MUSIC AND BODY EXPRESSION...TO GROW IN HARMONY 2 (Q448074): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(9 intermediate revisions by the same user not shown)
label / delabel / de
 
MUSIK UND KÖRPERAUSDRUCK... IN HARMONIE ZU WACHSEN 2
label / nllabel / nl
 
MUZIEK EN LICHAMELIJKE EXPRESSIE...OM IN HARMONIE TE GROEIEN 2
label / eslabel / es
 
MÚSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL...PARA CRECER EN ARMONÍA 2
label / dalabel / da
 
MUSIK OG KROP UDTRYK... AT VOKSE I HARMONI 2
label / ellabel / el
 
ΜΟΥΣΙΚΉ ΚΑΙ ΈΚΦΡΑΣΗ ΣΏΜΑΤΟΣ...ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΓΑΛΏΣΕΙ ΣΕ ΑΡΜΟΝΊΑ 2
label / hrlabel / hr
 
GLAZBA I IZRAZ TIJELA... RASTI U HARMONIJI 2
label / rolabel / ro
 
MUZICA ȘI EXPRESIA CORPULUI...SĂ CREASCĂ ÎN ARMONIE 2
label / sklabel / sk
 
HUDBA A VÝRAZ TELA...RASTAŤ V HARMÓNII 2
label / mtlabel / mt
 
MUŻIKA U L-ESPRESSJONI TAL-ĠISEM... BIEX JIKBRU FL-ARMONIJA 2
label / ptlabel / pt
 
MÚSICA E EXPRESSÃO CORPORAL... PARA CRESCER EM HARMONIA 2
label / filabel / fi
 
MUSIIKIN JA KEHON ILMAISU... KASVAA HARMONIASSA 2
label / pllabel / pl
 
MUZYKA I EKSPRESJA CIAŁA... ROSNĄ W HARMONII 2
label / sllabel / sl
 
GLASBA IN IZRAŽANJE TELESA...DA RASTE V HARMONIJI 2
label / cslabel / cs
 
HUDBA A VÝRAZ TĚLA...RŮST V HARMONII 2
label / ltlabel / lt
 
MUZIKA IR KŪNO IŠRAIŠKA... AUGTI HARMONIJOJE 2
label / lvlabel / lv
 
MŪZIKA UN ĶERMEŅA IZTEIKSME... AUGT HARMONIJĀ 2
label / bglabel / bg
 
МУЗИКА И ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО... ДА РАСТАТ В ХАРМОНИЯ 2
label / hulabel / hu
 
ZENE ÉS TESTKIFEJEZÉS... HARMÓNIÁBAN NÖVEKEDNI 2
label / galabel / ga
 
CEOL AGUS LÉIRIÚ COMHLACHT... CHUN FÁS AR AON DUL 2
label / svlabel / sv
 
MUSIK OCH KROPPSUTTRYCK... ATT VÄXA I HARMONI 2
label / etlabel / et
 
MUUSIKA JA KEHA VÄLJENDUS... KASVADA HARMOONIAS 2
description / bgdescription / bg
 
Проект Q448074 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q448074 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q448074 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q448074 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q448074 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q448074 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q448074 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q448074 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q448074 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q448074 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q448074 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q448074 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q448074 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q448074 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q448074 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q448074 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q448074 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q448074 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q448074 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q448074 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q448074 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q448074 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
27,405.6 Euro
Amount27,405.6 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 27,405.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
27,405.6 Euro
Amount27,405.6 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 27,405.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
DAS PROJEKT DURCH MUSIKALISCHE AKTIVITÄTEN UND KÖRPERLICHE AUSDRUCKSAKTIVITÄTEN UND PSYCHOMOTORISCHE AKTIVITÄTEN SOLL ZUR GLOBALEN UND HARMONISCHEN ENTWICKLUNG VON CHILDREN.THE BEITRAGEN, DER DURCH DIE TRAININGSMODULE ANALIZZER DURCH MUSIK UND KÖRPERFREIHEIT EINIGE GRUNDLEGENDE EMOTIONEN VERWIRKLICHT WERDEN WÜRDE, UNTER DENEN DIE TRAURIGKEIT ANGST VOR FREUDE UND LAMORE.DIE ZIELE, DIE DAS MODUL ZU ERREICHEN BEABSICHTIGT, SIND DIE FOLGENDEN ZIELE, UM DIE FÄHIGKEIT ZU HÖREN UND ZU KONZENTRIEREN, DIE WAHRNEHMUNG ZU ENTWICKELN UND DIE AKUSTISCHE AUFMERKSAMKEIT ZU KOORDINIEREN UND SYNCHRONISIEREN BEWEGUNGEN MIT KLANGSTIMULIEREN MIT AUTONOMIE UND SICHERHEIT IN DEN RÄUMEN BEWEGEN DIE BEZIEHUNG UND SOZIALISIERUNG PROZESSE FÖRDERN DIE ERFORSCHUNG VON S UND DER ANDEREN ENTDECKUNGSFINDUNG UND MANIPULATION VON EINFACHEN MUSICALI TOOLS.DIE AKTIVITÄTEN WERDEN AUCH DURCH MUSIKSTÜCKE PRÄSENTIERT, DIE DIESE EMOTIONEN BILDER IM LIM HERVORRUFEN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT DURCH MUSIKALISCHE AKTIVITÄTEN UND KÖRPERLICHE AUSDRUCKSAKTIVITÄTEN UND PSYCHOMOTORISCHE AKTIVITÄTEN SOLL ZUR GLOBALEN UND HARMONISCHEN ENTWICKLUNG VON CHILDREN.THE BEITRAGEN, DER DURCH DIE TRAININGSMODULE ANALIZZER DURCH MUSIK UND KÖRPERFREIHEIT EINIGE GRUNDLEGENDE EMOTIONEN VERWIRKLICHT WERDEN WÜRDE, UNTER DENEN DIE TRAURIGKEIT ANGST VOR FREUDE UND LAMORE.DIE ZIELE, DIE DAS MODUL ZU ERREICHEN BEABSICHTIGT, SIND DIE FOLGENDEN ZIELE, UM DIE FÄHIGKEIT ZU HÖREN UND ZU KONZENTRIEREN, DIE WAHRNEHMUNG ZU ENTWICKELN UND DIE AKUSTISCHE AUFMERKSAMKEIT ZU KOORDINIEREN UND SYNCHRONISIEREN BEWEGUNGEN MIT KLANGSTIMULIEREN MIT AUTONOMIE UND SICHERHEIT IN DEN RÄUMEN BEWEGEN DIE BEZIEHUNG UND SOZIALISIERUNG PROZESSE FÖRDERN DIE ERFORSCHUNG VON S UND DER ANDEREN ENTDECKUNGSFINDUNG UND MANIPULATION VON EINFACHEN MUSICALI TOOLS.DIE AKTIVITÄTEN WERDEN AUCH DURCH MUSIKSTÜCKE PRÄSENTIERT, DIE DIESE EMOTIONEN BILDER IM LIM HERVORRUFEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT DURCH MUSIKALISCHE AKTIVITÄTEN UND KÖRPERLICHE AUSDRUCKSAKTIVITÄTEN UND PSYCHOMOTORISCHE AKTIVITÄTEN SOLL ZUR GLOBALEN UND HARMONISCHEN ENTWICKLUNG VON CHILDREN.THE BEITRAGEN, DER DURCH DIE TRAININGSMODULE ANALIZZER DURCH MUSIK UND KÖRPERFREIHEIT EINIGE GRUNDLEGENDE EMOTIONEN VERWIRKLICHT WERDEN WÜRDE, UNTER DENEN DIE TRAURIGKEIT ANGST VOR FREUDE UND LAMORE.DIE ZIELE, DIE DAS MODUL ZU ERREICHEN BEABSICHTIGT, SIND DIE FOLGENDEN ZIELE, UM DIE FÄHIGKEIT ZU HÖREN UND ZU KONZENTRIEREN, DIE WAHRNEHMUNG ZU ENTWICKELN UND DIE AKUSTISCHE AUFMERKSAMKEIT ZU KOORDINIEREN UND SYNCHRONISIEREN BEWEGUNGEN MIT KLANGSTIMULIEREN MIT AUTONOMIE UND SICHERHEIT IN DEN RÄUMEN BEWEGEN DIE BEZIEHUNG UND SOZIALISIERUNG PROZESSE FÖRDERN DIE ERFORSCHUNG VON S UND DER ANDEREN ENTDECKUNGSFINDUNG UND MANIPULATION VON EINFACHEN MUSICALI TOOLS.DIE AKTIVITÄTEN WERDEN AUCH DURCH MUSIKSTÜCKE PRÄSENTIERT, DIE DIESE EMOTIONEN BILDER IM LIM HERVORRUFEN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT DOOR MIDDEL VAN MUZIKALE ACTIVITEITEN EN LICHAMELIJKE EXPRESSIE ACTIVITEITEN EN PSYCHOMOTORISCHE ACTIVITEITEN HEEFT ALS DOEL BIJ TE DRAGEN AAN DE GLOBALE EN HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN CHILDREN.THE PAD DAT ZOU WORDEN GEREALISEERD VIA DE TRAINING MODULES ANALIZZER DOOR MIDDEL VAN MUZIEK EN LICHAAM VRIJE EXPRESSIE EEN AANTAL FUNDAMENTELE EMOTIES WAARONDER WOEDE DE VERDRIET ANGST VREUGDE EN LAMORE.THE DOELSTELLINGEN DIE DE MODULE WIL BEREIKEN ZIJN DE VOLGENDE OM HET VERMOGEN OM TE LUISTEREN EN CONCENTREREN ONTWIKKELEN VAN DE PERCEPTIE EN AUDITIEVE AANDACHT COÖRDINEREN EN SYNCHRONISEREN BEWEGINGEN MET GELUID STIMULI BEWEGEN MET AUTONOMIE EN VEILIGHEID IN DE RUIMTES VERBETEREN DE RELATIONELE EN SOCIALISATIE PROCESSEN STIMULEREN DE VERKENNING VAN S EN DE ANDERE ONTDEKKING ONTDEKKEN UITVINDEN EN MANIPULEREN EENVOUDIGE MUSICALI TOOLS.THE ACTIVITEITEN ZULLEN OOK WORDEN GEPRESENTEERD DOOR MIDDEL VAN MUZIEKSTUKKEN DIE DEZE EMOTIES BEELDEN OPROEPEN IN DE LIM. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT DOOR MIDDEL VAN MUZIKALE ACTIVITEITEN EN LICHAMELIJKE EXPRESSIE ACTIVITEITEN EN PSYCHOMOTORISCHE ACTIVITEITEN HEEFT ALS DOEL BIJ TE DRAGEN AAN DE GLOBALE EN HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN CHILDREN.THE PAD DAT ZOU WORDEN GEREALISEERD VIA DE TRAINING MODULES ANALIZZER DOOR MIDDEL VAN MUZIEK EN LICHAAM VRIJE EXPRESSIE EEN AANTAL FUNDAMENTELE EMOTIES WAARONDER WOEDE DE VERDRIET ANGST VREUGDE EN LAMORE.THE DOELSTELLINGEN DIE DE MODULE WIL BEREIKEN ZIJN DE VOLGENDE OM HET VERMOGEN OM TE LUISTEREN EN CONCENTREREN ONTWIKKELEN VAN DE PERCEPTIE EN AUDITIEVE AANDACHT COÖRDINEREN EN SYNCHRONISEREN BEWEGINGEN MET GELUID STIMULI BEWEGEN MET AUTONOMIE EN VEILIGHEID IN DE RUIMTES VERBETEREN DE RELATIONELE EN SOCIALISATIE PROCESSEN STIMULEREN DE VERKENNING VAN S EN DE ANDERE ONTDEKKING ONTDEKKEN UITVINDEN EN MANIPULEREN EENVOUDIGE MUSICALI TOOLS.THE ACTIVITEITEN ZULLEN OOK WORDEN GEPRESENTEERD DOOR MIDDEL VAN MUZIEKSTUKKEN DIE DEZE EMOTIES BEELDEN OPROEPEN IN DE LIM. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT DOOR MIDDEL VAN MUZIKALE ACTIVITEITEN EN LICHAMELIJKE EXPRESSIE ACTIVITEITEN EN PSYCHOMOTORISCHE ACTIVITEITEN HEEFT ALS DOEL BIJ TE DRAGEN AAN DE GLOBALE EN HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN CHILDREN.THE PAD DAT ZOU WORDEN GEREALISEERD VIA DE TRAINING MODULES ANALIZZER DOOR MIDDEL VAN MUZIEK EN LICHAAM VRIJE EXPRESSIE EEN AANTAL FUNDAMENTELE EMOTIES WAARONDER WOEDE DE VERDRIET ANGST VREUGDE EN LAMORE.THE DOELSTELLINGEN DIE DE MODULE WIL BEREIKEN ZIJN DE VOLGENDE OM HET VERMOGEN OM TE LUISTEREN EN CONCENTREREN ONTWIKKELEN VAN DE PERCEPTIE EN AUDITIEVE AANDACHT COÖRDINEREN EN SYNCHRONISEREN BEWEGINGEN MET GELUID STIMULI BEWEGEN MET AUTONOMIE EN VEILIGHEID IN DE RUIMTES VERBETEREN DE RELATIONELE EN SOCIALISATIE PROCESSEN STIMULEREN DE VERKENNING VAN S EN DE ANDERE ONTDEKKING ONTDEKKEN UITVINDEN EN MANIPULEREN EENVOUDIGE MUSICALI TOOLS.THE ACTIVITEITEN ZULLEN OOK WORDEN GEPRESENTEERD DOOR MIDDEL VAN MUZIEKSTUKKEN DIE DEZE EMOTIES BEELDEN OPROEPEN IN DE LIM. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES MUSICALES Y ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN CORPORAL Y ACTIVIDADES PSICOMOTORAS TIENE COMO OBJETIVO CONTRIBUIR AL DESARROLLO GLOBAL Y ARMONIOSO DE LOS NIÑOS.EL CAMINO QUE SE REALIZARÍA A TRAVÉS DE LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN ANALIZZER A TRAVÉS DE LA MÚSICA Y LA EXPRESIÓN CORPORAL LIBRE DE CUERPO ALGUNAS EMOCIONES FUNDAMENTALES ENTRE LAS CUALES LA IRA LA TRISTEZA TEMEN ALEGRÍA Y LAMORE. LOS OBJETIVOS QUE EL MÓDULO PRETENDE LOGRAR SON LOS SIGUIENTES PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE ESCUCHAR Y CONCENTRAR DESARROLLAR LA PERCEPCIÓN Y LA ATENCIÓN AUDITIVA COORDINAR Y SINCRONIZAR LOS MOVIMIENTOS CON ESTÍMULOS SONOROS MOVIÉNDOSE CON AUTONOMÍA Y SEGURIDAD EN LOS ESPACIOS POTENCIAN LA RELACIÓN Y LA SOCIALIZACIÓN LOS PROCESOS FOMENTAN LA EXPLORACIÓN DE S Y EL OTRO DESCUBREN DESCUBRIR INVENTAR Y MANIPULAR SENCILLAS HERRAMIENTAS MUSICALI. LAS ACTIVIDADES TAMBIÉN SE PRESENTARÁN A TRAVÉS DE PIEZAS DE MÚSICA QUE EVOCAN ESTAS EMOCIONES IMÁGENES EN EL LIM. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES MUSICALES Y ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN CORPORAL Y ACTIVIDADES PSICOMOTORAS TIENE COMO OBJETIVO CONTRIBUIR AL DESARROLLO GLOBAL Y ARMONIOSO DE LOS NIÑOS.EL CAMINO QUE SE REALIZARÍA A TRAVÉS DE LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN ANALIZZER A TRAVÉS DE LA MÚSICA Y LA EXPRESIÓN CORPORAL LIBRE DE CUERPO ALGUNAS EMOCIONES FUNDAMENTALES ENTRE LAS CUALES LA IRA LA TRISTEZA TEMEN ALEGRÍA Y LAMORE. LOS OBJETIVOS QUE EL MÓDULO PRETENDE LOGRAR SON LOS SIGUIENTES PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE ESCUCHAR Y CONCENTRAR DESARROLLAR LA PERCEPCIÓN Y LA ATENCIÓN AUDITIVA COORDINAR Y SINCRONIZAR LOS MOVIMIENTOS CON ESTÍMULOS SONOROS MOVIÉNDOSE CON AUTONOMÍA Y SEGURIDAD EN LOS ESPACIOS POTENCIAN LA RELACIÓN Y LA SOCIALIZACIÓN LOS PROCESOS FOMENTAN LA EXPLORACIÓN DE S Y EL OTRO DESCUBREN DESCUBRIR INVENTAR Y MANIPULAR SENCILLAS HERRAMIENTAS MUSICALI. LAS ACTIVIDADES TAMBIÉN SE PRESENTARÁN A TRAVÉS DE PIEZAS DE MÚSICA QUE EVOCAN ESTAS EMOCIONES IMÁGENES EN EL LIM. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES MUSICALES Y ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN CORPORAL Y ACTIVIDADES PSICOMOTORAS TIENE COMO OBJETIVO CONTRIBUIR AL DESARROLLO GLOBAL Y ARMONIOSO DE LOS NIÑOS.EL CAMINO QUE SE REALIZARÍA A TRAVÉS DE LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN ANALIZZER A TRAVÉS DE LA MÚSICA Y LA EXPRESIÓN CORPORAL LIBRE DE CUERPO ALGUNAS EMOCIONES FUNDAMENTALES ENTRE LAS CUALES LA IRA LA TRISTEZA TEMEN ALEGRÍA Y LAMORE. LOS OBJETIVOS QUE EL MÓDULO PRETENDE LOGRAR SON LOS SIGUIENTES PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE ESCUCHAR Y CONCENTRAR DESARROLLAR LA PERCEPCIÓN Y LA ATENCIÓN AUDITIVA COORDINAR Y SINCRONIZAR LOS MOVIMIENTOS CON ESTÍMULOS SONOROS MOVIÉNDOSE CON AUTONOMÍA Y SEGURIDAD EN LOS ESPACIOS POTENCIAN LA RELACIÓN Y LA SOCIALIZACIÓN LOS PROCESOS FOMENTAN LA EXPLORACIÓN DE S Y EL OTRO DESCUBREN DESCUBRIR INVENTAR Y MANIPULAR SENCILLAS HERRAMIENTAS MUSICALI. LAS ACTIVIDADES TAMBIÉN SE PRESENTARÁN A TRAVÉS DE PIEZAS DE MÚSICA QUE EVOCAN ESTAS EMOCIONES IMÁGENES EN EL LIM. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET GENNEM MUSIKALSKE AKTIVITETER OG KROPSUDTRYK LEGENDE OG PSYKOMOTORISKE AKTIVITETER HAR TIL FORMÅL AT BIDRAGE TIL DEN GLOBALE OG HARMONISKE UDVIKLING AF BAMBINO.THE STIEN, SOM MAN GERNE VIL REALISERE GENNEM ANALIZZER FORMATIVE MODULER GENNEM MUSIK OG KROPSFRIT UDTRYK, NOGLE FUNDAMENTALE FØLELSER BLANDT HVILKE VREDE DEN GLÆDE OG LAMORE.THE MÅL, SOM MODULET HAR TIL HENSIGT AT OPNÅ, ER FØLGENDE AT UDVIKLE EVNEN TIL AT LYTTE OG FOKUSERE PÅ DE AKTIVE BEVÆGELSER OG BEVÆGELSE AF MUSIKKEN. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET GENNEM MUSIKALSKE AKTIVITETER OG KROPSUDTRYK LEGENDE OG PSYKOMOTORISKE AKTIVITETER HAR TIL FORMÅL AT BIDRAGE TIL DEN GLOBALE OG HARMONISKE UDVIKLING AF BAMBINO.THE STIEN, SOM MAN GERNE VIL REALISERE GENNEM ANALIZZER FORMATIVE MODULER GENNEM MUSIK OG KROPSFRIT UDTRYK, NOGLE FUNDAMENTALE FØLELSER BLANDT HVILKE VREDE DEN GLÆDE OG LAMORE.THE MÅL, SOM MODULET HAR TIL HENSIGT AT OPNÅ, ER FØLGENDE AT UDVIKLE EVNEN TIL AT LYTTE OG FOKUSERE PÅ DE AKTIVE BEVÆGELSER OG BEVÆGELSE AF MUSIKKEN. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET GENNEM MUSIKALSKE AKTIVITETER OG KROPSUDTRYK LEGENDE OG PSYKOMOTORISKE AKTIVITETER HAR TIL FORMÅL AT BIDRAGE TIL DEN GLOBALE OG HARMONISKE UDVIKLING AF BAMBINO.THE STIEN, SOM MAN GERNE VIL REALISERE GENNEM ANALIZZER FORMATIVE MODULER GENNEM MUSIK OG KROPSFRIT UDTRYK, NOGLE FUNDAMENTALE FØLELSER BLANDT HVILKE VREDE DEN GLÆDE OG LAMORE.THE MÅL, SOM MODULET HAR TIL HENSIGT AT OPNÅ, ER FØLGENDE AT UDVIKLE EVNEN TIL AT LYTTE OG FOKUSERE PÅ DE AKTIVE BEVÆGELSER OG BEVÆGELSE AF MUSIKKEN. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ PROJECT ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΚΦΡΑΣΗ ΣΏΜΑΤΟΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ BAMBINO.THE ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΠΟΥ ΘΑ ΉΘΕΛΕ ΚΑΝΕΊΣ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ANALIZZER ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΚΆΠΟΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ Ο ΘΥΜΌΣ ΤΗ ΘΛΊΨΗ ΤΗ ΧΑΡΆ ΚΑΙ ΤΟ LAMORE. (Greek)
Property / summary: ΤΟ PROJECT ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΚΦΡΑΣΗ ΣΏΜΑΤΟΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ BAMBINO.THE ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΠΟΥ ΘΑ ΉΘΕΛΕ ΚΑΝΕΊΣ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ANALIZZER ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΚΆΠΟΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ Ο ΘΥΜΌΣ ΤΗ ΘΛΊΨΗ ΤΗ ΧΑΡΆ ΚΑΙ ΤΟ LAMORE. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ PROJECT ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΚΦΡΑΣΗ ΣΏΜΑΤΟΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ BAMBINO.THE ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΠΟΥ ΘΑ ΉΘΕΛΕ ΚΑΝΕΊΣ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ANALIZZER ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΚΆΠΟΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ Ο ΘΥΜΌΣ ΤΗ ΘΛΊΨΗ ΤΗ ΧΑΡΆ ΚΑΙ ΤΟ LAMORE. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT KROZ GLAZBENE AKTIVNOSTI I IZRIČAJ TIJELA RAZIGRANE I PSIHOMOTORNE AKTIVNOSTI IMA ZA CILJ DOPRINIJETI GLOBALNOM I SKLADNOM RAZVOJU BAMBINO.THE PUT KOJI SE ŽELI OSTVARITI KROZ ANALIZZER FORMATIVNE MODULE KROZ GLAZBU I SLOBODNO IZRAŽAVANJE TIJELA NEKE TEMELJNE EMOCIJE MEĐU KOJIMA LJUTITI TUGU RADOST I LAMORE.THE CILJEVI KOJE MODUL NAMJERAVA POSTIĆI SU SLJEDEĆE RAZVITI SPOSOBNOST SLUŠANJA I FOKUSIRANJA NA AKTIVNE POKRETE I KRETANJE GLAZBE. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT KROZ GLAZBENE AKTIVNOSTI I IZRIČAJ TIJELA RAZIGRANE I PSIHOMOTORNE AKTIVNOSTI IMA ZA CILJ DOPRINIJETI GLOBALNOM I SKLADNOM RAZVOJU BAMBINO.THE PUT KOJI SE ŽELI OSTVARITI KROZ ANALIZZER FORMATIVNE MODULE KROZ GLAZBU I SLOBODNO IZRAŽAVANJE TIJELA NEKE TEMELJNE EMOCIJE MEĐU KOJIMA LJUTITI TUGU RADOST I LAMORE.THE CILJEVI KOJE MODUL NAMJERAVA POSTIĆI SU SLJEDEĆE RAZVITI SPOSOBNOST SLUŠANJA I FOKUSIRANJA NA AKTIVNE POKRETE I KRETANJE GLAZBE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT KROZ GLAZBENE AKTIVNOSTI I IZRIČAJ TIJELA RAZIGRANE I PSIHOMOTORNE AKTIVNOSTI IMA ZA CILJ DOPRINIJETI GLOBALNOM I SKLADNOM RAZVOJU BAMBINO.THE PUT KOJI SE ŽELI OSTVARITI KROZ ANALIZZER FORMATIVNE MODULE KROZ GLAZBU I SLOBODNO IZRAŽAVANJE TIJELA NEKE TEMELJNE EMOCIJE MEĐU KOJIMA LJUTITI TUGU RADOST I LAMORE.THE CILJEVI KOJE MODUL NAMJERAVA POSTIĆI SU SLJEDEĆE RAZVITI SPOSOBNOST SLUŠANJA I FOKUSIRANJA NA AKTIVNE POKRETE I KRETANJE GLAZBE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL PRIN ACTIVITĂȚI MUZICALE ȘI ACTIVITĂȚI DE EXPRESIE A CORPULUI JUCĂUȘE ȘI PSIHOMOTORII ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA GLOBALĂ ȘI ARMONIOASĂ A BAMBINO.CALEA PE CARE AȚI DORI SĂ O REALIZAȚI PRIN MODULELE FORMATIVE ANALIZZER PRIN MUZICĂ ȘI EXPRIMAREA LIBERĂ A CORPULUI UNOR EMOȚII FUNDAMENTALE, PRINTRE CARE MÂNIA TRISTEȚII BUCURIEI ȘI LAMORE.OBIECTIVELE PE CARE MODULUL INTENȚIONEAZĂ SĂ LE ATINGĂ SUNT URMĂTOARELE PENTRU A DEZVOLTA CAPACITATEA DE A ASCULTA ȘI DE A SE CONCENTRA PE MIȘCĂRILE ACTIVE ȘI MIȘCAREA MUZICII. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL PRIN ACTIVITĂȚI MUZICALE ȘI ACTIVITĂȚI DE EXPRESIE A CORPULUI JUCĂUȘE ȘI PSIHOMOTORII ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA GLOBALĂ ȘI ARMONIOASĂ A BAMBINO.CALEA PE CARE AȚI DORI SĂ O REALIZAȚI PRIN MODULELE FORMATIVE ANALIZZER PRIN MUZICĂ ȘI EXPRIMAREA LIBERĂ A CORPULUI UNOR EMOȚII FUNDAMENTALE, PRINTRE CARE MÂNIA TRISTEȚII BUCURIEI ȘI LAMORE.OBIECTIVELE PE CARE MODULUL INTENȚIONEAZĂ SĂ LE ATINGĂ SUNT URMĂTOARELE PENTRU A DEZVOLTA CAPACITATEA DE A ASCULTA ȘI DE A SE CONCENTRA PE MIȘCĂRILE ACTIVE ȘI MIȘCAREA MUZICII. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL PRIN ACTIVITĂȚI MUZICALE ȘI ACTIVITĂȚI DE EXPRESIE A CORPULUI JUCĂUȘE ȘI PSIHOMOTORII ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA GLOBALĂ ȘI ARMONIOASĂ A BAMBINO.CALEA PE CARE AȚI DORI SĂ O REALIZAȚI PRIN MODULELE FORMATIVE ANALIZZER PRIN MUZICĂ ȘI EXPRIMAREA LIBERĂ A CORPULUI UNOR EMOȚII FUNDAMENTALE, PRINTRE CARE MÂNIA TRISTEȚII BUCURIEI ȘI LAMORE.OBIECTIVELE PE CARE MODULUL INTENȚIONEAZĂ SĂ LE ATINGĂ SUNT URMĂTOARELE PENTRU A DEZVOLTA CAPACITATEA DE A ASCULTA ȘI DE A SE CONCENTRA PE MIȘCĂRILE ACTIVE ȘI MIȘCAREA MUZICII. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU PROSTREDNÍCTVOM HUDOBNÝCH AKTIVÍT A VYJADROVANIA TELA HRAVÝCH A PSYCHOMOTORICKÝCH AKTIVÍT JE PRISPIEŤ KU GLOBÁLNEMU A HARMONICKÉMU ROZVOJU BAMBINO.THE CESTY, KTORÚ BY SME CHCELI PROSTREDNÍCTVOM ANALIZZEROVÝCH FORMATÍVNYCH MODULOV REALIZOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM HUDBY A VOĽNÉHO PREJAVU TELA NIEKTORÉ ZÁKLADNÉ EMÓCIE, MEDZI KTORÝMI HNEV SMÚTKU RADOSTI A LAMORE. CIELE, KTORÉ MÁ MODUL V ÚMYSLE DOSIAHNUŤ, SÚ NASLEDOVNÉ ROZVÍJAŤ SCHOPNOSŤ POČÚVAŤ A SÚSTREDIŤ SA NA AKTÍVNE POHYBY A POHYB HUDBY. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU PROSTREDNÍCTVOM HUDOBNÝCH AKTIVÍT A VYJADROVANIA TELA HRAVÝCH A PSYCHOMOTORICKÝCH AKTIVÍT JE PRISPIEŤ KU GLOBÁLNEMU A HARMONICKÉMU ROZVOJU BAMBINO.THE CESTY, KTORÚ BY SME CHCELI PROSTREDNÍCTVOM ANALIZZEROVÝCH FORMATÍVNYCH MODULOV REALIZOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM HUDBY A VOĽNÉHO PREJAVU TELA NIEKTORÉ ZÁKLADNÉ EMÓCIE, MEDZI KTORÝMI HNEV SMÚTKU RADOSTI A LAMORE. CIELE, KTORÉ MÁ MODUL V ÚMYSLE DOSIAHNUŤ, SÚ NASLEDOVNÉ ROZVÍJAŤ SCHOPNOSŤ POČÚVAŤ A SÚSTREDIŤ SA NA AKTÍVNE POHYBY A POHYB HUDBY. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU PROSTREDNÍCTVOM HUDOBNÝCH AKTIVÍT A VYJADROVANIA TELA HRAVÝCH A PSYCHOMOTORICKÝCH AKTIVÍT JE PRISPIEŤ KU GLOBÁLNEMU A HARMONICKÉMU ROZVOJU BAMBINO.THE CESTY, KTORÚ BY SME CHCELI PROSTREDNÍCTVOM ANALIZZEROVÝCH FORMATÍVNYCH MODULOV REALIZOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM HUDBY A VOĽNÉHO PREJAVU TELA NIEKTORÉ ZÁKLADNÉ EMÓCIE, MEDZI KTORÝMI HNEV SMÚTKU RADOSTI A LAMORE. CIELE, KTORÉ MÁ MODUL V ÚMYSLE DOSIAHNUŤ, SÚ NASLEDOVNÉ ROZVÍJAŤ SCHOPNOSŤ POČÚVAŤ A SÚSTREDIŤ SA NA AKTÍVNE POHYBY A POHYB HUDBY. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET MUŻIKALI U ATTIVITAJIET TA’ ESPRESSJONI TAL-ĠISEM PLAYFUL U PSIKOMOTORJI GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-IŻVILUPP GLOBALI U ARMONJUŻ TAT-TRIQ BAMBINO.THE LI WIEĦED JIXTIEQ JIRREALIZZA PERMEZZ TA’ MODULI FORMATTIVI ANALIZZER PERMEZZ TAL-MUŻIKA U L-ESPRESSJONI ĦIELSA TAL-ĠISEM XI EMOZZJONIJIET FUNDAMENTALI FOSTHOM IR-RABJA GĦALL-FERĦ U L-GĦANIJIET LAMORE.THE LI L-MODULU BI ĦSIEBU JIKSEB HUMA DAWN LI ĠEJJIN BIEX TIĠI ŻVILUPPATA L-KAPAĊITÀ LI TISMA’ U TIFFOKA FUQ IL-MOVIMENTI ATTIVI U L-MOVIMENT TAL-MUŻIKA. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET MUŻIKALI U ATTIVITAJIET TA’ ESPRESSJONI TAL-ĠISEM PLAYFUL U PSIKOMOTORJI GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-IŻVILUPP GLOBALI U ARMONJUŻ TAT-TRIQ BAMBINO.THE LI WIEĦED JIXTIEQ JIRREALIZZA PERMEZZ TA’ MODULI FORMATTIVI ANALIZZER PERMEZZ TAL-MUŻIKA U L-ESPRESSJONI ĦIELSA TAL-ĠISEM XI EMOZZJONIJIET FUNDAMENTALI FOSTHOM IR-RABJA GĦALL-FERĦ U L-GĦANIJIET LAMORE.THE LI L-MODULU BI ĦSIEBU JIKSEB HUMA DAWN LI ĠEJJIN BIEX TIĠI ŻVILUPPATA L-KAPAĊITÀ LI TISMA’ U TIFFOKA FUQ IL-MOVIMENTI ATTIVI U L-MOVIMENT TAL-MUŻIKA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET MUŻIKALI U ATTIVITAJIET TA’ ESPRESSJONI TAL-ĠISEM PLAYFUL U PSIKOMOTORJI GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-IŻVILUPP GLOBALI U ARMONJUŻ TAT-TRIQ BAMBINO.THE LI WIEĦED JIXTIEQ JIRREALIZZA PERMEZZ TA’ MODULI FORMATTIVI ANALIZZER PERMEZZ TAL-MUŻIKA U L-ESPRESSJONI ĦIELSA TAL-ĠISEM XI EMOZZJONIJIET FUNDAMENTALI FOSTHOM IR-RABJA GĦALL-FERĦ U L-GĦANIJIET LAMORE.THE LI L-MODULU BI ĦSIEBU JIKSEB HUMA DAWN LI ĠEJJIN BIEX TIĠI ŻVILUPPATA L-KAPAĊITÀ LI TISMA’ U TIFFOKA FUQ IL-MOVIMENTI ATTIVI U L-MOVIMENT TAL-MUŻIKA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO ATRAVÉS DE ATIVIDADES MUSICAIS E EXPRESSÕES CORPORAIS LÚDICAS E PSICOMOTORAS TEM COMO OBJETIVO CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO GLOBAL E HARMONIOSO DO BAMBINO.O CAMINHO QUE SE GOSTARIA DE REALIZAR ATRAVÉS DE MÓDULOS FORMATIVOS ANALIZZER ATRAVÉS DE MÚSICA E EXPRESSÃO CORPORAL LIVRE ALGUMAS EMOÇÕES FUNDAMENTAIS ENTRE AS QUAIS RAIVA A TRISTEZA A ALEGRIA E LAMORE.OS OBJETIVOS QUE O MÓDULO PRETENDE ALCANÇAR SÃO OS SEGUINTES PARA DESENVOLVER A CAPACIDADE DE OUVIR E FOCAR NOS MOVIMENTOS ATIVOS E NO MOVIMENTO DA MÚSICA. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO ATRAVÉS DE ATIVIDADES MUSICAIS E EXPRESSÕES CORPORAIS LÚDICAS E PSICOMOTORAS TEM COMO OBJETIVO CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO GLOBAL E HARMONIOSO DO BAMBINO.O CAMINHO QUE SE GOSTARIA DE REALIZAR ATRAVÉS DE MÓDULOS FORMATIVOS ANALIZZER ATRAVÉS DE MÚSICA E EXPRESSÃO CORPORAL LIVRE ALGUMAS EMOÇÕES FUNDAMENTAIS ENTRE AS QUAIS RAIVA A TRISTEZA A ALEGRIA E LAMORE.OS OBJETIVOS QUE O MÓDULO PRETENDE ALCANÇAR SÃO OS SEGUINTES PARA DESENVOLVER A CAPACIDADE DE OUVIR E FOCAR NOS MOVIMENTOS ATIVOS E NO MOVIMENTO DA MÚSICA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO ATRAVÉS DE ATIVIDADES MUSICAIS E EXPRESSÕES CORPORAIS LÚDICAS E PSICOMOTORAS TEM COMO OBJETIVO CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO GLOBAL E HARMONIOSO DO BAMBINO.O CAMINHO QUE SE GOSTARIA DE REALIZAR ATRAVÉS DE MÓDULOS FORMATIVOS ANALIZZER ATRAVÉS DE MÚSICA E EXPRESSÃO CORPORAL LIVRE ALGUMAS EMOÇÕES FUNDAMENTAIS ENTRE AS QUAIS RAIVA A TRISTEZA A ALEGRIA E LAMORE.OS OBJETIVOS QUE O MÓDULO PRETENDE ALCANÇAR SÃO OS SEGUINTES PARA DESENVOLVER A CAPACIDADE DE OUVIR E FOCAR NOS MOVIMENTOS ATIVOS E NO MOVIMENTO DA MÚSICA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MUSIIKILLISEN TOIMINNAN JA KEHONILMAISUN AVULLA LEIKKISÄ JA PSYKOMOTORINEN TOIMINTA PYRKII EDISTÄMÄÄN BAMBINO.THE-POLUN MAAILMANLAAJUISTA JA SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ, JOKA HALUTAAN TOTEUTTAA ANALIZER-FORMATIIVISTEN MODUULIEN KAUTTA MUSIIKIN JA KEHON VAPAAN ILMAISUN KAUTTA JOITAKIN PERUSTAVANLAATUISIA TUNTEITA, JOISTA INHOTTAA SURUA ILO JA LAMORE.THE TAVOITTEET, JOTKA MODUULI AIKOO SAAVUTTAA, OVAT SEURAAVAT KEHITTÄÄ KYKYÄ KUUNNELLA JA KESKITTYÄ AKTIIVISIIN LIIKKEISIIN JA LIIKKUMISEEN. (Finnish)
Property / summary: MUSIIKILLISEN TOIMINNAN JA KEHONILMAISUN AVULLA LEIKKISÄ JA PSYKOMOTORINEN TOIMINTA PYRKII EDISTÄMÄÄN BAMBINO.THE-POLUN MAAILMANLAAJUISTA JA SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ, JOKA HALUTAAN TOTEUTTAA ANALIZER-FORMATIIVISTEN MODUULIEN KAUTTA MUSIIKIN JA KEHON VAPAAN ILMAISUN KAUTTA JOITAKIN PERUSTAVANLAATUISIA TUNTEITA, JOISTA INHOTTAA SURUA ILO JA LAMORE.THE TAVOITTEET, JOTKA MODUULI AIKOO SAAVUTTAA, OVAT SEURAAVAT KEHITTÄÄ KYKYÄ KUUNNELLA JA KESKITTYÄ AKTIIVISIIN LIIKKEISIIN JA LIIKKUMISEEN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MUSIIKILLISEN TOIMINNAN JA KEHONILMAISUN AVULLA LEIKKISÄ JA PSYKOMOTORINEN TOIMINTA PYRKII EDISTÄMÄÄN BAMBINO.THE-POLUN MAAILMANLAAJUISTA JA SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ, JOKA HALUTAAN TOTEUTTAA ANALIZER-FORMATIIVISTEN MODUULIEN KAUTTA MUSIIKIN JA KEHON VAPAAN ILMAISUN KAUTTA JOITAKIN PERUSTAVANLAATUISIA TUNTEITA, JOISTA INHOTTAA SURUA ILO JA LAMORE.THE TAVOITTEET, JOTKA MODUULI AIKOO SAAVUTTAA, OVAT SEURAAVAT KEHITTÄÄ KYKYÄ KUUNNELLA JA KESKITTYÄ AKTIIVISIIN LIIKKEISIIN JA LIIKKUMISEEN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT POPRZEZ DZIAŁALNOŚĆ MUZYCZNĄ I EKSPRESJĘ CIAŁA ZABAWNYCH I PSYCHOMOTORYCZNYCH DZIAŁAŃ MA NA CELU PRZYCZYNIENIE SIĘ DO GLOBALNEGO I HARMONIJNEGO ROZWOJU BAMBINO.THE ŚCIEŻKI, KTÓRĄ CHCEMY ZREALIZOWAĆ POPRZEZ MODUŁY FORMACYJNE ANALIZZER POPRZEZ MUZYKĘ I BEZ CIAŁA WYRAZU NIEKTÓRYCH PODSTAWOWYCH EMOCJI, WŚRÓD KTÓRYCH GNIEW SMUTEK RADOŚĆ I LAMORE.THE CELE, KTÓRE MODUŁ ZAMIERZA OSIĄGNĄĆ SĄ NASTĘPUJĄCE, ABY ROZWIJAĆ ZDOLNOŚĆ SŁUCHANIA I SKUPIANIA SIĘ NA AKTYWNYCH RUCHACH I RUCHU MUZYKI. (Polish)
Property / summary: PROJEKT POPRZEZ DZIAŁALNOŚĆ MUZYCZNĄ I EKSPRESJĘ CIAŁA ZABAWNYCH I PSYCHOMOTORYCZNYCH DZIAŁAŃ MA NA CELU PRZYCZYNIENIE SIĘ DO GLOBALNEGO I HARMONIJNEGO ROZWOJU BAMBINO.THE ŚCIEŻKI, KTÓRĄ CHCEMY ZREALIZOWAĆ POPRZEZ MODUŁY FORMACYJNE ANALIZZER POPRZEZ MUZYKĘ I BEZ CIAŁA WYRAZU NIEKTÓRYCH PODSTAWOWYCH EMOCJI, WŚRÓD KTÓRYCH GNIEW SMUTEK RADOŚĆ I LAMORE.THE CELE, KTÓRE MODUŁ ZAMIERZA OSIĄGNĄĆ SĄ NASTĘPUJĄCE, ABY ROZWIJAĆ ZDOLNOŚĆ SŁUCHANIA I SKUPIANIA SIĘ NA AKTYWNYCH RUCHACH I RUCHU MUZYKI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT POPRZEZ DZIAŁALNOŚĆ MUZYCZNĄ I EKSPRESJĘ CIAŁA ZABAWNYCH I PSYCHOMOTORYCZNYCH DZIAŁAŃ MA NA CELU PRZYCZYNIENIE SIĘ DO GLOBALNEGO I HARMONIJNEGO ROZWOJU BAMBINO.THE ŚCIEŻKI, KTÓRĄ CHCEMY ZREALIZOWAĆ POPRZEZ MODUŁY FORMACYJNE ANALIZZER POPRZEZ MUZYKĘ I BEZ CIAŁA WYRAZU NIEKTÓRYCH PODSTAWOWYCH EMOCJI, WŚRÓD KTÓRYCH GNIEW SMUTEK RADOŚĆ I LAMORE.THE CELE, KTÓRE MODUŁ ZAMIERZA OSIĄGNĄĆ SĄ NASTĘPUJĄCE, ABY ROZWIJAĆ ZDOLNOŚĆ SŁUCHANIA I SKUPIANIA SIĘ NA AKTYWNYCH RUCHACH I RUCHU MUZYKI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA Z GLASBENIMI AKTIVNOSTMI IN IZRAŽANJEM TELESA JE PRISPEVATI K GLOBALNEMU IN HARMONIČNEMU RAZVOJU BAMBINO.THE POTI, KI BI JO SKOZI ANALIZZER FORMATIVNI MODULI SKOZI GLASBO IN BREZTELESNO IZRAŽANJE ŽELELI URESNIČITI NEKAJ TEMELJNIH ČUSTEV, MED KATERIMI JE JEZA ŽALOST VESELJA IN LAMORE.THE CILJEV, KI JIH MODUL NAMERAVA DOSEČI, SO NASLEDNJI: RAZVITI SPOSOBNOST POSLUŠANJA IN OSREDOTOČANJA NA AKTIVNA GIBANJA IN GIBANJE GLASBE. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA Z GLASBENIMI AKTIVNOSTMI IN IZRAŽANJEM TELESA JE PRISPEVATI K GLOBALNEMU IN HARMONIČNEMU RAZVOJU BAMBINO.THE POTI, KI BI JO SKOZI ANALIZZER FORMATIVNI MODULI SKOZI GLASBO IN BREZTELESNO IZRAŽANJE ŽELELI URESNIČITI NEKAJ TEMELJNIH ČUSTEV, MED KATERIMI JE JEZA ŽALOST VESELJA IN LAMORE.THE CILJEV, KI JIH MODUL NAMERAVA DOSEČI, SO NASLEDNJI: RAZVITI SPOSOBNOST POSLUŠANJA IN OSREDOTOČANJA NA AKTIVNA GIBANJA IN GIBANJE GLASBE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA Z GLASBENIMI AKTIVNOSTMI IN IZRAŽANJEM TELESA JE PRISPEVATI K GLOBALNEMU IN HARMONIČNEMU RAZVOJU BAMBINO.THE POTI, KI BI JO SKOZI ANALIZZER FORMATIVNI MODULI SKOZI GLASBO IN BREZTELESNO IZRAŽANJE ŽELELI URESNIČITI NEKAJ TEMELJNIH ČUSTEV, MED KATERIMI JE JEZA ŽALOST VESELJA IN LAMORE.THE CILJEV, KI JIH MODUL NAMERAVA DOSEČI, SO NASLEDNJI: RAZVITI SPOSOBNOST POSLUŠANJA IN OSREDOTOČANJA NA AKTIVNA GIBANJA IN GIBANJE GLASBE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU PROSTŘEDNICTVÍM HUDEBNÍCH AKTIVIT A TĚLESNÉHO VYJÁDŘENÍ HRAVÝCH A PSYCHOMOTORICKÝCH AKTIVIT JE PŘISPĚT KE GLOBÁLNÍMU A HARMONICKÉMU ROZVOJI BAMBINO.TESTU, KTEROU BYCHOM CHTĚLI PROSTŘEDNICTVÍM FORMATIVNÍCH MODULŮ ANALIZZER PROSTŘEDNICTVÍM HUDBY A TĚLA BEZ PROJEVU REALIZOVAT NĚKTERÉ ZÁKLADNÍ EMOCE, MEZI NIMIŽ ZLOBÍ SMUTEK RADOSTI A LAMORE.THE CÍLE, KTERÝCH MÁ MODUL DOSÁHNOUT, JSOU NÁSLEDUJÍCÍ: ROZVÍJET SCHOPNOST NASLOUCHAT A SOUSTŘEDIT SE NA AKTIVNÍ POHYB A POHYB HUDBY. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU PROSTŘEDNICTVÍM HUDEBNÍCH AKTIVIT A TĚLESNÉHO VYJÁDŘENÍ HRAVÝCH A PSYCHOMOTORICKÝCH AKTIVIT JE PŘISPĚT KE GLOBÁLNÍMU A HARMONICKÉMU ROZVOJI BAMBINO.TESTU, KTEROU BYCHOM CHTĚLI PROSTŘEDNICTVÍM FORMATIVNÍCH MODULŮ ANALIZZER PROSTŘEDNICTVÍM HUDBY A TĚLA BEZ PROJEVU REALIZOVAT NĚKTERÉ ZÁKLADNÍ EMOCE, MEZI NIMIŽ ZLOBÍ SMUTEK RADOSTI A LAMORE.THE CÍLE, KTERÝCH MÁ MODUL DOSÁHNOUT, JSOU NÁSLEDUJÍCÍ: ROZVÍJET SCHOPNOST NASLOUCHAT A SOUSTŘEDIT SE NA AKTIVNÍ POHYB A POHYB HUDBY. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU PROSTŘEDNICTVÍM HUDEBNÍCH AKTIVIT A TĚLESNÉHO VYJÁDŘENÍ HRAVÝCH A PSYCHOMOTORICKÝCH AKTIVIT JE PŘISPĚT KE GLOBÁLNÍMU A HARMONICKÉMU ROZVOJI BAMBINO.TESTU, KTEROU BYCHOM CHTĚLI PROSTŘEDNICTVÍM FORMATIVNÍCH MODULŮ ANALIZZER PROSTŘEDNICTVÍM HUDBY A TĚLA BEZ PROJEVU REALIZOVAT NĚKTERÉ ZÁKLADNÍ EMOCE, MEZI NIMIŽ ZLOBÍ SMUTEK RADOSTI A LAMORE.THE CÍLE, KTERÝCH MÁ MODUL DOSÁHNOUT, JSOU NÁSLEDUJÍCÍ: ROZVÍJET SCHOPNOST NASLOUCHAT A SOUSTŘEDIT SE NA AKTIVNÍ POHYB A POHYB HUDBY. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – PRISIDĖTI PRIE GLOBALAUS IR HARMONINGO BAMBINO.THE KELIO, KURĮ PER ANALIZZER FORMUOJAMUOSIUS MODULIUS PER MUZIKĄ IR KŪNO IŠRAIŠKĄ REALIZUOJA KAI KURIOS ESMINĖS EMOCIJOS, TARP KURIŲ PYKSTA LIŪDESYS DŽIAUGSMAS IR LAMORE.THE TIKSLAI, KURIUOS MODULIS KETINA PASIEKTI, PLĖTOTI GEBĖJIMĄ KLAUSYTIS IR SUTELKTI DĖMESĮ Į AKTYVIUS JUDESIUS IR MUZIKOS JUDĖJIMĄ. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PRISIDĖTI PRIE GLOBALAUS IR HARMONINGO BAMBINO.THE KELIO, KURĮ PER ANALIZZER FORMUOJAMUOSIUS MODULIUS PER MUZIKĄ IR KŪNO IŠRAIŠKĄ REALIZUOJA KAI KURIOS ESMINĖS EMOCIJOS, TARP KURIŲ PYKSTA LIŪDESYS DŽIAUGSMAS IR LAMORE.THE TIKSLAI, KURIUOS MODULIS KETINA PASIEKTI, PLĖTOTI GEBĖJIMĄ KLAUSYTIS IR SUTELKTI DĖMESĮ Į AKTYVIUS JUDESIUS IR MUZIKOS JUDĖJIMĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PRISIDĖTI PRIE GLOBALAUS IR HARMONINGO BAMBINO.THE KELIO, KURĮ PER ANALIZZER FORMUOJAMUOSIUS MODULIUS PER MUZIKĄ IR KŪNO IŠRAIŠKĄ REALIZUOJA KAI KURIOS ESMINĖS EMOCIJOS, TARP KURIŲ PYKSTA LIŪDESYS DŽIAUGSMAS IR LAMORE.THE TIKSLAI, KURIUOS MODULIS KETINA PASIEKTI, PLĖTOTI GEBĖJIMĄ KLAUSYTIS IR SUTELKTI DĖMESĮ Į AKTYVIUS JUDESIUS IR MUZIKOS JUDĖJIMĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS, IZMANTOJOT MUZIKĀLAS AKTIVITĀTES UN ĶERMEŅA IZTEIKSMES ROTAĻĪGAS UN PSIHOMOTORAS AKTIVITĀTES, IR VĒRSTS UZ TO, LAI VEICINĀTU BAMBINO.THE CEĻA GLOBĀLO UN HARMONISKU ATTĪSTĪBU, KO AR ANALIZZER FORMATĪVO MODUĻU PALĪDZĪBU AR MŪZIKAS UN ĶERMEŅA BRĪVĀM IZPAUSMĒM VĒLAS REALIZĒT DAŽAS FUNDAMENTĀLAS EMOCIJAS, STARP KURĀM DUSMAS RADA SKUMJAS PRIEKS UN LAMORE.THE MĒRĶI, KURUS MODULIS PLĀNO SASNIEGT, IR ŠĀDI ATTĪSTĪT SPĒJU KLAUSĪTIES UN KONCENTRĒTIES UZ AKTĪVAJĀM KUSTĪBĀM UN MŪZIKAS KUSTĪBU. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS, IZMANTOJOT MUZIKĀLAS AKTIVITĀTES UN ĶERMEŅA IZTEIKSMES ROTAĻĪGAS UN PSIHOMOTORAS AKTIVITĀTES, IR VĒRSTS UZ TO, LAI VEICINĀTU BAMBINO.THE CEĻA GLOBĀLO UN HARMONISKU ATTĪSTĪBU, KO AR ANALIZZER FORMATĪVO MODUĻU PALĪDZĪBU AR MŪZIKAS UN ĶERMEŅA BRĪVĀM IZPAUSMĒM VĒLAS REALIZĒT DAŽAS FUNDAMENTĀLAS EMOCIJAS, STARP KURĀM DUSMAS RADA SKUMJAS PRIEKS UN LAMORE.THE MĒRĶI, KURUS MODULIS PLĀNO SASNIEGT, IR ŠĀDI ATTĪSTĪT SPĒJU KLAUSĪTIES UN KONCENTRĒTIES UZ AKTĪVAJĀM KUSTĪBĀM UN MŪZIKAS KUSTĪBU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS, IZMANTOJOT MUZIKĀLAS AKTIVITĀTES UN ĶERMEŅA IZTEIKSMES ROTAĻĪGAS UN PSIHOMOTORAS AKTIVITĀTES, IR VĒRSTS UZ TO, LAI VEICINĀTU BAMBINO.THE CEĻA GLOBĀLO UN HARMONISKU ATTĪSTĪBU, KO AR ANALIZZER FORMATĪVO MODUĻU PALĪDZĪBU AR MŪZIKAS UN ĶERMEŅA BRĪVĀM IZPAUSMĒM VĒLAS REALIZĒT DAŽAS FUNDAMENTĀLAS EMOCIJAS, STARP KURĀM DUSMAS RADA SKUMJAS PRIEKS UN LAMORE.THE MĒRĶI, KURUS MODULIS PLĀNO SASNIEGT, IR ŠĀDI ATTĪSTĪT SPĒJU KLAUSĪTIES UN KONCENTRĒTIES UZ AKTĪVAJĀM KUSTĪBĀM UN MŪZIKAS KUSTĪBU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ МУЗИКАЛНИ ДЕЙНОСТИ И ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО ИГРИВИ И ПСИХОМОТОРНИ ДЕЙНОСТИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ГЛОБАЛНОТО И ХАРМОНИЧНО РАЗВИТИЕ НА BAMBINO.ТОЗИ ПЪТ, КОЙТО ЧОВЕК БИ ИСКАЛ ДА РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ ФОРМИРАЩИТЕ МОДУЛИ ANALIZZER ЧРЕЗ МУЗИКА И СВОБОДНО ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО, НЯКОИ ОСНОВНИ ЕМОЦИИ, СРЕД КОИТО ГНЕВЪТ НА ТЪГАТА НА РАДОСТТА И LAMORE. ЦЕЛИТЕ, КОИТО МОДУЛЪТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПОСТИГНЕ, СА СЛЕДНИТЕ ДА РАЗВИЯТ СПОСОБНОСТТА ЗА СЛУШАНЕ И ФОКУСИРАНЕ ВЪРХУ АКТИВНИТЕ ДВИЖЕНИЯ И ДВИЖЕНИЕТО НА МУЗИКАТА. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ МУЗИКАЛНИ ДЕЙНОСТИ И ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО ИГРИВИ И ПСИХОМОТОРНИ ДЕЙНОСТИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ГЛОБАЛНОТО И ХАРМОНИЧНО РАЗВИТИЕ НА BAMBINO.ТОЗИ ПЪТ, КОЙТО ЧОВЕК БИ ИСКАЛ ДА РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ ФОРМИРАЩИТЕ МОДУЛИ ANALIZZER ЧРЕЗ МУЗИКА И СВОБОДНО ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО, НЯКОИ ОСНОВНИ ЕМОЦИИ, СРЕД КОИТО ГНЕВЪТ НА ТЪГАТА НА РАДОСТТА И LAMORE. ЦЕЛИТЕ, КОИТО МОДУЛЪТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПОСТИГНЕ, СА СЛЕДНИТЕ ДА РАЗВИЯТ СПОСОБНОСТТА ЗА СЛУШАНЕ И ФОКУСИРАНЕ ВЪРХУ АКТИВНИТЕ ДВИЖЕНИЯ И ДВИЖЕНИЕТО НА МУЗИКАТА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ МУЗИКАЛНИ ДЕЙНОСТИ И ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО ИГРИВИ И ПСИХОМОТОРНИ ДЕЙНОСТИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ГЛОБАЛНОТО И ХАРМОНИЧНО РАЗВИТИЕ НА BAMBINO.ТОЗИ ПЪТ, КОЙТО ЧОВЕК БИ ИСКАЛ ДА РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ ФОРМИРАЩИТЕ МОДУЛИ ANALIZZER ЧРЕЗ МУЗИКА И СВОБОДНО ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО, НЯКОИ ОСНОВНИ ЕМОЦИИ, СРЕД КОИТО ГНЕВЪТ НА ТЪГАТА НА РАДОСТТА И LAMORE. ЦЕЛИТЕ, КОИТО МОДУЛЪТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПОСТИГНЕ, СА СЛЕДНИТЕ ДА РАЗВИЯТ СПОСОБНОСТТА ЗА СЛУШАНЕ И ФОКУСИРАНЕ ВЪРХУ АКТИВНИТЕ ДВИЖЕНИЯ И ДВИЖЕНИЕТО НА МУЗИКАТА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT ZENEI TEVÉKENYSÉGEK ÉS TESTKIFEJEZÉS JÁTÉKOS ÉS PSZICHOMOTOROS TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY HOZZÁJÁRULJON A BAMBINO.THE ÚT GLOBÁLIS ÉS HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉHEZ, AMELYET AZ ANALIZZER FORMATÍV MODULOKON KERESZTÜL A ZENE ÉS A TEST SZABAD KIFEJEZÉSE RÉVÉN SZERETNE MEGVALÓSÍTANI NÉHÁNY ALAPVETŐ ÉRZELEM, KÖZTÜK A HARAG A SZOMORÚSÁG, AZ ÖRÖM ÉS A LAMORE.THE CÉLOK, AMELYEKET A MODUL ELÉRNI KÍVÁN, A KÖVETKEZŐK, HOGY FEJLESSZÜK AZ AKTÍV MOZGÁSOK ÉS A ZENEMOZGÁSOK HALLGATÁSÁRA ÉS ÖSSZPONTOSÍTÁSÁRA VALÓ KÉPESSÉGET. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT ZENEI TEVÉKENYSÉGEK ÉS TESTKIFEJEZÉS JÁTÉKOS ÉS PSZICHOMOTOROS TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY HOZZÁJÁRULJON A BAMBINO.THE ÚT GLOBÁLIS ÉS HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉHEZ, AMELYET AZ ANALIZZER FORMATÍV MODULOKON KERESZTÜL A ZENE ÉS A TEST SZABAD KIFEJEZÉSE RÉVÉN SZERETNE MEGVALÓSÍTANI NÉHÁNY ALAPVETŐ ÉRZELEM, KÖZTÜK A HARAG A SZOMORÚSÁG, AZ ÖRÖM ÉS A LAMORE.THE CÉLOK, AMELYEKET A MODUL ELÉRNI KÍVÁN, A KÖVETKEZŐK, HOGY FEJLESSZÜK AZ AKTÍV MOZGÁSOK ÉS A ZENEMOZGÁSOK HALLGATÁSÁRA ÉS ÖSSZPONTOSÍTÁSÁRA VALÓ KÉPESSÉGET. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT ZENEI TEVÉKENYSÉGEK ÉS TESTKIFEJEZÉS JÁTÉKOS ÉS PSZICHOMOTOROS TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY HOZZÁJÁRULJON A BAMBINO.THE ÚT GLOBÁLIS ÉS HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉHEZ, AMELYET AZ ANALIZZER FORMATÍV MODULOKON KERESZTÜL A ZENE ÉS A TEST SZABAD KIFEJEZÉSE RÉVÉN SZERETNE MEGVALÓSÍTANI NÉHÁNY ALAPVETŐ ÉRZELEM, KÖZTÜK A HARAG A SZOMORÚSÁG, AZ ÖRÖM ÉS A LAMORE.THE CÉLOK, AMELYEKET A MODUL ELÉRNI KÍVÁN, A KÖVETKEZŐK, HOGY FEJLESSZÜK AZ AKTÍV MOZGÁSOK ÉS A ZENEMOZGÁSOK HALLGATÁSÁRA ÉS ÖSSZPONTOSÍTÁSÁRA VALÓ KÉPESSÉGET. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CEOIL AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ LÉIRIÚ COIRP PLAYFUL AGUS PSYCHOMOTOR CUR LE FORBAIRT DHOMHANDA AGUS CHOMHCHUÍ COSÁN BAMBINO.THE GUR MHAITH LE DUINE A BHAINT AMACH TRÍ MHODÚIL MÚNLAITHEACHA ANALIZZER TRÍ CHEOL AGUS CORP SAOR IN AISCE ROINNT MOTHÚCHÁIN BUNÚSACHA I MEASC A FEARG AN BRÓN AN-ÁTHAS AGUS CUSPÓIRÍ LAMORE.THE GO BHFUIL SÉ I GCEIST AG AN MODÚL A BHAINT AMACH AN MÉID SEO A LEANAS A FHORBAIRT AN CUMAS ÉISTEACHT AGUS DÍRIÚ AR NA GLUAISEACHTAÍ GNÍOMHACHA AGUS GLUAISEACHT AN CHEOIL. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CEOIL AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ LÉIRIÚ COIRP PLAYFUL AGUS PSYCHOMOTOR CUR LE FORBAIRT DHOMHANDA AGUS CHOMHCHUÍ COSÁN BAMBINO.THE GUR MHAITH LE DUINE A BHAINT AMACH TRÍ MHODÚIL MÚNLAITHEACHA ANALIZZER TRÍ CHEOL AGUS CORP SAOR IN AISCE ROINNT MOTHÚCHÁIN BUNÚSACHA I MEASC A FEARG AN BRÓN AN-ÁTHAS AGUS CUSPÓIRÍ LAMORE.THE GO BHFUIL SÉ I GCEIST AG AN MODÚL A BHAINT AMACH AN MÉID SEO A LEANAS A FHORBAIRT AN CUMAS ÉISTEACHT AGUS DÍRIÚ AR NA GLUAISEACHTAÍ GNÍOMHACHA AGUS GLUAISEACHT AN CHEOIL. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CEOIL AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ LÉIRIÚ COIRP PLAYFUL AGUS PSYCHOMOTOR CUR LE FORBAIRT DHOMHANDA AGUS CHOMHCHUÍ COSÁN BAMBINO.THE GUR MHAITH LE DUINE A BHAINT AMACH TRÍ MHODÚIL MÚNLAITHEACHA ANALIZZER TRÍ CHEOL AGUS CORP SAOR IN AISCE ROINNT MOTHÚCHÁIN BUNÚSACHA I MEASC A FEARG AN BRÓN AN-ÁTHAS AGUS CUSPÓIRÍ LAMORE.THE GO BHFUIL SÉ I GCEIST AG AN MODÚL A BHAINT AMACH AN MÉID SEO A LEANAS A FHORBAIRT AN CUMAS ÉISTEACHT AGUS DÍRIÚ AR NA GLUAISEACHTAÍ GNÍOMHACHA AGUS GLUAISEACHT AN CHEOIL. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET GENOM MUSIKALISKA AKTIVITETER OCH KROPPSUTTRYCK LEKFULLA OCH PSYKOMOTORISKA AKTIVITETER SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL DEN GLOBALA OCH HARMONISKA UTVECKLINGEN AV BAMBINO.THE BANA SOM MAN SKULLE VILJA FÖRVERKLIGA GENOM ANALIZZER FORMATIVA MODULER GENOM MUSIK OCH KROPPSFRIA UTTRYCK NÅGRA GRUNDLÄGGANDE KÄNSLOR BLAND VILKA ILSKA DEN SORG DEN GLÄDJE OCH LAMORE.THE MÅL SOM MODULEN AVSER ATT UPPNÅ ÄR FÖLJANDE FÖR ATT UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT LYSSNA OCH FOKUSERA PÅ DE AKTIVA RÖRELSERNA OCH RÖRELSEN AV MUSIKEN. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET GENOM MUSIKALISKA AKTIVITETER OCH KROPPSUTTRYCK LEKFULLA OCH PSYKOMOTORISKA AKTIVITETER SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL DEN GLOBALA OCH HARMONISKA UTVECKLINGEN AV BAMBINO.THE BANA SOM MAN SKULLE VILJA FÖRVERKLIGA GENOM ANALIZZER FORMATIVA MODULER GENOM MUSIK OCH KROPPSFRIA UTTRYCK NÅGRA GRUNDLÄGGANDE KÄNSLOR BLAND VILKA ILSKA DEN SORG DEN GLÄDJE OCH LAMORE.THE MÅL SOM MODULEN AVSER ATT UPPNÅ ÄR FÖLJANDE FÖR ATT UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT LYSSNA OCH FOKUSERA PÅ DE AKTIVA RÖRELSERNA OCH RÖRELSEN AV MUSIKEN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET GENOM MUSIKALISKA AKTIVITETER OCH KROPPSUTTRYCK LEKFULLA OCH PSYKOMOTORISKA AKTIVITETER SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL DEN GLOBALA OCH HARMONISKA UTVECKLINGEN AV BAMBINO.THE BANA SOM MAN SKULLE VILJA FÖRVERKLIGA GENOM ANALIZZER FORMATIVA MODULER GENOM MUSIK OCH KROPPSFRIA UTTRYCK NÅGRA GRUNDLÄGGANDE KÄNSLOR BLAND VILKA ILSKA DEN SORG DEN GLÄDJE OCH LAMORE.THE MÅL SOM MODULEN AVSER ATT UPPNÅ ÄR FÖLJANDE FÖR ATT UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT LYSSNA OCH FOKUSERA PÅ DE AKTIVA RÖRELSERNA OCH RÖRELSEN AV MUSIKEN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON MUUSIKALISE TEGEVUSE JA KEHAVÄLJENDUSE MÄNGULISE JA PSÜHHOMOTOORSE TEGEVUSE KAUDU AIDATA KAASA BAMBINO.THE RADA, MIDA TAHAKS ANALIZZERI KUJUNDAVATE MOODULITE KAUDU MUUSIKA JA KEHAVABA VÄLJENDUSE KAUDU REALISEERIDA, MÕNED PÕHILISED EMOTSIOONID, MILLE HULGAS VIHA KURBUST RÕÕMU JA LAMORE.THE EESMÄRGID, MIDA MOODUL KAVATSEB SAAVUTADA, ON JÄRGMISED, ET ARENDADA VÕIMET KUULATA JA KESKENDUDA MUUSIKA AKTIIVSETELE LIIKUMISTELE JA LIIKUMISELE. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON MUUSIKALISE TEGEVUSE JA KEHAVÄLJENDUSE MÄNGULISE JA PSÜHHOMOTOORSE TEGEVUSE KAUDU AIDATA KAASA BAMBINO.THE RADA, MIDA TAHAKS ANALIZZERI KUJUNDAVATE MOODULITE KAUDU MUUSIKA JA KEHAVABA VÄLJENDUSE KAUDU REALISEERIDA, MÕNED PÕHILISED EMOTSIOONID, MILLE HULGAS VIHA KURBUST RÕÕMU JA LAMORE.THE EESMÄRGID, MIDA MOODUL KAVATSEB SAAVUTADA, ON JÄRGMISED, ET ARENDADA VÕIMET KUULATA JA KESKENDUDA MUUSIKA AKTIIVSETELE LIIKUMISTELE JA LIIKUMISELE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON MUUSIKALISE TEGEVUSE JA KEHAVÄLJENDUSE MÄNGULISE JA PSÜHHOMOTOORSE TEGEVUSE KAUDU AIDATA KAASA BAMBINO.THE RADA, MIDA TAHAKS ANALIZZERI KUJUNDAVATE MOODULITE KAUDU MUUSIKA JA KEHAVABA VÄLJENDUSE KAUDU REALISEERIDA, MÕNED PÕHILISED EMOTSIOONID, MILLE HULGAS VIHA KURBUST RÕÕMU JA LAMORE.THE EESMÄRGID, MIDA MOODUL KAVATSEB SAAVUTADA, ON JÄRGMISED, ET ARENDADA VÕIMET KUULATA JA KESKENDUDA MUUSIKA AKTIIVSETELE LIIKUMISTELE JA LIIKUMISELE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
CAIAZZO
Property / location (string): CAIAZZO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
27,405.6 Euro
Amount27,405.6 Euro
UnitEuro
Property / budget: 27,405.6 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
16,565.38 Euro
Amount16,565.38 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 16,565.38 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:55, 8 April 2023

Project Q448074 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MUSIC AND BODY EXPRESSION...TO GROW IN HARMONY 2
Project Q448074 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    16,565.38 Euro
    0 references
    budget
    27,405.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    21 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    AULO ATTILIO CAIATINO CAIAZZO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°10'41.95"N, 14°21'53.82"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO ATTRAVERSO LE ATTIVIT MUSICALI E DI ESPRESSIONE CORPOREA ATTIVIT LUDICHE E PSICOMOTORIE SI PROPONE LOBIETTIVO DI CONTRIBUIRE ALLO SVILUPPO GLOBALE ED ARMONICO DEL BAMBINO.IL PERCORSO CHE SI VORREBBE REALIZZARE ATTRAVERSO I MODULI FORMATIVI ANALIZZER ATTRAVERSO LA MUSICA E LA LIBERAESPRESSIONE CORPOREA ALCUNE EMOZIONI FONDAMENTALI TRA LE QUALI LA RABBIA LA TRISTEZZA LA PAURA LA GIOIA E LAMORE.GLI OBIETTIVI CHE IL MODULO INTENDE CONSEGUIRE SONO I SEGUENTI SVILUPPARE LA CAPACIT DI ASCOLTO E CONCENTRAZIONE SVILUPPARE LA PERCEZIONE E LATTENZIONE UDITIVA COORDINARE E SINCRONIZZARE I MOVIMENTI CON GLI STIMOLI SONORI MUOVERSI CON AUTONOMIA E SICUREZZA NEGLI SPAZI POTENZIARE I PROCESSI RELAZIONALI E DI SOCIALIZZAZIONE FAVORIRE LESPLORAZIONE DI S E DELLALTRO SCOPRIRE INVENTARE E MANIPOLARE SEMPLICI STRUMENTI MUSICALI.LE ATTIVIT VERRANNO PRESENTATE ANCHE ATTRAVERSO BRANI DI MUSICA CHE RIEVOCANO QUESTE EMOZIONI IMMAGINI ALLA LIM. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT THROUGH MUSICAL ACTIVITIES AND BODY EXPRESSION PLAYFUL AND PSYCHOMOTOR ACTIVITIES AIMS TO CONTRIBUTE TO THE GLOBAL AND HARMONIOUS DEVELOPMENT OF BAMBINO.THE PATH THAT ONE WOULD LIKE TO REALISE THROUGH ANALIZZER FORMATIVE MODULES THROUGH MUSIC AND BODY FREE EXPRESSION SOME FUNDAMENTAL EMOTIONS AMONG WHICH ANGER THE SADNESS THE JOY AND LAMORE.THE OBJECTIVES THAT THE MODULE INTENDS TO ACHIEVE ARE THE FOLLOWING TO DEVELOP THE ABILITY TO LISTEN AND FOCUS ON THE ACTIVE MOVEMENTS AND THE MOVEMENT OF THE MUSIC. (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LE PROJET À TRAVERS DES ACTIVITÉS MUSICALES, DES ACTIVITÉS D’EXPRESSION CORPORELLE ET DES ACTIVITÉS PSYCHOMOTRICES VISE À CONTRIBUER AU DÉVELOPPEMENT GLOBAL ET HARMONIEUX DES ENFANTS.LE CHEMIN QUI SERAIT RÉALISÉ À TRAVERS LES MODULES DE FORMATION ANALIZZER À TRAVERS LA MUSIQUE ET LA LIBRE EXPRESSION CORPORELLE QUELQUES ÉMOTIONS FONDAMENTALES PARMI LESQUELLES COLÈRE LA TRISTESSE PEUR JOIE ET LAMORE.LES OBJECTIFS QUE LE MODULE ENTEND ATTEINDRE SONT LES SUIVANTS: DÉVELOPPER LA CAPACITÉ D’ÉCOUTER ET DE CONCENTRER DÉVELOPPER LA PERCEPTION ET L’ATTENTION AUDITIVE COORDONNER ET SYNCHRONISER LES MOUVEMENTS AVEC DES STIMULI SONORES SE DÉPLAÇANT AVEC AUTONOMIE ET SÉCURITÉ DANS LES ESPACES AMÉLIORENT LA RELATION ET LA SOCIALISATION LES PROCESSUS ENCOURAGENT L’EXPLORATION DE S ET L’AUTRE DÉCOUVRIR DÉCOUVRIR INVENTER ET MANIPULER DE SIMPLES OUTILS MUSICALI.LES ACTIVITÉS SERONT ÉGALEMENT PRÉSENTÉES À TRAVERS DES MORCEAUX DE MUSIQUE QUI ÉVOQUENT CES IMAGES D’ÉMOTIONS AU LIM. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT DURCH MUSIKALISCHE AKTIVITÄTEN UND KÖRPERLICHE AUSDRUCKSAKTIVITÄTEN UND PSYCHOMOTORISCHE AKTIVITÄTEN SOLL ZUR GLOBALEN UND HARMONISCHEN ENTWICKLUNG VON CHILDREN.THE BEITRAGEN, DER DURCH DIE TRAININGSMODULE ANALIZZER DURCH MUSIK UND KÖRPERFREIHEIT EINIGE GRUNDLEGENDE EMOTIONEN VERWIRKLICHT WERDEN WÜRDE, UNTER DENEN DIE TRAURIGKEIT ANGST VOR FREUDE UND LAMORE.DIE ZIELE, DIE DAS MODUL ZU ERREICHEN BEABSICHTIGT, SIND DIE FOLGENDEN ZIELE, UM DIE FÄHIGKEIT ZU HÖREN UND ZU KONZENTRIEREN, DIE WAHRNEHMUNG ZU ENTWICKELN UND DIE AKUSTISCHE AUFMERKSAMKEIT ZU KOORDINIEREN UND SYNCHRONISIEREN BEWEGUNGEN MIT KLANGSTIMULIEREN MIT AUTONOMIE UND SICHERHEIT IN DEN RÄUMEN BEWEGEN DIE BEZIEHUNG UND SOZIALISIERUNG PROZESSE FÖRDERN DIE ERFORSCHUNG VON S UND DER ANDEREN ENTDECKUNGSFINDUNG UND MANIPULATION VON EINFACHEN MUSICALI TOOLS.DIE AKTIVITÄTEN WERDEN AUCH DURCH MUSIKSTÜCKE PRÄSENTIERT, DIE DIESE EMOTIONEN BILDER IM LIM HERVORRUFEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT DOOR MIDDEL VAN MUZIKALE ACTIVITEITEN EN LICHAMELIJKE EXPRESSIE ACTIVITEITEN EN PSYCHOMOTORISCHE ACTIVITEITEN HEEFT ALS DOEL BIJ TE DRAGEN AAN DE GLOBALE EN HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN CHILDREN.THE PAD DAT ZOU WORDEN GEREALISEERD VIA DE TRAINING MODULES ANALIZZER DOOR MIDDEL VAN MUZIEK EN LICHAAM VRIJE EXPRESSIE EEN AANTAL FUNDAMENTELE EMOTIES WAARONDER WOEDE DE VERDRIET ANGST VREUGDE EN LAMORE.THE DOELSTELLINGEN DIE DE MODULE WIL BEREIKEN ZIJN DE VOLGENDE OM HET VERMOGEN OM TE LUISTEREN EN CONCENTREREN ONTWIKKELEN VAN DE PERCEPTIE EN AUDITIEVE AANDACHT COÖRDINEREN EN SYNCHRONISEREN BEWEGINGEN MET GELUID STIMULI BEWEGEN MET AUTONOMIE EN VEILIGHEID IN DE RUIMTES VERBETEREN DE RELATIONELE EN SOCIALISATIE PROCESSEN STIMULEREN DE VERKENNING VAN S EN DE ANDERE ONTDEKKING ONTDEKKEN UITVINDEN EN MANIPULEREN EENVOUDIGE MUSICALI TOOLS.THE ACTIVITEITEN ZULLEN OOK WORDEN GEPRESENTEERD DOOR MIDDEL VAN MUZIEKSTUKKEN DIE DEZE EMOTIES BEELDEN OPROEPEN IN DE LIM. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES MUSICALES Y ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN CORPORAL Y ACTIVIDADES PSICOMOTORAS TIENE COMO OBJETIVO CONTRIBUIR AL DESARROLLO GLOBAL Y ARMONIOSO DE LOS NIÑOS.EL CAMINO QUE SE REALIZARÍA A TRAVÉS DE LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN ANALIZZER A TRAVÉS DE LA MÚSICA Y LA EXPRESIÓN CORPORAL LIBRE DE CUERPO ALGUNAS EMOCIONES FUNDAMENTALES ENTRE LAS CUALES LA IRA LA TRISTEZA TEMEN ALEGRÍA Y LAMORE. LOS OBJETIVOS QUE EL MÓDULO PRETENDE LOGRAR SON LOS SIGUIENTES PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE ESCUCHAR Y CONCENTRAR DESARROLLAR LA PERCEPCIÓN Y LA ATENCIÓN AUDITIVA COORDINAR Y SINCRONIZAR LOS MOVIMIENTOS CON ESTÍMULOS SONOROS MOVIÉNDOSE CON AUTONOMÍA Y SEGURIDAD EN LOS ESPACIOS POTENCIAN LA RELACIÓN Y LA SOCIALIZACIÓN LOS PROCESOS FOMENTAN LA EXPLORACIÓN DE S Y EL OTRO DESCUBREN DESCUBRIR INVENTAR Y MANIPULAR SENCILLAS HERRAMIENTAS MUSICALI. LAS ACTIVIDADES TAMBIÉN SE PRESENTARÁN A TRAVÉS DE PIEZAS DE MÚSICA QUE EVOCAN ESTAS EMOCIONES IMÁGENES EN EL LIM. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET GENNEM MUSIKALSKE AKTIVITETER OG KROPSUDTRYK LEGENDE OG PSYKOMOTORISKE AKTIVITETER HAR TIL FORMÅL AT BIDRAGE TIL DEN GLOBALE OG HARMONISKE UDVIKLING AF BAMBINO.THE STIEN, SOM MAN GERNE VIL REALISERE GENNEM ANALIZZER FORMATIVE MODULER GENNEM MUSIK OG KROPSFRIT UDTRYK, NOGLE FUNDAMENTALE FØLELSER BLANDT HVILKE VREDE DEN GLÆDE OG LAMORE.THE MÅL, SOM MODULET HAR TIL HENSIGT AT OPNÅ, ER FØLGENDE AT UDVIKLE EVNEN TIL AT LYTTE OG FOKUSERE PÅ DE AKTIVE BEVÆGELSER OG BEVÆGELSE AF MUSIKKEN. (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ PROJECT ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΚΦΡΑΣΗ ΣΏΜΑΤΟΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ BAMBINO.THE ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΠΟΥ ΘΑ ΉΘΕΛΕ ΚΑΝΕΊΣ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ANALIZZER ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΚΆΠΟΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ Ο ΘΥΜΌΣ ΤΗ ΘΛΊΨΗ ΤΗ ΧΑΡΆ ΚΑΙ ΤΟ LAMORE. (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT KROZ GLAZBENE AKTIVNOSTI I IZRIČAJ TIJELA RAZIGRANE I PSIHOMOTORNE AKTIVNOSTI IMA ZA CILJ DOPRINIJETI GLOBALNOM I SKLADNOM RAZVOJU BAMBINO.THE PUT KOJI SE ŽELI OSTVARITI KROZ ANALIZZER FORMATIVNE MODULE KROZ GLAZBU I SLOBODNO IZRAŽAVANJE TIJELA NEKE TEMELJNE EMOCIJE MEĐU KOJIMA LJUTITI TUGU RADOST I LAMORE.THE CILJEVI KOJE MODUL NAMJERAVA POSTIĆI SU SLJEDEĆE RAZVITI SPOSOBNOST SLUŠANJA I FOKUSIRANJA NA AKTIVNE POKRETE I KRETANJE GLAZBE. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL PRIN ACTIVITĂȚI MUZICALE ȘI ACTIVITĂȚI DE EXPRESIE A CORPULUI JUCĂUȘE ȘI PSIHOMOTORII ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA GLOBALĂ ȘI ARMONIOASĂ A BAMBINO.CALEA PE CARE AȚI DORI SĂ O REALIZAȚI PRIN MODULELE FORMATIVE ANALIZZER PRIN MUZICĂ ȘI EXPRIMAREA LIBERĂ A CORPULUI UNOR EMOȚII FUNDAMENTALE, PRINTRE CARE MÂNIA TRISTEȚII BUCURIEI ȘI LAMORE.OBIECTIVELE PE CARE MODULUL INTENȚIONEAZĂ SĂ LE ATINGĂ SUNT URMĂTOARELE PENTRU A DEZVOLTA CAPACITATEA DE A ASCULTA ȘI DE A SE CONCENTRA PE MIȘCĂRILE ACTIVE ȘI MIȘCAREA MUZICII. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU PROSTREDNÍCTVOM HUDOBNÝCH AKTIVÍT A VYJADROVANIA TELA HRAVÝCH A PSYCHOMOTORICKÝCH AKTIVÍT JE PRISPIEŤ KU GLOBÁLNEMU A HARMONICKÉMU ROZVOJU BAMBINO.THE CESTY, KTORÚ BY SME CHCELI PROSTREDNÍCTVOM ANALIZZEROVÝCH FORMATÍVNYCH MODULOV REALIZOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM HUDBY A VOĽNÉHO PREJAVU TELA NIEKTORÉ ZÁKLADNÉ EMÓCIE, MEDZI KTORÝMI HNEV SMÚTKU RADOSTI A LAMORE. CIELE, KTORÉ MÁ MODUL V ÚMYSLE DOSIAHNUŤ, SÚ NASLEDOVNÉ ROZVÍJAŤ SCHOPNOSŤ POČÚVAŤ A SÚSTREDIŤ SA NA AKTÍVNE POHYBY A POHYB HUDBY. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET MUŻIKALI U ATTIVITAJIET TA’ ESPRESSJONI TAL-ĠISEM PLAYFUL U PSIKOMOTORJI GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-IŻVILUPP GLOBALI U ARMONJUŻ TAT-TRIQ BAMBINO.THE LI WIEĦED JIXTIEQ JIRREALIZZA PERMEZZ TA’ MODULI FORMATTIVI ANALIZZER PERMEZZ TAL-MUŻIKA U L-ESPRESSJONI ĦIELSA TAL-ĠISEM XI EMOZZJONIJIET FUNDAMENTALI FOSTHOM IR-RABJA GĦALL-FERĦ U L-GĦANIJIET LAMORE.THE LI L-MODULU BI ĦSIEBU JIKSEB HUMA DAWN LI ĠEJJIN BIEX TIĠI ŻVILUPPATA L-KAPAĊITÀ LI TISMA’ U TIFFOKA FUQ IL-MOVIMENTI ATTIVI U L-MOVIMENT TAL-MUŻIKA. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO ATRAVÉS DE ATIVIDADES MUSICAIS E EXPRESSÕES CORPORAIS LÚDICAS E PSICOMOTORAS TEM COMO OBJETIVO CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO GLOBAL E HARMONIOSO DO BAMBINO.O CAMINHO QUE SE GOSTARIA DE REALIZAR ATRAVÉS DE MÓDULOS FORMATIVOS ANALIZZER ATRAVÉS DE MÚSICA E EXPRESSÃO CORPORAL LIVRE ALGUMAS EMOÇÕES FUNDAMENTAIS ENTRE AS QUAIS RAIVA A TRISTEZA A ALEGRIA E LAMORE.OS OBJETIVOS QUE O MÓDULO PRETENDE ALCANÇAR SÃO OS SEGUINTES PARA DESENVOLVER A CAPACIDADE DE OUVIR E FOCAR NOS MOVIMENTOS ATIVOS E NO MOVIMENTO DA MÚSICA. (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    MUSIIKILLISEN TOIMINNAN JA KEHONILMAISUN AVULLA LEIKKISÄ JA PSYKOMOTORINEN TOIMINTA PYRKII EDISTÄMÄÄN BAMBINO.THE-POLUN MAAILMANLAAJUISTA JA SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ, JOKA HALUTAAN TOTEUTTAA ANALIZER-FORMATIIVISTEN MODUULIEN KAUTTA MUSIIKIN JA KEHON VAPAAN ILMAISUN KAUTTA JOITAKIN PERUSTAVANLAATUISIA TUNTEITA, JOISTA INHOTTAA SURUA ILO JA LAMORE.THE TAVOITTEET, JOTKA MODUULI AIKOO SAAVUTTAA, OVAT SEURAAVAT KEHITTÄÄ KYKYÄ KUUNNELLA JA KESKITTYÄ AKTIIVISIIN LIIKKEISIIN JA LIIKKUMISEEN. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT POPRZEZ DZIAŁALNOŚĆ MUZYCZNĄ I EKSPRESJĘ CIAŁA ZABAWNYCH I PSYCHOMOTORYCZNYCH DZIAŁAŃ MA NA CELU PRZYCZYNIENIE SIĘ DO GLOBALNEGO I HARMONIJNEGO ROZWOJU BAMBINO.THE ŚCIEŻKI, KTÓRĄ CHCEMY ZREALIZOWAĆ POPRZEZ MODUŁY FORMACYJNE ANALIZZER POPRZEZ MUZYKĘ I BEZ CIAŁA WYRAZU NIEKTÓRYCH PODSTAWOWYCH EMOCJI, WŚRÓD KTÓRYCH GNIEW SMUTEK RADOŚĆ I LAMORE.THE CELE, KTÓRE MODUŁ ZAMIERZA OSIĄGNĄĆ SĄ NASTĘPUJĄCE, ABY ROZWIJAĆ ZDOLNOŚĆ SŁUCHANIA I SKUPIANIA SIĘ NA AKTYWNYCH RUCHACH I RUCHU MUZYKI. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA Z GLASBENIMI AKTIVNOSTMI IN IZRAŽANJEM TELESA JE PRISPEVATI K GLOBALNEMU IN HARMONIČNEMU RAZVOJU BAMBINO.THE POTI, KI BI JO SKOZI ANALIZZER FORMATIVNI MODULI SKOZI GLASBO IN BREZTELESNO IZRAŽANJE ŽELELI URESNIČITI NEKAJ TEMELJNIH ČUSTEV, MED KATERIMI JE JEZA ŽALOST VESELJA IN LAMORE.THE CILJEV, KI JIH MODUL NAMERAVA DOSEČI, SO NASLEDNJI: RAZVITI SPOSOBNOST POSLUŠANJA IN OSREDOTOČANJA NA AKTIVNA GIBANJA IN GIBANJE GLASBE. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU PROSTŘEDNICTVÍM HUDEBNÍCH AKTIVIT A TĚLESNÉHO VYJÁDŘENÍ HRAVÝCH A PSYCHOMOTORICKÝCH AKTIVIT JE PŘISPĚT KE GLOBÁLNÍMU A HARMONICKÉMU ROZVOJI BAMBINO.TESTU, KTEROU BYCHOM CHTĚLI PROSTŘEDNICTVÍM FORMATIVNÍCH MODULŮ ANALIZZER PROSTŘEDNICTVÍM HUDBY A TĚLA BEZ PROJEVU REALIZOVAT NĚKTERÉ ZÁKLADNÍ EMOCE, MEZI NIMIŽ ZLOBÍ SMUTEK RADOSTI A LAMORE.THE CÍLE, KTERÝCH MÁ MODUL DOSÁHNOUT, JSOU NÁSLEDUJÍCÍ: ROZVÍJET SCHOPNOST NASLOUCHAT A SOUSTŘEDIT SE NA AKTIVNÍ POHYB A POHYB HUDBY. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – PRISIDĖTI PRIE GLOBALAUS IR HARMONINGO BAMBINO.THE KELIO, KURĮ PER ANALIZZER FORMUOJAMUOSIUS MODULIUS PER MUZIKĄ IR KŪNO IŠRAIŠKĄ REALIZUOJA KAI KURIOS ESMINĖS EMOCIJOS, TARP KURIŲ PYKSTA LIŪDESYS DŽIAUGSMAS IR LAMORE.THE TIKSLAI, KURIUOS MODULIS KETINA PASIEKTI, PLĖTOTI GEBĖJIMĄ KLAUSYTIS IR SUTELKTI DĖMESĮ Į AKTYVIUS JUDESIUS IR MUZIKOS JUDĖJIMĄ. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTS, IZMANTOJOT MUZIKĀLAS AKTIVITĀTES UN ĶERMEŅA IZTEIKSMES ROTAĻĪGAS UN PSIHOMOTORAS AKTIVITĀTES, IR VĒRSTS UZ TO, LAI VEICINĀTU BAMBINO.THE CEĻA GLOBĀLO UN HARMONISKU ATTĪSTĪBU, KO AR ANALIZZER FORMATĪVO MODUĻU PALĪDZĪBU AR MŪZIKAS UN ĶERMEŅA BRĪVĀM IZPAUSMĒM VĒLAS REALIZĒT DAŽAS FUNDAMENTĀLAS EMOCIJAS, STARP KURĀM DUSMAS RADA SKUMJAS PRIEKS UN LAMORE.THE MĒRĶI, KURUS MODULIS PLĀNO SASNIEGT, IR ŠĀDI ATTĪSTĪT SPĒJU KLAUSĪTIES UN KONCENTRĒTIES UZ AKTĪVAJĀM KUSTĪBĀM UN MŪZIKAS KUSTĪBU. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ МУЗИКАЛНИ ДЕЙНОСТИ И ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО ИГРИВИ И ПСИХОМОТОРНИ ДЕЙНОСТИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ГЛОБАЛНОТО И ХАРМОНИЧНО РАЗВИТИЕ НА BAMBINO.ТОЗИ ПЪТ, КОЙТО ЧОВЕК БИ ИСКАЛ ДА РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ ФОРМИРАЩИТЕ МОДУЛИ ANALIZZER ЧРЕЗ МУЗИКА И СВОБОДНО ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО, НЯКОИ ОСНОВНИ ЕМОЦИИ, СРЕД КОИТО ГНЕВЪТ НА ТЪГАТА НА РАДОСТТА И LAMORE. ЦЕЛИТЕ, КОИТО МОДУЛЪТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПОСТИГНЕ, СА СЛЕДНИТЕ ДА РАЗВИЯТ СПОСОБНОСТТА ЗА СЛУШАНЕ И ФОКУСИРАНЕ ВЪРХУ АКТИВНИТЕ ДВИЖЕНИЯ И ДВИЖЕНИЕТО НА МУЗИКАТА. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT ZENEI TEVÉKENYSÉGEK ÉS TESTKIFEJEZÉS JÁTÉKOS ÉS PSZICHOMOTOROS TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY HOZZÁJÁRULJON A BAMBINO.THE ÚT GLOBÁLIS ÉS HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉHEZ, AMELYET AZ ANALIZZER FORMATÍV MODULOKON KERESZTÜL A ZENE ÉS A TEST SZABAD KIFEJEZÉSE RÉVÉN SZERETNE MEGVALÓSÍTANI NÉHÁNY ALAPVETŐ ÉRZELEM, KÖZTÜK A HARAG A SZOMORÚSÁG, AZ ÖRÖM ÉS A LAMORE.THE CÉLOK, AMELYEKET A MODUL ELÉRNI KÍVÁN, A KÖVETKEZŐK, HOGY FEJLESSZÜK AZ AKTÍV MOZGÁSOK ÉS A ZENEMOZGÁSOK HALLGATÁSÁRA ÉS ÖSSZPONTOSÍTÁSÁRA VALÓ KÉPESSÉGET. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CEOIL AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ LÉIRIÚ COIRP PLAYFUL AGUS PSYCHOMOTOR CUR LE FORBAIRT DHOMHANDA AGUS CHOMHCHUÍ COSÁN BAMBINO.THE GUR MHAITH LE DUINE A BHAINT AMACH TRÍ MHODÚIL MÚNLAITHEACHA ANALIZZER TRÍ CHEOL AGUS CORP SAOR IN AISCE ROINNT MOTHÚCHÁIN BUNÚSACHA I MEASC A FEARG AN BRÓN AN-ÁTHAS AGUS CUSPÓIRÍ LAMORE.THE GO BHFUIL SÉ I GCEIST AG AN MODÚL A BHAINT AMACH AN MÉID SEO A LEANAS A FHORBAIRT AN CUMAS ÉISTEACHT AGUS DÍRIÚ AR NA GLUAISEACHTAÍ GNÍOMHACHA AGUS GLUAISEACHT AN CHEOIL. (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET GENOM MUSIKALISKA AKTIVITETER OCH KROPPSUTTRYCK LEKFULLA OCH PSYKOMOTORISKA AKTIVITETER SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL DEN GLOBALA OCH HARMONISKA UTVECKLINGEN AV BAMBINO.THE BANA SOM MAN SKULLE VILJA FÖRVERKLIGA GENOM ANALIZZER FORMATIVA MODULER GENOM MUSIK OCH KROPPSFRIA UTTRYCK NÅGRA GRUNDLÄGGANDE KÄNSLOR BLAND VILKA ILSKA DEN SORG DEN GLÄDJE OCH LAMORE.THE MÅL SOM MODULEN AVSER ATT UPPNÅ ÄR FÖLJANDE FÖR ATT UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT LYSSNA OCH FOKUSERA PÅ DE AKTIVA RÖRELSERNA OCH RÖRELSEN AV MUSIKEN. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON MUUSIKALISE TEGEVUSE JA KEHAVÄLJENDUSE MÄNGULISE JA PSÜHHOMOTOORSE TEGEVUSE KAUDU AIDATA KAASA BAMBINO.THE RADA, MIDA TAHAKS ANALIZZERI KUJUNDAVATE MOODULITE KAUDU MUUSIKA JA KEHAVABA VÄLJENDUSE KAUDU REALISEERIDA, MÕNED PÕHILISED EMOTSIOONID, MILLE HULGAS VIHA KURBUST RÕÕMU JA LAMORE.THE EESMÄRGID, MIDA MOODUL KAVATSEB SAAVUTADA, ON JÄRGMISED, ET ARENDADA VÕIMET KUULATA JA KESKENDUDA MUUSIKA AKTIIVSETELE LIIKUMISTELE JA LIIKUMISELE. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    CAIAZZO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I78H18000350007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q448074&oldid=34118863"