENTI PARTIKOLARMENT FRAĠLI FIS-SUĠĠETTI LINGWISTIĊI U MATEMATIĊI U PERMEZZ TAL-PRATTIKA SPORTIVA U T-TITJIB TAL-ATTITUDNIJIET IL-POSSIBBILTÀ LI JINGĦELBU D-DIFFIKULTAJIET SOĊJO-AMBJENTALI U L-PROMOZZJONI TA’ INTEGRAZZJONI SĦIĦA U T-TWETTIQ TA’ DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINKLUDI BIS-SĦIĦ L-ISTUDENTI LI JIPPREŻENTAW IL-POSSIBBILTÀ LI JINGĦELBU L-ISKUMDITÀ SOĊJO-AMBJENTALI U LI JIPPROMWOVI INTEGRAZZJONI U INTEGRAZZJONI SĦIĦA TA’ DAN IL-PROĠETT. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A INTERVENÇÃO EDUCATIVA EM CONSONÂNCIA COM O PLANO DE MELHORIA DA ESCOLA VISOU A REALIZAÇÃO DE INTERVENÇÕES DE APOIO VOLTADAS A AMPLIAR A COMPREENSÃO DO TEXTO E O PENSAMENTO LÓGICO RACIONAL VISANDO MELHORAR OS RESULTADOS ESCOLARES DE ALUNOS PARTICULARMENTE FRÁGEIS NAS DISCIPLINAS LINGUÍSTICA E MATEMÁTICA E ATRAVÉS DA PRÁTICA ESPORTIVA E DO APRIMORAMENTO DE ATITUDES A POSSIBILIDADE DE SUPERAR OS SOFRIMENTOS SOCIOAMBIENTAIS E PROMOVER UMA PLENA INTEGRAÇÃO E INCLUSION.A REALIZAÇÃO DESTE PROJETO VISA A PLENA INCLUSÃO DOS ALUNOS QUE APRESENTAM A POSSIBILIDADE DE SUPERAR OS DESCONFORTOS SOCIOAMBIENTAIS E PROMOVER UMA PLENA INTEGRAÇÃO E INTEGRAÇÃO DESTE PROJETO. (Portuguese)
Property / summary: A INTERVENÇÃO EDUCATIVA EM CONSONÂNCIA COM O PLANO DE MELHORIA DA ESCOLA VISOU A REALIZAÇÃO DE INTERVENÇÕES DE APOIO VOLTADAS A AMPLIAR A COMPREENSÃO DO TEXTO E O PENSAMENTO LÓGICO RACIONAL VISANDO MELHORAR OS RESULTADOS ESCOLARES DE ALUNOS PARTICULARMENTE FRÁGEIS NAS DISCIPLINAS LINGUÍSTICA E MATEMÁTICA E ATRAVÉS DA PRÁTICA ESPORTIVA E DO APRIMORAMENTO DE ATITUDES A POSSIBILIDADE DE SUPERAR OS SOFRIMENTOS SOCIOAMBIENTAIS E PROMOVER UMA PLENA INTEGRAÇÃO E INCLUSION.A REALIZAÇÃO DESTE PROJETO VISA A PLENA INCLUSÃO DOS ALUNOS QUE APRESENTAM A POSSIBILIDADE DE SUPERAR OS DESCONFORTOS SOCIOAMBIENTAIS E PROMOVER UMA PLENA INTEGRAÇÃO E INTEGRAÇÃO DESTE PROJETO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A INTERVENÇÃO EDUCATIVA EM CONSONÂNCIA COM O PLANO DE MELHORIA DA ESCOLA VISOU A REALIZAÇÃO DE INTERVENÇÕES DE APOIO VOLTADAS A AMPLIAR A COMPREENSÃO DO TEXTO E O PENSAMENTO LÓGICO RACIONAL VISANDO MELHORAR OS RESULTADOS ESCOLARES DE ALUNOS PARTICULARMENTE FRÁGEIS NAS DISCIPLINAS LINGUÍSTICA E MATEMÁTICA E ATRAVÉS DA PRÁTICA ESPORTIVA E DO APRIMORAMENTO DE ATITUDES A POSSIBILIDADE DE SUPERAR OS SOFRIMENTOS SOCIOAMBIENTAIS E PROMOVER UMA PLENA INTEGRAÇÃO E INCLUSION.A REALIZAÇÃO DESTE PROJETO VISA A PLENA INCLUSÃO DOS ALUNOS QUE APRESENTAM A POSSIBILIDADE DE SUPERAR OS DESCONFORTOS SOCIOAMBIENTAIS E PROMOVER UMA PLENA INTEGRAÇÃO E INTEGRAÇÃO DESTE PROJETO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOULUN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN MUKAISESTI TOTEUTETTAVALLA KOULUTUSTOIMENPITEELLÄ PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN TUKITOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN TEKSTIN YMMÄRTÄMISTÄ JA JÄRKEVÄÄ LOOGISTA AJATTELUA JA JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ERITYISEN HAURAIDEN OPPILAIDEN KOULUTULOKSIA KIELELLISISSÄ JA MATEMAATTISISSA OPPIAINEISSA JA URHEILUHARJOITUSTEN AVULLA, SEKÄ PARANTAMAAN ASENTEITA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN RATKAISTA YHTEISKUNNALLIS-YMPÄRISTÖON LIITTYVIÄ ONGELMIA JA EDISTÄÄ TÄYSIMÄÄRÄISTÄ INTEGRAATIOTA JA INCLUSION-HANKKEEN TOTEUTTAMISTA. HANKKEEN TOTEUTTAMINEN TÄHTÄÄ SIIHEN, ETTÄ OPISKELIJAT, JOTKA ESITTÄVÄT MAHDOLLISUUDEN POISTAA SOSIOEKONOMISTA EPÄMUKAVUUTTA JA EDISTÄVÄT TÄMÄN HANKKEEN TÄYSIMÄÄRÄISTÄ INTEGROINTIA JA INTEGROINTIA, OTETAAN TÄYSIMÄÄRÄISESTI MUKAAN. (Finnish)
Property / summary: KOULUN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN MUKAISESTI TOTEUTETTAVALLA KOULUTUSTOIMENPITEELLÄ PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN TUKITOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN TEKSTIN YMMÄRTÄMISTÄ JA JÄRKEVÄÄ LOOGISTA AJATTELUA JA JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ERITYISEN HAURAIDEN OPPILAIDEN KOULUTULOKSIA KIELELLISISSÄ JA MATEMAATTISISSA OPPIAINEISSA JA URHEILUHARJOITUSTEN AVULLA, SEKÄ PARANTAMAAN ASENTEITA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN RATKAISTA YHTEISKUNNALLIS-YMPÄRISTÖON LIITTYVIÄ ONGELMIA JA EDISTÄÄ TÄYSIMÄÄRÄISTÄ INTEGRAATIOTA JA INCLUSION-HANKKEEN TOTEUTTAMISTA. HANKKEEN TOTEUTTAMINEN TÄHTÄÄ SIIHEN, ETTÄ OPISKELIJAT, JOTKA ESITTÄVÄT MAHDOLLISUUDEN POISTAA SOSIOEKONOMISTA EPÄMUKAVUUTTA JA EDISTÄVÄT TÄMÄN HANKKEEN TÄYSIMÄÄRÄISTÄ INTEGROINTIA JA INTEGROINTIA, OTETAAN TÄYSIMÄÄRÄISESTI MUKAAN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOULUN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN MUKAISESTI TOTEUTETTAVALLA KOULUTUSTOIMENPITEELLÄ PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN TUKITOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN TEKSTIN YMMÄRTÄMISTÄ JA JÄRKEVÄÄ LOOGISTA AJATTELUA JA JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ERITYISEN HAURAIDEN OPPILAIDEN KOULUTULOKSIA KIELELLISISSÄ JA MATEMAATTISISSA OPPIAINEISSA JA URHEILUHARJOITUSTEN AVULLA, SEKÄ PARANTAMAAN ASENTEITA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN RATKAISTA YHTEISKUNNALLIS-YMPÄRISTÖON LIITTYVIÄ ONGELMIA JA EDISTÄÄ TÄYSIMÄÄRÄISTÄ INTEGRAATIOTA JA INCLUSION-HANKKEEN TOTEUTTAMISTA. HANKKEEN TOTEUTTAMINEN TÄHTÄÄ SIIHEN, ETTÄ OPISKELIJAT, JOTKA ESITTÄVÄT MAHDOLLISUUDEN POISTAA SOSIOEKONOMISTA EPÄMUKAVUUTTA JA EDISTÄVÄT TÄMÄN HANKKEEN TÄYSIMÄÄRÄISTÄ INTEGROINTIA JA INTEGROINTIA, OTETAAN TÄYSIMÄÄRÄISESTI MUKAAN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTERWENCJA EDUKACYJNA ZGODNA Z PLANEM DOSKONALENIA SZKOŁY, MAJĄCA NA CELU PRZEPROWADZENIE INTERWENCJI WSPIERAJĄCYCH MAJĄCYCH NA CELU LEPSZE ZROZUMIENIE TEKSTU I RACJONALNE MYŚLENIE LOGICZNE MAJĄCE NA CELU POPRAWĘ WYNIKÓW SZKOLNYCH UCZNIÓW SZCZEGÓLNIE NIESTABILNYCH W DZIEDZINIE JĘZYKOWEJ I MATEMATYCZNEJ ORAZ POPRZEZ PRAKTYKĘ SPORTOWĄ I POPRAWĘ POSTAW, MOŻLIWOŚĆ PRZEZWYCIĘŻENIA PROBLEMÓW SPOŁECZNO-ŚRODOWISKOWYCH ORAZ PROMOWANIE PEŁNEJ INTEGRACJI I INTEGRACJI.PROJEKT TEN MA NA CELU PEŁNE WŁĄCZENIE UCZNIÓW, KTÓRZY PRZEDSTAWIĄ MOŻLIWOŚĆ PRZEZWYCIĘŻENIA DYSKOMFORTÓW SPOŁECZNO-ŚRODOWISKOWYCH I PROMOWANIA PEŁNEJ INTEGRACJI I INTEGRACJI TEGO PROJEKTU. (Polish)
Property / summary: INTERWENCJA EDUKACYJNA ZGODNA Z PLANEM DOSKONALENIA SZKOŁY, MAJĄCA NA CELU PRZEPROWADZENIE INTERWENCJI WSPIERAJĄCYCH MAJĄCYCH NA CELU LEPSZE ZROZUMIENIE TEKSTU I RACJONALNE MYŚLENIE LOGICZNE MAJĄCE NA CELU POPRAWĘ WYNIKÓW SZKOLNYCH UCZNIÓW SZCZEGÓLNIE NIESTABILNYCH W DZIEDZINIE JĘZYKOWEJ I MATEMATYCZNEJ ORAZ POPRZEZ PRAKTYKĘ SPORTOWĄ I POPRAWĘ POSTAW, MOŻLIWOŚĆ PRZEZWYCIĘŻENIA PROBLEMÓW SPOŁECZNO-ŚRODOWISKOWYCH ORAZ PROMOWANIE PEŁNEJ INTEGRACJI I INTEGRACJI.PROJEKT TEN MA NA CELU PEŁNE WŁĄCZENIE UCZNIÓW, KTÓRZY PRZEDSTAWIĄ MOŻLIWOŚĆ PRZEZWYCIĘŻENIA DYSKOMFORTÓW SPOŁECZNO-ŚRODOWISKOWYCH I PROMOWANIA PEŁNEJ INTEGRACJI I INTEGRACJI TEGO PROJEKTU. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTERWENCJA EDUKACYJNA ZGODNA Z PLANEM DOSKONALENIA SZKOŁY, MAJĄCA NA CELU PRZEPROWADZENIE INTERWENCJI WSPIERAJĄCYCH MAJĄCYCH NA CELU LEPSZE ZROZUMIENIE TEKSTU I RACJONALNE MYŚLENIE LOGICZNE MAJĄCE NA CELU POPRAWĘ WYNIKÓW SZKOLNYCH UCZNIÓW SZCZEGÓLNIE NIESTABILNYCH W DZIEDZINIE JĘZYKOWEJ I MATEMATYCZNEJ ORAZ POPRZEZ PRAKTYKĘ SPORTOWĄ I POPRAWĘ POSTAW, MOŻLIWOŚĆ PRZEZWYCIĘŻENIA PROBLEMÓW SPOŁECZNO-ŚRODOWISKOWYCH ORAZ PROMOWANIE PEŁNEJ INTEGRACJI I INTEGRACJI.PROJEKT TEN MA NA CELU PEŁNE WŁĄCZENIE UCZNIÓW, KTÓRZY PRZEDSTAWIĄ MOŻLIWOŚĆ PRZEZWYCIĘŻENIA DYSKOMFORTÓW SPOŁECZNO-ŚRODOWISKOWYCH I PROMOWANIA PEŁNEJ INTEGRACJI I INTEGRACJI TEGO PROJEKTU. (Polish) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IZOBRAŽEVALNI POSEG V SKLADU Z NAČRTOM IZBOLJŠANJA ŠOLE, KATEREGA CILJ JE IZVAJANJE PODPORNIH INTERVENCIJ, NAMENJENIH IZBOLJŠANJU RAZUMEVANJA BESEDILA IN RACIONALNEGA LOGIČNEGA RAZMIŠLJANJA, KATEREGA CILJ JE IZBOLJŠATI ŠOLSKE REZULTATE POSEBEJ KRHKIH UČENCEV V JEZIKOVNIH IN MATEMATIČNIH PREDMETIH TER S ŠPORTNO PRAKSO IN KREPITVIJO ODNOSA DO MOŽNOSTI ZA PREMAGOVANJE SOCIALNO-OKOLJSKIH STISK IN SPODBUJANJE POPOLNE INTEGRACIJE, TER INCLUSION.THE REALIZACIJA TEGA PROJEKTA JE NAMENJENA POPOLNI VKLJUČITVI UČENCEV, KI PREDSTAVLJAJO MOŽNOST PREMAGOVANJA SOCIALNO-OKOLJSKIH NEUGODNOSTI, TER SPODBUJANJU POPOLNE INTEGRACIJE IN INTEGRACIJE TEGA PROJEKTA. (Slovenian)
Property / summary: IZOBRAŽEVALNI POSEG V SKLADU Z NAČRTOM IZBOLJŠANJA ŠOLE, KATEREGA CILJ JE IZVAJANJE PODPORNIH INTERVENCIJ, NAMENJENIH IZBOLJŠANJU RAZUMEVANJA BESEDILA IN RACIONALNEGA LOGIČNEGA RAZMIŠLJANJA, KATEREGA CILJ JE IZBOLJŠATI ŠOLSKE REZULTATE POSEBEJ KRHKIH UČENCEV V JEZIKOVNIH IN MATEMATIČNIH PREDMETIH TER S ŠPORTNO PRAKSO IN KREPITVIJO ODNOSA DO MOŽNOSTI ZA PREMAGOVANJE SOCIALNO-OKOLJSKIH STISK IN SPODBUJANJE POPOLNE INTEGRACIJE, TER INCLUSION.THE REALIZACIJA TEGA PROJEKTA JE NAMENJENA POPOLNI VKLJUČITVI UČENCEV, KI PREDSTAVLJAJO MOŽNOST PREMAGOVANJA SOCIALNO-OKOLJSKIH NEUGODNOSTI, TER SPODBUJANJU POPOLNE INTEGRACIJE IN INTEGRACIJE TEGA PROJEKTA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IZOBRAŽEVALNI POSEG V SKLADU Z NAČRTOM IZBOLJŠANJA ŠOLE, KATEREGA CILJ JE IZVAJANJE PODPORNIH INTERVENCIJ, NAMENJENIH IZBOLJŠANJU RAZUMEVANJA BESEDILA IN RACIONALNEGA LOGIČNEGA RAZMIŠLJANJA, KATEREGA CILJ JE IZBOLJŠATI ŠOLSKE REZULTATE POSEBEJ KRHKIH UČENCEV V JEZIKOVNIH IN MATEMATIČNIH PREDMETIH TER S ŠPORTNO PRAKSO IN KREPITVIJO ODNOSA DO MOŽNOSTI ZA PREMAGOVANJE SOCIALNO-OKOLJSKIH STISK IN SPODBUJANJE POPOLNE INTEGRACIJE, TER INCLUSION.THE REALIZACIJA TEGA PROJEKTA JE NAMENJENA POPOLNI VKLJUČITVI UČENCEV, KI PREDSTAVLJAJO MOŽNOST PREMAGOVANJA SOCIALNO-OKOLJSKIH NEUGODNOSTI, TER SPODBUJANJU POPOLNE INTEGRACIJE IN INTEGRACIJE TEGA PROJEKTA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VZDĚLÁVACÍ ZÁSAHY V SOULADU S PLÁNEM ZLEPŠENÍ ŠKOLY ZAMĚŘENÉ NA PROVÁDĚNÍ PODPŮRNÝCH ZÁSAHŮ ZAMĚŘENÝCH NA LEPŠÍ POCHOPENÍ TEXTU A RACIONÁLNÍHO LOGICKÉHO MYŠLENÍ ZAMĚŘENÉHO NA ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍCH VÝSLEDKŮ ZVLÁŠTĚ KŘEHKÝCH ŽÁKŮ V JAZYKOVÝCH A MATEMATICKÝCH PŘEDMĚTECH A PROSTŘEDNICTVÍM SPORTOVNÍ PRAXE A POSÍLENÍ POSTOJŮ MOŽNOST PŘEKONÁNÍ SOCIÁLNĚ-ENVIRONMENTÁLNÍCH POTÍŽÍ A PODPORU PLNÉ INTEGRACE A INCLUSION.PROVÁDĚNÍ TOHOTO PROJEKTU JE ZAMĚŘENO NA PLNÉ ZAPOJENÍ STUDENTŮ, KTEŘÍ PŘEDSTAVUJÍ MOŽNOST PŘEKONÁNÍ SOCIÁLNĚ-ENVIRONMENTÁLNÍCH POTÍŽÍ A PODPORU PLNÉ INTEGRACE A INTEGRACE TOHOTO PROJEKTU. (Czech)
Property / summary: VZDĚLÁVACÍ ZÁSAHY V SOULADU S PLÁNEM ZLEPŠENÍ ŠKOLY ZAMĚŘENÉ NA PROVÁDĚNÍ PODPŮRNÝCH ZÁSAHŮ ZAMĚŘENÝCH NA LEPŠÍ POCHOPENÍ TEXTU A RACIONÁLNÍHO LOGICKÉHO MYŠLENÍ ZAMĚŘENÉHO NA ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍCH VÝSLEDKŮ ZVLÁŠTĚ KŘEHKÝCH ŽÁKŮ V JAZYKOVÝCH A MATEMATICKÝCH PŘEDMĚTECH A PROSTŘEDNICTVÍM SPORTOVNÍ PRAXE A POSÍLENÍ POSTOJŮ MOŽNOST PŘEKONÁNÍ SOCIÁLNĚ-ENVIRONMENTÁLNÍCH POTÍŽÍ A PODPORU PLNÉ INTEGRACE A INCLUSION.PROVÁDĚNÍ TOHOTO PROJEKTU JE ZAMĚŘENO NA PLNÉ ZAPOJENÍ STUDENTŮ, KTEŘÍ PŘEDSTAVUJÍ MOŽNOST PŘEKONÁNÍ SOCIÁLNĚ-ENVIRONMENTÁLNÍCH POTÍŽÍ A PODPORU PLNÉ INTEGRACE A INTEGRACE TOHOTO PROJEKTU. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VZDĚLÁVACÍ ZÁSAHY V SOULADU S PLÁNEM ZLEPŠENÍ ŠKOLY ZAMĚŘENÉ NA PROVÁDĚNÍ PODPŮRNÝCH ZÁSAHŮ ZAMĚŘENÝCH NA LEPŠÍ POCHOPENÍ TEXTU A RACIONÁLNÍHO LOGICKÉHO MYŠLENÍ ZAMĚŘENÉHO NA ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍCH VÝSLEDKŮ ZVLÁŠTĚ KŘEHKÝCH ŽÁKŮ V JAZYKOVÝCH A MATEMATICKÝCH PŘEDMĚTECH A PROSTŘEDNICTVÍM SPORTOVNÍ PRAXE A POSÍLENÍ POSTOJŮ MOŽNOST PŘEKONÁNÍ SOCIÁLNĚ-ENVIRONMENTÁLNÍCH POTÍŽÍ A PODPORU PLNÉ INTEGRACE A INCLUSION.PROVÁDĚNÍ TOHOTO PROJEKTU JE ZAMĚŘENO NA PLNÉ ZAPOJENÍ STUDENTŮ, KTEŘÍ PŘEDSTAVUJÍ MOŽNOST PŘEKONÁNÍ SOCIÁLNĚ-ENVIRONMENTÁLNÍCH POTÍŽÍ A PODPORU PLNÉ INTEGRACE A INTEGRACE TOHOTO PROJEKTU. (Czech) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠVIETIMO INTERVENCIJA PAGAL MOKYKLOS TOBULINIMO PLANĄ, KURIA SIEKIAMA VYKDYTI PARAMOS INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA PAGERINTI TEKSTO IR RACIONALAUS LOGINIO MĄSTYMO SUPRATIMĄ, SIEKIANT PAGERINTI YPAČ PAŽEIDŽIAMŲ KALBINIŲ IR MATEMATINIŲ DALYKŲ MOKINIŲ MOKYKLOS REZULTATUS, PASITELKIANT SPORTO PRAKTIKĄ IR STIPRINANT POŽIŪRĮ Į GALIMYBĘ ĮVEIKTI SOCIALINES IR APLINKOS PROBLEMAS BEI SKATINTI VISIŠKĄ INTEGRACIJĄ IR INCLUSION.THE ĮGYVENDINANT ŠĮ PROJEKTĄ SIEKIAMA VISAPUSIŠKAI ĮTRAUKTI MOKINIUS, KURIE PATEIKIA GALIMYBĘ ĮVEIKTI SOCIALINIUS IR APLINKOS NEPATOGUMUS IR SKATINTI VISIŠKĄ ŠIO PROJEKTO INTEGRACIJĄ IR INTEGRACIJĄ. (Lithuanian)
Property / summary: ŠVIETIMO INTERVENCIJA PAGAL MOKYKLOS TOBULINIMO PLANĄ, KURIA SIEKIAMA VYKDYTI PARAMOS INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA PAGERINTI TEKSTO IR RACIONALAUS LOGINIO MĄSTYMO SUPRATIMĄ, SIEKIANT PAGERINTI YPAČ PAŽEIDŽIAMŲ KALBINIŲ IR MATEMATINIŲ DALYKŲ MOKINIŲ MOKYKLOS REZULTATUS, PASITELKIANT SPORTO PRAKTIKĄ IR STIPRINANT POŽIŪRĮ Į GALIMYBĘ ĮVEIKTI SOCIALINES IR APLINKOS PROBLEMAS BEI SKATINTI VISIŠKĄ INTEGRACIJĄ IR INCLUSION.THE ĮGYVENDINANT ŠĮ PROJEKTĄ SIEKIAMA VISAPUSIŠKAI ĮTRAUKTI MOKINIUS, KURIE PATEIKIA GALIMYBĘ ĮVEIKTI SOCIALINIUS IR APLINKOS NEPATOGUMUS IR SKATINTI VISIŠKĄ ŠIO PROJEKTO INTEGRACIJĄ IR INTEGRACIJĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠVIETIMO INTERVENCIJA PAGAL MOKYKLOS TOBULINIMO PLANĄ, KURIA SIEKIAMA VYKDYTI PARAMOS INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA PAGERINTI TEKSTO IR RACIONALAUS LOGINIO MĄSTYMO SUPRATIMĄ, SIEKIANT PAGERINTI YPAČ PAŽEIDŽIAMŲ KALBINIŲ IR MATEMATINIŲ DALYKŲ MOKINIŲ MOKYKLOS REZULTATUS, PASITELKIANT SPORTO PRAKTIKĄ IR STIPRINANT POŽIŪRĮ Į GALIMYBĘ ĮVEIKTI SOCIALINES IR APLINKOS PROBLEMAS BEI SKATINTI VISIŠKĄ INTEGRACIJĄ IR INCLUSION.THE ĮGYVENDINANT ŠĮ PROJEKTĄ SIEKIAMA VISAPUSIŠKAI ĮTRAUKTI MOKINIUS, KURIE PATEIKIA GALIMYBĘ ĮVEIKTI SOCIALINIUS IR APLINKOS NEPATOGUMUS IR SKATINTI VISIŠKĄ ŠIO PROJEKTO INTEGRACIJĄ IR INTEGRACIJĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IZGLĪTOJOŠA INTERVENCE SASKAŅĀ AR SKOLAS UZLABOŠANAS PLĀNU, KURAS MĒRĶIS IR VEIKT ATBALSTA INTERVENCES, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT TEKSTA IZPRATNI UN RACIONĀLU LOĢISKU DOMĀŠANU, LAI UZLABOTU ĪPAŠI TRAUSLU SKOLĒNU REZULTĀTUS VALODU UN MATEMĀTISKOS PRIEKŠMETOS UN SPORTA PRAKSĒ, KĀ ARĪ LAI UZLABOTU ATTIEKSMI PRET SOCIĀLVIDES PROBLĒMĀM UN VEICINĀTU PILNĪGU INTEGRĀCIJU, UN ŠĀ PROJEKTA REALIZĀCIJAS MĒRĶIS IR PILNĪBĀ IEKĻAUT SKOLĒNUS, KURI SNIEDZ IESPĒJU PĀRVARĒT SOCIĀLI VIDES NEĒRTĪBAS UN VEICINĀT ŠĀ PROJEKTA PILNĪGU INTEGRĀCIJU UN INTEGRĀCIJU. (Latvian)
Property / summary: IZGLĪTOJOŠA INTERVENCE SASKAŅĀ AR SKOLAS UZLABOŠANAS PLĀNU, KURAS MĒRĶIS IR VEIKT ATBALSTA INTERVENCES, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT TEKSTA IZPRATNI UN RACIONĀLU LOĢISKU DOMĀŠANU, LAI UZLABOTU ĪPAŠI TRAUSLU SKOLĒNU REZULTĀTUS VALODU UN MATEMĀTISKOS PRIEKŠMETOS UN SPORTA PRAKSĒ, KĀ ARĪ LAI UZLABOTU ATTIEKSMI PRET SOCIĀLVIDES PROBLĒMĀM UN VEICINĀTU PILNĪGU INTEGRĀCIJU, UN ŠĀ PROJEKTA REALIZĀCIJAS MĒRĶIS IR PILNĪBĀ IEKĻAUT SKOLĒNUS, KURI SNIEDZ IESPĒJU PĀRVARĒT SOCIĀLI VIDES NEĒRTĪBAS UN VEICINĀT ŠĀ PROJEKTA PILNĪGU INTEGRĀCIJU UN INTEGRĀCIJU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IZGLĪTOJOŠA INTERVENCE SASKAŅĀ AR SKOLAS UZLABOŠANAS PLĀNU, KURAS MĒRĶIS IR VEIKT ATBALSTA INTERVENCES, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT TEKSTA IZPRATNI UN RACIONĀLU LOĢISKU DOMĀŠANU, LAI UZLABOTU ĪPAŠI TRAUSLU SKOLĒNU REZULTĀTUS VALODU UN MATEMĀTISKOS PRIEKŠMETOS UN SPORTA PRAKSĒ, KĀ ARĪ LAI UZLABOTU ATTIEKSMI PRET SOCIĀLVIDES PROBLĒMĀM UN VEICINĀTU PILNĪGU INTEGRĀCIJU, UN ŠĀ PROJEKTA REALIZĀCIJAS MĒRĶIS IR PILNĪBĀ IEKĻAUT SKOLĒNUS, KURI SNIEDZ IESPĒJU PĀRVARĒT SOCIĀLI VIDES NEĒRTĪBAS UN VEICINĀT ŠĀ PROJEKTA PILNĪGU INTEGRĀCIJU UN INTEGRĀCIJU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНТЕРВЕНЦИЯ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА ЗА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО, НАСОЧЕНА КЪМ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПОДКРЕПЯЩИ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА РАЗБИРАНЕТО НА ТЕКСТА И РАЦИОНАЛНО ЛОГИЧЕСКО МИСЛЕНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА ОСОБЕНО КРЕХКИТЕ УЧЕНИЦИ ПО ЕЗИКОВИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ДИСЦИПЛИНИ И ЧРЕЗ СПОРТНА ПРАКТИКА И ПОДОБРЯВАНЕ НА НАГЛАСИТЕ, ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИТЕ ПРОБЛЕМИ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ПЪЛНА ИНТЕГРАЦИЯ И ИНЧЛЮСИЯ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ПЪЛНОТО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПРЕДСТАВЯТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИТЕ ДИСКОМФОРТИ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ПЪЛНА ИНТЕГРАЦИЯ И ИНТЕГРАЦИЯ НА ТОЗИ ПРОЕКТ. (Bulgarian)
Property / summary: ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНТЕРВЕНЦИЯ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА ЗА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО, НАСОЧЕНА КЪМ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПОДКРЕПЯЩИ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА РАЗБИРАНЕТО НА ТЕКСТА И РАЦИОНАЛНО ЛОГИЧЕСКО МИСЛЕНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА ОСОБЕНО КРЕХКИТЕ УЧЕНИЦИ ПО ЕЗИКОВИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ДИСЦИПЛИНИ И ЧРЕЗ СПОРТНА ПРАКТИКА И ПОДОБРЯВАНЕ НА НАГЛАСИТЕ, ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИТЕ ПРОБЛЕМИ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ПЪЛНА ИНТЕГРАЦИЯ И ИНЧЛЮСИЯ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ПЪЛНОТО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПРЕДСТАВЯТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИТЕ ДИСКОМФОРТИ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ПЪЛНА ИНТЕГРАЦИЯ И ИНТЕГРАЦИЯ НА ТОЗИ ПРОЕКТ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНТЕРВЕНЦИЯ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА ЗА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО, НАСОЧЕНА КЪМ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПОДКРЕПЯЩИ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА РАЗБИРАНЕТО НА ТЕКСТА И РАЦИОНАЛНО ЛОГИЧЕСКО МИСЛЕНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА ОСОБЕНО КРЕХКИТЕ УЧЕНИЦИ ПО ЕЗИКОВИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ДИСЦИПЛИНИ И ЧРЕЗ СПОРТНА ПРАКТИКА И ПОДОБРЯВАНЕ НА НАГЛАСИТЕ, ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИТЕ ПРОБЛЕМИ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ПЪЛНА ИНТЕГРАЦИЯ И ИНЧЛЮСИЯ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ПЪЛНОТО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПРЕДСТАВЯТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИТЕ ДИСКОМФОРТИ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ПЪЛНА ИНТЕГРАЦИЯ И ИНТЕГРАЦИЯ НА ТОЗИ ПРОЕКТ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ ISKOLA FEJLESZTÉSI TERVÉVEL ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ OKTATÁSI BEAVATKOZÁS CÉLJA A SZÖVEG ÉS A RACIONÁLIS LOGIKAI GONDOLKODÁS MEGÉRTÉSÉNEK JAVÍTÁSA, AMELYNEK CÉLJA A KÜLÖNÖSEN INSTABIL TANULÓK ISKOLAI EREDMÉNYEINEK JAVÍTÁSA A NYELVI ÉS MATEMATIKAI TANTÁRGYAKBAN, VALAMINT A SPORTGYAKORLATON KERESZTÜL, A TÁRSADALMI-KÖRNYEZETI NEHÉZSÉGEK LEKÜZDÉSÉNEK ÉS A TELJES INTEGRÁCIÓ ÉS AZ INCLUSION ELŐMOZDÍTÁSA LEHETŐSÉGÉNEK FOKOZÁSA RÉVÉN. A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSA A TÁRSADALMI-KÖRNYEZETVÉDELMI KÉNYELMETLENSÉGEK LEKÜZDÉSÉNEK LEHETŐSÉGÉT BEMUTATÓ DIÁKOK TELJES KÖRŰ BEVONÁSÁT, VALAMINT A PROJEKT TELJES INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS INTEGRÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁT CÉLOZZA. (Hungarian)
Property / summary: AZ ISKOLA FEJLESZTÉSI TERVÉVEL ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ OKTATÁSI BEAVATKOZÁS CÉLJA A SZÖVEG ÉS A RACIONÁLIS LOGIKAI GONDOLKODÁS MEGÉRTÉSÉNEK JAVÍTÁSA, AMELYNEK CÉLJA A KÜLÖNÖSEN INSTABIL TANULÓK ISKOLAI EREDMÉNYEINEK JAVÍTÁSA A NYELVI ÉS MATEMATIKAI TANTÁRGYAKBAN, VALAMINT A SPORTGYAKORLATON KERESZTÜL, A TÁRSADALMI-KÖRNYEZETI NEHÉZSÉGEK LEKÜZDÉSÉNEK ÉS A TELJES INTEGRÁCIÓ ÉS AZ INCLUSION ELŐMOZDÍTÁSA LEHETŐSÉGÉNEK FOKOZÁSA RÉVÉN. A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSA A TÁRSADALMI-KÖRNYEZETVÉDELMI KÉNYELMETLENSÉGEK LEKÜZDÉSÉNEK LEHETŐSÉGÉT BEMUTATÓ DIÁKOK TELJES KÖRŰ BEVONÁSÁT, VALAMINT A PROJEKT TELJES INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS INTEGRÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁT CÉLOZZA. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ ISKOLA FEJLESZTÉSI TERVÉVEL ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ OKTATÁSI BEAVATKOZÁS CÉLJA A SZÖVEG ÉS A RACIONÁLIS LOGIKAI GONDOLKODÁS MEGÉRTÉSÉNEK JAVÍTÁSA, AMELYNEK CÉLJA A KÜLÖNÖSEN INSTABIL TANULÓK ISKOLAI EREDMÉNYEINEK JAVÍTÁSA A NYELVI ÉS MATEMATIKAI TANTÁRGYAKBAN, VALAMINT A SPORTGYAKORLATON KERESZTÜL, A TÁRSADALMI-KÖRNYEZETI NEHÉZSÉGEK LEKÜZDÉSÉNEK ÉS A TELJES INTEGRÁCIÓ ÉS AZ INCLUSION ELŐMOZDÍTÁSA LEHETŐSÉGÉNEK FOKOZÁSA RÉVÉN. A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSA A TÁRSADALMI-KÖRNYEZETVÉDELMI KÉNYELMETLENSÉGEK LEKÜZDÉSÉNEK LEHETŐSÉGÉT BEMUTATÓ DIÁKOK TELJES KÖRŰ BEVONÁSÁT, VALAMINT A PROJEKT TELJES INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS INTEGRÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁT CÉLOZZA. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN IDIRGHABHÁIL OIDEACHASÚIL I GCOMHRÉIR LE PLEAN FEABHSÚCHÁIN NA SCOILE DÍRITHE AR IDIRGHABHÁLACHA TACAÍOCHTA A CHUR I GCRÍCH ATÁ DÍRITHE AR THUISCINT AR AN TÉACS A FHEABHSÚ AGUS AR SMAOINTEOIREACHT LOIGHCIÚIL RÉASÚNACH A BHFUIL SÉ D’AIDHM ACU FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ SCOILE NA NDALTAÍ ATÁ AN-LEOCHAILEACH IN ÁBHAIR THEANGEOLAÍOCHA AGUS MHATAMAITICIÚLA AGUS TRÍ CHLEACHTAS SPÓIRT AGUS TRÍ FHEABHAS A CHUR AR DHEARCTHAÍ ANACRA SHOCH-CHOMHSHAOIL A SHÁRÚ AGUS COMHTHÁTHÚ IOMLÁN A CHUR CHUN CINN AGUS COMHTHÁTHÚ IOMLÁN AN TIONSCADAIL SEO A CHUR CHUN CINN. (Irish)
Property / summary: TÁ AN IDIRGHABHÁIL OIDEACHASÚIL I GCOMHRÉIR LE PLEAN FEABHSÚCHÁIN NA SCOILE DÍRITHE AR IDIRGHABHÁLACHA TACAÍOCHTA A CHUR I GCRÍCH ATÁ DÍRITHE AR THUISCINT AR AN TÉACS A FHEABHSÚ AGUS AR SMAOINTEOIREACHT LOIGHCIÚIL RÉASÚNACH A BHFUIL SÉ D’AIDHM ACU FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ SCOILE NA NDALTAÍ ATÁ AN-LEOCHAILEACH IN ÁBHAIR THEANGEOLAÍOCHA AGUS MHATAMAITICIÚLA AGUS TRÍ CHLEACHTAS SPÓIRT AGUS TRÍ FHEABHAS A CHUR AR DHEARCTHAÍ ANACRA SHOCH-CHOMHSHAOIL A SHÁRÚ AGUS COMHTHÁTHÚ IOMLÁN A CHUR CHUN CINN AGUS COMHTHÁTHÚ IOMLÁN AN TIONSCADAIL SEO A CHUR CHUN CINN. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN IDIRGHABHÁIL OIDEACHASÚIL I GCOMHRÉIR LE PLEAN FEABHSÚCHÁIN NA SCOILE DÍRITHE AR IDIRGHABHÁLACHA TACAÍOCHTA A CHUR I GCRÍCH ATÁ DÍRITHE AR THUISCINT AR AN TÉACS A FHEABHSÚ AGUS AR SMAOINTEOIREACHT LOIGHCIÚIL RÉASÚNACH A BHFUIL SÉ D’AIDHM ACU FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ SCOILE NA NDALTAÍ ATÁ AN-LEOCHAILEACH IN ÁBHAIR THEANGEOLAÍOCHA AGUS MHATAMAITICIÚLA AGUS TRÍ CHLEACHTAS SPÓIRT AGUS TRÍ FHEABHAS A CHUR AR DHEARCTHAÍ ANACRA SHOCH-CHOMHSHAOIL A SHÁRÚ AGUS COMHTHÁTHÚ IOMLÁN A CHUR CHUN CINN AGUS COMHTHÁTHÚ IOMLÁN AN TIONSCADAIL SEO A CHUR CHUN CINN. (Irish) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UTBILDNINGSINSATSEN I LINJE MED PLANEN FÖR FÖRBÄTTRING AV SKOLAN SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA STÖDÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA FÖRSTÅELSEN AV TEXTEN OCH ETT RATIONELLT LOGISKT TÄNKANDE SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SKOLRESULTATEN FÖR SÄRSKILT BRÄCKLIGA ELEVER I DE SPRÅKLIGA OCH MATEMATISKA ÄMNENA OCH GENOM IDROTTSUTÖVNING OCH FÖRBÄTTRING AV ATTITYDER MÖJLIGHETEN ATT ÖVERVINNA SOCIALA OCH MILJÖMÄSSIGA PROBLEM OCH FRÄMJA EN FULLSTÄNDIG INTEGRATION OCH INCLUSION. SYFTET MED GENOMFÖRANDET AV DETTA PROJEKT ÄR ATT FULLT UT INKLUDERA DE ELEVER SOM PRESENTERAR MÖJLIGHETEN ATT ÖVERVINNA SOCIALA OCH MILJÖMÄSSIGA BESVÄR OCH FRÄMJA EN FULLSTÄNDIG INTEGRATION OCH INTEGRATION AV DETTA PROJEKT. (Swedish)
Property / summary: UTBILDNINGSINSATSEN I LINJE MED PLANEN FÖR FÖRBÄTTRING AV SKOLAN SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA STÖDÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA FÖRSTÅELSEN AV TEXTEN OCH ETT RATIONELLT LOGISKT TÄNKANDE SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SKOLRESULTATEN FÖR SÄRSKILT BRÄCKLIGA ELEVER I DE SPRÅKLIGA OCH MATEMATISKA ÄMNENA OCH GENOM IDROTTSUTÖVNING OCH FÖRBÄTTRING AV ATTITYDER MÖJLIGHETEN ATT ÖVERVINNA SOCIALA OCH MILJÖMÄSSIGA PROBLEM OCH FRÄMJA EN FULLSTÄNDIG INTEGRATION OCH INCLUSION. SYFTET MED GENOMFÖRANDET AV DETTA PROJEKT ÄR ATT FULLT UT INKLUDERA DE ELEVER SOM PRESENTERAR MÖJLIGHETEN ATT ÖVERVINNA SOCIALA OCH MILJÖMÄSSIGA BESVÄR OCH FRÄMJA EN FULLSTÄNDIG INTEGRATION OCH INTEGRATION AV DETTA PROJEKT. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UTBILDNINGSINSATSEN I LINJE MED PLANEN FÖR FÖRBÄTTRING AV SKOLAN SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA STÖDÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA FÖRSTÅELSEN AV TEXTEN OCH ETT RATIONELLT LOGISKT TÄNKANDE SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SKOLRESULTATEN FÖR SÄRSKILT BRÄCKLIGA ELEVER I DE SPRÅKLIGA OCH MATEMATISKA ÄMNENA OCH GENOM IDROTTSUTÖVNING OCH FÖRBÄTTRING AV ATTITYDER MÖJLIGHETEN ATT ÖVERVINNA SOCIALA OCH MILJÖMÄSSIGA PROBLEM OCH FRÄMJA EN FULLSTÄNDIG INTEGRATION OCH INCLUSION. SYFTET MED GENOMFÖRANDET AV DETTA PROJEKT ÄR ATT FULLT UT INKLUDERA DE ELEVER SOM PRESENTERAR MÖJLIGHETEN ATT ÖVERVINNA SOCIALA OCH MILJÖMÄSSIGA BESVÄR OCH FRÄMJA EN FULLSTÄNDIG INTEGRATION OCH INTEGRATION AV DETTA PROJEKT. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HARIDUSLIK SEKKUMINE KOOSKÕLAS KOOLI PARENDAMISE KAVAGA, MILLE EESMÄRK OLI VIIA ELLU TOETUSMEETMEID, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA TEKSTI MÕISTMIST JA RATSIONAALSET LOOGILIST MÕTLEMIST, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA ERITI NÕRKADE ÕPILASTE ÕPITULEMUSI KEELELISTES JA MATEMAATILISTES AINETES NING SPORDIPRAKTIKA KAUDU, NING SUURENDADA HOIAKUID SOTSIAAL-KESKKONNA PROBLEEMIDE ÜLETAMISEKS JA EDENDADA TÄIELIKKU INTEGRATSIOONI NING INCLUSION. SELLE PROJEKTI ELLUVIIMISE EESMÄRK ON KAASATA TÄIELIKULT ÕPILASED, KES PAKUVAD VÕIMALUST ÜLETADA SOTSIAAL-KESKKONNAGA SEOTUD EBAMUGAVUSI NING EDENDADA SELLE PROJEKTI TÄIELIKKU INTEGREERIMIST JA INTEGREERIMIST. (Estonian)
Property / summary: HARIDUSLIK SEKKUMINE KOOSKÕLAS KOOLI PARENDAMISE KAVAGA, MILLE EESMÄRK OLI VIIA ELLU TOETUSMEETMEID, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA TEKSTI MÕISTMIST JA RATSIONAALSET LOOGILIST MÕTLEMIST, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA ERITI NÕRKADE ÕPILASTE ÕPITULEMUSI KEELELISTES JA MATEMAATILISTES AINETES NING SPORDIPRAKTIKA KAUDU, NING SUURENDADA HOIAKUID SOTSIAAL-KESKKONNA PROBLEEMIDE ÜLETAMISEKS JA EDENDADA TÄIELIKKU INTEGRATSIOONI NING INCLUSION. SELLE PROJEKTI ELLUVIIMISE EESMÄRK ON KAASATA TÄIELIKULT ÕPILASED, KES PAKUVAD VÕIMALUST ÜLETADA SOTSIAAL-KESKKONNAGA SEOTUD EBAMUGAVUSI NING EDENDADA SELLE PROJEKTI TÄIELIKKU INTEGREERIMIST JA INTEGREERIMIST. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HARIDUSLIK SEKKUMINE KOOSKÕLAS KOOLI PARENDAMISE KAVAGA, MILLE EESMÄRK OLI VIIA ELLU TOETUSMEETMEID, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA TEKSTI MÕISTMIST JA RATSIONAALSET LOOGILIST MÕTLEMIST, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA ERITI NÕRKADE ÕPILASTE ÕPITULEMUSI KEELELISTES JA MATEMAATILISTES AINETES NING SPORDIPRAKTIKA KAUDU, NING SUURENDADA HOIAKUID SOTSIAAL-KESKKONNA PROBLEEMIDE ÜLETAMISEKS JA EDENDADA TÄIELIKKU INTEGRATSIOONI NING INCLUSION. SELLE PROJEKTI ELLUVIIMISE EESMÄRK ON KAASATA TÄIELIKULT ÕPILASED, KES PAKUVAD VÕIMALUST ÜLETADA SOTSIAAL-KESKKONNAGA SEOTUD EBAMUGAVUSI NING EDENDADA SELLE PROJEKTI TÄIELIKKU INTEGREERIMIST JA INTEGREERIMIST. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
CAMPO CALABRO
Property / location (string): CAMPO CALABRO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
50,484.0 Euro
Amount50,484.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
30,515.18 Euro
Amount30,515.18 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 30,515.18 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:56, 8 April 2023

Project Q308734 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE IMPROVEMENT AT THE CENTER
Project Q308734 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    30,515.18 Euro
    0 references
    budget
    50,484.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    6 November 2017
    0 references
    end time
    28 June 2018
    0 references
    expected end time
    17 November 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    CAMPO CALABRO-SAN ROBERTO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°11'59.78"N, 15°38'27.78"E
    0 references
    summary
    LINTERVENTO FORMATIVO IN COERENZA CON IL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLA SCUOLA FINALIZZATO A REALIZZARE INTERVENTI DI SOSTEGNO MIRATI A POTENZIARE LA COMPRENSIONE DEL TESTO E IL PENSIERO LOGICO RAZIONALE PUNTANDO A MIGLIORARE GLI ESITI SCOLASTICI DEGLI ALUNNI PARTICOLARMENTE FRAGILI NELLE MATERIE LINGUISTICHE E MATEMATICHE E ATTRAVERSO LA PRATICA SPORTIVA E LA VALORIZZAZIONE DI ATTITUDINI LA POSSIBILIT DI SUPERARE DISAGI SOCIOAMBIENTALI E FAVORIRE UNA PIENA INTEGRAZIONE E INCLUSIONE.LA REALIZZAZIONE DI QUESTO PROGETTO MIRA PERTANTO ALLA PIENA INCLUSIONE DEGLI ALUNNI CHE PRESENTANO UNA SITUAZIONE DI BORDERLINE E AL RAFFORZAMENTO RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE DELLO SVILUPPO DELLA CITTADINANZA ATTIVA DELLA VALORIZZAZIONE DELLA CREATIVIT ATTRAVERSO UNA PROGETTAZIONE PARTECIPATIVA E INTEGRATA CON IL P.T.O.F. E IL CONTESTO TERRITORIALE UNA PROGETTAZIONE CHE SIA IL PI POSSIBILE CONDIVISA CON LE FAMIGLIE E REALIZZATA IN ORARIO EXTRACURRICULARE CON UNA DIDATTICA COMPLEMENTARE A QUELLA DELLA (Italian)
    0 references
    THE EDUCATIONAL INTERVENTION IN LINE WITH THE PLAN OF IMPROVEMENT OF THE SCHOOL AIMED AT CARRYING OUT SUPPORT INTERVENTIONS AIMED AT ENHANCING THE UNDERSTANDING OF THE TEXT AND RATIONAL LOGICAL THINKING AIMING AT IMPROVING THE SCHOOL OUTCOMES OF PARTICULARLY FRAGILE PUPILS IN THE LINGUISTIC AND MATHEMATICAL SUBJECTS AND THROUGH SPORTING PRACTICE AND THE ENHANCEMENT OF ATTITUDES THE POSSIBILITY OF OVERCOMING SOCIO-ENVIRONMENTAL DISTRESSES AND PROMOTING A FULL INTEGRATION AND INCLUSION.THE REALISATION OF THIS PROJECT AIMS AT THE FULL INCLUSION OF THE STUDENTS WHO PRESENT THE POSSIBILITY OF OVERCOMING SOCIO-ENVIRONMENTAL DISCOMFORTS AND PROMOTING A FULL INTEGRATION AND INTEGRATION OF THIS PROJECT. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    L’INTERVENTION DE FORMATION CONFORMÉMENT AU PLAN D’AMÉLIORATION SCOLAIRE VISANT À METTRE EN ŒUVRE DES MESURES DE SOUTIEN VISANT À AMÉLIORER LA COMPRÉHENSION DU TEXTE ET LA LOGIQUE RATIONNELLE VISANT À AMÉLIORER LES RÉSULTATS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES PARTICULIÈREMENT FRAGILES DANS LES MATIÈRES LINGUISTIQUES ET MATHÉMATIQUES ET À TRAVERS LA PRATIQUE DU SPORT ET LA VALORISATION DES ATTITUDES, LA POSSIBILITÉ DE SURMONTER LES DIFFICULTÉS SOCIO-ENVIRONNEMENTALES ET DE PROMOUVOIR LA PLEINE INTÉGRATION ET INCLUDSION.LA RÉALISATION DE CE PROJET VISE DONC À L’INCLUSION COMPLÈTE DES ÉLÈVES QUI PRÉSENTENT UNE SITUATION LIMITE ET À RENFORCER LE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DU DÉVELOPPEMENT DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE DE LA VALORISATION DE LA CRÉATIVITÉ PAR UNE PLANIFICATION PARTICIPATIVE ET INTÉGRÉE AVEC LE P.T.O.F. ET LE CONTEXTE TERRITORIAL, UNE CONCEPTION QUI EST LE PI POSSIBLE AVEC LES FAMILLES ET RÉALISÉ DANS UN TEMPS EXTRA-SCOLAIRE RÉALISÉ DANS LE CADRE EXTRACURIQUE. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DIE SCHULUNGSMASSNAHMEN IM EINKLANG MIT DEM PLAN ZUR VERBESSERUNG DER SCHULE ZIELTEN DARAUF AB, UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN UMZUSETZEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS VERSTÄNDNIS DES TEXTES UND DES RATIONALEN LOGISCHEN DENKENS ZU VERBESSERN, UM DIE BILDUNGSERGEBNISSE BESONDERS FRAGILER SCHÜLER IN SPRACHEN UND MATHEMATISCHEN FÄCHERN ZU VERBESSERN, UND DURCH DIE SPORTPRAXIS UND DIE WERTUNG VON EINSTELLUNGEN DIE MÖGLICHKEIT, SOZIOÖKONOMISCHE SCHWIERIGKEITEN ZU ÜBERWINDEN UND DIE VOLLE INTEGRATION ZU FÖRDERN, UND INCLUDSION. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    DE OPLEIDINGSINTERVENTIE IN OVEREENSTEMMING MET HET PLAN VOOR DE VERBETERING VAN DE SCHOOL IS GERICHT OP DE UITVOERING VAN STEUNMAATREGELEN DIE EROP GERICHT ZIJN HET BEGRIP VAN DE TEKST EN HET RATIONELE LOGISCHE DENKEN TE VERBETEREN TENEINDE DE ONDERWIJSRESULTATEN VAN BIJZONDER KWETSBARE LEERLINGEN IN TAAL- EN WISKUNDIGE VAKKEN TE VERBETEREN EN DOOR DE BEOEFENING VAN SPORT EN DE VALORISATIE VAN ATTITUDES DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM SOCIAAL-MILIEUMOEILIJKHEDEN TE OVERWINNEN EN VOLLEDIGE INTEGRATIE EN INCLUDSIE TE BEVORDEREN. DE VERWEZENLIJKING VAN DIT PROJECT IS DAAROM GERICHT OP DE VOLLEDIGE INCLUSIE VAN LEERLINGEN DIE EEN GRENSSITUATIE VOORSTELLEN EN HET VERSTERKEN VAN HET HERSTEL VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ONTWIKKELING VAN ACTIEF BURGERSCHAP VAN DE VALORISATIE VAN CREATIVITEIT DOOR MIDDEL VAN EEN PARTICIPATIEVE EN GEÏNTEGREERDE PLANNING MET DE P.T.O.F. EN DE TERRITORIALE CONTEXT, EEN ONTWERP DAT SPECIFIEK IS AFGESTEMD OP DE MOGELIJKE TIJD VAN DE P.T.O.F. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    LA INTERVENCIÓN FORMATIVA EN CONSONANCIA CON EL PLAN DE MEJORA ESCOLAR DESTINADO A IMPLEMENTAR MEDIDAS DE APOYO DESTINADAS A MEJORAR LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO Y EL PENSAMIENTO LÓGICO RACIONAL CON EL FIN DE MEJORAR LOS RESULTADOS EDUCATIVOS DE LOS ALUMNOS PARTICULARMENTE FRÁGILES EN MATERIAS LINGÜÍSTICAS Y MATEMÁTICAS Y A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA DEL DEPORTE Y LA VALORIZACIÓN DE LAS ACTITUDES, LA POSIBILIDAD DE SUPERAR LAS DIFICULTADES SOCIOAMBIENTALES Y PROMOVER LA PLENA INTEGRACIÓN E INCLUDIÓN. LA REALIZACIÓN DE ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO, POR TANTO, LA PLENA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN UNA SITUACIÓN LÍMITE Y REFORZAR LA RECUPERACIÓN DE LAS CAPACIDADES BÁSICAS DEL DESARROLLO DE LA CIUDADANÍA ACTIVA DE LA VALORIZACIÓN DE LA CREATIVIDAD A TRAVÉS DE UNA PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA E INTEGRADA CON LA P.T.O.F. Y EL CONTEXTO TERRITORIAL, UN DISEÑO QUE SEA EL POSIBLE PIACTICO COMPARTIDO CON LAS FAMILIAS Y REALIZADO EN EL CURSO COMPLEMENTARIO Y EN EL CONTEXTO TERRITORIAL. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    DEN PÆDAGOGISKE INDSATS I OVERENSSTEMMELSE MED PLANEN FOR FORBEDRING AF SKOLEN, DER HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE STØTTEFORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT ØGE FORSTÅELSEN AF TEKSTEN OG RATIONEL LOGISK TÆNKNING MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE SKOLERESULTATERNE FOR SÆRLIGT SKRØBELIGE ELEVER I DE SPROGLIGE OG MATEMATISKE FAG OG GENNEM SPORTSLIG PRAKSIS OG STYRKE HOLDNINGERNE, MULIGHEDEN FOR AT OVERVINDE SOCIALE OG MILJØMÆSSIGE PROBLEMER OG FREMME FULD INTEGRATION OG INCLUSION.HEN REALISERING AF DETTE PROJEKT SIGTER MOD FULD INDDRAGELSE AF DE STUDERENDE, DER PRÆSENTERER MULIGHEDEN FOR AT OVERVINDE SOCIO-MILJØMÆSSIGE GENER OG FREMME EN FULDSTÆNDIG INTEGRATION OG INTEGRATION AF DETTE PROJEKT. (Danish)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΤΟΥ ΚΕΙΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΉΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΕΎΘΡΑΥΣΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΑ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΣΤΆΣΕΩΝ, ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΥΠΈΡΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    OBRAZOVNA INTERVENCIJA U SKLADU S PLANOM POBOLJŠANJA ŠKOLE USMJERENA JE NA PROVOĐENJE POTPORNIH INTERVENCIJA USMJERENIH NA POBOLJŠANJE RAZUMIJEVANJA TEKSTA I RACIONALNOG LOGIČKOG RAZMIŠLJANJA S CILJEM POBOLJŠANJA ŠKOLSKIH REZULTATA POSEBNO KRHKIH UČENIKA U JEZIČNIM I MATEMATIČKIM TEMAMA TE KROZ SPORTSKU PRAKSU I POBOLJŠANJE STAVOVA MOGUĆNOST PREVLADAVANJA DRUŠTVENO-OKOLIŠNIH NEMIRA I PROMICANJA POTPUNE INTEGRACIJE I INCLUSION-A. CILJ JE REALIZACIJE OVOG PROJEKTA POTPUNO UKLJUČIVANJE UČENIKA KOJI PREDSTAVLJAJU MOGUĆNOST PREVLADAVANJA DRUŠTVENO-OKOLIŠNIH NELAGODA I PROMICANJE POTPUNE INTEGRACIJE I INTEGRACIJE OVOG PROJEKTA. (Croatian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    INTERVENȚIA EDUCAȚIONALĂ ÎN CONFORMITATE CU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ȘCOLII A AVUT CA SCOP REALIZAREA INTERVENȚIILOR DE SPRIJIN MENITE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ÎNȚELEGEREA TEXTULUI ȘI GÂNDIREA LOGICĂ RAȚIONALĂ CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ȘCOLARE ALE ELEVILOR DEOSEBIT DE FRAGILI LA DISCIPLINELE LINGVISTICE ȘI MATEMATICE ȘI PRIN PRACTICA SPORTIVĂ ȘI CONSOLIDAREA ATITUDINILOR POSIBILITATEA DEPĂȘIRII PROBLEMELOR SOCIO-ECOLOGICE ȘI PROMOVAREA UNEI INTEGRĂRI COMPLETE ȘI INCLUSII. REALIZAREA ACESTUI PROIECT ARE CA SCOP INCLUZIUNEA DEPLINĂ A ELEVILOR CARE PREZINTĂ POSIBILITATEA DEPĂȘIRII DISCONFORTURILOR SOCIO-ECOLOGICE ȘI PROMOVAREA INTEGRĂRII ȘI INTEGRĂRII DEPLINE A ACESTUI PROIECT. (Romanian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    VZDELÁVACÍ ZÁSAH V SÚLADE S PLÁNOM ZLEPŠENIA ŠKOLY ZAMERANÝ NA REALIZÁCIU PODPORNÝCH INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA ZLEPŠENIE POCHOPENIA TEXTU A RACIONÁLNEHO LOGICKÉHO MYSLENIA ZAMERANÉHO NA ZLEPŠENIE ŠKOLSKÝCH VÝSLEDKOV OBZVLÁŠŤ KREHKÝCH ŽIAKOV V JAZYKOVÝCH A MATEMATICKÝCH PREDMETOCH A PROSTREDNÍCTVOM ŠPORTOVEJ PRAXE A POSILNENIA POSTOJOV MOŽNOSTI PREKONÁVANIA SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNYCH ŤAŽKOSTÍ A PODPORY ÚPLNEJ INTEGRÁCIE A INCLUSION.USKUTOČNENIE TOHTO PROJEKTU SA ZAMERIAVA NA ÚPLNÉ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV, KTORÍ PREDSTAVUJÚ MOŽNOSŤ PREKONAŤ SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNE NEPOHODLIE A PODPORU ÚPLNEJ INTEGRÁCIE A INTEGRÁCIE TOHTO PROJEKTU. (Slovak)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    L-INTERVENT EDUKATTIV F’KONFORMITÀ MAL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISKOLA MMIRAT LEJN IT-TWETTIQ TA’ INTERVENTI TA’ APPOĠĠ IMMIRATI LEJN IT-TITJIB TAL-FEHIM TAT-TEST U L-ĦSIEB LOĠIKU RAZZJONALI BIL-GĦAN LI JITTEJBU R-RIŻULTATI TAL-ISKOLA TA’ STUDENTI PARTIKOLARMENT FRAĠLI FIS-SUĠĠETTI LINGWISTIĊI U MATEMATIĊI U PERMEZZ TAL-PRATTIKA SPORTIVA U T-TITJIB TAL-ATTITUDNIJIET IL-POSSIBBILTÀ LI JINGĦELBU D-DIFFIKULTAJIET SOĊJO-AMBJENTALI U L-PROMOZZJONI TA’ INTEGRAZZJONI SĦIĦA U T-TWETTIQ TA’ DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINKLUDI BIS-SĦIĦ L-ISTUDENTI LI JIPPREŻENTAW IL-POSSIBBILTÀ LI JINGĦELBU L-ISKUMDITÀ SOĊJO-AMBJENTALI U LI JIPPROMWOVI INTEGRAZZJONI U INTEGRAZZJONI SĦIĦA TA’ DAN IL-PROĠETT. (Maltese)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    A INTERVENÇÃO EDUCATIVA EM CONSONÂNCIA COM O PLANO DE MELHORIA DA ESCOLA VISOU A REALIZAÇÃO DE INTERVENÇÕES DE APOIO VOLTADAS A AMPLIAR A COMPREENSÃO DO TEXTO E O PENSAMENTO LÓGICO RACIONAL VISANDO MELHORAR OS RESULTADOS ESCOLARES DE ALUNOS PARTICULARMENTE FRÁGEIS NAS DISCIPLINAS LINGUÍSTICA E MATEMÁTICA E ATRAVÉS DA PRÁTICA ESPORTIVA E DO APRIMORAMENTO DE ATITUDES A POSSIBILIDADE DE SUPERAR OS SOFRIMENTOS SOCIOAMBIENTAIS E PROMOVER UMA PLENA INTEGRAÇÃO E INCLUSION.A REALIZAÇÃO DESTE PROJETO VISA A PLENA INCLUSÃO DOS ALUNOS QUE APRESENTAM A POSSIBILIDADE DE SUPERAR OS DESCONFORTOS SOCIOAMBIENTAIS E PROMOVER UMA PLENA INTEGRAÇÃO E INTEGRAÇÃO DESTE PROJETO. (Portuguese)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    KOULUN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN MUKAISESTI TOTEUTETTAVALLA KOULUTUSTOIMENPITEELLÄ PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN TUKITOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN TEKSTIN YMMÄRTÄMISTÄ JA JÄRKEVÄÄ LOOGISTA AJATTELUA JA JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ERITYISEN HAURAIDEN OPPILAIDEN KOULUTULOKSIA KIELELLISISSÄ JA MATEMAATTISISSA OPPIAINEISSA JA URHEILUHARJOITUSTEN AVULLA, SEKÄ PARANTAMAAN ASENTEITA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN RATKAISTA YHTEISKUNNALLIS-YMPÄRISTÖON LIITTYVIÄ ONGELMIA JA EDISTÄÄ TÄYSIMÄÄRÄISTÄ INTEGRAATIOTA JA INCLUSION-HANKKEEN TOTEUTTAMISTA. HANKKEEN TOTEUTTAMINEN TÄHTÄÄ SIIHEN, ETTÄ OPISKELIJAT, JOTKA ESITTÄVÄT MAHDOLLISUUDEN POISTAA SOSIOEKONOMISTA EPÄMUKAVUUTTA JA EDISTÄVÄT TÄMÄN HANKKEEN TÄYSIMÄÄRÄISTÄ INTEGROINTIA JA INTEGROINTIA, OTETAAN TÄYSIMÄÄRÄISESTI MUKAAN. (Finnish)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    INTERWENCJA EDUKACYJNA ZGODNA Z PLANEM DOSKONALENIA SZKOŁY, MAJĄCA NA CELU PRZEPROWADZENIE INTERWENCJI WSPIERAJĄCYCH MAJĄCYCH NA CELU LEPSZE ZROZUMIENIE TEKSTU I RACJONALNE MYŚLENIE LOGICZNE MAJĄCE NA CELU POPRAWĘ WYNIKÓW SZKOLNYCH UCZNIÓW SZCZEGÓLNIE NIESTABILNYCH W DZIEDZINIE JĘZYKOWEJ I MATEMATYCZNEJ ORAZ POPRZEZ PRAKTYKĘ SPORTOWĄ I POPRAWĘ POSTAW, MOŻLIWOŚĆ PRZEZWYCIĘŻENIA PROBLEMÓW SPOŁECZNO-ŚRODOWISKOWYCH ORAZ PROMOWANIE PEŁNEJ INTEGRACJI I INTEGRACJI.PROJEKT TEN MA NA CELU PEŁNE WŁĄCZENIE UCZNIÓW, KTÓRZY PRZEDSTAWIĄ MOŻLIWOŚĆ PRZEZWYCIĘŻENIA DYSKOMFORTÓW SPOŁECZNO-ŚRODOWISKOWYCH I PROMOWANIA PEŁNEJ INTEGRACJI I INTEGRACJI TEGO PROJEKTU. (Polish)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    IZOBRAŽEVALNI POSEG V SKLADU Z NAČRTOM IZBOLJŠANJA ŠOLE, KATEREGA CILJ JE IZVAJANJE PODPORNIH INTERVENCIJ, NAMENJENIH IZBOLJŠANJU RAZUMEVANJA BESEDILA IN RACIONALNEGA LOGIČNEGA RAZMIŠLJANJA, KATEREGA CILJ JE IZBOLJŠATI ŠOLSKE REZULTATE POSEBEJ KRHKIH UČENCEV V JEZIKOVNIH IN MATEMATIČNIH PREDMETIH TER S ŠPORTNO PRAKSO IN KREPITVIJO ODNOSA DO MOŽNOSTI ZA PREMAGOVANJE SOCIALNO-OKOLJSKIH STISK IN SPODBUJANJE POPOLNE INTEGRACIJE, TER INCLUSION.THE REALIZACIJA TEGA PROJEKTA JE NAMENJENA POPOLNI VKLJUČITVI UČENCEV, KI PREDSTAVLJAJO MOŽNOST PREMAGOVANJA SOCIALNO-OKOLJSKIH NEUGODNOSTI, TER SPODBUJANJU POPOLNE INTEGRACIJE IN INTEGRACIJE TEGA PROJEKTA. (Slovenian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    VZDĚLÁVACÍ ZÁSAHY V SOULADU S PLÁNEM ZLEPŠENÍ ŠKOLY ZAMĚŘENÉ NA PROVÁDĚNÍ PODPŮRNÝCH ZÁSAHŮ ZAMĚŘENÝCH NA LEPŠÍ POCHOPENÍ TEXTU A RACIONÁLNÍHO LOGICKÉHO MYŠLENÍ ZAMĚŘENÉHO NA ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍCH VÝSLEDKŮ ZVLÁŠTĚ KŘEHKÝCH ŽÁKŮ V JAZYKOVÝCH A MATEMATICKÝCH PŘEDMĚTECH A PROSTŘEDNICTVÍM SPORTOVNÍ PRAXE A POSÍLENÍ POSTOJŮ MOŽNOST PŘEKONÁNÍ SOCIÁLNĚ-ENVIRONMENTÁLNÍCH POTÍŽÍ A PODPORU PLNÉ INTEGRACE A INCLUSION.PROVÁDĚNÍ TOHOTO PROJEKTU JE ZAMĚŘENO NA PLNÉ ZAPOJENÍ STUDENTŮ, KTEŘÍ PŘEDSTAVUJÍ MOŽNOST PŘEKONÁNÍ SOCIÁLNĚ-ENVIRONMENTÁLNÍCH POTÍŽÍ A PODPORU PLNÉ INTEGRACE A INTEGRACE TOHOTO PROJEKTU. (Czech)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    ŠVIETIMO INTERVENCIJA PAGAL MOKYKLOS TOBULINIMO PLANĄ, KURIA SIEKIAMA VYKDYTI PARAMOS INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA PAGERINTI TEKSTO IR RACIONALAUS LOGINIO MĄSTYMO SUPRATIMĄ, SIEKIANT PAGERINTI YPAČ PAŽEIDŽIAMŲ KALBINIŲ IR MATEMATINIŲ DALYKŲ MOKINIŲ MOKYKLOS REZULTATUS, PASITELKIANT SPORTO PRAKTIKĄ IR STIPRINANT POŽIŪRĮ Į GALIMYBĘ ĮVEIKTI SOCIALINES IR APLINKOS PROBLEMAS BEI SKATINTI VISIŠKĄ INTEGRACIJĄ IR INCLUSION.THE ĮGYVENDINANT ŠĮ PROJEKTĄ SIEKIAMA VISAPUSIŠKAI ĮTRAUKTI MOKINIUS, KURIE PATEIKIA GALIMYBĘ ĮVEIKTI SOCIALINIUS IR APLINKOS NEPATOGUMUS IR SKATINTI VISIŠKĄ ŠIO PROJEKTO INTEGRACIJĄ IR INTEGRACIJĄ. (Lithuanian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    IZGLĪTOJOŠA INTERVENCE SASKAŅĀ AR SKOLAS UZLABOŠANAS PLĀNU, KURAS MĒRĶIS IR VEIKT ATBALSTA INTERVENCES, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT TEKSTA IZPRATNI UN RACIONĀLU LOĢISKU DOMĀŠANU, LAI UZLABOTU ĪPAŠI TRAUSLU SKOLĒNU REZULTĀTUS VALODU UN MATEMĀTISKOS PRIEKŠMETOS UN SPORTA PRAKSĒ, KĀ ARĪ LAI UZLABOTU ATTIEKSMI PRET SOCIĀLVIDES PROBLĒMĀM UN VEICINĀTU PILNĪGU INTEGRĀCIJU, UN ŠĀ PROJEKTA REALIZĀCIJAS MĒRĶIS IR PILNĪBĀ IEKĻAUT SKOLĒNUS, KURI SNIEDZ IESPĒJU PĀRVARĒT SOCIĀLI VIDES NEĒRTĪBAS UN VEICINĀT ŠĀ PROJEKTA PILNĪGU INTEGRĀCIJU UN INTEGRĀCIJU. (Latvian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНТЕРВЕНЦИЯ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА ЗА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО, НАСОЧЕНА КЪМ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПОДКРЕПЯЩИ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА РАЗБИРАНЕТО НА ТЕКСТА И РАЦИОНАЛНО ЛОГИЧЕСКО МИСЛЕНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА ОСОБЕНО КРЕХКИТЕ УЧЕНИЦИ ПО ЕЗИКОВИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ДИСЦИПЛИНИ И ЧРЕЗ СПОРТНА ПРАКТИКА И ПОДОБРЯВАНЕ НА НАГЛАСИТЕ, ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИТЕ ПРОБЛЕМИ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ПЪЛНА ИНТЕГРАЦИЯ И ИНЧЛЮСИЯ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ПЪЛНОТО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПРЕДСТАВЯТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИТЕ ДИСКОМФОРТИ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ПЪЛНА ИНТЕГРАЦИЯ И ИНТЕГРАЦИЯ НА ТОЗИ ПРОЕКТ. (Bulgarian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    AZ ISKOLA FEJLESZTÉSI TERVÉVEL ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ OKTATÁSI BEAVATKOZÁS CÉLJA A SZÖVEG ÉS A RACIONÁLIS LOGIKAI GONDOLKODÁS MEGÉRTÉSÉNEK JAVÍTÁSA, AMELYNEK CÉLJA A KÜLÖNÖSEN INSTABIL TANULÓK ISKOLAI EREDMÉNYEINEK JAVÍTÁSA A NYELVI ÉS MATEMATIKAI TANTÁRGYAKBAN, VALAMINT A SPORTGYAKORLATON KERESZTÜL, A TÁRSADALMI-KÖRNYEZETI NEHÉZSÉGEK LEKÜZDÉSÉNEK ÉS A TELJES INTEGRÁCIÓ ÉS AZ INCLUSION ELŐMOZDÍTÁSA LEHETŐSÉGÉNEK FOKOZÁSA RÉVÉN. A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSA A TÁRSADALMI-KÖRNYEZETVÉDELMI KÉNYELMETLENSÉGEK LEKÜZDÉSÉNEK LEHETŐSÉGÉT BEMUTATÓ DIÁKOK TELJES KÖRŰ BEVONÁSÁT, VALAMINT A PROJEKT TELJES INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS INTEGRÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁT CÉLOZZA. (Hungarian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    TÁ AN IDIRGHABHÁIL OIDEACHASÚIL I GCOMHRÉIR LE PLEAN FEABHSÚCHÁIN NA SCOILE DÍRITHE AR IDIRGHABHÁLACHA TACAÍOCHTA A CHUR I GCRÍCH ATÁ DÍRITHE AR THUISCINT AR AN TÉACS A FHEABHSÚ AGUS AR SMAOINTEOIREACHT LOIGHCIÚIL RÉASÚNACH A BHFUIL SÉ D’AIDHM ACU FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ SCOILE NA NDALTAÍ ATÁ AN-LEOCHAILEACH IN ÁBHAIR THEANGEOLAÍOCHA AGUS MHATAMAITICIÚLA AGUS TRÍ CHLEACHTAS SPÓIRT AGUS TRÍ FHEABHAS A CHUR AR DHEARCTHAÍ ANACRA SHOCH-CHOMHSHAOIL A SHÁRÚ AGUS COMHTHÁTHÚ IOMLÁN A CHUR CHUN CINN AGUS COMHTHÁTHÚ IOMLÁN AN TIONSCADAIL SEO A CHUR CHUN CINN. (Irish)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    UTBILDNINGSINSATSEN I LINJE MED PLANEN FÖR FÖRBÄTTRING AV SKOLAN SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA STÖDÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA FÖRSTÅELSEN AV TEXTEN OCH ETT RATIONELLT LOGISKT TÄNKANDE SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SKOLRESULTATEN FÖR SÄRSKILT BRÄCKLIGA ELEVER I DE SPRÅKLIGA OCH MATEMATISKA ÄMNENA OCH GENOM IDROTTSUTÖVNING OCH FÖRBÄTTRING AV ATTITYDER MÖJLIGHETEN ATT ÖVERVINNA SOCIALA OCH MILJÖMÄSSIGA PROBLEM OCH FRÄMJA EN FULLSTÄNDIG INTEGRATION OCH INCLUSION. SYFTET MED GENOMFÖRANDET AV DETTA PROJEKT ÄR ATT FULLT UT INKLUDERA DE ELEVER SOM PRESENTERAR MÖJLIGHETEN ATT ÖVERVINNA SOCIALA OCH MILJÖMÄSSIGA BESVÄR OCH FRÄMJA EN FULLSTÄNDIG INTEGRATION OCH INTEGRATION AV DETTA PROJEKT. (Swedish)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    HARIDUSLIK SEKKUMINE KOOSKÕLAS KOOLI PARENDAMISE KAVAGA, MILLE EESMÄRK OLI VIIA ELLU TOETUSMEETMEID, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA TEKSTI MÕISTMIST JA RATSIONAALSET LOOGILIST MÕTLEMIST, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA ERITI NÕRKADE ÕPILASTE ÕPITULEMUSI KEELELISTES JA MATEMAATILISTES AINETES NING SPORDIPRAKTIKA KAUDU, NING SUURENDADA HOIAKUID SOTSIAAL-KESKKONNA PROBLEEMIDE ÜLETAMISEKS JA EDENDADA TÄIELIKKU INTEGRATSIOONI NING INCLUSION. SELLE PROJEKTI ELLUVIIMISE EESMÄRK ON KAASATA TÄIELIKULT ÕPILASED, KES PAKUVAD VÕIMALUST ÜLETADA SOTSIAAL-KESKKONNAGA SEOTUD EBAMUGAVUSI NING EDENDADA SELLE PROJEKTI TÄIELIKKU INTEGREERIMIST JA INTEGREERIMIST. (Estonian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    location (string)
    CAMPO CALABRO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C34C16000020007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q308734&oldid=34119110"