CHILDREN AND GUIDANCE GUIDELINES TO GUIDE THEM IN LIFE CHOICES (Q389920): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(8 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DE JONGENS EN RICHTSNOEREN OM HEN TE BEGELEIDEN IN LEVENSKEUZES | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
LOS NIÑOS Y DIRECTRICES DE ORIENTACIÓN PARA GUIARLOS EN LAS OPCIONES DE VIDA | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
BØRN OG VEJLEDNINGER TIL AT VEJLEDE DEM I LIVETS VALG | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LAPSET JA OHJEET OHJAAMAAN HEITÄ ELÄMÄNVALINNOISSA | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IT-TFAL U L-LINJI GWIDA BIEX JIGGWIDAWHOM FL-GĦAŻLIET TAL-ĦAJJA | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
BĒRNI UN VADLĪNIJAS, LAI PALĪDZĒTU VIŅIEM DZĪVES IZVĒLĒ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DETI A USMERNENIA, KTORÉ ICH USMERŇUJÚ PRI VÝBERE ŽIVOTA | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LEANAÍ AGUS TREOIRLÍNTE TREORACH CHUN IAD A THREORÚ I ROGHANNA SAOIL | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DĚTI A POKYNY PRO JEJICH VEDENÍ PŘI ROZHODOVÁNÍ O ŽIVOTĚ | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CRIANÇAS E DIRETRIZES DE ORIENTAÇÃO PARA GUIÁ-LOS NAS ESCOLHAS DE VIDA | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
LAPSED JA SUUNISED NENDE ELUVALIKUTE SUUNAMISEKS | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
GYERMEKEK ÉS ÚTMUTATÓK, HOGY IRÁNYÍTSÁK ŐKET AZ ÉLETVÁLASZTÁSBAN | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДЕЦА И НАСОКИ, КОИТО ДА ГИ НАСОЧВАТ ПРИ ИЗБОРА НА ЖИВОТ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
VAIKAI IR ORIENTAVIMO GAIRĖS, KURIOMIS JIE VADOVAUJASI PASIRINKDAMI GYVENIMĄ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DJECA I SMJERNICE ZA USMJERAVANJE U ŽIVOTNIM IZBORIMA | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
BARN OCH VÄGLEDNING FÖR ATT VÄGLEDA DEM I LIVSVAL | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
COPII ȘI ORIENTĂRI PENTRU A-I GHIDA ÎN ALEGERILE DE VIAȚĂ | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OTROCI IN SMERNICE, KI JIH USMERJAJO PRI ŽIVLJENJSKIH ODLOČITVAH | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DZIECI I WYTYCZNE, ABY KIEROWAĆ SIĘ WYBORAMI ŻYCIOWYMI | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q389920 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q389920 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q389920 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q389920 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q389920 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q389920 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q389920 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q389920 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q389920 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q389920 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q389920 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q389920 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q389920 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q389920 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q389920 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q389920 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q389920 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q389920 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q389920 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q389920 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q389920 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q389920 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VAN MEET AF AAN ZIJN DE KEUZES DIE JONGEREN MAKEN, ZOWEL BIJ HET BEPALEN VAN DE TE VOLGEN STUDIE ALS OP HET GEBIED VAN HET WERK, BEPALEND VOOR HUN LEVENSPAD. HELAAS VOOR NATUURLIJKE OORZAKEN ZOALS DE MOEILIJKHEID OM VOLLEDIG TE BEGRIJPEN IN UNET NOG STEEDS DOORDRENKT HUN NEIGINGEN EN HOUDINGEN EN OM SOCIALE REDENEN IN VERBAND MET DE WEINIGE KANSEN OP WERK DIE ONS TERRITORIUM BIEDT AAN JONGEREN VAAK VINDEN ZICH GEDESORIËNTEERD IN HET LICHT VAN DE BOVENSTAANDE KEUZES DIE UITEINDELIJK WORDEN GEMAAKT OP EEN OPPERVLAKKIGE MANIER MISSCHIEN NA WAT DOET LAMIC OP PLICHT OF VOLGENS DE SLECHT VERBORGEN VERLANGENS VAN HUN OUDERS. HET DOEL VAN DIT PROJECT IS LEERLINGEN VOLLEDIG BEWUST TE MAKEN VAN HUN KEUZES DOOR HEN UIT TE LEGGEN WELKE STUDIE ZIJ IN DE VIJF GEPLANDE JAREN ZULLEN VOLGEN DOOR MIDDEL VAN KLEINE ANTICIPATIES OP WAT HEN TE WACHTEN STAAT, MET INBEGRIP VAN DE VERSCHILLENDE BENADERINGEN DIE ZIJ AAN HET EINDE VAN DE PERIODE VAN TWEE JAAR KUNNEN KIEZEN EN PRESENTEREN EN (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: VAN MEET AF AAN ZIJN DE KEUZES DIE JONGEREN MAKEN, ZOWEL BIJ HET BEPALEN VAN DE TE VOLGEN STUDIE ALS OP HET GEBIED VAN HET WERK, BEPALEND VOOR HUN LEVENSPAD. HELAAS VOOR NATUURLIJKE OORZAKEN ZOALS DE MOEILIJKHEID OM VOLLEDIG TE BEGRIJPEN IN UNET NOG STEEDS DOORDRENKT HUN NEIGINGEN EN HOUDINGEN EN OM SOCIALE REDENEN IN VERBAND MET DE WEINIGE KANSEN OP WERK DIE ONS TERRITORIUM BIEDT AAN JONGEREN VAAK VINDEN ZICH GEDESORIËNTEERD IN HET LICHT VAN DE BOVENSTAANDE KEUZES DIE UITEINDELIJK WORDEN GEMAAKT OP EEN OPPERVLAKKIGE MANIER MISSCHIEN NA WAT DOET LAMIC OP PLICHT OF VOLGENS DE SLECHT VERBORGEN VERLANGENS VAN HUN OUDERS. HET DOEL VAN DIT PROJECT IS LEERLINGEN VOLLEDIG BEWUST TE MAKEN VAN HUN KEUZES DOOR HEN UIT TE LEGGEN WELKE STUDIE ZIJ IN DE VIJF GEPLANDE JAREN ZULLEN VOLGEN DOOR MIDDEL VAN KLEINE ANTICIPATIES OP WAT HEN TE WACHTEN STAAT, MET INBEGRIP VAN DE VERSCHILLENDE BENADERINGEN DIE ZIJ AAN HET EINDE VAN DE PERIODE VAN TWEE JAAR KUNNEN KIEZEN EN PRESENTEREN EN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VAN MEET AF AAN ZIJN DE KEUZES DIE JONGEREN MAKEN, ZOWEL BIJ HET BEPALEN VAN DE TE VOLGEN STUDIE ALS OP HET GEBIED VAN HET WERK, BEPALEND VOOR HUN LEVENSPAD. HELAAS VOOR NATUURLIJKE OORZAKEN ZOALS DE MOEILIJKHEID OM VOLLEDIG TE BEGRIJPEN IN UNET NOG STEEDS DOORDRENKT HUN NEIGINGEN EN HOUDINGEN EN OM SOCIALE REDENEN IN VERBAND MET DE WEINIGE KANSEN OP WERK DIE ONS TERRITORIUM BIEDT AAN JONGEREN VAAK VINDEN ZICH GEDESORIËNTEERD IN HET LICHT VAN DE BOVENSTAANDE KEUZES DIE UITEINDELIJK WORDEN GEMAAKT OP EEN OPPERVLAKKIGE MANIER MISSCHIEN NA WAT DOET LAMIC OP PLICHT OF VOLGENS DE SLECHT VERBORGEN VERLANGENS VAN HUN OUDERS. HET DOEL VAN DIT PROJECT IS LEERLINGEN VOLLEDIG BEWUST TE MAKEN VAN HUN KEUZES DOOR HEN UIT TE LEGGEN WELKE STUDIE ZIJ IN DE VIJF GEPLANDE JAREN ZULLEN VOLGEN DOOR MIDDEL VAN KLEINE ANTICIPATIES OP WAT HEN TE WACHTEN STAAT, MET INBEGRIP VAN DE VERSCHILLENDE BENADERINGEN DIE ZIJ AAN HET EINDE VAN DE PERIODE VAN TWEE JAAR KUNNEN KIEZEN EN PRESENTEREN EN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DESDE EL PRINCIPIO, LAS DECISIONES TOMADAS POR LOS JÓVENES, TANTO EN EL PROCESO DE DEFINIR EL CURSO DE LOS ESTUDIOS A SEGUIR COMO EN EL CAMPO DEL TRABAJO, SON DECISIVAS PARA CUÁL SERÁ SU CAMINO DE VIDA. POR DESGRACIA, POR CAUSAS NATURALES COMO LA DIFICULTAD DE COMPRENDER PLENAMENTE EN UNET TODAVÍA EMPAPA SUS INCLINACIONES Y ACTITUDES Y POR RAZONES SOCIALES RELACIONADAS CON LAS POCAS OPORTUNIDADES DE TRABAJO QUE NUESTRO TERRITORIO OFRECE A LOS JÓVENES A MENUDO SE ENCUENTRAN DESORIENTADOS FRENTE A LAS DECISIONES ANTERIORES QUE TERMINAN SIENDO TOMADAS DE UNA MANERA SUPERFICIAL TAL VEZ SIGUIENDO LO QUE HACE LÁMICO EN EL DEBER O SEGÚN LOS DESEOS MAL OCULTOS DE SUS PADRES. EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES HACER QUE LOS ALUMNOS SEAN PLENAMENTE CONSCIENTES DE SUS ELECCIONES EXPLICÁNDOLES EL CURSO DE ESTUDIOS QUE SEGUIRÁN A LO LARGO DE LOS CINCO AÑOS PREVISTOS MEDIANTE PEQUEÑAS ANTICIPACIONES DE LO QUE LES ESPERA, INCLUIDOS LOS DIVERSOS ENFOQUES QUE PUEDEN ELEGIR AL FINAL DEL PERÍODO DE DOS AÑOS Y PRESENTADOS (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: DESDE EL PRINCIPIO, LAS DECISIONES TOMADAS POR LOS JÓVENES, TANTO EN EL PROCESO DE DEFINIR EL CURSO DE LOS ESTUDIOS A SEGUIR COMO EN EL CAMPO DEL TRABAJO, SON DECISIVAS PARA CUÁL SERÁ SU CAMINO DE VIDA. POR DESGRACIA, POR CAUSAS NATURALES COMO LA DIFICULTAD DE COMPRENDER PLENAMENTE EN UNET TODAVÍA EMPAPA SUS INCLINACIONES Y ACTITUDES Y POR RAZONES SOCIALES RELACIONADAS CON LAS POCAS OPORTUNIDADES DE TRABAJO QUE NUESTRO TERRITORIO OFRECE A LOS JÓVENES A MENUDO SE ENCUENTRAN DESORIENTADOS FRENTE A LAS DECISIONES ANTERIORES QUE TERMINAN SIENDO TOMADAS DE UNA MANERA SUPERFICIAL TAL VEZ SIGUIENDO LO QUE HACE LÁMICO EN EL DEBER O SEGÚN LOS DESEOS MAL OCULTOS DE SUS PADRES. EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES HACER QUE LOS ALUMNOS SEAN PLENAMENTE CONSCIENTES DE SUS ELECCIONES EXPLICÁNDOLES EL CURSO DE ESTUDIOS QUE SEGUIRÁN A LO LARGO DE LOS CINCO AÑOS PREVISTOS MEDIANTE PEQUEÑAS ANTICIPACIONES DE LO QUE LES ESPERA, INCLUIDOS LOS DIVERSOS ENFOQUES QUE PUEDEN ELEGIR AL FINAL DEL PERÍODO DE DOS AÑOS Y PRESENTADOS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DESDE EL PRINCIPIO, LAS DECISIONES TOMADAS POR LOS JÓVENES, TANTO EN EL PROCESO DE DEFINIR EL CURSO DE LOS ESTUDIOS A SEGUIR COMO EN EL CAMPO DEL TRABAJO, SON DECISIVAS PARA CUÁL SERÁ SU CAMINO DE VIDA. POR DESGRACIA, POR CAUSAS NATURALES COMO LA DIFICULTAD DE COMPRENDER PLENAMENTE EN UNET TODAVÍA EMPAPA SUS INCLINACIONES Y ACTITUDES Y POR RAZONES SOCIALES RELACIONADAS CON LAS POCAS OPORTUNIDADES DE TRABAJO QUE NUESTRO TERRITORIO OFRECE A LOS JÓVENES A MENUDO SE ENCUENTRAN DESORIENTADOS FRENTE A LAS DECISIONES ANTERIORES QUE TERMINAN SIENDO TOMADAS DE UNA MANERA SUPERFICIAL TAL VEZ SIGUIENDO LO QUE HACE LÁMICO EN EL DEBER O SEGÚN LOS DESEOS MAL OCULTOS DE SUS PADRES. EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES HACER QUE LOS ALUMNOS SEAN PLENAMENTE CONSCIENTES DE SUS ELECCIONES EXPLICÁNDOLES EL CURSO DE ESTUDIOS QUE SEGUIRÁN A LO LARGO DE LOS CINCO AÑOS PREVISTOS MEDIANTE PEQUEÑAS ANTICIPACIONES DE LO QUE LES ESPERA, INCLUIDOS LOS DIVERSOS ENFOQUES QUE PUEDEN ELEGIR AL FINAL DEL PERÍODO DE DOS AÑOS Y PRESENTADOS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΡΧΉ, ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΣΤΆΔΙΟ ΤΗΣ ΟΡΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΘΟΎΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ. ΔΥΣΤΥΧΏΣ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΆ ΑΊΤΙΑ ΌΠΩΣ Η ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΜΕ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΟ UNET ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥ ΚΛΊΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΛΌΓΟΥΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΛΊΓΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΈΔΑΦΌΣ ΜΑΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΣΥΧΝΆ ΒΡΊΣΚΟΥΝ ΑΠΟΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΕΣ ΜΠΡΟΣΤΆ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΛΉΓΟΥΝ ΝΑ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΌ ΤΡΌΠΟ ΊΣΩΣ ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΚΆΝΕΙ ΤΗ ΒΆΡΔΙΑ Ή ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΣΔΙΆΚΡΙΤΕΣ ΕΠΙΘΥΜΊΕΣ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ ΤΟΥΣ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥΣ ΕΞΗΓΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ 5 ΕΤΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΈΣΩ ΜΙΚΡΏΝ ΠΡΟΌΔΩΝ ΤΟΥ ΤΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΜΈΝΕΙ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΙΛΈΞΟΥΝ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΟΥΝ ΚΑΙ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΡΧΉ, ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΣΤΆΔΙΟ ΤΗΣ ΟΡΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΘΟΎΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ. ΔΥΣΤΥΧΏΣ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΆ ΑΊΤΙΑ ΌΠΩΣ Η ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΜΕ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΟ UNET ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥ ΚΛΊΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΛΌΓΟΥΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΛΊΓΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΈΔΑΦΌΣ ΜΑΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΣΥΧΝΆ ΒΡΊΣΚΟΥΝ ΑΠΟΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΕΣ ΜΠΡΟΣΤΆ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΛΉΓΟΥΝ ΝΑ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΌ ΤΡΌΠΟ ΊΣΩΣ ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΚΆΝΕΙ ΤΗ ΒΆΡΔΙΑ Ή ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΣΔΙΆΚΡΙΤΕΣ ΕΠΙΘΥΜΊΕΣ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ ΤΟΥΣ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥΣ ΕΞΗΓΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ 5 ΕΤΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΈΣΩ ΜΙΚΡΏΝ ΠΡΟΌΔΩΝ ΤΟΥ ΤΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΜΈΝΕΙ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΙΛΈΞΟΥΝ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΟΥΝ ΚΑΙ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΡΧΉ, ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΣΤΆΔΙΟ ΤΗΣ ΟΡΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΘΟΎΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ. ΔΥΣΤΥΧΏΣ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΆ ΑΊΤΙΑ ΌΠΩΣ Η ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΜΕ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΟ UNET ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥ ΚΛΊΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΛΌΓΟΥΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΛΊΓΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΈΔΑΦΌΣ ΜΑΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΣΥΧΝΆ ΒΡΊΣΚΟΥΝ ΑΠΟΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΕΣ ΜΠΡΟΣΤΆ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΛΉΓΟΥΝ ΝΑ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΌ ΤΡΌΠΟ ΊΣΩΣ ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΚΆΝΕΙ ΤΗ ΒΆΡΔΙΑ Ή ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΣΔΙΆΚΡΙΤΕΣ ΕΠΙΘΥΜΊΕΣ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ ΤΟΥΣ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥΣ ΕΞΗΓΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ 5 ΕΤΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΈΣΩ ΜΙΚΡΏΝ ΠΡΟΌΔΩΝ ΤΟΥ ΤΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΜΈΝΕΙ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΙΛΈΞΟΥΝ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΟΥΝ ΚΑΙ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
FRA STARTEN VISER DE VALG, SOM DE UNGE HAR TRUFFET, BÅDE I FASEN MED AFGRÆNSNINGEN AF DEN STUDIEVEJ, DER SKAL FØLGES, OG PÅ ARBEJDSPLADSEN VISER SIG AT VÆRE AFGØRENDE FOR, HVAD DER VIL VÆRE DERES LIVSVEJ. DESVÆRRE AF NATURLIGE ÅRSAGER SOM VANSKELIGHEDEN VED FULDT UD AT FORSTÅ I UNET STADIG SUR SINE EGNE TILBØJELIGHEDER OG HOLDNINGER OG AF SOCIALE ÅRSAGER RELATERET TIL DE FÅ JOBMULIGHEDER, SOM VORES OMRÅDE TILBYDER UNGE MENNESKER OFTE FINDER DESORIENTEREDE FORAN OVENNÆVNTE VALG, DER ENDER MED AT BLIVE TRUFFET PÅ EN OVERFLADISK MÅDE MÅSKE EFTER, HVAD DER GØR LAMIC PÅ SKIFT ELLER EFTER DERES FORÆLDRES DÅRLIGT SKJULTE ØNSKER. FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT GØRE ELEVERNE FULDT UD OPMÆRKSOMME PÅ DERES VALG VED AT FORKLARE DEM DET STUDIEFORLØB, DER VIL FØLGE I LØBET AF DE 5 ÅR, DER ER PLANLAGT, VED HJÆLP AF SMÅ FREMSKRIDT I FORHOLD TIL, HVAD DER VENTER DEM, HERUNDER DE FORSKELLIGE ADRESSER, SOM DE VIL KUNNE VÆLGE VED UDGANGEN AF DEN TOÅRIGE PERIODE OG NUTID. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: FRA STARTEN VISER DE VALG, SOM DE UNGE HAR TRUFFET, BÅDE I FASEN MED AFGRÆNSNINGEN AF DEN STUDIEVEJ, DER SKAL FØLGES, OG PÅ ARBEJDSPLADSEN VISER SIG AT VÆRE AFGØRENDE FOR, HVAD DER VIL VÆRE DERES LIVSVEJ. DESVÆRRE AF NATURLIGE ÅRSAGER SOM VANSKELIGHEDEN VED FULDT UD AT FORSTÅ I UNET STADIG SUR SINE EGNE TILBØJELIGHEDER OG HOLDNINGER OG AF SOCIALE ÅRSAGER RELATERET TIL DE FÅ JOBMULIGHEDER, SOM VORES OMRÅDE TILBYDER UNGE MENNESKER OFTE FINDER DESORIENTEREDE FORAN OVENNÆVNTE VALG, DER ENDER MED AT BLIVE TRUFFET PÅ EN OVERFLADISK MÅDE MÅSKE EFTER, HVAD DER GØR LAMIC PÅ SKIFT ELLER EFTER DERES FORÆLDRES DÅRLIGT SKJULTE ØNSKER. FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT GØRE ELEVERNE FULDT UD OPMÆRKSOMME PÅ DERES VALG VED AT FORKLARE DEM DET STUDIEFORLØB, DER VIL FØLGE I LØBET AF DE 5 ÅR, DER ER PLANLAGT, VED HJÆLP AF SMÅ FREMSKRIDT I FORHOLD TIL, HVAD DER VENTER DEM, HERUNDER DE FORSKELLIGE ADRESSER, SOM DE VIL KUNNE VÆLGE VED UDGANGEN AF DEN TOÅRIGE PERIODE OG NUTID. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: FRA STARTEN VISER DE VALG, SOM DE UNGE HAR TRUFFET, BÅDE I FASEN MED AFGRÆNSNINGEN AF DEN STUDIEVEJ, DER SKAL FØLGES, OG PÅ ARBEJDSPLADSEN VISER SIG AT VÆRE AFGØRENDE FOR, HVAD DER VIL VÆRE DERES LIVSVEJ. DESVÆRRE AF NATURLIGE ÅRSAGER SOM VANSKELIGHEDEN VED FULDT UD AT FORSTÅ I UNET STADIG SUR SINE EGNE TILBØJELIGHEDER OG HOLDNINGER OG AF SOCIALE ÅRSAGER RELATERET TIL DE FÅ JOBMULIGHEDER, SOM VORES OMRÅDE TILBYDER UNGE MENNESKER OFTE FINDER DESORIENTEREDE FORAN OVENNÆVNTE VALG, DER ENDER MED AT BLIVE TRUFFET PÅ EN OVERFLADISK MÅDE MÅSKE EFTER, HVAD DER GØR LAMIC PÅ SKIFT ELLER EFTER DERES FORÆLDRES DÅRLIGT SKJULTE ØNSKER. FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT GØRE ELEVERNE FULDT UD OPMÆRKSOMME PÅ DERES VALG VED AT FORKLARE DEM DET STUDIEFORLØB, DER VIL FØLGE I LØBET AF DE 5 ÅR, DER ER PLANLAGT, VED HJÆLP AF SMÅ FREMSKRIDT I FORHOLD TIL, HVAD DER VENTER DEM, HERUNDER DE FORSKELLIGE ADRESSER, SOM DE VIL KUNNE VÆLGE VED UDGANGEN AF DEN TOÅRIGE PERIODE OG NUTID. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NUORTEN TEKEMÄT VALINNAT SEKÄ NOUDATETTAVAN OPINTOPOLUN MÄÄRITTELYSSÄ ETTÄ TYÖPAIKALLA OVAT ALUSTA ALKAEN RATKAISEVIA HEIDÄN ELÄMÄNPOLUNSA KANNALTA. VALITETTAVASTI LUONNOLLISISTA SYISTÄ, KUTEN VAIKEUDESTA YMMÄRTÄÄ TÄYSIN UNETISSA VIELÄ HAPAN OMIA TAIPUMUKSIAAN JA ASENTEITAAN, JA SOSIAALISISTA SYISTÄ, JOTKA LIITTYVÄT NIIHIN HARVOIHIN TYÖMAHDOLLISUUKSIIN, JOITA ALUEEMME NUORILLE TARJOAA USEIN EDELLÄ MAINITTUJEN VALINTOJEN EDESSÄ, JOTKA LOPULTA TEHDÄÄN PINNALLISESTI EHKÄ SEN JÄLKEEN, MIKÄ TEKEE LAMICISTA VUOROSSA TAI VANHEMPIENSA HUONOSTI PIILEVIEN TOIVEIDEN JÄLKEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA OPPILAAT TÄYSIN TIETOISIKSI VALINNOISTAAN SELITTÄMÄLLÄ HEILLE SUUNNITELTUJEN VIIDEN VUODEN OPINTOJEN KULUN PIENIN EDISTYSASKELEIN SIITÄ, MITÄ HE ODOTTAVAT, MUKAAN LUKIEN ERI OSOITTEET, JOTKA HE VOIVAT VALITA KAHDEN VUODEN JAKSON LOPUSSA JA JOTKA OVAT LÄSNÄ JA (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: NUORTEN TEKEMÄT VALINNAT SEKÄ NOUDATETTAVAN OPINTOPOLUN MÄÄRITTELYSSÄ ETTÄ TYÖPAIKALLA OVAT ALUSTA ALKAEN RATKAISEVIA HEIDÄN ELÄMÄNPOLUNSA KANNALTA. VALITETTAVASTI LUONNOLLISISTA SYISTÄ, KUTEN VAIKEUDESTA YMMÄRTÄÄ TÄYSIN UNETISSA VIELÄ HAPAN OMIA TAIPUMUKSIAAN JA ASENTEITAAN, JA SOSIAALISISTA SYISTÄ, JOTKA LIITTYVÄT NIIHIN HARVOIHIN TYÖMAHDOLLISUUKSIIN, JOITA ALUEEMME NUORILLE TARJOAA USEIN EDELLÄ MAINITTUJEN VALINTOJEN EDESSÄ, JOTKA LOPULTA TEHDÄÄN PINNALLISESTI EHKÄ SEN JÄLKEEN, MIKÄ TEKEE LAMICISTA VUOROSSA TAI VANHEMPIENSA HUONOSTI PIILEVIEN TOIVEIDEN JÄLKEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA OPPILAAT TÄYSIN TIETOISIKSI VALINNOISTAAN SELITTÄMÄLLÄ HEILLE SUUNNITELTUJEN VIIDEN VUODEN OPINTOJEN KULUN PIENIN EDISTYSASKELEIN SIITÄ, MITÄ HE ODOTTAVAT, MUKAAN LUKIEN ERI OSOITTEET, JOTKA HE VOIVAT VALITA KAHDEN VUODEN JAKSON LOPUSSA JA JOTKA OVAT LÄSNÄ JA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NUORTEN TEKEMÄT VALINNAT SEKÄ NOUDATETTAVAN OPINTOPOLUN MÄÄRITTELYSSÄ ETTÄ TYÖPAIKALLA OVAT ALUSTA ALKAEN RATKAISEVIA HEIDÄN ELÄMÄNPOLUNSA KANNALTA. VALITETTAVASTI LUONNOLLISISTA SYISTÄ, KUTEN VAIKEUDESTA YMMÄRTÄÄ TÄYSIN UNETISSA VIELÄ HAPAN OMIA TAIPUMUKSIAAN JA ASENTEITAAN, JA SOSIAALISISTA SYISTÄ, JOTKA LIITTYVÄT NIIHIN HARVOIHIN TYÖMAHDOLLISUUKSIIN, JOITA ALUEEMME NUORILLE TARJOAA USEIN EDELLÄ MAINITTUJEN VALINTOJEN EDESSÄ, JOTKA LOPULTA TEHDÄÄN PINNALLISESTI EHKÄ SEN JÄLKEEN, MIKÄ TEKEE LAMICISTA VUOROSSA TAI VANHEMPIENSA HUONOSTI PIILEVIEN TOIVEIDEN JÄLKEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA OPPILAAT TÄYSIN TIETOISIKSI VALINNOISTAAN SELITTÄMÄLLÄ HEILLE SUUNNITELTUJEN VIIDEN VUODEN OPINTOJEN KULUN PIENIN EDISTYSASKELEIN SIITÄ, MITÄ HE ODOTTAVAT, MUKAAN LUKIEN ERI OSOITTEET, JOTKA HE VOIVAT VALITA KAHDEN VUODEN JAKSON LOPUSSA JA JOTKA OVAT LÄSNÄ JA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MILL-BIDU NETT, L-GĦAŻLIET TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ KEMM FIL-FAŻI TA’ DELINEAZZJONI TAT-TRIQ TAL-ISTUDJI LI GĦANDHOM JIĠU SEGWITI KIF UKOLL FIL-POST TAX-XOGĦOL JIRRIŻULTAW LI HUMA DEĊIŻIVI GĦAL DIK LI SE TKUN IT-TRIQ TAL-ĦAJJA TAGĦHOM. SFORTUNATAMENT GĦAL KAWŻI NATURALI BĦAD-DIFFIKULTÀ LI WIEĦED JIFHEM BIS-SĦIĦ FIL-UNET GĦADHOM IQARRQU L-INKLINAZZJONIJIET U L-ATTITUDNIJIET TIEGĦU STESS U GĦAL RAĠUNIJIET SOĊJALI RELATATI MAL-FTIT OPPORTUNITAJIET TA’ XOGĦOL LI T-TERRITORJU TAGĦNA JOFFRI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ SPISS ISIBU DIŻORJENTATI QUDDIEM L-GĦAŻLIET TA’ HAWN FUQ LI JISPIĊĊAW ISIRU B’MOD SUPERFIĊJALI FORSI WARA DAK LI JAGĦMEL LAMIC ON SHIFT JEW WARA X-XEWQAT ĦŻIENA MOĦBIJA TAL-ĠENITURI TAGĦHOM. L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI L-ISTUDENTI JSIRU KONXJI BIS-SĦIĦ TAL-GĦAŻLIET TAGĦHOM BILLI JIĠI SPJEGAT LILHOM IL-KORS TA’ STUDJI LI SE JSEGWU MATUL IL-5 SNIN IPPJANATI PERMEZZ TA’ AVVANZI ŻGĦAR TA’ DAK LI QED JISTENNA, INKLUŻI D-DIVERSI INDIRIZZI LI SE JKUNU JISTGĦU JAGĦŻLU FL-AĦĦAR TAL-PERJODU TA’ SENTEJN U PREŻENTI U (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: MILL-BIDU NETT, L-GĦAŻLIET TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ KEMM FIL-FAŻI TA’ DELINEAZZJONI TAT-TRIQ TAL-ISTUDJI LI GĦANDHOM JIĠU SEGWITI KIF UKOLL FIL-POST TAX-XOGĦOL JIRRIŻULTAW LI HUMA DEĊIŻIVI GĦAL DIK LI SE TKUN IT-TRIQ TAL-ĦAJJA TAGĦHOM. SFORTUNATAMENT GĦAL KAWŻI NATURALI BĦAD-DIFFIKULTÀ LI WIEĦED JIFHEM BIS-SĦIĦ FIL-UNET GĦADHOM IQARRQU L-INKLINAZZJONIJIET U L-ATTITUDNIJIET TIEGĦU STESS U GĦAL RAĠUNIJIET SOĊJALI RELATATI MAL-FTIT OPPORTUNITAJIET TA’ XOGĦOL LI T-TERRITORJU TAGĦNA JOFFRI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ SPISS ISIBU DIŻORJENTATI QUDDIEM L-GĦAŻLIET TA’ HAWN FUQ LI JISPIĊĊAW ISIRU B’MOD SUPERFIĊJALI FORSI WARA DAK LI JAGĦMEL LAMIC ON SHIFT JEW WARA X-XEWQAT ĦŻIENA MOĦBIJA TAL-ĠENITURI TAGĦHOM. L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI L-ISTUDENTI JSIRU KONXJI BIS-SĦIĦ TAL-GĦAŻLIET TAGĦHOM BILLI JIĠI SPJEGAT LILHOM IL-KORS TA’ STUDJI LI SE JSEGWU MATUL IL-5 SNIN IPPJANATI PERMEZZ TA’ AVVANZI ŻGĦAR TA’ DAK LI QED JISTENNA, INKLUŻI D-DIVERSI INDIRIZZI LI SE JKUNU JISTGĦU JAGĦŻLU FL-AĦĦAR TAL-PERJODU TA’ SENTEJN U PREŻENTI U (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MILL-BIDU NETT, L-GĦAŻLIET TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ KEMM FIL-FAŻI TA’ DELINEAZZJONI TAT-TRIQ TAL-ISTUDJI LI GĦANDHOM JIĠU SEGWITI KIF UKOLL FIL-POST TAX-XOGĦOL JIRRIŻULTAW LI HUMA DEĊIŻIVI GĦAL DIK LI SE TKUN IT-TRIQ TAL-ĦAJJA TAGĦHOM. SFORTUNATAMENT GĦAL KAWŻI NATURALI BĦAD-DIFFIKULTÀ LI WIEĦED JIFHEM BIS-SĦIĦ FIL-UNET GĦADHOM IQARRQU L-INKLINAZZJONIJIET U L-ATTITUDNIJIET TIEGĦU STESS U GĦAL RAĠUNIJIET SOĊJALI RELATATI MAL-FTIT OPPORTUNITAJIET TA’ XOGĦOL LI T-TERRITORJU TAGĦNA JOFFRI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ SPISS ISIBU DIŻORJENTATI QUDDIEM L-GĦAŻLIET TA’ HAWN FUQ LI JISPIĊĊAW ISIRU B’MOD SUPERFIĊJALI FORSI WARA DAK LI JAGĦMEL LAMIC ON SHIFT JEW WARA X-XEWQAT ĦŻIENA MOĦBIJA TAL-ĠENITURI TAGĦHOM. L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI L-ISTUDENTI JSIRU KONXJI BIS-SĦIĦ TAL-GĦAŻLIET TAGĦHOM BILLI JIĠI SPJEGAT LILHOM IL-KORS TA’ STUDJI LI SE JSEGWU MATUL IL-5 SNIN IPPJANATI PERMEZZ TA’ AVVANZI ŻGĦAR TA’ DAK LI QED JISTENNA, INKLUŻI D-DIVERSI INDIRIZZI LI SE JKUNU JISTGĦU JAGĦŻLU FL-AĦĦAR TAL-PERJODU TA’ SENTEJN U PREŻENTI U (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
JAU NO PAŠA SĀKUMA JAUNIEŠU IZVĒLE, NOSAKOT STUDIJU CEĻU UN DARBAVIETĀ, IZRĀDĀS IZŠĶIROŠA, LAI KĀDS BŪTU VIŅU DZĪVES CEĻŠ. DIEMŽĒL DABAS IEMESLU DĒĻ, PIEMĒRAM, GRŪTĪBAS PILNĪBĀ IZPRAST UNET JOPROJĀM SKĀBĀS SAVAS TIEKSMES UN ATTIEKSMI, KĀ ARĪ SOCIĀLU IEMESLU DĒĻ, KAS SAISTĪTI AR MAZAJĀM DARBA IESPĒJĀM, KO MŪSU TERITORIJA PIEDĀVĀ JAUNIEŠIEM, BIEŽI VIEN PIRMS IEPRIEKŠ MINĒTAJĀM IZVĒLĒM, KAS GALU GALĀ TIEK IZDARĪTAS VIRSPUSĒJI, IESPĒJAMS, SEKOJOT TAM, KAS PADARA LAMISKU MAIŅU VAI SEKOJOT VIŅU VECĀKU SLĒPTAJĀM VĒLMĒM. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR PILNĪBĀ INFORMĒT SKOLĒNUS PAR SAVU IZVĒLI, IZSKAIDROJOT VIŅIEM PLĀNOTO 5 GADU LAIKĀ PLĀNOTO STUDIJU KURSU AR NELIELU PROGRESU ATTIECĪBĀ UZ TO, KO VIŅI GAIDA, TOSTARP PAR DAŽĀDAJĀM ADRESĒM, KO VIŅI VARĒS IZVĒLĒTIES DIVU GADU PERIODA BEIGĀS UN TAGADNĒ, UN (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: JAU NO PAŠA SĀKUMA JAUNIEŠU IZVĒLE, NOSAKOT STUDIJU CEĻU UN DARBAVIETĀ, IZRĀDĀS IZŠĶIROŠA, LAI KĀDS BŪTU VIŅU DZĪVES CEĻŠ. DIEMŽĒL DABAS IEMESLU DĒĻ, PIEMĒRAM, GRŪTĪBAS PILNĪBĀ IZPRAST UNET JOPROJĀM SKĀBĀS SAVAS TIEKSMES UN ATTIEKSMI, KĀ ARĪ SOCIĀLU IEMESLU DĒĻ, KAS SAISTĪTI AR MAZAJĀM DARBA IESPĒJĀM, KO MŪSU TERITORIJA PIEDĀVĀ JAUNIEŠIEM, BIEŽI VIEN PIRMS IEPRIEKŠ MINĒTAJĀM IZVĒLĒM, KAS GALU GALĀ TIEK IZDARĪTAS VIRSPUSĒJI, IESPĒJAMS, SEKOJOT TAM, KAS PADARA LAMISKU MAIŅU VAI SEKOJOT VIŅU VECĀKU SLĒPTAJĀM VĒLMĒM. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR PILNĪBĀ INFORMĒT SKOLĒNUS PAR SAVU IZVĒLI, IZSKAIDROJOT VIŅIEM PLĀNOTO 5 GADU LAIKĀ PLĀNOTO STUDIJU KURSU AR NELIELU PROGRESU ATTIECĪBĀ UZ TO, KO VIŅI GAIDA, TOSTARP PAR DAŽĀDAJĀM ADRESĒM, KO VIŅI VARĒS IZVĒLĒTIES DIVU GADU PERIODA BEIGĀS UN TAGADNĒ, UN (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: JAU NO PAŠA SĀKUMA JAUNIEŠU IZVĒLE, NOSAKOT STUDIJU CEĻU UN DARBAVIETĀ, IZRĀDĀS IZŠĶIROŠA, LAI KĀDS BŪTU VIŅU DZĪVES CEĻŠ. DIEMŽĒL DABAS IEMESLU DĒĻ, PIEMĒRAM, GRŪTĪBAS PILNĪBĀ IZPRAST UNET JOPROJĀM SKĀBĀS SAVAS TIEKSMES UN ATTIEKSMI, KĀ ARĪ SOCIĀLU IEMESLU DĒĻ, KAS SAISTĪTI AR MAZAJĀM DARBA IESPĒJĀM, KO MŪSU TERITORIJA PIEDĀVĀ JAUNIEŠIEM, BIEŽI VIEN PIRMS IEPRIEKŠ MINĒTAJĀM IZVĒLĒM, KAS GALU GALĀ TIEK IZDARĪTAS VIRSPUSĒJI, IESPĒJAMS, SEKOJOT TAM, KAS PADARA LAMISKU MAIŅU VAI SEKOJOT VIŅU VECĀKU SLĒPTAJĀM VĒLMĒM. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR PILNĪBĀ INFORMĒT SKOLĒNUS PAR SAVU IZVĒLI, IZSKAIDROJOT VIŅIEM PLĀNOTO 5 GADU LAIKĀ PLĀNOTO STUDIJU KURSU AR NELIELU PROGRESU ATTIECĪBĀ UZ TO, KO VIŅI GAIDA, TOSTARP PAR DAŽĀDAJĀM ADRESĒM, KO VIŅI VARĒS IZVĒLĒTIES DIVU GADU PERIODA BEIGĀS UN TAGADNĒ, UN (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OD SAMÉHO ZAČIATKU SA ROZHODNUTIA MLADÝCH ĽUDÍ VO FÁZE VYMEDZENIA SPÔSOBU ŠTÚDIA, KTORÝ SA MÁ SLEDOVAŤ, AKO AJ NA PRACOVISKU UKÁŽU AKO ROZHODUJÚCE PRE TO, AKÁ BUDE ICH CESTA ŽIVOTA. BOHUŽIAĽ PRE PRÍRODNÉ PRÍČINY, AKO JE PROBLÉM PLNE POCHOPIŤ V UNETE STÁLE KYSLÉ SVOJE VLASTNÉ SKLONY A POSTOJE A ZO SOCIÁLNYCH DÔVODOV SÚVISIACICH S NIEKOĽKÝMI PRACOVNÝMI PRÍLEŽITOSŤAMI, KTORÉ NAŠE ÚZEMIE PONÚKA MLADÝM ĽUĎOM ČASTO NÁJSŤ DEZORIENTOVANÉ PRED VYŠŠIE UVEDENÉ VOĽBY, KTORÉ NAKONIEC POVRCHNÝM SPÔSOBOM MOŽNO NASLEDOVAŤ TO, ČO ROBÍ LAMIC NA ZMENY ALEBO PO ZLE SKRYTÝCH TÚŽOB ICH RODIČOV. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ZABEZPEČIŤ, ABY SI ŽIACI V PLNEJ MIERE UVEDOMOVALI SVOJE ROZHODNUTIA TÝM, ŽE IM VYSVETLIA PRIEBEH ŠTÚDIA, KTORÝ BUDE NASLEDOVAŤ POČAS PLÁNOVANÝCH 5 ROKOV, A TO PROSTREDNÍCTVOM MALÉHO POKROKU TOHO, ČO ICH ČAKÁ, VRÁTANE RÔZNYCH ADRIES, KTORÉ SI BUDÚ MÔCŤ VYBRAŤ NA KONCI DVOJROČNÉHO OBDOBIA A SÚČASNOSŤ A (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: OD SAMÉHO ZAČIATKU SA ROZHODNUTIA MLADÝCH ĽUDÍ VO FÁZE VYMEDZENIA SPÔSOBU ŠTÚDIA, KTORÝ SA MÁ SLEDOVAŤ, AKO AJ NA PRACOVISKU UKÁŽU AKO ROZHODUJÚCE PRE TO, AKÁ BUDE ICH CESTA ŽIVOTA. BOHUŽIAĽ PRE PRÍRODNÉ PRÍČINY, AKO JE PROBLÉM PLNE POCHOPIŤ V UNETE STÁLE KYSLÉ SVOJE VLASTNÉ SKLONY A POSTOJE A ZO SOCIÁLNYCH DÔVODOV SÚVISIACICH S NIEKOĽKÝMI PRACOVNÝMI PRÍLEŽITOSŤAMI, KTORÉ NAŠE ÚZEMIE PONÚKA MLADÝM ĽUĎOM ČASTO NÁJSŤ DEZORIENTOVANÉ PRED VYŠŠIE UVEDENÉ VOĽBY, KTORÉ NAKONIEC POVRCHNÝM SPÔSOBOM MOŽNO NASLEDOVAŤ TO, ČO ROBÍ LAMIC NA ZMENY ALEBO PO ZLE SKRYTÝCH TÚŽOB ICH RODIČOV. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ZABEZPEČIŤ, ABY SI ŽIACI V PLNEJ MIERE UVEDOMOVALI SVOJE ROZHODNUTIA TÝM, ŽE IM VYSVETLIA PRIEBEH ŠTÚDIA, KTORÝ BUDE NASLEDOVAŤ POČAS PLÁNOVANÝCH 5 ROKOV, A TO PROSTREDNÍCTVOM MALÉHO POKROKU TOHO, ČO ICH ČAKÁ, VRÁTANE RÔZNYCH ADRIES, KTORÉ SI BUDÚ MÔCŤ VYBRAŤ NA KONCI DVOJROČNÉHO OBDOBIA A SÚČASNOSŤ A (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OD SAMÉHO ZAČIATKU SA ROZHODNUTIA MLADÝCH ĽUDÍ VO FÁZE VYMEDZENIA SPÔSOBU ŠTÚDIA, KTORÝ SA MÁ SLEDOVAŤ, AKO AJ NA PRACOVISKU UKÁŽU AKO ROZHODUJÚCE PRE TO, AKÁ BUDE ICH CESTA ŽIVOTA. BOHUŽIAĽ PRE PRÍRODNÉ PRÍČINY, AKO JE PROBLÉM PLNE POCHOPIŤ V UNETE STÁLE KYSLÉ SVOJE VLASTNÉ SKLONY A POSTOJE A ZO SOCIÁLNYCH DÔVODOV SÚVISIACICH S NIEKOĽKÝMI PRACOVNÝMI PRÍLEŽITOSŤAMI, KTORÉ NAŠE ÚZEMIE PONÚKA MLADÝM ĽUĎOM ČASTO NÁJSŤ DEZORIENTOVANÉ PRED VYŠŠIE UVEDENÉ VOĽBY, KTORÉ NAKONIEC POVRCHNÝM SPÔSOBOM MOŽNO NASLEDOVAŤ TO, ČO ROBÍ LAMIC NA ZMENY ALEBO PO ZLE SKRYTÝCH TÚŽOB ICH RODIČOV. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ZABEZPEČIŤ, ABY SI ŽIACI V PLNEJ MIERE UVEDOMOVALI SVOJE ROZHODNUTIA TÝM, ŽE IM VYSVETLIA PRIEBEH ŠTÚDIA, KTORÝ BUDE NASLEDOVAŤ POČAS PLÁNOVANÝCH 5 ROKOV, A TO PROSTREDNÍCTVOM MALÉHO POKROKU TOHO, ČO ICH ČAKÁ, VRÁTANE RÔZNYCH ADRIES, KTORÉ SI BUDÚ MÔCŤ VYBRAŤ NA KONCI DVOJROČNÉHO OBDOBIA A SÚČASNOSŤ A (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÓN TÚS, NA ROGHANNA A DHÉANANN DAOINE ÓGA I GCÉIM AN LÍNITHE DEN CHONAIR STAIDÉIR ATÁ LE LEANÚINT AGUS SAN IONAD OIBRE, BÍONN SIAD CINNTITHEACH MAIDIR LE CONAIR A SAOIL. AR AN DROCHUAIR LE HAGHAIDH CÚISEANNA NÁDÚRTHA COSÚIL LEIS AN DEACRACHT A THUISCINT GO HIOMLÁN I UNET GÉAR FÓS A CHLAONAIS AGUS DEARCADH FÉIN AGUS AR CHÚISEANNA SÓISIALTA A BHAINEANN LEIS NA DEISEANNA FOSTAÍOCHTA BEAG A THAIRGEANN ÁR GCRÍOCH DO DHAOINE ÓGA A AIMSIÚ GO MINIC DISORIENTED OS COMHAIR NA ROGHANNA THUAS GO DEIREADH SUAS Á DHÉANAMH AR BHEALACH SUPERFICIAL, B’FHÉIDIR TAR ÉIS AN MÉID A DHÉANANN LAMIC AR AISTRIÚ NÓ TAR ÉIS NA MIANTA DROCH-I BHFOLACH A DTUISMITHEOIRÍ. IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO NA DALTAÍ A CHUR GO HIOMLÁN AR AN EOLAS FAOINA ROGHANNA TRÍ MHÍNIÚ A THABHAIRT DÓIBH AR AN GCÚRSA STAIDÉIR A LEANFAIDH LE LINN NA 5 BLIANA ATÁ BEARTAITHE TRÍ DHUL CHUN CINN BEAG A DHÉANAMH AR A BHFUIL AG FANACHT LEO, LENA N-ÁIRÍTEAR NA SEOLTAÍ ÉAGSÚLA A BHEIDH SIAD IN ANN A ROGHNÚ AG DEIREADH NA TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN AGUS PRESENTAND (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: ÓN TÚS, NA ROGHANNA A DHÉANANN DAOINE ÓGA I GCÉIM AN LÍNITHE DEN CHONAIR STAIDÉIR ATÁ LE LEANÚINT AGUS SAN IONAD OIBRE, BÍONN SIAD CINNTITHEACH MAIDIR LE CONAIR A SAOIL. AR AN DROCHUAIR LE HAGHAIDH CÚISEANNA NÁDÚRTHA COSÚIL LEIS AN DEACRACHT A THUISCINT GO HIOMLÁN I UNET GÉAR FÓS A CHLAONAIS AGUS DEARCADH FÉIN AGUS AR CHÚISEANNA SÓISIALTA A BHAINEANN LEIS NA DEISEANNA FOSTAÍOCHTA BEAG A THAIRGEANN ÁR GCRÍOCH DO DHAOINE ÓGA A AIMSIÚ GO MINIC DISORIENTED OS COMHAIR NA ROGHANNA THUAS GO DEIREADH SUAS Á DHÉANAMH AR BHEALACH SUPERFICIAL, B’FHÉIDIR TAR ÉIS AN MÉID A DHÉANANN LAMIC AR AISTRIÚ NÓ TAR ÉIS NA MIANTA DROCH-I BHFOLACH A DTUISMITHEOIRÍ. IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO NA DALTAÍ A CHUR GO HIOMLÁN AR AN EOLAS FAOINA ROGHANNA TRÍ MHÍNIÚ A THABHAIRT DÓIBH AR AN GCÚRSA STAIDÉIR A LEANFAIDH LE LINN NA 5 BLIANA ATÁ BEARTAITHE TRÍ DHUL CHUN CINN BEAG A DHÉANAMH AR A BHFUIL AG FANACHT LEO, LENA N-ÁIRÍTEAR NA SEOLTAÍ ÉAGSÚLA A BHEIDH SIAD IN ANN A ROGHNÚ AG DEIREADH NA TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN AGUS PRESENTAND (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÓN TÚS, NA ROGHANNA A DHÉANANN DAOINE ÓGA I GCÉIM AN LÍNITHE DEN CHONAIR STAIDÉIR ATÁ LE LEANÚINT AGUS SAN IONAD OIBRE, BÍONN SIAD CINNTITHEACH MAIDIR LE CONAIR A SAOIL. AR AN DROCHUAIR LE HAGHAIDH CÚISEANNA NÁDÚRTHA COSÚIL LEIS AN DEACRACHT A THUISCINT GO HIOMLÁN I UNET GÉAR FÓS A CHLAONAIS AGUS DEARCADH FÉIN AGUS AR CHÚISEANNA SÓISIALTA A BHAINEANN LEIS NA DEISEANNA FOSTAÍOCHTA BEAG A THAIRGEANN ÁR GCRÍOCH DO DHAOINE ÓGA A AIMSIÚ GO MINIC DISORIENTED OS COMHAIR NA ROGHANNA THUAS GO DEIREADH SUAS Á DHÉANAMH AR BHEALACH SUPERFICIAL, B’FHÉIDIR TAR ÉIS AN MÉID A DHÉANANN LAMIC AR AISTRIÚ NÓ TAR ÉIS NA MIANTA DROCH-I BHFOLACH A DTUISMITHEOIRÍ. IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO NA DALTAÍ A CHUR GO HIOMLÁN AR AN EOLAS FAOINA ROGHANNA TRÍ MHÍNIÚ A THABHAIRT DÓIBH AR AN GCÚRSA STAIDÉIR A LEANFAIDH LE LINN NA 5 BLIANA ATÁ BEARTAITHE TRÍ DHUL CHUN CINN BEAG A DHÉANAMH AR A BHFUIL AG FANACHT LEO, LENA N-ÁIRÍTEAR NA SEOLTAÍ ÉAGSÚLA A BHEIDH SIAD IN ANN A ROGHNÚ AG DEIREADH NA TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN AGUS PRESENTAND (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OD SAMÉHO POČÁTKU SE ROZHODNUTÍ MLADÝCH LIDÍ JAK VE FÁZI VYMEZENÍ STUDIJNÍ CESTY, KTERÁ MÁ BÝT NÁSLEDOVAT, TAK I NA PRACOVIŠTI UKÁZALA BÝT ROZHODUJÍCÍ PRO TO, JAKÁ BUDE JEJICH ŽIVOTNÍ CESTA. BOHUŽEL Z PŘIROZENÝCH PŘÍČIN, JAKO JE OBTÍŽNÉ PLNĚ POCHOPIT V UNETU STÁLE KYSELÉ SVÉ VLASTNÍ SKLONY A POSTOJE A ZE SOCIÁLNÍCH DŮVODŮ SOUVISEJÍCÍCH S NĚKOLIKA MÁLO PRACOVNÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NAŠE ÚZEMÍ NABÍZÍ MLADÝM LIDEM ČASTO NAJÍT DEZORIENTOVANÉ PŘED VÝŠE UVEDENÝMI VOLBAMI, KTERÉ NAKONEC SKONČÍ POVRCHNÍM ZPŮSOBEM MOŽNÁ PO TOM, CO DĚLÁ LAMIC NA SMĚNY NEBO PO ŠPATNĚ SKRYTÝCH TOUH SVÝCH RODIČŮ. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PLNĚ INFORMOVAT ŽÁKY O JEJICH VÝBĚRU TÍM, ŽE JIM VYSVĚTLÍ PRŮBĚH STUDIA, KTERÝ BUDE NÁSLEDOVAT V PRŮBĚHU PLÁNOVANÉHO PĚTILETÉHO OBDOBÍ, A TO MALÝMI POKROKY OHLEDNĚ TOHO, CO JE ČEKÁ, VČETNĚ RŮZNÝCH ADRES, KTERÉ SI BUDOU MOCI VYBRAT NA KONCI DVOULETÉHO OBDOBÍ A BUDOU PŘÍTOMNI A (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: OD SAMÉHO POČÁTKU SE ROZHODNUTÍ MLADÝCH LIDÍ JAK VE FÁZI VYMEZENÍ STUDIJNÍ CESTY, KTERÁ MÁ BÝT NÁSLEDOVAT, TAK I NA PRACOVIŠTI UKÁZALA BÝT ROZHODUJÍCÍ PRO TO, JAKÁ BUDE JEJICH ŽIVOTNÍ CESTA. BOHUŽEL Z PŘIROZENÝCH PŘÍČIN, JAKO JE OBTÍŽNÉ PLNĚ POCHOPIT V UNETU STÁLE KYSELÉ SVÉ VLASTNÍ SKLONY A POSTOJE A ZE SOCIÁLNÍCH DŮVODŮ SOUVISEJÍCÍCH S NĚKOLIKA MÁLO PRACOVNÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NAŠE ÚZEMÍ NABÍZÍ MLADÝM LIDEM ČASTO NAJÍT DEZORIENTOVANÉ PŘED VÝŠE UVEDENÝMI VOLBAMI, KTERÉ NAKONEC SKONČÍ POVRCHNÍM ZPŮSOBEM MOŽNÁ PO TOM, CO DĚLÁ LAMIC NA SMĚNY NEBO PO ŠPATNĚ SKRYTÝCH TOUH SVÝCH RODIČŮ. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PLNĚ INFORMOVAT ŽÁKY O JEJICH VÝBĚRU TÍM, ŽE JIM VYSVĚTLÍ PRŮBĚH STUDIA, KTERÝ BUDE NÁSLEDOVAT V PRŮBĚHU PLÁNOVANÉHO PĚTILETÉHO OBDOBÍ, A TO MALÝMI POKROKY OHLEDNĚ TOHO, CO JE ČEKÁ, VČETNĚ RŮZNÝCH ADRES, KTERÉ SI BUDOU MOCI VYBRAT NA KONCI DVOULETÉHO OBDOBÍ A BUDOU PŘÍTOMNI A (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OD SAMÉHO POČÁTKU SE ROZHODNUTÍ MLADÝCH LIDÍ JAK VE FÁZI VYMEZENÍ STUDIJNÍ CESTY, KTERÁ MÁ BÝT NÁSLEDOVAT, TAK I NA PRACOVIŠTI UKÁZALA BÝT ROZHODUJÍCÍ PRO TO, JAKÁ BUDE JEJICH ŽIVOTNÍ CESTA. BOHUŽEL Z PŘIROZENÝCH PŘÍČIN, JAKO JE OBTÍŽNÉ PLNĚ POCHOPIT V UNETU STÁLE KYSELÉ SVÉ VLASTNÍ SKLONY A POSTOJE A ZE SOCIÁLNÍCH DŮVODŮ SOUVISEJÍCÍCH S NĚKOLIKA MÁLO PRACOVNÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NAŠE ÚZEMÍ NABÍZÍ MLADÝM LIDEM ČASTO NAJÍT DEZORIENTOVANÉ PŘED VÝŠE UVEDENÝMI VOLBAMI, KTERÉ NAKONEC SKONČÍ POVRCHNÍM ZPŮSOBEM MOŽNÁ PO TOM, CO DĚLÁ LAMIC NA SMĚNY NEBO PO ŠPATNĚ SKRYTÝCH TOUH SVÝCH RODIČŮ. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PLNĚ INFORMOVAT ŽÁKY O JEJICH VÝBĚRU TÍM, ŽE JIM VYSVĚTLÍ PRŮBĚH STUDIA, KTERÝ BUDE NÁSLEDOVAT V PRŮBĚHU PLÁNOVANÉHO PĚTILETÉHO OBDOBÍ, A TO MALÝMI POKROKY OHLEDNĚ TOHO, CO JE ČEKÁ, VČETNĚ RŮZNÝCH ADRES, KTERÉ SI BUDOU MOCI VYBRAT NA KONCI DVOULETÉHO OBDOBÍ A BUDOU PŘÍTOMNI A (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DESDE O INÍCIO, AS ESCOLHAS FEITAS PELOS JOVENS TANTO NA FASE DE DELIMITAÇÃO DO CAMINHO DOS ESTUDOS A SEGUIR COMO NO LOCAL DE TRABALHO TORNAM-SE DECISIVAS PARA QUAL SERÁ O SEU CAMINHO DE VIDA. INFELIZMENTE, POR CAUSAS NATURAIS, COMO A DIFICULDADE DE COMPREENDER PLENAMENTE EM UNET AINDA AZEDA SUAS PRÓPRIAS INCLINAÇÕES E ATITUDES E POR RAZÕES SOCIAIS RELACIONADAS COM AS POUCAS OPORTUNIDADES DE TRABALHO QUE NOSSO TERRITÓRIO OFERECE AOS JOVENS MUITAS VEZES ENCONTRAM DESORIENTADOS DIANTE DAS ESCOLHAS ACIMA QUE ACABAM SENDO FEITAS DE FORMA SUPERFICIAL TALVEZ SEGUINDO O QUE FAZ COM QUE O LAMIC EM TURNO OU SEGUINDO OS DESEJOS MAL ESCONDIDOS DE SEUS PAIS. O OBJETIVO DESTE PROJETO É SENSIBILIZAR PLENAMENTE OS ALUNOS PARA AS SUAS ESCOLHAS, EXPLICANDO-LHES O CURSO DOS ESTUDOS QUE SE SEGUIRÃO AO LONGO DOS CINCO ANOS PREVISTOS ATRAVÉS DE PEQUENOS AVANÇOS DO QUE OS ESPERA, INCLUINDO OS DIFERENTES ENDEREÇOS QUE PODERÃO ESCOLHER NO FINAL DO PERÍODO DE DOIS ANOS E PRESENTE E (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: DESDE O INÍCIO, AS ESCOLHAS FEITAS PELOS JOVENS TANTO NA FASE DE DELIMITAÇÃO DO CAMINHO DOS ESTUDOS A SEGUIR COMO NO LOCAL DE TRABALHO TORNAM-SE DECISIVAS PARA QUAL SERÁ O SEU CAMINHO DE VIDA. INFELIZMENTE, POR CAUSAS NATURAIS, COMO A DIFICULDADE DE COMPREENDER PLENAMENTE EM UNET AINDA AZEDA SUAS PRÓPRIAS INCLINAÇÕES E ATITUDES E POR RAZÕES SOCIAIS RELACIONADAS COM AS POUCAS OPORTUNIDADES DE TRABALHO QUE NOSSO TERRITÓRIO OFERECE AOS JOVENS MUITAS VEZES ENCONTRAM DESORIENTADOS DIANTE DAS ESCOLHAS ACIMA QUE ACABAM SENDO FEITAS DE FORMA SUPERFICIAL TALVEZ SEGUINDO O QUE FAZ COM QUE O LAMIC EM TURNO OU SEGUINDO OS DESEJOS MAL ESCONDIDOS DE SEUS PAIS. O OBJETIVO DESTE PROJETO É SENSIBILIZAR PLENAMENTE OS ALUNOS PARA AS SUAS ESCOLHAS, EXPLICANDO-LHES O CURSO DOS ESTUDOS QUE SE SEGUIRÃO AO LONGO DOS CINCO ANOS PREVISTOS ATRAVÉS DE PEQUENOS AVANÇOS DO QUE OS ESPERA, INCLUINDO OS DIFERENTES ENDEREÇOS QUE PODERÃO ESCOLHER NO FINAL DO PERÍODO DE DOIS ANOS E PRESENTE E (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DESDE O INÍCIO, AS ESCOLHAS FEITAS PELOS JOVENS TANTO NA FASE DE DELIMITAÇÃO DO CAMINHO DOS ESTUDOS A SEGUIR COMO NO LOCAL DE TRABALHO TORNAM-SE DECISIVAS PARA QUAL SERÁ O SEU CAMINHO DE VIDA. INFELIZMENTE, POR CAUSAS NATURAIS, COMO A DIFICULDADE DE COMPREENDER PLENAMENTE EM UNET AINDA AZEDA SUAS PRÓPRIAS INCLINAÇÕES E ATITUDES E POR RAZÕES SOCIAIS RELACIONADAS COM AS POUCAS OPORTUNIDADES DE TRABALHO QUE NOSSO TERRITÓRIO OFERECE AOS JOVENS MUITAS VEZES ENCONTRAM DESORIENTADOS DIANTE DAS ESCOLHAS ACIMA QUE ACABAM SENDO FEITAS DE FORMA SUPERFICIAL TALVEZ SEGUINDO O QUE FAZ COM QUE O LAMIC EM TURNO OU SEGUINDO OS DESEJOS MAL ESCONDIDOS DE SEUS PAIS. O OBJETIVO DESTE PROJETO É SENSIBILIZAR PLENAMENTE OS ALUNOS PARA AS SUAS ESCOLHAS, EXPLICANDO-LHES O CURSO DOS ESTUDOS QUE SE SEGUIRÃO AO LONGO DOS CINCO ANOS PREVISTOS ATRAVÉS DE PEQUENOS AVANÇOS DO QUE OS ESPERA, INCLUINDO OS DIFERENTES ENDEREÇOS QUE PODERÃO ESCOLHER NO FINAL DO PERÍODO DE DOIS ANOS E PRESENTE E (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
JUBA ALGUSEST PEALE ON NOORTE VALIKUD NII JÄRGITAVA ÕPPESUUNA PIIRITLEMISE ETAPIS KUI KA TÖÖKOHAL OTSUSTAVA TÄHTSUSEGA NENDE ELUTEE KINDLAKSMÄÄRAMISEL. KAHJUKS LOODUSLIKUD PÕHJUSED NAGU RASKUSED TÄIELIKULT MÕISTA UNET IKKA HAPU OMA KALDUVUSI JA HOIAKUID JA SOTSIAALSETEL PÕHJUSTEL, MIS ON SEOTUD VÄHE TÖÖVÕIMALUSI, MIDA MEIE TERRITOORIUM PAKUB NOORTELE SAGELI LEIDA HÄIRITUD EES EESPOOL VALIKUID, MIS LÕPUKS TEHAKSE PEALISKAUDSEL VIISIL VÕIB-OLLA PÄRAST SEDA, MIS TEEB LAMIC NIHKUMINE VÕI JÄRGIDES HALVASTI VARJATUD SOOVE OMA VANEMAD. PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE TÄIELIK TEADLIKKUS OMA VALIKUTEST, SELGITADES NEILE KAVANDATUD VIIE AASTA JOOKSUL JÄRGNEVAID ÕPINGUID, TEHES VÄIKSEID EDUSAMME NENDE EES OOTAVATES KÜSIMUSTES, SEALHULGAS ERINEVAID AADRESSE, MIDA NAD SAAVAD VALIDA KAHEAASTASE PERIOODI LÕPUS JA KUS NAD ON KOHALVIIBIVAD (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: JUBA ALGUSEST PEALE ON NOORTE VALIKUD NII JÄRGITAVA ÕPPESUUNA PIIRITLEMISE ETAPIS KUI KA TÖÖKOHAL OTSUSTAVA TÄHTSUSEGA NENDE ELUTEE KINDLAKSMÄÄRAMISEL. KAHJUKS LOODUSLIKUD PÕHJUSED NAGU RASKUSED TÄIELIKULT MÕISTA UNET IKKA HAPU OMA KALDUVUSI JA HOIAKUID JA SOTSIAALSETEL PÕHJUSTEL, MIS ON SEOTUD VÄHE TÖÖVÕIMALUSI, MIDA MEIE TERRITOORIUM PAKUB NOORTELE SAGELI LEIDA HÄIRITUD EES EESPOOL VALIKUID, MIS LÕPUKS TEHAKSE PEALISKAUDSEL VIISIL VÕIB-OLLA PÄRAST SEDA, MIS TEEB LAMIC NIHKUMINE VÕI JÄRGIDES HALVASTI VARJATUD SOOVE OMA VANEMAD. PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE TÄIELIK TEADLIKKUS OMA VALIKUTEST, SELGITADES NEILE KAVANDATUD VIIE AASTA JOOKSUL JÄRGNEVAID ÕPINGUID, TEHES VÄIKSEID EDUSAMME NENDE EES OOTAVATES KÜSIMUSTES, SEALHULGAS ERINEVAID AADRESSE, MIDA NAD SAAVAD VALIDA KAHEAASTASE PERIOODI LÕPUS JA KUS NAD ON KOHALVIIBIVAD (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: JUBA ALGUSEST PEALE ON NOORTE VALIKUD NII JÄRGITAVA ÕPPESUUNA PIIRITLEMISE ETAPIS KUI KA TÖÖKOHAL OTSUSTAVA TÄHTSUSEGA NENDE ELUTEE KINDLAKSMÄÄRAMISEL. KAHJUKS LOODUSLIKUD PÕHJUSED NAGU RASKUSED TÄIELIKULT MÕISTA UNET IKKA HAPU OMA KALDUVUSI JA HOIAKUID JA SOTSIAALSETEL PÕHJUSTEL, MIS ON SEOTUD VÄHE TÖÖVÕIMALUSI, MIDA MEIE TERRITOORIUM PAKUB NOORTELE SAGELI LEIDA HÄIRITUD EES EESPOOL VALIKUID, MIS LÕPUKS TEHAKSE PEALISKAUDSEL VIISIL VÕIB-OLLA PÄRAST SEDA, MIS TEEB LAMIC NIHKUMINE VÕI JÄRGIDES HALVASTI VARJATUD SOOVE OMA VANEMAD. PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE TÄIELIK TEADLIKKUS OMA VALIKUTEST, SELGITADES NEILE KAVANDATUD VIIE AASTA JOOKSUL JÄRGNEVAID ÕPINGUID, TEHES VÄIKSEID EDUSAMME NENDE EES OOTAVATES KÜSIMUSTES, SEALHULGAS ERINEVAID AADRESSE, MIDA NAD SAAVAD VALIDA KAHEAASTASE PERIOODI LÕPUS JA KUS NAD ON KOHALVIIBIVAD (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A FIATALOK ÁLTAL HOZOTT DÖNTÉSEK KEZDETTŐL FOGVA DÖNTŐ FONTOSSÁGÚNAK BIZONYULNAK MIND A KÖVETENDŐ TANULMÁNYI ÚT MEGHATÁROZÁSÁNAK SZAKASZÁBAN, MIND A MUNKAHELYEN. SAJNOS A TERMÉSZETES OKOK MIATT, MINT PÉLDÁUL AZ UNET-BEN VALÓ TELJES MEGÉRTÉS NEHÉZSÉGE MIATT, SAJÁT HAJLAMAIT ÉS ATTITŰDJEIT, VALAMINT SZOCIÁLIS OKOKBÓL, AMELYEK A TERÜLETÜNK ÁLTAL A FIATALOKNAK KÍNÁLT KEVÉS MUNKALEHETŐSÉGHEZ KAPCSOLÓDNAK, GYAKRAN ZAVARTNAK TALÁLJÁK A FENTI DÖNTÉSEK ELŐTT, AMELYEK VÉGÜL FELÜLETESEN SZÜLETNEK, TALÁN AZT KÖVETŐEN, HOGY MI TESZI LAMIVÁ A VÁLTÁST VAGY SZÜLEIK ROSSZHISZEMŰ VÁGYAIT. ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY A TANULÓK TELJES MÉRTÉKBEN TISZTÁBAN LEGYENEK A VÁLASZTÁSUKKAL, ÉS ELMAGYARÁZZÁK NEKIK AZ 5 ÉV SORÁN TERVEZETT TANULMÁNYOK MENETÉT A VÁRAKOZÁSOK KIS MÉRTÉKŰ ELŐREHALADÁSÁVAL, BELEÉRTVE AZOKAT A KÜLÖNBÖZŐ CÍMEKET, AMELYEKET A KÉTÉVES IDŐSZAK VÉGÉN ÉS A JELENLÉVŐK SZÁMÁRA MEG TUDNAK MAJD VÁLASZTANI,ÉS (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A FIATALOK ÁLTAL HOZOTT DÖNTÉSEK KEZDETTŐL FOGVA DÖNTŐ FONTOSSÁGÚNAK BIZONYULNAK MIND A KÖVETENDŐ TANULMÁNYI ÚT MEGHATÁROZÁSÁNAK SZAKASZÁBAN, MIND A MUNKAHELYEN. SAJNOS A TERMÉSZETES OKOK MIATT, MINT PÉLDÁUL AZ UNET-BEN VALÓ TELJES MEGÉRTÉS NEHÉZSÉGE MIATT, SAJÁT HAJLAMAIT ÉS ATTITŰDJEIT, VALAMINT SZOCIÁLIS OKOKBÓL, AMELYEK A TERÜLETÜNK ÁLTAL A FIATALOKNAK KÍNÁLT KEVÉS MUNKALEHETŐSÉGHEZ KAPCSOLÓDNAK, GYAKRAN ZAVARTNAK TALÁLJÁK A FENTI DÖNTÉSEK ELŐTT, AMELYEK VÉGÜL FELÜLETESEN SZÜLETNEK, TALÁN AZT KÖVETŐEN, HOGY MI TESZI LAMIVÁ A VÁLTÁST VAGY SZÜLEIK ROSSZHISZEMŰ VÁGYAIT. ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY A TANULÓK TELJES MÉRTÉKBEN TISZTÁBAN LEGYENEK A VÁLASZTÁSUKKAL, ÉS ELMAGYARÁZZÁK NEKIK AZ 5 ÉV SORÁN TERVEZETT TANULMÁNYOK MENETÉT A VÁRAKOZÁSOK KIS MÉRTÉKŰ ELŐREHALADÁSÁVAL, BELEÉRTVE AZOKAT A KÜLÖNBÖZŐ CÍMEKET, AMELYEKET A KÉTÉVES IDŐSZAK VÉGÉN ÉS A JELENLÉVŐK SZÁMÁRA MEG TUDNAK MAJD VÁLASZTANI,ÉS (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A FIATALOK ÁLTAL HOZOTT DÖNTÉSEK KEZDETTŐL FOGVA DÖNTŐ FONTOSSÁGÚNAK BIZONYULNAK MIND A KÖVETENDŐ TANULMÁNYI ÚT MEGHATÁROZÁSÁNAK SZAKASZÁBAN, MIND A MUNKAHELYEN. SAJNOS A TERMÉSZETES OKOK MIATT, MINT PÉLDÁUL AZ UNET-BEN VALÓ TELJES MEGÉRTÉS NEHÉZSÉGE MIATT, SAJÁT HAJLAMAIT ÉS ATTITŰDJEIT, VALAMINT SZOCIÁLIS OKOKBÓL, AMELYEK A TERÜLETÜNK ÁLTAL A FIATALOKNAK KÍNÁLT KEVÉS MUNKALEHETŐSÉGHEZ KAPCSOLÓDNAK, GYAKRAN ZAVARTNAK TALÁLJÁK A FENTI DÖNTÉSEK ELŐTT, AMELYEK VÉGÜL FELÜLETESEN SZÜLETNEK, TALÁN AZT KÖVETŐEN, HOGY MI TESZI LAMIVÁ A VÁLTÁST VAGY SZÜLEIK ROSSZHISZEMŰ VÁGYAIT. ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY A TANULÓK TELJES MÉRTÉKBEN TISZTÁBAN LEGYENEK A VÁLASZTÁSUKKAL, ÉS ELMAGYARÁZZÁK NEKIK AZ 5 ÉV SORÁN TERVEZETT TANULMÁNYOK MENETÉT A VÁRAKOZÁSOK KIS MÉRTÉKŰ ELŐREHALADÁSÁVAL, BELEÉRTVE AZOKAT A KÜLÖNBÖZŐ CÍMEKET, AMELYEKET A KÉTÉVES IDŐSZAK VÉGÉN ÉS A JELENLÉVŐK SZÁMÁRA MEG TUDNAK MAJD VÁLASZTANI,ÉS (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ОТ САМОТО НАЧАЛО ИЗБОРЪТ, НАПРАВЕН ОТ МЛАДИТЕ ХОРА КАКТО ВЪВ ФАЗАТА НА ОЧЕРТАВАНЕ НА ПЪТЯ НА СЛЕДВАНЕТО, ТАКА И НА РАБОТНОТО МЯСТО, СЕ ОКАЗВА РЕШАВАЩ ЗА ТОВА КАКЪВ ЩЕ БЪДЕ ТЕХНИЯТ ПЪТ НА ЖИВОТ. ЗА СЪЖАЛЕНИЕ ПОРАДИ ЕСТЕСТВЕНИ ПРИЧИНИ, КАТО НАПРИМЕР ТРУДНОСТТА ДА СЕ РАЗБЕРЕ НАПЪЛНО В UNET ВСЕ ОЩЕ КИСЕЛИТЕ СИ НАКЛОННОСТИ И НАГЛАСИ И ПО СОЦИАЛНИ ПРИЧИНИ, СВЪРЗАНИ С МАЛКОТО ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАБОТА, КОИТО НАШАТА ТЕРИТОРИЯ ПРЕДЛАГА НА МЛАДИТЕ ХОРА, ЧЕСТО НАМИРАТ ДЕЗОРИЕНТИРАНИ ПРЕД ГОРНИТЕ ИЗБОРИ, КОИТО В КРАЙНА СМЕТКА СЕ ПРАВЯТ ПО ПОВЪРХНОСТЕН НАЧИН, МОЖЕ БИ СЛЕД ТОВА, КОЕТО ПРАВИ ЛАМИК НА СМЯНА ИЛИ СЛЕДВАЙКИ НЕПРИКРИТИТЕ ЖЕЛАНИЯ НА ТЕХНИТЕ РОДИТЕЛИ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ НАПЪЛНО С ИЗБОРА СИ, КАТО ИМ ОБЯСНЯТ КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ЩЕ ПОСЛЕДВА ПРЕЗ ПЕТТЕ ГОДИНИ, ПЛАНИРАНИ ЧРЕЗ МАЛЪК НАПРЕДЪК НА ТОВА, КОЕТО ГИ ОЧАКВА, ВКЛЮЧИТЕЛНО РАЗЛИЧНИТЕ АДРЕСИ, КОИТО ТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ИЗБЕРАТ В КРАЯ НА ДВУГОДИШНИЯ ПЕРИОД И НАСТОЯЩ И (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ОТ САМОТО НАЧАЛО ИЗБОРЪТ, НАПРАВЕН ОТ МЛАДИТЕ ХОРА КАКТО ВЪВ ФАЗАТА НА ОЧЕРТАВАНЕ НА ПЪТЯ НА СЛЕДВАНЕТО, ТАКА И НА РАБОТНОТО МЯСТО, СЕ ОКАЗВА РЕШАВАЩ ЗА ТОВА КАКЪВ ЩЕ БЪДЕ ТЕХНИЯТ ПЪТ НА ЖИВОТ. ЗА СЪЖАЛЕНИЕ ПОРАДИ ЕСТЕСТВЕНИ ПРИЧИНИ, КАТО НАПРИМЕР ТРУДНОСТТА ДА СЕ РАЗБЕРЕ НАПЪЛНО В UNET ВСЕ ОЩЕ КИСЕЛИТЕ СИ НАКЛОННОСТИ И НАГЛАСИ И ПО СОЦИАЛНИ ПРИЧИНИ, СВЪРЗАНИ С МАЛКОТО ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАБОТА, КОИТО НАШАТА ТЕРИТОРИЯ ПРЕДЛАГА НА МЛАДИТЕ ХОРА, ЧЕСТО НАМИРАТ ДЕЗОРИЕНТИРАНИ ПРЕД ГОРНИТЕ ИЗБОРИ, КОИТО В КРАЙНА СМЕТКА СЕ ПРАВЯТ ПО ПОВЪРХНОСТЕН НАЧИН, МОЖЕ БИ СЛЕД ТОВА, КОЕТО ПРАВИ ЛАМИК НА СМЯНА ИЛИ СЛЕДВАЙКИ НЕПРИКРИТИТЕ ЖЕЛАНИЯ НА ТЕХНИТЕ РОДИТЕЛИ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ НАПЪЛНО С ИЗБОРА СИ, КАТО ИМ ОБЯСНЯТ КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ЩЕ ПОСЛЕДВА ПРЕЗ ПЕТТЕ ГОДИНИ, ПЛАНИРАНИ ЧРЕЗ МАЛЪК НАПРЕДЪК НА ТОВА, КОЕТО ГИ ОЧАКВА, ВКЛЮЧИТЕЛНО РАЗЛИЧНИТЕ АДРЕСИ, КОИТО ТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ИЗБЕРАТ В КРАЯ НА ДВУГОДИШНИЯ ПЕРИОД И НАСТОЯЩ И (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ОТ САМОТО НАЧАЛО ИЗБОРЪТ, НАПРАВЕН ОТ МЛАДИТЕ ХОРА КАКТО ВЪВ ФАЗАТА НА ОЧЕРТАВАНЕ НА ПЪТЯ НА СЛЕДВАНЕТО, ТАКА И НА РАБОТНОТО МЯСТО, СЕ ОКАЗВА РЕШАВАЩ ЗА ТОВА КАКЪВ ЩЕ БЪДЕ ТЕХНИЯТ ПЪТ НА ЖИВОТ. ЗА СЪЖАЛЕНИЕ ПОРАДИ ЕСТЕСТВЕНИ ПРИЧИНИ, КАТО НАПРИМЕР ТРУДНОСТТА ДА СЕ РАЗБЕРЕ НАПЪЛНО В UNET ВСЕ ОЩЕ КИСЕЛИТЕ СИ НАКЛОННОСТИ И НАГЛАСИ И ПО СОЦИАЛНИ ПРИЧИНИ, СВЪРЗАНИ С МАЛКОТО ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАБОТА, КОИТО НАШАТА ТЕРИТОРИЯ ПРЕДЛАГА НА МЛАДИТЕ ХОРА, ЧЕСТО НАМИРАТ ДЕЗОРИЕНТИРАНИ ПРЕД ГОРНИТЕ ИЗБОРИ, КОИТО В КРАЙНА СМЕТКА СЕ ПРАВЯТ ПО ПОВЪРХНОСТЕН НАЧИН, МОЖЕ БИ СЛЕД ТОВА, КОЕТО ПРАВИ ЛАМИК НА СМЯНА ИЛИ СЛЕДВАЙКИ НЕПРИКРИТИТЕ ЖЕЛАНИЯ НА ТЕХНИТЕ РОДИТЕЛИ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ НАПЪЛНО С ИЗБОРА СИ, КАТО ИМ ОБЯСНЯТ КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ЩЕ ПОСЛЕДВА ПРЕЗ ПЕТТЕ ГОДИНИ, ПЛАНИРАНИ ЧРЕЗ МАЛЪК НАПРЕДЪК НА ТОВА, КОЕТО ГИ ОЧАКВА, ВКЛЮЧИТЕЛНО РАЗЛИЧНИТЕ АДРЕСИ, КОИТО ТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ИЗБЕРАТ В КРАЯ НА ДВУГОДИШНИЯ ПЕРИОД И НАСТОЯЩ И (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NUO PAT PRADŽIŲ JAUNIMO PASIRINKIMAI TIEK STUDIJŲ, KURIŲ REIKIA LAIKYTIS, ATRIBOJIMO ETAPE, TIEK DARBO VIETOJE, YRA LEMIAMI JŲ GYVENIMO KELIUI. DEJA, DĖL NATŪRALIŲ PRIEŽASČIŲ, TOKIŲ KAIP SUNKUMAI VISIŠKAI SUPRASTI UNET VIS DAR RŪGSTA SAVO POLINKĮ IR POŽIŪRĮ IR DĖL SOCIALINIŲ PRIEŽASČIŲ, SUSIJUSIŲ SU NEDAUGELIU DARBO GALIMYBIŲ, KURIAS MŪSŲ TERITORIJA SIŪLO JAUNIMUI, DAŽNAI PRIEŠAIS PIRMIAU MINĖTUS PASIRINKIMUS, KURIE GALŲ GALE YRA PRIIMAMI PAVIRŠUTINIŠKAI, GALBŪT SEKA TAI, KAS DARO AISTRINGĄ POSLINKĮ ARBA PO BLOGAI PASLĖPTŲ TĖVŲ NORŲ. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – INFORMUOTI MOKSLEIVIUS APIE SAVO PASIRINKIMUS, PAAIŠKINANT JIEMS STUDIJŲ EIGĄ, KURI BUS TĘSIAMA PER 5 SUPLANUOTUS METUS, DARANT NEDIDELĘ PAŽANGĄ, SUSIJUSIĄ SU TUO, KAS JŲ LAUKIA, ĮSKAITANT ĮVAIRIUS ADRESUS, KURIUOS JIE GALĖS PASIRINKTI PASIBAIGUS DVEJŲ METŲ LAIKOTARPIUI IR PATEIKTI, IR (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: NUO PAT PRADŽIŲ JAUNIMO PASIRINKIMAI TIEK STUDIJŲ, KURIŲ REIKIA LAIKYTIS, ATRIBOJIMO ETAPE, TIEK DARBO VIETOJE, YRA LEMIAMI JŲ GYVENIMO KELIUI. DEJA, DĖL NATŪRALIŲ PRIEŽASČIŲ, TOKIŲ KAIP SUNKUMAI VISIŠKAI SUPRASTI UNET VIS DAR RŪGSTA SAVO POLINKĮ IR POŽIŪRĮ IR DĖL SOCIALINIŲ PRIEŽASČIŲ, SUSIJUSIŲ SU NEDAUGELIU DARBO GALIMYBIŲ, KURIAS MŪSŲ TERITORIJA SIŪLO JAUNIMUI, DAŽNAI PRIEŠAIS PIRMIAU MINĖTUS PASIRINKIMUS, KURIE GALŲ GALE YRA PRIIMAMI PAVIRŠUTINIŠKAI, GALBŪT SEKA TAI, KAS DARO AISTRINGĄ POSLINKĮ ARBA PO BLOGAI PASLĖPTŲ TĖVŲ NORŲ. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – INFORMUOTI MOKSLEIVIUS APIE SAVO PASIRINKIMUS, PAAIŠKINANT JIEMS STUDIJŲ EIGĄ, KURI BUS TĘSIAMA PER 5 SUPLANUOTUS METUS, DARANT NEDIDELĘ PAŽANGĄ, SUSIJUSIĄ SU TUO, KAS JŲ LAUKIA, ĮSKAITANT ĮVAIRIUS ADRESUS, KURIUOS JIE GALĖS PASIRINKTI PASIBAIGUS DVEJŲ METŲ LAIKOTARPIUI IR PATEIKTI, IR (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NUO PAT PRADŽIŲ JAUNIMO PASIRINKIMAI TIEK STUDIJŲ, KURIŲ REIKIA LAIKYTIS, ATRIBOJIMO ETAPE, TIEK DARBO VIETOJE, YRA LEMIAMI JŲ GYVENIMO KELIUI. DEJA, DĖL NATŪRALIŲ PRIEŽASČIŲ, TOKIŲ KAIP SUNKUMAI VISIŠKAI SUPRASTI UNET VIS DAR RŪGSTA SAVO POLINKĮ IR POŽIŪRĮ IR DĖL SOCIALINIŲ PRIEŽASČIŲ, SUSIJUSIŲ SU NEDAUGELIU DARBO GALIMYBIŲ, KURIAS MŪSŲ TERITORIJA SIŪLO JAUNIMUI, DAŽNAI PRIEŠAIS PIRMIAU MINĖTUS PASIRINKIMUS, KURIE GALŲ GALE YRA PRIIMAMI PAVIRŠUTINIŠKAI, GALBŪT SEKA TAI, KAS DARO AISTRINGĄ POSLINKĮ ARBA PO BLOGAI PASLĖPTŲ TĖVŲ NORŲ. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – INFORMUOTI MOKSLEIVIUS APIE SAVO PASIRINKIMUS, PAAIŠKINANT JIEMS STUDIJŲ EIGĄ, KURI BUS TĘSIAMA PER 5 SUPLANUOTUS METUS, DARANT NEDIDELĘ PAŽANGĄ, SUSIJUSIĄ SU TUO, KAS JŲ LAUKIA, ĮSKAITANT ĮVAIRIUS ADRESUS, KURIUOS JIE GALĖS PASIRINKTI PASIBAIGUS DVEJŲ METŲ LAIKOTARPIUI IR PATEIKTI, IR (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OD SAMOG POČETKA ODABIRI MLADIH LJUDI U FAZI RAZGRANIČENJA PUTA STUDIJA KOJE TREBA SLIJEDITI I NA RADNOM MJESTU POKAZALI SU SE ODLUČUJUĆIMA ZA NJIHOV NAČIN ŽIVOTA. NAŽALOST ZBOG PRIRODNIH UZROKA KAO ŠTO SU POTEŠKOĆE DA SE U POTPUNOSTI SHVATI U UNET JOŠ UVIJEK KISELO VLASTITE SKLONOSTI I STAVOVE I IZ DRUŠTVENIH RAZLOGA VEZANIH UZ MALO MOGUĆNOSTI ZAPOŠLJAVANJA KOJE NAŠ TERITORIJ NUDI MLADIMA ČESTO NAĆI DEZORIJENTIRAN PRED GORE NAVEDENIM IZBORIMA KOJI ZAVRŠAVAJU NA POVRŠAN NAČIN MOŽDA SLIJEDI ONO ŠTO ČINI LAMICOM NA PROMJENU ILI SLIJEDEĆI LOŠE-SKRIVENE ŽELJE SVOJIH RODITELJA. CILJ JE OVOG PROJEKTA U POTPUNOSTI OSVIJESTITI UČENIKE O SVOJIM ODLUKAMA OBJAŠNJAVAJUĆI IM TIJEK STUDIJA KOJE ĆE USLIJEDITI TIJEKOM PET GODINA PLANIRANIH UZ POMOĆ MALOG NAPRETKA ONOGA ŠTO IH ČEKA, UKLJUČUJUĆI RAZLIČITE ADRESE KOJE ĆE MOĆI ODABRATI NA KRAJU DVOGODIŠNJEG RAZDOBLJA I PREDSTAVITI I (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: OD SAMOG POČETKA ODABIRI MLADIH LJUDI U FAZI RAZGRANIČENJA PUTA STUDIJA KOJE TREBA SLIJEDITI I NA RADNOM MJESTU POKAZALI SU SE ODLUČUJUĆIMA ZA NJIHOV NAČIN ŽIVOTA. NAŽALOST ZBOG PRIRODNIH UZROKA KAO ŠTO SU POTEŠKOĆE DA SE U POTPUNOSTI SHVATI U UNET JOŠ UVIJEK KISELO VLASTITE SKLONOSTI I STAVOVE I IZ DRUŠTVENIH RAZLOGA VEZANIH UZ MALO MOGUĆNOSTI ZAPOŠLJAVANJA KOJE NAŠ TERITORIJ NUDI MLADIMA ČESTO NAĆI DEZORIJENTIRAN PRED GORE NAVEDENIM IZBORIMA KOJI ZAVRŠAVAJU NA POVRŠAN NAČIN MOŽDA SLIJEDI ONO ŠTO ČINI LAMICOM NA PROMJENU ILI SLIJEDEĆI LOŠE-SKRIVENE ŽELJE SVOJIH RODITELJA. CILJ JE OVOG PROJEKTA U POTPUNOSTI OSVIJESTITI UČENIKE O SVOJIM ODLUKAMA OBJAŠNJAVAJUĆI IM TIJEK STUDIJA KOJE ĆE USLIJEDITI TIJEKOM PET GODINA PLANIRANIH UZ POMOĆ MALOG NAPRETKA ONOGA ŠTO IH ČEKA, UKLJUČUJUĆI RAZLIČITE ADRESE KOJE ĆE MOĆI ODABRATI NA KRAJU DVOGODIŠNJEG RAZDOBLJA I PREDSTAVITI I (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OD SAMOG POČETKA ODABIRI MLADIH LJUDI U FAZI RAZGRANIČENJA PUTA STUDIJA KOJE TREBA SLIJEDITI I NA RADNOM MJESTU POKAZALI SU SE ODLUČUJUĆIMA ZA NJIHOV NAČIN ŽIVOTA. NAŽALOST ZBOG PRIRODNIH UZROKA KAO ŠTO SU POTEŠKOĆE DA SE U POTPUNOSTI SHVATI U UNET JOŠ UVIJEK KISELO VLASTITE SKLONOSTI I STAVOVE I IZ DRUŠTVENIH RAZLOGA VEZANIH UZ MALO MOGUĆNOSTI ZAPOŠLJAVANJA KOJE NAŠ TERITORIJ NUDI MLADIMA ČESTO NAĆI DEZORIJENTIRAN PRED GORE NAVEDENIM IZBORIMA KOJI ZAVRŠAVAJU NA POVRŠAN NAČIN MOŽDA SLIJEDI ONO ŠTO ČINI LAMICOM NA PROMJENU ILI SLIJEDEĆI LOŠE-SKRIVENE ŽELJE SVOJIH RODITELJA. CILJ JE OVOG PROJEKTA U POTPUNOSTI OSVIJESTITI UČENIKE O SVOJIM ODLUKAMA OBJAŠNJAVAJUĆI IM TIJEK STUDIJA KOJE ĆE USLIJEDITI TIJEKOM PET GODINA PLANIRANIH UZ POMOĆ MALOG NAPRETKA ONOGA ŠTO IH ČEKA, UKLJUČUJUĆI RAZLIČITE ADRESE KOJE ĆE MOĆI ODABRATI NA KRAJU DVOGODIŠNJEG RAZDOBLJA I PREDSTAVITI I (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
REDAN FRÅN BÖRJAN VISAR SIG UNGDOMARNAS VAL BÅDE I SAMBAND MED AVGRÄNSNINGEN AV DEN STUDIEVÄG SOM SKA FÖLJAS OCH PÅ ARBETSPLATSEN VARA AVGÖRANDE FÖR DERAS LIVSVÄG. TYVÄRR FÖR NATURLIGA ORSAKER SOM SVÅRIGHETEN ATT FULLT UT FÖRSTÅ I UNET FORTFARANDE SURA SINA EGNA BÖJNINGAR OCH ATTITYDER OCH AV SOCIALA SKÄL RELATERADE TILL DE FÅ ARBETSTILLFÄLLEN SOM VÅRT TERRITORIUM ERBJUDER UNGA MÄNNISKOR OFTA FINNER DISORIENTERADE INFÖR OVANSTÅENDE VAL SOM SLUTAR GÖRAS PÅ ETT YTLIGT SÄTT KANSKE EFTER VAD SOM GÖR LAMIC PÅ SKIFT ELLER EFTER DERAS OTÄCKTA ÖNSKNINGAR. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT GÖRA ELEVERNA FULLT MEDVETNA OM SINA VAL GENOM ATT FÖRKLARA FÖR DEM VILKA STUDIER SOM KOMMER ATT FÖLJA UNDER DE FEM ÅR SOM PLANERAS MED HJÄLP AV SMÅ FRAMSTEG AV DET SOM VÄNTAR DEM, INKLUSIVE DE OLIKA ADRESSER SOM DE KOMMER ATT KUNNA VÄLJA I SLUTET AV TVÅÅRSPERIODEN OCH PRESENTERA DEM. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: REDAN FRÅN BÖRJAN VISAR SIG UNGDOMARNAS VAL BÅDE I SAMBAND MED AVGRÄNSNINGEN AV DEN STUDIEVÄG SOM SKA FÖLJAS OCH PÅ ARBETSPLATSEN VARA AVGÖRANDE FÖR DERAS LIVSVÄG. TYVÄRR FÖR NATURLIGA ORSAKER SOM SVÅRIGHETEN ATT FULLT UT FÖRSTÅ I UNET FORTFARANDE SURA SINA EGNA BÖJNINGAR OCH ATTITYDER OCH AV SOCIALA SKÄL RELATERADE TILL DE FÅ ARBETSTILLFÄLLEN SOM VÅRT TERRITORIUM ERBJUDER UNGA MÄNNISKOR OFTA FINNER DISORIENTERADE INFÖR OVANSTÅENDE VAL SOM SLUTAR GÖRAS PÅ ETT YTLIGT SÄTT KANSKE EFTER VAD SOM GÖR LAMIC PÅ SKIFT ELLER EFTER DERAS OTÄCKTA ÖNSKNINGAR. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT GÖRA ELEVERNA FULLT MEDVETNA OM SINA VAL GENOM ATT FÖRKLARA FÖR DEM VILKA STUDIER SOM KOMMER ATT FÖLJA UNDER DE FEM ÅR SOM PLANERAS MED HJÄLP AV SMÅ FRAMSTEG AV DET SOM VÄNTAR DEM, INKLUSIVE DE OLIKA ADRESSER SOM DE KOMMER ATT KUNNA VÄLJA I SLUTET AV TVÅÅRSPERIODEN OCH PRESENTERA DEM. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: REDAN FRÅN BÖRJAN VISAR SIG UNGDOMARNAS VAL BÅDE I SAMBAND MED AVGRÄNSNINGEN AV DEN STUDIEVÄG SOM SKA FÖLJAS OCH PÅ ARBETSPLATSEN VARA AVGÖRANDE FÖR DERAS LIVSVÄG. TYVÄRR FÖR NATURLIGA ORSAKER SOM SVÅRIGHETEN ATT FULLT UT FÖRSTÅ I UNET FORTFARANDE SURA SINA EGNA BÖJNINGAR OCH ATTITYDER OCH AV SOCIALA SKÄL RELATERADE TILL DE FÅ ARBETSTILLFÄLLEN SOM VÅRT TERRITORIUM ERBJUDER UNGA MÄNNISKOR OFTA FINNER DISORIENTERADE INFÖR OVANSTÅENDE VAL SOM SLUTAR GÖRAS PÅ ETT YTLIGT SÄTT KANSKE EFTER VAD SOM GÖR LAMIC PÅ SKIFT ELLER EFTER DERAS OTÄCKTA ÖNSKNINGAR. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT GÖRA ELEVERNA FULLT MEDVETNA OM SINA VAL GENOM ATT FÖRKLARA FÖR DEM VILKA STUDIER SOM KOMMER ATT FÖLJA UNDER DE FEM ÅR SOM PLANERAS MED HJÄLP AV SMÅ FRAMSTEG AV DET SOM VÄNTAR DEM, INKLUSIVE DE OLIKA ADRESSER SOM DE KOMMER ATT KUNNA VÄLJA I SLUTET AV TVÅÅRSPERIODEN OCH PRESENTERA DEM. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÎNCĂ DE LA ÎNCEPUT, ALEGERILE FĂCUTE DE TINERI ATÂT ÎN FAZA DE DELIMITARE A PARCURSULUI STUDIILOR CARE TREBUIE URMATE, CÂT ȘI LA LOCUL DE MUNCĂ SE DOVEDESC A FI DECISIVE PENTRU CEEA CE VA FI CALEA LOR DE VIAȚĂ. DIN PĂCATE, PENTRU CAUZE NATURALE, CUM AR FI DIFICULTATEA DE A ÎNȚELEGE PE DEPLIN ÎN UNET ÎNCĂ ACRU PROPRIILE ÎNCLINAȚII ȘI ATITUDINI ȘI DIN MOTIVE SOCIALE LEGATE DE PUȚINELE OPORTUNITĂȚI DE LOCURI DE MUNCĂ PE CARE TERITORIUL NOSTRU LE OFERĂ TINERILOR ADESEA GĂSESC DEZORIENTAT ÎN FAȚA ALEGERILOR DE MAI SUS CARE SFÂRȘESC PRIN A FI FĂCUTE ÎNTR-UN MOD SUPERFICIAL POATE URMA CEEA CE FACE LAMIC PE SCHIMBARE SAU URMÂND DORINȚELE RELE ASCUNSE ALE PĂRINȚILOR LOR. OBIECTIVUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A SENSIBILIZA PE DEPLIN ELEVII CU PRIVIRE LA ALEGERILE LOR, EXPLICÂNDU-LE CURSUL STUDIILOR CARE VOR URMA PE PARCURSUL CELOR 5 ANI PREVĂZUȚI PRIN INTERMEDIUL UNOR MICI PROGRESE ÎN CEEA CE ÎI AȘTEAPTĂ, INCLUSIV DIFERITELE ADRESE PE CARE LE VOR PUTEA ALEGE LA SFÂRȘITUL PERIOADEI DE DOI ANI ȘI ÎN PREZENTȘI (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ÎNCĂ DE LA ÎNCEPUT, ALEGERILE FĂCUTE DE TINERI ATÂT ÎN FAZA DE DELIMITARE A PARCURSULUI STUDIILOR CARE TREBUIE URMATE, CÂT ȘI LA LOCUL DE MUNCĂ SE DOVEDESC A FI DECISIVE PENTRU CEEA CE VA FI CALEA LOR DE VIAȚĂ. DIN PĂCATE, PENTRU CAUZE NATURALE, CUM AR FI DIFICULTATEA DE A ÎNȚELEGE PE DEPLIN ÎN UNET ÎNCĂ ACRU PROPRIILE ÎNCLINAȚII ȘI ATITUDINI ȘI DIN MOTIVE SOCIALE LEGATE DE PUȚINELE OPORTUNITĂȚI DE LOCURI DE MUNCĂ PE CARE TERITORIUL NOSTRU LE OFERĂ TINERILOR ADESEA GĂSESC DEZORIENTAT ÎN FAȚA ALEGERILOR DE MAI SUS CARE SFÂRȘESC PRIN A FI FĂCUTE ÎNTR-UN MOD SUPERFICIAL POATE URMA CEEA CE FACE LAMIC PE SCHIMBARE SAU URMÂND DORINȚELE RELE ASCUNSE ALE PĂRINȚILOR LOR. OBIECTIVUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A SENSIBILIZA PE DEPLIN ELEVII CU PRIVIRE LA ALEGERILE LOR, EXPLICÂNDU-LE CURSUL STUDIILOR CARE VOR URMA PE PARCURSUL CELOR 5 ANI PREVĂZUȚI PRIN INTERMEDIUL UNOR MICI PROGRESE ÎN CEEA CE ÎI AȘTEAPTĂ, INCLUSIV DIFERITELE ADRESE PE CARE LE VOR PUTEA ALEGE LA SFÂRȘITUL PERIOADEI DE DOI ANI ȘI ÎN PREZENTȘI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÎNCĂ DE LA ÎNCEPUT, ALEGERILE FĂCUTE DE TINERI ATÂT ÎN FAZA DE DELIMITARE A PARCURSULUI STUDIILOR CARE TREBUIE URMATE, CÂT ȘI LA LOCUL DE MUNCĂ SE DOVEDESC A FI DECISIVE PENTRU CEEA CE VA FI CALEA LOR DE VIAȚĂ. DIN PĂCATE, PENTRU CAUZE NATURALE, CUM AR FI DIFICULTATEA DE A ÎNȚELEGE PE DEPLIN ÎN UNET ÎNCĂ ACRU PROPRIILE ÎNCLINAȚII ȘI ATITUDINI ȘI DIN MOTIVE SOCIALE LEGATE DE PUȚINELE OPORTUNITĂȚI DE LOCURI DE MUNCĂ PE CARE TERITORIUL NOSTRU LE OFERĂ TINERILOR ADESEA GĂSESC DEZORIENTAT ÎN FAȚA ALEGERILOR DE MAI SUS CARE SFÂRȘESC PRIN A FI FĂCUTE ÎNTR-UN MOD SUPERFICIAL POATE URMA CEEA CE FACE LAMIC PE SCHIMBARE SAU URMÂND DORINȚELE RELE ASCUNSE ALE PĂRINȚILOR LOR. OBIECTIVUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A SENSIBILIZA PE DEPLIN ELEVII CU PRIVIRE LA ALEGERILE LOR, EXPLICÂNDU-LE CURSUL STUDIILOR CARE VOR URMA PE PARCURSUL CELOR 5 ANI PREVĂZUȚI PRIN INTERMEDIUL UNOR MICI PROGRESE ÎN CEEA CE ÎI AȘTEAPTĂ, INCLUSIV DIFERITELE ADRESE PE CARE LE VOR PUTEA ALEGE LA SFÂRȘITUL PERIOADEI DE DOI ANI ȘI ÎN PREZENTȘI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŽE NA ZAČETKU SE ODLOČITVE MLADIH V FAZI RAZMEJITVE POTI ŠTUDIJA, KI MU JE TREBA SLEDITI, IN NA DELOVNEM MESTU IZKAŽEJO ZA ODLOČILNE ZA NJIHOVO ŽIVLJENJSKO POT. NA ŽALOST ZARADI NARAVNIH VZROKOV, KOT SO TEŽAVE PRI POPOLNEM RAZUMEVANJU V UNETU, ŠE VEDNO KISLO SVOJE NAGNJENJE IN ODNOS TER IZ SOCIALNIH RAZLOGOV, POVEZANIH Z MALO ZAPOSLITVENIMI PRILOŽNOSTMI, KI JIH NAŠE OZEMLJE PONUJA MLADIM, SE POGOSTO ZMEDE PRED ZGORAJ NAVEDENIMI ODLOČITVAMI, KI SE KONČAJO NA POVRŠEN NAČIN, MORDA PO TEM, KAR NAREDI LAMIČNO NA IZMENO ALI PO NESKRITIH ŽELJAH NJIHOVIH STARŠEV. CILJ TEGA PROJEKTA JE, DA SE DIJAKI V CELOTI SEZNANIJO S SVOJIMI ODLOČITVAMI, TAKO DA JIM POJASNIJO POTEK ŠTUDIJA, KI BO SLEDIL V PETIH LETIH, IN SICER Z MAJHNIM NAPREDKOM GLEDE TEGA, KAJ JIH ČAKA, VKLJUČNO Z RAZLIČNIMI NASLOVI, KI JIH BODO LAHKO IZBRALI OB KONCU DVOLETNEGA OBDOBJA IN BODO PRISOTNI. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: ŽE NA ZAČETKU SE ODLOČITVE MLADIH V FAZI RAZMEJITVE POTI ŠTUDIJA, KI MU JE TREBA SLEDITI, IN NA DELOVNEM MESTU IZKAŽEJO ZA ODLOČILNE ZA NJIHOVO ŽIVLJENJSKO POT. NA ŽALOST ZARADI NARAVNIH VZROKOV, KOT SO TEŽAVE PRI POPOLNEM RAZUMEVANJU V UNETU, ŠE VEDNO KISLO SVOJE NAGNJENJE IN ODNOS TER IZ SOCIALNIH RAZLOGOV, POVEZANIH Z MALO ZAPOSLITVENIMI PRILOŽNOSTMI, KI JIH NAŠE OZEMLJE PONUJA MLADIM, SE POGOSTO ZMEDE PRED ZGORAJ NAVEDENIMI ODLOČITVAMI, KI SE KONČAJO NA POVRŠEN NAČIN, MORDA PO TEM, KAR NAREDI LAMIČNO NA IZMENO ALI PO NESKRITIH ŽELJAH NJIHOVIH STARŠEV. CILJ TEGA PROJEKTA JE, DA SE DIJAKI V CELOTI SEZNANIJO S SVOJIMI ODLOČITVAMI, TAKO DA JIM POJASNIJO POTEK ŠTUDIJA, KI BO SLEDIL V PETIH LETIH, IN SICER Z MAJHNIM NAPREDKOM GLEDE TEGA, KAJ JIH ČAKA, VKLJUČNO Z RAZLIČNIMI NASLOVI, KI JIH BODO LAHKO IZBRALI OB KONCU DVOLETNEGA OBDOBJA IN BODO PRISOTNI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŽE NA ZAČETKU SE ODLOČITVE MLADIH V FAZI RAZMEJITVE POTI ŠTUDIJA, KI MU JE TREBA SLEDITI, IN NA DELOVNEM MESTU IZKAŽEJO ZA ODLOČILNE ZA NJIHOVO ŽIVLJENJSKO POT. NA ŽALOST ZARADI NARAVNIH VZROKOV, KOT SO TEŽAVE PRI POPOLNEM RAZUMEVANJU V UNETU, ŠE VEDNO KISLO SVOJE NAGNJENJE IN ODNOS TER IZ SOCIALNIH RAZLOGOV, POVEZANIH Z MALO ZAPOSLITVENIMI PRILOŽNOSTMI, KI JIH NAŠE OZEMLJE PONUJA MLADIM, SE POGOSTO ZMEDE PRED ZGORAJ NAVEDENIMI ODLOČITVAMI, KI SE KONČAJO NA POVRŠEN NAČIN, MORDA PO TEM, KAR NAREDI LAMIČNO NA IZMENO ALI PO NESKRITIH ŽELJAH NJIHOVIH STARŠEV. CILJ TEGA PROJEKTA JE, DA SE DIJAKI V CELOTI SEZNANIJO S SVOJIMI ODLOČITVAMI, TAKO DA JIM POJASNIJO POTEK ŠTUDIJA, KI BO SLEDIL V PETIH LETIH, IN SICER Z MAJHNIM NAPREDKOM GLEDE TEGA, KAJ JIH ČAKA, VKLJUČNO Z RAZLIČNIMI NASLOVI, KI JIH BODO LAHKO IZBRALI OB KONCU DVOLETNEGA OBDOBJA IN BODO PRISOTNI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OD SAMEGO POCZĄTKU WYBORY DOKONYWANE PRZEZ MŁODYCH LUDZI ZARÓWNO NA ETAPIE WYZNACZANIA ŚCIEŻKI NAUKI, KTÓRĄ NALEŻY PODĄŻAĆ, JAK I W MIEJSCU PRACY, OKAZUJĄ SIĘ DECYDUJĄCE DLA TEGO, JAKA BĘDZIE ICH ŚCIEŻKA ŻYCIA. NIESTETY DLA PRZYCZYN NATURALNYCH, TAKICH JAK TRUDNOŚCI Z PEŁNYM ZROZUMIENIEM W UNET NADAL KWAŚNE WŁASNE SKŁONNOŚCI I POSTAWY I ZE WZGLĘDÓW SPOŁECZNYCH ZWIĄZANYCH Z NIELICZNYMI MOŻLIWOŚCIAMI PRACY, KTÓRE NASZE TERYTORIUM OFERUJE MŁODYM LUDZIOM CZĘSTO ZNAJDUJĄ DEZORIENTACJĘ PRZED POWYŻSZYMI WYBORAMI, KTÓRE W KOŃCU SĄ DOKONYWANE W POWIERZCHOWNY SPOSÓB, BYĆ MOŻE PO TYM, CO CZYNI LAMIC NA ZMIANY LUB PODĄŻAJĄC ZA ŹLE UKRYTYMI PRAGNIENIAMI RODZICÓW. CELEM TEGO PROJEKTU JEST PEŁNE UŚWIADOMIENIE UCZNIOM ICH WYBORÓW POPRZEZ WYJAŚNIENIE IM PRZEBIEGU STUDIÓW, KTÓRE NASTĄPIĄ W CIĄGU 5 LAT ZAPLANOWANYCH ZA POMOCĄ NIEWIELKICH POSTĘPÓW W ZAKRESIE TEGO, CO ICH CZEKA, W TYM RÓŻNYCH ADRESÓW, KTÓRE BĘDĄ MOGLI WYBRAĆ POD KONIEC DWULETNIEGO OKRESU I OBECNIE ORAZ (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: OD SAMEGO POCZĄTKU WYBORY DOKONYWANE PRZEZ MŁODYCH LUDZI ZARÓWNO NA ETAPIE WYZNACZANIA ŚCIEŻKI NAUKI, KTÓRĄ NALEŻY PODĄŻAĆ, JAK I W MIEJSCU PRACY, OKAZUJĄ SIĘ DECYDUJĄCE DLA TEGO, JAKA BĘDZIE ICH ŚCIEŻKA ŻYCIA. NIESTETY DLA PRZYCZYN NATURALNYCH, TAKICH JAK TRUDNOŚCI Z PEŁNYM ZROZUMIENIEM W UNET NADAL KWAŚNE WŁASNE SKŁONNOŚCI I POSTAWY I ZE WZGLĘDÓW SPOŁECZNYCH ZWIĄZANYCH Z NIELICZNYMI MOŻLIWOŚCIAMI PRACY, KTÓRE NASZE TERYTORIUM OFERUJE MŁODYM LUDZIOM CZĘSTO ZNAJDUJĄ DEZORIENTACJĘ PRZED POWYŻSZYMI WYBORAMI, KTÓRE W KOŃCU SĄ DOKONYWANE W POWIERZCHOWNY SPOSÓB, BYĆ MOŻE PO TYM, CO CZYNI LAMIC NA ZMIANY LUB PODĄŻAJĄC ZA ŹLE UKRYTYMI PRAGNIENIAMI RODZICÓW. CELEM TEGO PROJEKTU JEST PEŁNE UŚWIADOMIENIE UCZNIOM ICH WYBORÓW POPRZEZ WYJAŚNIENIE IM PRZEBIEGU STUDIÓW, KTÓRE NASTĄPIĄ W CIĄGU 5 LAT ZAPLANOWANYCH ZA POMOCĄ NIEWIELKICH POSTĘPÓW W ZAKRESIE TEGO, CO ICH CZEKA, W TYM RÓŻNYCH ADRESÓW, KTÓRE BĘDĄ MOGLI WYBRAĆ POD KONIEC DWULETNIEGO OKRESU I OBECNIE ORAZ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OD SAMEGO POCZĄTKU WYBORY DOKONYWANE PRZEZ MŁODYCH LUDZI ZARÓWNO NA ETAPIE WYZNACZANIA ŚCIEŻKI NAUKI, KTÓRĄ NALEŻY PODĄŻAĆ, JAK I W MIEJSCU PRACY, OKAZUJĄ SIĘ DECYDUJĄCE DLA TEGO, JAKA BĘDZIE ICH ŚCIEŻKA ŻYCIA. NIESTETY DLA PRZYCZYN NATURALNYCH, TAKICH JAK TRUDNOŚCI Z PEŁNYM ZROZUMIENIEM W UNET NADAL KWAŚNE WŁASNE SKŁONNOŚCI I POSTAWY I ZE WZGLĘDÓW SPOŁECZNYCH ZWIĄZANYCH Z NIELICZNYMI MOŻLIWOŚCIAMI PRACY, KTÓRE NASZE TERYTORIUM OFERUJE MŁODYM LUDZIOM CZĘSTO ZNAJDUJĄ DEZORIENTACJĘ PRZED POWYŻSZYMI WYBORAMI, KTÓRE W KOŃCU SĄ DOKONYWANE W POWIERZCHOWNY SPOSÓB, BYĆ MOŻE PO TYM, CO CZYNI LAMIC NA ZMIANY LUB PODĄŻAJĄC ZA ŹLE UKRYTYMI PRAGNIENIAMI RODZICÓW. CELEM TEGO PROJEKTU JEST PEŁNE UŚWIADOMIENIE UCZNIOM ICH WYBORÓW POPRZEZ WYJAŚNIENIE IM PRZEBIEGU STUDIÓW, KTÓRE NASTĄPIĄ W CIĄGU 5 LAT ZAPLANOWANYCH ZA POMOCĄ NIEWIELKICH POSTĘPÓW W ZAKRESIE TEGO, CO ICH CZEKA, W TYM RÓŻNYCH ADRESÓW, KTÓRE BĘDĄ MOGLI WYBRAĆ POD KONIEC DWULETNIEGO OKRESU I OBECNIE ORAZ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
PIEDIMONTE MATESE | |||||||||||||||
Property / location (string): PIEDIMONTE MATESE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,437.24 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:56, 8 April 2023
Project Q389920 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | CHILDREN AND GUIDANCE GUIDELINES TO GUIDE THEM IN LIFE CHOICES |
Project Q389920 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
29 October 2018
0 references
29 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
IST. SUP I.I.T.C.G. "V. DE FRANCHIS"
0 references
FIN DA SUBITO LE SCELTE EFFETTUATE DAI GIOVANI SIA IN FASE DI DELINEAMENTO DEL PERCORSO DI STUDI DA SEGUIRE SIA IN AMBITO LAVORATIVO RISULTANO ESSERE DETERMINANTI PER QUELLO CHE SAR IL LORO PERCORSO DI VITA. PURTROPPO PER CAUSE NATURALI COME LA DIFFICOLT A COMPRENDERE FINO IN FONDO IN UNET ANCORA ACERBA LE PROPRIE INCLINAZIONI E ATTITUDINI E PER MOTIVI SOCIALI LEGATI ALLE POCHE OPPORTUNIT LAVORATIVE CHE IL NOSTRO TERRITORIO OFFRE AI GIOVANI SPESSO I RAGAZZI SI TROVANO DISORIENTATI DI FRONTE ALLE SCELTE DI CUI SOPRA CHE FINISCONO PER ESSERE FATTE IN MANIERA SUPERFICIALE MAGARI SEGUENDO QUELLO CHE FA LAMICO DI TURNO O ASSECONDANDO I DESIDERI MAL CELATI DEI LORO GENITORI. LOBIETTIVO DI QUESTO PROGETTO QUELLO DI RENDERE GLI ALUNNI PIENAMENTE CONSAPEVOLI DELLE PROPRIE SCELTE ESPLICANDO LORO IL PERCORSO DI STUDI CHE SEGUIRANNO NEL CORSO DEI 5 ANNI PREVISTI MEDIANTE PICCOLE ANTICIPAZIONI DI CI CHE LI ATTENDE COMPRESI I VARI INDIRIZZI CHE POTRANNO SCEGLIERE AL TERMINE DEL BIENNIO E PRESENTAND (Italian)
0 references
FROM THE OUTSET THE CHOICES MADE BY YOUNG PEOPLE BOTH IN THE PHASE OF DELINEATION OF THE PATH OF STUDIES TO BE FOLLOWED AND IN THE WORKPLACE TURN OUT TO BE DECISIVE FOR WHAT WILL BE THEIR PATH OF LIFE. UNFORTUNATELY FOR NATURAL CAUSES SUCH AS THE DIFFICULTY TO FULLY UNDERSTAND IN UNET STILL SOUR ITS OWN INCLINATIONS AND ATTITUDES AND FOR SOCIAL REASONS RELATED TO THE FEW JOB OPPORTUNITIES THAT OUR TERRITORY OFFERS TO YOUNG PEOPLE OFTEN FIND DISORIENTED IN FRONT OF THE ABOVE CHOICES THAT END UP BEING MADE IN A SUPERFICIAL WAY PERHAPS FOLLOWING WHAT MAKES LAMIC ON SHIFT OR FOLLOWING THE ILL-HIDDEN DESIRES OF THEIR PARENTS. THE OBJECTIVE OF THIS PROJECT IS TO MAKE PUPILS FULLY AWARE OF THEIR CHOICES BY EXPLAINING TO THEM THE COURSE OF STUDIES THAT WILL FOLLOW OVER THE COURSE OF THE 5 YEARS PLANNED BY MEANS OF SMALL ADVANCES OF WHAT AWAITS THEM, INCLUDING THE VARIOUS ADDRESSES THAT THEY WILL BE ABLE TO CHOOSE AT THE END OF THE TWO-YEAR PERIOD AND PRESENTAND (English)
9 November 2020
0 references
DÈS LE DÉPART, LES CHOIX FAITS PAR LES JEUNES, TANT DANS LE PROCESSUS DE DÉFINITION DU PARCOURS D’ÉTUDES À SUIVRE QUE DANS LE DOMAINE DU TRAVAIL, SONT DÉTERMINANTS POUR LE CHEMINEMENT DE LEUR VIE. MALHEUREUSEMENT, POUR DES RAISONS NATURELLES TELLES QUE LA DIFFICULTÉ DE COMPRENDRE PLEINEMENT DANS L’UNET ENCORE LEURS PENCHANTS ET LEURS ATTITUDES, ET POUR DES RAISONS SOCIALES LIÉES AUX RARES POSSIBILITÉS D’EMPLOI QUE NOTRE TERRITOIRE OFFRE AUX JEUNES, SOUVENT DÉSORIENTÉS FACE AUX CHOIX CI-DESSUS QUI FINISSENT PAR ÊTRE FAITS DE FAÇON SUPERFICIELLE PEUT-ÊTRE EN SUIVANT CE QUI FAIT DU DEVOIR OU SELON LES DÉSIRS MAL CACHÉS DE LEURS PARENTS. L’OBJECTIF DE CE PROJET EST DE SENSIBILISER PLEINEMENT LES ÉLÈVES À LEURS CHOIX EN LEUR EXPLIQUANT LE COURS D’ÉTUDES QU’ILS SUIVRONT AU COURS DES 5 ANNÉES PRÉVUES PAR DE PETITES ANTICIPATIONS DE CE QUI LES ATTEND, Y COMPRIS LES DIFFÉRENTES APPROCHES QU’ILS PEUVENT CHOISIR À LA FIN DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS ET AUJOURD’HUI. (French)
8 December 2021
0 references
VON ANFANG AN SIND DIE ENTSCHEIDUNGEN JUNGER MENSCHEN, SOWOHL BEI DER FESTLEGUNG DES ZU BEFOLGENDEN STUDIENGANGS ALS AUCH IM ARBEITSBEREICH, ENTSCHEIDEND FÜR IHREN LEBENSWEG. LEIDER DURCH NATÜRLICHE URSACHEN, WIE DIE SCHWIERIGKEIT, IN UNET NOCH IHRE NEIGUNGEN UND EINSTELLUNGEN ZU VERSTEHEN, UND AUS SOZIALEN GRÜNDEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEN WENIGEN BESCHÄFTIGUNGSMÖGLICHKEITEN, DIE UNSER TERRITORIUM JUNGEN MENSCHEN BIETET, FINDEN SICH OFT ANGESICHTS DER OBIGEN ENTSCHEIDUNGEN UNORIENTIERT, DIE AM ENDE OBERFLÄCHLICH GETROFFEN WERDEN, VIELLEICHT NACH DEM, WAS LAMISCH IM DIENST ODER NACH DEN SCHLECHTEN WÜNSCHEN IHRER ELTERN IST. ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER AUF IHRE ENTSCHEIDUNGEN AUFMERKSAM ZU MACHEN, INDEM SIE IHNEN DEN STUDIENGANG ERKLÄREN, DEN SIE IN DEN GEPLANTEN FÜNF JAHREN DURCH KLEINE VORHERSAGEN ÜBER DAS, WAS SIE ERWARTEN, VERFOLGEN WERDEN, EINSCHLIESSLICH DER VERSCHIEDENEN ANSÄTZE, DIE SIE AM ENDE DES ZWEIJAHRESZEITRAUMS UND DER GEGENWART WÄHLEN KÖNNEN. (German)
17 December 2021
0 references
VAN MEET AF AAN ZIJN DE KEUZES DIE JONGEREN MAKEN, ZOWEL BIJ HET BEPALEN VAN DE TE VOLGEN STUDIE ALS OP HET GEBIED VAN HET WERK, BEPALEND VOOR HUN LEVENSPAD. HELAAS VOOR NATUURLIJKE OORZAKEN ZOALS DE MOEILIJKHEID OM VOLLEDIG TE BEGRIJPEN IN UNET NOG STEEDS DOORDRENKT HUN NEIGINGEN EN HOUDINGEN EN OM SOCIALE REDENEN IN VERBAND MET DE WEINIGE KANSEN OP WERK DIE ONS TERRITORIUM BIEDT AAN JONGEREN VAAK VINDEN ZICH GEDESORIËNTEERD IN HET LICHT VAN DE BOVENSTAANDE KEUZES DIE UITEINDELIJK WORDEN GEMAAKT OP EEN OPPERVLAKKIGE MANIER MISSCHIEN NA WAT DOET LAMIC OP PLICHT OF VOLGENS DE SLECHT VERBORGEN VERLANGENS VAN HUN OUDERS. HET DOEL VAN DIT PROJECT IS LEERLINGEN VOLLEDIG BEWUST TE MAKEN VAN HUN KEUZES DOOR HEN UIT TE LEGGEN WELKE STUDIE ZIJ IN DE VIJF GEPLANDE JAREN ZULLEN VOLGEN DOOR MIDDEL VAN KLEINE ANTICIPATIES OP WAT HEN TE WACHTEN STAAT, MET INBEGRIP VAN DE VERSCHILLENDE BENADERINGEN DIE ZIJ AAN HET EINDE VAN DE PERIODE VAN TWEE JAAR KUNNEN KIEZEN EN PRESENTEREN EN (Dutch)
10 January 2022
0 references
DESDE EL PRINCIPIO, LAS DECISIONES TOMADAS POR LOS JÓVENES, TANTO EN EL PROCESO DE DEFINIR EL CURSO DE LOS ESTUDIOS A SEGUIR COMO EN EL CAMPO DEL TRABAJO, SON DECISIVAS PARA CUÁL SERÁ SU CAMINO DE VIDA. POR DESGRACIA, POR CAUSAS NATURALES COMO LA DIFICULTAD DE COMPRENDER PLENAMENTE EN UNET TODAVÍA EMPAPA SUS INCLINACIONES Y ACTITUDES Y POR RAZONES SOCIALES RELACIONADAS CON LAS POCAS OPORTUNIDADES DE TRABAJO QUE NUESTRO TERRITORIO OFRECE A LOS JÓVENES A MENUDO SE ENCUENTRAN DESORIENTADOS FRENTE A LAS DECISIONES ANTERIORES QUE TERMINAN SIENDO TOMADAS DE UNA MANERA SUPERFICIAL TAL VEZ SIGUIENDO LO QUE HACE LÁMICO EN EL DEBER O SEGÚN LOS DESEOS MAL OCULTOS DE SUS PADRES. EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES HACER QUE LOS ALUMNOS SEAN PLENAMENTE CONSCIENTES DE SUS ELECCIONES EXPLICÁNDOLES EL CURSO DE ESTUDIOS QUE SEGUIRÁN A LO LARGO DE LOS CINCO AÑOS PREVISTOS MEDIANTE PEQUEÑAS ANTICIPACIONES DE LO QUE LES ESPERA, INCLUIDOS LOS DIVERSOS ENFOQUES QUE PUEDEN ELEGIR AL FINAL DEL PERÍODO DE DOS AÑOS Y PRESENTADOS (Spanish)
28 January 2022
0 references
ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΡΧΉ, ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΣΤΆΔΙΟ ΤΗΣ ΟΡΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΘΟΎΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ. ΔΥΣΤΥΧΏΣ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΆ ΑΊΤΙΑ ΌΠΩΣ Η ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΜΕ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΟ UNET ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥ ΚΛΊΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΛΌΓΟΥΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΛΊΓΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΈΔΑΦΌΣ ΜΑΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΣΥΧΝΆ ΒΡΊΣΚΟΥΝ ΑΠΟΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΕΣ ΜΠΡΟΣΤΆ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΛΉΓΟΥΝ ΝΑ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΌ ΤΡΌΠΟ ΊΣΩΣ ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΚΆΝΕΙ ΤΗ ΒΆΡΔΙΑ Ή ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΣΔΙΆΚΡΙΤΕΣ ΕΠΙΘΥΜΊΕΣ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ ΤΟΥΣ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥΣ ΕΞΗΓΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ 5 ΕΤΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΈΣΩ ΜΙΚΡΏΝ ΠΡΟΌΔΩΝ ΤΟΥ ΤΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΜΈΝΕΙ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΙΛΈΞΟΥΝ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΟΥΝ ΚΑΙ (Greek)
21 August 2022
0 references
FRA STARTEN VISER DE VALG, SOM DE UNGE HAR TRUFFET, BÅDE I FASEN MED AFGRÆNSNINGEN AF DEN STUDIEVEJ, DER SKAL FØLGES, OG PÅ ARBEJDSPLADSEN VISER SIG AT VÆRE AFGØRENDE FOR, HVAD DER VIL VÆRE DERES LIVSVEJ. DESVÆRRE AF NATURLIGE ÅRSAGER SOM VANSKELIGHEDEN VED FULDT UD AT FORSTÅ I UNET STADIG SUR SINE EGNE TILBØJELIGHEDER OG HOLDNINGER OG AF SOCIALE ÅRSAGER RELATERET TIL DE FÅ JOBMULIGHEDER, SOM VORES OMRÅDE TILBYDER UNGE MENNESKER OFTE FINDER DESORIENTEREDE FORAN OVENNÆVNTE VALG, DER ENDER MED AT BLIVE TRUFFET PÅ EN OVERFLADISK MÅDE MÅSKE EFTER, HVAD DER GØR LAMIC PÅ SKIFT ELLER EFTER DERES FORÆLDRES DÅRLIGT SKJULTE ØNSKER. FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT GØRE ELEVERNE FULDT UD OPMÆRKSOMME PÅ DERES VALG VED AT FORKLARE DEM DET STUDIEFORLØB, DER VIL FØLGE I LØBET AF DE 5 ÅR, DER ER PLANLAGT, VED HJÆLP AF SMÅ FREMSKRIDT I FORHOLD TIL, HVAD DER VENTER DEM, HERUNDER DE FORSKELLIGE ADRESSER, SOM DE VIL KUNNE VÆLGE VED UDGANGEN AF DEN TOÅRIGE PERIODE OG NUTID. (Danish)
21 August 2022
0 references
NUORTEN TEKEMÄT VALINNAT SEKÄ NOUDATETTAVAN OPINTOPOLUN MÄÄRITTELYSSÄ ETTÄ TYÖPAIKALLA OVAT ALUSTA ALKAEN RATKAISEVIA HEIDÄN ELÄMÄNPOLUNSA KANNALTA. VALITETTAVASTI LUONNOLLISISTA SYISTÄ, KUTEN VAIKEUDESTA YMMÄRTÄÄ TÄYSIN UNETISSA VIELÄ HAPAN OMIA TAIPUMUKSIAAN JA ASENTEITAAN, JA SOSIAALISISTA SYISTÄ, JOTKA LIITTYVÄT NIIHIN HARVOIHIN TYÖMAHDOLLISUUKSIIN, JOITA ALUEEMME NUORILLE TARJOAA USEIN EDELLÄ MAINITTUJEN VALINTOJEN EDESSÄ, JOTKA LOPULTA TEHDÄÄN PINNALLISESTI EHKÄ SEN JÄLKEEN, MIKÄ TEKEE LAMICISTA VUOROSSA TAI VANHEMPIENSA HUONOSTI PIILEVIEN TOIVEIDEN JÄLKEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA OPPILAAT TÄYSIN TIETOISIKSI VALINNOISTAAN SELITTÄMÄLLÄ HEILLE SUUNNITELTUJEN VIIDEN VUODEN OPINTOJEN KULUN PIENIN EDISTYSASKELEIN SIITÄ, MITÄ HE ODOTTAVAT, MUKAAN LUKIEN ERI OSOITTEET, JOTKA HE VOIVAT VALITA KAHDEN VUODEN JAKSON LOPUSSA JA JOTKA OVAT LÄSNÄ JA (Finnish)
21 August 2022
0 references
MILL-BIDU NETT, L-GĦAŻLIET TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ KEMM FIL-FAŻI TA’ DELINEAZZJONI TAT-TRIQ TAL-ISTUDJI LI GĦANDHOM JIĠU SEGWITI KIF UKOLL FIL-POST TAX-XOGĦOL JIRRIŻULTAW LI HUMA DEĊIŻIVI GĦAL DIK LI SE TKUN IT-TRIQ TAL-ĦAJJA TAGĦHOM. SFORTUNATAMENT GĦAL KAWŻI NATURALI BĦAD-DIFFIKULTÀ LI WIEĦED JIFHEM BIS-SĦIĦ FIL-UNET GĦADHOM IQARRQU L-INKLINAZZJONIJIET U L-ATTITUDNIJIET TIEGĦU STESS U GĦAL RAĠUNIJIET SOĊJALI RELATATI MAL-FTIT OPPORTUNITAJIET TA’ XOGĦOL LI T-TERRITORJU TAGĦNA JOFFRI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ SPISS ISIBU DIŻORJENTATI QUDDIEM L-GĦAŻLIET TA’ HAWN FUQ LI JISPIĊĊAW ISIRU B’MOD SUPERFIĊJALI FORSI WARA DAK LI JAGĦMEL LAMIC ON SHIFT JEW WARA X-XEWQAT ĦŻIENA MOĦBIJA TAL-ĠENITURI TAGĦHOM. L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI L-ISTUDENTI JSIRU KONXJI BIS-SĦIĦ TAL-GĦAŻLIET TAGĦHOM BILLI JIĠI SPJEGAT LILHOM IL-KORS TA’ STUDJI LI SE JSEGWU MATUL IL-5 SNIN IPPJANATI PERMEZZ TA’ AVVANZI ŻGĦAR TA’ DAK LI QED JISTENNA, INKLUŻI D-DIVERSI INDIRIZZI LI SE JKUNU JISTGĦU JAGĦŻLU FL-AĦĦAR TAL-PERJODU TA’ SENTEJN U PREŻENTI U (Maltese)
21 August 2022
0 references
JAU NO PAŠA SĀKUMA JAUNIEŠU IZVĒLE, NOSAKOT STUDIJU CEĻU UN DARBAVIETĀ, IZRĀDĀS IZŠĶIROŠA, LAI KĀDS BŪTU VIŅU DZĪVES CEĻŠ. DIEMŽĒL DABAS IEMESLU DĒĻ, PIEMĒRAM, GRŪTĪBAS PILNĪBĀ IZPRAST UNET JOPROJĀM SKĀBĀS SAVAS TIEKSMES UN ATTIEKSMI, KĀ ARĪ SOCIĀLU IEMESLU DĒĻ, KAS SAISTĪTI AR MAZAJĀM DARBA IESPĒJĀM, KO MŪSU TERITORIJA PIEDĀVĀ JAUNIEŠIEM, BIEŽI VIEN PIRMS IEPRIEKŠ MINĒTAJĀM IZVĒLĒM, KAS GALU GALĀ TIEK IZDARĪTAS VIRSPUSĒJI, IESPĒJAMS, SEKOJOT TAM, KAS PADARA LAMISKU MAIŅU VAI SEKOJOT VIŅU VECĀKU SLĒPTAJĀM VĒLMĒM. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR PILNĪBĀ INFORMĒT SKOLĒNUS PAR SAVU IZVĒLI, IZSKAIDROJOT VIŅIEM PLĀNOTO 5 GADU LAIKĀ PLĀNOTO STUDIJU KURSU AR NELIELU PROGRESU ATTIECĪBĀ UZ TO, KO VIŅI GAIDA, TOSTARP PAR DAŽĀDAJĀM ADRESĒM, KO VIŅI VARĒS IZVĒLĒTIES DIVU GADU PERIODA BEIGĀS UN TAGADNĒ, UN (Latvian)
21 August 2022
0 references
OD SAMÉHO ZAČIATKU SA ROZHODNUTIA MLADÝCH ĽUDÍ VO FÁZE VYMEDZENIA SPÔSOBU ŠTÚDIA, KTORÝ SA MÁ SLEDOVAŤ, AKO AJ NA PRACOVISKU UKÁŽU AKO ROZHODUJÚCE PRE TO, AKÁ BUDE ICH CESTA ŽIVOTA. BOHUŽIAĽ PRE PRÍRODNÉ PRÍČINY, AKO JE PROBLÉM PLNE POCHOPIŤ V UNETE STÁLE KYSLÉ SVOJE VLASTNÉ SKLONY A POSTOJE A ZO SOCIÁLNYCH DÔVODOV SÚVISIACICH S NIEKOĽKÝMI PRACOVNÝMI PRÍLEŽITOSŤAMI, KTORÉ NAŠE ÚZEMIE PONÚKA MLADÝM ĽUĎOM ČASTO NÁJSŤ DEZORIENTOVANÉ PRED VYŠŠIE UVEDENÉ VOĽBY, KTORÉ NAKONIEC POVRCHNÝM SPÔSOBOM MOŽNO NASLEDOVAŤ TO, ČO ROBÍ LAMIC NA ZMENY ALEBO PO ZLE SKRYTÝCH TÚŽOB ICH RODIČOV. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ZABEZPEČIŤ, ABY SI ŽIACI V PLNEJ MIERE UVEDOMOVALI SVOJE ROZHODNUTIA TÝM, ŽE IM VYSVETLIA PRIEBEH ŠTÚDIA, KTORÝ BUDE NASLEDOVAŤ POČAS PLÁNOVANÝCH 5 ROKOV, A TO PROSTREDNÍCTVOM MALÉHO POKROKU TOHO, ČO ICH ČAKÁ, VRÁTANE RÔZNYCH ADRIES, KTORÉ SI BUDÚ MÔCŤ VYBRAŤ NA KONCI DVOJROČNÉHO OBDOBIA A SÚČASNOSŤ A (Slovak)
21 August 2022
0 references
ÓN TÚS, NA ROGHANNA A DHÉANANN DAOINE ÓGA I GCÉIM AN LÍNITHE DEN CHONAIR STAIDÉIR ATÁ LE LEANÚINT AGUS SAN IONAD OIBRE, BÍONN SIAD CINNTITHEACH MAIDIR LE CONAIR A SAOIL. AR AN DROCHUAIR LE HAGHAIDH CÚISEANNA NÁDÚRTHA COSÚIL LEIS AN DEACRACHT A THUISCINT GO HIOMLÁN I UNET GÉAR FÓS A CHLAONAIS AGUS DEARCADH FÉIN AGUS AR CHÚISEANNA SÓISIALTA A BHAINEANN LEIS NA DEISEANNA FOSTAÍOCHTA BEAG A THAIRGEANN ÁR GCRÍOCH DO DHAOINE ÓGA A AIMSIÚ GO MINIC DISORIENTED OS COMHAIR NA ROGHANNA THUAS GO DEIREADH SUAS Á DHÉANAMH AR BHEALACH SUPERFICIAL, B’FHÉIDIR TAR ÉIS AN MÉID A DHÉANANN LAMIC AR AISTRIÚ NÓ TAR ÉIS NA MIANTA DROCH-I BHFOLACH A DTUISMITHEOIRÍ. IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO NA DALTAÍ A CHUR GO HIOMLÁN AR AN EOLAS FAOINA ROGHANNA TRÍ MHÍNIÚ A THABHAIRT DÓIBH AR AN GCÚRSA STAIDÉIR A LEANFAIDH LE LINN NA 5 BLIANA ATÁ BEARTAITHE TRÍ DHUL CHUN CINN BEAG A DHÉANAMH AR A BHFUIL AG FANACHT LEO, LENA N-ÁIRÍTEAR NA SEOLTAÍ ÉAGSÚLA A BHEIDH SIAD IN ANN A ROGHNÚ AG DEIREADH NA TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN AGUS PRESENTAND (Irish)
21 August 2022
0 references
OD SAMÉHO POČÁTKU SE ROZHODNUTÍ MLADÝCH LIDÍ JAK VE FÁZI VYMEZENÍ STUDIJNÍ CESTY, KTERÁ MÁ BÝT NÁSLEDOVAT, TAK I NA PRACOVIŠTI UKÁZALA BÝT ROZHODUJÍCÍ PRO TO, JAKÁ BUDE JEJICH ŽIVOTNÍ CESTA. BOHUŽEL Z PŘIROZENÝCH PŘÍČIN, JAKO JE OBTÍŽNÉ PLNĚ POCHOPIT V UNETU STÁLE KYSELÉ SVÉ VLASTNÍ SKLONY A POSTOJE A ZE SOCIÁLNÍCH DŮVODŮ SOUVISEJÍCÍCH S NĚKOLIKA MÁLO PRACOVNÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NAŠE ÚZEMÍ NABÍZÍ MLADÝM LIDEM ČASTO NAJÍT DEZORIENTOVANÉ PŘED VÝŠE UVEDENÝMI VOLBAMI, KTERÉ NAKONEC SKONČÍ POVRCHNÍM ZPŮSOBEM MOŽNÁ PO TOM, CO DĚLÁ LAMIC NA SMĚNY NEBO PO ŠPATNĚ SKRYTÝCH TOUH SVÝCH RODIČŮ. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PLNĚ INFORMOVAT ŽÁKY O JEJICH VÝBĚRU TÍM, ŽE JIM VYSVĚTLÍ PRŮBĚH STUDIA, KTERÝ BUDE NÁSLEDOVAT V PRŮBĚHU PLÁNOVANÉHO PĚTILETÉHO OBDOBÍ, A TO MALÝMI POKROKY OHLEDNĚ TOHO, CO JE ČEKÁ, VČETNĚ RŮZNÝCH ADRES, KTERÉ SI BUDOU MOCI VYBRAT NA KONCI DVOULETÉHO OBDOBÍ A BUDOU PŘÍTOMNI A (Czech)
21 August 2022
0 references
DESDE O INÍCIO, AS ESCOLHAS FEITAS PELOS JOVENS TANTO NA FASE DE DELIMITAÇÃO DO CAMINHO DOS ESTUDOS A SEGUIR COMO NO LOCAL DE TRABALHO TORNAM-SE DECISIVAS PARA QUAL SERÁ O SEU CAMINHO DE VIDA. INFELIZMENTE, POR CAUSAS NATURAIS, COMO A DIFICULDADE DE COMPREENDER PLENAMENTE EM UNET AINDA AZEDA SUAS PRÓPRIAS INCLINAÇÕES E ATITUDES E POR RAZÕES SOCIAIS RELACIONADAS COM AS POUCAS OPORTUNIDADES DE TRABALHO QUE NOSSO TERRITÓRIO OFERECE AOS JOVENS MUITAS VEZES ENCONTRAM DESORIENTADOS DIANTE DAS ESCOLHAS ACIMA QUE ACABAM SENDO FEITAS DE FORMA SUPERFICIAL TALVEZ SEGUINDO O QUE FAZ COM QUE O LAMIC EM TURNO OU SEGUINDO OS DESEJOS MAL ESCONDIDOS DE SEUS PAIS. O OBJETIVO DESTE PROJETO É SENSIBILIZAR PLENAMENTE OS ALUNOS PARA AS SUAS ESCOLHAS, EXPLICANDO-LHES O CURSO DOS ESTUDOS QUE SE SEGUIRÃO AO LONGO DOS CINCO ANOS PREVISTOS ATRAVÉS DE PEQUENOS AVANÇOS DO QUE OS ESPERA, INCLUINDO OS DIFERENTES ENDEREÇOS QUE PODERÃO ESCOLHER NO FINAL DO PERÍODO DE DOIS ANOS E PRESENTE E (Portuguese)
21 August 2022
0 references
JUBA ALGUSEST PEALE ON NOORTE VALIKUD NII JÄRGITAVA ÕPPESUUNA PIIRITLEMISE ETAPIS KUI KA TÖÖKOHAL OTSUSTAVA TÄHTSUSEGA NENDE ELUTEE KINDLAKSMÄÄRAMISEL. KAHJUKS LOODUSLIKUD PÕHJUSED NAGU RASKUSED TÄIELIKULT MÕISTA UNET IKKA HAPU OMA KALDUVUSI JA HOIAKUID JA SOTSIAALSETEL PÕHJUSTEL, MIS ON SEOTUD VÄHE TÖÖVÕIMALUSI, MIDA MEIE TERRITOORIUM PAKUB NOORTELE SAGELI LEIDA HÄIRITUD EES EESPOOL VALIKUID, MIS LÕPUKS TEHAKSE PEALISKAUDSEL VIISIL VÕIB-OLLA PÄRAST SEDA, MIS TEEB LAMIC NIHKUMINE VÕI JÄRGIDES HALVASTI VARJATUD SOOVE OMA VANEMAD. PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE TÄIELIK TEADLIKKUS OMA VALIKUTEST, SELGITADES NEILE KAVANDATUD VIIE AASTA JOOKSUL JÄRGNEVAID ÕPINGUID, TEHES VÄIKSEID EDUSAMME NENDE EES OOTAVATES KÜSIMUSTES, SEALHULGAS ERINEVAID AADRESSE, MIDA NAD SAAVAD VALIDA KAHEAASTASE PERIOODI LÕPUS JA KUS NAD ON KOHALVIIBIVAD (Estonian)
21 August 2022
0 references
A FIATALOK ÁLTAL HOZOTT DÖNTÉSEK KEZDETTŐL FOGVA DÖNTŐ FONTOSSÁGÚNAK BIZONYULNAK MIND A KÖVETENDŐ TANULMÁNYI ÚT MEGHATÁROZÁSÁNAK SZAKASZÁBAN, MIND A MUNKAHELYEN. SAJNOS A TERMÉSZETES OKOK MIATT, MINT PÉLDÁUL AZ UNET-BEN VALÓ TELJES MEGÉRTÉS NEHÉZSÉGE MIATT, SAJÁT HAJLAMAIT ÉS ATTITŰDJEIT, VALAMINT SZOCIÁLIS OKOKBÓL, AMELYEK A TERÜLETÜNK ÁLTAL A FIATALOKNAK KÍNÁLT KEVÉS MUNKALEHETŐSÉGHEZ KAPCSOLÓDNAK, GYAKRAN ZAVARTNAK TALÁLJÁK A FENTI DÖNTÉSEK ELŐTT, AMELYEK VÉGÜL FELÜLETESEN SZÜLETNEK, TALÁN AZT KÖVETŐEN, HOGY MI TESZI LAMIVÁ A VÁLTÁST VAGY SZÜLEIK ROSSZHISZEMŰ VÁGYAIT. ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY A TANULÓK TELJES MÉRTÉKBEN TISZTÁBAN LEGYENEK A VÁLASZTÁSUKKAL, ÉS ELMAGYARÁZZÁK NEKIK AZ 5 ÉV SORÁN TERVEZETT TANULMÁNYOK MENETÉT A VÁRAKOZÁSOK KIS MÉRTÉKŰ ELŐREHALADÁSÁVAL, BELEÉRTVE AZOKAT A KÜLÖNBÖZŐ CÍMEKET, AMELYEKET A KÉTÉVES IDŐSZAK VÉGÉN ÉS A JELENLÉVŐK SZÁMÁRA MEG TUDNAK MAJD VÁLASZTANI,ÉS (Hungarian)
21 August 2022
0 references
ОТ САМОТО НАЧАЛО ИЗБОРЪТ, НАПРАВЕН ОТ МЛАДИТЕ ХОРА КАКТО ВЪВ ФАЗАТА НА ОЧЕРТАВАНЕ НА ПЪТЯ НА СЛЕДВАНЕТО, ТАКА И НА РАБОТНОТО МЯСТО, СЕ ОКАЗВА РЕШАВАЩ ЗА ТОВА КАКЪВ ЩЕ БЪДЕ ТЕХНИЯТ ПЪТ НА ЖИВОТ. ЗА СЪЖАЛЕНИЕ ПОРАДИ ЕСТЕСТВЕНИ ПРИЧИНИ, КАТО НАПРИМЕР ТРУДНОСТТА ДА СЕ РАЗБЕРЕ НАПЪЛНО В UNET ВСЕ ОЩЕ КИСЕЛИТЕ СИ НАКЛОННОСТИ И НАГЛАСИ И ПО СОЦИАЛНИ ПРИЧИНИ, СВЪРЗАНИ С МАЛКОТО ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАБОТА, КОИТО НАШАТА ТЕРИТОРИЯ ПРЕДЛАГА НА МЛАДИТЕ ХОРА, ЧЕСТО НАМИРАТ ДЕЗОРИЕНТИРАНИ ПРЕД ГОРНИТЕ ИЗБОРИ, КОИТО В КРАЙНА СМЕТКА СЕ ПРАВЯТ ПО ПОВЪРХНОСТЕН НАЧИН, МОЖЕ БИ СЛЕД ТОВА, КОЕТО ПРАВИ ЛАМИК НА СМЯНА ИЛИ СЛЕДВАЙКИ НЕПРИКРИТИТЕ ЖЕЛАНИЯ НА ТЕХНИТЕ РОДИТЕЛИ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ НАПЪЛНО С ИЗБОРА СИ, КАТО ИМ ОБЯСНЯТ КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ЩЕ ПОСЛЕДВА ПРЕЗ ПЕТТЕ ГОДИНИ, ПЛАНИРАНИ ЧРЕЗ МАЛЪК НАПРЕДЪК НА ТОВА, КОЕТО ГИ ОЧАКВА, ВКЛЮЧИТЕЛНО РАЗЛИЧНИТЕ АДРЕСИ, КОИТО ТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ИЗБЕРАТ В КРАЯ НА ДВУГОДИШНИЯ ПЕРИОД И НАСТОЯЩ И (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
NUO PAT PRADŽIŲ JAUNIMO PASIRINKIMAI TIEK STUDIJŲ, KURIŲ REIKIA LAIKYTIS, ATRIBOJIMO ETAPE, TIEK DARBO VIETOJE, YRA LEMIAMI JŲ GYVENIMO KELIUI. DEJA, DĖL NATŪRALIŲ PRIEŽASČIŲ, TOKIŲ KAIP SUNKUMAI VISIŠKAI SUPRASTI UNET VIS DAR RŪGSTA SAVO POLINKĮ IR POŽIŪRĮ IR DĖL SOCIALINIŲ PRIEŽASČIŲ, SUSIJUSIŲ SU NEDAUGELIU DARBO GALIMYBIŲ, KURIAS MŪSŲ TERITORIJA SIŪLO JAUNIMUI, DAŽNAI PRIEŠAIS PIRMIAU MINĖTUS PASIRINKIMUS, KURIE GALŲ GALE YRA PRIIMAMI PAVIRŠUTINIŠKAI, GALBŪT SEKA TAI, KAS DARO AISTRINGĄ POSLINKĮ ARBA PO BLOGAI PASLĖPTŲ TĖVŲ NORŲ. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – INFORMUOTI MOKSLEIVIUS APIE SAVO PASIRINKIMUS, PAAIŠKINANT JIEMS STUDIJŲ EIGĄ, KURI BUS TĘSIAMA PER 5 SUPLANUOTUS METUS, DARANT NEDIDELĘ PAŽANGĄ, SUSIJUSIĄ SU TUO, KAS JŲ LAUKIA, ĮSKAITANT ĮVAIRIUS ADRESUS, KURIUOS JIE GALĖS PASIRINKTI PASIBAIGUS DVEJŲ METŲ LAIKOTARPIUI IR PATEIKTI, IR (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
OD SAMOG POČETKA ODABIRI MLADIH LJUDI U FAZI RAZGRANIČENJA PUTA STUDIJA KOJE TREBA SLIJEDITI I NA RADNOM MJESTU POKAZALI SU SE ODLUČUJUĆIMA ZA NJIHOV NAČIN ŽIVOTA. NAŽALOST ZBOG PRIRODNIH UZROKA KAO ŠTO SU POTEŠKOĆE DA SE U POTPUNOSTI SHVATI U UNET JOŠ UVIJEK KISELO VLASTITE SKLONOSTI I STAVOVE I IZ DRUŠTVENIH RAZLOGA VEZANIH UZ MALO MOGUĆNOSTI ZAPOŠLJAVANJA KOJE NAŠ TERITORIJ NUDI MLADIMA ČESTO NAĆI DEZORIJENTIRAN PRED GORE NAVEDENIM IZBORIMA KOJI ZAVRŠAVAJU NA POVRŠAN NAČIN MOŽDA SLIJEDI ONO ŠTO ČINI LAMICOM NA PROMJENU ILI SLIJEDEĆI LOŠE-SKRIVENE ŽELJE SVOJIH RODITELJA. CILJ JE OVOG PROJEKTA U POTPUNOSTI OSVIJESTITI UČENIKE O SVOJIM ODLUKAMA OBJAŠNJAVAJUĆI IM TIJEK STUDIJA KOJE ĆE USLIJEDITI TIJEKOM PET GODINA PLANIRANIH UZ POMOĆ MALOG NAPRETKA ONOGA ŠTO IH ČEKA, UKLJUČUJUĆI RAZLIČITE ADRESE KOJE ĆE MOĆI ODABRATI NA KRAJU DVOGODIŠNJEG RAZDOBLJA I PREDSTAVITI I (Croatian)
21 August 2022
0 references
REDAN FRÅN BÖRJAN VISAR SIG UNGDOMARNAS VAL BÅDE I SAMBAND MED AVGRÄNSNINGEN AV DEN STUDIEVÄG SOM SKA FÖLJAS OCH PÅ ARBETSPLATSEN VARA AVGÖRANDE FÖR DERAS LIVSVÄG. TYVÄRR FÖR NATURLIGA ORSAKER SOM SVÅRIGHETEN ATT FULLT UT FÖRSTÅ I UNET FORTFARANDE SURA SINA EGNA BÖJNINGAR OCH ATTITYDER OCH AV SOCIALA SKÄL RELATERADE TILL DE FÅ ARBETSTILLFÄLLEN SOM VÅRT TERRITORIUM ERBJUDER UNGA MÄNNISKOR OFTA FINNER DISORIENTERADE INFÖR OVANSTÅENDE VAL SOM SLUTAR GÖRAS PÅ ETT YTLIGT SÄTT KANSKE EFTER VAD SOM GÖR LAMIC PÅ SKIFT ELLER EFTER DERAS OTÄCKTA ÖNSKNINGAR. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT GÖRA ELEVERNA FULLT MEDVETNA OM SINA VAL GENOM ATT FÖRKLARA FÖR DEM VILKA STUDIER SOM KOMMER ATT FÖLJA UNDER DE FEM ÅR SOM PLANERAS MED HJÄLP AV SMÅ FRAMSTEG AV DET SOM VÄNTAR DEM, INKLUSIVE DE OLIKA ADRESSER SOM DE KOMMER ATT KUNNA VÄLJA I SLUTET AV TVÅÅRSPERIODEN OCH PRESENTERA DEM. (Swedish)
21 August 2022
0 references
ÎNCĂ DE LA ÎNCEPUT, ALEGERILE FĂCUTE DE TINERI ATÂT ÎN FAZA DE DELIMITARE A PARCURSULUI STUDIILOR CARE TREBUIE URMATE, CÂT ȘI LA LOCUL DE MUNCĂ SE DOVEDESC A FI DECISIVE PENTRU CEEA CE VA FI CALEA LOR DE VIAȚĂ. DIN PĂCATE, PENTRU CAUZE NATURALE, CUM AR FI DIFICULTATEA DE A ÎNȚELEGE PE DEPLIN ÎN UNET ÎNCĂ ACRU PROPRIILE ÎNCLINAȚII ȘI ATITUDINI ȘI DIN MOTIVE SOCIALE LEGATE DE PUȚINELE OPORTUNITĂȚI DE LOCURI DE MUNCĂ PE CARE TERITORIUL NOSTRU LE OFERĂ TINERILOR ADESEA GĂSESC DEZORIENTAT ÎN FAȚA ALEGERILOR DE MAI SUS CARE SFÂRȘESC PRIN A FI FĂCUTE ÎNTR-UN MOD SUPERFICIAL POATE URMA CEEA CE FACE LAMIC PE SCHIMBARE SAU URMÂND DORINȚELE RELE ASCUNSE ALE PĂRINȚILOR LOR. OBIECTIVUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A SENSIBILIZA PE DEPLIN ELEVII CU PRIVIRE LA ALEGERILE LOR, EXPLICÂNDU-LE CURSUL STUDIILOR CARE VOR URMA PE PARCURSUL CELOR 5 ANI PREVĂZUȚI PRIN INTERMEDIUL UNOR MICI PROGRESE ÎN CEEA CE ÎI AȘTEAPTĂ, INCLUSIV DIFERITELE ADRESE PE CARE LE VOR PUTEA ALEGE LA SFÂRȘITUL PERIOADEI DE DOI ANI ȘI ÎN PREZENTȘI (Romanian)
21 August 2022
0 references
ŽE NA ZAČETKU SE ODLOČITVE MLADIH V FAZI RAZMEJITVE POTI ŠTUDIJA, KI MU JE TREBA SLEDITI, IN NA DELOVNEM MESTU IZKAŽEJO ZA ODLOČILNE ZA NJIHOVO ŽIVLJENJSKO POT. NA ŽALOST ZARADI NARAVNIH VZROKOV, KOT SO TEŽAVE PRI POPOLNEM RAZUMEVANJU V UNETU, ŠE VEDNO KISLO SVOJE NAGNJENJE IN ODNOS TER IZ SOCIALNIH RAZLOGOV, POVEZANIH Z MALO ZAPOSLITVENIMI PRILOŽNOSTMI, KI JIH NAŠE OZEMLJE PONUJA MLADIM, SE POGOSTO ZMEDE PRED ZGORAJ NAVEDENIMI ODLOČITVAMI, KI SE KONČAJO NA POVRŠEN NAČIN, MORDA PO TEM, KAR NAREDI LAMIČNO NA IZMENO ALI PO NESKRITIH ŽELJAH NJIHOVIH STARŠEV. CILJ TEGA PROJEKTA JE, DA SE DIJAKI V CELOTI SEZNANIJO S SVOJIMI ODLOČITVAMI, TAKO DA JIM POJASNIJO POTEK ŠTUDIJA, KI BO SLEDIL V PETIH LETIH, IN SICER Z MAJHNIM NAPREDKOM GLEDE TEGA, KAJ JIH ČAKA, VKLJUČNO Z RAZLIČNIMI NASLOVI, KI JIH BODO LAHKO IZBRALI OB KONCU DVOLETNEGA OBDOBJA IN BODO PRISOTNI. (Slovenian)
21 August 2022
0 references
OD SAMEGO POCZĄTKU WYBORY DOKONYWANE PRZEZ MŁODYCH LUDZI ZARÓWNO NA ETAPIE WYZNACZANIA ŚCIEŻKI NAUKI, KTÓRĄ NALEŻY PODĄŻAĆ, JAK I W MIEJSCU PRACY, OKAZUJĄ SIĘ DECYDUJĄCE DLA TEGO, JAKA BĘDZIE ICH ŚCIEŻKA ŻYCIA. NIESTETY DLA PRZYCZYN NATURALNYCH, TAKICH JAK TRUDNOŚCI Z PEŁNYM ZROZUMIENIEM W UNET NADAL KWAŚNE WŁASNE SKŁONNOŚCI I POSTAWY I ZE WZGLĘDÓW SPOŁECZNYCH ZWIĄZANYCH Z NIELICZNYMI MOŻLIWOŚCIAMI PRACY, KTÓRE NASZE TERYTORIUM OFERUJE MŁODYM LUDZIOM CZĘSTO ZNAJDUJĄ DEZORIENTACJĘ PRZED POWYŻSZYMI WYBORAMI, KTÓRE W KOŃCU SĄ DOKONYWANE W POWIERZCHOWNY SPOSÓB, BYĆ MOŻE PO TYM, CO CZYNI LAMIC NA ZMIANY LUB PODĄŻAJĄC ZA ŹLE UKRYTYMI PRAGNIENIAMI RODZICÓW. CELEM TEGO PROJEKTU JEST PEŁNE UŚWIADOMIENIE UCZNIOM ICH WYBORÓW POPRZEZ WYJAŚNIENIE IM PRZEBIEGU STUDIÓW, KTÓRE NASTĄPIĄ W CIĄGU 5 LAT ZAPLANOWANYCH ZA POMOCĄ NIEWIELKICH POSTĘPÓW W ZAKRESIE TEGO, CO ICH CZEKA, W TYM RÓŻNYCH ADRESÓW, KTÓRE BĘDĄ MOGLI WYBRAĆ POD KONIEC DWULETNIEGO OKRESU I OBECNIE ORAZ (Polish)
21 August 2022
0 references
PIEDIMONTE MATESE
0 references
Identifiers
J13I18000300006
0 references